教案是教學(xué)活動中的重要組成部分，它能夠指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。教案的編寫要注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實踐能力。這些教案范文是經(jīng)過教師們長期教學(xué)實踐和總結(jié)的經(jīng)驗之作，具有一定的參考價值。
小士兵中班體育教案篇一
1．能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。
2．能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節(jié)奏。
二、活動準(zhǔn)備。
錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。
三、活動過程。
1．復(fù)習(xí)歌曲《健康歌》。
2．完整欣賞《運動員進行曲》，了解曲名。
提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪里聽到過？什么時候會放這首樂曲呢？
3．幼兒聽音樂自由做動作，感受樂曲的雄壯有力。
提問：你為什么做這樣的動作？這首樂曲給你什么樣的感覺？為什么？
4．再次完整欣賞音樂。
一邊聽音樂，一邊觀看運動員入場、領(lǐng)獎的錄像。感受運動員進場的氛圍。
5．在《運動員進行曲》的伴奏下，幼兒邁著有力的步伐走出教室。
四、活動建議。
日常體育活動中，教師可以讓幼兒在《運動員進行曲》的伴奏下，進行走步和隊列的練習(xí)。
小士兵中班體育教案篇二
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)在長20—30厘米，寬15—20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30—40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。
環(huán)境材料：
平衡板一條，鉆圈兩個櫈子兩張，繩子一條、草皮。
活動過程：
1、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。
2、幼兒分組練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過獨木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。
指導(dǎo)：
水平一：鼓勵能力強的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。
水平二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。
小士兵中班體育教案篇三
1、教會幼兒放風(fēng)箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習(xí)快速跑。(重點)
2、學(xué)會按一定的規(guī)則放風(fēng)箏。
3、培養(yǎng)幼兒一定的自我保護意識，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離。(難點)
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
三組幼兒 、 斜坡跑道、自制風(fēng)箏六只 、獎品。
1、活動幼兒的全身：頭部、上肢、下肢、腹背
教師用語：春暖花開了，我們來學(xué)學(xué)花草樹木在風(fēng)中點頭、搖晃的姿勢好嗎?
2、練習(xí)追逐跑，為放風(fēng)箏做身體上的準(zhǔn)備。
1、請六名
幼兒放風(fēng)箏，讓幼兒嘗試錯誤。
教師用語：春天到了，你們自制的這些風(fēng)箏真漂亮，我們來放風(fēng)箏，好嗎?
幼兒放風(fēng)箏
2、就幼兒在放風(fēng)箏中出現(xiàn)的問題進行討論，學(xué)習(xí)正確的方法。
幼兒討論
小結(jié)：起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線?？焖俦寂?，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。
3、請第二組幼兒再次嘗試，就秩序問題再討論。
討論
總結(jié)：從斜坡的右邊跑上去，從左邊跑下來，這樣就不會兩人迎面相撞了解。奔跑時，注意前面小朋友，與他們保持適當(dāng)距離，當(dāng)前面的人停住時要能及時剎住腳步。
4、提問：如果風(fēng)箏被樹枝刮住了，怎么辦?怎樣可以避免呢?
5、請第三組幼兒嘗試按正確的方法和秩序放風(fēng)箏。
6、放風(fēng)箏比賽。請三組幼兒中出現(xiàn)問題較多的幼兒進行比賽，觀察他們是否真正掌握了正確的方法。為放得好又遵守規(guī)則的幼兒發(fā)獎。
7、總結(jié)?今天你們放風(fēng)箏，玩得開心嗎?掌握了正確的方法，不但可以玩得開心，還能避免許多的危險。既玩到了又保護了我們自己。今后在晨間體育游戲時我們再來比賽，看誰的風(fēng)箏放得好。
放松整理：學(xué)風(fēng)中的蒲公英自由地隨風(fēng)飄回教室。
小士兵中班體育教案篇四
1、練習(xí)在長20—30厘米，寬15—20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30—40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
平衡板一條，鉆圈兩個櫈子兩張，繩子一條、草皮。
1、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。
2、幼兒分組練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過獨木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。
水平一：鼓勵能力強的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。
水平二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的.形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小士兵中班體育教案篇五
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)奏型。
2.感受樂曲，體會用打擊樂為樂器為樂曲伴奏的樂趣。
3.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。
4.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.圖譜范例。
2.打擊樂器(沙錘、鈴鼓、搖鈴、三角鐵等)。
活動過程：
1.復(fù)習(xí)《木瓜恰恰恰》，幼兒拍手伴奏。
2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型xx|xxx|我們做一個拍手游戲，請小朋友根據(jù)老師說的節(jié)奏內(nèi)容拍手。
例：我愛|幼兒園|，小貓|喵喵喵|;教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，請幼兒自己看圖邊拍手變說出節(jié)奏型中的內(nèi)容。
3.幼兒初步感受樂曲，簡單介紹樂曲。
(1)欣賞樂曲，請幼兒說聽完之后有什么感覺?(力量、威武、想踏步的感覺)。
(2)教師簡單介紹《拉德斯基進行曲》曲式及背景。
4.幼兒再次感受樂曲的節(jié)奏，嘗試用身體動作來表現(xiàn)樂曲。
(1)教師邊踏步示范，邊按節(jié)奏型提示幼兒正確的步點?！靶⊙劬Γ辞胺?，小耳朵，豎起來，誰像解放軍，我像解放軍，1234，我像解放軍，走走走，走走走，眼睛看前方，甩起臂，抬起頭，我們都是解放軍……”
(2)幼兒反復(fù)欣賞，熟悉進行曲節(jié)奏。
(3)教師出示圖譜，幼兒試奏第一行節(jié)奏，講解圖譜內(nèi)容。
(4)教師逐一出示圖譜，幼兒試奏。教師指導(dǎo)幼兒說出節(jié)奏“誰像|解放軍|我像|解放軍|12|34|我像|解放軍|”
(5)教師指導(dǎo)幼兒用雙手打節(jié)奏，鞏固練習(xí)圖譜節(jié)奏。
5.幼兒在熟悉節(jié)奏的基礎(chǔ)上，用樂器為樂曲打節(jié)奏。
(1)注意發(fā)放樂器的秩序。
(2)可以分兩組演奏，再合奏。
小結(jié)：我們學(xué)習(xí)了一個新的`節(jié)奏型，還為《拉德斯基進行曲》伴奏，表現(xiàn)非常好，老師會把這些樂器放在音樂區(qū)里，你可以用它們?yōu)槟阆矚g的樂曲來打節(jié)奏。
活動反思：
