讀后感是對一段閱讀經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它不僅是個人情感的宣泄，更是對作品內(nèi)涵的理解和品味。在寫讀后感之前，可以先進行一些閱讀筆記和思考，幫助整理自己的觀點和感受。以下是一些優(yōu)秀的讀后感摘錄，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感和參考。
小學校園經(jīng)典讀后感篇一
上天叫我看見，叫我聽見，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是為了這個目的，才讓我看起來像個傻子的。
十幾枚炮彈，瞬息間將碉堡般的官寨夷為平地。
塵埃里，曾光腳踩過的土地、救治麥其土司砸碎又接納熱水的土地，在高樓上尿過、鋪地毯接納遠客又執(zhí)行死刑的這方土地，徹底靜了。塵埃里，混合著陳舊麥香、迷幻罌粟和炫光銀屑的一個時代，徹底落定。
死尸，看不到太多，眼前籠罩著厚重的似乎無法被吹散的塵埃。如同離開邊界那天，站在山頭的我看不到被濃霧籠罩的“新世界”，如同從出生就看不清人性、愛恨還有帶給眾多奴隸和農(nóng)民的苦痛。躺在塵埃里，感受不到流血，感受不到離愁。我想，此刻我的眼睛，依舊是無法被激怒、無法被引燃的平靜。是啊，能打痛我的人，都先于我告別這個世界了，我依然活著，活在廢墟和塵埃中，活在群雄都爭做土司的這方沃土中央。
我依稀記得，書記官曾說過：未來不可預(yù)測。此刻，他還活著，沒有舌頭的人用沉默換到了活下去的理由。兩次失去舌頭的他，擁有了更堅定地眼神和更有力的筆跡。如果他此刻在我身旁，這樣的結(jié)局，該如何記錄，又該如何被遺忘。
塔娜呢，我是指，我美麗無雙的妻子塔娜。他在第二次背叛我的那天，一定還記恨著我的冷漠和無情，記恨我嫌棄她干涸的下體，記恨我是個傻子。是的，她常說，像所有人常說的那樣，我是個傻子，又不像真的傻子那樣。女人，至少我身邊的女人，都沒有緊緊跟隨我的兩個小廝忠誠。女人在變成女人的那天，就在為了地位、寵愛甚至比較，喪失著自我。我還會在見到她，她會回來，像第一次從我的哥哥身邊回到我身旁那樣，帶著熱情、撩撥我的欲望，來找我。
那兩個小廝，哦，一個去追殺背叛我的女人，帶著滿身彈孔被識途老馬帶到我身邊，從他干涸的心臟的空洞里，我看到無法撼動的忠誠，對一個傻子的忠誠。也許，是因為兒時冬天那頓冰天雪地的野味，也許，是我?guī)竭吔缱屗吹轿宜鶆?chuàng)造的新世界并給他權(quán)利的饋贈，安眠吧，兒時的朋友，此刻的忠魂。另一個，長手長腳的行刑人爾依，應(yīng)該也曾想擺脫行刑人的身份吧，畢竟去家里閣樓時候，眼神和身體透出的害怕，無所遁形。你本該是我當土司后唯一的行刑人，可是，我們都沒機會了，對于失去做土司的機會，我毫無感覺，作為你，許是一般思想吧!
桑吉卓瑪，你到底愛銀匠還是管家?你到底更喜歡權(quán)利后的自己還是在我身邊教會我兒女之事的時光。我傻傻的腦袋里，總停留著你嫁給銀匠時候，褪去絲綢換上粗布裝扮的蠢樣子。女人是愛情愚蠢的犧牲品，愚蠢。
那個我喜歡的叔叔，我曾開玩笑說你選擇了海葬，風風光光。你可知道，我有多么想，去到你待得地方，我討厭你帶來的照片總是看不到全部景象，盡管你的模樣，有著我十分喜歡的慈祥。此刻，白色漢人失敗了。不，是有銀子有權(quán)利的人失敗了，敗給了真正渴望自由的普通人。叔叔，你雖然錯了，但好歹，你做了你認為正確的選擇，好過土司之爭，好過爾虞我詐。
塵埃還是沒散去，可我已經(jīng)被人拎起，搖搖晃晃的大地在我的眼前慢慢抬高。待塵埃散盡，我停留的世界，可能就不再有傻傻卻清澈的我。
塵埃，落定。
小學校園經(jīng)典讀后感篇二
大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書中的捕鯨手、科學家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最后他們?nèi)诉€是在一個小島上團聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
小學校園經(jīng)典讀后感篇三
能當上主席，實在太厲害了。我想這么聰明是不是與讀過的書有關(guān)呢?所以我也去看讀過的書，我看了之后，深有感觸。使我明白了有勇無謀的人一定會吃敗仗的，讓我大受啟發(fā)，這本書叫做《三國演義》，雖然書中有許多不真實的。但還是告訴了我們深刻的道理。最開始三位志同道合的人偶遇，并結(jié)成三兄弟，四處奔波集結(jié)軍隊攻打城池，有一次大會上華雄來搗亂，派了好幾位將軍去都死在了華雄的刀下，其他將軍都嚇得不敢應(yīng)戰(zhàn)，關(guān)羽想了想說：“讓我來!”曹操覺得關(guān)羽勇氣可嘉，便倒了一杯溫酒，等候關(guān)羽拿著華雄的頭顱回城，關(guān)羽拿著他的青龍刀前去應(yīng)戰(zhàn)，三兩下就擊敗了華雄，關(guān)羽回城的時候酒還是溫的，從此曹操對關(guān)羽的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，對關(guān)羽另眼相看把關(guān)羽當成了自己的偶像。有一次，劉備的老婆和兒子被士兵追殺，於氏趙子龍來營救他們，但劉備的老婆自殺了，趙子龍單槍匹馬護衛(wèi)阿斗成脫險，但劉備十分氣憤，接過阿斗把他摔倒了地上說：“你差點讓我失去了一名好將軍”。
三國這個故事你們不要以為是專門講劉備、關(guān)羽、張飛他們的，這是以所有人為重點講，這個故事讓你越看越覺得劉備能得到天下，為什么呢?因為他有諸葛亮呀，可是最后是曹操得到了天下，盡管曹操沒有諸葛亮，可是他擅長用兵啊，但劉備不擅長用兵，張飛不愛護手下，被殺死了，關(guān)羽是戰(zhàn)死的，最后諸葛亮也病死了。
我喜歡張飛，趙子龍的勇敢又喜歡諸葛亮和關(guān)羽的足智多謀，還喜歡曹操擅長用兵。這真是一本好看的書，推薦大家也去看看。
小學校園經(jīng)典讀后感篇四
說起四大名著，最讓我喜愛的當然是西游記咯!每次看到這本書時都不禁拿起津津有味地看起來。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒經(jīng)歷的九九八十一難，而每一難都是作者花了許多筆墨和心血的。
孫悟空是故事中的第一主人公，他是一位非常了不起的人。也是我最喜歡的角色。因為他和我的性格差不多愛打抱不平。他有一身超高的本領(lǐng)，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。他敢作敢當，他機智好斗，敢與高高在上的玉皇大帝爭斗;大鬧蟠桃會;砸壞了太白金星的練丹爐;多次大鬧天宮;還銷毀生死簿。但是自從自己與唐僧師徒西天取經(jīng)后他機智勇敢，不像以前一樣，他一心保唐僧，與妖魔鬼怪的邪惡勢力作斗爭。他頑強不屈的奮斗精神深深地觸動著我。
唐僧師徒那種堅持不懈、團結(jié)一致的精神值得我們學習。記得有一次，我們班舉行一次親子活動，第一個項目就是攀巖。我們都躍躍欲試，爭著要來。別小看這次攀巖，這次可是非常有難度的哦!
