總結(jié)是一種自我反思和成長(zhǎng)的方式，可以加深我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和理解。良好的總結(jié)應(yīng)具備簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確全面的特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)出所總結(jié)的信息。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和思維能力。
開(kāi)學(xué)周記高一篇一
開(kāi)學(xué)了，大家升上高一開(kāi)了，又到了拼搏的時(shí)候了，下面整理了高一。
600字，歡迎閱讀!
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，還記得我的東高第一天，9.4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，去早了沒(méi)什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)出發(fā)，到校10點(diǎn)多。我自以為聰明，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來(lái)到班里，說(shuō)實(shí)話我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同學(xué)早已做起了買好的教輔，我選了后面一個(gè)座位(也不是選，因?yàn)閬?lái)的太晚，班里就剩下一個(gè)座位了)。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒(méi)有多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上，直到放學(xué)。
下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂(lè)與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁(yè)，背誦自己早已預(yù)習(xí)過(guò)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對(duì)自己的過(guò)于自信……我想了好多，對(duì)于這些陌生的知識(shí)，我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]有翻開(kāi)過(guò)課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)!
這種感覺(jué)持續(xù)到成績(jī)名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成績(jī)排名(其實(shí)是學(xué)號(hào)，但誰(shuí)都明白是成績(jī)排名)，我下意識(shí)的在第一排尋找自己的名字，竟然沒(méi)有，我以為是自己眼睛看錯(cuò)了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見(jiàn)名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無(wú)奈的笑了，我也只好笑了。呵呵!
記得從小學(xué)到初中，我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名。可是現(xiàn)在呢，27，好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心，壓的我喘不過(guò)氣，甚至窒息!
也許成績(jī)就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。
這個(gè)星期我們暑假作業(yè)檢測(cè)的成績(jī)下來(lái)了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對(duì)假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來(lái)假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無(wú)疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績(jī)才行，到了高二就來(lái)不及了。
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國(guó)畫(huà)的工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購(gòu)買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過(guò)第二周的音樂(lè)課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過(guò)這學(xué)期可是已經(jīng)過(guò)去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，有誰(shuí)不激動(dòng)，所以我現(xiàn)在的心情就是這個(gè)樣子的，激動(dòng)無(wú)比。想給老師一個(gè)好的印象，所以好好的準(zhǔn)備了一番，想和同學(xué)們好好相處。
所以準(zhǔn)備了好多的對(duì)話和問(wèn)題，因?yàn)檫@樣才會(huì)和他們相處的好。相信每個(gè)人的心情都是這樣子的。奇跡般的，那些同學(xué)都好好相處的，老師說(shuō)了一大堆的規(guī)矩，雖然麻煩，但是很有用，因?yàn)檫@可以讓我們不煩錯(cuò)誤。
開(kāi)學(xué)，是我們?cè)谡麄€(gè)暑假中所想的。那些五花八門的想法在到達(dá)學(xué)校的時(shí)候就全部都消失了。覺(jué)得學(xué)校怎么好，怎么差，在尋找自己的寢室一類的事情都弄的自己眼花繚亂的，就更不要說(shuō)拿著自己的東西像無(wú)頭蒼蠅的亂奔。都在心里想，有沒(méi)有和我一起在初中上學(xué)的時(shí)候的同學(xué)一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己認(rèn)識(shí)的人在一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己家附近的人和自己在一個(gè)班呢。
原來(lái)這一切都是學(xué)校的決定，雖然如此。但是還是想著自己要怎么怎么樣。討盡老師歡心，讓同學(xué)和老師都覺(jué)得自己很好相處，這是第一步，第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給他們留下一個(gè)好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發(fā)現(xiàn)的。
開(kāi)學(xué)周記高一篇二
終于，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)完了，我已步入了高中，成為了一個(gè)真正的高中生。
在進(jìn)入教室的第一天，我看見(jiàn)了我的班主任，不知道為什么，當(dāng)我見(jiàn)到老師第一面時(shí)，總感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切感，總感覺(jué)見(jiàn)到自己的家人一樣。
接著是上課時(shí)間了，因?yàn)槭堑谝惶?，沒(méi)有作業(yè)，所以很輕松。一眨眼時(shí)間，又到了晚自修，雖說(shuō)見(jiàn)到老師感覺(jué)像見(jiàn)到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時(shí)候，還是有點(diǎn)想家，想爸爸媽媽。不過(guò)比起初中時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)好多了，在初中時(shí)，我都不肯住校，即使住了校，我也會(huì)哭起來(lái)?，F(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽，也會(huì)告訴自己：“我是高中生，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的，他們總有一天是會(huì)離開(kāi)的，如果從小依賴父母，長(zhǎng)大后，什么也不會(huì)干，還怎么生活啊?小時(shí)候，父母是我的頂梁柱，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要萬(wàn)事依靠自己?！倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問(wèn)題，因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠，就得幾個(gè)人一起洗，我覺(jué)得很不習(xí)慣，而且還要?jiǎng)幼骺欤墒俏覀儙讉€(gè)人才剛進(jìn)去，外面就有人問(wèn)好了嗎，我真郁悶啊!平時(shí)在家時(shí)，總可以一個(gè)人洗澡，愛(ài)洗多久洗多久，可在學(xué)校就不可以了。但晚上睡覺(jué)又挺舒服的，可是因?yàn)椴惶?xí)慣，早上很早就醒了，卻不能起床。
