藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的形式，它能夠觸動(dòng)人心，讓人產(chǎn)生共鳴。注意結(jié)合自身實(shí)際情況，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。
我心中的樂(lè)園篇一
同學(xué)們，你們知道是哪里嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)跟你們說(shuō)吧！
我心中的這個(gè)樂(lè)園，還讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，在這里，辛勤的老師會(huì)教我們很多的新知識(shí)，媽媽說(shuō)有知識(shí)的人才能做許多大事，我想我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)很有用的人！
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道，是什么地方了吧？它就是我們的學(xué)?！B江進(jìn)修校附屬小學(xué)，我相信你們一定也和我一樣地喜歡它！
我心中的樂(lè)園篇二
我的樂(lè)園就在我們學(xué)校的后操場(chǎng)，那里有許多的娛樂(lè)設(shè)施，每天都彌漫著歡笑聲！
學(xué)校的操場(chǎng)上有秋千、滑梯、攀爬網(wǎng)、和廢棄輪胎做成的小飛機(jī)和坦克。
我最喜歡玩攀爬網(wǎng)了。只要一看見(jiàn)攀爬網(wǎng)，我就走不動(dòng)路了。我先從滑梯上滑下，然后一躍而起，就跳到了攀爬網(wǎng)上，雙手扒住網(wǎng)，左腳跟著再踩住網(wǎng)，使勁一蹬，右腳迅速向上攀。手腳并用，不一會(huì)兒就攀到了頂部。我坐在頂部，就好像坐在了山頂，向遠(yuǎn)處望去，還真是站的高看得遠(yuǎn)！操場(chǎng)的全景盡收眼底！這時(shí)候，我忘記了一切，還忘了我還在攀爬網(wǎng)上坐著，一不留神，差一點(diǎn)就掉了下去，真不能掉以輕心呀！
玩秋千也很有樂(lè)趣！我在秋千上，來(lái)回飄蕩，體會(huì)到了真正飛起來(lái)的感覺(jué)，真是白由自在呀！秋千的旁邊有一架單杠，一看到單杠，同學(xué)們就像無(wú)數(shù)支被射出的箭一樣，飛了出去，??！我被擠到了后面，不過(guò)老師說(shuō)沒(méi)關(guān)東，每個(gè)人都可以玩。這我就放心了，我們輪流扒單杠，很和諧！
我再看看用廢棄輪胎制做成的飛機(jī)，是綠色的，一坐上飛機(jī)我就仿佛變成了小小飛行員，開(kāi)著飛機(jī)飛上了天，感受天空的美！坐了一下飛機(jī)就又坐進(jìn)了綠色的坦克上，感覺(jué)立刻緊張起來(lái)，仿佛進(jìn)入了真正的戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)，我喊著：“嘟嘟……嘟嘟…”玩得真爽快！
我愛(ài)這個(gè)帶給我開(kāi)心快樂(lè)的操場(chǎng)————我的樂(lè)園！
我心中的樂(lè)園篇三
我舅奶奶家的院子，就是我的樂(lè)園。
院子坐落在天目山腳下，屋后的樹(shù)木蒼翠欲滴。屋前有個(gè)大院子，中間是用小石子鋪成的小路，舅奶奶在小路左邊小菜園里種了一些胡蘿卜、芹菜和青菜。小路右邊有三排整齊的瓜架。院子里最引人注目的是大門(mén)邊那棵高大挺拔的玉蘭樹(shù)。圍著院子的是竹子編的籬笆圍墻，籬笆邊有星星點(diǎn)點(diǎn)的鳳仙花。門(mén)口不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪潺潺流過(guò)。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們就到舅奶奶家。走進(jìn)大門(mén)，一陣陣沁人心脾的花香撲面而來(lái)，玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花叢中飛舞，落在花上，好像花也長(zhǎng)了翅膀。籬笆圍墻邊的鳳仙花也有嫩芽探出頭來(lái)。我和鄰居小伙伴時(shí)而在院子小路上追逐著蝴蝶，時(shí)而被菜地里的小蜻蜓吸引著，時(shí)而又翻開(kāi)青菜葉子觀察甲蟲(chóng)。跑累了，玩倦了，就在玉蘭樹(shù)下席地而坐。最有趣的是大家一起做玉蘭花瓣書(shū)簽。我們撿飄落下來(lái)的玉蘭花瓣，比一比誰(shuí)撿的花瓣最美，然后在花瓣上畫(huà)各式各樣的卡通圖像，做成美美的、香香的書(shū)簽，夾在書(shū)里，書(shū)也散發(fā)著香味。小伙伴拿著我送的花香書(shū)簽，都愛(ài)不釋手，我開(kāi)心地和媽媽說(shuō)：“分享成果就是快樂(lè)！”
每年放暑假，我就迫不及待地到舅奶奶家去。在那兒，我快樂(lè)地學(xué)會(huì)了“干農(nóng)活”。清晨，我和舅奶奶在院子的小菜園里摘帶著露珠的小南瓜，它圓圓的身體穿著綠色外衣惹人喜愛(ài)，頂上那朵黃黃的小花就像小花帽讓我驚喜不已。最難忘的是那次學(xué)整理絲瓜架的事，那天上午我興沖沖地戴著大草帽，和舅奶奶一起扎豇豆架，我拿著那些滑滑的細(xì)竹竿，信心百倍地說(shuō)：“這個(gè)活太簡(jiǎn)單了，就是用三根竹竿綁在一起，變成一個(gè)正三角形吧?！蔽液咧?，準(zhǔn)備大干一番，誰(shuí)知細(xì)竹竿好像知道我是新手，故意刁難我似的，怎么也不肯“聚集”起來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易搭好架子，剛豎立起來(lái)，微風(fēng)一吹忽然就散架了。我不甘示弱，繼續(xù)“斗智斗勇”，學(xué)著舅奶奶的方法，用腳固定竹竿，雙手繞繩子。我索性坐在地上，用上了我的“螃蟹式”，手腳并用終于用細(xì)繩把瓜架扎得結(jié)實(shí)了，看著一排排像衛(wèi)士一樣挺立的瓜架，我激動(dòng)得大喊：“我成功啦！我成功啦！”
當(dāng)然啦，我最開(kāi)心的是和鄰居小伙伴一起去院子門(mén)前小溪捉小魚(yú)玩水。院子門(mén)前清澈的溪水淺淺的，小魚(yú)偶爾探出頭來(lái)吐幾個(gè)小泡泡，就像在和我們打招呼。我們用網(wǎng)兜撈魚(yú)，用魚(yú)竿釣魚(yú)，或干脆跳到水里筑壩堵魚(yú)。我們捉著魚(yú)，玩著水，還用上了各自的捉魚(yú)“法寶”，有的用水勺潑灑，有的用小水桶澆，還有的干脆手腳并用打水，大家興致勃勃，個(gè)個(gè)像“落湯雞”，捉魚(yú)變成了快樂(lè)的“潑水節(jié)”，我們的歡笑聲此起彼伏。
舅奶奶的院子，就是我最難忘的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園篇四
我心目中的樂(lè)園有很多，比如：果園村，塔山……但是我最喜歡的地方就是我常常去的地方--濱江公園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草土地探出了頭，小花也綻放了。湖面上的冰漸漸融化了，湖水清澈見(jiàn)底，好似一面鏡子，岸邊的垂柳好似正對(duì)著“鏡子”梳妝打扮。濱江公園的一切看上去生機(jī)勃勃。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，中午濱江公園的每一個(gè)涼亭中都坐滿了人。有些人在涼亭中燒烤，濱江公園到處彌漫著燒烤的香味。到了晚上，爺爺奶奶，叔叔阿姨們還會(huì)在那里跳廣場(chǎng)舞，下棋……悠閑愜意，讓我想起了白居易的一句詩(shī)“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)?！?BR> 到了秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，一片一片，紛紛落下來(lái)。就像翩翩起舞的黃蝴蝶在半空中飛舞，走在濱江公園的小路上，踏在金黃色的地毯上你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘎吱嘎吱”的聲響，那聲音有趣極了。
冬天，冬爺爺為大地脫掉了金光閃閃的外衣，穿上了雪白雪白的襯衫，這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽喜歡帶著我和姐姐一起到這里來(lái)玩兒。在這里我們一起堆雪人，打雪仗，還在雪地里畫(huà)畫(huà)、打滾兒……我們玩的非常非常開(kāi)心。
美麗而漂亮的濱江公園，給我的童年帶來(lái)了許許多多美好的快樂(lè)。我愛(ài)濱江公園，我愛(ài)它美麗的四季，這里就是我心目中的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園篇五
我的樂(lè)園在外婆家的小河邊，每次去都會(huì)在河邊玩耍，爸爸媽媽總是在耳邊提醒我“注意安全”。
春天，小河邊的柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽，蘆葦抽出了新枝，在春風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，仿佛在告訴空中的小鳥(niǎo)：“我醒來(lái)啦！春天來(lái)啦！”，一大片一大片油菜花，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
