在制定方案時(shí)，我們需要權(quán)衡各種可能性和選擇最佳的方案。在制定方案之前，我們可以對(duì)類似問(wèn)題的成功案例進(jìn)行研究和借鑒。參考這些方案范文，可以幫助你更好地制定自己的方案。
未來(lái)的班會(huì)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。
4、幫助學(xué)生形成對(duì)周?chē)澜绲耐暾J(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀?；顒?dòng)過(guò)程：
二、交流談話，認(rèn)識(shí)自信：
2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)。
三、列舉事例，感受自信：
1、看課件中的故事：《握住自信》談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法。
2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝?tīng)完這么多故事后想說(shuō)的話。
3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周?chē)松砩系年P(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝?tīng)完故事后想說(shuō)的話!
四、游戲?qū)Ш剑形蜃孕牛盒∮螒颍骸罢坡曧懫饋?lái)”
游戲的規(guī)則：所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會(huì)是多少。然后測(cè)量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。教師小結(jié)：人類的潛力無(wú)限，只要相信自己，一切皆有可能。
五、總結(jié)提高，感悟升華：
別人行我也行，現(xiàn)在不行將來(lái)行，相信自己準(zhǔn)能行。
時(shí)間：12月24日。
地點(diǎn)：三年級(jí)教室。
人物：三年級(jí)全體同學(xué)。
班會(huì)總結(jié)：今天，我班召開(kāi)了以“我自信我成功”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對(duì)周?chē)澜绲耐暾J(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個(gè)重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。
在本次活動(dòng)中通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說(shuō)自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信心;通過(guò)讓學(xué)生互相找優(yōu)點(diǎn)又能讓學(xué)生感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，在互相的評(píng)價(jià)中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識(shí)。
此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。
未來(lái)的班會(huì)方案篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞了，似乎熟悉得都讓大家淡忘了。而我卻從它的匆匆流逝中感悟到了后者不可諫，來(lái)著猶可追的道理。
那個(gè)上午的考試是連續(xù)的三場(chǎng)理科，第一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試的時(shí)間在我的慌張與無(wú)助中很快的流逝走了。交上仍有大片空白的卷紙，聽(tīng)著同考場(chǎng)的學(xué)生自信滿滿的對(duì)答案的好聲音，我心中僅存的一點(diǎn)希望土崩瓦解了。
頹廢的我沉浸在已逝的時(shí)間所帶來(lái)的絕望中，這時(shí)我看到黑板上醒目的大字標(biāo)著物理考試的時(shí)間，想著已考過(guò)的數(shù)學(xué)，它早已隨時(shí)間流逝走了。而時(shí)間就像弓箭，一經(jīng)發(fā)射便再也無(wú)法回頭，一味地頹廢絕望是無(wú)用的，當(dāng)下唯一可做的是緊抓住即將要發(fā)射的那支箭而不讓它虛發(fā)。想到這里，鈴聲再次響起時(shí)，我抓起筆桿，爭(zhēng)分奪秒，讓大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，搜索最簡(jiǎn)單的解題方法。眼前仿佛只剩下一張白色的卷子，無(wú)論之前考試所帶來(lái)的絕望如何撞擊我的心門(mén)，我都竭盡全力將其拒之門(mén)外，全神貫注著，我緊跟住時(shí)間的弓箭，不停地對(duì)自己強(qiáng)調(diào)著抓住當(dāng)下。
那之后，我相繼交上了兩份完美的答卷，甚至取得了比以往考試還要理想的成績(jī)。
而對(duì)于我的親人們又何嘗不是這樣呢?在一次次短暫的相聚中，你緊盯著手機(jī)屏，絲毫不理會(huì)期盼許久的親人。但這已過(guò)去，作為逝去的時(shí)間，它唯一的作用是定格在你腦中成為一幅令你追悔莫及的圖畫(huà)，讓你意識(shí)到后悔無(wú)用。你應(yīng)在下一次見(jiàn)到又蒼老了許多的姥姥時(shí)陪她干些活，為她倒杯水。與她面對(duì)面坐下，陪她聊會(huì)天，你應(yīng)在下一次見(jiàn)到殷切地迎上來(lái)的老姨時(shí)陪她去逛街。給她講講學(xué)校中的趣事。
哈佛有句校訓(xùn)叫“當(dāng)你意識(shí)到晚時(shí)，正是最早的時(shí)刻?！痹跁r(shí)間的長(zhǎng)河中，我們總有失敗，失敗或后悔之時(shí)。當(dāng)此時(shí)，與其花大把時(shí)間去懊惱，去絕望，不如重新振作起精神，趕上下一班飛速行駛的時(shí)間快車(chē)，全神貫注于接下來(lái)的事。
正是時(shí)間的匆匆流逝，讓我感悟到，無(wú)論上一秒是勝利還是摔倒，下一秒永遠(yuǎn)都要昂起頭，向前看。
未來(lái)的班會(huì)方案篇三
新華中學(xué)是一所普通高中學(xué)校，現(xiàn)在多媒體教室還沒(méi)有普及，只有高三年級(jí)的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會(huì)，我特地跟學(xué)校申請(qǐng)了一間多媒體教室，并提交申請(qǐng)書(shū)。
另外，主題班會(huì)主題的確定也是經(jīng)過(guò)多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學(xué)生的興趣還有對(duì)他們的影響來(lái)確定的。
最后就是整個(gè)主題班會(huì)的策劃，做ppt，準(zhǔn)備小禮物等。
(2)班會(huì)流程。
本次主題班會(huì)分為兩個(gè)大篇章：1、感恩父母2、感恩同學(xué)。
班會(huì)采用故事引入，利用美國(guó)羅斯福的一個(gè)小故事，告訴同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩的道理。
1、感恩父母。
在這個(gè)環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測(cè)試題，主要是讓同學(xué)們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測(cè)試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學(xué)還可以將測(cè)試題拿給父母評(píng)分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥耍匆幌聬?ài)的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓改?，列出了一些方法，讓他們更容易和父母溝通?BR> 2、感恩同學(xué)。
由于同學(xué)就在身邊，所以這個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)比較好。
感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)相處。
接下來(lái)就是一個(gè)小游戲，讓他們每個(gè)人都寫(xiě)出自己同桌的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)還有特長(zhǎng)，讓別的同學(xué)一聽(tīng)就能知道是在說(shuō)誰(shuí)，然后把它們收起來(lái)，最后讓同學(xué)們來(lái)猜，猜中了有獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲同學(xué)們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生知道身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，了解身邊的同學(xué)。
還有一個(gè)小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來(lái)說(shuō)出最想對(duì)班里的某位同學(xué)說(shuō)的話。
這次主題班會(huì)以一首歌曲——群星的《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次主題班會(huì)。
經(jīng)過(guò)主題班會(huì)前后對(duì)學(xué)生上課還有平時(shí)學(xué)生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時(shí)候，氣氛比較和諧，同學(xué)們搗亂的也相對(duì)有所減少了。
(4)我的心得。
經(jīng)過(guò)這一次主題班會(huì)，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會(huì)，如何讓學(xué)生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生之間還有學(xué)生與老師之間的感情會(huì)很快得到改善。因此，我建議無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐e行主題班會(huì)來(lái)溝通和加深彼此之間的感情。
未來(lái)的班會(huì)方案篇四
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：莫靖?jìng)?，源景?。
如：讀報(bào)講故事等(略)。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
源：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兂跞?jí)是畢業(yè)班，所以沒(méi)有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
莫：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無(wú)怨言。
三、好人好事的表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)人員名單。
源：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都在家閑著、休息著，但學(xué)校當(dāng)時(shí)正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學(xué)。
莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡(jiǎn)艷婷及黃敏杰、張玉維等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問(wèn)題來(lái)問(wèn)他們時(shí)，他們會(huì)很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽(tīng)，他們是龐之云、麥培健、曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國(guó)維等同學(xué)。
源：如果你有不明白的也可以去問(wèn)問(wèn)他們。
四、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
源：班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問(wèn)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答)。
答：例如，周倩鳴同學(xué)說(shuō)的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問(wèn)到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，簡(jiǎn)艷婷同學(xué)所說(shuō)的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
源：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎(jiǎng)發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵(lì))。
六、班會(huì)到此結(jié)束。
莫：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們?cè)谝黄稹?BR> 乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?BR> 他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
未來(lái)的班會(huì)方案篇五
活動(dòng)的目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。
過(guò)程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書(shū)寫(xiě)：共創(chuàng)綠色家園----“環(huán)保從我做起”，布置教室。
主持人1：地球是我們賴以生存的家園，生命在這里繁衍生息，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，我們共同生活的環(huán)境。
主持人2：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l(shuí)對(duì)知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人1：我們聽(tīng)到了地球媽媽的呼喚，為此召開(kāi)“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。
主持人(合)：六(1)班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
主持人1：下面讓我們先來(lái)聽(tīng)有關(guān)環(huán)境的小故事。
1、請(qǐng)聽(tīng)故事：森林與風(fēng)沙。
主持人：人類離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。要想花草樹(shù)木對(duì)人笑，人類就得愛(ài)環(huán)保。今天，為了增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的意識(shí)，我們開(kāi)展了有關(guān)環(huán)保的主題班會(huì)。
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼?！?BR> “原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌?！?BR> “地球，我們惟一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。”
2、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：
3、介紹全球大氣污染事件。
4、垃圾尋出路。
5、表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》。
6、手抄報(bào)展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人2：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對(duì)校園的環(huán)境，我們?cè)撛趺醋?分組討論，并匯總形成六(1)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。
各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時(shí)隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。
根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況，期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
齊唱《愛(ài)我中華》。
三、班主任總結(jié)。
我覺(jué)得這次環(huán)保主題班會(huì)開(kāi)得很好，通過(guò)環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們只有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
五、我們的認(rèn)識(shí)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇六
活動(dòng)背景：
初一學(xué)生正逐步進(jìn)入青春期發(fā)育階段，這個(gè)階段也是情感斷乳期，獨(dú)立意識(shí)高漲，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通過(guò)“成長(zhǎng)的煩惱”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的調(diào)查，初步了解到學(xué)生的三大煩惱之“渴望得到友誼”。后來(lái)我召開(kāi)班委會(huì)，將自己的想法告訴班委成員，班委成員立即作出反應(yīng)，特別是班長(zhǎng)董丹丹自告奮勇，要求主動(dòng)承擔(dān)本次任務(wù)，并提出由她和蔡文靜同學(xué)共同策劃和主持本次主題班會(huì)。
準(zhǔn)備工作：
歌曲《朋友》、《讓世界充滿愛(ài)》，每人準(zhǔn)備二張友誼卡，名人友誼的故事，猜詞卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲《朋友》，營(yíng)造溫馨氣氛。
3、第一板塊：有你更快樂(lè)——小品表演。
根據(jù)小品內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)介紹自己的知心朋友。
4、第二板塊：名人友誼大家講——讓幾位同學(xué)講講名人的友誼故事。
這篇《初一主題班會(huì)教案：“讓友誼之花綻放”班會(huì)設(shè)計(jì)》是本站為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!
