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家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇一
沒(méi)錯(cuò)，這正是我要迫不及待地向你介紹的中國(guó)鄉(xiāng)村。它們不同于你們有所耳聞的'“北上廣”等中國(guó)的大都市，這里也許沒(méi)有林立的高樓，沒(méi)有閃爍的霓虹燈。但這里卻葆有傳統(tǒng)中國(guó)的詩(shī)情畫(huà)意和連接中國(guó)人情感的鄉(xiāng)愁。
我的家鄉(xiāng)是江南的一個(gè)小山村，依山傍水，田地里的莊稼用它的色彩銘記著時(shí)光的流逝。江南在中國(guó)不僅是地理意義上的名詞，還是一個(gè)文化名詞。所謂“杏花春雨江南”，在江南了解中國(guó)鄉(xiāng)村是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在我小時(shí)候，一條彎彎曲曲的羊腸小道向村外蜿蜒而去，少數(shù)大膽外出務(wù)工的村民在這里留下了他們尋夢(mèng)的腳印。大多數(shù)人重復(fù)著祖先們流傳下來(lái)的日出而作、日落而息的生活。
今天的小山村，不變的是村名，是村口那棵年年吐綠的柳樹(shù)。當(dāng)燕子銜來(lái)春天，它依舊楊柳依依。
變化的是通往村外的道路寬了、直了，路面上多了許多車(chē)輪印。以往村民走出家門(mén)看到的是“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，今天可能未出家門(mén)便聽(tīng)到一陣“嗚嗚……”呼嘯而過(guò)，對(duì)，這就是神奇的中國(guó)高鐵。
它穿青山、跨河流，它過(guò)城市、臨鄉(xiāng)村，在中國(guó)大地上演繹著“速度與激情”，將村民帶向點(diǎn)燃?jí)粝氲倪h(yuǎn)方，也將遠(yuǎn)方的客人帶來(lái)桃花盛開(kāi)的地方，感受這里的風(fēng)土人情。田野上氣勢(shì)如虹的高鐵給了年輕人希望，坐在門(mén)前拉家常的大媽們有了新話(huà)題。高鐵從門(mén)前閃過(guò)，幾個(gè)懵懂的小孩也許會(huì)對(duì)它出神凝望，思考它到底跑向何方。
如果你來(lái)我家鄉(xiāng)做客，早上坐上高鐵出發(fā)，準(zhǔn)能趕上這里的午飯。一路上你可以飽覽遼闊的平原上的各種風(fēng)景：金燦燦的油菜花、坐落在花海邊緣錯(cuò)落有致的村莊、秀美險(xiǎn)峻的山峰、星羅棋布的湖泊。此時(shí)，你好比在風(fēng)景畫(huà)里面穿行。
臨近村口，柳樹(shù)早已在那里迎接你。午餐不用擔(dān)心，一些沒(méi)有響亮名頭或叫不上名字的鄉(xiāng)村美食刺激你的味蕾，新鮮蔬果會(huì)讓你贊不絕口。
留宿幾晚也無(wú)妨，不必?fù)?dān)心鄉(xiāng)村夜晚的無(wú)聊。每當(dāng)夜幕降臨，那些響遍大江南北的旋律準(zhǔn)時(shí)在村廣場(chǎng)響起，《小蘋(píng)果》《最炫民族風(fēng)》一首比一首熱烈。想必你在網(wǎng)上也許聽(tīng)過(guò)，在這個(gè)鄉(xiāng)村的夜晚再次與它相遇，除了會(huì)心一笑，很難想象你有別的表情。如果你愿意，可以跟隨廣場(chǎng)舞大媽跳上一段，她們嫻熟的舞姿瞬間激活你身上活躍的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，在這歡快的旋律中感受她們追求幸福生活的節(jié)奏。
美麗的鄉(xiāng)村不僅保留了小橋流水的田園風(fēng)光，也因高鐵氤氳著現(xiàn)代氣息；不僅留存著抬頭數(shù)星星的童年趣味，也因廣場(chǎng)舞揮灑著動(dòng)感。
在中國(guó)，這樣的美麗鄉(xiāng)村還有很多、很多。
如果你哪天真的想要來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我希望在春天你坐著高鐵來(lái)。在鄉(xiāng)村，感受小橋上孩子輕盈的腳步、潺潺的流水聲、村邊的桃紅柳綠和廣場(chǎng)上歡快的旋律。
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家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇二
傍晚時(shí)分,沿著崎嶇蜿蜒的山路,伴著夕陽(yáng)的余暉,我們來(lái)到了群山環(huán)抱之中,中國(guó)最美的鄉(xiāng)村---婺源縣李坑村。來(lái)之前聽(tīng)導(dǎo)游介紹李坑是一個(gè)古樸典雅的古村落,坐落于青山綠水之間,遠(yuǎn)看猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌于青山綠水之中，因這里曾出過(guò)500多名進(jìn)士,因此自古有“書(shū)鄉(xiāng)”之美譽(yù)。
沿著石板鋪成的小路向村里走去,兩條小溪交叉穿過(guò),小溪兩岸,一座座白墻灰瓦的樓房迎面撲來(lái),聽(tīng)說(shuō)村中房屋多為明清時(shí)期的古建筑，一座座石拱橋或木橋把小溪兩岸鏈接起來(lái),人們?cè)跇蛏匣蛳呅凶?潺潺溪水橋下流過(guò),清澈的溪水邊洗菜的,刷鍋的,洗衣的隨處可見(jiàn)，多么和諧的一幅小橋、流水、人家的美麗畫(huà)卷啊!
這時(shí),一座古香古色的小樓出現(xiàn)在我的眼前,爸爸指著它說(shuō),今晚我們就住這里,我抬頭望去,門(mén)樓上“茶香客棧”四個(gè)大字映入眼簾,原來(lái)是一座漂亮的家庭旅館，晚上,我們就在客棧二樓的涼亭就餐,一邊欣賞著小村的夜景,一邊吃著當(dāng)?shù)赜忻哪刍诘那鍫F荷包紅鯉魚(yú),爸爸媽媽和導(dǎo)游叔叔還興致頗高地喝起了當(dāng)?shù)厝擞门疵揍劦那嗝肪苼?lái),清甜的酒香飄出,我也好奇地嘗了幾口,酸酸甜甜的,還有點(diǎn)酒的味道，一頓飯吃的是有滋有味。
第二天一早,我們來(lái)到溪邊的一家小店吃早點(diǎn),坐在溪邊的餐桌前,看著來(lái)來(lái)往往的忙碌的村民們,聽(tīng)著潺潺的流水聲,品嘗著店主人自家做的冰爽綠豆羹和米線(xiàn),真是爽呆了!
在古村中心兩條小溪交匯處,有一座高大的木亭立在道路中間，“申明亭”三個(gè)大字的木匾高懸亭上。聽(tīng)說(shuō)這座亭子建于明朝末年，是當(dāng)時(shí)李坑村民聚會(huì)場(chǎng)所。每月初一、十五各開(kāi)亭議事一次，批評(píng)和懲辦違反村規(guī)民約的人。人們常說(shuō)的“躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五”大概源于此。但有意思的是“申明亭”的“明”字卻有意寫(xiě)成了錯(cuò)別字,將明字的日字旁多寫(xiě)了一橫且往上提，成了目和耳的混合字,目的是提醒人們?cè)趹娃k違規(guī)者時(shí)一定要眼亮耳靈,不可錯(cuò)判。服了,中國(guó)的漢字就是棒!
在李坑村口有一座樓閣，叫文昌閣。是古代文人吟詩(shī)作賦的地方，也是書(shū)香人家為保佑子孫能“金榜題名”而供奉“文曲星君”的廟宇。李坑自古文風(fēng)鼎盛、人才輩出,閣內(nèi)展示了從宋到清，七品以上的官員高達(dá)百人，村里的文人留下傳世著作達(dá)29部。不愧于“書(shū)鄉(xiāng)”的美譽(yù)啊!
臨走前,突然想上廁所,找了半天沒(méi)看到“廁所”兩字,猛回頭,卻發(fā)現(xiàn)在一邊的樹(shù)影之中,有一座漂亮的亭子,上寫(xiě)“舒園”二字，這是什么?仔細(xì)再看,終于發(fā)現(xiàn)下邊有一小牌子上寫(xiě)著“衛(wèi)生間”幾個(gè)字。噢!原來(lái)這里的村民把廁所叫做“舒園”呀,仔細(xì)想想,還真是那么回事兒,太有意思了!我和爸爸媽媽不由得哈哈大笑起來(lái)。李坑,真是個(gè)文人墨客聚集的地方啊,連廁所都能說(shuō)的如此文雅，佩服啊!
