隨著社會(huì)的發(fā)展，我們每個(gè)人都需要了解并掌握一些基本知識(shí)?？偨Y(jié)能夠提高我們的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)效果。以下是一些總結(jié)范文，供您參考，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
寬容化解矛盾篇一
張磊前幾天接到了來自心儀公司的面試電話，心情激動(dòng)的張磊為了面試專門整理了自己的簡(jiǎn)歷，想了很多可能遇到的問題，還特意找了件名牌襯衣，就希望能在面試中有出彩的表現(xiàn)。
可是還沒開始正式面試，張磊就遇到了意料之外的問題，提前10分鐘趕到公司的張磊，卻被安排在一個(gè)會(huì)議室里等了很久，張磊雖然有點(diǎn)不耐煩，但想想對(duì)方既然是大公司，也還接受了。到了正式面試的時(shí)候，張磊越來越覺得不對(duì)勁，負(fù)責(zé)招聘的經(jīng)理先是說張磊的簡(jiǎn)歷不出彩，又說張磊過去的項(xiàng)目沒意義，冰冷的態(tài)度讓張磊感覺備受打擊。
hr有苦說不出。
就部分求職者反映的hr招聘態(tài)度問題，很多hr都給予了關(guān)注和回應(yīng)。一位業(yè)內(nèi)資深hr表示，首先這種情況的存在，的確會(huì)影響到公司的形象，但是對(duì)于hr來說，招聘并不是一件很容易的事兒。很多時(shí)候求職者會(huì)責(zé)怪hr沒有認(rèn)真看簡(jiǎn)歷，但是做這一行的都知道，hr每天即使要看上百份簡(jiǎn)歷，但也不會(huì)對(duì)任何一份簡(jiǎn)歷有所敷衍，而是盡可能的把握每份簡(jiǎn)歷中求職者的相關(guān)信息。在眾多的簡(jiǎn)歷之中，很多簡(jiǎn)歷并不是符合職業(yè)需求的，跨專業(yè)求職無(wú)可厚非，但是想應(yīng)聘財(cái)務(wù)出納確把簡(jiǎn)歷投到市場(chǎng)推廣方面這樣的行為，就讓hr很無(wú)奈了。
hr：可不可以不再放我們鴿子。
另外還有hr表示，很多求職者雖然著急找工作，但是真到了邀約面試的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)生各種狀況。一些面試者口頭答應(yīng)面試，但是到了面試當(dāng)天，卻找各種理由說自己沒時(shí)間，更有甚者直接連招呼也不打，hr苦等幾個(gè)小時(shí)也見不到人的現(xiàn)象大有存在。相關(guān)調(diào)查顯示，現(xiàn)階段hr平均邀約成功率僅為3層左右，而且很多求職者對(duì)自身的定位并不是很明確，薪水、職位要求過高等現(xiàn)象也很多。
矛盾產(chǎn)生原因。
智聯(lián)招聘咨詢專家認(rèn)為，相關(guān)問題的產(chǎn)生主要在于：部分hr和求職者在招聘過程中，沒有擺正心態(tài)，影響了雙方的相互溝通。該專家談到，既然目前存在著這樣的問題，那首先說明hr的招聘工作和求職者的應(yīng)聘行為，都出現(xiàn)了部分問題。
hr態(tài)度和技巧同樣重要。
從hr來說，的確有部分hr專業(yè)技能不精，在面試過程中總是想把求職者考住，出一些很難的問題讓求職者來回答。這種行為從根本上來說沒有把握招聘的要點(diǎn)，所謂招聘，第一是發(fā)現(xiàn)求職者的優(yōu)點(diǎn)和能力，人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，hr首先應(yīng)該為求職者提供一個(gè)舒適的求職環(huán)境，讓其能夠更好的展現(xiàn)和發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，通過這樣的方式，來考量求職者所具備的優(yōu)點(diǎn)和能力能否符合該職位的要求。如果一味地找不足，那么不但會(huì)打擊求職者信心，同樣也是舍本逐末，對(duì)于招聘工作的開展是沒有幫助的。
求職者更應(yīng)該擺正心態(tài)。
對(duì)于求職者來說，如何擺正自己的心態(tài)是應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。首先在投遞簡(jiǎn)歷之前，就應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)全面的分析和規(guī)劃，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和定位，然后有針對(duì)的制作和投遞簡(jiǎn)歷，不僅能夠節(jié)省hr時(shí)間，同時(shí)對(duì)于自己獲得下一步面試機(jī)會(huì)也是大有好處的。而在約定面試時(shí)間的時(shí)候，一定要根據(jù)自己近期的日常安排，給hr一個(gè)明確的答復(fù)。如果時(shí)間安排比較緊，可以和hr申請(qǐng)一下推遲面試的時(shí)間，而不是盲目的答應(yīng)hr，但是到了面試日卻讓hr被放鴿子。雖然這種行為短期內(nèi)對(duì)求職者來說沒有什么影響，但是其關(guān)系到一個(gè)人的信譽(yù)問題，不管是應(yīng)聘還是工作，都必須要本著一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)別人同樣負(fù)責(zé)的態(tài)度。
換位思考才能相互理解。
資深hr朱珍在接受智聯(lián)招聘采訪時(shí)指出，不管是作為求職者還是企業(yè)hr，都應(yīng)該保持正確良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考。朱經(jīng)理認(rèn)為人力資源部門作為求職者與企業(yè)溝通的橋梁，是求職者最先了解企業(yè)各方面信息的窗口。因此hr作為企業(yè)代表，應(yīng)時(shí)刻以企業(yè)大局觀出發(fā)，維護(hù)企業(yè)形象，為員工和求職者做好窗口服務(wù)工作，是hr必備的意識(shí)。對(duì)于求職者來說，企業(yè)是陌生的，透過hr能了解和感受企業(yè)所傳承的文化，hr在面試過程中所用的表達(dá)方式、體態(tài)表情等，都會(huì)直接影響到求職者對(duì)于企業(yè)的認(rèn)知，在很多時(shí)候會(huì)直接影響到求職者熱情度。因此，作為hr要明白你在面試過程中代表不是你個(gè)人而是整個(gè)企業(yè)，時(shí)刻注意自己的形象，保持應(yīng)有的專業(yè)技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)，才是作為一個(gè)招聘hr首先學(xué)會(huì)、而且是必須擁有的。
將心比心營(yíng)造良好招聘求職環(huán)境。
某集團(tuán)高級(jí)招聘經(jīng)理李易塵則談到，作為hr，雖然不需要刻意去為求職者怎樣做，但是也需要有一個(gè)公平公正的對(duì)待求職者的態(tài)度，也就是一視同仁的對(duì)待所有的求職者。
李總認(rèn)為hr是企業(yè)給求職者的第一印象，大多數(shù)求職者到公司來求職面試，最先接觸的肯定是人力資源，如果hr能夠給求職者留下一個(gè)好印象，那求職者會(huì)對(duì)我們所在的企業(yè)留下一個(gè)好印象，無(wú)論面試結(jié)果成功與否，起碼不會(huì)因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫绊懙狡髽I(yè)的聲譽(yù)。
如果hr在接待求職者面試時(shí)能多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助，會(huì)讓求職者心里感覺更舒服，發(fā)揮也會(huì)更出色。
隨后李總談到了目前hr在招聘工作中遇到的問題，李總談到目前招聘工作的進(jìn)行確實(shí)存在一些困難，比如收集了數(shù)十份簡(jiǎn)歷，電話打了幾十個(gè)，面試的人寥寥無(wú)幾，能夠留下的更是少的可憐。然而不論是人才市場(chǎng)還是招聘網(wǎng)站，依然有很多求職者在尋找工作，無(wú)數(shù)份簡(jiǎn)歷在尋找方向。很多時(shí)候hr也很苦惱，因?yàn)楣旧霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果而不是過程，雖然hr辛苦地做了很多工作，可依然無(wú)法達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意的程度。
最后李總說，所謂矛盾的出現(xiàn)，肯定是由求職者和hr雙方造成的，獨(dú)木不成林。求職者不理解hr，hr不理解求職者，讓雙方因此產(chǎn)生了不少?zèng)_突。如果hr和求職者這兩大群體，能夠?qū)⑿谋刃模蠹蚁嗷ダ斫?，相互體諒，退一步海闊天空，那么可以想象，不論是求職還是招聘，艱難的現(xiàn)狀肯定會(huì)有所改善的。
結(jié)語(yǔ)：
寬容化解矛盾篇二
今天，我非常倒霉。在上美術(shù)課時(shí)，我拿起毛筆沾上墨汁正要畫畫時(shí)，被旁邊走過的同學(xué)撞了一下，結(jié)果導(dǎo)致毛筆中的墨汁，“唰”的一下沾上了我外套袖口，那可是我媽媽剛給我買的新衣服呀。我惱怒極了，控制不住自己的情緒，生氣地說：“你是不是沒長(zhǎng)眼睛，我好端端，被你弄成這樣，是何道理？”那位同學(xué)害怕地說：“對(duì)不起……我不是故意的……”老師看見我倆正因?yàn)榕K了衣服在爭(zhēng)論就走了過來拆散了我倆。
我不情愿地回到座位上，用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地，我的心平靜下來了。我想：既然衣服臟了，自己總不能沒完沒了地去責(zé)怪對(duì)方。只怪我平時(shí)養(yǎng)成了毛手毛腳的習(xí)慣，經(jīng)常惹事。通過這次教訓(xùn)我一定要把平時(shí)的一些很粗心的壞習(xí)慣給改掉，重新做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。老師說：退一步海闊天空，今天我學(xué)會(huì)了寬容別人，感受到了寬容的滋味。
校園門口的旁邊，有一家粉條店，店主是一位中年阿姨，中等個(gè)頭，黝黑的面頰，凹陷的眼睛顯得無(wú)精打采，看她那粗糙的手就知道，她是個(gè)生活簡(jiǎn)樸的人，雖然如此但阿姨總是熱情的`招待每一位小客人，生意特別興隆。
這一天，因?yàn)橥砥?，我在這里匆匆的叫了一碗粉條，當(dāng)阿姨端上一碗香噴噴的粉條時(shí)我早就迫不及待，我正想加一點(diǎn)辣椒來調(diào)味，一不小心把桌子上的辣椒打翻了，灑得滿桌都是，正在這時(shí)，上課鈴聲響了，我左顧右望，不見阿姨的影子，我拿抹布把桌子擦干凈，拿出筆和紙給阿姨留了一張紙條。急忙往教室跑去。
寬容化解矛盾篇三
寬容是一種品質(zhì)，也是一種教養(yǎng)。寬容是更廣闊的格局，更平和的心境，更柔和的氣質(zhì)。議論文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，那么你知道一篇好的議論文該怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“寬容化解矛盾的議論文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里，教官通過各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助，互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等，再就是有些指導(dǎo)員手說錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
大海因?yàn)閷捜?，而變得浩瀚無(wú)邊;天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜?，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩。
法國(guó)大作家維克多雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復(fù)到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國(guó)家安危就是大事了。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將軍廉頗一直對(duì)比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國(guó)乘虛而入，危害國(guó)家，危害人民?？偸翘幪幦套專瑢捜?。可見，寬容能使國(guó)家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業(yè)發(fā)達(dá);寬容，能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓民族，讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!
有一位名人說過：“小溪的美麗源于清澈，天空的美麗源于澄凈，心靈的美麗源于寬容?！睂捜菔且环N快樂，只要你寬容別人，自己就會(huì)得到快樂。
曾有過這樣一個(gè)故事：有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽一聲，刀子立即把臉給刮破了。正當(dāng)理發(fā)師十分緊張、不知所措的時(shí)候，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹可親地說：“這并不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
在周總理的身上，我也學(xué)會(huì)了寬容，而且我還獲得了許多的快樂。
我最喜歡喝豆?jié){了，平時(shí)都吃粥，我特別討厭。可是在今天，媽媽知道我好久沒吃豆?jié){了，就幫我和妹妹買了兩杯豆?jié){。我起床的速度比妹妹還慢，妹妹就先去吃早餐了。我卻慢吞吞地刷牙洗臉，等我去吃早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的豆?jié){不見了。我轉(zhuǎn)過頭去看妹妹，發(fā)現(xiàn)桌子上有兩個(gè)碗，而妹妹正吃得津津有味。我想：每個(gè)人都只有一個(gè)碗，她怎么會(huì)有兩個(gè)碗呢?難道她拿我的豆?jié){去喝?但我站起來時(shí)，妹妹喝完了豆?jié){，主動(dòng)走過來，坦白地說：“姐姐，我喝了你的豆?jié){，那是因?yàn)閯倓偽液攘艘煌攵節(jié){，覺得太甜、太好喝了，所以我忍不住拿了你的豆?jié){去喝。真是對(duì)不起!我咽了一口水，心想：既然自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我還是不追究了。可是這是我心愛的豆?jié){呀!但我又轉(zhuǎn)念一想：以前我弄壞了妹妹心愛的圓珠筆，但她卻寬容了我呀!誒，我原諒她吧!我忍了一會(huì)兒，說：“算了，我不會(huì)怪你的!”結(jié)果妹妹聽后，拿了自己的零花錢出門去了。
過了一會(huì)兒，她回家了，買了兩杯豆?jié){給我喝。我愣住了，可我還是與妹妹一起喝了這兩杯豆?jié){。頓時(shí)，我覺得這兩杯豆?jié){比任何豆?jié){都甜啊!
“宰相肚里能撐船?！笔前?只要你寬容別人，就會(huì)得到快樂的!
寬容是什么?寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德.寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度，我們要學(xué)會(huì)寬容.
寬容,即原諒他人的過錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人.寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效.它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒.
寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的.心.心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng).寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中.在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空.
寬容是一首人生的詩(shī).至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度.寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛.
對(duì)于小過失,小錯(cuò)誤,你可以快樂地寬容對(duì)方.但對(duì)于大過失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚.寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助.
寬容本身也是一門學(xué)問.寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”.輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱.“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱.
寬容,紛繁的生活才變得純凈;寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗.寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
寬容的魅力之大讓人著迷，讓我們學(xué)會(huì)寬容。
江海因?yàn)閷捜?，娟娟溪流而浩瀚無(wú)邊;高山因?yàn)閷捜荩?xì)沙塵土而巍峨連綿;藍(lán)天因?yàn)閷捜?，彩霞絢爛而美麗動(dòng)人;田野因?yàn)閷捜?，曲折小路而妙趣橫生。
人，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，才能放出異彩。有的人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)這兩者之間存在著本質(zhì)的區(qū)別。懦夫是當(dāng)集體、國(guó)家、社會(huì)的利益、尊嚴(yán)遭到無(wú)理傷害而忍氣吞聲的行為。面對(duì)一千多個(gè)不平等條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫;經(jīng)不起嚴(yán)刑拷打、貪圖榮華富貴的叛徒才是懦夫;為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張。而懂得寬容的人，從不計(jì)較個(gè)人的得失，他們從大局出發(fā)，考慮全局的利益。清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占了漲價(jià)三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埣业娜税残诺囊馑纪俗屓吆螅~家也慚愧地后退三尺。試想，張穎如果沒有寬容豁達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會(huì)激化兩家的矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量讓兩家和好。如果說兩家的恩怨是小事，那么國(guó)家的安危就是大事了。將軍廉頗對(duì)比自己官高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無(wú)禮。而藺相如為了不使兩人產(chǎn)生沖突，使敵國(guó)趁虛而入，危害國(guó)家、人民、總是忍讓、寬容，使國(guó)家安定?？梢?，寬容的力量可以維護(hù)國(guó)家的安危。寬容，是峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。古語(yǔ)說：有容乃大，能讓為高。寬容了別人，也就是寬容了自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有寬容的心靈吧，應(yīng)為寬容產(chǎn)生的力量是巨大的。
寬容。能化解人與人之間的恩怨;寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá);寬容，能使祖國(guó)和諧繁榮。
寬容化解矛盾篇四
雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽正在進(jìn)行。俄羅斯名將涅莫夫出場(chǎng)了他以高難度的動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾，但因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤—向前移動(dòng)了一步，裁判只給了9.725分。奧運(yùn)史上少有的情況出現(xiàn)了：全場(chǎng)觀眾不停地喊著“涅莫夫”“涅莫夫”，用持久而響亮的噓聲，表達(dá)他們對(duì)裁判的憤怒。比賽被迫中斷，下一個(gè)出場(chǎng)的`選手只能尷尬地站在原地，面對(duì)這樣的情景，涅莫夫站起來，向觀眾深深地鞠躬，他很大度。但觀眾們更加不滿，噓聲更大了。裁判被迫重新打了9.762分，但這個(gè)分?jǐn)?shù)仍不能平息觀眾地的不滿，噓聲又響起了。這時(shí)，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場(chǎng)，舉起右臂向觀眾致意，并深深地鞠了一躬，接著，伸出右手食指作出噤聲的手勢(shì)，然后想雙手下壓，請(qǐng)求和勸慰觀眾保持冷靜。
我曾看過這樣一個(gè)故事：英國(guó)著名解剖學(xué)家約翰。麥克勞德小時(shí)候特淘氣，他想親眼看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就把校長(zhǎng)的寵物——一只可愛的小哈巴狗給殺了。校長(zhǎng)知道后，非常生氣，決定懲罰學(xué)生這個(gè)。怎么罰呢？校長(zhǎng)沒批評(píng)他，更沒開除他，而是罰他畫一張血液和骨骼圖。約翰·麥克勞德被校長(zhǎng)的寬容所打動(dòng)，從此發(fā)憤研究解剖學(xué)，終于成為解剖學(xué)巨匠。
沖動(dòng)是魔鬼，寬容是金。
寬容化解矛盾篇五
李剛和張強(qiáng)鬧矛盾，兩個(gè)人都保持沉默，不理對(duì)方，李剛在一邊埋頭寫作業(yè)，張強(qiáng)則盯著窗外發(fā)呆，窗外操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球小學(xué)生作文大全。
但是后來因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾他倆別鬧了起來，張強(qiáng)回想起了那件事，那天李剛起的有點(diǎn)太晚了，在匆忙的趕去上學(xué)的時(shí)候，把每天都要去找張強(qiáng)一起上學(xué)的約定給忘了，到了學(xué)校他才發(fā)現(xiàn)張強(qiáng)還沒有來這時(shí)才想起忘了去找他，張強(qiáng)在快要上課的時(shí)候才趕到，滿臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強(qiáng)道歉解釋。這時(shí)滿肚子火氣的張強(qiáng)大聲嚷嚷道：“你怎么就自己來了?我等了你那么久!還去找你!好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷!......”
張強(qiáng)知道自己的錯(cuò)，他很想挽回他們之間的友誼，于是，他便走過去向李剛道歉并示意和好。
就這樣，他兩的關(guān)系又恢復(fù)了。
我也從中明白，在沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，冷靜之后再去分辨事物的事非，有的時(shí)候，事情并不是自己想的那樣。
作者：楊羽翼。
寬容化解矛盾篇六
李剛和張強(qiáng)鬧矛盾，兩個(gè)人都保持沉默，不理對(duì)方，李剛在一邊埋頭寫作業(yè)，張強(qiáng)則盯著窗外發(fā)呆，窗外操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球小學(xué)生作文大全。
但是后來因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾他倆別鬧了起來，張強(qiáng)回想起了那件事，那天李剛起的有點(diǎn)太晚了，在匆忙的趕去上學(xué)的時(shí)候，把每天都要去找張強(qiáng)一起上學(xué)的約定給忘了，到了學(xué)校他才發(fā)現(xiàn)張強(qiáng)還沒有來這時(shí)才想起忘了去找他，張強(qiáng)在快要上課的時(shí)候才趕到，滿臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強(qiáng)道歉解釋。這時(shí)滿肚子火氣的張強(qiáng)大聲嚷嚷道：“你怎么就自己來了?我等了你那么久!還去找你!好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷!......”
