通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并及時調(diào)整和改正。寫總結(jié)時，首先要明確總結(jié)的目的和對象是什么。這些總結(jié)范文充分展示了總結(jié)的作用和意義，激發(fā)了我們寫好總結(jié)的動力和熱情。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇一
許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。全心去愛每一個學生，熱愛學生是每個教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。所以作為教師要真心實意關(guān)心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，鼓勵的話語，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。我還平時抽時間跟孩子們談心、交流和孩子們共同活動，縮短了師生距離。所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長。只有這時才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的生物教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
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在教學工作中，我刻苦鉆研教材，認真擬訂教案，根據(jù)學生的學習情況和教學情況，對教材內(nèi)容進行合理安排，使學生能在輕松愉快的氛圍中學習。在認真?zhèn)湔n的.基礎(chǔ)上，運用范唱方式和情景教學，努力做到符合學生的認知規(guī)律，讓學生在輕松愉快中學習知識。
為了使學生能輕松、愉快地上課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
在教學中也存在很多不足，比如學生對知識的理解能力較差，語言表達能力弱等。
今后努力方向：
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。但是也有不足之處，今后我一定會取長補短，努力工作。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇三
xxx年的初春，我們懷揣著空想與希冀離開了xx年大教那所百年教府，并構(gòu)成了xx班如許的一個小散體、大家庭。進教一年去，正在教校與院系帶領(lǐng)的準確指引高，與著先生的關(guān)懷與悉心贊助，又有全班同窗、班委與團收部的彼此合作、勤奮工作，我們慢慢成長，不停進與，各圓點皆與得了可喜的結(jié)因。
一年以去，我們班上的同窗勤懇進修，勤奮拼搏，與得了很多優(yōu)秀的結(jié)因。兩個教期無一人掛科，有幾同窗以至持續(xù)兩教期連結(jié)單科第一，不只如斯，我們另有著本身的班級特點，正在班主任的贊助高，構(gòu)造與展開了多項豐盛多彩的課中舉止。我們還召開了屢次主題明顯的班會，班委會主動籌辦，為班會減色很多。我們班就是如許一個散體：聯(lián)結(jié)活躍，勤奮奮進——那是全部任課先生對我們的評價，也是對我們的確定。
一年去，三班同窗們的勤奮終究結(jié)出了豐盛的因?qū)?，正在思惟德育扶植、班級軌制扶植、班級教風扶植、班級文明扶植、進修結(jié)因、班級舉止等圓點與得了驕人的佳績。
正在軌制扶植進程中我們普遍接收上一屆同窗的履歷，不停進步工作服從。將進修與課中理論舉止嚴密分離起去。教風班風扶持中我們將其融進主題班會當中，以此去鞭策那圓點工作的展開，支到了很好的后因。最為值得一提的就是我們班級的進修與舉止圓點的工作，正在第一教年的進修中，全班同窗配合勤奮，勤懇進修與得了優(yōu)秀的結(jié)因，全班30人教科門門達標，綜開積分也位居全系第一，單科第一根本上全正在我班，體育達標優(yōu)秀率、優(yōu)越率均位居院系前線；多人加入英語比賽、演講競賽等比賽，與得了驕人的結(jié)因，正在第一教年就有5人得到加入英語四級測驗的資歷，而且年大皆經(jīng)過了品級測驗。正在較量爭論機兩級過級測驗中很多同窗積極報名。遭到了系帶領(lǐng)與任課先生的分歧好評。
正在抓勤學習結(jié)因的同時，班級舉止也舉止的有條有理。一年去我們構(gòu)造到場了很多舉止，遭到了很好的后因與影響。除主動加入教校與院系構(gòu)造的舉止中，我班還構(gòu)造展開了豐盛多彩，特點明顯的班級舉止。
固然有如許可喜的結(jié)因，但我們?nèi)匀粫愿咦源蟆Ｕ诳吹浇Y(jié)因的同時我們?nèi)匀槐匾煜さ奖旧砩砩系娜毕菖c不敷，我們會正在今后的班級工作中不停進與，不屈不撓，將xxx—xxx教年度的工作做得更好，推向更高的'頂峰。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇四
教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到晨陽后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。其次，充分的了解學生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
最后，老師應該考慮教法，認真設(shè)計教學環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
教師無論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以的狀態(tài)的`方式把新知識傳授給學生。在沒有去晨陽前，對于我這個不是教育專業(yè)畢業(yè)的人來說并不十分清楚培訓學校里的上課方式。對于教學方式的了解也只是在書本中，網(wǎng)絡(luò)上學到一些死板的理論知識。如何教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法教授給小學生，如何在課堂上吸引學生，尤其是那些注意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白，我束手無策。
但是通過一個半月的培訓，好像是我打開了一扇門，讓我體驗了一種全新的教學方式，也讓我們知道了教育小學生絕對不簡單。從到晨陽起，我就一直在聽其他老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學習的還有很多很多。在晨陽我的第一堂課來的比較突然，我要去別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄穑揖o張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之后代課的機會也多了起來，接觸了不同年齡階段的學生，同時我也被安排到某所小學給一二年級的學生上課，這是一個很好的鍛煉機會，所以每次課我都很認真的去對待，把自己在聽課中所學到的，運用到了自己的課堂中。
其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會。然而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，從我接觸英語起，就從來沒有重視語音語調(diào)這個方面的事項，所以語音是我的問題，每天我都在糾正我的語音語調(diào)，雖然覺得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過自己是否適合做培訓學校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好?，F(xiàn)在，老師們都說我的語音有了很的進步，上課也是基本沒問題了。與家長溝通，以前也困擾著我，最開始我都不敢看家長，在與家長溝通時沒有眼神的交流，后來與家長接觸多了，也不覺得不好意思了，現(xiàn)在更能很自如的與家長溝通了。
比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓學校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學生，學習如何解決不同學生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學工作。過去書上學的教育學、心理學，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責任給予家長科學的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。
同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學的知蝕教授給學生，時代在進步，知識更新迅速，作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學習語言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學生考高分上，我們還要讓學生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。我覺得在以后的教學中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引起學生對英語的興趣。
作為老師，一個有效而直接的學習途徑就是聽評課。在教了一段時間后，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學生了，這個時候的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善。
雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學，我永遠是盡的努力，無愧于每個學生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學習?；仡欉@一年的教學工作，有辛酸，有恢;有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步!
班級老師個人年度工作總結(jié)篇五
一、學習方面:。
1、本周學習內(nèi)容：語文：本周學習了《語文園地二》，重點是讓孩子掌握“加一加”、“減一減”兩種識字方法，第四周學習和班級工作總結(jié)。明白同一個字在不同的詞語中的意思不同。積累學過的詞語，培養(yǎng)孩子的背誦能力?？谡Z交際活動比較貼近孩子的生活，讓孩子知道應該做一個孝敬父母、替父母分擔的好孩子。本周練習主要做了《語文快樂園》，重點是給字組詞、照樣子寫句子。孩子對照樣子寫句子掌握的不好，主要原因是孩子接受的知識還太少，不明白什么叫句子，他們往往將詞組當做句子。給字組詞時，有些孩子粗心，出現(xiàn)錯別字。數(shù)學：本周主要學了第四單元信息窗1和2，重點內(nèi)容是讓孩子掌握進位和不進位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)，兩位數(shù)減一位數(shù)。大部分的孩子都能掌握，家長可以出類似的口算題讓孩子鞏固所學知識。另外復習了以前所學的知識，做了《數(shù)學快樂園》，家長可以根據(jù)我給孩子批改的痕跡有針對性的輔導孩子。我們重點復習了鐘表，發(fā)現(xiàn)還有些孩子還沒有掌握，請家長抽時間給孩子出幾個類似的題做做。
2、周五檢查孩子《安全三字經(jīng)》的背誦情況，能夠背到地震安全三字經(jīng)的有：曲建華、趙宇昕、姜雨、蔣佳琳、邢高斌、于珂風、鞠春介、呂文科、孔思琪、肖娜娜、王暉丹、劉宴宏、王鑫、孫福秀、李浩楠、梅b、王娜娜、徐一超。以上同學提出表揚，希望家長能夠督促孩子能夠背下來，讓孩子學會自我保護。
3、本周進步大、表現(xiàn)好的同學有：本周孩子們的表現(xiàn)較前幾個星期有很大的進步，上課都能積極回答問題，小手舉得高高的，表揚全部孩子，進步比較大的是鞠春介、宋泉穎、王娜娜、孫福秀、曲建華、于慶林、邢高斌，希望其他同學向他們學習。
二、作業(yè)完成方面：
本周語文作業(yè)大部分是讓孩子回家寫學過的詞語，背《安全三字經(jīng)》，大部分孩子都能認真完成作業(yè)，但是有些孩子不記作業(yè)、不寫作業(yè)，批評俞秉邑，工作總結(jié)《第四周學習和班級工作總結(jié)》。希望家長每天檢查孩子《好習慣》本的使用情況，并及時簽名。有些孩子的作業(yè)書寫很潦草，請家長一定檢查一下孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、紀律方面：
本周孩子們都能遵守學校的規(guī)定，按時到校，課間也能做到安靜、有序的去廁所。表揚全體同學，希望孩子們能繼續(xù)保持。
四、衛(wèi)生方面：
本周孩子的個人衛(wèi)生保持的非常好，希望同學們能繼續(xù)保持！
五、班級管理方面:。
1、與家長委員會主任春介媽媽商量了班級活動，讓孩子能走出校門，學到更多的知識。
2、及時更新班級博客內(nèi)容，將家長比較關(guān)心的如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣的方法發(fā)到博客上，請家長仔細閱讀，希望對您教育孩子有所幫助。
六、特別提示：
1、有孩子帶零食到學校，提醒家長不要給孩子買辣條之類的垃圾食品，保證孩子的健康。
2、因為孩子識字不多，背誦《安全三字經(jīng)》有困難，家長可以先給孩子標注拼音，講明意思，讓孩子在理解的基礎(chǔ)上背誦比較容易。
3、最近天氣開始升溫，有些孩子洗澡不及時，身上有異味，請家長及時給孩子洗澡。
4、要求學生每天按照學校規(guī)定時間到校，不要早到和遲到。
5、請家長務必每天檢查孩子好習慣本，并及時給孩子做好評價，簽好名。
6、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，并給以適當?shù)妮o導。
7、春天到了，孩子們也希望有鍛煉的機會，下周日，班級將組織孩子爬垛頂山，讓孩子們走進大自然的同時還能鍛煉孩子們的意志，家長們在一起也有交流的機會，希望有時間的家長帶孩子參加。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇六
作為一年級的副班主任，平時及時與班主任進行溝通了解班級動態(tài)，更好的了解每一個孩子。學校每次給我們安排副班任任務時絕不怠慢，帶著高度負責的態(tài)度去完成任務。因為是學校工作的安排我負責美術(shù)教室管理工作。雖然平時我自己不用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)組學生更好的學習，就需要隔一段時間進行一次大掃除來保持教室衛(wèi)生并及時更新美術(shù)教室的板報設(shè)計來完善工作。值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況查，對于檢查結(jié)果及時進行總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作，及時完成任務。為了迎接市里的迎檢我和韓老師利用周末和除上課外抽出其余時間完成了學校外墻裝飾設(shè)計。在完成的過程中雖然又冷又累，但看到作品的一幕幕出現(xiàn)，讓我們忘掉了疲勞，沉浸在喜悅中。六、科研課題研究工作。作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學習的策略和研究》。（1）提高備課的有效性。為了更好的研究小班化教學的實施，我在備課時不斷鉆研，備課，備學生、備重點難點訓練點，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；二是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可從預習入手，提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學上，使學生更好地體會作者的心。為了更好的操作課堂明確教學目標，首先預設(shè)課堂教學目標，目標根據(jù)教材、落實到課堂；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標，預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重并進行評估。讓學生成為課堂學習的主體，教師作為學習的主導者。七、個人工作業(yè)績方面本學期本人積極參與市民教部組織的論文征集和教學設(shè)計比賽。本人撰寫的德育論文《美術(shù)課上的民族禮儀風趣表現(xiàn)》榮獲省級獲得二等獎。
