健康是指身體和心理的良好狀態(tài)，是人們追求的寶貴財(cái)富之一。考慮到所總結(jié)的內(nèi)容的要點(diǎn)和關(guān)鍵；培養(yǎng)自己的思考能力和創(chuàng)新能力，提升綜合素質(zhì)。通過(guò)收集和整理相關(guān)資料，增加總結(jié)的詳實(shí)性和可信度。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇一
    1.人無(wú)所謂，必?zé)o所怨;人無(wú)所舍，必?zé)o所成。任何一個(gè)人，能抓住希望的只有自己，能放棄希望也只有自己。沒(méi)規(guī)劃的人生，叫不規(guī)則拼圖;有規(guī)劃的人生，叫趨完美藍(lán)圖;沒(méi)目標(biāo)的人生，叫漂泊流浪，有目標(biāo)的人生，叫保駕護(hù)航!
    2.無(wú)法改變風(fēng)向，可以調(diào)整風(fēng)帆;無(wú)法左右天氣，可以調(diào)整心情。如果事情無(wú)法改變，那就去改變觀念。
    4.人生是一趟旅行，只賣(mài)單程票，不賣(mài)回程票。
    5.一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)。——（法）蒙田。
    6.不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口。
    7.中年，是一個(gè)充滿(mǎn)壓力、挑戰(zhàn)及危機(jī)的時(shí)期，如何破繭而出，在困境中突破成長(zhǎng)，是人生的重要課題。
    8.為時(shí)代的偉大的目標(biāo)服務(wù)，才是不朽的(蘇聯(lián))。
    9.我終不能改變那個(gè)開(kāi)始，何不忘了那個(gè)結(jié)局呢。
    10.只要我一息尚存，我就要堅(jiān)持到底，因?yàn)槟阕约阂牙斡洺晒Φ拿卦E：行動(dòng)!前進(jìn)!挑戰(zhàn)!我將突破一切障礙!
    11.真正的安全感來(lái)自你對(duì)自己的信心，是你每個(gè)階段性的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而真正歸宿感在于你的內(nèi)心深處對(duì)自己命運(yùn)的把控。
    12.許多人會(huì)設(shè)定目標(biāo)，但并不真的說(shuō)到做到。如果他們不能在設(shè)定期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就會(huì)放棄。當(dāng)我設(shè)定一個(gè)目標(biāo)時(shí)，會(huì)真的說(shuō)到做到。
    13.人生的愿望在于：成為自己的老板，掌握自己的命運(yùn)，主宰自己的時(shí)間，創(chuàng)造自己是快樂(lè)，追求自己的幸福。
    14.太陽(yáng)透過(guò)榆樹(shù)的密密層層的葉子，把陽(yáng)光的圓影照射在地上。夏末秋初的南風(fēng)刮來(lái)了新的麥子的香氣和蒿草的氣息。北滿(mǎn)的夏末秋初是漂亮的季節(jié)，這是全年最好的日子。天氣不涼，也不頂熱，地里還有些青色，人也不太忙。
    15.人生是計(jì)劃的過(guò)程，計(jì)劃的主人是自己，計(jì)劃做得具體，執(zhí)行做得確實(shí)，勝算必然屬于自己。
    16.人生就是這樣你越是憐惜羽毛不肯給自己定下目標(biāo)別人就越有可能趁虛而入給你一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
    17.常運(yùn)動(dòng)以健心，多靜省以收心，戒酒色以清心，去物欲以養(yǎng)心，誦古訓(xùn)以警心，悟至理以明心，厲行善以愛(ài)心。
    18.生涯生計(jì)規(guī)劃的軌范是：先覺(jué)知有意愿量己力衡外情訂方針找策略重實(shí)踐善反省再調(diào)整重出發(fā)的輪回過(guò)程。
    19.你想要幸福，你就下決心去追求幸福，給自己一個(gè)清晰明確的目標(biāo)，然后一步步去實(shí)現(xiàn)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是能夠做很多事情的。
    21.一個(gè)人最大的長(zhǎng)處乃是善用自己的長(zhǎng)處。
    22.主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人意見(jiàn)，有求好心，有企圖心，有行動(dòng)決心。
    23.年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。
    24.即使沒(méi)有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己的認(rèn)真付出。
    25.做對(duì)的事情比把事情做對(duì)更重要。
    26.是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福。
    27.膽怯的人在危險(xiǎn)前被嚇住了，懦弱的人在危險(xiǎn)時(shí)嚇住了，勇敢的人在危險(xiǎn)過(guò)后嚇住了。
    28.不過(guò)努力的目標(biāo)是什么，不管他在干什么，單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，在這個(gè)世界上，合群才是永遠(yuǎn)一切善良思想的人最高需要。
    29.無(wú)論如何，一個(gè)人應(yīng)永遠(yuǎn)保持有禮貌和穿著整齊。
    30.只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出事件的絕唱。
    31.挫折并不意味著失敗，而是邁向成功的一塊階石。
    32.點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
    33.人生的愿望，在于：成為自己的老板，掌握自己的命運(yùn)，主宰自己的時(shí)間，創(chuàng)造自己的快樂(lè)，追求自己的幸福。
    34.盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開(kāi)拓出一條光明的路。
    35.結(jié)束即是新的開(kāi)始，沒(méi)錯(cuò)，在任何結(jié)束的背后，總會(huì)有開(kāi)始的身影。在結(jié)束的時(shí)候，不要輕易的去放棄新的開(kāi)始，要去自己尋找那影藏在結(jié)束背后的新的開(kāi)始。在心中永遠(yuǎn)銘記：結(jié)束即是新的開(kāi)始!
    36.中年轉(zhuǎn)折是一個(gè)危機(jī)與機(jī)會(huì)并存的時(shí)機(jī)，也是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要勇敢面對(duì)，因應(yīng)有方，還是能夠活得像一條龍。
    37.人生路上，不要讓?xiě)n傷把你籠罩，不要讓自卑的濁流把你阻撓，堅(jiān)信成功就在腳下。
    38.不要盲目追求一步到位，要善于為自己設(shè)立因勢(shì)利導(dǎo)的短期目標(biāo)，當(dāng)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)串連在一起，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)就在眼前了。
    39.如果一個(gè)人不知道把船開(kāi)往哪一個(gè)港口，那吹什么風(fēng)都冰頂事----(意大利)。
    40.我們總是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻。
    41.一個(gè)人只要想法愿意改變，事情就有轉(zhuǎn)機(jī)，改變的意念愈強(qiáng)，勝算就愈大，成功的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)留給擁抱變化、渴望改變的人。
    43.—那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
    44.你長(zhǎng)一對(duì)翅膀。艱難的飛，不要相信風(fēng)雨；真誠(chéng)地飛，不要沉迷于甜美的果汁。朝著一個(gè)明確的目標(biāo)，飛向美好的生活。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇二
    1.在于：活得實(shí)在，活得自在，活出健康，活出品味，活出快樂(lè)，活出豪氣，活出尊嚴(yán)。
    2.所謂生涯贏家，就是對(duì)自己了解很清楚，知道自己想要什么，想做什么，想過(guò)怎樣人生的人。
    3.靈魂如果沒(méi)有確定的目標(biāo)，它就會(huì)喪失自己，因?yàn)?，俗語(yǔ)說(shuō)得好，無(wú)所不在等于無(wú)所在(蒙田)。
    4.要明白讀過(guò)很多書(shū)的人不一定有很多知識(shí)，沒(méi)上過(guò)學(xué)的人卻不一定是文盲。
    5.將無(wú)法實(shí)現(xiàn)之事付諸實(shí)現(xiàn)正是非凡毅力的真正的標(biāo)志---(茨威格)。
    6.要做事，但不要做事務(wù)的奴隸?！?guó)。
    7.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
    8.燧石受到的敲打越厲害，發(fā)出的光就越燦爛。---馬克思。
    10.員工們的潛能是你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象的，至于他們能夠?qū)崿F(xiàn)多高的目標(biāo)，任何人包括員工自己實(shí)現(xiàn)也無(wú)從知道。
    11.男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎。
    12.寧可失敗在你喜歡的事情上，也不要成功在你所憎惡的事情上。
    13.至誠(chéng)可以前知，預(yù)測(cè)未來(lái)才能做好計(jì)劃。——曾仕強(qiáng)。
    15.學(xué)會(huì)贊賞吧，它能拉近朋友間的距離;樂(lè)于贊賞吧，它能鼓勵(lì)朋友不斷上進(jìn);自我贊賞吧，它能激發(fā)自身的潛能。
    16.責(zé)任是一種別無(wú)選擇的目標(biāo)，必須努力實(shí)現(xiàn)它。責(zé)任也是一種巨大的力量，它讓你永遠(yuǎn)有努力的勇氣與勁頭。
    17.有什么樣的目標(biāo)就會(huì)有什么樣的人生，望前看，一直想著你要的，一切有計(jì)劃有安排，讓生活變得很有價(jià)值。
    18.感到自己在這個(gè)世界上是件過(guò)剩的裝潢品，那是很為難的?；钪譀](méi)有目標(biāo)是恐怖的(契訶夫)。
    19.飛機(jī)引擎裝在拖拉機(jī)上，照樣飛不起來(lái)。
    21.為了控制自己的績(jī)效，管理者單單了解自己的目標(biāo)還不夠，還必須有能力針對(duì)目標(biāo)，衡量自己的績(jī)效和成果。
    22.如果你浪費(fèi)了自己的年齡，那是挺可悲的。因?yàn)槟愕那啻褐荒艹掷m(xù)一點(diǎn)兒時(shí)間——很短的一點(diǎn)兒時(shí)間。
    23.一個(gè)好心態(tài)一定會(huì)有個(gè)好生活、好命運(yùn)。
    24.許多事情沒(méi)有做成，不是由于我們沒(méi)有能力，而是將能力用錯(cuò)了地方。
    25.自卑讓人生活在陰影里，自信讓人生活在陽(yáng)光里，我們是自信的新生一代。
    26.面對(duì)目標(biāo)，信心百倍，人生能有幾次搏？面對(duì)成績(jī)，心胸豁達(dá)，條條大陸通羅馬。給自己一個(gè)恰如其分的自信。
    27.人生像杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉，就不會(huì)這樣可口。
    28.曾經(jīng)的小混混，現(xiàn)在也有了人生的目標(biāo)！了心中的信念，我的人生將變得美好！切都是因?yàn)槟?！為我是真的喜歡你，真的愛(ài)你！
    29.偉大的精力只是為了偉大的目的而產(chǎn)生的(^v^)。
    30.確立目標(biāo)，成就人生。
    31.不要訂微不足道的計(jì)劃，因?yàn)樗鼪](méi)有使人熱血沸騰的魅力----(美國(guó))。
    32.要想在人生中獲勝，就要比別人更早地努力，而及早努力，需要及早地為自己的人生做出規(guī)劃，做好人生定位。
    33.無(wú)目標(biāo)的努力，有如在黑暗中遠(yuǎn)征(英國(guó))。
    34.人們生活的水準(zhǔn)不同：有的人活了一輩子，其實(shí)只生活了一天，而重復(fù)了一輩子;有的人才真的是生活了一輩子，一輩子的精彩。
    35.海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無(wú)休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠(yuǎn)處奔騰而來(lái)，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。
    36.明智的人決不坐下來(lái)為失敗而哀號(hào)，他們一定樂(lè)觀地尋找辦法來(lái)加以挽救。
    37.學(xué)會(huì)掂量是一種處世哲學(xué)，更是一種處世技巧。學(xué)會(huì)掂量可以使人在生活中穩(wěn)健地向自己的目標(biāo)行進(jìn)。因此，智者立于世須學(xué)會(huì)掂量。
    38.每一個(gè)目標(biāo)，我都要它停留在我眼前，從第一線曙光初現(xiàn)一開(kāi)始，一直保留，慢慢展開(kāi)，直到整個(gè)大地一片光明為止。
    39.要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛(ài)的感覺(jué)了。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇三
    1.每走一步都走向一個(gè)終于要達(dá)到的目標(biāo)，這并不夠，應(yīng)該每下就是一個(gè)目標(biāo)，每一步都自有價(jià)值(歌德)。
    2.要算了再吃，不能吃了再算。
    3.對(duì)于一只盲目的船來(lái)說(shuō)，所有方向的風(fēng)都是逆風(fēng)(英國(guó))。
    4.決定放下或是忍耐，將左右人生命的成就。
    5.新年新氣息，萬(wàn)物更新，一切也將不同于往年。
    6.電腦人生：刪除頹廢，添加勤奮，撤銷(xiāo)疾病，回收健康，復(fù)制快樂(lè)，粘貼幸福，確定夢(mèng)想，返回現(xiàn)實(shí)。鼠標(biāo)在你手中，人生由你點(diǎn)擊。
    7.一直以為，皇位是我一生所追逐的目標(biāo)，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是可以輕易放下的。若擁有這個(gè)皇位，必須用你來(lái)交換，我寧愿不要。
    8.做你所應(yīng)做的事情，能有什么結(jié)果在其次?！詹摗?BR>    9.世上沒(méi)有不平的事，只有不平的心。
    10.生涯警訊要覺(jué)醒，生涯危機(jī)要診斷，生涯挫敗要探因，逆轉(zhuǎn)危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，生涯革命要進(jìn)行。
    11.人意義不在于他所達(dá)到的，勿寧在于他所希望達(dá)到的----(紀(jì)伯倫)。
    12.美是我們所知道的最完備的東西它包括了自然的不可企及的神秘目標(biāo)。
    13.浪漫是一襲美麗的晚禮服，但你不能一天到晚都穿著它。
    14.在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是邁出下一步的方向。
    15.當(dāng)人們覺(jué)得自己沒(méi)有才能取得宏大的勝利時(shí)，他們會(huì)鄙視偉大的目標(biāo)(沃維納格)。
    16.往前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該這樣。
    17.信仰，是人們所必須的。什麼也不信的人不會(huì)有幸福。
    19.一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭。
    21.心態(tài)、目標(biāo)、時(shí)間管理三者的集中點(diǎn)就是在行動(dòng)上，三者的表現(xiàn)特征也是行動(dòng)。它們共同形成知行合一的統(tǒng)一體。
    22.遇見(jiàn)是兩個(gè)人的事，離開(kāi)卻是一個(gè)人的決定，遇見(jiàn)是一個(gè)開(kāi)始，離開(kāi)卻是為了遇見(jiàn)下一個(gè)離開(kāi)。這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，但是我們都不擅長(zhǎng)告別。
    23.生涯規(guī)劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適性，參考家人意見(jiàn)，有求好心，有企圖心，有行動(dòng)決心。
    24.知被知己，方能百戰(zhàn)不殆！
    25.感到自己在這個(gè)世界上是件多余的裝飾品，那是很難堪的?；钪譀](méi)有目標(biāo)是可怕的(契訶夫)。
    26.一個(gè)人就算飽學(xué)之士，如果不能了解自己，掌握自己，就稱(chēng)不上是個(gè)有智慧的人。
    27.一江秋水，依舊是澄藍(lán)澈底。兩岸的秋山，依舊在裊娜迎人。蒼江幾曲，就有九簇葦叢，幾彎村落，在那里點(diǎn)綴。你坐在輪船艙里，只須抬一抬頭，劈面就有江岸烏桕樹(shù)的紅葉和去天不遠(yuǎn)的青山向你招呼。
    28.每一個(gè)起承轉(zhuǎn)合，都風(fēng)生了五味雜陳的心思。
    29.最美的不是下雨天而是曾與你躲過(guò)雨的屋檐。
    30.在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。
    31.人生就像鐘表可以回到起點(diǎn)卻已不是昨天！不管從什么時(shí)候開(kāi)始重要的是開(kāi)始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束重要的是結(jié)束以后不要后悔。抱最大的希望為最大的努力做最壞的打算。從絕望中尋找希望人生終將輝煌！
    32.知道自己的起跑點(diǎn)及目的地，想出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。
    33.點(diǎn)亮自己的心燈，知道自己的起跑點(diǎn)及目的地，找出最適合自己的方式，按部就班跑向目的地。
    34.而且不必管理目標(biāo)，你就會(huì)拋開(kāi)生活中的一些條條框框。沒(méi)有目標(biāo)你會(huì)更輕松一些，也更能自由的選擇你原來(lái)沒(méi)看到的做法。
    35.當(dāng)人們感到自己沒(méi)有能力獲得巨大的成功時(shí)，他們會(huì)鄙視偉大的目標(biāo)(沃維納格)。
    36.人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。
    37.“給面子”的背后，是尊重，是體諒，是關(guān)心，也是體貼。
    38.人生就像拋物線，每一個(gè)起承轉(zhuǎn)合，都風(fēng)生了五味雜陳的心思。
    39.一個(gè)高尚的目標(biāo)，只有不渝地尋求，就會(huì)成為豪舉----(華茲華斯)。
    40.用百折不回的毅力，有計(jì)劃地克服所有的困難?！獂xx。
    41.1近期目標(biāo)（目標(biāo)內(nèi)容可以包括：工作的、家庭的、自身教育的、幫助同事的、職業(yè)生涯規(guī)劃、希望在公司這個(gè)平臺(tái)的發(fā)揮內(nèi)容）。
    42.在你坐下來(lái)尋找你的人生目標(biāo)之前，對(duì)實(shí)相或生活的現(xiàn)實(shí)性有一個(gè)完全的了解是有幫助的。這里有幾條建議可以在這一過(guò)程中幫到你。
    43.但我們可以選擇寬容和善良，人生道路即使再漆黑漫長(zhǎng)，我們也不要忘記善良。
    44.改變，永遠(yuǎn)不嫌晚。無(wú)論你是幾歲，也無(wú)論你目前所處的境況有多糟，只要立定目標(biāo)、一步一步往前走，人生隨時(shí)都有翻盤(pán)的可能性。
    45.成功的人生，勝于成功的事業(yè)，一味追求事業(yè)的贏家，最后可能變*生的輸家。
    46.人就個(gè)人而言終有一死，就整體而言則是不朽的。
    47.正確的角色定位需要理智，及時(shí)的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。
    48.不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙。
    49.人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情!人生怎樣才能夠真正做到如此的豁達(dá)?人生像一段旅程，一路走來(lái)，我們無(wú)法預(yù)知遇見(jiàn)的風(fēng)景，只要真心去欣賞，一切都是美不可言。
    50.不要期望所有人都喜歡你，那是不可能的，讓大多數(shù)人喜歡就是成功的表現(xiàn)。
    51.走路無(wú)方向，好比瞎子摸溪灘。
    52.相互促進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。
    53.有效規(guī)劃時(shí)間。設(shè)置可行的目標(biāo)，規(guī)劃每天的任務(wù)和時(shí)間，比如，把某天必須要做的事情列出來(lái)，其他事擱在一邊，能有效減輕壓力。
    54.真正的朋友不是在你得意時(shí)給你獻(xiàn)花的人，而是在你失意時(shí)借給你肩膀的人。
    55.我的規(guī)劃。
    56.在人生迷茫的時(shí)候，選擇最艱難的那條道路，因?yàn)檫@樣一路上會(huì)有最美的風(fēng)景，相信吧努力絕不會(huì)背叛你。
    57.自由終將獲得勝利，我們滿(mǎn)懷信心，向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。歷史的發(fā)展道路并非無(wú)可改變，人類(lèi)做出的選擇才推動(dòng)了歷史前進(jìn)的方向。
    58.胸中沒(méi)有大目標(biāo),愛(ài)情語(yǔ)錄，一根稻草壓斷腰;胸中有了大目標(biāo)，泰山壓頂不哈腰。
    59.人生的各種目目標(biāo)，往往在最后關(guān)頭達(dá)到了完成的境界；長(zhǎng)期的艱辛所不能取得結(jié)果的，卻會(huì)在緊急的一刻得到?jīng)Q定。
    60.夢(mèng)自己想夢(mèng)的，去自己想去的，做自己想做的，因?yàn)樯挥幸淮危瑱C(jī)會(huì)不會(huì)再來(lái)!
