公益活動(dòng)是為了幫助社會(huì)弱勢(shì)群體、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等目的而進(jìn)行的一種社會(huì)行為。為了提高效率和工作質(zhì)量，我想我們需要掌握一些高效的總結(jié)方法。如果你需要一些寫(xiě)總結(jié)的啟示和幫助，這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)例子。
    日記觀察螞蟻篇一
    星期天，我和媽媽在瓦嶼山上抓了6只山螞蟻，放在我的螞蟻工坊里養(yǎng)著，當(dāng)我的觀察實(shí)驗(yàn)品。
    這是一群山螞蟻，其中5只為同一種類(lèi)的大個(gè)子螞蟻，渾身上下長(zhǎng)著極有偽裝性的“枯葉黃”，脊背上有兩排齒狀的身甲。我叫它們?yōu)椤按髠€(gè)子”；另一只屬于不同種類(lèi)，個(gè)子相對(duì)小些，全身烏黑锃亮，頭呈倒三角形，一對(duì)粗大的觸角象電視天線一樣，整天不停搖擺著。我叫它“小個(gè)子”。它們體形比一般的螞蟻大十幾倍，六條腿特別長(zhǎng)而且有力，跑起步來(lái)健步如飛。別看它們長(zhǎng)得大，膽子可小了。
    一進(jìn)工坊，螞蟻們立即四散開(kāi)，驚慌失措地到處亂跑，猶如“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們才稍微平靜下來(lái)?！按髠€(gè)子”們都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭著觸角，好像密謀著一起“越獄”，而“小個(gè)子”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地獨(dú)自一人，急切著尋找著出逃的機(jī)會(huì)。商定片刻后，“大個(gè)子”們便四散開(kāi)來(lái)四處尋找可以出逃的洞。結(jié)果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能鉆出去。眼見(jiàn)出去的希望太渺茫了，它們只好定下心里不再四處亂竄，無(wú)奈地在工坊里住下了。都說(shuō)不同種類(lèi)的螞蟻會(huì)因?yàn)樯砩系臍馕恫煌鵂?zhēng)斗，可“大個(gè)子”和“小個(gè)子”卻在我的工坊里相安無(wú)事。
    我一看，心里樂(lè)開(kāi)了花：“螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食。我得安撫安撫這些小家伙?！蔽覐膹N房拈來(lái)些白糖，小心翼翼地打開(kāi)蓋子，放入工坊中，生怕一不留神把一只螞蟻給弄跑了。糖放入工坊后，我仔細(xì)觀察著螞蟻的一舉一動(dòng)：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水漬。有一只螞蟻不經(jīng)意地經(jīng)過(guò)這兒，敏銳的觸角一下子探測(cè)到空氣中的甜味，它興奮地俯下身去舔了一口。它一邊歡快地吃著美味，一邊大幅度地?fù)u動(dòng)著觸角給同伙發(fā)送信息。哈哈，有難同當(dāng)，有福同享！螞蟻可真夠講義氣。不一會(huì)兒，糖水處聚集了全部螞蟻，它們都一個(gè)個(gè)依葫蘆畫(huà)瓢，咂巴咂巴喝起了甜甜的糖水。美味讓它們完全忘記了失去自由的痛苦。吃飽喝足后，它們每位的肚子都撐得好像一個(gè)個(gè)迷你乒乓球，一動(dòng)不動(dòng)地趴在果凍似的營(yíng)養(yǎng)膠上享受著“陽(yáng)光浴”。
    看來(lái)，螞蟻很善于適應(yīng)環(huán)境。
    日記觀察螞蟻篇二
    我觀察的動(dòng)物是螞蟻。
    開(kāi)始，我沒(méi)看出什么異樣，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們用觸角你碰碰我，我碰碰他的，這么多的“人”都在集體活動(dòng)，好像有個(gè)人在暗中指揮一樣。我一直在盯著螞蟻的觸角上面，在想他們到底在玩什么名堂，搞什么花樣。