張強(qiáng)知道自己的錯(cuò)，他很想挽回他們之間的友誼，于是，他便走過去向李剛道歉并示意和好。
就這樣，他兩的關(guān)系又恢復(fù)了。
我也從中明白，在沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，冷靜之后再去分辨事物的事非，有的時(shí)候，事情并不是自己想的那樣。
450字六年級(jí)作文：化解矛盾是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
寬容化解矛盾篇七
寬容，一股暖風(fēng)，化解一切寒冷；寬容是解決所有不愉快的春風(fēng)。寬容也是給對(duì)方的禮物，里面包含的溫暖就像一口溫泉。
——銘文。
那是一個(gè)非常炎熱的下午。我把媽媽送的西瓜切成八塊，放在盆里。然后我大喊：“2305（我們宿舍號(hào)）的孩子，吃瓜！”“我來了！"只聽到一聲聲的喊叫聲，然后室友就飛起來了，看到瓜就開始“挑挑揀揀”。很快，就只剩下兩個(gè)瓜了，我喊了一聲“2305人，還有誰(shuí)沒吃？”“還有我！”一個(gè)舍友回答，然后吃瓜。他后面剛好還有一個(gè)室友。他邊說邊跑，“我沒有。"話還沒說完，“啪”的一聲，那一個(gè)舍友打翻了盆子，最后一塊西瓜掉到了地上，還流出了“血”！舍友故意放低了語(yǔ)氣：“哎呀，我怎么打翻盆子了？”哪個(gè)可憐的蟲子不吃瓜？”我怒了，厲聲道：“笨手笨腳，損人利己，哼！”“喂，他不給我吃東西。另外，如果他吃得少，也不會(huì)有什么壞處?！笆矣岩蔡岣吡寺曇?。”你不能吃，我問你?！薄坝泄蠁幔繛槭裁次页圆幌?！”“那他為什么不能吃？你吃的時(shí)候是牛嗎？”我一說完，他就怒氣沖沖地?fù)炱鸬厣系墓希p手一起扔到垃圾桶里，然后就走了。事后晚上去食堂煲湯。就在我提著湯飛速前行的時(shí)候，一個(gè)大哥哥從我身邊走過，我猛然剎車，“嘩啦”！唐飛走了出去，不偏不倚，灑在他大哥身上。我一看，連忙說對(duì)不起，怕他罵我或者打我，但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我大哥脫了外套，走到我面前，拍了拍我的.肩膀，平靜的對(duì)我說：“下次記得小心點(diǎn)，不然又要洗澡了?！闭f完就走了。直到有一次，我媽又送了一個(gè)西瓜，我還是把西瓜切成八塊放在盆子里。我還沒來得及說，室友又沖了過來，室友來了，我效仿我大哥說：“記住，小心，別讓別人再吃瓜了?！彼倚α诵?，然后小心翼翼地拿起一塊。這次宿舍的人都吃瓜了。
寬容，一股暖風(fēng)，化解一切寒冷；寬容是解決所有不愉快的春風(fēng)。寬容就像一把金鑰匙，打開人們尷尬的心靈，把他們之間的爭(zhēng)吵變成短暫的快樂。
寬容化解矛盾篇八
秘書工作有上傳下達(dá)的任務(wù)。公司里的人際關(guān)系是最復(fù)雜、最難處理的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)眾多下屬，他的某些決定肯定不會(huì)得到所有人的認(rèn)同，總會(huì)有人不滿。比如獎(jiǎng)金問題、晉升問題，觸及到大家的切身利益，反應(yīng)肯定不同，肯定有人怨聲載道，情緒反常，思想產(chǎn)生偏差，他們往往都把矛頭直指領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)這時(shí)出來調(diào)停，只會(huì)正撞在槍口上，不會(huì)平息員工的怨氣。這時(shí)秘書來疏導(dǎo)同事的怨氣，可能會(huì)起到意想不到的效果。實(shí)際上就是維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)的威信。
因?yàn)榇蠹叶继幵谕瑯拥奈恢蒙?，講起話來也比較方便些，也比較有共同語(yǔ)言。幫助當(dāng)事人分析其中的原因，找到解決的辦法，指明慪氣只能給領(lǐng)導(dǎo)留下更壞的印象，于自己有害而無(wú)利，可以說，心態(tài)正常的人都會(huì)接受這種忠告的。那么你就盡自己所能，不僅消除了領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的隔閡，而且維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)的威信，領(lǐng)導(dǎo)知道了，肯定會(huì)感謝你為單位的團(tuán)結(jié)所做出的努力。
特別提示，秘書工作不要把自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置。
寬容化解矛盾篇九
小說講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來到城市之后不斷變化的心理過程。離開熟悉的老家來到陌生的城市對(duì)年幼的翼翼來說事件監(jiān)控苦的事情，并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒，而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛，背后更多的是深深的失落、沮喪與無(wú)奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的，所以翼翼常常無(wú)意識(shí)的失控，去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開了他的心結(jié)。
《第三只手是翅膀》的美麗童話，其實(shí)，愛與寬容，才是保護(hù)孩子，引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。
寬容化解矛盾篇十
寬容是一種美德；包容是一種境界；包容讓彼此的兩顆心靠得更近；寬容讓地球兩極融合在一起。
寬容，像盛開的花朵，芬芳整個(gè)春天；寬容，像一棵茂密的樹，冷卻了整個(gè)夏天；寬容，像火紅的楓樹，點(diǎn)燃了整個(gè)秋天；寬容，像一場(chǎng)震撼人心的雪，沉默了整個(gè)冬天。有容忍度的人，仿佛有海，包容了無(wú)數(shù)的河流；有容忍度的人，仿佛有一片天空，容納了無(wú)數(shù)只小鳥；有容忍度的人，好像有一片沙漠，被無(wú)數(shù)的沙礫包圍著。寬容是每個(gè)人都需要的。寬容是君子的氣質(zhì)，也是君子的大度。
三國(guó)時(shí)，諸葛亮和周瑜上演了“三齊”的故事。他們一致認(rèn)為，誰(shuí)先攻占南郡，誰(shuí)就屬于南郡。結(jié)果諸葛亮利用周瑜的苦心思考如何攻城，又利用其不備攻南郡。這是第一次犯罪。第二種精神是著名的.：周郎拯救世界的聰明計(jì)劃，失去了妻子和軍隊(duì)。他想用美人計(jì)留住劉備，但諸葛亮發(fā)現(xiàn)了，用詭計(jì)把劉備和他的妻子帶了回來，并在船頭大聲諷刺周郎。第三個(gè)原因是采用了“借道滅郭”的手法。他想取荊州，卻假設(shè)先取漢中，想奪劉備，最后諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橹T葛亮多次識(shí)破計(jì)劃，病重不久去世。臨死前，他在天空中尖叫道：“如果玉出生了，為什么會(huì)亮？”
周瑜終于生氣了。他從小文武雙全，但缺少一種胸懷，一種能力。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片完全相同的葉子，就沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有自己的性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的生活方式、做事方式、思維習(xí)慣。所以人與人之間有一些差異是很正常的。只要我們有一顆包容的心，體貼，尊重，理解別人，就能得到一種快樂，一種享受，一種安慰。
寬容是一座高山，能容花刺；能容下一棵參天大樹和一棵細(xì)長(zhǎng)的小草；寬容是一場(chǎng)春雨，可以融化堅(jiān)冰，喚醒沉睡的愛情；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，可以吹走自卑的云，可以追憶逝去的良心。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)心，是付出，是付出，是新月，是彩霞。
寬容化解矛盾篇十一
寬容不是無(wú)原則的容忍，要針對(duì)不同的事不同的人。寬容是一種愛，父母對(duì)待我們的任性是寬容，師長(zhǎng)對(duì)待我們的調(diào)皮是寬容。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力沉重的情況下，不僅要對(duì)別人寬容，也要對(duì)自己寬容，以平和的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。
以前，由于我的無(wú)知，不懂得寬容的含義，有時(shí)候就會(huì)小肚雞腸，不能寬容別人對(duì)我的所作所為。但隨著年齡的'增長(zhǎng)，我明白了寬容真正的含義，面對(duì)別人，我們應(yīng)該有一個(gè)寬容的心態(tài)，因?yàn)榻o予別人寬容，會(huì)給自己的生活增添一份色彩。記得是去年的一天，我因?yàn)椴恍⌒呐隽私憬愕男『ⅲ『⑼弁鄣卮罂奁饋?，還沒容我分辨，姐姐“啪”地一聲給了我一個(gè)耳光，還狠狠地罵了我，當(dāng)時(shí)我氣得面紅耳赤，實(shí)在無(wú)法容忍，真想還她一巴掌，那時(shí)我就在想不就把小孩弄哭了嗎，至于這樣嗎，好說歹說是我親姐呀！我氣得哭了，那時(shí)我好無(wú)助，心里很埋怨我姐姐。但是換個(gè)角度想想，作為母親怎樣不愛護(hù)自己的小孩呢。母子連心，小孩痛，姐姐的心更痛，這也就是我體會(huì)到了寬容的本意，才改變了想法，畢竟是我姐，不管怎么說身上流著同一個(gè)父母的血，再說了，她這么做也是給我教訓(xùn)，讓我做事小心點(diǎn)，別再毛手毛腳的。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這就是寬容的實(shí)義。
對(duì)待自己，我們更要寬容。我一向愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做什么事都要做到最好，但是天有不測(cè)風(fēng)云，那次期末考試的成績(jī)，像晴天霹靂一樣打在了我身上，我無(wú)法接受，我又難過又無(wú)奈，從那以后，我開始封鎖自己，每天也不出去玩，傻傻地在家里發(fā)呆，有時(shí)還會(huì)對(duì)自己發(fā)牢騷，發(fā)脾氣。然而就在某一瞬間，我想到了寬容的含義，為什么我能寬容別人，而不能寬容自己呢，如果多給自己一份寬容，是不是就少了一份煩惱呢？我又改變了，又變得活潑開朗起來，開始寬容自己，放松自己，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩得不亦樂乎，我又進(jìn)步了，我終于找回了自己，找回了以前那成績(jī)名列前茅的我。我好開心，因?yàn)閷?duì)自己的寬容，使自己再次走向了成功。
寬容化解矛盾篇十二
天空豈不會(huì)永遠(yuǎn)蔚藍(lán).
若是陽(yáng)光總是普照大地，
那么大地該會(huì)怎樣饑渴.
若是星空永遠(yuǎn)灑下月光，
夜色中就不會(huì)有清新濕潤(rùn)的空氣撲鼻而來.
你看天邊的晚霞是那樣美麗，
她擁有著那五顏六色的身體.
假使你有一雙翅膀，
或許你已經(jīng)飛向那里.
你想用它來裝點(diǎn)你的'色彩，
卻沒有發(fā)現(xiàn)它原來是一片蒼白,。
蒼白的無(wú)影無(wú)蹤.
假使依舊站在原地,。
那么你將擁有她永恒的美麗.
或許你還在尋找著永遠(yuǎn)的單調(diào)。
或許你只是想把路走的更好。
或許你還在期望著不再渺小。
或許你只是想忘掉苦惱。
或許你還沉浸在無(wú)邊的寂寥。
或許快樂已悄悄地從身邊流逝掉。
你是否有難以理清的惆悵。
那么就讓它在夢(mèng)中靜靜地?zé)熛粕ⅰ?BR> 絕不留有一句一字一點(diǎn)一絲。
寬容化解矛盾篇十三
矛盾化解是日常生活中不可避免的一環(huán)，無(wú)論是在個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系中，還是在社會(huì)與社會(huì)之間的互動(dòng)中，矛盾的存在都需要我們?nèi)ソ鉀Q和化解。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考，我從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將以五段式的形式，分別講述我對(duì)于矛盾化解的理解和感悟。
第一段，我將介紹矛盾的本質(zhì)和存在的原因。矛盾是事物發(fā)展過程中普遍存在的一種現(xiàn)象，它是事物內(nèi)部或外部因素之間的對(duì)立和矛盾的統(tǒng)稱。矛盾的存在是客觀的，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展本質(zhì)上就是由于矛盾的運(yùn)動(dòng)和斗爭(zhēng)而產(chǎn)生的。矛盾的產(chǎn)生主要有兩個(gè)方面的原因：一是事物的內(nèi)部因素，即事物內(nèi)部的不平衡和不協(xié)調(diào)；二是事物與外部環(huán)境的矛盾，即事物與外部環(huán)境之間的矛盾。矛盾的存在是推動(dòng)事物發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力，但它也會(huì)給我們的生活帶來很多困擾和不便。
第二段，我將闡述矛盾化解的方法和途徑。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的矛盾和沖突，如家庭矛盾、學(xué)校矛盾、工作矛盾等等。矛盾的化解需要我們?nèi)ふ液线m的方法和途徑。首先，我認(rèn)為，在矛盾發(fā)生之初，我們要以積極的態(tài)度去面對(duì)和解決問題。不能回避和逃避，更不能采取對(duì)抗和對(duì)立的方式，只有通過合作和溝通來化解矛盾。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，盡量理解對(duì)方的訴求和需求，以尋求共贏的解決方案。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和妥協(xié)，不斷追求平衡與和諧，才能最終實(shí)現(xiàn)矛盾化解的目標(biāo)。
第三段，我將談?wù)劽芑獾男膽B(tài)和態(tài)度。矛盾的化解需要我們保持一個(gè)平和的心態(tài)和積極的態(tài)度。首先，我們要保持冷靜和理智，不被情緒所左右，以便更好地分析問題和解決問題。其次，我們要持有正能量和積極向上的態(tài)度，相信問題總會(huì)有解決的辦法，不輕易放棄和絕望。最后，我們要保持對(duì)他人的尊重和信任，避免使用攻擊和指責(zé)的語(yǔ)言，以免加深矛盾和沖突。
第四段，我將探討矛盾化解的價(jià)值和意義。矛盾的存在給我們的生活帶來了困擾和不便，但它也帶來了機(jī)遇和發(fā)展的可能性。通過化解矛盾，我們可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的效率，提升社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，矛盾化解也是個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，它可以讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的處事能力和智慧。
最后一段，我將總結(jié)矛盾化解的重要性和必要性。矛盾化解是我們生活中不可或缺的一部分，它是我們與他人和社會(huì)相處的基礎(chǔ)和前提。只有從自身做起，以冷靜的心態(tài)和積極的態(tài)度去化解矛盾，我們才能實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)之間的和諧與平衡。矛盾化解不僅影響著我們個(gè)人的生活質(zhì)量，也直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。因此，在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)矛盾的敏感和警覺，以便及時(shí)解決問題，創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍。
通過這段時(shí)間對(duì)矛盾化解的觀察和思考，我深刻體會(huì)到了矛盾化解對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性和必要性。只有通過理性思考和積極行動(dòng)，我們才能更好地化解矛盾，實(shí)現(xiàn)自我與他人、個(gè)人與社會(huì)之間的和諧與平衡。這樣的一種心得體會(huì)，我相信對(duì)于我們每個(gè)人都是有益的，也是值得我們用心去實(shí)踐的。
寬容化解矛盾篇十四
矛盾是人類社會(huì)存在的本質(zhì)，而矛盾的解決是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾，無(wú)論是個(gè)人之間的矛盾，還是社會(huì)與個(gè)人之間的矛盾，都需要我們?nèi)ソ鉀Q。矛盾化解不僅僅是一種技巧，更是一種智慧。在我多年的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了矛盾化解的心得和體會(huì)。
首先，了解矛盾的本質(zhì)和特點(diǎn)是矛盾化解的關(guān)鍵。矛盾常常是存在于事物的內(nèi)部矛盾，既相互依存又相互斗爭(zhēng)。這種相互關(guān)系決定了矛盾的特點(diǎn)：一是矛盾的存在就是對(duì)立的存在，矛盾雙方是相互對(duì)立的，但又是相互依存的；二是矛盾的斗爭(zhēng)是矛盾發(fā)展的動(dòng)力，只有通過矛盾的斗爭(zhēng)才能推動(dòng)事物的發(fā)展；三是矛盾的解決不是簡(jiǎn)單的對(duì)立統(tǒng)一，而是在對(duì)立中逐步演變、逐步過程的。
其次，矛盾化解需要善于發(fā)現(xiàn)和分析矛盾的矛盾性。矛盾的矛盾性是它存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)正確的矛盾分析應(yīng)該從矛盾的主要方面入手，找出矛盾的主要矛盾點(diǎn)，然后對(duì)其進(jìn)行分析和研究，找出解決矛盾的關(guān)鍵性因素。在分析矛盾時(shí)，要運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，善于捕捉矛盾的一系列關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出矛盾的主要矛盾點(diǎn)，為解決矛盾提供有效的途徑。
再次，要善于運(yùn)用矛盾的斗爭(zhēng)規(guī)律來矛盾的解決。矛盾的斗爭(zhēng)是事物發(fā)展的基本規(guī)律，只有深入矛盾的本質(zhì)，善于把握矛盾斗爭(zhēng)的方向和形式，才能找出解決矛盾的具體方法。在矛盾的斗爭(zhēng)中，要善于分析矛盾的主要矛盾點(diǎn)，找出矛盾的主要矛盾方面，將矛盾引向矛盾的消亡點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)矛盾的解決。同時(shí)，在解決矛盾中，還要根據(jù)矛盾的性質(zhì)和特點(diǎn)，靈活運(yùn)用矛盾的辯證方法，采取積極的態(tài)度與行動(dòng)去解決矛盾。
最后，要保持積極的心態(tài)和良好的情緒是矛盾化解的關(guān)鍵因素。在解決矛盾時(shí)，要保持積極的心態(tài)和良好的情緒，不抱怨、不埋怨、不消極。只有通過積極的心態(tài)和良好的情緒，才能夠使我們更好地去分析和解決矛盾。在解決矛盾的過程中，我們也要學(xué)會(huì)接受不完美、接受挫折和困難，不要一味地追求完美，因?yàn)橹挥型ㄟ^矛盾的解決，才能讓我們變得更加強(qiáng)大和完善，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)和良好的情緒。
綜上所述，矛盾化解是人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是生活中我們經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。通過了解矛盾的本質(zhì)和特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和分析矛盾的矛盾性，善于運(yùn)用矛盾的斗爭(zhēng)規(guī)律和保持積極的心態(tài)和良好的情緒，才能更好地解決矛盾。矛盾化解需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)際生活中不斷完善自己的能力和智慧，以更好地應(yīng)對(duì)和解決各種矛盾，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)。
寬容化解矛盾篇十五
你要記住一句話：重要的不是說的內(nèi)容，而是要掌控氣場(chǎng)。
所謂氣場(chǎng)分兩種，一種是“氣場(chǎng)”，一種是“溝通的氣場(chǎng)”。你要隨時(shí)讓你們的溝通可以停留在“溝通的氣場(chǎng)”里。
因?yàn)橹灰沁M(jìn)入到“模式”，你們就是在浪費(fèi)彼此的生命，而且還互相傷害，這樣的溝通毫無(wú)意義。
此時(shí)你就說一句話：
我們現(xiàn)在都不太冷靜，這樣吵沒意義，不如我們都先停下來，等我們情緒好一些再談。
這樣你就能掌控對(duì)方的.情緒，你能把雙方的情緒都調(diào)到可以說話的地步。
女人和男人吵架的時(shí)候，很多時(shí)候很容易非常被動(dòng)。因?yàn)槟腥俗钕矚g評(píng)判，給對(duì)方下定義。
比如男人會(huì)說：你就是不愛我，你根本不在乎我。
女人就會(huì)解釋說：不是這樣的，其實(shí)是……。
男人說：你看，你還狡辯……。
女人說：你聽我解釋……。
男人說：你一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)……。
女人說：不是這樣的……。
這樣的對(duì)話一圈下來，女人已經(jīng)遍體鱗傷了。
所以女人一定要記住，無(wú)論對(duì)方對(duì)你下什么樣的標(biāo)簽，你都不要解釋。
更不要去反駁，對(duì)方攻擊你，你也攻擊對(duì)方，這樣雙方就沒完沒了撕下去。
你覺得委屈千萬(wàn)不要道歉。
記住，想要掌控感情主動(dòng)權(quán)，你就要學(xué)會(huì)“三不”原則：不解釋，不糾纏，不道歉！
只有這樣，你才能從男人的話語(yǔ)陷阱中跳出來。
你要明白人際關(guān)系中，我們的溝通其實(shí)就是一場(chǎng)交易，交易就要用大家都認(rèn)同的貨幣，而且是最值錢的貨幣。
那么我們?cè)陉P(guān)系中的“情感貨幣”是什么？就是“認(rèn)同感”。
所以無(wú)論任何人我們都需要先給對(duì)方“情緒貨幣”，這樣做的目的是讓對(duì)方感覺到自己被認(rèn)同，他就會(huì)自然放下心防，然后你就可以對(duì)他施加影響了。
比如男人說：
煩死了，你每天都這么不高興，我做什么你都不開心！
此時(shí)你先要認(rèn)同他：
是啊，如果我是你，面對(duì)這么一個(gè)哭喪著臉的人也會(huì)覺得煩。
對(duì)方一聽，就會(huì)情不自禁地點(diǎn)頭覺得你理解了他。
然后你就可以帶著他走了：
其實(shí)我也想開心，要是你能多陪我一會(huì)兒，我就開心了。
寬容化解矛盾篇十六
夫妻一起生活難免會(huì)有一些摩擦的，大家需要學(xué)習(xí)一些夫妻之間的相處之道，在產(chǎn)生矛盾的時(shí)候我們應(yīng)該用正確的方法去解決。畢竟生活還是要繼續(xù)的，夫妻之間沒有過不去的坎。
1、適當(dāng)給對(duì)方面子。
有時(shí)候，面子也是維持家庭的重要原因，但是有的人就比較苛刻，對(duì)自己的.丈夫必須是按照自己的意思來做，從來不給丈夫面子。這樣的家庭通常會(huì)引起丈夫的不適，從而導(dǎo)致家庭的矛盾?？梢哉f，給面子就是一把雙刃劍，給多了對(duì)方，對(duì)方就會(huì)自大。作為女性，就要在別人面前給自己丈夫面子。這樣夫妻之間的矛盾也會(huì)相當(dāng)比較少的。