星期三，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我在擔(dān)心，要是跑步怎么辦，因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r(shí)呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息?？僧?dāng)老師說(shuō)只學(xué)習(xí)體操時(shí)，我就放心了。
而今天星期四，也沒(méi)發(fā)生什么。
一個(gè)星期即將結(jié)束，又可以回家好好休息了，好好洗個(gè)澡，真是太開(kāi)心了。這一星期也過(guò)得挺好的。
開(kāi)學(xué)周記高一篇三
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有初中時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)周記高一篇四
這一周在課堂紀(jì)律方面雖然比前兩周有所改進(jìn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我實(shí)習(xí)時(shí)候的要求，其實(shí)我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺(jué)得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺(jué)到有點(diǎn)疲倦了，也許只能慢慢來(lái)吧！在教學(xué)方面雖然沒(méi)有出現(xiàn)很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺(jué)得二年級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作精神都不夠，就拿玩游戲來(lái)說(shuō)吧！玩丟手絹游戲的時(shí)候，才玩一會(huì)就有好多學(xué)生來(lái)告狀，老師哪幾位同學(xué)玩了好多次了，我一次也沒(méi)玩過(guò)，老是他們?cè)谕?，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重復(fù)強(qiáng)調(diào)了好多次合作精神和團(tuán)隊(duì)精神學(xué)生卻都聽(tīng)不進(jìn)去。而且說(shuō)好了游戲規(guī)則卻還有很多同學(xué)沒(méi)按要求去完成。到最后面一堂課我實(shí)施的措施是：在丟手絹過(guò)程中一定要保證每個(gè)同學(xué)最少玩過(guò)一次，而且要按照游戲規(guī)則來(lái)玩，如果沒(méi)有按要求做的同學(xué)就抓過(guò)來(lái)陪我聊天教育，并且有同學(xué)過(guò)來(lái)多嘴，說(shuō)哪位同學(xué)怎么怎么樣的話就先罰站，我有空再聽(tīng)你說(shuō)。我就在旁邊看著什么情況我能不知道？我就最不喜歡學(xué)生你一句我一句的說(shuō)別人自己又不做好，吵得像菜市場(chǎng)一樣。最終沒(méi)有人敢過(guò)來(lái)告狀，哈哈~~~~~~還是有點(diǎn)效果嘛！
這個(gè)星期星期三我值日當(dāng)天，我覺(jué)得學(xué)生的總體表現(xiàn)好糟糕，比前兩周多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時(shí)候，教學(xué)樓從天而降掉下來(lái)一瓶可樂(lè)，把在一樓值日的我嚇?biāo)懒?，出了一身冷汗，還好沒(méi)砸到同學(xué)，如果砸到了會(huì)是怎樣的情況，一定很嚴(yán)重。我可是今天的值日組組長(zhǎng)啊！我該怎么負(fù)責(zé)？想到都怕人。經(jīng)過(guò)其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來(lái)的，六年(2)班的a軍同學(xué)所為，開(kāi)始他還不承認(rèn)，怕老師處理，最后還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過(guò)詢問(wèn)得知這位同學(xué)也不是有意而為，而是一不小心手滑~~~~~經(jīng)過(guò)一頓教育后，我決定讓這位同學(xué)寫(xiě)一份檢討書(shū)給我，而且在我中午總結(jié)這天學(xué)生表現(xiàn)情況的時(shí)候，在廣播中要他向全校老師、同學(xué)檢討，希望這位同學(xué)以后不要再犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也希望其他同學(xué)都能以他為戒！
開(kāi)學(xué)周記高一篇五
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)周記高一篇六
星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一起涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力！當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想：可惡的媽媽，為了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。
但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問(wèn)了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們；同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛(ài)，碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來(lái)。
高一開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，變得越來(lái)越優(yōu)秀！
開(kāi)學(xué)周記高一篇七
開(kāi)學(xué)了，也就意味著要與愉快的假期說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!以下是為你精心準(zhǔn)備的高一開(kāi)學(xué)周記600字左右，敬請(qǐng)期待!
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
開(kāi)學(xué)周記高一篇八
高一新生正式進(jìn)入高中，開(kāi)啟高中的旅途!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高一開(kāi)學(xué)周記500字，希望能夠幫到您!
在迎來(lái)新學(xué)期之際，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，終于知道夢(mèng)想的力量有多大了。
加拿大一個(gè)六歲的孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家務(wù)活的方式掙夠了70元，捐給了非洲孩子。之后他知道七十元是不夠用的，又靠捐款籌齊了二千元，打了一口井，當(dāng)他知道有鑿井機(jī)打井的速度會(huì)快很多時(shí)，又號(hào)召了更多人的募捐。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)為非洲八個(gè)國(guó)家打了三十口井了。
讀了這個(gè)故事，我知道了，只要你為了這個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)目標(biāo)，不斷奮斗與前進(jìn)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，關(guān)鍵是你是否能夠堅(jiān)持下去，所以我是非常佩服瑞恩的。
自從有人類以來(lái)，無(wú)不夢(mèng)想著自由翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空。人們嘗試過(guò)用鳥(niǎo)的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空，也曾嘗試過(guò)身背火箭飛向月球，可以說(shuō)人類飛翔的夢(mèng)想從不曾中斷。正是由于此，我們發(fā)明了風(fēng)箏、飛機(jī)、航天飛機(jī)以至運(yùn)載火箭和太空飛船。我們也登上了神秘而荒涼的月球，我們達(dá)到了前人無(wú)法想象的高度，這些都是夢(mèng)想在推動(dòng)著我們不懈的努力。
我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是我有我自己的夢(mèng)想。既然大家的夢(mèng)想到最后都可以實(shí)現(xiàn)，我想，只要通過(guò)我自己不懈的努力，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了--不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。
經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗啊!
