總結是一個反思和總結的過程，可以讓我們更好地認識自己，找到進步的方向?？偨Y要盡量簡明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。以下是一些總結范文的精華部分，供大家觀摩學習。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇一
活動目標：
2.鍛煉動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作精神。
3.增進學生之間的交流與互動，加強班級凝聚力。
活動時間：__月__日。
活動地點：教室。
活動內容：
1.開場白：由班主任介紹圣誕節(jié)的由來和傳統(tǒng)，以及與圣誕節(jié)相關的文化背景。
環(huán)節(jié)：
a)手工制作圣誕賀卡：學生分組進行，用畫筆或其他裝飾工具在紙上創(chuàng)作圣誕賀卡，最后由大家一起分享。
b)手工制作圣誕裝飾品：學生可選擇自己喜歡的方式，制作一個圣誕裝飾品，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕球等。
c)創(chuàng)意圣誕產品設計：學生可以設計一款圣誕產品，如圣誕造型的筆、橡皮擦、手鏈等，然后進行評選，最佳創(chuàng)意產品將獲得獎勵。
3.圣誕游戲環(huán)節(jié)：
a)圣誕猜詞游戲：學生分組進行，每組選擇一位組員猜詞，其他組員可以用各種方式提示，最后猜中詞語最多的小組獲勝。
b)圣誕傳遞游戲：學生分組進行，每組選取一位學生作為傳遞員，其他學生可以傳遞物品或做動作，最終由傳遞員完成傳遞任務，用時最短的小組獲勝。
4.圣誕晚宴：
a)班級聚餐：學生和老師一起品嘗圣誕節(jié)特色美食，增進感情。
b)歌唱表演：學生可以準備一些圣誕節(jié)的歌曲，進行演唱表演。
5.結束：由班主任進行總結，感謝大家的參與，并祝愿大家圣誕快樂。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉載！
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇二
__時間：圣誕節(jié)前夕（__月__日）。
__地點：學校操場。
__參與人群：初中生。
____活動目的：____。
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.增進學生之間的友誼和團隊合作。
3.培養(yǎng)學生的感恩和分享精神。
____活動主題：____。
圣誕節(jié)慶祝，突出主題：歡樂、溫馨、感恩。
____活動形式：____。
1.圣誕主題裝飾：在學校操場懸掛圣誕主題裝飾，包括圣誕樹、雪人、彩燈等。
2.圣誕游行：學生化裝成圣誕小精靈，穿過學校的操場，進行表演。
3.圣誕糖果比賽：學生分成若干組，在規(guī)定的時間內吃完圣誕糖果，比賽結束后頒發(fā)獎品。
4.圣誕舞蹈表演：學生自愿報名，在操場上進行圣誕舞蹈表演。
5.互贈禮物：學生之間互贈圣誕禮物，表達對彼此的祝福。
____宣傳方案：____。
1.在學校公告欄和班級群發(fā)布活動通知，并邀請老師參與活動。
2.制作精美的宣傳海報，張貼在學校的顯眼位置，吸引學生關注。
3.邀請學生家長參與，鼓勵家長為孩子購買圣誕禮物，并鼓勵學生在活動中分享。
____預算和資源需求：____。
1.裝飾物：1000元。
2.圣誕游行服裝：2000元。
3.圣誕糖果比賽獎品：500元。
4.宣傳海報制作：500元。
5.總預算：5000元。
____安全與風險控制：____。
1.活動期間，操場周圍設置警戒線，禁止學生擅自靠近。
2.活動前，對學生進行安全教育，提醒學生注意活動中的安全事項。
3.配備醫(yī)療人員在現(xiàn)場，以應對突發(fā)情況。
____效果評估和總結：____。
1.活動結束后，收集參與者的反饋和建議，評估活動的效果。
2.分析活動中的優(yōu)點和不足，總結經驗和教訓，為未來的活動提供參考。
3.將活動成果和總結，向學校領導和家長進行匯報，以便于他們對活動進行評估和參與。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇三
一、活動目的：
1.讓學生感受圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍，體驗圣誕節(jié)的快樂，增強大家的團隊合作精神。
2.提高學生的動手能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新思維，豐富校園文化生活。
3.增進師生之間的感情，加強班級之間的交流與合作。
二、活動時間：__月__日。
三、活動地點：學校操場、教學樓。
四、活動對象：全校師生。
五、活動內容：
1.圣誕節(jié)氛圍營造。
在校園內布置圣誕主題的彩旗、橫幅、燈飾等，營造出濃郁的節(jié)日氛圍。在教學樓門口放置圣誕樹，并在樹上掛滿裝飾品，如彩燈、禮品盒、圣誕襪等。
2.圣誕游行。
將全校師生分成幾個隊伍，分別進行游行表演。隊伍包括：舞獅隊、舞蹈隊、合唱隊、小品表演隊等。在游行過程中，隊伍可以播放圣誕主題的音樂，并向來往的師生們發(fā)放圣誕禮品或者小禮物。
3.手工diy。
在活動現(xiàn)場設置手工diy區(qū)，讓學生們動手制作圣誕賀卡、圣誕帽、圣誕鈴鐺等物品。通過親自動手，增強學生的團隊合作精神和動手能力。
4.圣誕大餐。
在活動現(xiàn)場提供圣誕大餐，包括烤火雞、圣誕布丁、水果拼盤等美食。學生們可以品嘗美食，并享受圣誕節(jié)的快樂。
5.圣誕晚會。
在活動現(xiàn)場舉辦圣誕晚會，包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環(huán)節(jié)。學生們可以欣賞到精彩的表演，并與老師、同學們一起度過一個難忘的夜晚。
六、活動預算：
1.圣誕氛圍營造：彩旗、橫幅、燈飾等，預計花費__x元。
2.圣誕游行：包括隊伍的服裝、道具等，預計花費__x元。
3.手工diy：預計花費__x元。
4.圣誕大餐：預計花費__x元。
5.圣誕晚會：包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環(huán)節(jié)，預計花費__x元。
總預算：____元。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇四
活動時間：__年__月__日。
活動地點：學?；顒邮?。
背景：
圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日之一，對于初中生來說，這是一個充滿樂趣和創(chuàng)意的節(jié)日。為了讓學生更好地體驗圣誕節(jié)的氛圍，提高他們的團隊協(xié)作和動手能力，我們策劃了一場充滿創(chuàng)意和樂趣的diy活動。
活動流程：
1.準備階段（__月__日至__月__日）。
__準備所需材料：圣誕裝飾品、圣誕樹、彩燈、圣誕襪、紙張、剪刀、膠水、彩筆等。
__確定活動細節(jié)，如活動時間、參與人數(shù)等。
2.創(chuàng)意diy制作（__月__日）。
__學生分組，每組5-6人。
__每組選擇一個主題，如圣誕禮物、圣誕樹、雪人等，圍繞主題進行創(chuàng)意diy創(chuàng)作。
__學生需要發(fā)揮自己的想象力，制作出與主題相關的手工作品。
__作品完成后，組內成員互相欣賞、點評，最后由老師進行點評和鼓勵。
3.圣誕diy作品展示（__月__日）。
__將所有學生的創(chuàng)意diy作品展示在活動室里，供大家欣賞。
__邀請學生和家長一起來參觀作品，并評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎等。
__頒發(fā)獎品，并鼓勵學生在未來的活動中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意。
宣傳方案：
1.在學校微信公眾號上發(fā)布活動信息，包括活動時間、地點、參與對象、活動內容等。
2.在班級群內宣傳活動，邀請家長和學生們積極參與。
3.制作活動海報，張貼在校園內的顯眼位置，吸引學生的注意力。
預期效果：
1.提高初中生們的動手能力和團隊協(xié)作能力。
2.讓學生們更好地體驗圣誕節(jié)的氛圍，增強節(jié)日氛圍。
3.通過評選最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎，鼓勵學生們的創(chuàng)造力和動手能力。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇五
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。
3.提高學生的創(chuàng)意和實踐能力。
活動時間：圣誕節(jié)前夕，即12月24日晚上。
活動地點：學校體育館。
活動內容：
