總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自我。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。通過學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
三年級我的文具盒篇一
我的文具盒上有一個(gè)帥氣的米奇，他身穿紅色外衣，在星空中漫游，他躺在星星上，上面有轉(zhuǎn)動(dòng)的英文字母，身旁有很多禮盒，禮盒中飄出了五顏六色的愛心和閃光的星星，那星星飄在星空中，它們散發(fā)出耀眼的白光，這光芒照亮了黑暗的夜空。每當(dāng)看見這些圖案，就讓我想起知識(shí)就像宇宙一樣無邊無盡。
我的文具盒有兩層，第一層放透明的尺子先生和胖胖的橡皮太太。第二層是放瘦瘦的鉛筆小姐和肚子里裝滿墨水的鋼筆叔叔。文具盒就是它們的家。語文課，鋼筆叔叔幫我完成作業(yè)，數(shù)學(xué)課，尺子、鉛筆幫我計(jì)算?？珊镁安婚L，文具盒光榮的退休了。顏色退了一大半，身上一塊黑一塊白?？此兂蛇@樣，我就有些心疼，它陪伴我度過了酸甜苦辣的日子。無論它變成什么樣子，在我心中，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
三年級我的文具盒篇二
我有一個(gè)精美的文具盒，它是長方體形的，是用鐵皮制造的，很結(jié)實(shí)。它的顏色是綠色的，它是像樓房一樣的文具盒，有兩層，里面放著我的各種文具。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開文具盒，鉛筆哥哥就會(huì)第一個(gè)跳出來幫我寫字。寫了一會(huì)兒，不小心寫錯(cuò)了，橡皮媽媽就會(huì)追出來輕輕地打鉛筆哥哥的屁股，擦掉讓它重新做一遍。我該畫畫的時(shí)候，尺子弟弟會(huì)跳出來幫我畫畫，然后我再用水彩筆妹妹來涂顏色，不小心涂錯(cuò)了顏色，橡皮媽媽又來幫忙擦掉讓它重新涂畫。
每天我收拾文具的時(shí)候，我把鉛筆哥哥和橡皮媽媽放在文具盒的第一層，我把尺子弟弟和水彩筆妹妹放在第二層，然后，我輕輕地把文具盒放在了書包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，我喜歡我的文具，我更愛我的文具盒。
三年級我的文具盒篇三
我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的'上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛。我的文具盒是長方形的，好像一個(gè)列長長的火車，帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對我的愛。
每當(dāng)我打開文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上?！鞍パ健蔽也恍⌒陌盐木吆兴ぴ诹说厣希芭尽钡囊宦暟l(fā)出巨大的響聲，它好像在說：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了?！?BR> 文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級，文具每天都爭吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭吵一番。鋼筆先生驕傲地說：“哼！小主人上三年級每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場。”鉛筆小姐不服氣地說：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍?！边@時(shí)，直尺爺爺站出來了，它大聲說你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來了?！变摴P先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。
我愛的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對我的深深的愛！
三年級我的文具盒篇四
我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴，我們?yōu)槿藗兎?wù)從來不叫苦，我是文具家族中的文具盒。
我像個(gè)長方形的小房子，拉開拉鏈里面住著鉛筆大哥，鋼筆小弟弟，魔筆姐姐和水筆妹妹，等文具文具盒是藍(lán)色的，在上面看能看見一個(gè)洞，那個(gè)洞很大小主人的手都能伸進(jìn)去，上面還有黃顏色的字母和斑文，前面住著“長條將軍”――角尺和修正貼，從它們得意洋洋的神態(tài)中就不難看出，這里一點(diǎn)也不擁擠。
小主人如果是想寫字的話，就要我鋼筆弟弟幫忙，但是要是寫錯(cuò)字了話，就要找魔筆姐姐在錯(cuò)字上面一涂，錯(cuò)字就會(huì)全部消失的。接下來是水筆妹妹就會(huì)很忙了，它要在錯(cuò)字上寫一個(gè)正確的字才行吆。小主人想畫畫就要找鉛筆大哥了，再加上住在前面的角尺爺爺，它們加起來畫的圖案很好看。
小主人你可要好好地愛護(hù)我呀！
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三年級我的文具盒篇五
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，陪伴著我，它像小蝌蚪一樣黑，它也像一座豪華的房子，總共有三層。
里面住著五兄弟，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽。
鋼筆哥哥、尺子妹妹、彩色筆姐姐。鉛筆弟弟很頑皮，做作業(yè)時(shí)，總是第一個(gè)跳出來。橡皮媽媽很勤勞，只要鉛筆弟弟一犯錯(cuò)，就跳出來揪屁股，把寫錯(cuò)的擦掉，再讓他重寫一遍。鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴，會(huì)吐墨水，把字寫得漂漂亮亮的。尺子妹妹不愛運(yùn)動(dòng)，由于害怕挨打，會(huì)和鉛筆弟弟把活干的干干凈凈。彩色筆姐姐很愛漂亮，會(huì)吐出五顏六色的墨水。