這節(jié)音樂活動的設(shè)計，是在學(xué)習(xí)了《木瓜恰恰恰》打擊樂的基礎(chǔ)上來進行的，這節(jié)課目標(biāo)和重難點都是節(jié)奏型“xx|xxx|”，通過單獨的節(jié)奏講解練習(xí)，重難點很容易突破，孩子們也容易掌握。但是在為樂曲打節(jié)奏的環(huán)節(jié)上，對本班幼兒期望過高，圖譜出示的太集中，練習(xí)重難點的時間稍短，程度稍差的幼兒難以掌握這一技能，在今后的教學(xué)活動設(shè)計中，我會認(rèn)真進行前反思，立足本班幼兒的實際情況，將教學(xué)內(nèi)容合理安排，切實完成每節(jié)教學(xué)活動的目標(biāo)。
小士兵中班體育教案篇六
設(shè)計意圖：
活動目標(biāo)：
1.在學(xué)習(xí)身體動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用樂器演奏“解放軍進行曲”。
2.嘗試轉(zhuǎn)換身體動作為節(jié)奏，探索樂曲的配器方案。
3.在演奏時體驗精神飽滿的激動心情及大家合作成功的快樂。
4.在感受樂曲的基礎(chǔ)上，理解樂曲意境。
5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
磁帶、樂器(碰鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓)節(jié)奏譜一張。
活動過程：
2.傾聽樂曲旋律,觀看教師表演。提問：你看見解放軍在干什么?(踏步、甩頭、吹喇叭、歡呼)。
3.幼兒表演。要把解放軍的英勇神氣表現(xiàn)出來。
4.看教師表演，幼兒轉(zhuǎn)換拍出身體動作的'節(jié)奏。
5.看節(jié)奏譜聽音樂練習(xí)拍節(jié)奏。
6.學(xué)習(xí)使用樂器進行演奏。
(1)、啟發(fā)幼兒探索配器方案。
(2)、持樂器練習(xí)。
(3)持樂器看節(jié)奏譜演奏。
(4)聽音樂看指揮使用樂器進行合奏。
(5)請一名幼兒當(dāng)指揮演奏。
(6)加大鼓。
7.談話。
今天我們大家一起合作才可以演奏好這首解放軍進行曲，你們有什么想法?我們要把解放軍這種團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇敢的精神保持下去。
家長反饋：這個活動跟以往的音樂教學(xué)方式有很大改變，比較活潑，區(qū)別了呆板、陳舊的學(xué)習(xí)方式;孩子平時比較喜歡來幼兒園，對幼兒園的活動感興趣，說明幼兒園的教育教學(xué)幼兒感興趣;老師的教學(xué)方法新穎有趣，幼兒參與的興致高，都能積極主動地參與活動，氣氛好。
活動反思：
在教育教學(xué)實踐中我們深深地感受到，培養(yǎng)幼兒的各種能力往往比幼兒獲取單純的知識有益的多，這些能力、情感與態(tài)度對幼兒是終身有益。
小士兵中班體育教案篇七
1.積極主動參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。
2.學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的方法，初步掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。
3.逐步養(yǎng)成不怕困難的良好品質(zhì)。
重點難點。
活動重點：學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。
活動難點：在側(cè)面鉆時能及時彎腰低頭、移動重心，靈活的側(cè)面鉆。
活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：
幼兒已掌握正面鉆的基本動作技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
活動過程。
一、準(zhǔn)備部分。
（一）熱身活動。
1.教師創(chuàng)設(shè)軍事情節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進行跑圈。
2.教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進行熱身活動――士兵操，活動身體的關(guān)節(jié)部位，重點對腰部與下肢的膝關(guān)進行活動。
二、基本部分。
（一）引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的動作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
1.幼兒分成三組，自己探索鉆過“山洞”的方法。
2.幼兒交流分享經(jīng)驗。
3.教師小結(jié)：總結(jié)幼兒鉆過“山洞”的方法，請個別幼兒進行側(cè)面鉆的動作示范。
（二）示范講解動作要領(lǐng)。
1.講解并示范側(cè)面鉆的`動作要領(lǐng)。
兒歌：轉(zhuǎn)過小身體邁出一條腿彎腰低頭蹲下去收回一條腿。
2.幼兒分兩組嘗試練習(xí)，鼓勵幼兒用側(cè)面鉆的方式鉆過“山洞”。
教師：引導(dǎo)幼兒鉆“山洞”時，注意身體的重心，保證幼兒在游戲中的安全。
3.幼兒經(jīng)驗交流分享。
（三）我是小士兵。
1.提出困難，引導(dǎo)幼兒探索鉆“長山洞”的方法。
2.請1―2名幼兒做示范。
3.幼兒分成四組，聽到哨聲后，每組第一名幼兒出發(fā)鉆“山洞”鉆過第一個山洞后第二名幼兒即可出發(fā)。
4.各小組成員全部安全通過后，訓(xùn)練完成。
（四）勇奪小紅旗。
1.將幼兒分成二組，將終點處放置小紅旗。
2.聽到口令后，第一名幼兒出發(fā)跳過障礙物，爬過地墊后，第二名幼兒即可出發(fā)，在終點處取一面小紅旗插在隊伍前面，所有紅旗取完，游戲結(jié)束，哪組取得的紅旗最多哪組勝利。
提示：
（1）材料擺放和鉆的過程中的安全。
（2）每位幼兒每次只能取一面紅旗。3.分享成功的喜悅。
三、結(jié)束部分。
（一）教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂相互進行放松。
（二）教師帶領(lǐng)幼兒進行小結(jié)，回憶側(cè)面鉆的的動作要領(lǐng)，活動自然結(jié)束。
活動總結(jié)。
本次活動通過布置了軍事主題的情境，以游戲貫穿整個活動。在活動中創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的教學(xué)氛圍，激發(fā)幼兒與他人及環(huán)境的積極交流與探索?！毒V要》中指出：幼兒是積極的活動者和主動學(xué)習(xí)者，直接經(jīng)驗感知、操作和游戲活動是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。因此，在本次活動中，我通過情境教學(xué)法、示范講解法、游戲教法貫穿于整個活動，整個活動中我以幼兒為主體，遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在游戲中掌握活動的重難點，本次活動采用的學(xué)法有和多通道參與學(xué)法、展示法、游戲練習(xí)法等完成本次活動。在今后提供材料方面，根據(jù)幼兒的經(jīng)驗和發(fā)展，可適當(dāng)將難度提升，提高幼兒的挑戰(zhàn)性。
小士兵中班體育教案篇八
1、發(fā)展幼兒身體動作的靈敏性、肌肉的力量和耐力。
2、激發(fā)幼兒勇敢，不怕困難勇于挑戰(zhàn)的堅韌精神。
3、在小組游戲中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，體驗集體活動的樂趣。
???? 掌握匍匐前進的技能和正確投擲
長橡皮筋1根，音樂(士兵突擊)(紅星歌)錄音機一個，輪胎四個，小貼紙若干，框4個，海綿墊兩個，拉網(wǎng)無線話筒四條，黃帶子，手榴彈若干(沙瓶)
幼兒聽音樂，隨教師做活動操。
1、收集歸納幼兒創(chuàng)作性動作。
師：要做一個真正的偵察員小戰(zhàn)士，需要有哪些本領(lǐng)。(幼兒回答)教師啟發(fā)引導(dǎo)。
師：一個合格的偵察員小戰(zhàn)士，需要練就一身的好本領(lǐng)才行。有誰知道我們的解放軍偵察員平時是怎樣煉就一身好本領(lǐng)的'?請他給我們示范一下。
師：“小戰(zhàn)士們做得可真好!我們的小戰(zhàn)士們可真厲害”。(評價幼兒示范動作，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新)
2、引導(dǎo)幼兒探索動作。
師：今天我們這些小偵察員們要來完成一項突擊性的任務(wù)。你們怕不怕苦?(不怕)
3、幼兒嘗試自己的方法，自由練習(xí)。(請幾位幼兒嘗試)
師：你們剛才是怎樣通過的?(注重肯定幼兒的方法)
4、集中幼兒，教師重點演示匍匐前進的方法，講解動作要領(lǐng)。
師：小偵察員們注意看到?jīng)]有，敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)，我們要怎樣過才更好呢?
