總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認(rèn)知能力。怎樣才能寫一篇完美的總結(jié)？除了追求簡明扼要外，還需要關(guān)注細(xì)節(jié)和語言表達(dá)的精準(zhǔn)度?？纯聪旅娴囊恍┛偨Y(jié)案例，或許能給您的工作和生活帶來一些啟示。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇一
    合：親愛的同學(xué)們：
    大家好!
    杜：我是杜園丹。
    杜：今天，我們召開“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會活動，主要是讓我們懂得感恩父母，學(xué)會孝順，培養(yǎng)節(jié)儉、誠信的品質(zhì)，學(xué)會和周圍同學(xué)如何友善相處。
    陳：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這些我們學(xué)過的詩詞，都是對孝敬父母的詮釋。我們要做一個(gè)懂得感恩，懂得孝順的人，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會。我宣布：“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會現(xiàn)在正式開始!
    陳：現(xiàn)在就請同學(xué)們上來展示吧!首先有請第一位同學(xué)上場。
    陳：謝謝*同學(xué)!接下來看看第二位同學(xué)給我們帶來什么呢?有請*同學(xué)。
    杜：你們說得太好了，你也跟他們有一樣感受的同學(xué)請舉手!——真好!你們都是好樣的!
    請舉手!!
    結(jié)束語：
    陳：同學(xué)們，?樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以，我想說，同學(xué)們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心;請對老師多一份尊敬，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步;請對你身邊的人多一份友善和關(guān)心，并養(yǎng)成節(jié)儉、誠信的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕拇嬖诙屖澜绺用篮?”
    杜：謝謝你們!通過這次體驗(yàn)活動，我們都知道該理解并體諒父母的辛苦，希望同學(xué)們牢記父母的恩情，聽父母的話，讓父母為養(yǎng)育了我們而一輩子都感到幸福和自豪!
    陳：同學(xué)們，我們一定要孝敬父母，尊敬師長，
    杜：善待他人，學(xué)會感恩。
    合：今天的主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!
    學(xué)會感恩班會主持稿篇二
    合：親愛的同學(xué)們：
    大家好！
    杜：我是杜園丹。
    杜：今天，我們召開“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會活動，主要是讓我們懂得感恩父母，學(xué)會孝順，培養(yǎng)節(jié)儉、誠信的品質(zhì)，學(xué)會和周圍同學(xué)如何友善相處。
    陳：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這些我們學(xué)過的詩詞，都是對孝敬父母的詮釋。我們要做一個(gè)懂得感恩，懂得孝順的人，回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會。我宣布：“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會現(xiàn)在正式開始！
    陳：現(xiàn)在就請同學(xué)們上來展示吧！首先有請第一位同學(xué)上場。
    陳：謝謝*同學(xué)！接下來看看第二位同學(xué)給我們帶來什么呢？有請*同學(xué)。
    杜：你們說得太好了，你也跟他們有一樣感受的同學(xué)請舉手！——真好！你們都是好樣的！
    請舉手??！
    結(jié)束語：
    陳：同學(xué)們，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以，我想說，同學(xué)們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心；請對老師多一份尊敬，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；請對你身邊的人多一份友善和關(guān)心，并養(yǎng)成節(jié)儉、誠信的好習(xí)慣，因?yàn)槟愕拇嬖诙屖澜绺用篮?！?BR>    杜：謝謝你們！通過這次體驗(yàn)活動，我們都知道該理解并體諒父母的辛苦，希望同學(xué)們牢記父母的恩情，聽父母的話，讓父母為養(yǎng)育了我們而一輩子都感到幸福和自豪！
    陳：同學(xué)們，我們一定要孝敬父母，尊敬師長，
    杜：善待他人，學(xué)會感恩。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇三
    男：每次英語口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音，反復(fù)地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。
    女：今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
    男：首先讓我們傾聽同學(xué)對母親的感恩表白。
    女：多么質(zhì)樸和感人啊。父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。
    女：下面請傾聽…同學(xué)帶來感恩母親的名言。
    男：真是感人??！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
    女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：
    齊：感謝您，老師！
    男：感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！
    學(xué)會感恩班會主持稿篇四
    齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
    靳：世界上，有一個(gè)慈祥的名字叫母愛。
    李：世界上，有一個(gè)深沉的稱號是父愛。
    靳：當(dāng)你叫媽媽時(shí)，只有一個(gè)人會答應(yīng)你，因?yàn)樗悄赣H。
    李：當(dāng)你叫爸爸時(shí)，只有一個(gè)人會答應(yīng)你，因?yàn)樗歉赣H。
    靳：母愛是藍(lán)天，讓我們自由地翱翔。
    李：父愛是港灣，讓我們隨時(shí)地小憩。
    齊：下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始。
    李：父母，他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶，下面我們就來說說你眼中的父母。
    靳：在課上，我們曾經(jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動，下面就請李曼亞來為大家朗讀她眼中的父母。
    李：許多同學(xué)描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切、動人心弦，請欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會有所感悟。
    靳：父母無論多忙，對兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。
    李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。
    靳：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟？
    李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
    靳：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結(jié)，請大家掌聲歡迎！
    靳:同學(xué)們，從現(xiàn)在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
    李：同學(xué)們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已。
    靳：不要再等到那時(shí)去懺悔。
    李：不要再等到那時(shí)去自責(zé)。
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    學(xué)會感恩班會主持稿篇五
    主持人(男)：尊敬的老師們!
    主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
    主持人(合)：大家晚上好!音樂響起主持人(男)：下面有請我們的班主任講話。講話完畢后主持人(合)：謝謝我們班主任，現(xiàn)在宣布，篤實(shí)好學(xué)，愛校如家主題班會正式開始。
    主持人(男)：時(shí)間過得真快，眨眼間，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過了一大半了。
    主持人(男)：自古以來，關(guān)于學(xué)習(xí)，先哲的箴言猶如燈塔指引，尊師的教誨仿佛雨露春風(fēng)。主持人(女)：我們蕩舟無涯學(xué)海，我們揮汗寒窗十年，為了心中花開的彼岸。
    主持人(男)：有人說過，“愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)好的人，不是因?yàn)樗麄冇兄揭话闳说奶熨x，而是擁有了好的學(xué)習(xí)方法”。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇六
    我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
    我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
    我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
    感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??。
    “感恩”詩1首。(節(jié)目2，三人背誦)。
    感恩的人很多很多??。
    我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
    我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
    感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??。
    感恩的人很多很多??。
    我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
    我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
    我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
    感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??。
    “母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
    (課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)。
    a、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。
    b、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。
    a、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
    b、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
    a、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。
    b、教你洗臉，教你梳頭。
    a、一件件臟衣服，他們幫你洗。
    b、你生病了，他們比你更難受。
    a、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
    b、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
    a、有好東西，留著給你吃。
    b、新衣服，先給你買。
    “母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
    (課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)。
    a、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。
    b、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。
    a、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
    b、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
    a、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。
    b、教你洗臉，教你梳頭。
    a、一件件臟衣服，他們幫你洗。
    b、你生病了，他們比你更難受。
    a、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
    b、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
    a、有好東西，留著給你吃。
    b、新衣服，先給你買。
    (節(jié)目4：詩歌朗誦《游子吟》(出示課件)。
    慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
    詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)。
    (女)是您，將我?guī)У饺碎g。
    教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
    呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。
    天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。
    (男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線。
    織就了溫馨的家園。
    那可口的菜，干凈的衣服。
    都是您的愛在悄悄蔓延。
    (女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。
    兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。
    是對天涯游子的縷縷思念。
    (男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。
    散發(fā)著永恒的光芒。
    指引迷途海面的我。
    航向安全的彼岸。
    人們被一尊化石深深震撼。
    這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。
    我們可以想象，
    當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。
    她希望將一線生機(jī)留給孩子。
    這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。
    雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。
    但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
    (男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。
    一對母子被埋在廢墟之下。
    八天，整整過了八天。
    當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙。
    而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
    在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
    是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
    乳汁吸干了，她用力咬斷手指。
    讓孩子吸吮自己的鮮血。
    直到最后一滴生命流逝。
    直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
    這就是母親對生命意義的最高詮釋。
    鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。
    但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
    詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)。
    (女)是您，將我?guī)У饺碎g。
    教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
    呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。
    天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。
    (男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線。
    織就了溫馨的家園。
    那可口的菜，干凈的衣服。
    都是您的愛在悄悄蔓延。
    (女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。
    兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。
    是對天涯游子的縷縷思念。
    (男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。
    散發(fā)著永恒的光芒。
    指引迷途海面的我。
    航向安全的彼岸。
    人們被一尊化石深深震撼。
    這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。
    我們可以想象，
    當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。
    她希望將一線生機(jī)留給孩子。
    這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。
    雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。
    但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
    (男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。
    一對母子被埋在廢墟之下。
    八天，整整過了八天。
    當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙。
    而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
    在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
    是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
    乳汁吸干了，她用力咬斷手指。
    讓孩子吸吮自己的鮮血。
    直到最后一滴生命流逝。
    直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
    這就是母親對生命意義的最高詮釋。
    鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。
    但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
    【故事1】劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親，她5歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。
    【故事2】黃香溫席。
    東漢時(shí)，有一個(gè)人名叫黃香。很小的時(shí)候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時(shí)，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個(gè)人承擔(dān)，別的小孩子在玩耍時(shí)，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時(shí)間休息。
    夏天的時(shí)候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。
    在黃香十二歲時(shí)，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎(jiǎng)過他。黃香親近、孝順父母，更愛護(hù)百姓。在黃香出任某地太守時(shí)，他體恤百姓們的饑苦，愛護(hù)子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi)，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟(jì)受災(zāi)的百姓;同時(shí)上奏皇帝，請求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當(dāng)時(shí)流行著這樣的一句話：“天下無雙，江夏黃香?！?BR>    節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。
    《老師，辛苦了》。
    是誰--。
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰--。
    把調(diào)皮的我們。
    教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
    溫暖了我們的心靈。
    是誰--。
    把幼小的我們。
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!