    61.我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)目的偉大活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。
    62.偉大的目標(biāo)形成偉大的心靈(英國(guó))。
    63.一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)成為壯舉----(華茲華斯)。
    64.不要命令你的孩子絕對(duì)服從你，因?yàn)榻^對(duì)服從的都是沒(méi)有生命的，落葉不會(huì)逆風(fēng)而飛。
    65.真正懂得享受人生的人，是不把享受人生作為人生的終極目標(biāo)的。也就是說(shuō)能夠吃得苦，更能享得福。我說(shuō)的，并不是社會(huì)評(píng)價(jià)。
    66.秋風(fēng)清新，天色怡人。又一個(gè)新學(xué)期劈頭了，又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，讓大家抖擻精神，奮發(fā)向上，發(fā)明屬于自己的天空吧!
    67.小點(diǎn)，簡(jiǎn)單點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)。這樣就不會(huì)走得太遠(yuǎn)了。在你還沒(méi)有忘了的時(shí)候，它已經(jīng)是過(guò)去世了。新的目標(biāo)已上路了。
    68.再大的事到了明天就是小事再深的痛過(guò)去了就把它忘記就算全世界都拋棄了你你依然也要堅(jiān)定前行因?yàn)槟憔褪亲约鹤畲蟮牡讱狻?BR>    69.人生最重的事，不是您現(xiàn)在站在何處，而是您今后要朝那個(gè)方向，只要方向?qū)?，找到路，就不怕路遠(yuǎn)。
    70.勝于成功的事業(yè)，一味追求事業(yè)的贏家，最后可能釀成人生的輸家。
    71.每走一步都走向一個(gè)終于要達(dá)到的目標(biāo)，這并不夠，應(yīng)當(dāng)每下就是一個(gè)目標(biāo)，每一步都自有價(jià)值(歌德)。
    72.我們只能決定生活里的選擇題，而命運(yùn)掌控了我們的開(kāi)始與結(jié)束。
    73.成功的人生，勝于成功的事業(yè)，一味追求事業(yè)的贏家，最后可能釀成人生的輸家。
    74.在人生的道路上，我們只能決定生活里的選擇題，而命運(yùn)掌控了我們的開(kāi)始與結(jié)束。
    75.擁有逆境，便擁有一次創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)。
    76.在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小金魚(yú)，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、嬉戲著?BR>    77.尋求自己的人生，才能到達(dá)自己人生當(dāng)中最美的方向，人生旅程要讓自己接著奮斗，只有這樣才能讓自己走出自己的無(wú)悔，人生才能讓自己的人生走出自己想要的方向！
    78.種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。
    79.許紹洋：人總是要往前看的，如果知道自己的目標(biāo)在哪里，站起來(lái)也會(huì)快一些?，F(xiàn)在我想把重心放在工作上。
    80.理想并不能夠被現(xiàn)實(shí)征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀?！徒?。
    81.昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。
    82.曾經(jīng)擁有的不要忘記，已經(jīng)得到的要珍惜，屬于自已的不要放棄。
    83.追求客觀真理和知識(shí)是人的最高和永恒的目標(biāo)。
    84.人生的標(biāo)的，在于：感覺(jué)被欣賞，人格被尊重，成就被肯定，生而能盡歡，死而能無(wú)憾。
    85.擇己所愛(ài)；擇己所長(zhǎng)；擇己所利；擇世所需。
    86.算算用用，一世不窮；不算光用，海干山空。
    87.丑陋的東西并非因?yàn)樗鼈兣c眾不同，而是因?yàn)樗鼈儫o(wú)聊。
    88.博得好射手美名并非因?yàn)樗墓?，而是因?yàn)樗哪繕?biāo)----(莉萊)。
    89.可通往終點(diǎn)的道路只有天堂和地獄讓你選擇。
    91.目標(biāo)的設(shè)立與你的眼光和你目前的能力相關(guān)。你的眼光越好，你設(shè)立的目標(biāo)就越正確。你的眼光越高，你設(shè)立的目標(biāo)就越祟高。
    92.成功的人可以無(wú)數(shù)次修改方法，但絕不輕易放棄目標(biāo);不成功的人總是修改目標(biāo)，就是不改變方法。
    93.龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。
    94.只有當(dāng)你完全接受目前的現(xiàn)實(shí)時(shí)，之后你才能邁出新的一步。如果不接受目前現(xiàn)狀，用緊張的方式抓住你的目標(biāo)，你前進(jìn)不了。
    95.心靈保育的警語(yǔ)：常運(yùn)動(dòng)以健心，多靜省以收心，戒酒色以清心，去物欲以養(yǎng)心，誦古訓(xùn)以警心，悟至理以明心，厲行善以愛(ài)心。
    96.只要心情是晴朗的，人生就沒(méi)有雨天。給自己一個(gè)微笑，無(wú)論你過(guò)去做了什么，將來(lái)即將做什么，生活中依舊有許多值得感恩的，給自己一個(gè)微笑，是對(duì)自己的一個(gè)肯定，也是對(duì)未來(lái)的一份期許。
    97.都說(shuō)失敗是成功之母，正因?yàn)檫@樣，讓那些失敗的人找個(gè)種理由搪塞自己的失敗。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇四
    昨日，記者在四川大學(xué)教育培訓(xùn)中心了解到，500余位川大學(xué)生日前接受了一個(gè)名叫《我的高考志愿》的調(diào)查。調(diào)查顯示，很多學(xué)生在高考前對(duì)志愿不甚了解。專(zhuān)家表示，“盲目填志愿，選專(zhuān)業(yè)”有可能讓大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后無(wú)方向、無(wú)目標(biāo)、無(wú)動(dòng)力，浪費(fèi)了青春、磨滅了志向。
    你為什么填報(bào)了現(xiàn)在的學(xué)校，這樣的志愿你滿(mǎn)意嗎?記者從調(diào)查中，讀到了各種各樣不同的理由。
    明確型像選股票一樣選學(xué)校。
    一位同學(xué)說(shuō)自己父母都喜歡研究股票，所以自己在填寫(xiě)志愿時(shí)也是如同選股票一樣，做了局勢(shì)分析，計(jì)算“大年”“小年”、對(duì)比了興趣愛(ài)好，又分別根據(jù)分?jǐn)?shù)選了上、中、下幾類(lèi)學(xué)校，總能“保個(gè)底”。
    挑專(zhuān)業(yè)”。在啃透了高考志愿指南后，她又請(qǐng)親戚朋友把脈，最終，她認(rèn)為“如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我還是會(huì)選川大，這是我想要的天堂、學(xué)習(xí)的圣土。”
    盲目型為了心中的她選學(xué)校。
    理工科目一位男生說(shuō)，選擇川大，就是為了高中坐在前排的她。
    “每天看著她笑，她好像永遠(yuǎn)都沒(méi)有不開(kāi)心，她好像永遠(yuǎn)都那么天真可愛(ài)……那天，到了我們填寫(xiě)高考志愿的時(shí)候，誰(shuí)都知道高考志愿的重要性，我就問(wèn)了她想報(bào)考哪里，她說(shuō)她想要到四川看熊貓、到峨眉山看小猴子，填報(bào)了第一志愿四川大學(xué)，于是我也填下了四川大學(xué)?！蹦猩姆?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了川大的錄取線，哪知女生落榜。
    “現(xiàn)在我也不后悔，因?yàn)檫@是她喜歡的學(xué)校。新校園里有美麗的明遠(yuǎn)湖、不高山，但是沒(méi)有她，這一切都只是浮云了?！?BR>    偶然型一次旅游改變學(xué)校選擇。
    在500多份調(diào)查中，居然有兩名同學(xué)是為了川菜前來(lái)四川。一位西北的女生說(shuō)：“我在高考前的志向就是到北京或者上海，考完后媽媽為了讓我放松帶到四川玩，哪知道我一來(lái)就愛(ài)上了四川的菜。考慮到分?jǐn)?shù)，就第一志愿填報(bào)了四川大學(xué)?！?BR>    另一名女生說(shuō)“對(duì)于很多經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)理由簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的笑話，要來(lái)西南不是別人所想的這里有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣之類(lèi)，只是因?yàn)槲蚁矚g川菜。還好，我來(lái)了這里沒(méi)有失望，這里不僅有川菜，校園和老師都很好，我選到了生活和學(xué)習(xí)的天堂?！?BR>    分析。
    四川大學(xué)的張必濤教授和車(chē)?yán)虿┦繉⑼瑢W(xué)們的“高考志愿”進(jìn)行了分析歸類(lèi)：專(zhuān)業(yè)與性格、興趣不符合的占了30%左右;沒(méi)有目標(biāo)和方向、不了解學(xué)校信息的有35%左右;盲目追熱門(mén)的有10%左右;遇到偶然因素的有10%左右，而真正目標(biāo)明確的只有10%。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇五
    你會(huì)有一種樂(lè)趣，一種充實(shí)，每當(dāng)做成一件事，你就會(huì)富有成就感，而強(qiáng)烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，就需要自信。
    自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力!著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)地心說(shuō)提出懷疑，當(dāng)時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了!即使面對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無(wú)反顧。哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠(chéng)然，當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當(dāng)別人誠(chéng)懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。每當(dāng)太陽(yáng)升起，新的一天拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，你是否已做好準(zhǔn)備，以充實(shí)、自信面對(duì)新的困難?每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你是否已有充分的把握迎接新的挑戰(zhàn)?生活中的一切都需要自信，只有充滿(mǎn)自信的人才能體會(huì)到人生的真諦。
    一個(gè)自信的人一定是快樂(lè)的，因?yàn)樵诶щy面前，他會(huì)以積極樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待，想方設(shè)法去解決。而不自信的人會(huì)咳聲嘆氣、低落消沉。比如很渴的人看到桌上有一杯水，樂(lè)觀自信者會(huì)說(shuō)：“真好，還有一杯水。”而不自信樂(lè)觀者則會(huì)說(shuō)：“咳，才有一杯。”從中我們可以看出自信是多么重要啊!記得一位偉人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是否能夠成功，只要看他是否具有自尊心和自信心這兩個(gè)條件?？梢?jiàn)自信的重要。相信我們只有擁有自信，就會(huì)戰(zhàn)勝恐懼和畏縮，迎來(lái)成功的曙光。人生的航船要靠我們自己掌舵，只有高高揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，勇敢前行，穿越層層險(xiǎn)灘暗礁，才會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。讓我們一路高歌：我要飛得更高，飛得更高----以滿(mǎn)懷的信心，用智慧和汗水，去開(kāi)創(chuàng)我們輝煌的人生。
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    小學(xué)人生規(guī)劃篇六
    大學(xué)生活與人生規(guī)劃，顧名思義就是要我們?cè)趦H有的三年大學(xué)時(shí)間里去規(guī)劃自己的生活，逐漸充實(shí)我們的大學(xué)生活。俗話說(shuō)“沒(méi)有目標(biāo)的大學(xué)生活是無(wú)聊的，可怕的，更是荒廢的”。因此，在大學(xué)就要我們不斷的用知識(shí)武裝自己的頭腦，用行為凈化自己的心靈。一個(gè)人成功的關(guān)鍵，就是要把握住時(shí)機(jī)在對(duì)德時(shí)間里做對(duì)的事情，并把事情做對(duì)。然而，這個(gè)世界上唯一不變的是變化。所以，要想取得成功，只有一條路可以選擇，那就是從現(xiàn)在起，努力的未成功積累資本。所以，人生須思考，思考須謹(jǐn)慎。
    每個(gè)人都只有三天，昨天、今天、明天。我們的人生好比旅行，只賣(mài)單程票，不賣(mài)回程票。這就充分說(shuō)明了我們經(jīng)常說(shuō)的那句話“世上沒(méi)有后悔藥”。一旦有些東西失去了，那將一去不復(fù)返了。同樣，我們的青春年華也不例外。
    成功的人需要規(guī)劃，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，那就會(huì)自尋短見(jiàn)。如果我們少年無(wú)聊，整天無(wú)所事事。那么我們中年就會(huì)無(wú)事，而且一事無(wú)成。到了老年只能無(wú)奈的感嘆，感嘆自己的青春年華毀在了自己的手中。因此，命運(yùn)掌握在自己手中，只要我們開(kāi)始，永遠(yuǎn)不晚，只要進(jìn)步，總有空間。
    人們常說(shuō)，大學(xué)生活是社會(huì)的前奏。第一步要弄清楚目的；第二步要搞清方向；第三步要認(rèn)清自我；第四步要看清環(huán)境；第五步要確立目標(biāo)；第六步要全方位的自我經(jīng)營(yíng)。只有我們保持清醒的頭腦，按照事物的發(fā)展態(tài)勢(shì)去為之奮斗。那么我們的大學(xué)生活會(huì)別樣精彩。在大學(xué)生活中，我們不僅要規(guī)劃時(shí)間，情感規(guī)劃也至關(guān)重要。每個(gè)人都有自己潛在的能量，經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，能使你的人生增值。經(jīng)營(yíng)自己的短處，能使你的人生貶值。只要我們不斷的充分發(fā)揮自身的正能量。那么，我們的人生只會(huì)增值。
    親情、愛(ài)情、友情是貫穿人生的幸福線。只有合理的處理情感關(guān)系，情感在人生中永不落幕。人生在情感中日漸成熟，情感在交往中臻于和諧，人生在情感中才能享受幸福。親情即親人的感情，羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)祟?lèi)呢，做人之本，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
    在規(guī)劃生活時(shí)間、生活情感的同時(shí)，健康規(guī)劃與管理至關(guān)重要。因?yàn)槿绻覀儧](méi)有健康的體魄，那么一切都將成為泡影，夢(mèng)想終將成為空想。做夢(mèng)靠智力，圓夢(mèng)靠實(shí)力，盡管我們現(xiàn)擁有豐富的條件、優(yōu)越的生活。那么，健康管理確實(shí)重要。人生道路雖然很曲折，卻很美麗。只要你細(xì)心觀看，就能飽嘗沿途的風(fēng)景。
    任何限制都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始，那么好的心態(tài)管理，也是我們步入成功的良師益友。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)的話，我會(huì)去選擇什么路呢。在馬路上奔跑中無(wú)助的呼喊：在雪地上漫步中悵然埋頭：還是很無(wú)助的鉆在一個(gè)角落里痛哭流涕。年輕的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著內(nèi)心，到現(xiàn)在又是如何慢慢的回歸到平靜與無(wú)奈。但是，不管如何，放平心態(tài)，那么一切將是美好的開(kāi)始。
    但是未來(lái)，我們所不知道的未來(lái)，那也許充滿(mǎn)著光芒，也許也會(huì)有些黑暗的未來(lái)，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開(kāi)雙臂，邁開(kāi)雙腿迎接他的到來(lái)，并做好準(zhǔn)備，并成良好的習(xí)慣。不僅規(guī)劃時(shí)間、規(guī)劃情感、規(guī)劃健康以及心態(tài)。還要我們不斷地去充實(shí)自己，以一顆飽滿(mǎn)的心去對(duì)待生活與享受生活。
    對(duì)于壽公的課程，感覺(jué)是非常的有趣。并且聽(tīng)您的課程也很輕松，對(duì)于我們大學(xué)生活與人生規(guī)劃的一些現(xiàn)象也分析的很透徹。因此，有點(diǎn)遺憾，就是只怕以后沒(méi)有機(jī)會(huì)再成為你的學(xué)生了。
    最后，我覺(jué)得上這個(gè)課的最大收獲就是，做了一次人生的規(guī)劃，因?yàn)榇髮W(xué)是社會(huì)的前奏，是我們夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn)。并且最終成為社會(huì)有用的人。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇七
    1.人生是一個(gè)狹窄化，因?yàn)樗哪繕?biāo)就是奔赴死亡?；橐鍪菍?duì)人的再一次狹窄化，那意味著一個(gè)人只能陪同另一個(gè)人共赴死亡。
    2.不要說(shuō)累否則以后你就沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出：先給自己定一個(gè)小目標(biāo)比如說(shuō)先賺他一個(gè)億。
    3.瞄準(zhǔn)天空的人總比瞄準(zhǔn)樹(shù)梢的人要射得高(歐洲)。
    4.如果一個(gè)人不曉得把船開(kāi)往哪一個(gè)港口，那吹什么風(fēng)都冰頂事----(意大利)。
    5.通向崇高的目標(biāo)的道路，總是崎嶇的艱難的(朝鮮)。
    6.有些人不安分守己，人生起起落落，看起來(lái)生活過(guò)得不踏實(shí)，卻因?yàn)閮?nèi)藏著堅(jiān)定的目標(biāo)，而最終能走得更高更遠(yuǎn)。
    7.人生規(guī)劃的步驟是：先覺(jué)知、有意愿、量己力、衡外情、訂目標(biāo)、找策略、重實(shí)踐、善反省、再調(diào)整、重出發(fā)的循環(huán)歷程。
    8.人生之路要自己走，要過(guò)怎樣的人生，完全是自己的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。
    9.真正的勇士在面對(duì)困境時(shí)永遠(yuǎn)可以果斷的抉擇，在面對(duì)挫折時(shí)永遠(yuǎn)有著永不言敗的信心，在面對(duì)失敗時(shí)永遠(yuǎn)有著鍥而不舍的精神。既然是勇士，穿上你的鎧甲，亮出你的寶劍，披荊斬棘，一往無(wú)前!
