通過總結和概括心得體會，我們能夠更好地提升自我，不斷完善自己的思想和行為。寫心得體會時，我們可以從自己的感受、體驗和教訓等角度出發(fā)，結合具體事例進行描述。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，供大家參考。
童年讀后心得體會篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》)。下面小編給大家?guī)?022年《童年》讀后心得體會，希望能幫助到大家!
今天，老師建議我們讀一本書——《童年》，我便按照老師的建議去讀。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過上好日子，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭遇所感嘆。
合上書，閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛?，F(xiàn)在，我也想把這本書推薦給你——《童年》。
每個人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部，講述了阿廖沙的成長故事，記敘了主人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書，一個從苦難中長大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財如命，主人公因為犯錯而經(jīng)常被痛打;兩個舅舅為了分家而爭吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅強地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來會有出息么?看完后，我有了這么一個問題。我們就像圈養(yǎng)的動物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪里還懂得拼搏?我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的，只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會，但卻熬過來了，因為他有拼搏的精神，有堅強的信仰。
現(xiàn)在，我們是不是應該放棄依賴，嘗試自己獨立呢?我們是不是應該放棄軟弱，向困難說一個“不”呢?我們是不是應該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢?同學們，讓我們一起成為一個獨立堅強的人吧。
時代在進步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
初讀《童年》，大概是幾年前了。封面上，一座破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人，他額頭上的一抹血跡在飽經(jīng)滄桑的臉上顯得格外殷紅。可他旁邊卻蹲著一位截然不同的人，她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖，她抱著一個孩子，孩子的兩只手緊緊地抱在她身上。這個孩子就是阿廖沙。
我很同情阿廖沙，他三歲喪父后，只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去面對瀕臨破產(chǎn)的外祖父家，還得挨外祖父的毒打，兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得頭破血流。不過還有深愛著阿廖沙的小茨岡，每一次都會用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管很疼，要最后還是被雅科夫舅舅抬十字架時活活壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里，不過，他還有外祖母。我覺得她是那個世界里溫暖也可以帶來溫暖的人。
再讀《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父，還是抱著阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎?我開始懷疑自己?？墒切〈膶€是死了，母親還是離家出走了，這個家庭依舊是破碎的。仍然沒有溫暖，爾虞我詐。封面上的外祖父的確黑暗，可是他眼神中透出的卻是一種對世俗的迷戀，況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎?當然不是，還有外祖母的一個個生動、優(yōu)美的童話故事，小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。
黑暗的盡頭一定是黑暗嗎?不，還有溫暖。
童年，一個簡簡單單的兩個字，一個讓人感到歡樂的兩個字，一個讓人年輕無極限的兩個字，卻被高爾基爺爺描寫的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當中，他創(chuàng)作了驚人的作品，如：《我的大學》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時候，父親就不幸地去世了，母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇，經(jīng)常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時候來關照他。
我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會給阿廖沙帶來負面能量，再一次大火中，外婆非常勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個非常有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時候，他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。不過，還是被兩個可惡的舅舅給害死了。
我們認識的童年，應該是快樂的童年，是開心的童年，是無憂無慮的童年，可是，在作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年，這是童年嗎?就這樣，阿廖沙在這個沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因為她勇敢;因為她慈祥;因為她溫柔。她可以給阿廖沙帶來正面能量。
我們要從現(xiàn)在開始，珍惜自己童年的一分一秒的時間，更要尊敬老人，孝敬父母。
寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭奪一些財產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。讀完《童年》后，我深深的感受到當時社會的腐敗，我對俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀!我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時，我們只是遇到一點點的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中，又有什么理由不珍惜時間，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
讀完這本書，我們應該學會珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信心，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心，堅持下去，就一定會迎來黎明的曙光，感受到生活的美好。
童年讀后心得體會篇二
周末，我讀了《高爾基的童年》這本書，它講的是高爾基怎么在苦難的生活中堅強長大的故事。
高爾基不像我現(xiàn)在的生活那么幸福，他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時，父親死于霍亂，母親帶著他到外公家生活。在這個家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。
再想想我的生活，是多么幸福，每當我生病時，父母都會無微不至的照顧我;每當我難過時，父母都會想辦法哄我開心;每當我需要什么東西時，父母會盡量滿足我……而我有時卻不會替父母著想，讓他們時刻為我操心。
從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護中成長，就像溫室里的花朵，難以抵擋大自然中的狂風暴雨?？刹恢獜氖裁磿r候起，我改掉了這個壞毛病。
這件事說來還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體十分硬朗。
到了四年級我應該要騎自行車上學了，所以我就像父母提議?？墒怯捎趯ξ业膶檺?，所以沒有答應?！澳俏迥昙壙偪梢粤税?”我問到。“不行?！眿寢屾?zhèn)定的話語否決了我的這一想法。“行?！边@聲音從我背后傳來?！暗降仔胁恍?”奶奶一把把媽媽拉了過去，兩人討論了一番，媽媽只得不舍地說：“那好吧。”
可是我升入五年級是，媽媽又變卦了，說："你可以自己騎自行車，但得你自己買?！卑?這不是刁難我嗎。再說，我的壓歲錢早就被沒收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買了一輛自行車。
拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個麻煩出現(xiàn)在了我眼前——我不會騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過自行車，這可怎么辦啊!學吧，學吧!我的腦海里浮現(xiàn)出了這個想法。
開始學了，先由爸爸把車身扶住，然后我再上去騎。我的心情隨著車身搖搖晃晃……一個星期以后，我終于學會了騎自行車。一個月以后，我的車技更為熟練了。我就開始試著自己上學了。出門前，媽媽千丁嚀萬囑咐，可我只是隨便應付了一下。
到了學校，我雖然累，但是很開心。因為我終于不再依靠父母上學了，可以不怕被別人說嬌氣了。
現(xiàn)在，我正在逐漸向著"自己事，自己做”的目標前進，爭取不再嬌氣。
所以，我要下定決心向高爾基學習，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個孝敬父母、為他人著想、對社會有用的人!
童年讀后心得體會篇三
我輕輕合上書本的最后一頁，抬頭望向窗外。一片陰郁，就像我此刻的心情一樣沉重。我再次品讀完了高爾基先生的著作《童年》，已經(jīng)是第二次閱讀了，心卻依然是這樣酸楚疼痛。
