總結是思考前進的必備步驟，是成長的支點。寫總結要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅定，不宜過于主觀或情緒化。以下是市場調研報告總結出的消費者需求和趨勢，請大家關注。
讀書節(jié)的小學篇一
費孝通，江蘇吳江（今蘇州市吳江區(qū)）人，著名社會學家、人類學家、民族學家、社會活動家，中國社會學和人類學的奠基人之一。
大一的時候一個同學送的書，很薄一本，卻隔了快兩年才被翻開，大概因為我懶吧。
回家之后匆匆翻完，很快，也很不應該。
社區(qū)研究理論，包含了十幾篇文章，從不同的角度描述了中國社會特有的鄉(xiāng)土倫理體系。在比較容易類比的年齡里，感嘆好像我所生活的環(huán)境、被構筑的人文倫理，好像就是書中的樣子。盡管被灰色水泥隔絕得越來越孤獨，但是那些說不清道不明的絲絲縷縷，一直在那里，時不時被詩人冠以鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思吟詠。
中國鄉(xiāng)土社區(qū)體系的特色，不知道會不會被逐漸消磨到消失？
在陌生的城市里，總以為自己完全離開了之前的種種，卻總是在不經意之間與之前的某個場景默契般呼應，那些小小的習慣一直在，不知道是應該高興還是不悅。
也許很多年很多年之后，已經活過許多悲喜，反而渴望那種歸屬感。
也許書中描述的那種鄉(xiāng)土社區(qū)，反而是神往的歸處。
也許，我什么也不知道。
讀書節(jié)的小學篇二
我愛讀書，也怕讀書。這兩個詞是相反的，是不是寫錯啦?沒寫錯，我是非常愛讀書，能從中汲取知識，成為一個博學的人;可是，我也怕讀書，怕累，也怕讀近視。
我愛讀書，是一件多么好的事呀!幸虧我愛讀書，才能取得好成績，每次考試都有前二名呢!因此我非常高興。只要愛讀書，就會有好的回報。每次上課，大家都踴躍舉手，搶老師中的“優(yōu)”，那“優(yōu)”可是我的“囊中之物”，可是這也不是，有時回答錯誤或沒叫到我，那“囊中之物”就會丟掉。舉手是我常做的事，那可光榮，可是，我每次測驗，都會差一些掉進“陷阱”(陷阱：此處指89分以下的分數(shù)。)里。最差是數(shù)學，有一次測驗得66分，我當場哭了。
讀書節(jié)的小學篇三
這些書籍讓我們學到了很多深刻的道理，也懂得一些好的知識和成語，包括那些好詞好句、優(yōu)美的圖片，都讓我們看的全身貫注，根本無法忘記。
小時候，我經常會讀一些《兒童漫畫》、《睡前故事》等一些非常幼稚的漫畫。讓我現(xiàn)在感覺小時候看的書不利于現(xiàn)在的學習，應該多讀寓言故事之類有道理的書。
現(xiàn)在，我會做到去哪里也能拿一本書。到休息的時候，我會把它拿出來看。我會經常看一些《西游記》、《紅樓夢》、《魯濱遜漂流記》等一些國家經典書籍。我對現(xiàn)在讀的書非常滿意吧，因為從現(xiàn)在的書里，我能悟出許多原來不知道的道理，收集一些好詞好句及成語。
我覺得讀書就是在玩耍，讀書時就是把自己全部投入到書中，讓自己就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細看有沒有食物、獵物等可以吃的東西。
我為什么喜歡讀書？因為讀書能讓我們學會許多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語，可以用在生活中及寫作中。所以我喜歡讀書的原因是，可以幫助生活、學習。
我感覺書就是人類的老師，無論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應該看的書，書教會了我們認字，告訴我們許多不知道的事情，比如：“燈是誰發(fā)明的？我國的四大發(fā)明是什么等等……”
我建議大家多讀一些有知識的書籍，尋找好的成語，日積月累，從少到多，一定能收集一車的成語。
讀書節(jié)的小學篇四
我喜歡看書，天天看書也看不厭，大家都說我是個“小書迷”。
我最喜歡和爸爸一起去逛書店了，那里有看不完的書，而且每次去都可以買回幾本，所以我的書也特別多。我還把書分成類，教室里放幾本，書包里放幾本，寢室里放幾本，隨便到了那里都有書看。
看書要做到四到，一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。這句話是胡適說的.，我覺得他說得非常有道理，我也是按照這樣的方法去看書的。
看書可以獲得很多知識和快樂。
讀書節(jié)的小學篇五
《昆蟲記》是一部描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
在《昆蟲記》中，沒有了所謂的蟬跑到螞蟻家去乞討，反而是螞蟻在饑渴難耐的時候去求我們的歌唱家，并對其進行剝削甚至搶劫。
這本書不僅寫了當時法國南部的生態(tài)環(huán)境條件和那兒的各類昆蟲的生活習性，還指出了當時人們對昆蟲的，錯誤認識，同時對那些不勞而獲的人予以側面的疾風，對那些做好人卻最后倒霉的人予以深切的同情。在一篇名為《蟬和螞蟻》的寓言詩中，法布爾就從側面譏諷了那些在現(xiàn)實中好吃懶做的強盜行為，并對做好事卻沒有好結果的蟬給予同情和憐惜。
在法布爾的《昆蟲記》里，人們總能讀出他對這些小生命的勃勃興致。因此有人認為，法布爾能過這樣的度過一生是因為他對昆蟲的濃厚興趣。其實，事實并不完全是這樣。因為假如沒有堅強的意志做支柱，任何興趣終將漂移，化為恍惚。說到興趣，我們能夠真實地感受到，法布爾一生的最大興趣盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。因為他愛科學真理，所以他畢生恪守“事實第一”的首要原則。
