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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇一
    摘要：由于我國(guó)起步較晚，一些體系的建設(shè)還不太完善，需要對(duì)比借鑒西方的先進(jìn)技術(shù)。基于我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)，我國(guó)的會(huì)計(jì)制度較之西方也有很大的差異，今天我想談一下關(guān)于政府及非盈利組織會(huì)計(jì)改革問(wèn)題的研究。
    關(guān)鍵詞：政府、非營(yíng)利組織、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)改革問(wèn)題、中西方對(duì)比
    前言：雖然我國(guó)政府及非盈利組織會(huì)計(jì)制度發(fā)展迅速，且逐年完善，但距離世界先進(jìn)水平還有一定的差異，要縮小這段差異，就必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在真正的實(shí)力及國(guó)際先進(jìn)的高度。正所謂：“見(jiàn)賢思齊”就是這個(gè)道理。
    一、政府會(huì)計(jì)改革
    1、我國(guó)政府的會(huì)計(jì)制度及缺陷
    我國(guó)的政府會(huì)計(jì)制度在嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)還沒(méi)有建立。因?yàn)槲覈?guó)在現(xiàn)有制度用語(yǔ)上還從未出現(xiàn)“政府會(huì)計(jì)”之類(lèi)的字眼，更多的是“預(yù)算會(huì)計(jì)”，缺乏完善具體的政府會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)及目標(biāo)，再加之我國(guó)現(xiàn)行預(yù)算會(huì)計(jì)是對(duì)各級(jí)政府預(yù)算和行政、事業(yè)單位預(yù)算的執(zhí)行情況進(jìn)行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的核算和監(jiān)督。透明度差，這是一個(gè)主要的矛盾的來(lái)源。再加之我國(guó)的會(huì)計(jì)體系屬于縱向財(cái)政會(huì)計(jì)體系。它的主要缺點(diǎn)是：預(yù)算會(huì)計(jì)體系造成會(huì)計(jì)制度條塊分割，下屬的各組成部分之間的協(xié)調(diào)性較差，并強(qiáng)化了內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系之間的利益關(guān)系，相比較而言是“弊大于利”。
    隨著我國(guó)的財(cái)政體系不斷完善，但由于預(yù)算會(huì)計(jì)體系各組成部分之間協(xié)調(diào)性較差。一方面存在交叉重疊，另一方面又存在空白之處，影響了預(yù)算管理效果；再加上，我國(guó)事業(yè)單位的組成相對(duì)較復(fù)雜。因此，不是所有的事業(yè)單位都適用于事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度。在我看來(lái)，現(xiàn)有的預(yù)算會(huì)計(jì)已難以適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和改革的需要，我國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)改革勢(shì)在必行。
    2、我國(guó)的會(huì)計(jì)改革方向
    政府會(huì)計(jì)要服從于政府整體受托責(zé)任的實(shí)現(xiàn)，并服務(wù)于政府整體受托責(zé)任的全面真實(shí)反映。政府會(huì)計(jì)系統(tǒng)為公共財(cái)政管理的控制、管理及計(jì)劃目標(biāo)服務(wù)。如果沒(méi)有政府會(huì)計(jì)提供的相關(guān)信息，各級(jí)政府的控制、管理和為計(jì)劃目標(biāo)服務(wù)的功能就難以實(shí)現(xiàn)。
    在我看來(lái)，我國(guó)現(xiàn)在距離西方國(guó)家的會(huì)計(jì)制度水平還有很大的差距，我國(guó)的會(huì)計(jì)改革方向很明確：結(jié)合本國(guó)國(guó)情，合理地借鑒西方的先進(jìn)制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，合理的完善我國(guó)政府及非盈利組織的會(huì)計(jì)制度。
    二、非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)改革
    1、我國(guó)非盈利組織的會(huì)計(jì)制度及弊端
    非盈利組織的范圍包括社會(huì)團(tuán)體、基金會(huì)和民辦非企業(yè)單位。我國(guó)對(duì)公共產(chǎn)品及公共服務(wù)的投入、對(duì)行政事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)的投入等，僅以“以撥作支”反映在當(dāng)年的財(cái)政支出中，一旦支出，就不再對(duì)其進(jìn)行有效的追蹤與監(jiān)管。更不可能進(jìn)行成本核算和成本分析，從而無(wú)法反映政府耗用資源的情況，無(wú)法提供政府運(yùn)營(yíng)成本費(fèi)用信息。而所形成的資產(chǎn)及投資在財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)不予以確認(rèn)、計(jì)量。這種模式不僅這種現(xiàn)狀不利于政府提高公共產(chǎn)品與績(jī)效管理，掩蓋了鋪張浪費(fèi)，甚至貪污現(xiàn)象，也不利于國(guó)有資產(chǎn)包括存量與增量的管理，更易導(dǎo)致國(guó)有資產(chǎn)大量的流失，大大降低了公共管理的效率。另外，對(duì)已形成的固定資產(chǎn)也不計(jì)提折舊，而隨著時(shí)間的推移，固定資產(chǎn)的賬面價(jià)值與其實(shí)際價(jià)值越相背離。這不能不說(shuō)是我國(guó)預(yù)算會(huì)計(jì)的缺陷。
    非營(yíng)利組織發(fā)展迅速，分布范圍比較廣，但針對(duì)我國(guó)民間非營(yíng)利組織的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度出臺(tái)較晚，預(yù)算會(huì)計(jì)又不能滿(mǎn)足核算要求。
    2、我國(guó)對(duì)非盈利組織會(huì)計(jì)改革的研究
    為了改善我國(guó)非盈利組織的會(huì)計(jì)現(xiàn)狀，首要解決的問(wèn)題就是會(huì)計(jì)制度的透明度?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)傳的郭美美炫富事件就是因?yàn)闀?huì)計(jì)制度的不透明，所引來(lái)社會(huì)對(duì)非盈利事業(yè)的質(zhì)疑。
    在中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制下，政府與非營(yíng)利性組織的會(huì)計(jì)改革將會(huì)惠及到我們每一個(gè)人身上。但在現(xiàn)行的社會(huì)形態(tài)中，我們每個(gè)人都有權(quán)對(duì)政府及非盈利組織的會(huì)計(jì)預(yù)算及支出等有一定的了解，這就強(qiáng)調(diào)了會(huì)計(jì)制度的透明性。
    另一個(gè)重要的途徑就是————權(quán)責(zé)發(fā)生制。權(quán)責(zé)發(fā)生制是指以實(shí)質(zhì)取得收到現(xiàn)金的權(quán)利或支付現(xiàn)金的責(zé)任權(quán)責(zé)的發(fā)生為標(biāo)志來(lái)確認(rèn)本期收人和費(fèi)用及債權(quán)和債務(wù)。這樣就會(huì)有效避免一些現(xiàn)有的缺陷。在權(quán)責(zé)發(fā)生制下，收人和費(fèi)用都是按現(xiàn)金收人支出或者未來(lái)現(xiàn)金收人支出（即債權(quán)債務(wù)）來(lái)進(jìn)行確認(rèn)的，而不是像收付實(shí)現(xiàn)制那樣，以現(xiàn)金的收人支付來(lái)確認(rèn)收人費(fèi)用。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，權(quán)責(zé)發(fā)生制就是以權(quán)利和責(zé)任的發(fā)生來(lái)決定收人和費(fèi)用歸屬期的一項(xiàng)原則。
    這未嘗不是一個(gè)值得借鑒的方法。但是真的實(shí)施起來(lái)，還是有一定的困難的。
    三、中西方政府及非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)改革對(duì)比
    1、中西方會(huì)計(jì)改革的相同點(diǎn)
    中西方只有對(duì)非營(yíng)利組織的定義是相同的—————非營(yíng)利組織不以營(yíng)利為目的。社會(huì)因素及環(huán)境因素的不同，中西方在政府的一些其他定義及追求目標(biāo)上，就沒(méi)有相同的了。但中西方在會(huì)計(jì)制度的改革方向上還是存在一定的相同點(diǎn)的：目標(biāo)相同————為了更好的服務(wù)社會(huì)，便民利民。為了建立更加完善的社會(huì)機(jī)制，使大家的規(guī)范性更強(qiáng)。
    2、西方會(huì)計(jì)制度的先進(jìn)性
    3、如何在會(huì)計(jì)制度方面取長(zhǎng)補(bǔ)短
    西方國(guó)家會(huì)計(jì)制度的透明度高，無(wú)論是政府，還是非盈利組織，會(huì)計(jì)信息的披露都是非常透明的。這樣的話會(huì)使大家安心。但如果不透明的體制，無(wú)論它是如何健全，運(yùn)作如何正常，給每個(gè)人的心里造成一種負(fù)擔(dān)，大家不會(huì)真正理解政府及非盈利組織做出的決定。
    我們應(yīng)該從自身出發(fā)，向西方國(guó)家學(xué)習(xí)他們的一些先進(jìn)性，比如說(shuō)，他們不強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，與求同存異是一個(gè)道理，大家的理念不可能完全一致。另外，守住原則底線就行，不必強(qiáng)調(diào)必須的一致性。政府與非營(yíng)利組織的具體會(huì)計(jì)處理程序和方法往往具有較大的靈活性和選擇性，會(huì)計(jì)人員可以根據(jù)實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的情況和個(gè)人的判斷，在準(zhǔn)則的指導(dǎo)下進(jìn)行會(huì)計(jì)操作。
    結(jié)語(yǔ)：我國(guó)雖然還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，政府及非盈利組織的會(huì)計(jì)改革還有很長(zhǎng)的路遙走。但只要我們認(rèn)清當(dāng)前形式，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)趕超西方列國(guó)，成為世界先進(jìn)。
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇三
    摘要：隨著環(huán)境問(wèn)題日漸突出，越來(lái)越多的國(guó)家把環(huán)境資源納入會(huì)計(jì)研究的領(lǐng)域，逐步出現(xiàn)和形成了環(huán)境管理會(huì)計(jì)。環(huán)境管理會(huì)計(jì)是近年來(lái)管理會(huì)計(jì)發(fā)展的一個(gè)新領(lǐng)域，他將環(huán)境因素納入到傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中，通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施恰當(dāng)?shù)呐c環(huán)境有關(guān)的會(huì)計(jì)系統(tǒng)和實(shí)務(wù)，來(lái)達(dá)到對(duì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)績(jī)效進(jìn)行有效管理的目的。
    關(guān)鍵詞：環(huán)境管理會(huì)計(jì)；必要性；作用。
    一、環(huán)境管理會(huì)計(jì)概念的理解。
    環(huán)境會(huì)計(jì)主要運(yùn)用會(huì)計(jì)學(xué)的理論與方法，采用多元化的計(jì)量手段，反映和考核各會(huì)計(jì)主體的生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影響，為決策者提供相關(guān)性信息，為合理配置資源，改善環(huán)境狀況尋找出路。同時(shí)環(huán)境會(huì)計(jì)又以有關(guān)環(huán)境法律、法規(guī)為依據(jù)，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)給社會(huì)資源環(huán)境造成的效益和損失進(jìn)行計(jì)量、報(bào)告與控制，以期達(dá)到改善社會(huì)資源環(huán)境，提高社會(huì)總體效益的雙贏效果。因此，環(huán)境會(huì)計(jì)無(wú)論對(duì)于企業(yè)、社會(huì)還是對(duì)會(huì)計(jì)本身都有積極的巨大的影響，是原有會(huì)計(jì)理論的有益補(bǔ)充。
    二、我國(guó)建立環(huán)境管理會(huì)計(jì)的必要性。
    1.治理污染，保護(hù)環(huán)境的要求。
    在我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度也在不斷加大，污染物的排放量越來(lái)越多。嚴(yán)重的環(huán)境污染和有限的環(huán)保投資，動(dòng)搖了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的自然物質(zhì)基礎(chǔ)，目前人們逐漸認(rèn)識(shí)到提高生活質(zhì)量不僅需要發(fā)展生產(chǎn)，而且需要保護(hù)環(huán)境，現(xiàn)今的環(huán)境保護(hù)工作不再是“事后治理”，而是從最初開(kāi)始就要進(jìn)行全程控制。因此，作為社會(huì)的一員，企業(yè)應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自己在環(huán)境保護(hù)方面肩負(fù)的'社會(huì)責(zé)任和歷史使命，應(yīng)當(dāng)努力將環(huán)境保護(hù)成為一種管理理念，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)保護(hù)好環(huán)境，客觀上也要求盡快建立環(huán)境會(huì)計(jì)體系。
    2.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
    保護(hù)環(huán)境已成為全球性的重要問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題，但也有助于增強(qiáng)解決環(huán)境問(wèn)題的能力；環(huán)境問(wèn)題的解決可以為發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境是雙向互相影響的。即發(fā)展必須以環(huán)境保護(hù)為前提，而環(huán)境保護(hù)則需要經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步提供的資金和技術(shù)支持。隨著社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)及環(huán)境會(huì)計(jì)的不斷發(fā)展，社會(huì)要可持續(xù)發(fā)展，必須重視環(huán)境保護(hù)，注重人類(lèi)社會(huì)與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。企業(yè)應(yīng)以效益優(yōu)先、資源節(jié)約、環(huán)境友好為導(dǎo)向，將環(huán)境信息納入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，建立起反映環(huán)境因素對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的環(huán)境管理會(huì)計(jì)。
    3.完善我國(guó)會(huì)計(jì)體系的需要。
