熟練掌握各種語(yǔ)文表達(dá)方式，對(duì)提高寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常有幫助。總結(jié)要有系統(tǒng)性，按照邏輯順序進(jìn)行敘述，確保思路清晰。接下來(lái)，請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的總結(jié)范文，相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
小學(xué)生讀草原有感心得篇一
放假期間，我看了美國(guó)作家羅蘭.懷德寫(xiě)的《草原上的小木屋》，這是“小木屋”系列作品中最著名的一部。我拿起書(shū)，才看了幾頁(yè)就被這本書(shū)深深地吸引了。
《草原上的小木屋》主要描寫(xiě)了羅蘭一家人離開(kāi)威斯康星大森林，駕著篷車(chē)，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯大草原居住的故事。他們一家人生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅和危險(xiǎn)。熊熊燃燒的草原大火他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。
讀完了這本書(shū)，我深深地感受到羅蘭一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的，他們?cè)谕局惺艿竭^(guò)傷害，可他們沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有放棄，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿幸福。
當(dāng)我合上書(shū)本，再次陷入了深深的沉思：現(xiàn)在的我又是怎樣面對(duì)生活的呢？從小就有長(zhǎng)輩的精心照顧和呵護(hù)。住在寬敞明亮的房子里，吃著費(fèi)盡心思烹飪的營(yíng)養(yǎng)飯菜，穿著精心挑選的衣裳，還有隨手可及的花樣零食。卻一做難題，就不愿深入思考。背課文，遇到長(zhǎng)一點(diǎn)的課文就不能堅(jiān)持。我缺乏的就是書(shū)中羅蘭一家那種勇敢向前、克服困難的意志，所以我要向他們學(xué)習(xí)永不放棄的執(zhí)著精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币氤晒Ρ仨氂杏啦环艞壍膱?zhí)著精神。你也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，相信你會(huì)收獲更多！
小學(xué)生讀草原有感心得篇二
書(shū)，猶如一把知識(shí)的鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，猶如一片知識(shí)的海洋，任我們盡情暢游；書(shū)，猶如一位淵博的老師，教會(huì)我們未解的難題。
最近，我學(xué)習(xí)了《草原》一文，使我受益匪淺。文中主要講了：作者來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，看見(jiàn)了小丘、小鳥(niǎo)、羊群、駿馬和大牛。他們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。初入草原，無(wú)邊無(wú)際。他們走啊走啊，望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！突然，在遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬背上的男女老少都穿著五顏六色的衣裳。原來(lái)，這是那里的主人來(lái)歡迎遠(yuǎn)客。主人見(jiàn)到我們，立刻在車(chē)旁和車(chē)前為他們引路。寂靜的'草原上熱鬧起來(lái)！
他們進(jìn)了蒙古包，盤(pán)腿坐下。喝著奶茶，吃著奶豆腐，每個(gè)人都很有禮貌，也很熱情。不一會(huì)兒，好客的主人端來(lái)一大盤(pán)手抓羊肉。干部們向他們敬酒，七十歲的老翁向他們敬酒。他們回敬，主人又舉杯，他們又回敬。就在這時(shí)，鄂溫克的姑娘們戴著高帽子，為客人們唱民歌。同行的歌手也連忙唱起來(lái)。歌聲似乎比任何的話都更感人，盡管聽(tīng)不懂什么，但他們都會(huì)露出內(nèi)心的笑容。
讀了這篇課文后，使我深深懂得：內(nèi)蒙古的景色多么美麗，人們是多么地善良，又那么親熱。這讓我想到了文中的名言：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！
小學(xué)生讀草原有感心得篇三
文中的羅拉一家不畏懼狼群，那是因?yàn)樗麄冇赂?，他們?jiān)強(qiáng)，他們不怕困難，勇往直前，始終沒(méi)有放棄在大草原上生活。無(wú)論發(fā)生怎樣的困難，都能勇敢的跟困難斗爭(zhēng)。我們就是需要這種不怕困難的精神。大家也許想不到，在人面對(duì)生死關(guān)頭，在看見(jiàn)狼群，遭遇疫病滋生，發(fā)生大火的時(shí)候，我們大部分人都是混亂慌張的，而羅拉一家卻能勇敢地面對(duì)困難，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
同樣，他們能在困難中獨(dú)立謀生的精神，也是值得我們學(xué)習(xí)的，羅拉爸爸會(huì)自己造房，自己挖井，這些用勞動(dòng)換來(lái)的幸福是最好的了，所以，他們的幸福雖來(lái)之不易，卻那么珍貴。如果把我扔在野外的話，遇到困難不知所措就只能餓死，那是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，爸爸媽媽會(huì)把我們的生活安排好，我們什么也不用操心，當(dāng)父母不在我身邊的時(shí)候，我就像一個(gè)剛出生的嬰兒，什么也不會(huì)什么也不懂了。這種獨(dú)立謀生的技巧正是我們所缺的，我們不能再依賴父母了，什么事最好能自己做，自己完成，我們要做不怕困難能獨(dú)立謀生的一代。
一個(gè)人最需要的是勇氣，是面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們來(lái)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人吧!
小學(xué)生讀草原有感心得篇四
現(xiàn)在大家的生活水平都逐漸提高，都不知道以前的人是怎么過(guò)日子的，布魯斯一家準(zhǔn)備賣(mài)掉房子，去草原上生活，。
這是一本告訴我們生活哲理的一本書(shū)，讓我們知道即使沒(méi)有城市里這樣的高樓大廈，也一樣能生活得很好，下面讓我來(lái)介紹一下吧！
布魯斯一家跋山涉水，終于來(lái)到了草原上，他們要在這里蓋上一座木屋，他們叫來(lái)了在附近的一個(gè)人，幫助了他們，后來(lái)，他們也就成了好朋友，剛開(kāi)始對(duì)草原的環(huán)境很不熟悉，不僅在蓋房子時(shí)，勞拉媽媽的腿被壓傷，而且印第安人也常來(lái)侵犯，經(jīng)常有狼出沒(méi)。但是他們很聰明打上了籬笆，種上了水果和蔬菜。盡管是有這么多麻煩，他們卻還過(guò)得十分開(kāi)心，漸漸地他們與印第安人成為了朋友，因?yàn)橐恢蹦艹缘剿麄兪澄锏挠〉诎踩税l(fā)現(xiàn)他們很好，沒(méi)有惡意。的確，生活不該有場(chǎng)所環(huán)境來(lái)決定你是否快樂(lè)，生活是一種樂(lè)趣，而不是混過(guò)一天算一天，就像勞拉一家，在草原上也能每天生活得很快樂(lè)，而且生活不是一個(gè)人的，還要考慮到周?chē)娜藗?，與他們成為朋友，這樣你遇到麻煩的事情時(shí)，他們就會(huì)幫助你?；蛟S，現(xiàn)在的人就認(rèn)為在草原上生活是一件很快樂(lè)的事，但是在實(shí)際上，草原上生活條件比實(shí)際上差多了，所以現(xiàn)在生活在城市中的我們，要知足，崇尚現(xiàn)在這生活，通過(guò)自立來(lái)體會(huì)生活的樂(lè)趣。在生活中，我們遇到不開(kāi)心的事時(shí)，要努力調(diào)節(jié)情緒，不能大發(fā)雷霆。
這本書(shū)告訴我的一個(gè)道理：崇尚生活！
小學(xué)生讀草原有感心得篇五
安寧是一位高產(chǎn)作家。迄今為止，她已出版20本書(shū)了，用安寧的話說(shuō)：《呼倫貝爾草原的夏天》無(wú)疑是自己出版的20本書(shū)里，最值得收藏的一本，因?yàn)?，它的制作如此精美。而安寧的《呼倫貝爾草原的夏天》，也是我最喜歡的一本書(shū)，因?yàn)樗奈淖滞瑯邮悄菢拥碾h永而清麗。
《呼倫貝爾草原的夏天》是安寧自xx年7月到xx年2月，利用寒暑假，4次飛抵呼倫貝爾草原，以錫尼河西蘇木小鎮(zhèn)為背景，用日記的形式，對(duì)蒙古族牧民真實(shí)生活及人生悲歡的記錄和探知。
在這部書(shū)中，作者以其唯美而溫婉的筆觸，加之近100張當(dāng)?shù)啬撩竦脑鷳B(tài)生活照片，把遼闊的草原、純樸的民族風(fēng)情、風(fēng)光秀麗的景色一一展現(xiàn)在讀者眼前，讓讀者在遙望牧草青青的遠(yuǎn)方時(shí)，也因此感受著草原的律動(dòng)，聆聽(tīng)著牧草的歌唱。
呼倫貝爾草原是人人向往的天堂，而錫尼河西蘇木則是一個(gè)完全坐落在草原上的小鎮(zhèn)。安寧因其愛(ài)人是這個(gè)草原小鎮(zhèn)上走出的蒙古族，便有了作者將視野扎根在這第二故鄉(xiāng)的深度與廣度。這里的天空一塵不染，這里的河水清澈見(jiàn)底，這里的牛羊成群結(jié)隊(duì)，而這里的草地，更是綢緞一般，濃密茂盛。然而，在這美麗而廣袤的大草原上，卻生活著一群困苦、艱辛而樂(lè)觀的牧民。
“阿媽”可以說(shuō)是書(shū)中的中心人物，這個(gè)體重只有70斤的“阿媽”，每天提著幾十斤重的奶桶，去奶站送奶。而且她每天凌晨3點(diǎn)鐘便起床，哪怕是冒著攝氏零下四十度的寒冷也要從不間斷去牛圈里擠奶，一直到晚上十點(diǎn)才睡，從未有過(guò)歇息，卻仍有無(wú)窮的力氣去和人說(shuō)笑，還常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就樂(lè)不可支。
安寧愛(ài)人的弟弟賀什格圖，因?yàn)?萬(wàn)塊錢(qián)的彩禮，差點(diǎn)和相戀幾年的女友各奔東西，最后，不得不挨家挨戶去借，終于才把女友娶回了家。可是，面對(duì)3萬(wàn)塊錢(qián)的債務(wù)，賀什格圖并不急于出去找工作，也并沒(méi)有表現(xiàn)出債務(wù)壓頂?shù)臉幼?，而是悠然自得地生活著?BR> 賀什格圖的老師剛剛讀大學(xué)的獨(dú)生子，夏天的時(shí)候在錫尼河游泳時(shí)不幸遇難，這個(gè)悲痛欲絕的母親幾乎遭受了毀滅性的打擊，瘋了一樣，一遍遍喃喃自語(yǔ)：“孩子，衣服還沒(méi)干呢，你人怎么就走了呢？”然而，當(dāng)錫尼河結(jié)了一層厚厚的冰時(shí)，她已經(jīng)能夠笑著與鎮(zhèn)上的人們當(dāng)街說(shuō)話，或者閑聊了。
還有鎮(zhèn)上離婚自殺的女人，最終擺脫了一切煩惱，走上了外出打工的旅途。喜歡鬧點(diǎn)小情緒卻勤勞善良的鳳霞，擁有四個(gè)孩子的樂(lè)樂(lè)婦人，以及沉默寡言的“阿爸”，無(wú)不在作者的筆下栩栩如生，深入人心。
此外，書(shū)中在表現(xiàn)牧民們大碗喝酒、大塊吃肉的基礎(chǔ)上，還融入了許多現(xiàn)代的元素，比如：摩托車(chē)代替了騎馬、mp3取代了原汁原味的牧歌、升學(xué)宴、高額彩禮等，都給這個(gè)古老的民族注入了許多新鮮的活力。
此書(shū)為《呼倫貝爾草原的夏天》，但作者卻用了一半的篇幅，記錄了與綠色草原遙遙相望的白色雪原。在某種意義上，蒙古族個(gè)性中的樂(lè)觀、豁達(dá)與堅(jiān)韌，是草原最美好的夏天，與最寒冷的冬天，一起鑄煉而成。這大概也是作者將冬天納入此書(shū)的深意吧。
而書(shū)中的故事，因?yàn)闀r(shí)間的參照與觀望，也才具有了比小說(shuō)更能打動(dòng)人心的力量。
小學(xué)生讀草原有感心得篇六
最近，我看了一本書(shū)，叫《草原上的小木屋》。這本書(shū)內(nèi)容非常豐富多彩，有些故事很有趣，有些故事很讓人感動(dòng)。非常精彩、非常有趣！
