了解和掌握情感體驗(yàn)的規(guī)律可以幫助我們更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)。編寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍?？梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法。
小學(xué)生放學(xué)路上篇一
放學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很開(kāi)心的一件事，作文放學(xué)路上。因?yàn)樗笳饕惶煺n業(yè)的結(jié)束，可以回家放松一下；同時(shí)也會(huì)有小小的'不舍，因?yàn)楹团笥阎g的悄悄話(huà)，還沒(méi)說(shuō)完。明天有什么重要的事，會(huì)讓人思緒很久。
回到家中，我被雨水淋成了“落湯雞”，褲子全濕了，可袖章沒(méi)有濕，只是有點(diǎn)潮，我趕緊把它涼在陽(yáng)臺(tái)上。期待下次戴上它時(shí)候，會(huì)不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮?duì)啦。
小學(xué)生放學(xué)路上篇二
從學(xué)校到家，這條路我已經(jīng)走了好幾年了。過(guò)去都是爸爸騎車(chē)接送我回家，路邊的景色總是一晃而過(guò)。昨天爸爸帶我步行回家，我終于有機(jī)會(huì)可以觀察這條路了。
人民路是我們這座城市中最繁華的街道了，路兩旁樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂。街上有著三座大型商場(chǎng)：千百意、百貨大樓和國(guó)貿(mào)商城，小商鋪更是多的不計(jì)其數(shù)。走在這條街上，吆喝聲、喇叭聲不絕于耳；五顏六色的橫幅顏六色的橫幅、彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；田三卷饃、麥當(dāng)勞、肯德基門(mén)前香味撲鼻，人頭攢動(dòng)。
拐過(guò)人民路就到了我家，我家對(duì)面是清潁公園，自從“五一”開(kāi)園以來(lái)，公園就熱鬧非凡：打太極拳、練氣功、舞劍、跳繩的三五成群，煞是好看。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“人民路以前是一條小街巷，路面坑坑洼洼，只能并排開(kāi)兩輛小汽車(chē)，街道旁只有幾個(gè)小商鋪，冷冷清清的。自從改革開(kāi)放以來(lái)，阜陽(yáng)城發(fā)生了翻天覆地的.變化，將來(lái)這條路會(huì)變得更加繁華！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想“我們是祖國(guó)的未來(lái)，將來(lái)建設(shè)阜城的重任會(huì)落在我們的肩上。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，把阜陽(yáng)建設(shè)得更加美麗！”
（指導(dǎo)老師：曹文紅）。
小學(xué)生放學(xué)路上篇三
此時(shí)此刻的校門(mén)口、已經(jīng)密密麻麻了。不用問(wèn)，這肯定是家長(zhǎng)們接孩子來(lái)了。盡管天氣很?chē)?yán)寒，但家長(zhǎng)們有的放下手中的家務(wù)活，有的拖著疲倦而勞累的身體，從四面八方匆匆趕來(lái)……按時(shí)按點(diǎn)接送孩子，寧肯自己多等孩子半小時(shí)，也不愿讓孩子在校門(mén)外等自己一秒鐘。有的孩子理解父母的苦心，用好成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)?？捎械耐瑢W(xué)卻已可憐的.分?jǐn)?shù)回報(bào)父母，哎，可憐天下父母心。
在公路上，此時(shí)幾乎都是家長(zhǎng)和放學(xué)的孩子們。家長(zhǎng)們騎著各種各樣的車(chē)輛，有的穿著單薄的外衣，有的穿著厚厚的棉衣……他們帶著自己的孩子，心中充滿(mǎn)著希望和對(duì)未來(lái)的憧憬，向家中駛?cè)ァ?BR> 十月的冬天，天色暗淡下來(lái)，遠(yuǎn)處的樹(shù)木和建筑物隱約可見(jiàn)。此時(shí)車(chē)燈、路燈都亮了起來(lái)。像一片燈的海洋。一輛輛急駛而來(lái)的汽車(chē)，像一個(gè)個(gè)急著要回家的“游人”一樣急匆匆趕路呢。
小學(xué)生放學(xué)路上篇四
我匆匆忙忙從一個(gè)個(gè)蘑菇下走過(guò)，試圖找到家長(zhǎng)。我打著一把雨傘，豆大的雨珠毫不留情地拍打著雨傘，淘氣的雨滴順著傘往下流，滴在褲子上，但是我卻顧不上，我怕把值日班長(zhǎng)的袖標(biāo)給打濕了，便用手捂住袖標(biāo)，并把傘往左邊打一點(diǎn)。姥爺穿雨衣來(lái)接我。我坐在自行車(chē)的后座上，心想：不知下次何時(shí)才能當(dāng)上值日班長(zhǎng)，領(lǐng)一下操，帶一下隊(duì)，嘗嘗是什么滋味……回到家中，我被雨水淋成了落湯雞，褲子全濕了，可袖章沒(méi)有濕，只是有點(diǎn)潮，我趕緊把它涼在陽(yáng)臺(tái)上。期待下次戴上它時(shí)候，會(huì)不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮?duì)啦。
這就是發(fā)生在放學(xué)路上的一件小事，卻是學(xué)校生活的一段小插曲。
小學(xué)生放學(xué)路上篇五
清脆的下課鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍走了學(xué)校。
我獨(dú)自走在馬路上，兩邊濃密的樹(shù)葉為我遮擋陽(yáng)光，看見(jiàn)從樹(shù)葉縫里透下來(lái)的光線(xiàn)，給路面印上一朵朵金色的花朵，真漂亮!