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
開(kāi)學(xué)周記高一篇九
在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿信心，樂(lè)觀向上。
生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的，一旦有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)除下面具，露出本來(lái)的面目。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無(wú)法偽裝。保持微笑的心態(tài)，人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì)是平庸的。
微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。
真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的`機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
開(kāi)學(xué)周記高一篇十
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一（三）班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但是我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但是同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但是通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)周記高一篇十一
開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園?？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“寒假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找!”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻去翻我書(shū)包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真?！比堑弥車瑢W(xué)一陣笑聲。
過(guò)了20分鐘，不知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把寒假手冊(cè)分類，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書(shū)包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!
當(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì)打掃?！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)?”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊?”“紀(jì)律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)。”班上所有的目光全掃向我，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
開(kāi)學(xué)周記高一篇十二
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的`不懂事的小學(xué)生;今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的高一新生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
在高中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)!
開(kāi)學(xué)周記高一篇十三
我們踏著夏天的最后一抹炎熱，穿梭在秋季的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著高中生活的開(kāi)端。
懷揣一顆激動(dòng)的心，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一課，各科老師各具特色，有的侃侃而談，有的幽默風(fēng)趣，女老師無(wú)不明眸皓齒，男老師無(wú)不一表人才，但每位老師又不約而同地提到了自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這也讓我深深地體會(huì)到了二中造就終身發(fā)展之生命主體的教育理念，我收獲匪淺。
涼涼的風(fēng)迅速鉆進(jìn)每個(gè)剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚(yáng)長(zhǎng)而去，本懷著僥幸心理的我們還是逃脫不了軍訓(xùn)的魔爪。伴著絲絲微風(fēng)開(kāi)始了訓(xùn)練，過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)聊的微風(fēng)開(kāi)始放肆地游走，吹動(dòng)女生的發(fā)絲，輕撫同學(xué)的鼻頭，掀起單薄的衣服，意志力不強(qiáng)的我們抵抗不了風(fēng)的搗亂，開(kāi)始亂動(dòng)，“誰(shuí)讓你們亂動(dòng)的，動(dòng)的打報(bào)告，注意隊(duì)內(nèi)紀(jì)律！”教官嚴(yán)厲雄厚的聲音回蕩在整個(gè)操場(chǎng)，鎮(zhèn)住了調(diào)皮的風(fēng)，也吼住了我們，這讓我明白了隊(duì)內(nèi)紀(jì)律是有多么的重要。夜晚開(kāi)始了激動(dòng)人心的合唱排練，卸下一天的疲憊，聽(tīng)著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲，我仿佛被帶入了另一個(gè)美妙的世界，整個(gè)身心都舒暢了。
最難以忘懷的是合唱比賽臺(tái)下顆顆璀璨的明星連成的一片銀河。站在臺(tái)上的我雙手不斷地摩擦褲子，額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，嘴角的弧度越來(lái)越小，笑得無(wú)比僵硬，時(shí)間好像靜止了，可后臺(tái)的旋律卻遲遲沒(méi)有跳出。隨后便聽(tīng)到下臺(tái)的消息，我的心咯噔一下，一落千丈，沮喪地下了臺(tái)。但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的加油打氣，壓軸的我們?cè)俅纬鰣?chǎng)，后臺(tái)主持人為我們加油，手握的拳頭高高舉起，給予我們最大的鼓勵(lì)。再次上臺(tái)，我感覺(jué)一切都天翻地覆，音樂(lè)響起，歌聲響起，抬頭望去，臺(tái)下是一片星海，無(wú)數(shù)的燈光串在一起，似柔軟的絲綢帶在空中旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)。臺(tái)下鏗鏘有力的節(jié)拍聲，戳人心扉的歌聲與微笑都帶給我們無(wú)比的自信與深深的感動(dòng)。
