演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽(tīng)眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者呼吁行動(dòng)的書(shū)面材料，它是一種重要的演講工具。舉辦演講活動(dòng)可以提升演講者的口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)溝通技巧，展示個(gè)人的思想與魅力。演講稿旨在向聽(tīng)眾傳遞清晰、準(zhǔn)確、有說(shuō)服力的信息，因此撰寫一份高質(zhì)量的演講稿非常重要。演講稿的正文應(yīng)顧及聽(tīng)眾的理解和接受能力，避免使用過(guò)于專業(yè)或難懂的術(shù)語(yǔ)。一個(gè)成功的演講稿不僅能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈，還能留下深刻的印象和回味。
人生在勤演講稿篇一
勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道，一分耕耘，一分收獲。
有了辛勤的勞動(dòng)，咱們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)刻，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
正因勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；正因勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；正因勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來(lái)而更激勵(lì)咱們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
正處于學(xué)習(xí)階段的咱們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦發(fā)奮、不懈追求得，正因只有這樣，咱們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。
就是這個(gè)道理。同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自我武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧！
人生在勤演講稿篇二
大家好!
沒(méi)有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。
通往幸福的的道路，步步荊棘，處處障礙，每一步都要付出努力。
20世紀(jì)最偉大的作家霍金，他那勇于挑戰(zhàn)的精神，令人不得不敬佩。但他的一生并不是一路順風(fēng)，而是困難重重。精神上的磨難，肢體上的劇痛，給他的生活帶來(lái)了不便，然而卻絲毫未磨滅他對(duì)生活的樂(lè)觀。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的他，終于贏得了掌聲與鮮花。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的意志支撐霍金去奮斗，要想取得成功無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。
曾有段時(shí)間，我對(duì)現(xiàn)實(shí)感到迷茫，也對(duì)未來(lái)感到迷茫，甚至對(duì)過(guò)去的自己都感到無(wú)奈。無(wú)聲的沉默與沉重的壓抑，令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊，靜靜聆聽(tīng)夜的美好，慢慢思索我未來(lái)的方向。張嘉佳曾在書(shū)中說(shuō)道：“過(guò)自己想要的生活，上帝會(huì)讓你付出代價(jià)，但最后這個(gè)完整的自己，就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力，努力拼搏，開(kāi)擴(kuò)出一條全新的道路。”
我頓時(shí)明白了此刻自己奮斗的目標(biāo)，不再迷惘。我打開(kāi)了布滿灰塵的書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。盡管如今我?jiàn)^斗的太少，但我相信只要我朝著這個(gè)方向繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持奮斗?？傆幸惶欤鼘⒊蔀槲矣肋h(yuǎn)驕傲的回憶，正所謂“風(fēng)雨之后，總會(huì)見(jiàn)彩虹?！?BR> 奮斗是生活的本質(zhì)，是希望。如果人生沒(méi)有奮斗，生活將變得慘淡無(wú)味。慢慢的一步一步來(lái)，希望在努力之后就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓我們朝著夢(mèng)想進(jìn)一步奮斗吧!
人生在勤演講稿篇三
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的人生在勤，不索何獲演講稿，歡迎閱讀與收藏。
人生在勤，不索何獲
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。
《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。
回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂(lè)律；虞舜種田補(bǔ)魚(yú)，燒制陶器，天下大和，百姓無(wú)事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無(wú)論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說(shuō)，無(wú)不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。
不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說(shuō)是外儒內(nèi)法的治國(guó)之道，有人說(shuō)是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說(shuō)是大海、大漠、大山對(duì)于外來(lái)文明的阻隔，也有人說(shuō)是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長(zhǎng)期扎根于農(nóng)耕的中國(guó)人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無(wú)關(guān)系。因?yàn)榍趧冢覀冊(cè)邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因?yàn)榍趧?，我們走過(guò)了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路；因?yàn)榍趧?，我們?jiān)定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢(mèng)。
同學(xué)們，因?yàn)榍趧?，我們也才有了聞名于世的?guó)家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺(tái)，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過(guò)的中國(guó)高鐵。當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫著一排無(wú)形的大字——勤勞的中國(guó)人。
反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！蔽蚁耄L(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠(chéng)然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們?cè)絹?lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì)是我們自己。
在未來(lái)人工智能流行的年代里，我希望我們?nèi)匀荒軌驎r(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)的活著，勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值，任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重?！?BR> 同學(xué)們，人生在勤，不索何獲？
我的演講完畢，謝謝大家！
人生在勤演講稿篇四
第一文庫(kù)網(wǎng)。
求何獲。
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會(huì)掀起巨浪，暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ?，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?BR> 期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。借此機(jī)會(huì)我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲；希望未發(fā)揮好的`同學(xué)不要?dú)怵H，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。
我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣；只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格；只有播種你的性格，才能收獲命運(yùn)。
我希望，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識(shí)恩、知恩、感恩，同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩。在家盡孝心，感恩你的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)教父母，尊敬長(zhǎng)輩；感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng)；感恩同學(xué)，感謝他們的真切關(guān)愛(ài)和相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
班主任：張濤。
人生在勤演講稿篇五
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。透過(guò)諸葛亮自己的努力，他最后成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否就應(yīng)想想，自己是否有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，但是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就務(wù)必付己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自己：這天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我期都能透過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
人生在勤演講稿篇六
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上作報(bào)告時(shí)指出“中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！睕](méi)有錯(cuò)，梁?jiǎn)⒊苍凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為青年一代的我們需要承擔(dān)使命，應(yīng)當(dāng)關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，繼往開(kāi)來(lái)，艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
古往今來(lái)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人也用自己的行動(dòng)教誨著我們，應(yīng)當(dāng)不忘初心，刻苦學(xué)習(xí)，在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗嗎？蘇秦為了學(xué)習(xí)，"頭懸梁，錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名，匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"，他們無(wú)一不是不忘初心，砥礪前行，艱苦奮斗，從而獲得了超越自身的成功。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，你還記得第一次背起書(shū)包踏進(jìn)校園的情景嗎?你還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的驚奇與喜悅嗎?那踏進(jìn)校門的一小步，更是人生的一大步。從此，我們的人生之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們有的青年把年輕當(dāng)成揮霍的資本，在工作中浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)期間遲到早退，玩游戲，逛淘寶，聊天，在人生的道路上失去方向，失去力量；有的青年‘穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)’，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，卻還異想天開(kāi)的想要獲得成功。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，正所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。只有不忘初心，砥礪前行，勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌！
歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏懼者。置身新時(shí)代的廣大青少年，要不忘初心、牢記使命，頑強(qiáng)拼搏、奮勇?lián)?dāng)，書(shū)寫無(wú)愧于歷史和時(shí)代的青春篇章。而現(xiàn)如今，新時(shí)代的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為廣大青年的我們要振奮起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定理想與信念，堅(jiān)毅砥礪并前行，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的十九大精神的指引下，為全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈奮斗。
最后，我想用近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊?guó)說(shuō)最后兩句送給大家，美哉，我少年中國(guó)與天不老。壯哉，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆！
人生在勤演講稿篇七
198月初,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕,莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。這條游船因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字---紅船。
紅船,見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變,成為中國(guó)革命源頭的象征。紅船,一直接受著人們特別是共產(chǎn)黨人的瞻仰。上世紀(jì)60年代,中共“一大”代表董必武同志兩次重訪南湖,即興賦詩(shī)。改革開(kāi)放以來(lái),鄧小平等黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,親切關(guān)懷黨的誕生地,或瞻仰紅船,或親筆題詞,勉勵(lì)我們“沿著南湖紅船開(kāi)辟的革命航道奮勇前進(jìn)”。10月,我調(diào)任浙江后,即懷著無(wú)限崇敬的心情,專程到嘉興南湖瞻仰紅船,接受革命精神教育。今年春節(jié)后的第一個(gè)工作日,浙江省委理論學(xué)習(xí)中心組成員來(lái)到南湖瞻仰紅船,舉行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專題學(xué)習(xí)會(huì)。在先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員從祖國(guó)各地來(lái)到南湖,看一次展覽,聽(tīng)一次黨課,學(xué)一次黨章,觀一次專題片,瞻仰一次紅船,重溫一次入黨誓詞。嘉興市廣泛開(kāi)展以“精神傳承、思想升華”為主要內(nèi)容的“紅船精神”大討論活動(dòng),有力地促進(jìn)了先進(jìn)性教育活動(dòng)。
紅船劈波行,精神聚人心。紅船所代表和昭示的是時(shí)代高度,是發(fā)展方向,是奮進(jìn)明燈,是鑄就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑?！凹t船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一道,伴隨中國(guó)革命的光輝歷程,共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。80多年來(lái),“紅船精神”一直激勵(lì)和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度,走在時(shí)代的前列,勇當(dāng)舵手,引領(lǐng)航向,不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。
“紅船精神”---黨的先進(jìn)性之源。
一個(gè)大黨誕生于一條小船。從此,中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)革命的航船,劈波斬浪,開(kāi)天辟地,使中國(guó)革命的面貌煥然一新。偉大的革命實(shí)踐產(chǎn)生偉大的革命精神?！凹t船精神”正是中國(guó)革命精神之源中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神,無(wú)不與之有著直接的淵源關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的先鋒隊(duì),從這條紅船揚(yáng)帆起航,就始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民的根本利益,在推動(dòng)中國(guó)歷史前進(jìn)中發(fā)揮著無(wú)可替代的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。正如黨的十六大報(bào)告所明確指出的,黨的先進(jìn)性“歸根到底要看黨在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的作用”。紅船正是走在時(shí)代前列的象征,“紅船精神”就充分體現(xiàn)了走在時(shí)代前列的精神,這也就集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性,是黨的先進(jìn)性之源。
