教案不僅僅是一份靜態(tài)的文件，它應(yīng)該根據(jù)教學(xué)過(guò)程的實(shí)際情況進(jìn)行不斷地修改和完善。教案應(yīng)該具有明確的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。教案的編寫(xiě)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性特點(diǎn)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫(huà)。
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程。
第一課時(shí)。
(一)談話導(dǎo)入。
師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng))。
師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng))。
(二)談感受。
1、前后座的四人分為一組，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
(三)互相贊美。
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫(xiě)在小紙條上，寫(xiě)上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
(四)贊美他人。
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
(五)理解課題。
(六)朗讀短文《贊美的力量》。
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
(七)辯論表演。
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》。
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn)：你們有沒(méi)有過(guò)類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?
3、角色互換：師問(wèn)：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)。
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái)，想辦法通過(guò)課文的編者交給小美，好嗎?
(九)贊一贊。
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
1
(十)設(shè)計(jì)最佳方案。
1、閱讀課文中的“噓，千萬(wàn)別......"。
2、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問(wèn)題。
3、選擇討論較好的幾個(gè)小組起來(lái)回答。
4、以無(wú)記名投票的方式選出最佳方案。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇二
一、班會(huì)目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、了解在學(xué)校應(yīng)注意一些食品方面的安全。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)。
三、活動(dòng)過(guò)程:。
一、前言。
課件照片出示，包括：
5月11日，衛(wèi)生部就之前杭州市民狀告“王老吉”召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，聲明該飲料中含有的夏枯草不在衛(wèi)生部公布的允許食用的87種中藥材名單中，這意味著流傳了170多年的涼茶涉嫌違法添加非食用物質(zhì)，造成了該產(chǎn)品的銷量下降。
203月15日，上海市相關(guān)部門在對(duì)肯德基多家餐廳進(jìn)行抽檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)新奧爾良雞翅和新奧爾良雞腿堡調(diào)料中含有“蘇丹紅一號(hào)”成分。從16日開(kāi)始，在全國(guó)所有肯德基餐廳停止售賣這兩種產(chǎn)品，同時(shí)銷毀所有剩余調(diào)料?！?BR> 4月2日，浙江平湖的張女士在肯德基餐廳購(gòu)買了一個(gè)新奧爾良烤雞腿堡，打包回家吃。沒(méi)想到剛咬了一口，突然發(fā)現(xiàn)一根翹起并是肉色有頭的東西，經(jīng)確認(rèn)是蛔蟲(chóng)。
出示很多腿的雞，染色饅頭，和三聚氰胺的寶寶。
三、街邊小吃大揭秘。
烤肉烤串，危害大，含有亞硝酸鹽。
麻辣燙，上癮，止疼藥。
油條油餅，鋁超標(biāo)，地溝油。
臭豆腐，硫酸亞鐵，垃圾堆。
四、五大垃圾食品。
1腌制類食品，危害是導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致鼻咽癌等。
2加工類肉食品，危害是含致癌物質(zhì)：亞硝酸鹽;含大量防腐劑。
五、五大健康食品。
1豆類食品。
含有較多不飽和脂肪酸、鈣及維生素b族，被稱為“植物肉”。這類食品對(duì)健康的益處，包括降低血清總膽固醇，降低低密度脂蛋白，促進(jìn)心血管正常功能，防治骨質(zhì)疏松，阻斷和抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)。
2牛奶。
含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白和礦物質(zhì)，是天然鈣質(zhì)的最好來(lái)源.延緩骨質(zhì)丟失速度，防治骨質(zhì)疏松。酸奶營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶相近，但能增加胃內(nèi)酸度，升高胃蛋白酶活性，抑制腸道大腸桿菌生長(zhǎng)，促進(jìn)消化。
3番茄。
以黑木耳為代表的菌菇類食物味道鮮美，還有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。黑木耳、香菇除含較多氨基酸、甾醇類及谷氨酸鈉等外，還含有大量礦物質(zhì)和維生素b族。此外，還具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用。
5胡蘿卜。
每100g胡蘿卜含有胡蘿卜素1.35mg，且頂部含量比下部高，外圍比髓中高，肉厚芯小的胡蘿卜含胡蘿卜素較多。中醫(yī)認(rèn)為，胡蘿卜味甘、性平，有補(bǔ)中下氣，調(diào)腸胃、安五臟等功效。
六、安全知識(shí)知道多。
許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等，并且由于糖分含量多而熱量很高，中小學(xué)生經(jīng)常飲用這樣的飲料不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開(kāi)水。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲(chóng)的傳播。
生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農(nóng)藥中毒。
選擇包裝食品時(shí)，要注意識(shí)別食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。
七、健康伴我行。
首先要講究個(gè)人衛(wèi)生和鍛煉，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤鍛煉。早起，左三圈，右三圈。扭扭屁股，扭扭腿。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
八、食品安全歌。
小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好,健康安全也重要。病從口入危害大,大家一定要認(rèn)真。食物挑選要仔細(xì)，三無(wú)食物需留意。蘇旦紅、吊白塊…樣樣都是有害物?？辞鍙S家出廠期，切莫超過(guò)保質(zhì)期。小攤攤販莫信賴，衛(wèi)生更是難安心。油炸腌制要少吃，健康危害很重要。飲料冷飲要控制，損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有，爭(zhēng)當(dāng)食物小衛(wèi)士。
四、小結(jié)。
在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里你們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著你們，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把食品安全牢記心中!
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇三
在本年度的教育教學(xué)與訓(xùn)練的工作中，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師工作，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書(shū)育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時(shí)間，積極主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
本學(xué)年我擔(dān)任車二年級(jí)和高一年級(jí)*的體育教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練，以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動(dòng)，并進(jìn)行班級(jí)比賽，有力地提高了新高一年級(jí)的做操意識(shí)和做操質(zhì)量，同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級(jí)，我與鄭可珍主任和閆振年級(jí)組長(zhǎng)積極配合，對(duì)高一年級(jí)的上下操及體育課、課外體育活動(dòng)的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)作用，我在所擔(dān)任的初二年級(jí)和高一年級(jí)*教學(xué)中繼續(xù)開(kāi)展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級(jí)的模塊教學(xué)中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我對(duì)初二*的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué)，也收到了良好的教學(xué)效果。
《我對(duì)快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20xx年10月，被評(píng)為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師，任期從13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日參加“20xx年度中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評(píng)審活動(dòng)”《軟式壘球》課時(shí)計(jì)劃榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢(shì)和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國(guó)新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。
多年來(lái)我一直堅(jiān)持課外體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓(xùn)練。20xx年3月，在09年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校又獲得空前的好成績(jī)，初一組榮獲b組第一名，ab組大排名第四，初中甲組榮獲b組第二名，ab組大排名第七名，初中組榮獲b組第一名，ab組大排名第四的優(yōu)異成績(jī)。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)，與沈淑蘭組長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與我和同事們的協(xié)同配合分不開(kāi)。
我所帶的運(yùn)動(dòng)員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍第二，鐵餅第四；
董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四；
張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3第二，鐵餅第四名；
莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五；
劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名；
李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名；
孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。
20xx年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，繼續(xù)譜寫(xiě)著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章。
本學(xué)年度，我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作，在初二和新高一年級(jí)繼續(xù)普及開(kāi)展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作，收到了良好的教學(xué)效果，為我校承擔(dān)北京市重點(diǎn)課題“基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”的子課題的研究工作進(jìn)行有益的探索研究工作。
20xx年4月，學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊(duì)的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長(zhǎng)沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章制度》，并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度，及時(shí)聯(lián)系年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，共同做好棒球運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，管理初見(jiàn)成效，受到各個(gè)方面的好評(píng)。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難，和沈淑蘭老師請(qǐng)自帶隊(duì)參加比賽，比賽取得了良好的成績(jī)。
一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的精心準(zhǔn)備下，今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽項(xiàng)目，周密策劃實(shí)施方案，如青龍胡的越野比賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的預(yù)賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽日的裁判組織工作，都開(kāi)展的有聲有色，有條不紊。同時(shí)我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新春晚會(huì)的裁判工作。
回顧我的教育教學(xué)工作，我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作ww，在體育教書(shū)育人的實(shí)踐過(guò)程中發(fā)揮長(zhǎng)處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學(xué)校的發(fā)展增添光彩。
一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，并力所能及的積極參與到其中。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以主人翁的精神積極工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，沒(méi)有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
本年度除了擔(dān)任六年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對(duì)子開(kāi)展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。在學(xué)校藝體教研組中，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長(zhǎng)教師的核心作用，無(wú)論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng)，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長(zhǎng)開(kāi)展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級(jí)課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說(shuō)已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜，更不會(huì)隨便讓這些問(wèn)題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平時(shí)注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂(lè)身心鍛煉身體的場(chǎng)所。
一年來(lái)能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請(qǐng)假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對(duì)母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)假四天半。在校期間，無(wú)論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會(huì)副主席，能在第一時(shí)間對(duì)教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問(wèn)。面對(duì)我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開(kāi)展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作。
教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高。一年來(lái)各項(xiàng)工作不能說(shuō)取得了什么成績(jī)，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。六年級(jí)的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果，相對(duì)于五年級(jí)，全年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽(yáng)區(qū)第一的目標(biāo)，也為10屆中考勝利奠定了基石。工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開(kāi)放；組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名；在工會(huì)系統(tǒng)開(kāi)展的年度評(píng)優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào)；我校首屆教代會(huì)即將召開(kāi)，在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì)能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備，教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。
作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《小學(xué)四年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇四
小學(xué)主題班會(huì)教案導(dǎo)語(yǔ)：多舉行一些主題班會(huì)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎借閱!
班會(huì)主題：讀書(shū)更快樂(lè)(讀書(shū)交流)。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，再次喚起學(xué)生對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，使讀書(shū)伴隨自己，將積累進(jìn)行到底。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。班會(huì)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
主持人甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”主持人乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。主持人甲：如果你到我們班來(lái)，同學(xué)們會(huì)自豪地告訴你，伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!主持人甲和乙：六年級(jí)“讀書(shū)更快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書(shū)，使我們的知識(shí)樹(shù)變得越來(lái)越茂盛。那么你從中受益了嗎?下面我們聽(tīng)聽(tīng)“三蘇”讀書(shū)的故事。
附：北宋大散文家蘇洵的兩個(gè)孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在多次說(shuō)服教育不見(jiàn)成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當(dāng)孩子玩耍時(shí)，他就有意躲在角落里讀書(shū)，孩子一來(lái)，便故意將書(shū)“藏”起來(lái)。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書(shū)。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心，趁父親不在家時(shí)，把書(shū)“偷”出并認(rèn)真地讀起來(lái)，從此逐漸養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)感受到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣，終成一代名家。
主持人甲：是啊，讀書(shū)使人快樂(lè)、讀書(shū)使人博學(xué)、讀書(shū)使人成才，讓我們相互交流讀書(shū)的成果吧!
二、分享成果。
主持人甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！?BR> 主持人乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”
主持人甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧!
主持人乙：同學(xué)們可以先說(shuō)自己讀過(guò)的一本書(shū)，作者以及內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)心得。沒(méi)有時(shí)間讀一本書(shū)，也可以是一篇文章。
(學(xué)生介紹自己寫(xiě)的讀書(shū)感受)。
生1：
生2：
生3：
生4：
……。
三、書(shū)目串燒。
主持人甲：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的讀書(shū)生活中有太多的收獲，太多的感受，那就讓我們把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給大家吧!
生1：《假如給我三天光明》，讓你感受海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
生2：《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》讓你感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。
生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。
生4：
……。
主持人乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。
四、老師指導(dǎo)。
主持人甲：這么多好書(shū)，怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師，請(qǐng)老師將自己總結(jié)的讀書(shū)方法與學(xué)生交流。
班主任老師：
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，讀書(shū)可以長(zhǎng)智，讀書(shū)可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書(shū)呢?我認(rèn)為讀書(shū)要有計(jì)劃：
讀書(shū)就要?jiǎng)庸P。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。
讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
讀書(shū)就要運(yùn)用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的.構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
五、作業(yè)布置。
主持人甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。
主持人乙：著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。
主持人甲：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，
主持人乙：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)。
主持人甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》主持人甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?請(qǐng)同學(xué)們利用假期時(shí)間，盡情讀書(shū)吧!
主持人甲和乙：六年級(jí)《讀書(shū)伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
好!本次班會(huì)到此結(jié)束!