1.圣誕氛圍布置：在學校體育館內外布置圣誕元素，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕老人等。
2.團隊合作比賽：將學生分成若干個小組，每個小組需要完成三個任務：制作手工圣誕帽、編寫圣誕祝福詞、以及在指定時間內完成圣誕餅干。任務完成后，小組成員需要共同分享成品，并評選出最佳團隊。
3.創(chuàng)意手工制作：學生可以自由發(fā)揮想象力，制作與圣誕節(jié)相關的手工藝品，如圣誕賀卡、圣誕襪、圣誕雪人等。學校將評選出最佳作品并給予獎勵。
4.圣誕晚會：在體育館內進行圣誕晚會，學生可以表演節(jié)目、交換禮物、分享美食等。
5.閉幕式：在晚會結束前，所有學生和老師一起合唱圣誕歌曲，并宣布活動結束。
活動預算：
1.圣誕氛圍布置：1000元。
2.團隊合作比賽：500元。
3.創(chuàng)意手工制作：500元。
4.圣誕晚會：500元。
5.閉幕式：200元。
總預算：2700元。
活動效果評估：
1.通過對圣誕氛圍的布置，學生對西方文化的認識和了解有所提高。
2.團隊合作比賽和創(chuàng)意手工制作，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和動手能力。
3.圣誕晚會和閉幕式，培養(yǎng)了學生的溝通能力、表演能力和團隊協(xié)作能力。
4.學生對活動的反饋是積極的，認為這樣的活動很有趣，很能增進同學之間的友誼。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇六
1.增強學生對圣誕節(jié)的文化和歷史了解，提高文化素養(yǎng)。
2.提高學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
3.通過活動，讓學生度過一個愉快而有意義的圣誕節(jié)。
二、活動時間。
____年__月__日。
三、活動地點。
__中學。
四、活動內容。
邀請歷史老師為學生講解圣誕節(jié)的起源、發(fā)展和習俗，讓學生更好地了解圣誕節(jié)的文化內涵。同時，可以邀請學生分享他們所知道的圣誕節(jié)故事，增加活動的互動性。
每個班級選擇一個主題，用生活中的廢舊物品進行圣誕節(jié)裝飾比賽。評比標準包括創(chuàng)意、環(huán)保性和美觀性。最后，每個班級選出最好的裝飾品進行展示。
邀請學生和老師一起參加，設立游戲、舞蹈、歌唱和互動環(huán)節(jié)，讓學生和老師在歡樂的氛圍中度過一個愉快的圣誕之夜。同時，也可以邀請學生和家長一起表演節(jié)目，增強親子關系。
每個班級選擇一個主題，制作圣誕節(jié)相關的手工制品，如圣誕帽、圣誕樹、圣誕卡片等。評比標準包括創(chuàng)意和完成度。最后，每個班級選出最好的作品進行展示。
五、活動組織。
1.由學校學生會組織，學生會成員負責活動策劃、宣傳和執(zhí)行。
2.邀請老師參與講座和制作活動，提供專業(yè)指導。
六、活動宣傳。
1.制作活動海報，張貼在校園公告欄。
2.通過學校廣播、官方微信公眾號等渠道宣傳活動。
3.邀請家長參與，讓家長了解活動的目的和意義，鼓勵家長和孩子一起參加活動。
七、活動預算。
1.活動物資采購費用。
2.活動場地布置費用。
3.活動宣傳費用。
4.活動獎品和禮品費用。
5.活動組織費用。
八、活動評估。
1.通過活動海報、宣傳材料和活動現(xiàn)場氛圍評估活動宣傳效果。
2.通過學生參與程度、節(jié)目質量和活動反饋評估活動效果。
3.對活動過程中存在的問題進行反思，總結經驗和教訓，為以后的活動提供參考。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇七
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.增強學生團隊合作精神。
3.提高學生的組織能力和創(chuàng)造力。
活動時間：圣誕節(jié)前一周。
活動地點：學校操場。
活動對象：全體學生。
活動內容：
1.圣誕主題班會。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組討論，設計圣誕主題班會，包括裝飾教室、制作圣誕賀卡等。
2.圣誕晚會。
時間：圣誕節(jié)當晚。
內容：學生自行組織歌舞、游戲等晚會，可以邀請老師和學生家長參加。
3.圣誕樹比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組進行圣誕樹比賽，比賽規(guī)則為裝飾圣誕樹，看哪一組裝飾得最好。
4.圣誕帽子比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組進行圣誕帽子比賽，比賽規(guī)則為戴上圣誕帽子，看哪一組戴得最整齊。
5.圣誕賀卡制作比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組進行圣誕賀卡制作比賽，比賽規(guī)則為制作一張圣誕賀卡，看哪一組制作的最好。
活動準備：
1.老師和學生一起裝飾教室，營造圣誕氛圍。
2.學生分組制作圣誕賀卡，每組選取一張最好的，參加比賽。
3.老師和學生一起準備晚會節(jié)目，如歌舞、游戲等。
4.老師和學生一起準備圣誕樹和帽子，用于比賽。
5.老師和學生一起制定活動規(guī)則，確?；顒禹樌M行。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇八
帶她去看平安夜或圣誕節(jié)晚上的演唱會。之后帶她到事先找好的合適地點，用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。然后一起看一部經典的圣誕節(jié)電影。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸?？鞓贰?BR> 花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實。
給她買最想要的東西。在平日里不經意見念叨的或是看了好幾次都沒買的東西。
買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
邀約同在一個城市的親朋好友，舉辦一次家庭燒烤……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇九
1、初步了解西方的節(jié)日和西方文化，圣誕老人以及圣誕樹的由來。
2、感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節(jié)。
3、能夠理解過圣誕節(jié)的意義。
1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關圣誕節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、每個幼兒都有一份父母準備的小禮物(教師統(tǒng)一收好并且寫上編號)。
3、圣誕節(jié)的相關事物：圣誕帽、糖果、
一、老師扮演圣誕老人出現(xiàn)，導入活動。
師：小朋友們好，猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。
那么小朋友知道圣誕節(jié)是什么國家的節(jié)日么?(西方)。
二、介紹西方節(jié)日：圣誕節(jié)及其相關習俗文化。
1、圣誕節(jié)的由來。
師：圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，就像是我們中國的元旦這個傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)(christmas)，每年12月25日，是教會年歷的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。
說到圣誕節(jié)，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。
師：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
3、圣誕節(jié)的習俗。
三、出示圖片，認識圣誕節(jié)的相關事物。
1、圣誕帽。
2、圣誕卡。
3、圣誕糖果。
四、圣誕禮物。
1、圣誕老人發(fā)禮物啦。(游戲)。
每個小朋友在百寶箱中抓一個小卡片，對應著他的號碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。
2、拆圣誕禮物。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十
a在售樓部立柱前根據(jù)場地尺寸搭建半米高上下舞臺一個，后設背景板(雙面)，舞臺兩邊用花籃裝飾。附設一個用鮮花包扎的講臺，以作嘉賓發(fā)言及領導致辭用，整個舞臺主要用做剪彩以及主持、發(fā)言用途。
