成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程是一種思考和思維整合的過(guò)程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以從中學(xué)習(xí)和思考，提升自己的寫(xiě)作水平。
請(qǐng)為我鼓掌篇一
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年我們學(xué)校組織了“校長(zhǎng)杯”足球賽，我代表我們班出戰(zhàn)。作為一名前鋒，我做了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們七名隊(duì)員抱成一團(tuán)，互相打氣，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著，一名隊(duì)員把球傳給我，我迅速帶球，穿過(guò)對(duì)方的后防線，左腳推射對(duì)方球門(mén)死角，球進(jìn)了！我和隊(duì)員們激動(dòng)得跳了起來(lái)。那場(chǎng)球賽，我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覟槲覀儼嗲蜿?duì)喝彩，也為自己鼓掌。
最近一段時(shí)間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》。我們排練了好多時(shí)間，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。我們的節(jié)目是五年級(jí)組的`第一個(gè)表演，“第一個(gè)”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，我反而不那么緊張了。隨著音樂(lè)的旋律，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂(lè)的心情。我們的舞蹈接近尾聲時(shí)，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的動(dòng)作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽孕?，我取得了比較理想的成績(jī)；在生活中，因?yàn)樽孕?，我得到了老師和周圍人的認(rèn)可。這就是我，一個(gè)平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇二
“嘿！凱來(lái)！”放學(xué)了，一個(gè)熟悉的聲音在我背后驀然響起。我回頭一看，是我的好朋友雅婷！“怎么，有啥事？”我歪著頭，邊打量著她邊問(wèn)道。
雅婷四周瞅了瞅，看見(jiàn)旁邊沒(méi)人，便三步并作兩步地躥了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她咧了咧嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“好姐們兒，去幫我買(mǎi)倆本子。我還有課，先走了！”說(shuō)著，她把20元錢(qián)往我手里一塞，將我推進(jìn)了喧鬧的文具店。
一進(jìn)店門(mén)，我便快速地挑了兩個(gè)本子，向柜臺(tái)上一擱?！鞍⒁?，”我問(wèn)道，“這倆本兒一共多少錢(qián)？”“一個(gè)10塊?！边@位阿姨說(shuō)話快的像沖鋒槍，“也就剩這兩本了，便宜點(diǎn)，18塊拿走就行了！”
接過(guò)阿姨找的零錢(qián)，一個(gè)看似荒唐的想法如閃電一般的劃過(guò)我的腦海：這么熱的天兒，何不用這錢(qián)買(mǎi)支雪糕消消暑？想到這兒，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，開(kāi)始挑選雪糕。
“阿姨，我要這支。”我挑完雪糕，剛要把錢(qián)遞過(guò)去，我的手卻像被燙了一下一樣縮了回來(lái)。
這雪糕到底要，還是不要？就當(dāng)我陷在痛苦的抉擇中時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)仿佛看透了我的心思，他見(jiàn)我這樣，便對(duì)我滿不在乎的說(shuō)：“你怕什么，反正這是阿姨給你降價(jià)的，所以你也有權(quán)使用這錢(qián)啊！”
是哇！朋友之間要坦誠(chéng)相待，可我……。
對(duì)，就這么做！我下定了決心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。
雖然沒(méi)能吃到雪糕，但我心里比吃到了還要興奮！因?yàn)?，我的心里有一種自豪的聲音—那為自己而生的自豪的掌聲，我為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇三
請(qǐng)為我豎起大拇指我是個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，舞跳的很棒。嘿！我真棒！在上幼兒園時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)練功室。許多大姐姐在老師的指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)地在練功室下腰、翻前橋。我羨慕極了，便天天去看她們跳舞。突然有一天我想：為什么不央求媽媽幫我報(bào)名跳舞呢？當(dāng)我把這一句話轉(zhuǎn)告給媽媽時(shí)，我真害怕媽媽說(shuō)跳舞沒(méi)用，可是媽媽爽快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。從那天起我等來(lái)等去終于在三周后的下午四點(diǎn)三十分去學(xué)習(xí)跳舞。我樂(lè)顛顛地跑向練功室，學(xué)習(xí)跳舞。要知道學(xué)這一項(xiàng)必須付出汗水，當(dāng)其它的小朋友與爸爸媽媽去游樂(lè)園玩的時(shí)，我卻在練功室里側(cè)翻、下腰、前滾翻……一次不好再來(lái)一次，一次失敗，重來(lái)一次……記得有一次我生病了，我剛剛打完針吃完退燒藥就央求媽媽送我去跳舞，媽媽說(shuō)今天請(qǐng)假了不用去跳舞了，病好了再去，我聽(tīng)媽媽說(shuō)完就大哭大鬧起來(lái)，最后媽媽沒(méi)有辦法只好把我送去練功室去繼續(xù)練習(xí)舞蹈。有一次我見(jiàn)大姐姐翻前橋的動(dòng)作很漂亮，很優(yōu)美。于是我暗暗下定決心一定要學(xué)會(huì)這一個(gè)動(dòng)作。我拼命地練習(xí)壓腿，下腰。有一次，我在軟毯上模仿翻前橋，腳繃直，我在心里暗暗的說(shuō)：一二三翻！果然，我模仿成功了！我高興極了。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了：前橋、后橋、大跳、側(cè)翻……你看，不錯(cuò)吧？怎只要在二小，一說(shuō)到我的名字，人人都知道。我常常代表學(xué)校去市、鎮(zhèn)里。我呀！還去過(guò)南寧參加區(qū)級(jí)比賽呢！都得過(guò)不少獎(jiǎng)哩！只要在我住的那一棟，一說(shuō)起我的名字，大家都說(shuō)；‘嘿！這女孩真棒！’。嘿！我真棒！請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我鼓掌篇四
每一個(gè)人都有著自己的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)我非常堅(jiān)強(qiáng)。
記得我六歲半時(shí)，我剛剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)，我連自己騎成直行都不會(huì)，一個(gè)勁兒的纏著媽媽扶，我突然想到了老師說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，我說(shuō)“媽媽，你不用扶我了，老師說(shuō)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該自己弄吧?！眿寢屨f(shuō)：“不敢吧，這樣很容易摔倒的。”我說(shuō)：“不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立的。”媽媽聽(tīng)了感覺(jué)非常有道理，于是她就放開(kāi)了手。
當(dāng)我練習(xí)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我把速度騎得非常快，當(dāng)?shù)睫D(zhuǎn)彎路口時(shí)，我沒(méi)剎好車，直接一下子撞到了墻上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鮮紅的血，我并沒(méi)有哭著喊媽媽，而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，騎上了自行車回家了。回到家里時(shí)，媽媽看見(jiàn)我的腿流血了，便心疼的說(shuō)：“孩子，難道你不感覺(jué)疼嗎？”然后便去拿來(lái)創(chuàng)口貼，我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的人就不應(yīng)該怕疼?！?BR> 一次我們一家都去爬白云山，我像子彈那般速度往上爬，做了我們一家的第一名。當(dāng)我爬到一半時(shí)，我突然走不動(dòng)了，然后便坐到臺(tái)階上不走了。過(guò)了幾分鐘，他們都上來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁的樣子，非常心疼，便把我背了起來(lái)，我突然想到老師對(duì)我說(shuō)過(guò)要堅(jiān)強(qiáng)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我先來(lái)吧，別讓你背我了?！眿寢屨f(shuō)：“你難道不累嗎？等我把你背到快到山頂是再把你放下來(lái)吧。”我說(shuō)：“這是我要來(lái)爬山的，我必須自己爬上去?！眿寢尶次覉?jiān)強(qiáng)的那個(gè)樣子，只好把我放了下來(lái)。
看，我就是一個(gè)這么堅(jiān)強(qiáng)的男孩。
請(qǐng)為我鼓掌篇五
雅典奧運(yùn)會(huì)，他一飛沖天，從此被大家所熟知；北京奧運(yùn)會(huì)，他帶著遺憾，因傷退賽，于是被大家推到了“風(fēng)口浪尖”；倫敦奧運(yùn)會(huì)，他再次帶著傷痛悲壯地離開(kāi)了，于是他成了“眾矢之的”。
如果僅憑兩次奧運(yùn)會(huì)失敗的表現(xiàn)，就對(duì)他的成績(jī)視而不見(jiàn)，把他一棒子打死，那么，這對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)也太不公平了吧！
四年的等待，我們中國(guó)人似乎都在等一個(gè)人――劉翔，等著他再次一飛沖天。在倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，國(guó)人的目光幾乎都聚焦在他身上?？墒?，悲劇再次上演，就在他要跨過(guò)第一個(gè)欄架時(shí)，因?yàn)楦鞌嗔眩さ乖谫悎?chǎng)上。對(duì)手們飛馳而去，他一個(gè)人坐在賽道上，臉上呈現(xiàn)出十分痛苦的表情，但他的目光緊緊盯著終點(diǎn)的方向。這樣的'劉翔讓我想起了身受重創(chuàng)坐在朝堂上怒罵的荊軻，想起了烏江邊仰天長(zhǎng)嘯的項(xiàng)羽。
沒(méi)過(guò)多久，他竟然單腿站了起來(lái)，并用單腿一步步跳到了最后一個(gè)欄架邊，他俯下身去親吻了帶給他無(wú)數(shù)榮譽(yù)、無(wú)數(shù)傷痛和無(wú)數(shù)煩惱的欄架，此時(shí)此刻，倫敦現(xiàn)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
然而僅僅只過(guò)了幾分鐘，同為中國(guó)人的網(wǎng)友們不但沒(méi)有為他擔(dān)心，反而大肆謾罵他，許多網(wǎng)友竟罵他“作秀，騙子……”
是的，劉翔摔倒在賽場(chǎng)上，但我認(rèn)為，與其說(shuō)他倒在冰冷的欄架下，還不如說(shuō)他倒在無(wú)數(shù)國(guó)人的希望和壓力下，說(shuō)是無(wú)數(shù)國(guó)人把他推到“風(fēng)口浪尖”一點(diǎn)兒也不為過(guò)?？墒?，網(wǎng)友卻發(fā)表了那樣的評(píng)價(jià)，真讓人感到悲哀。
是的，劉翔摔倒了，也許大家都知道他已經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)員的巔峰時(shí)期，是的，劉翔的確“老了”，也許他不能再次回到雅典之夜時(shí)的狀態(tài)，也不能再次刷新他的12秒88。
由此我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和看見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃是中國(guó)將來(lái)的脊梁，不恥于失敗的民族，就一定會(huì)有贏的機(jī)會(huì)。
劉翔的故事也使我明白：失敗并不可怕，可怕的是失敗了就不敢繼續(xù)向前。在人生的路途中，不知何時(shí)、何地會(huì)有何種困難等著我，即使它會(huì)使我摔倒，會(huì)使我迷失方向，但我都不會(huì)畏懼。即使失敗，失敗，再失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，勇往直前，永遠(yuǎn)相信自己，不甘于失敗的人總會(huì)成功！
所以，請(qǐng)大家為失敗了依然頑強(qiáng)站起來(lái)的人鼓掌！
（指導(dǎo)老師李德成）。
請(qǐng)為我鼓掌篇六
一粒麥子，在巧合的情況下，被播種在了田埂上，沒(méi)人澆水，沒(méi)人施肥，一切全靠它自己，在收獲的季節(jié)，它卻長(zhǎng)得更飽滿，更好。這就是生命的韌性。
有過(guò)一個(gè)新聞，一個(gè)澳大利亞動(dòng)物園中，一只火烈鳥(niǎo)為了逃出動(dòng)物園，不惜一切代價(jià)，成功出逃，身上受傷多處，兩年后，它被發(fā)現(xiàn)在一片湖中悠閑自得地生活著。這就是生命的堅(jiān)強(qiáng)。
動(dòng)植物如此，那么人呢？
霍金，幾個(gè)月前才被上帝召回的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的偉人，醫(yī)生曾診斷他幾十年前就要被召回了，但他，一直拼搏到現(xiàn)在。疾病奪走了他的語(yǔ)言、行走等能力，在弱者面前，這些足以使他挎下，但霍金沒(méi)有，他仍然樂(lè)觀地活著，努力鉆研了幾十年，才離開(kāi)，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，有很多高中生自殺事件，為什么。因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)強(qiáng)，沒(méi)有韌性，就像一棵枯枝，輕輕一碰便折斷了，受不了生活中困難的磨礪，而一些人卻像小樹(shù)一樣，再大的困難，就算把它壓彎，它都能立即彈回來(lái)，這才是韌性。
