現(xiàn)代社會(huì)變化日新月異，總結(jié)成為我們不可或缺的一項(xiàng)能力?？偨Y(jié)不僅僅是對(duì)成果的總結(jié)，也是對(duì)過程的總結(jié)，我們應(yīng)該注重思考和自省。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作提供一些參考和借鑒。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇一
    《中華人民共和國監(jiān)察法》該法作為反腐敗國家立法的標(biāo)志，對(duì)國家監(jiān)察工作起到統(tǒng)領(lǐng)性和基礎(chǔ)性的作用，意義重大，影響深遠(yuǎn)。下面是小編為大家整理的公務(wù)員學(xué)習(xí)《中華人民共和國監(jiān)察法》心得感想范文3篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望大家喜歡!
    2018年3月20日，十三屆全國人大一次會(huì)議高票通過《中華人民共和國監(jiān)察法》。制定監(jiān)察法是貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于深化國家監(jiān)察體制改革決策部署的重大舉措，是深化國家監(jiān)察體制改革的內(nèi)在要求和重要環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化黨對(duì)反腐敗工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的法治保障，反映了全黨和全體人民的共同意愿，是大勢(shì)所趨、事業(yè)所需、人心所向。
    深化國家監(jiān)察體制改革是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的事關(guān)全局的重大政治體制改革，是強(qiáng)化黨和國家自我監(jiān)督的重大決策部署，是組織創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，打破體制機(jī)制障礙，建立嶄新的國家監(jiān)察機(jī)構(gòu)。改革的目標(biāo)是，整合反腐敗資源力量，加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的中國特色國家監(jiān)察體制，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。
    黨中央對(duì)國家監(jiān)察立法工作高度重視，習(xí)近平總書記在黨的十八屆六中全會(huì)和十八屆中央紀(jì)委五次、六次、七次全會(huì)上均對(duì)此提出明確要求。中央政治局及其常委會(huì)和中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組多次專題研究深化國家監(jiān)察體制改革、國家監(jiān)察相關(guān)立法問題，確定了制定監(jiān)察法的指導(dǎo)思想、基本原則和主要內(nèi)容，明確了立法工作的方向和時(shí)間表、路線圖。黨的十九大明確提出：“制定國家監(jiān)察法，依法賦予監(jiān)察委員會(huì)職責(zé)權(quán)限和調(diào)查手段，用留置取代‘兩規(guī)’措施?！北O(jiān)察法是反腐敗國家立法，是一部對(duì)國家監(jiān)察工作起統(tǒng)領(lǐng)性和基礎(chǔ)性作用的法律。制定監(jiān)察法，貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于深化國家監(jiān)察體制改革決策部署，使黨的主張通過法定程序成為國家意志，對(duì)于創(chuàng)新和完善國家監(jiān)察制度，實(shí)現(xiàn)立法與改革相銜接，以法治思維和法治方式開展反腐敗工作，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
    深化國家監(jiān)察體制改革，就是要完善黨和國家的自我監(jiān)督，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋，把公權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子，在制度與可操作性上避免“燈下黑”，探索出一條實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善的有效途徑。既要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，保證立黨為公、執(zhí)政為民;又要強(qiáng)化對(duì)國家機(jī)器的監(jiān)督，保證國家體系依法履職、秉公用權(quán)，把黨內(nèi)監(jiān)督同國家監(jiān)察統(tǒng)一起來，推進(jìn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。讓高懸的“監(jiān)察之劍”成為公權(quán)力的“籠子”和“推進(jìn)器”，堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
    __以來，反腐成效有目共睹，全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，倒逼黨紀(jì)與國法對(duì)接全面依法治國的同時(shí)，必須盡快實(shí)現(xiàn)雙引擎驅(qū)動(dòng)，共同發(fā)力。隨著改革推進(jìn)，我國將形成巡視監(jiān)督、派駐監(jiān)督、國家監(jiān)察三個(gè)全覆蓋的權(quán)利監(jiān)督格局，中國特色的黨和國家自我監(jiān)督體系和制度將進(jìn)一步完善，為實(shí)現(xiàn)黨和國家長治久安提供有力保障。
    《中華人民共和國監(jiān)察法》的通過，邁出了反腐敗工作法治化的關(guān)鍵一步，國家監(jiān)察體制改革的一大步，要在繼續(xù)深化和落實(shí)上花心思、下功夫，讓反腐敗工作在法治軌道上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
    2018年兩會(huì)之前，人民網(wǎng)推出兩會(huì)調(diào)查，“反腐敗斗爭”蟬聯(lián)熱詞榜榜首，兩會(huì)調(diào)查街采中，“基層反腐”成為各地網(wǎng)民較為關(guān)注的話題。兩會(huì)期間，黨和國家熱切回應(yīng)人民群眾的期盼，深入推進(jìn)國家監(jiān)察體制改革，在反腐敗的新戰(zhàn)略、新部署、新動(dòng)態(tài)上向人民群眾交出了一份滿意的答卷。
    第十三屆全國人大一次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，此次憲法修改的一半內(nèi)容與國家監(jiān)察體制改革相關(guān)，在第三章“國家機(jī)構(gòu)”中新增了“監(jiān)察委員會(huì)”一節(jié)，確立了監(jiān)察委員會(huì)作為國家機(jī)構(gòu)的憲法地位，有利于建立集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的國家監(jiān)察體系。國家監(jiān)察法的通過將憲法修改所確立的監(jiān)察制度進(jìn)一步具體化，作為一部反腐敗國家立法，對(duì)以法治思維和法治方式開展反腐敗工作，意義重大，影響深遠(yuǎn)。新增國家機(jī)構(gòu)監(jiān)察委員會(huì)，選舉了首任國家監(jiān)察委主任——楊曉渡，至此黨內(nèi)監(jiān)督和國家監(jiān)察實(shí)現(xiàn)了有機(jī)統(tǒng)一，這將進(jìn)一步增強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)效，深化黨和國家的自我監(jiān)督。
    紀(jì)委是黨內(nèi)監(jiān)督專責(zé)機(jī)關(guān)，職責(zé)是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)，針對(duì)全體黨員尤其是黨員干部;新成立的監(jiān)察委是行使國家監(jiān)察職能的專責(zé)機(jī)關(guān)，職責(zé)是監(jiān)督、調(diào)查、處置，針對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員。監(jiān)委同紀(jì)委合署辦公，能有效解決監(jiān)督覆蓋面過窄、反腐敗力量分散、紀(jì)法銜接不暢等問題，形成監(jiān)督合力，擴(kuò)大監(jiān)督范圍，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效，推動(dòng)反腐敗工作向鞏固壓倒性態(tài)勢(shì)、奪取壓倒性勝利方向持續(xù)發(fā)展。
    可以看到，不管是紀(jì)委還是監(jiān)委，首要的職責(zé)都是監(jiān)督，目的是抓早抓小、防微杜漸、懲前毖后、治病救人。監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”中，第一種形態(tài)是要讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)，這正是加強(qiáng)監(jiān)督的題中之義。無論是對(duì)黨員干部，還是所有行使公權(quán)力的公職人員，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)都要加大廉政教育力度，對(duì)其依法依規(guī)履職、秉公廉潔用權(quán)以及道德操守情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)敲響警鐘，細(xì)心發(fā)現(xiàn)問題，全力提醒糾正，防止黨員干部、公職人員的小錯(cuò)誤發(fā)展成大禍患，把權(quán)力關(guān)在制度的籠子內(nèi)、放在監(jiān)督的視角下，讓權(quán)力更好的為人民服務(wù)。
    “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，劉備托孤遺詔特意強(qiáng)調(diào)不要輕視小事。紀(jì)委監(jiān)委開展日常工作，一定要從小處著手，不放過任何違紀(jì)違法失職瀆職的苗頭，因事而治、對(duì)癥下藥，做到抓早抓小，立改快改，常態(tài)常用，把人民群眾痛恨的腐敗問題解決在始發(fā)階段、萌芽狀態(tài)，對(duì)廣大黨員干部和公職人員常提醒、常告誡，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著加大監(jiān)督力度，讓監(jiān)督成為反腐敗的第一防線。
    “打鐵必須自身硬”，監(jiān)察機(jī)關(guān)也必須接受監(jiān)督，就像人大代表張碩輔所言“監(jiān)察委員會(huì)的權(quán)力始終在嚴(yán)格的內(nèi)部監(jiān)督和全面的外部監(jiān)督之下運(yùn)行”。通過人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督以及內(nèi)部監(jiān)督等，實(shí)現(xiàn)對(duì)“監(jiān)督者的監(jiān)督”，有利于紀(jì)委監(jiān)委在預(yù)防腐敗中起到模范帶頭作用，帶動(dòng)全黨上下和全體公職人員增強(qiáng)不想腐的自覺性，讓反腐敗的防線越筑越牢。
    2018年3月20日第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過《中華人民共和國監(jiān)察法》，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，其心得體會(huì)如下：
    中華人民共和國進(jìn)入新時(shí)代，加強(qiáng)監(jiān)察法的制定完善，其目的就是要加強(qiáng)對(duì)所有行使公職權(quán)力人員的監(jiān)督，監(jiān)督全覆蓋，有效預(yù)防和懲治腐敗。學(xué)習(xí)監(jiān)察發(fā)，落實(shí)監(jiān)察法，學(xué)以致用。新時(shí)代，就要有一個(gè)健康的政治生態(tài)環(huán)境，反腐敗斗爭永遠(yuǎn)在路上。老虎打了，蒼蠅也得滅。滅了蒼蠅，病毒才不會(huì)傳染，空氣才將更加清新。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，方可自敲警鐘。
    作為基層普通工作者，主要一點(diǎn)是要自覺提升防腐能力，不時(shí)給自覺注射防疫。也只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨的政治紀(jì)律學(xué)習(xí)，才能至始至終始終保持以黨中央一致，才能依法辦事。自我教育，警鐘長鳴，才能時(shí)時(shí)提醒自己，才能清楚什么該做，什么不該做，才能從思想上預(yù)防腐敗產(chǎn)生。權(quán)力是人民賦予的，那就要珍惜為人民服務(wù)的權(quán)力。懂得珍惜，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，就不會(huì)越紅線，跨入腐敗的門檻，步入罪惡的深淵。
    二、自覺履職，方可清心寡欲。
    我想一切腐敗行為的產(chǎn)生，首先是他的工作態(tài)度問題，一個(gè)走上貪腐的人員，可能想的就不是為人民履職的問題，而在思想上存在得過且過，他們一心某事而不干事，總是搞團(tuán)團(tuán)伙伙，搞拉幫結(jié)派，以權(quán)壓人，用人一家親等。有這類思想的人總是發(fā)揮不了為群眾服務(wù)的主觀能動(dòng)性，也不可能安心履職，更談不上為民辦事，從而違反黨的政治紀(jì)律。也只有自覺履職，把身心和精力投入到工作中，投入到為群眾辦事中去，全心全意為民服務(wù)，才能消除私心雜念，去除心魔。清心寡欲，方可廉潔奉公。
    三、提升素質(zhì)，方可維護(hù)監(jiān)察法的權(quán)威。
    通過學(xué)習(xí)中華人民共和國監(jiān)察法，對(duì)監(jiān)察委員會(huì)的職責(zé)、權(quán)限、監(jiān)察程序、法律責(zé)任等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)監(jiān)察委員會(huì)工作的性質(zhì)有了進(jìn)一步的了解。我想，學(xué)習(xí)《監(jiān)察法》的目的在于依法辦事為民，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。在于自覺規(guī)范行為，提升素質(zhì)，接受人民監(jiān)督，做個(gè)受人民歡迎的基層工作者。自覺維護(hù)監(jiān)察法的權(quán)威，堅(jiān)決與違法違紀(jì)行為著斗爭。為什么蒼蠅會(huì)悄悄滋生呢，追根溯源，就是監(jiān)察力度不夠，缺少正義舉報(bào)，提供線索。要使蒼蠅無處躲藏，就得全民參與，四處陽光。監(jiān)察全覆蓋，就要求每個(gè)同志勇于舉報(bào)打擊違規(guī)違紀(jì)行為，自覺維護(hù)監(jiān)察法的權(quán)威，凈化政治生態(tài)環(huán)境，社會(huì)環(huán)境。
    總之，在今后的工作中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，在思想上、言行上與組織保持高度一致，做政治上的明白人。堅(jiān)決執(zhí)行中央各項(xiàng)方針政策和決定，認(rèn)真履行職責(zé)，維護(hù)監(jiān)察法的權(quán)威，做個(gè)尊紀(jì)守法的高素質(zhì)工作人員。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代，新社會(huì)晴空萬里，山清水秀。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇二
    “武漢加油”“今夜我們都是武漢人”的聲聲吶喊，再到來自各方的物資支援，團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)才是走出困境的唯一出路。有網(wǎng)友感慨，鼠年春節(jié)恐怕是最冷清的一個(gè)春節(jié)。但恰恰因?yàn)樗兄袊硕级夹南狄邊^(qū)、心系彼此，這又何嘗不是一個(gè)最暖心、最熱鬧的春節(jié)。
    戰(zhàn)，則勝;不戰(zhàn)，則敗。合，則利;不合，則傷。公共健康是全民健康，公共安全是全民安全，具有公共屬性，不能有個(gè)別得失之分、利益之別、屬地之界?？箵粢咔?，不是一城一地之事，不是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的事，而是全國人民的事。醫(yī)護(hù)工作者換上防護(hù)服，義無反顧地走進(jìn)病區(qū);武漢采取應(yīng)急措施，留下阻擊疫情的決心;廠家加緊生產(chǎn)口罩等醫(yī)療用品，承諾不加價(jià)、不斷貨，馳而不息地運(yùn)往各地……從政府到個(gè)人，從救治前線到支撐后方，全社會(huì)各方面力量只有積極行動(dòng)起來、主動(dòng)作為起來、誓死堅(jiān)守起來，才能以自我之強(qiáng)大壓制住病毒，全社會(huì)的“免疫系統(tǒng)”需要在恢復(fù)中增強(qiáng)抵抗能力。
    沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。在中華大地上，從來不乏英雄的足跡。在偉大復(fù)興的征程中，我們不懼任何艱難險(xiǎn)阻。無論何時(shí)何地，我們中華兒女總有超乎想象的堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)與力量。
    新年的鐘聲已近敲響，萬紫千紅的春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我相信：在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇三
    2019年末至2020年春節(jié)，一個(gè)原本是中國文化傳統(tǒng)里一年當(dāng)中最重要、也是最富有意味的節(jié)日，卻成了大家與新型冠狀病毒感染疫情的抗戰(zhàn)時(shí)期。在這期間，涌現(xiàn)出了我們各個(gè)行業(yè)的很多感人故事。
    首先是我們廣大醫(yī)務(wù)工作者，他們堅(jiān)守崗位、恪盡職守，站在了防控疫情的第一線，將廣大人民群眾的健康放在心頭、護(hù)在身后。他們是疫情來襲時(shí)最美的逆行者，不顧個(gè)人安危始終在患者身旁，放棄佳節(jié)休息守護(hù)萬家團(tuán)圓，時(shí)刻做好準(zhǔn)備主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)前線，堅(jiān)決服從指揮千里馳援戰(zhàn)友。我們有坐著輪椅上疫情戰(zhàn)場(chǎng)的86歲的退休老醫(yī)生董宗祈教授，在聽聞武漢疫情嚴(yán)重，醫(yī)護(hù)人員人手有限時(shí)，這位老一輩的醫(yī)生果斷站了出來。哪怕他已經(jīng)腿腳不便走不動(dòng)路，坐著輪椅他還是堅(jiān)持來到了第一線，全副武裝地為患者看病。用他的話來說，自己一切都是為了病人，一輩子看病救人也習(xí)慣了，在這種關(guān)頭不可能退縮。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的崇高精神.