2、坦誠(chéng)地交流。
學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，一直是婚姻中不可缺少的部分。夫妻之間有什么事情都需要向?qū)Ψ教拐\(chéng)，切勿對(duì)自己的丈夫或者妻子有所隱瞞甚至欺騙。有時(shí)候欺騙對(duì)方也是引起夫妻矛盾的重要原因，有些人就是能夠承受你的一切不好，但是不能承受他人的欺騙。在自己在工作或者生活中遇到挫折或者不順心的時(shí)候就需要跟愛人坦誠(chéng)地說出來了，或許他能夠給你一些建議呢，只要你說出來了他也許能夠理解你呢。所以生活要多一些真誠(chéng)的交流！
3、不要以離婚互相要挾。
夫妻之間不能夠以離婚互相要挾，大家遇到事情一定要冷靜一些，如果大家總是以離婚去要挾對(duì)方會(huì)讓對(duì)方更加反感的，有時(shí)候還會(huì)讓矛盾愈演愈烈。這也是嚴(yán)重傷害夫妻感情的做法，很多離婚的人也是因?yàn)橐患∈虑榧ぐl(fā)的。所以遇事要互相商量，要耐心溝通交流。
4、不要互相指責(zé)。
5、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
夫妻在吵架之后，如果你是感到憤怒或者是怨恨的話，不妨選擇一個(gè)安靜的時(shí)刻和放心的對(duì)象傾訴一下，又或者直接平心靜氣跟伴侶溝通。總之必須化解相互之間積存誤會(huì)和怨恨，這也才能夠做彼此最好的伴侶！
6、懂得關(guān)心對(duì)方。
夫妻之間的關(guān)心是最起碼的，如果不懂得關(guān)心對(duì)方那么再小的事情都不能達(dá)成一致。有很多矛盾其實(shí)是在不關(guān)心中產(chǎn)生的，我們?yōu)槭裁床粚?duì)自己的另一半多一份關(guān)心和體貼呢，人生沒有幾個(gè)人是能夠與你相伴到老的。執(zhí)子之手與子偕老，希望相愛的夫妻都能夠做彼此的天使！
其實(shí)夫妻沒有隔夜仇，給自己的另一位多一些理解和支持，多一些寬容和關(guān)心也許我們就能夠很好地生活在一起了。不需要發(fā)生沒有必要的爭(zhēng)吵，更不需要有讓雙方都活在痛苦當(dāng)中！
寬容化解矛盾篇十七
目前，一般都是雙職工家庭，工作都比較繁忙，家務(wù)，工作，休息時(shí)間，與業(yè)余愛好，就會(huì)發(fā)生沖突。如果家務(wù)由一方承擔(dān)，就會(huì)造成其疲憊不堪，繼而情緒惡化。
2、經(jīng)濟(jì)矛盾。
夫妻雙方對(duì)經(jīng)濟(jì)權(quán)的掌握，意見不統(tǒng)一，亦或是一方對(duì)另一方的經(jīng)濟(jì)管得過緊。雙方在開支上缺乏溝通，有些錢用的不恰當(dāng)，一方留有私房錢等，都會(huì)造成夫妻間的矛盾。
3、小家與大家的矛盾。
夫妻雙方在同各自的家庭和對(duì)方的家庭來往中，若是態(tài)度親疏，用錢多少表現(xiàn)的明顯不同，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。
4、個(gè)性矛盾。
每個(gè)人的經(jīng)歷，文化，修養(yǎng)，生活環(huán)境不同，就會(huì)有不同的個(gè)性。若是夫妻雙方的性格都比較突出，不懂得相互照應(yīng)調(diào)和，也會(huì)產(chǎn)生不小的矛盾。
5、子女矛盾。
隨著獨(dú)生子女家庭的數(shù)量增多，圍繞著子女而產(chǎn)生的矛盾也就越來越多。天下的父母，都在子女身上寄拖著很大的期望。投入很多精力，因此，當(dāng)這種期望和精力不能如愿以償時(shí)，夫妻就有可能互相埋怨，給感情帶來麻煩。
1、需求不滿。
婚姻是雙方為互相滿足需要而結(jié)成的伴侶關(guān)系，婚姻的穩(wěn)定性取決于需要的滿足程度。需求不滿包括：自我價(jià)值得不到對(duì)方承認(rèn)，自尊心受損；一方或雙方在性方面的需要得不到滿足；一方或雙方正當(dāng)?shù)母星樾枰鐪卮婧腕w貼的需要得不到滿足；家庭經(jīng)濟(jì)需要得不到正當(dāng)滿足，如因種種原因支出過多、入不敷出，或過于奢侈，正常生活得不到保障，或一方或雙方無(wú)經(jīng)濟(jì)來源；在休閑、愛好方面雙方需要與興趣差異過大等等。需要如果得到滿足，就不會(huì)產(chǎn)生感情疏離和心理孤寂，婚姻就可保持相對(duì)穩(wěn)定；反之，某些需要得不得滿足則會(huì)感到心情不暢，易產(chǎn)生不良情緒，導(dǎo)致爭(zhēng)吵和持續(xù)的沖突。
2、動(dòng)機(jī)偏離。
不同人的結(jié)婚動(dòng)機(jī)是有差異的，如聲望仰慕、才智崇拜、金錢引誘、美貌吸引、情投意合、志同道合等，都可以單獨(dú)或互相結(jié)合為結(jié)婚動(dòng)機(jī)。初始的結(jié)婚動(dòng)機(jī)在婚后具有相對(duì)的穩(wěn)定性。初始動(dòng)機(jī)如果與婚姻中其他正常的欲求發(fā)生抵牾，常會(huì)造成夫妻關(guān)系的緊張；引起結(jié)婚動(dòng)機(jī)的某些情況（如身材、外貌、從事職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位等）發(fā)生變化，可能導(dǎo)致夫妻關(guān)系的疏離，進(jìn)而產(chǎn)生矛盾。
3、過度情緒化。
熱戀中的男女，情緒化水平極高，滯留到婚后，勢(shì)必影響婚后的理性思維?，F(xiàn)實(shí)的婚后生活，需要理性對(duì)待。過度情緒化，會(huì)使婚后生活變得雜亂無(wú)序。另外，情緒化地看待對(duì)方，如“情人眼里出西施”的情況一旦改變，也會(huì)使婚后生活立刻失去光彩。有的夫妻在新婚時(shí)百般努力，力求建立美滿的婚姻生活，對(duì)婚姻存在著過高的期待，但現(xiàn)實(shí)的婚姻生活總有事與愿違的情況發(fā)生，對(duì)方表現(xiàn)也并非當(dāng)初所料，由此感到“現(xiàn)實(shí)不理想，理想不現(xiàn)實(shí)”，因失望很快對(duì)美滿婚姻建構(gòu)失去熱情。
4、價(jià)值觀念不一致。
通俗點(diǎn)說，價(jià)值觀就是人們關(guān)于“什么是值得的”的看法。夫妻雙方價(jià)值觀念不一致如果體現(xiàn)在言語(yǔ)溝通中，常表現(xiàn)為激烈的爭(zhēng)吵；如果不一致表現(xiàn)在行為方面，沖突就更具有實(shí)質(zhì)性，后果也更為嚴(yán)重；此外，對(duì)人生目的、幸福、成就的看法等核心觀念上的分歧和沖突一般也是持續(xù)的`，雙方在生活中碰到相關(guān)問題時(shí)，往往言語(yǔ)上互相指責(zé)，行動(dòng)上背道而馳。
5、“自我”遠(yuǎn)離。
自我包括自我意識(shí)、自我期待、自我取向等?；橐霾粌H是雙方在法律、經(jīng)濟(jì)、生理等方面的合二為一，也是兩個(gè)“自我”的結(jié)合?！白晕摇边h(yuǎn)離的表現(xiàn)有：兩個(gè)“自我”基本利益相異，各趨己利；夫妻的婚姻動(dòng)機(jī)都是利己，愛是滿足自己的需要，而不是為對(duì)方作貢獻(xiàn)；遇到分歧，各持己見，互不相讓；對(duì)方處于痛苦時(shí)，不安慰，不幫助，使婚姻應(yīng)具有的促使雙方心理健康的功能喪失。由此可見，兩個(gè)“自我”的遠(yuǎn)離也會(huì)造成夫妻關(guān)系的疏遠(yuǎn)。
1、沉默傾聽。
當(dāng)其中的一個(gè)人因?yàn)槟承┗虼蠡蛐〉氖虑楸l(fā)之后，做為另一半的你現(xiàn)在所能做的就是控制自己，沉默下來，傾聽他在說什么，他想表達(dá)的是什么意思？這是你在找問題，當(dāng)你找到問題之后，才能解決問題。
2、理解。
每一個(gè)人的爆發(fā)肯定是有原因的？在你解決問題的時(shí)候一定要嘗試一下理解對(duì)方，他所抱怨的問題，真的你就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？可能你的責(zé)任不是很多，也許就沒有，也許有你沒有發(fā)現(xiàn)，嘗試一下理解你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題真的沒有你想的那么復(fù)雜。
3、包容。
兩個(gè)人過日子一定是要終身與他的缺點(diǎn)為伴的，你準(zhǔn)備好包容他的缺點(diǎn)了嗎？
4、幽默。
夫妻之間發(fā)生矛盾之后，平時(shí)寡言少語(yǔ)的人可以偶而幽默一下，平時(shí)多言善辯的人可以偶而沉默一下，這樣的結(jié)果肯定是你想要的。
5、尊重。
其實(shí)尊重應(yīng)當(dāng)放在第一位，不管是多大的事情，都要互相尊重，不要采用非常規(guī)暴力手段解決問題。這對(duì)雙方及其身后的家庭、子女都是一種嚴(yán)重的傷害。
6、潔身自好。
男人做好男人應(yīng)該做好的事情，女人做好女人應(yīng)該做好的事情，男人要有擔(dān)當(dāng)，女人要會(huì)持家。最后學(xué)可以嘗試一下快樂清單，當(dāng)生氣時(shí)讓對(duì)方看一看快樂清單，你的心情一定會(huì)以最快的速度好起來。
寬容化解矛盾篇十八
解決夫妻矛盾，不能傷害感情和對(duì)方的自尊心，既要避免動(dòng)拳腳，又要力避使用“離婚”等極易傷害感情的言詞，同時(shí)還應(yīng)注意場(chǎng)合，盡量避開他人。
由于夫妻雙方都在氣頭上，假如這時(shí)急于解決，難免會(huì)有一場(chǎng)屋檐下的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這樣對(duì)雙方都會(huì)造成極大傷害。因此，最好的辦法是先忍一忍、緩一緩，將矛盾或問題暫時(shí)放置起來，等心平氣和后，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞交驒C(jī)會(huì)解決。
選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)更有利于夫妻矛盾的解決，達(dá)到預(yù)期的目的和效果。如在融洽、和諧的氣氛中，雙方處于輕松的.心境，容易做到寬容、讓步、理解和溝通。
夫妻發(fā)生矛盾時(shí)，建議繞開正題，借助對(duì)方那些樂于談?wù)摰脑掝}。適度加以引申、發(fā)揮、旁敲側(cè)擊，啟發(fā)誘導(dǎo)，含蓄而委婉地道出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的意圖。
在言行上有意冷淡對(duì)方，使之感受到無(wú)聲的懲罰，促其對(duì)錯(cuò)誤加以反省、自責(zé)。
用風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言和行為消除對(duì)方的逆反心理和敵對(duì)、抵觸情緒，使之破涕為笑，在笑聲中融洽氣氛，營(yíng)造寬松的心境，使夫妻矛盾自然而然地得到淡化、和解。
寬容化解矛盾篇十九
浦南鎮(zhèn)“兩節(jié)”“兩會(huì)”期間開展社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作計(jì)劃。
春節(jié)即將來臨，全國(guó)“兩會(huì)”也即將召開，為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政法工作會(huì)議精神，進(jìn)一步做好社會(huì)矛盾化解工作，切實(shí)維護(hù)“兩節(jié)”“兩會(huì)”期間全鎮(zhèn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，確保不發(fā)生惡性民轉(zhuǎn)刑案件、有較大影響的群體性事件和進(jìn)京非正常上訪事件，為《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》的順利實(shí)施創(chuàng)造良好條件，特制定浦南鎮(zhèn)“兩節(jié)”“兩會(huì)”期間開展社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作計(jì)劃，具體計(jì)劃如下：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)的重大意義。
我鎮(zhèn)社會(huì)大局總體平穩(wěn)，但當(dāng)前社會(huì)矛盾觸點(diǎn)增多，敏感性、關(guān)聯(lián)性、對(duì)抗性、破壞性增強(qiáng)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)依然繁重而艱巨?！皟晒?jié)”和全國(guó)“兩會(huì)”期間是各種矛盾糾紛的多發(fā)期和敏感期。從以往情況看，各種矛盾糾紛在此時(shí)期較為集中地反映出來，如果發(fā)現(xiàn)或調(diào)處不及時(shí)容易激化。因此，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神的高度，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，切實(shí)把矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)擺上重要議事日程，采取有力措施，有效預(yù)防和化解各類矛盾糾紛，全力維護(hù)好“兩節(jié)”和“兩會(huì)”期間全鎮(zhèn)基層社會(huì)的安定穩(wěn)定。
二、突出重點(diǎn)，著力排查調(diào)處影響社會(huì)穩(wěn)定的各類矛盾糾紛。
要將工作的著力點(diǎn)放在各種社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)糾紛及可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛和苗頭隱患上來，突出三個(gè)重點(diǎn)，圍繞三個(gè)方面，集中力量攻堅(jiān)克難。突出三個(gè)重點(diǎn)：一是突出重點(diǎn)地區(qū)。突出抓好矛盾糾紛多發(fā)、頻發(fā)、易發(fā)地區(qū)的排查調(diào)處工作。二是突出重點(diǎn)對(duì)象。對(duì)進(jìn)京非正常上訪、到省越級(jí)上訪、重復(fù)上訪等重點(diǎn)對(duì)象，進(jìn)行重點(diǎn)摸排，有針對(duì)性地采取措施，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)處。三是突出重點(diǎn)時(shí)段。要特別突出加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)時(shí)段和敏感時(shí)期矛盾糾紛的排查調(diào)處。圍繞三個(gè)方面：一是涉及“三農(nóng)”問題、土地征用和承包、房屋拆遷、涉法涉訴等引發(fā)的`矛盾糾紛；二是因醫(yī)患關(guān)系、違規(guī)辦學(xué)、食品藥品安全等引發(fā)的矛盾糾紛；三是可能引發(fā)群體性事件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性糾紛、產(chǎn)權(quán)性糾紛、族群糾紛、村務(wù)管理糾紛。
三、發(fā)揮作用，切實(shí)把矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)。
一要認(rèn)真排查。堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合、以防為主、多種手段、協(xié)同作戰(zhàn)”的工作原則，研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施意見，突出區(qū)域行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)各種矛盾糾紛進(jìn)行全面、深入、細(xì)致地排查。對(duì)排查出來的矛盾糾紛要按照輕重緩急進(jìn)行梳理歸類、分類建檔、動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做到底子清、情況明。二要及時(shí)調(diào)處。對(duì)矛盾糾紛要實(shí)行邊排查邊調(diào)處，排查出一起調(diào)處好一起，切實(shí)做到不積壓、不耽擱、不延誤。對(duì)一般性能夠當(dāng)場(chǎng)調(diào)結(jié)的，要當(dāng)場(chǎng)調(diào)結(jié)；對(duì)重大疑難復(fù)雜的，要明確責(zé)任分工和時(shí)限，做到“一個(gè)問題、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)方案、一抓到底、限期調(diào)結(jié)”；對(duì)涉及多部門、村的，要建立聯(lián)合調(diào)處機(jī)制，確定牽頭部門和地區(qū)，成立由有關(guān)部門和有關(guān)村組成的專門調(diào)處機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)合調(diào)處。三要掌握信息。()在矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，要注重發(fā)揮調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)作用，及時(shí)掌握糾紛動(dòng)向。通過充分發(fā)揮綜治協(xié)管員、治保員、調(diào)解員等基層調(diào)解人員“人熟地熟情況熟”的優(yōu)勢(shì)，把觸角延伸到我鎮(zhèn)各個(gè)角落，廣泛收集社情民意和糾紛動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解掌握糾紛苗頭和發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)可能發(fā)生重大矛盾糾紛的隱患，要及時(shí)提出預(yù)警工作意見，以簡(jiǎn)報(bào)或?qū)?bào)及時(shí)向黨委政府報(bào)告，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作成為黨委政府了解社情民意的重要渠道。四要搞好宣傳。充分利用各種宣傳手段，采取群眾喜聞樂見的形式，深入田間地頭、集貿(mào)市場(chǎng)，開展法律宣傳和道德教育，不斷提高廣大群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)群眾通過法律途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí)，要結(jié)合調(diào)解事例，寓政策法律宣傳和道德教育于調(diào)解糾紛的過程中，有針對(duì)性地加強(qiáng)宣傳教育，做到調(diào)解一案、教育一群、影響一片。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)取得實(shí)效。
一要擺上位置。排查調(diào)處矛盾糾紛是正確處理人民內(nèi)部矛盾、預(yù)防和減少犯罪及群體性事件的首要環(huán)節(jié)，是維護(hù)人民群眾合法權(quán)益和確保社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。將矛盾糾紛排查調(diào)處工作列入重要議事日程，做到常研究、常規(guī)劃、常部署。人民調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視支持，幫助解決工作中實(shí)際存在困難和問題。對(duì)一些有重大影響的矛盾糾紛，要及時(shí)召開專題會(huì)議，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，制定調(diào)處方案，進(jìn)行妥善處置。二要協(xié)調(diào)配合。各單位、各村矛盾糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組要按照自身職責(zé)任務(wù)，認(rèn)真實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把矛盾糾紛排查調(diào)處工作作為份內(nèi)的一項(xiàng)重要工作來抓。同時(shí)，各村、各單位之間要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、互相配合、齊抓共管，發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢(shì)，積極參與處理跨部門的矛盾糾紛。三要加強(qiáng)指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，適時(shí)組織人員深入基層，了解掌握情況，發(fā)現(xiàn)培育典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)解決問題，督促工作落實(shí)。同時(shí)，要加強(qiáng)與各成員單位之間的溝通聯(lián)系，交流指導(dǎo)工作信息，互通工作情況，研究具體意見，切實(shí)當(dāng)好黨委政府的參謀助手。四要組織回頭看。對(duì)矛盾糾紛的潛在問題要認(rèn)真分析、查找原因、研究對(duì)策、加強(qiáng)防范，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、查找薄弱環(huán)節(jié)，做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，不留死角、不留隱患。對(duì)已經(jīng)調(diào)處的矛盾糾紛要鞏固成果，做好回訪；對(duì)未調(diào)處好的矛盾糾紛要研究對(duì)策，制定方案，限期調(diào)處反饋，確保這次社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
浦南司法所。
2011年1月18日。
寬容化解矛盾篇二十
我們的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛、也離不開自己不斷地積累。但最重要的，還是與家人之間的互相溝通。
我經(jīng)常與我的父母一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，有什么不會(huì)的難題，我都會(huì)和他們一起探討。這不僅可以讓他們了解到我的學(xué)習(xí)情況，還可以幫助我解決難題，這不是一舉兩得的事嗎?我們?cè)趯W(xué)校做了什么事，學(xué)了哪一課，或是有什么煩惱，我都會(huì)與他們一起溝通，他們教會(huì)我怎樣處理人際之間的關(guān)系，怎樣才能學(xué)好各門功課，漸漸的`，互相交流，互相溝通也就成了我的一種愛好，在這不斷的溝通中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理，這也全都?xì)w功于我與家人之間那座溝通的橋梁，是它讓我明白，我們的成長(zhǎng)是離不開與人溝通的。
當(dāng)然，不只是家人之間的溝通，老師與學(xué)生之間的溝通也是很重要的，有什么知心話都可以跟老師講，那時(shí)你就會(huì)覺得，在你面前坐著的，不是平日里對(duì)你嚴(yán)格要求的老師，而是你最好的朋友，她會(huì)用心地去傾聽你的心聲，與老師交談，可以使自己變得更加睿智，心情變得更加暢爽，也可以使自己的視野越來越寬廣。
讓我們學(xué)會(huì)與他人溝通，學(xué)會(huì)與他人分享快樂，與煩惱。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，不斷超越自己，改變自己，讓我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L(zhǎng)，去不斷挑戰(zhàn)成長(zhǎng)道路中的困難。那么，你的成長(zhǎng)過程將是最有意義的!