    把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
    我們向您致以崇高的敬意!
    --您辛苦了，老師!??。
    老師——您如春天中的細(xì)雨，
    滋潤著花兒，灌溉著大地，
    而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
    老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
    吹黃了大地，喚金了稻谷，
    而我們得到了豐收的碩果。
    老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
    節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。
    《老師，辛苦了》。
    是誰--。
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰--。
    把調(diào)皮的我們。
    教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
    溫暖了我們的心靈。
    是誰--。
    把幼小的我們。
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!
    把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
    我們向您致以崇高的敬意!
    --您辛苦了，老師!??。
    老師——您如春天中的細(xì)雨，
    滋潤著花兒，灌溉著大地，
    而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
    老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
    吹黃了大地，喚金了稻谷，
    而我們得到了豐收的碩果。
    老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
    學(xué)生1：(朱敏霞)我要感謝老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)。我寫的一篇作文中有一句好句子，老師把它做在課件上，當(dāng)眾表揚(yáng)了我。老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)讓我作文越寫越棒。
    學(xué)生2：(戴妍)我要感謝老師的慈愛笑容，是老師的親切讓我克服了膽小的缺點(diǎn)，學(xué)會大膽發(fā)言了。
    學(xué)生3：(李飛)我要感謝老師的批評教育。我以前課文經(jīng)常不背，老師多次家訪，與我的父母溝通。是老師的嚴(yán)格管理讓我告別了作業(yè)不完成的懶惰惡習(xí)。
    學(xué)生4：(宋玉齡)我要感謝老師委我重任。是老師讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，鍛煉了我的動手和管理能力。
    學(xué)生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎(jiǎng)學(xué)金”。要感謝老師給我的榮譽(yù)。它激勵(lì)我奮發(fā)向上。
    學(xué)生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,老師曾背我回家。我要感謝老師的無微不至的關(guān)懷，她讓我感到溫暖無比。
    學(xué)生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“五角星”看似微不足道，但它曾激勵(lì)我作業(yè)越寫越認(rèn)真。我要感謝老師的認(rèn)真批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習(xí)慣。
    (課件出示：羅立中的油畫。
    古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進(jìn)多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個(gè)破舊的茶碗。
    他所代表的是中華民族千千萬萬的農(nóng)民。正是他們辛勤的勞動，才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?)。
    (朗誦1，故事2。
    美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!)。
    (詩歌3。
    感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?。
    感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;。
    感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;。
    感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;。
    感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。
    凡事感激。學(xué)會感激。)。
    班主任總結(jié)：
    在感恩的同時(shí)，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵;。
    在感恩的同時(shí)，人們會發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;。
    在感恩的同時(shí)，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;。
    在感恩的同時(shí)，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真。
    正地成為了一個(gè)有良知的人。
    感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
    感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在知識的海洋里翱翔。
    感激朋友，是他們在你們快樂時(shí)，沮喪時(shí)，懊惱時(shí)，后悔時(shí)給你們安慰，給你們鼓勵(lì)。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇七
    合：敬愛的老師、敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：大家上午好!
    l佳：我是主持人羅思佳。
    舒：我是主持人劉舒婷。
    淋：我是主持人洪韻淋。
    合：今天由我們來主持五年(2)班的中隊(duì)活動，《感恩于心，回報(bào)于行》希望大家喜歡。
    丹：首先請大家欣賞歌曲《母親》。并有心感受歌詞大意和畫面出現(xiàn)的情景。佳：慈母手中線，游子身上衣。
    丹：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
    丹佳合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
    佳：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。丹：我們對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。
    佳：我們對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。丹：我們對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
    佳：我們對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，
    看到希望和陽光。
    丹：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。佳：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。丹：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
    佳：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)。
    都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。
    丹：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。
    佳：首先，請欣賞由羅思佳同學(xué)和胡丹丹等同學(xué)帶來的詩朗誦《感恩父母的愛》，掌聲歡迎。
    淋：謝謝你們帶來的這首《感恩父母的愛》。同學(xué)們，你們對自己的父母了解嗎?
    了解有多少呢?下面我們大家來進(jìn)行一個(gè)小小的調(diào)查。
    舒：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和父母對我們的付出比較。
    起來是多么微不足道啊!我們的父母，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，只要聽到對孩子有益的書籍，營養(yǎng)品等，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三，這就是我們的父母。下面請欣賞由郭韻楠等同學(xué)帶來的歌曲《魯冰花》，掌聲送給他們。
    丹：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受父母的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所。
    應(yīng)當(dāng)?shù)?，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看mother一詞由來的詮釋。(甲解釋)。
    心，白發(fā)已爬上了頭;t(tears)您為我流過不少淚;h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心;e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛;r(right)您從不欺騙我，教導(dǎo)我去做正確的事情。
    丹：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都充滿溫。
    暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊!
    佳：下面請欣賞由曾彩華等同學(xué)為我們帶來的故事《奇跡的名字叫父親》，掌聲。
    有請。
    舒：好感人的故事啊!我們知道父愛、母愛是人世間最偉大、最無私的愛。我們。
    每個(gè)人無不沐浴其中，伴其成長。
    淋：父親用他的寬厚、質(zhì)樸和嚴(yán)厲給我們一種厚重的愛;母親用她的嘮叨、細(xì)。
    致和慈祥給我們一種溫暖的愛。如今，父親不再年輕，母親也已不再青春，可他們對于我們的愛卻依舊如故。所以我要說：愛我們的父母吧!
    淋：那么我們又怎么做才算是孝順呢?請大家齊讀。
    舒：剛才讀到的你能做到幾點(diǎn)呢?如果還沒做到的，希望你以后要努力去做了，
    (做到2點(diǎn)的舉手，做到??)。
    淋：下面請欣賞一段視頻。通過剛才的視頻，你有什么感受呢?我想你必定有很。
    多話想跟自己的爸爸媽媽說吧!那，誰來說說自己對父母埋藏已久的心理話?丹:那，先由我來說說自己對父母的心理話吧!
    舒：這么多同學(xué)在今天大膽說錯(cuò)出了自己對父母的心里話，那在座的叔叔阿姨們，
    你們又有什么心里話想對自己的的兒女說呢?
    淋：我知道，大家都準(zhǔn)備了自己對父母的一點(diǎn)心意的，現(xiàn)在請大家各自走到自己。
    的父母面前，送上自己的心意吧!
    (4)合：千古情，最深是親情!學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情。
    操.
    舒;在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長的每一個(gè)人。
    淋;送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著一顆感恩的心去真誠的祈禱。
    (4)合;讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”
    佳：讓我們一起行動，知恩圖報(bào)，學(xué)會感恩。
    丹:冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長.
    (4)合:幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊.愿我們的父母永遠(yuǎn)健康永遠(yuǎn)快樂，愿我們的父母都是天下最幸福的父母.
    佳：現(xiàn)在請全體同學(xué)起立，讓我們在這歡快的日子里，獻(xiàn)上一首《感恩的心》送給我們的父母吧!
    舒：本次中隊(duì)活動圓滿結(jié)束，感謝叔叔阿姨的支持與參與。
    l感恩的人很多很多??。
    我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
    我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
    我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
    感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??。
    “感恩”詩1首。(節(jié)目2，三人背誦)。
    感恩的人很多很多??。
    我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
    我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
    感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??。
    感恩的人很多很多??。
    我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。
    我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。
    我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。
    感恩鳥語花香，感恩春光明媚，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，感恩??。
    “母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
    (
    課件。
    出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)。
    a、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。
    b、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。
    a、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
    b、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
    a、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。
    b、教你洗臉，教你梳頭。
    a、一件件臟衣服，他們幫你洗。
    b、你生病了，他們比你更難受。
    a、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
    b、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
    a、有好東西，留著給你吃。
    b、新衣服，先給你買。
    “母親的一生為你做了什么你知道嗎?”