這就是我的鉛筆盒。
三年級我的文具盒篇六
我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個(gè)活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié)，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說：“小姐姐，你學(xué)習(xí)好嗎？”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“學(xué)習(xí)還可以，常常受到老師地表揚(yáng)呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說：“小主人，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。我愛文具盒。
三年級我的文具盒篇七
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來，我輕輕地把它拿了起來，寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
三年級我的文具盒篇八
我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴，我們?yōu)槿藗兎?wù)從來不叫苦，我是文具家族中的文具盒。
我像個(gè)長方形的小房子，拉開拉鏈里面住著鉛筆大哥，鋼筆小弟弟，魔筆姐姐和水筆妹妹，等文具文具盒是藍(lán)色的，在上面看能看見一個(gè)洞，那個(gè)洞很大小主人的手都能伸進(jìn)去，上面還有黃顏色的字母和斑文，前面住著“長條將軍”――角尺和修正貼，從它們得意洋洋的神態(tài)中就不難看出，這里一點(diǎn)也不擁擠。
小主人如果是想寫字的話，就要我鋼筆弟弟幫忙，但是要是寫錯(cuò)字了話，就要找魔筆姐姐在錯(cuò)字上面一涂，錯(cuò)字就會(huì)全部消失的。接下來是水筆妹妹就會(huì)很忙了，它要在錯(cuò)字上寫一個(gè)正確的字才行吆。小主人想畫畫就要找鉛筆大哥了，再加上住在前面的角尺爺爺，它們加起來畫的圖案很好看。
小主人你可要好好地愛護(hù)我呀！
三年級我的文具盒篇九
今天媽媽帶我去逛街的時(shí)候看見了一個(gè)很漂亮的文具盒，我就給媽媽說：媽媽你看這個(gè)文具盒是不是很漂亮呀！媽媽問你想不想要我高興的說：想要！想要！于是媽媽就給我買了這個(gè)漂亮的文具盒。
我親切得對媽媽說：我會(huì)愛惜這個(gè)漂亮的文具盒！
三年級我的文具盒篇十
開學(xué)的時(shí)候，媽媽在超市里給我買了一個(gè)文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜歡。
文具盒是長方形的，長約20厘米，寬約8厘米，高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒面上面畫著兩只特別可愛的卡通小兔子。
小兔子的頭又大又圓，兩只白色的耳朵長長的。眼睛和鼻子只是一個(gè)象征性的小黑點(diǎn)。它還穿著黑色的衣服呢，真可愛。小兔子的右邊是三行整齊的英語句子。句子到底說的是什么意思，我現(xiàn)在還不懂，等我知識(shí)多了就會(huì)明白的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。
三年級我的文具盒篇十一
爺爺給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，上面畫著一幅精美的畫，有幾個(gè)男孩，有的在打槍、有的在吃香蕉、還有的在看書。上面還寫著英文字母（文具盒）下面畫著音響按鍵。
打開文具盒里面放著鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。我喜歡這個(gè)文具盒，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我要好好珍惜它并愛護(hù)它。
三年級我的文具盒篇十二
我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒，藍(lán)顏色，長方形，長20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級時(shí)，參加學(xué)校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我的。
文具盒面上印著一幅有趣的圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動(dòng)火車，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的奶酪。看，它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。
我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護(hù)它。
三年級我的文具盒篇十三
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時(shí)候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
三年級我的文具盒篇十四
我有一個(gè)文具盒，是去年買的，我可喜歡它了！
我的文具盒是塑料做成的，是個(gè)長方體的。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案。3只形狀各異的小鳥，它們胖乎乎的，小黑眼，身體分別穿著藍(lán)，紅，綠，3種顏色的一衣服，像3個(gè)可愛的娃娃，盒子周圍還有冷熱的溫度計(jì)，削筆刀，等，使用起來很方便呢！