終于輪到我了，一開始我的手腳很麻利，輕松地爬到了這塊攀巖墻的一半。事情可沒有我想象的那么簡單，還剩下一小半塊的時候，因為上面能抓的石頭越來越小了，而且很滑，再加上我的體力也越來越不行了。當時我的腦海里浮現(xiàn)出了一個想要放棄的念頭，正當我想要放棄時，我眼前仿佛出現(xiàn)了《西游記》這三個字，我想西游記里的人物不都是堅持不懈的完成了九九八十一難嗎?我也要向他們學習。于是我決定再努力一把，我奮力的一跳，抓住了上面的石頭。我做到了，我爬到了攀巖墻的最頂端，下面的人都為我歡呼，我是第一個爬完攀巖墻的人。
我們要向西游記里的堅持不懈、勇敢、團結(jié)、兢兢業(yè)業(yè)、不屈不撓的精神學習，爭做新時代好隊員，不辜負對我們的的殷切希望。好好讀書，像海綿吸水一樣學習知識;熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民;養(yǎng)成良好品德，把社會主義核心價格觀牢記在心。少年強則中國強!
小學校園經(jīng)典讀后感篇五
孩子閱讀繪本，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。
陪伴小朋友閱讀繪本，也是繁忙的父母補償孩子情感缺失、增進親子情感的優(yōu)質(zhì)選擇。繪本簡單的故事或圖畫背后，是作者潛藏的用心，更是小朋友不間斷地成長和收獲。
最近成功被《長長的小百科》系列圈粉，陪小朋友閱讀的是該系列的《原始時代》這一書。
超長的四開本書籍，打開第一折可以辨認特定時代的動物、人物、物品等圖畫，再打開巨大的畫幅，是每一個時代獨特的圖像。這本書籍是專門為2—6歲的兒童視覺發(fā)展設(shè)計的，精美的手繪圖和好玩的翻折頁，能夠完全滿足兒童的藝術(shù)感和好奇心。
這本書的作者提埃里·拉瓦爾，是著名的童書作者兼插畫師。他擅長為低幼兒童創(chuàng)作各種妙趣橫生，又忠于現(xiàn)實生活的形象。長長的小百科系列是他執(zhí)筆作品中人氣最高的一個系列。另一位作者揚·庫文，是一位專業(yè)插畫師，對插畫抱有極大的熱情。
這本書從五個時代描述了原始時代——最早的人類?從尼安德特人到智人?舊石器時代?人口大遷徙?新石器時代。
每一個時代，都繪制了專屬于這個時代的人類、動物和物件，小朋友可以在家長的帶領(lǐng)下，辨別同一時代或者不同時代動物、人類的區(qū)別，在巨大的畫幅中尋找每一個角落里的“小故事”;再大一點的孩子，還可以帶領(lǐng)他們梳理出原始時代里，人類的發(fā)展進化特點，動物的發(fā)展進化，以及人類所使用物體、創(chuàng)造能力的發(fā)展變化。
陪伴孩子閱讀的過程中，應(yīng)該以孩子為主。很多家長翻開繪本時，會強制孩子從左往右、從上往下地辨別每一件物體;但在孩子的視野中，第一個看到的可能是顏色最艷麗的，體型最大的，或者是他最感興趣的。
這個時候，家長先跟著孩子的小手，告訴他這個是什么，那個是什么;等他最大的興趣過去以后，再帶著他有規(guī)律地認識每一張圖片。這個過程中，可以根據(jù)孩子實際情況提一些簡單的問題，比如“這一張圖里有幾個大象，它們有什么不同?”等，可以很好地鍛煉孩子的歸納總結(jié)能力。
辨認完小圖以后，再打開“這個時代”專有的大畫幅，讓孩子從大大的畫幅的每一個角落，發(fā)現(xiàn)他們的驚喜。這個過程中，可以有意識地引導他們將找到的內(nèi)容與前面的圖片對應(yīng)，培養(yǎng)孩子的專注力和記憶力;或者是讓孩子將看到的“小精彩”講給爸爸媽媽聽，這可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
繪本雖小，孩子雖小，但閱讀無小事!
小學校園經(jīng)典讀后感篇六
我最喜歡看的一本書是《西游記》，那也是讀過的書。書里講了唐僧和四個徒弟去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終完成取經(jīng)任務(wù)。書中描寫的妖怪有各種各樣的，每個妖怪的本事也是各不相同，有的妖怪是老虎變的，有的是熊，有的是兔子，它們都有各自的法寶，但最后都被唐僧師徒打敗了。
其中我印象最深的是孫悟空剛剛開始去學本領(lǐng)的時候，孫悟空和別的猴子都不一樣，眾猴子在花果山每天吃喝玩樂，從來沒有人想過學本領(lǐng)，孫悟空就不一樣了，他覺得自己本領(lǐng)不夠，就獨自一人漂洋過海，經(jīng)歷風吹雨打到達了仙山，并且在山門外守了很多天，他的師傅才同意教他，在求學中他也不滿足，力爭師傅教他更多的本領(lǐng)。我覺得這些都是我們應(yīng)該學習的，在學習中我們只有不怕困難，并且要掌握各方面的知識，用知識打造出一根金箍棒。
小學校園經(jīng)典讀后感篇七
《西游記》是中國四大名著之一，它由明代小說家施耐庵所作。這本書流傳極廣，內(nèi)容豐富有趣，使我回味無窮。
全書講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過了寶象國、烏雞國、女兒國等國家，歷經(jīng)九九八十一難，與眾妖怪斗智斗勇，最終在大雷音寺取回真經(jīng)的故事。全文很多人物的造型刻畫獨具匠心、別具一格，廣為人知的孫悟空就是個例子。不必看插圖，只需把文字讀懂，一個英姿颯爽的形象就會浮現(xiàn)在你的眼前。
為什么唐僧師徒四人能成功地取回真經(jīng)?不僅是因為它們高超的武藝和智慧，最重要的是它們的堅持和團結(jié)。要是沒有它們在遇到大風大浪時的堅持不懈，沒有它們在艱難困苦時的團結(jié)一致，會有最終的成功嗎?同樣，作為新時代的少先隊員，我們也要發(fā)揚古人堅持、團結(jié)的精神?，F(xiàn)在有很多小孩子，學習一樣能力或才藝，總會因為“太累了”而半途而廢，導致最終一事無成，前功盡棄。其實，只要再奮力堅持一下，你離成功的彼岸就近了一大步。同時，我們也要做到團結(jié)一致，有很多事情，是一個人不能或不便完成的，這就需要他人的幫助。俗話說得好-“二人同心，其利斷金”這充分說明了團結(jié)合作的重要性。有一個婦孺皆知的故事：有一個老人臨終前把三個兒子叫到床邊，對大兒子說：”你試著折一折這捆筷子吧!”大兒子使出渾身的力氣也折不斷，二兒子和三兒子亦是如此。這時老人從筷子堆中抽出一根，老大輕而易舉地就把它折斷了。原來，老人要用筷子打比方，來告誡三個兒子要團結(jié)一致。身為一名少先隊員，我們更要以身作則，把團結(jié)一致、堅持不懈的精神發(fā)揚光大。
小學校園經(jīng)典讀后感篇八
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經(jīng)接連下海84天，但始終一無所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒有放棄，他堅信他的運氣不會一直這么壞下去。終于在第85天的時候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚。
這個故事告訴了我們一個簡單的道理：世上無難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄!我想到了我一年級的時候?qū)W跳繩，一開始怎么也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我每天堅持跳，每天進步一點點，終于我在二年級的時候可以跳到170每分鐘。也是一個小小的進步。這也更堅定了平時奶奶說的一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針!