    還有我們的韓紅大姐，已經(jīng)捐了10億的捐款，都面臨破產(chǎn)了，在武漢，像董宗祈教授、韓紅大姐這樣的感人事跡還有很多很多。還有來自我們?nèi)珖鞯氐幕鶎狱h員干部們，有來自我國各地的，志愿參加防疫抗戰(zhàn)的志愿者們。
    在當(dāng)前這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中,涌現(xiàn)出許許多多舍小為大、舍家為國的感人事跡,中國人的家國情懷在共同抗擊疫情中得到了充分展現(xiàn)和詮釋。我相信，正是有像他們一樣的一大批人在為抗擊疫情而無私奉獻(xiàn)，只要我們堅(jiān)持到底，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)疫情抗戰(zhàn)戰(zhàn)的!
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇四
    在危難中，總是有這樣善良的人來溫暖我們的心。在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，全國一線戰(zhàn)士們奮力前行，一方受難，八方支援，讓大家看到疫情之下的希望與陽光，讓所有人都相信，這樣的中國，一定能贏，致敬，逆行者!那你知道《時(shí)代新人說對(duì)話戰(zhàn)疫英雄》思政課學(xué)習(xí)心得感想需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于《時(shí)代新人說對(duì)話戰(zhàn)疫英雄》思政課學(xué)習(xí)心得感想5篇大全。希望可以幫助大家。
    以前的春節(jié)和除夕都是熱熱鬧鬧的，尤其是吃年夜飯的時(shí)候大家圍坐一桌，邊吃邊聊，別提有多高興了。但今年的春節(jié)，并不是如此，只有一家三口在家里吃年夜飯，所以顯得這頓年夜飯冷冷清清的，一點(diǎn)兒都不熱鬧。而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪撬滦凸跔畈《尽?BR>    人有善惡，在新冠疫情面前，人性的惡也逐漸顯露出來：在武漢，一棵白菜竟賣六十多元;十只口罩的價(jià)格竟高達(dá)850元……不過在這些丑惡行徑的對(duì)面，更多的是善和美：那些每天奮斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者們和醫(yī)學(xué)教授起早貪黑、不分晝夜，奮戰(zhàn)在疫情的第一線，保衛(wèi)著人民的健康。
    84歲高齡的鐘南山院士在這場(chǎng)疫情中更是做出了杰出的貢獻(xiàn)。他呼吁大家千萬別去武漢，而自已卻坐上了前往武漢的列車。
    還有武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，在疫情期間，他凌晨兩點(diǎn)才睡覺，四點(diǎn)又要爬起來，處理各種突發(fā)事件?？烧l知，他身患漸凍癥，雙腿肌肉已經(jīng)萎縮。但他并沒有氣餒，而是堅(jiān)持奮斗在一線。
    像他們這樣的英雄，還有很多很多，面對(duì)疫情，他們毫不畏懼，舍小家為大家，特別是奮斗在一線的醫(yī)務(wù)人員，他們是我心目中的英雄。他們使我堅(jiān)信，我們一定會(huì)打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭的!武漢加油!中國加油!
    在疫情發(fā)展呈現(xiàn)出蔓延之勢(shì)時(shí)，正是除夕之夜，大家本應(yīng)該在溫暖的家中陪伴家人等待新年的鐘聲敲響，但是有些人卻義無反顧地沖向武漢。他們就是一個(gè)個(gè)無私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員。
    面對(duì)嚴(yán)重的疫情，醫(yī)護(hù)人員們主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，救死扶傷，迎難而上……用他們的行動(dòng)，讓我看到了白衣天使的無畏、堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)與堅(jiān)守;用他們的生命，守護(hù)大眾的生命，讓我們致敬抗疫一線的醫(yī)護(hù)工作者。
    搭載醫(yī)護(hù)人員的飛機(jī)一到武漢，他們就緊急奔赴自己的工作崗位。因?yàn)樾鹿跔畈《痉窝讜?huì)傳染，醫(yī)護(hù)人員必須要穿好幾層專用隔離防護(hù)服，一穿就是三四小時(shí)，換班休息時(shí)汗水幾乎濕透了衣衫，但是他們并沒有叫苦喊累，因?yàn)樗麄兪前滓绿焓?，他要給疫區(qū)病人帶來戰(zhàn)勝疾病的希望。
    幾天前有一位記者問抗疫一線的一名白衣戰(zhàn)士“參加這場(chǎng)沒有硝煙的抗疫戰(zhàn)爭，你有自己的顧慮嗎?”那位醫(yī)護(hù)人員說“顧慮肯定有?！庇浾哂謫枴暗銥槭裁催€是義無反顧地來到抗疫一線?”她是這樣回答的“因?yàn)槲覀兪轻t(yī)生，穿上白大褂，我們就要扮演好自己的角色!”聽到她的回答，一剎那間，我對(duì)醫(yī)護(hù)人員的敬佩之情油然而生。為什么他們要冒著感染新型冠狀病毒感染的危險(xiǎn)義無反顧地投身抗疫一線，因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生，他們心中有“治病為民”的信念，這種信念深深地扎根在他們每個(gè)人的心中!
    響徹全國的新冠疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來，一批又一批白衣戰(zhàn)士奔赴一線，這其中有很多90后挺身而出，在抗疫戰(zhàn)斗中逆行閃光。正如成都網(wǎng)友“基層觀察者”在《戰(zhàn)“疫”青年說》中所說：“在狂風(fēng)暴雨中，在艱難險(xiǎn)阻中，用稚嫩的肩膀驅(qū)散疫情陰霾，扛起了希望，照亮了前方?！痹诳箵粜鹿谝咔榈淖钋熬€，一批批熱血青年聞“疫”而動(dòng)，加入戰(zhàn)“疫”大軍，年輕的白衣天使瞬間化作沖鋒的戰(zhàn)士，英勇無畏，披掛上陣，危難時(shí)刻顯身手，用行動(dòng)詮釋著中國青年的樣子、中國未來的樣子。
    醫(yī)院匯集后奔赴武漢戰(zhàn)場(chǎng);26歲的內(nèi)蒙古婦幼保健院護(hù)士王琿，推遲婚禮前往湖北抗疫一線，她坦言：“戰(zhàn)勝疫情是最好的結(jié)婚禮物”;90后醫(yī)師時(shí)秋，脫下婚紗披“戰(zhàn)袍”：“這是我這一生最勇敢的決定，也是最自豪的決定。”“地有界，心無疆?！痹谶@場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，數(shù)萬名白衣戰(zhàn)士生死相依、性命相托，心連心、手挽手、肩并肩，筑起了一道護(hù)佑人民的生命防線。
    “我想成為你們的愷甲?！薄本┽t(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科rcu護(hù)士的承諾暖人心扉。17年前那場(chǎng)sars“戰(zhàn)疫”，自己被保護(hù)的那些瞬間，深深地烙在了她的腦海里。在這場(chǎng)新中國成立以來最難防控的戰(zhàn)疫中，如張司愷一樣，諸多醫(yī)務(wù)人員懷揣一顆顆感恩的心，以血肉之軀與病毒短兵相接，冒著極高的被傳染風(fēng)險(xiǎn)，面臨著治愈患者、打敗疫魔的焦灼與重壓，承擔(dān)著超負(fù)荷的工作任務(wù)。但年輕的他們與時(shí)間賽跑，同病魔較量，以鋼鐵般的意志為遏制疫情蔓延拼盡全力，為守護(hù)患者生命貢獻(xiàn)全部?！澳诓慌?武漢話：不要害怕的意思)，緊握我的手!”空軍軍醫(yī)大學(xué)唐都醫(yī)院護(hù)士陳穎說：“這種被需要的感覺特別幸福?！边@是何等崇高的境界!也門撤僑、汶川地震……這些被共和國保護(hù)的孩子，此刻成為了戰(zhàn)疫魔驅(qū)病毒的中流砥柱。一大批90后白衣戰(zhàn)士接過前輩手中的接力棒，夜以繼日地奮戰(zhàn)在抗疫前線，成為為黨分憂、為國擔(dān)當(dāng)?shù)耐粨絷?duì)和生力軍。
    “如有不幸，捐獻(xiàn)我的遺體研究攻克病毒?！薄錆h科技大學(xué)天佑醫(yī)院腫瘤科護(hù)士李慧的請(qǐng)求直戳淚點(diǎn)。由于長時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備和連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫甚至掉皮出血，脫下口罩和護(hù)目鏡后露出“毀容”般的創(chuàng)傷、壓痕;有的因過敏而面部腫脹，眼睛只剩下一條縫，“只要還能睜開眼，我就不能退”;被汗水浸久的手泛白、生皺，頻繁使用消毒液的手上遍布血口子;“為了救人，咱生命危險(xiǎn)都不在乎了，哪里還在乎頭發(fā)呢”，言語中盡顯“舍我其誰”的精氣神;27歲的劉暢是武漢市武昌醫(yī)院的醫(yī)生，只要進(jìn)icu就至少要待12小時(shí)，在生死瞬間，他要做那個(gè)“比死神跑得更快的人”。日夜相伴，情同親人，卻因著一身防護(hù)服，成了“最熟悉的陌生人”，“你救了我的命，我卻連你真正的樣子都沒見過”是病房里最真實(shí)的寫照。白衣天使們用揮汗如雨的汗水、精湛的醫(yī)術(shù)甚至生命，唱響了戰(zhàn)疫時(shí)期的武漢版《為了誰》。
    磨難孕育不屈，逆境成就非凡。在征服疫魔的戰(zhàn)場(chǎng)上，在治病救人的隊(duì)伍里，年輕的你“守醫(yī)者初心、擔(dān)健康使命”，勇挑重?fù)?dān)、報(bào)國奮斗，你的付出和奉獻(xiàn)，必將讓你在人生旅途上拔節(jié)生長，必將換來沒有病魔、沒有恐懼的歲月靜好。“天使力量”和“天使智慧”凝成了這個(gè)春天最美的戰(zhàn)“疫”姿態(tài)。
    2020，充滿魔幻的一年開始了。一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒，一場(chǎng)炫耀人類是食物鏈頂端的愚昧無知的鬧劇，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗在中華大地上拉開帷幕。這是有史以來最安靜的春節(jié)，中國的每一座城市都被按下了暫停鍵!這是有史以來最動(dòng)人的春天，一座座看似空蕩的城市，成了這個(gè)春天最溫暖的故事!
    你知道嗎?風(fēng)雪交加的夜晚，人民警察在各個(gè)道路設(shè)卡執(zhí)勤，日夜守候疑似病例，有家不能回，甚至犧牲在自己的崗位上，再也回不來了!
    你知道嗎?那些環(huán)衛(wèi)工人，他們恪盡職守，認(rèn)真打掃，保證整個(gè)城市的干凈整潔。從疫情開始到現(xiàn)在，他們一直以從容的姿態(tài)留在我們的眼里，默默無聞，卻一直牢牢守衛(wèi)著整個(gè)城市的經(jīng)脈!
    你知道嗎?鐘南山院士84歲高齡還奔赴武漢一線。
    你知道嗎?那位患漸凍癥的院長，他說他要抓緊時(shí)間從病魔手中搶病人。
    你知道嗎?十六省以全包的方式，支援湖北十六市，北協(xié)和，南湘雅，東齊魯，西華西，四大“王炸”軍團(tuán)趕赴武漢，各地醫(yī)護(hù)人員爭相報(bào)名。聽說，赴鄂的各省援助不只是人力支援，還自帶醫(yī)療設(shè)備和防護(hù)用品，就連油鹽醬醋等諸多瑣碎雜件，也一律自備，不給當(dāng)?shù)靥砑尤魏呜?fù)擔(dān)。這份情誼，何其厚重?在重癥病房里，厚重的防護(hù)設(shè)備遮住了他們的臉龐，留給世界的是他們最美的背影。我不知道你是誰?但我知道你是為了誰!
    你知道嗎?山川異域，風(fēng)月同天。豈曰無衣?與子同袍。王于興師，修我戈矛，與子同仇!在中國抵抗疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，澳大利亞、俄羅斯、馬來西亞、日本、韓國、泰國……多個(gè)國家伸出援手，為中國加油!
    朋友，在中國，在你身邊，你聽到了什么?你看到了什么?人啊!你要有善良的心，豐富的心靈，高貴的品質(zhì)。大自然啊，你是賦予人類生命永遠(yuǎn)的母親。夜啊，你快快結(jié)束吧。你在哪?我在家。你在哪?我在家!你在哪?我在家!守萬家燈火，候春暖花開!2020年，我們?cè)诖蛞粓?chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們一起感受著世間的悲歡離合，我們一起體驗(yàn)著自由的可貴。相信橄欖綠，相信藏藍(lán)色，相信白大卦，相信明天會(huì)更好。
    共同戰(zhàn)“疫”，向每一個(gè)堅(jiān)守崗位的普通人致敬!
    新春伊始，一場(chǎng)突如其來、態(tài)勢(shì)兇猛的新冠疫情陰影籠罩荊楚大地，并迅速蔓延波及全國。面對(duì)戰(zhàn)“疫”，全國人民站在一起、心手相連、同舟共濟(jì)、共同堅(jiān)守、全力應(yīng)對(duì)。在這場(chǎng)看不見硝煙但生死攸關(guān)的激烈戰(zhàn)斗中，許多90后、甚至00后挺身而出，勇做“逆行者”，當(dāng)好“守門人”，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)踐行著“青春擔(dān)當(dāng)”。
    20歲大學(xué)生志愿者：“不讓青春留遺憾!”
    疫情發(fā)生后，許多剛進(jìn)入象牙塔、平均年齡20歲的大學(xué)生，挺身而出、沖鋒在前，勇敢逆行點(diǎn)亮“志愿紅”。他們身著紅馬甲，佩戴紅袖章，穿梭在每一個(gè)小區(qū)樓棟，奔走在每一條公路干道，活躍在城鄉(xiāng)的每一個(gè)角落，防疫檢查、信息登記、體溫測(cè)量、知識(shí)宣傳、物資派發(fā)、心理疏導(dǎo)，他們有的是追隨父母長輩的步伐，有的是兄弟姐妹同戰(zhàn)“疫”，有的是朋友同學(xué)齊上陣。摘下口罩，他們是青春洋溢、稚氣未脫的在校學(xué)生;戴上口罩，他們用逆行者的身姿詮釋著“小戰(zhàn)士”的勇敢與堅(jiān)毅，彰顯出青年一代的使命與擔(dān)當(dāng)。
    24歲護(hù)士請(qǐng)戰(zhàn)：“我是汶川人呀!”