5、幼兒練習(xí)匍匐前進。
師：好!現(xiàn)在我們先來試一試，要怎樣用匍匐前進的方法過鐵絲網(wǎng)。(幼兒練習(xí)匍匐前進動作)
1、熟悉了解障礙的設(shè)置，演示“手榴彈”的使用方法。
師：小戰(zhàn)士們，敵人給我們設(shè)置了土墻、山洞、沼澤地、還有碉堡，今天我們要順利的完成任務(wù)并炸掉敵人的碉堡。我們要跨過土墻、鉆過山洞、爬過沼澤地、到達埋伏圈，在最后一關(guān)炸碉堡中，偵察員們要注意手榴彈的使用，(教師演示，講解動作要領(lǐng))拉扣，投擲。
2、幼兒空手練習(xí)正確投擲手榴彈的方法，教師糾正、指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在我們的小偵察員們要去執(zhí)行任務(wù)了，我們分為四組，看看哪一組小偵察員完成突擊任務(wù)的速度最快。聽到口令時，小偵察員要快速跨過土墻，鉆過山洞，再匍匐前進爬過沼澤地，直到埋伏圈取出手榴彈，看準(zhǔn)目標(biāo)投向敵人的碉堡。炸掉碉堡完成任務(wù)后快速返回和下一個戰(zhàn)友交接，第二個隊友出發(fā)，最后我們看哪一組完成任務(wù)的速度最快，他們就是優(yōu)勝組，我們要進行獎勵。
1、強調(diào)游戲規(guī)則和要求，激發(fā)幼兒競賽意識。
師：小戰(zhàn)士們在穿越關(guān)卡時一定要注意安全。遵守我們的規(guī)則要求，看看哪組小戰(zhàn)士最先完成我們的突擊任務(wù)，我們要評出優(yōu)勝組，給予獎勵。
師：有沒有信心消滅敵人?有沒有信心爭得第一?(幼兒競技性比賽)
2、幼兒游戲，教師關(guān)注幼兒動作掌握情況，(注意糾正與指導(dǎo)，提醒幼兒返回是匍匐爬過“鐵絲網(wǎng)”注意活動中的安全)
3、評價幼兒游戲情況，組織幼兒再次游戲。
1、總結(jié)幼兒活動情況，進行鼓勵與表揚。
2、放松活動。
教師和幼兒一起隨著音樂起舞，放松身體各部位。
師：今天的任務(wù)圓滿完成了，小偵察員們表現(xiàn)得可真棒，讓我們開一個慶祝會，歡慶自己的勝利吧!(師幼一起在音樂聲中舞蹈，放松動作)
3、組織幼兒收拾用具結(jié)束活動。
小士兵中班體育教案篇九
目標(biāo)：
1、練習(xí)在長20―30厘米，寬15―20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30―40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。
活動過程：
1、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。
2、幼兒分組練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過獨木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。
指導(dǎo)：
水平一：鼓勵能力強的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。
水平二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。
環(huán)境材料：
平衡板一條，鉆圈兩個子兩張，繩子一條、草皮。
小士兵中班體育教案篇十
1、能掌握側(cè)身行走的動作練習(xí)及鉆爬的能力，增強身體動作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
皮球若干，幼兒園活動場地。
一、導(dǎo)入活動（熱身）。
師：西瓜地里的西瓜熟了，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運西瓜，去的時候幼兒開各種各樣的車去。
二、運西瓜。
1、師：西瓜地到了，一會我們運西瓜的山路很窄，所以我們要側(cè)身走，我們每次只能運一個西瓜。
2、教師請個別幼兒進行示范。幼兒手捧“西瓜”（籃球）側(cè)身橫步向終點線走。教師根據(jù)幼兒在運西瓜的過程中出現(xiàn)的問題進行糾正總結(jié)。
3、幼兒第一次運西瓜。
游戲開始，幼兒排成四路縱隊，排在起跑點后。排頭幼兒手持一球，游戲開始，各組排頭幼兒手捧“西瓜”（排球）側(cè)身橫步向終點線走，走到終點線后迅速跑回起點，并將“西瓜”交給本組第二名幼兒后排到隊尾。第二名幼兒結(jié)果“西瓜”后同上游戲。如此依次進行游戲，最后看哪一組幼兒先完成游戲，先完成組為勝組。
4、第二次運西瓜。
教師：“剛才我們給農(nóng)民伯伯運完了一批西瓜，農(nóng)民伯伯還有一批西瓜要我們幫忙去運，這次運西瓜要鉆過山洞后才能把西瓜運回家。
5、請個別幼兒嘗試鉆山洞運西瓜，提醒幼兒在鉆山洞時可以先將“西瓜”輕輕放在山洞口，隨著身體向前移動，“西瓜”也慢慢往前滾動，直至爬出洞口。
6、開始游戲，排頭的手持“西瓜”鉆山洞，把西瓜一個個運回家，提醒幼兒在鉆山洞放西瓜時要輕輕地放。
三、游戲“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，被切開處的兩名幼兒繞著圓圈跑，被追被抓者念兒歌，切西瓜。
小士兵中班體育教案篇十一
1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培養(yǎng)其親近自然的情感。
1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?BR> 2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。
3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。
4.錄音機一臺。
5.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。
一、熱身活動
利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。
教師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦!
二、引出游戲主題
2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。
3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。
4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。
5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學(xué)會保護自己。
三、幼兒活動
1.打怪獸(配合緊張的音樂)。
要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。
(1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。
(2)引導(dǎo)幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。
(3)讓幼兒互相交流，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。
(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。
(5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。
2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。
鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。
四、結(jié)束部分
1.幼兒交流分享：都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?