生活中很多事情也都像這樣，如果因為失去信心而中途放棄了，那我們就永遠享受不到成功帶來的喜悅。我們得像桑提亞哥一樣，學會永不放棄!
小學校園經(jīng)典讀后感篇九
1、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
2、安全與幸福同行，文明與美麗同在。
3、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
4、安全連著你我他，平安幸?？看蠹摇?BR> 5、安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫。
6、多一句文明用語，增一縷校園春風。
7、高高興興上學來，平平安安回家去。
8、告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)。
9、關(guān)注自己的一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
10、和諧出自一點一滴，平安始于一舉一動。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
12、環(huán)境衛(wèi)生人人愛，美麗校園大家建。
13、家長送，指定地，進校門，要守紀。
14、見到同學笑一笑，見到老師問個好。
15、見面問聲好，你好、我好、大家好。
16、饑不亂食，渴不暴飲，飯前洗手，飯后漱口。
17、將一切惡劣的壞習慣消滅在搖籃里。
18、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。
19、教室里面不打鬧，走到操場運動好。
20、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
21、教室走廊不要跑，安全第一真是好。
22、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
23、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
24、看到老師問聲早，看到同學問聲好。
25、課間活動要文明，不要追逐和打鬧。
26、課間排隊快靜齊，人人爭做小標兵。
27、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
28、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
29、禮是人之表，誠是人之本，善是人之魂。
30、禮儀是友誼的橋梁，文明比外表更重要。
31、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
32、每天運動一小時，健康生活一輩子。
33、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
34、米粒雖小猶不易，勤儉節(jié)約留美名。
35、能與人很好的溝通，是成功的開始。
36、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
37、排好隊，站好位，遵守紀律我們會。
38、平安校園我愛你，人人安全靠大家。
39、平時會用文明語，熱心助人要做到。
40、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
41、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
42、讓我們一起關(guān)心集體、愛護公物，保護環(huán)境。
43、人人行為規(guī)范化，構(gòu)建校園文明化。
44、人身安全很重要，莫讓貪玩吞噬掉。
45、上課鈴聲叮叮響，腰背挺直腳放好。
46、上課聽講不說話，下課時間多交流。
47、上下樓梯靠右邊行，你謙我讓腳步輕。
48、上下樓梯靠右走，扶著欄桿是最好。
49、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。
50、世界上有無數(shù)路，但先要把安全路走好。
51、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
52、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。
53、鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康。
54、同學同學不要跑，小心路滑會摔倒。
55、外貌美只能取悅一時，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。
56、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。
57、危險游戲我不做，平平安安你我他。
58、微笑是人類心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。
59、微笑是我的語言，文明是我的信念。
60、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
61、文明禮儀從不缺，美好校園怎會遠。
62、衛(wèi)生防疫莫小看，行為懶惰百病生。
63、溫馨美麗的花園，和睦平等的家園。
64、文明禮儀靠大家，一起參與最重要。
65、文明用語常伴口，春風迎面路好走。
66、文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。
67、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
68、下樓梯，慢慢行，不要跑，不要鬧。
69、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
70、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
71、一言一行樹道德，一點一滴寫人生。
72、一言一語講文明，做人做事講誠信。
73、行為養(yǎng)成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。
74、學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。
75、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。
76、學校如果沒有紀律，就好像一個國家沒有法紀。
77、學校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請你要珍惜。
78、陽光待人，陽光禮讓，做個陽光少年。
79、養(yǎng)成習慣就是形成規(guī)范，培養(yǎng)意志就是鑄造人格。
80、一點一滴聚焦道德之光，一言一行體現(xiàn)文明之舉。
81、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
82、以微笑融化陌生，用信仰溝通心靈。
83、運動是快樂源泉，快樂是生命財富。
84、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
85、尊敬師長禮當先，文明用語伴我行。
86、尊師團結(jié)要做到，上課專心不遲到。
87、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
88、自覺遵守飯?zhí)眉o律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
89、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
90、班級、年級、學校團結(jié)的條件就是紀律。
91、別跑別跑，小心跌倒，莫急莫急，安全第一。
92、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
93、大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保示范校。
94、不要沖、不要闖、小心跌倒把腳傷。
95、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
96、道德楷模人人敬，文明和諧在德清。
97、道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持。
98、德，與文明攜手；清，與美麗同行。
99、德高行遠，同譜示小文明曲；心清氣正，共唱示小和諧歌。
100、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
101、凈是一種美德，靜是一種品行，競是一種能力，兢是一種作風。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十
1、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、為者常成，行者常至；
4、學校是學習之所，文明是成功之本。
5、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
6、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
7、十年樹木，百年樹人。
8、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）。
9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
10、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
12、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
13、高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。
14、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
15、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
17、芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
18、事在人為，路在腳下；
19、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
20、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
21、自強不息，厚德載物；
22、全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
23、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
24、珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。
25、種下一種個性，收獲一種命運；
26、知行一致，行勝于言；
27、讓我們的心靈像花一樣美麗。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十一
1、文明是彼此溝通的橋梁。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
4、讓我們告別不文明的行為。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
7、同一片藍天下，我們一起走過。
8、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
9、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10、種下一種個性，收獲一種命運；
11、花一草藏世界，一言一行見精神。
12、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
13、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
14、有你有我才有這有血有肉的xxx中學。
15、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護。
17、自信成功，自強成才，自律成長；
18、芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
19、學校是學習之所，文明是成功之本。
20、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
22、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
23、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
24、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
25、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
26、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
28、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
29、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的`美麗（愛護花草）。
30、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
32、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
33、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
34、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
35、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
小學校園經(jīng)典讀后感篇十二
某天和朋友聊天,說起現(xiàn)在的牛人很多，朋友突然提到非常佩服脫不花,17歲創(chuàng)北京,高中肄業(yè)確是邏輯思維的創(chuàng)始人兼ceo，中國人民大學工商管理研修中心企業(yè)商學院工作組組長、清華大學總裁班/國研斯坦福等企業(yè)家繼續(xù)教育機構(gòu)客座教授。我非常好奇的跟朋友追問她是如何成功的，朋友說她也是在正在看的《朋友圈的尖子生》里看到的，并即刻在網(wǎng)上下單買了本送給我。
想法、執(zhí)行力強。同時我也對這13個人的成功進行了一些總結(jié)。
第一，原生家庭對人的成長影響巨大。縱觀書中13人，大部分是90后，且家境大都寬裕，至少家庭和睦，給他們寬松的成長環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，他們的性格基本都外向、有主見、能折騰，敢于對抗權(quán)威。
第二，善于學習，愛獨立思考。這是這13個人的共同點，不斷學習，給自己設(shè)立目標，思考未來的方向及定位，朝著目標努力。
第三，文字功底很重要。所有人文字功底都很不錯，都能寫文案，都是內(nèi)容運營高手，日讀、日練、日記是他們不斷提升的方法。
第四，你的朋友圈是什么樣，你就會成為什么樣的人?？焖俪砷L的捷徑：多和牛人接觸，多溝通交流，見識最牛的人最牛的事，從中不斷總結(jié)學習。
那么如何讓自己變成尖子生呢?原生家庭我們沒法改變，但可以分析自己性格上的優(yōu)劣勢和差距，通過后天有意識的訓練進行改變。學習是自己的事，多讀書，多思考，不但訓練了邏輯思維能力，更可以通過閱讀的積累為文字功底的提升打基礎(chǔ)。最后一點就是多和優(yōu)秀的人在一起。那么我覺得先得捋一捋自己認定的牛人具備怎樣的特質(zhì)，其次自己身邊是否有這樣的牛人，如果沒有如何創(chuàng)造機會認識接觸牛人。行動起來把!