    “這幾天的新聞，讓我想到了汶川地震的場(chǎng)景，我覺得我應(yīng)該去。”“因?yàn)槲液推渌o(hù)士不一樣，我是汶川人呀!”今年24歲的佘沙是四川省第四人民醫(yī)院的一名護(hù)士，同時(shí)也是2008年汶川地震幸存者。疫情爆發(fā)后，她連續(xù)兩次報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)馳援武漢，終于如愿。2008年的汶川地震，年幼的佘沙見證了全國各地對(duì)災(zāi)區(qū)人民無私的援助。12年后，面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠疫情，在疫情防控的緊急時(shí)刻，她不懼風(fēng)險(xiǎn)、不忘恩情、義無反顧、奔赴一線，用飽含深厚情誼的行動(dòng)詮釋著感恩奮進(jìn)的時(shí)代內(nèi)涵。
    27歲博士：“每一代人都有每一代人的擔(dān)當(dāng)。”
    疫情發(fā)生后，電子科大“90后”博士黃山第一時(shí)間聯(lián)系政府，希望可以提供幫助。作為“網(wǎng)紅”羽毛球機(jī)器人的研發(fā)者，黃山及其團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)防疫實(shí)際，投運(yùn)自主研發(fā)的機(jī)器人在醫(yī)院門診大廳、隔離病區(qū)進(jìn)行24小時(shí)的防疫宣教、物資配送和便民服務(wù)工作，大大降低了交叉感染，緩解了一線醫(yī)務(wù)人員工作強(qiáng)度。“每一代人都有每一代人的擔(dān)當(dāng)，我們到了這個(gè)年齡，處在這個(gè)崗位，現(xiàn)在正是我們上的時(shí)候?！痹谌窨埂耙摺敝?，許許多多如黃山一樣的青年人才，勇于擔(dān)當(dāng)、各顯所長，用專業(yè)力量筑牢疫情防控鋼鐵屏障。
    29歲醫(yī)生：“推遲婚禮，請(qǐng)戰(zhàn)一線?！?BR>    如果沒有這場(chǎng)疫情，“正月初八應(yīng)該是彭銀華醫(yī)生最值得期盼的日子，辦公桌抽屜里還沒來得及分發(fā)的請(qǐng)柬，是對(duì)未過門妻子最大的愧疚!”面對(duì)疫情，彭銀華與妻子約定“疫情不散，婚期延遲”，他主動(dòng)請(qǐng)纓留在醫(yī)院，與時(shí)間賽跑、與死神對(duì)決。然而，婚禮未辦，彭銀華卻不幸感染，因病情惡化，經(jīng)搶救無效去世。他還沒來得及將請(qǐng)柬發(fā)出，還沒來得及擁抱等待婚禮的妻子，還沒來得及看看即將出生的孩子，就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們。他用醫(yī)者仁心在抗疫最前線交出了自己29年的人生答卷。
    哪有什么“超級(jí)英雄”?只不過是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子守護(hù)大家。他們是誰的兒女?又是誰的父母?是誰的妻子?又是誰的丈夫?他們很普通卻不平凡。疫情面前，一頁頁摁滿紅手印的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，一聲聲不計(jì)回報(bào)的“宣誓詞”，一張張奔赴一線的“背影照”，青年一代用血肉之軀筑起長城堡壘，用實(shí)際行動(dòng)彰顯出時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
    魯迅先生曾說，“青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！闭怯星f萬中國青年，如螢火一般，緊握“最初的夢(mèng)想”、揮動(dòng)“隱形的翅膀”，有一分熱，發(fā)一分光，在狂風(fēng)暴雨中，在艱難險(xiǎn)阻中，用稚嫩的肩膀驅(qū)散疫情陰霾，扛起了希望，照亮了前方。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇五
    20__年1月，湖北省武漢市通報(bào)新型冠狀病毒肺炎病例，在幾天時(shí)間內(nèi)，疫情迅速蔓延，全國30個(gè)省份啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級(jí)響應(yīng)，實(shí)行最嚴(yán)格的防控措施。危險(xiǎn)，時(shí)刻就在我們身邊，大家都在想著逃離與躲避，而“白衣天使”們卻選擇了逆行!
    他們是專業(yè)的人。
    “此次新型冠狀病毒感染的肺炎，存在人傳人的現(xiàn)象。”鐘南山院士最先發(fā)出警示。作為抗擊“非典”的領(lǐng)軍人物，84歲高齡的他，再次來到疫情最前線!有了鐘南山，我們就有了主心骨!緊接著，全國上下組成的一支支醫(yī)療隊(duì)，向著疫情最嚴(yán)重的武漢市前進(jìn)。不管是鐘南山院士，還是醫(yī)療隊(duì)員，他們都是醫(yī)學(xué)專業(yè)的人，有了他們的幫助，患者能盡早脫離危險(xiǎn)，重回美好生活。
    他們是勇敢的人。
    “若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝。”南方醫(yī)院千名醫(yī)護(hù)人員“請(qǐng)戰(zhàn)書”中的一句話，鏗鏘有力，擲地有聲!“非典”時(shí)期，他們?cè)靶结t(yī)院救治，做到了“零感染”!和他們一樣，一位位“白衣天使”，不怕犧牲，不計(jì)報(bào)酬，毫不猶豫的簽下“申請(qǐng)書”和“請(qǐng)戰(zhàn)書”。在疫情面前，他們不顧生命安危，都是最勇敢的人!他們和武漢醫(yī)生“協(xié)同作戰(zhàn)”，共同幫助患者早日回到親人身邊。
    他們是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR>    “此事我沒有告知明昌。個(gè)人覺得不需要告訴，本來處處都是戰(zhàn)場(chǎng)?！币晃慌t(yī)生寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”時(shí)，特別注明沒有告訴丈夫!她的“請(qǐng)戰(zhàn)書”，被媒體稱為現(xiàn)代版的“與夫書”!和她一樣，這些疫情一線的醫(yī)護(hù)人員，也是爸媽的兒女，孩童的父母，在危難之際，他們義無反顧，沒有留在親人身邊，而是選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!重任在肩，勇于擔(dān)當(dāng)，他們用行動(dòng)詮釋了白衣天使的職責(zé)。
    過硬的專業(yè)技能，過人的英勇氣概，無悔的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共同構(gòu)成了逆行者的清晰影像。這些逆行者的身影，深深地刻印在我的腦海中!我只有以百倍的努力，千倍的堅(jiān)持，以優(yōu)異的成績向我最崇敬的逆行者致敬!
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇六
    “戰(zhàn)畢肺疫天下事，贏得生前身后名”，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”里，誰也不是“局外人”“旁觀者”，___億中華兒女必將攜手共進(jìn)、同心戮力。29日，中共中央組織部發(fā)出通知，要求各級(jí)組織部門堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用。作為一名組工干部，要緊緊圍繞此次“疫”情做好相關(guān)組織工作，堅(jiān)決做到信念堅(jiān)定、盡忠職守、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，激勵(lì)引導(dǎo)廣大黨員、干部挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，順利通過此次“疫”考。
    用理想信念佩戴黨徽，篤定共產(chǎn)黨人逢戰(zhàn)必勝。理想信念是共產(chǎn)黨人的立命之本，在無數(shù)次歷史的考驗(yàn)中，共產(chǎn)黨人用堅(jiān)定地理想信念攻克了一切艱難險(xiǎn)阻、暗礁險(xiǎn)灘。泰戈?duì)栐f：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。”共產(chǎn)黨人長征路上面對(duì)天上幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬大軍圍追堵截，每300米就有一名紅軍戰(zhàn)士犧牲，相比之下，這次戰(zhàn)“疫”算什么?在抗美援朝上甘嶺戰(zhàn)役中，中國人民志愿軍面對(duì)6萬多敵軍、3千架飛機(jī)、170多輛坦克和___個(gè)炮兵營的輪番進(jìn)攻，相比之下，這次戰(zhàn)“疫”算什么?在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”只是檢驗(yàn)我們理想信念是否堅(jiān)定地一次考驗(yàn)，我們只要懷揣堅(jiān)定地理想信念，給精神補(bǔ)補(bǔ)“鈣”，必將“若有戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝”!
    全力以赴做好各項(xiàng)防控摸排、咨詢、宣傳工作，既要當(dāng)好有召必回的“戰(zhàn)斗員”，也要當(dāng)好有難必謀的“指揮員”，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心使命，以盡忠職守為黨旗增輝添彩。
    用團(tuán)結(jié)一致扛起黨旗，死守防控疫情斗爭高地?！耙咔榫褪敲睿揽鼐褪秦?zé)任，團(tuán)結(jié)就是力量?！?003年的“非典”沒有嚇退我們，2008年的“汶川地震”
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇七
    新冠病毒需要隔離，但人與人之間的愛永遠(yuǎn)不需要隔離。等到真正結(jié)束的那天，我們?nèi)タ创夯?，去看飛翔?！鞍兹辗鸥桧毧v酒，青春作伴好還鄉(xiāng)!”一起來來看看觀看“致敬戰(zhàn)疫青年”學(xué)習(xí)心得感想范文5篇精選，歡迎查閱!
    春節(jié)是人人喜愛的節(jié)日，舉國上下，熱鬧非凡。家家都處于忙碌之中，買年貨、包餃子、貼。
    對(duì)聯(lián)。
    等。而就在這家家歡樂的氛圍之中，病毒趁虛而入。
    新型冠狀病毒是2020__年末發(fā)現(xiàn)的最為嚴(yán)重的病毒。而它的到來，讓我們大失所望，熱鬧的大年沒有了往日的熱鬧，本來應(yīng)團(tuán)聚的親人被它弄得支離破碎。
    現(xiàn)在，這種新型病毒處于高發(fā)期，主要發(fā)生地為武漢。并涉及到周邊省市，現(xiàn)有病例上萬，死亡上百。新型病毒不僅存在于我國，還涉及到了其他二十三個(gè)國家。
    這種病毒全名為：新型冠狀病毒20__-ncov，病毒經(jīng)呼吸道飛沫即可傳播，老年人感染后病情會(huì)比較嚴(yán)重，據(jù)專家介紹，人們主要傳染源是因?yàn)榻佑|了一種野生動(dòng)物——中華菊頭蝠，這種病毒還具有潛伏期一般為14天左右，潛伏期內(nèi)還存在傳染性。
    人體病毒是能在人體寄生繁殖，并能致病的病毒引起的傳染病。為了防止我們受到病毒的傳染，就要注意以下幾項(xiàng)了：1。定時(shí)開門窗通風(fēng)。2。接種疫苗。3。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4。加強(qiáng)鍛煉。5。生活要有規(guī)律。6。衣、食細(xì)節(jié)要注意。7。切莫諱疾忌醫(yī)。8。少出門，戴口罩。
    1月28日，中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟透露，她所在國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)成功分離出了新型冠狀病毒的毒株，而這就意味著我們離擁有疫苗就更近了一步，意味著我們將贏得這場(chǎng)病毒阻擊戰(zhàn)的勝利。
    所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該遠(yuǎn)離病毒。殊不知我們一個(gè)微妙的舉動(dòng)就會(huì)讓在前線的工作人員功虧一簣，但近幾日來我發(fā)現(xiàn)我國又增添了許多病例，這很讓我懊惱，而前線的工作人員恐怕更是有苦說不出。
    抗擊病毒，從我做起?？箵舨《静皇且粋€(gè)人的事，更不是兩個(gè)人的事，而是我們大家的事。相反，我們更要以身為樣，讓大家像我看齊。
    我相信，我們一定會(huì)贏得這次病毒所基站的勝利。加油!
    春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，因?yàn)檫^春節(jié)時(shí)我們可以放鞭炮、收壓歲錢，可以和哥哥、姐姐們一起吃美味的大餐。然而，今年春節(jié)期間，武漢一種名叫“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”突然造訪，打破了這份歡樂祥和的節(jié)日氣氛。殘酷的病毒威脅著廣大人民群眾的健康和生命安全，它的傳播速度異常迅速，使人們一度陷入焦慮、恐慌之中，家家戶戶都大門緊閉，昔日繁華熱鬧的街道變得冷冷清清。
    一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭也悄然拉開了帷幕，在這生死攸關(guān)之際，全國各地涌現(xiàn)出了很多令人敬佩的醫(yī)護(hù)工作者，他們惜別家中團(tuán)圓的老小，義無反顧地奔赴在抗疫第一線。他們，每天穿著厚厚的防護(hù)服去治療病人，由于防護(hù)服不透氣使他們?nèi)泶蠛沽芾?，但他們沒有半句怨言，他們用血肉之軀為人民鑄就著生命的安全防線。
    榜樣的力量激勵(lì)著我們前行，我們青少年也要發(fā)奮讀書，用知識(shí)和學(xué)問來武裝自己的頭腦，將來做一個(gè)像鐘爺爺一樣頂天立地的國家棟梁。
    我堅(jiān)信，從現(xiàn)在起，只要我們每個(gè)人都聽從鐘爺爺?shù)姆揽胤酪咧笓]，同舟共濟(jì)，勇往直前，疫情一定會(huì)逐步抑制，勝利的曙光一定屬于我們!加油中國!加油武漢!
    20__，我們正式進(jìn)入了21世紀(jì)的20年代，告別10年代的我們無疑都已經(jīng)成長了。但新年已至，本該親戚間開心聚會(huì)并充滿歡聲笑語的日子里卻充滿了陰霾。
    20__年的開頭似乎在與我們大家開玩笑，新型冠狀病毒搞的人心惶惶，籃球巨星科比及其愛女的意外去世則雪上加霜，讓人們逐漸失去了對(duì)20__年的期待值。
    許多人都在社交網(wǎng)站上寫下“20__年，可是我多年前夢(mèng)中的年份啊”這樣的話，可見大家對(duì)20__已經(jīng)有了失望，與自己理想中的20__年似乎有很大的差別。
    不過……有失望，才會(huì)有更大的希望。
    這個(gè)春節(jié)也讓我感受到了中國人民的團(tuán)結(jié)友愛，在眾多社交軟件上，官方賬號(hào)發(fā)的疫情實(shí)時(shí)狀況下總會(huì)有人評(píng)論說：“武漢加油，中國加油?！被蛟S這只是評(píng)論者的一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻足以感動(dòng)人心。每天也都會(huì)有許多捐款捐物資的新聞出現(xiàn)，這說明中國人民都在努力為國家最貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注疫情，希望自己的祖國母親早日恢復(fù)健康。
    今年的寒假不像前兩年那樣冷，沒有下雪，是一個(gè)暖冬，但下雨的日子很長，不過最終還是變回了晴天，陽光明媚，使大地充滿了生機(jī)。
    相信這一次疫情也會(huì)像天氣一樣，雨過天晴，最終見到陽光。再者說萬事開頭難，20__年的開頭雖然并沒有那么美好，但20__年接下去的日子一定會(huì)充滿歡樂的氣息，人人被幸福圍繞。
    最后，希望武漢加油，中國加油!
