古文是指古代漢族文化圈內(nèi)流傳下來的文學作品和篇章。寫總結(jié)時應注重邏輯性和條理性，保持文章的連貫性和流暢性。讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文，對自己的總結(jié)能力進行提升吧。
大型活動主持詞篇一
尊敬的x博士，x主任，各位領(lǐng)導，老師們，同學們!
過去我們講過已經(jīng)進入了一個用手指說話，用頭腦賽跑，用英語演講的時代，但好像沒有多少感覺，然而現(xiàn)在我們明顯地感覺到我們處在一個信息化與國際化交融的時代，處在一個大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代，處在一個全民夢想飛天，智能設備萬象的機器人時代，我們需要的是國際視野，需要的是科學思維，需要的是追夢未來。
為了積極策應20xx年全國科普日活動，認真落實我省科普日活動通知精神，全面參與我市“大手拉小手——院士、專家科普報告州泰校園希望行活動”，我校廣泛發(fā)動年級部、團委、學生會、學生社團，科學利用活動課、研習課、班會課等倡導科學理念，培養(yǎng)科學思維，提升實踐創(chuàng)新能力。今天我們用一個半小時的時間組織全校高二年級和初二年級的同學以及部分教師代表參加一個高級別的科普報告會。出席今天報告會的有：
1.清華天津高端裝備研究院機器人所所長,清華大學教授、博士生導師、學位委員會副主席、中國航空先進制造裝備及自動化聯(lián)合研究中心主任;中國航空/宇航等機器人委員會理事、教育部機械學科指導委員、國家科技獎/自然科學基金等評審專家委員，陳懇博士。
2.江蘇省青少年科技中心副主任陳致平女士。
3.州泰市科協(xié)副主席朱紅燦先生;。
4.州泰市科學技術(shù)協(xié)會普及部副部長陳智生先生;。
今天給我們做報告的是陳懇博士，陳懇博士頭銜很多，他已完成了機器人與自動化領(lǐng)域的國家和國防型號重點與重大課題六十余項，獲得國家與國防及國際發(fā)明專利60余項，發(fā)表論文二百余篇，出版“仿人機器人理論與技術(shù)”等專著和教材7部，獲得中國首屆青年科技獎、中國機械工業(yè)科技一等獎、中航工業(yè)科技二等獎、軍隊科技進步二等獎、教育部技術(shù)發(fā)明二等獎、國防科技三等獎和北京市教學成果一等獎。他今天的主題是圍繞“倡導科學理念、提升科學思維”這個主題展開他的報告。我想他的90分鐘的報告會給大家?guī)聿灰粯拥膯⒌?，也希望同學們大膽想象,科學質(zhì)疑與陳博士互動，下面掌聲有請陳博士開講。
大型活動主持詞篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!迎著晨光，我們又聚集在美麗的__校園，此時此刻，不知道你們都在想些什么呢?我想，今天我們能健康快樂地站在這里，站在莊嚴的國旗下。那應該算是一種幸福吧!因為我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安。我們今天的生活。衣食無憂，祥和美好。難道不算幸福嗎?當下我們中國已進入新時代，全國人民都在奔小康的路上奮進著，作為中華兒女我們由衷的感到自豪和驕傲!親愛的孩子們，今天我們以祖國為驕傲。那明天呢，祖國是不是應該以你們?yōu)轵湴聊?現(xiàn)在就讓我們比一比，看一看哪個班同學的精氣神最好。__小學周一晨會現(xiàn)在開始!
(學生弟子規(guī)演講后總結(jié)語)。
謝謝。
同學剛才的弟子規(guī)引領(lǐng)。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孝行天下，就應該學會知恩、感恩，要有一顆善良的心。老師，希望我們所有的同學都能夠在心里種下真善美的種子，并把她在落實在自己的行動中第十二周晨會主持詞做一個有責任擔當、家國情懷的中國好少年!
大型活動主持詞篇三
主持人：
一、活動儀式。
a：清明，我們x省橋黃中學學子來到沈毅烈士的銅像前。
b：清明，我們把崇敬和思念向沈毅訴說。
a：江蘇省橋黃中學清明紀念活動現(xiàn)在開始。
b：全體立正。
a：唱國歌。
二、敬獻鮮花，默哀。
b：下面請學生代表向沈毅敬獻鮮花。
a：全體肅立，默哀一分鐘，
三、學生代表獻詞。
b：下面請獻詞。
四、宣誓。
a：請大家緊握拳頭舉起右手，跟我一起莊嚴宣誓：
橋黃中學，一個睿智的集體;充滿朝氣，青春激揚的團隊。
橋黃中學，一個成才的搖籃;實現(xiàn)理想的希望之鄉(xiāng)。
我是橋黃中學的一員：
我有良知，尊師守紀，無愧父母，無愧老師，無愧國家。
我有骨氣，不會平庸，不甘落后，努力奮斗，描繪人生。
我有意志，樂于吃苦，永不言敗，寧靜致遠，知行日新。
我惜光陰，分秒如金，比學趕幫，少壯努力，不斷進取。
我有潛能，百倍信心，理想遠大，打拼今天，實現(xiàn)抱負。
我能，我們能，進重點，上名校，精彩人生!
第六項：學校領(lǐng)導校長講話。
大型活動主持詞篇四
主持人：
活動過程：
一、活動儀式開始介紹。
a：清明，我們又一次來到革命烈士紀念館。
b：清明，我們又一次把崇敬和思念向烈士訴說。
a：江蘇省橋黃中學清明祭掃活動現(xiàn)在開始。
b：全體立正。
a：唱國歌。
二、獻鮮花、默哀。
b：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的巔峰。
a：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
b：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
a：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
b：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
a：請學生代表敬獻鮮花。
獻花圈解說：
b：這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神;這朵朵白花，寄托著我們深深的哀思，代表著我們后輩無限的敬仰。
a：此時，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國的土地上鮮花競放。
三、學生代表獻詞。
四、學校領(lǐng)導講話。
五、近前瞻仰革命烈士紀念館。
六、清掃革命烈士紀念館垃圾。
七、主題班會。
大型活動主持詞篇五
合：大家中午好!
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們?nèi)w少先隊員迎來了濱海一小20xx學年大隊委競選這一重大活動。
甲：今天，我們倆既是主持人，又是競爭的對手。
乙：因為我們都有信心和能力勝任大隊委工作。
甲：為此，少先隊大隊部給了我們一次展示才華的機會，讓我們同臺競技，展示自我。
合：最棒的。
甲：我們將在這里履行小主人的職責，選出我們理想的少先隊干部，同學們，為你們中隊的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧!
乙：今天將有來自三至六年級的28位大隊委員候選人參加競選。
甲：競選演講的時間為2分鐘，請各位候選人掌握好時間。
乙、充滿自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競選活動馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
甲：下面就讓我們掌聲歡迎1號選手，(略)。
乙：所有候選人已經(jīng)演講完畢，相信大家對候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊委呢?有請候選人再次上場。
甲：同學們，行使你的權(quán)利，為你心目中的理想隊干部投上神圣的一票吧!
結(jié)束語。
合：濱海一小20xx學年少先隊大隊委競選到此圓滿結(jié)束!
大型活動主持詞篇六
大家都知道互動可以調(diào)動現(xiàn)場氛圍，讓參加者（以下簡稱觀眾）感受到安全，以開放的心態(tài)參與到活動中，并且更好的協(xié)助主持人完成活動。
問題在于，觀眾通常會有三種情況，自愿，半自愿，被自愿。自愿比如：粉絲參加演講會。被自愿，比如被企業(yè)強制要求參加某某講座。自愿參加的往往非常容易調(diào)動氛圍，讓半自愿或被自愿觀眾的互動相對就比較難了，但并不是無解的。
主持人要從三個原則來入手才能更好的開展互動：建立安全感、互動循序漸進從易到難、與觀眾建立關(guān)聯(lián)（情感、利益、正向反饋）。
為了便于理解，以下按正常的時間順序來描述：
一、互動循序漸進從易到難。
1、提前臺下曖場：在活動開始前，主持人在調(diào)試好設備的前提下，可以走到觀眾席中與提前到達的觀眾進行聊天，溝通。主持人的服裝或者是狀態(tài)很容易被觀眾識別出來，通常觀眾們也喜歡和主持人了解一下今天的相關(guān)活動信息。要主動接觸那些主動與主持人打招呼、有目光接觸、保持微笑的人，與他們初步接觸，有攀談比較好的，可稍稍透露一些活動，主動表示需要他們的支持，通常都不會被拒絕的。對那些面無表情，只顧玩手機的人，要給予主動的幫助和善意的提醒。
2、開場前準備：到觀眾到達50%左右的時候，就可以播放主題ppt封面和輕柔的背景音樂，輕音樂可以讓人感受到放松、安全。到活動開始前3分鐘，播放一次關(guān)于會議要求的旁白，比如“還有三分鐘開始我們的會議，請各位觀眾朋友將手機調(diào)整到靜音狀態(tài)，謝謝大家！”
3、主持人登臺：到1分鐘前可再用旁白提醒一次會議要求，背景音樂切換風格以提醒觀眾，我們的活動馬上要開始了。此時，主持人登臺，背景音樂停止。主持人在臺上站穩(wěn)，微笑，掃視全體觀眾，此刻，觀眾會明白，活動馬上開始了。主持這三個動作非常重要，決定了觀眾對主持人的感覺、評價、好感，所以好的主持人反復練習這三個動作：站穩(wěn)、微笑、掃視。
4、第一次關(guān)鍵互動：主持人的前兩句話一定是：問好+自我介紹，但是奧秘就在這兩句話里。主持人問好時一定要用升調(diào)，更容易吸引大家。在主持人問好后，肯定會遇到多種不同的反應，即有人鼓掌，有人回復問好。這時候，馬上拋出我們的第一個小互動。馬上給觀眾位一個正向反饋和引導：“大家非常熱情，為什么每天我們見面要互相問好？問好是為了表示我的身體很好，我的心態(tài)很好，我的狀態(tài)很好！我們再來一次，我向大家問好，請大家回復我一個字‘好’！”然后主持人再次問好，這次因為有了統(tǒng)一的回復方法，觀眾的互動率會提高，接下來主持人還要再做個自我介紹，簡要的曖場開場白（這個內(nèi)容不是本文的重點）。為什么要這樣做呢？這就是開始我們說的“互動從易到難”，第一個互動往往是最簡單的，只需要觀眾坐著說一個字，大家還是可以配合的。自我介紹就是增加了觀眾的安全感，因為他已經(jīng)認識你了。
5、第二次關(guān)鍵互動：這個是很多主持人不擅長用的，但是很多講師會用到，就是請觀眾之間互相問候。這步很容易達成，只需要稍加引導，比如“謝謝大家（這句要經(jīng)常說），我們已經(jīng)進行了一次熱情的問候了，現(xiàn)在和我們左右兩邊參會的朋友們也握握手，說‘認識你很高興’”。從心理學上講，人們還是很希望認識更多的人的，這就是“社交需求”，這也是現(xiàn)場會議和培訓存在的意義。這步容易的另一個原因，通常大家會和自己熟悉的人坐在一起，握握手也沒什么。如果兩邊不認識，握握手也是正常的事。很可能開場的時候，觀眾不給主持人面子，但是一定會給左右兩邊的觀眾面子的，再大的領(lǐng)導也不例外。
6、第三次關(guān)鍵互動：當觀眾和左右兩邊的人握手后，可以請大家給自己掌聲鼓勵一下。實際上，很多人是不會鼓掌的，如果決定鼓掌，商務禮儀的標準是：雙手高于胸口，并且不少于10下。主持人就可以適當?shù)臅r候引導“掌聲的大小表現(xiàn)了我們格局的大小，掌聲同樣告訴大家，我的身體很健康，我的'心胸很寬廣，同時，大家都應該知道，掌聲越響，臺上的佳賓就愿意分享！”
關(guān)于掌聲，還有一些引導話述“中醫(yī)認為人體的穴位約700個，經(jīng)過科學驗證的有300多個，手掌上就有99個，這些穴位都與身體的臟器相連，換句話說，每次給別人掌聲，都是等于對自己進行了一次全身按摩?！保ù_實是這樣，不是忽悠大家，大家可以自行百度一下）。
7、第四次關(guān)鍵互動：仔細觀察，以上的互動都是集體的，從易到難的。但是很多時候我們需要個體觀眾的參與，這個時候就有挑戰(zhàn)了。比如，當主持人提出第一個問題的時候，很可能一個回應的都沒有，也可能有些人坐著說話，不肯起立。這個時候，主持人要主動走下臺，先從坐著回答問題的人中選擇出最配合的觀眾，請他來回答一下，并且根據(jù)現(xiàn)場情況，請回答的人自己選擇是要站起來，還是坐著回答，通常觀眾也會起立配合的。當?shù)谝粋€觀眾回答完問題后，主持人一定要表示感謝，請觀眾給予第一個回答問題的人掌聲，并且根據(jù)活動安排，是否要贈送給這名勇敢的觀眾小禮品。話述“感謝第一位發(fā)言的朋友，我們要做第一個敢于吃螃蟹的人，歷史證明成功者往往都是走在時代最前沿的人！再次掌聲感謝！”
當然，極端的情況就是一個人都不肯回答問題，這個時候主持人要做的事就是堅持，總會有觀察忍不住打破僵局的。當然，設計的問題不要太難，要讓大家參與進來。
8、更多的互動活動：如果會議時間較長，主持人可以提前安排一些熱身、健身的小活動，比如手指操、頭部運動、簡單的健康自測方法之類的集體活動，過程中穿插一些有效的話述，包括：感謝、鼓勵、肯定、封閉問題、選擇問題等。
二、主持人與觀眾建立聯(lián)接的原則和方法：