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小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇五
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課，先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?BR> 3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇六
背景分析：
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22－28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”（waterandbs）。經(jīng)研究確定，我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。在“世界水日”即將到來(lái)之際。為了培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，3月22日我班開(kāi)展了《小小手捧起大水滴》主題班會(huì)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣，同時(shí)，掌握科學(xué)的節(jié)水方法。
教學(xué)目的：
1、通過(guò)兒歌表演、日記，讓學(xué)生對(duì)水和缺水現(xiàn)狀有進(jìn)一步了解。
2、通過(guò)調(diào)查、參觀、體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起。
3、通過(guò)交流、辨別，使學(xué)生掌握一些科學(xué)的節(jié)水方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以小組為單位，排演與水相關(guān)的節(jié)目。
2、拍攝生活中浪費(fèi)水的照片。
3、搜集節(jié)水辦法。
4、老師收集學(xué)生家庭水費(fèi)單，并到學(xué)生家庭中了解用水情況。
5、環(huán)保小分隊(duì)參觀節(jié)水科技館。
活動(dòng)過(guò)程：
序曲：兒歌引入主題班會(huì)內(nèi)容。
同學(xué)們，來(lái)看看黑板，你們看到了什么？（好多好多的水滴啊！大大小小的水滴！藍(lán)色的水滴?。?。
師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，老師變了個(gè)魔術(shù)，將這些藍(lán)色的水滴請(qǐng)到我們教室來(lái)，和我們大家交朋友，讓我們唱著歌兒跟它們打個(gè)招呼吧！
播放音樂(lè)《泉水叮咚響》視頻，學(xué)生跟唱，營(yíng)造活躍的課堂氣氛。
音樂(lè)漸弱……。
小胖：老師，聽(tīng)了這首歌，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，可以嗎？
師：當(dāng)然可以！
清清水，我問(wèn)你，你的家，在哪里？
一組：我的家，在四海；
小胖：你的衣，有幾件？
二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我，溫度一變我也變；
小胖：你的味，可好吃？
三組：要知味，請(qǐng)品嘗，嘗一口，唔……。
全班：水啊水啊真可愛(ài)，原來(lái)是無(wú)色無(wú)味的透明鉆。
老師：小胖，你問(wèn)得真好。
小胖：大家答的也好。
師：這節(jié)班會(huì)老師想請(qǐng)你和我一起主持，好嗎？
小胖：沒(méi)問(wèn)題。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)?lái)了。（出示水滴）。
師：小小水滴真可愛(ài)，沒(méi)有它，會(huì)怎樣？
小胖：會(huì)怎樣？
師：是??！如果我們生活中沒(méi)有這些可愛(ài)的小水滴，又會(huì)怎樣呢？
版塊一：淡水很珍貴。
1、回憶停水時(shí)的不便。
生：我知道，我知道！前不久，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難受。
出示三張圖片，生相機(jī)描述：
一杯水洗口洗臉，口都還沒(méi)漱干凈，水就只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)了。
我把這丁點(diǎn)水滴在毛巾上，胡亂把臉擦了幾下。今天我當(dāng)了回小花貓。
沒(méi)水沖廁所，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過(guò)??！
師：看來(lái)停水的日子真的很難過(guò)！小胖，你呢？
小胖：停水那天，我一天都沒(méi)有吃到可口的飯菜，只吃了三頓面條。
師：不知道其他同學(xué)有什么樣的感受？
小胖：我來(lái)采訪采訪他們吧！誰(shuí)想說(shuō)？
生和：我想說(shuō)！我想說(shuō)！
生1：那天我們上體育課，玩了丟沙包的游戲，玩得可開(kāi)心了！可當(dāng)我準(zhǔn)備洗手吃午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水。一天手都是臟臟的，可真難受！
生2：那天沒(méi)水洗碗，我們吃面都用的是方便碗，拿在手里軟軟的，差點(diǎn)把我燙到。
生3：我覺(jué)得這樣做還挺不環(huán)保的。
生4：停水了，害得我澡也沒(méi)洗成，渾身粘粘的，很不舒服。
小胖：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位來(lái)自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧！
2、看《水娃日記》了解缺水地方的生活。
播放《水娃日記》。
雖然我叫水娃，可我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自來(lái)水管里流出來(lái)的白花花的水。
村里的人只能靠老天爺每年下的兩、三場(chǎng)雨接水度日．只能靠深一腳淺一腳走上七、八個(gè)小時(shí)挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗臉，然后洗菜做飯，最后再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口。
小胖：老師，我想水娃之所以叫水娃，一定是因?yàn)樗麄兗姨彼?、太需要水了?BR> 師：是啊，這個(gè)名字就寄托了他的家人對(duì)水的渴望。
生1：平時(shí)我們一開(kāi)水龍頭就能用上水，他們竟然要走那么遠(yuǎn)的路才能用上，這太不可思議了！
生2：全家人洗臉、洗菜、做飯，最后還要喂牲口的，竟然只是一小杯水。
生3：這么小，就已經(jīng)走這么遠(yuǎn)的路為全家人挑水了，和他比起來(lái)，我們真是太幸福了。
生4：原來(lái)沒(méi)有水，還會(huì)讓生活變得這么貧窮！這是我們以前所不知道的。
小胖：老師，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我?guī)?lái)的不是一顆小水滴，而是一顆承載著生命的大水滴。
師：是??！這是一顆承載著生命和希望的大水滴！
生5：老師，我有一點(diǎn)不明白，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢？
3、介紹地球淡水資源。
師：你真會(huì)動(dòng)腦筋，咱們地球表面79%的地方都被藍(lán)色的水所覆蓋，這里，這里，還有這里，都是水，確實(shí)是名副其實(shí)的水球?？墒沁@么多水中大部分都是海水，不能使用。
小胖：老師，我暑假去了海邊，我知道，海水又咸又苦，不能喝！
師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎?、莊稼不能喝，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場(chǎng)。因此我們真正能直接使用的只有淡水！
小胖：那我們地球上的淡水有多少呢？
師：你瞧，如果這就是地球上的水資源，（出示餅圖），猜猜看，我們的淡水有多少？
小胖：一半。
生1：四分之一！
生2：五分之一！
師：孩子們，咱們所擁有的淡水并不多，它僅僅只占總水量的2.5%，也就是這么多，這些都是不能用的。（拿掉咸水部分）。
可這些淡水里還有很多被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，就是你們看到過(guò)的冰川，那能用嗎？真正能為我們所用的其實(shí)只有這么一點(diǎn)點(diǎn)?。玫舨荒苁褂玫牡?BR> 眾生：??！
個(gè)別生：只有這么一點(diǎn)點(diǎn)！
師：就這么點(diǎn)還要供給全球70多億人來(lái)喝、來(lái)用、來(lái)灌溉、來(lái)生產(chǎn)。
小胖：真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！原來(lái)我們可以使用的淡水這么少！多么珍貴啊！我們一定要好好珍惜！（出示板書(shū)“珍惜水”）。
4、了解生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
第一組一生：我們第一小組就在生活中捕捉到了這樣一組浪費(fèi)水的鏡頭。請(qǐng)大家和我一起看大屏幕。出示學(xué)生搜集照片，第一組學(xué)生相機(jī)介紹：
圖1:大家看，這么大一盆水就洗一雙襪子，多浪費(fèi)??！
圖2:桶里的水接滿了，可是沒(méi)人管，水漫了一地。
圖3:有些同學(xué)喜歡把水龍頭開(kāi)得大大的洗手，洗完手后水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，就走了，水就這樣一滴滴地流走了，多讓人心疼啊！
圖4有的同學(xué)把喝不完的水都倒了，真可惜！
圖5消防栓破裂了，沒(méi)及時(shí)檢修，水流得滿地都是。
師：同學(xué)們調(diào)查得很仔細(xì)，看到這些現(xiàn)象，我都覺(jué)得太浪費(fèi)了。你瞧，咱們只要稍不留神，水就悄悄流走了。
小胖：是啊！咱們地球上的水本就少，還讓水這樣白白地流走多可惜啊！這樣浪費(fèi)下去可不得了。
第一組：是啊，是啊！可不得了！
白：地球上面水挺多，
白：就是太咸沒(méi)法喝，
白：淡水只有一丁點(diǎn)，
第一組：靠它活！
白：地球淡水本就少，
白：若再浪費(fèi)不得了，
白：防止污染節(jié)約用，
第一組：保保保！
白：中國(guó)地大物又博，
白：別忘人口也最多，
白：人均有水相對(duì)少，
第一組：有啥招？有啥招？
白：有妙招！有妙招！有妙招！
師：什么妙招？
生：節(jié)水妙招！
小胖：你們有什么節(jié)水妙招？
一組一生：我們收集了身邊不少節(jié)水的好辦法！
版塊二：節(jié)水從我做起。
1、第一組學(xué)生交流身邊的節(jié)水好辦法。
生1：我有一個(gè)好辦法，咱們喝水的時(shí)候應(yīng)該喝多少打多少，這樣可以避免喝不完倒掉。
生2：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校廁所里新安裝了一個(gè)手動(dòng)沖水器，只有當(dāng)需要沖水時(shí)，按一下就可以沖水了。
生3：我還和他專門去問(wèn)了后勤的熊主任，自從安了這個(gè)手動(dòng)沖水器，每個(gè)月咱們學(xué)?？梢怨?jié)約五六千元的水費(fèi)呢！
生4：我還知道我們洗手的時(shí)候可以把水龍頭關(guān)小點(diǎn)，這樣也可以節(jié)約不少水。
小胖：真的嗎？這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)真的可以節(jié)約不少水嗎？
老師：不相信？那咱們就請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)洗洗手，看看吧。來(lái)，你來(lái)，你來(lái)。
指名二生到水池洗手。
師：孩子們都過(guò)來(lái)看看吧！生圍觀。
師：把你們洗完手的水端過(guò)來(lái)。
二生把盛著自己洗手水的水槽端到桌子上。
師：同學(xué)們，看到這兩盆水，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
生1：他用了這么多水，而他只用了這么一點(diǎn)點(diǎn)。
生2：因?yàn)樗词质撬_(kāi)的比較大，而他洗手時(shí)水開(kāi)的比較小。
生3：他用洗手液時(shí)，水龍頭關(guān)掉了。他用洗手液時(shí)，水龍頭沒(méi)有關(guān)，水還在嘩嘩地流。
小胖：看來(lái)洗手的學(xué)問(wèn)可真大！
師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？只是調(diào)了調(diào)水量，關(guān)了關(guān)龍頭，洗一次手就可以節(jié)約3升水，我們每天要洗多少次手??？如果按每天三次來(lái)算，一人每天就可以節(jié)約9升水，全班42個(gè)人，就可以節(jié)約378升水，那么一個(gè)月呢？太多了，我都算不過(guò)來(lái)了……同學(xué)們，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以節(jié)約這么多水，日積月累，只要我們每個(gè)人每天做好每件小事，就可以節(jié)約大量水資源。
2、第二組介紹家庭節(jié)水好辦法。
師：第一組給咱們介紹了不少節(jié)水好辦法。二、三組呢？
生1：洗米的水可以洗碗筷，這樣不僅節(jié)水還可以去油。
生2：咱們洗澡時(shí)，剛流出的通常是冷水，我們可以把這些冷水用盆接起來(lái)，用來(lái)洗手、澆花、洗衣服。
生3：我們家用的是節(jié)水馬桶，有3升鍵和6升鍵，沖小便時(shí)我們按3升鍵，沖大便時(shí)我們可以按6升鍵。
生4：我們還要及時(shí)修理壞了的或者滴漏的龍頭，這樣也可以節(jié)水。
師：看來(lái)大家還搜集了不少家庭中節(jié)水的好辦法。我想考考你們，你們知道自己家一個(gè)月用了多少水嗎？老師這里收集了咱們班每個(gè)家庭的水費(fèi)單，我在翻看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，同樣是三口之家，有的家庭一個(gè)月用了15噸，有的家庭用了30噸。（出示用水量）。
小胖：為什么會(huì)有這么大的差別呢？
師：是啊，我也覺(jué)得挺奇怪的，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走訪了這兩個(gè)家庭，了解到這樣一些現(xiàn)象。
請(qǐng)看大屏幕。
分別出示三組圖片，再同一畫(huà)面出示。
洗菜（浸泡洗流水沖）。
洗衣（一件衣服洗一桶水洗多件衣服一桶水洗）。
洗澡（十分鐘洗半個(gè)小時(shí)洗還沒(méi)洗完）。
師：你們知道了嗎？
眾生：我知道！我知道！
生1：嘩啦啦的水就只洗了一片菜葉，要洗一把菜得多少水啊!
生2：這么多水只洗一件衣服太浪費(fèi)水了，如果是一件，可以用手洗，衣服多了可以用洗衣機(jī)洗，那就節(jié)約多了。
生3：10分鐘就可以把自己洗干凈，不能因?yàn)橄矚g沖水，就洗半個(gè)小時(shí)，那得浪費(fèi)多少水?。?BR> 師：真棒！你們一下子就找出了原因。看來(lái)兩家用水為什么會(huì)有這么大的差別就因?yàn)檫@些小小的舉動(dòng)，因而這一家是15噸，而另一家是30噸，那么一個(gè)月下來(lái)用的少的這家就節(jié)約了15噸水。
小胖：那一年下來(lái)就節(jié)約了180噸。
師：如果我們每個(gè)家庭都能這樣節(jié)約用水，那要節(jié)約多少水資源??！
3、國(guó)家節(jié)水。
師：同學(xué)們，在珍惜水資源方面，我們的國(guó)家也高度重視。
1、1988年開(kāi)始，水利部確定每年的3月22日至28日為“中國(guó)水周”。
2、20xx年開(kāi)始，在全國(guó)推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
3、20xx年3月22日，我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志的誕生了。
4、20xx年，我國(guó)節(jié)水灌溉企業(yè)走向國(guó)際市場(chǎng)。
5、20xx年，推出一新型節(jié)水模式——合同節(jié)水。
4、第三組介紹：參觀節(jié)水科技館。
師：前不久，我們班的環(huán)保小分隊(duì)專門去全國(guó)第一家以“節(jié)水”為主題的科技館——武漢節(jié)水科技館進(jìn)行了參觀，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹吧！
生1：小區(qū)污水經(jīng)過(guò)處理后達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就是中水，可以用來(lái)沖廁，洗車，綠化等用途，河水經(jīng)處理后可以做自來(lái)水用，更可以做中水用了。
生2：節(jié)水科技館里面真好玩，我才知道原來(lái)雨水可以通過(guò)中水回用收集起來(lái)供我們使用。
生:3：我在跑步機(jī)上“化身”成水滴體驗(yàn)經(jīng)過(guò)了“格柵、厭氧反應(yīng)池、曝氣池、沉淀池、反滲透膜”等多道工序的污水處理過(guò)程，曾經(jīng)的污水最后成為中水，回用于綠化、清潔、景觀用水等，再次造福我們。
生4：我來(lái)到節(jié)水洗車展項(xiàng)，模擬進(jìn)行微水洗車、無(wú)水洗車及中水洗車，不同的洗車方式所用的水量也不同，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比，我們可以切身體會(huì)到節(jié)水洗車的優(yōu)勢(shì)。
小胖：通過(guò)他們的介紹，讓我們大開(kāi)眼界，讓我們了解到國(guó)家正用更新更科學(xué)的方法來(lái)節(jié)水。
5、介紹其他各國(guó)節(jié)水妙招。
師：是啊，不光我們國(guó)家，現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家都將節(jié)水作為一項(xiàng)基本國(guó)策，在節(jié)約水資源方面采取了許多科學(xué)有效的方法。
出示各國(guó)節(jié)水妙招圖片，師相機(jī)介紹。
（1）以色列的滴灌技術(shù)世界聞名，走上了科技節(jié)水之路。由于水在同一點(diǎn)上滲入土壤是減少蒸發(fā)、高效灌溉及控制水、肥、農(nóng)藥最有效的辦法，于是發(fā)明了滴灌技術(shù)。
（2）美國(guó)的“耐旱風(fēng)景”，選用當(dāng)?shù)丶饶秃涤置烙^的植物,來(lái)代替耗水量大的草坪。不僅節(jié)省了用水量，而且還是一道亮麗的風(fēng)景。
(3)加拿大科學(xué)家發(fā)明了一種集霧取水法。在山上離地面兩米的地方迎風(fēng)豎立尼龍膠網(wǎng)，從海洋吹來(lái)的霧在網(wǎng)上凝結(jié)成水珠，再流到水槽中。
（4）荷蘭人則用人工增雨的辦法，用飛機(jī)、火箭彈等向云中播散干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，促使云層降水或增加降水量，給水資源短缺的地方帶來(lái)一絲希望。
尾聲：
生：老師，今天咱們真是知道了不少好的節(jié)水辦法！
師：是啊，同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)看看這些水滴，現(xiàn)在從這些水滴中，你們又看到了什么呢？（綠色、生命、生態(tài)、希望、未來(lái)、科技……）。
師：同學(xué)們說(shuō)得太就好了，是啊，我們的生活離不開(kāi)水，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)水，萬(wàn)物都離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，沒(méi)有水，地球還是我們的家園嗎？同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始在心中播下科技節(jié)水的種子，用我們智慧的雙手捧起這大大的水滴吧！
活動(dòng)延伸或思考：
我們?cè)J(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解到水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。并且樹(shù)立了珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)。并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生懂得，不僅要努力探索科學(xué)的節(jié)水方法，還要運(yùn)用科技去創(chuàng)造可為我們所用的水資源。
班會(huì)點(diǎn)評(píng)：
本節(jié)班會(huì)課從第一分鐘開(kāi)始就緊緊抓住了學(xué)生的注意力，形式新穎又符合學(xué)生特點(diǎn)，從整節(jié)課堂來(lái)看，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)不落俗套，高潮迭起，尤其是學(xué)生的個(gè)人發(fā)言，用精辟絕倫一詞形容也不為過(guò)，輕松、活躍、有深度、有內(nèi)涵是我對(duì)這節(jié)課的總體感覺(jué)，饒老師以“科學(xué)節(jié)水”貫穿整節(jié)課的構(gòu)思也讓人感到十分巧妙，將“知情意行”中的“行”做重要環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)計(jì)，從生活中的節(jié)水小妙招，到國(guó)家節(jié)水措施，再到各國(guó)節(jié)水妙招，尤其是在結(jié)尾處，用雙手捧起含著地球的大水滴，讓人更是眼前一亮。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇七
我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私。因此對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會(huì)。
二、設(shè)計(jì)理念。
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨擦，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、教育目的。
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品。
德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
四、前期準(zhǔn)備。
對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育。
五、活動(dòng)過(guò)程(步驟安排)。
活動(dòng)開(kāi)始：
主持人：陳雷博。
主持人：李曉娜。
一、主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)”開(kāi)始。
二、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的意義。
三、文明禮儀小知識(shí)。
全班同學(xué)討論，自由發(fā)言。
四、情景表演。
1、情景(一)李寧早晨走到學(xué)校門口，見(jiàn)到老師止步行禮問(wèn)好。
2、情景(二)小明做對(duì)了。小明在公共汽車上，看見(jiàn)上來(lái)一位老爺爺主動(dòng)讓座。
3、情景(三)家里來(lái)客了。小剛有禮貌地招待客人，受到客人的好評(píng)。
五、文明禮儀小故事：
六、詩(shī)朗誦。
七、班主任總結(jié)講話。
八、主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)結(jié)束。
附班會(huì)材料：
一、粗魯?shù)男±鲜髲那坝幸恢恍±鲜?，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?