    沒有春節(jié)不是流動(dòng)的，也沒有春節(jié)不是走動(dòng)的。這是以往中國人過春節(jié)的常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動(dòng)起來的春節(jié)被視為祥和、歡樂的時(shí)節(jié)。
    然而，這個(gè)春節(jié)，真的不一樣。一個(gè)現(xiàn)實(shí)原因就是，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國人民為此揪心。應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài)，過好這個(gè)春節(jié)，值得我們細(xì)細(xì)思量。春節(jié)的流動(dòng)、拜年的走動(dòng)、廟會(huì)的人頭攢動(dòng)，這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。
    此時(shí)，“動(dòng)”的年節(jié)莫若“靜”的歲月。人們?cè)绞谴笠?guī)模流動(dòng)，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動(dòng)起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實(shí)上，不走動(dòng)也能過好年。技術(shù)發(fā)達(dá)了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會(huì)，都不失為一種時(shí)尚，那些以往通過面對(duì)面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。
    此時(shí)，“動(dòng)”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動(dòng)起來了，他們?yōu)榱烁嗳说纳踩?，以這樣一種方式過了個(gè)“動(dòng)”的年，是真正的大無畏。相反，對(duì)普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動(dòng)，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會(huì)等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個(gè)宅男宅女，不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會(huì)。現(xiàn)在，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，的心意是以你我的實(shí)際行動(dòng)護(hù)佑早日戰(zhàn)勝疫情。
    此時(shí)，“動(dòng)”的沖動(dòng)莫若“靜”的責(zé)任。正視才能重視。充分認(rèn)識(shí)人員流動(dòng)對(duì)疫情防控的難度、充分認(rèn)識(shí)人員聚集對(duì)疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關(guān)系?，F(xiàn)在，不少地方已經(jīng)動(dòng)起來，或是響起村里大喇叭，“各過各的節(jié)，沒事別瞎串”;或是群發(fā)提示信息，“春節(jié)在家發(fā)微信，情到意到人安全”;或是普及。
    順口溜。
    “出門就把口罩戴切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動(dòng)”不是沖動(dòng)這樣的“動(dòng)”既是行動(dòng)又是保護(hù)因?yàn)榇丝堂總€(gè)人的“靜心”“靜態(tài)”都是疫情防控的需要都是對(duì)防病防疫盡的一份責(zé)任。
    時(shí)間不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，需要爭分奪秒、眾志成城。每個(gè)人都是主體，每個(gè)人都有義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該以“靜”致敬那些堅(jiān)守的、“逆行”的英雄們。如此，我們一定會(huì)風(fēng)雨無阻向前進(jìn)。
    當(dāng)前，疫情還在進(jìn)一步控制。人們的一個(gè)談?wù)撝攸c(diǎn)也是各地的疫情變化情況、安全防護(hù)提醒、對(duì)醫(yī)務(wù)人員的敬意等，甚至連新春祝福都有意識(shí)地變成了“做好防護(hù)，保護(hù)身體”。這個(gè)新春，在疫情的氛圍下，很多人堅(jiān)持在工作第一線，很多人無法與家人團(tuán)聚，很多人以實(shí)際行動(dòng)做著防范與自我防范工作。人們的期盼就是，眾志成城，早日戰(zhàn)勝疫情。
    疫情在新春時(shí)節(jié)肆虐，讓抗擊疫情發(fā)展有了更大的艱巨性?？紤]到人員流動(dòng)性大、聚集程度高、擴(kuò)散頻率大，對(duì)抗擊工作產(chǎn)生了不小壓力?？粗鞯卦黾拥牟±龜?shù)量，人們?cè)诰拘闹?，同樣在思考：如何能從自我做起，為抗擊疫情盡一份努力?如何從治理做起，為抗擊疫情筑牢防線?如何從周邊做起，為抗擊疫情注入力量?這不僅是政府的責(zé)任，不僅是醫(yī)護(hù)人員的使命，也是屬于每一個(gè)中國人的分內(nèi)之事。唯有每個(gè)人繃緊那根弦，才能以努力狙擊病毒。
    必須看到，春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是病毒不過春節(jié)。越是闔家團(tuán)聚的時(shí)候，越容易放松警惕，也越有可能讓病毒有機(jī)可乘。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該做的不是歇歇腳、喘口氣，而是一刻不松、一步不停，對(duì)病毒步步緊逼，才能讓健康節(jié)節(jié)勝利。這個(gè)年，是團(tuán)結(jié)的年，不是單純的“合家歡”，而是以團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝不安的病毒，以團(tuán)結(jié)的意志取得抗擊疫情的勝利，以團(tuán)結(jié)的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態(tài)?？梢哉f，這是一場(chǎng)必須打贏的“團(tuán)結(jié)戰(zhàn)”。
    戰(zhàn)，則勝;不戰(zhàn)，則敗。合，則利;不合，則傷。公共健康是全民健康，公共安全是全民安全，具有公共屬性，不能有個(gè)別得失之分、利益之別、屬地之界?？箵粢咔椋皇且怀且坏刂?，不是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的事，而是全國人民的事。醫(yī)護(hù)工作者換上防護(hù)服，義無反顧地走進(jìn)病區(qū);武漢采取應(yīng)急措施，留下阻擊疫情的決心;廠家加緊生產(chǎn)口罩等醫(yī)療用品，承諾不加價(jià)、不斷貨，馳而不息地運(yùn)往各地……從政府到個(gè)人，從救治前線到支撐后方，全社會(huì)各方面力量只有積極行動(dòng)起來、主動(dòng)作為起來、誓死堅(jiān)守起來，才能以自我之強(qiáng)大壓制住病毒，全社會(huì)的“免疫系統(tǒng)”需要在恢復(fù)中增強(qiáng)抵抗能力。
    不隱瞞，才能擦亮防護(hù)的眼睛;不僥幸，才能筑牢抗擊的堤壩;不懈怠，才能屏住奮戰(zhàn)的氣息。重視，重視，再重視!行動(dòng)，行動(dòng)，再行動(dòng)!科學(xué)，科學(xué)，更科學(xué)!在這個(gè)新春，抗擊這場(chǎng)疫情，沒有人是孤軍奮戰(zhàn)，惟其14億中國人民勇毅、同心，才能勢(shì)不可擋、戰(zhàn)無不勝。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇八
    2020年初，新冠疫情突然襲來，一場(chǎng)艱苦的疫情阻擊戰(zhàn)全面展開。為了凝聚人心、共渡時(shí)艱，自2月16日至3月15日，人民網(wǎng)智作平臺(tái)發(fā)起以“人民戰(zhàn)‘疫’·智作助力”為主題的優(yōu)秀作品征集活動(dòng)。30天內(nèi)，活動(dòng)話題在互聯(lián)網(wǎng)各平臺(tái)閱讀總數(shù)超過5億，留言、評(píng)論超過10萬條，征集作品超過1.5萬件，涵蓋新聞報(bào)道、評(píng)論、詩歌、小說、散文、漫畫、短視頻、微電影、短紀(jì)錄片、音樂mv等多個(gè)品類。醫(yī)護(hù)人員、解放軍官兵、公安干警、海關(guān)工作人員、新聞?dòng)浾?、人民教師、社區(qū)干部等社會(huì)各界創(chuàng)作者積極參與此活動(dòng)。
    《人民戰(zhàn)疫》生動(dòng)記錄了億萬中國人抗疫眾生相，再現(xiàn)新冠疫情危急時(shí)刻軍民醫(yī)護(hù)同心戰(zhàn)疫、親友愛人、相扶相攜的感人時(shí)刻。描繪出在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民精誠團(tuán)結(jié)、萬眾一心、頑強(qiáng)抗疫的奮勇歷程以及中國人民在疫情面前一往無前、堅(jiān)不可摧、積極樂觀的精神風(fēng)貌。
    《人民戰(zhàn)疫》全書共23篇，用真誠的筆觸再現(xiàn)了那些星夜馳援的白衣英雄，那些挺身而出的建筑工人，那些不顧安危前往一線的新聞?dòng)浾撸切?00多個(gè)夜晚堅(jiān)守在電話旁傾聽訴說的心理咨詢師，那些被稱為“阻擊病毒最后一公里”的人民警察，還有那許許多多在力所能及的范圍內(nèi)默默奉獻(xiàn)的志愿者，那些響應(yīng)號(hào)召居家不外出、協(xié)同抗疫的普通人，那些保障戰(zhàn)疫一線“糧草彈藥”充足的幕后英雄。展現(xiàn)出英雄恪守使命，凡人亦有微光的溫暖片段，每一位為這場(chǎng)疫情付出的人的都是偉大祖國的一個(gè)真實(shí)縮影。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇九
    親愛的白衣天使，我向您致敬!你們舍小家為大家。在這原本其樂融融的佳節(jié)里，在這萬家團(tuán)圓的氣氛中，你們放棄了眼前的幸福，毅然決然地支持武漢。每當(dāng)我在電視上看到你們穿著厚厚的防護(hù)服，一心一意照料著那些被病魔折磨的病人時(shí)，我對(duì)你們的崇敬之情伴隨著我的眼淚溢出。你們?yōu)榱巳珖嗣竦纳硇慕】?，不惜犧牲自己的生命，每天與鬼神打交道，經(jīng)歷著生死的考驗(yàn)。
    親愛的白衣天使，我向您致敬!記者問你們后不后悔?你們總會(huì)毫不猶豫地回答:“從來都沒有后悔過。”你們穿著雪一樣的衣裳，也有著雪一樣冰清玉潔的心，你們比蓮花更圣潔，你們比火焰更熾熱，你們比月亮更光明。你們像海燕，在暴雨中飛翔;你們像蠟燭，在黑夜中照明!
    親愛的白衣天使，我向您致敬!這是一場(chǎng)沒有硝煙沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭?？床灰娤鯚煗L滾，你們同樣有被硝煙吞噬的危難;聽不到炮聲隆隆，你們同樣有被彈片炸傷的險(xiǎn)情!面對(duì)困難，你們迎難而上;面對(duì)死神，你們大義凜然。
    親愛的白衣天使，我向您致敬!你們當(dāng)中，有的人也是我們這么大孩子的好父親、好母親。面對(duì)你們未成年的小孩，你選擇的是生離死別。當(dāng)孩子抱著你的大腿不讓你離開的時(shí)候，你摸著孩子的額頭，堅(jiān)強(qiáng)地說：“等我趕走了魔鬼，我馬上回來陪你去看春暖花開?！?BR>    親愛的白衣天使，我向您致敬!你們當(dāng)中，有的人是即將舉行婚禮的甜蜜戀人。面對(duì)疫情，你沒有絲毫猶豫，與戀人臨別的時(shí)候，你只丟下一句“等我戰(zhàn)勝了惡魔，再回來娶你!”真是“生命誠可貴，愛情價(jià)更高”，國難在當(dāng)頭，二者皆可拋!
    親愛的白衣天使，我向您致敬!你們當(dāng)中，有的人正準(zhǔn)備利用這個(gè)假日出去旅游。飛機(jī)票都買好了，面對(duì)疫情，你們毅然決定退票!有的人想利用假期好好陪陪父母;有的人準(zhǔn)備好好陪陪孩子，你們雖然辜負(fù)了對(duì)親人的承諾，卻對(duì)得起天下蒼生!
    親愛的白衣天使，我向您致敬!你們當(dāng)中，有的是哺乳期的母親，為了投身疫情一線，毅然給孩子斷奶。我仿佛聽見你流著淚說：“我要做一個(gè)合格的白衣天使，但做不了一個(gè)合格的母親。我只想讓病人快點(diǎn)好轉(zhuǎn)......”
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十
    戰(zhàn)“疫”一線黨旗紅，每一名黨員都是一而旗幟，這面旗幟高高飄揚(yáng)在疫情防控一線，為人民群眾筑起了一道堅(jiān)強(qiáng)的“戰(zhàn)斗堡壘”;每一個(gè)“戰(zhàn)位”都是一份責(zé)任，這份責(zé)任熠熠生輝承載起最美逆行，為戰(zhàn)“疫”輸送著堅(jiān)不可摧的“武器彈藥”;每一次行動(dòng)都是一種應(yīng)援，這種應(yīng)援源源不斷彰顯了必勝?zèng)Q心，為疫情大考匯聚起眾志成城的“中國力量二“我是黨員”不止是一句口號(hào)，是行動(dòng)，是承諾，是抗“疫”當(dāng)前的“最強(qiáng)應(yīng)援”!
    “我愿意”“我?guī)ь^”“跟我上”——心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，這是初心更是責(zé)任?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨…”，一句誓言、一份初心、一種責(zé)任，面對(duì)鮮紅的黨旗，從握緊拳頭宣讀入黨誓詞那一刻起，便成為了有著共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。牢記共產(chǎn)黨員的身份，要做好帶頭示范發(fā)揮模范作用，要帶領(lǐng)人民群眾沖出難關(guān)，要成為榜樣凝聚起人心和力量?？箵粢咔椋h員干部帶頭捐款，“我?guī)ь^”映照著中國共產(chǎn)黨情之所系、心之所切，“我?guī)ь^”彰顯黨員干部始終把人民群眾的安危冷暖記掛在心上，每一份捐款都匯聚成為中華民族同舟共濟(jì)的磅礴力量，"我愿意”背后是千千萬萬個(gè)共產(chǎn)黨員的拳拳真心和赤膽忠誠。當(dāng)人民群眾需要的時(shí)候，“跟我上”是初心永不忘，當(dāng)祖國召喚的時(shí)候,“跟我上”是責(zé)任肩上扛，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，“我是黨員”就是人民群眾的依靠。
    “別怕，有我在”“戰(zhàn)位有我，請(qǐng)放心”一實(shí)事求是，一切向人民負(fù)責(zé)，這是承諾更是決心。有一種承諾，叫做"有我在”，沒有什么比“有我在”更讓人放心，有一種無私，叫做“奉獻(xiàn)”，他們用堅(jiān)守在抗“疫”一線點(diǎn)亮了溫暖，他們懷揣著同一種信念，“我是黨員，我會(huì)竭盡全力二每一個(gè)崗位都是一個(gè)戰(zhàn)位,作為共產(chǎn)黨員，無論身處何處身居何職，都要時(shí)刻把任務(wù)打在肩上，疫情當(dāng)前,黨員是什么樣子，戰(zhàn)“疫”走向就是什么樣子。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十一
    師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的。本學(xué)期，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的：
    一、師德的要求愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育。
    教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能用心應(yīng)對(duì)自身的社會(huì)職責(zé)和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
    教師不僅僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。
    教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
    二、師德的核心熱愛學(xué)生、教書育人。
    熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。
    這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)親其師，從而信其道，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
    愛學(xué)生，怎樣愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
    三、師德的發(fā)展更新觀念、努力創(chuàng)新。
    要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生。
    課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練潛力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
    四、師德的力量以身作則、為人師表。
    在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要明白怎樣做人。
    教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
    五、師德的升華終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
    在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
    總之，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解，只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，否則，選取這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十二
    以主題教育之“勢(shì)”擺好戰(zhàn)“疫”“能量陣”，擺開思想認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勢(shì)、保持全黨奮斗態(tài)勢(shì)、形成能量激發(fā)氣勢(shì)、推進(jìn)問題整改趨勢(shì)，迎戰(zhàn)疫情，“勢(shì)”如破竹!那你知道2020學(xué)習(xí)《新課堂——同心戰(zhàn)“疫”特別節(jié)目》觀后心得感想需要怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020學(xué)習(xí)《新課堂——同心戰(zhàn)“疫”特別節(jié)目》觀后心得感想5篇精選。希望可以幫助大家。
    面對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點(diǎn)工作。戰(zhàn)“疫”是一堂“思政課”，也是一場(chǎng)“主題教育”，在這疫情吃勁的非常之時(shí)，黨員干部當(dāng)擺開戰(zhàn)勢(shì)、保持態(tài)勢(shì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化氣勢(shì)，在戰(zhàn)“疫”一線踐使命，把疫情防控作為鞏固拓展主題教育成果的重要實(shí)踐檢驗(yàn)，形成“譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解”的戰(zhàn)“疫”“能量陣”!