    10.人生就像一場(chǎng)旅行，繁華之后終將還要獨(dú)行，愿你在迷茫的時(shí)候依然會(huì)憧憬明天。
    11.我就是不喜歡別人規(guī)劃好的人生，我一定到創(chuàng)造出自己的不同的人生。
    12.這個(gè)世間只有圓滑，沒(méi)有圓滿(mǎn)的。戰(zhàn)勝自己的心靈要比攻占一座城市還要偉大。
    13.對(duì)于沒(méi)有航向的船來(lái)講，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。
    14.所謂矯情，就是明明在賭氣，偏偏做出一副看破世事的樣子。
    15.在一個(gè)崇高的目標(biāo)支撐下，不停地工作，即便慢，也必定會(huì)失掉(愛(ài)因斯坦)。
    16.不為失敗找理由，要為成功找方法。
    17.將無(wú)奈實(shí)現(xiàn)之事付諸實(shí)現(xiàn)恰是不凡毅力的真正的標(biāo)記---(茨威格)。
    18.一個(gè)男人，要有自己的目標(biāo)和追求，人也就這一輩子，頭頂?shù)奶於际且粯拥?，你可以失敗，但是不能自甘平庸?BR>    19.先覺(jué)知有意愿量己力衡外情訂方針找策略重實(shí)踐善反省再調(diào)整重出發(fā)的輪回過(guò)程。
    20.我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。
    21.這個(gè)世界從來(lái)沒(méi)有什么事情是隨隨便便成功的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)你就得付出艱苦。
    22.人要讓自己忙起來(lái)，但要能忙得有意義、忙得有目標(biāo)、忙得歡喜、忙得充實(shí)，甚至人忙心不忙，「忙中有閑」的人生何其自在安然。
    23.生活是什么，生活就是春夏秋冬，去經(jīng)歷它，去適應(yīng)它，然后用好它。
    24.我們總是十分有意的裝作若無(wú)其事的傳遞給他人我們孤芳自賞的訊息，亟不可待而又津津樂(lè)道于他人對(duì)自己的品評(píng)。我們并非是真正的孤獨(dú)，也許只是太過(guò)于期冀他人眼中的自己而一次又一次陷入不自覺(jué)的自我欺騙當(dāng)中。這般傳達(dá)孤獨(dú)的手段就像聲嘶力竭呼喊的聾啞人一樣滑稽且無(wú)濟(jì)于事。仔細(xì)回想呱呱墜地開(kāi)始的人生路上，是不是就連自己也曾將某階段的郁郁不得志一把全賭在了下一階段的看似光明上，終于到了的日子卻是止不住的頻頻回首望。就像大部分高中學(xué)生望著即將爬出地獄的有光亮的口子擠得頭破血流，到了所謂天堂的一瞬間卻又心酸著關(guān)切曾經(jīng)一起的戰(zhàn)友日子過(guò)得如何，解脫又是另一種留戀與不舍。還未開(kāi)口表白便先規(guī)劃今后數(shù)十載風(fēng)雨何如，實(shí)則并非老成持重，只是拘謹(jǐn)者的杞人憂天。
    25.人總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。
    26.不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
    27.理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。
    28.讀書(shū)可以發(fā)現(xiàn)我們的無(wú)知。你讀的書(shū)越多，你越覺(jué)得自己很無(wú)知。不學(xué)無(wú)術(shù)的人才會(huì)覺(jué)得自己最博學(xué)，所以不要學(xué)鳳姐。
    29.夢(mèng)好漫長(zhǎng)，在夢(mèng)里似乎沒(méi)有任何感覺(jué)，一切都似幻似真，陽(yáng)光也若隱若現(xiàn)。沒(méi)有了目標(biāo)，夢(mèng)就俞加真實(shí)，便不去想什么時(shí)候會(huì)醒來(lái)。
    30.要守護(hù)就守護(hù)到底，要放棄就別再回頭，一旦做出選擇，就要貫徹到底。
    31.選擇太多時(shí)我們會(huì)苦惱，會(huì)眼花繚亂看花了眼，可沒(méi)有選擇時(shí)我們就會(huì)傷心了。
    32.現(xiàn)在我常會(huì)悼念那個(gè)死在時(shí)光里的女孩，她站在窗前，逆著燦爛的陽(yáng)光，朝你安靜地微笑。
    33.人生規(guī)劃的前提在于：主角是自己，愿意改變自己，要量力適行，參考家人意見(jiàn)，有求好心，有企圖心，有行動(dòng)決心。
    34.小細(xì)節(jié)往往是影響到大局和事態(tài)發(fā)展結(jié)果的關(guān)鍵。事無(wú)巨細(xì)，都全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成，才有可能將工作目標(biāo)完成得盡善盡美。
    35.做事沒(méi)計(jì)劃，盲人騎害馬。——佚名。
    36.信念有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，它可以讓你堅(jiān)信自己就是為這個(gè)信念而生；即便這個(gè)目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，最終也可以排除萬(wàn)難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    37.進(jìn)入新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，一開(kāi)始新的旅程，邁進(jìn)新的步伐，創(chuàng)造新的奇跡，設(shè)立新的目標(biāo)，迎接新的未來(lái)，愿你學(xué)業(yè)有成。
    38.人的一生，是一連串決定交織而成的過(guò)程，其精華在于自己如何選擇。生命的最高境界，就是選對(duì)舞臺(tái)，盡情揮灑才華，走出自己的路。
    39.發(fā)出的光就越燦爛。---馬克思。
    40.迎著光線看東西，你什么都無(wú)法看清;順著光線看東西，你卻能看清周?chē)囊磺?。有時(shí)候，只需要換個(gè)角度，你就能開(kāi)闊你的視野，不再迷茫。加油朋友。
    41.我在堅(jiān)持說(shuō)自己想說(shuō)的，而不是別人告訴我說(shuō)什么我就說(shuō)什么。
    42.今天我決定，用5元的真心、2角的期盼、0分的雜念，共同烹調(diào)一道愛(ài)情盛宴：“幸福新起點(diǎn)”，愿咱們的愛(ài)情永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)!5我愛(ài)你!
    43.她會(huì)坦然接受這些安排，然后一直努力自己的人生道路。
    44.人生成功的定義，要自己去找尋;人生快樂(lè)的感覺(jué)，要自己去詮釋;千萬(wàn)不要迷失在別人的看法中。
    45.青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恒的光輝!
    46.大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
    47.設(shè)計(jì)階段人生，并不是叫你立刻放棄眼前的工作，因?yàn)椴簧偃苏娴暮軔?ài)自己現(xiàn)在從事的這份工作，只是無(wú)暇把手頭的工作與未來(lái)的目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)眼前的工作所獲得的依然是短期利益，它固然很重要，但適度而具體的發(fā)展規(guī)劃，才是你追逐的夢(mèng)。
    48.用不懈的努力，一步步證明自己。
    49.人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。
    50.選擇比努力重要。
    51.社會(huì)不相信庸俗，成功需要汗水和寂寞鑄就。無(wú)數(shù)次的質(zhì)疑或是嘲笑，這些都無(wú)所謂，記住自己是誰(shuí)，自己想要什么就足夠了!
    52.雪淚節(jié)，送你一片快樂(lè)的雪花，飄下你的壓力，融化你的煩惱，化成一潭水，洗去你的晦氣，升華你的甜蜜，讓你的憂愁隨風(fēng)吹走變得無(wú)影無(wú)蹤。雪淚節(jié)，愿你幸?？鞓?lè)!
    53.如果一個(gè)想法在一開(kāi)始不是荒謬的，那它就是沒(méi)有希望的。
    54.在規(guī)劃自己人生路線的時(shí)候盡量向著直線走下去少有彎路不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
    55.悄悄的去努力然后等你變厲害之后蹦出來(lái)把曾經(jīng)看不起自己的人嚇一大跳，這才是你現(xiàn)在需要當(dāng)作目標(biāo)的事。
    56.毅力以磨平高山。
    57.活動(dòng)形式。
    58.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
    59.一個(gè)人的悲劇不是在于他失敗了，而是在于他一直在失敗。
    60.對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。
    61.噴泉的高度不會(huì)超過(guò)它的源頭;一個(gè)人的成就不會(huì)超過(guò)他的信念(美國(guó))。
    62.自信讓人們獲得前進(jìn)的動(dòng)力。如果說(shuō)人生的一艘帆船，自信便是那鼓起的風(fēng)帆，讓人勇往直前。
    63.不知道什么艱難困苦，只知道風(fēng)雨無(wú)阻;不知道什么悲傷無(wú)助，只知道天無(wú)絕路;不知道什么失敗慘楚，只知道重新闊步，不知道什么荊棘密布，只知道昂然走去。
    64.在職業(yè)生涯后期，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大的工作是最好的工作。
    65.人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想?！袑?。
    66.迷茫好像如影隨形，在定目標(biāo)時(shí)我們迷茫是否有能力去實(shí)現(xiàn)，達(dá)到目標(biāo)后我們又迷茫下一個(gè)目標(biāo)是什么，從此陷入惡性循環(huán)。
    67.一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。
    68.人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。
    69.人生的旅途雖有很多景點(diǎn)讓你欣賞讓你停留，可通往終點(diǎn)的道路只有天堂和地獄讓你選擇。
    70.退讓是一種美德，但退到什么程度，卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。
    71.而不只在于生存。
    72.我操練就是做自己應(yīng)該做的事不管喜歡與否。
    73.贏得好射手美名并非由于他的弓箭，而是由于他的目標(biāo)----(莉萊)。
    74.一個(gè)人只要想法愿意改變，事情就有轉(zhuǎn)機(jī)，改變的意念愈強(qiáng)，勝算就愈大，成功的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)留給擁抱變化、渴望改變的人職業(yè)生涯規(guī)劃勵(lì)志語(yǔ)錄職業(yè)生涯規(guī)劃勵(lì)志語(yǔ)錄。
    75.人生能走多遠(yuǎn)，看與誰(shuí)同行;有多大成就，看有誰(shuí)指點(diǎn)。
    76.人生要有目標(biāo)，而不能只有目的。目標(biāo)是人生的希望，沒(méi)有它，人生就會(huì)陷入迷茫和困惑；目的是某一時(shí)、某一事想要達(dá)成的心愿。
    77.不要以你已經(jīng)做過(guò)的事情來(lái)判斷你的成敗得失。而要以你將要做的事情來(lái)判斷。
    78.微笑并不總是說(shuō)明你是快樂(lè)的，有的時(shí)候它只說(shuō)明你是很堅(jiān)強(qiáng)。
    79.想獲得真正的幸福，是需要勇氣和代價(jià)的。幸福不是目標(biāo)，而是種能力。通往幸福的道路其實(shí)就是培養(yǎng)自己這種能力的道路。
    80.那些沒(méi)有目標(biāo)的人都是在為有目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己如果沒(méi)有獨(dú)立的思考方式，就會(huì)老是陷入到別人的游戲規(guī)則里。
    81.大學(xué)里給自己定個(gè)目標(biāo)吧真的很重要不要碌碌無(wú)為的過(guò)完大學(xué)。
    82.修行最主要的目標(biāo)即是無(wú)我。因?yàn)槟隳芸s小自己，放大心胸，包容一切，尊重別人，別人也一定會(huì)來(lái)尊重你，接受你。
    83.能把在面前行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功。
    84.靈魂假如不斷定的目標(biāo)，它就會(huì)損失本人，由于，俗語(yǔ)說(shuō)得好，無(wú)所不在即是無(wú)所在(蒙田)。
    85.我們或許無(wú)法感同身受，但我們可以選擇寬容和善良，人生道路即使再漆黑漫長(zhǎng)，我們也不要忘記善良。
    86.生活里沒(méi)有奇跡，大部分的時(shí)候奇跡是你自己創(chuàng)造的。
    87.你當(dāng)初為什么會(huì)從事這個(gè)職業(yè)嗎，我直言不諱的告訴你，你的目標(biāo)不對(duì)，你把關(guān)注點(diǎn)放在別人的身上，而不是你自己的能力。
    88.行動(dòng)是治愈恐懼的良*，而猶豫、拖延將不斷滋生恐懼。
    89.偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈(英國(guó))。
    90.要自己去找尋；人生快樂(lè)的感覺(jué)，要自己去詮釋?zhuān)磺f(wàn)不要迷失在別人的看法中。
    91.真正幸福的人，是那些從事著自己熱愛(ài)的工作、擁有明確的人生目標(biāo)的人。他們清楚自己想要什么，也知道自己應(yīng)該如何去做。
    92.生活掌握在自己手中，而非讓生活來(lái)掌握你。
    93.凡事馬上行動(dòng)，遲疑必死，延緩必?cái)?。時(shí)間是效率，時(shí)間是財(cái)富。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇八
    1、近期目標(biāo)：
    蒽……我想把成績(jī)提高，近期上課效率不太高，總想睡覺(jué)，所以要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，特別是冬天，要早睡，不然早上會(huì)起不來(lái)的。只要上課效率高，成績(jī)也會(huì)有所提高的。
    首先，我要把數(shù)學(xué)把好關(guān)，回家的時(shí)候要多翻翻數(shù)學(xué)書(shū)，把基礎(chǔ)掌握好，不僅要多看書(shū)上的一些熟題，還要整理全大小冊(cè)上以及做的小練習(xí)紙上的錯(cuò)題。如果有條件的話，還能做做課外的一些小練習(xí)，也可以做做思考題，鍛煉一下自己的思維能力，多活動(dòng)活動(dòng)，不要覺(jué)得煩，反正也是為你自己好，為自己著想。做到以上幾點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)必定會(huì)大大地提高的。
    2、個(gè)人分析（優(yōu)勢(shì)、缺點(diǎn)）：
    我的優(yōu)勢(shì)：英語(yǔ)掌握的不錯(cuò)，語(yǔ)文基礎(chǔ)也還可以，就是寫(xiě)作文有點(diǎn)小偏差，數(shù)學(xué)呢，在班里可以擠到中等，就是粗心。
    我的缺點(diǎn)：要說(shuō)缺點(diǎn)吧，就是上課容易走神，不大聽(tīng)老師的話，大缺點(diǎn)是沒(méi)什么，就是小缺點(diǎn)很多，一玩電腦就上癮的。
    3、更進(jìn)措施：
    1、要把字寫(xiě)工整，有時(shí)候心情好會(huì)寫(xiě)好點(diǎn)，但心情不好就寫(xiě)得不好，這個(gè)缺點(diǎn)我要改掉，應(yīng)該在任何時(shí)候都要工工整整，一筆一劃地寫(xiě)字。
    2、要把老師上課講的東西都記下來(lái)、做事還要一絲不茍、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，數(shù)學(xué)考試如果就因?yàn)橐粋€(gè)小小的字而失分，那就太可惜了，所以一定要認(rèn)真做事。不僅如此，我們還要有健康的身體，萬(wàn)一身體不健康，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也是沒(méi)用的。
    以上就是我的小學(xué)人生規(guī)劃，怎么樣，豐富多彩把，哈?。?！
    小學(xué)人生規(guī)劃篇九
    在上學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課中，我了解到大學(xué)生必須要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由此我意識(shí)到我們更要規(guī)劃好自己的人生，想在人生這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并立于不敗之地，必須事先規(guī)劃好自己的生涯。先做好人生規(guī)劃，有了清晰的認(rèn)識(shí)和明確的目標(biāo)之后再付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更科學(xué)。即將走向社會(huì)的大學(xué)生，做好自我人生規(guī)劃是十分必要的。而剛剛成為大學(xué)生的我卻時(shí)常感到迷茫，對(duì)自己的未來(lái)模糊，對(duì)前途茫然，不知道該怎樣安排自己的人生。于是利用假期實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我對(duì)身邊的大學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，以此來(lái)了解其他同學(xué)的想法與狀態(tài)，從而找出問(wèn)題的所在。
    未來(lái)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃、身心健康規(guī)劃、生活管理規(guī)劃、素質(zhì)提升規(guī)劃。
    調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查人數(shù)：100人。
    在調(diào)查中，對(duì)未來(lái)發(fā)展明確的大學(xué)生僅占10%。有80%的同學(xué)目標(biāo)模糊，對(duì)未來(lái)考慮欠缺。
    在回答“是否滿(mǎn)意現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)”時(shí)，回答“滿(mǎn)意”的大學(xué)生僅有12%，而我認(rèn)為，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生興趣，熱愛(ài)關(guān)系到我們的職業(yè)發(fā)展，也更關(guān)系到我們的未來(lái)。
    學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的職責(zé)與使命。大學(xué)生學(xué)習(xí)方法上有了許多變化，不再依賴(lài)?yán)蠋?、需要全面的綜合素質(zhì)、聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題、深層次的理解、創(chuàng)造性的思維等都需要我們做好學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備與規(guī)劃。在“學(xué)習(xí)自主性”問(wèn)題上，仍有為數(shù)不少的同學(xué)缺少自己的方法與合理安排，僅按老師的安排的同學(xué)占20%，有70%的同學(xué)有自己的安排但并不行之有效、科學(xué)合理，剩余的10%同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃及執(zhí)行力始終是我們學(xué)生的普遍問(wèn)題。
    身體是革命的本錢(qián)。大學(xué)生在大學(xué)校園存在生活環(huán)境、心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。因而調(diào)整自己的身心健康才能不斷迎接新的挑戰(zhàn)。而80%的同學(xué)的健康狀況則并不良好。
    走進(jìn)大學(xué)，猶如步入一個(gè)小社會(huì)，我們需要合理的時(shí)間觀、理財(cái)觀和情感觀。游刃有余的安排生活、適度消費(fèi)、與他人建立良好的交際關(guān)系是我們大學(xué)生必需的素質(zhì)。在實(shí)際生活中，懂得科學(xué)管理自己的生活，有意義地利用自己的時(shí)間的人卻很少。僅占5%。而在消費(fèi)問(wèn)題上，40%的學(xué)生都能做到月有盈余，能合理儲(chǔ)蓄的占20%，20%的同學(xué)剛好夠用，還有20%的同學(xué)常常透支。