小學校園經(jīng)典讀后感篇十三
6求實創(chuàng)新，與時俱進；
7全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
8自強不息，厚德載物；
9樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10敬人容人，助人愛人；
11少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12做人誠為本，做事實為基；
13種下一種個性，收獲一種命運；
14敬業(yè)修德強能健體。
15別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
16以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
18放飛你的青春，奔灑你的熱情。
19珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
20綠色的生命需要我們的共同呵護。
21禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。22禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
24文明是快樂的源泉。
25讓我們的心靈像花一樣美麗。
26關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
27學校是學習之所，文明是成功之本。
28讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
29讓我們告別不文明的行為。
30文明是彼此溝通的橋梁。
31手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
32天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
33綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
34讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
37向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
38讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
39花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
40給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
41順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
42愛校等于愛自己。
43文化是學校的靈魂。
44有你有我才有這有血有肉的***中學。
45十年樹木，百年樹人。
46同一片藍天下，我們一起走過。
47愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
48有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
49芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
50一花一草藏世界，一言一行見精神。
51一份愛，獻給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
52手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
53腳下留情，草如茵。
54不要踩我，我是你們的綠化者。
55我是小草，是你的朋友。
56草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
57花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
59付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
60把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
61文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
62用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
63讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
64讓文化與藝術(shù)充滿每一寸**大地。
65讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
66領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
67相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠。
69讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
70誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
71巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
72用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
73奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
74文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
75讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
76厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
77青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風彩。78展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
79海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十四
愚公是一個大智若愚的人，雖然年近九十的他，想鏟除屋前的兩座大山，是完全不可能的事情，但是他卻不怕任何困難，決定與子孫一起挖山。他堅信他的后代會一代一代地挖下去，總有一天山會鏟平。
這就是愚公精神，我讀后很有感觸。這個故事說明，在前進的道路上，無論遇到什么艱難險阻，我們都要有戰(zhàn)而勝之的決心，意志和勇氣，只要堅持不懈地奮斗下去，總有一天會獲得成功。
學習也同樣如此，有的同學覺得考上好學校只是可望而不可及，于是對自己失去信心，放棄了追求，只撿了路邊的野花，而放棄了遠方的玫瑰;而另外一些同學雖然成績與理想學校所要求的分數(shù)線相差懸殊，但他們總是充滿著信心，總對自己說：我能行，我會做到。于是寒窗苦讀，一點一滴的進步，一步一步的靠近希望。最終，目標會達到的。作為一個學生，要具有愚公精神才行。不能消極而安于現(xiàn)狀，要往前看，邁大步地向前走。即使我們不會像愚公那樣最后有神仙相助，可我們有自己的思想，在幫助我們進步。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十五
1、愛校等于愛自己。
2、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
3、奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡。新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
4、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
5、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
6、不要踩我，我是你們的綠化者。
7、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
8、誠信是一片天，合作是朵朵彩云。開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
9、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
10、芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
11、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
12、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
13、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔。給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游。給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
14、關(guān)心學校，我們的職責。愛護學校，我們的義務(wù)。熱愛學校，我們的心聲。
15、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
16、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
17、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
18、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
19、腳下留情，草如茵。
20、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
21、敬人容人，助人愛人。
22、敬業(yè)修德強能健體。
23、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌。畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
24、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
25、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
26、領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧。
28、綠色的生命需要我們的共同呵護。
29、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
30、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
31、青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風彩。
32、求實創(chuàng)新，與時俱進。
33、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
34、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
35、讓青春的汗水流淌著生命的活力。讓蔚藍的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
36、讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
37、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
38、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
39、讓我們的心靈像花一樣美麗。
40、讓我們告別不文明的行為。
41、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境。
42、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學子。
