寫心得體會需要耐心和細(xì)致，不僅要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還要深入思考。寫心得體會時，要注重文字的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，避免模棱兩可和含糊其辭。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
開展防溺水專題教育心得體會篇一
夏天到來，池塘、小溪、河流……都是我們愛去的地方!那里可以摸小魚、捉小蝦，但試問：你的父母在哪?監(jiān)護(hù)人在在哪?學(xué)校是傳授知識的地方，一個負(fù)責(zé)任的地方。所以學(xué)校向我們發(fā)了一份承諾書，并向我校，父母承不在家長帶領(lǐng)私自外出游泳戲水，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水，見到有人溺水自己又無能力救護(hù)的情況下，不貿(mào)然下水施救，并采取措施……2019夏季，我市已有少許人溺水身亡，據(jù)調(diào)查少許孩子溺水都是無監(jiān)護(hù)人陪伴，小朋友終究是小朋友，力氣沒大人大，如果一名孩子不慎落入水中，別的小朋友在一起去拉，沒拉成功，一起溺亡，那么這就造成了多個小朋友一起溺水事件。
我們的家園很美好，但因?yàn)槟缢覀円呀?jīng)把家園傷得傷痕累累了。讓我們一起珍惜它吧!
開展防溺水專題教育心得體會篇二
人家都盼望著放暑假，可以四處游玩，還可以每天都睡懶覺而不會被吵醒，這樣的生活是多么令人向往啊。
可是，這個暑假我卻過得一點(diǎn)也不快樂，反而覺得活得比上學(xué)累。整個暑假我都呆在家里，哪都沒有去，真是無聊之極。最令我煩躁的是，爸爸和媽媽整天就知道讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
反而我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是多么美好的一件事啊，每天都可以和許多的朋友們討論，交流，還可以接受老師傳授給我們那源源不斷的知識，仿佛置身于題海之中，我們在那里游來游去，尋找著屬于自己的一片海。
而以前，我卻沒有悟出這個道理，整天都逃避學(xué)習(xí)，做什么都找捷徑，糊弄糊弄就算了，反正老師也不會知道。今天，我卻恍然大悟，原來，這十五年里，我都活在欺騙自己的世界里，從來都不曾覺悟。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，今天聽了果然不假，自這幾天認(rèn)真學(xué)習(xí)，我仿佛覺得書是我最好的朋友，誰都無法取代。
如果人生可以重來的話，我一定會選擇努力讀書，絕不白來一遭。
開展防溺水專題教育心得體會篇三
俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高小學(xué)生的防溺水安全意識，提升小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個案示人，讓廣大小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘記在心。
同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。
家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的'頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會孩子學(xué)會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
開展防溺水專題教育心得體會篇四
歲歲重陽，今又重陽。重陽節(jié)，我們接受了一堂別開生面的特殊教育，我感受到了共產(chǎn)黨暖暖的關(guān)愛。重陽節(jié)的上午，項(xiàng)城市紀(jì)委特意組織公安局中層以上負(fù)責(zé)同志赴廉政教育基地，接受廉潔自律、拒腐防變專題教育，重溫了入黨誓詞。這次警示教育活動對我觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。選擇重陽節(jié)這一天，也是別有一番用意，重陽節(jié)，家人團(tuán)圓的節(jié)日，接受廉政教育也是為了日后更好的與家人團(tuán)聚，更好的享受家庭的溫暖，更好的實(shí)現(xiàn)在父母膝前陪同嘮喀，在孩子面前傾聽細(xì)語呢喃。
我們懷著沉重的心情，步入警示教育中心的走廊，眼前景象讓在場的同志頓時為之震顫。一件件真實(shí)的故事、一宗宗鮮活的案例、一聲聲悔恨的嘆息、一個個以淚洗面的懺悔，在警醒我們，作為一名黨員，要時刻保持清醒頭腦和高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想道德的防線，才能稱得上為人民服務(wù)，才能配得上做人民的公仆。否者，下場之慘烈可想而知，在場的參觀者都為之不語。
給我印像較深刻的是那塊碩大的算盤，在算盤的珠子上嵌了七個帳本，政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、親情帳……,每一個帳本都在提醒我們，要好好珍惜自己的人生，珍惜自己工作崗位，自覺抵制各種誘惑，邁好人生的每一步，要堅守人生的最低防線，讓每一個帳本都要經(jīng)得起法律和歷史的檢驗(yàn)，不要因?yàn)橐荒钪疃p易斷送自己的政治生命，讓美好的人生為之付出沉痛的代價，在人生的政治舞臺上留下不光彩地一幕。
在參觀到“親人期盼團(tuán)聚”的場景劇前，我駐足觀看許久，心情久久不能平靜。一邊是年邁的老人做好了飯菜，放置在簡易的餐桌上，妻子、女兒在焦急的等待中，另一邊卻是身陷牢獄之中的“一家之主”，高墻、電網(wǎng)、緊閉的囚門，限制了一個人的自由的時候，聲淚俱下的懺悔、惋惜顯得多么蒼白無力，留給親人的等待將是一種最痛苦的煎熬。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部平時工作繁忙，教育孩子、贍養(yǎng)父母等等都落在親人身上，是親人的默默等候、堅守和付出在支持著自己的工作。一旦走上貪腐之路，親人為此擔(dān)驚受怕;一旦鋃鐺入獄，一個溫馨幸福的家庭毀于一旦，親人還會替你背上腐敗的黑鍋，背后受人唾罵，孩子在同齡人面前抬不起頭。
參觀結(jié)束前，我在留言薄上真誠的寫下：一次廉潔之旅，一次心靈的震憾，勿以“污霾”遮蓋雙眼，勿以“銅溴”玷污雙手。實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興之夢，需要我們每一個黨員的努力，我們不能因一時迷路而影響到前進(jìn)的步伐。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和合睦的家庭去以身試法，牢牢樹立防腐意識，抵制各種誘惑，時刻告誡自己要自重、自省，讓黨省心，讓家人放心，讓自己安心。
開展防溺水專題教育心得體會篇五
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
開展防溺水專題教育心得體會篇六
今天，老師帶我們?nèi)タ础邦A(yù)防溺水安全教育“的影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險性，還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識。
夏天來了，最受人們歡迎的運(yùn)動應(yīng)該是游泳吧。因?yàn)樵谒镉斡究梢越馐?，你有沒有想過危險會隨時發(fā)生在我們身邊？每年夏天，許多兒童因游泳溺水而死亡的案例都會給我們敲響警鐘，但這種情況仍然會頻繁發(fā)生。通過觀看視頻，我們知道為了避免危險，父母必須帶孩子去有安全設(shè)施的游泳場所，并始終監(jiān)督他們的孩子。20xx年月3日下午，在一個社區(qū)，一個女人帶著孩子去溫泉，就在她拿著手機(jī)背對著孩子，孩子在潛水區(qū)，但因?yàn)楹⒆佑袕?qiáng)烈的好奇心，慢慢走到深水區(qū)，過了一會兒，孩子的母親反應(yīng)，她急忙去找孩子，孩子淹死了。
如何防止溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該做六個禁忌：不得擅自在水中游泳，不得與他人一起游泳，不得在沒有父母或老師的領(lǐng)導(dǎo)下游泳，不得在不熟悉的水中游泳，未成年人不得擅自在水中救人，不得在沒有安全設(shè)施和救援人員的水中游泳。提醒我們要遠(yuǎn)離危險。如果身邊有人溺水，我們該怎么辦？20xx年4月5日，廣東汕頭一名兒童落水，家屬救援，7人相繼溺水。20xx年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人獲救，6人溺水。從這兩個例子中，我們知道當(dāng)時的`道德意識，急于救人，但我們不能盲目救人，救溺水者很難。一時沖動，悲劇就會發(fā)生在我們身邊。
那么事故發(fā)生時，我們?nèi)绾握_救援？
一、岸上救援優(yōu)生于水中救援。
二、設(shè)備救生優(yōu)于徒手救生。
三、團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)于個人救生。
四、大聲喊叫或撥打110報警電話。
當(dāng)有人溺水時，一般不提倡下水救援，在岸上救援，你可以找到繩子、泡沫、木板、救生圈等，不能把褲子當(dāng)繩子，救援落水，如果救援體力應(yīng)該放手，否則他們會滑入水中。救人時，最好在保證自身安全的同時，在救人后4分鐘內(nèi)。`救援時間，先用手把口里的贓物清除，再打開呼吸道進(jìn)行心臟復(fù)蘇或人工呼吸，直至救援人員到。要學(xué)會智慧救援。明確這些之后，我們就知道救人也要講究方法。
在視頻中，我看到有多少幸福的家庭因?yàn)楹⒆拥哪缢鹿识耆屏?，有多少親戚哭泣和悲傷。因此，我想呼吁我的同伴們珍惜生命，遠(yuǎn)離危險，讓生命綻放得更美麗。這樣，我們就可以過上更幸福、更安全的生活。
開展防溺水專題教育心得體會篇七
4月15日，石臺縣中學(xué)1名高中一年級學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水死亡；6月3日，郎溪縣1名初中一年級學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水死亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。
這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就如此被那江河吞噬了，大家作為旁觀者大家都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的`程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。
