通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自己，明確目標(biāo)，提高自我認(rèn)知的能力。寫總結(jié)時，可以參考一些成功人士或行業(yè)專家的經(jīng)驗和觀點，提升自己的總結(jié)能力。以下是一些關(guān)于總結(jié)的優(yōu)秀范文，供大家參考和借鑒。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇一
    深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，堅持“德育為先”，創(chuàng)新德育工作載體，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)，著眼于培育高品位校園文化建設(shè)，不斷打造學(xué)校特色，全面推進素質(zhì)教育。
    二、工作目標(biāo)。
    1．加強德育隊伍建設(shè)，扎實開展系列主題教育，加強未成年人思想道德建設(shè)；狠抓學(xué)校學(xué)生工作常規(guī)管理，扎實推進養(yǎng)成教育；創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化，為學(xué)生有“個性、潛能、自覺”成長奠定基礎(chǔ)。
    2.開展好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和社團文化節(jié)等活動，加強學(xué)生社團建設(shè)，凸顯學(xué)生社團在學(xué)校育人工作的作用；不斷強化中小學(xué)生課外文體活動工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    3.積極推進“學(xué)校品牌”創(chuàng)建活動。
    (一)以德育教育為抓手，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。
    1．加強班主任隊伍的建設(shè)。
    一要進一步確立新時期班主任工作的地位和作用，加強班主任和德育干部隊伍建設(shè)，積極探索班主任選拔任用機制，班主任工作與績效工資掛鉤，提高班主任待遇。二要為班主任和德育干部創(chuàng)造學(xué)習(xí)交流機會，繼續(xù)推薦骨干班主任參加區(qū)級（以上級）培訓(xùn)，開展學(xué)校德育工作交流，共同探索新形勢下德育工作新方法、新途徑，提高德育工作成效。三要召開班主任月例會制，及時完成學(xué)校的德育工作，加強班主任間交流。四是加強德育活動的課題研究，重點做好德育活動校本課程化建設(shè)的推進工作，有效提升德育工作的實效性。
    2．做實學(xué)校德育常規(guī)管理。
    （1）加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，要教育學(xué)生做一個講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、有道德、懂規(guī)則、富有愛心的人。
    （2）落實常規(guī)管理內(nèi)容和形式。做好學(xué)校文明班級競賽、值周班管理制度、升降國旗、晨會、主題班會、社區(qū)活動、社會實踐活動及開學(xué)典禮、畢業(yè)儀式、重大節(jié)日、紀(jì)念日等組織教育工作，做到常抓不懈。
    3．優(yōu)化德育主題教育。
    （1）開展愛國主義教育。按照區(qū)教育局《關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題教育的通知》的文件精神的要求，繼續(xù)組織開展好“我們的節(jié)日”教育活動；通過多種途徑，采取各種形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識國家的前途和命運，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
    （2）重視道德實踐活動。開展“做一個有道德的人”踐行活動，把節(jié)儉教育、誠信教育等納入教育實踐之中，積極引導(dǎo)學(xué)生實踐活動，使學(xué)生能在世界中去感悟，逐步內(nèi)化為內(nèi)在的道德和精神品質(zhì)，從而外化為自覺的行為習(xí)慣。扎實開展感恩教育活動，以“學(xué)會感恩，行動感恩，將感恩的心落實在生活的點點滴滴”為主題的感恩教育，讓每一個學(xué)生都要參與實踐，通過感受愛、回報愛等活動步驟，讓學(xué)生潛移默化地知恩圖報，培養(yǎng)學(xué)生對國家、對父母、對老師、對他人有愛心、有責(zé)任、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)習(xí)積極性的提高，增強學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
    （3）加強科技創(chuàng)新教育，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，為學(xué)校第14屆科技節(jié)，區(qū)第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備。
    （4）加強國防教育，強化學(xué)生國防意識。
    （5）加強環(huán)境教育，強化環(huán)境保護意識，大力開展學(xué)生志愿者活動。
    （6）深入開展法制宣傳教育和毒品預(yù)防教育，充分發(fā)揮法制副校長作用，做好“六五”普法教育，繼續(xù)深化學(xué)校禁毒教育工作。
    （7）做好家庭教育。認(rèn)真落實《區(qū)教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校家庭教育工作的意見》精神，學(xué)期末繼續(xù)開展大家訪活動，有效推進家訪工作常態(tài)化。
    （8）心理健康教育。以《甌海區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范》為指導(dǎo)，高度重視學(xué)校心理健康教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校心靈俱樂部的作用，八年級上好每周一節(jié)的心理健康輔導(dǎo)課。并有針對性做好個別學(xué)生的心理輔導(dǎo)。本學(xué)期做好心理健康教育周活動，努力創(chuàng)建市一級心理健康輔導(dǎo)站，提升整體水平。
    (二)以文體工程為抓手，致力于“健康校園”建設(shè)。
    “健康校園”著眼于提高學(xué)生體質(zhì)健康、生理健康、心理健康水平，促進學(xué)生體魄強健、身心健康、意志堅強。
    1．規(guī)范執(zhí)行國家課程計劃，確保省“減負(fù)”精神的執(zhí)行，確保學(xué)生活動時間，做好學(xué)生健康監(jiān)測工作，繼續(xù)實施文體工程。
    （1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體衛(wèi)藝課程，繼續(xù)開展體育大課間和陽光體育運動，深入推進體藝2+1項目，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。
    （2）重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施工作，進一步實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計、上報和分析，促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
    2．認(rèn)真抓好文體活動的具體工作，在細(xì)致中出學(xué)校特色。
    （1）夯實學(xué)校體衛(wèi)藝基礎(chǔ)。要挖掘潛力，進一步加大體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備的配置力度，加大音體美教師和心理健康教師的調(diào)配力度，提高體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資的配備率，為學(xué)校體衛(wèi)藝工作有效開展提供基礎(chǔ)保障。
    （2）以《區(qū)中小學(xué)心理健康教育工作規(guī)范》為指導(dǎo)、規(guī)范與促進學(xué)校心理健康教育的有序有效開展。引導(dǎo)學(xué)生正確、理性對待學(xué)習(xí)、生活、情感和升學(xué)等方面的問題。
    （3）舉辦學(xué)校第19屆藝術(shù)節(jié)，組織做好相關(guān)項目的比賽工作。積極推薦優(yōu)秀項目參加市、區(qū)級藝術(shù)節(jié)比賽。
    （4）進一步深化體育特色校和陽光體育后備人才基地建設(shè)。深化體教結(jié)合工作。加大學(xué)校體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備配備力度，提高配備率，為學(xué)校體衛(wèi)藝工作開展提供有力保障。
    (三)以校園建設(shè)為抓手，致力于“人文校園”建設(shè)。
    “人文校園”著眼于培育高品位、高質(zhì)量的校園文化，深入開展系列主題活動，提高學(xué)生人文精神和人文素養(yǎng)。
    （1）深入貫徹落實《區(qū)教育局關(guān)于開展新一輪中小學(xué)校園文化建設(shè)的實施意見》精神，全面啟動校園文化建設(shè)，制訂出臺校園文化建設(shè)實施意見，明確校園文化建設(shè)內(nèi)容及總體要求，創(chuàng)建有特色的校園文化建設(shè)示范校。
    （2）深化校園文化內(nèi)容，重視學(xué)生社團建設(shè)，開展形式多樣的校園文化活動。通過學(xué)校體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、社團文化節(jié)等活動，以豐富學(xué)生課余生活，使學(xué)生在優(yōu)秀、積極文化的育人空氣中接受教育，增長才干，提高能力。
    （3）開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)以班級為組織形式的民主、溫馨、和諧的教育環(huán)境。
    （4）積極做好校園文化建設(shè)示范校、體育特色學(xué)校、德育特色學(xué)校等創(chuàng)建工作，提高工作效益，發(fā)揮創(chuàng)建工作的文化影響力。
    (四)以安全整治為抓手，致力于“平安校園”建設(shè)。
    “平安校園”著眼于校園安全穩(wěn)定，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，保障學(xué)生的生命安全，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，杜絕校園安全責(zé)任事故發(fā)生。
    （2）加強安全管理機構(gòu)建設(shè)，要加大安全投入，在學(xué)校安全保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)下，強化學(xué)校保安人員配備和專業(yè)培訓(xùn)，全面落實“三防”措施，確保校園安全設(shè)施“三達標(biāo)”、安全防范措施“三落實”，不斷增強學(xué)校安全保障能力，確保校園安保升級工作有效推進。
    （3）進一步健全和完善安全管理制度，切實發(fā)揮學(xué)校安全信息平臺和“全球眼”系統(tǒng)和報警系統(tǒng)的作用。以創(chuàng)建“平安校園”為載體，健全學(xué)校安全管理制度，規(guī)范學(xué)校安全管理臺賬建檔要求，完善學(xué)校安全管理信息平臺，加大學(xué)校安全與綜治工作檢查和考核力度，有效實現(xiàn)對學(xué)校安全工作動態(tài)監(jiān)管。
    （4）繼續(xù)做好校園安保工作，加大安全的巡查的力度。高度重視學(xué)校安全管理，突出消防安全、食品衛(wèi)生安全、師生集體活動安全、校園周邊環(huán)境安全等重點領(lǐng)域的隱患排查整治工作，確保安全穩(wěn)定。
    （5）切實做好傳染病的防控工作。加強衛(wèi)生宣傳教育，開辟學(xué)校宣傳陣地，拓寬家長聯(lián)系渠道，共同做好學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高防范能力；落實報告制度，出現(xiàn)異常情況要即時向上級報告。
    （6）要建立安全風(fēng)險分擔(dān)機制，做好學(xué)生保險工作。在學(xué)生、家長自愿的基礎(chǔ)上，借助商業(yè)力量，全面辦理校方責(zé)任險、學(xué)生平安保險和未成年人醫(yī)療保險，確保學(xué)生一旦出現(xiàn)意外傷害和重大疾病，能通過社會力量化解分擔(dān)風(fēng)險。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇二
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    這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
    我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    二.兩操工作。
    我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
    我作為體育教師，對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻。
    一、基本情況：
    本學(xué)期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。
    二、教材分析：
    結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
    教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。
    教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。
    三、
    教學(xué)目標(biāo)和要求。
    1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。
    2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
    3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。
    四、教學(xué)措施。
    1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。
    2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
    4、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
    5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。
    五、學(xué)生方面：
    1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
    2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。
    六、德育滲透：
    體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實、機智、積極進取的心理品質(zhì)。
    本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：
    1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。
    2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì)。
    3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。
    (1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。
    (2)、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。
    (3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。
    (4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。
    (5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容。
    總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。
    不知不覺，我擔(dān)任城基實驗中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。
    初一的學(xué)生剛剛踏進初中校園，對體育的知識的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成績和使他們身體能更健康的成長，開學(xué)時就為他們量身制定了計劃，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成績。
    夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備，所以在比賽那天，平時做操和站隊看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹綄W(xué)生這樣的表現(xiàn)，確實讓我們老師都感到非常激動。三人籃球賽是學(xué)校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，在舉行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細(xì)節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置，每一比賽的組織安排，活動成績的評判，都落實到了具體的負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了快樂，也鍛煉了大家的組織能力，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動，我們會做得更好，也一定會取得更好的成績!
