心得體會是對我們經(jīng)歷過的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。寫心得體會需要充分展示自己的思考和理解，避免簡單地羅列經(jīng)歷和事實(shí)。接下來是一些寫心得體會的范文，希望對大家在寫作過程中有所幫助。
論文心得體會結(jié)語篇一
論文心得體會結(jié)語是寫在論文尾部的一段話，對整篇論文進(jìn)行總結(jié)和歸納的部分。它承上啟下，既是對前文的延續(xù)，又是對后文的引領(lǐng)，是對整篇論文的精煉和概括，也是給讀者留下思考和啟示的一環(huán)。在撰寫論文心得體會結(jié)語時(shí)，應(yīng)力求言簡意賅，突出主旨和亮點(diǎn)，讓讀者對文章的核心內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。這篇文章將從五個(gè)方面進(jìn)行論述，以展示我對“論文心得體會結(jié)語”的理解。
首先，論文心得體會結(jié)語要緊扣主題，簡明扼要地概括文章的觀點(diǎn)和結(jié)果。一個(gè)好的結(jié)語應(yīng)該凝練文章的核心思想，對整個(gè)論文的主題進(jìn)行總結(jié)，使讀者能夠一目了然地理解文章的主要觀點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)語還應(yīng)該清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和對問題的認(rèn)識，使讀者對文章的內(nèi)容有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。
其次，論文心得體會結(jié)語要有個(gè)人獨(dú)特的見解和思考。結(jié)語不應(yīng)簡單地重復(fù)文章中的觀點(diǎn)和結(jié)論，而是應(yīng)該從個(gè)人的角度出發(fā)，對所涉及的問題進(jìn)行深入思考和分析?？梢蕴岢鲂碌膯栴}、給出新的見解，從而為進(jìn)一步的研究和思考提供落腳點(diǎn)。
第三，論文心得體會結(jié)語要科學(xué)合理地歸納和總結(jié)研究結(jié)果。結(jié)語應(yīng)該全面地回顧自己的研究，總結(jié)和評價(jià)研究的結(jié)果，客觀地分析在研究過程中遇到的問題和困難，并提出解決方法和建議。通過這樣的歸納和總結(jié)，讀者可以更好地了解研究的成果和意義，也可以對問題的解決提供參考和啟示。
第四，論文心得體會結(jié)語要具有啟示和意義。一個(gè)好的結(jié)語應(yīng)該給讀者留下思考和啟示，使他們能夠從文章中獲得真知灼見。可以通過總結(jié)研究中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給出指導(dǎo)性的建議，使讀者能夠更好地應(yīng)用和拓展研究成果，提高自己的科研水平。
最后，論文心得體會結(jié)語要簡潔明了，不拖泥帶水。結(jié)語作為整篇論文的最后一句話，它應(yīng)該簡潔明了，讓讀者一下子就能夠理解自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)語還要避免使用復(fù)雜的句子和長篇大論，使讀者在短時(shí)間內(nèi)能夠理解自己的觀點(diǎn)。
總之，論文心得體會結(jié)語是整篇論文的最后一段話，是對整個(gè)論文的總結(jié)和概括。在撰寫結(jié)語時(shí)，我們應(yīng)該緊扣主題，簡明扼要地概括文章的觀點(diǎn)和結(jié)果，提出個(gè)人獨(dú)特的見解和思考，合理地歸納和總結(jié)研究結(jié)果，給予讀者啟示和意義。同時(shí)，結(jié)語還要簡潔明了，不拖泥帶水。相信通過自己的努力，我能寫出一篇更加完善的論文心得體會結(jié)語。
論文心得體會結(jié)語篇二
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
論文心得體會結(jié)語篇三
其次，對于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們在以后的研究生學(xué)習(xí)中會取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題?，F(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢，無所謂阿!
第四，就是學(xué)識之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平。可老師的水平真有那么高嗎?對于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已，無關(guān)痛癢，無關(guān)是非。
此情此景此語，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
論文心得體會結(jié)語篇四
第一段：引言（100字）。
在撰寫這篇畢業(yè)論文的過程中，我經(jīng)歷了思考、研究、整理、寫作等一系列環(huán)節(jié)。通過對相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)與分析，我對自己所研究的課題有了更深刻的理解。同時(shí)，我也通過寫作的過程，提高了自己的文獻(xiàn)查找、思維邏輯和表達(dá)能力。在這篇文章的結(jié)語中，我將總結(jié)自己的心得體會，并對未來的學(xué)習(xí)和研究提出展望。
通過撰寫這篇畢業(yè)論文，我深刻地體會到了研究的重要性和艱辛。在準(zhǔn)備寫作之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)查找和閱讀，從中了解到學(xué)術(shù)界對于我的研究領(lǐng)域的關(guān)注點(diǎn)和研究方法。在思考研究問題的過程中，我加深了對自己研究領(lǐng)域的理解，并且對相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和前沿課題也有了一定的了解。寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)查找和整理論文的合適文獻(xiàn)是一項(xiàng)非常重要的工作，這不僅能夠?yàn)檠芯刻峁┲?，也有助于自己思考問題的深度和廣度。此外，在論文的寫作過程中，不斷反思和修改是必要的，這有助于提升自己的寫作技巧和邏輯思維能力。總之，通過這次論文寫作，我體會到了研究的辛苦和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了成長和進(jìn)步。
第三段：對自己研究的思考（300字）。
通過對這個(gè)課題的研究，我對自己所從事的領(lǐng)域有了更深入的思考。我深刻意識到當(dāng)前領(lǐng)域中的問題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也認(rèn)識到自己在這方面的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)了自己對研究方法的了解還不夠深入，對某些新興研究領(lǐng)域的認(rèn)識也存在差距。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將針對這些問題加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提升能力。在深入了解研究方法的同時(shí)，我也會注重?cái)U(kuò)展自己的知識面，增強(qiáng)對于相關(guān)領(lǐng)域的了解。我相信通過不斷地努力與學(xué)習(xí)，我能夠在未來的研究中有更出色的表現(xiàn)。
第四段：對學(xué)術(shù)界的反思（300字）。
在這次論文的寫作過程中，我不僅僅關(guān)注了自己的研究，也對學(xué)術(shù)界有了更進(jìn)一步的了解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界注重的是創(chuàng)新和深度研究的能力，而不僅僅是對現(xiàn)有知識的重復(fù)和整理。我也看到了學(xué)術(shù)界中存在的問題，例如一些研究可能更偏向于理論，缺乏實(shí)際應(yīng)用的探索；與此同時(shí)，也有一些研究的深度和廣度不夠，僅僅停留在問題的表面。通過這次論文的寫作，我將思考如何在未來的學(xué)習(xí)與研究中能夠更好地融合理論和實(shí)踐，并突破學(xué)術(shù)界的常規(guī)思維，為領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望未來（200字）。
在完成這次論文的過程中，我認(rèn)識到畢業(yè)并不表示學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，相反，它是新的起點(diǎn)。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我會進(jìn)一步拓寬自己的知識面和研究視野，努力提升自己的能力和水平。我將繼續(xù)關(guān)注自己所研究的領(lǐng)域的最新進(jìn)展，不斷學(xué)習(xí)和思考，為領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待能夠與更多的學(xué)術(shù)界同仁和業(yè)界人士進(jìn)行交流與合作，共同推動我所從事領(lǐng)域的進(jìn)步。我堅(jiān)信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得更大的成就。
結(jié)論：
通過這次論文的寫作，我收獲了知識和經(jīng)驗(yàn)，也明確了自己學(xué)習(xí)和研究的方向。我將以這次畢業(yè)論文為起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和深化自己的研究領(lǐng)域，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的努力與學(xué)習(xí)，我能夠在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得更大的成就。
論文心得體會結(jié)語篇五
論文的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的論文的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【論文的心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
聽了將近兩周的論文寫作課，我對論文寫作已經(jīng)有了一定的了解。大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)院給大家安排了這樣一門特殊的課程，可見老師們對我們這屆學(xué)生的良苦用心，一來是針對論文寫作的有關(guān)問題給大家做一個(gè)介紹，轉(zhuǎn)變大家過去對論文寫作的錯(cuò)誤認(rèn)識，點(diǎn)燃大家對學(xué)術(shù)研究的興趣;二來是為了鞭策大家再接再厲，指引大家在接下來兩年的學(xué)習(xí)中自覺地研究和探索，提早為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在看來，這門課或多或少已經(jīng)收到它預(yù)期的效果了。
就我個(gè)人來看，論文寫作課確實(shí)給我不少的啟發(fā)?；仡櫹惹皩戇^的課程論文，再參照老師提供的范本，才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距?！皩W(xué)然后知不足”，通過聽課，明白差距在哪，才會見賢思齊，下決心要在這方面好好補(bǔ)補(bǔ)功課。
當(dāng)然，之前寫的論文也并非一無是處，至少在習(xí)作的過程中，嘗試地做過一些簡單的研究，對什么是學(xué)術(shù)研究有了一點(diǎn)感覺。比如我在大一的時(shí)候，寫過關(guān)于現(xiàn)代漢語語法的文獻(xiàn)綜述。在寫這篇課程論文之前，需要查找大量可靠的語料，對它們進(jìn)行概括整理歸納，最后成文，這一過程本身就是很好的訓(xùn)練。
通過聽各位老師的講解，我對論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。上課時(shí)，聽老師對某一問題侃侃而談，滔滔不絕，而且又是自己熟知的內(nèi)容，覺得既親切又陌生，潛藏已久的好奇心一下子被喚起，于是聽得更加認(rèn)真。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。課后做一些補(bǔ)充，還有批注，算是自己的心得。
整理筆記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內(nèi)容大致圍繞兩大問題展開，簡言之，態(tài)度問題和方法問題。
下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?BR> 1、治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的精神。
這是第一堂課老師給大家的忠告。我認(rèn)為這是學(xué)術(shù)研究的前提。當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。不過，當(dāng)我們自己進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，卻要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是多么神圣的事，怎容得隨意褻瀆?我記得有一個(gè)名人說過，學(xué)術(shù)本身是有尊嚴(yán)的，學(xué)術(shù)研究者要有良心。這話說得在理。治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點(diǎn)，卻不是一件容易的事。清代王國維曾說，凡古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界，第二境界講的是治學(xué)必須做好吃苦的準(zhǔn)備，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。作為大二的學(xué)生，對論文寫作抱有畏難情緒，總覺得沒什么可寫，無從下手。其實(shí)，我個(gè)人覺得還是一個(gè)態(tài)度問題。一個(gè)心無旁騖，潛心研究學(xué)問的人，一個(gè)扎根下去，對一個(gè)問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不可能找不到寫論文的突破口。務(wù)實(shí)的態(tài)度是可敬的，不僅做學(xué)問，做人亦然。
2、親近學(xué)術(shù)。