讀書節(jié)的小學篇六
《一年級的小豆豆》這本書到我的手上就放不下了。
狐貍姐姐寫的這本書十分生動、有趣，書中的每個小朋友都生龍活虎，栩栩如生，我翻開書看了幾頁，就被深深吸引住了，簡直愛不釋手，樂不思蜀，“兩耳不聞窗外事”，一個下午就把這本書從頭看到尾，連奶奶叫我吃晚飯都沒有聽見。
我最喜歡書中的主人公小豆豆，他調皮可愛，有時會好心辦壞事，可是他的膽子有點小，奶奶說這點像我。我也很喜歡田大壯的同桌——美麗可愛的何小米，我們班上像她這樣的女生還是挺多的。田大壯有點像我們班的施林淇，胖胖的很好玩。我和小豆豆一樣有點不太喜歡黃美美，她可是個告狀大王，還好我沒有發(fā)現(xiàn)我們班有這樣的同學。
我覺得，最好笑的就是小豆豆說的一句話：“我只有一個屁股，還是兩半的?！蔽铱葱《苟固胁帕耍@么好玩的話，一般人還想不到呢。
但是，小豆豆有一些壞毛病，比如說：有時老師講課的時候他卻呼呼地睡覺，有時聽話不認真，左耳朵聽右耳朵出等，我們可不能像他這樣哦。
看完《一年級的小豆豆》后，我不時忍俊不禁，仿佛從小豆豆身上找到自己的影子?，F(xiàn)在的我，已經是三年級的大同學了，所以，不能再像不懂事的小豆豆那樣了，要做一個好好學習，認真作業(yè)，讓家長放心、讓老師省心的文明活潑的好學生。
同學們，《一年級的小豆豆》這本書很好看，也值得一看，如果漂流到你那里，可一定要認真看??！
讀書節(jié)的小學篇七
我熱愛讀書，我的讀書生活如同一道五彩繽紛的彩虹，有那么多美好的事。
小時候無憂無慮，經常隨意翻翻家里的書，只是隨便看看書中的插圖，來了興致，還會拿上筆笨拙地在旁邊劃些彎彎曲曲的線，根本不懂得看書中的文字。后來，我長大了，就十分想去書店。
書店里琳瑯滿目的書籍吸引著我，我邁著輕盈的步伐在書柜間穿梭。人很多，我只得繞行，在花花綠綠的書中走著，繞了一圈，終于找到了感興趣的書。我停下腳步，慢慢打開書，一頁、二頁……我像一只在草原上奔跑的羊，貪婪地讀著，頓時，我已讀得入了境。人漸漸少了，我蹲得腳都麻了，不得不靠在書柜旁以求暫時的休息。書中的內容十分精彩，也許我讀了很長時間了，經常有人推我一把叫我讓一讓。漸漸地，我已經感到饑腸轆轆了。
過了一會兒，媽媽從另一個書柜旁走來，我這才發(fā)覺已經讀了一個多小時了，我愛不釋手的慢慢地合上書，但心卻依然沉浸在故事中，最后我買下了那本書。
多讀書吧！它會在你悲傷時給予你快樂，在寂寞時成為你的伴侶。一本好書就是一片智慧的土壤，孕育出知識的新苗！
讀書節(jié)的小學篇八
在班主任的引導下，讓孩子們在讀書社團的組織下，有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養(yǎng)讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環(huán)，小學讀書心得評比實施方案。幫助他們完善獨立的學習思維習慣，加強其凡事多思所想，為他們日后的世界觀和人生觀添一筆智慧的描摹。
二、活動主題
學思結合、知行統(tǒng)一
三、活動時間 讀書社團節(jié)假日實踐活動
四、活動地點：校閱覽室、社區(qū)農家書屋
五、參加對象 本校各班級自愿報名參加
六、活動安排
（1）前期作品收集
活動前期通過宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫報名表并上交作品；每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品，規(guī)劃方案《小學讀書心得評比實施方案》。
（2）中期作品評選
按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標準進行評審，評選出優(yōu)秀作品，統(tǒng)計好獲獎人員及作品，并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮的負責人。
（3）后期頒獎
在文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮上，給予表揚和物質獎勵。
6、獎項設置
每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；在剩余全部作品中評選“最佳構思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”；其余作品為“成長快樂獎”。
一等獎獲精裝圖書一冊；二等獎經典名著一冊；三等獎精裝筆記本一個；“最佳構思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。
7、評委安排
每組主審員一名，副審員2名，指導老師全程參與評審指導。所有評選結果在評選結束后要交予活動負責人進行公布，全體小隊成員進行審議并通過，以確保評選的公正性。
8、物品準備及經費安排
（1）獎品：精裝圖書3冊，經典名著6冊；精裝筆記本9個；作文書一本，精美字帖一冊，課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。
（2）活動文本：讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。
（3）宣傳用品：海報、畫板、宣傳單。
讀書節(jié)的小學篇九
這天讀了《假牙失蹤記》這篇文章后明白朱爾多有為爺爺，爺爺什么都好，就是一來就要來搶朱爾多的零食什么好吃的。
有一天早晨，爺爺還在床上睡覺的'時候，朱爾多把爺爺?shù)募傺啦仄饋?，爺爺一覺醒來跑到大廳大喊：“我的假牙沒有了!”爸爸媽媽爺爺找了好久最后在大樹上找到了。最后也最后明白是朱爾多藏起，很是一頓教訓，朱爾多也意識到自己做錯了。