夏天，河里有許多小蝌蚪，圓圓的腦袋、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中一搖一擺，黑乎乎的真是可愛(ài)，我伸手去抓，小蝌蚪一轉(zhuǎn)眼溜走了，也許它是害怕去找媽媽了吧。
冬天，記得有一年下了很大的雪，雪花像鵝毛般從天上砸下來(lái)，小河邊被厚厚的白雪覆蓋，白茫茫地一片，我與小伙伴們?cè)诤舆叴蜓┱?、堆雪人，可好玩啦?BR> 我心中的樂(lè)園篇六
樂(lè)園，是指一個(gè)讓自己快樂(lè)的地方。有人流連游樂(lè)場(chǎng)，有人癡迷電腦房，而不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是電腦房，而是外婆家山澗中那一汪清澈的山泉。
山泉深淺不一，淺的只齊我膝蓋，深的則有2米多深。尤其是水面沒(méi)有一點(diǎn)兒漂浮物，清澈干凈的可以看清水底的每一顆石子和偶爾游過(guò)的小魚(yú)小蝦。
在泉邊，爸爸媽媽支起了烤肉架，一陣陣肉香飄來(lái)。有雞翅、章魚(yú)、玉米等，樣樣都讓人垂涎三尺。
但是，捉魚(yú)仍是我們小孩子的最?lèi)?ài)。我們一人一個(gè)塑料杯，等待只有指甲蓋大小的小魚(yú)進(jìn)入捕捉范圍，要不單手閃電出擊，要不雙手夾擊，都是一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。
這一汪山泉，正是我心中念念不忘的樂(lè)園，因?yàn)槟抢锏乃{(lán)天碧水、艷陽(yáng)以及快樂(lè)的笑聲。
我心中的樂(lè)園篇七
“把自己腦海里的那幅生動(dòng)的畫(huà)面描述出來(lái)”伴隨著俏櫻桃老師的這句話，秦皇島朗誦團(tuán)的小成員們一起來(lái)到了心樂(lè)園·人體館。這是一個(gè)什么樣的地方呢？下面一起走進(jìn)我的作文里去看一看吧！
心樂(lè)園·人體館的外形是一個(gè)由玻璃組成的造型兒童，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著，河里種滿了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹(shù)在結(jié)它的果、小草在擺動(dòng)它的頭發(fā)。當(dāng)你漫步在心樂(lè)園的小路上，河里張開(kāi)花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會(huì)吸引你。心樂(lè)園·人體館里是人體的內(nèi)臟，我們可以在內(nèi)臟里“玩?！钡?，你可以想象出來(lái)那兒是多么氣派。
好了，我們?cè)贀Q一個(gè)話題說(shuō)一說(shuō)今天的活動(dòng)主題朗誦吧！小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽(tīng)得入迷卻到了我的朗誦時(shí)間，我朗誦自創(chuàng)的《心樂(lè)園的'“臺(tái)階”》后，說(shuō)了一個(gè)笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團(tuán)的表演十分精彩！
接下來(lái)是活動(dòng)的感恩環(huán)節(jié)，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢(mèng)羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)出了自己對(duì)于感恩是什么？應(yīng)該感恩誰(shuí)？各自有各自的想法。當(dāng)然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語(yǔ)寫(xiě)在一張心形卡片上。我寫(xiě)的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對(duì)活動(dòng)以來(lái)的總結(jié)，我就不一一細(xì)說(shuō)。
活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的玩耍沒(méi)有結(jié)束。再次來(lái)到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)，你也可以來(lái)到心樂(lè)園·人體館回味我們的快樂(lè)那里有我們的朗誦聲！
我心中的樂(lè)園篇八
我的家鄉(xiāng)東陽(yáng)，有一座山峰叫“西峴峰”。我和爸爸經(jīng)常去那里游玩。
那里的夏天，激情四溢。知了在郁郁蔥蔥的樹(shù)上不知疲倦地叫著：“知了——知了——”小魚(yú)兒在溪水中自由自在地游著，溪水清澈見(jiàn)底，讓人不禁想置身其中。山間小路邊，還長(zhǎng)滿了紅艷艷的樹(shù)莓，像一顆顆紅寶石攢成的小球。蜥蜴不時(shí)地從草叢里竄出來(lái)，把人嚇一跳。
那里的秋天，碩果累累。到了一定的時(shí)節(jié)，人們就拿著竹竿子去打毛栗子。落在地上的毛栗子像一個(gè)個(gè)團(tuán)著身子的小刺猬，剝開(kāi)毛栗的皮，里面是棕色的栗子。炒熟了的栗子可好吃哩，讓人唇齒留香，回味無(wú)窮。走累的時(shí)候，坐在松樹(shù)底下休息，忽然，一顆松果從天而降，砸在我的頭上，我抬頭一看，一只松鼠正在摘松果呢。
那里的冬天，銀裝素裹。西北風(fēng)刮過(guò)后，別的樹(shù)木都枯萎了，只有松樹(shù)迎風(fēng)挺立著，像一個(gè)個(gè)在站崗放哨的士兵。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，落在樹(shù)梢上、石頭上、結(jié)冰的小溪里……漸漸地，整座山都籠罩在一片白茫茫之中。
登上最高峰往下望，平時(shí)的高樓大廈全變成了一個(gè)個(gè)小小的火柴盒，感覺(jué)整個(gè)東陽(yáng)城都在我的腳下。
這就是西峴峰，我和爸爸經(jīng)常嬉戲游玩的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園篇九
想知道我心目中的校園小學(xué)是什么樣的嗎？很想知道的話，就隨我來(lái)看一看吧，保證會(huì)讓你永遠(yuǎn)忘不了它！
一進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一塊黑板上寫(xiě)著歡迎光臨四個(gè)金光閃閃的大字。反面每過(guò)一個(gè)星期就會(huì)換一個(gè)內(nèi)容。
再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)班級(jí)，在班級(jí)前面有一株株小樹(shù)，有一朵朵花兒。你說(shuō)這兒像一個(gè)大花園，對(duì)，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹(shù)把可愛(ài)的小鳥(niǎo)引來(lái)。它們?cè)跇?shù)上建窩，繁殖。在比賽時(shí)，它們那鳥(niǎo)鳴聲，像在為運(yùn)動(dòng)員們加油呢！它們多像啦啦隊(duì)呀！
那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來(lái)了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時(shí)候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開(kāi)心的時(shí)候的事，它們多像一個(gè)回憶開(kāi)心事的機(jī)器人呀！
這兒不僅僅有小樹(shù)，小鳥(niǎo)，蝶兒，這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯(cuò)事時(shí)，不僅批評(píng)我們，而且還教育我們；在我們做好事時(shí)，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里，一些讓我明白了：上學(xué)時(shí)，緊記家長(zhǎng)的叮囑期望；放學(xué)時(shí)，緊記老師的教誨，鼓勵(lì)。
怎么樣，羨慕了吧！這所學(xué)校在我心中是一座學(xué)習(xí)樂(lè)園。心動(dòng)不如行動(dòng)，還是親自來(lái)看一看吧！
我心中的樂(lè)園篇十
你心中的樂(lè)園是什么？是世界上那形形色色的游樂(lè)場(chǎng)？要我說(shuō)，還是小時(shí)候家里的車(chē)庫(kù)前。
我家的車(chē)庫(kù)前是個(gè)花壇，花壇里種著兩棵銀杏樹(shù)，一棵在五樓都能看見(jiàn)的它的樹(shù)尖，一棵與青少年一般高。兩棵樹(shù)挨在一起，高的那顆仿佛守護(hù)著矮的那棵。每到秋天，這兩棵樹(shù)金燦燦的，我總喜歡踮腳摘下一片來(lái)，玩弄那金色的小扇子。那里面還長(zhǎng)著低矮的灌木，我的小兔子也曾在里面奔跑過(guò)。以及各式各樣的蟲(chóng)子。