依然是個(gè)態(tài)度問題。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時(shí)談到過這個(gè)問題。課上，他給我們講述了自己在學(xué)生時(shí)代讀書的經(jīng)歷。他說自己當(dāng)年讀書的快樂，是很難用言語來形容的。當(dāng)年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍，“每有意會，便欣然忘食”，享受著補(bǔ)充精神食糧的快感，。聽他一番講述，我深深感覺到，原來一個(gè)人可以與學(xué)術(shù)這般親近，沒有任何隔膜和芥蒂，這該是一種理想的境界吧。說實(shí)話，我很羨慕方教授，不知道自己什么時(shí)候也可以達(dá)到，“雖不能至，心向往之”，努力去接近吧。
有了研究的興趣，學(xué)術(shù)研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到終有一日會有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁，勁頭十足。抱著這樣的想頭，踏實(shí)做功課，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意，所謂“溫故而知新”，可以為師矣。方教授打比方為“老樹開新花”，甚是形象。
方教授給大家的建議是多讀書，這一點(diǎn)我舉雙手贊成。見識多了，思維就不會狹隘，博采眾長嘛，對論文寫作不無裨益。
其實(shí)，我認(rèn)為，學(xué)術(shù)也不是什么深奧莫測的東西，揭開學(xué)術(shù)神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)原來結(jié)論是如此的清晰和明了。過去，我一直認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西，只有科學(xué)家才會懂。現(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚。人總要鼓足勇氣去做一些事，做了之后才會發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些事并沒有原先想的那么難。
上面講的是態(tài)度方面的感想，下面我想談?wù)劮椒▎栴}。
我想論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
我有一個(gè)讀書的習(xí)慣，就是做批注。讀書的時(shí)候，看到不理解，或者覺得有出入，值得進(jìn)一步商榷的地方就做一個(gè)記號，然后寫上自己的觀點(diǎn)。有的時(shí)候是看到一個(gè)句子，甚至一個(gè)詞，跟老師上課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，也會記下來然后查閱資料。很多時(shí)候是看到某處，突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了研究的價(jià)值，自己也覺得很有趣，于是想順藤摸瓜，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個(gè)洞天。當(dāng)然，有的時(shí)候也會令人不悅，雖然發(fā)現(xiàn)了問題，但問題太深，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭，只好忍痛割愛了。
我一直保持著這種讀書習(xí)慣，這使我并不畏懼即將面對的學(xué)年論文寫作。因?yàn)橥ㄟ^做批注，我鍛煉了自己的思維能力，又鞏固了所學(xué)的知識。
總之，論文寫作課給了我不少的幫助。經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)，我也豁然開朗。這話可不是客套，是我的切身體會。我想到多年前一位我個(gè)人十分尊敬的長輩送給我的一句話。他說，做人，要做到三個(gè)“實(shí)”，務(wù)實(shí)(或者踏實(shí))、真實(shí)、充實(shí)。務(wù)實(shí)，就是要腳踏實(shí)地地做事，不玩虛的;真實(shí)，就是要做個(gè)襟懷坦白的人，不虛偽，不弄虛作假;充實(shí)，就是要珍惜時(shí)間，珍惜生命，用有限的時(shí)間做有意義的事。這句話，我至今銘記在心。
我想這三個(gè)“實(shí)”同樣適用于學(xué)術(shù)研究吧。
最后，我想用王國維的“三境界”來自勉：
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時(shí)近3個(gè)月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個(gè)過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份，我還沒有意識到時(shí)間的緊迫，這時(shí)王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。
我的首要任務(wù)是搜集資料，面對浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時(shí)，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對我教誨極深。
讓我認(rèn)識到作為一個(gè)科技工作者，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時(shí)，我的文字不夠簡潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。
但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動句的使用，自己學(xué)會改其他的地方，再請王老師審查。這樣的教學(xué)方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。
最后，再次感謝王老師，對我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會作個(gè)簡單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號，30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯，31日從14號開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號下午接到財(cái)大老師電話說31號我第一個(gè)參加答辯，14號至18號同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對規(guī)則掌握，而我由于30號沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
我的本科畢業(yè)論文是在王學(xué)濱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在計(jì)算力學(xué)研究所進(jìn)行數(shù)值模擬這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了很多，也學(xué)到了很多。
王老師是一位非常認(rèn)真的老師，在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，老師經(jīng)常會去研究所研究問題和指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，王老師也是一位非常盡職盡責(zé)的老師，經(jīng)常指導(dǎo)我，指出我研究中存在的問題，告訴我科學(xué)的研究方法和技巧，與我分享研究的經(jīng)驗(yàn)，也指派研究生給我?guī)椭啻谓o我修改論文，在和學(xué)生討論問題的時(shí)候，老師不會徹底否定學(xué)生的觀點(diǎn)，而是在等學(xué)生表達(dá)完之后，指出該觀點(diǎn)的可行之處以及錯(cuò)誤之處，并且商討改進(jìn)方案。在研究所里，老師和學(xué)生討論問題是司空見慣的，老師說話幽默風(fēng)趣，和他討論問題絲毫不會感到緊張，印象最深的就是老師經(jīng)常說的那句“自己好好體會體會”。
計(jì)算力學(xué)研究所的學(xué)習(xí)氛圍很濃，師兄們各有所長，經(jīng)常一起分享自己的觀點(diǎn)以及談?wù)撘恍W(xué)術(shù)上的問題。在這樣思想自由的氛圍中，你可以靜下心來專心研究問題，也可以放開思想去闡述自己的觀點(diǎn)以及評述別人的觀點(diǎn)。
在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時(shí)間里，既繁忙又快樂，我遇到了很多的問題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問題都得以解決。另外，在此期間，還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書，使我對申請書的撰寫也有許多了解。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠(yuǎn)，不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多為人處事的道理，學(xué)到了很多很多。在此，謹(jǐn)以樸實(shí)的話語對老師致以崇高的敬意。
思考是一個(gè)痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都?xì)v歷在目，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個(gè)艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c(diǎn)體會，純屬個(gè)人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時(shí)候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時(shí)代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個(gè)把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標(biāo)題。
三、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在論文的三級標(biāo)題之間對自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。
四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你論文的閃光點(diǎn)，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí)，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟稀Ｎ覀冊谡撟C的時(shí)候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí)，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí)，一般要遵循一個(gè)原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當(dāng)。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個(gè)門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個(gè)美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅(jiān)決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，對其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實(shí)說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點(diǎn)不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。
十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
論文心得體會結(jié)語篇六
如果說選題意味著努力的方向，那么接下來的寫作過程依然是費(fèi)心費(fèi)力的事情。
想寫好一篇論文，以往的研究成果必須要閱讀，正是在研讀前人的成果中發(fā)現(xiàn)問題，或者說前人的研究成果給我們提供一種思考的機(jī)會。這個(gè)過程猶如個(gè)人的火柴遇到了前人的火柴皮，火柴可以不經(jīng)過火柴皮而燃燒，但是那是不安全的火柴。
在文獻(xiàn)積累階段，對材料的尋找不求一次就予以清剿，因?yàn)槟阍陂喿x既有材料的過程中總會發(fā)現(xiàn)新的有用的材料沒有在第一次尋找的過程中發(fā)現(xiàn)。如果說開始的時(shí)候就尋找大量的材料，最終有很多沒有用，或者說是低質(zhì)量的文獻(xiàn)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以，開始尋找文獻(xiàn)的時(shí)候找?guī)灼哔|(zhì)量的，在閱讀過程中繼續(xù)挖掘與發(fā)現(xiàn)新的有價(jià)值的好文章，如果開始不加以鑒別會發(fā)現(xiàn)將有限的時(shí)間花在了一些低質(zhì)量的文本上面，得不償失。
關(guān)于論文主題的名家材料盡量一次找差不多，免得在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)許多論文都是引用這些人的，而自己僅僅找了有限的幾篇，心理著慌。這樣做還有一個(gè)好處就是在引用的過程中，不會發(fā)生這一名家的文章分散多處的麻煩，系統(tǒng)性較強(qiáng)。
閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候以下需要要記錄下來：一是根據(jù)別人論文引發(fā)自己的思考或者說是他的局限之處以及自己的想法，二是論證同一問題的時(shí)候想起的另一種思路，三是某一名家與其論述相關(guān)的內(nèi)容或者更有學(xué)術(shù)價(jià)值的內(nèi)容。在閱讀文獻(xiàn)的過程中，做記錄的另一個(gè)好處是在成文的過程中能夠避免找不到引文的情況，所以在文獻(xiàn)打印出來的時(shí)候最好編好號，方便自己的查閱。記錄文獻(xiàn)一般采取原文加闡述的方式，因?yàn)閱渭兊恼^一段時(shí)間之后就會忘記當(dāng)時(shí)摘抄時(shí)的思考過程以及摘抄這句話的理由，如果適當(dāng)加上自己的評論就能夠方便有效地克服這一問題。
在材料掌握差不多之后，就開始落筆成文，不能期望掌握了盡量多的材料乃至所有材料之后才予以動筆，一是寫作過程中會發(fā)現(xiàn)還需要哪方面的材料，二是看材料的過程拉的太長，我們的記憶能力會讓我們自己都不滿意，因?yàn)槟阕哉J(rèn)為閃光的觀點(diǎn)會迅速忘記。
