讀后感是文學(xué)閱讀過程中的一次思想碰撞和智慧結(jié)晶。寫讀后感時，可以和他人進行交流和討論，通過傾聽不同觀點來豐富自己的思考和表達。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。它們涵蓋了不同題材和文體的作品，希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讀后感是對自己心靈的修復(fù)，是對自己思想的升華，更是對文學(xué)藝術(shù)的解讀和推廣。讓我們一起來欣賞這些讀后感，共同感受文學(xué)的魅力吧。
海倫凱勒自傳讀后感篇一
書中的海倫出生在一個幸福的家庭里，可是后來海倫得了一場大病，失去了聽力和視力。因為無法與小伙伴正常交流，她開始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來。莎莉文老師教她讀書寫字，并陪她度過了許多難忘的美好時光。后來，在老師的幫助和海倫的堅持學(xué)習(xí)下，海倫考上了哈佛學(xué)校。海倫渴望光明，哪怕只有三天！我想如果我是海倫，每天都生活在黑暗的聽不見一點聲音的世界里。那該有多么難受?。嵲跓o法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒，她用積極的態(tài)度去感受這個世界的美好。這種堅韌不拔的精神和毅力震撼了我。
讀完這本書，我不禁想到了我平時對生活的態(tài)度：做事不夠認真，遇到了困難，不去積極面對。連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些健全人又何嘗不可？既然海倫都不抱怨，樂觀積極的生活，我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢？一定要珍惜自己所擁有的幸福，在人生中選擇一條屬于自己的道路。
這本勵志的書也告訴了我一個道理：不要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得時間太寶貴。因為我們是健全的，我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界，可以看到人們喜怒哀樂的表情；我們的耳朵可以聽到感受到來自大自然的奇妙聲音，所以我們是幸福的。有一個健全的身體，比什么都重要，要懂得珍惜，要知道感恩。從今以后，我也要像海倫那樣不屈不撓，積極樂觀的去生活，去學(xué)習(xí)。
海倫凱勒自傳讀后感篇二
讀了《海倫?凱勒》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫?凱勒的這種人格魅力和頑強的精神深深地震撼了。一個剛來到這個美麗世界不久的小女孩，天降厄運，一場大病，奪去了她觀看這多姿多彩、聆聽這音韻無窮的世界的權(quán)利，真是不幸??！不幸的海倫，遇到了一位改變她命運的好老師――沙利文。
沙利文老師燃起了小海倫的生命希望之火，使海倫對生活充滿了希望，充滿了熱愛，海倫的生命有了新的開始，從學(xué)盲文的單詞到句子，從閱讀到表達，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了困難，盲文她過了關(guān)，從此她的生活里有紅色的玫瑰相伴，充滿熱情、喜悅。為此，我為海倫?凱勒感到幸福與美好。正是海倫這種不屈服命運的精神，鑄就了她偉大的人格，書寫了她那華麗的篇章，海倫將無私的愛全部傾注到不幸的人身上，芳名永存。
記得有一次，數(shù)學(xué)家作中我有一道題不會做，我想都不去想就去問爸爸媽媽這道題的答案。爸爸媽媽直接告訴我了這題的答案。而海倫凱勒呢，卻是自己一個人獨自完成題目。要知道她可是一個身體不健全的人哪，她都能這么努力學(xué)習(xí)，而我為什么不能做到呢？我與海倫凱勒比童年，我的童年是多姿多彩、有聲有色的，所以我要加倍地珍惜我的美好人生，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個有益于社會、有益于人類的人，書寫我人生壯麗的詩篇。
海倫凱勒自傳讀后感篇三
海倫·凱勒是一位盲聾女作家，是美國馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員。
海倫·凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€性?？吹絼e人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時候，一場大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時，她迎來了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會拼單詞，這是要多么大的耐心??！
我還從這本書中了解到海倫·凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點點滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進入劍橋中學(xué)，在頑強的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個又一個難關(guān)。一個盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力??！更讓人驚訝的是，她后來竟然還學(xué)會了說話。
自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因為在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她自強不息，她永不低頭。她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。她是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們的心中永遠回蕩。
海倫凱勒自傳讀后感篇四
很小的時候，就聽說過海倫的事，但一直對她只是一個模糊的了解，也有一個對她很大的疑惑，就是一個又聾又啞的人怎么學(xué)會與人交流，這對我這個正常人來說，可是無法想象的。在北京西單圖書城一看到她的自傳就毫不猶豫地買了下來。
馬克`吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個人值得關(guān)注，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”拿破侖誰都知道，在19世紀(jì)，他讓無數(shù)的美國人欽佩，他的事跡也激勵了不少人，如卡耐基。海倫又如何激勵人們呢？帶著這個疑問讀完全書，不得不說，她雖然沒有拿破侖的顯耀的事跡，但她在一個平凡的世界做出了不平凡的事，可以說是種奇跡，足以讓她與名人相提并論。
海倫19個月得了一場大病，失去了視覺和聽覺，從此她的世界變得寂靜和黑暗，要是我變成這樣，可能會失去活著的勇氣。海倫不幸的同時，她又是個幸運的人，她有深愛的父母和一個偉大的老師——沙莉文。9歲那年，沙莉文來到了海倫身邊，開始教育海倫，逐漸讓她學(xué)會了與人交流，了解世界，從此，海倫這一生不再是寂寞，不再是痛苦的一生，她的生命出現(xiàn)了光明和色彩。