曾經(jīng)的一個(gè)晚上，我心血來(lái)潮，想要給兔子摘一片葉子吃。于是，便將“黑手”下在低低的銀杏樹(shù)上。我沒(méi)看清，以為樹(shù)干上有一片樹(shù)葉，伸手將那“樹(shù)葉”捏了起來(lái)?？晌乙慌龅剑捅弧皹?shù)葉”那軟乎乎的質(zhì)感給嚇到了——原來(lái)是只鼻涕蟲(chóng)。我將那蟲(chóng)扔到地上，嚎啕大哭起來(lái)。散步的鄰居聞聲趕來(lái)，紛紛安慰起我。其中一位奶奶將我抱在懷里。輕拍我的后背，用慈愛(ài)的聲音勸我不要再哭了……。在那位奶奶的懷抱及大家左一言又一語(yǔ)的安慰中，我漸漸止住了哭聲。鄰居們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我心中一暖，破涕為笑。現(xiàn)在想起來(lái)，總會(huì)讓我不由得笑起來(lái)。
雨天，大家總會(huì)坐在我家車(chē)庫(kù)前的擋雨蓬下，外婆總會(huì)端出一些吃的。夏天的西瓜，給他們帶來(lái)清涼，冬天的熱湯，溫暖著他們。而我也總為能吃到好吃的而沾沾自喜。當(dāng)頑皮的孩子跑來(lái)跑去，玩著各種游戲時(shí)，我則坐在外婆身邊，聽(tīng)著大人們聊家常。雖然自己根本聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，可還是跟著傻樂(lè)。
車(chē)庫(kù)前雖不豪華，不漂亮，雖樸素，甚至有些破舊，可在那兒，我能感覺(jué)到鄰里間的熱情，他們的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。并且那車(chē)庫(kù)前的一塊空地上，遍布著我成長(zhǎng)的腳印。
我心中的樂(lè)園篇十一
我房間里的裝飾都是藍(lán)色調(diào)的，它會(huì)讓人感到很安靜，里面整齊的擺放著我喜歡的各種玩具和我愛(ài)看的書(shū)。
一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)床、桌子及柜子上的玩具都好像在親切地和你打招呼，每天他們都可以讓你有個(gè)好心情。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我總要去書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看，如斯密的巜國(guó)富論》、杰克。倫敦的《荒野的呼喚》等等，如果還有時(shí)間的話，我就會(huì)去玩一玩我的樂(lè)高、數(shù)字華容道，周末我還會(huì)去玩遙控玩具，他們都很有意思。
我們的武漢生病已經(jīng)很久了，大家心里都挺不好受的，我們都一直待在家里不能出門(mén)，只能靠上網(wǎng)課來(lái)完成學(xué)習(xí)，心情從最初的恐慌慢慢變得有些焦慮。于是一有空我就待在我的房間開(kāi)始做我最喜歡做的事兒——繪畫(huà)，這時(shí)所有不開(kāi)心的事都會(huì)拋之腦后。近期我畫(huà)了全副武裝的醫(yī)生在一線抗擊新型冠狀病毒，他們正全力搶救病人，武漢成功打擊病毒，讓這些可惡的家伙逃之夭夭的畫(huà)面，我希望我的畫(huà)能夠化成一股關(guān)愛(ài)和力量，送給那些一直在前線抗疫的'英雄們！
我愛(ài)我的樂(lè)園——我可愛(ài)的房間，是你給了我一種不尋常的樂(lè)趣。
我心中的樂(lè)園篇十二
幻想樂(lè)園，似乎只能藏在我們的心中。我心中的樂(lè)園，就是一個(gè)愛(ài)之園，在樂(lè)園中到處都彌漫著愛(ài)的味道，“愛(ài)之園”是免費(fèi)開(kāi)放的，每個(gè)人都能進(jìn)入“愛(ài)之園”，上至總統(tǒng)，下至乞丐孤兒。
一進(jìn)入“愛(ài)之園”，映入眼簾的是“愛(ài)之屋”，它是一個(gè)博物館，講述著非典。艾滋病，汶川地震所帶來(lái)的災(zāi)難和人民的救助，還有幸存者的堅(jiān)強(qiáng)。在“愛(ài)之屋”中，有五臺(tái)“愛(ài)心問(wèn)答機(jī)”，只要答對(duì)相應(yīng)的題目，就能獲得贈(zèng)送的禮品。
走出“愛(ài)之屋”都有點(diǎn)乏味了吧！那就去“愛(ài)心嘉年華”吧！它是一個(gè)大型游樂(lè)園，有和迪士尼一樣多的游戲場(chǎng)所，所有的游戲場(chǎng)所都是免費(fèi)的，無(wú)須排隊(duì)，就能玩。在“愛(ài)心嘉年華“中能盡情地放松。
如果還沒(méi)盡興的話，那就騎上一輛自行車(chē)，當(dāng)一名“愛(ài)心宣傳員“吧！通過(guò)手中的喇叭和語(yǔ)言，讓更多的人散發(fā)愛(ài)心，救助那些需要幫助的人們。當(dāng)環(huán)園一圈之后，就能獲得徽章，集滿五個(gè)就能獲得精美的禮品以及證書(shū)一份。
做完了這些，都有點(diǎn)疲憊了吧，那就去“愛(ài)屋“坐一會(huì)兒吧！那兒是個(gè)聚集餐飲、旅館，休息為一體的小屋。喝上一杯暖暖的“愛(ài)心茶”，再眺望不遠(yuǎn)處的愛(ài)心湖，那恐怕是最美不過(guò)的了。
如果要露營(yíng)的話，那就去“愛(ài)之草坪”吧！那兒有人工湖：愛(ài)之湖，還有碧綠的大草坪。
在出口處，有賣(mài)紀(jì)念品，還有拍照攝影，所投入的錢(qián)都會(huì)進(jìn)入“愛(ài)之箱”，捐到紅十字會(huì)。
這就是我的“愛(ài)之園”在那兒，愛(ài)心就似一朵花，這花芬芳迷人。就讓愛(ài)之花到處開(kāi)遍，讓花的清香彌漫在世間吧！
我心中的樂(lè)園篇十三
漫步在這并不大的房間里，伴著書(shū)香，幽幽我心；裊裊琴音，蕩漾我心；再撫書(shū)桌，澎湃我心。
這是書(shū)房，我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園。推開(kāi)門(mén)，一股清心淡雅的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，環(huán)繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養(yǎng)得極好的鋼琴，以前，我經(jīng)常用它彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，那快樂(lè)的音符總能趕走我心中的憂愁，送進(jìn)快樂(lè)與愉悅。或許是因?yàn)檫@里比較安靜吧，我在家的作業(yè)也在這里完成。那書(shū)桌總是不離不棄的陪伴著我，我們?cè)缫殉闪伺笥蚜税?！最令我喜?ài)的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書(shū)櫥。
在我空閑的時(shí)間，我總喜歡從書(shū)櫥中抽出一本書(shū)，無(wú)論是歷史、科幻、小說(shuō)，還是穿越、散文、詩(shī)集，我都會(huì)興致勃勃的翻開(kāi)，如饑似渴地品讀。在書(shū)中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂國(guó)憂民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗(yàn)隱居的生活……。在書(shū)中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學(xué)習(xí)，可以收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)與幸福。
再與鋼琴重逢時(shí)，我的心激動(dòng)不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個(gè)音。記憶的大門(mén)仿佛一刻間打開(kāi)，行云流水的琴音又響了起來(lái)，那磅礴的氣勢(shì)，震撼了我的心。彈奏起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那輕柔的曲調(diào)讓我仿佛看到了愛(ài)麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調(diào)讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調(diào)讓我忍俊不禁……。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂(lè)的.源泉。
望向那陳舊的暗色書(shū)桌，我心潮澎湃。它從一年級(jí)就陪伴我，伴我慢慢長(zhǎng)大。雙手再一次撫摸書(shū)桌，那沙沙的木質(zhì)感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。
我心中的樂(lè)園篇十四
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有游樂(lè)場(chǎng)，有公園……而我就不同了我喜歡的就是我周六下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入的毛筆室。我知道這很荒唐，但我喜歡。
星期六，我掐著點(diǎn)去上課。坐在車(chē)上，心中急著去上課。一到那兒，我就看到了“惠風(fēng)書(shū)畫(huà)院”五個(gè)大字，門(mén)上貼著賴大師的對(duì)聯(lián)。走進(jìn)去，貼著孩子們寫(xiě)的行書(shū)作品，看到我寫(xiě)的字，十分滿意我的大作，真是開(kāi)心!