2.幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗或換衣服。
3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?BR> 小士兵中班體育教案篇十二
1、敢于運用器械穿越各種障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。
1、幼兒制作的車子、小自行車、扭扭車、滑板車等。
2、設(shè)計活動場景。
（1）帶紅綠燈的十字路口。
（2）墊子鋪成的草地。
（3）沙袋堆砌的'山坡。
（4）果園（小樹林）。
3、水果若干（放置在果園中）。
4、幼兒擦汗、墊背的毛巾、放衣服的籃子以及塑料袋若干。
小士兵中班體育教案篇十三
1．發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。
2．培養(yǎng)幼兒熱氣運動興趣。
若干條海綿棒、4個拱門、音樂
師：引導(dǎo)解說海綿棒玩法多樣，如何去探索新玩法
幼：可以用來木馬騎；
幼：可以用來跳躍
幼：可以用來追玩；
師：現(xiàn)在，我們就來一個海綿棒跳躍比賽
準(zhǔn)備游戲-動作分解示范玩法-開始比賽
跳躍海綿棒比賽：
1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行玩法的引導(dǎo)：
a.雙腳張開。
b.雙腿跟住海綿棒跳線跳躍。
c.遵守游戲規(guī)則一個跟一個接力，提醒幼兒游戲過程中聽從指揮。
d.進行男女混合小比賽
運用海綿棒"大灰狼"游戲
1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行玩法的引導(dǎo)：
a.幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒
b.幼兒聽隨音樂的節(jié)奏快慢，其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮演羊媽媽，引領(lǐng)幼兒跑的方向
c.幼兒在游戲的時候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門里
1）教師簡單總結(jié)，表揚孩子的表現(xiàn)。
2)重新集合列隊
3）聽輕盈音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松運動
小士兵中班體育教案篇十四
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)靈敏，在4—5歲的幼兒動作發(fā)展目標(biāo)中，要求幼兒自己在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離，我根據(jù)《指南》中關(guān)于利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力的要求，利用平時收集的廢舊飲料瓶，組織開展了《紙棒推瓶》這一活動，能夠激發(fā)幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動量，同時提高幼兒手腦并用的活動能力。
1。學(xué)習(xí)用紙棒推瓶的技能。
2。鍛煉幼兒的平衡能力。
3。樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：飲料瓶、報紙、橡皮筋。
活動重點：練習(xí)用紙棒推瓶的技能。
活動難點：發(fā)展幼兒的平衡能力。
一、開始部分，熱身運動。
師：請小朋友們先來做下運動吧！
提問：這是什么？（紙棒）。
師：今天我們拿這些紙棒和飲料瓶一起玩游戲，想玩嗎？
二、基礎(chǔ)部分，練習(xí)推瓶。
1、自由練習(xí)，推飲料瓶。
（1）教師示范練習(xí)推飲料瓶（一根紙棒推）。
師：請小朋友看一下老師怎么推的？
（2）幼兒人手兩根紙棒，一個飲料瓶，分散練習(xí)推飲料瓶。
師：現(xiàn)在請小朋友手拿兩根紙棒推瓶，比較下是一根紙棒容易推瓶還是兩根紙棒容易推瓶？
（3）兩個幼兒互相推飲料瓶。
（教師重點提示，紙棒要推在飲料的中間）。
師：請兩個小朋友一起推飲料瓶玩一玩。
2、重點練習(xí)，越過障礙。
（1）幼兒認(rèn)識環(huán)境中的障礙物。
師：讓我們一起來認(rèn)識下有哪些障礙物？
（2）幼兒個別示范如何過障礙物。
（3）幼兒個別示范如何過小路、獨木橋。
（4）幼兒分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。
三、游戲活動，紙棒推瓶。
1．指導(dǎo)幼兒認(rèn)識運送的路：繞過樹林—穿過小路—走過獨木橋—飲料瓶放進籮筐。
師：現(xiàn)在請小朋友們把飲料瓶送回籮筐里，送的時候要經(jīng)過樹林，小路，獨木橋，然后在放回籮筐里。
2．同一時間內(nèi)，兩人或多人多次運送，每次只運送一個，增加幼兒活動量。
3．活動結(jié)束。
小士兵中班體育教案篇十五
1、能單手將沙包向前投擲4米左右。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)投擲動作，聽口令做好準(zhǔn)備動作。
3、愿意學(xué)習(xí)解放軍苦練軍事本領(lǐng)。
1、沙包若干個，四個箱子（投擲目標(biāo)）。
2、場地布置：投擲起點線距離投擲目標(biāo)（4個紙箱子）約4米左右。
1、幼兒扮演小士兵，分成兩排站好。
2、第一排幼兒拿一個“手榴彈”（沙包）站在起始線后。
3、教師扮演“隊長”：正前方就是敵人的炮樓，小士兵做好準(zhǔn)備，聽口令把“手榴彈”投向目標(biāo)。
4、教師：第一排小士兵預(yù)備！引導(dǎo)第一排幼兒右手舉起沙包在頭部的后上方，身體略側(cè)向目標(biāo)，眼睛看準(zhǔn)目標(biāo)。教師檢查幼兒投擲的準(zhǔn)備姿勢。
5、教師發(fā)出“打”的口令后，第一排幼兒把手中的“手榴彈”投向“炮樓”（紙箱子）。
6、第一排投擲完后退到第二排，第二排幼兒站到起點線上，重復(fù)第一排的投擲程序。
教師簡單小結(jié)，表揚幼兒學(xué)習(xí)解放軍認(rèn)真練習(xí)投擲動作。
分散游戲。
投沙包。每位幼兒一個沙包，練習(xí)向上自拋自接。
寫給老師的話。
1、游戲前做好熱身活動。
2、講述投擲準(zhǔn)備動作時，語言要簡練準(zhǔn)確。
小士兵中班體育教案篇一
1．能感受運動員進場的雄偉、歡慶氛圍。
2．能感受運動員進行曲雄壯有力的特點和輕快的節(jié)奏。
二、活動準(zhǔn)備。
錄音機、磁帶、運動員比賽的錄像片。
三、活動過程。
1．復(fù)習(xí)歌曲《健康歌》。
2．完整欣賞《運動員進行曲》，了解曲名。
提問：你聽過這首樂曲嗎？你在哪里聽到過？什么時候會放這首樂曲呢？
3．幼兒聽音樂自由做動作，感受樂曲的雄壯有力。
提問：你為什么做這樣的動作？這首樂曲給你什么樣的感覺？為什么？
4．再次完整欣賞音樂。
一邊聽音樂，一邊觀看運動員入場、領(lǐng)獎的錄像。感受運動員進場的氛圍。
5．在《運動員進行曲》的伴奏下，幼兒邁著有力的步伐走出教室。
四、活動建議。
日常體育活動中，教師可以讓幼兒在《運動員進行曲》的伴奏下，進行走步和隊列的練習(xí)。
小士兵中班體育教案篇二
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)在長20—30厘米，寬15—20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30—40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。
環(huán)境材料：
平衡板一條，鉆圈兩個櫈子兩張，繩子一條、草皮。
活動過程：
1、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。
2、幼兒分組練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過獨木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。
指導(dǎo)：
水平一：鼓勵能力強的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。
水平二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。
小士兵中班體育教案篇三
1、教會幼兒放風(fēng)箏的正確方法，體會其中的樂趣，練習(xí)快速跑。(重點)
2、學(xué)會按一定的規(guī)則放風(fēng)箏。
3、培養(yǎng)幼兒一定的自我保護意識，學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)與他人的距離。(難點)
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
三組幼兒 、 斜坡跑道、自制風(fēng)箏六只 、獎品。
1、活動幼兒的全身：頭部、上肢、下肢、腹背
教師用語：春暖花開了，我們來學(xué)學(xué)花草樹木在風(fēng)中點頭、搖晃的姿勢好嗎?