朋友是一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，折射出我們的影子，在這面鏡子的映照下，我們將不斷完善自我，人生更加精彩。
面對(duì)面交流完畢后，將友誼卡親手贈(zèng)送給對(duì)方。
6、第四板塊：心有靈犀一點(diǎn)通——猜詞游戲。
真正的友誼在于朋友間的一種默契和理解，一舉手一投足都能準(zhǔn)確傳情達(dá)意，真正的友誼請(qǐng)接受挑戰(zhàn)吧——“猜詞”游戲。主持人宣布比賽規(guī)則(參與“幸運(yùn)52”)，出示相關(guān)主題：文學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、體育、歷史等，任選一組，60秒，以猜出多者為勝，發(fā)給獎(jiǎng)品。
7、班主任總結(jié)發(fā)言。
8、結(jié)束語(yǔ)：充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，更需要溝通和交流，讓我們學(xué)會(huì)交往，結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，愿友誼之花在初一(8)綻放。
9、播放《讓世界充滿愛(ài)》，全班齊唱，在歌聲中結(jié)束本次班會(huì)課。
課后反思：
本次主題班會(huì)，我充分尊重學(xué)生意見(jiàn)，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，不管是活動(dòng)的策劃，友誼卡的制作，還是名人的故事，小品的表演，都由學(xué)生出謀劃策，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷修改，不斷完善?；顒?dòng)中班干部作用得以有效發(fā)揮，活動(dòng)過(guò)程中全班學(xué)生情緒高漲，學(xué)生的合作意識(shí)強(qiáng)，活動(dòng)過(guò)程本身也就增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因此這節(jié)課收效非常好。但是，本次活動(dòng)的參與度還不是很廣有少數(shù)學(xué)生難以點(diǎn)燃他們心中的熱情，如潘芙蓉、蘇正浩，這可能與其家庭環(huán)境有關(guān)系，有待今后深入了解，尋求對(duì)策。
未來(lái)的班會(huì)方案篇七
主題班會(huì)是班主任開(kāi)展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，結(jié)合我處實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以新教發(fā)[20xx]8號(hào)文制定的《關(guān)于深入開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”主題活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》為依據(jù)，遵循小學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅(jiān)持大處著眼，小處著手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的：
在通過(guò)有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng)，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實(shí)施原則。
1、創(chuàng)新性原則。
以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則。
主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則。
幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
4、實(shí)效性原則。
主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則。
學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
青云街道小學(xué)“主題班會(huì)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李興民。
副組長(zhǎng)：韓尚成、張新秀、劉丙軍。
成員：小學(xué)教研室成員、各聯(lián)小校長(zhǎng)。
五、實(shí)施要求。
1、各校做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要通過(guò)比賽、觀摩、表彰等形式對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所取得的成績(jī)給予肯定。
3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過(guò)程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)活動(dòng)成果，形成活動(dòng)特色，為長(zhǎng)期開(kāi)展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。5各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案，制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評(píng)比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。
六、評(píng)比總結(jié)。
教育辦公室不定期舉行主題班會(huì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、主題班會(huì)課堂教學(xué)比賽、主題班會(huì)案例比賽和主題班會(huì)研討活動(dòng)。根據(jù)各校的活動(dòng)情況、比賽獲獎(jiǎng)情況、專項(xiàng)視導(dǎo)情況，對(duì)各單位及教師量化打分，計(jì)入單位、個(gè)人量化成績(jī)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇八
綿陽(yáng)市教育和體育局共青團(tuán)綿陽(yáng)市委四川省足球協(xié)會(huì)。
四川省國(guó)家級(jí)青少年俱樂(lè)部聯(lián)合會(huì)。
四川省學(xué)生體育藝術(shù)協(xié)會(huì)。
綿陽(yáng)市青少年體育俱樂(lè)部聯(lián)合會(huì)。
綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
20xx年7月17日至22日在綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。
（一）每個(gè)市（州）應(yīng)組建一支代表隊(duì)參加，每隊(duì)可報(bào)19人，其中領(lǐng)隊(duì)1人，教練員2人，男、女隊(duì)員各8人。承辦地可增派一支代表隊(duì)參加。
（二）各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)原則上由各市（州）體育局、教育局或團(tuán)委的青少年體育工作負(fù)責(zé)人擔(dān)任；教練員由各市（州）國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校或校園足球布點(diǎn)學(xué)校的足球教練員、教師擔(dān)任；隊(duì)員由各市（州）國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校或校園足球布點(diǎn)學(xué)校的。
（三）各代表隊(duì)隊(duì)員必須思想品德好、遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、身體健康、有一定足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)、并提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體檢合格證明和校外人身意外傷害保險(xiǎn)。
（四）各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)服裝自備，顏色、樣式必須整齊統(tǒng)一。
20xx年7月17日?qǐng)?bào)到，18日至21日開(kāi)展活動(dòng)，22日離會(huì)。本次夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容以足球基本技、戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)和五人制足球競(jìng)賽為主，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、分解訓(xùn)練和比賽等方式進(jìn)行。具體日程安排和競(jìng)賽規(guī)程另行通知。
委托四川省足球協(xié)會(huì)選派。
（一）設(shè)男、女競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，評(píng)獎(jiǎng)辦法按大會(huì)競(jìng)賽規(guī)程相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)、優(yōu)秀隊(duì)員獎(jiǎng)，評(píng)選辦法按大會(huì)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）各代表隊(duì)往返交通費(fèi)自理，活動(dòng)期間每人每天需繳納食宿費(fèi)50元。
（二）大會(huì)食宿標(biāo)準(zhǔn)為每人每天80元。食宿費(fèi)差額部分以及培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由大會(huì)組委會(huì)承擔(dān)。超編人員一切費(fèi)用自理。
（一）報(bào)名。
1.各市（州）體育局、教育局、團(tuán)委共同協(xié)作并把關(guān)，根據(jù)活動(dòng)要求選拔和推薦具備條件的學(xué)生參加夏令營(yíng)。
2.各市（州）體育局負(fù)責(zé)匯總參加夏令營(yíng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員和隊(duì)員名單，填寫(xiě)報(bào)名表（見(jiàn)附件3），加蓋市（州）體育局、教育局、團(tuán)委的公章后于20xx年6月23日前上報(bào)至省體育局青少年體育處。（同時(shí)將報(bào)名表電子版發(fā)送至郵箱：）。
聯(lián)系人：省體育局青少年體育處李柔娉。
（二）報(bào)到。
請(qǐng)各代表隊(duì)于20xx年7月17日17:00以前到綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)到。地址：綿陽(yáng)市九州大道教育園區(qū)。報(bào)到時(shí)須向大會(huì)提交隊(duì)員的健康證明（縣級(jí)以上醫(yī)院出具）、人身意外傷害保險(xiǎn)、學(xué)生學(xué)籍證明（所在教育部門(mén)蓋章）和身份證，資料不全或不符合規(guī)定者不允許參加夏令營(yíng)。
聯(lián)系人：唐劍（綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）電話：
尹皎（綿陽(yáng)市教育和體育局）電話：
未來(lái)的班會(huì)方案篇九
為了深入開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的。
按照_要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，進(jìn)而帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
傳承文明禮儀，創(chuàng)建書(shū)香校園。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，落實(shí)《市教育局開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)方案》，積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
（一）開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
開(kāi)展“春風(fēng)伴我讀好書(shū)”主題活動(dòng)。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書(shū)。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)圖書(shū)。通過(guò)“老師向同學(xué)推薦一本書(shū)”、“同學(xué)向老師推薦一本書(shū)”、“孩子向家長(zhǎng)推薦一本書(shū)”，形成師生同讀一本書(shū)，同學(xué)同讀一本書(shū)，父（母）子（女）同讀一本書(shū)的讀書(shū)氛圍。
（二）開(kāi)展讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，在我校舉行優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。
（三）舉辦讀書(shū)征文大賽。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)來(lái)陶冶學(xué)生的情操，增長(zhǎng)提升他們的境界，我校特舉辦讀書(shū)征文大賽。
一、活動(dòng)主題：“我與書(shū)”
二、參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，每班3人。
三、時(shí)間安排：__年4月25日——__年4月30日。評(píng)委會(huì)擇日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、征文內(nèi)容：
1、與書(shū)籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書(shū)體會(huì)和感受的自由表達(dá)）。
2、凡是與讀書(shū)相關(guān)的活動(dòng)、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。
3、題目自擬。
五、征文要求。
1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
2學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫(xiě)在學(xué)校發(fā)放的稿子上。
3每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放學(xué)前。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十
班會(huì)是學(xué)生們相聚在一起共同交流的平臺(tái)，它不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)的交流，更包括對(duì)班級(jí)、學(xué)校乃至未來(lái)的思考和規(guī)劃。某天，我們班組織了一場(chǎng)主題為“一起向未來(lái)”的班會(huì)，通過(guò)激發(fā)思維的互動(dòng)和富有啟發(fā)性的討論，我收獲了許多。下面我將以“珍惜時(shí)間、明確目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、自強(qiáng)不息、追逐夢(mèng)想”的五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)分享。
首先，珍惜時(shí)間。一位老師帶來(lái)了一張卡片上面寫(xiě)著“時(shí)間就是生命”。他用一杯裝滿沙子的玻璃瓶來(lái)形象地詮釋我們一天的時(shí)間是有限的，只有合理規(guī)劃和充分利用時(shí)間，才能更好地契合未來(lái)的需求。我從這個(gè)游戲中體會(huì)到，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，把握好每一刻，珍惜時(shí)間、用好時(shí)間，才能無(wú)悔未來(lái)。
其次，明確目標(biāo)。在班會(huì)中，我們進(jìn)行了一項(xiàng)目標(biāo)拓展游戲，每個(gè)人都需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)游戲不僅要求我們明確目標(biāo)，還要有良好的執(zhí)行力。在短短幾分鐘內(nèi)，我們充分發(fā)揮自己的想象和才智，緊密合作，最終取得了成功。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了目標(biāo)就像航標(biāo)一樣，能夠?yàn)槲覀冎敢斑M(jìn)的方向，幫助我們更迅速地抵達(dá)未來(lái)的彼岸。
第三，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在班會(huì)中，我們還進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的游戲。每個(gè)小組都被分配了一項(xiàng)任務(wù)，要求合作完成。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要相互信任，共同努力，還需要懂得傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我了解到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是由每個(gè)人發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又能和其他人合作無(wú)間的。我們只有彼此信任，互相幫助，才能凝聚成一個(gè)有力的集體，在合作中向未來(lái)奮進(jìn)。
再次，自強(qiáng)不息。班會(huì)上還進(jìn)行了一次自我介紹，讓我們了解了一些同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。例如，有的同學(xué)通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功地考取了心儀的大學(xué)；有的同學(xué)在培訓(xùn)班中沖刺，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些經(jīng)歷告訴我，只要我們有明確的目標(biāo)，并為之努力，就一定能夠獲得回報(bào)。也讓我深刻理解到，自強(qiáng)不息是人生的座右銘，只有堅(jiān)持不懈，才能越來(lái)越強(qiáng)大。
最后，追逐夢(mèng)想。在這次班會(huì)中，老師鼓勵(lì)我們追逐心中的夢(mèng)想，并給我們展示了一些成功人士的故事。通過(guò)這些故事，我了解到每個(gè)人的未來(lái)都是由自己爭(zhēng)取而來(lái)的，只要我們非常努力，不向困難低頭，相信自己，就能追尋到屬于自己的夢(mèng)想。這次班會(huì)讓我倍受鼓舞，我愿意為自己的夢(mèng)想奮斗，并積極努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平道路。
通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，自強(qiáng)不息和追逐夢(mèng)想。這些關(guān)鍵詞是通向未來(lái)的密碼，只有擁有它們，才能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我相信，在每個(gè)學(xué)生心中點(diǎn)燃的火炬，凝聚成一支支絢麗的隊(duì)伍，終將閃耀照亮未來(lái)的路。
面對(duì)未來(lái)，我們要珍惜時(shí)間，明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，自強(qiáng)不息，追逐夢(mèng)想，不斷超越自我，向著未來(lái)奮斗，創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩。班會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中受益匪淺，我將牢記這次班會(huì)的各個(gè)精彩瞬間，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十一
20xx年8月，全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)將在我市舉辦。屆時(shí)，將有來(lái)自全國(guó)34個(gè)省區(qū)市（含港澳臺(tái)）的體育代表團(tuán)1400余名青少年和青少年體育工作者匯聚銀川，參加陽(yáng)光體育大會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。為全力做好20xx年全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)各項(xiàng)籌備工作，特制定如下方案。
20xx年8月8日—12日舉行。
相約美好銀川，共享陽(yáng)光體育。
主辦單位：國(guó)家體育總局、教育部、共青團(tuán)中央。
承辦單位：銀川市人民政府、寧夏回族自治區(qū)體育局、國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所、國(guó)家體育總局體育器材裝備中心。
（一）啟動(dòng)儀式（開(kāi)幕式）。
時(shí)間：20xx年8月8日（星期二）上午9:00。
地點(diǎn)：銀川覽山公園。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全國(guó)各省區(qū)市（含港澳臺(tái)）的體育代表團(tuán)成員。
（二）體育項(xiàng)目比賽。
時(shí)間：20xx年8月8日—12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
主項(xiàng)：五人制足球、三對(duì)三籃球、跳繩、毽球。
兼項(xiàng)：校園定向、拔河。
（三）陽(yáng)光體育項(xiàng)目展示、體驗(yàn)。
時(shí)間：20xx年8月8日-12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
內(nèi)容：設(shè)置專項(xiàng)活動(dòng)展臺(tái)和體驗(yàn)區(qū)，選取在廣大青少年學(xué)生中喜聞樂(lè)見(jiàn)的、具有時(shí)尚性、娛樂(lè)性、文化性、民族性特色的體育活動(dòng)，進(jìn)行集中展示和體驗(yàn)。
（四）青少年體育科技系列活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年8月8日-12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
內(nèi)容：舉辦體育科學(xué)健身指導(dǎo)講座；開(kāi)展體育科學(xué)健身專項(xiàng)宣傳活動(dòng)；開(kāi)展青少年體質(zhì)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)活動(dòng)；開(kāi)展青少年體育技能展示活動(dòng)。