寫論文的過程要趁熱打鐵，要做到心無旁騖，盡量做到一氣呵成，如果時(shí)間集中上有困難，那就一定要在可利用時(shí)間內(nèi)將某一部分完成，否則那種炒冷飯的感覺令人窒息。雖然根據(jù)名家經(jīng)驗(yàn)，文章要在靜下心來的時(shí)候?qū)懽?，但是把有些?nèi)容放下來之后如果再有瑣事纏身，很容易失去了寫作的那種原始沖動。當(dāng)然，文章的修改過程等自己冷靜下來之后效果會更好，將論文冷放一周會讓里邊的諸多問題在下一次審讀的時(shí)候暴露出來。
在寫作的過程中多與導(dǎo)師交流，因?yàn)槔蠋熢谶@個(gè)研究領(lǐng)域有一定的建樹，見識至少比我們大，了解的學(xué)界動態(tài)比我們清楚，乃至知道的名家比我們多。在文獻(xiàn)準(zhǔn)備的時(shí)候他們能夠推薦我們看一些材料，順著這些材料出發(fā)，我們就能夠節(jié)省很大一部分浪費(fèi)在低質(zhì)量材料上的時(shí)間。在寫作過程中與老師交流能夠及時(shí)得到一些學(xué)術(shù)研究上的提醒，避免走一些不必要的彎路。
接著說一說技術(shù)性的東西，著重說一下寫作方式，那就是電腦寫作與手寫方式。最后呈現(xiàn)出來的要求在目前都是電子文本，所以從這個(gè)層面來說，直接就用鍵盤將論文打出相對來說更輕松一些，因?yàn)榧词褂檬謱憣磉€要轉(zhuǎn)換成電子文本，而根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，再將自己的手寫論文敲擊進(jìn)電腦的過程是痛苦的，特別是當(dāng)全部完稿的時(shí)候，因?yàn)樗兇馐且环N體力活，失去了當(dāng)時(shí)寫作時(shí)的那種創(chuàng)作快樂。這就需要個(gè)人在平時(shí)要習(xí)慣電腦寫作，這是一個(gè)過程，在開始的時(shí)候我也曾有過不適應(yīng)，感覺思維在電腦前表達(dá)不流暢，后來習(xí)慣了就好了，現(xiàn)在再用手寫材料反而沒有電腦流暢了。用電腦寫作的另一個(gè)好處是如果遇到了知識上的盲區(qū)，可以馬上予以解決，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一件開天辟地的大事兒。而如果是手寫方式這個(gè)問題只能暫時(shí)放下，或者立即解決，前者在繼續(xù)寫作的過程中總感覺是在跳躍，而且容易忘記這一問題的暫時(shí)屏蔽，后者則需要興師動眾地轉(zhuǎn)移很多東西，不太方便。不過，如同手機(jī)讓人們的溝通更加便捷，而有的人卻堅(jiān)持不用手機(jī)，那么論文寫作采用何種方式也沒有強(qiáng)求之處。
至于其他技術(shù)方面諸如排版之類，每個(gè)人都會解決，因?yàn)樗阉饕娴牧α渴蔷薮蟮摹?BR> 論文心得體會結(jié)語篇七
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會作個(gè)簡單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號，30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯，31日從14號開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號下午接到財(cái)大老師電話說31號我第一個(gè)參加答辯，14號至18號同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對規(guī)則掌握，而我由于30號沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
論文心得體會結(jié)語篇八
第一段：引言（150字）。
在撰寫論文的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，這對我的學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要意義。在此結(jié)語中，我將總結(jié)自己的心得體會，并對未來的學(xué)習(xí)和研究提出一些建議。通過這樣的總結(jié)，我相信我將在以后的學(xué)術(shù)探索中更加成熟和有信心。
第二段：重點(diǎn)總結(jié)（300字）。
在寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的總結(jié)：深入研究和系統(tǒng)的分析是取得優(yōu)秀成果的關(guān)鍵。要寫好一篇論文，不僅僅是查找文獻(xiàn)和搜集數(shù)據(jù)，更重要的是對這些內(nèi)容進(jìn)行深入的解讀和分析。在本次研究中，我通過研讀大量文獻(xiàn)，收集實(shí)證數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行了綜合分析，使我對研究話題有了更加深入的了解。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）。
在撰寫論文的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。其中一個(gè)是時(shí)間管理。我發(fā)現(xiàn)，合理地安排時(shí)間是提高效率的關(guān)鍵，過度拖延會導(dǎo)致喪失寶貴的工作機(jī)會。另一個(gè)是寫作技巧方面，如何精確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證邏輯。通過本次論文的撰寫，我意識到了這些問題，并且努力克服了它們。我學(xué)會了將時(shí)間分配給每個(gè)任務(wù)，制定了詳細(xì)的寫作計(jì)劃，并不斷改進(jìn)我的寫作技巧。
第四段：對未來的展望（300字）。
通過這次論文寫作的經(jīng)歷，我也意識到了自己的不足之處，并提出了一些對未來學(xué)習(xí)和研究的建議。首先，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)能力和知識儲備，不斷提高自己的閱讀和研究能力。其次，我將加強(qiáng)與同行的交流與合作，開闊自己的思路，并從他人的研究中學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。最后，我還將把寫作作為一種習(xí)慣養(yǎng)成，多寫多練，不斷提高自己的表達(dá)能力和文字功底。
第五段：結(jié)語（150字）。
總之，在這次論文的撰寫過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對未來的學(xué)習(xí)提出了一些建議。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我以后的學(xué)術(shù)發(fā)展將起到積極的影響。我會繼續(xù)努力，追求卓越，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。感謝各位老師和同學(xué)們的關(guān)心與支持，祝愿大家在學(xué)術(shù)道路上取得更大的突破和成就。
論文心得體會結(jié)語篇九
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個(gè)學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準(zhǔn)備工作。
寫好一篇論文需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點(diǎn)和思路。最后，我們需要制定論文寫作計(jì)劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計(jì)劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項(xiàng)。
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項(xiàng)。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實(shí)例進(jìn)行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴(yán)謹(jǐn)。
第四段：寫作體會和反思。
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項(xiàng)，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認(rèn)識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認(rèn)真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語。
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論文心得體會結(jié)語篇十
論文是每個(gè)學(xué)生必須編寫的重要作業(yè)之一，也是學(xué)術(shù)界的重要成果之一。寫論文不僅是對所學(xué)知識的深入理解和鞏固，更是展示自己分析和解決問題能力的重要表現(xiàn)。在此過程中，不僅要具備一定的學(xué)術(shù)研究能力，更需要有堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)和邏輯思維能力，才能讓自己的見解和思考得到更好的發(fā)揮。
第二段：探究寫作過程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
寫論文雖然有各種各樣的好處，但寫作過程中也存在許多的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，相對于平時(shí)的寫作，學(xué)術(shù)論文寫作需要有更加嚴(yán)格的論證和分析，需要我們有足夠的對資料收集和閱讀的耐心和時(shí)間。其次，在寫進(jìn)度透露的過程中，也有不少困難需要克服，例如寫作思路不連貫，論文結(jié)構(gòu)不清晰，文獻(xiàn)引用不規(guī)范等。特別是論文的開頭和結(jié)尾部分需要更好的把握。對于初學(xué)者來說，要達(dá)到一定的質(zhì)量要求還存在一定的難度。
第三段：分享我在寫作中的心得和方法。
在我寫作的過程中，我努力克服了一個(gè)個(gè)的困難，一步步提升自己的學(xué)術(shù)能力。首先，我總結(jié)資料和學(xué)習(xí)資料的過程總是比較繁瑣和漫長的，需要耗費(fèi)大量時(shí)間。但我發(fā)現(xiàn)記錄筆記和要點(diǎn)是成功的關(guān)鍵，有方向性的去閱讀資料對于提升寫作質(zhì)量很有益處。然后，在論文的撰寫過程中，我把常見的錯(cuò)誤進(jìn)行分類總結(jié)，提高論文的寫作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。另外，多跟導(dǎo)師和同事交流討論也是我得以快速提升的原因，這些過程中獲得的反饋和建議是非常重要的。
第四段：我從中學(xué)到了什么。
在我完成這篇論文的過程中，我體會到了相應(yīng)的學(xué)術(shù)思維與寫作模式，也獲得了關(guān)于堅(jiān)持、專注和努力的精神意義。通過論文的寫作，我不僅學(xué)到了更深層次的知識，鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容，也提高了學(xué)習(xí)的意識和自我探索的勇氣。同時(shí)，我也意識到不同領(lǐng)域的研究和發(fā)展的重要性，從而更加積極的關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的新進(jìn)展，擴(kuò)展了自己對學(xué)術(shù)研究的廣度。
第五段：總結(jié)、展望。
總的來說，寫論文是一項(xiàng)長期的、枯燥的、耗時(shí)的工作，但這種細(xì)致的思考和分析能力啟發(fā)我們提高學(xué)術(shù)能力，也能給我們帶來質(zhì)的飛越，進(jìn)一步提高自己的人生價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我會進(jìn)一步提高自己的寫作能力，探索更加深入的學(xué)術(shù)研究方法和技巧，克服一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)成果和寫作水平。
論文心得體會結(jié)語篇十一
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的跆拳道學(xué)習(xí)，當(dāng)初那個(gè)稚氣未脫對跆拳道抱著極大好奇心的我從學(xué)習(xí)中慢慢地成長并慢慢領(lǐng)悟到跆拳道的韻味和精神，那就是：禮儀至上和領(lǐng)悟堅(jiān)持。
首先要感謝老師的悉心教導(dǎo)，讓我在這一個(gè)學(xué)期中鍛煉了身體磨礪了意志并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)會了很多。
在許多人眼里,跆拳道是和武術(shù)、摔跤、柔道并列的一種對抗較為激烈的運(yùn)動項(xiàng)目,然而,又與其他的激烈運(yùn)動項(xiàng)目不同，跆拳道是一門禮儀與“道”相結(jié)合的藝術(shù)。
中國是一個(gè)禮儀之邦，可跆拳道中的行禮程序給我們展現(xiàn)了另一番禮儀文化。其實(shí)整個(gè)的上課過程就是一個(gè)不間斷的行禮過程。這也在我們心中樹立了一種尊重、感恩的意識，人和人之間是需要互相尊重的。禮儀也由開始老師的強(qiáng)調(diào)變?yōu)樽杂X。以這種方式被強(qiáng)化的禮儀和禮儀意識對以后的生活、處世也有積極的影響。在學(xué)習(xí)跆拳道的學(xué)期中，老師曾鼓勵我們?nèi)ビ^看“光榮行”杯首屆全國跆拳道示范團(tuán)精英挑戰(zhàn)賽，帶著對跆拳道的熱情早上七點(diǎn)多我來到了南校的大會堂，比賽先是兒童男子賽然后是兒童女子，少年男子和女子等，比賽要持續(xù)兩天，雖然我對跆拳道了解不是很深，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所有參賽選手的特點(diǎn)，那就是，他們在比賽前和比賽后都要向觀眾和對手恭敬地敬禮，這充分體現(xiàn)了跆拳道是一門禮儀至上的藝術(shù)。其次，跆拳道還是一門“道”的藝術(shù)，我在練習(xí)跆拳道時(shí)，無不為其“道”所震撼，它是在培養(yǎng)人的一種“氣”`一種“量”即為志氣`勇氣和膽量。在這種勇氣和膽的作用下又能使人產(chǎn)生一種忍耐克己的氣質(zhì)和正義感，而忍耐克己又會形成謙虛`純樸的良好品質(zhì)。人一旦擁有了這種品質(zhì)，就會自覺不自覺地去克服自己的缺點(diǎn)，謙讓別人，以和平`友愛`團(tuán)結(jié)的美德促進(jìn)社會和諧。
其次，學(xué)習(xí)跆拳道的過程其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)悟堅(jiān)持和磨礪意志的過程。