    面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不斷充實(shí)自我，提高自身個(gè)方面素質(zhì)，是我們唯一的出路。素質(zhì)的提高很大程度上需要我們根據(jù)自身情況進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開(kāi)發(fā)。但是，現(xiàn)在許多學(xué)生對(duì)素質(zhì)拓展并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，更談不上合理的規(guī)劃，各式各樣的素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)查表明大多數(shù)學(xué)生不是想辦法逃避，就是簡(jiǎn)單應(yīng)付，幾乎沒(méi)有認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們今后發(fā)展、走向社會(huì)的重要性。有80%的同學(xué)表示有一些提高自身素質(zhì)的意向但對(duì)社會(huì)實(shí)踐并不積極，20%的同學(xué)表示厭煩和應(yīng)付。
    調(diào)查結(jié)果顯示，部分大學(xué)生還沒(méi)有走出一味學(xué)習(xí)的圈子，部分大學(xué)生則因?yàn)楦呖冀Y(jié)束便將重心放在上網(wǎng)娛樂(lè)購(gòu)物上。在我進(jìn)行這次調(diào)查的過(guò)程中，許多大學(xué)生因不愿耽誤網(wǎng)上游戲時(shí)間而拒絕接受調(diào)查。在國(guó)外大學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始打工賺錢(qián)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，國(guó)內(nèi)大學(xué)生卻連對(duì)未來(lái)的思考都還沒(méi)有進(jìn)行，這種對(duì)比是我們不愿意見(jiàn)到卻不得不承認(rèn)的。
    一直以來(lái)，許多學(xué)生對(duì)我國(guó)的教育制度表示不滿(mǎn)，甚至仇視，埋怨這樣的制度抹殺了我們的天分與未來(lái)，卻不曾想過(guò)，制度我們無(wú)力改變，但我們可以改變我們自己。那些走向社會(huì)后被埋沒(méi)人海，陷于計(jì)較柴米的市井生活的人們并不應(yīng)該把過(guò)錯(cuò)推給教育制度，而是應(yīng)該責(zé)問(wèn)自己，如果有一份明確的規(guī)劃，有為追逐夢(mèng)想無(wú)所不能的毅力，那么，人生絕不會(huì)是這樣。
    人生規(guī)劃則是實(shí)現(xiàn)成功的需要。它不是客觀的逼迫而是主觀的要求，只要自己認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，你的人生規(guī)劃才有存在的意義。規(guī)劃是一種方案，要有具體行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，再好的規(guī)劃也是紙上談兵。
    美國(guó)作家蓋爾.希伊出版了一部暢銷(xiāo)書(shū)，書(shū)名叫《開(kāi)拓者們》，他在撰寫(xiě)這部書(shū)的時(shí)候，通過(guò)一份內(nèi)容十分廣泛的“人生歷程調(diào)查問(wèn)卷”，間接地訪問(wèn)了6萬(wàn)多個(gè)各行各業(yè)的人士，根據(jù)希伊的研究，這些開(kāi)拓者們覺(jué)得他們的生活很有意義，而且比那些沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)驅(qū)使其向前的人更會(huì)享受生活。正如西方有一句諺語(yǔ)所說(shuō)的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。缺乏一個(gè)明確的夢(mèng)想，即是對(duì)人生沒(méi)有一種設(shè)計(jì)，人生規(guī)劃即是一個(gè)實(shí)現(xiàn)你終生目標(biāo)的時(shí)間表，也是一個(gè)實(shí)現(xiàn)那些影響你日常生活的無(wú)數(shù)更小目標(biāo)的時(shí)間表。為我們的人生做一個(gè)成功的定位。
    通過(guò)這一次調(diào)查，我對(duì)我們大學(xué)生的心里和生活狀態(tài)都有了明確的了解，也為自己敲響了警鐘，希望大家都有自己明確的夢(mèng)想與飛翔的方向，一步步實(shí)現(xiàn)自己美滿(mǎn)的人生。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十
    我國(guó)古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人?！贝髮W(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識(shí)的場(chǎng)所。它需要學(xué)生們積極主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，研究學(xué)問(wèn)，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要靠自己去探尋、去鉆研、去拼搏?，F(xiàn)任微軟公司全球副總裁李開(kāi)復(fù)博士曾說(shuō)，“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了，而所謂`剩下來(lái)的東西`其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無(wú)師自通的能力。”
    如果說(shuō)大學(xué)是學(xué)習(xí)與進(jìn)步的平臺(tái)，那么這個(gè)平臺(tái)的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。李博士在給中國(guó)大學(xué)生的第四封信中,曾明確提到,中國(guó)學(xué)生的一大優(yōu)勢(shì)是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，如數(shù)學(xué)、物理等。他認(rèn)為，在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專(zhuān)業(yè)要求的基礎(chǔ)課程，如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程)。
    數(shù)學(xué)是理工科學(xué)生必備的基礎(chǔ)，絕大多數(shù)理工科專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系都建立在數(shù)學(xué)的基石上。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。通過(guò)對(duì)幾何的學(xué)習(xí)，我們可以學(xué)會(huì)用演繹、推理來(lái)求證和思考的方法;通過(guò)學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)，我們可以知道如何避免鉆進(jìn)思維的死胡同，讓自己面前的機(jī)會(huì)最大化。
    信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會(huì)的必備的基礎(chǔ)之一。所有的大學(xué)生都應(yīng)能熟練的使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練的在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在二十一世紀(jì)里，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī)，你就無(wú)法快捷全面的獲得自己需要的知識(shí)或信息。
    業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，每個(gè)學(xué)生都有自己的專(zhuān)業(yè)，大家應(yīng)學(xué)會(huì)“愛(ài)我所選”。有些學(xué)生自己在入學(xué)時(shí)選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)，以至對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)缺乏興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力;有些同學(xué)則為追求興趣而“走火入魔”，畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)荒廢了本專(zhuān)業(yè)的課程;另外一些同學(xué)因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遇到了困難就對(duì)專(zhuān)業(yè)抱有偏見(jiàn)。大家首先應(yīng)盡力試著把專(zhuān)業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸的培養(yǎng)自己對(duì)本專(zhuān)業(yè)的興趣?，F(xiàn)在，有很多專(zhuān)業(yè)發(fā)展了交叉學(xué)科，兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的結(jié)合往往是新的增長(zhǎng)點(diǎn)。數(shù)學(xué)筆”的發(fā)明人王博堅(jiān)博士在微軟亞洲研究院負(fù)責(zé)用戶(hù)界面的研究，可是誰(shuí)又能想到他從本科到博士所學(xué)的都是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，而用戶(hù)界面又正是計(jì)算機(jī)和心理專(zhuān)業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)。另一方面，就算你畢業(yè)后要從事其他的行業(yè)，你依然可以把自己的專(zhuān)業(yè)讀好，這同樣能成為你在新行業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。
    孔子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者?！?BR>    李博士建議每位大學(xué)生應(yīng)客觀的評(píng)估自己和尋找自己的興趣，不要把社會(huì)、家人或朋友看重的事當(dāng)作自己的愛(ài)好，也不要以為有趣的事情就可以成為自己的職業(yè)，喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲的并不代表你會(huì)喜歡或有能力開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲，不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，你可以盡量的尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)。而最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開(kāi)擴(kuò)自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。唯有接觸你才能?chē)L試，才能找到自己的最?lèi)?ài)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)更好的把握在校的時(shí)間，充分利用學(xué)校的資源，通過(guò)使用圖書(shū)館資源、旁聽(tīng)課程、搜索網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)講座、打工、參加社團(tuán)活動(dòng)、與朋友交流，使用電子郵件和電子論壇等不同的方式接觸更多的領(lǐng)域、更多的工作類(lèi)型和更多的專(zhuān)家學(xué)者。
    此外，人生的路很長(zhǎng)，追尋興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書(shū)的作者曾訪問(wèn)了幾百個(gè)成功者，問(wèn)他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得，但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的回答中，最多的一種是“希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我，鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向?！?BR>    大學(xué)生活一般是四五年，在師兄師姐們感嘆年華已逝、光陰不再時(shí)，很多大一的新生卻在犯愁一下子多出來(lái)的時(shí)間不知該如何花掉。“時(shí)間多了很多”是大學(xué)與高中的巨大差別，但正因?yàn)闀r(shí)間多了，就更需要自己安排時(shí)間，計(jì)劃時(shí)間，管理時(shí)間。合理安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。
    “以規(guī)劃為指導(dǎo)前進(jìn)，在兼顧課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)的同時(shí)，今年主要的精力放在考證上，4月考計(jì)算機(jī)2級(jí)，5月考bec(劍橋商務(wù)英語(yǔ))高級(jí)，12月考日語(yǔ)三級(jí)……”面對(duì)接而來(lái)的考試，第屆的職業(yè)規(guī)劃大賽獲獎(jiǎng)?wù)?2級(jí)沈淑榕師姐根據(jù)80/20定律(管理學(xué)上說(shuō)一個(gè)企業(yè)80%的利潤(rùn)來(lái)自它20%的項(xiàng)目，一個(gè)人取得的80%成績(jī)來(lái)源于他20%的努力)，采用高效的時(shí)間管理模式，致即每天，每周，每月給自己設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的表格：
    很重要很緊急不重要很緊急。
    很重要不緊急不重要不緊急。
    大學(xué)四年是人生的關(guān)鍵階段，這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育，也是你一生中是最后一次能夠全面建立你的知識(shí)基礎(chǔ)，但同時(shí)大學(xué)四年也是最容易迷失方向的時(shí)期。修行在個(gè)人，路是自己選擇的，要愛(ài)我所選也要選我所愛(ài)，給自己一個(gè)方向，盡早規(guī)劃，無(wú)悔地走過(guò)大學(xué)四年。
    李開(kāi)復(fù)。
    李開(kāi)復(fù)：現(xiàn)任微軟公司全球副總裁，負(fù)責(zé)公司的自然交互服務(wù)部。在加入蘋(píng)果公司之前，李開(kāi)復(fù)博士是卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的助理教授，他開(kāi)發(fā)出了世界上第一個(gè)“非特定人連續(xù)語(yǔ)音識(shí)別”系統(tǒng)。李開(kāi)復(fù)博士擁有卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位。他曾以最高榮譽(yù)畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，獲計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。李開(kāi)復(fù)博士還是美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士。
    德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時(shí),明確地強(qiáng)調(diào):”大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想概念,即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主,把握自己命運(yùn)的人.他們有選擇去聽(tīng)課,聆聽(tīng)不同的看法,事實(shí)和建議為的是自己將來(lái)去檢驗(yàn)和決定.真正的大學(xué)生能主動(dòng)地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo),善于開(kāi)動(dòng)腦筋,并且知道工作意識(shí)是什么…這是一種精神上地升華,每個(gè)人都可以感受到自己被召喚為最偉大的人.”“大學(xué)人生規(guī)劃”應(yīng)分為四年總體目標(biāo)和每學(xué)期規(guī)劃兩大部分，每一部分規(guī)劃都包括了學(xué)習(xí)、生活、思想、誠(chéng)信等幾個(gè)方面.而其中最重要部分,莫過(guò)于對(duì)自己的工作規(guī)劃.
    xx年10月末，哈工大汽車(chē)工程學(xué)院03級(jí)部分同學(xué)開(kāi)始正式填寫(xiě)“我的大學(xué)”規(guī)劃書(shū)。“我的大學(xué)”規(guī)劃書(shū)里含有每個(gè)人擬訂的人生二十年的目標(biāo)，人生十年的目標(biāo)，大學(xué)四年的目標(biāo)，每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活工作的規(guī)劃，對(duì)cet-4、cet-6、計(jì)算機(jī)證書(shū)的計(jì)劃，自己在大學(xué)培養(yǎng)的能力的規(guī)劃等。
    沒(méi)有人比你更在乎自己的工作與生活,”讓大學(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是你的責(zé)任.許多同學(xué)到了大四才開(kāi)始做人生和職業(yè)規(guī)劃,而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái).
    充分利用學(xué)校資源,增長(zhǎng)知識(shí)面.但在參加叢多的活動(dòng)后,應(yīng)該要學(xué)到了什么,獲得了什么,而不是一味麻木地參加.沈淑榕同學(xué)說(shuō):”我加入學(xué)生會(huì)和社團(tuán),還出去找了許多份兼職.如做e-mail翻譯.暑假的時(shí)候還去做文員.可是我做了這些之后去沒(méi)有半點(diǎn)充實(shí)的.感覺(jué).就像沒(méi)有目的的旅行,始終無(wú)法讓我感覺(jué)是朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn).”環(huán)工2班李同學(xué)說(shuō),大一的時(shí)候,她加入了自律委員會(huì).主要是管理學(xué)生的自律.她說(shuō),因?yàn)樗芾韯e人的自律同時(shí)自己的自律性也提高了.現(xiàn)在她已是大二的學(xué)生,她認(rèn)識(shí)到自己的規(guī)劃方案一直指導(dǎo)著自己如何去生活、如何去學(xué)習(xí).
    參加學(xué)?；顒?dòng)的目的應(yīng)當(dāng)引起我們的重視,因?yàn)樗彩怯绊懳覀兇髮W(xué)生活規(guī)劃的一項(xiàng)重要方面.
    企業(yè)看重的三方面:實(shí)踐注重在經(jīng)驗(yàn)的積累,知識(shí)的運(yùn)用和工作意識(shí)的培養(yǎng).
    今年3月24日的廣工職場(chǎng)招聘會(huì)上,招聘單位普遍反映廣工學(xué)生的總體水平不錯(cuò),但在溝通和表達(dá)能力上的表現(xiàn)就強(qiáng)差人意.一位在學(xué)生會(huì)擔(dān)任過(guò)干部的同學(xué),曾組織策劃過(guò)多次活動(dòng),但是在招聘的時(shí)候就連最基本的溝通能力也沒(méi)有.招聘單位表示他們對(duì)人才的考核會(huì)更看重應(yīng)聘者對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和所求崗位了解多少、掌握多少、專(zhuān)業(yè)知識(shí)并非放在一個(gè)突出的位置,而且非智力因素也占了很大比重,比如實(shí)干精神,職業(yè)道德和團(tuán)體精神.招聘單位和同學(xué)們的觀念在這方面上的偏差就非常明顯.著名的微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn).理由很簡(jiǎn)單:實(shí)踐性技術(shù)要在實(shí)踐中提高.也就是說(shuō),企業(yè)看重的三方面:實(shí)踐注重在經(jīng)驗(yàn)的積累,知識(shí)的運(yùn)用和工作意識(shí)的培養(yǎng).
    如果有機(jī)會(huì)在老師手下作些實(shí)際的項(xiàng)目,或者去校門(mén)打工,只要不影響課業(yè),這些做法都是值得鼓勵(lì)的.外出打工或做項(xiàng)目時(shí),不要只看重薪水待遇(除非生活上確實(shí)有困難)有時(shí)候,即使待遇不滿(mǎn)意,但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì).我們也值得一試.