總之，教育工作是一份常做常新永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去工作，滿懷一顆充滿愛的心，用贊美的眼光，用寬容的心，以幫助和欣賞為快樂之本，繼續(xù)走好我的教師之路發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇七
我到今年工作已經(jīng)16年了，期間擔任班主任工作也有十一年，我熱愛我的工作，熱愛我的崗位，我關(guān)心國家大事，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為學生排憂解難；我在各個方面從嚴要求自我，努力提高自我的教育教學水平。16年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學期的工作特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：
我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己，本學期被評為管局級師德教育先進個人。
二、教學本事方面：
我嚴格要求自我，積極備課上課，堅持用“先學后教，當堂訓練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導學案”，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合，學以致用，并且我堅持每周檢查練習冊的完成情景，相信只要是用心的學生都能把所學的知識很好的掌握。并且，在學校期末檢查課件、導學案、單元測試題時，我都做好了準備，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參加了每日一課的聽課，認真學習別人上課的長處，為己所用；我參加了“我眼中的導學案“的論壇活動，提升自我的教育理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自我的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于學生記憶歷史基礎(chǔ)知識。
三、在出勤方面：
我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假，僅有四次臨時請假，并且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。
四、在班主任工作方面：
我投入了極強的職責心，關(guān)注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習情景，及時與家長、科任老師進行溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每一天我都采取訓斥、批評、大發(fā)雷霆式的教育，累的自我夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；之后，我改變了自我的教育方法，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流，之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自我監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促進了他們的改變，我把他們當成自我的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，此刻很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了。
五、在對待學困生、貧困生和單親生方面：
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不一樣層次的學生，采用不一樣的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學生為主體、老師為主導”的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高自我教育教學的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自我班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自我的貢獻。
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班級老師個人年度工作總結(jié)篇八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇九
寒暑易節(jié)，草木榮枯，歲月見證成長。20xx悄然逝去，20xx款款走來?；仡欉^去一年，有成績，有落寞；有歡樂，有悲傷。自以為在學科教學中創(chuàng)新求實，盡心盡力；在班級管理中殫精竭慮，盡職盡責。
“山外青山樓外樓”，自認為學科教學的小成績掩蓋不了“坐井觀天”的迷茫；班級管理初步成型，可“路漫漫其修遠兮”，仍需我“上下而求索”。
下面就本人20xx年工作情況進行簡要回顧，并談幾點不成熟想法：
4月28日，學校舉行高一學年德育實踐課大賽。課前并未引起我的足夠重視，只是讓幾名班干負責籌劃組織，本想自己說一下開場語、結(jié)束語，就匆匆而過。沒想到，活動進行了一、兩個班級之后，進修學校的領(lǐng)導就專門給學年12名班主任開會，要求班主任在接下來的德育實踐課大賽中，思想高度重視，組織切實得力，不要把教學過程完全扔給學生，而是要體現(xiàn)出教師在德育教學過程中不僅是參與者、組織者、輔助者，還是學生學習促進者的重要作用，要努力做到教師主導與學生主體的和諧統(tǒng)一。
接下來，在同學們設(shè)置的兩個活動環(huán)節(jié)《古代課堂、小品顧客至上》和快板《包容》之間，本由兩名主持人串場的時間，改由我引導同學們在看完第一個節(jié)目之后，說出本節(jié)課的主題。最終高一十班的德育實踐課在十二個班級中，評委打分情況排名第五，還算比較滿意。思索反省過后，我需要注意的是，不論是任何一節(jié)課，不管別人如何，都要認真對待，充分準備。
5月15日，在任課的12班的每天課前演講中，劉成文同學的一篇《疲憊的生活要有溫柔的夢想》一文，寫出了當代高中生的辛酸苦楚，即使不知道學二元一次方程、三角函數(shù)等知識將來會有什么用，但是為了高考，就要拼命去學。此文，經(jīng)過海哥整理打印后，在海哥的微信公眾號發(fā)布，引發(fā)一些師生感慨。這也讓我很感慨，提倡素質(zhì)教育許多年，提倡給中學生減負許多年，學生的負擔、家長的負擔不減反增，個中滋味，家長和學生是領(lǐng)會到了的。
5月27日，在忙于學校藝術(shù)節(jié)串詞撰寫，語言節(jié)目審校，班級文化建設(shè)，班級節(jié)目演練之余，抽空上了一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”，授課內(nèi)容為蘇軾的《定風波》。這已經(jīng)是我的成名課，在之前的“青年教師匯報課”中，我就以此內(nèi)容講課，最終在近20名同仁中，名列第二，獲得了下一年度“青年教師匯報課”的免講資格。自己對這篇課文比較自信，尤其是作者蘇軾身處逆境仍樂觀曠達的性格感染了我。
執(zhí)教之初，我不唯書是從，不唯教材是從。曾經(jīng)在帶第一屆學生時，講到一篇文章，提到作者，我說“關(guān)于作者，還有許多其他的有意思的事兒，同學們想不想聽啊？”一女同學，很刺耳地大聲說道，“老師，高考考不考這些東西啊”。一剎那，問得我無言以對，“是啊，高考不會白紙黑字考我講的這些內(nèi)容的?！敝灰呖歼€在，真正的素質(zhì)教育就很難實行。一個語文教師講授的內(nèi)容，要超出高考大綱十倍、二十倍內(nèi)容，才是一個真正優(yōu)秀的語文老師，這句話不是我說的，而是著名教育學博士、特級語文教師李鎮(zhèn)西老師說的，原話忘記了，這里只是大致意思。這些認識，是我在最近才認識到的，對于剛剛從教，缺少教育智慧的我來說，此時卻真的啞口無言，而另一名同學則適時化解了這種尷尬，“老師，我們想聽，你講吧?！?BR> 教過的很多學生，在還在我班時，沒有太深感觸，一旦離開了我的班級，才意識到我講課的不同之處。曾經(jīng)帶的第一屆學生中，有一名女同學后來和我說道，“老師，你講課拓展的知識容量大?！?BR> 在講課過程中，我努力汲取老教師經(jīng)驗，取長補短，為我所用?！叭诵?，必有我?guī)熝??！比魏我幻蠋?，都有值得我學習的地方，任何一名學生也都有我需要學習的優(yōu)點。
語文學科是積累學科，學生不愿意長時間花在周期長、見效慢的語文學科上，從假期補課上，就可以看出?，F(xiàn)在不論是學生，還是家長，還是一些其他學科同仁，對語文學科的認識都還停留在20xx年以前的認識上。那時候的語文，不用多下功夫，也能拿到一個看得過去的分數(shù)。而自從20xx年高考以來，尤其是20xx年高考，語文學科難度逆勢而上，在其他學科普遍降低難度的情況下，陡然增強，考生們難以適應?，F(xiàn)在如果不在語文學科上下功夫，會有相當多的學習程度好的學生在語文學科上偏科，自己所任教的兩個高二班級，竟然大量出現(xiàn)學習程度中、上等的學生考出50、60或70多分的難以想象的水平。而他們中的絕大多數(shù)仍然不以為意，不把語文學習當回事兒，這就是我作為語文教師難以理解的。可能他們認為語文成績，要比自己數(shù)學、英語高出許多吧，認為語文考得還可以吧，這是學科間的差異，如果學生這么比，那我只能認為這名學生的語文已經(jīng)無可救藥了?，F(xiàn)在的同學們?nèi)绻€對語文不屑一顧，嗤之以鼻，那么，只能在越來越難的高考語文考試中折翼。
拉回到“優(yōu)質(zhì)課”公開課，導學案、教案都是現(xiàn)成的，自己只是上課之前看了一眼，就上課了。課上有很多即興發(fā)揮，這相比較于我剛?cè)谓虝r上的公開課，把每一句話都寫下來，形成教案詳案的情況，是不可同日而語了。
最后在參賽的九個學科的11名教師中，評委評分情況，我位列第五，這算是我比較滿意的結(jié)果了。聽了我的賽課的徐校長和我說，“你的課講的挺深。”這是徐校長鼓勵我繼續(xù)堅持的贊語。
5月底和11月份，班級兩名女同學，和外班學生沖突事件，讓我深感與家長密切接觸的重要性。5月份的女生被打事件發(fā)生后，我并不清楚，而是通過別的渠道得知，一時之間，弄得我狼狽不堪。讓我意識到了平時要多加關(guān)注學生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)異常波動，要及時找其談心。出現(xiàn)突發(fā)事件，要沉著鎮(zhèn)定，與家長密切溝通，尋求解決方法。11月份的女生被打事件發(fā)生后，調(diào)取監(jiān)控，雙方家長到政教處協(xié)商解決，找到了一個完美的解決方案。
6月6日，正值高考前的假期，組織全班同學到縣城西沿江大壩野營，冒著安全風險，頂著安全壓力做了。現(xiàn)在想來有一絲后怕，過程中任何一名同學出現(xiàn)任何安全問題，作為班主任的我都吃不了兜著走。但也同樣反思，現(xiàn)在的教育環(huán)境、社會環(huán)境是怎么了，作為一名老師，帶領(lǐng)學生走出教室，擁抱大自然，這本就是教育的一部分，為什么現(xiàn)在的絕大多數(shù)老師就不敢去做了呢？學生在校出了一點安全問題，就找老師的茬，搞得老師只能明哲保身，更遑論帶學生離開校門，走向大自然?？赡苓@是我第一次，也是最后一次帶學生出去野游了。
10月28日——11月2日，由學校選派，到哈爾濱參加了為期一周的哈市關(guān)于“‘提高執(zhí)教能力’普通高中新任班主任培訓活動”，受益匪淺。收獲有二：一、多看專業(yè)書籍，充電；二、多走出井底，參加學科培訓和班級管理專業(yè)培訓。
通過閱讀，我了解到了國內(nèi)著名教育學博士、語文特級教師李鎮(zhèn)西，了解到了李鎮(zhèn)西正在大力推進的“新教育”思想；了解到了蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基，了解了著名教育圣地——一所農(nóng)村中學帕夫雷什中學；了解到了不管外界贊揚還是批評只做自己的杜郎口中學，了解了杜郎口中學校長崔其升的教育思想；了解了北京十一中教改，了解了其校長李希貴的教育思想。這些真正做教育的專家是我真正需要學習的。
參加哈市培訓給我?guī)淼淖顚崒嵲谠诘陌嗉壒芾淼母淖?，是我正在堅持的師生同記班級日記活動。得益于哈三中梁好老師的一堂班級管理分享課，于11月xx日，在我?guī)У摹爸饓羰唷遍_始實施這項活動，努力創(chuàng)建班級文化軟實力?，F(xiàn)在，這項活動正在穩(wěn)步推進，每名同學的每天日記，我都跟評，雖然給自己增加了巨大工作量，但樂在其中，不求學生現(xiàn)在理解自己，只求自己無愧于心。
同時進行的“師生互動作文練筆”活動，于11月20日開始，在任教的兩個班級中大力推進。每天一名同學，負責整理記錄近期社會熱點話題，我和所有同學跟評，要求語言精練，深度思考，不限字數(shù)，旨在挖掘?qū)W生語文思維。和同學們開玩笑，“每天一個班級日記跟評，兩個班級作文練筆跟評，近千字文字，這不是我在訓練你們，而是訓練我自己啊。”要想讓同學們堅持，老師就得一樣堅持，甚至做得更多，才能督促學生積極努力。我自認為，近兩個月來班級管理工作、學科教學工作，都有了一定新想法、新做法，并努力與同學們一起堅持，我做到了，同學們也做到了，給我的兩個班級的可愛的同學們點個大寫的贊。
11月23日，開始在所任教的兩個班級中舉行“飛花令”活動?！帮w花令”原為古代文人雅士行酒令的一個高雅的文字游戲，中央電視臺《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進并改良了"飛花令"，為每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，不再僅用"花"字，而是增了"云""春""月""夜"等詩詞中出現(xiàn)的高頻字，在場上選手完成答題后，由選手和百人團答題得分最高者比拼，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，直到有一方背不出，則另一方獲勝。獲勝者直戰(zhàn)擂主。
這個節(jié)目，用于兩位選手間的對抗賽，屬于真正的詩詞高手的對決，我則在語文教學中引入了這種形式，拿出一個常見作家，如“李白”為關(guān)鍵字，兩名同學圍繞關(guān)鍵字，一人一句作者簡介、生平，直到一方在規(guī)定時間內(nèi)說不出，或說錯，另一方獲勝。寓教于樂，學生們在歡樂中鞏固、加強了文學常識，取得了很好的效果。