有一種金雕，巢多建在崖邊，如果將人比作金雕，那么懸崖就是第一道困難，有的懼怕困難，最后餓死巢中，那些不懼困難，有朝一日飛向太陽(yáng)。前者是失敗的，后者是成功的.。生命的韌性是可以重塑的，幸運(yùn)的人是否見(jiàn)過(guò)瞎了眼睛、折了翅膀的金雕也能在天空飛行，上天賜給所有人的，可能有所不同，但先天不足可以靠后天補(bǔ)足，先天不足的雕可以通過(guò)努力戰(zhàn)勝險(xiǎn)酷的自然，先天不足的人也要經(jīng)過(guò)拼搏才能戰(zhàn)勝殘酷的社會(huì)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這青草經(jīng)火燒，讓人踩，卻可以在第二年生長(zhǎng)出來(lái)，這是何等堅(jiān)強(qiáng)，生命是珍貴的是堅(jiān)強(qiáng)的，但有人卻不以為然。
秦始皇為了修建陵墓，動(dòng)用大批民工，最后，全數(shù)埋在了地下，為了尋求長(zhǎng)生，不惜幾萬(wàn)人去尋找所謂的“長(zhǎng)生藥；”希特勒野心勃勃，發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，上千萬(wàn)人生靈涂炭，無(wú)家可歸。他們將永遠(yuǎn)讓人們記住他們無(wú)視生命的愚蠢行為。
但生命越是讓人壓榨，越是堅(jiān)定不移。中蘇美英對(duì)納粹宣戰(zhàn)，德國(guó)軍中進(jìn)行了數(shù)次對(duì)希特勒的刺殺，雖全部失敗，失敗后還會(huì)受到爪牙的瘋狂報(bào)復(fù)，但德國(guó)人民越受打擊，越堅(jiān)韌不拔，最后推翻了納粹黨。
只有堅(jiān)韌的生命才是成功的。為生命鼓掌。
請(qǐng)為我鼓掌篇七
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受到挫折，可我從不曾放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言??！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那還是三年級(jí)時(shí)平平常常的一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師正津津有味地講著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到，這普普通通的語(yǔ)文課對(duì)我而言卻是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)！
“胡譯楷，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)講完的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強(qiáng)烈，“好的?！蔽覜](méi)有猶豫。
同學(xué)們的紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我覺(jué)得這樣下去可不行，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，終有一天我也會(huì)登上講臺(tái)，怎能讓同學(xué)們的紀(jì)律這么差？此時(shí)，我的心中，響起了一片掌聲，那是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發(fā)的掌聲。這片掌聲越來(lái)越熱烈，這掌聲給了我自信和動(dòng)力。
吳老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也成功了?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
請(qǐng)為我鼓掌篇八
白紙黑字，濃墨重彩，描繪的是中華文化。一滴墨汁，一支毛筆，又勾起我的回憶……。
不知何時(shí)，我對(duì)那毛筆字起了興趣，便嚷著要練習(xí)。剛開(kāi)始，我是從筆畫(huà)開(kāi)始練起的，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一筆一筆地寫(xiě)，毛筆在一張張宣紙上掠過(guò)，墨滴舒展成一個(gè)個(gè)比劃。起初，我看著自己寫(xiě)出的一個(gè)個(gè)比劃，滿心歡喜，便接著練習(xí)下一個(gè)字。前幾次練習(xí)，我亦是如此，對(duì)書(shū)法充滿了期待與新鮮感，認(rèn)真練習(xí)每一個(gè)字，沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。不久，我便下定決心，要參加書(shū)法比賽。于是，我就開(kāi)始了艱苦卓絕的練習(xí)。
然而時(shí)間久了，我的脖子變得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越發(fā)酸痛，寫(xiě)出的字也變得是歪歪扭扭，不及昔日。我便覺(jué)得書(shū)法枯燥乏味，態(tài)度也變得淡然。于是，我的心情變得焦躁，想要放棄。但是，為了心中的夢(mèng)想，我也就放棄了這個(gè)念頭，心中也就增添了一份信心。和我一同學(xué)習(xí)書(shū)法的同學(xué)，也都在揮筆練習(xí)，眼神中也透露出一絲堅(jiān)定與執(zhí)著，使我羨慕不已。漸漸的，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)不再厭煩練習(xí)書(shū)法，心情也變得平穩(wěn)了許多。比賽的'日子如期將至，我的書(shū)法技能也日益增強(qiáng)。終于，我收獲了人生中的第一次成功，手捧著證書(shū)，心中不禁泛起一絲自豪，之前所經(jīng)歷的一切磨礪都已灰飛煙滅，而曾經(jīng)選擇的那份堅(jiān)持，已然留在心中。
請(qǐng)為我鼓掌篇九
我是一個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩。小時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)肥胖，所以媽媽就送我去少年宮學(xué)跳舞修修身。長(zhǎng)大以后，我的身材變得越來(lái)越好。漸漸地，我也喜歡上了跳舞。
學(xué)習(xí)跳舞是要付出汗水的。剛開(kāi)始，老師教我們練基本功——下腰。我膽小，不敢下腰，生怕跌下去。在老師的幫助下，我順利地下了第一次腰。當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自下第二次腰時(shí)，卻來(lái)了個(gè)頭著地，腳朝上，疼得我眼淚直流?？墒俏也粴怵H，繼續(xù)練習(xí)，一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的果實(shí)。現(xiàn)在的我已經(jīng)熟練掌握各項(xiàng)基本功了，還經(jīng)常參加少年宮組織的表演呢。
讓我引以為豪的是，我能用舞蹈給別人帶來(lái)快樂(lè)和祝福。暑假里，我的同學(xué)王月瑤過(guò)十歲生日。她邀請(qǐng)我為她伴舞，我爽快地答應(yīng)了，并主動(dòng)請(qǐng)纓跳一支獨(dú)舞送給她作生日禮物。雖然之前我沒(méi)有在舞臺(tái)上跳過(guò)獨(dú)舞，但凡事總得有個(gè)第一次，跳什么呢？就跳《草原英雄小姐妹》吧。打那以后，我每天都練習(xí)這支舞蹈，有時(shí)練得滿頭大汗，都忘了休息。雖然練習(xí)很辛苦，但是只要一聽(tīng)到音樂(lè)，想到要為同學(xué)送去祝福，我就會(huì)全神貫注地跳起舞來(lái)。
日子就這樣一天一天過(guò)去，王月瑤的生日終于來(lái)到。那天晚上，整個(gè)生日宴會(huì)熱鬧非凡，大人、小孩們聚集在宴會(huì)廳共同為王月瑤慶生。我的'節(jié)目被安排在最后一個(gè)作為壓軸。我早早地?fù)Q好了服裝，戴好了頭飾，等待著上臺(tái)表演。當(dāng)主持人報(bào)到下一個(gè)節(jié)目是舞蹈《草原英雄小姐妹》時(shí)，我的心跳突然加快，緊張得喘不過(guò)氣來(lái)?！皼](méi)關(guān)系，我能行！”我安慰自己道。“天上的星星，星星多，星星多呀……”我跟隨著音樂(lè)歡快地跳起來(lái)，忘記了緊張，忘記了害怕，只感覺(jué)大家將目光投向我。叔叔阿姨們紛紛搶著給我拍照。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了陣陣掌聲，我心里像吃了蜜一樣甜。我成功了！我能用自己的舞蹈給別人帶來(lái)快樂(lè)與祝福！
舞蹈讓我第一次登上屬于我自己的舞臺(tái)，我想，如果我不懈地努力，總有一天，我會(huì)登上更大的舞臺(tái)，去展現(xiàn)自己的才華。請(qǐng)為我鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇十
你有沒(méi)有去數(shù)過(guò)你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說(shuō)一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的'同學(xué)來(lái)到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒(méi)有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來(lái)！只見(jiàn)前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的心開(kāi)始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來(lái)了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開(kāi)了第一步，要穩(wěn)定下來(lái)，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來(lái)！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是??！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇十一
在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。
前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習(xí)起來(lái)。
我不會(huì)滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習(xí)，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來(lái)。我咬咬牙，站起來(lái)接著練習(xí)，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽(tīng)使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫(huà)腳的'嘲笑我。我強(qiáng)忍著悲傷賭氣心想：“我是無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過(guò)來(lái)，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢(shì)要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手?！蔽倚闹谢砣婚_(kāi)朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習(xí)，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時(shí)無(wú)法得到的愉悅和快樂(lè)……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級(jí)道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅(jiān)強(qiáng)，視野在一次次遠(yuǎn)眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇十二
在上午第二節(jié)課時(shí)，剛打上課鈴，只見(jiàn)老樊走進(jìn)教室嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天科學(xué)課不上了，改上語(yǔ)文。”老樊剛撂下話，只聽(tīng)一旁有的拍桌子，有的男生在歡呼雀躍︰“哦！不用上科學(xué)課了！”“上半節(jié)課唱詩(shī)，”老樊緊接著說(shuō)了一句，“下半節(jié)課講課文?！笔裁?，我的臉立刻形成了一個(gè)大大的“川”字?！拔业睦咸鞝斞剑髅魇钦f(shuō)管理班的時(shí)候再唱詩(shī)的，怎么改了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”“先5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，好好練習(xí)，期待著看到你們的.好成績(jī)。”老樊和藹可親地說(shuō)。老樊說(shuō)完話，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。前兩組都表演完了，老樊插了句話：“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只能再有一組在前面表演了，剩下的三個(gè)組明天再說(shuō)。”我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，我們可以明天表演了，可誰(shuí)知，三組大組長(zhǎng)李子沐說(shuō)：“樊老師，我們組還沒(méi)有準(zhǔn)備太好，能不能明天再表演？”老樊答應(yīng)了，沒(méi)想到，姜楚涵（我們組大隊(duì)長(zhǎng)）舉手并對(duì)老樊說(shuō)：“樊老師，我們組上吧！”“好吧！”老樊回答到。我小聲抱怨到：“姜楚涵呀姜楚涵，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，唉，說(shuō)這也沒(méi)用，還是加油吧！”
在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我選擇了集體，我沒(méi)有因害怕而退縮，因?yàn)槲抑溃切┱坡暥际菍儆谖业模?BR> 請(qǐng)為我鼓掌篇十三
讓他人為我鼓掌，是勇氣，是執(zhí)著，是我存在的證明，是我對(duì)自己心靈的允諾。
人說(shuō)青春就是華麗的奔跑，跌倒后站起來(lái)，再跑。這何嘗不是我們青少年該有的激情和勇氣呢?面對(duì)如今社會(huì)中越來(lái)越多的報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)象，我感觸頗多，誠(chéng)然，這是他們所樂(lè)意接受的一種方式，但其中所表現(xiàn)出的一種當(dāng)今中國(guó)年輕人的生活態(tài)度，我卻不敢茍同，他們甘于為人鼓掌，在穩(wěn)定的工作崗位上，忙忙碌碌，卻不知自己為了什么，有人稱之為“羊性”，不是說(shuō)“羊性”不好，只是若無(wú)點(diǎn)“狼性”，那我們的青春與一潭死水有何差別。
“狼性”在此處實(shí)在是值得人敬佩的。一匹狼，天生便是要讓他們?yōu)樽约汗恼频?