我們正常人是無法理解到海倫在孤獨的世界里的痛苦，但我們可以想象到，如果我們在一個黑暗而且沒有其他人的屋子里，恐懼就會讓我們神經(jīng)崩潰。我們也無法理解海倫內(nèi)心與人交流的渴望，對世界的了解。正因為她強烈的渴望，猶如一個永不會停止的動力，讓她不斷的學(xué)習(xí)，來了解世界，也成就了她奇跡般的能力。
海倫不僅了解這個世界，而且她像正常人一樣讀了大學(xué)，這讓我很吃驚。不要說她，就是我們這些正常人，如果想從大學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)都是不簡單的事，更讓我吃驚的是，海倫能讀德文，拉丁文，英文和法文的書籍，我們這些正常人能夠掌握這四國語言，都要付出很大的努力，而且一般人也做不到。這就是海倫帶給我們的精神和思考。
在這就不得不提起沙莉文對海倫的教育。我們可以理解海倫通過觸摸來學(xué)習(xí)萬物的名稱，但她如何能學(xué)會抽象的名詞呢？如愛，失望等，甚至那些動詞，更不要提語法了。然而沙莉文做到了，她不是死板的教育海倫，而是讓海倫通過生活，對周圍的事物產(chǎn)生興趣，然后逐漸教會她單詞，讓海倫一直保持很濃的興趣，當(dāng)海倫的單詞更多的時候，就讓她閱讀大量的優(yōu)秀的作品，讓她通過讀來學(xué)習(xí)。其實海倫學(xué)習(xí)也沒什么秘密，就是開始是靠記憶來記住句子，但不斷反復(fù)訓(xùn)練，最終成為她自己的語言。
人的大腦潛能是無窮的，當(dāng)它被關(guān)閉的時候，大腦幾乎就是沉睡，但一旦被打開了一道門縫，大腦的潛能就能被激發(fā)出來。海倫掌握大量的單詞，學(xué)會了與人交流，學(xué)會了解外界，她的理解力，她的想象力，她所有的潛能都激發(fā)出來。門最終打開，光明全部進入了海倫的大腦，她的世界也就不再黑暗。
海倫的教育不僅對聾啞人或盲人值得借鑒，對我們正常人的教育也有很大的啟發(fā)。我們傳統(tǒng)的教育，就是小孩子學(xué)習(xí)那些枯燥的課程，老師很少能從激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣來教學(xué)，從而造就了學(xué)生厭學(xué)，也就是在門上加了把大鎖，鎖住了學(xué)生的才華和潛能。
有人認為海倫能了解這個世界，是因為她有第六感。這是多么荒謬！海倫只不過把自己的潛能激發(fā)出來罷了。如果說海倫沒有雙眼看世界，那么她是用心在看世界。只要用心看這個世界，世界反而更加明亮透徹。難道不是嗎？我們以為我們看到一切，其實有時眼睛也會蒙蔽我們的心靈，就我們太依賴自己的眼睛，忽略了心靈。太在乎表面，而忽略了內(nèi)在。
如果說人生是場賭局，你手中的牌就是你的資源，我相信你的牌再差也差不過海倫的牌，但海倫就是這么一副牌，卻贏得她的人生。“上帝掌握命運的一半，另一半掌握在自己手里?！奔热簧系垡呀?jīng)剝奪了一半，那么就努力把另一半掌握在自己手里，獲得了命運的一半，其實就是偉大的成功。我們放眼看看，又有幾個人掌握命運一半，很多人連10%都沒有，所以他們不可能贏得自己的人生。
海倫經(jīng)典的文章《假如給我三天的光明》，讓我們知道光明是如何的寶貴和重要。我們反過來想，假如你失明了三天，你如何來面對這個世界。我不想揣測別人，但我會學(xué)著海倫一樣，通過自己的心去了解這個世界，去體會那些天生有障礙人的心和世界。
最后，我們用海倫的話結(jié)束，“我有四件事情需要去學(xué)習(xí)：冷靜清晰的思考；真誠地?zé)釔鬯?；做任何的事要有崇高的目?biāo)；要有堅定的信仰”。
海倫凱勒自傳讀后感篇五
讀完這本書后，我輕輕閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。于是色彩斑斕的世界被眼前的深橘色取代。
我緩慢地從書桌前站起身，開始了我的黑暗進程。我小心翼翼地挪動著腳步，感覺身體似乎隨時會跌倒。我用手去探觸身邊的物體以確定自己的位置。在自己了如指掌、熟悉萬分的房間里行走都這么困難，我?guī)缀跸胂蟛怀龊?凱勒是以怎樣的心態(tài)、意志去面對失明失聰?shù)耐纯?。慢慢的，這種原本帶點游戲式的新奇逐漸變成了一抹恐懼，就像墨水滴入清水，恐懼感由最初的一滴擴散到全部。那種對一切都未知的狀態(tài)，簡直就是對無助與絕望的最真切的體驗。終于，我忍不住睜開了眼睛，在長呼出一口氣后我環(huán)顧四周---哈，原來我自以為漫長的黑暗進程，僅僅是從臥室到客廳的距離。
在睜開眼睛看到“久違”的世界的那一刻，我心中充滿了對上蒼的無限感激。
當(dāng)你認識到這些，你便會重新審視身邊的事物。當(dāng)你看到夜里七彩的霓虹燈，你會想“我是多么的.幸運，因為我可以看到這多姿多彩的世界?！碑?dāng)你聽到喜歡的偶像美妙的歌聲，你也會想“我是多么的幸運，因為我可以聽到悅耳的聲音?！?BR> 海倫?凱勒能取得這么高的成就，不僅因為自己的奮斗和不懈，而且還有親密朋友的幫助。珍惜身邊的友誼和愛吧，因為在你遇到困難孤獨無助時，只有它們能給你提供幫助。
只要你能看得見，能聽得見，能聞得見，有愛你的人，那你就感謝上蒼吧，感謝它給了你完好的身體和豐富的情感。
《我生活的故事――海倫?凱勒自傳》是一個人的奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有看得見光明的人能夠重新領(lǐng)悟到光明之于生命的價值，生活之于人生的意義。
海倫凱勒自傳讀后感篇六
讀了《海倫.凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服，這個故事給予了我震撼,我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)：她無私奉獻、助人為樂的`精神。我們常為寫作而費盡心思,這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲?！睕]有含辛茹苦的耕耘，哪里會有收獲？知識的海洋不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏地學(xué)習(xí)。在它的面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進?。壳罢弋?dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳。
和海倫·凱勒相比，我們沒有她的堅強意志，沒有她那美好的憧憬。在我們身上的，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。
我們要像海倫那樣，有一種不去的抗?fàn)幘窈陀赂翌B強的堅強意志，才能有所作為。
海倫凱勒自傳讀后感篇七
曾聽過這樣一個故事，有一對兄弟，哥哥喜歡音樂，弟弟喜歡畫畫，突然有一天哥哥的耳朵聾了，弟弟的眼睛盲了，誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼，音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了，他們不明白為什么上天要這樣對待他們。后來一位老者給他們提了一個建議，讓他們把興趣互換一下，或許會有更大的收獲，于是他們半信半疑地照做了。一段時間后，哥哥發(fā)現(xiàn)耳朵聾了沒什么不好，因為他可以靜下心來畫畫，弟弟也發(fā)覺成為了一個盲人反而對他作曲更有好處。結(jié)果可想知，在兄弟倆長大后，哥哥成為了一名畫家，弟弟成為了一名音樂家。上天關(guān)上了他們向往的一扇窗，卻又為他們開啟了另一扇窗，雖然現(xiàn)實是殘酷的，但仍是公平的，因為他們得到的仍然比失去的要多。