為了使社會降低悲傷之痛，增加快樂，期望各位同學(xué)能引以為鑒，不要其他人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜?！皩幤凵?，莫欺水”，期望各位同學(xué)把它永記心中，時刻提醒自己，珍惜生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧！
開展防溺水專題教育心得體會篇八
1、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。
2、不要到無救生人員的水域游泳。
3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
4、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動適應(yīng)水溫。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請同學(xué)們珍愛生命，這就如同孝順父母。
開展防溺水專題教育心得體會篇九
啥是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。
陽光明媚的天氣，看上去有的悶熱，這么好的天氣，大家心中只不過對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的`事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。
大家正當(dāng)想得開心的時候，突然一個意料之外的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個很大的漩渦，快把小孩子淹沒了，大家都想上去營救他，但水流太急了，沒辦法挨近他。大家心里都期望他能憑我們的堅持游上來，能平安無事，但大家的期望都被急流沖破了，把一個生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。
難道他真的要沉下去了嗎？是的，江流是無情的，它把一個新的以后親手?jǐn)嗨土?，這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。
開展防溺水專題教育心得體會篇十
夏天已到來。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。
水塘、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長的一封信》，希望同學(xué)們經(jīng)常和家長一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內(nèi)容。
在家期間，除非有父母親的親身陪同否則也不準(zhǔn)下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳，那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識。請同學(xué)們耐心腸聽下去一定會有收獲的。
1.下水時切勿太餓、太飽。
飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險正告，則不能在此游泳;。
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。
這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;。
6.跳水前一定要確保此處水深最少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
以腳先入水較為安全;。
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。
在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)劑方向，確保安全。
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動。
游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸。
腹部疼痛時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家先容，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
希望每個同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危險，珍重自己的'生命。
開展防溺水專題教育心得體會篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得溺水相關(guān)知識，感悟生命的可貴。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。
教學(xué)重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。
教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件、視頻。
教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。
教學(xué)過程：
一、激情引入。
1、多媒體出示學(xué)生溺水死亡的照片。
2、播放學(xué)生溺水死亡的案例。(視頻)。
20__年6月22日云南省個舊市紅旗小學(xué)5名上學(xué)的學(xué)生(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人找尋至晚上，在楊家田水庫分別找到3名學(xué)生的衣服褲子和2名學(xué)生騎行的電動車，結(jié)果5名不慎溺水死亡。
師：同學(xué)們看了圖片和新聞報道之后，你有什么感受呢?請同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?BR> 小結(jié)：生命安全高于一切，父母給“我們”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。
今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
二、新課教學(xué)。
(一)溺水原因。
1、小組討論溺水事件發(fā)生的原因，指名交流。
【多媒體】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20__年6月22日云南省個舊市紅旗小學(xué)5名上學(xué)的學(xué)生(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人找尋至晚上，在楊家田水庫分別找到3名學(xué)生的衣服褲子和2名學(xué)生騎行的電動車，結(jié)果5名不慎溺水死亡。
每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機(jī)，令人痛心。
2、根據(jù)學(xué)生交流，老師小結(jié)，得出溺水原因?！境鍪径嗝襟w】。
(1)可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的`;。
(2)意外掉入水中，開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;。
(3)不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
(4)在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。
師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水救助的指導(dǎo)。
(二)致死原因。
【出示多媒體】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
(三)如何自救。
學(xué)生討論并交流思考后回答：
(2)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救，同時撥打110。未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
(3)若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。[模擬現(xiàn)場就護(hù)示意照片]學(xué)生演示救護(hù)方法。
三、總結(jié)。
1、同學(xué)們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。
2、最后，送給同學(xué)們一首安全兒歌：
小朋友，要牢記，安全課，為己好;。
聽爸媽，聽老師，不隨意，不疏忽;。
講安全，守規(guī)則，危險處，不要去;。
防事故，除隱患，講和諧，保平安;。
懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，幸福家，你我他;。
校園樹，安全花，結(jié)碩果，獻(xiàn)大家。
開展防溺水專題教育心得體會篇十二
為了全面提高學(xué)生的安全意識，我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，安全度夏”的主題，在五月份開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展防溺水安全教育活動的通知精神，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、各中隊(duì)出一期“預(yù)防溺水，安全度夏”黑板報，向同學(xué)們宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。組織大隊(duì)委對黑板報進(jìn)行評比，共評出一等獎6名；二等獎9名；三等獎9名。
三、組織全校學(xué)生分級觀看“防溺水”影片，之后，并要求三至六年級學(xué)生寫一篇觀后感，分年級進(jìn)行了評比?？偣苍u出一等獎10名；二等獎22名；三等獎33名。通過寫觀后感，更進(jìn)一步加深了學(xué)生的安全意識。
四、一年級、二年級和三4班利用周一班會，開展以“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的隊(duì)會活動。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學(xué)生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
開展防溺水專題教育心得體會篇十三
夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會有150人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
珍愛生命，請預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
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開展防溺水專題教育心得體會篇十四
《榜樣4》的熱播，也掀起一場“追星”的熱潮，《榜樣4》中的“明星”，樸實(shí)無華，信仰堅定，每個人都在平凡的崗位，卻又靜靜訴說著不平凡的使命與擔(dān)當(dāng)，榜樣的力量，是我們不懈前行的動力，更是黨在偉大事業(yè)、偉大征程中的光榮英雄。下面小編整理黨員干部開展《榜樣4》專題教育學(xué)習(xí)。
心得體會。
歡迎閱讀。
舍得舍得，有舍才有得。舍得與選擇相關(guān)，選擇與余地不同，不同就在于作出取舍的價值標(biāo)尺有大有小。近日，《榜樣4》播出后獲得了大眾一致好評和認(rèn)可，榜樣們的鮮活故事和感人事跡深深打動了廣大中華兒女。
初心臺上悟初心，誓詞聲中有使命。榜樣之所以偉大，是因?yàn)樗麄兗绕椒财胀?，又活得有血有肉，既能丈量腳下之路，也能指引心之所向。在《榜樣4》中，這些正能量滿滿的故事捕捉住了這一幀幀“舍得”亦“值得”的感動瞬間。
舍得“犧牲”值得“平凡”
張富清老人的故事早已耳熟能詳，大大小小的軍功章成為了他深藏功與名的“鐵證”。對于我們而言，他是帶著豐功偉績、赫赫戰(zhàn)功的真英雄、老戰(zhàn)士。但對于他而言，卻是帶著“愧疚”和“遺憾”生活的平凡人。作為“敢死隊(duì)”一員的突擊戰(zhàn)士，槍林彈雨都不怕，更何懼生死，怕的是身邊出生入死的戰(zhàn)友倒在了沙場，而自己卻要帶著那份孤獨(dú)和思念繼續(xù)下去。正因如此，在轉(zhuǎn)業(yè)時，他選擇了不給黨和人民“提要求”，自覺主動來到偏遠(yuǎn)縣城，沉默的他沒有怨言。軍人的使命感告訴他，哪里有困難，哪里就需要他。對于張富清而言，“犧牲”很舍得，“平凡”很值得。
舍得“付出”值得“吃虧”
早在上世紀(jì)80年代，李連成就成為了西辛莊“首富”。那時沒有人會把這個“首富”與“吃虧”聯(lián)系起來。對于他而言，個人富不是真的福，大家富才是真的福?！爱?dāng)干部就應(yīng)該吃虧”成為了他的。
座右銘。
然承諾雖輕巧踐諾卻不易這條致富之路也并不是那么好走。自己添錢讓地搞產(chǎn)業(yè)引進(jìn)企業(yè)謀發(fā)展倡導(dǎo)文明興民生。大事小事他都參與難事苦事他都敢啃。心里裝著黨記掛著人民吃點(diǎn)苦、吃點(diǎn)虧都不是事兒發(fā)展才是讓人“上癮”的事。對于李連成而言付出很“舍得”“吃虧”很值得。
舍得“回來”值得“奉獻(xiàn)”
百色的天是晴朗的天，百色的花是艷麗的花。對青春最好的詮釋莫過于奮斗在最需要拼搏的戰(zhàn)場上。脫貧攻堅是場硬仗，奮戰(zhàn)在一線的黃文秀卻無懼困苦、逆流而上。一個貧困地區(qū)想要留住人才很難，要忍受的不僅僅是物質(zhì)條件的匱乏，還有長期“付出與得到不相匹配”的現(xiàn)實(shí)。明知而之，知難而進(jìn)。建設(shè)家鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)力量，這是黃文秀的宣言，她走得出去，就一定能夠回來。把扶貧之路看作長征路，自己就是秉承紅軍意志的開路先鋒。被稱為“民情地圖”的她，與老百姓的感情也與日俱增。是故赤子之心才會化作鮮艷的扶貧之花，鼓勵著無數(shù)奮戰(zhàn)在一線的共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，激勵著新時代青年們要立起擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)。對于黃文秀而言，“回來”很舍得，“奉獻(xiàn)”很值得。
舍得“堅持”值得“堅守”
世界是流變的，要想以時不我待的精神堅守一個平凡崗位更是難上加難。作為一名投遞員，唐真亞可謂是“平凡至極”。但作為“大湖鴻雁”，他卻是實(shí)至名歸。一個人，一艘船，40多里的郵路，報刊、信件百萬份，服務(wù)面積達(dá)300多平方公里，一連串經(jīng)由時間刻度保存下的數(shù)字誕生了這樣一個投遞差錯率為零的記錄。他說，及時準(zhǔn)確投遞是職責(zé)所在，他說，幫助他人是滿滿幸福。真實(shí)質(zhì)樸的他把。
崗位職責(zé)。
看得比命還重要，把為人民服務(wù)的宗旨用行動去落實(shí)。這條路上，他看到過很多故事，也見識了很多天氣，他是個普通業(yè)務(wù)員，更是一名高尚的共產(chǎn)黨員。從講桌到“水上郵路”，他把傳遞知識變成了傳遞感情。對于唐真亞而言，“堅持”很舍得，“堅守”很值得。
舍得“用心”值得“干好”
“唯天下至誠，為能盡其性;能盡其性，則能盡人之性”。真誠的人會充分發(fā)揮其本性，這份善性能篤定自我、浸染他人。一個20歲的姑娘，未來理應(yīng)有無限可能。但她卻選擇了“萬萬沒想到”的糞便清運(yùn)工作。對于這份工作，不少人聞所未聞，即使聽聞后也可能敬而遠(yuǎn)之，甚至還有人會白眼相看、嗤之以鼻。作為一名退役軍人，李萌將軍人天性展現(xiàn)得簡單且極致，一不怕苦累，二不怕臟亂。她也遇到過許多不理解，甚至是阻撓和謾罵，但總是選擇任勞任怨，耐住性子埋頭苦干，用真情實(shí)意感化他人。她認(rèn)為，工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，遂用一份價值認(rèn)定加一份用心實(shí)干詮釋了何為“寧愿一人臟，換來萬家凈”。對于李萌而言，“用心”很舍得，“干好”很值得。
舍得“出力”值得“留下”
既謂之為“硬漢”，則少不了沖鋒在前的覺悟和流血流汗的擔(dān)當(dāng)。20多萬的“第一書記”沖鋒在火線戰(zhàn)場，隋耀達(dá)就是其中的一個縮影，更是一個典型。同樣是一名軍人，他骨子里不習(xí)慣安于享樂，血液里流淌著戰(zhàn)斗因子。身患大病卻仍要沖鋒陷陣，他認(rèn)為這是責(zé)任、是必須;難尋致富之路卻仍要申請留下，他認(rèn)為這是義務(wù)、是應(yīng)該。帶著鄉(xiāng)親們過上好日子是他最誠摯的愿望，為黨分憂、為民盡忠是他矢志不移的理想追求。扶貧路上有這樣的鐵血硬漢，又何懼大業(yè)難成。當(dāng)群眾的貼心人，做致富的領(lǐng)頭人，對于隋耀達(dá)而言，“出力”很舍得，“留下”很值得。
舍得“追光”值得“逐夢”
一個民族的復(fù)興少不了銳意進(jìn)取，一個國家的強(qiáng)大離不開科技推動。中華民族是敢于追夢、勇于奮斗的民族，而攬月“天團(tuán)”嫦娥四號參研參試人員群體則是仰望星空、腳踏實(shí)地的代言者。自20xx年立項(xiàng)以來，嫦娥四號任務(wù)就面臨著重重挑戰(zhàn)，但團(tuán)隊(duì)在關(guān)鍵時刻擰成一股繩，集中力量貢獻(xiàn)才智，既要承受“危樓高百尺”的巨大考驗(yàn)，又要完成“手可摘星辰”的壯志之舉。隨處可見的忙碌身影，傷病不下火線的理想覺悟，讓黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒精神在這里體現(xiàn)得淋漓精致。凝聚人心，精誠團(tuán)結(jié)，要“低頭”做，才能“抬頭”看。憑借扎實(shí)的理論水平，精湛的實(shí)戰(zhàn)技藝，自強(qiáng)不息的攬月誓言在他們手中得到了履行。對于嫦娥四號“天團(tuán)”而言，“追光”很舍得，“逐夢”很值得。
名言。
講：“每一種選擇都是另一種放棄”。同樣，一種舍得又何嘗不是另一種值得。在榜樣身上，這份選擇就是黨和人民，這種舍得寓于小我，也成就了大我，在看似普通平凡的日子中激揚(yáng)出了一段段令人肅然起敬的“值得”佳話。
“高山仰止，景行行止。”觀看完《榜樣4》之后，我的心情久久不能平靜。一位位榜樣人物如高大的豐碑矗立在眼前，那金子般的心靈映照的是共產(chǎn)黨人的拳拳初心，那鐵一般的擔(dān)當(dāng)詮釋的是人民公仆的光榮使命。仔細(xì)打量榜樣人物豐富的“表情包”，我們可以窺見他們不同質(zhì)感的初心。
“哈哈”之樂——群眾滿意帶給他爽朗的笑?！俺蕴潯睍浝钸B成“三次創(chuàng)業(yè)”帶領(lǐng)村民“橫跨三產(chǎn)”，助力鄉(xiāng)村振興，曾經(jīng)一窮二白的西辛莊村在他的帶領(lǐng)下，如今村民們用水用電不花錢，不出村就能解決就業(yè)養(yǎng)老問題，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育服務(wù)，搖身一變成了經(jīng)濟(jì)富裕的全國文明村。村里沒人不說共產(chǎn)黨好，群眾滿意度相當(dāng)之高。先富起來的李連成在就任村支書的當(dāng)天立下過誓言：不喝村里的一盅酒，不亂花村里的一分錢。寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富?！爱?dāng)干部，就是要能吃虧，這樣群眾才會跟著你一起干，你才能感覺到幸福。”是啊!“有發(fā)展癮”的他，干的都是群眾擁護(hù)的事，臉上綻放的全是滿足而爽朗的笑。
“嗯嗯”之諾——認(rèn)準(zhǔn)的事她堅定地干下去?！碍h(huán)衛(wèi)天使”李萌的選擇，曾讓很多人不能夠理解，當(dāng)有人問她年輕女孩子干什么不好非干這一行的時候，當(dāng)初次相親之時對方聽說她的工作扭頭就走的時候，李萌總是會用“這只是分工不同”的話來鼓勵自己。在她的心里，已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了勞動是光榮的，每個行業(yè)的辛苦付出都是值得人們尊重的。一人獨(dú)掌百斤加壓糞管，每天往返幾十公里，最少清運(yùn)12噸糞，這樣的工作她已干了8年，并將繼續(xù)坦然地干下去。誠然，職業(yè)從來沒有高低貴賤之分，環(huán)衛(wèi)工作是人民生活不可或缺的，是完全為人民服務(wù)的，環(huán)衛(wèi)工人是值得人們尊重的。
“唉唉”之嘆——虧欠家人他心中有過遺憾。扶貧“硬漢”隋耀達(dá)為了鞏固保亭共村脫貧成果，積極謀劃鄉(xiāng)村振興，扶貧5年主動申請續(xù)任駐村“第一書記”，繼續(xù)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。這個雷厲風(fēng)行的退役老兵有著火一般的熱情，在被查出頸動脈瘤后仍堅持奔波在路上，為共村傾注了所有的心血汗水，成為了群眾貼心人、致富領(lǐng)頭人。而他唯一覺得虧欠的就是父母和妻女，兩位老人感念兒子辛苦而主動來村幫忙，妻子也一度辭掉工作帶著女兒搬到村里住，當(dāng)年下鄉(xiāng)駐村時女兒出生才200天。但正如隋耀達(dá)自己所說：“帶著鄉(xiāng)親們過上好日子，這輩子值了”!
憂民之憂，樂民之樂;篤定前行，服務(wù)人民;舍“小家”，為“大家”……李連成、李萌、隋耀達(dá)，一個個榜樣如燈塔放射光芒，如星辰熠熠生輝，照亮著我們前進(jìn)的路!