畢淑敏曾說(shuō)：“我不相信手掌的紋路但我相信手指加上手掌的力量?！边@句話是一種方式，一種奮斗、進(jìn)取的方式，也是每一個(gè)人都該懂得取得他們鼓掌的方式。我們向前奔跑，卻不可直沖亂撞。我們低頭拉車，也要抬頭看路。我們有勇氣作支撐，也要有智慧作工具，否則，得來(lái)的便不是掌聲，而是嘲笑聲。
我要讓他人為我鼓掌，這過(guò)程漫長(zhǎng)、艱辛，但工具在，勇氣在，明燈在，一切就緒，我將開(kāi)步走，我和一樣有點(diǎn)小“狼性”的人們，我們一起向前，讓掌聲雷動(dòng)，讓生命不凡。
“時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話。回顧自己的一生自己做過(guò)多少值得或不值得的事情呢？最近的比賽上劉翔以12.88的成績(jī)平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍；然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎，只不過(guò)比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短，而且看看我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里跑了多少路程。
或許大家都會(huì)看到社會(huì)上永遠(yuǎn)存在的兩種人。一種人閑的無(wú)所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來(lái)說(shuō)忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了對(duì)方。然而閑的人卻會(huì)說(shuō)好無(wú)聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識(shí)？為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學(xué)，同樣的工作，同樣的。。。然后最后不同的結(jié)局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得做的事情很有意義，或許只是對(duì)于當(dāng)下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺(jué)得自己好幼稚，同樣的在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì)失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo)，最后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過(guò)程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì)讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，就正是聽(tīng)著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說(shuō)阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。在這邊說(shuō)一句，有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。
人生的賽跑有時(shí)好比龜與兔比賽一樣，龜比兔慢，但活得長(zhǎng)，兔比龜快，但死得早?？茨闳绾螜?quán)衡。
人生的賽跑有時(shí)又好比雷鋒和一個(gè)長(zhǎng)壽的惡人相比一樣，前者生得偉大，死得光榮，活得雖短，但精神長(zhǎng)存；后者生得萎瑣，人都嫌其活得太長(zhǎng)?？茨愕倪x擇。
人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗，而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風(fēng)景，?
不知不覺(jué)中停下腳下的步履....。.
人生的賽跑讓富有和有權(quán)力的人放下金錢(qián)、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的.事，也讓貧窮的人安貧樂(lè)道，精神上過(guò)得滋潤(rùn)。因?yàn)槁诽L(zhǎng)，不這么做，你到達(dá)不了終點(diǎn)，你的綜合成績(jī)太低，你的生命質(zhì)量必然太差。
人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快，還在于你跑得多慢，在于你的每個(gè)腳印是否踏實(shí)，是否讓人生過(guò)得充實(shí)、圓滿和智慧。
達(dá)爾文告訴我們：弱肉強(qiáng)食，適者生存。這個(gè)世界猶如一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，好像只有強(qiáng)者才能獲取那無(wú)上的榮譽(yù)。成功是英雄，失敗是狗熊。我們跑啊、掙啊、搶啊，直至筋疲力盡，遍體鱗傷。如果這個(gè)世界都是由那些奮力奔跑的英雄組成，那這個(gè)世界是否顯得太寂寞、太孤單、太殘酷。其實(shí)想想，坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。
坐在路邊鼓掌，不是放棄，不是懦弱，而是自我解剖后的一種釋然。龍生九子，各有不同，并不是每一條龍都能成為真命天子。人也一樣，千差萬(wàn)別，能力、智慧也各有不同。如果每一個(gè)士兵都想成為將軍，那誰(shuí)做士兵呢？那所謂的將軍不也只是一個(gè)光頭司令嗎？如果做不了將軍，我就做一個(gè)士兵吧。將軍運(yùn)籌帷幄，但士兵也可以?shī)^勇殺敵，誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)士兵一無(wú)是處呢？所以當(dāng)我們不具備奔跑的能力時(shí)，我們依然可以坐在路邊鼓掌。用掌聲，消除我們內(nèi)心的不平衡，用掌聲，為那些奔跑者鼓舞加油。
坐在路邊鼓掌，做一個(gè)默默的支持者，即使沒(méi)有耀眼的鎂光燈的關(guān)注，我們依然讓掌聲響起來(lái)。站在時(shí)代前列的弄潮兒畢竟是少數(shù)，但我們依然可以是一朵朵的小浪花，當(dāng)大浪滔天，驚濤拍岸的時(shí)候，我們依然可以匯成涓涓細(xì)流。我鼓掌，我存在。坐在路邊鼓掌的人，不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，更不會(huì)妄自菲薄?？鬃?，至圣先師，被譽(yù)為“世界十大文化名人”，無(wú)疑，他是在路上奔跑的人，但沒(méi)有那七十二弟-子一路上的支持，孔子的周游列國(guó)、傳播仁愛(ài)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？一個(gè)奮力奔跑的人，也需要路邊的掌聲，否則，他會(huì)走的太孤單，太落寞，而掌聲，會(huì)讓他走的更堅(jiān)定、更有力。但我們往往只會(huì)關(guān)注那些在路上奔跑的人，而甚少把目光投向那些在路邊鼓掌的人。他們不是偉人，而是平凡人，但是，坐在路邊鼓掌的人，我們需要你。
反觀現(xiàn)實(shí)，卻是人人都想做奔跑者，既不甘心落于人后，更不甘心做一個(gè)在路邊鼓掌的人。我們習(xí)慣于什么事情都要掙個(gè)第一，什么事情都以成功來(lái)定成就，什么事情都非要掙個(gè)頭破血流才罷手，其實(shí)根源在于我們對(duì)成功的理解過(guò)于狹隘，好像只有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的才叫成功，而那些坐在路邊鼓掌的就叫做失敗。而周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品”，在路上奔跑也好，在路邊鼓掌也好，成功并不是唯一的，但我們都可以成為優(yōu)秀。
魯迅曾說(shuō)：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)之脊梁?！眮?lái)吧，當(dāng)你無(wú)法在路上奔跑的時(shí)候，我們不僅肅然不笑，還會(huì)坐在路邊為那些奔跑者一起鼓掌，由此，我們依然是中國(guó)的脊梁。
請(qǐng)為我鼓掌篇十四
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。
一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書(shū)，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的`節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀?！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？”
在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她?！薄班?，我會(huì)的。”這時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。
請(qǐng)為我鼓掌篇十五
為自己鼓一次掌是一件最平常不過(guò)的事，但不要以為它沒(méi)有用，在關(guān)鍵時(shí)刻，它能幫上你許多忙。在遇到困難和挫折的時(shí)候，在心里為自己加油，可以減輕我們的失落感，重鼓信心。
為自己鼓掌是有許多方式的，而我總是在成功的時(shí)候?yàn)樽约汗恼?。我第一次為自己的成功鼓掌是在學(xué)游泳的時(shí)候。剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，學(xué)的就是憋氣，別看我個(gè)頭那么大，其實(shí)只能憋十五秒到二十秒，就得換一次氣。學(xué)了幾節(jié)課以后，別人都能在池子里自由自在地游了，而我卻還在學(xué)習(xí)憋氣。為了能減少換氣的次數(shù)，我開(kāi)始練習(xí)增加憋氣的時(shí)間。我抓住游泳池邊的橫桿，把頭埋進(jìn)水里。“一秒、兩秒……”我在心里數(shù)著。當(dāng)我要數(shù)到二十秒的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得肺有些缺氧了。我強(qiáng)迫自己憋下去，并暗暗地對(duì)自己說(shuō)：憋住，絕對(duì)不能放松，要挑戰(zhàn)自己的極限，不把憋氣學(xué)好了，是學(xué)不會(huì)游泳的，一定要撐下去。當(dāng)我數(shù)到三十秒時(shí)，我覺(jué)得肺都快炸了，喉嚨像被塞住了一樣難受。終于，我把頭伸出了水面，心里想著：我已經(jīng)突破自己的極限了，說(shuō)明我還可以憋更長(zhǎng)的時(shí)間，我一定行的。我抹了抹臉上的水，又經(jīng)過(guò)了屢次嘗試，終于能憋氣五十五秒了。
許多偉人也是在屢次的嘗試和失敗中才取得成功的。二十世紀(jì)初，疾病在世界各地肆虐，尤其是感染性疾病。英國(guó)的一位醫(yī)學(xué)家弗萊明就在為此而研究著。他提取了各種真菌來(lái)做實(shí)驗(yàn)，共試驗(yàn)了二千三百多次，終于找到了殺滅病菌的特效藥——青霉素，使無(wú)數(shù)人民免受疾病的侵害。
為自己鼓掌，其實(shí)是一件最不尋常的事，不但要鼓得恰到好處，還要有鼓的勇，但是只要這么做了，就能重新獲得信心和勇氣，戰(zhàn)勝種種困難，最終走向成功。
請(qǐng)為我鼓掌篇十六
每個(gè)人生下來(lái)，都希望自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認(rèn)可?？晌也贿@樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可以為自己鼓掌。
那是一次我的班干部競(jìng)選的經(jīng)歷，在五年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我們回家準(zhǔn)備演講稿，我很興奮，一到家就沖進(jìn)書(shū)房，“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音充滿了整個(gè)房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)練習(xí)著，就怕明天演講的時(shí)候忘了詞兒，因?yàn)槟钱吘故俏胰松械谝淮萎?dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!