不學(xué)跆拳道，自然不會有苦、累的折磨，但只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過程，才能真正體會另類生活的風(fēng)采和快樂。至少有半個(gè)學(xué)期，我的腿是生活在不間斷的疼痛中，但我更慶幸和佩服自己從開始一步步堅(jiān)持到如今。
跆拳道對身體素質(zhì)的要求讓部分同學(xué)產(chǎn)生了柔韌恐懼心理。疼痛是免不了的，但疼痛總是會過去的。正如只有我們生病才意識到健康的重要一樣，經(jīng)受一點(diǎn)疼痛，才能認(rèn)識自己身體上的不足，才能加強(qiáng)身體素質(zhì)，更能磨練自己忍耐、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。跆拳道本來體力消耗大，而臨汾的夏天又可謂酷熱，真是雪上加霜。伴著我們的苦練，汗水也狂出，流進(jìn)眼里、嘴里，流到地上，濕透全身，但這些并沒有成為退縮的借口。沒有任何一種東西可以輕易得到，跆拳道更不例外。一次兩次做同樣的事，感到的是新鮮；當(dāng)許多次做同樣的事，那就是枯燥。多少課上重復(fù)熱身筋疲力盡，；我們看到教練做一個(gè)漂亮的腿法輕而易舉，但我們經(jīng)過不斷的、重復(fù)的練習(xí)仍不到位，卻還需再練，再復(fù)習(xí)。也恰恰是這種枯燥，才能摔打出一個(gè)真正的跆拳道人。忍耐克制的品質(zhì)出自于此，而一個(gè)人良好的行為習(xí)慣也不過是如此形成的。
學(xué)習(xí)跆拳道是一個(gè)不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過程。也許初學(xué)者很適應(yīng)不了的就是每做一個(gè)動作還要伴隨一聲“奇怪”的吶喊，并且很多人在很長時(shí)間的學(xué)習(xí)后還不能適應(yīng)這種行為。我也在不斷的適應(yīng)。任何一種文化全有屬于自己的內(nèi)容。跆拳道既然是外國首創(chuàng)的，它就有自己的特色。從一開始有意識的去吶喊，那么到后來它就自覺成為每一個(gè)動作不可缺少的一個(gè)組成部分。
不管是學(xué)習(xí)跆拳道，還是生活學(xué)習(xí)中，困難障礙是免不了的，但有多少人能在自己最初選定的道路上堅(jiān)忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所謂取得，不過是堅(jiān)持到底的結(jié)果。我也希望我的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)詮釋跆拳道精神的過程。
總的來說，跆拳道以培養(yǎng)高尚情操`造就優(yōu)秀品性為根基，在強(qiáng)身健體的同時(shí)更講究感化人的心靈，它追求通過格斗技擊的演練形式堅(jiān)持不懈的，促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操，磨練意志不斷使人超越平凡，追求卓越，讓生命具有永恒的活力。我喜歡它。
論文心得體會結(jié)語篇十二
results不少人在寫論文的時(shí)候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
論文心得體會結(jié)語篇十三
第一段：簡介AE論文的概念和意義（200字）。
AE論文是指借助AE軟件進(jìn)行寫作和發(fā)表的論文，它利用現(xiàn)代科技手段為研究者提供了全新的寫作環(huán)境和發(fā)表平臺。AE論文的出現(xiàn)使得學(xué)術(shù)界研究成果的傳播更加高效，同時(shí)也突破了傳統(tǒng)論文發(fā)表的空間和時(shí)間限制。因此，掌握AE論文寫作技巧對于當(dāng)代研究者來說具有重要的意義和影響。
第二段：AE論文在寫作中的優(yōu)勢（200字）。
在AE論文的寫作過程中，作者可以隨時(shí)隨地進(jìn)行寫作和修改，避免了傳統(tǒng)論文寫作中頻繁手寫修改，省去了大量時(shí)間和精力。此外，AE論文還具有版本管理和快速回溯的功能，使得多位作者可以同步編輯和審閱，有效提高協(xié)作效率。而且，AE論文在發(fā)表過程中可以被多個(gè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫收錄，提高了論文的曝光和引用率，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作。
第三段：在AE論文中需注意的問題（200字）。
雖然AE論文有著諸多優(yōu)勢，但在使用過程中也需注意一些問題。首先，作者應(yīng)確保以原創(chuàng)性的、正確的研究成果為基礎(chǔ)，避免盲目抄襲和重復(fù)發(fā)表。其次，AE論文中的圖表應(yīng)清晰易讀，標(biāo)注明確，以方便讀者理解。最后，作者要仔細(xì)審查AE論文中的語法和表達(dá)，確保文筆流暢且專業(yè)。只有從這些方面嚴(yán)把關(guān)口，才能確保AE論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。
第四段：AE論文對傳統(tǒng)論文的影響（200字）。
AE論文作為一種新興的論文寫作方式，對傳統(tǒng)論文發(fā)表模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。傳統(tǒng)論文需要紙質(zhì)版和郵寄進(jìn)行投遞，比較繁瑣，而AE論文則使用電子方式發(fā)表，大大節(jié)約了資源。傳統(tǒng)論文發(fā)表往往時(shí)間較長，而AE論文可以實(shí)現(xiàn)快速在線發(fā)表，加速了學(xué)術(shù)研究成果的傳播。因此，AE論文的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)論文發(fā)表方式逐漸向數(shù)字化、便捷化的方向發(fā)展。
第五段：總結(jié)AE論文的意義與展望（200字）。
AE論文作為現(xiàn)代科技給學(xué)術(shù)界帶來的一種新的發(fā)表形式，其優(yōu)勢是顯而易見的。它能夠提高學(xué)術(shù)交流和合作的效率，加速研究成果的傳播，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)共享。然而，在使用AE論文時(shí)仍需警惕一些風(fēng)險(xiǎn)和問題。由于AE論文的廣泛使用，未來還有望進(jìn)一步完善AE軟件的功能和性能，為學(xué)者們提供更好的寫作環(huán)境和發(fā)表平臺，推動學(xué)術(shù)界進(jìn)一步發(fā)展。綜上所述，AE論文作為一種創(chuàng)新的學(xué)術(shù)寫作和發(fā)表方式，將繼續(xù)在學(xué)術(shù)界扮演重要的角色，為學(xué)術(shù)交流與合作帶來更多可能性。
論文心得體會結(jié)語篇十四
段落一：
近年來，隨著教育水平的提高和學(xué)術(shù)研究的不斷深入，論文已經(jīng)成為學(xué)術(shù)交流和研究的重要方式。無論是在高校還是在企事業(yè)單位，論文都被賦予了重要的意義。然而，寫論文卻是許多學(xué)生和研究人員面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。在我的學(xué)術(shù)生涯中，我也曾經(jīng)歷了寫論文的過程，并從中獲得了許多寶貴的體會與收獲。
段落二：
首先，我學(xué)會了如何選擇一個(gè)合適的研究主題。在開始寫論文之前，關(guān)鍵是選擇一個(gè)有足夠研究價(jià)值的主題。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的研究主題應(yīng)該是具有新穎性、有足夠的研究空白可填補(bǔ)，并且與社會現(xiàn)實(shí)有關(guān)聯(lián)的。通過對現(xiàn)有研究的分析和閱讀，我可以更好地理解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和研究熱點(diǎn)，進(jìn)而選擇一個(gè)合適的研究領(lǐng)域和問題。
段落三：
其次，我意識到系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述是寫好論文的關(guān)鍵。在進(jìn)行深入研究之前，我會首先進(jìn)行大量的文獻(xiàn)查閱和綜述，以便更好地理解已有研究成果并找到自己的研究方向。通過對相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行整理和分析，我可以提煉出一個(gè)合適的研究問題，并從中得到一個(gè)可行的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。文獻(xiàn)綜述還可以幫助我預(yù)見可能遇到的問題，并從其他研究者的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)。
段落四：
寫論文的過程也讓我充分認(rèn)識到科學(xué)研究的重要性。論文不僅僅是對已有研究成果的整理和總結(jié)，更重要的是為現(xiàn)有問題提供創(chuàng)新性的解決方案。通過實(shí)際的研究項(xiàng)目，我意識到科學(xué)思維和獨(dú)立思考的重要性，并學(xué)會了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。研究的過程中，我也充分體會到了失敗和困難的存在，但這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)韌和有毅力，不斷追求高質(zhì)量的研究成果。
段落五：
最后，我也學(xué)會了如何進(jìn)行合理的論文組織和撰寫。寫好一篇論文需要清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的語言表達(dá)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過程。在論文寫作過程中，我注意到每一部分的內(nèi)容應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，并與前后段的內(nèi)容相銜接。同時(shí)，我也學(xué)會了如何使用合適的引用和參考文獻(xiàn)，避免抄襲行為。通過不斷地修改和完善，我逐漸掌握了一些提高論文質(zhì)量的技巧，例如避免冗長的句子和段落、避免使用過多的“廢話”以及避免使用模糊和主觀的表達(dá)方式。
總結(jié)起來，寫論文是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程，但通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會了如何選擇合適的研究主題，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和系統(tǒng)研究，而且培養(yǎng)了科學(xué)思維和獨(dú)立思考的能力。寫論文不僅是一種學(xué)術(shù)技能，更是培養(yǎng)自己全面發(fā)展的一種途徑。通過論文的寫作，我相信我在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中將會更加出色地發(fā)展。
論文心得體會結(jié)語篇一
論文心得體會結(jié)語是寫在論文尾部的一段話，對整篇論文進(jìn)行總結(jié)和歸納的部分。它承上啟下，既是對前文的延續(xù)，又是對后文的引領(lǐng)，是對整篇論文的精煉和概括，也是給讀者留下思考和啟示的一環(huán)。在撰寫論文心得體會結(jié)語時(shí)，應(yīng)力求言簡意賅，突出主旨和亮點(diǎn)，讓讀者對文章的核心內(nèi)容有一個(gè)整體的把握。這篇文章將從五個(gè)方面進(jìn)行論述，以展示我對“論文心得體會結(jié)語”的理解。
首先，論文心得體會結(jié)語要緊扣主題，簡明扼要地概括文章的觀點(diǎn)和結(jié)果。一個(gè)好的結(jié)語應(yīng)該凝練文章的核心思想，對整個(gè)論文的主題進(jìn)行總結(jié)，使讀者能夠一目了然地理解文章的主要觀點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)語還應(yīng)該清晰地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和對問題的認(rèn)識，使讀者對文章的內(nèi)容有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。
其次，論文心得體會結(jié)語要有個(gè)人獨(dú)特的見解和思考。結(jié)語不應(yīng)簡單地重復(fù)文章中的觀點(diǎn)和結(jié)論，而是應(yīng)該從個(gè)人的角度出發(fā)，對所涉及的問題進(jìn)行深入思考和分析?？梢蕴岢鲂碌膯栴}、給出新的見解，從而為進(jìn)一步的研究和思考提供落腳點(diǎn)。
第三，論文心得體會結(jié)語要科學(xué)合理地歸納和總結(jié)研究結(jié)果。結(jié)語應(yīng)該全面地回顧自己的研究，總結(jié)和評價(jià)研究的結(jié)果，客觀地分析在研究過程中遇到的問題和困難，并提出解決方法和建議。通過這樣的歸納和總結(jié)，讀者可以更好地了解研究的成果和意義，也可以對問題的解決提供參考和啟示。
第四，論文心得體會結(jié)語要具有啟示和意義。一個(gè)好的結(jié)語應(yīng)該給讀者留下思考和啟示，使他們能夠從文章中獲得真知灼見。可以通過總結(jié)研究中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，給出指導(dǎo)性的建議，使讀者能夠更好地應(yīng)用和拓展研究成果，提高自己的科研水平。
最后，論文心得體會結(jié)語要簡潔明了，不拖泥帶水。結(jié)語作為整篇論文的最后一句話，它應(yīng)該簡潔明了，讓讀者一下子就能夠理解自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)語還要避免使用復(fù)雜的句子和長篇大論，使讀者在短時(shí)間內(nèi)能夠理解自己的觀點(diǎn)。
總之，論文心得體會結(jié)語是整篇論文的最后一段話，是對整個(gè)論文的總結(jié)和概括。在撰寫結(jié)語時(shí)，我們應(yīng)該緊扣主題，簡明扼要地概括文章的觀點(diǎn)和結(jié)果，提出個(gè)人獨(dú)特的見解和思考，合理地歸納和總結(jié)研究結(jié)果，給予讀者啟示和意義。同時(shí)，結(jié)語還要簡潔明了，不拖泥帶水。相信通過自己的努力，我能寫出一篇更加完善的論文心得體會結(jié)語。
論文心得體會結(jié)語篇二
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
論文心得體會結(jié)語篇三
其次，對于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們在以后的研究生學(xué)習(xí)中會取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題?，F(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢，無所謂阿!
