通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，提升個(gè)人能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)的寫作需要有一定的結(jié)構(gòu)和組織，使讀者能夠清晰地了解你的思路。盡管以下范文可能無法套用于每個(gè)人的情況，但我們可以從中汲取靈感。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇一
    時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰而停留。下面是小編搜集整理的大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望對(duì)你能夠提供幫助。
    看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別。
    時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰而停留?；仡櫞笕娜兆?，確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒有大的遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
    在學(xué)習(xí)上，我還是保持了以往的態(tài)度，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績。挺遺憾的是英語六級(jí)沒有通過，不過會(huì)繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭力。
    在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗(yàn)了不同的兼職生活，雖然時(shí)間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，無論做什么都要堅(jiān)持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
    回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
    我想，我可以用一句話來概括這一學(xué)年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
    沒想到轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是個(gè)大四學(xué)子了，不知不覺中在校園里成為那一批最老資格的師兄師姐的一員。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別?；仡櫞笕娜兆?，確實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。
    學(xué)習(xí)上，我繼續(xù)著大二學(xué)年的學(xué)習(xí)勁頭，除了成為圖書館的?？屯猓綍r(shí)在宿舍也會(huì)利用電腦瀏覽或搜索一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭力。不過可能由于學(xué)習(xí)方法或復(fù)習(xí)的效率有效性不高，期末考試沒有取得自己期待中的成績。但是，我相信我會(huì)在總結(jié)中繼續(xù)成長的。
    工作上，學(xué)院組織了我們國際工商管理學(xué)院104屆廣交會(huì)的實(shí)習(xí)，而我有幸成為其中的一員。作為辦公室助理的一份子，我的工作不僅是負(fù)責(zé)好同學(xué)們的后勤保障，同時(shí)對(duì)于會(huì)館的統(tǒng)籌組織也需要出謀劃策。廣交會(huì)期間解決很多困難，認(rèn)識(shí)了很多朋友，最主要的是學(xué)習(xí)了很多學(xué)校不能學(xué)到的為人處事。另外，作為班里的團(tuán)支書，組織了兩次有意義的團(tuán)日活動(dòng)，深得同學(xué)們的好評(píng)，不過在一些組織安排的細(xì)節(jié)上始終還有一些不完善的地方有待改進(jìn)。
    生活上，繼續(xù)與舍友、同班同學(xué)保持著良好的關(guān)系。經(jīng)常與相熟的師兄師姐請(qǐng)教有關(guān)學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，較為定期地組織宿舍進(jìn)行打掃，保持好良好的宿舍環(huán)境。不過在作息時(shí)間上應(yīng)該有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的體力和良好的精神狀態(tài)。
    大學(xué)四年快過去了，讓我們一起把握好剩余的時(shí)光，好好享受在大學(xué)里與同學(xué)們，與舍友們，與教職工們的美好生活。
    珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
    學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)"方法"，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁"，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以"獨(dú)立思考"作為自己的。
    座右銘。
    時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系互幫互助克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力受益匪淺。
    一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二
    時(shí)間匆匆而過，又到了學(xué)期末。這學(xué)期在教導(dǎo)處工作，并擔(dān)任二年級(jí)的品德與生活課程，12月份萬老師退休又接下了三至六年級(jí)的綜合，對(duì)我這個(gè)初來乍到的新人來說，工作緊張忙碌但收獲頗多?？傮w上看，我順利完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教研、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
    本學(xué)期雖然教的是副科，但是借“教育共同體”巡課、育才小學(xué)為我校送課等聯(lián)合教研活動(dòng)之機(jī)，我有幸聆聽了他校多位老師的精彩授課，真是受益匪淺，感受頗多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。不管是風(fēng)趣幽默的戚繼凱老師，時(shí)刻調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極性的張瑞老師，還是美麗與智慧集于一身的孟娜老師，都給我留下了深刻的印象。多次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
    1、本學(xué)期教學(xué)工作的閃光點(diǎn)。
    從本學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃來看，應(yīng)該算是圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)為我在本學(xué)期中的教學(xué)閃光點(diǎn)是第三單元和第五單元的教授。在第三單元安全知識(shí)板塊中，除了課本內(nèi)容的講授，我還從網(wǎng)上下載了一段20多分鐘的“兒童安全教育專題講座”動(dòng)畫視頻，學(xué)生們連著看了兩遍，用了整整一節(jié)課的時(shí)間。這個(gè)動(dòng)畫視頻之所以能吸引學(xué)生，是因?yàn)樗N近學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生自身的角度來告訴他們需要注意哪些事情。在第五單元“節(jié)約水電”板塊的講授中，我分別給學(xué)生播放了中央電視臺(tái)關(guān)于“節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”的公益廣告，尤其是“節(jié)約用水”的廣告，有的學(xué)生看過之后留下了眼淚，我也很是感動(dòng)：“如果不節(jié)約用水，那么地球上最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚?！蔽野l(fā)現(xiàn)了一些觸動(dòng)心靈的東西。我們總說教師的天職是“教書育人”，但是我覺得“育人”比“教書”更重要。一個(gè)人就算沒有知識(shí)沒有文化，但是不能沒有素質(zhì)沒有修養(yǎng)。一個(gè)人走向社會(huì)就算做不出什么貢獻(xiàn)，也絕不能做對(duì)社會(huì)有危害的事情。
    2、教學(xué)中存在的問題。
    （1）對(duì)教學(xué)方法研究得不多。因?yàn)槿狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法和教學(xué)策略方面我還很欠缺。雖然聽了很多優(yōu)秀教師的課，但是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是太少。希望在今后的教學(xué)中我能夠不斷積累，不斷進(jìn)步。（2）班級(jí)管理不夠到位。二年級(jí)學(xué)生剛從一年級(jí)升上來，仍然有些散漫。比如：上課鈴一響，有的學(xué)生仍然慢吞吞地走進(jìn)教室，坐在座位上的學(xué)生也有交頭接耳說話的，上課之后還有部分學(xué)生臉朝后和鄰桌交流。我用了很多方法，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都用過。起初還是有效的，但后來仍然是老樣子。因此，我思考，應(yīng)該是自己的班級(jí)管理能力有待提高。
    1、在趙主任的帶領(lǐng)下，我在教導(dǎo)處很快適應(yīng)并投入到了工作中去。每次參加教研室的例會(huì)，都讓我感覺到每位教育工作者的辛苦，是他們?yōu)榕囵B(yǎng)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍付出心血，是他們?yōu)榛鶎咏逃w質(zhì)改革做了表率。學(xué)籍工作的處理，是教導(dǎo)處的主要任務(wù)。在輸入新生學(xué)籍時(shí)，因?yàn)槲业氖韬霭褌€(gè)別數(shù)據(jù)輸錯(cuò)了，雖然及時(shí)糾正了過來，但我還是很自責(zé)。因?yàn)槲覀€(gè)人的原因耽誤了老師和家長的時(shí)間和精力，相信今后我會(huì)吃一塹、長一智了。教育局管理學(xué)籍工作的梁老師，不管是熟人還是陌生人詢問他有關(guān)學(xué)籍的問題，他都耐心地一一解答。我很佩服梁老師的耐心和細(xì)心，在今后的工作中，我將以他為榜樣，改掉自己急躁的壞毛病。
    2、本學(xué)期有幸和其他兩位老師參加了紅旗區(qū)組織的電子白板培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了交互式白板的使用，同時(shí)還學(xué)會(huì)了課件制作中經(jīng)常遇到的對(duì)圖片、聲音和視頻的編輯，最后的結(jié)業(yè)作品獲得了二等獎(jiǎng)，也算是對(duì)自己努力學(xué)習(xí)的回報(bào)吧。之后，我們?yōu)槿＝處熯M(jìn)行了電子白板使用的培訓(xùn)，能夠幫助其它老師解決技術(shù)問題，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，確實(shí)非常榮幸。不過，其中我們也發(fā)現(xiàn)了很多自己不會(huì)的問題，希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷完善，不斷進(jìn)步。
    1、在學(xué)校教務(wù)工作中，盡量做到細(xì)心、耐心，盡善盡美。2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級(jí)學(xué)生的各方面表現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作，提高自身的教育教學(xué)能力。
    教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的歷史使命。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇三
    感謝領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，謝謝同事們?cè)诠ぷ骱蜕钪刑峁┑母鞣N幫助，讓我感受到崮山中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖，忙碌并愉快地工作著。下面，我把本學(xué)年的工作對(duì)大家做個(gè)匯報(bào)，不足之處，還望大家多提寶貴意見。
    1、課堂教學(xué)。
    在課堂教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)校提出的“四化流程”和“六度評(píng)價(jià)”等教學(xué)要求，推行小組合作學(xué)習(xí)，實(shí)行小組內(nèi)部合作，小組之間競(jìng)爭的方式，非常好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