我抬頭看著碧綠的樹(shù)葉，好像一個(gè)個(gè)穿著綠色鎧甲的勇士，在陽(yáng)光下決斗。它們雙方拿著矛和盾，一方拿著長(zhǎng)矛功擊另一方，而另一方緊緊的護(hù)著自己的身體，同時(shí)也不停的功擊對(duì)方……哎呀，不好，有一個(gè)勇士倒下了，又有一個(gè)勇士倒下了，怎么回事?這兩只隊(duì)伍太不給力了。我使勁揉揉眼睛，哦，原來(lái)是幾片樹(shù)葉落下來(lái)了我想的太入迷了。
看著街上急匆匆的人群，我也加快了腳步，向家跑去。
小學(xué)生放學(xué)路上篇六
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，站在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的跑道上，透過(guò)鐵欄桿和栽滿(mǎn)三角梅的花壇，就可以看見(jiàn)一條小路，這條小路現(xiàn)在既沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有人，閑靜而耐人尋味。這條小路勾起了我的記憶，上學(xué)，放學(xué)，我在這條路上來(lái)來(lái)回回走過(guò)了七八年。
我的童年是在中心小學(xué)度過(guò)的，每天傍晚放學(xué)，校門(mén)口人山人海，我背著書(shū)包擠出了人群，走上一小段路，就看見(jiàn)爸爸坐在國(guó)際幼兒園的花壇上，他是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，每天都在這里等我。爸爸替我背著書(shū)包，牽著我的手，一轉(zhuǎn)彎，就是這條林蔭小道。雖然剛才還是人聲鼎沸，但是一走上這條小路，似乎變得安靜了，空氣是那么清晰，不必說(shuō)蔥綠的灌木，光滑的石墻，細(xì)密的石子路，也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴，有時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)紅色的蜻蜓在草叢中竄來(lái)竄去。
這條小路我再熟悉不過(guò)了，幼兒園時(shí)我就常走，有時(shí)候家里沒(méi)有人照顧我，于是，爸爸常常帶我來(lái)到學(xué)校，他牽著我的小手，一步一步的帶著我輕輕的踏上這條小路，那時(shí)我還小，對(duì)一切事物都感到好奇。常常問(wèn)爸爸，這什么樹(shù)。爸爸總是一遍又一遍的告訴我，那是大榕樹(shù)，你看它的樹(shù)枝上總是掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根，特別像老人的胡須，大榕樹(shù)是吉祥長(zhǎng)壽的象征。氣根越多，樹(shù)越長(zhǎng)壽。有一次，我好奇地問(wèn)，人是不是和榕樹(shù)一樣，背負(fù)的東西越多，越長(zhǎng)壽。爸爸笑而不言。
上了小學(xué)，我在這條路上走了六年，爸爸沒(méi)空接我的時(shí)候，我就自己背著書(shū)包踏上這條小路，走回實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)候，我有一個(gè)小伙伴，他爸爸也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，放學(xué)后我們常常一起走。沒(méi)有了大人的管束，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的跑在大樹(shù)前捉迷藏，躲到大樹(shù)的背后，等對(duì)方走近了，突然跳出來(lái)嚇對(duì)方。我們也時(shí)常把榕樹(shù)的胡須拔了下來(lái)，當(dāng)鞭子玩，有時(shí)候樹(shù)上的花落了下來(lái)，我們也時(shí)不時(shí)去撿下幾朵。我也常常和他在小路對(duì)面的圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后便到路邊的小樹(shù)林玩撕名牌，跑得滿(mǎn)頭大汗。
這條小路不僅是我放學(xué)的必經(jīng)之路，同樣也是我的樂(lè)園，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之，那里有我從小學(xué)到初中的美好記憶。小時(shí)候天真幼稚，常常和小伙伴一起玩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們不怎么在一起，但那份美好一直留在在我的心底。
爸爸也沒(méi)有以前那么年輕了，他背負(fù)著太多的責(zé)任，我認(rèn)為他就像路上的那些大榕樹(shù)，頂著巨大的樹(shù)冠，所以也一定可以像大榕樹(shù)那樣吉祥長(zhǎng)壽。他在學(xué)校不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，也培養(yǎng)了我。雖然我并不優(yōu)秀，可是經(jīng)過(guò)了他的細(xì)心呵護(hù)，我也變得更加自律，更加自信了。
一這條小路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，往南走是我的學(xué)校，往北走就到了我家，這條小路經(jīng)歷了七八年的風(fēng)雨的洗禮，地面的花磚也有些殘損了，但大樹(shù)更加蔥郁，我也從兒童成長(zhǎng)為少年。我一身朝氣，對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷希望，這條小路，保存著我許多的美好，這條小路，也是我的人生之路，它通向我的理想！
小學(xué)生放學(xué)路上篇七
放學(xué)了，爺爺帶我在市中心環(huán)繞了一圈，說(shuō)是陶冶心情，放松一下。我欣喜若狂！
我坐在爺爺?shù)碾娖寇?chē)后座上，我們慢慢騎行，猶似散步，欣賞著路邊的風(fēng)景。路邊除了一些花草樹(shù)木，猶為顯眼的是商家的招牌和廣告，令人眼花繚亂。一路西行上了英武大道右拐后登上了英武大橋，喲！好威武的大橋?。蜻吅友鼐G樹(shù)成陰，橋下碧波蕩漾，令人賞心悅目，心曠神怡。
五分鐘后，我們來(lái)到了牌樓路。
咦！牌樓路上商業(yè)大廈對(duì)面的'路旁怎么空降了“六扇大門(mén)“？大冷天的，看上去還挺顯眼的，難道是拍大頭照的？不像??！我叫爺爺停下來(lái)，讓我前去探個(gè)究竟。喲！近看門(mén)上還有字呢，是按照人的成長(zhǎng)劃分的——“幼兒時(shí)，為了爰，抱著童真?！薄爸心陼r(shí)，為了愛(ài)，無(wú)言付出?！啊跋嚯紩r(shí)，為了愛(ài)，關(guān)懷備至。”“成家時(shí)，為了爰，隱忍堅(jiān)強(qiáng)。“你看這寫(xiě)的還挺雞湯呢！其深刻的含義我也不太明白。可是門(mén)里到底是個(gè)啥？看這造型，里面空間也不算很大，也許內(nèi)藏紅包墻吧？我想打開(kāi)看看，可是上面加了鎖，我只好望門(mén)興嘆！“六扇大門(mén)”究竟是什么東東？距它50米開(kāi)外，有一座“上海老城隍廟黃金”商鋪，是否與其有關(guān)呢？謎底我始終沒(méi)有打開(kāi)。是公益廣告箱呢？還是商家的廣告牌？或者是其它？我問(wèn)爺爺，爺爺也搞不懂到底是什么，問(wèn)路人，路人也搖頭。我想，美化我們的城市，宣傳我們的城市，應(yīng)多立些公益廣告，人文廣告。少一些商業(yè)廣告，堅(jiān)決杜絕欺詐騙人的商業(yè)廣告！
今天，放學(xué)路上的漫游賞心悅目，但“六扇門(mén)”的謎底沒(méi)有打開(kāi)更是我的期待。
小學(xué)生放學(xué)路上篇八
叮鈴鈴，放學(xué)了。我背起書(shū)包往校門(mén)外走。我一邊跳一邊走，開(kāi)心的走道了爸爸跟前。
我把書(shū)包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見(jiàn)旁邊樹(shù)上有一只小蝸牛，于是，我好奇地觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝸牛的腳在波動(dòng)著往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，爸爸向我大喊一聲，我如夢(mèng)初醒，怔怔地看著爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動(dòng)。就問(wèn)爸爸：“蝸牛那么小，身上還背著一個(gè)那么大的殼，你說(shuō)它能爬到樹(shù)頂上去嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“別看蝸牛那么小，只要它堅(jiān)持不懈，就能爬到它想去的地方?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)我再一次回頭朝那棵樹(shù)看去，雖然已經(jīng)看不到那渺小的身體，但仿佛感覺(jué)到它努力的在往上爬。
一路上我又看見(jiàn)了許多小生物，我不停的向爸爸提問(wèn)，又學(xué)了好多小知識(shí)，知道了好多小道理。
小學(xué)生放學(xué)路上篇九
每次放學(xué)路上我們都要“闖三關(guān)”?？?，我們又放學(xué)了，來(lái)看我們是怎么“闖關(guān)”的吧!
