教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和課堂活動(dòng)，提高教學(xué)效果。教案的編寫需要充分利用教材和教學(xué)資源，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方式，以滿足學(xué)生的多元化學(xué)習(xí)需求。通過閱讀這些教案，你可以了解到不同教學(xué)環(huán)境下的編寫思路和方法。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇一
總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、疫情報(bào)告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：
（1）切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；
（2）班主任每天進(jìn)行巡視；
（3）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；
（4）建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作:。
（1）協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
（4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、加強(qiáng)晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。
4、加強(qiáng)缺勤追蹤。
把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào)。
5、落實(shí)衛(wèi)生檢查。
對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二、措施得當(dāng)是保障。
1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。
三、傳染病控制措施。
1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4、對(duì)傳染病人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
四、傳染病疫情報(bào)告。
疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。
疫情報(bào)告時(shí)限和辦法:嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。
每個(gè)教職工均為法定疫情報(bào)告人，醫(yī)務(wù)室為我園責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向幼兒園迅速報(bào)告，幼兒園向上級(jí)主管部門及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。
五、傳染病防治監(jiān)督檢查。
小學(xué)對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致幼兒園發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇二
【活動(dòng)目的】。
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動(dòng)物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過程】。
2020年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。
設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
認(rèn)識(shí)英雄：
疫情就是命令。
防控就是責(zé)任2020年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰?對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國人，鼓舞著每一個(gè)中國人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無聞的英雄。
其實(shí)，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
致敬英雄。
病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類帶來希望。
有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)。
動(dòng)聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)。
設(shè)計(jì)理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當(dāng)我們的國家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的，當(dāng)國家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)。
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂場。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道，病毒來源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。
鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過對(duì)英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動(dòng)中，我一直為疫情中的英雄所感動(dòng)。其實(shí)，沒有人生下來就是英雄，時(shí)代造就英雄，時(shí)代需要英雄，英雄是時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會(huì)課，會(huì)讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)更會(huì)明白：敬畏生命，拯救人類。但是活動(dòng)中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會(huì)中，會(huì)更加有效。
班會(huì)是班級(jí)建設(shè)及學(xué)生成長的平臺(tái)，作為老師我們要充分運(yùn)用這個(gè)載體，利用好這個(gè)陣地，開展形式多樣的班會(huì)活。
動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇三
為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序、教育工作健康發(fā)展。4月30日上午，樂陵市開元中學(xué)特邀市人民醫(yī)院張秀麗科長來校對(duì)全體教師進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)張秀麗科長提到，學(xué)生入學(xué)，安全工作必須放到第一位。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校每日晨午晚檢工作，每日校園消毒工作要徹底，不漏衛(wèi)生死角。在學(xué)生進(jìn)校后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心健康教育，要教會(huì)孩子正確使用口罩，并做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)：勤洗手——學(xué)會(huì)七步洗手法，咳嗽應(yīng)用手肘遮擋等相關(guān)防控知識(shí)。
通過講解，老師們學(xué)到了新冠肺炎的預(yù)防知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒，流鼻涕等突發(fā)狀況，提高了處理衛(wèi)生應(yīng)急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)校教師的防控新型冠狀病毒安全意識(shí)。
此次培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化和提高了學(xué)校全體教職工預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)和防疫意識(shí)，為扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)校合作、共同防控新型冠狀病毒工作順利展開營造了安全健康的校園環(huán)境。
培訓(xùn)結(jié)束后，邢曉靜副校長就疫情防控工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前疫情防控依然嚴(yán)峻，要堅(jiān)決克服麻痹松懈思想，齊心協(xié)力抓好校園疫情防控工作。
同時(shí)對(duì)開學(xué)前工作提出要求：要提高政治站位和防控意識(shí)，做好值班值守;全體師生進(jìn)校必須戴口罩、測(cè)溫、登記;要規(guī)范防控操作流程和要求，為師生復(fù)課后提供安全可靠保障;防控期間嚴(yán)禁離崗脫崗，聽從指揮，嚴(yán)明紀(jì)律，共渡難關(guān)，扎實(shí)做好復(fù)課后疫情防控工作。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇四
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)片區(qū)安全管理，為廣大職工的工作和生活提供有力保障?，F(xiàn)將具體工作匯總?cè)缦拢?BR> 一、疫情期間職工在崗情況。
__x共計(jì)職工__x人，疫情期間在崗98人。居家休息16人，其中四人參加社區(qū)志愿者工作。
二、疫情期間管控措施落實(shí)情況。
1、嚴(yán)禁人員流通。
各__根據(jù)要求自7月27日起實(shí)行封閉管理，25日起取消運(yùn)行倒班，封閉管理區(qū)域外單位車輛、人員禁止入內(nèi)；暫停職工各類休假，休息人員居家，不得外出，遵守社區(qū)管理規(guī)定；除應(yīng)急保障車輛外禁止一切車輛進(jìn)出并做好應(yīng)急車輛進(jìn)出臺(tái)賬。
2、避免人群聚集。
餐廳實(shí)行分餐制，不集中就餐，片區(qū)人員采取餐廳取餐制，員工打飯后各自返回宿舍就餐，轄區(qū)內(nèi)每天兩人按時(shí)按規(guī)定負(fù)責(zé)職工體溫測(cè)量，體溫檢測(cè)正常的職工有序排隊(duì)取餐，；院內(nèi)職工除必要工作接觸外，減少生活聊天等的聚集；必要會(huì)議，以網(wǎng)絡(luò)視頻方式召開。
3、個(gè)體防護(hù)：員工按規(guī)定佩戴口罩，勤洗手，注意防寒保暖，每日早晚兩次測(cè)量體溫，打卡上報(bào)，餐廳人員做到“四戴一穿”。
4、病毒消殺：3名專職人員對(duì)片區(qū)值班室、辦公場所、宿舍樓道、垃圾集中收處箱和公共衛(wèi)生間進(jìn)行每天兩次定點(diǎn)消殺（84消毒液1:100）、通風(fēng)，登記臺(tái)賬；職工餐廳、安保值班室由工作人員消毒通風(fēng)。
5、防疫廢物單獨(dú)設(shè)立垃圾桶，分類處置。設(shè)置留觀室并在留觀室內(nèi)放置生活用品及防疫用品。
6、深入開展片區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，廣泛開展新時(shí)代愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
7、配合社區(qū)村隊(duì)聯(lián)防聯(lián)控。居家職工及在崗職工家屬，嚴(yán)格按照屬地要求封閉隔離，堅(jiān)決不添亂；成立志愿服務(wù)隊(duì)，配合社區(qū)工作。
8、組織督促全體職工進(jìn)行釘釘打卡，嚴(yán)格準(zhǔn)確的報(bào)告身體情況和所處位置信息。
9、每日向__x疫情防控指揮中心上報(bào)片區(qū)疫情工作開展情況，每周向__x上報(bào)疫情物資使用情況。
三、儲(chǔ)備防疫物資，做好嚴(yán)密防護(hù)。
防疫物資由公司統(tǒng)一采購、配發(fā)，能滿足應(yīng)急需求，做到人人有防護(hù)，并建立物資動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，及時(shí)檢查、補(bǔ)充、更換。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇五
年末歲首，一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國人民的心。不斷上漲的確診人數(shù)，不斷擴(kuò)大的感染面積，大家的恐懼和擔(dān)憂也不斷增加。面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情，全國人民正在黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下付出各種努力，以期盡早戰(zhàn)勝病毒，國泰民安。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，疫情像一面鏡子，照出了國士無雙，照出了最美逆行者，更照出了我黨捍衛(wèi)人民利益的決心。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。“不計(jì)報(bào)酬，無論生死，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)戰(zhàn)抗疫一線”、“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)，若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山全體隊(duì)員…”一封封請(qǐng)戰(zhàn)書，一個(gè)個(gè)鮮紅的手印，一個(gè)個(gè)逆行的背影為人民的生命安全筑起一道牢固的防線。面對(duì)疫情，他們不顧個(gè)人安危，奔赴防疫一線，戴起口罩，穿上防護(hù)服，雙手因?yàn)榻K日被消毒液、洗手液、滑石粉浸泡而變得粗糙如樹皮。臉上因?yàn)殚L時(shí)間佩戴口罩和護(hù)目鏡超負(fù)荷工作，出現(xiàn)血痕、紅腫甚至膿包。愛美之心，人皆有之。他們也是普通人，但在面對(duì)疫情和人民生命安全時(shí)，卻絲毫沒有退縮，解開面罩，取下護(hù)目鏡，他們是父母的孩子，也是孩子的父母，他們身后也有為自己牽腸掛肚的家人。但他們沒有放棄，在崗位上努力與病毒賽跑，與死神搶人。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。他們是守護(hù)生命的白衣天使，是勇抗病魔的無畏戰(zhàn)士，是疫情面前的最美“逆行者”！
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。在20xx年抗擊sars的戰(zhàn)斗中，鐘南山主動(dòng)要求承擔(dān)廣東省危重sars病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，為抗擊sars的作出突出貢獻(xiàn)。十七年后的今天，武漢疫情暴發(fā)，鐘南山院士告訴我們“沒什么特殊情況，不要去武漢”自己卻義無反顧地踏上去武漢的動(dòng)車，前往防疫最前線，讓人民再次記住了這個(gè)偉岸的身軀。為了保衛(wèi)人民的生命安全，必然為人民所信任。還有“和病毒賽跑的老太太”――李蘭娟院士。她和她的團(tuán)隊(duì)一起在武漢夜以繼日地為抗擊疫情而忙碌。年過70的她，每天睡3小時(shí)。天地英雄氣，千秋尚凜然。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。他們的精神，讓人肅然起敬；他們的付出，給人無盡的感動(dòng)；他們的名字，將被永遠(yuǎn)銘記。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。習(xí)近平作出重要指示：要依靠人民群眾的力量打贏防控阻擊戰(zhàn)。自疫情爆發(fā)以來，國務(wù)院以“互聯(lián)網(wǎng)+督查”方式，暢通舉報(bào)渠道，在微博建立肺炎患者求助超話，微信開設(shè)疫情專區(qū)，傾聽百姓心聲，了解實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行督查，保證疫情防控工作落到實(shí)處，落到細(xì)處。從一問三不知的“黃岡唐主任”任撤職，黃岡市三百多黨員干部被問責(zé)，到湖北紅十字會(huì)被接管都表明了我黨在保障人民的生命安全，捍衛(wèi)人民利益的決心。疫情來臨，我黨以鐵的紀(jì)律鑄就鐵的隊(duì)伍，筑起一道堅(jiān)不可摧的生命防線。始終堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民立場作為根本立場，為人民交出一份滿意的答卷。
沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。在這個(gè)特別的年份，全國上下守望相助，共克時(shí)艱，等待春天的到來。武漢加油！中國加油！我們一定贏！
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇六
一、活動(dòng)背景：
庚子鼠年春節(jié)，一場沒有硝煙的遭遇戰(zhàn)不期而至。2019年終歲末，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢蔓延，波及全國。
作為中小學(xué)生的我們，該做些什么呢?學(xué)會(huì)自我保護(hù)，處理負(fù)面情緒，做好自己的“心理小醫(yī)生”。
我們不僅要自我保護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，避免恐慌，活在當(dāng)下，有所作為。
活動(dòng)對(duì)象。
小學(xué)四年五六年級(jí)學(xué)生、初中一二三年級(jí)學(xué)生。
教育目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，了解疫情危害，懂得如何應(yīng)對(duì)抗擊疫情。
2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待病毒形勢(shì)，去理解、尊敬醫(yī)護(hù)人員，體驗(yàn)國家的眾志成城，向英雄致敬，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感。
3.行為指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握自我保護(hù)的有效方法，學(xué)會(huì)自我減壓調(diào)適，以實(shí)際行動(dòng)隔離病毒。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行當(dāng)前疫情的調(diào)查;收集相關(guān)的新聞報(bào)道圖片與視頻，快樂健康操，制作相關(guān)課件資料。
五、活動(dòng)方法：認(rèn)知療法、合理情緒療法、自我體驗(yàn)等。
六、活動(dòng)過程：
(一)團(tuán)體暖身。
視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒。
1.圖文介紹鐘南山院士。他的友情提示是什么呢?出門帶口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走親戚，不組織聚會(huì)，防范于未然。
2.疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻。作為小學(xué)生，也應(yīng)該為國分憂，讓我們做好自己的“心理小醫(yī)生”，抗擊這場嚴(yán)峻的疫情。揭示主題，齊讀做好自己的“心理小醫(yī)生”。
4.列表歸納：打電話多傾訴，寫日記多釋放，聽音樂更放松，多運(yùn)動(dòng)更健康，積極治療早康復(fù)。
a會(huì)b不會(huì)c也許會(huì)d不好回答。
6.每個(gè)人有每個(gè)人的答案。對(duì)于不同的回答也有自己的理由。讓我們聽聽專家的解讀：武漢協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生發(fā)出心聲：停止恐慌。
7.教師小結(jié)：自我保護(hù)不放松，做好自己最重要。
防控疫情，檢視自我。
1.講究衛(wèi)生，讓生命更安全。富蘭克林曾說過：保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)，甚至也是對(duì)社會(huì)的義務(wù)。特別是疫情防控期間，更要注意安全，科學(xué)防控，維護(hù)自身身體健康。講衛(wèi)生、勤洗手，勤通風(fēng)，少外出、戴口罩，注意飲食、用水、用電安全，防火、防燃?xì)狻⒎捞炕鹬卸尽?BR> 2.看鐘南山院士給我們帶來了什么?面對(duì)疫情正確佩戴口罩，看圖示：
3.學(xué)生學(xué)習(xí)正確佩戴口罩，練習(xí)操作。
4.除此之外，作為小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?請(qǐng)完成如下生活作息表。
6.學(xué)會(huì)照顧好自己，要擁有正常的生活作息。請(qǐng)你能給自己的表格增加一些令人愉快的小建議。
7.集體交流：做運(yùn)動(dòng)，做美食，搞衛(wèi)生，看電影，讀名著，泡熱水澡等。
8.圖片出示(眾志成城，我們必勝)，這是一張什么樣的照片呢?
1月24日，武漢。
大學(xué)。
中南醫(yī)院重癥隔離病房內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員一起在鼓勁加油?！耙咔槭悄Ч?，我們不能讓魔鬼藏匿。"我們也要出點(diǎn)力。
9.前幾天，老師給大家布置了假期任務(wù)：1抗擊疫情微視頻;2.防范病毒手抄報(bào)。你們完成了嗎?欣賞視頻，加油鼓勁，評(píng)比手抄報(bào)，提出亮點(diǎn)。
11.算一算你得了多少紅包?