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇三
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西萬(wàn)，斷腸人在天涯。
小橋。
記得幼時(shí)，故鄉(xiāng)門(mén)前那座石板橋就已在了。橋是由整塊青石板鋪成的，橋的兩側(cè)還雕刻著兩副石板畫(huà)。經(jīng)過(guò)多年的兩淋日曬己已經(jīng)模糊不清了，石板橋總是默默地彎著腰送走上一批客人，又迎來(lái)了下一批路人。小時(shí)候，只要一有空，我就鄰居家的小妹妹一起在橋頭迎著夕陽(yáng)看那晚歸的路人……多么懷念的畫(huà)面??！
流水。
我家門(mén)前有一條小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。小溪清澈見(jiàn)底，一眼就能看見(jiàn)水底的沙石和小魚(yú)小蝦。每當(dāng)夏天來(lái)臨，烈日炎炎，這正是玩水的好時(shí)候。孩子們一個(gè)個(gè)從家里出來(lái)了，大的孩子在沒(méi)腰處游泳；小的孩子就在沒(méi)膝處捉魚(yú)；還有一些孩子在岸邊打水花……婦女們?cè)跇蜻叺臉?shù)蔭下一邊看著嬉戲的孩子，一邊洗衣服。多么和美的畫(huà)面啊！
人家。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了整片天空。路上，一個(gè)個(gè)晚歸的行人，帶著一天的疲憊踏上了歸家的路。遠(yuǎn)處，一座座低矮的房子飄起了縷縷炊煙，仿佛呼喚著正在嬉戲的孩子，呼喚著忙碌了一天的丈夫……多么溫馨的畫(huà)面噢！
這就是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇四
炊煙裊裊，從煙囪里探出頭來(lái)，好奇的打量著這個(gè)村莊，然后慢慢悠悠的鉆了出來(lái)，奔向天空，找他的白云伙伴，嬉戲、玩耍。河上彎彎的小橋，像一個(gè)駝了背的老公公，河岸邊的人們從這里經(jīng)過(guò)，有說(shuō)有笑；小伙伴們從這里奔過(guò)，玩玩鬧鬧；行人從這里路過(guò)，匆匆忙忙……清澈的溪水歡笑著一路奔過(guò)，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，奔向遠(yuǎn)方，和他的伙伴，匯合成小河、大江……小草得到了露水的滋潤(rùn)，從芬芳的泥土中伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，冒出小腦袋；野花受到了陽(yáng)光的鼓勵(lì)，慢慢地鉆出泥土的屏障，輕輕眨了眨眼，不可思議的望著眼前的一切；春的信使——燕子，快樂(lè)的鳴叫著，向人們宣告春天的到來(lái)。春天亦是如此，和諧、美好的景象，都展現(xiàn)在人們的眼前。
夏的使者可不會(huì)這么溫柔，他是一個(gè)大大咧咧的小伙，接過(guò)春姑娘編了一半的花籃，開(kāi)始編織起來(lái)。孩子們被他的魔力感染了，撲通撲通，跳進(jìn)了小河，玩起了打水仗，不亦樂(lè)乎。但還有一些安靜的孩子，他們靜靜的坐在岸邊，欣賞著清秀的荷花，或閉上眼睛，嗅著荷花的芬芳。岸邊茂密的樹(shù)木，為孩子們撐開(kāi)一片綠陰，默默的注視著他們。夏的使者，把一切變成了一副栩栩如生的水墨畫(huà)，一點(diǎn)都不亞于春天。
冬，像一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺，他帶來(lái)了一個(gè)寒冷的白雪世界，雪花像是冬的精靈，裊裊婷婷的飄向大地。村莊里的一切景物都被白雪覆蓋了，你瞧！那岸邊的雪松，多像堅(jiān)守在崗位上的戰(zhàn)士；你看！那連綿起伏的大山，多像一座白雪城堡；小橋上也覆蓋著白雪了，小橋下，更有晶瑩的冰凌在訴說(shuō)著冬的寒冷。周?chē)囊磺卸检o悄悄的，似乎生怕惹怒了冬的使者。
小橋，流水，人家，成了構(gòu)成這個(gè)村莊必不可少的三項(xiàng)，這個(gè)村莊，便是我的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在的那里，既有古樸的小房子，又有洋氣的小樓房。小橋，仍然坐在河上，架著人們的致富之路；流水，依然不知疲倦的奔流，流向遠(yuǎn)方；人家，卻每天都在變化，變得越來(lái)越好。小橋，流水，人家，一片多么和諧的景象??！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇五
上周學(xué)校安排了我們年級(jí)去馬致遠(yuǎn)故居旁的京西古道徒步。聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜萬(wàn)分。因?yàn)轳R致遠(yuǎn)的《天凈沙。秋思》是我最喜歡的詩(shī)詞之一！更讓我高興和期待的是，這次徒步還會(huì)經(jīng)過(guò)馬致遠(yuǎn)故居。我終于可以看看大戲劇家馬致遠(yuǎn)的故居是什么樣了。徒步的前一天晚上我還在想，馬致遠(yuǎn)的故居應(yīng)該是和詩(shī)中所說(shuō)的一樣：“小橋流水人家”，是一處美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧！
終于等到了徒步的那一天。那天早晨，我們坐車(chē)順利抵達(dá)了我們的徒步地點(diǎn)京西古道。徒步活動(dòng)進(jìn)行地很順利。徒步路上，我一直在想象馬致遠(yuǎn)故居的樣子：那里有一天閃閃發(fā)光又望不到盡頭的小河；河邊的柳樹(shù)是秋天的新娘，婀娜多姿；村中的房屋整整齊齊地坐落在山林之中；時(shí)常有小動(dòng)物在村中出沒(méi)，天空中有嬉戲的鳥(niǎo)兒，還有孩子們放的風(fēng)箏。不錯(cuò)，一定是這樣。
回程的路上，導(dǎo)游阿姨的一番話(huà)解答了我的疑問(wèn)。她告訴我們，20年前這里的景色和我想象的幾乎完全一樣：一條清可見(jiàn)底的小溪，溪邊的垂柳隨風(fēng)飄動(dòng)，村民們靠著溪水灌溉農(nóng)田、清洗衣服；整個(gè)村莊和大自然和諧地融合在一起。但是由于這些年旅游過(guò)度開(kāi)發(fā)，人們又不注意保護(hù)環(huán)境，故居村莊就變成現(xiàn)在這幅模樣了！
我強(qiáng)烈呼吁，美好的環(huán)境要靠大家一起去維護(hù)，每個(gè)人，每個(gè)團(tuán)體都從自我做起，為保護(hù)環(huán)境多付出一點(diǎn)，多份責(zé)任，就多一份力量！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇六
家附近有一條碧波蕩漾的小河，宛若江南的女子，婉約可人。小時(shí)候，常跟媽媽去河邊。媽媽洗衣服時(shí)，我便在一旁用手撥著碧綠的河水，看著小魚(yú)兒在近岸的河水旁游著。那魚(yú)兒跟小拇指差不多大，通身黑黝黝的。我用手去抓它們，卻總是撲了個(gè)空。
小河終年潺潺地環(huán)繞著村莊，點(diǎn)綴著風(fēng)景。河的一邊，有兩顆垂柳，一棵是筆直的，一棵呈45度傾斜。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，年復(fù)一年地重復(fù)著一條規(guī)律：春天抽芽，秋天落葉。但那柳枝仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)掉落。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，隨風(fēng)飄動(dòng)著，仿佛跳起了自然界的舞曲。偶爾會(huì)有兩三枝特別長(zhǎng)的，經(jīng)風(fēng)一吹，便畫(huà)出了層層漣漪。到了某個(gè)特定的季節(jié)，還會(huì)有幾只白鷺掠過(guò)水面，成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
平時(shí)，村民們喜歡在河里浣洗衣物，夏季，我最喜歡和朋友們?cè)诤永锞毩?xí)“狗刨式”游泳。我們把平靜的河面折騰得水花四濺，波紋連連。下過(guò)大雨后，我們常跟著大人，拿一個(gè)小網(wǎng)兜，到河邊摸一些小螺絲。有時(shí)，還會(huì)摸到一兩條小魚(yú)，便苦苦哀求大人們，把小魚(yú)兒養(yǎng)在塑料瓶子里玩。河的一邊總有一條船，我卻從很少看到有人上過(guò)船。一次，我和小伙伴趁父母不備，溜上了船。剛踩上去，船身便搖晃起來(lái)，聽(tīng)著腳踩在船板上的“咚咚”聲，看著波紋一圈圈地蕩開(kāi)，我嚇了個(gè)半死，連忙上了岸。
天氣睛朗的日子，總有婦女們提著一桶又一桶的衣物，來(lái)到河岸邊。她們一邊用棒槌敲打衣物，一邊大聲地嘮嗑家常，一圈圈漣漪隨著蕩漾開(kāi)去，那畫(huà)面恬靜而和諧。讓人不由吟起“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”的詩(shī)句來(lái)。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇七
秋風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)里無(wú)云，伴隨著祖國(guó)母親的生日歌，我們來(lái)到了天齊黃巖，那里群山環(huán)抱，有鳥(niǎo)兒在歌唱，有樹(shù)木在跳舞，有流水在伴奏，宛如天堂般的存在。
那里的花兒多姿多彩，有雪白純潔的，雪花般的小花，它喜歡潮濕，生長(zhǎng)在溪水旁長(zhǎng)有青苔的土地上;有淡紫清香的，蝴蝶般的小花，它喜歡陽(yáng)光，生長(zhǎng)在小路旁陽(yáng)光燦爛的土地上;有俏麗可愛(ài)的，裙擺般的小花，它喜歡微風(fēng)，依偎在淡紫小花的身旁，偶爾與風(fēng)兒共舞。還有更多有特色的花兒，數(shù)不勝數(shù)。
那里的樹(shù)木種類(lèi)多樣，各有風(fēng)姿，有挺拔的松樹(shù)，身材魁梧，像一位蓄勢(shì)待發(fā)的大將軍;有小巧的柳樹(shù)，婷婷玉立，好似一位正在梳理自己辮子的窈窕淑女;有十里飄香的桂花樹(shù)，好似一位少女在炫耀自己美麗的新衣裳。樹(shù)木風(fēng)姿不一，各有特色。
最有意思的是那里的流水，有的地方奔騰不息，有的地方卻水平如鏡。奔流不息的溪水里，幾塊巨石像攔路虎一樣，矗立在小溪之上，巨石哪攔得住奔騰的溪水，溪水兇猛地從巨石上越過(guò)，像勇猛的軍隊(duì)，越過(guò)障礙。水平如鏡的溪水里，倒映著群山的風(fēng)姿，雪白花兒伸頭一瞧，看見(jiàn)美麗的容顏，羞澀地連忙捂住了臉。奔流的小溪上方的兩塊巨石相擁在一起，形成了傳說(shuō)中的天生橋。我們從橋上往下望，發(fā)現(xiàn)自己的臉龐在溪水中一清二楚，美妙極了。
這么美麗的大自然一定少不了勤勞的人們?？?，一位農(nóng)民伯伯正悉心照料著小白菜，看著小白菜那嫩嫩的綠菜葉，小白菜們一定很舒適吧?？?，一位農(nóng)民阿姨正在收割玉米，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玉米正被阿姨放進(jìn)籃子里，看著玉米那金黃的玉米粒，玉米們一定被照顧得很好吧?？?，對(duì)面山上的老爺爺老奶奶正在收獲著鼓囊囊的黃豆角，布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著喜悅的笑容。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，仿佛在向勤勞的人們祝福，祝福他們一年會(huì)比一年好。這里到處都彌漫著秋天的氣息，豐收的快樂(lè)。
大自然如此美好，我們伴著落日，依依不舍地離開(kāi)了這畫(huà)一般的美景和淳樸善良的人們。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇八
我的家鄉(xiāng)是個(gè)水美、樹(shù)美、人更美的地方.