第一關(guān)：人流關(guān)。這關(guān)對(duì)于瘦瘦的我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。過(guò)關(guān)的要求是：通過(guò)密密麻麻的家長(zhǎng)群?？矗绎w快地躲閃著，不一會(huì)就來(lái)到家長(zhǎng)群外。哈，通關(guān)成功!
第二關(guān)：車(chē)流關(guān)。此關(guān)對(duì)不是自己回家的同學(xué)來(lái)說(shuō)不用過(guò)。通關(guān)要求是：躲開(kāi)密集的車(chē)輛。這一關(guān)我有我的獨(dú)門(mén)秘技，就是先看紅綠燈，綠燈安全通行。
第三關(guān)：零食關(guān)。此關(guān)對(duì)于我這種吃貨來(lái)說(shuō)是最難過(guò)的。想過(guò)關(guān)只有用手捏住鼻子，緊閉眼睛，才能過(guò)關(guān)。唉，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢!
你覺(jué)得放學(xué)這“三關(guān)”有趣嗎?
小學(xué)生放學(xué)路上篇十
“鐺！鐺！鐺！”下課鈴響了，我急忙把書(shū)包裝好，提起書(shū)包向家奔去，可一開(kāi)校門(mén)，我看見(jiàn)火辣辣得太陽(yáng)已經(jīng)升到了最高。太陽(yáng)把大地照得金黃金黃，一片悶熱。
一出校門(mén)口，我看見(jiàn)各位家長(zhǎng)頭上像起了火一樣，頭發(fā)已經(jīng)不是黑的了，有點(diǎn)像金黃色。我走到中國(guó)銀行門(mén)口，那里的家長(zhǎng)越來(lái)越多，有的頭上戴著五顏六色的太陽(yáng)帽，還有的'家長(zhǎng)戴上了眼鏡，好像和火辣辣的太陽(yáng)在對(duì)戰(zhàn)。
走到了半路，我看見(jiàn)路上川流不息，人來(lái)人往，路兩邊有賣(mài)西瓜的，有賣(mài)青菜的，還有很多各種各樣的商店.
在往前走已經(jīng)快到家了的時(shí)候，我看見(jiàn)有兩位小朋友拿出零花錢(qián)，進(jìn)入了商店，買(mǎi)了兩個(gè)雪糕，有位弟弟把雪糕紙隨手扔到了地上，我迅速地跑過(guò)去說(shuō)：“弟弟，你把垃圾扔到地上是不文明的行為??！”弟弟說(shuō)：“對(duì)不起啊。我撿起來(lái)扔到垃圾桶.”
我們?nèi)齻€(gè)一起在路上結(jié)伴同行，有說(shuō)有笑，相互介紹，以后我又多了兩個(gè)伙伴。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十一
每天中午都是爺爺來(lái)接我，我們一起回家，然后他再送我去上學(xué)。
爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，都來(lái)接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅(jiān)持送我，可這樣一定會(huì)加重病情的`吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天我們倆都做公交車(chē)來(lái)回。車(chē)上的年輕人，一看見(jiàn)爺爺上來(lái)就給爺爺讓座，真是好樣的。
有一天，我從學(xué)校出來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)有在學(xué)校門(mén)口等我，我以為爺爺今天不來(lái)接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車(chē)我都記牢了路線(xiàn)和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車(chē)，到地點(diǎn)后我下車(chē)、過(guò)馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開(kāi)門(mén)，奶奶都快哭了，原來(lái)爺爺一直在學(xué)校門(mén)口等我，以為我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家后，批評(píng)了我，讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門(mén)口等著，或給家人打電話(huà)，千萬(wàn)不能自己走。
我希望自己快快長(zhǎng)大，自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來(lái)接我，可以在家休息了!
小學(xué)生放學(xué)路上篇十二
??20xx.2.17星期五雨。
放學(xué)的路上，我和同學(xué)看見(jiàn)右邊的店子旁擠滿(mǎn)了人。我們好奇的跑了過(guò)去，原來(lái)是個(gè)要飯的躺在地上。他渾身臟兮兮的，頭發(fā)亂七八糟。我一看就害怕極了，可是有一位好動(dòng)的男孩一點(diǎn)也不害怕，還撿了一個(gè)木棍使勁扔向“要飯人”。沒(méi)想到真的打中了他的額頭，他一下子被驚醒了，連忙爬了起來(lái)，憤怒地沖向我們。有一些膽小的同學(xué)大哭起來(lái)，還有一些同學(xué)在責(zé)怪那個(gè)男孩，干嘛要那樣對(duì)待他。我嚇得跑開(kāi)了。有一位同學(xué)差點(diǎn)兒就要被“要飯的”抓住了！
小學(xué)生放學(xué)路上篇十三
叮鈴鈴……。
放學(xué)了。同學(xué)們抓起書(shū)包，胡亂一背，像瘋子一樣，沖出教室，奔向校門(mén)。
丁丁走在，走著，走著，丁丁看見(jiàn)一位老奶奶在他前面走著。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，那位老奶奶摔了一跤。
丁丁看見(jiàn)了，趕緊去扶。丁丁環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一個(gè)石凳，就慢慢扶老奶奶走過(guò)去，坐在上面休息。
過(guò)了一會(huì)兒，丁丁就把那位老奶奶送回了家。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十四
可能會(huì)發(fā)生一些新奇、有趣的事兒。今天我就來(lái)給大家講一講我在的一件事。不過(guò)這可不是真事而是我在夢(mèng)里發(fā)生的一件事。
晚上，我迷迷糊糊的睡著了。突然，我發(fā)現(xiàn)我竟然坐在教室里，老師正在認(rèn)真的給我們講課。過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的鈴聲告訴我們——放學(xué)了。