（五）奧林匹克文化交流活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年8月8日—12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
內(nèi)容：青少年才藝展示；全國(guó)青少年體育攝影、詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)作品展示、評(píng)獎(jiǎng)；體育明星、社會(huì)知名人士互動(dòng)活動(dòng)；青少年體育活動(dòng)宣傳口號(hào)征集活動(dòng)。
（六）奧林匹克公益捐助活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年8月8日下午。
地點(diǎn)：閩寧鎮(zhèn)。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、奧運(yùn)明星、新聞媒體、師生代表。
（七）頒獎(jiǎng)典禮（閉幕式）及文藝晚會(huì)。
時(shí)間：20xx年8月12日（星期六）晚7:30。
地點(diǎn)：銀川體育館。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全國(guó)各省區(qū)市（含港澳臺(tái)）的體育代表團(tuán)成員。
（一）執(zhí)委會(huì)。
成立20xx年全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)籌備工作執(zhí)行委員會(huì)。
主任：
白尚成自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)，銀川市市長(zhǎng)。
副主任：
錢(qián)秀梅銀川市副市長(zhǎng)。
委員：
（二）工作機(jī)構(gòu)。
執(zhí)委會(huì)下設(shè)綜合協(xié)調(diào)部、宣傳報(bào)道部、開(kāi)（閉）幕式文體展演部、競(jìng)賽部、學(xué)生接待部、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部、醫(yī)療衛(wèi)生保障部、交通保障部、安全保衛(wèi)部、志愿者服務(wù)部10個(gè)辦事機(jī)構(gòu)。
1.綜合協(xié)調(diào)部。
部長(zhǎng):朵永毅銀川市體育旅游局局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：邵紅蕾銀川市體育旅游局紀(jì)委書(shū)記。
周向東銀川市體育旅游局副局長(zhǎng)。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
王錦秀銀川九中校長(zhǎng)。
成員：王漢寧、哈興樂(lè)、梁勇、馬燁玲、王斌、沈勇、保志、侯勇利。
主要職責(zé)：
（2）負(fù)責(zé)安排好大會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及后勤保障工作；
（4）負(fù)責(zé)統(tǒng)一制作、發(fā)放大會(huì)各類證件、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函；
（5）負(fù)責(zé)官員、嘉賓的接待；
（6）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
2.宣傳報(bào)道部。
部長(zhǎng)：代曉寧銀川市委宣傳部副部長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：孫曉梅銀川市新聞傳媒集團(tuán)總編輯。
林駿銀川市體育旅游局副局長(zhǎng)。
成員：馬小平、桂宏才、馬新天、薛光平。
主要職責(zé)：
（1）制定宣傳報(bào)道方案，全面負(fù)責(zé)大會(huì)的宣傳報(bào)道工作；
（2）負(fù)責(zé)做好對(duì)接各新聞媒體人員；
（4）負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)媒體對(duì)大會(huì)的宣傳報(bào)道，編輯紀(jì)念畫(huà)冊(cè)；
（5）做好突發(fā)事件的輿情應(yīng)急處置；
（6）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
3.開(kāi)（閉）幕式文體展演部。
部長(zhǎng)：劉濤銀川市文化新聞出版廣電局局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：郭林銀川市文化新聞出版廣電局副局長(zhǎng)。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
鐘建元銀川市林業(yè)局副局長(zhǎng)。
武振銀川市體育中心副主任。
圖雅銀川藝術(shù)劇院有限公司總經(jīng)理。
成員：李小燕、王東、梁勇、張志龍。
主要職責(zé)：
（3）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
4.競(jìng)賽部。
部長(zhǎng)：周向東銀川市體育旅游局副局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：王錦秀銀川九中校長(zhǎng)。
張學(xué)文銀川市體育中心副主任。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
成員：哈興樂(lè)、馬占山、梁勇、李洪江、丁曉晶、金志宏、武振、李慶梅、劉銀昌、張志龍、金恒武。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定競(jìng)賽工作方案并組織實(shí)施；
（2）負(fù)責(zé)編制《秩序冊(cè)》，做好裁判員及比賽工作人員的選定、培訓(xùn)、組織工作；
（3）負(fù)責(zé)比賽專用器材的采購(gòu)、管理工作；
（4）負(fù)責(zé)比賽、展示、文化交流活動(dòng)場(chǎng)地布置及其它準(zhǔn)備工作，保障各項(xiàng)比賽活動(dòng)；
（5）負(fù)責(zé)競(jìng)賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和整理，評(píng)定比賽獎(jiǎng)項(xiàng)；
（6）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
5.學(xué)生接待部。
部長(zhǎng)：王錦秀銀川市九中校長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：梁勇、丁健、王漢寧、李虎。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員接待工作方案并組織實(shí)施；
（2）負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員在主會(huì)場(chǎng)住宿期間的管理、食宿等工作；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
6.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部。
部長(zhǎng)：陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。
成員：馬占山、陳加澤、趙文婷。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定大會(huì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方案并組織實(shí)施；
（2）負(fù)責(zé)大會(huì)的.招商和項(xiàng)目推介工作；
（3）負(fù)責(zé)大會(huì)贊助商廣告、景區(qū)宣傳展的組織及分配、監(jiān)督等工作；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
7.醫(yī)療衛(wèi)生保障部。
部長(zhǎng)：田永華銀川市衛(wèi)計(jì)委主任。
副部長(zhǎng)：安平銀川市體育旅游局黨組成員、調(diào)研員。
劉東鵬銀川市衛(wèi)計(jì)委副主任。
宋力銀川市市場(chǎng)監(jiān)督管理局副調(diào)研員。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：章健、孫礦生、喬毅、霍秀榮、保志、梁勇、丁健。
主要職責(zé)：
（1）制定醫(yī)療救護(hù)、食品安全工作方案，并組織實(shí)施；
（3）負(fù)責(zé)安排大會(huì)指定醫(yī)院，設(shè)立急救通道，做好應(yīng)急救護(hù)工作；
（4）負(fù)責(zé)做好傳染病的預(yù)防控制工作，發(fā)現(xiàn)傳染疫情，及時(shí)進(jìn)行處置；
（5）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
8.交通保障部。
部長(zhǎng)：葉宏偉銀川市交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：巴特爾銀川市公安局交警分局副局長(zhǎng)。
陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。
王軍銀川市公交公司經(jīng)理。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：王漢寧、王新銀、梁勇、丁健、李利華。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)所用車(chē)輛的調(diào)配，滿足大會(huì)用車(chē)需求；
（2）負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)用車(chē)駕駛員的培訓(xùn)、安全行車(chē)監(jiān)管工作；
（3）配合做好參會(huì)人員的接送工作。
9.安全保衛(wèi)部。
部長(zhǎng)：王青山銀川市公安局副局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：康軍銀川市公安局交警分局局長(zhǎng)。
吳克輝銀川市公安消防支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：王永平、張曉軍、田秀賢、李林。
主要職責(zé)：
（1）制定安全保衛(wèi)工作方案、消防方案，并組織實(shí)施；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
10.志愿者服務(wù)部。
部長(zhǎng)：張虹共青團(tuán)銀川市委書(shū)記。
成員：李洪江、王思思。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定青年志愿者服務(wù)工作方案并組織實(shí)施；
（3）根據(jù)大會(huì)要求做好比賽、接待、禮儀、頒獎(jiǎng)等志愿服務(wù)工作；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
（一）高度重視，精心組織。各有關(guān)單位要高度重視此項(xiàng)工作，細(xì)化工作分工，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，層層抓好落實(shí)，保障各項(xiàng)工作有序籌備推進(jìn)開(kāi)展。
（二）加強(qiáng)聯(lián)系，廣泛宣傳。各有關(guān)單位要加強(qiáng)與國(guó)家、自治區(qū)相關(guān)單位的聯(lián)系，主動(dòng)對(duì)接，全力做好此次大會(huì)的各項(xiàng)籌備工作。要廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，吸引社會(huì)各界和廣大群眾參與其中。同時(shí)，注重采用多種方式，加強(qiáng)與各媒體機(jī)構(gòu)合作，做好系列專題報(bào)道、成果推廣等活動(dòng)。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)。綜合協(xié)調(diào)部要根據(jù)工作情況推進(jìn)工作內(nèi)容，及時(shí)開(kāi)展督查工作，通報(bào)工作進(jìn)展情況，督促落實(shí)有關(guān)任務(wù)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十二
設(shè)計(jì)背景：
本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響總復(fù)習(xí)的號(hào)角;而學(xué)生剛剛經(jīng)歷完學(xué)業(yè)水平測(cè)試，心理疲勞期的不良反應(yīng)逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力成為當(dāng)前刻不容緩的事情。
活動(dòng)目標(biāo)：
核心目標(biāo)：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。
子目標(biāo)：培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。
制定一個(gè)細(xì)計(jì)劃。
分享一個(gè)好方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、考后一周內(nèi)班級(jí)全體同學(xué)一對(duì)一溝通;。
2、考后一周內(nèi)全體同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系一次;。
3、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查并實(shí)施;。
4、班會(huì)課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件;。
5、相關(guān)視頻、課件制作。
活動(dòng)過(guò)程：
班長(zhǎng)主持：雅安地震牽動(dòng)了國(guó)人的愛(ài)心，“震生”的出生點(diǎn)燃了廢墟上的溫情;一個(gè)生命的成長(zhǎng)要經(jīng)歷多少風(fēng)雨彩虹，我們不禁回望過(guò)去。
環(huán)節(jié)一：過(guò)去。
ppt展示照片，展示學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考場(chǎng)景、家長(zhǎng)送考場(chǎng)景、學(xué)業(yè)水平測(cè)試考完后的表情，一系列圖片展示開(kāi)學(xué)初至學(xué)測(cè)考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來(lái)。
播放采訪本班同學(xué)的視頻，主題關(guān)于學(xué)測(cè)考前、考后、出成績(jī)后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報(bào)，努力終有成績(jī)。
環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在。
三位同學(xué)分別演講《我這兩三月》，其余同學(xué)討論并自由發(fā)言，總結(jié)備考過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)得失。
分小組討論：話題1、本周班級(jí)應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化的一個(gè)好習(xí)慣。
話題2、哪些行為能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步?
主持人將匯總后的各項(xiàng)內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點(diǎn)強(qiáng)化的好習(xí)慣并實(shí)施;同時(shí)將討論的結(jié)果添加到學(xué)習(xí)計(jì)劃表中。
圖片展示：學(xué)測(cè)考試后班級(jí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、教室衛(wèi)生場(chǎng)景。
主持人結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié)，過(guò)去我們努力拼搏，成敗得失都已成過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)指引我們前行，我們收拾心情，展望未來(lái)。
環(huán)節(jié)三：未來(lái)。
播放采訪家長(zhǎng)視頻，主題關(guān)于父母對(duì)孩子未來(lái)的期待，同時(shí)播放同學(xué)對(duì)于未來(lái)的設(shè)想。主持人旁白，不管過(guò)去怎樣，父母對(duì)我們的未來(lái)都抱有殷切希望，我們對(duì)于自己的未來(lái)也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實(shí)地，一步一步前行。
同學(xué)代表分享“我的一天”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
班主任總結(jié)：世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過(guò)去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得未來(lái)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十三
班會(huì)是學(xué)校中展開(kāi)的重要活動(dòng)之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會(huì)行為素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力。參與班會(huì)的學(xué)生們，通過(guò)開(kāi)展主題演講、小組討論、心得體會(huì)等形式的活動(dòng)，不僅在知識(shí)和能力上得到了提升，更重要的是學(xué)到了為人處世的經(jīng)驗(yàn)和生活中的智慧。在未來(lái)的班會(huì)中，我深感班會(huì)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的作用，也明白了班會(huì)中的困惑和不足。因此，我在班會(huì)未來(lái)的心得體會(huì)中認(rèn)識(shí)到了班會(huì)活動(dòng)的價(jià)值，也總結(jié)了一些改進(jìn)和創(chuàng)新的方法。
首先，班會(huì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到了重要的引導(dǎo)作用。通過(guò)主題演講和心得體會(huì)的形式，同學(xué)們能夠深入地思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，我曾經(jīng)在一次主題演講中分享了我在學(xué)習(xí)中克服困難的經(jīng)歷，不僅給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，也讓自己更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。在未來(lái)的班會(huì)中，我希望能夠看到更多的同學(xué)分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以激勵(lì)和幫助其他同學(xué)。同時(shí)，班會(huì)也可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論的形式進(jìn)行問(wèn)題解決和思考，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。
其次，班會(huì)中存在的一些困惑和不足也需要我們思考和改進(jìn)。目前，班會(huì)中的一些形式比較單一，缺乏趣味性和創(chuàng)新性。有時(shí)候，同學(xué)們很難真正參與其中，只是完成形式上的要求。為了改變這種情況，我們可以在班會(huì)中引入一些新的形式，例如游戲互動(dòng)、話劇表演等，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到更多的享受和學(xué)習(xí)。同時(shí)，班會(huì)中的內(nèi)容也需要更貼近同學(xué)們的生活和問(wèn)題，以引起他們的共鳴和興趣。例如，可以組織一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的主題演講，引導(dǎo)同學(xué)們正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)自己的個(gè)人信息。
第三，班會(huì)活動(dòng)中要注意培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和思考能力。班會(huì)作為學(xué)生自我管理和自我教育的平臺(tái)，應(yīng)該提倡同學(xué)們主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)。在未來(lái)的班會(huì)中，可以設(shè)置一些自選主題演講的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇并準(zhǔn)備自己感興趣的主題。這樣不僅能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，也能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，在班會(huì)中還可以引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行集體討論，讓他們自己找到問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
第四，班會(huì)的主持人和組織者在活動(dòng)中扮演著重要的角色。他們需要具備較高的組織能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能夠順利的引導(dǎo)和推動(dòng)班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行。在未來(lái)的班會(huì)中，我們可以通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)和授課來(lái)提高同學(xué)們的主持能力和組織能力。同時(shí)，還可以選擇一些具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和能力的同學(xué)擔(dān)任班會(huì)干部，通過(guò)參與組織和管理班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)參與班會(huì)，同學(xué)們不僅能夠提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠全面發(fā)展和成長(zhǎng)。在未來(lái)的班會(huì)中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的素質(zhì)和能力，而不僅僅局限于知識(shí)的傳遞。例如，可以在班會(huì)中組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)社會(huì)生活，增加他們的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。