真是個讓人閱讀千百遍也不會覺得厭倦的故事，真是種讓人品味千百遍也不會幻化的悲壯。也許這就叫做經(jīng)典，經(jīng)典總是讓人們過目難忘，經(jīng)典也總是讓人們百讀不厭。阿廖沙是個悲慘的孩子，他的身上有種看不見的光環(huán)，緊緊束縛著他，讓他動彈不得。這種光環(huán)的名字叫做命運。他的命運如此悲慘，他的命運把他的自由都給禁錮，他經(jīng)歷的一次又一次牽絆皆是由于他被命運捆綁。
我本來覺得阿廖沙是個值得可憐與同情的孩子，但是看到后來，阿廖沙斬釘截鐵地說：“各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣.。”我忽然覺得他是如此堅強。我意識到，阿廖沙是強大的，比我們?nèi)魏我粋€孩子都要強大的。他的尊嚴，他的堅守，他的不屈，他的每一個舉手投足，都在證明他的頑強。而這些，并不是我們每一個人都能做到的。他的命運固然悲慘，可是他經(jīng)得起風吹雨打，又是那么值得欽佩的。
懷著各種各樣的情感讀到全書的末節(jié)時，當看到阿廖沙被外祖父趕出家門時，我心里的一塊大石頭卻好似突然落地。也許是為阿廖沙能逃離虎口感到慶幸。他可以出去尋找自己的生活，他能找到屬于自己的天地。再也不用寄人籬下，再也不用任人宰割。也許外面的社會是更加黑暗險惡，但是我相信阿廖沙敢于去闖蕩，以一個人最基本的尊嚴活著，然后逐步強大起來。讀完最后一句話，我似乎看到了阿廖沙從地上奮力站起來，一步一步，緩慢而堅定地走向那未知的世界，所經(jīng)歷過的所有不幸，恍若前世，再也不會施加到他的身上。
我忽然想到了我們這些不食人間煙火孩子們。不曾經(jīng)歷過磨難，遇見困難時不知所措，風浪過去后當做是過眼云煙。想到這些，我不由得輕輕嘆了一口氣，若世界已經(jīng)輪到我們這一代來做主宰了，會是多么慘不忍睹?每天錦衣玉食過生活，想想，也許只能滿足孩子們物質(zhì)上的需求，但是精神上，卻永遠只能停留在那懵懂無知的孩童年代了。
抬頭看向天空，烏云化成滔滔天水，如瓢盆傾瀉了。重讀《童年》，仍然是如此催人淚下的經(jīng)典。我看著窗外飄飄灑灑的雨絲，心中暗暗為阿廖沙祈禱：
“讓所有的不幸都化作紛揚大雨過去吧?！?BR> 童年讀后心得體會篇四
書頁被一張張翻動，直到我讀完了最后一行字“于是，我去了人間”。輕輕合上書，不由地感嘆，這是發(fā)生在阿廖沙身上的悲劇，是一個我無法想象的悲劇，更是一個時代的悲劇!窗邊，午后明媚的陽光愜意地照在書頁上，那么燦爛，仿佛要照亮那個黑暗的社會。
文中的主人公阿寥沙是個苦命的孩子，他三歲喪父，便來到外祖父家。期間，他雖在外祖母的呵護之下，但也目睹了兩個舅舅在利益上所表現(xiàn)的自私、貪婪。窮人在社會上所受的苦難，善與惡、愛與恨都在他幼小的心靈上烙印。十一歲時，他的母親瓦爾瓦拉病逝，再加上外祖父破產(chǎn)，他不得不外出打工，自立更生。很殘酷，卻很真實。
這是一個怎樣的社會!小市民，也就是那些沒有教養(yǎng)的人們，不斷地重復著最可鄙、最可笑的事情。在金錢面前，許多人放棄了良知，視它為人生最高境界，為了得到它而不擇手段，愿意做它忠實的仆人、囚犯，為它犧牲一切，甚至包括親人。不只是米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅，連現(xiàn)在的人也會這樣做。錢是賺不完的，但受貪欲指使的人們?nèi)詴酶鞣N可恥的勾當換回一張張鈔票，或是一大把金子。分家產(chǎn)，對于一家人而言，是一種分裂，會破壞僅有的一絲溫馨和諧。但為了爭奪家產(chǎn)和瓦爾瓦拉的嫁妝，兩個舅舅不知費了多少力氣：在家中不計其數(shù)地對罵、打架;放火燒了外祖父的染坊和院子;把對方的染坊搞得一片狼藉，還揚言要殺死外祖父……一件件事，驚心動魄。一切人性的弱點，都在書中暴露出來，閃著邪惡的光芒。
貪婪和自私，不是人的本性，卻是許多人的性格。他們希望將一切事物都占為己有，卻又不讓他人得到一丁點兒利益。小茨岡，一個被遺棄的孩子，每次去集市上買東西都會偷竊許多商品。每當他帶著贓物滿載而獲時，外祖父和舅舅們都會欣喜地贊揚他。但由于舅舅的自私，小茨岡在背大十字架時，被活活壓死……如今，許多人接受賄賂，結果在牢房中苦度終生，只是因為他們太貪婪、太自私了。人之初，性本善，但出生后的人們卻選擇了不同的道路：有的善良，有的貪婪而丑惡。而喪失良知的人，是沒有靈魂的、冰冷的軀體，是被人唾棄的。
但是，總是有希望的曙光的，哪怕是在無際的黑暗中。
在暗無天日的舊社會中，他尋找著光明，邂逅了各種各樣的人，有好有壞。而這也使他更深地了解和體驗了各種人的生活。但他堅信：“善良，人所固有的善良，在不斷地生長，它在喚醒堅不可摧的渴望，向著光明的人的生活的復蘇?！蔽遥蚕嘈?。
就像當今社會，在各種令人瞠目結舌的事情的同時，也有一個個溫暖著我們的細節(jié)。不必說什么拾金不昧、助人為樂;也不必說“小悅悅”事件告訴我們的做人真諦。單是身邊的種種小事，就普通，溫暖。上課時的掌聲，鮮艷的“100”分，同學善意的提醒，困窘時老師的解圍……平凡中的一切，是多么的美好。和阿廖沙相比，我們有什么理由抱怨上蒼的不公、責備命運之神不眷顧自己!學會珍惜，自己所擁有的一切。
天色漸漸暗了，天邊出現(xiàn)了晚霞，紅的耀眼。那是如血的紅，如歌如泣，仿佛在為阿廖沙的童年的不幸表示同情，也對黑暗的舊社會表示憤怒，但又像是對美好的未來露出了淡淡的微笑。過了一會兒，月亮爬了上來，星星也灑下一片星輝。天黑了。可我并不怕，因為不久后又將是更光明的黎明。正如高爾基所信仰的善良一樣，總會在黑暗中出現(xiàn)希望。我相信，黑暗過后，便是光明。
童年讀后心得體會篇五
這段時間，我讀了《童年》這本書，它講述了作者高爾基在童年時的故事。
高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家里。后來母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)也因為一場火災而破產(chǎn)，他小學沒讀完就被迫外出謀生，一直在社會底層摸爬滾打，但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過學習，終于，在他24歲的時候他發(fā)表了第一部短篇小說，隨后一路勢如破竹，最終，他一舉成名!在這本書里，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的外祖母、總是喝酒鬧事的的兩個舅舅、漂亮而又憂郁的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”;有總是用長腿踢媽媽的繼父、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執(zhí)著于化學的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰(zhàn)、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂觀開朗的外祖母，是俄羅斯文學中最富有詩意的慈母形象之一。
而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著，體驗著生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿堅強的力量去應對困苦的生活;頑強的意志則讓他在逆境中成長!一個個的困難都沒有阻礙他學習，他也從不因為自己的條件而氣餒，抓住每一個機會，不斷地進步，以別人難以想象的姿態(tài)走進了文學界，也許很多人都認為名人一定都是名門望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個“市井小民”，通過一點一點的努力，一點一點的積累，積少成多，逐漸的變成了一個有文化的人，最后大獲成功!我們也要像他一樣，不懈努力，成為一個頑強的人。
童年讀后心得體會篇六
人生似舟，書籍如浪;人生似春，書籍如花，人生路漫漫，無書不可行。
暢游書海，偶遇《童年》，童年就像我的伯樂，成為我命運轉(zhuǎn)折的關鍵。記憶里，你我第一次相遇，僅在我久久未去的圖書角里，你披著塵埃，像一個被時代拋棄的孤苦伶仃的暮垂老者，無依無靠。也不記得將你遺藏在這里多少個春秋-----只見你滿書滄桑!但是，泛黃的書頁掩遮不了書里生動有趣的內(nèi)容;層層的塵埃抵擋不住書中的淡淡苦香;陳舊的封面也藏匿不住書的無限魅力。拍拍塵埃，封面大標題下豁然寫著蘇聯(lián)大文豪-----高爾基的名字。滿心的迫不及待促使我翻開這本書，與阿廖沙一同再度童年!
從書里的一字一詞開始，從那艘前往尼日吉的輪船開始。那一刻，阿廖沙的父親的生命在低沉的黑夜里消失。那一刻，阿廖沙失去的不僅是他的父親，還有他那五彩的童年。命運并沒有給阿廖沙緩氣的機會，還是讓他走進自己童年的深淵。家庭矛盾愈發(fā)嚴重，阿廖沙童年所被摧殘的只剩下寥寥幾片珍貴的回憶，上帝讓阿廖沙遇見和藹可親的外祖母，卻又讓阿廖沙遇見狠辣殘暴的外祖父;上帝讓阿廖沙遇見樂觀活潑的“小茨岡”，卻又讓阿廖沙親眼目睹“小茨岡”的死亡。到頭來，上帝沒有給阿廖沙任何東西，反而給他帶來地獄般的童年。然而就在這樣愛與恨、善與惡互相雜糅的童年中，阿廖沙學會了常人領悟不到的“堅強”!
從書里的一張一頁開始，從阿寥沙初次走向人間開始，社會便對他顯示了自己的丑陋一面。阿廖沙也只像一個剛入襁褓的嬰兒，面對社會的黑暗也無動于衷。那時，俄國小市民階層的愚昧，沙俄統(tǒng)治下的社會的卑鄙齷齪，這些全都被一個孩童所親歷過。也就是在這樣的童年里，阿廖沙的思想境界不斷提升，能力不斷提高，足以堅強到自力更生，令人震撼!
從阿廖沙的童年開始，從阿廖沙的起伏跌宕的人生開始，我學到了很多，很多......，即使生在最黑暗的時代，我們也不能放棄自我的執(zhí)念，閉眼細想，我們每個人的童年都要比阿廖沙更加充實、美滿，但我們每一個人卻不能做到像阿廖沙那樣敢于與社會的邪惡作斗爭，敢于挑戰(zhàn)自己的人生。放眼當下，擺在我們面前的是一條更加平坦舒適的道路，社會不再黑暗，路邊更不會有硝煙刺鼻的味道，但很多人卻久久呆在自己的舒適圈內(nèi)，依賴父母，久久未能邁出自己的舒適圈，我們所需要的不正是阿廖沙樂觀積極，迎難而上的精神嗎?不要讓怠慢拉緩我們前進的步伐!
比起阿廖沙，我們的童年是五彩斑斕的，我們的家庭是幸福美滿的。再與阿廖沙相比，我們對人生的看法是淡泊的，我們的精神與意志是落后的，過去，已成為歷史;現(xiàn)在，是改變的時刻;未來，我們會更棒!無論從何出發(fā)，生活都會有所磨難，父母不能幫我們擺平一切，我們也需要放手一搏。讓阿廖沙繼續(xù)吹響與命運抗爭的號角。讓我們傳承不怕困難，不畏強敵的精神，與自己的命運斗爭，戰(zhàn)勝自己人生路上的一切困難!我們有更好的條件去發(fā)展自己，那為何不讓自己的童年更加絢麗呢?讓我們化為利刃，去斬斷人生路上的荊棘;讓我們化為火箭，去劃破長空;讓我們化為明星，去照亮黑夜。現(xiàn)在需要我們?nèi)テ床?
《童年》告訴我什么是堅強，告訴我為何去努力。仿佛是我的人生導師，想要將世界一切真理傳至教于我讓，我變得無所畏懼，不屈不撓。
慢慢的，我合上了書，陪阿廖沙走完了最后的一段童年......