讀書節(jié)的小學篇十
書籍是的階梯，它可以助人登上知識的高峰；書籍是良藥，它可以醫(yī)治人的愚昧；在我讀過的一本書里，有一篇文章——《老蜘蛛的一百張床》，它讓我懂得了一個做人的道理。
在一片森林里，住著一只一百歲的老蜘蛛，它有一百張床，每年它都要換一張床，而且它在每一張床上都要做一個夢，等做完一百個夢后，它就可以成精了。當他做第一百個夢時，突然出現(xiàn)了一只松鼠，小松鼠請求到老蜘蛛的床上玩。老蜘蛛答應了，要求小松鼠不要吵醒它?？墒切∷墒蠛退呐笥堰€是把老蜘蛛吵醒了。但老蜘蛛并沒有生氣，反而和他們一起唱歌跳舞。雖然它沒有成精，但它卻找到了幸福和快樂。
快樂很簡單，如辛苦學習一天，和家人好好地說說心里話；平時放松心情、看看書、笑一笑，或者試著去幫助別人，都會使自己變得快樂起來。
有一天，表妹來我家玩。我們餓了，可只有一塊餅干，表妹和我都想吃，只好分成兩半。爸媽見了，直表揚我懂得分享。當時，我心里想吃了蜜一樣甜。
讓我們一起分享，一起快樂吧！
讀書節(jié)的小學篇十一
你只要走進我的房間，首先看到的一定是書架。科技書、故事書、偵探書……真可以說是應有盡有，琳瑯滿目。同學們都說我家是個小圖書館，要我說呀，還真是這樣的，在家里，似乎空氣中也有一絲書味。因此，爸爸媽媽都叫我“小書迷”。
和往常一樣，一到家，我二話沒說，就拿起一本厚厚的書，坐在沙發(fā)上入神地看了起來。狼吞虎咽地吃完在我看來最漫長的晚餐后，不用我說你也知道，當然又沉浸到我那書的海洋中去了！時間一點點過去，老天爺好象故意和我作對似的，正當我看到《叢林奇談》最令人驚心動魄的地方時，只聽“恕恕，快去睡覺，都8點了！”媽媽下了一道圣旨。什么？現(xiàn)在睡覺？無奈的我只好走向房間。突然，我心生一計：為何不在床上看書呢？想到這里，我的愁悶頓時在心中消失得無影無蹤。說干就干，我趁著媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之速抓起茶幾上的《叢林奇談》，鉆進被窩里津津有味地看了起來?！芭?，好棒??！”看到主人公毛克利戰(zhàn)勝了兇暴的邪漢，我情不自禁地輕聲為他喝彩。不料，這聲音竟被媽媽聽見了：“恕恕，和誰說話呢？”“啊……哦，”我一時語塞，但馬上一條借口便閃過我的腦海，“媽媽，沒事，我剛才在說夢話！”“說夢話？你以前可沒這個毛病……”媽媽盡管不太相信，但還是嘟囔著走開了，這時我心中那塊吊著的石頭才放下了。
“啪”，媽媽才剛走，電燈卻突然熄了！“恕恕，你看書瞞得過媽媽，可瞞不過我呀！”?。吭瓉硎前职?。
讀書節(jié)的小學篇十二
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛得連父母也時常感嘆。但在這眾多的愛好中，我還是對書情有獨鐘。
我從小就喜歡看書。小時候，我看的書很多，我一有空閑時間就沉醉于那優(yōu)美的語句，豐富的想像中。
書就像一位博學多才的老師，帶我倘祥知識的海洋，教給我用之不竭的知識。
有一次，我津津有味地讀著外公是顆櫻桃樹這本書，正當我看地入神時，媽媽大喊一聲：”吃飯了，家敏。“我連聲得回答:”來了，來了，再看一會?！暗疫€無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里。突然，媽媽推開門，聲氣的說：”快去吃飯，否則你準備跟你的寶貝書說再見吧?！拔覈槾袅?，正想要和她反駁，但是，經驗告訴我小孩在大人前總是錯的，我可不想她把我的書從樓上扔下去。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮我們童年，點亮我們人生，讓我們在人生，讓我們在人生道路上小心行走，讀書能陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識。
讀書節(jié)的小學篇十三
說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐著看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍?？偸亲谖业纳磉呌H自陪我讀書，我的閱讀習慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現(xiàn)在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《小說》，當讀到“那條忠實的狗為救主人而死去”這一情節(jié)時我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！
我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和、媽媽一起討論書中的情節(jié)。我常常向提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。
里，我又讀了不少書，高年級讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗著他們歷險的緊張和快樂。
最后我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧?。ㄖ笇Ю钕迹?。
讀書節(jié)的小學篇十四
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。
通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀!
讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者;螳螂善于運用心理戰(zhàn)術，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建筑技術。
這是一本很有意思的好書，我希望大家有空都去看看這本書。
讀書節(jié)的小學篇十五
其實，我愛讀書不是因為我認為課余生活太單調，而是從小我就受到了書的熏陶。在我小的時候，爸爸在外地打工，媽媽在家?guī)?。有時候上班就帶著我，總會給我?guī)б槐咀⒘艘舻墓适聲蛲挄屛易x，隨著年齡增長，我讀書的要求也越來越高，那些小故事、小童話已經不能滿足我的要求。長大后，我時常自己去圖書館讀書，正如林海音的《窺讀記》中說的一樣：“像一匹餓狼，貪婪地讀著?！敝皇菦]有她那樣怕被管理員發(fā)現(xiàn)而提心吊膽地讀書罷了。
現(xiàn)在，每讀一本書，我都會細細品味作者的思路，認真閱讀書中的好詞好句，一本書常常要讀好幾遍才能放下再讀其它的書，有時還會把書再翻出來復習，所謂“溫故而知新”嘛。
書，用它無窮的魅力讓我折服，從此使我的課余生活書香繚繞。
讀書節(jié)的小學篇十六
那天，媽媽和爸爸等了我三五分鐘，左等右等還是不來。于是，老媽又開始修煉她的獅吼功了：“宋xx！你看你女兒，都吃飯了，還不來！快去把她叫來！”
“哦?！卑职中÷曕止镜溃骸罢媸堑?，還要用我去叫……”
“說什么哪！快去！”
爸爸推開門，一下子就看見我趴在地上看書：“真是的！怎么趴在地上看書？快起來，吃飯去！”
“哦?！蔽蚁癜职忠粯樱磺樵傅仵庵〔匠燥埲チ?。
坐在桌前，看著還稍稍溫熱的排骨，左等右等老爸又不來了。
“一諾，你爸又叫釘子掛住了，快去看看去?！?BR> 我快抓狂了，心里想：呃啊??！老爸！你又干啥去了？
我又推開門，噢！我的天！老爸像我一樣趴在地上看書呢！
不過話說，那書還挺好看的呢！你問那是什么書？真笨，不就是《王妃黑葉猴》嘛！不好說漏嘴了。
讀書節(jié)的小學篇十七
今天，我在圖書館里找到了一本好書――――《都市套狼記》。
故事的內容是這樣的：歡歡是個從賊窩里逃出來的流浪兒，皇天不負有心人，終于讓歡歡找到了他的親生母親。母親讓歡歡在省城上學。在學校里，歡歡和丁曉瑩、陳方偉成為好朋友，并且逐漸適應了城市的生活。歡歡的媽媽找了一個男朋友，曾經在犯罪團伙中認識的小伙伴告訴歡歡，說這個人很可能跟“壞舅舅”是同伙兒。歡歡不愿相信，可事實不斷證明這個人是壞蛋。為了報答當初收留他的老師，歡歡幫老師的妹妹看店，結果被人騙了一大筆錢。歡歡和丁曉瑩，陳方偉查找事實的真相。通過偵查，他們發(fā)現(xiàn)“壞舅舅”、媽媽的男朋友、騙錢的壞蛋是一伙兒的。雖然爸爸媽媽已經離婚了。但歡歡還是在爸爸的幫助下將壞蛋繩之以法，媽媽也勇敢地舉報了自己的男朋友。
我對這本書有三種感覺：第一種是看不懂，這是剛開始的感覺。因為這一輯的書一共有三本，這是第2本，沒有過第一本，所以內容有些連不起來。第二種是有些驚悚，當看到“蹲點偷拍”這一章時，我的心“怦怦”地跳著，生怕歡歡、丁曉瑩和陳方偉三人被那些犯罪分子抓起來。第三種就是感動，看到“心好的人不丑”這一章中，我深深地被文中肖阿姨的心胸寬闊而感動。
我對歡歡媽媽的男朋友———“瘦子叔叔”深感厭惡，他身為一個男人，怎么能打女人的耳光，真是太沒人性了！而且他時而對歡歡很好，時而又打歡歡，一點禮貌都不懂！這樣的人，不，這樣的禽獸，他連禽獸都不如，他這個生物真是可惡死了??！
哎呦，我都忘了！好書要慢慢品，書中的道理要自己去發(fā)現(xiàn)，具體內容就需要你們自己去欣賞了！
讀書節(jié)的小學篇十八
暑假里我讀了一本書，書名叫《一年級的小豆豆》，在這本書里我學習到了很多知識。
小豆豆從藍天幼兒園畢業(yè)了，成為了一名小學生，認識了很多新朋友，班主任王子老師怕小朋友們迷路，帶著小朋友們把整個教學樓全轉了一圈，王子老師教育小朋友們不要再帶零食和玩具到學校了，因為小學生應該好好學習，不能再像幼兒園一樣了，要有小學生的行為規(guī)范。老師還教了小豆豆他們學習拼音，小豆豆覺得非常有趣。
我還發(fā)現(xiàn)小豆豆是個膽小鬼，因為他媽媽不在家，他一個人吃了好多東西困了就睡著了，醒來天黑了，他一個人嚇死了。小豆豆還是個怕疼的小孩，醫(yī)生幫他拔牙，他怕疼，不肯拔，還咬了醫(yī)生，結果摔了一跤把門牙摔掉了，但是他可高興了，因為他又可以啃骨頭了。
下雪天的時候，王子老師帶著小豆豆他們堆雪人，大伙玩得可開心了，王子老師問小朋友們快樂嗎？小朋友們異口同聲的回答：“我們很快樂！”
看了這本書，我覺得快樂是在生活和學習中獲得的。
讀書節(jié)的小學篇十九
我這幾天讀了《昆蟲記》這本書，作者是：法布爾，法布爾以散文式的文筆，向我們講了蟬是脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹各種各樣的蟲子們翩然登場!那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，它們帶我走進了原始叢林。是法布爾，讓我看到了昆蟲。
《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，
我想無論是誰，只要認真地閱讀一下。
《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
知道了道理。
昆蟲也有生命，我們要像法布爾一樣保護它們生存，下一次我要善待那些昆蟲。
讀書節(jié)的小學篇二十
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：
