心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的思考和概括，有助于我們更好地發(fā)展和改進(jìn)。心得體會(huì)的寫作過(guò)程要注重寫作者的感受和情感，增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一些出色的心得體會(huì)范文，與大家一同分享成長(zhǎng)的心路歷程。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇一
愛(ài)國(guó)是一種情結(jié)，是心靈中那份“打斷骨頭連著筋”的赤子深情。新中國(guó)成立之初，滿目瘡痍的祖國(guó)百?gòu)U待興，需要大批有知識(shí)有文化的仁人志士來(lái)共同建設(shè)，這時(shí)，在海外學(xué)有所成的赤子們，毅然放棄優(yōu)越的生活條件，撲向祖國(guó)的懷抱。被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森，核物理學(xué)家錢三強(qiáng)，地質(zhì)學(xué)家李四光，地球物理學(xué)家趙九章、王淦昌、火箭技術(shù)專家、中科院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士黃緯祿……他們沒(méi)有想過(guò)得到祖國(guó)多少回報(bào)，而是心甘情愿用一腔熱血來(lái)報(bào)效祖國(guó)，他們要為千瘡百孔的家園出力流汗。
愛(ài)國(guó)是一種揮之不去的牽掛。在祖國(guó)建設(shè)期間，一大批海外華僑盡自己所能，不惜變賣家產(chǎn)回到祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)盡綿薄之力。在他們心中，祖國(guó)就是自己的巢穴，就是葉落歸根的棲息地，只有在祖國(guó)的懷抱中，他們才覺(jué)得踏實(shí)、安全、溫暖，只有為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智才覺(jué)得不枉此生。
愛(ài)國(guó)是一種情懷，更是一種覺(jué)悟。在歸國(guó)的一些愛(ài)國(guó)人士中，他們都經(jīng)歷過(guò)這樣那樣的磨難，即使在人生最低沉的時(shí)候，他們也堅(jiān)信自己的選擇和理想，堅(jiān)信自己的祖國(guó)。一位歸國(guó)華僑這樣寫到：“雖然我經(jīng)歷了種種磨難，但我相信這不是祖國(guó)的過(guò)錯(cuò)，我熱愛(ài)祖國(guó)的那顆心不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的榮辱而對(duì)祖國(guó)喪失信心，我將一如既往地?zé)釔?ài)我的祖國(guó)?！?BR> 祖國(guó)是每一個(gè)人的依靠，是每一個(gè)人心中的夢(mèng)魂?duì)坷@。當(dāng)五星紅旗在賽場(chǎng)上冉冉升起，那些凝望國(guó)旗的眼睛無(wú)不熱淚盈眶；當(dāng)祖國(guó)躋身于世界民族之強(qiáng)林中時(shí)，無(wú)數(shù)的華夏兒女無(wú)不為祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪。艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇二
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了新時(shí)代偉大成就的重要性。一百年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。我認(rèn)為，偉大成就來(lái)之不易，需要我們倍加珍惜。
授課教師引經(jīng)據(jù)典，為我們?nèi)嬷v解了新時(shí)代的偉大成就。在新征程上，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，把我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，就一定能鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面，進(jìn)一步激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動(dòng)力。
中華民族偉大復(fù)興，離不開文化的繁榮，作為國(guó)音附中的學(xué)子，新時(shí)代的文藝少年，未來(lái)的文藝工作者，我們要時(shí)刻銘記黨對(duì)我們的關(guān)懷，堅(jiān)定文化自信，練好過(guò)硬本領(lǐng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極踐行馬克思主義文藝觀，為人民抒寫，為人民抒情，為人民抒懷，謳歌時(shí)代，謳歌人民，謳歌偉大祖國(guó)，謳歌敬愛(ài)的黨，為祖國(guó)的文藝事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇三
夢(mèng)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是困難的。但我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì)遇到困難。都會(huì)遇到挫折。我們只要堅(jiān)持不懈，善于觀察于思考。相信你的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)?！爸袊?guó)夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”，“中國(guó)夢(mèng)”里，有期盼也有實(shí)干，“中國(guó)夢(mèng)”有大有小，每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想。
在中國(guó)夢(mèng)里，是一個(gè)家庭的夢(mèng)，一個(gè)民族的夢(mèng)，一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)，更是一個(gè)全中國(guó)13億人的夢(mèng)，組合就是一個(gè)偉大而又剛強(qiáng)的夢(mèng)。
夢(mèng)，是藍(lán)色的，就像天空一樣藍(lán)，就如人們所說(shuō)的：海之藍(lán)，天之藍(lán)，夢(mèng)之藍(lán)。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。
我也有一個(gè)夢(mèng)——宇航員。
我每天都在盼著，盼著，連睡夢(mèng)中也想到我當(dāng)宇航員的景象，我坐在神舟飛船里，飛船慢慢地在太空中遨游。我的眼睛注視著外面的景象。然后，我從艙里鉆出來(lái)，在到月球上插上一面中國(guó)的五星紅旗。在到月球上踩幾腳，留下我們中國(guó)人的腳印。那感覺(jué)，真是不一般的舒服。
我每天都在努力著，刻苦學(xué)期，仔細(xì)觀察。細(xì)心探究，堅(jiān)持不懈，期盼等我長(zhǎng)大了一定要像楊利偉，聶海勝，翟志剛叔叔，劉洋姐姐一樣，飛向太空，尋找宇宙的奧秘。
我不知道我能不能當(dāng)上宇航員，但我一直相信自己!你們相信我嗎?
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇四
九月，新學(xué)期來(lái)臨了，新學(xué)期就是新的開始，新的征程。伴著歡快的音樂(lè)，激情的朗誦，2022年的《同上一堂思政課》拉開了序幕，今年的同上一堂思政課的主題是奮斗成就夢(mèng)想，幾位嘉賓的精神也值得我們學(xué)習(xí)。今年的同上一堂思政課給人帶來(lái)新的觀看體驗(yàn)，帶來(lái)不一樣的感動(dòng)。
我們是新時(shí)代少年，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們要從小學(xué)習(xí)做人，從小立志，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
我們是學(xué)生，現(xiàn)在讀書是我們的本職。我們要有“為中華之崛起而讀書”的決心，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)有道德、有知識(shí)的人。
做一個(gè)有道德的人，應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。我們要懂得熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。我們是新時(shí)代好少年，需要傳遞時(shí)代的接力棒。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，身上背負(fù)著重?fù)?dān)。
做一個(gè)有知識(shí)的人，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生，就不該懈怠學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)課前自主預(yù)習(xí)，課堂上專心聽講，課后認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)。多閱讀課外書籍，從課外書籍中看到更寬更廣的世界，現(xiàn)在是人才型社會(huì)，唯有多掌握知識(shí)才能有新出路，才能對(duì)社會(huì)和人民做出更多貢獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。少年何以強(qiáng)、何以智、何以富、何以獨(dú)立？建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。希望同窗們珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇五
中國(guó)共產(chǎn)黨的100年，是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。
經(jīng)過(guò)100年的奮斗、創(chuàng)造、積累，偉大成就集中體現(xiàn)在開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。我們要理解這一道路、理論體系和制度的科學(xué)內(nèi)涵，要求黨和人民倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展。面向未來(lái)，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，最根本的就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。
站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，他曾把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)比作萬(wàn)里長(zhǎng)征，指出新中國(guó)成立只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。到今天，我們又走完了第二步、第三步。展望未來(lái)，還要堅(jiān)定地邁出第四步、第五步以至更多、更大的步伐。為此，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡：我們完全有理由為黨和人民取得的一切成就而自豪，但我們沒(méi)有絲毫理由因此而自滿，我們決不能也決不會(huì)躺在過(guò)去的功勞簿上。因此，我們黨隆重慶祝建黨100周年，其要旨既是為了繼往，更是為了開來(lái)。
要牢固樹立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實(shí)到各項(xiàng)工作中。要堅(jiān)持一切為了群眾宣傳引導(dǎo)群眾、真誠(chéng)服務(wù)群眾多辦得人心暖人心的好事實(shí)事著力滿足群眾精神文化需求讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾把群眾實(shí)踐創(chuàng)造作為推進(jìn)工作的源頭活水把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)使。
精神文明建設(shè)。
獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。要擺正同人民群眾的關(guān)系，把人民放在心中最高位置，增進(jìn)群眾感情、樹立大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
我們要繼續(xù)以新的偉大實(shí)踐書寫未來(lái)美好新篇章，我們要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，把講話精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
防控疫情觀后感2022。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇六
4月29日，中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，任務(wù)取得成功。習(xí)近平在賀電中指出，“希望你們大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越，奪取空間站建造任務(wù)全面勝利，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)!”