b售樓部東北角面塔南路與新安路交匯處設彩虹門一個，汽柱兩個分別立在彩虹門兩端。鞭炮氣球8串，花籃若干，禮炮18門，舞臺下用花扁、花架裝飾，售樓部入口設紅色地毯，售樓部前廣場設空飄若干。
c舞臺前設坐椅兩排，20個位置左右，供嘉賓及領導使用。
2)外圍道路布置。
a塔南路兩側按排號活動期間方案設計，插上彩旗。
b項目工地臨塔南路一側安置空飄若干。
c在塔南路進入售樓部路口處設空飄兩個，以達到吸引人流，車流，指引來賓，宣傳開盤的作用。
3)售樓部分區(qū)布置及其他布置。
a售樓部內部分為4個區(qū)域。
a、選房區(qū)：主要用做通知到的放號客戶在該區(qū)域通過銷售人員的二次講解和價格預算，進行選房，確定房號，并簽署相關協(xié)議。
b、簽約區(qū)：主要用做已經選好房的客戶在該區(qū)域簽定認購書、繳納房款定金，履行相關手續(xù)。
c、展示區(qū)：主要用作未通知到選房的客戶參觀沙盤和模型，索取資料，戶型圖，在選房前有個心理準備。
d、休息區(qū)：原洽談區(qū)位置，主要用作客戶逛累了之后臨時休息用。注：選房區(qū)與簽約區(qū)設在同一區(qū)域，意向性劃分。
b其他區(qū)域。
a、活動區(qū)：售樓部門口廣場，用作開盤活動、剪彩等，同時作主要的包裝區(qū)域。
b、休閑區(qū)：用作舞獅表演及客戶觀賞表演的區(qū)域。
4)新客戶排號臺：設在售樓部入口右側，立柱之后，用作新客戶臨時排號之用，同時也用作臨時室外咨詢臺之用。
一、活動目的：
2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業(yè)績。
二、活動時間：20xx年12月4日——12月31日。
三、活動宣傳計劃：
1、海報。
2、電視。
3、場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。
4、賣場布置總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。
四、活動組織計劃：
(1)分時間段的活動安排：
(為使活動具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動按周期進行，輪番對顧客進行促銷，持續(xù)刺激消費者的購物欲望，加深顧客對超市的印象，不斷實施消費行為。)。
第一周期：12月4日—12月10日。
驚喜第一重：購物積分送大米，積的多送的多!(憑電腦小票換積分卡)市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施。
第二周期：12月11日—17日。
驚喜第二重：積分卡再次與您有約!
分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?辦法：再次發(fā)行一期積分卡，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。
活動內容：狂歡圣誕節(jié)，積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿100元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外，在圣誕節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!
注：憑電腦小票(當日小票有效，金額不累計)到我商場大宗購物處辦理。
第三周期：12月18日—23日。
第三重驚喜：奶粉文化周。
活動內容：結合天氣和飲食的特點，在此期間重點推出奶粉促銷，組織3個廠家進行培訓和保健宣傳，如惠氏、美贊臣、雅培等，并要求每個廠家提供相應贈品進行贈送和促銷，計888份，此期間提供奶粉驚喜特價。
第四周：12月24日—12月31日。
驚喜第四重：狂歡圣誕節(jié)，加一元多一件!
活動時間：12月25日—27日。
活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿68元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)。
購物滿58元加1元得xx禮物(限量300頂)。
購物滿118元加1元得xx禮物(限量300個)。
購物滿218元加1元得xx禮物(限量300瓶食品)。
驚喜第五重，圣誕老人來啦!甜蜜禮品大派送。
活動時間：12月24日和25日。
活動內容：每天由圣誕老人和圣誕婆婆手提圣誕禮包對來我商場的小朋友進行糖果大派送。(預備：大約每天約30斤糖。)。
第六重驚喜：狂歡圣誕節(jié)，超低特賣場。
活動時間：12月20—30日。
活動內容：每天提供兩種以上超低價商品，統(tǒng)一擺放于出口處，形成一個超低特賣場，顧客憑當日購物滿38元的電腦小票.每人每票限購一份，售完為止。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十一
活動目標：
1.提高學生對圣誕節(jié)的認識，感受圣誕節(jié)的氛圍，了解中西方文化的差異。
2.提高學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。
3.通過活動，增強學生的團隊合作精神，提高他們的動手能力和解決問題的能力。
活動對象：初x年級全體學生及教師。
活動時間：____年__月__日。
活動地點：學校操場。
所需物資：圣誕糖果、紅色圣誕帽、宣傳海報、桌子、椅子、包裝紙、裝飾品等。
活動流程：
1.開場：主持人介紹活動目的、圣誕節(jié)的由來、中西方文化的差異等。
2.互動游戲：設計一些關于圣誕節(jié)的互動游戲，如接力比賽、猜燈謎等。
3.制作圣誕糖果：學生分組，用提供的材料制作圣誕糖果，并進行創(chuàng)意比賽。
4.品嘗圣誕糖果：學生品嘗自己制作的圣誕糖果，并評選出最佳創(chuàng)意獎。
5.結束：主持人總結活動，頒發(fā)獎品，學生與教師合影留念。
宣傳方案：
1.制作宣傳海報，放置在校園顯眼位置，宣傳圣誕節(jié)及本次活動。
2.在班級微信群、qq群發(fā)布活動信息，鼓勵學生積極參加。
3.在學校廣播中播放活動信息，吸引更多學生參與。
安全措施：
1.活動場地設置在操場上，保證場地安全、整潔。
2.活動期間，安排專人負責安全監(jiān)督，避免學生擁擠或跌倒。
3.活動結束后，及時清理場地，保證環(huán)境整潔。
預算：
1.圣誕糖果、紅色圣誕帽、宣傳海報、裝飾品等物資的購買費用。
2.互動游戲道具的制作費用。
3.獎品費用、場地清理費用等。
總預算：__x元。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十二
南瓜作為圣誕節(jié)的一個重要象征，可以選擇和孩子一起來做南瓜燈，既鍛煉了孩子的動手能力，還能增加親子感情。
第一步。準備所需的材料。南瓜，小刀，筆。
第二步。畫出尺寸，可以先用筆畫出南瓜燈的大致形狀，根據(jù)所畫形狀，用小刀刻出多余的部分。
第三步。點上小蠟燭，放進去，南瓜燈的制作就全部完成了。
一提起圣誕，人們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。
如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅車郊游，遠離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學習的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚。
如果能提前準備一點野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達。
在平安夜里與相愛的人一起共進燭光晚餐，實在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚的樂曲，襯托著愛人的噥噥細語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十三
1、通知(1個月前)溫馨提示(1星期前)
2、丑小鴨雙語幼兒園充分準備圣誕用品及會場布置。
3、家長與幼兒在家化裝及戴假面，能準時參加。
1、晚7：00家長帶幼兒準時參加。進場簽字并隨音樂入場，結伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內)。
2、圣誕老人出場
(1)圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注：音樂和燈光配合)。
(2)隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂)
(3)圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。
(4)圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。
3、自助餐開始音樂響起，主持人宣布快樂自助餐開始!