總之，班會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)校活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在未來(lái)的班會(huì)中，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，讓同學(xué)們能夠積極參與，并從中獲得更多的收獲。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和思考能力，提高他們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十四
為全面推進(jìn)青少年課外活動(dòng)，增強(qiáng)和普及科學(xué)健康知識(shí)，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，走向操場(chǎng)，走向陽(yáng)光，積極參加體育運(yùn)動(dòng)”的陽(yáng)光體育理念深入人心，不斷提高廣大學(xué)生身體素質(zhì)及健康水平，推進(jìn)體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)云南省體育局、云南省教育廳、共青團(tuán)云南省委《關(guān)于舉辦20xx年全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)暨云南省第三屆“陽(yáng)光體育大會(huì)”和青少年戶外體育活動(dòng)的通知》（云體發(fā)〔20xx〕23號(hào)）精神，決定于20xx年8月3日至8日在隴川縣舉辦全國(guó)青少年“未來(lái)之星”暨云南省第三屆“陽(yáng)光體育”大會(huì)和青少年戶外體育活動(dòng)。為承辦好本次活動(dòng)，特制定本方案。
（二）活動(dòng)主題：陽(yáng)光少年、健康中國(guó)。
云南省體育局。
云南省教育廳。
共青團(tuán)云南省委。
德宏州文體廣電(新聞出版)局。
德宏州教育局。
共青團(tuán)德宏州委。
隴川縣人民政府。
（一）時(shí)間：20xx年8月3日至8日。
（二）地點(diǎn)：隴川縣全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地（隴川森林公園）。
（一）全省各州（市）推薦一所普通中學(xué)或者體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、青少年體育俱樂(lè)部各組一隊(duì)參加，5個(gè)國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地（玉溪澄江縣國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、德宏州體育運(yùn)動(dòng)中心國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、文山州丘北縣國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、德宏州隴川縣國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、紫溪戶外·摩爾農(nóng)莊全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地）各組一隊(duì)參加，邀請(qǐng)緬甸友鄰學(xué)校組一隊(duì)參加，合計(jì)23個(gè)隊(duì)。每隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名、教練員3人、教師1人、學(xué)生20人（男14人“含足球8人”、女6人），共25人。各州（市）體育、教育行政部門(mén)相關(guān)業(yè)務(wù)科室各報(bào)一人參加。
（二）參賽學(xué)生必須持有第二代身份證，具有正式學(xué)籍的在校初中生（初一至初三）,必須是同一所學(xué)校學(xué)生。在省級(jí)青少年管理系統(tǒng)的注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員不得參加。
（三）各州、（市）參加學(xué)生必須辦理人生意外傷害保險(xiǎn)。
（一）三人籃球：每隊(duì)6名學(xué)生參加（男4人、女2人）。
（二）五人制足球：每隊(duì)8名學(xué)生參加（男）。
（三）定向：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
（四）拔河：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
（五）10公里徒步：每隊(duì)12名學(xué)生參加（男、女各6人）。
（六）摸魚(yú)：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
（七）劃船（竹筏）：每隊(duì)8名學(xué)生參加（男、女各4人）。
（八）10人11足跑：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
8月3日12:30以前隴川縣全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地（隴川森林公園）報(bào)到；
8月4日上午8:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式；
8月4日-7日進(jìn)行比賽及有關(guān)活動(dòng)；
8月7日晚上19:30舉行頒獎(jiǎng)儀式；
8月8日早離會(huì)；
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組宏州文體廣電局副局長(zhǎng)。
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、賽事執(zhí)行組、場(chǎng)地器材組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療衛(wèi)生及食品安全組、后勤保障組、宣傳報(bào)道組7個(gè)工作小組，各組根據(jù)職責(zé)分工，各司其職，相互配合，做好相關(guān)工作。
（一）辦公室。
主任：彭權(quán)武隴川縣文體廣電旅游局局長(zhǎng)。
副主任：
成員：李文才、蘇常松、張勒刀、熊順保、陳邵榮、楊枝艷、王亞芳。其余人員根據(jù)工作需要從隴川縣文體廣電旅游局、團(tuán)委、教育局抽調(diào)。
聯(lián)系人：張勒刀。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的起草；二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)安排各項(xiàng)工作；三是負(fù)責(zé)賽事資金使用保障及賽事費(fèi)用各項(xiàng)開(kāi)支；四是做好文藝聯(lián)歡，開(kāi)、閉營(yíng)及頒獎(jiǎng)儀式相關(guān)工作；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（二）賽事執(zhí)行組。
組長(zhǎng)：周健康德宏州文體廣電局競(jìng)青科科長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：思青德宏州文體廣電局群體科科長(zhǎng)。
姚俊華隴川縣教育局副局長(zhǎng)。
馬春強(qiáng)隴川縣文體廣電旅游局體育股股長(zhǎng)。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)賽事及活動(dòng)的具體執(zhí)行，包括賽事組織實(shí)施、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、工作人員的現(xiàn)場(chǎng)組織、運(yùn)動(dòng)員的資格審查等；二是負(fù)責(zé)賽事所需相關(guān)器材的檢查和督查；三是負(fù)責(zé)營(yíng)造賽場(chǎng)氛圍（含4個(gè)空飄），制作秩序冊(cè)、獎(jiǎng)牌、指示牌等，四是其他有關(guān)賽事執(zhí)行有關(guān)事宜；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（三）場(chǎng)地器材組。
組長(zhǎng)：余祜杰德宏州體育運(yùn)動(dòng)中心主任、州社會(huì)體育指導(dǎo)中心主任。
副組長(zhǎng)：
成員：張爾本、朱繼星、鄭加興。其余人員根據(jù)工作需要從德宏州文體廣電局、隴川縣文體廣電旅游局、教育局、住建局抽調(diào)。聯(lián)系人：孫正留，18988223819。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的落實(shí)，比賽期間各場(chǎng)地的管理、衛(wèi)生保潔等工作；二是負(fù)責(zé)運(yùn)輸、安裝比賽場(chǎng)地所需器材和設(shè)備；三是負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地日常維護(hù)工作；四是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（四）安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：楊世華隴川縣公安局副局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：刑安東隴川縣公安局交警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
成員：
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)制定嚴(yán)密的安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；二是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)警力做好比賽現(xiàn)場(chǎng)、露營(yíng)區(qū)的安全保衛(wèi)工作；三是負(fù)責(zé)維護(hù)好比賽場(chǎng)地交通秩序；四是負(fù)責(zé)處置突發(fā)性群體的事件；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（五）醫(yī)療衛(wèi)生及食品安全組。
組長(zhǎng)：張知源隴川縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：沈麗琴隴川縣衛(wèi)計(jì)局副局長(zhǎng)。
成員：
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)賽事期間的醫(yī)務(wù)工作；二是做好比賽期間裁判員、工作人員住宿的賓館、露營(yíng)區(qū)的衛(wèi)生檢查與防疫工作；三是比賽期間安排救護(hù)車(chē)一輛，醫(yī)護(hù)人員4名；四是做好比賽期間營(yíng)地就餐點(diǎn)的食品安全與監(jiān)管工作；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（六）后勤保障組。
組長(zhǎng)：余星共青團(tuán)隴川縣委書(shū)記。
副組長(zhǎng)：楊在富隴川縣文體廣電旅游局副局長(zhǎng)。
成員：
職責(zé)：一是安排對(duì)接各參賽隊(duì)、參賽人員的聯(lián)絡(luò)工作；二是負(fù)責(zé)食宿、交通等的安排接待工作；三是負(fù)責(zé)保障提供參賽隊(duì)、參賽人員其他合理需求；四是省、州人員住宿安排在營(yíng)地就近點(diǎn)；五是安排活動(dòng)期間晚上電影播放；六是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（七）宣傳報(bào)道組。
組長(zhǎng)：余強(qiáng)隴川縣委宣傳部副部長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：楊志娟隴川縣文體廣電旅游局副局長(zhǎng)。
成員：穆卡苦、桂金再及隴川縣文體廣電旅游局新聞部工作人員。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)組織比賽期間的宣傳報(bào)道，包括現(xiàn)場(chǎng)直播、錄播和轉(zhuǎn)播等；二是負(fù)責(zé)比賽前期的宣傳工作，營(yíng)造濃厚的比賽氛圍；三是制作宣傳冊(cè)1000份；四是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。此次全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)暨云南省第三屆“陽(yáng)光體育大會(huì)”和青少年戶外體育活動(dòng)是全縣人民的一件體育大事，活動(dòng)的成功舉辦對(duì)進(jìn)一步展示隴川秀美的自然風(fēng)光、獨(dú)特的民族文化，提升隴川知名度具有十分重要的意義。各工作組要站在講政治、講原則的高度，切實(shí)增強(qiáng)做好比賽工作重要性的認(rèn)識(shí)，全力以赴抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
（二）精心組織，周密部署。各工作組要按照分工安排，進(jìn)一步細(xì)化工作方案，把每項(xiàng)任務(wù)逐一落實(shí)到崗、到人，明確完成任務(wù)目標(biāo)，確保工作零失誤。
（三）密切配合，通力協(xié)作。各有關(guān)部門(mén)要樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)溝通銜接，做到主動(dòng)協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作臺(tái)力，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。若遇重大緊急情況，要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，協(xié)調(diào)處理。
（四）積極主動(dòng)，文明服務(wù)。各工作組要本著勤儉節(jié)約的原則，以一流的服務(wù)、一流的作風(fēng)、一流的形象切實(shí)把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)，活動(dòng)期間堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
（五）隴川縣教育局要統(tǒng)籌做好組隊(duì)參賽工作。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十五
主持人：金夢(mèng)玲、吳昊陽(yáng)
策劃人：陳璐、孫麗麗
活動(dòng)目的：通過(guò)各種形式讓
同學(xué)
們對(duì)過(guò)去三年的學(xué)校
生活
進(jìn)行總結(jié)。 在回憶過(guò)去的同時(shí)，讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行合理的展望。
開(kāi)展這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加
珍惜
即將結(jié)束的初中時(shí)光，增進(jìn)了自己對(duì)
班級(jí)
的熱
愛(ài)
和同學(xué)之間的情誼；激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，迎接美好的未來(lái)。
主要內(nèi)容：
第一部分：回憶過(guò)去
1、主持人引言
金：猶記得，三年前的我初進(jìn)
校園
，掛著一臉稚嫩的笑容，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。
吳：現(xiàn)在的我只能感慨日月如梭。
金、吳：好在，我們擁有了那些年的溫馨記憶。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎走進(jìn)初三六班，與我們一起細(xì)數(shù)那些年的溫馨記憶！
2、讀唱《紅蜻蜓》
第二部分：把握現(xiàn)在
1、討論環(huán)節(jié)
吳：有太多了，不如先問(wèn)問(wèn)我們的同學(xué)吧。
金：真的都好溫馨哦，這就更能告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力拼搏。 吳：讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的故事，看他是怎么努力拼搏的。
2、相聲《我們的校園生活》
第三部分：展望未來(lái)
1、主持人發(fā)言
金：的確，進(jìn)入初三沖刺階段，大家都很勞累，但課還是得認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)還是要認(rèn)真寫(xiě)，這也是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)嘛。
吳：提到未來(lái)，金夢(mèng)玲這次該輪到我問(wèn)你了，你的未來(lái)是什么樣子的？ 金：這個(gè)，就交給下面的同學(xué)來(lái)回答吧。
2、詩(shī)歌朗誦《回首過(guò)去，展望未來(lái)》
第四部分：尾聲
1、班主任、任課老師發(fā)言
2、主持人總結(jié)
金：在即將過(guò)去的三年中，回蕩著盈盈笑語(yǔ)，綿綿歌聲。
吳：在這三年中，我在初三六班這個(gè)大家庭里茁壯成長(zhǎng)，變得沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)，更加自信了。
金、吳：同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，帶著昨日的記憶，走向明日的陽(yáng)光！
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；
立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；
展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；
昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；
昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，
盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，
盡管太多的憂傷充斥著我們的
心靈
，
盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，
盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，
回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校?BR> 回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；
回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；
回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
一、教學(xué)目的：
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，在這溫暖的冬日，我們又迎來(lái)了新的一年！期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們?cè)谧乃型瑢W(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油！
期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。
二、教學(xué)過(guò)程：
此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂
學(xué)習(xí)
計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。明日?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的`懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足
勇氣
，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)
習(xí)慣決定人生。請(qǐng)問(wèn)，你有良好的生活習(xí)慣嗎？你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎？現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。
5、要全身心地投入復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的
成績(jī)
，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練；重視學(xué)習(xí)的效率；重視歸納總結(jié)；重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；重視舉一反三，觸類旁通；堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)?？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢(qián)，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
三、總結(jié)：
期末考試將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)六二班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！
我們的班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與。
未來(lái)的班會(huì)方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助大量的事例讓學(xué)生知道什么是自信，以及自信的重要意義。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。
3、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。
4、幫助學(xué)生形成對(duì)周?chē)澜绲耐暾J(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀?；顒?dòng)過(guò)程：
二、交流談話，認(rèn)識(shí)自信：
2、幫不自信的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)。
三、列舉事例，感受自信：
1、看課件中的故事：《握住自信》談?wù)勛约嚎赐赀@個(gè)故事后的感受或想法。
2、學(xué)生講自己課前收集到得關(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝?tīng)完這么多故事后想說(shuō)的話。
3、學(xué)生講發(fā)生在自己身上的或周?chē)松砩系年P(guān)于自信的故事談?wù)勛约郝?tīng)完故事后想說(shuō)的話!