嫦娥奔月、天宮翱翔，一直以來(lái)都是中華民族對(duì)于天空星河的向往。為了神話中那美麗的夙愿。古往今來(lái),一代又一代的中國(guó)人團(tuán)結(jié)奮斗朝著這個(gè)方向不斷前行，從黑火藥的產(chǎn)生，到萬(wàn)戶嘗試載人升天.......到東方紅的旋律在太空奏響，神舟、嫦娥、天宮、玉兔……以中國(guó)神話命名的中國(guó)航天器在太空把“中國(guó)神話”在現(xiàn)實(shí)演繹。錢學(xué)森、鄧稼先、李四光、郭永懷，楊利偉.....一個(gè)個(gè)閃亮的名字讓“中國(guó)精神”熠熠生輝。透過(guò)“國(guó)之利器”我們看到了“國(guó)之大者”的偉大奉獻(xiàn)，我們看到了一脈相承的偉大榮光。同時(shí)，我們也看到了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)，人民有信仰，腳下有力量，這是新時(shí)代中國(guó)最好的詮釋。
新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視科技發(fā)展，從物質(zhì)生活的一窮二白，到如今的全面小康，把對(duì)科研的保障始終都放在第一位，尊重人才、尊重科學(xué)、尊重知識(shí)，是我們從“0”到“1”突破，并且不斷走向勝利的核心密碼。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的過(guò)程中，從“人口紅利”到“人才紅利”，實(shí)現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變，“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。”以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視人才和人才工作，堅(jiān)持聚天下英才而用之，加快人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)步伐，推動(dòng)我國(guó)人才事業(yè)蓬勃發(fā)展，不斷開創(chuàng)人才工作新局面。尤其是黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記一直高度重視我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，同執(zhí)行任務(wù)的航天員展開“天地通話”、給參與“東方紅一號(hào)”任務(wù)的老科學(xué)家回信、親切會(huì)見航天工作者、勉勵(lì)愛(ài)好航天知識(shí)的青少年……諄諄囑托激勵(lì)著勤勞、智慧的航天人不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定前行。
古人云，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，中國(guó)航天人用汗水澆灌信仰，在犧牲奉獻(xiàn)中鑄造了“大國(guó)重器”。一項(xiàng)偉大的壯舉后面，總是有千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄，他們敢為人先，向著科技的高峰勇敢前進(jìn)。用汗水和智慧凝聚希望，在一次又一次的失敗中，尋找成功的密鑰，為了獲得第一手資料，老一輩的革命家、科學(xué)家冒著被輻射的危險(xiǎn)深入實(shí)驗(yàn)區(qū)甚至獻(xiàn)出寶貴的生命，為改進(jìn)技術(shù)、突破難關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們有的為了“為國(guó)鑄劍”，放棄優(yōu)渥的生活、離開父母妻兒，扎根大西北，揮汗戈壁灘，為了黨、為了人民，把對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，書寫在豐碑上，用崇高的信仰挺起了中華民族的脊梁。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！睆陌倌昵罢勁凶郎锨璨黄降葪l約的簽訂，到“你們?cè)谥袊?guó)面前沒(méi)有資格說(shuō)，你們從實(shí)力地位出發(fā)同中國(guó)談話”的強(qiáng)力回?fù)?，是什么讓我們無(wú)比自信，答案是肯定的，中國(guó)航天人用拼搏鑄就輝煌，用堅(jiān)守護(hù)衛(wèi)祖國(guó)大地、人民安全。在我們的身后是百年來(lái)中國(guó)人民奮斗的積累的強(qiáng)大實(shí)力，這自信來(lái)自于黨的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自于億萬(wàn)中國(guó)人民的艱苦奮斗，讓“中國(guó)紅”的奇跡在世界舞臺(tái)上更加光亮。在發(fā)展中強(qiáng)大自己，在拼搏中實(shí)現(xiàn)飛躍，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民咬緊牙關(guān)頑強(qiáng)拼搏，在血與火的考驗(yàn)中蹚出了一條大道、開辟了一片新天地，之所以能理直氣壯、自信滿滿是因?yàn)槠床蛏?、永不服輸，靠的“一不怕苦、二不怕死”永不言敗的?zhàn)斗精神。
遨游太空是中華民族的夙愿，“天和”升空只是的第一步，奪取空間站建造任務(wù)全面勝利是我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“航天強(qiáng)國(guó)”更加需要新時(shí)代的建設(shè)者大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，秉持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持自立自強(qiáng)的作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新超越的信心，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)強(qiáng)大力量。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇七
思政課是大學(xué)校園中一門必修的課程，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。作為一門關(guān)乎我們未來(lái)發(fā)展的課程，參加同上思政一堂課，我不禁產(chǎn)生了許多感慨和思考。
首先，在同上思政一堂課中，我深深感受到思政課的價(jià)值和意義所在。思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)健康心態(tài)和價(jià)值觀的重要途徑。在這堂課中，老師深入淺出地為我們講解一些關(guān)于人生哲學(xué)和社會(huì)道德的事例，引導(dǎo)我們思考和反思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是對(duì)事業(yè)的選擇，還是對(duì)人生的追求，價(jià)值觀和心態(tài)都起著決定性的作用。只有擁有正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的心態(tài)，我們才能走向成功的道路。
其次，在同上思政一堂課中，我體會(huì)到了思政課的獨(dú)特魅力。思政課不同于其他課程，它更注重人文關(guān)懷和情感交流。在課堂上，老師們經(jīng)常會(huì)和我們進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，提問(wèn)并聽取我們的回答。這種互動(dòng)模式讓我們不僅僅是聽眾，更是思考者和參與者。我們的每一個(gè)回答，都會(huì)得到老師的肯定和鼓勵(lì)，這種積極的反饋?zhàn)屛覀兏械奖恢匾暫褪艿阶鹬?。這樣的教學(xué)方式不僅能夠調(diào)動(dòng)我們的積極性和主動(dòng)性，還有助于我們形成獨(dú)立思考和批判性思維的能力。
再次，在同上思政一堂課中，我明確了思政課對(duì)于我們個(gè)人發(fā)展的重要性。思政課涉及到了我們的職業(yè)發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、家庭倫理等方方面面的問(wèn)題。它不僅幫助我們對(duì)社會(huì)、人性、科學(xué)等方面進(jìn)行正確的認(rèn)知，還能夠引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新和批判的思維能力。正是這些能力的培養(yǎng)，讓我們?cè)谌松缆飞细軌蜃龀稣_的判斷和選擇。
最后，在同上思政一堂課中，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足。在和同學(xué)們的互動(dòng)交流中，我發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和反思能力偏低，缺乏對(duì)于國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的充分了解。而且一些同學(xué)缺乏對(duì)于價(jià)值觀和心態(tài)的培養(yǎng)，過(guò)度追求個(gè)人利益而忽視了公共利益。這些問(wèn)題的存在，提醒了我要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的理論水平和思維方式，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。
總之，在同上思政一堂課中，我意識(shí)到思政課對(duì)于我們的重要性和獨(dú)特魅力。思政課不僅能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。它不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是塑造我們未來(lái)發(fā)展的重要平臺(tái)。我們應(yīng)該從思政課中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，用正確的思維方式和價(jià)值觀指導(dǎo)我們走向成功的道路。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，中國(guó)高校加強(qiáng)了思想政治教育工作，力求培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而“同上思政一堂課”作為高校思政教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，意義重大。經(jīng)歷一學(xué)期的思政課教學(xué)，我深感這門課在培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)上有著舉足輕重的作用。
首先，同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間。傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，而缺少對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)。而同上思政一堂課則可以在開展學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生思想的關(guān)注。在這門課上，學(xué)生們接觸到了紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，了解到社會(huì)的多元性和多面性，從而獲得了更廣闊的思考空間。這些社會(huì)問(wèn)題既是時(shí)代背景的體現(xiàn)，也是時(shí)代所需的反映。通過(guò)深入研究這些問(wèn)題，學(xué)生們可以拓展自己的思維，提升自己的思考能力，使自己的思想得到深化和升華。
其次，同上思政一堂課可以加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，道德觀念受到了一定的沖擊和沖擊。同上思政一堂課可以在道德建設(shè)方面起到積極作用。在這門課上，教師們通過(guò)講解道德倫理的基本原理和道德規(guī)范，讓學(xué)生們了解到什么是正確的道德觀念和行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的人生信仰。同時(shí)，教師們還通過(guò)講授一些典型故事和案例，讓學(xué)生們從中汲取教訓(xùn)，提高他們的道德意識(shí)和道德修養(yǎng)。通過(guò)這樣的方式，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的良好道德風(fēng)尚，為他們的未來(lái)道德生活打下基礎(chǔ)。
再次，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)責(zé)任感的缺失已成為一種普遍現(xiàn)象。同上思政一堂課可以幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)諸如講授社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義等內(nèi)容，教師們可以引導(dǎo)學(xué)生們始終保持社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任，并通過(guò)身體力行的方式培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)國(guó)家、民族和人類的責(zé)任感。通過(guò)這樣的途徑，同上思政一堂課可以使學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)生活中成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，同上思政一堂課還可以提高學(xué)生的思辨能力。在這門課上，教師們可以提供一些有關(guān)哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師們注重啟發(fā)學(xué)生的思維和探索精神，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，提出自己的見解和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，同上思政一堂課可以提高學(xué)生的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力，使他們具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神的人才。
綜上所述，同上思政一堂課作為高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)起到了重要作用。同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的思辨能力。因此，高校應(yīng)該重視同上思政一堂課的開展，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，使其真正受益于這門課程，并將所學(xué)的知識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)際生活中。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇九
我們要銘記光輝歷史，傳承紅色基因。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族精神的紐帶，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、永往直前。
每當(dāng)聆聽父輩講述那些崢嶸歲月往事，每當(dāng)捧起記述中國(guó)千萬(wàn)歷史的科教書，每當(dāng)觀看紀(jì)念英雄先烈光輝事跡的視頻，心中便有一團(tuán)火焰在燃燒，那么鮮紅，象征光明，引領(lǐng)未來(lái)。
對(duì)共產(chǎn)黨人而言，紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色基因是忠誠(chéng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，自強(qiáng)不息;紅色基因是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都具有獨(dú)特的魅力。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，如：雷鋒，他是一名解放軍戰(zhàn)士，它的一生充滿苦難，他的一生都在為人民服務(wù)，他離開人世僅22歲，多么年輕的一個(gè)生命，他用生命傳承紅色基因，這樣的人還有很多。從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從吳運(yùn)鋒到丁曉兵……他們用奮斗與犧牲，書寫著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)。
想起千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的革命先烈，我們心中便充滿難以抑制的興奮和感激，這不僅僅是因?yàn)樗麄冇米约旱孽r血和生命力我們鋪好通往幸福的道路，為我們國(guó)家的和平作出貢獻(xiàn)，更是因?yàn)樗麄冇脠?zhí)著的革命信仰，堅(jiān)定的革命信念，不屈的革命精神，用英勇頑強(qiáng)、敢于戰(zhàn)斗，不怕犧牲撐起了我們民族的脊梁。那種融入歷史長(zhǎng)河的精神和紅色基因?qū)⑷谌胛覀兠褡宓挠洃洝?BR> 一位哲人說(shuō)過(guò)，傳統(tǒng)不是守護(hù)爐火，而是傳遞熱情的火焰，在偉大的時(shí)代，紅色基因是我們所能依附的精神文化，它將帶領(lǐng)我們從容堅(jiān)定的前行，作為祖國(guó)的未來(lái)——青少年的我們要向那些革命烈士學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，以激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度書寫美好的青春篇章，傳承紅色基因。
今天，歷史的接力棒傳到我們手中，我們就要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，珍惜這豐富的精神財(cái)富，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，用奔跑的速度。去傳遞紅色。
行動(dòng)吧!讓我們傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人!