我終于明白了，選擇青島二中的理由，我也明白了人往高處走的道理，學(xué)習(xí)中的我們不需要擔(dān)心‘’高處不勝寒‘’，而是要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，加油二中人！
開(kāi)學(xué)周記高一篇十四
時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。
即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
開(kāi)學(xué)周記高一篇十五
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙班級(jí)老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的班級(jí)老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了班級(jí)老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，班級(jí)老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是班級(jí)老師手把手的教學(xué)。另外，班級(jí)老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和班級(jí)老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟班級(jí)同學(xué)、班級(jí)老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的班級(jí)同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與班級(jí)同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課班級(jí)老師的帶領(lǐng)下、班級(jí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)周記高一篇十六
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，高中的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無(wú)知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是高中的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
高中是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
高中又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”一波未平，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
高中像咖啡，高中像烈酒，高中又像甘甜的果汁，高中更像怪味豆……高中生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。
開(kāi)學(xué)周記高一篇一
開(kāi)學(xué)了，大家升上高一開(kāi)了，又到了拼搏的時(shí)候了，下面整理了高一。
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不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)四天了，還記得我的東高第一天，9.4號(hào)我到東高報(bào)到。以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我，去早了沒(méi)什么用，頂多也就是在班里等個(gè)大半天，于是我9點(diǎn)出發(fā)，到校10點(diǎn)多。我自以為聰明，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)不是太擠。安排好宿舍，我來(lái)到班里，說(shuō)實(shí)話我被鎮(zhèn)了，鎮(zhèn)的好徹底。班里滿滿當(dāng)當(dāng)，前面兩排的同學(xué)早已做起了買好的教輔，我選了后面一個(gè)座位(也不是選，因?yàn)閬?lái)的太晚，班里就剩下一個(gè)座位了)。我摸了摸自己的包，一本筆記本，兩管筆，甚至沒(méi)有多余的一張紙。我無(wú)聊趴在桌子上，直到放學(xué)。
下午，嶄新的課本發(fā)到了每一個(gè)人手里。有的人還沉浸在暑假的快樂(lè)與愉悅中，也有的人成竹在胸，自然的將課本翻到某一頁(yè)，背誦自己早已預(yù)習(xí)過(guò)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而我拿到課本，竟有些不知所措。是不是一個(gè)暑假的放縱，是不是對(duì)自己的過(guò)于自信……我想了好多，對(duì)于這些陌生的知識(shí)，我該如何是好。一個(gè)暑假?zèng)]有翻開(kāi)過(guò)課本，腦子像是從一個(gè)與世隔絕的地方突然來(lái)到一個(gè)鬧市。強(qiáng)大反差讓我緩沖了好久。我暗想：一定要好好學(xué)習(xí)，光屁股的不怕穿衣服的。誰(shuí)怕誰(shuí)!
這種感覺(jué)持續(xù)到成績(jī)名次下來(lái)。老師讓同學(xué)看看成績(jī)排名(其實(shí)是學(xué)號(hào)，但誰(shuí)都明白是成績(jī)排名)，我下意識(shí)的在第一排尋找自己的名字，竟然沒(méi)有，我以為是自己眼睛看錯(cuò)了，看了幾遍之后，我在最下面幾排找到了自己并不起眼的名字。我看見(jiàn)名次的時(shí)候，竟被這用墨汁打印的名次刺痛了眼睛，是那種扎心的痛。27名，我笑了。無(wú)奈的笑了，我也只好笑了。呵呵!
記得從小學(xué)到初中，我在班里從來(lái)沒(méi)下過(guò)全班前五名。可是現(xiàn)在呢，27，好像一個(gè)天文數(shù)字震撼著我的心，壓的我喘不過(guò)氣，甚至窒息!
也許成績(jī)就是這樣，總是起起伏伏，我們也總是在這種忽上忽下飄忽不定的情景中在不斷的成長(zhǎng)。
有人說(shuō)人生像一張紙，而挫折就像是一次次的折痕，也正是因?yàn)椴粩嗟恼郫B，人生才顯示出各種各樣的樣式，不斷的變得更加美麗，也更具自己的特色。
度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回到久違的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。
這個(gè)星期我們暑假作業(yè)檢測(cè)的成績(jī)下來(lái)了，我考得并不理想，在初中的時(shí)候，對(duì)假期的作業(yè)檢查并不是很嚴(yán)格，很多學(xué)生都是把答案抄上了事，看來(lái)假期作業(yè)也是不能小看的呢，以后要自己認(rèn)真的做才行。
這個(gè)學(xué)期的時(shí)間只有短短的三個(gè)月，因?yàn)榱聲?huì)有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時(shí)間被縮短了一個(gè)月，這無(wú)疑加快了教學(xué)進(jìn)度，在這短短的三個(gè)月內(nèi)，要在掌握好新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，抓住這個(gè)學(xué)期寶貴的時(shí)間提高成績(jī)才行，到了高二就來(lái)不及了。