于是，我馬上跑過(guò)去問(wèn)老師。不料，老師卻對(duì)我說(shuō)：“你爸爸特意告訴我，他今天有事，不能來(lái)接你，讓你自己走回去?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)心花怒放，連忙給老師說(shuō)了聲謝謝，便馬上背上書(shū)包準(zhǔn)備自己走路回家了。
走在路上，我不停的哼著歡快的小曲兒，一蹦一跳的開(kāi)心極了！突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在跟著我。我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想看清這個(gè)陌生人的面貌。黑口哨、黑褲子、黑上衣、黑手套，一定是個(gè)壞人！
我心里直打鼓，心都快跳到嗓子眼兒了！渾身上下直冒冷汗。我心里想，怎么辦？要不我逃跑吧！可又一想，他是大人，我也跑不過(guò)他呀！
忽然，我靈光一閃，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)保安亭，我便三步并作兩步走過(guò)去，跟熟人一樣拉著保安叔叔的手和他說(shuō)起話(huà)來(lái)。那個(gè)壞人見(jiàn)了，只好灰溜溜的逃跑了。
突然，我被驚醒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“起床吧，小懶蟲(chóng)！”我這才知道，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
不過(guò)，這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它卻讓我明白：如果我們遇到了壞人，千萬(wàn)不要驚慌，要沉著冷靜，機(jī)智的去面對(duì)壞人。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十五
“丁零零！”，隨著一聲清脆的鈴聲。我們便結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí)。大家都慌著回家，誰(shuí)都沒(méi)有注意到路旁的環(huán)境污染是多么厲害！根據(jù)現(xiàn)在的環(huán)境調(diào)查，我注意到了以下幾點(diǎn)。
1、學(xué)校門(mén)口。大家大部分同學(xué)都知道校門(mén)口有好多小廣告。有的同學(xué)沒(méi)有拒絕收小廣告，自己留下折飛機(jī)、風(fēng)車(chē)玩。但是玩一會(huì)兒就扔了，這樣既浪費(fèi)了紙張，又污染了環(huán)境。還有的同學(xué)一接到小廣告就把廣告紙“天女散花”了，使環(huán)境遭到破壞，紙張又受到了浪費(fèi)。
2、草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：寵物拉的便便、人們?nèi)拥氖称反桶咨?。使用?lái)裝飾馬路的草坪受到了嚴(yán)重污染。我們應(yīng)該引起重視了。
3、小區(qū)門(mén)口。有一些商販在小區(qū)門(mén)口賣(mài)水果蔬菜。他們經(jīng)常會(huì)往地上扔一些水果皮和一些爛水果。弄的五區(qū)南門(mén)口非常臟，加上又沒(méi)有人打掃，五區(qū)門(mén)口有了一道“風(fēng)景線(xiàn)”。
4、垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藞D方便，在遠(yuǎn)處隨便一扔，就當(dāng)沒(méi)事人似的走遠(yuǎn)了。因此，垃圾桶旁的垃圾越來(lái)越多。再加上撿廢品的把垃圾箱里的垃圾翻出來(lái)，旁邊就更臟了。
5、樓道里。我在上樓的時(shí)候，經(jīng)?？匆?jiàn)樓道的角里堆積著垃圾，甚至樓梯上也有。
現(xiàn)在，環(huán)境污染并不止這些，比如：空氣污染、大氣污染等。人們正在無(wú)滿(mǎn)足的破壞著自己的家園。我要呼吁人們：保護(hù)我們的家吧！保護(hù)地球媽媽吧！畢竟破壞環(huán)境的最后結(jié)果是我們自己的滅亡??！
小學(xué)生放學(xué)路上篇十六
正文：
··20xx.2.17星期五雨。
放學(xué)的路上，我和同學(xué)看見(jiàn)右邊的店子旁擠滿(mǎn)了人。我們好奇的跑了過(guò)去，原來(lái)是個(gè)要飯的躺在地上。他渾身臟兮兮的，頭發(fā)亂七八糟。我一看就害怕極了，可是有一位好動(dòng)的`男孩一點(diǎn)也不害怕，還撿了一個(gè)木棍使勁扔向"要飯人"。沒(méi)想到真的打中了他的額頭，他一下子被驚醒了，連忙爬了起來(lái)，憤怒地沖向我們。有一些膽小的同學(xué)大哭起來(lái)，還有一些同學(xué)在責(zé)怪那個(gè)男孩，干嘛要那樣對(duì)待他。我嚇得跑開(kāi)了。有一位同學(xué)差點(diǎn)兒就要被"要飯的"抓住了！
小學(xué)生放學(xué)路上篇十七
晚上的培訓(xùn)班放學(xué)了，走出教室，和媽媽一起散步回家。
馬鞍池公園是一片漆黑，走十幾米才一個(gè)不怎么明亮的照明燈。媽媽在我后面十幾米，這天出來(lái)鍛煉的人也多，公園晚上寂靜得出奇，除了稀少的散步人的腳步聲以外，也沒(méi)什么動(dòng)靜了。
望了望河對(duì)面，好像有一大塊郁金香開(kāi)放了，但黑暗中沒(méi)有一絲美麗與活躍，仿佛花兒都在沉睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。走了許久，又看見(jiàn)了一處郁金香，這次是近看，雖然四周仍是暗的，但也能看出它們的輪廓與美貌，暗淡中看上去顏色并不是那么鮮艷，鼻子里卻有了股清香味，郁金香們連睡覺(jué)時(shí)也不忘散發(fā)香味，一定是做了個(gè)好夢(mèng)吧！郁金香們似乎失去了白日里的鮮艷與動(dòng)力，可在我看來(lái)夜里的它們也毫不遜色，那么神秘，冷艷和幽香。
我從幻想境界里再次回過(guò)神來(lái)，回頭望了望我的郁金香朋友，它們隨著晚風(fēng)輕輕飄動(dòng)起來(lái)，就像跟我說(shuō)再見(jiàn)一樣。我繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十八
老師布置完了作業(yè)，下課鈴聲早已消失得無(wú)邊無(wú)際，此時(shí)，六年級(jí)的我們——放學(xué)了。
快速地收拾書(shū)包，迅速地檢查抽屜，飛快地跑到門(mén)外。以上動(dòng)作做完以后，我便來(lái)欣賞同學(xué)們收拾書(shū)包和離開(kāi)教室的精彩動(dòng)作。此時(shí)，大家都在收拾東西，只有幾個(gè)壞小子先跑了出去他們邊說(shuō)邊笑，似乎在等待著漫長(zhǎng)的時(shí)間。