    針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn)，我精心準(zhǔn)備了每節(jié)課：原理要講得深入淺出、練習(xí)要密集、方式要多樣、反饋要及時(shí)。每一節(jié)課都要達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)，用精心設(shè)計(jì)課件的統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)，使學(xué)生理解得清楚、朗讀得熟練、運(yùn)用的得當(dāng)，并以此作為課下復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
    2、家校聯(lián)系。
    學(xué)校和家庭是學(xué)生成長的兩個(gè)重要支柱，缺乏任何一個(gè)，孩子的成長就要受到不良的影響。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我把調(diào)動(dòng)家長教育孩子積極性作為工作的重要方面。
    （1）既要更新理念、又要教給技術(shù)與方法。
    小學(xué)階段，是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。但有的家長沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，片面的認(rèn)為，孩子還小，不用關(guān)注。針對(duì)家長的這種理念，20xx年9月，以《認(rèn)識(shí)孩子，了解孩子，教育好孩子》為主題，開了第一次英語學(xué)科的家長會(huì)，幫助家長理清概念、認(rèn)識(shí)兒童教育的特殊性、重要性。這次家長會(huì)起到了非常好的效果：有的家長說，以前從來沒有一門學(xué)科的老師單獨(dú)開家長會(huì)；也有的家長說，老師提醒的對(duì)，要好好管理孩子。
    第一次的家長會(huì)，使很多家長認(rèn)識(shí)到孩子教育的巨大意義，極大調(diào)動(dòng)了家長們管理孩子的熱情，但在具體的英語學(xué)習(xí)方法、教學(xué)軟件的使用等方面，限于家長的知識(shí)水平、工作范圍等因素，他們還感到比較困難。為了解決這個(gè)問題，20xx年10月，我開了第二次英語學(xué)科的家長會(huì)，重點(diǎn)向家長們講如何使用老師發(fā)放的教學(xué)材料，如教學(xué)課件、音頻、視頻資料、如何使用一起作業(yè)網(wǎng)等等。這些措施，有效解決了家長不會(huì)用教學(xué)軟件、無法用老師發(fā)放的材料輔導(dǎo)孩子的問題。
    （2）搭建交流的平臺(tái)。
    為了方便師生、生生交流，我建立了“崮山中學(xué)小學(xué)英語群”，目前在線153人，不但四年級(jí)的家長幾乎全部加入，別的年級(jí)也有同學(xué)加入。在群里，我上傳了每一節(jié)課的教學(xué)課件、每個(gè)模塊的課文音頻、每個(gè)單元的課文flash動(dòng)畫。利用這些資源，在家長的督促和輔導(dǎo)下，孩子們進(jìn)行了非常有效的復(fù)習(xí)。
    我們想教好孩子，家長更想自己的孩子進(jìn)步，但他們往往并不清楚自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。為了幫家長了解自己的孩子，也為了督促孩子進(jìn)步，我把每個(gè)孩子的作業(yè)，根據(jù)完成的質(zhì)量，打上分?jǐn)?shù)，發(fā)到群里，讓家長了解自己孩子的情況；把優(yōu)秀的書寫作品、各種獲獎(jiǎng)同學(xué)、拍照發(fā)到群里，讓同學(xué)作為榜樣；把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤、一些不良的習(xí)慣等等，也發(fā)給家長，提醒某些同學(xué)注意自身的問題。每天晚上，孩子們把他們的英語朗讀錄音發(fā)到群里，同學(xué)之間互相評(píng)判。同學(xué)之間、家長之間，大家互相借鑒學(xué)習(xí)，共同成長。英語群，成了大家學(xué)習(xí)交流的很好平臺(tái)。
    3、社團(tuán)活動(dòng)。
    社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行的是音標(biāo)與自然拼音法教學(xué)。該方法沒有現(xiàn)成的教材，在劉叢老師的配合下，我對(duì)三四五年級(jí)的英語教材中的單詞，分學(xué)期進(jìn)行了整理。找到每個(gè)單詞的音標(biāo)，按照發(fā)音規(guī)律進(jìn)行分類，然后做成ppt。從單詞到電子表格，再到成品ppt，每一個(gè)階段，都是既費(fèi)時(shí)，又費(fèi)神。
    通過艱苦的課前準(zhǔn)備，精心的上課，參加英語社團(tuán)的很多同學(xué)，對(duì)英語的48個(gè)音素，能夠讀下來，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)?？吹揭魳?biāo)，他們能夠讀下單詞；比較有代表性的單詞，沒有音標(biāo)也能讀出單詞。這對(duì)于僅僅是四、五年級(jí)，而且相當(dāng)多還是學(xué)習(xí)相對(duì)較差的同學(xué)，是一個(gè)非凡的成績。這也為他們今后讀準(zhǔn)英語，正確發(fā)音打下來良好的基礎(chǔ)。
    4、教學(xué)研究。
    教學(xué)研究是搞好課堂教學(xué)的催化劑。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)的后勁不足，我有針對(duì)性地提出了“小學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”的課題，以此為切入點(diǎn)，搞好小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。課題以“書寫”、“朗讀”、“閱讀”三個(gè)方面為核心，其中“書寫”分為五個(gè)等級(jí)、“朗讀”為單元過關(guān)、“閱讀”逐級(jí)提高。希望通過這種方式，循序漸進(jìn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    課題研究圍繞課堂教學(xué)展開，為課堂教學(xué)服務(wù)；課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，通過課題的實(shí)施得到反饋。兩者相互配合，相得益彰。
    （一）經(jīng)過一學(xué)年的努力，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，為今后的英語學(xué)習(xí)打下來良好的基礎(chǔ)。
    （1）朗讀方面：
    絕大多數(shù)同學(xué)能夠熟練地朗讀單詞、課文中的句子；重點(diǎn)的單詞，同學(xué)們基本上能夠背誦；重點(diǎn)的句型，學(xué)生都能會(huì)用。英語朗讀的檢測(cè)，百分之八十以上的同學(xué)優(yōu)秀。
    （2）書寫方面。
    同學(xué)能正確書寫26個(gè)字母，能夠比較規(guī)范地抄寫句子。百分之九十五以上的同學(xué)，書寫檢測(cè)達(dá)標(biāo)。
    （3）閱讀能力。
    學(xué)生普遍能讀懂課文的內(nèi)容，對(duì)比較簡單的、五行左右的短文，能夠理解。
    （4）聽力。
    學(xué)生能夠聽明白課文的句子，課文以外的句子，學(xué)生能夠明白基本的意思。
    （二）、教研成果。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)需要一些學(xué)習(xí)材料，但市面上能買到的，往往缺乏一定的針對(duì)性。為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，我編寫了小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)資料，文字有九萬字，并有二十一套聽力練習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，我整理了《小學(xué)英語閱讀》，共十六萬字。這些材料對(duì)于有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，起到了非常重要的作用。
    除此之外，還有《小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)練習(xí)》，十三萬字，基本編寫完成?！缎W(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)》和《小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練》正在編寫中。
    1、缺乏堅(jiān)持。
    學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面，雖有明確的計(jì)劃，但缺乏強(qiáng)有力的堅(jiān)持，這對(duì)教學(xué)成果產(chǎn)生了不利的影響。
    2、沒有對(duì)鍛煉身體引起足夠的重視。
    沒有健康的身體，就沒有一切。
    3、對(duì)工作不夠仔細(xì)。
    工作中，還有很多細(xì)節(jié)處理不好。如對(duì)不同層次的學(xué)生、個(gè)別有特點(diǎn)的學(xué)生，沒有采用區(qū)別教育的方法；教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，銜接的不夠流暢；文檔整理的中，資料的準(zhǔn)確度、文字的排版、圖片的處理等，都不是非常合乎要求。下一步，要分清主次，力求細(xì)節(jié)更美。
    1、完成以下教學(xué)資料的整理。
    暑假需要完成。
    （1）小學(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)的資料。
    （2）小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練。
    （3）三年級(jí)復(fù)習(xí)資料。
    （4）四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料。
    （5）五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料。
    （6）小學(xué)口語訓(xùn)練（列出主要材料）。
    （7）小學(xué)語文基本結(jié)構(gòu)（列出主要材料）。
    2、選擇一個(gè)年級(jí)為突破點(diǎn)，進(jìn)行詳細(xì)的教案設(shè)計(jì)，把直拼法和音標(biāo)教學(xué)貫徹到課堂教學(xué)中。
    3、以《小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練》為切入點(diǎn)，把小學(xué)英語課堂教學(xué)的特點(diǎn)、環(huán)節(jié)等要素，從理論到實(shí)踐，進(jìn)行深入的研究。
    4、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。
    5、繼續(xù)探索家庭教育與學(xué)校教育的銜接方式。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇四
    看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，成了這個(gè)學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心。無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會(huì)責(zé)任和更為接近的分離暫別。
    時(shí)光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會(huì)為誰而停留?；仡櫞笕娜兆樱_實(shí)有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒有大的遺憾，因?yàn)樵谀乔娜涣魇诺娜兆永?，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
    在學(xué)習(xí)上，我還是保持了以往的態(tài)度，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，期末認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得了不錯(cuò)的成績。挺遺憾的是英語六級(jí)沒有通過，不過會(huì)繼續(xù)努力的。除了學(xué)習(xí)，平時(shí)有時(shí)間也會(huì)多看看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭力。
    在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)如何關(guān)心父母。平時(shí)較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗(yàn)了不同的兼職生活，雖然時(shí)間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，無論做什么都要堅(jiān)持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
    回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
    我想，我可以用一句話來概括這一學(xué)年:茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