    二、兩操工作：
    學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立領(lǐng)操員榜樣模范作用。加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
    三、訓(xùn)練工作：
    我還擔(dān)任了學(xué)?；@球隊教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時間訓(xùn)練，但他們都不埋怨，很開心，一開始有的家長很擔(dān)心孩子在訓(xùn)練過程中會耽誤學(xué)習(xí)，所以不準(zhǔn)許他們參加訓(xùn)練班，學(xué)生表現(xiàn)出不愉快，我便努力地做好學(xué)生和家長的工作，思想工作做好了，訓(xùn)練比以前都要積極的多，他們都配合我。
    極備戰(zhàn)2015年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇三
    在新學(xué)期里，政教工作將進一步落實學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，著力提高學(xué)生基本素質(zhì)，積極營造良好的育人環(huán)境，工作重點歸納為一條主線、兩個重點、三項內(nèi)容。
    一、一條主線——以安全為主線。
    安全是校園工作的重中之重。在新學(xué)期里，繼續(xù)落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，大力推進“平安校園”建設(shè)，切實保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，減少各類事故的發(fā)生。具體安排：
    1、定期對學(xué)生進行各類安全教育。
    2、舉辦安全講座，通過板報、櫥窗等搞好宣傳工作。
    3、定期檢查各項安全制度的落實情況。
    4、制定安全工作預(yù)案，并定期學(xué)習(xí)、演練。
    5、督促班主任做好本班學(xué)生安全教育管理工作，及時發(fā)現(xiàn)并消除各類安全隱患。
    6、加強寢室安全管理，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班陪宿制度，
    7、根據(jù)各年級情況，作好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
    二、兩個重點——主題教育和行為養(yǎng)成。
    要實現(xiàn)學(xué)?！斑M得來，留得住，學(xué)得好”的目標(biāo)，必須努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，主要從思想和行為兩個方面進行。具體安排：
    1、堅持每月開展一項主題教育，通過班會、板報、校內(nèi)進行廣播大力宣傳和落實，加強校園精神文明建設(shè)。
    2、堅持每月組織一項大型活動，以活動為載體，促進學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，并能體會到組織和紀(jì)律的重要性，增強自律性。
    3、堅持每周一次的升旗儀式，并增加校級領(lǐng)導(dǎo)“每月寄語”內(nèi)容。
    4、加強自行車管理，分走讀生和住讀生停放，杜絕亂停亂放，減少丟失現(xiàn)象的發(fā)生。
    5、控制校園內(nèi)、學(xué)生公寓內(nèi)亂扔亂丟現(xiàn)象，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護校園環(huán)境。
    6、組建新一屆學(xué)生會，使學(xué)生干部成為學(xué)生隊伍的排頭兵，強化學(xué)生自主管理，讓學(xué)生會干部積極參與到日常管理中來。
    7、關(guān)心住讀學(xué)生，督促班主任常入寢室，了解學(xué)生思想、生活狀況，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極營造一個良好的住宿環(huán)境。
    8、加強對校內(nèi)公共設(shè)施特別是學(xué)生公寓財產(chǎn)的保護，制定《學(xué)生公寓設(shè)施例行檢查明細(xì)》，加大巡查、追究力度，降低學(xué)校管理成本，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。
    9、繼續(xù)落實《特殊時段工作常規(guī)》，關(guān)閉前關(guān)閉寢教室門窗，切斷電源，加大宣傳管理力度，以節(jié)約用水、用電。
    三、三項內(nèi)容——衛(wèi)生管理、班級管理和隊伍建設(shè)。
    （一）、衛(wèi)生管理。
    1、劃分校內(nèi)清潔區(qū)、廁所，并包干到班，打掃次數(shù)堅持每天二到三次；教室、寢室形成常規(guī)打掃制度，每周五下午檢查，并將檢查結(jié)果量化打分公布，記入班主任量化考核中。
    2、加大對校內(nèi)亂扔亂丟現(xiàn)象的查處力度，加強宣傳、教育、引導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護校園環(huán)境。
    3、制定寢室內(nèi)務(wù)管理條例，對內(nèi)務(wù)整理規(guī)范化，并堅持每天早自習(xí)前檢查。
    （二）、班級管理。
    1、堅持每周一的升旗儀式，從高一年級開始輪流進行，認(rèn)真貫徹升旗制度。
    2、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間和作息制度，控制學(xué)生遲到次數(shù)，杜絕個別學(xué)生曠課和在校園游蕩現(xiàn)象的發(fā)生；住讀學(xué)生按時就寢，防止夜不歸宿。
    3、每兩周檢查一次黑板報，讓黑板報這一重要宣傳陣地充分發(fā)揮學(xué)生德育教育和增長課余文化知識的作用。
    4、每周堅持開展班會，做好宣傳、總結(jié)，傳達學(xué)校要求，落實各項規(guī)章制度。
    5、對學(xué)生錯誤及時處理，正確引導(dǎo)教育，不打罵學(xué)生，尊重學(xué)生人格，以理服人；對學(xué)生出現(xiàn)身體不適或未按時到校情況要及時與家長取得聯(lián)系。
    6、嚴(yán)格保證住讀學(xué)生在校住宿，禁止校外租房，遇特殊情況能及時跟家長聯(lián)系，并簽定住讀生校外住宿協(xié)議，關(guān)注住讀學(xué)生的人身安全，讓家長放心，讓社會滿意。
    7、嚴(yán)格控制輟學(xué)人數(shù)。主動關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，作好心理輔導(dǎo)工作，積極為學(xué)生排憂解難，營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，增強班級凝聚力。
    （三）、班主任隊伍建設(shè)。
    1、做好班主任工作的量化考核，加強對班主任工作的督促檢查。
    2、定期組織開展班主任工作經(jīng)驗交流、培訓(xùn)會，選擇班級工作有特色及優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗匯報，以老帶新，交流工作心得體會，提高班主任隊伍整體素質(zhì)，改進工作方法，充分發(fā)揮班主任在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德教育中的骨干作用。
    3、每兩周召開一次班主任例會，結(jié)合各年級實際情況，對當(dāng)前學(xué)生工作中出現(xiàn)的問題進行匯總，分析，總結(jié)，落實好常規(guī)工作和學(xué)校有關(guān)要求，及時調(diào)整工作重點，改進工作方法，增強工作針對性和預(yù)見性，真抓實干，搞好學(xué)生管理工作。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇四
    本學(xué)期我擔(dān)任八年級一個班和九年級兩個班的教學(xué)工作，現(xiàn)在學(xué)期即將結(jié)束，我在本學(xué)期里按計劃完成了體育與健康課教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
    我的體育與健康教學(xué)主要從幾點來進行總結(jié)。
    1.重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
    2.在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。
    3.在教學(xué)中重視學(xué)生的德育工作，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    4.做好體育與健康課的常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材，正確選擇教法，不斷發(fā)現(xiàn)和激發(fā)學(xué)生的體育興趣。
    5.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。
    6.做好學(xué)生的體育與健康測評、體育課考勤記錄、學(xué)生體育健康數(shù)據(jù)評價等工作，為初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平體育科目考試中的綜合評價提供依據(jù)。
    二、大課間活動。
    開學(xué)初在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們重點抓了大課間活動，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對兔子舞有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對大課間活動進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到大課間活動的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視鍛煉、自覺鍛煉、堅持鍛煉、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在兔子舞教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在組織大課間活動過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，大課間活動質(zhì)量在本學(xué)期有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
    三、注重自我學(xué)習(xí)與成長。
    快速發(fā)展的當(dāng)今社會,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時,我能積極利用課余時間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,并在奧鵬教師培訓(xùn)網(wǎng)上參加了“國培計劃”初中體育項目的培訓(xùn)，我從中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。
    在以后的工作中我會更注重個人的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫心得體會、反思、積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,多向其他教師請教,多和學(xué)生進行交流,在實踐中應(yīng)用等方式,加深對課程的理解和領(lǐng)會,完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的體育教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)性的教學(xué)工作習(xí)慣。
    教師：張云。
    2017年1月18日。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇五
    一、抓好常規(guī)教育管理，。
    青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學(xué)生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)他們健全的人格和健康的心理，引導(dǎo)他們做一個頂天立地有本事的人。
    1、狠抓常規(guī)管理。
    要求學(xué)生真正做到：集會整隊迅速整齊，升旗莊嚴(yán)肅穆，做操準(zhǔn)確規(guī)范，跑操嚴(yán)整激情，上課預(yù)備鈴后秩序井然，校園里各班清潔區(qū)環(huán)境整潔；督促各年級嚴(yán)抓學(xué)生遲到、早退問題，杜絕上課期間學(xué)生在外閑游和****外出現(xiàn)象，組織學(xué)生檢查亂丟、亂拋廢棄物、校內(nèi)騎車等不文明行為。
    2、繼續(xù)開展“漯高學(xué)子修身工程”，
    繼上三個學(xué)年開展“漯高學(xué)子修身工程”以來，我校獨創(chuàng)的修身工程系列德育活動，已經(jīng)取得了卓越的成效，廣大青少年學(xué)生，在我校政教處和團委的組織下，通過豐富多彩的德育活動，鍛煉了自己的實踐能力，陶冶了情操，健全了人格，形成了既自信又謙虛、既活潑又守紀(jì)、既青春激揚又文明感恩的.校園文化氛圍。本學(xué)期將在以往系列活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展修身工程，把漯高特色的德育之路開拓的更寬更廣。
    3、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制、法規(guī)、安全教育。
    繼續(xù)邀請源匯區(qū)法院的徐蓓法官擔(dān)任我校法制副校長，給全校學(xué)生做一次法制報告，政教處、團委、學(xué)生會配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，提高學(xué)生的自我防范意識。
    4、全面推進素質(zhì)教育。
    為全面推進素質(zhì)教育，繁榮校園文化，充分展示學(xué)生才華，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。本學(xué)期將繼續(xù)舉辦以書畫攝影為主的漯河高中第五屆校園文化節(jié)，和以培養(yǎng)團隊精神、合作意識為主的漯河高中籃球?qū)官悺?BR>    5、開展專業(yè)的心理健康教育。
    繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學(xué)期學(xué)校指定張榮謙老師和丁愛軍老師為專職心理輔導(dǎo)員，邀請心理專家來校給學(xué)生開展心理講座，健全學(xué)生的人格促進學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    6、積極配合教務(wù)處全面實施新課程改革。組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)，進行社會實踐活動，并做好相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作。
    二、加強德育隊伍建設(shè)。
    1、班主任隊伍建設(shè)。