童年讀后心得體會篇七
高爾基是新型的無產(chǎn)階級作家。這幾天我就讀了他的一本書——————《童年》。
這本書回憶的是高爾基小時候的那些令人窒息的、充滿可怕景象的故事。本書寫的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時期的童年生活。小說從“我”隨著母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙是全書的中心人物，高爾基主要以對勞動和勞動者的尊重，對文化知識的渴求，對美好未來的憧憬，富有正義感和同情心來寫的。
和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
看了《童年》這本書，我受到了很大的啟迪。書中告知我們：要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來對待學習。
童年讀后心得體會篇八
暑假里，我閱讀了十九世紀美國女作家斯陀夫人的作品——《湯姆叔叔的小屋》，讓我受益匪淺。
《湯姆叔叔的小屋》講述了湯姆和喬治夫婦這兩種不同性格的黑奴。逆來順受，聽從奴隸主擺布的湯姆難逃死亡的命運，而敢于反抗，敢于斗爭的喬治夫婦卻得到了新生。
做人就要敢于斗爭，敢于反抗。遇到不平等的待遇時，要像喬治夫婦那樣，敢于斗爭，不能像湯姆那樣，俯首稱臣，不敢反抗。做事也要敢于斗爭。這里的斗爭也可以是創(chuàng)新，學習就要敢于斗爭，敢于創(chuàng)新，敢于探究，不能墨守成規(guī)，老師說什么，就記什么，沒有自己的想法。
這篇文章讓我想起了哥白尼、伽利略等著名科學家。他們敢于斗爭，不害怕貴族、宗教的壓制與驅(qū)逐，全心全意地研究科學，弘揚科學，勇于為科學獻出生命。如果這些科學家屈服了，接受了那些偽科學，那人們便會更迷信，會迷失方向而無法自拔，那真是災難啊!
讀了《湯姆叔叔的小屋》這篇文章，我明白了一個道理：做人做事要敢于斗爭，敢于創(chuàng)新，不可以逆來順受，盲目聽從別人的擺布，自己沒有一點兒想法。
童年讀后心得體會篇九
一本世界經(jīng)典文學名著，鼓勵了無數(shù)青少年，這本書就是——《童年》，《童年》是作者高爾基寫得自傳體小說三部曲其中的一部。小說主人公阿廖沙3歲時隨母親去外祖父家寄居，外祖父家是一個地道的小市民家，他所接觸的人也都是來自社會底層。
小說以一個孩子的視角，描述19世紀俄國各行吃過業(yè)人們生活的狀態(tài)，廣闊而深刻既評南了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動人民的正直勤勞、淳樸善良。
我最喜歡書中這樣一段：“在外祖母到來之前，我仿佛躲在黑暗中昏睡。但她一出現(xiàn)，就把我喚醒了，使我見到了光明，她用一根看不見的線把我周圍的一切聯(lián)結起來，紡織成色彩繽紛的花邊。”這段話讓我感受到“我”將外祖母對我的影響描寫淋漓盡致，強調(diào)外祖母在“我”人生道路上的重要作用。
自私的外祖父、雅克夫舅舅的貪婪、米哈伊爾舅舅的殘忍......小說通過一個個底層小人的現(xiàn)實生活的真實描述，無情地揭露沙皇俄國獨制的黑暗統(tǒng)治。
這本書讓我懂得了經(jīng)歷磨難未必不是一件好事，它能能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志。
童年讀后心得體會篇十
童年是一段美好而無憂無慮的時光，在我看來，童年是一個快樂的夢境，充滿了美麗、幻想和思考。而童年中讀過的書籍，給我?guī)砹藷o盡的激情和思考，使我受益匪淺。將這些讀后心得整理一番，能夠幫助我更好地成長。在這篇文章中，我將分享我從童年中讀過的幾本書中得到的心得體會。
首先，我想分享的是《小王子》這本書。這本書讓我深刻地認識到，面對困難和挫折時，我們應該始終保持一顆純凈的心靈。小王子在他的星球上看到了許多奇特的東西，例如一棵毒草，一個驕傲的玫瑰花，以及一個君主，但是他從這些奇特的經(jīng)歷中學到了很多道理。這本書告訴我，人類往往因為功利和欲望而失去了純真，我們應該像小王子一樣，用一顆純潔的心去看待這個世界，才能真正的發(fā)現(xiàn)美好和快樂。
接下來是《哈利波特》系列。這個系列講述了一個魔法世界中一個孤兒的成長故事。在這個世界里，哈利波特面對了許多險惡的挑戰(zhàn)，但他總是勇敢、堅持不懈地面對困難。通過哈利波特的成長歷程，我明白了努力和堅持的重要性。不管面對多大的挑戰(zhàn)，只要我們努力不懈，勇往直前，就能夠克服一切困難，最終實現(xiàn)自己的目標。
第三本書是《安娜·卡列尼娜》。這是一本講述了愛情、婚姻和社會問題的經(jīng)典之作。這本書通過安娜·卡列尼娜的悲劇故事，讓我深刻理解到了人性的復雜和社會的現(xiàn)實。安娜在面對婚姻和愛情的選擇時，陷入了痛苦的掙扎中。她最終選擇了被社會所接受的道路，但這個選擇卻讓她陷入了無盡的痛苦中。通過這個故事，我明白到現(xiàn)實并不完美，我們必須學會權衡利弊，找到符合自己內(nèi)心需要的生活方式。
最后，還有一本非常有趣的兒童文學作品《格林童話》，這些童話故事充滿了想象力和智慧。通過這些故事，我學到了很多道理，例如誠實和善良的重要性，還有責任感和勇敢面對困難的意義。這些故事用動物和玩偶作為主人公，但是它們所表達的深刻道理卻是人們普遍需要了解的。
總的來說，童年讀后心得體會是一個非常有益的活動。通過讀書，我們能夠開拓眼界，培養(yǎng)對于世界的理解和思考問題的能力。童年中讀過的書籍塑造了我的性格和世界觀，讓我成為一個更加善良、勇敢和聰明的人。希望將來能夠讀更多的書籍，不斷豐富自己的知識和智慧，為自己的未來做好準備。
童年讀后心得體會篇十一
童年是每個人生命中最寶貴的時光，也是最容易被書籍塑造的階段。在童年讀后的過程中，我深深體會到了書籍的魅力和對個人成長的重要性。它們不僅開拓了我的眼界，還豐富了我的想象力和智力。在眾多的書籍中，我最喜歡的是《小王子》，通過與小王子的相處，我不僅懂得了友誼的價值，還明白了生命的意義。童年的讀后心得讓我受益匪淺。
首先，童年讀后給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@是開拓了我的視野。在我的童年時光里，書籍伴隨著我成長，擴大了我的認知范圍。通過閱讀世界名著和科學普及讀物，我了解到了各種不同的文化和思想。這改變了我對世界的看法，讓我能夠更加客觀地審視問題。如同文豪冰心所說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”童年讀后為我提供了山川河流，并為我鋪上了航行學問的舟。
其次，童年讀后培養(yǎng)了我豐富的想象力。在我躺在床上靜靜翻閱書頁時，一個個精彩的故事在我腦海中逐漸展開。我像是進入了一個神奇的世界，可以隨心所欲地創(chuàng)造各種奇妙的場景和角色。這樣的體驗讓我感受到了閱讀的樂趣，激發(fā)了我對寫作的興趣，也培養(yǎng)了我豐富的想象力。正是有這種想象力，我才能夠在有限的資源和信息的情況下，發(fā)現(xiàn)不同的可能性，創(chuàng)造出獨屬于我的世界。
第三，通過童年讀后，我意識到了書籍對個人成長的重要性。在童年時期，人們的人生觀、價值觀正在形成，而良好的讀書習慣不僅可以幫助塑造正確的價值觀，還可以提高個人的智力。畢達哥拉斯曾經(jīng)說過：“教育就是對一個人知識與靈魂的共同熏陶?！蓖ㄟ^閱讀，我不僅獲得了知識，還獲得了思考和表達的能力。這些能力無疑是我個人成長的關鍵所在。
此外，我最喜歡的童年讀后心得無疑是《小王子》帶給我的思考?！缎⊥踝印肥欠▏骷野餐腥f·德·圣-?？颂K佩里的作品，這本書講述了一個小王子從自己的星球上飛到地球上，與大人們的故事。通過與小王子的相處，我了解到了友誼的珍貴和人生的意義。小王子和狐貍、小花朵的對話讓我明白了友誼的真正含義：不僅是相互的關心和陪伴，更是通過時間和心靈的交流培養(yǎng)起來的。在《小王子》中，作者通過小王子的冒險故事告訴我們，人生的價值不在于我們擁有的物質(zhì)和名聲，而在于我們與他人的相處以及我們對彼此的呵護。
綜上所述，童年讀后的心得體會是對個人思想、激發(fā)想象力和培養(yǎng)良好讀書習慣的重要意義的體現(xiàn)。通過閱讀，我開闊了視野，豐富了想象力，意識到了書籍對個人成長的重要性。而《小王子》這本書更是深深地觸動了我的心靈，讓我明白了友誼和人生的真正意義。童年讀后的心得體會，在我今后的人生道路上，將成為我寶貴的財富和指引。
童年讀后心得體會篇十二
這本書是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點高爾基的眼睛來敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒多久時，寫下的一句話：有很多事情我想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個黑暗生活中長大了。一個粗野自私的外祖父，把他打得沒直覺，把外祖母打留學；兩個舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長大，不怎么見到母親，父親很早就離開了他只能默默地把這些難受放在心里，不能鬧。但他并沒有被這些黑暗壓倒，反而鍛煉成為一個堅強的人，憑借他自己的力量努力成為優(yōu)秀的人。
這時突然想到自己，在一個滿是愛的家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時還去羨慕別人，頓時感到無限羞愧。