    不知不覺間，我們的大四生活已經(jīng)過完了一半，最有實(shí)質(zhì)性的一頁即將要翻過去了，我們的下半學(xué)期其實(shí)也就是大家各自忙碌，準(zhǔn)備踏上社會(huì)各階層的時(shí)候。
    真的，想說一聲我們老了，可是我們依然有一顆年輕的心，不是對(duì)學(xué)校，而是對(duì)社會(huì)，很多中的我們都即將踏上社會(huì)，展開自己生活得另一個(gè)天地，孰是英雄，誰都無法給一個(gè)確切的答案。我們這一群人心中的理想，或者干脆說短期的目標(biāo)是什么，可能只有自己說的清楚，奮斗的，不只是一個(gè)人，我們都在努力，使我們的大四生活過得更加的成熟，有魅力，充實(shí)而溫暖。
    春風(fēng)洋溢的時(shí)候我們這一群所謂的新聞人，三三兩兩的在外地實(shí)習(xí)，還在感受偶們獨(dú)自踏上漂泊之路的那份快樂和感傷，努力和受傷，盡管我們?cè)谕饷娴倪@一個(gè)學(xué)期，每一個(gè)人都被社會(huì)的砂紙打磨的傷痕累累，但是我們依然笑對(duì)這一切，我們經(jīng)歷了，我們從中得到很多，盡管有許多不愉快，有許多不明白，有許多小黑暗，又有許多不公平，我們長大了許多，我們懂得了怎么去面對(duì)這一切，學(xué)會(huì)了怎么去處理，比起那些沒有出過飛得小鳥來說，我們是成功的，因?yàn)槲覀冿w起來過，雖然我們痛苦的落在了地上，但是我們比別人先飛起來了。
    不管怎樣，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲，無論這其中有多少歡樂，多少苦楚，我們都過來了，我們的工作是心照不宣的，我們的工作是盡心盡力的，大四的新老班干部的結(jié)合，使我們的工作有了新的動(dòng)力，我們是幸運(yùn)的，我們是出色的，我們的班干部是優(yōu)秀的，我們班級(jí)的每一個(gè)人都是優(yōu)秀的，有一部電影這樣闡釋，我們《非常完美》。
    大學(xué)生活又翻過去了一頁，冬天的雪又下過了一次。洗盡鉛華呈素姿，我們每一個(gè)人的思想也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
    很多同學(xué)在經(jīng)過大學(xué)洗禮之后，已經(jīng)樹立了自己的人生觀價(jià)值觀，在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃中有了一個(gè)目標(biāo)和努力地方向。思想逐步成熟起來，截至現(xiàn)在，我們班已經(jīng)有近10人被中國共產(chǎn)黨組織所吸納。這也給我們其他人樹立了榜樣，同學(xué)們都積極響應(yīng)黨的號(hào)召，響應(yīng)學(xué)校學(xué)院的各個(gè)號(hào)召，努力配合院里的工作，同時(shí)也不忘自己的工作。
    班里有21個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備考研，有20人左右參加了國家公務(wù)員的考試，雖然成績沒有下來，但是同學(xué)們還都在努力，考研生活也接近尾聲，同學(xué)們都在加緊學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備最后的沖刺。
    在這一個(gè)學(xué)期我們會(huì)秉承上一個(gè)學(xué)期的過去三年的工作作風(fēng)，不僅要堅(jiān)持，還要比以前做得更好，找到以前的不足之處，加以改正并補(bǔ)足，確保在本學(xué)期不會(huì)再出現(xiàn)類似上一個(gè)學(xué)期的事情，把每一件可能發(fā)生的事情“防患于未然”，對(duì)于那些蹙不既然發(fā)生的事情，我們要第一時(shí)間了解情況，并把情況反映給團(tuán)委老師，讓團(tuán)委老師給與工作上的支持安排。
    我們及時(shí)的召開班會(huì)，通知大家各項(xiàng)文件，相關(guān)的工作。我們班現(xiàn)在已經(jīng)有幾名同學(xué)聯(lián)系到了工作單位，而且也即將領(lǐng)取到自己的第一筆金。
    我們生活在一個(gè)共同的家庭里面，這個(gè)家庭的興衰關(guān)系著每一個(gè)同學(xué)的利益，“國家興亡，匹夫有責(zé)”，現(xiàn)在是，班級(jí)興盛，人人有責(zé)。我相信，在我們班44個(gè)同學(xué)的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)蒸蒸日上，更加的出色，出現(xiàn)更多優(yōu)秀的新聞工作者，最后，祝愿同學(xué)們有一個(gè)開心的學(xué)期，有一個(gè)開心的考學(xué)之路。
    春去春又回，回首，在初進(jìn)校園的那一刻，對(duì)聳立高樓的憧憬，到現(xiàn)在即將離開天津理工大學(xué)，步入社會(huì)，四年時(shí)間，匆匆走過，有歡聲笑語，有波光淚影，從稚嫩到成熟，從襁褓到獨(dú)立，學(xué)會(huì)了寬容、堅(jiān)強(qiáng)和珍惜。以下是我在20xx~20xx學(xué)年各方面的總結(jié):。
    在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槲覜Q定要考研，所以大四第一個(gè)學(xué)期都是在自習(xí)室度過的，每天重復(fù)著同樣的生活，重新回味了高三備戰(zhàn)高考的感覺，宿舍四個(gè)人都為考研努力著，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相競(jìng)爭，宿舍的學(xué)習(xí)氛圍也非常好。對(duì)于專業(yè)課，都是我在大學(xué)三年里從未接觸過的，但我依然很有興致的學(xué)習(xí)著，想想夏日炎炎，坐在教室里看書復(fù)習(xí)，那是怎樣一番滋味，只有經(jīng)歷過的人才知道?？嗍潜砻娴?，在我看來，那是對(duì)自身極限的挑戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝自我的一種方式，是鍛煉心智的一條途徑。雖然結(jié)果并不理想，但我絕不會(huì)退縮，考研路上那種堅(jiān)持到底的心態(tài)，在我求職時(shí)依然能給我很大動(dòng)力。雖然即將步入社會(huì)，但我仍會(huì)不斷學(xué)習(xí)，爭取在自己的崗位上做到更好。
    在思想政治上，我能夠在學(xué)習(xí)和生活中積極了解國內(nèi)外政治情況，提高自身的政治素養(yǎng)，加之考研對(duì)思想政治理論的要求，我再次深入地學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、思想和理論等，對(duì)黨的發(fā)展歷程也有了更多的了解。我很榮幸在今年成為黨組織發(fā)展的對(duì)象，作為一名預(yù)備黨員，我更會(huì)嚴(yán)格要求自己，向身邊優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力改正。
    在生活上，我能嚴(yán)于律己，寬以待人，和同學(xué)間能做到誠實(shí)守信，互幫互助。宿舍環(huán)境在我們宿舍四個(gè)人的保持下，總是干凈整潔，不僅有良好的學(xué)習(xí)氛圍，也讓自己身心愉悅。宿舍就像是一個(gè)小家庭，即使有小矛盾，我也先從自己身上找原因，主動(dòng)與對(duì)方溝通，在大學(xué)的這些年，我們的友誼非常深，能夠彼此諒解，如同和睦的一家人。
    在實(shí)踐工作上，我還是積極地參加班級(jí)或?qū)W院組織的活動(dòng)，暑期時(shí)在房地產(chǎn)測(cè)繪公司實(shí)踐了兩周，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也提高了自己的溝通能力，讓我的實(shí)踐能力有了很大進(jìn)步。我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉，更好地為社會(huì)、為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力。
    曾以為，畢業(yè)好遠(yuǎn)，殊不知，近在咫尺，有些不舍，有些留戀，但我終會(huì)離開培養(yǎng)我成長的學(xué)校，踏入社會(huì)。我是個(gè)樂觀開朗的人，我相信未來的旅途上，有明媚的陽光，風(fēng)景依然美麗，我會(huì)奮力前行，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇五
    回首一學(xué)期的工作，心里的感受就是有過喜悅也有遺憾，不過整體上，心中還是倍感欣慰。
    在這一學(xué)期里，我感受到要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
    1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
    2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
    3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開班委會(huì)，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
    1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動(dòng)。如何開展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^的。
    2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
    作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
    總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇六
    時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報(bào)總結(jié)。
    一、政治思想方面：
    在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，認(rèn)真記筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn)，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。
    二、教育教學(xué)情況。
    在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
    3、注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
    4、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
    5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
    三、帶班工作。
    這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中一班的老師。作為中班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
    四、家長工作。
    一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別是我們班，因各種原因，部分孩子自理能力差，因此家長比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
    1、主動(dòng)親切地與家長溝通。
    我充份利用了晨檢和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
    2、經(jīng)常發(fā)校訊通。
    這能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
    3、讓家長參與到我們的工作中。
    在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，讓家長和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
    本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好。
    楊淑靜。
    20xx年6月27日。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇七
    本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)班和班的英語教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的指導(dǎo)和幫助下，順利完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
    高一年級(jí)是承上啟下的一年，為幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步，提高英語的學(xué)習(xí)興趣，也為高三的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