寬容化解矛盾篇二十一
矛盾是人類社會(huì)存在的普遍現(xiàn)象，也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要力量。然而，矛盾的存在往往會(huì)給人們的生活帶來不便和困擾。因此，矛盾化解就顯得尤為重要。在生活中，我時(shí)常遇到各種各樣的矛盾。通過不斷的思考和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了一些矛盾化解的方法和心得體會(huì)。以下是我對(duì)于“矛盾化解”的一些思考和總結(jié)。
首先，要正確看待矛盾的性質(zhì)和本質(zhì)。矛盾是事物發(fā)展過程中的內(nèi)在矛盾，是事物發(fā)展的動(dòng)力。它既包含了對(duì)立面的沖突和斗爭(zhēng)，又包含了對(duì)立面的統(tǒng)一和發(fā)展。因此，矛盾并不是一種消極和可怕的存在，而是一種推動(dòng)事物進(jìn)步和發(fā)展的力量。只有正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾，才能找到合理的解決方案。
其次，要善于傾聽和溝通。矛盾的產(chǎn)生往往是由于雙方的觀點(diǎn)和利益的沖突。在這種情況下，我們應(yīng)該善于傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)和訴求，用心去溝通，尋找共同的利益點(diǎn)和解決辦法。只有通過有效的溝通和協(xié)商，才能找到最佳的解決方案，并達(dá)到永久的矛盾化解。
第三，要善于“換位思考”。矛盾存在的一方往往只從自己的利益和觀點(diǎn)出發(fā)，很難全面而客觀地看待問題。因此，我們應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地地?fù)Q位為對(duì)方著想，以更加客觀和全面的角度去看待問題。只有用心去理解和包容對(duì)方，才能找到更好更全面的解決辦法，化解矛盾。
第四，要善于妥協(xié)和讓步。矛盾的化解并不是一定要一方占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，而是要通過雙方的妥協(xié)和讓步來實(shí)現(xiàn)雙贏。在矛盾的解決過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持原則，但也要有適度的妥協(xié)和讓步，為對(duì)方爭(zhēng)取一些合理的利益。只有通過互相遷就和妥協(xié)，才能達(dá)到最終的矛盾化解。
最后，要善于總結(jié)和反思。在矛盾化解的過程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷反思自己的行為和做法。只有經(jīng)過深入的反思和總結(jié)，才能更好地認(rèn)識(shí)和解決矛盾，不斷提高自己的矛盾處理能力。
總之，矛盾不可避免，但我們可以通過正確的態(tài)度和方法來化解矛盾，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。只有以開放的心態(tài)對(duì)待矛盾，善于傾聽和溝通，換位思考，妥協(xié)讓步，并不斷總結(jié)反思，我們才能更好地化解矛盾，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
寬容化解矛盾篇二十二
縣維穩(wěn)辦：
按照中共**縣委維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于常態(tài)化組織開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作》的通知要求，現(xiàn)將有關(guān)摸排及穩(wěn)控化解工作報(bào)告如下：
一、總體思路。
堅(jiān)實(shí)目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，深入扎實(shí)開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正做到事要找到、事要解決、氣要理順、心要撫平、風(fēng)險(xiǎn)可控，維護(hù)我縣社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
二、摸排情況。
經(jīng)過摸底主要存在以下兩個(gè)方面的問題：一是運(yùn)管所退休職工反映退休工資待遇問題；二是縣運(yùn)輸公司職工反映養(yǎng)老統(tǒng)籌問題。
三、
明確責(zé)任。
根據(jù)排查出的問題，結(jié)合交通運(yùn)輸系統(tǒng)工作實(shí)際及分工職責(zé)，將穩(wěn)控化解責(zé)任明確如下：
1、運(yùn)管所退休職工反映退休工資待遇的問題，分管領(lǐng)導(dǎo)魏斌負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，運(yùn)管所所長(zhǎng)楊向東負(fù)責(zé)具體維穩(wěn)工作。
2、運(yùn)輸公司職工反映養(yǎng)老統(tǒng)籌問題，分管領(lǐng)導(dǎo)魏斌負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，運(yùn)輸公司經(jīng)理武永紅負(fù)責(zé)具體維穩(wěn)工作。
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（一）針對(duì)縣運(yùn)輸公司職工多次反映養(yǎng)老統(tǒng)籌等問題，我局采取制定解決方案、解釋政策、協(xié)調(diào)溝通等穩(wěn)控措施。
一是做到熱情接訪。對(duì)來訪職工做到來有應(yīng)聲、問有答聲、走有送聲，做到上訪者不心悅誠(chéng)服，不送出門；能解決的問題，不推出門；一時(shí)解決不了的問題或按政策不能解決的問題，不轟出門。
二是嚴(yán)格辦理程序。在信訪工作中，及時(shí)搜集、整理有關(guān)信訪資料和數(shù)據(jù)，核實(shí)事情的原委，嚴(yán)格按程序和規(guī)定辦事。同時(shí)，講究工作方法和質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)好來訪職工的切身利益，top100范文排行最大限度地增加和諧因素，減少不和諧因素，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度實(shí)現(xiàn)“人要回去，事要解決”的目標(biāo)。
三是加大信訪處理力度。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)安排得力人員，提供足夠經(jīng)費(fèi)等必要的保障，確保在穩(wěn)定運(yùn)輸公司上訪職工的前提下，通過積極的調(diào)查處理，協(xié)商溝通，避免因工作怠慢、調(diào)查處理不到位引發(fā)職工重復(fù)上訪而增加處理問題的難度和成本。
四是堅(jiān)持做好回訪。將“回訪”作為做好信訪工作的重要一環(huán)，適時(shí)與信訪者溝通交流，聽取他們對(duì)處理結(jié)果的意見，努力做到解決上訪問題不留“后遺癥”。通過對(duì)信訪案件“及時(shí)、有效、便捷”的處理，不斷增進(jìn)信訪職工對(duì)調(diào)查處理工作的信任。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考選職工代表參與調(diào)處等方式，要強(qiáng)與有關(guān)部門和單位的聯(lián)系溝通，定期會(huì)商研究、通報(bào)情況、交流信息，形成合力解決信訪問題。
（二）針對(duì)運(yùn)管所退休職工反映退休工資待遇的問題，我局采取以下化解維穩(wěn)工作措施：
一是變上訪為下訪，所長(zhǎng)帶頭入戶走訪，了解退休人員困難，與退休職工代表談心，講解國(guó)家相關(guān)政策，使退休人員了解政策。
二是積極向上級(jí)部門及縣政府匯報(bào)運(yùn)管所目前存在的體制問題，尋找相關(guān)政策、文件，爭(zhēng)取政府短期內(nèi)理順體制，早日將運(yùn)管所納入財(cái)政預(yù)算管理。
三是積極尋求途徑，解決運(yùn)管所養(yǎng)老保險(xiǎn)金拖欠，使運(yùn)管所養(yǎng)老統(tǒng)籌關(guān)系從企業(yè)統(tǒng)籌向機(jī)關(guān)事業(yè)統(tǒng)籌轉(zhuǎn)變。
四是針對(duì)個(gè)別退休職工個(gè)人困難，積極尋找解決途徑，切實(shí)減輕職工個(gè)人負(fù)擔(dān)，從感情上拉近與職工距離。
以上是《關(guān)于開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排及穩(wěn)控化解工作的報(bào)告》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于問題、職工、工作、解決、運(yùn)管、領(lǐng)導(dǎo)、處理、反映等方面的內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
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寬容化解矛盾篇二十三
在平平淡淡的日常中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時(shí)常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的師生矛盾化解應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在平平淡淡的日常中，有時(shí)會(huì)發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編整理的師生矛盾化解應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門安全穩(wěn)定工作的要求，切實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建安全、和諧、進(jìn)取、向上的教育教學(xué)環(huán)境，深入開展推進(jìn)社會(huì)矛盾化解活動(dòng)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展提供保障。根據(jù)上級(jí)的文件精神，現(xiàn)制定本學(xué)校開展推進(jìn)社會(huì)矛盾化解工作預(yù)案。
以辦人民滿意教育為目標(biāo)，把深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解作為推進(jìn)學(xué)校深化平安校園建設(shè)的重要措施，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)安全管理，完善安全穩(wěn)定工作考核機(jī)制，以安全穩(wěn)定工作措施落實(shí)為重點(diǎn)，以依法行政、依法治教、預(yù)防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口，為學(xué)校工作健康有序的開展提供有力保障。
認(rèn)真梳理排查矛盾糾紛積案，著力減少集體上訪、信訪及異常訪的發(fā)生，從根本上消除校園各種安全隱患，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境。
1.不發(fā)生影響社會(huì)、破壞教育系統(tǒng)和學(xué)校形象的事件。師生滋事非法聚集串聯(lián)活動(dòng)。
2.師生員工無(wú)重大違紀(jì)、違法事件及刑事案件的發(fā)生。
3.校內(nèi)各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解。
第一階段：組織動(dòng)員。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)的工作機(jī)制，制定工作方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，教育教師、學(xué)生遵紀(jì)守法，依法按程序反映信訪問題，堅(jiān)持以人為本，有問題要快速處理。
第二階段：集中排查。
學(xué)校按照“發(fā)現(xiàn)得早，控制得住，解決得好”的要求，全面排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，邊排查與邊調(diào)處相結(jié)合的原則，開展集中排查，做到心中有數(shù)，應(yīng)對(duì)有策，化解有效。
第三階段：集中化解。
在本階段，學(xué)校把任務(wù)逐項(xiàng)分解，形成有明確分工，有效整合的.工作機(jī)制，推進(jìn)排查、調(diào)解全面展開，對(duì)發(fā)現(xiàn)的矛盾和存在的問題，及時(shí)予以化解，對(duì)需要上級(jí)或其他部門解決的問題，及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)求協(xié)調(diào)解決，對(duì)一些因客觀條件限制暫時(shí)不能解決的問題，要主動(dòng)做好工作，取得理解，防止發(fā)生影響穩(wěn)定的事件，繼續(xù)跟蹤了解掌握的情況，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日給予解決。
第四階段：總結(jié)。
對(duì)本項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，建立重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，對(duì)涉及重大教育教學(xué)改革、教師切身利益等問題建立社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，制定工作預(yù)案，確保社會(huì)矛盾最小化。建立民意訴求表達(dá)機(jī)制。確保信訪渠道暢通、便捷。設(shè)置舉報(bào)電話、信箱等，組織發(fā)動(dòng)師生群眾檢舉揭發(fā)違法犯罪行為，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)通過正確途徑解決合理訴求，聽取各方面意見和反映，推進(jìn)接訪制度化、常態(tài)化，確保師生家長(zhǎng)的合理訴求盡快解決。
1、著力開展安全穩(wěn)定和法制教育活動(dòng)。要深入排查化解當(dāng)前校園內(nèi)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出信訪問題和矛盾問題，認(rèn)真組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和安全知識(shí)，學(xué)習(xí)安全穩(wěn)定工作的有關(guān)要求。采取召開主題班、隊(duì)會(huì)、安全法制講座、利用校園廣播站開辟法制教育園地等多種形式加強(qiáng)安全防范教育，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)教育，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2、全面掌握師生的思想狀況，認(rèn)真分析本校園存在的`各種矛盾糾紛，深入了解、掌握師生和退休人員的真實(shí)情緒，慎重、妥善處理各種不良思想苗頭和涉及教師切身利益的矛盾糾紛。要深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早解決，從源頭上預(yù)防事件的發(fā)生。同時(shí)要采取召開家長(zhǎng)、家訪等多種形式，加強(qiáng)溝通與交流，提高家長(zhǎng)對(duì)子女安全、思想教育和管理的意識(shí)，把矛盾化解在本校年級(jí)組，確保不發(fā)生信訪、上訪等事件。
3、全面預(yù)防青少年違法犯罪。
重點(diǎn)加強(qiáng)青少年學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律和法制教育，著力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。組織開展“誠(chéng)信教育”、“學(xué)雷鋒，做好事，獻(xiàn)愛心”等道德實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，同時(shí)指導(dǎo)各班學(xué)生開展好班、隊(duì)等主題活動(dòng)，并采取多種形式積極開展“校園拒絕邪教”、“拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”，“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“文明上學(xué)，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”的教育管理工作，杜絕學(xué)生違法行為的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)有輕微違法行為的學(xué)生，積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)和政法部門的配合，立足校內(nèi)幫助教育，不開除學(xué)生，不把問題和矛盾推向社會(huì)。
4、全力以赴化解上訪矛盾。
認(rèn)真排查、梳理問題，盡早做好疏導(dǎo)化解工作，避免矛盾激化。對(duì)存在的問題，采取切實(shí)可行的辦法做好化解工作，要堅(jiān)決做到責(zé)任到人，盯死看牢，切實(shí)做到“未動(dòng)先知、一動(dòng)就知”，把矛盾化解在學(xué)校，把問題解決在學(xué)校。在排查摸底的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究、落實(shí)處理方案和防范預(yù)案，明確責(zé)任，具體落實(shí)化解措施與解決辦法，把矛盾化解在萌芽當(dāng)中。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作切實(shí)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立和完善安全穩(wěn)定管理制度，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作貫穿在學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。堅(jiān)持不懈做好學(xué)校安全防范和安全隱患整改工作，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建立群防群治網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，提高校園整體防范水平，切實(shí)預(yù)防、減少或杜絕案件事故的發(fā)生，真正做到大事有人管，小事有人做，事事不放松，力求抓出成效，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安定的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，切實(shí)做好社會(huì)矛盾化解活動(dòng)的各項(xiàng)工作，繼續(xù)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制的落實(shí)，完善安全穩(wěn)定管理機(jī)制與管理網(wǎng)絡(luò)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高防范水平。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話、安全法制課、法制安全講座等宣傳陣地，開展安全法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，法制宣傳等宣傳教育活動(dòng)，以鮮明具體、生動(dòng)形象的宣傳，提高師生員工的思想素質(zhì)和安全法制觀念，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
3、加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的整治，消除校園及周邊存在的安全隱患，抵制腐朽文化和邪教對(duì)校園的侵害，為廣大學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、廣泛開展多種形式的平安創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園文明。
5、建立接訪制度，暢通訴求渠道。聽取廣大教職工的意見建議，積極妥善處理，及時(shí)準(zhǔn)確答復(fù)。
6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，切實(shí)提高全校師生安全責(zé)任意識(shí)。
組長(zhǎng)：
成員：
寬容化解矛盾篇一
張磊前幾天接到了來自心儀公司的面試電話，心情激動(dòng)的張磊為了面試專門整理了自己的簡(jiǎn)歷，想了很多可能遇到的問題，還特意找了件名牌襯衣，就希望能在面試中有出彩的表現(xiàn)。
可是還沒開始正式面試，張磊就遇到了意料之外的問題，提前10分鐘趕到公司的張磊，卻被安排在一個(gè)會(huì)議室里等了很久，張磊雖然有點(diǎn)不耐煩，但想想對(duì)方既然是大公司，也還接受了。到了正式面試的時(shí)候，張磊越來越覺得不對(duì)勁，負(fù)責(zé)招聘的經(jīng)理先是說張磊的簡(jiǎn)歷不出彩，又說張磊過去的項(xiàng)目沒意義，冰冷的態(tài)度讓張磊感覺備受打擊。
hr有苦說不出。
就部分求職者反映的hr招聘態(tài)度問題，很多hr都給予了關(guān)注和回應(yīng)。一位業(yè)內(nèi)資深hr表示，首先這種情況的存在，的確會(huì)影響到公司的形象，但是對(duì)于hr來說，招聘并不是一件很容易的事兒。很多時(shí)候求職者會(huì)責(zé)怪hr沒有認(rèn)真看簡(jiǎn)歷，但是做這一行的都知道，hr每天即使要看上百份簡(jiǎn)歷，但也不會(huì)對(duì)任何一份簡(jiǎn)歷有所敷衍，而是盡可能的把握每份簡(jiǎn)歷中求職者的相關(guān)信息。在眾多的簡(jiǎn)歷之中，很多簡(jiǎn)歷并不是符合職業(yè)需求的，跨專業(yè)求職無(wú)可厚非，但是想應(yīng)聘財(cái)務(wù)出納確把簡(jiǎn)歷投到市場(chǎng)推廣方面這樣的行為，就讓hr很無(wú)奈了。
hr：可不可以不再放我們鴿子。
另外還有hr表示，很多求職者雖然著急找工作，但是真到了邀約面試的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)生各種狀況。一些面試者口頭答應(yīng)面試，但是到了面試當(dāng)天，卻找各種理由說自己沒時(shí)間，更有甚者直接連招呼也不打，hr苦等幾個(gè)小時(shí)也見不到人的現(xiàn)象大有存在。相關(guān)調(diào)查顯示，現(xiàn)階段hr平均邀約成功率僅為3層左右，而且很多求職者對(duì)自身的定位并不是很明確，薪水、職位要求過高等現(xiàn)象也很多。
矛盾產(chǎn)生原因。
智聯(lián)招聘咨詢專家認(rèn)為，相關(guān)問題的產(chǎn)生主要在于：部分hr和求職者在招聘過程中，沒有擺正心態(tài)，影響了雙方的相互溝通。該專家談到，既然目前存在著這樣的問題，那首先說明hr的招聘工作和求職者的應(yīng)聘行為，都出現(xiàn)了部分問題。
hr態(tài)度和技巧同樣重要。