四、游戲?qū)Ш剑形蜃孕牛盒∮螒颍骸罢坡曧懫饋?lái)”
游戲的規(guī)則：所有同學(xué)估計(jì)一下自己在10秒鐘鼓掌的次數(shù)會(huì)是多少。然后測(cè)量自己10秒鐘里實(shí)際能鼓掌的次數(shù)。教師小結(jié)：人類的潛力無(wú)限，只要相信自己，一切皆有可能。
五、總結(jié)提高，感悟升華：
別人行我也行，現(xiàn)在不行將來(lái)行，相信自己準(zhǔn)能行。
時(shí)間：12月24日。
地點(diǎn)：三年級(jí)教室。
人物：三年級(jí)全體同學(xué)。
班會(huì)總結(jié)：今天，我班召開(kāi)了以“我自信我成功”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并肯定自己的長(zhǎng)處，提高自我認(rèn)識(shí)能力。提升學(xué)生的自信。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察、探究生活中的現(xiàn)象，善于挖掘事物中隱含的積極因素的習(xí)慣和能力。幫助學(xué)生形成對(duì)周?chē)澜绲耐暾J(rèn)識(shí),形成健康的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
培養(yǎng)學(xué)生的自信心是班主任工作中一個(gè)重要的方面，也是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我還要不斷深入和探討下去，讓學(xué)生了解自信的重要性，懂得如何培養(yǎng)和提高自信的方法，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，樹(shù)立明確的奮斗目標(biāo)，真正把活動(dòng)深入到每個(gè)學(xué)生的心中。
在本次活動(dòng)中通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)自信和不自信的表現(xiàn)，從反面的例子引入自信的重要性，激發(fā)學(xué)生的自信。學(xué)生說(shuō)自身的優(yōu)點(diǎn)讓他們能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信心;通過(guò)讓學(xué)生互相找優(yōu)點(diǎn)又能讓學(xué)生感受被他人認(rèn)可的快樂(lè)，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人，在互相的評(píng)價(jià)中找到自己的自信心。游戲讓學(xué)生知道自信的重要性，在活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)自信心，并增加同伴之間的合作意識(shí)。
此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了什么是自信，學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿自信等健康心理，感受成功的喜悅。
未來(lái)的班會(huì)方案篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞了，似乎熟悉得都讓大家淡忘了。而我卻從它的匆匆流逝中感悟到了后者不可諫，來(lái)著猶可追的道理。
那個(gè)上午的考試是連續(xù)的三場(chǎng)理科，第一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試的時(shí)間在我的慌張與無(wú)助中很快的流逝走了。交上仍有大片空白的卷紙，聽(tīng)著同考場(chǎng)的學(xué)生自信滿滿的對(duì)答案的好聲音，我心中僅存的一點(diǎn)希望土崩瓦解了。
頹廢的我沉浸在已逝的時(shí)間所帶來(lái)的絕望中，這時(shí)我看到黑板上醒目的大字標(biāo)著物理考試的時(shí)間，想著已考過(guò)的數(shù)學(xué)，它早已隨時(shí)間流逝走了。而時(shí)間就像弓箭，一經(jīng)發(fā)射便再也無(wú)法回頭，一味地頹廢絕望是無(wú)用的，當(dāng)下唯一可做的是緊抓住即將要發(fā)射的那支箭而不讓它虛發(fā)。想到這里，鈴聲再次響起時(shí)，我抓起筆桿，爭(zhēng)分奪秒，讓大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，搜索最簡(jiǎn)單的解題方法。眼前仿佛只剩下一張白色的卷子，無(wú)論之前考試所帶來(lái)的絕望如何撞擊我的心門(mén)，我都竭盡全力將其拒之門(mén)外，全神貫注著，我緊跟住時(shí)間的弓箭，不停地對(duì)自己強(qiáng)調(diào)著抓住當(dāng)下。
那之后，我相繼交上了兩份完美的答卷，甚至取得了比以往考試還要理想的成績(jī)。
而對(duì)于我的親人們又何嘗不是這樣呢?在一次次短暫的相聚中，你緊盯著手機(jī)屏，絲毫不理會(huì)期盼許久的親人。但這已過(guò)去，作為逝去的時(shí)間，它唯一的作用是定格在你腦中成為一幅令你追悔莫及的圖畫(huà)，讓你意識(shí)到后悔無(wú)用。你應(yīng)在下一次見(jiàn)到又蒼老了許多的姥姥時(shí)陪她干些活，為她倒杯水。與她面對(duì)面坐下，陪她聊會(huì)天，你應(yīng)在下一次見(jiàn)到殷切地迎上來(lái)的老姨時(shí)陪她去逛街。給她講講學(xué)校中的趣事。
哈佛有句校訓(xùn)叫“當(dāng)你意識(shí)到晚時(shí)，正是最早的時(shí)刻?！痹跁r(shí)間的長(zhǎng)河中，我們總有失敗，失敗或后悔之時(shí)。當(dāng)此時(shí)，與其花大把時(shí)間去懊惱，去絕望，不如重新振作起精神，趕上下一班飛速行駛的時(shí)間快車(chē)，全神貫注于接下來(lái)的事。
正是時(shí)間的匆匆流逝，讓我感悟到，無(wú)論上一秒是勝利還是摔倒，下一秒永遠(yuǎn)都要昂起頭，向前看。
未來(lái)的班會(huì)方案篇三
新華中學(xué)是一所普通高中學(xué)校，現(xiàn)在多媒體教室還沒(méi)有普及，只有高三年級(jí)的教室有多媒體，還有另外兩間公共多媒體教室。為了能夠更好的舉辦這一次主題班會(huì)，我特地跟學(xué)校申請(qǐng)了一間多媒體教室，并提交申請(qǐng)書(shū)。
另外，主題班會(huì)主題的確定也是經(jīng)過(guò)多次篩選和比較才確定的，主要是根據(jù)學(xué)生的興趣還有對(duì)他們的影響來(lái)確定的。
最后就是整個(gè)主題班會(huì)的策劃，做ppt，準(zhǔn)備小禮物等。
(2)班會(huì)流程。
本次主題班會(huì)分為兩個(gè)大篇章：1、感恩父母2、感恩同學(xué)。
班會(huì)采用故事引入，利用美國(guó)羅斯福的一個(gè)小故事，告訴同學(xué)們——凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩的道理。
1、感恩父母。
在這個(gè)環(huán)節(jié)我發(fā)了一份測(cè)試題，主要是讓同學(xué)們看一下到底自己有多了解父母，到底知道了多少，但測(cè)試題并不用收回了，主要是讓他們自己從內(nèi)心有一定的反思，有的同學(xué)還可以將測(cè)試題拿給父母評(píng)分，6分以上為及格，以下的就應(yīng)該好好跟父母溝通了。我還讓他們把父母為他們做的和他們?yōu)楦改缸龅姆旁谔炱降膬啥耍匆幌聬?ài)的天平是否傾斜得太厲害了，主要還是引起他們的反思。最后，我還教他們?nèi)绾巫呓改?，列出了一些方法，讓他們更容易和父母溝通?BR> 2、感恩同學(xué)。
由于同學(xué)就在身邊，所以這個(gè)環(huán)節(jié)互動(dòng)比較好。
感恩同學(xué)，學(xué)會(huì)相處。
接下來(lái)就是一個(gè)小游戲，讓他們每個(gè)人都寫(xiě)出自己同桌的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)還有特長(zhǎng)，讓別的同學(xué)一聽(tīng)就能知道是在說(shuō)誰(shuí)，然后把它們收起來(lái)，最后讓同學(xué)們來(lái)猜，猜中了有獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲同學(xué)們都很積極的參與了，氣氛也很好。
這個(gè)環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生知道身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，了解身邊的同學(xué)。
還有一個(gè)小環(huán)節(jié)是讓同學(xué)上來(lái)說(shuō)出最想對(duì)班里的某位同學(xué)說(shuō)的話。
這次主題班會(huì)以一首歌曲——群星的《感恩的心》來(lái)結(jié)束本次主題班會(huì)。
經(jīng)過(guò)主題班會(huì)前后對(duì)學(xué)生上課還有平時(shí)學(xué)生之間的相處的觀察，我發(fā)現(xiàn)還是有一些效果的，上課的時(shí)候，氣氛比較和諧，同學(xué)們搗亂的也相對(duì)有所減少了。
(4)我的心得。
經(jīng)過(guò)這一次主題班會(huì)，我知道如何策劃好一節(jié)主題班會(huì)，如何讓學(xué)生積極參與其中。另外，我也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生之間還有學(xué)生與老師之間的感情會(huì)很快得到改善。因此，我建議無(wú)論哪個(gè)年級(jí)都應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐e行主題班會(huì)來(lái)溝通和加深彼此之間的感情。
未來(lái)的班會(huì)方案篇四
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事(主持：莫靖?jìng)?，源景?。
如：讀報(bào)講故事等(略)。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。
源：這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，各班級(jí)的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動(dòng)。但是因?yàn)槲覀兂跞?jí)是畢業(yè)班，所以沒(méi)有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。
莫：平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無(wú)怨言。
三、好人好事的表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)人員名單。
源：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都在家閑著、休息著，但學(xué)校當(dāng)時(shí)正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學(xué)卻放棄了休息時(shí)間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學(xué)。
莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡(jiǎn)艷婷及黃敏杰、張玉維等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問(wèn)題來(lái)問(wèn)他們時(shí)，他們會(huì)很認(rèn)真詳細(xì)的解釋給那些同學(xué)聽(tīng)，他們是龐之云、麥培健、曹進(jìn)鋒、梁智鵬、馮國(guó)維等同學(xué)。
源：如果你有不明白的也可以去問(wèn)問(wèn)他們。
四、指出并批評(píng)現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。
源：班上雖然有上述表?yè)P(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。
(問(wèn)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)回答)。
答：例如，周倩鳴同學(xué)說(shuō)的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問(wèn)到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評(píng)，這種自私的行為是會(huì)受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”
又例如，簡(jiǎn)艷婷同學(xué)所說(shuō)的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評(píng)，還會(huì)令到班的五評(píng)比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”
源：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
五、給做好人好事的同學(xué)獎(jiǎng)發(fā)禮品(全班同學(xué)，以資鼓勵(lì))。
六、班會(huì)到此結(jié)束。
莫：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!
雷鋒和我們?cè)谝黄稹?BR> 乘著溫暖的春風(fēng)，
我們四處尋覓，
啊，終于找到了，
雷鋒叔叔原來(lái)就和我們?cè)谝黄稹?BR> 他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起，
他和勤勞的孩子在一起，
他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起，
他和關(guān)心別人的孩子在一起。
未來(lái)的班會(huì)方案篇五
活動(dòng)的目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類自己。
過(guò)程：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書(shū)寫(xiě)：共創(chuàng)綠色家園----“環(huán)保從我做起”，布置教室。
主持人1：地球是我們賴以生存的家園，生命在這里繁衍生息，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的地球，我們共同生活的環(huán)境。
主持人2：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地?？烧l(shuí)對(duì)知道地球媽媽在向我們呼喚。
主持人1：我們聽(tīng)到了地球媽媽的呼喚，為此召開(kāi)“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會(huì)。
主持人(合)：六(1)班環(huán)保主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、活動(dòng)開(kāi)始。
主持人1：下面讓我們先來(lái)聽(tīng)有關(guān)環(huán)境的小故事。
1、請(qǐng)聽(tīng)故事：森林與風(fēng)沙。
主持人：人類離不開(kāi)花草，就像嬰兒離不開(kāi)母親的懷抱。要想花草樹(shù)木對(duì)人笑，人類就得愛(ài)環(huán)保。今天，為了增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)保的意識(shí)，我們開(kāi)展了有關(guān)環(huán)保的主題班會(huì)。
“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼?！?BR> “原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚在流淌?！?BR> “地球，我們惟一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。”
2、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：
3、介紹全球大氣污染事件。
4、垃圾尋出路。
5、表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》。
6、手抄報(bào)展覽，變廢為寶小制作展覽。
主持人2：環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，面對(duì)校園的環(huán)境，我們?cè)撛趺醋?分組討論，并匯總形成六(1)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情況要及時(shí)上報(bào)政教處。
各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動(dòng)隨手撿起，規(guī)定每人每天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時(shí)隨地保持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。
根據(jù)環(huán)保志愿者平時(shí)表現(xiàn)的情況，期末要評(píng)出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
齊唱《愛(ài)我中華》。
三、班主任總結(jié)。
我覺(jué)得這次環(huán)保主題班會(huì)開(kāi)得很好，通過(guò)環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報(bào)告、廢氣、廢渣的自述，全球十大污染事件、手抄報(bào)展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì)，我想同學(xué)們會(huì)更明白，我們只有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)該從我做起，從身邊做起!
四、主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。
五、我們的認(rèn)識(shí)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇六
活動(dòng)背景：
初一學(xué)生正逐步進(jìn)入青春期發(fā)育階段，這個(gè)階段也是情感斷乳期，獨(dú)立意識(shí)高漲，但又渴望得到同伴的理解。之前曾通過(guò)“成長(zhǎng)的煩惱”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的調(diào)查，初步了解到學(xué)生的三大煩惱之“渴望得到友誼”。后來(lái)我召開(kāi)班委會(huì)，將自己的想法告訴班委成員，班委成員立即作出反應(yīng)，特別是班長(zhǎng)董丹丹自告奮勇，要求主動(dòng)承擔(dān)本次任務(wù)，并提出由她和蔡文靜同學(xué)共同策劃和主持本次主題班會(huì)。
準(zhǔn)備工作：
歌曲《朋友》、《讓世界充滿愛(ài)》，每人準(zhǔn)備二張友誼卡，名人友誼的故事，猜詞卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放歌曲《朋友》，營(yíng)造溫馨氣氛。
3、第一板塊：有你更快樂(lè)——小品表演。
根據(jù)小品內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)介紹自己的知心朋友。
4、第二板塊：名人友誼大家講——讓幾位同學(xué)講講名人的友誼故事。
這篇《初一主題班會(huì)教案：“讓友誼之花綻放”班會(huì)設(shè)計(jì)》是本站為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考!!!
朋友是一面鏡子，通過(guò)這面鏡子，折射出我們的影子，在這面鏡子的映照下，我們將不斷完善自我，人生更加精彩。
面對(duì)面交流完畢后，將友誼卡親手贈(zèng)送給對(duì)方。
6、第四板塊：心有靈犀一點(diǎn)通——猜詞游戲。
真正的友誼在于朋友間的一種默契和理解，一舉手一投足都能準(zhǔn)確傳情達(dá)意，真正的友誼請(qǐng)接受挑戰(zhàn)吧——“猜詞”游戲。主持人宣布比賽規(guī)則(參與“幸運(yùn)52”)，出示相關(guān)主題：文學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、體育、歷史等，任選一組，60秒，以猜出多者為勝，發(fā)給獎(jiǎng)品。
7、班主任總結(jié)發(fā)言。
8、結(jié)束語(yǔ)：充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，更需要溝通和交流，讓我們學(xué)會(huì)交往，結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友，愿友誼之花在初一(8)綻放。
9、播放《讓世界充滿愛(ài)》，全班齊唱，在歌聲中結(jié)束本次班會(huì)課。
課后反思：
本次主題班會(huì)，我充分尊重學(xué)生意見(jiàn)，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，不管是活動(dòng)的策劃，友誼卡的制作，還是名人的故事，小品的表演，都由學(xué)生出謀劃策，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不斷修改，不斷完善?；顒?dòng)中班干部作用得以有效發(fā)揮，活動(dòng)過(guò)程中全班學(xué)生情緒高漲，學(xué)生的合作意識(shí)強(qiáng)，活動(dòng)過(guò)程本身也就增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。因此這節(jié)課收效非常好。但是，本次活動(dòng)的參與度還不是很廣有少數(shù)學(xué)生難以點(diǎn)燃他們心中的熱情，如潘芙蓉、蘇正浩，這可能與其家庭環(huán)境有關(guān)系，有待今后深入了解，尋求對(duì)策。
未來(lái)的班會(huì)方案篇七
主題班會(huì)是班主任開(kāi)展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，形成健康向上的輿論導(dǎo)向，結(jié)合我處實(shí)際，制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以新教發(fā)[20xx]8號(hào)文制定的《關(guān)于深入開(kāi)展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)校”主題活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》為依據(jù)，遵循小學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅(jiān)持大處著眼，小處著手，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)共處，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的：
在通過(guò)有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng)，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律，品德由內(nèi)化到外化，形成健全的人格，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實(shí)施原則。
1、創(chuàng)新性原則。
以新的德育思想和理念作指導(dǎo)，使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程，力爭(zhēng)從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式，從活動(dòng)方法到活動(dòng)過(guò)程推陳出新，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則。