4、結束(家長會吃一會，慢慢離去，通知上有注明幾點結束。)
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十四
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日”春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
（1）感受歌曲”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
請”圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十五
一提起圣誕，人們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。
如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅車郊游，遠離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學習的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚。
如果能提前準備一點野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達。
圣誕party是圣誕節(jié)中的重頭好戲。由于目前住房等條件的限制，能夠在家開party的人還只是少數(shù)，大多數(shù)人都喜歡參加酒店或迪吧組織的活動。因為這種活動的籌備更加到位，從活動的策劃，到環(huán)境的布置，還有活動項目的安排都面面俱到，你只需約上幾位好友去盡情享受就行了。
不過，有一點需要特別注意：參加這樣的大型圣誕party，你一定要穿上自己平日最漂亮的服裝;脫下穿久了的職業(yè)裝，盡情展現(xiàn)一下自己的嫵媚與高雅吧，在如夢似幻的燈光之下，你一定會讓朋友們刮目相看的。你還可借此機會大膽塑造一個全新的自我形象，嘗試一下平日里不敢運用的色彩，做一個極盡夸張、張揚個性的發(fā)型，你會突然發(fā)現(xiàn)，自己的魅力原來遠不止于此。
在平安夜里與相愛的人一起共進燭光晚餐，實在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚的樂曲，襯托著愛人的噥噥細語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。
相信這樣的圣誕大餐會讓你一生難以忘懷。不過，有一點需要提醒您，赴這樣的燭光晚餐，男士一定得西服領帶穿戴整齊，千萬不敢蓬頭垢面，一身的齷齪，而破壞了情調。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十六
這是xx樓盤圣誕(元旦)即將來臨之際直面已入住業(yè)主和有意向優(yōu)質客戶的傾情回饋活動，借助節(jié)日帶來的喜慶，鞏固已購買或已入住業(yè)主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣。良好的口碑宣傳，是彰顯公司實力、昭示項目優(yōu)勢的機會、也是打造項目品牌，擴大品牌傳播的重要手段。
二、活動主題。
攜手走過今朝，共同期待明天——某某樓盤真情回饋。
三、活動目的。
我們的目的在于通過本次活動，回饋已經入住的業(yè)主，鞏固已認購客戶、促成正式簽約，同時制造新話題、堅定觀望客戶的購買信心，形成口碑傳播，讓老業(yè)主有帶動新客戶的激情，并為產品高價位尋找更多支撐點，增強產品競爭力，從而達到“價格、最快速度”的銷售目標。
1、參加人員：
2、邀請方式：
由樓盤工作人員發(fā)出邀請函，同時銷售部電話通知，一些特邀嘉賓由開發(fā)商發(fā)邀請函，銷售部電話跟進，廣大市民自發(fā)參與此次的活動。
五、活動時間。
20xx年12月25日晚上七點至九點。
六、活動地點。
樓盤售樓處。
七、活動前期。
(主要是對活動當天的一些安排布置、前期準備準備階段)。
1、由xx網(wǎng)發(fā)布活動通知，告知廣大市民活動的時間、地點，為了吸引市民前往，要把此次活動的亮點突出出來，如獎品設置、樓盤對廣大市民的一些優(yōu)惠信息、以及本次活動的主題，樓盤與廣大市民共同回顧60、70、80、90年代那些經典的回憶，表明樓盤將于廣大市民攜手期待明天的信心。
2、在發(fā)布活動通知后，xx網(wǎng)負責收集屬于60、70、80、90年代的一些物件，面向全市人民發(fā)布公告，對于勇于向網(wǎng)站提供物件的市民由樓盤提供獎品，并在活動當天展出這些提供者的姓名，保管好物件。除了收集物件，xx網(wǎng)還要負責收集那幾個年代的一些圖片，在活動當天展出。
3、樓盤銷售處內外的布置：
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十七
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于__慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的。
2、“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對__學校有更深入的了解，擴大__的地區(qū)影響力，鞏固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象。
__小學、__小學、__班所有學生。
__小校本部、__小學校本部、__文化館。
五、活動組織機構。
主辦單位：__學校。
協(xié)辦單位：__文化館。
六、活動時間。
12月19日—12月25日。
七、活動內容。
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現(xiàn)__學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性—圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱;。
2、趣味性—互動游戲、游園活動;。
3、娛樂性—節(jié)目表演;。
5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
八、時間安排。
1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目準備;。
2、12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放;。
3、12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼;。
4、活動時間安排：
時間、地點、項目。
12月19日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室、(1—3年級學生);。
1、講解圣誕節(jié)背景風俗、象征物。
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月20日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室(4—6年級學生);。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。、
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月23日(上午9：30—12：00)__文化館表演廳;。
2、師生互動游戲。
3、節(jié)目表演。
4、禮物派發(fā)。
5、學生游園活動。
6、要求：
(1)盡量戴圣誕帽;。
(2)領取禮物時必須說：merrychristmas。
九、活動流程(12月23日文化館)。
(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始;。
(4)節(jié)目一“applesong。”;。
(5)游戲“水果蹲、動物蹲”
(6)節(jié)目二“twinkle。”;。
(7)劍橋英語考級學生表彰;(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。
(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員;(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)。
(9)節(jié)目三“rollinginthedeep!”
(10)節(jié)目四“ifyouarehappy。”
(11)游戲“泡泡糖”
(12)節(jié)目五“getoutofthebed?！?。
(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎;。
(14)節(jié)目六“chant歌曲聯(lián)唱”;。
(15)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎;。
(17)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發(fā)“神秘禮物”一份。
十、抽獎環(huán)節(jié)設計。
(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎;。
(3)抽獎嘉賓：x校長、參會領導、主持人;。
(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、__春季學期學費優(yōu)惠劵。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十八
活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動主題：圣誕大家樂。
活動過程：
一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油!圣誕快樂，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
三、親子活動開始。
四、1、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。
五、2、運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