    如何規(guī)劃你自己的大學(xué)，如何進(jìn)行大學(xué)生活工作呢?可以分為以下幾個(gè)步驟：
    “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，打一場(chǎng)有準(zhǔn)備之仗。
    2、進(jìn)行自我評(píng)估。
    自我評(píng)估的內(nèi)容，包括對(duì)自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、道德水準(zhǔn)以及今后想從事的職業(yè)等內(nèi)容做出一個(gè)準(zhǔn)確的表達(dá)。為了客觀、公正，可以請(qǐng)對(duì)你了解的老師或同學(xué)對(duì)你的自我評(píng)估作一個(gè)“校正”，看看哪些不太貼切。有時(shí)候，別人的看法可能更為準(zhǔn)確。
    3、確立個(gè)人目標(biāo)。
    個(gè)人目標(biāo)的確立，一要切合實(shí)際，不能定得過(guò)高，窮盡三年的精力而不能達(dá)到顯然是不行的。二是目標(biāo)必須要有可操作性，容易實(shí)踐，目標(biāo)制定出來(lái)后馬上著手實(shí)施。
    4、制定切實(shí)可行的方案。
    一套完整的方案應(yīng)當(dāng)包括：目標(biāo)、方法和實(shí)施反饋。目標(biāo)正確只能說(shuō)是海上航行的人看見(jiàn)了燈塔，如何達(dá)到目標(biāo)卻是一門(mén)學(xué)問(wèn)。方法也許有很多，但一定要找到最適合自己的方法。另外，方案并不是一成不變的，每個(gè)人都應(yīng)該根據(jù)反饋的信息及時(shí)做出調(diào)整。
    5、執(zhí)行方案。
    問(wèn)題的關(guān)系是執(zhí)行。能否堅(jiān)持，特別是遇到挫折時(shí)能否堅(jiān)持，是一個(gè)永恒的難題。毫無(wú)疑問(wèn)，如果執(zhí)行得不好，任何方案都會(huì)流產(chǎn)。請(qǐng)相信拿破侖的名言吧：“勝利在最后的五分鐘?！?BR>    6、根據(jù)情況作調(diào)整。
    古人說(shuō)過(guò)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?！痹谏厦娴牟襟E中，可能會(huì)出現(xiàn)不合實(shí)際的規(guī)劃，或者符合制定時(shí)的實(shí)際，但后來(lái)情況發(fā)生了變化。因此，規(guī)劃中出現(xiàn)需要調(diào)整的地方，也是理所當(dāng)然的。此時(shí)，要能冷靜地思考，分析問(wèn)題到底出在哪個(gè)環(huán)節(jié)，要有推翻重來(lái)的勇氣，切不可“一條道走到黑”。
    7、收獲成功。
    如果畢業(yè)后想攻讀研究生,你應(yīng)該想想如何讓自己在申請(qǐng)出國(guó)前有具體的研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)論文;如果畢業(yè)后想進(jìn)入某個(gè)公司工作,你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告,以便和你自己簡(jiǎn)歷對(duì)比,看自己還欠缺哪些經(jīng)驗(yàn).只要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,你就會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近.
    如果你有規(guī)劃的意識(shí)，確定了一個(gè)好的目標(biāo)，還制定了一個(gè)確實(shí)可行的方案，再加上不折不扣地執(zhí)行了方案，在實(shí)施的過(guò)程中，你還根據(jù)情況作了調(diào)整，那么，你的大學(xué)生活將會(huì)收獲最大的成功。
    積極地規(guī)劃大學(xué)四年的工作,任何規(guī)劃都將成為你某個(gè)階段的終點(diǎn),也將成為下一個(gè)階段的起點(diǎn),而你的志向?qū)⒊蔀樽呦虺晒Φ膭?dòng)力.如果不知道自己志向和興趣,你應(yīng)該馬上做一個(gè)發(fā)掘志向和興趣的計(jì)劃;如果不知道自己最欠缺什么,你應(yīng)該馬上寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷,找你的老師、朋友打分,或自己審閱,看哪里需要改進(jìn);長(zhǎng)期的目標(biāo)寫(xiě)在石頭上,不能更改.因?yàn)槟鞘且粋€(gè)人前進(jìn)的方向,而短期的計(jì)劃寫(xiě)在沙子上,需要適時(shí)調(diào)整.因?yàn)橛?jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑和方法.正如山頂是你的目標(biāo),你可以走不同的路,用不同的方法登上它.當(dāng)發(fā)展過(guò)程中理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)時(shí)、急于求成、消極對(duì)待工作,對(duì)于我們剛開(kāi)始的事業(yè)時(shí)致命的.而正確的方法應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)、靈活調(diào)整.在穩(wěn)定中求發(fā)展.
    你是否有這樣有感覺(jué)：“人際交往能力不夠強(qiáng)，人際圈子不夠廣，想引起大家的關(guān)注，卻又苦于尚未發(fā)現(xiàn)自身特長(zhǎng)或優(yōu)點(diǎn)，為此而無(wú)計(jì)可施?！币苍S你會(huì)覺(jué)得上帝很不公平，他既不讓你擁有很好的溝通能力，也不讓你成績(jī)蜚然，才藝出眾，也許你覺(jué)得自己很平庸，由平庸而自卑，所以困惑油然而生。
    不過(guò)你不要怕，這種自卑、困惑的過(guò)程，感受越深刻，收獲越多。
    積極主動(dòng)的生活方略是你戰(zhàn)勝自卑，改善人際關(guān)系，笑對(duì)人生的前提和“必需武器”。納粹集中營(yíng)中一位幸存者維克托·弗蘭克爾曾說(shuō)過(guò)：“在任何特定環(huán)境中，人們還有一種最后自由，那就是選擇自己的態(tài)度?！惫麛嗟剡x擇積極主動(dòng)的生活態(tài)度，可以使我們?cè)谏钪杏幸环N與環(huán)境相互作用的愉悅感，從而使我們變得大方，敢于與人交往，而不畏挫折。善于與會(huì)搭訕，主動(dòng)促進(jìn)交流，你會(huì)擁有許多朋友，你的人際交也會(huì)成功。一位北大的師兄說(shuō)過(guò)：“在人際交往中，你如果不主動(dòng)，就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能!積極主動(dòng)是你進(jìn)行正確人生規(guī)劃必須采取的唯一態(tài)度。”
    那么，我們?cè)撛鯓油晟谱晕襾?lái)拓展聳圈子呢?全球軟件副總裁華人李開(kāi)復(fù)提出了五點(diǎn)建議：(1)要心誠(chéng)待人，心責(zé)己，以恕己之心恕人：對(duì)別人抱著誠(chéng)摯，寬容的胸襟，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)各有過(guò)必改的態(tài)度。(2)培養(yǎng)真正的友情，你要?jiǎng)e人理解你，你必須先理解別人，只有你真正理解你的“朋友”，你們的友情才是真正的友情;(3)要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神完善溝通能力。在社團(tuán)中，你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，同時(shí)鍛煉人際溝通能力;(4)做生活的細(xì)心觀察者，多關(guān)注那些交際能力強(qiáng)的人，看他們?nèi)绾闻c人相處，比如如何處理沖突，如何發(fā)揮自己的合作和協(xié)調(diào)能力，如何在不冒犯人的情況下，贊揚(yáng)他人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)展現(xiàn)自身風(fēng)采。取得精妙之處，心為己用。(5)提高自身修養(yǎng)，發(fā)展人格魅力。你可以有意識(shí)地培養(yǎng)一些興趣。誠(chéng)然，這樣做了以后，你們的人生規(guī)劃又邁了一大步!
    與人際關(guān)系處理并行不悖的是學(xué)習(xí)與工作的處理。人生規(guī)劃中一切正常運(yùn)行的一個(gè)關(guān)鍵在于處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。權(quán)衡兩面三刀者的輕重。以免“一葉障眼，不見(jiàn)泰山”或“撿的芝麻，丟了西瓜。”
    在大學(xué)里面，很多人都憑著自己的興趣去參加社團(tuán)，去鍛煉自己的工件能力。同時(shí)也有不少人有了社會(huì)兼職。邊學(xué)習(xí)邊賺錢(qián)，不亦樂(lè)乎?馮勇衛(wèi)同學(xué)說(shuō)：“利用寒暑假出外打工鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。確實(shí)很有幫助，但在學(xué)習(xí)期間有太多的兼職是不明智的。如果犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)賺外快，是得不償失的。02級(jí)的沈淑榕(在職業(yè)規(guī)劃比賽中獲獎(jiǎng)?wù)?說(shuō)：“大二時(shí)，我去做安利直銷(xiāo)，安利為我提供一個(gè)舞臺(tái)，它鍛煉了我與人溝通的能力，我也學(xué)習(xí)到得多實(shí)戰(zhàn)能力。但是，太頻繁的活動(dòng)，培訓(xùn)與講座之類(lèi)，占用了我大部分時(shí)間，結(jié)果嚴(yán)重影響了我的學(xué)習(xí)，有點(diǎn)得不償失!我最深刻的教訓(xùn)之一——無(wú)論什么時(shí)候一定要擺正自己的身份，不要被眼前的利益所迷惑，而忘了自己最應(yīng)該做的事情。所以應(yīng)當(dāng)切記：我們來(lái)到大學(xué)的目的是學(xué)習(xí)，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)募媛毰c工作也是必要的，但前提是不影響學(xué)業(yè)!
    不管是人際關(guān)系的處理，還是工作與學(xué)習(xí)輕重的權(quán)衡，正確的處理才能確保我們的人生規(guī)劃有個(gè)正確有方向，它們是人生規(guī)劃舉足輕重的環(huán)節(jié)。而在規(guī)劃過(guò)程中你會(huì)發(fā)覺(jué)自己的能力在不斷地提升與完善，這正是我們所要達(dá)到的目的!
    學(xué)習(xí)、工作、待人處事，這都是大學(xué)里的必修課。這與愛(ài)好無(wú)關(guān)，是生活賦予當(dāng)代大學(xué)生的使命，在摸索中前進(jìn)，收獲沿途的風(fēng)景，然后獲得成長(zhǎng)。大學(xué)四年制定行動(dòng)計(jì)劃，選擇需要采取的方式和途徑也不盡相同，要根據(jù)自己的長(zhǎng)期目標(biāo)因人而異，但一般來(lái)講：
    一年級(jí)為試探期：要初步了解職業(yè)，特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力。多和師兄師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng);為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè)，了解相關(guān)規(guī)定。
    二年級(jí)為定向期：應(yīng)考慮清楚未來(lái)是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,可以開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)能力，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
    三年級(jí)為沖刺期：因?yàn)榕R近畢所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并要確定自己是否考研上。希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考。
    四年級(jí)為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)，不能再猶豫不決。選擇就業(yè)的同學(xué)應(yīng)聘積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
    今天的努力就是明日的輝煌!告別迷惘與困惑，合理規(guī)劃，走出你的美麗人生。
    古語(yǔ)曰:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我的大學(xué)生活職業(yè)生涯規(guī)劃?！?BR>    “生有涯,而學(xué)無(wú)涯”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。玫瑰終歸是會(huì)開(kāi)花的,金子終歸是會(huì)發(fā)光的,任何事物都有其存在的價(jià)值和意義。在生活中,只要我們認(rèn)真發(fā)掘,善于觀察,善用自己的聰明才智,從多方面進(jìn)行思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我的閃光點(diǎn)。在明白自己的優(yōu)勢(shì)和不足的基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,展現(xiàn)自我,發(fā)揮真實(shí)能力,才能明確以后要走的人生道路,并將會(huì)取得職業(yè)的最終的成功。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想針對(duì)我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹霸捳Z(yǔ)權(quán)力”理論,提出的就是一個(gè)話語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題,尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話語(yǔ)平臺(tái)。選擇職業(yè)是人生大事,因?yàn)槁殬I(yè)決定了一個(gè)人的未來(lái)。鐵匠錘打鐵砧,鐵砧也錘打鐵匠。
    我的職業(yè)生涯由這一刻開(kāi)始,actionnow!
    俗話說(shuō):“興趣是最好的老師?！敝挥姓液米约旱呐d趣,才能?chē)@自己的興趣而為之所奮斗。“自知者智,知人者明”,“知己”是職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步,也是最難的一步認(rèn)識(shí)是個(gè)十分艱難的過(guò)程,但只有認(rèn)清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。
    1、個(gè)人資料:姓名:馬宇強(qiáng)年齡:19職業(yè):學(xué)生現(xiàn)就讀于河南科技學(xué)院園林學(xué)院園藝專(zhuān)業(yè)。
    2我的優(yōu)點(diǎn):。
    3、我的缺點(diǎn):。
    4.個(gè)人愛(ài)好:。
    愛(ài)好廣泛,體育有乒乓球、籃球。網(wǎng)絡(luò)軟件等?？磿?shū)、英語(yǔ)、象棋、旅游。
    1.職業(yè)人格類(lèi)型與職業(yè)價(jià)值觀:俗話說(shuō):“人各有志?！甭殬I(yè)價(jià)值觀指人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn),也就是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。我會(huì)建立在我良好的人格類(lèi)型上努力朝著我的正確價(jià)值觀而奮斗。
    2.適合的職業(yè)特點(diǎn):較為謙虛,踏實(shí)穩(wěn)重,誠(chéng)實(shí)可靠,情緒穩(wěn)定,不善交際應(yīng)酬,通常喜歡獨(dú)立做事,想象力豐富,富有創(chuàng)造性,具有獨(dú)創(chuàng)的思維方式,有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任心,關(guān)心社會(huì)問(wèn)題責(zé)任感強(qiáng),高效率,細(xì)心仔細(xì),有條理,耐心謹(jǐn)慎。
    3.適合的職業(yè):機(jī)械工程師、建筑師、計(jì)算機(jī)硬件人員、市場(chǎng)/公關(guān)/媒介、企管顧問(wèn)。
    4.喜歡的職業(yè):機(jī)械工程師、網(wǎng)站建設(shè)工程師、建筑師。
    5、職業(yè)環(huán)境分析:職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況,把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。
    環(huán)境主要有社會(huì)環(huán)境、自我環(huán)境、家庭環(huán)境等。各個(gè)方面相互促進(jìn),缺一不可。首先是社會(huì)環(huán)境,在二十一世紀(jì)我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)發(fā)展階段。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開(kāi)放及一系列有助于我們獲取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。其次是家庭環(huán)境;家庭和睦、其樂(lè)融融。最后也是最重要的是自身的環(huán)境。自身我愛(ài)好廣泛,沒(méi)有不良嗜好,性格樂(lè)觀開(kāi)朗。更有助于我的職業(yè)發(fā)展。
    我的專(zhuān)業(yè)是園藝專(zhuān)業(yè),我國(guó)現(xiàn)在正處于走向一個(gè)工業(yè)強(qiáng)國(guó)。雖然我國(guó)現(xiàn)在大力發(fā)展工業(yè),但農(nóng)業(yè)仍是第一產(chǎn)業(yè)。是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的動(dòng)脈。所以園藝專(zhuān)業(yè)人士不可缺少的。因此我對(duì)我的專(zhuān)業(yè)仍抱有較大希望。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十一
    在如今人才濟(jì)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，想要在工作中得心應(yīng)手，就必須給自己做好計(jì)劃，像我這樣即將畢業(yè)的大學(xué)生更應(yīng)該對(duì)自己將來(lái)的工作好好做個(gè)職業(yè)規(guī)劃。因此，我給自己擬訂了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，認(rèn)真設(shè)計(jì)一下自己的未來(lái)。
    其實(shí)早在踏入大學(xué)校門(mén)的那一刻我就該做一下自我規(guī)劃了，回想大學(xué)這幾年我過(guò)的真是很迷糊，腦子里像一團(tuán)漿糊，只可惜時(shí)光不可逆轉(zhuǎn)。明年的這個(gè)時(shí)候我又能在哪呢？先讓我自己規(guī)劃一下吧：
    1、個(gè)人分析。
    具有較強(qiáng)的人際溝通能力，喜歡交友，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。尊老愛(ài)幼、友善待人，性格活潑、愛(ài)笑，平時(shí)喜愛(ài)制作一些小飾品，動(dòng)手能力強(qiáng)，有上進(jìn)心。做事干凈、利索，要求速度、質(zhì)量?！岸橇看蟆?，寬以待人，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。
    業(yè)余愛(ài)好：看勵(lì)志篇的書(shū)籍，聽(tīng)音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是籃球、羽毛球，最敬佩的是歷史偉人毛澤東。
    個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏自信心，較敏感。
    解決辦法：加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)；多點(diǎn)耐心鉆研學(xué)業(yè)知識(shí)，增加社會(huì)工作實(shí)踐，以解決獨(dú)立生活問(wèn)題增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    2、家庭狀況。
    家庭不富裕，但父母還是給我支付了這么貴的學(xué)費(fèi)。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的女孩，我知道不學(xué)習(xí)的后果是什么，所以必定好好學(xué)，努力學(xué)，這樣將來(lái)才不會(huì)辜負(fù)家人對(duì)我的期望。
    行業(yè)環(huán)境分析：面臨著就業(yè)的現(xiàn)狀，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)更是難，目前外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)熱門(mén)排名第五，但也并不是專(zhuān)指英語(yǔ)。學(xué)英語(yǔ)的不計(jì)其數(shù)，學(xué)精通的屈指可數(shù)。全世界都在學(xué)英語(yǔ)，它以變成一種交流的工具。