星期五，我垂頭喪氣的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，因?yàn)槟惚M力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)更有自信的。
自從那次以后，真的，我覺(jué)得我變得大膽了，在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們面前唱英文歌我也不害羞了，四年級(jí)上期，我又再一次走上了講臺(tái)，我信心滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了熱烈的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會(huì)為你響起！
請(qǐng)為我鼓掌篇十七
劉翔跨欄第一，我們?yōu)樗恼坪炔?；姚明籃球在中國(guó)第一，我們也為他鼓掌喝彩。而我為自己鼓掌喝彩。我們總看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)比較。以前我也是這樣，現(xiàn)在我改變了，我為自己鼓掌喝彩。
記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺(jué)得這樣就可以了，便沾沾自喜?？傻搅说诙慰荚嚕?dāng)卷子發(fā)來(lái)時(shí)我驚住了，全部都是詩(shī)詞句子，這時(shí)無(wú)論怎么向大腦發(fā)信號(hào)，總是不給我發(fā)答案，最后成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我以失敗告終，唉，沒(méi)及格。不過(guò)，我仍舊為自己鼓掌喝彩，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟蛔?，得到了教?xùn)。這比分?jǐn)?shù)更為重要，所以我為自己鼓掌喝彩。
以前，我總是不自信，是老師鼓勵(lì)了我。
記得七年級(jí)。語(yǔ)文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見(jiàn)面、第一次打交道。沒(méi)想到他卻提議讓我當(dāng)紀(jì)律委員，這時(shí)的我簡(jiǎn)直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當(dāng)老師宣布時(shí)，心里像有個(gè)兔子跳著一樣。其實(shí)我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應(yīng)了。
班里有四十多個(gè)人，男生都像孫悟空一樣調(diào)皮，女生出于朋友也都不敢管。這時(shí)我的救星來(lái)了，她身材豐滿，嗓門(mén)高一看就有說(shuō)服力，自然同學(xué)們都很聽(tīng)她的話了，而我就成了名義上的“紀(jì)律委員”。
也許老師看出來(lái)了，便叫出來(lái)問(wèn)我班里為什么這么亂，問(wèn)我干什么去了。我低著頭沒(méi)吭聲，其實(shí)我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我沒(méi)吭，因?yàn)槭俏沂毩?。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；你是管紀(jì)律的，你有權(quán)利管他們，只要他們不聽(tīng)話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你為什么不做呢。老師：“我……”。我還沒(méi)說(shuō)完老師就說(shuō)：“我相信你?！碧炷模±蠋熣f(shuō)相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，從今以后，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權(quán)利，每天自習(xí)課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的.我膽大了許多。不僅在學(xué)習(xí)中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對(duì)一個(gè)人的重要。我為自己邁出的這一步而鼓掌喝彩。
為自己鼓掌喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己鼓掌喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己鼓掌喝彩，最起碼努力奮斗了。同學(xué)們?yōu)樽约汗恼坪炔拾桑?BR> 請(qǐng)為我鼓掌篇十八
我現(xiàn)在是一位表達(dá)能力很好的女孩，但在我很小的時(shí)候我總是吐字不清楚，把“毛巾”說(shuō)成“毛根兒”，把“快樂(lè)”說(shuō)成“快餓”，常常把大家都逗得哈哈大笑，姥姥說(shuō)：“寶貝！餓了就快吃東西?。 迸梦也缓靡馑寄樁技t得像紅蘋(píng)果一樣啦！
媽媽對(duì)我的這樣的.狀況很擔(dān)心，于是就給精心挑選后，給我報(bào)了語(yǔ)言班。學(xué)語(yǔ)言可不是一件很容易的事情，我在語(yǔ)言班學(xué)習(xí)的十分辛苦，大家都有很大的進(jìn)步，我卻比大家總是慢半拍。就在我快要放棄的時(shí)候，是媽媽給了我關(guān)心和鼓勵(lì)，她說(shuō)：“學(xué)不會(huì)不可怕，可怕的是你不學(xué)。不要放棄，你一定可以會(huì)學(xué)的很好的！”我聽(tīng)媽媽的話，決定不放棄要堅(jiān)持學(xué)好這件本領(lǐng)。
從此，我對(duì)著鏡子苦練基本功，當(dāng)別人中午休息的時(shí)候，我就刻苦練習(xí)，當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，我就壯著膽子對(duì)著他們講……后來(lái)我可以大膽地上臺(tái)表演了，終于得到了老師和同學(xué)們熱烈地掌聲。我也在一天一天、一點(diǎn)一點(diǎn)中慢慢地進(jìn)步了。付出就會(huì)有所得，就像華羅庚所說(shuō)的：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。最終我在語(yǔ)言培訓(xùn)中心的比賽中獲得了獎(jiǎng)牌。
請(qǐng)為我鼓掌篇十九
為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現(xiàn)。有時(shí)一句鼓勵(lì)，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽(yáng)光大道。
在我七八歲的時(shí)候，我不敢去跟陌生人說(shuō)話，就連親人也很少說(shuō)話，這讓我變得自卑內(nèi)向。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，我剛上完課，走到門(mén)口四處望望沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，又看了看手表已經(jīng)兩點(diǎn)四十分了，以往這個(gè)時(shí)候媽媽早就到了，也許在來(lái)的路上了，一會(huì)兒就到了。
我不由自主地裹緊了自己的.衣服，狂風(fēng)肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過(guò)去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒(méi)來(lái)??？正當(dāng)我不知所措之時(shí)。看到了一位婦人，她穿著樸素，抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機(jī)打個(gè)電話給媽媽時(shí)，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來(lái)，反反復(fù)復(fù)。就這樣在猶豫不決中五分鐘過(guò)去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機(jī)嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒(méi)事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。
我慢慢地移動(dòng)著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前，到了緊要關(guān)頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說(shuō)道：“阿姨，你能借我下手機(jī)嗎？”“哦，可以??！”打完電話后我心情格外的舒暢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭(zhēng)與糾結(jié)才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰(zhàn)，我慢慢地學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，成了一個(gè)積極樂(lè)觀陽(yáng)光的女孩。
請(qǐng)為我鼓掌篇一
我是一個(gè)平凡的小學(xué)生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。
今年我們學(xué)校組織了“校長(zhǎng)杯”足球賽，我代表我們班出戰(zhàn)。作為一名前鋒，我做了充分的準(zhǔn)備。比賽那天，我們七名隊(duì)員抱成一團(tuán)，互相打氣，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)也為我們吶喊助威。比賽激烈地進(jìn)行著，一名隊(duì)員把球傳給我，我迅速帶球，穿過(guò)對(duì)方的后防線，左腳推射對(duì)方球門(mén)死角，球進(jìn)了！我和隊(duì)員們激動(dòng)得跳了起來(lái)。那場(chǎng)球賽，我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ覟槲覀儼嗲蜿?duì)喝彩，也為自己鼓掌。
最近一段時(shí)間，我們?yōu)樾@藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備了歡快的舞蹈《金達(dá)萊之歌》。我們排練了好多時(shí)間，只為藝術(shù)節(jié)那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了帷幕。我們的節(jié)目是五年級(jí)組的`第一個(gè)表演，“第一個(gè)”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺(tái)，站在舞臺(tái)上，我反而不那么緊張了。隨著音樂(lè)的旋律，我們翩翩起舞，抒發(fā)快樂(lè)的心情。我們的舞蹈接近尾聲時(shí)，我標(biāo)準(zhǔn)地完成最后的動(dòng)作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。
在學(xué)習(xí)上，因?yàn)樽孕?，我取得了比較理想的成績(jī)；在生活中，因?yàn)樽孕?，我得到了老師和周圍人的認(rèn)可。這就是我，一個(gè)平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇二
“嘿！凱來(lái)！”放學(xué)了，一個(gè)熟悉的聲音在我背后驀然響起。我回頭一看，是我的好朋友雅婷！“怎么，有啥事？”我歪著頭，邊打量著她邊問(wèn)道。
雅婷四周瞅了瞅，看見(jiàn)旁邊沒(méi)人，便三步并作兩步地躥了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她咧了咧嘴，笑著對(duì)我說(shuō)：“好姐們兒，去幫我買(mǎi)倆本子。我還有課，先走了！”說(shuō)著，她把20元錢(qián)往我手里一塞，將我推進(jìn)了喧鬧的文具店。
一進(jìn)店門(mén)，我便快速地挑了兩個(gè)本子，向柜臺(tái)上一擱?！鞍⒁?，”我問(wèn)道，“這倆本兒一共多少錢(qián)？”“一個(gè)10塊?！边@位阿姨說(shuō)話快的像沖鋒槍，“也就剩這兩本了，便宜點(diǎn)，18塊拿走就行了！”
接過(guò)阿姨找的零錢(qián)，一個(gè)看似荒唐的想法如閃電一般的劃過(guò)我的腦海：這么熱的天兒，何不用這錢(qián)買(mǎi)支雪糕消消暑？想到這兒，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，開(kāi)始挑選雪糕。
