積極樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝困難的法寶，它讓我們看到希望。注意語言的準確性和表達的清晰度，避免模糊和歧義。這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個思路和參考，僅供學(xué)習(xí)交流之用。
    幼兒園清明活動策劃篇一
    活動目標：
    在感受理解歌曲《泉水叮咚》的基礎(chǔ)上，嘗試用自制的樂器和不同的合奏方法為歌曲伴奏，體驗合奏成功的快樂。
    活動準備：
    1、幼兒收集可以表現(xiàn)不同水聲的替代樂器(碗，筷，玻璃瓶，鼓棒，裝著沙、米、豆的鐵罐，洗衣板等)，并學(xué)會表現(xiàn)。
    2、歌曲《泉水叮咚》的錄音。
    3、樂句圖示及操作卡。
    活動過程：
    一、交流各自收集的“節(jié)奏樂器”，說說它們分別能表現(xiàn)什么水聲?
    (最近我們聽了許多水的聲音，還用生活用品制作了許多節(jié)奏樂器來表現(xiàn)聽到的水聲，請大家來介紹一下。)。
    1、你帶來了什么?它能表現(xiàn)什么水聲?
    2、它敲擊出的聲音聽上去像什么聲音(泉水聲、小溪聲、大江聲、大海聲)?
    3、怎樣才能使這些物品發(fā)出的聲音更好聽?
    二、使用“樂器”為歌曲《泉水叮咚》伴奏。
    1、復(fù)習(xí)歌曲《泉水叮咚》。
    提問：用什么辦法可以讓這首歌唱得更動聽?
    (教師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容及情感設(shè)計演唱方法，進一步理解歌曲的內(nèi)容。)。
    2、嘗試用“樂器”為歌曲伴奏。
    (1)提問：要為歌曲伴奏，需要做哪些準備?
    (2)小結(jié)：需要有節(jié)奏，才能表現(xiàn)得更好。
    (3)出示幼兒所選節(jié)奏的卡片：
    3、幼兒嘗試一起為歌曲伴奏。
    (1)伴奏前提問：一起伴奏需要注意什么?你們有什么問題嗎?
    (2)伴奏后提問：你們覺得自己的伴奏好聽嗎?有問題需要解決嗎?
    4、師生互動解決伴奏的問題。
    (1)提問：這么多樂器一起演奏，可以用什么辦法讓它們表現(xiàn)得都很好聽呢?
    (鼓勵幼兒運用輪奏、合奏等方法合作表現(xiàn)。)。
    (2)小結(jié)：這么多樂器共同表現(xiàn)時，要根據(jù)歌曲的內(nèi)容與特點，用不同的辦法合奏，這樣效果會更好。
    三、合作表現(xiàn)體現(xiàn)成功的快樂。
    1、教師指揮，引導(dǎo)幼兒合奏，為歌曲伴奏。
    2、請幼兒做指揮，集體為歌曲伴奏。
    3、小結(jié)：其實為這首歌曲伴奏的方法還有很多，我們可以再去試試其他的方法，比一比哪種方法更動聽。
    幼兒園清明活動策劃篇二
    1.知道清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。
    2.了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關(guān)系。
    3.感受祖國文化的豐富。
    1.故事《寒食節(jié)的由來》視頻。
    插柳、放風(fēng)箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、蕩秋千、植樹、拔河、蹴鞠等。
    3.幼兒人手一份操作材料，上面畫有四幅圖：風(fēng)箏、柳樹、湯圓、月餅。
    一、幼兒了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關(guān)系。
    1.引出故事。
    2.幼兒欣賞《寒食節(jié)的由來》視頻。
    3.提問引導(dǎo)幼兒理解清明與寒食節(jié)的關(guān)系。
    寒食節(jié)是一個什么樣的節(jié)日?(禁火冷食、祭掃墳?zāi)?。
    現(xiàn)在人們怎樣過清明節(jié)?(祭掃墳?zāi)?。
    寒食節(jié)和清明節(jié)很近，隨著時間的推移，清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié)。
    二、簡單了解清明節(jié)的習(xí)俗。
    1.小組討論：“我們的清明節(jié)”
    引導(dǎo)幼兒討論與清明節(jié)相關(guān)的活動。
    2.交流討論結(jié)果。
    教師播放ppt中相應(yīng)的內(nèi)容(插柳、放風(fēng)箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等)。
    3.教師小結(jié)。
    三、幼兒完成操作材料，感受祖國文化的豐富。
    1.出示操作材料，請幼兒把跟清明節(jié)有關(guān)的圖片打上勾。
    2.幼兒操作。
    幼兒園清明活動策劃篇三
    為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園幼兒年齡特點，結(jié)合清明節(jié)活動這一教育契機，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動，本次活動全園師生484人均參與，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
    一、開展宣傳活動，創(chuàng)建良好的文化氛圍。
    1、利用周一的升旗活動，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
    2、以“永遠的英雄”為內(nèi)容進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養(yǎng)幼兒“從小事做起，從我做起”的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。
    二、采取形式多樣的教學(xué)方式，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動。
    1、通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內(nèi)心主動地愛英雄、學(xué)英雄。
    2、開展以英雄人物事跡為內(nèi)容的情景表演活動，通過游戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事跡。
    3、開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。
    三、開展大手牽小手教育活動，加強家園聯(lián)系工作。