由于我在窗臺(tái)，觀察同學(xué)十分方便，于是我左顧右盼，很快地發(fā)現(xiàn)了，一些收拾書(shū)包快的女同學(xué)，正在目視前方，我想，她們一定在等待自已的好朋友，果然，不出我所料，過(guò)了幾分鐘，幾個(gè)女生便出來(lái)了，互相打著招呼。
此時(shí)，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我，便讓我等一會(huì)她，但我目光還在注意著同學(xué)們，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一些同學(xué)，正在教室中寫(xiě)作業(yè)，人才走了一點(diǎn)兒時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。拿起書(shū)包，找到作業(yè)，握著鉛筆，沙沙地寫(xiě)起來(lái)，頓時(shí)，教室中蕩漾著“第某某題得多少”的聲音。
最引我注意的，是坐在窗臺(tái)的某同學(xué)，只見(jiàn)他收好書(shū)包，馬上站在椅子上，然后來(lái)到窗臺(tái)，翻過(guò)去做完以上動(dòng)作時(shí)，他向四周看了看，然后直沖樓梯口，奔下了樓，以上所有動(dòng)作，竟然能在五分鐘以?xún)?nèi)完成，這是多么另我吃驚??！
此時(shí)，好朋友出來(lái)了，大家也散了。學(xué)，才真正地放了。
小學(xué)生放學(xué)路上篇一
放學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很開(kāi)心的一件事，作文放學(xué)路上。因?yàn)樗笳饕惶煺n業(yè)的結(jié)束，可以回家放松一下；同時(shí)也會(huì)有小小的'不舍，因?yàn)楹团笥阎g的悄悄話(huà)，還沒(méi)說(shuō)完。明天有什么重要的事，會(huì)讓人思緒很久。
回到家中，我被雨水淋成了“落湯雞”，褲子全濕了，可袖章沒(méi)有濕，只是有點(diǎn)潮，我趕緊把它涼在陽(yáng)臺(tái)上。期待下次戴上它時(shí)候，會(huì)不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮?duì)啦。
小學(xué)生放學(xué)路上篇二
從學(xué)校到家，這條路我已經(jīng)走了好幾年了。過(guò)去都是爸爸騎車(chē)接送我回家，路邊的景色總是一晃而過(guò)。昨天爸爸帶我步行回家，我終于有機(jī)會(huì)可以觀察這條路了。
人民路是我們這座城市中最繁華的街道了，路兩旁樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝葉繁茂。街上有著三座大型商場(chǎng)：千百意、百貨大樓和國(guó)貿(mào)商城，小商鋪更是多的不計(jì)其數(shù)。走在這條街上，吆喝聲、喇叭聲不絕于耳；五顏六色的橫幅顏六色的橫幅、彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；田三卷饃、麥當(dāng)勞、肯德基門(mén)前香味撲鼻，人頭攢動(dòng)。
拐過(guò)人民路就到了我家，我家對(duì)面是清潁公園，自從“五一”開(kāi)園以來(lái)，公園就熱鬧非凡：打太極拳、練氣功、舞劍、跳繩的三五成群，煞是好看。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“人民路以前是一條小街巷，路面坑坑洼洼，只能并排開(kāi)兩輛小汽車(chē)，街道旁只有幾個(gè)小商鋪，冷冷清清的。自從改革開(kāi)放以來(lái)，阜陽(yáng)城發(fā)生了翻天覆地的.變化，將來(lái)這條路會(huì)變得更加繁華！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心想“我們是祖國(guó)的未來(lái)，將來(lái)建設(shè)阜城的重任會(huì)落在我們的肩上。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，把阜陽(yáng)建設(shè)得更加美麗！”
（指導(dǎo)老師：曹文紅）。
小學(xué)生放學(xué)路上篇三
此時(shí)此刻的校門(mén)口、已經(jīng)密密麻麻了。不用問(wèn)，這肯定是家長(zhǎng)們接孩子來(lái)了。盡管天氣很?chē)?yán)寒，但家長(zhǎng)們有的放下手中的家務(wù)活，有的拖著疲倦而勞累的身體，從四面八方匆匆趕來(lái)……按時(shí)按點(diǎn)接送孩子，寧肯自己多等孩子半小時(shí)，也不愿讓孩子在校門(mén)外等自己一秒鐘。有的孩子理解父母的苦心，用好成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)?？捎械耐瑢W(xué)卻已可憐的.分?jǐn)?shù)回報(bào)父母，哎，可憐天下父母心。
在公路上，此時(shí)幾乎都是家長(zhǎng)和放學(xué)的孩子們。家長(zhǎng)們騎著各種各樣的車(chē)輛，有的穿著單薄的外衣，有的穿著厚厚的棉衣……他們帶著自己的孩子，心中充滿(mǎn)著希望和對(duì)未來(lái)的憧憬，向家中駛?cè)ァ?BR> 十月的冬天，天色暗淡下來(lái)，遠(yuǎn)處的樹(shù)木和建筑物隱約可見(jiàn)。此時(shí)車(chē)燈、路燈都亮了起來(lái)。像一片燈的海洋。一輛輛急駛而來(lái)的汽車(chē)，像一個(gè)個(gè)急著要回家的“游人”一樣急匆匆趕路呢。
小學(xué)生放學(xué)路上篇四
我匆匆忙忙從一個(gè)個(gè)蘑菇下走過(guò)，試圖找到家長(zhǎng)。我打著一把雨傘，豆大的雨珠毫不留情地拍打著雨傘，淘氣的雨滴順著傘往下流，滴在褲子上，但是我卻顧不上，我怕把值日班長(zhǎng)的袖標(biāo)給打濕了，便用手捂住袖標(biāo)，并把傘往左邊打一點(diǎn)。姥爺穿雨衣來(lái)接我。我坐在自行車(chē)的后座上，心想：不知下次何時(shí)才能當(dāng)上值日班長(zhǎng)，領(lǐng)一下操，帶一下隊(duì)，嘗嘗是什么滋味……回到家中，我被雨水淋成了落湯雞，褲子全濕了，可袖章沒(méi)有濕，只是有點(diǎn)潮，我趕緊把它涼在陽(yáng)臺(tái)上。期待下次戴上它時(shí)候，會(huì)不再下雨，這樣就可以讓我?guī)б淮侮?duì)啦。
這就是發(fā)生在放學(xué)路上的一件小事，卻是學(xué)校生活的一段小插曲。
小學(xué)生放學(xué)路上篇五
清脆的下課鈴響了，我們排著整齊的隊(duì)伍走了學(xué)校。
我獨(dú)自走在馬路上，兩邊濃密的樹(shù)葉為我遮擋陽(yáng)光，看見(jiàn)從樹(shù)葉縫里透下來(lái)的光線(xiàn)，給路面印上一朵朵金色的花朵，真漂亮!