“阿姨，我要這支。”我挑完雪糕，剛要把錢(qián)遞過(guò)去，我的手卻像被燙了一下一樣縮了回來(lái)。
這雪糕到底要，還是不要？就當(dāng)我陷在痛苦的抉擇中時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)仿佛看透了我的心思，他見(jiàn)我這樣，便對(duì)我滿不在乎的說(shuō)：“你怕什么，反正這是阿姨給你降價(jià)的，所以你也有權(quán)使用這錢(qián)啊！”
是哇！朋友之間要坦誠(chéng)相待，可我……。
對(duì)，就這么做！我下定了決心，把雪糕放了回去，舔舔干裂的嘴，向店外走去。
雖然沒(méi)能吃到雪糕，但我心里比吃到了還要興奮！因?yàn)?，我的心里有一種自豪的聲音—那為自己而生的自豪的掌聲，我為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇三
請(qǐng)為我豎起大拇指我是個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，舞跳的很棒。嘿！我真棒！在上幼兒園時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一個(gè)練功室。許多大姐姐在老師的指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)地在練功室下腰、翻前橋。我羨慕極了，便天天去看她們跳舞。突然有一天我想：為什么不央求媽媽幫我報(bào)名跳舞呢？當(dāng)我把這一句話轉(zhuǎn)告給媽媽時(shí)，我真害怕媽媽說(shuō)跳舞沒(méi)用，可是媽媽爽快地答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。從那天起我等來(lái)等去終于在三周后的下午四點(diǎn)三十分去學(xué)習(xí)跳舞。我樂(lè)顛顛地跑向練功室，學(xué)習(xí)跳舞。要知道學(xué)這一項(xiàng)必須付出汗水，當(dāng)其它的小朋友與爸爸媽媽去游樂(lè)園玩的時(shí)，我卻在練功室里側(cè)翻、下腰、前滾翻……一次不好再來(lái)一次，一次失敗，重來(lái)一次……記得有一次我生病了，我剛剛打完針吃完退燒藥就央求媽媽送我去跳舞，媽媽說(shuō)今天請(qǐng)假了不用去跳舞了，病好了再去，我聽(tīng)媽媽說(shuō)完就大哭大鬧起來(lái)，最后媽媽沒(méi)有辦法只好把我送去練功室去繼續(xù)練習(xí)舞蹈。有一次我見(jiàn)大姐姐翻前橋的動(dòng)作很漂亮，很優(yōu)美。于是我暗暗下定決心一定要學(xué)會(huì)這一個(gè)動(dòng)作。我拼命地練習(xí)壓腿，下腰。有一次，我在軟毯上模仿翻前橋，腳繃直，我在心里暗暗的說(shuō)：一二三翻！果然，我模仿成功了！我高興極了。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了：前橋、后橋、大跳、側(cè)翻……你看，不錯(cuò)吧？怎只要在二小，一說(shuō)到我的名字，人人都知道。我常常代表學(xué)校去市、鎮(zhèn)里。我呀！還去過(guò)南寧參加區(qū)級(jí)比賽呢！都得過(guò)不少獎(jiǎng)哩！只要在我住的那一棟，一說(shuō)起我的名字，大家都說(shuō)；‘嘿！這女孩真棒！’。嘿！我真棒！請(qǐng)為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我鼓掌篇四
每一個(gè)人都有著自己的閃光點(diǎn)，比如說(shuō)我非常堅(jiān)強(qiáng)。
記得我六歲半時(shí)，我剛剛開(kāi)始學(xué)騎自行車時(shí)，我連自己騎成直行都不會(huì)，一個(gè)勁兒的纏著媽媽扶，我突然想到了老師說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)，我說(shuō)“媽媽，你不用扶我了，老師說(shuō)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我應(yīng)該自己弄吧?！眿寢屨f(shuō)：“不敢吧，這樣很容易摔倒的。”我說(shuō)：“不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)不會(huì)獨(dú)立的。”媽媽聽(tīng)了感覺(jué)非常有道理，于是她就放開(kāi)了手。
當(dāng)我練習(xí)轉(zhuǎn)彎時(shí)，我把速度騎得非常快，當(dāng)?shù)睫D(zhuǎn)彎路口時(shí)，我沒(méi)剎好車，直接一下子撞到了墻上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鮮紅的血，我并沒(méi)有哭著喊媽媽，而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，騎上了自行車回家了。回到家里時(shí)，媽媽看見(jiàn)我的腿流血了，便心疼的說(shuō)：“孩子，難道你不感覺(jué)疼嗎？”然后便去拿來(lái)創(chuàng)口貼，我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)的人就不應(yīng)該怕疼?！?BR> 一次我們一家都去爬白云山，我像子彈那般速度往上爬，做了我們一家的第一名。當(dāng)我爬到一半時(shí)，我突然走不動(dòng)了，然后便坐到臺(tái)階上不走了。過(guò)了幾分鐘，他們都上來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我坐在臺(tái)階上氣喘吁吁的樣子，非常心疼，便把我背了起來(lái)，我突然想到老師對(duì)我說(shuō)過(guò)要堅(jiān)強(qiáng)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我先來(lái)吧，別讓你背我了?！眿寢屨f(shuō)：“你難道不累嗎？等我把你背到快到山頂是再把你放下來(lái)吧。”我說(shuō)：“這是我要來(lái)爬山的，我必須自己爬上去?！眿寢尶次覉?jiān)強(qiáng)的那個(gè)樣子，只好把我放了下來(lái)。
看，我就是一個(gè)這么堅(jiān)強(qiáng)的男孩。
請(qǐng)為我鼓掌篇五
雅典奧運(yùn)會(huì)，他一飛沖天，從此被大家所熟知；北京奧運(yùn)會(huì)，他帶著遺憾，因傷退賽，于是被大家推到了“風(fēng)口浪尖”；倫敦奧運(yùn)會(huì)，他再次帶著傷痛悲壯地離開(kāi)了，于是他成了“眾矢之的”。
如果僅憑兩次奧運(yùn)會(huì)失敗的表現(xiàn)，就對(duì)他的成績(jī)視而不見(jiàn)，把他一棒子打死，那么，這對(duì)劉翔來(lái)說(shuō)也太不公平了吧！
四年的等待，我們中國(guó)人似乎都在等一個(gè)人――劉翔，等著他再次一飛沖天。在倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，國(guó)人的目光幾乎都聚焦在他身上?？墒?，悲劇再次上演，就在他要跨過(guò)第一個(gè)欄架時(shí)，因?yàn)楦鞌嗔眩さ乖谫悎?chǎng)上。對(duì)手們飛馳而去，他一個(gè)人坐在賽道上，臉上呈現(xiàn)出十分痛苦的表情，但他的目光緊緊盯著終點(diǎn)的方向。這樣的'劉翔讓我想起了身受重創(chuàng)坐在朝堂上怒罵的荊軻，想起了烏江邊仰天長(zhǎng)嘯的項(xiàng)羽。
沒(méi)過(guò)多久，他竟然單腿站了起來(lái)，并用單腿一步步跳到了最后一個(gè)欄架邊，他俯下身去親吻了帶給他無(wú)數(shù)榮譽(yù)、無(wú)數(shù)傷痛和無(wú)數(shù)煩惱的欄架，此時(shí)此刻，倫敦現(xiàn)場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
然而僅僅只過(guò)了幾分鐘，同為中國(guó)人的網(wǎng)友們不但沒(méi)有為他擔(dān)心，反而大肆謾罵他，許多網(wǎng)友竟罵他“作秀，騙子……”
是的，劉翔摔倒在賽場(chǎng)上，但我認(rèn)為，與其說(shuō)他倒在冰冷的欄架下，還不如說(shuō)他倒在無(wú)數(shù)國(guó)人的希望和壓力下，說(shuō)是無(wú)數(shù)國(guó)人把他推到“風(fēng)口浪尖”一點(diǎn)兒也不為過(guò)?？墒?，網(wǎng)友卻發(fā)表了那樣的評(píng)價(jià)，真讓人感到悲哀。
是的，劉翔摔倒了，也許大家都知道他已經(jīng)過(guò)了運(yùn)動(dòng)員的巔峰時(shí)期，是的，劉翔的確“老了”，也許他不能再次回到雅典之夜時(shí)的狀態(tài)，也不能再次刷新他的12秒88。
由此我想起了魯迅先生說(shuō)過(guò)的話：優(yōu)勝者固然可敬，但那些雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和看見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃是中國(guó)將來(lái)的脊梁，不恥于失敗的民族，就一定會(huì)有贏的機(jī)會(huì)。
劉翔的故事也使我明白：失敗并不可怕，可怕的是失敗了就不敢繼續(xù)向前。在人生的路途中，不知何時(shí)、何地會(huì)有何種困難等著我，即使它會(huì)使我摔倒，會(huì)使我迷失方向，但我都不會(huì)畏懼。即使失敗，失敗，再失敗，我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，勇往直前，永遠(yuǎn)相信自己，不甘于失敗的人總會(huì)成功！
所以，請(qǐng)大家為失敗了依然頑強(qiáng)站起來(lái)的人鼓掌！
（指導(dǎo)老師李德成）。
請(qǐng)為我鼓掌篇六
一粒麥子，在巧合的情況下，被播種在了田埂上，沒(méi)人澆水，沒(méi)人施肥，一切全靠它自己，在收獲的季節(jié)，它卻長(zhǎng)得更飽滿，更好。這就是生命的韌性。
有過(guò)一個(gè)新聞，一個(gè)澳大利亞動(dòng)物園中，一只火烈鳥(niǎo)為了逃出動(dòng)物園，不惜一切代價(jià)，成功出逃，身上受傷多處，兩年后，它被發(fā)現(xiàn)在一片湖中悠閑自得地生活著。這就是生命的堅(jiān)強(qiáng)。
動(dòng)植物如此，那么人呢？
霍金，幾個(gè)月前才被上帝召回的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的偉人，醫(yī)生曾診斷他幾十年前就要被召回了，但他，一直拼搏到現(xiàn)在。疾病奪走了他的語(yǔ)言、行走等能力，在弱者面前，這些足以使他挎下，但霍金沒(méi)有，他仍然樂(lè)觀地活著，努力鉆研了幾十年，才離開(kāi)，這就是堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，有很多高中生自殺事件，為什么。因?yàn)樗麄儾粔驁?jiān)強(qiáng)，沒(méi)有韌性，就像一棵枯枝，輕輕一碰便折斷了，受不了生活中困難的磨礪，而一些人卻像小樹(shù)一樣，再大的困難，就算把它壓彎，它都能立即彈回來(lái)，這才是韌性。
有一種金雕，巢多建在崖邊，如果將人比作金雕，那么懸崖就是第一道困難，有的懼怕困難，最后餓死巢中，那些不懼困難，有朝一日飛向太陽(yáng)。前者是失敗的，后者是成功的.。生命的韌性是可以重塑的，幸運(yùn)的人是否見(jiàn)過(guò)瞎了眼睛、折了翅膀的金雕也能在天空飛行，上天賜給所有人的，可能有所不同，但先天不足可以靠后天補(bǔ)足，先天不足的雕可以通過(guò)努力戰(zhàn)勝險(xiǎn)酷的自然，先天不足的人也要經(jīng)過(guò)拼搏才能戰(zhàn)勝殘酷的社會(huì)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這青草經(jīng)火燒，讓人踩，卻可以在第二年生長(zhǎng)出來(lái)，這是何等堅(jiān)強(qiáng)，生命是珍貴的是堅(jiān)強(qiáng)的，但有人卻不以為然。
秦始皇為了修建陵墓，動(dòng)用大批民工，最后，全數(shù)埋在了地下，為了尋求長(zhǎng)生，不惜幾萬(wàn)人去尋找所謂的“長(zhǎng)生藥；”希特勒野心勃勃，發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)，上千萬(wàn)人生靈涂炭，無(wú)家可歸。他們將永遠(yuǎn)讓人們記住他們無(wú)視生命的愚蠢行為。
但生命越是讓人壓榨，越是堅(jiān)定不移。中蘇美英對(duì)納粹宣戰(zhàn)，德國(guó)軍中進(jìn)行了數(shù)次對(duì)希特勒的刺殺，雖全部失敗，失敗后還會(huì)受到爪牙的瘋狂報(bào)復(fù)，但德國(guó)人民越受打擊，越堅(jiān)韌不拔，最后推翻了納粹黨。