    觀察了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看出什么名堂。螞蟻碰碰觸角以后，一起把餅干抬回了洞穴?；氐郊依镂覇?wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)問(wèn)爸爸，才知道螞蟻不會(huì)說(shuō)話(huà)，但是他們會(huì)用觸角彼此相碰來(lái)傳遞各種信息。這是實(shí)際上也是一種語(yǔ)言，一種無(wú)聲的語(yǔ)言，但是無(wú)聲勝有聲，令人大開(kāi)眼界。
    現(xiàn)在，我總算搞明白了，螞蟻是怎樣“說(shuō)話(huà)”的了。
    老師評(píng)語(yǔ)：小作者愛(ài)觀察，會(huì)動(dòng)腦，具有蜘蛛的探索精神。真棒！
    日記觀察螞蟻篇三
    我家?guī)锍霈F(xiàn)了幾個(gè)螞蟻洞，我為了了解螞蟻，就觀察起它們的行蹤來(lái)。
    螞蟻是怎么識(shí)別自己走過(guò)的`路呢？原來(lái)螞蟻一邊走就一邊分泌出一種氣味，回來(lái)的時(shí)候只要順著氣味走就可以了，不同的螞蟻就有不同的氣味，所以螞蟻是永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失方向的。
    起初，我只知道螞蟻會(huì)識(shí)別洞，但卻不知道它怎么識(shí)別，今天，我注意到了，原來(lái)螞蟻有識(shí)別洞穴的工具――觸角。洞外的螞蟻與洞內(nèi)的螞蟻只要相互碰一下觸角，就可以識(shí)別自己的同類(lèi)了。
    據(jù)說(shuō)螞蟻也有報(bào)恩人――蝴蝶，蝴蝶的幼蟲(chóng)被螞蟻發(fā)現(xiàn)后，螞蟻就把它抬回去養(yǎng)它，等養(yǎng)大變成蝴蝶后，蝴蝶就會(huì)給它們食物以報(bào)恩。
    螞蟻時(shí)刻處在死亡的邊緣，因?yàn)樗鼈兘?jīng)不起輕輕的一腳，但是從來(lái)沒(méi)有被摔死過(guò)，因?yàn)槲浵佒亓枯p，所以掉下來(lái)之后，它會(huì)利用空氣的阻力抵擋住自己，然后用腳慢慢落地（很象降落傘吧），所以不會(huì)被摔死。
    螞蟻身上還有很多未知的東西，我們只要仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)這些未知的世界。
    日記觀察螞蟻篇四
    今天，我吃完午飯后，閑的沒(méi)事干，只好蹲在我家院子里看螞蟻打發(fā)時(shí)間。
    剛開(kāi)始，我在一個(gè)螞蟻洞旁邊等著他們出來(lái)。于是我邊看螞蟻有沒(méi)有出來(lái)，邊觀察螞蟻洞。
    螞蟻的家是一個(gè)大概和是一個(gè)手指的粗細(xì)，周?chē)€有許多沒(méi)有搬進(jìn)洞里的食物。
    過(guò)了一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始收集起了莧菜種子，螞蟻們也出來(lái)了，我原以為他們是出來(lái)搬沒(méi)搬回去的食物的，結(jié)果，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他們是向媽媽的種子奔去的！緊接著我就跟上去看他們?cè)趺窗崾澄?。在路上，小螞蟻還時(shí)不時(shí)地回頭望一眼。
    幾分鐘后，小螞蟻終于到了媽媽的腳下。為了看小螞蟻搬菜籽，我抓了一把菜籽殼放在地上，于是小螞跑向菜籽殼，用它的嘴夾起菜籽殼好像在看里面有沒(méi)有東西。過(guò)了一會(huì)兒小螞蟻終于找到了一籽，夾著它走回了家。
    從前我認(rèn)為小螞蟻只是一個(gè)普普通通的動(dòng)物，可我觀察了螞蟻才知道他有這么多我不知道的生活習(xí)性?。?BR>    日記觀察螞蟻篇五
    我的表弟把他心愛(ài)的螞蟻借給了我，讓我觀察觀察。
    今天，我在家里做作業(yè)。我無(wú)意中看見(jiàn)螞蟻的“房子”。說(shuō)起它們的“房子”，那可真是螞蟻的天堂?。　胺孔印钡耐庑尉拖袷钦娴姆孔?，上面有幾個(gè)氣孔和幾扇假窗戶(hù)，里面放著一塊五邊形的糖塊，螞蟻們?cè)诶锩娲虻氐馈?BR>    它們打的地道是四通八達(dá)，常常能見(jiàn)到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動(dòng)物！