上課時(shí)，瞧見(jiàn)對(duì)面的人寫(xiě)的字又漂亮又整潔，好羨慕!接著我的腳底下踩的是精美的木質(zhì)地板，有四張大桌子鋪著灰黑色的羊毛氈，墻上有塊大黑板，和一張大幕布。上方是一個(gè)投影機(jī)，老師就用這個(gè)給我們上課。老師上課幽默有趣，喜歡舉例子，一舉就是半小時(shí)。老師在講寫(xiě)字時(shí)，給我們看了奔流不息的潮水，說(shuō)：“寫(xiě)字要像這水一樣，瀟灑、連貫!”而且老師還囑咐我們這樣寫(xiě)字可以得大獎(jiǎng)!哇喔!我瞬間就被征服了，同學(xué)們都贊不絕口;有時(shí)，老師說(shuō)：“寫(xiě)作品大小長(zhǎng)短要有明顯的對(duì)比，就像一個(gè)男的180，女的160，一個(gè)黑一個(gè)白，這樣走出去十分引人注意!”一個(gè)“滲人”的笑容出現(xiàn)了!大家捧腹大笑，我也不例外，有的甚至笑到桌子底下去了!所以說(shuō)我們寫(xiě)字也要這樣有對(duì)比感!
我喜歡書(shū)法不僅是因?yàn)槔蠋熒险n有趣，還是因?yàn)橄抡n中的快樂(lè)。下課時(shí)，拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)的美元去換美食，賴?yán)蠋熡盟氖謾C(jī)給我們放電視放松，有這樣“聞名天下”的書(shū)法老師我真驕傲!
這就是我的“樂(lè)園”，我快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方，我永遠(yuǎn)的快樂(lè)“樂(lè)園”。
希望我的書(shū)法技藝在老師的指點(diǎn)下更上一層樓。
我心中的樂(lè)園篇十五
前天，我和爸爸前往國(guó)家森林公園夾山寺游玩，使我感受到了人與自然融為一體的奇妙感覺(jué)。
夾山寺群巒疊翠，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，一進(jìn)公園就感覺(jué)自身已遠(yuǎn)離城市的喧囂，融入在一片靜謐與安詳之中了。綠樹(shù)掩映間，還可看見(jiàn)一兩只小松鼠嬉戲打鬧，鳥(niǎo)兒立在枝頭唱著歡快明亮的歌。深吸一口氣，帶著淡淡清新葉香的空氣充滿著我的肺，神清氣爽，感覺(jué)整個(gè)人都煥然一新，一時(shí)還舍不得將它呼出體外。
公園里這時(shí)人不算太多，大都是來(lái)爬山的。一個(gè)個(gè)背著旅行包，有說(shuō)有笑；或穿著運(yùn)動(dòng)服，氣喘吁吁地往上爬；或悠閑散步，從從容容；或坐在草坪，欣賞風(fēng)景……我想，來(lái)到這里的人都會(huì)感到心情愉快，所有工作上，生活上的煩惱都會(huì)煙消云散。真正能達(dá)到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的境界。
可這樣的美景卻遠(yuǎn)離小城，郊田之外的春天是城居者不知道的。每一個(gè)居住在山城里的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，就是綠地太少。放眼望去，只見(jiàn)冷冰冰的鋼筋水泥，雖然城市高樓林立，除了電廠煙囪冒出縷縷白煙，看不到任何的生機(jī)。由于缺少綠地，公路上整天塵土飛揚(yáng)，灰蒙蒙一片，加上日漸增多的汽車(chē)排放的尾氣，行人經(jīng)過(guò)不知要吸入多少有害物質(zhì)啊！
整天生活在這樣的環(huán)境里，恐怕會(huì)給人帶來(lái)很多消極情緒吧。夾山寺雖美，可畢竟離石門(mén)縣城有八公里，距離偏遠(yuǎn)。如果要去散心的話，還要開(kāi)車(chē)去？這就不符合綠色出行了。
石門(mén)山城在發(fā)展，城市使生活更美好，我的心中展現(xiàn)出一幅美好的圖畫(huà)，令人憧憬：不遠(yuǎn)的將來(lái)南邊的“夾山寺”，北面的“白云山”，合圍著石門(mén)山城，城里有綠地，它就像我們的“肺”，保證我們生活在“森林氧吧”之中，人人臉上洋溢著幸福的笑容，享受人與自然那種和諧之美！玉帶般的澧水河穿城而過(guò)，我可以蕩著一葉扁舟，唱著漁歌，帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬去擁抱明天！這就是我心中的樂(lè)園！
我心中的樂(lè)園篇十六
9月24日下午，我們校園記者一行60多人參觀了即將開(kāi)館的焦作市圖書(shū)館。雖然圖書(shū)館有些地方還沒(méi)有完全整理好，但它仍然深深地吸引著我。
我們?cè)谏賰翰抗ぷ魅藛T的引導(dǎo)下進(jìn)入圖書(shū)館。一進(jìn)大門(mén)，便可以看到總服務(wù)臺(tái)。在這里，市民可以憑借身份證免費(fèi)辦理借書(shū)證和閱覽證，我們小學(xué)生也可以憑借戶口本在這里辦理，這對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)真是件開(kāi)心的事。
在圖書(shū)館二樓，有一間特別大的電子閱覽室，可以容納100人同時(shí)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息、閱讀自己喜歡的電子書(shū)?？粗慌_(tái)臺(tái)擺放整齊的嶄新的電腦，我仿佛已坐在那里，正專(zhuān)注地看書(shū)。另外，我還在工作人員的介紹下，參觀了采編部、流通書(shū)庫(kù)、書(shū)籍傳送裝置、高保真多媒體視聽(tīng)閱覽室等地方，了解到很多圖書(shū)借閱和閱讀的相關(guān)知識(shí)，大開(kāi)了眼界。
我最喜歡少兒部的閱覽室，因?yàn)檫@里是我們青少年的一片小天地。聽(tīng)少兒部的張老師說(shuō)，這里將會(huì)有4萬(wàn)多種圖書(shū)、100多種期刊等供我們閱讀。這么多的信息，一定有許多我感興趣的。聽(tīng)完講解，我們得以在少兒書(shū)架上選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀。我迫不及待地瀏覽，翻看著《天使的真相》這本書(shū)。剛一打開(kāi)，我便被作者寫(xiě)的精彩內(nèi)容吸引住了，只可惜參觀結(jié)束的時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
回到家，我仍念念不忘剛看的那本書(shū)，心想：等10月1日可以辦借書(shū)證時(shí)，我一定盡快辦理，借出那本《天使的真相》。
我心中的樂(lè)園篇十七
我心中有一個(gè)樂(lè)園，在那里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有傷害，也沒(méi)有煩惱，只有那歡笑和快樂(lè)陪伴著我們。
春天，柳樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了，它們用身上的綠色美化著我們的'家園?；▋洪_(kāi)了，它用那絢麗的色彩點(diǎn)綴著大自然。筍芽?jī)恒@了出來(lái)，大雁從南方飛回來(lái)了，小魚(yú)兒在溪水中歡快地游來(lái)游去，小烏龜慢吞吞地伸出腦袋，農(nóng)民伯伯播下了種子……大地充滿了生機(jī)。
夏天，孩子們?cè)诤舆呁嫠＃瑫r(shí)而抓小魚(yú)小蝦，時(shí)而逐浪嬉水。小草這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，似乎正在和小蟲(chóng)兒說(shuō)著悄悄說(shuō)。枝頭上，青青的果實(shí)露出了它那小腦瓜。
秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟了，它們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘躲在樹(shù)葉下。樹(shù)葉也從深綠變成金黃色了，山上、地上都好像換上了一件金色日禮服。大雁告別我們，又飛向南方。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的勞動(dòng)成果，心里別提多高興了。
冬天，雪花兒在空中飛舞，它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂(lè)了，在雪地上堆雪人、打雪仗，農(nóng)民伯伯更樂(lè)了，他們說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！迸D梅花在寒風(fēng)中悄悄地綻放，就像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