六、3、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。
七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
八、5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。
九、6、袋鼠跳幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
十、7、抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。
十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動結束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇一
活動目標：
2.鍛煉動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和團隊合作精神。
3.增進學生之間的交流與互動，加強班級凝聚力。
活動時間：__月__日。
活動地點：教室。
活動內容：
1.開場白：由班主任介紹圣誕節(jié)的由來和傳統(tǒng)，以及與圣誕節(jié)相關的文化背景。
環(huán)節(jié)：
a)手工制作圣誕賀卡：學生分組進行，用畫筆或其他裝飾工具在紙上創(chuàng)作圣誕賀卡，最后由大家一起分享。
b)手工制作圣誕裝飾品：學生可選擇自己喜歡的方式，制作一個圣誕裝飾品，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕球等。
c)創(chuàng)意圣誕產品設計：學生可以設計一款圣誕產品，如圣誕造型的筆、橡皮擦、手鏈等，然后進行評選，最佳創(chuàng)意產品將獲得獎勵。
3.圣誕游戲環(huán)節(jié)：
a)圣誕猜詞游戲：學生分組進行，每組選擇一位組員猜詞，其他組員可以用各種方式提示，最后猜中詞語最多的小組獲勝。
b)圣誕傳遞游戲：學生分組進行，每組選取一位學生作為傳遞員，其他學生可以傳遞物品或做動作，最終由傳遞員完成傳遞任務，用時最短的小組獲勝。
4.圣誕晚宴：
a)班級聚餐：學生和老師一起品嘗圣誕節(jié)特色美食，增進感情。
b)歌唱表演：學生可以準備一些圣誕節(jié)的歌曲，進行演唱表演。
5.結束：由班主任進行總結，感謝大家的參與，并祝愿大家圣誕快樂。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉載！
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇二
__時間：圣誕節(jié)前夕（__月__日）。
__地點：學校操場。
__參與人群：初中生。
____活動目的：____。
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.增進學生之間的友誼和團隊合作。
3.培養(yǎng)學生的感恩和分享精神。
____活動主題：____。
圣誕節(jié)慶祝，突出主題：歡樂、溫馨、感恩。
____活動形式：____。
1.圣誕主題裝飾：在學校操場懸掛圣誕主題裝飾，包括圣誕樹、雪人、彩燈等。
2.圣誕游行：學生化裝成圣誕小精靈，穿過學校的操場，進行表演。
3.圣誕糖果比賽：學生分成若干組，在規(guī)定的時間內吃完圣誕糖果，比賽結束后頒發(fā)獎品。
4.圣誕舞蹈表演：學生自愿報名，在操場上進行圣誕舞蹈表演。
5.互贈禮物：學生之間互贈圣誕禮物，表達對彼此的祝福。
____宣傳方案：____。
1.在學校公告欄和班級群發(fā)布活動通知，并邀請老師參與活動。
2.制作精美的宣傳海報，張貼在學校的顯眼位置，吸引學生關注。
3.邀請學生家長參與，鼓勵家長為孩子購買圣誕禮物，并鼓勵學生在活動中分享。
____預算和資源需求：____。
1.裝飾物：1000元。
2.圣誕游行服裝：2000元。
3.圣誕糖果比賽獎品：500元。
4.宣傳海報制作：500元。
5.總預算：5000元。
____安全與風險控制：____。
1.活動期間，操場周圍設置警戒線，禁止學生擅自靠近。
2.活動前，對學生進行安全教育，提醒學生注意活動中的安全事項。
3.配備醫(yī)療人員在現(xiàn)場，以應對突發(fā)情況。
____效果評估和總結：____。
1.活動結束后，收集參與者的反饋和建議，評估活動的效果。
2.分析活動中的優(yōu)點和不足，總結經驗和教訓，為未來的活動提供參考。
3.將活動成果和總結，向學校領導和家長進行匯報，以便于他們對活動進行評估和參與。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇三
一、活動目的：
1.讓學生感受圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍，體驗圣誕節(jié)的快樂，增強大家的團隊合作精神。
2.提高學生的動手能力，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新思維，豐富校園文化生活。
3.增進師生之間的感情，加強班級之間的交流與合作。
二、活動時間：__月__日。
三、活動地點：學校操場、教學樓。
四、活動對象：全校師生。
五、活動內容：
1.圣誕節(jié)氛圍營造。
在校園內布置圣誕主題的彩旗、橫幅、燈飾等，營造出濃郁的節(jié)日氛圍。在教學樓門口放置圣誕樹，并在樹上掛滿裝飾品，如彩燈、禮品盒、圣誕襪等。
2.圣誕游行。
將全校師生分成幾個隊伍，分別進行游行表演。隊伍包括：舞獅隊、舞蹈隊、合唱隊、小品表演隊等。在游行過程中，隊伍可以播放圣誕主題的音樂，并向來往的師生們發(fā)放圣誕禮品或者小禮物。
3.手工diy。
在活動現(xiàn)場設置手工diy區(qū)，讓學生們動手制作圣誕賀卡、圣誕帽、圣誕鈴鐺等物品。通過親自動手，增強學生的團隊合作精神和動手能力。
4.圣誕大餐。
在活動現(xiàn)場提供圣誕大餐，包括烤火雞、圣誕布丁、水果拼盤等美食。學生們可以品嘗美食，并享受圣誕節(jié)的快樂。
5.圣誕晚會。
在活動現(xiàn)場舉辦圣誕晚會，包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環(huán)節(jié)。學生們可以欣賞到精彩的表演，并與老師、同學們一起度過一個難忘的夜晚。
六、活動預算：
1.圣誕氛圍營造：彩旗、橫幅、燈飾等，預計花費__x元。
2.圣誕游行：包括隊伍的服裝、道具等，預計花費__x元。
3.手工diy：預計花費__x元。
4.圣誕大餐：預計花費__x元。
5.圣誕晚會：包括舞蹈、歌曲、小品、抽獎等環(huán)節(jié)，預計花費__x元。
總預算：____元。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇四
活動時間：__年__月__日。
活動地點：學?；顒邮?。
背景：
圣誕節(jié)是西方最重要的節(jié)日之一，對于初中生來說，這是一個充滿樂趣和創(chuàng)意的節(jié)日。為了讓學生更好地體驗圣誕節(jié)的氛圍，提高他們的團隊協(xié)作和動手能力，我們策劃了一場充滿創(chuàng)意和樂趣的diy活動。
活動流程：
1.準備階段（__月__日至__月__日）。
__準備所需材料：圣誕裝飾品、圣誕樹、彩燈、圣誕襪、紙張、剪刀、膠水、彩筆等。
__確定活動細節(jié)，如活動時間、參與人數(shù)等。
2.創(chuàng)意diy制作（__月__日）。
__學生分組，每組5-6人。
__每組選擇一個主題，如圣誕禮物、圣誕樹、雪人等，圍繞主題進行創(chuàng)意diy創(chuàng)作。
__學生需要發(fā)揮自己的想象力，制作出與主題相關的手工作品。
__作品完成后，組內成員互相欣賞、點評，最后由老師進行點評和鼓勵。
3.圣誕diy作品展示（__月__日）。
__將所有學生的創(chuàng)意diy作品展示在活動室里，供大家欣賞。
__邀請學生和家長一起來參觀作品，并評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎等。
__頒發(fā)獎品，并鼓勵學生在未來的活動中繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)意。
宣傳方案：
1.在學校微信公眾號上發(fā)布活動信息，包括活動時間、地點、參與對象、活動內容等。
2.在班級群內宣傳活動，邀請家長和學生們積極參與。
3.制作活動海報，張貼在校園內的顯眼位置，吸引學生的注意力。
預期效果：
1.提高初中生們的動手能力和團隊協(xié)作能力。
2.讓學生們更好地體驗圣誕節(jié)的氛圍，增強節(jié)日氛圍。
3.通過評選最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎，鼓勵學生們的創(chuàng)造力和動手能力。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇五
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。
3.提高學生的創(chuàng)意和實踐能力。
活動時間：圣誕節(jié)前夕，即12月24日晚上。
活動地點：學校體育館。
活動內容：
1.圣誕氛圍布置：在學校體育館內外布置圣誕元素，如圣誕樹、圣誕燈、圣誕老人等。
2.團隊合作比賽：將學生分成若干個小組，每個小組需要完成三個任務：制作手工圣誕帽、編寫圣誕祝福詞、以及在指定時間內完成圣誕餅干。任務完成后，小組成員需要共同分享成品，并評選出最佳團隊。
3.創(chuàng)意手工制作：學生可以自由發(fā)揮想象力，制作與圣誕節(jié)相關的手工藝品，如圣誕賀卡、圣誕襪、圣誕雪人等。學校將評選出最佳作品并給予獎勵。
4.圣誕晚會：在體育館內進行圣誕晚會，學生可以表演節(jié)目、交換禮物、分享美食等。
5.閉幕式：在晚會結束前，所有學生和老師一起合唱圣誕歌曲，并宣布活動結束。
活動預算：
1.圣誕氛圍布置：1000元。
2.團隊合作比賽：500元。
3.創(chuàng)意手工制作：500元。
4.圣誕晚會：500元。
5.閉幕式：200元。
總預算：2700元。
活動效果評估：
1.通過對圣誕氛圍的布置，學生對西方文化的認識和了解有所提高。
2.團隊合作比賽和創(chuàng)意手工制作，培養(yǎng)了學生的團隊合作精神和動手能力。
3.圣誕晚會和閉幕式，培養(yǎng)了學生的溝通能力、表演能力和團隊協(xié)作能力。