中國(guó)共產(chǎn)黨沿著紅船的航向,以開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,始終站在歷史和時(shí)代發(fā)展的潮頭。上世紀(jì)代的舊中國(guó),是一個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)?！笆赂锩币宦暸陧懡o我們送來(lái)馬克思列寧主義,“五四”運(yùn)動(dòng)中工人階級(jí)登上政治舞臺(tái),這都為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生作了思想和組織上的準(zhǔn)備。中國(guó)共產(chǎn)黨正是順應(yīng)求民族獨(dú)立、謀人民解放的歷史使命,勇立社會(huì)歷史發(fā)展的潮頭,在南湖紅船上宣告成立,從此使中國(guó)革命的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。對(duì)此,毛澤東同志稱之為“開(kāi)天辟地的大事變”。董必武同志在故地重游中欣然命筆:“煙雨樓臺(tái)革命萌生,此間曾著星星火;風(fēng)云世界逢春蟄起,到處皆聞殷殷雷?！蹦虾t船點(diǎn)燃的星星之火,形成了中國(guó)革命的燎原之勢(shì),使四海翻騰,五岳震蕩。我們黨從這里走向井岡山,走向延安,走向西柏坡,由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨揚(yáng)起紅船的風(fēng)帆,以堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,使中國(guó)革命從此有了堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)大的精神支柱。在驚濤駭浪不斷的革命大潮中,紅船在升騰,共產(chǎn)黨人的信念也在升騰。當(dāng)初,黨的“一大”會(huì)議在白色恐怖中召開(kāi),由上海轉(zhuǎn)至嘉興,在南湖紅船上完成締造中國(guó)共產(chǎn)黨的使命,靠的是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神。之后,我們黨在長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗中,歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn),屢受考驗(yàn)而不變初衷,由小到大,由弱變強(qiáng),靠的還是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神。中國(guó)共產(chǎn)黨人不管風(fēng)吹浪打,不怕急流險(xiǎn)灘,始終堅(jiān)定自己的理想和信念,以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無(wú)畏英雄氣概,矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨載著紅船的意愿,以立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,努力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?！案锩晜鳟?huà)舫中,誕生共黨慶工農(nóng)”。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生那天起,從來(lái)就沒(méi)有自己的私利,而是以全心全意為人民謀福利為根本宗旨。密切聯(lián)系群眾是我們黨區(qū)別于其他任何一個(gè)政黨的顯著標(biāo)志。依水行舟,忠誠(chéng)為民,成為貫穿中國(guó)革命和建設(shè)全過(guò)程的一條紅線,也是“紅船精神”的本質(zhì)所在。肩負(fù)為人民謀利益的神圣職責(zé)和崇高使命,中國(guó)共產(chǎn)黨人以自己的身體力行,宣傳、發(fā)動(dòng)和引領(lǐng)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心,和衷共濟(jì),英勇奮戰(zhàn),在推進(jìn)中國(guó)革命和建設(shè)的進(jìn)程中,不斷維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,是中國(guó)革命精神之源,也是“紅船精神”的深刻。我們要高舉“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,始終保持黨的先進(jìn)性,就必須永遠(yuǎn)銘記我們黨的“母親船”,重溫紅船的歷史滄桑,在繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”中永葆黨的先進(jìn)性,進(jìn)一步激發(fā)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的信念和力量。
“紅船精神”對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)具有重要意義。
新世紀(jì)新階段,我國(guó)已踏上全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程。保持黨的先進(jìn)性,既面臨著新的要求,也面臨著新的考驗(yàn)。在新的形勢(shì)下,繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”,對(duì)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位,完成黨的執(zhí)政使命,具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
“紅船精神”是激勵(lì)我們把握發(fā)展這一時(shí)代主題和黨執(zhí)政興國(guó)第一要?jiǎng)?wù),大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大思想武器。發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的一大主題,也是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),首要任務(wù)就是提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。當(dāng)今世界處于深刻變化之中,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中也出現(xiàn)了許多前所未有的新情況、新問(wèn)題?！凹t船精神”昭示我們,在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,我們不能因循守舊,刻舟求劍,必須勇立潮頭,敢為人先,以創(chuàng)新的精神永葆黨的生機(jī)和活力。面對(duì)新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇和新形勢(shì)、新任務(wù),我們要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,有敢于突破前人的勇氣和智慧,自覺(jué)克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想觀念,堅(jiān)持用創(chuàng)新的理論成果武裝頭腦,用創(chuàng)新的思想觀念謀劃工作,緊緊扭住發(fā)展不放松,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。
“紅船精神”是鼓舞我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的強(qiáng)大精神支柱。中國(guó)革命的航船是在驚濤駭浪中到達(dá)成功的彼岸的,中國(guó)改革和建設(shè)事業(yè)的航程同樣不會(huì)一帆風(fēng)順。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)前無(wú)古人的創(chuàng)造性事業(yè),全面建設(shè)小康社會(huì)是一項(xiàng)空前艱巨的宏圖偉業(yè),在推進(jìn)其發(fā)展的漫漫征程中充滿了重重困難和各種風(fēng)險(xiǎn)?！凹t船精神”昭示我們,逆水行舟,不進(jìn)則退。面對(duì)我們的基本國(guó)情和我們黨的歷史使命,沒(méi)有堅(jiān)定的理想和必勝的信念,沒(méi)有不畏艱辛、勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)和艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng),就難以克服前進(jìn)道路上的重重困難,難以戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)憂患意識(shí),居安思危,處盛慮衰,以共產(chǎn)黨人的胸襟和眼界觀察世界、判斷形勢(shì),恪盡職守、腳踏實(shí)地,不怕艱難、堅(jiān)韌不拔,矢志拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),努力譜寫全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新篇章。
“紅船精神”是鞭策我們牢記立黨為公、執(zhí)政為民本質(zhì)要求和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,求真務(wù)實(shí)、一心為民的強(qiáng)大道德力量。作為馬克思主義政黨,我們黨自誕生之日起就以解放全人類、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為己任,以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,是馬克思主義政黨與生俱來(lái)的政治品質(zhì)和最高從政道德,是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)尺?！凹t船精神”昭示我們,黨和人民的關(guān)系就好比舟和水的關(guān)系,“水可載舟,亦可覆舟”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,正是在“紅船精神”引領(lǐng)下,我們黨從民族大義和人民群眾的根本利益出發(fā),充分發(fā)動(dòng)并緊緊依靠人民群眾奪取了政權(quán),從此成為在全國(guó)掌握政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的執(zhí)政黨。改革開(kāi)放以來(lái),我們黨經(jīng)受著執(zhí)政和改革開(kāi)放的雙重考驗(yàn)。黨的先進(jìn)性能否始終保持,黨的執(zhí)政地位能否不斷鞏固,根本取決于人民群眾對(duì)黨的信賴和擁護(hù),而這又取決于我們黨能否踐行立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,取決于我們黨能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。我們必須牢記“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的諄諄教誨,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,始終不渝地為最廣大人民謀利益,堅(jiān)持人民利益高于一切的政德,真正干出有利于黨和人民事業(yè)的政績(jī)。
在新的實(shí)踐中繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”
“紅船精神”是我們黨創(chuàng)立時(shí)期堅(jiān)持和實(shí)踐自身先進(jìn)性的一個(gè)歷史明證。正如黨的先進(jìn)性不是與生俱來(lái)、一勞永逸的,“紅船精神”也是具體的、歷史的。我們要把“紅船精神”貫穿于樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的實(shí)踐上來(lái)。把握住這一點(diǎn),就從根本上把握了“紅船精神”的實(shí)質(zhì)與核心,同時(shí)也就把握了黨的先進(jìn)性的真諦。
紅船起航于浙江,既有歷史的偶然性,也有歷史的必然性。這是浙江的光榮,也是推進(jìn)浙江發(fā)展的精神力量所在。聯(lián)系浙江實(shí)際,我們要在新的實(shí)踐中繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”,就必須結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,蕩起奮發(fā)的雙槳,乘著改革開(kāi)放的浪潮,認(rèn)真貫徹胡總書(shū)記對(duì)浙江工作提出的“努力在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前列”的要求,做到學(xué)在深處,謀在新處,干在實(shí)處,再鑄浙江改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新的輝煌。
第一,要深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”,努力在樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面走在前列?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)浙江實(shí)現(xiàn)更快更好發(fā)展的根本指南,深入實(shí)施“發(fā)揮八個(gè)方面優(yōu)勢(shì)、推進(jìn)八個(gè)方面舉措”的“八八戰(zhàn)略”,是浙江落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐。我們要不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),不斷提高用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,不斷推進(jìn)“八八戰(zhàn)略”的深化細(xì)化具體化,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加注重統(tǒng)籌兼顧、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),更加注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益,更加注重以人為本,實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的切身利益。要堅(jiān)持在貫徹中央宏觀調(diào)控政策中把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局,正確處理發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用與加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控的關(guān)系,確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。要以主動(dòng)的姿態(tài)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變,切實(shí)把提高自主創(chuàng)新能力作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的中心環(huán)節(jié),把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)放在重要位置,把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作為解決“三農(nóng)”問(wèn)題的著力點(diǎn),把加快建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)基地和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的突破口,把深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放作為根本動(dòng)力,努力在更高層次上推動(dòng)浙江的發(fā)展。
人生在勤演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
方向是掌風(fēng)的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個(gè)人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒(méi)有了方向就沒(méi)有了目標(biāo)，縱使你一日行萬(wàn)里，也終將一無(wú)所獲。把穩(wěn)手中掌風(fēng)的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘?！岸ㄎ弧?，這個(gè)擲地有聲的詞，已經(jīng)成為了時(shí)代的熱點(diǎn)。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半?！奔词鼓阌畜@天的魄力，即使你有無(wú)盡的勇氣，如果沒(méi)有給自己清楚地定位，就難以進(jìn)步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向；國(guó)家也是靠“定位”，在國(guó)際中找到自己的位置，尋找發(fā)展之道。“定位”定的是你的特點(diǎn)，你的方向，有了定位，便有了前進(jìn)的方向。握穩(wěn)手中的`榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線的針?！白笫钟嗅槪沂钟芯€，針針線線做衣裳?！狈较蚓秃帽却┚€的針，沒(méi)有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。
有了方向，就好比有了掌風(fēng)的舵，有了定位的釘，有了穿線的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種回天的力量，成為你人生的信仰。
韌草的方向是對(duì)的，草原因它變得美麗；孤帆的方向是對(duì)的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對(duì)的，萬(wàn)事萬(wàn)物因它變得潤(rùn)澤！
走著，人生是一條河；跑著，人生是一陣風(fēng)；飛著，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著它不斷前進(jìn)！
人生在勤演講稿篇九
今天我演講的題目是態(tài)度決定一切。
這里我想問(wèn)自己及大家一個(gè)問(wèn)題，態(tài)度能決定一切嗎？
很顯然結(jié)果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢？看來(lái)口算有難度，那么我們相信計(jì)算器好了！
用計(jì)算器算一下。答案是2.85??