我抬頭看著碧綠的樹(shù)葉，好像一個(gè)個(gè)穿著綠色鎧甲的勇士，在陽(yáng)光下決斗。它們雙方拿著矛和盾，一方拿著長(zhǎng)矛功擊另一方，而另一方緊緊的護(hù)著自己的身體，同時(shí)也不停的功擊對(duì)方……哎呀，不好，有一個(gè)勇士倒下了，又有一個(gè)勇士倒下了，怎么回事?這兩只隊(duì)伍太不給力了。我使勁揉揉眼睛，哦，原來(lái)是幾片樹(shù)葉落下來(lái)了我想的太入迷了。
看著街上急匆匆的人群，我也加快了腳步，向家跑去。
小學(xué)生放學(xué)路上篇六
風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，站在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的跑道上，透過(guò)鐵欄桿和栽滿(mǎn)三角梅的花壇，就可以看見(jiàn)一條小路，這條小路現(xiàn)在既沒(méi)有車(chē)，也沒(méi)有人，閑靜而耐人尋味。這條小路勾起了我的記憶，上學(xué)，放學(xué)，我在這條路上來(lái)來(lái)回回走過(guò)了七八年。
我的童年是在中心小學(xué)度過(guò)的，每天傍晚放學(xué)，校門(mén)口人山人海，我背著書(shū)包擠出了人群，走上一小段路，就看見(jiàn)爸爸坐在國(guó)際幼兒園的花壇上，他是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，每天都在這里等我。爸爸替我背著書(shū)包，牽著我的手，一轉(zhuǎn)彎，就是這條林蔭小道。雖然剛才還是人聲鼎沸，但是一走上這條小路，似乎變得安靜了，空氣是那么清晰，不必說(shuō)蔥綠的灌木，光滑的石墻，細(xì)密的石子路，也不必說(shuō)小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫，知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴，有時(shí)候，還會(huì)看見(jiàn)紅色的蜻蜓在草叢中竄來(lái)竄去。
這條小路我再熟悉不過(guò)了，幼兒園時(shí)我就常走，有時(shí)候家里沒(méi)有人照顧我，于是，爸爸常常帶我來(lái)到學(xué)校，他牽著我的小手，一步一步的帶著我輕輕的踏上這條小路，那時(shí)我還小，對(duì)一切事物都感到好奇。常常問(wèn)爸爸，這什么樹(shù)。爸爸總是一遍又一遍的告訴我，那是大榕樹(shù)，你看它的樹(shù)枝上總是掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的氣根，特別像老人的胡須，大榕樹(shù)是吉祥長(zhǎng)壽的象征。氣根越多，樹(shù)越長(zhǎng)壽。有一次，我好奇地問(wèn)，人是不是和榕樹(shù)一樣，背負(fù)的東西越多，越長(zhǎng)壽。爸爸笑而不言。
上了小學(xué)，我在這條路上走了六年，爸爸沒(méi)空接我的時(shí)候，我就自己背著書(shū)包踏上這條小路，走回實(shí)驗(yàn)中學(xué)。那時(shí)候，我有一個(gè)小伙伴，他爸爸也是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師，放學(xué)后我們常常一起走。沒(méi)有了大人的管束，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的跑在大樹(shù)前捉迷藏，躲到大樹(shù)的背后，等對(duì)方走近了，突然跳出來(lái)嚇對(duì)方。我們也時(shí)常把榕樹(shù)的胡須拔了下來(lái)，當(dāng)鞭子玩，有時(shí)候樹(shù)上的花落了下來(lái)，我們也時(shí)不時(shí)去撿下幾朵。我也常常和他在小路對(duì)面的圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后便到路邊的小樹(shù)林玩撕名牌，跑得滿(mǎn)頭大汗。
這條小路不僅是我放學(xué)的必經(jīng)之路，同樣也是我的樂(lè)園，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)之，那里有我從小學(xué)到初中的美好記憶。小時(shí)候天真幼稚，常常和小伙伴一起玩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們不怎么在一起，但那份美好一直留在在我的心底。
爸爸也沒(méi)有以前那么年輕了，他背負(fù)著太多的責(zé)任，我認(rèn)為他就像路上的那些大榕樹(shù)，頂著巨大的樹(shù)冠，所以也一定可以像大榕樹(shù)那樣吉祥長(zhǎng)壽。他在學(xué)校不僅培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生，也培養(yǎng)了我。雖然我并不優(yōu)秀，可是經(jīng)過(guò)了他的細(xì)心呵護(hù)，我也變得更加自律，更加自信了。
一這條小路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，往南走是我的學(xué)校，往北走就到了我家，這條小路經(jīng)歷了七八年的風(fēng)雨的洗禮，地面的花磚也有些殘損了，但大樹(shù)更加蔥郁，我也從兒童成長(zhǎng)為少年。我一身朝氣，對(duì)未來(lái)滿(mǎn)懷希望，這條小路，保存著我許多的美好，這條小路，也是我的人生之路，它通向我的理想！
小學(xué)生放學(xué)路上篇七
放學(xué)了，爺爺帶我在市中心環(huán)繞了一圈，說(shuō)是陶冶心情，放松一下。我欣喜若狂！
我坐在爺爺?shù)碾娖寇?chē)后座上，我們慢慢騎行，猶似散步，欣賞著路邊的風(fēng)景。路邊除了一些花草樹(shù)木，猶為顯眼的是商家的招牌和廣告，令人眼花繚亂。一路西行上了英武大道右拐后登上了英武大橋，喲！好威武的大橋?。蜻吅友鼐G樹(shù)成陰，橋下碧波蕩漾，令人賞心悅目，心曠神怡。
五分鐘后，我們來(lái)到了牌樓路。
咦！牌樓路上商業(yè)大廈對(duì)面的'路旁怎么空降了“六扇大門(mén)“？大冷天的，看上去還挺顯眼的，難道是拍大頭照的？不像??！我叫爺爺停下來(lái)，讓我前去探個(gè)究竟。喲！近看門(mén)上還有字呢，是按照人的成長(zhǎng)劃分的——“幼兒時(shí)，為了爰，抱著童真?！薄爸心陼r(shí)，為了愛(ài)，無(wú)言付出?！啊跋嚯紩r(shí)，為了愛(ài)，關(guān)懷備至。”“成家時(shí)，為了爰，隱忍堅(jiān)強(qiáng)。“你看這寫(xiě)的還挺雞湯呢！其深刻的含義我也不太明白。可是門(mén)里到底是個(gè)啥？看這造型，里面空間也不算很大，也許內(nèi)藏紅包墻吧？我想打開(kāi)看看，可是上面加了鎖，我只好望門(mén)興嘆！“六扇大門(mén)”究竟是什么東東？距它50米開(kāi)外，有一座“上海老城隍廟黃金”商鋪，是否與其有關(guān)呢？謎底我始終沒(méi)有打開(kāi)。是公益廣告箱呢？還是商家的廣告牌？或者是其它？我問(wèn)爺爺，爺爺也搞不懂到底是什么，問(wèn)路人，路人也搖頭。我想，美化我們的城市，宣傳我們的城市，應(yīng)多立些公益廣告，人文廣告。少一些商業(yè)廣告，堅(jiān)決杜絕欺詐騙人的商業(yè)廣告！
今天，放學(xué)路上的漫游賞心悅目，但“六扇門(mén)”的謎底沒(méi)有打開(kāi)更是我的期待。
小學(xué)生放學(xué)路上篇八
叮鈴鈴，放學(xué)了。我背起書(shū)包往校門(mén)外走。我一邊跳一邊走，開(kāi)心的走道了爸爸跟前。
我把書(shū)包往上一掄，讓爸爸接住了。突然我看見(jiàn)旁邊樹(shù)上有一只小蝸牛，于是，我好奇地觀察起來(lái)。只見(jiàn)蝸牛的腳在波動(dòng)著往上走，顯得很吃力，速度極慢。正當(dāng)我看的入迷的時(shí)候，爸爸向我大喊一聲，我如夢(mèng)初醒，怔怔地看著爸爸，爸爸催促我趕快回家。我轉(zhuǎn)身去看蝸牛，可蝸牛好像還是原地未動(dòng)。就問(wèn)爸爸：“蝸牛那么小，身上還背著一個(gè)那么大的殼，你說(shuō)它能爬到樹(shù)頂上去嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“別看蝸牛那么小，只要它堅(jiān)持不懈，就能爬到它想去的地方?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)我再一次回頭朝那棵樹(shù)看去，雖然已經(jīng)看不到那渺小的身體，但仿佛感覺(jué)到它努力的在往上爬。
一路上我又看見(jiàn)了許多小生物，我不停的向爸爸提問(wèn)，又學(xué)了好多小知識(shí)，知道了好多小道理。
小學(xué)生放學(xué)路上篇九
每次放學(xué)路上我們都要“闖三關(guān)”?？?，我們又放學(xué)了，來(lái)看我們是怎么“闖關(guān)”的吧!