主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體，在教師的指導(dǎo)下，讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過(guò)程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià)，使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則。
幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源，體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色，在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
4、實(shí)效性原則。
主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，要講究針對(duì)性和實(shí)效性，既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義，又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響，指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂(lè)觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說(shuō)教傾向，既注重形式創(chuàng)新，又不搞形式主義，努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則。
學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程就是受教育的過(guò)程，把教育貫穿于全過(guò)程之中，既要體現(xiàn)過(guò)程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式，突出各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
青云街道小學(xué)“主題班會(huì)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：李興民。
副組長(zhǎng)：韓尚成、張新秀、劉丙軍。
成員：小學(xué)教研室成員、各聯(lián)小校長(zhǎng)。
五、實(shí)施要求。
1、各校做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。給班主任教師和學(xué)生講清進(jìn)行“主題班會(huì)”活動(dòng)的重要意義，明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要通過(guò)比賽、觀摩、表彰等形式對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中所取得的成績(jī)給予肯定。
3、各校要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建“主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過(guò)程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，總結(jié)活動(dòng)成果，形成活動(dòng)特色，為長(zhǎng)期開(kāi)展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
4各校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。5各校根據(jù)辦公室出臺(tái)的實(shí)施方案，制定好本校實(shí)施方案、制度、計(jì)劃、評(píng)比細(xì)則等。要把此項(xiàng)活動(dòng)與優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比掛鉤。
六、評(píng)比總結(jié)。
教育辦公室不定期舉行主題班會(huì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、主題班會(huì)課堂教學(xué)比賽、主題班會(huì)案例比賽和主題班會(huì)研討活動(dòng)。根據(jù)各校的活動(dòng)情況、比賽獲獎(jiǎng)情況、專項(xiàng)視導(dǎo)情況，對(duì)各單位及教師量化打分，計(jì)入單位、個(gè)人量化成績(jī)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇八
綿陽(yáng)市教育和體育局共青團(tuán)綿陽(yáng)市委四川省足球協(xié)會(huì)。
四川省國(guó)家級(jí)青少年俱樂(lè)部聯(lián)合會(huì)。
四川省學(xué)生體育藝術(shù)協(xié)會(huì)。
綿陽(yáng)市青少年體育俱樂(lè)部聯(lián)合會(huì)。
綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
20xx年7月17日至22日在綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。
（一）每個(gè)市（州）應(yīng)組建一支代表隊(duì)參加，每隊(duì)可報(bào)19人，其中領(lǐng)隊(duì)1人，教練員2人，男、女隊(duì)員各8人。承辦地可增派一支代表隊(duì)參加。
（二）各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)原則上由各市（州）體育局、教育局或團(tuán)委的青少年體育工作負(fù)責(zé)人擔(dān)任；教練員由各市（州）國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校或校園足球布點(diǎn)學(xué)校的足球教練員、教師擔(dān)任；隊(duì)員由各市（州）國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校或校園足球布點(diǎn)學(xué)校的。
（三）各代表隊(duì)隊(duì)員必須思想品德好、遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、身體健康、有一定足球運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)、并提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的體檢合格證明和校外人身意外傷害保險(xiǎn)。
（四）各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)服裝自備，顏色、樣式必須整齊統(tǒng)一。
20xx年7月17日?qǐng)?bào)到，18日至21日開(kāi)展活動(dòng)，22日離會(huì)。本次夏令營(yíng)活動(dòng)內(nèi)容以足球基本技、戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)和五人制足球競(jìng)賽為主，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、分解訓(xùn)練和比賽等方式進(jìn)行。具體日程安排和競(jìng)賽規(guī)程另行通知。
委托四川省足球協(xié)會(huì)選派。
（一）設(shè)男、女競(jìng)賽一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)，評(píng)獎(jiǎng)辦法按大會(huì)競(jìng)賽規(guī)程相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)、優(yōu)秀隊(duì)員獎(jiǎng)，評(píng)選辦法按大會(huì)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）各代表隊(duì)往返交通費(fèi)自理，活動(dòng)期間每人每天需繳納食宿費(fèi)50元。
（二）大會(huì)食宿標(biāo)準(zhǔn)為每人每天80元。食宿費(fèi)差額部分以及培訓(xùn)、競(jìng)賽等活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由大會(huì)組委會(huì)承擔(dān)。超編人員一切費(fèi)用自理。
（一）報(bào)名。
1.各市（州）體育局、教育局、團(tuán)委共同協(xié)作并把關(guān)，根據(jù)活動(dòng)要求選拔和推薦具備條件的學(xué)生參加夏令營(yíng)。
2.各市（州）體育局負(fù)責(zé)匯總參加夏令營(yíng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員和隊(duì)員名單，填寫(xiě)報(bào)名表（見(jiàn)附件3），加蓋市（州）體育局、教育局、團(tuán)委的公章后于20xx年6月23日前上報(bào)至省體育局青少年體育處。（同時(shí)將報(bào)名表電子版發(fā)送至郵箱：）。
聯(lián)系人：省體育局青少年體育處李柔娉。
（二）報(bào)到。
請(qǐng)各代表隊(duì)于20xx年7月17日17:00以前到綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)到。地址：綿陽(yáng)市九州大道教育園區(qū)。報(bào)到時(shí)須向大會(huì)提交隊(duì)員的健康證明（縣級(jí)以上醫(yī)院出具）、人身意外傷害保險(xiǎn)、學(xué)生學(xué)籍證明（所在教育部門(mén)蓋章）和身份證，資料不全或不符合規(guī)定者不允許參加夏令營(yíng)。
聯(lián)系人：唐劍（綿陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）電話：
尹皎（綿陽(yáng)市教育和體育局）電話：
未來(lái)的班會(huì)方案篇九
為了深入開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書(shū)香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展中小學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的。
按照_要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，進(jìn)而帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書(shū)熱潮，使讀書(shū)活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)主題。
傳承文明禮儀，創(chuàng)建書(shū)香校園。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，落實(shí)《市教育局開(kāi)展“全民讀書(shū)月”活動(dòng)方案》，積極參與有關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造讀書(shū)尚學(xué)的文化氛圍。
（一）開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
開(kāi)展“春風(fēng)伴我讀好書(shū)”主題活動(dòng)。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書(shū)。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)圖書(shū)。通過(guò)“老師向同學(xué)推薦一本書(shū)”、“同學(xué)向老師推薦一本書(shū)”、“孩子向家長(zhǎng)推薦一本書(shū)”，形成師生同讀一本書(shū)，同學(xué)同讀一本書(shū)，父（母）子（女）同讀一本書(shū)的讀書(shū)氛圍。
（二）開(kāi)展讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
結(jié)合本次“全民讀書(shū)月”活動(dòng)，在我校舉行優(yōu)秀讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。
（三）舉辦讀書(shū)征文大賽。
開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓好書(shū)來(lái)陶冶學(xué)生的情操，增長(zhǎng)提升他們的境界，我校特舉辦讀書(shū)征文大賽。
一、活動(dòng)主題：“我與書(shū)”
二、參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，每班3人。
三、時(shí)間安排：__年4月25日——__年4月30日。評(píng)委會(huì)擇日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、征文內(nèi)容：
1、與書(shū)籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書(shū)體會(huì)和感受的自由表達(dá)）。
2、凡是與讀書(shū)相關(guān)的活動(dòng)、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。
3、題目自擬。
五、征文要求。
1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
2學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫(xiě)在學(xué)校發(fā)放的稿子上。
3每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放學(xué)前。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十
班會(huì)是學(xué)生們相聚在一起共同交流的平臺(tái)，它不僅僅是學(xué)業(yè)成績(jī)的交流，更包括對(duì)班級(jí)、學(xué)校乃至未來(lái)的思考和規(guī)劃。某天，我們班組織了一場(chǎng)主題為“一起向未來(lái)”的班會(huì)，通過(guò)激發(fā)思維的互動(dòng)和富有啟發(fā)性的討論，我收獲了許多。下面我將以“珍惜時(shí)間、明確目標(biāo)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、自強(qiáng)不息、追逐夢(mèng)想”的五個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)展開(kāi)分享。
首先，珍惜時(shí)間。一位老師帶來(lái)了一張卡片上面寫(xiě)著“時(shí)間就是生命”。他用一杯裝滿沙子的玻璃瓶來(lái)形象地詮釋我們一天的時(shí)間是有限的，只有合理規(guī)劃和充分利用時(shí)間，才能更好地契合未來(lái)的需求。我從這個(gè)游戲中體會(huì)到，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)每一天，把握好每一刻，珍惜時(shí)間、用好時(shí)間，才能無(wú)悔未來(lái)。
其次，明確目標(biāo)。在班會(huì)中，我們進(jìn)行了一項(xiàng)目標(biāo)拓展游戲，每個(gè)人都需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)游戲不僅要求我們明確目標(biāo)，還要有良好的執(zhí)行力。在短短幾分鐘內(nèi)，我們充分發(fā)揮自己的想象和才智，緊密合作，最終取得了成功。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了目標(biāo)就像航標(biāo)一樣，能夠?yàn)槲覀冎敢斑M(jìn)的方向，幫助我們更迅速地抵達(dá)未來(lái)的彼岸。
第三，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在班會(huì)中，我們還進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作的游戲。每個(gè)小組都被分配了一項(xiàng)任務(wù)，要求合作完成。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要相互信任，共同努力，還需要懂得傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我了解到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是由每個(gè)人發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又能和其他人合作無(wú)間的。我們只有彼此信任，互相幫助，才能凝聚成一個(gè)有力的集體，在合作中向未來(lái)奮進(jìn)。
再次，自強(qiáng)不息。班會(huì)上還進(jìn)行了一次自我介紹，讓我們了解了一些同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。例如，有的同學(xué)通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，成功地考取了心儀的大學(xué)；有的同學(xué)在培訓(xùn)班中沖刺，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這些經(jīng)歷告訴我，只要我們有明確的目標(biāo)，并為之努力，就一定能夠獲得回報(bào)。也讓我深刻理解到，自強(qiáng)不息是人生的座右銘，只有堅(jiān)持不懈，才能越來(lái)越強(qiáng)大。
最后，追逐夢(mèng)想。在這次班會(huì)中，老師鼓勵(lì)我們追逐心中的夢(mèng)想，并給我們展示了一些成功人士的故事。通過(guò)這些故事，我了解到每個(gè)人的未來(lái)都是由自己爭(zhēng)取而來(lái)的，只要我們非常努力，不向困難低頭，相信自己，就能追尋到屬于自己的夢(mèng)想。這次班會(huì)讓我倍受鼓舞，我愿意為自己的夢(mèng)想奮斗，并積極努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想鋪平道路。
通過(guò)這次班會(huì)，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，自強(qiáng)不息和追逐夢(mèng)想。這些關(guān)鍵詞是通向未來(lái)的密碼，只有擁有它們，才能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。我相信，在每個(gè)學(xué)生心中點(diǎn)燃的火炬，凝聚成一支支絢麗的隊(duì)伍，終將閃耀照亮未來(lái)的路。
面對(duì)未來(lái)，我們要珍惜時(shí)間，明確目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，自強(qiáng)不息，追逐夢(mèng)想，不斷超越自我，向著未來(lái)奮斗，創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩。班會(huì)讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中受益匪淺，我將牢記這次班會(huì)的各個(gè)精彩瞬間，不斷提升自己，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十一
20xx年8月，全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)將在我市舉辦。屆時(shí)，將有來(lái)自全國(guó)34個(gè)省區(qū)市（含港澳臺(tái)）的體育代表團(tuán)1400余名青少年和青少年體育工作者匯聚銀川，參加陽(yáng)光體育大會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)。為全力做好20xx年全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)各項(xiàng)籌備工作，特制定如下方案。
20xx年8月8日—12日舉行。
相約美好銀川，共享陽(yáng)光體育。
主辦單位：國(guó)家體育總局、教育部、共青團(tuán)中央。
承辦單位：銀川市人民政府、寧夏回族自治區(qū)體育局、國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所、國(guó)家體育總局體育器材裝備中心。
（一）啟動(dòng)儀式（開(kāi)幕式）。
時(shí)間：20xx年8月8日（星期二）上午9:00。
地點(diǎn)：銀川覽山公園。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全國(guó)各省區(qū)市（含港澳臺(tái)）的體育代表團(tuán)成員。
（二）體育項(xiàng)目比賽。
時(shí)間：20xx年8月8日—12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
主項(xiàng)：五人制足球、三對(duì)三籃球、跳繩、毽球。
兼項(xiàng)：校園定向、拔河。
（三）陽(yáng)光體育項(xiàng)目展示、體驗(yàn)。
時(shí)間：20xx年8月8日-12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
內(nèi)容：設(shè)置專項(xiàng)活動(dòng)展臺(tái)和體驗(yàn)區(qū)，選取在廣大青少年學(xué)生中喜聞樂(lè)見(jiàn)的、具有時(shí)尚性、娛樂(lè)性、文化性、民族性特色的體育活動(dòng)，進(jìn)行集中展示和體驗(yàn)。
（四）青少年體育科技系列活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年8月8日-12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
內(nèi)容：舉辦體育科學(xué)健身指導(dǎo)講座；開(kāi)展體育科學(xué)健身專項(xiàng)宣傳活動(dòng)；開(kāi)展青少年體質(zhì)監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)活動(dòng)；開(kāi)展青少年體育技能展示活動(dòng)。
（五）奧林匹克文化交流活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年8月8日—12日。
地點(diǎn)：銀川九中。
內(nèi)容：青少年才藝展示；全國(guó)青少年體育攝影、詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)作品展示、評(píng)獎(jiǎng)；體育明星、社會(huì)知名人士互動(dòng)活動(dòng)；青少年體育活動(dòng)宣傳口號(hào)征集活動(dòng)。
（六）奧林匹克公益捐助活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年8月8日下午。
地點(diǎn)：閩寧鎮(zhèn)。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、奧運(yùn)明星、新聞媒體、師生代表。
（七）頒獎(jiǎng)典禮（閉幕式）及文藝晚會(huì)。
時(shí)間：20xx年8月12日（星期六）晚7:30。
地點(diǎn)：銀川體育館。
參加人員：各有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全國(guó)各省區(qū)市（含港澳臺(tái)）的體育代表團(tuán)成員。