    教學(xué)中，備課要充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)，了解和分析學(xué)生情況，從日常生活中選取學(xué)生感興趣的，富有教育意義的新穎的素材。經(jīng)過兩個(gè)班的努力學(xué)習(xí)后，英語成績有起色，班的平均分在年級(jí)中位居前列。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，班學(xué)困生占較大多數(shù)，中等生相對(duì)較少。因此，講得太深，就照顧不到整體。時(shí)間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性欠佳，兩極分化初見端倪。我備課時(shí)注意到了這一點(diǎn)，在教學(xué)過程中采用小組合作的方式，先自學(xué)，再講解，收到了良好效果。
    首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請(qǐng)教。
    其次，學(xué)習(xí)要分清主次，對(duì)于較弱的英語，課后時(shí)間分配應(yīng)該多一些。高一是打基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)打不好，以后想提高也難。
    第三、要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，不容易忘記。畢竟，學(xué)習(xí)英語需要不斷地積累。
    第四、鼓勵(lì)學(xué)生背誦課文美文。在早讀時(shí)，我讓課代表自己選擇朗讀內(nèi)容，經(jīng)常走動(dòng)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。對(duì)學(xué)生的語音語調(diào)，也會(huì)提醒他們?cè)诟x中注意模仿。
    第五、培優(yōu)和補(bǔ)差。因?yàn)橛⒄Z的特殊性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。聽不懂的學(xué)生太多，就會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，不能忽視對(duì)差生的幫扶。對(duì)于有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，我會(huì)給他們定任務(wù)，不給他們偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；對(duì)于肯學(xué)，但是學(xué)不得法的學(xué)生，要耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，而且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望能提高；對(duì)于學(xué)有余力的尖子生群，要多多推薦他們閱讀《書蟲》系列的書籍，在閱讀中擴(kuò)大詞匯量，必定會(huì)對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。
    總之，通過一個(gè)學(xué)期的觀察與實(shí)踐，這兩個(gè)班的學(xué)習(xí)情況也有所改善，我仍愿意多問、多想、多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
    以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，取得更好的成績。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇八
    大學(xué)時(shí)光已經(jīng)度過兩年多了，對(duì)于很多事也已有深深體會(huì)，是時(shí)候?qū)ψ约旱纳顟B(tài)度進(jìn)行總結(jié)了。可以順便讓自己進(jìn)行反省。
    在已度過的學(xué)期中，其實(shí)有很多時(shí)間都是在宿舍床上度過，有許多時(shí)間都用在上網(wǎng)，總的來說，有許多時(shí)間是在不知所措中度過的。抬頭看了一下書架上，發(fā)現(xiàn)自己買的幾本外國名著也沒有一本是認(rèn)真看完的。不過自己心里想的還是很清楚，讀大學(xué)的目的不是享受生活而是塑造自己。盡管我沒有很出息，畢竟我有在為自己而奮斗著。所以說，我并沒有墮落得很嚴(yán)重吧。
    不可否認(rèn)，我們現(xiàn)在是在接受一種高額費(fèi)用的教育，所以從大一即將結(jié)束開始，我就開始做兼職了，直到現(xiàn)在我都很少問家里要生活費(fèi)。我覺得這是一種責(zé)任吧，是自己成熟的表現(xiàn)。畢竟都已經(jīng)20歲了，不能總是依賴父母的。接過幾份家教，接觸過不同層次的學(xué)生和學(xué)生家長，有時(shí)他們也會(huì)給我講很多關(guān)于各方面的東西，可以說他們的經(jīng)驗(yàn)吧。其中我記得有個(gè)學(xué)生家長曾經(jīng)對(duì)我說過：我們出到社會(huì)最重要是靠我們的雙手還有張嘴，只要你做事勤奮、會(huì)說話，那想要有一番作為就輕而易舉了。留意一下身邊的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)事實(shí)就是這樣的，這樣的人走到哪里都受歡迎吧。
    大三已經(jīng)過去一個(gè)學(xué)期了，開始有了清晰明確的人生目標(biāo)了，我會(huì)經(jīng)常想：畢業(yè)了到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)。我希望是跟英語有關(guān)的。
    大學(xué)里有太多的誘惑，比如總是很想去逛街或者去哪里玩，看到別的同學(xué)換了新的手機(jī)或者什么東西的，上qq，看微薄，其它城市的同學(xué)朋友邀請(qǐng)你過去玩或者看到很幸福的情侶……這些事情總是令我猶豫不決。不過發(fā)現(xiàn)其實(shí)我還是挺能忍耐的。只要能靜下心來想想，就會(huì)清楚自己想要的是什么，我想要的是：想以后過上高質(zhì)量的生活，想讓自己的至親過上無憂的生活，想要證明自己的價(jià)值。所以想要實(shí)現(xiàn)上面所說的，現(xiàn)在就要狠狠地克制自己。
    很多人都說大學(xué)生的情感里面夾雜著很多功利、欲望等等，或許吧，現(xiàn)在在學(xué)校跟自己感情比較好的同學(xué)明顯比以前初中高中少很多，有時(shí)候自己也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)而感到悲傷，還是，是我變了？不過現(xiàn)在還是要看開的：沒關(guān)系，畢竟在這里我有值得信任的朋友，能談心的朋友，這已經(jīng)足夠了。這些是不能強(qiáng)求而來的。至于愛情，我的態(tài)度是，微薄上現(xiàn)在流行著這樣的一句話：女生到了社會(huì)后，會(huì)遇到很多比在學(xué)校里更優(yōu)秀的男生，而男生到了社會(huì)后，很難找到比在學(xué)校里更優(yōu)秀的女生了！既然這樣的話，那我就等更優(yōu)秀的吧。反正現(xiàn)在這個(gè)對(duì)我來說是可有可無的。曾經(jīng)試過就好。
    大學(xué)并不是天堂，夢(mèng)想與理想之間還是有很大差距的，不過大學(xué)真的給了我很多東西，學(xué)到很多以前不知道的東西。不過偶然也會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)生活輕松自由而迷失自我，變得懶惰，找不到方向。老是對(duì)自己說要給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不能浪費(fèi)時(shí)間，要努力學(xué)習(xí)，害怕等到畢業(yè)的時(shí)候驀然回首發(fā)現(xiàn)自己一無所有，既浪費(fèi)金錢又浪費(fèi)青春。
    我一定要滿懷希望和激情，熱愛生活，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，并不斷前進(jìn)，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待生活，畢竟就要面臨畢業(yè)了。要努力爭取機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)了，盡量做一個(gè)令自己滿意的完善的我。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇九
    今天給學(xué)弟學(xué)妹們監(jiān)考，本想補(bǔ)昨晚比賽的題，但是限制了外網(wǎng)，我就做一下期末總結(jié)吧。
    回想一下這一學(xué)期，突然覺得好快，真的感覺還沒有學(xué)到什么東西就過完了，看著學(xué)弟學(xué)妹們現(xiàn)在高昂的比賽勁頭，突然感覺明天的比賽學(xué)弟學(xué)妹們可能要振興理工大了，心中無限的感慨，學(xué)長們不止一次說過我們現(xiàn)在的感覺就是他們當(dāng)時(shí)的感覺。
    這一學(xué)期我怎么沒有什么印象。這太可怕了，我這一學(xué)期干了些什么，好像就只有一個(gè)字，忙，每天感覺時(shí)間都不夠用的，每天我好像都有事情要忙，暑假的時(shí)候，靜哥和旭哥的隊(duì)友退役，我僥幸成為了兩位大腿的掛件。知識(shí)也有，經(jīng)驗(yàn)也有等等，跟著兩位學(xué)長學(xué)到了很多啊，不管是在學(xué)校還是出去比賽，靜哥和旭哥都特別照顧我，我很是高興并且為我自己能夠作為他們的隊(duì)友而驕傲。
    對(duì)，暑假有一個(gè)瞬間印象特別深，有一天晚上的培訓(xùn)，我問了祥巨一個(gè)問題，是關(guān)于凸包的，當(dāng)時(shí)正在學(xué)凸包，然后祥巨給我講完題之后，我就問他莫比烏斯反演，已經(jīng)強(qiáng)攻一月了，還是難理解，所以當(dāng)時(shí)提起反演心中就煩躁，我問祥巨反演，他說他也不會(huì)，只會(huì)套板子，我讓他幫著我順一遍，我說，他給我糾正錯(cuò)，然后，那天晚上奇跡般的就一氣說到底，瞬間就通了，有種不可思議的感覺。其實(shí)現(xiàn)在想想，我還是挺佩服我自己那一個(gè)月的。祥巨真的很厲害，各種幫我，感謝祥巨。
    說起數(shù)論，不得不提起我的qaq，必須感謝我金，當(dāng)時(shí)我鉆牛角尖，強(qiáng)攻反演，天天就去煩我金，我金卻沒有惱我，耐心的給我解答，不只是反演，包括擴(kuò)歐，中國剩余定理，費(fèi)馬小定理。。。其實(shí)當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有參加省賽而心中對(duì)acm飄忽不定，我金不止教會(huì)了我知識(shí)，還幫我堅(jiān)定了信念，讓我懂得了作為一名真正的acmer的意義，我可能不會(huì)像金桔一樣拿到區(qū)域賽的金牌，可能我明年出去比賽會(huì)發(fā)揮失常，可能我......有太多的可能性，但是我依舊會(huì)選擇在acm這條路上走下去，獎(jiǎng)牌只是一種你的能力的肯定，它不代表著榮耀，每一個(gè)acmer都值得尊敬，我想即使我們自己不能夠有能力用代碼改變世界，我們也不會(huì)放棄改變改變世界的這個(gè)夢(mèng)想，這就是acmer的意義吧，感謝金桔，作為我的親學(xué)長，我在此想對(duì)你說，要是你是女的我就娶你了，可惜。。。。哈哈哈哈。
    標(biāo)神，一代標(biāo)神一代神啊，在標(biāo)神的眼里就沒有bug，只要這個(gè)題沒有超知識(shí)點(diǎn)，覺得可做，這個(gè)題就已經(jīng)可以提前被確定ac了，有一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)賽，有一個(gè)題已經(jīng)被我確定為全場(chǎng)只有不超過10個(gè)人能做出來，然后標(biāo)神a掉了，一發(fā)a，勁啊，標(biāo)神是一個(gè)傳奇，外學(xué)院，幾乎不接觸算法的專業(yè)，厲害了我的標(biāo)神，標(biāo)神也幫了我很多，計(jì)算幾何，賽后的題解，博弈。。。。感謝我標(biāo)，你就是我們的目標(biāo)啊。
    九月開學(xué)，忙忙碌碌的一個(gè)月準(zhǔn)備9、27的長春的ccpc，強(qiáng)攻了好多幾何方面的題，畢竟我在隊(duì)中主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)，一個(gè)月的忙碌，比賽還是打鐵了，比賽開始打得很順，但是后來就在卡題。。。第一次出去比賽，打鐵了，心中的郁悶可想而知，去的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā)，回來的時(shí)候灰頭土臉，到學(xué)校門口時(shí)有種無顏面對(duì)江東父老的情緒，心中也感覺愧對(duì)我的靜哥和旭哥，是我扯后腿了，就差了一個(gè)題。雖說他們一直在安慰我說沒事，但是我看的出來他們心中也是郁悶。
    本以為沒有比賽了，老師又給我們加了場(chǎng)北京，大連比完賽的我已經(jīng)回歸正常生活了，在刷樹dp，接到通知，又去poj和hdu上強(qiáng)刷計(jì)算幾何，但是效果并不算很好，哎，打鐵了，楠哥的隊(duì)也打鐵了，所以我北京賽區(qū)的總結(jié)中說到，明年我要征服北京賽區(qū)，一直到北京賽區(qū)比賽吧，我關(guān)于這學(xué)期的回憶基本都是在比賽或者是準(zhǔn)備比賽，忙碌的一學(xué)期啊，然后就是各種忙了，比準(zhǔn)備比賽還要忙，準(zhǔn)備期末考試，幫老師干活。。。。。。一直忙到昨天的實(shí)訓(xùn)答辯結(jié)束，終于可以靜下心來刷題了，久違的感覺，我喜歡。
    感謝我這學(xué)期的老師們期末考試給了我這么高的分?jǐn)?shù)，肖愛梅老師，卓云亮老師，石少儉老師......太多太多的老師，我很感謝你們教會(huì)了我這么多新的知識(shí)。
    還要感謝aa，我以前只知道悶頭刷題，其實(shí)acm就是個(gè)圈，它會(huì)讓你有家的感覺，會(huì)享受里面所帶來給你的一切東西。
    先總結(jié)到這吧，我相信我的20xx年會(huì)是更加精彩的一年，我很期待，加油吧acmer!