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十
滄海桑田，悠悠歲月，時(shí)間如指尖的流沙，才剛觸碰到，而轉(zhuǎn)眼又消逝不見。不知不覺(jué)，我們的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了風(fēng)霜雨雪六十二載，是如此的艱辛，又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)國(guó)，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國(guó)給了我們安定的生活。
到一九九七年，香港的回歸，洗刷了我國(guó)百年來(lái)的恥辱，也證明了我國(guó)的發(fā)展。是的，我們?cè)谝粋€(gè)和平的年代，有著幸福的家庭，我們也無(wú)法體會(huì)到香港離開母親的懷抱百來(lái)年，是一種怎樣的辛酸，受著侵略者怎樣的蹂躪，過(guò)著一種怎樣的生活。
愛(ài)國(guó)，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)完整的“家”。
從二零零一年的申奧成功，到二零零八年奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦，這里面含了國(guó)人多少心血，才使祖國(guó)發(fā)展如此迅速，將當(dāng)今如此絢麗的中國(guó)展現(xiàn)給世界，我們依然是傲然于世界東方的那條巨龍。
愛(ài)國(guó)，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國(guó)給了我們共同的驕傲。
再說(shuō)到二零一零年的世博會(huì)，莫不是全國(guó)一起努力奮斗，此等世界性的博覽會(huì)又豈會(huì)輪到中國(guó)，那大紅色是中國(guó)歷來(lái)的象征，那巨大的東方之冠將所有的一切都比了下去。
愛(ài)國(guó)，是我們所有華夏族的責(zé)任。身為新時(shí)代青年的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)展祖國(guó)，身為祖國(guó)下一代的接班人，我們更應(yīng)該關(guān)心祖國(guó)的一切。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十一
延安是我國(guó)革命圣地之一，這里曾經(jīng)培養(yǎng)出許多中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)士，延安偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立發(fā)展成馬克思主義政黨!在延安思想發(fā)展，并且成熟，他們發(fā)展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，在延安中國(guó)共產(chǎn)黨立下了許多創(chuàng)舉。
延安的精神之光，給中國(guó)的黑暗境內(nèi)發(fā)出一絲溫暖的光，這次光照亮了革命，這次光猶如一個(gè)指南針，為人民指向了革命，在延安棗園的燈光下，一些人思考討論著指揮著向日本帝國(guó)主義進(jìn)軍，把這群惡棍豬狗不如的東西趕出我們神圣的祖國(guó)，跟隨著那燈火，一步步的打開中國(guó)革命事業(yè)，一步步的前進(jìn)!日本侵略者被一群群趕出中國(guó)!終于時(shí)間告訴了我們答案，中國(guó)人把侵略軍趕出了中國(guó)!人民解放了!中華人民共和國(guó)正式成立!中國(guó)人的汗水與鮮血，迎來(lái)了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利!
說(shuō)!我們幾乎沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有紙用。連飯也吃不上，國(guó)民黨用停發(fā)經(jīng)費(fèi)和經(jīng)濟(jì)封鎖對(duì)付我們。企圖控制我們，我們的困難真是太大了，確實(shí)如此，可國(guó)民黨做夢(mèng)也沒(méi)想到共產(chǎn)黨不僅堅(jiān)持了下來(lái)，是一次又一次沖出重圍。
自己動(dòng)手，豐衣足食。它永遠(yuǎn)的刻在延安人民的骨髓里!到最后刻在每個(gè)中國(guó)人的骨髓里。
號(hào)召軍民自力更生，不怕艱苦，克服困難，于是就有了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)機(jī)關(guān)部門，學(xué)校工廠，企業(yè)!農(nóng)村小鎮(zhèn)都轟轟烈烈的開發(fā)起來(lái)!
經(jīng)過(guò)了幾年的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，不僅得到了物質(zhì)上的豐碩成果，而且更多的培養(yǎng)出戰(zhàn)士們吃苦耐勞，不怕艱苦的可貴精神!
在那戰(zhàn)火紛紛的年代，延安!這一片紅色圣地革命領(lǐng)導(dǎo)者留下不可抹去的一頁(yè)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的黨員和專業(yè)技術(shù)人才。黨中央在延安建立起了中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)。也親自擔(dān)任教員。
延安精神是一種可以使人振奮的力量!有多少人為了我們的現(xiàn)在，獻(xiàn)出了它們珍貴的生命，當(dāng)然中國(guó)人的血沒(méi)白流，中國(guó)人的努力沒(méi)有白費(fèi)!延安精神靠的是人民!
假如沒(méi)有延安精神，中國(guó)還有可能是一頭兇猛的，卻沒(méi)有蘇醒的雄獅，看著親人被殺，沒(méi)有延安!就沒(méi)有你溫暖的家，延安精神是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!延安精神鑄造了我們偉大的共產(chǎn)黨!鑄造我們偉大的祖國(guó)，新中國(guó)!
偉大的延安精神，永遠(yuǎn)閃耀著耀眼的光芒!
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十二
從小學(xué)到大學(xué)，思政課一直陪伴著我們的成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松缆飞献钪匾囊婚T課程。它既是一種教育的方式，也是一種思想的引領(lǐng)，更是一種道德的培養(yǎng)。在這樣的思政課堂中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是塑造了我們的品格和價(jià)值觀。在我的大學(xué)思政課中，我受益匪淺，深受啟迪和觸動(dòng)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，思政課強(qiáng)調(diào)人文思維的培養(yǎng)。思政課提倡人文關(guān)懷，注重培養(yǎng)學(xué)生的感悟力和情感智慧。在思政課堂上，我們接觸到了偉大的文學(xué)作品和哲學(xué)思想，通過(guò)閱讀、分析和討論，我們學(xué)會(huì)了思考人生的意義和價(jià)值，并以此為根基建立自己的世界觀和價(jià)值觀。思政課也引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心他人，培養(yǎng)了我們的同理心和共情能力，更加成熟和理智地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
其次，思政課重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)意和創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。思政課注重開拓學(xué)生的思維和想象力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和思維方式。在思政課堂上，老師會(huì)鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和想法，展示自己的創(chuàng)造力和批判性思維。通過(guò)這樣的交流和互動(dòng)，我們不僅幫助我們明確自己的看法，也激發(fā)了我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考和解決之道。
再次，思政課強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與行動(dòng)。在思政課堂上，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還要將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。思政課鼓勵(lì)學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等實(shí)地調(diào)研，了解社會(huì)現(xiàn)象，探索社會(huì)問(wèn)題，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣，提出切實(shí)可行的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何與人合作，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)力和責(zé)任感。
最后，思政課強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步。思政課讓我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新速度是如此之快，我們需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。思政課鼓勵(lì)我們積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，拓寬自己的視野，與人交流和合作，不斷深化自己的思考和理解。思政課也告訴我們要有一個(gè)正確的人生規(guī)劃，要時(shí)刻持續(xù)提高自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)而言，思政課是大學(xué)教育的重要組成部分。在思政課中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和價(jià)值觀。思政課教會(huì)我們關(guān)懷他人，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重實(shí)踐和終身學(xué)習(xí)。思政課讓我們對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望，我們相信通過(guò)不懈的努力和追求，我們可以讓自己的人生更加美好。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十三
近日，本人參加了一堂冰雪思政課程，并深受其啟示。與上一次相比，在這節(jié)課上，我又有了更多的收獲和思考。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
第一段：初入佳境，沉浸思政。
進(jìn)入冰雪場(chǎng)館，便被那冰天雪地所包圍，我牢牢地摁住自己的手袋，小心地踩著地面上的防滑設(shè)備。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們被老師引領(lǐng)到了一片空曠的冰面上。在這里，我們坐在冰上，聆聽老師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例和故事。在這樣的環(huán)境中，我不僅收獲了關(guān)于思政課的知識(shí)，同時(shí)也感受到這美妙的冰雪環(huán)境所帶來(lái)的身心愉悅與放松。
第二段：感悟意義，強(qiáng)化自我。
在這次冰雪思政中，我感受到教育環(huán)境與身心健康的關(guān)系。冰雪運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉身體，而且具有強(qiáng)化心理健康的效果，能夠提高個(gè)人對(duì)于逆境的承受能力，調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒，挑戰(zhàn)個(gè)人極限。我從中反思，身體的健康與精神的健康是息息相關(guān)的，而且很多時(shí)候，冰雪和運(yùn)動(dòng)是一種強(qiáng)化自我、拓展自己思想的好方法。
第三段：奮斗拼搏，永不放棄。
在冰雪思政中，更讓我深刻的體驗(yàn)到困難后的付出與收獲。在冰上，每一滑都需要很大的勇氣，要想保持平衡和速度，需要的不僅僅是身體的力量，還有強(qiáng)烈的勇氣和決心。給人的印象是，當(dāng)我們想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，會(huì)遇到許許多多的挫折、困難，遇到拒絕時(shí)，是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持你的信仰、追求自己的夢(mèng)想，而且要堅(jiān)定不移，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
第四段：攻堅(jiān)克難，齊心協(xié)力。
我在這次的冰雪思政中領(lǐng)悟到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的。當(dāng)我們面對(duì)險(xiǎn)滑的冰面、顫抖的體驗(yàn)，只有相互鼓勵(lì)、扶持、團(tuán)結(jié)合作，才能夠克服難關(guān)，成功到達(dá)目的地。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人的力量和貢獻(xiàn)都是十分重要的，只有相互信任與合作，才能夠建設(shè)出一個(gè)更加美好的世界。
第五段：總結(jié)感悟，迎接未來(lái)。
冰雪中的思政課程讓我有了新的體驗(yàn)，讓我更深刻地理解了真正的教育，并進(jìn)一步了解了人生。人們的成長(zhǎng)并不是簡(jiǎn)單的一帆風(fēng)順，而是獨(dú)立、奮斗、進(jìn)步的歷程。在冰雪運(yùn)動(dòng)與思政課程中，我感到生命的寶貴與美好，也恍然于教育的真諦，它并不是單純地教授知識(shí)，而是在激發(fā)人性潛能、追求真善美、成就自我方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。冰上思政，與人世相連，從中深化了人生的體驗(yàn)，更擴(kuò)大了我們對(duì)于未來(lái)的思考和發(fā)現(xiàn)。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十四