可是，如果每一天懶散一點(diǎn)、消極一點(diǎn)、沒(méi)有目標(biāo)、無(wú)所事事，即0.9×0.9×0.9??0.9乘以十次后，答案又是多少呢？我們來(lái)算一下。
0.31！是的，0.9自乘十次以后，會(huì)變0.31！
這，就是積極與消極截然不同的命運(yùn)！
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生，態(tài)度決定人生。再給大家講一個(gè)最近看到的故事。
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，父親對(duì)她的教育是非常嚴(yán)厲的，她父親常說(shuō)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過(guò)嚴(yán)厲，但卻正因?yàn)槿绱耍?0多年后，國(guó)際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度，這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登，使她無(wú)論在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事的工作，她都秉承著一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認(rèn)為上面的故事有點(diǎn)片面，那么我們?cè)僦v一個(gè)反面的例子，同樣，這件事也發(fā)生在英國(guó)。
么時(shí)候？他說(shuō)，在山丘小屋的高等小學(xué)，兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。
街頭游民。我們不禁要問(wèn)，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎？不是，而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起，他就輸?shù)袅艘簧?BR> 中國(guó)有一句古話，人人皆可為堯舜。我們周圍很多人他們沒(méi)有流利的口才，沒(méi)有資深的學(xué)歷、沒(méi)有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標(biāo)，更重要的在于他們把心中所想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，有積極向上明確的態(tài)度，認(rèn)真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭，要么去駕馭生命。抱怨與責(zé)備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態(tài)度從點(diǎn)滴開(kāi)始，它不一定是推翻過(guò)去所有的生活步調(diào)，它可以是一個(gè)當(dāng)下情緒的轉(zhuǎn)換，或是一個(gè)行為的修正。不恣意放縱自己，養(yǎng)成良好積極的處事習(xí)慣，你的人生也就將從此改變。
態(tài)度就像人生的萬(wàn)有引力，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。改變?nèi)松?，從改變你的人生觀開(kāi)始，改變?nèi)松^，從改變你做事的態(tài)度開(kāi)始，工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，賦予你認(rèn)真的態(tài)度，那么你人生的精彩也就從此刻開(kāi)始。
如果我們用消極悲觀態(tài)度面對(duì)人生，等待你的只能是萬(wàn)丈深淵，然而當(dāng)我們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生時(shí)，我們面對(duì)的就是一座風(fēng)景絢麗的大山，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥翠，只要我們?cè)鷮?shí)努力認(rèn)真攀登，到達(dá)山頂?shù)哪且豢?，就是我們締造成功人生的那一天?，F(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“態(tài)度能決定一切嗎？”
回答是肯定的：能??！我的演講就到這里，謝謝大家。
人生在勤演講稿篇十
大家好！
沒(méi)完沒(méi)了的抱怨換來(lái)了浪費(fèi)的時(shí)間，樂(lè)觀的態(tài)度換來(lái)了美好的生活。是一棵小草給地球帶來(lái)了一封綠色的信。做一朵野花，向大地散發(fā)芬芳。當(dāng)蠟燭給世界帶來(lái)光明。不同的態(tài)度決定不同的生活！
樂(lè)觀的生活態(tài)度總有一天會(huì)為你打開(kāi)成功的大門。生活中總會(huì)有一些失望。當(dāng)你無(wú)法改變生活環(huán)境時(shí)，你必須做的就是改變自己，樂(lè)觀地面對(duì)一切！
然而，悲觀會(huì)毀掉一個(gè)人。心情太沉重，對(duì)事情的抱怨沒(méi)完沒(méi)了，這一切無(wú)疑會(huì)對(duì)心靈造成極大的傷害，帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的心太沮喪，當(dāng)你失去青春的活力，當(dāng)積極的能量被黑暗和背光埋沒(méi)，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有向上的激情，那么他剩下的時(shí)間就是平庸。成為茫茫人海中的過(guò)客，隨著生命的流逝，這個(gè)名字最終會(huì)變成云煙。
所以態(tài)度決定了你的生活。無(wú)論你的環(huán)境是好是壞，無(wú)論你的心情是沉重還是輕松，你都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，樂(lè)觀地面對(duì)一切。即使你遭受痛苦、面臨挑戰(zhàn)或承受難以想象的負(fù)擔(dān)，樂(lè)觀應(yīng)該是你堅(jiān)定的選擇。無(wú)論你是平凡的還是偉大的，樂(lè)觀的態(tài)度總能讓你光芒四射。用樂(lè)觀代替抱怨，努力創(chuàng)造輝煌！
摧毀一個(gè)人的不是糟糕的環(huán)境，而是懦弱的心。停止無(wú)休止的抱怨，拒絕浪費(fèi)你的時(shí)間，選擇樂(lè)觀的態(tài)度，創(chuàng)造輝煌的生活！
謝謝。
人生在勤演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是沒(méi)有房？沒(méi)有車？是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)？是沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想？是自我否定或是……每到你覺(jué)得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過(guò)什么事，是否問(wèn)心無(wú)愧？比如雷鋒，好人一生無(wú)悔。所以，沒(méi)有失敗的人生，除非你對(duì)失望給予了肯定，認(rèn)為自己必定失敗。
人生這出戲，無(wú)非是自己，你我他，大家，所有人，必定會(huì)遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅(jiān)持過(guò)后，總會(huì)有一次成功等著吧。
人生這條路，有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，路無(wú)盡頭，所以自己只有一路可走，無(wú)法回頭。那年，在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那是小升初的考試，決定我能上什么學(xué)校，也在這天，我參加了考試，一天下來(lái)都挺順利，直到最后一場(chǎng)考試，我的毛病犯了，懶惰，我不愿參加那一場(chǎng)考試，我還抱著電腦玩，沒(méi)有一絲后悔！直到上了初中，班上只有幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)是沒(méi)有減免的，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，此時(shí)，我內(nèi)心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，難過(guò)，占據(jù)了我的內(nèi)心，還有一位沒(méi)有減免的女生，但是她的成績(jī)比我好，也同樣沒(méi)有減免，這對(duì)我造成了巨大的打擊，我瞬間覺(jué)得“廢物”這個(gè)詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿了我的腦海中。
直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對(duì)父母對(duì)我的期望的同時(shí)，還要不斷的面對(duì)父母的訓(xùn)斥，我也變得無(wú)所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過(guò)著，如同行尸走肉一般，這黑暗的日子持續(xù)了兩個(gè)多月，我意識(shí)到我的人生，不能這么簡(jiǎn)單。
我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態(tài)，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)演講，我深刻的記得，那場(chǎng)演講時(shí)校長(zhǎng)講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我?guī)缀蹙褪悄莻€(gè)故事的主角，但之后，這個(gè)故事里的主角的媽媽為了賺錢在他眼前病倒了，他頓時(shí)醒悟，開(kāi)始奮斗，直到成功。
所以，我自己也暗暗發(fā)誓，要努力奮斗，所以每天聽(tīng)見(jiàn)父母教我去學(xué)習(xí)后，我總是自愿的，自覺(jué)放下電腦去學(xué)習(xí)。也許人生這出戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會(huì)壞，你會(huì)迷失自己的方向，但只要你有決心，終會(huì)有一條是屬于你，正確的路，帶著你走向成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