    為了交流工作中的經(jīng)驗，探討工作中的方法和技巧，本學(xué)期將舉行漯河高中第四屆班主任工作論壇，擬請教育專家作講座；組織班主任參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。以培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好、有上進心的班主任隊伍。
    2、學(xué)生干部。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇六
    轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年結(jié)束了，一個學(xué)期的工作也快要結(jié)束了，回首過去的半年工作，我們學(xué)校做到了最好，比之前的幾個學(xué)期工作的都要好，所以相信在在期末考試中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都會有較大的提高。
    總結(jié)上半年的工作時很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經(jīng)驗，在工作上取得主動：
    一、關(guān)注學(xué)生心理健康，促進學(xué)生身心全面發(fā)展。針對近年來全國范圍內(nèi)由于學(xué)生心理健康缺陷導(dǎo)致的各種案例，我們進行了仔細(xì)的研究和分析，有的放矢的對學(xué)生進行心理健康教育，并建立了經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一個學(xué)校心理咨詢室，針對學(xué)生出現(xiàn)的個類心理問題進行輔導(dǎo)，通過一年來的努力，有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴(yán)重后果，為構(gòu)建和諧校園做出了貢獻。
    二、積極實施“五個一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。根據(jù)市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排，在廣大中學(xué)生中開展“五個一”工程，利用各種渠道開展活動，極大的豐富了學(xué)生的業(yè)余生活和拓展了學(xué)生的視野。
    三、始終狠抓教學(xué)工作不放松：
    1、繼續(xù)加強教育“雙百問題”、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動研究，力爭在全市各項教育評選中實現(xiàn)新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統(tǒng)一要求的強制性、重復(fù)性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè)，將自習(xí)和課余時間全部由學(xué)生來支配，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況自主選擇預(yù)習(xí)鞏固、深化學(xué)習(xí)、強化訓(xùn)練的方式、方法，教師針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提出有針對性的意見、建議和指導(dǎo)，并提供可供不同層次學(xué)生選擇的作業(yè)?！傲恪弊鳂I(yè)制度的實施，實現(xiàn)了師生共成長。
    2、加強網(wǎng)絡(luò)教研，提高教育教學(xué)水平。從20xx年2月開始，我校進行網(wǎng)絡(luò)教研實驗，教師先周備課后，將學(xué)科分析、教案設(shè)計、試題研究等教學(xué)教研內(nèi)容在個人博客上公布，為教學(xué)教研提供第一手資料。各學(xué)科教師將積累的一學(xué)年的教育教學(xué)第一手材料，全校每月進行一次交流總結(jié)，形成教師優(yōu)勢的資源互動和共享，編寫出博客教研校本教材，為下學(xué)年其他教師的教育教學(xué)提供第一手資料。實踐證明，“問題網(wǎng)絡(luò)教研，藝友互動成長”教學(xué)活動，具有創(chuàng)新的特點，促進了我校教育教學(xué)教研的內(nèi)涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評，濰坊市電視臺對我校的網(wǎng)絡(luò)研究進行了報道。
    3、關(guān)注八類學(xué)生成長，促進教育和諧發(fā)展?！耙匀藶楸荆椭C發(fā)展”是我校的宗旨。學(xué)校成立校長任組長的八類生教育領(lǐng)導(dǎo)小組，采用干部包教師，教師包學(xué)生的做法，分工到人，責(zé)任到人；再次，設(shè)立導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生成長；發(fā)揮學(xué)生幫扶作用，開展一幫一一對紅活動。開學(xué)第一周各班確定了幫助對象，建立好互助小組，各互助小組制定互助計劃；各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開展思想和學(xué)習(xí)交流活動，收到良好效果。
    4、抓好各科競賽和小班招生。優(yōu)生是一個學(xué)校的精髓，培養(yǎng)尖子生，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣，是很重要的一個方面，這項工作我們要從日常工作抓起，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學(xué)校重視，工作措施到位，在省初中數(shù)學(xué)競賽（預(yù)賽）活動中，英語、數(shù)學(xué)競賽又創(chuàng)佳績，均獲開發(fā)區(qū)第一名。其中數(shù)學(xué)科競賽我校有8名同學(xué)獲獎，獲平均分第一名，一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。
    5、以優(yōu)質(zhì)課評選工作為突破口，加強自主高效課堂建設(shè)，提高了授課水平。今學(xué)期，進一步加強“自主高效課堂”創(chuàng)建，以區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選為抓手，通過教研組初評推出各學(xué)科教學(xué)能手，以點帶面，切實提高授課水平，實現(xiàn)了80%以上課堂教學(xué)達到“滿意”的目標(biāo)。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質(zhì)課評選中，我校王耀敏的數(shù)學(xué)、吳惠娟的語文、李維康的化學(xué)課獲開發(fā)區(qū)第一名，袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。
    四、當(dāng)前教學(xué)上存在的主要問題:
    1、教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用沒有真正的發(fā)揮出來。有的教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師形同虛設(shè)，根本就沒有把自己的工作放在心上，等同于一般教師，公開課、示范課也不講，教學(xué)常規(guī)也沒有起到模式和榜樣的作用，教學(xué)成績一般，工作干勁也不高，可以說根本帶不起頭來。導(dǎo)致了學(xué)校教改教研舉步維艱，創(chuàng)新教學(xué)不見起色。
    2、教學(xué)管理還不夠精、細(xì)，事務(wù)性工作太多，影響教學(xué)管理工作的進一步開展。其實事務(wù)性工作多，也是實情，但這僅僅是一方面，更重的是各項工作的督察力度還不夠，有的工作落實還不到位，老好人主義嚴(yán)重，怕承擔(dān)責(zé)任、怕得罪人，有的領(lǐng)導(dǎo)甚至帶頭違反學(xué)校的工作紀(jì)律。安上微機后，上網(wǎng)聊天打游戲的有，紀(jì)律散漫，工作拖拉的也有，甚至說話、做事不負(fù)責(zé)任的也有，這樣怎能服眾，怎能把學(xué)校工作搞上去?級部管理還不夠精細(xì)化，缺乏科學(xué)性和前瞻性，在日常工作中缺辦法、少點子，檢查督促力度不夠，發(fā)現(xiàn)問題也不及時指出，更沒有立即改正，沒有把學(xué)校的各項工作很好的落到實處，甚至忘記個人在競聘演講中誓言，在教師中沒有很好的起到帶頭作用，制約了學(xué)校各項工作的正常開展。
    3、心理健康教育工作比較薄弱，關(guān)心學(xué)生還不到位，這也是我校今后很長一段時間的工作發(fā)展放向。
    5、部分教師的創(chuàng)新意識薄弱，上進心不強，教改教研熱情不高。很多教師在考核述職時說自己如何如何上進心強，如何如何的積極參與創(chuàng)新教學(xué)和教育改革，怎樣熱情高漲的參與教改教研活動?？墒腔仡^來看看自己走過的路，看看一年來自己的真實行動，真的就像考核述職中所說的那樣嗎？自己在述職時就沒有臉紅嗎？有一小部分教師把創(chuàng)新教學(xué)看作是與自己無關(guān)的事，把學(xué)校的要求不放在心上。例如教師的教改總結(jié)和論文征集以及講公開課等活動，只要與自己晉升職稱無關(guān)或關(guān)系不大，就十分的不樂意接受；而一旦牽扯上個人晉級，不用學(xué)校督促，自己就很上急。
    在半年的工作中，我們有進步，但是我們還是要看到差距，我們和兄弟學(xué)校相比，還是在很多方面和他們有很大的差距，雖然我們在不斷的進步，可是他們也在進步，兩相扯平，我們還是落后著同樣的距離，所以這就要求我們更大的進步和努力。
    回首上半年的工作，展望下半年的工作，我們會繼續(xù)不斷的進步的，這就是我們之間的努力，才會有今天的進步，我相信我們的工作會越來越好的！
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇七
    時間又悄無聲息地走過了一個月了，在此回顧四月所做的一些工作。
    1、初春時節(jié),天氣忽冷忽熱，陰晴不定,容易感冒,我提醒學(xué)生，平時要注意身體健康，記得打開教室的窗戶，讓空氣流通。
    2、開展豐富多彩的班隊活動。結(jié)合文明習(xí)慣教育，開展《文明行為，從我做起》;清明節(jié)前夕，讓學(xué)生講講英雄小故事;學(xué)習(xí)《東寶區(qū)先進個人事跡》;找一找身邊損壞課桌椅的人。這些活動都讓學(xué)生受益匪淺。
    3、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防，并做好晨檢工作計劃。
    4、進行期中檢測。從本次檢測來看，在今后的教學(xué)中要繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的鞏固，對于學(xué)困生要加強指導(dǎo)與督促，幫助其完全掌握。除了做好書本知識的學(xué)習(xí)與鞏固外，盡量讓更多的課外知識溶入學(xué)生頭腦，通過各種思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生視野，提高應(yīng)對靈活題目的能力。加強學(xué)生書寫指導(dǎo)以及督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高作業(yè)、卷面的清晰度和整潔度。
    從這份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不足之處：
    1、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強。
    2、學(xué)生的思想、常規(guī)等還有待加強，大部分同學(xué)關(guān)心集體，為班級爭光的集體榮譽感不強。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì)，而是多花些心思去了解、去傾聽，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體、為班級榮譽而努力的信心和決心。
    3、對學(xué)生吃零食、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對學(xué)生的教育，使學(xué)生認(rèn)識到其危害。
    回首這半年多的第一次帶班的經(jīng)歷，有辛酸，有淚水，有歡笑，然而更多的是讓我收獲了一筆非常寶貴的人生財富，使我受益頗深。以下是我作為一名班主任在201x年上半年工作總結(jié)：
    作為班主任隊伍中的一個新人，在沒有正式接班之前，學(xué)校為我開了綠色通道，特意分給我以女生居多的便于管理的09級會計電算化班。而在帶班之初，任清濤老師做出了巨大的犧牲把一些調(diào)皮、淘氣且難于管理的問題學(xué)生全放到自己班，而把好學(xué)生都留給我，為我?guī)О嘧隽艘粋€很好的鋪墊并提供了一個非常便利的前提條件，因此，xx級會計電算化2班就正式誕生了。
    我被任清濤老師對這種無比高尚和難能可貴的無私奉獻精神深深地感動著，暗下決心，一定要把它轉(zhuǎn)換成工作上的一種動力，全心全意地去帶好這個寶貴的班。
    當(dāng)我真正的開始做班主任時，我又十分榮幸地成為了張建平老師的徒弟。我的恩師是一位有著豐富經(jīng)驗和閱歷、德高望重、帶出全校品牌班(04旅游)的優(yōu)秀班主任。作為她的徒弟，我是幸運的也是幸福的，因為帶班期間，無論遇到什么突發(fā)狀況和碰到多么棘手的大問題，師父都時刻作為我的指路人和堅實的后盾，才使我有勇氣和膽量去大膽的嘗試探索和前行。
    她教會我的永遠是“漁”，而這更加有力和快速的促進我的成長，也使我對班級管理起來更加得心應(yīng)手。因為她曾諄諄教導(dǎo)我：“教育學(xué)生的時候，力爭不要站在學(xué)生的對面，讓學(xué)生怎樣，不讓學(xué)生怎樣，而要力爭站在學(xué)生心里，站在學(xué)生真善美那部分思想的角度提出：我們需要怎樣，我們怎樣做能更好。這樣，學(xué)生會感到你不是在訓(xùn)斥他，而是在幫助他，這樣也就會慢慢的改正錯誤啦!”
    另外，我也要感謝周圍的朋友和同事，他們的建議和關(guān)心的話語也給了我很大的幫助。寢室的張x丹和我一起風(fēng)風(fēng)雨雨的走過來，她不但把自己的個人寶貴帶班經(jīng)驗毫無保留的交給我，有時我班住宿學(xué)生半夜生病去醫(yī)院，她都毫無怨言盡心盡力地幫我領(lǐng)著去治療;當(dāng)由于面對住宿生無故向我請假而我面對此種情況束手無策的時候，單x梅會竭盡全力地給我提出很多合理化的建議;當(dāng)有住宿生逃避軍訓(xùn)我無法說服時，李x娟也會毫不猶豫的伸出援助之手，幫我想辦法，想策略;為了使班費支出更加明朗化、清晰化，于x江老師特意給了我?guī)资撡~本，并提供了他以前帶的04對口班的范本，王x民老師又結(jié)合專業(yè)特點和現(xiàn)實情況，告訴我如何更加有效的班費支出的票據(jù)，怎么簽單;為了使會計專業(yè)的學(xué)生對其所學(xué)的專業(yè)有個清晰框圖，學(xué)好專業(yè)課，袁x瓊老師特別把她班全市珠算技能比賽一等獎的馬x瑩同學(xué)領(lǐng)到我班“做了一個現(xiàn)身說法”的演講，使學(xué)生更加有方向感和目的性;毛x萍老師和賈x杰老師都能把她們帶班的寶貴經(jīng)驗傳授給我。
    因此，也正是基于以上大家的盡心幫助，使我能博采眾家之長，合理的運用到自己的班級，形成具有自己特色的班級。大家的無私幫助和大力支持使我少走了很多彎路，甚至不走彎路，我在受益中成長著，也成熟著，正所謂“壓力使我成長，責(zé)任使我成熟?！?BR>    回顧已經(jīng)過去上半學(xué)期，展望201x年下半學(xué)期，我的班主任工作任重而道遠，但我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力幫助下，不斷的去完善自我，做好1x年下半年工作計劃，挑戰(zhàn)自我，帶好這個班，不辜負(fù)大家對我的期望!