書中每個人物都鮮活而真實，使我不自覺地被吸引。當看到他的朋友離開，家里發(fā)生爭吵時，我好像變成了阿廖沙，心中充滿了悲傷、害怕。看到阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，感到十分心痛。這是一本開卷有益的書，讓我讀出了許多道理。
童年讀后心得體會篇十三
近期與學生一起學習了六年級《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文,文章描述了9歲的作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的過程,反映了兒童求知若渴的特點和大膽的想象力。
課后我不斷進行教學反思,深深感到:對于孩子們來說,一個為什么就是一次發(fā)現(xiàn),一次發(fā)現(xiàn)可能就是一次科學探索。作為父母及教師千萬不要錯過兒童這一發(fā)現(xiàn)"的年齡段,引導孩子們愛上科學。為什么是很多兒童都在想的問題,原因很簡單:孩子們對世界上的一切都充滿了好奇。兒童正好開始了對世界的神奇探索,每一次觸摸、每一個發(fā)現(xiàn),在我們成人眼里已經(jīng)熟視無睹的現(xiàn)象,但對于孩子卻是那么充滿神秘、充滿了吸引力。
每個孩子都是天生的科學家。他們關注自己的生存世界、實踐他們的設想、研究身邊各種體驗和經(jīng)歷帶來的結果,是他們每天生活的重要內(nèi)容。雖然孩子們對科學的情感可以天然生成,但是他們對科學本身的探究與欲望卻來自于父母及教師的引導與培養(yǎng)。這份對科學的情感不靠灌輸,也不能手把手地教,依靠的是孩子的不斷的、直接的體驗。只有讓孩子們直接與科學現(xiàn)象接觸,獲得獨特的、挑戰(zhàn)性的直接經(jīng)驗,才能使孩子產(chǎn)生探究的需要。
所以,孩子們開始發(fā)現(xiàn)的時候,正是父母及教師把握機會,讓孩子不放棄好奇、不放棄探究的最好時機。父母及教師應時時用最簡單的方式回答孩子的問題,慢慢引導,讓孩子們對科學永遠有興趣。要時時讓孩子們保持著想了解為什么和不斷發(fā)現(xiàn)的心態(tài),對科學產(chǎn)生深厚的情感。這是一個慢慢引導,充滿情趣的過程。此外,在回答孩子問題的時候,我們一定要用最簡單的方式,不要用那些非常嚴謹?shù)目茖W解釋把孩子嚇著了。比如,如果他問:天空為什么是藍色的?我們只需簡單地告訴他,大自然給了它這種顏色,因為這樣是最漂亮的顏色,或者這樣回答:每樣東西都有自己的顏色,天空的顏色本來就是藍色的。相信只要保持孩子們豐富的想象力,定會有更多科學發(fā)現(xiàn)的出現(xiàn),涌現(xiàn)更多的小發(fā)明家。
童年讀后心得體會篇十四
童年，是生命中最美好的時光，那時的我們天真無邪，充滿好奇與學習的欲望。對于許多人來說，閱讀是童年中最寶貴的財富之一。通過閱讀，我們打開了一扇扇通向知識寶庫的大門，經(jīng)歷了無數(shù)次的探索與想象。童年讀后帶給我們的心得體會是無窮的，它讓我們成為更好的人。下面，我將會從奇幻的世界、勇敢的冒險、友情的珍貴、孤獨的思考以及希望的萌芽等方面，談談童年讀后的心得體會。
首先，童年讀后給我?guī)淼淖钌羁痰男牡镁褪瞧婊玫氖澜?。在圖書館的角落里，我打開了《哈利·波特》、《魔戒》和《愛麗絲夢游仙境》等奇幻作品的世界，仿佛一瞬間置身于不可思議的奇境之中。在這些作品的世界里，我見到了會魔法的巫師、善良的妖精、可愛的精靈，他們向我展示了一個以想象為主導的世界，讓我擁有了無限的可能。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對奇幻的迷戀，我開始有了創(chuàng)作故事的沖動，并體驗到了創(chuàng)造帶給我無窮快樂的過程。
其次，童年讀后給我?guī)淼牧硪粋€心得體會是勇敢的冒險。在《小王子》、《藏地密碼》和《勇敢的心》等作品中，我見證了主人公們面對各式各樣的困難和艱險時展現(xiàn)出的勇氣與智慧。這些故事告訴我，人生就像一場冒險，我們需要勇敢地面對并克服所遇到的挑戰(zhàn)。這種精神深深地植根于我的內(nèi)心，使我在成長的路上總能堅持向前，從不退縮。童年讀后讓我相信，只要有勇氣和毅力，無論面前的困難有多大，都能找到解決的辦法。
第三，童年讀后還讓我更加珍惜和感恩友情的存在。在《安娜與花》、《霧都孤兒》和《小公主》等作品中，我看到了那些寶貴的友誼，他們相互扶持，共同面對困境。這些作品教會了我朋友之間的真正價值，友情的力量是無法估量的。突然間，我懂得了珍惜身邊的朋友，并對他們的存在充滿感激。童年讀后讓我意識到，友情是生命中最重要的支撐，是我們走出困境的力量源泉。
然而，童年讀后也讓我體驗到了一些孤獨的思考。在《人間詞話》、《悉達多》和《影子》等作品中，我經(jīng)歷了與主人公一起的心靈之旅。這些故事激發(fā)了我的思考，讓我開始思索生活的意義、人際關系的復雜與虛偽以及世間萬象的真假之間。這些思考讓我更加深入地理解了自己與他人的關系，使我在童年時期成熟了許多。童年讀后讓我領悟到，內(nèi)心的探索和思考是認識自己和成長的重要途徑。
最后，童年讀后的心得體會中，我還發(fā)現(xiàn)了希望的萌芽。在《小狗錢錢》、《舒克和貝塔》和《麥田里的守望者》中，我領略到了希望的力量。這些作品告訴我，無論生活多么艱難，只要我們始終心懷希望，相信明天會更好，那么困境終將過去，希望終將到來。童年讀后讓我懂得，即使是一片荒蕪的土地上也會長出一朵美麗的花朵，即使是黑暗的隧道也會有盡頭的光明。
童年讀后，讓我感受到了奇幻的世界、勇敢的冒險、友情的珍貴、孤獨的思考以及希望的萌芽。每一本書都給予了我不同的體驗和心得，它們構成了我童年讀后的美好回憶。這些心得體會伴隨著我長大，成為我人生道路上的航標，成為我成為更好的人所必不可少的一部分。童年讀后，讓我愛上閱讀，愛上探索，愛上思考，并在書本中找到了無盡的心靈寄托與成長。
童年讀后心得體會篇十五
我們的童年是記憶深處的一顆火種，是人生初始的一段陽光，是小巷深處的一首歌謠，是高遠天空的一只紙鳶。而對于高爾基來說童年是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
”昏暗窄小的房子里，我的父親攤手攤腳躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞;齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。外婆緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。她把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕!我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反復給我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……”
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個幸福美滿的家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。
”外公一個箭步?jīng)_上來，推倒了外婆，把我搶了過去。我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉?！鞍阉o我綁起來，打死他!”母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，別打啊!交給我吧!”外公的痛打使我昏了過去。
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著高爾基，使他無論是身體還是心靈都受到了嚴重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠，不僅不打罵我，還保護我免受別人的侵害。
高爾基向我們展現(xiàn)了他的一段悲慘的童年生活，不是為了讓我們同情他，而是讓我們懂得：在逆境中，學會堅強。給他力量的正是像外祖母一樣慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。正如高爾基后來寫到：”在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……“也有像”好事情“一樣的普通人把各種生活知識送給了他，使他心靈豐富，茁壯成長。
我呢?雖算不上富人，但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學習，舒適的住宅供我休息，餐桌上擺著大魚大肉，衣柜里衣服琳瑯滿目。就算這樣，我也經(jīng)常抱怨。和堅強的高爾基比起來，我是不是應該好好反思反思呢?總而言之，我從這本書中所理解到的，就是要有一份執(zhí)著的對真理、對美的追求精神。只要時刻保持這一點，無論在什么環(huán)境中，你都不會感到痛苦。
童年讀后心得體會篇十六
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年讀后心得體會篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》)。下面小編給大家?guī)?022年《童年》讀后心得體會，希望能幫助到大家!