12.提出希望：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。今年的寒假很“宅”，但只要規(guī)劃好，依舊可以很精彩。同學(xué)們可以在家長的幫助下制定好假期的每日作息時(shí)間表，每日作息時(shí)間正常，不熬夜不賴床，飲食規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、娛樂休息時(shí)間等，堅(jiān)持每天合理用眼用腦，讓每一天都過得充實(shí)而精彩。
(四)團(tuán)體結(jié)束。
防控疫情，眾志成城。
1.現(xiàn)在正是全國復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)的特殊時(shí)間，我們對(duì)這次的疫情一定不能放松。要“把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓"，“全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”。戰(zhàn)“疫”之際，習(xí)近平總書記記的話強(qiáng)信心、暖人心、穩(wěn)民心。
3.學(xué)生收集資料，多人講述疫情中的感人故事：醫(yī)生、護(hù)士、警察、社區(qū)人員、鄰居等。
4.這是一個(gè)不一樣的春節(jié)，讓我們用筆寫下這一個(gè)個(gè)美好故事與祝福吧!《心靈之語》，自愿分享交流。
5.同時(shí)謹(jǐn)記鐘南山院士的叮囑，圖片。
七、活動(dòng)反思。
北京。
所有廟會(huì)取消，
上海。
迪士尼關(guān)閉，賀歲電影全部下架，全國戒備百城空巷，工廠停工，學(xué)校停課。
傳染性和致死性帶來的大眾恐慌情緒，潛伏期和不確定性帶來的接觸者焦慮情緒，還有一些無知者的盲目自信，都會(huì)引發(fā)一個(gè)社會(huì)心理問題，因此如何做好心理急救和心理援助，是相當(dāng)重要的。
因此，這節(jié)針對(duì)小學(xué)生的心育班會(huì)課，一定能幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)了解疫情，做好心理調(diào)節(jié)，過一個(gè)充實(shí)的有意義的假期。
教學(xué)活動(dòng)主要分為四個(gè)板塊：團(tuán)體暖身視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒;團(tuán)體轉(zhuǎn)換進(jìn)入角色，了解疫情;團(tuán)體工作防控疫情，檢視自我;團(tuán)體結(jié)束防控疫情，眾志成城。活動(dòng)過程由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，四五六年級(jí)的學(xué)生是能夠理解掌握的。通過他們的心育建設(shè)，延伸至家庭，抗擊疫情，我們必勝。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇七
活動(dòng)背景：
20xx年春節(jié)，新型冠狀病毒肺炎的疫情依舊嚴(yán)峻，學(xué)校延遲開學(xué)，老師們開啟直播，網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生在家停課不停學(xué)，登錄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)刻，知識(shí)是力量，學(xué)習(xí)固然重要，但教育的意義不僅僅在于課本14億人在打一場終將勝利的戰(zhàn)役，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家。本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生去了解，去面對(duì)，去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，去自我成長，國寫家才有希望。
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園學(xué)生。
學(xué)情分析：
幼兒園階段是一個(gè)充滿生機(jī)、活力，又是一個(gè)充滿矛盾、困惑的時(shí)期，幼兒園學(xué)生思維還未開發(fā)，需要老師的正面引導(dǎo)一場疫情，一場災(zāi)難，值得我們反思的地方很多。本次主題班會(huì)，目的在于引領(lǐng)學(xué)生如何從這次疫情中自我調(diào)適，思考人性問題、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)問題，促進(jìn)學(xué)生的自我成長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：通過活動(dòng)，學(xué)生在疫情期間能夠進(jìn)行反思和自我調(diào)道，感悟責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，思考自己的成長。
2、過程與方法：通過問卷調(diào)查，觀看視頻、圖片，互動(dòng)交流等活動(dòng)，學(xué)生感悟疫情背景下自我成長，并在日常生活中踐行。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、討論：疫情下的成長與思考？
2、搜集相關(guān)視頻、圖片；制作ppt課件。
活動(dòng)形式：
學(xué)生班主任互動(dòng)對(duì)話交流。
活動(dòng)過程：
導(dǎo)入：教師簡單介紹新冠肺炎，開啟本節(jié)主題班會(huì)。
（一）迎接挑戰(zhàn)，擁抱變化。
1、教師展示數(shù)據(jù)：大家是什么時(shí)候開始關(guān)注疫情的？情緒如何？
教師：在新型冠狀病毒流行和傳播期間，我們關(guān)心、關(guān)注疫情，對(duì)疫情發(fā)展感到焦慮、害怕、甚至恐懼，這些心理活動(dòng)來源于對(duì)自身和親人安全的關(guān)心，以及對(duì)疫情發(fā)展的可能性無法判斷，或者對(duì)自己的判斷產(chǎn)生懷疑。（分組討論）。
2、教師提問：在這樣一個(gè)嚴(yán)肅的時(shí)期，大家能怎么辦？怎樣才能讓自己身心健康？（分組討論）。
學(xué)生分享：疫情期間的作息時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，守護(hù)好自己的身體健康。
教師小結(jié)：“巧”視情緒，適時(shí)自我調(diào)節(jié)，加強(qiáng)體育鍛煉，否理安排作息。宅護(hù)好自己的身心健康，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)。
3、教師提問：疫情以來，大家的心情如何調(diào)整？（學(xué)生代表發(fā)言）。
教師追問：聽了他的發(fā)言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論）。
學(xué)生分享：通過討論，學(xué)生知道要“迎接挑戰(zhàn)，擁抱變化”在校做好新冠肺炎預(yù)防，莫讓“疫恐”困擾著我們。讓我們一起努力，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對(duì)，共克時(shí)艱。
（二）獨(dú)善其身兼濟(jì)天下。
1、教師提問：而對(duì)疫情，我們?cè)诩矣肿隽耸裁矗浚ǚ纸M討論）。
播放圖片；疫情下，我們身邊的普通人是這樣做的。
2、教師追問：作為學(xué)生，這場疫情給你什么觸動(dòng)？（學(xué)生代表發(fā)言）。
3、教師展示圖片：聽了他的發(fā)言，大家有什么感觸？除了學(xué)習(xí)，我們還能做些什么？（學(xué)生討論）。
學(xué)生分享：通過討論，學(xué)生知道要“獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下”。疫情時(shí)間，我們多了獨(dú)處覺察與反思的機(jī)會(huì)。利用這段宅在家里的時(shí)間做好規(guī)劃，好好提升自己，思考自己未來的目標(biāo)、理想，并為之奮斗。我們也可以用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代新青年的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。
（三）事不避難義不逃責(zé)。
1、教師：肺炎建虐這些人挺身而出，共赴國難。播放視頻《一場14億人民的戰(zhàn)疫，我們終將勝利》，（學(xué)生分享自己對(duì)進(jìn)行者的感受）。讓學(xué)生感悟到，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家，讓學(xué)生去了解，去感到，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家，讓學(xué)生去了解、去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，去自我成長。
教師小結(jié)：這次疫情，我們看到了國家的決斷力和行動(dòng)力，我們看到了眾志成城的凝聚力。
學(xué)生分享：反思自己在疫請(qǐng)下的自我成長。（學(xué)生代表發(fā)言）。
2、教師提問：聽了他們的發(fā)言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論舉手分享）。
學(xué)生分享：他們是現(xiàn)實(shí)中的英雄，是他們撐起了整個(gè)民族的脊梁，撐起了一個(gè)民族的興衰。在這場戰(zhàn)役面前，每個(gè)人都能成為英雄。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇八
1、物業(yè)小區(qū)實(shí)施嚴(yán)格管控。____月____日____時(shí)至____月____日____時(shí)，全市所有物業(yè)小區(qū)有限開放出入口(建議每個(gè)小區(qū)只保留1-2個(gè))，出入口設(shè)立門崗查驗(yàn)點(diǎn)，設(shè)置“場所碼”，24小時(shí)值守，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、查驗(yàn)健康碼、行程卡、規(guī)范佩戴口罩等防控措施。居民須憑48小時(shí)核酸陰性證明或當(dāng)日核酸采樣記錄方可進(jìn)入小區(qū)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格做好檢查，對(duì)經(jīng)提醒、規(guī)勸仍拒絕提供相關(guān)證明的人員，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)做好記錄并通報(bào)社區(qū)“三人小組”處置。
2、規(guī)范出入口管理，實(shí)施無接觸配送。疫情期間，對(duì)進(jìn)出人員(包含車輛進(jìn)出)進(jìn)行“四件套”工作：堅(jiān)持健康碼必掃、行程卡必看、體溫必查、口罩必戴。暫停所有非必要流動(dòng)，非本小區(qū)住戶不得進(jìn)入。所有外賣、快遞、投遞等一律不得進(jìn)入小區(qū)，實(shí)行無接觸配送，在指定區(qū)域進(jìn)行轉(zhuǎn)存取，居民避免購買來源不明的進(jìn)口冷凍食品或從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、國(境)外郵購、快遞物品，簽收快件郵件及拆開包裝時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)。
3、物業(yè)小區(qū)內(nèi)停止一切非必要活動(dòng)。全市物業(yè)小區(qū)一律暫停舉辦大型會(huì)議、論壇、演出、展銷促銷、游園會(huì)、集市、廣場舞等聚集性活動(dòng)。居民群眾非必要不外出、不串門、不扎堆、不聚集。
4、強(qiáng)化公共空間及設(shè)施設(shè)備消殺、環(huán)境衛(wèi)生工作。物業(yè)服務(wù)企業(yè)要根據(jù)鎮(zhèn)街、社區(qū)和衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)，切實(shí)做好日常公共空間消殺，增加公共區(qū)域和業(yè)主高頻接觸的電梯按鈕、門禁把手、樓梯扶手等重點(diǎn)部位消殺次數(shù)。同時(shí)要規(guī)范設(shè)置生活垃圾臨時(shí)收集點(diǎn)和口罩收集點(diǎn)，做到垃圾分類轉(zhuǎn)運(yùn)、分類處置、“日產(chǎn)日清”，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
5、做好生活物資和醫(yī)療保障。物業(yè)服務(wù)企業(yè)要做好居家服務(wù)和人文關(guān)懷，設(shè)置便民服務(wù)點(diǎn)和暖心服務(wù)熱線，密切關(guān)注和及時(shí)回應(yīng)居民訴求，共同營造良好的防疫氛圍。要為行動(dòng)不便的獨(dú)居老人、殘疾人等人員，提供基本生活物資上門服務(wù);與村社區(qū)和專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立對(duì)接機(jī)制，配合相關(guān)單位為獨(dú)居老人、孕產(chǎn)婦、殘疾人、行動(dòng)不便人員、血透患者、精神病患者、慢性病患者等提供便利或上門服務(wù)。
6、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和應(yīng)急處置。物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)采取宣傳欄、電子屏、業(yè)主群、微信短信、公眾號(hào)、小喇叭、信函等多種途徑方式，及時(shí)發(fā)布管控信息和核酸檢測(cè)等相關(guān)安排，提醒業(yè)主或物業(yè)使用人落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，關(guān)注鄰近地區(qū)疫情變化情況;積極宣傳引導(dǎo)居民群眾樹立“自己是個(gè)人健康的第一責(zé)任人”意識(shí)，及時(shí)接種疫苗、堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣、落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施等要求，按照部署有序配合鎮(zhèn)街開展全員核酸檢測(cè)，不造謠、不信謠、不傳謠，積極支持疫情防控工作。物業(yè)服務(wù)企業(yè)要制定完善物業(yè)管理區(qū)域的防疫工作方案和應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備充足的防護(hù)物資(包括口罩、洗手液、醫(yī)用酒精/消毒劑、體溫計(jì)等)，在小區(qū)設(shè)置應(yīng)急處置區(qū)域，發(fā)現(xiàn)疫情后，及時(shí)按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇九
針對(duì)近期湖北省武漢市等地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，__公司高度重視疫情防控工作，為切實(shí)做好疫情防控工作，阻斷疫情傳播，確保全體參建人員生命安全和身體健康，結(jié)合我公司實(shí)際，建立企業(yè)疫情防控內(nèi)部責(zé)任機(jī)制方案。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.結(jié)合公司實(shí)際制訂傳疫情防控工作規(guī)劃、應(yīng)急預(yù)案、處置辦法。
2.加強(qiáng)公司日常疫情報(bào)告制度的管理和防治措施落實(shí)情況的督查與評(píng)估，并配合常州市各政府部門做好疫情處置工作，降低疫情危害。
(二)公司防控辦職責(zé)1.通過多種形式開展疫情防治知識(shí)宣傳，懸掛橫幅、宣傳欄張貼傳染病防治專題知識(shí)等。
2.建立傳疫情信息微信群，開展疫情聯(lián)防聯(lián)控;。
3.做好每天廠區(qū)及人員防控檢查、消毒工作及檔案留存等;。
4.負(fù)責(zé)外協(xié)人員管理、外來人員管理;。
5.負(fù)責(zé)防控物資的采購;。
6.負(fù)責(zé)安排落實(shí)公司其他各項(xiàng)防控及應(yīng)急措施。
第二分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)壓貼車間防疫工作;。
第三分組：組長__，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)浸漬車間防疫工作;。
第四分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)制膠車間防疫工作;。
第五分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)飾面板/素板倉庫防疫工作;。
第六分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)浸漬紙倉庫防疫工作;。
第七分組：組長____、副組長劉靜飛，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)崔衛(wèi)路廠區(qū)整體防疫工作;。
第八分組：組長__，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)食堂防疫工作;。
第九分組：組長__，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)廠區(qū)空曠地帶防疫工作。
第十分組(后備組)：組員____________。(后備分組主要職能為出現(xiàn)特殊情況時(shí)協(xié)助/頂替各分組組長布置防疫工作)(四)工作職責(zé)防控分組長職責(zé)負(fù)責(zé)監(jiān)督所負(fù)責(zé)區(qū)域的防控工作落實(shí)情況，每天上午、下午對(duì)負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行相關(guān)檢查，并如實(shí)填寫檢查表，檢查表每天下班前交到行政部。如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)監(jiān)督解決，無法及時(shí)解決的，立即張杰、張留春匯報(bào)。銷售部應(yīng)其特殊性，盡量避免出差，如員工必須出差的，應(yīng)嚴(yán)格做好各項(xiàng)防控措施，第一分組組長每天進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。
部門負(fù)責(zé)人職責(zé)1.負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)防控工作的落實(shí)工作;。
2.負(fù)責(zé)公司員工的防控教育、安全教育工作;。
3.加強(qiáng)車間防控管理，防止員工不佩戴口罩、聚集等;。
4.管理好用餐秩序，嚴(yán)禁員工外出就餐、聚集就餐，員工打飯后回各自崗位就餐;。
5.安排好固定人員去別的工段作業(yè)或運(yùn)料，安排好固定人員取餐和分餐;。
6.做好車間環(huán)境清潔管理工作;。
7.做好餐余垃圾及廢棄口罩管理;。
門衛(wèi)及值班人員職責(zé)1.每天上班前門衛(wèi)及值班人員佩戴人個(gè)防護(hù)(防護(hù)口置及一次性橡膠手套)，做好秩序維護(hù)，應(yīng)要求員工佩戴好防護(hù)口罩，排隊(duì)時(shí)人與人間隔1米以上，值班人員逐個(gè)對(duì)員工進(jìn)行體溫測(cè)量及進(jìn)行相關(guān)詢問，并做好登記工作，登記內(nèi)容包括：檢查時(shí)間、所在部門(車間)、姓名、年齡、有無癥狀、有無和湖北有關(guān)人員接觸。如體溫在37.2度以上的，或有與湖北相關(guān)人員接觸的，有其他癥狀的，嚴(yán)禁進(jìn)入公司?？记跈C(jī)盡量使用人臉識(shí)別系統(tǒng)，如考勤機(jī)無法識(shí)別，采用手工登記方式。
2.一般情況下，防控期間嚴(yán)禁非公司工作人員進(jìn)入公司，如確需進(jìn)入公司的，需報(bào)請(qǐng)行政部經(jīng)蘇冠琪同意后，門衛(wèi)按員工檢查登記程序執(zhí)行。
3.每天上班前，行政部應(yīng)報(bào)送當(dāng)日外協(xié)單位在我公司上崗工作人員名單到門衛(wèi)，門衛(wèi)對(duì)比身份證及名單后按公司員工檢查登記程序執(zhí)行。
4.上班時(shí)間原則上不允許員工及外協(xié)人員離開公司，如因生產(chǎn)需要確需離開公司的，各車間及外協(xié)指定人員名單并報(bào)門衛(wèi)處(非名單內(nèi)人員嚴(yán)禁進(jìn)出)，門衛(wèi)做好相關(guān)進(jìn)出記錄，如離開廠區(qū)范圍辦事的員工，進(jìn)公司前應(yīng)測(cè)體溫，并做好相關(guān)外出路線登記，體溫正常方可進(jìn)入公司。
5.嚴(yán)禁快遞人員進(jìn)行公司，所有快遞收發(fā)由門衛(wèi)統(tǒng)一負(fù)責(zé)。相關(guān)登記記錄匯總后交行政部存檔。
員工職責(zé)1.上班期間所有員工必須佩戴防護(hù)口罩;。
2.上班時(shí)間嚴(yán)禁串崗，如因工作需要必須多人同時(shí)作業(yè)的，盡量保持安全距離;。
3.嚴(yán)禁人員聚集閑談，聚集就餐;。
4.廢棄口罩、餐盒放置于公司指定地點(diǎn);。
5.辦公室人員應(yīng)做好對(duì)公用辦公設(shè)備、固定電話的消毒工作;。
6.防疫期間嚴(yán)禁開空調(diào)(含中央空調(diào));。
8.打噴嚏捂口鼻，慎揉眼。
9.飯前、如廁后需洗手，接觸公共設(shè)備后要洗手，洗手應(yīng)嚴(yán)格按洗手六步法執(zhí)行;。
10.如發(fā)現(xiàn)洗手間準(zhǔn)備的肥皂、香皂、消毒液不足，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
11.下班后需外出的請(qǐng)佩戴防護(hù)口罩，家中做好通風(fēng)，本人及家人盡量不要去人員密集場所，與人保持安全距離，不握手，不聚會(huì)。
12.如發(fā)現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱、呼吸困難等癥狀的，不得回公司，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
消毒及清潔人員職責(zé)1.消毒作業(yè)前應(yīng)佩戴好個(gè)人防護(hù)，防護(hù)眼鏡、防護(hù)口罩、一次性橡膠手套。
2.配備消毒液時(shí)要小心輕放，避免消毒液觸碰身體;。
3.消毒液嚴(yán)格按公司規(guī)定的配比進(jìn)行調(diào)配;。
4.辦公室公共區(qū)域(樓梯、樓道、電梯)、車間地面每天下班后進(jìn)行噴霧消毒，各辦公室下班后自行使用噴壺進(jìn)行噴霧消毒。