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇八
    一學(xué)期來，在學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學(xué)校工作中心，遵循學(xué)校整體工作思路，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認(rèn)真地開展了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、做好各項德育常規(guī)工作――重常規(guī)，抓落實。
    （一）加強德育工作隊伍建設(shè)，力求育人水平提升。
    1、堅持級部班主任例會制度和全校班主任會議相結(jié)合，通過班主任會議，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
    2、指導(dǎo)班主任提高班會課質(zhì)量，參考實際情況，經(jīng)常性的擬定相關(guān)主題，召開主題班會，盡力做到每周有主題、節(jié)節(jié)有內(nèi)容，使學(xué)生教育管理具有持續(xù)性。
    3、加盟《班主任》雜志社戰(zhàn)略聯(lián)盟，成立班主任研究工作室，為每一位班主任征訂《班主任》雜志，為班主任專業(yè)成長提供精神食糧。
    4、繼續(xù)推進班主任培訓(xùn)校本課程的研發(fā)，在推出《班主任安全工作指南》的基礎(chǔ)上，計劃在推出校本教材《主題班會集錦》。
    （二）抓好德育常規(guī)工作，夯實德育工作基礎(chǔ)。
    1、堅持安全教育。學(xué)期初簽訂層層安全責(zé)任書，包括班主任安全責(zé)任書、學(xué)生交通安全、晚自習(xí)安全、周六自習(xí)安全、在校外租住安全等責(zé)任書，把安全責(zé)任層層落實，切實讓安全落到實處。本學(xué)期進行了兩次安全大檢查，確保無安全漏洞，減少安全隱患。
    2、堅持月主題教育。根據(jù)年初工作計劃，如期開展了二月份的“行為規(guī)范月”、三月份的“學(xué)習(xí)雷鋒月”、四月份的“安全法制月”、五月份的“感恩教育月”、六月份的“誠信教育月”活動。
    3、繼續(xù)強化升旗儀式的實效性。在上學(xué)期實行升旗儀式值周制后，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上推行升旗儀式評比制，每月每個年級評選出8個優(yōu)秀班級，從而有效地提升了升旗儀式的實效性。
    4、繼續(xù)推進校園幸福課的建設(shè)。本學(xué)期以高一年級為依托，繼續(xù)開展校本課程的研究，打造具有二中特色的校園幸福課，提升主題班會課的實效性。同時，開展高三心理減壓講座，在本學(xué)期為高三各班送去近40節(jié)的心理減壓課。
    5、積極利用學(xué)校宣傳陣地，開展德育宣傳。本學(xué)期指導(dǎo)并檢查了各年級4次主題板報，同時還號召各年級利用級部的公共黑板，開展就禽流感、防溺水、法制等主題的專題教育。同時，積極向市級媒體、網(wǎng)站推送我校德育工作的亮點與典型。
    6、堅持德育品牌的傳承，堅持二中特色化的德育教育。本學(xué)期開展了“向上向善青年標(biāo)兵評選”、“青春紅五月晚會”、“告別母校升旗儀式”、“畢業(yè)愛心跳蚤市場”、“xx二中十八歲成人儀式”。
    7、廣泛開展家校合作，加強三結(jié)合教育。三個年級分別成立了家長委員會；邀請家長參與大型考試的監(jiān)考、巡視；部分班級邀請家長在晚自習(xí)期間入班溫情陪護；通過校訊通，定期向家長發(fā)送家教知識和安全溫馨提示，為家長開展家庭教育提供幫助，本學(xué)期我校校訊通開戶數(shù)已超過3000戶。
    二、落實學(xué)期主題教育――重全面、求深度。
    1、落實校園禁手機活動。舉辦拒絕手機等電子產(chǎn)品進校園，開展主題班會。在政教處的組織下，各班級開展自查，各級部開展抽查，手機問題得到有效改善。
    2、開展法制安全教育。邀請區(qū)檢察院法官對我校高一學(xué)生舉行了一場“法制報告會”；與總務(wù)處聯(lián)合舉辦“消防知識講座及演練”活動，并積極利用升旗儀式、主題班會和黑板報等教育陣地做好宣傳。本學(xué)期我校獲得“xx市青少年法律知識競賽優(yōu)秀組織獎”。
    3、積極開展“學(xué)十九大圓中國夢”愛國主義讀書教育，落實各項參賽工作。本學(xué)期我校程琪瑞學(xué)生獲得宣州區(qū)演講比賽一等獎，1人獲得讀書征文一等獎、2人二等獎、1人三等獎。
    4、貫徹防溺水教育。政教處在4月就啟動了防溺水教育，堅持早教育、多宣傳的原則，做到升旗儀式嚴(yán)肅強調(diào)、主題班會記錄表人人簽名、家長一封信回執(zhí)反饋、校園展板教育形象直觀。
    5、關(guān)注食品安全。五月份結(jié)合《食品安全法》頒布紀(jì)念日，開展“食品安全活動周”，全面開展食品安全教育，提升學(xué)生食品安全意識。
    6、積極關(guān)愛貧困生。在高三年級開展了個人征信知識講座暨高三畢業(yè)生生源地助學(xué)貸款答疑活動；在高一年級、高二年級開展了貧困生家庭大走訪活動，實地了解貧困生家庭狀況，并積極開展幫助活動。指導(dǎo)高三年級調(diào)整愛心義賣形式，籌集善款x多元，計劃資助8名貧困畢業(yè)大學(xué)生。
    三、工作展望。
    1、完善班主任隊伍選拔、培訓(xùn)、成長、考核制度，加強班主任成長平臺建設(shè)，堅持走出去與引進來相結(jié)合，學(xué)習(xí)發(fā)達地區(qū)、發(fā)達學(xué)校優(yōu)秀德育經(jīng)驗，形成二中班主任隊伍建設(shè)體系。
    2、強化政教處職能，堅持導(dǎo)向與服務(wù)意識，引導(dǎo)班主任隊伍發(fā)展方向，服務(wù)班級管理，服務(wù)班主任成長。提升班主任工作的積極性和幸福感。
    3、堅持創(chuàng)新理念，宣傳推廣現(xiàn)有德育品牌的同時，打造新的德育品牌。以品牌助理學(xué)校宣傳。
    德育工作，永無止境，永遠充滿魅力，我們會用努力讓思想之光在二中閃耀。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇九
    隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉。
    從事初中教學(xué)工作的我，結(jié)合日常工作中的點點滴滴，總結(jié)以下幾點經(jīng)驗：
    一、靠持續(xù)不斷的語言知識，而不是“玩”來培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣初中英語教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助學(xué)生在記憶力強的時期多記單詞，多學(xué)習(xí)語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學(xué)生的語音和語調(diào)。在英語學(xué)習(xí)中，聽、說、讀、寫、譯五種能力是可以互補的。真正做到聽說先行，讀寫跟上。光聽說不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以初中學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進行語言學(xué)習(xí)。
    二、英語應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯。
    “不學(xué)習(xí)語言規(guī)則、不掌握相當(dāng)數(shù)量的詞匯，英語應(yīng)用能力就是空中樓閣”。目前在中學(xué)的低年級的英語教學(xué)中，不要求學(xué)生掌握詞匯，而只要求學(xué)生能根據(jù)提示或圖片說出該單詞，其本質(zhì)無非是要學(xué)生們死記硬背，鸚鵡學(xué)舌。由于學(xué)生們沒有相應(yīng)的讀音規(guī)則訓(xùn)練，不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起，因而導(dǎo)致了單詞記憶的困難，并成了中學(xué)生學(xué)英語的瓶頸。
    三、中學(xué)英語教師應(yīng)有發(fā)展意識一向以來，人們中學(xué)英語教師的語言知識能力要求不高，認(rèn)為中學(xué)英語簡單，不需要太好的語言功底，只要有良好的教學(xué)技能就可以了。其實時代在進步，社會在發(fā)展，同樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封，不求進取，那么不但自己的語言知識很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會被時代所淘汰。
    “changingenglishinthechangingworld”?，F(xiàn)代英語的變化，特別是口語方面的變化可從以下幾個方面體現(xiàn)出來：
    1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因為國際互聯(lián)網(wǎng)的形成，人們之間的交際變得越來越簡捷。說話簡單快捷，是現(xiàn)代人生活的一大特征?，F(xiàn)代英語在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”。
    2、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代英語詞匯急劇增加，并且我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代英語詞匯有相當(dāng)一部分是取得新義的舊詞，如，“input”(輸入電子計算機的數(shù)據(jù))，“store”(電子計算機的儲存器)，“drive”(計算機驅(qū)動器)等。
    3、英國英語和美國英語之間的距離越來越小。也許是美國對世界政治、經(jīng)濟影響日益強大的原因，美國英語的影響也越來越大，特別是對青少年的影響越來越大，他們以使用美語和發(fā)美國音為時髦。
    4、口語不斷侵入書面語。學(xué)過英語的人都知道，英語有正式、非正式、書面語，口語，方言，俚語之分，然而當(dāng)今它們之間相互滲透的現(xiàn)象越來越普遍。
    我們的英語教師不跟上時代的步伐，不堅持不斷地學(xué)習(xí)和接受新事物，不了解現(xiàn)代英語發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢，那么，我們所教出來的學(xué)生一旦離開學(xué)校走向社會，他們會發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)的英語是多么bookish(書呆子氣)。而教師自己則可能甚至連小學(xué)生們所津津樂道的一些常用語也可能會出現(xiàn)理解性的錯誤。
    四、中學(xué)英語教師應(yīng)有文化意識在中學(xué)英語的教學(xué)中，因為課文的簡單易懂，所含的信息量少的緣故，很多中學(xué)英語教師忽視了文化對語言的影響，而導(dǎo)致了一些語言情景的不真實，和虛假的語言的產(chǎn)生。
    跨文化交際意識的培養(yǎng)，是英語教學(xué)的一個重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。對英語詞匯的準(zhǔn)確理解，和對語言環(huán)境的認(rèn)識和創(chuàng)設(shè)和把握，需要對文化的比較深刻的理解。
    五、中學(xué)英語教師應(yīng)有情感意識從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。近幾十年來，人們越來越意識到在英語學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者的情感因素，包括動機和態(tài)度等對英語學(xué)習(xí)的效果乃至成敗起到相當(dāng)大的作用。如何將素質(zhì)教育理論引入外語教學(xué)是當(dāng)前外語教學(xué)戰(zhàn)線的一大課題。英語學(xué)習(xí)成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十
    本學(xué)期政教處以《中小學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，探索性的開展新課改環(huán)境下的學(xué)生德育工作，加強班主任隊伍建設(shè)及學(xué)生管理團隊工作；常規(guī)工作堅持以“六德教育”為主的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，進一步規(guī)范學(xué)生的言行?，F(xiàn)就本學(xué)期政教工作總結(jié)如下：
    回顧這一學(xué)期的德育工作，主要從三個方面做了努力：一是根據(jù)學(xué)校實際進一步完善了學(xué)校德育管理體系；二是抓好了班主任管理的工作；三是抓好了學(xué)生的管理。
    一、完善德育管理體系：
    根據(jù)學(xué)校實際，依據(jù)我校辦學(xué)方向的發(fā)展變化，修改和完善了我校的德育管理體系，本學(xué)期修改和完善了落《班級考核評比辦法》、《科任教師考核細(xì)則》，《學(xué)校、年組、班級三級管理團隊管理制度》等制度，進一步完善了班級考核、學(xué)生操行考核等各類操作表冊，形成了“校級領(lǐng)導(dǎo)――中層領(lǐng)導(dǎo)――年主任――班主任――學(xué)校、年組、班級學(xué)生管理團隊”五級管理網(wǎng)絡(luò)。使我校的德育管理有章可循，德育考核有據(jù)可依。
    二、加強班主任管理：
    落實了班主任考核管理，在工作上努力調(diào)動班主任工作積極性，關(guān)心班主任成長、注重對年輕班主任工作上的指導(dǎo)和培訓(xùn)。能公平、公正、一視同仁的對班級及班主任進行管理和考核，注意與班主任溝通交流的方法，使班主任本來就煩躁的工作感受到了些許溫暖。
    三、學(xué)生管理思路清晰：
    1、建立了學(xué)校、年組、班級三級管理團隊，政教處定期對學(xué)校管理團隊進行培訓(xùn)；年主任對年組學(xué)生管理團隊進行培訓(xùn)；班主任或值周班長對班級管理團隊進行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，各管理團隊的成員不斷進步、健康成長。
    2、對學(xué)生的管理考核有制度可依，對全校的問題學(xué)生建立了檔案，對于問題學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)通過處分、大幕通報、記入學(xué)籍檔案等方式對他們進行約束和教育，被處理學(xué)生的主要問題有吸煙；嚴(yán)重擾亂課堂秩序；頂撞教師、損壞公物；校內(nèi)打鬧、打架；校外打群架；走廊打鬧、大聲喧嘩累計兩次以上；勾結(jié)校外人員搶要學(xué)生錢物并且搜身恐嚇學(xué)生等。通過處理，這些學(xué)生都能及時吸取教訓(xùn)，對其他學(xué)生也是一個警示，使全體學(xué)生認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做合格中學(xué)生。
    3、本學(xué)期共進行了三次學(xué)生頭型、儀表產(chǎn)檢查。通過多次對學(xué)生頭型、校服、名簽、指甲進行檢查，收到了很好的效果。班主任和學(xué)生都提高了認(rèn)識，現(xiàn)在幾乎沒有學(xué)生頭型不合格的。而且政教處每月都檢查，隨時都抽查，避免了學(xué)生存在僥幸心理。
    四、與家長溝通講求方法：
    本學(xué)期下達處分決定4起，處理問題學(xué)生13人次，接待問題學(xué)生家長78人次，與問題學(xué)生家長溝通可以說是一個難點，在這方面我本著對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的角度，擺事實、講道理，讓家長和學(xué)生認(rèn)識到自身存在的問題，通過溝通沒有一個家長因為對自己的孩子進行處理而不滿意的，沒有一個家長因為處理自己的孩子而進行上訪的。在接待的家長中有些家長因為自己的孩子被其他的學(xué)生毆打，情緒也比較激動，通過與他們溝通、談心、講求方法，家長們也明白了其中的道理，欣然接受學(xué)校的處理意見。
    五、定期召開班主任例會及班主任培訓(xùn)會：
    政教處工作離不開班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會，側(cè)重加強了對班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開的班主任例會和班主任培訓(xùn)會，對前段時間的工作進行總結(jié)并提出下段時間的工作重點。向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級實際情況開展工作，工作的獨立性增強，工作也各有特色。除此之外，還通過班主任微信群及時傳達很多事情，極大的提高了工作落實的方便性、及時性，提高了工作效率。
    六、認(rèn)真開好主題班團會：