    “疫”場(chǎng)之上，要擺開“風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪”的思想認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勢(shì)。習(xí)總書記在梁家河的積淀成長源自“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的如磐信念;袁隆平雜交水稻的偉大實(shí)踐源自“你只要堅(jiān)持下去，會(huì)達(dá)到光明彼岸”的執(zhí)著信念，信念是思想認(rèn)識(shí)結(jié)出的碩果。面對(duì)疫情來潮，黨員干部要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)守理想信念，做更立潮頭的勇者，以思想動(dòng)能激發(fā)行為勢(shì)能，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)作為，形成揚(yáng)帆破浪的思想戰(zhàn)勢(shì)。疫情之中，黨員干部要當(dāng)好思想的舵手，靶向發(fā)力、保持定力、不懈努力，不讓疫情動(dòng)搖理想信念之根基，只要昂揚(yáng)的思想戰(zhàn)勢(shì)不破，則疫情必潰。疫情吃勁之時(shí)，思想之弦不可松，要充盈思想之“電”，補(bǔ)足精神之“鈣”，壯實(shí)黨性之“骨”，以理想信念燃奮發(fā)之“志”驅(qū)疫，不著疫情的“道”，思想不滑坡、信念不動(dòng)搖、黨性不丟失，一心一意與之對(duì)抗。
    “疫”場(chǎng)之上，要保持“豈曰無衣，與子同裳”的全黨奮斗態(tài)勢(shì)。茅盾曾言：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！眾^斗是時(shí)代進(jìn)步的源頭活水，也是推動(dòng)民族發(fā)展的強(qiáng)力引擎。面對(duì)不容小覷的疫情，全黨眾志成城，凝結(jié)了共同奮斗的強(qiáng)勁勢(shì)頭。從“夫妻檔”的共奮戰(zhàn)到“父子兵”的雙上陣，從各地醫(yī)護(hù)人員馳援武漢到火神山醫(yī)院的火速建成，從黨員干部下沉一線到火線入黨的新生力量，全黨上下在共面疫情中樹立了一致的奮斗觀，明確奮斗方向，勇?lián)卮笫姑l(fā)揚(yáng)了不獲全勝?zèng)Q不輕言成功的奮斗精神，以主題教育成果的牢固根基夯實(shí)戰(zhàn)“疫”成果。全體黨員干部在心手相牽的同風(fēng)雨中，在共同奮斗的態(tài)勢(shì)中，把“初心”和“使命”融入到奮斗過程，用使命擔(dān)當(dāng)和履職盡責(zé)彰顯旗幟精神、煥發(fā)黨員風(fēng)采、凝聚對(duì)抗力量、燃燒奮斗激情，讓共同迸發(fā)的奮進(jìn)力量貫穿到抗擊疫情的每個(gè)瞬間，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了不竭動(dòng)力。
    “疫”場(chǎng)之上，要形成“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的能量激發(fā)氣勢(shì)。黨員干部在疫情防控中，要切實(shí)發(fā)揮“五員”作用，激發(fā)為民做事的能量和熱情，進(jìn)一步提高為民解憂的實(shí)干本領(lǐng)，面對(duì)群眾的疑惑善作“解鈴人”，面對(duì)群眾的需求爭做貼心為民的“五星級(jí)服務(wù)員”，播種“仁愛心”，生長“民生情”。疫情如水火，黨員干部要把群眾的生命安全放在心上，第一時(shí)間解決群眾最急最盼的復(fù)工就業(yè)和生活難題。風(fēng)雨中激發(fā)黨員能量，危難中更見黨員能量，面對(duì)疫情，黨員干部能“接”能“送”，能“進(jìn)”能“出”，接的是地氣，送的是溫情，進(jìn)的是建議，出的是實(shí)招，始終與群眾心貼心，回應(yīng)群眾訴求，為群眾紓解難困，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。以人民為中心是黨員干部的能量源，也是疫情防控工作的風(fēng)向標(biāo)，圍繞著這個(gè)中心，黨員干部個(gè)個(gè)“一超多能”，成為對(duì)抗疫情的“超級(jí)衛(wèi)士”和“多面能手”。
    “疫”場(chǎng)之上，要推進(jìn)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的問題整改趨勢(shì)。日光不經(jīng)透鏡屈折不能使物體燃燒，梅花不經(jīng)徹骨之寒不能使幽香撲鼻，對(duì)于“疫”場(chǎng)之上的形式主義和官僚主義也要毫不留情地一把揪出，深挖徹查、強(qiáng)力整改，大力鏟除疫情防控中弄虛作假的“花架子”，及時(shí)剔除疫情防控中邊緣化的“官架子”，嚴(yán)肅問責(zé)疫情防控中“一問三不知”的漂浮干部，嚴(yán)之又嚴(yán)推進(jìn)問題整改。對(duì)疫情防控中，黨員干部不擔(dān)當(dāng)、不作為等問題及時(shí)跟進(jìn)，對(duì)高高在上、德不配位者及時(shí)調(diào)整，以不折不扣的整改促真抓實(shí)干的行動(dòng)，防止“形式主義”和“官僚主義”卷土重來，成為甚于病毒的“傳染病”，延緩戰(zhàn)“疫”腳步。在戰(zhàn)“疫”的這場(chǎng)主題教育中，要以問題為導(dǎo)向推動(dòng)疫情防控工作走深走實(shí)，讓“花架子”和“官架子”在應(yīng)戰(zhàn)應(yīng)考中“揭短露丑、臉紅出汗”，讓黨員干部在“勤照鏡子”中對(duì)照自身，清洗思想“污垢”，清掃思想“灰塵”，力戒形式主義，不做官樣文章，成為將“疫”之卒。
    以主題教育之“勢(shì)”擺好戰(zhàn)“疫”“能量陣”，擺開思想認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勢(shì)、保持全黨奮斗態(tài)勢(shì)、形成能量激發(fā)氣勢(shì)、推進(jìn)問題整改趨勢(shì)，迎戰(zhàn)疫情，“勢(shì)”如破竹!
    面對(duì)當(dāng)前疫情形勢(shì)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點(diǎn)工作。戰(zhàn)“疫”是一堂“思政課”，也是一場(chǎng)“主題教育”，在這疫情吃勁的非常之時(shí)，黨員干部當(dāng)擺開戰(zhàn)勢(shì)、保持態(tài)勢(shì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化氣勢(shì)，在戰(zhàn)“疫”一線踐使命，把疫情防控作為鞏固拓展主題教育成果的重要實(shí)踐檢驗(yàn)，形成“譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解”的戰(zhàn)“疫”“能量陣”!
    “疫”場(chǎng)之上，要擺開“風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪”的思想認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勢(shì)。習(xí)總書記在梁家河的積淀成長源自“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的如磐信念;袁隆平雜交水稻的偉大實(shí)踐源自“你只要堅(jiān)持下去，會(huì)達(dá)到光明彼岸”的執(zhí)著信念，信念是思想認(rèn)識(shí)結(jié)出的碩果。面對(duì)疫情來潮，黨員干部要強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、堅(jiān)守理想信念，做更立潮頭的勇者，以思想動(dòng)能激發(fā)行為勢(shì)能，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)作為，形成揚(yáng)帆破浪的思想戰(zhàn)勢(shì)。疫情之中，黨員干部要當(dāng)好思想的舵手，靶向發(fā)力、保持定力、不懈努力，不讓疫情動(dòng)搖理想信念之根基，只要昂揚(yáng)的思想戰(zhàn)勢(shì)不破，則疫情必潰。疫情吃勁之時(shí)，思想之弦不可松，要充盈思想之“電”，補(bǔ)足精神之“鈣”，壯實(shí)黨性之“骨”，以理想信念燃奮發(fā)之“志”驅(qū)疫，不著疫情的“道”，思想不滑坡、信念不動(dòng)搖、黨性不丟失，一心一意與之對(duì)抗。
    “疫”場(chǎng)之上，要保持“豈曰無衣，與子同裳”的全黨奮斗態(tài)勢(shì)。茅盾曾言：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展?！眾^斗是時(shí)代進(jìn)步的源頭活水，也是推動(dòng)民族發(fā)展的強(qiáng)力引擎。面對(duì)不容小覷的疫情，全黨眾志成城，凝結(jié)了共同奮斗的強(qiáng)勁勢(shì)頭。從“夫妻檔”的共奮戰(zhàn)到“父子兵”的雙上陣，從各地醫(yī)護(hù)人員馳援武漢到火神山醫(yī)院的火速建成，從黨員干部下沉一線到火線入黨的新生力量，全黨上下在共面疫情中樹立了一致的奮斗觀，明確奮斗方向，勇?lián)卮笫姑?，發(fā)揚(yáng)了不獲全勝?zèng)Q不輕言成功的奮斗精神，以主題教育成果的牢固根基夯實(shí)戰(zhàn)“疫”成果。全體黨員干部在心手相牽的同風(fēng)雨中，在共同奮斗的態(tài)勢(shì)中，把“初心”和“使命”融入到奮斗過程，用使命擔(dān)當(dāng)和履職盡責(zé)彰顯旗幟精神、煥發(fā)黨員風(fēng)采、凝聚對(duì)抗力量、燃燒奮斗激情，讓共同迸發(fā)的奮進(jìn)力量貫穿到抗擊疫情的每個(gè)瞬間，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入了不竭動(dòng)力。
    “疫”場(chǎng)之上，要形成“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的能量激發(fā)氣勢(shì)。黨員干部在疫情防控中，要切實(shí)發(fā)揮“五員”作用，激發(fā)為民做事的能量和熱情，進(jìn)一步提高為民解憂的實(shí)干本領(lǐng)，面對(duì)群眾的疑惑善作“解鈴人”，面對(duì)群眾的需求爭做貼心為民的“五星級(jí)服務(wù)員”，播種“仁愛心”，生長“民生情”。疫情如水火，黨員干部要把群眾的生命安全放在心上，第一時(shí)間解決群眾最急最盼的復(fù)工就業(yè)和生活難題。風(fēng)雨中激發(fā)黨員能量，危難中更見黨員能量，面對(duì)疫情，黨員干部能“接”能“送”，能“進(jìn)”能“出”，接的是地氣，送的是溫情，進(jìn)的是建議，出的是實(shí)招，始終與群眾心貼心，回應(yīng)群眾訴求，為群眾紓解難困，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事。以人民為中心是黨員干部的能量源，也是疫情防控工作的風(fēng)向標(biāo)，圍繞著這個(gè)中心，黨員干部個(gè)個(gè)“一超多能”，成為對(duì)抗疫情的“超級(jí)衛(wèi)士”和“多面能手”。
    “疫”場(chǎng)之上，要推進(jìn)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的問題整改趨勢(shì)。日光不經(jīng)透鏡屈折不能使物體燃燒，梅花不經(jīng)徹骨之寒不能使幽香撲鼻，對(duì)于“疫”場(chǎng)之上的形式主義和官僚主義也要毫不留情地一把揪出，深挖徹查、強(qiáng)力整改，大力鏟除疫情防控中弄虛作假的“花架子”，及時(shí)剔除疫情防控中邊緣化的“官架子”，嚴(yán)肅問責(zé)疫情防控中“一問三不知”的漂浮干部，嚴(yán)之又嚴(yán)推進(jìn)問題整改。對(duì)疫情防控中，黨員干部不擔(dān)當(dāng)、不作為等問題及時(shí)跟進(jìn)，對(duì)高高在上、德不配位者及時(shí)調(diào)整，以不折不扣的整改促真抓實(shí)干的行動(dòng)，防止“形式主義”和“官僚主義”卷土重來，成為甚于病毒的“傳染病”，延緩戰(zhàn)“疫”腳步。在戰(zhàn)“疫”的這場(chǎng)主題教育中，要以問題為導(dǎo)向推動(dòng)疫情防控工作走深走實(shí)，讓“花架子”和“官架子”在應(yīng)戰(zhàn)應(yīng)考中“揭短露丑、臉紅出汗”，讓黨員干部在“勤照鏡子”中對(duì)照自身，清洗思想“污垢”，清掃思想“灰塵”，力戒形式主義，不做官樣文章，成為將“疫”之卒。
    以主題教育之“勢(shì)”擺好戰(zhàn)“疫”“能量陣”，擺開思想認(rèn)識(shí)戰(zhàn)勢(shì)、保持全黨奮斗態(tài)勢(shì)、形成能量激發(fā)氣勢(shì)、推進(jìn)問題整改趨勢(shì)，迎戰(zhàn)疫情，“勢(shì)”如破竹!
    新冠疫情既是一次危機(jī)，更是一次大考。習(xí)近平總書記提出“各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為”，給黨員干部提出了一個(gè)嚴(yán)肅的考試命題，尤其當(dāng)前統(tǒng)籌推進(jìn)新冠疫情防控和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵階段，黨員干部要堅(jiān)定“四心”，善于在戰(zhàn)“疫”大考的關(guān)鍵時(shí)刻“強(qiáng)能”，向黨和人民交出合格答卷。
    堅(jiān)定信念信心，以“必勝之心”攻堅(jiān)克難、勇當(dāng)先鋒。這次新冠疫情是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，面對(duì)鋪天而來的輿論和危言，境內(nèi)外各種勢(shì)力對(duì)疫情防控進(jìn)行負(fù)面評(píng)論和預(yù)判，某種程度干擾和影響著抗擊疫情的正常秩序。當(dāng)前克服新冠疫情的不利影響，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，是擺在我們面前的重要任務(wù)。無論是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，還是有力有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，都是對(duì)黨員干部信念和意志、能力和水平的考驗(yàn)，都需要黨員干部強(qiáng)化政治定力，堅(jiān)定必勝信心，保持清醒頭腦，越是局面復(fù)雜和任務(wù)繁重越要咬緊牙關(guān)，善于和敢于打破固有思維理念，攻堅(jiān)克難、勇當(dāng)先鋒，在“以變應(yīng)變”和“以新贏新”中把時(shí)間搶回來，把損失補(bǔ)回來，千方百計(jì)為取得戰(zhàn)疫勝利賦能。
    敢于擔(dān)當(dāng)作為，以“責(zé)任之心”履職盡責(zé)、沖鋒在前。“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，是中國共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)最真情和最有力的表達(dá)。這種擔(dān)當(dāng)讓黨在前進(jìn)道路上團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，不斷從苦難走向輝煌。無數(shù)共產(chǎn)黨員在疫情防控中沖在第一線，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，“我是黨員，我先上”是戰(zhàn)斗中的最強(qiáng)音。當(dāng)前打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)處在關(guān)鍵階段，黨員干部要持續(xù)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁將疫情防控作為最重要工作，敢向問題“叫板”、敢同困難“對(duì)決”，不畏首畏尾，不左躲右閃，沉下心、撲下身，守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)，切實(shí)把黨中央各項(xiàng)決策部署抓實(shí)抓細(xì)抓落地，保證每一項(xiàng)工作都到位，當(dāng)好人民群眾生命安全的保護(hù)神，用行動(dòng)彰顯黨員政治本色。
    深厚為民情懷，以“仁愛之心”服務(wù)人民、奉獻(xiàn)真情。舉國紓難、大敵當(dāng)前的仁愛之心，強(qiáng)調(diào)把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的責(zé)任感、在困境中勇?lián)?dāng)和善作為的使命感。如果抗擊疫情缺少仁愛之心，就喚不起萬眾一心共克時(shí)艱的信念，得不到民心民力的鼎力支持。統(tǒng)籌推進(jìn)新冠疫情防控和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，黨員干部既要當(dāng)好群眾的貼心人，也要當(dāng)好企業(yè)的貼心人，強(qiáng)化宗旨意識(shí)和為民情懷，甘當(dāng)居民群眾和企業(yè)的“守門員”“服務(wù)員”“快遞員”，排查、測(cè)溫、消殺、生活保障等環(huán)節(jié)細(xì)致到位，助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，機(jī)關(guān)干部駐廠服務(wù)、問企所需，隨時(shí)排憂解難……善于從群眾和企業(yè)角度考慮問題，做到需求在哪里，工作就往哪里用力，及時(shí)解決群眾和企業(yè)所急所盼，以“仁愛之心”聚人心暖民心強(qiáng)信心。
    強(qiáng)化意志品質(zhì)，以“謹(jǐn)慎之心”持續(xù)奮戰(zhàn)、毫不懈怠。目前疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)正在拓展，“零新增”并不意味著“零風(fēng)險(xiǎn)”，這個(gè)時(shí)候是容易疲勞疲倦的時(shí)候，是容易出現(xiàn)精神懈怠的時(shí)候，還需要持續(xù)做好疫情防控，決不能大意、決不能放松，前一階段來之不易的成果，需要下一階段繼續(xù)珍惜、保持、鞏固?！皥D難于其易，為大于其細(xì)”。黨員干部要清醒認(rèn)識(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、境外疫情擴(kuò)散給防控工作帶來的不確定性，慎終如始、步步為營，力爭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展早日全面步入正常軌道。要高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，時(shí)刻保持如履薄冰的謹(jǐn)慎、見葉知秋的敏銳，強(qiáng)化打硬仗的思想意識(shí)、堅(jiān)定打持久戰(zhàn)的信心動(dòng)力，針對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)因素強(qiáng)化底線思維，對(duì)解決問題一抓到底，一時(shí)一刻不放松，一絲一毫不馬虎，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功。
    “不計(jì)報(bào)酬，不論生死”!“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”!“隨時(shí)聽從命令，絕不退縮”!一封封來自各地相關(guān)單位、組織的請(qǐng)戰(zhàn)書猶如最響亮的戰(zhàn)斗號(hào)角，吹響了對(duì)于新型冠狀病毒感染的戰(zhàn)“疫”沖鋒。
    本該是家人團(tuán)聚，可是包括武漢在內(nèi)的各地醫(yī)務(wù)工作者卻擋在疫情之前，在用自己的血肉之軀筑起護(hù)佑人民健康的堅(jiān)固長城。不僅僅是醫(yī)務(wù)工作者，“逆行者”還有很多各行各業(yè)的人們：加班加點(diǎn)緊急生產(chǎn)緊缺的醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護(hù)服的工廠工人們，火神山、雷神山醫(yī)院的建筑工人們、鐵路、警察、環(huán)衛(wèi)、街道、戰(zhàn)士等等。當(dāng)然，“逆行者”中從來不會(huì)缺少黨員。
    “敬愛的黨組織，我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”馳援武漢的第二天，年輕護(hù)士金珊遞交了入黨申請(qǐng)書。金珊的母親是一名退役軍人，2003年抗擊“非典”時(shí)作為醫(yī)院檢驗(yàn)科大夫戰(zhàn)斗在第一線，當(dāng)時(shí)金珊還是一名護(hù)校學(xué)生?！澳赣H給我作了榜樣，所以這次我毅然決然報(bào)名來到了武漢。我身邊不少優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者都是共產(chǎn)黨員，他們都非常棒，我決心向他們靠攏，發(fā)揮自己的專長，打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗”。甚至有的退休老黨員也遞交了請(qǐng)戰(zhàn)書：“雖然我們年紀(jì)偏大了點(diǎn)，但共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用的精神沒退!”在祖國和人民需要的時(shí)刻，黨員從不會(huì)缺席。
    在疫情面前，我們看到醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生單位基層黨組織積極靠前指揮調(diào)度，組建黨員突擊隊(duì)、設(shè)立黨員先鋒崗，組織廣大黨員醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，視病房如戰(zhàn)場(chǎng)、視病人如親人，臨危不懼、恪盡職守，爭當(dāng)“最美逆行者”。各級(jí)街道、社區(qū)則圍繞疫情防控工作，建立黨員責(zé)任區(qū)、設(shè)置黨員責(zé)任崗、組建黨員防控先鋒隊(duì)，組織黨員和干部帶頭分片包干、全覆蓋登記排查、宣傳普及疫情防控知識(shí)。
    “哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負(fù)重前行?！痹诖蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)和攻堅(jiān)戰(zhàn)中，黨員們紛紛提高政治站位，切實(shí)展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，把疫情防控作為鞏固擴(kuò)大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗(yàn)，為堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。
    犧牲小我、成就大我。他們雖逆風(fēng)而行，卻向陽而生、綻放光彩。
    2020年這個(gè)春天注定被記入史冊(cè)。新冠疫情突如其來，給這個(gè)祥和的春節(jié)蒙上了一層陰影。黨中央及時(shí)做出決策部署，全國上下一盤棋，聯(lián)防聯(lián)控，國人大力支持，不走親、不訪友、不聚餐，“宅”家不出，有效阻止了疫情傳播。疫情肆虐，當(dāng)你在家享受“歲月靜好”之時(shí)，有一些人正在負(fù)“疫”前行，平凡而偉大。
    快遞小哥，被總理稱贊為“疫情中的逆行者”“平凡英雄”。新冠疫情發(fā)生后，許多行業(yè)關(guān)停，影響了人民的正常生活。幸好有這個(gè)群體，他們普遍放棄休息，依然每天奔波在大街小巷，用責(zé)任架起一座連接商家與千家萬戶需求的愛心橋。3月9日下午，快遞員代表李杰登上國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)，很好地證明了在我國“民生無小事”。疫情當(dāng)前，民眾日常生活要靠這些“金牌騎手”的無私付出，他們跑得多少，群眾出門就少了。疫情過后，請(qǐng)不要隨意對(duì)“遲來”的小哥發(fā)火，請(qǐng)不要吝嗇你手中的一個(gè)“贊”，這樣才能讓他們“跑”得更安心、更舒心。