這是一個樂觀的故事，但我不明白對于一個又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在，人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺，視覺和聽覺是這里面最重要的，但海倫？凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個孩子的時候，讓我們想想看那有多么可憐——她才見過多少次她的親人，她才對這個世界了解多少？我想信那種孤獨就算是一個不懂事的孩子也會受到其不少的影響，所以當(dāng)她最后考上哈佛大學(xué)的時候，我又是多么敬佩??！那是多少正常孩子想去的“天堂”，又是多少正常孩子遙不可及的夢，但是她做到了，這是個奇跡，同時又是“努力就有收獲”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助，但這樣的成功并不是只靠他人的努力就可以實現(xiàn)的，它更需要的是個人能夠有一顆能夠獨自面對挫折的堅強的心——這才是真正的關(guān)鍵。
想著想著，不覺地有些慚愧。我做不到，或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅強。海倫·凱勒是多么地努力??！同她相比我所做過的一點點的努力算什么，我所獲得的一點點小成就又算什么？即將成為畢業(yè)生的我早已不再是一個稚嫩的小孩子，擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路，而我所能做的，只是更堅強更自信的走下去，一直走到我心中渴望到達的那個終點：
我不一定是學(xué)業(yè)上最好的那一個人，但我可以成為為學(xué)業(yè)最努力的那一個人。
海倫凱勒自傳讀后感篇八
最近幾天，我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，我被深深地感動了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會了摸盲文、拼單詞和說話。后來，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅的人，把她所有的愛都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神??！
說起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時，媽媽說：“孩子，練書法并不是一件容易的事。你看，古代的書法家，哪一個不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個小水池里的水，都變黑了，因為他常在這水池里洗毛筆和硯臺。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字啊！”聽了媽媽的話，我重新振作起來，堅持到現(xiàn)在，書法老師說我寫的字已經(jīng)非常好了！
海倫凱勒這個名字，永遠留在了我的心中，她這種自強不息的精神激勵著我、告訴我在困難來臨的時候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個自立、自強的孩子！
海倫凱勒自傳讀后感篇九
海倫.凱勒剛出生時是個健康、可愛又活潑的孩子。可是就在她18個月大時，海倫.凱勒突然生了一場病，這場大病使她變成了一個看不見也聽不見，又盲又聾的小女孩。
因為海倫.凱勒聽不見別人的說話，所以沒辦法學(xué)說話，別人又看不懂她的手勢，因此她常生氣，脾氣變的很不好。沙利文老師的到來改變了她的一生。
沙利文老師教導(dǎo)海倫.凱勒運用觸覺去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個名字。在她10歲時克服了自身的障礙學(xué)會了說話。
長大后，她更像一般人一樣去上大學(xué)，還到處去演講，鼓勵殘障人士肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道：海倫.凱勒是一個自強不息的身殘志堅的人。她的成功是因為她自己堅強不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導(dǎo)。
海倫凱勒自傳讀后感篇十
《海倫.凱勒》這篇文章寫的是一個真實的故事。我讀完后，從中受到了很大的教益和啟發(fā)。
這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人來說是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的幫助、教育下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了用手指講話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝，這只是因為她沒有向命運低頭，刻苦好學(xué)，成為一個知識淵博的人；以驚人的毅力和頑強精神，走完了人生道路，并為人類作出了巨大的貢獻。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分會很。
在中國也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢想當(dāng)一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒后，確診為脊髓血管瘤，殘酷的現(xiàn)實使一些美好的愿望成了泡影。但張海迪敢于面對現(xiàn)實，不屈不撓，以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，刻苦學(xué)習(xí)，以她自己的成就，體現(xiàn)出了她那永遠樂觀的可貴的精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，為我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應(yīng)該走的路。
海倫凱勒自傳讀后感篇十一
《海倫·凱勒》，這是一個生動曲折的故事，這是一個鮮花與淚水的故事。讀完了這本書，我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說家。
因為不幸的命運，海倫·凱勒將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑著驚人的毅力，在人生的道路上，畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
人生如此短暫，我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，一步一個腳印，扎扎實實的去做每一件事，做一個向像海倫·凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時光。