從hr來說，的確有部分hr專業(yè)技能不精，在面試過程中總是想把求職者考住，出一些很難的問題讓求職者來回答。這種行為從根本上來說沒有把握招聘的要點(diǎn)，所謂招聘，第一是發(fā)現(xiàn)求職者的優(yōu)點(diǎn)和能力，人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，hr首先應(yīng)該為求職者提供一個(gè)舒適的求職環(huán)境，讓其能夠更好的展現(xiàn)和發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，通過這樣的方式，來考量求職者所具備的優(yōu)點(diǎn)和能力能否符合該職位的要求。如果一味地找不足，那么不但會(huì)打擊求職者信心，同樣也是舍本逐末，對(duì)于招聘工作的開展是沒有幫助的。
求職者更應(yīng)該擺正心態(tài)。
對(duì)于求職者來說，如何擺正自己的心態(tài)是應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。首先在投遞簡(jiǎn)歷之前，就應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)全面的分析和規(guī)劃，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和定位，然后有針對(duì)的制作和投遞簡(jiǎn)歷，不僅能夠節(jié)省hr時(shí)間，同時(shí)對(duì)于自己獲得下一步面試機(jī)會(huì)也是大有好處的。而在約定面試時(shí)間的時(shí)候，一定要根據(jù)自己近期的日常安排，給hr一個(gè)明確的答復(fù)。如果時(shí)間安排比較緊，可以和hr申請(qǐng)一下推遲面試的時(shí)間，而不是盲目的答應(yīng)hr，但是到了面試日卻讓hr被放鴿子。雖然這種行為短期內(nèi)對(duì)求職者來說沒有什么影響，但是其關(guān)系到一個(gè)人的信譽(yù)問題，不管是應(yīng)聘還是工作，都必須要本著一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)和對(duì)別人同樣負(fù)責(zé)的態(tài)度。
換位思考才能相互理解。
資深hr朱珍在接受智聯(lián)招聘采訪時(shí)指出，不管是作為求職者還是企業(yè)hr，都應(yīng)該保持正確良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考。朱經(jīng)理認(rèn)為人力資源部門作為求職者與企業(yè)溝通的橋梁，是求職者最先了解企業(yè)各方面信息的窗口。因此hr作為企業(yè)代表，應(yīng)時(shí)刻以企業(yè)大局觀出發(fā)，維護(hù)企業(yè)形象，為員工和求職者做好窗口服務(wù)工作，是hr必備的意識(shí)。對(duì)于求職者來說，企業(yè)是陌生的，透過hr能了解和感受企業(yè)所傳承的文化，hr在面試過程中所用的表達(dá)方式、體態(tài)表情等，都會(huì)直接影響到求職者對(duì)于企業(yè)的認(rèn)知，在很多時(shí)候會(huì)直接影響到求職者熱情度。因此，作為hr要明白你在面試過程中代表不是你個(gè)人而是整個(gè)企業(yè)，時(shí)刻注意自己的形象，保持應(yīng)有的專業(yè)技能、良好的職業(yè)素養(yǎng)，才是作為一個(gè)招聘hr首先學(xué)會(huì)、而且是必須擁有的。
將心比心營(yíng)造良好招聘求職環(huán)境。
某集團(tuán)高級(jí)招聘經(jīng)理李易塵則談到，作為hr，雖然不需要刻意去為求職者怎樣做，但是也需要有一個(gè)公平公正的對(duì)待求職者的態(tài)度，也就是一視同仁的對(duì)待所有的求職者。
李總認(rèn)為hr是企業(yè)給求職者的第一印象，大多數(shù)求職者到公司來求職面試，最先接觸的肯定是人力資源，如果hr能夠給求職者留下一個(gè)好印象，那求職者會(huì)對(duì)我們所在的企業(yè)留下一個(gè)好印象，無(wú)論面試結(jié)果成功與否，起碼不會(huì)因?yàn)槲覀兊墓ぷ鞫绊懙狡髽I(yè)的聲譽(yù)。
如果hr在接待求職者面試時(shí)能多一點(diǎn)關(guān)心，多一點(diǎn)幫助，會(huì)讓求職者心里感覺更舒服，發(fā)揮也會(huì)更出色。
隨后李總談到了目前hr在招聘工作中遇到的問題，李總談到目前招聘工作的進(jìn)行確實(shí)存在一些困難，比如收集了數(shù)十份簡(jiǎn)歷，電話打了幾十個(gè)，面試的人寥寥無(wú)幾，能夠留下的更是少的可憐。然而不論是人才市場(chǎng)還是招聘網(wǎng)站，依然有很多求職者在尋找工作，無(wú)數(shù)份簡(jiǎn)歷在尋找方向。很多時(shí)候hr也很苦惱，因?yàn)楣旧霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)要的是結(jié)果而不是過程，雖然hr辛苦地做了很多工作，可依然無(wú)法達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意的程度。
最后李總說，所謂矛盾的出現(xiàn)，肯定是由求職者和hr雙方造成的，獨(dú)木不成林。求職者不理解hr，hr不理解求職者，讓雙方因此產(chǎn)生了不少?zèng)_突。如果hr和求職者這兩大群體，能夠?qū)⑿谋刃模蠹蚁嗷ダ斫?，相互體諒，退一步海闊天空，那么可以想象，不論是求職還是招聘，艱難的現(xiàn)狀肯定會(huì)有所改善的。
結(jié)語(yǔ)：
寬容化解矛盾篇二
今天，我非常倒霉。在上美術(shù)課時(shí)，我拿起毛筆沾上墨汁正要畫畫時(shí)，被旁邊走過的同學(xué)撞了一下，結(jié)果導(dǎo)致毛筆中的墨汁，“唰”的一下沾上了我外套袖口，那可是我媽媽剛給我買的新衣服呀。我惱怒極了，控制不住自己的情緒，生氣地說：“你是不是沒長(zhǎng)眼睛，我好端端，被你弄成這樣，是何道理？”那位同學(xué)害怕地說：“對(duì)不起……我不是故意的……”老師看見我倆正因?yàn)榕K了衣服在爭(zhēng)論就走了過來拆散了我倆。
我不情愿地回到座位上，用濕紙巾擦去了袖口臟的東西。慢慢地，我的心平靜下來了。我想：既然衣服臟了，自己總不能沒完沒了地去責(zé)怪對(duì)方。只怪我平時(shí)養(yǎng)成了毛手毛腳的習(xí)慣，經(jīng)常惹事。通過這次教訓(xùn)我一定要把平時(shí)的一些很粗心的壞習(xí)慣給改掉，重新做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。老師說：退一步海闊天空，今天我學(xué)會(huì)了寬容別人，感受到了寬容的滋味。
校園門口的旁邊，有一家粉條店，店主是一位中年阿姨，中等個(gè)頭，黝黑的面頰，凹陷的眼睛顯得無(wú)精打采，看她那粗糙的手就知道，她是個(gè)生活簡(jiǎn)樸的人，雖然如此但阿姨總是熱情的`招待每一位小客人，生意特別興隆。
這一天，因?yàn)橥砥?，我在這里匆匆的叫了一碗粉條，當(dāng)阿姨端上一碗香噴噴的粉條時(shí)我早就迫不及待，我正想加一點(diǎn)辣椒來調(diào)味，一不小心把桌子上的辣椒打翻了，灑得滿桌都是，正在這時(shí)，上課鈴聲響了，我左顧右望，不見阿姨的影子，我拿抹布把桌子擦干凈，拿出筆和紙給阿姨留了一張紙條。急忙往教室跑去。
寬容化解矛盾篇三
寬容是一種品質(zhì)，也是一種教養(yǎng)。寬容是更廣闊的格局，更平和的心境，更柔和的氣質(zhì)。議論文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，那么你知道一篇好的議論文該怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“寬容化解矛盾的議論文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
在還沒有去紅鷹拓展中心所辦的少年雄師訓(xùn)練活動(dòng)之前,我在初一時(shí)參加過學(xué)校所辦的軍訓(xùn)。
在初一的軍訓(xùn)里面我明白了紀(jì)律的重要性，但在三天的拓展訓(xùn)練里，教官讓我明白的人生道理比在一個(gè)星期的軍訓(xùn)里明白的人生道理多得多。在短短三天的時(shí)間里，教官通過各種好玩的游戲讓我們明白團(tuán)結(jié)就是力量、時(shí)間是很寶貴的、隊(duì)員與隊(duì)員之間要互相幫助，互相體諒還有要學(xué)會(huì)寬容與饒恕等做人基本的道理。
在很多活動(dòng)中，我們要學(xué)會(huì)動(dòng)手去做，比如做木筏。木筏是要自己親手做的，兩個(gè)組合成一個(gè)組，每個(gè)隊(duì)員都要發(fā)揮自己的智慧與動(dòng)手能力。如果每個(gè)隊(duì)員不團(tuán)結(jié)的話，那么做出來的木筏不完整，下水時(shí)大家都會(huì)抱著一起死。這正是教官所說的：一分耕耘，一分收獲。只要你付出過就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。
相信大家最記得的是蒙眼走路這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是考驗(yàn)大家的溝通能力與隊(duì)員之間的信任。雖然每個(gè)人的口頭上都說信任自己的隊(duì)員，但是實(shí)際上還是有點(diǎn)害怕的，怕自己會(huì)跌倒，會(huì)撞到東西等等。在走的時(shí)候，少不了的就是有些隊(duì)員跌倒、撞樹等，再就是有些指導(dǎo)員手說錯(cuò)方向令隊(duì)員走錯(cuò)，但他們都學(xué)會(huì)了去寬容別人，所以他們不會(huì)去埋怨指導(dǎo)員。
我們吃飯的時(shí)候，教官都不給我們說話，如果說話就表示你肚子不餓，如果椅子響就代表你不累所以要站著吃。在我們對(duì)老師不尊重時(shí)，教官會(huì)給我們講大道理，讓我們明白這是不對(duì)的。教官還給我們講了一些小故事，讓我們明白我們現(xiàn)在的生活比起山區(qū)沒衣服穿、沒書讀的小朋友好得多、幸福得多。這就是教官們給我的體會(huì)。
大海因?yàn)閷捜?，而變得浩瀚無(wú)邊;天空因?yàn)閷捜荩撇示d綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜?，匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才能放出異彩。
法國(guó)大作家維克多雨果曾經(jīng)說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有些人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為，這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語(yǔ)的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人，是從大局出發(fā)，考慮全局利益的人。
清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無(wú)理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復(fù)到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，寬容能化解人與人之間的恩怨。
如果兩家恩怨是小事，那國(guó)家安危就是大事了。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，將軍廉頗一直對(duì)比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國(guó)乘虛而入，危害國(guó)家，危害人民?？偸翘幪幦套專瑢捜?。可見，寬容能使國(guó)家興旺。
寬容，能化解人與人之間的恩怨;寬容，能是事業(yè)發(fā)達(dá);寬容，能使國(guó)家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容，讓民族，讓國(guó)家更加興旺發(fā)達(dá)吧!
有一位名人說過：“小溪的美麗源于清澈，天空的美麗源于澄凈，心靈的美麗源于寬容?！睂捜菔且环N快樂，只要你寬容別人，自己就會(huì)得到快樂。
曾有過這樣一個(gè)故事：有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽一聲，刀子立即把臉給刮破了。正當(dāng)理發(fā)師十分緊張、不知所措的時(shí)候，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹可親地說：“這并不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。
在周總理的身上，我也學(xué)會(huì)了寬容，而且我還獲得了許多的快樂。
我最喜歡喝豆?jié){了，平時(shí)都吃粥，我特別討厭。可是在今天，媽媽知道我好久沒吃豆?jié){了，就幫我和妹妹買了兩杯豆?jié){。我起床的速度比妹妹還慢，妹妹就先去吃早餐了。我卻慢吞吞地刷牙洗臉，等我去吃早餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的豆?jié){不見了。我轉(zhuǎn)過頭去看妹妹，發(fā)現(xiàn)桌子上有兩個(gè)碗，而妹妹正吃得津津有味。我想：每個(gè)人都只有一個(gè)碗，她怎么會(huì)有兩個(gè)碗呢?難道她拿我的豆?jié){去喝?但我站起來時(shí)，妹妹喝完了豆?jié){，主動(dòng)走過來，坦白地說：“姐姐，我喝了你的豆?jié){，那是因?yàn)閯倓偽液攘艘煌攵節(jié){，覺得太甜、太好喝了，所以我忍不住拿了你的豆?jié){去喝。真是對(duì)不起!我咽了一口水，心想：既然自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我還是不追究了。可是這是我心愛的豆?jié){呀!但我又轉(zhuǎn)念一想：以前我弄壞了妹妹心愛的圓珠筆，但她卻寬容了我呀!誒，我原諒她吧!我忍了一會(huì)兒，說：“算了，我不會(huì)怪你的!”結(jié)果妹妹聽后，拿了自己的零花錢出門去了。
過了一會(huì)兒，她回家了，買了兩杯豆?jié){給我喝。我愣住了，可我還是與妹妹一起喝了這兩杯豆?jié){。頓時(shí)，我覺得這兩杯豆?jié){比任何豆?jié){都甜啊!
“宰相肚里能撐船?！笔前?只要你寬容別人，就會(huì)得到快樂的!
寬容是什么?寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德.寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度，我們要學(xué)會(huì)寬容.
寬容,即原諒他人的過錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人.寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效.它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒.
寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛與真誠(chéng)來溫暖別人的.心.心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng).寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中.在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空.
寬容是一首人生的詩(shī).至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度.寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛.
對(duì)于小過失,小錯(cuò)誤,你可以快樂地寬容對(duì)方.但對(duì)于大過失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚.寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助.
寬容本身也是一門學(xué)問.寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”.輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱.“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱.
寬容,紛繁的生活才變得純凈;寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗.寬容賦予了生命多么美麗的色彩!
寬容的魅力之大讓人著迷，讓我們學(xué)會(huì)寬容。
江海因?yàn)閷捜?，娟娟溪流而浩瀚無(wú)邊;高山因?yàn)閷捜荩?xì)沙塵土而巍峨連綿;藍(lán)天因?yàn)閷捜?，彩霞絢爛而美麗動(dòng)人;田野因?yàn)閷捜?，曲折小路而妙趣橫生。
人，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容別人，才能放出異彩。有的人認(rèn)為，寬容是懦夫的行為。這種看法就大錯(cuò)特錯(cuò)。其實(shí)這兩者之間存在著本質(zhì)的區(qū)別。懦夫是當(dāng)集體、國(guó)家、社會(huì)的利益、尊嚴(yán)遭到無(wú)理傷害而忍氣吞聲的行為。面對(duì)一千多個(gè)不平等條約而唯唯諾諾的腐敗清政府才是懦夫;經(jīng)不起嚴(yán)刑拷打、貪圖榮華富貴的叛徒才是懦夫;為敵人賣命效勞的傀儡才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張。而懂得寬容的人，從不計(jì)較個(gè)人的得失，他們從大局出發(fā)，考慮全局的利益。清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占了漲價(jià)三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英，于是張英馬上回信，他在信中寫道：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埣业娜税残诺囊馑纪俗屓吆螅~家也慚愧地后退三尺。試想，張穎如果沒有寬容豁達(dá)的胸襟，執(zhí)意要奪回三尺地，定會(huì)激化兩家的矛盾，結(jié)下深仇大恨。張英正是用寬容的力量讓兩家和好。如果說兩家的恩怨是小事，那么國(guó)家的安危就是大事了。將軍廉頗對(duì)比自己官高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無(wú)禮。而藺相如為了不使兩人產(chǎn)生沖突，使敵國(guó)趁虛而入，危害國(guó)家、人民、總是忍讓、寬容，使國(guó)家安定?？梢?，寬容的力量可以維護(hù)國(guó)家的安危。寬容，是峻巖勁松，使人愈壓愈堅(jiān)。古語(yǔ)說：有容乃大，能讓為高。寬容了別人，也就是寬容了自己。給別人一些空間，你獲得的將是一片藍(lán)天。讓我們擁有寬容的心靈吧，應(yīng)為寬容產(chǎn)生的力量是巨大的。
寬容。能化解人與人之間的恩怨;寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達(dá);寬容，能使祖國(guó)和諧繁榮。
寬容化解矛盾篇四
雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽正在進(jìn)行。俄羅斯名將涅莫夫出場(chǎng)了他以高難度的動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾，但因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤—向前移動(dòng)了一步，裁判只給了9.725分。奧運(yùn)史上少有的情況出現(xiàn)了：全場(chǎng)觀眾不停地喊著“涅莫夫”“涅莫夫”，用持久而響亮的噓聲，表達(dá)他們對(duì)裁判的憤怒。比賽被迫中斷，下一個(gè)出場(chǎng)的`選手只能尷尬地站在原地，面對(duì)這樣的情景，涅莫夫站起來，向觀眾深深地鞠躬，他很大度。但觀眾們更加不滿，噓聲更大了。裁判被迫重新打了9.762分，但這個(gè)分?jǐn)?shù)仍不能平息觀眾地的不滿，噓聲又響起了。這時(shí)，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場(chǎng)，舉起右臂向觀眾致意，并深深地鞠了一躬，接著，伸出右手食指作出噤聲的手勢(shì)，然后想雙手下壓，請(qǐng)求和勸慰觀眾保持冷靜。
我曾看過這樣一個(gè)故事：英國(guó)著名解剖學(xué)家約翰。麥克勞德小時(shí)候特淘氣，他想親眼看看狗的內(nèi)臟是什么樣的，就把校長(zhǎng)的寵物——一只可愛的小哈巴狗給殺了。校長(zhǎng)知道后，非常生氣，決定懲罰學(xué)生這個(gè)。怎么罰呢？校長(zhǎng)沒批評(píng)他，更沒開除他，而是罰他畫一張血液和骨骼圖。約翰·麥克勞德被校長(zhǎng)的寬容所打動(dòng)，從此發(fā)憤研究解剖學(xué)，終于成為解剖學(xué)巨匠。
沖動(dòng)是魔鬼，寬容是金。
寬容化解矛盾篇五
李剛和張強(qiáng)鬧矛盾，兩個(gè)人都保持沉默，不理對(duì)方，李剛在一邊埋頭寫作業(yè)，張強(qiáng)則盯著窗外發(fā)呆，窗外操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球小學(xué)生作文大全。
但是后來因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾他倆別鬧了起來，張強(qiáng)回想起了那件事，那天李剛起的有點(diǎn)太晚了，在匆忙的趕去上學(xué)的時(shí)候，把每天都要去找張強(qiáng)一起上學(xué)的約定給忘了，到了學(xué)校他才發(fā)現(xiàn)張強(qiáng)還沒有來這時(shí)才想起忘了去找他，張強(qiáng)在快要上課的時(shí)候才趕到，滿臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強(qiáng)道歉解釋。這時(shí)滿肚子火氣的張強(qiáng)大聲嚷嚷道：“你怎么就自己來了?我等了你那么久!還去找你!好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷!......”
張強(qiáng)知道自己的錯(cuò)，他很想挽回他們之間的友誼，于是，他便走過去向李剛道歉并示意和好。
就這樣，他兩的關(guān)系又恢復(fù)了。
我也從中明白，在沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，冷靜之后再去分辨事物的事非，有的時(shí)候，事情并不是自己想的那樣。
作者：楊羽翼。
寬容化解矛盾篇六
李剛和張強(qiáng)鬧矛盾，兩個(gè)人都保持沉默，不理對(duì)方，李剛在一邊埋頭寫作業(yè)，張強(qiáng)則盯著窗外發(fā)呆，窗外操場(chǎng)上正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球小學(xué)生作文大全。
但是后來因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾他倆別鬧了起來，張強(qiáng)回想起了那件事，那天李剛起的有點(diǎn)太晚了，在匆忙的趕去上學(xué)的時(shí)候，把每天都要去找張強(qiáng)一起上學(xué)的約定給忘了，到了學(xué)校他才發(fā)現(xiàn)張強(qiáng)還沒有來這時(shí)才想起忘了去找他，張強(qiáng)在快要上課的時(shí)候才趕到，滿臉怒氣的樣子，下課，李剛正要向張強(qiáng)道歉解釋。這時(shí)滿肚子火氣的張強(qiáng)大聲嚷嚷道：“你怎么就自己來了?我等了你那么久!還去找你!好，既然你不珍惜我們之間的友誼，那我們從此就一刀兩斷!......”