我心中的樂(lè)園篇一
同學(xué)們，你們知道是哪里嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)跟你們說(shuō)吧！
我心中的這個(gè)樂(lè)園，還讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，在這里，辛勤的老師會(huì)教我們很多的新知識(shí)，媽媽說(shuō)有知識(shí)的人才能做許多大事，我想我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)很有用的人！
同學(xué)們，現(xiàn)在你知道，是什么地方了吧？它就是我們的學(xué)?！B江進(jìn)修校附屬小學(xué)，我相信你們一定也和我一樣地喜歡它！
我心中的樂(lè)園篇二
我的樂(lè)園就在我們學(xué)校的后操場(chǎng)，那里有許多的娛樂(lè)設(shè)施，每天都彌漫著歡笑聲！
學(xué)校的操場(chǎng)上有秋千、滑梯、攀爬網(wǎng)、和廢棄輪胎做成的小飛機(jī)和坦克。
我最喜歡玩攀爬網(wǎng)了。只要一看見(jiàn)攀爬網(wǎng)，我就走不動(dòng)路了。我先從滑梯上滑下，然后一躍而起，就跳到了攀爬網(wǎng)上，雙手扒住網(wǎng)，左腳跟著再踩住網(wǎng)，使勁一蹬，右腳迅速向上攀。手腳并用，不一會(huì)兒就攀到了頂部。我坐在頂部，就好像坐在了山頂，向遠(yuǎn)處望去，還真是站的高看得遠(yuǎn)！操場(chǎng)的全景盡收眼底！這時(shí)候，我忘記了一切，還忘了我還在攀爬網(wǎng)上坐著，一不留神，差一點(diǎn)就掉了下去，真不能掉以輕心呀！
玩秋千也很有樂(lè)趣！我在秋千上，來(lái)回飄蕩，體會(huì)到了真正飛起來(lái)的感覺(jué)，真是白由自在呀！秋千的旁邊有一架單杠，一看到單杠，同學(xué)們就像無(wú)數(shù)支被射出的箭一樣，飛了出去，??！我被擠到了后面，不過(guò)老師說(shuō)沒(méi)關(guān)東，每個(gè)人都可以玩。這我就放心了，我們輪流扒單杠，很和諧！
我再看看用廢棄輪胎制做成的飛機(jī)，是綠色的，一坐上飛機(jī)我就仿佛變成了小小飛行員，開(kāi)著飛機(jī)飛上了天，感受天空的美！坐了一下飛機(jī)就又坐進(jìn)了綠色的坦克上，感覺(jué)立刻緊張起來(lái)，仿佛進(jìn)入了真正的戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)，我喊著：“嘟嘟……嘟嘟…”玩得真爽快！
我愛(ài)這個(gè)帶給我開(kāi)心快樂(lè)的操場(chǎng)————我的樂(lè)園！
我心中的樂(lè)園篇三
我舅奶奶家的院子，就是我的樂(lè)園。
院子坐落在天目山腳下，屋后的樹(shù)木蒼翠欲滴。屋前有個(gè)大院子，中間是用小石子鋪成的小路，舅奶奶在小路左邊小菜園里種了一些胡蘿卜、芹菜和青菜。小路右邊有三排整齊的瓜架。院子里最引人注目的是大門(mén)邊那棵高大挺拔的玉蘭樹(shù)。圍著院子的是竹子編的籬笆圍墻，籬笆邊有星星點(diǎn)點(diǎn)的鳳仙花。門(mén)口不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪潺潺流過(guò)。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，我們就到舅奶奶家。走進(jìn)大門(mén)，一陣陣沁人心脾的花香撲面而來(lái)，玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放，蝴蝶在花叢中飛舞，落在花上，好像花也長(zhǎng)了翅膀。籬笆圍墻邊的鳳仙花也有嫩芽探出頭來(lái)。我和鄰居小伙伴時(shí)而在院子小路上追逐著蝴蝶，時(shí)而被菜地里的小蜻蜓吸引著，時(shí)而又翻開(kāi)青菜葉子觀察甲蟲(chóng)。跑累了，玩倦了，就在玉蘭樹(shù)下席地而坐。最有趣的是大家一起做玉蘭花瓣書(shū)簽。我們撿飄落下來(lái)的玉蘭花瓣，比一比誰(shuí)撿的花瓣最美，然后在花瓣上畫(huà)各式各樣的卡通圖像，做成美美的、香香的書(shū)簽，夾在書(shū)里，書(shū)也散發(fā)著香味。小伙伴拿著我送的花香書(shū)簽，都愛(ài)不釋手，我開(kāi)心地和媽媽說(shuō)：“分享成果就是快樂(lè)！”
每年放暑假，我就迫不及待地到舅奶奶家去。在那兒，我快樂(lè)地學(xué)會(huì)了“干農(nóng)活”。清晨，我和舅奶奶在院子的小菜園里摘帶著露珠的小南瓜，它圓圓的身體穿著綠色外衣惹人喜愛(ài)，頂上那朵黃黃的小花就像小花帽讓我驚喜不已。最難忘的是那次學(xué)整理絲瓜架的事，那天上午我興沖沖地戴著大草帽，和舅奶奶一起扎豇豆架，我拿著那些滑滑的細(xì)竹竿，信心百倍地說(shuō)：“這個(gè)活太簡(jiǎn)單了，就是用三根竹竿綁在一起，變成一個(gè)正三角形吧?！蔽液咧?，準(zhǔn)備大干一番，誰(shuí)知細(xì)竹竿好像知道我是新手，故意刁難我似的，怎么也不肯“聚集”起來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易搭好架子，剛豎立起來(lái)，微風(fēng)一吹忽然就散架了。我不甘示弱，繼續(xù)“斗智斗勇”，學(xué)著舅奶奶的方法，用腳固定竹竿，雙手繞繩子。我索性坐在地上，用上了我的“螃蟹式”，手腳并用終于用細(xì)繩把瓜架扎得結(jié)實(shí)了，看著一排排像衛(wèi)士一樣挺立的瓜架，我激動(dòng)得大喊：“我成功啦！我成功啦！”
當(dāng)然啦，我最開(kāi)心的是和鄰居小伙伴一起去院子門(mén)前小溪捉小魚(yú)玩水。院子門(mén)前清澈的溪水淺淺的，小魚(yú)偶爾探出頭來(lái)吐幾個(gè)小泡泡，就像在和我們打招呼。我們用網(wǎng)兜撈魚(yú)，用魚(yú)竿釣魚(yú)，或干脆跳到水里筑壩堵魚(yú)。我們捉著魚(yú)，玩著水，還用上了各自的捉魚(yú)“法寶”，有的用水勺潑灑，有的用小水桶澆，還有的干脆手腳并用打水，大家興致勃勃，個(gè)個(gè)像“落湯雞”，捉魚(yú)變成了快樂(lè)的“潑水節(jié)”，我們的歡笑聲此起彼伏。
舅奶奶的院子，就是我最難忘的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園篇四
我心目中的樂(lè)園有很多，比如：果園村，塔山……但是我最喜歡的地方就是我常常去的地方--濱江公園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草土地探出了頭，小花也綻放了。湖面上的冰漸漸融化了，湖水清澈見(jiàn)底，好似一面鏡子，岸邊的垂柳好似正對(duì)著“鏡子”梳妝打扮。濱江公園的一切看上去生機(jī)勃勃。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，中午濱江公園的每一個(gè)涼亭中都坐滿了人。有些人在涼亭中燒烤，濱江公園到處彌漫著燒烤的香味。到了晚上，爺爺奶奶，叔叔阿姨們還會(huì)在那里跳廣場(chǎng)舞，下棋……悠閑愜意，讓我想起了白居易的一句詩(shī)“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)?！?BR> 到了秋天，樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，一片一片，紛紛落下來(lái)。就像翩翩起舞的黃蝴蝶在半空中飛舞，走在濱江公園的小路上，踏在金黃色的地毯上你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“嘎吱嘎吱”的聲響，那聲音有趣極了。
冬天，冬爺爺為大地脫掉了金光閃閃的外衣，穿上了雪白雪白的襯衫，這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽喜歡帶著我和姐姐一起到這里來(lái)玩兒。在這里我們一起堆雪人，打雪仗，還在雪地里畫(huà)畫(huà)、打滾兒……我們玩的非常非常開(kāi)心。
美麗而漂亮的濱江公園，給我的童年帶來(lái)了許許多多美好的快樂(lè)。我愛(ài)濱江公園，我愛(ài)它美麗的四季，這里就是我心目中的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園篇五