    目前我國(guó)現(xiàn)有的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)對(duì)環(huán)境信息重視不夠。并且治理行為缺少長(zhǎng)期規(guī)劃。隨著我國(guó)政府對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的日益重視，以及社會(huì)各界對(duì)企業(yè)保持生態(tài)平衡的監(jiān)督，企業(yè)外部的利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)環(huán)境活動(dòng)的核算資料及重要指標(biāo)將表示出極大的興趣，在我國(guó)建立完整的環(huán)境會(huì)計(jì)體系，大力發(fā)展環(huán)境會(huì)計(jì)已勢(shì)在必行。我們必須清楚地認(rèn)識(shí)我國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，在與國(guó)外同行交流的基礎(chǔ)上不斷地嘗試與創(chuàng)新，共同探索發(fā)展環(huán)境會(huì)計(jì)，完善我國(guó)會(huì)計(jì)體系。
    4.對(duì)外開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要求。
    在環(huán)保意識(shí)日益加強(qiáng)的背景下，世界上許多國(guó)家已將環(huán)境問(wèn)題納入會(huì)計(jì)核算范圍。我國(guó)企業(yè)進(jìn)行國(guó)外投資將面臨更多環(huán)境方面的問(wèn)題和要求。向投資所在國(guó)提供環(huán)境會(huì)計(jì)核算資料已在所難免，企業(yè)對(duì)于外商企業(yè)披露的相關(guān)信息，一方面，可以利用環(huán)境管理會(huì)計(jì)的方法分析外資企業(yè)的環(huán)保優(yōu)勢(shì)，更好地學(xué)習(xí)和借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，要利用環(huán)境管理會(huì)計(jì)的方法，分析他們的原料、產(chǎn)品及制造過(guò)程是否符合我國(guó)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)要求，以及對(duì)我國(guó)的生態(tài)環(huán)境是否會(huì)造成不良影響。只有這樣，我國(guó)的環(huán)境才能得到保護(hù)，我國(guó)才能有一個(gè)良好的對(duì)外開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
    三、環(huán)境管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的作用。
    1.投資決策要考慮環(huán)境因素。
    如今，環(huán)境問(wèn)題已成為社會(huì)問(wèn)題，因此，企業(yè)的發(fā)展也不單單只考慮經(jīng)濟(jì)效益，還要兼顧環(huán)境保護(hù)，從這種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)的投資決策活動(dòng)必須注重環(huán)境效益，環(huán)境管理會(huì)計(jì)通過(guò)對(duì)環(huán)境信息的采集、加工，為多種決策提供相關(guān)的信息支持，它要求企業(yè)管理層要從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，從企業(yè)與社會(huì)的雙重利益出發(fā)，合理規(guī)劃，做出最優(yōu)決策。在投資決策分析中充分考慮環(huán)境因素，決策分析不能再以單純的經(jīng)濟(jì)參數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)考慮社會(huì)、環(huán)境等多種目標(biāo)。環(huán)境因素應(yīng)納入決策分析指標(biāo)，企業(yè)要密切關(guān)注國(guó)家的環(huán)境政策以及環(huán)境法律法規(guī)的制定，估計(jì)各項(xiàng)潛在環(huán)境支出發(fā)生的可能性，減少投資風(fēng)險(xiǎn)。
    2.有助于企業(yè)進(jìn)行環(huán)境績(jī)效考核與評(píng)價(jià)。
    四、結(jié)論。
    從國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)看，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)超越了國(guó)界，成為一個(gè)全球性問(wèn)題。在這種形勢(shì)下，環(huán)境因素已成為影響企業(yè)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主要因素，環(huán)境管理在企業(yè)會(huì)計(jì)中應(yīng)用的重要性已被人們逐漸認(rèn)識(shí)和重視，因此，有關(guān)環(huán)境管理會(huì)計(jì)的研究與應(yīng)用也就越發(fā)顯得必要與迫切。我國(guó)環(huán)境保護(hù)的政策和環(huán)境管理的制度，已對(duì)企業(yè)產(chǎn)生了很大影響，許多企業(yè)開(kāi)始實(shí)施了環(huán)境管理標(biāo)準(zhǔn)，并加強(qiáng)環(huán)境管理會(huì)計(jì)體系的建設(shè)與完善。在管理中應(yīng)兼顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)與環(huán)境保護(hù)的雙重任務(wù)，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理與企業(yè)管理的融合，促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇四
    改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，隨著經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，致使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，每個(gè)企業(yè)的管理者都想要在競(jìng)爭(zhēng)中尋找機(jī)遇，突破落后的局面，傳統(tǒng)的管理理念已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度和格局，為此進(jìn)行管理理念的創(chuàng)新這種方式已經(jīng)勢(shì)在必行，是能為企業(yè)贏得市場(chǎng)位置最有效的途徑。在傳統(tǒng)的管理理念實(shí)施中，就開(kāi)始重視全面預(yù)算管理，當(dāng)下再結(jié)合會(huì)計(jì)分支中管理會(huì)計(jì)這一重要的工具，不僅可以實(shí)現(xiàn)管理理念的創(chuàng)新，還可以確保企業(yè)戰(zhàn)略的妥善實(shí)施。本文從管理會(huì)計(jì)和全面預(yù)算管理的相關(guān)內(nèi)容出發(fā)，闡述了管理會(huì)計(jì)的定義特征以及實(shí)施原則，強(qiáng)調(diào)了管理會(huì)計(jì)在全面預(yù)算管理實(shí)施中的重要性，并總結(jié)了管理會(huì)計(jì)在全面預(yù)算管理中的應(yīng)用過(guò)程，意在于提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
    :管理會(huì)計(jì)；全面預(yù)算管理；作用。
    全面預(yù)算管理在國(guó)內(nèi)已經(jīng)推行多年，但國(guó)內(nèi)企業(yè)面臨的外部環(huán)境充滿(mǎn)復(fù)雜和不確定性，市場(chǎng)波動(dòng)頻繁、波動(dòng)幅度較大，因此企業(yè)即便實(shí)行全面預(yù)算管理，也很難收到成效，影響了全面預(yù)算管理的推行。所以，全面預(yù)算管理必須與其他管理手段結(jié)合起來(lái)，才能打開(kāi)局面。而管理會(huì)計(jì)便是一個(gè)很好的選項(xiàng)。管理會(huì)計(jì)，是服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理的會(huì)計(jì)分支，其工作的重點(diǎn)是向企業(yè)決策層提供企業(yè)內(nèi)外部的重要信息，協(xié)助企業(yè)決策層制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃，從而促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展。將全面預(yù)算管理與管理會(huì)計(jì)結(jié)合起來(lái)，可以使企業(yè)從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜的外部不確定性與頻繁、劇烈的市場(chǎng)波動(dòng)，從而提升企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平。
    （一）管理會(huì)計(jì)的定義。管理會(huì)計(jì)，是服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略管理的新型會(huì)計(jì)分支。主要工作是為企業(yè)高層搜集企業(yè)內(nèi)外部各方面的信息，協(xié)助企業(yè)高層制定競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)投資決策分析，評(píng)估企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)制定戰(zhàn)略目標(biāo)，并在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中參與實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃，實(shí)行戰(zhàn)略成本管理，從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用，更是拓寬了傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的職能范圍，提供的會(huì)計(jì)信息也更加多樣，為此必須在內(nèi)部管理與控制方法上不斷創(chuàng)新。
    （二）全面預(yù)算管理的定義。全面預(yù)算管理，最早出現(xiàn)于20世紀(jì)。1925年，美國(guó)著名企業(yè)杜邦公司在標(biāo)準(zhǔn)成本基礎(chǔ)上實(shí)行預(yù)算管理，獲得了成功。通用汽車(chē)公司學(xué)習(xí)杜邦公司的做法，創(chuàng)造了“杜邦－通用模式”。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展，全面預(yù)算管理在80年代逐步發(fā)展成熟，成為發(fā)達(dá)國(guó)家企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的管理模式。1992年，我國(guó)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；1994年，我國(guó)企業(yè)也開(kāi)始實(shí)行全面預(yù)算管理。2008年，財(cái)政部、證監(jiān)會(huì)等部門(mén)聯(lián)合發(fā)文，明確要求企業(yè)實(shí)施全面預(yù)算管理制度。全面預(yù)算管理，是企業(yè)通過(guò)編制預(yù)算的方式，對(duì)企業(yè)全部資源進(jìn)行合理的分配、安排、控制，將它們配置到企業(yè)內(nèi)部各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)、各個(gè)環(huán)節(jié)中，從而有效組織、協(xié)調(diào)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。全面預(yù)算管理具有全局規(guī)劃功能、高效的溝通協(xié)調(diào)功能、強(qiáng)大的控制功能。
    （一）管理會(huì)計(jì)的運(yùn)用可以為企業(yè)提供更好的信息。用于管理部門(mén)作出決策，企業(yè)管理很大程度上依賴(lài)于管理會(huì)計(jì)提供的信息作出重大決策，通過(guò)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的單位生產(chǎn)成本以及銷(xiāo)售收入的記錄，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的分層，管理會(huì)計(jì)人員可以直接對(duì)公司的管理層決策實(shí)現(xiàn)參與。
    （二）管理會(huì)計(jì)還可以對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)事中監(jiān)控。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)產(chǎn)生各類(lèi)的數(shù)據(jù)信息，通過(guò)管理會(huì)計(jì)方式的應(yīng)用，管理者可以對(duì)其中出現(xiàn)的例如成本超過(guò)預(yù)算等現(xiàn)象，通過(guò)管理會(huì)計(jì)提供的數(shù)據(jù)及時(shí)關(guān)注，由此在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程當(dāng)中，通過(guò)采取相應(yīng)策略進(jìn)行經(jīng)營(yíng)方向的調(diào)整，以進(jìn)一步適應(yīng)市場(chǎng)變化，提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
    （三）管理會(huì)計(jì)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)?；顒?dòng)中的應(yīng)用還可以起到對(duì)員工的激勵(lì)作用，這集中體現(xiàn)在企業(yè)開(kāi)展預(yù)算的時(shí)候通過(guò)管理會(huì)計(jì)的介入，鼓勵(lì)員工參與全員預(yù)算，發(fā)揮員工的工作積極性，制定預(yù)算目標(biāo)，并在實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中積極地采取各種手段促進(jìn)成本的降低，并以此作為依據(jù)，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或者表?yè)P(yáng)乃至升職加薪，因此可以起到對(duì)員工的激勵(lì)作用，以進(jìn)一步提高企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平。
    企業(yè)采用全面預(yù)算管理開(kāi)始于傳統(tǒng)的管理模式之下，管理層對(duì)于全面預(yù)算的認(rèn)知度不足、系統(tǒng)性建設(shè)較差、編制方法不合理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不全面、信息化程度低等問(wèn)題，一直困擾著企業(yè)的發(fā)展，筆者對(duì)于現(xiàn)階段企業(yè)全面預(yù)算管理的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)和分析。
    （一）對(duì)全面預(yù)算管理認(rèn)知不足。這是很多企業(yè)管理層存在的普遍問(wèn)題，對(duì)于預(yù)算管理的有效作用沒(méi)有予以清醒地認(rèn)識(shí)。對(duì)于預(yù)算是什么，如何安排實(shí)施衡量，很多管理者沒(méi)有對(duì)本質(zhì)和特征予以全面了解，往往為了預(yù)算而預(yù)算，雖然獲取了短期利益，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看無(wú)法真正降低企業(yè)成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化。經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)全面預(yù)算的認(rèn)知不清，認(rèn)為預(yù)算屬于財(cái)務(wù)行為，從領(lǐng)導(dǎo)到員工認(rèn)為財(cái)務(wù)行為只是財(cái)務(wù)部門(mén)的工作，而沒(méi)有高度認(rèn)識(shí)到將財(cái)務(wù)收支預(yù)算延伸到全面的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的重要性，使得財(cái)務(wù)部門(mén)無(wú)法發(fā)揮巨大作用，無(wú)法從財(cái)務(wù)角度對(duì)預(yù)算單位提出預(yù)算編制的原則和方法。
    （二）全面預(yù)算管理應(yīng)用主觀性強(qiáng)。企業(yè)經(jīng)營(yíng)者往往將全面預(yù)算管理匆忙上馬，沒(méi)有考慮到企業(yè)采用全面預(yù)算條件和應(yīng)用的動(dòng)機(jī)和目的是否存在盲目性，缺乏對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的客觀縝密地分析，預(yù)算和戰(zhàn)略脫離，責(zé)任預(yù)算目標(biāo)設(shè)置不科學(xué)不細(xì)化。預(yù)算總目標(biāo)是對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的支持，戰(zhàn)略環(huán)境下的預(yù)算管理目標(biāo)不清晰，只能實(shí)行靜態(tài)的分析，而不能結(jié)合內(nèi)外部形勢(shì)對(duì)企業(yè)目標(biāo)進(jìn)行論證，與企業(yè)的中長(zhǎng)期戰(zhàn)略計(jì)劃往往不能適應(yīng)。