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十
    望著孩子們漸漸地成長，從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο赂鶕?jù)園內(nèi)安排，結(jié)合班級(jí)計(jì)劃，各項(xiàng)工作開展的還不錯(cuò)，回顧忙碌，緊張的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過了，但耳邊卻還是孩子剛進(jìn)來是的熱鬧聲，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多。各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。但我會(huì)總結(jié)過去了工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好提高自己各項(xiàng)工作水平。
    一：班級(jí)分析情況。
    本班人數(shù)共30人，19名女生，11名男生，大部分幼兒年齡都在6歲左右，在學(xué)習(xí)上孩子們都還比較認(rèn)真，特別是奧爾夫音樂，美術(shù)等方面都比較感興趣。經(jīng)過老師的督導(dǎo)和培養(yǎng)，現(xiàn)在大部分幼兒的生活習(xí)慣都有了很大的提高。
    二：教學(xué)工作。
    本學(xué)期我教幼兒閱讀，寫字，手指算，語言，奧爾夫音樂等各方面知識(shí)，為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練；通過談話，故事，社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都收到了不錯(cuò)的效果，相信孩子們到了小學(xué)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
    三：安全工作。
    1。每天利用空余時(shí)間教給幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化幼兒的安全和自我保護(hù)能力，不吞食異物，不玩火，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教育孩子們正確的自我保護(hù)的方法。2。每天晨檢，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。幼兒的藥品寫上名字交給園醫(yī)。
    四：積極做好家園溝通。
    作為副班的我會(huì)經(jīng)常打電話給家長，了解幼兒的情況，提升對(duì)幼兒的。關(guān)心，與家長分擔(dān)教育責(zé)任。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題，第一時(shí)間與家長聯(lián)系，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒的身心發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長，接送孩子的時(shí)和家長聊上幾句，了解一下在家幼兒的表現(xiàn)或關(guān)心幼兒的身體情況，讓家長也感覺到非常的溫暖。
    本學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲當(dāng)然也不少。在工作中我享受到了喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)績素質(zhì)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力求今后越做越好。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十一
    緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡單的學(xué)習(xí)總結(jié)。
    在這個(gè)新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在初中，極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽，而今在高中，各類學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂，我們常在那里舉辦各種報(bào)告，這是以前的校園生活中所沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。
    我能夠掌握基本技能，料理個(gè)人生活。
    進(jìn)入高中以來，學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng)，我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長補(bǔ)短，快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己。
    我有一個(gè)非常樂觀的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會(huì)公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不標(biāo)新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊重師長。
    我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí)，我要多于老師、同學(xué)、家長溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家多多幫助。
    高中學(xué)期末個(gè)人總結(jié)【二】
    春去秋來,日復(fù)一日,高二上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的`一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!高一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實(shí),成績一落千丈。 在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度: 這次考試不理想, 一塌糊涂。。。
    在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?當(dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,"無知"的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基礎(chǔ)。
    雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止。即使是對(duì)待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。
    在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    在娛樂上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣場(chǎng)。但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。
    縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。
    總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測(cè)的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì)。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十二
    1、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
    課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話，不能主動(dòng)回答問題，對(duì)語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點(diǎn)，采用生動(dòng)靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
    2、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語文能力。
    八年級(jí)下冊(cè)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù)，一學(xué)期下來，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文。另外，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)積累，因此，學(xué)期之初，我要求每一個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談?wù)勛约旱拈喿x感受。這樣長期下來，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
    3、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
    兩班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)后進(jìn)生。尤其對(duì)后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時(shí)間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵(lì)，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。一學(xué)期下來后進(jìn)生的隊(duì)伍在逐步減少，班級(jí)的總體成績有了明顯提高。八年級(jí)上學(xué)期兩個(gè)班級(jí)的后20%控制在30%以內(nèi)，并且也出現(xiàn)了不少的a等生。八年級(jí)下學(xué)期學(xué)生成績也還不錯(cuò)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
    作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí)；并且他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
    在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實(shí)踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個(gè)體的作用，也為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。此外，在班級(jí)管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。因此，在班級(jí)管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn)，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。
    我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。用田震的歌詞來形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。
    在十月一日放假前的一個(gè)星期，我覺得我的教學(xué)和管理有點(diǎn)急躁，分析原因。
    1、教學(xué)進(jìn)度慢一點(diǎn)，想快點(diǎn)講課。
    2、對(duì)孩子課堂作業(yè)要求比較嚴(yán)格。
    3、這一個(gè)月每個(gè)周六周日都有事情不得休息，有時(shí)比上班還忙。勞累急躁使我脾氣很大，現(xiàn)在特能理解浩然媽媽說的那種忍不住的感覺。孩子們嘰里咕嚕的嗡嗡地說話聲讓我不可忍受，每次不好好寫作業(yè)、不認(rèn)真讀書喜歡說話的又總是這幾位同學(xué)，于是，語調(diào)調(diào)高批評(píng)訓(xùn)斥，讓他們站出來或到辦公室或給家長打電話結(jié)合，每次都弄得自己很累，可是效果并不明顯。可見，這些方法不是好方法，當(dāng)時(shí)見效，過后依然。其實(shí)真正的教育是自我教育，真正的管理是學(xué)會(huì)自己管理，無論孩子或大人需要?jiǎng)e人監(jiān)視或看管才去做事，那么他的事情永遠(yuǎn)做不到最好。
    1、無論體育課還是舞蹈課或是什么別的課，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)是重復(fù)，變換方式不斷提高的重復(fù)，讓孩子在動(dòng)手中掌握知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文知識(shí)也要學(xué)會(huì)變換方式，讓孩子練習(xí)卻不是單調(diào)的。語文是運(yùn)用語言，數(shù)學(xué)是先學(xué)會(huì)、后會(huì)學(xué)，講課、練習(xí)、作業(yè)都做到心中有數(shù)就不會(huì)急躁了。
    2、多動(dòng)筆寫。無論什么事情當(dāng)你能動(dòng)筆去寫了，你就不會(huì)再怒不可遏了。處理事情有時(shí)候用手勢(shì)、文字比不停地嘮叨效果好得多。
    3、提高自己的自身修養(yǎng)，能平心靜氣的做事情是一種能力更是一種涵養(yǎng)，需要多方面修煉。
    4、別給自己和孩子太多目標(biāo)，只把能做到的事情認(rèn)認(rèn)真真做好就行了。希望自己能言而有信，說話算話。
    班級(jí)是學(xué)生個(gè)性的發(fā)源地，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)社會(huì)化和個(gè)性化的重要環(huán)境。班級(jí)文化是班級(jí)整體精神面貌的集中體現(xiàn)，是班級(jí)大多數(shù)學(xué)生共同的價(jià)值取向和行為方式的反映。積極的班級(jí)文化能起到導(dǎo)向性、激勵(lì)行、規(guī)范行、陶冶行四大功效。
    我校的班級(jí)文化乘著校園文化的強(qiáng)勁東風(fēng)，在師生們的共同努力下，形成了教室門前一道亮麗的風(fēng)景，在這里，我代表學(xué)校真誠地向大家說一聲“謝謝”。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下，早到校，晚回家，犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。如果說班級(jí)文化是一道亮麗的風(fēng)景線，那么我們的師生一絲不茍、精心描繪的情景就是班級(jí)文化最生動(dòng)而鮮活的背景。
