總結(jié)能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案。寫總結(jié)時(shí)，我們要注意選擇合適的語言和詞匯，以突出主題和思想。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。
    疫情防控發(fā)言稿篇一
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    
    剛才，我們共同收聽收看了省委第×次疫情防控專題會議，會議對全省×季期間的疫情防控工作提出了明確要求，稍后，×還要對×季期間的疫情防控工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)部署，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好貫徹落實(shí)。下面，根據(jù)會議安排，我先強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)具體工作。
    要在工作中把疫情防控?cái)[到重要位置，把各項(xiàng)防控措施落細(xì)落實(shí)落到位，堅(jiān)決守住×防線，堅(jiān)決守住當(dāng)前來之不易的疫情防控成果。
    實(shí)踐證明，我們采取的常態(tài)化疫情防控措施是有效的，較好地控制了疫情的輸入。但是，他山之石可以攻玉。大家在下一步的工作中，要鏡鑒外地市出現(xiàn)的問題，對照標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)短板，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)找問題，重點(diǎn)做好以下十個(gè)方面的工作。
    一要提高應(yīng)急處置能力。指揮部要建立平急一體化的突發(fā)疫情應(yīng)急指揮機(jī)制，協(xié)調(diào)聯(lián)動抓好疫情防控工作，遇到重要動態(tài)、緊急情況、突發(fā)事件、重要輿情，必須第一時(shí)間報(bào)告，第一時(shí)間響應(yīng)，快速高效處置，確保信息收得到、命令發(fā)得出、工作接得上。各單位、各部門要加強(qiáng)配合，在疫情防控指揮部的統(tǒng)一部署下，扎實(shí)有效推進(jìn)各項(xiàng)工作，完善部門、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)屬地、部門、單位、個(gè)人“四方責(zé)任”，確保一旦發(fā)生局部疫情，指揮體系能夠有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)，各方力量能夠迅速組織到位。
    二要提高流調(diào)溯源能力。新冠疫情最可怕的地方在于傳播速度快，做防控工作就是要和疫情賽跑，所以中央對疫情防控的基本要求是“早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療”。在去年的兩次爆發(fā)疫情中，我們都發(fā)現(xiàn)了大量的密切接觸者和次密切接觸者，但這些人很多都是進(jìn)入×幾天后甚至十幾天后才發(fā)現(xiàn)，在下一步工作中，要第一時(shí)間做好流調(diào)溯源，確保第一時(shí)間不漏一人。
    三要提高集中隔離能力。各鎮(zhèn)（街道）要對集中隔離點(diǎn)進(jìn)行再檢查，確保按照“三區(qū)兩通道”要求實(shí)行硬隔離，同時(shí)對工作人員要按照院感要求嚴(yán)格管理，每兩天進(jìn)行一次核酸檢測，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)防控意識。鎮(zhèn)（街道）和村居（社區(qū)）要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，參照集中隔離標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)居家隔離措施。同時(shí)，要關(guān)心被隔離人員的生活需要和心理需求，多一些關(guān)心愛護(hù)，做到隔離不隔愛。
    四要提高重點(diǎn)場所防控能力。車站、商場、影院、網(wǎng)吧、公共交通等各類公共場所，要嚴(yán)格做好經(jīng)常通風(fēng)、清潔消毒等工作，把戴口罩、測溫和掃碼通行作為剛性規(guī)定，形成習(xí)慣，防止時(shí)松時(shí)緊。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、兒童福利院、監(jiān)所等特殊單位，要嚴(yán)格人員進(jìn)出管理，落實(shí)個(gè)人防護(hù)、健康監(jiān)測、消毒消殺等防控措施。今冬明春期間原則上不舉辦大型會議和活動，確需舉辦的，必須嚴(yán)格按程序?qū)徟?，組織方要制定嚴(yán)密的防控方案并抓好落實(shí)，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員、紅黃碼人員及有發(fā)熱、咳嗽等癥狀者嚴(yán)禁參加。
    嚴(yán)格執(zhí)行傳染病預(yù)檢分診管理工作要求，及時(shí)分流患者，不斷優(yōu)化就診流程，嚴(yán)格探視和陪護(hù)管理，減少醫(yī)院人員現(xiàn)場聚集，確保不讓醫(yī)院成為疫情傳播地。
    六要提高進(jìn)口物品防控能力。對所有進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称?，?yán)格落實(shí)集中檢測、集中消殺、集中存儲、集中賦碼制度，從源頭杜絕防控漏洞，著力抓好“貯存關(guān)、檢測關(guān)、消毒關(guān)、追溯關(guān)”，實(shí)現(xiàn)“預(yù)防消毒全方位、核酸檢測全覆蓋、個(gè)人防護(hù)全過程、智慧監(jiān)管全閉環(huán)、追蹤排查全鏈條”，有效防控和阻斷進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称芬咔閭鞑ワL(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格落實(shí)國際和國內(nèi)郵件分區(qū)作業(yè)，對進(jìn)口物品和郵件逐一消殺，嚴(yán)防境外疫情通過寄遞渠道輸入，同時(shí)國內(nèi)疫情地區(qū)來濟(jì)的快遞物品要參照進(jìn)口物品管理。
    3-11歲人群累計(jì)接種×萬人，完成省定接種任務(wù)的×%，居全省第×位；
    重點(diǎn)人群加強(qiáng)針完成×萬劑次，接種比例為×%，居全省第×位，可以說，成績還是不錯的。下一步，各單位、各部門要繼續(xù)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，根據(jù)相關(guān)要求，在同源加強(qiáng)的基礎(chǔ)上，開展序貫加強(qiáng)免疫，主動同轄區(qū)接種單位結(jié)合，合理安排接種時(shí)間和地點(diǎn)，確保“應(yīng)接盡接”，建立全民免疫屏障。
    八要提高宣傳引導(dǎo)和信息發(fā)布能力。宣傳部門要不斷創(chuàng)新方式方法，確保社會動員和凝聚力量到位。各鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合×季重點(diǎn)傳染病具體形勢，開展多種形式的傳染病防治知識宣傳教育活動，全方位多層次宣傳普及相關(guān)防治知識，有效提高群眾衛(wèi)生防病意識和能力。同時(shí)，宣傳部門要充分利用各類媒體，及時(shí)發(fā)布疫情防控有關(guān)工作情況，積極回應(yīng)社會和群眾關(guān)切，營造疫情防控工作的良好氛圍。
    九要提高校園疫情防控能力。各級各類學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化陣地意識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，靠前指揮，校內(nèi)實(shí)行網(wǎng)格化管理，用最嚴(yán)格的措施把好校園入口關(guān)，嚴(yán)防疫情輸入校園，確保校園絕對安全。同時(shí)，做好對學(xué)生的教育工作，教育學(xué)生不要前往高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，高校學(xué)生要做好自我防護(hù)，要注意自身健康，發(fā)現(xiàn)異常第一時(shí)間與疫情防控機(jī)構(gòu)和學(xué)校聯(lián)系。
    十要提高物資儲備供給能力。目前我們儲備的物資是以應(yīng)對一個(gè)月疫情為目標(biāo)的，但我們要考慮到很多應(yīng)急物資產(chǎn)地不在×。各單位、各部門要再次對照應(yīng)急物資儲備清單和民生物資儲備清單，對供應(yīng)容易、充足的物資按照一個(gè)月的需求進(jìn)行儲備，對供應(yīng)緊俏的物資，要按照三個(gè)月的需求進(jìn)行提前儲備。
    現(xiàn)在剛剛過完×節(jié)，各項(xiàng)工作處于起步階段，可以說，任務(wù)繁重、千頭萬緒。這就要求我們要學(xué)會“十個(gè)指頭彈鋼琴”，在抓好疫情防控的同時(shí)，統(tǒng)籌做好經(jīng)濟(jì)發(fā)展各項(xiàng)工作。
    要確保經(jīng)濟(jì)發(fā)展開門紅、全年紅。要圍繞確保經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)、強(qiáng)力推進(jìn)“四個(gè)一批”、全力打好優(yōu)化營商環(huán)境“翻身仗”、扎實(shí)推進(jìn)“萬人助萬企”活動等重點(diǎn)工作，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)圓滿完成，確保“十四五”開局良好。
    要切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作。深刻汲取去年我市發(fā)生的安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)，持續(xù)做好“兩會”期間安全生產(chǎn)工作，堅(jiān)決整治各類問題隱患，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
    同志們，疫情防控是一場持久戰(zhàn)、保衛(wèi)戰(zhàn)，只能打贏，不能打輸。我們要進(jìn)一步緊張起來，按照今天會議的要求，以高度的責(zé)任感和使命感落實(shí)疫情防控各項(xiàng)措施，通過疫情防控的良好成果來保障經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，通過經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展來為疫情防控提供強(qiáng)力支撐，確保全市疫情防控和經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作取得“雙勝利”。
    疫情防控發(fā)言稿篇二
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    20__年農(nóng)歷春節(jié)，因?yàn)橐咔?，不少人過著不一樣的年!
    在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭爆發(fā)之際，在人們被不斷提醒“盡量不要去武漢”時(shí)，有一些人毅然決然地趕往疫情的最前線!
    他們中，有來自解放軍馳援的醫(yī)療部隊(duì)，有來自全國各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，有來自全國各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，還有奔向一線記錄每個(gè)瞬間的記者們!
    在闔家團(tuán)圓之際，他們逆行而上，奔赴疫情前線，直抵核心戰(zhàn)場。
    與此同時(shí)，一批批凝聚全國人民愛心的物資也在不斷涌入武漢。
    盡管武漢實(shí)施了進(jìn)出人員管控，但武漢并不是一座孤城!
    向武漢集結(jié)!若有戰(zhàn)!召必回!戰(zhàn)必勝!眾志成城，共克時(shí)艱!
    祝愿英雄們一切安好，平安歸來!
    我們與你們同在，與武漢同在!
    我眼中的春節(jié)是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的……是一個(gè)歡樂的節(jié)日，但是20__年的春節(jié)是個(gè)不尋常的節(jié)日，也是個(gè)不尋常的寒假。
    為救治病人，全國各地都自愿征集專業(yè)人員支援武漢，并且以驚人的速度建好火神山醫(yī)院?；鹕裆结t(yī)院于1月25日開始建設(shè)到2月2日建成，僅用10天。2月3日，經(jīng)主席批準(zhǔn)調(diào)用1400名軍醫(yī)支援火神山醫(yī)院。我要向這些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)同志們敬禮!我要記住這些人，但也不能遺忘這些人：外賣小哥、交警、環(huán)衛(wèi)工人……他們一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上。
    讓我們行動起來，科學(xué)防控，眾志成城，抗擊疫情!武漢加油!中國加油!
    疫情防控發(fā)言稿篇三
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    這個(gè)春節(jié)，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴(yán)重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動著我們每一個(gè)人的心。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無論是醫(yī)護(hù)人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場一線”，因?yàn)橛辛怂麄?，我們?jiān)信這場戰(zhàn)爭的勝利屬于我們。
    武漢封城后的24小時(shí)，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護(hù)人員。那天有一幕深深的觸動著我們的內(nèi)心——年過八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當(dāng)疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時(shí)間就奔赴疫情一線，他用行動詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。
    疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員、防護(hù)知識以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應(yīng)在家團(tuán)聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。
    歲月靜好，是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀?yàn)槲覀兂袚?dān)了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個(gè)人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，更是對社會、對國家的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅(jiān)信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏。
    疫情防控發(fā)言稿篇四
    尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    疫情第一線就是戰(zhàn)場。連日來，廣大醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”，各地支援的醫(yī)療隊(duì)向著武漢前進(jìn);科研工作者進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”，分秒必爭推進(jìn)科研攻關(guān);交管運(yùn)輸部門進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”，開辟綠色通道保障重點(diǎn)物資運(yùn)輸……與方方面面的一線工作者一樣，廣電工作者也進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”，把鏡頭對準(zhǔn)戰(zhàn)疫最前線，對準(zhǔn)不畏挑戰(zhàn)迎難而上的故事和瞬間，為打贏這場沒有硝煙的“人民戰(zhàn)‘疫’”，記錄精神、傳遞信心。
    女醫(yī)生女護(hù)士為方便穿防護(hù)服剪下長發(fā)，醫(yī)護(hù)人員長期佩戴口罩在臉上留下壓痕血印，防護(hù)服里的衣服被汗水浸透……一個(gè)又一個(gè)細(xì)節(jié)被鏡頭捕捉，一次又一次感動著熒屏內(nèi)外。從高鐵車站、高速公路、居民小區(qū)維護(hù)秩序、測量乘客體溫、檢查來往車輛，到防疫物資運(yùn)送、消毒藥劑噴灑、防護(hù)用品工廠加班加點(diǎn)，畫面一次次定格口罩背后的普通人，他們在這個(gè)特殊時(shí)期，舍小家、為大家，堅(jiān)守崗位、默默付出。他們的身影、他們的聲音、他們的故事，成了這場戰(zhàn)役中最溫暖人心的力量。
    戰(zhàn)場在哪里，記者的腳步就邁向哪里?！罢?jiān)试S我前往報(bào)道的最前線，只為盡一份新聞工作者應(yīng)盡的義務(wù)。父母妻兒已經(jīng)安頓好，我定全力以赴。”1月23日凌晨3點(diǎn)15分，武漢市新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部發(fā)布1號通告。通告發(fā)布后不到一個(gè)小時(shí)，武漢廣播電視臺新聞綜合廣播記者王佳杰即向頻道提交了這份“請戰(zhàn)書”。
    “春的腳步，不會因一場風(fēng)雪而停下”。全國各條戰(zhàn)線都在行動，家國情懷在每個(gè)中國人的心中激蕩，萬眾一心、眾志成城，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們一定能打贏!