5.會(huì)議室、接待區(qū)、招聘區(qū)使用后即進(jìn)行消毒，門衛(wèi)室、洗手間(含辦公樓及車間)每天的消毒頻次為2次(中午、下班后)。
6.清潔人員應(yīng)及時(shí)對(duì)廢棄口罩、餐余垃圾進(jìn)行處理，處理時(shí)應(yīng)佩戴口罩及一次性橡膠手套。
7.做好進(jìn)入公司所有車輛的消毒滅殺工作;。
司機(jī)職責(zé)1.車輛出入嚴(yán)格實(shí)行審批制度，外出回公司后應(yīng)在門衛(wèi)處登記出行軌跡;。
2.每天下班后對(duì)所駕駛車輛進(jìn)行消毒;。
3.除公司接送車外嚴(yán)禁無關(guān)人搭乘;。
4.公司接送車司機(jī)上班時(shí)應(yīng)佩戴防護(hù)口罩(車上應(yīng)配備防護(hù)口罩及消毒液);。
5.公司接送車司機(jī)要督促值班員對(duì)員工上車前的體溫檢測(cè)及員工口罩的佩戴。
供應(yīng)及倉庫職責(zé)1.購買物資前盡量先確定細(xì)節(jié)，盡量要求其送貨，如無法送貨的請(qǐng)對(duì)方備貨后直接上門提貨。
2.必須出外采購的，必須佩戴好防護(hù)口罩，不去人員密集場所，不握手。
3.購買防控物資時(shí)要求其提供產(chǎn)品介紹及相關(guān)證書，嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品混入其中。
4.所購防控物資應(yīng)盡量保證公司使用;。
5.回公司時(shí)應(yīng)先在門衛(wèi)處登記相關(guān)活動(dòng)軌跡，并測(cè)量體溫，體溫正常方得進(jìn)入公司。
6.物資進(jìn)庫后，由倉庫安排固定人員送料到車間崗位。
食堂工作人員職責(zé)1.嚴(yán)格執(zhí)行公司食堂管理制度;。
2.外出采購時(shí)應(yīng)佩戴防護(hù)口罩;。
3.食堂工作人員上班期間必須佩戴防護(hù)口罩，佩戴一次性防護(hù)帽;。
4.嚴(yán)禁生熟食混放;。
5.分餐及送餐時(shí)一定要注意清潔衛(wèi)生;。
6.做好廚具及餐具的消毒處理;。
外協(xié)人員(施工人員、設(shè)備安裝工等)管理外協(xié)單位負(fù)責(zé)人應(yīng)在上班前一天向行政部蘇冠琪報(bào)備第二天進(jìn)廠工作人員名單，相關(guān)表格由公司提供。經(jīng)行政部及總經(jīng)辦審批同意后，發(fā)公司門衛(wèi)，外協(xié)工作人員應(yīng)攜帶本人身份證，門衛(wèi)按名單逐一核對(duì)，按照員工進(jìn)廠流程操作，名單無報(bào)備的，嚴(yán)禁進(jìn)入公司。外協(xié)單位應(yīng)自行配備防護(hù)口罩，進(jìn)公司后外協(xié)員工應(yīng)嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)防控規(guī)定，如有違反，公司可要求違規(guī)人員立即離開公司。非必須情況上班時(shí)間嚴(yán)禁進(jìn)入公司。
外來人員管理外來人員(除應(yīng)聘人員外)來公司前應(yīng)提前聯(lián)系確認(rèn)，非必須情況，所有工作通過電話、微信溝通解決。如必須進(jìn)行公司的，經(jīng)行政部____批準(zhǔn)后，嚴(yán)格按照公司員工進(jìn)廠流程執(zhí)行。快遞人員嚴(yán)禁進(jìn)入公司，防疫期間公司拒收一切私人快遞，公司快遞由門衛(wèi)統(tǒng)一負(fù)責(zé)接收，所有快件在室外進(jìn)行消毒后進(jìn)行存放/領(lǐng)取。
用工招聘管理應(yīng)聘人員應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)要求其佩戴防護(hù)口罩前來面試，到公司門口后，需經(jīng)與面試邀約人聯(lián)系，經(jīng)同意后方能到公司門衛(wèi)處登記，門衛(wèi)檢測(cè)面試人員體溫，做好相關(guān)記錄，體溫正常者方能進(jìn)公司面試，面試地點(diǎn)設(shè)置在門衛(wèi)室(若天氣晴朗，面試地點(diǎn)選擇為廠區(qū)門口空曠地帶)，嚴(yán)禁面試人員進(jìn)入公司、辦公樓等其他區(qū)域。門衛(wèi)應(yīng)做好人員管理，避免面試人員離開面試區(qū)域。面試結(jié)束后，門衛(wèi)應(yīng)立即敦促面試人員離開。
餐余垃圾及廢棄口罩管理1.各部門設(shè)立專門的餐余垃圾存放點(diǎn)，所有員工必須定點(diǎn)投放，由清潔人員統(tǒng)一收集處理。
2.各部門設(shè)立廢棄口罩收集點(diǎn)，所有員工必須定點(diǎn)丟棄，由清潔人員佩戴防護(hù)用品(防護(hù)口罩、一次性橡膠手套)統(tǒng)一收集等待政府部門回收。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要關(guān)心關(guān)愛廣大醫(yī)務(wù)人員，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，非常辛苦，也有醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。身處防疫一線，醫(yī)務(wù)人員最直接、最密切地接觸患者，被感染的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)超常人。只有首先保護(hù)好自己，才能救治更多患者，最終打贏這場硬仗。特別是平時(shí)診治感染性疾病較少的醫(yī)務(wù)人員，由于專業(yè)領(lǐng)域不同，日常工作中很少需要穿著防護(hù)服、隔離衣和佩戴護(hù)目鏡，防護(hù)意識(shí)也相對(duì)偏弱，往往容易成為醫(yī)院感染防控中的薄弱環(huán)節(jié)。
戰(zhàn)“疫”爭分奪秒，但防護(hù)必須保證萬無一失。在定點(diǎn)救治新冠肺炎患者的南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院，就有一支指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員規(guī)范穿脫防護(hù)服的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，18名成員由感染病學(xué)、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域的專家組成，具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。他們分布在各個(gè)病區(qū)，不僅嚴(yán)格規(guī)范防護(hù)用品的穿脫流程，還隨醫(yī)務(wù)人員一起進(jìn)入隔離區(qū)查房，確保防控?zé)o死角。
醫(yī)務(wù)人員是生命的守護(hù)者，感染防控專家則無微不至地守護(hù)著我們的守護(hù)者。疫情發(fā)生后，南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院制定出了上萬字的新冠肺炎醫(yī)院感染防控手冊(cè)。從污染區(qū)、緩沖區(qū)、清潔區(qū)的規(guī)劃改造，到紙質(zhì)醫(yī)療文書的歸檔消毒等，事無巨細(xì)。即便回收一塊用過的抹布，也需經(jīng)過消毒、密封、標(biāo)識(shí)、轉(zhuǎn)運(yùn)、集中處置等多項(xiàng)操作流程，每個(gè)步驟都需要在不同的區(qū)域分別完成，確保不出差錯(cuò)。
還記得疫情發(fā)生之初，專家反復(fù)提醒，醫(yī)患交叉感染的病例常出現(xiàn)在普通科室，要關(guān)注非傳染科的醫(yī)務(wù)人員，避免他們被感染。目前，針對(duì)防控新冠肺炎疫情的醫(yī)院感染問題，江西省衛(wèi)健委依托繼續(xù)教育線上平臺(tái)，已為全省23萬余名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，其中縣以下機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員超過6萬人。通過及時(shí)培訓(xùn)，做好雙向防護(hù)，既防止患者感染醫(yī)務(wù)人員，又避免醫(yī)務(wù)人員感染患者，從而不斷在防控細(xì)節(jié)中鞏固戰(zhàn)“疫”成果。
保護(hù)是為了更好地出征。為此，不少新技術(shù)新設(shè)備正被應(yīng)用到疫情防控一線。不久前，一臺(tái)具備無人駕駛技術(shù)的智能配送機(jī)器人在鷹潭市人民醫(yī)院“上崗”，不僅能自主規(guī)劃路線，還會(huì)開關(guān)門、坐電梯、自動(dòng)避障。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的配送，減少了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入隔離區(qū)的頻次，有效避免交叉感染。
守護(hù)好我們的守護(hù)者，就要幫助他們解決實(shí)際困難和問題，生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。當(dāng)前，不少地方都提出了明確要求，公職人員一般不得佩戴n95醫(yī)用防護(hù)口罩。每節(jié)約一個(gè)n95口罩，都是對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員的有力支持。通過科學(xué)調(diào)度、精準(zhǔn)投放，把好鋼用到刀刃上，才能守護(hù)好我們的守護(hù)者，確保他們能夠平安歸來。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十一
疫情防控越到吃勁的時(shí)候，越需要提氣、鼓勁，越需要強(qiáng)信心、暖人心、聚民心。習(xí)近平總書記指出，“為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)”。做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，是我們奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)全面勝利的重要保障之一。
為輿論融入暖色調(diào)，首先需要加大宣傳輿論工作力度，堅(jiān)定全社會(huì)戰(zhàn)勝疫情的信心。比如，深入宣傳黨中央重大決策部署，充分報(bào)道各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，熱情謳歌廣大醫(yī)務(wù)人員醫(yī)者仁心的崇高精神，再現(xiàn)人民群眾凝心聚力共同戰(zhàn)“疫”的動(dòng)人故事。疫情防控是一場人民戰(zhàn)爭，每一個(gè)人都是參與者、貢獻(xiàn)者。把宣傳輿論工作做扎實(shí)、做充分、做細(xì)致，就能廣泛激發(fā)出全社會(huì)團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的精氣神，為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入源源不斷的信心和動(dòng)力。
面對(duì)疫情防控中可能會(huì)出現(xiàn)的一些輿情，關(guān)鍵在于做到主動(dòng)回應(yīng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要多層次、高密度發(fā)布信息，正視存在的問題，回應(yīng)群眾的關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性、專業(yè)性”。倘若遇到問題不及時(shí)發(fā)聲、不主動(dòng)引導(dǎo)，就會(huì)讓謠言等虛假信息有機(jī)可乘。在疫情面前，堅(jiān)持及時(shí)發(fā)布信息，公開透明回應(yīng)群眾關(guān)切，增強(qiáng)輿情引導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，不僅能夠盡快消除公眾心頭的疑慮，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的勇氣和底氣，更會(huì)進(jìn)一步提升政府公信力，培育健康理性的社會(huì)心態(tài)。
為輿論融入暖色調(diào)，并不意味著回避問題，而是要因時(shí)、因地、因情分清輕重緩急，為解決各類問題創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。當(dāng)前，最緊要的是疫情防控，要把輿論的著眼點(diǎn)、聚焦點(diǎn)放到如何更快、更好打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭上來，要立足于如何更有效地聯(lián)防聯(lián)控，更廣泛地傳播和普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，更好地激發(fā)全社會(huì)的凝聚力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“既要立足當(dāng)前，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要放眼長遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)”。對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)和值得注意的問題，也需要通過營造理性健康的輿論環(huán)境來為補(bǔ)短板、堵漏洞創(chuàng)造空間。在這個(gè)意義上，把握好時(shí)度效，對(duì)于我們做好疫情期間的宣傳輿論工作至關(guān)重要。
為輿論融入暖色調(diào)，尤須重視互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳輿論工作。今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播、融通的主要渠道。在此次疫情中，大量的討論都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。要堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)聲、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化融合傳播和交流互動(dòng)，特別是用好社交媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興傳播媒介和渠道，讓正能量充盈網(wǎng)絡(luò)空間。
做好宣傳輿論工作，是疫情防控總體戰(zhàn)的一部分。為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)，營造風(fēng)雨無阻向前進(jìn)的濃厚氛圍，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央作出的疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大決策部署上來，必將激發(fā)萬眾一心的強(qiáng)大凝聚力、匯聚眾志成城的磅礴力量。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十二
2月3日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議，聽取關(guān)于疫情防控工作情況的匯報(bào)，研究下一步疫情防控工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情防控要堅(jiān)持全國一盤棋。
黨的十九屆四中全會(huì)指出，我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)，其中一個(gè)方面，就是“堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)”。疫情防控是一場人民戰(zhàn)爭，堅(jiān)持全國一盤棋，全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作，才能早日打贏這場戰(zhàn)爭。
堅(jiān)持全國一盤棋，就要以貫徹黨中央決策部署為前提，確保黨中央確定的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略部署順利實(shí)現(xiàn)。疫情防控直接關(guān)系人民身體健康和生命安全，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定，也事關(guān)我國對(duì)外開放。為此，更需提高政治站位，更需增強(qiáng)大局意識(shí)，更需強(qiáng)化全局觀念，做到“兩個(gè)堅(jiān)決”——各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止;各地區(qū)各部門必須堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮。
堅(jiān)持全國一盤棋，就要放眼全國，立足當(dāng)?shù)兀_處理好兩者的緊密關(guān)系。各地區(qū)各部門采取舉措既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國防控的影響。湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重，要采取更嚴(yán)格的措施，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散。其他所有省份要加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員的疫情監(jiān)測(cè)和防控，通過嚴(yán)格的措施安排和嚴(yán)密的貫徹落實(shí)，全力遏制疫情蔓延。無論湖北還是其他省份都要精誠合作，密切配合，程度提升防控效果。
堅(jiān)持全國一盤棋，就要上下連成一條心、擰成一股繩，勁要使好，力要用全。習(xí)近平總書記曾指出：“每個(gè)人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，就沒有克服不了的困難”。防控疫情不是哪個(gè)部門哪個(gè)地區(qū)所能單獨(dú)完成的，打這種大仗、硬仗，最需要凝心聚力，形成合力。在各自的崗位上，守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)，扮演好自己的角色，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)絕不罷休。
堅(jiān)持全國一盤棋，還要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。目前，絕大多數(shù)黨員干部都能兢兢業(yè)業(yè)，全心全意地投入到疫情防控中，但不諱言的是，也有一些干部對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力，不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，本位主義嚴(yán)重，性質(zhì)惡劣，影響極壞，不僅影響了防控疫情的進(jìn)展，還擾亂了人心。為此，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。
“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。”防控疫情不可能速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們要做好應(yīng)有的心理準(zhǔn)備，同時(shí)，也要堅(jiān)定必勝的信心。疫情當(dāng)前，我們是命運(yùn)共同體，也是責(zé)任共同體。只要堅(jiān)持全國一盤棋，群策群力、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，我們一定能夠取得這場硬仗的勝利。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十三
從武漢23號(hào)進(jìn)行城市自我封閉管理，陸續(xù)也有一些周邊鄰近城市采取了相似的封城措施。居民如何能積極配合政府和社會(huì)進(jìn)行疫情防控，這里談一些家庭與自我管理的一些建議。
俗話說家庭是社會(huì)的細(xì)胞，以家庭為單位在社區(qū)的指導(dǎo)下，各自做好自我管理是十分必要的。家庭管理的舉措主要有以下幾個(gè)方面：
第一，選出家庭健康管家。今年疫情發(fā)生正好在春節(jié)期間，家人一般都處在團(tuán)聚的狀態(tài)。從家庭的結(jié)構(gòu)來看，每個(gè)家庭至少有二名以上的成人?？梢酝ㄟ^家庭會(huì)議選出一個(gè)家庭健康管理者，負(fù)責(zé)接收、收集、分析和處理外部相關(guān)信息，以便于做出家庭相應(yīng)決策。從而避免因負(fù)性信息而引起的家庭情緒恐慌。家庭健康管家由于角色意識(shí)的原因，一般會(huì)獲得更為全面和系統(tǒng)的疫情管理思維，能有效起到指導(dǎo)家庭成員的作用。
第二，確定家庭對(duì)外事務(wù)行動(dòng)人。如果封城有較長時(shí)間，外出采購物品是必須的。外出采購人員應(yīng)該是家庭成員中較健康的、且懂得有效預(yù)防疫病的成員。非對(duì)外事務(wù)行動(dòng)人原則上不外出。外出采購，事先做好計(jì)劃，盡量減少外出采購的次數(shù)。
第三，做好家庭消毒隔離工作。根據(jù)部門發(fā)布的家庭消毒處理辦法，由家庭健康管家履行消毒隔離管理職責(zé)。晚上睡覺前，可以開客廳、廚房、衛(wèi)生間的窗戶，充分消毒后，通風(fēng)，讓空氣流通。早晨先一步家人起床，關(guān)閉窗戶，打開暖氣或空調(diào)。待家人起床后，有舒適的室內(nèi)環(huán)境，以避免感冒。臥室的消毒與通風(fēng)則在家人起床后進(jìn)行，包括被子的翻開透氣等。如果有家庭自我隔離的疑似病人，則要戴好口罩，并定期更換，口罩要做特殊消毒處理。進(jìn)餐時(shí)，病人與健康人要錯(cuò)開，實(shí)行分餐制。
第四，做好發(fā)熱、疑似發(fā)病及其他疾病患病的診療管理。疫情期間不可按習(xí)慣選擇所謂理想的醫(yī)院就診，而要遵循分級(jí)診療的原則，就近在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就醫(yī)。這些醫(yī)療機(jī)構(gòu)是國家法定的公益醫(yī)療機(jī)構(gòu)，不可能發(fā)生拒診行為。而二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院，是轉(zhuǎn)診醫(yī)院，只接受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)的轉(zhuǎn)診病人。前幾天之所以發(fā)生許多病人不能及時(shí)就診，就是因?yàn)榛颊呒凹覍傥醋裱旨?jí)診療原則、無序就診所導(dǎo)致。另外，有簽約家庭醫(yī)生的家庭，可以先同家庭醫(yī)生電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，然后按照家庭醫(yī)生的意見選擇就診機(jī)構(gòu)與方式。