1、主持人調(diào)整好自己的心態(tài)，我們的定位即不高手觀眾，也不低于觀眾，我們與觀眾是平等的身份。
2、我們和觀眾是一體的，不是對立的，觀眾位不配合互動完全是出于本能的正常反應，我們要加以理解，換位思考。
3、我們就是需要將活動與觀察建立聯(lián)接的人，所以要親和、自然、低調(diào)的接近觀眾，要熱情的對待觀眾，讓觀眾聽懂、理解、配合我們需要什么。
4、不要忽悠觀眾，對大家好的就是分享，不能確定的方法，話述要到網(wǎng)上查詢一下，確定可靠再與大家分享。
5、真正的主角是觀眾，然后是佳賓，最后才是主持人，主持人只是三者之關(guān)的紐帶和橋梁。
6、非必要，不要提及政治、宗教等話題，非本專業(yè)主題時，不要發(fā)表個人觀點，不打個人廣告。
7、可以調(diào)侃自己，不要調(diào)侃觀眾。
那具體的方法如下：
1、主持人盡量提前一天到現(xiàn)場，參與調(diào)試設備與場地布置。
2、第一場活動，主持人提前1小時到達，熟悉環(huán)境，整理服裝，后續(xù)要提前30分鐘到達。
3、記住活動名稱、主題，嘉賓的姓名、職務、簡介等，并要反復讀出聲音練習，注意生僻字和多音字，必要時要提前核對清楚。
4、提前針對活動內(nèi)容，準備自我介紹，時間不要長于1分鐘，并且與主題有強關(guān)聯(lián)，提前試講。
5、過程中要感謝觀眾，對于掌聲要說“謝謝大家”，過程中避免說“你們”，要改成“我們”、“大家”等詞語。
6、主持人在臺下時刻保持傾聽狀態(tài)：注視主講佳賓、點頭、微笑、做必要的記錄。
7、安排工作人員或親自協(xié)助主講嘉賓擦白板、倒水等，處理會場的意外事件。
8、不建議帶頭鼓掌，但是可以附和觀眾的掌聲。
9、主持人需要掌握正確的坐姿、鼓掌方式、問好方式、請出請回主講的方式，并在適合的時候引導觀眾掌握這些禮儀。
一次大型活動，從策劃到組織，到臺前幕后的工作人員，都在全力為參訓人創(chuàng)造一個安全、舒適的環(huán)境。所以主持人更要嚴格的對待自己的工作，力求做到接近完美，做主持人容易，做好主持人很難，何時何地都要記住一句話“不管糊弄誰，最后都是在糊弄自己”，加油吧！
大型活動主持詞篇七
活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。
2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動過程：
開場白：
（師）：今天是個特殊的日子。
（幼一）：今天是個愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……。
（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長及家長代表發(fā)言）。
（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。
（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？
賞。
（中（2）班舞蹈）。
（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？
（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。
（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。
（中（1）班舞蹈）。
（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。
（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。
（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？矗⌒。?）班的弟弟妹。
妹們就收獲了一個大蘿卜。
（幼一）：請欣賞小（1）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。
（幼二）：是??！你看，一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。
（大（1）班舞蹈）。
（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？
（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。
（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？
2）班的弟弟妹妹。請欣賞由小（2）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無。
大型活動主持詞篇八
活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動過程：
開場白：
（師）：今天是個特殊的日子。
（幼一）：今天是個愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……。
（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長及家長代表發(fā)言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的.小寶貝。
（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。
（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
大型活動主持詞篇九
乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢!
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
甲：我們學會理解，
乙：我們學會欣賞，
合：我們學會閱讀，
甲：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。
乙：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級、全體齊誦。
甲：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月，
乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月。
甲：踏著秋天的腳步，
乙：唱著秋日的私語，
合：我們拉開了溫州市浦南小學第四屆讀書節(jié)“悅讀閱美”主題活動的序幕!
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：現(xiàn)在有請為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎!
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠。
甲：讀書就是在和最崇高的人“對話”，
乙：讀書就是一種愉悅的心靈“旅行”。
甲：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，
合：點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
甲：接下來，讓我們請教導處宣讀本次讀書節(jié)活動計劃，
乙：大家掌聲歡迎!
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日中之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓我們從現(xiàn)在開始，將閱讀變成一種好習慣。
甲：下面，請少先隊員代表帶領(lǐng)大家宣讀本次讀書節(jié)閱讀誓詞。
乙：掌聲歡迎!
甲：書中有光明之火，可以燭照我們的內(nèi)心，溫暖心靈。
乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
甲：書中有?；鄣男牡奶?，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達。
乙：接下來，歡迎各班同學代表上臺將閱讀心愿呈現(xiàn)在“悅讀閱美”心愿書上。
乙：溫州市浦南小學第四屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家快行動起來吧!
合：同學們，讓我們齊呼本次讀書節(jié)的主題：悅讀閱美!
甲：讓我們一起在悅讀中感受樂趣，
乙：讓我們一起在閱讀中感悟經(jīng)典。
合：浦南小學第四屆讀書節(jié)“悅讀閱美”主題活動開幕式，到此結(jié)束!
大型活動主持詞篇十
各位領(lǐng)導、裁判員、老師、同學們：
在這秋意未盡，天高云淡的季節(jié)里，我們在那里聚會，讓豪情燃燒，讓生命綻放出智慧的光芒。
在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，~~二中冬季田徑運動會這天勝利開幕了。在此我謹代表學校向精心籌備本屆運動會的工作人員表示誠摯的謝意;向全體裁判員、運動員致以親切的問候和良好的祝愿。21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。這天我們在田徑場上競爭，明天我們要在世界舞臺上亮相;這天我們在田徑場上拼搏，明天我們將在世界大潮中沖浪。
親愛的同學們，放飛我們年青的心，舒展我們緊鎖的眉頭、敢于夢想、敢于奮斗、敢于飛翔!這天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動聽震撼的交響樂;我們將用年輕的心展示最華美感動的篇章!
此刻讓我們以最熱烈的掌聲拉開德安二中冬季田徑運動會的序幕!
大會第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎德安二中校長~~同志致開幕詞。
大會第三項：運動員代表宣誓。
下面是裁判員代表宣誓。
大會第四項：校黨總支書記~~~同志宣布評選精神禮貌班條件。
大會第五項：讓我們掌聲歡迎~~縣教育和體育局局長~~同志宣布本屆田徑運動會開幕。
大會第六項：全體師生觀看各年級代表隊跑操表演。
~~二中20~~年冬季田徑運動會開幕式到此結(jié)束。請各班以最快速度，整齊有序地退場到指定位置觀看比賽。請各位裁判員迅速到各自的場地，準備比賽。
大型活動主持詞篇十一
同志們：
為迅速掀起我區(qū)全民學雷鋒活動的熱潮，切實加快精神文明建設進程，值此毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年之際，我們齊聚在這里隆重舉行學雷鋒主題志愿服務活動啟動儀式。旨在在全區(qū)掀起學雷鋒活動熱潮，推動學雷鋒活動機制化、常態(tài)化，形成學習弘揚雷鋒精神、開展志愿服務活動的濃厚氛圍。參加啟動儀式的領(lǐng)導有區(qū)委副書記鮑建明，區(qū)政府副區(qū)長王志才，參加志愿服務活動的有區(qū)法律服務志愿服務隊、區(qū)科普志愿服務隊等10支隊伍?，F(xiàn)在我宣布，湘東區(qū)20學雷鋒主題志愿服務活動啟動儀式現(xiàn)在開始!
今天的啟動儀式議程共有七項：
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下面舉行第二項議程：請萍鄉(xiāng)市“十佳”優(yōu)秀志愿者彭啟萍同志宣讀學雷鋒《倡議書》。
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接下來請向?qū)W雷鋒志愿服務隊授旗。
為更好地組織動員全區(qū)廣大志愿者自覺踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以實際行動投入到全區(qū)精神文明建設活動中，推動我區(qū)志愿服務活動制度化、常態(tài)化，下面請各志愿服務隊派領(lǐng)隊上臺接旗;請主席臺的領(lǐng)導為志愿服務隊授旗。(播放運動員進行曲)。
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請湘東職業(yè)中專志愿者代表林運軍發(fā)言。
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讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)委鮑副書記作重要講話。
大家歡迎!
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同志們，剛才，我們向全區(qū)機關(guān)干部、共產(chǎn)黨員、共青團員和廣大市民發(fā)出了弘揚雷鋒精神、開展志愿服務活動的倡議，希望大家積極響應號召，踴躍參與志愿服務活動，深入開展好志愿服務活動。特別是區(qū)委鮑副書記的講話，指出了開展志愿服務活動的重要意義，明確了今后的工作重點，并就如何做好我區(qū)志愿服務工作提出了具體要求。鮑書記的講話，重點突出，任務明確，要求具體，具有很強的指導性和操作性。各單位各部門一定要深刻領(lǐng)會講話精神，對鮑書記講話中提出的工作要求，認真抓好落實。
下面舉行第六項議程：志愿者簽名，簽名之后，請大家按今天的活動安排到各自區(qū)域開展志愿服務活動。請各位領(lǐng)導到現(xiàn)場指導。
謝謝大家!