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個(gè)學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動(dòng)手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國(guó)畫(huà)的工具和材料等，讓我們班級(jí)自己去購(gòu)買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過(guò)第二周的音樂(lè)課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點(diǎn)藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過(guò)這學(xué)期可是已經(jīng)過(guò)去十二分之一了呢，真得抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)提高成績(jī)了。
開(kāi)學(xué)的第一天，有誰(shuí)不激動(dòng)，所以我現(xiàn)在的心情就是這個(gè)樣子的，激動(dòng)無(wú)比。想給老師一個(gè)好的印象，所以好好的準(zhǔn)備了一番，想和同學(xué)們好好相處。
所以準(zhǔn)備了好多的對(duì)話和問(wèn)題，因?yàn)檫@樣才會(huì)和他們相處的好。相信每個(gè)人的心情都是這樣子的。奇跡般的，那些同學(xué)都好好相處的，老師說(shuō)了一大堆的規(guī)矩，雖然麻煩，但是很有用，因?yàn)檫@可以讓我們不煩錯(cuò)誤。
開(kāi)學(xué)，是我們?cè)谡麄€(gè)暑假中所想的。那些五花八門的想法在到達(dá)學(xué)校的時(shí)候就全部都消失了。覺(jué)得學(xué)校怎么好，怎么差，在尋找自己的寢室一類的事情都弄的自己眼花繚亂的，就更不要說(shuō)拿著自己的東西像無(wú)頭蒼蠅的亂奔。都在心里想，有沒(méi)有和我一起在初中上學(xué)的時(shí)候的同學(xué)一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己認(rèn)識(shí)的人在一個(gè)班呢，有沒(méi)有自己家附近的人和自己在一個(gè)班呢。
原來(lái)這一切都是學(xué)校的決定，雖然如此。但是還是想著自己要怎么怎么樣。討盡老師歡心，讓同學(xué)和老師都覺(jué)得自己很好相處，這是第一步，第一步完成了之后就是很好做的。但是想自己為什么要這么做呢。原因是我要給他們留下一個(gè)好的印象、好的面目和自己任何好的方面。之后的壞的呢是慢慢發(fā)現(xiàn)的。
開(kāi)學(xué)周記高一篇二
終于，一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)完了，我已步入了高中，成為了一個(gè)真正的高中生。
在進(jìn)入教室的第一天，我看見(jiàn)了我的班主任，不知道為什么，當(dāng)我見(jiàn)到老師第一面時(shí)，總感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切感，總感覺(jué)見(jiàn)到自己的家人一樣。
接著是上課時(shí)間了，因?yàn)槭堑谝惶?，沒(méi)有作業(yè)，所以很輕松。一眨眼時(shí)間，又到了晚自修，雖說(shuō)見(jiàn)到老師感覺(jué)像見(jiàn)到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時(shí)候，還是有點(diǎn)想家，想爸爸媽媽。不過(guò)比起初中時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)好多了，在初中時(shí)，我都不肯住校，即使住了校，我也會(huì)哭起來(lái)?，F(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽，也會(huì)告訴自己：“我是高中生，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的，他們總有一天是會(huì)離開(kāi)的，如果從小依賴父母，長(zhǎng)大后，什么也不會(huì)干，還怎么生活啊?小時(shí)候，父母是我的頂梁柱，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要萬(wàn)事依靠自己?！倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問(wèn)題，因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠，就得幾個(gè)人一起洗，我覺(jué)得很不習(xí)慣，而且還要?jiǎng)幼骺欤墒俏覀儙讉€(gè)人才剛進(jìn)去，外面就有人問(wèn)好了嗎，我真郁悶啊!平時(shí)在家時(shí)，總可以一個(gè)人洗澡，愛(ài)洗多久洗多久，可在學(xué)校就不可以了。但晚上睡覺(jué)又挺舒服的，可是因?yàn)椴惶?xí)慣，早上很早就醒了，卻不能起床。
星期三，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我在擔(dān)心，要是跑步怎么辦，因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r(shí)呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息?？僧?dāng)老師說(shuō)只學(xué)習(xí)體操時(shí)，我就放心了。
而今天星期四，也沒(méi)發(fā)生什么。
一個(gè)星期即將結(jié)束，又可以回家好好休息了，好好洗個(gè)澡，真是太開(kāi)心了。這一星期也過(guò)得挺好的。
開(kāi)學(xué)周記高一篇三
高中是另一個(gè)世界，沒(méi)有初中時(shí)候的閑暇，沒(méi)有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了，我對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。在人生道路上書(shū)寫(xiě)一段新的篇章。
上高一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們各自樹(shù)立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高一了，再有的感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
開(kāi)學(xué)周記高一篇四