第五，充分利用互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療，做好家庭疫情防控的健康教育、心理疏導(dǎo)，消除和降低恐慌情緒。筆者大年初一，接到了對(duì)病疫恐慌的幾個(gè)咨詢案例，其實(shí)大多數(shù)恐慌者不知道要求醫(yī)或者尋求心理幫助，而是家人或親朋有這個(gè)意識(shí)做相關(guān)咨詢。因此家庭健康管家完全可以擔(dān)起這個(gè)心理疏導(dǎo)的角色，在心理咨詢師或者心理治療師的指導(dǎo)下，疏導(dǎo)家人，消除他們的恐慌與緊張情緒。
第六，不看網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息。在重大疫情面前，網(wǎng)上一些人有意或無意傳播的負(fù)面信息，其動(dòng)機(jī)多有不良，對(duì)疫情防控的社會(huì)努力破壞巨大，千萬不可相信。的方法是拋棄好奇心理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面信息給予堅(jiān)決抵制。大家都處在一個(gè)家庭自我隔離與封閉的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)信息無法鑒別真假。在這種情況下，什么樣的信息更加真實(shí)和可靠，其實(shí)也有章可循。譬如關(guān)于疫病的發(fā)病數(shù)據(jù)，疾病控制部門、新聞媒體發(fā)布的較可可靠。而自媒體或者是微信圈中的短視頻、文字多是斷章取義、懷有發(fā)布者的某個(gè)私人動(dòng)機(jī)，不要去相信。
第七，加強(qiáng)營養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身體健康。居家生活防控疫病，需要有好的營養(yǎng)與身體。搞好家庭飲食和個(gè)人運(yùn)動(dòng)健康是十分必要的。特別是通過家庭成員的互動(dòng)增進(jìn)家庭關(guān)系，更能促進(jìn)身心健康。
第八，積極投入社會(huì)疫病防控。隨著春節(jié)假期的度過，家庭成員將會(huì)陸續(xù)恢復(fù)上班，即使可能延長假期，也可以積極主動(dòng)融入社區(qū)的相關(guān)疫病防控工作，發(fā)揮家庭對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)，促進(jìn)社區(qū)和諧。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十四
庚子鼠年開年之際，可惡的“新冠肺炎君”攪亂了我們的生活，但在各級(jí)黨組織和各行各業(yè)以及無數(shù)專業(yè)人員的有力作為下，“新冠肺炎君”雖仍在暗中作怪，但也得到了有效抵制。
科學(xué)宣傳，有效部署，沒有控制不了的疫情。
黨群齊心，共同作為，沒有打不贏的“防疫仗”。
朋友們，還記得20xx年的非典嗎？那是我記憶中的第一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)的我們?cè)鵁o知過，當(dāng)時(shí)的我們?cè)譄o策過，當(dāng)時(shí)的我們也面臨著各種各樣的困難，當(dāng)時(shí)的我們……但無論怎么樣，當(dāng)時(shí)的我們是那么齊心協(xié)力，只為一個(gè)目標(biāo)，那就是戰(zhàn)勝非典。17年后的今天，我們?cè)俅斡龅搅送堑湟话愕囊咔?，我們怕什么？有了抗?fàn)幏堑涞慕?jīng)驗(yàn)，剩下的就看廣大黨員群眾怎么做了。只要我們相信黨和政府，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，聽黨指揮、服從大局、萬眾一心、眾志成城，任由新冠肺炎再怎么作亂，也無法攻破廣大黨員群眾筑牢的銅墻鐵壁。
險(xiǎn)中逆行，志愿一線，致敬新時(shí)代最可愛的人。
近幾日被提及最多的詞，除了新冠肺炎，還有逆行者一詞。他們是新時(shí)代的英雄，當(dāng)黨和國家需要他們時(shí)，無數(shù)“逆行者”志愿請(qǐng)纓，不畏艱險(xiǎn)、不計(jì)個(gè)人得失，毅然決然地奔赴防疫一線。一份份請(qǐng)?jiān)笗?、一個(gè)個(gè)紅手印，無不彰顯著作為醫(yī)療人員的初心與使命。網(wǎng)上曬出的兩張鐘南山院士的照片，更是感動(dòng)了無數(shù)人。就在今日，“前方”傳來了振奮人心的好消息，新冠病毒疫苗開始研發(fā)，中國疾控中心正在進(jìn)行新冠肺炎藥物篩選。是的，在這些“逆行者”們夜以繼日的辛勤付出下，希望之光閃現(xiàn)了?！靶鹿诜窝拙辈灰侔踪M(fèi)力氣，“正義”終將戰(zhàn)勝“邪惡”。
親愛的黨員群眾們，遇到事情不要恐慌，我們有強(qiáng)大的祖國做后盾，我們更有強(qiáng)有力的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在支撐。特殊時(shí)期，我們要團(tuán)結(jié)起來，從我做起、相信科學(xué)，不造謠、不信謠、不傳謠，“黑暗”終將成為過去。滾蛋吧，“新冠肺炎君”！“你”的考驗(yàn)難不倒我們中華兒女！
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十五
前往超市、商場、農(nóng)貿(mào)市場，應(yīng)盡量避開客流高峰期，備好口罩、消毒濕紙巾或免洗洗手液。
盡量采用步行、騎行、駕乘私家車等交通方式，乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
盡量選擇樓梯步行方式。如到樓層比較高的地方購物，優(yōu)先使用扶梯，乘坐扶梯時(shí)與前后人員保持距離。乘坐廂式電梯應(yīng)避免同梯人員過多過密。
全程佩戴口罩，及時(shí)做好手衛(wèi)生，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾或肘臂遮擋。
購買商品時(shí)與他人保持一定距離，盡量縮短排隊(duì)和購物時(shí)間。盡量使用掃碼支付等非接觸支付方式。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十六
手握青龍偃月刀，外來人員細(xì)觀瞧。
沒事不要瞎胡跑，傳播病毒定不饒。
春節(jié)期間，風(fēng)云變幻;疫情突發(fā)，源自武漢;。
全國多地，均有擴(kuò)散;你我百姓，應(yīng)當(dāng)咋辦;。
保持冷靜，不可慌亂;跟蹤官宣，關(guān)注演變;。
不信謠言，防止受騙;過節(jié)方式，調(diào)整改變;。
微信拜年，相互祝愿;不去串門，不必見面;。
不去上街，不逛商店;除非必要，誰都不見;。
亂跑亂竄，招人討厭;宅在家里，炒菜做飯;。
手機(jī)瞧瞧，電視看看;空氣若好，公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);。
強(qiáng)健體魄，堅(jiān)持鍛煉;疾行快走，最好出汗;。
口罩必戴，外衣勤換;進(jìn)門洗手，多洗幾遍;。
不要嫌煩，安全起見;如此過年，有點(diǎn)遺憾;。
既不熱鬧，也不浪漫;實(shí)屬無奈，不應(yīng)抱怨;。
舉囯上下，迎接考驗(yàn);你我公民，合格表現(xiàn);。
非醫(yī)非護(hù)，不上一線;管好自己，不去添亂;。
默祝中華，消災(zāi)除難;平安闖關(guān)，萬眾之愿;。
肺腑之言，親朋好友;多看幾遍，謹(jǐn)記心間;。
春暖花開，以勵(lì)再戰(zhàn)。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇一
總的來說幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以內(nèi)，在幼兒處于癥狀不明顯，或無癥狀的潛伏期內(nèi)，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現(xiàn)某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了的控制時(shí)機(jī)為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，在充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)后，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、疫情報(bào)告。
一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：
（1）切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；
（2）班主任每天進(jìn)行巡視；
（3）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；
（4）建立專門的傳染病登記本。
2、疫情控制。
一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展調(diào)查處理工作:。
（1）協(xié)助開展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。
（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。
（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。
（4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。
3、加強(qiáng)晨間檢查。
每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對(duì)所有入園兒童進(jìn)行認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子；口腔里是否有潰瘍；兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向園長匯報(bào)，班級(jí)老師到班級(jí)后首先開窗和通風(fēng)然后對(duì)入園的孩子進(jìn)行詢問檢查。
4、加強(qiáng)缺勤追蹤。
把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長帶孩子到醫(yī)院就診，對(duì)于排除了傳染病的幼兒須有醫(yī)院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負(fù)責(zé)對(duì)每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負(fù)責(zé)考勤，沒有來園的打電話，詢問幼兒情況及醫(yī)院看病結(jié)果。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告疫情報(bào)告，若在園內(nèi)出現(xiàn)了傳染病或疑似應(yīng)及時(shí)對(duì)患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長到正規(guī)醫(yī)院，并有保健醫(yī)生跟蹤確診結(jié)果及時(shí)上報(bào)。
5、落實(shí)衛(wèi)生檢查。
對(duì)幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應(yīng)一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場改正，當(dāng)場指出，及時(shí)監(jiān)督，督促各班做到細(xì)致的常規(guī)化的衛(wèi)生消毒工作。
二、措施得當(dāng)是保障。
1、保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格按照要求由專人為大型玩具消毒，定期開展預(yù)防性消毒是根據(jù)天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。
3、注意均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉保證足夠休息，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、讓每位教師熟知傳染病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，在幼兒園期間發(fā)現(xiàn)幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案采取措施及時(shí)就醫(yī)及時(shí)隔離。
三、傳染病控制措施。
1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。
3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。
4、對(duì)傳染病人所在的教室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。
四、傳染病疫情報(bào)告。
疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。
疫情報(bào)告時(shí)限和辦法:嚴(yán)格按照《中華人民共和國傳染病防治法》及《中華人民共和國傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。
每個(gè)教職工均為法定疫情報(bào)告人，醫(yī)務(wù)室為我園責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向幼兒園迅速報(bào)告，幼兒園向上級(jí)主管部門及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。
五、傳染病防治監(jiān)督檢查。
小學(xué)對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致幼兒園發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇二
【活動(dòng)目的】。
1.傳遞戰(zhàn)疫勝利信心，鼓勵(lì)學(xué)生以最好的成長致敬戰(zhàn)疫英雄。
2.了解什么是真正的英雄，讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3.明確了自己的使命，當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒，病毒來源于野生動(dòng)物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過程】。
2020年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié)，當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中，誰也沒有想到，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就此打響了——一場新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。
設(shè)計(jì)理念：由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入，拉近和學(xué)生的距離，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
認(rèn)識(shí)英雄：
疫情就是命令。
防控就是責(zé)任2020年，病毒肆虐，形勢(shì)嚴(yán)峻，舉國抗擊，多少可歌可泣的英雄事跡，讓人淚目。
(一)走近鐘南山。
(1)他，84歲高齡，依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰?對(duì)，他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡：(出示課件)。
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地，84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息，他馬不停蹄，再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔(dān)當(dāng),一路奔波，滿腔責(zé)任為國為民，令人肅然起敬，感動(dòng)了每一個(gè)中國人，鼓舞著每一個(gè)中國人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念：結(jié)合事例及鐘南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄，敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無聞的英雄。
其實(shí)，還有許多默默無聞的英雄：護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)。
他們沒有防護(hù)服，沒有護(hù)目鏡，僅靠著一只口罩，一張。
村民、居民熟悉的臉，一顆為民服務(wù)的心，奔走在防疫工作的第一線，用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”，用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們不是英雄，勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念：這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白：在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無聞的工作者，他們堅(jiān)守崗位、無私奉獻(xiàn)，同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄。
同學(xué)們，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長及家人親戚圖片)。
他，他們，就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里，將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng)，構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的，他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大，不顧危險(xiǎn)，沖鋒前線。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念：通過尋找身邊的親人、朋友等防疫人員，拉近和英雄的距離，知道英雄就在我們身邊。
致敬英雄。
病患和地獄，走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念：此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生明白：每個(gè)時(shí)代都有英雄，英雄給人類帶來希望。
有人寫下了這樣的贊歌，讓我們一起來聆聽。(課件：詩歌朗誦)。
動(dòng)聽的聲音，真摯的感情，表達(dá)了每一個(gè)中國人的心聲。
歌頌英雄，贊美英雄，我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來誦讀。(出示詩歌)。
設(shè)計(jì)理念：通過朗誦詩歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意，讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
同學(xué)們，這一幅幅感人的畫面，一個(gè)個(gè)令人淚目的故事，不禁令我們深思。
思考：當(dāng)我們的國家有難時(shí)，我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的，當(dāng)國家有難時(shí)，我們應(yīng)該挺身而出，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看，鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)你們走出社會(huì)，在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí)，不懼艱辛，勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念：通過鐘南山爺爺?shù)幕匦?，讓學(xué)生明白，在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”，聽從教導(dǎo)，做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外，并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)。
這次疫情，給人們的生活帶來了影響，給人們的生命帶來了威脅，給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了損失。試想一下：本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì)，家人團(tuán)聚、開開心心的旅游，高高興興聚餐，逛廟會(huì)、去游樂場。)。
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜，喧鬧的車廂變得空無一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方，人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道，病毒來源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)。
設(shè)計(jì)理念：由新型冠狀病毒的源頭到了解萬毒之源的蝙蝠，層層及近，明白真正的罪魁禍?zhǔn)?，給學(xué)生以震撼。
鐵的事實(shí)，血的教訓(xùn)，再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念：由具體事例剖析，引起學(xué)生深思和共鳴。
在這場抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我們要關(guān)注社會(huì)，崇尚英雄，明確使命：當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn)，發(fā)憤圖強(qiáng)，長大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白：每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球，拯救人類!