第一關(guān)：人流關(guān)。這關(guān)對(duì)于瘦瘦的我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單。過(guò)關(guān)的要求是：通過(guò)密密麻麻的家長(zhǎng)群?？矗绎w快地躲閃著，不一會(huì)就來(lái)到家長(zhǎng)群外。哈，通關(guān)成功!
第二關(guān)：車(chē)流關(guān)。此關(guān)對(duì)不是自己回家的同學(xué)來(lái)說(shuō)不用過(guò)。通關(guān)要求是：躲開(kāi)密集的車(chē)輛。這一關(guān)我有我的獨(dú)門(mén)秘技，就是先看紅綠燈，綠燈安全通行。
第三關(guān)：零食關(guān)。此關(guān)對(duì)于我這種吃貨來(lái)說(shuō)是最難過(guò)的。想過(guò)關(guān)只有用手捏住鼻子，緊閉眼睛，才能過(guò)關(guān)。唉，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢!
你覺(jué)得放學(xué)這“三關(guān)”有趣嗎?
小學(xué)生放學(xué)路上篇十
“鐺！鐺！鐺！”下課鈴響了，我急忙把書(shū)包裝好，提起書(shū)包向家奔去，可一開(kāi)校門(mén)，我看見(jiàn)火辣辣得太陽(yáng)已經(jīng)升到了最高。太陽(yáng)把大地照得金黃金黃，一片悶熱。
一出校門(mén)口，我看見(jiàn)各位家長(zhǎng)頭上像起了火一樣，頭發(fā)已經(jīng)不是黑的了，有點(diǎn)像金黃色。我走到中國(guó)銀行門(mén)口，那里的家長(zhǎng)越來(lái)越多，有的頭上戴著五顏六色的太陽(yáng)帽，還有的'家長(zhǎng)戴上了眼鏡，好像和火辣辣的太陽(yáng)在對(duì)戰(zhàn)。
走到了半路，我看見(jiàn)路上川流不息，人來(lái)人往，路兩邊有賣(mài)西瓜的，有賣(mài)青菜的，還有很多各種各樣的商店.
在往前走已經(jīng)快到家了的時(shí)候，我看見(jiàn)有兩位小朋友拿出零花錢(qián)，進(jìn)入了商店，買(mǎi)了兩個(gè)雪糕，有位弟弟把雪糕紙隨手扔到了地上，我迅速地跑過(guò)去說(shuō)：“弟弟，你把垃圾扔到地上是不文明的行為??！”弟弟說(shuō)：“對(duì)不起啊。我撿起來(lái)扔到垃圾桶.”
我們?nèi)齻€(gè)一起在路上結(jié)伴同行，有說(shuō)有笑，相互介紹，以后我又多了兩個(gè)伙伴。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十一
每天中午都是爺爺來(lái)接我，我們一起回家，然后他再送我去上學(xué)。
爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，都來(lái)接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅(jiān)持送我，可這樣一定會(huì)加重病情的`吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天我們倆都做公交車(chē)來(lái)回。車(chē)上的年輕人，一看見(jiàn)爺爺上來(lái)就給爺爺讓座，真是好樣的。
有一天，我從學(xué)校出來(lái)，發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)有在學(xué)校門(mén)口等我，我以為爺爺今天不來(lái)接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車(chē)我都記牢了路線(xiàn)和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車(chē)，到地點(diǎn)后我下車(chē)、過(guò)馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開(kāi)門(mén)，奶奶都快哭了，原來(lái)爺爺一直在學(xué)校門(mén)口等我，以為我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家后，批評(píng)了我，讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門(mén)口等著，或給家人打電話(huà)，千萬(wàn)不能自己走。
我希望自己快快長(zhǎng)大，自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來(lái)接我，可以在家休息了!
小學(xué)生放學(xué)路上篇十二
??20xx.2.17星期五雨。
放學(xué)的路上，我和同學(xué)看見(jiàn)右邊的店子旁擠滿(mǎn)了人。我們好奇的跑了過(guò)去，原來(lái)是個(gè)要飯的躺在地上。他渾身臟兮兮的，頭發(fā)亂七八糟。我一看就害怕極了，可是有一位好動(dòng)的男孩一點(diǎn)也不害怕，還撿了一個(gè)木棍使勁扔向“要飯人”。沒(méi)想到真的打中了他的額頭，他一下子被驚醒了，連忙爬了起來(lái)，憤怒地沖向我們。有一些膽小的同學(xué)大哭起來(lái)，還有一些同學(xué)在責(zé)怪那個(gè)男孩，干嘛要那樣對(duì)待他。我嚇得跑開(kāi)了。有一位同學(xué)差點(diǎn)兒就要被“要飯的”抓住了！
小學(xué)生放學(xué)路上篇十三
叮鈴鈴……。
放學(xué)了。同學(xué)們抓起書(shū)包，胡亂一背，像瘋子一樣，沖出教室，奔向校門(mén)。
丁丁走在，走著，走著，丁丁看見(jiàn)一位老奶奶在他前面走著。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，那位老奶奶摔了一跤。
丁丁看見(jiàn)了，趕緊去扶。丁丁環(huán)顧四周，看見(jiàn)了一個(gè)石凳，就慢慢扶老奶奶走過(guò)去，坐在上面休息。
過(guò)了一會(huì)兒，丁丁就把那位老奶奶送回了家。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十四
可能會(huì)發(fā)生一些新奇、有趣的事兒。今天我就來(lái)給大家講一講我在的一件事。不過(guò)這可不是真事而是我在夢(mèng)里發(fā)生的一件事。
晚上，我迷迷糊糊的睡著了。突然，我發(fā)現(xiàn)我竟然坐在教室里，老師正在認(rèn)真的給我們講課。過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的鈴聲告訴我們——放學(xué)了。
于是，我馬上跑過(guò)去問(wèn)老師。不料，老師卻對(duì)我說(shuō)：“你爸爸特意告訴我，他今天有事，不能來(lái)接你，讓你自己走回去?！甭?tīng)了老師的話(huà)，我頓時(shí)心花怒放，連忙給老師說(shuō)了聲謝謝，便馬上背上書(shū)包準(zhǔn)備自己走路回家了。
走在路上，我不停的哼著歡快的小曲兒，一蹦一跳的開(kāi)心極了！突然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在跟著我。我悄悄轉(zhuǎn)過(guò)頭去，想看清這個(gè)陌生人的面貌。黑口哨、黑褲子、黑上衣、黑手套，一定是個(gè)壞人！