海倫凱勒自傳讀后感篇十二
《海倫凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評為20世紀(jì)最具影響力的100個女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因為我們這一班成績好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認為這是副科無關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個殘疾人都這樣，我一定要認真學(xué)習(xí)，每次認真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學(xué)習(xí)。
希望大家也來看這本書。
海倫凱勒自傳讀后感篇十三
近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強的精神讓我非常感動。
海倫的命運是非常不公平的。她一歲半的時候又瞎又聾。就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊，教海倫識字，寫字和算術(shù)，教她用手指“說話“。海倫10歲時想學(xué)說話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會了說話。最后，考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成績。
誰能想到一個殘疾人能進入世界聞名的哈佛大學(xué)？她為此付出了多少努力！所有這些，事實上，都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文，努力練習(xí)說話。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅持使她成為一個成功的人。
這使我想起那一幕，我學(xué)會了騎自行車的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車，我很高興，我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車，沒想到重心，摔了個“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛?。∥业男呐K是掛回去，“還是不學(xué)嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓(xùn)，再試一次又一次，我做到了，我終于學(xué)會了騎自行車！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難學(xué)生面前不低頭！
海倫凱勒自傳讀后感篇十四
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅強感動了。他小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒天都面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂?？墒钦l能想到，海倫竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個目標(biāo)，并向目標(biāo)奮斗。
我小時候，看見一個大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了，但是對我說不能半途而廢，要堅持下去。我二話沒說，立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒學(xué)多久我覺得枯燥無味，一點意思都沒有，就打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想：我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵自己學(xué)下去，就在紙上寫了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時，我都會望一望自己定的目標(biāo)，繼續(xù)練下去。有志者事竟成，現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動聽的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
海倫凱勒自傳讀后感篇十五
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的！
海倫凱勒自傳讀后感篇十六
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書之后，深刻的認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫凱勒自傳讀后感篇十七
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個月剛剛開始時，一場疾病使她與花草樹木，鶯歌燕秋永遠的告別了，在漫長的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因為在她那黑暗的世界中，根本沒有什么溫柔和同情，更沒有愛。但是，當(dāng)安妮莎莉文老師來到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”里種滿了“花草”灑滿了“星星”。
那些作品還有那一張張獎狀里，都包含了她們兩個的心血和汗水。在這本書里寫滿了她對老師的愛與感激。
海倫·凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實際的小主人，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會啊。
海倫凱勒自傳讀后感篇一
書中的海倫出生在一個幸福的家庭里，可是后來海倫得了一場大病，失去了聽力和視力。因為無法與小伙伴正常交流，她開始變得暴躁極端。直到一位啟蒙老師莎莉文到來。莎莉文老師教她讀書寫字，并陪她度過了許多難忘的美好時光。后來，在老師的幫助和海倫的堅持學(xué)習(xí)下，海倫考上了哈佛學(xué)校。海倫渴望光明，哪怕只有三天！我想如果我是海倫，每天都生活在黑暗的聽不見一點聲音的世界里。那該有多么難受?。嵲跓o法想象。但海倫卻毫不被困難所打倒，她用積極的態(tài)度去感受這個世界的美好。這種堅韌不拔的精神和毅力震撼了我。
讀完這本書，我不禁想到了我平時對生活的態(tài)度：做事不夠認真，遇到了困難，不去積極面對。連海倫都可以在黑暗中探求光明，摸索尋找正確的人生之路，我們這些健全人又何嘗不可？既然海倫都不抱怨，樂觀積極的生活，我們又有什么理由抱怨生活中的不如意呢？一定要珍惜自己所擁有的幸福，在人生中選擇一條屬于自己的道路。