二、文明禮儀詩(shī)歌。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行;。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng);。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì);。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重;。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象;重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇八
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，敬愛(ài)自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)畫(huà)媒體《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《孔融讓梨》。
2、歌曲《只要媽媽露笑臉》、《世上只有媽媽好》。
3、詩(shī)歌《感恩父母的愛(ài)》。
活動(dòng)過(guò)程：
二、活動(dòng)開(kāi)始。
師：同學(xué)們，你們還記得故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》嗎下面老師先請(qǐng)大家再來(lái)一起看看這個(gè)故事!
(觀看《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
師：你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉(指名回答)大家說(shuō)得真好!
(甲)是啊!草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽。
鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放。
(乙)碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿枝頭。
雪花為了感激冬的到來(lái)而把大地母親銀裝素裹。
(合)大自然尚且如此感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心。
一(3)班“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(甲)走過(guò)春秋，走過(guò)冬夏，
是父母的愛(ài)，孕育了我們寶貴的生命;。
(乙)是父母的愛(ài)，給予了我們歡樂(lè)的春夏秋冬。
(合)今天，就讓我們一起向他們說(shuō)一聲：
全班(齊)：我們感謝您--親愛(ài)的爸爸媽媽。
(甲)我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)可愛(ài)的家。
(乙)我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)溫馨的家。
(全班齊說(shuō))多少叮嚀，多少牽掛，我們?cè)诤亲o(hù)中一天天長(zhǎng)大。
(甲)三百六十五個(gè)日夜。
(乙)三百六十五份關(guān)愛(ài)。
1、我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營(yíng)養(yǎng)，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來(lái)。
2、是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話。
3、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。
4、小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來(lái)走去，直到我睡著。
5、爸爸媽媽每年都給我過(guò)生日，可他們自己卻很少過(guò)生日。
6、別人說(shuō)我長(zhǎng)得傻，可媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)。
(合)今天，就讓我們?yōu)橛H愛(ài)的爸爸媽媽高歌一曲!
(甲)請(qǐng)聽(tīng)《世上只有媽媽好》(全班唱)。
(甲)歌聲唱不完父母對(duì)我們的愛(ài)。
(乙)歌聲唱不完我們對(duì)父母的感謝。
(指名回答)。
(乙)父母的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨。
(甲)父母的愛(ài)是陽(yáng)光雨露。
(乙)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
(甲)是的，爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)處不在。
(觀看多媒體)。
(甲)親愛(ài)的隊(duì)員們，此時(shí)此刻，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么，做些什么呢。
(學(xué)生對(duì)父母說(shuō)祝福的話)(指名交流)。
(甲)一句問(wèn)候，一杯熱茶，顯出孝敬之心。
(乙)爸爸媽媽，你們的厚愛(ài)，你們的殷殷期望，我們銘記在心，我們將化為無(wú)聲的行動(dòng)去求學(xué)，去創(chuàng)新。
(甲)請(qǐng)聽(tīng)我們的感恩誓言：(全班齊誦)。
(甲)常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感恩之情的生活是最甜美。
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!
班主任小結(jié)。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇九
通過(guò)學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過(guò)學(xué)生對(duì)意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說(shuō)明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一、主持人主持內(nèi)容。
1、由主持人引出主題。
2、詩(shī)朗誦《珍惜吧，青春年華》等。
3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。
4、在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的具體行動(dòng)。
二、班主任總結(jié)。
三、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
8遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛(ài)生命。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。
一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛(ài)生命）。
二、什么是毒品及毒品的種類。
三、介紹毒品的危害。
問(wèn)：毒品有那些危害呢？
1．毒品毀人毀健康。
（1）毒品摧毀人的消化功能。
（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
（4）傳染性病及“愛(ài)滋?。╝ids）”。
2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
（1）喪失工作能力。
（2）傾家蕩產(chǎn)。
（3）給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。
五、討論，交流體會(huì)。
1．了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2．讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法。
1．問(wèn)：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）。
2．明確防毒有五種措施。
七、總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能。
1.正確讀寫(xiě)12個(gè)生字。
2.正確讀寫(xiě)“特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維”等詞語(yǔ)。
3.朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
過(guò)程與方法。
通過(guò)自學(xué)自悟，討論交流，體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
感受童年的童真，童趣，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)老師最后說(shuō)的那段話的含義。
教 具：
課件、投影儀(片)、生字卡。
教學(xué)方法：
導(dǎo)析法，自主探究、合作交流。
教學(xué)流程：
一、激趣導(dǎo)入。
2.齊讀課題，學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。
二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生初步感知。
1.創(chuàng)設(shè)情境：運(yùn)用多媒體將“奇思妙想出發(fā)明”幾個(gè)大字展示在學(xué)生面前。
2.現(xiàn)在，你就是班會(huì)中的一員了，你有怎樣的奇思妙想呢?
3.小組將同學(xué)們的奇思妙想進(jìn)行歸納、整理。
4.全班匯報(bào)。
5.師小結(jié)。
三、自讀課文，整體感知。
1.學(xué)生自由讀課文，把課文讀通、讀順。
2.圈畫(huà)出生字、生詞。
學(xué)生交流記憶字形的方法，相互指正。
通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文或找近義詞等方法理解詞義。
師點(diǎn)撥較難的生字生詞。
3.思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事?
4.師生共議，鞏固明確。
5.學(xué)生抄寫(xiě)生詞。
出示生詞卡：特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維。
第二課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。
1.聽(tīng)寫(xiě)生字、生詞。
2.讓我們隨作者一起走進(jìn)“奇思妙想出發(fā)明”班會(huì)的會(huì)場(chǎng)吧!
二、精讀課文----感悟班會(huì)的“趣”
1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，勾畫(huà)出文中你認(rèn)為有趣的內(nèi)容。
討論：這次班會(huì)的“趣”體現(xiàn)在哪些地方?
學(xué)生獨(dú)立思考后，參與小組交流。
全班交流、匯報(bào)。
投影出示下表，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。
奇思妙想功能。
同學(xué)們的奇思妙想。
我的奇思妙想。
(1)填好后，與小組同學(xué)交流一下自己的看法。
(2)評(píng)一評(píng)，在這些奇思妙想中，你對(duì)哪一項(xiàng)最感興趣?為什么?
2.學(xué)生齊讀課文最后一自然段。
(1)說(shuō)說(shuō)班主任開(kāi)這次主題班會(huì)的目的。
(2)投影出示句子：
發(fā)明，從來(lái)不拒絕那些奇思妙想的設(shè)想。只要敢于去想，即使實(shí)現(xiàn)不了也沒(méi)什么要緊，重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力。
學(xué)生大聲齊讀這段話。
結(jié)合課前收集的有關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這段話的理解。
三、總結(jié)全文，拓展延伸。
1.指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
2.學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造也是源自奇思妙想的。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十一
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
活動(dòng)形式：
朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志。國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義。
國(guó)旗的象征意義。
中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義。
國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。
國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓，城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。
圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。
國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。
熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級(jí)特色展示。
下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。
六：班主任小結(jié)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十二
班會(huì)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
班會(huì)過(guò)程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來(lái)到六年一班開(kāi)主題班會(huì)，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_(kāi)朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛(ài)、積極上進(jìn)、樂(lè)于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請(qǐng)主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。
三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。（7分鐘）原來(lái)，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)?？墒牵趯W(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說(shuō)，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽(tīng)到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽(tīng)懂，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）。
五、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。（5分鐘）。
六、下面請(qǐng)欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段。請(qǐng)大家討論一下，你們覺(jué)得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）。
同學(xué)們說(shuō)得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：??
女生跟我讀：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”開(kāi)始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）。
班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
教育學(xué)生在放國(guó)慶長(zhǎng)假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己與他人的生命。
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么？（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
方案5。
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
四（2）班。
20xx年10月30日。
1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》。
a、情景（一）陌生人（不熟悉的人）。
師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎？20xx年xx月，xx老師來(lái)到了我們xx小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。
b、情景（二）朋友。
師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎？說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢？
c、情景（三）同伴。
師：現(xiàn)在，xx老師成了你們班主任，你覺(jué)得xx老師有什么變化嗎？對(duì)我有什么希望？大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。（板書(shū)：同伴）。
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》。
師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開(kāi)心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。（給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間）。
3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花。
游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)？（理解、關(guān)心、尊重、幫助）。
4、活動(dòng)四《快樂(lè)小游戲》。
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么？（快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契）。
5、活動(dòng)五《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》。
送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。（友情、愛(ài)）。
6、活動(dòng)六《溫暖小卡片》。
送給大家?guī)拙涿?，如果通過(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對(duì)同伴說(shuō)的話吧。
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們互相（理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài)）讓我們攜手————同行。（讀課題）（板書(shū)：同行）。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十四
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)，高興上學(xué)，平安回家。
【班會(huì)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“高興上學(xué)、平安回家”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】。
一|、安全教育的意義。
加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，提高青少年安全意識(shí)，是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋，對(duì)創(chuàng)建和諧新疆、和諧教育、和諧校園有意義重大。
二、案例分享。
不聽(tīng)指揮、過(guò)馬路闖紅燈、在樓道打鬧、踢球、同學(xué)的相處、勞動(dòng)安全、騎車上學(xué)等。
三、制定《安全、文明公約》。
四、新學(xué)期的打算1老師的期望。
2學(xué)生自己的打算3制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃4班級(jí)的新學(xué)期規(guī)劃、目標(biāo)。
五、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育。
1我們的校園美嗎?請(qǐng)找找它哪美?看看它有變化嗎?
2學(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表對(duì)校園的美麗之處。
3班級(jí)干凈整潔嗎?誰(shuí)打掃的?有什么體會(huì)?
4我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的校園呢?
5學(xué)生談自己的看法，然后付出行動(dòng)，定期評(píng)出校園小衛(wèi)士。
六、總結(jié)。
只要我們處處小心，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、遵守校紀(jì)班規(guī)，注意安全，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十五
1.(課件出示)學(xué)校買來(lái)個(gè)9足球，每個(gè)a元，買來(lái)b個(gè)籃球，每個(gè)58元。
2.讓學(xué)生根據(jù)出示的信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
學(xué)生可能提出以下問(wèn)題。
(1)9個(gè)足球多少錢?
(2)b個(gè)籃球多少錢?
(3)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多多少錢?
(4)籃球和足球一共多少錢?
3.學(xué)生說(shuō)出怎樣表達(dá)這些問(wèn)題的結(jié)果。(教師板書(shū))。
4.引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上的式子，看一看有什么特點(diǎn)?
1.提問(wèn)：我們除了學(xué)過(guò)用字母標(biāo)示數(shù)量關(guān)系外，還學(xué)過(guò)用字母表示什么?
(讓學(xué)生以小組為單位，合作整理學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。)。
2.引導(dǎo)學(xué)生交流小組整理的結(jié)果。教師板書(shū)。
a+b=b+av=sh。
a+(b+c)=(a+b)+cv=abh。
a×b=b×cs=ab。
a×(b×c)=(a×b)×cs=ah。
a×(b+c)=a×b+a×c……。
運(yùn)算定律計(jì)算公式。
3.在書(shū)寫(xiě)數(shù)字與這字母相乘、字母與字母相乘時(shí)，應(yīng)注意什么?
完成84頁(yè)上做一做的內(nèi)容。
4.啟發(fā)學(xué)生談一談，用字母表示數(shù)、表示數(shù)量關(guān)系有什么作用?
5.在用字母表示數(shù)的過(guò)程中，我們黙認(rèn)“x”表示什么樣的數(shù)?
6.讓學(xué)生填空：含有未知數(shù)的等式叫做()。
求“x”值的過(guò)程叫做()。
7.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解方程的依據(jù)是什么?
8.學(xué)生解方程并訂正結(jié)果。
9.通過(guò)列方程和解方程，可以解決很多生活中的`實(shí)際問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。
11.學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，教師課堂巡視，了解學(xué)生解決問(wèn)題情況。
12.班內(nèi)交流結(jié)果。并讓學(xué)生將解題過(guò)程演板。
13.談一談在用方程解決問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)注意什么?
1.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課我們對(duì)哪項(xiàng)知識(shí)做了復(fù)習(xí)和整理?