榜樣，有無窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。習(xí)近平總書記說：“我們就是要善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動學(xué)習(xí)先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)?！睂W(xué)習(xí)傳承榜樣精神，需要每位黨員真正“動”起來，把內(nèi)心的感動化作追隨的心動，進(jìn)而化作筑夢基層、修煉吃虧、尋求智慧的行動，用實(shí)干奏響不懈奮進(jìn)的時代主旋律。
傳承榜樣精神，要用筑夢基層的行動，站穩(wěn)人生大舞臺。《榜樣4》的主人公均來自基層，在平凡崗位創(chuàng)造不凡業(yè)績，令人感佩之至?！按蠛櫻恪碧普鎭?0xx年如一日在平凡的洪澤湖郵路上堅守為民初心;“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，堅守工作無貴賤、行業(yè)無尊卑的價值觀，為時傳祥“寧愿一人臟，換來萬家凈”的精神注入時代光芒;“絢爛夏花”黃文秀、“吃虧書記”李連成、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)在脫貧攻堅一線沖鋒陷陣……基層離群眾最近，最接地氣兒，最鍛煉人，是廣大黨員磨礪初心的主戰(zhàn)場。傳承榜樣精神，就要以扎根基層為榮，把溫馨服務(wù)直接送到群眾身邊，把黨的溫暖速遞到群眾家里。黨員辛苦多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，群眾的甜蜜就多一點(diǎn)，滿意就多一點(diǎn)。廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感就會在千萬黨員的默默奉獻(xiàn)中積淀、升華。這才是一名黨員價值的最好體現(xiàn)，這樣的人生何等的光榮與自豪!
傳承榜樣精神，要用修煉吃虧的行動，磨礪執(zhí)著工作心。吃虧，意味著利益受損。黨員帶頭吃虧，則是一種舍小我、顧大我的崇高境界，是黨員應(yīng)有的高貴品質(zhì)。李連成堅守“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”的信念，感動了鄉(xiāng)親，凝聚了人心，鋪就了西辛莊村的幸福路;張富清居功不傲，深藏功名60載，寧可吃虧也不向組織提任何要求;唐真亞不但送郵件，還義務(wù)為漁民送生產(chǎn)生活用品，送文化、信息和黨的方針政策，樂此不疲。傳承榜樣精神，每位黨員都要修煉肯于吃虧的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，就擁有了戰(zhàn)勝自我、抵御誘惑的底氣與膽量，就不會計較個人私利，不會與群眾爭名奪利;有了這種品質(zhì)，就有了工作銳意進(jìn)取的精氣神，說話辦事就硬氣，就有感召力。而廣大群眾會對黨員多一份信任與依托，多一份理解與支持。逐夢前行的路上，阻力小了，羈絆少了，點(diǎn)子多了，路子寬了，我們帶領(lǐng)群眾筑夢的勁頭會更足。
傳承榜樣精神，要用尋求智慧的行動，演繹不凡大人生。三百六十行，行行有門道。帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)，不僅需要激情，而且需要智慧。面對百坭村人最初的不理解不配合，“第一書記”黃文秀找老書記請教，去貧困戶家?guī)兔Γ教镩g地頭與村民邊干活邊聊天，學(xué)用壯語和桂柳話與村民交流，很快打開了工作局面;唐真亞面對老子山鎮(zhèn)漁民住址不固定的難題，細(xì)心勾勒“郵區(qū)實(shí)景圖”，增加妥投率，把廣闊孤寂的“水上郵路”，演繹成漁民的“愛心郵路”“便民郵路”“信息郵路”和“致富郵路”;李連成“當(dāng)干部就應(yīng)能吃虧，能吃虧才能曉是非，多吃虧才有人跟隨”的吃虧學(xué)，何嘗不是黨員干部的大智慧;嫦娥四號團(tuán)隊(duì)更是凝聚集體智慧，干成了“當(dāng)驚世界殊”的偉業(yè)。傳承榜樣精神，工作難題，需要黨員勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)，肯于研究、把握規(guī)律，集思廣益、匯聚眾智，篤行“干一行，愛一行，精一行”，才能演繹一名黨員的不凡人生。
開展防溺水專題教育心得體會篇十五
炎炎夏日臨近，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力。中畈中心小學(xué)本部又進(jìn)一步開展了“預(yù)防溺水珍愛生命”簽名活動。
首先，副校長用一個個發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的`實(shí)例，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對防溺水事故的重視。接著，安全主任洪有平介紹了一些實(shí)用的、關(guān)于學(xué)生如何預(yù)防溺水和溺水救護(hù)方法等各類安全知識。緊接著，全校師生在洪主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行百人集體宣誓“六不準(zhǔn)”。
接下來，一至五年級的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)在“預(yù)防溺水珍愛生命”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，簽下了對于防溺水的一份，共同遠(yuǎn)離危險水域，攜手構(gòu)筑起預(yù)防溺水傷害的堅固屏障。學(xué)校后續(xù)還將結(jié)合實(shí)際情況，組織開展防溺水的一系列教育活動：如在防溺水安全教育主題班會的基礎(chǔ)上再出一期關(guān)于防溺水的黑板報；學(xué)校還將向家長發(fā)放《防溺水書》，在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅警示語；在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識等多種渠道，加強(qiáng)防溺水的宣傳教育。
通過開展此次防溺水學(xué)生宣誓簽名活動，讓防溺水教育深入人心，不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。使每個學(xué)生意識到安全的重要、生命的可貴！
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開展防溺水專題教育心得體會篇十六
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地"鬧"一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
"小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳"。這句話在學(xué)習(xí)時段，可能會產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應(yīng)該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學(xué)習(xí)是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷，(有點(diǎn)兒"呆板"樣兒)。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來："那個小伙子溺水死亡。"母親差點(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。
我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他已經(jīng)死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望，當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母親一股腦的撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛考上大學(xué)，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責(zé)，不要以為一時過錯而白白送了的生存機(jī)會。
做好安全防護(hù)，防溺水，其實(shí)很簡單，相信吧!
開展防溺水專題教育心得體會篇十七
避免溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。
開展防溺水專題教育心得體會篇十八
炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來越多了。
看完《安全視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀!所以游泳時，我們要要認(rèn)真執(zhí)行以下的準(zhǔn)則：
一，不在陌生的水域游泳;。
二，不在無家長的帶領(lǐng)下游泳;。
三，不能結(jié)伴游泳。
如果看見別人溺水，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學(xué)私自下水救人，那正好應(yīng)了一句歇后語：草水救人救火，自身難保。
正因?yàn)槊磕赀€有多起溺亡事件，所以我們的“媽媽”――祖國，制定了小學(xué)生六嚴(yán)禁內(nèi)容如下：
一，嚴(yán)禁私自下水游泳;。
二，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳;。
三，嚴(yán)禁在屋家長吳老師帶隊(duì)的情況下游泳;。
四，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳;。
五，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;。
六，嚴(yán)禁不會水性的同學(xué)擅自下水施救。
水是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們?d?d棟梁之花，永遠(yuǎn)的綻放吧!
開展防溺水專題教育心得體會篇一
夏天到來，池塘、小溪、河流……都是我們愛去的地方!那里可以摸小魚、捉小蝦，但試問：你的父母在哪?監(jiān)護(hù)人在在哪?學(xué)校是傳授知識的地方，一個負(fù)責(zé)任的地方。所以學(xué)校向我們發(fā)了一份承諾書，并向我校，父母承不在家長帶領(lǐng)私自外出游泳戲水，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或戲水，見到有人溺水自己又無能力救護(hù)的情況下，不貿(mào)然下水施救，并采取措施……2019夏季，我市已有少許人溺水身亡，據(jù)調(diào)查少許孩子溺水都是無監(jiān)護(hù)人陪伴，小朋友終究是小朋友，力氣沒大人大，如果一名孩子不慎落入水中，別的小朋友在一起去拉，沒拉成功，一起溺亡，那么這就造成了多個小朋友一起溺水事件。
我們的家園很美好，但因?yàn)槟缢覀円呀?jīng)把家園傷得傷痕累累了。讓我們一起珍惜它吧!