啊，平凡的文具盒！我珍惜你，你是學(xué)習(xí)里的好幫手！
三年級我的文具盒篇十五
這個(gè)文具盒是深藍(lán)色的，上面畫滿了白色的星星，它是爸爸買給我的。
我的文具盒只有一層，里面放了彩色鉛筆、橡皮、鉛筆、直尺……上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子弟弟就會(huì)提出來幫我畫條直線；上語文課時(shí)，橡皮哥哥就出來幫我擦錯(cuò)字。這都是文具盒的功勞，因?yàn)槭撬Ｗo(hù)了橡皮、鉛筆和尺，如果文具盒不小心掉到了地上，它仍然會(huì)執(zhí)行著自己的任務(wù)，保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品。
三年級我的文具盒篇十六
我有一個(gè)精美的文具盒，是長方形的。它是用鐵做的，造型精巧，結(jié)實(shí)耐用。
文具盒上的圖案可好看啦，一位穿著裙子的米老鼠小姐和一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的唐老鴨先生，他們好像是在聽著音樂在唱歌跳舞。右上角還寫著彩色的外語單詞呢，看著他們高興的樣子，我真想和他們一起唱歌跳舞。
打開蓋子，盒子內(nèi)分上下兩層，上層裝著三支鉛筆和一塊橡皮，下層放著我的直尺。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我打開文具盒，鉛筆就立刻“跳出來”做作業(yè)。每天我寫完作業(yè)都整理好文具盒，把它輕輕的放進(jìn)書包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。
我有一個(gè)小小的文具盒。一個(gè)小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。
它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個(gè)長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。
這個(gè)文具盒是我在三年級第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來學(xué)習(xí)成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因?yàn)槲矣X得它對我來說太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學(xué)校。
我喜歡我的這個(gè)意義特別的文具盒。
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。
文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
文具盒是粉紅色的，上面畫著一個(gè)活潑可愛的小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒里面有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍(lán)色的按鈕，“噴”的一聲，一個(gè)小小的卷筆刀就跑了出來；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來”。這個(gè)文具盒對我的學(xué)習(xí)幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學(xué)忘記帶筆的時(shí)候，我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。
我愛這個(gè)文具盒！它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我7歲生日那天，大姑送給我一個(gè)文具盒，我高興極了！
文具盒的形狀是長方形的，顏色是紅的，有兩了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成兩半，中間還是連著的。大姑告訴我，它可以變成筆筒，讓我開動(dòng)腦筋找變形的方法。
好難?。∥铱嗫嗨妓?。想起筆筒應(yīng)該是豎著放的，于是，我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開，翻過來卡住，一豎起來，真棒！筆筒變好了。
后來我給它取了個(gè)名字叫“變形文具盒”。里面裝了鋼筆。擦子。尺子等文具。
現(xiàn)在一下課，有些同學(xué)就來看看摸摸我的文具盒，因?yàn)樗麄兿矚g它，我也是。它從一年級一直陪我到三年級。
謝謝你——變形文具盒！
我有一個(gè)漂亮的長方型文具盒，它是由鐵皮制成的，長十五厘米，高五厘米。文具盒的蓋上畫了一位可愛的少女，金黃色的頭發(fā)，烏黑的眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的各種文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。
揭開盒蓋，里面分上下兩層，上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆，下層放著我的直尺、圓珠筆等——就像那種兩層的公共汽車——他們安靜地躺在那里，好像在睡覺，在做著甜甜的美夢。
他們都是我的好幫手，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字時(shí)，橡皮姑娘就跳出文具盒對我說：“小主人別著急，我是你的小橡皮，我來幫你改錯(cuò)字！”說著，她就在本子上跳起舞來。馬上，本子就變得干干凈凈了，錯(cuò)字也不見了。由于長時(shí)間給我?guī)兔?，橡皮姑娘的身子漸漸地變瘦了、變小了，但她一點(diǎn)也不后悔。