    1、在家教欄對家長、幼兒進行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識宣傳，了解清明節(jié)的常識，宣傳“文明祭掃，愛護環(huán)境，安全出行”的新風(fēng)尚，用鮮花、植樹等文明生態(tài)的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養(yǎng)孩子從小形成文明的祭掃、愛護環(huán)境的意識。
    2、廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環(huán)畫、書籍等資料，布置在幼兒園活動室內(nèi)的英雄角上，讓幼兒了解英雄形象，對英雄產(chǎn)生崇高的敬意，萌發(fā)愛英雄、學(xué)英雄的情感。
    幼兒園清明活動策劃篇四
    清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的`習(xí)俗。
    在清明節(jié)期間，我們組織幼兒進行一系列教育活動，目的是通過踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想。
    3月31日、4月1日。
    班級、方洲公園。
    教師準備：班牌、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙、照相機。
    幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標）、飲用水一小瓶、報紙一張、方便袋一只放在書包內(nèi)。
    3月31日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來幼兒園，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗。
    3月31日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領(lǐng)幼兒一起進行“踏青活動策劃書”的學(xué)習(xí)，為踏青做好準備。
    4月1日：開展活動二：踏青；活動三：放風(fēng)箏；活動四：畫風(fēng)箏。
    （早上8:45分5個班級準時在幼兒園大門口的走道上列隊準備）。
    幼兒園清明活動策劃篇五
    清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
    1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活。
    2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
    3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
    4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
    請幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
    1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
    2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
    3、討論：
    你們是怎樣過清明節(jié)的？（提示：你吃過雞蛋嗎？是否同爸爸媽媽到過烈士陵園，又做了些什么？你在電視上看到過祭掃烈士嗎？）。
    4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。
    教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
    教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
    原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。
    之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。
    之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
    今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
    5、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
    6、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖。
    7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節(jié)的認識。
    蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
    踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣。
    植樹：清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣。
    放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
    掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時之敬”。
    插柳：據(jù)說，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法。
    幼兒園清明活動策劃篇六
    活動目標：
    1、在觀察、比較和交流中，感受橘子成熟后掛在枝頭造型飽滿、色澤紅潤的美。
    2、能大膽運用勾、涂的方法，表現(xiàn)橘子在樹上的不同造型。
    3、體驗創(chuàng)作的樂趣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。
    4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
    5、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
    活動準備：
    1、顏料、水粉筆、繪畫紙、毛巾、水桶等。
    2、ppt、實物橘子、音樂等。
    活動過程：
    一、欣賞——細致觀察成熟橘子的顏色和外形，感受其飽滿、紅潤的特征。
    1、出示實物橘子，引導(dǎo)幼兒觀察。
    師：秋天到了，有許多的水果都成熟了，猜一猜，梁老師今天帶來了什么水果?
    這是什么?橘子成熟了嗎?它是什么樣子的?