開展防溺水專題教育心得體會篇二
人家都盼望著放暑假，可以四處游玩，還可以每天都睡懶覺而不會被吵醒，這樣的生活是多么令人向往啊。
可是，這個暑假我卻過得一點(diǎn)也不快樂，反而覺得活得比上學(xué)累。整個暑假我都呆在家里，哪都沒有去，真是無聊之極。最令我煩躁的是，爸爸和媽媽整天就知道讓我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
反而我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是多么美好的一件事啊，每天都可以和許多的朋友們討論，交流，還可以接受老師傳授給我們那源源不斷的知識，仿佛置身于題海之中，我們在那里游來游去，尋找著屬于自己的一片海。
而以前，我卻沒有悟出這個道理，整天都逃避學(xué)習(xí)，做什么都找捷徑，糊弄糊弄就算了，反正老師也不會知道。今天，我卻恍然大悟，原來，這十五年里，我都活在欺騙自己的世界里，從來都不曾覺悟。
常言道，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，今天聽了果然不假，自這幾天認(rèn)真學(xué)習(xí)，我仿佛覺得書是我最好的朋友，誰都無法取代。
如果人生可以重來的話，我一定會選擇努力讀書，絕不白來一遭。
開展防溺水專題教育心得體會篇三
俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高小學(xué)生的防溺水安全意識，提升小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個案示人，讓廣大小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘記在心。
同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學(xué)生身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制。積極政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。
家庭是學(xué)生生活休息的另一個主要場所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事件集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長應(yīng)承擔(dān)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提醒他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的'頻發(fā)，讓學(xué)生家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會孩子學(xué)會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。
開展防溺水專題教育心得體會篇四
歲歲重陽，今又重陽。重陽節(jié)，我們接受了一堂別開生面的特殊教育，我感受到了共產(chǎn)黨暖暖的關(guān)愛。重陽節(jié)的上午，項(xiàng)城市紀(jì)委特意組織公安局中層以上負(fù)責(zé)同志赴廉政教育基地，接受廉潔自律、拒腐防變專題教育，重溫了入黨誓詞。這次警示教育活動對我觸動很大，心靈上接受了一次洗禮，思想上受到了很大震撼。選擇重陽節(jié)這一天，也是別有一番用意，重陽節(jié)，家人團(tuán)圓的節(jié)日，接受廉政教育也是為了日后更好的與家人團(tuán)聚，更好的享受家庭的溫暖，更好的實(shí)現(xiàn)在父母膝前陪同嘮喀，在孩子面前傾聽細(xì)語呢喃。
我們懷著沉重的心情，步入警示教育中心的走廊，眼前景象讓在場的同志頓時為之震顫。一件件真實(shí)的故事、一宗宗鮮活的案例、一聲聲悔恨的嘆息、一個個以淚洗面的懺悔，在警醒我們，作為一名黨員，要時刻保持清醒頭腦和高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變的能力，牢固構(gòu)筑思想道德的防線，才能稱得上為人民服務(wù)，才能配得上做人民的公仆。否者，下場之慘烈可想而知，在場的參觀者都為之不語。
給我印像較深刻的是那塊碩大的算盤，在算盤的珠子上嵌了七個帳本，政治帳、經(jīng)濟(jì)帳、親情帳……,每一個帳本都在提醒我們，要好好珍惜自己的人生，珍惜自己工作崗位，自覺抵制各種誘惑，邁好人生的每一步，要堅守人生的最低防線，讓每一個帳本都要經(jīng)得起法律和歷史的檢驗(yàn)，不要因?yàn)橐荒钪疃p易斷送自己的政治生命，讓美好的人生為之付出沉痛的代價，在人生的政治舞臺上留下不光彩地一幕。
在參觀到“親人期盼團(tuán)聚”的場景劇前，我駐足觀看許久，心情久久不能平靜。一邊是年邁的老人做好了飯菜，放置在簡易的餐桌上，妻子、女兒在焦急的等待中，另一邊卻是身陷牢獄之中的“一家之主”，高墻、電網(wǎng)、緊閉的囚門，限制了一個人的自由的時候，聲淚俱下的懺悔、惋惜顯得多么蒼白無力，留給親人的等待將是一種最痛苦的煎熬。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部平時工作繁忙，教育孩子、贍養(yǎng)父母等等都落在親人身上，是親人的默默等候、堅守和付出在支持著自己的工作。一旦走上貪腐之路，親人為此擔(dān)驚受怕;一旦鋃鐺入獄，一個溫馨幸福的家庭毀于一旦，親人還會替你背上腐敗的黑鍋，背后受人唾罵，孩子在同齡人面前抬不起頭。
參觀結(jié)束前，我在留言薄上真誠的寫下：一次廉潔之旅，一次心靈的震憾，勿以“污霾”遮蓋雙眼，勿以“銅溴”玷污雙手。實(shí)現(xiàn)中國復(fù)興之夢，需要我們每一個黨員的努力，我們不能因一時迷路而影響到前進(jìn)的步伐。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和合睦的家庭去以身試法，牢牢樹立防腐意識，抵制各種誘惑，時刻告誡自己要自重、自省，讓黨省心，讓家人放心，讓自己安心。
開展防溺水專題教育心得體會篇五
1、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水。
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。
4、下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳。
5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
7、在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)整方向，確保安全。
二、如何預(yù)防游泳時下肢抽筋。
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動。
游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部疼痛時，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家介紹，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：
(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。
(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。
吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
開展防溺水專題教育心得體會篇六
今天，老師帶我們?nèi)タ础邦A(yù)防溺水安全教育“的影片，我們受益匪淺，我感觸到了夏天游泳的危險性，還了解到很多有關(guān)防溺水的安全小常識。
夏天來了，最受人們歡迎的運(yùn)動應(yīng)該是游泳吧。因?yàn)樵谒镉斡究梢越馐?，你有沒有想過危險會隨時發(fā)生在我們身邊？每年夏天，許多兒童因游泳溺水而死亡的案例都會給我們敲響警鐘，但這種情況仍然會頻繁發(fā)生。通過觀看視頻，我們知道為了避免危險，父母必須帶孩子去有安全設(shè)施的游泳場所，并始終監(jiān)督他們的孩子。20xx年月3日下午，在一個社區(qū)，一個女人帶著孩子去溫泉，就在她拿著手機(jī)背對著孩子，孩子在潛水區(qū)，但因?yàn)楹⒆佑袕?qiáng)烈的好奇心，慢慢走到深水區(qū)，過了一會兒，孩子的母親反應(yīng)，她急忙去找孩子，孩子淹死了。
如何防止溺水事故的發(fā)生，我們應(yīng)該做六個禁忌：不得擅自在水中游泳，不得與他人一起游泳，不得在沒有父母或老師的領(lǐng)導(dǎo)下游泳，不得在不熟悉的水中游泳，未成年人不得擅自在水中救人，不得在沒有安全設(shè)施和救援人員的水中游泳。提醒我們要遠(yuǎn)離危險。如果身邊有人溺水，我們該怎么辦？20xx年4月5日，廣東汕頭一名兒童落水，家屬救援，7人相繼溺水。20xx年7月17日，一名19歲女孩自殺，5人獲救，6人溺水。從這兩個例子中，我們知道當(dāng)時的`道德意識，急于救人，但我們不能盲目救人，救溺水者很難。一時沖動，悲劇就會發(fā)生在我們身邊。
那么事故發(fā)生時，我們?nèi)绾握_救援？
一、岸上救援優(yōu)生于水中救援。
二、設(shè)備救生優(yōu)于徒手救生。
三、團(tuán)隊(duì)救生優(yōu)于個人救生。
四、大聲喊叫或撥打110報警電話。
當(dāng)有人溺水時，一般不提倡下水救援，在岸上救援，你可以找到繩子、泡沫、木板、救生圈等，不能把褲子當(dāng)繩子，救援落水，如果救援體力應(yīng)該放手，否則他們會滑入水中。救人時，最好在保證自身安全的同時，在救人后4分鐘內(nèi)。`救援時間，先用手把口里的贓物清除，再打開呼吸道進(jìn)行心臟復(fù)蘇或人工呼吸，直至救援人員到。要學(xué)會智慧救援。明確這些之后，我們就知道救人也要講究方法。
在視頻中，我看到有多少幸福的家庭因?yàn)楹⒆拥哪缢鹿识耆屏?，有多少親戚哭泣和悲傷。因此，我想呼吁我的同伴們珍惜生命，遠(yuǎn)離危險，讓生命綻放得更美麗。這樣，我們就可以過上更幸福、更安全的生活。
開展防溺水專題教育心得體會篇七
4月15日，石臺縣中學(xué)1名高中一年級學(xué)生與同學(xué)結(jié)伴擅自下河游泳，泥水死亡；6月3日，郎溪縣1名初中一年級學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳，溺水死亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內(nèi)翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預(yù)下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無效死亡。
這都是也個個鮮活的例子，火紅的生命就如此被那江河吞噬了，大家作為旁觀者大家都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的`程度是永無休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生。
為了使社會降低悲傷之痛，增加快樂，期望各位同學(xué)能引以為鑒，不要其他人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜?！皩幤凵?，莫欺水”，期望各位同學(xué)把它永記心中，時刻提醒自己，珍惜生命，預(yù)防溺水，江河已經(jīng)淹沒了太多的人才了，不要再讓江河增加更多的罪惡吧！
開展防溺水專題教育心得體會篇八