不料這件事讓直尺先生知道了，他很受感動(dòng)，也要盡自己的力量。于是他就走出來對我說：“小主人，我來幫你畫直線吧！”我就沿著直尺的身子畫，嘿，真直呀！好樣的！
文具盒里的文具們?yōu)榱藥椭叶胤瞰I(xiàn)著自己。他們這種無私的精神，尤其值得我學(xué)習(xí)。
謝謝你，我的文具盒！謝謝你們，親愛的文具們！
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來，我輕輕地把它拿了起來，寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
我的文具盒是我上小學(xué)一年級的時(shí)候媽媽給我買的。
他是長方形的，粉色的。它上面有兩只米老鼠。一只是母的，頭上戴著蝴蝶結(jié)。他們坐在一起好像在說悄悄話。
文具盒的表面還有許多花紋。它有三層，第一層有我最喜歡的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的鉛筆、尺子和橡皮。我要寫字的時(shí)候，鉛筆從家里蹦出來，為我寫上工整的字跡。尺子可以為我畫出一條筆直的道路。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地為我擦去錯(cuò)誤的字跡。
文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成長。我喜歡我的文具盒。
三年級我的文具盒篇十七
我有一個(gè)漂亮的硬彩紙的文具盒，它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒外形很好看，它穿著一件粉紅粉紅的外套，上面還印著一幅美麗的皇冠公主的圖案?？矗使诠髟跊_我微笑呢！
我的文具盒外形像一個(gè)行李箱，行李箱里住著勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮妹妹和漂亮的彩筆姐姐。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥總是第一個(gè)跑出來幫我寫認(rèn)真工整的作業(yè)。當(dāng)我寫錯(cuò)字或做錯(cuò)題的時(shí)候，頑皮的橡皮弟弟會(huì)幫我擦的干干凈凈，讓我改正錯(cuò)誤。當(dāng)我需要涂色的時(shí)候，彩筆姐姐又會(huì)幫我涂各種漂亮的顏色。
我喜歡勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮弟弟和漂亮的彩筆姐姐的家——我的文具盒。
三年級我的文具盒篇十八
我有一個(gè)文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來告訴你們吧，因?yàn)樗耐獗砭褪且恢豢蓯鄣拇笮茇?，所以就有了個(gè)名字。我可喜歡它了！
我更喜歡“熊貓”文具盒每天對我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會(huì)“無家可歸”了，每個(gè)文具都有它呆的地方，我用起來特別順手，文具也從不會(huì)丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。
我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包里，可離不開它了！因?yàn)橛兴呐惆椋矣X得每天學(xué)習(xí)都是快樂的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級我的文具盒篇十九
我是一只文具盒。我長著長方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動(dòng)人的圖案：圖案上畫著三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。哦，原來是一只猴媽媽，它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛的小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行?！焙锏艿苣兀烤驮诰镏ü伤X，懶洋洋的樣子，真可笑！
我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫字的時(shí)候，鉛筆就出場了，鉛筆寫的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開心的樣子，我也會(huì)說：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)毫無怨言沖出房間，在錯(cuò)字上面走一走，錯(cuò)字馬上跑得無影無蹤。小主人要畫直線時(shí)，直尺就高興地說：“我來幫助你?！币嬋切螘r(shí)，就把三角尺請出來。要量直角時(shí)，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫圓形時(shí)，圓規(guī)也會(huì)毫不猶豫地跳出來。
小主人升三年級，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場了，先是鋼筆哥哥寫，鋼筆哥哥寫累了就會(huì)說：“弟弟，你來寫一會(huì)吧？”鋼筆弟弟說：“好吧！”于是初中，它就會(huì)代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。
因?yàn)槲沂俏木叩募?，所以對小主人來說很重要。因此我的小主人每天上學(xué)都帶著我。
三年級我的文具盒篇一
我的文具盒上有一個(gè)帥氣的米奇，他身穿紅色外衣，在星空中漫游，他躺在星星上，上面有轉(zhuǎn)動(dòng)的英文字母，身旁有很多禮盒，禮盒中飄出了五顏六色的愛心和閃光的星星，那星星飄在星空中，它們散發(fā)出耀眼的白光，這光芒照亮了黑暗的夜空。每當(dāng)看見這些圖案，就讓我想起知識(shí)就像宇宙一樣無邊無盡。