    （三）預(yù)算監(jiān)督機(jī)制不完善、不健全。筆者認(rèn)為，雖然企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始重視全面預(yù)算管理工作，也在逐步地將管理會(huì)計(jì)方法應(yīng)用到其中，但是在企業(yè)內(nèi)部還沒(méi)有開(kāi)展對(duì)預(yù)算工作的監(jiān)督，沒(méi)有設(shè)立單獨(dú)的監(jiān)督部門(mén)，各項(xiàng)監(jiān)督制度也不夠完善，導(dǎo)致預(yù)算監(jiān)督的效果不明顯。預(yù)算執(zhí)行效力一直相對(duì)緩慢，內(nèi)部管理人員對(duì)于預(yù)算監(jiān)督機(jī)制的重視程度不夠。長(zhǎng)此以往，全面預(yù)算管理的工作很容易出現(xiàn)漏洞，引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。還會(huì)引起預(yù)算的編制與設(shè)定目標(biāo)不符等問(wèn)題，大大降低了預(yù)算的職能，對(duì)于企業(yè)的整體發(fā)展十分不利。
    （四）全面預(yù)算管理系統(tǒng)。缺乏制度機(jī)制保障，沒(méi)有明確的管理制度和決策依據(jù)很多企業(yè)只是在文字上和制度上進(jìn)行了全面預(yù)算管理的設(shè)置，但是預(yù)算組織管理體系不健全，業(yè)務(wù)計(jì)劃銜接不緊密，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)的權(quán)限受到限制，預(yù)算組織不能包括財(cái)務(wù)以外的其他職能部門(mén)，缺少職能部門(mén)的溝通和配合，不能進(jìn)行機(jī)構(gòu)的合理分工和權(quán)限安排，導(dǎo)致了預(yù)算工作很難推動(dòng)，預(yù)算執(zhí)行不力，缺乏有限監(jiān)督，以及有效的考核和激勵(lì)措施，造成企業(yè)的硬約束不足，主觀操作和人為調(diào)整的情況，削弱了全面預(yù)算管理的真實(shí)性、嚴(yán)肅性。
    （五）缺乏對(duì)預(yù)算執(zhí)行差異的深入研究。編制方法的不科學(xué)也使得預(yù)算編制內(nèi)容不全，無(wú)法對(duì)企業(yè)未來(lái)活動(dòng)進(jìn)行合理評(píng)估。預(yù)算基礎(chǔ)數(shù)據(jù)不能全面掌握，如生產(chǎn)、銷(xiāo)售、研發(fā)成本、毛利水平、外部數(shù)據(jù)（包括客戶(hù)數(shù)據(jù)）、供應(yīng)商數(shù)據(jù)等都不能經(jīng)過(guò)很好的收集和整理，使得預(yù)算編制的科學(xué)性受到影響。
    （六）全面預(yù)算信息化管理技術(shù)水平落后。當(dāng)前依靠人工來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)已經(jīng)較為落后，尤其是在差異分析、評(píng)價(jià)分析等方面，使得預(yù)算管理信息化實(shí)施受限。
    （一）在實(shí)施企業(yè)全面預(yù)算管理。過(guò)程中要建立完善的預(yù)算管理系統(tǒng)，并將管理會(huì)計(jì)應(yīng)用到其中，使其完全與決策系統(tǒng)或信息系統(tǒng)有效對(duì)接，繼而形成整體完善的預(yù)算體系，并且以指標(biāo)評(píng)估作為主要引導(dǎo)。
    （二）要特別挖掘預(yù)算的實(shí)質(zhì)。實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源管理和資源匹配的合理化結(jié)合，同時(shí)也可以試著運(yùn)用模塊分析法，促使預(yù)算能夠遵循“一一對(duì)應(yīng)”的原則，使得收支賬目的每一筆資金趨向都有明確透明的流水或明細(xì)，以此建立起一整套精確完整的新型預(yù)算會(huì)計(jì)管理系統(tǒng)；并結(jié)合預(yù)算的結(jié)果提出數(shù)據(jù)分析以及管理依據(jù)的分析結(jié)果或是相關(guān)建議。
    （三）預(yù)算控制。必須要對(duì)能夠明確市場(chǎng)導(dǎo)向的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)防，原因是現(xiàn)如今的企業(yè)許多都發(fā)生了轉(zhuǎn)型升級(jí)，因此要求不僅要深入把握好企業(yè)在市場(chǎng)中的發(fā)展定位，還要考慮到企業(yè)發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)因素，進(jìn)一步提高企業(yè)預(yù)算管理工作的可控性或者是在企業(yè)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的可控制性。
    （四）整個(gè)預(yù)算的過(guò)程。必須結(jié)合數(shù)據(jù)及資源這兩個(gè)比較關(guān)鍵的部分，其一可以由數(shù)據(jù)產(chǎn)生比較科學(xué)的預(yù)算控制方案，其二就是使預(yù)算控制方案的目標(biāo)能夠徹底地和資源的優(yōu)化配置結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)算手段和預(yù)算目的之間的無(wú)縫對(duì)接，保證整個(gè)企業(yè)預(yù)算系統(tǒng)的精準(zhǔn)定位，提升企業(yè)的會(huì)計(jì)管理工作效率。
    （一）構(gòu)建完善的管理會(huì)計(jì)體系。充分的應(yīng)用管理會(huì)計(jì)企業(yè)在全面預(yù)算管理中應(yīng)用管理會(huì)計(jì)時(shí)必須結(jié)合實(shí)況來(lái)進(jìn)行，有目的性地建立較為科學(xué)的管理會(huì)計(jì)體系，從而對(duì)財(cái)會(huì)人員的行為起到一定的約束作用。同時(shí)在建立管理會(huì)計(jì)體系的過(guò)程中要深化對(duì)于管理會(huì)計(jì)的本質(zhì)性理解，強(qiáng)化對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視度，將管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容充分應(yīng)用到全面預(yù)算管理中才能夠真正地與企業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)一致，實(shí)質(zhì)性推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。待到管理會(huì)計(jì)體系建立完成，要確保相關(guān)工作人員可以根據(jù)規(guī)定開(kāi)展會(huì)計(jì)活動(dòng)，保證管理會(huì)計(jì)體系能將其作用充分發(fā)揮出來(lái)，幫助企業(yè)降低風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到降低企業(yè)成本的效果。
    （二）加強(qiáng)內(nèi)部控制方法的多元化。在管理會(huì)計(jì)應(yīng)用期間，除了遵守內(nèi)部管理控制規(guī)章制度，還應(yīng)建立多元化的內(nèi)部控制方法，注重企業(yè)的統(tǒng)一管理。企業(yè)在進(jìn)行發(fā)展的時(shí)候，往往需要做的就是要進(jìn)行有效的權(quán)力限制，只有限制了權(quán)力，才能夠真正地將企業(yè)的發(fā)展控制在合理的軌道上。因此，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，其在管理會(huì)計(jì)的發(fā)展過(guò)程中，主要的還是對(duì)于其內(nèi)部員工的權(quán)力限制，而目前來(lái)看，我國(guó)企業(yè)在整個(gè)管理會(huì)計(jì)權(quán)力限制中，往往不能夠做得很好，其權(quán)力還是會(huì)受到一定的釋放?？梢?jiàn)，對(duì)于現(xiàn)階段的企業(yè)來(lái)說(shuō)，其在進(jìn)行管理會(huì)計(jì)落實(shí)的時(shí)候，還是需要進(jìn)行自身管理會(huì)計(jì)人員權(quán)力限制，這樣才能夠真正發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的效益。比如在內(nèi)部管控方面，管理會(huì)計(jì)部門(mén)應(yīng)落實(shí)自身責(zé)任，比如制定預(yù)算審查、預(yù)算執(zhí)行監(jiān)督、預(yù)算調(diào)整合理性評(píng)估、現(xiàn)金流審核的監(jiān)督方案等。
    （三）優(yōu)化企業(yè)的預(yù)算管理模式。企業(yè)想要提高自身的管理水平，就必須要確立一套科學(xué)的預(yù)算管理模式，優(yōu)化內(nèi)部的機(jī)構(gòu)設(shè)置，促進(jìn)企業(yè)全面預(yù)算管理水平的提高。確保管理會(huì)計(jì)工作地位的落實(shí)，緊跟著就是將對(duì)應(yīng)的工作落到實(shí)處。另外還要設(shè)置對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)化機(jī)構(gòu)或崗位來(lái)審核企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)信息，要保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性，借此將風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)致的企業(yè)利益損失降到最低，并且為相關(guān)決策的制定提供可靠的數(shù)據(jù)依據(jù)。在一系列的全面預(yù)算管理體系形成之后，才可以全面發(fā)揮預(yù)算管理在企業(yè)中的作用。最后強(qiáng)調(diào)要建立起配套的激勵(lì)制度，對(duì)表現(xiàn)突出、工作業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工予以獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)激勵(lì)員工，鼓舞士氣。
    （四）提高預(yù)算管理信息技術(shù)的應(yīng)用水平。很多企業(yè)的管理會(huì)計(jì)脫離于其內(nèi)部的預(yù)算管理模式，致使管理會(huì)計(jì)沒(méi)有辦法推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的同時(shí)，各大企業(yè)的管理水平同樣也在不斷提高，對(duì)此就要求在指導(dǎo)會(huì)計(jì)管理工作時(shí)必須引進(jìn)更為科學(xué)有效地計(jì)算分析方法，首先提高企業(yè)預(yù)算管理的信息化水平，提升企業(yè)數(shù)據(jù)信息分析的效率，如果條件允許，企業(yè)也可以自行開(kāi)發(fā)一些會(huì)計(jì)軟件，同時(shí)將管理學(xué)以及會(huì)計(jì)學(xué)中的有關(guān)理論融入其中，使數(shù)據(jù)信息分析工作順利高效完成，同時(shí)還要對(duì)企業(yè)預(yù)算管理的潛在問(wèn)題做進(jìn)一步分析，為企業(yè)后續(xù)活動(dòng)奠定條件依據(jù)。
    （五）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理會(huì)計(jì)水平。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)根據(jù)不同崗位能力要求，定期組織工作人員學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)知識(shí)，這樣才能夠在不斷變化的環(huán)境中，更好地發(fā)揮管理會(huì)計(jì)的價(jià)值。而對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，其不僅僅需要財(cái)務(wù)人員核算清楚自身的收入成本問(wèn)題，更為重要的還是要將企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略與企業(yè)的成本核算情況相互結(jié)合，這對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)有著明顯的積極作用?？傊?，對(duì)于企業(yè)的財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，其需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的各種最新知識(shí)，然后，針對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行有效的落實(shí)，這樣才能夠真正地幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身管理會(huì)計(jì)水平的提升，而且，這樣也十分有利于企業(yè)在日后的成本核算中更好的發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，能夠進(jìn)一步的提升企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力，有助于不斷強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理人員的能力，提升其管理水平。結(jié)語(yǔ)綜上所述，隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步和發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，各個(gè)企業(yè)想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中獲得更多發(fā)展機(jī)遇，管理會(huì)計(jì)的重要性應(yīng)得到有效突顯。管理會(huì)計(jì)可以對(duì)實(shí)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行有效收集和整理，為企業(yè)決策提供有效依據(jù)，強(qiáng)化其科學(xué)性和合理性。為此，企業(yè)工作人員需要對(duì)管理會(huì)計(jì)有一個(gè)正確認(rèn)知，將管理會(huì)計(jì)有效地應(yīng)用到企業(yè)的全面預(yù)算管理當(dāng)中，促進(jìn)預(yù)算管理的整體協(xié)調(diào)效果，在提高企業(yè)全面預(yù)算管理水平的同時(shí)，為促進(jìn)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的全面提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇五
    摘要：在社會(huì)的不斷發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求越來(lái)越大，對(duì)會(huì)計(jì)人員的個(gè)人工作能力和素質(zhì)的要求越來(lái)越高，所以對(duì)會(huì)計(jì)教育的重視程度也在不斷加強(qiáng)。提高會(huì)計(jì)人員的基本財(cái)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)會(huì)計(jì)知識(shí)是當(dāng)前我國(guó)會(huì)計(jì)教育需要加強(qiáng)的重要的部分，豐富會(huì)計(jì)人員的視野和知識(shí)水平，以及提高他們的專(zhuān)業(yè)水平是會(huì)計(jì)教育的主要目的。我國(guó)的會(huì)計(jì)教育存在著或多或少的問(wèn)題，時(shí)代的發(fā)展對(duì)培養(yǎng)所需要的會(huì)計(jì)人才的方式和內(nèi)容都有了新的要求，會(huì)計(jì)教育中存在的問(wèn)題和體制進(jìn)行分析找出原因，進(jìn)而提高我國(guó)會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)水平是我國(guó)會(huì)計(jì)教育中發(fā)展中需要解決的難題。本文主要對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)其的發(fā)展進(jìn)行展望，期望為我國(guó)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展提供幫助。
    關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)教育；現(xiàn)狀；發(fā)展。