11月27日晚，“逐夢十班”舉行了語文轉(zhuǎn)化課程——首屆別開生面的辯論賽。同學們圍繞“學習是否有好的前途”這一主題展開，辯手唇槍舌劍，妙語連珠，氣氛熱烈，掌聲不斷。本次辯論賽，不僅鍛煉了學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力，展示了“逐夢十班”學子的優(yōu)秀風采。海哥也和同學們表達了一種觀點，在現(xiàn)行的中國教育體制下，“萬惡”的高考是一種相對公平的選拔人才方式。人生而為人，就超脫不出所在的社會環(huán)境，而高考是同學們避不開的一條上升途徑，同學們就要拼盡全力，迎接高考，即使結(jié)果不盡如人意，也要為我們的青春曾經(jīng)拼搏過、曾經(jīng)努力過而無悔。
12月10日，開始在班級實行班級量化細則制度，把同學們的各種違紀情況記錄下來，作為懲罰學生的依據(jù)，此舉得到了家長的大力支持?！爸饓羰唷庇辛酥贫茸鲋?，助力同學們養(yǎng)成好的學習習慣，形成好的班風、學風，讓經(jīng)常違紀的學生有了畏懼，讓努力學習的學生有了信心。這是學生、家長和我都希望看到的情況，我會一直大力推行下去。
12月21日，翹首以盼的20xx年冬季第一場雪終于飄飄灑灑落下，和同學們雪場互摔，我自然就成了同學們圍攻的靶子。在緊張的學習壓力之余，同學們需要一個宣泄情緒、釋放壓力的機會。緊張的心弦不能時時刻刻緊繃著，不然就會在某一天突然斷裂，而同學們能與海哥一起分享快樂時光，一起分享美麗青春，這是海哥的幸福。
12月24日，在班級講了自己填的詞《江城子·戊戌歲暮有感》。這首詞結(jié)合自己的經(jīng)歷，讓同學們更直觀了解詩詞創(chuàng)作。“聽一篇不如做一遍”，這句話應用到詩歌鑒賞教學中也是恰如其分的。我讓同學們以任何內(nèi)容，任何形式，自行創(chuàng)作一首詩，或一首詞，同學們創(chuàng)作古詩詞的熱情被調(diào)動起來了，同學們創(chuàng)作出來的詩詞讓我大為驚訝，內(nèi)容涵蓋同學們對迎擊高考的信心，對父母養(yǎng)育之恩的回報，對恩師教誨之情的思念。同學們寫的正能量的、思想積極的詩詞，我都相應寫出鑒賞文字，作為提升學生語文學習興趣的一種手段，也在無形中強化內(nèi)功，提升教學功力了。最終促動學生深入了解古詩詞，走進古詩詞，也算是自己原創(chuàng)教學的一個探索吧。
林林總總，洋洋灑灑。近五千字，言不由衷，不知所云。最近兩個多月，不僅鍛煉了學生，更鍛煉了自己的寫作能力。寫作的過程，就是思考的過程，就是提升的過程。事情做了自然重要，但是思考提升是一個更重要的過程，現(xiàn)在自己無論是學科教學，還是班級管理做得都不夠好，但是我會努力做到今天比昨天好，明天比今天好。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十
又結(jié)束了一年的工作，時間是真的過的很快的。這一年我很好的完成了我的工作任務，也有了一定的成果?，F(xiàn)在已經(jīng)到了一年的末尾了，馬上就要開始新的'一年的工作，所以我要為自己這一年的工作做一個總結(jié)，總結(jié)自己這一年教學任務的完成情況，對自己進行一次反思，讓我能夠把自己的教學水平不斷的提高，從而更好的給我的學生們傳授知識和道理。
小學階段的學生正是最靜不下心來學習的時候，這個時候的教學內(nèi)容的難度是不大的，重要的是讓他們打好基礎(chǔ)，學會在上課的時候安靜認真的學習。教學的難度是在怎樣讓他們集中注意力，在上課的時候不要被其它的事情吸引。我會盡量的讓自己的課堂變得有趣，在課下我會花很多的時間去做準備，備好一堂生動有趣的課，讓學生們能夠沉浸在學習中，自主的學習，喜歡上上課。
現(xiàn)在提倡要給學生們減輕負擔，所以我也會根據(jù)學生們對知識掌握的情況不同布置不一樣的作業(yè)，讓他們都能夠把基礎(chǔ)打好，作業(yè)不會做也是會打擊學生的自信心的，所以難度也不能太高。作業(yè)的布置也是一門學問，作業(yè)布置的好對學生的學習是有很大的幫助的，是能夠讓他們更好的掌握知識的。我會把學生分成幾個部分，每一個部分的作業(yè)都是不一樣的，這樣能夠幫助他們學習。雖然我的工作量會增加了不少，但我覺得只要有效果我也是很心甘情愿的。
在這一年的幾次考試中我們班的學生都取得了不錯的成績，在整個年級里的排名都是不錯的。我覺得最重要的不是讓班上成績好的同學提高成績，而是要提高班上的平均分，因為這也代表這班上的同學們都取得了進步。在我們班上也會有學習上比較苦難的同學，我會找時間對他們進行課外的輔導，幫助他們學會學習，要授之以漁。
我經(jīng)常會跟班主任老師進行溝通，匯報最近班上的學生的學習情況，還有上課的紀律情況。有什么問題我也會及時的跟班主任老師溝通，一起解決問題，一起建設(shè)一個有好學風的班級。
這一年我覺得自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的，但是也還是有很多的不足的，在之后我也會努力的讓自己能夠進步的更多。我也會不斷的改進我的教學方法，讓我的學生能夠更輕松的學到知識。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十一
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十二
在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、精心備課，激發(fā)學生學習英語的興趣。
學生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學生的實際出發(fā)，立足學生的現(xiàn)實，精心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得。
因為英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學習積極性，課外輔導與課內(nèi)講課相輔相成。
二、認真做好培優(yōu)輔差工作。
學生在不斷學習中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。
平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;對于肯學，但由于能力不強的同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;對于紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學，要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
在差生的輔導過程中，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎(chǔ)差，學習中解決困難的心理脆弱，好習慣與教師教給的好方法在實施過程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最后，反復性特別突出。所以在工作過程中，我把握住學生的這一特點，隔三差五就對他們進行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信賴感，從而在學習和生活中愿意克服困難，提高自己。
三、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十三
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間—xx學年已經(jīng)逝去，在夏天到來時我和冶金技術(shù)081班的同窗們在一起走過了大二的美好時光?；厥走@學年，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學年，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的崗位組合。
根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗，根據(jù)各崗的工作職責，在班委的設(shè)置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
二、有特色的班級建設(shè)。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執(zhí)行和核對;所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調(diào)查、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領(lǐng)導、老師交待的各項任務。
三、青春紀念冊。
我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進了我們的互信，使我們更加團結(jié)了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。
一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。根據(jù)計劃，我們這學期考完試后還有年末聚餐等。
我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術(shù)081班。
本學期即將結(jié)束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學期，我們班在實現(xiàn)“人人爭當優(yōu)秀少先隊員，個個成為班級文明主人”的班級管理目標上做了大量的工作。
在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。
2.明確責任管理，落實每個班委的責任。
3.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務，在這些基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與提高。
二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況。
這學期，我們班進行了班干部選舉。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作。經(jīng)過了一段時間的合作，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動方面。
這學期和領(lǐng)導參與的活動有：
1.參加學校里組織的科技節(jié)風車比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。(第一、二、三名分別都誕生在我班）。
2.同學們在一起用餐,增加同學們的感情。
四、思想方面。
1.大多數(shù)同學積極向上、進取。
2.大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并且不懈地努力去實現(xiàn)。3.大多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強。
五、學習方面。
本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，由此同學們?nèi)〉昧溯^好的成績！
六、目前班上存在的問題。
1.早晨來得比較早的同學有些在聊天，但大多數(shù)同學都會在交好作業(yè)、做好崗位后復習要默的英語單詞。
2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀律上較差。
3.班里個別同學對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績太不理想。
七、
工作計劃。
1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風貌，在學校樹立一個良好的班級形象。
2.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派的班委會。
八、個人感想。
這一學期已快結(jié)束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與同學交往這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。
學校多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天！
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十四
在本年度的教育教學與訓練的工作中，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教師工作，模范履行義務，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作，支持領(lǐng)導工作，團結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時間，積極主動地加強業(yè)務學習，充實自我。
本學年我擔任車二年級和高一年級*的體育教學工作，周課時15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質(zhì)訓練，以及進行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓普及活動，并進行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。學校安排我協(xié)助管理高一年級，我與鄭可珍主任和閆振年級組長積極配合，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導的多次鼓勵和表揚。新高為進一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項目學校的引領(lǐng)作用，我在所擔任的初二年級和高一年級*教學中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級的模塊教學中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統(tǒng)地教學，收到了良好的教學效果。同時我對初二*的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學，也收到了良好的教學效果。
《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學》發(fā)表。20xx年10月，被評為海淀區(qū)體育學科骨干教師，任期從13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日參加“20xx年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。20xx年3月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學設(shè)計評選。
多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點地給學生訓練。20xx年3月，在09年海淀區(qū)中學秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好成績，初一組榮獲b組第一名，ab組大排名第四，初中甲組榮獲b組第二名，ab組大排名第七名，初中組榮獲b組第一名，ab組大排名第四的優(yōu)異成績。短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得，與學校領(lǐng)導的支持分不開，與沈淑蘭組長的英明領(lǐng)導分不開，與我和同事們的協(xié)同配合分不開。
我所帶的運動員李晨榮獲初甲男子組標槍第二，鐵餅第四；
董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四；