我的文具盒有兩層，第一層放透明的尺子先生和胖胖的橡皮太太。第二層是放瘦瘦的鉛筆小姐和肚子里裝滿墨水的鋼筆叔叔。文具盒就是它們的家。語文課，鋼筆叔叔幫我完成作業(yè)，數(shù)學(xué)課，尺子、鉛筆幫我計(jì)算?？珊镁安婚L，文具盒光榮的退休了。顏色退了一大半，身上一塊黑一塊白?？此兂蛇@樣，我就有些心疼，它陪伴我度過了酸甜苦辣的日子。無論它變成什么樣子，在我心中，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
三年級我的文具盒篇二
我有一個(gè)精美的文具盒，它是長方體形的，是用鐵皮制造的，很結(jié)實(shí)。它的顏色是綠色的，它是像樓房一樣的文具盒，有兩層，里面放著我的各種文具。
當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，打開文具盒，鉛筆哥哥就會(huì)第一個(gè)跳出來幫我寫字。寫了一會(huì)兒，不小心寫錯(cuò)了，橡皮媽媽就會(huì)追出來輕輕地打鉛筆哥哥的屁股，擦掉讓它重新做一遍。我該畫畫的時(shí)候，尺子弟弟會(huì)跳出來幫我畫畫，然后我再用水彩筆妹妹來涂顏色，不小心涂錯(cuò)了顏色，橡皮媽媽又來幫忙擦掉讓它重新涂畫。
每天我收拾文具的時(shí)候，我把鉛筆哥哥和橡皮媽媽放在文具盒的第一層，我把尺子弟弟和水彩筆妹妹放在第二層，然后，我輕輕地把文具盒放在了書包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)的好幫手，我喜歡我的文具，我更愛我的文具盒。
三年級我的文具盒篇三
我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的'上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛。我的文具盒是長方形的，好像一個(gè)列長長的火車，帶我通向知識(shí)的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對我的愛。
每當(dāng)我打開文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上?！鞍パ健蔽也恍⌒陌盐木吆兴ぴ诹说厣希芭尽钡囊宦暟l(fā)出巨大的響聲，它好像在說：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了?！?BR> 文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級，文具每天都爭吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭吵一番。鋼筆先生驕傲地說：“哼！小主人上三年級每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場。”鉛筆小姐不服氣地說：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍?！边@時(shí)，直尺爺爺站出來了，它大聲說你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來了?！变摴P先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。
我愛的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對我的深深的愛！
三年級我的文具盒篇四
我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴，我們?yōu)槿藗兎?wù)從來不叫苦，我是文具家族中的文具盒。
我像個(gè)長方形的小房子，拉開拉鏈里面住著鉛筆大哥，鋼筆小弟弟，魔筆姐姐和水筆妹妹，等文具文具盒是藍(lán)色的，在上面看能看見一個(gè)洞，那個(gè)洞很大小主人的手都能伸進(jìn)去，上面還有黃顏色的字母和斑文，前面住著“長條將軍”――角尺和修正貼，從它們得意洋洋的神態(tài)中就不難看出，這里一點(diǎn)也不擁擠。
小主人如果是想寫字的話，就要我鋼筆弟弟幫忙，但是要是寫錯(cuò)字了話，就要找魔筆姐姐在錯(cuò)字上面一涂，錯(cuò)字就會(huì)全部消失的。接下來是水筆妹妹就會(huì)很忙了，它要在錯(cuò)字上寫一個(gè)正確的字才行吆。小主人想畫畫就要找鉛筆大哥了，再加上住在前面的角尺爺爺，它們加起來畫的圖案很好看。
小主人你可要好好地愛護(hù)我呀！
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三年級我的文具盒篇五
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，陪伴著我，它像小蝌蚪一樣黑，它也像一座豪華的房子，總共有三層。
里面住著五兄弟，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽。
鋼筆哥哥、尺子妹妹、彩色筆姐姐。鉛筆弟弟很頑皮，做作業(yè)時(shí)，總是第一個(gè)跳出來。橡皮媽媽很勤勞，只要鉛筆弟弟一犯錯(cuò)，就跳出來揪屁股，把寫錯(cuò)的擦掉，再讓他重寫一遍。鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴，會(huì)吐墨水，把字寫得漂漂亮亮的。尺子妹妹不愛運(yùn)動(dòng)，由于害怕挨打，會(huì)和鉛筆弟弟把活干的干干凈凈。彩色筆姐姐很愛漂亮，會(huì)吐出五顏六色的墨水。
這就是我的鉛筆盒。
三年級我的文具盒篇六