43、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
44、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
45、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野。雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
46、十年樹木，百年樹人。
47、事在人為，路在腳下。
48、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠。
49、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
50、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
51、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
52、桃李芬芳新?；ㄩ_四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
53、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪。
54、同一片藍天下，我們一起走過。
55、為者常成，行者常至。
56、文化是學校的靈魂。
57、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
58、文明是彼此溝通的橋梁。
59、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
60、文明是快樂的源泉。
61、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
62、我是小草，是你的朋友。
63、相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
64、向老師說聲好，不困難。困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
65、學校是學習之所，文明是成功之本。
66、陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術(shù)照亮新海。
67、一份愛，獻給你。一份情，送給你。一片綠，留給你。
68、一花一草藏世界，一言一行見精神。
69、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
70、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
71、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
72、有你有我才有這有血有肉的學校。
73、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）。
74、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。
75、愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風，在書香的天空中展翅飛翔。
76、展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
77、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
78、知行一致，行勝于言。
79、種下一種個性，收獲一種命運。
80、自強不息，厚德載物。
81、自信成功，自強成才，自律成長。
82、做人誠為本，做事實為基。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十六
1、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
2、不要踩我，我是你們的綠化者。
3、敬業(yè)修德強能健體。
4、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、文明是彼此溝通的橋梁。
7、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
8、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
10、同一片藍天下，我們一起走過。
11、文明是快樂的源泉。
12、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
13、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
15、讓我們告別不文明的行為。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護。
17、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
18、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
19、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
20、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
21、敬人容人，助人愛人；
22、綠色。文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
23、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
24、求實創(chuàng)新，與時俱進；
25、份愛，獻給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
小學校園經(jīng)典讀后感篇一
上天叫我看見，叫我聽見，叫我置身其中，又叫我超然物外。上天是為了這個目的，才讓我看起來像個傻子的。
十幾枚炮彈，瞬息間將碉堡般的官寨夷為平地。
塵埃里，曾光腳踩過的土地、救治麥其土司砸碎又接納熱水的土地，在高樓上尿過、鋪地毯接納遠客又執(zhí)行死刑的這方土地，徹底靜了。塵埃里，混合著陳舊麥香、迷幻罌粟和炫光銀屑的一個時代，徹底落定。
死尸，看不到太多，眼前籠罩著厚重的似乎無法被吹散的塵埃。如同離開邊界那天，站在山頭的我看不到被濃霧籠罩的“新世界”，如同從出生就看不清人性、愛恨還有帶給眾多奴隸和農(nóng)民的苦痛。躺在塵埃里，感受不到流血，感受不到離愁。我想，此刻我的眼睛，依舊是無法被激怒、無法被引燃的平靜。是啊，能打痛我的人，都先于我告別這個世界了，我依然活著，活在廢墟和塵埃中，活在群雄都爭做土司的這方沃土中央。
我依稀記得，書記官曾說過：未來不可預(yù)測。此刻，他還活著，沒有舌頭的人用沉默換到了活下去的理由。兩次失去舌頭的他，擁有了更堅定地眼神和更有力的筆跡。如果他此刻在我身旁，這樣的結(jié)局，該如何記錄，又該如何被遺忘。
塔娜呢，我是指，我美麗無雙的妻子塔娜。他在第二次背叛我的那天，一定還記恨著我的冷漠和無情，記恨我嫌棄她干涸的下體，記恨我是個傻子。是的，她常說，像所有人常說的那樣，我是個傻子，又不像真的傻子那樣。女人，至少我身邊的女人，都沒有緊緊跟隨我的兩個小廝忠誠。女人在變成女人的那天，就在為了地位、寵愛甚至比較，喪失著自我。我還會在見到她，她會回來，像第一次從我的哥哥身邊回到我身旁那樣，帶著熱情、撩撥我的欲望，來找我。
那兩個小廝，哦，一個去追殺背叛我的女人，帶著滿身彈孔被識途老馬帶到我身邊，從他干涸的心臟的空洞里，我看到無法撼動的忠誠，對一個傻子的忠誠。也許，是因為兒時冬天那頓冰天雪地的野味，也許，是我?guī)竭吔缱屗吹轿宜鶆?chuàng)造的新世界并給他權(quán)利的饋贈，安眠吧，兒時的朋友，此刻的忠魂。另一個，長手長腳的行刑人爾依，應(yīng)該也曾想擺脫行刑人的身份吧，畢竟去家里閣樓時候，眼神和身體透出的害怕，無所遁形。你本該是我當土司后唯一的行刑人，可是，我們都沒機會了，對于失去做土司的機會，我毫無感覺，作為你，許是一般思想吧!
桑吉卓瑪，你到底愛銀匠還是管家?你到底更喜歡權(quán)利后的自己還是在我身邊教會我兒女之事的時光。我傻傻的腦袋里，總停留著你嫁給銀匠時候，褪去絲綢換上粗布裝扮的蠢樣子。女人是愛情愚蠢的犧牲品，愚蠢。
那個我喜歡的叔叔，我曾開玩笑說你選擇了海葬，風風光光。你可知道，我有多么想，去到你待得地方，我討厭你帶來的照片總是看不到全部景象，盡管你的模樣，有著我十分喜歡的慈祥。此刻，白色漢人失敗了。不，是有銀子有權(quán)利的人失敗了，敗給了真正渴望自由的普通人。叔叔，你雖然錯了，但好歹，你做了你認為正確的選擇，好過土司之爭，好過爾虞我詐。
塵埃還是沒散去，可我已經(jīng)被人拎起，搖搖晃晃的大地在我的眼前慢慢抬高。待塵埃散盡，我停留的世界，可能就不再有傻傻卻清澈的我。
塵埃，落定。
小學校園經(jīng)典讀后感篇二
大家看過海底兩萬里這本書嗎?這本書是法國儒勒凡爾納的著作，里面有豐富的情節(jié)，在海底也有陸地上有的東西，盆地、峽谷、森林，還有著名的亞特蘭蒂斯。
書中的捕鯨手、科學家和仆人在林肯號上因撞擊而掉落大海，結(jié)果被尼莫船長救了，就這樣他們踏上了海底之路，看見了一個個奇異的景象，但是最后“鸚鵡螺號”被一艘軍艦擊中，但并沒有受到損傷，尼莫船長起了復(fù)仇心。捕鯨手、科學家和仆人都不贊同，于是就乘著小艇逃跑了，可是在逃跑的路上遇到了漩渦，小艇壞了，不過最后他們?nèi)诉€是在一個小島上團聚了。
這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異的多。
我相信大海將是人類另一個自由的世界。
小學校園經(jīng)典讀后感篇三
能當上主席，實在太厲害了。我想這么聰明是不是與讀過的書有關(guān)呢?所以我也去看讀過的書，我看了之后，深有感觸。使我明白了有勇無謀的人一定會吃敗仗的，讓我大受啟發(fā)，這本書叫做《三國演義》，雖然書中有許多不真實的。但還是告訴了我們深刻的道理。最開始三位志同道合的人偶遇，并結(jié)成三兄弟，四處奔波集結(jié)軍隊攻打城池，有一次大會上華雄來搗亂，派了好幾位將軍去都死在了華雄的刀下，其他將軍都嚇得不敢應(yīng)戰(zhàn)，關(guān)羽想了想說：“讓我來!”曹操覺得關(guān)羽勇氣可嘉，便倒了一杯溫酒，等候關(guān)羽拿著華雄的頭顱回城，關(guān)羽拿著他的青龍刀前去應(yīng)戰(zhàn)，三兩下就擊敗了華雄，關(guān)羽回城的時候酒還是溫的，從此曹操對關(guān)羽的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，對關(guān)羽另眼相看把關(guān)羽當成了自己的偶像。有一次，劉備的老婆和兒子被士兵追殺，於氏趙子龍來營救他們，但劉備的老婆自殺了，趙子龍單槍匹馬護衛(wèi)阿斗成脫險，但劉備十分氣憤，接過阿斗把他摔倒了地上說：“你差點讓我失去了一名好將軍”。
三國這個故事你們不要以為是專門講劉備、關(guān)羽、張飛他們的，這是以所有人為重點講，這個故事讓你越看越覺得劉備能得到天下，為什么呢?因為他有諸葛亮呀，可是最后是曹操得到了天下，盡管曹操沒有諸葛亮，可是他擅長用兵啊，但劉備不擅長用兵，張飛不愛護手下，被殺死了，關(guān)羽是戰(zhàn)死的，最后諸葛亮也病死了。
我喜歡張飛，趙子龍的勇敢又喜歡諸葛亮和關(guān)羽的足智多謀，還喜歡曹操擅長用兵。這真是一本好看的書，推薦大家也去看看。
小學校園經(jīng)典讀后感篇四
說起四大名著，最讓我喜愛的當然是西游記咯!每次看到這本書時都不禁拿起津津有味地看起來。讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒經(jīng)歷的九九八十一難，而每一難都是作者花了許多筆墨和心血的。
孫悟空是故事中的第一主人公，他是一位非常了不起的人。也是我最喜歡的角色。因為他和我的性格差不多愛打抱不平。他有一身超高的本領(lǐng)，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的奮斗精神。他敢作敢當，他機智好斗，敢與高高在上的玉皇大帝爭斗;大鬧蟠桃會;砸壞了太白金星的練丹爐;多次大鬧天宮;還銷毀生死簿。但是自從自己與唐僧師徒西天取經(jīng)后他機智勇敢，不像以前一樣，他一心保唐僧，與妖魔鬼怪的邪惡勢力作斗爭。他頑強不屈的奮斗精神深深地觸動著我。
唐僧師徒那種堅持不懈、團結(jié)一致的精神值得我們學習。記得有一次，我們班舉行一次親子活動，第一個項目就是攀巖。我們都躍躍欲試，爭著要來。別小看這次攀巖，這次可是非常有難度的哦!