這一周在課堂紀(jì)律方面雖然比前兩周有所改進(jìn)，但卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我實(shí)習(xí)時(shí)候的要求，其實(shí)我很努力的想去改變他們和他們溝通，但卻還是不理想，我覺(jué)得他們能做得更好的，但就是不~~~~唉~~~感覺(jué)到有點(diǎn)疲倦了，也許只能慢慢來(lái)吧！在教學(xué)方面雖然沒(méi)有出現(xiàn)很特別的事情，卻還是有些感觸，我覺(jué)得二年級(jí)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作精神都不夠，就拿玩游戲來(lái)說(shuō)吧！玩丟手絹游戲的時(shí)候，才玩一會(huì)就有好多學(xué)生來(lái)告狀，老師哪幾位同學(xué)玩了好多次了，我一次也沒(méi)玩過(guò)，老是他們?cè)谕?，都不丟給我的。吵都吵死，也煩透了，重復(fù)強(qiáng)調(diào)了好多次合作精神和團(tuán)隊(duì)精神學(xué)生卻都聽(tīng)不進(jìn)去。而且說(shuō)好了游戲規(guī)則卻還有很多同學(xué)沒(méi)按要求去完成。到最后面一堂課我實(shí)施的措施是：在丟手絹過(guò)程中一定要保證每個(gè)同學(xué)最少玩過(guò)一次，而且要按照游戲規(guī)則來(lái)玩，如果沒(méi)有按要求做的同學(xué)就抓過(guò)來(lái)陪我聊天教育，并且有同學(xué)過(guò)來(lái)多嘴，說(shuō)哪位同學(xué)怎么怎么樣的話就先罰站，我有空再聽(tīng)你說(shuō)。我就在旁邊看著什么情況我能不知道？我就最不喜歡學(xué)生你一句我一句的說(shuō)別人自己又不做好，吵得像菜市場(chǎng)一樣。最終沒(méi)有人敢過(guò)來(lái)告狀，哈哈~~~~~~還是有點(diǎn)效果嘛！
這個(gè)星期星期三我值日當(dāng)天，我覺(jué)得學(xué)生的總體表現(xiàn)好糟糕，比前兩周多了很多事情，有一事值得一提的就是：第二堂課下課的時(shí)候，教學(xué)樓從天而降掉下來(lái)一瓶可樂(lè)，把在一樓值日的我嚇?biāo)懒?，出了一身冷汗，還好沒(méi)砸到同學(xué)，如果砸到了會(huì)是怎樣的情況，一定很嚴(yán)重。我可是今天的值日組組長(zhǎng)啊！我該怎么負(fù)責(zé)？想到都怕人。經(jīng)過(guò)其他值日老師的配合，很快找出原因，是在四樓走廊飛下來(lái)的，六年(2)班的a軍同學(xué)所為，開(kāi)始他還不承認(rèn)，怕老師處理，最后還是難逃一劫，四樓的值日老師把他交給了我，通過(guò)詢問(wèn)得知這位同學(xué)也不是有意而為，而是一不小心手滑~~~~~經(jīng)過(guò)一頓教育后，我決定讓這位同學(xué)寫(xiě)一份檢討書(shū)給我，而且在我中午總結(jié)這天學(xué)生表現(xiàn)情況的時(shí)候，在廣播中要他向全校老師、同學(xué)檢討，希望這位同學(xué)以后不要再犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，也希望其他同學(xué)都能以他為戒！
開(kāi)學(xué)周記高一篇五
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)周記高一篇六
星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步：鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一起涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力！當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷！
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想：可惡的媽媽，為了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。
但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢？學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問(wèn)了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們；同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛(ài)，碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來(lái)。
高一開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步，變得越來(lái)越優(yōu)秀！
開(kāi)學(xué)周記高一篇七
開(kāi)學(xué)了，也就意味著要與愉快的假期說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!以下是為你精心準(zhǔn)備的高一開(kāi)學(xué)周記600字左右，敬請(qǐng)期待!
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節(jié)奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
我們將在這里繼續(xù)奮斗下去，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)輝煌的未來(lái)!
開(kāi)學(xué)周記高一篇八
高一新生正式進(jìn)入高中，開(kāi)啟高中的旅途!下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于高一開(kāi)學(xué)周記500字，希望能夠幫到您!
在迎來(lái)新學(xué)期之際，我讀了《夢(mèng)想的力量》這篇文章，終于知道夢(mèng)想的力量有多大了。
加拿大一個(gè)六歲的孩子瑞恩，非常想為非洲的孩子挖一口井。第一次，他以做家務(wù)活的方式掙夠了70元，捐給了非洲孩子。之后他知道七十元是不夠用的，又靠捐款籌齊了二千元，打了一口井，當(dāng)他知道有鑿井機(jī)打井的速度會(huì)快很多時(shí)，又號(hào)召了更多人的募捐。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)為非洲八個(gè)國(guó)家打了三十口井了。
讀了這個(gè)故事，我知道了，只要你為了這個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)目標(biāo)，不斷奮斗與前進(jìn)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，關(guān)鍵是你是否能夠堅(jiān)持下去，所以我是非常佩服瑞恩的。
自從有人類以來(lái)，無(wú)不夢(mèng)想著自由翱翔于無(wú)邊無(wú)際的天空。人們嘗試過(guò)用鳥(niǎo)的羽毛作一副巨大的翅膀飛向天空，也曾嘗試過(guò)身背火箭飛向月球，可以說(shuō)人類飛翔的夢(mèng)想從不曾中斷。正是由于此，我們發(fā)明了風(fēng)箏、飛機(jī)、航天飛機(jī)以至運(yùn)載火箭和太空飛船。我們也登上了神秘而荒涼的月球，我們達(dá)到了前人無(wú)法想象的高度，這些都是夢(mèng)想在推動(dòng)著我們不懈的努力。
我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是我有我自己的夢(mèng)想。既然大家的夢(mèng)想到最后都可以實(shí)現(xiàn)，我想，只要通過(guò)我自己不懈的努力，我的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。
回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了--不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。
經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗啊!