    我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見(jiàn)到敵人一樣四處逃竄。有時(shí)我想捉弄它們，把“房子”倒過(guò)來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)它們從各個(gè)通道中滑下來(lái)。然后，我又把房子倒回來(lái)，它們發(fā)現(xiàn)自己在上面，于是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續(xù)忙碌著。
    今天，我有點(diǎn)特別，用放大鏡來(lái)觀察螞蟻。它們今天沒(méi)有什么特別之處，不停的用“信息素”交流，我真想知道它們?cè)谡f(shuō)什么。
    我再次仔細(xì)的看著螞蟻們，可它們個(gè)個(gè)都是無(wú)精打采的樣子，使我特別擔(dān)心它們。
    我把螞蟻們的“房子”倒過(guò)來(lái)，我以為它們又會(huì)像逃命一樣，恢復(fù)生龍活虎的模樣。可令我沒(méi)想到的是，它們還是老樣子。
    奇怪的螞蟻！過(guò)了一會(huì)兒它們就站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。我猜想它們也要睡覺(jué)，也許是睡著了。
    “晚安，小螞蟻。祝你們做個(gè)好夢(mèng)！”我輕聲說(shuō)道。
    日記觀察螞蟻篇六
    又一個(gè)晴天，我悠閑地躺在那碧綠、松松軟軟的草地上，望著那蔚藍(lán)、明亮的天空，輕輕閉上眼睛，享受這寧?kù)o的一刻。
    突然之前，小草變成了參天大樹(shù)，小石塊變成了巍巍高山。在螞蟻莊園門(mén)口的“瞭望臺(tái)”上，站立著一只身材魁梧，眼睛直視前方，一動(dòng)不動(dòng)的螞蟻，還時(shí)不時(shí)地巡查四周，像是螞蟻莊園里的守護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著螞蟻莊園的安危。
    莊園里的螞蟻廚師們忙得昏天黑地得。說(shuō)今天是螞蟻王后的生日，大家都忙著給螞蟻王后辦生日派對(duì)。都可以用忙得不可開(kāi)交和熱鬧非凡來(lái)形容了！
    “叮鈴鈴......”上課了，小螞蟻們迅速回到自己的座位，螞蟻老師也來(lái)了它面帶微笑。這堂課是音樂(lè)課，我聽(tīng)見(jiàn)了它們優(yōu)美的歌聲，似乎在唱著螞蟻之歌。下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上，整齊、快速地排成一列，做起課間操來(lái)。
    我的目光跟隨著一只小螞蟻到了一條小溪。右邊，傳來(lái)沙沙的聲響，我的注意力立刻被吸引了過(guò)去。湊近一看，原來(lái)是一只螞蟻正在左沖右撞，翻山越嶺，目光灰暗，我想它一定是迷路了吧。眼前，不知何時(shí)出現(xiàn)了龐然大物——蟑螂，像是要吃掉螞蟻，本以為它的生命馬上就要到盡頭了，沒(méi)料到的是，螞蟻大隊(duì)部迅速趕來(lái)了，它們團(tuán)結(jié)一致打敗了蟑螂，救回了小螞蟻。從此，螞蟻莊園又恢復(fù)了往日的平靜。
    我愿與你一同去螞蟻莊園里喝茶。
    日記觀察螞蟻篇七
    在一塊塊長(zhǎng)滿(mǎn)翠綠色青苔的深灰色磚頭上，爬著五六只棕紅色的小螞蟻，那模樣回想起來(lái)還真有點(diǎn)兒讓人起雞皮疙瘩。我用放大鏡仔細(xì)觀察，感覺(jué)螞蟻是用皮裹成的，一層一層的。螞蟻的身子由四節(jié)組成，第一節(jié)是頭水滴形的，和芝麻差不多大小。嘴是細(xì)細(xì)的夾子，吃東西時(shí)夾一點(diǎn)咽下去，又夾一點(diǎn)再咽下去。今天我才發(fā)現(xiàn)螞蟻原來(lái)是有眼睛的!它的眼睛圓溜溜的，嵌在臉的兩側(cè)，黑中透亮，挺有神的。別忘了，它的頭頂上還有兩條又細(xì)又長(zhǎng)的觸角呢!兩條觸角原本筆直筆直地向前延伸，伸到一半時(shí)，突然向下垂，下垂的部分像細(xì)麻花一樣擰啊擰啊的，垂到地上，輕微地?cái)[動(dòng)。第二節(jié)和第三節(jié)是橘色的，比第一節(jié)小了足足兩倍，圓溜溜的，自然地連接在一起。尾部是灰色的，和頭部差不多大，也是水滴狀的。螞蟻有六只細(xì)細(xì)的小腿，別小看那腿，每一條都能靈活地彎曲，每一條都很有力氣呢！