大型活動主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導來賓，親愛的老師、同學們：
“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴”公益活動正式開始。
活動過程：
一、熱烈歡迎官渡鎮(zhèn)領(lǐng)導致辭(官渡鎮(zhèn)黨委、政府非常重視官渡教育工作，也非常支持我校的發(fā)展)。
二、熱烈歡迎長沙市青少年宮領(lǐng)導講話(可適當點評一兩句，略)。
三、熱烈歡迎小杜鵑藝術(shù)團學生代表講話(可適當點評一兩句，略)。
四、向我校捐贈愛心款項，捐贈圖書，授“小杜鵑愛心圖書屋”牌(請大家熱烈鼓掌，表示感謝)(可適當點評一兩句，略)。
五、湖南省攝影家向我校捐贈攝影作品(大家熱烈鼓掌，表示感謝)。
(可適當點評一兩句，略)。
六、熱烈歡迎南岳小學學生代表講話(可適當點評一兩句，略)。
七、熱烈歡迎瀏陽市團委領(lǐng)導作致答謝詞(可適當點評一兩句，略)。
八、小杜鵑藝術(shù)團、官渡鎮(zhèn)南岳小學生手拉手文藝演出。
文藝演出主持詞：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!雷鋒影響了一代又一代的人，他的事跡，口耳相傳，他的精神，感染著你我?！皞鞒欣卒h精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴公益活動”精彩的文藝演出正式開始。
(雷鋒是很多人的精神偶像，他激勵著無數(shù)華夏兒女，爭當雷鋒精神傳人，將雷鋒精神發(fā)揚光大。你的偶像又是誰?)。
首先請欣賞：小杜鵑藝術(shù)團的群舞《我的偶像》。
(小杜鵑藝術(shù)團的學生舞蹈精彩動人，令人回味無窮，也讓人深受啟發(fā))。
(天上有一個大大的太陽，心中有一個小小的太陽，把太陽種下，會長出什么?)請欣賞南岳小學獨唱《種太陽》。
(我們每個人都應該是一個太陽，我們需要做的是讓太陽發(fā)出光芒。)。
(湖南地方文化豐富多彩，花鼓戲別具一格，想不想看由學生表演的花鼓戲?)。
接下來，請欣賞小杜鵑藝術(shù)團表演的花鼓戲《劉?？抽浴?。(感謝兩名學生精彩的才藝演出，給我們帶來輕松與歡樂。)。
(在春天里，在陽光下，在校園里，在田野中，你想做什么?我想大聲地朗誦詩歌)。
接下來，請欣賞詩南岳小學學生詩朗誦《仰慕》。
(小學生有這么高的朗誦水平，讓我感到仰慕)。
(小杜鵑藝術(shù)團的成員個個活潑可愛，多才多藝，唱歌更拿手)接下來請欣賞小杜鵑藝術(shù)團獨唱《小貓跑跑》。
(歌聲太優(yōu)美了，比小杜鵑的歌喉還動聽。)。
精彩的聯(lián)合演出就此結(jié)束了，大家還在回味之中吧。愿我們一起手拉手，心連心，弘揚雷鋒時代精神。祝愿我們小杜鵑藝術(shù)團和南岳小學之間的情誼永遠常在，祝愿人間永遠充滿溫暖，明天會更好!演出后：
(一場雖短暫卻又精彩的演出，讓我深受感染，陶醉其中。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝所有演出人員的辛苦付出，特別感謝小杜鵑藝術(shù)團的小演員們!你們是好樣的，向你們學習。)。
(很多人都想學到功夫，相信大家對跆拳道既好奇又陌生吧。)接下來，熱烈歡迎長沙市青少年宮培訓部進行現(xiàn)場教學跆拳道。
(感謝老師的現(xiàn)場教學，老師的身手也令人佩服。真要學會跆拳道，一定要多學多練吧)。
(“雷鋒”是一個時代的標志，一段歷史的積淀，一種精神的升華。雷鋒精神永放光芒。)讓我們?nèi)珗?高唱《學習雷鋒好榜樣》(動聽的歌聲還在耳邊回響，也將激勵著我們南岳完小的全體師生，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造佳績，爭當雷鋒精神的傳人。此次活動接近尾聲。)。
接下來歡迎攝影家為學校每個班級照合影留念。
結(jié)束語：
人間四月天，處處好風景，學雷鋒是人間最美的風景。今天在我們學校開展的“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴公益活動”已經(jīng)接近尾聲。我的心情萬分激動，再一次感謝遠道來的各位領(lǐng)導嘉賓、師生朋友們，是您們用愛心，用真情給我們學校帶來無私的幫助與溫暖，給這個春天增添更多的美好與希望。讓我們一起乘著愛心的翅膀，帶著春天的希望，向理想的目標勇敢進發(fā)吧。
感謝參與活動的在場各位，祝各位領(lǐng)導、來賓、老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!祝各位學生學習進步，成長快樂，心想事成!再見。
大型活動主持詞篇十三
b今天我們青春飛揚，讓熱情點燃時代如火的起航，把祝福撒遍一路同行的向往。
c五十年春華秋實，半個世紀的風雨滄桑，我們在此刻為母校共寫輝煌，照亮薪火相傳的殿堂。
d五十年滋蘭樹蕙，半個世紀的桃李芬芳，我們在此刻為老師放聲歌唱，唱響奉獻的華彩樂章。
a尊敬的各位領(lǐng)導和嘉賓，親愛的老師和同學們——。
b蘭州交通大學50年慶典文藝演出。
c+d《一路同行》現(xiàn)在開始。
[聯(lián)唱《青春紀念冊》]。
a青春的紀念，也許是幾張發(fā)黃的老照片，至今還夾在留言冊里，成為珍藏一生的秘密。
b校園的回憶，也許是幾首熟悉的老歌曲，總是在不經(jīng)意的時候，流露出你無言的尋求。
a每個時代都有不同的旋律，每一次旅程總有難忘的路標，如同我們每個人的成長，總有老師的扶持和引導。
b每逢佳節(jié)倍思親，無論在哪里主持校慶，學生對老師的惦念，老師對學生的牽掛，總是讓我情不自禁，被師生情深所感動。
a老師的職業(yè)，其實也是一個在路上跋涉的行者，每一次把希望還給大地，每一次把苦澀埋在心頭，風吹雨打永不停留，堅持著自己無言的尋求。
b翻開一本校史，就能看見老師跋涉的足跡。無論是京唐負笈而來的先賢，還是招賢納才匯聚的新秀，都在交大的歷史上，留下了堅實清晰的腳印。
[女聲獨唱《無言的尋求》]。
[向老教師獻花]。
[旁白]。
遙想老師當年，也是風華正茂。在奔流不息的黃河岸邊，在春去秋來的十里桃鄉(xiāng)，您和我們揮斥方遒指點江山。
驀然回首，江山依舊在，幾度夕陽紅。您的額頭已經(jīng)刻滿皺紋，那些皺紋如同我們鋪設的橋梁鐵軌，交錯縱橫。
老師，您好！
老師，您好！
老師，您還記得那個下課了還追著您提問的毛丫頭嗎？我設計的道路已經(jīng)快走遍半個中國了。今天，我特意趕來看您。
老師，您還記得那個賴在實驗室不回宿舍的楞小伙嗎？我研發(fā)的技術(shù)咱們國家派上大用場了。今天，我專程回來看您。
老師，您好嗎？這束鮮花傳遞著我最美好的祝福，綻放著千千萬萬交大學子的問候。
老師，您好嗎？這次鞠躬代表著我最真誠的感激，承載著千千萬萬交大學子的謝意。
老師，您好！
老師，您好！
[詩舞《請跟我走》]。
c五十年春風化雨，從鐵院到交大，多少老師嘔心瀝血，幾屆領(lǐng)導團結(jié)拼搏，終于擦亮了一個西部的品牌。
d五十年同舟共濟，從學校到社會，多少學生櫛風沐雨，幾代同人攜手努力，終于鑄就了一段教育的傳奇。
c尚德勵志，教學立校的傳統(tǒng)逐漸發(fā)揚光大，名師精品課程，長江學者團隊，千錘百煉著嚴謹治學的骨骼。
d博學篤行，科研強校的戰(zhàn)略正在落地生根，重點實驗室，大學科技園，融會貫通了自主創(chuàng)新的血脈。
c請聽相聲小品《科技之光》，友情表演王海、李金輝，
主持詞。
[相聲小品《科技之光》]。
a學生是校園活力四射的主角，每天都在上演朝氣蓬勃的情景。這情景雖然有不同的故事，快樂卻是永遠不變的內(nèi)容。
b學生是校園青春亮麗的風景，隨時都在裝點五彩繽紛的流云。這流云雖然有不同的名稱，年輕卻是旗幟鮮明的造型。
a快樂總是讓我們歡欣鼓舞，年輕總是叫大家心潮澎湃。請欣賞聯(lián)唱《歌舞青春》。
[聯(lián)唱《歌舞青春》]。
c當青藏鐵路建成通車的時候，潔白的哈達和火熱的美酒，獻給了建設鐵路的功臣。
d功臣的名單就有我們交大人，青藏鐵路凝聚著蘭州交通大學師生的`夢想與光榮。
c青藏鐵路只是中國交通的一個縮影，大江南北，長城內(nèi)外，有路就有蘭州鐵院人，有路就有蘭州交大人。
d那些不斷向前延伸的鐵軌，那些四通八達的橋梁隧道，那些風馳電掣的高速公路，是學生獻給母校的作品。
c讓我們伴隨《天路》遼闊悠遠的旋律，向所有為交大增光添彩的校友，致以親切的慰問和崇高的敬意！
d交大校友，iloveyou！
[情景詩畫《天路》]。
a50年來，蘭州交通大學全面貫徹黨的教育方針，堅持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，為我國交通事業(yè)和鐵路建設，做出了不可磨滅的卓越貢獻。
b在十七大精神和科學發(fā)展觀的指引下，蘭州交通大學開拓創(chuàng)新、銳意進取，正在科教興國和教育強省的道路上，努力創(chuàng)建和諧新交大，打造魅力新交大。
a我們把這段現(xiàn)代京劇《和諧頌》，獻給所有關(guān)心支持交大發(fā)展的朋友。
[現(xiàn)代京劇《和諧頌》]。
c西部大開發(fā)的號角響徹隴原大地，在這片孕育著希望的熱土上，我們將為西部的騰飛插上有力的翅膀。
d交通大發(fā)展的理念已經(jīng)深入人心，在這個創(chuàng)造了奇跡的領(lǐng)域里，我們要為中國的崛起奠定堅實的基礎。
c西部放歌，我們歌唱偉大的祖國，祝愿祖國繁榮富強，祝愿人民幸福安康！
d西部放歌，我們歌唱偉大的時代，祝愿世界和平發(fā)展，祝愿人民共享和諧！
[大合唱《西部放歌》]。
a巍巍交大，煌煌中華。讓我們用50年積聚的力量，共同搭建起巍巍交大的希望之塔。
b煌煌中華，巍巍交大。讓我們用50年奉獻的真誠，共同鑄造這巍巍交大的文明之塔。
a巍巍交大希望之塔，指引前赴后繼的交大學子，在新的坐標系執(zhí)著追求，永不退卻。
b巍巍交大文明之塔，照亮繼往開來的交大學子，在新的長征路奮勇前行，永不懈怠。
a請欣賞四重唱《巍巍交大》。
[四重唱《巍巍交大》]。
a慶典不是給已有的光榮重新加冕，而是要對曾經(jīng)的輝煌進行盤點。
b慶典不是給進站的列車指定終點，而是要對明天的出發(fā)加油吶喊。
c在老師期待切切的目光里，我們看到了更加神圣的職責和使命。
d從校友風塵仆仆的背影里，我們看到了比遠方更遠更遠的目標。
a我們肩負使命，相約在燦爛陽光下，要把辛苦裝進背包，把夢想變成行李，為交大繪出新的路標。
b我們鄭重承諾，沐浴在時代春風里，要把汗水撒遍大地，把足跡留給道路，為交大續(xù)寫新的歷史。
c再過二十年，我們重相會！相信交大將會樹起新的業(yè)績。
d再過二十年，我們重相會！相信交大將會創(chuàng)造新的豐碑。
a+b蘭州交通大學50年慶典文藝演出，到此結(jié)束。
c+d親愛的老師和同學們，再會！
[終場歌舞《二十年后再相會》]。
[焰火、禮花，謝幕]。
大型活動主持詞篇十四
合：大家下午好!
甲：草長鶯飛的`五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學校的同學做了精心準備。
?。和瑢W們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!
丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校20年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
大型活動主持詞篇十五
合：大家下午好!
男：歡迎大家來到廣西大學第四屆飲食文化節(jié)開幕式暨果蔬工藝大賽的現(xiàn)場。我是主持人……。
女：我是……。本次活動由廣西大學飲食服務中心、廣西大學學生委員會主辦，廣西大學學生伙食管理委員會承辦。
男：下面請允許我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導嘉賓，他們分別是……。
女：歡迎您。
男：……。
女：歡迎您。
男：……。
女：歡迎您!下面我將為大家介紹果蔬工藝大賽的評委老師，他們分別是……。
男：歡迎您!
女：……。
男：歡迎您!
女：……。
男：歡迎您!
女：歡迎您讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
男：俗語有云：民以食為天。從人類誕生起，生活中就離不開飲食，飲食中融合了無限的文化，是我們生活中必不可少的一部分，并扮演著越來越重要的角色，使我們的生活更加豐富多彩。
女：為了促進同學們對于健康飲食的關(guān)注，提高同學們的動手能力，同時加強同學們與學校食堂的互動，我們特別舉辦了本次飲食文化節(jié)。
男：今天，來自不同地區(qū)的同學們將在這里比拼廚藝，不管你是初學的新手，還是久戰(zhàn)的老將，你都可以來這里發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象，鍛煉自己的實踐能力。
女：沒錯，我們此次飲食文化節(jié)的內(nèi)容可謂豐富多彩，那么現(xiàn)在我們有請廣西大學學生伙食管理委員會負責人為我們介紹本次飲食文化節(jié)活動。
男：大家歡迎!
女：感謝，經(jīng)過他的介紹之后，相信大家對本次飲食文化交流節(jié)的內(nèi)容有了進一步的了解，下面我們有請廣西大學校學生會代表張翰潁講話。大家歡迎!
男：感謝張翰潁的發(fā)言。接下來我們有請廣西大學校團委老師致辭，大家歡迎!
女：感謝老師。下面我們有請(外校嘉賓)致辭。
大型活動主持詞篇十六
活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。
2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動過程：
開場白：
（師）：今天是個特殊的日子。
（幼一）：今天是個愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……。
（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長及家長代表發(fā)言）。
（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（小（1）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（小（2）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。
（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？
賞。
（中（2）班舞蹈）。
（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？
（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。
（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。
（中（1）班舞蹈）。
（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。
（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。
（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？?！?。?）班的弟弟妹。
妹們就收獲了一個大蘿卜。
（幼一）：請欣賞?。?）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。
（小（1）班舞蹈）。
（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。
（幼二）：是啊！你看，一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。
（大（1）班舞蹈）。
（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？
（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。
（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？
2）班的弟弟妹妹。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無。
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大型活動主持詞篇十七
合：大家中午好!