1、不要單獨(dú)游泳要和大人同行。
2、不要到無救生人員的水域游泳。
3、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
4、不要馬上下水應(yīng)先做準(zhǔn)備活動適應(yīng)水溫。
水就像一只兇殘的老虎，一不小心就會成為它的“獵物”。
還有數(shù)不清這樣的“意外”，所以請同學(xué)們珍愛生命，這就如同孝順父母。
開展防溺水專題教育心得體會篇九
啥是幸福的家庭，無非是完整無缺的溫馨的家庭，然而一個幸福美滿的家庭卻被無情的河水毀于一旦。
陽光明媚的天氣，看上去有的悶熱，這么好的天氣，大家心中只不過對幸福美滿的家庭充滿憧憬，但想不到的是，漂亮的想像畫面后竟隱藏著一件悲痛欲絕的`事——本完整無缺的家庭被無情的河水摧毀了、淹沒了、吞并了。
大家正當(dāng)想得開心的時候，突然一個意料之外的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個很大的漩渦，快把小孩子淹沒了，大家都想上去營救他，但水流太急了，沒辦法挨近他。大家心里都期望他能憑我們的堅持游上來，能平安無事，但大家的期望都被急流沖破了，把一個生命徹底毀滅了，把一家人的幸福生活打碎了。
難道他真的要沉下去了嗎？是的，江流是無情的，它把一個新的以后親手?jǐn)嗨土?，這是殘忍的現(xiàn)實(shí)。
開展防溺水專題教育心得體會篇十
夏天已到來。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱門話題。
水塘、河流和小溪給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分預(yù)備和蘇醒，就可以夠帶給我們歡笑，更可以免可能的后悔與遺憾。
學(xué)校本著"以人為本"的精神，為確保師生安全，嚴(yán)防因游泳帶來安全事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳。上星期，學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長的一封信》，希望同學(xué)們經(jīng)常和家長一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在背面的《防水安全三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內(nèi)容。
在家期間，除非有父母親的親身陪同否則也不準(zhǔn)下水游泳!假如要跟隨父母參加游泳，那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識。請同學(xué)們耐心腸聽下去一定會有收獲的。
1.下水時切勿太餓、太飽。
飯后一小時才能下水，以免抽筋;。
2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;。
3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳;。
4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險正告，則不能在此游泳;。
5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。
這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;。
6.跳水前一定要確保此處水深最少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。
以腳先入水較為安全;。
7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。
在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn)，及時調(diào)劑方向，確保安全。
游泳前一定要做好暖身運(yùn)動。
游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài)，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。
游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸。
腹部疼痛時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。
三、夏季游泳溺水自救方略。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而冒然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，專家先容，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持平靜，積極自救：
(3)要是大腿抽筋的話，可一樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對溺水者，除積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;。
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另外一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
希望每個同學(xué)都能牢牢記住老師的教育，闊別危險，珍重自己的'生命。
開展防溺水專題教育心得體會篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得溺水相關(guān)知識，感悟生命的可貴。
2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。
教學(xué)重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。
教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法指導(dǎo)。
教學(xué)準(zhǔn)備：收集溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件、視頻。
教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。
教學(xué)過程：
一、激情引入。
1、多媒體出示學(xué)生溺水死亡的照片。
2、播放學(xué)生溺水死亡的案例。(視頻)。
20__年6月22日云南省個舊市紅旗小學(xué)5名上學(xué)的學(xué)生(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人找尋至晚上，在楊家田水庫分別找到3名學(xué)生的衣服褲子和2名學(xué)生騎行的電動車，結(jié)果5名不慎溺水死亡。
師：同學(xué)們看了圖片和新聞報道之后，你有什么感受呢?請同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?BR> 小結(jié)：生命安全高于一切，父母給“我們”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。
今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《珍愛生命，預(yù)防溺水》。
二、新課教學(xué)。
(一)溺水原因。
1、小組討論溺水事件發(fā)生的原因，指名交流。
【多媒體】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示20__年6月22日云南省個舊市紅旗小學(xué)5名上學(xué)的學(xué)生(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人找尋至晚上，在楊家田水庫分別找到3名學(xué)生的衣服褲子和2名學(xué)生騎行的電動車，結(jié)果5名不慎溺水死亡。
每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機(jī)，令人痛心。
2、根據(jù)學(xué)生交流，老師小結(jié)，得出溺水原因?！境鍪径嗝襟w】。
(1)可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的`;。
(2)意外掉入水中，開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;。
(3)不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。
(4)在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。
師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水救助的指導(dǎo)。
(二)致死原因。
【出示多媒體】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
(三)如何自救。
學(xué)生討論并交流思考后回答：
(2)發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來營救，同時撥打110。未成年人保護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。
(3)若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。[模擬現(xiàn)場就護(hù)示意照片]學(xué)生演示救護(hù)方法。
三、總結(jié)。
1、同學(xué)們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學(xué)們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全。
2、最后，送給同學(xué)們一首安全兒歌：
小朋友，要牢記，安全課，為己好;。
聽爸媽，聽老師，不隨意，不疏忽;。
講安全，守規(guī)則，危險處，不要去;。
防事故，除隱患，講和諧，保平安;。
懂禮貌，愛學(xué)習(xí)，幸福家，你我他;。
校園樹，安全花，結(jié)碩果，獻(xiàn)大家。
開展防溺水專題教育心得體會篇十二
為了全面提高學(xué)生的安全意識，我校認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，安全度夏”的主題，在五月份開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
一、高度重視，認(rèn)真部署安排工作。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于開展防溺水安全教育活動的通知精神，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
二、各中隊(duì)出一期“預(yù)防溺水，安全度夏”黑板報，向同學(xué)們宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識，做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。組織大隊(duì)委對黑板報進(jìn)行評比，共評出一等獎6名；二等獎9名；三等獎9名。
三、組織全校學(xué)生分級觀看“防溺水”影片，之后，并要求三至六年級學(xué)生寫一篇觀后感，分年級進(jìn)行了評比?？偣苍u出一等獎10名；二等獎22名；三等獎33名。通過寫觀后感，更進(jìn)一步加深了學(xué)生的安全意識。