    我想說的第二句話是“感激”。感激李聰、劉婷老師，沒有他們的“拋玉引玉”，就沒有我們更多班級(jí)的妙手回春。感激我們的一年級(jí)、二一班、三五班級(jí)的班主任老師，她們接受任務(wù)的時(shí)間最短，難度最大，但老師們?cè)诙潭痰膬商靸?nèi)圓滿完成了任務(wù)，這令我們?nèi)w管理人員無比感激。
    我想說的第三句話是“感動(dòng)”。從一樓走向四樓觀看我們的班級(jí)文化，我們的感受是步步有景，靜靜有情。
    以馮景麗、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計(jì)充滿童真童趣，張貼得干干凈凈、亮亮堂堂；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級(jí)文化，形成了一幅風(fēng)格一致、和而不同的美麗長卷，在花邊的設(shè)計(jì)、版面的布置上，老師們的心如繡花針一般細(xì)；三樓、四樓的班級(jí)文化風(fēng)格不同，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神。郜衛(wèi)霞、兀書琴老師的班級(jí)文化體現(xiàn)的是中國文化的經(jīng)典美，無論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味；李曉海、劉新匣老師的班級(jí)文化是師生智慧的結(jié)晶，遠(yuǎn)看是形散而神不散的優(yōu)美散文，近看像一首靈動(dòng)的小詩。高琳華、陰朝鎖老師的班級(jí)文化帶我們走進(jìn)美麗的童話世界。
    如果說班級(jí)文化的設(shè)計(jì)形式是美麗的外衣，那么班級(jí)文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價(jià)值所在。馮新祥老師的班級(jí)文化彰顯了個(gè)人對(duì)書法和文學(xué)藝術(shù)孜孜不厭倦的追求，令人心生敬意，嘆而觀止；李曉海老師的班級(jí)文化是知識(shí)的百科全書；六1、六2、六3、六4學(xué)生的英語手抄報(bào)展示了不凡的英語才能。透過李聰、賈松娟老師的班級(jí)文化我們看到的是學(xué)生和諧而細(xì)膩的內(nèi)心世界，每一幅畫、每一張報(bào)都浸透著學(xué)生對(duì)真、善、美的追求和向往。
    最后我想和大家溝通的話題是“希望”。對(duì)于教室門前的班級(jí)文化是師生展示、提高、交流的平臺(tái)，一是希望大家加強(qiáng)保護(hù)，班級(jí)的自治督導(dǎo)隊(duì)要加強(qiáng)督察和呵護(hù)；二是希望這個(gè)展示臺(tái)是一渠流動(dòng)的水，每月及時(shí)更換期中的內(nèi)容，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用；三是希望用心拓展真正的班級(jí)文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳、一書一畫、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級(jí)文化，可以陶冶學(xué)生的性情，激勵(lì)學(xué)生的斗志。班主任的人格魅力、管理風(fēng)格，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班風(fēng)班貌，學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)也是班級(jí)文化，是動(dòng)態(tài)而日益生成的文化，是班級(jí)文化的主體和價(jià)值所在，讓文化內(nèi)化為知識(shí)、才能和行動(dòng)，才是我們真正不懈的追求。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十三
    教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的核心和靈魂，是課堂教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)及歸宿，要提高課堂效益，教學(xué)目標(biāo)一定要有效，它關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向、教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。在備課的時(shí)候，教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，熟悉了解學(xué)生的情況，然后緊扣教材內(nèi)容和要求，以及學(xué)生的具體實(shí)際，按照新課改提出的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀的“三維教學(xué)要求”，恰如其分的擬定好課堂教學(xué)目標(biāo)。
    【案例】。
    在《認(rèn)識(shí)人民幣》一課中，我把目標(biāo)定為：
    1、知識(shí)目標(biāo)：
    （1）使學(xué)生在觀察人民幣以及按要求取幣的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣；
    （2）在換幣活動(dòng)中，深入了解各種面值的人民幣之間的等值聯(lián)系；
    （3）在購物活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)商品的價(jià)錢，并能按照商品的價(jià)錢拿出相對(duì)應(yīng)的人民幣，學(xué)會(huì)簡單的購物。
    2、技能目標(biāo)：
    （1）在取幣，付幣等購物活動(dòng)中，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度，
    以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決問題的能力；
    （2）在簡單購物的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生與人交流的能力和語言的應(yīng)用表達(dá)能力。
    3、情感目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)人民幣向?qū)W生滲透愛護(hù)人民幣和愛祖國的思想教育。
    【分析】。
    制定這個(gè)教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀況。義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)定了“知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度”四個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，為我們教學(xué)提供了一個(gè)可期待的、可量化的、可操作的標(biāo)準(zhǔn)。
    聾校二年級(jí)的學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)相對(duì)缺乏，一般都只知道這些是“錢”，并沒有過多地接觸過或者使用過。所以，在知識(shí)技能目標(biāo)中要求學(xué)生認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，認(rèn)識(shí)各種面值之間的等量關(guān)系并能簡單購物。在這些活動(dòng)中，培養(yǎng)他們解決問題的能力，要求能夠積極參與生動(dòng)、直觀的數(shù)學(xué)活動(dòng)；經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程。
    教材是結(jié)果，需要我們認(rèn)真的去研究；教材是素材，需要我們?nèi)レ`活地選擇；教材是資源，需要我們?nèi)ビ行У拈_發(fā)。如何有效的開發(fā)教材，其中一個(gè)很好的方法就是“活化教材”。教育學(xué)家夸美紐斯說："教育不僅不應(yīng)該使學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)，而且應(yīng)該使學(xué)生有被一種不可抵擋的力量，吸引誘導(dǎo)著學(xué)習(xí)，獲得這種吸引的有效手段之一是活化教材。"。
    【案例】。
    在《認(rèn)識(shí)人民幣》一課中，我結(jié)合蘇教版和人教版的聾校教材，選取了第四套、第五套人民幣作為認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，然后介紹元和角的認(rèn)識(shí)及各種面值的等量互換，最后深入到人民幣的簡單計(jì)算及按需取幣。
    【分析】。
    蘇教版課程教材的優(yōu)點(diǎn)很多：教材形式設(shè)計(jì)符合各年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)；教材改進(jìn)呈現(xiàn)方式，重視過程的學(xué)習(xí)等。但是對(duì)于沒有豐富生活經(jīng)驗(yàn)的聽殘學(xué)生來說，它就存在很多不足：教材內(nèi)容偏難；形式多樣化但華而不實(shí)；重視了生活化，但忽視了數(shù)學(xué)的符號(hào)化。而聾校教材由于長時(shí)間沒有改版，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于這個(gè)時(shí)代。再來關(guān)注學(xué)生的知識(shí)起點(diǎn)，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：聾校二年級(jí)學(xué)生的生活實(shí)際中使用人民幣以及獨(dú)立購物的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)卻十分匱乏。所以在處理教材時(shí)我重組了教材內(nèi)容，把認(rèn)識(shí)現(xiàn)在正在使用的第四第五套人民幣放在了最前面，充實(shí)了學(xué)生對(duì)人民幣的感性認(rèn)識(shí)，逐步深入到面值的等量互換和按需取幣。
    “讓學(xué)生在生動(dòng)具體的.情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”是新課標(biāo)的一個(gè)重要理念。課改背景下的新課堂最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之一就是許多知識(shí)的引入和問題的提出、解決都是在一定的情境中展開的。因此，情境教學(xué)是提高教學(xué)有效性的一項(xiàng)重要教學(xué)策略。教師要善于將文本資源與學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行整合，創(chuàng)設(shè)出有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情境。
    【案例】。
    《面積》的教學(xué)中，有一位教師是這樣執(zhí)教的：在黑板上貼出了許多鴨子的腳?。ㄆ渲杏幸粋€(gè)特別大）。教師提問：“這是一群小鴨子的腳印。其中有一個(gè)不是，你能把它找出來嗎？”學(xué)生立即就發(fā)現(xiàn)了那個(gè)最大的不屬于。教師繼續(xù)提問：“為什么它不是？”學(xué)生回答：“因?yàn)樗貏e大，不像是小鴨子的腳印。”最后教師小結(jié)：“原來是根據(jù)腳印的大小來判斷的。對(duì)了這是鴨媽媽的腳印。其實(shí)在我們的生活中許多物體的面都有大小。”然后又讓學(xué)生比較了數(shù)學(xué)書封面、課桌面的大小，借助具體的實(shí)物，根據(jù)比較的結(jié)果，自然地引出面積的意義，即：數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積；課桌面的大小就是課桌面的面積。
    【分析】。
    面積這一概念是學(xué)生第一次接觸，主要是借助具體的事物讓學(xué)生加深對(duì)“面積”這一概念的理解。教者一開始就設(shè)計(jì)了一個(gè)“找不同的腳印”的情境，自然、新穎而又貼近學(xué)生的生活，不僅能夠有效地抓住學(xué)生的注意力，又很好地讓學(xué)生理解了“面積”的二層含義：什么是物體的面；物體的面是有大小的。利用具體形象的事物讓學(xué)生內(nèi)化“面積”這一概念，同時(shí)為接下來揭示面積的概念作了鋪墊。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十四
    一學(xué)年的班長經(jīng)歷就快結(jié)束了，但我還是想在這份總結(jié)后多說點(diǎn)什么，寫一些具體的真實(shí)的感受：
    細(xì)想一下，一路走到今天，好像都是由最初軍訓(xùn)的一個(gè)負(fù)責(zé)人引起的，在這里真的要感謝班主任給了我這樣的機(jī)會(huì)，否則之后的一切都不會(huì)發(fā)生，沒有負(fù)責(zé)人，我不可能當(dāng)上班長，沒有班長，我這一年就不會(huì)收獲這么多，所以有時(shí)想想自己是幸運(yùn)的，感謝給我機(jī)會(huì)支持我的人。
    想想剛當(dāng)班長是很膽怯的，干什么小心翼翼害怕出錯(cuò)，懷疑自己會(huì)干得不好,后來就放開了，放手去干，相信自己能做好。一學(xué)年的接觸，讓我感覺到，這個(gè)班是一個(gè)不簡單的班級(jí)，整體看來，好像班上同學(xué)都很安分，但事實(shí)上，這個(gè)集體里每個(gè)人都有各自的個(gè)性，都有著自己的夢(mèng)想，通過融入這班級(jí)，我慶幸我對(duì)這個(gè)班級(jí)比班上其他人有更多的了解。
    班里33人，27朵花6根草，相互交映也絢爛。
    男生相對(duì)于女生算是一個(gè)弱勢(shì)群體了，上課時(shí)喜歡坐后面，喜歡靜靜的看著班里的女生大展風(fēng)采，話語不多，但需要出力活時(shí)，他們也總是默默的走在最前面，頗有點(diǎn)主力的作用，不過后來也漸漸融入了，他們也會(huì)走上班會(huì)主持的講臺(tái)，也經(jīng)常跟女生一起排話劇。
    汪益飛，現(xiàn)任班上男生委員，話語不多但辦事踏實(shí)，呢么好吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)但主動(dòng)性差。他是班上學(xué)習(xí)態(tài)度最踏實(shí)的一個(gè)，無論上什么課，他會(huì)固定的堅(jiān)守在第一排，久而久之班上同學(xué)都把第一排當(dāng)做他的專屬座位了。喜歡泡圖書館，有自己的想法但很少與人交流，與班上同學(xué)有點(diǎn)疏遠(yuǎn)。
    蘭博，怪才一個(gè)，公共課喜歡逃課，但專業(yè)課從來都不會(huì)缺。有自己的生活圈，但班里有活動(dòng)也會(huì)參加，并會(huì)主動(dòng)積極的跟同學(xué)一起準(zhǔn)備活動(dòng)。課外知識(shí)特別豐富，學(xué)習(xí)以外的東西了解挺多，喜歡運(yùn)動(dòng)、上網(wǎng)，因此電腦方面比其他同學(xué)精通一些。
    萬勇，性格有點(diǎn)內(nèi)向，不太會(huì)主動(dòng)跟人交談，但是一旦在一起跟他講話，他也會(huì)打開話匣子隨和地談的，很真誠。學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度踏實(shí)，幾乎每晚都堅(jiān)持上晚自習(xí)。他一直想改變自己，使自己外向一點(diǎn),但是很難突破，現(xiàn)正在努力。