一條清澈見(jiàn)地的小溪中年潺潺地環(huán)繞著村莊.站在溪邊,往溪中望,你會(huì)看到幾只小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)水中漫步.還有幾只快活的小魚(yú)在水草之間玩耍,有時(shí)還會(huì)不小心被纏住呢!它們努力的`神情還真是可愛(ài).如果望遠(yuǎn)眺望的話(huà)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)阿婆正洗著自家的蔬菜和水果,不時(shí)還聊上幾句家常.當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò).水鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌聲,流水也唱和著.此時(shí)幾個(gè)阿婆便會(huì)唱起山歌來(lái),讓你禁不住翩翩起舞.不僅如此,溪邊的垂柳也扭動(dòng)著身子.有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋;還有飄落在水面上的落葉,也跳起了水上芭蕾,讓人覺(jué)得一切都是那么和諧.
即使是天旱,這條河也不會(huì)干涸.村民們平時(shí)靠它來(lái)維持生活,可以說(shuō)這小溪以成為村莊風(fēng)景的一角了.它沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有西湖的維美動(dòng)人,它是那樣樸素,但它卻讓人感到快樂(lè).我和一群六七歲的小孩子最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹.我們并不是捉吃,而是放在玻璃瓶里玩.瞧!這不一個(gè)長(zhǎng)著西瓜頭的小男孩正在觀察目標(biāo)——一只小螃蟹.他等到小螃蟹不動(dòng)的時(shí)候,他先是漫漫的逼進(jìn)看看有沒(méi)有動(dòng)靜,旁邊的小孩都皺緊了眉頭,生怕有個(gè)閃失.確定后,他用手輕快、靈敏地抓住了它的后腳,迅速放回了瓶子里.啊!看來(lái)他已經(jīng)有了不少“戰(zhàn)利品”了.孩子們抱在一起喊著“我們抓到了!太好了!”
這三種美可真成了我們家鄉(xiāng)的特色.
擴(kuò)寫(xiě)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”
幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴……寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹(shù)可歸，而游子卻漂泊無(wú)著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無(wú)奈啊!接下來(lái)，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。
一支極為簡(jiǎn)短的小曲，表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊(yùn)，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。讓人讀之而倍感其苦，詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇九
我的家鄉(xiāng)紹興是一個(gè)這樣小橋流水人家的地方，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)個(gè)巨大的橋墩，恰似一個(gè)個(gè)巨龍的爪子，深深的插進(jìn)急流之中，穩(wěn)穩(wěn)地托住了這條鋼鐵巨龍。
橋拱像一個(gè)單峰駱駝的背，從正中突然向空中隆起，很像一座山尖，給人一種險(xiǎn)峻的感覺(jué)。
小溪澄藍(lán)澈底，與湛藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)。遠(yuǎn)處，金黃的稻谷讓人眼前一亮，厚實(shí)的石階將地面和小溪連接在一起，大人拿著小板凳，手中捧著臉盆，有時(shí)一個(gè)，也有時(shí)兩個(gè)、三個(gè)。坐在厚實(shí)的石階上，也許是洗衣，也許是洗菜，手上忙個(gè)不停，可臉上還洋溢著笑容；村子里的孩子們啊，跳進(jìn)旁邊淺淺的水洼里，雖說(shuō)是水洼洼，可就是比小溪淺了個(gè)五六米的，也剛適合孩子們蹦蹦跳跳了，別說(shuō)水洼洼小，里面可不少小魚(yú)小蝦呢！年過(guò)半百的老人，左手旁有個(gè)水桶，右手緊緊握住釣魚(yú)竿子，臉上十分平靜，一動(dòng)也不動(dòng)的，頗有一副姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤的架勢(shì)。
潔白的墻壁，烏黑的瓦片一片一片鋪在屋頂上，小屋四面通風(fēng)。一切都是那么和諧，又在無(wú)形中給人以美感，這就是紹興最樸實(shí)的建筑，也是最標(biāo)志性的。門(mén)前的小草探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)的歌唱襯托了生活的美好。啊，我愿永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)間！
如果說(shuō)杭州是朦朧的美，那么紹興則是一種樸實(shí)的美，它的美獨(dú)一無(wú)二！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十
鄉(xiāng)村的生活總是美好的、愜意的！
在風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村里，你會(huì)聽(tīng)到鴨子悠閑的叫聲，會(huì)聽(tīng)到雞享受的打鳴聲，會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的談話(huà)聲。
在風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村里，你看不到鱗次節(jié)枇的高樓大廈，看不到頭尾相連的汽車(chē)長(zhǎng)龍，看不到人造美景，而映入眼簾的卻是一排排有著悠久歷史的青磚瓦房，還有山間清澈的小河，以及有趣的雞鴨覓食圖……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景像是一幅幅靜謐的山水田園畫(huà)卷。
鄉(xiāng)村的天空總是湛藍(lán)的，而城市里的天空卻是灰蒙蒙的。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，你總會(huì)看到一群群鳥(niǎo)兒從天邊飛過(guò)，發(fā)出的嘰嘰喳喳歡樂(lè)的叫聲響徹云霄。
鄉(xiāng)村的空氣十分清新，絕不像城市那樣有著嚴(yán)重的大氣污染。早晨起床時(shí)，趁著睡眼朦朧，在半夢(mèng)半醒之間來(lái)到屋外，仰望藍(lán)天，深深地呼吸一口清新的空氣，頓時(shí)你就會(huì)感到神清氣爽、心曠神怡。
鄉(xiāng)下的人家總會(huì)養(yǎng)些雞鴨。尤其是鴨，總喜歡在水中嬉戲、玩樂(lè)。它們用翅膀輕輕地拍打著水面，不時(shí)濺起幾朵晶瑩的水花。玩累了，它們就收攏起寬大的翅膀，在靠近岸邊的河沿上休息著。玩餓了，它們就邁著碎步奔上岸來(lái)，不時(shí)地將眼睛望著地面，聚精會(huì)神地看著食物。那一絲不茍的模樣，讓你看著都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
有的鄉(xiāng)下人家的房前屋后會(huì)有一條小河，河上架著一座木橋，供人們通行方便。在河邊的石頭上，早晨總會(huì)看到一群婦女一邊洗衣服一邊談心，顯示出了一派獨(dú)特的農(nóng)家田園風(fēng)光。
每到傍晚夕陽(yáng)西下之后，裊裊炊煙彌漫在整個(gè)村子上空，夾雜著陣陣飯菜的香味，勞累一天之后，一家人都圍坐在桌子旁，吃著飯，說(shuō)著話(huà)，是那么的愜意，那么的舒適……鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人、淳樸的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十一
小橋，流水，人家。喜歡這幾個(gè)字，更喜歡由這幾個(gè)字組合起來(lái)所表達(dá)的意境。
古樸的石橋或者木橋，橋下是靜靜流淌的河水，不遠(yuǎn)處村莊的房屋在參天大樹(shù)的掩映下或隱或現(xiàn)。良田，禾苗，草木，開(kāi)闊的視野，‘阡陌交通，雞犬相聞?！h(yuǎn)離繁華遠(yuǎn)離喧囂的樸素自然之美如詩(shī)如畫(huà)地縱橫伸展......
這景致，是一幅濃淡相宜的水墨山水，是一首低吟淺唱的小夜曲，是一首宋代理學(xué)家邵康節(jié)的《山村詠懷》：一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。是宋朝詩(shī)人辛棄疾的田園詩(shī)《清平樂(lè)?村居》：茅檐低小，溪上青青草......是唐朝詩(shī)人王維的”明月松間照，清泉石上流。更是唐代王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?BR> 河岸兩旁的樹(shù)木，曾經(jīng)繁茂的樹(shù)葉早已化作腳下層層堆積簌簌作響的落葉，在冬日暖暖的陽(yáng)光照耀下散發(fā)出淡淡的干草香，隨清風(fēng)的吹拂時(shí)斷時(shí)續(xù)，高大挺拔的樹(shù)干靜默矗立，枝條或沉穩(wěn)或飄逸或曲折伸向天空。枝條的頂端坐落著鳥(niǎo)兒精心建立的巢穴。偶爾有小鳥(niǎo)飛速的掠過(guò)枝椏，淡藍(lán)的天幕上朵朵潔凈的云朵舞動(dòng)漂浮舒卷自如，清冽的小河淌水，不似春日般暴漲，經(jīng)過(guò)冬霜的洗禮，更加清澈通透，如吳均的《與朱元思書(shū)》所述“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”，真是我見(jiàn)猶憐。流動(dòng)的山泉將水草梳理成絲成線(xiàn)，輕盈柔軟，隨水波的紋理忽左忽右悄然舞動(dòng)，恰如美女的三千青絲，絲絲柔順參差披拂卻紋絲不亂。迷離而又生香，讓人意猶未盡欲罷不能。
不遠(yuǎn)處的村莊散落著百戶(hù)民居。房屋依山而建。山巒相連，蒼松翠柏勁墨成林，呼嘯的山風(fēng)帶著松濤陣陣撲面而來(lái)，涼意沁懷，清新無(wú)比，空氣如同過(guò)濾般纖塵不染，疲憊勞累的身心頓時(shí)得以放松，在這寬闊的天地之間，所有的一切慢慢的得以釋?xiě)?，心情慢慢地得?lè)觀豁達(dá)，重新認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)自己，以一顆淡然的心從容地面對(duì)生活。從容，才能舉之若定；從容，才能寵辱不驚?！安灰晕锵?，不以己悲?！?，起落沉浮不重要，重要的是以一顆怎樣的心去面對(duì)明天。因?yàn)?，生活就像山澗水，無(wú)論怎樣蜿蜒曲折，都會(huì)快樂(lè)自在奔流不息永向前。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十二
一?我能把下列漢字按照字母表的順序重新排列。
潺?婀?粼?涸?綴?腦。
二 我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
清澈（???????）???柔軟（???????）???喜歡（???????）。
潮濕（???????）???矮?。???????）???涼爽（???????）。
三 我能照樣子寫(xiě)句子。
例：水鳥(niǎo)站在它的腰上發(fā)出鳴叫聲。
水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱。
1.溪水發(fā)出悅耳的聲音奔向遠(yuǎn)方。
2.那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。
四?摘抄課文中生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十三
課文《》向我們展示了一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景，寫(xiě)出了世外桃源般的生活意境，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的眷戀和思念。
學(xué)習(xí)課文時(shí)，我讓同學(xué)們默讀課文，從哪些地方可以體會(huì)到作者的思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)之情？
生１：……。
生２：……。
生３：父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩……。
生４：我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線(xiàn)很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。
生１：因?yàn)槟鞘俏页錾牡胤健?BR> 生２：因?yàn)槟鞘俏业募摇?BR> 師：那么矮小、那么潮濕、光線(xiàn)又那么暗的家，有什么可以令我懷念的呢？
（沒(méi)有同學(xué)舉手，但有同學(xué)輕輕地說(shuō)，那是我的家）。
生３：留下過(guò)我們家的許多歡聲笑語(yǔ)。
生４：留下過(guò)許多我成長(zhǎng)的故事。
生５：媽媽教我開(kāi)口說(shuō)話(huà)、學(xué)走路。
……。
師：同學(xué)們，雖然我們家的房子矮小、陰暗、潮濕，但我們家充滿(mǎn)了愛(ài)，這種愛(ài)溫暖了作者的童年，溫暖了作者的少年，直到他的一生。因而這間矮小、陰暗、潮濕的小平房也將成為作者一生的愛(ài)。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十四
從前，有個(gè)美麗的小村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺的環(huán)繞著村莊。岸邊，載著幾棵植物，遠(yuǎn)看似小姑娘的辮子，近看是幾棵垂柳。那柔軟的細(xì)長(zhǎng)的柳枝懸掛在水上，隨風(fēng)擺動(dòng)著，那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。兩三條特別長(zhǎng)的柳枝，頑皮的在水中漫步。水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在這美麗的池塘里。這里有小魚(yú)呀，那里有小蝦。還有那可愛(ài)的小螃蟹······”聽(tīng)到了那美妙的聲音，河水情不自禁的唱起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)了，春天在這里，春天在這美麗的村莊里。這里有小橋呀，那里有小鳥(niǎo)，還有那幾株美麗的垂柳，啦啦······”，它們的二重奏發(fā)出了悅耳的聲音。
這是條天旱也不干涸的小溪，天旱時(shí)，這小溪照樣歡快的流淌著。村民們平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。我喜歡和一群小朋友一起扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。一個(gè)小朋友正注視著石頭下的一只小螃蟹，他慢慢的扒開(kāi)石頭，一手伸過(guò)去想拿住螃蟹，可誰(shuí)知螃蟹早有準(zhǔn)備，揮舞起它的大鉗子，“咔”的一聲，小朋友落進(jìn)水里，滿(mǎn)身是水。誰(shuí)料“螳螂捕蟬，黃雀在后”，一個(gè)小朋友拿著一個(gè)瓶子，趁螃蟹不注意，一下子把螃蟹罩住了，小朋友們皆大歡喜。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)水美、樹(shù)美、人更美的地方.