故事講了羅蘭的爸爸媽媽帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹們，駕著大篷車(chē)離開(kāi)了威斯堪星大森林的小木屋，前往西部的大草原。他們一路長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)過(guò)了明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州；駛過(guò)了結(jié)冰的湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，終于他們到達(dá)了堪薩斯大草原。他們用自己的雙手建起了新的小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居了下來(lái)。爸爸努力的開(kāi)墾荒地、打獵；羅蘭一家人的生活起居則由媽媽來(lái)照顧，他們一家人齊心合力抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，捱過(guò)熱病的生死關(guān)頭…….把這本書(shū)讀完，我十分感動(dòng)。我喜歡書(shū)里面勤勞勇敢的爸爸媽媽?zhuān)哪押玫膼?ài)德華先生和文靜懂事的姐姐瑪麗，惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利，還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……他們一家人的日子雖然很艱辛，可是簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是去勇敢面對(duì)、去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才有發(fā)展。
小學(xué)生讀草原有感心得篇七
鐘南山于今年的九月八號(hào)在人民大會(huì)堂被授予了共和國(guó)勛章.時(shí)年84歲的他依然鏗鏘有力的走向了授予臺(tái)。他是我們國(guó)家的驕傲.他獲得共和國(guó)勛章當(dāng)之無(wú)愧。
共和國(guó)勛章全中國(guó)只有八人獲得.可想而知這是多么的榮耀.他并為那么的高調(diào).還是那么的樸實(shí)。
在20__年新型冠狀病毒來(lái)襲.武漢從街市的繁華瞬間變的冷冷清清的。從第一個(gè)病例的出現(xiàn)，上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員、人民解放軍、志愿者、各個(gè)基層的黨員們前仆后繼的前往武漢援助，其中就有84歲的鐘老。鐘老從03年的非典，在到現(xiàn)在的新冠，鐘老再赴出征，為武漢人民加油。
俗話說(shuō)好：一方有難，八方支援。從現(xiàn)實(shí)到網(wǎng)絡(luò)每一個(gè)人都在為武漢加油。東北的大白菜連夜運(yùn)輸?shù)轿錆h等等。在加上許多的志愿者的幫忙。網(wǎng)絡(luò)上，都是重慶小面為武漢熱干面加油，山西刀削面為武漢熱干面加油等等!這就是民族凝聚力。
鐘老在武漢的同時(shí)也為我們的防護(hù)建言獻(xiàn)策，大大的減少了新冠的感染，也使死亡人數(shù)降到了最少。他為了不讓更多的人被病毒感染，整夜的研究如何解決的方法熬夜到凌晨還是無(wú)法入睡，他的皺紋多了許多，他的頭發(fā)白了許多。可是他還依然堅(jiān)持奮斗著，這是他為國(guó)家人民的奮斗，這是他對(duì)國(guó)家人民的負(fù)責(zé)。
在武漢病例的不斷的上升，鐘老也感受到了壓力，他從頭徹尾的從一線在到研究發(fā)現(xiàn)，再到新聞發(fā)布會(huì)給我們的防范方法。這是他辛苦付出出來(lái)的，這也挽救了更多的生命，從開(kāi)始到現(xiàn)在他一刻也沒(méi)有停歇著，哪怕喝一杯水的時(shí)間都沒(méi)有，這是他對(duì)他工作的敬業(yè)，他熱愛(ài)他的崗位。
從武漢新冠病毒的爆發(fā)在到現(xiàn)在的，共和國(guó)勛章這些都是他應(yīng)得的。他的頭發(fā)白了好多，他的皺紋多了許多，可是他精神依然那么的充沛，走紅毯時(shí)依然那么鏗鏘有力。他依然以最樸實(shí)的面貌面對(duì)著大家。
在武漢解封，鐘老也返程了。我們應(yīng)該感謝這位先生，他的愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的好榜樣。
這是一位民族的大英雄，他為國(guó)家鞠躬盡瘁，把人民群眾的生命放在第一位，他獲得共和國(guó)勛章當(dāng)之無(wú)愧。
小學(xué)生讀草原有感心得篇八
這幾周，我讀了《小公主》這本書(shū)。
這本書(shū)講述的是這樣一個(gè)故事：莎拉被爸爸（克魯上尉）送去明欽小姐女塾，在那里做一位特殊寄宿生，過(guò)著優(yōu)越的生活。但突然有一天，她的父親去世了，她沒(méi)有財(cái)產(chǎn)了，明欽小姐就讓她干活，把她當(dāng)奴隸一樣對(duì)待，讓她吃不飽，穿不暖?？僧?dāng)初使她父親破產(chǎn)的那位父親的朋友找到了她，并讓她做回了從前的莎拉。
令我印象最深的是莎拉從一位特殊寄宿生淪落到小使女的時(shí)期。那段時(shí)期，正是她的人生逆境。她有時(shí)一天三頓都沒(méi)得吃，還要在下雨天去買(mǎi)東西；她冬天只能套上薄外套，冷了卻不能穿更多的衣服……但她面對(duì)這些并沒(méi)有抱怨，而是抱以樂(lè)觀的態(tài)度，并沒(méi)有就此沉淪下去。
她找到了伙伴——另一位干粗活的小使女和另外兩位女學(xué)生，并與她們交談，分享自己的心情，還認(rèn)識(shí)了一只老鼠和幾只麻雀，在莎拉孤獨(dú)的時(shí)候，他們總能陪伴她。而且莎拉很會(huì)“假設(shè)”，有了它的這個(gè)本領(lǐng)，什么事都能變成好事，也正是這個(gè)本領(lǐng)鼓勵(lì)著她，讓她樂(lè)觀的活下去。
看來(lái)，在逆境中樂(lè)觀向上，是幫助我們度過(guò)逆境的重要因素。那么我們遇到逆境就更不應(yīng)該斷絕希望，應(yīng)該像《小公主》中的莎拉一樣，面對(duì)逆境，樂(lè)觀向上！
小學(xué)生讀草原有感心得篇九
讀此書(shū)時(shí)每每后背發(fā)涼，驚得一身冷漢。草原上每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后都是一聲唏噓，沒(méi)有贏家。即便人暫時(shí)勝利，長(zhǎng)期來(lái)看人的所作所為必定報(bào)應(yīng)在人的身上。人類(lèi)群體的目光是短淺的、易被眼前利益蒙蔽的，打狼滅狼在當(dāng)時(shí)是被贊為英雄的。當(dāng)然每個(gè)時(shí)代都有能認(rèn)清局勢(shì)智者，可知道如何做和實(shí)際如何做是兩回事。我們知道甜食易上癮且增脂變胖，可還是一趟趟往餅屋跑。畢利格老人知道打狼多不好，可他不僅自己是打狼能手還帶領(lǐng)全族圍獵。在歷史的長(zhǎng)河中，隨波逐流的始終是大多數(shù)，偶爾幾名智者卻往往不能善終，布魯諾不是被燒死在鮮花廣場(chǎng)上，獨(dú)善其身已非常不易更不要說(shuō)扭轉(zhuǎn)乾坤了。
姜戎就是書(shū)中的陳陣，字里行間都是對(duì)當(dāng)初碰壞草原的懊悔，他違背自然規(guī)律害死小狼是他這一生卸不去良心債。他認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的重要性并想以此書(shū)點(diǎn)醒更多人，草原沙化、狼族滅亡是他那一代的人一手造成的，他愿更多的人警醒并改變，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
同時(shí)姜戎從一個(gè)漢人的角度觀察、感受并最終融入蒙古族。我至今還記得我在小學(xué)一年級(jí)的課堂上第一次聽(tīng)說(shuō)藏族人死后天葬時(shí)的震撼：怎么可能有這種事?藏族和我們?yōu)槭裁催@么不同?如果他們和我們一樣該多好。而今我卻感謝“不同”，正是不同的種族、信仰和生活方式構(gòu)成了如此豐富多彩的世界。對(duì)他人的尊重才是對(duì)自己的尊重。
推而廣之，人類(lèi)與動(dòng)植物、陽(yáng)光、空氣、土壤和水相處的又如何?150年前，一位印第安酋長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：地球不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于地球。不愛(ài)惜生態(tài)，用環(huán)境換金錢(qián)，短期能讓人迅速富足衣食無(wú)憂，可長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)不過(guò)是自掘墳?zāi)埂Ｔ诒臼兰o(jì)的100年中，全世界大約每4年滅絕一種動(dòng)物，這個(gè)速度較正?；涗浉?3～135倍。生物多樣性正受到有史以來(lái)最為嚴(yán)重的威脅。生存問(wèn)題已從人類(lèi)的范疇擴(kuò)展到地球上相互依存的所有物種，我們能留給下一代什么?是盡可能豐富的世界，還是一個(gè)生物種類(lèi)日漸貧乏的地球?我一直認(rèn)為任何族群有始定有終，人類(lèi)的歷史在浩瀚的宇宙史中只不過(guò)滄海一粟，最終人類(lèi)也逃不過(guò)曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍的命運(yùn)。只不過(guò)現(xiàn)在的人類(lèi)為地殼運(yùn)動(dòng)火山爆發(fā)消失的恐龍而唏噓，而將來(lái)的生物為碰壞環(huán)境自取滅亡的人類(lèi)而嘆息。
寫(xiě)于2016年6月21日。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫(xiě)了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的.草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰麄冏咧咧?，看?jiàn)了一只馬快要被一列火車(chē)撞死了，他們看見(jiàn)后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛(ài)的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩??！戰(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè)于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢(qián)與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè)，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
小學(xué)生讀草原有感心得篇十一
這學(xué)期，我們的必讀書(shū)目是《草原上的小木屋》。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里有善良的勞拉和瑪麗，可愛(ài)的小嘉莉，勤勞的媽媽?zhuān)赂业陌职?，聰明的?ài)德華先生，樂(lè)于助人的斯科特先生和斯科特太太，還有一些印第安人。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)閯诶患也环數(shù)木窀袆?dòng)了我，對(duì)我而言，人生之路剛剛開(kāi)始，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，多少都有一些困難與波折。我要像勞拉一家人一樣，遇到困難永不放棄，繼續(xù)勇往直前，戰(zhàn)勝困難。在這里，我想到一首兒歌：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
我喜歡這本書(shū)，喜歡《草原上的小木屋》。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十二
在這寒冷無(wú)比的寒假里,我讀了一篇草原的故事。
有一天,老舍爺爺去了無(wú)邊無(wú)際的大草原,那里有清澈見(jiàn)底的湖水,有碧綠無(wú)比的.大草原,有晴朗的天氣和碧藍(lán)的天空。
老舍爺爺看見(jiàn)了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方,強(qiáng)壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包,一便讓老舍爺爺品嘗美味無(wú)比美食,一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。
火熱的太陽(yáng)快落山了,誰(shuí)也不想回去,因?yàn)槊蓾h情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)。
我何時(shí)才能觀賞蒙古啊!
五年級(jí):飛虎隊(duì)。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十三
天堂草原是我國(guó)境內(nèi)最為著名的高原草甸之一，被譽(yù)為“天堂般美麗的地方”。我有幸去天堂草原游玩，這是一次難忘的經(jīng)歷。
第二段：天堂草原的自然之美。