2.師：有一部分同學(xué)在解題的過(guò)程中，不習(xí)慣用方程解，老師建議大家，為了更好的與中學(xué)接軌，要多嘗試用方程解，而且你一定會(huì)領(lǐng)悟到方程得簡(jiǎn)明和方便。
1.完成85頁(yè)練習(xí)十五的習(xí)題。
2.填空。
(1)小華每分鐘跑a米，6分鐘跑()米。
(2)三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，中間一個(gè)是m，另外兩個(gè)是()和()。
(3)用字母表示三角形的面積計(jì)算公式是()。如果a=4厘米，b=3厘米，則三角形的面積是()。
(4)老王今年a歲，小林今年(a-18)歲，再過(guò)18年，他們相差()歲。
(5)一堆煤，有a噸，燒了6天。平均每天燒b噸，還剩()噸。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十六
認(rèn)知：
1．知道少年兒童要胸懷祖國(guó)、放眼世界，從小關(guān)心國(guó)家大事。
2．知道關(guān)心國(guó)家大事是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
情感：
愿意了解國(guó)家大事。
行為：
經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看電視，了解國(guó)家大事。
本課屬課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)中“熱愛(ài)祖國(guó)”的教育內(nèi)容。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的小主人，應(yīng)從小培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感，不能只看到眼皮底下的事，還要關(guān)心國(guó)家大事，把個(gè)人與祖國(guó)、人民聯(lián)系起來(lái)。
當(dāng)前在家長(zhǎng)和教師中，存在著一些錯(cuò)誤思想，認(rèn)為學(xué)生只要好好讀書(shū)，其他事情無(wú)關(guān)緊要。這種思想對(duì)小孩子也有影響。一些學(xué)生認(rèn)為關(guān)心國(guó)家大事是大人的事，與小孩子無(wú)關(guān)。設(shè)置本課旨在幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣。
本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生知道關(guān)心國(guó)家大事的好處，激起學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的興趣。
本課的難點(diǎn)在于，由于學(xué)生的年齡和知識(shí)水平的局限，對(duì)一些國(guó)家大事不易理解，要經(jīng)常做到關(guān)心國(guó)家大事有一定的難度。
教法建議。
1．本課采用對(duì)話形式，層次分明、說(shuō)理清楚。教學(xué)中，教師可以以課文為劇本組織學(xué)生進(jìn)行表演。一方面，使教學(xué)生動(dòng)活潑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另一方面，使學(xué)生在表演的過(guò)程中加深對(duì)課文道理的理解。從而得到較好的教育效果。
2．課前，教師要了解學(xué)生讀報(bào)、聽(tīng)廣播的情況，知道學(xué)生最愛(ài)讀、最愛(ài)聽(tīng)的內(nèi)容和欄目，以便在教學(xué)中做到心中有數(shù)。在講到關(guān)心國(guó)家大事的好處時(shí)，可以請(qǐng)這方面做得好的同學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)；對(duì)從不關(guān)心國(guó)家大事的同學(xué)，要幫助他們從課文中的對(duì)話和本班同學(xué)的體會(huì)中認(rèn)識(shí)關(guān)心國(guó)家大事的好處。教師可以幫助學(xué)生歸納出幾點(diǎn)，如：了解國(guó)家大事，可以知道黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的關(guān)懷和希望；可以了解先進(jìn)人物的事跡，并向他們學(xué)習(xí)；可以開(kāi)擴(kuò)眼界，豐富知識(shí)等。
3．學(xué)生在收聽(tīng)廣播，收看電視，閱讀報(bào)紙時(shí)，會(huì)遇到一些他們不太理解的內(nèi)容，教師不必強(qiáng)求學(xué)生理解，可以告訴學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，理解的東西會(huì)越來(lái)越多。另外，還可以給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生收聽(tīng)、收看符合他們年齡特點(diǎn)的欄目、節(jié)目，如《中國(guó)少年報(bào)》中的新聞版，上海東方電視臺(tái)中的“小小看新聞”等專為少年兒童開(kāi)辟的新聞節(jié)目。
十二爭(zhēng)做“小靈通”
認(rèn)知：
1．知道少年兒童要胸懷祖國(guó)、放眼世界，從小關(guān)心國(guó)家大事。
2．知道關(guān)心國(guó)家大事是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
情感：
愿意了解國(guó)家大事。
行為：
經(jīng)常讀報(bào)。聽(tīng)廣播、看電視，了解國(guó)家大事。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道少年兒童要胸懷祖國(guó)、放眼世界，從小關(guān)心國(guó)家大事。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得關(guān)心國(guó)家大事是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程。
1．經(jīng)常看新聞、讀報(bào)、聽(tīng)廣播，關(guān)心國(guó)家大事的同學(xué)，請(qǐng)舉手（老師事先可以做些調(diào)查，做到心中有數(shù)）。
2．請(qǐng)這些同學(xué)談?wù)勊麄兛葱侣?、?tīng)廣播的`感受。
3．誰(shuí)愿意把自己收集的剪報(bào)等介紹給大家？
4．師：這些同學(xué)是了解國(guó)家大事的“小靈通”。
板書(shū)課題：爭(zhēng)做“小靈通”
1．師述引言：
四（1）中隊(duì)建立了一個(gè)“小靈通信息臺(tái)”，每天向同學(xué)們發(fā)布新聞，大家反應(yīng)很好，這引起廣大隊(duì)部小記者的興趣。一天，小記者來(lái)到四（1）中隊(duì)采訪。
2．聽(tīng)課文中采訪的錄音（條件允許可用錄像）。
內(nèi)容：（1）四（1）中隊(duì)為什么要辦“小靈通信息臺(tái)”？
（2）他們的信息是怎么來(lái)的？
3．回答問(wèn)題：
（1）指名回答，為什么要辦“小靈通信息臺(tái)”？
要點(diǎn)：小主人應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事。
（2）通過(guò)聽(tīng)采訪錄音，我們知道他們的信息是怎么來(lái)的？
（小組討論。）。
5．交流：關(guān)心國(guó)家大事的好方法。
6．師：大家通過(guò)許多途徑來(lái)了解國(guó)家大事。那么，了解國(guó)家大事對(duì)我們有什么好處呢？我們一起來(lái)讀讀課文。（課文最后一部分。）。
7．小結(jié)關(guān)心國(guó)家大事的好處：
（1）了解國(guó)家大事，可以知道黨和國(guó)家對(duì)兒童的關(guān)心和希望。
（2）可以了解先進(jìn)人物的事跡，向他們學(xué)習(xí)。
（3）可以開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)。
2．分組討論（辨析）。
（1）有同學(xué)說(shuō)：“我們小學(xué)生只要把作業(yè)做好就行了，讀不讀報(bào)，老師又不檢查，沒(méi)什么關(guān)系。”
（2）“新聞內(nèi)容沒(méi)有童話片好看，我不喜歡看?！?BR> （3）“我只看學(xué)外語(yǔ)節(jié)目，其他電視節(jié)目媽媽不讓我看?！?BR> （4）“我們要根據(jù)自己的年齡，選擇收聽(tīng)、收看符合自己年齡特點(diǎn)的新聞欄目。”
3．小結(jié)：作為小學(xué)生，我們既要重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心國(guó)家大事，我們要抬起頭看祖國(guó)、看世界，要胸懷祖國(guó)、放眼世界。同學(xué)們?cè)谑章?tīng)、收看節(jié)目時(shí)，應(yīng)該收看一些符合我們年齡特點(diǎn)的節(jié)目，如“小小看新聞”等，專為少年兒童開(kāi)辟的新聞節(jié)目。
開(kāi)展“我是小靈通”活動(dòng)。
（1）開(kāi)一個(gè)“新聞小廣播”會(huì)，請(qǐng)同學(xué)介紹通過(guò)什么途徑知道什么新聞。
（2）簡(jiǎn)單介紹制作“信息本”、“新聞?wù)洝薄ⅰ凹糍N小報(bào)”的方法。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家懂得了作為國(guó)家的小主人，應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)心國(guó)家的大事；經(jīng)?？磮?bào)、聽(tīng)新聞、看新聞。希望大家做個(gè)關(guān)心國(guó)家大事的小主人，平時(shí)經(jīng)常收集新聞，與別人多交流，從小培養(yǎng)自己關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣，把個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。
十二爭(zhēng)做“小靈通”
小主人應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事。
關(guān)心國(guó)家大事的方法：
讀報(bào)看電視聽(tīng)廣播等。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十七
地點(diǎn)：本班教室
主持人：張俊鈺 高海紅
參加人員：本班全體同學(xué)
二、班會(huì)背景：
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨92周年，我們班級(jí)開(kāi)展“閱讀紅色經(jīng)典 抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷”活動(dòng)。我們希望通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們走進(jìn)紅色經(jīng)典，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，了解新中國(guó)的發(fā)展歷程，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦歷程。
2、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。
3、通過(guò)朗誦、歌唱、知識(shí)競(jìng)賽、講故事等形式，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
1、閱讀紅色經(jīng)典故事。
2、講述長(zhǎng)征的故事。
3、寫(xiě)閱讀紅色經(jīng)典故事的感受。
4、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。
五、班會(huì)過(guò)程方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事
活動(dòng)過(guò)程：
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!
暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的`新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。
比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
【班會(huì)目的】
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)，高興上學(xué)，平安回家。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料。 2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“高興上學(xué)、平安回家”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】
一|、安全教育的意義
加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，提高青少年安全意識(shí)，是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋，對(duì)創(chuàng)建和諧新疆、和諧教育、和諧校園有意義重大。
二、案例分享
不聽(tīng)指揮、過(guò)馬路闖紅燈、在樓道打鬧、踢球、同學(xué)的相處、勞動(dòng)安全、騎車上學(xué)等
三、制定《安全、文明公約》
四、新學(xué)期的打算 1老師的期望
2學(xué)生自己的打算 3制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4班級(jí)的新學(xué)期規(guī)劃、目標(biāo)
五、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育
1我們的校園美嗎?請(qǐng)找找它哪美?看看它有變化嗎?
2學(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表對(duì)校園的美麗之處。
3班級(jí)干凈整潔嗎?誰(shuí)打掃的?有什么體會(huì)?
4我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的校園呢?
5學(xué)生談自己的看法，然后付出行動(dòng)，定期評(píng)出校園小衛(wèi)士。
六、總結(jié)
只要我們處處小心，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、遵守校紀(jì)班規(guī)，注意安全，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十八
秋高氣爽、瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。小學(xué)四年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)，我們來(lái)了解一下。
一、行為規(guī)范。
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開(kāi)始。
一、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說(shuō)。
2、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做？
a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會(huì)來(lái)掃的。
3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做？
a、交給家長(zhǎng)。b、交給老師或警察。c、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
4、我國(guó)的國(guó)旗是。
a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)。
5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的。
a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
6糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該。
a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪費(fèi)c講節(jié)約，不浪費(fèi)。
a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律。
8上課要專心聽(tīng)講，積極思考，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該。
a隨便提問(wèn)、發(fā)言b舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問(wèn)。
9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦f(shuō)。
a要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正。
10校園的整潔與美麗靠我們。
a值日b每一個(gè)人的努力c愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
下面進(jìn)入第二版塊：情景分析。
1《碰撞以后》。
兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。同學(xué)們，你們覺(jué)得他們的行為正確嗎？如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景。
碰撞后，先微笑地說(shuō)：對(duì)不起！再微笑地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！禮貌和解。
2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說(shuō)話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然什么都學(xué)不到。書(shū)不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？（學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法）。
三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！
行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目：
1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生。
2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話粗話、不打架，舉止文明。
3、認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。
4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
5、書(shū)桌及座位周圍干凈整潔，無(wú)紙屑雜物。
6、桌凳套齊全，無(wú)破損，無(wú)污漬。
7、集會(huì)按時(shí)有序，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
8、不亂涂亂畫(huà)，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊(duì)。
二、學(xué)習(xí)。
一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢？先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的.學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
三、安全。
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹(shù)、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交警指揮，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書(shū)籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹(shù)高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具，更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)恕Ｖ?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動(dòng)，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào)，嚴(yán)禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十九
地點(diǎn)：本班教室。
主持人：張俊鈺高海紅。
參加人員：本班全體同學(xué)。
二、班會(huì)背景：
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨92周年，我們班級(jí)開(kāi)展“閱讀紅色經(jīng)典抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷”活動(dòng)。我們希望通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們走進(jìn)紅色經(jīng)典，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，了解新中國(guó)的發(fā)展歷程，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦歷程。
2、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。
3、通過(guò)朗誦、歌唱、知識(shí)競(jìng)賽、講故事等形式，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
1、閱讀紅色經(jīng)典故事。
2、講述長(zhǎng)征的故事。
3、寫(xiě)閱讀紅色經(jīng)典故事的感受。
4、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。
五、班會(huì)過(guò)程方案：
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問(wèn)，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性。
能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。
情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂(lè)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況，搜集典型案例，以備上課時(shí)用。
2、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫(huà)。
3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂(lè)詩(shī)朗誦。
三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程。
第一課時(shí)。
(一)談話導(dǎo)入。
師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng))。
師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué)，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng))。
(二)談感受。
1、前后座的四人分為一組，每人說(shuō)出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受。
2、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。
(三)互相贊美。
1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處，依次寫(xiě)在小紙條上，寫(xiě)上自已的名字交給老師。
2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來(lái)抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學(xué)聽(tīng)。
3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說(shuō)自已被贊美的感受和感謝。
(四)贊美他人。
1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象，比如爸爸媽媽，老師，同學(xué)，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。
2、向老師說(shuō)出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式。
(五)理解課題。
(六)朗讀短文《贊美的力量》。
1、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來(lái)有表情地朗讀《贊美的力量》。
2、思考討論：要不要贊美他人。
哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。
(七)辯論表演。
1、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演。
2、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。
(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》。
1、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。
2、師問(wèn)：你們有沒(méi)有過(guò)類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?
3、角色互換：師問(wèn)：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子)。
4、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來(lái)，想辦法通過(guò)課文的編者交給小美，好嗎?
(九)贊一贊。
1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué)，想一想原因是什么?
2、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?
3、在課堂上向這些同學(xué)說(shuō)出自已的贊美。
1
(十)設(shè)計(jì)最佳方案。
1、閱讀課文中的“噓，千萬(wàn)別......"。
2、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問(wèn)題。
3、選擇討論較好的幾個(gè)小組起來(lái)回答。
4、以無(wú)記名投票的方式選出最佳方案。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇二
一、班會(huì)目的：
1、知道食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。
2、了解在學(xué)校應(yīng)注意一些食品方面的安全。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室內(nèi)。
三、活動(dòng)過(guò)程:。
一、前言。
課件照片出示，包括：
5月11日，衛(wèi)生部就之前杭州市民狀告“王老吉”召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，聲明該飲料中含有的夏枯草不在衛(wèi)生部公布的允許食用的87種中藥材名單中，這意味著流傳了170多年的涼茶涉嫌違法添加非食用物質(zhì)，造成了該產(chǎn)品的銷量下降。
203月15日，上海市相關(guān)部門在對(duì)肯德基多家餐廳進(jìn)行抽檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)新奧爾良雞翅和新奧爾良雞腿堡調(diào)料中含有“蘇丹紅一號(hào)”成分。從16日開(kāi)始，在全國(guó)所有肯德基餐廳停止售賣這兩種產(chǎn)品，同時(shí)銷毀所有剩余調(diào)料?！?BR> 4月2日，浙江平湖的張女士在肯德基餐廳購(gòu)買了一個(gè)新奧爾良烤雞腿堡，打包回家吃。沒(méi)想到剛咬了一口，突然發(fā)現(xiàn)一根翹起并是肉色有頭的東西，經(jīng)確認(rèn)是蛔蟲(chóng)。
出示很多腿的雞，染色饅頭，和三聚氰胺的寶寶。
三、街邊小吃大揭秘。
烤肉烤串，危害大，含有亞硝酸鹽。
麻辣燙，上癮，止疼藥。
油條油餅，鋁超標(biāo)，地溝油。
臭豆腐，硫酸亞鐵，垃圾堆。
四、五大垃圾食品。
1腌制類食品，危害是導(dǎo)致高血壓，腎負(fù)擔(dān)過(guò)重，導(dǎo)致鼻咽癌等。
2加工類肉食品，危害是含致癌物質(zhì)：亞硝酸鹽;含大量防腐劑。
五、五大健康食品。
1豆類食品。
含有較多不飽和脂肪酸、鈣及維生素b族，被稱為“植物肉”。這類食品對(duì)健康的益處，包括降低血清總膽固醇，降低低密度脂蛋白，促進(jìn)心血管正常功能，防治骨質(zhì)疏松，阻斷和抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)。
2牛奶。
含豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白和礦物質(zhì)，是天然鈣質(zhì)的最好來(lái)源.延緩骨質(zhì)丟失速度，防治骨質(zhì)疏松。酸奶營(yíng)養(yǎng)成分與鮮奶相近，但能增加胃內(nèi)酸度，升高胃蛋白酶活性，抑制腸道大腸桿菌生長(zhǎng)，促進(jìn)消化。
3番茄。
以黑木耳為代表的菌菇類食物味道鮮美，還有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。黑木耳、香菇除含較多氨基酸、甾醇類及谷氨酸鈉等外，還含有大量礦物質(zhì)和維生素b族。此外，還具有抑菌抗炎、保肝、降血脂、降血糖等作用。
5胡蘿卜。
每100g胡蘿卜含有胡蘿卜素1.35mg，且頂部含量比下部高，外圍比髓中高，肉厚芯小的胡蘿卜含胡蘿卜素較多。中醫(yī)認(rèn)為，胡蘿卜味甘、性平，有補(bǔ)中下氣，調(diào)腸胃、安五臟等功效。
六、安全知識(shí)知道多。
許多飲料中都含有防腐劑、香精和人造色素等，并且由于糖分含量多而熱量很高，中小學(xué)生經(jīng)常飲用這樣的飲料不利于身體健康，所以，最好的飲料是白開(kāi)水。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如經(jīng)常剪指甲、飯前便后及時(shí)洗手等，預(yù)防一些傳染病和腸道寄生蟲(chóng)的傳播。
生吃的瓜果和蔬菜要洗凈，避免農(nóng)藥中毒。
選擇包裝食品時(shí)，要注意識(shí)別食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等。
七、健康伴我行。
首先要講究個(gè)人衛(wèi)生和鍛煉，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤鍛煉。早起，左三圈，右三圈。扭扭屁股，扭扭腿。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐朽變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。
八、食品安全歌。
小朋友，進(jìn)學(xué)校，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)。文化知識(shí)要學(xué)好,健康安全也重要。病從口入危害大,大家一定要認(rèn)真。食物挑選要仔細(xì)，三無(wú)食物需留意。蘇旦紅、吊白塊…樣樣都是有害物?？辞鍙S家出廠期，切莫超過(guò)保質(zhì)期。小攤攤販莫信賴，衛(wèi)生更是難安心。油炸腌制要少吃，健康危害很重要。飲料冷飲要控制，損害牙齒吃壞肚。安全意識(shí)人人有，爭(zhēng)當(dāng)食物小衛(wèi)士。
四、小結(jié)。
在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里你們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著你們，美好的明天在期待著你們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把食品安全牢記心中!