一條清澈見(jiàn)地的小溪中年潺潺地環(huán)繞著村莊.站在溪邊,往溪中望,你會(huì)看到幾只小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)水中漫步.還有幾只快活的小魚(yú)在水草之間玩耍,有時(shí)還會(huì)不小心被纏住呢!它們努力的`神情還真是可愛(ài).如果望遠(yuǎn)眺望的話(huà)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)阿婆正洗著自家的蔬菜和水果,不時(shí)還聊上幾句家常.當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò).水鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌聲,流水也唱和著.此時(shí)幾個(gè)阿婆便會(huì)唱起山歌來(lái),讓你禁不住翩翩起舞.不僅如此,溪邊的垂柳也扭動(dòng)著身子.有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋;還有飄落在水面上的落葉,也跳起了水上芭蕾,讓人覺(jué)得一切都是那么和諧.
即使是天旱,這條河也不會(huì)干涸.村民們平時(shí)靠它來(lái)維持生活,可以說(shuō)這小溪以成為村莊風(fēng)景的一角了.它沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有西湖的維美動(dòng)人,它是那樣樸素,但它卻讓人感到快樂(lè).我和一群六七歲的小孩子最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹.我們并不是捉吃,而是放在玻璃瓶里玩.瞧!這不一個(gè)長(zhǎng)著西瓜頭的小男孩正在觀察目標(biāo)——一只小螃蟹.他等到小螃蟹不動(dòng)的時(shí)候,他先是漫漫的逼進(jìn)看看有沒(méi)有動(dòng)靜,旁邊的小孩都皺緊了眉頭,生怕有個(gè)閃失.確定后,他用手輕快、靈敏地抓住了它的后腳,迅速放回了瓶子里.啊!看來(lái)他已經(jīng)有了不少“戰(zhàn)利品”了.孩子們抱在一起喊著“我們抓到了!太好了!”
這三種美可真成了我們家鄉(xiāng)的特色.
幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴……寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹(shù)可歸，而游子卻漂泊無(wú)著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無(wú)奈啊!接下來(lái)，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。
一支極為簡(jiǎn)短的小曲，表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊(yùn)，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。讓人讀之而倍感其苦，詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十五
很想很想，遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的都市，到江南水鄉(xiāng)去，體驗(yàn)的愜意！
這或許就是我，畢生為之奮斗的目標(biāo)了吧。
其實(shí)，老實(shí)說(shuō)，要體驗(yàn)這種感覺(jué)，也不用刻意跑到江南去，畢竟大老遠(yuǎn)的不說(shuō)，人生地不熟的也是另外一種因素。此刻我反倒覺(jué)得，其實(shí)我的老家就挺好的。比如說(shuō)我們家的故居，坐落在丹載的一所依山傍水的小建筑，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)畢竟年代有些久遠(yuǎn)了，所以故鄉(xiāng)的老屋現(xiàn)在大抵也不太適合居住的了，不過(guò)有時(shí)懷一下舊也挺好的吧，我覺(jué)得。
所以當(dāng)我懷起舊來(lái)的同時(shí)，也就不自覺(jué)的想起了我兒時(shí)的往事。
或許人就是這樣，年幼的時(shí)候，總渴望著能快些長(zhǎng)大：當(dāng)長(zhǎng)大了的時(shí)候呢，又h懷念起童年的往昔。矛盾？是的，人就是這樣的一種很奇怪的動(dòng)物。
那么人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣去度過(guò)呢？我想不同的人會(huì)有著不同的答案吧。生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累！這是魯迅先生的見(jiàn)解。想想，也挺有道理的。
我目前的工作，經(jīng)常會(huì)讓我不知不覺(jué)的陷入到矛盾當(dāng)中去。因?yàn)橐粩嗟厝L試著改變以往的種種，去提高自己的工作效率。所以這個(gè)過(guò)程是艱辛的，也是值得自豪的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一路走來(lái)，收獲也挺多的。
而我唯一的缺陷就是處理事情不夠沉著。這點(diǎn)也是我所彷徨的地方。我想在工作中加強(qiáng)自身的素養(yǎng)也就變的尤為重要了吧。
每次聽(tīng)到趙傳演繹的歌曲（我是一只小小鳥(niǎo)）的時(shí)候，總會(huì)感到莫名的感傷。關(guān)于這點(diǎn)，我想我就是一個(gè)定力不夠的人，是一個(gè)情緒容易受波動(dòng)的人。關(guān)于這點(diǎn)，我想我應(yīng)該要注意。畢竟作為銷(xiāo)售行業(yè)的人員，自控能力應(yīng)該要具備收放自如的吧。期待這點(diǎn)，我會(huì)有所改正。
關(guān)于本月的目標(biāo)，原本我是覺(jué)得第三名應(yīng)該是不成問(wèn)題的。但照現(xiàn)在看來(lái)，我仍需努力啊，看來(lái)啊做事還是得高調(diào)一些，做人呢還得低調(diào)再低調(diào)一點(diǎn)為好哦。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十六
2、正確并有感情地朗讀課文。
3、品讀課文，體會(huì)作者的思想感情。
：有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情。
：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)思鄉(xiāng)之情的方法。
第一課時(shí)：
一、導(dǎo)入新課，初讀課文
1、師：“月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)——是每個(gè)人心中難以割舍的情懷，是每個(gè)人一生牽掛的熱土。今天，讓我們跟隨臺(tái)灣作家謝冰瑩一起走進(jìn)她位于大陸的故鄉(xiāng)去看一看那里的——小橋流水人家。(板書(shū)課題)
2、讀課題，看看這一課的課題有什么特別的?(馬致遠(yuǎn)的天凈沙：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家中的一句。這課課題是由三個(gè)詞組成的，小橋、流水、人家。那么在這個(gè)有著古樸的小橋、潺潺的溪水、散落著幾戶(hù)人家的地方一定是個(gè)很美的地方。
二、自讀課文，整體感知
1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，畫(huà)出課文中的生詞，想一想詞語(yǔ)的意思。
2、邊聽(tīng)邊想：哪些段落寫(xiě)了小橋，哪些段落寫(xiě)流水，哪些段落寫(xiě)了人家?
三、預(yù)習(xí)檢查
1、出示詞語(yǔ)，認(rèn)讀
(1)小溪潺潺水波粼粼楊柳依依
(2)舞姿婀娜日出而作日入而息守望相助清澈見(jiàn)底
(3)邊聽(tīng)邊想：哪些段落寫(xiě)了小橋，哪些段落寫(xiě)流水，哪些段落寫(xiě)了人家?
四、品讀“美”——發(fā)現(xiàn)作者眼中最美的小橋流水人家
對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景致久久不能忘懷呢?
1、溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄
動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。
(你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)，仿佛看到了什么?)