    小結(jié)：成熟的橘子是橙色的，呈橢圓(扁圓)形，橘子摘下來之后，你還會發(fā)現(xiàn)一個突起的部分叫梗。
    2、欣賞ppt——橘子林。
    這里的橘子樹是什么樣子的?看一看，樹干是怎樣的?(粗、矮)枝條又是怎樣的?(細細的、長長的、彎彎的)。
    仔細看一看，樹上的橘子都成熟了嗎?都是什么顏色的?是什么樣子的?有什么不一樣?(顏色、大小、果實的密集與稀疏)。
    這么多的橘子都是長在哪里的?枝條上除了許多紅紅的橘子之外，還有什么?葉子是什么樣子的?(綠色、橢圓)。
    小結(jié)：生活中的橘子樹一般有2-3米高，在細細彎彎的枝條上結(jié)滿了橙色的果實，有一個的，也有兩個、三個挨在一起的，它們悄悄地壓彎了枝頭。
    3、個別幼兒嘗試畫橘子。
    小結(jié)：畫橘子時，應(yīng)該先勾畫出橘子的輪廓，再給橘子涂上顏色。(幼兒空手練習(xí))。
    4、欣賞名畫——《門外的橘子樹》作者：美國畫家溫斯洛。荷默。
    師：我們畫的都是一個一個的，那么兩個、三個橘子挨在一起又是怎么畫的呢?我們一起來看看美國的一個畫家他的作品——《門外的橘子樹》。
    (1)討論：這根樹枝上有幾個橘子挨在了一起，你覺得畫家是怎么畫的?
    小結(jié)：如果幾個橘子挨在了一起，最前面的橘子畫完整，后面的橘子遮住的部分不畫。
    (2)個別幼兒嘗試作畫挨在一起的橘子。
    二、幼兒集體創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
    師：現(xiàn)在你們都想不想自己來畫橘子樹?你想畫幾棵?樹上有多少成熟的橘子?和同伴說一說。
    要求：
    1、開始作畫時，我們要先畫什么?再畫什么?最后添畫上什么?
    2、換色時，把筆在水桶里涮一涮，在毛巾上蘸一下，再換顏色。
    3、音樂停止播放時，小朋友繪畫全部都要停下來。
    三、幼兒作品欣賞。
    師：你喜歡哪一幅畫?為什么?
    活動延伸：
    整理繪畫工具。
    讓幼兒帶上自己的作品與其他班幼兒一起分享。
    幼兒園清明活動策劃篇七
    1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。
    2、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。
    3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
    柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。
    1、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。
    （1）啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要插柳）。
    （2）教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗?！?BR>    2、向幼兒講解插柳的'意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。
    （1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。
    （2）插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
    3、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。
    （1）要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快。
    （2）方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
    （3）幼兒動手插柳，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。
    （4）柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。
    （5）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。
    通過此次活動，讓幼兒回家后也與爸爸媽媽一起分享一天的快樂和收獲，家長可以在周末也帶著孩子去戶外進行踏青活動，讓幼兒從大自然中獲取更多的快樂和成長。
    幼兒園清明活動策劃篇八
    1.了解清明節(jié)的來歷習(xí)俗，感受清明節(jié)的氛圍。
    2.了解春天是播種的好季節(jié)，充分感受春天的美好。
    擬定于4月_日上午8:40在幼兒園大操場進行
    (一)8:00——8:30幼兒入園，8:30——8:40到操場集中。
    (二)園長講話
    (三)會長講話(清明的來歷、習(xí)俗，組織活動的意義)
    (四)親子操：減肥操
    (五)9:00—9:50制作清明果
    1.制作前各自去班里洗手。
    2.制作清明果要求：美觀、有創(chuàng)意。
    3.制作清明果時間：30分鐘。
    4.休息10分鐘(幼兒上廁所、洗手)
    (六)10：00—10:40親子游戲項目
    春耕
    規(guī)則：以班級為單位開展的接力賽，每班以家庭為單位分為兩組，一組在起點，一組在終點。家長和幼兒分別當(dāng)大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一對大牛、小牛從起點一起跳至終點處，將游戲道具傳給第二個家庭，來回依次進行，哪個班先跳完哪個班為勝。
    運糧食
    規(guī)則：以班級為單位，兩個家庭為一組，1號、2號家長運用籮筐把1號的孩子運到對面，然后把對面2號家庭的孩子運回來;再將籮筐傳給3號、4號的家庭，然后3號4號的家長又把3號的孩子運到對面，把對面4號家庭的孩子運回來，依次進行，先完成的班級為勝。
    (七)10:50—11：30品嘗青明馃、家長吃青明馃比賽。
    1.每班選出4名家長進行吃清明果比賽。
    2.每輪4人，共4輪。
    3.規(guī)則：每人吃5個，最先吃完的為勝。
    (八)11:30結(jié)束活動，下午請各位家長自行帶孩子到烈士陵園掃墓。
    1.每人自帶制作青明馃的材料(面團、餡等)
    2.由于活動需要，能在農(nóng)村借到手推車、蓑衣、耙等農(nóng)具的家長請下周一交給班級老師。
    3.為了方便活動，請孩子和家長當(dāng)天穿運動鞋，家長負責(zé)孩子的安全。
    4.一如既往，做好文明榜樣，保持場內(nèi)清潔，做到文明觀眾，遵守良游戲秩序。
    幼兒園清明活動策劃篇九
    活動目標：
    1、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動作的靈敏性;。
    2、培養(yǎng)幼兒的合作意識和合作能力。
    活動準備：
    平整的場地、《健康歌》音樂、呼啦圈若干。
    活動過程：
    一、活動環(huán)節(jié)設(shè)計：