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們?nèi)w少先隊員迎來了濱海一小大隊委競選這一重大活動。
甲：今天，我們倆既是主持人，又是競爭的對手。
乙：因為我們都有信心和能力勝任大隊委工作。
甲：為此，少先隊大隊部給了我們一次展示才華的機會，讓我們同臺競技，展示自我。
合：最棒的。
甲：我們將在這里履行小主人的職責，選出我們理想的少先隊干部，同學們，為你們中隊的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧!
乙：今天將有來自三至六年級的28位大隊委員候選人參加競選。
甲：競選演講的時間為2分鐘，請各位候選人掌握好時間。
乙、充滿自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競選活動馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
甲：下面就讓我們掌聲歡迎1號選手，(略)。
乙：所有候選人已經(jīng)演講完畢，相信大家對候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊委呢?有請候選人再次上場。
甲：同學們，行使你的權(quán)利，為你心目中的理想隊干部投上神圣的一票吧!
結(jié)束語。
合：濱海一小20少先隊大隊委競選到此圓滿結(jié)束!
大型活動主持詞篇十八
（一）。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育著華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進程。
甲：它短小精悍、朗朗上口，
乙：它千百年來，家喻戶曉！
甲：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
乙：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
甲：一起走近這經(jīng)久不衰的文化瑰寶，
乙：共同感悟這國學經(jīng)典的博大精深！
合：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈！
甲：請欣賞三年四班的歌舞----樂在《三字經(jīng)》。
（二）。
甲：“黃香溫席”、“孔融讓梨”的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟。
乙：“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒。
甲：上至天文，下至地理，
乙：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事！請欣賞三年一班的說唱表演----知在《三字經(jīng)》。
（三）。
甲：誦讀《三字經(jīng)》，
乙：我們沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地之靈氣。
乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操！
甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》的學習中去尋找這完美的答案吧！
乙：請欣賞三年五班的集體誦讀----學在《三字經(jīng)》。
（四）。
甲：品千古佳句，賞經(jīng)典美文；
乙：與大師對話，與智者共舞；
甲：在吟誦中，我們汲取精華；在誦讀中，我們傳揚美德！
乙：《三字經(jīng)》的詩文深深刻入同學們的腦海，《三字經(jīng)》的道理更會銘記我們的心中！
甲：請欣賞三年三班帶來的歌舞表演----美在《三字經(jīng)》。
（五）三年二班直接上去表演。
（六）。
甲：懂禮儀，知人性；
乙：明事理，記古訓；
甲：真善美，立品行，
乙：講仁義，通古今！
甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛在《三字經(jīng)》（鼓掌）。
甲：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快；
乙：它不僅教我們怎樣識文斷字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。
甲：誦讀經(jīng)典、博學廣識；
乙：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志！
甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，
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大型活動主持詞篇十九
開場語：
尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹xx老師來我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡單介紹：曹老師，1967年生，陜西xx人，特級教師，連續(xù)三屆“陜西省刻學能手”，全國模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻的專家，省市級各類教學評賽評委。
1985年參加工作，先后任xx城關(guān)小學、實驗小學語文教師，xx教研室副主任，現(xiàn)任xx市教研室語文教研員，小學教育教學科科長。她的3盤課堂教學錄像被陜西省刻科所、xx省刻科所、陜西省電教館錄制并在全國公開發(fā)行；先后參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學觀摩活動”中獲二等獎；研究并總結(jié)的教學方法——“教路導學”閱讀教學模式在市、縣兩級全面推廣；承擔省、市、縣級各類公開課、觀摩課_多節(jié)次；在xx市各縣市區(qū)及省內(nèi)部分地市作各類專題輔導報告、講座60多場次；撰寫的論文、教案、著作等發(fā)表或獲獎的數(shù)十萬字；主編、參編教學實驗用書_本，負責的市級基礎刻育科研課題多項順利結(jié)題?？傊芾蠋熓俏覀儀x市乃至陜西省小學語文方面的權(quán)威是我們學習的榜樣。
由王校長為我校特聘專家曹老師贈送聘書。
曹老師很辛苦，今天中午來我校后就直接深入課堂，連續(xù)聽了三節(jié)語文課，下面，進行大會第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節(jié)語文課做精彩點評并解答老師課堂中遇到的部分問題（昨天下午咱們把各老師的問題收集了上來，語文共27條，有些問題重復，有些問題太大，中午飯后把收集的問題給了曹老師，由于下午時間有限，咱們老師就不一一提問了，由曹老師就一些共性問題給大家作以輔導。
大型活動主持詞篇二十
合：大家下午好(一起鞠躬)。
李文杰：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
雯：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
杰：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把。
有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——。
苗：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：九塘小學“雷鋒活在我心中”主題活動現(xiàn)在開始。
1.雯：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大。
人們排隊候車，等等、等等?..
杰：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。歡迎三年級同學為我們帶來配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級同學做好準備。
2.杰：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3.雯：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
杰：掌聲有請六年級同學為我們帶來精彩的快板《學雷鋒，講文明，樹新風》。請一年級做好準備。
4.苗：有這樣一位女子，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
雯：呀呀學語時，她領(lǐng)著我認識外面的世界。
天寒地凍時，她將我的雙手放入懷中溫暖。
她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園。
苗：同學們，你們知道她是誰嗎?對，是媽媽。一年級帶來了媽媽的愛，請欣賞詩朗誦《愛媽媽》。請四年級做好準備。
杰：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
苗：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?
雯：對!關(guān)愛要從身邊的事做起。
苗：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!杰：關(guān)愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。
苗：關(guān)愛他人，從孝敬父母、關(guān)心同學做起。
杰：關(guān)愛社會，從關(guān)心集體做起。
雯：關(guān)愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
苗：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善。
之舉、感動之事。
合：今天的活動到此結(jié)束。請各班有秩序的帶回。
大型活動主持詞篇二十一
合：大家，下午好！
男：又是一年國慶長假，又是一年中秋佳節(jié)，歡迎大家來參加大連鳴謙漢文化社舉辦的“丁酉年大連漢服中秋活動”
女：首先，感謝為我們本次中國傳統(tǒng)文化活動提供場地支持的大連愛橙堡生活廣場。
男：本次活動，您不僅可以觀看到豐富精彩的文娛節(jié)目，還能參與到我們準備的游戲環(huán)節(jié)當中，當然，也可以在現(xiàn)場臺下的各個攤位參與漢文化的驗活動，同時，還能品嘗到各式純天然純手工美食。
女：沒錯，可以說我們的活動是，有看，有聽，有玩，有樂，有吃，有喝，有趣又有獎。包您度過一個難忘又有收獲的假日。
男：那還等什么呢~現(xiàn)在就來參與其中吧，首先，請大家先欣賞我們?yōu)檫@次的中秋精心準備的演出節(jié)目。
女：秋高氣爽，北雁南飛，在古琴界，有一句話叫做“半部平沙走天下”，說的是《平沙落雁》這首曲子在我國傳統(tǒng)琴曲中的地位?！镀缴陈溲恪吩诿鞔环Q為《雁落平沙》，最早刊于明代《古音正宗》。它的曲調(diào)悠揚流暢，通過時隱時現(xiàn)的雁鳴，描寫雁群在空際盤旋顧盼的情景。其意在借大雁之遠志，寫逸士之心胸。
男：牽絲戲，其實就是木偶戲、傀儡戲，牽絲戲卻更能點出本質(zhì)，絲動絲靜，人喜人悲，一曲《牽絲戲》，唱得百轉(zhuǎn)千回、傷心欲絕，上演了一曲塵世間的跌宕傳奇。
請欣賞雙人舞《牽絲戲》，表演者：夜微笙、月月。
（拐之串詞）漢服禮儀走秀。
女：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿”周杰倫的《雙截棍》大家家喻戶曉，可是大家是否知道，雙截棍這種武器相傳是宋太祖趙匡胤年輕時創(chuàng)造的，后來他陳橋兵變黃袍加身后當了皇帝，雙截棍就被稱為“盤龍棍”，也稱龍棍。那么我們掌聲歡迎同袍荷包蛋為我們帶來的雙截棍操演《龍之舞》。
男：以京劇《貴妃醉酒》為創(chuàng)作靈感，并輔以時尚的編曲、配器，由李玉剛反串演唱的帶有戲曲風格的歌曲《新貴妃醉酒》，因其優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的京劇唱腔和朗朗上口的旋律而傳唱度頗高。今天，我的搭檔，明明也要為大家演唱這首歌，掌聲有請。
男：蘭之猗猗，揚揚其香。眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷？采而佩之，奕奕清芳。
最后請欣賞小羽、芒果、夜藍三位同袍帶來的舞蹈《幽蘭操》。
（兩位主持上場）。
男：一年一度中秋歡慶女：一生一世與子同袍。男：漢服，一個民族自己的服飾女：漢服，一個群體感情的維系。
男：我們希望有更多的人了解漢服、認同漢服。
女：我們也期盼有更多的人熱愛傳統(tǒng)、學習傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)。男：我們的每一次活動，都是為了更好地宣傳優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，同時，我們也希望因此能有更多的朋友加入我們，讓我我們的弘揚傳統(tǒng)之路可以走得更遠、更有力量。
女：所以，在這里，我們要再次感謝大連愛橙堡商場為我們本次活動提供的場地和服務，以及各位來賓的到場支持，希望大家都能在此度過一個美好的下午。
男：同袍們，在最后，讓我們用自己的口號，來結(jié)束我們今天的整場演出，我說上句，你們接下句。你們準備好了嗎？豈曰無衣——合：與子同袍！
大型活動主持詞篇一
尊敬的x博士，x主任，各位領(lǐng)導，老師們，同學們!
過去我們講過已經(jīng)進入了一個用手指說話，用頭腦賽跑，用英語演講的時代，但好像沒有多少感覺，然而現(xiàn)在我們明顯地感覺到我們處在一個信息化與國際化交融的時代，處在一個大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代，處在一個全民夢想飛天，智能設備萬象的機器人時代，我們需要的是國際視野，需要的是科學思維，需要的是追夢未來。
為了積極策應20xx年全國科普日活動，認真落實我省科普日活動通知精神，全面參與我市“大手拉小手——院士、專家科普報告州泰校園希望行活動”，我校廣泛發(fā)動年級部、團委、學生會、學生社團，科學利用活動課、研習課、班會課等倡導科學理念，培養(yǎng)科學思維，提升實踐創(chuàng)新能力。今天我們用一個半小時的時間組織全校高二年級和初二年級的同學以及部分教師代表參加一個高級別的科普報告會。出席今天報告會的有：
1.清華天津高端裝備研究院機器人所所長,清華大學教授、博士生導師、學位委員會副主席、中國航空先進制造裝備及自動化聯(lián)合研究中心主任;中國航空/宇航等機器人委員會理事、教育部機械學科指導委員、國家科技獎/自然科學基金等評審專家委員，陳懇博士。
2.江蘇省青少年科技中心副主任陳致平女士。
3.州泰市科協(xié)副主席朱紅燦先生;。
4.州泰市科學技術(shù)協(xié)會普及部副部長陳智生先生;。
今天給我們做報告的是陳懇博士，陳懇博士頭銜很多，他已完成了機器人與自動化領(lǐng)域的國家和國防型號重點與重大課題六十余項，獲得國家與國防及國際發(fā)明專利60余項，發(fā)表論文二百余篇，出版“仿人機器人理論與技術(shù)”等專著和教材7部，獲得中國首屆青年科技獎、中國機械工業(yè)科技一等獎、中航工業(yè)科技二等獎、軍隊科技進步二等獎、教育部技術(shù)發(fā)明二等獎、國防科技三等獎和北京市教學成果一等獎。他今天的主題是圍繞“倡導科學理念、提升科學思維”這個主題展開他的報告。我想他的90分鐘的報告會給大家?guī)聿灰粯拥膯⒌?，也希望同學們大膽想象,科學質(zhì)疑與陳博士互動，下面掌聲有請陳博士開講。
大型活動主持詞篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!迎著晨光，我們又聚集在美麗的__校園，此時此刻，不知道你們都在想些什么呢?我想，今天我們能健康快樂地站在這里，站在莊嚴的國旗下。那應該算是一種幸福吧!因為我們偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安。我們今天的生活。衣食無憂，祥和美好。難道不算幸福嗎?當下我們中國已進入新時代，全國人民都在奔小康的路上奮進著，作為中華兒女我們由衷的感到自豪和驕傲!親愛的孩子們，今天我們以祖國為驕傲。那明天呢，祖國是不是應該以你們?yōu)轵湴聊?現(xiàn)在就讓我們比一比，看一看哪個班同學的精氣神最好。__小學周一晨會現(xiàn)在開始!