張保民榮獲初一男子乙組標槍3第二，鐵餅第四名；
莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五；
劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名；
李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名；
孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。
20xx年3月的海淀區(qū)中學春季田徑運動會上，我校代表隊又獲得了驕人的戰(zhàn)績，繼續(xù)譜寫著育新學校體育堅實的篇章。
本學年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了良好的教學效果，為我校承擔北京市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。
20xx年4月，學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關(guān)工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學校棒球隊管理規(guī)章制度》，并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難，和沈淑蘭老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了良好的成績。
一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設(shè)計體育節(jié)比賽項目，周密策劃實施方案，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。
回顧我的教育教學工作，我認為在育新學校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會繼續(xù)努力學習和工作，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮長處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學校的發(fā)展增添光彩。
一年來，能積極參與學校組織的政治學習，業(yè)余時間也能通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學習了解黨和國家的方針政策，關(guān)心國家大事，并力所能及的積極參與到其中。教育教學中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的管理制度，以主人翁的精神積極工作，團結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名學生，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導，尊敬同事，平等等待學生，也因此獲得了領(lǐng)導的信任、同事的協(xié)作、學生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
本年度除了擔任六年級五個班的體育教學之外，還在學校教導處的組織下與羅春光老師結(jié)成對子開展教學互進活動。在學校藝體教研組中，自認為能起到一名教學經(jīng)驗豐富一些的年長教師的核心作用，無論是學校田徑運動會、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動，都能團結(jié)協(xié)助教研組長開展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進了藝體教研組的強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個班的體育教學工作應該說已然駕輕就熟，學生上課的積極性和各項身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學熱情。教學的同時我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會隨便讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平時注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認識自己的學生，避免了很多因為教師主觀而導致的師生對立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因為你們的積極協(xié)作，才讓我的課堂成為學生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場所。
一年來能做到早到遲走，能遵守學校各項規(guī)章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半。在校期間，無論是否自己值班，都能保持每天巡視學校幾次，觀察學校整體情況，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會副主席，能在第一時間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進行了解，并能組織學校行政進行相應的慰問。面對我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學經(jīng)驗積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓練工作，不計報酬不計時間按照計劃不折不扣的去完成各項工作。
教師的成績就是學生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能說取得了什么成績，只是基本上達到了預定的工作目標。六年級的體育教學起到了促進健康增強體質(zhì)提高技能的效果，相對于五年級，全年級的各項指標都有了不同程度的進步，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預定目標，學生中考體育平均分達到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標，也為10屆中考勝利奠定了基石。工會工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動的球類比賽已經(jīng)成為我校工會工作的一個亮點；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放；組建學校教職工籃球隊參加區(qū)教育局比賽獲得第三名；在工會系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進單位稱號；我校首屆教代會即將召開，在籌備召開的過程中工會能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準備齊備，教代會各項籌備工作得到了學校黨支部的高度認可。
作為述職，我只能簡要陳述一年來自己的思想動態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實踐和大家一起努力才能完成，更知道成績的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十五
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在xx（改成初中化學教師崗位所在的單位）初中化學教師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好初中化學教師崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。
在各級領(lǐng)導們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在初中化學教師工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的初中化學教師所有工作任務，履行好xx（改成初中化學教師崗位所在的單位）初中化學教師工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在xx（改成初中化學教師崗位所在的單位）初中化學教師工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都力求弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
4、作業(yè)全批全改，通過學生的作業(yè)反饋，及時了解學生對于所學知識的掌握情況，從而在習題課中做到對知識的查缺補漏。
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具，也是學生學好化學的基礎(chǔ)。在教學中，我讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。借此來幫助學生的記憶，同時有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，我盡力上好每一節(jié)化學實驗課，課前準備十分細致周密，提前都會做上幾遍來熟悉實驗步驟及規(guī)范性，所以，課堂上演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚，達到了應有的教學效果。
就化學科來說，上學期的化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練；再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生復習，一些基礎(chǔ)知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績也不十分理想。學生各科學習的任務較重，多數(shù)時候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復習、預習，也沒有時間思考學習的內(nèi)容，因而學習習慣和學習方法相對較差。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十七
緊張忙碌的x年即將，對于這過去的一年，每個人的心情都是不一樣的，有人滿意，有人遺憾，既有欣慰，也有彷徨。而對我來說，這一年是我工作生涯的一個重要轉(zhuǎn)折，也將會是我未來的一個里程碑。
進入郵儲參加工作以來，我遵照行里的安排，在基層網(wǎng)點參與了一年的柜面工作。普通柜員的工作是平淡而又忙碌的，從剛開始的不適應到后來的從容，這個過程中并沒有特別驚人的成績，卻讓我在這個過程中懂得了工作的不易以及一個員工所應肩負的責任。
自13年10月以來，我有幸來到分行公司業(yè)務部參加工作，并加入了我們這個優(yōu)秀的工作團隊。剛來的那段時間，整個人都是興奮而又充滿新奇感的，能夠從事銀行的核心業(yè)務工作無疑是一種幸運。但是我也明白，作為新加入部門的工作員工，我們的主要工作還是學習。于是在最初的這段時間，指導性材料，相關(guān)文件以及過往的業(yè)務檔案就成了我最親密的“戰(zhàn)友”。在經(jīng)理的幫助下，我逐漸對銀行的公司業(yè)務有了全新的認識，也理清了我后續(xù)學習的思路，并對將來的工作情況有了進一步的規(guī)劃，那就是踏踏實實，打好基礎(chǔ)，從一點一滴做起，不斷的積累充實自己，做一個優(yōu)秀的員工。
10月初，我按照行里的安排參與了銀行業(yè)協(xié)會組織的“貸款新。
規(guī)知識競賽”活動。在培訓過程中主要學習了“三個辦法，一個指引”及相關(guān)文件，再結(jié)合之前在部門里的實習工作，使我對貸款業(yè)務的相關(guān)情況有了系統(tǒng)性的認識，之前難以理解的一些操作流程也都得到了合理的解釋,這對我后續(xù)的實習工作將大有裨益，加深我對于信貸工作的理解。
具備了理論知識就要走向?qū)嶋H操作了，x年，我逐漸熟悉了解了公司業(yè)務的相關(guān)產(chǎn)品，掌握了公司信貸業(yè)務的基本操作流程。并實際操作了公司短期貸款、銀行承兌匯票，貸后檔案管理等工作。并在近期撰寫了授信等相關(guān)報告，同時開始組織拜訪客戶，學習營銷及客戶維護。這一切對我來說都是新鮮且充滿挑戰(zhàn)的。我知道，銀行的核心是盈利，而客戶經(jīng)理的首要工作就是營銷。豐富的業(yè)務知識和產(chǎn)品就是我們開展營銷的各種“武器”，面對各種不同行業(yè)的客戶，擁有越多越好的“武器”才能更好的迎合客戶的心理，滿足客戶的需求。而這一切都需要我長時間的虛心學習，并在不斷的實踐中積累經(jīng)驗、完善自己，盡快的成長為一名合格的客戶經(jīng)理，為郵儲銀行的發(fā)展進獻自己微薄的助力。
識，積累更多成功的營銷經(jīng)驗，盡快為這個光榮的集體貢獻自己的力量。
新的一年即將開始，我們面對的競爭也將更加激烈，在這樣的時刻我只有更加努力的提高自身的業(yè)務素質(zhì)，才能在這個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)立足、進步，我將用飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對工作的困難和艱辛。我相信，新的一年，在大家的共同努力下，我們這個偉大的集體一定會取得更加輝煌的成績。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十八
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。
關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十九
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上，進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"。
4、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
5、對課堂操作的有效性的研究。
（1）教學目標：
首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標。
（2）師生角色：
學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇一
許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。全心去愛每一個學生，熱愛學生是每個教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。所以作為教師要真心實意關(guān)心學生，充分尊重、信任學生，嚴格要求學生，教師只有內(nèi)心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發(fā)，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，鼓勵的話語，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。我還平時抽時間跟孩子們談心、交流和孩子們共同活動，縮短了師生距離。所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長。只有這時才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的生物教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