今天，老師建議我們讀一本書——《童年》，我便按照老師的建議去讀。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過上好日子，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭遇所感嘆。
合上書，閉上眼細細再一次品味人物之間的各種情感及童年時的那份悲痛?，F(xiàn)在，我也想把這本書推薦給你——《童年》。
每個人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部，講述了阿廖沙的成長故事，記敘了主人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書，一個從苦難中長大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財如命，主人公因為犯錯而經(jīng)常被痛打;兩個舅舅為了分家而爭吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅強地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來會有出息么?看完后，我有了這么一個問題。我們就像圈養(yǎng)的動物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪里還懂得拼搏?我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的，只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會，但卻熬過來了，因為他有拼搏的精神，有堅強的信仰。
現(xiàn)在，我們是不是應該放棄依賴，嘗試自己獨立呢?我們是不是應該放棄軟弱，向困難說一個“不”呢?我們是不是應該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢?同學們，讓我們一起成為一個獨立堅強的人吧。
時代在進步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
初讀《童年》，大概是幾年前了。封面上，一座破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人，他額頭上的一抹血跡在飽經(jīng)滄桑的臉上顯得格外殷紅。可他旁邊卻蹲著一位截然不同的人，她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖，她抱著一個孩子，孩子的兩只手緊緊地抱在她身上。這個孩子就是阿廖沙。
我很同情阿廖沙，他三歲喪父后，只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去面對瀕臨破產(chǎn)的外祖父家，還得挨外祖父的毒打，兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得頭破血流。不過還有深愛著阿廖沙的小茨岡，每一次都會用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管很疼，要最后還是被雅科夫舅舅抬十字架時活活壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里，不過，他還有外祖母。我覺得她是那個世界里溫暖也可以帶來溫暖的人。
再讀《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父，還是抱著阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎?我開始懷疑自己?？墒切〈膶€是死了，母親還是離家出走了，這個家庭依舊是破碎的。仍然沒有溫暖，爾虞我詐。封面上的外祖父的確黑暗，可是他眼神中透出的卻是一種對世俗的迷戀，況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎?當然不是，還有外祖母的一個個生動、優(yōu)美的童話故事，小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。
黑暗的盡頭一定是黑暗嗎?不，還有溫暖。
童年，一個簡簡單單的兩個字，一個讓人感到歡樂的兩個字，一個讓人年輕無極限的兩個字，卻被高爾基爺爺描寫的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當中，他創(chuàng)作了驚人的作品，如：《我的大學》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時候，父親就不幸地去世了，母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇，經(jīng)常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時候來關照他。
我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會給阿廖沙帶來負面能量，再一次大火中，外婆非常勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個非常有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時候，他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。不過，還是被兩個可惡的舅舅給害死了。
我們認識的童年，應該是快樂的童年，是開心的童年，是無憂無慮的童年，可是，在作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年，這是童年嗎?就這樣，阿廖沙在這個沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因為她勇敢;因為她慈祥;因為她溫柔。她可以給阿廖沙帶來正面能量。
我們要從現(xiàn)在開始，珍惜自己童年的一分一秒的時間，更要尊敬老人，孝敬父母。
寒假期間，我讀了高爾基的名著《童年》，讀完后，我心久久不能平靜，我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時，他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來，母親又漂泊他鄉(xiāng)，阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親，教會了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個性情暴躁，自私的舅舅，他們整天為了爭奪一些財產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨，阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的度過了他的童年。讀完《童年》后，我深深的感受到當時社會的腐敗，我對俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比，我們的生活是多么的幸福呀!我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課，回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們，不愿意讓我們受一點委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時，我們只是遇到一點點的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比，又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中，又有什么理由不珍惜時間，不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后，才知道什么是童年，什么是美好童年，為什么要珍惜童年。
讀完這本書，我們應該學會珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念，正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信心，總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望，但只要我們保持一顆永不磨滅的信心，堅持下去，就一定會迎來黎明的曙光，感受到生活的美好。
童年讀后心得體會篇二
周末，我讀了《高爾基的童年》這本書，它講的是高爾基怎么在苦難的生活中堅強長大的故事。
高爾基不像我現(xiàn)在的生活那么幸福，他的童年苦難遠比歡笑多。他三歲時，父親死于霍亂，母親帶著他到外公家生活。在這個家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭奪財產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過去。
再想想我的生活，是多么幸福，每當我生病時，父母都會無微不至的照顧我;每當我難過時，父母都會想辦法哄我開心;每當我需要什么東西時，父母會盡量滿足我……而我有時卻不會替父母著想，讓他們時刻為我操心。
從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護中成長，就像溫室里的花朵，難以抵擋大自然中的狂風暴雨?？刹恢獜氖裁磿r候起，我改掉了這個壞毛病。
這件事說來還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體十分硬朗。
到了四年級我應該要騎自行車上學了，所以我就像父母提議?？墒怯捎趯ξ业膶檺?，所以沒有答應?！澳俏迥昙壙偪梢粤税?”我問到。“不行?！眿寢屾?zhèn)定的話語否決了我的這一想法。“行?！边@聲音從我背后傳來?！暗降仔胁恍?”奶奶一把把媽媽拉了過去，兩人討論了一番，媽媽只得不舍地說：“那好吧。”
可是我升入五年級是，媽媽又變卦了，說："你可以自己騎自行車，但得你自己買?！卑?這不是刁難我嗎。再說，我的壓歲錢早就被沒收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買了一輛自行車。
拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個麻煩出現(xiàn)在了我眼前——我不會騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過自行車，這可怎么辦啊!學吧，學吧!我的腦海里浮現(xiàn)出了這個想法。
開始學了，先由爸爸把車身扶住，然后我再上去騎。我的心情隨著車身搖搖晃晃……一個星期以后，我終于學會了騎自行車。一個月以后，我的車技更為熟練了。我就開始試著自己上學了。出門前，媽媽千丁嚀萬囑咐，可我只是隨便應付了一下。