    本學(xué)期共召開主題班會10次，主題分別是“安全在我心中班會”，“新學(xué)期、新打算班會”，“感恩教師班會”，“十一愛國主義班會”，“重陽節(jié)主題活動”“營養(yǎng)改善計劃班會”，“觀看安全視頻班會”，““勿忘國恥振興中華”紀(jì)念一二。九運動主題班會”，“預(yù)防未成年犯罪班會”，“冬季安全班會”。通過以上主題的班會，對學(xué)生進行了適時的思想、安全等方面教育。
    七、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作：
    1、本學(xué)期繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，每天早午進行兩次室內(nèi)外徹底清掃，政教處進行兩次衛(wèi)生檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)打掃不徹底和打掃不及時的班級，及時反饋到年組。通過各班學(xué)生每天認(rèn)真的打掃、政教處及時的檢查反饋，保證了學(xué)校的室內(nèi)外衛(wèi)生干凈、整潔。每天上午和下午放學(xué)時間政教處都對各班班內(nèi)衛(wèi)生進行檢查。班級內(nèi)的衛(wèi)生總體來說保持得不是很好，相對比較八年組的班內(nèi)衛(wèi)生較好，六、七年組的室外衛(wèi)生較好，還有個別班級室內(nèi)衛(wèi)生保持的不是很好，通過督促與整改，有所好轉(zhuǎn)。
    2、本學(xué)期下雪兩次，下雪之后各班都能及時認(rèn)真的清理積雪。各班主任能及時地通知學(xué)生帶清雪工具并進行清雪，班主任能親自帶領(lǐng)學(xué)生，不怕嚴(yán)寒，把分擔(dān)區(qū)的雪及時地清理干凈徹底，提出表揚。
    八、狠抓學(xué)生紀(jì)律：
    從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，以“文明禮儀”教育為切入點，提出“天天環(huán)保，日日文明”的要求。首先從語言文明做起，同學(xué)之間要說文明話，不說臟話。其次要做到行為文明：不隨地亂扔瓜果皮屑，不隨地吐痰，不與同學(xué)打鬧，在教學(xué)樓內(nèi)要文明行走，不大聲喧嘩，并與班級量化考核掛鉤。課間紀(jì)律是校園紀(jì)律的重中之重，學(xué)生會干部和政教處每節(jié)課的課間都在各樓層和室外進行檢查，看到不文明行為及時制止，隨時記錄違紀(jì)學(xué)生。經(jīng)過一學(xué)期的強化、檢查，走廊內(nèi)秩序井然，課間喧嘩、打鬧現(xiàn)象減少了。還有個別班級的學(xué)生課間存在喧嘩打鬧現(xiàn)象。
    九、進一步抓實兩操和升國旗工作：
    兩操、升旗管理是團隊精神的最好體現(xiàn)。
    1、升旗對學(xué)生的愛國主義教育、團隊精神的培養(yǎng)非常重要，本學(xué)期的升旗儀式共進行了十次。表現(xiàn)好的班級是八年一班（李國華）、八年六班（劉巖）、七年三（戳秀丹）。
    2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松，本學(xué)期的跑操各班主任都非常重視，在間操期間體育教師、政教處和學(xué)生會干部加強檢查管理，班主任都能主動跟班，有的和班級隊伍一起跑操，給學(xué)生起到表率的作用，本學(xué)期的跑操隊伍整齊程度明顯好于以往。
    3、本學(xué)期重點強調(diào)了眼保健操的重要性，針對我校學(xué)生近視眼比例較高的現(xiàn)狀，政教處的當(dāng)務(wù)之急是保證眼保健操的實效性。政教處第一手抓的是時間上的切實保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時間。第二，眼操音樂響起后，所有學(xué)生必須立刻放下書筆，停止其它一切活動，坐正、挺胸專心做好護眼保健操。學(xué)生會干部對各班眼操完成情況作詳實記錄，納入班級的量化考核。眼保健操做的比較好的年組是六年組和七年組。
    十、藝體工作收獲顯著。
    本學(xué)期藝體工作有較大的收獲：我校被批準(zhǔn)為“黑龍江省排球項目基點?！保⒓右辉路菰邶R市舉行的全省中小學(xué)生排球錦標(biāo)賽；我校男排獲市中學(xué)生排球錦標(biāo)賽第五名，獲縣級排球賽第二名；速滑隊獲市級初中組第一名；縣級第一名；我校田徑隊獲市級田徑錦標(biāo)賽基地級第一名；冰球隊獲市級優(yōu)秀組織獎。這些成績的取得，與體育教師辛苦的付出，不計得失的奉獻，忘我敬業(yè)的責(zé)任感是分不開的，領(lǐng)導(dǎo)對藝體工作的高度重視和大力支持是取得成績的先決條件。學(xué)校在體育教學(xué)和比賽方面投入了大量的資金，這對訓(xùn)練隊的訓(xùn)練及取得成績做了堅實的保障。
    回顧一個學(xué)期的工作，我們有收獲，也有不足，需要改進的地方還很多，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，取長補短，多學(xué)習(xí)，多請教，在身體健康狀況允許情況下，有創(chuàng)造性地做好自己的本職工作。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十一
    光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔(dān)任初中七年級227班的班主任。在工作期間，我認(rèn)識到班主任工作是一項繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作?，F(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
    (一)工作情況。
    1、對學(xué)生進行思想品德教育。
    對學(xué)生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心、愛護學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
    2、重視班級班風(fēng)建設(shè)。
    班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
    3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康。
    學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。
    (二)經(jīng)驗和體會。
    當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快樂是無可言語的。
    班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
    (三)問題和教訓(xùn)。
    由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
    (四)今后努力方向。
    1、加強班干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
    2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
    3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
    4、進一步完善班級管理制度，做到進一步細(xì)化量化。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十二
    5、加強家校聯(lián)系，利用校訊通平臺的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防范意識，共同構(gòu)建家校安全教育平臺，合力做好學(xué)生安全教育工作。
    6、開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在學(xué)校每次校務(wù)會，班主任例會，全體學(xué)生集會，升旗，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和總務(wù)處一起進行了徹底的安全大排查，對滅火器及電線進行更換，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防患于未然。
    五、取得的成就。
    1、學(xué)校繼續(xù)作為上海市民族精神教育試點學(xué)校和全國“做一個有道德的人”基地學(xué)校，非常重視德育課程的研制、開發(fā)和完善。
    2、學(xué)校榮獲上海市“龍華魂”課本劇優(yōu)秀組織獎;區(qū)第八屆紅色經(jīng)典小故事講演活動初中組二等獎。
    3、學(xué)校榮獲“傳承雷鋒精神,做一個有道德的人”嘉定區(qū)中小學(xué)生原創(chuàng)優(yōu)秀童謠表演比賽初中組三等獎。
    4、校鼓號隊在區(qū)級鼓號比賽中榮獲三等獎。
    5、姚迎春老師在數(shù)學(xué)學(xué)科滲透兩綱教育比賽中獲全國三等獎。
    6、原大隊長錢彧妮獲市初中優(yōu)秀少先隊長稱號。
    八(3)姚隨意為“嘉定區(qū)優(yōu)秀少先隊長”;。
    九(2)張依瑩、七(6)陸璐為“嘉定區(qū)優(yōu)秀少先隊員”;。
    八(2)閃星中隊為“嘉定區(qū)紅旗中隊”;。
    七(3)四葉草小隊、七(4)月韻小隊為“嘉定區(qū)優(yōu)秀小隊”
    7、沈陳悅同學(xué)獲得區(qū)“爸爸媽媽，我想對你們說”征文比賽一等獎;。
    8、王璟雅同學(xué)在市“微電影”劇本創(chuàng)作中獲優(yōu)秀獎;。
    9、姚隨意獲得區(qū)“感動我的慈善故事”演講三等獎;。
    10、管悅和徐伊立同學(xué)獲得區(qū)禁毒知識競賽三等獎，等等。
    11、學(xué)生基本養(yǎng)成良好的文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明用餐習(xí)慣等，校園內(nèi)環(huán)境整潔、秩序井然，師生相處和睦，助人為樂，蔚然成風(fēng)。
    12、學(xué)校確保無非正常死亡，無重大傷害事故，案發(fā)率控制在零點。這表明包括行為規(guī)范在內(nèi)的學(xué)校整體工作有了長足的進步。
    六、存在的問題。
    1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度有待于提高。對個別“后進生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“逃課”、“厭學(xué)”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。
    2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏長久性、自覺性、延續(xù)性。工作的主觀隨意性較大。
    3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。
    1、對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈。加強后進生轉(zhuǎn)化工作，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。
    2、扎實開展班主任校本培訓(xùn)，及時召開班主任經(jīng)驗工作交流會，轉(zhuǎn)變觀念，提高班級管理能力。
    3、結(jié)合我校的工作實際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點，采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
    4、進一步完善班級量化考核辦法，使其制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；?。各項管理有制度就有實施，善始善終。
    5、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成損害。
    6、加強學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生的自我管理能力。
    回顧20xx，我們面臨原封浜中學(xué)的拆一建二;展望20xx，我們有信心，繼承發(fā)展，揚長存精，打造幸福家園。在以后的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學(xué)習(xí)他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個臺階而繼續(xù)努力。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十三
    本學(xué)期我作為八年級二班的班主任，積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作，盡心盡力，為了學(xué)生身心發(fā)展不遺余力，使學(xué)生們健康向上的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下：
    一、塑班風(fēng)。
    持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣地養(yǎng)成。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等；督促養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。
    1、樹立團結(jié)、守紀(jì)、求實、進取的班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。
    2、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的明確要求。堅持更改不良習(xí)慣，甚至采取必要的小小懲罰措施。對事不對人，讓學(xué)生都能遵紀(jì)守法。
    3、對于心理有一些不健康的個別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。
    4、班主任本人以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué)，用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友。
    二、促學(xué)習(xí)。
    我們班在入校第一次月考摸底時成績堪憂，尤其是低于400分的學(xué)生在年級中是最多，且比其他班級多不少，而在年級中的成績拔尖者無，班級第一名在年級里接近40名，底子弱，尾子大，在各方面與兄弟班有一定差距。一度令我喪失了信心。為了限度的提高他們的學(xué)習(xí)效果，我絞盡腦汁的想辦法，希望能時時鼓勵、激勵他們，多少讓他們能有些進步。如：利用班會課開展知識競賽，提前準(zhǔn)備一些各科的重要的便于操作的問題組織學(xué)生完成，準(zhǔn)備一些小獎品，獎勵表現(xiàn)突出的學(xué)生，以趣味的形式提高他們學(xué)習(xí)的積極性；開展主題教育活動，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；組織學(xué)生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識，加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)；進步的學(xué)生及時表揚獎勵，嚴(yán)肅批評不交作業(yè)，上課違反紀(jì)律的學(xué)生；采取"結(jié)對子"進行一對一的幫扶，優(yōu)秀學(xué)生可以再此過程中審視自己的學(xué)習(xí)成果，并發(fā)現(xiàn)問題，促進知識的熟練理解，而后進生也得到了時時的幫扶，進步速度很快，且形成了一種互幫互助的良性學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    經(jīng)過長時間的努力，我們班逐漸在后面的幾次期中和期末考試中完成了目標(biāo)，還有幾次超出了幾個目標(biāo)，除了依然沒有尖子生和尾子依然較多外，總體來看是有了較大的進步。當(dāng)然目前來看還不能放松，情況依然不容樂觀。
    三、抓紀(jì)律。
    課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量的保障，學(xué)生紀(jì)律好，注意力集中，課堂效率就高，老師講起課來也能得心應(yīng)手，事半功倍?？梢哉f，一個班級如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個班級注定要走向失敗。我把管好紀(jì)律的大任放給紀(jì)律委員全權(quán)負(fù)責(zé)，并讓值日班長從旁輔助，制定嚴(yán)格的表揚、表彰或是批評處理條例，讓學(xué)生們都有規(guī)矩可依，當(dāng)然也會給學(xué)生留出余地，畢竟學(xué)生這么大了，都比較愛面子，可以針對具體情況給予警告、批評或處罰，并且做到任何人一視同仁，班委違紀(jì)與普通同學(xué)一樣處理，人人平等，公平合理，學(xué)生們互相監(jiān)督，互相提醒，班委帶頭，自習(xí)課布置相應(yīng)的任務(wù)，讓學(xué)生做到有事可做，這樣長此以往，學(xué)生慢慢知道了班級制定的規(guī)矩，慢慢的習(xí)慣去做到，我們班的紀(jì)律越來越好，得到了代課老師一致的好評，作為班主任，我也感到非常開心，覺得自己的努力都是值得的，自己的一番心思沒有白費。