    我用放大鏡扣住一只螞蟻，它立刻發(fā)現(xiàn)了，貼著我的放大鏡邊緣焦急地呼哧呼哧跑圈，不小心掉進(jìn)小坑里摔了個(gè)四腳朝天，前腳使勁亂揮，好像在跟我揮手!好不容易掙扎起來(lái)，往中間跑，跑了幾秒，突然趴下了,一動(dòng)不動(dòng)。我前后左右快速搖動(dòng)放大鏡，那只螞蟻立刻活蹦亂跳地找伙伴去了。我上當(dāng)了!我現(xiàn)在知道螞蟻的招術(shù)了——裝死！
    我又發(fā)現(xiàn)了兩只正在搬送一條死蚯蚓的螞蟻，一只螞蟻爬在死蚯蚓上面一動(dòng)不動(dòng)，另一只則在一頭使勁地又拉又扯，一會(huì)兒六個(gè)腿使勁兒蹬地，一會(huì)兒屁股向上撅，扯一會(huì)兒在旁邊焦急地轉(zhuǎn)一圈想辦去。過(guò)了一會(huì)兒，另一只螞蟻?zhàn)吡?，只剩一只了，它一?huì)兒在側(cè)邊拉，一會(huì)兒在中間抬，那死蚯蚓真的動(dòng)了!我好心想幫幫它，我先用衛(wèi)生紙卷了一個(gè)小棍子，然后慢慢地?fù)軇?dòng)死蚯蚓，想讓它更靠近螞蟻的家，結(jié)果，把螞蟻嚇跑了!我發(fā)現(xiàn)螞蟻很機(jī)靈，敏捷，一發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)立刻躲蔽，會(huì)保護(hù)自己，別看螞蟻個(gè)頭兒小，但有防范意識(shí)??！
    螞蟻的世界還有很多秘密，我會(huì)繼續(xù)去探索的！
    日記觀察螞蟻篇八
    今天下午正好有2節(jié)美術(shù)課，美術(shù)課上了一半，我們的唐老師就來(lái)了，我心情十分激動(dòng)，心想以為唐老師給我們帶來(lái)什么重大的喜訊，或者什么好的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都睜大著雙眼，等待著好消息的公布，果不出所料，唐老師說(shuō)：“這節(jié)美術(shù)課改成上語(yǔ)文課，不過(guò)，我已經(jīng)欠了你們2節(jié)美術(shù)課，我會(huì)還的，我喜歡的美術(shù)課又要“泡湯”嘍……。接著，唐老師說(shuō)：“今天，這節(jié)課，我們出去觀察螞蟻……”，唐老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都跳了起來(lái)，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容！一定是因?yàn)槲覀冏x了法布爾的昆蟲(chóng)記，老師也讓我們也做一次“法布爾”，“打住，打住，我的話(huà)，還沒(méi)說(shuō)完呢！”，話(huà)音剛落唐老師又“滔滔不絕”的開(kāi)始了，我們只好“耐心”的聽(tīng)完，但其實(shí)啊我們的心早就飛往窗外，老師的話(huà)剛完，同學(xué)們就像“脫離韁繩的野馬”飛奔出去。
    到了目的地，我們開(kāi)始分小組，我和賴(lài)怡玎一組，鄒翔和朱凱一組，小組開(kāi)始行動(dòng)了。首先，我到了教室后面空地，找了大半天，都沒(méi)有“收獲”，正當(dāng)我有點(diǎn)“垂頭喪氣”失望的時(shí)候，忽然，聽(tīng)到了一聲：“快來(lái)，我找到螞蟻了”，隨著那急促的聲音：“找到了？真的？哪兒？”，“在這兒，快來(lái)?。　?，我飛快的朝著聲音跑了過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)看到了螞蟻，我急忙把放大鏡放在上面，認(rèn)真仔細(xì)看起來(lái)：“好一群栩栩如生的螞蟻，它們身體分3個(gè)部位，分別是：頭，胸，腹，頭上生有一對(duì)觸須，還長(zhǎng)著6只腳哩！看旁邊有兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)像是在摔交比賽。剛才那只被蓋在放大鏡里的黑螞蟻似乎挺著急的，好像在說(shuō)：咦？怎么沒(méi)‘出口’呢？邊說(shuō)邊把身體“這里碰碰，那里撞撞”的找“出口”。這時(shí)，我開(kāi)口了：“快把螞蟻放了吧！要不螞蟻“媽媽”或它的“孩子”該著急了，我們要愛(ài)惜小動(dòng)物，賴(lài)怡玎爽快答應(yīng)了，把“可憐”的螞蟻放生了。