2、練習(xí)追逐跑，為放風(fēng)箏做身體上的準(zhǔn)備。
1、請六名
幼兒放風(fēng)箏，讓幼兒嘗試錯誤。
教師用語：春天到了，你們自制的這些風(fēng)箏真漂亮，我們來放風(fēng)箏，好嗎?
幼兒放風(fēng)箏
2、就幼兒在放風(fēng)箏中出現(xiàn)的問題進行討論，學(xué)習(xí)正確的方法。
幼兒討論
小結(jié)：起跑前，一只手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線?？焖俦寂?，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。
3、請第二組幼兒再次嘗試，就秩序問題再討論。
討論
總結(jié)：從斜坡的右邊跑上去，從左邊跑下來，這樣就不會兩人迎面相撞了解。奔跑時，注意前面小朋友，與他們保持適當(dāng)距離，當(dāng)前面的人停住時要能及時剎住腳步。
4、提問：如果風(fēng)箏被樹枝刮住了，怎么辦?怎樣可以避免呢?
5、請第三組幼兒嘗試按正確的方法和秩序放風(fēng)箏。
6、放風(fēng)箏比賽。請三組幼兒中出現(xiàn)問題較多的幼兒進行比賽，觀察他們是否真正掌握了正確的方法。為放得好又遵守規(guī)則的幼兒發(fā)獎。
7、總結(jié)?今天你們放風(fēng)箏，玩得開心嗎?掌握了正確的方法，不但可以玩得開心，還能避免許多的危險。既玩到了又保護了我們自己。今后在晨間體育游戲時我們再來比賽，看誰的風(fēng)箏放得好。
放松整理：學(xué)風(fēng)中的蒲公英自由地隨風(fēng)飄回教室。
小士兵中班體育教案篇四
1、練習(xí)在長20—30厘米，寬15—20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30—40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。
3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
平衡板一條，鉆圈兩個櫈子兩張，繩子一條、草皮。
1、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。
2、幼兒分組練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過獨木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。
水平一：鼓勵能力強的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。
水平二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的.形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小士兵中班體育教案篇五
活動目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)奏型。
2.感受樂曲，體會用打擊樂為樂器為樂曲伴奏的樂趣。
3.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。
4.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。
5.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.圖譜范例。
2.打擊樂器(沙錘、鈴鼓、搖鈴、三角鐵等)。
活動過程：
1.復(fù)習(xí)《木瓜恰恰恰》，幼兒拍手伴奏。
2.學(xué)習(xí)節(jié)奏型xx|xxx|我們做一個拍手游戲，請小朋友根據(jù)老師說的節(jié)奏內(nèi)容拍手。
例：我愛|幼兒園|，小貓|喵喵喵|;教師帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí)，請幼兒自己看圖邊拍手變說出節(jié)奏型中的內(nèi)容。
3.幼兒初步感受樂曲，簡單介紹樂曲。
(1)欣賞樂曲，請幼兒說聽完之后有什么感覺?(力量、威武、想踏步的感覺)。
(2)教師簡單介紹《拉德斯基進行曲》曲式及背景。
4.幼兒再次感受樂曲的節(jié)奏，嘗試用身體動作來表現(xiàn)樂曲。
(1)教師邊踏步示范，邊按節(jié)奏型提示幼兒正確的步點?！靶⊙劬Γ辞胺?，小耳朵，豎起來，誰像解放軍，我像解放軍，1234，我像解放軍，走走走，走走走，眼睛看前方，甩起臂，抬起頭，我們都是解放軍……”
(2)幼兒反復(fù)欣賞，熟悉進行曲節(jié)奏。
(3)教師出示圖譜，幼兒試奏第一行節(jié)奏，講解圖譜內(nèi)容。
(4)教師逐一出示圖譜，幼兒試奏。教師指導(dǎo)幼兒說出節(jié)奏“誰像|解放軍|我像|解放軍|12|34|我像|解放軍|”
(5)教師指導(dǎo)幼兒用雙手打節(jié)奏，鞏固練習(xí)圖譜節(jié)奏。
5.幼兒在熟悉節(jié)奏的基礎(chǔ)上，用樂器為樂曲打節(jié)奏。
(1)注意發(fā)放樂器的秩序。
(2)可以分兩組演奏，再合奏。
小結(jié)：我們學(xué)習(xí)了一個新的`節(jié)奏型，還為《拉德斯基進行曲》伴奏，表現(xiàn)非常好，老師會把這些樂器放在音樂區(qū)里，你可以用它們?yōu)槟阆矚g的樂曲來打節(jié)奏。
活動反思：
這節(jié)音樂活動的設(shè)計，是在學(xué)習(xí)了《木瓜恰恰恰》打擊樂的基礎(chǔ)上來進行的，這節(jié)課目標(biāo)和重難點都是節(jié)奏型“xx|xxx|”，通過單獨的節(jié)奏講解練習(xí)，重難點很容易突破，孩子們也容易掌握。但是在為樂曲打節(jié)奏的環(huán)節(jié)上，對本班幼兒期望過高，圖譜出示的太集中，練習(xí)重難點的時間稍短，程度稍差的幼兒難以掌握這一技能，在今后的教學(xué)活動設(shè)計中，我會認(rèn)真進行前反思，立足本班幼兒的實際情況，將教學(xué)內(nèi)容合理安排，切實完成每節(jié)教學(xué)活動的目標(biāo)。
小士兵中班體育教案篇六
設(shè)計意圖：
活動目標(biāo)：
1.在學(xué)習(xí)身體動作的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用樂器演奏“解放軍進行曲”。
2.嘗試轉(zhuǎn)換身體動作為節(jié)奏，探索樂曲的配器方案。
3.在演奏時體驗精神飽滿的激動心情及大家合作成功的快樂。
4.在感受樂曲的基礎(chǔ)上，理解樂曲意境。
5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
磁帶、樂器(碰鈴、圓舞板、鈴鼓、大鼓)節(jié)奏譜一張。
活動過程：
2.傾聽樂曲旋律,觀看教師表演。提問：你看見解放軍在干什么?(踏步、甩頭、吹喇叭、歡呼)。
3.幼兒表演。要把解放軍的英勇神氣表現(xiàn)出來。
4.看教師表演，幼兒轉(zhuǎn)換拍出身體動作的'節(jié)奏。
5.看節(jié)奏譜聽音樂練習(xí)拍節(jié)奏。
6.學(xué)習(xí)使用樂器進行演奏。