    四、辦活動。
    本學(xué)期，在學(xué)校組織的各項活動中，我們班都積極參與，孩子們通過活動一方面鍛煉了自己的身體和能力，另一方面增加了班級的凝聚力和向上爭優(yōu)的意識，每次我們都能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時，我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。
    五、強合力。
    加強和學(xué)生家長的聯(lián)系,形成家校教育合力是班級管理不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而這個時間是老師很難控制和把握的。因此，每個時期我都會有目標(biāo)，分時段的聯(lián)系學(xué)生家長，通過和家長們的溝通交流，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，也讓學(xué)生家長了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外還可以和家長建立良好的關(guān)系，有助于班級工作的開展，如本學(xué)期我們在學(xué)校的指引下，召開了"家長進課堂"活動；"家長會";半程實踐活動回程活動等等，每次和家長們共同管理孩子和孩子共同開展活動都很開心。通過一年半時間的相處，我和班級很多家長成為了朋友，我們從班級聊到生活，從孩子聊到家庭，我們互相鼓勵互相關(guān)心，這是我作為班主任一個額外的收獲，我也在每次活動中都得到了他們無私的幫助和積極的配合，班級工作開展的順利而高效。
    回顧本學(xué)期的班級工作，我們有收獲也有失敗，有歡笑也有郁悶。面對49雙純凈無邪的眼睛，我愿意幫助他們看到世界更多的美好！我無怨無悔！
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十四
    時間匆匆地從我們身邊溜走，四月份的工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下、在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神，加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。這段時間以來，本組從以下方面進行奮斗。
    一、科研與教學(xué)結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量。由于時間關(guān)系，學(xué)校安排的科研活動時間被沖掉了，因此只能充分地利用一些空余時間跟老師們探討教學(xué)工作。
    高英語語言能力，我們突出外語教學(xué)特色，組織開展了一下外語活動，1、第一周和第二周進行英語音標(biāo)考查這一活動的開展欣起了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的高潮。
    2、第二周進行英語特長風(fēng)采展示，英語手抄報制作，此活動強烈的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
    3、第三周進行英語單詞和句子抽查，這一活動檢查既幾檢查了學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況，給與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，又檢查了老師的教學(xué)效果。
    4、第五周進行英語背書抽查，讓學(xué)生找到了學(xué)習(xí)英語的成就感。在這方面方老師做得較好，讓學(xué)生已“對話交流”的形式進行背書。
    三、認(rèn)真落實青藍工程“師徒結(jié)對子”活動。
    結(jié)合學(xué)校的教研活動，針對英語組目前的現(xiàn)狀，在教研組內(nèi)部開展了“師徒結(jié)對助教”活動。由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課，評課，分階段總結(jié)開展了組長的示范課。組長也擠時間聽新教師的課，并相互探討和學(xué)習(xí)。通過這段時間的師徒結(jié)對子活動，我感到方老師有虛心學(xué)習(xí)的精神，而我作為師傅也樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這個平臺。
    總之，這段時間以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終一高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)中取得一定的成績。但是我們已深知，這些成績的取得是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及初中班主任的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
    鄒雪鳳。
    2104.3.31。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十五
    繼續(xù)以“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂”為指導(dǎo)思想，加強學(xué)校體育工作，牢固樹立健康第一的思想，確保學(xué)生體育課程和課余活動時間，提高體育教學(xué)質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐。
    課件。
    園），促進學(xué)生身心健康、體魄強健、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德和精神風(fēng)貌。整合資源、形成合力，創(chuàng)新教研工作，提高工作效率，促進學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。并以《綠色指標(biāo)》為指導(dǎo)，優(yōu)化學(xué)科評價體系。
    1、按照學(xué)校和教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進行。
    教案。
    檢查，認(rèn)真組織雙周的教研活動。
    2、認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課的質(zhì)量，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。
    3、加強《上海體育中考文件》的學(xué)習(xí)，進一步理解中考精神，力求教法，教學(xué)手段的科學(xué)性，實效性，促進學(xué)生進一步提高運動技能。
    1、依托教學(xué)顧問來校指導(dǎo)工作，加強理論知識的學(xué)習(xí)，強化專業(yè)能力的培養(yǎng)，并提高科研能力、文本撰寫和課堂教學(xué)能力。認(rèn)真制定學(xué)期教學(xué)計劃、年級教學(xué)進度和課時計劃，認(rèn)真有效完成單元教學(xué)計劃，讓體育教學(xué)工作規(guī)范、有序。
    2、定期召開教研組會議，加強教研組的學(xué)習(xí)，做到定人、定期專題研究發(fā)言，更好地配合新課程的實施，切實提高理論與教學(xué)實踐能力。
    3、以課堂教學(xué)問題研究作為主線，開展教學(xué)改進課題研究，提高教學(xué)科研能力。
    4、積極開展以“光明鏈”促進步的教研活動，本學(xué)期組織教師去光明高中看了籃球公開展示課，并開展評課、專題教研活動，提高教師教學(xué)及研討能力。
    音體美全體教師時刻強調(diào)安全教育，增強安全意識，減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生，做好上課及上課途中的安全教育及點名工作，做好每一個學(xué)生的課堂管理工作。全組教師要嚴(yán)格按照學(xué)校安全條例做好日常的上課工作，做好安全防護措施，增強保護意識。
    1、加強課堂常規(guī)建設(shè)、認(rèn)真組織好學(xué)校三課二播操二活動管理和組織工作，教師做到定點、定時、定崗；同時加強關(guān)注隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)及成長。
    2、通過說課的形式與東門中學(xué)進行教研組交流學(xué)習(xí)活動，互相學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)實踐經(jīng)驗，努力提高自己的專業(yè)化水平。
    3、認(rèn)真組織好第七周的校園運動會工作，做好宣傳、報名、競賽編排、訓(xùn)練和比賽工作。
    4、認(rèn)真做好全國中小學(xué)生素質(zhì)測試及上傳工作。
    5、全組教師分工明確，認(rèn)真組織學(xué)生的訓(xùn)練工作，積極參加黃浦區(qū)的“陽光體育”大聯(lián)賽的田徑、乒乓、跳踢拍、射擊比賽工作，并榮獲一、二、三等多項獎項。
    6、加強初三中考體育的宣傳工作，做好了20xx年體育中考的選項工作，同時強化訓(xùn)練，切實提高學(xué)生運動技能。
    7、認(rèn)真組織好本學(xué)期十五周的全校體育測試及成績評定及匯總工作。
    8、組織和完成了黃浦區(qū)《國家體質(zhì)健康》的抽查監(jiān)測工作。
    8、認(rèn)真組織本組青年教師的訓(xùn)練指導(dǎo)工作，積極參加了黃浦區(qū)體操——墊上運動技能大賽。
    9、認(rèn)真組織了全校的冬季長跑啟動儀式及后續(xù)相關(guān)工作。
    10、音樂，藝術(shù)做好學(xué)校的宣傳欄布置工作，同時積極參加市、區(qū)的各項比賽，做好賽前的訓(xùn)練工作。
    11、認(rèn)真組織和訓(xùn)練校籃球、田徑、射擊、跳踢拍運動隊的訓(xùn)練，做到“定時間、定場地、定人員、定計劃”的四固定工作。
    12、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，認(rèn)真組織和完成了以“說課”為主題的校本培訓(xùn)，并評選出了校內(nèi)說課教師名單。
    加強資料及學(xué)期測評有關(guān)活動資料的收集，整理，歸檔。做到每年級的學(xué)期及學(xué)年評分有據(jù)可查，有據(jù)可依。
    1、加強對現(xiàn)有體育、美術(shù)、音樂器材的管理，制定和落實使用制度。
    2、對學(xué)校體育場地的規(guī)劃，計劃好體育器材的添制。
    3、全組人員齊抓共管，認(rèn)真搞好學(xué)校器材的管理與使用工作，使器材物盡所用、運轉(zhuǎn)良好，管理到位加強課堂教學(xué)、體育課外活動、課間操、運動隊訓(xùn)練的常規(guī)管理，使音體美教研組工作更加有序開展。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十六
    一、在思想上的準(zhǔn)備更充足：
    初初成為一個班的領(lǐng)導(dǎo)者，內(nèi)心有無比的興奮，同時心里也覺得有些壓力，畢竟自己缺乏教育管理實踐經(jīng)驗，所以對于會在實際中碰到的問題所做的預(yù)測比現(xiàn)實樂觀，在碰到一系列的“突如其來”而又煩瑣不堪的問題時，自己也難免是亂了陣腳，疲于奔命于一些小事上去了，一看到學(xué)生做的事情不符合要求時，心里就免不了不舒服：這些學(xué)生怎么這樣啊?這么簡單的事情都做不好?很少能夠從學(xué)生的年齡和心理特點去考慮，造成一味的責(zé)怪，沒有最大限度地調(diào)動起學(xué)生各方面的積極性來。局面朝著嚴(yán)重偏離與自己預(yù)想的方向發(fā)展。經(jīng)過了一年的洗禮和經(jīng)驗教訓(xùn)的沉淀，到了第二年重新接班前，自己在周圍領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下進行了較仔細(xì)的反思，并向一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗，再較認(rèn)真地學(xué)習(xí)了一些與班級管理相關(guān)的理論知識，自己再重新將以前碰到的案例不斷地重溫，“假如當(dāng)初我……做，或許……問題就可以解決得更好”，把以前在實踐中碰到的較典型的問題再次設(shè)想,也為以后出現(xiàn)類似問題時能夠較得心應(yīng)手地得以解決。
    二、嘗試走進學(xué)生的心靈：
    初為人師時，在制定一些班規(guī)或者是一些日常需要共同遵守的習(xí)慣時，往往沒有很徹底地從學(xué)生的需要和能夠做到的范圍來考慮，并且在有時候無論學(xué)生何種情況做得不好時，我都是用較簡單的批評方法去指正，讓一些學(xué)生覺得沒有信心去做好，便久而久之，不但起不到約束和改進作用，反而讓他們的一些壞習(xí)慣更加根深蒂固。
    在第二學(xué)年度，在制定班規(guī)和處理一些違規(guī)行為時，能夠更多從學(xué)生的實際出發(fā)，讓自己學(xué)生先制定，再師生一起討論規(guī)范，讓學(xué)生覺得容易接受，自然執(zhí)行起來的時候也不易有抵觸情緒。并且在對待學(xué)生在日常行為出現(xiàn)了過失或不當(dāng)時，我雖然也一樣很敏感，心里面抱著對任何一件小事不放過的心態(tài)，但大多數(shù)時候能夠在處理前先從多方了解清楚情況然后才采取相應(yīng)的措施。比如，我們班有一個逆反情緒較大的男生經(jīng)常是在自己班定出來的時間里遲到，而他偏偏又是一個主要科目的科代，這樣一來每天的功課總是不能夠按時收齊，讓很多同學(xué)和老師很不滿意。在我了解到這個情況時，并沒有簡單地采取一些懲罰措施，而是向他進行了解情況，了解到他是住在河南南基路，每天上下學(xué)路途遙遠還要轉(zhuǎn)車，所以就經(jīng)常不能準(zhǔn)時回來。后來我的氣也就不然而然的消了，并且與他商量如何解決現(xiàn)狀，給了兩個方案給他參考：一是以后盡量安排好時間，晚上早點休息，早上早點起來上學(xué);二是不擔(dān)任科代表，轉(zhuǎn)做其他崗位的工作。后來他還是選擇了前者，下定決心后就慢慢地改過來了，特別是這個學(xué)期開始，每天都是七點三十分前就來到了學(xué)校并做好他自己份內(nèi)的工作。從原來的“遲到大王”，變成了“早到大師”。當(dāng)初若簡單粗暴地采取以往的做法如訓(xùn)話，抄書等，可能就會獲得相反的效果。
    現(xiàn)在的學(xué)生正處于青春敏感期，又加上bet365功課相對比較緊，學(xué)業(yè)比較重，在學(xué)習(xí)和生活中容易與學(xué)生或其他人鬧情緒或者發(fā)生身體上的沖突，而忽略了考慮其他后果，除了在平時教育他們要和睦相處之外，在真的有突發(fā)事情發(fā)生時，也不會過于急躁地去追究誰的責(zé)任和責(zé)罵(以前很不理解為什么學(xué)生會因為一些芝麻綠豆大的事情鬧得不可開交)，而是讓他們先在自己身上找不足然后再從各自造成的危害去說，這樣學(xué)生也就更容易聽得進我的教育，慢慢地以前經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾的同學(xué)也逐漸明事理了。這應(yīng)該就是用心理學(xué)上的換位思考方法，讓彼此在理解中增強感情。
    蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“每個孩子都能引起我的興趣，我總想知道，他們的主要精力傾注在什么上面，他們最關(guān)心和最感興趣的是什么，他們有哪些痛苦和歡樂等等?！敝挥挟?dāng)我們真正走進學(xué)生的精神世界時，學(xué)生才有可能對我們敞開心扉，訴說他們的心理話。“用心靈贏得心靈“，這也是我開展工作時經(jīng)常想起的一句話。在平時盡可能主動地向?qū)W生了解生活，聽聽他們的心里話，一方面有利于自己把握他們的思想動態(tài)，另外也可以及時了解和幫助解決問題。
    三、更加有恒心去抓各方面的常規(guī)：
    在第一年的開始，對學(xué)校的環(huán)境和各方面的操作和要求也不是很了解，比如大搞衛(wèi)生要檢查到何種程度，心里完全無底，在很多方面等我了解清楚時，學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了一些很難改的習(xí)慣，在管理上就顯得較為被動了。在接下來的一年中，對于學(xué)校各方面的操作明確了很多，所以抓起常規(guī)來也較“駕輕就熟”，心中更有底了。于是在開學(xué)初的文明習(xí)慣養(yǎng)成期里，較嚴(yán)格按照各條校、班規(guī)來執(zhí)行，此外還及時解決在巡課室時發(fā)現(xiàn)的問題，如在抓衛(wèi)生上，除了看值日生做得到不到家，還注重每一位學(xué)生的保潔意識的培養(yǎng)，如看地面是否有紙片，垃圾桶周圍有沒不中規(guī)矩的“垃圾”存在，講壇上干不干凈等等。學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣后，在平時的衛(wèi)生檢查或者是月末大清潔，還有迎接創(chuàng)強區(qū)的各項檢查中都能夠認(rèn)真對待，獲得了較好的評價。