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇三
在本年度的教育教學(xué)與訓(xùn)練的工作中，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)教師工作，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書(shū)育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時(shí)間，積極主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
本學(xué)年我擔(dān)任車二年級(jí)和高一年級(jí)*的體育教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練，以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動(dòng)，并進(jìn)行班級(jí)比賽，有力地提高了新高一年級(jí)的做操意識(shí)和做操質(zhì)量，同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級(jí)，我與鄭可珍主任和閆振年級(jí)組長(zhǎng)積極配合，對(duì)高一年級(jí)的上下操及體育課、課外體育活動(dòng)的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)作用，我在所擔(dān)任的初二年級(jí)和高一年級(jí)*教學(xué)中繼續(xù)開(kāi)展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級(jí)的模塊教學(xué)中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我對(duì)初二*的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué)，也收到了良好的教學(xué)效果。
《我對(duì)快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20xx年10月，被評(píng)為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師，任期從13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日參加“20xx年度中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評(píng)審活動(dòng)”《軟式壘球》課時(shí)計(jì)劃榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢(shì)和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國(guó)新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選。
多年來(lái)我一直堅(jiān)持課外體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓(xùn)練。20xx年3月，在09年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校又獲得空前的好成績(jī)，初一組榮獲b組第一名，ab組大排名第四，初中甲組榮獲b組第二名，ab組大排名第七名，初中組榮獲b組第一名，ab組大排名第四的優(yōu)異成績(jī)。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績(jī)，這些成績(jī)的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開(kāi)，與沈淑蘭組長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與我和同事們的協(xié)同配合分不開(kāi)。
我所帶的運(yùn)動(dòng)員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍第二，鐵餅第四；
董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四；
張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3第二，鐵餅第四名；
莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五；
劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名；
李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名；
孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。
20xx年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績(jī)，繼續(xù)譜寫(xiě)著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章。
本學(xué)年度，我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作，在初二和新高一年級(jí)繼續(xù)普及開(kāi)展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作，收到了良好的教學(xué)效果，為我校承擔(dān)北京市重點(diǎn)課題“基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”的子課題的研究工作進(jìn)行有益的探索研究工作。
20xx年4月，學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊(duì)的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長(zhǎng)沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章制度》，并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度，及時(shí)聯(lián)系年級(jí)組長(zhǎng)和班主任，共同做好棒球運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，管理初見(jiàn)成效，受到各個(gè)方面的好評(píng)。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難，和沈淑蘭老師請(qǐng)自帶隊(duì)參加比賽，比賽取得了良好的成績(jī)。
一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的精心準(zhǔn)備下，今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽項(xiàng)目，周密策劃實(shí)施方案，如青龍胡的越野比賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的預(yù)賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽日的裁判組織工作，都開(kāi)展的有聲有色，有條不紊。同時(shí)我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新春晚會(huì)的裁判工作。
回顧我的教育教學(xué)工作，我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作ww，在體育教書(shū)育人的實(shí)踐過(guò)程中發(fā)揮長(zhǎng)處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學(xué)校的發(fā)展增添光彩。
一年來(lái)，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也能通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，并力所能及的積極參與到其中。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以主人翁的精神積極工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，沒(méi)有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒(méi)有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
本年度除了擔(dān)任六年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對(duì)子開(kāi)展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。在學(xué)校藝體教研組中，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長(zhǎng)教師的核心作用，無(wú)論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng)，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長(zhǎng)開(kāi)展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級(jí)課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說(shuō)已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問(wèn)題過(guò)夜，更不會(huì)隨便讓這些問(wèn)題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平時(shí)注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂(lè)身心鍛煉身體的場(chǎng)所。
一年來(lái)能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請(qǐng)假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對(duì)母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)假四天半。在校期間，無(wú)論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會(huì)副主席，能在第一時(shí)間對(duì)教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問(wèn)。面對(duì)我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開(kāi)展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作。
教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高。一年來(lái)各項(xiàng)工作不能說(shuō)取得了什么成績(jī)，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。六年級(jí)的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果，相對(duì)于五年級(jí)，全年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽(yáng)區(qū)第一的目標(biāo)，也為10屆中考勝利奠定了基石。工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開(kāi)放；組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名；在工會(huì)系統(tǒng)開(kāi)展的年度評(píng)優(yōu)中我校榮獲廬陽(yáng)區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào)；我校首屆教代會(huì)即將召開(kāi)，在籌備召開(kāi)的過(guò)程中工會(huì)能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備，教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。
作為述職，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來(lái)自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的5篇《小學(xué)四年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇四
小學(xué)主題班會(huì)教案導(dǎo)語(yǔ)：多舉行一些主題班會(huì)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著重要的作用，是學(xué)生的必修課。以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎借閱!
班會(huì)主題：讀書(shū)更快樂(lè)(讀書(shū)交流)。
班會(huì)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，再次喚起學(xué)生對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，使讀書(shū)伴隨自己，將積累進(jìn)行到底。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。班會(huì)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
主持人甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”主持人乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。主持人甲：如果你到我們班來(lái)，同學(xué)們會(huì)自豪地告訴你，伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍!主持人甲和乙：六年級(jí)“讀書(shū)更快樂(lè)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書(shū)，使我們的知識(shí)樹(shù)變得越來(lái)越茂盛。那么你從中受益了嗎?下面我們聽(tīng)聽(tīng)“三蘇”讀書(shū)的故事。
附：北宋大散文家蘇洵的兩個(gè)孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在多次說(shuō)服教育不見(jiàn)成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當(dāng)孩子玩耍時(shí)，他就有意躲在角落里讀書(shū)，孩子一來(lái)，便故意將書(shū)“藏”起來(lái)。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書(shū)。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心，趁父親不在家時(shí)，把書(shū)“偷”出并認(rèn)真地讀起來(lái)，從此逐漸養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)感受到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣，終成一代名家。
主持人甲：是啊，讀書(shū)使人快樂(lè)、讀書(shū)使人博學(xué)、讀書(shū)使人成才，讓我們相互交流讀書(shū)的成果吧!
二、分享成果。
主持人甲：奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！?BR> 主持人乙：培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”
主持人甲：名人有那么多的讀書(shū)心得，我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來(lái)和大家一起分享吧!
主持人乙：同學(xué)們可以先說(shuō)自己讀過(guò)的一本書(shū)，作者以及內(nèi)容簡(jiǎn)介，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)心得。沒(méi)有時(shí)間讀一本書(shū)，也可以是一篇文章。
(學(xué)生介紹自己寫(xiě)的讀書(shū)感受)。
生1：
生2：
生3：
生4：
……。
三、書(shū)目串燒。
主持人甲：看來(lái)，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的讀書(shū)生活中有太多的收獲，太多的感受，那就讓我們把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給大家吧!
生1：《假如給我三天光明》，讓你感受海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
生2：《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》讓你感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。
生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。
生4：
……。
主持人乙：記得一位名人曾說(shuō)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。
四、老師指導(dǎo)。
主持人甲：這么多好書(shū)，怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師，請(qǐng)老師將自己總結(jié)的讀書(shū)方法與學(xué)生交流。
班主任老師：
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，讀書(shū)可以長(zhǎng)智，讀書(shū)可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書(shū)呢?我認(rèn)為讀書(shū)要有計(jì)劃：
讀書(shū)就要?jiǎng)庸P。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請(qǐng)教老師或同學(xué)、家長(zhǎng)。
讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì)記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。
讀書(shū)就要運(yùn)用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的.構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強(qiáng)自己的能力，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
五、作業(yè)布置。
主持人甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。
主持人乙：著名作家臧克家曾說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。
主持人甲：讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，
主持人乙：一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)。
主持人甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》主持人甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)少年時(shí)不努力，更待何時(shí)?請(qǐng)同學(xué)們利用假期時(shí)間，盡情讀書(shū)吧!
主持人甲和乙：六年級(jí)《讀書(shū)伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!
好!本次班會(huì)到此結(jié)束!
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小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇五
安全無(wú)小事，必須放在首要地位。開(kāi)學(xué)第一課，先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項(xiàng)：
1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來(lái)。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。
2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。
1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。
2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說(shuō)一聲。
3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。
4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車，公交車到站不能擁擠。
5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
6、大雨天，不要再大樹(shù)下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?BR> 3、多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方。
1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。
2、開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒(méi)有。
3、孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。
5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇六
背景分析：
20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22－28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”（waterandbs）。經(jīng)研究確定，我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。在“世界水日”即將到來(lái)之際。為了培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，3月22日我班開(kāi)展了《小小手捧起大水滴》主題班會(huì)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)理念：
通過(guò)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣，同時(shí)，掌握科學(xué)的節(jié)水方法。
教學(xué)目的：
1、通過(guò)兒歌表演、日記，讓學(xué)生對(duì)水和缺水現(xiàn)狀有進(jìn)一步了解。