人生在勤演講稿篇十二
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語(yǔ)文教師、班主任。倪老師自然、樸實(shí)與剛?cè)嵯酀?jì)的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜愛(ài)。她關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹(shù)品樹(shù)人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。她相信每個(gè)孩子都是粒種子，她愿把自己的愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
昨天，首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說(shuō)：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)椋喿x會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，媽媽會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說(shuō)："這個(gè)寶貝是書(shū)籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書(shū)，靜靜地閱讀，書(shū)籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
人生在勤演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我發(fā)言的主題是傳承詩(shī)歌意蘊(yùn)，成就燦爛人生。
從小學(xué)以來(lái)，我們就開(kāi)始誦讀詩(shī)歌，手中的唐詩(shī)三百首逐漸換成了宋詞精選，隨著年歲的不斷增長(zhǎng)，詩(shī)歌似乎逐漸淡出了我們的生活，但我們的心仍然是那一顆充滿詩(shī)意的心。
詩(shī)歌豐富了我們的學(xué)識(shí)，滿足了小時(shí)候的想象。它伴隨著我們走過(guò)了小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤的孩提時(shí)期，讓我們憧憬著日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)的江南美景。當(dāng)時(shí)仍然年幼的我們眼里看到的，嘴上念著的，心中誦讀的全都是詩(shī)?？v然我們當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，但是詩(shī)歌也為我們打開(kāi)了新世界的大門，鼓勵(lì)著我們用一顆好奇心來(lái)探索這個(gè)世界，永不停息。
我們?cè)匍L(zhǎng)大了一些，詩(shī)歌又搖身一變，成為了一位學(xué)士淵博的老者，帶領(lǐng)著我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中穿梭不息。這個(gè)世界并不像我們看到的那么美好，它會(huì)有獨(dú)愴然而涕下的悲呼，會(huì)有朱門酒肉臭，路有凍死骨的無(wú)奈，會(huì)有西貶朝陽(yáng)路八千的失意，但是它同時(shí)也有一片丹心照汗青的錚錚鐵骨，化作春泥更護(hù)花的拳拳忠心。是詩(shī)歌教會(huì)了我們，這個(gè)世界并不全是一片純白，教會(huì)了我們什么是中華民族不斷的脊梁，詩(shī)歌的意蘊(yùn)伴隨了我們的少年時(shí)代。
但是同學(xué)們，詩(shī)歌并不只是留存在我們的記憶里——還記得疫情期間那一箱箱掛著青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)的標(biāo)識(shí)的物資嗎？還記得那一聲聲匯聚的豈曰無(wú)衣，與子同袍嗎？詩(shī)句在大難時(shí)期傳遞的人與人之間的幫助與愛(ài)，雖然詩(shī)句年代久遠(yuǎn)，仍然歷久彌香。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。李杜已經(jīng)成為了過(guò)去式，而我們便是新一代冉冉升起的新星！春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，是我們的目標(biāo)，而成為一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家做貢獻(xiàn)的人，是我們光明燦爛爛的未來(lái)愿望！讓我們繼承詩(shī)中的意蘊(yùn)，開(kāi)啟自己的燦爛人生吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
人生在勤演講稿篇一
勤奮學(xué)習(xí)，立志成才作一名成功的中學(xué)生常言道，一分耕耘，一分收獲。
有了辛勤的勞動(dòng)，咱們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)戶外會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年戶外會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。戶外健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道咱們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是咱們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是咱們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)咱們的所得。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)刻，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。
正因勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；正因勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；正因勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；古人才給咱們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛(ài)因斯坦以前說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選取勤奮；卡來(lái)而更激勵(lì)咱們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的潛質(zhì)。
正處于學(xué)習(xí)階段的咱們，就就應(yīng)具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦發(fā)奮、不懈追求得，正因只有這樣，咱們才能實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上咱們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付我的勞動(dòng)，怎樣會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎樣會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，咱們就就應(yīng)付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書(shū)遲。
就是這個(gè)道理。同學(xué)們，發(fā)奮學(xué)習(xí)，相互友愛(ài)，用學(xué)問(wèn)把自我武裝起來(lái)，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。作一名成功的中學(xué)生吧！
人生在勤演講稿篇二
大家好!
沒(méi)有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦都燃不了幸福的星火。
通往幸福的的道路，步步荊棘，處處障礙，每一步都要付出努力。
20世紀(jì)最偉大的作家霍金，他那勇于挑戰(zhàn)的精神，令人不得不敬佩。但他的一生并不是一路順風(fēng)，而是困難重重。精神上的磨難，肢體上的劇痛，給他的生活帶來(lái)了不便，然而卻絲毫未磨滅他對(duì)生活的樂(lè)觀。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的他，終于贏得了掌聲與鮮花。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的意志支撐霍金去奮斗，要想取得成功無(wú)疑是癡人說(shuō)夢(mèng)。
曾有段時(shí)間，我對(duì)現(xiàn)實(shí)感到迷茫，也對(duì)未來(lái)感到迷茫，甚至對(duì)過(guò)去的自己都感到無(wú)奈。無(wú)聲的沉默與沉重的壓抑，令我度日如年。臨近深夜的我站在窗邊，靜靜聆聽(tīng)夜的美好，慢慢思索我未來(lái)的方向。張嘉佳曾在書(shū)中說(shuō)道：“過(guò)自己想要的生活，上帝會(huì)讓你付出代價(jià)，但最后這個(gè)完整的自己，就是上帝還給你的利息。但在這期間你須拿出你全部精力，努力拼搏，開(kāi)擴(kuò)出一條全新的道路。”
我頓時(shí)明白了此刻自己奮斗的目標(biāo)，不再迷惘。我打開(kāi)了布滿灰塵的書(shū)本，認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來(lái)。盡管如今我?jiàn)^斗的太少，但我相信只要我朝著這個(gè)方向繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持奮斗?？傆幸惶欤鼘⒊蔀槲矣肋h(yuǎn)驕傲的回憶，正所謂“風(fēng)雨之后，總會(huì)見(jiàn)彩虹?！?BR> 奮斗是生活的本質(zhì)，是希望。如果人生沒(méi)有奮斗，生活將變得慘淡無(wú)味。慢慢的一步一步來(lái)，希望在努力之后就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓我們朝著夢(mèng)想進(jìn)一步奮斗吧!