第四，就是學(xué)識之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平。可老師的水平真有那么高嗎?對于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已，無關(guān)痛癢，無關(guān)是非。
此情此景此語，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
論文心得體會結(jié)語篇四
第一段：引言（100字）。
在撰寫這篇畢業(yè)論文的過程中，我經(jīng)歷了思考、研究、整理、寫作等一系列環(huán)節(jié)。通過對相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)與分析，我對自己所研究的課題有了更深刻的理解。同時(shí)，我也通過寫作的過程，提高了自己的文獻(xiàn)查找、思維邏輯和表達(dá)能力。在這篇文章的結(jié)語中，我將總結(jié)自己的心得體會，并對未來的學(xué)習(xí)和研究提出展望。
通過撰寫這篇畢業(yè)論文，我深刻地體會到了研究的重要性和艱辛。在準(zhǔn)備寫作之前，我花費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)查找和閱讀，從中了解到學(xué)術(shù)界對于我的研究領(lǐng)域的關(guān)注點(diǎn)和研究方法。在思考研究問題的過程中，我加深了對自己研究領(lǐng)域的理解，并且對相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和前沿課題也有了一定的了解。寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)查找和整理論文的合適文獻(xiàn)是一項(xiàng)非常重要的工作，這不僅能夠?yàn)檠芯刻峁┲?，也有助于自己思考問題的深度和廣度。此外，在論文的寫作過程中，不斷反思和修改是必要的，這有助于提升自己的寫作技巧和邏輯思維能力。總之，通過這次論文寫作，我體會到了研究的辛苦和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了成長和進(jìn)步。
第三段：對自己研究的思考（300字）。
通過對這個(gè)課題的研究，我對自己所從事的領(lǐng)域有了更深入的思考。我深刻意識到當(dāng)前領(lǐng)域中的問題和挑戰(zhàn)，同時(shí)也認(rèn)識到自己在這方面的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)了自己對研究方法的了解還不夠深入，對某些新興研究領(lǐng)域的認(rèn)識也存在差距。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將針對這些問題加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和提升能力。在深入了解研究方法的同時(shí)，我也會注重?cái)U(kuò)展自己的知識面，增強(qiáng)對于相關(guān)領(lǐng)域的了解。我相信通過不斷地努力與學(xué)習(xí)，我能夠在未來的研究中有更出色的表現(xiàn)。
第四段：對學(xué)術(shù)界的反思（300字）。
在這次論文的寫作過程中，我不僅僅關(guān)注了自己的研究，也對學(xué)術(shù)界有了更進(jìn)一步的了解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界注重的是創(chuàng)新和深度研究的能力，而不僅僅是對現(xiàn)有知識的重復(fù)和整理。我也看到了學(xué)術(shù)界中存在的問題，例如一些研究可能更偏向于理論，缺乏實(shí)際應(yīng)用的探索；與此同時(shí)，也有一些研究的深度和廣度不夠，僅僅停留在問題的表面。通過這次論文的寫作，我將思考如何在未來的學(xué)習(xí)與研究中能夠更好地融合理論和實(shí)踐，并突破學(xué)術(shù)界的常規(guī)思維，為領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：展望未來（200字）。
在完成這次論文的過程中，我認(rèn)識到畢業(yè)并不表示學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，相反，它是新的起點(diǎn)。在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我會進(jìn)一步拓寬自己的知識面和研究視野，努力提升自己的能力和水平。我將繼續(xù)關(guān)注自己所研究的領(lǐng)域的最新進(jìn)展，不斷學(xué)習(xí)和思考，為領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待能夠與更多的學(xué)術(shù)界同仁和業(yè)界人士進(jìn)行交流與合作，共同推動我所從事領(lǐng)域的進(jìn)步。我堅(jiān)信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得更大的成就。
結(jié)論：
通過這次論文的寫作，我收獲了知識和經(jīng)驗(yàn)，也明確了自己學(xué)習(xí)和研究的方向。我將以這次畢業(yè)論文為起點(diǎn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和深化自己的研究領(lǐng)域，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷的努力與學(xué)習(xí)，我能夠在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中取得更大的成就。
論文心得體會結(jié)語篇五
論文的心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的論文的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【論文的心得體會精品5篇】，供你選擇借鑒。
聽了將近兩周的論文寫作課，我對論文寫作已經(jīng)有了一定的了解。大二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，學(xué)院給大家安排了這樣一門特殊的課程，可見老師們對我們這屆學(xué)生的良苦用心，一來是針對論文寫作的有關(guān)問題給大家做一個(gè)介紹，轉(zhuǎn)變大家過去對論文寫作的錯(cuò)誤認(rèn)識，點(diǎn)燃大家對學(xué)術(shù)研究的興趣;二來是為了鞭策大家再接再厲，指引大家在接下來兩年的學(xué)習(xí)中自覺地研究和探索，提早為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。
現(xiàn)在看來，這門課或多或少已經(jīng)收到它預(yù)期的效果了。
就我個(gè)人來看，論文寫作課確實(shí)給我不少的啟發(fā)?；仡櫹惹皩戇^的課程論文，再參照老師提供的范本，才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距?！皩W(xué)然后知不足”，通過聽課，明白差距在哪，才會見賢思齊，下決心要在這方面好好補(bǔ)補(bǔ)功課。
當(dāng)然，之前寫的論文也并非一無是處，至少在習(xí)作的過程中，嘗試地做過一些簡單的研究，對什么是學(xué)術(shù)研究有了一點(diǎn)感覺。比如我在大一的時(shí)候，寫過關(guān)于現(xiàn)代漢語語法的文獻(xiàn)綜述。在寫這篇課程論文之前，需要查找大量可靠的語料，對它們進(jìn)行概括整理歸納，最后成文，這一過程本身就是很好的訓(xùn)練。
通過聽各位老師的講解，我對論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。上課時(shí)，聽老師對某一問題侃侃而談，滔滔不絕，而且又是自己熟知的內(nèi)容，覺得既親切又陌生，潛藏已久的好奇心一下子被喚起，于是聽得更加認(rèn)真。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。課后做一些補(bǔ)充，還有批注，算是自己的心得。
整理筆記的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內(nèi)容大致圍繞兩大問題展開，簡言之，態(tài)度問題和方法問題。
下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?BR> 1、治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的精神。
這是第一堂課老師給大家的忠告。我認(rèn)為這是學(xué)術(shù)研究的前提。當(dāng)下社會抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。不過，當(dāng)我們自己進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)，卻要時(shí)刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是多么神圣的事，怎容得隨意褻瀆?我記得有一個(gè)名人說過，學(xué)術(shù)本身是有尊嚴(yán)的，學(xué)術(shù)研究者要有良心。這話說得在理。治學(xué)要有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點(diǎn)，卻不是一件容易的事。清代王國維曾說，凡古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)過三種境界，第二境界講的是治學(xué)必須做好吃苦的準(zhǔn)備，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。作為大二的學(xué)生，對論文寫作抱有畏難情緒，總覺得沒什么可寫，無從下手。其實(shí)，我個(gè)人覺得還是一個(gè)態(tài)度問題。一個(gè)心無旁騖，潛心研究學(xué)問的人，一個(gè)扎根下去，對一個(gè)問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不可能找不到寫論文的突破口。務(wù)實(shí)的態(tài)度是可敬的，不僅做學(xué)問，做人亦然。
2、親近學(xué)術(shù)。
依然是個(gè)態(tài)度問題。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時(shí)談到過這個(gè)問題。課上，他給我們講述了自己在學(xué)生時(shí)代讀書的經(jīng)歷。他說自己當(dāng)年讀書的快樂，是很難用言語來形容的。當(dāng)年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍，“每有意會，便欣然忘食”，享受著補(bǔ)充精神食糧的快感，。聽他一番講述，我深深感覺到，原來一個(gè)人可以與學(xué)術(shù)這般親近，沒有任何隔膜和芥蒂，這該是一種理想的境界吧。說實(shí)話，我很羨慕方教授，不知道自己什么時(shí)候也可以達(dá)到，“雖不能至，心向往之”，努力去接近吧。
有了研究的興趣，學(xué)術(shù)研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到終有一日會有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁，勁頭十足。抱著這樣的想頭，踏實(shí)做功課，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意，所謂“溫故而知新”，可以為師矣。方教授打比方為“老樹開新花”，甚是形象。
方教授給大家的建議是多讀書，這一點(diǎn)我舉雙手贊成。見識多了，思維就不會狹隘，博采眾長嘛，對論文寫作不無裨益。
其實(shí)，我認(rèn)為，學(xué)術(shù)也不是什么深奧莫測的東西，揭開學(xué)術(shù)神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)原來結(jié)論是如此的清晰和明了。過去，我一直認(rèn)為學(xué)術(shù)就是一些玄而又玄的東西，只有科學(xué)家才會懂。現(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚。人總要鼓足勇氣去做一些事，做了之后才會發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些事并沒有原先想的那么難。
上面講的是態(tài)度方面的感想，下面我想談?wù)劮椒▎栴}。
我想論文寫作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問題。我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。
我有一個(gè)讀書的習(xí)慣，就是做批注。讀書的時(shí)候，看到不理解，或者覺得有出入，值得進(jìn)一步商榷的地方就做一個(gè)記號，然后寫上自己的觀點(diǎn)。有的時(shí)候是看到一個(gè)句子，甚至一個(gè)詞，跟老師上課的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，也會記下來然后查閱資料。很多時(shí)候是看到某處，突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了研究的價(jià)值，自己也覺得很有趣，于是想順藤摸瓜，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個(gè)洞天。當(dāng)然，有的時(shí)候也會令人不悅，雖然發(fā)現(xiàn)了問題，但問題太深，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭，只好忍痛割愛了。