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來(lái)，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開(kāi)始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是，那些都已經(jīng)是過(guò)眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來(lái)做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來(lái)的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來(lái)，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
開(kāi)學(xué)周記高一篇九
在生活中，我們難免有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，高興地時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿信心，樂(lè)觀向上。
生活并沒(méi)有拖欠我們?nèi)魏螙|西，所以沒(méi)有必要總苦著臉。應(yīng)對(duì)生活充滿感激，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。
微笑發(fā)自內(nèi)心，不卑不亢，既不是對(duì)弱者的愚弄，也不是對(duì)強(qiáng)者的奉承。奉承時(shí)的笑容，是一種假笑，而面具是不會(huì)長(zhǎng)久的，一旦有機(jī)會(huì)，他們便會(huì)除下面具，露出本來(lái)的面目。
微笑發(fā)自內(nèi)心，無(wú)法偽裝。保持微笑的心態(tài)，人生會(huì)更加美好。人生中有挫折有失敗，有誤解，那是很正常的，要想生活中一片坦途，那么首先就應(yīng)清除心中的障礙。微笑的實(shí)質(zhì)便是愛(ài)，懂得愛(ài)的人，一定不會(huì)是平庸的。
微笑是朋友間最好的語(yǔ)言，一個(gè)自然流露的微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)論是初次謀面也好，相識(shí)已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，另彼此之間倍感溫暖。
微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨。
真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的`機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
開(kāi)學(xué)周記高一篇十
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一（三）班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但是我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但是同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但是通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)周記高一篇十一
開(kāi)學(xué)了，休整了一個(gè)寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園?？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員就沖上來(lái)問(wèn)我和欣欣“寒假過(guò)的怎么樣”，“有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問(wèn)題問(wèn)的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個(gè)問(wèn)題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長(zhǎng)我好想語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶，我找找!”班長(zhǎng)一聽(tīng)，立刻去翻我書(shū)包，說(shuō)：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道。”我吐吐舌頭，無(wú)奈地說(shuō)：“你怎么和我媽一樣，語(yǔ)氣都那么逼真?！比堑弥車瑢W(xué)一陣笑聲。
過(guò)了20分鐘，不知是誰(shuí)高呼一聲：“老師來(lái)也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無(wú)聲，果然，消息靈通，沒(méi)過(guò)1分鐘老師就從后門走進(jìn)教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請(qǐng)了我和其他同學(xué)一起收寒假的各項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)椴皇墙M長(zhǎng)所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認(rèn)真的把寒假手冊(cè)分類，交的沒(méi)交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點(diǎn)時(shí)，怎么還少一本，奇怪了，每人沒(méi)交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時(shí)，我下意識(shí)地看了書(shū)包一眼，沒(méi)想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!
當(dāng)我把全班作業(yè)和沒(méi)交作業(yè)人的名單給老師時(shí)，老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師想了一下問(wèn)我：“你能不能勝任衛(wèi)生委員一職”我聽(tīng)后沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，心想：老師怎么好端端的讓我做衛(wèi)生委員呢，不管了，先和老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，在讓老師決定也不遲啊。于是，我略微思考一下說(shuō)：“老師，我在家打掃衛(wèi)生不經(jīng)常干，所以我不太會(huì)打掃?！崩蠋熭p輕一笑：“不是讓你打掃衛(wèi)生，是讓你檢查衛(wèi)生，這個(gè)活需要認(rèn)真仔細(xì)的人才能勝任哦，老師聽(tīng)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員說(shuō)你平時(shí)做事挺認(rèn)真的，想讓你試一下，培養(yǎng)能力，你明白了嗎?”“哦，是這樣啊，好吧，我試試看!”老師拍了拍我的肩膀，對(duì)全班說(shuō)：“今天，我們班又多了一名班干部，你們猜，是誰(shuí)?”場(chǎng)下一片嘈雜“是誰(shuí)啊?”“紀(jì)律還是文藝?”老師拍拍手，示意安靜，說(shuō)：“衛(wèi)生委員就是第一排的第一個(gè)同學(xué)。”班上所有的目光全掃向我，我此時(shí)心情十分自豪，像大將軍歸來(lái)一般。等老師在說(shuō)了一些新學(xué)期要求后，我們便放學(xué)了。
今天返校，收獲了意想不到的驚喜，真是太開(kāi)心了。新的學(xué)期，新的氣象，新的面貌，我要以新的態(tài)度來(lái)對(duì)待這一學(xué)期，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)玩娛兩不誤，努力當(dāng)好班干部。
開(kāi)學(xué)周記高一篇十二
時(shí)間過(guò)得可真快。今天的我，已經(jīng)不再是經(jīng)常哇哇大哭的小朋友;今天的我，已經(jīng)不再是課堂上插嘴的`不懂事的小學(xué)生;今天的我，是成長(zhǎng)許多的，朝氣蓬勃的高一新生!
邁進(jìn)了期盼已久的學(xué)校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息;紅色的跑道、綠色的足球場(chǎng)，讓人倍感親切。心懷愉快，走進(jìn)了未來(lái)三年的初一七班?？粗粋€(gè)個(gè)陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會(huì)交上新朋友，一定會(huì)融入到這個(gè)新的集體中去!
開(kāi)學(xué)的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長(zhǎng)讓我們伏桌靜，等待老師到來(lái)時(shí)，我心中便浮現(xiàn)出一個(gè)接著一個(gè)的問(wèn)題：老師是男的還是女的?老師兇不兇，嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中，我們的生物老師進(jìn)來(lái)了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺(jué)到，開(kāi)學(xué)的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我?guī)肓艘粋€(gè)奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們則認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)老師提出問(wèn)題，我都會(huì)認(rèn)真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。
在高中里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)!