    1、整隊，帶幼兒進入活動場地，隨《健康歌》音樂做運動，做好游戲的準備活動。
    2、通過談話法跟幼兒講明游戲規(guī)則，把幼兒分為三個小組，每個小組的幼兒是一列“小火車”，三列“小火車”同時從起點出發(fā)，繞過障礙和終點標志，以先返回起點者為勝。若在前進過程中“小火車”斷開，則需要回到起點重新開始。
    3、強調(diào)活動過程中需要注意的安全問題和紀律問題，提醒幼兒注意安全。
    4、活動開始：
    玩法一：幼兒六人或七人一組排好隊，后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀，形成“小火車”。起點和終點之間不設(shè)障礙，終點處設(shè)三個終點標志。三組幼兒同時隨音樂《火車開了》開始游戲，繞過終點標志先返回起點的是優(yōu)勝者。
    玩法二：幼兒六人或七人一組排好隊，排頭幼兒手拿呼啦圈做車頭，每個幼兒套在一個呼啦圈里當(dāng)作車廂，后面幼兒抓著前面幼兒身上的呼啦圈，連接起來開小火車，起點和終點之間設(shè)有障礙，終點處安排三名幼兒作為終點標志。三組幼兒同時隨音樂《火車開了》開始游戲，到達終點繞過終點幼兒再返回起點，先到起點的一組為勝。
    玩法三：幼兒分小組創(chuàng)編游戲玩法，老師鼓勵他們大膽創(chuàng)新。
    5、活動結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒做放松運動，并整理活動器械。
    6、活動延伸：鼓勵幼兒回家后跟家里人玩開火車的游戲，并創(chuàng)編出更多的玩法。
    二、幼兒：
    估計幼兒可能會創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開火車、或者前后的幼兒拉著手開火車等游戲方式，一定注意及時表揚表現(xiàn)好的幼兒。
    幼兒園清明活動策劃篇十
    通過這次活動的開展，我們收獲了很多。在這次的活動中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計，使幼兒樂于參與活動，收到了預(yù)期效果。
    我園根據(jù)上級有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動為途徑，積極開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現(xiàn)將清明節(jié)教育活動情況總結(jié)如下：
    一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。
    清明節(jié)時，萬物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開展了一系列的親子活動，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂?；顒又校變撼醪搅私饬饲迕鞴?jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。
    二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
    引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發(fā)展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過這一系列活動，進一步激發(fā)了幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
    時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心情來到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
    三、誦讀詩詞經(jīng)典，感受文化魅力。
    創(chuàng)設(shè)誦讀詩詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動，以此來紀念中國傳統(tǒng)清明節(jié)。活動有機地將詩詞誦讀與語言領(lǐng)域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑娫~，利用說、唱、演等形式，形成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
    在開展這次的活動中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計，使幼兒樂于參與活動，收到了預(yù)期效果，“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
    通過這次活動我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續(xù)積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
    幼兒園清明活動策劃篇十一
    4、聯(lián)絡(luò)電視臺（園長聯(lián)系）。
    5、活動音響監(jiān)督、音樂準備（李旋老師）。
    1、整理隊伍，清理物品，出發(fā)去中山公園；
    2、到達目的地，整理隊伍；
    3、清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：許亞菲）。
    第一項：唱國歌。
    第二項：向革命烈士默哀。
    第三項：敬獻花圈。
    第四項：請園長講話。
    第五項：奏國際歌。
    第六項：瞻仰周恩來紀紀念銅像，獻花。
    1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
    2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。
    略
    幼兒園清明活動策劃篇十二
    1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃，嘗試安排自己的活動。
    2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
    3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
    4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強幼兒的環(huán)境保護意識。
    準備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。
    一、討論制定小朋友自己的春游計劃：
    1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷蕚?，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計劃?”