    疫情防控發(fā)言稿篇五
    鄉(xiāng)親們，同志們，朋友們：
    自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，全面落實(shí)中省各項(xiàng)決策部署，尤其是廣大黨員干部和醫(yī)護(hù)人員聞令而行，放棄春節(jié)公休假，奮戰(zhàn)疫情第一線。在此，我代表市委、市政府向你們致以崇高的敬意！同時(shí)對廣大市民村民支持配合表示衷心的感謝！當(dāng)前我市疫情防控形勢依然十分嚴(yán)峻。由于我市四縣與湖北毗鄰，在鄂務(wù)工返鄉(xiāng)人員較多，加之返程上班高峰在即，疫情防控最危險(xiǎn)的“窗口期”已經(jīng)到來，我們務(wù)必按照戰(zhàn)時(shí)要求、戰(zhàn)時(shí)紀(jì)律、戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，全面升級相關(guān)防控措施。
    第一，要以高度的政治自覺打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)疫情就是命令，防控就是責(zé)任。全市各級黨組織和廣大黨員干部要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。全市各級黨組織和廣大黨員干部要在疫情防控斗爭中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，當(dāng)好群眾的主心骨和貼心人，做到哪里有疫情、哪里就有黨組織的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，哪里任務(wù)險(xiǎn)重、哪里就有共產(chǎn)黨員的模范身影，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚(yáng)。
    第二，要以有效的群防群控遏制疫情蔓延堅(jiān)持內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸入，夯實(shí)責(zé)任、細(xì)化任務(wù)，全面構(gòu)筑群防群控的嚴(yán)密防線，徹底斬?cái)嘁咔閭鞑ネ緩?。一要?yán)把卡口。繼續(xù)對火車站實(shí)行規(guī)范防控，在入境各高速公路、普通公路入口處加強(qiáng)駕乘人員檢測、車輛排查和貨物檢疫，對外地車輛人員特別是從湖北武漢等地過境人員做好信息登記和勸返工作，堅(jiān)決杜絕輸入性風(fēng)險(xiǎn)。依據(jù)屬地管理的原則，實(shí)施倒逼問責(zé)，誰的卡口失責(zé)，就追究誰的責(zé)任。二要嚴(yán)謹(jǐn)排查。縣區(qū)負(fù)主責(zé)，鎮(zhèn)村為主體，進(jìn)一步排查湖北來安返安及密切接觸人員，利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)追蹤到人、登記在冊，堅(jiān)決做到縣不漏鎮(zhèn)、鎮(zhèn)不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人，要下苦功夫、笨功夫，寧可十防九空，不可失防萬一。對走訪排查中發(fā)現(xiàn)的疑似病例、密切接觸人員、發(fā)熱人員要逐一核對信息，嚴(yán)格分類監(jiān)測。所有零售藥店對發(fā)熱、咳嗽病人購買相關(guān)藥品要登記并及時(shí)報(bào)告。近期要積極引導(dǎo)錯峰返程，避免人群聚集；已經(jīng)返程的，需向單位如實(shí)報(bào)備假期活動軌跡、有無接觸疫區(qū)人員等重大事項(xiàng)，進(jìn)行自我健康狀況的監(jiān)測，待無異常后方可到崗；因探親等已在湖北地區(qū)的人員、非緊迫工作崗位人員，應(yīng)向單位報(bào)備暫緩返崗。三要嚴(yán)格隔離。堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，對確診和疑似病例的密切接觸者，必須按規(guī)范要求集中進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。每鎮(zhèn)至少確定一處達(dá)到隔離條件的醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)，按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，配套相關(guān)設(shè)施，科學(xué)規(guī)范開展隔離監(jiān)測、信息上報(bào)等工作，注重做好情緒安撫、心理危機(jī)干預(yù)和心理疏導(dǎo)。對相關(guān)人員隔離觀察后，其家庭無生活自理能力人員，要妥善保障其基本生活。四要嚴(yán)密救治。按照“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”的原則，堅(jiān)決做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治必治。全市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)預(yù)檢分診工作，嚴(yán)防交叉感染。嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，把好第一道關(guān)口。定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)救治力量，合理調(diào)配、統(tǒng)籌使用，發(fā)揮核心作用。對確診病例，及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)到市級定點(diǎn)醫(yī)院集中救治；對重癥病例，規(guī)范轉(zhuǎn)運(yùn)到省級定點(diǎn)醫(yī)院救治，盡努力確?；颊叩纳踩?。一線醫(yī)護(hù)人員要注意加強(qiáng)自我防護(hù)，嚴(yán)防交叉感染。五要嚴(yán)禁聚集。實(shí)行聚集活動限制，取消各類文化旅游、節(jié)慶、廟會等大型人群聚集性活動，暫停影劇院、歌舞娛樂場所、網(wǎng)吧和營業(yè)性演出場所對外營業(yè)，提倡喪事簡辦、喜事緩辦、其他不辦，限度減少人員聚集。對于人員聚集且無防護(hù)措施的，村委會和社區(qū)干部可勸散勸返，對于不聽勸阻的，可向各級聯(lián)防聯(lián)控指揮部舉報(bào)。嚴(yán)格落實(shí)商場超市、農(nóng)貿(mào)市場和公共交通工具的通風(fēng)、消毒等防控措施，嚴(yán)禁沒有采取防護(hù)措施人員出入。2月xx日前，市縣兩級一律取消召開各類大中型會議，確需召開的，可采取電視電話會等方式舉行。鄉(xiāng)親們，同志們，朋友們，面對這場疫情，我們每一個(gè)人都不可以掉以輕心，不可抱有僥幸心理?，F(xiàn)在有的地方群眾還在扎堆跳廣場舞、圍桌打麻將，對疫情防控不以為然，這是對自己生命和他人生命的不負(fù)責(zé)任，要堅(jiān)決加以糾正。
    第三，要以堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)確保防控措施落地各級黨委政府要全面加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，宣傳群眾、調(diào)動群眾，發(fā)揮群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)決打贏這場疫情防治人民戰(zhàn)爭。一要協(xié)同聯(lián)動。進(jìn)一步建立健全市縣鎮(zhèn)村四級聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，統(tǒng)籌各種資源，協(xié)調(diào)各方力量。工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織，要結(jié)合各自工作對象多做鼓舞人心、團(tuán)結(jié)人心、溫暖人心的工作；全市各類協(xié)會、商會等社會組織要積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任，多方參與社會捐贈和調(diào)配防護(hù)應(yīng)急物資等工作。二要信息透明。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，回應(yīng)群眾關(guān)切，及時(shí)公布、準(zhǔn)確發(fā)布疫情信息，引導(dǎo)群眾不信謠不傳謠。加強(qiáng)相關(guān)政策和科學(xué)防護(hù)知識宣傳解讀工作，增強(qiáng)群眾的自我防病意識。三要全力保障。加大疫情防控資金投入，全力保障防控物品需求。口罩、防護(hù)服、消毒液等用品要優(yōu)先保障醫(yī)療救治和疫情排查一線人員需要。切實(shí)做好蔬菜糧油、日用百貨等保供穩(wěn)價(jià)工作，嚴(yán)厲打擊制假售假、囤積居奇、哄抬物價(jià)等行為，確保市場供需穩(wěn)定。四要關(guān)心關(guān)愛。妥善安排一線人員食宿生活，合理調(diào)配一線人員倒班輪休，確保一線人員有熱飯吃、有熱水喝、可取暖、能休息。把黨員干部在疫情防控中的表現(xiàn)作為評先評優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)，大力宣傳表彰疫情面前挺身而出、英勇奮斗的先進(jìn)典型。五要依法依規(guī)。由市聯(lián)防聯(lián)控指揮部統(tǒng)籌全市疫情防控督查工作，推進(jìn)防控責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)、工作落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，對疫情防治思想不重視、責(zé)任不落實(shí)、工作不到位、以及麻木松散、推諉扯皮、消極應(yīng)付等造成不良影響的干部，特別是疫情排查走形式、漏報(bào)瞞報(bào)疫情信息導(dǎo)致疫情處理延誤的干部更要嚴(yán)肅問責(zé)。情節(jié)嚴(yán)重的要按照傳染病防治失職罪、玩忽職守罪等依法追究法律責(zé)任；對不聽從統(tǒng)一安排、不接受集中隔離觀察等防控措施，導(dǎo)致疫情處理延誤或?qū)е隆叭藗魅恕钡娜罕?，要批評教育、告誡勸誡，情節(jié)嚴(yán)重的要以危害公共安全罪、妨害公務(wù)罪、妨害傳染病防治罪等追究法律責(zé)任。眾志成城，方能共克時(shí)艱。
    冬天就要過去，春天就在眼前。我相信，通過全市廣大干部群眾的共同努力，我們一定能夠?qū)⒁咔閷τ绊懡档阶畹?，一定能夠打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！
    疫情防控發(fā)言稿篇六
    大家好!
    近期，新型冠狀病毒肺炎在全國各地蔓延，成為了關(guān)注的事件。新型冠狀病毒來自于武漢一家海鮮市場，后來從武漢蔓延到各個(gè)地區(qū)。因?yàn)橐婚_始人們不在意，所以才造成了現(xiàn)在這樣的嚴(yán)重后果。
    為了不讓病毒擴(kuò)散，武漢封城了，后來又有好多湖北的城市也封城了。沒有特殊原因不準(zhǔn)進(jìn)出。人們都戴起了口罩，村里天天有關(guān)于新型冠狀病毒防護(hù)措施的廣播。為了不讓病毒傳播，不戴口罩的人，不準(zhǔn)買菜，不準(zhǔn)乘坐公交車。
    專家號召大家沒事不要出門，盡量呆在家里，春節(jié)期間不參加聚餐，不聚會。不要去人多的地方。在家要勤洗手，勤開窗通風(fēng)。
    我家住的小區(qū)實(shí)行了緊急預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的措施，關(guān)閉了三個(gè)出入口，只留了一個(gè)門進(jìn)出?？爝f和送外賣的不讓進(jìn)入小區(qū)，要自己到門口去拿。進(jìn)入小區(qū)的人要登記和測量體溫才可以進(jìn)入。汽車也要每一輛都要登記，外來車輛和人員不可以進(jìn)入。
    __年前我們能打敗非典，現(xiàn)在更能戰(zhàn)勝。最后說一下：在人人自危的傳染病面前，沖鋒在前的就是醫(yī)生，戰(zhàn)勝病毒的也是他們的付出，他們的工作很累，也有壓力，也會怕。但是他們不會退縮，即使危險(xiǎn)再大，也是勇往直前。
    謝謝大家!
    疫情防控發(fā)言稿篇七
    今年的春節(jié)是最為特別的一個(gè)春節(jié)。往年的這個(gè)時(shí)候，大街小巷人潮涌動，熱鬧非凡，處處洋溢著過年的喜慶氣息。如今，外面卻冷冷清清，街頭只有少量車輛來往。家人朋友、社交媒體最為關(guān)注的話題就是關(guān)于如何打贏新型冠狀病毒的這場戰(zhàn)役。
    截止20_年2月5日，國內(nèi)病毒確珍24363人，治愈901人，死亡492人?？上攵蝿莘浅?yán)峻。然而，在這特別危險(xiǎn)的時(shí)刻，涌現(xiàn)一批又一批讓我們感動的人。
    84歲的呼吸病學(xué)專家鐘南山先生挺身而出，前往武漢抗擊疫情?！笆苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間”，已是耄耋之年的他向人民提出注意事項(xiàng)。他在自己都有可能被傳染的情況下積極投身到如何攻克病毒的工作當(dāng)中，還購買了100臺制氧機(jī)給武漢漢口醫(yī)院。鐘老爺爺“不僅有院士的專業(yè);還有戰(zhàn)士的勇猛;更有國士的擔(dān)當(dāng)。”
    許許多多醫(yī)務(wù)人員主動請纓、逆風(fēng)出征。他們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會，奔赴到疫情防控第一線。他們不懼病毒，一齊宣誓：面對病毒，毫不退縮!為了方便穿防護(hù)服，很多護(hù)士小姐剪掉了她們美麗的長發(fā)。武漢的一位醫(yī)生抗擊疫情，連續(xù)工作了10天9夜，最終因體力不支倒在了宿舍。他為什么要如此拼命的工作?因?yàn)樗膽岩环N信念：眾志成城，抗擊疫情。他們用心血和汗水，筑起了疫情防控的堅(jiān)固防線。
    得知疫情消息后，歌手韓紅就馬不停蹄募集善款1150多萬，購救災(zāi)物資送到一線，直到累到生病才暫停。
    還有，我爸爸冒著被傳染的危險(xiǎn)，主動承擔(dān)我們縣“御水尚都”社區(qū)的值勤工作，勸導(dǎo)居民應(yīng)對新型冠狀病毒，在寒風(fēng)冷雨中一站就六個(gè)小時(shí)。
    是的，疫情無情人有情。國難當(dāng)頭，我們中華兒女團(tuán)結(jié)一心、前仆后繼、迎頭向上!讀完他們的故事，我不禁淚濕眼眶，在最危險(xiǎn)的時(shí)刻，他們不怕犧牲，盡心盡力為祖國和人民獻(xiàn)出自己的一份力量。他們就是人民英雄，他們才是真正該被我們追捧的明星!我們一定要向這些可歌可泣的人們學(xué)習(xí)，傳承、發(fā)揚(yáng)這些寶貴的中華民族精神。不管身居何位，不管力量大小，有錢出錢，有力出力，只要我們眾志成城，我們戰(zhàn)“疫”必勝!
    抗擊疫情主題作文通用6在全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)役中，有那么一群人毅然奔赴抗疫前線，是他們的堅(jiān)守和付出，筑起了一道守護(hù)人民健康的防護(hù)線。他們是最美“逆行者”。
    新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。在這場突如其來的戰(zhàn)“疫”面前，一群“最美逆行者”沒有退縮，逆“風(fēng)”而行，迎難而上，為抗擊疫情，奉獻(xiàn)力量，傳遞溫暖。他們義無反顧的“逆行”，是最勇敢的堅(jiān)守，是最溫暖的守護(hù)，值得我們每一個(gè)人點(diǎn)贊和致敬!
    最美逆行者，肩負(fù)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。責(zé)任重于泰山。面對疫情，廣大醫(yī)護(hù)工作者，寫下請戰(zhàn)書，按下鮮紅的手印，主動請纓，毅然奔向這場沒有硝煙的戰(zhàn)場。公安干警、基層干部、運(yùn)輸司機(jī)等，義無反顧，奮戰(zhàn)在防疫抗災(zāi)戰(zhàn)場的第一線。他們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻(xiàn)著，他們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些最美“逆行者”，他們肩負(fù)起了責(zé)任，扛起身上的重?fù)?dān)，用行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
    最美逆行者，傳遞的是信心與力量。疫情面前，人心是最強(qiáng)大的力量。危險(xiǎn)緊要關(guān)頭，最美“逆行者”迎難而上，挺身而出，這是對生命的尊重與救助，更是為社會傳遞著休戚與共、守望相助的力量與溫情，堅(jiān)定廣大民眾的抗疫斗志和決心，樹立戰(zhàn)勝疫情的堅(jiān)強(qiáng)信念。在這些閃閃發(fā)光的普通人身上，我們看到了愛的偉大、愛的力量，對所有人的一顆大愛之心。正是這些“最美逆行者”的實(shí)際行動，鼓舞了人們對抗疫情的信心，有了直面危險(xiǎn)的勇氣和眾志成城的毅力。
    最美逆行者，守護(hù)的是生命與希望。正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用實(shí)際行動守護(hù)著我們的健康，守護(hù)著人民的安危，守護(hù)著城市的平安。每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的“英雄”，病毒肆虐時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士、警察……他們在默默奮戰(zhàn)，守護(hù)我們，護(hù)佑國家，他們無愧于新時(shí)代的英雄。疫情當(dāng)前，是他們在危險(xiǎn)之境中逆風(fēng)而行，以自己的生命守護(hù)著我們的生命，讓我們戰(zhàn)勝了恐懼，克服了困難，扛起了勝利希望，讓我們溫暖、安定，心中有力量，眼前有希望。
    在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，勇敢逆行的他們，千千萬萬最美“逆行者”，譜寫了一曲感人篇章，一首首贊美詩歌。他們都是新時(shí)代最可愛的人、最可敬的人，值得被所有人銘記、點(diǎn)贊。在這個(gè)不尋常的春節(jié)，讓我們守望相助，向最可愛的人致敬，他們是最美逆行者!