人生在勤演講稿篇三
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的人生在勤，不索何獲演講稿，歡迎閱讀與收藏。
人生在勤，不索何獲
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我演講的題目是《人生在勤，不索何獲》。
《管子》有言：“一農(nóng)不耕，民有饑者；一女不織，民有寒者?！卑傩詹磺?，遂有饑寒。管仲又說(shuō)：“倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)；衣食足，知榮辱?！备棽粌H是衣食之源，也是禮儀文明的基礎(chǔ)。由此可知，勤以修身，勞可安邦。
回首歷史，但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇，縫制衣冠，制造舟車，創(chuàng)制樂(lè)律；虞舜種田補(bǔ)魚(yú)，燒制陶器，天下大和，百姓無(wú)事；蘇秦熟讀兵法，不舍晝夜，終有所成，名垂青史。無(wú)論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山、大禹治水的神話傳說(shuō)，無(wú)不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。
不僅如此，勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒，綿延至今？有人說(shuō)是外儒內(nèi)法的治國(guó)之道，有人說(shuō)是農(nóng)耕文明的穩(wěn)固保守，有人說(shuō)是大海、大漠、大山對(duì)于外來(lái)文明的阻隔，也有人說(shuō)是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答，不勝枚舉。我想，中華民族的延續(xù)性與長(zhǎng)期扎根于農(nóng)耕的中國(guó)人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)也不無(wú)關(guān)系。因?yàn)榍趧冢覀冊(cè)邳S河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因?yàn)榍趧?，我們走過(guò)了坎坷屈辱的抵御列強(qiáng)的近代重生之路；因?yàn)榍趧?，我們?jiān)定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢(mèng)。
同學(xué)們，因?yàn)榍趧?，我們也才有了聞名于世的?guó)家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬(wàn)里長(zhǎng)城，恢弘壯麗的兵馬俑，莊重神圣的莫高窟，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，深入海底的鉆井平臺(tái)，靜默不言的跨海大橋，呼嘯而過(guò)的中國(guó)高鐵。當(dāng)然，仔細(xì)看去，上面還寫著一排無(wú)形的大字——勤勞的中國(guó)人。
反觀當(dāng)下，作為新時(shí)代的我們卻存在著回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，掃地不積極，學(xué)習(xí)變懶散等不正之風(fēng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：“懶惰沒(méi)有牙齒，但卻可以吞噬人的智慧?！蔽蚁耄L(zhǎng)此以往，我們失去的不僅是生活的自理能力，更是求知的動(dòng)力。有人說(shuō)勞動(dòng)的事可以交給人工智能，誠(chéng)然，這是一個(gè)偉大的時(shí)代，科技給予了我們?cè)絹?lái)越多的便利。但是，科技也不可能完全解決我們?nèi)祟惖娜啃枰?，相反，人類需要更高?jí)的勞動(dòng)和更高的智慧來(lái)管控科技。否則，被奴役的只會(huì)是我們自己。
在未來(lái)人工智能流行的年代里，我希望我們?nèi)匀荒軌驎r(shí)刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農(nóng)們，想起那句：“只有勞動(dòng)才能使人尊嚴(yán)的活著，勞動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個(gè)人生命的價(jià)值，任何勞動(dòng)都會(huì)受人尊重?！?BR> 同學(xué)們，人生在勤，不索何獲？
我的演講完畢，謝謝大家！
人生在勤演講稿篇四
第一文庫(kù)網(wǎng)。
求何獲。
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦，等等?？傊?，有人幸福著，有人痛苦著，有人努力著。水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆，風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言：小心駛得萬(wàn)年船。因此對(duì)于一次考試的成功，不要盲目樂(lè)觀，你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì)的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿分，你也會(huì)有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，潛流會(huì)掀起巨浪，暗礁會(huì)變?yōu)檎ㄋ?，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。因此善待每次考試后的分析總結(jié)，不斷反省自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前，請(qǐng)不要輕言成功。
水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕，熟悉它的脾氣就能掌握戰(zhàn)勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng)，要堅(jiān)信驚濤駭浪終會(huì)過(guò)去，畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的考試。考前養(yǎng)精蓄銳，充分準(zhǔn)備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴；勝利的結(jié)局固然可喜，但失敗結(jié)局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(zhǎng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓(xùn)是成長(zhǎng)的養(yǎng)料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)為未來(lái)的戰(zhàn)斗荷槍實(shí)彈。
水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的洗禮，反復(fù)地試航，不斷發(fā)現(xiàn)漏洞與缺陷，你才能掌握識(shí)別潛流、暗礁的技巧，才能成長(zhǎng)為真正的水手，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們應(yīng)該感謝考試，為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心，懷一顆虔誠(chéng)之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習(xí)、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對(duì)分?jǐn)?shù)與名次，勝不驕、敗不餒；面對(duì)榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
最后，我想將文學(xué)大師冰心先生的話贈(zèng)與每一位象水手一樣努力、戰(zhàn)斗的同學(xué)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以，如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兘弑M所能也摘不到的天星，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓墒皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?BR> 期中考試過(guò)去了，但它并沒(méi)有結(jié)束。我們還有許多的事要做，還有許多的東西等著我們總結(jié)、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn)，去努力，去奮斗。借此機(jī)會(huì)我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲；希望未發(fā)揮好的`同學(xué)不要?dú)怵H，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)，搜索失誤，點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)癥結(jié)，有的放矢。
我希望，同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為，才能收獲習(xí)慣；只有播種你的習(xí)慣，才能收獲性格；只有播種你的性格，才能收獲命運(yùn)。
我希望，同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“感恩”的傳統(tǒng)美德。不僅要識(shí)恩、知恩、感恩，同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩。在家盡孝心，感恩你的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)教父母，尊敬長(zhǎng)輩；感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng)；感恩同學(xué)，感謝他們的真切關(guān)愛(ài)和相助，促進(jìn)互助互愛(ài)。
班主任：張濤。
人生在勤演講稿篇五
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。透過(guò)諸葛亮自己的努力，他最后成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否就應(yīng)想想，自己是否有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，但是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就務(wù)必付己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自己：這天我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我期都能透過(guò)自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
人生在勤演講稿篇六
習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大上作報(bào)告時(shí)指出“中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！睕](méi)有錯(cuò)，梁?jiǎn)⒊苍凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為青年一代的我們需要承擔(dān)使命，應(yīng)當(dāng)關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，繼往開(kāi)來(lái)，艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
古往今來(lái)，歷史上不是有無(wú)數(shù)人也用自己的行動(dòng)教誨著我們，應(yīng)當(dāng)不忘初心，刻苦學(xué)習(xí)，在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗嗎？蘇秦為了學(xué)習(xí)，"頭懸梁，錐刺股"的故事,留下了千古學(xué)習(xí)的美名，匡衡為了學(xué)習(xí),"鑿壁偷光";車胤為了學(xué)習(xí),"囊螢映雪";楊時(shí)為了學(xué)習(xí),"程門立雪"，他們無(wú)一不是不忘初心，砥礪前行，艱苦奮斗，從而獲得了超越自身的成功。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，你還記得第一次背起書(shū)包踏進(jìn)校園的情景嗎?你還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的驚奇與喜悅嗎?那踏進(jìn)校門的一小步，更是人生的一大步。從此，我們的人生之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!