這本勵志的書也告訴了我一個道理：不要到失去時才去醒悟，才去嘆息，才會覺得時間太寶貴。因為我們是健全的，我們的眼睛可以看到絢麗多彩的世界，可以看到人們喜怒哀樂的表情；我們的耳朵可以聽到感受到來自大自然的奇妙聲音，所以我們是幸福的。有一個健全的身體，比什么都重要，要懂得珍惜，要知道感恩。從今以后，我也要像海倫那樣不屈不撓，積極樂觀的去生活，去學(xué)習(xí)。
海倫凱勒自傳讀后感篇二
讀了《海倫?凱勒》這篇文章后，我的心情久久不能平靜，我被海倫?凱勒的這種人格魅力和頑強的精神深深地震撼了。一個剛來到這個美麗世界不久的小女孩，天降厄運，一場大病，奪去了她觀看這多姿多彩、聆聽這音韻無窮的世界的權(quán)利，真是不幸??！不幸的海倫，遇到了一位改變她命運的好老師――沙利文。
沙利文老師燃起了小海倫的生命希望之火，使海倫對生活充滿了希望，充滿了熱愛，海倫的生命有了新的開始，從學(xué)盲文的單詞到句子，從閱讀到表達，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，戰(zhàn)勝了困難，盲文她過了關(guān)，從此她的生活里有紅色的玫瑰相伴，充滿熱情、喜悅。為此，我為海倫?凱勒感到幸福與美好。正是海倫這種不屈服命運的精神，鑄就了她偉大的人格，書寫了她那華麗的篇章，海倫將無私的愛全部傾注到不幸的人身上，芳名永存。
記得有一次，數(shù)學(xué)家作中我有一道題不會做，我想都不去想就去問爸爸媽媽這道題的答案。爸爸媽媽直接告訴我了這題的答案。而海倫凱勒呢，卻是自己一個人獨自完成題目。要知道她可是一個身體不健全的人哪，她都能這么努力學(xué)習(xí)，而我為什么不能做到呢？我與海倫凱勒比童年，我的童年是多姿多彩、有聲有色的，所以我要加倍地珍惜我的美好人生，發(fā)奮學(xué)習(xí)，做一個有益于社會、有益于人類的人，書寫我人生壯麗的詩篇。
海倫凱勒自傳讀后感篇三
海倫·凱勒是一位盲聾女作家，是美國馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員。
海倫·凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫€性?？吹絼e人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她兩歲不到的時候，一場大病奪走了她的視覺和聽覺。于是她對大自然的印象也不是很深，在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時，她迎來了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會拼單詞，這是要多么大的耐心??！
我還從這本書中了解到海倫·凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點點滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進入劍橋中學(xué)，在頑強的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個又一個難關(guān)。一個盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力??！更讓人驚訝的是，她后來竟然還學(xué)會了說話。
自從海倫·凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認為她的這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因為在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她自強不息，她永不低頭。她對生命充滿了渴望，她對生活充滿了激情。她是一曲震撼靈魂的贊歌，在人們的心中永遠回蕩。
海倫凱勒自傳讀后感篇四
很小的時候，就聽說過海倫的事，但一直對她只是一個模糊的了解，也有一個對她很大的疑惑，就是一個又聾又啞的人怎么學(xué)會與人交流，這對我這個正常人來說，可是無法想象的。在北京西單圖書城一看到她的自傳就毫不猶豫地買了下來。
馬克`吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個人值得關(guān)注，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”拿破侖誰都知道，在19世紀(jì)，他讓無數(shù)的美國人欽佩，他的事跡也激勵了不少人，如卡耐基。海倫又如何激勵人們呢？帶著這個疑問讀完全書，不得不說，她雖然沒有拿破侖的顯耀的事跡，但她在一個平凡的世界做出了不平凡的事，可以說是種奇跡，足以讓她與名人相提并論。
海倫19個月得了一場大病，失去了視覺和聽覺，從此她的世界變得寂靜和黑暗，要是我變成這樣，可能會失去活著的勇氣。海倫不幸的同時，她又是個幸運的人，她有深愛的父母和一個偉大的老師——沙莉文。9歲那年，沙莉文來到了海倫身邊，開始教育海倫，逐漸讓她學(xué)會了與人交流，了解世界，從此，海倫這一生不再是寂寞，不再是痛苦的一生，她的生命出現(xiàn)了光明和色彩。
我們正常人是無法理解到海倫在孤獨的世界里的痛苦，但我們可以想象到，如果我們在一個黑暗而且沒有其他人的屋子里，恐懼就會讓我們神經(jīng)崩潰。我們也無法理解海倫內(nèi)心與人交流的渴望，對世界的了解。正因為她強烈的渴望，猶如一個永不會停止的動力，讓她不斷的學(xué)習(xí)，來了解世界，也成就了她奇跡般的能力。
海倫不僅了解這個世界，而且她像正常人一樣讀了大學(xué)，這讓我很吃驚。不要說她，就是我們這些正常人，如果想從大學(xué)以優(yōu)異的成績畢業(yè)都是不簡單的事，更讓我吃驚的是，海倫能讀德文，拉丁文，英文和法文的書籍，我們這些正常人能夠掌握這四國語言，都要付出很大的努力，而且一般人也做不到。這就是海倫帶給我們的精神和思考。
在這就不得不提起沙莉文對海倫的教育。我們可以理解海倫通過觸摸來學(xué)習(xí)萬物的名稱，但她如何能學(xué)會抽象的名詞呢？如愛，失望等，甚至那些動詞，更不要提語法了。然而沙莉文做到了，她不是死板的教育海倫，而是讓海倫通過生活，對周圍的事物產(chǎn)生興趣，然后逐漸教會她單詞，讓海倫一直保持很濃的興趣，當(dāng)海倫的單詞更多的時候，就讓她閱讀大量的優(yōu)秀的作品，讓她通過讀來學(xué)習(xí)。其實海倫學(xué)習(xí)也沒什么秘密，就是開始是靠記憶來記住句子，但不斷反復(fù)訓(xùn)練，最終成為她自己的語言。
人的大腦潛能是無窮的，當(dāng)它被關(guān)閉的時候，大腦幾乎就是沉睡，但一旦被打開了一道門縫，大腦的潛能就能被激發(fā)出來。海倫掌握大量的單詞，學(xué)會了與人交流，學(xué)會了解外界，她的理解力，她的想象力，她所有的潛能都激發(fā)出來。門最終打開，光明全部進入了海倫的大腦，她的世界也就不再黑暗。
海倫的教育不僅對聾啞人或盲人值得借鑒，對我們正常人的教育也有很大的啟發(fā)。我們傳統(tǒng)的教育，就是小孩子學(xué)習(xí)那些枯燥的課程，老師很少能從激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣來教學(xué)，從而造就了學(xué)生厭學(xué)，也就是在門上加了把大鎖，鎖住了學(xué)生的才華和潛能。