（一）執(zhí)委會(huì)。
成立20xx年全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)籌備工作執(zhí)行委員會(huì)。
主任：
白尚成自治區(qū)黨委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)，銀川市市長(zhǎng)。
副主任：
錢(qián)秀梅銀川市副市長(zhǎng)。
委員：
（二）工作機(jī)構(gòu)。
執(zhí)委會(huì)下設(shè)綜合協(xié)調(diào)部、宣傳報(bào)道部、開(kāi)（閉）幕式文體展演部、競(jìng)賽部、學(xué)生接待部、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部、醫(yī)療衛(wèi)生保障部、交通保障部、安全保衛(wèi)部、志愿者服務(wù)部10個(gè)辦事機(jī)構(gòu)。
1.綜合協(xié)調(diào)部。
部長(zhǎng):朵永毅銀川市體育旅游局局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：邵紅蕾銀川市體育旅游局紀(jì)委書(shū)記。
周向東銀川市體育旅游局副局長(zhǎng)。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
王錦秀銀川九中校長(zhǎng)。
成員：王漢寧、哈興樂(lè)、梁勇、馬燁玲、王斌、沈勇、保志、侯勇利。
主要職責(zé)：
（2）負(fù)責(zé)安排好大會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及后勤保障工作；
（4）負(fù)責(zé)統(tǒng)一制作、發(fā)放大會(huì)各類證件、請(qǐng)柬、邀請(qǐng)函；
（5）負(fù)責(zé)官員、嘉賓的接待；
（6）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
2.宣傳報(bào)道部。
部長(zhǎng)：代曉寧銀川市委宣傳部副部長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：孫曉梅銀川市新聞傳媒集團(tuán)總編輯。
林駿銀川市體育旅游局副局長(zhǎng)。
成員：馬小平、桂宏才、馬新天、薛光平。
主要職責(zé)：
（1）制定宣傳報(bào)道方案，全面負(fù)責(zé)大會(huì)的宣傳報(bào)道工作；
（2）負(fù)責(zé)做好對(duì)接各新聞媒體人員；
（4）負(fù)責(zé)收集、統(tǒng)計(jì)媒體對(duì)大會(huì)的宣傳報(bào)道，編輯紀(jì)念畫(huà)冊(cè)；
（5）做好突發(fā)事件的輿情應(yīng)急處置；
（6）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
3.開(kāi)（閉）幕式文體展演部。
部長(zhǎng)：劉濤銀川市文化新聞出版廣電局局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：郭林銀川市文化新聞出版廣電局副局長(zhǎng)。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
鐘建元銀川市林業(yè)局副局長(zhǎng)。
武振銀川市體育中心副主任。
圖雅銀川藝術(shù)劇院有限公司總經(jīng)理。
成員：李小燕、王東、梁勇、張志龍。
主要職責(zé)：
（3）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
4.競(jìng)賽部。
部長(zhǎng)：周向東銀川市體育旅游局副局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：王錦秀銀川九中校長(zhǎng)。
張學(xué)文銀川市體育中心副主任。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
成員：哈興樂(lè)、馬占山、梁勇、李洪江、丁曉晶、金志宏、武振、李慶梅、劉銀昌、張志龍、金恒武。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定競(jìng)賽工作方案并組織實(shí)施；
（2）負(fù)責(zé)編制《秩序冊(cè)》，做好裁判員及比賽工作人員的選定、培訓(xùn)、組織工作；
（3）負(fù)責(zé)比賽專用器材的采購(gòu)、管理工作；
（4）負(fù)責(zé)比賽、展示、文化交流活動(dòng)場(chǎng)地布置及其它準(zhǔn)備工作，保障各項(xiàng)比賽活動(dòng)；
（5）負(fù)責(zé)競(jìng)賽成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和整理，評(píng)定比賽獎(jiǎng)項(xiàng)；
（6）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
5.學(xué)生接待部。
部長(zhǎng)：王錦秀銀川市九中校長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：梁勇、丁健、王漢寧、李虎。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員接待工作方案并組織實(shí)施；
（2）負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)員在主會(huì)場(chǎng)住宿期間的管理、食宿等工作；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
6.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部。
部長(zhǎng)：陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。
成員：馬占山、陳加澤、趙文婷。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定大會(huì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方案并組織實(shí)施；
（2）負(fù)責(zé)大會(huì)的.招商和項(xiàng)目推介工作；
（3）負(fù)責(zé)大會(huì)贊助商廣告、景區(qū)宣傳展的組織及分配、監(jiān)督等工作；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
7.醫(yī)療衛(wèi)生保障部。
部長(zhǎng)：田永華銀川市衛(wèi)計(jì)委主任。
副部長(zhǎng)：安平銀川市體育旅游局黨組成員、調(diào)研員。
劉東鵬銀川市衛(wèi)計(jì)委副主任。
宋力銀川市市場(chǎng)監(jiān)督管理局副調(diào)研員。
毛志成銀川市教育局副調(diào)研員。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：章健、孫礦生、喬毅、霍秀榮、保志、梁勇、丁健。
主要職責(zé)：
（1）制定醫(yī)療救護(hù)、食品安全工作方案，并組織實(shí)施；
（3）負(fù)責(zé)安排大會(huì)指定醫(yī)院，設(shè)立急救通道，做好應(yīng)急救護(hù)工作；
（4）負(fù)責(zé)做好傳染病的預(yù)防控制工作，發(fā)現(xiàn)傳染疫情，及時(shí)進(jìn)行處置；
（5）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
8.交通保障部。
部長(zhǎng)：葉宏偉銀川市交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：巴特爾銀川市公安局交警分局副局長(zhǎng)。
陳昆銀川市體育旅游局副調(diào)研員。
王軍銀川市公交公司經(jīng)理。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：王漢寧、王新銀、梁勇、丁健、李利華。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)所用車(chē)輛的調(diào)配，滿足大會(huì)用車(chē)需求；
（2）負(fù)責(zé)會(huì)務(wù)用車(chē)駕駛員的培訓(xùn)、安全行車(chē)監(jiān)管工作；
（3）配合做好參會(huì)人員的接送工作。
9.安全保衛(wèi)部。
部長(zhǎng)：王青山銀川市公安局副局長(zhǎng)。
副部長(zhǎng)：康軍銀川市公安局交警分局局長(zhǎng)。
吳克輝銀川市公安消防支隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。
米國(guó)華銀川九中副校長(zhǎng)。
成員：王永平、張曉軍、田秀賢、李林。
主要職責(zé)：
（1）制定安全保衛(wèi)工作方案、消防方案，并組織實(shí)施；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
10.志愿者服務(wù)部。
部長(zhǎng)：張虹共青團(tuán)銀川市委書(shū)記。
成員：李洪江、王思思。
主要職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)制定青年志愿者服務(wù)工作方案并組織實(shí)施；
（3）根據(jù)大會(huì)要求做好比賽、接待、禮儀、頒獎(jiǎng)等志愿服務(wù)工作；
（4）負(fù)責(zé)組委會(huì)交辦的其他工作。
（一）高度重視，精心組織。各有關(guān)單位要高度重視此項(xiàng)工作，細(xì)化工作分工，強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合，明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，層層抓好落實(shí)，保障各項(xiàng)工作有序籌備推進(jìn)開(kāi)展。
（二）加強(qiáng)聯(lián)系，廣泛宣傳。各有關(guān)單位要加強(qiáng)與國(guó)家、自治區(qū)相關(guān)單位的聯(lián)系，主動(dòng)對(duì)接，全力做好此次大會(huì)的各項(xiàng)籌備工作。要廣泛宣傳，擴(kuò)大影響，吸引社會(huì)各界和廣大群眾參與其中。同時(shí)，注重采用多種方式，加強(qiáng)與各媒體機(jī)構(gòu)合作，做好系列專題報(bào)道、成果推廣等活動(dòng)。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)。綜合協(xié)調(diào)部要根據(jù)工作情況推進(jìn)工作內(nèi)容，及時(shí)開(kāi)展督查工作，通報(bào)工作進(jìn)展情況，督促落實(shí)有關(guān)任務(wù)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十二
設(shè)計(jì)背景：
本學(xué)期處于“走近”高三的階段，各學(xué)科紛紛吹響總復(fù)習(xí)的號(hào)角;而學(xué)生剛剛經(jīng)歷完學(xué)業(yè)水平測(cè)試，心理疲勞期的不良反應(yīng)逐漸凸顯，精神松散，狀態(tài)不佳，借期中考試的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力成為當(dāng)前刻不容緩的事情。
活動(dòng)目標(biāo)：
核心目標(biāo)：增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。
子目標(biāo)：培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。
制定一個(gè)細(xì)計(jì)劃。
分享一個(gè)好方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、考后一周內(nèi)班級(jí)全體同學(xué)一對(duì)一溝通;。
2、考后一周內(nèi)全體同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系一次;。
3、設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查并實(shí)施;。
4、班會(huì)課發(fā)言同學(xué)溝通并確定稿件;。
5、相關(guān)視頻、課件制作。
活動(dòng)過(guò)程：
班長(zhǎng)主持：雅安地震牽動(dòng)了國(guó)人的愛(ài)心，“震生”的出生點(diǎn)燃了廢墟上的溫情;一個(gè)生命的成長(zhǎng)要經(jīng)歷多少風(fēng)雨彩虹，我們不禁回望過(guò)去。
環(huán)節(jié)一：過(guò)去。
ppt展示照片，展示學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考場(chǎng)景、家長(zhǎng)送考場(chǎng)景、學(xué)業(yè)水平測(cè)試考完后的表情，一系列圖片展示開(kāi)學(xué)初至學(xué)測(cè)考試這一段辛苦歷程;主持人旁白：我們一路走來(lái)。
播放采訪本班同學(xué)的視頻，主題關(guān)于學(xué)測(cè)考前、考后、出成績(jī)后從慌亂到緊張，從胸有成竹到碩果累累，不禁感嘆：付出終有回報(bào)，努力終有成績(jī)。
環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在。
三位同學(xué)分別演講《我這兩三月》，其余同學(xué)討論并自由發(fā)言，總結(jié)備考過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)得失。
分小組討論：話題1、本周班級(jí)應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)化的一個(gè)好習(xí)慣。
話題2、哪些行為能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步?
主持人將匯總后的各項(xiàng)內(nèi)容匯總在黑板上，舉手確定重點(diǎn)強(qiáng)化的好習(xí)慣并實(shí)施;同時(shí)將討論的結(jié)果添加到學(xué)習(xí)計(jì)劃表中。
圖片展示：學(xué)測(cè)考試后班級(jí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景、教室衛(wèi)生場(chǎng)景。
主持人結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容總結(jié)，過(guò)去我們努力拼搏，成敗得失都已成過(guò)去，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)指引我們前行，我們收拾心情，展望未來(lái)。
環(huán)節(jié)三：未來(lái)。
播放采訪家長(zhǎng)視頻，主題關(guān)于父母對(duì)孩子未來(lái)的期待，同時(shí)播放同學(xué)對(duì)于未來(lái)的設(shè)想。主持人旁白，不管過(guò)去怎樣，父母對(duì)我們的未來(lái)都抱有殷切希望，我們對(duì)于自己的未來(lái)也都各有期待，希望在前方，路在腳下，我們腳踏實(shí)地，一步一步前行。
同學(xué)代表分享“我的一天”學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，背景音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
班主任總結(jié)：世界上最貴重的不是“現(xiàn)金”，而是“現(xiàn)今”，只有不忘過(guò)去，把握現(xiàn)在，才能夠贏得未來(lái)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十三
班會(huì)是學(xué)校中展開(kāi)的重要活動(dòng)之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和社會(huì)行為素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力。參與班會(huì)的學(xué)生們，通過(guò)開(kāi)展主題演講、小組討論、心得體會(huì)等形式的活動(dòng)，不僅在知識(shí)和能力上得到了提升，更重要的是學(xué)到了為人處世的經(jīng)驗(yàn)和生活中的智慧。在未來(lái)的班會(huì)中，我深感班會(huì)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的作用，也明白了班會(huì)中的困惑和不足。因此，我在班會(huì)未來(lái)的心得體會(huì)中認(rèn)識(shí)到了班會(huì)活動(dòng)的價(jià)值，也總結(jié)了一些改進(jìn)和創(chuàng)新的方法。
首先，班會(huì)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起到了重要的引導(dǎo)作用。通過(guò)主題演講和心得體會(huì)的形式，同學(xué)們能夠深入地思考自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。例如，我曾經(jīng)在一次主題演講中分享了我在學(xué)習(xí)中克服困難的經(jīng)歷，不僅給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，也讓自己更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。在未來(lái)的班會(huì)中，我希望能夠看到更多的同學(xué)分享他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以激勵(lì)和幫助其他同學(xué)。同時(shí)，班會(huì)也可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論的形式進(jìn)行問(wèn)題解決和思考，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。
其次，班會(huì)中存在的一些困惑和不足也需要我們思考和改進(jìn)。目前，班會(huì)中的一些形式比較單一，缺乏趣味性和創(chuàng)新性。有時(shí)候，同學(xué)們很難真正參與其中，只是完成形式上的要求。為了改變這種情況，我們可以在班會(huì)中引入一些新的形式，例如游戲互動(dòng)、話劇表演等，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到更多的享受和學(xué)習(xí)。同時(shí)，班會(huì)中的內(nèi)容也需要更貼近同學(xué)們的生活和問(wèn)題，以引起他們的共鳴和興趣。例如，可以組織一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的主題演講，引導(dǎo)同學(xué)們正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)自己的個(gè)人信息。
第三，班會(huì)活動(dòng)中要注意培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和思考能力。班會(huì)作為學(xué)生自我管理和自我教育的平臺(tái)，應(yīng)該提倡同學(xué)們主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)。在未來(lái)的班會(huì)中，可以設(shè)置一些自選主題演講的環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇并準(zhǔn)備自己感興趣的主題。這樣不僅能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，也能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，在班會(huì)中還可以引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行集體討論，讓他們自己找到問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)新能力。
第四，班會(huì)的主持人和組織者在活動(dòng)中扮演著重要的角色。他們需要具備較高的組織能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，才能夠順利的引導(dǎo)和推動(dòng)班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行。在未來(lái)的班會(huì)中，我們可以通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)和授課來(lái)提高同學(xué)們的主持能力和組織能力。同時(shí)，還可以選擇一些具有領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和能力的同學(xué)擔(dān)任班會(huì)干部，通過(guò)參與組織和管理班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，班會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。通過(guò)參與班會(huì)，同學(xué)們不僅能夠提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，更能夠全面發(fā)展和成長(zhǎng)。在未來(lái)的班會(huì)中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)同學(xué)們的素質(zhì)和能力，而不僅僅局限于知識(shí)的傳遞。例如，可以在班會(huì)中組織一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)社會(huì)生活，增加他們的社會(huì)認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。
總之，班會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)校活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在未來(lái)的班會(huì)中，我們應(yīng)該不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，讓同學(xué)們能夠積極參與，并從中獲得更多的收獲。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)和思考能力，提高他們的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，為他們的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十四
為全面推進(jìn)青少年課外活動(dòng)，增強(qiáng)和普及科學(xué)健康知識(shí)，讓“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，走向操場(chǎng)，走向陽(yáng)光，積極參加體育運(yùn)動(dòng)”的陽(yáng)光體育理念深入人心，不斷提高廣大學(xué)生身體素質(zhì)及健康水平，推進(jìn)體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和發(fā)展，根據(jù)云南省體育局、云南省教育廳、共青團(tuán)云南省委《關(guān)于舉辦20xx年全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)暨云南省第三屆“陽(yáng)光體育大會(huì)”和青少年戶外體育活動(dòng)的通知》（云體發(fā)〔20xx〕23號(hào)）精神，決定于20xx年8月3日至8日在隴川縣舉辦全國(guó)青少年“未來(lái)之星”暨云南省第三屆“陽(yáng)光體育”大會(huì)和青少年戶外體育活動(dòng)。為承辦好本次活動(dòng)，特制定本方案。