    (課件出示，配樂)(節(jié)目3：兩人深情朗誦)。
    a、哪一個(gè)孩子不是吃媽媽的奶水長大的;(出示課件)。
    b、哪一個(gè)孩子不是在父母的懷抱中長大的。
    a、當(dāng)你還很小的時(shí)候，玩具撒了一地又一地，爸媽幫你撿了一次又一次。
    b、稍大一點(diǎn)，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶，系扣子。
    a、他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子，吃東西。
    b、教你洗臉，教你梳頭。
    a、一件件臟衣服，他們幫你洗。
    b、你生病了，他們比你更難受。
    a、你掛鹽水扎針，他們心疼得直掉眼淚。
    b、你上學(xué)了，不管刮風(fēng)，還是下雨，他們哪一天忘了接你?
    a、有好東西，留著給你吃。
    b、新衣服，先給你買。
    (節(jié)目4：詩歌朗誦《游子吟》(出示課件)。
    慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
    詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)。
    (女)是您，將我?guī)У饺碎g。
    教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
    呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。
    天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。
    (男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線。
    織就了溫馨的家園。
    那可口的菜，干凈的衣服。
    都是您的愛在悄悄蔓延。
    (女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。
    兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。
    是對天涯游子的縷縷思念。
    (男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。
    散發(fā)著永恒的光芒。
    指引迷途海面的我。
    航向安全的彼岸。
    人們被一尊化石深深震撼。
    這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。
    我們可以想象，
    當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。
    她希望將一線生機(jī)留給孩子。
    這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。
    雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。
    但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
    (男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。
    一對母子被埋在廢墟之下。
    八天，整整過了八天。
    當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙。
    而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
    在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
    是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
    乳汁吸干了，她用力咬斷手指。
    讓孩子吸吮自己的鮮血。
    直到最后一滴生命流逝。
    直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
    這就是母親對生命意義的詮釋。
    鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。
    但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
    詩朗誦：母親的贊歌(配上課件)。
    (女)是您，將我?guī)У饺碎g。
    教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
    呀呀學(xué)語時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識外面的世界。
    天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖。
    (男)您用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線。
    織就了溫馨的家園。
    那可口的菜，干凈的衣服。
    都是您的愛在悄悄蔓延。
    (女)如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線。
    兒行千里母心牽那句句叮嚀、聲聲囑托。
    是對天涯游子的縷縷思念。
    (男)如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。
    散發(fā)著永恒的光芒。
    指引迷途海面的我。
    航向安全的彼岸。
    人們被一尊化石深深震撼。
    這是一位母親，蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個(gè)幼小的嬰孩。
    我們可以想象，
    當(dāng)令人窒息的熔巖撲向不及逃脫的居民時(shí)。
    她希望將一線生機(jī)留給孩子。
    這就是一位母親在生死關(guān)頭最本能的希望。
    雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。
    但母子相擁的情景化作歷史的永遠(yuǎn)。
    (男)兩千年后的一天，汶川在天崩地裂中塌陷。
    一對母子被埋在廢墟之下。
    八天，整整過了八天。
    當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七八個(gè)月大的孩子安然無恙。
    而母親，卻永遠(yuǎn)的離開了人間。
    在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
    是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
    乳汁吸干了，她用力咬斷手指。
    讓孩子吸吮自己的鮮血。
    直到最后一滴生命流逝。
    直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
    這就是母親對生命意義的詮釋。
    鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。
    但母親的愛永遠(yuǎn)留在我們心田。
    【故事1】小時(shí)候非常孝順母親，她5歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽，讓媽媽倚著自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開，哄妹妹去玩兒。
    【故事2】黃香溫席。
    東漢時(shí)，有一個(gè)人名叫黃香。很小的時(shí)候，就知道親近、孝順父母。在他九歲時(shí)，母親便去世了，靠父親一人來養(yǎng)育他。他深知父親的辛苦，對父親倍加孝順，一切家務(wù)活都由他一個(gè)人承擔(dān)，別的小孩子在玩耍時(shí)，他在家里劈柴做飯，好讓父親有更多的時(shí)間休息。
    夏天的時(shí)候，天氣炎熱，黃香的父親干完活兒，坐在院子里乘涼。黃香就用扇子把床扇涼，然后伺候父親上床就寢;冬天，天寒地凍，他先用自己的身體把被窩暖熱，才讓父親躺下睡覺。日久天長，黃香對父親的孝道深得鄉(xiāng)鄰的稱贊。
    在黃香十二歲時(shí)，江夏的太守稱他為：「至孝」;漢和帝也曾嘉獎(jiǎng)過他。黃香親近、孝順父母，更愛護(hù)百姓。在黃香出任某地太守時(shí)，他體恤百姓們的饑苦，愛護(hù)子民，為百姓謀利。有一次，黃香出任太守的地區(qū)遭受了特大水災(zāi)，他毫不猶豫地拿出自己歷年的俸祿，賑濟(jì)受災(zāi)的百姓;同時(shí)上奏皇帝，請求減免百姓當(dāng)年的稅務(wù)。百姓們都十分愛戴這位愛民如子的好官。在當(dāng)時(shí)流行著這樣的一句話：“天下無雙，江夏黃香?！?BR>    節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。
    《老師，辛苦了》。
    是誰--。
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰--。
    把調(diào)皮的我們。
    教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
    溫暖了我們的心靈。
    是誰--。
    把幼小的我們。
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!
    把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
    我們向您致以崇高的敬意!
    --您辛苦了，老師!??。
    老師——您如春天中的細(xì)雨，
    滋潤著花兒，灌溉著大地，
    而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
    老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
    吹黃了大地，喚金了稻谷，
    而我們得到了豐收的碩果。
    老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
    節(jié)目1：詩歌朗誦《老師您辛苦了》(課件出示)。
    《老師，辛苦了》。
    是誰--。
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識?
    是您!老師!
    您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰--。
    把調(diào)皮的我們。
    教育成守規(guī)矩懂禮貌的人?
    是您!老師!
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
    溫暖了我們的心靈。
    是誰--。
    把幼小的我們。
    培育成成熟懂事的少年?
    是您!老師!
    您的保護(hù)讓我們健康成長。
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了!老師!
    在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
    您辛苦了!老師!
    把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
    我們向您致以崇高的敬意!
    --您辛苦了，老師!??。
    老師——您如春天中的細(xì)雨，
    滋潤著花兒，灌溉著大地，
    而我們吮吸著細(xì)雨茁長成長。
    老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
    吹黃了大地，喚金了稻谷，
    而我們得到了豐收的碩果。
    老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
    學(xué)生1：(朱敏霞)我要感謝老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)。我寫的一篇。
    作文。
    中有一句好句子，老師把它做在課件上，當(dāng)眾表揚(yáng)了我。老師的表揚(yáng)鼓勵(lì)讓我作文越寫越棒。
    學(xué)生2：(戴妍)我要感謝老師的慈愛笑容，是老師的親切讓我克服了膽小的缺點(diǎn)，學(xué)會大膽發(fā)言了。
    學(xué)生3：(李飛)我要感謝老師的批評教育。我以前課文經(jīng)常不背，老師多次家訪，與我的父母溝通。是老師的嚴(yán)格管理讓我告別了作業(yè)不完成的懶惰惡習(xí)。
    學(xué)生4：(宋玉齡)我要感謝老師委我重任。是老師讓我當(dāng)衛(wèi)生委員，鍛煉了我的動手和管理能力。
    學(xué)生5：(陳元)我曾獲得“摩根獎(jiǎng)學(xué)金”。要感謝老師給我的榮譽(yù)。它激勵(lì)我奮發(fā)向上。
    學(xué)生6：(吳宇琦)我哮喘病發(fā)作,老師曾背我回家。我要感謝老師的無微不至的關(guān)懷，她讓我感到溫暖無比。
    學(xué)生7：(李浩林)作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)“五角星”看似微不足道，但它曾激勵(lì)我作業(yè)越寫越認(rèn)真。我要感謝老師的認(rèn)真批改。它讓我改掉了作業(yè)馬虎的習(xí)慣。
    (課件出示：羅立中的油畫。
    古銅色的老臉，艱辛歲月耕耘出的那一條條車轍似的皺紋;犁耙似的手，曾創(chuàng)造了多少大米、白面?那缺了牙的嘴，又扒進(jìn)多少粗糧糠菜?他身后是經(jīng)過辛勤勞動換來的一片金色的豐收景象，他的手中端著的卻是一個(gè)破舊的茶碗。
    他所代表的是中華民族千千萬萬的農(nóng)民。正是他們辛勤的勞動，才養(yǎng)育出世世代代的中華兒女，他是我們精神上的父親!難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎?)。
    (朗誦1，故事2。
    美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!)。
    (詩歌3。
    感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?。
    感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;。
    感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;。
    感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;。
    感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。
    凡事感激。學(xué)會感激。)。
    班主任總結(jié)：
    在感恩的同時(shí)，我們可以體會到“愛”的內(nèi)涵;。
    在感恩的同時(shí)，人們會發(fā)現(xiàn)在平時(shí)忽視的細(xì)微之處;。
    在感恩的同時(shí)，人們會自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律己寬以待人;。
    在感恩的同時(shí)，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真。
    正地成為了一個(gè)有良知的人。
    感激父母，是他們給了你們生命，是他們努力呵護(hù)著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
    感激老師，是他們給了你們知識，是他們帶著你們在知識的海洋里翱翔。
    感激朋友，是他們在你們快樂時(shí)，沮喪時(shí)，懊惱時(shí)，后悔時(shí)給你們安慰，給你們鼓勵(lì)。
    二、活動過程：
    1.整隊(duì)儀式。
    報(bào)告人數(shù)。
    中隊(duì)長主持：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
    人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。(互敬隊(duì)禮。)小隊(duì)長跑回本小隊(duì)：稍息。然后轉(zhuǎn)身向前站好。
    各小隊(duì)長依次匯報(bào)完畢后，中隊(duì)長：全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前，和輔導(dǎo)員互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員×人，實(shí)到×人。請?jiān)试S我們開展“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會，報(bào)告完畢。中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開展“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會，并預(yù)祝你們的活動圓滿成功。(互敬隊(duì)禮。)。
    2.出旗，敬禮。(播放出旗曲，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)
    3.唱隊(duì)歌。一、親情回報(bào)。
    中隊(duì)長：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。301班“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。
    甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
    乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵(lì)時(shí)，你要說：“謝謝，我會努力的。”
    甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
    乙：當(dāng)我呱呱落地時(shí)，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
    甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
    乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
    合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長。
    合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!