    疫情防控發(fā)言稿篇八
    大家好!
    新型肺炎是一種冠狀病毒，除了這種名為20__-ncov的病毒外，其余還有6種冠狀病毒，而我們最熟悉的則是sars冠狀病毒。
    相信很多人仍然忘不了17年前的那場災(zāi)難，持續(xù)時(shí)長時(shí)間長達(dá)8個(gè)月，死傷919人，全國上下一片恐慌，一夜之間各個(gè)城鎮(zhèn)被隔離，板藍(lán)根完全斷貨，白醋，大蒜等具有消毒性的東西長得飛快，甚至高達(dá)幾千元……而人們不得不用這種方法來安慰自己。
    而這次武漢新型肺炎疫情也不是那么輕松治療，武漢——九省通衢，作為中國交通最發(fā)達(dá)的城市之一，在春運(yùn)期間極易帶到其他城市，而這種冠狀病毒目前已經(jīng)確定會“人傳人”。狀況令人擔(dān)憂。
    但我認(rèn)為，這次人們并沒有像發(fā)生“非典”時(shí)那么恐慌，這大概是因?yàn)閲覍?shí)施了全國新型肺炎疫情實(shí)時(shí)動態(tài)直播，讓人們不再那么容易被謠言嚇倒。而“非典”時(shí)則不是這樣，當(dāng)時(shí)各地大力封鎖信息，為了不在國際“丟臉”……這次政府吸取教訓(xùn)，及時(shí)公布消息，努力研究對策。這段艱難的日子一定會過去的。
    我相信國家，歷史肯定不會重演。我們會以史為鑒，及早控制疫情，不讓過去的災(zāi)難重現(xiàn)。
    疫情防控發(fā)言稿篇九
    發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
    尊敬的各位家長：
    大家好！
    很高興大家抽出時(shí)間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結(jié)束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。
    同學(xué)們在家里學(xué)習(xí)的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學(xué)生都是非常自覺的，都是認(rèn)真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進(jìn)行考試，但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時(shí)的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結(jié)束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心，平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是要告訴一下家長們，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會繼續(xù)，暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校的時(shí)間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
    而對于接下來的學(xué)習(xí)，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況，也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展，同時(shí)對于今后的學(xué)習(xí)，我們也是會進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué)，一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
    同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時(shí)候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好，這個(gè)學(xué)期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學(xué)習(xí)也是能更好的去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進(jìn)來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個(gè)情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
    我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個(gè)特殊的情況下，依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績不會落后，能學(xué)好知識的。
    各位家長，親愛的孩子們：
    大家好!
    很感謝各位家長能夠抽出寶貴的時(shí)間來學(xué)校參加這一場畢業(yè)班家長會，首先我作為六年級x班的班主任，要向各位家長表示感謝，感謝大家的信任，也感謝大家這六年來的積極配合。我在班主任這樣的一個(gè)職位上陪伴了孩子們六年，也見證了孩子們成長的六年。我很榮幸，與此同時(shí)我也非常的幸福，因?yàn)槟軌虬橹⒆觽兂砷L，做半個(gè)父母也是我的一份榮耀。而今天我們也不得不去談?wù)摲謩e這一個(gè)話題了。
    六年的時(shí)間很快就要結(jié)束，而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試，在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)里，我鼓足了勁頭，孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā)，所以這時(shí)候家長您的配合也是非常重要的，我希望在這段緊張的日子里，家長能夠及時(shí)的照顧到孩子的感受，不要過度施加壓力，給孩子們營造一個(gè)輕松向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，切不可在這緊急的關(guān)頭著急。只有慢慢來，我們才可打一場穩(wěn)仗。
    而在這里我也想給各位家長提出幾個(gè)小小的建議。首先我們可以在孩子們的放學(xué)時(shí)間里及時(shí)關(guān)心他們的心理狀況，比如常常學(xué)會問，今天感覺怎么樣?孩子如果說很好，那就是狀態(tài)不錯，如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子，那我們就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行開導(dǎo)了?，F(xiàn)在孩子們雖然還是小學(xué)生，但是畢業(yè)也是有壓力的，我們班很多孩子都非常的有追求，有想法，有時(shí)候我也能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和壓力，所以家長應(yīng)該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松，這是很好的一種陪伴教育。
    孩子們在學(xué)校的日子我也會多加注意，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為孩子們備考做好充分的外在準(zhǔn)備。時(shí)間真的很快，六年的時(shí)間都這樣過來了，更不用說這一個(gè)學(xué)期了。但是我是相信孩子們的，因?yàn)樗麄兪俏已劾镒羁蓯?，最聰明也是最有勇氣的孩子，老師相信你們，老師也相信你們可以到達(dá)自己的目的地。接下里的日子，老師會和你們一起前進(jìn)，一起去闖一闖前面的難關(guān)。如果孩子們平時(shí)有什么問題，可以及時(shí)來老師這里，老師會為你解答，然后我們再一起去闖接下倆的關(guān)卡。
    未來的日子，就讓我們一起，徐徐前行。孩子們，你們的未來在不斷的發(fā)光，加油一點(diǎn)，你就可以觸摸到它，努力一點(diǎn)，你就可以去實(shí)現(xiàn)它!
    我的講話完畢，感謝大家。
    各位家長，親愛的孩子們：
    大家好!
    很感謝各位家長能夠抽出寶貴的時(shí)間來學(xué)校參加這一場畢業(yè)班家長會，首先我作為六年級x班的班主任，要向各位家長表示感謝，感謝大家的信任，也感謝大家這六年來的積極配合。我在班主任這樣的一個(gè)職位上陪伴了孩子們六年，也見證了孩子們成長的六年。我很榮幸，與此同時(shí)我也非常的幸福，因?yàn)槟軌虬橹⒆觽兂砷L，做半個(gè)父母也是我的一份榮耀。而今天我們也不得不去談?wù)摲謩e這一個(gè)話題了。
    六年的時(shí)間很快就要結(jié)束，而孩子們立馬也要參加小升初的畢業(yè)考試，在這個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)里，我鼓足了勁頭，孩子們也已經(jīng)蓄勢待發(fā)，所以這時(shí)候家長您的配合也是非常重要的，我希望在這段緊張的日子里，家長能夠及時(shí)的照顧到孩子的感受，不要過度施加壓力，給孩子們營造一個(gè)輕松向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，切不可在這緊急的關(guān)頭著急。只有慢慢來，我們才可打一場穩(wěn)仗。
    而在這里我也想給各位家長提出幾個(gè)小小的建議。首先我們可以在孩子們的放學(xué)時(shí)間里及時(shí)關(guān)心他們的心理狀況，比如常常學(xué)會問，今天感覺怎么樣?孩子如果說很好，那就是狀態(tài)不錯，如果是搖搖頭或者表現(xiàn)沮喪的樣子，那我們就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行開導(dǎo)了?，F(xiàn)在孩子們雖然還是小學(xué)生，但是畢業(yè)也是有壓力的，我們班很多孩子都非常的有追求，有想法，有時(shí)候我也能夠感受到他們內(nèi)心的渴望和壓力，所以家長應(yīng)該多用一些柔軟的方法讓孩子們得到放松，這是很好的一種陪伴教育。
    孩子們在學(xué)校的日子我也會多加注意，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。為孩子們備考做好充分的外在準(zhǔn)備。時(shí)間真的很快，六年的時(shí)間都這樣過來了，更不用說這一個(gè)學(xué)期了。但是我是相信孩子們的，因?yàn)樗麄兪俏已劾镒羁蓯郏盥斆饕彩亲钣杏職獾暮⒆?，老師相信你們，老師也相信你們可以到達(dá)自己的目的地。接下里的日子，老師會和你們一起前進(jìn)，一起去闖一闖前面的難關(guān)。如果孩子們平時(shí)有什么問題，可以及時(shí)來老師這里，老師會為你解答，然后我們再一起去闖接下倆的關(guān)卡。
    未來的日子，就讓我們一起，徐徐前行。孩子們，你們的未來在不斷的發(fā)光，加油一點(diǎn)，你就可以觸摸到它，努力一點(diǎn)，你就可以去實(shí)現(xiàn)它!
    我的講話完畢，感謝大家。
    尊敬的向老師以及各位家長：大家好！
    今天，能夠作為家長代表在具有別樣“疫”義的線上家長會上進(jìn)行發(fā)言，我感到非常榮幸。
    眾所周知，突如其來的疫情不僅打亂了我們原有的生活節(jié)奏，也改變了孩子們的學(xué)習(xí)方式，我們學(xué)校已經(jīng)開展了近一學(xué)期的“線上教學(xué)”，線上教學(xué)又稱之為“空中課堂”，這種曾經(jīng)風(fēng)靡于一二線城市的教學(xué)模式，如今也延伸到了我們這樣的邊陲小鎮(zhèn)，不得不說，“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)新模式，讓我們耳目一新，展現(xiàn)了教學(xué)方式的新視角，也算是教學(xué)方式的一種有益探索。由于受每個(gè)孩子的智力因素、自我管理能力以及所處環(huán)境氛圍的影響，所產(chǎn)生的效果是不同的。所以，關(guān)于線上教學(xué)的利與弊，我不想更多地進(jìn)行評價(jià)，因?yàn)榫湍壳暗那闆r來看，在我們不能復(fù)學(xué)復(fù)課的情況下，線上教學(xué)是最好的教學(xué)方式。下面我就分別從：對線上教學(xué)的認(rèn)識和體會、疫情期間我與孩子的線上學(xué)習(xí)情況以及作為家長我們該如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光、更好地促進(jìn)孩子成長三個(gè)方面，與大家一起分享并探討。
    我簡單歸納總結(jié)了一下，這學(xué)期的線上教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有四個(gè)方面變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝?，面對的是手機(jī)、電腦等電子屏幕。二是溝通形式變了。隔著冷冰冰的電子屏幕，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動，以及同學(xué)之間的學(xué)比趕超。三是教學(xué)關(guān)系變了。我們所有的老師變成了“主播”，她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。家長變成了“助教”，在照顧孩子生活起居的同時(shí)，也承擔(dān)著檢查作業(yè)、陪伴學(xué)習(xí)等一系列責(zé)任。如果要說什么沒有變，那就是我們的孩子們，他們?nèi)匀皇恰吧瘾F”。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí)，事實(shí)上已離開了教師的直接管控，小學(xué)生的自控力不強(qiáng)，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。上述諸多變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。一是親子關(guān)系面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。曾經(jīng)朋友圈瘋傳的“不學(xué)習(xí)母慈子孝，一學(xué)習(xí)雞飛狗跳”，在居家學(xué)習(xí)這段時(shí)間可謂是達(dá)到了登峰造極的境界，哪個(gè)老母親說起自家孩子的時(shí)候，不是灑下一把辛酸淚；哪個(gè)孩子在說起自家媽媽的時(shí)候，不是滿臉恐慌與無奈，仿佛媽媽是唐僧、母老虎的化身。二是學(xué)生的自我管理能力面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對于居家的線上學(xué)習(xí)，猶如一面照妖鏡，照出孩子的萬千姿態(tài)：有的孩子早上不起，晚上不睡，電視手機(jī)輪番轟炸；站沒站樣，坐沒坐相，寫作業(yè)更是沒個(gè)樣；有的孩子沒有做到專時(shí)專用，一邊上著英語課，一邊可能在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，甚至有的孩子在磨蹭著吃呀喝呀玩呀；還有的以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上打游戲、刷抖音、看小說……上述問題歸結(jié)起來，就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力缺乏。這樣的情形孩子的學(xué)習(xí)效果就可想而知了。對于自律性好的孩子，這段期間的線上學(xué)習(xí)，是彎道超車的最好時(shí)機(jī)，能夠極大地提高學(xué)習(xí)效率，而對于自律性差的孩子，只會越落越遠(yuǎn)，待到開學(xué)時(shí)，就會打回原形。三是家長責(zé)任心面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在線學(xué)習(xí)中的老師、家長、孩子用可以三個(gè)詞概括，那就是：手忙腳亂、筋疲力盡、拖拖拉拉，激烈斗爭一天下來，學(xué)習(xí)效果還不盡人意。老師沒有千里眼，不是超人，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。當(dāng)你被孩子氣的七竅生煙時(shí)候，請你默念，親生的，親生的……孩子是我們自己的，我們應(yīng)該與學(xué)校、老師攜手教育好我們的孩子。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
    （一）創(chuàng)設(shè)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)二月底學(xué)校通知，要進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時(shí)候，為了保障學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我和孩子的爸爸經(jīng)過一致研究決定，由我把孩子領(lǐng)到單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，我提供一間單獨(dú)的辦公室和一臺筆記本電腦、平板供他學(xué)習(xí)使用，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)學(xué)習(xí)教輔資料。在上網(wǎng)課的時(shí)候，我會提醒他將所有不相干物品都要拿走，桌上除了作業(yè)不放其他東西，整潔的環(huán)境能幫助孩子專心。
    （二）制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我和孩子經(jīng)過共同商量后，制定了作息時(shí)間表，比如幾點(diǎn)起床，什么時(shí)間吃飯，什么時(shí)間段玩，什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間段運(yùn)動等。幫助孩子建立時(shí)間觀念，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表科學(xué)安排每天的學(xué)習(xí)和生活。周一到周五我們的時(shí)間比較固定，上午都是線上內(nèi)容，下午會按照釘釘群、閱讀群內(nèi)作業(yè)的先后順序完成，然后再抽出一定的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識拓展，比如，做一些課外閱讀、背點(diǎn)文言文、英語口語練習(xí)、做一套數(shù)學(xué)卷子等。同時(shí)，我也會提醒孩子專時(shí)專用，要嚴(yán)格按照課表上課，準(zhǔn)點(diǎn)上課，準(zhǔn)點(diǎn)下課，做眼保健操和手指操。
    （三）科學(xué)合理的陪伴學(xué)習(xí)。我所說的陪伴并不是全程幫辦、盲目的督促，而是我們各自分工明確，該他自己負(fù)責(zé)的他自己負(fù)責(zé)，需要我從旁協(xié)助的我會提供幫助和指導(dǎo)，做他學(xué)習(xí)的幫手。如，日常我會陪孩子一起聽課、寫作業(yè)，但我不會刻意監(jiān)督他，我會做自己的工作，我們約定不要相互干擾。我會告訴他，老師講課的時(shí)間，主導(dǎo)權(quán)就屬于你自己了，聽課的狀態(tài)和效果由你自己決定。在家上網(wǎng)課的狀態(tài)應(yīng)該和學(xué)校時(shí)候應(yīng)該是一致的，如果自己沒有想要學(xué)習(xí)的意識，那么老師或者是家長的監(jiān)督會顯得杯水車薪，如果自己沒有有效利用課上時(shí)間，就需要你自己去看回放，把不理解的知識點(diǎn)補(bǔ)回來。
    （四）實(shí)行嚴(yán)格的獎懲機(jī)制。為了調(diào)動孩子的積極性，我會實(shí)行課外作業(yè)檢查采用積分制，如果今天做的一套試卷，能夠打95分以上，那么他就可以休息一天，我不會給他留“額外”的作業(yè)。他可以和小伙伴們出去玩，也可以有30分鐘的玩手機(jī)時(shí)間，可以是玩游戲，也可以是瀏覽網(wǎng)頁。但其他時(shí)間，我會管理好手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，堅(jiān)決不讓他玩。如果孩子在規(guī)定的時(shí)間沒有完成我布置的內(nèi)容，我會強(qiáng)制他完成后者是增加任務(wù)量，其目的就是讓他有規(guī)矩意識，我答應(yīng)你的我會履行承諾，但他答應(yīng)我的也要去完成。
    3、作為家長我們該如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光、更好地促進(jìn)孩子成長。