讓我們共同攜手：致敬英雄，敬畏生命。中國加油!武漢加油!
【課后反思】。
本課共有9個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，由大家熟知的疫情導(dǎo)入，通過對(duì)英雄人物及具體事例的學(xué)習(xí)，層層及近，引起學(xué)生深思和共鳴，在感悟中深化了“致敬英雄敬畏生命”的主題。在活動(dòng)中，我一直為疫情中的英雄所感動(dòng)。其實(shí)，沒有人生下來就是英雄，時(shí)代造就英雄，時(shí)代需要英雄，英雄是時(shí)代進(jìn)步發(fā)展的希望。相信這節(jié)特殊而有意義的班會(huì)課，會(huì)讓學(xué)生在這段“停課不停學(xué)”的日子里，明白少年兒童的使命,努力學(xué)習(xí)、勇敢前行，以英雄為楷模，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)更會(huì)明白：敬畏生命，拯救人類。但是活動(dòng)中也有仍需努力的地方。比如：搜集事例時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生多多參與，可以讓孩子盡量多的參與到班會(huì)中，會(huì)更加有效。
班會(huì)是班級(jí)建設(shè)及學(xué)生成長的平臺(tái)，作為老師我們要充分運(yùn)用這個(gè)載體，利用好這個(gè)陣地，開展形式多樣的班會(huì)活。
動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長。老師更應(yīng)該不斷提升自身文化修養(yǎng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，與學(xué)生一起成長。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇三
為切實(shí)做好學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，實(shí)現(xiàn)春季開學(xué)工作平穩(wěn)有序、教育工作健康發(fā)展。4月30日上午，樂陵市開元中學(xué)特邀市人民醫(yī)院張秀麗科長來校對(duì)全體教師進(jìn)行新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)張秀麗科長提到，學(xué)生入學(xué)，安全工作必須放到第一位。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校每日晨午晚檢工作，每日校園消毒工作要徹底，不漏衛(wèi)生死角。在學(xué)生進(jìn)校后，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心健康教育，要教會(huì)孩子正確使用口罩，并做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)：勤洗手——學(xué)會(huì)七步洗手法，咳嗽應(yīng)用手肘遮擋等相關(guān)防控知識(shí)。
通過講解，老師們學(xué)到了新冠肺炎的預(yù)防知識(shí)和應(yīng)對(duì)方法，學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)燒，流鼻涕等突發(fā)狀況，提高了處理衛(wèi)生應(yīng)急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)校教師的防控新型冠狀病毒安全意識(shí)。
此次培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化和提高了學(xué)校全體教職工預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的防控知識(shí)和防疫意識(shí)，為扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)校合作、共同防控新型冠狀病毒工作順利展開營造了安全健康的校園環(huán)境。
培訓(xùn)結(jié)束后，邢曉靜副校長就疫情防控工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)：當(dāng)前疫情防控依然嚴(yán)峻，要堅(jiān)決克服麻痹松懈思想，齊心協(xié)力抓好校園疫情防控工作。
同時(shí)對(duì)開學(xué)前工作提出要求：要提高政治站位和防控意識(shí)，做好值班值守;全體師生進(jìn)校必須戴口罩、測(cè)溫、登記;要規(guī)范防控操作流程和要求，為師生復(fù)課后提供安全可靠保障;防控期間嚴(yán)禁離崗脫崗，聽從指揮，嚴(yán)明紀(jì)律，共渡難關(guān)，扎實(shí)做好復(fù)課后疫情防控工作。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇四
為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強(qiáng)片區(qū)安全管理，為廣大職工的工作和生活提供有力保障?，F(xiàn)將具體工作匯總?cè)缦拢?BR> 一、疫情期間職工在崗情況。
__x共計(jì)職工__x人，疫情期間在崗98人。居家休息16人，其中四人參加社區(qū)志愿者工作。
二、疫情期間管控措施落實(shí)情況。
1、嚴(yán)禁人員流通。
各__根據(jù)要求自7月27日起實(shí)行封閉管理，25日起取消運(yùn)行倒班，封閉管理區(qū)域外單位車輛、人員禁止入內(nèi)；暫停職工各類休假，休息人員居家，不得外出，遵守社區(qū)管理規(guī)定；除應(yīng)急保障車輛外禁止一切車輛進(jìn)出并做好應(yīng)急車輛進(jìn)出臺(tái)賬。
2、避免人群聚集。
餐廳實(shí)行分餐制，不集中就餐，片區(qū)人員采取餐廳取餐制，員工打飯后各自返回宿舍就餐，轄區(qū)內(nèi)每天兩人按時(shí)按規(guī)定負(fù)責(zé)職工體溫測(cè)量，體溫檢測(cè)正常的職工有序排隊(duì)取餐，；院內(nèi)職工除必要工作接觸外，減少生活聊天等的聚集；必要會(huì)議，以網(wǎng)絡(luò)視頻方式召開。
3、個(gè)體防護(hù)：員工按規(guī)定佩戴口罩，勤洗手，注意防寒保暖，每日早晚兩次測(cè)量體溫，打卡上報(bào)，餐廳人員做到“四戴一穿”。
4、病毒消殺：3名專職人員對(duì)片區(qū)值班室、辦公場所、宿舍樓道、垃圾集中收處箱和公共衛(wèi)生間進(jìn)行每天兩次定點(diǎn)消殺（84消毒液1:100）、通風(fēng)，登記臺(tái)賬；職工餐廳、安保值班室由工作人員消毒通風(fēng)。
5、防疫廢物單獨(dú)設(shè)立垃圾桶，分類處置。設(shè)置留觀室并在留觀室內(nèi)放置生活用品及防疫用品。
6、深入開展片區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治，廣泛開展新時(shí)代愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
7、配合社區(qū)村隊(duì)聯(lián)防聯(lián)控。居家職工及在崗職工家屬，嚴(yán)格按照屬地要求封閉隔離，堅(jiān)決不添亂；成立志愿服務(wù)隊(duì)，配合社區(qū)工作。
8、組織督促全體職工進(jìn)行釘釘打卡，嚴(yán)格準(zhǔn)確的報(bào)告身體情況和所處位置信息。
9、每日向__x疫情防控指揮中心上報(bào)片區(qū)疫情工作開展情況，每周向__x上報(bào)疫情物資使用情況。
三、儲(chǔ)備防疫物資，做好嚴(yán)密防護(hù)。
防疫物資由公司統(tǒng)一采購、配發(fā)，能滿足應(yīng)急需求，做到人人有防護(hù)，并建立物資動(dòng)態(tài)臺(tái)賬，及時(shí)檢查、補(bǔ)充、更換。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇五
年末歲首，一場突如其來的新冠肺炎疫情牽動(dòng)著全國人民的心。不斷上漲的確診人數(shù)，不斷擴(kuò)大的感染面積，大家的恐懼和擔(dān)憂也不斷增加。面對(duì)形勢(shì)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情，全國人民正在黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下付出各種努力，以期盡早戰(zhàn)勝病毒，國泰民安。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，疫情像一面鏡子，照出了國士無雙，照出了最美逆行者，更照出了我黨捍衛(wèi)人民利益的決心。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。“不計(jì)報(bào)酬，無論生死，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員請(qǐng)戰(zhàn)抗疫一線”、“在此，我們積極請(qǐng)戰(zhàn)，若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！原第一軍醫(yī)大學(xué)赴小湯山全體隊(duì)員…”一封封請(qǐng)戰(zhàn)書，一個(gè)個(gè)鮮紅的手印，一個(gè)個(gè)逆行的背影為人民的生命安全筑起一道牢固的防線。面對(duì)疫情，他們不顧個(gè)人安危，奔赴防疫一線，戴起口罩，穿上防護(hù)服，雙手因?yàn)榻K日被消毒液、洗手液、滑石粉浸泡而變得粗糙如樹皮。臉上因?yàn)殚L時(shí)間佩戴口罩和護(hù)目鏡超負(fù)荷工作，出現(xiàn)血痕、紅腫甚至膿包。愛美之心，人皆有之。他們也是普通人，但在面對(duì)疫情和人民生命安全時(shí)，卻絲毫沒有退縮，解開面罩，取下護(hù)目鏡，他們是父母的孩子，也是孩子的父母，他們身后也有為自己牽腸掛肚的家人。但他們沒有放棄，在崗位上努力與病毒賽跑，與死神搶人。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。他們是守護(hù)生命的白衣天使，是勇抗病魔的無畏戰(zhàn)士，是疫情面前的最美“逆行者”！
老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。在20xx年抗擊sars的戰(zhàn)斗中，鐘南山主動(dòng)要求承擔(dān)廣東省危重sars病人的救治工作，較早確立了廣東的病原，并率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)總結(jié)出“三早三合理”的診療原則，為抗擊sars的作出突出貢獻(xiàn)。十七年后的今天，武漢疫情暴發(fā)，鐘南山院士告訴我們“沒什么特殊情況，不要去武漢”自己卻義無反顧地踏上去武漢的動(dòng)車，前往防疫最前線，讓人民再次記住了這個(gè)偉岸的身軀。為了保衛(wèi)人民的生命安全，必然為人民所信任。還有“和病毒賽跑的老太太”――李蘭娟院士。她和她的團(tuán)隊(duì)一起在武漢夜以繼日地為抗擊疫情而忙碌。年過70的她，每天睡3小時(shí)。天地英雄氣，千秋尚凜然。一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。他們的精神，讓人肅然起敬；他們的付出，給人無盡的感動(dòng)；他們的名字，將被永遠(yuǎn)銘記。
知屋漏者在宇下，知政失者在草野。習(xí)近平作出重要指示：要依靠人民群眾的力量打贏防控阻擊戰(zhàn)。自疫情爆發(fā)以來，國務(wù)院以“互聯(lián)網(wǎng)+督查”方式，暢通舉報(bào)渠道，在微博建立肺炎患者求助超話，微信開設(shè)疫情專區(qū)，傾聽百姓心聲，了解實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行督查，保證疫情防控工作落到實(shí)處，落到細(xì)處。從一問三不知的“黃岡唐主任”任撤職，黃岡市三百多黨員干部被問責(zé)，到湖北紅十字會(huì)被接管都表明了我黨在保障人民的生命安全，捍衛(wèi)人民利益的決心。疫情來臨，我黨以鐵的紀(jì)律鑄就鐵的隊(duì)伍，筑起一道堅(jiān)不可摧的生命防線。始終堅(jiān)持以人民為中心，始終把人民立場作為根本立場，為人民交出一份滿意的答卷。
沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。在這個(gè)特別的年份，全國上下守望相助，共克時(shí)艱，等待春天的到來。武漢加油！中國加油！我們一定贏！
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇六
一、活動(dòng)背景：
庚子鼠年春節(jié)，一場沒有硝煙的遭遇戰(zhàn)不期而至。2019年終歲末，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在武漢蔓延，波及全國。
作為中小學(xué)生的我們，該做些什么呢?學(xué)會(huì)自我保護(hù)，處理負(fù)面情緒，做好自己的“心理小醫(yī)生”。
我們不僅要自我保護(hù)，隔離生理上的病毒，也要隔離心理上的病毒焦慮、抑郁、強(qiáng)迫等，避免恐慌，活在當(dāng)下，有所作為。
活動(dòng)對(duì)象。
小學(xué)四年五六年級(jí)學(xué)生、初中一二三年級(jí)學(xué)生。
教育目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，了解疫情危害，懂得如何應(yīng)對(duì)抗擊疫情。
2.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待病毒形勢(shì)，去理解、尊敬醫(yī)護(hù)人員，體驗(yàn)國家的眾志成城，向英雄致敬，培養(yǎng)自己的公民責(zé)任感。
3.行為指導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生了解并掌握自我保護(hù)的有效方法，學(xué)會(huì)自我減壓調(diào)適，以實(shí)際行動(dòng)隔離病毒。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行當(dāng)前疫情的調(diào)查;收集相關(guān)的新聞報(bào)道圖片與視頻，快樂健康操，制作相關(guān)課件資料。
五、活動(dòng)方法：認(rèn)知療法、合理情緒療法、自我體驗(yàn)等。
六、活動(dòng)過程：
(一)團(tuán)體暖身。
視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒。
1.圖文介紹鐘南山院士。他的友情提示是什么呢?出門帶口罩，回家就洗手，不去人群里，取消走親戚，不組織聚會(huì)，防范于未然。
2.疫情當(dāng)前，形勢(shì)嚴(yán)峻。作為小學(xué)生，也應(yīng)該為國分憂，讓我們做好自己的“心理小醫(yī)生”，抗擊這場嚴(yán)峻的疫情。揭示主題，齊讀做好自己的“心理小醫(yī)生”。
4.列表歸納：打電話多傾訴，寫日記多釋放，聽音樂更放松，多運(yùn)動(dòng)更健康，積極治療早康復(fù)。
a會(huì)b不會(huì)c也許會(huì)d不好回答。
6.每個(gè)人有每個(gè)人的答案。對(duì)于不同的回答也有自己的理由。讓我們聽聽專家的解讀：武漢協(xié)和醫(yī)院醫(yī)生發(fā)出心聲：停止恐慌。
7.教師小結(jié)：自我保護(hù)不放松，做好自己最重要。
防控疫情，檢視自我。
1.講究衛(wèi)生，讓生命更安全。富蘭克林曾說過：保持健康，這是對(duì)自己的義務(wù)，甚至也是對(duì)社會(huì)的義務(wù)。特別是疫情防控期間，更要注意安全，科學(xué)防控，維護(hù)自身身體健康。講衛(wèi)生、勤洗手，勤通風(fēng)，少外出、戴口罩，注意飲食、用水、用電安全，防火、防燃?xì)狻⒎捞炕鹬卸尽?BR> 2.看鐘南山院士給我們帶來了什么?面對(duì)疫情正確佩戴口罩，看圖示：
3.學(xué)生學(xué)習(xí)正確佩戴口罩，練習(xí)操作。
4.除此之外，作為小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢?請(qǐng)完成如下生活作息表。
6.學(xué)會(huì)照顧好自己，要擁有正常的生活作息。請(qǐng)你能給自己的表格增加一些令人愉快的小建議。
7.集體交流：做運(yùn)動(dòng)，做美食，搞衛(wèi)生，看電影，讀名著，泡熱水澡等。
8.圖片出示(眾志成城，我們必勝)，這是一張什么樣的照片呢?