我一直保持著這種讀書習(xí)慣，這使我并不畏懼即將面對的學(xué)年論文寫作。因?yàn)橥ㄟ^做批注，我鍛煉了自己的思維能力，又鞏固了所學(xué)的知識。
總之，論文寫作課給了我不少的幫助。經(jīng)過老師的一番指點(diǎn)，我也豁然開朗。這話可不是客套，是我的切身體會。我想到多年前一位我個(gè)人十分尊敬的長輩送給我的一句話。他說，做人，要做到三個(gè)“實(shí)”，務(wù)實(shí)(或者踏實(shí))、真實(shí)、充實(shí)。務(wù)實(shí)，就是要腳踏實(shí)地地做事，不玩虛的;真實(shí)，就是要做個(gè)襟懷坦白的人，不虛偽，不弄虛作假;充實(shí)，就是要珍惜時(shí)間，珍惜生命，用有限的時(shí)間做有意義的事。這句話，我至今銘記在心。
我想這三個(gè)“實(shí)”同樣適用于學(xué)術(shù)研究吧。
最后，我想用王國維的“三境界”來自勉：
昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路;。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時(shí)近3個(gè)月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個(gè)過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份，我還沒有意識到時(shí)間的緊迫，這時(shí)王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。
我的首要任務(wù)是搜集資料，面對浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時(shí)，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對我教誨極深。
讓我認(rèn)識到作為一個(gè)科技工作者，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時(shí)，我的文字不夠簡潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。
但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動句的使用，自己學(xué)會改其他的地方，再請王老師審查。這樣的教學(xué)方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。
最后，再次感謝王老師，對我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會作個(gè)簡單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號，30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯，31日從14號開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號下午接到財(cái)大老師電話說31號我第一個(gè)參加答辯，14號至18號同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對規(guī)則掌握，而我由于30號沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
我的本科畢業(yè)論文是在王學(xué)濱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，在計(jì)算力學(xué)研究所進(jìn)行數(shù)值模擬這將近一個(gè)月的時(shí)間里，我感受到了很多，也學(xué)到了很多。
王老師是一位非常認(rèn)真的老師，在這將近一個(gè)月的時(shí)間里，老師經(jīng)常會去研究所研究問題和指導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)，王老師也是一位非常盡職盡責(zé)的老師，經(jīng)常指導(dǎo)我，指出我研究中存在的問題，告訴我科學(xué)的研究方法和技巧，與我分享研究的經(jīng)驗(yàn)，也指派研究生給我?guī)椭啻谓o我修改論文，在和學(xué)生討論問題的時(shí)候，老師不會徹底否定學(xué)生的觀點(diǎn)，而是在等學(xué)生表達(dá)完之后，指出該觀點(diǎn)的可行之處以及錯(cuò)誤之處，并且商討改進(jìn)方案。在研究所里，老師和學(xué)生討論問題是司空見慣的，老師說話幽默風(fēng)趣，和他討論問題絲毫不會感到緊張，印象最深的就是老師經(jīng)常說的那句“自己好好體會體會”。
計(jì)算力學(xué)研究所的學(xué)習(xí)氛圍很濃，師兄們各有所長，經(jīng)常一起分享自己的觀點(diǎn)以及談?wù)撘恍W(xué)術(shù)上的問題。在這樣思想自由的氛圍中，你可以靜下心來專心研究問題，也可以放開思想去闡述自己的觀點(diǎn)以及評述別人的觀點(diǎn)。
在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時(shí)間里，既繁忙又快樂，我遇到了很多的問題，在老師的耐心指導(dǎo)下，問題都得以解決。另外，在此期間，還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書，使我對申請書的撰寫也有許多了解。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)于律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠(yuǎn)，不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多為人處事的道理，學(xué)到了很多很多。在此，謹(jǐn)以樸實(shí)的話語對老師致以崇高的敬意。
思考是一個(gè)痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想論文撰寫的那些日子，一切都?xì)v歷在目，在實(shí)驗(yàn)室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個(gè)艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻(xiàn)綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個(gè)環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬φ撐淖珜懙膸c(diǎn)體會，純屬個(gè)人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
一、選題要準(zhǔn)確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目是寫好論文的關(guān)鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時(shí)候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時(shí)代的步伐，有一定的新意，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;又要符合自身的實(shí)際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價(jià)值不大。這就是要結(jié)合自身情況，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進(jìn)一步調(diào)查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。
二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個(gè)把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標(biāo)題。
三、觀點(diǎn)要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn)，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，就是在論文的三級標(biāo)題之間對自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達(dá)什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)服務(wù)的。
四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點(diǎn)在于解決“是什么”，而論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn)，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實(shí)，舉例子進(jìn)行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳。
五、找準(zhǔn)自己論文的創(chuàng)新點(diǎn)。論文的創(chuàng)新點(diǎn)或進(jìn)步點(diǎn)，就是你論文的閃光點(diǎn)，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點(diǎn)一般為3-5個(gè)即可，這必須站在一定的高度，進(jìn)行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點(diǎn)的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和論文質(zhì)量，也是你論文答辯時(shí)必須重點(diǎn)匯報(bào)的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻(xiàn)的同時(shí)，要借鑒他人的強(qiáng)處，進(jìn)一步進(jìn)行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠(yuǎn)，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟稀Ｎ覀冊谡撟C的時(shí)候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個(gè)相似的觀點(diǎn)時(shí)，我們可以進(jìn)行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點(diǎn)。從他人研究的一個(gè)內(nèi)容，我們可以進(jìn)行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時(shí)，一般要遵循一個(gè)原則，引用了人家的論點(diǎn)，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點(diǎn)，這樣可以避免不必要的麻煩。
七、詳略要恰當(dāng)。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個(gè)門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在論文創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點(diǎn)論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點(diǎn)內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點(diǎn)水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個(gè)美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅(jiān)決刪除，別留著占版面，浪費(fèi)讀者的時(shí)間。
八、定性與定量分析結(jié)合。大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，對其進(jìn)行定量的分析，計(jì)算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實(shí)說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
九、巧妙運(yùn)用圖表。圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點(diǎn)不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點(diǎn)滄桑，論文中的圖表的作用相當(dāng)重要。
十、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn)，不過論文寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在論文的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!
論文心得體會結(jié)語篇六
如果說選題意味著努力的方向，那么接下來的寫作過程依然是費(fèi)心費(fèi)力的事情。
想寫好一篇論文，以往的研究成果必須要閱讀，正是在研讀前人的成果中發(fā)現(xiàn)問題，或者說前人的研究成果給我們提供一種思考的機(jī)會。這個(gè)過程猶如個(gè)人的火柴遇到了前人的火柴皮，火柴可以不經(jīng)過火柴皮而燃燒，但是那是不安全的火柴。