到了學校，我雖然累，但是很開心。因為我終于不再依靠父母上學了，可以不怕被別人說嬌氣了。
現(xiàn)在，我正在逐漸向著"自己事，自己做”的目標前進，爭取不再嬌氣。
所以，我要下定決心向高爾基學習，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個孝敬父母、為他人著想、對社會有用的人!
童年讀后心得體會篇三
我輕輕合上書本的最后一頁，抬頭望向窗外。一片陰郁，就像我此刻的心情一樣沉重。我再次品讀完了高爾基先生的著作《童年》，已經(jīng)是第二次閱讀了，心卻依然是這樣酸楚疼痛。
真是個讓人閱讀千百遍也不會覺得厭倦的故事，真是種讓人品味千百遍也不會幻化的悲壯。也許這就叫做經(jīng)典，經(jīng)典總是讓人們過目難忘，經(jīng)典也總是讓人們百讀不厭。阿廖沙是個悲慘的孩子，他的身上有種看不見的光環(huán)，緊緊束縛著他，讓他動彈不得。這種光環(huán)的名字叫做命運。他的命運如此悲慘，他的命運把他的自由都給禁錮，他經(jīng)歷的一次又一次牽絆皆是由于他被命運捆綁。
我本來覺得阿廖沙是個值得可憐與同情的孩子，但是看到后來，阿廖沙斬釘截鐵地說：“各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣.。”我忽然覺得他是如此堅強。我意識到，阿廖沙是強大的，比我們?nèi)魏我粋€孩子都要強大的。他的尊嚴，他的堅守，他的不屈，他的每一個舉手投足，都在證明他的頑強。而這些，并不是我們每一個人都能做到的。他的命運固然悲慘，可是他經(jīng)得起風吹雨打，又是那么值得欽佩的。
懷著各種各樣的情感讀到全書的末節(jié)時，當看到阿廖沙被外祖父趕出家門時，我心里的一塊大石頭卻好似突然落地。也許是為阿廖沙能逃離虎口感到慶幸。他可以出去尋找自己的生活，他能找到屬于自己的天地。再也不用寄人籬下，再也不用任人宰割。也許外面的社會是更加黑暗險惡，但是我相信阿廖沙敢于去闖蕩，以一個人最基本的尊嚴活著，然后逐步強大起來。讀完最后一句話，我似乎看到了阿廖沙從地上奮力站起來，一步一步，緩慢而堅定地走向那未知的世界，所經(jīng)歷過的所有不幸，恍若前世，再也不會施加到他的身上。
我忽然想到了我們這些不食人間煙火孩子們。不曾經(jīng)歷過磨難，遇見困難時不知所措，風浪過去后當做是過眼云煙。想到這些，我不由得輕輕嘆了一口氣，若世界已經(jīng)輪到我們這一代來做主宰了，會是多么慘不忍睹?每天錦衣玉食過生活，想想，也許只能滿足孩子們物質(zhì)上的需求，但是精神上，卻永遠只能停留在那懵懂無知的孩童年代了。
抬頭看向天空，烏云化成滔滔天水，如瓢盆傾瀉了。重讀《童年》，仍然是如此催人淚下的經(jīng)典。我看著窗外飄飄灑灑的雨絲，心中暗暗為阿廖沙祈禱：
“讓所有的不幸都化作紛揚大雨過去吧?！?BR> 童年讀后心得體會篇四
書頁被一張張翻動，直到我讀完了最后一行字“于是，我去了人間”。輕輕合上書，不由地感嘆，這是發(fā)生在阿廖沙身上的悲劇，是一個我無法想象的悲劇，更是一個時代的悲劇!窗邊，午后明媚的陽光愜意地照在書頁上，那么燦爛，仿佛要照亮那個黑暗的社會。
文中的主人公阿寥沙是個苦命的孩子，他三歲喪父，便來到外祖父家。期間，他雖在外祖母的呵護之下，但也目睹了兩個舅舅在利益上所表現(xiàn)的自私、貪婪。窮人在社會上所受的苦難，善與惡、愛與恨都在他幼小的心靈上烙印。十一歲時，他的母親瓦爾瓦拉病逝，再加上外祖父破產(chǎn)，他不得不外出打工，自立更生。很殘酷，卻很真實。
這是一個怎樣的社會!小市民，也就是那些沒有教養(yǎng)的人們，不斷地重復著最可鄙、最可笑的事情。在金錢面前，許多人放棄了良知，視它為人生最高境界，為了得到它而不擇手段，愿意做它忠實的仆人、囚犯，為它犧牲一切，甚至包括親人。不只是米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅，連現(xiàn)在的人也會這樣做。錢是賺不完的，但受貪欲指使的人們?nèi)詴酶鞣N可恥的勾當換回一張張鈔票，或是一大把金子。分家產(chǎn)，對于一家人而言，是一種分裂，會破壞僅有的一絲溫馨和諧。但為了爭奪家產(chǎn)和瓦爾瓦拉的嫁妝，兩個舅舅不知費了多少力氣：在家中不計其數(shù)地對罵、打架;放火燒了外祖父的染坊和院子;把對方的染坊搞得一片狼藉，還揚言要殺死外祖父……一件件事，驚心動魄。一切人性的弱點，都在書中暴露出來，閃著邪惡的光芒。
貪婪和自私，不是人的本性，卻是許多人的性格。他們希望將一切事物都占為己有，卻又不讓他人得到一丁點兒利益。小茨岡，一個被遺棄的孩子，每次去集市上買東西都會偷竊許多商品。每當他帶著贓物滿載而獲時，外祖父和舅舅們都會欣喜地贊揚他。但由于舅舅的自私，小茨岡在背大十字架時，被活活壓死……如今，許多人接受賄賂，結果在牢房中苦度終生，只是因為他們太貪婪、太自私了。人之初，性本善，但出生后的人們卻選擇了不同的道路：有的善良，有的貪婪而丑惡。而喪失良知的人，是沒有靈魂的、冰冷的軀體，是被人唾棄的。
但是，總是有希望的曙光的，哪怕是在無際的黑暗中。
在暗無天日的舊社會中，他尋找著光明，邂逅了各種各樣的人，有好有壞。而這也使他更深地了解和體驗了各種人的生活。但他堅信：“善良，人所固有的善良，在不斷地生長，它在喚醒堅不可摧的渴望，向著光明的人的生活的復蘇?！蔽遥蚕嘈?。
就像當今社會，在各種令人瞠目結舌的事情的同時，也有一個個溫暖著我們的細節(jié)。不必說什么拾金不昧、助人為樂;也不必說“小悅悅”事件告訴我們的做人真諦。單是身邊的種種小事，就普通，溫暖。上課時的掌聲，鮮艷的“100”分，同學善意的提醒，困窘時老師的解圍……平凡中的一切，是多么的美好。和阿廖沙相比，我們有什么理由抱怨上蒼的不公、責備命運之神不眷顧自己!學會珍惜，自己所擁有的一切。
天色漸漸暗了，天邊出現(xiàn)了晚霞，紅的耀眼。那是如血的紅，如歌如泣，仿佛在為阿廖沙的童年的不幸表示同情，也對黑暗的舊社會表示憤怒，但又像是對美好的未來露出了淡淡的微笑。過了一會兒，月亮爬了上來，星星也灑下一片星輝。天黑了。可我并不怕，因為不久后又將是更光明的黎明。正如高爾基所信仰的善良一樣，總會在黑暗中出現(xiàn)希望。我相信，黑暗過后，便是光明。
童年讀后心得體會篇五
這段時間，我讀了《童年》這本書，它講述了作者高爾基在童年時的故事。
高爾基3歲便失去父親，又隨母親寄居在外祖父家里。后來母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)也因為一場火災而破產(chǎn)，他小學沒讀完就被迫外出謀生，一直在社會底層摸爬滾打，但是強烈的求知欲望和頑強的精神使他從未而放棄過學習，終于，在他24歲的時候他發(fā)表了第一部短篇小說，隨后一路勢如破竹，最終，他一舉成名!在這本書里，我認識了暴躁又嚴厲的外祖父、慈祥的外祖母、總是喝酒鬧事的的兩個舅舅、漂亮而又憂郁的媽媽，還有會跳舞的“小茨岡”;有總是用長腿踢媽媽的繼父、有被稱為“綠老太婆”的所謂的“奶奶”、有孤僻而又執(zhí)著于化學的房客“好事情”、有自殺的小偷彼得大伯、還有那一群玩兒草鞋大戰(zhàn)、去冰天雪地的小島上偷木板的小朋友們……尤其是善于講故事，性情樂觀開朗的外祖母，是俄羅斯文學中最富有詩意的慈母形象之一。
而作者則以一顆脆弱而又敏感的童心在這群人中生活著，體驗著生活的酸甜苦辣。而在這其中，苦難讓他充滿堅強的力量去應對困苦的生活;頑強的意志則讓他在逆境中成長!一個個的困難都沒有阻礙他學習，他也從不因為自己的條件而氣餒，抓住每一個機會，不斷地進步，以別人難以想象的姿態(tài)走進了文學界，也許很多人都認為名人一定都是名門望族，一定都是一步登天，也許很多的名人都是這樣，但是他——高爾基則是一個“市井小民”，通過一點一點的努力，一點一點的積累，積少成多，逐漸的變成了一個有文化的人，最后大獲成功!我們也要像他一樣，不懈努力，成為一個頑強的人。
童年讀后心得體會篇六
人生似舟，書籍如浪;人生似春，書籍如花，人生路漫漫，無書不可行。
暢游書海，偶遇《童年》，童年就像我的伯樂，成為我命運轉(zhuǎn)折的關鍵。記憶里，你我第一次相遇，僅在我久久未去的圖書角里，你披著塵埃，像一個被時代拋棄的孤苦伶仃的暮垂老者，無依無靠。也不記得將你遺藏在這里多少個春秋-----只見你滿書滄桑!但是，泛黃的書頁掩遮不了書里生動有趣的內(nèi)容;層層的塵埃抵擋不住書中的淡淡苦香;陳舊的封面也藏匿不住書的無限魅力。拍拍塵埃，封面大標題下豁然寫著蘇聯(lián)大文豪-----高爾基的名字。滿心的迫不及待促使我翻開這本書，與阿廖沙一同再度童年!
從書里的一字一詞開始，從那艘前往尼日吉的輪船開始。那一刻，阿廖沙的父親的生命在低沉的黑夜里消失。那一刻，阿廖沙失去的不僅是他的父親，還有他那五彩的童年。命運并沒有給阿廖沙緩氣的機會，還是讓他走進自己童年的深淵。家庭矛盾愈發(fā)嚴重，阿廖沙童年所被摧殘的只剩下寥寥幾片珍貴的回憶，上帝讓阿廖沙遇見和藹可親的外祖母，卻又讓阿廖沙遇見狠辣殘暴的外祖父;上帝讓阿廖沙遇見樂觀活潑的“小茨岡”，卻又讓阿廖沙親眼目睹“小茨岡”的死亡。到頭來，上帝沒有給阿廖沙任何東西，反而給他帶來地獄般的童年。然而就在這樣愛與恨、善與惡互相雜糅的童年中，阿廖沙學會了常人領悟不到的“堅強”!
從書里的一張一頁開始，從阿寥沙初次走向人間開始，社會便對他顯示了自己的丑陋一面。阿廖沙也只像一個剛入襁褓的嬰兒，面對社會的黑暗也無動于衷。那時，俄國小市民階層的愚昧，沙俄統(tǒng)治下的社會的卑鄙齷齪，這些全都被一個孩童所親歷過。也就是在這樣的童年里，阿廖沙的思想境界不斷提升，能力不斷提高，足以堅強到自力更生，令人震撼!
從阿廖沙的童年開始，從阿廖沙的起伏跌宕的人生開始，我學到了很多，很多......，即使生在最黑暗的時代，我們也不能放棄自我的執(zhí)念，閉眼細想，我們每個人的童年都要比阿廖沙更加充實、美滿，但我們每一個人卻不能做到像阿廖沙那樣敢于與社會的邪惡作斗爭，敢于挑戰(zhàn)自己的人生。放眼當下，擺在我們面前的是一條更加平坦舒適的道路，社會不再黑暗，路邊更不會有硝煙刺鼻的味道，但很多人卻久久呆在自己的舒適圈內(nèi)，依賴父母，久久未能邁出自己的舒適圈，我們所需要的不正是阿廖沙樂觀積極，迎難而上的精神嗎?不要讓怠慢拉緩我們前進的步伐!
比起阿廖沙，我們的童年是五彩斑斕的，我們的家庭是幸福美滿的。再與阿廖沙相比，我們對人生的看法是淡泊的，我們的精神與意志是落后的，過去，已成為歷史;現(xiàn)在，是改變的時刻;未來，我們會更棒!無論從何出發(fā)，生活都會有所磨難，父母不能幫我們擺平一切，我們也需要放手一搏。讓阿廖沙繼續(xù)吹響與命運抗爭的號角。讓我們傳承不怕困難，不畏強敵的精神，與自己的命運斗爭，戰(zhàn)勝自己人生路上的一切困難!我們有更好的條件去發(fā)展自己，那為何不讓自己的童年更加絢麗呢?讓我們化為利刃，去斬斷人生路上的荊棘;讓我們化為火箭，去劃破長空;讓我們化為明星，去照亮黑夜。現(xiàn)在需要我們?nèi)テ床?
《童年》告訴我什么是堅強，告訴我為何去努力。仿佛是我的人生導師，想要將世界一切真理傳至教于我讓，我變得無所畏懼，不屈不撓。
慢慢的，我合上了書，陪阿廖沙走完了最后的一段童年......