    我們的“行動(dòng)”還在繼續(xù)，接著我們居然找到了“螞蟻窩”了，我發(fā)現(xiàn)：這些螞蟻似乎在“搬家”，也似乎在“搬運(yùn)”物品，兩只螞蟻相遇的時(shí)候,它們總是用觸須碰一碰,好像商量著什么,有趣極了。有可能是物品太大了，好多黑螞蟻很團(tuán)結(jié)非常齊心協(xié)力在共同搬運(yùn)一個(gè)物品，但也有各搬各的，看著螞蟻忙碌的樣子,非?？蓯?ài)，心里默默的在為螞蟻吶喊著：“加油加油!”……過(guò)了不久,一大群螞蟻排成長(zhǎng)龍陣,浩浩蕩蕩地跟著來(lái)了。噢!原來(lái)它是去搬“援兵”了，我心里在想，螞蟻雖然是一種非常小的動(dòng)物,但它們卻有一種不怕困難,團(tuán)結(jié)互相幫助的精神...。
    聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，還發(fā)生了紅螞蟻和黑螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，黑螞蟻和紅螞蟻打的“各不相讓?zhuān)闼牢一睢蹦兀〈蛄税胩?，最后紅螞蟻取勝了，可惜，這么“精彩”場(chǎng)面，我沒(méi)看著……。
    時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，就結(jié)束了今天的實(shí)踐活動(dòng)?；氐浇淌視r(shí)，唐老師公布：有2名同學(xué)，加入了“螞蟻殺手”的行列，一名是：田浩雨，一名是：趙嘉萱！”。
    放學(xué)時(shí)，上午見(jiàn)到的那只小螞蟻，居然爬來(lái)拉拉我的衣角，跟我說(shuō)：“嘿，小朋友，剛才讓你觀察那么久，這回，該……寫(xiě)寫(xiě)，我們‘螞蟻家族’了吧！記住，一定要寫(xiě)‘頂呱呱’的，哈哈……話(huà)沒(méi)說(shuō)完，螞蟻帶著微笑的眼神朝我揮手說(shuō)再見(jiàn)了。
    日記觀察螞蟻篇九
    小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩它們的生命就沒(méi)有了?？墒俏浵伒纳砩嫌幸环N值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)就是力量。
    我繼續(xù)觀察，它又想用前腿推面包，可是面包仍然紋絲不動(dòng)。我笑了：知難而退吧，小東西！但我又覺(jué)得很奇怪，為什么它不吃呢？我睜大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見(jiàn)那只螞蟻爬了一段，遇到另一只螞蟻，停下來(lái)互相碰了碰觸角，好像在傳遞著什么信息。果然那只螞蟻調(diào)頭向面包的方向爬。接著，它有遇到一只螞蟻也用同樣的方式告訴對(duì)方。就這樣它們一個(gè)接著一個(gè)，不一會(huì)兒就聚集了許多螞蟻，黑乎乎的一片。
    螞蟻們首先把食物團(tuán)團(tuán)圍起來(lái)，好像要把面包抬起來(lái)。我想：別以為你們?nèi)硕?，和這面包比還是別逞能了吧！可是過(guò)了一會(huì)兒，面包居然微微動(dòng)了起來(lái)，開(kāi)始向螞蟻窩的方向移動(dòng)。啊！它們成功地把面包搬到窩里！真是太不可思議了。
    一只小小的螞蟻根本不可能把面包搬起來(lái)，但是當(dāng)許多螞蟻都往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。因此，我們?nèi)祟?lèi)要向它們學(xué)習(xí)：做事要齊心協(xié)力，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
    日記觀察螞蟻篇十