    四、更加善于借助各方力量：
    在第一年里，在工作中因為忙于解決學(xué)生的問題而抽不開身，而忽視了充分利用學(xué)生自己，各科任老師和家長的綜合力量開展常規(guī)和學(xué)習(xí)管理上的工作，從而沒能夠讓教育更加全面地開展。在新的一年里，我充分意識到學(xué)生自己力量的重要性，在紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)方面和學(xué)習(xí)等等方面都形成“幫帶”的風(fēng)氣，讓學(xué)生更多獲得成功的體會，也提高了工作的效果。也能夠在平時多與科任老師交流，經(jīng)常為班的發(fā)展進行大會診。還爭取得到家長們的支持，與家長保持聯(lián)系，并且是能夠互相較好地配合。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十七
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    關(guān)于初中英語教學(xué)工作，你知道怎么寫好初中英語教學(xué)工作總結(jié)嗎？在日常英語教學(xué)中，教師應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)許多生動、貼近學(xué)生實際生活的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“初中英語教學(xué)工作總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    今年我擔(dān)任畢業(yè)班兩個班的英語，感到壓力沉重。因為這兩個班的學(xué)生素質(zhì)相對較低，而且英語底子參差不齊，而九年級是整個初中階段最重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步，取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、備課。
    教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。
    二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生家長以及周圍的環(huán)境對學(xué)習(xí)英語都不是很關(guān)注，而且大多是留守學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性也較差，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
    1、不把背的作業(yè)當(dāng)回事。學(xué)過的單詞，句型，短文，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時死記強記出來的。等過不了多久又忘了。
    2、針對性習(xí)題跟不上上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不能自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào)，但仍有部分學(xué)生拖拖拉拉不做。死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個班：尖子生只有幾個，中等生斷層，差生面特大。
    針對以上情況，改變這種局面，我從下面幾個方面著手：
    首先，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
    其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，因為他畢竟不是母語?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。
    第三，靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的。
    三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。
    因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。
    四、加強課外輔導(dǎo)。
    英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。
    以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，有成績也有不足。今后我將繼續(xù)努力，取得更好成績.
    本學(xué)期我擔(dān)任初三級(1)班、(2)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
    一、備好課，備好學(xué)生，上好課。
    教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：
    一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，(1)班的同學(xué)比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時也注意到這點，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
    教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
    一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為使教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
    備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
    二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
    英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高，他們才能達到交異國筆友的目的，同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。
    三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展。
    英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是(4)班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)后進生對班的整體發(fā)展有很大幫助。
    經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進步。
    本學(xué)期我擔(dān)任初三級(10)班、(13)班的英語教學(xué)。本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項制度，按時上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時反思教學(xué)，使教學(xué)有計劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)。現(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
    一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃，使教學(xué)有序地進行。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計好每一堂課。
    二、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的。
    體會。
    是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點難點，同時，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。
    三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
    四、虛心請教其他教師。教師的教學(xué)過程即是一個學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教于同行。由于自己是一個教壇新手，缺乏經(jīng)驗，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進教學(xué)方法。
    周記及聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)作文情況，認(rèn)真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。
    正所謂“有競爭才有動力”，堅持長期性評價原則，使。
    學(xué)生。
    在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。
    七、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，對不同的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流，做到按層次、按情況進行輔導(dǎo)。及時給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并給予表揚;積極發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。
    總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!
    .
    一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo).
    為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組團體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各資料的分級目標(biāo)，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供給了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進行.
    二，扎實備課，理清教學(xué)思路.
    備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點:時光飛逝，歲月如流。我開始小學(xué)英語教學(xué)工作已有五個年頭。在這些歲月里，付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂，力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。
    1，課前備課，做到有備而來.我認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學(xué)生.結(jié)合學(xué)生的實際和教材的資料，既要研究知識的縱向聯(lián)系，又要研究新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然.并制作了各種趣味的教具，如:單詞卡片，實物(圖片)，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù).
    2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動.我經(jīng)過游戲引入新課教學(xué)時，為了不打消學(xué)生的進取性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學(xué)資料層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦尤の稓g樂堡，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，經(jīng)過反復(fù)的趣味操練(如:唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知.在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的進取性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好.
    3，課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗.每上完一單元，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ).
    三，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本.
    《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功.這便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的本事.為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點:。
    1，巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣.每節(jié)的教學(xué)我首先經(jīng)過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi).
    2，圖文結(jié)合，掌握新知.根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們進取主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣.在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的本事.在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行思想教育.
    3，游戲活動，鞏固新知.在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)過師生互動，生生互動的游戲活動將教學(xué)資料層層鋪開;為了尊重學(xué)生的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學(xué)，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿，認(rèn)讀，玩演，視聽，從而給他們供給充分的活動和交流機會，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用本事，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣.
    4，經(jīng)過聽錄音，復(fù)習(xí)新知.我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)資料的錄音磁帶.第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀.在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話.在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣.這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點，又提高了同學(xué)們的聽說本事和讀音的準(zhǔn)確性，，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到，心到，手到.
    四，加強自學(xué)，不斷積累知識.
    由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足，自我的知識又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一齊學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自我的語音語調(diào).