師：多美的畫(huà)面啊!僅僅有小溪、垂柳，這個(gè)地方還不夠美，尤其是：(引讀下面一句)當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
2、師過(guò)渡：其實(shí)小橋流水再美也美不過(guò)它帶給孩子們的樂(lè)趣。那么他給孩子們帶來(lái)了那些樂(lè)趣呢?品味第2段。
真是有趣的童年。童年是首歌，跳躍著快樂(lè)的音符。一起來(lái)讀這段話(huà)
在家鄉(xiāng)，還給作者帶來(lái)了哪些快樂(lè)?品讀第3段。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇一
沒(méi)錯(cuò)，這正是我要迫不及待地向你介紹的中國(guó)鄉(xiāng)村。它們不同于你們有所耳聞的'“北上廣”等中國(guó)的大都市，這里也許沒(méi)有林立的高樓，沒(méi)有閃爍的霓虹燈。但這里卻葆有傳統(tǒng)中國(guó)的詩(shī)情畫(huà)意和連接中國(guó)人情感的鄉(xiāng)愁。
我的家鄉(xiāng)是江南的一個(gè)小山村，依山傍水，田地里的莊稼用它的色彩銘記著時(shí)光的流逝。江南在中國(guó)不僅是地理意義上的名詞，還是一個(gè)文化名詞。所謂“杏花春雨江南”，在江南了解中國(guó)鄉(xiāng)村是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
在我小時(shí)候，一條彎彎曲曲的羊腸小道向村外蜿蜒而去，少數(shù)大膽外出務(wù)工的村民在這里留下了他們尋夢(mèng)的腳印。大多數(shù)人重復(fù)著祖先們流傳下來(lái)的日出而作、日落而息的生活。
今天的小山村，不變的是村名，是村口那棵年年吐綠的柳樹(shù)。當(dāng)燕子銜來(lái)春天，它依舊楊柳依依。
變化的是通往村外的道路寬了、直了，路面上多了許多車(chē)輪印。以往村民走出家門(mén)看到的是“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”，今天可能未出家門(mén)便聽(tīng)到一陣“嗚嗚……”呼嘯而過(guò)，對(duì)，這就是神奇的中國(guó)高鐵。
它穿青山、跨河流，它過(guò)城市、臨鄉(xiāng)村，在中國(guó)大地上演繹著“速度與激情”，將村民帶向點(diǎn)燃?jí)粝氲倪h(yuǎn)方，也將遠(yuǎn)方的客人帶來(lái)桃花盛開(kāi)的地方，感受這里的風(fēng)土人情。田野上氣勢(shì)如虹的高鐵給了年輕人希望，坐在門(mén)前拉家常的大媽們有了新話(huà)題。高鐵從門(mén)前閃過(guò)，幾個(gè)懵懂的小孩也許會(huì)對(duì)它出神凝望，思考它到底跑向何方。
如果你來(lái)我家鄉(xiāng)做客，早上坐上高鐵出發(fā)，準(zhǔn)能趕上這里的午飯。一路上你可以飽覽遼闊的平原上的各種風(fēng)景：金燦燦的油菜花、坐落在花海邊緣錯(cuò)落有致的村莊、秀美險(xiǎn)峻的山峰、星羅棋布的湖泊。此時(shí)，你好比在風(fēng)景畫(huà)里面穿行。
臨近村口，柳樹(shù)早已在那里迎接你。午餐不用擔(dān)心，一些沒(méi)有響亮名頭或叫不上名字的鄉(xiāng)村美食刺激你的味蕾，新鮮蔬果會(huì)讓你贊不絕口。
留宿幾晚也無(wú)妨，不必?fù)?dān)心鄉(xiāng)村夜晚的無(wú)聊。每當(dāng)夜幕降臨，那些響遍大江南北的旋律準(zhǔn)時(shí)在村廣場(chǎng)響起，《小蘋(píng)果》《最炫民族風(fēng)》一首比一首熱烈。想必你在網(wǎng)上也許聽(tīng)過(guò)，在這個(gè)鄉(xiāng)村的夜晚再次與它相遇，除了會(huì)心一笑，很難想象你有別的表情。如果你愿意，可以跟隨廣場(chǎng)舞大媽跳上一段，她們嫻熟的舞姿瞬間激活你身上活躍的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，在這歡快的旋律中感受她們追求幸福生活的節(jié)奏。
美麗的鄉(xiāng)村不僅保留了小橋流水的田園風(fēng)光，也因高鐵氤氳著現(xiàn)代氣息；不僅留存著抬頭數(shù)星星的童年趣味，也因廣場(chǎng)舞揮灑著動(dòng)感。
在中國(guó)，這樣的美麗鄉(xiāng)村還有很多、很多。
如果你哪天真的想要來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我希望在春天你坐著高鐵來(lái)。在鄉(xiāng)村，感受小橋上孩子輕盈的腳步、潺潺的流水聲、村邊的桃紅柳綠和廣場(chǎng)上歡快的旋律。
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家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇二
傍晚時(shí)分,沿著崎嶇蜿蜒的山路,伴著夕陽(yáng)的余暉,我們來(lái)到了群山環(huán)抱之中,中國(guó)最美的鄉(xiāng)村---婺源縣李坑村。來(lái)之前聽(tīng)導(dǎo)游介紹李坑是一個(gè)古樸典雅的古村落,坐落于青山綠水之間,遠(yuǎn)看猶如一顆璀璨的明珠鑲嵌于青山綠水之中，因這里曾出過(guò)500多名進(jìn)士,因此自古有“書(shū)鄉(xiāng)”之美譽(yù)。
沿著石板鋪成的小路向村里走去,兩條小溪交叉穿過(guò),小溪兩岸,一座座白墻灰瓦的樓房迎面撲來(lái),聽(tīng)說(shuō)村中房屋多為明清時(shí)期的古建筑，一座座石拱橋或木橋把小溪兩岸鏈接起來(lái),人們?cè)跇蛏匣蛳呅凶?潺潺溪水橋下流過(guò),清澈的溪水邊洗菜的,刷鍋的,洗衣的隨處可見(jiàn)，多么和諧的一幅小橋、流水、人家的美麗畫(huà)卷啊!
這時(shí),一座古香古色的小樓出現(xiàn)在我的眼前,爸爸指著它說(shuō),今晚我們就住這里,我抬頭望去,門(mén)樓上“茶香客棧”四個(gè)大字映入眼簾,原來(lái)是一座漂亮的家庭旅館，晚上,我們就在客棧二樓的涼亭就餐,一邊欣賞著小村的夜景,一邊吃著當(dāng)?shù)赜忻哪刍诘那鍫F荷包紅鯉魚(yú),爸爸媽媽和導(dǎo)游叔叔還興致頗高地喝起了當(dāng)?shù)厝擞门疵揍劦那嗝肪苼?lái),清甜的酒香飄出,我也好奇地嘗了幾口,酸酸甜甜的,還有點(diǎn)酒的味道，一頓飯吃的是有滋有味。
第二天一早,我們來(lái)到溪邊的一家小店吃早點(diǎn),坐在溪邊的餐桌前,看著來(lái)來(lái)往往的忙碌的村民們,聽(tīng)著潺潺的流水聲,品嘗著店主人自家做的冰爽綠豆羹和米線(xiàn),真是爽呆了!
在古村中心兩條小溪交匯處,有一座高大的木亭立在道路中間，“申明亭”三個(gè)大字的木匾高懸亭上。聽(tīng)說(shuō)這座亭子建于明朝末年，是當(dāng)時(shí)李坑村民聚會(huì)場(chǎng)所。每月初一、十五各開(kāi)亭議事一次，批評(píng)和懲辦違反村規(guī)民約的人。人們常說(shuō)的“躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五”大概源于此。但有意思的是“申明亭”的“明”字卻有意寫(xiě)成了錯(cuò)別字,將明字的日字旁多寫(xiě)了一橫且往上提，成了目和耳的混合字,目的是提醒人們?cè)趹娃k違規(guī)者時(shí)一定要眼亮耳靈,不可錯(cuò)判。服了,中國(guó)的漢字就是棒!
在李坑村口有一座樓閣，叫文昌閣。是古代文人吟詩(shī)作賦的地方，也是書(shū)香人家為保佑子孫能“金榜題名”而供奉“文曲星君”的廟宇。李坑自古文風(fēng)鼎盛、人才輩出,閣內(nèi)展示了從宋到清，七品以上的官員高達(dá)百人，村里的文人留下傳世著作達(dá)29部。不愧于“書(shū)鄉(xiāng)”的美譽(yù)啊!
臨走前,突然想上廁所,找了半天沒(méi)看到“廁所”兩字,猛回頭,卻發(fā)現(xiàn)在一邊的樹(shù)影之中,有一座漂亮的亭子,上寫(xiě)“舒園”二字，這是什么?仔細(xì)再看,終于發(fā)現(xiàn)下邊有一小牌子上寫(xiě)著“衛(wèi)生間”幾個(gè)字。噢!原來(lái)這里的村民把廁所叫做“舒園”呀,仔細(xì)想想,還真是那么回事兒,太有意思了!我和爸爸媽媽不由得哈哈大笑起來(lái)。李坑,真是個(gè)文人墨客聚集的地方啊,連廁所都能說(shuō)的如此文雅，佩服啊!