2、通過(guò)調(diào)查、參觀、體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起，從我做起。
3、通過(guò)交流、辨別，使學(xué)生掌握一些科學(xué)的節(jié)水方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、以小組為單位，排演與水相關(guān)的節(jié)目。
2、拍攝生活中浪費(fèi)水的照片。
3、搜集節(jié)水辦法。
4、老師收集學(xué)生家庭水費(fèi)單，并到學(xué)生家庭中了解用水情況。
5、環(huán)保小分隊(duì)參觀節(jié)水科技館。
活動(dòng)過(guò)程：
序曲：兒歌引入主題班會(huì)內(nèi)容。
同學(xué)們，來(lái)看看黑板，你們看到了什么？（好多好多的水滴啊！大大小小的水滴！藍(lán)色的水滴?。?。
師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，老師變了個(gè)魔術(shù)，將這些藍(lán)色的水滴請(qǐng)到我們教室來(lái)，和我們大家交朋友，讓我們唱著歌兒跟它們打個(gè)招呼吧！
播放音樂(lè)《泉水叮咚響》視頻，學(xué)生跟唱，營(yíng)造活躍的課堂氣氛。
音樂(lè)漸弱……。
小胖：老師，聽(tīng)了這首歌，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，可以嗎？
師：當(dāng)然可以！
清清水，我問(wèn)你，你的家，在哪里？
一組：我的家，在四海；
小胖：你的衣，有幾件？
二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我，溫度一變我也變；
小胖：你的味，可好吃？
三組：要知味，請(qǐng)品嘗，嘗一口，唔……。
全班：水啊水啊真可愛(ài)，原來(lái)是無(wú)色無(wú)味的透明鉆。
老師：小胖，你問(wèn)得真好。
小胖：大家答的也好。
師：這節(jié)班會(huì)老師想請(qǐng)你和我一起主持，好嗎？
小胖：沒(méi)問(wèn)題。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)?lái)了。（出示水滴）。
師：小小水滴真可愛(ài)，沒(méi)有它，會(huì)怎樣？
小胖：會(huì)怎樣？
師：是??！如果我們生活中沒(méi)有這些可愛(ài)的小水滴，又會(huì)怎樣呢？
版塊一：淡水很珍貴。
1、回憶停水時(shí)的不便。
生：我知道，我知道！前不久，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難受。
出示三張圖片，生相機(jī)描述：
一杯水洗口洗臉，口都還沒(méi)漱干凈，水就只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)了。
我把這丁點(diǎn)水滴在毛巾上，胡亂把臉擦了幾下。今天我當(dāng)了回小花貓。
沒(méi)水沖廁所，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過(guò)??！
師：看來(lái)停水的日子真的很難過(guò)！小胖，你呢？
小胖：停水那天，我一天都沒(méi)有吃到可口的飯菜，只吃了三頓面條。
師：不知道其他同學(xué)有什么樣的感受？
小胖：我來(lái)采訪采訪他們吧！誰(shuí)想說(shuō)？
生和：我想說(shuō)！我想說(shuō)！
生1：那天我們上體育課，玩了丟沙包的游戲，玩得可開(kāi)心了！可當(dāng)我準(zhǔn)備洗手吃午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水。一天手都是臟臟的，可真難受！
生2：那天沒(méi)水洗碗，我們吃面都用的是方便碗，拿在手里軟軟的，差點(diǎn)把我燙到。
生3：我覺(jué)得這樣做還挺不環(huán)保的。
生4：停水了，害得我澡也沒(méi)洗成，渾身粘粘的，很不舒服。
小胖：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位來(lái)自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧！
2、看《水娃日記》了解缺水地方的生活。
播放《水娃日記》。
雖然我叫水娃，可我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自來(lái)水管里流出來(lái)的白花花的水。
村里的人只能靠老天爺每年下的兩、三場(chǎng)雨接水度日．只能靠深一腳淺一腳走上七、八個(gè)小時(shí)挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗臉，然后洗菜做飯，最后再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口。
小胖：老師，我想水娃之所以叫水娃，一定是因?yàn)樗麄兗姨彼?、太需要水了?BR> 師：是啊，這個(gè)名字就寄托了他的家人對(duì)水的渴望。
生1：平時(shí)我們一開(kāi)水龍頭就能用上水，他們竟然要走那么遠(yuǎn)的路才能用上，這太不可思議了！
生2：全家人洗臉、洗菜、做飯，最后還要喂牲口的，竟然只是一小杯水。
生3：這么小，就已經(jīng)走這么遠(yuǎn)的路為全家人挑水了，和他比起來(lái)，我們真是太幸福了。
生4：原來(lái)沒(méi)有水，還會(huì)讓生活變得這么貧窮！這是我們以前所不知道的。
小胖：老師，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我?guī)?lái)的不是一顆小水滴，而是一顆承載著生命的大水滴。
師：是??！這是一顆承載著生命和希望的大水滴！
生5：老師，我有一點(diǎn)不明白，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢？
3、介紹地球淡水資源。
師：你真會(huì)動(dòng)腦筋，咱們地球表面79%的地方都被藍(lán)色的水所覆蓋，這里，這里，還有這里，都是水，確實(shí)是名副其實(shí)的水球?？墒沁@么多水中大部分都是海水，不能使用。
小胖：老師，我暑假去了海邊，我知道，海水又咸又苦，不能喝！
師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎?、莊稼不能喝，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場(chǎng)。因此我們真正能直接使用的只有淡水！
小胖：那我們地球上的淡水有多少呢？
師：你瞧，如果這就是地球上的水資源，（出示餅圖），猜猜看，我們的淡水有多少？
小胖：一半。
生1：四分之一！
生2：五分之一！
師：孩子們，咱們所擁有的淡水并不多，它僅僅只占總水量的2.5%，也就是這么多，這些都是不能用的。（拿掉咸水部分）。
可這些淡水里還有很多被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中，就是你們看到過(guò)的冰川，那能用嗎？真正能為我們所用的其實(shí)只有這么一點(diǎn)點(diǎn)?。玫舨荒苁褂玫牡?BR> 眾生：??！
個(gè)別生：只有這么一點(diǎn)點(diǎn)！
師：就這么點(diǎn)還要供給全球70多億人來(lái)喝、來(lái)用、來(lái)灌溉、來(lái)生產(chǎn)。
小胖：真是不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳！原來(lái)我們可以使用的淡水這么少！多么珍貴啊！我們一定要好好珍惜！（出示板書(shū)“珍惜水”）。
4、了解生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象。
第一組一生：我們第一小組就在生活中捕捉到了這樣一組浪費(fèi)水的鏡頭。請(qǐng)大家和我一起看大屏幕。出示學(xué)生搜集照片，第一組學(xué)生相機(jī)介紹：
圖1:大家看，這么大一盆水就洗一雙襪子，多浪費(fèi)??！
圖2:桶里的水接滿了，可是沒(méi)人管，水漫了一地。
圖3:有些同學(xué)喜歡把水龍頭開(kāi)得大大的洗手，洗完手后水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，就走了，水就這樣一滴滴地流走了，多讓人心疼啊！
圖4有的同學(xué)把喝不完的水都倒了，真可惜！
圖5消防栓破裂了，沒(méi)及時(shí)檢修，水流得滿地都是。
師：同學(xué)們調(diào)查得很仔細(xì)，看到這些現(xiàn)象，我都覺(jué)得太浪費(fèi)了。你瞧，咱們只要稍不留神，水就悄悄流走了。
小胖：是啊！咱們地球上的水本就少，還讓水這樣白白地流走多可惜啊！這樣浪費(fèi)下去可不得了。
第一組：是啊，是啊！可不得了！
白：地球上面水挺多，
白：就是太咸沒(méi)法喝，
白：淡水只有一丁點(diǎn)，
第一組：靠它活！
白：地球淡水本就少，
白：若再浪費(fèi)不得了，
白：防止污染節(jié)約用，
第一組：保保保！
白：中國(guó)地大物又博，
白：別忘人口也最多，
白：人均有水相對(duì)少，
第一組：有啥招？有啥招？
白：有妙招！有妙招！有妙招！
師：什么妙招？
生：節(jié)水妙招！
小胖：你們有什么節(jié)水妙招？
一組一生：我們收集了身邊不少節(jié)水的好辦法！
版塊二：節(jié)水從我做起。
1、第一組學(xué)生交流身邊的節(jié)水好辦法。
生1：我有一個(gè)好辦法，咱們喝水的時(shí)候應(yīng)該喝多少打多少，這樣可以避免喝不完倒掉。
生2：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校廁所里新安裝了一個(gè)手動(dòng)沖水器，只有當(dāng)需要沖水時(shí)，按一下就可以沖水了。
生3：我還和他專門去問(wèn)了后勤的熊主任，自從安了這個(gè)手動(dòng)沖水器，每個(gè)月咱們學(xué)?？梢怨?jié)約五六千元的水費(fèi)呢！
生4：我還知道我們洗手的時(shí)候可以把水龍頭關(guān)小點(diǎn)，這樣也可以節(jié)約不少水。
小胖：真的嗎？這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)真的可以節(jié)約不少水嗎？
老師：不相信？那咱們就請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)洗洗手，看看吧。來(lái)，你來(lái)，你來(lái)。
指名二生到水池洗手。
師：孩子們都過(guò)來(lái)看看吧！生圍觀。
師：把你們洗完手的水端過(guò)來(lái)。
二生把盛著自己洗手水的水槽端到桌子上。
師：同學(xué)們，看到這兩盆水，你們發(fā)現(xiàn)了什么？
生1：他用了這么多水，而他只用了這么一點(diǎn)點(diǎn)。
生2：因?yàn)樗词质撬_(kāi)的比較大，而他洗手時(shí)水開(kāi)的比較小。
生3：他用洗手液時(shí)，水龍頭關(guān)掉了。他用洗手液時(shí)，水龍頭沒(méi)有關(guān)，水還在嘩嘩地流。
小胖：看來(lái)洗手的學(xué)問(wèn)可真大！
師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？只是調(diào)了調(diào)水量，關(guān)了關(guān)龍頭，洗一次手就可以節(jié)約3升水，我們每天要洗多少次手??？如果按每天三次來(lái)算，一人每天就可以節(jié)約9升水，全班42個(gè)人，就可以節(jié)約378升水，那么一個(gè)月呢？太多了，我都算不過(guò)來(lái)了……同學(xué)們，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以節(jié)約這么多水，日積月累，只要我們每個(gè)人每天做好每件小事，就可以節(jié)約大量水資源。
2、第二組介紹家庭節(jié)水好辦法。
師：第一組給咱們介紹了不少節(jié)水好辦法。二、三組呢？
生1：洗米的水可以洗碗筷，這樣不僅節(jié)水還可以去油。
生2：咱們洗澡時(shí)，剛流出的通常是冷水，我們可以把這些冷水用盆接起來(lái)，用來(lái)洗手、澆花、洗衣服。
生3：我們家用的是節(jié)水馬桶，有3升鍵和6升鍵，沖小便時(shí)我們按3升鍵，沖大便時(shí)我們可以按6升鍵。
生4：我們還要及時(shí)修理壞了的或者滴漏的龍頭，這樣也可以節(jié)水。
師：看來(lái)大家還搜集了不少家庭中節(jié)水的好辦法。我想考考你們，你們知道自己家一個(gè)月用了多少水嗎？老師這里收集了咱們班每個(gè)家庭的水費(fèi)單，我在翻看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，同樣是三口之家，有的家庭一個(gè)月用了15噸，有的家庭用了30噸。（出示用水量）。
小胖：為什么會(huì)有這么大的差別呢？
師：是啊，我也覺(jué)得挺奇怪的，帶著這個(gè)疑問(wèn)，我走訪了這兩個(gè)家庭，了解到這樣一些現(xiàn)象。
請(qǐng)看大屏幕。
分別出示三組圖片，再同一畫(huà)面出示。
洗菜（浸泡洗流水沖）。
洗衣（一件衣服洗一桶水洗多件衣服一桶水洗）。
洗澡（十分鐘洗半個(gè)小時(shí)洗還沒(méi)洗完）。
師：你們知道了嗎？
眾生：我知道！我知道！
生1：嘩啦啦的水就只洗了一片菜葉，要洗一把菜得多少水啊!
生2：這么多水只洗一件衣服太浪費(fèi)水了，如果是一件，可以用手洗，衣服多了可以用洗衣機(jī)洗，那就節(jié)約多了。
生3：10分鐘就可以把自己洗干凈，不能因?yàn)橄矚g沖水，就洗半個(gè)小時(shí)，那得浪費(fèi)多少水?。?BR> 師：真棒！你們一下子就找出了原因。看來(lái)兩家用水為什么會(huì)有這么大的差別就因?yàn)檫@些小小的舉動(dòng)，因而這一家是15噸，而另一家是30噸，那么一個(gè)月下來(lái)用的少的這家就節(jié)約了15噸水。
小胖：那一年下來(lái)就節(jié)約了180噸。
師：如果我們每個(gè)家庭都能這樣節(jié)約用水，那要節(jié)約多少水資源??！
3、國(guó)家節(jié)水。
師：同學(xué)們，在珍惜水資源方面，我們的國(guó)家也高度重視。
1、1988年開(kāi)始，水利部確定每年的3月22日至28日為“中國(guó)水周”。
2、20xx年開(kāi)始，在全國(guó)推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
3、20xx年3月22日，我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志的誕生了。
4、20xx年，我國(guó)節(jié)水灌溉企業(yè)走向國(guó)際市場(chǎng)。
5、20xx年，推出一新型節(jié)水模式——合同節(jié)水。
4、第三組介紹：參觀節(jié)水科技館。
師：前不久，我們班的環(huán)保小分隊(duì)專門去全國(guó)第一家以“節(jié)水”為主題的科技館——武漢節(jié)水科技館進(jìn)行了參觀，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹吧！
生1：小區(qū)污水經(jīng)過(guò)處理后達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就是中水，可以用來(lái)沖廁，洗車，綠化等用途，河水經(jīng)處理后可以做自來(lái)水用，更可以做中水用了。
生2：節(jié)水科技館里面真好玩，我才知道原來(lái)雨水可以通過(guò)中水回用收集起來(lái)供我們使用。
生:3：我在跑步機(jī)上“化身”成水滴體驗(yàn)經(jīng)過(guò)了“格柵、厭氧反應(yīng)池、曝氣池、沉淀池、反滲透膜”等多道工序的污水處理過(guò)程，曾經(jīng)的污水最后成為中水，回用于綠化、清潔、景觀用水等，再次造福我們。
生4：我來(lái)到節(jié)水洗車展項(xiàng)，模擬進(jìn)行微水洗車、無(wú)水洗車及中水洗車，不同的洗車方式所用的水量也不同，通過(guò)數(shù)據(jù)對(duì)比，我們可以切身體會(huì)到節(jié)水洗車的優(yōu)勢(shì)。
小胖：通過(guò)他們的介紹，讓我們大開(kāi)眼界，讓我們了解到國(guó)家正用更新更科學(xué)的方法來(lái)節(jié)水。
5、介紹其他各國(guó)節(jié)水妙招。
師：是啊，不光我們國(guó)家，現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家都將節(jié)水作為一項(xiàng)基本國(guó)策，在節(jié)約水資源方面采取了許多科學(xué)有效的方法。
出示各國(guó)節(jié)水妙招圖片，師相機(jī)介紹。
（1）以色列的滴灌技術(shù)世界聞名，走上了科技節(jié)水之路。由于水在同一點(diǎn)上滲入土壤是減少蒸發(fā)、高效灌溉及控制水、肥、農(nóng)藥最有效的辦法，于是發(fā)明了滴灌技術(shù)。
（2）美國(guó)的“耐旱風(fēng)景”，選用當(dāng)?shù)丶饶秃涤置烙^的植物,來(lái)代替耗水量大的草坪。不僅節(jié)省了用水量，而且還是一道亮麗的風(fēng)景。
(3)加拿大科學(xué)家發(fā)明了一種集霧取水法。在山上離地面兩米的地方迎風(fēng)豎立尼龍膠網(wǎng)，從海洋吹來(lái)的霧在網(wǎng)上凝結(jié)成水珠，再流到水槽中。
（4）荷蘭人則用人工增雨的辦法，用飛機(jī)、火箭彈等向云中播散干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，促使云層降水或增加降水量，給水資源短缺的地方帶來(lái)一絲希望。
尾聲：
生：老師，今天咱們真是知道了不少好的節(jié)水辦法！
師：是啊，同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)看看這些水滴，現(xiàn)在從這些水滴中，你們又看到了什么呢？（綠色、生命、生態(tài)、希望、未來(lái)、科技……）。
師：同學(xué)們說(shuō)得太就好了，是啊，我們的生活離不開(kāi)水，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)水，萬(wàn)物都離不開(kāi)水的滋養(yǎng)，沒(méi)有水，地球還是我們的家園嗎？同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始在心中播下科技節(jié)水的種子，用我們智慧的雙手捧起這大大的水滴吧！
活動(dòng)延伸或思考：
我們?cè)J(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭的。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解到水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。并且樹(shù)立了珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)。并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)生懂得，不僅要努力探索科學(xué)的節(jié)水方法，還要運(yùn)用科技去創(chuàng)造可為我們所用的水資源。
班會(huì)點(diǎn)評(píng)：
本節(jié)班會(huì)課從第一分鐘開(kāi)始就緊緊抓住了學(xué)生的注意力，形式新穎又符合學(xué)生特點(diǎn)，從整節(jié)課堂來(lái)看，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)不落俗套，高潮迭起，尤其是學(xué)生的個(gè)人發(fā)言，用精辟絕倫一詞形容也不為過(guò)，輕松、活躍、有深度、有內(nèi)涵是我對(duì)這節(jié)課的總體感覺(jué)，饒老師以“科學(xué)節(jié)水”貫穿整節(jié)課的構(gòu)思也讓人感到十分巧妙，將“知情意行”中的“行”做重要環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)計(jì)，從生活中的節(jié)水小妙招，到國(guó)家節(jié)水措施，再到各國(guó)節(jié)水妙招，尤其是在結(jié)尾處，用雙手捧起含著地球的大水滴，讓人更是眼前一亮。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇七
我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、”自私。因此對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會(huì)。
二、設(shè)計(jì)理念。
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨擦，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、教育目的。
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品。
德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
四、前期準(zhǔn)備。
對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育。
五、活動(dòng)過(guò)程(步驟安排)。
活動(dòng)開(kāi)始：
主持人：陳雷博。
主持人：李曉娜。
一、主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)”開(kāi)始。
二、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的意義。
三、文明禮儀小知識(shí)。
全班同學(xué)討論，自由發(fā)言。
四、情景表演。
1、情景(一)李寧早晨走到學(xué)校門口，見(jiàn)到老師止步行禮問(wèn)好。
2、情景(二)小明做對(duì)了。小明在公共汽車上，看見(jiàn)上來(lái)一位老爺爺主動(dòng)讓座。
3、情景(三)家里來(lái)客了。小剛有禮貌地招待客人，受到客人的好評(píng)。
五、文明禮儀小故事：
六、詩(shī)朗誦。
七、班主任總結(jié)講話。
八、主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)結(jié)束。
附班會(huì)材料：
一、粗魯?shù)男±鲜髲那坝幸恢恍±鲜?，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?
二、文明禮儀詩(shī)歌。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行;。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng);。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì);。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重;。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象;重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇八
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感激、心存感激，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，敬愛(ài)自己的父母，做一個(gè)孝敬體貼父母的好孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、動(dòng)畫(huà)媒體《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《孔融讓梨》。
2、歌曲《只要媽媽露笑臉》、《世上只有媽媽好》。
3、詩(shī)歌《感恩父母的愛(ài)》。
活動(dòng)過(guò)程：
二、活動(dòng)開(kāi)始。
師：同學(xué)們，你們還記得故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》嗎下面老師先請(qǐng)大家再來(lái)一起看看這個(gè)故事!
(觀看《小烏鴉愛(ài)媽媽》。
師：你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉(指名回答)大家說(shuō)得真好!