    我這里由一張春游統(tǒng)計表?？纯从惺裁次锲贰?BR>    (1)認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等)
    (2)物品統(tǒng)計，數(shù)字比大小，什么最多?什么最少。
    如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少?
    (3)集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
    (4)討論為什么帶一只塑料袋。
    結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
    1)觀察幼兒分工情況。
    2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
    3)有什么困難可以請老師幫忙。
    4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
    二、討論老師的春游計劃：
    1、對幼兒進行安全教育：事先對學(xué)生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)
    三、交流分享：
    每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。
    幼兒園清明活動策劃篇十三
    設(shè)計思想：
    清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
    活動目的：
    1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
    2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
    3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
    活動準備：
    課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
    活動過程：
    1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))。
    2、教師講述清明節(jié)的由來。
    3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
    4、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
    5、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
    6、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
    運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
    飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
    7、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
    8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
    9、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
    10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
    11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
    結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
    幼兒園清明活動策劃篇十四
    活動地點：中山公園。
    活動目的：
    1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。
    2、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。
    參加人員：
    4月4日——小小班、小班幼兒。
    4月5日——中、大班以上幼兒。
    一、活動準備：
    1、活動前的談話(活動介紹及注說意事項);。
    2、準備代表全園的手工紙花圈，各班設(shè)計活動形式(建議幼兒人手一朵紙花);。
    3、音響準備(石龍文化站提供，園長聯(lián)系);。
    4、聯(lián)絡(luò)電視臺(園長聯(lián)系)。
    5、活動音響監(jiān)督、音樂準備(李旋老師)。
    二、活動程序：
    1、整理隊伍，清理物品，出發(fā)去中山公園;。
    2、到達目的地，整理隊伍;。
    3、清明節(jié)掃墓程序(活動主持人：許亞菲)。
    第一項：唱國歌。
    第二項：向革命烈士默哀。
    第三項：敬獻花圈。
    第四項：請園長講話。
    第五項：奏國際歌。
    第六項：瞻仰周思來紀紀念銅像，獻花。
    三、注意事項。
    1、外出活動，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
    2、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。
    四、活動所需材料：(略)。
    幼兒園清明活動策劃篇十五
    1、能用連貫的語句講述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習(xí)慣。
    2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游踏青的好機會。
    青團，圖片ppt（小朋友旅游的錄像或照片）。
    1、4月4日清明節(jié)
    （1）4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（因為過清明節(jié)）
    （2）遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，分享對節(jié)日的了解）
    （3）原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）
    （4）形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日
    （5）清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（繼續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)別）
    2、清明節(jié)你去了哪里
    （1）清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）
    （2）看ppt你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？
    （3）分享與交流：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）
    （4）清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？（交流照片，分享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是踏青的時候）
    3、清明節(jié)的食物
    （1）清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎？（幼兒自由講述不給予正確答案）
    （2）請在食物圖片中尋找出清明節(jié)的節(jié)日食物（說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由講述依然不給予正確答案）
    （3）（出示遮蓋的食物）：用感官體驗一下食物的外形、軟硬程度、香味……
    （4）品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。
    （5）結(jié)束教學(xué)活動。
    幼兒園清明活動策劃篇十六
    20__年__月__日.