天堂草原位于青藏高原的西南部，海拔約3400米，四季氣候宜人。來(lái)到草原上，迎面而來(lái)的是一片無(wú)垠的綠色，像是被柔和的陽(yáng)光灑滿，美麗動(dòng)人。我看到了許多牛羊和野生動(dòng)物，它們自由自在地在草原上奔跑，互相追逐嬉戲。蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵相互映襯，像是一幅美麗的畫(huà)卷。在這片天然的美麗中，我感受到了大自然的神奇和偉大。
第三段：天堂草原的人文之美。
天堂草原不僅有自然之美，還有獨(dú)特的人文景觀。這里有傳統(tǒng)的藏族文化，我看到了藏族姑娘們穿著美麗的服飾，在草原上跳起了歡快的舞蹈。還有壯觀的藏式建筑，我參觀了一座雄偉的藏寺，里面香煙裊裊，信眾們虔誠(chéng)地在默默祈禱，神圣莊嚴(yán)。我還看到了喇嘛們正在念經(jīng)，聲音洪亮而悠揚(yáng)，讓人感到寧?kù)o而神秘。這些人文景觀讓我更加了解藏族文化和他們的信仰。
第四段：天堂草原的樂(lè)趣之美。
天堂草原不僅有自然之美和人文之美，還有許多能帶給人們快樂(lè)的活動(dòng)。在草原上，我騎上了一匹馬奔馳在廣闊的草原上，與風(fēng)一起暢快奔跑；我還體驗(yàn)了射箭，用力拉弓，射中了靶心，這讓我感到滿足和自豪；我還和同學(xué)們一起組隊(duì)玩了套馬球，緊張激烈的比賽，讓我充分釋放了能量。這些活動(dòng)讓我在天堂草原中體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
第五段：我的心得體會(huì)。
來(lái)到天堂草原的這段旅程，讓我學(xué)到了許多。在大自然中，我深深感受到了大自然的美麗和偉大，更加明白了環(huán)保的重要性，我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，保護(hù)和呵護(hù)大自然的美麗。我也更加了解了藏族的文化和信仰，讓我對(duì)多元文化有了更深刻的理解和尊重。天堂草原的樂(lè)趣也讓我明白了生活的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的積極參與和享受。這次旅行給了我難忘的回憶，并且對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響。
總結(jié)：
天堂草原以其自然之美、人文之美和樂(lè)趣之美吸引著無(wú)數(shù)的游客。我作為一位小學(xué)生，有幸游玩天堂草原，深深感受到了大自然的美麗和偉大，學(xué)到了許多知識(shí)。我想告訴大家：天堂草原真的是美麗的天堂，值得我們一生去探索和珍惜。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十四
天堂草原位于中國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟，它是一片草原風(fēng)景如畫(huà)的世外桃源。小學(xué)生們?cè)谔焯貌菰瓕W(xué)習(xí)、游玩的時(shí)光，無(wú)疑是他們最美好的回憶之一。在這片草原上，他們不僅享受了自然的美麗，還學(xué)到了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了新的朋友，收獲了珍貴的體驗(yàn)和感悟。接下來(lái)，我將分享一些小學(xué)生們的天堂草原心得和體會(huì)。
第一段：親近大自然的美麗和神奇。
天堂草原是大自然的饋贈(zèng)，呈現(xiàn)出一派壯麗的草原景象。在那里，小學(xué)生們盡情享受著藍(lán)天白云、青草如茵的美景。他們漫步在廣袤的草原上，置身于羊兒歡快奔跑的場(chǎng)景中。小學(xué)生們穿梭在奇特的巖石之間，感受到了大自然的神奇與鬼斧神工。他們觀察著各種小生物，在親近自然的過(guò)程中學(xué)到了生態(tài)知識(shí)。這些寶貴的經(jīng)歷讓他們更加熱愛(ài)自然，懂得保護(hù)環(huán)境。
第二段：體驗(yàn)?zāi)撩裎幕镊攘椭腔邸?BR> 天堂草原是著名的牧區(qū)，那里有著豐富的牧民文化。在天堂草原，小學(xué)生們親身體驗(yàn)了牧區(qū)的生活方式和傳統(tǒng)文化。他們拜訪了當(dāng)?shù)氐哪撩窦彝?，學(xué)習(xí)如何放羊、擠羊奶和制作牛奶制品。小學(xué)生們還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的馬術(shù)，跟著牧民騎上馬，體驗(yàn)了馳騁草原的快感。他們也學(xué)會(huì)了與草原上的馬群相處，并學(xué)到了馴馬的技巧。通過(guò)這些活動(dòng)，小學(xué)生們了解到了勞動(dòng)的辛苦和農(nóng)牧民的智慧，增強(qiáng)了他們的自立和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：交流與合作的機(jī)會(huì)和收獲。
在天堂草原，小學(xué)生們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的同齡人。他們一起參觀了草原上的名勝，一起參加了各種戶外活動(dòng)。小學(xué)生們互相分享著自己的經(jīng)歷、知識(shí)和想法，充分展示了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。通過(guò)合作，他們解決了許多問(wèn)題，挑戰(zhàn)了自己的極限。小學(xué)生們意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)成共同目標(biāo)不可或缺的重要因素。雖然他們來(lái)自不同的地方，但在天堂草原上，他們形成了一種久違的友情和彼此支持的關(guān)系。這樣的交流與合作機(jī)會(huì)讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)了理解、尊重和包容他人，幫助他們建立起健康的人際關(guān)系。
第四段：探索和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)收益。
在天堂草原上，小學(xué)生們接觸到了許多他們從未嘗試過(guò)的活動(dòng)和挑戰(zhàn)。他們爬上陡峭的山坡，攀過(guò)高高的攀巖墻，勇敢地沖過(guò)清澈涼爽的溪流，用自己的雙手修建堡壘，解決各種障礙。這些冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)讓他們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他們發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣和毅力，就可以戰(zhàn)勝困難。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生們更加了解了自己的潛力和能力，提升了自信心。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為他們未來(lái)成長(zhǎng)的基石。
第五段：珍惜和回憶的寶貴和更深層意義。
天堂草原的經(jīng)歷對(duì)小學(xué)生們來(lái)說(shuō)是珍貴的回憶。他們?cè)谀抢锒冗^(guò)了愉快而難忘的時(shí)光，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。這些回憶將伴隨他們一生，成為他們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。通過(guò)親近大自然、體驗(yàn)?zāi)撩裎幕⒔涣骱献骱吞魬?zhàn)自我的過(guò)程，小學(xué)生們不僅收獲了美好的回憶，還獲得了更深層次的意義。他們學(xué)會(huì)了尊重自然、珍惜友情、勇敢面對(duì)困難、擁抱挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)自己。這些都將成為他們成長(zhǎng)中最重要的財(cái)富和武器。
總而言之，天堂草原是小學(xué)生們難以忘懷的地方。在這里，他們親近大自然、體驗(yàn)?zāi)撩裎幕?，并收獲了珍貴的友情、經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。天堂草原的心得體會(huì)將陪伴著小學(xué)生們一生，成為他們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十五
我讀了《小鹿斑比》這末書(shū)，受益匪淺。
講的是一只鹿媽媽生了一只小鹿，叫斑比。斑比從小到大經(jīng)歷的所有事情：聽(tīng)到的、看到的、知道的、聞到的、經(jīng)歷的……濃縮到一起就匯成了這本書(shū)。
開(kāi)始鹿媽媽非常愛(ài)他，但到后來(lái)，媽媽就經(jīng)常讓他獨(dú)立，把他一個(gè)人扔到外面。
從這件事我知道獨(dú)立是非常重要的，我們的媽媽也都肯定的知道，總有一天我們會(huì)獨(dú)立的，總有一天我們要獨(dú)自面對(duì)生活，面對(duì)生活中的千千萬(wàn)萬(wàn);面對(duì)生活中的酸甜苦辣。所以說(shuō)，我們要從現(xiàn)在起，我們就要獨(dú)立的了。想到獨(dú)立，我就會(huì)有點(diǎn)羞愧：衣服還是媽媽洗的;被子有時(shí)還是媽媽疊的;整理房間還必須得讓媽媽提醒著，否則屋子里變成“雜貨鋪”。我也懶得管，照玩不誤。不過(guò)，不要以為媽媽不幫我們干這干那就是不愛(ài)我們，因?yàn)閶寢屖窍胱屧谄D苦的情況下，不斷地去磨煉我們。
小鹿斑比的媽媽就是因?yàn)樗龕?ài)斑比，要保護(hù)他，斑比的媽媽才死于“他”的“第三只手”下的。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十六
書(shū)中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險(xiǎn)阻，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時(shí)該書(shū)列為我國(guó)古代四大名著之一。
《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠(chéng)心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無(wú)所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛(ài)，貪財(cái)好色，但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，形成了鮮明的對(duì)比，這是作者筆下刻畫(huà)最多、最生動(dòng)的人物形象，從中我體會(huì)到了許多描寫(xiě)人物的感受。
也許是作者善于刻畫(huà)人物形象的緣故、我對(duì)書(shū)中的孫悟空最是喜歡，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)，他就成了我心目中無(wú)所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神讓我十分佩服。
書(shū)中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，最終達(dá)到目的，我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)取得成就的。
《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著，從另外的角度來(lái)看還是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難努力向上的好書(shū)，在此我告誡各位小讀者，讀書(shū)要理解書(shū)中含義、寓意不要沉醉于書(shū)中的故事，要把書(shū)讀活、理解。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十七
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著成功，當(dāng)成攻來(lái)時(shí)，卻又驚慌失措，于是，成功走了。
在小王子的心中，那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對(duì)玫瑰花不離不棄，他承諾會(huì)對(duì)玫瑰花照顧一生，因?yàn)?，他希望他開(kāi)。但是，故事是個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了他的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅(jiān)信小王子會(huì)回到她身邊，會(huì)想以前那樣去照顧她。但是，當(dāng)小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無(wú)從知曉。
或許小王子走后，她努力汲取養(yǎng)分，卻越來(lái)越憔悴，孤獨(dú)而死；