(甲)是啊!草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽。
鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放。
(乙)碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿枝頭。
雪花為了感激冬的到來(lái)而把大地母親銀裝素裹。
(合)大自然尚且如此感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該具有感恩之心。
一(3)班“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(甲)走過(guò)春秋，走過(guò)冬夏，
是父母的愛(ài)，孕育了我們寶貴的生命;。
(乙)是父母的愛(ài)，給予了我們歡樂(lè)的春夏秋冬。
(合)今天，就讓我們一起向他們說(shuō)一聲：
全班(齊)：我們感謝您--親愛(ài)的爸爸媽媽。
(甲)我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)可愛(ài)的家。
(乙)我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)溫馨的家。
(全班齊說(shuō))多少叮嚀，多少牽掛，我們?cè)诤亲o(hù)中一天天長(zhǎng)大。
(甲)三百六十五個(gè)日夜。
(乙)三百六十五份關(guān)愛(ài)。
1、我知道媽媽養(yǎng)育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，吸收了媽媽身上的許多營(yíng)養(yǎng)，媽媽忍著巨大的痛苦把我生下來(lái)。
2、是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話。
3、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠。
4、小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽一直抱著我在房間里走來(lái)走去，直到我睡著。
5、爸爸媽媽每年都給我過(guò)生日，可他們自己卻很少過(guò)生日。
6、別人說(shuō)我長(zhǎng)得傻，可媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)。
(合)今天，就讓我們?yōu)橛H愛(ài)的爸爸媽媽高歌一曲!
(甲)請(qǐng)聽(tīng)《世上只有媽媽好》(全班唱)。
(甲)歌聲唱不完父母對(duì)我們的愛(ài)。
(乙)歌聲唱不完我們對(duì)父母的感謝。
(指名回答)。
(乙)父母的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨。
(甲)父母的愛(ài)是陽(yáng)光雨露。
(乙)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》。
(甲)是的，爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)處不在。
(觀看多媒體)。
(甲)親愛(ài)的隊(duì)員們，此時(shí)此刻，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么，做些什么呢。
(學(xué)生對(duì)父母說(shuō)祝福的話)(指名交流)。
(甲)一句問(wèn)候，一杯熱茶，顯出孝敬之心。
(乙)爸爸媽媽，你們的厚愛(ài)，你們的殷殷期望，我們銘記在心，我們將化為無(wú)聲的行動(dòng)去求學(xué)，去創(chuàng)新。
(甲)請(qǐng)聽(tīng)我們的感恩誓言：(全班齊誦)。
(甲)常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感恩之情的生活是最甜美。
手語(yǔ)歌曲《感恩的心》。
合：感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!
“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!
班主任小結(jié)。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇九
通過(guò)學(xué)生對(duì)各個(gè)理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過(guò)學(xué)生對(duì)意志的討論，明確應(yīng)不怕困難，勇往直前，并說(shuō)明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現(xiàn)在做起，學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、實(shí)現(xiàn)自己的理想。
一、主持人主持內(nèi)容。
1、由主持人引出主題。
2、詩(shī)朗誦《珍惜吧，青春年華》等。
3、同學(xué)討論何為理想及如何實(shí)現(xiàn)理想。
4、在實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的具體行動(dòng)。
二、班主任總結(jié)。
三、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
8遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛(ài)生命。
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、通過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。
一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品關(guān)愛(ài)生命）。
二、什么是毒品及毒品的種類。
三、介紹毒品的危害。
問(wèn)：毒品有那些危害呢？
1．毒品毀人毀健康。
（1）毒品摧毀人的消化功能。
（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
（4）傳染性病及“愛(ài)滋?。╝ids）”。
2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
（1）喪失工作能力。
（2）傾家蕩產(chǎn)。
（3）給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。
3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。
五、討論，交流體會(huì)。
1．了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 2．讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法。
1．問(wèn)：當(dāng)有人向提供毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）。
2．明確防毒有五種措施。
七、總結(jié)。
同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識(shí)及防范措施，也知道了毒品對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)技能。
1.正確讀寫(xiě)12個(gè)生字。
2.正確讀寫(xiě)“特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維”等詞語(yǔ)。
3.朗讀課文，理解課文內(nèi)容。
過(guò)程與方法。
通過(guò)自學(xué)自悟，討論交流，體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
感受童年的童真，童趣，激發(fā)熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會(huì)這次班會(huì)的“趣”。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)老師最后說(shuō)的那段話的含義。
教 具：
課件、投影儀(片)、生字卡。
教學(xué)方法：
導(dǎo)析法，自主探究、合作交流。
教學(xué)流程：
一、激趣導(dǎo)入。
2.齊讀課題，學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。
二、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生初步感知。
1.創(chuàng)設(shè)情境：運(yùn)用多媒體將“奇思妙想出發(fā)明”幾個(gè)大字展示在學(xué)生面前。
2.現(xiàn)在，你就是班會(huì)中的一員了，你有怎樣的奇思妙想呢?
3.小組將同學(xué)們的奇思妙想進(jìn)行歸納、整理。
4.全班匯報(bào)。
5.師小結(jié)。
三、自讀課文，整體感知。
1.學(xué)生自由讀課文，把課文讀通、讀順。
2.圈畫(huà)出生字、生詞。
學(xué)生交流記憶字形的方法，相互指正。
通過(guò)查字典、聯(lián)系上下文或找近義詞等方法理解詞義。
師點(diǎn)撥較難的生字生詞。
3.思考：課文主要寫(xiě)了一件什么事?
4.師生共議，鞏固明確。
5.學(xué)生抄寫(xiě)生詞。
出示生詞卡：特邀、年幼、錢包、鑰匙、旅行、動(dòng)彈、拒絕、思維。
第二課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。
1.聽(tīng)寫(xiě)生字、生詞。
2.讓我們隨作者一起走進(jìn)“奇思妙想出發(fā)明”班會(huì)的會(huì)場(chǎng)吧!
二、精讀課文----感悟班會(huì)的“趣”
1.學(xué)生用自己喜歡的方式讀課文，勾畫(huà)出文中你認(rèn)為有趣的內(nèi)容。
討論：這次班會(huì)的“趣”體現(xiàn)在哪些地方?
學(xué)生獨(dú)立思考后，參與小組交流。
全班交流、匯報(bào)。
投影出示下表，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空。
奇思妙想功能。
同學(xué)們的奇思妙想。
我的奇思妙想。
(1)填好后，與小組同學(xué)交流一下自己的看法。
(2)評(píng)一評(píng)，在這些奇思妙想中，你對(duì)哪一項(xiàng)最感興趣?為什么?
2.學(xué)生齊讀課文最后一自然段。
(1)說(shuō)說(shuō)班主任開(kāi)這次主題班會(huì)的目的。
(2)投影出示句子：
發(fā)明，從來(lái)不拒絕那些奇思妙想的設(shè)想。只要敢于去想，即使實(shí)現(xiàn)不了也沒(méi)什么要緊，重要的是鍛煉我們突破條條框框的思維能力。
學(xué)生大聲齊讀這段話。
結(jié)合課前收集的有關(guān)資料，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這段話的理解。
三、總結(jié)全文，拓展延伸。
1.指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀課文。
2.學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)自己還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造也是源自奇思妙想的。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十一
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
活動(dòng)形式：
朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國(guó)家的標(biāo)志。國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
二、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義。
國(guó)旗的象征意義。
中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命;紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來(lái)，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí)、城市小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義。
國(guó)徽的由來(lái)及象征意義。
國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓，城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。
圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮。
國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽(yáng)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬(wàn)人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。
熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級(jí)特色展示。
下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲。
六：班主任小結(jié)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十二
班會(huì)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步。
班會(huì)過(guò)程：
一、同學(xué)們，老師們大家好！
歡迎大家來(lái)到六年一班開(kāi)主題班會(huì)，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_(kāi)朗、志存高遠(yuǎn)、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛(ài)、積極上進(jìn)、樂(lè)于助人的女生。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜?？v觀歷史，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服。
二、今天我就來(lái)考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答，有請(qǐng)主持人呂婷。
大家看，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧、能干的女性?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成，即男與女，男與女相加，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì)。
的男女——父母、老師、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的。
三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性；也請(qǐng)女性夸夸男性。（7分鐘）原來(lái)，在男生眼里，女生也這么優(yōu)秀。是啊，男生也同樣如此，當(dāng)然，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)?？墒牵趯W(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說(shuō)，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯，在數(shù)學(xué)課上，只聽(tīng)到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā)。
四、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽(tīng)懂，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢？（7分鐘）。
五、對(duì)于這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都有自己的看法，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來(lái)為我們分析。（5分鐘）。
六、下面請(qǐng)欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段。請(qǐng)大家討論一下，你們覺(jué)得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）。
同學(xué)們說(shuō)得很好，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則，相互關(guān)心，相互幫助，并且掌握好交往的分寸，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功。
我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活，飛翔在遼闊的天空，穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓！
男生跟我讀：??
女生跟我讀：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”開(kāi)始，低聲放。女生宣完，大聲放）（1分鐘）。
班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
教育學(xué)生在放國(guó)慶長(zhǎng)假中注意安全，遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己與他人的生命。
1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)造成悲劇發(fā)生的原因，學(xué)生可以各抒已見(jiàn)。
1、同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到這一樁樁悲劇時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么？（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰(shuí)都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說(shuō)說(shuō)在交通方面應(yīng)如何注意安全。
作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時(shí)也希望我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又輕松的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。
方案5。
班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級(jí)文化建設(shè)”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化與升華。
四（2）班。
20xx年10月30日。
1、活動(dòng)一《認(rèn)識(shí)你真好》。
a、情景（一）陌生人（不熟悉的人）。
師來(lái)到教室，問(wèn)：同學(xué)們，還記得你是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)孫老師的嗎？20xx年xx月，xx老師來(lái)到了我們xx小學(xué)。那時(shí)候，我們還是“陌生人”。
b、情景（二）朋友。
師：三年級(jí)整個(gè)學(xué)期，你們有點(diǎn)了解我了嗎？說(shuō)說(shuō)看。那我們是不是成了“朋友”呢？
c、情景（三）同伴。
師：現(xiàn)在，xx老師成了你們班主任，你覺(jué)得xx老師有什么變化嗎？對(duì)我有什么希望？大家都希望我是個(gè)善解人意，和大家共同努力、共同進(jìn)步的老師，我覺(jué)得在這種意義上，我不再只是你們的老師，而是大家的同伴了。（板書(shū)：同伴）。
2、活動(dòng)二《我的小伙伴》。
師：我們班許多人都有這樣一個(gè)過(guò)程，我們從陌生人到朋友，到同伴，其中一定經(jīng)歷了很多故事，有開(kāi)心的，當(dāng)然也有煩惱的，特別還會(huì)出現(xiàn)一些跟你不是很合得來(lái)的同伴，現(xiàn)在請(qǐng)你拿起手里的白紙，寫(xiě)下一個(gè)你最要好的小伙伴，一個(gè)你最想跟他解決一些問(wèn)題的小伙伴名字。（給學(xué)生幾分鐘思考時(shí)間）。
3、活動(dòng)三《我想對(duì)你說(shuō)》游戲：擊鼓傳花。
游戲故事講完了，你有哪些體會(huì)？（理解、關(guān)心、尊重、幫助）。
4、活動(dòng)四《快樂(lè)小游戲》。
游戲：5人一組，四人蒙臉，分兩組，手中各拿一裝水的杯子，用胸頂住一個(gè)氣球，1個(gè)負(fù)責(zé)指揮，繞過(guò)障礙物，回到終點(diǎn)，與第二組交換氣球和水杯，最后安全達(dá)到終點(diǎn)者獲勝。采訪游戲者心情。你們?cè)谟螒蛑畜w會(huì)到了什么？（快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契）。
5、活動(dòng)五《友情傳聲筒》視頻欣賞《同伴同行》。
送大家一首歌，傳話筒表達(dá)自己的感受。（友情、愛(ài)）。
6、活動(dòng)六《溫暖小卡片》。
送給大家?guī)拙涿?，如果通過(guò)這堂課你也有所感悟，請(qǐng)拿起筆來(lái)，在你的友情小卡片上寫(xiě)下想對(duì)同伴說(shuō)的話吧。
同學(xué)們，我們是懂事的大孩子了，以后我們還要進(jìn)入更高年級(jí)的學(xué)校去讀書(shū)，你會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法解決的時(shí)候，請(qǐng)你想起我們這堂課，請(qǐng)你記得你身邊還有一群同伴，我們互相（理解、關(guān)心、尊重、幫助、快樂(lè)、合作、團(tuán)結(jié)、默契、友情、愛(ài)）讓我們攜手————同行。（讀課題）（板書(shū)：同行）。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十四
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)，高興上學(xué)，平安回家。
【班會(huì)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“高興上學(xué)、平安回家”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】。
一|、安全教育的意義。
加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，提高青少年安全意識(shí)，是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋，對(duì)創(chuàng)建和諧新疆、和諧教育、和諧校園有意義重大。
二、案例分享。
不聽(tīng)指揮、過(guò)馬路闖紅燈、在樓道打鬧、踢球、同學(xué)的相處、勞動(dòng)安全、騎車上學(xué)等。
三、制定《安全、文明公約》。
四、新學(xué)期的打算1老師的期望。
2學(xué)生自己的打算3制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃4班級(jí)的新學(xué)期規(guī)劃、目標(biāo)。
五、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育。
1我們的校園美嗎?請(qǐng)找找它哪美?看看它有變化嗎?
2學(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表對(duì)校園的美麗之處。
3班級(jí)干凈整潔嗎?誰(shuí)打掃的?有什么體會(huì)?
4我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的校園呢?
5學(xué)生談自己的看法，然后付出行動(dòng)，定期評(píng)出校園小衛(wèi)士。
六、總結(jié)。
只要我們處處小心，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、遵守校紀(jì)班規(guī)，注意安全，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十五
1.(課件出示)學(xué)校買來(lái)個(gè)9足球，每個(gè)a元，買來(lái)b個(gè)籃球，每個(gè)58元。
2.讓學(xué)生根據(jù)出示的信息，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。
學(xué)生可能提出以下問(wèn)題。
(1)9個(gè)足球多少錢?
(2)b個(gè)籃球多少錢?
(3)籃球的單價(jià)比足球的單價(jià)多多少錢?
(4)籃球和足球一共多少錢?
3.學(xué)生說(shuō)出怎樣表達(dá)這些問(wèn)題的結(jié)果。(教師板書(shū))。
4.引導(dǎo)學(xué)生觀察黑板上的式子，看一看有什么特點(diǎn)?
1.提問(wèn)：我們除了學(xué)過(guò)用字母標(biāo)示數(shù)量關(guān)系外，還學(xué)過(guò)用字母表示什么?
(讓學(xué)生以小組為單位，合作整理學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。)。
2.引導(dǎo)學(xué)生交流小組整理的結(jié)果。教師板書(shū)。
a+b=b+av=sh。
a+(b+c)=(a+b)+cv=abh。
a×b=b×cs=ab。
a×(b×c)=(a×b)×cs=ah。
a×(b+c)=a×b+a×c……。
運(yùn)算定律計(jì)算公式。
3.在書(shū)寫(xiě)數(shù)字與這字母相乘、字母與字母相乘時(shí)，應(yīng)注意什么?
完成84頁(yè)上做一做的內(nèi)容。
4.啟發(fā)學(xué)生談一談，用字母表示數(shù)、表示數(shù)量關(guān)系有什么作用?
5.在用字母表示數(shù)的過(guò)程中，我們黙認(rèn)“x”表示什么樣的數(shù)?
6.讓學(xué)生填空：含有未知數(shù)的等式叫做()。
求“x”值的過(guò)程叫做()。
7.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)解方程的依據(jù)是什么?