    學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，對孩子在而言線上學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。我們該怎樣陪伴孩子呢？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢？還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺，無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光？我看都不合適。
    我認(rèn)為用十六個(gè)字可以概括：重視參與、關(guān)心鼓勵、配合陪伴、言傳身教。
    一是重視參與。我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。我們都很清楚：教育好自己孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。盡管，我們要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，可我們同樣也為人父母，也承擔(dān)著教育好子女的責(zé)任，種地的家長都知道農(nóng)時(shí)不等人，到時(shí)間了水稻就得插秧，可是我們的孩子又何嘗不是一株株幼苗，在他們成長的道路上，也需要父母的滋養(yǎng)，用心澆灌。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們要盡自己最大的可能把主要精力和時(shí)間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。讓孩子感受到學(xué)習(xí)不孤單，還可以與孩子增進(jìn)感情，建立和諧親子關(guān)系。
    二、關(guān)心鼓勵。我們要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時(shí)間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。我們不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。從此刻起：我們要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。要多聆聽孩子的心聲，要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗。再經(jīng)過兩年，我們的孩子即將邁入青春期，那時(shí)我們的親子關(guān)系將會更很緊張，所以我們現(xiàn)在就要學(xué)著去和孩子平等的溝通。
    三、配合陪伴。孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，珍惜這段線上教學(xué)的時(shí)機(jī)，用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)涵。
    家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外，最愛孩子的人。我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，使教育形成“合力”和“向心力”。在這段時(shí)間，我們的班主任向老師付出了太多的辛苦，從過年期間，就不曾休息過。人還在四川，就通過微信方式，開始統(tǒng)計(jì)外出信息，了解健康狀況，匯報(bào)體溫；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機(jī)電腦一同上線。她全力以赴，不圖回報(bào)，可以說使出洪荒之力，為的就是讓我們的孩子們能夠更好的學(xué)習(xí)。所以作為我們家長，教學(xué)上我們幫不上什么忙，那么我們可以從細(xì)節(jié)上去做，比如孩子在提交釘釘作業(yè)前，你對照答案給對對，又或者上盡量把圖片拍清晰點(diǎn)，向老師每天要批改32份作業(yè)，還要講課、做課件，可想而知，是多么的辛苦，想想我們一個(gè)隨手的小貼心，會給向老師節(jié)約多少精力與時(shí)間。
    四、言傳身教。給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。作為家長，我們是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
    在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師，謝謝各位家長！
    尊敬的向老師以及各位家長：大家好！
    今天，能夠作為家長代表在具有別樣“疫”義的線上家長會上進(jìn)行發(fā)言，我感到非常榮幸。
    眾所周知，突如其來的疫情不僅打亂了我們原有的生活節(jié)奏，也改變了孩子們的學(xué)習(xí)方式，我們學(xué)校已經(jīng)開展了近一學(xué)期的“線上教學(xué)”，線上教學(xué)又稱之為“空中課堂”，這種曾經(jīng)風(fēng)靡于一二線城市的教學(xué)模式，如今也延伸到了我們這樣的邊陲小鎮(zhèn)，不得不說，“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)新模式，讓我們耳目一新，展現(xiàn)了教學(xué)方式的新視角，也算是教學(xué)方式的一種有益探索。由于受每個(gè)孩子的智力因素、自我管理能力以及所處環(huán)境氛圍的影響，所產(chǎn)生的效果是不同的。所以，關(guān)于線上教學(xué)的利與弊，我不想更多地進(jìn)行評價(jià)，因?yàn)榫湍壳暗那闆r來看，在我們不能復(fù)學(xué)復(fù)課的情況下，線上教學(xué)是最好的教學(xué)方式。下面我就分別從：對線上教學(xué)的認(rèn)識和體會、疫情期間我與孩子的線上學(xué)習(xí)情況以及作為家長我們該如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光、更好地促進(jìn)孩子成長三個(gè)方面，與大家一起分享并探討。
    我簡單歸納總結(jié)了一下，這學(xué)期的線上教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有四個(gè)方面變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝?，面對的是手機(jī)、電腦等電子屏幕。
    二是溝通形式變了。隔著冷冰冰的電子屏幕，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動，以及同學(xué)之間的學(xué)比趕超。三是教學(xué)關(guān)系變了。我們所有的老師變成了“主播”，她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。家長變成了“助教”，在照顧孩子生活起居的同時(shí)，也承擔(dān)著檢查作業(yè)、陪伴學(xué)習(xí)等一系列責(zé)任。如果要說什么沒有變，那就是我們的孩子們，他們?nèi)匀皇恰吧瘾F”。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí)，事實(shí)上已離開了教師的直接管控，小學(xué)生的自控力不強(qiáng)，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。上述諸多變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。一是親子關(guān)系面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
    曾經(jīng)朋友圈瘋傳的“不學(xué)習(xí)母慈子孝，一學(xué)習(xí)雞飛狗跳”，在居家學(xué)習(xí)這段時(shí)間可謂是達(dá)到了登峰造極的境界，哪個(gè)老母親說起自家孩子的時(shí)候，不是灑下一把辛酸淚；哪個(gè)孩子在說起自家媽媽的時(shí)候，不是滿臉恐慌與無奈，仿佛媽媽是唐僧、母老虎的化身。
    二是學(xué)生的自我管理能力面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。對于居家的線上學(xué)習(xí)，猶如一面照妖鏡，照出孩子的萬千姿態(tài)：有的孩子早上不起，晚上不睡，電視手機(jī)輪番轟炸；站沒站樣，坐沒坐相，寫作業(yè)更是沒個(gè)樣；有的孩子沒有做到專時(shí)專用，一邊上著英語課，一邊可能在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，甚至有的孩子在磨蹭著吃呀喝呀玩呀；還有的以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上打游戲、刷抖音、看小說……上述問題歸結(jié)起來，就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力缺乏。這樣的情形孩子的學(xué)習(xí)效果就可想而知了。對于自律性好的孩子，這段期間的線上學(xué)習(xí)，是彎道超車的最好時(shí)機(jī)，能夠極大地提高學(xué)習(xí)效率，而對于自律性差的孩子，只會越落越遠(yuǎn)，待到開學(xué)時(shí)，就會打回原形。
    三是家長責(zé)任心面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在線學(xué)習(xí)中的老師、家長、孩子用可以三個(gè)詞概括，那就是：手忙腳亂、筋疲力盡、拖拖拉拉，激烈斗爭一天下來，學(xué)習(xí)效果還不盡人意。老師沒有千里眼，不是超人，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。當(dāng)你被孩子氣的七竅生煙時(shí)候，請你默念，親生的，親生的……孩子是我們自己的，我們應(yīng)該與學(xué)校、老師攜手教育好我們的孩子。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
    （一）創(chuàng)設(shè)好良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)二月底學(xué)校通知，要進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)的時(shí)候，為了保障學(xué)習(xí)效果，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我和孩子的爸爸經(jīng)過一致研究決定，由我把孩子領(lǐng)到單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，我提供一間單獨(dú)的辦公室和一臺筆記本電腦、平板供他學(xué)習(xí)使用，并準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和相關(guān)學(xué)習(xí)教輔資料。在上網(wǎng)課的時(shí)候，我會提醒他將所有不相干物品都要拿走，桌上除了作業(yè)不放其他東西，整潔的環(huán)境能幫助孩子專心。
    （二）制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我和孩子經(jīng)過共同商量后，制定了作息時(shí)間表，比如幾點(diǎn)起床，什么時(shí)間吃飯，什么時(shí)間段玩，什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間段運(yùn)動等。幫助孩子建立時(shí)間觀念，嚴(yán)格按照作息時(shí)間表科學(xué)安排每天的學(xué)習(xí)和生活。周一到周五我們的時(shí)間比較固定，上午都是線上內(nèi)容，下午會按照釘釘群、閱讀群內(nèi)作業(yè)的先后順序完成，然后再抽出一定的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識拓展，比如，做一些課外閱讀、背點(diǎn)文言文、英語口語練習(xí)、做一套數(shù)學(xué)卷子等。同時(shí)，我也會提醒孩子專時(shí)專用，要嚴(yán)格按照課表上課，準(zhǔn)點(diǎn)上課，準(zhǔn)點(diǎn)下課，做眼保健操和手指操。
    （三）科學(xué)合理的陪伴學(xué)習(xí)。我所說的陪伴并不是全程幫辦、盲目的督促，而是我們各自分工明確，該他自己負(fù)責(zé)的他自己負(fù)責(zé)，需要我從旁協(xié)助的我會提供幫助和指導(dǎo)，做他學(xué)習(xí)的幫手。如，日常我會陪孩子一起聽課、寫作業(yè)，但我不會刻意監(jiān)督他，我會做自己的工作，我們約定不要相互干擾。我會告訴他，老師講課的時(shí)間，主導(dǎo)權(quán)就屬于你自己了，聽課的狀態(tài)和效果由你自己決定。在家上網(wǎng)課的狀態(tài)應(yīng)該和學(xué)校時(shí)候應(yīng)該是一致的，如果自己沒有想要學(xué)習(xí)的意識，那么老師或者是家長的監(jiān)督會顯得杯水車薪，如果自己沒有有效利用課上時(shí)間，就需要你自己去看回放，把不理解的知識點(diǎn)補(bǔ)回來。
    （四）實(shí)行嚴(yán)格的獎懲機(jī)制。為了調(diào)動孩子的積極性，我會實(shí)行課外作業(yè)檢查采用積分制，如果今天做的一套試卷，能夠打95分以上，那么他就可以休息一天，我不會給他留“額外”的作業(yè)。他可以和小伙伴們出去玩，也可以有30分鐘的玩手機(jī)時(shí)間，可以是玩游戲，也可以是瀏覽網(wǎng)頁。但其他時(shí)間，我會管理好手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，堅(jiān)決不讓他玩。如果孩子在規(guī)定的時(shí)間沒有完成我布置的內(nèi)容，我會強(qiáng)制他完成后者是增加任務(wù)量，其目的就是讓他有規(guī)矩意識，我答應(yīng)你的我會履行承諾，但他答應(yīng)我的也要去完成。
    3、作為家長我們該如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光、更好地促進(jìn)孩子成長。
    學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，對孩子在而言線上學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。我們該怎樣陪伴孩子呢？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢？還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺，無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光？我看都不合適。
    我認(rèn)為用十六個(gè)字可以概括：重視參與、關(guān)心鼓勵、配合陪伴、言傳身教。
    一是重視參與。我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。我們都很清楚：教育好自己孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。盡管，我們要承擔(dān)養(yǎng)家糊口的責(zé)任，可我們同樣也為人父母，也承擔(dān)著教育好子女的責(zé)任，種地的家長都知道農(nóng)時(shí)不等人，到時(shí)間了水稻就得插秧，可是我們的孩子又何嘗不是一株株幼苗，在他們成長的道路上，也需要父母的滋養(yǎng)，用心澆灌。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們要盡自己最大的可能把主要精力和時(shí)間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃、作息時(shí)間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。讓孩子感受到學(xué)習(xí)不孤單，還可以與孩子增進(jìn)感情，建立和諧親子關(guān)系。
    二、關(guān)心鼓勵。我們要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時(shí)間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。我們不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。從此刻起：我們要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。要多聆聽孩子的心聲，要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因?yàn)閺?qiáng)制打壓只會帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗。再經(jīng)過兩年，我們的孩子即將邁入青春期，那時(shí)我們的親子關(guān)系將會更很緊張，所以我們現(xiàn)在就要學(xué)著去和孩子平等的溝通。
    三、配合陪伴。孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細(xì)算算也就這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長的教育責(zé)任，珍惜這段線上教學(xué)的時(shí)機(jī)，用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)涵。
    家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外，最愛孩子的人。我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，使教育形成“合力”和“向心力”。在這段時(shí)間，我們的班主任向老師付出了太多的辛苦，從過年期間，就不曾休息過。人還在四川，就通過微信方式，開始統(tǒng)計(jì)外出信息，了解健康狀況，匯報(bào)體溫；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機(jī)電腦一同上線。她全力以赴，不圖回報(bào)，可以說使出洪荒之力，為的就是讓我們的孩子們能夠更好的學(xué)習(xí)。所以作為我們家長，教學(xué)上我們幫不上什么忙，那么我們可以從細(xì)節(jié)上去做，比如孩子在提交釘釘作業(yè)前，你對照答案給對對，又或者上盡量把圖片拍清晰點(diǎn)，向老師每天要批改32份作業(yè)，還要講課、做課件，可想而知，是多么的辛苦，想想我們一個(gè)隨手的小貼心，會給向老師節(jié)約多少精力與時(shí)間。
    四、言傳身教。給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。作為家長，我們是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
    在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！謝謝老師，謝謝各位家長！
    尊敬的各位家長朋友們大家好！
    當(dāng)前我們祖國母親正經(jīng)歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進(jìn)行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時(shí)艱。為了全面應(yīng)對疫情防控，我們積極響應(yīng)樺南縣教育局“停課不停學(xué)”的號召，認(rèn)真安排部署了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，明天，我們?nèi)w師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學(xué)。面對新問題，新技術(shù)，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時(shí)光？如何更好地促進(jìn)孩子成長？這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內(nèi)容是《戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，我們與孩子共同成長》，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助.