又或者是，他很努力地等小王子回家，一直等，一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？
是否有人曾對(duì)我們盡心呵護(hù)？
是否有人曾對(duì)我們細(xì)心照料？
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？
徐志摩的詩(shī)中曾寫(xiě)到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)來(lái)，亦永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)走。當(dāng)她來(lái)時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，你好！”
當(dāng)她走時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，再見(jiàn)！”
沒(méi)有什么快樂(lè)是永遠(yuǎn)的，亦沒(méi)有什么悲傷是永遠(yuǎn)的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將他遺忘，懦弱者將他視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將他感慨，甚有者絆倒在地，永遠(yuǎn)沉迷。
其實(shí)，無(wú)數(shù)次的羈絆，只為那一次仰天長(zhǎng)笑！
我若為玫瑰花，
我會(huì)不停地生長(zhǎng)，
在，
小王子回家的那一刻，
綻放！
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小學(xué)生讀草原有感心得篇十八
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一次草原大作戰(zhàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深有體會(huì)，收獲頗多。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)困難、互相幫助的重要性。下面，我將分享我在草原大作戰(zhàn)中的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在草原大作戰(zhàn)中，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，只有緊密合作，才能完成任務(wù)。我和小組成員經(jīng)過(guò)商量，分工合作，有的負(fù)責(zé)拾撿垃圾，有的負(fù)責(zé)導(dǎo)航，有的負(fù)責(zé)提供水源等。雖然分工不同，但我們的目標(biāo)都是保護(hù)草原，使它更加美麗。在合作的過(guò)程中，我們互相幫助，共同解決問(wèn)題，最終完成了任務(wù)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持，困難才能迎刃而解。
其次，面對(duì)困難要勇敢地去面對(duì)。在草原大作戰(zhàn)中，我遇到了很多困難，比如迷路、沒(méi)有水源等。一開(kāi)始，我感到非常害怕，不知道該如何是好。但是，在老師和小組成員的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣面對(duì)困難。終于，通過(guò)我們的努力，找到了正確的路。這讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要有勇氣和堅(jiān)持的精神。只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能戰(zhàn)勝它。
再次，互相幫助是非常重要的。在草原大作戰(zhàn)中，我在拾撿垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，其他小組的小朋友也在忙碌著。于是，我主動(dòng)向他們伸出援手。他們也很爽快地幫助我們，改善了我們的工作效率。這樣的經(jīng)歷告訴我，互相幫助不僅能夠提高工作效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。當(dāng)我們互相幫助時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)和融洽。
最后，這次活動(dòng)給我留下了美好的回憶。在草原大作戰(zhàn)中，我和小組成員在一起奮戰(zhàn)，一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光?；顒?dòng)結(jié)束后，我感到非常滿足和充實(shí)。我們一起經(jīng)歷了困難和挫折，但在每個(gè)人的努力下，任務(wù)順利完成了。這讓我明白，雖然有時(shí)候困難會(huì)讓我們感到無(wú)助，但只要我們堅(jiān)持下去，最終都能取得成功。這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)困難、互相幫助的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我一生。
總的來(lái)說(shuō)，草原大作戰(zhàn)心得體會(huì)，是我通過(guò)這次活動(dòng)得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我明白只有團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝困難，面對(duì)困難要勇敢地去面對(duì)。與人為善，互相幫助，是形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率的關(guān)鍵。這次活動(dòng)的經(jīng)歷給了我美好的回憶，讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就能最終取得成功。草原大作戰(zhàn)心得體會(huì)，將成為我成長(zhǎng)道路中的一筆寶貴財(cái)富。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十九
生命這種東西，是奇妙的，你絕對(duì)看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是*真實(shí)而又美麗的。是的，無(wú)論是房子、星星、還是沙漠，都是因?yàn)榭床灰?jiàn)的某個(gè)東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對(duì)看不透，你也不用去看透，只有這樣才是*純粹的感受。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫(xiě)照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
我一直有所堅(jiān)信，我們都是追求幸福的孩子……。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
因?yàn)樾⊥踝拥墓适?，我們?cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。
小學(xué)生讀草原有感心得篇一
放假期間，我看了美國(guó)作家羅蘭.懷德寫(xiě)的《草原上的小木屋》，這是“小木屋”系列作品中最著名的一部。我拿起書(shū)，才看了幾頁(yè)就被這本書(shū)深深地吸引了。
《草原上的小木屋》主要描寫(xiě)了羅蘭一家人離開(kāi)威斯康星大森林，駕著篷車(chē)，經(jīng)歷了重重困難搬家到堪薩斯大草原居住的故事。他們一家人生活在風(fēng)景如畫(huà)的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅和危險(xiǎn)。熊熊燃燒的草原大火他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。
讀完了這本書(shū)，我深深地感受到羅蘭一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的，他們?cè)谕局惺艿竭^(guò)傷害，可他們沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有放棄，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿幸福。
當(dāng)我合上書(shū)本，再次陷入了深深的沉思：現(xiàn)在的我又是怎樣面對(duì)生活的呢？從小就有長(zhǎng)輩的精心照顧和呵護(hù)。住在寬敞明亮的房子里，吃著費(fèi)盡心思烹飪的營(yíng)養(yǎng)飯菜，穿著精心挑選的衣裳，還有隨手可及的花樣零食。卻一做難題，就不愿深入思考。背課文，遇到長(zhǎng)一點(diǎn)的課文就不能堅(jiān)持。我缺乏的就是書(shū)中羅蘭一家那種勇敢向前、克服困難的意志，所以我要向他們學(xué)習(xí)永不放棄的執(zhí)著精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！币氤晒Ρ仨氂杏啦环艞壍膱?zhí)著精神。你也來(lái)讀一讀這本書(shū)吧，相信你會(huì)收獲更多！
小學(xué)生讀草原有感心得篇二
書(shū)，猶如一把知識(shí)的鑰匙，能打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，猶如一片知識(shí)的海洋，任我們盡情暢游；書(shū)，猶如一位淵博的老師，教會(huì)我們未解的難題。
最近，我學(xué)習(xí)了《草原》一文，使我受益匪淺。文中主要講了：作者來(lái)到內(nèi)蒙古大草原，看見(jiàn)了小丘、小鳥(niǎo)、羊群、駿馬和大牛。他們?cè)L問(wèn)的是陳巴爾虎旗。初入草原，無(wú)邊無(wú)際。他們走啊走啊，望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子――河！突然，在遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬背上的男女老少都穿著五顏六色的衣裳。原來(lái)，這是那里的主人來(lái)歡迎遠(yuǎn)客。主人見(jiàn)到我們，立刻在車(chē)旁和車(chē)前為他們引路。寂靜的'草原上熱鬧起來(lái)！
他們進(jìn)了蒙古包，盤(pán)腿坐下。喝著奶茶，吃著奶豆腐，每個(gè)人都很有禮貌，也很熱情。不一會(huì)兒，好客的主人端來(lái)一大盤(pán)手抓羊肉。干部們向他們敬酒，七十歲的老翁向他們敬酒。他們回敬，主人又舉杯，他們又回敬。就在這時(shí)，鄂溫克的姑娘們戴著高帽子，為客人們唱民歌。同行的歌手也連忙唱起來(lái)。歌聲似乎比任何的話都更感人，盡管聽(tīng)不懂什么，但他們都會(huì)露出內(nèi)心的笑容。
讀了這篇課文后，使我深深懂得：內(nèi)蒙古的景色多么美麗，人們是多么地善良，又那么親熱。這讓我想到了文中的名言：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！
小學(xué)生讀草原有感心得篇三
文中的羅拉一家不畏懼狼群，那是因?yàn)樗麄冇赂?，他們?jiān)強(qiáng)，他們不怕困難，勇往直前，始終沒(méi)有放棄在大草原上生活。無(wú)論發(fā)生怎樣的困難，都能勇敢的跟困難斗爭(zhēng)。我們就是需要這種不怕困難的精神。大家也許想不到，在人面對(duì)生死關(guān)頭，在看見(jiàn)狼群，遭遇疫病滋生，發(fā)生大火的時(shí)候，我們大部分人都是混亂慌張的，而羅拉一家卻能勇敢地面對(duì)困難，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
同樣，他們能在困難中獨(dú)立謀生的精神，也是值得我們學(xué)習(xí)的，羅拉爸爸會(huì)自己造房，自己挖井，這些用勞動(dòng)換來(lái)的幸福是最好的了，所以，他們的幸福雖來(lái)之不易，卻那么珍貴。如果把我扔在野外的話，遇到困難不知所措就只能餓死，那是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中，爸爸媽媽會(huì)把我們的生活安排好，我們什么也不用操心，當(dāng)父母不在我身邊的時(shí)候，我就像一個(gè)剛出生的嬰兒，什么也不會(huì)什么也不懂了。這種獨(dú)立謀生的技巧正是我們所缺的，我們不能再依賴父母了，什么事最好能自己做，自己完成，我們要做不怕困難能獨(dú)立謀生的一代。
一個(gè)人最需要的是勇氣，是面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們來(lái)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人吧!