(1)、啟發(fā)幼兒探索配器方案。
(2)、持樂器練習(xí)。
(3)持樂器看節(jié)奏譜演奏。
(4)聽音樂看指揮使用樂器進行合奏。
(5)請一名幼兒當(dāng)指揮演奏。
(6)加大鼓。
7.談話。
今天我們大家一起合作才可以演奏好這首解放軍進行曲，你們有什么想法?我們要把解放軍這種團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、勇敢的精神保持下去。
家長反饋：這個活動跟以往的音樂教學(xué)方式有很大改變，比較活潑，區(qū)別了呆板、陳舊的學(xué)習(xí)方式;孩子平時比較喜歡來幼兒園，對幼兒園的活動感興趣，說明幼兒園的教育教學(xué)幼兒感興趣;老師的教學(xué)方法新穎有趣，幼兒參與的興致高，都能積極主動地參與活動，氣氛好。
活動反思：
在教育教學(xué)實踐中我們深深地感受到，培養(yǎng)幼兒的各種能力往往比幼兒獲取單純的知識有益的多，這些能力、情感與態(tài)度對幼兒是終身有益。
小士兵中班體育教案篇七
1.積極主動參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。
2.學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的方法，初步掌握側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。
3.逐步養(yǎng)成不怕困難的良好品質(zhì)。
重點難點。
活動重點：學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)。
活動難點：在側(cè)面鉆時能及時彎腰低頭、移動重心，靈活的側(cè)面鉆。
活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：
幼兒已掌握正面鉆的基本動作技能。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
活動過程。
一、準(zhǔn)備部分。
（一）熱身活動。
1.教師創(chuàng)設(shè)軍事情節(jié)，帶領(lǐng)幼兒進行跑圈。
2.教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂進行熱身活動――士兵操，活動身體的關(guān)節(jié)部位，重點對腰部與下肢的膝關(guān)進行活動。
二、基本部分。
（一）引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的動作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
1.幼兒分成三組，自己探索鉆過“山洞”的方法。
2.幼兒交流分享經(jīng)驗。
3.教師小結(jié)：總結(jié)幼兒鉆過“山洞”的方法，請個別幼兒進行側(cè)面鉆的動作示范。
（二）示范講解動作要領(lǐng)。
1.講解并示范側(cè)面鉆的`動作要領(lǐng)。
兒歌：轉(zhuǎn)過小身體邁出一條腿彎腰低頭蹲下去收回一條腿。
2.幼兒分兩組嘗試練習(xí)，鼓勵幼兒用側(cè)面鉆的方式鉆過“山洞”。
教師：引導(dǎo)幼兒鉆“山洞”時，注意身體的重心，保證幼兒在游戲中的安全。
3.幼兒經(jīng)驗交流分享。
（三）我是小士兵。
1.提出困難，引導(dǎo)幼兒探索鉆“長山洞”的方法。
2.請1―2名幼兒做示范。
3.幼兒分成四組，聽到哨聲后，每組第一名幼兒出發(fā)鉆“山洞”鉆過第一個山洞后第二名幼兒即可出發(fā)。
4.各小組成員全部安全通過后，訓(xùn)練完成。
（四）勇奪小紅旗。
1.將幼兒分成二組，將終點處放置小紅旗。
2.聽到口令后，第一名幼兒出發(fā)跳過障礙物，爬過地墊后，第二名幼兒即可出發(fā)，在終點處取一面小紅旗插在隊伍前面，所有紅旗取完，游戲結(jié)束，哪組取得的紅旗最多哪組勝利。
提示：
（1）材料擺放和鉆的過程中的安全。
（2）每位幼兒每次只能取一面紅旗。3.分享成功的喜悅。
三、結(jié)束部分。
（一）教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂相互進行放松。
（二）教師帶領(lǐng)幼兒進行小結(jié)，回憶側(cè)面鉆的的動作要領(lǐng)，活動自然結(jié)束。
活動總結(jié)。
本次活動通過布置了軍事主題的情境，以游戲貫穿整個活動。在活動中創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的教學(xué)氛圍，激發(fā)幼兒與他人及環(huán)境的積極交流與探索?！毒V要》中指出：幼兒是積極的活動者和主動學(xué)習(xí)者，直接經(jīng)驗感知、操作和游戲活動是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。因此，在本次活動中，我通過情境教學(xué)法、示范講解法、游戲教法貫穿于整個活動，整個活動中我以幼兒為主體，遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在游戲中掌握活動的重難點，本次活動采用的學(xué)法有和多通道參與學(xué)法、展示法、游戲練習(xí)法等完成本次活動。在今后提供材料方面，根據(jù)幼兒的經(jīng)驗和發(fā)展，可適當(dāng)將難度提升，提高幼兒的挑戰(zhàn)性。
小士兵中班體育教案篇八
1、發(fā)展幼兒身體動作的靈敏性、肌肉的力量和耐力。
2、激發(fā)幼兒勇敢，不怕困難勇于挑戰(zhàn)的堅韌精神。
3、在小組游戲中培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感，體驗集體活動的樂趣。
???? 掌握匍匐前進的技能和正確投擲
長橡皮筋1根，音樂(士兵突擊)(紅星歌)錄音機一個，輪胎四個，小貼紙若干，框4個，海綿墊兩個，拉網(wǎng)無線話筒四條，黃帶子，手榴彈若干(沙瓶)
幼兒聽音樂，隨教師做活動操。
1、收集歸納幼兒創(chuàng)作性動作。
師：要做一個真正的偵察員小戰(zhàn)士，需要有哪些本領(lǐng)。(幼兒回答)教師啟發(fā)引導(dǎo)。
師：一個合格的偵察員小戰(zhàn)士，需要練就一身的好本領(lǐng)才行。有誰知道我們的解放軍偵察員平時是怎樣煉就一身好本領(lǐng)的'?請他給我們示范一下。
師：“小戰(zhàn)士們做得可真好!我們的小戰(zhàn)士們可真厲害”。(評價幼兒示范動作，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新)
2、引導(dǎo)幼兒探索動作。
師：今天我們這些小偵察員們要來完成一項突擊性的任務(wù)。你們怕不怕苦?(不怕)
3、幼兒嘗試自己的方法，自由練習(xí)。(請幾位幼兒嘗試)
師：你們剛才是怎樣通過的?(注重肯定幼兒的方法)
4、集中幼兒，教師重點演示匍匐前進的方法，講解動作要領(lǐng)。
師：小偵察員們注意看到?jīng)]有，敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)，我們要怎樣過才更好呢?