    各位家長：您是否思考過在線教學(xué)和以往在學(xué)校學(xué)習(xí)有哪些不同？我疏理了一下共有四個(gè)變化：一是學(xué)習(xí)環(huán)境變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)，從學(xué)?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，老師看不到全部學(xué)生的面容，從表情上無法和學(xué)生實(shí)時(shí)互動，從語言上無法與學(xué)生及時(shí)溝通，從感情上也無法和學(xué)生面對面交流，無法實(shí)現(xiàn)學(xué)校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學(xué)關(guān)系變了。居家學(xué)習(xí)，事實(shí)上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學(xué)之間的互學(xué)趕幫的那種學(xué)習(xí)氛圍。四是管理方式變了。居家學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自控力不強(qiáng)，沒有課堂上教師紀(jì)律的約束，的確容易分散精力，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當(dāng)嚴(yán)峻的。開設(shè)空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設(shè)法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機(jī)、上寬帶、最大限度地滿足教學(xué)的需要。日前，我們東風(fēng)小學(xué)的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計(jì)外出信息，了解健康狀況；電話問、微信呼，問得急、等得焦；個(gè)別不在服務(wù)區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報(bào)體溫。看文件、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認(rèn)真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學(xué)釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè)；練視頻、開直播、手機(jī)電腦同上線。我們?nèi)σ愿?，攻?jiān)克難，使出洪荒之力，精心做好準(zhǔn)備。盡管如此，老師要遠(yuǎn)程管理一個(gè)班級甚至幾個(gè)班級的學(xué)生，確實(shí)沒辦法對所有學(xué)生都能面面俱到，學(xué)生是否都能夠按照課程計(jì)劃，按時(shí)參與學(xué)習(xí)活動，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的效果如何？有無以學(xué)習(xí)為借口在手機(jī)、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里眼，不是超人，無法進(jìn)行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學(xué)生居家學(xué)習(xí)、線上聽課，學(xué)業(yè)的完成情況和學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低就與家長的配合至關(guān)重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當(dāng)好“助教”，與學(xué)校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。
    學(xué)校即將開設(shè)空中課堂進(jìn)行線上授課，讓學(xué)習(xí)變成了全新的方式。您準(zhǔn)備好怎樣陪伴孩子了嗎？是命令式、干預(yù)式、壓制式的強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)呢？還是一方面要求學(xué)生看書、做作業(yè)、線上線下的學(xué)習(xí)，而家長卻是整天玩手機(jī)、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時(shí)光？我看都不合適。學(xué)習(xí)是個(gè)苦差事，學(xué)生本來是要在大自然里活蹦亂跳的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在在家里已經(jīng)封閉了一個(gè)多月的時(shí)間，眼看要開學(xué)了，卻依然還要待在家里并且又增加了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且是自己看自己聽自己學(xué)。對小小年紀(jì)的孩子而言確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。那么能不能經(jīng)得起考驗(yàn)就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。
    我認(rèn)為家長不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做孩子一個(gè)人的事，而是應(yīng)當(dāng)作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r(shí)間投入到對孩子的學(xué)習(xí)和教育當(dāng)中呢？有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。
    我建議近期各位家長都要給孩子當(dāng)一段時(shí)間的同學(xué)，我說的是真正意義上的同學(xué)。和孩子一起制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃作息時(shí)間和課程安排，安排好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。不同學(xué)科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學(xué)要多學(xué)多練，英語要多記多寫。最好列出計(jì)劃清單，具體到什么時(shí)間學(xué)習(xí)，什么時(shí)間休息。和孩子一起看書、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)要寓學(xué)于樂，把學(xué)習(xí)、游戲、身體鍛煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學(xué)生在辯論和討論中明辨事理、弘揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設(shè)計(jì)時(shí)事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時(shí)期，防控疫情，每一個(gè)人都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時(shí)收看早、午、晚間時(shí)政新聞，對正在發(fā)生的疫情學(xué)會正確地理解和觀察。引導(dǎo)孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮；思辨逃避放棄、貽誤時(shí)機(jī)、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚(yáng)社會美德，加強(qiáng)生命教育、家國情懷與社會責(zé)任教育。
    家長朋友們：如果您以同學(xué)的身份參與到孩子的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，肯定會有幾下好處：
    一是孩子學(xué)習(xí)不孤單有趣味有活力；
    二是家長的主動學(xué)習(xí)、主動參與，引領(lǐng)帶動了孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性；
    三是提高了孩子自學(xué)和會學(xué)的能力；
    四是達(dá)到了與孩子交流溝通、增進(jìn)感情、和諧親子關(guān)系的愿望。
    有位教育家說過這樣一句話：“辦好學(xué)校，離不開家長的配合；培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合。”生活中，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現(xiàn)，他們的父母都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是與學(xué)校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責(zé)任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個(gè)故事：有位植物學(xué)家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認(rèn)識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個(gè)著名的植物學(xué)家，你可以去請教他，老師也想知道小草的秘密。”第二天，孩子又來找老師了，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時(shí)忘記了?！焙⒆诱f完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細(xì)地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個(gè)問題由老師您來回答，想必更為妥當(dāng)。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實(shí)這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞希枰屠蠋熂绮⒓?！不論何時(shí)，老師和家長的目標(biāo)是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的；渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個(gè)世界上除了家長之外，最愛孩子的人。
    疫情當(dāng)前，有的孩子心理上會出現(xiàn)一些不適的現(xiàn)象，直接影響到學(xué)習(xí)和生活。家長平時(shí)應(yīng)注意觀察孩子的動向，如發(fā)現(xiàn)孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現(xiàn)，要及時(shí)與老師聯(lián)系，以便有針對性地進(jìn)行教育。
    老師也可以通過視頻等方式進(jìn)行“遠(yuǎn)程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導(dǎo)、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。
    班主任是班級群里的群主，我們家長要及時(shí)與班主任互通情報(bào)、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴(yán)重，總能戰(zhàn)勝它！可孩子成績落后，影響的是未來和前程！
    我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時(shí)間在家里看書、線上學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法不見得每一個(gè)孩子都適應(yīng)。希望家長當(dāng)好孩子同學(xué)和朋友的角色。
    不要一看到孩子學(xué)習(xí)不主動、方法不對路、成效不理想就轉(zhuǎn)換了角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓(xùn)斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達(dá)，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導(dǎo)和以身作則為主。
    恩格斯說：“一個(gè)聰明的民族，從災(zāi)難和錯誤中學(xué)到的東西比平時(shí)要多得多?！蔽蚁Ｍ诓《舅僚暗慕裉欤议L朋友們要把不利轉(zhuǎn)化為有利，陪伴孩子一起讀書學(xué)習(xí)。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，國強(qiáng)則病毒滅。
    疫情來襲，孩子們還要居家一個(gè)月，那怎樣能更好地利用這段時(shí)間，讓孩子從這場“災(zāi)難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。
    1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染，讓一個(gè)個(gè)人經(jīng)受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅(jiān)強(qiáng)。每一個(gè)人都應(yīng)該是自己孩子的老師，每一個(gè)人要成為自己孩子的榜樣。在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個(gè)信號，解讀每一個(gè)表情，洞察每一個(gè)景象。你外出買菜，為家人冒著風(fēng)險(xiǎn)；你閉門不出，為生活守候希望；你服務(wù)社區(qū)，為社會貢獻(xiàn)力量。
    你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個(gè)孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)歷成長。
    打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。
    你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。
    你的思維，可能就是孩子未來的思維；你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度；你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。
    樂觀豁達(dá)會傳承，堅(jiān)韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默風(fēng)趣會傳承?！o孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現(xiàn)什么是正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點(diǎn)亮。
    2、教育就發(fā)生在家里。
    疫情期間，讓每一個(gè)孩子體會到，窗外風(fēng)起云涌，家是為你遮風(fēng)擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細(xì)致；讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。
    告訴孩子，有些家庭不能團(tuán)聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因?yàn)樗麄兊牟恍父冻?，才有我們此刻的安詳；有些家庭遭遇不幸，他們需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房?BR>    很多年后，當(dāng)孩子回想這一幕，在危機(jī)四伏的日子里，一家人抱團(tuán)取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個(gè)約定，值得永遠(yuǎn)銘記。這段時(shí)光，值得永生珍藏。每一個(gè)家庭都是一所學(xué)校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。
    從此刻起您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因?yàn)轳雎牪攀亲詈玫臏贤ā?BR>    從此刻起您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)！
    最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實(shí)的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內(nèi)核。
    愿大家安心在家、勤奮學(xué)習(xí)、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝！
    親愛的老師、同學(xué)們：
    大家下午好!
    先做個(gè)自我介紹，我是我們班的一個(gè)臭小子，叫__x的父親__，大家不認(rèn)識我是正常的，但是沒關(guān)系，今天這一講，大家就熟了。我這個(gè)人不是什么優(yōu)秀的人，也不會什么特殊技能，更沒目標(biāo)掙什么大錢，老師能給我這么一個(gè)機(jī)會上臺來代表大家發(fā)言，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情，今天就借著這個(gè)機(jī)會和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳?
    也許，大家很疑惑，我兒子都班級第一了，怎么還是混世魔王了?可能我兒子還是大家口中那個(gè)別人家的孩子呢，那誰要誰拿去，我這個(gè)孩子可太不好養(yǎng)了，平時(shí)也是壞毛病一大堆，什么愛誰懶覺，什么要督促才會去學(xué)習(xí)，放假回家一打球就玩瘋了等等。當(dāng)然，我這里不是開我孩子的批判大會，我更舍不得送我的孩子，我在這里只想說的一件事就是學(xué)會夸獎孩子，你看，連班上成績第一的__x也會愛睡懶覺，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩，不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關(guān)注自己家的小孩，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們?nèi)松凶畲蟮目简?yàn)之一——高考，所以多問問孩子的想法，多關(guān)心自己的孩子，這才是最重要的。
    第二是說給所有孩子和家長聽的，那就是分享我孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)秘訣什么的。我的孩子在學(xué)校我沒見過是怎么樣學(xué)習(xí)的，但是在家的時(shí)候每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是特別多的。哪有什么天才，哪有什么學(xué)習(xí)秘訣，哪有什么成功捷徑，都是靠努力，沒別的，你心思在學(xué)習(xí)上，肯花功夫再怎么樣總能進(jìn)步的，別再疑問我孩子平時(shí)好像看起來和普通孩子學(xué)習(xí)起來是一樣的時(shí)間怎么能成績這么好?其實(shí)他在大家看不到的時(shí)候努力著呢!都到這快決定人生的節(jié)骨眼了，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學(xué)習(xí)呢，別想著什么學(xué)習(xí)秘訣了，再不努力學(xué)習(xí)，等你醒悟過來了可就晚了。
    我想和大家說，不要總怪自己孩子努不努力，成績好不好，多看看自己做了什么，我堅(jiān)持一周要找兒子交流一下學(xué)習(xí)狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的，我從沒可以給他定過什么目標(biāo)，但我通常會引導(dǎo)他定短期小目標(biāo)并去實(shí)現(xiàn)，用鼓勵的方式教育會比硬氣的教育要好的多。孩子們也不要因?yàn)槲疫@么說就和父母要求什么，我作為家長就知道，在外掙錢是真心很不容易的，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻?，給你獎勵，你再提出合理的要求，這才是平等的。
    我就不多說了，大家都各自都有一本經(jīng)，孩子是我們的希望，在次，我祝高中x班全體孩子們學(xué)業(yè)順利，高考大捷!