有人認為海倫能了解這個世界，是因為她有第六感。這是多么荒謬！海倫只不過把自己的潛能激發(fā)出來罷了。如果說海倫沒有雙眼看世界，那么她是用心在看世界。只要用心看這個世界，世界反而更加明亮透徹。難道不是嗎？我們以為我們看到一切，其實有時眼睛也會蒙蔽我們的心靈，就我們太依賴自己的眼睛，忽略了心靈。太在乎表面，而忽略了內(nèi)在。
如果說人生是場賭局，你手中的牌就是你的資源，我相信你的牌再差也差不過海倫的牌，但海倫就是這么一副牌，卻贏得她的人生。“上帝掌握命運的一半，另一半掌握在自己手里?！奔热簧系垡呀?jīng)剝奪了一半，那么就努力把另一半掌握在自己手里，獲得了命運的一半，其實就是偉大的成功。我們放眼看看，又有幾個人掌握命運一半，很多人連10%都沒有，所以他們不可能贏得自己的人生。
海倫經(jīng)典的文章《假如給我三天的光明》，讓我們知道光明是如何的寶貴和重要。我們反過來想，假如你失明了三天，你如何來面對這個世界。我不想揣測別人，但我會學(xué)著海倫一樣，通過自己的心去了解這個世界，去體會那些天生有障礙人的心和世界。
最后，我們用海倫的話結(jié)束，“我有四件事情需要去學(xué)習(xí)：冷靜清晰的思考；真誠地?zé)釔鬯?；做任何的事要有崇高的目?biāo)；要有堅定的信仰”。
海倫凱勒自傳讀后感篇五
讀完這本書后，我輕輕閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。于是色彩斑斕的世界被眼前的深橘色取代。
我緩慢地從書桌前站起身，開始了我的黑暗進程。我小心翼翼地挪動著腳步，感覺身體似乎隨時會跌倒。我用手去探觸身邊的物體以確定自己的位置。在自己了如指掌、熟悉萬分的房間里行走都這么困難，我?guī)缀跸胂蟛怀龊?凱勒是以怎樣的心態(tài)、意志去面對失明失聰?shù)耐纯?。慢慢的，這種原本帶點游戲式的新奇逐漸變成了一抹恐懼，就像墨水滴入清水，恐懼感由最初的一滴擴散到全部。那種對一切都未知的狀態(tài)，簡直就是對無助與絕望的最真切的體驗。終于，我忍不住睜開了眼睛，在長呼出一口氣后我環(huán)顧四周---哈，原來我自以為漫長的黑暗進程，僅僅是從臥室到客廳的距離。
在睜開眼睛看到“久違”的世界的那一刻，我心中充滿了對上蒼的無限感激。
當(dāng)你認識到這些，你便會重新審視身邊的事物。當(dāng)你看到夜里七彩的霓虹燈，你會想“我是多么的.幸運，因為我可以看到這多姿多彩的世界?！碑?dāng)你聽到喜歡的偶像美妙的歌聲，你也會想“我是多么的幸運，因為我可以聽到悅耳的聲音?！?BR> 海倫?凱勒能取得這么高的成就，不僅因為自己的奮斗和不懈，而且還有親密朋友的幫助。珍惜身邊的友誼和愛吧，因為在你遇到困難孤獨無助時，只有它們能給你提供幫助。
只要你能看得見，能聽得見，能聞得見，有愛你的人，那你就感謝上蒼吧，感謝它給了你完好的身體和豐富的情感。
《我生活的故事――海倫?凱勒自傳》是一個人的奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有看得見光明的人能夠重新領(lǐng)悟到光明之于生命的價值，生活之于人生的意義。
海倫凱勒自傳讀后感篇六
讀了《海倫.凱勒自傳》我完全被她的精神所屈服，這個故事給予了我震撼,我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)：她無私奉獻、助人為樂的`精神。我們常為寫作而費盡心思,這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。俗話說得好：“一份耕耘，一份收獲?！睕]有含辛茹苦的耕耘，哪里會有收獲？知識的海洋不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏地學(xué)習(xí)。在它的面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進?。壳罢弋?dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)樂趣；而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳。
和海倫·凱勒相比，我們沒有她的堅強意志，沒有她那美好的憧憬。在我們身上的，更多的是獨生子女的缺點：脆弱，怕累，碰到困難總想躲避。我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什么。
我們要像海倫那樣，有一種不去的抗?fàn)幘窈陀赂翌B強的堅強意志，才能有所作為。
海倫凱勒自傳讀后感篇七
曾聽過這樣一個故事，有一對兄弟，哥哥喜歡音樂，弟弟喜歡畫畫，突然有一天哥哥的耳朵聾了，弟弟的眼睛盲了，誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼，音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了，他們不明白為什么上天要這樣對待他們。后來一位老者給他們提了一個建議，讓他們把興趣互換一下，或許會有更大的收獲，于是他們半信半疑地照做了。一段時間后，哥哥發(fā)現(xiàn)耳朵聾了沒什么不好，因為他可以靜下心來畫畫，弟弟也發(fā)覺成為了一個盲人反而對他作曲更有好處。結(jié)果可想知，在兄弟倆長大后，哥哥成為了一名畫家，弟弟成為了一名音樂家。上天關(guān)上了他們向往的一扇窗，卻又為他們開啟了另一扇窗，雖然現(xiàn)實是殘酷的，但仍是公平的，因為他們得到的仍然比失去的要多。
這是一個樂觀的故事，但我不明白對于一個又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在，人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺，視覺和聽覺是這里面最重要的，但海倫？凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個孩子的時候，讓我們想想看那有多么可憐——她才見過多少次她的親人，她才對這個世界了解多少？我想信那種孤獨就算是一個不懂事的孩子也會受到其不少的影響，所以當(dāng)她最后考上哈佛大學(xué)的時候，我又是多么敬佩??！那是多少正常孩子想去的“天堂”，又是多少正常孩子遙不可及的夢，但是她做到了，這是個奇跡，同時又是“努力就有收獲”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助，但這樣的成功并不是只靠他人的努力就可以實現(xiàn)的，它更需要的是個人能夠有一顆能夠獨自面對挫折的堅強的心——這才是真正的關(guān)鍵。
想著想著，不覺地有些慚愧。我做不到，或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅強。海倫·凱勒是多么地努力??！同她相比我所做過的一點點的努力算什么，我所獲得的一點點小成就又算什么？即將成為畢業(yè)生的我早已不再是一個稚嫩的小孩子，擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路，而我所能做的，只是更堅強更自信的走下去，一直走到我心中渴望到達的那個終點：
我不一定是學(xué)業(yè)上最好的那一個人，但我可以成為為學(xué)業(yè)最努力的那一個人。
海倫凱勒自傳讀后感篇八