    甲：父母的愛是遮雨的傘;。
    乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng);。
    甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!
    甲：有了泥土，嫩芽才會長大;。
    乙：有了陽光，春芽才會開花;。
    合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽??。
    乙:一起來“跨越代溝”。
    甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
    乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
    合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
    二、師恩難忘。
    甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學(xué)生回答)。
    甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。
    乙：我們行動起來，學(xué)會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報(bào)得到的關(guān)懷。甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。
    甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備。
    教案。
    這不是為了得到誰的贊揚(yáng)，只是為了我們能學(xué)有所成讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師(全班合)。
    三、珍惜友誼。
    甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
    乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
    甲：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。
    乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?BR>    請欣賞小品表演：《公交車上》。
    甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢?
    學(xué)生1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊。
    學(xué)生2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!
    學(xué)生3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
    學(xué)生4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
    四、感恩宣言。
    乙：是啊，對幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學(xué)用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語)。
    甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
    乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。
    甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
    五、主持人結(jié)束語。
    乙：感恩充實(shí)著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!隊(duì)員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導(dǎo)員老師講話!輔導(dǎo)員講話。
    退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護(hù)旗手原路返回)
    中隊(duì)長：瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)小學(xué)周松校區(qū)301班“學(xué)會感恩”主題中隊(duì)會到此結(jié)束，謝謝大家。
    輔導(dǎo)員。
    講話稿。
    隊(duì)員們，大家這次主題隊(duì)會開展得很成功。記得有位教育專家這樣說。
    道，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”。通過此次班隊(duì)活動，我們大家要學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感謝我們成長的大自然。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格使我們收獲更加美麗的人生!讓我們一起產(chǎn)生感恩的共鳴，將永恒的感恩化為一種充滿愛意的行動，實(shí)踐于生活。
    劇本《公交車上》。
    場景：擁擠的公共汽車上。
    時(shí)間：某工作日早上7：05。
    人物：司機(jī)，老人甲，老人乙，盲人，男青年，女青年，學(xué)生甲，學(xué)生乙，中年人。
    (司機(jī)，老人甲，學(xué)生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公交車站等。)司機(jī)：高科中路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕€(gè)座，謝謝!
    (老人甲正要下車，卻被下面蜂擁而上的乘客擠上來了，好不容易下了車。)老人家(奇怪又無奈)：現(xiàn)在這是怎么回事?不是說現(xiàn)下后上的么，可這……唉，算了，算了!
    (剛上車的人都找到了座位，老人乙在上車時(shí)被擠到后面去了，最后上了車，卻沒了座位，于是他從車前往車后走。)。
    男青年[獨(dú)白]：我讓座位不好，不讓也不好，不如裝睡吧!
    女青年(不屑)[獨(dú)白]：哼，反正我不讓座，就當(dāng)我沒看見吧!(說著掏出鏡子開始化妝。)。
    (學(xué)生甲、乙一個(gè)想讓座，一個(gè)不想讓座，發(fā)生了爭執(zhí)。)。
    學(xué)生甲：我們兩個(gè)擠一擠，讓點(diǎn)位子給他坐下吧!
    學(xué)生乙：讓什么讓，他又不是不能站，要讓你讓好了。
    學(xué)生甲：可我不想站著……。
    學(xué)生乙：那就別讓嘛!
    ……。
    中年人[獨(dú)白]：他們年輕人都不讓，憑什么要我讓?我偏不讓!再說工作之前我還要休息呢!
    (學(xué)生甲、乙的爭執(zhí)被盲人聽到了。)。
    盲人[獨(dú)白]：有位老人沒座位?嗯……。
    盲人(大聲)：老大爺，到我這兒來做吧!
    (老人感激不盡的坐下了)。
    司機(jī)：達(dá)爾文路站到了，請先下后上，共同創(chuàng)造安全文明的乘車環(huán)境，請給老弱病殘?jiān)屑皯驯『⒌某丝妥寕€(gè)座，謝謝!
    (盲人摸索著下了車，車上一片嘩然。)。
    所有人(驚訝而愧疚)：他原來是一位盲人。
    二
    “讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會程序。
    活動目的：
    通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。
    活動時(shí)間：20xx年12月28日。
    活動地點(diǎn)：辦公室門前。
    活動過程：
    大隊(duì)長宣布：管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。各中隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。(向大隊(duì)輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù))第一項(xiàng)：出旗。
    第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。
    第三項(xiàng)：活動正式開始。
    第四項(xiàng)：輔導(dǎo)員老師總結(jié)本次活動。
    第五項(xiàng)：呼號。
    第六項(xiàng)：退旗。
    大隊(duì)長宣布：管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊(duì)會到此結(jié)束。
    管寨小學(xué)少先大隊(duì)。
    甲：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布管寨小學(xué)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會現(xiàn)在開始!
    乙：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。知恩圖報(bào)，善莫大焉。喝水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。投之以桃，報(bào)之以李。誰言寸草心，報(bào)得三春輝。多么富有深刻內(nèi)涵的感恩。
    名言。
    呀!生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
    甲：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。(請欣賞三年級中隊(duì)表演的詩朗誦《感恩父母》)。
    乙：居里夫人有這樣一句名言：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。是啊!是老師教育我們讀書、明理，是老師教會我們生活、做人。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。(請欣賞六年級中隊(duì)的詩朗誦《感謝師恩》)。
    甲：一年一年，我們逐漸長大，懂得了學(xué)習(xí)，也懂得了感恩。(下面請一年級小朋友為大家獻(xiàn)上詩歌《我長大了一歲》)。
    乙：集體是一個(gè)大家庭，生活是一個(gè)大舞臺，在集體中生活，我們隨時(shí)、隨地都能感受到同學(xué)之間濃濃的情誼，我們還要學(xué)會感恩我們身邊每一個(gè)幫助過我們的人。(下面請四年級中隊(duì)展示他們的感恩成果)。
    甲：父母是孩子的第一任老師，從小我們就在父母博大而深沉的愛中長大。(請欣賞五年級中隊(duì)帶給大家的詩朗誦《母愛博大、父愛如山〉〉)。并匯報(bào)他們在感恩方面的一些具體做法。
    甲：你說感恩，我說感恩，那到底怎樣去做呢?(請欣賞一年級小朋友帶給大家的歌曲〈我的好媽媽〉。
    甲：接下來請三年級中隊(duì)表演合唱〈只要媽媽露笑臉〉。
    乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面請欣賞六年級中隊(duì)的表演合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。
    乙：下面請各中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)本中隊(duì)在這次感恩教育活動中的情況。甲：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
    乙：細(xì)數(shù)成長的歲月才發(fā)現(xiàn)，我們從父母、親人、朋友甚至陌生人那里得到的太多太多了，在父母的呵護(hù)下，我們長大了在老師的關(guān)愛下，也學(xué)會了很多……那就讓我們用行動去回答，去證明，銘記恩情，回報(bào)恩情。
    合：：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳诵袆悠饋恚f感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好!