    環(huán)衛(wèi)工人，被人們贊譽(yù)為“馬路天使”“城市美容師”，起得早、睡得晚，做著最臟最累的工作。雖然這個(gè)崗位不受矚目，但，就是這個(gè)群體，一個(gè)由老年人、下崗工人組成的隊(duì)伍，一個(gè)文化水平普遍不高的隊(duì)伍，在疫情防控的關(guān)鍵點(diǎn)，卻明白身上的使命之重，沒有豪言壯語，依然默默無聞堅(jiān)守崗位，義無反顧地“逆行”在一線，那一抹“橙黃”穿梭在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村，清掃街道、消毒殺菌、收集轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾，成了疫情防控工作中一道最亮麗的風(fēng)景線，保障了人民群眾的正常生活。疫情面前顯大愛，拿著微薄的工資，平常連瓶礦泉水也不舍得喝的他們，卻積極捐款。疫情過后，請(qǐng)記得每年10月26日為環(huán)衛(wèi)工人節(jié)。
    社區(qū)是疫情防控的第一道防線，社區(qū)保安就是這道防線上的突擊隊(duì)。疫情肆虐，全國各個(gè)社區(qū)、住宅小區(qū)的保安人員充當(dāng)“黑臉門神”，用大義堅(jiān)守崗位，守護(hù)人民健康。社區(qū)、小區(qū)保安人員任崗位普通，責(zé)任卻很大，門崗需要24小時(shí)值守，返鄉(xiāng)人員信息采集、健康狀況、體溫測(cè)量等工作要一絲不茍。除此之外，堅(jiān)持每天對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行消毒消殺，還有大多保安人員做起了“采購員”，為居民免費(fèi)采購生活物品，并送到門前，為的就是守好疫情防控的這“最后一公里”。疫情過后，請(qǐng)善待保安人員，因?yàn)樗麄円彩侨嗣袢罕姲踩氖乇Ｕ摺?BR>    這個(gè)世上本沒有英雄，只是大災(zāi)面前讓無數(shù)平凡的人們成為了英雄。我想，只有在中國，才能讓這些平凡的人在疫情面前無私無畏?；昧?xí)近平總書記在2019年新年賀詞中的一句話，“快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)保安以及千千萬萬的勞動(dòng)者，疫情期間還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。大家辛苦了!”
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十三
    2020年這個(gè)春天注定被記入史冊(cè)。新冠肺炎疫情突如其來，給這個(gè)祥和的春節(jié)蒙上了一層陰影。黨中央及時(shí)做出決策部署，全國上下一盤棋，聯(lián)防聯(lián)控，國人大力支持，不走親、不訪友、不聚餐，“宅”家不出，有效阻止了疫情傳播。疫情肆虐，當(dāng)你在家享受“歲月靜好”之時(shí)，有一些人正在負(fù)“疫”前行，平凡而偉大。
    快遞小哥，被總理稱贊為“疫情中的逆行者”“平凡英雄”。新冠肺炎疫情發(fā)生后，許多行業(yè)關(guān)停，影響了人民的正常生活。幸好有這個(gè)群體，他們普遍放棄休息，依然每天奔波在大街小巷，用責(zé)任架起一座連接商家與千家萬戶需求的愛心橋。3月9日下午，快遞員代表李杰登上國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)，很好地證明了在我國“民生無小事”。疫情當(dāng)前，民眾日常生活要靠這些“金牌騎手”的無私付出，他們跑得多少，群眾出門就少了。疫情過后，請(qǐng)不要隨意對(duì)“遲來”的小哥發(fā)火，請(qǐng)不要吝嗇你手中的一個(gè)“贊”，這樣才能讓他們“跑”得更安心、更舒心。
    環(huán)衛(wèi)工人，被人們贊譽(yù)為“馬路天使”“城市美容師”，起得早、睡得晚，做著最臟最累的工作。雖然這個(gè)崗位不受矚目，但，就是這個(gè)群體，一個(gè)由老年人、下崗工人組成的隊(duì)伍，一個(gè)文化水平普遍不高的隊(duì)伍，在疫情防控的關(guān)鍵點(diǎn)，卻明白身上的使命之重，沒有豪言壯語，依然默默無聞堅(jiān)守崗位，義無反顧地“逆行”在一線，那一抹“橙黃”穿梭在街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村，清掃街道、消毒殺菌、收集轉(zhuǎn)運(yùn)垃圾，成了疫情防控工作中一道最亮麗的風(fēng)景線，保障了人民群眾的正常生活。疫情面前顯大愛，拿著微薄的工資，平常連瓶礦泉水也不舍得喝的他們，卻積極捐款。疫情過后，請(qǐng)記得每年10月26日為環(huán)衛(wèi)工人節(jié)。
    社區(qū)是疫情防控的第一道防線，社區(qū)保安就是這道防線上的突擊隊(duì)。疫情肆虐，全國各個(gè)社區(qū)、住宅小區(qū)的保安人員充當(dāng)“黑臉門神”，用大義堅(jiān)守崗位，守護(hù)人民健康。社區(qū)、小區(qū)保安人員任崗位普通，責(zé)任卻很大，門崗需要24小時(shí)值守，返鄉(xiāng)人員信息采集、健康狀況、體溫測(cè)量等工作要一絲不茍。除此之外，堅(jiān)持每天對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行消毒消殺，還有大多保安人員做起了“采購員”，為居民免費(fèi)采購生活物品，并送到門前，為的就是守好疫情防控的這“最后一公里”。疫情過后，請(qǐng)善待保安人員，因?yàn)樗麄円彩侨嗣袢罕姲踩氖乇Ｕ摺?BR>    這個(gè)世上本沒有英雄，只是大災(zāi)面前讓無數(shù)平凡的人們成為了英雄。我想，只有在中國，才能讓這些平凡的人在疫情面前無私無畏?；昧?xí)近平總書記在2019年新年賀詞中的一句話，“快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)保安以及千千萬萬的勞動(dòng)者，疫情期間還在辛勤工作，我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者。大家辛苦了！”
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十四
    新冠肺炎疫情既是一次危機(jī)，更是一次大考。習(xí)近平總書記提出“各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心，勇當(dāng)先鋒，敢打頭陣，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為”，給黨員干部提出了一個(gè)嚴(yán)肅的考試命題，尤其當(dāng)前統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵階段，黨員干部要堅(jiān)定“四心”，善于在戰(zhàn)“疫”大考的關(guān)鍵時(shí)刻“強(qiáng)能”，向黨和人民交出合格答卷。
    堅(jiān)定信念信心，以“必勝之心”攻堅(jiān)克難、勇當(dāng)先鋒。這次新冠肺炎疫情是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，面對(duì)鋪天而來的輿論和危言，境內(nèi)外各種勢(shì)力對(duì)疫情防控進(jìn)行負(fù)面評(píng)論和預(yù)判，某種程度干擾和影響著抗擊疫情的正常秩序。當(dāng)前克服新冠肺炎疫情的不利影響，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，是擺在我們面前的重要任務(wù)。無論是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，還是有力有序推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，都是對(duì)黨員干部信念和意志、能力和水平的考驗(yàn)，都需要黨員干部強(qiáng)化政治定力，堅(jiān)定必勝信心，保持清醒頭腦，越是局面復(fù)雜和任務(wù)繁重越要咬緊牙關(guān)，善于和敢于打破固有思維理念，攻堅(jiān)克難、勇當(dāng)先鋒，在“以變應(yīng)變”和“以新贏新”中把時(shí)間搶回來，把損失補(bǔ)回來，千方百計(jì)為取得戰(zhàn)疫勝利賦能。
    敢于擔(dān)當(dāng)作為，以“責(zé)任之心”履職盡責(zé)、沖鋒在前?！盀橹袊嗣裰\幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心使命，是中國共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)最真情和最有力的表達(dá)。這種擔(dān)當(dāng)讓黨在前進(jìn)道路上團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，不斷從苦難走向輝煌。無數(shù)共產(chǎn)黨員在疫情防控中沖在第一線，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，“我是黨員，我先上”是戰(zhàn)斗中的最強(qiáng)音。當(dāng)前打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)處在關(guān)鍵階段，黨員干部要持續(xù)強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)持不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁將疫情防控作為最重要工作，敢向問題“叫板”、敢同困難“對(duì)決”，不畏首畏尾，不左躲右閃，沉下心、撲下身，守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負(fù)責(zé)，切實(shí)把黨中央各項(xiàng)決策部署抓實(shí)抓細(xì)抓落地，保證每一項(xiàng)工作都到位，當(dāng)好人民群眾生命安全的保護(hù)神，用行動(dòng)彰顯黨員政治本色。
    深厚為民情懷，以“仁愛之心”服務(wù)人民、奉獻(xiàn)真情。舉國紓難、大敵當(dāng)前的仁愛之心，強(qiáng)調(diào)把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的責(zé)任感、在困境中勇?lián)?dāng)和善作為的使命感。如果抗擊疫情缺少仁愛之心，就喚不起萬眾一心共克時(shí)艱的信念，得不到民心民力的鼎力支持。統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一手抓疫情防控，一手抓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，黨員干部既要當(dāng)好群眾的貼心人，也要當(dāng)好企業(yè)的貼心人，強(qiáng)化宗旨意識(shí)和為民情懷，甘當(dāng)居民群眾和企業(yè)的“守門員”“服務(wù)員”“快遞員”，排查、測(cè)溫、消殺、生活保障等環(huán)節(jié)細(xì)致到位，助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，機(jī)關(guān)干部駐廠服務(wù)、問企所需，隨時(shí)排憂解難……善于從群眾和企業(yè)角度考慮問題，做到需求在哪里，工作就往哪里用力，及時(shí)解決群眾和企業(yè)所急所盼，以“仁愛之心”聚人心暖民心強(qiáng)信心。
    強(qiáng)化意志品質(zhì)，以“謹(jǐn)慎之心”持續(xù)奮戰(zhàn)、毫不懈怠。目前疫情防控形勢(shì)積極向好態(tài)勢(shì)正在拓展，“零新增”并不意味著“零風(fēng)險(xiǎn)”，這個(gè)時(shí)候是容易疲勞疲倦的時(shí)候，是容易出現(xiàn)精神懈怠的時(shí)候，還需要持續(xù)做好疫情防控，決不能大意、決不能放松，前一階段來之不易的成果，需要下一階段繼續(xù)珍惜、保持、鞏固?！皥D難于其易，為大于其細(xì)”。黨員干部要清醒認(rèn)識(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、境外疫情擴(kuò)散給防控工作帶來的不確定性，慎終如始、步步為營，力爭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展早日全面步入正常軌道。要高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，時(shí)刻保持如履薄冰的謹(jǐn)慎、見葉知秋的敏銳，強(qiáng)化打硬仗的思想意識(shí)、堅(jiān)定打持久戰(zhàn)的信心動(dòng)力，針對(duì)疫情風(fēng)險(xiǎn)因素強(qiáng)化底線思維，對(duì)解決問題一抓到底，一時(shí)一刻不放松，一絲一毫不馬虎，不獲全勝?zèng)Q不輕言成功。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十五
    現(xiàn)代社會(huì)在帶給人們物質(zhì)文明的同時(shí)也給人們的心理帶來了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德；如果說對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
    因此，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時(shí)溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
    作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。教師由于肩負(fù)著重要的社會(huì)使命，因此必須要有嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)入制度并且有嚴(yán)格的職業(yè)道德規(guī)范。保護(hù)和扶助學(xué)生，這是教師職業(yè)必須堅(jiān)守的精神底線，也是教師職業(yè)區(qū)別與其他任何一種職業(yè)的特征，在發(fā)生突發(fā)性事件時(shí)教師的行為應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出這個(gè)職業(yè)的神圣。
    教師還應(yīng)具備刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，要有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，教師必須要經(jīng)常的讀書學(xué)習(xí)。學(xué)校是讀書的場(chǎng)所，是書籍的王國，真正的教師必定是一個(gè)讀書愛好者。教師的讀書習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生。把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決于教師。不管教師讀書難的理由有千萬條，但每個(gè)教師自己應(yīng)該清楚，作為教師，必須要堅(jiān)持讀書。有人說快樂是一種選擇，有的人快樂，有的人痛苦，在于一念之差。教師職業(yè)給我們帶來的體驗(yàn)是苦是樂呢?這就必須考察這一行業(yè)在物質(zhì)和精神上給廣大教師帶來的滿足程度。從物質(zhì)收入角度看，在我國，目前這一職業(yè)尚不盡人意，工資在總體上處于中、低收入之間。當(dāng)然我們也看到，教師的待遇正在不斷改善。近幾年來，隨著教師工資收入、政治地位、社會(huì)地位的提高，職業(yè)穩(wěn)定性的優(yōu)勢(shì)愈顯突出，“清貧”不再是教師的代名詞。從精神滿足這一角度看，教師職業(yè)具有明顯的優(yōu)勢(shì)，職業(yè)生活的情感性在當(dāng)今利來利往的商品社會(huì)中已成為教師行當(dāng)?shù)牧硪淮髢?yōu)勢(shì)。教師職業(yè)有其苦，但更多的是樂：機(jī)智應(yīng)變，巧引善導(dǎo)之樂；啟愚化頑，學(xué)子轉(zhuǎn)化之樂；弟子情操，慰師謝教之樂；桃李八方，來鴻千里之樂……我們當(dāng)教師的，不僅僅在奉獻(xiàn)，在孩子們中間，我們同樣在汲取，在更新，在升華，親眼看到學(xué)生一天天茁壯成長，就會(huì)由衷高興，產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的幸福感，這種職業(yè)的成就感是其他職業(yè)無法比擬的。不斷的學(xué)習(xí)不斷的充電，不斷的補(bǔ)充新知識(shí)，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。以奉獻(xiàn)精神和全心全意為人民服務(wù)的思想對(duì)待本職工作。做到愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、向上。我們相信，只要我們教師“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，每一位得到發(fā)展的學(xué)生都會(huì)給社會(huì)更大的貢獻(xiàn)，會(huì)使社會(huì)的前進(jìn)的步伐走得更快，最終隨著水漲船高，教師的待遇和地位會(huì)有更大改善，盡職盡責(zé)的教師一定會(huì)贏得社會(huì)的豐厚回報(bào)。
    沒有愛就沒有教育，教師要關(guān)愛學(xué)生，這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。教師這種愛不同于父母的愛，這種愛是對(duì)民族的愛、對(duì)祖國的愛的具體體現(xiàn)，是一種無私的、不求回報(bào)的愛。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對(duì)國家、社會(huì)的責(zé)任，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，還需要不斷地充實(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展?！叭绾巫寣W(xué)生仰慕你、愛戴你，一方面我們需要有愛的情感，另一方面更要有愛的能力、藝術(shù)?！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要充滿深深的愛的情感。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生，。
    教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。所以我們廣大教師要模范地履行師德規(guī)范，以對(duì)學(xué)生的摯愛、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任，以人民教師的人格魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十六
    開學(xué)初，我校繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)師德師風(fēng)的教育。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。通過上學(xué)期我系開展的各種關(guān)于師德師風(fēng)的活動(dòng)，使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。也使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。透過對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：
    一、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。
    二、嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接學(xué)生。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
    三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
    四、孜孜不倦，用心進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。
    五、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來面目。
    六、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系。學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感，來源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十七
    振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)氣力和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推動(dòng)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅(jiān)定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
    通過這次參加一個(gè)多月的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我以為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，虔誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，要在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力宏揚(yáng)尊師重教的良好傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境;要引導(dǎo)教師向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時(shí)代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神。學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。
    學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。作為一位教師，最重要的是要酷愛教育事業(yè)，只有布滿了對(duì)教師職業(yè)的無窮酷愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一位教師，應(yīng)當(dāng)酷愛學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力，它能使學(xué)生感覺到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，激起學(xué)習(xí)的愛好，感遭到他人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我將從以下幾方面做好工作：
    一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。
    社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育固然說由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用甚么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
    二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。
    教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛，和教師的人格氣力和起榜樣作用的言談舉止。推動(dòng)教育教學(xué)的融會(huì)管理的根本保證是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員故意識(shí)、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交換，對(duì)學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師，教師德的人格氣力。
    三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。
    在我們心中要有學(xué)生，要充分熟悉到學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中的主體地位。師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫順，朋友式的同等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支持，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對(duì)學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。