小學(xué)生讀草原有感心得篇四
現(xiàn)在大家的生活水平都逐漸提高，都不知道以前的人是怎么過(guò)日子的，布魯斯一家準(zhǔn)備賣(mài)掉房子，去草原上生活，。
這是一本告訴我們生活哲理的一本書(shū)，讓我們知道即使沒(méi)有城市里這樣的高樓大廈，也一樣能生活得很好，下面讓我來(lái)介紹一下吧！
布魯斯一家跋山涉水，終于來(lái)到了草原上，他們要在這里蓋上一座木屋，他們叫來(lái)了在附近的一個(gè)人，幫助了他們，后來(lái)，他們也就成了好朋友，剛開(kāi)始對(duì)草原的環(huán)境很不熟悉，不僅在蓋房子時(shí)，勞拉媽媽的腿被壓傷，而且印第安人也常來(lái)侵犯，經(jīng)常有狼出沒(méi)。但是他們很聰明打上了籬笆，種上了水果和蔬菜。盡管是有這么多麻煩，他們卻還過(guò)得十分開(kāi)心，漸漸地他們與印第安人成為了朋友，因?yàn)橐恢蹦艹缘剿麄兪澄锏挠〉诎踩税l(fā)現(xiàn)他們很好，沒(méi)有惡意。的確，生活不該有場(chǎng)所環(huán)境來(lái)決定你是否快樂(lè)，生活是一種樂(lè)趣，而不是混過(guò)一天算一天，就像勞拉一家，在草原上也能每天生活得很快樂(lè)，而且生活不是一個(gè)人的，還要考慮到周?chē)娜藗?，與他們成為朋友，這樣你遇到麻煩的事情時(shí)，他們就會(huì)幫助你?；蛟S，現(xiàn)在的人就認(rèn)為在草原上生活是一件很快樂(lè)的事，但是在實(shí)際上，草原上生活條件比實(shí)際上差多了，所以現(xiàn)在生活在城市中的我們，要知足，崇尚現(xiàn)在這生活，通過(guò)自立來(lái)體會(huì)生活的樂(lè)趣。在生活中，我們遇到不開(kāi)心的事時(shí)，要努力調(diào)節(jié)情緒，不能大發(fā)雷霆。
這本書(shū)告訴我的一個(gè)道理：崇尚生活！
小學(xué)生讀草原有感心得篇五
安寧是一位高產(chǎn)作家。迄今為止，她已出版20本書(shū)了，用安寧的話說(shuō)：《呼倫貝爾草原的夏天》無(wú)疑是自己出版的20本書(shū)里，最值得收藏的一本，因?yàn)?，它的制作如此精美。而安寧的《呼倫貝爾草原的夏天》，也是我最喜歡的一本書(shū)，因?yàn)樗奈淖滞瑯邮悄菢拥碾h永而清麗。
《呼倫貝爾草原的夏天》是安寧自xx年7月到xx年2月，利用寒暑假，4次飛抵呼倫貝爾草原，以錫尼河西蘇木小鎮(zhèn)為背景，用日記的形式，對(duì)蒙古族牧民真實(shí)生活及人生悲歡的記錄和探知。
在這部書(shū)中，作者以其唯美而溫婉的筆觸，加之近100張當(dāng)?shù)啬撩竦脑鷳B(tài)生活照片，把遼闊的草原、純樸的民族風(fēng)情、風(fēng)光秀麗的景色一一展現(xiàn)在讀者眼前，讓讀者在遙望牧草青青的遠(yuǎn)方時(shí)，也因此感受著草原的律動(dòng)，聆聽(tīng)著牧草的歌唱。
呼倫貝爾草原是人人向往的天堂，而錫尼河西蘇木則是一個(gè)完全坐落在草原上的小鎮(zhèn)。安寧因其愛(ài)人是這個(gè)草原小鎮(zhèn)上走出的蒙古族，便有了作者將視野扎根在這第二故鄉(xiāng)的深度與廣度。這里的天空一塵不染，這里的河水清澈見(jiàn)底，這里的牛羊成群結(jié)隊(duì)，而這里的草地，更是綢緞一般，濃密茂盛。然而，在這美麗而廣袤的大草原上，卻生活著一群困苦、艱辛而樂(lè)觀的牧民。
“阿媽”可以說(shuō)是書(shū)中的中心人物，這個(gè)體重只有70斤的“阿媽”，每天提著幾十斤重的奶桶，去奶站送奶。而且她每天凌晨3點(diǎn)鐘便起床，哪怕是冒著攝氏零下四十度的寒冷也要從不間斷去牛圈里擠奶，一直到晚上十點(diǎn)才睡，從未有過(guò)歇息，卻仍有無(wú)窮的力氣去和人說(shuō)笑，還常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就樂(lè)不可支。
安寧愛(ài)人的弟弟賀什格圖，因?yàn)?萬(wàn)塊錢(qián)的彩禮，差點(diǎn)和相戀幾年的女友各奔東西，最后，不得不挨家挨戶去借，終于才把女友娶回了家。可是，面對(duì)3萬(wàn)塊錢(qián)的債務(wù)，賀什格圖并不急于出去找工作，也并沒(méi)有表現(xiàn)出債務(wù)壓頂?shù)臉幼?，而是悠然自得地生活著?BR> 賀什格圖的老師剛剛讀大學(xué)的獨(dú)生子，夏天的時(shí)候在錫尼河游泳時(shí)不幸遇難，這個(gè)悲痛欲絕的母親幾乎遭受了毀滅性的打擊，瘋了一樣，一遍遍喃喃自語(yǔ)：“孩子，衣服還沒(méi)干呢，你人怎么就走了呢？”然而，當(dāng)錫尼河結(jié)了一層厚厚的冰時(shí)，她已經(jīng)能夠笑著與鎮(zhèn)上的人們當(dāng)街說(shuō)話，或者閑聊了。
還有鎮(zhèn)上離婚自殺的女人，最終擺脫了一切煩惱，走上了外出打工的旅途。喜歡鬧點(diǎn)小情緒卻勤勞善良的鳳霞，擁有四個(gè)孩子的樂(lè)樂(lè)婦人，以及沉默寡言的“阿爸”，無(wú)不在作者的筆下栩栩如生，深入人心。
此外，書(shū)中在表現(xiàn)牧民們大碗喝酒、大塊吃肉的基礎(chǔ)上，還融入了許多現(xiàn)代的元素，比如：摩托車(chē)代替了騎馬、mp3取代了原汁原味的牧歌、升學(xué)宴、高額彩禮等，都給這個(gè)古老的民族注入了許多新鮮的活力。
此書(shū)為《呼倫貝爾草原的夏天》，但作者卻用了一半的篇幅，記錄了與綠色草原遙遙相望的白色雪原。在某種意義上，蒙古族個(gè)性中的樂(lè)觀、豁達(dá)與堅(jiān)韌，是草原最美好的夏天，與最寒冷的冬天，一起鑄煉而成。這大概也是作者將冬天納入此書(shū)的深意吧。
而書(shū)中的故事，因?yàn)闀r(shí)間的參照與觀望，也才具有了比小說(shuō)更能打動(dòng)人心的力量。
小學(xué)生讀草原有感心得篇六
最近，我看了一本書(shū)，叫《草原上的小木屋》。這本書(shū)內(nèi)容非常豐富多彩，有些故事很有趣，有些故事很讓人感動(dòng)。非常精彩、非常有趣！
故事講了羅蘭的爸爸媽媽帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹們，駕著大篷車(chē)離開(kāi)了威斯堪星大森林的小木屋，前往西部的大草原。他們一路長(zhǎng)途跋涉，經(jīng)過(guò)了明尼蘇達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州；駛過(guò)了結(jié)冰的湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，終于他們到達(dá)了堪薩斯大草原。他們用自己的雙手建起了新的小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居了下來(lái)。爸爸努力的開(kāi)墾荒地、打獵；羅蘭一家人的生活起居則由媽媽來(lái)照顧，他們一家人齊心合力抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，捱過(guò)熱病的生死關(guān)頭…….把這本書(shū)讀完，我十分感動(dòng)。我喜歡書(shū)里面勤勞勇敢的爸爸媽媽?zhuān)哪押玫膼?ài)德華先生和文靜懂事的姐姐瑪麗，惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利，還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……他們一家人的日子雖然很艱辛，可是簡(jiǎn)陋的小木屋里卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是去勇敢面對(duì)、去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才有發(fā)展。
小學(xué)生讀草原有感心得篇七
鐘南山于今年的九月八號(hào)在人民大會(huì)堂被授予了共和國(guó)勛章.時(shí)年84歲的他依然鏗鏘有力的走向了授予臺(tái)。他是我們國(guó)家的驕傲.他獲得共和國(guó)勛章當(dāng)之無(wú)愧。
共和國(guó)勛章全中國(guó)只有八人獲得.可想而知這是多么的榮耀.他并為那么的高調(diào).還是那么的樸實(shí)。
在20__年新型冠狀病毒來(lái)襲.武漢從街市的繁華瞬間變的冷冷清清的。從第一個(gè)病例的出現(xiàn)，上萬(wàn)的醫(yī)護(hù)人員、人民解放軍、志愿者、各個(gè)基層的黨員們前仆后繼的前往武漢援助，其中就有84歲的鐘老。鐘老從03年的非典，在到現(xiàn)在的新冠，鐘老再赴出征，為武漢人民加油。
俗話說(shuō)好：一方有難，八方支援。從現(xiàn)實(shí)到網(wǎng)絡(luò)每一個(gè)人都在為武漢加油。東北的大白菜連夜運(yùn)輸?shù)轿錆h等等。在加上許多的志愿者的幫忙。網(wǎng)絡(luò)上，都是重慶小面為武漢熱干面加油，山西刀削面為武漢熱干面加油等等!這就是民族凝聚力。
鐘老在武漢的同時(shí)也為我們的防護(hù)建言獻(xiàn)策，大大的減少了新冠的感染，也使死亡人數(shù)降到了最少。他為了不讓更多的人被病毒感染，整夜的研究如何解決的方法熬夜到凌晨還是無(wú)法入睡，他的皺紋多了許多，他的頭發(fā)白了許多。可是他還依然堅(jiān)持奮斗著，這是他為國(guó)家人民的奮斗，這是他對(duì)國(guó)家人民的負(fù)責(zé)。