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇三
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西萬(wàn)，斷腸人在天涯。
小橋。
記得幼時(shí)，故鄉(xiāng)門(mén)前那座石板橋就已在了。橋是由整塊青石板鋪成的，橋的兩側(cè)還雕刻著兩副石板畫(huà)。經(jīng)過(guò)多年的兩淋日曬己已經(jīng)模糊不清了，石板橋總是默默地彎著腰送走上一批客人，又迎來(lái)了下一批路人。小時(shí)候，只要一有空，我就鄰居家的小妹妹一起在橋頭迎著夕陽(yáng)看那晚歸的路人……多么懷念的畫(huà)面??！
流水。
我家門(mén)前有一條小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。小溪清澈見(jiàn)底，一眼就能看見(jiàn)水底的沙石和小魚(yú)小蝦。每當(dāng)夏天來(lái)臨，烈日炎炎，這正是玩水的好時(shí)候。孩子們一個(gè)個(gè)從家里出來(lái)了，大的孩子在沒(méi)腰處游泳；小的孩子就在沒(méi)膝處捉魚(yú)；還有一些孩子在岸邊打水花……婦女們?cè)跇蜻叺臉?shù)蔭下一邊看著嬉戲的孩子，一邊洗衣服。多么和美的畫(huà)面啊！
人家。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了整片天空。路上，一個(gè)個(gè)晚歸的行人，帶著一天的疲憊踏上了歸家的路。遠(yuǎn)處，一座座低矮的房子飄起了縷縷炊煙，仿佛呼喚著正在嬉戲的孩子，呼喚著忙碌了一天的丈夫……多么溫馨的畫(huà)面噢！
這就是我魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇四
炊煙裊裊，從煙囪里探出頭來(lái)，好奇的打量著這個(gè)村莊，然后慢慢悠悠的鉆了出來(lái)，奔向天空，找他的白云伙伴，嬉戲、玩耍。河上彎彎的小橋，像一個(gè)駝了背的老公公，河岸邊的人們從這里經(jīng)過(guò)，有說(shuō)有笑；小伙伴們從這里奔過(guò)，玩玩鬧鬧；行人從這里路過(guò)，匆匆忙忙……清澈的溪水歡笑著一路奔過(guò)，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，奔向遠(yuǎn)方，和他的伙伴，匯合成小河、大江……小草得到了露水的滋潤(rùn)，從芬芳的泥土中伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，冒出小腦袋；野花受到了陽(yáng)光的鼓勵(lì)，慢慢地鉆出泥土的屏障，輕輕眨了眨眼，不可思議的望著眼前的一切；春的信使——燕子，快樂(lè)的鳴叫著，向人們宣告春天的到來(lái)。春天亦是如此，和諧、美好的景象，都展現(xiàn)在人們的眼前。
夏的使者可不會(huì)這么溫柔，他是一個(gè)大大咧咧的小伙，接過(guò)春姑娘編了一半的花籃，開(kāi)始編織起來(lái)。孩子們被他的魔力感染了，撲通撲通，跳進(jìn)了小河，玩起了打水仗，不亦樂(lè)乎。但還有一些安靜的孩子，他們靜靜的坐在岸邊，欣賞著清秀的荷花，或閉上眼睛，嗅著荷花的芬芳。岸邊茂密的樹(shù)木，為孩子們撐開(kāi)一片綠陰，默默的注視著他們。夏的使者，把一切變成了一副栩栩如生的水墨畫(huà)，一點(diǎn)都不亞于春天。
冬，像一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺，他帶來(lái)了一個(gè)寒冷的白雪世界，雪花像是冬的精靈，裊裊婷婷的飄向大地。村莊里的一切景物都被白雪覆蓋了，你瞧！那岸邊的雪松，多像堅(jiān)守在崗位上的戰(zhàn)士；你看！那連綿起伏的大山，多像一座白雪城堡；小橋上也覆蓋著白雪了，小橋下，更有晶瑩的冰凌在訴說(shuō)著冬的寒冷。周?chē)囊磺卸检o悄悄的，似乎生怕惹怒了冬的使者。
小橋，流水，人家，成了構(gòu)成這個(gè)村莊必不可少的三項(xiàng)，這個(gè)村莊，便是我的家鄉(xiāng)?，F(xiàn)在的那里，既有古樸的小房子，又有洋氣的小樓房。小橋，仍然坐在河上，架著人們的致富之路；流水，依然不知疲倦的奔流，流向遠(yuǎn)方；人家，卻每天都在變化，變得越來(lái)越好。小橋，流水，人家，一片多么和諧的景象??！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇五
上周學(xué)校安排了我們年級(jí)去馬致遠(yuǎn)故居旁的京西古道徒步。聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜萬(wàn)分。因?yàn)轳R致遠(yuǎn)的《天凈沙。秋思》是我最喜歡的詩(shī)詞之一！更讓我高興和期待的是，這次徒步還會(huì)經(jīng)過(guò)馬致遠(yuǎn)故居。我終于可以看看大戲劇家馬致遠(yuǎn)的故居是什么樣了。徒步的前一天晚上我還在想，馬致遠(yuǎn)的故居應(yīng)該是和詩(shī)中所說(shuō)的一樣：“小橋流水人家”，是一處美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)吧！
終于等到了徒步的那一天。那天早晨，我們坐車(chē)順利抵達(dá)了我們的徒步地點(diǎn)京西古道。徒步活動(dòng)進(jìn)行地很順利。徒步路上，我一直在想象馬致遠(yuǎn)故居的樣子：那里有一天閃閃發(fā)光又望不到盡頭的小河；河邊的柳樹(shù)是秋天的新娘，婀娜多姿；村中的房屋整整齊齊地坐落在山林之中；時(shí)常有小動(dòng)物在村中出沒(méi)，天空中有嬉戲的鳥(niǎo)兒，還有孩子們放的風(fēng)箏。不錯(cuò)，一定是這樣。
回程的路上，導(dǎo)游阿姨的一番話(huà)解答了我的疑問(wèn)。她告訴我們，20年前這里的景色和我想象的幾乎完全一樣：一條清可見(jiàn)底的小溪，溪邊的垂柳隨風(fēng)飄動(dòng)，村民們靠著溪水灌溉農(nóng)田、清洗衣服；整個(gè)村莊和大自然和諧地融合在一起。但是由于這些年旅游過(guò)度開(kāi)發(fā)，人們又不注意保護(hù)環(huán)境，故居村莊就變成現(xiàn)在這幅模樣了！
我強(qiáng)烈呼吁，美好的環(huán)境要靠大家一起去維護(hù)，每個(gè)人，每個(gè)團(tuán)體都從自我做起，為保護(hù)環(huán)境多付出一點(diǎn)，多份責(zé)任，就多一份力量！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇六
家附近有一條碧波蕩漾的小河，宛若江南的女子，婉約可人。小時(shí)候，常跟媽媽去河邊。媽媽洗衣服時(shí)，我便在一旁用手撥著碧綠的河水，看著小魚(yú)兒在近岸的河水旁游著。那魚(yú)兒跟小拇指差不多大，通身黑黝黝的。我用手去抓它們，卻總是撲了個(gè)空。
小河終年潺潺地環(huán)繞著村莊，點(diǎn)綴著風(fēng)景。河的一邊，有兩顆垂柳，一棵是筆直的，一棵呈45度傾斜。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，年復(fù)一年地重復(fù)著一條規(guī)律：春天抽芽，秋天落葉。但那柳枝仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)掉落。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，隨風(fēng)飄動(dòng)著，仿佛跳起了自然界的舞曲。偶爾會(huì)有兩三枝特別長(zhǎng)的，經(jīng)風(fēng)一吹，便畫(huà)出了層層漣漪。到了某個(gè)特定的季節(jié)，還會(huì)有幾只白鷺掠過(guò)水面，成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
平時(shí)，村民們喜歡在河里浣洗衣物，夏季，我最喜歡和朋友們?cè)诤永锞毩?xí)“狗刨式”游泳。我們把平靜的河面折騰得水花四濺，波紋連連。下過(guò)大雨后，我們常跟著大人，拿一個(gè)小網(wǎng)兜，到河邊摸一些小螺絲。有時(shí)，還會(huì)摸到一兩條小魚(yú)，便苦苦哀求大人們，把小魚(yú)兒養(yǎng)在塑料瓶子里玩。河的一邊總有一條船，我卻從很少看到有人上過(guò)船。一次，我和小伙伴趁父母不備，溜上了船。剛踩上去，船身便搖晃起來(lái)，聽(tīng)著腳踩在船板上的“咚咚”聲，看著波紋一圈圈地蕩開(kāi)，我嚇了個(gè)半死，連忙上了岸。
天氣睛朗的日子，總有婦女們提著一桶又一桶的衣物，來(lái)到河岸邊。她們一邊用棒槌敲打衣物，一邊大聲地嘮嗑家常，一圈圈漣漪隨著蕩漾開(kāi)去，那畫(huà)面恬靜而和諧。讓人不由吟起“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲”的詩(shī)句來(lái)。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇七
秋風(fēng)瑟瑟，萬(wàn)里無(wú)云，伴隨著祖國(guó)母親的生日歌，我們來(lái)到了天齊黃巖，那里群山環(huán)抱，有鳥(niǎo)兒在歌唱，有樹(shù)木在跳舞，有流水在伴奏，宛如天堂般的存在。
那里的花兒多姿多彩，有雪白純潔的，雪花般的小花，它喜歡潮濕，生長(zhǎng)在溪水旁長(zhǎng)有青苔的土地上;有淡紫清香的，蝴蝶般的小花，它喜歡陽(yáng)光，生長(zhǎng)在小路旁陽(yáng)光燦爛的土地上;有俏麗可愛(ài)的，裙擺般的小花，它喜歡微風(fēng)，依偎在淡紫小花的身旁，偶爾與風(fēng)兒共舞。還有更多有特色的花兒，數(shù)不勝數(shù)。
那里的樹(shù)木種類(lèi)多樣，各有風(fēng)姿，有挺拔的松樹(shù)，身材魁梧，像一位蓄勢(shì)待發(fā)的大將軍;有小巧的柳樹(shù)，婷婷玉立，好似一位正在梳理自己辮子的窈窕淑女;有十里飄香的桂花樹(shù)，好似一位少女在炫耀自己美麗的新衣裳。樹(shù)木風(fēng)姿不一，各有特色。
最有意思的是那里的流水，有的地方奔騰不息，有的地方卻水平如鏡。奔流不息的溪水里，幾塊巨石像攔路虎一樣，矗立在小溪之上，巨石哪攔得住奔騰的溪水，溪水兇猛地從巨石上越過(guò)，像勇猛的軍隊(duì)，越過(guò)障礙。水平如鏡的溪水里，倒映著群山的風(fēng)姿，雪白花兒伸頭一瞧，看見(jiàn)美麗的容顏，羞澀地連忙捂住了臉。奔流的小溪上方的兩塊巨石相擁在一起，形成了傳說(shuō)中的天生橋。我們從橋上往下望，發(fā)現(xiàn)自己的臉龐在溪水中一清二楚，美妙極了。
這么美麗的大自然一定少不了勤勞的人們?？?，一位農(nóng)民伯伯正悉心照料著小白菜，看著小白菜那嫩嫩的綠菜葉，小白菜們一定很舒適吧?？?，一位農(nóng)民阿姨正在收割玉米，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玉米正被阿姨放進(jìn)籃子里，看著玉米那金黃的玉米粒，玉米們一定被照顧得很好吧?？?，對(duì)面山上的老爺爺老奶奶正在收獲著鼓囊囊的黃豆角，布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著喜悅的笑容。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的歌，仿佛在向勤勞的人們祝福，祝福他們一年會(huì)比一年好。這里到處都彌漫著秋天的氣息，豐收的快樂(lè)。
大自然如此美好，我們伴著落日，依依不舍地離開(kāi)了這畫(huà)一般的美景和淳樸善良的人們。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇八
我的家鄉(xiāng)是個(gè)水美、樹(shù)美、人更美的地方.
一條清澈見(jiàn)地的小溪中年潺潺地環(huán)繞著村莊.站在溪邊,往溪中望,你會(huì)看到幾只小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)水中漫步.還有幾只快活的小魚(yú)在水草之間玩耍,有時(shí)還會(huì)不小心被纏住呢!它們努力的`神情還真是可愛(ài).如果望遠(yuǎn)眺望的話(huà)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)阿婆正洗著自家的蔬菜和水果,不時(shí)還聊上幾句家常.當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò).水鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌聲,流水也唱和著.此時(shí)幾個(gè)阿婆便會(huì)唱起山歌來(lái),讓你禁不住翩翩起舞.不僅如此,溪邊的垂柳也扭動(dòng)著身子.有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋;還有飄落在水面上的落葉,也跳起了水上芭蕾,讓人覺(jué)得一切都是那么和諧.