只有堅(jiān)韌的生命才是成功的。為生命鼓掌。
請(qǐng)為我鼓掌篇七
感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受到挫折，可我從不曾放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言??！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。
記得那還是三年級(jí)時(shí)平平常常的一節(jié)語(yǔ)文課，吳老師正津津有味地講著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到，這普普通通的語(yǔ)文課對(duì)我而言卻是一場(chǎng)極大的考驗(yàn)！
“胡譯楷，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)講完的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強(qiáng)烈，“好的?！蔽覜](méi)有猶豫。
同學(xué)們的紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我覺(jué)得這樣下去可不行，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師，終有一天我也會(huì)登上講臺(tái)，怎能讓同學(xué)們的紀(jì)律這么差？此時(shí)，我的心中，響起了一片掌聲，那是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發(fā)的掌聲。這片掌聲越來(lái)越熱烈，這掌聲給了我自信和動(dòng)力。
吳老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也成功了?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
請(qǐng)為我鼓掌篇八
白紙黑字，濃墨重彩，描繪的是中華文化。一滴墨汁，一支毛筆，又勾起我的回憶……。
不知何時(shí)，我對(duì)那毛筆字起了興趣，便嚷著要練習(xí)。剛開(kāi)始，我是從筆畫(huà)開(kāi)始練起的，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一筆一筆地寫(xiě)，毛筆在一張張宣紙上掠過(guò)，墨滴舒展成一個(gè)個(gè)比劃。起初，我看著自己寫(xiě)出的一個(gè)個(gè)比劃，滿心歡喜，便接著練習(xí)下一個(gè)字。前幾次練習(xí)，我亦是如此，對(duì)書(shū)法充滿了期待與新鮮感，認(rèn)真練習(xí)每一個(gè)字，沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。不久，我便下定決心，要參加書(shū)法比賽。于是，我就開(kāi)始了艱苦卓絕的練習(xí)。
然而時(shí)間久了，我的脖子變得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越發(fā)酸痛，寫(xiě)出的字也變得是歪歪扭扭，不及昔日。我便覺(jué)得書(shū)法枯燥乏味，態(tài)度也變得淡然。于是，我的心情變得焦躁，想要放棄。但是，為了心中的夢(mèng)想，我也就放棄了這個(gè)念頭，心中也就增添了一份信心。和我一同學(xué)習(xí)書(shū)法的同學(xué)，也都在揮筆練習(xí)，眼神中也透露出一絲堅(jiān)定與執(zhí)著，使我羨慕不已。漸漸的，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)不再厭煩練習(xí)書(shū)法，心情也變得平穩(wěn)了許多。比賽的'日子如期將至，我的書(shū)法技能也日益增強(qiáng)。終于，我收獲了人生中的第一次成功，手捧著證書(shū)，心中不禁泛起一絲自豪，之前所經(jīng)歷的一切磨礪都已灰飛煙滅，而曾經(jīng)選擇的那份堅(jiān)持，已然留在心中。
請(qǐng)為我鼓掌篇九
我是一個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩。小時(shí)候，因?yàn)橛悬c(diǎn)肥胖，所以媽媽就送我去少年宮學(xué)跳舞修修身。長(zhǎng)大以后，我的身材變得越來(lái)越好。漸漸地，我也喜歡上了跳舞。
學(xué)習(xí)跳舞是要付出汗水的。剛開(kāi)始，老師教我們練基本功——下腰。我膽小，不敢下腰，生怕跌下去。在老師的幫助下，我順利地下了第一次腰。當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自下第二次腰時(shí)，卻來(lái)了個(gè)頭著地，腳朝上，疼得我眼淚直流?？墒俏也粴怵H，繼續(xù)練習(xí)，一次，兩次，三次……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的果實(shí)。現(xiàn)在的我已經(jīng)熟練掌握各項(xiàng)基本功了，還經(jīng)常參加少年宮組織的表演呢。
讓我引以為豪的是，我能用舞蹈給別人帶來(lái)快樂(lè)和祝福。暑假里，我的同學(xué)王月瑤過(guò)十歲生日。她邀請(qǐng)我為她伴舞，我爽快地答應(yīng)了，并主動(dòng)請(qǐng)纓跳一支獨(dú)舞送給她作生日禮物。雖然之前我沒(méi)有在舞臺(tái)上跳過(guò)獨(dú)舞，但凡事總得有個(gè)第一次，跳什么呢？就跳《草原英雄小姐妹》吧。打那以后，我每天都練習(xí)這支舞蹈，有時(shí)練得滿頭大汗，都忘了休息。雖然練習(xí)很辛苦，但是只要一聽(tīng)到音樂(lè)，想到要為同學(xué)送去祝福，我就會(huì)全神貫注地跳起舞來(lái)。
日子就這樣一天一天過(guò)去，王月瑤的生日終于來(lái)到。那天晚上，整個(gè)生日宴會(huì)熱鬧非凡，大人、小孩們聚集在宴會(huì)廳共同為王月瑤慶生。我的'節(jié)目被安排在最后一個(gè)作為壓軸。我早早地?fù)Q好了服裝，戴好了頭飾，等待著上臺(tái)表演。當(dāng)主持人報(bào)到下一個(gè)節(jié)目是舞蹈《草原英雄小姐妹》時(shí)，我的心跳突然加快，緊張得喘不過(guò)氣來(lái)?！皼](méi)關(guān)系，我能行！”我安慰自己道。“天上的星星，星星多，星星多呀……”我跟隨著音樂(lè)歡快地跳起來(lái)，忘記了緊張，忘記了害怕，只感覺(jué)大家將目光投向我。叔叔阿姨們紛紛搶著給我拍照。表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了陣陣掌聲，我心里像吃了蜜一樣甜。我成功了！我能用自己的舞蹈給別人帶來(lái)快樂(lè)與祝福！
舞蹈讓我第一次登上屬于我自己的舞臺(tái)，我想，如果我不懈地努力，總有一天，我會(huì)登上更大的舞臺(tái)，去展現(xiàn)自己的才華。請(qǐng)為我鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇十
你有沒(méi)有去數(shù)過(guò)你一分鐘內(nèi)會(huì)鼓幾次掌？也許你會(huì)說(shuō)一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發(fā)現(xiàn)，你所拍的次數(shù)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于你之前所預(yù)料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機(jī)會(huì)，我跟隨著作文補(bǔ)習(xí)班的'同學(xué)來(lái)到天臺(tái)體育場(chǎng)，我們打算做幾個(gè)活動(dòng)，為什么說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)？因?yàn)橐呀?jīng)榮升初一，總是沒(méi)有時(shí)間去放松，而且，現(xiàn)在已經(jīng)臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個(gè)活動(dòng)是乒乓板運(yùn)水接力賽…”老師細(xì)細(xì)向同學(xué)講了規(guī)律，同學(xué)們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運(yùn)到對(duì)面再運(yùn)回來(lái)！只見(jiàn)前面同學(xué)熟練地運(yùn)回了水，我的心開(kāi)始忐忑，擔(dān)心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個(gè)勁兒地向我投來(lái)了鼓勵(lì)，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰(zhàn)斗之中邁開(kāi)了第一步，要穩(wěn)定下來(lái)，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點(diǎn)……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運(yùn)回來(lái)！我終于成功的戰(zhàn)勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進(jìn)認(rèn)識(shí)自己，下面的兩次活動(dòng)，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，我越玩越起勁，之前對(duì)自身的畏懼，對(duì)考試的壓力早已不復(fù)存在了，是??！每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)忘卻自身煩惱，學(xué)會(huì)為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇十一
在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。
前年春節(jié)期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場(chǎng)滑雪。剛辦完手續(xù)，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習(xí)起來(lái)。
我不會(huì)滑，又興奮又不安。爸爸是一個(gè)滑雪的好手，他讓我慢慢的移動(dòng)練習(xí)，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來(lái)。我咬咬牙，站起來(lái)接著練習(xí)，可只滑了幾步，我這個(gè)不聽(tīng)使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個(gè)大一些的孩子在指手畫(huà)腳的'嘲笑我。我強(qiáng)忍著悲傷賭氣心想：“我是無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過(guò)來(lái)，耐心給我講解滑雪要領(lǐng)：姿勢(shì)要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內(nèi)八字型。他鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是個(gè)男子漢，只要不怕困難勤學(xué)苦練，一定能成為一個(gè)真正的滑雪高手?！蔽倚闹谢砣婚_(kāi)朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習(xí)，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時(shí)無(wú)法得到的愉悅和快樂(lè)……，逐漸的我掌握了技術(shù)要領(lǐng)，終于可以在初級(jí)道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅(jiān)強(qiáng)，視野在一次次遠(yuǎn)眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
請(qǐng)為我鼓掌篇十二