    總之，教師在工作中的一言一行，對(duì)學(xué)生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格行為。作為一線教師，我以為師德主要體現(xiàn)在平時(shí)的工作當(dāng)中——在工作中讓家長滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)滿意，真誠的善待每個(gè)學(xué)生，才能為學(xué)生建立良好的榜樣，才能進(jìn)步本身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。上一周，我鄉(xiāng)全體教師組織學(xué)習(xí)了渭南市教師十條紅線，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對(duì)教師這一職業(yè)又有了新的思考和熟悉。我深入地熟悉到師德師風(fēng)不但是教師個(gè)人題目，也是教師群體題目。個(gè)人師德師風(fēng)不好，固然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但究竟還只是小范圍的事。教師群體假如風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣狼狽為奸，其危害性就大了。
    良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度束縛的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師進(jìn)步自律意識(shí)，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中建立起良好的師德師風(fēng)。
    我以為要進(jìn)步本身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面入手，努力進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)。
    一、愛崗敬業(yè)。既然自己選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)酷愛自己的事業(yè)就應(yīng)當(dāng)把這事也當(dāng)作最光輝的事業(yè)，把它理想化，神圣化，就像魏書生老師那樣勤奮工作，情愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才干。原蘇聯(lián)教育家贊科夫以為：當(dāng)教師必不可少的，乃至幾近是最主要的品質(zhì)就是酷愛學(xué)生。
    二、尊重學(xué)生。尊重學(xué)生。每位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生同等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥，把學(xué)生當(dāng)傭人隨便使喚。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。
    三、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)天生長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
    以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德與作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十八
    厚重白衣遮不住他們內(nèi)心的無私，有你們，有安全，你們?cè)?，愛就在?BR>    ——題記。
    “醫(yī)生對(duì)患者無微不至的關(guān)愛，被感染的醫(yī)護(hù)人員積極樂觀的抗擊疫情，醫(yī)療戰(zhàn)士們護(hù)目鏡下的勒痕，累倒在走廊上仍面帶微笑”，這一幕幕溫馨的鏡頭滋潤人心，是他們，用最光榮的戰(zhàn)績，筑起了人間大愛。
    面帶笑容，抗擊疫情。
    他們每天都會(huì)出現(xiàn)在病房門口，每天都會(huì)在認(rèn)真檢查病人，每天都耐心照顧患者，雖然面對(duì)一張張陌生的面孔，但博愛的醫(yī)生與他們情同手足，親如家人。戴上護(hù)士帽，穿起防護(hù)服，面帶無私的笑容，為每一位病人安排食物，病房內(nèi)外，醫(yī)生與患者相視一笑，雖然隔著一扇門，但卻心連心，共同抗擊疫。奮戰(zhàn)在第一線的他們用生命守護(hù)生命，用自己的安全攜手筑起堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城。這是無私的愛。
    樂觀自信，傳遞溫暖。
    白衣天使真如天使般堅(jiān)強(qiáng)嗎?不，他們最容易倒下。至今，新型冠狀病毒肆虐近一個(gè)月，短短一個(gè)月內(nèi)，治愈出院病例已達(dá)數(shù)千人。對(duì)病人的關(guān)愛使他們忽略了自己。有無數(shù)醫(yī)療人員同樣倒在一線，有些自己在家自抗自控治療病情，痊愈后又積極投身醫(yī)療事業(yè)，有些在醫(yī)院內(nèi)積極接受治療。主任、醫(yī)生不分等級(jí)，都有倒下的，武漢金銀潭醫(yī)院院長的妻子就不幸感染，但他們一家人齊心協(xié)力，傳遞給全國患者無限正能量，這是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膼邸?BR>    累倒在地，笑容不泯。
    至今全國確診病例已達(dá)7萬之多，各家各戶足不出行，預(yù)防疫情。導(dǎo)致前線的醫(yī)護(hù)人員醫(yī)療供給緊缺。防護(hù)服更是如珍寶般可貴。醫(yī)生們?yōu)楣?jié)省防護(hù)服，不惜一天12個(gè)小時(shí)不停歇的工作，沒有吃飯，沒有喝水，沒有休息，這對(duì)他們是多么大的煎熬。但他們其中沒有一個(gè)人叫苦，沒有一個(gè)人喊累，堅(jiān)持抗戰(zhàn)直至深夜。夜深人靜，空無一人的走廊上，只有您癱坐在長椅上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我相信在他甜蜜的夢(mèng)中，仍然浮現(xiàn)著他行醫(yī)救人，期待與家人團(tuán)圓的美好畫面，這是堅(jiān)強(qiáng)的愛。
    他們被稱為“逆行者”，就是因?yàn)樗麄冇赂业嘏c病魔作斗爭，從死神手中搶奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓我們點(diǎn)燃自己，照亮中國，愛滿人間，溫暖世界。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇十九
    中國共產(chǎn)黨黨員，以下簡稱黨員、共產(chǎn)主義者或黨員，分為中國共產(chǎn)黨正式黨員和中國共產(chǎn)黨預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)加入中國共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    何其有幸,生于華夏，見證百年,愿山河無恙愿祖國繁榮昌盛。
    時(shí)間不知不覺的流逝著，一百年前的今天，中國共產(chǎn)黨成立了,一百年后的今天，是中國共產(chǎn)黨建黨的一百周年，一百年前的今天，中國飽受欺凌；一百年后的今天，中國已經(jīng)屹立于世界之巔，一百年的變化，離不開中國共產(chǎn)黨的引領(lǐng)和奮斗。
    在那個(gè)動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭年代,許多人看不到未來的希望，他們的內(nèi)心絕望的，然而，就是這個(gè)被黑暗籠罩多年的國家,經(jīng)過中國共產(chǎn)黨的艱苦奮斗，為這個(gè)國家?guī)砹讼Ｍc光明。異常艱難的萬里長征。傷亡慘重的湘江戰(zhàn)役。遵義會(huì)議是中國紅軍長征偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),在長征中,紅軍戰(zhàn)士御寒過山,忍饑挨餓,卻依然能夠堅(jiān)持下去的精神和“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”的信心是值得我們學(xué)習(xí)的。
    那時(shí)，不計(jì)其數(shù)的共產(chǎn)黨員英勇戰(zhàn)斗拼搏,其中有我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東;敬愛的周總理;英勇獻(xiàn)身的黃繼光...一滴滴鮮血染紅了五星紅旗,是偉大的革命精神支撐著他們的奮斗。
    沒有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。百年前的中國，溫飽問題都得不到解決,現(xiàn)在的中國已實(shí)現(xiàn)小康;百年前的中國經(jīng)濟(jì)衰敗,如今的中國可以在疫情期間實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長，如今的中國令人矚目。這百年間的進(jìn)步,離不開中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)和奮斗。如今,正是推動(dòng)中國發(fā)展的新的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)要更加努力奮斗,發(fā)揚(yáng)革命先輩的“紅色"精神,揚(yáng)起時(shí)代風(fēng)帆,去乘風(fēng)破浪，描繪新中國的新藍(lán)圖。
    時(shí)代在變化，唯有不變的是年少的探索。因?yàn)槭亲鎳?我們得以欣喜于“玉兔看月背，蛟龍深似海,北斗望蒼穹”的科技?jí)雅e;因?yàn)槭亲鎳?我們自豪于探火工程降臨火星,帶回來自火星的禮物。正因無數(shù)青年工作者的創(chuàng)新,砥礪奮進(jìn),讓中國在時(shí)代的征途中開衫拓荒,逐光前行。在這個(gè)時(shí)代進(jìn)步的年代,青年者愿用青春年華,開拓創(chuàng)新，不忘初心,牢記使命，只愿將知識(shí)化作力量,讓祖國變得更加富強(qiáng)。
    一百載風(fēng)雨洗禮，一百載輝煌成就，借五角之榮耀，揚(yáng)民族之風(fēng)采，慶建黨之壯舉。祝中華之豪邁，您是鮮明的旗幟，指引萬千戰(zhàn)士披荊斬棘，頑強(qiáng)搏斗，更是力量的象征。激勵(lì)中華兒女乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，建黨一百周年，感謝黨，祝福黨。
    時(shí)光流逝，我從事教育工作已將近九個(gè)年頭。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，和近期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)于如何做一名讓人民滿意的教師，作以下自我剖析。
    1、師愛為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力的要求。
    正如人民教育家陶行知先生說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛是無私的，不帶半點(diǎn)功利的；師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。是教師對(duì)國家、社會(huì)、人民負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感的反映。
    2、師愛是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
    今年九月一正式實(shí)施的新《義務(wù)教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。因此教師對(duì)學(xué)生的愛就要落實(shí)“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上，教師平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會(huì)愛。
    3、師愛是依法執(zhí)教的必然要求。
    依法治國已深入人心，“尊重教師，嚴(yán)禁體罰學(xué)生”是義務(wù)教育法中的條文，但是是社會(huì)和家長的是只記住后者。“棍棒之下出孝子”那是陳舊的教育觀念，也只是家長自己的素質(zhì)問題。老師想通過簡單粗暴的方式使學(xué)生服你，那是不持久的，也是文明社會(huì)所不允許的，也是無能的表現(xiàn)，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現(xiàn)。實(shí)際是缺乏愛心的表現(xiàn)，是以“嚴(yán)格要求、為了學(xué)生好”為理由，做與愿違的事，即好心做壞事。如何避免呢？關(guān)鍵是樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，要學(xué)會(huì)寬容，要堅(jiān)持表揚(yáng)為主，懲罰為輔的原則，要堅(jiān)決擯棄用體罰的方式教育學(xué)生。
    當(dāng)今時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，一定要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體要作到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要；敢于創(chuàng)新，制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功；敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。
    教師需要一種奉獻(xiàn)精神，建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念；為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個(gè)“文化人”，不斷學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng)，無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。
    今年由于身體健康的原因，學(xué)校對(duì)我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應(yīng)該努力工作；更要顧全大局，不能以此為理由為自己開脫責(zé)任。黨和政府培養(yǎng)我這么多年，我應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去工作，這也利于戰(zhàn)勝疾病。
    教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
    認(rèn)真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師，我提出以下幾點(diǎn)整改措施：
    1、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
    2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
    3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
    在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問題，更好地提升自己的`認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。而這次"做讓人民滿意的教師"教育活動(dòng)的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績。
    2021年7月1日，在中國共產(chǎn)黨歷史上，在中華民族歷史上，都是一個(gè)十分重大而莊嚴(yán)的日子。我認(rèn)真聽取了習(xí)總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)上的講話，感觸很深。隨著習(xí)總書記講話內(nèi)容回顧中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程熱淚盈眶，正如習(xí)總書記所說：一百年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的大無畏氣概，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩。這一百年來開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，必將載入中華民族發(fā)展史冊(cè)、人類文明發(fā)展史冊(cè)！
    百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對(duì)黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。作為新時(shí)代的黨員，我們要牢記作為共產(chǎn)黨員的初心和使命。我不會(huì)忘記在黨旗下舉起右手宣誓的一刻，我在無數(shù)次遞交入黨申請(qǐng)，在黨組織接納我成為一名黨員時(shí)，做為黨的“新鮮血液”，你的“初心”是什么?我想每一個(gè)滿懷激情，放飛理想的熱血青年，在了解共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是被中國共產(chǎn)黨光輝歷史所感染，被無數(shù)革命先輩的事跡所感染，被共產(chǎn)主義繪制的偉大藍(lán)圖所感染。在靠近共產(chǎn)黨的過程中，“初心”是堅(jiān)定而又執(zhí)著的想要成為共產(chǎn)黨的一員，我們挑燈夜戰(zhàn)，努力鉆研業(yè)務(wù);我們樂于助人，不求回報(bào);我們甘于吃苦，勇于拼搏。在成為一名共產(chǎn)黨員時(shí)，“初心”是《入黨誓詞》的諍諍誓言：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨即準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。正如詩人紀(jì)伯倫在《先知》里說的，“我們已經(jīng)走得很遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么出發(fā)”。不忘初心，守住初心，是每一個(gè)共產(chǎn)黨人所要面臨的精神考驗(yàn)，對(duì)黨員干部來講甚至是人生決擇。如何面對(duì)考驗(yàn)，做為一名黨員教師，要把好精神世界的“總開關(guān)”，做到心中有尺，心中有戒;要用先進(jìn)思想武裝自己，做到理論自信，制度自信;平時(shí)要多讀書，讀好書，做到心中有愛，常存善念。守住初心，通過不斷的自我凈化，自我完善，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的純潔性，先進(jìn)性。
    習(xí)總書記在講話中指出：未來屬于青年，希望寄予青年。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時(shí)代的中國青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！我作為一名青年黨員，更要學(xué)習(xí)新思想，新理論，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新思想武裝頭腦，時(shí)刻跟黨走，做好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)影響周圍人，吸納更多的青年教師加入黨組織。作為一名黨員教師，一定要堅(jiān)定“為黨育才，為國育人”的初心和使命，堅(jiān)定堅(jiān)決貫徹好黨的教育方針，培養(yǎng)出一批批聽黨話，感黨恩，跟黨走和一批批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    我堅(jiān)決響應(yīng)黨中央號(hào)召，牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終同人民想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭取更大光榮！我堅(jiān)信有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國各族人民的緊密團(tuán)結(jié)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
    通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，要成為一名人民滿意的教師要做到幾下幾點(diǎn)“。
    作為一名人民教師，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè)，無愧于人民，就是要對(duì)得起自己，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生家長。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去。把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。
    教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識(shí)；較高的教育教學(xué)教研理論知識(shí)水平；過硬的教育、教學(xué)、教研技術(shù)和能力。時(shí)代在不斷發(fā)展的，知識(shí)的更新也是非常迅速的。教師只有站在時(shí)代的前列，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識(shí)，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識(shí)，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的`知識(shí)的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，專業(yè)理論知識(shí)，教書育人的本領(lǐng)，才能完善自我，達(dá)到教書育人的目的。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值和需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)知識(shí)，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師。
    教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)老師的親近感。信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成人和成材。
    在學(xué)習(xí)知識(shí)放面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力。
    我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。
    通過學(xué)習(xí),我更加明確了我以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面更加完善自己:。
    愛是教育的基礎(chǔ),將每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待,一切為了孩子,為了一切孩子.每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親切感、信賴感！學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師”,從而“信其道”,進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才.熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任.