張強(qiáng)知道自己的錯(cuò)，他很想挽回他們之間的友誼，于是，他便走過去向李剛道歉并示意和好。
就這樣，他兩的關(guān)系又恢復(fù)了。
我也從中明白，在沖動(dòng)的時(shí)候，不要發(fā)脾氣，冷靜之后再去分辨事物的事非，有的時(shí)候，事情并不是自己想的那樣。
450字六年級(jí)作文：化解矛盾是不是很好呢?希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助!
寬容化解矛盾篇七
寬容，一股暖風(fēng)，化解一切寒冷；寬容是解決所有不愉快的春風(fēng)。寬容也是給對(duì)方的禮物，里面包含的溫暖就像一口溫泉。
——銘文。
那是一個(gè)非常炎熱的下午。我把媽媽送的西瓜切成八塊，放在盆里。然后我大喊：“2305（我們宿舍號(hào)）的孩子，吃瓜！”“我來了！"只聽到一聲聲的喊叫聲，然后室友就飛起來了，看到瓜就開始“挑挑揀揀”。很快，就只剩下兩個(gè)瓜了，我喊了一聲“2305人，還有誰(shuí)沒吃？”“還有我！”一個(gè)舍友回答，然后吃瓜。他后面剛好還有一個(gè)室友。他邊說邊跑，“我沒有。"話還沒說完，“啪”的一聲，那一個(gè)舍友打翻了盆子，最后一塊西瓜掉到了地上，還流出了“血”！舍友故意放低了語(yǔ)氣：“哎呀，我怎么打翻盆子了？”哪個(gè)可憐的蟲子不吃瓜？”我怒了，厲聲道：“笨手笨腳，損人利己，哼！”“喂，他不給我吃東西。另外，如果他吃得少，也不會(huì)有什么壞處?！笆矣岩蔡岣吡寺曇?。”你不能吃，我問你?！薄坝泄蠁幔繛槭裁次页圆幌?！”“那他為什么不能吃？你吃的時(shí)候是牛嗎？”我一說完，他就怒氣沖沖地?fù)炱鸬厣系墓希p手一起扔到垃圾桶里，然后就走了。事后晚上去食堂煲湯。就在我提著湯飛速前行的時(shí)候，一個(gè)大哥哥從我身邊走過，我猛然剎車，“嘩啦”！唐飛走了出去，不偏不倚，灑在他大哥身上。我一看，連忙說對(duì)不起，怕他罵我或者打我，但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我大哥脫了外套，走到我面前，拍了拍我的.肩膀，平靜的對(duì)我說：“下次記得小心點(diǎn)，不然又要洗澡了?！闭f完就走了。直到有一次，我媽又送了一個(gè)西瓜，我還是把西瓜切成八塊放在盆子里。我還沒來得及說，室友又沖了過來，室友來了，我效仿我大哥說：“記住，小心，別讓別人再吃瓜了?！彼倚α诵?，然后小心翼翼地拿起一塊。這次宿舍的人都吃瓜了。
寬容，一股暖風(fēng)，化解一切寒冷；寬容是解決所有不愉快的春風(fēng)。寬容就像一把金鑰匙，打開人們尷尬的心靈，把他們之間的爭(zhēng)吵變成短暫的快樂。
寬容化解矛盾篇八
秘書工作有上傳下達(dá)的任務(wù)。公司里的人際關(guān)系是最復(fù)雜、最難處理的。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)眾多下屬，他的某些決定肯定不會(huì)得到所有人的認(rèn)同，總會(huì)有人不滿。比如獎(jiǎng)金問題、晉升問題，觸及到大家的切身利益，反應(yīng)肯定不同，肯定有人怨聲載道，情緒反常，思想產(chǎn)生偏差，他們往往都把矛頭直指領(lǐng)導(dǎo)。如果領(lǐng)導(dǎo)這時(shí)出來調(diào)停，只會(huì)正撞在槍口上，不會(huì)平息員工的怨氣。這時(shí)秘書來疏導(dǎo)同事的怨氣，可能會(huì)起到意想不到的效果。實(shí)際上就是維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)的威信。
因?yàn)榇蠹叶继幵谕瑯拥奈恢蒙?，講起話來也比較方便些，也比較有共同語(yǔ)言。幫助當(dāng)事人分析其中的原因，找到解決的辦法，指明慪氣只能給領(lǐng)導(dǎo)留下更壞的印象，于自己有害而無(wú)利，可以說，心態(tài)正常的人都會(huì)接受這種忠告的。那么你就盡自己所能，不僅消除了領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間的隔閡，而且維護(hù)了領(lǐng)導(dǎo)的威信，領(lǐng)導(dǎo)知道了，肯定會(huì)感謝你為單位的團(tuán)結(jié)所做出的努力。
特別提示，秘書工作不要把自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置。
寬容化解矛盾篇九
小說講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來到城市之后不斷變化的心理過程。離開熟悉的老家來到陌生的城市對(duì)年幼的翼翼來說事件監(jiān)控苦的事情，并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒，而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛，背后更多的是深深的失落、沮喪與無(wú)奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的，所以翼翼常常無(wú)意識(shí)的失控，去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開了他的心結(jié)。
《第三只手是翅膀》的美麗童話，其實(shí)，愛與寬容，才是保護(hù)孩子，引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。
寬容化解矛盾篇十
寬容是一種美德；包容是一種境界；包容讓彼此的兩顆心靠得更近；寬容讓地球兩極融合在一起。
寬容，像盛開的花朵，芬芳整個(gè)春天；寬容，像一棵茂密的樹，冷卻了整個(gè)夏天；寬容，像火紅的楓樹，點(diǎn)燃了整個(gè)秋天；寬容，像一場(chǎng)震撼人心的雪，沉默了整個(gè)冬天。有容忍度的人，仿佛有海，包容了無(wú)數(shù)的河流；有容忍度的人，仿佛有一片天空，容納了無(wú)數(shù)只小鳥；有容忍度的人，好像有一片沙漠，被無(wú)數(shù)的沙礫包圍著。寬容是每個(gè)人都需要的。寬容是君子的氣質(zhì)，也是君子的大度。
三國(guó)時(shí)，諸葛亮和周瑜上演了“三齊”的故事。他們一致認(rèn)為，誰(shuí)先攻占南郡，誰(shuí)就屬于南郡。結(jié)果諸葛亮利用周瑜的苦心思考如何攻城，又利用其不備攻南郡。這是第一次犯罪。第二種精神是著名的.：周郎拯救世界的聰明計(jì)劃，失去了妻子和軍隊(duì)。他想用美人計(jì)留住劉備，但諸葛亮發(fā)現(xiàn)了，用詭計(jì)把劉備和他的妻子帶了回來，并在船頭大聲諷刺周郎。第三個(gè)原因是采用了“借道滅郭”的手法。他想取荊州，卻假設(shè)先取漢中，想奪劉備，最后諸葛亮發(fā)現(xiàn)了。最后，因?yàn)橹T葛亮多次識(shí)破計(jì)劃，病重不久去世。臨死前，他在天空中尖叫道：“如果玉出生了，為什么會(huì)亮？”
周瑜終于生氣了。他從小文武雙全，但缺少一種胸懷，一種能力。在這個(gè)世界上，既然找不到兩片完全相同的葉子，就沒有兩個(gè)完全相同的人。每個(gè)人都有自己的性格、追求、習(xí)慣、特長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的生活方式、做事方式、思維習(xí)慣。所以人與人之間有一些差異是很正常的。只要我們有一顆包容的心，體貼，尊重，理解別人，就能得到一種快樂，一種享受，一種安慰。
寬容是一座高山，能容花刺；能容下一棵參天大樹和一棵細(xì)長(zhǎng)的小草；寬容是一場(chǎng)春雨，可以融化堅(jiān)冰，喚醒沉睡的愛情；寬容是蕭蕭的秋風(fēng)，可以吹走自卑的云，可以追憶逝去的良心。寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關(guān)心，是付出，是付出，是新月，是彩霞。
寬容化解矛盾篇十一
寬容不是無(wú)原則的容忍，要針對(duì)不同的事不同的人。寬容是一種愛，父母對(duì)待我們的任性是寬容，師長(zhǎng)對(duì)待我們的調(diào)皮是寬容。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈，壓力沉重的情況下，不僅要對(duì)別人寬容，也要對(duì)自己寬容，以平和的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。
以前，由于我的無(wú)知，不懂得寬容的含義，有時(shí)候就會(huì)小肚雞腸，不能寬容別人對(duì)我的所作所為。但隨著年齡的'增長(zhǎng)，我明白了寬容真正的含義，面對(duì)別人，我們應(yīng)該有一個(gè)寬容的心態(tài)，因?yàn)榻o予別人寬容，會(huì)給自己的生活增添一份色彩。記得是去年的一天，我因?yàn)椴恍⌒呐隽私憬愕男『ⅲ『⑼弁鄣卮罂奁饋?，還沒容我分辨，姐姐“啪”地一聲給了我一個(gè)耳光，還狠狠地罵了我，當(dāng)時(shí)我氣得面紅耳赤，實(shí)在無(wú)法容忍，真想還她一巴掌，那時(shí)我就在想不就把小孩弄哭了嗎，至于這樣嗎，好說歹說是我親姐呀！我氣得哭了，那時(shí)我好無(wú)助，心里很埋怨我姐姐。但是換個(gè)角度想想，作為母親怎樣不愛護(hù)自己的小孩呢。母子連心，小孩痛，姐姐的心更痛，這也就是我體會(huì)到了寬容的本意，才改變了想法，畢竟是我姐，不管怎么說身上流著同一個(gè)父母的血，再說了，她這么做也是給我教訓(xùn)，讓我做事小心點(diǎn)，別再毛手毛腳的。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這就是寬容的實(shí)義。
對(duì)待自己，我們更要寬容。我一向愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做什么事都要做到最好，但是天有不測(cè)風(fēng)云，那次期末考試的成績(jī)，像晴天霹靂一樣打在了我身上，我無(wú)法接受，我又難過又無(wú)奈，從那以后，我開始封鎖自己，每天也不出去玩，傻傻地在家里發(fā)呆，有時(shí)還會(huì)對(duì)自己發(fā)牢騷，發(fā)脾氣。然而就在某一瞬間，我想到了寬容的含義，為什么我能寬容別人，而不能寬容自己呢，如果多給自己一份寬容，是不是就少了一份煩惱呢？我又改變了，又變得活潑開朗起來，開始寬容自己，放松自己，該學(xué)的時(shí)候?qū)W，該玩的時(shí)候玩得不亦樂乎，我又進(jìn)步了，我終于找回了自己，找回了以前那成績(jī)名列前茅的我。我好開心，因?yàn)閷?duì)自己的寬容，使自己再次走向了成功。
寬容化解矛盾篇十二
天空豈不會(huì)永遠(yuǎn)蔚藍(lán).
若是陽(yáng)光總是普照大地，
那么大地該會(huì)怎樣饑渴.
若是星空永遠(yuǎn)灑下月光，
夜色中就不會(huì)有清新濕潤(rùn)的空氣撲鼻而來.
你看天邊的晚霞是那樣美麗，
她擁有著那五顏六色的身體.
假使你有一雙翅膀，
或許你已經(jīng)飛向那里.
你想用它來裝點(diǎn)你的'色彩，
卻沒有發(fā)現(xiàn)它原來是一片蒼白,。
蒼白的無(wú)影無(wú)蹤.
假使依舊站在原地,。
那么你將擁有她永恒的美麗.
或許你還在尋找著永遠(yuǎn)的單調(diào)。
或許你只是想把路走的更好。
或許你還在期望著不再渺小。
或許你只是想忘掉苦惱。
或許你還沉浸在無(wú)邊的寂寥。
或許快樂已悄悄地從身邊流逝掉。
你是否有難以理清的惆悵。
那么就讓它在夢(mèng)中靜靜地?zé)熛粕ⅰ?BR> 絕不留有一句一字一點(diǎn)一絲。
寬容化解矛盾篇十三
矛盾化解是日常生活中不可避免的一環(huán)，無(wú)論是在個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系中，還是在社會(huì)與社會(huì)之間的互動(dòng)中，矛盾的存在都需要我們?nèi)ソ鉀Q和化解。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和思考，我從中獲得了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將以五段式的形式，分別講述我對(duì)于矛盾化解的理解和感悟。
第一段，我將介紹矛盾的本質(zhì)和存在的原因。矛盾是事物發(fā)展過程中普遍存在的一種現(xiàn)象，它是事物內(nèi)部或外部因素之間的對(duì)立和矛盾的統(tǒng)稱。矛盾的存在是客觀的，因?yàn)槭挛锏陌l(fā)展本質(zhì)上就是由于矛盾的運(yùn)動(dòng)和斗爭(zhēng)而產(chǎn)生的。矛盾的產(chǎn)生主要有兩個(gè)方面的原因：一是事物的內(nèi)部因素，即事物內(nèi)部的不平衡和不協(xié)調(diào)；二是事物與外部環(huán)境的矛盾，即事物與外部環(huán)境之間的矛盾。矛盾的存在是推動(dòng)事物發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力，但它也會(huì)給我們的生活帶來很多困擾和不便。
第二段，我將闡述矛盾化解的方法和途徑。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的矛盾和沖突，如家庭矛盾、學(xué)校矛盾、工作矛盾等等。矛盾的化解需要我們?nèi)ふ液线m的方法和途徑。首先，我認(rèn)為，在矛盾發(fā)生之初，我們要以積極的態(tài)度去面對(duì)和解決問題。不能回避和逃避，更不能采取對(duì)抗和對(duì)立的方式，只有通過合作和溝通來化解矛盾。其次，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，盡量理解對(duì)方的訴求和需求，以尋求共贏的解決方案。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和妥協(xié)，不斷追求平衡與和諧，才能最終實(shí)現(xiàn)矛盾化解的目標(biāo)。
第三段，我將談?wù)劽芑獾男膽B(tài)和態(tài)度。矛盾的化解需要我們保持一個(gè)平和的心態(tài)和積極的態(tài)度。首先，我們要保持冷靜和理智，不被情緒所左右，以便更好地分析問題和解決問題。其次，我們要持有正能量和積極向上的態(tài)度，相信問題總會(huì)有解決的辦法，不輕易放棄和絕望。最后，我們要保持對(duì)他人的尊重和信任，避免使用攻擊和指責(zé)的語(yǔ)言，以免加深矛盾和沖突。
第四段，我將探討矛盾化解的價(jià)值和意義。矛盾的存在給我們的生活帶來了困擾和不便，但它也帶來了機(jī)遇和發(fā)展的可能性。通過化解矛盾，我們可以促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的效率，提升社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，矛盾化解也是個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，它可以讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的處事能力和智慧。
最后一段，我將總結(jié)矛盾化解的重要性和必要性。矛盾化解是我們生活中不可或缺的一部分，它是我們與他人和社會(huì)相處的基礎(chǔ)和前提。只有從自身做起，以冷靜的心態(tài)和積極的態(tài)度去化解矛盾，我們才能實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)之間的和諧與平衡。矛盾化解不僅影響著我們個(gè)人的生活質(zhì)量，也直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。因此，在日常生活中，我們應(yīng)時(shí)刻保持對(duì)矛盾的敏感和警覺，以便及時(shí)解決問題，創(chuàng)造和諧的生活環(huán)境和社會(huì)氛圍。
通過這段時(shí)間對(duì)矛盾化解的觀察和思考，我深刻體會(huì)到了矛盾化解對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要性和必要性。只有通過理性思考和積極行動(dòng)，我們才能更好地化解矛盾，實(shí)現(xiàn)自我與他人、個(gè)人與社會(huì)之間的和諧與平衡。這樣的一種心得體會(huì)，我相信對(duì)于我們每個(gè)人都是有益的，也是值得我們用心去實(shí)踐的。
寬容化解矛盾篇十四
矛盾是人類社會(huì)存在的本質(zhì)，而矛盾的解決是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的矛盾，無(wú)論是個(gè)人之間的矛盾，還是社會(huì)與個(gè)人之間的矛盾，都需要我們?nèi)ソ鉀Q。矛盾化解不僅僅是一種技巧，更是一種智慧。在我多年的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了矛盾化解的心得和體會(huì)。
首先，了解矛盾的本質(zhì)和特點(diǎn)是矛盾化解的關(guān)鍵。矛盾常常是存在于事物的內(nèi)部矛盾，既相互依存又相互斗爭(zhēng)。這種相互關(guān)系決定了矛盾的特點(diǎn)：一是矛盾的存在就是對(duì)立的存在，矛盾雙方是相互對(duì)立的，但又是相互依存的；二是矛盾的斗爭(zhēng)是矛盾發(fā)展的動(dòng)力，只有通過矛盾的斗爭(zhēng)才能推動(dòng)事物的發(fā)展；三是矛盾的解決不是簡(jiǎn)單的對(duì)立統(tǒng)一，而是在對(duì)立中逐步演變、逐步過程的。
其次，矛盾化解需要善于發(fā)現(xiàn)和分析矛盾的矛盾性。矛盾的矛盾性是它存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)正確的矛盾分析應(yīng)該從矛盾的主要方面入手，找出矛盾的主要矛盾點(diǎn)，然后對(duì)其進(jìn)行分析和研究，找出解決矛盾的關(guān)鍵性因素。在分析矛盾時(shí)，要運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，善于捕捉矛盾的一系列關(guān)鍵點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出矛盾的主要矛盾點(diǎn)，為解決矛盾提供有效的途徑。
再次，要善于運(yùn)用矛盾的斗爭(zhēng)規(guī)律來矛盾的解決。矛盾的斗爭(zhēng)是事物發(fā)展的基本規(guī)律，只有深入矛盾的本質(zhì)，善于把握矛盾斗爭(zhēng)的方向和形式，才能找出解決矛盾的具體方法。在矛盾的斗爭(zhēng)中，要善于分析矛盾的主要矛盾點(diǎn)，找出矛盾的主要矛盾方面，將矛盾引向矛盾的消亡點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)矛盾的解決。同時(shí)，在解決矛盾中，還要根據(jù)矛盾的性質(zhì)和特點(diǎn)，靈活運(yùn)用矛盾的辯證方法，采取積極的態(tài)度與行動(dòng)去解決矛盾。
最后，要保持積極的心態(tài)和良好的情緒是矛盾化解的關(guān)鍵因素。在解決矛盾時(shí)，要保持積極的心態(tài)和良好的情緒，不抱怨、不埋怨、不消極。只有通過積極的心態(tài)和良好的情緒，才能夠使我們更好地去分析和解決矛盾。在解決矛盾的過程中，我們也要學(xué)會(huì)接受不完美、接受挫折和困難，不要一味地追求完美，因?yàn)橹挥型ㄟ^矛盾的解決，才能讓我們變得更加強(qiáng)大和完善，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)和良好的情緒。
綜上所述，矛盾化解是人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，是生活中我們經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)。通過了解矛盾的本質(zhì)和特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和分析矛盾的矛盾性，善于運(yùn)用矛盾的斗爭(zhēng)規(guī)律和保持積極的心態(tài)和良好的情緒，才能更好地解決矛盾。矛盾化解需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)際生活中不斷完善自己的能力和智慧，以更好地應(yīng)對(duì)和解決各種矛盾，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)。
寬容化解矛盾篇十五
你要記住一句話：重要的不是說的內(nèi)容，而是要掌控氣場(chǎng)。
所謂氣場(chǎng)分兩種，一種是“氣場(chǎng)”，一種是“溝通的氣場(chǎng)”。你要隨時(shí)讓你們的溝通可以停留在“溝通的氣場(chǎng)”里。
因?yàn)橹灰沁M(jìn)入到“模式”，你們就是在浪費(fèi)彼此的生命，而且還互相傷害，這樣的溝通毫無(wú)意義。
此時(shí)你就說一句話：
我們現(xiàn)在都不太冷靜，這樣吵沒意義，不如我們都先停下來，等我們情緒好一些再談。
這樣你就能掌控對(duì)方的.情緒，你能把雙方的情緒都調(diào)到可以說話的地步。
女人和男人吵架的時(shí)候，很多時(shí)候很容易非常被動(dòng)。因?yàn)槟腥俗钕矚g評(píng)判，給對(duì)方下定義。
比如男人會(huì)說：你就是不愛我，你根本不在乎我。
女人就會(huì)解釋說：不是這樣的，其實(shí)是……。
男人說：你看，你還狡辯……。
女人說：你聽我解釋……。
男人說：你一點(diǎn)兒也不真誠(chéng)……。
女人說：不是這樣的……。
這樣的對(duì)話一圈下來，女人已經(jīng)遍體鱗傷了。
所以女人一定要記住，無(wú)論對(duì)方對(duì)你下什么樣的標(biāo)簽，你都不要解釋。
更不要去反駁，對(duì)方攻擊你，你也攻擊對(duì)方，這樣雙方就沒完沒了撕下去。
你覺得委屈千萬(wàn)不要道歉。
記住，想要掌控感情主動(dòng)權(quán)，你就要學(xué)會(huì)“三不”原則：不解釋，不糾纏，不道歉！
只有這樣，你才能從男人的話語(yǔ)陷阱中跳出來。
你要明白人際關(guān)系中，我們的溝通其實(shí)就是一場(chǎng)交易，交易就要用大家都認(rèn)同的貨幣，而且是最值錢的貨幣。
那么我們?cè)陉P(guān)系中的“情感貨幣”是什么？就是“認(rèn)同感”。
所以無(wú)論任何人我們都需要先給對(duì)方“情緒貨幣”，這樣做的目的是讓對(duì)方感覺到自己被認(rèn)同，他就會(huì)自然放下心防，然后你就可以對(duì)他施加影響了。
比如男人說：
煩死了，你每天都這么不高興，我做什么你都不開心！
此時(shí)你先要認(rèn)同他：
是啊，如果我是你，面對(duì)這么一個(gè)哭喪著臉的人也會(huì)覺得煩。
對(duì)方一聽，就會(huì)情不自禁地點(diǎn)頭覺得你理解了他。
然后你就可以帶著他走了：
其實(shí)我也想開心，要是你能多陪我一會(huì)兒，我就開心了。
寬容化解矛盾篇十六
夫妻一起生活難免會(huì)有一些摩擦的，大家需要學(xué)習(xí)一些夫妻之間的相處之道，在產(chǎn)生矛盾的時(shí)候我們應(yīng)該用正確的方法去解決。畢竟生活還是要繼續(xù)的，夫妻之間沒有過不去的坎。
1、適當(dāng)給對(duì)方面子。
有時(shí)候，面子也是維持家庭的重要原因，但是有的人就比較苛刻，對(duì)自己的.丈夫必須是按照自己的意思來做，從來不給丈夫面子。這樣的家庭通常會(huì)引起丈夫的不適，從而導(dǎo)致家庭的矛盾?？梢哉f，給面子就是一把雙刃劍，給多了對(duì)方，對(duì)方就會(huì)自大。作為女性，就要在別人面前給自己丈夫面子。這樣夫妻之間的矛盾也會(huì)相當(dāng)比較少的。