(學生弟子規(guī)演講后總結(jié)語)。
謝謝。
同學剛才的弟子規(guī)引領(lǐng)。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。孝行天下，就應該學會知恩、感恩，要有一顆善良的心。老師，希望我們所有的同學都能夠在心里種下真善美的種子，并把她在落實在自己的行動中第十二周晨會主持詞做一個有責任擔當、家國情懷的中國好少年!
大型活動主持詞篇三
主持人：
一、活動儀式。
a：清明，我們x省橋黃中學學子來到沈毅烈士的銅像前。
b：清明，我們把崇敬和思念向沈毅訴說。
a：江蘇省橋黃中學清明紀念活動現(xiàn)在開始。
b：全體立正。
a：唱國歌。
二、敬獻鮮花，默哀。
b：下面請學生代表向沈毅敬獻鮮花。
a：全體肅立，默哀一分鐘，
三、學生代表獻詞。
b：下面請獻詞。
四、宣誓。
a：請大家緊握拳頭舉起右手，跟我一起莊嚴宣誓：
橋黃中學，一個睿智的集體;充滿朝氣，青春激揚的團隊。
橋黃中學，一個成才的搖籃;實現(xiàn)理想的希望之鄉(xiāng)。
我是橋黃中學的一員：
我有良知，尊師守紀，無愧父母，無愧老師，無愧國家。
我有骨氣，不會平庸，不甘落后，努力奮斗，描繪人生。
我有意志，樂于吃苦，永不言敗，寧靜致遠，知行日新。
我惜光陰，分秒如金，比學趕幫，少壯努力，不斷進取。
我有潛能，百倍信心，理想遠大，打拼今天，實現(xiàn)抱負。
我能，我們能，進重點，上名校，精彩人生!
第六項：學校領(lǐng)導校長講話。
大型活動主持詞篇四
主持人：
活動過程：
一、活動儀式開始介紹。
a：清明，我們又一次來到革命烈士紀念館。
b：清明，我們又一次把崇敬和思念向烈士訴說。
a：江蘇省橋黃中學清明祭掃活動現(xiàn)在開始。
b：全體立正。
a：唱國歌。
二、獻鮮花、默哀。
b：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的巔峰。
a：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
b：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
a：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
b：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
a：請學生代表敬獻鮮花。
獻花圈解說：
b：這朵朵白花，象征著你們心靈的純潔無瑕，象征著你們崇高的品質(zhì)和無私的精神;這朵朵白花，寄托著我們深深的哀思，代表著我們后輩無限的敬仰。
a：此時，我們仿佛看到先烈們拋頭顱、灑熱血的革命壯舉，仿佛看到先烈們視死如歸、頂天立地的高大形象，先烈們，你們的鮮血沒有白流，革命自有后來人，共和國的土地上鮮花競放。
三、學生代表獻詞。
四、學校領(lǐng)導講話。
五、近前瞻仰革命烈士紀念館。
六、清掃革命烈士紀念館垃圾。
七、主題班會。
大型活動主持詞篇五
合：大家中午好!
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們?nèi)w少先隊員迎來了濱海一小20xx學年大隊委競選這一重大活動。
甲：今天，我們倆既是主持人，又是競爭的對手。
乙：因為我們都有信心和能力勝任大隊委工作。
甲：為此，少先隊大隊部給了我們一次展示才華的機會，讓我們同臺競技，展示自我。
合：最棒的。
甲：我們將在這里履行小主人的職責，選出我們理想的少先隊干部，同學們，為你們中隊的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧!
乙：今天將有來自三至六年級的28位大隊委員候選人參加競選。
甲：競選演講的時間為2分鐘，請各位候選人掌握好時間。
乙、充滿自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競選活動馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
甲：下面就讓我們掌聲歡迎1號選手，(略)。
乙：所有候選人已經(jīng)演講完畢，相信大家對候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊委呢?有請候選人再次上場。
甲：同學們，行使你的權(quán)利，為你心目中的理想隊干部投上神圣的一票吧!
結(jié)束語。
合：濱海一小20xx學年少先隊大隊委競選到此圓滿結(jié)束!
大型活動主持詞篇六
大家都知道互動可以調(diào)動現(xiàn)場氛圍，讓參加者（以下簡稱觀眾）感受到安全，以開放的心態(tài)參與到活動中，并且更好的協(xié)助主持人完成活動。
問題在于，觀眾通常會有三種情況，自愿，半自愿，被自愿。自愿比如：粉絲參加演講會。被自愿，比如被企業(yè)強制要求參加某某講座。自愿參加的往往非常容易調(diào)動氛圍，讓半自愿或被自愿觀眾的互動相對就比較難了，但并不是無解的。
主持人要從三個原則來入手才能更好的開展互動：建立安全感、互動循序漸進從易到難、與觀眾建立關(guān)聯(lián)（情感、利益、正向反饋）。
為了便于理解，以下按正常的時間順序來描述：
一、互動循序漸進從易到難。
1、提前臺下曖場：在活動開始前，主持人在調(diào)試好設備的前提下，可以走到觀眾席中與提前到達的觀眾進行聊天，溝通。主持人的服裝或者是狀態(tài)很容易被觀眾識別出來，通常觀眾們也喜歡和主持人了解一下今天的相關(guān)活動信息。要主動接觸那些主動與主持人打招呼、有目光接觸、保持微笑的人，與他們初步接觸，有攀談比較好的，可稍稍透露一些活動，主動表示需要他們的支持，通常都不會被拒絕的。對那些面無表情，只顧玩手機的人，要給予主動的幫助和善意的提醒。
2、開場前準備：到觀眾到達50%左右的時候，就可以播放主題ppt封面和輕柔的背景音樂，輕音樂可以讓人感受到放松、安全。到活動開始前3分鐘，播放一次關(guān)于會議要求的旁白，比如“還有三分鐘開始我們的會議，請各位觀眾朋友將手機調(diào)整到靜音狀態(tài)，謝謝大家！”
3、主持人登臺：到1分鐘前可再用旁白提醒一次會議要求，背景音樂切換風格以提醒觀眾，我們的活動馬上要開始了。此時，主持人登臺，背景音樂停止。主持人在臺上站穩(wěn)，微笑，掃視全體觀眾，此刻，觀眾會明白，活動馬上開始了。主持這三個動作非常重要，決定了觀眾對主持人的感覺、評價、好感，所以好的主持人反復練習這三個動作：站穩(wěn)、微笑、掃視。
4、第一次關(guān)鍵互動：主持人的前兩句話一定是：問好+自我介紹，但是奧秘就在這兩句話里。主持人問好時一定要用升調(diào)，更容易吸引大家。在主持人問好后，肯定會遇到多種不同的反應，即有人鼓掌，有人回復問好。這時候，馬上拋出我們的第一個小互動。馬上給觀眾位一個正向反饋和引導：“大家非常熱情，為什么每天我們見面要互相問好？問好是為了表示我的身體很好，我的心態(tài)很好，我的狀態(tài)很好！我們再來一次，我向大家問好，請大家回復我一個字‘好’！”然后主持人再次問好，這次因為有了統(tǒng)一的回復方法，觀眾的互動率會提高，接下來主持人還要再做個自我介紹，簡要的曖場開場白（這個內(nèi)容不是本文的重點）。為什么要這樣做呢？這就是開始我們說的“互動從易到難”，第一個互動往往是最簡單的，只需要觀眾坐著說一個字，大家還是可以配合的。自我介紹就是增加了觀眾的安全感，因為他已經(jīng)認識你了。
5、第二次關(guān)鍵互動：這個是很多主持人不擅長用的，但是很多講師會用到，就是請觀眾之間互相問候。這步很容易達成，只需要稍加引導，比如“謝謝大家（這句要經(jīng)常說），我們已經(jīng)進行了一次熱情的問候了，現(xiàn)在和我們左右兩邊參會的朋友們也握握手，說‘認識你很高興’”。從心理學上講，人們還是很希望認識更多的人的，這就是“社交需求”，這也是現(xiàn)場會議和培訓存在的意義。這步容易的另一個原因，通常大家會和自己熟悉的人坐在一起，握握手也沒什么。如果兩邊不認識，握握手也是正常的事。很可能開場的時候，觀眾不給主持人面子，但是一定會給左右兩邊的觀眾面子的，再大的領(lǐng)導也不例外。
6、第三次關(guān)鍵互動：當觀眾和左右兩邊的人握手后，可以請大家給自己掌聲鼓勵一下。實際上，很多人是不會鼓掌的，如果決定鼓掌，商務禮儀的標準是：雙手高于胸口，并且不少于10下。主持人就可以適當?shù)臅r候引導“掌聲的大小表現(xiàn)了我們格局的大小，掌聲同樣告訴大家，我的身體很健康，我的'心胸很寬廣，同時，大家都應該知道，掌聲越響，臺上的佳賓就愿意分享！”
關(guān)于掌聲，還有一些引導話述“中醫(yī)認為人體的穴位約700個，經(jīng)過科學驗證的有300多個，手掌上就有99個，這些穴位都與身體的臟器相連，換句話說，每次給別人掌聲，都是等于對自己進行了一次全身按摩?！保ù_實是這樣，不是忽悠大家，大家可以自行百度一下）。
7、第四次關(guān)鍵互動：仔細觀察，以上的互動都是集體的，從易到難的。但是很多時候我們需要個體觀眾的參與，這個時候就有挑戰(zhàn)了。比如，當主持人提出第一個問題的時候，很可能一個回應的都沒有，也可能有些人坐著說話，不肯起立。這個時候，主持人要主動走下臺，先從坐著回答問題的人中選擇出最配合的觀眾，請他來回答一下，并且根據(jù)現(xiàn)場情況，請回答的人自己選擇是要站起來，還是坐著回答，通常觀眾也會起立配合的。當?shù)谝粋€觀眾回答完問題后，主持人一定要表示感謝，請觀眾給予第一個回答問題的人掌聲，并且根據(jù)活動安排，是否要贈送給這名勇敢的觀眾小禮品。話述“感謝第一位發(fā)言的朋友，我們要做第一個敢于吃螃蟹的人，歷史證明成功者往往都是走在時代最前沿的人！再次掌聲感謝！”
當然，極端的情況就是一個人都不肯回答問題，這個時候主持人要做的事就是堅持，總會有觀察忍不住打破僵局的。當然，設計的問題不要太難，要讓大家參與進來。
8、更多的互動活動：如果會議時間較長，主持人可以提前安排一些熱身、健身的小活動，比如手指操、頭部運動、簡單的健康自測方法之類的集體活動，過程中穿插一些有效的話述，包括：感謝、鼓勵、肯定、封閉問題、選擇問題等。
二、主持人與觀眾建立聯(lián)接的原則和方法：
1、主持人調(diào)整好自己的心態(tài)，我們的定位即不高手觀眾，也不低于觀眾，我們與觀眾是平等的身份。
2、我們和觀眾是一體的，不是對立的，觀眾位不配合互動完全是出于本能的正常反應，我們要加以理解，換位思考。
3、我們就是需要將活動與觀察建立聯(lián)接的人，所以要親和、自然、低調(diào)的接近觀眾，要熱情的對待觀眾，讓觀眾聽懂、理解、配合我們需要什么。
4、不要忽悠觀眾，對大家好的就是分享，不能確定的方法，話述要到網(wǎng)上查詢一下，確定可靠再與大家分享。
5、真正的主角是觀眾，然后是佳賓，最后才是主持人，主持人只是三者之關(guān)的紐帶和橋梁。
6、非必要，不要提及政治、宗教等話題，非本專業(yè)主題時，不要發(fā)表個人觀點，不打個人廣告。
7、可以調(diào)侃自己，不要調(diào)侃觀眾。
那具體的方法如下：
1、主持人盡量提前一天到現(xiàn)場，參與調(diào)試設備與場地布置。
2、第一場活動，主持人提前1小時到達，熟悉環(huán)境，整理服裝，后續(xù)要提前30分鐘到達。
3、記住活動名稱、主題，嘉賓的姓名、職務、簡介等，并要反復讀出聲音練習，注意生僻字和多音字，必要時要提前核對清楚。
4、提前針對活動內(nèi)容，準備自我介紹，時間不要長于1分鐘，并且與主題有強關(guān)聯(lián)，提前試講。
5、過程中要感謝觀眾，對于掌聲要說“謝謝大家”，過程中避免說“你們”，要改成“我們”、“大家”等詞語。
6、主持人在臺下時刻保持傾聽狀態(tài)：注視主講佳賓、點頭、微笑、做必要的記錄。
7、安排工作人員或親自協(xié)助主講嘉賓擦白板、倒水等，處理會場的意外事件。
8、不建議帶頭鼓掌，但是可以附和觀眾的掌聲。
9、主持人需要掌握正確的坐姿、鼓掌方式、問好方式、請出請回主講的方式，并在適合的時候引導觀眾掌握這些禮儀。
一次大型活動，從策劃到組織，到臺前幕后的工作人員，都在全力為參訓人創(chuàng)造一個安全、舒適的環(huán)境。所以主持人更要嚴格的對待自己的工作，力求做到接近完美，做主持人容易，做好主持人很難，何時何地都要記住一句話“不管糊弄誰，最后都是在糊弄自己”，加油吧！
大型活動主持詞篇七
活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。
2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動過程：
開場白：
（師）：今天是個特殊的日子。
（幼一）：今天是個愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……。
（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長及家長代表發(fā)言）。
（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞小（2）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。
（幼一）：是啊！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？
賞。
（中（2）班舞蹈）。
（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？
（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。
（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。
（中（1）班舞蹈）。
（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。
（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。
（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？矗⌒。?）班的弟弟妹。
妹們就收獲了一個大蘿卜。
（幼一）：請欣賞小（1）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。
（幼二）：是??！你看，一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。
（大（1）班舞蹈）。
（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？
（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。
（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？
2）班的弟弟妹妹。請欣賞由小（2）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無。
大型活動主持詞篇八
活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動過程：
開場白：
（師）：今天是個特殊的日子。
（幼一）：今天是個愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……。
（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長及家長代表發(fā)言）（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
（幼一）：看，一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞。請欣賞由中（2）班全體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
（幼二）：不錯，我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的.小寶貝。
（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。
（幼一）：我們也非常得快樂，因為我們已經(jīng)長大了，我們是勇敢的男子漢。請欣賞由大（2）班全體男孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
大型活動主持詞篇九
乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢!