1、 評選的讀書筆記內容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?BR> 2、 評選以年級為單位，由學校進行抽查，投到的學生必須在指定時間上交讀書筆記，由評審小組成員對每本讀書筆記進行評價。
3、評審小組成員須在收上讀書筆記的當周對讀書筆記進行評價，評比結果于下周公布。
以年級為單位，6個班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。
讀書節(jié)的小學篇一
費孝通，江蘇吳江（今蘇州市吳江區(qū)）人，著名社會學家、人類學家、民族學家、社會活動家，中國社會學和人類學的奠基人之一。
大一的時候一個同學送的書，很薄一本，卻隔了快兩年才被翻開，大概因為我懶吧。
回家之后匆匆翻完，很快，也很不應該。
社區(qū)研究理論，包含了十幾篇文章，從不同的角度描述了中國社會特有的鄉(xiāng)土倫理體系。在比較容易類比的年齡里，感嘆好像我所生活的環(huán)境、被構筑的人文倫理，好像就是書中的樣子。盡管被灰色水泥隔絕得越來越孤獨，但是那些說不清道不明的絲絲縷縷，一直在那里，時不時被詩人冠以鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思吟詠。
中國鄉(xiāng)土社區(qū)體系的特色，不知道會不會被逐漸消磨到消失？
在陌生的城市里，總以為自己完全離開了之前的種種，卻總是在不經意之間與之前的某個場景默契般呼應，那些小小的習慣一直在，不知道是應該高興還是不悅。
也許很多年很多年之后，已經活過許多悲喜，反而渴望那種歸屬感。
也許書中描述的那種鄉(xiāng)土社區(qū)，反而是神往的歸處。
也許，我什么也不知道。
讀書節(jié)的小學篇二
我愛讀書，也怕讀書。這兩個詞是相反的，是不是寫錯啦?沒寫錯，我是非常愛讀書，能從中汲取知識，成為一個博學的人;可是，我也怕讀書，怕累，也怕讀近視。
我愛讀書，是一件多么好的事呀!幸虧我愛讀書，才能取得好成績，每次考試都有前二名呢!因此我非常高興。只要愛讀書，就會有好的回報。每次上課，大家都踴躍舉手，搶老師中的“優(yōu)”，那“優(yōu)”可是我的“囊中之物”，可是這也不是，有時回答錯誤或沒叫到我，那“囊中之物”就會丟掉。舉手是我常做的事，那可光榮，可是，我每次測驗，都會差一些掉進“陷阱”(陷阱：此處指89分以下的分數(shù)。)里。最差是數(shù)學，有一次測驗得66分，我當場哭了。
讀書節(jié)的小學篇三
這些書籍讓我們學到了很多深刻的道理，也懂得一些好的知識和成語，包括那些好詞好句、優(yōu)美的圖片，都讓我們看的全身貫注，根本無法忘記。
小時候，我經常會讀一些《兒童漫畫》、《睡前故事》等一些非常幼稚的漫畫。讓我現(xiàn)在感覺小時候看的書不利于現(xiàn)在的學習，應該多讀寓言故事之類有道理的書。
現(xiàn)在，我會做到去哪里也能拿一本書。到休息的時候，我會把它拿出來看。我會經常看一些《西游記》、《紅樓夢》、《魯濱遜漂流記》等一些國家經典書籍。我對現(xiàn)在讀的書非常滿意吧，因為從現(xiàn)在的書里，我能悟出許多原來不知道的道理，收集一些好詞好句及成語。
我覺得讀書就是在玩耍，讀書時就是把自己全部投入到書中，讓自己就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細看有沒有食物、獵物等可以吃的東西。
我為什么喜歡讀書？因為讀書能讓我們學會許多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語，可以用在生活中及寫作中。所以我喜歡讀書的原因是，可以幫助生活、學習。
我感覺書就是人類的老師，無論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應該看的書，書教會了我們認字，告訴我們許多不知道的事情，比如：“燈是誰發(fā)明的？我國的四大發(fā)明是什么等等……”
我建議大家多讀一些有知識的書籍，尋找好的成語，日積月累，從少到多，一定能收集一車的成語。
讀書節(jié)的小學篇四
我喜歡看書，天天看書也看不厭，大家都說我是個“小書迷”。
我最喜歡和爸爸一起去逛書店了，那里有看不完的書，而且每次去都可以買回幾本，所以我的書也特別多。我還把書分成類，教室里放幾本，書包里放幾本，寢室里放幾本，隨便到了那里都有書看。
看書要做到四到，一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。這句話是胡適說的.，我覺得他說得非常有道理，我也是按照這樣的方法去看書的。
看書可以獲得很多知識和快樂。
讀書節(jié)的小學篇五
《昆蟲記》是一部描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！
法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
在《昆蟲記》中，沒有了所謂的蟬跑到螞蟻家去乞討，反而是螞蟻在饑渴難耐的時候去求我們的歌唱家，并對其進行剝削甚至搶劫。
這本書不僅寫了當時法國南部的生態(tài)環(huán)境條件和那兒的各類昆蟲的生活習性，還指出了當時人們對昆蟲的，錯誤認識，同時對那些不勞而獲的人予以側面的疾風，對那些做好人卻最后倒霉的人予以深切的同情。在一篇名為《蟬和螞蟻》的寓言詩中，法布爾就從側面譏諷了那些在現(xiàn)實中好吃懶做的強盜行為，并對做好事卻沒有好結果的蟬給予同情和憐惜。