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在教學工作中，我刻苦鉆研教材，認真擬訂教案，根據(jù)學生的學習情況和教學情況，對教材內(nèi)容進行合理安排，使學生能在輕松愉快的氛圍中學習。在認真?zhèn)湔n的.基礎(chǔ)上，運用范唱方式和情景教學，努力做到符合學生的認知規(guī)律，讓學生在輕松愉快中學習知識。
為了使學生能輕松、愉快地上課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。
在教學中也存在很多不足，比如學生對知識的理解能力較差，語言表達能力弱等。
今后努力方向：
加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。但是也有不足之處，今后我一定會取長補短，努力工作。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇三
xxx年的初春，我們懷揣著空想與希冀離開了xx年大教那所百年教府，并構(gòu)成了xx班如許的一個小散體、大家庭。進教一年去，正在教校與院系帶領(lǐng)的準確指引高，與著先生的關(guān)懷與悉心贊助，又有全班同窗、班委與團收部的彼此合作、勤奮工作，我們慢慢成長，不停進與，各圓點皆與得了可喜的結(jié)因。
一年以去，我們班上的同窗勤懇進修，勤奮拼搏，與得了很多優(yōu)秀的結(jié)因。兩個教期無一人掛科，有幾同窗以至持續(xù)兩教期連結(jié)單科第一，不只如斯，我們另有著本身的班級特點，正在班主任的贊助高，構(gòu)造與展開了多項豐盛多彩的課中舉止。我們還召開了屢次主題明顯的班會，班委會主動籌辦，為班會減色很多。我們班就是如許一個散體：聯(lián)結(jié)活躍，勤奮奮進——那是全部任課先生對我們的評價，也是對我們的確定。
一年去，三班同窗們的勤奮終究結(jié)出了豐盛的因?qū)?，正在思惟德育扶植、班級軌制扶植、班級教風扶植、班級文明扶植、進修結(jié)因、班級舉止等圓點與得了驕人的佳績。
正在軌制扶植進程中我們普遍接收上一屆同窗的履歷，不停進步工作服從。將進修與課中理論舉止嚴密分離起去。教風班風扶持中我們將其融進主題班會當中，以此去鞭策那圓點工作的展開，支到了很好的后因。最為值得一提的就是我們班級的進修與舉止圓點的工作，正在第一教年的進修中，全班同窗配合勤奮，勤懇進修與得了優(yōu)秀的結(jié)因，全班30人教科門門達標，綜開積分也位居全系第一，單科第一根本上全正在我班，體育達標優(yōu)秀率、優(yōu)越率均位居院系前線；多人加入英語比賽、演講競賽等比賽，與得了驕人的結(jié)因，正在第一教年就有5人得到加入英語四級測驗的資歷，而且年大皆經(jīng)過了品級測驗。正在較量爭論機兩級過級測驗中很多同窗積極報名。遭到了系帶領(lǐng)與任課先生的分歧好評。
正在抓勤學習結(jié)因的同時，班級舉止也舉止的有條有理。一年去我們構(gòu)造到場了很多舉止，遭到了很好的后因與影響。除主動加入教校與院系構(gòu)造的舉止中，我班還構(gòu)造展開了豐盛多彩，特點明顯的班級舉止。
固然有如許可喜的結(jié)因，但我們?nèi)匀粫愿咦源蟆Ｕ诳吹浇Y(jié)因的同時我們?nèi)匀槐匾煜さ奖旧砩砩系娜毕菖c不敷，我們會正在今后的班級工作中不停進與，不屈不撓，將xxx—xxx教年度的工作做得更好，推向更高的'頂峰。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇四
教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。備課是上課前最重要的事情。在沒有開始工作前，對于備課的意義我的理解只停留在對要教授的內(nèi)容的把握上。而來到晨陽后，發(fā)現(xiàn)備課是為所有人所重視的，我也慢慢的了解了備課的意義及在備課時應該準備哪些。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。其次，充分的了解學生對英語的掌握情況，以及他們的興趣、需要、方法、習慣，預測學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
最后，老師應該考慮教法，認真設(shè)計教學環(huán)節(jié)，使環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間自然過渡，整節(jié)課有高潮，重點突出，在輕松的氣氛中完成新知識的傳授。
教師無論做什么準備工作，最終的目的都是為了能夠在課堂上以的狀態(tài)的`方式把新知識傳授給學生。在沒有去晨陽前，對于我這個不是教育專業(yè)畢業(yè)的人來說并不十分清楚培訓學校里的上課方式。對于教學方式的了解也只是在書本中，網(wǎng)絡(luò)上學到一些死板的理論知識。如何教小孩子學習英語，如何把枯燥的語法教授給小學生，如何在課堂上吸引學生，尤其是那些注意力很難集中的兒童，這些對我來說都是空白，我束手無策。
但是通過一個半月的培訓，好像是我打開了一扇門，讓我體驗了一種全新的教學方式，也讓我們知道了教育小學生絕對不簡單。從到晨陽起，我就一直在聽其他老師的課，看到她們在課堂上的活力四射，她們面對所有情況的游刃有余，她們對課堂的安排，我覺得我要學習的還有很多很多。在晨陽我的第一堂課來的比較突然，我要去別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄穑揖o張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。之后代課的機會也多了起來，接觸了不同年齡階段的學生，同時我也被安排到某所小學給一二年級的學生上課，這是一個很好的鍛煉機會，所以每次課我都很認真的去對待，把自己在聽課中所學到的，運用到了自己的課堂中。
其實很慶幸，一走上工作崗位就有一個鍛煉的機會。然而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，從我接觸英語起，就從來沒有重視語音語調(diào)這個方面的事項，所以語音是我的問題，每天我都在糾正我的語音語調(diào)，雖然覺得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過自己是否適合做培訓學校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好?，F(xiàn)在，老師們都說我的語音有了很的進步，上課也是基本沒問題了。與家長溝通，以前也困擾著我，最開始我都不敢看家長，在與家長溝通時沒有眼神的交流，后來與家長接觸多了，也不覺得不好意思了，現(xiàn)在更能很自如的與家長溝通了。
比起很多還在努力找到合適工作的畢業(yè)生，我是很幸運的。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。社會在發(fā)展，時代在進步，每個學生的特點和所出現(xiàn)的問題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然我們是一所培訓學校，但我們的工作同樣是教書育人，教書的同時還要關(guān)注到每個孩子的成長問題，這就使得我們必須了解學生，學習如何解決不同學生身上的不同問題，這樣也有利于我們更好的開展教學工作。過去書上學的教育學、心理學，已經(jīng)慢慢跟不上社會的發(fā)展了，學生們身上出現(xiàn)的新問題還需要我們自己去解決，而兒童時期的身心健康對于人的一生的發(fā)展都是至關(guān)重要的，常常有家長和我們討論孩子的教育問題，而我們也有責任給予家長科學的正確的建議，因此作為教師，我們必須不斷地豐富自己的教育知識，這樣才有能力去教育新時代的兒童。
同樣，我們的專業(yè)知識更是要不斷地更新，我們不能停滯不前，一味的用過去我們所學的知蝕教授給學生，時代在進步，知識更新迅速，作為老師我需要教授給學生準確而實用的知識，因此我需要關(guān)注英語知識的新變化，多看看流行的英語電影，為教學內(nèi)容注入新鮮血液，在教授書本知識的同時把最新的英語知識帶給學生。學生們對英語國家的知識知道的還是很少的，學習語言不能脫離文化，作為教師我們的目標不能只放在讓學生考高分上，我們還要讓學生了解英語國家的文化，這樣也就對教師提出了更高的要求，首先我們必須熟悉部分英語國家的文化。我覺得在以后的教學中還是要結(jié)合文化教育，用有趣的文化差異來引起學生對英語的興趣。
作為老師，一個有效而直接的學習途徑就是聽評課。在教了一段時間后，會感覺用的比較順手的游戲就那幾個，已經(jīng)不能十分吸引學生了，這個時候的方式就是去聽聽別的老師的課。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。而其他同事聽自己的課也會發(fā)現(xiàn)一些自己沒有注意到的細節(jié)，下課后相互交流一下對自己也是善。
雖然這些性格各異的孩子有時讓我非常頭痛，但他們也慢慢改變了我，讓我變得有耐心，讓我變得細心起來。對于教學，我永遠是盡的努力，無愧于每個學生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍需要繼續(xù)學習?；仡欉@一年的教學工作，有辛酸，有恢;有彷徨，也有收獲。新的一年，期待新的進步!
班級老師個人年度工作總結(jié)篇五
一、學習方面:。
1、本周學習內(nèi)容：語文：本周學習了《語文園地二》，重點是讓孩子掌握“加一加”、“減一減”兩種識字方法，第四周學習和班級工作總結(jié)。明白同一個字在不同的詞語中的意思不同。積累學過的詞語，培養(yǎng)孩子的背誦能力?？谡Z交際活動比較貼近孩子的生活，讓孩子知道應該做一個孝敬父母、替父母分擔的好孩子。本周練習主要做了《語文快樂園》，重點是給字組詞、照樣子寫句子。孩子對照樣子寫句子掌握的不好，主要原因是孩子接受的知識還太少，不明白什么叫句子，他們往往將詞組當做句子。給字組詞時，有些孩子粗心，出現(xiàn)錯別字。數(shù)學：本周主要學了第四單元信息窗1和2，重點內(nèi)容是讓孩子掌握進位和不進位的兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加兩位數(shù)，兩位數(shù)減一位數(shù)。大部分的孩子都能掌握，家長可以出類似的口算題讓孩子鞏固所學知識。另外復習了以前所學的知識，做了《數(shù)學快樂園》，家長可以根據(jù)我給孩子批改的痕跡有針對性的輔導孩子。我們重點復習了鐘表，發(fā)現(xiàn)還有些孩子還沒有掌握，請家長抽時間給孩子出幾個類似的題做做。
2、周五檢查孩子《安全三字經(jīng)》的背誦情況，能夠背到地震安全三字經(jīng)的有：曲建華、趙宇昕、姜雨、蔣佳琳、邢高斌、于珂風、鞠春介、呂文科、孔思琪、肖娜娜、王暉丹、劉宴宏、王鑫、孫福秀、李浩楠、梅b、王娜娜、徐一超。以上同學提出表揚，希望家長能夠督促孩子能夠背下來，讓孩子學會自我保護。
3、本周進步大、表現(xiàn)好的同學有：本周孩子們的表現(xiàn)較前幾個星期有很大的進步，上課都能積極回答問題，小手舉得高高的，表揚全部孩子，進步比較大的是鞠春介、宋泉穎、王娜娜、孫福秀、曲建華、于慶林、邢高斌，希望其他同學向他們學習。
二、作業(yè)完成方面：
本周語文作業(yè)大部分是讓孩子回家寫學過的詞語，背《安全三字經(jīng)》，大部分孩子都能認真完成作業(yè)，但是有些孩子不記作業(yè)、不寫作業(yè)，批評俞秉邑，工作總結(jié)《第四周學習和班級工作總結(jié)》。希望家長每天檢查孩子《好習慣》本的使用情況，并及時簽名。有些孩子的作業(yè)書寫很潦草，請家長一定檢查一下孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、紀律方面：
本周孩子們都能遵守學校的規(guī)定，按時到校，課間也能做到安靜、有序的去廁所。表揚全體同學，希望孩子們能繼續(xù)保持。
四、衛(wèi)生方面：
本周孩子的個人衛(wèi)生保持的非常好，希望同學們能繼續(xù)保持！
五、班級管理方面:。
1、與家長委員會主任春介媽媽商量了班級活動，讓孩子能走出校門，學到更多的知識。
2、及時更新班級博客內(nèi)容，將家長比較關(guān)心的如何讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣的方法發(fā)到博客上，請家長仔細閱讀，希望對您教育孩子有所幫助。
六、特別提示：
1、有孩子帶零食到學校，提醒家長不要給孩子買辣條之類的垃圾食品，保證孩子的健康。
2、因為孩子識字不多，背誦《安全三字經(jīng)》有困難，家長可以先給孩子標注拼音，講明意思，讓孩子在理解的基礎(chǔ)上背誦比較容易。
3、最近天氣開始升溫，有些孩子洗澡不及時，身上有異味，請家長及時給孩子洗澡。
4、要求學生每天按照學校規(guī)定時間到校，不要早到和遲到。
5、請家長務必每天檢查孩子好習慣本，并及時給孩子做好評價，簽好名。
6、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，并給以適當?shù)妮o導。
7、春天到了，孩子們也希望有鍛煉的機會，下周日，班級將組織孩子爬垛頂山，讓孩子們走進大自然的同時還能鍛煉孩子們的意志，家長們在一起也有交流的機會，希望有時間的家長帶孩子參加。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇六
作為一年級的副班主任，平時及時與班主任進行溝通了解班級動態(tài)，更好的了解每一個孩子。學校每次給我們安排副班任任務時絕不怠慢，帶著高度負責的態(tài)度去完成任務。因為是學校工作的安排我負責美術(shù)教室管理工作。雖然平時我自己不用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)組學生更好的學習，就需要隔一段時間進行一次大掃除來保持教室衛(wèi)生并及時更新美術(shù)教室的板報設(shè)計來完善工作。值周教師在學校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀律情況查，對于檢查結(jié)果及時進行總結(jié)使得學校衛(wèi)生、紀律方面也有了一定的保障。平時也積極配合德育部的工作，及時完成任務。為了迎接市里的迎檢我和韓老師利用周末和除上課外抽出其余時間完成了學校外墻裝飾設(shè)計。在完成的過程中雖然又冷又累，但看到作品的一幕幕出現(xiàn)，讓我們忘掉了疲勞，沉浸在喜悅中。六、科研課題研究工作。作為漢語組的一名成員不斷研究《小班化漢語課堂自主學習的策略和研究》。（1）提高備課的有效性。為了更好的研究小班化教學的實施，我在備課時不斷鉆研，備課，備學生、備重點難點訓練點，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。（2）提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度；二是進一步重視預習的課堂檢查，教學即可從預習入手，提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學上，使學生更好地體會作者的心。為了更好的操作課堂明確教學目標，首先預設(shè)課堂教學目標，目標根據(jù)教材、落實到課堂；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標，預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重并進行評估。讓學生成為課堂學習的主體，教師作為學習的主導者。七、個人工作業(yè)績方面本學期本人積極參與市民教部組織的論文征集和教學設(shè)計比賽。本人撰寫的德育論文《美術(shù)課上的民族禮儀風趣表現(xiàn)》榮獲省級獲得二等獎。