在文獻(xiàn)積累階段，對材料的尋找不求一次就予以清剿，因?yàn)槟阍陂喿x既有材料的過程中總會發(fā)現(xiàn)新的有用的材料沒有在第一次尋找的過程中發(fā)現(xiàn)。如果說開始的時(shí)候就尋找大量的材料，最終有很多沒有用，或者說是低質(zhì)量的文獻(xiàn)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以，開始尋找文獻(xiàn)的時(shí)候找?guī)灼哔|(zhì)量的，在閱讀過程中繼續(xù)挖掘與發(fā)現(xiàn)新的有價(jià)值的好文章，如果開始不加以鑒別會發(fā)現(xiàn)將有限的時(shí)間花在了一些低質(zhì)量的文本上面，得不償失。
關(guān)于論文主題的名家材料盡量一次找差不多，免得在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)許多論文都是引用這些人的，而自己僅僅找了有限的幾篇，心理著慌。這樣做還有一個(gè)好處就是在引用的過程中，不會發(fā)生這一名家的文章分散多處的麻煩，系統(tǒng)性較強(qiáng)。
閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候以下需要要記錄下來：一是根據(jù)別人論文引發(fā)自己的思考或者說是他的局限之處以及自己的想法，二是論證同一問題的時(shí)候想起的另一種思路，三是某一名家與其論述相關(guān)的內(nèi)容或者更有學(xué)術(shù)價(jià)值的內(nèi)容。在閱讀文獻(xiàn)的過程中，做記錄的另一個(gè)好處是在成文的過程中能夠避免找不到引文的情況，所以在文獻(xiàn)打印出來的時(shí)候最好編好號，方便自己的查閱。記錄文獻(xiàn)一般采取原文加闡述的方式，因?yàn)閱渭兊恼^一段時(shí)間之后就會忘記當(dāng)時(shí)摘抄時(shí)的思考過程以及摘抄這句話的理由，如果適當(dāng)加上自己的評論就能夠方便有效地克服這一問題。
在材料掌握差不多之后，就開始落筆成文，不能期望掌握了盡量多的材料乃至所有材料之后才予以動筆，一是寫作過程中會發(fā)現(xiàn)還需要哪方面的材料，二是看材料的過程拉的太長，我們的記憶能力會讓我們自己都不滿意，因?yàn)槟阕哉J(rèn)為閃光的觀點(diǎn)會迅速忘記。
寫論文的過程要趁熱打鐵，要做到心無旁騖，盡量做到一氣呵成，如果時(shí)間集中上有困難，那就一定要在可利用時(shí)間內(nèi)將某一部分完成，否則那種炒冷飯的感覺令人窒息。雖然根據(jù)名家經(jīng)驗(yàn)，文章要在靜下心來的時(shí)候?qū)懽?，但是把有些?nèi)容放下來之后如果再有瑣事纏身，很容易失去了寫作的那種原始沖動。當(dāng)然，文章的修改過程等自己冷靜下來之后效果會更好，將論文冷放一周會讓里邊的諸多問題在下一次審讀的時(shí)候暴露出來。
在寫作的過程中多與導(dǎo)師交流，因?yàn)槔蠋熢谶@個(gè)研究領(lǐng)域有一定的建樹，見識至少比我們大，了解的學(xué)界動態(tài)比我們清楚，乃至知道的名家比我們多。在文獻(xiàn)準(zhǔn)備的時(shí)候他們能夠推薦我們看一些材料，順著這些材料出發(fā)，我們就能夠節(jié)省很大一部分浪費(fèi)在低質(zhì)量材料上的時(shí)間。在寫作過程中與老師交流能夠及時(shí)得到一些學(xué)術(shù)研究上的提醒，避免走一些不必要的彎路。
接著說一說技術(shù)性的東西，著重說一下寫作方式，那就是電腦寫作與手寫方式。最后呈現(xiàn)出來的要求在目前都是電子文本，所以從這個(gè)層面來說，直接就用鍵盤將論文打出相對來說更輕松一些，因?yàn)榧词褂檬謱憣磉€要轉(zhuǎn)換成電子文本，而根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，再將自己的手寫論文敲擊進(jìn)電腦的過程是痛苦的，特別是當(dāng)全部完稿的時(shí)候，因?yàn)樗兇馐且环N體力活，失去了當(dāng)時(shí)寫作時(shí)的那種創(chuàng)作快樂。這就需要個(gè)人在平時(shí)要習(xí)慣電腦寫作，這是一個(gè)過程，在開始的時(shí)候我也曾有過不適應(yīng)，感覺思維在電腦前表達(dá)不流暢，后來習(xí)慣了就好了，現(xiàn)在再用手寫材料反而沒有電腦流暢了。用電腦寫作的另一個(gè)好處是如果遇到了知識上的盲區(qū)，可以馬上予以解決，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一件開天辟地的大事兒。而如果是手寫方式這個(gè)問題只能暫時(shí)放下，或者立即解決，前者在繼續(xù)寫作的過程中總感覺是在跳躍，而且容易忘記這一問題的暫時(shí)屏蔽，后者則需要興師動眾地轉(zhuǎn)移很多東西，不太方便。不過，如同手機(jī)讓人們的溝通更加便捷，而有的人卻堅(jiān)持不用手機(jī)，那么論文寫作采用何種方式也沒有強(qiáng)求之處。
至于其他技術(shù)方面諸如排版之類，每個(gè)人都會解決，因?yàn)樗阉饕娴牧α渴蔷薮蟮摹?BR> 論文心得體會結(jié)語篇七
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會作個(gè)簡單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號，30日按正常應(yīng)該是1至13號答辯，31日從14號開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號下午接到財(cái)大老師電話說31號我第一個(gè)參加答辯，14號至18號同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對規(guī)則掌握，而我由于30號沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
論文心得體會結(jié)語篇八
第一段：引言（150字）。
在撰寫論文的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，這對我的學(xué)術(shù)發(fā)展具有重要意義。在此結(jié)語中，我將總結(jié)自己的心得體會，并對未來的學(xué)習(xí)和研究提出一些建議。通過這樣的總結(jié)，我相信我將在以后的學(xué)術(shù)探索中更加成熟和有信心。
第二段：重點(diǎn)總結(jié)（300字）。
在寫論文的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的總結(jié)：深入研究和系統(tǒng)的分析是取得優(yōu)秀成果的關(guān)鍵。要寫好一篇論文，不僅僅是查找文獻(xiàn)和搜集數(shù)據(jù)，更重要的是對這些內(nèi)容進(jìn)行深入的解讀和分析。在本次研究中，我通過研讀大量文獻(xiàn)，收集實(shí)證數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行了綜合分析，使我對研究話題有了更加深入的了解。
第三段：經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）。
在撰寫論文的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。其中一個(gè)是時(shí)間管理。我發(fā)現(xiàn)，合理地安排時(shí)間是提高效率的關(guān)鍵，過度拖延會導(dǎo)致喪失寶貴的工作機(jī)會。另一個(gè)是寫作技巧方面，如何精確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論證邏輯。通過本次論文的撰寫，我意識到了這些問題，并且努力克服了它們。我學(xué)會了將時(shí)間分配給每個(gè)任務(wù)，制定了詳細(xì)的寫作計(jì)劃，并不斷改進(jìn)我的寫作技巧。
第四段：對未來的展望（300字）。
通過這次論文寫作的經(jīng)歷，我也意識到了自己的不足之處，并提出了一些對未來學(xué)習(xí)和研究的建議。首先，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)能力和知識儲備，不斷提高自己的閱讀和研究能力。其次，我將加強(qiáng)與同行的交流與合作，開闊自己的思路，并從他人的研究中學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。最后，我還將把寫作作為一種習(xí)慣養(yǎng)成，多寫多練，不斷提高自己的表達(dá)能力和文字功底。
第五段：結(jié)語（150字）。
總之，在這次論文的撰寫過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對未來的學(xué)習(xí)提出了一些建議。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對我以后的學(xué)術(shù)發(fā)展將起到積極的影響。我會繼續(xù)努力，追求卓越，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力和研究水平。感謝各位老師和同學(xué)們的關(guān)心與支持，祝愿大家在學(xué)術(shù)道路上取得更大的突破和成就。
論文心得體會結(jié)語篇九
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個(gè)學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準(zhǔn)備工作。
寫好一篇論文需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點(diǎn)和思路。最后，我們需要制定論文寫作計(jì)劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計(jì)劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項(xiàng)。
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項(xiàng)。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實(shí)例進(jìn)行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴(yán)謹(jǐn)。
第四段：寫作體會和反思。
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項(xiàng)，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認(rèn)識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認(rèn)真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語。
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
論文心得體會結(jié)語篇十
論文是每個(gè)學(xué)生必須編寫的重要作業(yè)之一，也是學(xué)術(shù)界的重要成果之一。寫論文不僅是對所學(xué)知識的深入理解和鞏固，更是展示自己分析和解決問題能力的重要表現(xiàn)。在此過程中，不僅要具備一定的學(xué)術(shù)研究能力，更需要有堅(jiān)實(shí)的語言表達(dá)和邏輯思維能力，才能讓自己的見解和思考得到更好的發(fā)揮。
第二段：探究寫作過程中的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
寫論文雖然有各種各樣的好處，但寫作過程中也存在許多的挑戰(zhàn)和難點(diǎn)。首先，相對于平時(shí)的寫作，學(xué)術(shù)論文寫作需要有更加嚴(yán)格的論證和分析，需要我們有足夠的對資料收集和閱讀的耐心和時(shí)間。其次，在寫進(jìn)度透露的過程中，也有不少困難需要克服，例如寫作思路不連貫，論文結(jié)構(gòu)不清晰，文獻(xiàn)引用不規(guī)范等。特別是論文的開頭和結(jié)尾部分需要更好的把握。對于初學(xué)者來說，要達(dá)到一定的質(zhì)量要求還存在一定的難度。
第三段：分享我在寫作中的心得和方法。
在我寫作的過程中，我努力克服了一個(gè)個(gè)的困難，一步步提升自己的學(xué)術(shù)能力。首先，我總結(jié)資料和學(xué)習(xí)資料的過程總是比較繁瑣和漫長的，需要耗費(fèi)大量時(shí)間。但我發(fā)現(xiàn)記錄筆記和要點(diǎn)是成功的關(guān)鍵，有方向性的去閱讀資料對于提升寫作質(zhì)量很有益處。然后，在論文的撰寫過程中，我把常見的錯(cuò)誤進(jìn)行分類總結(jié)，提高論文的寫作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。另外，多跟導(dǎo)師和同事交流討論也是我得以快速提升的原因，這些過程中獲得的反饋和建議是非常重要的。
第四段：我從中學(xué)到了什么。
在我完成這篇論文的過程中，我體會到了相應(yīng)的學(xué)術(shù)思維與寫作模式，也獲得了關(guān)于堅(jiān)持、專注和努力的精神意義。通過論文的寫作，我不僅學(xué)到了更深層次的知識，鞏固了前面所學(xué)的內(nèi)容，也提高了學(xué)習(xí)的意識和自我探索的勇氣。同時(shí)，我也意識到不同領(lǐng)域的研究和發(fā)展的重要性，從而更加積極的關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的新進(jìn)展，擴(kuò)展了自己對學(xué)術(shù)研究的廣度。
第五段：總結(jié)、展望。
總的來說，寫論文是一項(xiàng)長期的、枯燥的、耗時(shí)的工作，但這種細(xì)致的思考和分析能力啟發(fā)我們提高學(xué)術(shù)能力，也能給我們帶來質(zhì)的飛越，進(jìn)一步提高自己的人生價(jià)值。在未來的學(xué)習(xí)過程中，我會進(jìn)一步提高自己的寫作能力，探索更加深入的學(xué)術(shù)研究方法和技巧，克服一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)成果和寫作水平。