    尊敬的各位家長：
    大家好！
    很高興大家抽出時(shí)間來參加這次的家長會，而今疫情還沒有結(jié)束，我們也是采用這種線上的方式來開這次的家長會，我也是第一次，我想家長們也是第一次來參加，不過雖然不能見面，但是也是不妨礙我們的交流，都是為了讓同學(xué)們能更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，我這次也是想和家長們講一些在家里學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況。
    同學(xué)們在家里學(xué)習(xí)的情況，我也是監(jiān)督著，從打卡的情況，從他們的作業(yè)情況，上課的情況來看，我們班級的學(xué)生都是非常自覺的，都是認(rèn)真的在家里聽課，去把作業(yè)給做好了的，雖然沒有進(jìn)行考試，但是我也是大致的清楚他們的學(xué)習(xí)情況是怎么樣的，但是也是由于無法見面，所以有些情況也是需要家長們及時(shí)的來反饋，我也是知道大家都是比較的忙，雖然疫情沒有結(jié)束，但是都是需要去工作，去為了家庭而奔波，我也是明白家長們對于孩子們學(xué)習(xí)情況的一個(gè)關(guān)心，平時(shí)的時(shí)候也是有多去溝通，這次的家長會，除了向大家通報(bào)一下前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是要告訴一下家長們，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間還是會繼續(xù)，暫時(shí)也是沒有明確來學(xué)校的時(shí)間，也是希望大家依舊繼續(xù)的督促孩子們?nèi)グ褜W(xué)習(xí)給搞好。
    而對于接下來的學(xué)習(xí)，我們也是會組織一次統(tǒng)一的小測試，也是看看學(xué)生們的一個(gè)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，也是需要家長們來監(jiān)督，來做好這次考試的監(jiān)考。從而看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)真實(shí)情況，也是有助于我們老師今后的一個(gè)教學(xué)開展，同時(shí)對于今后的學(xué)習(xí)，我們也是會進(jìn)入到下一個(gè)階段的教學(xué)，一些相關(guān)的資料也是發(fā)給了家長們，也是需要你們的配合。
    同樣的，對于這次的家長會，家長們也是有什么問題，或者想要了解的，到時(shí)候也是要暢所欲言，大家一起來探討，一起來幫助我們的孩子去把學(xué)習(xí)給搞好，這個(gè)學(xué)期是比較特殊的，所以很多的方面，我們老師，也是第一次的開展，也是希望家長們多一些體諒，多一些支持，這樣孩子們的學(xué)習(xí)也是能更好的去開展了。同樣，這次的家長會，也是希望大家都是多參與進(jìn)來，讓我們老師也是知道孩子們在家的一些情況，畢竟父母是更加的熟悉孩子，而今又是在家里，也是可以知道他們的一個(gè)情況，這樣我們也是能更好的去針對這些情況去幫助孩子們把學(xué)習(xí)給搞好了。
    我相信，通過我們一起的努力，一定是可以在這個(gè)特殊的情況下，依舊讓孩子們的學(xué)習(xí)成績不會落后，能學(xué)好知識的。
    各位家長晚上好！
    特殊的時(shí)期，特殊的家長會。在這個(gè)特殊的日子里，你們帶給我了太多的感動與驚喜。
    在此感謝各位這一個(gè)多月的辛苦付出，疫情防控期間：
    1、感謝你們積極配合學(xué)校及時(shí)高效地填寫了各項(xiàng)表格，給孩子一個(gè)好榜樣：事情提前做，及時(shí)做。
    2、感謝各位使出十八般武藝學(xué)會各種平臺使用方法，積極配合，毫無怨言，讓我們的線上學(xué)習(xí)可以平穩(wěn)有序地開展。你們的好心態(tài)也讓孩子們有了好心態(tài)。
    3、感謝大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著班級群中的動態(tài)，盡心盡力幫助孩子提交作業(yè)，特別是在剛剛結(jié)束的童玩節(jié)活動中，讓我感受到了各個(gè)小隊(duì)的凝聚力、團(tuán)結(jié)合作能力！這一個(gè)月來，我們真切感受到團(tuán)隊(duì)的力量。我們的小隊(duì)在各隊(duì)長的帶領(lǐng)下發(fā)揮了巨大的作用，家長們會給孩子們點(diǎn)贊，你們的點(diǎn)贊都是給孩子的鼓勵，大家也利用團(tuán)隊(duì)的力量對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感。
    線上教學(xué)這段時(shí)間讓我體會到了：沒有歲月靜好，只有智慧比拼。那么第二部分我們來總結(jié)一下前一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)中暴露的問題和具有長期效果的智慧解決措施。
    線上學(xué)習(xí)對于孩子來說最重要的是自主學(xué)習(xí)能力的習(xí)得，而家長要做的是培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力。我覺得孩子的自主學(xué)習(xí)能力其實(shí)可以較簡單地從“做計(jì)劃、看微課、交作業(yè)”三方面來做。
    no.1做計(jì)劃。
    凡事預(yù)則立，再差的計(jì)劃也比沒計(jì)劃要好。宋婷鈺同學(xué)為什么能一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樗龐寢層杏?jì)劃。有計(jì)劃就是邁出了形成自主學(xué)習(xí)能力的第一步。針對做計(jì)劃這一項(xiàng)我給出一些建議：
    1、計(jì)劃表上的一些學(xué)習(xí)任務(wù)能具體盡量具體。比如閱讀不要簡單寫一個(gè)看書，可以寫看《當(dāng)世界還小的時(shí)候》第30—40頁，半小時(shí)內(nèi)讀完，如果讀不完一是可以反應(yīng)專心程度和閱讀速度，二是可以修改后續(xù)計(jì)劃，給自己制定合理的閱讀計(jì)劃。如果半小時(shí)讀完了時(shí)間還有多，那么可以加快進(jìn)度，同樣可以修改閱讀計(jì)劃。再比如看微課可以具體到，看微課做筆記提出一個(gè)不懂的問題去問老師。這些都可以更有效地實(shí)施計(jì)劃，而不是計(jì)劃有，人在渾水摸魚。
    2、計(jì)劃重在執(zhí)行。比如我線上教學(xué)就會形成我的教學(xué)常態(tài)：早上定時(shí)起床在群里發(fā)家長更改信息的填寫，白天作業(yè)盡量做到及時(shí)批改，晚上六七點(diǎn)對今日作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，發(fā)布第二天學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣下來，宅家教學(xué)也就變得有規(guī)劃。把好習(xí)慣當(dāng)成常規(guī)固定下來。
    3、及時(shí)鼓勵孩子，以鼓勵表揚(yáng)為主。微信批改作業(yè)要統(tǒng)計(jì)，麻煩一些，我為什么選擇微信小群發(fā)布作業(yè)，就是為了讓孩子們可以互相看到隊(duì)友的作業(yè)，可以互相學(xué)習(xí)，互相欣賞。喜歡被人圍觀，喜歡被關(guān)注是每個(gè)人的特點(diǎn)，你們可以好好利用這個(gè)微信群，利用團(tuán)隊(duì)的力量。宋媽媽也就提到了利用小隊(duì)的力量影響宋婷玉。
    4、要與獎懲相結(jié)合，我每天會對作業(yè)做出評價(jià)，家長可以根據(jù)我的評價(jià)對孩子做出獎懲，可以物質(zhì)的，也可以精神的，持之以恒，把學(xué)習(xí)變成孩子自己的事。
    也希望接下來的兩周線上學(xué)習(xí)以及之后長期的學(xué)習(xí)生活中可以讓孩子們從今天開始明白制定一定計(jì)劃的好處以及重要性。這是一個(gè)值得持之以恒付出行動的好方法。
    no.2看微課。
    針對看微課給出一些建議：
    1、因?yàn)槭悄昙壗M集體備課，因此老師們會尋找一些良好的學(xué)習(xí)資源統(tǒng)一打包，那么作為孩子來說選擇必看的看完即可。有一些微課和給的課件其實(shí)是一致的，因此消化了微課也就等于消化了課件的內(nèi)容。
    2、看微課的時(shí)候如果沒聽懂有兩個(gè)辦法，一是暫?；乜丛俾犚槐?，二是小朋友們先記錄下這是幾分幾秒的地方，等全部聽完再回看，保持思路的完整性。
    3、不懂的地方一定要記錄下，自己查字典或者查資料弄清楚，或者來詢問老師，打電話或者發(fā)微信都可以。
    4、最后一點(diǎn)，還請小朋友們自己明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，比如微課看什么內(nèi)容，作業(yè)要完成什么，作業(yè)要求是哪些，在開展每天學(xué)習(xí)之前可以先明確好，再實(shí)施學(xué)習(xí)。
    no.3交作業(yè)。
    大家發(fā)現(xiàn)沒，每次作業(yè)交得越早的孩子越認(rèn)真。提早完成作業(yè)，孩子會有一種成就感。把作業(yè)發(fā)在小群里，就是給小朋友一個(gè)激勵，不會做的也可以看看別人的。朱皓華媽媽和宋媽媽都同時(shí)提到這一點(diǎn)，利用群里優(yōu)秀作業(yè)激勵孩子，跟孩子一起學(xué)習(xí)，不停鼓勵孩子及早完成作業(yè)，努力爭取讓自己的孩子成為榜樣。這段線上學(xué)習(xí)的`時(shí)間，我們的孩子剛好處于二年級，是家長可以也是有機(jī)會培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)期。無論出現(xiàn)什么情況，只要你擁有一雙智慧的眼睛，都是一個(gè)好機(jī)會。我們班很多家長都利用好了這次機(jī)會，陪伴孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自控能力，這是孩子終身受用的。
    說完了學(xué)習(xí)的事，我們來聊一些我的感想。
    1、積極心態(tài)應(yīng)對黑天鵝。
    你們是孩子的榜樣，你們的態(tài)度就是孩子的態(tài)度。你抱怨，你負(fù)能量滿滿，那么，孩子也是。你很快適應(yīng)，積極面對，找到優(yōu)勢好好利用，造福你也造福孩子。我們班很多家長就做得很好。這次翻轉(zhuǎn)課堂，對于老師也是挑戰(zhàn)，我們初五就開始線上學(xué)習(xí)，年級組群討論了。線上教學(xué)，比課堂上辛苦得多，但已經(jīng)來了，那就愉快面對。我也爭取做我女兒的榜樣，我宅家里工作，積極學(xué)習(xí)，閱讀，練字，做美食，把日子過得有滋有味，她也學(xué)會了做美食，看書，練字，還開了個(gè)公眾號，與別人分享閱讀體會，推薦好書。她認(rèn)真上網(wǎng)課，面對網(wǎng)課出現(xiàn)的各種問題不抱怨，積極去處理。
    其實(shí)有時(shí)間可以自己安排是一件非常好的事情?？梢宰龊芏嘧约合胱龅氖?。有人總說，別人家的娃聽話，其實(shí)娃都一樣的，能成為別人家的娃，那是別人家的父母付出多少努力才得來的。你看看，我們班申皓熠媽媽、朱皓華媽媽和宋婷鈺媽媽是怎么做的。我跟宋婷鈺媽媽說了希望她來分享一下線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，我中午跟她說，她下午完成初稿，晚上繼續(xù)修改，這速度，這努力，就是孩子最好的榜樣。朱皓華媽媽，我跟他說分享，她二話沒說，視頻會議一結(jié)束馬上稿子發(fā)過來了。你就是孩子的鏡子，孩子也是你的鏡子，看到孩子身上的缺點(diǎn)，改正自己，才能改變孩子。
    2、重視體育鍛煉和家務(wù)勞動。
    健康身體的重要性我就不多說了，宅家的日子，不能讓娃沒了精神氣，所以，我特別強(qiáng)調(diào)體育打卡。體育鍛煉每天安排個(gè)固定的時(shí)間，就像上學(xué)一樣，把好習(xí)慣變成自然。
    宅家的日子，我最怕孩子們一個(gè)個(gè)成了近視眼，所以每周的家務(wù)勞動都是很用心去想，征求家長意見。孩子學(xué)會干家務(wù)，好處太多了，培養(yǎng)動手能力，養(yǎng)成主人翁思想，有一種責(zé)任感，學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合，日子充實(shí)有意思。宋婷鈺同學(xué)一個(gè)人在家不無聊，就是因?yàn)樗才藕芎侠?，都有事情可干，這樣就不會孤單寂寞了。做完了家務(wù)，很有成就感，又得到了表揚(yáng)，孩子就更有意思。線上學(xué)習(xí)，最怕孩子真的只有學(xué)習(xí)了，有個(gè)別孩子從早上開始，寫作業(yè)居然一直寫到晚上十一點(diǎn)，我真無法想象，以后的日子該怎么過。這樣的習(xí)慣養(yǎng)成了，想改掉，我是無能為力了。
    3、規(guī)則意識。
    沒有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩很重要，那些從小規(guī)則意識強(qiáng)的孩子，將來的日子明顯平坦很多，不用到社會上去碰得頭破血流。我們班家長規(guī)矩都挺好的，有很多地方值得我學(xué)習(xí)，如很細(xì)心，很有愛心，很有禮貌和教養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子規(guī)則意識，培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候家里管的人太多，一個(gè)人做規(guī)矩，另外的人出來護(hù)短，那就適得其反了。建議家里分好工，做好自己的事不給別人添麻煩，這樣孩子也就很清楚，該干什么，不該干什么。媽媽管孩子，爸爸需要無條件支持媽媽，爸爸管的，媽媽要無條件支持，給孩子樹立權(quán)威。有規(guī)矩才有自由。
    4、學(xué)習(xí)與生活。
    大人和孩子擺正心態(tài)，讓孩子知道學(xué)習(xí)就是生活，家長把管孩子也當(dāng)成生活。人活得就是一種心態(tài)，逃避只會越來越難，積極愉快面對，才是正道?，F(xiàn)在還是二年級，考幾分還真不重要，重要的是通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣，培養(yǎng)孩子正確的人生觀和價(jià)值觀，擁有滿滿的正能量。讀書先學(xué)做人，把人做好是第一位的，孔圣人一直就是這樣說的。你的孩子能走多遠(yuǎn)，就看孩子的人品怎么樣。
    好了，以上就是我們這次線上家長會的全部內(nèi)容，希望我們的合作與努力可以幫助孩子不僅僅度過線上學(xué)習(xí)的難關(guān)，還能打開思路，培養(yǎng)孩子們持續(xù)自主學(xué)習(xí)的能力，為長期的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)！
    謝謝大家的參與，希望我們能盡早相見。
    各位家。
    疫情防控發(fā)言稿篇十
    大家好！
    突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，改變了我們的生活，今年的這個(gè)春節(jié)過得不平凡。
    近日，我看到了一組醫(yī)務(wù)人員摘下口罩的照片，由于長時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，經(jīng)歷了連續(xù)多日超負(fù)荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了；有的為了搶時(shí)間救護(hù)病人，自己穿上了成人紙尿褲；為避免交叉感染，女護(hù)士剪掉美麗的長發(fā)，剃成光頭；還有的鼻梁被口罩和護(hù)目鏡磨出了血，著實(shí)令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，擋不住醫(yī)者之美；堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒；年幼的孩子隔著防護(hù)欄探望幾天沒有回家的護(hù)士媽媽；有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學(xué)著像前輩一樣，“以我所學(xué)，盡我全力”，與時(shí)間賽跑，與死神搶人！
    多難興邦。無論面對洪水、地震、sars疫情，還是遭遇金融危機(jī)、貿(mào)易摩擦，我們黨始終帶領(lǐng)全國人民，一往無前，不懈奮斗，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。五千多年的中華民族，經(jīng)歷過無數(shù)次大風(fēng)大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發(fā)強(qiáng)大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發(fā)生后，x年近八旬的老黨員、小湯山醫(yī)院設(shè)計(jì)者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設(shè)；x近300名醫(yī)務(wù)人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰(zhàn)書”里寫下同一個(gè)理由：“我是共產(chǎn)黨員”……面對突如其來的挑戰(zhàn)，有一群斗士心懷大愛，慷慨請戰(zhàn)，逆行而上，報(bào)名去抗疫一線：“我自愿報(bào)名參加醫(yī)療救助團(tuán)隊(duì)”“我執(zhí)行過抗擊非典、援非抗埃任務(wù)，經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)，我申請加入防控疫情隊(duì)伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護(hù)理工作”……放棄和親人團(tuán)聚的時(shí)光，無懼被病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)，沖鋒奮戰(zhàn)在疫情防控第一線，不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰(zhàn)無不勝的中國力量！
    烏云遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負(fù)。在這場正在博弈的戰(zhàn)“役”中，誰最美?誰最累?戰(zhàn)斗在一線的戰(zhàn)友同胞，拼搏在后方兄弟姐妹！我們有理由堅(jiān)信：有以習(xí)近平同志為核心的黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國上下的同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，迎來春暖花開、萬家祥和！
    來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
    content_2();。
    疫情防控發(fā)言稿篇十一
    新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情給庚子鼠年的祥和氣氛籠上了一層灰色的面紗。
    身為傳媒院校的學(xué)子，關(guān)注疫情新聞動態(tài)，保持疫情新聞敏感度，用正確客觀的事實(shí)依據(jù)為疫情導(dǎo)向是我們不斷錘煉的學(xué)科素養(yǎng)。
    作為校報(bào)、校學(xué)生會成員，疫情期間，通過采訪實(shí)錄、推文制作等多種宣傳方式，與其他同學(xué)一道普及疫情形勢，傳播防疫知識，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)疫力量。
    疫情防控思政大課是全國思政網(wǎng)絡(luò)授課開展以來第一次將思政知識與疫情防控相結(jié)合的課程，通過對當(dāng)下疫情和這其中所蘊(yùn)含的政治歷史思維脈絡(luò)的解讀分析，讓大學(xué)生們對疫情防控有了更清晰的認(rèn)識，對思政學(xué)習(xí)有了更真實(shí)的參照和體會。
    來自四所不同院校的思政課程教授分別從理論、實(shí)踐、總結(jié)和青年擔(dān)當(dāng)四個(gè)角度進(jìn)行了講解。優(yōu)秀的黨政領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)的制度優(yōu)勢和黨員群眾的付出是使這次疫情形勢不斷趨于“總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好”的關(guān)鍵。
    前三位教授的講述站在歷史的高度，站在國家、社會的層面讓我們對疫情始末，防控前后，輿論方向有了較全面的認(rèn)識和宏觀的把握。
    馮秀軍教授則站在青年擔(dān)當(dāng)與使命的角度，闡述了“愛國是的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一主題，馮秀軍教授講到，病毒讓我們知道在災(zāi)難面前大家要同命運(yùn)共呼吸，沒有誰能置身世外，也不存在一個(gè)人的桃花源。
    救亡圖存的青年一代，讓中國共產(chǎn)黨成為解放中國的指明路燈;建設(shè)國家的青年一代，讓中國人民不斷奔向美好幸福的小康生活;強(qiáng)國富民的青年一代，讓中國的大國擔(dān)當(dāng)成為世界的典范標(biāo)桿。
    讓青年學(xué)子放眼中國，胸懷大我。以愛國的擔(dān)當(dāng)激蕩青春的樂章，是我們這一代青年人不改的初心。
    近期，新型冠狀病毒肺炎疫情肆虐，牽動人心。做好疫情防控、打贏抗擊疫情阻擊戰(zhàn)，是我們當(dāng)前的重要工作。高校輔導(dǎo)員是黨的教育事業(yè)一份子，更是廣大青年大學(xué)生理想信念“領(lǐng)航員”。面對疫情，輔導(dǎo)員雖然不在疫情防控第一線，但是他們堅(jiān)守崗位、做好疫情防控、踐行使命與擔(dān)當(dāng)，始終堅(jiān)守在引領(lǐng)青年思想認(rèn)識、保障學(xué)生身心健康、維護(hù)校園和諧穩(wěn)定“第一線”。
    在這個(gè)疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，他們時(shí)刻關(guān)注疫情數(shù)據(jù)、摸排學(xué)生健康情況、精確掌握學(xué)生動態(tài)、指導(dǎo)學(xué)生不信謠不傳謠、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo).....