總之，教育工作是一份常做常新永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去工作，滿懷一顆充滿愛的心，用贊美的眼光，用寬容的心，以幫助和欣賞為快樂之本，繼續(xù)走好我的教師之路發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇七
我到今年工作已經(jīng)16年了，期間擔任班主任工作也有十一年，我熱愛我的工作，熱愛我的崗位，我關(guān)心國家大事，熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為學生排憂解難；我在各個方面從嚴要求自我，努力提高自我的教育教學水平。16年來我凡是都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態(tài)度為農(nóng)場的教育事業(yè)而工作。在此，我將本學期的工作特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：
我愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己，本學期被評為管局級師德教育先進個人。
二、教學本事方面：
我嚴格要求自我，積極備課上課，堅持用“先學后教，當堂訓練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導學案”，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合，學以致用，并且我堅持每周檢查練習冊的完成情景，相信只要是用心的學生都能把所學的知識很好的掌握。并且，在學校期末檢查課件、導學案、單元測試題時，我都做好了準備，毫不忙亂。同時，在教研方面，我參加了每日一課的聽課，認真學習別人上課的長處，為己所用；我參加了“我眼中的導學案“的論壇活動，提升自我的教育理論素養(yǎng)；我還完成了教研部布置的上傳試卷工作、還有開拓自我的新浪博客，我把本冊歷史課的多數(shù)課，都編寫了“順口溜”，利于學生記憶歷史基礎(chǔ)知識。
三、在出勤方面：
我盡力做到本學期沒有請一天、或半天假，僅有四次臨時請假，并且嚴格遵守了我校的請假制度，請假回來后又銷假。
四、在班主任工作方面：
我投入了極強的職責心，關(guān)注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習情景，及時與家長、科任老師進行溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每一天我都采取訓斥、批評、大發(fā)雷霆式的教育，累的自我夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；之后，我改變了自我的教育方法，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流，之后我就常關(guān)注、常提醒、既讓自我監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促進了他們的改變，我把他們當成自我的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，此刻很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了。
五、在對待學困生、貧困生和單親生方面：
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不一樣層次的學生，采用不一樣的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循“以學生為主體、老師為主導”的教育教學原則，限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高自我教育教學的質(zhì)量和效率。我也將努力提高自我班主任工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出自我的貢獻。
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班級老師個人年度工作總結(jié)篇八
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下：
在學習，學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學習有很大的提高。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇九
寒暑易節(jié)，草木榮枯，歲月見證成長。20xx悄然逝去，20xx款款走來?；仡欉^去一年，有成績，有落寞；有歡樂，有悲傷。自以為在學科教學中創(chuàng)新求實，盡心盡力；在班級管理中殫精竭慮，盡職盡責。
“山外青山樓外樓”，自認為學科教學的小成績掩蓋不了“坐井觀天”的迷茫；班級管理初步成型，可“路漫漫其修遠兮”，仍需我“上下而求索”。
下面就本人20xx年工作情況進行簡要回顧，并談幾點不成熟想法：
4月28日，學校舉行高一學年德育實踐課大賽。課前并未引起我的足夠重視，只是讓幾名班干負責籌劃組織，本想自己說一下開場語、結(jié)束語，就匆匆而過。沒想到，活動進行了一、兩個班級之后，進修學校的領(lǐng)導就專門給學年12名班主任開會，要求班主任在接下來的德育實踐課大賽中，思想高度重視，組織切實得力，不要把教學過程完全扔給學生，而是要體現(xiàn)出教師在德育教學過程中不僅是參與者、組織者、輔助者，還是學生學習促進者的重要作用，要努力做到教師主導與學生主體的和諧統(tǒng)一。
接下來，在同學們設(shè)置的兩個活動環(huán)節(jié)《古代課堂、小品顧客至上》和快板《包容》之間，本由兩名主持人串場的時間，改由我引導同學們在看完第一個節(jié)目之后，說出本節(jié)課的主題。最終高一十班的德育實踐課在十二個班級中，評委打分情況排名第五，還算比較滿意。思索反省過后，我需要注意的是，不論是任何一節(jié)課，不管別人如何，都要認真對待，充分準備。
5月15日，在任課的12班的每天課前演講中，劉成文同學的一篇《疲憊的生活要有溫柔的夢想》一文，寫出了當代高中生的辛酸苦楚，即使不知道學二元一次方程、三角函數(shù)等知識將來會有什么用，但是為了高考，就要拼命去學。此文，經(jīng)過海哥整理打印后，在海哥的微信公眾號發(fā)布，引發(fā)一些師生感慨。這也讓我很感慨，提倡素質(zhì)教育許多年，提倡給中學生減負許多年，學生的負擔、家長的負擔不減反增，個中滋味，家長和學生是領(lǐng)會到了的。
5月27日，在忙于學校藝術(shù)節(jié)串詞撰寫，語言節(jié)目審校，班級文化建設(shè)，班級節(jié)目演練之余，抽空上了一節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”，授課內(nèi)容為蘇軾的《定風波》。這已經(jīng)是我的成名課，在之前的“青年教師匯報課”中，我就以此內(nèi)容講課，最終在近20名同仁中，名列第二，獲得了下一年度“青年教師匯報課”的免講資格。自己對這篇課文比較自信，尤其是作者蘇軾身處逆境仍樂觀曠達的性格感染了我。
執(zhí)教之初，我不唯書是從，不唯教材是從。曾經(jīng)在帶第一屆學生時，講到一篇文章，提到作者，我說“關(guān)于作者，還有許多其他的有意思的事兒，同學們想不想聽啊？”一女同學，很刺耳地大聲說道，“老師，高考考不考這些東西啊”。一剎那，問得我無言以對，“是啊，高考不會白紙黑字考我講的這些內(nèi)容的?！敝灰呖歼€在，真正的素質(zhì)教育就很難實行。一個語文教師講授的內(nèi)容，要超出高考大綱十倍、二十倍內(nèi)容，才是一個真正優(yōu)秀的語文老師，這句話不是我說的，而是著名教育學博士、特級語文教師李鎮(zhèn)西老師說的，原話忘記了，這里只是大致意思。這些認識，是我在最近才認識到的，對于剛剛從教，缺少教育智慧的我來說，此時卻真的啞口無言，而另一名同學則適時化解了這種尷尬，“老師，我們想聽，你講吧?！?BR> 教過的很多學生，在還在我班時，沒有太深感觸，一旦離開了我的班級，才意識到我講課的不同之處。曾經(jīng)帶的第一屆學生中，有一名女同學后來和我說道，“老師，你講課拓展的知識容量大?！?BR> 在講課過程中，我努力汲取老教師經(jīng)驗，取長補短，為我所用?！叭诵?，必有我?guī)熝??！比魏我幻蠋?，都有值得我學習的地方，任何一名學生也都有我需要學習的優(yōu)點。
語文學科是積累學科，學生不愿意長時間花在周期長、見效慢的語文學科上，從假期補課上，就可以看出?，F(xiàn)在不論是學生，還是家長，還是一些其他學科同仁，對語文學科的認識都還停留在20xx年以前的認識上。那時候的語文，不用多下功夫，也能拿到一個看得過去的分數(shù)。而自從20xx年高考以來，尤其是20xx年高考，語文學科難度逆勢而上，在其他學科普遍降低難度的情況下，陡然增強，考生們難以適應?，F(xiàn)在如果不在語文學科上下功夫，會有相當多的學習程度好的學生在語文學科上偏科，自己所任教的兩個高二班級，竟然大量出現(xiàn)學習程度中、上等的學生考出50、60或70多分的難以想象的水平。而他們中的絕大多數(shù)仍然不以為意，不把語文學習當回事兒，這就是我作為語文教師難以理解的。可能他們認為語文成績，要比自己數(shù)學、英語高出許多吧，認為語文考得還可以吧，這是學科間的差異，如果學生這么比，那我只能認為這名學生的語文已經(jīng)無可救藥了?，F(xiàn)在的同學們?nèi)绻€對語文不屑一顧，嗤之以鼻，那么，只能在越來越難的高考語文考試中折翼。
拉回到“優(yōu)質(zhì)課”公開課，導學案、教案都是現(xiàn)成的，自己只是上課之前看了一眼，就上課了。課上有很多即興發(fā)揮，這相比較于我剛?cè)谓虝r上的公開課，把每一句話都寫下來，形成教案詳案的情況，是不可同日而語了。
最后在參賽的九個學科的11名教師中，評委評分情況，我位列第五，這算是我比較滿意的結(jié)果了。聽了我的賽課的徐校長和我說，“你的課講的挺深。”這是徐校長鼓勵我繼續(xù)堅持的贊語。
5月底和11月份，班級兩名女同學，和外班學生沖突事件，讓我深感與家長密切接觸的重要性。5月份的女生被打事件發(fā)生后，我并不清楚，而是通過別的渠道得知，一時之間，弄得我狼狽不堪。讓我意識到了平時要多加關(guān)注學生的心理狀態(tài)，出現(xiàn)異常波動，要及時找其談心。出現(xiàn)突發(fā)事件，要沉著鎮(zhèn)定，與家長密切溝通，尋求解決方法。11月份的女生被打事件發(fā)生后，調(diào)取監(jiān)控，雙方家長到政教處協(xié)商解決，找到了一個完美的解決方案。
6月6日，正值高考前的假期，組織全班同學到縣城西沿江大壩野營，冒著安全風險，頂著安全壓力做了。現(xiàn)在想來有一絲后怕，過程中任何一名同學出現(xiàn)任何安全問題，作為班主任的我都吃不了兜著走。但也同樣反思，現(xiàn)在的教育環(huán)境、社會環(huán)境是怎么了，作為一名老師，帶領(lǐng)學生走出教室，擁抱大自然，這本就是教育的一部分，為什么現(xiàn)在的絕大多數(shù)老師就不敢去做了呢？學生在校出了一點安全問題，就找老師的茬，搞得老師只能明哲保身，更遑論帶學生離開校門，走向大自然?？赡苓@是我第一次，也是最后一次帶學生出去野游了。
10月28日——11月2日，由學校選派，到哈爾濱參加了為期一周的哈市關(guān)于“‘提高執(zhí)教能力’普通高中新任班主任培訓活動”，受益匪淺。收獲有二：一、多看專業(yè)書籍，充電；二、多走出井底，參加學科培訓和班級管理專業(yè)培訓。
通過閱讀，我了解到了國內(nèi)著名教育學博士、語文特級教師李鎮(zhèn)西，了解到了李鎮(zhèn)西正在大力推進的“新教育”思想；了解到了蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基，了解了著名教育圣地——一所農(nóng)村中學帕夫雷什中學；了解到了不管外界贊揚還是批評只做自己的杜郎口中學，了解了杜郎口中學校長崔其升的教育思想；了解了北京十一中教改，了解了其校長李希貴的教育思想。這些真正做教育的專家是我真正需要學習的。
參加哈市培訓給我?guī)淼淖顚崒嵲谠诘陌嗉壒芾淼母淖?，是我正在堅持的師生同記班級日記活動。得益于哈三中梁好老師的一堂班級管理分享課，于11月xx日，在我?guī)У摹爸饓羰唷遍_始實施這項活動，努力創(chuàng)建班級文化軟實力?，F(xiàn)在，這項活動正在穩(wěn)步推進，每名同學的每天日記，我都跟評，雖然給自己增加了巨大工作量，但樂在其中，不求學生現(xiàn)在理解自己，只求自己無愧于心。
同時進行的“師生互動作文練筆”活動，于11月20日開始，在任教的兩個班級中大力推進。每天一名同學，負責整理記錄近期社會熱點話題，我和所有同學跟評，要求語言精練，深度思考，不限字數(shù)，旨在挖掘?qū)W生語文思維。和同學們開玩笑，“每天一個班級日記跟評，兩個班級作文練筆跟評，近千字文字，這不是我在訓練你們，而是訓練我自己啊。”要想讓同學們堅持，老師就得一樣堅持，甚至做得更多，才能督促學生積極努力。我自認為，近兩個月來班級管理工作、學科教學工作，都有了一定新想法、新做法，并努力與同學們一起堅持，我做到了，同學們也做到了，給我的兩個班級的可愛的同學們點個大寫的贊。
11月23日，開始在所任教的兩個班級中舉行“飛花令”活動?！帮w花令”原為古代文人雅士行酒令的一個高雅的文字游戲，中央電視臺《中國詩詞大會》中，節(jié)目組引進并改良了"飛花令"，為每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，不再僅用"花"字，而是增了"云""春""月""夜"等詩詞中出現(xiàn)的高頻字，在場上選手完成答題后，由選手和百人團答題得分最高者比拼，輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，直到有一方背不出，則另一方獲勝。獲勝者直戰(zhàn)擂主。
這個節(jié)目，用于兩位選手間的對抗賽，屬于真正的詩詞高手的對決，我則在語文教學中引入了這種形式，拿出一個常見作家，如“李白”為關(guān)鍵字，兩名同學圍繞關(guān)鍵字，一人一句作者簡介、生平，直到一方在規(guī)定時間內(nèi)說不出，或說錯，另一方獲勝。寓教于樂，學生們在歡樂中鞏固、加強了文學常識，取得了很好的效果。
11月27日晚，“逐夢十班”舉行了語文轉(zhuǎn)化課程——首屆別開生面的辯論賽。同學們圍繞“學習是否有好的前途”這一主題展開，辯手唇槍舌劍，妙語連珠，氣氛熱烈，掌聲不斷。本次辯論賽，不僅鍛煉了學生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力，展示了“逐夢十班”學子的優(yōu)秀風采。海哥也和同學們表達了一種觀點，在現(xiàn)行的中國教育體制下，“萬惡”的高考是一種相對公平的選拔人才方式。人生而為人，就超脫不出所在的社會環(huán)境，而高考是同學們避不開的一條上升途徑，同學們就要拼盡全力，迎接高考，即使結(jié)果不盡如人意，也要為我們的青春曾經(jīng)拼搏過、曾經(jīng)努力過而無悔。
12月10日，開始在班級實行班級量化細則制度，把同學們的各種違紀情況記錄下來，作為懲罰學生的依據(jù)，此舉得到了家長的大力支持?！爸饓羰唷庇辛酥贫茸鲋?，助力同學們養(yǎng)成好的學習習慣，形成好的班風、學風，讓經(jīng)常違紀的學生有了畏懼，讓努力學習的學生有了信心。這是學生、家長和我都希望看到的情況，我會一直大力推行下去。
12月21日，翹首以盼的20xx年冬季第一場雪終于飄飄灑灑落下，和同學們雪場互摔，我自然就成了同學們圍攻的靶子。在緊張的學習壓力之余，同學們需要一個宣泄情緒、釋放壓力的機會。緊張的心弦不能時時刻刻緊繃著，不然就會在某一天突然斷裂，而同學們能與海哥一起分享快樂時光，一起分享美麗青春，這是海哥的幸福。