    李琪，性格外向，責(zé)任心強(qiáng)，想問題很周到細(xì)心，有擔(dān)待，就是主動(dòng)性差了那么一點(diǎn)。有思想，對(duì)事情有著自己的見解。喜歡打籃球，生活很有秩序，自己的東西井然有序，很有條理，夢(mèng)想是能進(jìn)入外企，能擁有自己的事業(yè)和美滿的家庭。
    史露明，話語不多，但一旦聊起來也挺能侃，在班級(jí)群里特別能聊得開，有點(diǎn)害羞，在公眾面前講話時(shí)容易卡詞，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，夢(mèng)想是擁有一個(gè)幸福美滿的家庭。
    鄧永江，挺懂事，家里的老大，對(duì)弟弟特別負(fù)，兼職搞得特別多以致影響了學(xué)習(xí)，平時(shí)上課容易遲到早退或未到，是個(gè)有點(diǎn)頭疼的學(xué)生，給同學(xué)印象不太好，但本質(zhì)上他并不壞，只不過不會(huì)規(guī)劃，鉆進(jìn)了自己思維的誤區(qū)。
    相對(duì)于隔著有點(diǎn)遠(yuǎn)的男生，咱班的女生我就要了解多一些了。
    張敏敏，河南人，是個(gè)性格挺像男孩子的女生，但卻特別怕鬼晚上不敢一人待寢室，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理，喜歡文學(xué)，擅長于寫公文文體，心中理想的專業(yè)是廣播電視新聞學(xué)，所以曾一度想換專業(yè)。心中有理想有追求，是個(gè)不甘平庸的人，喜歡嘗試接受新鮮事物，甚至想過自主創(chuàng)業(yè)，希望在大學(xué)里能和李曉敏一起拍一部一起拍一部dv短片，不過目前還沒找到理想的題材。
    楊梅，課堂表現(xiàn)很積極，有點(diǎn)羞澀，但這一點(diǎn)羞澀卻阻擋不了她抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，不太會(huì)跟陌生人打交道，坦言自己鍛煉的機(jī)會(huì)太少了，平時(shí)生活勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較扎實(shí)，英語基本功較好。業(yè)余愛好喜歡吹簫，參加了學(xué)校的一個(gè)吹簫協(xié)會(huì)，并跟著協(xié)會(huì)在南院登臺(tái)演出過一次。
    馬嵐，家住沙市離校近。性格不是特別開朗，有點(diǎn)膽小，在班上表現(xiàn)不多，差不多只跟本寢室人在一起，跟班里其他同學(xué)沒太多話語，對(duì)班上和學(xué)院的集體活動(dòng)也不太熱衷，喜歡東方神起，希望有一天去聽一場(chǎng)東方神起的演唱會(huì)，英語口語較好。
    鄧雨露，對(duì)生活很有激情特別大膽的一個(gè)女生，對(duì)于自己想干的事情她會(huì)勇敢的去做而不會(huì)有太多的猶豫，這次失敗了也不會(huì)影響她的下次上臺(tái)。課堂課外都挺積極，喜愛英語，英語基本功較扎實(shí)。一直想擔(dān)任班委，不想只做一個(gè)單純的只是學(xué)習(xí)的學(xué)生，幻想去旅游，可惜資金不足。
    許昕，一直在這里長大，因此有自己的生活圈子，跟班里的人接觸不多，但是從來不排斥班級(jí)，班里院里有什么活動(dòng)她都會(huì)積極參加幫忙準(zhǔn)備，需要她幫忙的時(shí)候她會(huì)盡最大的努力去做到最好，熱心腸喜歡幫助別人。會(huì)畫畫，曾經(jīng)拿過省級(jí)繪畫獎(jiǎng)，會(huì)彈琵琶，琵琶通過了八級(jí)，不過現(xiàn)在很久沒碰生疏了很多，平時(shí)也喜歡自己寫點(diǎn)東西，挺可愛的一個(gè)女生。
    郭盼，有點(diǎn)特別，不太像一個(gè)女生，飯量很大，進(jìn)食堂吃飯從不用食堂的碗，總是用自己的飯盒配上一個(gè)超大號(hào)的勺子。大多數(shù)時(shí)候獨(dú)來獨(dú)往。很有自己的想法，想的知道的挺多，但就是不會(huì)去做，不喜歡臺(tái)前喜歡幕后，喜歡干自己想干的東西但不想表現(xiàn)出來。喜歡看影視方面的報(bào)紙，學(xué)校閱覽室里面的報(bào)紙她幾乎都看光了。對(duì)待問題，有自己的見解，比較客觀。
    胡雅琴，年齡比較小，有點(diǎn)孩子氣，容易生氣，什么事情都喜歡刨根問底。她是以她們學(xué)校第一名的成績考入長江大學(xué)的，從前在學(xué)校是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，備受關(guān)注，什么事別人都遷就著她，因此到大學(xué)這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方后，自己就變成了普通的一員，從前的地位受到了極大的沖擊開始很不適應(yīng)，別人稍稍不遷就她就容易賭氣。不過，經(jīng)過室友的開導(dǎo)，她現(xiàn)在已經(jīng)改變了很多。平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度扎實(shí)，腦袋瓜比較聰明，喜歡化學(xué)，曾想去學(xué)化學(xué)專業(yè)，明辨是非能力強(qiáng)。
    劉家宇，貌似男生的一個(gè)女生，喜歡穿休閑服。簡單的t恤寬松的休閑褲戴著墨鏡腳踩人字拖，這是她常有的打扮，很男孩子氣，大家喜歡開完笑說她這身打扮走在洪城也沒人敢偷。
    其實(shí)我對(duì)她了解不是很多，她平時(shí)跟班里接觸也不是太多，上課有時(shí)也是一個(gè)人坐一排。喜歡拿著手機(jī)看書，脾氣比較暴躁，容易發(fā)火兒。
    姚瑜，一向以美女自居，平時(shí)大家有時(shí)也喜歡叫她姚美女?？雌饋硭坪跬ο矚g笑，但其實(shí)是一個(gè)很多愁善感的女孩子，容易感傷比較敏感，辦事比較細(xì)心，最喜歡的地方是云南。平時(shí)沒事兒喜歡寫一些憂傷的文字。
    田怡，班里最多才多藝的一個(gè)女生，六歲開始學(xué)跳舞，喜歡文藝，學(xué)校的文藝活動(dòng)上經(jīng)常能看到她的影子，大一一年對(duì)她來說應(yīng)該是充實(shí)的，參加過辯論賽、拿過荊州旅游小姐大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、得過湖北省英語口譯大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。是班里的“萬金油”，只要有什么活動(dòng)需要出節(jié)目，大家首先就想到讓她去跳支舞，擔(dān)任班里文藝委員，比較負(fù)責(zé)，在健美操比賽期間為班里出了很多力。
    萬照，就像她那陽光的名字一樣，性格很開朗，很自信，對(duì)于什么東西都敢去嘗試,決定了的事情誰也改變不了她，有時(shí)有點(diǎn)天真，相信一切都是美好的，有點(diǎn)“天下無賊”的感覺，警惕性不高。參加過辯論賽，口才不錯(cuò)，喜歡席慕容的詩。聲音悅耳，喜歡唱歌，但經(jīng)常跑調(diào)亂詞。雖然外向但心里想的也挺多，內(nèi)心敏感，什么事兒喜歡自己裝心里裝作什么事兒都沒有一樣。最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
    熊珊,不知道是不是因?yàn)榘謰尪际墙處煹脑?，她的性格很乖順，很安靜，性格很隨和，跟誰都能處。喜歡看書，一旦鉆到書里去了，周圍的一切對(duì)她來說都不存在了，喊她都聽不見。喜歡畫畫，也會(huì)寫一些文章。
    魏玲，跟熊珊有點(diǎn)像，喜歡看書，尤其喜歡看電子書，經(jīng)常就把小說下載到mp4上看，看得達(dá)到忘我的境界，個(gè)性隨和誰都處得來，想法單純，像個(gè)小女孩一樣，喜歡賴床睡懶覺。對(duì)于課外活動(dòng)，不大愿意加入其中，但是喜歡當(dāng)觀眾。不是沒想過要去自己主動(dòng)參加一些活動(dòng)，但那想法只是那一瞬間，在還沒來得及行動(dòng)的時(shí)候僅有的一點(diǎn)想法就已經(jīng)瓦解了，于是最后，她還是她，又是觀眾了。
    周曉芳，喜歡英語，特別希望到自己畢業(yè)的時(shí)候能夠說出一口流利的英語，平時(shí)不慍不火，但每天想的都挺多。挺懂事兒，喜歡為家里操心。心里希望改變自己的現(xiàn)狀，但在行動(dòng)上總是欠缺。
    全江麗，在女生里算是最沉默寡言的一個(gè)，高中的生活模式給她的影響現(xiàn)在還沒消除，時(shí)常能在她身上看到高中時(shí)代得影子，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，對(duì)班里院里的活動(dòng)沒興趣，好像對(duì)很多東西都沒太大興趣。不喜歡跟陌生人呆一起會(huì)覺得不自在。其實(shí)不喜歡自己的性格，很希望能夠改變自己，但是邁出這一步卻很艱難。不熟悉的人會(huì)感覺她很難靠近，但不是這樣，她是一個(gè)你對(duì)她好對(duì)她真誠她就會(huì)回報(bào)你同樣的人。
    黃盼，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事兒踏實(shí)。善于把握機(jī)遇表現(xiàn)自己，不是一個(gè)會(huì)被埋沒的人，面對(duì)新環(huán)境，總會(huì)以自己的方式把自己展現(xiàn)出來，不愿做一個(gè)簡單的學(xué)生，想追求更多就必然時(shí)常會(huì)感到別人累一些，但同時(shí)也一直在堅(jiān)持著，羨慕平淡的同時(shí)又不甘于平淡。說話聲嗓門特大，笑聲猖狂，但實(shí)則內(nèi)心敏感脆弱。
    龍嬌，班上唯一的少數(shù)民族-----苗族人，但在她身上一點(diǎn)也看不出來少數(shù)民族的味道。從來都覺得她不是一個(gè)簡單的人，她生活樂觀，擁有好的心態(tài)，學(xué)習(xí)上態(tài)度踏實(shí)，是一個(gè)自立自強(qiáng)的女生，很獨(dú)立。平時(shí)班里有什么活動(dòng)總能積極主動(dòng)的參加，與人為善，辦事兒踏實(shí)有主見，挺不錯(cuò)的一個(gè)女生。
    周璇，個(gè)頭兒年齡也小，頭發(fā)卷卷的，非常害羞，挺可愛。在班上同學(xué)面前講話會(huì)臉紅，站在講臺(tái)上的時(shí)候會(huì)不知所措，眼睛不知道該放在什么地方，公眾面前講話喜歡低著頭。學(xué)習(xí)態(tài)度扎實(shí)，喜歡周杰倫的歌，但讓她開口唱卻是極其難得。
    李曉敏，瘦瘦的，特別喜歡孫燕姿，喜歡唱歌，進(jìn)了ktv就成了麥霸。有想法有創(chuàng)意，挺和善的一個(gè)人。熱衷于課外活動(dòng)，自己也經(jīng)常參與其中，從“想唱就唱”到“外文歌曲大賽”到“專業(yè)基本功大賽”，都有她的身影。很積極的生活，喜歡笑，也喜歡幫助人。
    謝芳玲，來自新疆。說實(shí)在的，跟我們這大多數(shù)中原來的人真有點(diǎn)不一樣。有能力有想法，有著清晰的思維，清楚地知道自己想要什么，善于交際，有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)和鋒芒畢露?？诓藕芎茫闫疝q論來滔滔不絕，簡直能把黑的說白死的說活。習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)不易于被領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)很不一般的女生，挺強(qiáng)，不錯(cuò)！
    高夢(mèng)婷，是我們班頭發(fā)最長的一個(gè)女生，但見識(shí)不一定短哦。開始的時(shí)候以為她不好相處，后來發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是一個(gè)很能搞笑的人，很有幽默感，有時(shí)一句話能把人笑到斷氣她自己倒像沒事兒一樣。很能坐得住的一個(gè)人，可以整上午整下午坐在寢室搞學(xué)習(xí)而不覺得厭煩，態(tài)度端正，為人誠懇，夢(mèng)想是做一名人民教師。
    熊茗茗，“十佳誠信個(gè)人”獲得者，外院的唯一榮耀讓我們班都跟著覺得光榮起來了。兩年的復(fù)讀生活幾乎將它變成了另外一個(gè)人，進(jìn)入大學(xué)后的她，開始追求簡單平淡的生活，做一個(gè)賢妻良母是她最大的追求，但是看到大學(xué)里別人充滿激情的生活看著別人在一點(diǎn)點(diǎn)改變后，自己的思想開始動(dòng)搖了不想再要平淡了，終于決定走出來走向人前展示自己了。
    嚴(yán)璐，現(xiàn)任院報(bào)社的記者。學(xué)習(xí)特別勤奮，生活規(guī)律，很少有睡懶覺的時(shí)候早上總是起得蠻早去上自習(xí)，因?yàn)樽约河X得基礎(chǔ)沒有別人好，所以在學(xué)習(xí)上比很多人要付出多一些。對(duì)自己不自信，多次嘗試著去突破自己，但是猶豫太多，總是在最后即將登臺(tái)那一刻選擇放棄，缺乏勇氣，明明是一個(gè)很不錯(cuò)的女孩子，就是沒信心易膽怯，心里有道坎，愿她早點(diǎn)跨出來就好了。
    李敘佳，重慶人，脾氣有點(diǎn)火，但也不輕易發(fā)。雖然個(gè)子小小的，但卻是一個(gè)很獨(dú)立很有個(gè)性的女生，有點(diǎn)fashion，跟班里走的不是很近。通過專四專八是他大學(xué)四年的目標(biāo)也是必須，人生中憧憬的理想是做一個(gè)自由旅行者。
    姚敏杰，有點(diǎn)大大咧咧。在外院的陽光文化節(jié)開幕式的話劇中扮演過老師后，從此老師的形象就在班上同學(xué)的心目中根深蒂固了。生活中有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小迷茫，自己覺得人生應(yīng)該是先苦后甜的，因此主張?jiān)诂F(xiàn)在年輕的時(shí)候多吃點(diǎn)苦，等到以后年老了的時(shí)候在享受，覺得讀大學(xué)的時(shí)候應(yīng)該少點(diǎn)享樂多點(diǎn)奮斗。
    方柳慧，性格特別好，平常生活中總是樂于去幫助別人。熱愛運(yùn)動(dòng)，因此在體育方面不錯(cuò)，擅長短跑，曾經(jīng)是她們學(xué)校的短跑記錄刷新者。曾經(jīng)的理想是成為一名醫(yī)生，因?yàn)橛X得那樣可以幫爸媽減輕病痛，在看到它門病發(fā)時(shí)不會(huì)顯得那樣無能為力。但當(dāng)軒澤了文科之后才發(fā)覺那樣已經(jīng)不可能了，于是現(xiàn)在的理想是成為一名教師。
    這就是我們班的同學(xué)，各有各的夢(mèng)想又有著自己獨(dú)立的個(gè)性，各式各樣的人才輩出，他們不屈服，但同時(shí)又相互融合著幫助者進(jìn)步著，寫完他們，仿佛感覺他們的身影一個(gè)個(gè)在我面前跳動(dòng)，正是這一群人在這一年給了我工作上的支持，成為英語10801班的班長，我想我是幸運(yùn)的?，F(xiàn)在越來越感覺我們班有種家的感覺了，現(xiàn)在越來越離不開這個(gè)家了。
    經(jīng)過這一年，我確實(shí)收獲了很多，記得開學(xué)時(shí)班主任講：“當(dāng)過班長、團(tuán)支書的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們與其他人不一樣了?！碑?dāng)時(shí)還覺得不以為然，現(xiàn)在恍然回首，才發(fā)現(xiàn)自己好像真的在慢慢改變，想法在變，看問題的角度也在變。其實(shí)覺得苦覺得累的時(shí)候，不是沒想過放棄，但真的慶幸自己最后堅(jiān)持了下來。同時(shí)也有了一些感悟：
    3.堅(jiān)持很重要，所謂的不簡單，就是把簡單的事情堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到別人都放棄了你還在堅(jiān)持就是不簡單。累和苦具有階段性，挺過就海闊天空了。