我七歲生日那天，媽媽給我買了漂亮的文具盒，它是長方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫著一個(gè)活潑可愛的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié)，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說：“小姐姐，你學(xué)習(xí)好嗎？”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“學(xué)習(xí)還可以，常常受到老師地表揚(yáng)呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋果，削下來的蘋果皮長長了，像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋果，張開大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說：“小主人，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛。
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。我愛文具盒。
三年級我的文具盒篇七
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來，我輕輕地把它拿了起來，寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
三年級我的文具盒篇八
我們文具家族是人類不可缺少的好伙伴，我們?yōu)槿藗兎?wù)從來不叫苦，我是文具家族中的文具盒。
我像個(gè)長方形的小房子，拉開拉鏈里面住著鉛筆大哥，鋼筆小弟弟，魔筆姐姐和水筆妹妹，等文具文具盒是藍(lán)色的，在上面看能看見一個(gè)洞，那個(gè)洞很大小主人的手都能伸進(jìn)去，上面還有黃顏色的字母和斑文，前面住著“長條將軍”――角尺和修正貼，從它們得意洋洋的神態(tài)中就不難看出，這里一點(diǎn)也不擁擠。
小主人如果是想寫字的話，就要我鋼筆弟弟幫忙，但是要是寫錯(cuò)字了話，就要找魔筆姐姐在錯(cuò)字上面一涂，錯(cuò)字就會(huì)全部消失的。接下來是水筆妹妹就會(huì)很忙了，它要在錯(cuò)字上寫一個(gè)正確的字才行吆。小主人想畫畫就要找鉛筆大哥了，再加上住在前面的角尺爺爺，它們加起來畫的圖案很好看。
小主人你可要好好地愛護(hù)我呀！
三年級我的文具盒篇九
今天媽媽帶我去逛街的時(shí)候看見了一個(gè)很漂亮的文具盒，我就給媽媽說：媽媽你看這個(gè)文具盒是不是很漂亮呀！媽媽問你想不想要我高興的說：想要！想要！于是媽媽就給我買了這個(gè)漂亮的文具盒。
我親切得對媽媽說：我會(huì)愛惜這個(gè)漂亮的文具盒！
三年級我的文具盒篇十
開學(xué)的時(shí)候，媽媽在超市里給我買了一個(gè)文具盒。文具盒很漂亮，我非常喜歡。
文具盒是長方形的，長約20厘米，寬約8厘米，高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成，盒面上面畫著兩只特別可愛的卡通小兔子。
小兔子的頭又大又圓，兩只白色的耳朵長長的。眼睛和鼻子只是一個(gè)象征性的小黑點(diǎn)。它還穿著黑色的衣服呢，真可愛。小兔子的右邊是三行整齊的英語句子。句子到底說的是什么意思，我現(xiàn)在還不懂，等我知識(shí)多了就會(huì)明白的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來了方便。
三年級我的文具盒篇十一
爺爺給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，上面畫著一幅精美的畫，有幾個(gè)男孩，有的在打槍、有的在吃香蕉、還有的在看書。上面還寫著英文字母（文具盒）下面畫著音響按鍵。
打開文具盒里面放著鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。我喜歡這個(gè)文具盒，是我學(xué)習(xí)的好伙伴，我要好好珍惜它并愛護(hù)它。
三年級我的文具盒篇十二
我有一個(gè)用鐵皮制成的文具盒，藍(lán)顏色，長方形，長20厘米，寬8厘米，高4厘。那是我上三年級時(shí)，參加學(xué)校舉辦的朗讀比參，榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校獎(jiǎng)給我的。
文具盒面上印著一幅有趣的圖畫：米老鼠兄弟倆正要開動(dòng)火車，一只小熊提著小桶，高高興興地爬上車，去取香噴噴的奶酪。看，它饞得連口水都流出來了。米老鼠兄弟二人望了一下四周，看到這番情景，連忙把火車開走。
我的文具盒已經(jīng)伴隨我度過兩個(gè)學(xué)年了。我要好好珍惜它。愛護(hù)它。
三年級我的文具盒篇十三
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片，鐵片對應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石，蓋子只要輕輕一放，就被吸住了。文具盒中間有塊畫板，我高興的時(shí)候，可以畫自己喜歡的東西，我生氣或難過時(shí)，它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒，蓋子上有一張課程表，它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦，可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
三年級我的文具盒篇十四
我有一個(gè)文具盒，是去年買的，我可喜歡它了！
我的文具盒是塑料做成的，是個(gè)長方體的。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案。3只形狀各異的小鳥，它們胖乎乎的，小黑眼，身體分別穿著藍(lán)，紅，綠，3種顏色的一衣服，像3個(gè)可愛的娃娃，盒子周圍還有冷熱的溫度計(jì)，削筆刀，等，使用起來很方便呢！
啊，平凡的文具盒！我珍惜你，你是學(xué)習(xí)里的好幫手！
三年級我的文具盒篇十五
這個(gè)文具盒是深藍(lán)色的，上面畫滿了白色的星星，它是爸爸買給我的。