我的樂(lè)園在外婆家的小河邊，每次去都會(huì)在河邊玩耍，爸爸媽媽總是在耳邊提醒我“注意安全”。
春天，小河邊的柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽，蘆葦抽出了新枝，在春風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，仿佛在告訴空中的小鳥(niǎo)：“我醒來(lái)啦！春天來(lái)啦！”，一大片一大片油菜花，像是給大地鋪上了一層金黃色的地毯。
夏天，河里有許多小蝌蚪，圓圓的腦袋、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中一搖一擺，黑乎乎的真是可愛(ài)，我伸手去抓，小蝌蚪一轉(zhuǎn)眼溜走了，也許它是害怕去找媽媽了吧。
冬天，記得有一年下了很大的雪，雪花像鵝毛般從天上砸下來(lái)，小河邊被厚厚的白雪覆蓋，白茫茫地一片，我與小伙伴們?cè)诤舆叴蜓┱?、堆雪人，可好玩啦?BR> 我心中的樂(lè)園篇六
樂(lè)園，是指一個(gè)讓自己快樂(lè)的地方。有人流連游樂(lè)場(chǎng)，有人癡迷電腦房，而不是游樂(lè)場(chǎng)，也不是電腦房，而是外婆家山澗中那一汪清澈的山泉。
山泉深淺不一，淺的只齊我膝蓋，深的則有2米多深。尤其是水面沒(méi)有一點(diǎn)兒漂浮物，清澈干凈的可以看清水底的每一顆石子和偶爾游過(guò)的小魚(yú)小蝦。
在泉邊，爸爸媽媽支起了烤肉架，一陣陣肉香飄來(lái)。有雞翅、章魚(yú)、玉米等，樣樣都讓人垂涎三尺。
但是，捉魚(yú)仍是我們小孩子的最?lèi)?ài)。我們一人一個(gè)塑料杯，等待只有指甲蓋大小的小魚(yú)進(jìn)入捕捉范圍，要不單手閃電出擊，要不雙手夾擊，都是一抓一個(gè)準(zhǔn)兒。
這一汪山泉，正是我心中念念不忘的樂(lè)園，因?yàn)槟抢锏乃{(lán)天碧水、艷陽(yáng)以及快樂(lè)的笑聲。
我心中的樂(lè)園篇七
“把自己腦海里的那幅生動(dòng)的畫(huà)面描述出來(lái)”伴隨著俏櫻桃老師的這句話，秦皇島朗誦團(tuán)的小成員們一起來(lái)到了心樂(lè)園·人體館。這是一個(gè)什么樣的地方呢？下面一起走進(jìn)我的作文里去看一看吧！
心樂(lè)園·人體館的外形是一個(gè)由玻璃組成的造型兒童，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)水晶兒童躺在地上。一條小河流淌著，河里種滿了荷花，有白色的、粉色的、還有黃色的在小河的旁邊果樹(shù)在結(jié)它的果、小草在擺動(dòng)它的頭發(fā)。當(dāng)你漫步在心樂(lè)園的小路上，河里張開(kāi)花瓣露出嫩黃色小蓮蓬發(fā)出淡淡的清香，一定會(huì)吸引你。心樂(lè)園·人體館里是人體的內(nèi)臟，我們可以在內(nèi)臟里“玩?！钡?，你可以想象出來(lái)那兒是多么氣派。
好了，我們?cè)贀Q一個(gè)話題說(shuō)一說(shuō)今天的活動(dòng)主題朗誦吧！小主持人表現(xiàn)十分優(yōu)秀。我正聽(tīng)得入迷卻到了我的朗誦時(shí)間，我朗誦自創(chuàng)的《心樂(lè)園的'“臺(tái)階”》后，說(shuō)了一個(gè)笑話逗得大家哈哈大笑。觀眾最“好看”的笑姿展現(xiàn)在我面前。小小朗誦團(tuán)的表演十分精彩！
接下來(lái)是活動(dòng)的感恩環(huán)節(jié)，俏櫻桃老師、王丹老師、張夢(mèng)羽媽媽、王子安爸爸和我的媽媽?zhuān)麄兌颊f(shuō)出了自己對(duì)于感恩是什么？應(yīng)該感恩誰(shuí)？各自有各自的想法。當(dāng)然，我們也不甘示弱將自己的感恩之情寄語(yǔ)寫(xiě)在一張心形卡片上。我寫(xiě)的是感恩世間的一切最后月亮哥哥對(duì)活動(dòng)以來(lái)的總結(jié)，我就不一一細(xì)說(shuō)。
活動(dòng)結(jié)束了，但是我們的玩耍沒(méi)有結(jié)束。再次來(lái)到“肚子”里玩耍，笑聲傳出了千里看到這里，你是否心動(dòng)了呢？如果心動(dòng)，你也可以來(lái)到心樂(lè)園·人體館回味我們的快樂(lè)那里有我們的朗誦聲！
我心中的樂(lè)園篇八
我的家鄉(xiāng)東陽(yáng)，有一座山峰叫“西峴峰”。我和爸爸經(jīng)常去那里游玩。
那里的夏天，激情四溢。知了在郁郁蔥蔥的樹(shù)上不知疲倦地叫著：“知了——知了——”小魚(yú)兒在溪水中自由自在地游著，溪水清澈見(jiàn)底，讓人不禁想置身其中。山間小路邊，還長(zhǎng)滿了紅艷艷的樹(shù)莓，像一顆顆紅寶石攢成的小球。蜥蜴不時(shí)地從草叢里竄出來(lái)，把人嚇一跳。
那里的秋天，碩果累累。到了一定的時(shí)節(jié)，人們就拿著竹竿子去打毛栗子。落在地上的毛栗子像一個(gè)個(gè)團(tuán)著身子的小刺猬，剝開(kāi)毛栗的皮，里面是棕色的栗子。炒熟了的栗子可好吃哩，讓人唇齒留香，回味無(wú)窮。走累的時(shí)候，坐在松樹(shù)底下休息，忽然，一顆松果從天而降，砸在我的頭上，我抬頭一看，一只松鼠正在摘松果呢。
那里的冬天，銀裝素裹。西北風(fēng)刮過(guò)后，別的樹(shù)木都枯萎了，只有松樹(shù)迎風(fēng)挺立著，像一個(gè)個(gè)在站崗放哨的士兵。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，落在樹(shù)梢上、石頭上、結(jié)冰的小溪里……漸漸地，整座山都籠罩在一片白茫茫之中。
登上最高峰往下望，平時(shí)的高樓大廈全變成了一個(gè)個(gè)小小的火柴盒，感覺(jué)整個(gè)東陽(yáng)城都在我的腳下。
這就是西峴峰，我和爸爸經(jīng)常嬉戲游玩的樂(lè)園。
我心中的樂(lè)園篇九
想知道我心目中的校園小學(xué)是什么樣的嗎？很想知道的話，就隨我來(lái)看一看吧，保證會(huì)讓你永遠(yuǎn)忘不了它！
一進(jìn)校園，可以看見(jiàn)一塊黑板上寫(xiě)著歡迎光臨四個(gè)金光閃閃的大字。反面每過(guò)一個(gè)星期就會(huì)換一個(gè)內(nèi)容。
再往里走，你就會(huì)看到一個(gè)個(gè)班級(jí)，在班級(jí)前面有一株株小樹(shù)，有一朵朵花兒。你說(shuō)這兒像一個(gè)大花園，對(duì)，這兒的確如此。瞧！那一株株小樹(shù)把可愛(ài)的小鳥(niǎo)引來(lái)。它們?cè)跇?shù)上建窩，繁殖。在比賽時(shí)，它們那鳥(niǎo)鳴聲，像在為運(yùn)動(dòng)員們加油呢！它們多像啦啦隊(duì)呀！
那些花兒也不甘示弱，把美麗漂亮的蝴蝶給引來(lái)了，它們圍著花兒翩翩起舞。在同學(xué)們不高興的時(shí)候，它們那婀娜多姿的舞蹈，像是在給同學(xué)們講述同學(xué)們開(kāi)心的時(shí)候的事，它們多像一個(gè)回憶開(kāi)心事的機(jī)器人呀！
這兒不僅僅有小樹(shù)，小鳥(niǎo)，蝶兒，這兒還有園丁老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親，平易近人。在我們做錯(cuò)事時(shí)，不僅批評(píng)我們，而且還教育我們；在我們做好事時(shí)，老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這里，一些讓我明白了：上學(xué)時(shí)，緊記家長(zhǎng)的叮囑期望；放學(xué)時(shí)，緊記老師的教誨，鼓勵(lì)。
怎么樣，羨慕了吧！這所學(xué)校在我心中是一座學(xué)習(xí)樂(lè)園。心動(dòng)不如行動(dòng)，還是親自來(lái)看一看吧！
我心中的樂(lè)園篇十
你心中的樂(lè)園是什么？是世界上那形形色色的游樂(lè)場(chǎng)？要我說(shuō)，還是小時(shí)候家里的車(chē)庫(kù)前。
我家的車(chē)庫(kù)前是個(gè)花壇，花壇里種著兩棵銀杏樹(shù)，一棵在五樓都能看見(jiàn)的它的樹(shù)尖，一棵與青少年一般高。兩棵樹(shù)挨在一起，高的那顆仿佛守護(hù)著矮的那棵。每到秋天，這兩棵樹(shù)金燦燦的，我總喜歡踮腳摘下一片來(lái)，玩弄那金色的小扇子。那里面還長(zhǎng)著低矮的灌木，我的小兔子也曾在里面奔跑過(guò)。以及各式各樣的蟲(chóng)子。