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好!
甲：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
甲：我們學會理解，
乙：我們學會欣賞，
合：我們學會閱讀，
甲：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。
乙：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級、全體齊誦。
甲：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月，
乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月。
甲：踏著秋天的腳步，
乙：唱著秋日的私語，
合：我們拉開了溫州市浦南小學第四屆讀書節(jié)“悅讀閱美”主題活動的序幕!
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：現(xiàn)在有請為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎!
甲：腹有詩書氣自華，
乙：最是書香能致遠。
甲：讀書就是在和最崇高的人“對話”，
乙：讀書就是一種愉悅的心靈“旅行”。
甲：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，
合：點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
甲：接下來，讓我們請教導處宣讀本次讀書節(jié)活動計劃，
乙：大家掌聲歡迎!
甲：少而讀書，如日出之陽，
乙：壯而讀書，如日中之光，
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓我們從現(xiàn)在開始，將閱讀變成一種好習慣。
甲：下面，請少先隊員代表帶領(lǐng)大家宣讀本次讀書節(jié)閱讀誓詞。
乙：掌聲歡迎!
甲：書中有光明之火，可以燭照我們的內(nèi)心，溫暖心靈。
乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
甲：書中有?；鄣男牡奶?，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達。
乙：接下來，歡迎各班同學代表上臺將閱讀心愿呈現(xiàn)在“悅讀閱美”心愿書上。
乙：溫州市浦南小學第四屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家快行動起來吧!
合：同學們，讓我們齊呼本次讀書節(jié)的主題：悅讀閱美!
甲：讓我們一起在悅讀中感受樂趣，
乙：讓我們一起在閱讀中感悟經(jīng)典。
合：浦南小學第四屆讀書節(jié)“悅讀閱美”主題活動開幕式，到此結(jié)束!
大型活動主持詞篇十
各位領(lǐng)導、裁判員、老師、同學們：
在這秋意未盡，天高云淡的季節(jié)里，我們在那里聚會，讓豪情燃燒，讓生命綻放出智慧的光芒。
在體育組的精心籌劃和全體師生的大力支持下，~~二中冬季田徑運動會這天勝利開幕了。在此我謹代表學校向精心籌備本屆運動會的工作人員表示誠摯的謝意;向全體裁判員、運動員致以親切的問候和良好的祝愿。21世紀是知識的世紀，是技能的世紀，更是競爭的世紀。這天我們在田徑場上競爭，明天我們要在世界舞臺上亮相;這天我們在田徑場上拼搏，明天我們將在世界大潮中沖浪。
親愛的同學們，放飛我們年青的心，舒展我們緊鎖的眉頭、敢于夢想、敢于奮斗、敢于飛翔!這天，我們將用年輕的身影譜寫一首最動聽震撼的交響樂;我們將用年輕的心展示最華美感動的篇章!
此刻讓我們以最熱烈的掌聲拉開德安二中冬季田徑運動會的序幕!
大會第二項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎德安二中校長~~同志致開幕詞。
大會第三項：運動員代表宣誓。
下面是裁判員代表宣誓。
大會第四項：校黨總支書記~~~同志宣布評選精神禮貌班條件。
大會第五項：讓我們掌聲歡迎~~縣教育和體育局局長~~同志宣布本屆田徑運動會開幕。
大會第六項：全體師生觀看各年級代表隊跑操表演。
~~二中20~~年冬季田徑運動會開幕式到此結(jié)束。請各班以最快速度，整齊有序地退場到指定位置觀看比賽。請各位裁判員迅速到各自的場地，準備比賽。
大型活動主持詞篇十一
同志們：
為迅速掀起我區(qū)全民學雷鋒活動的熱潮，切實加快精神文明建設進程，值此毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”50周年之際，我們齊聚在這里隆重舉行學雷鋒主題志愿服務活動啟動儀式。旨在在全區(qū)掀起學雷鋒活動熱潮，推動學雷鋒活動機制化、常態(tài)化，形成學習弘揚雷鋒精神、開展志愿服務活動的濃厚氛圍。參加啟動儀式的領(lǐng)導有區(qū)委副書記鮑建明，區(qū)政府副區(qū)長王志才，參加志愿服務活動的有區(qū)法律服務志愿服務隊、區(qū)科普志愿服務隊等10支隊伍?，F(xiàn)在我宣布，湘東區(qū)20學雷鋒主題志愿服務活動啟動儀式現(xiàn)在開始!
今天的啟動儀式議程共有七項：
??????。
下面舉行第二項議程：請萍鄉(xiāng)市“十佳”優(yōu)秀志愿者彭啟萍同志宣讀學雷鋒《倡議書》。
???????。
接下來請向?qū)W雷鋒志愿服務隊授旗。
為更好地組織動員全區(qū)廣大志愿者自覺踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，以實際行動投入到全區(qū)精神文明建設活動中，推動我區(qū)志愿服務活動制度化、常態(tài)化，下面請各志愿服務隊派領(lǐng)隊上臺接旗;請主席臺的領(lǐng)導為志愿服務隊授旗。(播放運動員進行曲)。
???????。
請湘東職業(yè)中專志愿者代表林運軍發(fā)言。
???????。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎區(qū)委鮑副書記作重要講話。
大家歡迎!
???????。
同志們，剛才，我們向全區(qū)機關(guān)干部、共產(chǎn)黨員、共青團員和廣大市民發(fā)出了弘揚雷鋒精神、開展志愿服務活動的倡議，希望大家積極響應號召，踴躍參與志愿服務活動，深入開展好志愿服務活動。特別是區(qū)委鮑副書記的講話，指出了開展志愿服務活動的重要意義，明確了今后的工作重點，并就如何做好我區(qū)志愿服務工作提出了具體要求。鮑書記的講話，重點突出，任務明確，要求具體，具有很強的指導性和操作性。各單位各部門一定要深刻領(lǐng)會講話精神，對鮑書記講話中提出的工作要求，認真抓好落實。
下面舉行第六項議程：志愿者簽名，簽名之后，請大家按今天的活動安排到各自區(qū)域開展志愿服務活動。請各位領(lǐng)導到現(xiàn)場指導。
謝謝大家!
大型活動主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導來賓，親愛的老師、同學們：
“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴”公益活動正式開始。
活動過程：
一、熱烈歡迎官渡鎮(zhèn)領(lǐng)導致辭(官渡鎮(zhèn)黨委、政府非常重視官渡教育工作，也非常支持我校的發(fā)展)。
二、熱烈歡迎長沙市青少年宮領(lǐng)導講話(可適當點評一兩句，略)。
三、熱烈歡迎小杜鵑藝術(shù)團學生代表講話(可適當點評一兩句，略)。
四、向我校捐贈愛心款項，捐贈圖書，授“小杜鵑愛心圖書屋”牌(請大家熱烈鼓掌，表示感謝)(可適當點評一兩句，略)。
五、湖南省攝影家向我校捐贈攝影作品(大家熱烈鼓掌，表示感謝)。
(可適當點評一兩句，略)。
六、熱烈歡迎南岳小學學生代表講話(可適當點評一兩句，略)。
七、熱烈歡迎瀏陽市團委領(lǐng)導作致答謝詞(可適當點評一兩句，略)。
八、小杜鵑藝術(shù)團、官渡鎮(zhèn)南岳小學生手拉手文藝演出。
文藝演出主持詞：
當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!雷鋒影響了一代又一代的人，他的事跡，口耳相傳，他的精神，感染著你我?！皞鞒欣卒h精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴公益活動”精彩的文藝演出正式開始。
(雷鋒是很多人的精神偶像，他激勵著無數(shù)華夏兒女，爭當雷鋒精神傳人，將雷鋒精神發(fā)揚光大。你的偶像又是誰?)。
首先請欣賞：小杜鵑藝術(shù)團的群舞《我的偶像》。
(小杜鵑藝術(shù)團的學生舞蹈精彩動人，令人回味無窮，也讓人深受啟發(fā))。
(天上有一個大大的太陽，心中有一個小小的太陽，把太陽種下，會長出什么?)請欣賞南岳小學獨唱《種太陽》。
(我們每個人都應該是一個太陽，我們需要做的是讓太陽發(fā)出光芒。)。
(湖南地方文化豐富多彩，花鼓戲別具一格，想不想看由學生表演的花鼓戲?)。
接下來，請欣賞小杜鵑藝術(shù)團表演的花鼓戲《劉?？抽浴?。(感謝兩名學生精彩的才藝演出，給我們帶來輕松與歡樂。)。
(在春天里，在陽光下，在校園里，在田野中，你想做什么?我想大聲地朗誦詩歌)。
接下來，請欣賞詩南岳小學學生詩朗誦《仰慕》。
(小學生有這么高的朗誦水平，讓我感到仰慕)。
(小杜鵑藝術(shù)團的成員個個活潑可愛，多才多藝，唱歌更拿手)接下來請欣賞小杜鵑藝術(shù)團獨唱《小貓跑跑》。
(歌聲太優(yōu)美了，比小杜鵑的歌喉還動聽。)。
精彩的聯(lián)合演出就此結(jié)束了，大家還在回味之中吧。愿我們一起手拉手，心連心，弘揚雷鋒時代精神。祝愿我們小杜鵑藝術(shù)團和南岳小學之間的情誼永遠常在，祝愿人間永遠充滿溫暖，明天會更好!演出后：
(一場雖短暫卻又精彩的演出，讓我深受感染，陶醉其中。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝所有演出人員的辛苦付出，特別感謝小杜鵑藝術(shù)團的小演員們!你們是好樣的，向你們學習。)。
(很多人都想學到功夫，相信大家對跆拳道既好奇又陌生吧。)接下來，熱烈歡迎長沙市青少年宮培訓部進行現(xiàn)場教學跆拳道。
(感謝老師的現(xiàn)場教學，老師的身手也令人佩服。真要學會跆拳道，一定要多學多練吧)。
(“雷鋒”是一個時代的標志，一段歷史的積淀，一種精神的升華。雷鋒精神永放光芒。)讓我們?nèi)珗?高唱《學習雷鋒好榜樣》(動聽的歌聲還在耳邊回響，也將激勵著我們南岳完小的全體師生，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造佳績，爭當雷鋒精神的傳人。此次活動接近尾聲。)。
接下來歡迎攝影家為學校每個班級照合影留念。
結(jié)束語：
人間四月天，處處好風景，學雷鋒是人間最美的風景。今天在我們學校開展的“傳承雷鋒精神，服務社會教育”——“手拉手〃小杜鵑情系鄉(xiāng)村小伙伴公益活動”已經(jīng)接近尾聲。我的心情萬分激動，再一次感謝遠道來的各位領(lǐng)導嘉賓、師生朋友們，是您們用愛心，用真情給我們學校帶來無私的幫助與溫暖，給這個春天增添更多的美好與希望。讓我們一起乘著愛心的翅膀，帶著春天的希望，向理想的目標勇敢進發(fā)吧。
感謝參與活動的在場各位，祝各位領(lǐng)導、來賓、老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!祝各位學生學習進步，成長快樂，心想事成!再見。
大型活動主持詞篇十三
b今天我們青春飛揚，讓熱情點燃時代如火的起航，把祝福撒遍一路同行的向往。
c五十年春華秋實，半個世紀的風雨滄桑，我們在此刻為母校共寫輝煌，照亮薪火相傳的殿堂。
d五十年滋蘭樹蕙，半個世紀的桃李芬芳，我們在此刻為老師放聲歌唱，唱響奉獻的華彩樂章。
a尊敬的各位領(lǐng)導和嘉賓，親愛的老師和同學們——。
b蘭州交通大學50年慶典文藝演出。
c+d《一路同行》現(xiàn)在開始。