2、坦誠(chéng)地交流。
學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，一直是婚姻中不可缺少的部分。夫妻之間有什么事情都需要向?qū)Ψ教拐\(chéng)，切勿對(duì)自己的丈夫或者妻子有所隱瞞甚至欺騙。有時(shí)候欺騙對(duì)方也是引起夫妻矛盾的重要原因，有些人就是能夠承受你的一切不好，但是不能承受他人的欺騙。在自己在工作或者生活中遇到挫折或者不順心的時(shí)候就需要跟愛人坦誠(chéng)地說出來了，或許他能夠給你一些建議呢，只要你說出來了他也許能夠理解你呢。所以生活要多一些真誠(chéng)的交流！
3、不要以離婚互相要挾。
夫妻之間不能夠以離婚互相要挾，大家遇到事情一定要冷靜一些，如果大家總是以離婚去要挾對(duì)方會(huì)讓對(duì)方更加反感的，有時(shí)候還會(huì)讓矛盾愈演愈烈。這也是嚴(yán)重傷害夫妻感情的做法，很多離婚的人也是因?yàn)橐患∈虑榧ぐl(fā)的。所以遇事要互相商量，要耐心溝通交流。
4、不要互相指責(zé)。
5、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
夫妻在吵架之后，如果你是感到憤怒或者是怨恨的話，不妨選擇一個(gè)安靜的時(shí)刻和放心的對(duì)象傾訴一下，又或者直接平心靜氣跟伴侶溝通。總之必須化解相互之間積存誤會(huì)和怨恨，這也才能夠做彼此最好的伴侶！
6、懂得關(guān)心對(duì)方。
夫妻之間的關(guān)心是最起碼的，如果不懂得關(guān)心對(duì)方那么再小的事情都不能達(dá)成一致。有很多矛盾其實(shí)是在不關(guān)心中產(chǎn)生的，我們?yōu)槭裁床粚?duì)自己的另一半多一份關(guān)心和體貼呢，人生沒有幾個(gè)人是能夠與你相伴到老的。執(zhí)子之手與子偕老，希望相愛的夫妻都能夠做彼此的天使！
其實(shí)夫妻沒有隔夜仇，給自己的另一位多一些理解和支持，多一些寬容和關(guān)心也許我們就能夠很好地生活在一起了。不需要發(fā)生沒有必要的爭(zhēng)吵，更不需要有讓雙方都活在痛苦當(dāng)中！
寬容化解矛盾篇十七
目前，一般都是雙職工家庭，工作都比較繁忙，家務(wù)，工作，休息時(shí)間，與業(yè)余愛好，就會(huì)發(fā)生沖突。如果家務(wù)由一方承擔(dān)，就會(huì)造成其疲憊不堪，繼而情緒惡化。
2、經(jīng)濟(jì)矛盾。
夫妻雙方對(duì)經(jīng)濟(jì)權(quán)的掌握，意見不統(tǒng)一，亦或是一方對(duì)另一方的經(jīng)濟(jì)管得過緊。雙方在開支上缺乏溝通，有些錢用的不恰當(dāng)，一方留有私房錢等，都會(huì)造成夫妻間的矛盾。
3、小家與大家的矛盾。
夫妻雙方在同各自的家庭和對(duì)方的家庭來往中，若是態(tài)度親疏，用錢多少表現(xiàn)的明顯不同，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。
4、個(gè)性矛盾。
每個(gè)人的經(jīng)歷，文化，修養(yǎng)，生活環(huán)境不同，就會(huì)有不同的個(gè)性。若是夫妻雙方的性格都比較突出，不懂得相互照應(yīng)調(diào)和，也會(huì)產(chǎn)生不小的矛盾。
5、子女矛盾。
隨著獨(dú)生子女家庭的數(shù)量增多，圍繞著子女而產(chǎn)生的矛盾也就越來越多。天下的父母，都在子女身上寄拖著很大的期望。投入很多精力，因此，當(dāng)這種期望和精力不能如愿以償時(shí)，夫妻就有可能互相埋怨，給感情帶來麻煩。
1、需求不滿。
婚姻是雙方為互相滿足需要而結(jié)成的伴侶關(guān)系，婚姻的穩(wěn)定性取決于需要的滿足程度。需求不滿包括：自我價(jià)值得不到對(duì)方承認(rèn)，自尊心受損；一方或雙方在性方面的需要得不到滿足；一方或雙方正當(dāng)?shù)母星樾枰鐪卮婧腕w貼的需要得不到滿足；家庭經(jīng)濟(jì)需要得不到正當(dāng)滿足，如因種種原因支出過多、入不敷出，或過于奢侈，正常生活得不到保障，或一方或雙方無(wú)經(jīng)濟(jì)來源；在休閑、愛好方面雙方需要與興趣差異過大等等。需要如果得到滿足，就不會(huì)產(chǎn)生感情疏離和心理孤寂，婚姻就可保持相對(duì)穩(wěn)定；反之，某些需要得不得滿足則會(huì)感到心情不暢，易產(chǎn)生不良情緒，導(dǎo)致爭(zhēng)吵和持續(xù)的沖突。
2、動(dòng)機(jī)偏離。
不同人的結(jié)婚動(dòng)機(jī)是有差異的，如聲望仰慕、才智崇拜、金錢引誘、美貌吸引、情投意合、志同道合等，都可以單獨(dú)或互相結(jié)合為結(jié)婚動(dòng)機(jī)。初始的結(jié)婚動(dòng)機(jī)在婚后具有相對(duì)的穩(wěn)定性。初始動(dòng)機(jī)如果與婚姻中其他正常的欲求發(fā)生抵牾，常會(huì)造成夫妻關(guān)系的緊張；引起結(jié)婚動(dòng)機(jī)的某些情況（如身材、外貌、從事職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)地位等）發(fā)生變化，可能導(dǎo)致夫妻關(guān)系的疏離，進(jìn)而產(chǎn)生矛盾。
3、過度情緒化。
熱戀中的男女，情緒化水平極高，滯留到婚后，勢(shì)必影響婚后的理性思維?，F(xiàn)實(shí)的婚后生活，需要理性對(duì)待。過度情緒化，會(huì)使婚后生活變得雜亂無(wú)序。另外，情緒化地看待對(duì)方，如“情人眼里出西施”的情況一旦改變，也會(huì)使婚后生活立刻失去光彩。有的夫妻在新婚時(shí)百般努力，力求建立美滿的婚姻生活，對(duì)婚姻存在著過高的期待，但現(xiàn)實(shí)的婚姻生活總有事與愿違的情況發(fā)生，對(duì)方表現(xiàn)也并非當(dāng)初所料，由此感到“現(xiàn)實(shí)不理想，理想不現(xiàn)實(shí)”，因失望很快對(duì)美滿婚姻建構(gòu)失去熱情。
4、價(jià)值觀念不一致。
通俗點(diǎn)說，價(jià)值觀就是人們關(guān)于“什么是值得的”的看法。夫妻雙方價(jià)值觀念不一致如果體現(xiàn)在言語(yǔ)溝通中，常表現(xiàn)為激烈的爭(zhēng)吵；如果不一致表現(xiàn)在行為方面，沖突就更具有實(shí)質(zhì)性，后果也更為嚴(yán)重；此外，對(duì)人生目的、幸福、成就的看法等核心觀念上的分歧和沖突一般也是持續(xù)的`，雙方在生活中碰到相關(guān)問題時(shí)，往往言語(yǔ)上互相指責(zé)，行動(dòng)上背道而馳。
5、“自我”遠(yuǎn)離。
自我包括自我意識(shí)、自我期待、自我取向等?；橐霾粌H是雙方在法律、經(jīng)濟(jì)、生理等方面的合二為一，也是兩個(gè)“自我”的結(jié)合?！白晕摇边h(yuǎn)離的表現(xiàn)有：兩個(gè)“自我”基本利益相異，各趨己利；夫妻的婚姻動(dòng)機(jī)都是利己，愛是滿足自己的需要，而不是為對(duì)方作貢獻(xiàn)；遇到分歧，各持己見，互不相讓；對(duì)方處于痛苦時(shí)，不安慰，不幫助，使婚姻應(yīng)具有的促使雙方心理健康的功能喪失。由此可見，兩個(gè)“自我”的遠(yuǎn)離也會(huì)造成夫妻關(guān)系的疏遠(yuǎn)。
1、沉默傾聽。
當(dāng)其中的一個(gè)人因?yàn)槟承┗虼蠡蛐〉氖虑楸l(fā)之后，做為另一半的你現(xiàn)在所能做的就是控制自己，沉默下來，傾聽他在說什么，他想表達(dá)的是什么意思？這是你在找問題，當(dāng)你找到問題之后，才能解決問題。
2、理解。
每一個(gè)人的爆發(fā)肯定是有原因的？在你解決問題的時(shí)候一定要嘗試一下理解對(duì)方，他所抱怨的問題，真的你就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？可能你的責(zé)任不是很多，也許就沒有，也許有你沒有發(fā)現(xiàn)，嘗試一下理解你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)問題真的沒有你想的那么復(fù)雜。
3、包容。
兩個(gè)人過日子一定是要終身與他的缺點(diǎn)為伴的，你準(zhǔn)備好包容他的缺點(diǎn)了嗎？
4、幽默。
夫妻之間發(fā)生矛盾之后，平時(shí)寡言少語(yǔ)的人可以偶而幽默一下，平時(shí)多言善辯的人可以偶而沉默一下，這樣的結(jié)果肯定是你想要的。
5、尊重。
其實(shí)尊重應(yīng)當(dāng)放在第一位，不管是多大的事情，都要互相尊重，不要采用非常規(guī)暴力手段解決問題。這對(duì)雙方及其身后的家庭、子女都是一種嚴(yán)重的傷害。
6、潔身自好。
男人做好男人應(yīng)該做好的事情，女人做好女人應(yīng)該做好的事情，男人要有擔(dān)當(dāng)，女人要會(huì)持家。最后學(xué)可以嘗試一下快樂清單，當(dāng)生氣時(shí)讓對(duì)方看一看快樂清單，你的心情一定會(huì)以最快的速度好起來。
寬容化解矛盾篇十八
解決夫妻矛盾，不能傷害感情和對(duì)方的自尊心，既要避免動(dòng)拳腳，又要力避使用“離婚”等極易傷害感情的言詞，同時(shí)還應(yīng)注意場(chǎng)合，盡量避開他人。
由于夫妻雙方都在氣頭上，假如這時(shí)急于解決，難免會(huì)有一場(chǎng)屋檐下的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，這樣對(duì)雙方都會(huì)造成極大傷害。因此，最好的辦法是先忍一忍、緩一緩，將矛盾或問題暫時(shí)放置起來，等心平氣和后，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞交驒C(jī)會(huì)解決。
選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)更有利于夫妻矛盾的解決，達(dá)到預(yù)期的目的和效果。如在融洽、和諧的氣氛中，雙方處于輕松的.心境，容易做到寬容、讓步、理解和溝通。
夫妻發(fā)生矛盾時(shí)，建議繞開正題，借助對(duì)方那些樂于談?wù)摰脑掝}。適度加以引申、發(fā)揮、旁敲側(cè)擊，啟發(fā)誘導(dǎo)，含蓄而委婉地道出自己的觀點(diǎn)，表達(dá)自己的意圖。
在言行上有意冷淡對(duì)方，使之感受到無(wú)聲的懲罰，促其對(duì)錯(cuò)誤加以反省、自責(zé)。
用風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言和行為消除對(duì)方的逆反心理和敵對(duì)、抵觸情緒，使之破涕為笑，在笑聲中融洽氣氛，營(yíng)造寬松的心境，使夫妻矛盾自然而然地得到淡化、和解。
寬容化解矛盾篇十九
浦南鎮(zhèn)“兩節(jié)”“兩會(huì)”期間開展社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作計(jì)劃。
春節(jié)即將來臨，全國(guó)“兩會(huì)”也即將召開，為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政法工作會(huì)議精神，進(jìn)一步做好社會(huì)矛盾化解工作，切實(shí)維護(hù)“兩節(jié)”“兩會(huì)”期間全鎮(zhèn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，確保不發(fā)生惡性民轉(zhuǎn)刑案件、有較大影響的群體性事件和進(jìn)京非正常上訪事件，為《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》的順利實(shí)施創(chuàng)造良好條件，特制定浦南鎮(zhèn)“兩節(jié)”“兩會(huì)”期間開展社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作計(jì)劃，具體計(jì)劃如下：
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)的重大意義。
我鎮(zhèn)社會(huì)大局總體平穩(wěn)，但當(dāng)前社會(huì)矛盾觸點(diǎn)增多，敏感性、關(guān)聯(lián)性、對(duì)抗性、破壞性增強(qiáng)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)依然繁重而艱巨?！皟晒?jié)”和全國(guó)“兩會(huì)”期間是各種矛盾糾紛的多發(fā)期和敏感期。從以往情況看，各種矛盾糾紛在此時(shí)期較為集中地反映出來，如果發(fā)現(xiàn)或調(diào)處不及時(shí)容易激化。因此，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，從貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神的高度，從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)做好矛盾糾紛集中排查調(diào)處工作的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，切實(shí)把矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)擺上重要議事日程，采取有力措施，有效預(yù)防和化解各類矛盾糾紛，全力維護(hù)好“兩節(jié)”和“兩會(huì)”期間全鎮(zhèn)基層社會(huì)的安定穩(wěn)定。
二、突出重點(diǎn)，著力排查調(diào)處影響社會(huì)穩(wěn)定的各類矛盾糾紛。
要將工作的著力點(diǎn)放在各種社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)糾紛及可能引發(fā)群體性事件的矛盾糾紛和苗頭隱患上來，突出三個(gè)重點(diǎn)，圍繞三個(gè)方面，集中力量攻堅(jiān)克難。突出三個(gè)重點(diǎn)：一是突出重點(diǎn)地區(qū)。突出抓好矛盾糾紛多發(fā)、頻發(fā)、易發(fā)地區(qū)的排查調(diào)處工作。二是突出重點(diǎn)對(duì)象。對(duì)進(jìn)京非正常上訪、到省越級(jí)上訪、重復(fù)上訪等重點(diǎn)對(duì)象，進(jìn)行重點(diǎn)摸排，有針對(duì)性地采取措施，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)處。三是突出重點(diǎn)時(shí)段。要特別突出加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)時(shí)段和敏感時(shí)期矛盾糾紛的排查調(diào)處。圍繞三個(gè)方面：一是涉及“三農(nóng)”問題、土地征用和承包、房屋拆遷、涉法涉訴等引發(fā)的`矛盾糾紛；二是因醫(yī)患關(guān)系、違規(guī)辦學(xué)、食品藥品安全等引發(fā)的矛盾糾紛；三是可能引發(fā)群體性事件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性糾紛、產(chǎn)權(quán)性糾紛、族群糾紛、村務(wù)管理糾紛。
三、發(fā)揮作用，切實(shí)把矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)。
一要認(rèn)真排查。堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合、以防為主、多種手段、協(xié)同作戰(zhàn)”的工作原則，研究制定切實(shí)可行的具體實(shí)施意見，突出區(qū)域行業(yè)特點(diǎn)，對(duì)各種矛盾糾紛進(jìn)行全面、深入、細(xì)致地排查。對(duì)排查出來的矛盾糾紛要按照輕重緩急進(jìn)行梳理歸類、分類建檔、動(dòng)態(tài)管理，切實(shí)做到底子清、情況明。二要及時(shí)調(diào)處。對(duì)矛盾糾紛要實(shí)行邊排查邊調(diào)處，排查出一起調(diào)處好一起，切實(shí)做到不積壓、不耽擱、不延誤。對(duì)一般性能夠當(dāng)場(chǎng)調(diào)結(jié)的，要當(dāng)場(chǎng)調(diào)結(jié)；對(duì)重大疑難復(fù)雜的，要明確責(zé)任分工和時(shí)限，做到“一個(gè)問題、一名領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)方案、一抓到底、限期調(diào)結(jié)”；對(duì)涉及多部門、村的，要建立聯(lián)合調(diào)處機(jī)制，確定牽頭部門和地區(qū)，成立由有關(guān)部門和有關(guān)村組成的專門調(diào)處機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)合調(diào)處。三要掌握信息。()在矛盾糾紛排查調(diào)處工作中，要注重發(fā)揮調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)作用，及時(shí)掌握糾紛動(dòng)向。通過充分發(fā)揮綜治協(xié)管員、治保員、調(diào)解員等基層調(diào)解人員“人熟地熟情況熟”的優(yōu)勢(shì)，把觸角延伸到我鎮(zhèn)各個(gè)角落，廣泛收集社情民意和糾紛動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解掌握糾紛苗頭和發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)可能發(fā)生重大矛盾糾紛的隱患，要及時(shí)提出預(yù)警工作意見，以簡(jiǎn)報(bào)或?qū)?bào)及時(shí)向黨委政府報(bào)告，使矛盾糾紛排查調(diào)處工作成為黨委政府了解社情民意的重要渠道。四要搞好宣傳。充分利用各種宣傳手段，采取群眾喜聞樂見的形式，深入田間地頭、集貿(mào)市場(chǎng)，開展法律宣傳和道德教育，不斷提高廣大群眾的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)群眾通過法律途徑維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時(shí)，要結(jié)合調(diào)解事例，寓政策法律宣傳和道德教育于調(diào)解糾紛的過程中，有針對(duì)性地加強(qiáng)宣傳教育，做到調(diào)解一案、教育一群、影響一片。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)取得實(shí)效。
一要擺上位置。排查調(diào)處矛盾糾紛是正確處理人民內(nèi)部矛盾、預(yù)防和減少犯罪及群體性事件的首要環(huán)節(jié)，是維護(hù)人民群眾合法權(quán)益和確保社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。將矛盾糾紛排查調(diào)處工作列入重要議事日程，做到常研究、常規(guī)劃、常部署。人民調(diào)解工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的重視支持，幫助解決工作中實(shí)際存在困難和問題。對(duì)一些有重大影響的矛盾糾紛，要及時(shí)召開專題會(huì)議，協(xié)調(diào)有關(guān)部門，制定調(diào)處方案，進(jìn)行妥善處置。二要協(xié)調(diào)配合。各單位、各村矛盾糾紛領(lǐng)導(dǎo)小組要按照自身職責(zé)任務(wù)，認(rèn)真實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把矛盾糾紛排查調(diào)處工作作為份內(nèi)的一項(xiàng)重要工作來抓。同時(shí)，各村、各單位之間要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、互相配合、齊抓共管，發(fā)揮各自的職能優(yōu)勢(shì)，積極參與處理跨部門的矛盾糾紛。三要加強(qiáng)指導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，適時(shí)組織人員深入基層，了解掌握情況，發(fā)現(xiàn)培育典型，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)解決問題，督促工作落實(shí)。同時(shí)，要加強(qiáng)與各成員單位之間的溝通聯(lián)系，交流指導(dǎo)工作信息，互通工作情況，研究具體意見，切實(shí)當(dāng)好黨委政府的參謀助手。四要組織回頭看。對(duì)矛盾糾紛的潛在問題要認(rèn)真分析、查找原因、研究對(duì)策、加強(qiáng)防范，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、查找薄弱環(huán)節(jié)，做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏，不留死角、不留隱患。對(duì)已經(jīng)調(diào)處的矛盾糾紛要鞏固成果，做好回訪；對(duì)未調(diào)處好的矛盾糾紛要研究對(duì)策，制定方案，限期調(diào)處反饋，確保這次社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
浦南司法所。
2011年1月18日。
寬容化解矛盾篇二十
我們的成長(zhǎng)，離不開家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛、也離不開自己不斷地積累。但最重要的，還是與家人之間的互相溝通。
我經(jīng)常與我的父母一起談?wù)搶W(xué)習(xí)的事，學(xué)習(xí)上有什么困難，有什么不會(huì)的難題，我都會(huì)和他們一起探討。這不僅可以讓他們了解到我的學(xué)習(xí)情況，還可以幫助我解決難題，這不是一舉兩得的事嗎?我們?cè)趯W(xué)校做了什么事，學(xué)了哪一課，或是有什么煩惱，我都會(huì)與他們一起溝通，他們教會(huì)我怎樣處理人際之間的關(guān)系，怎樣才能學(xué)好各門功課，漸漸的`，互相交流，互相溝通也就成了我的一種愛好，在這不斷的溝通中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也明白了很多做人的道理，這也全都?xì)w功于我與家人之間那座溝通的橋梁，是它讓我明白，我們的成長(zhǎng)是離不開與人溝通的。
當(dāng)然，不只是家人之間的溝通，老師與學(xué)生之間的溝通也是很重要的，有什么知心話都可以跟老師講，那時(shí)你就會(huì)覺得，在你面前坐著的，不是平日里對(duì)你嚴(yán)格要求的老師，而是你最好的朋友，她會(huì)用心地去傾聽你的心聲，與老師交談，可以使自己變得更加睿智，心情變得更加暢爽，也可以使自己的視野越來越寬廣。
讓我們學(xué)會(huì)與他人溝通，學(xué)會(huì)與他人分享快樂，與煩惱。學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，不斷超越自己，改變自己，讓我們?cè)跍贤ㄖ谐砷L(zhǎng)，去不斷挑戰(zhàn)成長(zhǎng)道路中的困難。那么，你的成長(zhǎng)過程將是最有意義的!