    我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展帶動(dòng)了很多產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)行業(yè)所需要的人才的水平也越來(lái)越高，會(huì)計(jì)人才的需求也是如此?，F(xiàn)如今我國(guó)的會(huì)計(jì)教育存在著很多的問(wèn)題，相關(guān)的教育理念不夠明確，學(xué)習(xí)體制不夠完善和目標(biāo)的脫離現(xiàn)實(shí)等都讓我國(guó)會(huì)計(jì)教育的水平相對(duì)而言比較低下，會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和素質(zhì)等都不滿(mǎn)足社會(huì)的要求。我們想要提高我國(guó)的會(huì)計(jì)人員的水平就必須對(duì)會(huì)計(jì)教育進(jìn)行改革，完善會(huì)計(jì)教育的體制、提高老師們的教學(xué)水平和教學(xué)效率，才能夠拉近我國(guó)與世界會(huì)計(jì)人員的水平，促進(jìn)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展。
    1我國(guó)會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀。
    1.1實(shí)踐與理論分離。
    現(xiàn)如今我國(guó)的會(huì)計(jì)教育大都是直接向?qū)W生們灌輸會(huì)計(jì)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中比較枯燥，學(xué)生們不僅沒(méi)有對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)產(chǎn)生足夠的認(rèn)識(shí)也喪失了對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，很多學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為了拿到一個(gè)會(huì)計(jì)資格證書(shū)，不注重會(huì)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)的實(shí)踐體會(huì)。其中重要的兩個(gè)原因如下：其一是會(huì)計(jì)教育的課程的安排和設(shè)置不當(dāng)，學(xué)生們所學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)與實(shí)際生活不符，不能在生活中進(jìn)行驗(yàn)證，故而很多的會(huì)計(jì)方面的知識(shí)都是學(xué)過(guò)就忘，在以后的生活中不能夠合理的進(jìn)行應(yīng)用，當(dāng)遇到相關(guān)的問(wèn)題時(shí)又臨時(shí)去學(xué)習(xí)，不僅浪費(fèi)了很多的時(shí)間，并且再次學(xué)習(xí)的效率也不高，僅僅從書(shū)面知識(shí)上了解大概不能夠仔細(xì)的理解所講述的內(nèi)容。在當(dāng)前科技飛速發(fā)展的背景下，各國(guó)對(duì)人才的培養(yǎng)都是理論與實(shí)踐并進(jìn)的，同時(shí)各種行業(yè)的知識(shí)也都有涉獵，不再僅追求術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻反而向著全方位發(fā)展的人才方向前進(jìn)[1]。我國(guó)在進(jìn)行會(huì)計(jì)教育的過(guò)程中，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的課程設(shè)計(jì)比較單一，除了一些必要的政治課程和數(shù)學(xué)課程之外大都是相關(guān)的會(huì)計(jì)課程，并沒(méi)有設(shè)立一些其他的人文、科技等課程。這種課程安排讓學(xué)生的視野沒(méi)有得到最大限度的發(fā)展，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在其他知識(shí)方面處于弱勢(shì)，尤其是計(jì)算機(jī)方面。在科技不斷發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為當(dāng)前大學(xué)生必備的基礎(chǔ)技能，所以會(huì)計(jì)教育的課程安排不能夠合理，不能夠?yàn)槲覈?guó)提供適合時(shí)代要求的人才。其二是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)踐過(guò)少，不能夠熟練的做到將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。學(xué)生一般都是生活在校園的環(huán)境中，很少接觸到市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)環(huán)境，對(duì)很多的企業(yè)的知識(shí)不夠了解。并且會(huì)計(jì)教育的課程中只包含一些基礎(chǔ)的理論課程和大范圍上面的理論知識(shí)，對(duì)于很多的企業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí)的細(xì)節(jié)不夠詳細(xì)，老師們不能夠?qū)ζ髽I(yè)中的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生只能夠靠背的方式學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)知識(shí)，在畢業(yè)之后不能夠符合企業(yè)的人才要求，導(dǎo)致大學(xué)生的就業(yè)比較困難，不能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐很好地結(jié)合在一起。
    1.2教育的目標(biāo)不夠明確。
    我國(guó)的會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目的是向社會(huì)輸送能夠從事相關(guān)職業(yè)的人才，期望彌補(bǔ)我國(guó)在會(huì)計(jì)行業(yè)上面的人員缺失。在剛改革開(kāi)放時(shí)，這種會(huì)計(jì)教育的目的能夠符合我國(guó)的基本國(guó)情，培養(yǎng)大量的會(huì)計(jì)人員。不過(guò)社會(huì)和科技的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)有了更高水平的要求，會(huì)計(jì)教育的層次、深度和制度也在不斷地發(fā)生改變，提高我國(guó)會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)也是這一改變的必然結(jié)果。同時(shí)，市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)的變化多端和會(huì)計(jì)教育課程上課程變化都沒(méi)有對(duì)會(huì)計(jì)教育的目標(biāo)進(jìn)行明確的定義，也模糊了會(huì)計(jì)教育的培養(yǎng)目的。
    1.3教育體系不夠完善。
    會(huì)計(jì)教育的體系和體制不夠完善讓其為社會(huì)輸送的會(huì)計(jì)人才的效果打了折扣，不能夠發(fā)揮其真實(shí)的作用。其一是會(huì)計(jì)教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不符合時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)要求。在專(zhuān)業(yè)課程的確定和排位上，領(lǐng)導(dǎo)們時(shí)常對(duì)專(zhuān)業(yè)的安排上比較隨意，合并和增減專(zhuān)業(yè)是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，長(zhǎng)遠(yuǎn)的會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)和全方位人才的培養(yǎng)計(jì)劃沒(méi)有貫徹執(zhí)行。我國(guó)的會(huì)計(jì)教育課程上，出了一些有用的相關(guān)專(zhuān)業(yè)外還設(shè)置了其他一些專(zhuān)業(yè)，這些專(zhuān)業(yè)都是沒(méi)有很大實(shí)用價(jià)值，是一些可有可無(wú)的專(zhuān)業(yè)，與實(shí)際生活的相關(guān)性不強(qiáng)，不能夠鍛煉到學(xué)生的能力和開(kāi)拓視野的效果，浪費(fèi)了學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。會(huì)計(jì)教育所培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生大都只對(duì)會(huì)計(jì)方面的知識(shí)有很淺顯的了解，既不能夠滿(mǎn)足會(huì)計(jì)人才的要求也不符合新時(shí)代對(duì)全方位人才的培養(yǎng)計(jì)劃，并且大學(xué)生的就業(yè)困難和專(zhuān)業(yè)技能低下等都是我國(guó)會(huì)計(jì)教育體制不完善造成的后果。會(huì)計(jì)教育的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置不合理，課程分類(lèi)也符合課程的內(nèi)涵，造成專(zhuān)業(yè)的設(shè)置和分類(lèi)等設(shè)定不符合時(shí)代要求。其二是課程的設(shè)置不合理，專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)課時(shí)比較少而且課程內(nèi)容不夠豐富等都讓會(huì)計(jì)教育的課程設(shè)定不符合人才計(jì)劃的要求。很多公開(kāi)的課程都添加到會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)課程中，很多科技、社會(huì)和一些會(huì)計(jì)課程都被忽略了，培養(yǎng)的會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有限，不能夠符合企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的基本要求。會(huì)計(jì)知識(shí)的范圍面比較窄，其他行業(yè)的知識(shí)又不了解嚴(yán)重的阻礙了大學(xué)生的今后的發(fā)展，綜合能力的培養(yǎng)力度不夠，在工作中可能受到很大的打擊。其三是教學(xué)內(nèi)容比較陳舊，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)也不夠完整。我國(guó)的會(huì)計(jì)教育方面關(guān)于會(huì)計(jì)知識(shí)的教學(xué)大綱沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容也存在著異議，讓高校在進(jìn)行會(huì)計(jì)教育中難以抉擇，教學(xué)內(nèi)容一般都是集合大部分教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的共同部分，并且沒(méi)有及時(shí)的對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新，很多年都沿用同一會(huì)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生們所接受的會(huì)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)不能夠跟上時(shí)代的發(fā)展腳步，不滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的要求。不僅如此，還有很多的專(zhuān)業(yè)課程的知識(shí)上面存在重復(fù)的內(nèi)容，浪費(fèi)同學(xué)和老師的時(shí)間也沒(méi)有取得更好的學(xué)習(xí)效率，如會(huì)計(jì)教育中的成本控制內(nèi)容在成本會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩門(mén)課程上都有講述。
    1.4教育理念不明確。
    我國(guó)會(huì)計(jì)教育中的教育理念的不明確是我國(guó)會(huì)計(jì)教育落后的根本原因，這種理念的不明確讓老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中找不到教學(xué)的主次，學(xué)生們也相應(yīng)的不能夠取得較好的會(huì)計(jì)能力，學(xué)習(xí)能力不滿(mǎn)足社會(huì)的需求[2]。這一影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一是比較注重對(duì)人才的專(zhuān)業(yè)技能的提高忽視了個(gè)人素質(zhì)的提升；大多數(shù)老師和家長(zhǎng)等對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)等的要求比較嚴(yán)格，讓學(xué)生形成了一種只要學(xué)習(xí)好就一切都好的意識(shí)，不關(guān)注其他方面技能和知識(shí)的鍛煉和積累，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也比較重視那些重點(diǎn)的科目，在很多綜合性的素質(zhì)培養(yǎng)的課堂上做其他事情，個(gè)人的素質(zhì)沒(méi)有得到提高，在未來(lái)的工作中可能會(huì)受到很多的影響。其二是對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的重視超過(guò)了對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的限定。會(huì)計(jì)是一個(gè)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)有著很大影響的職位，做好會(huì)計(jì)的工作與個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和法規(guī)的重視程度有很大的關(guān)系。我國(guó)現(xiàn)如今有很多會(huì)計(jì)人員沒(méi)有遵循法律的要求而貪污受賄等給企業(yè)造成了很大損失的事情時(shí)有發(fā)生，所以加強(qiáng)會(huì)計(jì)教育中法律法規(guī)內(nèi)容的講授是十分必要的，要讓會(huì)計(jì)人員在心中設(shè)定一桿秤，衡量自己在工作過(guò)程中的行為是否符合標(biāo)準(zhǔn)。其三是在會(huì)計(jì)教育中看中學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)的記憶程度而不是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的思考；會(huì)計(jì)是一項(xiàng)管理經(jīng)濟(jì)的工作，需要我們?cè)诶碚撝兴伎?，在?shí)踐中學(xué)習(xí)，在思考中理解和融會(huì)貫通并且能夠靈活的運(yùn)用到實(shí)際生活工作中去。老師們利用實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)能夠很好地讓學(xué)生們將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行思考并且運(yùn)用到工作中去，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)今后學(xué)生在工作中獨(dú)立思考解決問(wèn)題有很大的幫助[3]。不過(guò)從我國(guó)的會(huì)計(jì)教育的現(xiàn)狀來(lái)看，我國(guó)的會(huì)計(jì)教育過(guò)程中并沒(méi)有注意到在利用實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)和分析，書(shū)本上所學(xué)到的知識(shí)比較的枯燥無(wú)味，僅要求學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的了解而已，沒(méi)有引發(fā)學(xué)生對(duì)這一內(nèi)容的深入思考和分析。
    1.5教育層次分層不清晰。