終于輪到我了，一開始我的手腳很麻利，輕松地爬到了這塊攀巖墻的一半。事情可沒有我想象的那么簡單，還剩下一小半塊的時候，因為上面能抓的石頭越來越小了，而且很滑，再加上我的體力也越來越不行了。當時我的腦海里浮現(xiàn)出了一個想要放棄的念頭，正當我想要放棄時，我眼前仿佛出現(xiàn)了《西游記》這三個字，我想西游記里的人物不都是堅持不懈的完成了九九八十一難嗎?我也要向他們學習。于是我決定再努力一把，我奮力的一跳，抓住了上面的石頭。我做到了，我爬到了攀巖墻的最頂端，下面的人都為我歡呼，我是第一個爬完攀巖墻的人。
我們要向西游記里的堅持不懈、勇敢、團結(jié)、兢兢業(yè)業(yè)、不屈不撓的精神學習，爭做新時代好隊員，不辜負對我們的的殷切希望。好好讀書，像海綿吸水一樣學習知識;熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民;養(yǎng)成良好品德，把社會主義核心價格觀牢記在心。少年強則中國強!
小學校園經(jīng)典讀后感篇五
孩子閱讀繪本，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等都有潛移默化的作用。
陪伴小朋友閱讀繪本，也是繁忙的父母補償孩子情感缺失、增進親子情感的優(yōu)質(zhì)選擇。繪本簡單的故事或圖畫背后，是作者潛藏的用心，更是小朋友不間斷地成長和收獲。
最近成功被《長長的小百科》系列圈粉，陪小朋友閱讀的是該系列的《原始時代》這一書。
超長的四開本書籍，打開第一折可以辨認特定時代的動物、人物、物品等圖畫，再打開巨大的畫幅，是每一個時代獨特的圖像。這本書籍是專門為2—6歲的兒童視覺發(fā)展設(shè)計的，精美的手繪圖和好玩的翻折頁，能夠完全滿足兒童的藝術(shù)感和好奇心。
這本書的作者提埃里·拉瓦爾，是著名的童書作者兼插畫師。他擅長為低幼兒童創(chuàng)作各種妙趣橫生，又忠于現(xiàn)實生活的形象。長長的小百科系列是他執(zhí)筆作品中人氣最高的一個系列。另一位作者揚·庫文，是一位專業(yè)插畫師，對插畫抱有極大的熱情。
這本書從五個時代描述了原始時代——最早的人類?從尼安德特人到智人?舊石器時代?人口大遷徙?新石器時代。
每一個時代，都繪制了專屬于這個時代的人類、動物和物件，小朋友可以在家長的帶領(lǐng)下，辨別同一時代或者不同時代動物、人類的區(qū)別，在巨大的畫幅中尋找每一個角落里的“小故事”;再大一點的孩子，還可以帶領(lǐng)他們梳理出原始時代里，人類的發(fā)展進化特點，動物的發(fā)展進化，以及人類所使用物體、創(chuàng)造能力的發(fā)展變化。
陪伴孩子閱讀的過程中，應(yīng)該以孩子為主。很多家長翻開繪本時，會強制孩子從左往右、從上往下地辨別每一件物體;但在孩子的視野中，第一個看到的可能是顏色最艷麗的，體型最大的，或者是他最感興趣的。
這個時候，家長先跟著孩子的小手，告訴他這個是什么，那個是什么;等他最大的興趣過去以后，再帶著他有規(guī)律地認識每一張圖片。這個過程中，可以根據(jù)孩子實際情況提一些簡單的問題，比如“這一張圖里有幾個大象，它們有什么不同?”等，可以很好地鍛煉孩子的歸納總結(jié)能力。
辨認完小圖以后，再打開“這個時代”專有的大畫幅，讓孩子從大大的畫幅的每一個角落，發(fā)現(xiàn)他們的驚喜。這個過程中，可以有意識地引導他們將找到的內(nèi)容與前面的圖片對應(yīng)，培養(yǎng)孩子的專注力和記憶力;或者是讓孩子將看到的“小精彩”講給爸爸媽媽聽，這可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。
繪本雖小，孩子雖小，但閱讀無小事!
小學校園經(jīng)典讀后感篇六
我最喜歡看的一本書是《西游記》，那也是讀過的書。書里講了唐僧和四個徒弟去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，一路上斬妖除魔，最終完成取經(jīng)任務(wù)。書中描寫的妖怪有各種各樣的，每個妖怪的本事也是各不相同，有的妖怪是老虎變的，有的是熊，有的是兔子，它們都有各自的法寶，但最后都被唐僧師徒打敗了。
其中我印象最深的是孫悟空剛剛開始去學本領(lǐng)的時候，孫悟空和別的猴子都不一樣，眾猴子在花果山每天吃喝玩樂，從來沒有人想過學本領(lǐng)，孫悟空就不一樣了，他覺得自己本領(lǐng)不夠，就獨自一人漂洋過海，經(jīng)歷風吹雨打到達了仙山，并且在山門外守了很多天，他的師傅才同意教他，在求學中他也不滿足，力爭師傅教他更多的本領(lǐng)。我覺得這些都是我們應(yīng)該學習的，在學習中我們只有不怕困難，并且要掌握各方面的知識，用知識打造出一根金箍棒。
小學校園經(jīng)典讀后感篇七
《西游記》是中國四大名著之一，它由明代小說家施耐庵所作。這本書流傳極廣，內(nèi)容豐富有趣，使我回味無窮。
全書講述了唐僧師徒四人，經(jīng)過了寶象國、烏雞國、女兒國等國家，歷經(jīng)九九八十一難，與眾妖怪斗智斗勇，最終在大雷音寺取回真經(jīng)的故事。全文很多人物的造型刻畫獨具匠心、別具一格，廣為人知的孫悟空就是個例子。不必看插圖，只需把文字讀懂，一個英姿颯爽的形象就會浮現(xiàn)在你的眼前。
為什么唐僧師徒四人能成功地取回真經(jīng)?不僅是因為它們高超的武藝和智慧，最重要的是它們的堅持和團結(jié)。要是沒有它們在遇到大風大浪時的堅持不懈，沒有它們在艱難困苦時的團結(jié)一致，會有最終的成功嗎?同樣，作為新時代的少先隊員，我們也要發(fā)揚古人堅持、團結(jié)的精神?，F(xiàn)在有很多小孩子，學習一樣能力或才藝，總會因為“太累了”而半途而廢，導致最終一事無成，前功盡棄。其實，只要再奮力堅持一下，你離成功的彼岸就近了一大步。同時，我們也要做到團結(jié)一致，有很多事情，是一個人不能或不便完成的，這就需要他人的幫助。俗話說得好-“二人同心，其利斷金”這充分說明了團結(jié)合作的重要性。有一個婦孺皆知的故事：有一個老人臨終前把三個兒子叫到床邊，對大兒子說：”你試著折一折這捆筷子吧!”大兒子使出渾身的力氣也折不斷，二兒子和三兒子亦是如此。這時老人從筷子堆中抽出一根，老大輕而易舉地就把它折斷了。原來，老人要用筷子打比方，來告誡三個兒子要團結(jié)一致。身為一名少先隊員，我們更要以身作則，把團結(jié)一致、堅持不懈的精神發(fā)揚光大。
小學校園經(jīng)典讀后感篇八
到今天為止，老頭兒“桑提亞哥“已經(jīng)接連下海84天，但始終一無所獲，陪他一起的男孩子馬洛林也最終離開了他去到了另外一艘漁船上。但老頭兒一直沒有放棄，他堅信他的運氣不會一直這么壞下去。終于在第85天的時候，桑提亞哥捕到了一條比他漁船還大的馬林魚。
這個故事告訴了我們一個簡單的道理：世上無難事只怕有心人。哪怕失敗也絕不能放棄!我想到了我一年級的時候?qū)W跳繩，一開始怎么也跳不好，爸爸媽媽一直鼓勵我，讓我每天堅持跳，每天進步一點點，終于我在二年級的時候可以跳到170每分鐘。也是一個小小的進步。這也更堅定了平時奶奶說的一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針!