我心里直打鼓，心都快跳到嗓子眼兒了！渾身上下直冒冷汗。我心里想，怎么辦？要不我逃跑吧！可又一想，他是大人，我也跑不過(guò)他呀！
忽然，我靈光一閃，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)保安亭，我便三步并作兩步走過(guò)去，跟熟人一樣拉著保安叔叔的手和他說(shuō)起話(huà)來(lái)。那個(gè)壞人見(jiàn)了，只好灰溜溜的逃跑了。
突然，我被驚醒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“起床吧，小懶蟲(chóng)！”我這才知道，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
不過(guò)，這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，但它卻讓我明白：如果我們遇到了壞人，千萬(wàn)不要驚慌，要沉著冷靜，機(jī)智的去面對(duì)壞人。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十五
“丁零零！”，隨著一聲清脆的鈴聲。我們便結(jié)束了一上午的學(xué)習(xí)。大家都慌著回家，誰(shuí)都沒(méi)有注意到路旁的環(huán)境污染是多么厲害！根據(jù)現(xiàn)在的環(huán)境調(diào)查，我注意到了以下幾點(diǎn)。
1、學(xué)校門(mén)口。大家大部分同學(xué)都知道校門(mén)口有好多小廣告。有的同學(xué)沒(méi)有拒絕收小廣告，自己留下折飛機(jī)、風(fēng)車(chē)玩。但是玩一會(huì)兒就扔了，這樣既浪費(fèi)了紙張，又污染了環(huán)境。還有的同學(xué)一接到小廣告就把廣告紙“天女散花”了，使環(huán)境遭到破壞，紙張又受到了浪費(fèi)。
2、草坪里。草坪里有好多垃圾，比如：寵物拉的便便、人們?nèi)拥氖称反桶咨?。使用?lái)裝飾馬路的草坪受到了嚴(yán)重污染。我們應(yīng)該引起重視了。
3、小區(qū)門(mén)口。有一些商販在小區(qū)門(mén)口賣(mài)水果蔬菜。他們經(jīng)常會(huì)往地上扔一些水果皮和一些爛水果。弄的五區(qū)南門(mén)口非常臟，加上又沒(méi)有人打掃，五區(qū)門(mén)口有了一道“風(fēng)景線(xiàn)”。
4、垃圾桶旁。垃圾桶旁有好多垃圾。那是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藞D方便，在遠(yuǎn)處隨便一扔，就當(dāng)沒(méi)事人似的走遠(yuǎn)了。因此，垃圾桶旁的垃圾越來(lái)越多。再加上撿廢品的把垃圾箱里的垃圾翻出來(lái)，旁邊就更臟了。
5、樓道里。我在上樓的時(shí)候，經(jīng)?？匆?jiàn)樓道的角里堆積著垃圾，甚至樓梯上也有。
現(xiàn)在，環(huán)境污染并不止這些，比如：空氣污染、大氣污染等。人們正在無(wú)滿(mǎn)足的破壞著自己的家園。我要呼吁人們：保護(hù)我們的家吧！保護(hù)地球媽媽吧！畢竟破壞環(huán)境的最后結(jié)果是我們自己的滅亡??！
小學(xué)生放學(xué)路上篇十六
正文：
··20xx.2.17星期五雨。
放學(xué)的路上，我和同學(xué)看見(jiàn)右邊的店子旁擠滿(mǎn)了人。我們好奇的跑了過(guò)去，原來(lái)是個(gè)要飯的躺在地上。他渾身臟兮兮的，頭發(fā)亂七八糟。我一看就害怕極了，可是有一位好動(dòng)的`男孩一點(diǎn)也不害怕，還撿了一個(gè)木棍使勁扔向"要飯人"。沒(méi)想到真的打中了他的額頭，他一下子被驚醒了，連忙爬了起來(lái)，憤怒地沖向我們。有一些膽小的同學(xué)大哭起來(lái)，還有一些同學(xué)在責(zé)怪那個(gè)男孩，干嘛要那樣對(duì)待他。我嚇得跑開(kāi)了。有一位同學(xué)差點(diǎn)兒就要被"要飯的"抓住了！
小學(xué)生放學(xué)路上篇十七
晚上的培訓(xùn)班放學(xué)了，走出教室，和媽媽一起散步回家。
馬鞍池公園是一片漆黑，走十幾米才一個(gè)不怎么明亮的照明燈。媽媽在我后面十幾米，這天出來(lái)鍛煉的人也多，公園晚上寂靜得出奇，除了稀少的散步人的腳步聲以外，也沒(méi)什么動(dòng)靜了。
望了望河對(duì)面，好像有一大塊郁金香開(kāi)放了，但黑暗中沒(méi)有一絲美麗與活躍，仿佛花兒都在沉睡，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。走了許久，又看見(jiàn)了一處郁金香，這次是近看，雖然四周仍是暗的，但也能看出它們的輪廓與美貌，暗淡中看上去顏色并不是那么鮮艷，鼻子里卻有了股清香味，郁金香們連睡覺(jué)時(shí)也不忘散發(fā)香味，一定是做了個(gè)好夢(mèng)吧！郁金香們似乎失去了白日里的鮮艷與動(dòng)力，可在我看來(lái)夜里的它們也毫不遜色，那么神秘，冷艷和幽香。
我從幻想境界里再次回過(guò)神來(lái)，回頭望了望我的郁金香朋友，它們隨著晚風(fēng)輕輕飄動(dòng)起來(lái)，就像跟我說(shuō)再見(jiàn)一樣。我繼續(xù)走在放學(xué)的路上。
小學(xué)生放學(xué)路上篇十八
老師布置完了作業(yè)，下課鈴聲早已消失得無(wú)邊無(wú)際，此時(shí)，六年級(jí)的我們——放學(xué)了。
快速地收拾書(shū)包，迅速地檢查抽屜，飛快地跑到門(mén)外。以上動(dòng)作做完以后，我便來(lái)欣賞同學(xué)們收拾書(shū)包和離開(kāi)教室的精彩動(dòng)作。此時(shí)，大家都在收拾東西，只有幾個(gè)壞小子先跑了出去他們邊說(shuō)邊笑，似乎在等待著漫長(zhǎng)的時(shí)間。
由于我在窗臺(tái)，觀察同學(xué)十分方便，于是我左顧右盼，很快地發(fā)現(xiàn)了，一些收拾書(shū)包快的女同學(xué)，正在目視前方，我想，她們一定在等待自已的好朋友，果然，不出我所料，過(guò)了幾分鐘，幾個(gè)女生便出來(lái)了，互相打著招呼。
此時(shí)，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我，便讓我等一會(huì)她，但我目光還在注意著同學(xué)們，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)有一些同學(xué)，正在教室中寫(xiě)作業(yè)，人才走了一點(diǎn)兒時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始了行動(dòng)。拿起書(shū)包，找到作業(yè)，握著鉛筆，沙沙地寫(xiě)起來(lái)，頓時(shí)，教室中蕩漾著“第某某題得多少”的聲音。
最引我注意的，是坐在窗臺(tái)的某同學(xué)，只見(jiàn)他收好書(shū)包，馬上站在椅子上，然后來(lái)到窗臺(tái)，翻過(guò)去做完以上動(dòng)作時(shí)，他向四周看了看，然后直沖樓梯口，奔下了樓，以上所有動(dòng)作，竟然能在五分鐘以?xún)?nèi)完成，這是多么另我吃驚??！
此時(shí)，好朋友出來(lái)了，大家也散了。學(xué)，才真正地放了。