絕不能當(dāng)騎墻派;面對(duì)歪風(fēng)邪氣，必須敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，必須豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?，絕不能畏縮不前。結(jié)合三個(gè)面對(duì)，強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)、黑惡勢(shì)力和繁重的審判工作，圍繞“牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為”這個(gè)主題，談?wù)務(wù)J識(shí)和體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨依靠擔(dān)當(dāng)立黨、興黨、強(qiáng)黨。擔(dān)當(dāng)是馬克思主義的崇高使命，中國(guó)共產(chǎn)黨正是基于這樣的歷史擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，為探索共產(chǎn)主義社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人類美好未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷奮斗。中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，只有每個(gè)國(guó)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想才能促成整個(gè)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走上復(fù)興發(fā)展之路，國(guó)家富強(qiáng)了，民族強(qiáng)大了，人民生活水平才能提高。
擔(dān)當(dāng)是每名共產(chǎn)黨人的政治本色，是黨員干部的責(zé)任堅(jiān)守。堅(jiān)定理想、不忘初心。從張富清：一位老英雄的初心本色;時(shí)代楷模杜富國(guó);黃文秀：百色脫貧路上的美麗花;著名雜交水稻專家袁隆平年近90仍夢(mèng)想不息到我省優(yōu)秀法官、“時(shí)代楷?！睂O波、金桂蘭和鶴城“最美奮斗者”，以身邊的楷模、“最美奮斗者”為榜樣，自覺(jué)把自身前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想價(jià)值的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
扛起擔(dān)當(dāng)重任，練好擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。無(wú)論是干事業(yè)還是攻堅(jiān)克難都要有過(guò)硬的本領(lǐng)。系統(tǒng)掌握馬克思主義理論為基礎(chǔ)，專業(yè)能力的、專業(yè)精神的培養(yǎng)，干一行愛(ài)一行、專一行精一行、管一行像一行。全心全意為人民服務(wù)作為共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)才干、提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，帶著使命感和責(zé)任感，積極主動(dòng)的把擔(dān)當(dāng)落到實(shí)處，在工作生活中起到先鋒模范帶頭作用，讓作為產(chǎn)生實(shí)效。
面對(duì)社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣、黑惡勢(shì)力要敢于做斗爭(zhēng)，不聽之任之，敢于動(dòng)真碰硬，真抓實(shí)干。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員要對(duì)掃黑除惡強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起掃黑除惡主力軍，旗幟鮮明的打擊黑惡勢(shì)力，把“掃黑除惡”與反腐敗斗爭(zhēng)和基層“拍蠅”結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)宣傳力度，呼吁廣大群眾舉報(bào)，用于碰硬，敢于擔(dān)當(dāng)，并將掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)納入綜合工作(平安建設(shè))評(píng)價(jià)體系，責(zé)任層層落實(shí)到位，考核結(jié)果作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部的主要內(nèi)容。
注重問(wèn)題導(dǎo)向效果導(dǎo)向，力戒形式主義。面對(duì)繁重的輔助審判工作，對(duì)有些不按規(guī)范工作程序工作，個(gè)人情緒影響工作，個(gè)人利益大于單位利益，影響單位工作正常有序進(jìn)行，對(duì)不按規(guī)章制度辦事怕得罪人的做法敢于說(shuō)“不”。對(duì)工作中產(chǎn)生的分歧敢于堅(jiān)持原則，按規(guī)章制度辦事，敢于擔(dān)當(dāng)。
事業(yè)是干出來(lái)的，不是喊出來(lái)的。必須針對(duì)問(wèn)題、直面問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。絕不做假姿勢(shì)，做假動(dòng)作。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一件事情一件事情的辦，一件工作一件工作的落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。
黨員干部能否敢于擔(dān)當(dāng)，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機(jī)制的引導(dǎo)、約束、激勵(lì)有很大關(guān)系。建立健全常態(tài)化問(wèn)責(zé)追責(zé)體系，使為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)者受到追究。
黨員干部能否敢于擔(dān)當(dāng)，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機(jī)制的引導(dǎo)、約束、激勵(lì)有很大關(guān)系。
建立健全常態(tài)化問(wèn)責(zé)黨員干部能否敢于擔(dān)當(dāng)，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機(jī)制的引導(dǎo)、約束、激勵(lì)有很大關(guān)系。建立健全常態(tài)化問(wèn)責(zé)追責(zé)體系，使為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)者受到追究追責(zé)體系，使為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)者受到追究。
為今后工作更加順暢開展，要從制度建設(shè)層面入手，健全工作制度規(guī)范、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任落實(shí)等方面。建立激勵(lì)機(jī)制，容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。在制度的建立和落實(shí)上下功夫。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十五
近期，我在大學(xué)的思政課上收獲頗豐。思政課是我教育生活中的一扇窗口，通過(guò)這堂課，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面、培養(yǎng)了道德品質(zhì)，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和使命。上一堂思政課的課堂討論，讓我更加堅(jiān)信思政課的重要性，對(duì)于影響形成正確世界觀和價(jià)值觀，提高思考和分析問(wèn)題的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一節(jié)思政課上，老師引導(dǎo)我們思考了人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程和思想的演變，并要求我們審視自己的價(jià)值觀和為人處世的準(zhǔn)則。這個(gè)話題讓我思索頗深。我意識(shí)到，每個(gè)人的價(jià)值觀和為人處世的準(zhǔn)則都受到環(huán)境、教育和家庭背景的影響。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該不斷審視和反思自己的觀念，不斷修正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以健康的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求真理和進(jìn)步。
第三段：社會(huì)責(zé)任和使命。
思政課滲透著社會(huì)責(zé)任和使命的培養(yǎng)。在上一堂課中，老師帶領(lǐng)大家深入探討了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，并以學(xué)習(xí)雷鋒為例進(jìn)行了生動(dòng)的講解。他告訴我們，雷鋒是一個(gè)普通的人，但他憑著一顆善良的心和無(wú)私的精神，為大家樹立了一面旗幟。而我們每個(gè)人，無(wú)論是在哪個(gè)崗位上，都應(yīng)該有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。我們不能只顧個(gè)人的利益，更應(yīng)該為集體和社會(huì)謀福利。這一點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，激勵(lì)我努力工作，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：自主學(xué)習(xí)和思考能力的重要性。
在上一堂思政課中，老師教導(dǎo)我們要具備自主學(xué)習(xí)能力和思考能力?，F(xiàn)在，信息爆炸，我們很容易固守己見，缺乏思考和批判能力。而思政課為我們搭建了一個(gè)探討和交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)我們多角度地看待問(wèn)題，開拓思維，培養(yǎng)批判性思維能力。思考能力和自主學(xué)習(xí)能力是我們成為合格公民的必備素質(zhì)，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷思考和總結(jié)才能提高我們的綜合素質(zhì)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)上一節(jié)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到思政課的重要性和它對(duì)我的成長(zhǎng)的重大貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)思考和批判能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著未來(lái)的思政課上能有更多的探討和深入的思考，引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)自我，面對(duì)社會(huì)，做出正確的抉擇。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十六
上一堂思政課中，老師深入淺出地向我們解釋了“立德樹人”的含義和意義。在當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重人的素質(zhì)教育，而不僅僅是傳授知識(shí)。思政課以其獨(dú)特的角度和方法，強(qiáng)調(diào)了“立德樹人”的重要性。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的道德水平?jīng)Q定了他的人生境遇，也關(guān)系到社會(huì)的和諧發(fā)展。立德樹人的理念教育著我，引起了我對(duì)自身道德素質(zhì)的反思，激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
二、思考“家庭教育”的作用。
思政課上，老師以生動(dòng)的例子告訴我們，“家庭教育”是立德樹人的重要途徑。父母作為孩子的第一任教師，對(duì)于孩子的認(rèn)知、價(jià)值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。然而，在現(xiàn)實(shí)中，許多家庭教育存在一些問(wèn)題。一方面，家長(zhǎng)矛盾重重、忽視教育責(zé)任；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展也影響了家庭教育的傳承。對(duì)此，我深感家庭教育的重要性和緊迫性，也對(duì)自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
三、體會(huì)到“社會(huì)教育”的廣泛與深入。
除了家庭教育外，思政課還向我們介紹了“社會(huì)教育”的重要性。社會(huì)教育是人們?cè)谏鐣?huì)生活過(guò)程中，通過(guò)與人溝通、觀察和學(xué)習(xí)得到的教育。它與學(xué)校教育相輔相成，互為補(bǔ)充，發(fā)揮著不可或缺的作用。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，社會(huì)教育起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，更重要的是培養(yǎng)了健康的人生觀和價(jià)值觀。
四、思考“學(xué)校教育”的使命。
作為思政課的重要陣地，學(xué)校教育是立德樹人的重要組成部分。學(xué)校作為一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，有著重要的使命和責(zé)任。世界正在發(fā)生深刻的變革，社會(huì)對(duì)人才的要求也在不斷提高。學(xué)校教育要緊跟時(shí)代的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任意識(shí)的優(yōu)秀人才。思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容的創(chuàng)新，是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義。而學(xué)校教育的成功與否，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
五、強(qiáng)調(diào)思政課的“育人”功能。