    學(xué)會感恩班會主持稿篇八
    同學(xué)們，大家上午好！現(xiàn)在社會中存在著一種現(xiàn)象，許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學(xué)都沒有注意到父母的良苦用心，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為小學(xué)生，已經(jīng)開始逐漸長大，不斷成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《飲水思源報(bào)親恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，以實(shí)際行動來回報(bào)偉大的母愛。下面有請主持人男某和女某。
    二、主持開場白：
    女：人間最美是真情。
    男：人間最真是親情。
    女：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。
    男：人間最無私的情莫過于父母對子女的情。
    女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什么是母親，什么是母愛。（播放《母親》這首歌）。
    三、具體過程。
    （一）知識篇。
    男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個(gè)詞匯凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽是怎樣從英語的角度詮釋mother這個(gè)單詞的。
    1、母親的詮釋。
    仔細(xì)想想，原來mother（母親）一詞是可以這樣解釋的。
    m（many）媽媽給了我很多很多。
    o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。
    t（tears）您為我流過不少淚。
    h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心。
    e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛。
    r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。
    我認(rèn)為，mother這個(gè)單詞是英語中最美的一個(gè)單詞。
    女：母親這一單詞被賦予這么多美麗的內(nèi)涵，看來古今中外對母親這一詞匯都是無比的尊敬，那么為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日，借以表達(dá)對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
    下面請介紹一下母親節(jié)的知識。
    2、母親節(jié)的由來。
    古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
    現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由安娜?賈維斯（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年去世，安娜悲痛欲絕，兩年后（1907年），安娜和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
    第一個(gè)母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來。
    1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！
    現(xiàn)在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女，我們不應(yīng)該在這一天無所表現(xiàn)。希望大家牢記這一天，并為母親送一份驚喜。
    男：節(jié)日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達(dá)心意、表達(dá)情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢？有請來介紹母親之花的相關(guān)知識。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇九
    師：親愛的同學(xué)們。
    合：大家下午好。
    珠：今天我們陽光舉行的《學(xué)會感恩，學(xué)會做人》主題班會。
    鑫：我是主持人劉鑫宇。
    語：我是主持人語。
    師；我是主持人王老師。
    師：陽光灑在你的臉上，
    語：溫暖留在我們心中。
    鑫：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，
    珠：有一種關(guān)懷，正從你的眼中輕輕放出。
    語：感恩的心，在我們伸出的手上，
    鑫：化作冬日的暖陽。
    合：陽光舉行的《學(xué)會感恩，學(xué)會做人》主題班會現(xiàn)在開始。
    師：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？：
    語：請?zhí)K璇子、吳江南、謝俊如、彭坤林為我們講述《感恩節(jié)的來歷》。
    蘇；有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就會站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了?。?BR>    彭坤林：媽媽每天的早出晚歸，讓那小女孩有了讀書的機(jī)會，就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報(bào)喜。當(dāng)她回到家里的時(shí)候，發(fā)覺媽媽還沒回家，于是她趕緊動手做飯，然后靜靜地等媽媽回來，可是等呀等，等到了很晚，媽媽還是沒有回來。這時(shí)天空下起了很大的雨，她不由得焦急起來，趕緊跑去問鄰居，鄰居說她媽媽早上就出門了，說是進(jìn)城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些，認(rèn)為這可能是太晚了，媽媽沒趕上車回來。
    這時(shí)，一位音樂家剛好路過，在了解了那女孩子的身世后，他深為感動，根據(jù)女孩的手語，寫出了一首歌《感恩的心》（《感恩的心》背景音樂想起）。
    （四人一起上）。
    師：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞一段感恩視頻。
    播放視頻：感恩視頻。
    珠：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
    語：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
    鑫：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。不論。
    我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
    于：下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊挠H身經(jīng)歷，講述發(fā)生在你們身上的親情故事。（多人）。
    （四人一起上）。
    語：一件件生活的小事，蘊(yùn)涵著父母對我們的恩。
    珠：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。
    鑫：下面我們來做一個(gè)感恩大調(diào)查，請同學(xué)們用心回答。
    師：
    問題1：有誰知道父母的生日？知道的舉手示意。
    問題2：請問同學(xué)們會經(jīng)常和父母溝通交流嗎？會的舉手示意。
    問題3：請問你們有誰為自己的父母洗過腳呢？洗過的請舉手示意。
    問題4：你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎？不會的請舉手。
    語：感恩，不一定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事，
    鑫：感恩是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，
    珠：感恩是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
    曾：學(xué)會“感恩”，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值；
    鑫：今天我們的節(jié)目不多，可我們的感恩之心卻數(shù)不勝數(shù)。
    合：在此祝愿全天下的光榮的父母們幸福安康。
    語：雖然父母不在身邊，但是現(xiàn)在讓我們真誠。
    的，大聲的說一聲。
    全班合：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了（全班齊說）。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十
    甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。
    乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。
    甲：11月的`最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之心永駐心間。
    合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。
    甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!
    (觀看視頻中)。
    甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?
    (暢談中)。
    乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
    甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩，世間將會如何呢?
    (暢談中)。
    甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
    乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個(gè)問題。
    (暢談中)。
    乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來。
    在美國，感恩節(jié)(thanksgivingday)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
    其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
    乙：既然同學(xué)們對感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識了。那就讓我們牛刀小試一番把!
    請問：母親節(jié)在哪一天。
    父親節(jié)在哪一天。
    甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧!
    進(jìn)入我們的“看你行不行”
    (游戲中)。
    乙：同學(xué)們現(xiàn)在又有個(gè)新問題出現(xiàn)了：感恩到底應(yīng)以精神回報(bào)呢?還是以物質(zhì)回報(bào)呢?
    請大家各抒己見。
    接下進(jìn)入巔峰辯場。
    (辯論中)。
    甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?
    (談?wù)撝?。
    乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時(shí)候?qū)τ谒母兄x卻無法說出口，今天就讓我們表達(dá)愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述。
    (書寫中)。
    甲：我們剛才用的是說……而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。
    乙：在座的同學(xué)相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
    甲：現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)。
    乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己。
    掌聲響起來。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十一
    班會正式開始前輕聲播放音樂《 母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)
    甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
    乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
    甲: 這個(gè)人就是娘呀!
    乙: 這個(gè)人就是媽。
    甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
    乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
    甲: 無論你在干啥。
    乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
    甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上，
    乙：父母為我們付出了無私的愛!
    甲：所以我們要感恩父母雙親。
    合：我宣布西六路小學(xué)六年級三班感恩父母主題班會現(xiàn)在開始!
    甲：我是主持人盛路揚(yáng) 乙：我是主持人秦梓祿
    乙：同學(xué)們，此時(shí)此刻，有什么感受想說 (邊聽邊評)
    甲：同學(xué)們天下的父母都是一樣的，在我們還沒有出生時(shí)父母就開始為我們繪制宏偉的藍(lán)圖，就為我們起好了名字，那誰知道你名字的含義呢?(學(xué)生交流 邊聽邊評)
    乙：簡簡單單的名字就寄予了父母深深的愛，可是在現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽對你的愛還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，現(xiàn)在就請同學(xué)們做好，閉上眼睛靜靜地回憶一下爸爸媽媽對你的愛吧!(配音樂世上只有媽媽好)
    (音樂停)
    乙：同學(xué)們聽著音樂可能許多往事現(xiàn)在又浮現(xiàn)在你的腦海里了，說給同桌聽聽吧;
    乙：同學(xué)們，誰想說給大家聽呢? 邊聽邊評曹老師插話 請大家繼續(xù)交流吧
    甲：誰還想說?邊聽邊評
    乙：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關(guān)懷，那學(xué)習(xí)上呢?(如果在剛才的交流中同學(xué)們談到了學(xué)習(xí)則改為這些語言：同學(xué)們，生活上爸爸媽媽給了你無微不至的關(guān)懷，學(xué)習(xí)上給了你正確的引導(dǎo)，我們真的是該感謝他們!)
    焦子嫣講述結(jié)束
    甲：同學(xué)們，此時(shí)，你有什么說的呢?邊聽邊評
    甲：讓我們把這句話作為我們?nèi)松臏?zhǔn)則吧!再來讀
    乙：同學(xué)們，人們常說有父母就是一種幸福，說的不錯(cuò)，多年來爸爸媽媽的愛伴隨著我們幸福快樂的成長，下面就請 劉笑天給我們唱《幸福拍手歌》，如果大家會唱也可以跟著唱，也可以跟著做動作.
    甲：看到同學(xué)們剛才那幸福的樣子，好開心，下面請同學(xué)們來看一小品《千萬別學(xué)他》
    甲：看完了小品，你想說點(diǎn)什么?邊聽邊評
    乙：今后你打算怎么對待你的爸爸媽媽呢?四人小組說一說吧
    甲：誰想跟大家交流一下呢?邊聽邊評 總評：同學(xué)們都想做一個(gè)聽話懂事的好孩子
    陳建源 張藝暄誦讀詩歌。
    甲：同學(xué)們一位名人說，許多事我們年輕時(shí)不懂，當(dāng)我們懂時(shí)已不再年輕，說的就是一種無法彌補(bǔ)的遺憾，為了我們成長的旅途中少一些遺憾，就學(xué)會知恩圖報(bào)，學(xué)會感恩父母吧!
    下面有請班長秦梓祿領(lǐng)讀感恩宣言：親愛的爸爸媽媽，從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們絕不辜負(fù)父母心!
    乙：下面有請我們的班主任曹老師為我們此次班會作總結(jié)
    曹老師講話
    甲：學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人。
    乙：學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
    甲：學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。
    乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
    甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
    乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。
    合：我宣布六年級三班感恩父母主題班會到此結(jié)束!
    (女)你入學(xué)的新書包有人給你拿，
    (男)你雨中的花折傘有人給你打，
    (女)你愛吃的三鮮餡有人給你包，
    (男)你委屈的淚花有人給你擦啊，
    (女)這個(gè)人就是娘，
    (男)這個(gè)人就是媽，
    (女)母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
    (男)父親一直牽著我們的手;
    (女)父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
    (男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
    (女)許久以來，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
    (男)今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進(jìn)父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗(yàn)親情的無私與偉大。
    (女)七年級(8)班《走進(jìn)父母，我在行動》主題班會現(xiàn)在開始。
    (女)回顧自己的成長歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你。下面請欣賞短片《我們的成長故事》.