12月24日，在班級講了自己填的詞《江城子·戊戌歲暮有感》。這首詞結(jié)合自己的經(jīng)歷，讓同學們更直觀了解詩詞創(chuàng)作。“聽一篇不如做一遍”，這句話應用到詩歌鑒賞教學中也是恰如其分的。我讓同學們以任何內(nèi)容，任何形式，自行創(chuàng)作一首詩，或一首詞，同學們創(chuàng)作古詩詞的熱情被調(diào)動起來了，同學們創(chuàng)作出來的詩詞讓我大為驚訝，內(nèi)容涵蓋同學們對迎擊高考的信心，對父母養(yǎng)育之恩的回報，對恩師教誨之情的思念。同學們寫的正能量的、思想積極的詩詞，我都相應寫出鑒賞文字，作為提升學生語文學習興趣的一種手段，也在無形中強化內(nèi)功，提升教學功力了。最終促動學生深入了解古詩詞，走進古詩詞，也算是自己原創(chuàng)教學的一個探索吧。
林林總總，洋洋灑灑。近五千字，言不由衷，不知所云。最近兩個多月，不僅鍛煉了學生，更鍛煉了自己的寫作能力。寫作的過程，就是思考的過程，就是提升的過程。事情做了自然重要，但是思考提升是一個更重要的過程，現(xiàn)在自己無論是學科教學，還是班級管理做得都不夠好，但是我會努力做到今天比昨天好，明天比今天好。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十
又結(jié)束了一年的工作，時間是真的過的很快的。這一年我很好的完成了我的工作任務，也有了一定的成果?，F(xiàn)在已經(jīng)到了一年的末尾了，馬上就要開始新的'一年的工作，所以我要為自己這一年的工作做一個總結(jié)，總結(jié)自己這一年教學任務的完成情況，對自己進行一次反思，讓我能夠把自己的教學水平不斷的提高，從而更好的給我的學生們傳授知識和道理。
小學階段的學生正是最靜不下心來學習的時候，這個時候的教學內(nèi)容的難度是不大的，重要的是讓他們打好基礎(chǔ)，學會在上課的時候安靜認真的學習。教學的難度是在怎樣讓他們集中注意力，在上課的時候不要被其它的事情吸引。我會盡量的讓自己的課堂變得有趣，在課下我會花很多的時間去做準備，備好一堂生動有趣的課，讓學生們能夠沉浸在學習中，自主的學習，喜歡上上課。
現(xiàn)在提倡要給學生們減輕負擔，所以我也會根據(jù)學生們對知識掌握的情況不同布置不一樣的作業(yè)，讓他們都能夠把基礎(chǔ)打好，作業(yè)不會做也是會打擊學生的自信心的，所以難度也不能太高。作業(yè)的布置也是一門學問，作業(yè)布置的好對學生的學習是有很大的幫助的，是能夠讓他們更好的掌握知識的。我會把學生分成幾個部分，每一個部分的作業(yè)都是不一樣的，這樣能夠幫助他們學習。雖然我的工作量會增加了不少，但我覺得只要有效果我也是很心甘情愿的。
在這一年的幾次考試中我們班的學生都取得了不錯的成績，在整個年級里的排名都是不錯的。我覺得最重要的不是讓班上成績好的同學提高成績，而是要提高班上的平均分，因為這也代表這班上的同學們都取得了進步。在我們班上也會有學習上比較苦難的同學，我會找時間對他們進行課外的輔導，幫助他們學會學習，要授之以漁。
我經(jīng)常會跟班主任老師進行溝通，匯報最近班上的學生的學習情況，還有上課的紀律情況。有什么問題我也會及時的跟班主任老師溝通，一起解決問題，一起建設(shè)一個有好學風的班級。
這一年我覺得自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的，但是也還是有很多的不足的，在之后我也會努力的讓自己能夠進步的更多。我也會不斷的改進我的教學方法，讓我的學生能夠更輕松的學到知識。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十一
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十二
在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作總結(jié)如下：
一、精心備課，激發(fā)學生學習英語的興趣。
學生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學生的實際出發(fā)，立足學生的現(xiàn)實，精心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得。
因為英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學習積極性，課外輔導與課內(nèi)講課相輔相成。
二、認真做好培優(yōu)輔差工作。
學生在不斷學習中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。
平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;對于肯學，但由于能力不強的同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;對于紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學，要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
在差生的輔導過程中，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎(chǔ)差，學習中解決困難的心理脆弱，好習慣與教師教給的好方法在實施過程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最后，反復性特別突出。所以在工作過程中，我把握住學生的這一特點，隔三差五就對他們進行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信賴感，從而在學習和生活中愿意克服困難，提高自己。
三、關(guān)注學生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學氣氛。
學生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學空間。
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學生一起反思學習過程和學習效果，互相鼓勵和幫助，做到教學相關(guān)。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十三
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間—xx學年已經(jīng)逝去，在夏天到來時我和冶金技術(shù)081班的同窗們在一起走過了大二的美好時光?；厥走@學年，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學年，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設(shè)取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結(jié)，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的崗位組合。
根據(jù)上一屆的工作經(jīng)驗，根據(jù)各崗的工作職責，在班委的設(shè)置上進行了精簡，這一屆班委包括：班長、副班長、組織委員、宣傳委員、生活委員、學習委員、體育委員，實行分工分明的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
二、有特色的班級建設(shè)。
為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：由文明督導崗嚴格執(zhí)行和核對;所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級學風建設(shè)：學習交流崗還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關(guān)的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。很多同學都取得了很大的進步。這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決春游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調(diào)查、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領(lǐng)導、老師交待的各項任務。
三、青春紀念冊。
我們班組織了一次芒碭山一日活動。這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營等。通過游玩，增進了我們的互信，使我們更加團結(jié)了。相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。這是我們共同的寶貴的記憶。
一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。我們班建立了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。根據(jù)計劃，我們這學期考完試后還有年末聚餐等。
我發(fā)現(xiàn)我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。這就是我們冶金技術(shù)081班。
本學期即將結(jié)束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學期，我們班在實現(xiàn)“人人爭當優(yōu)秀少先隊員，個個成為班級文明主人”的班級管理目標上做了大量的工作。
在這項工作中，主要圍繞著這些來展開工作：
1.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。
2.明確責任管理，落實每個班委的責任。
3.我們班堅持每兩周一次班會探討班上的事情要務，在這些基礎(chǔ)上,揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與提高。
二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況。
這學期，我們班進行了班干部選舉。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作。經(jīng)過了一段時間的合作，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過1年的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、活動方面。
這學期和領(lǐng)導參與的活動有：
1.參加學校里組織的科技節(jié)風車比賽，并且取得了優(yōu)異的成績。(第一、二、三名分別都誕生在我班）。
2.同學們在一起用餐,增加同學們的感情。
四、思想方面。
1.大多數(shù)同學積極向上、進取。
2.大多數(shù)同學為自己訂立了一個目標，并且不懈地努力去實現(xiàn)。3.大多數(shù)同學思想團結(jié)、集體榮譽感強。
五、學習方面。
本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，由此同學們?nèi)〉昧溯^好的成績！
六、目前班上存在的問題。
1.早晨來得比較早的同學有些在聊天，但大多數(shù)同學都會在交好作業(yè)、做好崗位后復習要默的英語單詞。
2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀律上較差。
3.班里個別同學對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績太不理想。
七、
工作計劃。
1.班級要盡快形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級的良好精神風貌，在學校樹立一個良好的班級形象。
2.狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派的班委會。
八、個人感想。
這一學期已快結(jié)束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與同學交往這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。
學校多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走向五彩繽紛的明天！
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十四
在本年度的教育教學與訓練的工作中，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教師工作，模范履行義務，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針，教育思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學校及組里交給的每一項工作，支持領(lǐng)導工作，團結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時間，積極主動地加強業(yè)務學習，充實自我。
本學年我擔任車二年級和高一年級*的體育教學工作，周課時15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對他們進行嚴格的集合整隊的隊列素質(zhì)訓練，以及進行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓普及活動，并進行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。學校安排我協(xié)助管理高一年級，我與鄭可珍主任和閆振年級組長積極配合，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導的多次鼓勵和表揚。新高為進一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項目學校的引領(lǐng)作用，我在所擔任的初二年級和高一年級*教學中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。我在高一年級的模塊教學中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項目對學生進行科學系統(tǒng)地教學，收到了良好的教學效果。同時我對初二*的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學，也收到了良好的教學效果。
《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學》發(fā)表。20xx年10月，被評為海淀區(qū)體育學科骨干教師，任期從13、12、1———14、3、31、20xx年12月14日參加“20xx年度中國教育學會體育新課程研訓工程學術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動”《軟式壘球》課時計劃榮獲一等獎。20xx年3月我的課例《立定跳遠的預備姿勢和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學設(shè)計評選。