[聯(lián)唱《青春紀念冊》]。
a青春的紀念，也許是幾張發(fā)黃的老照片，至今還夾在留言冊里，成為珍藏一生的秘密。
b校園的回憶，也許是幾首熟悉的老歌曲，總是在不經(jīng)意的時候，流露出你無言的尋求。
a每個時代都有不同的旋律，每一次旅程總有難忘的路標，如同我們每個人的成長，總有老師的扶持和引導。
b每逢佳節(jié)倍思親，無論在哪里主持校慶，學生對老師的惦念，老師對學生的牽掛，總是讓我情不自禁，被師生情深所感動。
a老師的職業(yè)，其實也是一個在路上跋涉的行者，每一次把希望還給大地，每一次把苦澀埋在心頭，風吹雨打永不停留，堅持著自己無言的尋求。
b翻開一本校史，就能看見老師跋涉的足跡。無論是京唐負笈而來的先賢，還是招賢納才匯聚的新秀，都在交大的歷史上，留下了堅實清晰的腳印。
[女聲獨唱《無言的尋求》]。
[向老教師獻花]。
[旁白]。
遙想老師當年，也是風華正茂。在奔流不息的黃河岸邊，在春去秋來的十里桃鄉(xiāng)，您和我們揮斥方遒指點江山。
驀然回首，江山依舊在，幾度夕陽紅。您的額頭已經(jīng)刻滿皺紋，那些皺紋如同我們鋪設的橋梁鐵軌，交錯縱橫。
老師，您好！
老師，您好！
老師，您還記得那個下課了還追著您提問的毛丫頭嗎？我設計的道路已經(jīng)快走遍半個中國了。今天，我特意趕來看您。
老師，您還記得那個賴在實驗室不回宿舍的楞小伙嗎？我研發(fā)的技術(shù)咱們國家派上大用場了。今天，我專程回來看您。
老師，您好嗎？這束鮮花傳遞著我最美好的祝福，綻放著千千萬萬交大學子的問候。
老師，您好嗎？這次鞠躬代表著我最真誠的感激，承載著千千萬萬交大學子的謝意。
老師，您好！
老師，您好！
[詩舞《請跟我走》]。
c五十年春風化雨，從鐵院到交大，多少老師嘔心瀝血，幾屆領(lǐng)導團結(jié)拼搏，終于擦亮了一個西部的品牌。
d五十年同舟共濟，從學校到社會，多少學生櫛風沐雨，幾代同人攜手努力，終于鑄就了一段教育的傳奇。
c尚德勵志，教學立校的傳統(tǒng)逐漸發(fā)揚光大，名師精品課程，長江學者團隊，千錘百煉著嚴謹治學的骨骼。
d博學篤行，科研強校的戰(zhàn)略正在落地生根，重點實驗室，大學科技園，融會貫通了自主創(chuàng)新的血脈。
c請聽相聲小品《科技之光》，友情表演王海、李金輝，
主持詞。
[相聲小品《科技之光》]。
a學生是校園活力四射的主角，每天都在上演朝氣蓬勃的情景。這情景雖然有不同的故事，快樂卻是永遠不變的內(nèi)容。
b學生是校園青春亮麗的風景，隨時都在裝點五彩繽紛的流云。這流云雖然有不同的名稱，年輕卻是旗幟鮮明的造型。
a快樂總是讓我們歡欣鼓舞，年輕總是叫大家心潮澎湃。請欣賞聯(lián)唱《歌舞青春》。
[聯(lián)唱《歌舞青春》]。
c當青藏鐵路建成通車的時候，潔白的哈達和火熱的美酒，獻給了建設鐵路的功臣。
d功臣的名單就有我們交大人，青藏鐵路凝聚著蘭州交通大學師生的`夢想與光榮。
c青藏鐵路只是中國交通的一個縮影，大江南北，長城內(nèi)外，有路就有蘭州鐵院人，有路就有蘭州交大人。
d那些不斷向前延伸的鐵軌，那些四通八達的橋梁隧道，那些風馳電掣的高速公路，是學生獻給母校的作品。
c讓我們伴隨《天路》遼闊悠遠的旋律，向所有為交大增光添彩的校友，致以親切的慰問和崇高的敬意！
d交大校友，iloveyou！
[情景詩畫《天路》]。
a50年來，蘭州交通大學全面貫徹黨的教育方針，堅持規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，為我國交通事業(yè)和鐵路建設，做出了不可磨滅的卓越貢獻。
b在十七大精神和科學發(fā)展觀的指引下，蘭州交通大學開拓創(chuàng)新、銳意進取，正在科教興國和教育強省的道路上，努力創(chuàng)建和諧新交大，打造魅力新交大。
a我們把這段現(xiàn)代京劇《和諧頌》，獻給所有關(guān)心支持交大發(fā)展的朋友。
[現(xiàn)代京劇《和諧頌》]。
c西部大開發(fā)的號角響徹隴原大地，在這片孕育著希望的熱土上，我們將為西部的騰飛插上有力的翅膀。
d交通大發(fā)展的理念已經(jīng)深入人心，在這個創(chuàng)造了奇跡的領(lǐng)域里，我們要為中國的崛起奠定堅實的基礎。
c西部放歌，我們歌唱偉大的祖國，祝愿祖國繁榮富強，祝愿人民幸福安康！
d西部放歌，我們歌唱偉大的時代，祝愿世界和平發(fā)展，祝愿人民共享和諧！
[大合唱《西部放歌》]。
a巍巍交大，煌煌中華。讓我們用50年積聚的力量，共同搭建起巍巍交大的希望之塔。
b煌煌中華，巍巍交大。讓我們用50年奉獻的真誠，共同鑄造這巍巍交大的文明之塔。
a巍巍交大希望之塔，指引前赴后繼的交大學子，在新的坐標系執(zhí)著追求，永不退卻。
b巍巍交大文明之塔，照亮繼往開來的交大學子，在新的長征路奮勇前行，永不懈怠。
a請欣賞四重唱《巍巍交大》。
[四重唱《巍巍交大》]。
a慶典不是給已有的光榮重新加冕，而是要對曾經(jīng)的輝煌進行盤點。
b慶典不是給進站的列車指定終點，而是要對明天的出發(fā)加油吶喊。
c在老師期待切切的目光里，我們看到了更加神圣的職責和使命。
d從校友風塵仆仆的背影里，我們看到了比遠方更遠更遠的目標。
a我們肩負使命，相約在燦爛陽光下，要把辛苦裝進背包，把夢想變成行李，為交大繪出新的路標。
b我們鄭重承諾，沐浴在時代春風里，要把汗水撒遍大地，把足跡留給道路，為交大續(xù)寫新的歷史。
c再過二十年，我們重相會！相信交大將會樹起新的業(yè)績。
d再過二十年，我們重相會！相信交大將會創(chuàng)造新的豐碑。
a+b蘭州交通大學50年慶典文藝演出，到此結(jié)束。
c+d親愛的老師和同學們，再會！
[終場歌舞《二十年后再相會》]。
[焰火、禮花，謝幕]。
大型活動主持詞篇十四
合：大家下午好!
甲：草長鶯飛的`五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學校的同學做了精心準備。
?。和瑢W們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!
丁：感謝王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“迎綠色奧運，展童年風采”，淄博修文外國語學校20年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!
大型活動主持詞篇十五
合：大家下午好!
男：歡迎大家來到廣西大學第四屆飲食文化節(jié)開幕式暨果蔬工藝大賽的現(xiàn)場。我是主持人……。
女：我是……。本次活動由廣西大學飲食服務中心、廣西大學學生委員會主辦，廣西大學學生伙食管理委員會承辦。
男：下面請允許我為大家介紹今天到場的領(lǐng)導嘉賓，他們分別是……。
女：歡迎您。
男：……。
女：歡迎您。
男：……。
女：歡迎您!下面我將為大家介紹果蔬工藝大賽的評委老師，他們分別是……。
男：歡迎您!
女：……。
男：歡迎您!
女：……。
男：歡迎您!
女：歡迎您讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
男：俗語有云：民以食為天。從人類誕生起，生活中就離不開飲食，飲食中融合了無限的文化，是我們生活中必不可少的一部分，并扮演著越來越重要的角色，使我們的生活更加豐富多彩。
女：為了促進同學們對于健康飲食的關(guān)注，提高同學們的動手能力，同時加強同學們與學校食堂的互動，我們特別舉辦了本次飲食文化節(jié)。
男：今天，來自不同地區(qū)的同學們將在這里比拼廚藝，不管你是初學的新手，還是久戰(zhàn)的老將，你都可以來這里發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象，鍛煉自己的實踐能力。
女：沒錯，我們此次飲食文化節(jié)的內(nèi)容可謂豐富多彩，那么現(xiàn)在我們有請廣西大學學生伙食管理委員會負責人為我們介紹本次飲食文化節(jié)活動。
男：大家歡迎!
女：感謝，經(jīng)過他的介紹之后，相信大家對本次飲食文化交流節(jié)的內(nèi)容有了進一步的了解，下面我們有請廣西大學校學生會代表張翰潁講話。大家歡迎!
男：感謝張翰潁的發(fā)言。接下來我們有請廣西大學校團委老師致辭，大家歡迎!
女：感謝老師。下面我們有請(外校嘉賓)致辭。
大型活動主持詞篇十六
活動目標：1.在愉快地參與中，體驗節(jié)日的快樂。
2.能通過不同的表達方式，展現(xiàn)對音樂藝術(shù)的感受。
3.能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。
活動準備：1.會場環(huán)境布置，增添節(jié)日氣氛。
2.會場座位安排：各班幼兒席與家長席標志。
3.主持人員安排：一名教師和兩位大班幼兒。
4.各班節(jié)目準備，音樂落實，收齊音樂磁帶并歸類、排序。
活動過程：
開場白：
（師）：今天是個特殊的日子。
（幼一）：今天是個愉快的日子。
（幼二）：今天是屬于我們自己的日子。因為……。
（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。
（師）：在這里，我謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。
（幼兒）：祝大家節(jié)日快樂！
（師）：你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。
現(xiàn)在，就請園長和家長代表分別為我們送上最真心的祝福。
（園長及家長代表發(fā)言）。
（共同）：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
體幼兒表演的現(xiàn)代舞：《奔放的熱舞》。
（中（2）班舞蹈）。
（師）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。
的舞蹈：《歡樂小舞曲》。
（小（1）班舞蹈）。
（幼一）：小班的舞蹈活潑可愛，連天上的星星也眨起了眼睛。
（幼二）：星星為我們送來了祝福。請欣賞?。?）班的弟弟妹妹表演的舞蹈：《小星星》。
（小（2）班舞蹈）。
（幼一）：天上星，亮晶晶，向著我們眨眼睛。
（幼二）：它們一定在說每個孩子都是媽媽的小寶貝。
（幼一）：是??！在父母的心目中，孩子是最重要的。請欣賞由中（1）班表演的舞蹈：《魯冰花》。
（中（1）班舞蹈）。
（幼二）：多美的旋律！正是因為有了家人的關(guān)愛，我們才能茁壯成長。
（師）：現(xiàn)在，讓我們歡迎由大（1）班表演的舞蹈：《紅莓果》。
（大（1）班舞蹈）。
（師）：歡快的旋律讓我覺得了仿佛來到了美麗的草原，藍天白云，野花飄香。
孩子表演的舞蹈：《嘿！男子漢》。
（大（2）班舞蹈）。
（師）：激昂的節(jié)奏是否讓大家感受到了男孩子的陽剛之氣？
（幼二）：男孩子有男孩子的特點，那女孩子呢？
賞。
（中（2）班舞蹈）。
（幼一）：怎么樣，女孩子的舞蹈美不美？
（幼二）：當然美。我覺得不管是男孩子還是女孩子，今天都是最美的，因為今天是我們的節(jié)日。
（幼一）：對！讓我們共同欣賞中（1）班的舞蹈：《閃閃紅星》。
（中（1）班舞蹈）。
（師）：紅星閃閃，這是革命前輩用生命和汗水換來的。
（幼一）：現(xiàn)在我們的生活這樣舒適，也是靠大人們的勞動換來的。
（師）：不錯，辛勤的勞動能換來豐收的果實?？?！?。?）班的弟弟妹。
妹們就收獲了一個大蘿卜。
（幼一）：請欣賞?。?）班的歌舞?。骸栋翁}卜》。
（小（1）班舞蹈）。
（幼二）：蘿卜一天天的長大，我們也在一天天的長大。
（幼二）：是啊！你看，一群小學生已經(jīng)來了。請欣賞大（1）班的舞蹈：《讀書郎》。
（大（1）班舞蹈）。
（幼一）：我們大班孩子為什么快樂？
（幼二）：因為他們馬上要畢業(yè)了。
（幼一）：那小班的弟弟妹妹呢？
2）班的弟弟妹妹。請欣賞由?。?）班表演的舞蹈：《快樂寶寶》。
（?。?）班舞蹈）。
（幼一）：在幼兒園渡過的日子是我們最快樂的。無。
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大型活動主持詞篇十七
合：大家中午好!