    我國(guó)的會(huì)計(jì)教育的層次分層不清晰，比較偏向于會(huì)計(jì)學(xué)歷方面的教育。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的不斷改革，會(huì)計(jì)教育也在不斷發(fā)生著變化，更加傾向于會(huì)計(jì)學(xué)歷層次的教育，很多的專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)教育機(jī)構(gòu)都相繼在這種情況下處于關(guān)閉狀態(tài)，如果這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展可能會(huì)導(dǎo)致會(huì)計(jì)行業(yè)的人才的嚴(yán)重缺失。我國(guó)會(huì)計(jì)教育在層次上分層不清晰的問(wèn)題雖然還沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，但是還是能夠從會(huì)計(jì)教育的結(jié)構(gòu)上可以發(fā)現(xiàn)，并且隨著社會(huì)的繼續(xù)發(fā)展這方面的問(wèn)題早晚都會(huì)給我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的影響。我國(guó)如何對(duì)會(huì)計(jì)教育進(jìn)行改革來(lái)為企業(yè)輸送更加符合要求的會(huì)計(jì)人才以及增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員自身素質(zhì)和個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力等都是現(xiàn)如今所面臨的亟待解決會(huì)計(jì)教育行業(yè)中的問(wèn)題。我國(guó)要解決這一問(wèn)題就需要針對(duì)會(huì)計(jì)教育這一方面進(jìn)行改革，根據(jù)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)和環(huán)境的多方面考慮，不斷地完善會(huì)計(jì)教育的專(zhuān)業(yè)和課程的體制，以及會(huì)計(jì)教育的層次分類(lèi)等增強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的工作能力和工作素質(zhì)，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)事業(yè)的正常發(fā)展提供一份保障[4]。
    2我國(guó)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展前景展望。
    在現(xiàn)如今的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)下，我國(guó)的會(huì)計(jì)教育面臨著很多的問(wèn)題，這既是我國(guó)會(huì)計(jì)教育的所面臨的挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇，當(dāng)我國(guó)的會(huì)計(jì)教育跨過(guò)這一道阻礙將會(huì)獲得更大的發(fā)展，會(huì)計(jì)教育前景十分好，需要我們能夠?qū)Υ诉M(jìn)行正確的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)會(huì)計(jì)教育的更進(jìn)一步的發(fā)展。我國(guó)會(huì)計(jì)教育需要更加貼近國(guó)際水平，向著國(guó)際化的水平發(fā)展是我國(guó)會(huì)計(jì)教育的發(fā)展趨勢(shì)。在這一過(guò)程中想要更快更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要我們對(duì)會(huì)計(jì)教育的教師、學(xué)科等向著國(guó)際化方向發(fā)展。其中教師方面的國(guó)際化發(fā)展就是在會(huì)計(jì)教育中要首先培養(yǎng)或者引進(jìn)高素質(zhì)、高技能的師資隊(duì)伍，只有在這一方面上的資源足夠豐富才能夠?yàn)槲覈?guó)培養(yǎng)更多的高水平會(huì)計(jì)人才，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)教育國(guó)際化的基石。我們?cè)诮M建更加靠近國(guó)際化的會(huì)計(jì)教師隊(duì)伍的過(guò)程中，要注重會(huì)計(jì)教師的自身的會(huì)計(jì)知識(shí)的儲(chǔ)備和更新，增加會(huì)計(jì)教師的來(lái)源通道，保證會(huì)計(jì)教育中教師自身會(huì)計(jì)知識(shí)能夠滿(mǎn)足社會(huì)的發(fā)展，為保證培養(yǎng)出更加貼近實(shí)際生活中的會(huì)計(jì)人才奠定基礎(chǔ)。另外還要建立一個(gè)相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)的交流會(huì)，并對(duì)會(huì)計(jì)教育的老師們進(jìn)行分類(lèi)和分層，在不同的階段進(jìn)行不同層次的教學(xué)，畢竟老師資源是培養(yǎng)符合時(shí)代要求的人才的必備資源之一、老師們的影響對(duì)學(xué)生們對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)以及是否會(huì)進(jìn)一步的探究有著很大的影響。在對(duì)會(huì)計(jì)教育國(guó)際化發(fā)展的過(guò)程中，老師水平的國(guó)際化也需要得到國(guó)家相關(guān)政策的支持，這是會(huì)計(jì)教育發(fā)展過(guò)程中最重要的支柱之一。另一方面的發(fā)展趨勢(shì)就是學(xué)科的國(guó)際化。我國(guó)在加入國(guó)際貿(mào)易組織后教育的觀念逐漸向國(guó)際的教育觀念靠攏，遲早只看重學(xué)歷而不注重自身的工作能力的觀念將會(huì)逐漸被企業(yè)淘汰，符合時(shí)代要求的全方面發(fā)展的工作能力強(qiáng)的人才需求會(huì)越來(lái)越大，所以會(huì)計(jì)教育向著會(huì)計(jì)學(xué)科國(guó)際化的方向發(fā)展是一種必然的發(fā)展方向[5]。對(duì)會(huì)計(jì)教育的課程和教學(xué)方式進(jìn)行改革是最佳的促進(jìn)我國(guó)會(huì)計(jì)教育國(guó)際化發(fā)展的一種方式。在這種發(fā)展過(guò)程中首先要將會(huì)計(jì)教育的教學(xué)課程進(jìn)行合理的安排，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不僅要學(xué)習(xí)到相關(guān)的會(huì)計(jì)知識(shí)也要對(duì)其他學(xué)科有所涉獵，拓寬學(xué)生的知識(shí)深度和廣度，一些可有可無(wú)的課程也可以酌情刪減，為快速培養(yǎng)人才提供所必須的時(shí)間。其次是對(duì)老師們的教學(xué)方式的改變，向著學(xué)生們更加喜歡、老師們更加輕松的方向進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力，為培養(yǎng)學(xué)生更強(qiáng)的工作能力做出貢獻(xiàn)。
    3總結(jié)。
    經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，會(huì)計(jì)教育也要做出相應(yīng)的改變，為社會(huì)和企業(yè)提供所需要的新時(shí)代人才，會(huì)計(jì)教育的發(fā)展道路上也不是一帆風(fēng)順的，我們要克服困難，向著更加符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)計(jì)教育方向發(fā)展。
    參考文獻(xiàn)：
    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇六
    目前，有很多經(jīng)營(yíng)管理包括投資行為都會(huì)遇到如何使用、閱讀、分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，通過(guò)這些閱讀與分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表來(lái)作出投資包括經(jīng)營(yíng)行為的決策，因此如何閱讀分析企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表已經(jīng)成了企業(yè)與風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)投融資判斷一個(gè)基礎(chǔ)。在座的在位有可能會(huì)接管一個(gè)更大規(guī)模的企業(yè)、或者下級(jí)向你報(bào)告需要收購(gòu)一個(gè)較大的企業(yè)，那么這些都要首先接觸財(cái)務(wù)報(bào)表，你拿到這些財(cái)務(wù)報(bào)表，如何能迅速通過(guò)今天的討論來(lái)知道從那些方面分析企業(yè)的財(cái)務(wù)情況，來(lái)作出有效的.決策。
    論文題目：財(cái)務(wù)報(bào)表分析方法探究。
    正文內(nèi)容：通常，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，很多人都會(huì)想到資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、現(xiàn)金流量表，很多人都只可能通過(guò)這些報(bào)表來(lái)全面了解企業(yè)的財(cái)務(wù)情況，其實(shí)目前要全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)情況，了解報(bào)表只是其中一個(gè)重要方面，我認(rèn)為有不少需要提醒注意地方：
    1.完全從數(shù)字上了解，主要通過(guò)各會(huì)計(jì)重要項(xiàng)目趨勢(shì)、結(jié)構(gòu)、年初年末變化來(lái)了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的變化。
    4.從溝通渠道來(lái)說(shuō)，與企業(yè)管理層包括給企業(yè)審計(jì)的注冊(cè)會(huì)計(jì)師溝通中來(lái)了解企業(yè)歷史情況、經(jīng)營(yíng)范圍、公司股權(quán)結(jié)構(gòu)(均勻還是一股獨(dú)大)、重大會(huì)計(jì)政策變化情況、公司所在行業(yè)及發(fā)展趨勢(shì)與法律監(jiān)管環(huán)境、公司現(xiàn)狀、目標(biāo)及戰(zhàn)略、公司內(nèi)部控制及評(píng)價(jià)、公司財(cái)務(wù)報(bào)表可能造假的動(dòng)機(jī)、以前的審計(jì)情況與財(cái)務(wù)情況。
    資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀態(tài)、資產(chǎn)質(zhì)量、投資狀況;利潤(rùn)表反映企業(yè)主營(yíng)方向、市場(chǎng)趨勢(shì)、盈利能力、費(fèi)用成本情況;而現(xiàn)金流量表將號(hào)稱(chēng)是企業(yè)的血液與生命線，反映企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)活力，償債能力，突出方向。
    從以上情況的表述，我們現(xiàn)在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的分析。
    財(cái)務(wù)報(bào)表分析對(duì)于非財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，分析角度可能與財(cái)務(wù)人員還是有相當(dāng)大的區(qū)別。因此，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)與大家討論。
    企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表體系。主要介紹企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的結(jié)構(gòu)與組成部分。
    企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的。主要財(cái)務(wù)報(bào)表使用者都是什么方面目的來(lái)分析報(bào)表，這樣可能會(huì)造成分析的角度與重點(diǎn)都會(huì)不一樣，而且最終形成對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的認(rèn)識(shí)會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。
    企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容及方法簡(jiǎn)介。主要介紹閱讀分析財(cái)務(wù)報(bào)表主要從那幾個(gè)方面，那幾種指標(biāo)，包括可能使用到的一些方法。
    企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析應(yīng)注意的事項(xiàng)。這部分想就財(cái)務(wù)報(bào)表重點(diǎn)科目閱讀及需要注意的事項(xiàng)，包括閱讀審計(jì)報(bào)告的意見(jiàn)。
    財(cái)務(wù)報(bào)表的造假與甄別。這部分主要介紹目前企業(yè)如何粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表，我們從那些角度迅速識(shí)別財(cái)務(wù)報(bào)表的陷阱。
    一、某種企業(yè)的財(cái)務(wù)管理特點(diǎn)。
    1、行業(yè)分布。
    2、業(yè)主、管理公司、經(jīng)營(yíng)班子三層式管理。
    二、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析目的。
    1、證券及投資商的分析目的。
    2、商業(yè)銀行的分析目的。
    3、本企業(yè)管理層分析目的。
    4、中介機(jī)構(gòu)分析目的。
    5、其他企業(yè)管理層分析目的。
    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇七
    管理會(huì)計(jì)運(yùn)用一系列專(zhuān)門(mén)的方式方法，通過(guò)確認(rèn)、計(jì)量、歸集、分析、編制與解釋、傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，以提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的。管理會(huì)計(jì)屬于會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支，它與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不同，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的記錄和回顧，屬于報(bào)賬型會(huì)計(jì)，而管理會(huì)計(jì)重在對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析以對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，決策和規(guī)劃以加強(qiáng)管理水平和企業(yè)進(jìn)步。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的決策中起著重要作用，因此各企業(yè)應(yīng)加快促進(jìn)管理會(huì)計(jì)的發(fā)展，重視管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。
    (二)研究背景。
    我國(guó)大部分企業(yè)目前仍然看中財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的作用，忽視了管理會(huì)計(jì)的重要性，目前我國(guó)的管理會(huì)計(jì)人才相對(duì)匱乏。合理運(yùn)用管理會(huì)計(jì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展起著重要作用，會(huì)計(jì)人才中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的比例遠(yuǎn)大于管理會(huì)計(jì)的人才，這證明了人們對(duì)管理會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)并不充分。中國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式調(diào)查報(bào)告顯示，受訪者中專(zhuān)門(mén)設(shè)置管理會(huì)計(jì)部門(mén)的公司占，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的管理會(huì)計(jì)部門(mén)的公司占。被調(diào)查者中43%的企業(yè)沒(méi)有管理人才培養(yǎng)計(jì)劃。而且，只有9%的被調(diào)查者表示公司設(shè)有專(zhuān)門(mén)的管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)計(jì)劃，48%的企業(yè)都將其包含在財(cái)務(wù)人才的培養(yǎng)計(jì)劃中。數(shù)據(jù)表明，企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)管理會(huì)計(jì)人才體系的建設(shè)。
    (一)為管理和決策提供信息。