在武漢病例的不斷的上升，鐘老也感受到了壓力，他從頭徹尾的從一線在到研究發(fā)現(xiàn)，再到新聞發(fā)布會(huì)給我們的防范方法。這是他辛苦付出出來(lái)的，這也挽救了更多的生命，從開(kāi)始到現(xiàn)在他一刻也沒(méi)有停歇著，哪怕喝一杯水的時(shí)間都沒(méi)有，這是他對(duì)他工作的敬業(yè)，他熱愛(ài)他的崗位。
從武漢新冠病毒的爆發(fā)在到現(xiàn)在的，共和國(guó)勛章這些都是他應(yīng)得的。他的頭發(fā)白了好多，他的皺紋多了許多，可是他精神依然那么的充沛，走紅毯時(shí)依然那么鏗鏘有力。他依然以最樸實(shí)的面貌面對(duì)著大家。
在武漢解封，鐘老也返程了。我們應(yīng)該感謝這位先生，他的愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的好榜樣。
這是一位民族的大英雄，他為國(guó)家鞠躬盡瘁，把人民群眾的生命放在第一位，他獲得共和國(guó)勛章當(dāng)之無(wú)愧。
小學(xué)生讀草原有感心得篇八
這幾周，我讀了《小公主》這本書(shū)。
這本書(shū)講述的是這樣一個(gè)故事：莎拉被爸爸（克魯上尉）送去明欽小姐女塾，在那里做一位特殊寄宿生，過(guò)著優(yōu)越的生活。但突然有一天，她的父親去世了，她沒(méi)有財(cái)產(chǎn)了，明欽小姐就讓她干活，把她當(dāng)奴隸一樣對(duì)待，讓她吃不飽，穿不暖?？僧?dāng)初使她父親破產(chǎn)的那位父親的朋友找到了她，并讓她做回了從前的莎拉。
令我印象最深的是莎拉從一位特殊寄宿生淪落到小使女的時(shí)期。那段時(shí)期，正是她的人生逆境。她有時(shí)一天三頓都沒(méi)得吃，還要在下雨天去買(mǎi)東西；她冬天只能套上薄外套，冷了卻不能穿更多的衣服……但她面對(duì)這些并沒(méi)有抱怨，而是抱以樂(lè)觀的態(tài)度，并沒(méi)有就此沉淪下去。
她找到了伙伴——另一位干粗活的小使女和另外兩位女學(xué)生，并與她們交談，分享自己的心情，還認(rèn)識(shí)了一只老鼠和幾只麻雀，在莎拉孤獨(dú)的時(shí)候，他們總能陪伴她。而且莎拉很會(huì)“假設(shè)”，有了它的這個(gè)本領(lǐng)，什么事都能變成好事，也正是這個(gè)本領(lǐng)鼓勵(lì)著她，讓她樂(lè)觀的活下去。
看來(lái)，在逆境中樂(lè)觀向上，是幫助我們度過(guò)逆境的重要因素。那么我們遇到逆境就更不應(yīng)該斷絕希望，應(yīng)該像《小公主》中的莎拉一樣，面對(duì)逆境，樂(lè)觀向上！
小學(xué)生讀草原有感心得篇九
讀此書(shū)時(shí)每每后背發(fā)涼，驚得一身冷漢。草原上每場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后都是一聲唏噓，沒(méi)有贏家。即便人暫時(shí)勝利，長(zhǎng)期來(lái)看人的所作所為必定報(bào)應(yīng)在人的身上。人類(lèi)群體的目光是短淺的、易被眼前利益蒙蔽的，打狼滅狼在當(dāng)時(shí)是被贊為英雄的。當(dāng)然每個(gè)時(shí)代都有能認(rèn)清局勢(shì)智者，可知道如何做和實(shí)際如何做是兩回事。我們知道甜食易上癮且增脂變胖，可還是一趟趟往餅屋跑。畢利格老人知道打狼多不好，可他不僅自己是打狼能手還帶領(lǐng)全族圍獵。在歷史的長(zhǎng)河中，隨波逐流的始終是大多數(shù)，偶爾幾名智者卻往往不能善終，布魯諾不是被燒死在鮮花廣場(chǎng)上，獨(dú)善其身已非常不易更不要說(shuō)扭轉(zhuǎn)乾坤了。
姜戎就是書(shū)中的陳陣，字里行間都是對(duì)當(dāng)初碰壞草原的懊悔，他違背自然規(guī)律害死小狼是他這一生卸不去良心債。他認(rèn)識(shí)到生態(tài)平衡的重要性并想以此書(shū)點(diǎn)醒更多人，草原沙化、狼族滅亡是他那一代的人一手造成的，他愿更多的人警醒并改變，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
同時(shí)姜戎從一個(gè)漢人的角度觀察、感受并最終融入蒙古族。我至今還記得我在小學(xué)一年級(jí)的課堂上第一次聽(tīng)說(shuō)藏族人死后天葬時(shí)的震撼：怎么可能有這種事?藏族和我們?yōu)槭裁催@么不同?如果他們和我們一樣該多好。而今我卻感謝“不同”，正是不同的種族、信仰和生活方式構(gòu)成了如此豐富多彩的世界。對(duì)他人的尊重才是對(duì)自己的尊重。
推而廣之，人類(lèi)與動(dòng)植物、陽(yáng)光、空氣、土壤和水相處的又如何?150年前，一位印第安酋長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：地球不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)屬于地球。不愛(ài)惜生態(tài)，用環(huán)境換金錢(qián)，短期能讓人迅速富足衣食無(wú)憂，可長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)不過(guò)是自掘墳?zāi)埂Ｔ诒臼兰o(jì)的100年中，全世界大約每4年滅絕一種動(dòng)物，這個(gè)速度較正?；涗浉?3～135倍。生物多樣性正受到有史以來(lái)最為嚴(yán)重的威脅。生存問(wèn)題已從人類(lèi)的范疇擴(kuò)展到地球上相互依存的所有物種，我們能留給下一代什么?是盡可能豐富的世界，還是一個(gè)生物種類(lèi)日漸貧乏的地球?我一直認(rèn)為任何族群有始定有終，人類(lèi)的歷史在浩瀚的宇宙史中只不過(guò)滄海一粟，最終人類(lèi)也逃不過(guò)曾經(jīng)統(tǒng)治地球的恐龍的命運(yùn)。只不過(guò)現(xiàn)在的人類(lèi)為地殼運(yùn)動(dòng)火山爆發(fā)消失的恐龍而唏噓，而將來(lái)的生物為碰壞環(huán)境自取滅亡的人類(lèi)而嘆息。
寫(xiě)于2016年6月21日。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十
一首時(shí)代的頌歌，一支青春的壯曲，在一個(gè)戰(zhàn)士英勇獻(xiàn)身中譜寫(xiě)了一首首贊揚(yáng)的歌曲。今天，我讀了一篇關(guān)于戰(zhàn)士們英勇救人而犧牲的故事，題目為：《壯麗的草原》。我不明白，為什么題目要叫作《壯麗的.草原》呢？就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀這一個(gè)故事吧！
課文主要講了：“1968年11月18日的那天，歐陽(yáng)海帶領(lǐng)戰(zhàn)士們?nèi)サ讲菰麄冏咧咧?，看?jiàn)了一只馬快要被一列火車(chē)撞死了，他們看見(jiàn)后不顧一切用劉翔奔跑的速度向馬兒跑去，心中只想著去救馬兒，。最后他們就到了那只可愛(ài)的小馬兒，但是他們的生命去無(wú)法得救了。他們以自己的年輕與生命換的了馬兒的生命，這樣的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)與敬佩??！戰(zhàn)士們無(wú)論是救人還是就動(dòng)物們，他們也是隨時(shí)隨地不管自己，心中只想著就他人，他們常常幫助生存在世界上的每一個(gè)人，每一只動(dòng)物，我們敬佩他們，也要在生活中發(fā)揮這種樂(lè)于助人的精神。
像在上年廣州有好多的志愿者，他們不求金錢(qián)與物質(zhì)，他們只想幫助有需要的人做事，天天助人為樂(lè)，幫助生存在地球上的人們。我們也一起學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好精神，一同創(chuàng)建文明幸福的廣州吧！
小學(xué)生讀草原有感心得篇十一
這學(xué)期，我們的必讀書(shū)目是《草原上的小木屋》。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)里有善良的勞拉和瑪麗，可愛(ài)的小嘉莉，勤勞的媽媽?zhuān)赂业陌职?，聰明的?ài)德華先生，樂(lè)于助人的斯科特先生和斯科特太太，還有一些印第安人。
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)閯诶患也环數(shù)木窀袆?dòng)了我，對(duì)我而言，人生之路剛剛開(kāi)始，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，多少都有一些困難與波折。我要像勞拉一家人一樣，遇到困難永不放棄，繼續(xù)勇往直前，戰(zhàn)勝困難。在這里，我想到一首兒歌：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
我喜歡這本書(shū)，喜歡《草原上的小木屋》。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十二
在這寒冷無(wú)比的寒假里,我讀了一篇草原的故事。
有一天,老舍爺爺去了無(wú)邊無(wú)際的大草原,那里有清澈見(jiàn)底的湖水,有碧綠無(wú)比的.大草原,有晴朗的天氣和碧藍(lán)的天空。
老舍爺爺看見(jiàn)了熱情好客的蒙古人把老舍爺爺帶去有牛羊的地方,強(qiáng)壯的牛和潔白的羊變成了兩條迂回的帶子。蒙古人把老舍爺爺帶進(jìn)了蒙古包,一便讓老舍爺爺品嘗美味無(wú)比美食,一邊讓老舍爺爺欣賞美麗的舞姿。
火熱的太陽(yáng)快落山了,誰(shuí)也不想回去,因?yàn)槊蓾h情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)。
我何時(shí)才能觀賞蒙古啊!