1月24日，武漢。
大學(xué)。
中南醫(yī)院重癥隔離病房內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員一起在鼓勁加油?！耙咔槭悄Ч?，我們不能讓魔鬼藏匿。"我們也要出點(diǎn)力。
9.前幾天，老師給大家布置了假期任務(wù)：1抗擊疫情微視頻;2.防范病毒手抄報(bào)。你們完成了嗎?欣賞視頻，加油鼓勁，評(píng)比手抄報(bào)，提出亮點(diǎn)。
11.算一算你得了多少紅包?
12.提出希望：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。今年的寒假很“宅”，但只要規(guī)劃好，依舊可以很精彩。同學(xué)們可以在家長的幫助下制定好假期的每日作息時(shí)間表，每日作息時(shí)間正常，不熬夜不賴床，飲食規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)作業(yè)時(shí)間、體育鍛煉時(shí)間、娛樂休息時(shí)間等，堅(jiān)持每天合理用眼用腦，讓每一天都過得充實(shí)而精彩。
(四)團(tuán)體結(jié)束。
防控疫情，眾志成城。
1.現(xiàn)在正是全國復(fù)產(chǎn)復(fù)工復(fù)學(xué)的特殊時(shí)間，我們對(duì)這次的疫情一定不能放松。要“把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓"，“全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起，都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾”。戰(zhàn)“疫”之際，習(xí)近平總書記記的話強(qiáng)信心、暖人心、穩(wěn)民心。
3.學(xué)生收集資料，多人講述疫情中的感人故事：醫(yī)生、護(hù)士、警察、社區(qū)人員、鄰居等。
4.這是一個(gè)不一樣的春節(jié)，讓我們用筆寫下這一個(gè)個(gè)美好故事與祝福吧!《心靈之語》，自愿分享交流。
5.同時(shí)謹(jǐn)記鐘南山院士的叮囑，圖片。
七、活動(dòng)反思。
北京。
所有廟會(huì)取消，
上海。
迪士尼關(guān)閉，賀歲電影全部下架，全國戒備百城空巷，工廠停工，學(xué)校停課。
傳染性和致死性帶來的大眾恐慌情緒，潛伏期和不確定性帶來的接觸者焦慮情緒，還有一些無知者的盲目自信，都會(huì)引發(fā)一個(gè)社會(huì)心理問題，因此如何做好心理急救和心理援助，是相當(dāng)重要的。
因此，這節(jié)針對(duì)小學(xué)生的心育班會(huì)課，一定能幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)了解疫情，做好心理調(diào)節(jié)，過一個(gè)充實(shí)的有意義的假期。
教學(xué)活動(dòng)主要分為四個(gè)板塊：團(tuán)體暖身視頻導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)病毒;團(tuán)體轉(zhuǎn)換進(jìn)入角色，了解疫情;團(tuán)體工作防控疫情，檢視自我;團(tuán)體結(jié)束防控疫情，眾志成城。活動(dòng)過程由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，四五六年級(jí)的學(xué)生是能夠理解掌握的。通過他們的心育建設(shè)，延伸至家庭，抗擊疫情，我們必勝。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇七
活動(dòng)背景：
20xx年春節(jié)，新型冠狀病毒肺炎的疫情依舊嚴(yán)峻，學(xué)校延遲開學(xué)，老師們開啟直播，網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生在家停課不停學(xué)，登錄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)刻，知識(shí)是力量，學(xué)習(xí)固然重要，但教育的意義不僅僅在于課本14億人在打一場終將勝利的戰(zhàn)役，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家。本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生去了解，去面對(duì)，去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，去自我成長，國寫家才有希望。
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園學(xué)生。
學(xué)情分析：
幼兒園階段是一個(gè)充滿生機(jī)、活力，又是一個(gè)充滿矛盾、困惑的時(shí)期，幼兒園學(xué)生思維還未開發(fā)，需要老師的正面引導(dǎo)一場疫情，一場災(zāi)難，值得我們反思的地方很多。本次主題班會(huì)，目的在于引領(lǐng)學(xué)生如何從這次疫情中自我調(diào)適，思考人性問題、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)問題，促進(jìn)學(xué)生的自我成長。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：通過活動(dòng)，學(xué)生在疫情期間能夠進(jìn)行反思和自我調(diào)道，感悟責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，思考自己的成長。
2、過程與方法：通過問卷調(diào)查，觀看視頻、圖片，互動(dòng)交流等活動(dòng)，學(xué)生感悟疫情背景下自我成長，并在日常生活中踐行。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、討論：疫情下的成長與思考？
2、搜集相關(guān)視頻、圖片；制作ppt課件。
活動(dòng)形式：
學(xué)生班主任互動(dòng)對(duì)話交流。
活動(dòng)過程：
導(dǎo)入：教師簡單介紹新冠肺炎，開啟本節(jié)主題班會(huì)。
（一）迎接挑戰(zhàn)，擁抱變化。
1、教師展示數(shù)據(jù)：大家是什么時(shí)候開始關(guān)注疫情的？情緒如何？
教師：在新型冠狀病毒流行和傳播期間，我們關(guān)心、關(guān)注疫情，對(duì)疫情發(fā)展感到焦慮、害怕、甚至恐懼，這些心理活動(dòng)來源于對(duì)自身和親人安全的關(guān)心，以及對(duì)疫情發(fā)展的可能性無法判斷，或者對(duì)自己的判斷產(chǎn)生懷疑。（分組討論）。
2、教師提問：在這樣一個(gè)嚴(yán)肅的時(shí)期，大家能怎么辦？怎樣才能讓自己身心健康？（分組討論）。
學(xué)生分享：疫情期間的作息時(shí)間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，守護(hù)好自己的身體健康。
教師小結(jié)：“巧”視情緒，適時(shí)自我調(diào)節(jié)，加強(qiáng)體育鍛煉，否理安排作息。宅護(hù)好自己的身心健康，既是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)。
3、教師提問：疫情以來，大家的心情如何調(diào)整？（學(xué)生代表發(fā)言）。
教師追問：聽了他的發(fā)言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論）。
學(xué)生分享：通過討論，學(xué)生知道要“迎接挑戰(zhàn)，擁抱變化”在校做好新冠肺炎預(yù)防，莫讓“疫恐”困擾著我們。讓我們一起努力，用科學(xué)的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對(duì)，共克時(shí)艱。
（二）獨(dú)善其身兼濟(jì)天下。
1、教師提問：而對(duì)疫情，我們?cè)诩矣肿隽耸裁矗浚ǚ纸M討論）。
播放圖片；疫情下，我們身邊的普通人是這樣做的。
2、教師追問：作為學(xué)生，這場疫情給你什么觸動(dòng)？（學(xué)生代表發(fā)言）。
3、教師展示圖片：聽了他的發(fā)言，大家有什么感觸？除了學(xué)習(xí)，我們還能做些什么？（學(xué)生討論）。
學(xué)生分享：通過討論，學(xué)生知道要“獨(dú)善其身，兼濟(jì)天下”。疫情時(shí)間，我們多了獨(dú)處覺察與反思的機(jī)會(huì)。利用這段宅在家里的時(shí)間做好規(guī)劃，好好提升自己，思考自己未來的目標(biāo)、理想，并為之奮斗。我們也可以用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代新青年的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。
（三）事不避難義不逃責(zé)。
1、教師：肺炎建虐這些人挺身而出，共赴國難。播放視頻《一場14億人民的戰(zhàn)疫，我們終將勝利》，（學(xué)生分享自己對(duì)進(jìn)行者的感受）。讓學(xué)生感悟到，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家，讓學(xué)生去了解，去感到，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家，讓學(xué)生去了解、去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，去自我成長。
教師小結(jié)：這次疫情，我們看到了國家的決斷力和行動(dòng)力，我們看到了眾志成城的凝聚力。
學(xué)生分享：反思自己在疫請(qǐng)下的自我成長。（學(xué)生代表發(fā)言）。
2、教師提問：聽了他們的發(fā)言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論舉手分享）。
學(xué)生分享：他們是現(xiàn)實(shí)中的英雄，是他們撐起了整個(gè)民族的脊梁，撐起了一個(gè)民族的興衰。在這場戰(zhàn)役面前，每個(gè)人都能成為英雄。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇八
1、物業(yè)小區(qū)實(shí)施嚴(yán)格管控。____月____日____時(shí)至____月____日____時(shí)，全市所有物業(yè)小區(qū)有限開放出入口(建議每個(gè)小區(qū)只保留1-2個(gè))，出入口設(shè)立門崗查驗(yàn)點(diǎn)，設(shè)置“場所碼”，24小時(shí)值守，嚴(yán)格執(zhí)行體溫檢測(cè)、查驗(yàn)健康碼、行程卡、規(guī)范佩戴口罩等防控措施。居民須憑48小時(shí)核酸陰性證明或當(dāng)日核酸采樣記錄方可進(jìn)入小區(qū)，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格做好檢查，對(duì)經(jīng)提醒、規(guī)勸仍拒絕提供相關(guān)證明的人員，物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)做好記錄并通報(bào)社區(qū)“三人小組”處置。
2、規(guī)范出入口管理，實(shí)施無接觸配送。疫情期間，對(duì)進(jìn)出人員(包含車輛進(jìn)出)進(jìn)行“四件套”工作：堅(jiān)持健康碼必掃、行程卡必看、體溫必查、口罩必戴。暫停所有非必要流動(dòng)，非本小區(qū)住戶不得進(jìn)入。所有外賣、快遞、投遞等一律不得進(jìn)入小區(qū)，實(shí)行無接觸配送，在指定區(qū)域進(jìn)行轉(zhuǎn)存取，居民避免購買來源不明的進(jìn)口冷凍食品或從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、國(境)外郵購、快遞物品，簽收快件郵件及拆開包裝時(shí)要做好個(gè)人防護(hù)。
3、物業(yè)小區(qū)內(nèi)停止一切非必要活動(dòng)。全市物業(yè)小區(qū)一律暫停舉辦大型會(huì)議、論壇、演出、展銷促銷、游園會(huì)、集市、廣場舞等聚集性活動(dòng)。居民群眾非必要不外出、不串門、不扎堆、不聚集。
4、強(qiáng)化公共空間及設(shè)施設(shè)備消殺、環(huán)境衛(wèi)生工作。物業(yè)服務(wù)企業(yè)要根據(jù)鎮(zhèn)街、社區(qū)和衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)，切實(shí)做好日常公共空間消殺，增加公共區(qū)域和業(yè)主高頻接觸的電梯按鈕、門禁把手、樓梯扶手等重點(diǎn)部位消殺次數(shù)。同時(shí)要規(guī)范設(shè)置生活垃圾臨時(shí)收集點(diǎn)和口罩收集點(diǎn)，做到垃圾分類轉(zhuǎn)運(yùn)、分類處置、“日產(chǎn)日清”，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。
5、做好生活物資和醫(yī)療保障。物業(yè)服務(wù)企業(yè)要做好居家服務(wù)和人文關(guān)懷，設(shè)置便民服務(wù)點(diǎn)和暖心服務(wù)熱線，密切關(guān)注和及時(shí)回應(yīng)居民訴求，共同營造良好的防疫氛圍。要為行動(dòng)不便的獨(dú)居老人、殘疾人等人員，提供基本生活物資上門服務(wù);與村社區(qū)和專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立對(duì)接機(jī)制，配合相關(guān)單位為獨(dú)居老人、孕產(chǎn)婦、殘疾人、行動(dòng)不便人員、血透患者、精神病患者、慢性病患者等提供便利或上門服務(wù)。
6、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和應(yīng)急處置。物業(yè)服務(wù)企業(yè)應(yīng)采取宣傳欄、電子屏、業(yè)主群、微信短信、公眾號(hào)、小喇叭、信函等多種途徑方式，及時(shí)發(fā)布管控信息和核酸檢測(cè)等相關(guān)安排，提醒業(yè)主或物業(yè)使用人落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，關(guān)注鄰近地區(qū)疫情變化情況;積極宣傳引導(dǎo)居民群眾樹立“自己是個(gè)人健康的第一責(zé)任人”意識(shí)，及時(shí)接種疫苗、堅(jiān)持良好衛(wèi)生習(xí)慣、落實(shí)個(gè)人防護(hù)措施等要求，按照部署有序配合鎮(zhèn)街開展全員核酸檢測(cè)，不造謠、不信謠、不傳謠，積極支持疫情防控工作。物業(yè)服務(wù)企業(yè)要制定完善物業(yè)管理區(qū)域的防疫工作方案和應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)備充足的防護(hù)物資(包括口罩、洗手液、醫(yī)用酒精/消毒劑、體溫計(jì)等)，在小區(qū)設(shè)置應(yīng)急處置區(qū)域，發(fā)現(xiàn)疫情后，及時(shí)按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處置。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇九
針對(duì)近期湖北省武漢市等地發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，__公司高度重視疫情防控工作，為切實(shí)做好疫情防控工作，阻斷疫情傳播，確保全體參建人員生命安全和身體健康，結(jié)合我公司實(shí)際，建立企業(yè)疫情防控內(nèi)部責(zé)任機(jī)制方案。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.結(jié)合公司實(shí)際制訂傳疫情防控工作規(guī)劃、應(yīng)急預(yù)案、處置辦法。
2.加強(qiáng)公司日常疫情報(bào)告制度的管理和防治措施落實(shí)情況的督查與評(píng)估，并配合常州市各政府部門做好疫情處置工作，降低疫情危害。
(二)公司防控辦職責(zé)1.通過多種形式開展疫情防治知識(shí)宣傳，懸掛橫幅、宣傳欄張貼傳染病防治專題知識(shí)等。
2.建立傳疫情信息微信群，開展疫情聯(lián)防聯(lián)控;。
3.做好每天廠區(qū)及人員防控檢查、消毒工作及檔案留存等;。
4.負(fù)責(zé)外協(xié)人員管理、外來人員管理;。
5.負(fù)責(zé)防控物資的采購;。
6.負(fù)責(zé)安排落實(shí)公司其他各項(xiàng)防控及應(yīng)急措施。
第二分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)壓貼車間防疫工作;。
第三分組：組長__，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)浸漬車間防疫工作;。
第四分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)制膠車間防疫工作;。
第五分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)飾面板/素板倉庫防疫工作;。
第六分組：組長____，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)浸漬紙倉庫防疫工作;。
第七分組：組長____、副組長劉靜飛，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)崔衛(wèi)路廠區(qū)整體防疫工作;。