    管理會(huì)計(jì)人才依據(jù)企業(yè)過(guò)去和現(xiàn)在的信息，運(yùn)用一定的分析方法，預(yù)測(cè)企業(yè)的未來(lái)，并為發(fā)展提供最有效的決策。預(yù)測(cè)和決策是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所不包含的內(nèi)容，所以企業(yè)僅依靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才來(lái)保證企業(yè)的發(fā)展是不夠的，應(yīng)該在培養(yǎng)財(cái)務(wù)人才的同時(shí)重視管理會(huì)計(jì)人才，專(zhuān)業(yè)的管理會(huì)計(jì)人才可以確定正確的預(yù)測(cè)目標(biāo)以及預(yù)測(cè)方法，減少預(yù)測(cè)過(guò)程的失誤，從而為管理和決策提供更可靠的信息依據(jù)。
    (二)控制經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
    管理會(huì)計(jì)人員在對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)，合理地對(duì)銷(xiāo)售、成本、利潤(rùn)作出預(yù)測(cè)，繼而做出最佳決策。并且通過(guò)一定的方法計(jì)算成本，依據(jù)決策對(duì)企業(yè)的各方面做出合理的預(yù)算，最終推進(jìn)預(yù)算的實(shí)現(xiàn)。管理會(huì)計(jì)人員對(duì)企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和安排，對(duì)決策和發(fā)展結(jié)論提出合理的意見(jiàn)和理論依據(jù)，從而控制企業(yè)的預(yù)算和發(fā)展方向。
    (三)提高管理水平。
    管理會(huì)計(jì)人員在參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中更懂得如何使用會(huì)計(jì)信息來(lái)選擇合適的發(fā)展戰(zhàn)略，它運(yùn)用一系列的數(shù)學(xué)方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析研究使得預(yù)測(cè)和決策更加合理可靠。同時(shí)，管理會(huì)計(jì)使會(huì)計(jì)人員逐步擺脫“賬房先生”，進(jìn)入企業(yè)的管理層參與經(jīng)營(yíng)決策，管理會(huì)計(jì)人員掌握更多的會(huì)計(jì)知識(shí)，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況更為了解，更能提供可靠的信息和合理的決策，使企業(yè)的利益達(dá)到最佳化從而提高管理水平。
    (四)加速企業(yè)的發(fā)展。
    企業(yè)的發(fā)展受到很多方面的影響，合理運(yùn)用管理會(huì)計(jì)有助于加速企業(yè)的發(fā)展，管理會(huì)計(jì)人員在運(yùn)用信息時(shí)會(huì)更加依賴(lài)數(shù)據(jù)分析，這使得決策更加理性，更有參考價(jià)值。管理會(huì)計(jì)人才在促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步發(fā)展方面具有無(wú)限的潛力，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，可以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)造價(jià)值，企業(yè)應(yīng)該充分去挖掘這種潛力以加速經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。
    (一)管理會(huì)計(jì)人才將在企業(yè)中扮演越來(lái)越重要的角色。
    中國(guó)企業(yè)管理會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式調(diào)查報(bào)告的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有90%的回復(fù)者認(rèn)為，管理會(huì)計(jì)人才對(duì)公司績(jī)效的提高是非常重要的。一個(gè)企業(yè)僅僅依靠財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是不夠的，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)用來(lái)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的記錄，保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，管理會(huì)計(jì)則是對(duì)數(shù)據(jù)經(jīng)行分析，保障企業(yè)的管理水平和未來(lái)發(fā)展。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中的角色是不可代替的，它正在受到越來(lái)越多的重視，這將促進(jìn)管理會(huì)計(jì)人才的需要量和發(fā)展。
    (二)重視對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。
    會(huì)計(jì)人才是國(guó)家人才體系的重要組成部分，會(huì)計(jì)人才對(duì)維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和會(huì)計(jì)建設(shè)的事業(yè)的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。管理會(huì)計(jì)人才在提高管理水平，加速企業(yè)反展中有著巨大的潛力。我國(guó)在加強(qiáng)財(cái)務(wù)人才的同時(shí)，也要加強(qiáng)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。不僅企業(yè)要重視管理會(huì)計(jì)人才，我國(guó)各大高校也要重視管理會(huì)計(jì)的課程，使會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到管理會(huì)計(jì)人才的重要性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)其的大量需求，加大對(duì)會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。
    管理會(huì)計(jì)能夠加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部管理，我國(guó)目前對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視程度并不高，管理會(huì)計(jì)人才還很匱乏，不能滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要。管理會(huì)計(jì)的重要性已經(jīng)逐漸彰顯出來(lái)，管理會(huì)計(jì)人員能對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行分析，做出合理的預(yù)測(cè)和決策，從而控制經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，提高管理水平和加速企業(yè)的發(fā)展。
    國(guó)家和企業(yè)對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的重視和需求將不斷加大，管理會(huì)計(jì)人才將在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。因此，國(guó)家和企業(yè)應(yīng)重視對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)，挖掘其在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展等方面的巨大潛力，使得管理會(huì)計(jì)充分發(fā)揮它強(qiáng)大的作用，促進(jìn)我國(guó)管理會(huì)計(jì)事業(yè)的發(fā)展。
    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇八
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇九
    寫(xiě)論文需要附上參考文獻(xiàn)。那么會(huì)計(jì)論文參考文獻(xiàn)格式是怎么樣的呢？可參考的文獻(xiàn)又有哪些呢？請(qǐng)看下文。
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十一
    摘要：教學(xué)設(shè)計(jì)是上好每一堂課的關(guān)鍵，好的教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教師教的輕松，可以讓學(xué)生學(xué)得愉悅。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)為使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)企業(yè)實(shí)際工作情景，需要使用大量的原始憑證、記賬憑證、賬簿、報(bào)表等教學(xué)資料，而傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段已完成不能滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)教學(xué)的需求，因此將信息化教學(xué)技術(shù)運(yùn)用到專(zhuān)業(yè)教學(xué)就顯得十分迫切而重要。在上課前教師應(yīng)當(dāng)將課中需要運(yùn)用的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)資源等信息化資源進(jìn)行整合從而形成信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。本文將以錯(cuò)賬更正為例從四個(gè)方面利用信息化技術(shù)和手段對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
    關(guān)鍵詞：高職；會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課；信息化；教學(xué)設(shè)計(jì)。
    近年來(lái)隨著國(guó)家對(duì)信息技術(shù)的重視以及互聯(lián)網(wǎng)+的提出，信息化教學(xué)在高職教育迅速發(fā)展，高職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)是目前在校人數(shù)最多的專(zhuān)業(yè)之一，由于專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)使傳統(tǒng)的教學(xué)方法越來(lái)越不能將學(xué)生留在教室，使得會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)必須利用信息化技術(shù)等手段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教學(xué)的改革，迫使各高職院投入巨資進(jìn)行教改。近幾年來(lái)各大高職院校幾乎要求所有老師全力開(kāi)發(fā)微課、慕課等教育教學(xué)資源，然效果卻不盡人意，主要問(wèn)題是教學(xué)資源按計(jì)劃和要求開(kāi)發(fā)完成后，如何利用好這些教學(xué)資源來(lái)進(jìn)行課堂教學(xué)卻沒(méi)有學(xué)校去進(jìn)行認(rèn)真思考，教學(xué)資源開(kāi)發(fā)完成后，上傳到各學(xué)校相關(guān)的網(wǎng)站上，讓學(xué)生進(jìn)行自主下載學(xué)習(xí)。也有些用于課堂教學(xué)，教師零散、無(wú)序的使用這些教學(xué)資源與各學(xué)校大力開(kāi)發(fā)這些教學(xué)資源的初衷是相違背的。沒(méi)有使這些教學(xué)資源得到很好的利用，有個(gè)別學(xué)校開(kāi)發(fā)這些教學(xué)資源甚至于是為了學(xué)校的評(píng)估而使用，完成沒(méi)有得到合理有理的利用，這是對(duì)教學(xué)資源的巨大浪費(fèi)。教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，怎樣利用好已完成開(kāi)發(fā)的各種教學(xué)資源進(jìn)行課堂教學(xué)，是每一個(gè)從事教育教學(xué)老師必須要掌握的技能，然大家都忽略了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，即教學(xué)設(shè)計(jì)。任何教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用都是為了上好每一節(jié)課，在每一個(gè)45分鐘內(nèi)利用信息化技術(shù)等教學(xué)手段來(lái)完成教學(xué)內(nèi)容，使教師教的輕松，讓學(xué)生學(xué)的愉快，這才是教育教學(xué)改革的重點(diǎn)所在。每一個(gè)教師在上課前都要備課，備課并不單純的備教材，大多數(shù)教師的備課都是看看本節(jié)課上課的內(nèi)容，保證這堂課的內(nèi)容不要講錯(cuò)就可以了，至于這節(jié)課使有什么教學(xué)方法，采用什么教學(xué)手段，采用不同的教學(xué)手段和教學(xué)方法得到的教學(xué)效果是不是不一樣的，采用什么樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法能將學(xué)生留在教室內(nèi)認(rèn)真聽(tīng)課，采用什么樣的教學(xué)手段和教學(xué)方法可以讓學(xué)生學(xué)得更加輕松，則不在考慮的范圍之內(nèi)。少部分教師上課是教本宣課，按書(shū)上的教學(xué)內(nèi)容讀一遍就算完成上課內(nèi)容，故造成越來(lái)越多的學(xué)生不愿意進(jìn)教室，這是目前我們高職院校普遍存在的問(wèn)題。我認(rèn)為備課不但要備教材，還要備教法、學(xué)法以及教學(xué)手段等，在課前要對(duì)每一堂課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)安排好每一堂的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等，通過(guò)各種教學(xué)方法的反復(fù)比較和運(yùn)用，做到讓學(xué)生學(xué)得輕松，這是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，信息化的運(yùn)用在會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程中能夠很好的解決這一點(diǎn)，因此本文將以錯(cuò)賬更正為例從以下四個(gè)方面利用信息化技術(shù)和手段對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
    一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路。
    (一)教學(xué)內(nèi)容。
    本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“錯(cuò)賬更正方法”，內(nèi)容選自職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教材中的“第五章—第四節(jié)”。該教學(xué)內(nèi)容可以修正會(huì)計(jì)賬簿中的錯(cuò)賬記錄，又可以為編制財(cái)務(wù)報(bào)表的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性提供保障。因此，在本教材中起到了承上啟下的。作用。教學(xué)用時(shí)45分鐘。
    (二)教學(xué)目標(biāo)。
    該內(nèi)容的教學(xué)將分別實(shí)現(xiàn)“知識(shí)”、“技能”、“素質(zhì)”三個(gè)教學(xué)目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)主要要求學(xué)生掌握錯(cuò)賬更正方法并能熟練應(yīng)用。技能目標(biāo)主要要求學(xué)生能正確選擇錯(cuò)賬更正方法，并按規(guī)范要求進(jìn)行錯(cuò)賬更正。素質(zhì)目標(biāo)主要培養(yǎng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)及思維增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
    (三)重點(diǎn)難點(diǎn)。
    教學(xué)重點(diǎn)為錯(cuò)賬更正方法及操作，難點(diǎn)是針對(duì)不同類(lèi)型的錯(cuò)賬，如何選擇相應(yīng)的更正方法。
    (四)學(xué)情分析。