我的文具盒只有一層，里面放了彩色鉛筆、橡皮、鉛筆、直尺……上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子弟弟就會(huì)提出來幫我畫條直線；上語文課時(shí)，橡皮哥哥就出來幫我擦錯(cuò)字。這都是文具盒的功勞，因?yàn)槭撬Ｗo(hù)了橡皮、鉛筆和尺，如果文具盒不小心掉到了地上，它仍然會(huì)執(zhí)行著自己的任務(wù)，保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品。
三年級我的文具盒篇十六
我有一個(gè)精美的文具盒，是長方形的。它是用鐵做的，造型精巧，結(jié)實(shí)耐用。
文具盒上的圖案可好看啦，一位穿著裙子的米老鼠小姐和一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的唐老鴨先生，他們好像是在聽著音樂在唱歌跳舞。右上角還寫著彩色的外語單詞呢，看著他們高興的樣子，我真想和他們一起唱歌跳舞。
打開蓋子，盒子內(nèi)分上下兩層，上層裝著三支鉛筆和一塊橡皮，下層放著我的直尺。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我打開文具盒，鉛筆就立刻“跳出來”做作業(yè)。每天我寫完作業(yè)都整理好文具盒，把它輕輕的放進(jìn)書包里。
我的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好朋友，好幫手。我愛我的文具盒。
我有一個(gè)小小的文具盒。一個(gè)小小的文具盒對其他人來說，是那么普通，而對我來說，是那么特別。
它的樣子很普通。同樣都是用來裝筆的，它的樣子是一個(gè)長方形，顏色是大紅色，上面有“果寶特攻”的圖案。打開蓋，第一層上面有乘法口決表，第二層空間較大些，可以裝好多文具。
雖然這個(gè)文具盒的樣子和其它文具沒有什么差別，但它的意義很特別。
這個(gè)文具盒是我在三年級第一學(xué)期期末考試考得好，劉老師獎(jiǎng)給我的。它不只代表成績，它似乎時(shí)刻告訴我：一定要堅(jiān)持不懈地努力，將來學(xué)習(xí)成績一定要好上加好求更好，永不停步朝前跑，做到好后要更好，最好要把更好超。
一次學(xué)校組織給兒童村孩子們物捐活動(dòng)時(shí)，我想到了這個(gè)文具盒。當(dāng)我準(zhǔn)備捐這個(gè)文具盒時(shí)，我猶豫了，左看看，右看看，拿起來，又放下去，最后我鼓足勇氣，但最終還是沒將它捐出去，因?yàn)槲矣X得它對我來說太特別了，于是，我決定帶10元壓歲錢去學(xué)校。
我喜歡我的這個(gè)意義特別的文具盒。
我有一個(gè)文具盒，它是塑料制成的，長25厘米，寬約10厘米，高約4厘米。
文具盒正反面上都印有一只小兔，它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑，小兔沖在前面，白云緊追不舍，它們誰也不讓誰，誰也不服誰，都勇往直前。
文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我喜歡我的文具盒。
我有一個(gè)心愛的文具盒，那是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。
文具盒是粉紅色的，上面畫著一個(gè)活潑可愛的小熊和三只頑皮的小精靈，十分可愛、天真！文具盒里面有兩層，上面一層是放筆的，下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮，第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕，每種顏色的按鈕功能都不一樣：按一下藍(lán)色的按鈕，“噴”的一聲，一個(gè)小小的卷筆刀就跑了出來；按一下黃色的按鈕，放橡皮的盒子馬上“跳”了出來；輕輕按一下粉紅色的按鈕，一把放大鏡就“迎面而來”。這個(gè)文具盒對我的學(xué)習(xí)幫組可大了，自從我有了它，就再也沒忘記帶筆了，別的同學(xué)忘記帶筆的時(shí)候，我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。
我愛這個(gè)文具盒！它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我7歲生日那天，大姑送給我一個(gè)文具盒，我高興極了！
文具盒的形狀是長方形的，顏色是紅的，有兩了娃娃在抓蝴蝶。它的身子可以分成兩半，中間還是連著的。大姑告訴我，它可以變成筆筒，讓我開動(dòng)腦筋找變形的方法。
好難?。∥铱嗫嗨妓?。想起筆筒應(yīng)該是豎著放的，于是，我試著把文具盒的兩邊扳開。再把蓋子打開，翻過來卡住，一豎起來，真棒！筆筒變好了。
后來我給它取了個(gè)名字叫“變形文具盒”。里面裝了鋼筆。擦子。尺子等文具。
現(xiàn)在一下課，有些同學(xué)就來看看摸摸我的文具盒，因?yàn)樗麄兿矚g它，我也是。它從一年級一直陪我到三年級。
謝謝你——變形文具盒！
我有一個(gè)漂亮的長方型文具盒，它是由鐵皮制成的，長十五厘米，高五厘米。文具盒的蓋上畫了一位可愛的少女，金黃色的頭發(fā)，烏黑的眼睛，紅色的衣裙，頭上還打了個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)。文具盒可以放我的各種文具——鉛筆、橡皮、鋼筆、尺子等。
揭開盒蓋，里面分上下兩層，上層放著我的鉛筆、橡皮和鋼筆，下層放著我的直尺、圓珠筆等——就像那種兩層的公共汽車——他們安靜地躺在那里，好像在睡覺，在做著甜甜的美夢。
他們都是我的好幫手，每當(dāng)我寫錯(cuò)了字時(shí)，橡皮姑娘就跳出文具盒對我說：“小主人別著急，我是你的小橡皮，我來幫你改錯(cuò)字！”說著，她就在本子上跳起舞來。馬上，本子就變得干干凈凈了，錯(cuò)字也不見了。由于長時(shí)間給我?guī)兔?，橡皮姑娘的身子漸漸地變瘦了、變小了，但她一點(diǎn)也不后悔。