五年級(jí):飛虎隊(duì)。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十三
天堂草原是我國(guó)境內(nèi)最為著名的高原草甸之一，被譽(yù)為“天堂般美麗的地方”。我有幸去天堂草原游玩，這是一次難忘的經(jīng)歷。
第二段：天堂草原的自然之美。
天堂草原位于青藏高原的西南部，海拔約3400米，四季氣候宜人。來(lái)到草原上，迎面而來(lái)的是一片無(wú)垠的綠色，像是被柔和的陽(yáng)光灑滿，美麗動(dòng)人。我看到了許多牛羊和野生動(dòng)物，它們自由自在地在草原上奔跑，互相追逐嬉戲。蔚藍(lán)的天空和潔白的云朵相互映襯，像是一幅美麗的畫(huà)卷。在這片天然的美麗中，我感受到了大自然的神奇和偉大。
第三段：天堂草原的人文之美。
天堂草原不僅有自然之美，還有獨(dú)特的人文景觀。這里有傳統(tǒng)的藏族文化，我看到了藏族姑娘們穿著美麗的服飾，在草原上跳起了歡快的舞蹈。還有壯觀的藏式建筑，我參觀了一座雄偉的藏寺，里面香煙裊裊，信眾們虔誠(chéng)地在默默祈禱，神圣莊嚴(yán)。我還看到了喇嘛們正在念經(jīng)，聲音洪亮而悠揚(yáng)，讓人感到寧?kù)o而神秘。這些人文景觀讓我更加了解藏族文化和他們的信仰。
第四段：天堂草原的樂(lè)趣之美。
天堂草原不僅有自然之美和人文之美，還有許多能帶給人們快樂(lè)的活動(dòng)。在草原上，我騎上了一匹馬奔馳在廣闊的草原上，與風(fēng)一起暢快奔跑；我還體驗(yàn)了射箭，用力拉弓，射中了靶心，這讓我感到滿足和自豪；我還和同學(xué)們一起組隊(duì)玩了套馬球，緊張激烈的比賽，讓我充分釋放了能量。這些活動(dòng)讓我在天堂草原中體驗(yàn)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
第五段：我的心得體會(huì)。
來(lái)到天堂草原的這段旅程，讓我學(xué)到了許多。在大自然中，我深深感受到了大自然的美麗和偉大，更加明白了環(huán)保的重要性，我們要愛(ài)護(hù)我們的地球，保護(hù)和呵護(hù)大自然的美麗。我也更加了解了藏族的文化和信仰，讓我對(duì)多元文化有了更深刻的理解和尊重。天堂草原的樂(lè)趣也讓我明白了生活的快樂(lè)來(lái)源于對(duì)生活的積極參與和享受。這次旅行給了我難忘的回憶，并且對(duì)我的成長(zhǎng)有著重要的影響。
總結(jié)：
天堂草原以其自然之美、人文之美和樂(lè)趣之美吸引著無(wú)數(shù)的游客。我作為一位小學(xué)生，有幸游玩天堂草原，深深感受到了大自然的美麗和偉大，學(xué)到了許多知識(shí)。我想告訴大家：天堂草原真的是美麗的天堂，值得我們一生去探索和珍惜。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十四
天堂草原位于中國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟，它是一片草原風(fēng)景如畫(huà)的世外桃源。小學(xué)生們?cè)谔焯貌菰瓕W(xué)習(xí)、游玩的時(shí)光，無(wú)疑是他們最美好的回憶之一。在這片草原上，他們不僅享受了自然的美麗，還學(xué)到了許多知識(shí)，結(jié)識(shí)了新的朋友，收獲了珍貴的體驗(yàn)和感悟。接下來(lái)，我將分享一些小學(xué)生們的天堂草原心得和體會(huì)。
第一段：親近大自然的美麗和神奇。
天堂草原是大自然的饋贈(zèng)，呈現(xiàn)出一派壯麗的草原景象。在那里，小學(xué)生們盡情享受著藍(lán)天白云、青草如茵的美景。他們漫步在廣袤的草原上，置身于羊兒歡快奔跑的場(chǎng)景中。小學(xué)生們穿梭在奇特的巖石之間，感受到了大自然的神奇與鬼斧神工。他們觀察著各種小生物，在親近自然的過(guò)程中學(xué)到了生態(tài)知識(shí)。這些寶貴的經(jīng)歷讓他們更加熱愛(ài)自然，懂得保護(hù)環(huán)境。
第二段：體驗(yàn)?zāi)撩裎幕镊攘椭腔邸?BR> 天堂草原是著名的牧區(qū)，那里有著豐富的牧民文化。在天堂草原，小學(xué)生們親身體驗(yàn)了牧區(qū)的生活方式和傳統(tǒng)文化。他們拜訪了當(dāng)?shù)氐哪撩窦彝?，學(xué)習(xí)如何放羊、擠羊奶和制作牛奶制品。小學(xué)生們還學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)的馬術(shù)，跟著牧民騎上馬，體驗(yàn)了馳騁草原的快感。他們也學(xué)會(huì)了與草原上的馬群相處，并學(xué)到了馴馬的技巧。通過(guò)這些活動(dòng)，小學(xué)生們了解到了勞動(dòng)的辛苦和農(nóng)牧民的智慧，增強(qiáng)了他們的自立和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段：交流與合作的機(jī)會(huì)和收獲。
在天堂草原，小學(xué)生們結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的同齡人。他們一起參觀了草原上的名勝，一起參加了各種戶外活動(dòng)。小學(xué)生們互相分享著自己的經(jīng)歷、知識(shí)和想法，充分展示了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力。通過(guò)合作，他們解決了許多問(wèn)題，挑戰(zhàn)了自己的極限。小學(xué)生們意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)成共同目標(biāo)不可或缺的重要因素。雖然他們來(lái)自不同的地方，但在天堂草原上，他們形成了一種久違的友情和彼此支持的關(guān)系。這樣的交流與合作機(jī)會(huì)讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)了理解、尊重和包容他人，幫助他們建立起健康的人際關(guān)系。
第四段：探索和挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)收益。
在天堂草原上，小學(xué)生們接觸到了許多他們從未嘗試過(guò)的活動(dòng)和挑戰(zhàn)。他們爬上陡峭的山坡，攀過(guò)高高的攀巖墻，勇敢地沖過(guò)清澈涼爽的溪流，用自己的雙手修建堡壘，解決各種障礙。這些冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)讓他們的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他們發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣和毅力，就可以戰(zhàn)勝困難。在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)生們更加了解了自己的潛力和能力，提升了自信心。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為他們未來(lái)成長(zhǎng)的基石。
第五段：珍惜和回憶的寶貴和更深層意義。
天堂草原的經(jīng)歷對(duì)小學(xué)生們來(lái)說(shuō)是珍貴的回憶。他們?cè)谀抢锒冗^(guò)了愉快而難忘的時(shí)光，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。這些回憶將伴隨他們一生，成為他們?nèi)松械囊还P寶貴財(cái)富。通過(guò)親近大自然、體驗(yàn)?zāi)撩裎幕⒔涣骱献骱吞魬?zhàn)自我的過(guò)程，小學(xué)生們不僅收獲了美好的回憶，還獲得了更深層次的意義。他們學(xué)會(huì)了尊重自然、珍惜友情、勇敢面對(duì)困難、擁抱挑戰(zhàn)和發(fā)現(xiàn)自己。這些都將成為他們成長(zhǎng)中最重要的財(cái)富和武器。
總而言之，天堂草原是小學(xué)生們難以忘懷的地方。在這里，他們親近大自然、體驗(yàn)?zāi)撩裎幕?，并收獲了珍貴的友情、經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。天堂草原的心得體會(huì)將陪伴著小學(xué)生們一生，成為他們成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十五
我讀了《小鹿斑比》這末書(shū)，受益匪淺。
講的是一只鹿媽媽生了一只小鹿，叫斑比。斑比從小到大經(jīng)歷的所有事情：聽(tīng)到的、看到的、知道的、聞到的、經(jīng)歷的……濃縮到一起就匯成了這本書(shū)。
開(kāi)始鹿媽媽非常愛(ài)他，但到后來(lái)，媽媽就經(jīng)常讓他獨(dú)立，把他一個(gè)人扔到外面。
從這件事我知道獨(dú)立是非常重要的，我們的媽媽也都肯定的知道，總有一天我們會(huì)獨(dú)立的，總有一天我們要獨(dú)自面對(duì)生活，面對(duì)生活中的千千萬(wàn)萬(wàn);面對(duì)生活中的酸甜苦辣。所以說(shuō)，我們要從現(xiàn)在起，我們就要獨(dú)立的了。想到獨(dú)立，我就會(huì)有點(diǎn)羞愧：衣服還是媽媽洗的;被子有時(shí)還是媽媽疊的;整理房間還必須得讓媽媽提醒著，否則屋子里變成“雜貨鋪”。我也懶得管，照玩不誤。不過(guò)，不要以為媽媽不幫我們干這干那就是不愛(ài)我們，因?yàn)閶寢屖窍胱屧谄D苦的情況下，不斷地去磨煉我們。
小鹿斑比的媽媽就是因?yàn)樗龕?ài)斑比，要保護(hù)他，斑比的媽媽才死于“他”的“第三只手”下的。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十六
書(shū)中曲折的情節(jié)和唐僧師徒四人的離奇經(jīng)歷給我留下深刻的印象。作者講述了唐僧和他的三個(gè)徒弟一路上經(jīng)歷各種各樣的艱難、險(xiǎn)阻，降妖除魔，終于經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)，正是這離奇的故事情節(jié)贏得了讀者的心、成為不朽的佳話世代流傳。同時(shí)該書(shū)列為我國(guó)古代四大名著之一。