最近幾天，我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，我被深深地感動了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會了摸盲文、拼單詞和說話。后來，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅的人，把她所有的愛都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神??！
說起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時，媽媽說：“孩子，練書法并不是一件容易的事。你看，古代的書法家，哪一個不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個小水池里的水，都變黑了，因為他常在這水池里洗毛筆和硯臺。據(jù)說他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字啊！”聽了媽媽的話，我重新振作起來，堅持到現(xiàn)在，書法老師說我寫的字已經(jīng)非常好了！
海倫凱勒這個名字，永遠留在了我的心中，她這種自強不息的精神激勵著我、告訴我在困難來臨的時候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個自立、自強的孩子！
海倫凱勒自傳讀后感篇九
海倫.凱勒剛出生時是個健康、可愛又活潑的孩子。可是就在她18個月大時，海倫.凱勒突然生了一場病，這場大病使她變成了一個看不見也聽不見，又盲又聾的小女孩。
因為海倫.凱勒聽不見別人的說話，所以沒辦法學(xué)說話，別人又看不懂她的手勢，因此她常生氣，脾氣變的很不好。沙利文老師的到來改變了她的一生。
沙利文老師教導(dǎo)海倫.凱勒運用觸覺去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個名字。在她10歲時克服了自身的障礙學(xué)會了說話。
長大后，她更像一般人一樣去上大學(xué)，還到處去演講，鼓勵殘障人士肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道：海倫.凱勒是一個自強不息的身殘志堅的人。她的成功是因為她自己堅強不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導(dǎo)。
海倫凱勒自傳讀后感篇十
《海倫.凱勒》這篇文章寫的是一個真實的故事。我讀完后，從中受到了很大的教益和啟發(fā)。
這篇文章主要介紹了一歲半的娃娃－海倫因病雙目失明，雙耳失聰，這對于一般人來說是不可想像的、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的幫助、教育下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了用手指講話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。從此，永世留名，得到了人們的贊楊。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝，這只是因為她沒有向命運低頭，刻苦好學(xué)，成為一個知識淵博的人；以驚人的毅力和頑強精神，走完了人生道路，并為人類作出了巨大的貢獻。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們記大的鼓舞，是那些虛度光陰的人萬分會很。
在中國也有一位像海倫一樣的人——張海迪，張海迪從小就夢想當(dāng)一名舞蹈演員，可是不幸卻悄悄降臨到她的身上，在一次突然昏倒后，確診為脊髓血管瘤，殘酷的現(xiàn)實使一些美好的愿望成了泡影。但張海迪敢于面對現(xiàn)實，不屈不撓，以頑強的毅力戰(zhàn)勝病魔，刻苦學(xué)習(xí)，以她自己的成就，體現(xiàn)出了她那永遠樂觀的可貴的精神。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫.凱勒、張海迪她們那光輝的一生，為我們作出了完整的回答，她們的生活道路，就是我們應(yīng)該走的路。
海倫凱勒自傳讀后感篇十一
《海倫·凱勒》，這是一個生動曲折的故事，這是一個鮮花與淚水的故事。讀完了這本書，我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因為生病，失去了寶貴的聽力與視力成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過堅持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說家。
因為不幸的命運，海倫·凱勒將成為一個可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑著驚人的毅力，在人生的道路上，畫上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
人生如此短暫，我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，一步一個腳印，扎扎實實的去做每一件事，做一個向像海倫·凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時光。
海倫凱勒自傳讀后感篇十二
《海倫凱勒》這本書記述的是一個真實的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷，但在一些善良人的幫助下，認真學(xué)習(xí)，最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生，還精通5個國家的語言，深受全世界人民喜愛，愛她的這種精神，還被評為20世紀(jì)最具影響力的100個女人。
從她的身上再看一看我自己，我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞，而我卻不認真學(xué)習(xí)，每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè)，學(xué)習(xí)成績總是忽高忽低，一回考好一回考不好，每次都是在班級10名以外，年級20多名，使父母在班級同學(xué)家長的臉上無光。別看我的成績是年級20多名，因為我們這一班成績好的特別多，唯一好的數(shù)學(xué)吧，老師讓學(xué)珠心算，而我卻認為這是副科無關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。
從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神，她一個殘疾人都這樣，我一定要認真學(xué)習(xí)，每次認真做作業(yè)，還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣，每次我都愛做不做，多少次不做珠心算作業(yè)，以后我一定要認真做作業(yè)，我不僅要做，還要撥算盤，空撥算盤。
從海倫·凱勒身上我知道很多的道理，我一定認真向她學(xué)習(xí)。
希望大家也來看這本書。
海倫凱勒自傳讀后感篇十三