    二、活動地點。
    __烈士陵園。
    三、參加對象。
    四年級各中隊、四年級中隊輔導(dǎo)員、大隊輔導(dǎo)員、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
    四、活動流程。
    (一)__月__日——__月__日，活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。
    1、班主任介紹__籍烈士的英勇事跡。
    2、預(yù)訂花圈、小白花、執(zhí)隊旗、帶立式班牌。
    3、學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。(根據(jù)天氣情況自帶遮陽帽、水)。
    (二)__月__日活動安排。
    1、8：00在操場整隊出發(fā)。
    2、到達烈士陵園后舉行祭掃儀式。
    鳥兒鳴，紅花開，陽光照蒼柏。又是一年清明時，我們__小學(xué)四年級全體師生，滿懷崇敬的心情，來到這里隆重集會，紀念為我們今天的幸福生活英勇獻身的革命烈士。寄托我們的哀思，激揚我們的斗志?，F(xiàn)在我宣布__小學(xué)祭掃烈士墓活動現(xiàn)在開始：
    第一項：敬獻花圈。
    全體立正，敬禮!請少先隊員向烈士紀念碑敬獻花圈(禮畢)。
    第二項：致哀。
    清明雨洗烈士墓，風(fēng)吹松柏蒼竹勁，緬懷先烈英雄事，熱淚盈眶祭英魂。下面讓我們向長眠在此的烈士們致哀。(默哀大約一分多鐘)(哀畢)。
    第三項：英烈宣講團宣講英烈故事。
    烈士精神永不朽，烈士光輝照長空，烈士墓前思英雄，無限悲痛無限情。下面，讓我們用熱烈的掌聲，有請英烈宣講員為我們做宣講。
    第四項：請少先隊員代表講話并宣誓。
    烈士業(yè)績照千秋，星星火炬指向前，千言萬語表決心，革命遺志我繼承。下面請少先隊員代表講話并宣誓。
    第五項：呼號。
    請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號：——“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”“時刻準備著!”
    第六項：敬獻小白花。
    烈士們，我們?nèi)w少先隊員將牢記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，從小樹立遠大理想，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了祖國更加強盛，家鄉(xiāng)更加繁榮，而奮發(fā)努力，以自身的實際行動來告慰你們的英靈。__小學(xué)清明節(jié)祭掃活動到此結(jié)束。儀式結(jié)束之后，請四年級各中隊有序的組織好隊員游覽江南長城，并做好安全工作。下面請全體師生繞陵園一周敬獻小白花。
    五、活動要求。
    1、佩戴紅領(lǐng)巾、執(zhí)中隊旗、帶立式班牌。
    2、活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，(尤其是在默哀時)。
    3、牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強學(xué)生集體活動的安全、紀律、衛(wèi)生教育。
    4、參加活動的學(xué)生一律步行，嚴禁擅自離隊。一切行動聽從指揮，嚴格遵守交通規(guī)則，不亂扔果皮紙屑。
    5、春游活動未結(jié)束前，嚴禁學(xué)生擅自離開隊伍回家;春游活動結(jié)束，須向帶班老師報告后家長方可接回。
    幼兒園清明活動策劃篇十七
    一、活動背景：
    即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。
    在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀和追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過包青團、踏青、放風(fēng)箏、插柳等活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
    二、活動目的：
    1、能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的清明節(jié)。
    2、了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德，更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活并學(xué)會感恩。
    3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神，增強對傳統(tǒng)文化的認同感，熱愛民族文化。
    三、活動準備：
    1、清明節(jié)習(xí)俗活動片段，愛國烈士圖片、白色、黃色、皺紋紙、剪刀、包裝紙、糯米粉、風(fēng)箏等。
    2、搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。
    3、調(diào)查自己家的家族史。
    四、活動過程：
    小托班：
    活動名稱：快樂包青團。
    活動目的：
    1、知道吃青團是清明節(jié)的重要風(fēng)俗，了解吃青團風(fēng)俗的由來。
    2、幼兒嘗試做青團，體驗制作的.成功感和分工合作的樂趣。
    活動準備：攪和好的青團粉，豆沙餡。
    活動名稱：放風(fēng)箏。
    活動目標：
    1、讓幼兒拉著風(fēng)箏線跑，體會其中的樂趣。
    2、培養(yǎng)幼兒一定的自我保護意識，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離。
    活動準備：每人一只風(fēng)箏。
    活動名稱：《清明》。
    活動目標：
    1.讓他們初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象;。
    2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
    活動準備：畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，flash動畫。
    活動名稱：清明，我們?nèi)ヌで唷?BR>    活動目標：
    1、學(xué)會觀察和感受春天的景色。
    2、讓幼兒理解踏青的意義。
    3、增強對傳統(tǒng)文化的感受，過一個有意義的清明節(jié)。
    中大班：
    活動名稱：掃墓。
    活動目的：
    1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。
    2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
    活動準備：
    白紙、線、彩筆。
    活動名稱：話清明。
    活動目標：
    3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗春天的美好。
    活動準備：錄象、圖片、紙花、
    活動名稱：踏青。
    活動目標：
    1.讓幼兒理解踏青的意義。
    2.學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
    3.學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。
    活動準備：
    幻燈機、幻燈片等。
    活動名稱：認識清明節(jié)。
    活動目標：
    2.知道清明節(jié)的一些習(xí)俗。
    活動準備：
    與清明有關(guān)的資料。
    活動名稱：插柳。
    活動目的：