思政課的目標(biāo)是通過(guò)改造心靈培養(yǎng)人才，具有鮮明的育人特點(diǎn)。思政課的教學(xué)內(nèi)容以健全人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀為核心，通過(guò)思政教師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀和價(jià)值觀。思政課的教學(xué)方法多樣且靈活，既有理論講解，又有實(shí)例分析，還有實(shí)踐演練。通過(guò)思政課，學(xué)生能夠從思想上認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，提升自身道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，上一堂思政課讓我深受啟迪，把“立德樹人”作為重要任務(wù)擺在了心頭。我意識(shí)到，家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育都與立德樹人有著密切的聯(lián)系，每個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著不可替代的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)立德樹人有了更深入的理解，也更加明確了自己在這個(gè)過(guò)程中的角色和責(zé)任。我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻保持警醒，不斷提升自身的道德水平和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇一
愛(ài)國(guó)是一種情結(jié)，是心靈中那份“打斷骨頭連著筋”的赤子深情。新中國(guó)成立之初，滿目瘡痍的祖國(guó)百?gòu)U待興，需要大批有知識(shí)有文化的仁人志士來(lái)共同建設(shè)，這時(shí)，在海外學(xué)有所成的赤子們，毅然放棄優(yōu)越的生活條件，撲向祖國(guó)的懷抱。被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”和“火箭之王”的錢學(xué)森，核物理學(xué)家錢三強(qiáng)，地質(zhì)學(xué)家李四光，地球物理學(xué)家趙九章、王淦昌、火箭技術(shù)專家、中科院院士、國(guó)際宇航科學(xué)院院士黃緯祿……他們沒(méi)有想過(guò)得到祖國(guó)多少回報(bào)，而是心甘情愿用一腔熱血來(lái)報(bào)效祖國(guó)，他們要為千瘡百孔的家園出力流汗。
愛(ài)國(guó)是一種揮之不去的牽掛。在祖國(guó)建設(shè)期間，一大批海外華僑盡自己所能，不惜變賣家產(chǎn)回到祖國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)盡綿薄之力。在他們心中，祖國(guó)就是自己的巢穴，就是葉落歸根的棲息地，只有在祖國(guó)的懷抱中，他們才覺(jué)得踏實(shí)、安全、溫暖，只有為祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智才覺(jué)得不枉此生。
愛(ài)國(guó)是一種情懷，更是一種覺(jué)悟。在歸國(guó)的一些愛(ài)國(guó)人士中，他們都經(jīng)歷過(guò)這樣那樣的磨難，即使在人生最低沉的時(shí)候，他們也堅(jiān)信自己的選擇和理想，堅(jiān)信自己的祖國(guó)。一位歸國(guó)華僑這樣寫到：“雖然我經(jīng)歷了種種磨難，但我相信這不是祖國(guó)的過(guò)錯(cuò)，我熱愛(ài)祖國(guó)的那顆心不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的榮辱而對(duì)祖國(guó)喪失信心，我將一如既往地?zé)釔?ài)我的祖國(guó)?！?BR> 祖國(guó)是每一個(gè)人的依靠，是每一個(gè)人心中的夢(mèng)魂?duì)坷@。當(dāng)五星紅旗在賽場(chǎng)上冉冉升起，那些凝望國(guó)旗的眼睛無(wú)不熱淚盈眶；當(dāng)祖國(guó)躋身于世界民族之強(qiáng)林中時(shí)，無(wú)數(shù)的華夏兒女無(wú)不為祖國(guó)的繁榮昌盛感到自豪。艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇二
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了新時(shí)代偉大成就的重要性。一百年來(lái)，黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)，百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。我認(rèn)為，偉大成就來(lái)之不易，需要我們倍加珍惜。
授課教師引經(jīng)據(jù)典，為我們?nèi)嬷v解了新時(shí)代的偉大成就。在新征程上，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，把我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，就一定能鞏固和發(fā)展生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的政治局面，進(jìn)一步激發(fā)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的信心和動(dòng)力。
中華民族偉大復(fù)興，離不開文化的繁榮，作為國(guó)音附中的學(xué)子，新時(shí)代的文藝少年，未來(lái)的文藝工作者，我們要時(shí)刻銘記黨對(duì)我們的關(guān)懷，堅(jiān)定文化自信，練好過(guò)硬本領(lǐng)，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極踐行馬克思主義文藝觀，為人民抒寫，為人民抒情，為人民抒懷，謳歌時(shí)代，謳歌人民，謳歌偉大祖國(guó)，謳歌敬愛(ài)的黨，為祖國(guó)的文藝事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇三
夢(mèng)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是困難的。但我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì)遇到困難。都會(huì)遇到挫折。我們只要堅(jiān)持不懈，善于觀察于思考。相信你的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)有激情，有激情才會(huì)有事業(yè)，有事業(yè)才會(huì)有未來(lái)?！爸袊?guó)夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”，“中國(guó)夢(mèng)”里，有期盼也有實(shí)干，“中國(guó)夢(mèng)”有大有小，每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想。
在中國(guó)夢(mèng)里，是一個(gè)家庭的夢(mèng)，一個(gè)民族的夢(mèng)，一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)，更是一個(gè)全中國(guó)13億人的夢(mèng)，組合就是一個(gè)偉大而又剛強(qiáng)的夢(mèng)。
夢(mèng)，是藍(lán)色的，就像天空一樣藍(lán)，就如人們所說(shuō)的：海之藍(lán)，天之藍(lán)，夢(mèng)之藍(lán)。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。
我也有一個(gè)夢(mèng)——宇航員。
我每天都在盼著，盼著，連睡夢(mèng)中也想到我當(dāng)宇航員的景象，我坐在神舟飛船里，飛船慢慢地在太空中遨游。我的眼睛注視著外面的景象。然后，我從艙里鉆出來(lái)，在到月球上插上一面中國(guó)的五星紅旗。在到月球上踩幾腳，留下我們中國(guó)人的腳印。那感覺(jué)，真是不一般的舒服。
我每天都在努力著，刻苦學(xué)期，仔細(xì)觀察。細(xì)心探究，堅(jiān)持不懈，期盼等我長(zhǎng)大了一定要像楊利偉，聶海勝，翟志剛叔叔，劉洋姐姐一樣，飛向太空，尋找宇宙的奧秘。
我不知道我能不能當(dāng)上宇航員，但我一直相信自己!你們相信我嗎?
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇四
九月，新學(xué)期來(lái)臨了，新學(xué)期就是新的開始，新的征程。伴著歡快的音樂(lè)，激情的朗誦，2022年的《同上一堂思政課》拉開了序幕，今年的同上一堂思政課的主題是奮斗成就夢(mèng)想，幾位嘉賓的精神也值得我們學(xué)習(xí)。今年的同上一堂思政課給人帶來(lái)新的觀看體驗(yàn)，帶來(lái)不一樣的感動(dòng)。
我們是新時(shí)代少年，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。我們要從小學(xué)習(xí)做人，從小立志，努力做祖國(guó)和人民需要的好孩子，做祖國(guó)和人民事業(yè)發(fā)展的接班人。
我們是學(xué)生，現(xiàn)在讀書是我們的本職。我們要有“為中華之崛起而讀書”的決心，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)有道德、有知識(shí)的人。
做一個(gè)有道德的人，應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起。我們要懂得熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民，崇尚科學(xué)，辛勤勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法。我們是新時(shí)代好少年，需要傳遞時(shí)代的接力棒。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，身上背負(fù)著重?fù)?dān)。
做一個(gè)有知識(shí)的人，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。作為一個(gè)學(xué)生，就不該懈怠學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)課前自主預(yù)習(xí)，課堂上專心聽講，課后認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)。多閱讀課外書籍，從課外書籍中看到更寬更廣的世界，現(xiàn)在是人才型社會(huì)，唯有多掌握知識(shí)才能有新出路，才能對(duì)社會(huì)和人民做出更多貢獻(xiàn)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。少年何以強(qiáng)、何以智、何以富、何以獨(dú)立？建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，創(chuàng)新是第一動(dòng)力，人才是第一資源。希望同窗們珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，更好為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇五
中國(guó)共產(chǎn)黨的100年，是為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史。
經(jīng)過(guò)100年的奮斗、創(chuàng)造、積累，偉大成就集中體現(xiàn)在開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。我們要理解這一道路、理論體系和制度的科學(xué)內(nèi)涵，要求黨和人民倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持、不斷發(fā)展。面向未來(lái)，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn)，最根本的就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路，堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度。
站在新的歷史節(jié)點(diǎn)上，他曾把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)比作萬(wàn)里長(zhǎng)征，指出新中國(guó)成立只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步。到今天，我們又走完了第二步、第三步。展望未來(lái)，還要堅(jiān)定地邁出第四步、第五步以至更多、更大的步伐。為此，黨中央領(lǐng)導(dǎo)人曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡：我們完全有理由為黨和人民取得的一切成就而自豪，但我們沒(méi)有絲毫理由因此而自滿，我們決不能也決不會(huì)躺在過(guò)去的功勞簿上。因此，我們黨隆重慶祝建黨100周年，其要旨既是為了繼往，更是為了開來(lái)。
要牢固樹立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實(shí)到各項(xiàng)工作中。要堅(jiān)持一切為了群眾宣傳引導(dǎo)群眾、真誠(chéng)服務(wù)群眾多辦得人心暖人心的好事實(shí)事著力滿足群眾精神文化需求讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾把群眾實(shí)踐創(chuàng)造作為推進(jìn)工作的源頭活水把群眾是否滿意作為檢驗(yàn)工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)使。
精神文明建設(shè)。
獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。要擺正同人民群眾的關(guān)系，把人民放在心中最高位置，增進(jìn)群眾感情、樹立大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
我們要繼續(xù)以新的偉大實(shí)踐書寫未來(lái)美好新篇章，我們要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，把講話精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
防控疫情觀后感2022。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇六
4月29日，中國(guó)空間站天和核心艙發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，任務(wù)取得成功。習(xí)近平在賀電中指出，“希望你們大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，自立自強(qiáng)、創(chuàng)新超越，奪取空間站建造任務(wù)全面勝利，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)!”