5、幼兒練習(xí)匍匐前進。
師：好!現(xiàn)在我們先來試一試，要怎樣用匍匐前進的方法過鐵絲網(wǎng)。(幼兒練習(xí)匍匐前進動作)
1、熟悉了解障礙的設(shè)置，演示“手榴彈”的使用方法。
師：小戰(zhàn)士們，敵人給我們設(shè)置了土墻、山洞、沼澤地、還有碉堡，今天我們要順利的完成任務(wù)并炸掉敵人的碉堡。我們要跨過土墻、鉆過山洞、爬過沼澤地、到達埋伏圈，在最后一關(guān)炸碉堡中，偵察員們要注意手榴彈的使用，(教師演示，講解動作要領(lǐng))拉扣，投擲。
2、幼兒空手練習(xí)正確投擲手榴彈的方法，教師糾正、指導(dǎo)。
師：現(xiàn)在我們的小偵察員們要去執(zhí)行任務(wù)了，我們分為四組，看看哪一組小偵察員完成突擊任務(wù)的速度最快。聽到口令時，小偵察員要快速跨過土墻，鉆過山洞，再匍匐前進爬過沼澤地，直到埋伏圈取出手榴彈，看準(zhǔn)目標(biāo)投向敵人的碉堡。炸掉碉堡完成任務(wù)后快速返回和下一個戰(zhàn)友交接，第二個隊友出發(fā)，最后我們看哪一組完成任務(wù)的速度最快，他們就是優(yōu)勝組，我們要進行獎勵。
1、強調(diào)游戲規(guī)則和要求，激發(fā)幼兒競賽意識。
師：小戰(zhàn)士們在穿越關(guān)卡時一定要注意安全。遵守我們的規(guī)則要求，看看哪組小戰(zhàn)士最先完成我們的突擊任務(wù)，我們要評出優(yōu)勝組，給予獎勵。
師：有沒有信心消滅敵人?有沒有信心爭得第一?(幼兒競技性比賽)
2、幼兒游戲，教師關(guān)注幼兒動作掌握情況，(注意糾正與指導(dǎo)，提醒幼兒返回是匍匐爬過“鐵絲網(wǎng)”注意活動中的安全)
3、評價幼兒游戲情況，組織幼兒再次游戲。
1、總結(jié)幼兒活動情況，進行鼓勵與表揚。
2、放松活動。
教師和幼兒一起隨著音樂起舞，放松身體各部位。
師：今天的任務(wù)圓滿完成了，小偵察員們表現(xiàn)得可真棒，讓我們開一個慶祝會，歡慶自己的勝利吧!(師幼一起在音樂聲中舞蹈，放松動作)
3、組織幼兒收拾用具結(jié)束活動。
小士兵中班體育教案篇九
目標(biāo)：
1、練習(xí)在長20―30厘米，寬15―20厘米的平衡板上走，發(fā)展幼兒平衡能力。
2、學(xué)習(xí)單腳跳過高約30―40厘米的垂直障礙物3、具有勇敢精神。
活動過程：
1、教師講解示范動作：目視前方抬頭挺胸一步一步走過獨木橋。鉆過山洞時身體不能碰到鉆圈。跳過垂直障礙物時，單腳起跳。
2、幼兒分組練習(xí)。
3、學(xué)習(xí)小士兵演習(xí)：走過獨木橋，鉆過山洞，跳過垂直障礙物。
指導(dǎo)：
水平一：鼓勵能力強的幼兒在走平衡木時可變換手臂的動作或頭頂沙包在平衡木上走。
水平二：雙手伸開使到身體平衡，單腳跳過垂直障礙物時前腳跨過障礙物，后腳也要跟著起跳。
環(huán)境材料：
平衡板一條，鉆圈兩個子兩張，繩子一條、草皮。
小士兵中班體育教案篇十
1、能掌握側(cè)身行走的動作練習(xí)及鉆爬的能力，增強身體動作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
皮球若干，幼兒園活動場地。
一、導(dǎo)入活動（熱身）。
師：西瓜地里的西瓜熟了，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運西瓜，去的時候幼兒開各種各樣的車去。
二、運西瓜。
1、師：西瓜地到了，一會我們運西瓜的山路很窄，所以我們要側(cè)身走，我們每次只能運一個西瓜。
2、教師請個別幼兒進行示范。幼兒手捧“西瓜”（籃球）側(cè)身橫步向終點線走。教師根據(jù)幼兒在運西瓜的過程中出現(xiàn)的問題進行糾正總結(jié)。
3、幼兒第一次運西瓜。
游戲開始，幼兒排成四路縱隊，排在起跑點后。排頭幼兒手持一球，游戲開始，各組排頭幼兒手捧“西瓜”（排球）側(cè)身橫步向終點線走，走到終點線后迅速跑回起點，并將“西瓜”交給本組第二名幼兒后排到隊尾。第二名幼兒結(jié)果“西瓜”后同上游戲。如此依次進行游戲，最后看哪一組幼兒先完成游戲，先完成組為勝組。
4、第二次運西瓜。
教師：“剛才我們給農(nóng)民伯伯運完了一批西瓜，農(nóng)民伯伯還有一批西瓜要我們幫忙去運，這次運西瓜要鉆過山洞后才能把西瓜運回家。
5、請個別幼兒嘗試鉆山洞運西瓜，提醒幼兒在鉆山洞時可以先將“西瓜”輕輕放在山洞口，隨著身體向前移動，“西瓜”也慢慢往前滾動，直至爬出洞口。
6、開始游戲，排頭的手持“西瓜”鉆山洞，把西瓜一個個運回家，提醒幼兒在鉆山洞放西瓜時要輕輕地放。
三、游戲“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，被切開處的兩名幼兒繞著圓圈跑，被追被抓者念兒歌，切西瓜。
小士兵中班體育教案篇十一
1.讓幼兒喜歡在自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培養(yǎng)其親近自然的情感。
1.怪獸、寶藏、勇士獎?wù)赂魅舾伞?BR> 2.投擲工具：保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。
3.活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于出汗后及時抽取。提醒幼兒一定要注意安全。
4.錄音機一臺。
5.場地布置：將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。
一、熱身活動
利用園內(nèi)的自然環(huán)境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。
教師：小朋友們，我們一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦!