在上午第二節(jié)課時(shí)，剛打上課鈴，只見(jiàn)老樊走進(jìn)教室嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天科學(xué)課不上了，改上語(yǔ)文。”老樊剛撂下話，只聽(tīng)一旁有的拍桌子，有的男生在歡呼雀躍︰“哦！不用上科學(xué)課了！”“上半節(jié)課唱詩(shī)，”老樊緊接著說(shuō)了一句，“下半節(jié)課講課文?！笔裁?，我的臉立刻形成了一個(gè)大大的“川”字?！拔业睦咸鞝斞剑髅魇钦f(shuō)管理班的時(shí)候再唱詩(shī)的，怎么改了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”“先5分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，好好練習(xí)，期待著看到你們的.好成績(jī)。”老樊和藹可親地說(shuō)。老樊說(shuō)完話，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。前兩組都表演完了，老樊插了句話：“因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只能再有一組在前面表演了，剩下的三個(gè)組明天再說(shuō)。”我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，我們可以明天表演了，可誰(shuí)知，三組大組長(zhǎng)李子沐說(shuō)：“樊老師，我們組還沒(méi)有準(zhǔn)備太好，能不能明天再表演？”老樊答應(yīng)了，沒(méi)想到，姜楚涵（我們組大隊(duì)長(zhǎng)）舉手并對(duì)老樊說(shuō)：“樊老師，我們組上吧！”“好吧！”老樊回答到。我小聲抱怨到：“姜楚涵呀姜楚涵，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，唉，說(shuō)這也沒(méi)用，還是加油吧！”
在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我選擇了集體，我沒(méi)有因害怕而退縮，因?yàn)槲抑溃切┱坡暥际菍儆谖业模?BR> 請(qǐng)為我鼓掌篇十三
讓他人為我鼓掌，是勇氣，是執(zhí)著，是我存在的證明，是我對(duì)自己心靈的允諾。
人說(shuō)青春就是華麗的奔跑，跌倒后站起來(lái)，再跑。這何嘗不是我們青少年該有的激情和勇氣呢?面對(duì)如今社會(huì)中越來(lái)越多的報(bào)考公務(wù)員的現(xiàn)象，我感觸頗多，誠(chéng)然，這是他們所樂(lè)意接受的一種方式，但其中所表現(xiàn)出的一種當(dāng)今中國(guó)年輕人的生活態(tài)度，我卻不敢茍同，他們甘于為人鼓掌，在穩(wěn)定的工作崗位上，忙忙碌碌，卻不知自己為了什么，有人稱之為“羊性”，不是說(shuō)“羊性”不好，只是若無(wú)點(diǎn)“狼性”，那我們的青春與一潭死水有何差別。
“狼性”在此處實(shí)在是值得人敬佩的。一匹狼，天生便是要讓他們?yōu)樽约汗恼频?
畢淑敏曾說(shuō)：“我不相信手掌的紋路但我相信手指加上手掌的力量?！边@句話是一種方式，一種奮斗、進(jìn)取的方式，也是每一個(gè)人都該懂得取得他們鼓掌的方式。我們向前奔跑，卻不可直沖亂撞。我們低頭拉車，也要抬頭看路。我們有勇氣作支撐，也要有智慧作工具，否則，得來(lái)的便不是掌聲，而是嘲笑聲。
我要讓他人為我鼓掌，這過(guò)程漫長(zhǎng)、艱辛，但工具在，勇氣在，明燈在，一切就緒，我將開(kāi)步走，我和一樣有點(diǎn)小“狼性”的人們，我們一起向前，讓掌聲雷動(dòng)，讓生命不凡。
“時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話。回顧自己的一生自己做過(guò)多少值得或不值得的事情呢？最近的比賽上劉翔以12.88的成績(jī)平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就是冠軍；然而我們的一生不也就是一場(chǎng)比賽嗎，只不過(guò)比拼的不是誰(shuí)用時(shí)間最短，而且看看我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里跑了多少路程。
或許大家都會(huì)看到社會(huì)上永遠(yuǎn)存在的兩種人。一種人閑的無(wú)所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來(lái)說(shuō)忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了對(duì)方。然而閑的人卻會(huì)說(shuō)好無(wú)聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識(shí)？為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學(xué)，同樣的工作，同樣的。。。然后最后不同的結(jié)局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得做的事情很有意義，或許只是對(duì)于當(dāng)下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺(jué)得自己好幼稚，同樣的在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì)失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo)，最后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過(guò)程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì)讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無(wú)二的。阿甘，就正是聽(tīng)著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠(chéng)實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺(jué)在路上不停地跑，他跑過(guò)了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過(guò)了大學(xué)的足球場(chǎng)、跑過(guò)了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過(guò)了乒乓外交的戰(zhàn)場(chǎng)、跑遍了全美國(guó)，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵然而這就是生命的路程。誰(shuí)能說(shuō)阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。在這邊說(shuō)一句，有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。
人生的賽跑有時(shí)好比龜與兔比賽一樣，龜比兔慢，但活得長(zhǎng)，兔比龜快，但死得早?？茨闳绾螜?quán)衡。
人生的賽跑有時(shí)又好比雷鋒和一個(gè)長(zhǎng)壽的惡人相比一樣，前者生得偉大，死得光榮，活得雖短，但精神長(zhǎng)存；后者生得萎瑣，人都嫌其活得太長(zhǎng)?？茨愕倪x擇。
人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗，而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風(fēng)景，?
不知不覺(jué)中停下腳下的步履....。.
人生的賽跑讓富有和有權(quán)力的人放下金錢(qián)、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的.事，也讓貧窮的人安貧樂(lè)道，精神上過(guò)得滋潤(rùn)。因?yàn)槁诽L(zhǎng)，不這么做，你到達(dá)不了終點(diǎn)，你的綜合成績(jī)太低，你的生命質(zhì)量必然太差。
人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快，還在于你跑得多慢，在于你的每個(gè)腳印是否踏實(shí)，是否讓人生過(guò)得充實(shí)、圓滿和智慧。
達(dá)爾文告訴我們：弱肉強(qiáng)食，適者生存。這個(gè)世界猶如一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，好像只有強(qiáng)者才能獲取那無(wú)上的榮譽(yù)。成功是英雄，失敗是狗熊。我們跑啊、掙啊、搶啊，直至筋疲力盡，遍體鱗傷。如果這個(gè)世界都是由那些奮力奔跑的英雄組成，那這個(gè)世界是否顯得太寂寞、太孤單、太殘酷。其實(shí)想想，坐在路邊鼓掌，其實(shí)也挺好。
坐在路邊鼓掌，不是放棄，不是懦弱，而是自我解剖后的一種釋然。龍生九子，各有不同，并不是每一條龍都能成為真命天子。人也一樣，千差萬(wàn)別，能力、智慧也各有不同。如果每一個(gè)士兵都想成為將軍，那誰(shuí)做士兵呢？那所謂的將軍不也只是一個(gè)光頭司令嗎？如果做不了將軍，我就做一個(gè)士兵吧。將軍運(yùn)籌帷幄，但士兵也可以?shī)^勇殺敵，誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)士兵一無(wú)是處呢？所以當(dāng)我們不具備奔跑的能力時(shí)，我們依然可以坐在路邊鼓掌。用掌聲，消除我們內(nèi)心的不平衡，用掌聲，為那些奔跑者鼓舞加油。
坐在路邊鼓掌，做一個(gè)默默的支持者，即使沒(méi)有耀眼的鎂光燈的關(guān)注，我們依然讓掌聲響起來(lái)。站在時(shí)代前列的弄潮兒畢竟是少數(shù)，但我們依然可以是一朵朵的小浪花，當(dāng)大浪滔天，驚濤拍岸的時(shí)候，我們依然可以匯成涓涓細(xì)流。我鼓掌，我存在。坐在路邊鼓掌的人，不會(huì)好高騖遠(yuǎn)，更不會(huì)妄自菲薄?？鬃?，至圣先師，被譽(yù)為“世界十大文化名人”，無(wú)疑，他是在路上奔跑的人，但沒(méi)有那七十二弟-子一路上的支持，孔子的周游列國(guó)、傳播仁愛(ài)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？一個(gè)奮力奔跑的人，也需要路邊的掌聲，否則，他會(huì)走的太孤單，太落寞，而掌聲，會(huì)讓他走的更堅(jiān)定、更有力。但我們往往只會(huì)關(guān)注那些在路上奔跑的人，而甚少把目光投向那些在路邊鼓掌的人。他們不是偉人，而是平凡人，但是，坐在路邊鼓掌的人，我們需要你。
反觀現(xiàn)實(shí)，卻是人人都想做奔跑者，既不甘心落于人后，更不甘心做一個(gè)在路邊鼓掌的人。我們習(xí)慣于什么事情都要掙個(gè)第一，什么事情都以成功來(lái)定成就，什么事情都非要掙個(gè)頭破血流才罷手，其實(shí)根源在于我們對(duì)成功的理解過(guò)于狹隘，好像只有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的才叫成功，而那些坐在路邊鼓掌的就叫做失敗。而周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)：“應(yīng)該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品”，在路上奔跑也好，在路邊鼓掌也好，成功并不是唯一的，但我們都可以成為優(yōu)秀。
魯迅曾說(shuō)：“我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)的競(jìng)技者，和見(jiàn)了這樣的競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)之脊梁?！眮?lái)吧，當(dāng)你無(wú)法在路上奔跑的時(shí)候，我們不僅肅然不笑，還會(huì)坐在路邊為那些奔跑者一起鼓掌，由此，我們依然是中國(guó)的脊梁。
請(qǐng)為我鼓掌篇十四
生活中，有許多優(yōu)秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會(huì)為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂(lè)鼓掌。
一次，數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續(xù)努力，這是，我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書(shū)，做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的`節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。