第八分組：組長__，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)食堂防疫工作;。
第九分組：組長__，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實(shí)廠區(qū)空曠地帶防疫工作。
第十分組(后備組)：組員____________。(后備分組主要職能為出現(xiàn)特殊情況時(shí)協(xié)助/頂替各分組組長布置防疫工作)(四)工作職責(zé)防控分組長職責(zé)負(fù)責(zé)監(jiān)督所負(fù)責(zé)區(qū)域的防控工作落實(shí)情況，每天上午、下午對(duì)負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行相關(guān)檢查，并如實(shí)填寫檢查表，檢查表每天下班前交到行政部。如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)監(jiān)督解決，無法及時(shí)解決的，立即張杰、張留春匯報(bào)。銷售部應(yīng)其特殊性，盡量避免出差，如員工必須出差的，應(yīng)嚴(yán)格做好各項(xiàng)防控措施，第一分組組長每天進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。
部門負(fù)責(zé)人職責(zé)1.負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)防控工作的落實(shí)工作;。
2.負(fù)責(zé)公司員工的防控教育、安全教育工作;。
3.加強(qiáng)車間防控管理，防止員工不佩戴口罩、聚集等;。
4.管理好用餐秩序，嚴(yán)禁員工外出就餐、聚集就餐，員工打飯后回各自崗位就餐;。
5.安排好固定人員去別的工段作業(yè)或運(yùn)料，安排好固定人員取餐和分餐;。
6.做好車間環(huán)境清潔管理工作;。
7.做好餐余垃圾及廢棄口罩管理;。
門衛(wèi)及值班人員職責(zé)1.每天上班前門衛(wèi)及值班人員佩戴人個(gè)防護(hù)(防護(hù)口置及一次性橡膠手套)，做好秩序維護(hù)，應(yīng)要求員工佩戴好防護(hù)口罩，排隊(duì)時(shí)人與人間隔1米以上，值班人員逐個(gè)對(duì)員工進(jìn)行體溫測(cè)量及進(jìn)行相關(guān)詢問，并做好登記工作，登記內(nèi)容包括：檢查時(shí)間、所在部門(車間)、姓名、年齡、有無癥狀、有無和湖北有關(guān)人員接觸。如體溫在37.2度以上的，或有與湖北相關(guān)人員接觸的，有其他癥狀的，嚴(yán)禁進(jìn)入公司?？记跈C(jī)盡量使用人臉識(shí)別系統(tǒng)，如考勤機(jī)無法識(shí)別，采用手工登記方式。
2.一般情況下，防控期間嚴(yán)禁非公司工作人員進(jìn)入公司，如確需進(jìn)入公司的，需報(bào)請(qǐng)行政部經(jīng)蘇冠琪同意后，門衛(wèi)按員工檢查登記程序執(zhí)行。
3.每天上班前，行政部應(yīng)報(bào)送當(dāng)日外協(xié)單位在我公司上崗工作人員名單到門衛(wèi)，門衛(wèi)對(duì)比身份證及名單后按公司員工檢查登記程序執(zhí)行。
4.上班時(shí)間原則上不允許員工及外協(xié)人員離開公司，如因生產(chǎn)需要確需離開公司的，各車間及外協(xié)指定人員名單并報(bào)門衛(wèi)處(非名單內(nèi)人員嚴(yán)禁進(jìn)出)，門衛(wèi)做好相關(guān)進(jìn)出記錄，如離開廠區(qū)范圍辦事的員工，進(jìn)公司前應(yīng)測(cè)體溫，并做好相關(guān)外出路線登記，體溫正常方可進(jìn)入公司。
5.嚴(yán)禁快遞人員進(jìn)行公司，所有快遞收發(fā)由門衛(wèi)統(tǒng)一負(fù)責(zé)。相關(guān)登記記錄匯總后交行政部存檔。
員工職責(zé)1.上班期間所有員工必須佩戴防護(hù)口罩;。
2.上班時(shí)間嚴(yán)禁串崗，如因工作需要必須多人同時(shí)作業(yè)的，盡量保持安全距離;。
3.嚴(yán)禁人員聚集閑談，聚集就餐;。
4.廢棄口罩、餐盒放置于公司指定地點(diǎn);。
5.辦公室人員應(yīng)做好對(duì)公用辦公設(shè)備、固定電話的消毒工作;。
6.防疫期間嚴(yán)禁開空調(diào)(含中央空調(diào));。
8.打噴嚏捂口鼻，慎揉眼。
9.飯前、如廁后需洗手，接觸公共設(shè)備后要洗手，洗手應(yīng)嚴(yán)格按洗手六步法執(zhí)行;。
10.如發(fā)現(xiàn)洗手間準(zhǔn)備的肥皂、香皂、消毒液不足，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
11.下班后需外出的請(qǐng)佩戴防護(hù)口罩，家中做好通風(fēng)，本人及家人盡量不要去人員密集場所，與人保持安全距離，不握手，不聚會(huì)。
12.如發(fā)現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱、呼吸困難等癥狀的，不得回公司，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。
消毒及清潔人員職責(zé)1.消毒作業(yè)前應(yīng)佩戴好個(gè)人防護(hù)，防護(hù)眼鏡、防護(hù)口罩、一次性橡膠手套。
2.配備消毒液時(shí)要小心輕放，避免消毒液觸碰身體;。
3.消毒液嚴(yán)格按公司規(guī)定的配比進(jìn)行調(diào)配;。
4.辦公室公共區(qū)域(樓梯、樓道、電梯)、車間地面每天下班后進(jìn)行噴霧消毒，各辦公室下班后自行使用噴壺進(jìn)行噴霧消毒。
5.會(huì)議室、接待區(qū)、招聘區(qū)使用后即進(jìn)行消毒，門衛(wèi)室、洗手間(含辦公樓及車間)每天的消毒頻次為2次(中午、下班后)。
6.清潔人員應(yīng)及時(shí)對(duì)廢棄口罩、餐余垃圾進(jìn)行處理，處理時(shí)應(yīng)佩戴口罩及一次性橡膠手套。
7.做好進(jìn)入公司所有車輛的消毒滅殺工作;。
司機(jī)職責(zé)1.車輛出入嚴(yán)格實(shí)行審批制度，外出回公司后應(yīng)在門衛(wèi)處登記出行軌跡;。
2.每天下班后對(duì)所駕駛車輛進(jìn)行消毒;。
3.除公司接送車外嚴(yán)禁無關(guān)人搭乘;。
4.公司接送車司機(jī)上班時(shí)應(yīng)佩戴防護(hù)口罩(車上應(yīng)配備防護(hù)口罩及消毒液);。
5.公司接送車司機(jī)要督促值班員對(duì)員工上車前的體溫檢測(cè)及員工口罩的佩戴。
供應(yīng)及倉庫職責(zé)1.購買物資前盡量先確定細(xì)節(jié)，盡量要求其送貨，如無法送貨的請(qǐng)對(duì)方備貨后直接上門提貨。
2.必須出外采購的，必須佩戴好防護(hù)口罩，不去人員密集場所，不握手。
3.購買防控物資時(shí)要求其提供產(chǎn)品介紹及相關(guān)證書，嚴(yán)防假冒偽劣產(chǎn)品混入其中。
4.所購防控物資應(yīng)盡量保證公司使用;。
5.回公司時(shí)應(yīng)先在門衛(wèi)處登記相關(guān)活動(dòng)軌跡，并測(cè)量體溫，體溫正常方得進(jìn)入公司。
6.物資進(jìn)庫后，由倉庫安排固定人員送料到車間崗位。
食堂工作人員職責(zé)1.嚴(yán)格執(zhí)行公司食堂管理制度;。
2.外出采購時(shí)應(yīng)佩戴防護(hù)口罩;。
3.食堂工作人員上班期間必須佩戴防護(hù)口罩，佩戴一次性防護(hù)帽;。
4.嚴(yán)禁生熟食混放;。
5.分餐及送餐時(shí)一定要注意清潔衛(wèi)生;。
6.做好廚具及餐具的消毒處理;。
外協(xié)人員(施工人員、設(shè)備安裝工等)管理外協(xié)單位負(fù)責(zé)人應(yīng)在上班前一天向行政部蘇冠琪報(bào)備第二天進(jìn)廠工作人員名單，相關(guān)表格由公司提供。經(jīng)行政部及總經(jīng)辦審批同意后，發(fā)公司門衛(wèi)，外協(xié)工作人員應(yīng)攜帶本人身份證，門衛(wèi)按名單逐一核對(duì)，按照員工進(jìn)廠流程操作，名單無報(bào)備的，嚴(yán)禁進(jìn)入公司。外協(xié)單位應(yīng)自行配備防護(hù)口罩，進(jìn)公司后外協(xié)員工應(yīng)嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)防控規(guī)定，如有違反，公司可要求違規(guī)人員立即離開公司。非必須情況上班時(shí)間嚴(yán)禁進(jìn)入公司。
外來人員管理外來人員(除應(yīng)聘人員外)來公司前應(yīng)提前聯(lián)系確認(rèn)，非必須情況，所有工作通過電話、微信溝通解決。如必須進(jìn)行公司的，經(jīng)行政部____批準(zhǔn)后，嚴(yán)格按照公司員工進(jìn)廠流程執(zhí)行。快遞人員嚴(yán)禁進(jìn)入公司，防疫期間公司拒收一切私人快遞，公司快遞由門衛(wèi)統(tǒng)一負(fù)責(zé)接收，所有快件在室外進(jìn)行消毒后進(jìn)行存放/領(lǐng)取。
用工招聘管理應(yīng)聘人員應(yīng)聘時(shí)，應(yīng)要求其佩戴防護(hù)口罩前來面試，到公司門口后，需經(jīng)與面試邀約人聯(lián)系，經(jīng)同意后方能到公司門衛(wèi)處登記，門衛(wèi)檢測(cè)面試人員體溫，做好相關(guān)記錄，體溫正常者方能進(jìn)公司面試，面試地點(diǎn)設(shè)置在門衛(wèi)室(若天氣晴朗，面試地點(diǎn)選擇為廠區(qū)門口空曠地帶)，嚴(yán)禁面試人員進(jìn)入公司、辦公樓等其他區(qū)域。門衛(wèi)應(yīng)做好人員管理，避免面試人員離開面試區(qū)域。面試結(jié)束后，門衛(wèi)應(yīng)立即敦促面試人員離開。
餐余垃圾及廢棄口罩管理1.各部門設(shè)立專門的餐余垃圾存放點(diǎn)，所有員工必須定點(diǎn)投放，由清潔人員統(tǒng)一收集處理。
2.各部門設(shè)立廢棄口罩收集點(diǎn)，所有員工必須定點(diǎn)丟棄，由清潔人員佩戴防護(hù)用品(防護(hù)口罩、一次性橡膠手套)統(tǒng)一收集等待政府部門回收。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要關(guān)心關(guān)愛廣大醫(yī)務(wù)人員，他們夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，非常辛苦，也有醫(yī)務(wù)人員不幸被病毒感染，有的甚至獻(xiàn)出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。身處防疫一線，醫(yī)務(wù)人員最直接、最密切地接觸患者，被感染的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)超常人。只有首先保護(hù)好自己，才能救治更多患者，最終打贏這場硬仗。特別是平時(shí)診治感染性疾病較少的醫(yī)務(wù)人員，由于專業(yè)領(lǐng)域不同，日常工作中很少需要穿著防護(hù)服、隔離衣和佩戴護(hù)目鏡，防護(hù)意識(shí)也相對(duì)偏弱，往往容易成為醫(yī)院感染防控中的薄弱環(huán)節(jié)。
戰(zhàn)“疫”爭分奪秒，但防護(hù)必須保證萬無一失。在定點(diǎn)救治新冠肺炎患者的南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院，就有一支指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員規(guī)范穿脫防護(hù)服的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，18名成員由感染病學(xué)、呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等領(lǐng)域的專家組成，具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。他們分布在各個(gè)病區(qū)，不僅嚴(yán)格規(guī)范防護(hù)用品的穿脫流程，還隨醫(yī)務(wù)人員一起進(jìn)入隔離區(qū)查房，確保防控?zé)o死角。
醫(yī)務(wù)人員是生命的守護(hù)者，感染防控專家則無微不至地守護(hù)著我們的守護(hù)者。疫情發(fā)生后，南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院制定出了上萬字的新冠肺炎醫(yī)院感染防控手冊(cè)。從污染區(qū)、緩沖區(qū)、清潔區(qū)的規(guī)劃改造，到紙質(zhì)醫(yī)療文書的歸檔消毒等，事無巨細(xì)。即便回收一塊用過的抹布，也需經(jīng)過消毒、密封、標(biāo)識(shí)、轉(zhuǎn)運(yùn)、集中處置等多項(xiàng)操作流程，每個(gè)步驟都需要在不同的區(qū)域分別完成，確保不出差錯(cuò)。
還記得疫情發(fā)生之初，專家反復(fù)提醒，醫(yī)患交叉感染的病例常出現(xiàn)在普通科室，要關(guān)注非傳染科的醫(yī)務(wù)人員，避免他們被感染。目前，針對(duì)防控新冠肺炎疫情的醫(yī)院感染問題，江西省衛(wèi)健委依托繼續(xù)教育線上平臺(tái)，已為全省23萬余名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，其中縣以下機(jī)構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員超過6萬人。通過及時(shí)培訓(xùn)，做好雙向防護(hù)，既防止患者感染醫(yī)務(wù)人員，又避免醫(yī)務(wù)人員感染患者，從而不斷在防控細(xì)節(jié)中鞏固戰(zhàn)“疫”成果。
保護(hù)是為了更好地出征。為此，不少新技術(shù)新設(shè)備正被應(yīng)用到疫情防控一線。不久前，一臺(tái)具備無人駕駛技術(shù)的智能配送機(jī)器人在鷹潭市人民醫(yī)院“上崗”，不僅能自主規(guī)劃路線，還會(huì)開關(guān)門、坐電梯、自動(dòng)避障。點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的配送，減少了醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入隔離區(qū)的頻次，有效避免交叉感染。
守護(hù)好我們的守護(hù)者，就要幫助他們解決實(shí)際困難和問題，生活、安全、人文關(guān)懷都要保障到位。當(dāng)前，不少地方都提出了明確要求，公職人員一般不得佩戴n95醫(yī)用防護(hù)口罩。每節(jié)約一個(gè)n95口罩，都是對(duì)一線醫(yī)務(wù)人員的有力支持。通過科學(xué)調(diào)度、精準(zhǔn)投放，把好鋼用到刀刃上，才能守護(hù)好我們的守護(hù)者，確保他們能夠平安歸來。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十一
疫情防控越到吃勁的時(shí)候，越需要提氣、鼓勁，越需要強(qiáng)信心、暖人心、聚民心。習(xí)近平總書記指出，“為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)”。做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作，是我們奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)全面勝利的重要保障之一。
為輿論融入暖色調(diào)，首先需要加大宣傳輿論工作力度，堅(jiān)定全社會(huì)戰(zhàn)勝疫情的信心。比如，深入宣傳黨中央重大決策部署，充分報(bào)道各地區(qū)各部門聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，熱情謳歌廣大醫(yī)務(wù)人員醫(yī)者仁心的崇高精神，再現(xiàn)人民群眾凝心聚力共同戰(zhàn)“疫”的動(dòng)人故事。疫情防控是一場人民戰(zhàn)爭，每一個(gè)人都是參與者、貢獻(xiàn)者。把宣傳輿論工作做扎實(shí)、做充分、做細(xì)致，就能廣泛激發(fā)出全社會(huì)團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的精氣神，為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入源源不斷的信心和動(dòng)力。
面對(duì)疫情防控中可能會(huì)出現(xiàn)的一些輿情，關(guān)鍵在于做到主動(dòng)回應(yīng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要多層次、高密度發(fā)布信息，正視存在的問題，回應(yīng)群眾的關(guān)切，增強(qiáng)及時(shí)性、針對(duì)性、專業(yè)性”。倘若遇到問題不及時(shí)發(fā)聲、不主動(dòng)引導(dǎo)，就會(huì)讓謠言等虛假信息有機(jī)可乘。在疫情面前，堅(jiān)持及時(shí)發(fā)布信息，公開透明回應(yīng)群眾關(guān)切，增強(qiáng)輿情引導(dǎo)的針對(duì)性和有效性，不僅能夠盡快消除公眾心頭的疑慮，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的勇氣和底氣，更會(huì)進(jìn)一步提升政府公信力，培育健康理性的社會(huì)心態(tài)。