    4.班級(jí)活動(dòng)要想調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性最好的辦法，就是讓他們自己參與組織當(dāng)中，讓他們自己成為主角。
    5.上交的班級(jí)材料要注意留備份，以免日后需要收集材料時(shí)麻煩；
    當(dāng)然，當(dāng)了一年班長之后，也明顯感覺自己有些方面做得不夠好，具體體現(xiàn)如下：
    2.班級(jí)活動(dòng)開展的不夠多，尤其是外游機(jī)會(huì)為同學(xué)們創(chuàng)造的不多；
    一路走來，一路付出，一路收獲。我們就這樣走過了我們的大一，有這樣的一群人，我相信英語10801班的明天會(huì)更加美好！
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    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十五
    我們的大一生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事．如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正?，F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：
    了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。把握一定的專業(yè)知識(shí)原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書。
    共同商量怎么開班會(huì)，怎樣讓大家都參與進(jìn)來，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會(huì)其中的樂趣。
    組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng)，并向同學(xué)解說心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案，要他們認(rèn)真作答。
    在每個(gè)班級(jí)開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
    存在不足：
    與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流，促進(jìn)班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚，氛圍更加和諧。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十六
    時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼大一的第一個(gè)學(xué)期就過完了，時(shí)光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過去了一個(gè)學(xué)期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮斗過，一起追求自己的夢(mèng)想，青春帶給我們的是收獲的喜悅。
    舊的一年已經(jīng)過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會(huì)忘記初來時(shí)的尷尬，大家不會(huì)忘記國慶節(jié)的笑臉，大家也不會(huì)忘記快樂的圣誕節(jié)，大家更不會(huì)忘記我們彼此間融入的情誼。
    回顧一下過去，剛來到湖南科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!接下來我總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、這三個(gè)方面。
    學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變，各個(gè)方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓我認(rèn)識(shí)到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處。生活方面，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。思想方面，學(xué)校每個(gè)星期都有著不同主題的講座，這也讓我學(xué)到很多的來自各個(gè)方面的文化熏陶，提高了自己修養(yǎng)?；顒?dòng)方面，我是個(gè)比較安靜的人，到大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生會(huì)活動(dòng)會(huì)經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個(gè)方面我就做得一般了，學(xué)校的活動(dòng)基本比較少參加了，不過在班級(jí)的活動(dòng)中還是比較活躍的一個(gè)。
    1、學(xué)習(xí)方面。剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師，每個(gè)地方都是我學(xué)習(xí)的課堂，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無論怎么樣我都要把握好自己的方向盤。”本學(xué)期在班級(jí)擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，一個(gè)學(xué)期下來，班級(jí)總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動(dòng)比較少，所以在這個(gè)方面欠佳。而這個(gè)責(zé)任是本人的疏忽，在這里深感抱歉，如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會(huì)多開展學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少，最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯，一方面是克服了被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來輕松。大學(xué)上課的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己，復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個(gè)月，到最后兩個(gè)月的時(shí)候加入到了學(xué)校的虛擬公司，這里的學(xué)期氣氛更加讓我有了一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問他們，人們常說環(huán)境會(huì)改變?nèi)说乃枷耄拇_在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時(shí)期?？偟膩碚f這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求。
    2、生活方面。大學(xué)是個(gè)集體生活的方式，宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和-諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。大學(xué)的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢(mèng)想，一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過得很精彩，大一的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴是值得我去收藏的。
    3、思想方面。都說人越長大思想越復(fù)雜，終于體會(huì)到這句話的意思了，大學(xué)就像個(gè)小小的社會(huì)，在這個(gè)小型的社會(huì)里，我們會(huì)學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會(huì)的變化。學(xué)校的各種活動(dòng)也在陶冶著我們的情操。
    一個(gè)學(xué)期就像一場(chǎng)電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個(gè)句號(hào)了，整理好這一個(gè)學(xué)期總結(jié)，一點(diǎn)一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
    時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。
    在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價(jià)。
    回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
    出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
    在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
    在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
    其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
    在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
    以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十七
    時(shí)光如梭，一年的工作即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，作為新教師的我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    5、課堂上的情況。
    組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
    金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)，考試成績不穩(wěn)定等。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    大四學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十八
    在短短的時(shí)間里一個(gè)學(xué)期很快就過去了，我于20xx年x月考入xx市示范性高中。在濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下我充實(shí)的度過了三年的校園生涯，在這段時(shí)間里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是我對(duì)高中階段的個(gè)人鑒定：
    高一開始我就積極向團(tuán)組織靠攏，就任本班班長的同時(shí)也加入了校團(tuán)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和團(tuán)、學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。
    我喜歡文學(xué)，并一直堅(jiān)持和堅(jiān)信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團(tuán)宣傳部工作時(shí)就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報(bào)紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒有自己的文學(xué)社。我要建立一個(gè)文學(xué)社，有了這樣的目標(biāo)，接下來就是計(jì)劃怎么實(shí)施，和團(tuán)老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很的支持。這樣我的信心就更了。
    在過后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行交流，雖然主動(dòng)并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，欠佳的是，還沒有主動(dòng)與女生交流。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來的一個(gè)挑戰(zhàn)。
    4、高中生學(xué)期末自我鑒定
    “逝者如斯，不舍晝夜”彈指間時(shí)間已匆匆而過。歲月的腳步匆匆走過，眨眼我們就即將迎來高中的第二學(xué)期。
    回想自己在這學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)工作中有很多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對(duì)自己在這學(xué)期中的各方面做一個(gè)總結(jié)，向家做一個(gè)匯報(bào)，我覺得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長避短才能有所進(jìn)步。
    ，比起上學(xué)期有了很的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的班級(jí)，對(duì)這里的情況很不熟悉，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語短文以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下閱讀筆記，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。
    在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。
    在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
    ，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互互愛，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。
    人們常說，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
    （1）不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
    （3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然作文除外了；
    這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。