我們有的青年把年輕當(dāng)成揮霍的資本，在工作中浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)期間遲到早退，玩游戲，逛淘寶，聊天，在人生的道路上失去方向，失去力量；有的青年‘穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)’，不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，卻還異想天開(kāi)的想要獲得成功。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過(guò)去的就無(wú)法改變了，正所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。只有不忘初心，砥礪前行，勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌！
歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代的潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者，搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者，懈怠者，畏懼者。置身新時(shí)代的廣大青少年，要不忘初心、牢記使命，頑強(qiáng)拼搏、奮勇?lián)?dāng)，書(shū)寫無(wú)愧于歷史和時(shí)代的青春篇章。而現(xiàn)如今，新時(shí)代的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，新征程的號(hào)角已經(jīng)吹響，作為廣大青年的我們要振奮起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)定理想與信念，堅(jiān)毅砥礪并前行，在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的十九大精神的指引下，為全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈奮斗。
最后，我想用近代學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬纳倌曛袊?guó)說(shuō)最后兩句送給大家，美哉，我少年中國(guó)與天不老。壯哉，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆！
人生在勤演講稿篇七
198月初,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在浙江嘉興南湖的一條游船上勝利閉幕,莊嚴(yán)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。這條游船因而獲得了一個(gè)永載中國(guó)革命史冊(cè)的名字---紅船。
紅船,見(jiàn)證了中國(guó)歷史上開(kāi)天辟地的大事變,成為中國(guó)革命源頭的象征。紅船,一直接受著人們特別是共產(chǎn)黨人的瞻仰。上世紀(jì)60年代,中共“一大”代表董必武同志兩次重訪南湖,即興賦詩(shī)。改革開(kāi)放以來(lái),鄧小平等黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人,親切關(guān)懷黨的誕生地,或瞻仰紅船,或親筆題詞,勉勵(lì)我們“沿著南湖紅船開(kāi)辟的革命航道奮勇前進(jìn)”。10月,我調(diào)任浙江后,即懷著無(wú)限崇敬的心情,專程到嘉興南湖瞻仰紅船,接受革命精神教育。今年春節(jié)后的第一個(gè)工作日,浙江省委理論學(xué)習(xí)中心組成員來(lái)到南湖瞻仰紅船,舉行保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專題學(xué)習(xí)會(huì)。在先進(jìn)性教育活動(dòng)期間,成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員從祖國(guó)各地來(lái)到南湖,看一次展覽,聽(tīng)一次黨課,學(xué)一次黨章,觀一次專題片,瞻仰一次紅船,重溫一次入黨誓詞。嘉興市廣泛開(kāi)展以“精神傳承、思想升華”為主要內(nèi)容的“紅船精神”大討論活動(dòng),有力地促進(jìn)了先進(jìn)性教育活動(dòng)。
紅船劈波行,精神聚人心。紅船所代表和昭示的是時(shí)代高度,是發(fā)展方向,是奮進(jìn)明燈,是鑄就在中華兒女心中的永不褪色的精神豐碑?！凹t船精神”同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一道,伴隨中國(guó)革命的光輝歷程,共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。80多年來(lái),“紅船精神”一直激勵(lì)和鼓舞著我們黨堅(jiān)持站在歷史的高度,走在時(shí)代的前列,勇當(dāng)舵手,引領(lǐng)航向,不斷取得革命、建設(shè)和改革的一個(gè)又一個(gè)勝利。
“紅船精神”---黨的先進(jìn)性之源。
一個(gè)大黨誕生于一條小船。從此,中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)革命的航船,劈波斬浪,開(kāi)天辟地,使中國(guó)革命的面貌煥然一新。偉大的革命實(shí)踐產(chǎn)生偉大的革命精神?！凹t船精神”正是中國(guó)革命精神之源中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神,無(wú)不與之有著直接的淵源關(guān)系。中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)工人階級(jí)和中華民族的先鋒隊(duì),從這條紅船揚(yáng)帆起航,就始終代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民的根本利益,在推動(dòng)中國(guó)歷史前進(jìn)中發(fā)揮著無(wú)可替代的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。正如黨的十六大報(bào)告所明確指出的,黨的先進(jìn)性“歸根到底要看黨在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的作用”。紅船正是走在時(shí)代前列的象征,“紅船精神”就充分體現(xiàn)了走在時(shí)代前列的精神,這也就集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性,是黨的先進(jìn)性之源。
中國(guó)共產(chǎn)黨沿著紅船的航向,以開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,始終站在歷史和時(shí)代發(fā)展的潮頭。上世紀(jì)代的舊中國(guó),是一個(gè)半封建半殖民地的社會(huì)?！笆赂锩币宦暸陧懡o我們送來(lái)馬克思列寧主義,“五四”運(yùn)動(dòng)中工人階級(jí)登上政治舞臺(tái),這都為中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生作了思想和組織上的準(zhǔn)備。中國(guó)共產(chǎn)黨正是順應(yīng)求民族獨(dú)立、謀人民解放的歷史使命,勇立社會(huì)歷史發(fā)展的潮頭,在南湖紅船上宣告成立,從此使中國(guó)革命的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。對(duì)此,毛澤東同志稱之為“開(kāi)天辟地的大事變”。董必武同志在故地重游中欣然命筆:“煙雨樓臺(tái)革命萌生,此間曾著星星火;風(fēng)云世界逢春蟄起,到處皆聞殷殷雷?！蹦虾t船點(diǎn)燃的星星之火,形成了中國(guó)革命的燎原之勢(shì),使四海翻騰,五岳震蕩。我們黨從這里走向井岡山,走向延安,走向西柏坡,由一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨。
中國(guó)共產(chǎn)黨揚(yáng)起紅船的風(fēng)帆,以堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)不斷前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論武裝起來(lái)的先進(jìn)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,使中國(guó)革命從此有了堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)大的精神支柱。在驚濤駭浪不斷的革命大潮中,紅船在升騰,共產(chǎn)黨人的信念也在升騰。當(dāng)初,黨的“一大”會(huì)議在白色恐怖中召開(kāi),由上海轉(zhuǎn)至嘉興,在南湖紅船上完成締造中國(guó)共產(chǎn)黨的使命,靠的是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神。之后,我們黨在長(zhǎng)期艱苦卓絕的奮斗中,歷經(jīng)曲折而不畏艱險(xiǎn),屢受考驗(yàn)而不變初衷,由小到大,由弱變強(qiáng),靠的還是堅(jiān)定的理想信念和百折不撓的革命精神。中國(guó)共產(chǎn)黨人不管風(fēng)吹浪打,不怕急流險(xiǎn)灘,始終堅(jiān)定自己的理想和信念,以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無(wú)畏英雄氣概,矢志推動(dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進(jìn)。
中國(guó)共產(chǎn)黨載著紅船的意愿,以立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,努力維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益?！案锩晜鳟?huà)舫中,誕生共黨慶工農(nóng)”。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生那天起,從來(lái)就沒(méi)有自己的私利,而是以全心全意為人民謀福利為根本宗旨。密切聯(lián)系群眾是我們黨區(qū)別于其他任何一個(gè)政黨的顯著標(biāo)志。依水行舟,忠誠(chéng)為民,成為貫穿中國(guó)革命和建設(shè)全過(guò)程的一條紅線,也是“紅船精神”的本質(zhì)所在。肩負(fù)為人民謀利益的神圣職責(zé)和崇高使命,中國(guó)共產(chǎn)黨人以自己的身體力行,宣傳、發(fā)動(dòng)和引領(lǐng)全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心,和衷共濟(jì),英勇奮戰(zhàn),在推進(jìn)中國(guó)革命和建設(shè)的進(jìn)程中,不斷維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,是中國(guó)革命精神之源,也是“紅船精神”的深刻。我們要高舉“三個(gè)代表”重要思想偉大旗幟,始終保持黨的先進(jìn)性,就必須永遠(yuǎn)銘記我們黨的“母親船”,重溫紅船的歷史滄桑,在繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”中永葆黨的先進(jìn)性,進(jìn)一步激發(fā)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的信念和力量。
“紅船精神”對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)具有重要意義。
新世紀(jì)新階段,我國(guó)已踏上全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程。保持黨的先進(jìn)性,既面臨著新的要求,也面臨著新的考驗(yàn)。在新的形勢(shì)下,繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”,對(duì)于加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),進(jìn)一步鞏固黨的執(zhí)政地位,完成黨的執(zhí)政使命,具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。
“紅船精神”是激勵(lì)我們把握發(fā)展這一時(shí)代主題和黨執(zhí)政興國(guó)第一要?jiǎng)?wù),大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大思想武器。發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的一大主題,也是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè),首要任務(wù)就是提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力。當(dāng)今世界處于深刻變化之中,綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中也出現(xiàn)了許多前所未有的新情況、新問(wèn)題?！凹t船精神”昭示我們,在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,我們不能因循守舊,刻舟求劍,必須勇立潮頭,敢為人先,以創(chuàng)新的精神永葆黨的生機(jī)和活力。面對(duì)新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇和新形勢(shì)、新任務(wù),我們要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,有敢于突破前人的勇氣和智慧,自覺(jué)克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想觀念,堅(jiān)持用創(chuàng)新的理論成果武裝頭腦,用創(chuàng)新的思想觀念謀劃工作,緊緊扭住發(fā)展不放松,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。