曾經(jīng)的一個(gè)晚上，我心血來(lái)潮，想要給兔子摘一片葉子吃。于是，便將“黑手”下在低低的銀杏樹(shù)上。我沒(méi)看清，以為樹(shù)干上有一片樹(shù)葉，伸手將那“樹(shù)葉”捏了起來(lái)?？晌乙慌龅剑捅弧皹?shù)葉”那軟乎乎的質(zhì)感給嚇到了——原來(lái)是只鼻涕蟲(chóng)。我將那蟲(chóng)扔到地上，嚎啕大哭起來(lái)。散步的鄰居聞聲趕來(lái)，紛紛安慰起我。其中一位奶奶將我抱在懷里。輕拍我的后背，用慈愛(ài)的聲音勸我不要再哭了……。在那位奶奶的懷抱及大家左一言又一語(yǔ)的安慰中，我漸漸止住了哭聲。鄰居們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我心中一暖，破涕為笑。現(xiàn)在想起來(lái)，總會(huì)讓我不由得笑起來(lái)。
雨天，大家總會(huì)坐在我家車(chē)庫(kù)前的擋雨蓬下，外婆總會(huì)端出一些吃的。夏天的西瓜，給他們帶來(lái)清涼，冬天的熱湯，溫暖著他們。而我也總為能吃到好吃的而沾沾自喜。當(dāng)頑皮的孩子跑來(lái)跑去，玩著各種游戲時(shí)，我則坐在外婆身邊，聽(tīng)著大人們聊家常。雖然自己根本聽(tīng)不懂他們?cè)谡f(shuō)什么，可還是跟著傻樂(lè)。
車(chē)庫(kù)前雖不豪華，不漂亮，雖樸素，甚至有些破舊，可在那兒，我能感覺(jué)到鄰里間的熱情，他們的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。并且那車(chē)庫(kù)前的一塊空地上，遍布著我成長(zhǎng)的腳印。
我心中的樂(lè)園篇十一
我房間里的裝飾都是藍(lán)色調(diào)的，它會(huì)讓人感到很安靜，里面整齊的擺放著我喜歡的各種玩具和我愛(ài)看的書(shū)。
一走進(jìn)我的房間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)床、桌子及柜子上的玩具都好像在親切地和你打招呼，每天他們都可以讓你有個(gè)好心情。
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我總要去書(shū)架上拿一本書(shū)來(lái)看，如斯密的巜國(guó)富論》、杰克。倫敦的《荒野的呼喚》等等，如果還有時(shí)間的話，我就會(huì)去玩一玩我的樂(lè)高、數(shù)字華容道，周末我還會(huì)去玩遙控玩具，他們都很有意思。
我們的武漢生病已經(jīng)很久了，大家心里都挺不好受的，我們都一直待在家里不能出門(mén)，只能靠上網(wǎng)課來(lái)完成學(xué)習(xí)，心情從最初的恐慌慢慢變得有些焦慮。于是一有空我就待在我的房間開(kāi)始做我最喜歡做的事兒——繪畫(huà)，這時(shí)所有不開(kāi)心的事都會(huì)拋之腦后。近期我畫(huà)了全副武裝的醫(yī)生在一線抗擊新型冠狀病毒，他們正全力搶救病人，武漢成功打擊病毒，讓這些可惡的家伙逃之夭夭的畫(huà)面，我希望我的畫(huà)能夠化成一股關(guān)愛(ài)和力量，送給那些一直在前線抗疫的'英雄們！
我愛(ài)我的樂(lè)園——我可愛(ài)的房間，是你給了我一種不尋常的樂(lè)趣。
我心中的樂(lè)園篇十二
幻想樂(lè)園，似乎只能藏在我們的心中。我心中的樂(lè)園，就是一個(gè)愛(ài)之園，在樂(lè)園中到處都彌漫著愛(ài)的味道，“愛(ài)之園”是免費(fèi)開(kāi)放的，每個(gè)人都能進(jìn)入“愛(ài)之園”，上至總統(tǒng)，下至乞丐孤兒。
一進(jìn)入“愛(ài)之園”，映入眼簾的是“愛(ài)之屋”，它是一個(gè)博物館，講述著非典。艾滋病，汶川地震所帶來(lái)的災(zāi)難和人民的救助，還有幸存者的堅(jiān)強(qiáng)。在“愛(ài)之屋”中，有五臺(tái)“愛(ài)心問(wèn)答機(jī)”，只要答對(duì)相應(yīng)的題目，就能獲得贈(zèng)送的禮品。
走出“愛(ài)之屋”都有點(diǎn)乏味了吧！那就去“愛(ài)心嘉年華”吧！它是一個(gè)大型游樂(lè)園，有和迪士尼一樣多的游戲場(chǎng)所，所有的游戲場(chǎng)所都是免費(fèi)的，無(wú)須排隊(duì)，就能玩。在“愛(ài)心嘉年華“中能盡情地放松。
如果還沒(méi)盡興的話，那就騎上一輛自行車(chē)，當(dāng)一名“愛(ài)心宣傳員“吧！通過(guò)手中的喇叭和語(yǔ)言，讓更多的人散發(fā)愛(ài)心，救助那些需要幫助的人們。當(dāng)環(huán)園一圈之后，就能獲得徽章，集滿五個(gè)就能獲得精美的禮品以及證書(shū)一份。
做完了這些，都有點(diǎn)疲憊了吧，那就去“愛(ài)屋“坐一會(huì)兒吧！那兒是個(gè)聚集餐飲、旅館，休息為一體的小屋。喝上一杯暖暖的“愛(ài)心茶”，再眺望不遠(yuǎn)處的愛(ài)心湖，那恐怕是最美不過(guò)的了。
如果要露營(yíng)的話，那就去“愛(ài)之草坪”吧！那兒有人工湖：愛(ài)之湖，還有碧綠的大草坪。
在出口處，有賣(mài)紀(jì)念品，還有拍照攝影，所投入的錢(qián)都會(huì)進(jìn)入“愛(ài)之箱”，捐到紅十字會(huì)。
這就是我的“愛(ài)之園”在那兒，愛(ài)心就似一朵花，這花芬芳迷人。就讓愛(ài)之花到處開(kāi)遍，讓花的清香彌漫在世間吧！
我心中的樂(lè)園篇十三
漫步在這并不大的房間里，伴著書(shū)香，幽幽我心；裊裊琴音，蕩漾我心；再撫書(shū)桌，澎湃我心。
這是書(shū)房，我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園。推開(kāi)門(mén)，一股清心淡雅的書(shū)香彌漫開(kāi)來(lái)，環(huán)繞心間。首先映入眼簾的，是一架保養(yǎng)得極好的鋼琴，以前，我經(jīng)常用它彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，那快樂(lè)的音符總能趕走我心中的憂愁，送進(jìn)快樂(lè)與愉悅。或許是因?yàn)檫@里比較安靜吧，我在家的作業(yè)也在這里完成。那書(shū)桌總是不離不棄的陪伴著我，我們?cè)缫殉闪伺笥蚜税?！最令我喜?ài)的，則是在南邊默默俯視這屋中一切的書(shū)櫥。
在我空閑的時(shí)間，我總喜歡從書(shū)櫥中抽出一本書(shū)，無(wú)論是歷史、科幻、小說(shuō)，還是穿越、散文、詩(shī)集，我都會(huì)興致勃勃的翻開(kāi)，如饑似渴地品讀。在書(shū)中，我可以和李白仗劍天涯，和杜甫憂國(guó)憂民，可以和辛棄疾策馬奔騰，和陶淵明體驗(yàn)隱居的生活……。在書(shū)中，我可以忘記一切，可以向品德高尚的人學(xué)習(xí)，可以收獲無(wú)數(shù)的快樂(lè)與幸福。
再與鋼琴重逢時(shí)，我的心激動(dòng)不已。雙手輕輕撫上琴鍵，按下第一個(gè)音。記憶的大門(mén)仿佛一刻間打開(kāi)，行云流水的琴音又響了起來(lái)，那磅礴的氣勢(shì)，震撼了我的心。彈奏起《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那輕柔的曲調(diào)讓我仿佛看到了愛(ài)麗絲的微笑；彈奏起《賦格》，那奇特的曲調(diào)讓我難以忘記；彈奏起《小丑》，那歡快的曲調(diào)讓我忍俊不禁……。那微微泛黃的琴譜，是記憶的通道，那久違的琴音，是快樂(lè)的.源泉。
望向那陳舊的暗色書(shū)桌，我心潮澎湃。它從一年級(jí)就陪伴我，伴我慢慢長(zhǎng)大。雙手再一次撫摸書(shū)桌，那沙沙的木質(zhì)感又一次在手邊，特有的“吱呀”聲又一次留在耳畔，勾起我童年的回憶。
我心中的樂(lè)園篇十四
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有游樂(lè)場(chǎng)，有公園……而我就不同了我喜歡的就是我周六下午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入的毛筆室。我知道這很荒唐，但我喜歡。
星期六，我掐著點(diǎn)去上課。坐在車(chē)上，心中急著去上課。一到那兒，我就看到了“惠風(fēng)書(shū)畫(huà)院”五個(gè)大字，門(mén)上貼著賴大師的對(duì)聯(lián)。走進(jìn)去，貼著孩子們寫(xiě)的行書(shū)作品，看到我寫(xiě)的字，十分滿意我的大作，真是開(kāi)心!