即使是天旱,這條河也不會(huì)干涸.村民們平時(shí)靠它來(lái)維持生活,可以說(shuō)這小溪以成為村莊風(fēng)景的一角了.它沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有西湖的維美動(dòng)人,它是那樣樸素,但它卻讓人感到快樂(lè).我和一群六七歲的小孩子最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹.我們并不是捉吃,而是放在玻璃瓶里玩.瞧!這不一個(gè)長(zhǎng)著西瓜頭的小男孩正在觀察目標(biāo)——一只小螃蟹.他等到小螃蟹不動(dòng)的時(shí)候,他先是漫漫的逼進(jìn)看看有沒(méi)有動(dòng)靜,旁邊的小孩都皺緊了眉頭,生怕有個(gè)閃失.確定后,他用手輕快、靈敏地抓住了它的后腳,迅速放回了瓶子里.啊!看來(lái)他已經(jīng)有了不少“戰(zhàn)利品”了.孩子們抱在一起喊著“我們抓到了!太好了!”
這三種美可真成了我們家鄉(xiāng)的特色.
擴(kuò)寫(xiě)“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”
幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴……寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹(shù)可歸，而游子卻漂泊無(wú)著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無(wú)奈啊!接下來(lái)，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。
一支極為簡(jiǎn)短的小曲，表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊(yùn)，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。讓人讀之而倍感其苦，詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇九
我的家鄉(xiāng)紹興是一個(gè)這樣小橋流水人家的地方，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一個(gè)個(gè)巨大的橋墩，恰似一個(gè)個(gè)巨龍的爪子，深深的插進(jìn)急流之中，穩(wěn)穩(wěn)地托住了這條鋼鐵巨龍。
橋拱像一個(gè)單峰駱駝的背，從正中突然向空中隆起，很像一座山尖，給人一種險(xiǎn)峻的感覺(jué)。
小溪澄藍(lán)澈底，與湛藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)。遠(yuǎn)處，金黃的稻谷讓人眼前一亮，厚實(shí)的石階將地面和小溪連接在一起，大人拿著小板凳，手中捧著臉盆，有時(shí)一個(gè)，也有時(shí)兩個(gè)、三個(gè)。坐在厚實(shí)的石階上，也許是洗衣，也許是洗菜，手上忙個(gè)不停，可臉上還洋溢著笑容；村子里的孩子們啊，跳進(jìn)旁邊淺淺的水洼里，雖說(shuō)是水洼洼，可就是比小溪淺了個(gè)五六米的，也剛適合孩子們蹦蹦跳跳了，別說(shuō)水洼洼小，里面可不少小魚(yú)小蝦呢！年過(guò)半百的老人，左手旁有個(gè)水桶，右手緊緊握住釣魚(yú)竿子，臉上十分平靜，一動(dòng)也不動(dòng)的，頗有一副姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤的架勢(shì)。
潔白的墻壁，烏黑的瓦片一片一片鋪在屋頂上，小屋四面通風(fēng)。一切都是那么和諧，又在無(wú)形中給人以美感，這就是紹興最樸實(shí)的建筑，也是最標(biāo)志性的。門(mén)前的小草探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)的歌唱襯托了生活的美好。啊，我愿永遠(yuǎn)停留在這個(gè)時(shí)間！
如果說(shuō)杭州是朦朧的美，那么紹興則是一種樸實(shí)的美，它的美獨(dú)一無(wú)二！
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十
鄉(xiāng)村的生活總是美好的、愜意的！
在風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村里，你會(huì)聽(tīng)到鴨子悠閑的叫聲，會(huì)聽(tīng)到雞享受的打鳴聲，會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的談話(huà)聲。
在風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村里，你看不到鱗次節(jié)枇的高樓大廈，看不到頭尾相連的汽車(chē)長(zhǎng)龍，看不到人造美景，而映入眼簾的卻是一排排有著悠久歷史的青磚瓦房，還有山間清澈的小河，以及有趣的雞鴨覓食圖……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)景像是一幅幅靜謐的山水田園畫(huà)卷。
鄉(xiāng)村的天空總是湛藍(lán)的，而城市里的天空卻是灰蒙蒙的。在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，你總會(huì)看到一群群鳥(niǎo)兒從天邊飛過(guò)，發(fā)出的嘰嘰喳喳歡樂(lè)的叫聲響徹云霄。
鄉(xiāng)村的空氣十分清新，絕不像城市那樣有著嚴(yán)重的大氣污染。早晨起床時(shí)，趁著睡眼朦朧，在半夢(mèng)半醒之間來(lái)到屋外，仰望藍(lán)天，深深地呼吸一口清新的空氣，頓時(shí)你就會(huì)感到神清氣爽、心曠神怡。
鄉(xiāng)下的人家總會(huì)養(yǎng)些雞鴨。尤其是鴨，總喜歡在水中嬉戲、玩樂(lè)。它們用翅膀輕輕地拍打著水面，不時(shí)濺起幾朵晶瑩的水花。玩累了，它們就收攏起寬大的翅膀，在靠近岸邊的河沿上休息著。玩餓了，它們就邁著碎步奔上岸來(lái)，不時(shí)地將眼睛望著地面，聚精會(huì)神地看著食物。那一絲不茍的模樣，讓你看著都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
有的鄉(xiāng)下人家的房前屋后會(huì)有一條小河，河上架著一座木橋，供人們通行方便。在河邊的石頭上，早晨總會(huì)看到一群婦女一邊洗衣服一邊談心，顯示出了一派獨(dú)特的農(nóng)家田園風(fēng)光。
每到傍晚夕陽(yáng)西下之后，裊裊炊煙彌漫在整個(gè)村子上空，夾雜著陣陣飯菜的香味，勞累一天之后，一家人都圍坐在桌子旁，吃著飯，說(shuō)著話(huà)，是那么的愜意，那么的舒適……鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人、淳樸的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十一
小橋，流水，人家。喜歡這幾個(gè)字，更喜歡由這幾個(gè)字組合起來(lái)所表達(dá)的意境。
古樸的石橋或者木橋，橋下是靜靜流淌的河水，不遠(yuǎn)處村莊的房屋在參天大樹(shù)的掩映下或隱或現(xiàn)。良田，禾苗，草木，開(kāi)闊的視野，‘阡陌交通，雞犬相聞?！h(yuǎn)離繁華遠(yuǎn)離喧囂的樸素自然之美如詩(shī)如畫(huà)地縱橫伸展......
這景致，是一幅濃淡相宜的水墨山水，是一首低吟淺唱的小夜曲，是一首宋代理學(xué)家邵康節(jié)的《山村詠懷》：一去二三里,煙村四五家,亭臺(tái)六七座,八九十枝花。是宋朝詩(shī)人辛棄疾的田園詩(shī)《清平樂(lè)?村居》：茅檐低小，溪上青青草......是唐朝詩(shī)人王維的”明月松間照，清泉石上流。更是唐代王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！?BR> 河岸兩旁的樹(shù)木，曾經(jīng)繁茂的樹(shù)葉早已化作腳下層層堆積簌簌作響的落葉，在冬日暖暖的陽(yáng)光照耀下散發(fā)出淡淡的干草香，隨清風(fēng)的吹拂時(shí)斷時(shí)續(xù)，高大挺拔的樹(shù)干靜默矗立，枝條或沉穩(wěn)或飄逸或曲折伸向天空。枝條的頂端坐落著鳥(niǎo)兒精心建立的巢穴。偶爾有小鳥(niǎo)飛速的掠過(guò)枝椏，淡藍(lán)的天幕上朵朵潔凈的云朵舞動(dòng)漂浮舒卷自如，清冽的小河淌水，不似春日般暴漲，經(jīng)過(guò)冬霜的洗禮，更加清澈通透，如吳均的《與朱元思書(shū)》所述“水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙”，真是我見(jiàn)猶憐。流動(dòng)的山泉將水草梳理成絲成線(xiàn)，輕盈柔軟，隨水波的紋理忽左忽右悄然舞動(dòng)，恰如美女的三千青絲，絲絲柔順參差披拂卻紋絲不亂。迷離而又生香，讓人意猶未盡欲罷不能。
不遠(yuǎn)處的村莊散落著百戶(hù)民居。房屋依山而建。山巒相連，蒼松翠柏勁墨成林，呼嘯的山風(fēng)帶著松濤陣陣撲面而來(lái)，涼意沁懷，清新無(wú)比，空氣如同過(guò)濾般纖塵不染，疲憊勞累的身心頓時(shí)得以放松，在這寬闊的天地之間，所有的一切慢慢的得以釋?xiě)?，心情慢慢地得?lè)觀豁達(dá)，重新認(rèn)識(shí)自己發(fā)現(xiàn)自己，以一顆淡然的心從容地面對(duì)生活。從容，才能舉之若定；從容，才能寵辱不驚?！安灰晕锵?，不以己悲?！?，起落沉浮不重要，重要的是以一顆怎樣的心去面對(duì)明天。因?yàn)?，生活就像山澗水，無(wú)論怎樣蜿蜒曲折，都會(huì)快樂(lè)自在奔流不息永向前。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十二
一?我能把下列漢字按照字母表的順序重新排列。
潺?婀?粼?涸?綴?腦。
二 我能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
清澈（???????）???柔軟（???????）???喜歡（???????）。
潮濕（???????）???矮?。???????）???涼爽（???????）。
三 我能照樣子寫(xiě)句子。
例：水鳥(niǎo)站在它的腰上發(fā)出鳴叫聲。
水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱。
1.溪水發(fā)出悅耳的聲音奔向遠(yuǎn)方。
2.那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。
四?摘抄課文中生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十三
課文《》向我們展示了一幅如詩(shī)如畫(huà)的美景，寫(xiě)出了世外桃源般的生活意境，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不絕的眷戀和思念。
學(xué)習(xí)課文時(shí)，我讓同學(xué)們默讀課文，從哪些地方可以體會(huì)到作者的思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)之情？
生１：……。
生２：……。
生３：父親的書(shū)房就在前面，我可以天天去玩……。
生４：我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線(xiàn)很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。
生１：因?yàn)槟鞘俏页錾牡胤健?BR> 生２：因?yàn)槟鞘俏业募摇?BR> 師：那么矮小、那么潮濕、光線(xiàn)又那么暗的家，有什么可以令我懷念的呢？
（沒(méi)有同學(xué)舉手，但有同學(xué)輕輕地說(shuō)，那是我的家）。
生３：留下過(guò)我們家的許多歡聲笑語(yǔ)。
生４：留下過(guò)許多我成長(zhǎng)的故事。
生５：媽媽教我開(kāi)口說(shuō)話(huà)、學(xué)走路。
……。
師：同學(xué)們，雖然我們家的房子矮小、陰暗、潮濕，但我們家充滿(mǎn)了愛(ài)，這種愛(ài)溫暖了作者的童年，溫暖了作者的少年，直到他的一生。因而這間矮小、陰暗、潮濕的小平房也將成為作者一生的愛(ài)。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十四
從前，有個(gè)美麗的小村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺的環(huán)繞著村莊。岸邊，載著幾棵植物，遠(yuǎn)看似小姑娘的辮子，近看是幾棵垂柳。那柔軟的細(xì)長(zhǎng)的柳枝懸掛在水上，隨風(fēng)擺動(dòng)著，那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。兩三條特別長(zhǎng)的柳枝，頑皮的在水中漫步。水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在這美麗的池塘里。這里有小魚(yú)呀，那里有小蝦。還有那可愛(ài)的小螃蟹······”聽(tīng)到了那美妙的聲音，河水情不自禁的唱起來(lái)：“我發(fā)現(xiàn)了，春天在這里，春天在這美麗的村莊里。這里有小橋呀，那里有小鳥(niǎo)，還有那幾株美麗的垂柳，啦啦······”，它們的二重奏發(fā)出了悅耳的聲音。
這是條天旱也不干涸的小溪，天旱時(shí)，這小溪照樣歡快的流淌著。村民們平時(shí)靠它來(lái)灌溉田園，清洗衣物，點(diǎn)綴風(fēng)景。我喜歡和一群小朋友一起扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹。一個(gè)小朋友正注視著石頭下的一只小螃蟹，他慢慢的扒開(kāi)石頭，一手伸過(guò)去想拿住螃蟹，可誰(shuí)知螃蟹早有準(zhǔn)備，揮舞起它的大鉗子，“咔”的一聲，小朋友落進(jìn)水里，滿(mǎn)身是水。誰(shuí)料“螳螂捕蟬，黃雀在后”，一個(gè)小朋友拿著一個(gè)瓶子，趁螃蟹不注意，一下子把螃蟹罩住了，小朋友們皆大歡喜。
我的家鄉(xiāng)是個(gè)水美、樹(shù)美、人更美的地方.