“紅船精神”是鼓舞我們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,不畏艱險(xiǎn)、艱苦奮斗的強(qiáng)大精神支柱。中國(guó)革命的航船是在驚濤駭浪中到達(dá)成功的彼岸的,中國(guó)改革和建設(shè)事業(yè)的航程同樣不會(huì)一帆風(fēng)順。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)前無(wú)古人的創(chuàng)造性事業(yè),全面建設(shè)小康社會(huì)是一項(xiàng)空前艱巨的宏圖偉業(yè),在推進(jìn)其發(fā)展的漫漫征程中充滿了重重困難和各種風(fēng)險(xiǎn)?！凹t船精神”昭示我們,逆水行舟,不進(jìn)則退。面對(duì)我們的基本國(guó)情和我們黨的歷史使命,沒(méi)有堅(jiān)定的理想和必勝的信念,沒(méi)有不畏艱辛、勵(lì)精圖治的精神狀態(tài)和艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng),就難以克服前進(jìn)道路上的重重困難,難以戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)憂患意識(shí),居安思危,處盛慮衰,以共產(chǎn)黨人的胸襟和眼界觀察世界、判斷形勢(shì),恪盡職守、腳踏實(shí)地,不怕艱難、堅(jiān)韌不拔,矢志拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè),努力譜寫全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新篇章。
“紅船精神”是鞭策我們牢記立黨為公、執(zhí)政為民本質(zhì)要求和全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,求真務(wù)實(shí)、一心為民的強(qiáng)大道德力量。作為馬克思主義政黨,我們黨自誕生之日起就以解放全人類、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為己任,以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,是馬克思主義政黨與生俱來(lái)的政治品質(zhì)和最高從政道德,是衡量黨的先進(jìn)性的根本標(biāo)尺?！凹t船精神”昭示我們,黨和人民的關(guān)系就好比舟和水的關(guān)系,“水可載舟,亦可覆舟”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,正是在“紅船精神”引領(lǐng)下,我們黨從民族大義和人民群眾的根本利益出發(fā),充分發(fā)動(dòng)并緊緊依靠人民群眾奪取了政權(quán),從此成為在全國(guó)掌握政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的執(zhí)政黨。改革開(kāi)放以來(lái),我們黨經(jīng)受著執(zhí)政和改革開(kāi)放的雙重考驗(yàn)。黨的先進(jìn)性能否始終保持,黨的執(zhí)政地位能否不斷鞏固,根本取決于人民群眾對(duì)黨的信賴和擁護(hù),而這又取決于我們黨能否踐行立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,取決于我們黨能否團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。我們必須牢記“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的諄諄教誨,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“紅船精神”,始終不渝地為最廣大人民謀利益,堅(jiān)持人民利益高于一切的政德,真正干出有利于黨和人民事業(yè)的政績(jī)。
在新的實(shí)踐中繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”
“紅船精神”是我們黨創(chuàng)立時(shí)期堅(jiān)持和實(shí)踐自身先進(jìn)性的一個(gè)歷史明證。正如黨的先進(jìn)性不是與生俱來(lái)、一勞永逸的,“紅船精神”也是具體的、歷史的。我們要把“紅船精神”貫穿于樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的實(shí)踐上來(lái)。把握住這一點(diǎn),就從根本上把握了“紅船精神”的實(shí)質(zhì)與核心,同時(shí)也就把握了黨的先進(jìn)性的真諦。
紅船起航于浙江,既有歷史的偶然性,也有歷史的必然性。這是浙江的光榮,也是推進(jìn)浙江發(fā)展的精神力量所在。聯(lián)系浙江實(shí)際,我們要在新的實(shí)踐中繼承和弘揚(yáng)“紅船精神”,就必須結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,蕩起奮發(fā)的雙槳,乘著改革開(kāi)放的浪潮,認(rèn)真貫徹胡總書(shū)記對(duì)浙江工作提出的“努力在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中走在前列”的要求,做到學(xué)在深處,謀在新處,干在實(shí)處,再鑄浙江改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新的輝煌。
第一,要深入實(shí)施“八八戰(zhàn)略”,努力在樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面走在前列?？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)浙江實(shí)現(xiàn)更快更好發(fā)展的根本指南,深入實(shí)施“發(fā)揮八個(gè)方面優(yōu)勢(shì)、推進(jìn)八個(gè)方面舉措”的“八八戰(zhàn)略”,是浙江落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐。我們要不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),不斷提高用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,不斷推進(jìn)“八八戰(zhàn)略”的深化細(xì)化具體化,在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中更加注重統(tǒng)籌兼顧、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),更加注重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量和效益,更加注重以人為本,實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的切身利益。要堅(jiān)持在貫徹中央宏觀調(diào)控政策中把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局,正確處理發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用與加強(qiáng)政府宏觀調(diào)控的關(guān)系,確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。要以主動(dòng)的姿態(tài)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變,切實(shí)把提高自主創(chuàng)新能力作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的中心環(huán)節(jié),把建設(shè)節(jié)約型社會(huì)放在重要位置,把統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展作為解決“三農(nóng)”問(wèn)題的著力點(diǎn),把加快建設(shè)先進(jìn)制造業(yè)基地和發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為結(jié)構(gòu)調(diào)整的突破口,把深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放作為根本動(dòng)力,努力在更高層次上推動(dòng)浙江的發(fā)展。
人生在勤演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
方向是掌風(fēng)的舵。船的航行需要舵的掌握，我們每個(gè)人，都好比是海上的一只船。在茫茫的大海中，沒(méi)有了方向就沒(méi)有了目標(biāo)，縱使你一日行萬(wàn)里，也終將一無(wú)所獲。把穩(wěn)手中掌風(fēng)的舵，你航行的方向在你手中。
方向是定位的釘?！岸ㄎ弧?，這個(gè)擲地有聲的詞，已經(jīng)成為了時(shí)代的熱點(diǎn)。俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半?！奔词鼓阌畜@天的魄力，即使你有無(wú)盡的勇氣，如果沒(méi)有給自己清楚地定位，就難以進(jìn)步。商家們靠“定位”，找到自己努力的方向；國(guó)家也是靠“定位”，在國(guó)際中找到自己的位置，尋找發(fā)展之道。“定位”定的是你的特點(diǎn)，你的方向，有了定位，便有了前進(jìn)的方向。握穩(wěn)手中的`榔頭，你“釘”的方向在你手中。
方向是穿線的針?！白笫钟嗅槪沂钟芯€，針針線線做衣裳?！狈较蚓秃帽却┚€的針，沒(méi)有針，線不能縫，更不知道縫合的方向。想要有所作為的我們，不可少信心，不可少勇氣，不可少恒心，但最重要的，我們不能缺少一格正確的方向。方向這根針，看似雖小，易被忽略，卻始終貫穿著我們所做的一切。捏緊手中的針，你穿線的方向在你手中。
有了方向，就好比有了掌風(fēng)的舵，有了定位的釘，有了穿線的針。有了方向，就有了人生的方向，它給你一種回天的力量，成為你人生的信仰。
韌草的方向是對(duì)的，草原因它變得美麗；孤帆的方向是對(duì)的，它向自己的方向駛向成功的彼岸年，露珠的方向是對(duì)的，萬(wàn)事萬(wàn)物因它變得潤(rùn)澤！
走著，人生是一條河；跑著，人生是一陣風(fēng)；飛著，人生是一片云。不論你做什么，首先把握好你人生的方向，然后朝著它不斷前進(jìn)！
人生在勤演講稿篇九
今天我演講的題目是態(tài)度決定一切。
這里我想問(wèn)自己及大家一個(gè)問(wèn)題，態(tài)度能決定一切嗎？
很顯然結(jié)果還是1。
如果是1.1乘1.1，乘以十次之后，答案又是多少呢？看來(lái)口算有難度，那么我們相信計(jì)算器好了！
用計(jì)算器算一下。答案是2.85??
可是，如果每一天懶散一點(diǎn)、消極一點(diǎn)、沒(méi)有目標(biāo)、無(wú)所事事，即0.9×0.9×0.9??0.9乘以十次后，答案又是多少呢？我們來(lái)算一下。
0.31！是的，0.9自乘十次以后，會(huì)變0.31！
這，就是積極與消極截然不同的命運(yùn)！
有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生，態(tài)度決定人生。再給大家講一個(gè)最近看到的故事。
20世紀(jì)30年代，英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，父親對(duì)她的教育是非常嚴(yán)厲的，她父親常說(shuō)：無(wú)論做什么事情都要力爭(zhēng)一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人，父親從來(lái)不允許她說(shuō)“我不能”或者“太難了”這樣的話。這樣的要求或許有些太過(guò)嚴(yán)厲，但卻正因?yàn)槿绱耍?0多年后，國(guó)際政壇上才出現(xiàn)一位女政治明星——撒切爾夫人。
態(tài)度決定了她的一生。正是父親的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的處事態(tài)度，這種態(tài)度也無(wú)形中促使著她向頂峰攀登，使她無(wú)論在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事的工作，她都秉承著一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是最強(qiáng)的”。正是這些造就了她璀璨的人生。
如果你認(rèn)為上面的故事有點(diǎn)片面，那么我們?cè)僦v一個(gè)反面的例子，同樣，這件事也發(fā)生在英國(guó)。
么時(shí)候？他說(shuō)，在山丘小屋的高等小學(xué)，兩人還曾經(jīng)互相取笑彼此的大耳朵。
街頭游民。我們不禁要問(wèn)，打敗克魯伯的是婚姻兩度失敗嗎？不是，而是他的態(tài)度。從他放棄“正面”的態(tài)度那刻起，他就輸?shù)袅艘簧?BR> 中國(guó)有一句古話，人人皆可為堯舜。我們周圍很多人他們沒(méi)有流利的口才，沒(méi)有資深的學(xué)歷、沒(méi)有顯赫的背景，但他們成功了。一是他們有很明確的奮斗的目標(biāo)，更重要的在于他們把心中所想轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，有積極向上明確的態(tài)度，認(rèn)真、努力使他們一步步向理想靠近，最終獲得了成功。