上課時(shí)，瞧見(jiàn)對(duì)面的人寫(xiě)的字又漂亮又整潔，好羨慕!接著我的腳底下踩的是精美的木質(zhì)地板，有四張大桌子鋪著灰黑色的羊毛氈，墻上有塊大黑板，和一張大幕布。上方是一個(gè)投影機(jī)，老師就用這個(gè)給我們上課。老師上課幽默有趣，喜歡舉例子，一舉就是半小時(shí)。老師在講寫(xiě)字時(shí)，給我們看了奔流不息的潮水，說(shuō)：“寫(xiě)字要像這水一樣，瀟灑、連貫!”而且老師還囑咐我們這樣寫(xiě)字可以得大獎(jiǎng)!哇喔!我瞬間就被征服了，同學(xué)們都贊不絕口;有時(shí)，老師說(shuō)：“寫(xiě)作品大小長(zhǎng)短要有明顯的對(duì)比，就像一個(gè)男的180，女的160，一個(gè)黑一個(gè)白，這樣走出去十分引人注意!”一個(gè)“滲人”的笑容出現(xiàn)了!大家捧腹大笑，我也不例外，有的甚至笑到桌子底下去了!所以說(shuō)我們寫(xiě)字也要這樣有對(duì)比感!
我喜歡書(shū)法不僅是因?yàn)槔蠋熒险n有趣，還是因?yàn)橄抡n中的快樂(lè)。下課時(shí)，拿著老師獎(jiǎng)勵(lì)的美元去換美食，賴?yán)蠋熡盟氖謾C(jī)給我們放電視放松，有這樣“聞名天下”的書(shū)法老師我真驕傲!
這就是我的“樂(lè)園”，我快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方，我永遠(yuǎn)的快樂(lè)“樂(lè)園”。
希望我的書(shū)法技藝在老師的指點(diǎn)下更上一層樓。
我心中的樂(lè)園篇十五
前天，我和爸爸前往國(guó)家森林公園夾山寺游玩，使我感受到了人與自然融為一體的奇妙感覺(jué)。
夾山寺群巒疊翠，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，一進(jìn)公園就感覺(jué)自身已遠(yuǎn)離城市的喧囂，融入在一片靜謐與安詳之中了。綠樹(shù)掩映間，還可看見(jiàn)一兩只小松鼠嬉戲打鬧，鳥(niǎo)兒立在枝頭唱著歡快明亮的歌。深吸一口氣，帶著淡淡清新葉香的空氣充滿著我的肺，神清氣爽，感覺(jué)整個(gè)人都煥然一新，一時(shí)還舍不得將它呼出體外。
公園里這時(shí)人不算太多，大都是來(lái)爬山的。一個(gè)個(gè)背著旅行包，有說(shuō)有笑；或穿著運(yùn)動(dòng)服，氣喘吁吁地往上爬；或悠閑散步，從從容容；或坐在草坪，欣賞風(fēng)景……我想，來(lái)到這里的人都會(huì)感到心情愉快，所有工作上，生活上的煩惱都會(huì)煙消云散。真正能達(dá)到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”的境界。
可這樣的美景卻遠(yuǎn)離小城，郊田之外的春天是城居者不知道的。每一個(gè)居住在山城里的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，就是綠地太少。放眼望去，只見(jiàn)冷冰冰的鋼筋水泥，雖然城市高樓林立，除了電廠煙囪冒出縷縷白煙，看不到任何的生機(jī)。由于缺少綠地，公路上整天塵土飛揚(yáng)，灰蒙蒙一片，加上日漸增多的汽車(chē)排放的尾氣，行人經(jīng)過(guò)不知要吸入多少有害物質(zhì)啊！
整天生活在這樣的環(huán)境里，恐怕會(huì)給人帶來(lái)很多消極情緒吧。夾山寺雖美，可畢竟離石門(mén)縣城有八公里，距離偏遠(yuǎn)。如果要去散心的話，還要開(kāi)車(chē)去？這就不符合綠色出行了。
石門(mén)山城在發(fā)展，城市使生活更美好，我的心中展現(xiàn)出一幅美好的圖畫(huà)，令人憧憬：不遠(yuǎn)的將來(lái)南邊的“夾山寺”，北面的“白云山”，合圍著石門(mén)山城，城里有綠地，它就像我們的“肺”，保證我們生活在“森林氧吧”之中，人人臉上洋溢著幸福的笑容，享受人與自然那種和諧之美！玉帶般的澧水河穿城而過(guò)，我可以蕩著一葉扁舟，唱著漁歌，帶著對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬去擁抱明天！這就是我心中的樂(lè)園！
我心中的樂(lè)園篇十六
9月24日下午，我們校園記者一行60多人參觀了即將開(kāi)館的焦作市圖書(shū)館。雖然圖書(shū)館有些地方還沒(méi)有完全整理好，但它仍然深深地吸引著我。
我們?cè)谏賰翰抗ぷ魅藛T的引導(dǎo)下進(jìn)入圖書(shū)館。一進(jìn)大門(mén)，便可以看到總服務(wù)臺(tái)。在這里，市民可以憑借身份證免費(fèi)辦理借書(shū)證和閱覽證，我們小學(xué)生也可以憑借戶口本在這里辦理，這對(duì)于愛(ài)讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)真是件開(kāi)心的事。
在圖書(shū)館二樓，有一間特別大的電子閱覽室，可以容納100人同時(shí)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息、閱讀自己喜歡的電子書(shū)?？粗慌_(tái)臺(tái)擺放整齊的嶄新的電腦，我仿佛已坐在那里，正專(zhuān)注地看書(shū)。另外，我還在工作人員的介紹下，參觀了采編部、流通書(shū)庫(kù)、書(shū)籍傳送裝置、高保真多媒體視聽(tīng)閱覽室等地方，了解到很多圖書(shū)借閱和閱讀的相關(guān)知識(shí)，大開(kāi)了眼界。
我最喜歡少兒部的閱覽室，因?yàn)檫@里是我們青少年的一片小天地。聽(tīng)少兒部的張老師說(shuō)，這里將會(huì)有4萬(wàn)多種圖書(shū)、100多種期刊等供我們閱讀。這么多的信息，一定有許多我感興趣的。聽(tīng)完講解，我們得以在少兒書(shū)架上選擇自己喜歡的圖書(shū)閱讀。我迫不及待地瀏覽，翻看著《天使的真相》這本書(shū)。剛一打開(kāi)，我便被作者寫(xiě)的精彩內(nèi)容吸引住了，只可惜參觀結(jié)束的時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
回到家，我仍念念不忘剛看的那本書(shū)，心想：等10月1日可以辦借書(shū)證時(shí)，我一定盡快辦理，借出那本《天使的真相》。
我心中的樂(lè)園篇十七
我心中有一個(gè)樂(lè)園，在那里，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有傷害，也沒(méi)有煩惱，只有那歡笑和快樂(lè)陪伴著我們。
春天，柳樹(shù)綠了，小草發(fā)芽了，它們用身上的綠色美化著我們的'家園?；▋洪_(kāi)了，它用那絢麗的色彩點(diǎn)綴著大自然。筍芽?jī)恒@了出來(lái)，大雁從南方飛回來(lái)了，小魚(yú)兒在溪水中歡快地游來(lái)游去，小烏龜慢吞吞地伸出腦袋，農(nóng)民伯伯播下了種子……大地充滿了生機(jī)。
夏天，孩子們?cè)诤舆呁嫠＃瑫r(shí)而抓小魚(yú)小蝦，時(shí)而逐浪嬉水。小草這時(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，似乎正在和小蟲(chóng)兒說(shuō)著悄悄說(shuō)。枝頭上，青青的果實(shí)露出了它那小腦瓜。
秋天，果實(shí)已經(jīng)成熟了，它們一個(gè)個(gè)像害羞的小姑娘躲在樹(shù)葉下。樹(shù)葉也從深綠變成金黃色了，山上、地上都好像換上了一件金色日禮服。大雁告別我們，又飛向南方。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的勞動(dòng)成果，心里別提多高興了。
冬天，雪花兒在空中飛舞，它為大地蓋上了一床松軟的雪被。孩子們樂(lè)了，在雪地上堆雪人、打雪仗，農(nóng)民伯伯更樂(lè)了，他們說(shuō)：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！迸D梅花在寒風(fēng)中悄悄地綻放，就像一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。