    教學(xué)對(duì)象為高職1年級(jí)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。不喜歡單純的接受枯燥乏味的理論知識(shí)，學(xué)生對(duì)新生事物具有較強(qiáng)的動(dòng)手意愿，自覺(jué)性不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)弱是該層次學(xué)生的主要特點(diǎn)。因此教師需要運(yùn)用信息化教學(xué)手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并進(jìn)行積極引導(dǎo)。學(xué)生在進(jìn)行本節(jié)課內(nèi)容學(xué)習(xí)之前已掌握了記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置和登記、錯(cuò)賬的查找等知識(shí)與技能，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)。
    (五)教學(xué)方法。
    在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)用了“理實(shí)一體”、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“分組協(xié)作”、“歸納對(duì)比”、“崗位模擬”等方法，實(shí)現(xiàn)了教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合。體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了教中做、做中學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)理念。
    (六)信息化應(yīng)用。
    信息化技術(shù)與資源的應(yīng)用貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，課前通過(guò)職教平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料并布置預(yù)習(xí)任務(wù)。課中依托視頻、動(dòng)畫(huà)實(shí)物展臺(tái)及操作系統(tǒng)，構(gòu)建工作情境和師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。課后采用網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等方式進(jìn)行測(cè)評(píng)及反饋。
    二、教學(xué)組織過(guò)程：教學(xué)組織過(guò)程分為課前預(yù)習(xí)、課中教學(xué)和課后評(píng)價(jià)三個(gè)階段。
    (一)課前預(yù)習(xí)階段。
    教師在職教新干線云平臺(tái)發(fā)布錯(cuò)賬更正操作指南、網(wǎng)絡(luò)課堂視頻等預(yù)習(xí)資料以及企業(yè)實(shí)物錯(cuò)賬紙質(zhì)材料，要求學(xué)生按會(huì)計(jì)不同崗位以4人為一個(gè)小組，分組完成錯(cuò)賬更正任務(wù)。并通過(guò)微信等社交工具進(jìn)行預(yù)習(xí)結(jié)果的反饋，讓教師及時(shí)了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，加強(qiáng)課前對(duì)學(xué)生的了解。
    (二)課中教學(xué)階段分為六步驟進(jìn)行。
    1.課堂導(dǎo)入(4分鐘)教師對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并匯總預(yù)習(xí)反饋問(wèn)題，從而引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。2.基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備(15分鐘)在基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，教師事先給學(xué)生播放一段視頻，視頻中描述本校的一位畢業(yè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一系列錯(cuò)賬并尋求幫助過(guò)程。從而迅速為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)真實(shí)工作情境。在視頻結(jié)尾時(shí)該學(xué)生向?qū)W弟學(xué)妹們提出了幾個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，并層層深入。使學(xué)生了解錯(cuò)賬類(lèi)型，不同類(lèi)型的錯(cuò)賬采用什么方法進(jìn)行更正。3.修正任務(wù)成果(10分鐘)帶著學(xué)長(zhǎng)提出的問(wèn)題，進(jìn)一步為學(xué)生播放動(dòng)畫(huà)視頻，演示錯(cuò)賬更正的操作方法與要點(diǎn)，借助動(dòng)畫(huà)視頻等信息化資源，演示操作過(guò)程，細(xì)說(shuō)操作要求。各小組成員根據(jù)動(dòng)畫(huà)視頻，回答學(xué)長(zhǎng)提出的問(wèn)題以及總結(jié)錯(cuò)賬類(lèi)型及更正方法。學(xué)生總結(jié)完后重新對(duì)課前預(yù)習(xí)資料查找出的錯(cuò)賬進(jìn)行討論并進(jìn)行任務(wù)成果的修正。4.成果展示及糾錯(cuò)(10分鐘)為檢驗(yàn)課堂學(xué)習(xí)效果，采用抽樣方式通過(guò)實(shí)務(wù)展臺(tái)及操作系統(tǒng)將學(xué)生做好的憑證、賬簿投影在黑板上的方式進(jìn)行小組展示，小組互評(píng)，最后由教師點(diǎn)評(píng)。在本環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于錯(cuò)賬更正方法的選擇還存在一定誤區(qū)，如何根據(jù)錯(cuò)賬類(lèi)型選擇正確的更正方法也是本次課的教學(xué)難點(diǎn)。5.技能要點(diǎn)總結(jié)(5分鐘)為解決教學(xué)難點(diǎn)，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)畫(huà)圖列舉的方式進(jìn)行錯(cuò)賬更正方法選擇的總結(jié)，并編制錯(cuò)賬更正“口決”(憑證對(duì)賬簿錯(cuò)，劃線可更正；憑證錯(cuò)賬簿錯(cuò)分類(lèi)型選方法，科目、方向有錯(cuò)誤，紅字來(lái)更正；金額多紅字沖、金額少藍(lán)字補(bǔ))。以此幫助學(xué)生理解和記憶，從而解決教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題。6.布置課后任務(wù)(1分鐘)在課堂結(jié)束時(shí)向?qū)W生提出知識(shí)拓展問(wèn)題，要求學(xué)生通過(guò)微信群進(jìn)行課后討論并通過(guò)網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)布置課后作業(yè)。
    (三)課后評(píng)價(jià)階段。
    教師通過(guò)網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)獲取學(xué)生課后作業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果，同時(shí)匯總測(cè)評(píng)錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，將匯總結(jié)果及正確操作發(fā)布到職教新干線云平臺(tái)，并要求學(xué)生再次測(cè)評(píng)，直至學(xué)生完成操作正確為止。
    三、教學(xué)效果評(píng)價(jià)。
    組織學(xué)生分組展示及現(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與互評(píng)，教師的總結(jié)性點(diǎn)評(píng)幫助了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)部分的理解和記憶，網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)會(huì)專(zhuān)項(xiàng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的在線測(cè)評(píng)進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對(duì)操作要點(diǎn)的掌握，課前預(yù)習(xí)效果、課后學(xué)習(xí)效果的對(duì)比評(píng)價(jià)。有助于教師了解教學(xué)成效，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法。四、教學(xué)特色和反思教學(xué)過(guò)程以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)實(shí)現(xiàn)了雙主體教學(xué)，課程安排以就業(yè)為導(dǎo)向，應(yīng)用理實(shí)一體、教學(xué)做合一的教學(xué)方法，結(jié)合一系列的信息化資源與技術(shù)的應(yīng)用，使課堂程現(xiàn)以下教學(xué)特色：1.以設(shè)疑的方式推進(jìn)教學(xué)過(guò)程及多樣化信息技術(shù)的應(yīng)用，讓學(xué)生手腦并用，提高學(xué)習(xí)效果。2.使用憑證、賬簿等業(yè)務(wù)資料、結(jié)合崗位模擬，構(gòu)建情境化教學(xué)模式，體現(xiàn)了教中做、做中學(xué)的教學(xué)理念。3.通過(guò)學(xué)生自主糾錯(cuò)與總結(jié)，結(jié)合“口訣”的應(yīng)用，突破了教學(xué)難點(diǎn)。4.利用網(wǎng)中網(wǎng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái)進(jìn)行在線測(cè)試、微信平臺(tái)的互動(dòng)交流與評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)了課前、課中、課后的多元化綜合評(píng)價(jià)。借助信息化教學(xué)資源與手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法，讓教學(xué)變得輕松，讓學(xué)習(xí)成為享受。這是我們教學(xué)工作者的心愿，也是我們不懈努力的方向。
    [5]管友橋，王峰。會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)[m].中國(guó)廣播電視出版社，2016，6.
    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十二
    尊敬的各位評(píng)委老師，大家好!
    我是語(yǔ)文骨干班學(xué)員李巧燕，我的論文題目是《反璞歸真，打造實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)文課堂》。
    總體思路是這樣的：課程改革實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)以來(lái)，我看到了課改給比較沉悶的語(yǔ)文教學(xué)注入了生機(jī)與活力，作為一線教師，我更看到了課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
    隨著新課程理念在教師頭腦中的逐漸確立和鞏固，課堂教學(xué)出現(xiàn)了許多新的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為。
    我在為許多教師大膽創(chuàng)新、張揚(yáng)個(gè)性、追求獨(dú)特風(fēng)格而感到欣喜的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)有一些教師在課堂上，變著法兒追求虛偽的美麗：語(yǔ)言訓(xùn)練不落實(shí)，不到位，花花動(dòng)作多，花拳繡腿多，花里胡哨多大專(zhuān)大學(xué)生論文答辯范例大專(zhuān)大學(xué)生論文答辯范例。
    在課堂上不摳詞摳句，不糾正學(xué)生錯(cuò)誤的語(yǔ)言，不辨析詞意，不辨析字形。
    該認(rèn)的不認(rèn)，該寫(xiě)的不寫(xiě)，該積累的不積累，這在公開(kāi)課上。
    課堂沒(méi)有給學(xué)生思考的余地，也沒(méi)有給學(xué)生質(zhì)疑的機(jī)會(huì)，學(xué)生的心靈之窗緊閉。
    由于語(yǔ)言文字訓(xùn)練不落實(shí)，語(yǔ)文活動(dòng)沒(méi)有很好的開(kāi)展，因而所謂張揚(yáng)人文性，成了課堂上另一道風(fēng)景線，所表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象是：語(yǔ)言文字太淺，思想內(nèi)容太深，語(yǔ)文課堂少了些本色，多些了情智。
    我瀏覽教師博客時(shí)，就看到這樣的戲謔：一年一個(gè)新花樣，學(xué)來(lái)學(xué)去學(xué)不像。
    剛剛學(xué)得有點(diǎn)像，又來(lái)一個(gè)新花樣大專(zhuān)大學(xué)生論文答辯范例論文。
    在學(xué)校里做教學(xué)調(diào)查時(shí)，便聽(tīng)到這樣的嘆息：語(yǔ)文越教越難教了!語(yǔ)文越教越糊涂了!作為一線教師，我審視，我反思，這就是論文形成的初衷。
    (一)準(zhǔn)備答辯學(xué)生的心理分析。
    當(dāng)學(xué)生將手中的畢業(yè)論文上交之后,由于不知道答辯審查委員將在論文答辯會(huì)上提出怎樣的問(wèn)題,心情往往比較緊張,這種緊張的心情會(huì)直接影響到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)。
    之所以造成如此沉重的精神壓力,原因在于不少學(xué)生在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程中,沒(méi)有花費(fèi)足夠的精力,因此,對(duì)論文所闡述的論點(diǎn)是否正確、是否全面、是否有足夠的說(shuō)服力心中沒(méi)底。
    記得有一位學(xué)生在論文遞交之后,先后多次打電話詢(xún)問(wèn)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備些什么,答辯委員能夠在答辯會(huì)上提出一些什么問(wèn)題等等,當(dāng)我讓他認(rèn)真熟悉自己所撰寫(xiě)論文的論點(diǎn)和論據(jù),并利用自我測(cè)試的方式將自己作為旁觀者來(lái)進(jìn)行提問(wèn)時(shí),這位學(xué)生竟然哭出聲來(lái)。
    這充分暴露了該學(xué)生對(duì)自己所撰寫(xiě)的論文沒(méi)有達(dá)到自己滿(mǎn)意的程度,甚至可以認(rèn)為,這位學(xué)生的論文是在借鑒他人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成的,自己又對(duì)他人的科研成果沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入的學(xué)習(xí)和研究。
    由此可見(jiàn),越是心情緊張,就越表明論文作者對(duì)“自己的論點(diǎn)”沒(méi)有全面領(lǐng)會(huì)。
    從準(zhǔn)備答辯學(xué)生的心理活動(dòng)就可以看出部分學(xué)生仍然帶著僥幸的心理撰寫(xiě)畢業(yè)論文,當(dāng)畢業(yè)論文提交上去之后,又帶著僥幸的心理企盼著能夠蒙混過(guò)關(guān)。
    還有一些盲目樂(lè)觀的學(xué)生認(rèn)為,畢業(yè)論文答辯無(wú)非就是走走形式,通過(guò)答辯是肯定無(wú)疑的。
    所以,畢業(yè)論文上交之后則泰然處之,并不再考慮其他。
    (二)論文答辯學(xué)生的必要心理準(zhǔn)備。
    眾所周知,畢業(yè)論文的成績(jī)作為大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要體現(xiàn),記錄在學(xué)生的檔案里,畢業(yè)論文的選題質(zhì)量和畢業(yè)論文的評(píng)定成績(jī)是評(píng)價(jià)學(xué)生的一項(xiàng)最具有綜合性的內(nèi)容。
    筆者曾經(jīng)為遼寧的一家上市公司推薦財(cái)務(wù)人員,當(dāng)我推薦的學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的時(shí)候,這家公司的財(cái)務(wù)部和人事部則表現(xiàn)出極大的熱心,并將這位學(xué)生的求職申請(qǐng)書(shū)放在“首選類(lèi)”;而當(dāng)被推薦的學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)?yōu)榧案駮r(shí),該公司則將這位學(xué)生的求職申請(qǐng)書(shū)放在錄用名單的最后。
    由此可見(jiàn),以人為本的公司經(jīng)營(yíng)理念已經(jīng)得到企業(yè)界的廣泛理解,企業(yè)對(duì)具有獨(dú)立科研能力和創(chuàng)新能力的人才更要高看一籌。