    今天，我在看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只小小的螞蟻，就給螞蟻丟了一塊面包渣，我以為這么小的螞蟻是搬不走面包渣的。誰(shuí)知道，這么小的螞蟻竟然能搬走我給它丟的面包渣，面包渣起碼要比螞蟻大十倍呀，真不可思議。
    螞蟻搬的時(shí)候是什么樣子呢？我趴在地上認(rèn)真觀察起來(lái)。螞蟻用前面的手抱住面包渣，用嘴咬住，往前拖，搬不走時(shí)，就用觸角去摸別的螞蟻，好像在說(shuō)：“兄弟，幫個(gè)忙，幫完了我給你分一半?！眱芍晃浵価R心合力地把東西往回抬。我真想把螞蟻抬的面包渣拿回來(lái)給別的螞蟻吃，可是螞蟻跑得太快，我捉不到它，它有六只腳呢。
    我又在窗戶(hù)下花壇邊放了一大塊梨和一塊面包，螞蟻又爬來(lái)了，小螞蟻搬不動(dòng)，去叫了許多螞蟻，說(shuō)：“你們?nèi)ソ袆e的螞蟻來(lái)搬，那里的東西可多呢！”這些螞蟻就分頭去找別的螞蟻。不一會(huì)兒，一串串螞蟻跑來(lái)了，把梨和面包圍住，它們喊著號(hào)子：“加油！一、二，加油、一、二。”一步一步地往自己的家里搬去，到了家門(mén)口，進(jìn)不去了，真讓人著急，我觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，來(lái)幫忙的螞蟻越來(lái)越多了。
    爸爸說(shuō)：“趁螞蟻還沒(méi)有進(jìn)家里去，我們趕緊用開(kāi)水把它們燙死?！蔽浵伜芏?，它們也是生命，我真有點(diǎn)舍不得。又想到它們很煩人，我就閉上眼睛，狠心地把開(kāi)水倒下去。有的螞蟻在打滾，有的螞蟻在哭，有的螞蟻早已死去，有的螞蟻像是在喊“救命！救命啦！”我真想去救它，可是它早已上了天堂。
    螞蟻太可憐了，我真后誨殺死了它們。
    日記觀察螞蟻篇十一
    今天，我去找朋友玩的死活，看見(jiàn)門(mén)前地上有幾只螞蟻。于是我蹲下來(lái)，開(kāi)始觀察這幾只螞蟻。
    螞蟻身體很小，只有兩三毫米長(zhǎng)。它全身是棕色的，頭上有兩根觸角。當(dāng)螞蟻找到比它身體大很多的食物時(shí)，就回去找同伴，用觸角交談，告訴它們哪里有食物。然后大家齊心協(xié)力把食物搬運(yùn)回螞蟻洞中。
    我看見(jiàn)一只小螞蟻馱著一個(gè)白色的東西，準(zhǔn)備把食物運(yùn)回家。另外幾只螞蟻在來(lái)回走動(dòng)，可能是在尋找食物吧。其中有一只螞蟻，它的頭非常大。我用手撥動(dòng)這只螞蟻，它就一動(dòng)不動(dòng)地在原地裝死。等發(fā)現(xiàn)旁邊沒(méi)有動(dòng)靜了，它就繼續(xù)向前走。我又用手撥動(dòng)它，它還是和剛才一樣。我看了笑著說(shuō)：這螞蟻真是機(jī)智呀！可它為什么選擇這種方式呢？”朋友則猜測(cè)著說(shuō)：這可能是它保護(hù)自己的一種方式吧！”螞蟻可真有趣呀！
    螞蟻雖小，但它們既勤奮又團(tuán)結(jié)。這種精神。很值得我們大家學(xué)習(xí)。
    日記觀察螞蟻篇十二
    以前我一直不屑一顧的去觀察小螞蟻，總認(rèn)為它們是一種渺小而不起眼的小動(dòng)物。它們不可能和任何一個(gè)動(dòng)物相比，它們不勞而獲，吃些撿來(lái)的食物，它們膽小，用東西碰一下，掉頭就跑。螞蟻有太多的缺點(diǎn)了，我一直藐視它們，覺(jué)得它們是最弱小的'。
    可今天的一件事，讓我改變了我對(duì)它們的看法。我在樓底下玩，看到螞蟻們?cè)诎釚|西忙得不亦樂(lè)乎，走近一看，原來(lái)他們?cè)诎峄ㄉ?，一大堆螞蟻蜂擁而擠的出來(lái)了，黑壓壓一片怪嚇人的。我想看看小螞蟻團(tuán)結(jié)一心的力量，就抓了一只蝗蟲(chóng)放在螞蟻洞，螞蟻出動(dòng)全軍來(lái)捉拿蝗蟲(chóng)。
    我看著螞蟻的慘樣，我心里覺(jué)得酸酸的，再看看我的手上面沾滿(mǎn)了螞蟻的血跡，我覺(jué)得我做的太過(guò)分了。小螞蟻不屈的精神深深感動(dòng)了我，它那爬動(dòng)的腳步中透著堅(jiān)毅，透著決心。它們是團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，不達(dá)到目的，絕不放棄。我應(yīng)該學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的精神。