嫦娥奔月、天宮翱翔，一直以來(lái)都是中華民族對(duì)于天空星河的向往。為了神話中那美麗的夙愿。古往今來(lái),一代又一代的中國(guó)人團(tuán)結(jié)奮斗朝著這個(gè)方向不斷前行，從黑火藥的產(chǎn)生，到萬(wàn)戶嘗試載人升天.......到東方紅的旋律在太空奏響，神舟、嫦娥、天宮、玉兔……以中國(guó)神話命名的中國(guó)航天器在太空把“中國(guó)神話”在現(xiàn)實(shí)演繹。錢學(xué)森、鄧稼先、李四光、郭永懷，楊利偉.....一個(gè)個(gè)閃亮的名字讓“中國(guó)精神”熠熠生輝。透過(guò)“國(guó)之利器”我們看到了“國(guó)之大者”的偉大奉獻(xiàn)，我們看到了一脈相承的偉大榮光。同時(shí)，我們也看到了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)，人民有信仰，腳下有力量，這是新時(shí)代中國(guó)最好的詮釋。
新中國(guó)成立以來(lái)，黨和國(guó)家高度重視科技發(fā)展，從物質(zhì)生活的一窮二白，到如今的全面小康，把對(duì)科研的保障始終都放在第一位，尊重人才、尊重科學(xué)、尊重知識(shí)，是我們從“0”到“1”突破，并且不斷走向勝利的核心密碼。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的過(guò)程中，從“人口紅利”到“人才紅利”，實(shí)現(xiàn)了從量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)變，“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在人才。”以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視人才和人才工作，堅(jiān)持聚天下英才而用之，加快人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)步伐，推動(dòng)我國(guó)人才事業(yè)蓬勃發(fā)展，不斷開創(chuàng)人才工作新局面。尤其是黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記一直高度重視我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，同執(zhí)行任務(wù)的航天員展開“天地通話”、給參與“東方紅一號(hào)”任務(wù)的老科學(xué)家回信、親切會(huì)見航天工作者、勉勵(lì)愛(ài)好航天知識(shí)的青少年……諄諄囑托激勵(lì)著勤勞、智慧的航天人不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定前行。
古人云，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”，中國(guó)航天人用汗水澆灌信仰，在犧牲奉獻(xiàn)中鑄造了“大國(guó)重器”。一項(xiàng)偉大的壯舉后面，總是有千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄，他們敢為人先，向著科技的高峰勇敢前進(jìn)。用汗水和智慧凝聚希望，在一次又一次的失敗中，尋找成功的密鑰，為了獲得第一手資料，老一輩的革命家、科學(xué)家冒著被輻射的危險(xiǎn)深入實(shí)驗(yàn)區(qū)甚至獻(xiàn)出寶貴的生命，為改進(jìn)技術(shù)、突破難關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他們有的為了“為國(guó)鑄劍”，放棄優(yōu)渥的生活、離開父母妻兒，扎根大西北，揮汗戈壁灘，為了黨、為了人民，把對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)共產(chǎn)主義的信念，書寫在豐碑上，用崇高的信仰挺起了中華民族的脊梁。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！睆陌倌昵罢勁凶郎锨璨黄降葪l約的簽訂，到“你們?cè)谥袊?guó)面前沒(méi)有資格說(shuō)，你們從實(shí)力地位出發(fā)同中國(guó)談話”的強(qiáng)力回?fù)?，是什么讓我們無(wú)比自信，答案是肯定的，中國(guó)航天人用拼搏鑄就輝煌，用堅(jiān)守護(hù)衛(wèi)祖國(guó)大地、人民安全。在我們的身后是百年來(lái)中國(guó)人民奮斗的積累的強(qiáng)大實(shí)力，這自信來(lái)自于黨的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自于億萬(wàn)中國(guó)人民的艱苦奮斗，讓“中國(guó)紅”的奇跡在世界舞臺(tái)上更加光亮。在發(fā)展中強(qiáng)大自己，在拼搏中實(shí)現(xiàn)飛躍，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民咬緊牙關(guān)頑強(qiáng)拼搏，在血與火的考驗(yàn)中蹚出了一條大道、開辟了一片新天地，之所以能理直氣壯、自信滿滿是因?yàn)槠床蛏?、永不服輸，靠的“一不怕苦、二不怕死”永不言敗的?zhàn)斗精神。
遨游太空是中華民族的夙愿，“天和”升空只是的第一步，奪取空間站建造任務(wù)全面勝利是我們的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“航天強(qiáng)國(guó)”更加需要新時(shí)代的建設(shè)者大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神，秉持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，堅(jiān)持自立自強(qiáng)的作風(fēng)，堅(jiān)持創(chuàng)新超越的信心，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出新的更大的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)強(qiáng)大力量。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇七
思政課是大學(xué)校園中一門必修的課程，它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。作為一門關(guān)乎我們未來(lái)發(fā)展的課程，參加同上思政一堂課，我不禁產(chǎn)生了許多感慨和思考。
首先，在同上思政一堂課中，我深深感受到思政課的價(jià)值和意義所在。思政課不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)健康心態(tài)和價(jià)值觀的重要途徑。在這堂課中，老師深入淺出地為我們講解一些關(guān)于人生哲學(xué)和社會(huì)道德的事例，引導(dǎo)我們思考和反思。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是對(duì)事業(yè)的選擇，還是對(duì)人生的追求，價(jià)值觀和心態(tài)都起著決定性的作用。只有擁有正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的心態(tài)，我們才能走向成功的道路。
其次，在同上思政一堂課中，我體會(huì)到了思政課的獨(dú)特魅力。思政課不同于其他課程，它更注重人文關(guān)懷和情感交流。在課堂上，老師們經(jīng)常會(huì)和我們進(jìn)行互動(dòng)式的教學(xué)，提問(wèn)并聽取我們的回答。這種互動(dòng)模式讓我們不僅僅是聽眾，更是思考者和參與者。我們的每一個(gè)回答，都會(huì)得到老師的肯定和鼓勵(lì)，這種積極的反饋?zhàn)屛覀兏械奖恢匾暫褪艿阶鹬?。這樣的教學(xué)方式不僅能夠調(diào)動(dòng)我們的積極性和主動(dòng)性，還有助于我們形成獨(dú)立思考和批判性思維的能力。
再次，在同上思政一堂課中，我明確了思政課對(duì)于我們個(gè)人發(fā)展的重要性。思政課涉及到了我們的職業(yè)發(fā)展、社會(huì)責(zé)任、家庭倫理等方方面面的問(wèn)題。它不僅幫助我們對(duì)社會(huì)、人性、科學(xué)等方面進(jìn)行正確的認(rèn)知，還能夠引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新和批判的思維能力。正是這些能力的培養(yǎng)，讓我們?cè)谌松缆飞细軌蜃龀稣_的判斷和選擇。
最后，在同上思政一堂課中，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題和不足。在和同學(xué)們的互動(dòng)交流中，我發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)知和反思能力偏低，缺乏對(duì)于國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的充分了解。而且一些同學(xué)缺乏對(duì)于價(jià)值觀和心態(tài)的培養(yǎng)，過(guò)度追求個(gè)人利益而忽視了公共利益。這些問(wèn)題的存在，提醒了我要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的理論水平和思維方式，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。
總之，在同上思政一堂課中，我意識(shí)到思政課對(duì)于我們的重要性和獨(dú)特魅力。思政課不僅能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。它不僅僅是傳授知識(shí)的工具，更是塑造我們未來(lái)發(fā)展的重要平臺(tái)。我們應(yīng)該從思政課中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，用正確的思維方式和價(jià)值觀指導(dǎo)我們走向成功的道路。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，中國(guó)高校加強(qiáng)了思想政治教育工作，力求培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。而“同上思政一堂課”作為高校思政教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，意義重大。經(jīng)歷一學(xué)期的思政課教學(xué)，我深感這門課在培養(yǎng)學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)上有著舉足輕重的作用。
首先，同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間。傳統(tǒng)課堂教學(xué)往往注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，而缺少對(duì)學(xué)生思想意識(shí)的培養(yǎng)。而同上思政一堂課則可以在開展學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上，加大對(duì)學(xué)生思想的關(guān)注。在這門課上，學(xué)生們接觸到了紛繁復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，了解到社會(huì)的多元性和多面性，從而獲得了更廣闊的思考空間。這些社會(huì)問(wèn)題既是時(shí)代背景的體現(xiàn)，也是時(shí)代所需的反映。通過(guò)深入研究這些問(wèn)題，學(xué)生們可以拓展自己的思維，提升自己的思考能力，使自己的思想得到深化和升華。
其次，同上思政一堂課可以加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，道德觀念受到了一定的沖擊和沖擊。同上思政一堂課可以在道德建設(shè)方面起到積極作用。在這門課上，教師們通過(guò)講解道德倫理的基本原理和道德規(guī)范，讓學(xué)生們了解到什么是正確的道德觀念和行為規(guī)范，引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的人生信仰。同時(shí)，教師們還通過(guò)講授一些典型故事和案例，讓學(xué)生們從中汲取教訓(xùn)，提高他們的道德意識(shí)和道德修養(yǎng)。通過(guò)這樣的方式，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的良好道德風(fēng)尚，為他們的未來(lái)道德生活打下基礎(chǔ)。
再次，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)責(zé)任感的缺失已成為一種普遍現(xiàn)象。同上思政一堂課可以幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)責(zé)任，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。通過(guò)諸如講授社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛(ài)國(guó)主義等內(nèi)容，教師們可以引導(dǎo)學(xué)生們始終保持社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任，并通過(guò)身體力行的方式培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)國(guó)家、民族和人類的責(zé)任感。通過(guò)這樣的途徑，同上思政一堂課可以使學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)生活中成為對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 最后，同上思政一堂課還可以提高學(xué)生的思辨能力。在這門課上，教師們可以提供一些有關(guān)哲學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師們注重啟發(fā)學(xué)生的思維和探索精神，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問(wèn)題，提出自己的見解和觀點(diǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式，同上思政一堂課可以提高學(xué)生的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力，使他們具備獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神的人才。
綜上所述，同上思政一堂課作為高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)于提高學(xué)生的思想覺(jué)悟和綜合素質(zhì)起到了重要作用。同上思政一堂課可以拓展學(xué)生的思想空間，加強(qiáng)學(xué)生的道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的思辨能力。因此，高校應(yīng)該重視同上思政一堂課的開展，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情，使其真正受益于這門課程，并將所學(xué)的知識(shí)和理念運(yùn)用到實(shí)際生活中。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大的貢獻(xiàn)。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇九
我們要銘記光輝歷史，傳承紅色基因。紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族精神的紐帶，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅(jiān)強(qiáng)自立、堅(jiān)持夢(mèng)想、永往直前。
每當(dāng)聆聽父輩講述那些崢嶸歲月往事，每當(dāng)捧起記述中國(guó)千萬(wàn)歷史的科教書，每當(dāng)觀看紀(jì)念英雄先烈光輝事跡的視頻，心中便有一團(tuán)火焰在燃燒，那么鮮紅，象征光明，引領(lǐng)未來(lái)。
對(duì)共產(chǎn)黨人而言，紅色基因是信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);紅色基因是忠誠(chéng)，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，自強(qiáng)不息;紅色基因是忘我，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個(gè)時(shí)期都具有獨(dú)特的魅力。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時(shí)代先鋒，如：雷鋒，他是一名解放軍戰(zhàn)士，它的一生充滿苦難，他的一生都在為人民服務(wù)，他離開人世僅22歲，多么年輕的一個(gè)生命，他用生命傳承紅色基因，這樣的人還有很多。從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟超，從吳運(yùn)鋒到丁曉兵……他們用奮斗與犧牲，書寫著對(duì)真理和信仰的執(zhí)著，對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)。
想起千千萬(wàn)萬(wàn)為國(guó)捐軀的革命先烈，我們心中便充滿難以抑制的興奮和感激，這不僅僅是因?yàn)樗麄冇米约旱孽r血和生命力我們鋪好通往幸福的道路，為我們國(guó)家的和平作出貢獻(xiàn)，更是因?yàn)樗麄冇脠?zhí)著的革命信仰，堅(jiān)定的革命信念，不屈的革命精神，用英勇頑強(qiáng)、敢于戰(zhàn)斗，不怕犧牲撐起了我們民族的脊梁。那種融入歷史長(zhǎng)河的精神和紅色基因?qū)⑷谌胛覀兠褡宓挠洃洝?BR> 一位哲人說(shuō)過(guò)，傳統(tǒng)不是守護(hù)爐火，而是傳遞熱情的火焰，在偉大的時(shí)代，紅色基因是我們所能依附的精神文化，它將帶領(lǐng)我們從容堅(jiān)定的前行，作為祖國(guó)的未來(lái)——青少年的我們要向那些革命烈士學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印，以激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度書寫美好的青春篇章，傳承紅色基因。
今天，歷史的接力棒傳到我們手中，我們就要擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，珍惜這豐富的精神財(cái)富，弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，用奔跑的速度。去傳遞紅色。
行動(dòng)吧!讓我們傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人!