    他們筑牢思想政治高地，將愛國主義思想、珍愛生命觀、社會責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神等思政教育貫穿其中，用鐘南山、李蘭娟等身赴抗疫一線的鮮活事例感染學(xué)生，讓廣大青年學(xué)生時(shí)刻都能感受到思政教育的時(shí)代魅力與人性溫度。
    他們堅(jiān)持內(nèi)外聯(lián)動、由淺入深，廣泛開展理想信念教育，傳承南郵紅色基因，在愛國報(bào)國、愛校榮校中厚植學(xué)生家國情懷，讓這場抗“疫”戰(zhàn)爭，成為一次難忘的愛國主義教育課。
    咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀筑起了一堵不可跨越的墻。讓我們?yōu)槟嫘械挠率科砀?，愿他們平安歸來!
    現(xiàn)在全面抗疫已經(jīng)到了白熱化階段，除了堅(jiān)定信心、迎難而上、堅(jiān)決勝利，別無選擇。疫情爆發(fā)階段84歲的終南山教授建議大家“沒有特殊情況，不要去武漢”而他卻第一時(shí)間乘坐高鐵，沖到了武漢抗疫的第一線。在這個(gè)和平的時(shí)代，他們就是真正偉大的英雄。有人說:“哪有什么歲月靜好，只因有人替你負(fù)重前行”，感謝您們!
    這是一場無聲的戰(zhàn)斗，同學(xué)們這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件，此刻，我們呆的有點(diǎn)煩躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。我們也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負(fù)擔(dān)，同樣，這場疫情也是對我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長，才不辜負(fù)這樣一場代價(jià)沉重的歷練。
    英雄加油!武漢加油!中國加油!
    和平的年代沒有硝煙，但是沒有硝煙的戰(zhàn)爭同樣考驗(yàn)著每一個(gè)人。3月9日我們上了人生第一堂特殊的思政大課，以下是我的小感悟：
    20的春節(jié)，本該是闔家團(tuán)圓的喜慶之時(shí)，卻被“新型冠狀病毒”的蔓延，給每個(gè)人心中帶來一片陰霾。
    面對這次的疫情我們時(shí)必勝的。俗話說一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。他是我們中國的福星，將會帶領(lǐng)我們走出困境，給我們帶來溫暖的世間。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué)，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。
    首先，我認(rèn)為面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)對新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀中聽到勝利的凱旋之音。
    生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我們要打好防控保衛(wèi)戰(zhàn)，但我認(rèn)為管好自己就是幫了的忙。不外出，不走親，不訪友。待在家中就是為祖國做出的貢獻(xiàn)。
    在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時(shí)把這些知識告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害性。
    非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅(jiān)決響應(yīng)黨和祖國的號召，人人防護(hù)，親身體會如何打贏這場戰(zhàn)爭。因?yàn)?，我們深信：不多久后再回頭一看，這又將是中國人一場多么精彩的勝利!
    疫情無情，人有情。讓我們同心同力的抵抗疫情。我相信人的情，社會的情，國家的情一定會勝過疫情的無情。一日之際在于晨，一年之計(jì)在于春，我們即將迎來的是春回大地，萬物復(fù)蘇的新氣象，新天地。疫情在這嶄新的天地間它還能奔達(dá)多久呢?我相信我們能很快的聽到關(guān)于這場大戰(zhàn)勝利的凱旋之音。當(dāng)這種美妙的音樂響徹全國時(shí)，也是我們攜手邁出家門的一天。
    最后為那些為保護(hù)我們奮斗在戰(zhàn)疫一線的工作人點(diǎn)贊。他們兢兢業(yè)業(yè)的精神是我們祖國強(qiáng)大的支柱。武漢加油，中國加油。
    疫情防控發(fā)言稿篇十二
    位老師、各位家長、同學(xué)們：
    你們好!
    _年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學(xué)校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學(xué)們不能出去玩了，我們所有人成為教學(xué)人員，老師當(dāng)主播，家長當(dāng)老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
    當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時(shí)，老師們很焦慮，面對前所未有的教學(xué)模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感?我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設(shè)備，比如：智能手機(jī)、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量，最難的是家里有幾個(gè)孩子，在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦?其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課，督促按時(shí)完成作業(yè)。最后家長還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機(jī)，提交各科作業(yè)，讓學(xué)生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺?是的，學(xué)校老師每天面對50多名學(xué)生干這樣的工作，他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任，也有孩子要手機(jī)上課，也包流量上網(wǎng)，一邊學(xué)習(xí)軟件，一邊指導(dǎo)家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點(diǎn)開學(xué)，讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時(shí)間點(diǎn)上，春季開學(xué)遙遙無期，維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任，這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持!
    學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo)，這點(diǎn)請家長放心?，F(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上，但我們的觀點(diǎn)是：孩子永遠(yuǎn)是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報(bào)率最高的投資。家長珍惜難得美好時(shí)光與孩子同時(shí)宅在家里，陪伴孩子學(xué)習(xí)，收看新聞了解社會，運(yùn)用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事，構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會責(zé)任的接班人。
    基于以上現(xiàn)狀，學(xué)校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時(shí)對大家提以下四點(diǎn)建議：
    一、解禁不解防，嚴(yán)防輸入型疫情。
    學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時(shí)發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認(rèn)識疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性，解禁不解防，零增長不等于零風(fēng)險(xiǎn)，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康情況，嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
    特別注意：近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長，要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號，關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息，春季開學(xué)時(shí)間學(xué)校會在第一時(shí)間通知大家，未通知前不返回臨潼，學(xué)校會特許準(zhǔn)假，請家長放心。
    二、老師主導(dǎo)教學(xué)，當(dāng)好家長參謀。
    老師要換位思考，多方了解學(xué)生家庭情況，按照簡便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式，不要急于求成，放慢教學(xué)節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高學(xué)習(xí)效果百分率，畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
    三、家長監(jiān)管學(xué)生，按時(shí)提交任務(wù)。
    1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)提交給老師批改，做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
    2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
    3.一定要避免孩子長期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。
    四、學(xué)生把控好自己，厚積而薄發(fā)。
    1.聽從老師、家長指導(dǎo)，按時(shí)作息按時(shí)參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí)，居家生活有規(guī)律。
    2.運(yùn)用電子設(shè)備聽課時(shí)，控制好自己專心聽講，做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事，按時(shí)完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
    3.加強(qiáng)視力保護(hù)和體育鍛煉，高年級學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學(xué)做飯等。
    老師們、同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來，請相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。
    屆時(shí)我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來!
    疫情防控發(fā)言稿篇十三
    大家好！
    疫情就是命令，防控就是責(zé)任。疫情發(fā)生以來，黨中央、國務(wù)院高度重視，多次召開會議，對疫情防控工作進(jìn)行研究部署，各級黨委、政府、黨員干部和廣大人民群眾同心協(xié)力，共抗疫情。
    疫情防控是“戰(zhàn)場”，也是“考場”。面對突發(fā)疫情，廣大黨員須注意以下事項(xiàng)，才能把好疫情防控“方向盤”，系好人民群眾“安全帶”。
    提前“打燈光”，確保警示到位?！耙咔榉揽匦蝿莶粩嘧兓?，各項(xiàng)工作也不斷面臨新情況新問題，要密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動，堅(jiān)定有力、毫不懈怠做好各項(xiàng)工作?！蹦壳埃咔榉揽匦蝿葸€在不斷變化，每天都有新增確診病例和疑似病例，由于新型冠狀病毒主要經(jīng)呼吸道飛沫和接觸傳播，人群普遍易感，所以確診病例的活動軌跡信息排查就顯得尤為重要。
    及時(shí)“鳴喇叭”，確保宣傳到位?！盎鶎狱h組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線?！币咔榉揽刈钃魬?zhàn)是一場全民參與的硬仗，在疫情面前沒有旁觀者和局外人。廣大黨員干部要做好群眾工作，積極動員和組織群眾，宣傳有關(guān)疫情防控的措施、注意事項(xiàng)和法律法規(guī)，緊緊依靠人民群眾打贏這場戰(zhàn)役。
    平穩(wěn)“踩油門”，確保物資到位?！耙咔榉揽夭恢皇轻t(yī)藥衛(wèi)生問題，而是全方位的工作，各項(xiàng)工作都要為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供支持?！睉?zhàn)勝疫情是一份“綜合試卷”，只有做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保物資供應(yīng)，才能真正穩(wěn)人心?！胺€(wěn)人心”是做好疫考卷的關(guān)鍵題，也是各級黨委和政府面臨的重大考驗(yàn)。
    認(rèn)真“守交規(guī)”，確保法律到位。“要全面依法履行職責(zé)，堅(jiān)持運(yùn)用法治思維和法治方式開展疫情防控工作，在處置重大突發(fā)事件中推進(jìn)法治政府建設(shè)，提高依法執(zhí)政、依法行政水平?！币呖籍?dāng)前，法律顯得尤為重要。
    謝謝大家！
    來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
    content_2();。
    疫情防控發(fā)言稿篇十四
    面對新型冠狀病毒感染的疫情形勢，增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識和社會信心，進(jìn)一步鼓舞斗志、凝聚合力，切實(shí)以社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)和推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，結(jié)合我校和我院實(shí)際，面對當(dāng)前疫情防治情況，我班同學(xué)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，圍繞理性愛國、青春報(bào)國主題，對“我”能做些什么，這一問題進(jìn)行了深入的思考。我班組織開展了正面宣傳教育活動，引導(dǎo)大家知行合一，進(jìn)一步扎實(shí)學(xué)習(xí)、夯實(shí)體會、指導(dǎo)實(shí)踐，充分激發(fā)愛國情懷和奮斗精神。
    我班借助qq群平臺以體會、評論、感受等形式進(jìn)行了討論。面對疫情，我們要相應(yīng)政府號召，少出門或不出門;利用網(wǎng)絡(luò)宣傳國家政策;不信謠，不傳謠;靜下心來，合理安排學(xué)習(xí)和生活。我們要聽從黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)指揮，注意隔離，不去人員密集場所，保證自己的健康就是對國家的貢獻(xiàn)。及時(shí)收看疫情相關(guān)新聞報(bào)道，在家中做好消毒工作，在戶外戴好口罩，不去人群密集的公共場所;了解口腔醫(yī)院應(yīng)對本次疫情的方法。作為醫(yī)學(xué)生，科學(xué)防護(hù)疫情是職責(zé)所在，義務(wù)宣傳科學(xué)知識，不信謠不傳謠也是我們應(yīng)該積極去踐行的。我們要及時(shí)關(guān)注疫情變化，發(fā)揮專業(yè)特長，宣傳正確的防護(hù)知識，為疫情的控制作出貢獻(xiàn)!作為學(xué)生，說服家人朋友不出門就是為國家和社會做貢獻(xiàn)。背靠全國人民和全國醫(yī)務(wù)工作者，武漢一定能贏，我們一定能夠戰(zhàn)勝這次疫情!讓我們與祖國一起加油，共克難關(guān)!
    我們要正確認(rèn)識疫情，積極地向家人朋友解釋疫情的嚴(yán)重性和如何分辨謠言，提高周圍人對預(yù)防的重視程度，耐心演示戴口罩和洗手步驟等。堅(jiān)信祖國一定可以贏得這場“戰(zhàn)爭”，堅(jiān)信我們一定可以迎來美好的春天?？茖W(xué)是的謠言“粉碎機(jī)”。阻斷謠言的傳播鏈條，保持科學(xué)理性的態(tài)度，客觀地認(rèn)識疫情、科學(xué)地預(yù)防疫情、有效地防控疫情，我們就能為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入更多正能量。
    我班同學(xué)及時(shí)關(guān)注疫情變化，切實(shí)以中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)定信念，有信心在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮中國特色社會主義制度優(yōu)勢，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)!
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    疫情防控發(fā)言稿篇十五
    尊敬的家長，親愛的孩子們：
    大家好!
    我是__班的班主任__，很高興通過屏幕和大家連線，很感謝各位家長可以空出時(shí)間來和孩子們一同參加這次網(wǎng)絡(luò)家長會。在會議的開頭，我想和大家再強(qiáng)調(diào)一遍，現(xiàn)在雖然疫情得到了緩沖，但是大家還是不能夠放松警惕，我們要時(shí)常保持一種警戒心，不能夠因?yàn)榍閯莺棉D(zhuǎn)而放飛自我。孩子們更是要記住勤洗手，不要用手去觸摸口鼻眼等等。只有這樣，我們才能更快和大家在校園里相聚!