寬容化解矛盾篇二十一
矛盾是人類社會(huì)存在的普遍現(xiàn)象，也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要力量。然而，矛盾的存在往往會(huì)給人們的生活帶來不便和困擾。因此，矛盾化解就顯得尤為重要。在生活中，我時(shí)常遇到各種各樣的矛盾。通過不斷的思考和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了一些矛盾化解的方法和心得體會(huì)。以下是我對(duì)于“矛盾化解”的一些思考和總結(jié)。
首先，要正確看待矛盾的性質(zhì)和本質(zhì)。矛盾是事物發(fā)展過程中的內(nèi)在矛盾，是事物發(fā)展的動(dòng)力。它既包含了對(duì)立面的沖突和斗爭(zhēng)，又包含了對(duì)立面的統(tǒng)一和發(fā)展。因此，矛盾并不是一種消極和可怕的存在，而是一種推動(dòng)事物進(jìn)步和發(fā)展的力量。只有正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾，才能找到合理的解決方案。
其次，要善于傾聽和溝通。矛盾的產(chǎn)生往往是由于雙方的觀點(diǎn)和利益的沖突。在這種情況下，我們應(yīng)該善于傾聽和理解對(duì)方的觀點(diǎn)和訴求，用心去溝通，尋找共同的利益點(diǎn)和解決辦法。只有通過有效的溝通和協(xié)商，才能找到最佳的解決方案，并達(dá)到永久的矛盾化解。
第三，要善于“換位思考”。矛盾存在的一方往往只從自己的利益和觀點(diǎn)出發(fā)，很難全面而客觀地看待問題。因此，我們應(yīng)該換位思考，設(shè)身處地地?fù)Q位為對(duì)方著想，以更加客觀和全面的角度去看待問題。只有用心去理解和包容對(duì)方，才能找到更好更全面的解決辦法，化解矛盾。
第四，要善于妥協(xié)和讓步。矛盾的化解并不是一定要一方占據(jù)絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，而是要通過雙方的妥協(xié)和讓步來實(shí)現(xiàn)雙贏。在矛盾的解決過程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持原則，但也要有適度的妥協(xié)和讓步，為對(duì)方爭(zhēng)取一些合理的利益。只有通過互相遷就和妥協(xié)，才能達(dá)到最終的矛盾化解。
最后，要善于總結(jié)和反思。在矛盾化解的過程中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷反思自己的行為和做法。只有經(jīng)過深入的反思和總結(jié)，才能更好地認(rèn)識(shí)和解決矛盾，不斷提高自己的矛盾處理能力。
總之，矛盾不可避免，但我們可以通過正確的態(tài)度和方法來化解矛盾，實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。只有以開放的心態(tài)對(duì)待矛盾，善于傾聽和溝通，換位思考，妥協(xié)讓步，并不斷總結(jié)反思，我們才能更好地化解矛盾，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。
寬容化解矛盾篇二十二
縣維穩(wěn)辦：
按照中共**縣委維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于印發(fā)《關(guān)于常態(tài)化組織開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作》的通知要求，現(xiàn)將有關(guān)摸排及穩(wěn)控化解工作報(bào)告如下：
一、總體思路。
堅(jiān)實(shí)目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，深入扎實(shí)開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排調(diào)研工作，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正做到事要找到、事要解決、氣要理順、心要撫平、風(fēng)險(xiǎn)可控，維護(hù)我縣社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。
二、摸排情況。
經(jīng)過摸底主要存在以下兩個(gè)方面的問題：一是運(yùn)管所退休職工反映退休工資待遇問題；二是縣運(yùn)輸公司職工反映養(yǎng)老統(tǒng)籌問題。
三、
明確責(zé)任。
根據(jù)排查出的問題，結(jié)合交通運(yùn)輸系統(tǒng)工作實(shí)際及分工職責(zé)，將穩(wěn)控化解責(zé)任明確如下：
1、運(yùn)管所退休職工反映退休工資待遇的問題，分管領(lǐng)導(dǎo)魏斌負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，運(yùn)管所所長(zhǎng)楊向東負(fù)責(zé)具體維穩(wěn)工作。
2、運(yùn)輸公司職工反映養(yǎng)老統(tǒng)籌問題，分管領(lǐng)導(dǎo)魏斌負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，運(yùn)輸公司經(jīng)理武永紅負(fù)責(zé)具體維穩(wěn)工作。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
（一）針對(duì)縣運(yùn)輸公司職工多次反映養(yǎng)老統(tǒng)籌等問題，我局采取制定解決方案、解釋政策、協(xié)調(diào)溝通等穩(wěn)控措施。
一是做到熱情接訪。對(duì)來訪職工做到來有應(yīng)聲、問有答聲、走有送聲，做到上訪者不心悅誠(chéng)服，不送出門；能解決的問題，不推出門；一時(shí)解決不了的問題或按政策不能解決的問題，不轟出門。
二是嚴(yán)格辦理程序。在信訪工作中，及時(shí)搜集、整理有關(guān)信訪資料和數(shù)據(jù)，核實(shí)事情的原委，嚴(yán)格按程序和規(guī)定辦事。同時(shí)，講究工作方法和質(zhì)量，切實(shí)維護(hù)好來訪職工的切身利益，top100范文排行最大限度地增加和諧因素，減少不和諧因素，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度實(shí)現(xiàn)“人要回去，事要解決”的目標(biāo)。
三是加大信訪處理力度。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)安排得力人員，提供足夠經(jīng)費(fèi)等必要的保障，確保在穩(wěn)定運(yùn)輸公司上訪職工的前提下，通過積極的調(diào)查處理，協(xié)商溝通，避免因工作怠慢、調(diào)查處理不到位引發(fā)職工重復(fù)上訪而增加處理問題的難度和成本。
四是堅(jiān)持做好回訪。將“回訪”作為做好信訪工作的重要一環(huán)，適時(shí)與信訪者溝通交流，聽取他們對(duì)處理結(jié)果的意見，努力做到解決上訪問題不留“后遺癥”。通過對(duì)信訪案件“及時(shí)、有效、便捷”的處理，不斷增進(jìn)信訪職工對(duì)調(diào)查處理工作的信任。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考選職工代表參與調(diào)處等方式，要強(qiáng)與有關(guān)部門和單位的聯(lián)系溝通，定期會(huì)商研究、通報(bào)情況、交流信息，形成合力解決信訪問題。
（二）針對(duì)運(yùn)管所退休職工反映退休工資待遇的問題，我局采取以下化解維穩(wěn)工作措施：
一是變上訪為下訪，所長(zhǎng)帶頭入戶走訪，了解退休人員困難，與退休職工代表談心，講解國(guó)家相關(guān)政策，使退休人員了解政策。
二是積極向上級(jí)部門及縣政府匯報(bào)運(yùn)管所目前存在的體制問題，尋找相關(guān)政策、文件，爭(zhēng)取政府短期內(nèi)理順體制，早日將運(yùn)管所納入財(cái)政預(yù)算管理。
三是積極尋求途徑，解決運(yùn)管所養(yǎng)老保險(xiǎn)金拖欠，使運(yùn)管所養(yǎng)老統(tǒng)籌關(guān)系從企業(yè)統(tǒng)籌向機(jī)關(guān)事業(yè)統(tǒng)籌轉(zhuǎn)變。
四是針對(duì)個(gè)別退休職工個(gè)人困難，積極尋找解決途徑，切實(shí)減輕職工個(gè)人負(fù)擔(dān)，從感情上拉近與職工距離。
以上是《關(guān)于開展影響社會(huì)穩(wěn)定矛盾問題摸排及穩(wěn)控化解工作的報(bào)告》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于問題、職工、工作、解決、運(yùn)管、領(lǐng)導(dǎo)、處理、反映等方面的內(nèi)容，希望對(duì)網(wǎng)友有用。
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寬容化解矛盾篇二十三
在平平淡淡的日常中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時(shí)常要預(yù)先開展應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備工作。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的師生矛盾化解應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在平平淡淡的日常中，有時(shí)會(huì)發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編整理的師生矛盾化解應(yīng)急預(yù)案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門安全穩(wěn)定工作的要求，切實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建安全、和諧、進(jìn)取、向上的教育教學(xué)環(huán)境，深入開展推進(jìn)社會(huì)矛盾化解活動(dòng)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，為學(xué)校發(fā)展提供保障。根據(jù)上級(jí)的文件精神，現(xiàn)制定本學(xué)校開展推進(jìn)社會(huì)矛盾化解工作預(yù)案。
以辦人民滿意教育為目標(biāo)，把深入推進(jìn)社會(huì)矛盾化解作為推進(jìn)學(xué)校深化平安校園建設(shè)的重要措施，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)安全管理，完善安全穩(wěn)定工作考核機(jī)制，以安全穩(wěn)定工作措施落實(shí)為重點(diǎn)，以依法行政、依法治教、預(yù)防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口，為學(xué)校工作健康有序的開展提供有力保障。
認(rèn)真梳理排查矛盾糾紛積案，著力減少集體上訪、信訪及異常訪的發(fā)生，從根本上消除校園各種安全隱患，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境。
1.不發(fā)生影響社會(huì)、破壞教育系統(tǒng)和學(xué)校形象的事件。師生滋事非法聚集串聯(lián)活動(dòng)。
2.師生員工無(wú)重大違紀(jì)、違法事件及刑事案件的發(fā)生。
3.校內(nèi)各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解。
第一階段：組織動(dòng)員。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)的工作機(jī)制，制定工作方案，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，教育教師、學(xué)生遵紀(jì)守法，依法按程序反映信訪問題，堅(jiān)持以人為本，有問題要快速處理。
第二階段：集中排查。
學(xué)校按照“發(fā)現(xiàn)得早，控制得住，解決得好”的要求，全面排查與重點(diǎn)排查相結(jié)合，邊排查與邊調(diào)處相結(jié)合的原則，開展集中排查，做到心中有數(shù)，應(yīng)對(duì)有策，化解有效。
第三階段：集中化解。
在本階段，學(xué)校把任務(wù)逐項(xiàng)分解，形成有明確分工，有效整合的.工作機(jī)制，推進(jìn)排查、調(diào)解全面展開，對(duì)發(fā)現(xiàn)的矛盾和存在的問題，及時(shí)予以化解，對(duì)需要上級(jí)或其他部門解決的問題，及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)求協(xié)調(diào)解決，對(duì)一些因客觀條件限制暫時(shí)不能解決的問題，要主動(dòng)做好工作，取得理解，防止發(fā)生影響穩(wěn)定的事件，繼續(xù)跟蹤了解掌握的情況，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日給予解決。
第四階段：總結(jié)。
對(duì)本項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)，建立重大事項(xiàng)社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，對(duì)涉及重大教育教學(xué)改革、教師切身利益等問題建立社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，制定工作預(yù)案，確保社會(huì)矛盾最小化。建立民意訴求表達(dá)機(jī)制。確保信訪渠道暢通、便捷。設(shè)置舉報(bào)電話、信箱等，組織發(fā)動(dòng)師生群眾檢舉揭發(fā)違法犯罪行為，引導(dǎo)師生家長(zhǎng)通過正確途徑解決合理訴求，聽取各方面意見和反映，推進(jìn)接訪制度化、常態(tài)化，確保師生家長(zhǎng)的合理訴求盡快解決。
1、著力開展安全穩(wěn)定和法制教育活動(dòng)。要深入排查化解當(dāng)前校園內(nèi)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的突出信訪問題和矛盾問題，認(rèn)真組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和安全知識(shí)，學(xué)習(xí)安全穩(wěn)定工作的有關(guān)要求。采取召開主題班、隊(duì)會(huì)、安全法制講座、利用校園廣播站開辟法制教育園地等多種形式加強(qiáng)安全防范教育，強(qiáng)化遵紀(jì)守法意識(shí)教育，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
2、全面掌握師生的思想狀況，認(rèn)真分析本校園存在的`各種矛盾糾紛，深入了解、掌握師生和退休人員的真實(shí)情緒，慎重、妥善處理各種不良思想苗頭和涉及教師切身利益的矛盾糾紛。要深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理、早解決，從源頭上預(yù)防事件的發(fā)生。同時(shí)要采取召開家長(zhǎng)、家訪等多種形式，加強(qiáng)溝通與交流，提高家長(zhǎng)對(duì)子女安全、思想教育和管理的意識(shí)，把矛盾化解在本校年級(jí)組，確保不發(fā)生信訪、上訪等事件。
3、全面預(yù)防青少年違法犯罪。
重點(diǎn)加強(qiáng)青少年學(xué)生的理想、道德、紀(jì)律和法制教育，著力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。組織開展“誠(chéng)信教育”、“學(xué)雷鋒，做好事，獻(xiàn)愛心”等道德實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，同時(shí)指導(dǎo)各班學(xué)生開展好班、隊(duì)等主題活動(dòng)，并采取多種形式積極開展“校園拒絕邪教”、“拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”，“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“文明上學(xué)，遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“問題學(xué)生”的教育管理工作，杜絕學(xué)生違法行為的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)有輕微違法行為的學(xué)生，積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)和政法部門的配合，立足校內(nèi)幫助教育，不開除學(xué)生，不把問題和矛盾推向社會(huì)。
4、全力以赴化解上訪矛盾。
認(rèn)真排查、梳理問題，盡早做好疏導(dǎo)化解工作，避免矛盾激化。對(duì)存在的問題，采取切實(shí)可行的辦法做好化解工作，要堅(jiān)決做到責(zé)任到人，盯死看牢，切實(shí)做到“未動(dòng)先知、一動(dòng)就知”，把矛盾化解在學(xué)校，把問題解決在學(xué)校。在排查摸底的基礎(chǔ)上認(rèn)真研究、落實(shí)處理方案和防范預(yù)案，明確責(zé)任，具體落實(shí)化解措施與解決辦法，把矛盾化解在萌芽當(dāng)中。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作切實(shí)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，建立和完善安全穩(wěn)定管理制度，把學(xué)校安全穩(wěn)定工作貫穿在學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。堅(jiān)持不懈做好學(xué)校安全防范和安全隱患整改工作，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。建立群防群治網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，提高校園整體防范水平，切實(shí)預(yù)防、減少或杜絕案件事故的發(fā)生，真正做到大事有人管，小事有人做，事事不放松，力求抓出成效，為全體師生創(chuàng)造一個(gè)安定的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，切實(shí)做好社會(huì)矛盾化解活動(dòng)的各項(xiàng)工作，繼續(xù)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制的落實(shí)，完善安全穩(wěn)定管理機(jī)制與管理網(wǎng)絡(luò)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高防范水平。充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話、安全法制課、法制安全講座等宣傳陣地，開展安全法律知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，法制宣傳等宣傳教育活動(dòng)，以鮮明具體、生動(dòng)形象的宣傳，提高師生員工的思想素質(zhì)和安全法制觀念，增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
3、加強(qiáng)對(duì)校園及周邊環(huán)境的整治，消除校園及周邊存在的安全隱患，抵制腐朽文化和邪教對(duì)校園的侵害，為廣大學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4、廣泛開展多種形式的平安創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī)，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園文明。
5、建立接訪制度，暢通訴求渠道。聽取廣大教職工的意見建議，積極妥善處理，及時(shí)準(zhǔn)確答復(fù)。
6、嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，切實(shí)提高全校師生安全責(zé)任意識(shí)。
組長(zhǎng)：
成員：