多年來我一直堅持課外體育運動隊的訓練和比賽，甚至寒暑假、“五一”和“十一”以及周六，我們都克服自身家庭的困難，加班加點地給學生訓練。20xx年3月，在09年海淀區(qū)中學秋季田徑運動會上，我校又獲得空前的好成績，初一組榮獲b組第一名，ab組大排名第四，初中甲組榮獲b組第二名，ab組大排名第七名，初中組榮獲b組第一名，ab組大排名第四的優(yōu)異成績。短短三個學期我們就取得了如此輝煌的成績，這些成績的取得，與學校領(lǐng)導的支持分不開，與沈淑蘭組長的英明領(lǐng)導分不開，與我和同事們的協(xié)同配合分不開。
我所帶的運動員李晨榮獲初甲男子組標槍第二，鐵餅第四；
董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四；
張保民榮獲初一男子乙組標槍3第二，鐵餅第四名；
莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五；
劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名；
李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名；
孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。
20xx年3月的海淀區(qū)中學春季田徑運動會上，我校代表隊又獲得了驕人的戰(zhàn)績，繼續(xù)譜寫著育新學校體育堅實的篇章。
本學年度，我積極參與棒壘球的訓練和教學工作，在初二和新高一年級繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學探索實踐工作，收到了良好的教學效果，為我校承擔北京市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導下的軟式壘球在中、小學體育教學中的普及與研究”的子課題的研究工作進行有益的探索研究工作。
20xx年4月，學校任命我擔任校棒球隊的日常管理和輔助訓練等相關(guān)工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓練事宜，先后制定了《育新學校棒球隊管理規(guī)章制度》，并進行嚴格的考勤制度和定期反饋制度，及時聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運動員的日常學習和行為表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，管理初見成效，受到各個方面的好評。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行，我克服自身的困難，和沈淑蘭老師請自帶隊參加比賽，比賽取得了良好的成績。
一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的精心準備下，今年早早設(shè)計體育節(jié)比賽項目，周密策劃實施方案，如青龍胡的越野比賽，學校運動會的單項和集體項目的預賽以及運動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。
回顧我的教育教學工作，我認為在育新學校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會繼續(xù)努力學習和工作，在體育教書育人的實踐過程中發(fā)揮長處、改正不足，把工作做得更好更出色，為學校的發(fā)展增添光彩。
一年來，能積極參與學校組織的政治學習，業(yè)余時間也能通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學習了解黨和國家的方針政策，關(guān)心國家大事，并力所能及的積極參與到其中。教育教學中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學校的管理制度，以主人翁的精神積極工作，團結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名學生，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導，尊敬同事，平等等待學生，也因此獲得了領(lǐng)導的信任、同事的協(xié)作、學生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。
本年度除了擔任六年級五個班的體育教學之外，還在學校教導處的組織下與羅春光老師結(jié)成對子開展教學互進活動。在學校藝體教研組中，自認為能起到一名教學經(jīng)驗豐富一些的年長教師的核心作用，無論是學校田徑運動會、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動，都能團結(jié)協(xié)助教研組長開展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進了藝體教研組的強大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個班的體育教學工作應該說已然駕輕就熟，學生上課的積極性和各項身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學熱情。教學的同時我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會隨便讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平時注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認識自己的學生，避免了很多因為教師主觀而導致的師生對立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因為你們的積極協(xié)作，才讓我的課堂成為學生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場所。
一年來能做到早到遲走，能遵守學校各項規(guī)章制度，有事必事先請假，遇到工作和家庭沖突的時候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請假四天半。在校期間，無論是否自己值班，都能保持每天巡視學校幾次，觀察學校整體情況，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會副主席，能在第一時間對教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進行了解，并能組織學校行政進行相應的慰問。面對我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學經(jīng)驗積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓練工作，不計報酬不計時間按照計劃不折不扣的去完成各項工作。
教師的成績就是學生的不斷成長和提高。一年來各項工作不能說取得了什么成績，只是基本上達到了預定的工作目標。六年級的體育教學起到了促進健康增強體質(zhì)提高技能的效果，相對于五年級，全年級的各項指標都有了不同程度的進步，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預定目標，學生中考體育平均分達到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標，也為10屆中考勝利奠定了基石。工會工作本年度常規(guī)工作有序完成，文體活動的球類比賽已經(jīng)成為我校工會工作的一個亮點；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放；組建學校教職工籃球隊參加區(qū)教育局比賽獲得第三名；在工會系統(tǒng)開展的年度評優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進單位稱號；我校首屆教代會即將召開，在籌備召開的過程中工會能做到規(guī)范、有序、合法、合情，各種資料已經(jīng)準備齊備，教代會各項籌備工作得到了學校黨支部的高度認可。
作為述職，我只能簡要陳述一年來自己的思想動態(tài)和工作情況，我深知工作需要自己積極思考努力實踐和大家一起努力才能完成，更知道成績的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十五
開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^去的一年，在xx（改成初中化學教師崗位所在的單位）初中化學教師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好初中化學教師崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。
在各級領(lǐng)導們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在初中化學教師工作崗位上積極進取、勤奮學習，認真圓滿地完成今年的初中化學教師所有工作任務，履行好xx（改成初中化學教師崗位所在的單位）初中化學教師工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來在xx（改成初中化學教師崗位所在的單位）初中化學教師工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都力求弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，并采取相應的措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。
4、作業(yè)全批全改，通過學生的作業(yè)反饋，及時了解學生對于所學知識的掌握情況，從而在習題課中做到對知識的查缺補漏。
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具，也是學生學好化學的基礎(chǔ)。在教學中，我讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學實驗。借此來幫助學生的記憶，同時有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，我盡力上好每一節(jié)化學實驗課，課前準備十分細致周密，提前都會做上幾遍來熟悉實驗步驟及規(guī)范性，所以，課堂上演示實驗現(xiàn)象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚，達到了應有的教學效果。
就化學科來說，上學期的化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練；再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生復習，一些基礎(chǔ)知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績也不十分理想。學生各科學習的任務較重，多數(shù)時候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復習、預習，也沒有時間思考學習的內(nèi)容，因而學習習慣和學習方法相對較差。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十七
緊張忙碌的x年即將，對于這過去的一年，每個人的心情都是不一樣的，有人滿意，有人遺憾，既有欣慰，也有彷徨。而對我來說，這一年是我工作生涯的一個重要轉(zhuǎn)折，也將會是我未來的一個里程碑。
進入郵儲參加工作以來，我遵照行里的安排，在基層網(wǎng)點參與了一年的柜面工作。普通柜員的工作是平淡而又忙碌的，從剛開始的不適應到后來的從容，這個過程中并沒有特別驚人的成績，卻讓我在這個過程中懂得了工作的不易以及一個員工所應肩負的責任。
自13年10月以來，我有幸來到分行公司業(yè)務部參加工作，并加入了我們這個優(yōu)秀的工作團隊。剛來的那段時間，整個人都是興奮而又充滿新奇感的，能夠從事銀行的核心業(yè)務工作無疑是一種幸運。但是我也明白，作為新加入部門的工作員工，我們的主要工作還是學習。于是在最初的這段時間，指導性材料，相關(guān)文件以及過往的業(yè)務檔案就成了我最親密的“戰(zhàn)友”。在經(jīng)理的幫助下，我逐漸對銀行的公司業(yè)務有了全新的認識，也理清了我后續(xù)學習的思路，并對將來的工作情況有了進一步的規(guī)劃，那就是踏踏實實，打好基礎(chǔ)，從一點一滴做起，不斷的積累充實自己，做一個優(yōu)秀的員工。
10月初，我按照行里的安排參與了銀行業(yè)協(xié)會組織的“貸款新。
規(guī)知識競賽”活動。在培訓過程中主要學習了“三個辦法，一個指引”及相關(guān)文件，再結(jié)合之前在部門里的實習工作，使我對貸款業(yè)務的相關(guān)情況有了系統(tǒng)性的認識，之前難以理解的一些操作流程也都得到了合理的解釋,這對我后續(xù)的實習工作將大有裨益，加深我對于信貸工作的理解。
具備了理論知識就要走向?qū)嶋H操作了，x年，我逐漸熟悉了解了公司業(yè)務的相關(guān)產(chǎn)品，掌握了公司信貸業(yè)務的基本操作流程。并實際操作了公司短期貸款、銀行承兌匯票，貸后檔案管理等工作。并在近期撰寫了授信等相關(guān)報告，同時開始組織拜訪客戶，學習營銷及客戶維護。這一切對我來說都是新鮮且充滿挑戰(zhàn)的。我知道，銀行的核心是盈利，而客戶經(jīng)理的首要工作就是營銷。豐富的業(yè)務知識和產(chǎn)品就是我們開展營銷的各種“武器”，面對各種不同行業(yè)的客戶，擁有越多越好的“武器”才能更好的迎合客戶的心理，滿足客戶的需求。而這一切都需要我長時間的虛心學習，并在不斷的實踐中積累經(jīng)驗、完善自己，盡快的成長為一名合格的客戶經(jīng)理，為郵儲銀行的發(fā)展進獻自己微薄的助力。
識，積累更多成功的營銷經(jīng)驗，盡快為這個光榮的集體貢獻自己的力量。
新的一年即將開始，我們面對的競爭也將更加激烈，在這樣的時刻我只有更加努力的提高自身的業(yè)務素質(zhì)，才能在這個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)立足、進步，我將用飽滿的熱情和積極的心態(tài)去面對工作的困難和艱辛。我相信，新的一年，在大家的共同努力下，我們這個偉大的集體一定會取得更加輝煌的成績。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十八
關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。
關(guān)心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
班級老師個人年度工作總結(jié)篇十九
一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上，進行說"新學期的打算"、"時時刻刻注意安全"、"我愛學校"。
4、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
5、對課堂操作的有效性的研究。
（1）教學目標：
首先，我有預設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，我根據(jù)課堂發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標。
（2）師生角色：
學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。