4.學生對活動的反饋是積極的，認為這樣的活動很有趣，很能增進同學之間的友誼。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇六
1.增強學生對圣誕節(jié)的文化和歷史了解，提高文化素養(yǎng)。
2.提高學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
3.通過活動，讓學生度過一個愉快而有意義的圣誕節(jié)。
二、活動時間。
____年__月__日。
三、活動地點。
__中學。
四、活動內容。
邀請歷史老師為學生講解圣誕節(jié)的起源、發(fā)展和習俗，讓學生更好地了解圣誕節(jié)的文化內涵。同時，可以邀請學生分享他們所知道的圣誕節(jié)故事，增加活動的互動性。
每個班級選擇一個主題，用生活中的廢舊物品進行圣誕節(jié)裝飾比賽。評比標準包括創(chuàng)意、環(huán)保性和美觀性。最后，每個班級選出最好的裝飾品進行展示。
邀請學生和老師一起參加，設立游戲、舞蹈、歌唱和互動環(huán)節(jié)，讓學生和老師在歡樂的氛圍中度過一個愉快的圣誕之夜。同時，也可以邀請學生和家長一起表演節(jié)目，增強親子關系。
每個班級選擇一個主題，制作圣誕節(jié)相關的手工制品，如圣誕帽、圣誕樹、圣誕卡片等。評比標準包括創(chuàng)意和完成度。最后，每個班級選出最好的作品進行展示。
五、活動組織。
1.由學校學生會組織，學生會成員負責活動策劃、宣傳和執(zhí)行。
2.邀請老師參與講座和制作活動，提供專業(yè)指導。
六、活動宣傳。
1.制作活動海報，張貼在校園公告欄。
2.通過學校廣播、官方微信公眾號等渠道宣傳活動。
3.邀請家長參與，讓家長了解活動的目的和意義，鼓勵家長和孩子一起參加活動。
七、活動預算。
1.活動物資采購費用。
2.活動場地布置費用。
3.活動宣傳費用。
4.活動獎品和禮品費用。
5.活動組織費用。
八、活動評估。
1.通過活動海報、宣傳材料和活動現(xiàn)場氛圍評估活動宣傳效果。
2.通過學生參與程度、節(jié)目質量和活動反饋評估活動效果。
3.對活動過程中存在的問題進行反思，總結經驗和教訓，為以后的活動提供參考。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇七
活動目標：
1.提高學生對西方文化的認識和了解。
2.增強學生團隊合作精神。
3.提高學生的組織能力和創(chuàng)造力。
活動時間：圣誕節(jié)前一周。
活動地點：學校操場。
活動對象：全體學生。
活動內容：
1.圣誕主題班會。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組討論，設計圣誕主題班會，包括裝飾教室、制作圣誕賀卡等。
2.圣誕晚會。
時間：圣誕節(jié)當晚。
內容：學生自行組織歌舞、游戲等晚會，可以邀請老師和學生家長參加。
3.圣誕樹比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組進行圣誕樹比賽，比賽規(guī)則為裝飾圣誕樹，看哪一組裝飾得最好。
4.圣誕帽子比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組進行圣誕帽子比賽，比賽規(guī)則為戴上圣誕帽子，看哪一組戴得最整齊。
5.圣誕賀卡制作比賽。
時間：圣誕節(jié)前一周。
內容：學生分組進行圣誕賀卡制作比賽，比賽規(guī)則為制作一張圣誕賀卡，看哪一組制作的最好。
活動準備：
1.老師和學生一起裝飾教室，營造圣誕氛圍。
2.學生分組制作圣誕賀卡，每組選取一張最好的，參加比賽。
3.老師和學生一起準備晚會節(jié)目，如歌舞、游戲等。
4.老師和學生一起準備圣誕樹和帽子，用于比賽。
5.老師和學生一起制定活動規(guī)則，確?；顒禹樌M行。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇八
帶她去看平安夜或圣誕節(jié)晚上的演唱會。之后帶她到事先找好的合適地點，用煙花在雪地里放一圈或組成圖形或字，然后與她在中心仰望這片燦爛!
留在家里，打開音樂，大放節(jié)日歌，如果有紅酒就倒兩杯，沒有就用白開水，互相舉杯慶祝，祝對方快樂健康。然后一起看一部經典的圣誕節(jié)電影。
拍照，是一定要的，自己買菜在家做飯，很溫馨，可以相擁到外面去感受一下平安夜的氣氛……總之只要兩個人在一起，怎么樣過都是幸?？鞓贰?BR> 花幾十塊錢，買50個氫氣球，把家的屋頂全部飄滿，然后，再買幾個彩燈，吊在氣球下邊，有點節(jié)日氛圍，再就是買些女友愛吃的小零食，等女友回來關了燈，只開幾個彩燈，來個浪漫大餐，然后給她說愛的宣言。
拿出一些錢，跟她一起給自己和她母親買一些她們最愛吃的東西，各自提回家，出來后，再買兩張電影票，買點零食。看完、吃完各自回家，心里也踏實。
給她買最想要的東西。在平日里不經意見念叨的或是看了好幾次都沒買的東西。
買三朵玫瑰送給她，一起去吃頓好吃的。
邀約同在一個城市的親朋好友，舉辦一次家庭燒烤……買條金魚送給她吧，挑個漂亮的魚缸。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇九
1、初步了解西方的節(jié)日和西方文化，圣誕老人以及圣誕樹的由來。
2、感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒，一起歡度的圣誕節(jié)。
3、能夠理解過圣誕節(jié)的意義。
1、利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關圣誕節(jié)的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
2、每個幼兒都有一份父母準備的小禮物(教師統(tǒng)一收好并且寫上編號)。
3、圣誕節(jié)的相關事物：圣誕帽、糖果、
一、老師扮演圣誕老人出現(xiàn)，導入活動。
師：小朋友們好，猜猜老師扮演的是誰啊?(圣誕老人)。
那么小朋友知道圣誕節(jié)是什么國家的節(jié)日么?(西方)。
二、介紹西方節(jié)日：圣誕節(jié)及其相關習俗文化。
1、圣誕節(jié)的由來。
師：圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日，就像是我們中國的元旦這個傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)(christmas)，每年12月25日，是教會年歷的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它是信仰耶穌的教徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。
說到圣誕節(jié)，小朋友知道圣誕老人么?他呀是人們后來扮演的人物，他會騎著麋鹿(mi)的雪撬車，裝著好多的禮物給小朋友送禮物哦。
師：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭，綠色的是圣誕樹，上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
3、圣誕節(jié)的習俗。
三、出示圖片，認識圣誕節(jié)的相關事物。
1、圣誕帽。
2、圣誕卡。
3、圣誕糖果。
四、圣誕禮物。
1、圣誕老人發(fā)禮物啦。(游戲)。
每個小朋友在百寶箱中抓一個小卡片，對應著他的號碼老師扮演的圣誕老人將禮物遞給他。
2、拆圣誕禮物。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十
a在售樓部立柱前根據(jù)場地尺寸搭建半米高上下舞臺一個，后設背景板(雙面)，舞臺兩邊用花籃裝飾。附設一個用鮮花包扎的講臺，以作嘉賓發(fā)言及領導致辭用，整個舞臺主要用做剪彩以及主持、發(fā)言用途。
b售樓部東北角面塔南路與新安路交匯處設彩虹門一個，汽柱兩個分別立在彩虹門兩端。鞭炮氣球8串，花籃若干，禮炮18門，舞臺下用花扁、花架裝飾，售樓部入口設紅色地毯，售樓部前廣場設空飄若干。
c舞臺前設坐椅兩排，20個位置左右，供嘉賓及領導使用。
2)外圍道路布置。
a塔南路兩側按排號活動期間方案設計，插上彩旗。
b項目工地臨塔南路一側安置空飄若干。
c在塔南路進入售樓部路口處設空飄兩個，以達到吸引人流，車流，指引來賓，宣傳開盤的作用。
3)售樓部分區(qū)布置及其他布置。
a售樓部內部分為4個區(qū)域。
a、選房區(qū)：主要用做通知到的放號客戶在該區(qū)域通過銷售人員的二次講解和價格預算，進行選房，確定房號，并簽署相關協(xié)議。
b、簽約區(qū)：主要用做已經選好房的客戶在該區(qū)域簽定認購書、繳納房款定金，履行相關手續(xù)。
c、展示區(qū)：主要用作未通知到選房的客戶參觀沙盤和模型，索取資料，戶型圖，在選房前有個心理準備。
d、休息區(qū)：原洽談區(qū)位置，主要用作客戶逛累了之后臨時休息用。注：選房區(qū)與簽約區(qū)設在同一區(qū)域，意向性劃分。
b其他區(qū)域。
a、活動區(qū)：售樓部門口廣場，用作開盤活動、剪彩等，同時作主要的包裝區(qū)域。
b、休閑區(qū)：用作舞獅表演及客戶觀賞表演的區(qū)域。
4)新客戶排號臺：設在售樓部入口右側，立柱之后，用作新客戶臨時排號之用，同時也用作臨時室外咨詢臺之用。
一、活動目的：
2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業(yè)績。
二、活動時間：20xx年12月4日——12月31日。
三、活動宣傳計劃：
1、海報。
2、電視。
3、場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公布一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。
4、賣場布置總體要求：節(jié)日氣氛隆重、濃厚、大氣。
四、活動組織計劃：
(1)分時間段的活動安排：
(為使活動具有連續(xù)性、銜接性，容易記憶，將活動按周期進行，輪番對顧客進行促銷，持續(xù)刺激消費者的購物欲望，加深顧客對超市的印象，不斷實施消費行為。)。
第一周期：12月4日—12月10日。
驚喜第一重：購物積分送大米，積的多送的多!(憑電腦小票換積分卡)市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行為的一項有效促銷措施。
第二周期：12月11日—17日。
驚喜第二重：積分卡再次與您有約!