四、一年級、二年級和三4班利用周一班會，開展以“預(yù)防溺水，安全度夏”為主題的隊(duì)會活動。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學(xué)生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。
開展防溺水專題教育心得體會篇十三
夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，是人渾身清爽。你們喜歡游泳嗎?游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個安全隱患，你知道有多么恐怖嗎?據(jù)資料統(tǒng)計，中國每年因溺水身亡的有57000人，相當(dāng)于每天會有150人會死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
水是溫順的，我們可以用它來救活干旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。
珍愛生命，請預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。
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開展防溺水專題教育心得體會篇十四
《榜樣4》的熱播，也掀起一場“追星”的熱潮，《榜樣4》中的“明星”，樸實(shí)無華，信仰堅定，每個人都在平凡的崗位，卻又靜靜訴說著不平凡的使命與擔(dān)當(dāng)，榜樣的力量，是我們不懈前行的動力，更是黨在偉大事業(yè)、偉大征程中的光榮英雄。下面小編整理黨員干部開展《榜樣4》專題教育學(xué)習(xí)。
心得體會。
歡迎閱讀。
舍得舍得，有舍才有得。舍得與選擇相關(guān)，選擇與余地不同，不同就在于作出取舍的價值標(biāo)尺有大有小。近日，《榜樣4》播出后獲得了大眾一致好評和認(rèn)可，榜樣們的鮮活故事和感人事跡深深打動了廣大中華兒女。
初心臺上悟初心，誓詞聲中有使命。榜樣之所以偉大，是因?yàn)樗麄兗绕椒财胀?，又活得有血有肉，既能丈量腳下之路，也能指引心之所向。在《榜樣4》中，這些正能量滿滿的故事捕捉住了這一幀幀“舍得”亦“值得”的感動瞬間。
舍得“犧牲”值得“平凡”
張富清老人的故事早已耳熟能詳，大大小小的軍功章成為了他深藏功與名的“鐵證”。對于我們而言，他是帶著豐功偉績、赫赫戰(zhàn)功的真英雄、老戰(zhàn)士。但對于他而言，卻是帶著“愧疚”和“遺憾”生活的平凡人。作為“敢死隊(duì)”一員的突擊戰(zhàn)士，槍林彈雨都不怕，更何懼生死，怕的是身邊出生入死的戰(zhàn)友倒在了沙場，而自己卻要帶著那份孤獨(dú)和思念繼續(xù)下去。正因如此，在轉(zhuǎn)業(yè)時，他選擇了不給黨和人民“提要求”，自覺主動來到偏遠(yuǎn)縣城，沉默的他沒有怨言。軍人的使命感告訴他，哪里有困難，哪里就需要他。對于張富清而言，“犧牲”很舍得，“平凡”很值得。
舍得“付出”值得“吃虧”
早在上世紀(jì)80年代，李連成就成為了西辛莊“首富”。那時沒有人會把這個“首富”與“吃虧”聯(lián)系起來。對于他而言，個人富不是真的福，大家富才是真的福?！爱?dāng)干部就應(yīng)該吃虧”成為了他的。
座右銘。
然承諾雖輕巧踐諾卻不易這條致富之路也并不是那么好走。自己添錢讓地搞產(chǎn)業(yè)引進(jìn)企業(yè)謀發(fā)展倡導(dǎo)文明興民生。大事小事他都參與難事苦事他都敢啃。心里裝著黨記掛著人民吃點(diǎn)苦、吃點(diǎn)虧都不是事兒發(fā)展才是讓人“上癮”的事。對于李連成而言付出很“舍得”“吃虧”很值得。
舍得“回來”值得“奉獻(xiàn)”
百色的天是晴朗的天，百色的花是艷麗的花。對青春最好的詮釋莫過于奮斗在最需要拼搏的戰(zhàn)場上。脫貧攻堅是場硬仗，奮戰(zhàn)在一線的黃文秀卻無懼困苦、逆流而上。一個貧困地區(qū)想要留住人才很難，要忍受的不僅僅是物質(zhì)條件的匱乏，還有長期“付出與得到不相匹配”的現(xiàn)實(shí)。明知而之，知難而進(jìn)。建設(shè)家鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)力量，這是黃文秀的宣言，她走得出去，就一定能夠回來。把扶貧之路看作長征路，自己就是秉承紅軍意志的開路先鋒。被稱為“民情地圖”的她，與老百姓的感情也與日俱增。是故赤子之心才會化作鮮艷的扶貧之花，鼓勵著無數(shù)奮戰(zhàn)在一線的共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，激勵著新時代青年們要立起擔(dān)當(dāng)、砥礪奮進(jìn)。對于黃文秀而言，“回來”很舍得，“奉獻(xiàn)”很值得。
舍得“堅持”值得“堅守”
世界是流變的，要想以時不我待的精神堅守一個平凡崗位更是難上加難。作為一名投遞員，唐真亞可謂是“平凡至極”。但作為“大湖鴻雁”，他卻是實(shí)至名歸。一個人，一艘船，40多里的郵路，報刊、信件百萬份，服務(wù)面積達(dá)300多平方公里，一連串經(jīng)由時間刻度保存下的數(shù)字誕生了這樣一個投遞差錯率為零的記錄。他說，及時準(zhǔn)確投遞是職責(zé)所在，他說，幫助他人是滿滿幸福。真實(shí)質(zhì)樸的他把。
崗位職責(zé)。
看得比命還重要，把為人民服務(wù)的宗旨用行動去落實(shí)。這條路上，他看到過很多故事，也見識了很多天氣，他是個普通業(yè)務(wù)員，更是一名高尚的共產(chǎn)黨員。從講桌到“水上郵路”，他把傳遞知識變成了傳遞感情。對于唐真亞而言，“堅持”很舍得，“堅守”很值得。
舍得“用心”值得“干好”
“唯天下至誠，為能盡其性;能盡其性，則能盡人之性”。真誠的人會充分發(fā)揮其本性，這份善性能篤定自我、浸染他人。一個20歲的姑娘，未來理應(yīng)有無限可能。但她卻選擇了“萬萬沒想到”的糞便清運(yùn)工作。對于這份工作，不少人聞所未聞，即使聽聞后也可能敬而遠(yuǎn)之，甚至還有人會白眼相看、嗤之以鼻。作為一名退役軍人，李萌將軍人天性展現(xiàn)得簡單且極致，一不怕苦累，二不怕臟亂。她也遇到過許多不理解，甚至是阻撓和謾罵，但總是選擇任勞任怨，耐住性子埋頭苦干，用真情實(shí)意感化他人。她認(rèn)為，工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，遂用一份價值認(rèn)定加一份用心實(shí)干詮釋了何為“寧愿一人臟，換來萬家凈”。對于李萌而言，“用心”很舍得，“干好”很值得。
舍得“出力”值得“留下”
既謂之為“硬漢”，則少不了沖鋒在前的覺悟和流血流汗的擔(dān)當(dāng)。20多萬的“第一書記”沖鋒在火線戰(zhàn)場，隋耀達(dá)就是其中的一個縮影，更是一個典型。同樣是一名軍人，他骨子里不習(xí)慣安于享樂，血液里流淌著戰(zhàn)斗因子。身患大病卻仍要沖鋒陷陣，他認(rèn)為這是責(zé)任、是必須;難尋致富之路卻仍要申請留下，他認(rèn)為這是義務(wù)、是應(yīng)該。帶著鄉(xiāng)親們過上好日子是他最誠摯的愿望，為黨分憂、為民盡忠是他矢志不移的理想追求。扶貧路上有這樣的鐵血硬漢，又何懼大業(yè)難成。當(dāng)群眾的貼心人，做致富的領(lǐng)頭人，對于隋耀達(dá)而言，“出力”很舍得，“留下”很值得。
舍得“追光”值得“逐夢”
一個民族的復(fù)興少不了銳意進(jìn)取，一個國家的強(qiáng)大離不開科技推動。中華民族是敢于追夢、勇于奮斗的民族，而攬月“天團(tuán)”嫦娥四號參研參試人員群體則是仰望星空、腳踏實(shí)地的代言者。自20xx年立項(xiàng)以來，嫦娥四號任務(wù)就面臨著重重挑戰(zhàn)，但團(tuán)隊(duì)在關(guān)鍵時刻擰成一股繩，集中力量貢獻(xiàn)才智，既要承受“危樓高百尺”的巨大考驗(yàn)，又要完成“手可摘星辰”的壯志之舉。隨處可見的忙碌身影，傷病不下火線的理想覺悟，讓黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒精神在這里體現(xiàn)得淋漓精致。凝聚人心，精誠團(tuán)結(jié)，要“低頭”做，才能“抬頭”看。憑借扎實(shí)的理論水平，精湛的實(shí)戰(zhàn)技藝，自強(qiáng)不息的攬月誓言在他們手中得到了履行。對于嫦娥四號“天團(tuán)”而言，“追光”很舍得，“逐夢”很值得。
名言。
講：“每一種選擇都是另一種放棄”。同樣，一種舍得又何嘗不是另一種值得。在榜樣身上，這份選擇就是黨和人民，這種舍得寓于小我，也成就了大我，在看似普通平凡的日子中激揚(yáng)出了一段段令人肅然起敬的“值得”佳話。
“高山仰止，景行行止。”觀看完《榜樣4》之后，我的心情久久不能平靜。一位位榜樣人物如高大的豐碑矗立在眼前，那金子般的心靈映照的是共產(chǎn)黨人的拳拳初心，那鐵一般的擔(dān)當(dāng)詮釋的是人民公仆的光榮使命。仔細(xì)打量榜樣人物豐富的“表情包”，我們可以窺見他們不同質(zhì)感的初心。
“哈哈”之樂——群眾滿意帶給他爽朗的笑?！俺蕴潯睍浝钸B成“三次創(chuàng)業(yè)”帶領(lǐng)村民“橫跨三產(chǎn)”，助力鄉(xiāng)村振興，曾經(jīng)一窮二白的西辛莊村在他的帶領(lǐng)下，如今村民們用水用電不花錢，不出村就能解決就業(yè)養(yǎng)老問題，享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療教育服務(wù)，搖身一變成了經(jīng)濟(jì)富裕的全國文明村。村里沒人不說共產(chǎn)黨好，群眾滿意度相當(dāng)之高。先富起來的李連成在就任村支書的當(dāng)天立下過誓言：不喝村里的一盅酒，不亂花村里的一分錢。寧愿自己吃虧也要帶領(lǐng)大家致富?！爱?dāng)干部，就是要能吃虧，這樣群眾才會跟著你一起干，你才能感覺到幸福。”是啊!“有發(fā)展癮”的他，干的都是群眾擁護(hù)的事，臉上綻放的全是滿足而爽朗的笑。
“嗯嗯”之諾——認(rèn)準(zhǔn)的事她堅定地干下去?！碍h(huán)衛(wèi)天使”李萌的選擇，曾讓很多人不能夠理解，當(dāng)有人問她年輕女孩子干什么不好非干這一行的時候，當(dāng)初次相親之時對方聽說她的工作扭頭就走的時候，李萌總是會用“這只是分工不同”的話來鼓勵自己。在她的心里，已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了勞動是光榮的，每個行業(yè)的辛苦付出都是值得人們尊重的。一人獨(dú)掌百斤加壓糞管，每天往返幾十公里，最少清運(yùn)12噸糞，這樣的工作她已干了8年，并將繼續(xù)坦然地干下去。誠然，職業(yè)從來沒有高低貴賤之分，環(huán)衛(wèi)工作是人民生活不可或缺的，是完全為人民服務(wù)的，環(huán)衛(wèi)工人是值得人們尊重的。
“唉唉”之嘆——虧欠家人他心中有過遺憾。扶貧“硬漢”隋耀達(dá)為了鞏固保亭共村脫貧成果，積極謀劃鄉(xiāng)村振興，扶貧5年主動申請續(xù)任駐村“第一書記”，繼續(xù)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線。這個雷厲風(fēng)行的退役老兵有著火一般的熱情，在被查出頸動脈瘤后仍堅持奔波在路上，為共村傾注了所有的心血汗水，成為了群眾貼心人、致富領(lǐng)頭人。而他唯一覺得虧欠的就是父母和妻女，兩位老人感念兒子辛苦而主動來村幫忙，妻子也一度辭掉工作帶著女兒搬到村里住，當(dāng)年下鄉(xiāng)駐村時女兒出生才200天。但正如隋耀達(dá)自己所說：“帶著鄉(xiāng)親們過上好日子，這輩子值了”!