    (男)父愛如山，母愛如河。下面，由夏蓓為我們帶來父親，母親的故事。
    (男)聽完了這個(gè)故事，此時(shí)此刻相信每一位同學(xué)的心情都無比的沉重，父親的愛，母親的愛在兒女面前是那么的無私而博大。
    (女：)父母的愛是不求回報(bào)的，只要我們快樂，父母就快樂，只要我們幸福，父母就很幸福。只要我們有夢想，父母就能幫助我們張開翅膀，讓我們自由翱翔。
    父愛是一座巍峨的大山，父愛是一片遼闊的草原，父愛使燃燒的太陽，父愛是奔涌的江河父愛是厚重的撫摸，父愛是深情的凝望，父愛是一本書，需要你敞開心靈認(rèn)真感悟，父愛是一杯酒，需要你屏息靜神細(xì)心品味。下面請欣賞短片《父親》通過短片我想我們能夠深深理解這份愛的真諦。
    ((男)、你頂撞過父母嗎?那你后悔嗎?父母辛勤的工作，把好吃的讓給我們，把最漂亮的衣服給我們穿。希望我們能健康快樂美好的生活。有時(shí)候卻忘記了他們的存在。
    下面讓我們欣賞小品《感恩》。
    男：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意
    女：母親猶如陽光，給予我剛強(qiáng)與熱情
    男：我們成長的每一步無不滲透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
    女：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護(hù)
    男：今天，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對父母親最真摯的愛
    合：下面請210寢室為我們演唱《感恩的心》
    下面我們以青春的名義宣誓：當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事
    當(dāng)我們懂事的時(shí) 候已不再年輕。
    世上有些東西可以彌補(bǔ)，
    但有些東西卻永遠(yuǎn)無法 補(bǔ)償
    所以趁我們父母健在的時(shí)候，
    多一份關(guān)心，盡一份孝心。
    謹(jǐn)記三點(diǎn)
    1.學(xué)會做人
    2.學(xué)會孝順
    3.學(xué)會學(xué)習(xí)
    (女)今天的班會到此結(jié)束，
    (男)我們期待下一次相逢。
    甲：各位同學(xué)們，大家好!
    乙：五三中隊(duì)感恩父母主題活動馬上就要開始了，請同學(xué)們做好準(zhǔn)備。首先請欣賞由余涵、夏皓天、楊和坤、向林、宋佳昊、范春江帶來的開場舞《窮開心》。大家掌聲歡迎!
    甲：是誰賦予我們生命，是誰把我們撫養(yǎng)至今?
    乙：又是誰在一直陪在我們身邊，默默地支持與鼓勵(lì)?
    合：：是父母
    甲：是的，沒有父母，哪來我們的生命?
    乙：沒有父母我們又怎能幸?？鞓返爻砷L?
    甲：是啊，父愛如山，他沉默無語;
    乙：母愛似海，她溫柔細(xì)膩
    合：五(3)中隊(duì)感恩父母主題班會現(xiàn)在開始。
    甲：首先讓我們走進(jìn)第一環(huán)節(jié) 回顧親情
    甲：有這樣一首詩，大家可能都還記得，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉。(學(xué)生跟讀營造氣氛)
    乙：這是一首母親的贊歌。的確我們最應(yīng)該感激一直以來為我們默默付出、疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
    甲： 古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，又有多少演繹父母親情的故事，有多少謳歌親情的詩詞名言。下面請同學(xué)們一起合唱《父親》表達(dá)對父母的感激之情。
    甲：在我們的一生中，父母的關(guān)愛是最博大、最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：我們吮著母親的乳汁露出笑臉;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。
    乙：父母為我們的生病熬過多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書升學(xué)花去多少心血;對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少?我們又報(bào)答了多少呢?下面我們走進(jìn)第二環(huán)節(jié) 擁抱篇體驗(yàn)親情 甲：下面就是男女生歌唱比賽。有請裁判劉老師上場并宣布比賽規(guī)則。
    甲：父愛如燦爛的陽光，熾熱而光明;母愛似盎然的綠草地，芳菲而宜人。
    甲：現(xiàn)在請男女生合作朗讀《感謝您我的爸爸媽媽》
    男：是您，給予了我生命，哺育我一天天長大，讓我品嘗到生命的歡樂!
    女：是您，教會了我走路，引導(dǎo)我一步步遠(yuǎn)離家門，讓我領(lǐng)略世界的繁華!
    男：是您，在一個(gè)又一個(gè)夜晚，為我蓋好被子!
    女：是您，在一個(gè)又一個(gè)傍晚，翹首門口，盼我回家!
    男：我外出玩耍，您心神不寧，牽掛的心始終放不下，
    女：我生病臥床，您茶飯不思，心痛的淚悄悄掛滿臉頰。
    男：多少次，您怕我遭受雨淋，急匆匆把雨具送到學(xué)校，
    女：多少次，您怕我忘記吃藥，半夜里披衣讓我把藥服下。
    男：又有多少次，您為我的學(xué)習(xí)成績，或喜或憂，難以釋懷，
    女：還有多少次，您為我的任性固執(zhí)，又急又愁，頻添白發(fā)。
    男：媽媽，為了我，您品嘗了太多生活的苦澀，容顏不再秀美如花，
    女：爸爸，為了我，您承擔(dān)了太多生活的重壓，脊背開始不再挺拔!
    (合)可是，爸爸媽媽!您知道嗎?您的孩兒要對您說：
    男：媽媽，不必?fù)?dān)心，在我的眼中，您永遠(yuǎn)都是最美，
    我將用我日益有力的臂膀，為您支撐一片湛藍(lán)的天空!
    女：爸爸，不必憂慮，您永遠(yuǎn)都是我人生路上最有力的助手， 我將在您的目光里，大步向前，勇闖天涯!
    (眾合)爸爸媽媽，放心吧!您的孩子不會讓您失望!
    (女)我會發(fā)奮讀書，刻苦學(xué)習(xí)，讓您為我而驕傲!
    (男合)我會積極進(jìn)取，拼搏向上，用美好的人生，作為對您最好的報(bào)答!
    (眾合)謝謝您，爸爸!謝謝您，媽媽!
    甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉;
    乙：感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富;
    甲：感恩是一首動人的歌，使人生快樂!
    乙：我提議，下面讓我們?nèi)w起立，向偉大的父母莊嚴(yán)宣誓：
    (請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言) 親愛的爸爸媽媽，
    我向你們保證：
    從現(xiàn)在開始，
    在思想上讓你們安心;
    在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
    在生活上讓你們省心;
    以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩; 我決不辜負(fù)父母心!
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十二
     我們要學(xué)會感恩，感恩的目標(biāo)很簡單的，那么感恩的班主支持詞忘了怎么辦?下面請欣賞!
     主持人開場白:
     a:在這個(gè)陽光燦爛,春意融融的下午,讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
     b:七(9)班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
     a:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶下,讓我自信的放飛理想。
     b:對師長心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋開無知,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
     a:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。
     b:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。
     a:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
     b:感謝肯接受我?guī)椭娜?他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
     第一環(huán)節(jié)
     a:好,讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
     ab:“親情回報(bào)”
     b:現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》
     b:(領(lǐng)讀)慈母手中線,游子身上衣。
     臨行密密縫,意恐遲遲歸。
     誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
     a:是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
     最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。
     無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。
     b:世上只有媽媽好,我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛。
     現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
     a:下面請聽長笛演奏:《世上只有媽媽好》,表演者:周天穎。
     大家掌聲鼓勵(lì)。
     ……
     a:謝謝周天穎同學(xué)
     b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛啊!
     a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛的海洋里。
     b:雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過,傷心過,但我們也深信:我們是他們的驕傲,也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
     a:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
     第二環(huán)節(jié)
     b:其實(shí)世上除了爸爸媽媽,還有我們的老師在關(guān)心著我們。
     下面讓我們進(jìn)入主題班會的第二個(gè)環(huán)節(jié)
     ab:師恩難忘
     a:我們是沐浴著愛的陽光長大,人間的真情打動著我們的心。
     b:我們已行動起來,用真誠的心回報(bào)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。
     a:下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》,掌聲有請。
     ……
     b:謝謝柳倩蕓同學(xué),一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心,會讓我們更加懂得回報(bào)。
     第三環(huán)節(jié)
     a:我們擁有親情,還擁有友情,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)
     ab:友誼永存
     b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。
     a:請欣賞《朋友》,演唱者:尹津晶等。
     ……
     a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛,當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人,愛是相互的。
     b:可是我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
     a:他們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也忘記了幸福的感覺。
     b:請看接下來的這一幕幕場景,大家是否有似曾相識的感覺呢?有請表演者:
     第四環(huán)節(jié)
     a:接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四個(gè)環(huán)節(jié)
     ab:感恩宣言
     b:現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信,讓我們聽聽家長老師來讀這封信。
     (書信內(nèi)容鏈接)
     ……
     b:聽到父母的心聲,你會想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。
     現(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言。
     掌聲有請。
     班長:請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。
     現(xiàn)在請跟我宣讀……
     《感恩宣言》:
     我們以青春的名義宣誓:
     珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
     勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;
     珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
     從現(xiàn)在開始,
     在思想品德上讓你們安心;
     在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
     在生活上讓你們省心;
     我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!
     a:同學(xué)們請坐下,也謝謝班長。
     常懷感恩之心的人是幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。
     b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,常懷感恩,請同學(xué)們制作千紙鶴,并在上面留言,贈送給你最想感謝的人。
     a:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言)
     主持人結(jié)束語:
     a:相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后,心里一定很不平靜。
     b:是呀,心存感恩,一句簡單的話語充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
     a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。
     當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,實(shí)踐于生活中。
     b:一顆感恩的心,就像一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛唵蔚膱?bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
     a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會做人,成就陽光人生的支點(diǎn)。
     ab:心存感恩,回報(bào)他人。
     七(9)班主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!
     甲：我們沐浴著愛的陽光長大
     乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)
     甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
     乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
     永駐心間。
     合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
     高一八班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。
     甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!
     (觀看視頻中)
     甲：同學(xué)們看完這段視頻，有何感受呢?談?wù)勀愕南敕ò?