你的態(tài)度就決定著你的人生。要么被生命駕馭，要么去駕馭生命。抱怨與責(zé)備只能讓你的處境更加糟糕，改變生活工作的態(tài)度從點(diǎn)滴開(kāi)始，它不一定是推翻過(guò)去所有的生活步調(diào)，它可以是一個(gè)當(dāng)下情緒的轉(zhuǎn)換，或是一個(gè)行為的修正。不恣意放縱自己，養(yǎng)成良好積極的處事習(xí)慣，你的人生也就將從此改變。
態(tài)度就像人生的萬(wàn)有引力，不論我們的思想是正面還是負(fù)面的，我們都受到它的牽引。改變?nèi)松?，從改變你的人生觀開(kāi)始，改變?nèi)松^，從改變你做事的態(tài)度開(kāi)始，工作中每一個(gè)細(xì)節(jié)，賦予你認(rèn)真的態(tài)度，那么你人生的精彩也就從此刻開(kāi)始。
如果我們用消極悲觀態(tài)度面對(duì)人生，等待你的只能是萬(wàn)丈深淵，然而當(dāng)我們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生時(shí)，我們面對(duì)的就是一座風(fēng)景絢麗的大山，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥翠，只要我們?cè)鷮?shí)努力認(rèn)真攀登，到達(dá)山頂?shù)哪且豢?，就是我們締造成功人生的那一天?，F(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)回答這個(gè)問(wèn)題：“態(tài)度能決定一切嗎？”
回答是肯定的：能??！我的演講就到這里，謝謝大家。
人生在勤演講稿篇十
大家好！
沒(méi)完沒(méi)了的抱怨換來(lái)了浪費(fèi)的時(shí)間，樂(lè)觀的態(tài)度換來(lái)了美好的生活。是一棵小草給地球帶來(lái)了一封綠色的信。做一朵野花，向大地散發(fā)芬芳。當(dāng)蠟燭給世界帶來(lái)光明。不同的態(tài)度決定不同的生活！
樂(lè)觀的生活態(tài)度總有一天會(huì)為你打開(kāi)成功的大門。生活中總會(huì)有一些失望。當(dāng)你無(wú)法改變生活環(huán)境時(shí)，你必須做的就是改變自己，樂(lè)觀地面對(duì)一切！
然而，悲觀會(huì)毀掉一個(gè)人。心情太沉重，對(duì)事情的抱怨沒(méi)完沒(méi)了，這一切無(wú)疑會(huì)對(duì)心靈造成極大的傷害，帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)你的心太沮喪，當(dāng)你失去青春的活力，當(dāng)積極的能量被黑暗和背光埋沒(méi)，當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有向上的激情，那么他剩下的時(shí)間就是平庸。成為茫茫人海中的過(guò)客，隨著生命的流逝，這個(gè)名字最終會(huì)變成云煙。
所以態(tài)度決定了你的生活。無(wú)論你的環(huán)境是好是壞，無(wú)論你的心情是沉重還是輕松，你都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，樂(lè)觀地面對(duì)一切。即使你遭受痛苦、面臨挑戰(zhàn)或承受難以想象的負(fù)擔(dān)，樂(lè)觀應(yīng)該是你堅(jiān)定的選擇。無(wú)論你是平凡的還是偉大的，樂(lè)觀的態(tài)度總能讓你光芒四射。用樂(lè)觀代替抱怨，努力創(chuàng)造輝煌！
摧毀一個(gè)人的不是糟糕的環(huán)境，而是懦弱的心。停止無(wú)休止的抱怨，拒絕浪費(fèi)你的時(shí)間，選擇樂(lè)觀的態(tài)度，創(chuàng)造輝煌的生活！
謝謝。
人生在勤演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功的人生，不一定成功，什么是不成功的人生？是沒(méi)有房？沒(méi)有車？是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)？是沒(méi)有達(dá)到夢(mèng)想？是自我否定或是……每到你覺(jué)得人生失敗，先回顧自己，看看自己做過(guò)什么事，是否問(wèn)心無(wú)愧？比如雷鋒，好人一生無(wú)悔。所以，沒(méi)有失敗的人生，除非你對(duì)失望給予了肯定，認(rèn)為自己必定失敗。
人生這出戲，無(wú)非是自己，你我他，大家，所有人，必定會(huì)遇到命中注定的人，做命中注定的事，成為命中注定的人，所以就算是孤身一人，堅(jiān)持過(guò)后，總會(huì)有一次成功等著吧。
人生這條路，有無(wú)數(shù)個(gè)岔路口，路無(wú)盡頭，所以自己只有一路可走，無(wú)法回頭。那年，在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，那是小升初的考試，決定我能上什么學(xué)校，也在這天，我參加了考試，一天下來(lái)都挺順利，直到最后一場(chǎng)考試，我的毛病犯了，懶惰，我不愿參加那一場(chǎng)考試，我還抱著電腦玩，沒(méi)有一絲后悔！直到上了初中，班上只有幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)是沒(méi)有減免的，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，此時(shí)，我內(nèi)心的后悔路洪水一半涌入，懊悔，難過(guò)，占據(jù)了我的內(nèi)心，還有一位沒(méi)有減免的女生，但是她的成績(jī)比我好，也同樣沒(méi)有減免，這對(duì)我造成了巨大的打擊，我瞬間覺(jué)得“廢物”這個(gè)詞或許就是為我而生的，沮喪瞬間充滿了我的腦海中。
直到今天，我的自卑還伴隨著我，每天都要面對(duì)父母對(duì)我的期望的同時(shí)，還要不斷的面對(duì)父母的訓(xùn)斥，我也變得無(wú)所事事，日益頹廢，渾渾噩噩的過(guò)著，如同行尸走肉一般，這黑暗的日子持續(xù)了兩個(gè)多月，我意識(shí)到我的人生，不能這么簡(jiǎn)單。
我被老師注意到了我渾渾噩噩的狀態(tài)，他向我伸出“援助之手”，讓我跟其他同學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)演講，我深刻的記得，那場(chǎng)演講時(shí)校長(zhǎng)講的，他的故事跟我的人生是一模一樣的，我?guī)缀蹙褪悄莻€(gè)故事的主角，但之后，這個(gè)故事里的主角的媽媽為了賺錢在他眼前病倒了，他頓時(shí)醒悟，開(kāi)始奮斗，直到成功。
所以，我自己也暗暗發(fā)誓，要努力奮斗，所以每天聽(tīng)見(jiàn)父母教我去學(xué)習(xí)后，我總是自愿的，自覺(jué)放下電腦去學(xué)習(xí)。也許人生這出戲因人而異，有好有壞。路上，指南針會(huì)壞，你會(huì)迷失自己的方向，但只要你有決心，終會(huì)有一條是屬于你，正確的路，帶著你走向成功。
我的演講完畢，謝謝大家！
人生在勤演講稿篇十二
倪小鳳老師，現(xiàn)任一(3)班語(yǔ)文教師、班主任。倪老師自然、樸實(shí)與剛?cè)嵯酀?jì)的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜愛(ài)。她關(guān)注每一位學(xué)生，以德化育，樹(shù)品樹(shù)人。有責(zé)任心，有耐心，注重學(xué)生興趣激發(fā)。她相信每個(gè)孩子都是粒種子，她愿把自己的愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，一眼甘泉，一片沃土，讓每粒種子都生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
昨天，首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，運(yùn)動(dòng)，讓我們身體更健康。老師想說(shuō)：人的一生，除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)外，每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，因?yàn)椋喿x會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。
在世界眾多的民族中，有這樣一個(gè)民族，因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū)、重視教育而舉世聞名，它就是猶太民族，為了培養(yǎng)孩子從小熱愛(ài)書(shū)籍的習(xí)慣，當(dāng)孩子一生下來(lái)，媽媽會(huì)翻開(kāi)一本書(shū)，滴一滴蜂蜜在上面，然后讓小孩去舔，從而讓孩子從小就知道書(shū)是甜的，讀書(shū)對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中，父母經(jīng)常問(wèn)孩子一個(gè)問(wèn)題："假如有一天，你的房子被燒毀，你的財(cái)產(chǎn)被搶光，你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說(shuō)："這個(gè)寶貝是書(shū)籍".的確，智慧裝在腦袋里，只要你活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書(shū)才可以給人帶來(lái)知識(shí)和智慧，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里，隨處可見(jiàn)人們買書(shū)和讀書(shū)。在這個(gè)國(guó)家，很少有人大聲喧嘩，人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書(shū)，他們的付出也得到了豐厚的回報(bào)，猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家，大家熟悉的愛(ài)因斯坦就是其中的一位。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)，可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確，在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后，當(dāng)我們捧著一本本書(shū)，靜靜地閱讀，書(shū)籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落，這是多高興的事。
也許有人會(huì)說(shuō)，我感到自己好像沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，為此，老師建議大家"每天閱讀半小時(shí)，每周去書(shū)店一兩次，同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!
人生在勤演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我發(fā)言的主題是傳承詩(shī)歌意蘊(yùn)，成就燦爛人生。
從小學(xué)以來(lái)，我們就開(kāi)始誦讀詩(shī)歌，手中的唐詩(shī)三百首逐漸換成了宋詞精選，隨著年歲的不斷增長(zhǎng)，詩(shī)歌似乎逐漸淡出了我們的生活，但我們的心仍然是那一顆充滿詩(shī)意的心。
詩(shī)歌豐富了我們的學(xué)識(shí)，滿足了小時(shí)候的想象。它伴隨著我們走過(guò)了小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤的孩提時(shí)期，讓我們憧憬著日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)的江南美景。當(dāng)時(shí)仍然年幼的我們眼里看到的，嘴上念著的，心中誦讀的全都是詩(shī)?？v然我們當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，但是詩(shī)歌也為我們打開(kāi)了新世界的大門，鼓勵(lì)著我們用一顆好奇心來(lái)探索這個(gè)世界，永不停息。
我們?cè)匍L(zhǎng)大了一些，詩(shī)歌又搖身一變，成為了一位學(xué)士淵博的老者，帶領(lǐng)著我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中穿梭不息。這個(gè)世界并不像我們看到的那么美好，它會(huì)有獨(dú)愴然而涕下的悲呼，會(huì)有朱門酒肉臭，路有凍死骨的無(wú)奈，會(huì)有西貶朝陽(yáng)路八千的失意，但是它同時(shí)也有一片丹心照汗青的錚錚鐵骨，化作春泥更護(hù)花的拳拳忠心。是詩(shī)歌教會(huì)了我們，這個(gè)世界并不全是一片純白，教會(huì)了我們什么是中華民族不斷的脊梁，詩(shī)歌的意蘊(yùn)伴隨了我們的少年時(shí)代。
但是同學(xué)們，詩(shī)歌并不只是留存在我們的記憶里——還記得疫情期間那一箱箱掛著青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)的標(biāo)識(shí)的物資嗎？還記得那一聲聲匯聚的豈曰無(wú)衣，與子同袍嗎？詩(shī)句在大難時(shí)期傳遞的人與人之間的幫助與愛(ài)，雖然詩(shī)句年代久遠(yuǎn)，仍然歷久彌香。
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。李杜已經(jīng)成為了過(guò)去式，而我們便是新一代冉冉升起的新星！春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，是我們的目標(biāo)，而成為一個(gè)能夠?yàn)閲?guó)家做貢獻(xiàn)的人，是我們光明燦爛爛的未來(lái)愿望！讓我們繼承詩(shī)中的意蘊(yùn)，開(kāi)啟自己的燦爛人生吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。