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十
滄海桑田，悠悠歲月，時(shí)間如指尖的流沙，才剛觸碰到，而轉(zhuǎn)眼又消逝不見。不知不覺(jué)，我們的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了風(fēng)霜雨雪六十二載，是如此的艱辛，又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)國(guó)，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國(guó)給了我們安定的生活。
到一九九七年，香港的回歸，洗刷了我國(guó)百年來(lái)的恥辱，也證明了我國(guó)的發(fā)展。是的，我們?cè)谝粋€(gè)和平的年代，有著幸福的家庭，我們也無(wú)法體會(huì)到香港離開母親的懷抱百來(lái)年，是一種怎樣的辛酸，受著侵略者怎樣的蹂躪，過(guò)著一種怎樣的生活。
愛(ài)國(guó)，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)完整的“家”。
從二零零一年的申奧成功，到二零零八年奧運(yùn)會(huì)的順利舉辦，這里面含了國(guó)人多少心血，才使祖國(guó)發(fā)展如此迅速，將當(dāng)今如此絢麗的中國(guó)展現(xiàn)給世界，我們依然是傲然于世界東方的那條巨龍。
愛(ài)國(guó)，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國(guó)給了我們共同的驕傲。
再說(shuō)到二零一零年的世博會(huì)，莫不是全國(guó)一起努力奮斗，此等世界性的博覽會(huì)又豈會(huì)輪到中國(guó)，那大紅色是中國(guó)歷來(lái)的象征，那巨大的東方之冠將所有的一切都比了下去。
愛(ài)國(guó)，是我們所有華夏族的責(zé)任。身為新時(shí)代青年的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)展祖國(guó)，身為祖國(guó)下一代的接班人，我們更應(yīng)該關(guān)心祖國(guó)的一切。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十一
延安是我國(guó)革命圣地之一，這里曾經(jīng)培養(yǎng)出許多中國(guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)士，延安偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立發(fā)展成馬克思主義政黨!在延安思想發(fā)展，并且成熟，他們發(fā)展了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，在延安中國(guó)共產(chǎn)黨立下了許多創(chuàng)舉。
延安的精神之光，給中國(guó)的黑暗境內(nèi)發(fā)出一絲溫暖的光，這次光照亮了革命，這次光猶如一個(gè)指南針，為人民指向了革命，在延安棗園的燈光下，一些人思考討論著指揮著向日本帝國(guó)主義進(jìn)軍，把這群惡棍豬狗不如的東西趕出我們神圣的祖國(guó)，跟隨著那燈火，一步步的打開中國(guó)革命事業(yè)，一步步的前進(jìn)!日本侵略者被一群群趕出中國(guó)!終于時(shí)間告訴了我們答案，中國(guó)人把侵略軍趕出了中國(guó)!人民解放了!中華人民共和國(guó)正式成立!中國(guó)人的汗水與鮮血，迎來(lái)了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利!
說(shuō)!我們幾乎沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有紙用。連飯也吃不上，國(guó)民黨用停發(fā)經(jīng)費(fèi)和經(jīng)濟(jì)封鎖對(duì)付我們。企圖控制我們，我們的困難真是太大了，確實(shí)如此，可國(guó)民黨做夢(mèng)也沒(méi)想到共產(chǎn)黨不僅堅(jiān)持了下來(lái)，是一次又一次沖出重圍。
自己動(dòng)手，豐衣足食。它永遠(yuǎn)的刻在延安人民的骨髓里!到最后刻在每個(gè)中國(guó)人的骨髓里。
號(hào)召軍民自力更生，不怕艱苦，克服困難，于是就有了大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)機(jī)關(guān)部門，學(xué)校工廠，企業(yè)!農(nóng)村小鎮(zhèn)都轟轟烈烈的開發(fā)起來(lái)!
經(jīng)過(guò)了幾年的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，不僅得到了物質(zhì)上的豐碩成果，而且更多的培養(yǎng)出戰(zhàn)士們吃苦耐勞，不怕艱苦的可貴精神!
在那戰(zhàn)火紛紛的年代，延安!這一片紅色圣地革命領(lǐng)導(dǎo)者留下不可抹去的一頁(yè)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的黨員和專業(yè)技術(shù)人才。黨中央在延安建立起了中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)。也親自擔(dān)任教員。
延安精神是一種可以使人振奮的力量!有多少人為了我們的現(xiàn)在，獻(xiàn)出了它們珍貴的生命，當(dāng)然中國(guó)人的血沒(méi)白流，中國(guó)人的努力沒(méi)有白費(fèi)!延安精神靠的是人民!
假如沒(méi)有延安精神，中國(guó)還有可能是一頭兇猛的，卻沒(méi)有蘇醒的雄獅，看著親人被殺，沒(méi)有延安!就沒(méi)有你溫暖的家，延安精神是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!延安精神鑄造了我們偉大的共產(chǎn)黨!鑄造我們偉大的祖國(guó)，新中國(guó)!
偉大的延安精神，永遠(yuǎn)閃耀著耀眼的光芒!
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十二
從小學(xué)到大學(xué)，思政課一直陪伴著我們的成長(zhǎng)，它是我們?nèi)松缆飞献钪匾囊婚T課程。它既是一種教育的方式，也是一種思想的引領(lǐng)，更是一種道德的培養(yǎng)。在這樣的思政課堂中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是塑造了我們的品格和價(jià)值觀。在我的大學(xué)思政課中，我受益匪淺，深受啟迪和觸動(dòng)，今天我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，思政課強(qiáng)調(diào)人文思維的培養(yǎng)。思政課提倡人文關(guān)懷，注重培養(yǎng)學(xué)生的感悟力和情感智慧。在思政課堂上，我們接觸到了偉大的文學(xué)作品和哲學(xué)思想，通過(guò)閱讀、分析和討論，我們學(xué)會(huì)了思考人生的意義和價(jià)值，并以此為根基建立自己的世界觀和價(jià)值觀。思政課也引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心他人，培養(yǎng)了我們的同理心和共情能力，更加成熟和理智地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
其次，思政課重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)意和創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。思政課注重開拓學(xué)生的思維和想象力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和思維方式。在思政課堂上，老師會(huì)鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和想法，展示自己的創(chuàng)造力和批判性思維。通過(guò)這樣的交流和互動(dòng)，我們不僅幫助我們明確自己的看法，也激發(fā)了我們對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的思考和解決之道。
再次，思政課強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與行動(dòng)。在思政課堂上，我們不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還要將其應(yīng)用于實(shí)際生活中。思政課鼓勵(lì)學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等實(shí)地調(diào)研，了解社會(huì)現(xiàn)象，探索社會(huì)問(wèn)題，并結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)和興趣，提出切實(shí)可行的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何與人合作，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力，增強(qiáng)了自己的實(shí)踐動(dòng)力和責(zé)任感。
最后，思政課強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步。思政課讓我們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更新速度是如此之快，我們需要不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。思政課鼓勵(lì)我們積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，拓寬自己的視野，與人交流和合作，不斷深化自己的思考和理解。思政課也告訴我們要有一個(gè)正確的人生規(guī)劃，要時(shí)刻持續(xù)提高自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
總結(jié)而言，思政課是大學(xué)教育的重要組成部分。在思政課中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和價(jià)值觀。思政課教會(huì)我們關(guān)懷他人，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重實(shí)踐和終身學(xué)習(xí)。思政課讓我們對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望，我們相信通過(guò)不懈的努力和追求，我們可以讓自己的人生更加美好。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十三
近日，本人參加了一堂冰雪思政課程，并深受其啟示。與上一次相比，在這節(jié)課上，我又有了更多的收獲和思考。在此，我想分享一下我的感受和體會(huì)。
第一段：初入佳境，沉浸思政。
進(jìn)入冰雪場(chǎng)館，便被那冰天雪地所包圍，我牢牢地摁住自己的手袋，小心地踩著地面上的防滑設(shè)備。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們被老師引領(lǐng)到了一片空曠的冰面上。在這里，我們坐在冰上，聆聽老師的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例和故事。在這樣的環(huán)境中，我不僅收獲了關(guān)于思政課的知識(shí)，同時(shí)也感受到這美妙的冰雪環(huán)境所帶來(lái)的身心愉悅與放松。
第二段：感悟意義，強(qiáng)化自我。
在這次冰雪思政中，我感受到教育環(huán)境與身心健康的關(guān)系。冰雪運(yùn)動(dòng)不僅鍛煉身體，而且具有強(qiáng)化心理健康的效果，能夠提高個(gè)人對(duì)于逆境的承受能力，調(diào)節(jié)個(gè)人的情緒，挑戰(zhàn)個(gè)人極限。我從中反思，身體的健康與精神的健康是息息相關(guān)的，而且很多時(shí)候，冰雪和運(yùn)動(dòng)是一種強(qiáng)化自我、拓展自己思想的好方法。
第三段：奮斗拼搏，永不放棄。
在冰雪思政中，更讓我深刻的體驗(yàn)到困難后的付出與收獲。在冰上，每一滑都需要很大的勇氣，要想保持平衡和速度，需要的不僅僅是身體的力量，還有強(qiáng)烈的勇氣和決心。給人的印象是，當(dāng)我們想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，會(huì)遇到許許多多的挫折、困難，遇到拒絕時(shí)，是否能夠繼續(xù)堅(jiān)持你的信仰、追求自己的夢(mèng)想，而且要堅(jiān)定不移，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。
第四段：攻堅(jiān)克難，齊心協(xié)力。
我在這次的冰雪思政中領(lǐng)悟到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是巨大的。當(dāng)我們面對(duì)險(xiǎn)滑的冰面、顫抖的體驗(yàn)，只有相互鼓勵(lì)、扶持、團(tuán)結(jié)合作，才能夠克服難關(guān)，成功到達(dá)目的地。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人的力量和貢獻(xiàn)都是十分重要的，只有相互信任與合作，才能夠建設(shè)出一個(gè)更加美好的世界。
第五段：總結(jié)感悟，迎接未來(lái)。
冰雪中的思政課程讓我有了新的體驗(yàn)，讓我更深刻地理解了真正的教育，并進(jìn)一步了解了人生。人們的成長(zhǎng)并不是簡(jiǎn)單的一帆風(fēng)順，而是獨(dú)立、奮斗、進(jìn)步的歷程。在冰雪運(yùn)動(dòng)與思政課程中，我感到生命的寶貴與美好，也恍然于教育的真諦，它并不是單純地教授知識(shí)，而是在激發(fā)人性潛能、追求真善美、成就自我方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。冰上思政，與人世相連，從中深化了人生的體驗(yàn)，更擴(kuò)大了我們對(duì)于未來(lái)的思考和發(fā)現(xiàn)。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十四
絕不能當(dāng)騎墻派;面對(duì)歪風(fēng)邪氣，必須敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，必須豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?，絕不能畏縮不前。結(jié)合三個(gè)面對(duì)，強(qiáng)化對(duì)黨忠誠(chéng)、黑惡勢(shì)力和繁重的審判工作，圍繞“牢記初心使命，勇于擔(dān)當(dāng)作為”這個(gè)主題，談?wù)務(wù)J識(shí)和體會(huì)。