近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強的精神讓我非常感動。
海倫的命運是非常不公平的。她一歲半的時候又瞎又聾。就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到海倫身邊，教海倫識字，寫字和算術(shù)，教她用手指“說話“。海倫10歲時想學(xué)說話。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會了說話。最后，考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成績。
誰能想到一個殘疾人能進入世界聞名的哈佛大學(xué)？她為此付出了多少努力！所有這些，事實上，都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文，努力練習(xí)說話。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅持使她成為一個成功的人。
這使我想起那一幕，我學(xué)會了騎自行車的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車，我很高興，我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車，沒想到重心，摔了個“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛?。∥业男呐K是掛回去，“還是不學(xué)嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓(xùn)，再試一次又一次，我做到了，我終于學(xué)會了騎自行車！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會了我在困難學(xué)生面前不低頭！
海倫凱勒自傳讀后感篇十四
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅強感動了。他小時候生了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒天都面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂?？墒钦l能想到，海倫竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強地一步一步地走向成功？我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個目標(biāo)，并向目標(biāo)奮斗。
我小時候，看見一個大姐姐在彈古箏，就覺得很好玩，纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了，但是對我說不能半途而廢，要堅持下去。我二話沒說，立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒學(xué)多久我覺得枯燥無味，一點意思都沒有，就打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念一想：我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵自己學(xué)下去，就在紙上寫了一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我要堅持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時，我都會望一望自己定的目標(biāo)，繼續(xù)練下去。有志者事竟成，現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動聽的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
海倫凱勒自傳讀后感篇十五
榜樣的力量是無窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻、助人為樂、精益求精的精神?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂，無人喜歡憂傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠在生活的舞臺上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的！
海倫凱勒自傳讀后感篇十六
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個真實，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽力，這對于一般人來說是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了“講話”。用手指“講話”，并撐握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家的政府，人民及高等院校的贊揚和嘉獎。
一個人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者，然而，她并沒有向命運低頭，她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了她的人生道路，并為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書之后，深刻的認識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神，平時，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有取得成功的理由，但是，這些問題與海倫相比是多么微不足道呀！一個人只要有遠大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運，我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫凱勒自傳讀后感篇十七
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個月剛剛開始時，一場疾病使她與花草樹木，鶯歌燕秋永遠的告別了，在漫長的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因為在她那黑暗的世界中，根本沒有什么溫柔和同情，更沒有愛。但是，當(dāng)安妮莎莉文老師來到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”里種滿了“花草”灑滿了“星星”。
那些作品還有那一張張獎狀里，都包含了她們兩個的心血和汗水。在這本書里寫滿了她對老師的愛與感激。
海倫·凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實際的小主人，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會啊。