開(kāi)學(xué)周記高一篇十三
我們踏著夏天的最后一抹炎熱，穿梭在秋季的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著高中生活的開(kāi)端。
懷揣一顆激動(dòng)的心，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一課，各科老師各具特色，有的侃侃而談，有的幽默風(fēng)趣，女老師無(wú)不明眸皓齒，男老師無(wú)不一表人才，但每位老師又不約而同地提到了自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這也讓我深深地體會(huì)到了二中造就終身發(fā)展之生命主體的教育理念，我收獲匪淺。
涼涼的風(fēng)迅速鉆進(jìn)每個(gè)剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚(yáng)長(zhǎng)而去，本懷著僥幸心理的我們還是逃脫不了軍訓(xùn)的魔爪。伴著絲絲微風(fēng)開(kāi)始了訓(xùn)練，過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)聊的微風(fēng)開(kāi)始放肆地游走，吹動(dòng)女生的發(fā)絲，輕撫同學(xué)的鼻頭，掀起單薄的衣服，意志力不強(qiáng)的我們抵抗不了風(fēng)的搗亂，開(kāi)始亂動(dòng)，“誰(shuí)讓你們亂動(dòng)的，動(dòng)的打報(bào)告，注意隊(duì)內(nèi)紀(jì)律！”教官嚴(yán)厲雄厚的聲音回蕩在整個(gè)操場(chǎng)，鎮(zhèn)住了調(diào)皮的風(fēng)，也吼住了我們，這讓我明白了隊(duì)內(nèi)紀(jì)律是有多么的重要。夜晚開(kāi)始了激動(dòng)人心的合唱排練，卸下一天的疲憊，聽(tīng)著同學(xué)們悠揚(yáng)的歌聲，我仿佛被帶入了另一個(gè)美妙的世界，整個(gè)身心都舒暢了。
最難以忘懷的是合唱比賽臺(tái)下顆顆璀璨的明星連成的一片銀河。站在臺(tái)上的我雙手不斷地摩擦褲子，額頭冒出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，嘴角的弧度越來(lái)越小，笑得無(wú)比僵硬，時(shí)間好像靜止了，可后臺(tái)的旋律卻遲遲沒(méi)有跳出。隨后便聽(tīng)到下臺(tái)的消息，我的心咯噔一下，一落千丈，沮喪地下了臺(tái)。但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的加油打氣，壓軸的我們?cè)俅纬鰣?chǎng)，后臺(tái)主持人為我們加油，手握的拳頭高高舉起，給予我們最大的鼓勵(lì)。再次上臺(tái)，我感覺(jué)一切都天翻地覆，音樂(lè)響起，歌聲響起，抬頭望去，臺(tái)下是一片星海，無(wú)數(shù)的燈光串在一起，似柔軟的絲綢帶在空中旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)。臺(tái)下鏗鏘有力的節(jié)拍聲，戳人心扉的歌聲與微笑都帶給我們無(wú)比的自信與深深的感動(dòng)。
我終于明白了，選擇青島二中的理由，我也明白了人往高處走的道理，學(xué)習(xí)中的我們不需要擔(dān)心‘’高處不勝寒‘’，而是要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，加油二中人！
開(kāi)學(xué)周記高一篇十四
時(shí)間流逝，初中3年的時(shí)光一晃而過(guò)，成為歷史。接踵而來(lái)的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識(shí)殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅(jiān)實(shí)的臂膀擁抱未來(lái)。
即將面對(duì)新環(huán)境，新老師，新同學(xué)，新課本，我在感到欣喜的同時(shí)又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開(kāi)父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，父母會(huì)為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開(kāi)父母后將如何生存，但是我明白這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，我必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)。
在高中3年，我準(zhǔn)備奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，積極配合老師提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，踴躍參加各種公益活動(dòng)，為自己爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)光。
開(kāi)學(xué)周記高一篇十五
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙班級(jí)老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的班級(jí)老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了班級(jí)老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，班級(jí)老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是班級(jí)老師手把手的教學(xué)。另外，班級(jí)老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和班級(jí)老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€(gè)新的集體時(shí)，我還跟班級(jí)同學(xué)、班級(jí)老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的班級(jí)同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與班級(jí)同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課班級(jí)老師的帶領(lǐng)下、班級(jí)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)周記高一篇十六
生活是一支交響曲，它由跳動(dòng)的音符組成一篇篇人生的樂(lè)章，高中的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂(lè)的交響曲，它譜寫(xiě)出一曲人生之歌。
十五歲，一個(gè)多思的年華!十五歲，一個(gè)多夢(mèng)的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無(wú)知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了，我們已經(jīng)是高中的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
高中是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識(shí)的殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽(yáng)的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅(jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見(jiàn)彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對(duì)生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
高中又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂(lè)，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個(gè)學(xué)生的桌子上都堆起了由書(shū)砌成的城墻，后面坐著一個(gè)帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂(lè)的學(xué)生。我們還得時(shí)刻面臨著老師的突擊——測(cè)驗(yàn)。每每這時(shí)，就會(huì)響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。”一波未平，一波又起，成績(jī)一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點(diǎn)?？嫉煤玫木托?，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
高中像咖啡，高中像烈酒，高中又像甘甜的果汁，高中更像怪味豆……高中生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。