    總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自我付出了很多，收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;同事的幫忙，使我干勁十足;學(xué)生的渴求，使我信心倍增.我會努力填補自我在教學(xué)中的不足，不斷改善教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂.進取開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績.我相信有耕耘總會有收獲。
    反思九年級這一年的工作，我深深感到：中考是檢驗學(xué)生和教師三年來的教和學(xué)的情況，九年級是整個初中階段的重要一年，也是出成果的一年。為了使學(xué)生在英語這門學(xué)科上在中考中取得優(yōu)異的成績，在教學(xué)中我一直堅持學(xué)校的高效課堂教改，效果不錯，中考中，我校英語有十三名學(xué)生滿分，我教的兩個班有七名，我教的班級也取得了較好的成績，成績出來后，學(xué)生感受到了成功的喜悅。在欣喜過后，我進行了冷靜的反思，為以后的教學(xué)工作積累一些經(jīng)驗。
    英語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學(xué)生在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的一個問題。這就給教師提出了更高的要求。教師要力求把教學(xué)搞“實”、搞“活”，課堂要講究實際效果，把高效課堂改革和課程標(biāo)準(zhǔn)為具體的要求，落實到教和學(xué)上，對每課時的教學(xué)計劃逐項落實。它所謀求的不僅是學(xué)生綜合運用英語的能力，還要使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)在情感、素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力等方面得到發(fā)展。通過教師靈敏的反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且使教師自己走出了困境，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也對學(xué)生做出了應(yīng)有的贊賞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。
    一、樹立信心，明確目標(biāo)。
    這一年中，我認(rèn)為信心是動力，目標(biāo)是方向。初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。每節(jié)課前，我早早的預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會遇到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進行英語教學(xué)的一個重要因素。教師要上好課。即要備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢，教師又要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，采用靈活多變的教學(xué)方法。通常我都是通過課前嚴(yán)格檢查學(xué)案，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，使他們的英語學(xué)習(xí)不盲目。同時我給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，與學(xué)生共同制定一個切實可行、周密有效的計劃，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施，我還加大了督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。通過和學(xué)生談話，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己努力方向，確定奮斗的目標(biāo)。一年中，我盡了自己能力去關(guān)心學(xué)生，尤其差生，我不歧視他們，通過交談更多的了解、鼓勵他們，和他們交朋友，這樣提高了他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)熱情，讓他們在自信中學(xué)習(xí)，在快樂中進步。對于尖子生，我與學(xué)生及家長共同研究，詳細(xì)地制定了奮斗目標(biāo)。這一年我感到：在教學(xué)過程中，注意思想教育與知識教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中是非常必要的。我經(jīng)常向?qū)W生講述中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展急需大量的外語人才、國家的發(fā)展更需要更多的人會講英語等，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)英語的重要性，鼓勵學(xué)生樹立遠大的理想，努力學(xué)好英語。
    二、夯實基礎(chǔ)，綜合提高。
    在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，我和全組老師一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究近幾年的中考試題和新課標(biāo)，制訂復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真地討論中考的方向，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，針對不同層次的學(xué)生制訂不同層次的復(fù)習(xí)計劃。我在抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段中，針對中等生和后進生，重點落實高頻詞常見短語，及常見句型。對于尖子生，我要求他們掌握所有的詞，所有的短語，及重點句型的熟練運用。在語法項目方面，我們配有相應(yīng)的訓(xùn)練，使得學(xué)生們在基礎(chǔ)知識方面更加的熟練于心，使他們的閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個階段，既要把握基礎(chǔ)知識的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在閱讀訓(xùn)練上有所突破，我和組內(nèi)的老師們整合了近幾年來的中考題及模擬題來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生在心理上對閱讀有信心，使他們掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力的提高。學(xué)生們對自己的英語更加有信心了，同時在教學(xué)中，我把增強學(xué)生戰(zhàn)勝中考的信念滲透在每節(jié)課上。初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。英語學(xué)習(xí)要抓住“雙基”，即基礎(chǔ)知識、基本技能。還要抓全面，一是指學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識，不遺漏任何一個知識點，二是要面向全體學(xué)生。查缺補漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識已比較全面、系統(tǒng)、完整。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行訓(xùn)練，以便于進一步突出重點。同時要強化易錯點，為達到這一目的，我選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進行訓(xùn)練，然后進行講評。講評之前我總是認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的易錯點，并在課堂上講評時抓住這些易錯點，幫助學(xué)生弄清出錯的原因，使學(xué)生及時糾正錯誤。同時，講評不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對典型題目進行引申、推廣。在這方面，我充分利用好了課堂筆記，學(xué)生自己對重、難點、易錯點等基礎(chǔ)知識進行整理和總結(jié)。通過幾次的月考后，我了解到今后的試題注重知識的覆蓋面，著重考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在平時的復(fù)習(xí)工作中，除了抓基礎(chǔ)知識外，我更注重提高學(xué)生的試題分析能力。我注意收集中考的信息，限度地掌握中考命題的有關(guān)信息，研究復(fù)習(xí)的對策，突出重點，提高復(fù)習(xí)效果。
    三、把握好節(jié)奏，重視新課的訓(xùn)練。
    高度重視新授課：把握好節(jié)奏，重視新課的訓(xùn)練，保證學(xué)生掌握的質(zhì)量。我認(rèn)真、扎實的落實課本的教學(xué)目標(biāo)，落實每一個的基礎(chǔ)知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，詞、詞組都落實到位，重點的句子都要讓學(xué)生掌握。課前小考和對每個單元綜合考查是每周必須的，考后進行總結(jié)，分析存在問題，及時補缺補差，幫助學(xué)生過關(guān)。我把每一篇課文都以閱讀的要求來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生既掌握了新知識，又提高了閱讀的能力。我一絲不茍的做好每個環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進度。讓每個知識在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實際上這是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備，抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。
    四、關(guān)愛學(xué)生，評價多元。
    對那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我總是用利用平時的課余時間和他們進行交流，在精神上鼓勵他們，我通過多次的思想工作來調(diào)整他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，做好心理輔導(dǎo)工作。課堂上多關(guān)注給他們，課后我注重心理輔導(dǎo)和方法的指導(dǎo)。當(dāng)然，在課改的理念下，我更注重對學(xué)生的評價方式的多樣化，不完全以成績論英雄，從課堂表現(xiàn)，作業(yè)表現(xiàn)，復(fù)習(xí)方式，試卷自我分析等方面來幫助學(xué)生形成“重視自我分析，學(xué)會理性思考”的學(xué)習(xí)理念。
    五、提優(yōu)補差，整體進步。
    在繁忙的九年級教學(xué)工作中，我有這樣的感觸：找學(xué)生個別輔導(dǎo)太難。從某種程度上講，補差工作在課上就應(yīng)該開展，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都重視對學(xué)困生的參與活動的設(shè)置，從課堂活動到家庭作業(yè)的布置，讓他們感覺到“近在咫尺”“力所能及’，保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們與集體相融合。提優(yōu)工作亦是如此，不過提優(yōu)的重心不一定是一直灌輸難度大，詞匯多的內(nèi)容或是反復(fù)操練，查漏補缺倒是必不可少的。訓(xùn)練理性的思維和縝密的分析能力顯得尤為重要。讓每一位學(xué)生在不同層次范圍內(nèi)和諧發(fā)展是我一直努力在做的。在抓好綜合訓(xùn)練階段，我認(rèn)真的分析幫助學(xué)生找到提高的空間，對于使用的模擬題，進行整合，的訓(xùn)練，然后進行認(rèn)真的講評，通過筆記本和糾錯本記錄易錯點，避免再次出錯，通過這個階段的訓(xùn)練，學(xué)生對做題過程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對解決難題的信心也增強了。在抓應(yīng)試階段，有正確的應(yīng)試能力是很重要的，所以我利用好每張試卷培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，保證學(xué)生能把自己會的分?jǐn)?shù)穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，讓學(xué)生對每個大題都制訂自己的最低和的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的心理，限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮。
    六、師生融洽，和諧發(fā)展。
    師生關(guān)系是影響教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素。融洽的師生關(guān)系能促進教育質(zhì)量高。九年級師生都有壓力，英語又很難，枯燥無味，語法多，課文長，需要有基礎(chǔ)、又要有毅力和耐心的學(xué)生才會跟得上。這時如果融洽了師生關(guān)系，學(xué)生會親其師而信其道，聽從教師的安排與倡導(dǎo)，促使教學(xué)質(zhì)量的提高;相反，則會對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、興趣、態(tài)度產(chǎn)生消極影響，制約著教育質(zhì)量的提高。和諧的師生關(guān)系還需要滿足學(xué)生各種的需要，如關(guān)心、尊重、自身價值。在不斷的教與學(xué)的過程中，我真誠地?zé)釔勖恳粋€學(xué)生，關(guān)心、理解、體貼、尊重、信任他們。
    七、查找不足，不斷進步。
    1、在中考復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生英語基礎(chǔ)不錯，上課也認(rèn)真聽講，可實際運用英語的能力就是不強;我也有對學(xué)生考試成績不佳的抱怨："這道題目多次講解過，為什么學(xué)生還做不好呢?"其實原因很簡單，學(xué)生缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性，知識的掌握和語言能力的形成只有靠大量的語言實踐。多實踐練習(xí)，則熟能生巧，能力就會自然提高。今后我要多怪自己少怪學(xué)生，只有這樣才能進步?；仡櫨拍昙壍挠⒄Z課，真的很難上，特別是課文的語法多、講解枯燥無味，初中的語法沒學(xué)好的話，在高中是有困難的。語法的復(fù)習(xí)不可輕視，一定的句法能力是提高語言能力的基礎(chǔ)。不重視語法教學(xué)，勢必會造成學(xué)生張口動筆就錯、語言不規(guī)范。教材的語法項目編排分散，復(fù)習(xí)時必須相對集中，系統(tǒng)歸納。尤其是八種時態(tài)，兩種語態(tài)，應(yīng)結(jié)合具體的句子，采取歸納總結(jié)、對比的辦法，達到舉一反三的效果。平時學(xué)生經(jīng)常在各個方面暴露出語法上的錯誤，我有時因為著急責(zé)怪學(xué)生，現(xiàn)在想來是不對的，我應(yīng)該多怪自己少怪學(xué)生。教程的編排就是以話題為主線，以語法為暗線，所以，我要在語境中多滲透語法知識。
    2、經(jīng)歷了三年的教學(xué)輪回，雖然取得了一些成績，但還存在著很多不足：如：對個別的中等生關(guān)心的不夠，有的學(xué)生對書本知識不夠重視，找不到英語學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時地回歸課本，英語復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和主動性，在中考中沒有發(fā)揮好，成績不理想;糾錯本的檢查有時只是面談，沒有落實到筆頭，有的學(xué)生又沒有及時地補上，對知識的掌握不實在、理解不全面;個別學(xué)生試卷的反饋做的不好，沒能做到有家長簽字。有的學(xué)生在復(fù)習(xí)時缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個性化特點，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯;我自己在教學(xué)過程中，有地課存在一些不盡人意的地方，如語言說話不當(dāng);教學(xué)內(nèi)容處理不妥;有時候是教學(xué)方法處理不當(dāng);習(xí)題層次不夠，難易不當(dāng)。這些都是我工作做的不夠細(xì)。
    3、在今后的課堂上我應(yīng)及時有效獲取學(xué)情反饋，有效地進行課前回顧，課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)的落實。為了有效地提高英語課堂教學(xué)效益，還要制定更加科學(xué)的、操作性強的、激勵性的英語學(xué)習(xí)效果評價制度，堅持對學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記等方面進行跟蹤，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)狀態(tài)與狀況，以便在課堂教學(xué)過程中做出針對性的調(diào)整。我要積極進行教學(xué)反思，及時反省、思考、探索和解決教學(xué)過程中存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。要強化分層次教學(xué)與輔導(dǎo)，通過分層次教學(xué)和輔導(dǎo)提升學(xué)生的成績，從方法上，要抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點，區(qū)別不同情況，有針對性輔導(dǎo)。從策略上，加強學(xué)生實際問題的研究，做到缺什么、補什么，從對象上，要重點關(guān)注學(xué)科明顯薄弱的學(xué)生，使學(xué)生隨時能得到教師的輔導(dǎo)和幫助，從而切實提高學(xué)生成績。作業(yè)批改要及時，避免學(xué)生交的作業(yè)當(dāng)天不能及時批閱，學(xué)生們沒有趁著剛寫完的勁頭去改正，時間略一長，就把東西忘了，導(dǎo)致最后的作業(yè)效果不強。
    初中上學(xué)期體育教學(xué)工作總結(jié)篇十八
    x年我擔(dān)任7年10班班主任工作，7年9班和10班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。
    半年來針對開始制定的。
    工作計劃。
    談得失。
    班級衛(wèi)生實行分片包干制度，落實到固定的人員身上;禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負(fù)責(zé)一天;午餐、收費、備品等都有專門的學(xué)生負(fù)責(zé)。為的是讓每一個學(xué)生都有責(zé)任感，都有參與班級建設(shè)管理。
    每周五的班會例行召開，對本周的班級出現(xiàn)的好人好事、紀(jì)律不佳的學(xué)科和學(xué)生，班級展開討論。但是在開班會前，我一般都私下已經(jīng)做了調(diào)查，得出結(jié)論。甚至動員幾位學(xué)生大膽公開說出班級的一些不良現(xiàn)象和行為。所以在班會上都是全班學(xué)生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學(xué)生，我只是在傾聽。我覺得全班學(xué)生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨到的妙處。
    學(xué)期初，班級的語文成績較差，我了解到班級學(xué)生普遍不愛寫作，沒有寫作的基礎(chǔ)和習(xí)慣，我主動地為語文老師承擔(dān)了語文積累的批改工作，一周一次語文積累都是我親自閱讀和批改，每一個學(xué)生的。
    評語。
    我會根據(jù)他的積累文章的特色而去寫，學(xué)生都很愛看我給他們的評語，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復(fù)習(xí)我也都積極的參與幫助“差生”背、劃答案。我還積極地協(xié)調(diào)英語老師和學(xué)生、家長的工作等。
    班級中我并沒有刻意去“潛伏”一些“內(nèi)線”。就是無意識與學(xué)生談話時，隨便了解其他的內(nèi)容;有時我會利用犯錯誤的學(xué)生急于立功表現(xiàn)的心理，了解到一些不為人知的內(nèi)情。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”，有效打擊了網(wǎng)游黃色網(wǎng)站并大肆在班級宣傳的幾個“小流氓”。
    由于教學(xué)的內(nèi)容所限，沒有多余的教學(xué)輔助材料，利用手中僅有的卷子，變題、改題，多多開發(fā)學(xué)生智力，拓展學(xué)習(xí)思維，使他們愛學(xué)數(shù)學(xué)，幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大提高。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加。
    下面談?wù)劜蛔阒帲?BR>    我也想過更換人員，可是這些人干什么都有問題，很愁。
    我想過各種辦法，效果總是初見成效，然后就呈現(xiàn)“耐藥性”，逼得我也得繼續(xù)升級再進行打殺。