我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題，怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定，開(kāi)始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我，我會(huì)跟她講的，她感激地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀?！薄安挥弥x，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！彪m然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？”
在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她?！薄班?，我會(huì)的。”這時(shí)，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時(shí)刻樂(lè)于助人，為自己鼓掌。
請(qǐng)為我鼓掌篇十五
為自己鼓一次掌是一件最平常不過(guò)的事，但不要以為它沒(méi)有用，在關(guān)鍵時(shí)刻，它能幫上你許多忙。在遇到困難和挫折的時(shí)候，在心里為自己加油，可以減輕我們的失落感，重鼓信心。
為自己鼓掌是有許多方式的，而我總是在成功的時(shí)候?yàn)樽约汗恼?。我第一次為自己的成功鼓掌是在學(xué)游泳的時(shí)候。剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)，學(xué)的就是憋氣，別看我個(gè)頭那么大，其實(shí)只能憋十五秒到二十秒，就得換一次氣。學(xué)了幾節(jié)課以后，別人都能在池子里自由自在地游了，而我卻還在學(xué)習(xí)憋氣。為了能減少換氣的次數(shù)，我開(kāi)始練習(xí)增加憋氣的時(shí)間。我抓住游泳池邊的橫桿，把頭埋進(jìn)水里。“一秒、兩秒……”我在心里數(shù)著。當(dāng)我要數(shù)到二十秒的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得肺有些缺氧了。我強(qiáng)迫自己憋下去，并暗暗地對(duì)自己說(shuō)：憋住，絕對(duì)不能放松，要挑戰(zhàn)自己的極限，不把憋氣學(xué)好了，是學(xué)不會(huì)游泳的，一定要撐下去。當(dāng)我數(shù)到三十秒時(shí)，我覺(jué)得肺都快炸了，喉嚨像被塞住了一樣難受。終于，我把頭伸出了水面，心里想著：我已經(jīng)突破自己的極限了，說(shuō)明我還可以憋更長(zhǎng)的時(shí)間，我一定行的。我抹了抹臉上的水，又經(jīng)過(guò)了屢次嘗試，終于能憋氣五十五秒了。
許多偉人也是在屢次的嘗試和失敗中才取得成功的。二十世紀(jì)初，疾病在世界各地肆虐，尤其是感染性疾病。英國(guó)的一位醫(yī)學(xué)家弗萊明就在為此而研究著。他提取了各種真菌來(lái)做實(shí)驗(yàn)，共試驗(yàn)了二千三百多次，終于找到了殺滅病菌的特效藥——青霉素，使無(wú)數(shù)人民免受疾病的侵害。
為自己鼓掌，其實(shí)是一件最不尋常的事，不但要鼓得恰到好處，還要有鼓的勇，但是只要這么做了，就能重新獲得信心和勇氣，戰(zhàn)勝種種困難，最終走向成功。
請(qǐng)為我鼓掌篇十六
每個(gè)人生下來(lái)，都希望自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認(rèn)可?？晌也贿@樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可以為自己鼓掌。
那是一次我的班干部競(jìng)選的經(jīng)歷，在五年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我們回家準(zhǔn)備演講稿，我很興奮，一到家就沖進(jìn)書(shū)房，“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音充滿了整個(gè)房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)練習(xí)著，就怕明天演講的時(shí)候忘了詞兒，因?yàn)槟钱吘故俏胰松械谝淮萎?dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!
星期五，我垂頭喪氣的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，因?yàn)槟惚M力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)更有自信的。
自從那次以后，真的，我覺(jué)得我變得大膽了，在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們面前唱英文歌我也不害羞了，四年級(jí)上期，我又再一次走上了講臺(tái)，我信心滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了熱烈的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會(huì)為你響起！
請(qǐng)為我鼓掌篇十七
劉翔跨欄第一，我們?yōu)樗恼坪炔?；姚明籃球在中國(guó)第一，我們也為他鼓掌喝彩。而我為自己鼓掌喝彩。我們總看到別人的優(yōu)點(diǎn)，然后拿自己的缺點(diǎn)和他們的優(yōu)點(diǎn)比較。以前我也是這樣，現(xiàn)在我改變了，我為自己鼓掌喝彩。
記得那次，我們考試。第一次考及格了，覺(jué)得這樣就可以了，便沾沾自喜?？傻搅说诙慰荚嚕?dāng)卷子發(fā)來(lái)時(shí)我驚住了，全部都是詩(shī)詞句子，這時(shí)無(wú)論怎么向大腦發(fā)信號(hào)，總是不給我發(fā)答案，最后成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我以失敗告終，唉，沒(méi)及格。不過(guò)，我仍舊為自己鼓掌喝彩，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟蛔?，得到了教?xùn)。這比分?jǐn)?shù)更為重要，所以我為自己鼓掌喝彩。
以前，我總是不自信，是老師鼓勵(lì)了我。
記得七年級(jí)。語(yǔ)文老師是我們新班主任。我們是第一次接觸、第一次見(jiàn)面、第一次打交道。沒(méi)想到他卻提議讓我當(dāng)紀(jì)律委員，這時(shí)的我簡(jiǎn)直就是二丈的和尚摸不著頭腦。當(dāng)老師宣布時(shí)，心里像有個(gè)兔子跳著一樣。其實(shí)我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試看，所以我答應(yīng)了。
班里有四十多個(gè)人，男生都像孫悟空一樣調(diào)皮，女生出于朋友也都不敢管。這時(shí)我的救星來(lái)了，她身材豐滿，嗓門(mén)高一看就有說(shuō)服力，自然同學(xué)們都很聽(tīng)她的話了，而我就成了名義上的“紀(jì)律委員”。
也許老師看出來(lái)了，便叫出來(lái)問(wèn)我班里為什么這么亂，問(wèn)我干什么去了。我低著頭沒(méi)吭聲，其實(shí)我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我沒(méi)吭，因?yàn)槭俏沂毩?。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；你是管紀(jì)律的，你有權(quán)利管他們，只要他們不聽(tīng)話，你完全可以用一切辦法管柱他們，你為什么不做呢。老師：“我……”。我還沒(méi)說(shuō)完老師就說(shuō)：“我相信你?！碧炷模±蠋熣f(shuō)相信我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，從今以后，我便像脫胎換骨一樣拿起了我的權(quán)利，每天自習(xí)課我都像警察一樣把他們管的服服帖帖，慢慢的.我膽大了許多。不僅在學(xué)習(xí)中，在生活中，我也都懂得了邁出第一步，我懂得了邁出第一步對(duì)一個(gè)人的重要。我為自己邁出的這一步而鼓掌喝彩。
為自己鼓掌喝彩，不管成敗與否，邁出第一步我就為自己鼓掌喝彩。為自己喝彩，不管別人如何看待。我做我的事，走自己的路；為自己鼓掌喝彩，最起碼努力奮斗了。同學(xué)們?yōu)樽约汗恼坪炔拾桑?BR> 請(qǐng)為我鼓掌篇十八
我現(xiàn)在是一位表達(dá)能力很好的女孩，但在我很小的時(shí)候我總是吐字不清楚，把“毛巾”說(shuō)成“毛根兒”，把“快樂(lè)”說(shuō)成“快餓”，常常把大家都逗得哈哈大笑，姥姥說(shuō)：“寶貝！餓了就快吃東西?。 迸梦也缓靡馑寄樁技t得像紅蘋(píng)果一樣啦！
媽媽對(duì)我的這樣的.狀況很擔(dān)心，于是就給精心挑選后，給我報(bào)了語(yǔ)言班。學(xué)語(yǔ)言可不是一件很容易的事情，我在語(yǔ)言班學(xué)習(xí)的十分辛苦，大家都有很大的進(jìn)步，我卻比大家總是慢半拍。就在我快要放棄的時(shí)候，是媽媽給了我關(guān)心和鼓勵(lì)，她說(shuō)：“學(xué)不會(huì)不可怕，可怕的是你不學(xué)。不要放棄，你一定可以會(huì)學(xué)的很好的！”我聽(tīng)媽媽的話，決定不放棄要堅(jiān)持學(xué)好這件本領(lǐng)。
從此，我對(duì)著鏡子苦練基本功，當(dāng)別人中午休息的時(shí)候，我就刻苦練習(xí)，當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，我就壯著膽子對(duì)著他們講……后來(lái)我可以大膽地上臺(tái)表演了，終于得到了老師和同學(xué)們熱烈地掌聲。我也在一天一天、一點(diǎn)一點(diǎn)中慢慢地進(jìn)步了。付出就會(huì)有所得，就像華羅庚所說(shuō)的：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。最終我在語(yǔ)言培訓(xùn)中心的比賽中獲得了獎(jiǎng)牌。
請(qǐng)為我鼓掌篇十九
為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現(xiàn)。有時(shí)一句鼓勵(lì)，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽(yáng)光大道。
在我七八歲的時(shí)候，我不敢去跟陌生人說(shuō)話，就連親人也很少說(shuō)話，這讓我變得自卑內(nèi)向。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子，我剛上完課，走到門(mén)口四處望望沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，又看了看手表已經(jīng)兩點(diǎn)四十分了，以往這個(gè)時(shí)候媽媽早就到了，也許在來(lái)的路上了，一會(huì)兒就到了。
我不由自主地裹緊了自己的.衣服，狂風(fēng)肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過(guò)去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒(méi)來(lái)??？正當(dāng)我不知所措之時(shí)。看到了一位婦人，她穿著樸素，抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機(jī)打個(gè)電話給媽媽時(shí)，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來(lái)，反反復(fù)復(fù)。就這樣在猶豫不決中五分鐘過(guò)去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機(jī)嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒(méi)事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。
我慢慢地移動(dòng)著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前，到了緊要關(guān)頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說(shuō)道：“阿姨，你能借我下手機(jī)嗎？”“哦，可以??！”打完電話后我心情格外的舒暢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭(zhēng)與糾結(jié)才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰(zhàn)，我慢慢地學(xué)會(huì)敞開(kāi)心扉，成了一個(gè)積極樂(lè)觀陽(yáng)光的女孩。