中國(guó)共產(chǎn)黨依靠擔(dān)當(dāng)立黨、興黨、強(qiáng)黨。擔(dān)當(dāng)是馬克思主義的崇高使命，中國(guó)共產(chǎn)黨正是基于這樣的歷史擔(dān)當(dāng)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，為探索共產(chǎn)主義社會(huì)和實(shí)現(xiàn)人類美好未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不斷奮斗。中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，只有每個(gè)國(guó)人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想才能促成整個(gè)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國(guó)各族人民走上復(fù)興發(fā)展之路，國(guó)家富強(qiáng)了，民族強(qiáng)大了，人民生活水平才能提高。
擔(dān)當(dāng)是每名共產(chǎn)黨人的政治本色，是黨員干部的責(zé)任堅(jiān)守。堅(jiān)定理想、不忘初心。從張富清：一位老英雄的初心本色;時(shí)代楷模杜富國(guó);黃文秀：百色脫貧路上的美麗花;著名雜交水稻專家袁隆平年近90仍夢(mèng)想不息到我省優(yōu)秀法官、“時(shí)代楷?！睂O波、金桂蘭和鶴城“最美奮斗者”，以身邊的楷模、“最美奮斗者”為榜樣，自覺(jué)把自身前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想價(jià)值的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
扛起擔(dān)當(dāng)重任，練好擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。無(wú)論是干事業(yè)還是攻堅(jiān)克難都要有過(guò)硬的本領(lǐng)。系統(tǒng)掌握馬克思主義理論為基礎(chǔ)，專業(yè)能力的、專業(yè)精神的培養(yǎng)，干一行愛(ài)一行、專一行精一行、管一行像一行。全心全意為人民服務(wù)作為共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)才干、提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，帶著使命感和責(zé)任感，積極主動(dòng)的把擔(dān)當(dāng)落到實(shí)處，在工作生活中起到先鋒模范帶頭作用，讓作為產(chǎn)生實(shí)效。
面對(duì)社會(huì)上的歪風(fēng)邪氣、黑惡勢(shì)力要敢于做斗爭(zhēng)，不聽之任之，敢于動(dòng)真碰硬，真抓實(shí)干。領(lǐng)導(dǎo)干部和公職人員要對(duì)掃黑除惡強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，主動(dòng)擔(dān)負(fù)起掃黑除惡主力軍，旗幟鮮明的打擊黑惡勢(shì)力，把“掃黑除惡”與反腐敗斗爭(zhēng)和基層“拍蠅”結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)宣傳力度，呼吁廣大群眾舉報(bào)，用于碰硬，敢于擔(dān)當(dāng)，并將掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)納入綜合工作(平安建設(shè))評(píng)價(jià)體系，責(zé)任層層落實(shí)到位，考核結(jié)果作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部的主要內(nèi)容。
注重問(wèn)題導(dǎo)向效果導(dǎo)向，力戒形式主義。面對(duì)繁重的輔助審判工作，對(duì)有些不按規(guī)范工作程序工作，個(gè)人情緒影響工作，個(gè)人利益大于單位利益，影響單位工作正常有序進(jìn)行，對(duì)不按規(guī)章制度辦事怕得罪人的做法敢于說(shuō)“不”。對(duì)工作中產(chǎn)生的分歧敢于堅(jiān)持原則，按規(guī)章制度辦事，敢于擔(dān)當(dāng)。
事業(yè)是干出來(lái)的，不是喊出來(lái)的。必須針對(duì)問(wèn)題、直面問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。絕不做假姿勢(shì)，做假動(dòng)作。發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一件事情一件事情的辦，一件工作一件工作的落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得實(shí)實(shí)在在的實(shí)效。
黨員干部能否敢于擔(dān)當(dāng)，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機(jī)制的引導(dǎo)、約束、激勵(lì)有很大關(guān)系。建立健全常態(tài)化問(wèn)責(zé)追責(zé)體系，使為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)者受到追究。
黨員干部能否敢于擔(dān)當(dāng)，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機(jī)制的引導(dǎo)、約束、激勵(lì)有很大關(guān)系。
建立健全常態(tài)化問(wèn)責(zé)黨員干部能否敢于擔(dān)當(dāng)，即取決于自身的精神境界和能力素質(zhì)，也與體制機(jī)制的引導(dǎo)、約束、激勵(lì)有很大關(guān)系。建立健全常態(tài)化問(wèn)責(zé)追責(zé)體系，使為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)者受到追究追責(zé)體系，使為官不為、不敢擔(dān)當(dāng)者受到追究。
為今后工作更加順暢開展，要從制度建設(shè)層面入手，健全工作制度規(guī)范、考核評(píng)價(jià)、責(zé)任落實(shí)等方面。建立激勵(lì)機(jī)制，容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制。在制度的建立和落實(shí)上下功夫。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十五
近期，我在大學(xué)的思政課上收獲頗豐。思政課是我教育生活中的一扇窗口，通過(guò)這堂課，我不僅擴(kuò)展了知識(shí)面、培養(yǎng)了道德品質(zhì)，還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的社會(huì)責(zé)任和使命。上一堂思政課的課堂討論，讓我更加堅(jiān)信思政課的重要性，對(duì)于影響形成正確世界觀和價(jià)值觀，提高思考和分析問(wèn)題的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一節(jié)思政課上，老師引導(dǎo)我們思考了人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程和思想的演變，并要求我們審視自己的價(jià)值觀和為人處世的準(zhǔn)則。這個(gè)話題讓我思索頗深。我意識(shí)到，每個(gè)人的價(jià)值觀和為人處世的準(zhǔn)則都受到環(huán)境、教育和家庭背景的影響。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)該不斷審視和反思自己的觀念，不斷修正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以健康的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求真理和進(jìn)步。
第三段：社會(huì)責(zé)任和使命。
思政課滲透著社會(huì)責(zé)任和使命的培養(yǎng)。在上一堂課中，老師帶領(lǐng)大家深入探討了個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，并以學(xué)習(xí)雷鋒為例進(jìn)行了生動(dòng)的講解。他告訴我們，雷鋒是一個(gè)普通的人，但他憑著一顆善良的心和無(wú)私的精神，為大家樹立了一面旗幟。而我們每個(gè)人，無(wú)論是在哪個(gè)崗位上，都應(yīng)該有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感。我們不能只顧個(gè)人的利益，更應(yīng)該為集體和社會(huì)謀福利。這一點(diǎn)深深地觸動(dòng)了我，激勵(lì)我努力工作，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：自主學(xué)習(xí)和思考能力的重要性。
在上一堂思政課中，老師教導(dǎo)我們要具備自主學(xué)習(xí)能力和思考能力?，F(xiàn)在，信息爆炸，我們很容易固守己見，缺乏思考和批判能力。而思政課為我們搭建了一個(gè)探討和交流的平臺(tái)，鼓勵(lì)我們多角度地看待問(wèn)題，開拓思維，培養(yǎng)批判性思維能力。思考能力和自主學(xué)習(xí)能力是我們成為合格公民的必備素質(zhì)，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷思考和總結(jié)才能提高我們的綜合素質(zhì)，更好地為社會(huì)服務(wù)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)上一節(jié)思政課的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到思政課的重要性和它對(duì)我的成長(zhǎng)的重大貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)思考和批判能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著未來(lái)的思政課上能有更多的探討和深入的思考，引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)自我，面對(duì)社會(huì)，做出正確的抉擇。
同上一堂思政課觀后心得體會(huì)篇十六
上一堂思政課中，老師深入淺出地向我們解釋了“立德樹人”的含義和意義。在當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越注重人的素質(zhì)教育，而不僅僅是傳授知識(shí)。思政課以其獨(dú)特的角度和方法，強(qiáng)調(diào)了“立德樹人”的重要性。我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的道德水平?jīng)Q定了他的人生境遇，也關(guān)系到社會(huì)的和諧發(fā)展。立德樹人的理念教育著我，引起了我對(duì)自身道德素質(zhì)的反思，激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
二、思考“家庭教育”的作用。
思政課上，老師以生動(dòng)的例子告訴我們，“家庭教育”是立德樹人的重要途徑。父母作為孩子的第一任教師，對(duì)于孩子的認(rèn)知、價(jià)值觀的形成起著至關(guān)重要的作用。然而，在現(xiàn)實(shí)中，許多家庭教育存在一些問(wèn)題。一方面，家長(zhǎng)矛盾重重、忽視教育責(zé)任；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展也影響了家庭教育的傳承。對(duì)此，我深感家庭教育的重要性和緊迫性，也對(duì)自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
三、體會(huì)到“社會(huì)教育”的廣泛與深入。
除了家庭教育外，思政課還向我們介紹了“社會(huì)教育”的重要性。社會(huì)教育是人們?cè)谏鐣?huì)生活過(guò)程中，通過(guò)與人溝通、觀察和學(xué)習(xí)得到的教育。它與學(xué)校教育相輔相成，互為補(bǔ)充，發(fā)揮著不可或缺的作用。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，社會(huì)教育起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)和志愿者工作，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，更重要的是培養(yǎng)了健康的人生觀和價(jià)值觀。
四、思考“學(xué)校教育”的使命。
作為思政課的重要陣地，學(xué)校教育是立德樹人的重要組成部分。學(xué)校作為一個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，有著重要的使命和責(zé)任。世界正在發(fā)生深刻的變革，社會(huì)對(duì)人才的要求也在不斷提高。學(xué)校教育要緊跟時(shí)代的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任意識(shí)的優(yōu)秀人才。思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容的創(chuàng)新，是素質(zhì)教育的應(yīng)有之義。而學(xué)校教育的成功與否，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
五、強(qiáng)調(diào)思政課的“育人”功能。
思政課的目標(biāo)是通過(guò)改造心靈培養(yǎng)人才，具有鮮明的育人特點(diǎn)。思政課的教學(xué)內(nèi)容以健全人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀為核心，通過(guò)思政教師的示范和引導(dǎo)，幫助學(xué)生塑造正確的世界觀和價(jià)值觀。思政課的教學(xué)方法多樣且靈活，既有理論講解，又有實(shí)例分析，還有實(shí)踐演練。通過(guò)思政課，學(xué)生能夠從思想上認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，提升自身道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
綜上所述，上一堂思政課讓我深受啟迪，把“立德樹人”作為重要任務(wù)擺在了心頭。我意識(shí)到，家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育都與立德樹人有著密切的聯(lián)系，每個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著不可替代的作用。通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)立德樹人有了更深入的理解，也更加明確了自己在這個(gè)過(guò)程中的角色和責(zé)任。我希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻保持警醒，不斷提升自身的道德水平和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。