    為了順利地通過(guò)論文答辯,在論文答辯的準(zhǔn)備期間應(yīng)當(dāng)保持正常的心態(tài)。
    首先,所有參加答辯的學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視論文答辯,不能抱有盲目樂(lè)觀情緒和任何僥幸心理。
    事實(shí)上,論文答辯的準(zhǔn)備階段也是學(xué)生畢業(yè)論文整個(gè)學(xué)習(xí)研究階段的一個(gè)必要組成部分。
    換句話說(shuō),論文的提交并不等于學(xué)習(xí)和研究過(guò)程的結(jié)束,而是更加深入學(xué)習(xí)和探求的開(kāi)始。
    學(xué)生應(yīng)當(dāng)保持“臨戰(zhàn)”的狀態(tài)。
    另外,論文答辯的準(zhǔn)備是鍛煉學(xué)生邏輯思維和應(yīng)變能力的“熱身”,放棄了這種必要的“熱身”準(zhǔn)備,可能會(huì)影響學(xué)生答辯的效果。
    通過(guò)反復(fù)的推敲和正反兩個(gè)方面的自我剖析,學(xué)生可以增強(qiáng)答辯的信心,而這種信心的建立則是牢固的,不是盲目的。
    最后,學(xué)生也應(yīng)當(dāng)從懼怕答辯委員提問(wèn)題而轉(zhuǎn)變?yōu)橄Ｍ疝q委員提出高難度的問(wèn)題,從而增長(zhǎng)才干,獲得一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十三
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十四
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十五
    我們知道，企業(yè)占用任何一項(xiàng)資金都需要支付一定的代價(jià)，即“資金成本”。企業(yè)占用的資金通常有兩個(gè)來(lái)源，即從債權(quán)人借來(lái)的債務(wù)資本和股東投入的股權(quán)資本。傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)只確認(rèn)債務(wù)資本的成本，而不確認(rèn)股權(quán)資本的成本。這就給人們一種錯(cuò)覺(jué)，好象運(yùn)用股權(quán)資本是無(wú)需花費(fèi)代價(jià)的。但事實(shí)上，從理財(cái)?shù)挠^點(diǎn)看，由于股東比債權(quán)人要承擔(dān)更高的風(fēng)險(xiǎn)，因此他們會(huì)要求更高的回報(bào)，即企業(yè)運(yùn)用股權(quán)資本所支付的代價(jià)往往比運(yùn)用債務(wù)資本的代價(jià)更大。在損益表中，債務(wù)資本的成本（債務(wù)利息）是屬于正常稅收的項(xiàng)目，而股權(quán)資本的成本則不能在稅前扣減。這樣，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)計(jì)算出的凈利潤(rùn)指標(biāo)中就包含了一部分股權(quán)資本成本，該指標(biāo)也就無(wú)法反映企業(yè)真實(shí)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，若用該指標(biāo)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，其結(jié)果可能會(huì)產(chǎn)生偏差。比如，對(duì)于a、b兩個(gè)規(guī)模完全一樣，資產(chǎn)報(bào)酬率也完全一樣的企業(yè)來(lái)講，若a的負(fù)債比例高于b，b的凈利潤(rùn)將大于a.若用該指標(biāo)對(duì)這兩個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，就會(huì)得出b優(yōu)于a的結(jié)論。顯然這一判斷并不真實(shí)。
    股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)的目標(biāo)就是為了克服傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)只確認(rèn)債務(wù)資本成本，而不確認(rèn)股權(quán)資本成本的缺陷，對(duì)股權(quán)資本成本進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告。股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)的定義可表述為“計(jì)量和報(bào)告股權(quán)資本成本的過(guò)程”。如同折舊會(huì)計(jì)一樣，股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)并不是會(huì)計(jì)學(xué)的一個(gè)新的分支，它仍屬于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的范疇，只是對(duì)傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)進(jìn)行局部的修改。
    會(huì)計(jì)主體和成本兩個(gè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本概念，是建立股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)。
    1.會(huì)計(jì)主體概念。
    在19世紀(jì)的西方，企業(yè)一般是由一個(gè)人或一個(gè)家庭所擁有，所有者同時(shí)又是經(jīng)營(yíng)者。當(dāng)時(shí)會(huì)計(jì)上采用的是“業(yè)主”概念，企業(yè)的全部資產(chǎn)為企業(yè)所有者（業(yè)主）擁有，而企業(yè)的全部負(fù)債也是所有者個(gè)人的債務(wù)。在這種情況下，債權(quán)人是唯一的企業(yè)外部資金提供者，企業(yè)支付債務(wù)利息后的全部所得，均為所有者所有，若對(duì)股權(quán)資本成本進(jìn)行單獨(dú)的確認(rèn)和計(jì)量，就顯得無(wú)意義了。
    二十世紀(jì)以來(lái)，隨著股份公司的大量涌現(xiàn)，企業(yè)所有者與經(jīng)營(yíng)者開(kāi)始分離，會(huì)計(jì)的“業(yè)主”概念也轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)計(jì)主體‘概念。此時(shí)會(huì)計(jì)主體主要從兩個(gè)渠道獲取資金，即債權(quán)人的`債務(wù)資本和股東的股權(quán)資本。相對(duì)于會(huì)計(jì)主體來(lái)講，債權(quán)人和股東均成為了企業(yè)外部資金提供者。債務(wù)資本和股權(quán)資本如何組合，是企業(yè)管理當(dāng)局（經(jīng)營(yíng)者）的事，而企業(yè)所有者（股東）不參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)，他們將資金提供企業(yè)的目的，也是為了獲取投資回報(bào)。站在會(huì)計(jì)主體的立場(chǎng)上，股權(quán)資本是由外部股東提供的，也是要支付代價(jià)的。在這種情況下，對(duì)股權(quán)資本成本進(jìn)行單獨(dú)的確認(rèn)和計(jì)量就是合理和必要的了。
    2.成本概念。
    在會(huì)計(jì)上，資產(chǎn)一般要以其成本記錄，成本是指在成本客體上耗費(fèi)的全部資源的數(shù)額。例如，在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，企業(yè)要支付生產(chǎn)人員工資，耗費(fèi)材料，還要使用機(jī)器設(shè)備，這些人力。材料、機(jī)器設(shè)備都屬于生產(chǎn)該產(chǎn)品所耗費(fèi)的資源，分別以人工成本、材料成本和折舊成本的形式計(jì)入所生產(chǎn)的產(chǎn)品成本中。但目前很少有人將生產(chǎn)過(guò)程中占用資本的成本視為產(chǎn)品成本的一部分。事實(shí)上，資本才是企業(yè)一切資源的起點(diǎn)，如同耗費(fèi)人力、材料等資源一樣，企業(yè)也要使用資本。企業(yè)全部資本的主要來(lái)源有兩個(gè)：債權(quán)人和股東。除非能獲得一定的回報(bào)，否則無(wú)論是債權(quán)人還是股東都不會(huì)為企業(yè)提供資本，債權(quán)人和股東要求的回報(bào)，對(duì)于企業(yè)來(lái)講就是使用資本的成本。在生產(chǎn)過(guò)程中占用資本的成本理應(yīng)視為產(chǎn)品成本的一部分，但不幸的是，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)根本不確認(rèn)股權(quán)資本成本，這種作法是不符合完整的成本概念的。
    三、股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)的核算程序。
    股權(quán)資本成本會(huì)計(jì)主要是對(duì)股權(quán)資本成本進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量和記錄，其基本核算程序?yàn)椋?BR>    &nbs。
    [1][2][3]。
    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十六
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    大專(zhuān)會(huì)計(jì)論文參考篇十七
    新協(xié)議由三大支柱組成:一是最低資本要求;二是監(jiān)管當(dāng)局對(duì)資本充足率的監(jiān)督檢查;三是市場(chǎng)紀(jì)律。
    銀行業(yè)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè)。20世紀(jì)80年代由于債務(wù)危機(jī)的影響，信用風(fēng)險(xiǎn)給國(guó)際銀行業(yè)帶來(lái)了相當(dāng)大的損失，銀行普遍開(kāi)始注重對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)的防范管理。巴塞爾委員會(huì)建立了一套國(guó)際通用的以加權(quán)方式衡量表內(nèi)與表外風(fēng)險(xiǎn)的資本充足率標(biāo)準(zhǔn)，極大地影響了國(guó)際銀行監(jiān)管與風(fēng)險(xiǎn)管理工作的進(jìn)程。在近十幾年中，隨著巴塞爾委員會(huì)根據(jù)形勢(shì)變化推出相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，資本與風(fēng)險(xiǎn)緊密聯(lián)系的原則已成為具有廣泛影響力的國(guó)際監(jiān)管原則之一。正是在這一原則指導(dǎo)下，巴塞爾委員會(huì)建立了更加具有風(fēng)險(xiǎn)敏感性的新資本協(xié)議。新協(xié)議將風(fēng)險(xiǎn)擴(kuò)大到信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)和利率風(fēng)險(xiǎn)，并提出“三個(gè)支柱”（最低資本規(guī)定、監(jiān)管當(dāng)局的'監(jiān)督檢查和市場(chǎng)紀(jì)律）要求資本監(jiān)管更為準(zhǔn)確的反映銀行經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)狀況，進(jìn)一步提高金融體系的安全性和穩(wěn)健性。
    1、第一支柱——最低資本規(guī)定。
    新協(xié)議在第一支柱中思考了信用風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)，1并為計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)帶給了幾種備選方案。關(guān)于信用風(fēng)險(xiǎn)的計(jì)量。新協(xié)議提出了兩種基本方法。第一種是標(biāo)準(zhǔn)法，第二種是內(nèi)部評(píng)級(jí)法。內(nèi)部評(píng)級(jí)法又分為初級(jí)法和高級(jí)法。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)管理水平較低一些的銀行，新協(xié)議推薦其采用標(biāo)準(zhǔn)法來(lái)計(jì)量風(fēng)險(xiǎn)，計(jì)算銀行資本充足率。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)法的要求，銀行將采用外部信用評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)的評(píng)級(jí)結(jié)果來(lái)確定各項(xiàng)資產(chǎn)的信用風(fēng)險(xiǎn)權(quán)利。當(dāng)銀行的內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)和信息披露到達(dá)一系列嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)后，銀行可采用內(nèi)部評(píng)級(jí)法。內(nèi)部評(píng)級(jí)法允許銀行使用自我測(cè)算的風(fēng)險(xiǎn)要素計(jì)算法定資本要求。其中，初級(jí)法僅允許銀行測(cè)算與每個(gè)借款人相關(guān)的違約概率，其他數(shù)值由監(jiān)管部門(mén)帶給，高級(jí)法則允許銀行測(cè)算其他務(wù)必的數(shù)值。類(lèi)似的，在計(jì)量市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和操作風(fēng)險(xiǎn)方面，委員會(huì)也帶給了不一樣層次的方案以備選取。
    2、第二支柱——監(jiān)管部門(mén)的監(jiān)督檢查。
    委員會(huì)認(rèn)為，監(jiān)管當(dāng)局的監(jiān)督檢查是最低資本規(guī)定和市場(chǎng)紀(jì)律的重要補(bǔ)充。具體包括：（1）監(jiān)管當(dāng)局監(jiān)督檢查的四大原則。原則一：銀行應(yīng)具備與其風(fēng)險(xiǎn)狀況相適應(yīng)的評(píng)估總量資本的一整套程序，以及維持資本水平的戰(zhàn)略。原則二：監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)檢查和評(píng)價(jià)銀行內(nèi)部資本充足率的評(píng)估狀況及其戰(zhàn)略，以及銀行監(jiān)測(cè)和確保滿(mǎn)足監(jiān)管資本比率的潛力。若對(duì)最終結(jié)果不滿(mǎn)足，監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)采取適當(dāng)?shù)谋O(jiān)管措施。原則三：監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)期望銀行的資本高于最低監(jiān)管資本比率，并應(yīng)有潛力要求銀行持有高于最低標(biāo)準(zhǔn)的資本。原則四：監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)爭(zhēng)取及早干預(yù)從而避免銀行的資本低于抵御風(fēng)險(xiǎn)所需的最低水平，如果資本得不到保護(hù)或恢復(fù)，則需迅速采取補(bǔ)救措施。（2）監(jiān)管當(dāng)局檢查各項(xiàng)最低標(biāo)準(zhǔn)的遵守狀況。銀行要披露計(jì)算信用及操作風(fēng)險(xiǎn)最低資本的內(nèi)部方法的特點(diǎn)。作為監(jiān)管當(dāng)局檢查資料之一，監(jiān)管當(dāng)局務(wù)必確保上述條件自始至終得以滿(mǎn)足。委員會(huì)認(rèn)為，對(duì)最低標(biāo)準(zhǔn)和資格條件的檢查是第二支柱下監(jiān)管檢查的有機(jī)組成部分。（3）監(jiān)管當(dāng)局監(jiān)督檢查的其它資料包括監(jiān)督檢查的透明度以及對(duì)換銀行帳薄利率風(fēng)險(xiǎn)的處理。
    3、第三支柱——市場(chǎng)紀(jì)律。
    委員會(huì)強(qiáng)調(diào)，市場(chǎng)紀(jì)律具有強(qiáng)化資本監(jiān)管，幫忙監(jiān)管當(dāng)局提高金融體系安全、穩(wěn)健的潛在作用。新協(xié)議在適用范圍、資本構(gòu)成、風(fēng)險(xiǎn)暴露的評(píng)估和管理程序以及資本充足率四個(gè)領(lǐng)域制定了更為具體的定量及定性的信息披露資料。監(jiān)管當(dāng)局應(yīng)評(píng)價(jià)銀行的披露體系并采取適當(dāng)?shù)拇胧?。新協(xié)議還將披露劃分為核心披露與補(bǔ)充披露。委員會(huì)推薦，復(fù)雜的國(guó)際活躍銀行要全面公開(kāi)披露核心及補(bǔ)充信息。關(guān)于披露頻率，委員會(huì)認(rèn)為最好每半年一次，對(duì)于過(guò)時(shí)失去好處的披露信息，如風(fēng)險(xiǎn)暴露，最好每季度一次。不經(jīng)常披露信息的銀行要公開(kāi)解釋其政策。委員會(huì)鼓勵(lì)利用電子等手段帶給的機(jī)會(huì)，多渠道的披露信息。