憂民之憂，樂民之樂;篤定前行，服務(wù)人民;舍“小家”，為“大家”……李連成、李萌、隋耀達(dá)，一個個榜樣如燈塔放射光芒，如星辰熠熠生輝，照亮著我們前進(jìn)的路!
榜樣，有無窮的力量，溫暖人、鼓舞人、啟迪人。習(xí)近平總書記說：“我們就是要善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在一點(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己，以自己的實(shí)際行動學(xué)習(xí)先進(jìn)、保持先進(jìn)、趕超先進(jìn)?！睂W(xué)習(xí)傳承榜樣精神，需要每位黨員真正“動”起來，把內(nèi)心的感動化作追隨的心動，進(jìn)而化作筑夢基層、修煉吃虧、尋求智慧的行動，用實(shí)干奏響不懈奮進(jìn)的時代主旋律。
傳承榜樣精神，要用筑夢基層的行動，站穩(wěn)人生大舞臺。《榜樣4》的主人公均來自基層，在平凡崗位創(chuàng)造不凡業(yè)績，令人感佩之至?！按蠛櫻恪碧普鎭?0xx年如一日在平凡的洪澤湖郵路上堅守為民初心;“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，堅守工作無貴賤、行業(yè)無尊卑的價值觀，為時傳祥“寧愿一人臟，換來萬家凈”的精神注入時代光芒;“絢爛夏花”黃文秀、“吃虧書記”李連成、扶貧“硬漢”隋耀達(dá)在脫貧攻堅一線沖鋒陷陣……基層離群眾最近，最接地氣兒，最鍛煉人，是廣大黨員磨礪初心的主戰(zhàn)場。傳承榜樣精神，就要以扎根基層為榮，把溫馨服務(wù)直接送到群眾身邊，把黨的溫暖速遞到群眾家里。黨員辛苦多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，群眾的甜蜜就多一點(diǎn)，滿意就多一點(diǎn)。廣大群眾的獲得感、幸福感、安全感就會在千萬黨員的默默奉獻(xiàn)中積淀、升華。這才是一名黨員價值的最好體現(xiàn)，這樣的人生何等的光榮與自豪!
傳承榜樣精神，要用修煉吃虧的行動，磨礪執(zhí)著工作心。吃虧，意味著利益受損。黨員帶頭吃虧，則是一種舍小我、顧大我的崇高境界，是黨員應(yīng)有的高貴品質(zhì)。李連成堅守“當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧”的信念，感動了鄉(xiāng)親，凝聚了人心，鋪就了西辛莊村的幸福路;張富清居功不傲，深藏功名60載，寧可吃虧也不向組織提任何要求;唐真亞不但送郵件，還義務(wù)為漁民送生產(chǎn)生活用品，送文化、信息和黨的方針政策，樂此不疲。傳承榜樣精神，每位黨員都要修煉肯于吃虧的品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，就擁有了戰(zhàn)勝自我、抵御誘惑的底氣與膽量，就不會計較個人私利，不會與群眾爭名奪利;有了這種品質(zhì)，就有了工作銳意進(jìn)取的精氣神，說話辦事就硬氣，就有感召力。而廣大群眾會對黨員多一份信任與依托，多一份理解與支持。逐夢前行的路上，阻力小了，羈絆少了，點(diǎn)子多了，路子寬了，我們帶領(lǐng)群眾筑夢的勁頭會更足。
傳承榜樣精神，要用尋求智慧的行動，演繹不凡大人生。三百六十行，行行有門道。帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)，不僅需要激情，而且需要智慧。面對百坭村人最初的不理解不配合，“第一書記”黃文秀找老書記請教，去貧困戶家?guī)兔Γ教镩g地頭與村民邊干活邊聊天，學(xué)用壯語和桂柳話與村民交流，很快打開了工作局面;唐真亞面對老子山鎮(zhèn)漁民住址不固定的難題，細(xì)心勾勒“郵區(qū)實(shí)景圖”，增加妥投率，把廣闊孤寂的“水上郵路”，演繹成漁民的“愛心郵路”“便民郵路”“信息郵路”和“致富郵路”;李連成“當(dāng)干部就應(yīng)能吃虧，能吃虧才能曉是非，多吃虧才有人跟隨”的吃虧學(xué)，何嘗不是黨員干部的大智慧;嫦娥四號團(tuán)隊(duì)更是凝聚集體智慧，干成了“當(dāng)驚世界殊”的偉業(yè)。傳承榜樣精神，工作難題，需要黨員勤于學(xué)習(xí)、精于業(yè)務(wù)，肯于研究、把握規(guī)律，集思廣益、匯聚眾智，篤行“干一行，愛一行，精一行”，才能演繹一名黨員的不凡人生。
開展防溺水專題教育心得體會篇十五
炎炎夏日臨近，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育，保證學(xué)生生命安全，幫助廣大學(xué)生增強(qiáng)防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力。中畈中心小學(xué)本部又進(jìn)一步開展了“預(yù)防溺水珍愛生命”簽名活動。
首先，副校長用一個個發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的`實(shí)例，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對防溺水事故的重視。接著，安全主任洪有平介紹了一些實(shí)用的、關(guān)于學(xué)生如何預(yù)防溺水和溺水救護(hù)方法等各類安全知識。緊接著，全校師生在洪主任的帶領(lǐng)下，進(jìn)行百人集體宣誓“六不準(zhǔn)”。
接下來，一至五年級的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍陸續(xù)在“預(yù)防溺水珍愛生命”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，簽下了對于防溺水的一份，共同遠(yuǎn)離危險水域，攜手構(gòu)筑起預(yù)防溺水傷害的堅固屏障。學(xué)校后續(xù)還將結(jié)合實(shí)際情況，組織開展防溺水的一系列教育活動：如在防溺水安全教育主題班會的基礎(chǔ)上再出一期關(guān)于防溺水的黑板報；學(xué)校還將向家長發(fā)放《防溺水書》，在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅警示語；在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識等多種渠道，加強(qiáng)防溺水的宣傳教育。
通過開展此次防溺水學(xué)生宣誓簽名活動，讓防溺水教育深入人心，不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實(shí)效。使每個學(xué)生意識到安全的重要、生命的可貴！
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開展防溺水專題教育心得體會篇十六
炎熱的夏日，面對著火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地"鬧"一場不免是一件令人暢快的事。但是不止會發(fā)生一些令人痛傷的事件。
"小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳"。這句話在學(xué)習(xí)時段，可能會產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節(jié)假日里，誰有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地，大地萬物都似乎被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場溺事件：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來，應(yīng)該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個七八歲的青春少年，聽說學(xué)習(xí)是個頂尖兒，可棒拉!也聽說那個小伙子從來沒有去外面游過泳，也不是玩太多的游戲，純屬是一個書迷，(有點(diǎn)兒"呆板"樣兒)。他們來的第二天傍晚，突然一個惡耗傳來："那個小伙子溺水死亡。"母親差點(diǎn)暈去，急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場。
我們看到那個小伙子全身赤露，躺在岸邊，他已經(jīng)死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪著，嘴唇是紫色的，臉色十分蒼白。過了一會，醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望，當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間，一按一按地拯救時，死者口里盡吐出了白沫，比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時，那個可憐的母親一股腦的撲到了死者的身上，還不斷地抱怨老天，說自己的兒子一些往事，在抱怨中我了解到死者剛剛考上大學(xué)，喜事還沒過，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲哀。
同學(xué)們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責(zé)，不要以為一時過錯而白白送了的生存機(jī)會。
做好安全防護(hù)，防溺水，其實(shí)很簡單，相信吧!
開展防溺水專題教育心得體會篇十七
避免溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中假如忽然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時呼喚同伴救助。
開展防溺水專題教育心得體會篇十八
炎炎夏日已經(jīng)悄悄的來臨，人們都喜歡游泳消暑，因此溺水事件越來越多了。
看完《安全視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么遺憾呀!所以游泳時，我們要要認(rèn)真執(zhí)行以下的準(zhǔn)則：
一，不在陌生的水域游泳;。
二，不在無家長的帶領(lǐng)下游泳;。
三，不能結(jié)伴游泳。
如果看見別人溺水，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學(xué)私自下水救人，那正好應(yīng)了一句歇后語：草水救人救火，自身難保。
正因?yàn)槊磕赀€有多起溺亡事件，所以我們的“媽媽”――祖國，制定了小學(xué)生六嚴(yán)禁內(nèi)容如下：
一，嚴(yán)禁私自下水游泳;。
二，嚴(yán)禁擅自與他人結(jié)伴游泳;。
三，嚴(yán)禁在屋家長吳老師帶隊(duì)的情況下游泳;。
四，嚴(yán)禁到不熟悉的水域游泳;。
五，嚴(yán)禁到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;。
六，嚴(yán)禁不會水性的同學(xué)擅自下水施救。
水是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這珍貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們?d?d棟梁之花，永遠(yuǎn)的綻放吧!