童年讀后心得體會篇七
高爾基是新型的無產(chǎn)階級作家。這幾天我就讀了他的一本書——————《童年》。
這本書回憶的是高爾基小時候的那些令人窒息的、充滿可怕景象的故事。本書寫的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時期的童年生活。小說從“我”隨著母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙是全書的中心人物，高爾基主要以對勞動和勞動者的尊重，對文化知識的渴求，對美好未來的憧憬，富有正義感和同情心來寫的。
和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
看了《童年》這本書，我受到了很大的啟迪。書中告知我們：要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來對待學習。
童年讀后心得體會篇八
暑假里，我閱讀了十九世紀美國女作家斯陀夫人的作品——《湯姆叔叔的小屋》，讓我受益匪淺。
《湯姆叔叔的小屋》講述了湯姆和喬治夫婦這兩種不同性格的黑奴。逆來順受，聽從奴隸主擺布的湯姆難逃死亡的命運，而敢于反抗，敢于斗爭的喬治夫婦卻得到了新生。
做人就要敢于斗爭，敢于反抗。遇到不平等的待遇時，要像喬治夫婦那樣，敢于斗爭，不能像湯姆那樣，俯首稱臣，不敢反抗。做事也要敢于斗爭。這里的斗爭也可以是創(chuàng)新，學習就要敢于斗爭，敢于創(chuàng)新，敢于探究，不能墨守成規(guī)，老師說什么，就記什么，沒有自己的想法。
這篇文章讓我想起了哥白尼、伽利略等著名科學家。他們敢于斗爭，不害怕貴族、宗教的壓制與驅(qū)逐，全心全意地研究科學，弘揚科學，勇于為科學獻出生命。如果這些科學家屈服了，接受了那些偽科學，那人們便會更迷信，會迷失方向而無法自拔，那真是災難啊!
讀了《湯姆叔叔的小屋》這篇文章，我明白了一個道理：做人做事要敢于斗爭，敢于創(chuàng)新，不可以逆來順受，盲目聽從別人的擺布，自己沒有一點兒想法。
童年讀后心得體會篇九
一本世界經(jīng)典文學名著，鼓勵了無數(shù)青少年，這本書就是——《童年》，《童年》是作者高爾基寫得自傳體小說三部曲其中的一部。小說主人公阿廖沙3歲時隨母親去外祖父家寄居，外祖父家是一個地道的小市民家，他所接觸的人也都是來自社會底層。
小說以一個孩子的視角，描述19世紀俄國各行吃過業(yè)人們生活的狀態(tài)，廣闊而深刻既評南了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動人民的正直勤勞、淳樸善良。
我最喜歡書中這樣一段：“在外祖母到來之前，我仿佛躲在黑暗中昏睡。但她一出現(xiàn)，就把我喚醒了，使我見到了光明，她用一根看不見的線把我周圍的一切聯(lián)結起來，紡織成色彩繽紛的花邊。”這段話讓我感受到“我”將外祖母對我的影響描寫淋漓盡致，強調(diào)外祖母在“我”人生道路上的重要作用。
自私的外祖父、雅克夫舅舅的貪婪、米哈伊爾舅舅的殘忍......小說通過一個個底層小人的現(xiàn)實生活的真實描述，無情地揭露沙皇俄國獨制的黑暗統(tǒng)治。
這本書讓我懂得了經(jīng)歷磨難未必不是一件好事，它能能豐富我們的人生經(jīng)歷，磨礪我們的意志。
童年讀后心得體會篇十
童年是一段美好而無憂無慮的時光，在我看來，童年是一個快樂的夢境，充滿了美麗、幻想和思考。而童年中讀過的書籍，給我?guī)砹藷o盡的激情和思考，使我受益匪淺。將這些讀后心得整理一番，能夠幫助我更好地成長。在這篇文章中，我將分享我從童年中讀過的幾本書中得到的心得體會。
首先，我想分享的是《小王子》這本書。這本書讓我深刻地認識到，面對困難和挫折時，我們應該始終保持一顆純凈的心靈。小王子在他的星球上看到了許多奇特的東西，例如一棵毒草，一個驕傲的玫瑰花，以及一個君主，但是他從這些奇特的經(jīng)歷中學到了很多道理。這本書告訴我，人類往往因為功利和欲望而失去了純真，我們應該像小王子一樣，用一顆純潔的心去看待這個世界，才能真正的發(fā)現(xiàn)美好和快樂。
接下來是《哈利波特》系列。這個系列講述了一個魔法世界中一個孤兒的成長故事。在這個世界里，哈利波特面對了許多險惡的挑戰(zhàn)，但他總是勇敢、堅持不懈地面對困難。通過哈利波特的成長歷程，我明白了努力和堅持的重要性。不管面對多大的挑戰(zhàn)，只要我們努力不懈，勇往直前，就能夠克服一切困難，最終實現(xiàn)自己的目標。
第三本書是《安娜·卡列尼娜》。這是一本講述了愛情、婚姻和社會問題的經(jīng)典之作。這本書通過安娜·卡列尼娜的悲劇故事，讓我深刻理解到了人性的復雜和社會的現(xiàn)實。安娜在面對婚姻和愛情的選擇時，陷入了痛苦的掙扎中。她最終選擇了被社會所接受的道路，但這個選擇卻讓她陷入了無盡的痛苦中。通過這個故事，我明白到現(xiàn)實并不完美，我們必須學會權衡利弊，找到符合自己內(nèi)心需要的生活方式。
最后，還有一本非常有趣的兒童文學作品《格林童話》，這些童話故事充滿了想象力和智慧。通過這些故事，我學到了很多道理，例如誠實和善良的重要性，還有責任感和勇敢面對困難的意義。這些故事用動物和玩偶作為主人公，但是它們所表達的深刻道理卻是人們普遍需要了解的。
總的來說，童年讀后心得體會是一個非常有益的活動。通過讀書，我們能夠開拓眼界，培養(yǎng)對于世界的理解和思考問題的能力。童年中讀過的書籍塑造了我的性格和世界觀，讓我成為一個更加善良、勇敢和聰明的人。希望將來能夠讀更多的書籍，不斷豐富自己的知識和智慧，為自己的未來做好準備。
童年讀后心得體會篇十一
童年是每個人生命中最寶貴的時光，也是最容易被書籍塑造的階段。在童年讀后的過程中，我深深體會到了書籍的魅力和對個人成長的重要性。它們不僅開拓了我的眼界，還豐富了我的想象力和智力。在眾多的書籍中，我最喜歡的是《小王子》，通過與小王子的相處，我不僅懂得了友誼的價值，還明白了生命的意義。童年的讀后心得讓我受益匪淺。
首先，童年讀后給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@是開拓了我的視野。在我的童年時光里，書籍伴隨著我成長，擴大了我的認知范圍。通過閱讀世界名著和科學普及讀物，我了解到了各種不同的文化和思想。這改變了我對世界的看法，讓我能夠更加客觀地審視問題。如同文豪冰心所說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”童年讀后為我提供了山川河流，并為我鋪上了航行學問的舟。
其次，童年讀后培養(yǎng)了我豐富的想象力。在我躺在床上靜靜翻閱書頁時，一個個精彩的故事在我腦海中逐漸展開。我像是進入了一個神奇的世界，可以隨心所欲地創(chuàng)造各種奇妙的場景和角色。這樣的體驗讓我感受到了閱讀的樂趣，激發(fā)了我對寫作的興趣，也培養(yǎng)了我豐富的想象力。正是有這種想象力，我才能夠在有限的資源和信息的情況下，發(fā)現(xiàn)不同的可能性，創(chuàng)造出獨屬于我的世界。
第三，通過童年讀后，我意識到了書籍對個人成長的重要性。在童年時期，人們的人生觀、價值觀正在形成，而良好的讀書習慣不僅可以幫助塑造正確的價值觀，還可以提高個人的智力。畢達哥拉斯曾經(jīng)說過：“教育就是對一個人知識與靈魂的共同熏陶?！蓖ㄟ^閱讀，我不僅獲得了知識，還獲得了思考和表達的能力。這些能力無疑是我個人成長的關鍵所在。
此外，我最喜歡的童年讀后心得無疑是《小王子》帶給我的思考?！缎⊥踝印肥欠▏骷野餐腥f·德·圣-?？颂K佩里的作品，這本書講述了一個小王子從自己的星球上飛到地球上，與大人們的故事。通過與小王子的相處，我了解到了友誼的珍貴和人生的意義。小王子和狐貍、小花朵的對話讓我明白了友誼的真正含義：不僅是相互的關心和陪伴，更是通過時間和心靈的交流培養(yǎng)起來的。在《小王子》中，作者通過小王子的冒險故事告訴我們，人生的價值不在于我們擁有的物質(zhì)和名聲，而在于我們與他人的相處以及我們對彼此的呵護。
綜上所述，童年讀后的心得體會是對個人思想、激發(fā)想象力和培養(yǎng)良好讀書習慣的重要意義的體現(xiàn)。通過閱讀，我開闊了視野，豐富了想象力，意識到了書籍對個人成長的重要性。而《小王子》這本書更是深深地觸動了我的心靈，讓我明白了友誼和人生的真正意義。童年讀后的心得體會，在我今后的人生道路上，將成為我寶貴的財富和指引。
童年讀后心得體會篇十二
這本書是以作者高爾基三歲至十歲的童年生活作背景，講述了自己早年喪父，寄居在外祖父家，小小年紀就嘗到了辛酸的事兒。故事用小不點高爾基的眼睛來敘述，他那天真的想法和特別的家庭，把我吸引住了。
在書中，最讓我記憶深刻的，是作者在外祖父家沒多久時，寫下的一句話：有很多事情我想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了了。他就是在這樣一個黑暗生活中長大了。一個粗野自私的外祖父，把他打得沒直覺，把外祖母打留學；兩個舅舅成天打架、爭吵；從小和外祖父長大，不怎么見到母親，父親很早就離開了他只能默默地把這些難受放在心里，不能鬧。但他并沒有被這些黑暗壓倒，反而鍛煉成為一個堅強的人，憑借他自己的力量努力成為優(yōu)秀的人。
這時突然想到自己，在一個滿是愛的家庭中，條件好，和朋友也十分友好，有時還去羨慕別人，頓時感到無限羞愧。
書中每個人物都鮮活而真實，使我不自覺地被吸引。當看到他的朋友離開，家里發(fā)生爭吵時，我好像變成了阿廖沙，心中充滿了悲傷、害怕。看到阿廖沙的悲慘經(jīng)歷，感到十分心痛。這是一本開卷有益的書，讓我讀出了許多道理。