8.學(xué)生解方程并訂正結(jié)果。
9.通過(guò)列方程和解方程，可以解決很多生活中的`實(shí)際問(wèn)題。下面請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。
11.學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題，教師課堂巡視，了解學(xué)生解決問(wèn)題情況。
12.班內(nèi)交流結(jié)果。并讓學(xué)生將解題過(guò)程演板。
13.談一談在用方程解決問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)注意什么?
1.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課我們對(duì)哪項(xiàng)知識(shí)做了復(fù)習(xí)和整理?
2.師：有一部分同學(xué)在解題的過(guò)程中，不習(xí)慣用方程解，老師建議大家，為了更好的與中學(xué)接軌，要多嘗試用方程解，而且你一定會(huì)領(lǐng)悟到方程得簡(jiǎn)明和方便。
1.完成85頁(yè)練習(xí)十五的習(xí)題。
2.填空。
(1)小華每分鐘跑a米，6分鐘跑()米。
(2)三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)，中間一個(gè)是m，另外兩個(gè)是()和()。
(3)用字母表示三角形的面積計(jì)算公式是()。如果a=4厘米，b=3厘米，則三角形的面積是()。
(4)老王今年a歲，小林今年(a-18)歲，再過(guò)18年，他們相差()歲。
(5)一堆煤，有a噸，燒了6天。平均每天燒b噸，還剩()噸。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十六
認(rèn)知：
1．知道少年兒童要胸懷祖國(guó)、放眼世界，從小關(guān)心國(guó)家大事。
2．知道關(guān)心國(guó)家大事是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
情感：
愿意了解國(guó)家大事。
行為：
經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看電視，了解國(guó)家大事。
本課屬課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級(jí)中“熱愛(ài)祖國(guó)”的教育內(nèi)容。少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的小主人，應(yīng)從小培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感，不能只看到眼皮底下的事，還要關(guān)心國(guó)家大事，把個(gè)人與祖國(guó)、人民聯(lián)系起來(lái)。
當(dāng)前在家長(zhǎng)和教師中，存在著一些錯(cuò)誤思想，認(rèn)為學(xué)生只要好好讀書(shū)，其他事情無(wú)關(guān)緊要。這種思想對(duì)小孩子也有影響。一些學(xué)生認(rèn)為關(guān)心國(guó)家大事是大人的事，與小孩子無(wú)關(guān)。設(shè)置本課旨在幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣。
本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生知道關(guān)心國(guó)家大事的好處，激起學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的興趣。
本課的難點(diǎn)在于，由于學(xué)生的年齡和知識(shí)水平的局限，對(duì)一些國(guó)家大事不易理解，要經(jīng)常做到關(guān)心國(guó)家大事有一定的難度。
教法建議。
1．本課采用對(duì)話形式，層次分明、說(shuō)理清楚。教學(xué)中，教師可以以課文為劇本組織學(xué)生進(jìn)行表演。一方面，使教學(xué)生動(dòng)活潑，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另一方面，使學(xué)生在表演的過(guò)程中加深對(duì)課文道理的理解。從而得到較好的教育效果。
2．課前，教師要了解學(xué)生讀報(bào)、聽(tīng)廣播的情況，知道學(xué)生最愛(ài)讀、最愛(ài)聽(tīng)的內(nèi)容和欄目，以便在教學(xué)中做到心中有數(shù)。在講到關(guān)心國(guó)家大事的好處時(shí)，可以請(qǐng)這方面做得好的同學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)；對(duì)從不關(guān)心國(guó)家大事的同學(xué)，要幫助他們從課文中的對(duì)話和本班同學(xué)的體會(huì)中認(rèn)識(shí)關(guān)心國(guó)家大事的好處。教師可以幫助學(xué)生歸納出幾點(diǎn)，如：了解國(guó)家大事，可以知道黨和國(guó)家對(duì)少年兒童的關(guān)懷和希望；可以了解先進(jìn)人物的事跡，并向他們學(xué)習(xí)；可以開(kāi)擴(kuò)眼界，豐富知識(shí)等。
3．學(xué)生在收聽(tīng)廣播，收看電視，閱讀報(bào)紙時(shí)，會(huì)遇到一些他們不太理解的內(nèi)容，教師不必強(qiáng)求學(xué)生理解，可以告訴學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的豐富，理解的東西會(huì)越來(lái)越多。另外，還可以給予學(xué)生必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生收聽(tīng)、收看符合他們年齡特點(diǎn)的欄目、節(jié)目，如《中國(guó)少年報(bào)》中的新聞版，上海東方電視臺(tái)中的“小小看新聞”等專為少年兒童開(kāi)辟的新聞節(jié)目。
十二爭(zhēng)做“小靈通”
認(rèn)知：
1．知道少年兒童要胸懷祖國(guó)、放眼世界，從小關(guān)心國(guó)家大事。
2．知道關(guān)心國(guó)家大事是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
情感：
愿意了解國(guó)家大事。
行為：
經(jīng)常讀報(bào)。聽(tīng)廣播、看電視，了解國(guó)家大事。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道少年兒童要胸懷祖國(guó)、放眼世界，從小關(guān)心國(guó)家大事。
教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生懂得關(guān)心國(guó)家大事是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。
教學(xué)過(guò)程。
1．經(jīng)常看新聞、讀報(bào)、聽(tīng)廣播，關(guān)心國(guó)家大事的同學(xué)，請(qǐng)舉手（老師事先可以做些調(diào)查，做到心中有數(shù)）。
2．請(qǐng)這些同學(xué)談?wù)勊麄兛葱侣?、?tīng)廣播的`感受。
3．誰(shuí)愿意把自己收集的剪報(bào)等介紹給大家？
4．師：這些同學(xué)是了解國(guó)家大事的“小靈通”。
板書(shū)課題：爭(zhēng)做“小靈通”
1．師述引言：
四（1）中隊(duì)建立了一個(gè)“小靈通信息臺(tái)”，每天向同學(xué)們發(fā)布新聞，大家反應(yīng)很好，這引起廣大隊(duì)部小記者的興趣。一天，小記者來(lái)到四（1）中隊(duì)采訪。
2．聽(tīng)課文中采訪的錄音（條件允許可用錄像）。
內(nèi)容：（1）四（1）中隊(duì)為什么要辦“小靈通信息臺(tái)”？
（2）他們的信息是怎么來(lái)的？
3．回答問(wèn)題：
（1）指名回答，為什么要辦“小靈通信息臺(tái)”？
要點(diǎn)：小主人應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事。
（2）通過(guò)聽(tīng)采訪錄音，我們知道他們的信息是怎么來(lái)的？
（小組討論。）。
5．交流：關(guān)心國(guó)家大事的好方法。
6．師：大家通過(guò)許多途徑來(lái)了解國(guó)家大事。那么，了解國(guó)家大事對(duì)我們有什么好處呢？我們一起來(lái)讀讀課文。（課文最后一部分。）。
7．小結(jié)關(guān)心國(guó)家大事的好處：
（1）了解國(guó)家大事，可以知道黨和國(guó)家對(duì)兒童的關(guān)心和希望。
（2）可以了解先進(jìn)人物的事跡，向他們學(xué)習(xí)。
（3）可以開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)。
2．分組討論（辨析）。
（1）有同學(xué)說(shuō)：“我們小學(xué)生只要把作業(yè)做好就行了，讀不讀報(bào)，老師又不檢查，沒(méi)什么關(guān)系。”
（2）“新聞內(nèi)容沒(méi)有童話片好看，我不喜歡看?！?BR> （3）“我只看學(xué)外語(yǔ)節(jié)目，其他電視節(jié)目媽媽不讓我看?！?BR> （4）“我們要根據(jù)自己的年齡，選擇收聽(tīng)、收看符合自己年齡特點(diǎn)的新聞欄目。”
3．小結(jié)：作為小學(xué)生，我們既要重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心國(guó)家大事，我們要抬起頭看祖國(guó)、看世界，要胸懷祖國(guó)、放眼世界。同學(xué)們?cè)谑章?tīng)、收看節(jié)目時(shí)，應(yīng)該收看一些符合我們年齡特點(diǎn)的節(jié)目，如“小小看新聞”等，專為少年兒童開(kāi)辟的新聞節(jié)目。
開(kāi)展“我是小靈通”活動(dòng)。
（1）開(kāi)一個(gè)“新聞小廣播”會(huì)，請(qǐng)同學(xué)介紹通過(guò)什么途徑知道什么新聞。
（2）簡(jiǎn)單介紹制作“信息本”、“新聞?wù)洝薄ⅰ凹糍N小報(bào)”的方法。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家懂得了作為國(guó)家的小主人，應(yīng)該時(shí)時(shí)關(guān)心國(guó)家的大事；經(jīng)?？磮?bào)、聽(tīng)新聞、看新聞。希望大家做個(gè)關(guān)心國(guó)家大事的小主人，平時(shí)經(jīng)常收集新聞，與別人多交流，從小培養(yǎng)自己關(guān)心國(guó)家大事的好習(xí)慣，把個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。
十二爭(zhēng)做“小靈通”
小主人應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事。
關(guān)心國(guó)家大事的方法：
讀報(bào)看電視聽(tīng)廣播等。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十七
地點(diǎn)：本班教室
主持人：張俊鈺 高海紅
參加人員：本班全體同學(xué)
二、班會(huì)背景：
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨92周年，我們班級(jí)開(kāi)展“閱讀紅色經(jīng)典 抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷”活動(dòng)。我們希望通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們走進(jìn)紅色經(jīng)典，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，了解新中國(guó)的發(fā)展歷程，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦歷程。
2、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。
3、通過(guò)朗誦、歌唱、知識(shí)競(jìng)賽、講故事等形式，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
1、閱讀紅色經(jīng)典故事。
2、講述長(zhǎng)征的故事。
3、寫(xiě)閱讀紅色經(jīng)典故事的感受。
4、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。
五、班會(huì)過(guò)程方案：
活動(dòng)目標(biāo)：
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表?yè)P(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事
活動(dòng)過(guò)程：
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步!
暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò)，我希望我們的`新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。
比如說(shuō)：每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè)，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽(tīng)，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來(lái)，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)
1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)
2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
【班會(huì)目的】
通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(zhǎng)，高興上學(xué)，平安回家。
【班會(huì)準(zhǔn)備】
1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料。 2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“高興上學(xué)、平安回家”八個(gè)美術(shù)字。
【班會(huì)程序】
一|、安全教育的意義
加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育，提高青少年安全意識(shí)，是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋，對(duì)創(chuàng)建和諧新疆、和諧教育、和諧校園有意義重大。
二、案例分享
不聽(tīng)指揮、過(guò)馬路闖紅燈、在樓道打鬧、踢球、同學(xué)的相處、勞動(dòng)安全、騎車上學(xué)等
三、制定《安全、文明公約》
四、新學(xué)期的打算 1老師的期望
2學(xué)生自己的打算 3制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4班級(jí)的新學(xué)期規(guī)劃、目標(biāo)
五、愛(ài)護(hù)環(huán)境教育
1我們的校園美嗎?請(qǐng)找找它哪美?看看它有變化嗎?
2學(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表對(duì)校園的美麗之處。
3班級(jí)干凈整潔嗎?誰(shuí)打掃的?有什么體會(huì)?
4我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)我們的校園呢?
5學(xué)生談自己的看法，然后付出行動(dòng)，定期評(píng)出校園小衛(wèi)士。
六、總結(jié)
只要我們處處小心，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮、遵守校紀(jì)班規(guī)，注意安全，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十八
秋高氣爽、瓜果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。小學(xué)四年級(jí)學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)，我們來(lái)了解一下。
一、行為規(guī)范。
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎？這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開(kāi)始。
一、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
a、立刻跑到班級(jí)的隊(duì)伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說(shuō)。
2、倒垃圾時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做？
a、不管它。b、撿回垃圾桶。c、別人會(huì)來(lái)掃的。
3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做？
a、交給家長(zhǎng)。b、交給老師或警察。c、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
4、我國(guó)的國(guó)旗是。
a五星紅旗b齒輪和谷穗c人民大團(tuán)結(jié)。
5、我們值日生該怎么做才是對(duì)的。
a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
6糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該。
a吃的好、穿的好b家里富裕，可以浪費(fèi)c講節(jié)約，不浪費(fèi)。
a完成學(xué)習(xí)任務(wù)b遵守學(xué)校紀(jì)律。
8上課要專心聽(tīng)講，積極思考，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該。
a隨便提問(wèn)、發(fā)言b舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問(wèn)。
9“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦f(shuō)。
a要做廣播體操b要做眼保健操c坐、臥、站、行姿勢(shì)要端正。
10校園的整潔與美麗靠我們。
a值日b每一個(gè)人的努力c愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
下面進(jìn)入第二版塊：情景分析。
1《碰撞以后》。
兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。同學(xué)們，你們覺(jué)得他們的行為正確嗎？如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì)是如何呢？請(qǐng)大家聽(tīng)第二個(gè)情景。
碰撞后，先微笑地說(shuō)：對(duì)不起！再微笑地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！禮貌和解。
2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽(tīng)講，手放抽屜，亂動(dòng)椅子，前后左右亂說(shuō)話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然什么都學(xué)不到。書(shū)不會(huì)讀，作業(yè)也不會(huì)做了。
那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢？（學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法）。
三、下面請(qǐng)大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》。
小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！
行為規(guī)范檢查評(píng)比項(xiàng)目：
1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個(gè)人衛(wèi)生。
2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話粗話、不打架，舉止文明。
3、認(rèn)真做好三操，站隊(duì)時(shí)做到快、靜、齊。
4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
5、書(shū)桌及座位周圍干凈整潔，無(wú)紙屑雜物。
6、桌凳套齊全，無(wú)破損，無(wú)污漬。
7、集會(huì)按時(shí)有序，保持會(huì)場(chǎng)安靜。
8、不亂涂亂畫(huà)，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊(duì)。
二、學(xué)習(xí)。
一個(gè)假期的成長(zhǎng)，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)呢？先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會(huì)停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。欲成才，先成人。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的.學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績(jī)。
第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強(qiáng)不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)，你們將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚(yáng)拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運(yùn)的主人。
三、安全。
這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必須請(qǐng)假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家。
2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹(shù)、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)則，聽(tīng)從交警指揮，不搶道、不爭(zhēng)行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險(xiǎn)玩具、手機(jī)、不健康書(shū)籍帶進(jìn)校園。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。雷雨時(shí)關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹(shù)高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
6、注意飲食衛(wèi)生。不吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
7、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。及時(shí)參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
8、時(shí)刻要有防盜、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具，更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)恕Ｖ?jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動(dòng)，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào)，嚴(yán)禁激化矛盾。
10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所。
小學(xué)四年級(jí)班會(huì)教案篇十九
地點(diǎn)：本班教室。
主持人：張俊鈺高海紅。
參加人員：本班全體同學(xué)。
二、班會(huì)背景：
為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨92周年，我們班級(jí)開(kāi)展“閱讀紅色經(jīng)典抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷”活動(dòng)。我們希望通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們走進(jìn)紅色經(jīng)典，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，了解新中國(guó)的發(fā)展歷程，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷。
三、班會(huì)目的：
1、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦歷程。
2、通過(guò)閱讀紅色經(jīng)典故事，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。
3、通過(guò)朗誦、歌唱、知識(shí)競(jìng)賽、講故事等形式，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。
四、班會(huì)前的準(zhǔn)備：
1、閱讀紅色經(jīng)典故事。
2、講述長(zhǎng)征的故事。
3、寫(xiě)閱讀紅色經(jīng)典故事的感受。
4、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。
五、班會(huì)過(guò)程方案：