    在我們的教師隊(duì)伍中,有的教師工作不負(fù)責(zé)任,對(duì)學(xué)生放任自流；還有的教師只追求個(gè)人利益,熱衷于有償補(bǔ)課；甚至還有違法亂紀(jì)者.這些都嚴(yán)重影響了人民教師的形象,直接或間接損害了“教師”在學(xué)生、家長和社會(huì)中的形象,影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,使我們愧對(duì)“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),也使我們意識(shí)要加強(qiáng)自身的素質(zhì),提高教師的師德修養(yǎng),努力做人民滿意的教師.學(xué)高為師,德高為范.教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn).作為一名人民教師,我們要衷誠并熱愛教育事業(yè),要對(duì)教師教育事業(yè)盡心盡力.教育部長周濟(jì)指出“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范”.陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范”.說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德.優(yōu)良的師德,高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂.對(duì)于我們每一位教師,要甘于奉獻(xiàn),要提高自己的道德修養(yǎng),才能真正潛心于教學(xué),醉心于教育.
    教育不是生產(chǎn)機(jī)器,不是要求學(xué)生變得千人一面,教育是激發(fā)學(xué)生潛能,讓每一個(gè)孩子都能在廣闊的天地中各顯其力.對(duì)于老師,不能固步自封,要積極提高自己,及時(shí)更新觀念,活到老學(xué)到老.知識(shí)的無限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造.現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì),知識(shí)更新加快.因此,教師要有寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段,積極參與教育科研.在教學(xué)實(shí)踐中,要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途經(jīng)、新方法,以老師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生目標(biāo).
    教育是全民族共同的事業(yè),全黨全社會(huì)更加關(guān)心支持教育事業(yè).國家發(fā)展在教育,辦好教育希望在教師.我們教師要增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感,不負(fù)使命,不負(fù)重托.作為一名教師,我將繼續(xù)為教育事業(yè)添磚加瓦,使我們的教育更添光彩！讓我們做快樂教師,為人民滿意教育更加開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建議,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)！
    通過學(xué)習(xí),我更加明確了我以后應(yīng)該從以下幾個(gè)方面更加完善自己:。
    愛是教育的基礎(chǔ),將每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子來對(duì)待,一切為了孩子,為了一切孩子.每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,教師對(duì)學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對(duì)教師的親切感、信賴感！學(xué)生只有體會(huì)到這種感情,才會(huì)“親其師”,從而“信其道”,進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量,促使學(xué)生成人和成才.熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè),尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任.
    在我們的教師隊(duì)伍中,有的教師工作不負(fù)責(zé)任,對(duì)學(xué)生放任自流；還有的教師只追求個(gè)人利益,熱衷于有償補(bǔ)課；甚至還有違法亂紀(jì)者.這些都嚴(yán)重影響了人民教師的形象,直接或間接損害了“教師”在學(xué)生、家長和社會(huì)中的形象,影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高,使我們愧對(duì)“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào),也使我們意識(shí)要加強(qiáng)自身的素質(zhì),提高教師的師德修養(yǎng),努力做人民滿意的教師.學(xué)高為師,德高為范.教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而且具有“以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn).作為一名人民教師,我們要衷誠并熱愛教育事業(yè),要對(duì)教師教育事業(yè)盡心盡力.教育部長周濟(jì)指出“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為示范”.陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范”.說的都是為師者不僅要有廣博的知識(shí),更要有高尚的師德.優(yōu)良的師德,高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂.對(duì)于我們每一位教師,要甘于奉獻(xiàn),要提高自己的道德修養(yǎng),才能真正潛心于教學(xué),醉心于教育.
    教育不是生產(chǎn)機(jī)器,不是要求學(xué)生變得千人一面,教育是激發(fā)學(xué)生潛能,讓每一個(gè)孩子都能在廣闊的天地中各顯其力.對(duì)于老師,不能固步自封,要積極提高自己,及時(shí)更新觀念,活到老學(xué)到老.知識(shí)的無限性和教學(xué)時(shí)間的有限性促使我們?nèi)リP(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)、思維發(fā)展和人格的塑造.現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社會(huì),知識(shí)更新加快.因此,教師要有寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段,積極參與教育科研.在教學(xué)實(shí)踐中,要有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探索解決問題的新途經(jīng)、新方法,以老師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生目標(biāo).
    教育是全民族共同的事業(yè),全黨全社會(huì)更加關(guān)心支持教育事業(yè).國家發(fā)展在教育,辦好教育希望在教師.我們教師要增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感,不負(fù)使命,不負(fù)重托.作為一名教師,我將繼續(xù)為教育事業(yè)添磚加瓦,使我們的教育更添光彩！讓我們做快樂教師,為人民滿意教育更加開拓進(jìn)取,扎實(shí)工作,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建議,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)！
    通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，要成為一名人民滿意的教師要做到幾下幾點(diǎn)“。
    作為一名人民教師，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè)，無愧于人民，就是要對(duì)得起自己，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生家長。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去。把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。
    教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識(shí)；較高的教育教學(xué)教研理論知識(shí)水平；過硬的教育、教學(xué)、教研技術(shù)和能力。時(shí)代在不斷發(fā)展的，知識(shí)的更新也是非常迅速的。教師只有站在時(shí)代的前列，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識(shí)，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識(shí)，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的`知識(shí)的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，專業(yè)理論知識(shí)，教書育人的本領(lǐng)，才能完善自我，達(dá)到教書育人的目的。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值和需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)知識(shí)，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師。
    教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對(duì)學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對(duì)老師的親近感。信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成人和成材。
    在學(xué)習(xí)知識(shí)放面發(fā)揚(yáng)民主，對(duì)每個(gè)學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對(duì)學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力。
    我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。
    20_年，對(duì)我來說實(shí)在是不平凡的一年，在這一年當(dāng)中我收獲很多，讓自我有了必須的成長，同時(shí)我對(duì)自我依然充滿著信心，未來的道路必須會(huì)十分的寬敞，只要我努力拼搏奮斗。
    回顧20_年的總結(jié)，發(fā)此刻這一年當(dāng)中自我成熟了，穩(wěn)重了，同時(shí)也自信了。這些都是好的現(xiàn)象。20_年的7月份，我被班組長提升為助理，雖然不用從事實(shí)際操作，可是還有很多工作等著我去做，剛一上來，什么都不會(huì)，總是這個(gè)做不好那個(gè)做不好，并且還和同事之間產(chǎn)生矛盾，這讓我和同事之間相處有了一道勾，我苦思冥想，為什么原先處在同一個(gè)位置的兩個(gè)人能友好相處，而換了主角之后卻會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，經(jīng)過我和領(lǐng)導(dǎo)的交談中找到自身的不足，在接下來的工作中，我給自我定的原則是：我所做的一切都是為大家服務(wù)的，在工作上，不管做什么，我都毫無怨言。經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自我慢慢適應(yīng)了，同時(shí)和同事之間相處的很融洽，這使我們的生產(chǎn)效率得到了很大的提高，部門合格率也居高不下，是所有一線車間當(dāng)中做的最好的。這一切的成績，離不開大家的努力，而我的主角只是做到了一個(gè)配合作用。在工作中，要時(shí)刻站在加工者的角度去思考問題，同時(shí)尊重他們的意見，然后進(jìn)行記錄和歸納，這些都是無價(jià)之寶!
    在新的班組長上任之后，他給大家做的第一件事就是給我們加工資，從這一點(diǎn)能夠看出，他是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗嬲龅搅藶閱T工謀求福利和發(fā)展。
    在這一年中，我犯了很多錯(cuò)，可是在這些錯(cuò)誤中我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我自我也不斷總結(jié)思考，怎樣才能更好的服務(wù)大家，幫忙大家，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)，即使你站到別人的角度去思考，然后幫忙他們，可是所產(chǎn)生的結(jié)果不必須是夢(mèng)想的，有時(shí)候往往會(huì)適得其反，這讓我百思不得其解，最終我總結(jié)出，好人不好做，把自我的本職工作做好才是最重要的。
    20_年，我被評(píng)為優(yōu)秀員工。這是我萬萬沒有想到的，因?yàn)槲易晕艺J(rèn)為，我所做的工作實(shí)在是微不足道，真正優(yōu)秀的是成型磨的每一個(gè)人，因?yàn)檎嬲冻鲎龀龀煽兊氖谴蠹?，而不是個(gè)人。在這一年來，我發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒有做好，還有很多需要改善的地方，20_年已經(jīng)到來，新的征程和挑戰(zhàn)等著我去應(yīng)對(duì)，懷著一顆空杯和感恩的心去做好每一件事情，不管是工作還是生活，永遠(yuǎn)把自我擺在一個(gè)低的位置，這樣才能學(xué)到更多有用的知識(shí)，我要更加努力去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，起航吧。
    時(shí)光流逝，我從事教育工作已將近九個(gè)年頭。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí)，和近期的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，對(duì)于如何做一名讓人民滿意的教師，作以下自我剖析。
    1、師愛為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力的要求。
    正如人民教育家陶行知先生說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛是無私的，不帶半點(diǎn)功利的；師之愛不同于父母的親情之愛，這種愛要著眼于對(duì)全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生德、智、體、美等多方面全面發(fā)展。是教師對(duì)國家、社會(huì)、人民負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感的反映。
    2、師愛是實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
    今年九月一正式實(shí)施的新《義務(wù)教育法》把素質(zhì)教育正式寫入法律，而素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。因此教師對(duì)學(xué)生的愛就要落實(shí)“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷和精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
    具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上，教師平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學(xué)生“獲得愛、懂得愛、學(xué)會(huì)愛。
    3、師愛是依法執(zhí)教的必然要求。
    依法治國已深入人心，“尊重教師，嚴(yán)禁體罰學(xué)生”是義務(wù)教育法中的條文，但是是社會(huì)和家長的是只記住后者。“棍棒之下出孝子”那是陳舊的教育觀念，也只是家長自己的素質(zhì)問題。老師想通過簡單粗暴的方式使學(xué)生服你，那是不持久的，也是文明社會(huì)所不允許的，也是無能的表現(xiàn)，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現(xiàn)。實(shí)際是缺乏愛心的表現(xiàn)，是以“嚴(yán)格要求、為了學(xué)生好”為理由，做與愿違的事，即好心做壞事。如何避免呢？關(guān)鍵是樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀，要學(xué)會(huì)寬容，要堅(jiān)持表揚(yáng)為主，懲罰為輔的原則，要堅(jiān)決擯棄用體罰的方式教育學(xué)生。
    當(dāng)今時(shí)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，教育教學(xué)同樣處于與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，所以，要能適應(yīng)時(shí)代的要求，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，一定要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高可持續(xù)發(fā)展的潛力。具體要作到提高業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)、完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要；敢于創(chuàng)新，制定個(gè)人的奮斗目標(biāo)，不斷追求成功；敢于進(jìn)行教育教學(xué)改革，始終站在教改的前沿，走持續(xù)發(fā)展的道路。
    教師需要一種奉獻(xiàn)精神，建立平等的思想，建立服務(wù)育人的理念；為教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。陶行知先生說：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重?！苯處熓窍冗M(jìn)科學(xué)文化傳播的使者，所以，我們首先必須是一個(gè)“文化人”，不斷學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng)，無私的奉獻(xiàn)給學(xué)生，能以一種積極向上的時(shí)代精神去感召下一代。
    今年由于身體健康的原因，學(xué)校對(duì)我的工作給予照顧，但是我不能放松要求，應(yīng)該努力工作；更要顧全大局，不能以此為理由為自己開脫責(zé)任。黨和政府培養(yǎng)我這么多年，我應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去工作，這也利于戰(zhàn)勝疾病。
    教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我們必須注重從小節(jié)抓起，重視人格的修煉。我要以先進(jìn)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀影響學(xué)生。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記———從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)的具有高素質(zhì)人的誕生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)。
    認(rèn)真分析上述內(nèi)容，做一名讓人民滿意的人民教師，我提出以下幾點(diǎn)整改措施：
    1、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)注意也要注意這方面的積累。
    2、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
    3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開展本職工作。
    在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對(duì)這些問題，更好地提升自己的`認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。而這次"做讓人民滿意的教師"教育活動(dòng)的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結(jié)自我的寶貴機(jī)會(huì)。借此東風(fēng)，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，能夠有更大的成績。
    人民戰(zhàn)疫學(xué)習(xí)心得感想篇二十
    百年大計(jì)，教育為本。教育質(zhì)量的提高，靠的是教師。教師的主戰(zhàn)場(chǎng)是學(xué)校，學(xué)校的一切教育緊緊圍繞著以育人為本。作為一名教師，責(zé)任是多么重大。人們常說：“十年樹木，百年樹人”。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。
    通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，我對(duì)師德的有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。我認(rèn)為一個(gè)真正具備師德的教師至少要做如下三方面的努力：
    第一要熱愛教育事業(yè)。
    教師的的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛苦的，這是師德的首要條件。
    第二要熱愛學(xué)生。
    教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展;教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂?，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。這幾年我一直帶的都是年級(jí)比較低的孩子，課間我和他們說話，總是盡量彎下腰，拉短與學(xué)生之間的距離。更重要的是，我努力地在心理上也蹲下至和他們相同的位置，聆聽他們內(nèi)心的聲音。在口渴的時(shí)候?yàn)樗麄兊顾?在他們跌傷的時(shí)候幫他們搽紅藥水;在他們生病難受時(shí)為他們擦去淚水，并打電話給他們的家長……這些雖然都是舉手之勞，但學(xué)生不會(huì)忘記，有這樣的老師一直在默默的關(guān)愛他們。
    第三要為人師表。
    作為一名教育工作者，首先要熱愛自己的本職工作，按照一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德，身正為范，用愛心善待每一個(gè)兒童，時(shí)時(shí)處處作學(xué)生的表率，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更要重視孩子的行為習(xí)慣。教授做人的道理，教師在學(xué)生心目中，是智慧的代表，是高尚人格之化身，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)他們精神世界起著無聲無息的作用，因此，教師一定要用自己的模范行為。作為學(xué)生的表率，教師不僅要有做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師還要以最佳的思想境界、精神狀況和行為表現(xiàn)，積極影響教育學(xué)生，使他們健康成長。
    當(dāng)然，師德的涵義是廣泛和豐富的，上述三點(diǎn)是最基本最重要的。作為教育工作者應(yīng)首先從這三個(gè)最基本最重要的方面做起，在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深鉆業(yè)務(wù)，提高自身教學(xué)的實(shí)際工作水平和能力。只有這樣，才會(huì)成為一個(gè)既有良好師德，又有過硬本領(lǐng)的新時(shí)期的合格教師。