《西游記》中塑造了四個(gè)鮮明的人物形象，一是唐僧、他心地善良、誠(chéng)心向佛。二是孫悟空，他藝高膽大，充滿智慧、降妖除魔、無(wú)所不能。三是豬八戒，他憨厚可愛(ài)，貪財(cái)好色，但不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚，他敦厚老實(shí)，安于天命。四個(gè)人形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，形成了鮮明的對(duì)比，這是作者筆下刻畫(huà)最多、最生動(dòng)的人物形象，從中我體會(huì)到了許多描寫(xiě)人物的感受。
也許是作者善于刻畫(huà)人物形象的緣故、我對(duì)書(shū)中的孫悟空最是喜歡，因?yàn)樗裢◤V大，技藝高超，一路上保護(hù)唐僧成功取經(jīng)，他就成了我心目中無(wú)所不能的英雄，而且在他身上智慧和敢于跟強(qiáng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇敢精神讓我十分佩服。
書(shū)中唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難，最終達(dá)到目的，我聯(lián)想到他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神。今天我們正處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該用《西游記》中唐僧師徒四人的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)，鍥而不舍的精神和面對(duì)困難不退縮，勇往直前的精神來(lái)對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)取得成就的。
《西游記》不僅僅是讀《西游記》有感一部名著，從另外的角度來(lái)看還是一本能激勵(lì)、告誡我們不怕困難努力向上的好書(shū)，在此我告誡各位小讀者，讀書(shū)要理解書(shū)中含義、寓意不要沉醉于書(shū)中的故事，要把書(shū)讀活、理解。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十七
許多人，總是在茫茫人海中，一直等待著成功，當(dāng)成攻來(lái)時(shí)，卻又驚慌失措，于是，成功走了。
在小王子的心中，那朵玫瑰花是他等待的成功。他承諾對(duì)玫瑰花不離不棄，他承諾會(huì)對(duì)玫瑰花照顧一生，因?yàn)?，他希望他開(kāi)。但是，故事是個(gè)沒(méi)有結(jié)局的故事，即使到了最后，也不知小王子是否回到了行星，是否到了他的天地，又是否照顧了那朵玫瑰花一輩子。
故事中的玫瑰花也許太傲嬌了吧，她堅(jiān)信小王子會(huì)回到她身邊，會(huì)想以前那樣去照顧她。但是，當(dāng)小王子走后，玫瑰花又怎樣了呢？我們無(wú)從知曉。
或許小王子走后，她努力汲取養(yǎng)分，卻越來(lái)越憔悴，孤獨(dú)而死；
又或者是，他很努力地等小王子回家，一直等，一直等。
我們是不是行星上的那朵玫瑰花呢？
是否有人曾對(duì)我們盡心呵護(hù)？
是否有人曾對(duì)我們細(xì)心照料？
又是否有人曾在我們毫不之情的情況下離我們而去，只留下一些珍貴而美好的回憶？
徐志摩的詩(shī)中曾寫(xiě)到：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”生活就是這樣，永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)來(lái)，亦永遠(yuǎn)不知道她什么時(shí)候會(huì)走。當(dāng)她來(lái)時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，你好！”
當(dāng)她走時(shí)，輕輕笑，揮揮手，說(shuō)：“嗨，再見(jiàn)！”
沒(méi)有什么快樂(lè)是永遠(yuǎn)的，亦沒(méi)有什么悲傷是永遠(yuǎn)的。人生的頂峰，需要去攀登，而那些悲傷，勇敢者視為墊腳石，踩在底下，一步不回頭，將他遺忘，懦弱者將他視為絆腳石，絆倒在地，一步一回頭，將他感慨，甚有者絆倒在地，永遠(yuǎn)沉迷。
其實(shí)，無(wú)數(shù)次的羈絆，只為那一次仰天長(zhǎng)笑！
我若為玫瑰花，
我會(huì)不停地生長(zhǎng)，
在，
小王子回家的那一刻，
綻放！
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小學(xué)生讀草原有感心得篇十八
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一次草原大作戰(zhàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我深有體會(huì)，收獲頗多。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了很多有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)困難、互相幫助的重要性。下面，我將分享我在草原大作戰(zhàn)中的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在草原大作戰(zhàn)中，每個(gè)小組都有自己的任務(wù)，只有緊密合作，才能完成任務(wù)。我和小組成員經(jīng)過(guò)商量，分工合作，有的負(fù)責(zé)拾撿垃圾，有的負(fù)責(zé)導(dǎo)航，有的負(fù)責(zé)提供水源等。雖然分工不同，但我們的目標(biāo)都是保護(hù)草原，使它更加美麗。在合作的過(guò)程中，我們互相幫助，共同解決問(wèn)題，最終完成了任務(wù)。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，只有團(tuán)結(jié)一心，互相支持，困難才能迎刃而解。
其次，面對(duì)困難要勇敢地去面對(duì)。在草原大作戰(zhàn)中，我遇到了很多困難，比如迷路、沒(méi)有水源等。一開(kāi)始，我感到非常害怕，不知道該如何是好。但是，在老師和小組成員的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣面對(duì)困難。終于，通過(guò)我們的努力，找到了正確的路。這讓我明白了在面對(duì)困難時(shí)，要有勇氣和堅(jiān)持的精神。只有勇敢地面對(duì)困難，我們才能戰(zhàn)勝它。
再次，互相幫助是非常重要的。在草原大作戰(zhàn)中，我在拾撿垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，其他小組的小朋友也在忙碌著。于是，我主動(dòng)向他們伸出援手。他們也很爽快地幫助我們，改善了我們的工作效率。這樣的經(jīng)歷告訴我，互相幫助不僅能夠提高工作效率，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。當(dāng)我們互相幫助時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)和融洽。
最后，這次活動(dòng)給我留下了美好的回憶。在草原大作戰(zhàn)中，我和小組成員在一起奮戰(zhàn)，一起度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光?；顒?dòng)結(jié)束后，我感到非常滿足和充實(shí)。我們一起經(jīng)歷了困難和挫折，但在每個(gè)人的努力下，任務(wù)順利完成了。這讓我明白，雖然有時(shí)候困難會(huì)讓我們感到無(wú)助，但只要我們堅(jiān)持下去，最終都能取得成功。這次活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作、勇敢面對(duì)困難、互相幫助的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我一生。
總的來(lái)說(shuō)，草原大作戰(zhàn)心得體會(huì)，是我通過(guò)這次活動(dòng)得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作的力量讓我明白只有團(tuán)結(jié)一心才能戰(zhàn)勝困難，面對(duì)困難要勇敢地去面對(duì)。與人為善，互相幫助，是形成團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高工作效率的關(guān)鍵。這次活動(dòng)的經(jīng)歷給了我美好的回憶，讓我明白只要堅(jiān)持不懈，就能最終取得成功。草原大作戰(zhàn)心得體會(huì)，將成為我成長(zhǎng)道路中的一筆寶貴財(cái)富。
小學(xué)生讀草原有感心得篇十九
生命這種東西，是奇妙的，你絕對(duì)看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是*真實(shí)而又美麗的。是的，無(wú)論是房子、星星、還是沙漠，都是因?yàn)榭床灰?jiàn)的某個(gè)東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對(duì)看不透，你也不用去看透，只有這樣才是*純粹的感受。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫(xiě)照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
我一直有所堅(jiān)信，我們都是追求幸福的孩子……。
《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。
小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗畛恋貝?ài)著她，因?yàn)樗男谋幻倒逅Z服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。
梭羅說(shuō)，人在過(guò)著靜靜的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，憂傷但美好，小王子的憂傷是因單純的愛(ài)戀；美好，是因?yàn)閻?ài)戀給人的感動(dòng)和希望。
因?yàn)樾⊥踝拥墓适?，我們?cè)陟o靜的生活時(shí)，心里有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。