    1.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。
    2.通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。
    3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
    活動準備：
    柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半。
    活動名稱：清明。
    活動目標：
    1、體驗音樂與古詩的意境，學(xué)習(xí)在伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩，嘗試用自己的方式表現(xiàn)作品。
    2、探索用動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。
    3、嘗試根據(jù)古詩情境進行繪畫。
    活動準備：
    幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《清明》這首詩歌，并對清明節(jié)有一定的認識。材料準備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。
    幼兒園清明活動策劃篇十八
    在一年之中有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對于清明節(jié)了解多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!
    1.理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探索了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。
    2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與喜愛。
    清明上河圖、有關(guān)清明照片。
    一、猜猜講講，理解四季輪換。
    1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?
    小結(jié)：一年從1月開始，從12月結(jié)束;新的一年又從1月開始，從12月結(jié)束。
    2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?
    小結(jié)：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。
    4.小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節(jié)氣能告訴我們季節(jié)的變化。
    二、看看找找，感知清明。
    1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?
    2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。
    3.從文字上看，清明可能是什么意思?
    4.今天王老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒分組商討。(再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗：詠柳、游園不值、清明時節(jié)等古詩)。
    5.小結(jié)：清明不僅是春天的節(jié)氣還是春天的重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創(chuàng)造的美好生活。
    三、視聽欣賞，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
    2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
    3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)
    4.教師朗誦古詩進行小結(jié)：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
    1、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。
    2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭功名的精神。
    3、讓幼兒理解掃墓的`意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
    請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。
    1、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗。
    2、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。
    3、討論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?
    4、讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。
    5、討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)
    教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
    原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
    之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;
    之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
    今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。
    6、請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。
    7、聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
    (1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。
    (2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進行踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。
    1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
    2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。
    3、知道4月x日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
    4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強自我保護的意識。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)
    2、清明節(jié)的課件
    一、談話導(dǎo)入：
    小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng))
    師：在這個美麗的節(jié)日里，有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?