    —20xx上半年：做好非四和專(zhuān)四考試復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備；利用假期時(shí)間參加兼職工作，在此期間攻讀升本的書(shū)籍（兩本）；做好下學(xué)期的學(xué)習(xí)、工作的安排；準(zhǔn)備專(zhuān)四和專(zhuān)升本考試。
    —20xx年：多考幾個(gè)其他專(zhuān)業(yè)證書(shū)；畢業(yè)順利拿到學(xué)位證書(shū)；20xx年畢業(yè)后找到好的工作。
    年之后：能當(dāng)上個(gè)好教師；并隨時(shí)為自己充電，有機(jī)會(huì)考上公務(wù)員那的最好；再給自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望自己有一定的money時(shí)要好好的旅游一下哦！希望能開(kāi)個(gè)溫馨的小店，自己經(jīng)營(yíng)。
    工作無(wú)貴賤之分。三百六十行，行行出狀元。所謂事業(yè)的成功，就是在自己所從事的行業(yè)中出類(lèi)拔萃。如果一個(gè)人擁有“把馬桶洗得光潔如新”的毅力，想不讓他成功都不行。一位成功人士的座右銘寫(xiě)到：在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何事情能夠取代毅力。能力無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上最常見(jiàn)到的莫過(guò)于有能力的失敗者：天才也無(wú)法取代毅力。失敗的天才更是司空見(jiàn)慣；教育也無(wú)法取代毅力，在這個(gè)世界上充滿(mǎn)具有高深學(xué)識(shí)的被淘汰者，然而，毅力加上決心就能無(wú)往不勝。
    天生我材必有用。要勇與直面不完善的自我，要相信自己會(huì)做好的，不要?dú)怵H。
    自我容納的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜醋约?，能從自身?xiàng)l件不足和所處的不利環(huán)境的局限中解脫出來(lái)，去做自己想做的事。
    長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。未來(lái)，由自己掌控。
    如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。有了目標(biāo)，才有動(dòng)力。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十二
    咨詢(xún)者孫玲（化名）即將步入不惑之年，按照她的話來(lái)說(shuō)，這些年來(lái)的困惑反而隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越多了。
    當(dāng)我翻看她的職業(yè)經(jīng)歷，不禁倒吸一口涼氣。
    這位十五年前畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，道路卻越走越坎坷。
    十五年前，孫玲畢業(yè)于國(guó)內(nèi)一所師范類(lèi)院校的中文系，那個(gè)時(shí)候的就業(yè)壓力不像今天這般激烈，根據(jù)專(zhuān)業(yè)，孫玲很快找到了一所中學(xué)，在那里做起了中學(xué)語(yǔ)文老師。
    不到五年的時(shí)間，孫玲漸漸開(kāi)始厭倦了這份工作，她覺(jué)得每天面對(duì)一群乳臭未干的孩子們，實(shí)在是看不到任何進(jìn)步，眼看著身邊去企業(yè)打拼的同學(xué)們一個(gè)個(gè)混得風(fēng)生水起，而自己只是一名微不足道的中學(xué)語(yǔ)文老師，內(nèi)心總有一股說(shuō)不出來(lái)的惆悵。
    “玲，想當(dāng)年你在我們班里怎么也算是個(gè)學(xué)霸啊，你要是出來(lái)干，我們這些人還不得喝西北風(fēng)啊？”一次同學(xué)聚會(huì)上，大學(xué)室友阿芳說(shuō)了這么一句話，很多同學(xué)紛紛點(diǎn)頭附和，連連稱(chēng)是。
    孫玲的內(nèi)心再也按捺不住了，沒(méi)多久就向?qū)W校遞交了辭職報(bào)告。
    二、明明是好的選擇，為何依舊失??？
    出了校門(mén)的孫玲暗暗發(fā)誓，這次一定要好好選擇，今后要讓這些同學(xué)對(duì)她刮目相看。
    聽(tīng)說(shuō)房地產(chǎn)行業(yè)很火，孫玲決定要去房地產(chǎn)行業(yè)大展拳腳。
    經(jīng)過(guò)一番波折，正好有家剛成立不久的房地產(chǎn)企業(yè)正好缺人，愿意給她一次機(jī)會(huì)。
    然而現(xiàn)實(shí)很快擊碎了孫玲當(dāng)初的抱負(fù)。
    首先她看到數(shù)據(jù)就頭疼，而這份工作需要她每天閱讀大量的經(jīng)濟(jì)、政策等方面的報(bào)道，特別是房地產(chǎn)行業(yè)信息，需要對(duì)本地樓盤(pán)廣告等信息進(jìn)行搜集，讓她倍感吃力；其次是撰寫(xiě)項(xiàng)目宣傳資料，那股“濃濃的商業(yè)氣息”讓孫玲很不喜歡并且打心眼里討厭；最后，這份工作還要她和形形色色的人打交道，在孫玲和他人發(fā)生過(guò)幾次沖突之后，她的境遇越來(lái)越尷尬了。
    不到一年的時(shí)間，孫玲就成功地被公司勸退了。
    幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，孫玲找到了一家沒(méi)有名氣的私立學(xué)校，連起碼的社保等基礎(chǔ)保障都沒(méi)有，還動(dòng)不動(dòng)用各種考核標(biāo)準(zhǔn)克扣老師工資，孫玲被耗的精疲力盡。
    后來(lái)的孫玲又嘗試過(guò)各種職業(yè)，但都是無(wú)疾而終。
    秘訣就在于，沒(méi)有能力支撐的選擇不過(guò)是空中樓閣，禁不起現(xiàn)實(shí)的考量和評(píng)判。
    三、不是所有的選擇，都能稱(chēng)之為“選擇”
    我們先來(lái)看一張選擇四象限圖。
    根據(jù)一份選擇的解決度和關(guān)鍵度進(jìn)行區(qū)分，我們將選擇問(wèn)題區(qū)分為四個(gè)維度。
    1、解決度高關(guān)鍵度低【不重要且很容易解決】，被稱(chēng)為“小插曲”。
    這部分的選擇問(wèn)題充其量只是小插曲，適合速戰(zhàn)速?zèng)Q。
    比如，關(guān)于早晨吃包子還是吃油條的問(wèn)題，在你兜里有錢(qián)的前提下，是很容易被解決的，同時(shí)，這個(gè)問(wèn)題本身并不重要，所以，這類(lèi)選擇不值得你花費(fèi)精力和時(shí)間，完全可以憑心情隨便決定。
    2、解決度高關(guān)鍵程度高【很重要也能夠解決】，被稱(chēng)為“高價(jià)值陷阱”。
    這部分的選擇都是你的能力能夠達(dá)成的，同時(shí)對(duì)你很重要，才值得花時(shí)間仔細(xì)進(jìn)行思考的。
    比如，對(duì)一名學(xué)霸而言，ta在畢業(yè)時(shí)同時(shí)收到了好幾所名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，至于選清華還是讀香港大學(xué)，這是ta需要花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)梳理的問(wèn)題。
    3、解決度低關(guān)鍵度低【以你目前的能力無(wú)法解決且不重要】，被稱(chēng)為“困難游戲”。
    比如，對(duì)很多人而言，“后悔藥”這件事就屬于此類(lèi)問(wèn)題。
    就像前文的孫玲那樣，在咨詢(xún)過(guò)程中一再懊惱說(shuō)“如果當(dāng)時(shí)不從學(xué)校辭職就好了”，事實(shí)上，這件事情本身已經(jīng)發(fā)生了，以她的能力根本無(wú)法改變過(guò)去，同時(shí)對(duì)于今天的決策而言，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)沒(méi)那么重要。
    有些人總是沉溺于過(guò)去無(wú)法自拔，就是陷入了“困難游戲”而不自知，白白耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力。
    4、解決度低關(guān)鍵度高【以你目前的能力無(wú)法解決但很重要】，被稱(chēng)為“無(wú)底洞”。
    現(xiàn)實(shí)中，絕大多數(shù)人都會(huì)被這種選擇困擾，而事實(shí)上，你若仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，這種選擇壓根不存在。
    比如，一個(gè)剛上高中的孩子天天擔(dān)憂今后到底上清華還是上北大，就是屬于這種困擾。
    事實(shí)上，對(duì)這名剛上高中的孩子來(lái)說(shuō)，最主要的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，等到有了一定的成績(jī)優(yōu)勢(shì)之后，這類(lèi)問(wèn)題才變得有意義，否則就是“空想”。
    前文的孫玲第一步轉(zhuǎn)型的時(shí)候雖然選了熱門(mén)行業(yè)，但由于她的商業(yè)思維、溝通能力、數(shù)據(jù)分析能力等壓根沒(méi)有在前一份工作中得以鍛煉和積累，就妄想通過(guò)轉(zhuǎn)行達(dá)到人生巔峰，不受挫才怪。
    想想看，你是不是也經(jīng)常陷入這種“無(wú)底洞”呢？
    四、做出一份不后悔的選擇，到底有多難？
    斯坦福大學(xué)企管研究所創(chuàng)意與創(chuàng)新行銷(xiāo)課程教授、社會(huì)心理研究專(zhuān)家，被稱(chēng)為“硅谷最有創(chuàng)意的人”和“現(xiàn)代選擇學(xué)之父”的邁克爾·雷在其暢銷(xiāo)書(shū)《成功是道選擇題》中明確寫(xiě)道：
    “許多人獲得了財(cái)富、榮譽(yù)，但內(nèi)心卻越來(lái)越痛苦，覺(jué)得生活缺乏意義，其根源就是最初的選擇出了問(wèn)題。
    努力不達(dá)標(biāo)時(shí)就用淺薄的腦子“深思熟慮”做出選擇，“一條路走到黑”才覺(jué)得自己錯(cuò)了，太晚了?！?BR>    邁克爾教授告訴讀者：做出正確的選擇需要步步為營(yíng)，只有足夠的人生積累，才能選擇正確的道路。
    正如“選擇四象限圖”揭示的那樣，你只有在能力、眼界、學(xué)識(shí)等都達(dá)到一定的高度之后，問(wèn)題的解決度自然會(huì)從低變高，那個(gè)時(shí)候你所走出的那一步，才叫做“選擇”。
    我們回到孫玲的案例中來(lái)。
    孫玲的錯(cuò)誤，不在于一開(kāi)始從學(xué)校逃離出來(lái)選擇了熱門(mén)的房地產(chǎn)行業(yè)，也不在于從房地產(chǎn)行業(yè)轉(zhuǎn)向私立學(xué)校，更不在于后面的幾次輾轉(zhuǎn)，關(guān)鍵問(wèn)題在于，孫玲每做一份工作，都缺乏“事業(yè)心”，說(shuō)白了，就是缺乏應(yīng)有的職業(yè)態(tài)度和精神。
    比如，在孫玲的第一份中學(xué)語(yǔ)文老師的工作崗位上，如果孫玲能做到學(xué)校乃至整個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀老師甚至特級(jí)老師，情況可能會(huì)大不相同。
    想想看，如果五年后的孫玲已成為教壇上冉冉升起的一顆新星，在權(quán)威期刊上發(fā)表過(guò)很多專(zhuān)業(yè)文章，在學(xué)校內(nèi)部負(fù)責(zé)過(guò)一些教研課題并取得了一些成果，我想孫玲的很多同學(xué)應(yīng)該會(huì)紛紛對(duì)她表示敬慕之情，并且若干年后，他們會(huì)不遺余力將自己的孩子送入孫玲的班級(jí)里，到那個(gè)時(shí)候，她所獲得的成就感、社會(huì)地位及威望，一點(diǎn)也會(huì)不比企業(yè)里的同學(xué)差。
    事實(shí)上，一個(gè)人從學(xué)校畢業(yè)只是代表ta結(jié)束了讀書(shū)的征程而踏上另一段征程，后面這段征程的名字叫“實(shí)干”。
    五、直面現(xiàn)實(shí)，方能走出選擇的困境。
    咨詢(xún)到最后的孫玲終于意識(shí)到，第一份工作其實(shí)自己并不討厭，如果當(dāng)初自己真的能夠做到優(yōu)秀教師的水平，那么轉(zhuǎn)行房地產(chǎn)文案會(huì)比之前順利的多；即便這步不行，轉(zhuǎn)到私立學(xué)校，由于具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和拿得出手的成果，完全可以競(jìng)聘到有名氣的私立學(xué)校任職，而不至于淪落到今天這般被動(dòng)且無(wú)力的境地。
    沒(méi)錯(cuò)，在成年人的世界里，之所以會(huì)在工作十年二十年出現(xiàn)巨大差異，是因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)不知不覺(jué)把命運(yùn)交給一份未知的“選擇”：他們從來(lái)不去思考在這個(gè)過(guò)程中，自己到底做了多少事、又到底解決了哪些問(wèn)題。
    太多的人做事缺乏耐心，恨不能找個(gè)工作從此高枕無(wú)憂、不費(fèi)吹灰之力就能攀登上人生巔峰——這樣的人，未來(lái)注定會(huì)遭受現(xiàn)實(shí)殘酷的洗禮。
    而恰恰就是在這樣的彷徨、選擇、困頓和徘徊中，他們錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期、錯(cuò)過(guò)了很多絕佳的機(jī)會(huì)，最終，由于沒(méi)有形成自己強(qiáng)大的核心能力，只好放任自己在重復(fù)性的事務(wù)型工作中，蹉跎了一生。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十三
    新學(xué)業(yè)論認(rèn)為，學(xué)業(yè)是按照學(xué)校學(xué)制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以及教育教學(xué)計(jì)劃，在教師的指導(dǎo)和幫忙下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識(shí)、技能和行為規(guī)范的過(guò)程，是促進(jìn)身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開(kāi)發(fā)、品行人格完善的過(guò)程。
    從培養(yǎng)目標(biāo)的角度來(lái)看，學(xué)業(yè)包括學(xué)德、學(xué)智、學(xué)體、學(xué)美、學(xué)勞的全部過(guò)程；學(xué)業(yè)包括學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)業(yè)行為、學(xué)業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過(guò)程。“十年寒窗苦”，就是為了完成學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存，成為21世紀(jì)所需要的有用人才。
    所謂職業(yè)夢(mèng)想，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是指人們對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)、工作部門(mén)、工作種類(lèi)以及事業(yè)成就大小的向往和追求。它應(yīng)當(dāng)建立在個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與本事、興趣和職業(yè)活力的基礎(chǔ)上，僅有三個(gè)圓重疊的部分，才可確立為自我的職業(yè)夢(mèng)想。
    有人說(shuō)，此刻找工作賺錢(qián)就行，尤其是在就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情景下，沒(méi)有必要再談職業(yè)夢(mèng)想了。這種看法是不對(duì)的。實(shí)際上，在任何情景下，一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而又切實(shí)的職業(yè)夢(mèng)想，在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)夢(mèng)想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自我的夢(mèng)想標(biāo)準(zhǔn)選到適宜的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等夢(mèng)想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混日子；也有的人對(duì)與自我的職業(yè)夢(mèng)想不相符的工作怨天尤人，無(wú)所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒(méi)有能正確認(rèn)識(shí)職業(yè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
    其實(shí)，在大學(xué)生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會(huì)感覺(jué)到現(xiàn)實(shí)與自我職業(yè)夢(mèng)想的落差十分大，這段時(shí)期被我們稱(chēng)做“職業(yè)探索期”。在這段時(shí)間里，職業(yè)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生沖突十分正常。我們應(yīng)當(dāng)用這段時(shí)間積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)過(guò)增加對(duì)自我興趣、本事等各方面的認(rèn)識(shí)調(diào)整自我的職業(yè)夢(mèng)想，進(jìn)取尋找機(jī)會(huì)，從而為自我的長(zhǎng)期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而我們高職生也應(yīng)對(duì)確定適宜的職業(yè)夢(mèng)想有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。第一，要認(rèn)真地分析一下自我的職業(yè)夢(mèng)想定得是不是脫離實(shí)際、過(guò)高；自我的職業(yè)素質(zhì)貼合不貼合你所選擇的職業(yè)要求。職業(yè)夢(mèng)想雖然因人而異，沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。可是，有一點(diǎn)必須指出的是，夢(mèng)想職業(yè)必須以個(gè)人本事為依據(jù)，超越客觀條件去追求自我的所謂夢(mèng)想，是不現(xiàn)實(shí)的。這就要求大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)之前必須正確估價(jià)自我，給自我一個(gè)合理的定位。
    第二，我們把職場(chǎng)分為“天堂團(tuán)隊(duì)”、“人間團(tuán)隊(duì)”、“地獄團(tuán)隊(duì)”，很多人以為不能進(jìn)入“天堂團(tuán)隊(duì)”，就是不夢(mèng)想的。實(shí)際上，很多真正有本事的人是從“人間團(tuán)隊(duì)”，甚至“地獄團(tuán)隊(duì)”走出來(lái)的。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人的職業(yè)生涯并不是一帆風(fēng)順的時(shí)候，往往反而能夠使一個(gè)人的多方面本事得到更好的鍛煉。
    第三，要懂得職業(yè)夢(mèng)想不等于夢(mèng)想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個(gè)人的本事、職業(yè)夢(mèng)想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時(shí)，即到達(dá)三者的有機(jī)統(tǒng)一時(shí)，這個(gè)職業(yè)才是你的夢(mèng)想職業(yè)。只要你的職業(yè)夢(mèng)想貼合社會(huì)需要，而自我又確實(shí)具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，并且愿意不斷地付出努力，遲早會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)自我的職業(yè)夢(mèng)想；而夢(mèng)想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。
    第四，如果你所選擇的職業(yè)崗位已無(wú)空缺，而你又需要立即就業(yè)，那就先降低一點(diǎn)自我的要求。因?yàn)槿绻麤](méi)有工作，即意味著沒(méi)有實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的可能。而就業(yè)以后，能夠在主觀的作用下向自我的職業(yè)夢(mèng)想靠近，例如對(duì)自我的興趣、愛(ài)好進(jìn)行必須的調(diào)整。確定適宜的職業(yè)夢(mèng)想必須要綜合研究，不能盲目。