論文心得體會結(jié)語篇十一
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的跆拳道學(xué)習(xí)，當(dāng)初那個(gè)稚氣未脫對跆拳道抱著極大好奇心的我從學(xué)習(xí)中慢慢地成長并慢慢領(lǐng)悟到跆拳道的韻味和精神，那就是：禮儀至上和領(lǐng)悟堅(jiān)持。
首先要感謝老師的悉心教導(dǎo)，讓我在這一個(gè)學(xué)期中鍛煉了身體磨礪了意志并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)會了很多。
在許多人眼里,跆拳道是和武術(shù)、摔跤、柔道并列的一種對抗較為激烈的運(yùn)動項(xiàng)目,然而,又與其他的激烈運(yùn)動項(xiàng)目不同，跆拳道是一門禮儀與“道”相結(jié)合的藝術(shù)。
中國是一個(gè)禮儀之邦，可跆拳道中的行禮程序給我們展現(xiàn)了另一番禮儀文化。其實(shí)整個(gè)的上課過程就是一個(gè)不間斷的行禮過程。這也在我們心中樹立了一種尊重、感恩的意識，人和人之間是需要互相尊重的。禮儀也由開始老師的強(qiáng)調(diào)變?yōu)樽杂X。以這種方式被強(qiáng)化的禮儀和禮儀意識對以后的生活、處世也有積極的影響。在學(xué)習(xí)跆拳道的學(xué)期中，老師曾鼓勵我們?nèi)ビ^看“光榮行”杯首屆全國跆拳道示范團(tuán)精英挑戰(zhàn)賽，帶著對跆拳道的熱情早上七點(diǎn)多我來到了南校的大會堂，比賽先是兒童男子賽然后是兒童女子，少年男子和女子等，比賽要持續(xù)兩天，雖然我對跆拳道了解不是很深，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所有參賽選手的特點(diǎn)，那就是，他們在比賽前和比賽后都要向觀眾和對手恭敬地敬禮，這充分體現(xiàn)了跆拳道是一門禮儀至上的藝術(shù)。其次，跆拳道還是一門“道”的藝術(shù)，我在練習(xí)跆拳道時(shí)，無不為其“道”所震撼，它是在培養(yǎng)人的一種“氣”`一種“量”即為志氣`勇氣和膽量。在這種勇氣和膽的作用下又能使人產(chǎn)生一種忍耐克己的氣質(zhì)和正義感，而忍耐克己又會形成謙虛`純樸的良好品質(zhì)。人一旦擁有了這種品質(zhì)，就會自覺不自覺地去克服自己的缺點(diǎn)，謙讓別人，以和平`友愛`團(tuán)結(jié)的美德促進(jìn)社會和諧。
其次，學(xué)習(xí)跆拳道的過程其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)悟堅(jiān)持和磨礪意志的過程。
不學(xué)跆拳道，自然不會有苦、累的折磨，但只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過程，才能真正體會另類生活的風(fēng)采和快樂。至少有半個(gè)學(xué)期，我的腿是生活在不間斷的疼痛中，但我更慶幸和佩服自己從開始一步步堅(jiān)持到如今。
跆拳道對身體素質(zhì)的要求讓部分同學(xué)產(chǎn)生了柔韌恐懼心理。疼痛是免不了的，但疼痛總是會過去的。正如只有我們生病才意識到健康的重要一樣，經(jīng)受一點(diǎn)疼痛，才能認(rèn)識自己身體上的不足，才能加強(qiáng)身體素質(zhì)，更能磨練自己忍耐、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。跆拳道本來體力消耗大，而臨汾的夏天又可謂酷熱，真是雪上加霜。伴著我們的苦練，汗水也狂出，流進(jìn)眼里、嘴里，流到地上，濕透全身，但這些并沒有成為退縮的借口。沒有任何一種東西可以輕易得到，跆拳道更不例外。一次兩次做同樣的事，感到的是新鮮；當(dāng)許多次做同樣的事，那就是枯燥。多少課上重復(fù)熱身筋疲力盡，；我們看到教練做一個(gè)漂亮的腿法輕而易舉，但我們經(jīng)過不斷的、重復(fù)的練習(xí)仍不到位，卻還需再練，再復(fù)習(xí)。也恰恰是這種枯燥，才能摔打出一個(gè)真正的跆拳道人。忍耐克制的品質(zhì)出自于此，而一個(gè)人良好的行為習(xí)慣也不過是如此形成的。
學(xué)習(xí)跆拳道是一個(gè)不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過程。也許初學(xué)者很適應(yīng)不了的就是每做一個(gè)動作還要伴隨一聲“奇怪”的吶喊，并且很多人在很長時(shí)間的學(xué)習(xí)后還不能適應(yīng)這種行為。我也在不斷的適應(yīng)。任何一種文化全有屬于自己的內(nèi)容。跆拳道既然是外國首創(chuàng)的，它就有自己的特色。從一開始有意識的去吶喊，那么到后來它就自覺成為每一個(gè)動作不可缺少的一個(gè)組成部分。
不管是學(xué)習(xí)跆拳道，還是生活學(xué)習(xí)中，困難障礙是免不了的，但有多少人能在自己最初選定的道路上堅(jiān)忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所謂取得，不過是堅(jiān)持到底的結(jié)果。我也希望我的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)詮釋跆拳道精神的過程。
總的來說，跆拳道以培養(yǎng)高尚情操`造就優(yōu)秀品性為根基，在強(qiáng)身健體的同時(shí)更講究感化人的心靈，它追求通過格斗技擊的演練形式堅(jiān)持不懈的，促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操，磨練意志不斷使人超越平凡，追求卓越，讓生命具有永恒的活力。我喜歡它。
論文心得體會結(jié)語篇十二
results不少人在寫論文的時(shí)候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
論文心得體會結(jié)語篇十三
第一段：簡介AE論文的概念和意義（200字）。
AE論文是指借助AE軟件進(jìn)行寫作和發(fā)表的論文，它利用現(xiàn)代科技手段為研究者提供了全新的寫作環(huán)境和發(fā)表平臺。AE論文的出現(xiàn)使得學(xué)術(shù)界研究成果的傳播更加高效，同時(shí)也突破了傳統(tǒng)論文發(fā)表的空間和時(shí)間限制。因此，掌握AE論文寫作技巧對于當(dāng)代研究者來說具有重要的意義和影響。
第二段：AE論文在寫作中的優(yōu)勢（200字）。
在AE論文的寫作過程中，作者可以隨時(shí)隨地進(jìn)行寫作和修改，避免了傳統(tǒng)論文寫作中頻繁手寫修改，省去了大量時(shí)間和精力。此外，AE論文還具有版本管理和快速回溯的功能，使得多位作者可以同步編輯和審閱，有效提高協(xié)作效率。而且，AE論文在發(fā)表過程中可以被多個(gè)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫收錄，提高了論文的曝光和引用率，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作。
第三段：在AE論文中需注意的問題（200字）。
雖然AE論文有著諸多優(yōu)勢，但在使用過程中也需注意一些問題。首先，作者應(yīng)確保以原創(chuàng)性的、正確的研究成果為基礎(chǔ)，避免盲目抄襲和重復(fù)發(fā)表。其次，AE論文中的圖表應(yīng)清晰易讀，標(biāo)注明確，以方便讀者理解。最后，作者要仔細(xì)審查AE論文中的語法和表達(dá)，確保文筆流暢且專業(yè)。只有從這些方面嚴(yán)把關(guān)口，才能確保AE論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。
第四段：AE論文對傳統(tǒng)論文的影響（200字）。
AE論文作為一種新興的論文寫作方式，對傳統(tǒng)論文發(fā)表模式產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。傳統(tǒng)論文需要紙質(zhì)版和郵寄進(jìn)行投遞，比較繁瑣，而AE論文則使用電子方式發(fā)表，大大節(jié)約了資源。傳統(tǒng)論文發(fā)表往往時(shí)間較長，而AE論文可以實(shí)現(xiàn)快速在線發(fā)表，加速了學(xué)術(shù)研究成果的傳播。因此，AE論文的出現(xiàn)使得傳統(tǒng)論文發(fā)表方式逐漸向數(shù)字化、便捷化的方向發(fā)展。
第五段：總結(jié)AE論文的意義與展望（200字）。
AE論文作為現(xiàn)代科技給學(xué)術(shù)界帶來的一種新的發(fā)表形式，其優(yōu)勢是顯而易見的。它能夠提高學(xué)術(shù)交流和合作的效率，加速研究成果的傳播，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)共享。然而，在使用AE論文時(shí)仍需警惕一些風(fēng)險(xiǎn)和問題。由于AE論文的廣泛使用，未來還有望進(jìn)一步完善AE軟件的功能和性能，為學(xué)者們提供更好的寫作環(huán)境和發(fā)表平臺，推動學(xué)術(shù)界進(jìn)一步發(fā)展。綜上所述，AE論文作為一種創(chuàng)新的學(xué)術(shù)寫作和發(fā)表方式，將繼續(xù)在學(xué)術(shù)界扮演重要的角色，為學(xué)術(shù)交流與合作帶來更多可能性。
論文心得體會結(jié)語篇十四
段落一：
近年來，隨著教育水平的提高和學(xué)術(shù)研究的不斷深入，論文已經(jīng)成為學(xué)術(shù)交流和研究的重要方式。無論是在高校還是在企事業(yè)單位，論文都被賦予了重要的意義。然而，寫論文卻是許多學(xué)生和研究人員面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。在我的學(xué)術(shù)生涯中，我也曾經(jīng)歷了寫論文的過程，并從中獲得了許多寶貴的體會與收獲。
段落二：
首先，我學(xué)會了如何選擇一個(gè)合適的研究主題。在開始寫論文之前，關(guān)鍵是選擇一個(gè)有足夠研究價(jià)值的主題。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的研究主題應(yīng)該是具有新穎性、有足夠的研究空白可填補(bǔ)，并且與社會現(xiàn)實(shí)有關(guān)聯(lián)的。通過對現(xiàn)有研究的分析和閱讀，我可以更好地理解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和研究熱點(diǎn)，進(jìn)而選擇一個(gè)合適的研究領(lǐng)域和問題。
段落三：
其次，我意識到系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述是寫好論文的關(guān)鍵。在進(jìn)行深入研究之前，我會首先進(jìn)行大量的文獻(xiàn)查閱和綜述，以便更好地理解已有研究成果并找到自己的研究方向。通過對相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行整理和分析，我可以提煉出一個(gè)合適的研究問題，并從中得到一個(gè)可行的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。文獻(xiàn)綜述還可以幫助我預(yù)見可能遇到的問題，并從其他研究者的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)。
段落四：
寫論文的過程也讓我充分認(rèn)識到科學(xué)研究的重要性。論文不僅僅是對已有研究成果的整理和總結(jié)，更重要的是為現(xiàn)有問題提供創(chuàng)新性的解決方案。通過實(shí)際的研究項(xiàng)目，我意識到科學(xué)思維和獨(dú)立思考的重要性，并學(xué)會了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。研究的過程中，我也充分體會到了失敗和困難的存在，但這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)韌和有毅力，不斷追求高質(zhì)量的研究成果。
段落五：
最后，我也學(xué)會了如何進(jìn)行合理的論文組織和撰寫。寫好一篇論文需要清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的語言表達(dá)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過程。在論文寫作過程中，我注意到每一部分的內(nèi)容應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，并與前后段的內(nèi)容相銜接。同時(shí)，我也學(xué)會了如何使用合適的引用和參考文獻(xiàn)，避免抄襲行為。通過不斷地修改和完善，我逐漸掌握了一些提高論文質(zhì)量的技巧，例如避免冗長的句子和段落、避免使用過多的“廢話”以及避免使用模糊和主觀的表達(dá)方式。
總結(jié)起來，寫論文是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程，但通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會了如何選擇合適的研究主題，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和系統(tǒng)研究，而且培養(yǎng)了科學(xué)思維和獨(dú)立思考的能力。寫論文不僅是一種學(xué)術(shù)技能，更是培養(yǎng)自己全面發(fā)展的一種途徑。通過論文的寫作，我相信我在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中將會更加出色地發(fā)展。