生活中很多事情也都像這樣，如果因為失去信心而中途放棄了，那我們就永遠享受不到成功帶來的喜悅。我們得像桑提亞哥一樣，學會永不放棄!
小學校園經(jīng)典讀后感篇九
1、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。
2、安全與幸福同行，文明與美麗同在。
3、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
4、安全連著你我他，平安幸?？看蠹摇?BR> 5、安全是朵幸福花，大家澆灌美如畫。
6、多一句文明用語，增一縷校園春風。
7、高高興興上學來，平平安安回家去。
8、告別陋習崇尚文明，向不良衛(wèi)生習慣宣戰(zhàn)。
9、關(guān)注自己的一言一行，創(chuàng)建你我美好校園。
10、和諧出自一點一滴，平安始于一舉一動。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
12、環(huán)境衛(wèi)生人人愛，美麗校園大家建。
13、家長送，指定地，進校門，要守紀。
14、見到同學笑一笑，見到老師問個好。
15、見面問聲好，你好、我好、大家好。
16、饑不亂食，渴不暴飲，飯前洗手，飯后漱口。
17、將一切惡劣的壞習慣消滅在搖籃里。
18、教室里面別喧嘩，益于自己益于他。
19、教室里面不打鬧，走到操場運動好。
20、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。
21、教室走廊不要跑，安全第一真是好。
22、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
23、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
24、看到老師問聲早，看到同學問聲好。
25、課間活動要文明，不要追逐和打鬧。
26、課間排隊快靜齊，人人爭做小標兵。
27、課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。
28、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。
29、禮是人之表，誠是人之本，善是人之魂。
30、禮儀是友誼的橋梁，文明比外表更重要。
31、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
32、每天運動一小時，健康生活一輩子。
33、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
34、米粒雖小猶不易，勤儉節(jié)約留美名。
35、能與人很好的溝通，是成功的開始。
36、讓愛心伴我左右，讓文明與你同行。
37、排好隊，站好位，遵守紀律我們會。
38、平安校園我愛你，人人安全靠大家。
39、平時會用文明語，熱心助人要做到。
40、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
41、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
42、讓我們一起關(guān)心集體、愛護公物，保護環(huán)境。
43、人人行為規(guī)范化，構(gòu)建校園文明化。
44、人身安全很重要，莫讓貪玩吞噬掉。
45、上課鈴聲叮叮響，腰背挺直腳放好。
46、上課聽講不說話，下課時間多交流。
47、上下樓梯靠右邊行，你謙我讓腳步輕。
48、上下樓梯靠右走，扶著欄桿是最好。
49、生命因運動精彩，體育讓夢想成真。
50、世界上有無數(shù)路，但先要把安全路走好。
51、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
52、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神。
53、鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康。
54、同學同學不要跑，小心路滑會摔倒。
55、外貌美只能取悅一時，內(nèi)心美方能經(jīng)久不衰。
56、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。
57、危險游戲我不做，平平安安你我他。
58、微笑是人類心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。
59、微笑是我的語言，文明是我的信念。
60、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
61、文明禮儀從不缺，美好校園怎會遠。
62、衛(wèi)生防疫莫小看，行為懶惰百病生。
63、溫馨美麗的花園，和睦平等的家園。
64、文明禮儀靠大家，一起參與最重要。
65、文明用語常伴口，春風迎面路好走。
66、文明用語人人講，校園之內(nèi)處處春。
67、我參與，我鍛煉，我健康，我快樂。
68、下樓梯，慢慢行，不要跑，不要鬧。
69、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
70、一人把關(guān)一處安，眾人把關(guān)穩(wěn)如山。
71、一言一行樹道德，一點一滴寫人生。
72、一言一語講文明，做人做事講誠信。
73、行為養(yǎng)成習慣，習慣塑造性格，性格決定命運。
74、學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。
75、學習機會不容易，浪費光陰真可惜。
76、學校如果沒有紀律，就好像一個國家沒有法紀。
77、學校是我家，清潔靠大家；墻壁穿新衣，請你要珍惜。
78、陽光待人，陽光禮讓，做個陽光少年。
79、養(yǎng)成習慣就是形成規(guī)范，培養(yǎng)意志就是鑄造人格。
80、一點一滴聚焦道德之光，一言一行體現(xiàn)文明之舉。
81、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
82、以微笑融化陌生，用信仰溝通心靈。
83、運動是快樂源泉，快樂是生命財富。
84、用微笑面對他人，讓校園充滿陽光。
85、尊敬師長禮當先，文明用語伴我行。
86、尊師團結(jié)要做到，上課專心不遲到。
87、尊師重道少不了，微笑寬容待人好。
88、自覺遵守飯?zhí)眉o律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
89、《鋤禾》不止是詩，知辛苦，更需要行動。
90、班級、年級、學校團結(jié)的條件就是紀律。
91、別跑別跑，小心跌倒，莫急莫急，安全第一。
92、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
93、大手小手齊動手，共創(chuàng)環(huán)保示范校。
94、不要沖、不要闖、小心跌倒把腳傷。
95、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
96、道德楷模人人敬，文明和諧在德清。
97、道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅持。
98、德，與文明攜手；清，與美麗同行。
99、德高行遠，同譜示小文明曲；心清氣正，共唱示小和諧歌。
100、多看一眼，安全保險；多防一步，少出事故。
101、凈是一種美德，靜是一種品行，競是一種能力，兢是一種作風。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十
1、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、為者常成，行者常至；
4、學校是學習之所，文明是成功之本。
5、多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
6、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
7、十年樹木，百年樹人。
8、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）。
9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
10、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
11、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
12、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
13、高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。
14、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
15、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
17、芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
18、事在人為，路在腳下；
19、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
20、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
21、自強不息，厚德載物；
22、全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
23、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
24、珍惜每一滴水讓地球媽媽不在哭泣。
25、種下一種個性，收獲一種命運；
26、知行一致，行勝于言；
27、讓我們的心靈像花一樣美麗。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十一
1、文明是彼此溝通的橋梁。
2、做人誠為本，做事實為基；
3、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
4、讓我們告別不文明的行為。
5、讓我們的心靈像花一樣美麗。
6、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
7、同一片藍天下，我們一起走過。
8、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
9、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10、種下一種個性，收獲一種命運；
11、花一草藏世界，一言一行見精神。
12、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
13、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
14、有你有我才有這有血有肉的xxx中學。
15、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護。
17、自信成功，自強成才，自律成長；
18、芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
19、學校是學習之所，文明是成功之本。
20、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
21、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
22、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
23、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
24、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
25、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
26、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
28、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
29、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的`美麗（愛護花草）。
30、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
31、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
32、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
33、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
34、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
35、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
小學校園經(jīng)典讀后感篇十二
某天和朋友聊天,說起現(xiàn)在的牛人很多，朋友突然提到非常佩服脫不花,17歲創(chuàng)北京,高中肄業(yè)確是邏輯思維的創(chuàng)始人兼ceo，中國人民大學工商管理研修中心企業(yè)商學院工作組組長、清華大學總裁班/國研斯坦福等企業(yè)家繼續(xù)教育機構(gòu)客座教授。我非常好奇的跟朋友追問她是如何成功的，朋友說她也是在正在看的《朋友圈的尖子生》里看到的，并即刻在網(wǎng)上下單買了本送給我。
想法、執(zhí)行力強。同時我也對這13個人的成功進行了一些總結(jié)。