為輿論融入暖色調(diào)，并不意味著回避問題，而是要因時(shí)、因地、因情分清輕重緩急，為解決各類問題創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。當(dāng)前，最緊要的是疫情防控，要把輿論的著眼點(diǎn)、聚焦點(diǎn)放到如何更快、更好打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭上來，要立足于如何更有效地聯(lián)防聯(lián)控，更廣泛地傳播和普及科學(xué)防護(hù)知識(shí)，更好地激發(fā)全社會(huì)的凝聚力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“既要立足當(dāng)前，科學(xué)精準(zhǔn)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，更要放眼長遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)”。對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)和值得注意的問題，也需要通過營造理性健康的輿論環(huán)境來為補(bǔ)短板、堵漏洞創(chuàng)造空間。在這個(gè)意義上，把握好時(shí)度效，對(duì)于我們做好疫情期間的宣傳輿論工作至關(guān)重要。
為輿論融入暖色調(diào)，尤須重視互聯(lián)網(wǎng)上的宣傳輿論工作。今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為信息傳播、融通的主要渠道。在此次疫情中，大量的討論都是在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行。要堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)聲、正面引導(dǎo)，強(qiáng)化融合傳播和交流互動(dòng)，特別是用好社交媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新興傳播媒介和渠道，讓正能量充盈網(wǎng)絡(luò)空間。
做好宣傳輿論工作，是疫情防控總體戰(zhàn)的一部分。為當(dāng)前輿論融入更多暖色調(diào)，營造風(fēng)雨無阻向前進(jìn)的濃厚氛圍，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央作出的疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大決策部署上來，必將激發(fā)萬眾一心的強(qiáng)大凝聚力、匯聚眾志成城的磅礴力量。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十二
2月3日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開會(huì)議，聽取關(guān)于疫情防控工作情況的匯報(bào)，研究下一步疫情防控工作。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，疫情防控要堅(jiān)持全國一盤棋。
黨的十九屆四中全會(huì)指出，我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)，其中一個(gè)方面，就是“堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢(shì)”。疫情防控是一場人民戰(zhàn)爭，堅(jiān)持全國一盤棋，全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作，才能早日打贏這場戰(zhàn)爭。
堅(jiān)持全國一盤棋，就要以貫徹黨中央決策部署為前提，確保黨中央確定的目標(biāo)任務(wù)和戰(zhàn)略部署順利實(shí)現(xiàn)。疫情防控直接關(guān)系人民身體健康和生命安全，直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定，也事關(guān)我國對(duì)外開放。為此，更需提高政治站位，更需增強(qiáng)大局意識(shí)，更需強(qiáng)化全局觀念，做到“兩個(gè)堅(jiān)決”——各級(jí)黨委和政府必須堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止;各地區(qū)各部門必須堅(jiān)決服從中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制的指揮。
堅(jiān)持全國一盤棋，就要放眼全國，立足當(dāng)?shù)兀_處理好兩者的緊密關(guān)系。各地區(qū)各部門采取舉措既要考慮本地區(qū)本領(lǐng)域防控需要，也要考慮對(duì)重點(diǎn)地區(qū)、對(duì)全國防控的影響。湖北省特別是武漢市仍然是全國疫情防控的重中之重，要采取更嚴(yán)格的措施，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散。其他所有省份要加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人員的疫情監(jiān)測(cè)和防控，通過嚴(yán)格的措施安排和嚴(yán)密的貫徹落實(shí)，全力遏制疫情蔓延。無論湖北還是其他省份都要精誠合作，密切配合，程度提升防控效果。
堅(jiān)持全國一盤棋，就要上下連成一條心、擰成一股繩，勁要使好，力要用全。習(xí)近平總書記曾指出：“每個(gè)人的力量是有限的，但只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，就沒有克服不了的困難”。防控疫情不是哪個(gè)部門哪個(gè)地區(qū)所能單獨(dú)完成的，打這種大仗、硬仗，最需要凝心聚力，形成合力。在各自的崗位上，守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)，扮演好自己的角色，發(fā)揮好自己的優(yōu)勢(shì)，朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，不實(shí)現(xiàn)目標(biāo)絕不罷休。
堅(jiān)持全國一盤棋，還要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。目前，絕大多數(shù)黨員干部都能兢兢業(yè)業(yè)，全心全意地投入到疫情防控中，但不諱言的是，也有一些干部對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力，不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度，本位主義嚴(yán)重，性質(zhì)惡劣，影響極壞，不僅影響了防控疫情的進(jìn)展，還擾亂了人心。為此，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。
“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。”防控疫情不可能速戰(zhàn)速?zèng)Q，我們要做好應(yīng)有的心理準(zhǔn)備，同時(shí)，也要堅(jiān)定必勝的信心。疫情當(dāng)前，我們是命運(yùn)共同體，也是責(zé)任共同體。只要堅(jiān)持全國一盤棋，群策群力、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，我們一定能夠取得這場硬仗的勝利。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十三
從武漢23號(hào)進(jìn)行城市自我封閉管理，陸續(xù)也有一些周邊鄰近城市采取了相似的封城措施。居民如何能積極配合政府和社會(huì)進(jìn)行疫情防控，這里談一些家庭與自我管理的一些建議。
俗話說家庭是社會(huì)的細(xì)胞，以家庭為單位在社區(qū)的指導(dǎo)下，各自做好自我管理是十分必要的。家庭管理的舉措主要有以下幾個(gè)方面：
第一，選出家庭健康管家。今年疫情發(fā)生正好在春節(jié)期間，家人一般都處在團(tuán)聚的狀態(tài)。從家庭的結(jié)構(gòu)來看，每個(gè)家庭至少有二名以上的成人?？梢酝ㄟ^家庭會(huì)議選出一個(gè)家庭健康管理者，負(fù)責(zé)接收、收集、分析和處理外部相關(guān)信息，以便于做出家庭相應(yīng)決策。從而避免因負(fù)性信息而引起的家庭情緒恐慌。家庭健康管家由于角色意識(shí)的原因，一般會(huì)獲得更為全面和系統(tǒng)的疫情管理思維，能有效起到指導(dǎo)家庭成員的作用。
第二，確定家庭對(duì)外事務(wù)行動(dòng)人。如果封城有較長時(shí)間，外出采購物品是必須的。外出采購人員應(yīng)該是家庭成員中較健康的、且懂得有效預(yù)防疫病的成員。非對(duì)外事務(wù)行動(dòng)人原則上不外出。外出采購，事先做好計(jì)劃，盡量減少外出采購的次數(shù)。
第三，做好家庭消毒隔離工作。根據(jù)部門發(fā)布的家庭消毒處理辦法，由家庭健康管家履行消毒隔離管理職責(zé)。晚上睡覺前，可以開客廳、廚房、衛(wèi)生間的窗戶，充分消毒后，通風(fēng)，讓空氣流通。早晨先一步家人起床，關(guān)閉窗戶，打開暖氣或空調(diào)。待家人起床后，有舒適的室內(nèi)環(huán)境，以避免感冒。臥室的消毒與通風(fēng)則在家人起床后進(jìn)行，包括被子的翻開透氣等。如果有家庭自我隔離的疑似病人，則要戴好口罩，并定期更換，口罩要做特殊消毒處理。進(jìn)餐時(shí)，病人與健康人要錯(cuò)開，實(shí)行分餐制。
第四，做好發(fā)熱、疑似發(fā)病及其他疾病患病的診療管理。疫情期間不可按習(xí)慣選擇所謂理想的醫(yī)院就診，而要遵循分級(jí)診療的原則，就近在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就醫(yī)。這些醫(yī)療機(jī)構(gòu)是國家法定的公益醫(yī)療機(jī)構(gòu)，不可能發(fā)生拒診行為。而二級(jí)或三級(jí)醫(yī)院，是轉(zhuǎn)診醫(yī)院，只接受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)的轉(zhuǎn)診病人。前幾天之所以發(fā)生許多病人不能及時(shí)就診，就是因?yàn)榛颊呒凹覍傥醋裱旨?jí)診療原則、無序就診所導(dǎo)致。另外，有簽約家庭醫(yī)生的家庭，可以先同家庭醫(yī)生電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，然后按照家庭醫(yī)生的意見選擇就診機(jī)構(gòu)與方式。
第五，充分利用互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療，做好家庭疫情防控的健康教育、心理疏導(dǎo)，消除和降低恐慌情緒。筆者大年初一，接到了對(duì)病疫恐慌的幾個(gè)咨詢案例，其實(shí)大多數(shù)恐慌者不知道要求醫(yī)或者尋求心理幫助，而是家人或親朋有這個(gè)意識(shí)做相關(guān)咨詢。因此家庭健康管家完全可以擔(dān)起這個(gè)心理疏導(dǎo)的角色，在心理咨詢師或者心理治療師的指導(dǎo)下，疏導(dǎo)家人，消除他們的恐慌與緊張情緒。
第六，不看網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息。在重大疫情面前，網(wǎng)上一些人有意或無意傳播的負(fù)面信息，其動(dòng)機(jī)多有不良，對(duì)疫情防控的社會(huì)努力破壞巨大，千萬不可相信。的方法是拋棄好奇心理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面信息給予堅(jiān)決抵制。大家都處在一個(gè)家庭自我隔離與封閉的環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)信息無法鑒別真假。在這種情況下，什么樣的信息更加真實(shí)和可靠，其實(shí)也有章可循。譬如關(guān)于疫病的發(fā)病數(shù)據(jù)，疾病控制部門、新聞媒體發(fā)布的較可可靠。而自媒體或者是微信圈中的短視頻、文字多是斷章取義、懷有發(fā)布者的某個(gè)私人動(dòng)機(jī)，不要去相信。
第七，加強(qiáng)營養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)身體健康。居家生活防控疫病，需要有好的營養(yǎng)與身體。搞好家庭飲食和個(gè)人運(yùn)動(dòng)健康是十分必要的。特別是通過家庭成員的互動(dòng)增進(jìn)家庭關(guān)系，更能促進(jìn)身心健康。
第八，積極投入社會(huì)疫病防控。隨著春節(jié)假期的度過，家庭成員將會(huì)陸續(xù)恢復(fù)上班，即使可能延長假期，也可以積極主動(dòng)融入社區(qū)的相關(guān)疫病防控工作，發(fā)揮家庭對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)，促進(jìn)社區(qū)和諧。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十四
庚子鼠年開年之際，可惡的“新冠肺炎君”攪亂了我們的生活，但在各級(jí)黨組織和各行各業(yè)以及無數(shù)專業(yè)人員的有力作為下，“新冠肺炎君”雖仍在暗中作怪，但也得到了有效抵制。
科學(xué)宣傳，有效部署，沒有控制不了的疫情。
黨群齊心，共同作為，沒有打不贏的“防疫仗”。
朋友們，還記得20xx年的非典嗎？那是我記憶中的第一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)的我們?cè)鵁o知過，當(dāng)時(shí)的我們?cè)譄o策過，當(dāng)時(shí)的我們也面臨著各種各樣的困難，當(dāng)時(shí)的我們……但無論怎么樣，當(dāng)時(shí)的我們是那么齊心協(xié)力，只為一個(gè)目標(biāo)，那就是戰(zhàn)勝非典。17年后的今天，我們?cè)俅斡龅搅送堑湟话愕囊咔?，我們怕什么？有了抗?fàn)幏堑涞慕?jīng)驗(yàn)，剩下的就看廣大黨員群眾怎么做了。只要我們相信黨和政府，積極響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，聽黨指揮、服從大局、萬眾一心、眾志成城，任由新冠肺炎再怎么作亂，也無法攻破廣大黨員群眾筑牢的銅墻鐵壁。
險(xiǎn)中逆行，志愿一線，致敬新時(shí)代最可愛的人。
近幾日被提及最多的詞，除了新冠肺炎，還有逆行者一詞。他們是新時(shí)代的英雄，當(dāng)黨和國家需要他們時(shí)，無數(shù)“逆行者”志愿請(qǐng)纓，不畏艱險(xiǎn)、不計(jì)個(gè)人得失，毅然決然地奔赴防疫一線。一份份請(qǐng)?jiān)笗?、一個(gè)個(gè)紅手印，無不彰顯著作為醫(yī)療人員的初心與使命。網(wǎng)上曬出的兩張鐘南山院士的照片，更是感動(dòng)了無數(shù)人。就在今日，“前方”傳來了振奮人心的好消息，新冠病毒疫苗開始研發(fā)，中國疾控中心正在進(jìn)行新冠肺炎藥物篩選。是的，在這些“逆行者”們夜以繼日的辛勤付出下，希望之光閃現(xiàn)了?！靶鹿诜窝拙辈灰侔踪M(fèi)力氣，“正義”終將戰(zhàn)勝“邪惡”。
親愛的黨員群眾們，遇到事情不要恐慌，我們有強(qiáng)大的祖國做后盾，我們更有強(qiáng)有力的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)在支撐。特殊時(shí)期，我們要團(tuán)結(jié)起來，從我做起、相信科學(xué)，不造謠、不信謠、不傳謠，“黑暗”終將成為過去。滾蛋吧，“新冠肺炎君”！“你”的考驗(yàn)難不倒我們中華兒女！
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十五
前往超市、商場、農(nóng)貿(mào)市場，應(yīng)盡量避開客流高峰期，備好口罩、消毒濕紙巾或免洗洗手液。
盡量采用步行、騎行、駕乘私家車等交通方式，乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)做好個(gè)人防護(hù)。
盡量選擇樓梯步行方式。如到樓層比較高的地方購物，優(yōu)先使用扶梯，乘坐扶梯時(shí)與前后人員保持距離。乘坐廂式電梯應(yīng)避免同梯人員過多過密。
全程佩戴口罩，及時(shí)做好手衛(wèi)生，打噴嚏、咳嗽時(shí)用紙巾或肘臂遮擋。
購買商品時(shí)與他人保持一定距離，盡量縮短排隊(duì)和購物時(shí)間。盡量使用掃碼支付等非接觸支付方式。
新冠肺炎疫情防控班會(huì)教案篇十六
手握青龍偃月刀，外來人員細(xì)觀瞧。
沒事不要瞎胡跑，傳播病毒定不饒。
春節(jié)期間，風(fēng)云變幻;疫情突發(fā)，源自武漢;。
全國多地，均有擴(kuò)散;你我百姓，應(yīng)當(dāng)咋辦;。
保持冷靜，不可慌亂;跟蹤官宣，關(guān)注演變;。
不信謠言，防止受騙;過節(jié)方式，調(diào)整改變;。
微信拜年，相互祝愿;不去串門，不必見面;。
不去上街，不逛商店;除非必要，誰都不見;。
亂跑亂竄，招人討厭;宅在家里，炒菜做飯;。
手機(jī)瞧瞧，電視看看;空氣若好，公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);。
強(qiáng)健體魄，堅(jiān)持鍛煉;疾行快走，最好出汗;。
口罩必戴，外衣勤換;進(jìn)門洗手，多洗幾遍;。
不要嫌煩，安全起見;如此過年，有點(diǎn)遺憾;。
既不熱鬧，也不浪漫;實(shí)屬無奈，不應(yīng)抱怨;。
舉囯上下，迎接考驗(yàn);你我公民，合格表現(xiàn);。
非醫(yī)非護(hù)，不上一線;管好自己，不去添亂;。
默祝中華，消災(zāi)除難;平安闖關(guān)，萬眾之愿;。
肺腑之言，親朋好友;多看幾遍，謹(jǐn)記心間;。
春暖花開，以勵(lì)再戰(zhàn)。