     (暢談中)
     乙：同學(xué)們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
     (暢談中)
     甲：現(xiàn)在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。
     因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。
     乙：感恩是什么?感恩節(jié)的由來又是什么?誰能回答這個(gè)問題。
     (暢談中)
     乙：大家的發(fā)言都十分精彩，感恩節(jié)的具體由來請聽我一一道來
     在美國，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。
     在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。
     其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。
     我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。
     甲：沒錯(cuò)，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。
     所以我們才為此召開班會 倡導(dǎo)感恩
     乙：既然同學(xué)們對感恩已經(jīng)有一定的認(rèn)識了。
     那就讓我們牛刀小試一番把!
     請問：母親節(jié)在哪一天
     父親節(jié)在哪一天
     感恩節(jié)在哪一天
     甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧!
     進(jìn)入我們的“看你行不行”
     (游戲中)
     請大家各抒己見
     接下進(jìn)入巔峰辯場
     (辯論中)
     甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?
     (談?wù)撝?
     達(dá)愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內(nèi)容，我們將收集，請代表進(jìn)行表達(dá)，也可本人自己陳述。
     (書寫中)
     甲：我們剛才用的是說 而別的同學(xué)卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。
     乙：在座的同學(xué)相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
     甲：現(xiàn)在由我進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;(發(fā)言中)
     乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學(xué)，也把掌聲送給自己;
     掌聲響起來
     劉：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
     郝：11級廣電班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
     劉：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
     郝：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自我。
     劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屛以趶V電班的大家庭里感受到家的溫暖。
     劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
     郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
     第一環(huán)節(jié)
     劉：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會的第一環(huán)節(jié)——
     合：親情回報(bào)。
     郝：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
     合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)的三春暉。
     劉：是的，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。
     最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。
     無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。
     下面進(jìn)行朗誦，表演者xxx。
     郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
     調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個(gè)精彩的小品。
     下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
     劉：謝謝精彩的表演。
     接下來，有請徐亞楠同學(xué)帶來歌曲《母親》
     劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。
     現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。
     郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十三
    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
    下午好！
    齊：xx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
    女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應(yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
    男：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
    女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
    男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
    女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警—察的一個(gè)手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
    男：感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
    齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學(xué)告訴我們他對感恩的理解。（《珍惜生命，感恩社會》）。
    男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。
    女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
    齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
    女：我們一起來看一看，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》。
    女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎，一時(shí)走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫(yī)院里，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景，就問他，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師。
    深夜，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學(xué)生。
    這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學(xué)，你會對老師說什么呢？
    （現(xiàn)場采訪幾位同學(xué)）。
    男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué)，請鄭文欽同學(xué)起立，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識一下xx！
    女：（采訪xx）當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師？
    如果你見到你的老師，你想對他說什么？
    男：有請xx老師。
    （師徒見面情景）。
    女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十四
    親愛的老師、同學(xué)們：
    大家好，我是尹樹玉。
    有一首歌唱道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”感恩是一種做人所必須的品質(zhì)，所以我們必須學(xué)會感恩。
    不僅人會感恩，連動物都會。
    感恩并非是口頭上說的，而是要發(fā)自內(nèi)心，并且付諸于行動。
    有一個(gè)高中生，一個(gè)人要上學(xué)，還要照顧截肢的母親，卻從來沒抱怨過一句，這才是懂得感恩。
    有些人可能要問，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會感恩?這就要求我們換位思考，站到別人視角去看，你就會發(fā)現(xiàn)，感恩是多么簡單明了的事。
    感恩是一汪清泉，滋潤干涸的心靈;感恩是一縷春光，照亮陰暗的角落;感恩是一支樂曲，滑過人們的心田。
    感恩讓我們幸福又快樂，何樂而不為呢?
    謝謝。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十五
    主持稿。
    （開場白）。
    親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個(gè)星期日，你們知道是什么節(jié)日嗎？對了——母親節(jié)。我們知道：
    世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親；
    世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；母愛是一種巨大的火焰；母愛是世間最偉大的力量。
    今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節(jié)來展開，題目是：媽媽的愛有多深。
    首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：
    1、說一說——介紹母親節(jié)。
    2、讀一讀——感受母愛。
    3、考一考——我有多愛媽媽。
    4、講一講——怎樣愛媽媽。
    5、唱一唱——表達(dá)對媽媽的愛。
    （主持人）下面我來介紹一下母親節(jié)的由來。
    母親節(jié)（mother'sday），是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘，而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日，起源于美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
    當(dāng)然，中國人的母親節(jié)更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達(dá)濃濃的`親情，在母親節(jié)這一天，人們會送給母親鮮花，蛋糕，親手烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪制圖畫，讓母親們快樂地過節(jié)。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志愿服務(wù)的方式向更多的母親回報(bào)親情。在母親節(jié)這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時(shí)裝秀等活動來慶祝自己的節(jié)日。各地會舉辦各種各樣的活動，如組織母親們旅游，評選優(yōu)秀母親等。
    （主持人）下面進(jìn)入到第二個(gè)環(huán)節(jié)：讀一讀，感受母愛。
    有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎？對了，是《游子吟》，現(xiàn)在請同學(xué)們?nèi)w起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
    1、集體朗誦古詩《游子吟》。
    慈母手中線，游子身上衣。
    臨行密密縫，意恐遲遲歸。
    誰言寸草心，報(bào)得三春暉！
    2、接下來請xxxxxx為大家朗誦詩歌《xx》。
    3、下面請xxxxxx為大家朗誦詩歌《xx》。
    剛才同學(xué)們朗誦了詩歌來贊美母愛的偉大?，F(xiàn)在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
    接下來這個(gè)環(huán)節(jié)就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。
    調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽？
    班級：姓名：
    1、你媽媽的生日是。
    2、你媽媽的體重是。
    3、你媽媽的身高是。
    4、你媽媽穿的鞋子是碼。
    5、你媽媽喜歡的顏色是。
    6、你媽媽喜歡的水果是。
    7、你媽媽喜歡吃的菜是。
    8、你媽媽的特長是。
    填好以后我會請同學(xué)們來說一說，如果你填對了六項(xiàng)以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。
    等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗(yàn)證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學(xué)校來。（請小組長來發(fā)調(diào)查表，同學(xué)們填寫，時(shí)間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你）。
    （主持人）媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實(shí)際行動來愛媽媽?，F(xiàn)在進(jìn)入到第四個(gè)環(huán)節(jié)：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學(xué)們四個(gè)人一組，先分組討論，然后每組派一個(gè)代表小結(jié)小組里討論的結(jié)果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個(gè)問題來討論：
    1、你想為媽媽做一件什么事情？
    2、你想對媽媽說一句什么話？
    3、你覺得母親節(jié)送什么禮物媽媽最開心？
    （主持人）剛才同學(xué)們討論的非常熱烈，現(xiàn)在就請小組代表來分享你們的想法。請4——5個(gè)代表講講。
    主持人：同學(xué)們說得真好，最后就讓我們進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)：唱一唱——表達(dá)對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。
    附：歌曲《媽媽的愛有多深》。
    媽媽的夢有多美。
    媽媽的情有多真。
    你去問那淚花泡圓的月亮。
    他會告訴你。
    誰是最疼你的人。
    啊媽媽的夢最美。
    啊媽媽的情最真。
    任它金山銀山千斤重。
    也比不上媽媽那顆慈母心。
    媽媽的歌有多甜。
    你去問那汗水澆亮的星星。
    他會告訴你。
    誰是最疼你的人。
    啊媽媽的歌最甜。
    啊媽媽的愛最深。
    任它東海南海波連波。
    也比不上媽媽那顆慈母心。
    結(jié)束語：
    媽媽的愛有多深——四（2）班感恩母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。最后，請我們班主任老師給大家講話。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十六
    a：沒有父母，就沒有我們;。
    b：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。
    a：我們沐浴著愛的陽光長大，
    b：我們滋潤著人間的真情成長。
    a：享受溫馨快樂中我們心存感激。
    b：就讓我們共譜一曲——。
    第一篇章：感恩父母。
    1、a：有兩個(gè)人，他們愿意用自己的一生去愛你;。
    b：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽。
    a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表。
    b:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
    a：有一種愛,他讓你肆意地索取。
    b：有一種愛,他讓你肆意地享用。
    a：這種愛是什么?
    b：這就是父母那深深的愛!
    a：請聽詩朗誦《感恩父母》。
    2、b：謝謝同學(xué)們精彩的朗誦。
    a：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說?！菊埲齻€(gè)同學(xué)來分享】謝謝你們!
    b：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。
    a：但是很多時(shí)候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
    a：下面我們進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個(gè)同學(xué)】。
    1、你知道媽媽的生日嗎?
    2、你給父親買過生日禮物嗎?
    3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?
    4、你知道父母的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?
    5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
    6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
    7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?