    有了必須理論知識(shí)和職業(yè)夢(mèng)想，就要進(jìn)取就業(yè)，在就業(yè)中體現(xiàn)自身價(jià)值。
    就業(yè)就是工作，在工作崗位上我們應(yīng)在職業(yè)夢(mèng)想的指引下，運(yùn)用自我所掌握的知識(shí)及本事，盡自我的努力，搞好自我的工作。可是在就業(yè)中我們還應(yīng)注意幾點(diǎn)，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，主觀的因素更為重要，此刻的許多學(xué)生，最善長(zhǎng)的是考試，所以當(dāng)應(yīng)對(duì)工作、應(yīng)對(duì)社會(huì)時(shí)，尤其當(dāng)客觀因素讓找工作如此難時(shí)，我們寧愿逃避，選擇自我所擅長(zhǎng)的考試，如果能考一輩子，或許真可能選擇這樣的道路，當(dāng)然那里面肯定也有一部分研究型人才，他們是自愿選擇這樣的道路。要表現(xiàn)出自我價(jià)值，還應(yīng)當(dāng)把心態(tài)放正，敢于去闖、去嘗試，然后才是方法。
    首先，是硬指標(biāo)。譬如實(shí)實(shí)在在的技術(shù)就是絕對(duì)的硬指標(biāo)，所以我們高職生，如果成績(jī)到位，實(shí)踐、實(shí)習(xí)認(rèn)真做了，技術(shù)學(xué)好了就絕對(duì)能找到適宜的工作。一般來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)也算硬指標(biāo)中之列。對(duì)于文科學(xué)生，貌似也有些證能夠支撐，可是就弱了許多。接下來(lái)，是軟指標(biāo)，這類(lèi)的指標(biāo)很難體現(xiàn)，即便遇上很優(yōu)秀的面試官，也不能保證將“對(duì)企業(yè)最適宜的人才”盡收囊下，畢竟面試是一個(gè)很主觀的東西。所以大學(xué)生需要在面試的時(shí)候主動(dòng)展示。
    相信我們搞好學(xué)業(yè)職業(yè)就業(yè)的關(guān)系，在自我的不懈努力下，必須會(huì)很好完成我們的學(xué)業(yè)，并在以后的工作中實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)夢(mèng)想，體現(xiàn)出自身的價(jià)值。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十四
    生涯規(guī)劃對(duì)于我們初級(jí)中學(xué)來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)有必要的。據(jù)調(diào)查，中學(xué)生中很多都有理想，但意識(shí)到關(guān)于如何實(shí)踐自己人生理想的學(xué)生只是極少數(shù)。在我國(guó)大學(xué)生有百分之七十對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，甚至畢業(yè)時(shí)也不知道要從事什么職業(yè)。所以為了避免少走彎路，規(guī)劃要趁早。甚至在一些地方已經(jīng)早到幼兒園，比如說(shuō)幼兒園的理想教育，倡導(dǎo)學(xué)生要成為一個(gè)什么樣的人。在日本學(xué)校這方面就非常值得我們借鑒，日本的幼兒園小朋友會(huì)被組織到各種工作的地方去參觀，小學(xué)階段會(huì)到消防隊(duì)、警察局等等地方去實(shí)習(xí)一日，初中時(shí)會(huì)讓他們對(duì)一些技術(shù)型工作有一定的了解。
    初中學(xué)生在成長(zhǎng)的這個(gè)階段一個(gè)最突出的特點(diǎn)就是獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，一些很有意思的現(xiàn)象，比如初中生對(duì)星座特別感興趣，這表明他們?cè)谂ふ覀€(gè)性特色，所以一定要首先引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，分析自身特點(diǎn)，包括自己的興趣愛(ài)好、性格傾向、身體狀況、過(guò)往經(jīng)歷和擅長(zhǎng)的東西，思考自己想要什么、適合什么、能做什么、怎么做，讓自己有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)目標(biāo)。有一種積極向上的態(tài)度，擅于給自己做計(jì)劃并實(shí)施，塑造清新充實(shí)的自我。
    其次要注意的是初中階段要做的是生涯規(guī)劃的“教育”，不做生涯規(guī)劃的“評(píng)估測(cè)試”。因?yàn)槌踔猩▌?dòng)性很大，不宜太早進(jìn)行職業(yè)定位，這樣有很大的危險(xiǎn)性，會(huì)限制學(xué)生的發(fā)展。
    第三：在初三，學(xué)生面臨他們?nèi)松械谝淮握嬲倪x擇，是分流擇業(yè)還是升學(xué)？這個(gè)時(shí)候，學(xué)生的選擇會(huì)很大程度上受到教師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，還有就是同學(xué)、好朋友的影響，往往最后就成了“走別人的路，讓自己無(wú)路可走”。這中間尤其以家長(zhǎng)對(duì)孩子們的影響最大，所以學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是非常有必要的'。讓家長(zhǎng)意識(shí)到不能低估孩子們的能力，尊重其興趣和個(gè)人愛(ài)好。家長(zhǎng)和教師要做的不是替孩子們做抉擇，也不是抱著不放手，而是為孩子們提供一些精神上的支持和信息上的幫助，讓孩子們自己去追尋自己想要的生活。
    第四：讓學(xué)生理解自己的生涯發(fā)展和現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際條件是分不開(kāi)的，例如家庭，社會(huì)發(fā)展和需要，從而學(xué)會(huì)分析和處理對(duì)于自己生涯發(fā)展的有利資源和不利因素，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十五
    目標(biāo)就是你的目的和方向，就是你到底想要什么，也就是你的夢(mèng)想，你的愿景。
    理想和夢(mèng)想加上一個(gè)期限叫目標(biāo)，美國(guó)潛能大師伯恩崔西說(shuō)：“成功就等于目標(biāo)，其它一切都是這句話的注解！那么好，在這里我們暫且將”達(dá)成預(yù)期目標(biāo)“作為成功的定義！有的人可能會(huì)有很多個(gè)目標(biāo)，如何能確定一個(gè)有效的目標(biāo)呢？這里有一個(gè)基本原則：
    1、具體的。比如：賺到一個(gè)十萬(wàn)。
    2、可衡量的。到底完成了什么，應(yīng)該有個(gè)明確的界限。
    3、現(xiàn)實(shí)的。不要說(shuō)我希望飛起來(lái)，這樣只能叫白日夢(mèng)。
    4、有挑戰(zhàn)性的。不要設(shè)一些輕而易舉就能達(dá)到的目標(biāo)，要給自己壓力，必須要跳一跳才能夠到的那種。
    5、有時(shí)間期限的。這是非常現(xiàn)實(shí)的一個(gè)東西，一定要有時(shí)間期限來(lái)管理它。
    我想做什么？我能做什么？我該做什么？我做了什么？第一個(gè)問(wèn)題提醒自己夢(mèng)想在哪里，第二個(gè)問(wèn)題告訴自己現(xiàn)實(shí)在哪里，第三個(gè)問(wèn)題提示差距在哪里，第四個(gè)問(wèn)題則反省有沒(méi)有朝目標(biāo)前進(jìn)。如果天天問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn)，一定能達(dá)到目標(biāo)，挑戰(zhàn)新的高度。
    自問(wèn)：我有多想要？
    看看以上的結(jié)果在自問(wèn)：我能做得到嗎？
    如果沒(méi)有明確的人生目標(biāo)，
    就像一只沒(méi)有航標(biāo)的船，
    盡管他行得再遠(yuǎn)，也達(dá)不到理想的彼岸。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十六
    職業(yè)規(guī)劃決定著人生事業(yè)的走向，十分重要，所以當(dāng)你在你的職業(yè)規(guī)劃中帶著這些要素，相信定能事半功倍。
    一、聆聽(tīng)心的召喚，把握自己的心理
    在評(píng)估過(guò)自己的特長(zhǎng)、心理和專(zhuān)業(yè)方向之后，一定要聽(tīng)一聽(tīng)心的選擇。很多年輕人容易被社會(huì)條件、物質(zhì)條件和同類(lèi)攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。
    相信自己的感覺(jué)，在選擇自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說(shuō)話：我是不是熱愛(ài)這樣的職業(yè)，我是不是有能力接受職業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我是否有信心自己會(huì)干出好成績(jī)。假如有了這樣的召喚，那就明確了目標(biāo)。
    二、職業(yè)發(fā)展要制定大目標(biāo)
    職業(yè)規(guī)劃就如同人生規(guī)劃，假設(shè)僅僅局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就單單只是是一個(gè)自我滿(mǎn)足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個(gè)人在溫飽、求得安全之后，是會(huì)渴望被人尊重，被人認(rèn)同，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，因此我們的職業(yè)目標(biāo)是一定要帶有社會(huì)責(zé)任感。
    三、讓優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師為你分享他的經(jīng)驗(yàn)
    很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠長(zhǎng)時(shí)間職業(yè)生涯累積的，因此對(duì)一個(gè)初入職場(chǎng)的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)。尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師在職業(yè)規(guī)劃之前來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)和了解，從他們身上解讀職場(chǎng)發(fā)展的定律，可以少走不必要的彎路。
    這樣的導(dǎo)師可能是身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司。虛心聆聽(tīng)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的職業(yè)之路可以走得順暢。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十七
    為自己的人生做一份人生規(guī)劃書(shū)范文。
    個(gè)人簡(jiǎn)介
    姓名：xxx 性別：男
    電子郵件http:// 撰寫(xiě)日期：2015年12月1日
    年限：20年
    座右銘：走自己的路讓別人去說(shuō)吧。
    自我認(rèn)識(shí)
    就需要對(duì)自己人生做一份規(guī)劃。
    額職業(yè)生涯規(guī)劃
    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向機(jī)械和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)二十年作初步規(guī)劃如下： 1、2015-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。 完成主要內(nèi)容：
    （1）知識(shí)結(jié)構(gòu)：專(zhuān)業(yè)技能熟練，爭(zhēng)取拿下英語(yǔ)四、六級(jí)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
    （2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
    （3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
    機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)率及就
    業(yè)前景
    畢業(yè)生就業(yè)率：92.01%。
    就業(yè)前景：主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售等方面的工作。 就業(yè)分布最多五省市：北京、上海、浙江、遼寧、山東。 畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計(jì)：
    注：本專(zhuān)業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：機(jī)械制造工藝與設(shè)備88.68%、機(jī)械設(shè)計(jì)及制造82.72%、汽車(chē)與拖拉機(jī)81.61%、機(jī)車(chē)車(chē)輛工程91.44%、流體傳動(dòng)及控制84.53%、真空技術(shù)及設(shè)備88.89%、機(jī)械電子工程88.44%、設(shè)備工程與管理85.63%、金屬材料與熱處理87.23%、鑄造84.47%、塑性成型工藝及設(shè)備92.46%、焊接工藝及設(shè)備92.79%。
    機(jī)械是目前就業(yè)率很高的專(zhuān)業(yè)，但是賺錢(qián)多少要看你以后的能力，一般研究生在北方4000左右，本科生3000左右.
    結(jié)束 謝謝觀賞
    策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”是道理。策劃是人人都需要的，一個(gè)人的成功、企業(yè)的成功所付出的辛勞遠(yuǎn)比常人多出幾倍；也并非努力了、認(rèn)真了就可以成功，努力奮斗和付出辛勞的結(jié)果，是離不開(kāi)策劃的。因此，我們也要為自己的人生做一份人生規(guī)劃書(shū)范文。
    一、前言
    在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
    二、自我盤(pán)點(diǎn)
    我是一個(gè)當(dāng)代本科生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
    三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
    所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。
    四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃
    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：
    1、2004-2015年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。
    完成主要內(nèi)容：
    （1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)
    四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉
    工作環(huán)境。
    （2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
    （3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
    五、結(jié)束語(yǔ)
    計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
    職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
    一、職業(yè)前景分析[/b]：物流管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分，被視為“第三利潤(rùn)源泉”，也是繼信息產(chǎn)業(yè)之后又一具有廣泛行業(yè)滲透力的新興產(chǎn)業(yè)。我國(guó)加入wto后，物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；有關(guān)預(yù)測(cè)顯示，今年中國(guó)物流市場(chǎng)規(guī)模將在2400億元，比2002年增長(zhǎng)26%。美國(guó)美智管理咨詢(xún)公司調(diào)查指出：按目前普遍接受的看法，我國(guó)年物流支出約為當(dāng)年gdp的20%左右，是發(fā)達(dá)國(guó)家的2-3倍，約2000多億美元。這意味著通過(guò)科學(xué)化的物流管理完全可以把物流費(fèi)用的支出降低到世界平均12%的水平，這將產(chǎn)生約6600億元的物流運(yùn)作效益。
    目前，北京物流人才缺口為20萬(wàn)，高級(jí)人才最高年薪可達(dá)100萬(wàn)元，這對(duì)于想從事物流行業(yè)的人來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是一個(gè)好消息!據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上海從事物流業(yè)的人員只有不到10萬(wàn)人，人才缺口達(dá)50萬(wàn)，被列入12種緊缺人才。
    面對(duì)如此廣闊的市場(chǎng)，怎樣快速進(jìn)入物流行業(yè)?考取職業(yè)資格證書(shū)是最現(xiàn)實(shí)的捷徑。前期中國(guó)內(nèi)地已經(jīng)引進(jìn)了相關(guān)的“洋證書(shū)”，據(jù)有關(guān)專(zhuān)家介紹因培訓(xùn)價(jià)格較高，與我國(guó)國(guó)情結(jié)合度不好，未被廣泛認(rèn)可；而一些大中專(zhuān)院校在原有儲(chǔ)藏、運(yùn)輸?shù)葘?zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上設(shè)立的物流管理學(xué)歷教育又遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足物流產(chǎn)業(yè)對(duì)既有理論又具務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的多層次、復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才的需求。針對(duì)以上情況，“國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)”所屬有關(guān)部門(mén)為建立內(nèi)容全面、系統(tǒng)的社會(huì)化培訓(xùn)考核和統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高物流產(chǎn)業(yè)及相關(guān)企業(yè)各層次從業(yè)人員的物流經(jīng)營(yíng)管理和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，同時(shí)擴(kuò)大物流專(zhuān)業(yè)人員隊(duì)伍，最大限度滿(mǎn)足企業(yè)對(duì)人才的需求，特此推出“物流職業(yè)資格證書(shū)(共分四個(gè)等級(jí))”，全國(guó)統(tǒng)考，全國(guó)通用，并建立相關(guān)查詢(xún)系統(tǒng)。
    二、相關(guān)資料
    （一）、就業(yè)政策
    1.2003年是高校擴(kuò)招后本科學(xué)生畢業(yè)的第一年，今年我省普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)12.33萬(wàn)人，比支年增加5.6萬(wàn)人，加上受非典疫情影響，就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。國(guó)務(wù)院辦公廳有關(guān)通知和《河北省2003年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施辦法》都鼓勵(lì)畢業(yè)到基層工作和參加職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定后再就業(yè)。
    2.據(jù)相關(guān)資料介紹，物流專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非常好，包括物流系統(tǒng)化專(zhuān)業(yè)管人才和物流企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、電子商務(wù)物流人才和物流軟件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)人才、商務(wù)談判代表等。根據(jù)物流業(yè)發(fā)展需要，物流人才在大中城市就業(yè)較好，學(xué)生畢業(yè)后能在多種流通領(lǐng)域和公共事業(yè)單位從事策劃、管理、設(shè)計(jì)和服務(wù)業(yè)務(wù)。