二、引出游戲主題
2.鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。
3.引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。
4.委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。
5.安全教育：提醒勇士們注意森林里的危險地帶，讓幼兒初步學(xué)會保護自己。
三、幼兒活動
1.打怪獸(配合緊張的音樂)。
要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。
(1)幼兒挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。
(2)引導(dǎo)幼兒相互合作，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。
(3)讓幼兒互相交流，討論哪種武器能最快地消滅怪獸。
(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。
(5)老師提醒幼兒及時用干毛巾擦汗，避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，保持內(nèi)衣的干爽。
2.尋寶藏(配合柔和的音樂)。
鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(引導(dǎo)幼兒相互幫助)。
四、結(jié)束部分
1.幼兒交流分享：都找到了什么寶藏?找到后的心情怎樣?
2.幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗或換衣服。
3.教師為找到寶藏的勇士們頒發(fā)勇士獎?wù)隆?BR> 小士兵中班體育教案篇十二
1、敢于運用器械穿越各種障礙物，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2、初步培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神。
1、幼兒制作的車子、小自行車、扭扭車、滑板車等。
2、設(shè)計活動場景。
（1）帶紅綠燈的十字路口。
（2）墊子鋪成的草地。
（3）沙袋堆砌的'山坡。
（4）果園（小樹林）。
3、水果若干（放置在果園中）。
4、幼兒擦汗、墊背的毛巾、放衣服的籃子以及塑料袋若干。
小士兵中班體育教案篇十三
1．發(fā)展幼兒跳躍能力和身體的靈敏性。
2．培養(yǎng)幼兒熱氣運動興趣。
若干條海綿棒、4個拱門、音樂
師：引導(dǎo)解說海綿棒玩法多樣，如何去探索新玩法
幼：可以用來木馬騎；
幼：可以用來跳躍
幼：可以用來追玩；
師：現(xiàn)在，我們就來一個海綿棒跳躍比賽
準(zhǔn)備游戲-動作分解示范玩法-開始比賽
跳躍海綿棒比賽：
1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行玩法的引導(dǎo)：
a.雙腳張開。
b.雙腿跟住海綿棒跳線跳躍。
c.遵守游戲規(guī)則一個跟一個接力，提醒幼兒游戲過程中聽從指揮。
d.進行男女混合小比賽
運用海綿棒"大灰狼"游戲
1、幼兒在教師的指導(dǎo)下，進行玩法的引導(dǎo)：
a.幼兒站在圈圈里面，老師扮演大灰狼在圈外拿著海綿棒追趕幼兒
b.幼兒聽隨音樂的節(jié)奏快慢，其中一位老師協(xié)助站在圈內(nèi)扮演羊媽媽，引領(lǐng)幼兒跑的方向
c.幼兒在游戲的時候被大灰狼捉了，就放到圈外的拱門里
1）教師簡單總結(jié)，表揚孩子的表現(xiàn)。
2)重新集合列隊
3）聽輕盈音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松運動
小士兵中班體育教案篇十四
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出幼兒要具有一定的平衡能力，動作協(xié)調(diào)靈敏，在4—5歲的幼兒動作發(fā)展目標(biāo)中，要求幼兒自己在較窄的低矮物體上平穩(wěn)的走一段距離，我根據(jù)《指南》中關(guān)于利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力的要求，利用平時收集的廢舊飲料瓶，組織開展了《紙棒推瓶》這一活動，能夠激發(fā)幼兒興趣，還可以加大幼兒的活動量，同時提高幼兒手腦并用的活動能力。
1。學(xué)習(xí)用紙棒推瓶的技能。
2。鍛煉幼兒的平衡能力。
3。樂于參與游戲，體驗游戲的快樂。
物質(zhì)材料準(zhǔn)備：飲料瓶、報紙、橡皮筋。
活動重點：練習(xí)用紙棒推瓶的技能。
活動難點：發(fā)展幼兒的平衡能力。
一、開始部分，熱身運動。
師：請小朋友們先來做下運動吧！
提問：這是什么？（紙棒）。
師：今天我們拿這些紙棒和飲料瓶一起玩游戲，想玩嗎？
二、基礎(chǔ)部分，練習(xí)推瓶。
1、自由練習(xí)，推飲料瓶。
（1）教師示范練習(xí)推飲料瓶（一根紙棒推）。
師：請小朋友看一下老師怎么推的？
（2）幼兒人手兩根紙棒，一個飲料瓶，分散練習(xí)推飲料瓶。
師：現(xiàn)在請小朋友手拿兩根紙棒推瓶，比較下是一根紙棒容易推瓶還是兩根紙棒容易推瓶？
（3）兩個幼兒互相推飲料瓶。
（教師重點提示，紙棒要推在飲料的中間）。
師：請兩個小朋友一起推飲料瓶玩一玩。
2、重點練習(xí)，越過障礙。
（1）幼兒認(rèn)識環(huán)境中的障礙物。
師：讓我們一起來認(rèn)識下有哪些障礙物？
（2）幼兒個別示范如何過障礙物。
（3）幼兒個別示范如何過小路、獨木橋。
（4）幼兒分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。
三、游戲活動，紙棒推瓶。
1．指導(dǎo)幼兒認(rèn)識運送的路：繞過樹林—穿過小路—走過獨木橋—飲料瓶放進籮筐。
師：現(xiàn)在請小朋友們把飲料瓶送回籮筐里，送的時候要經(jīng)過樹林，小路，獨木橋，然后在放回籮筐里。
2．同一時間內(nèi)，兩人或多人多次運送，每次只運送一個，增加幼兒活動量。
3．活動結(jié)束。
小士兵中班體育教案篇十五
1、能單手將沙包向前投擲4米左右。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)投擲動作，聽口令做好準(zhǔn)備動作。
3、愿意學(xué)習(xí)解放軍苦練軍事本領(lǐng)。
1、沙包若干個，四個箱子（投擲目標(biāo)）。
2、場地布置：投擲起點線距離投擲目標(biāo)（4個紙箱子）約4米左右。
1、幼兒扮演小士兵，分成兩排站好。
2、第一排幼兒拿一個“手榴彈”（沙包）站在起始線后。
3、教師扮演“隊長”：正前方就是敵人的炮樓，小士兵做好準(zhǔn)備，聽口令把“手榴彈”投向目標(biāo)。
4、教師：第一排小士兵預(yù)備！引導(dǎo)第一排幼兒右手舉起沙包在頭部的后上方，身體略側(cè)向目標(biāo)，眼睛看準(zhǔn)目標(biāo)。教師檢查幼兒投擲的準(zhǔn)備姿勢。
5、教師發(fā)出“打”的口令后，第一排幼兒把手中的“手榴彈”投向“炮樓”（紙箱子）。
6、第一排投擲完后退到第二排，第二排幼兒站到起點線上，重復(fù)第一排的投擲程序。
教師簡單小結(jié)，表揚幼兒學(xué)習(xí)解放軍認(rèn)真練習(xí)投擲動作。
分散游戲。
投沙包。每位幼兒一個沙包，練習(xí)向上自拋自接。
寫給老師的話。
1、游戲前做好熱身活動。
2、講述投擲準(zhǔn)備動作時，語言要簡練準(zhǔn)確。