    4、b：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切都記憶深刻!
    b：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十七
    您用它染濃了黑板牐。
    當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨?duì)！?BR>    您用它灌溉了幼苗牐。
    無情的板擦。
    擦去了您年輕的容顏。
    雪白的粉筆牐。
    勾勒了您的皺紋牐。
    辛苦的老師牐。
    感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們牐。
    辛苦的老師牐。
    感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn)牐。
    辛苦的老師牐。
    感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對我們的矯正牐。
    因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈牐。
    我們感恩老師牐。
    因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門的鑰匙牐。
    感恩，我們的老師牐。
    感恩您為我們所作的一切牐。
    感恩我們的老師。
    《老師，您辛苦了》。
    是誰——。
    把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
    教給我們豐富的知識？
    是您！老師！
    您用辛勤的汗水，
    哺育了春日剛破土的嫩苗。
    是誰——。
    把調(diào)皮的我們。
    教育成能體貼幫助別人的人？
    是您！老師！
    您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
    是誰——。
    把幼小的我們。
    培育成成熟懂事的少年？
    是您！老師！
    您的保護(hù)讓我們健康成長，
    在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
    您辛苦了！老師！
    你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。
    您辛苦了！老師！
    你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
    您辛苦了，老師！
    請接受我們崇高的敬禮！
    落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。
    今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。掬一脈書香、您從那條校園小路走來，走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光，又躬身為他們澆水鋤草。
    您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托。從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵。
    我們要對您說一聲：老師您辛苦了！
    六（1）班《感恩老師》主題班會現(xiàn)在開始。
    請聽朗誦《感恩老師》。
    不論是叱詫（chi第聲3zha第4聲）風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）。
    尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的'具體表現(xiàn)。同學(xué)們都十分尊敬老師，讓我們來聽聽他們是怎么做的。（同學(xué)自由發(fā)言）。
    同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗?shí)在太好了，千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
    在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。
    多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
    請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。
    孔子尊師。
    公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來求教，趕忙放下手中刀筆，整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的‘禮制’一無所知，特地向老師請教?！崩献右娍鬃舆@樣誠懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解?；氐紧攪?，孔子的學(xué)生們請求他講解老子的學(xué)識?？鬃诱f：“老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師?！蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”
    “程門立雪”
    在北宋時(shí)期，福建將東縣有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士，他特別喜好鉆研學(xué)問，到處尋師訪友，曾就學(xué)于洛陽著名學(xué)者程顥門下。程顥死后，又將楊時(shí)推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學(xué)。楊時(shí)那時(shí)已四十多歲，學(xué)問也相當(dāng)高，但他仍謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真?zhèn)?。一天，楊時(shí)同一起學(xué)習(xí)的游酢向程頤請求學(xué)問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)阻攔住了。直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個(gè)雪人！從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問。之后，楊時(shí)回到南方傳播程氏理學(xué)，且形成獨(dú)家學(xué)派，世稱“龜山先生”。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十八
    齊：敬愛的老師、尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
    大家下午好！
    男：每次英語口頭作業(yè)讓我們反復(fù)地聽錄音，反復(fù)地跟著錄音朗讀課文，鍛煉我們正確的發(fā)音和英語語感。
    女：今天，就讓我們每一位同學(xué)都勇敢地站在表演臺上，用我們充滿感情的朗讀來表達(dá)我們內(nèi)心世界的感恩情懷，讓我們同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
    齊：xxx班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。
    男：首先讓我們傾聽同學(xué)對母親的感恩表白
    女：多么質(zhì)樸和感人啊。父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。
    女：下面請傾聽…同學(xué)帶來感恩母親的名言
    男：真是感人啊！有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
    女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：
    齊：感謝您，老師！
    學(xué)會感恩班會主持稿篇十九
    （一）
    有一種呼喚最動聽，有一個(gè)詞語最親切，它就是——“父親 母親”
    當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母
    當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母
    當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母
    而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母
    人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的恩澤而來，感恩是我們一生的使命
    今天讓我們懷一顆感恩之心，走進(jìn)93班主題班會《感恩的心》 班會開始。
    (二) 同學(xué)們! 父母給予我們寶貴的生命，哺育我們健康的成長,無論我們在哪里,牽掛著我們的,還是父母.,從我們出生到現(xiàn)在，父母給予我們太多的愛，在我們內(nèi)心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事，請你講出來---高志祥、冀亞男 和周庚南 高志祥：好偉大的母親，有她的陪伴好幸福。冀亞男：是呀，暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，相信有他的愛，你定能勝利，亞男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，相信有他的陪伴，你定能取得更大的進(jìn)步。
    下面請同學(xué)們跟我一起說:爸爸,你辛苦了！媽媽，你辛苦了！爸爸，我愛你！媽媽,我愛你！
    四 同學(xué)們,我們的學(xué)校是寄宿學(xué)校,和我們相處最長的是我們的第二父母----老師.下面請聽詩朗誦:老師,您辛苦了!
    清晨，當(dāng)月亮還掛在天上時(shí)，
    我們老師的身影，
    已出現(xiàn)在校園的長廊；
    深夜，當(dāng)我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，
    我們老師的身影，
    還伴隨著淡淡的燈光。
    一天兩查寢,每天腰酸腿又疼,可您從未叫過苦,
    一天一天，一年一年，
    你們皺紋伸展，
    你們鬢發(fā)添白,可是，你們無怨無悔.
    你們那顆愛我們的心，
    還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不變.
    永遠(yuǎn)不知疲倦，
    老師,您辛苦了!
    再過幾年，十幾年，
    當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
    手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
    我們一定不會忘記，
    是誰為我們付出辛勤的汗水，
    引導(dǎo)我們追求理想之光。
    到那個(gè)時(shí)候，
    我們一定回到雙語母校，
    向親愛的老師們，說聲：老師您辛苦了!
    下面請同學(xué)們跟我一起說“老師,您辛苦了！老師，我們愛你. 我們永遠(yuǎn)愛你！
    五 同學(xué)們，叔叔阿姨們：不知不覺，兩個(gè)月已過，回憶往事，歷歷在目。。。
    1、九年級面臨中招就，面臨人生的第一次選擇。升入九年級的同學(xué)，愛學(xué)習(xí)的多了，愛玩耍的幾乎沒有。老師們特別是我們的班主任劉老師，早上起床后第一件事就是先到教室，陪伴我們上早讀、到操場上練習(xí)體育。中午第五節(jié)和下午第四節(jié)陪伴我們上自習(xí)已成規(guī)律。下午下學(xué)后等我們吃完飯來教室后，方才離開已成習(xí)慣等等，師生的心緊緊的相連，一份耕耘，一份收獲。在這次的期中考試中，我班取得了優(yōu)異的成績。在本次考試中，全年級前128名，我們班有17位，他們是……，請同學(xué)們上臺接受大家的掌聲，愛的力量是偉大的，也請父母上臺拉起孩子的手給孩子以力量，讓孩子下次取得更好的成績。
    2、進(jìn)步大的學(xué)生有……請這些同學(xué)到講臺上來接受鼓勵(lì)，也請父母走上臺來和孩子擁抱，讓孩子下次取得更大的進(jìn)步。
    學(xué)習(xí)是我的本職，說得真好。學(xué)習(xí)的三種境界：要我學(xué)、我要學(xué)、要我學(xué)。希望大家都向程若軒同學(xué)學(xué)習(xí)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。
    4、在這次考試中，一多半同學(xué)都在進(jìn)步，下面請進(jìn)步大學(xué)生代表發(fā)言。
    耿龍妹，發(fā)言的題目：進(jìn)步是我的追求
    進(jìn)步是我的追求，永爭第一是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，真好。
    王琦，題目：我要做個(gè)爭氣的男子漢
    祝怡心，題目：消滅差科，我是強(qiáng)者。
    九年級面臨中招，面臨人生的第一次選擇，七門包括體育都很重要，8-1=0，望大家向祝怡心學(xué)習(xí)消滅差科，你定是強(qiáng)者，加油，同學(xué)們。
    六同學(xué)們:過去屬于歷史，未來需要?jiǎng)?chuàng)造。期中考試已經(jīng)過去，期末考試即將到來，作為學(xué)生，我們目前能回報(bào)老師和父母的只能是成績，請同學(xué)們舉起右臂跟我宣誓：
    我以青春的名義宣誓:
    我是九三班的一員
    我不負(fù)父母的期盼
    我不負(fù)恩師的厚望
    我不負(fù)天賜的智慧
    我不負(fù)青春的理想
    課堂聚精會神
    課下惜時(shí)如金
    背水一戰(zhàn) 迎接期末
    我堅(jiān)信:
    我會成功 我一定能夠成功
    七同學(xué)們，叔叔阿姨們：看教室門上我們班級的名字---葵花苑。愿每個(gè)同學(xué)和家長像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向著太陽，幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)與工作，謝謝大家，九三班感恩主題班會到此結(jié)束。
    學(xué)會感恩班會主持稿篇二十
    當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
    當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
    而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。
    人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的`恩澤而來，感恩是我們一生的使命。
    今天讓我們懷一顆感恩之心，走進(jìn)93班主題班會《感恩的心》班會開始。
    （二）同學(xué)們！父母給予我們寶貴的生命，哺育我們健康的成長，無論我們在哪里，牽掛著我們的，還是父母。，從我們出生到現(xiàn)在，父母給予我們太多的愛，在我們內(nèi)心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事，請你講出來———高志祥、冀亞男和周庚南高志祥：好偉大的母親，有她的陪伴好幸福。冀亞男：是呀，暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，相信有他的愛，你定能勝利，亞男，加油！周庚南：耿男，你好幸福，加油，相信有他的陪伴，你定能取得更大的進(jìn)步。
    下面請同學(xué)們跟我一起說：爸爸，你辛苦了！媽媽，你辛苦了！爸爸，我愛你！媽媽，我愛你！