（二）活動(dòng)主題：陽(yáng)光少年、健康中國(guó)。
云南省體育局。
云南省教育廳。
共青團(tuán)云南省委。
德宏州文體廣電(新聞出版)局。
德宏州教育局。
共青團(tuán)德宏州委。
隴川縣人民政府。
（一）時(shí)間：20xx年8月3日至8日。
（二）地點(diǎn)：隴川縣全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地（隴川森林公園）。
（一）全省各州（市）推薦一所普通中學(xué)或者體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、青少年體育俱樂(lè)部各組一隊(duì)參加，5個(gè)國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地（玉溪澄江縣國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、德宏州體育運(yùn)動(dòng)中心國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、文山州丘北縣國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、德宏州隴川縣國(guó)家級(jí)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地、紫溪戶外·摩爾農(nóng)莊全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地）各組一隊(duì)參加，邀請(qǐng)緬甸友鄰學(xué)校組一隊(duì)參加，合計(jì)23個(gè)隊(duì)。每隊(duì)限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名、教練員3人、教師1人、學(xué)生20人（男14人“含足球8人”、女6人），共25人。各州（市）體育、教育行政部門(mén)相關(guān)業(yè)務(wù)科室各報(bào)一人參加。
（二）參賽學(xué)生必須持有第二代身份證，具有正式學(xué)籍的在校初中生（初一至初三）,必須是同一所學(xué)校學(xué)生。在省級(jí)青少年管理系統(tǒng)的注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員不得參加。
（三）各州、（市）參加學(xué)生必須辦理人生意外傷害保險(xiǎn)。
（一）三人籃球：每隊(duì)6名學(xué)生參加（男4人、女2人）。
（二）五人制足球：每隊(duì)8名學(xué)生參加（男）。
（三）定向：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
（四）拔河：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
（五）10公里徒步：每隊(duì)12名學(xué)生參加（男、女各6人）。
（六）摸魚(yú)：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
（七）劃船（竹筏）：每隊(duì)8名學(xué)生參加（男、女各4人）。
（八）10人11足跑：每隊(duì)10名學(xué)生參加（男、女各5人）。
8月3日12:30以前隴川縣全國(guó)青少年戶外體育活動(dòng)營(yíng)地（隴川森林公園）報(bào)到；
8月4日上午8:30舉行開(kāi)營(yíng)儀式；
8月4日-7日進(jìn)行比賽及有關(guān)活動(dòng)；
8月7日晚上19:30舉行頒獎(jiǎng)儀式；
8月8日早離會(huì)；
組長(zhǎng)：
常務(wù)副組宏州文體廣電局副局長(zhǎng)。
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、賽事執(zhí)行組、場(chǎng)地器材組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療衛(wèi)生及食品安全組、后勤保障組、宣傳報(bào)道組7個(gè)工作小組，各組根據(jù)職責(zé)分工，各司其職，相互配合，做好相關(guān)工作。
（一）辦公室。
主任：彭權(quán)武隴川縣文體廣電旅游局局長(zhǎng)。
副主任：
成員：李文才、蘇常松、張勒刀、熊順保、陳邵榮、楊枝艷、王亞芳。其余人員根據(jù)工作需要從隴川縣文體廣電旅游局、團(tuán)委、教育局抽調(diào)。
聯(lián)系人：張勒刀。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的起草；二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)安排各項(xiàng)工作；三是負(fù)責(zé)賽事資金使用保障及賽事費(fèi)用各項(xiàng)開(kāi)支；四是做好文藝聯(lián)歡，開(kāi)、閉營(yíng)及頒獎(jiǎng)儀式相關(guān)工作；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（二）賽事執(zhí)行組。
組長(zhǎng)：周健康德宏州文體廣電局競(jìng)青科科長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：思青德宏州文體廣電局群體科科長(zhǎng)。
姚俊華隴川縣教育局副局長(zhǎng)。
馬春強(qiáng)隴川縣文體廣電旅游局體育股股長(zhǎng)。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)賽事及活動(dòng)的具體執(zhí)行，包括賽事組織實(shí)施、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、工作人員的現(xiàn)場(chǎng)組織、運(yùn)動(dòng)員的資格審查等；二是負(fù)責(zé)賽事所需相關(guān)器材的檢查和督查；三是負(fù)責(zé)營(yíng)造賽場(chǎng)氛圍（含4個(gè)空飄），制作秩序冊(cè)、獎(jiǎng)牌、指示牌等，四是其他有關(guān)賽事執(zhí)行有關(guān)事宜；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（三）場(chǎng)地器材組。
組長(zhǎng)：余祜杰德宏州體育運(yùn)動(dòng)中心主任、州社會(huì)體育指導(dǎo)中心主任。
副組長(zhǎng)：
成員：張爾本、朱繼星、鄭加興。其余人員根據(jù)工作需要從德宏州文體廣電局、隴川縣文體廣電旅游局、教育局、住建局抽調(diào)。聯(lián)系人：孫正留，18988223819。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地的落實(shí)，比賽期間各場(chǎng)地的管理、衛(wèi)生保潔等工作；二是負(fù)責(zé)運(yùn)輸、安裝比賽場(chǎng)地所需器材和設(shè)備；三是負(fù)責(zé)比賽場(chǎng)地日常維護(hù)工作；四是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（四）安全保衛(wèi)組。
組長(zhǎng)：楊世華隴川縣公安局副局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：刑安東隴川縣公安局交警大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。
成員：
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)制定嚴(yán)密的安全保衛(wèi)和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；二是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)警力做好比賽現(xiàn)場(chǎng)、露營(yíng)區(qū)的安全保衛(wèi)工作；三是負(fù)責(zé)維護(hù)好比賽場(chǎng)地交通秩序；四是負(fù)責(zé)處置突發(fā)性群體的事件；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（五）醫(yī)療衛(wèi)生及食品安全組。
組長(zhǎng)：張知源隴川縣市場(chǎng)監(jiān)督管理局局長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：沈麗琴隴川縣衛(wèi)計(jì)局副局長(zhǎng)。
成員：
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)賽事期間的醫(yī)務(wù)工作；二是做好比賽期間裁判員、工作人員住宿的賓館、露營(yíng)區(qū)的衛(wèi)生檢查與防疫工作；三是比賽期間安排救護(hù)車(chē)一輛，醫(yī)護(hù)人員4名；四是做好比賽期間營(yíng)地就餐點(diǎn)的食品安全與監(jiān)管工作；五是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（六）后勤保障組。
組長(zhǎng)：余星共青團(tuán)隴川縣委書(shū)記。
副組長(zhǎng)：楊在富隴川縣文體廣電旅游局副局長(zhǎng)。
成員：
職責(zé)：一是安排對(duì)接各參賽隊(duì)、參賽人員的聯(lián)絡(luò)工作；二是負(fù)責(zé)食宿、交通等的安排接待工作；三是負(fù)責(zé)保障提供參賽隊(duì)、參賽人員其他合理需求；四是省、州人員住宿安排在營(yíng)地就近點(diǎn)；五是安排活動(dòng)期間晚上電影播放；六是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（七）宣傳報(bào)道組。
組長(zhǎng)：余強(qiáng)隴川縣委宣傳部副部長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)：楊志娟隴川縣文體廣電旅游局副局長(zhǎng)。
成員：穆卡苦、桂金再及隴川縣文體廣電旅游局新聞部工作人員。
職責(zé)：一是負(fù)責(zé)組織比賽期間的宣傳報(bào)道，包括現(xiàn)場(chǎng)直播、錄播和轉(zhuǎn)播等；二是負(fù)責(zé)比賽前期的宣傳工作，營(yíng)造濃厚的比賽氛圍；三是制作宣傳冊(cè)1000份；四是完成領(lǐng)導(dǎo)小組安排的其他工作。
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。此次全國(guó)青少年“未來(lái)之星”陽(yáng)光體育大會(huì)暨云南省第三屆“陽(yáng)光體育大會(huì)”和青少年戶外體育活動(dòng)是全縣人民的一件體育大事，活動(dòng)的成功舉辦對(duì)進(jìn)一步展示隴川秀美的自然風(fēng)光、獨(dú)特的民族文化，提升隴川知名度具有十分重要的意義。各工作組要站在講政治、講原則的高度，切實(shí)增強(qiáng)做好比賽工作重要性的認(rèn)識(shí)，全力以赴抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。
（二）精心組織，周密部署。各工作組要按照分工安排，進(jìn)一步細(xì)化工作方案，把每項(xiàng)任務(wù)逐一落實(shí)到崗、到人，明確完成任務(wù)目標(biāo)，確保工作零失誤。
（三）密切配合，通力協(xié)作。各有關(guān)部門(mén)要樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)溝通銜接，做到主動(dòng)協(xié)調(diào)、密切配合，形成工作臺(tái)力，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。若遇重大緊急情況，要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，協(xié)調(diào)處理。
（四）積極主動(dòng)，文明服務(wù)。各工作組要本著勤儉節(jié)約的原則，以一流的服務(wù)、一流的作風(fēng)、一流的形象切實(shí)把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)，活動(dòng)期間堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
（五）隴川縣教育局要統(tǒng)籌做好組隊(duì)參賽工作。
未來(lái)的班會(huì)方案篇十五
主持人：金夢(mèng)玲、吳昊陽(yáng)
策劃人：陳璐、孫麗麗
活動(dòng)目的：通過(guò)各種形式讓
同學(xué)
們對(duì)過(guò)去三年的學(xué)校
生活
進(jìn)行總結(jié)。 在回憶過(guò)去的同時(shí)，讓同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行合理的展望。
開(kāi)展這次活動(dòng)，使同學(xué)們更加
珍惜
即將結(jié)束的初中時(shí)光，增進(jìn)了自己對(duì)
班級(jí)
的熱
愛(ài)
和同學(xué)之間的情誼；激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上，迎接美好的未來(lái)。
主要內(nèi)容：
第一部分：回憶過(guò)去
1、主持人引言
金：猶記得，三年前的我初進(jìn)
校園
，掛著一臉稚嫩的笑容，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。
吳：現(xiàn)在的我只能感慨日月如梭。
金、吳：好在，我們擁有了那些年的溫馨記憶。敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎走進(jìn)初三六班，與我們一起細(xì)數(shù)那些年的溫馨記憶！
2、讀唱《紅蜻蜓》
第二部分：把握現(xiàn)在
1、討論環(huán)節(jié)
吳：有太多了，不如先問(wèn)問(wèn)我們的同學(xué)吧。
金：真的都好溫馨哦，這就更能告訴我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力拼搏。 吳：讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的故事，看他是怎么努力拼搏的。
2、相聲《我們的校園生活》
第三部分：展望未來(lái)
1、主持人發(fā)言
金：的確，進(jìn)入初三沖刺階段，大家都很勞累，但課還是得認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)還是要認(rèn)真寫(xiě)，這也是對(duì)我們的未來(lái)負(fù)責(zé)嘛。
吳：提到未來(lái)，金夢(mèng)玲這次該輪到我問(wèn)你了，你的未來(lái)是什么樣子的？ 金：這個(gè)，就交給下面的同學(xué)來(lái)回答吧。
2、詩(shī)歌朗誦《回首過(guò)去，展望未來(lái)》
第四部分：尾聲
1、班主任、任課老師發(fā)言
2、主持人總結(jié)
金：在即將過(guò)去的三年中，回蕩著盈盈笑語(yǔ)，綿綿歌聲。
吳：在這三年中，我在初三六班這個(gè)大家庭里茁壯成長(zhǎng)，變得沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)，更加自信了。
金、吳：同學(xué)們，讓我們攜手共進(jìn)，帶著昨日的記憶，走向明日的陽(yáng)光！
回首過(guò)去，我們思緒紛飛，感慨萬(wàn)千；
立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；
展望未來(lái)，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；
昨天，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；
昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
回首昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧，
盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，
盡管太多的憂傷充斥著我們的
心靈
，
盡管太多的無(wú)奈寫(xiě)在我們的臉上，
盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會(huì)有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會(huì)有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，
回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇校?BR> 回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢(mèng)想中；
回首過(guò)去，我們沒(méi)有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中；
回首過(guò)去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！擁抱今天吧！
一、教學(xué)目的：
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，在這溫暖的冬日，我們又迎來(lái)了新的一年！期末又要來(lái)臨了，一系列活動(dòng)都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來(lái)了，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，我為我們?cè)谧乃型瑢W(xué)進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，為即將到來(lái)的期末考試鼓勁加油！
期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以，我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書(shū)新的篇章。
二、教學(xué)過(guò)程：
此時(shí)此刻，我想對(duì)在座的同學(xué)提幾點(diǎn)要求：
1、明確個(gè)人目標(biāo)，制訂
學(xué)習(xí)
計(jì)劃
美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問(wèn)參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫(xiě)下來(lái)呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫(xiě)下來(lái)。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫(xiě)下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有寫(xiě)下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過(guò)那96%的人總和。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺(jué)不自覺(jué)地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?jiàn)，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要??！
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí)，制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃；把每天的任務(wù)寫(xiě)在小紙片上，貼在桌上，一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。
2、心動(dòng)不如行動(dòng)
目標(biāo)不是口頭說(shuō)說(shuō)的動(dòng)人話語(yǔ)，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。明日?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的`懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)！我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來(lái)，我們也一步一步走向期末考試。在這過(guò)程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足
勇氣
，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記?。菏≌呖偸乔Х桨儆?jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)非智力因素的培養(yǎng)
習(xí)慣決定人生。請(qǐng)問(wèn)，你有良好的生活習(xí)慣嗎？你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？你有恒心嗎？你有毅力嗎？你能執(zhí)著的追求嗎？你能鍥而不舍的堅(jiān)持嗎？現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅(jiān)持。古人說(shuō)，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古往今來(lái)，中外許多的成功人士都證明了這一點(diǎn)。
5、要全身心地投入復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。要有好的
成績(jī)
，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練；重視學(xué)習(xí)的效率；重視歸納總結(jié)；重視查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短；重視舉一反三，觸類旁通；堅(jiān)持把每天學(xué)的知識(shí)放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰(shuí)的心理素質(zhì)好，誰(shuí)就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)?？荚嚥粌H僅是考一個(gè)人的知識(shí)和能力，也是考一個(gè)人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢(qián)，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
三、總結(jié)：
期末考試將越來(lái)越近，同學(xué)們要在心中樹(shù)立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書(shū)，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友，一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強(qiáng)自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過(guò)努力用自己的實(shí)力來(lái)證明自己的能力。
同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)人生的新輝煌，共同書(shū)寫(xiě)六二班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們！
我們的班會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的參與。