分析：由于第一周活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那么，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?辦法：再次發(fā)行一期積分卡，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。
活動內容：狂歡圣誕節(jié)，積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿100元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優(yōu)惠外，在圣誕節(jié)期間享受更超值的優(yōu)惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!
注：憑電腦小票(當日小票有效，金額不累計)到我商場大宗購物處辦理。
第三周期：12月18日—23日。
第三重驚喜：奶粉文化周。
活動內容：結合天氣和飲食的特點，在此期間重點推出奶粉促銷，組織3個廠家進行培訓和保健宣傳，如惠氏、美贊臣、雅培等，并要求每個廠家提供相應贈品進行贈送和促銷，計888份，此期間提供奶粉驚喜特價。
第四周：12月24日—12月31日。
驚喜第四重：狂歡圣誕節(jié)，加一元多一件!
活動時間：12月25日—27日。
活動內容：凡于此期間，當日在我商場一次性購物滿68元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)。
購物滿58元加1元得xx禮物(限量300頂)。
購物滿118元加1元得xx禮物(限量300個)。
購物滿218元加1元得xx禮物(限量300瓶食品)。
驚喜第五重，圣誕老人來啦!甜蜜禮品大派送。
活動時間：12月24日和25日。
活動內容：每天由圣誕老人和圣誕婆婆手提圣誕禮包對來我商場的小朋友進行糖果大派送。(預備：大約每天約30斤糖。)。
第六重驚喜：狂歡圣誕節(jié)，超低特賣場。
活動時間：12月20—30日。
活動內容：每天提供兩種以上超低價商品，統(tǒng)一擺放于出口處，形成一個超低特賣場，顧客憑當日購物滿38元的電腦小票.每人每票限購一份，售完為止。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十一
活動目標：
1.提高學生對圣誕節(jié)的認識，感受圣誕節(jié)的氛圍，了解中西方文化的差異。
2.提高學生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新意識。
3.通過活動，增強學生的團隊合作精神，提高他們的動手能力和解決問題的能力。
活動對象：初x年級全體學生及教師。
活動時間：____年__月__日。
活動地點：學校操場。
所需物資：圣誕糖果、紅色圣誕帽、宣傳海報、桌子、椅子、包裝紙、裝飾品等。
活動流程：
1.開場：主持人介紹活動目的、圣誕節(jié)的由來、中西方文化的差異等。
2.互動游戲：設計一些關于圣誕節(jié)的互動游戲，如接力比賽、猜燈謎等。
3.制作圣誕糖果：學生分組，用提供的材料制作圣誕糖果，并進行創(chuàng)意比賽。
4.品嘗圣誕糖果：學生品嘗自己制作的圣誕糖果，并評選出最佳創(chuàng)意獎。
5.結束：主持人總結活動，頒發(fā)獎品，學生與教師合影留念。
宣傳方案：
1.制作宣傳海報，放置在校園顯眼位置，宣傳圣誕節(jié)及本次活動。
2.在班級微信群、qq群發(fā)布活動信息，鼓勵學生積極參加。
3.在學校廣播中播放活動信息，吸引更多學生參與。
安全措施：
1.活動場地設置在操場上，保證場地安全、整潔。
2.活動期間，安排專人負責安全監(jiān)督，避免學生擁擠或跌倒。
3.活動結束后，及時清理場地，保證環(huán)境整潔。
預算：
1.圣誕糖果、紅色圣誕帽、宣傳海報、裝飾品等物資的購買費用。
2.互動游戲道具的制作費用。
3.獎品費用、場地清理費用等。
總預算：__x元。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十二
南瓜作為圣誕節(jié)的一個重要象征，可以選擇和孩子一起來做南瓜燈，既鍛煉了孩子的動手能力，還能增加親子感情。
第一步。準備所需的材料。南瓜，小刀，筆。
第二步。畫出尺寸，可以先用筆畫出南瓜燈的大致形狀，根據(jù)所畫形狀，用小刀刻出多余的部分。
第三步。點上小蠟燭，放進去，南瓜燈的制作就全部完成了。
一提起圣誕，人們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。
如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅車郊游，遠離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學習的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚。
如果能提前準備一點野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達。
在平安夜里與相愛的人一起共進燭光晚餐，實在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚的樂曲，襯托著愛人的噥噥細語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十三
1、通知(1個月前)溫馨提示(1星期前)
2、丑小鴨雙語幼兒園充分準備圣誕用品及會場布置。
3、家長與幼兒在家化裝及戴假面，能準時參加。
1、晚7：00家長帶幼兒準時參加。進場簽字并隨音樂入場，結伴、排隊展示自己的服裝(控制時間在30分鐘內)。
2、圣誕老人出場
(1)圣誕老人隨著音樂駕車出現(xiàn)(備注：音樂和燈光配合)。
(2)隨音樂大家一起舞動如(dj歌曲)隨音樂慢慢輕緩(慢8j，雙人舞的輕緩音樂)
(3)圣誕老人主持、親子回答問題。由老師扮演的圣誕老人一起來發(fā)禮物。
(4)圣誕老人離場(音樂起)明年再見(老師帶頭起導熱作用)。
3、自助餐開始音樂響起，主持人宣布快樂自助餐開始!