童年讀后心得體會篇十三
近期與學生一起學習了六年級《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文,文章描述了9歲的作者童年時發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育的規(guī)律的過程,反映了兒童求知若渴的特點和大膽的想象力。
課后我不斷進行教學反思,深深感到:對于孩子們來說,一個為什么就是一次發(fā)現(xiàn),一次發(fā)現(xiàn)可能就是一次科學探索。作為父母及教師千萬不要錯過兒童這一發(fā)現(xiàn)"的年齡段,引導孩子們愛上科學。為什么是很多兒童都在想的問題,原因很簡單:孩子們對世界上的一切都充滿了好奇。兒童正好開始了對世界的神奇探索,每一次觸摸、每一個發(fā)現(xiàn),在我們成人眼里已經(jīng)熟視無睹的現(xiàn)象,但對于孩子卻是那么充滿神秘、充滿了吸引力。
每個孩子都是天生的科學家。他們關注自己的生存世界、實踐他們的設想、研究身邊各種體驗和經(jīng)歷帶來的結果,是他們每天生活的重要內(nèi)容。雖然孩子們對科學的情感可以天然生成,但是他們對科學本身的探究與欲望卻來自于父母及教師的引導與培養(yǎng)。這份對科學的情感不靠灌輸,也不能手把手地教,依靠的是孩子的不斷的、直接的體驗。只有讓孩子們直接與科學現(xiàn)象接觸,獲得獨特的、挑戰(zhàn)性的直接經(jīng)驗,才能使孩子產(chǎn)生探究的需要。
所以,孩子們開始發(fā)現(xiàn)的時候,正是父母及教師把握機會,讓孩子不放棄好奇、不放棄探究的最好時機。父母及教師應時時用最簡單的方式回答孩子的問題,慢慢引導,讓孩子們對科學永遠有興趣。要時時讓孩子們保持著想了解為什么和不斷發(fā)現(xiàn)的心態(tài),對科學產(chǎn)生深厚的情感。這是一個慢慢引導,充滿情趣的過程。此外,在回答孩子問題的時候,我們一定要用最簡單的方式,不要用那些非常嚴謹?shù)目茖W解釋把孩子嚇著了。比如,如果他問:天空為什么是藍色的?我們只需簡單地告訴他,大自然給了它這種顏色,因為這樣是最漂亮的顏色,或者這樣回答:每樣東西都有自己的顏色,天空的顏色本來就是藍色的。相信只要保持孩子們豐富的想象力,定會有更多科學發(fā)現(xiàn)的出現(xiàn),涌現(xiàn)更多的小發(fā)明家。
童年讀后心得體會篇十四
童年，是生命中最美好的時光，那時的我們天真無邪，充滿好奇與學習的欲望。對于許多人來說，閱讀是童年中最寶貴的財富之一。通過閱讀，我們打開了一扇扇通向知識寶庫的大門，經(jīng)歷了無數(shù)次的探索與想象。童年讀后帶給我們的心得體會是無窮的，它讓我們成為更好的人。下面，我將會從奇幻的世界、勇敢的冒險、友情的珍貴、孤獨的思考以及希望的萌芽等方面，談談童年讀后的心得體會。
首先，童年讀后給我?guī)淼淖钌羁痰男牡镁褪瞧婊玫氖澜?。在圖書館的角落里，我打開了《哈利·波特》、《魔戒》和《愛麗絲夢游仙境》等奇幻作品的世界，仿佛一瞬間置身于不可思議的奇境之中。在這些作品的世界里，我見到了會魔法的巫師、善良的妖精、可愛的精靈，他們向我展示了一個以想象為主導的世界，讓我擁有了無限的可能。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了自己對奇幻的迷戀，我開始有了創(chuàng)作故事的沖動，并體驗到了創(chuàng)造帶給我無窮快樂的過程。
其次，童年讀后給我?guī)淼牧硪粋€心得體會是勇敢的冒險。在《小王子》、《藏地密碼》和《勇敢的心》等作品中，我見證了主人公們面對各式各樣的困難和艱險時展現(xiàn)出的勇氣與智慧。這些故事告訴我，人生就像一場冒險，我們需要勇敢地面對并克服所遇到的挑戰(zhàn)。這種精神深深地植根于我的內(nèi)心，使我在成長的路上總能堅持向前，從不退縮。童年讀后讓我相信，只要有勇氣和毅力，無論面前的困難有多大，都能找到解決的辦法。
第三，童年讀后還讓我更加珍惜和感恩友情的存在。在《安娜與花》、《霧都孤兒》和《小公主》等作品中，我看到了那些寶貴的友誼，他們相互扶持，共同面對困境。這些作品教會了我朋友之間的真正價值，友情的力量是無法估量的。突然間，我懂得了珍惜身邊的朋友，并對他們的存在充滿感激。童年讀后讓我意識到，友情是生命中最重要的支撐，是我們走出困境的力量源泉。
然而，童年讀后也讓我體驗到了一些孤獨的思考。在《人間詞話》、《悉達多》和《影子》等作品中，我經(jīng)歷了與主人公一起的心靈之旅。這些故事激發(fā)了我的思考，讓我開始思索生活的意義、人際關系的復雜與虛偽以及世間萬象的真假之間。這些思考讓我更加深入地理解了自己與他人的關系，使我在童年時期成熟了許多。童年讀后讓我領悟到，內(nèi)心的探索和思考是認識自己和成長的重要途徑。
最后，童年讀后的心得體會中，我還發(fā)現(xiàn)了希望的萌芽。在《小狗錢錢》、《舒克和貝塔》和《麥田里的守望者》中，我領略到了希望的力量。這些作品告訴我，無論生活多么艱難，只要我們始終心懷希望，相信明天會更好，那么困境終將過去，希望終將到來。童年讀后讓我懂得，即使是一片荒蕪的土地上也會長出一朵美麗的花朵，即使是黑暗的隧道也會有盡頭的光明。
童年讀后，讓我感受到了奇幻的世界、勇敢的冒險、友情的珍貴、孤獨的思考以及希望的萌芽。每一本書都給予了我不同的體驗和心得，它們構成了我童年讀后的美好回憶。這些心得體會伴隨著我長大，成為我人生道路上的航標，成為我成為更好的人所必不可少的一部分。童年讀后，讓我愛上閱讀，愛上探索，愛上思考，并在書本中找到了無盡的心靈寄托與成長。
童年讀后心得體會篇十五
我們的童年是記憶深處的一顆火種，是人生初始的一段陽光，是小巷深處的一首歌謠，是高遠天空的一只紙鳶。而對于高爾基來說童年是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
”昏暗窄小的房子里，我的父親攤手攤腳躺在地板上。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎兒。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞;齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。母親跪在他旁邊，用那把我常常用來鋸西瓜皮的小梳子，為父親梳理著頭發(fā)。母親圍著紅色的圍裙，粗里粗氣地自言自語著，眼淚不停地從她腫大了的眼泡里流出來。外婆緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。她把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕!我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。我不明白外婆反復給我說的是什么意思：“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……”
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。家庭破碎了—父親英年早逝，母親改嫁，把高爾基丟在了外婆家。高爾基變成了缺少父愛母愛的可憐”孤兒“。相比之下，我要幸福的多。我擁有一個幸福美滿的家，爸爸媽媽都很愛我，每天如同生活在蜜罐之中。
”外公一個箭步?jīng)_上來，推倒了外婆，把我搶了過去。我拼命地掙扎著，扯著他的紅胡子，咬著他的胳膊。他嗷地一聲狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔破了我的臉?！鞍阉o我綁起來，打死他!”母親臉色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，別打啊!交給我吧!”外公的痛打使我昏了過去。
這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨著幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激著高爾基，使他無論是身體還是心靈都受到了嚴重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視為掌上明珠，不僅不打罵我，還保護我免受別人的侵害。
高爾基向我們展現(xiàn)了他的一段悲慘的童年生活，不是為了讓我們同情他，而是讓我們懂得：在逆境中，學會堅強。給他力量的正是像外祖母一樣慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。正如高爾基后來寫到：”在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……“也有像”好事情“一樣的普通人把各種生活知識送給了他，使他心靈豐富，茁壯成長。
我呢?雖算不上富人，但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學習，舒適的住宅供我休息，餐桌上擺著大魚大肉，衣柜里衣服琳瑯滿目。就算這樣，我也經(jīng)常抱怨。和堅強的高爾基比起來，我是不是應該好好反思反思呢?總而言之，我從這本書中所理解到的，就是要有一份執(zhí)著的對真理、對美的追求精神。只要時刻保持這一點，無論在什么環(huán)境中，你都不會感到痛苦。
童年讀后心得體會篇十六
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。