在法布爾的《昆蟲記》里，人們總能讀出他對這些小生命的勃勃興致。因此有人認為，法布爾能過這樣的度過一生是因為他對昆蟲的濃厚興趣。其實，事實并不完全是這樣。因為假如沒有堅強的意志做支柱，任何興趣終將漂移，化為恍惚。說到興趣，我們能夠真實地感受到，法布爾一生的最大興趣盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。因為他愛科學真理，所以他畢生恪守“事實第一”的首要原則。
讀書節(jié)的小學篇六
《一年級的小豆豆》這本書到我的手上就放不下了。
狐貍姐姐寫的這本書十分生動、有趣，書中的每個小朋友都生龍活虎，栩栩如生，我翻開書看了幾頁，就被深深吸引住了，簡直愛不釋手，樂不思蜀，“兩耳不聞窗外事”，一個下午就把這本書從頭看到尾，連奶奶叫我吃晚飯都沒有聽見。
我最喜歡書中的主人公小豆豆，他調皮可愛，有時會好心辦壞事，可是他的膽子有點小，奶奶說這點像我。我也很喜歡田大壯的同桌——美麗可愛的何小米，我們班上像她這樣的女生還是挺多的。田大壯有點像我們班的施林淇，胖胖的很好玩。我和小豆豆一樣有點不太喜歡黃美美，她可是個告狀大王，還好我沒有發(fā)現(xiàn)我們班有這樣的同學。
我覺得，最好笑的就是小豆豆說的一句話：“我只有一個屁股，還是兩半的?！蔽铱葱《苟固胁帕耍@么好玩的話，一般人還想不到呢。
但是，小豆豆有一些壞毛病，比如說：有時老師講課的時候他卻呼呼地睡覺，有時聽話不認真，左耳朵聽右耳朵出等，我們可不能像他這樣哦。
看完《一年級的小豆豆》后，我不時忍俊不禁，仿佛從小豆豆身上找到自己的影子?，F(xiàn)在的我，已經是三年級的大同學了，所以，不能再像不懂事的小豆豆那樣了，要做一個好好學習，認真作業(yè)，讓家長放心、讓老師省心的文明活潑的好學生。
同學們，《一年級的小豆豆》這本書很好看，也值得一看，如果漂流到你那里，可一定要認真看??！
讀書節(jié)的小學篇七
我熱愛讀書，我的讀書生活如同一道五彩繽紛的彩虹，有那么多美好的事。
小時候無憂無慮，經常隨意翻翻家里的書，只是隨便看看書中的插圖，來了興致，還會拿上筆笨拙地在旁邊劃些彎彎曲曲的線，根本不懂得看書中的文字。后來，我長大了，就十分想去書店。
書店里琳瑯滿目的書籍吸引著我，我邁著輕盈的步伐在書柜間穿梭。人很多，我只得繞行，在花花綠綠的書中走著，繞了一圈，終于找到了感興趣的書。我停下腳步，慢慢打開書，一頁、二頁……我像一只在草原上奔跑的羊，貪婪地讀著，頓時，我已讀得入了境。人漸漸少了，我蹲得腳都麻了，不得不靠在書柜旁以求暫時的休息。書中的內容十分精彩，也許我讀了很長時間了，經常有人推我一把叫我讓一讓。漸漸地，我已經感到饑腸轆轆了。
過了一會兒，媽媽從另一個書柜旁走來，我這才發(fā)覺已經讀了一個多小時了，我愛不釋手的慢慢地合上書，但心卻依然沉浸在故事中，最后我買下了那本書。
多讀書吧！它會在你悲傷時給予你快樂，在寂寞時成為你的伴侶。一本好書就是一片智慧的土壤，孕育出知識的新苗！
讀書節(jié)的小學篇八
在班主任的引導下，讓孩子們在讀書社團的組織下，有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養(yǎng)讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環(huán)，小學讀書心得評比實施方案。幫助他們完善獨立的學習思維習慣，加強其凡事多思所想，為他們日后的世界觀和人生觀添一筆智慧的描摹。
二、活動主題
學思結合、知行統(tǒng)一
三、活動時間 讀書社團節(jié)假日實踐活動
四、活動地點：校閱覽室、社區(qū)農家書屋
五、參加對象 本校各班級自愿報名參加
六、活動安排
（1）前期作品收集
活動前期通過宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫報名表并上交作品；每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品，規(guī)劃方案《小學讀書心得評比實施方案》。
（2）中期作品評選
按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標準進行評審，評選出優(yōu)秀作品，統(tǒng)計好獲獎人員及作品，并將表單交予文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮的負責人。
（3）后期頒獎
在文化節(jié)閉幕式暨頒獎典禮上，給予表揚和物質獎勵。
6、獎項設置
每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；在剩余全部作品中評選“最佳構思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”；其余作品為“成長快樂獎”。
一等獎獲精裝圖書一冊；二等獎經典名著一冊；三等獎精裝筆記本一個；“最佳構思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。
7、評委安排
每組主審員一名，副審員2名，指導老師全程參與評審指導。所有評選結果在評選結束后要交予活動負責人進行公布，全體小隊成員進行審議并通過，以確保評選的公正性。
8、物品準備及經費安排
（1）獎品：精裝圖書3冊，經典名著6冊；精裝筆記本9個；作文書一本，精美字帖一冊，課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。
（2）活動文本：讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。
（3）宣傳用品：海報、畫板、宣傳單。
讀書節(jié)的小學篇九
這天讀了《假牙失蹤記》這篇文章后明白朱爾多有為爺爺，爺爺什么都好，就是一來就要來搶朱爾多的零食什么好吃的。