4、結束(家長會吃一會，慢慢離去，通知上有注明幾點結束。)
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十四
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日”春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
（1）老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
（1）感受歌曲”四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
請”圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十五
一提起圣誕，人們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。
如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅車郊游，遠離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學習的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚。
如果能提前準備一點野餐的必備之物，那就更加愜意了。朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達。
圣誕party是圣誕節(jié)中的重頭好戲。由于目前住房等條件的限制，能夠在家開party的人還只是少數(shù)，大多數(shù)人都喜歡參加酒店或迪吧組織的活動。因為這種活動的籌備更加到位，從活動的策劃，到環(huán)境的布置，還有活動項目的安排都面面俱到，你只需約上幾位好友去盡情享受就行了。
不過，有一點需要特別注意：參加這樣的大型圣誕party，你一定要穿上自己平日最漂亮的服裝;脫下穿久了的職業(yè)裝，盡情展現(xiàn)一下自己的嫵媚與高雅吧，在如夢似幻的燈光之下，你一定會讓朋友們刮目相看的。你還可借此機會大膽塑造一個全新的自我形象，嘗試一下平日里不敢運用的色彩，做一個極盡夸張、張揚個性的發(fā)型，你會突然發(fā)現(xiàn)，自己的魅力原來遠不止于此。
在平安夜里與相愛的人一起共進燭光晚餐，實在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚的樂曲，襯托著愛人的噥噥細語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。
你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。
相信這樣的圣誕大餐會讓你一生難以忘懷。不過，有一點需要提醒您，赴這樣的燭光晚餐，男士一定得西服領帶穿戴整齊，千萬不敢蓬頭垢面，一身的齷齪，而破壞了情調。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十六
這是xx樓盤圣誕(元旦)即將來臨之際直面已入住業(yè)主和有意向優(yōu)質客戶的傾情回饋活動，借助節(jié)日帶來的喜慶，鞏固已購買或已入住業(yè)主的信心，從而形成以老帶新的良好風氣。良好的口碑宣傳，是彰顯公司實力、昭示項目優(yōu)勢的機會、也是打造項目品牌，擴大品牌傳播的重要手段。
二、活動主題。
攜手走過今朝，共同期待明天——某某樓盤真情回饋。
三、活動目的。
我們的目的在于通過本次活動，回饋已經入住的業(yè)主，鞏固已認購客戶、促成正式簽約，同時制造新話題、堅定觀望客戶的購買信心，形成口碑傳播，讓老業(yè)主有帶動新客戶的激情，并為產品高價位尋找更多支撐點，增強產品競爭力，從而達到“價格、最快速度”的銷售目標。
1、參加人員：
2、邀請方式：
由樓盤工作人員發(fā)出邀請函，同時銷售部電話通知，一些特邀嘉賓由開發(fā)商發(fā)邀請函，銷售部電話跟進，廣大市民自發(fā)參與此次的活動。
五、活動時間。
20xx年12月25日晚上七點至九點。
六、活動地點。
樓盤售樓處。
七、活動前期。
(主要是對活動當天的一些安排布置、前期準備準備階段)。
1、由xx網(wǎng)發(fā)布活動通知，告知廣大市民活動的時間、地點，為了吸引市民前往，要把此次活動的亮點突出出來，如獎品設置、樓盤對廣大市民的一些優(yōu)惠信息、以及本次活動的主題，樓盤與廣大市民共同回顧60、70、80、90年代那些經典的回憶，表明樓盤將于廣大市民攜手期待明天的信心。
2、在發(fā)布活動通知后，xx網(wǎng)負責收集屬于60、70、80、90年代的一些物件，面向全市人民發(fā)布公告，對于勇于向網(wǎng)站提供物件的市民由樓盤提供獎品，并在活動當天展出這些提供者的姓名，保管好物件。除了收集物件，xx網(wǎng)還要負責收集那幾個年代的一些圖片，在活動當天展出。
3、樓盤銷售處內外的布置：
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十七
每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日——“圣誕節(jié)”，它源于__慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。
二、活動目的。
2、“圣誕節(jié)”是本學期結束之前，年度最后一個大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學生及家長對__學校有更深入的了解，擴大__的地區(qū)影響力，鞏固在讀學生數(shù)，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎。
三、活動對象。
__小學、__小學、__班所有學生。
__小校本部、__小學校本部、__文化館。
五、活動組織機構。
主辦單位：__學校。
協(xié)辦單位：__文化館。
六、活動時間。
12月19日—12月25日。
七、活動內容。
從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內容，注重學校對學生對家長的人文關懷以體現(xiàn)__學校“以人為本，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內容。
1、知識性—圣誕節(jié)風俗講解、英語句子學習、英語歌曲演唱;。
2、趣味性—互動游戲、游園活動;。
3、娛樂性—節(jié)目表演;。
5、成果匯報、廣宣—手抄報、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。
八、時間安排。
1、12月19日前各班完成書寫手抄報收集、節(jié)目準備;。
2、12月15日前完成邀請卡設計和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放;。
3、12月22日完成手抄報和學生書寫作品張貼;。
4、活動時間安排：
時間、地點、項目。
12月19日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室、(1—3年級學生);。
1、講解圣誕節(jié)背景風俗、象征物。
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月20日(下午4：40—5：20)__小學階梯教室(4—6年級學生);。
1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風俗、象征物。、
2、學唱歌曲“wewishyouamerrychristmas!”
3、游戲活動。
4、禮品派發(fā)。
12月23日(上午9：30—12：00)__文化館表演廳;。
2、師生互動游戲。
3、節(jié)目表演。
4、禮物派發(fā)。
5、學生游園活動。
6、要求：
(1)盡量戴圣誕帽;。
(2)領取禮物時必須說：merrychristmas。
九、活動流程(12月23日文化館)。
(3)主持人登臺致開場白，請校長致辭宣布活動開始;。
(4)節(jié)目一“applesong。”;。
(5)游戲“水果蹲、動物蹲”
(6)節(jié)目二“twinkle。”;。
(7)劍橋英語考級學生表彰;(主持人介紹劍橋少兒英語考級的權威性和難度，突出相比較于綿陽市其他同類學校百分之幾的滿分率弗朗英語本次考級考試的輝煌成績，請校長為同學們頒獎。
(8)第一次抽獎，主持人請校長抽出第一批幸運學員;(幸運學員自行到圣誕樹下獲取幸運氣球，每人一個。)。
(9)節(jié)目三“rollinginthedeep!”
(10)節(jié)目四“ifyouarehappy。”
(11)游戲“泡泡糖”
(12)節(jié)目五“getoutofthebed?！?。
(13)第二次抽獎，主持人請校長完成第二次抽獎;。
(14)節(jié)目六“chant歌曲聯(lián)唱”;。
(15)第四次抽獎，主持人請校長完成第三次抽獎;。
(17)主持人宣布最后一項神秘禮物，在凳子下面找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運學員”頒發(fā)“神秘禮物”一份。
十、抽獎環(huán)節(jié)設計。
(1)圣誕樹下的氣球中放置兌獎票一張，學生刺破氣球獲得獎票即可到門口兌獎處兌獎;。
(3)抽獎嘉賓：x校長、參會領導、主持人;。
(4)獎品設置：糖、蘋果、學習用具、__春季學期學費優(yōu)惠劵。
圣誕節(jié)創(chuàng)意活動策劃篇十八
活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動主題：圣誕大家樂。
活動過程：
一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油!圣誕快樂，加油加油!
二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
三、親子活動開始。
四、1、跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。材料：小塑料圈15個。
五、2、運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
六、3、羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。
七、4、二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
八、5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。
九、6、袋鼠跳幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
十、7、抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。
十一、8、坐花轎貼五官(全家三人)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動結束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。