    螞蟻，你是好樣的！
    我以后絕對(duì)不再傷害益蟲(chóng)，相信我！
    日記觀察螞蟻篇十三
    下午，天下起了蒙蒙細(xì)雨，可是，勤勞的小螞蟻還在尋找食物，我去給它們帶點(diǎn)好吃的吧。
    我只好又去看別的小螞蟻，這里正運(yùn)得歡呢!只見(jiàn)它們自己能搬的用前足頂起蛋糕，匆匆往洞口走，好像生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是，原來(lái)那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來(lái)了，只見(jiàn)它后面跟著浩浩蕩蕩的一支隊(duì)伍，它們的頭互相輕輕地碰撞，告訴對(duì)方該去哪個(gè)方向，哪里有美味等著它們，看得我眼睛都花了。噢，原來(lái)它是去找援兵了!
    告訴你吧，螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對(duì)那么大一塊蛋糕，我正愁著它們?cè)趺窗峄丶夷?聰明的螞蟻?zhàn)杂修k法。瞧，老螞蟻咬下一小塊，放在邊上，再由小螞蟻搬走，搬到家后，又匆匆趕回去助同伴一臂之力，它們用“化整為零”的辦法運(yùn)走了美味。咦，那塊蛋糕自己會(huì)走路嗎?原來(lái)蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕，一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去，我真正感到小螞蟻的力氣大無(wú)比!
    我把最后兩塊蛋糕放在地上，發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報(bào)告了，呵呵，還有幾個(gè)貪吃的躺在上面偷吃呢!
    離開(kāi)時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻洞里傳來(lái)豐收的歡呼聲，心里別提有多快樂(lè)了!
    日記觀察螞蟻篇十四
    這一陣子也不知道是怎么了，螞蟻隔三差五地來(lái)我家做客，一來(lái)還不是四五只，還是成群結(jié)隊(duì)著來(lái)，像是打算要長(zhǎng)期宅在我家了。都說(shuō)螞蟻搬家要下雨，我打開(kāi)窗戶(hù)，外面艷陽(yáng)高照，怎么會(huì)下雨呢？難道螞蟻它也怕曬，進(jìn)來(lái)涼空調(diào)呀。
    這樣下去可不行，這螞蟻老是不走怎么辦呢？莫非……房間里有好吃的東西嗎？我的目光落在褐色小方桌上那一袋香噴噴的蛋糕上。媽媽平時(shí)都宅在家里，肚子餓的時(shí)候就吃個(gè)一兩塊，是不是把蛋糕屑撒在家里了，引來(lái)了螞蟻群。
    媽媽平時(shí)吃蛋糕都是在門(mén)外吃的，絕不會(huì)把蛋糕屑撒在家里。我留意了一下門(mén)縫的周?chē)?！果然被我找到了，蛋糕屑！螞蟻群們正在瘋狂地搬運(yùn)著，有四五只還從門(mén)縫鉆到家里來(lái)瞅瞅，看看還有沒(méi)有剩余的。
    我把家里的垃圾桶放在門(mén)邊，我和媽媽吃東西時(shí)，碎屑都只會(huì)掉在垃圾桶里，不會(huì)掉在地上。果然，螞蟻少了很多，幾天過(guò)后，家里就再也沒(méi)有螞蟻的身影了。
    日記觀察螞蟻篇十五
    今天似乎沒(méi)什么特別，走在放學(xué)回家的路上特別無(wú)聊。
    突然，我看到前方路上黑壓壓的一片。走近一看，原來(lái)是一群螞蟻。它們正把一大塊面包分開(kāi)搬運(yùn)。我很好奇，就蹲下來(lái)觀察。
    只見(jiàn)好多只螞蟻在把面包搬運(yùn)到他們的“家”——綠化帶中的石縫中。一只小螞蟻搬著比他大1倍的面包，艱難的向綠化帶里走。他走走停停，走走停停，不時(shí)和其他螞蟻碰碰觸角。那些螞蟻好像明白了些什么，一起幫那只螞蟻搬運(yùn)，不一會(huì)就成功搬走了。