甲：在這秋高氣爽、丹桂飄香的日子里，我們?nèi)w少先隊員迎來了濱海一小大隊委競選這一重大活動。
甲：今天，我們倆既是主持人，又是競爭的對手。
乙：因為我們都有信心和能力勝任大隊委工作。
甲：為此，少先隊大隊部給了我們一次展示才華的機會，讓我們同臺競技，展示自我。
合：最棒的。
甲：我們將在這里履行小主人的職責，選出我們理想的少先隊干部，同學們，為你們中隊的候選人打氣吧，為你心目中的人選加油吧!
乙：今天將有來自三至六年級的28位大隊委員候選人參加競選。
甲：競選演講的時間為2分鐘，請各位候選人掌握好時間。
乙、充滿自信的選手們已經(jīng)迫不及待了，事不宜遲，競選活動馬上開始，讓他們通過演講來介紹自己，為自己拉票。
甲：下面就讓我們掌聲歡迎1號選手，(略)。
乙：所有候選人已經(jīng)演講完畢，相信大家對候選人一定有了了解。哪些候選人是你們心中滿意的大隊委呢?有請候選人再次上場。
甲：同學們，行使你的權(quán)利，為你心目中的理想隊干部投上神圣的一票吧!
結(jié)束語。
合：濱海一小20少先隊大隊委競選到此圓滿結(jié)束!
大型活動主持詞篇十八
（一）。
甲：悠悠五千年，承載著中華民族的文明。
乙：滔滔黃河水，潤育著華夏兒女的生息。
甲：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》給人展示了一個偉大民族的文明。
乙：在這悠悠的歲月中，《三字經(jīng)》向我們講述一個偉大民族的進程。
甲：它短小精悍、朗朗上口，
乙：它千百年來，家喻戶曉！
甲：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
乙：今天，我們重讀《三字經(jīng)》，
甲：一起走近這經(jīng)久不衰的文化瑰寶，
乙：共同感悟這國學經(jīng)典的博大精深！
合：沐浴經(jīng)典，對接偉大心靈！
甲：請欣賞三年四班的歌舞----樂在《三字經(jīng)》。
（二）。
甲：“黃香溫席”、“孔融讓梨”的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟。
乙：“孟母三遷”、“五子登科”的典故更讓我們明白了教育要持之以恒。
甲：上至天文，下至地理，
乙：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事！請欣賞三年一班的說唱表演----知在《三字經(jīng)》。
（三）。
甲：誦讀《三字經(jīng)》，
乙：我們沉浸在圣賢理性的光輝之中。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求這天地之靈氣。
乙：讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。
甲：讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。
乙：讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操！
甲：那么就讓我們在《三字經(jīng)》的學習中去尋找這完美的答案吧！
乙：請欣賞三年五班的集體誦讀----學在《三字經(jīng)》。
（四）。
甲：品千古佳句，賞經(jīng)典美文；
乙：與大師對話，與智者共舞；
甲：在吟誦中，我們汲取精華；在誦讀中，我們傳揚美德！
乙：《三字經(jīng)》的詩文深深刻入同學們的腦海，《三字經(jīng)》的道理更會銘記我們的心中！
甲：請欣賞三年三班帶來的歌舞表演----美在《三字經(jīng)》。
（五）三年二班直接上去表演。
（六）。
甲：懂禮儀，知人性；
乙：明事理，記古訓；
甲：真善美，立品行，
乙：講仁義，通古今！
甲：感謝三年二班的唱誦表演----愛在《三字經(jīng)》（鼓掌）。
甲：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快；
乙：它不僅教我們怎樣識文斷字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生。
甲：誦讀經(jīng)典、博學廣識；
乙：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志！
甲:讓民族的精神在我們血脈中流淌，
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大型活動主持詞篇十九
開場語：
尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好！首先，請允許我代表全校全體師生對曹xx老師來我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！
我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡單介紹：曹老師，1967年生，陜西xx人，特級教師，連續(xù)三屆“陜西省刻學能手”，全國模范教師，陜西省“三五人才”，陜西省有突出貢獻的專家，省市級各類教學評賽評委。
1985年參加工作，先后任xx城關(guān)小學、實驗小學語文教師，xx教研室副主任，現(xiàn)任xx市教研室語文教研員，小學教育教學科科長。她的3盤課堂教學錄像被陜西省刻科所、xx省刻科所、陜西省電教館錄制并在全國公開發(fā)行；先后參加省、市級賽教12次，均獲一等獎；1999年在“全國青年教師閱讀教學觀摩活動”中獲二等獎；研究并總結(jié)的教學方法——“教路導學”閱讀教學模式在市、縣兩級全面推廣；承擔省、市、縣級各類公開課、觀摩課_多節(jié)次；在xx市各縣市區(qū)及省內(nèi)部分地市作各類專題輔導報告、講座60多場次；撰寫的論文、教案、著作等發(fā)表或獲獎的數(shù)十萬字；主編、參編教學實驗用書_本，負責的市級基礎刻育科研課題多項順利結(jié)題?？傊芾蠋熓俏覀儀x市乃至陜西省小學語文方面的權(quán)威是我們學習的榜樣。
由王校長為我校特聘專家曹老師贈送聘書。
曹老師很辛苦，今天中午來我校后就直接深入課堂，連續(xù)聽了三節(jié)語文課，下面，進行大會第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節(jié)語文課做精彩點評并解答老師課堂中遇到的部分問題（昨天下午咱們把各老師的問題收集了上來，語文共27條，有些問題重復，有些問題太大，中午飯后把收集的問題給了曹老師，由于下午時間有限，咱們老師就不一一提問了，由曹老師就一些共性問題給大家作以輔導。
大型活動主持詞篇二十
合：大家下午好(一起鞠躬)。
李文杰：曾經(jīng)有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
雯：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
杰：他曾經(jīng)說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把。
有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——。
苗：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：九塘小學“雷鋒活在我心中”主題活動現(xiàn)在開始。
1.雯：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領(lǐng)巾的孩子們扶老人過馬路,大。
人們排隊候車，等等、等等?..
杰：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。歡迎三年級同學為我們帶來配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級同學做好準備。
2.杰：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
3.雯：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。
杰：掌聲有請六年級同學為我們帶來精彩的快板《學雷鋒，講文明，樹新風》。請一年級做好準備。
4.苗：有這樣一位女子，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
雯：呀呀學語時，她領(lǐng)著我認識外面的世界。
天寒地凍時，她將我的雙手放入懷中溫暖。
她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園。
苗：同學們，你們知道她是誰嗎?對，是媽媽。一年級帶來了媽媽的愛，請欣賞詩朗誦《愛媽媽》。請四年級做好準備。
杰：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
苗：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?
雯：對!關(guān)愛要從身邊的事做起。
苗：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!杰：關(guān)愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。
苗：關(guān)愛他人，從孝敬父母、關(guān)心同學做起。
杰：關(guān)愛社會，從關(guān)心集體做起。
雯：關(guān)愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。
苗：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善。
之舉、感動之事。
合：今天的活動到此結(jié)束。請各班有秩序的帶回。
大型活動主持詞篇二十一
合：大家，下午好！
男：又是一年國慶長假，又是一年中秋佳節(jié)，歡迎大家來參加大連鳴謙漢文化社舉辦的“丁酉年大連漢服中秋活動”
女：首先，感謝為我們本次中國傳統(tǒng)文化活動提供場地支持的大連愛橙堡生活廣場。
男：本次活動，您不僅可以觀看到豐富精彩的文娛節(jié)目，還能參與到我們準備的游戲環(huán)節(jié)當中，當然，也可以在現(xiàn)場臺下的各個攤位參與漢文化的驗活動，同時，還能品嘗到各式純天然純手工美食。
女：沒錯，可以說我們的活動是，有看，有聽，有玩，有樂，有吃，有喝，有趣又有獎。包您度過一個難忘又有收獲的假日。
男：那還等什么呢~現(xiàn)在就來參與其中吧，首先，請大家先欣賞我們?yōu)檫@次的中秋精心準備的演出節(jié)目。
女：秋高氣爽，北雁南飛，在古琴界，有一句話叫做“半部平沙走天下”，說的是《平沙落雁》這首曲子在我國傳統(tǒng)琴曲中的地位?！镀缴陈溲恪吩诿鞔环Q為《雁落平沙》，最早刊于明代《古音正宗》。它的曲調(diào)悠揚流暢，通過時隱時現(xiàn)的雁鳴，描寫雁群在空際盤旋顧盼的情景。其意在借大雁之遠志，寫逸士之心胸。
男：牽絲戲，其實就是木偶戲、傀儡戲，牽絲戲卻更能點出本質(zhì)，絲動絲靜，人喜人悲，一曲《牽絲戲》，唱得百轉(zhuǎn)千回、傷心欲絕，上演了一曲塵世間的跌宕傳奇。
請欣賞雙人舞《牽絲戲》，表演者：夜微笙、月月。
（拐之串詞）漢服禮儀走秀。
女：“快使用雙截棍，哼哼哈嘿”周杰倫的《雙截棍》大家家喻戶曉，可是大家是否知道，雙截棍這種武器相傳是宋太祖趙匡胤年輕時創(chuàng)造的，后來他陳橋兵變黃袍加身后當了皇帝，雙截棍就被稱為“盤龍棍”，也稱龍棍。那么我們掌聲歡迎同袍荷包蛋為我們帶來的雙截棍操演《龍之舞》。
男：以京劇《貴妃醉酒》為創(chuàng)作靈感，并輔以時尚的編曲、配器，由李玉剛反串演唱的帶有戲曲風格的歌曲《新貴妃醉酒》，因其優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的京劇唱腔和朗朗上口的旋律而傳唱度頗高。今天，我的搭檔，明明也要為大家演唱這首歌，掌聲有請。
男：蘭之猗猗，揚揚其香。眾香拱之，幽幽其芳。不采而佩，于蘭何傷？采而佩之，奕奕清芳。
最后請欣賞小羽、芒果、夜藍三位同袍帶來的舞蹈《幽蘭操》。
（兩位主持上場）。
男：一年一度中秋歡慶女：一生一世與子同袍。男：漢服，一個民族自己的服飾女：漢服，一個群體感情的維系。
男：我們希望有更多的人了解漢服、認同漢服。
女：我們也期盼有更多的人熱愛傳統(tǒng)、學習傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)。男：我們的每一次活動，都是為了更好地宣傳優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，同時，我們也希望因此能有更多的朋友加入我們，讓我我們的弘揚傳統(tǒng)之路可以走得更遠、更有力量。
女：所以，在這里，我們要再次感謝大連愛橙堡商場為我們本次活動提供的場地和服務，以及各位來賓的到場支持，希望大家都能在此度過一個美好的下午。
男：同袍們，在最后，讓我們用自己的口號，來結(jié)束我們今天的整場演出，我說上句，你們接下句。你們準備好了嗎？豈曰無衣——合：與子同袍！