一條清澈見(jiàn)地的小溪中年潺潺地環(huán)繞著村莊.站在溪邊,往溪中望,你會(huì)看到幾只小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)水中漫步.還有幾只快活的小魚(yú)在水草之間玩耍,有時(shí)還會(huì)不小心被纏住呢!它們努力的`神情還真是可愛(ài).如果望遠(yuǎn)眺望的話(huà)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)阿婆正洗著自家的蔬菜和水果,不時(shí)還聊上幾句家常.當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò).水鳥(niǎo)唱起了悅耳的歌聲,流水也唱和著.此時(shí)幾個(gè)阿婆便會(huì)唱起山歌來(lái),讓你禁不住翩翩起舞.不僅如此,溪邊的垂柳也扭動(dòng)著身子.有兩三枝特別長(zhǎng)的,垂在水面上,畫(huà)著粼粼的波紋;還有飄落在水面上的落葉,也跳起了水上芭蕾,讓人覺(jué)得一切都是那么和諧.
即使是天旱,這條河也不會(huì)干涸.村民們平時(shí)靠它來(lái)維持生活,可以說(shuō)這小溪以成為村莊風(fēng)景的一角了.它沒(méi)有大海的波瀾壯闊,也沒(méi)有西湖的維美動(dòng)人,它是那樣樸素,但它卻讓人感到快樂(lè).我和一群六七歲的小孩子最喜歡扒開(kāi)石頭,尋找小魚(yú)、小蝦、小螃蟹.我們并不是捉吃,而是放在玻璃瓶里玩.瞧!這不一個(gè)長(zhǎng)著西瓜頭的小男孩正在觀察目標(biāo)——一只小螃蟹.他等到小螃蟹不動(dòng)的時(shí)候,他先是漫漫的逼進(jìn)看看有沒(méi)有動(dòng)靜,旁邊的小孩都皺緊了眉頭,生怕有個(gè)閃失.確定后,他用手輕快、靈敏地抓住了它的后腳,迅速放回了瓶子里.啊!看來(lái)他已經(jīng)有了不少“戰(zhàn)利品”了.孩子們抱在一起喊著“我們抓到了!太好了!”
這三種美可真成了我們家鄉(xiāng)的特色.
幾根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿樹(shù)，在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉，聲聲哀鳴……寫(xiě)出了一片蕭颯悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出作者內(nèi)心的悲戚。我們可以想象，昏鴉尚能有老樹(shù)可歸，而游子卻漂泊無(wú)著，有家難歸，其間該是何等的悲苦與無(wú)奈啊!接下來(lái)，眼前呈現(xiàn)一座小橋，潺潺的流水，還有依稀裊起炊煙的農(nóng)家小院。這種有人家安居其間的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑致。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉(xiāng)的小橋、流水和親人。在這里，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，令人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉(xiāng)的游子那內(nèi)心彷徨無(wú)助的客子之悲。
一支極為簡(jiǎn)短的小曲，表達(dá)了難以盡述的內(nèi)蘊(yùn)，形象地描繪出天涯游子凄楚、悲愴的內(nèi)心世界，給人以震撼人心的藝術(shù)感受。讓人讀之而倍感其苦，詠之而更感其心。讀此曲而不淚下者不明其意也。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十五
很想很想，遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的都市，到江南水鄉(xiāng)去，體驗(yàn)的愜意！
這或許就是我，畢生為之奮斗的目標(biāo)了吧。
其實(shí)，老實(shí)說(shuō)，要體驗(yàn)這種感覺(jué)，也不用刻意跑到江南去，畢竟大老遠(yuǎn)的不說(shuō)，人生地不熟的也是另外一種因素。此刻我反倒覺(jué)得，其實(shí)我的老家就挺好的。比如說(shuō)我們家的故居，坐落在丹載的一所依山傍水的小建筑，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。不過(guò)畢竟年代有些久遠(yuǎn)了，所以故鄉(xiāng)的老屋現(xiàn)在大抵也不太適合居住的了，不過(guò)有時(shí)懷一下舊也挺好的吧，我覺(jué)得。
所以當(dāng)我懷起舊來(lái)的同時(shí)，也就不自覺(jué)的想起了我兒時(shí)的往事。
或許人就是這樣，年幼的時(shí)候，總渴望著能快些長(zhǎng)大：當(dāng)長(zhǎng)大了的時(shí)候呢，又h懷念起童年的往昔。矛盾？是的，人就是這樣的一種很奇怪的動(dòng)物。
那么人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣去度過(guò)呢？我想不同的人會(huì)有著不同的答案吧。生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累！這是魯迅先生的見(jiàn)解。想想，也挺有道理的。
我目前的工作，經(jīng)常會(huì)讓我不知不覺(jué)的陷入到矛盾當(dāng)中去。因?yàn)橐粩嗟厝L試著改變以往的種種，去提高自己的工作效率。所以這個(gè)過(guò)程是艱辛的，也是值得自豪的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)一路走來(lái)，收獲也挺多的。
而我唯一的缺陷就是處理事情不夠沉著。這點(diǎn)也是我所彷徨的地方。我想在工作中加強(qiáng)自身的素養(yǎng)也就變的尤為重要了吧。
每次聽(tīng)到趙傳演繹的歌曲（我是一只小小鳥(niǎo)）的時(shí)候，總會(huì)感到莫名的感傷。關(guān)于這點(diǎn)，我想我就是一個(gè)定力不夠的人，是一個(gè)情緒容易受波動(dòng)的人。關(guān)于這點(diǎn)，我想我應(yīng)該要注意。畢竟作為銷(xiāo)售行業(yè)的人員，自控能力應(yīng)該要具備收放自如的吧。期待這點(diǎn)，我會(huì)有所改正。
關(guān)于本月的目標(biāo)，原本我是覺(jué)得第三名應(yīng)該是不成問(wèn)題的。但照現(xiàn)在看來(lái)，我仍需努力啊，看來(lái)啊做事還是得高調(diào)一些，做人呢還得低調(diào)再低調(diào)一點(diǎn)為好哦。
家鄉(xiāng)的小橋流水人家篇十六
2、正確并有感情地朗讀課文。
3、品讀課文，體會(huì)作者的思想感情。
：有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活，體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情。
：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者表達(dá)思鄉(xiāng)之情的方法。
第一課時(shí)：
一、導(dǎo)入新課，初讀課文
1、師：“月是故鄉(xiāng)明”，故鄉(xiāng)——是每個(gè)人心中難以割舍的情懷，是每個(gè)人一生牽掛的熱土。今天，讓我們跟隨臺(tái)灣作家謝冰瑩一起走進(jìn)她位于大陸的故鄉(xiāng)去看一看那里的——小橋流水人家。(板書(shū)課題)
2、讀課題，看看這一課的課題有什么特別的?(馬致遠(yuǎn)的天凈沙：枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家中的一句。這課課題是由三個(gè)詞組成的，小橋、流水、人家。那么在這個(gè)有著古樸的小橋、潺潺的溪水、散落著幾戶(hù)人家的地方一定是個(gè)很美的地方。
二、自讀課文，整體感知
1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，畫(huà)出課文中的生詞，想一想詞語(yǔ)的意思。
2、邊聽(tīng)邊想：哪些段落寫(xiě)了小橋，哪些段落寫(xiě)流水，哪些段落寫(xiě)了人家?
三、預(yù)習(xí)檢查
1、出示詞語(yǔ)，認(rèn)讀
(1)小溪潺潺水波粼粼楊柳依依
(2)舞姿婀娜日出而作日入而息守望相助清澈見(jiàn)底
(3)邊聽(tīng)邊想：哪些段落寫(xiě)了小橋，哪些段落寫(xiě)流水，哪些段落寫(xiě)了人家?
四、品讀“美”——發(fā)現(xiàn)作者眼中最美的小橋流水人家
對(duì)故鄉(xiāng)的哪些景致久久不能忘懷呢?
1、溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄
動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。
(你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)，仿佛看到了什么?)
師：多美的畫(huà)面啊!僅僅有小溪、垂柳，這個(gè)地方還不夠美，尤其是：(引讀下面一句)當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
2、師過(guò)渡：其實(shí)小橋流水再美也美不過(guò)它帶給孩子們的樂(lè)趣。那么他給孩子們帶來(lái)了那些樂(lè)趣呢?品味第2段。
真是有趣的童年。童年是首歌，跳躍著快樂(lè)的音符。一起來(lái)讀這段話(huà)
在家鄉(xiāng)，還給作者帶來(lái)了哪些快樂(lè)?品讀第3段。