    二、介紹清明節(jié)
    明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
    三、清明節(jié)掃墓
    到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)
    現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
    1、播放圖片
    2、幼兒講述
    3、教師小結(jié)(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)
    四、清明節(jié)的習(xí)俗
    通過播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
    五、小結(jié)，結(jié)束
    活動目標：
    1.了解清明的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
    2.大家一起尋找春天的氣息。
    3.體驗明顯的季節(jié)特征。
    4.在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。
    1.活動前請幼兒在家了解一些清明節(jié)的風(fēng)俗。
    2.“春天來了”的ppt圖片。
    一、聽一聽：清明節(jié)的來歷，讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。
    1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月x日清明節(jié))
    2.教師講述清明節(jié)的由來。
    教師：每年4月4日、5日或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。清明節(jié)也象征著春天的到來。
    二、了解清明節(jié)的風(fēng)俗：
    1.清明節(jié)是我們紀念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節(jié)日。
    2.在清明節(jié)是我們和家人一起去給先人清掃墳?zāi)?，也會去革命先烈的墓前緬懷?BR>    3.清明節(jié)也是大地復(fù)蘇，春回大地的日子，我們也會去郊外踏青，感受春天的氣息。
    4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點心：青團。
    青團是用一種植物艾草擠汁加糯米和豆沙制作的。
    5.運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
    三、觀看“春天來了”的ppt圖片
    1.了解花、草、樹木的變化。
    2.幼兒朗誦詩歌《春曉》。
    1.知道4月x日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動。
    2.了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖，尊重長輩。
    3.與爸爸媽媽一起制作彩蛋，并互相欣賞制作成果。
    1.活動前與家長聯(lián)系好參與本活動。
    2.課件;每個幼兒以個熟雞蛋，各種圖案的彩蛋，秀才比、貼紙，橡皮泥，剪刀，膠水等。
    1.朗誦古詩，導(dǎo)入活動。
    --教師朗誦古詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
    --提問：你聽到了什么?幾月幾是清明節(jié)?(4月5日)--教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來，幫助幼兒了解革命烈士的光榮事跡(過草地，爬雪山等)--播放人民英雄紀念碑的課件，教師講述：為了讓后人永遠記住，永遠還念這些革命英雄，1949年3月30日在_廣場建立了人民英雄紀念碑。
    --請幼兒詢問爸爸媽媽，家里清明節(jié)要紀念誰?
    --教師小結(jié)：清明節(jié)里，我們都要紀念革命先烈，紀念家里的祖輩，是他們讓我們有了現(xiàn)在，美好的生活。
    2.引導(dǎo)幼兒討論：清明節(jié)，我們除了掃墓，還要做些什么?
    --根據(jù)幼兒討論，歸納有人提到的風(fēng)俗習(xí)慣;運動習(xí)俗，如踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏等;飲食習(xí)慣，如吃冷食，吃雞蛋等等。
    --出示彩蛋圖片，引起幼兒的好奇心機制做興趣，豐富幼兒感性經(jīng)驗。
    3.幼兒與家長共同制作彩蛋--幼兒到臺前展示作品，并用完整地語言講述自己的作品。
    --請幼兒將彩蛋給其他班的小朋友欣賞，并與小朋友呢們一起玩。
    幼兒園清明活動策劃篇十九
    每年x月x日前后是清明。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了掃墓、踏青，插柳，還有就是做艾米果（清明果）。為了在幼兒園和家長之間營造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們在活動中享受到來自爸爸媽媽和老師濃濃的親情與愛心，培養(yǎng)孩子們的動手能力。今天下午我們xx班組進行了“xx清明”活動。
    1、知道我國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
    2、通過活動讓幼兒認識清明果的外形以及清明節(jié)的習(xí)俗。
    3、感受與爸爸媽媽一起制作清明果的'樂趣。
    制作清明果的材料（幼兒園提供米粉xx斤、白糖）、一次性桌布、蒸飯盒、粽葉若干、蒸籠、艾葉xx斤提前作好、邀請書、家長簽到表、通知家長要帶的材料（不銹鋼臉盆、模具）、相機。
    人員準備：廚師就位。
    xx年x月x日下午x點鐘。
    各班級教室。
    全園幼兒與家長、教師。
    1、接待家長，請家長簽到。
    2、分組安排家長就座（位置事先擺好）。
    3、介紹活動意義及流程。
    4、大家觀看清明果的制作過程以及成品的圖片的觀看。
    5、分配人員，安排任務(wù)（家長自己確定誰揉搓米粉），分配面團、制作清明果。
    6、小結(jié)及觀看清明果作品。
    7、穿插小游戲。
    6、品嘗清明果活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作清明果的方法以及吃清明果的主要意義所在。
    1、制作過程當(dāng)中的家庭照。
    2、享用清明果的照片。
    3、全班的合影。
    1、成長冊的制作方法、需要家長填寫的地方。
    2、區(qū)域的材料收集。
    幼兒園清明活動策劃篇二十
    設(shè)計思想清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
    活動目的1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。
    2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等。
    3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
    [活動準備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程1、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))2、教師講述清明節(jié)的由來。
    3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。
    4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。
    (2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。
    5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。
    6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
    7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗?
    運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
    飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。
    8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
    9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
    10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。
    11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。
    12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。
    結(jié)束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。
    更多。