    (二)產(chǎn)業(yè)政策
    （1）河北省《2003年市場(chǎng)建設(shè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出積極推進(jìn)物流配送發(fā)展，年內(nèi)大力推進(jìn)石家莊、邯鄲、廊坊、唐山等省內(nèi)四大物流中心的規(guī)劃建設(shè)工作，骨干商業(yè)連鎖企業(yè)內(nèi)部物流配送中心的建設(shè)和管理也要相應(yīng)加強(qiáng)。此外，在著力培育十大無(wú)公害產(chǎn)品配送中心，開(kāi)辟安全、高效農(nóng)產(chǎn)品流通渠道的同時(shí)，還要鼓勵(lì)保龍倉(cāng)、國(guó)大36524等連鎖龍頭企業(yè)，通過(guò)合資、合作、收購(gòu)、兼并、加盟和管理輸出等方式，加速跨區(qū)域擴(kuò)張和規(guī)?；l(fā)展。并在醫(yī)藥、音像制品、煙酒等實(shí)行集中管理和專(zhuān)賣(mài)制度的行業(yè)，以及汽車(chē)、房產(chǎn)銷(xiāo)售服務(wù)等新興服務(wù)業(yè)中積極發(fā)展連鎖經(jīng)營(yíng)。
    （2）2002年12月29日《物流發(fā)展規(guī)劃》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》)原則上通過(guò)了專(zhuān)家評(píng)審團(tuán)的論證，標(biāo)志著石市現(xiàn)代物流建設(shè)將步入實(shí)施階段，對(duì)促進(jìn)石市現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展有里程碑的意義。
    物流體系和區(qū)域物流規(guī)劃：“兩個(gè)市區(qū)物流中心”一是中儲(chǔ)物流設(shè)在柳辛莊的物流中心，經(jīng)營(yíng)城市商場(chǎng)企業(yè)日常用品，以倉(cāng)儲(chǔ)配送為主；二是橋西區(qū)的留營(yíng)農(nóng)副產(chǎn)品物流中心，形成全省最大的農(nóng)副產(chǎn)品交易、加工、配送中心?！皟蓚€(gè)區(qū)域物流中心”一是鹿泉商業(yè)物流中心，主要輻射華北地區(qū)，以經(jīng)營(yíng)商業(yè)物流為主，集周轉(zhuǎn)、加工、展示、交易、流通于一體；二是南高營(yíng)醫(yī)藥集散流通中心，是國(guó)內(nèi)外中西藥集散、展示、開(kāi)發(fā)、交易、流通基地；“國(guó)際物流中心”；“國(guó)際物流園區(qū)”集倉(cāng)儲(chǔ)、加工、配送、信息、服務(wù)、管理于一體，主要經(jīng)營(yíng)高、精、尖技術(shù)產(chǎn)品，是整個(gè)石家莊乃至河北省的物流指揮和規(guī)劃中心；“回收再生物資物流中心”。
    3）省城斥資28億建造省城最大的的shoppingmall，其規(guī)模相當(dāng)于5個(gè)北國(guó)商城(以上詳細(xì)資料可向報(bào)名處查詢(xún)查閱)。
    三、職場(chǎng)心聲：職業(yè)資格證書(shū)是表明勞動(dòng)者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識(shí)和技能的證明，對(duì)某一職業(yè)起許可證的作用，它是勞動(dòng)者求職、任職、開(kāi)業(yè)的資本憑證，是用人單位招聘錄用勞動(dòng)者的主要依據(jù)。我國(guó)從1993年開(kāi)始實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度。
    場(chǎng)沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書(shū)在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時(shí)可增加自己的“份量”，有時(shí)學(xué)歷證書(shū)反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門(mén)”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的人事部門(mén)、“物業(yè)管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業(yè)細(xì)分導(dǎo)致了這些行業(yè)的“熱門(mén)”。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊(yùn)藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識(shí)和技能的人員，就看你能否把握住機(jī)會(huì)。在選擇行業(yè)時(shí)，我們還要有預(yù)見(jiàn)性，一定要搶先機(jī)。許多職業(yè)資格在剛開(kāi)考時(shí)，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門(mén)的骨干或領(lǐng)導(dǎo)者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人 ，后發(fā)制于人”。
    建議：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十八
    所謂的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)是不可或缺的。好的職業(yè)規(guī)劃將決定一個(gè)人的一生事業(yè)走向。那么職業(yè)規(guī)劃起步的三大要領(lǐng)你可知道？職業(yè)規(guī)劃決定著人生事業(yè)的走向，十分重要，所以當(dāng)你在你的職業(yè)規(guī)劃中帶著這些要素，相信定能事半功倍。
    一、聆聽(tīng)心的召喚，把握自己的心理
    在評(píng)估過(guò)自己的特長(zhǎng)、心理和專(zhuān)業(yè)方向之后，一定要聽(tīng)一聽(tīng)心的選擇。很多年輕人容易被社會(huì)條件、物質(zhì)條件和同類(lèi)攀比等多種因素影響了自己的判斷和選擇。
    相信自己的感覺(jué)，在選擇自己的職業(yè)前景時(shí)一定要讓心說(shuō)話：我是不是熱愛(ài)這樣的職業(yè)，我是不是有能力接受職業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我是否有信心自己會(huì)干出好成績(jī)。假如有了這樣的召喚，那就明確了目標(biāo)。
    二、職業(yè)發(fā)展要制定大目標(biāo)
    職業(yè)規(guī)劃就如同人生規(guī)劃，假設(shè)僅僅局限在一個(gè)前途和個(gè)人利益方面，那么此一生也就單單只是是一個(gè)自我滿(mǎn)足的一生。按照馬斯洛的需求原理，我們每一個(gè)人在溫飽、求得安全之后，是會(huì)渴望被人尊重，被人認(rèn)同，甚至是自我理想實(shí)現(xiàn)的要求，因此我們的職業(yè)目標(biāo)是一定要帶有社會(huì)責(zé)任感。
    三、讓優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師為你分享他的經(jīng)驗(yàn)
    很多職業(yè)經(jīng)驗(yàn)是必須靠長(zhǎng)時(shí)間職業(yè)生涯累積的，因此對(duì)一個(gè)初入職場(chǎng)的人要一眼看到職業(yè)的本質(zhì)。尋找優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師在職業(yè)規(guī)劃之前來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)和了解，從他們身上解讀職場(chǎng)發(fā)展的定律，可以少走不必要的彎路。
    這樣的導(dǎo)師可能是身邊的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，可能是頂尖企業(yè)的人事經(jīng)理，也可能是實(shí)習(xí)時(shí)的上司。虛心聆聽(tīng)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)，讓自己的職業(yè)之路可以走得順暢。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇十九
    一般來(lái)說(shuō)，日本的獵頭公司會(huì)對(duì)客戶(hù)進(jìn)行很細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)，其過(guò)程有指導(dǎo)你填寫(xiě)履歷、看你是否符合轉(zhuǎn)職齡、教授面試技巧等14項(xiàng)之多。
    日本的獵頭公司普遍認(rèn)為人生有三個(gè)轉(zhuǎn)換職業(yè)的最佳時(shí)期，即所謂“轉(zhuǎn)職 適齡期”，如果想要轉(zhuǎn)職就應(yīng)該盡量選擇在這三個(gè)時(shí)期內(nèi)。
    第一階段：25-30歲。這個(gè)時(shí)期正是“自我獨(dú)立、精力充沛、輕有為”的階段，無(wú)論哪家公司都需要這樣的人才。這個(gè)時(shí)期可以大膽地到那些沒(méi)有接觸過(guò)的行業(yè)里去試試。
    第二階段：35歲前后。這個(gè)時(shí)期可以從事管理職位，但是只能在經(jīng)驗(yàn)許可的行業(yè)內(nèi)專(zhuān)職。
    第三階段：40-50歲，其中又分為45歲以前和45歲以后兩階段。45歲以前是充分顯示個(gè)人能力的齡段，而且企業(yè)也有多種多樣的職務(wù)需求，選擇的幅度和可能性都很大。如果是對(duì)一生只有一次的轉(zhuǎn)職者來(lái)說(shuō)，這是最佳時(shí)期。45歲以后也被稱(chēng)為過(guò)激時(shí)期，對(duì)有能力者而言，外企的部長(zhǎng)、高級(jí)職務(wù)應(yīng)為其目標(biāo)。在這個(gè)階段轉(zhuǎn)職不應(yīng)與過(guò)去的經(jīng)歷有太大的變化。
    獵頭公司總結(jié)出的最完美的職業(yè)生涯應(yīng)是：二十七八歲之前全力投身從事的職業(yè)，經(jīng)過(guò)五六歷練取得一定資力，在35歲左右就任中層管理職務(wù)。在這個(gè)崗位上應(yīng)充分發(fā)揮10左右的能力，同時(shí)，要確立最終的工作場(chǎng)所及職位。不必一開(kāi)始就打算40歲左右一定轉(zhuǎn)職，但不斷尋覓最終的職位卻是必不可少的。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇二十
    記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“走好你的每一步，就是你的人生?！比松?，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋。人生之路，說(shuō)短也短，因?yàn)槟阕哌^(guò)的每一天，都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自我的人生，憧憬著未來(lái)自我以怎樣的存在貢獻(xiàn)社會(huì)。那么，我呢我不禁思考，我之后要做怎樣一份職業(yè)，成為怎樣的一個(gè)人呢走老路嗎那里沒(méi)有未來(lái)的期望。走前人鋪的路嗎那里必定有他們的誤區(qū)，懷著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定與執(zhí)著的探求精神，我明白了人生軌跡上極為重要的幾點(diǎn)：
    戴高樂(lè)以往說(shuō)過(guò)：眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。所以，要想讓自我的人生精彩，便首先要確立一個(gè)明確的目標(biāo)。古人說(shuō)：“志不立，無(wú)可成之事”這才有“世上無(wú)難事，只怕有心人”的豪言壯語(yǔ)，夢(mèng)想是一個(gè)人的脊梁，是他人生的方向標(biāo)，設(shè)想若他失去了脊梁，方向標(biāo)不復(fù)存在，那么他還能成為一個(gè)為祖國(guó)，為社會(huì)拋頭顱、灑熱血的人嗎然而，作為高三學(xué)生的我，處在人生的第一抉擇點(diǎn)處，又怎能做這樣的人。
    隨著現(xiàn)代化社會(huì)的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也不斷的加快著，如此快的生活節(jié)奏已讓人疲累不堪，再加之社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的加強(qiáng)，很不幸，越來(lái)越多的人在心里上逐漸崩潰，抑郁癥、精神分裂癥等心靈魔爪無(wú)情的吞噬著人們的生命。如今一個(gè)個(gè)鮮活的生命，正在飽受著心靈痛苦的折磨，跳樓、墜河等自殺行為也層出不窮。我從小立志為解人們內(nèi)心的紛擾而奮斗終生。應(yīng)對(duì)如此情形，這一夢(mèng)想我堅(jiān)定不移。
    既然我立志成為一名心理學(xué)研究者，對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的提前認(rèn)知是必要的，經(jīng)過(guò)資料我認(rèn)識(shí)到：
    心理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)的心理現(xiàn)象，精神功能和行為的科學(xué)。既是一門(mén)理論學(xué)科，也是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域，心理學(xué)與社會(huì)關(guān)系、人際關(guān)系，人的行為、認(rèn)知、情緒以及家庭、教育有著極為密切的聯(lián)系。同時(shí)，心理學(xué)也與神經(jīng)學(xué)、生物學(xué)等密切相關(guān)。心理學(xué)家們經(jīng)過(guò)對(duì)行為數(shù)據(jù)的收集與分析，以提高人類(lèi)生活質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)毅投身于這一領(lǐng)域。
    未來(lái)我或許會(huì)成為一名心理咨詢(xún)師，也或許會(huì)應(yīng)用自我應(yīng)用心理學(xué)的知識(shí)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域做出一點(diǎn)自我的貢獻(xiàn)。
    作為一名高三的學(xué)生，一所夢(mèng)想的大學(xué)必定會(huì)激發(fā)自我無(wú)窮的潛力，讓自我全力以赴，寧愿為之赴湯蹈火。以我此刻的實(shí)力或許名校對(duì)我而言遙不可及，但我也會(huì)付出我自我全部的心血，為之奮斗，讓我的高三生活豐富不留遺憾，而這所大學(xué)即是xx大學(xué)。
    小學(xué)人生規(guī)劃篇二十一
    人的生命有兩個(gè)端點(diǎn)：出生與死亡，生涯就是使我們的'人生更富有意義。生涯簡(jiǎn)單地講就是過(guò)一輩子，美國(guó)學(xué)者舒伯（donald super）認(rèn)為：生涯就是終其一生，不同時(shí)期不同角色的組合。
    生涯具有以下特征：一是終身性。生涯發(fā)展是一生中連續(xù)不斷的過(guò)程，是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的；二是獨(dú)特性。生涯是個(gè)人依據(jù)其人生規(guī)劃與人生目標(biāo)，為自我實(shí)現(xiàn)而開(kāi)展的獨(dú)特的生命歷程，不同的個(gè)體具有不同的生涯歷程；三是發(fā)展性，生涯是動(dòng)態(tài)變化與發(fā)展著的。不同發(fā)展階段有著不同的生涯規(guī)劃與生涯發(fā)展任務(wù)；四是綜合性，生涯以個(gè)體發(fā)展為中心，包含了各個(gè)層面的社會(huì)角色。
    在人的一生中，職業(yè)生涯占據(jù)了較大比較。職業(yè)生涯伴隨著人的成長(zhǎng)，伴隨著人的心理的發(fā)展。舒伯認(rèn)為人的職業(yè)發(fā)展分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退五個(gè)階段：
    1。成長(zhǎng)階段（從出生至14歲）。
    這一階段主要根據(jù)兒童自我概念形成的特點(diǎn)，發(fā)展兒童的自我形象，發(fā)展他們對(duì)工作意義的認(rèn)識(shí)以及對(duì)工作的正確態(tài)度。分為幻想期、興趣期、能力期?；孟肫跒椋?至10歲），以“需要”為主要因素，在幻想中的角色扮演起著重要作用；興趣期（11至12歲），對(duì)某一職業(yè)的興趣是個(gè)體抱負(fù)和活動(dòng)的主要決定因素；能力期（13至14歲），以“能力”為主要因素，個(gè)體能力逐漸成為兒童活動(dòng)的推動(dòng)力。
    2。探索階段（15至24歲）。
    這一階段青少年通過(guò)學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐，對(duì)自我能力及角色、職業(yè)進(jìn)行探索。這個(gè)階段可劃分為試探期、過(guò)渡期和承諾期三個(gè)時(shí)期。試探期（15至17歲）考慮需要、興趣、能力和機(jī)會(huì)，可能會(huì)做暫時(shí)決定，并在幻想、討論、學(xué)業(yè)和工作中嘗試；過(guò)渡期（18至21歲），開(kāi)始就業(yè)或進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，更重視現(xiàn)實(shí)，并力圖實(shí)現(xiàn)自我觀念，將一般性職業(yè)選擇變?yōu)樘囟ǖ倪x擇；承諾期（22至24歲），青年進(jìn)行生涯初步確定并驗(yàn)證其成為長(zhǎng)期職業(yè)的可能性，如果不合適則重復(fù)各時(shí)期進(jìn)行調(diào)整。
    3 。建立階段（25至44歲）。
    這一階段的任務(wù)是根據(jù)人們的職業(yè)實(shí)踐，協(xié)助進(jìn)行自我與職業(yè)的統(tǒng)合，促進(jìn)職業(yè)的穩(wěn)定，即通過(guò)調(diào)整、穩(wěn)固并力求上進(jìn)。大致分為兩個(gè)時(shí)期：承諾穩(wěn)定期（25至30歲），個(gè)體開(kāi)始尋找安定的工作，如果工作不滿(mǎn)意則力求調(diào)整；建立期（31至44歲），個(gè)體致力于工作上的穩(wěn)固，大部分人處于富有創(chuàng)造性的時(shí)期。
    4。維持階段（45歲至65歲）。
    這一階段的任務(wù)是幫助人們維持現(xiàn)有的成就和地位。
    5。衰退階段（65歲以上）。
    這一階段的任務(wù)是根據(jù)個(gè)體心理與生理機(jī)能的日益衰老，逐漸離開(kāi)工作崗位，協(xié)助個(gè)體發(fā)展新的角色，尋求新的生活方式替代和滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展的需求。
    個(gè)體生涯發(fā)展的五個(gè)階段中，每一階段都包含成長(zhǎng)、探索、建立、維持和衰退的循環(huán)，個(gè)體的生涯發(fā)展構(gòu)成了一個(gè)完整的循環(huán)式發(fā)展任務(wù)系統(tǒng)，如下表所示：
    個(gè)體生涯循環(huán)發(fā)展任務(wù)系統(tǒng)
    青年（14—25歲） 成年早期（25—45歲） 中年（45—65歲） 老年（65歲以上）
    衰退 減少用于嗜好的時(shí)間 減少運(yùn)動(dòng)時(shí)間 集中于主要活動(dòng) 減少工作時(shí)間
    維持 驗(yàn)證當(dāng)前的職業(yè)選擇 設(shè)法保持工作的安定 鞏固自己面對(duì)競(jìng)爭(zhēng) 保持仍有興趣的事
    建立 開(kāi)始創(chuàng)業(yè) 安于現(xiàn)職 學(xué)習(xí)新的技能 從事向往已久的事
    成長(zhǎng) 發(fā)展適宜的自我觀念 學(xué)習(xí)與他人間的關(guān)系 接納個(gè)人的限制 發(fā)展非職業(yè)性角色
    舒伯（donald super）：1965，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
    一方面，從生涯發(fā)展的角度看，個(gè)人的職業(yè)興趣、職業(yè)認(rèn)識(shí)和職業(yè)選擇受多種因素的影響，隨著年齡的增長(zhǎng)和生活的變化，人的職業(yè)心理會(huì)發(fā)生不斷變化，兒童時(shí)代的夢(mèng)想、高中時(shí)的理想、大學(xué)時(shí)代的專(zhuān)業(yè)都未必決定個(gè)體的職業(yè)，職業(yè)流動(dòng)變得更加寬松自由，成本降低，生涯發(fā)展成為現(xiàn)實(shí)可能。
    美國(guó)勞工部的21世紀(jì)就業(yè)技能調(diào)查委員會(huì)研究認(rèn)為：21世紀(jì)美國(guó)就業(yè)人員應(yīng)具備三大基礎(chǔ)和五項(xiàng)能力。
    三大基礎(chǔ)：
    1） 能力基礎(chǔ)。有較高的讀、寫(xiě)、算、聽(tīng)、說(shuō)能力。
    2）思維基礎(chǔ)。能進(jìn)行創(chuàng)造性思維，有決策和解決問(wèn)題的能力，有想象、學(xué)習(xí)和推理的能力。
    3）素質(zhì)基礎(chǔ)。有責(zé)任心和進(jìn)取心，為人誠(chéng)實(shí)正直，能自律。
    五項(xiàng)能力分別為資源統(tǒng)籌能力、人際交往能力、獲取信息能力、系統(tǒng)運(yùn)算能力、綜合利用多種科技手段進(jìn)行工作的能力。