    一只螞蟻脫離了大部隊(duì)，跑到了一顆大樹(shù)底下，竟發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)碎碎的面包屑。它如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮，邊去搬運(yùn)碎屑，邊告訴同伴。一會(huì)，大部隊(duì)分離成了兩部分，而且朝面包屑方向去的螞蟻越來(lái)越多了。我拿起面包屑，放到靠近綠化帶的地上，想幫幫他們，可我一拿他們就嚇跑了，只好作罷。面包屑搬運(yùn)完成了，同時(shí)大面包也被處理光了，真為小螞蟻高興。
    螞蟻竟是那么團(tuán)結(jié)，他的精神深深的折服了我，令我不由自主的佩服他們。
    日記觀察螞蟻篇十六
    今天下午，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻，在墻角的一塊被人丟棄的'餅干上爬來(lái)爬去，忙忙碌碌。這引起了我的興趣，我便蹲下身子看著它們。我像看精彩的馬戲表演一樣很開(kāi)心地看著它們，不過(guò)它們并沒(méi)有看我，還是反反復(fù)復(fù)地爬上爬下，忙忙碌碌。
    我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們看。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們用觸角你碰碰我，我碰碰你，這么多螞蟻集體活動(dòng)，配合得很默契。
    回到家，我通過(guò)查電腦，終于明白了。原來(lái)，螞蟻是不會(huì)說(shuō)話(huà)的，但是它們用觸角彼此相碰來(lái)傳遞信息。
    真的很奇妙！原來(lái)交流信息不一定要說(shuō)話(huà)，可以有很多方式。
    日記觀察螞蟻篇十七
    今天早上，媽媽去學(xué)校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。
    我連忙騎車(chē)子去找了同學(xué)玩，可是沒(méi)有一個(gè)在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊!我動(dòng)身向?qū)W校騎去，想和媽媽一起值班，因?yàn)槟莾寒吘褂腥撕臀以谝黄鹧健?BR>    5分鐘后，我來(lái)到了學(xué)校，把車(chē)子停在了門(mén)邊。媽媽正坐在學(xué)校門(mén)口的值班室里看報(bào)紙。“媽!”我叫了一聲，“我來(lái)了!”“哦，楊歡，你來(lái)啦!”媽媽抬起頭來(lái)看著我說(shuō)，“怎么，媽媽在這里值班，你來(lái)干什么啊!”我用無(wú)奈的口氣說(shuō)：“沒(méi)辦法，自己在家里窩著沒(méi)事干，外面又沒(méi)有人玩，哎!”“那好吧!你來(lái)也好，和媽媽一起值班吧!”說(shuō)完，我去把車(chē)子鎖上了。
    了好長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻漸漸少了，好象這個(gè)雪糕棍上的甜的成分已經(jīng)讓它們給吃了。最后，一只也沒(méi)了。我繼續(xù)觀察蟻窩附近，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻正抬著一種昆蟲(chóng)的翅膀往窩里般，這個(gè)翅膀大約長(zhǎng)一厘米，寬0.5毫米，而這個(gè)洞口也才0.2至0.4這個(gè)范圍，比翅膀小。他怎么才能把它運(yùn)到“家”中呢?里面的螞蟻抬著翅膀使勁往窩里拽，外面的往里抬，可就是不成功。只見(jiàn)這些螞蟻開(kāi)始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最后，它們把這個(gè)翅膀給四分五裂，一人一小口運(yùn)回了家。它們勝利了。
    雖然一只螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠著團(tuán)結(jié)一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團(tuán)結(jié)就是力量。