有一天早晨，爺爺還在床上睡覺的'時候，朱爾多把爺爺?shù)募傺啦仄饋?，爺爺一覺醒來跑到大廳大喊：“我的假牙沒有了!”爸爸媽媽爺爺找了好久最后在大樹上找到了。最后也最后明白是朱爾多藏起，很是一頓教訓，朱爾多也意識到自己做錯了。
讀書節(jié)的小學篇十
書籍是的階梯，它可以助人登上知識的高峰；書籍是良藥，它可以醫(yī)治人的愚昧；在我讀過的一本書里，有一篇文章——《老蜘蛛的一百張床》，它讓我懂得了一個做人的道理。
在一片森林里，住著一只一百歲的老蜘蛛，它有一百張床，每年它都要換一張床，而且它在每一張床上都要做一個夢，等做完一百個夢后，它就可以成精了。當他做第一百個夢時，突然出現(xiàn)了一只松鼠，小松鼠請求到老蜘蛛的床上玩。老蜘蛛答應了，要求小松鼠不要吵醒它?？墒切∷墒蠛退呐笥堰€是把老蜘蛛吵醒了。但老蜘蛛并沒有生氣，反而和他們一起唱歌跳舞。雖然它沒有成精，但它卻找到了幸福和快樂。
快樂很簡單，如辛苦學習一天，和家人好好地說說心里話；平時放松心情、看看書、笑一笑，或者試著去幫助別人，都會使自己變得快樂起來。
有一天，表妹來我家玩。我們餓了，可只有一塊餅干，表妹和我都想吃，只好分成兩半。爸媽見了，直表揚我懂得分享。當時，我心里想吃了蜜一樣甜。
讓我們一起分享，一起快樂吧！
讀書節(jié)的小學篇十一
你只要走進我的房間，首先看到的一定是書架。科技書、故事書、偵探書……真可以說是應有盡有，琳瑯滿目。同學們都說我家是個小圖書館，要我說呀，還真是這樣的，在家里，似乎空氣中也有一絲書味。因此，爸爸媽媽都叫我“小書迷”。
和往常一樣，一到家，我二話沒說，就拿起一本厚厚的書，坐在沙發(fā)上入神地看了起來。狼吞虎咽地吃完在我看來最漫長的晚餐后，不用我說你也知道，當然又沉浸到我那書的海洋中去了！時間一點點過去，老天爺好象故意和我作對似的，正當我看到《叢林奇談》最令人驚心動魄的地方時，只聽“恕恕，快去睡覺，都8點了！”媽媽下了一道圣旨。什么？現(xiàn)在睡覺？無奈的我只好走向房間。突然，我心生一計：為何不在床上看書呢？想到這里，我的愁悶頓時在心中消失得無影無蹤。說干就干，我趁著媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之速抓起茶幾上的《叢林奇談》，鉆進被窩里津津有味地看了起來?！芭?，好棒??！”看到主人公毛克利戰(zhàn)勝了兇暴的邪漢，我情不自禁地輕聲為他喝彩。不料，這聲音竟被媽媽聽見了：“恕恕，和誰說話呢？”“啊……哦，”我一時語塞，但馬上一條借口便閃過我的腦海，“媽媽，沒事，我剛才在說夢話！”“說夢話？你以前可沒這個毛病……”媽媽盡管不太相信，但還是嘟囔著走開了，這時我心中那塊吊著的石頭才放下了。
“啪”，媽媽才剛走，電燈卻突然熄了！“恕恕，你看書瞞得過媽媽，可瞞不過我呀！”?。吭瓉硎前职?。
讀書節(jié)的小學篇十二
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛得連父母也時常感嘆。但在這眾多的愛好中，我還是對書情有獨鐘。
我從小就喜歡看書。小時候，我看的書很多，我一有空閑時間就沉醉于那優(yōu)美的語句，豐富的想像中。
書就像一位博學多才的老師，帶我倘祥知識的海洋，教給我用之不竭的知識。
有一次，我津津有味地讀著外公是顆櫻桃樹這本書，正當我看地入神時，媽媽大喊一聲：”吃飯了，家敏。“我連聲得回答:”來了，來了，再看一會?！暗疫€無法回過神來，仍然夢一般地沉浸在這本奇妙的書的境界里。突然，媽媽推開門，聲氣的說：”快去吃飯，否則你準備跟你的寶貝書說再見吧?！拔覈槾袅?，正想要和她反駁，但是，經驗告訴我小孩在大人前總是錯的，我可不想她把我的書從樓上扔下去。
書，就像一盞明亮的路燈，照亮我們童年，點亮我們人生，讓我們在人生，讓我們在人生道路上小心行走，讀書能陶冶人的情操，給人帶來快樂和知識。
讀書節(jié)的小學篇十三
說我從小就喜歡花花綠綠的書本，一本書在手，我能坐著看很長時間，而且翻來覆去地看很多遍?？偸亲谖业纳磉呌H自陪我讀書，我的閱讀習慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時候，一有時間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個，再講一個，媽媽總會很樂意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長大了。現(xiàn)在我可以獨立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂只有我自己知道！記得我讀過一本沈石溪的《小說》，當讀到“那條忠實的狗為救主人而死去”這一情節(jié)時我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說我感情豐富！
我覺得，讀書是一種享受，無論是童話、寓言、還是百科全書，我都讀得津津有味，和、媽媽一起討論書中的情節(jié)。我常常向提出各種古怪的問題，問得他目瞪口呆。
里，我又讀了不少書，高年級讀得《湯姆索亞歷險記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書中我體驗著他們歷險的緊張和快樂。
最后我想告訴同學們，讀書是一件快樂的事。讓我們都喜歡讀書吧?。ㄖ笇Ю钕迹?。
讀書節(jié)的小學篇十四
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。
通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀!
讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者;螳螂善于運用心理戰(zhàn)術，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建筑技術。
這是一本很有意思的好書，我希望大家有空都去看看這本書。
讀書節(jié)的小學篇十五
其實，我愛讀書不是因為我認為課余生活太單調，而是從小我就受到了書的熏陶。在我小的時候，爸爸在外地打工，媽媽在家?guī)?。有時候上班就帶著我，總會給我?guī)б槐咀⒘艘舻墓适聲蛲挄屛易x，隨著年齡增長，我讀書的要求也越來越高，那些小故事、小童話已經不能滿足我的要求。長大后，我時常自己去圖書館讀書，正如林海音的《窺讀記》中說的一樣：“像一匹餓狼，貪婪地讀著?！敝皇菦]有她那樣怕被管理員發(fā)現(xiàn)而提心吊膽地讀書罷了。
現(xiàn)在，每讀一本書，我都會細細品味作者的思路，認真閱讀書中的好詞好句，一本書常常要讀好幾遍才能放下再讀其它的書，有時還會把書再翻出來復習，所謂“溫故而知新”嘛。
書，用它無窮的魅力讓我折服，從此使我的課余生活書香繚繞。
讀書節(jié)的小學篇十六
那天，媽媽和爸爸等了我三五分鐘，左等右等還是不來。于是，老媽又開始修煉她的獅吼功了：“宋xx！你看你女兒，都吃飯了，還不來！快去把她叫來！”
“哦?！卑职中÷曕止镜溃骸罢媸堑?，還要用我去叫……”
“說什么哪！快去！”
爸爸推開門，一下子就看見我趴在地上看書：“真是的！怎么趴在地上看書？快起來，吃飯去！”
“哦?！蔽蚁癜职忠粯樱磺樵傅仵庵〔匠燥埲チ?。
坐在桌前，看著還稍稍溫熱的排骨，左等右等老爸又不來了。
“一諾，你爸又叫釘子掛住了，快去看看去?！?BR> 我快抓狂了，心里想：呃啊??！老爸！你又干啥去了？
我又推開門，噢！我的天！老爸像我一樣趴在地上看書呢！
不過話說，那書還挺好看的呢！你問那是什么書？真笨，不就是《王妃黑葉猴》嘛！不好說漏嘴了。
讀書節(jié)的小學篇十七
今天，我在圖書館里找到了一本好書――――《都市套狼記》。
故事的內容是這樣的：歡歡是個從賊窩里逃出來的流浪兒，皇天不負有心人，終于讓歡歡找到了他的親生母親。母親讓歡歡在省城上學。在學校里，歡歡和丁曉瑩、陳方偉成為好朋友，并且逐漸適應了城市的生活。歡歡的媽媽找了一個男朋友，曾經在犯罪團伙中認識的小伙伴告訴歡歡，說這個人很可能跟“壞舅舅”是同伙兒。歡歡不愿相信，可事實不斷證明這個人是壞蛋。為了報答當初收留他的老師，歡歡幫老師的妹妹看店，結果被人騙了一大筆錢。歡歡和丁曉瑩，陳方偉查找事實的真相。通過偵查，他們發(fā)現(xiàn)“壞舅舅”、媽媽的男朋友、騙錢的壞蛋是一伙兒的。雖然爸爸媽媽已經離婚了。但歡歡還是在爸爸的幫助下將壞蛋繩之以法，媽媽也勇敢地舉報了自己的男朋友。
我對這本書有三種感覺：第一種是看不懂，這是剛開始的感覺。因為這一輯的書一共有三本，這是第2本，沒有過第一本，所以內容有些連不起來。第二種是有些驚悚，當看到“蹲點偷拍”這一章時，我的心“怦怦”地跳著，生怕歡歡、丁曉瑩和陳方偉三人被那些犯罪分子抓起來。第三種就是感動，看到“心好的人不丑”這一章中，我深深地被文中肖阿姨的心胸寬闊而感動。
我對歡歡媽媽的男朋友———“瘦子叔叔”深感厭惡，他身為一個男人，怎么能打女人的耳光，真是太沒人性了！而且他時而對歡歡很好，時而又打歡歡，一點禮貌都不懂！這樣的人，不，這樣的禽獸，他連禽獸都不如，他這個生物真是可惡死了??！
哎呦，我都忘了！好書要慢慢品，書中的道理要自己去發(fā)現(xiàn)，具體內容就需要你們自己去欣賞了！
讀書節(jié)的小學篇十八
暑假里我讀了一本書，書名叫《一年級的小豆豆》，在這本書里我學習到了很多知識。
小豆豆從藍天幼兒園畢業(yè)了，成為了一名小學生，認識了很多新朋友，班主任王子老師怕小朋友們迷路，帶著小朋友們把整個教學樓全轉了一圈，王子老師教育小朋友們不要再帶零食和玩具到學校了，因為小學生應該好好學習，不能再像幼兒園一樣了，要有小學生的行為規(guī)范。老師還教了小豆豆他們學習拼音，小豆豆覺得非常有趣。
我還發(fā)現(xiàn)小豆豆是個膽小鬼，因為他媽媽不在家，他一個人吃了好多東西困了就睡著了，醒來天黑了，他一個人嚇死了。小豆豆還是個怕疼的小孩，醫(yī)生幫他拔牙，他怕疼，不肯拔，還咬了醫(yī)生，結果摔了一跤把門牙摔掉了，但是他可高興了，因為他又可以啃骨頭了。
下雪天的時候，王子老師帶著小豆豆他們堆雪人，大伙玩得可開心了，王子老師問小朋友們快樂嗎？小朋友們異口同聲的回答：“我們很快樂！”
看了這本書，我覺得快樂是在生活和學習中獲得的。
讀書節(jié)的小學篇十九
我這幾天讀了《昆蟲記》這本書，作者是：法布爾，法布爾以散文式的文筆，向我們講了蟬是脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：螟蛉之子是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹各種各樣的蟲子們翩然登場!那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，它們帶我走進了原始叢林。是法布爾，讓我看到了昆蟲。
《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，
我想無論是誰，只要認真地閱讀一下。
《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。
知道了道理。
昆蟲也有生命，我們要像法布爾一樣保護它們生存，下一次我要善待那些昆蟲。
讀書節(jié)的小學篇二十
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領廣大學生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。少先隊決定在三、四、五、六年級進行讀書筆記評比活動，具體方案如下：
1、 評選的讀書筆記內容不限，形式不限，采取開放的模式，各班老師可以給予適當?shù)闹笇А?BR> 2、 評選以年級為單位，由學校進行抽查，投到的學生必須在指定時間上交讀書筆記，由評審小組成員對每本讀書筆記進行評價。
3、評審小組成員須在收上讀書筆記的當周對讀書筆記進行評價，評比結果于下周公布。
以年級為單位，6個班的評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎8名。