不料這件事讓直尺先生知道了，他很受感動(dòng)，也要盡自己的力量。于是他就走出來對我說：“小主人，我來幫你畫直線吧！”我就沿著直尺的身子畫，嘿，真直呀！好樣的！
文具盒里的文具們?yōu)榱藥椭叶胤瞰I(xiàn)著自己。他們這種無私的精神，尤其值得我學(xué)習(xí)。
謝謝你，我的文具盒！謝謝你們，親愛的文具們！
我有一個(gè)黃白相間的文具盒。它是媽媽給我買的。
文具盒是長方形的，上面有一只可愛的小熊，它旁邊還有許多好吃的，那只小熊好像正要去吃呢！
文具盒第一層的大門被我的朋友—李子明給破壞了，所以第一層沒有“居民”居住。第二層的“居民”可多了。有：鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等學(xué)習(xí)用品。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆小弟就跑出來，我輕輕地把它拿了起來，寫出了一個(gè)個(gè)非常正確又美觀的字。當(dāng)我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮戰(zhàn)士就站了出來，把錯(cuò)字一個(gè)個(gè)地消滅了。當(dāng)我要畫正方形的時(shí)候，直尺大哥就挺直腰板走了出來，一下子一根直直的線條就畫好了。
我愛我的文具盒，愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
我的文具盒是我上小學(xué)一年級的時(shí)候媽媽給我買的。
他是長方形的，粉色的。它上面有兩只米老鼠。一只是母的，頭上戴著蝴蝶結(jié)。他們坐在一起好像在說悄悄話。
文具盒的表面還有許多花紋。它有三層，第一層有我最喜歡的小兔子橡皮，一直都不舍得用。第二層有圓珠筆。第三層裝滿了密密麻麻的鉛筆、尺子和橡皮。我要寫字的時(shí)候，鉛筆從家里蹦出來，為我寫上工整的字跡。尺子可以為我畫出一條筆直的道路。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮自告奮勇地為我擦去錯(cuò)誤的字跡。
文具盒是我的好朋友。它陪伴我三年的成長。我喜歡我的文具盒。
三年級我的文具盒篇十七
我有一個(gè)漂亮的硬彩紙的文具盒，它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒外形很好看，它穿著一件粉紅粉紅的外套，上面還印著一幅美麗的皇冠公主的圖案?？矗使诠髟跊_我微笑呢！
我的文具盒外形像一個(gè)行李箱，行李箱里住著勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮妹妹和漂亮的彩筆姐姐。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆哥哥總是第一個(gè)跑出來幫我寫認(rèn)真工整的作業(yè)。當(dāng)我寫錯(cuò)字或做錯(cuò)題的時(shí)候，頑皮的橡皮弟弟會(huì)幫我擦的干干凈凈，讓我改正錯(cuò)誤。當(dāng)我需要涂色的時(shí)候，彩筆姐姐又會(huì)幫我涂各種漂亮的顏色。
我喜歡勤勞的鉛筆哥哥、頑皮的橡皮弟弟和漂亮的彩筆姐姐的家——我的文具盒。
三年級我的文具盒篇十八
我有一個(gè)文具盒，它的名字叫“熊貓”。你們知道它為什么叫“熊貓”嗎？我來告訴你們吧，因?yàn)樗耐獗砭褪且恢豢蓯鄣拇笮茇?，所以就有了個(gè)名字。我可喜歡它了！
我更喜歡“熊貓”文具盒每天對我的幫助。別看“熊貓”的外表不大，可是作用很大呢！里面可以裝一把尺子、兩塊橡皮、五到六支鉛筆、一支熒光筆等等。有了它的存在，我的文具就不會(huì)“無家可歸”了，每個(gè)文具都有它呆的地方，我用起來特別順手，文具也從不會(huì)丟失。這一切，都虧了“熊貓”文具盒的幫助。
我可喜歡我的“熊貓”文具盒了。我每天都把它放在書包里，可離不開它了！因?yàn)橛兴呐惆椋矣X得每天學(xué)習(xí)都是快樂的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
三年級我的文具盒篇十九
我是一只文具盒。我長著長方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動(dòng)人的圖案：圖案上畫著三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。哦，原來是一只猴媽媽，它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛的小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行?！焙锏艿苣兀烤驮诰镏ü伤X，懶洋洋的樣子，真可笑！
我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫字的時(shí)候，鉛筆就出場了，鉛筆寫的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開心的樣子，我也會(huì)說：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫錯(cuò)字，橡皮就會(huì)毫無怨言沖出房間，在錯(cuò)字上面走一走，錯(cuò)字馬上跑得無影無蹤。小主人要畫直線時(shí)，直尺就高興地說：“我來幫助你?！币嬋切螘r(shí)，就把三角尺請出來。要量直角時(shí)，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫圓形時(shí)，圓規(guī)也會(huì)毫不猶豫地跳出來。
小主人升三年級，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場了，先是鋼筆哥哥寫，鋼筆哥哥寫累了就會(huì)說：“弟弟，你來寫一會(huì)吧？”鋼筆弟弟說：“好吧！”于是初中，它就會(huì)代替鋼筆哥哥寫一直到小主人寫完。
因?yàn)槲沂俏木叩募?，所以對小主人來說很重要。因此我的小主人每天上學(xué)都帶著我。