    那么現(xiàn)在我想和各位家長匯報(bào)一下這次停課不停學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些成果。首先我也很清楚各位家長對待網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的一些態(tài)度，有些家長很贊同，有些家長也保持一個(gè)中立，當(dāng)然也會有家長持反對意見。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教學(xué)多多少少都是存在一些利弊的，但是對于現(xiàn)在的情況來說，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是比較合適的一種學(xué)習(xí)方式，因?yàn)樗鸬搅艘粋€(gè)督促作用，讓孩子們也有一個(gè)學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件。
    這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對孩子們來說也是一次考驗(yàn)，通過孩子們的作業(yè)來看，有一部分的孩子是認(rèn)真的完成了每一天的任務(wù)，而有一些孩子就總是馬馬虎虎，書面潦草。孩子們，你是老師說的哪一種，你的心里清楚，那也請大家在心里給自己這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打一個(gè)分?jǐn)?shù)。但不管你多少分，你都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位。我們學(xué)習(xí)過程中，總會遇到一些突發(fā)情況，當(dāng)然我們也應(yīng)該保持一顆冷靜的心，讓自己慢慢沉淀下來，把學(xué)習(xí)也重視起來，這樣，我們才能夠真正的長大，變成老師和家長們的驕傲和自豪。
    這次班會其實(shí)主要說明的一點(diǎn)是，在疫情期間，我們要堅(jiān)持做到停課不停學(xué)，雖然學(xué)校停課了，但是我們的學(xué)習(xí)從來沒有停止過。如果孩子的自制力不是很好，那么就請家長多家監(jiān)督，孩子自己也慢慢培養(yǎng)好的自制力。如果孩子自制力、自覺性都很好，那么也請家長平時(shí)多加關(guān)心和指導(dǎo)，讓孩子能夠更順利的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我作為大家的班主任，在這次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中如果有什么不太完美的地方，還請各位家長提出建議，我也會繼續(xù)優(yōu)化我的教學(xué)，讓孩子們更好的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。希望孩子們在這次疫情之中、在這次自主學(xué)習(xí)之中有所進(jìn)步，加油向上。
    我的發(fā)言完畢，感謝大家!
    疫情防控發(fā)言稿篇十六
    親愛的各位家長：
    你們好！
    歡迎你們在百忙中抽出時(shí)間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。
    一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天我們同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提高學(xué)校和家庭共同教育的效果。
    一、班級情況介紹：
    我們班是一個(gè)有著66名學(xué)生的大家庭，女生33人，男生33人。
    二、開設(shè)的課程有：
    語文、數(shù)學(xué)、寫字、英語、體育、音樂、美術(shù)、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
    為了我們的孩子，能從入學(xué)開始就在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長們應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。
    三、學(xué)生上課時(shí)間安排：（下周改點(diǎn)：下午提前半小時(shí)）。
    上午：7：30上課，中午11：20分放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次詩歌韻律操。
    下午：2：00上課，5：20分放學(xué)，下午四節(jié)課，第一節(jié)下課后有一次眼保健操。
    四、對學(xué)生的到校要求：要求家長接、送孩子時(shí)不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送。
    五、孩子剛跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：
    1、孩子的心理準(zhǔn)備。
    家長要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備。
    父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實(shí)用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質(zhì)鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
    3、家長的心理準(zhǔn)備。
    （1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。
    學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。
    （3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。
    “學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。
    上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親一定要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。
    六、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
    孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。
    3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。
    值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會沒有效果。
    4、讓小孩有廣泛的興趣。
    應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。
    七、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
    1、早睡早起，生活有規(guī)律。
    一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
    2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。
    以免發(fā)生不安全事故，學(xué)校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。
    疫情防控發(fā)言稿篇十七
    大家好！
    年，是一種幸福的味道；年，應(yīng)該有一種熱鬧的味道。2020庚子鼠年，我盼望已久的春節(jié)原本的熱鬧是可以想見的：美味可口的年夜飯，愉快有趣的旅行，熱鬧的大街小巷，開心的聚會串門……我對美好的2020充滿了期待和希望！
    可是，這個(gè)春節(jié)卻有了一種不一樣的味道，旅行取消了，大小巷也失去了以往熱鬧非凡的景象?；颐擅傻奶炜障轮罏r瀝的雨，一絲清冷的風(fēng)刮過，卷起地上的一片片落葉，落葉在風(fēng)里翻卷著，叫囂著，更增添了一份冷清的感覺。2020年的春節(jié)就以這樣一種方式出場了。
    一時(shí)間，整座城市空空蕩蕩，你可能從來沒有見過這樣空曠的湖濱步行街，馬路一眼就能望到盡頭，店鋪關(guān)門，景區(qū)關(guān)閉，原本紅紅火火的春節(jié)，只剩下一片寂寞。偶爾見到幾個(gè)匆匆出行的人，也是戴著厚厚的口罩，全身包裹著，因?yàn)榇蠹叶贾?，保護(hù)好自己就是對戰(zhàn)勝病毒最有力的支持。
    我站在窗前，突然看見一只小鳥在枝頭瑟瑟發(fā)抖，我著急地想：小鳥，你怎么沒有戴口罩就出來了呢？趕快回家呀！這時(shí)，一聲清脆的鳥叫聲傳來，小鳥“嗖”地一下像箭一樣劃破天空飛走了，一定是鳥媽媽喊它回家了。
    抗擊病毒是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，隔離新冠病毒但絕不會隔離愛！一位位白衣天使在向武漢集結(jié)，一輛輛綠色戰(zhàn)車在向武漢出發(fā)。一批批物質(zhì)、一個(gè)個(gè)號召，在線上、線下熱鬧起來?；I集物質(zhì)，加油打氣，一方有難，八方支援。
    白色——是一種生命的顏色，綠色——是一種希望的顏色，鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶，以及一支支龐大的醫(yī)療隊(duì)伍，你們是最美的逆行者！2020這個(gè)春節(jié)，注定有了一種“堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)”的味道，眾志成城，共克時(shí)艱，加油中國！加油武漢！
    讓我們新時(shí)代的少先隊(duì)員號召大家：保護(hù)野生動物。讓這個(gè)世界多一份綠色，多一份和諧！
    疫情防控發(fā)言稿篇十八
    各位老師、各位家長、同學(xué)們：
    你們好！
    20xx年注定是不平常的一年，一場疫情打亂了我們平靜的生活，學(xué)校停課了，家長朋友待業(yè)了，同學(xué)們不能出去玩了，我們所有人成為教學(xué)人員，老師當(dāng)主播，家長當(dāng)老師，家庭成為教室，一切很意外又很必然。
    當(dāng)學(xué)校收到延期開學(xué)通知時(shí)，老師們很焦慮，面對前所未有的教學(xué)模式，也顯得力不從心，無從下手。家長朋友，有沒有同感？我想回答是肯定的，你們遇到了比我們還要大的多的困難，首先得有上課設(shè)備，比如：智能手機(jī)、電腦、電視、寬帶聯(lián)網(wǎng)或是手機(jī)包流量，最難的是家里有幾個(gè)孩子，在不同學(xué)段要同時(shí)學(xué)習(xí)該怎么辦？其次還要有人能跟進(jìn)輔導(dǎo)孩子功課，督促按時(shí)完成作業(yè)。最后家長還得守著手機(jī)屏幕按時(shí)打卡、監(jiān)督學(xué)生聽課期間不要亂玩手機(jī)，提交各科作業(yè)，讓學(xué)生訂正作業(yè)錯誤……有沒有被逼瘋的感覺？是的，學(xué)校老師每天面對50多名學(xué)生干這樣的工作，他們也要承擔(dān)家庭責(zé)任，也有孩子要手機(jī)上課，也包流量上網(wǎng)，一邊學(xué)習(xí)軟件，一邊指導(dǎo)家長，每天班級群有200條以上信息需要處理……所有人都盼望著快點(diǎn)開學(xué)，讓生活恢復(fù)平靜。站在今天的時(shí)間點(diǎn)上，春季開學(xué)遙遙無期，維護(hù)師生生命安全和身體健康是學(xué)校一等一的責(zé)任，這樣的學(xué)習(xí)模式我們還要再堅(jiān)持！
    學(xué)校的職責(zé)是教育好學(xué)生，辦人民滿意的鄉(xiāng)村小學(xué)是馬額小學(xué)追求的目標(biāo)，這點(diǎn)請家長放心。現(xiàn)在學(xué)生教育責(zé)任多半壓在家長身上，但我們的觀點(diǎn)是：孩子永遠(yuǎn)是家庭的，形影不離一輩子都離不開原生家庭，教育是家庭回報(bào)率最高的投資。家長珍惜難得美好時(shí)光與孩子同時(shí)宅在家里，陪伴孩子學(xué)習(xí)，收看新聞了解社會，運(yùn)用鮮活的新聞事件或本村的真人真事教育孩子學(xué)做人、學(xué)做事，構(gòu)建正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)家庭、社會責(zé)任的接班人。
    基于以上現(xiàn)狀，學(xué)校決定召開線上家長會，會議主題是“家校攜手，共促發(fā)展”。同時(shí)對大家提以下四點(diǎn)建議：
    學(xué)校要堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，堅(jiān)持把疫情防控工作放在首位，聽從區(qū)教育局統(tǒng)一安排，及時(shí)發(fā)布官方消息。請老師、家長高度警惕麻痹思想，認(rèn)識疫情防控嚴(yán)峻復(fù)雜性，解禁不解防，零增長不等于零風(fēng)險(xiǎn)，盡量減少外出，外出戴口罩，居家多通風(fēng)、勤洗手。全體師生每天8：30分前上報(bào)當(dāng)日身體健康情況，嚴(yán)防死守全力做好疫情防控工作。
    特別注意：近期居住在外省、外市的學(xué)生和家長，要積極配合學(xué)校做好疫情防控工作，微信關(guān)注“美麗臨潼”公眾號，關(guān)注學(xué)校家長群轉(zhuǎn)發(fā)的消息，春季開學(xué)時(shí)間學(xué)校會在第一時(shí)間通知大家，未通知前不返回臨潼，學(xué)校會特許準(zhǔn)假，請家長放心。
    老師要換位思考，多方了解學(xué)生家庭情況，按照簡便易行、方便學(xué)生、方便家長的原則，根據(jù)本校摸底表列舉各班情況，與同事交流，探索科學(xué)有效的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)方式，不要急于求成，放慢教學(xué)節(jié)奏，把需要記憶的、可以在家里完成的知識點(diǎn)重點(diǎn)列出單項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高學(xué)習(xí)效果百分率，畢竟教學(xué)任務(wù)是一定的，開局不利，滿盤差人一步。
    1.教育孩子早睡早起規(guī)律作息，按課表上課保證學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)提交給老師批改，做到當(dāng)日功課當(dāng)日清。孩子有問題一定要向老師尋求幫助。
    2.引導(dǎo)孩子利用休息間隔做視力保健操保護(hù)視力、參加體育活動勞逸結(jié)合，做家庭小幫手從小培養(yǎng)勞動能力。
    3.一定要避免孩子長期守在手機(jī)屏幕前玩這玩那，既傷害了眼睛又沒有學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞毛病。
    1.聽從老師、家長指導(dǎo)，按時(shí)作息按時(shí)參加各學(xué)科的課程學(xué)習(xí)，居家生活有規(guī)律。
    2.運(yùn)用電子設(shè)備聽課時(shí)，控制好自己專心聽講，做好學(xué)習(xí)筆記不做不相干的事，按時(shí)完成課后作業(yè)，有疑難問題主動請教老師和家長。
    3.加強(qiáng)視力保護(hù)和體育鍛煉，高年級學(xué)生承擔(dān)必要的家務(wù)勞動，如：打掃衛(wèi)生，洗衣服，學(xué)做飯等。
    老師們、同學(xué)們，寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)到來，請相信偉大的祖國和英勇團(tuán)結(jié)的中國人民，一定會戰(zhàn)勝這場災(zāi)難。
    屆時(shí)我在春花爛漫的校園，等你們平安歸來！
    疫情防控發(fā)言稿篇十九
    尊敬的各位家長：
    下午好！
    首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初x年級全體老師，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
    我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初x年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
    事實(shí)上，初x確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以此顯示自我個(gè)性。所以初x對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初x年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報(bào)。
    從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級間的發(fā)展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高，因此，本屆初x在這次期中考試中取得了很不錯的成績，xxxx中學(xué)xx所學(xué)校第14名，這樣的成績對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的xx名、xx名到初x上半學(xué)期時(shí)的xx名現(xiàn)在的xx名，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭激烈不進(jìn)則退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
    學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入省、市中的希望，與xx鎮(zhèn)xx學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心，如果這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
    怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。
    有的'父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。面對初x年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。
    那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？簡單地說：
    第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。
    第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”。
    第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快，語言表達(dá)務(wù)求清楚。
    另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明，這些操作雖很簡單，但很實(shí)用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
    剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：
    第一、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后可鍛煉、晨讀，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，讀書等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
    第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識，理解知識、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下功夫按時(shí)完成自己的作業(yè)，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè)，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    所以，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：
    1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
    2、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；
    3、對于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在求助于老師講解時(shí)先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。
    家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。(這就要求家長做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。)。
    第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，整天看電視，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等。這些毛病如果說在最初還不十分明顯，但以后就會嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長進(jìn)，所以家長一定要和教師互相配合，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩。(家長要幫助掌握分寸。)。
    以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時(shí)工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中，幾乎都會說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藢W(xué)生心理和教育學(xué)生的方法。教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵模购⒆映刹?，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人，在知識技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會、家庭有用的人。為此，我們家長應(yīng)做三如下三點(diǎn)：
    首先，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。孩子像小樹，生長中既要水分，也要土壤、陽光和養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理，強(qiáng)健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。
    其次，粗暴施教，最容易使孩子心靈受摧殘。
    我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是一味依賴拳腳相加。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，定會收到好的效果。
    第三，是有愛無教終害子。教育孩子，不能沒有愛，但必須愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子?！边@句話值得我們作父母的深思。
    所以，我還有幾點(diǎn)建議家長的地方：
    1、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
    3、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展，找自己孩子的差距；
    5、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通，使家庭、學(xué)校形成合力；
    最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初x年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議！
    我堅(jiān)信有我校師生的共同努力，有在座各位家長的支持與配合，孩子們一定能成人成才。家長朋友們，為了孩子，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
    今天，我的發(fā)言就到此結(jié)束。謝謝大家！
    疫情防控發(fā)言稿篇二十
    今天的防疫思政課，感觸最深的一點(diǎn)就是，生在種花家，何其榮幸！我想，沒有任何一個(gè)國家，能像中國這樣，面對疫情的爆發(fā)，迅速集結(jié)各地醫(yī)療人員，全國19省對口支援湖北，全國14億人口在家不出門，不給祖國添麻煩。這是一次對中國的考驗(yàn)，但是我們堅(jiān)信，這一仗，我們一定贏！90后，00后占這次援鄂隊(duì)伍總?cè)藬?shù)的1/3，歷史的重?fù)?dān)已經(jīng)放在了我們的肩上，我們不是“跨掉的一代”，我們會以自己的方式向黨和人民展示我們“非典式”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。同時(shí)我們也應(yīng)該反思，地球母親為我們提供了我們賴以生存的家園和環(huán)境，我們也應(yīng)該用愛回饋地球，而不是肆意的掠奪和索取。人與自然和諧相處不是一句空話，綠水青山就是金山銀山。