第一，原生家庭對人的成長影響巨大。縱觀書中13人，大部分是90后，且家境大都寬裕，至少家庭和睦，給他們寬松的成長環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，他們的性格基本都外向、有主見、能折騰，敢于對抗權(quán)威。
第二，善于學習，愛獨立思考。這是這13個人的共同點，不斷學習，給自己設(shè)立目標，思考未來的方向及定位，朝著目標努力。
第三，文字功底很重要。所有人文字功底都很不錯，都能寫文案，都是內(nèi)容運營高手，日讀、日練、日記是他們不斷提升的方法。
第四，你的朋友圈是什么樣，你就會成為什么樣的人?？焖俪砷L的捷徑：多和牛人接觸，多溝通交流，見識最牛的人最牛的事，從中不斷總結(jié)學習。
那么如何讓自己變成尖子生呢?原生家庭我們沒法改變，但可以分析自己性格上的優(yōu)劣勢和差距，通過后天有意識的訓練進行改變。學習是自己的事，多讀書，多思考，不但訓練了邏輯思維能力，更可以通過閱讀的積累為文字功底的提升打基礎(chǔ)。最后一點就是多和優(yōu)秀的人在一起。那么我覺得先得捋一捋自己認定的牛人具備怎樣的特質(zhì)，其次自己身邊是否有這樣的牛人，如果沒有如何創(chuàng)造機會認識接觸牛人。行動起來把!
小學校園經(jīng)典讀后感篇十三
6求實創(chuàng)新，與時俱進；
7全面發(fā)展，提高素質(zhì)；
8自強不息，厚德載物；
9樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10敬人容人，助人愛人；
11少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12做人誠為本，做事實為基；
13種下一種個性，收獲一種命運；
14敬業(yè)修德強能健體。
15別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
16以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
17道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
18放飛你的青春，奔灑你的熱情。
19珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
20綠色的生命需要我們的共同呵護。
21禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。22禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
24文明是快樂的源泉。
25讓我們的心靈像花一樣美麗。
26關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
27學校是學習之所，文明是成功之本。
28讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
29讓我們告別不文明的行為。
30文明是彼此溝通的橋梁。
31手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
32天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
33綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
34讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！
35文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
37向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
38讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
39花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
40給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
41順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
42愛校等于愛自己。
43文化是學校的靈魂。
44有你有我才有這有血有肉的***中學。
45十年樹木，百年樹人。
46同一片藍天下，我們一起走過。
47愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
48有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
49芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
50一花一草藏世界，一言一行見精神。
51一份愛，獻給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。
52手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
53腳下留情，草如茵。
54不要踩我，我是你們的綠化者。
55我是小草，是你的朋友。
56草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
57花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
58你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
59付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
60把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
61文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
62用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
63讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
64讓文化與藝術(shù)充滿每一寸**大地。
65讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
66領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
67相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
68是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠。
69讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
70誠信是一片天，合作是朵朵彩云；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
71巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
72用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
73奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
74文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
75讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
76厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
77青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風彩。78展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
79海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十四
愚公是一個大智若愚的人，雖然年近九十的他，想鏟除屋前的兩座大山，是完全不可能的事情，但是他卻不怕任何困難，決定與子孫一起挖山。他堅信他的后代會一代一代地挖下去，總有一天山會鏟平。
這就是愚公精神，我讀后很有感觸。這個故事說明，在前進的道路上，無論遇到什么艱難險阻，我們都要有戰(zhàn)而勝之的決心，意志和勇氣，只要堅持不懈地奮斗下去，總有一天會獲得成功。
學習也同樣如此，有的同學覺得考上好學校只是可望而不可及，于是對自己失去信心，放棄了追求，只撿了路邊的野花，而放棄了遠方的玫瑰;而另外一些同學雖然成績與理想學校所要求的分數(shù)線相差懸殊，但他們總是充滿著信心，總對自己說：我能行，我會做到。于是寒窗苦讀，一點一滴的進步，一步一步的靠近希望。最終，目標會達到的。作為一個學生，要具有愚公精神才行。不能消極而安于現(xiàn)狀，要往前看，邁大步地向前走。即使我們不會像愚公那樣最后有神仙相助，可我們有自己的思想，在幫助我們進步。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十五
1、愛校等于愛自己。
2、愛心造就生命的新綠，新綠展示愛心的美麗（愛護花草）。
3、奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡。新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
4、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
5、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
6、不要踩我，我是你們的綠化者。
7、草坪為我們貢獻綠色，請保護它。
8、誠信是一片天，合作是朵朵彩云。開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
9、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。
10、芳草有情君當憐，學海無涯我自勤。
11、放飛你的青春，奔灑你的熱情。
12、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
13、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔。給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游。給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
14、關(guān)心學校，我們的職責。愛護學校，我們的義務(wù)。熱愛學校，我們的心聲。
15、海納百川容千舟競技新海，厚得載物育八方有為英才。
16、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
17、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
18、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
19、腳下留情，草如茵。
20、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金。
21、敬人容人，助人愛人。
22、敬業(yè)修德強能健體。
23、巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌。畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
24、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
25、禮貌是最容易做到的事情也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
26、領(lǐng)悟文化天地，超越平凡課堂。
27、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧。
28、綠色的生命需要我們的共同呵護。
29、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
30、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
31、青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術(shù)在學生和校園里展現(xiàn)著藝術(shù)風彩。
32、求實創(chuàng)新，與時俱進。
33、全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
34、讓激情與靈感在新海擦出藝術(shù)的火花。
35、讓青春的汗水流淌著生命的活力。讓蔚藍的天空洋溢著藝術(shù)的笑容。
36、讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
37、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
38、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。
39、讓我們的心靈像花一樣美麗。
40、讓我們告別不文明的行為。
41、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境。
42、讓藝術(shù)的歌聲回蕩在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學子。
43、讓藝術(shù)之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
44、少壯輕年月，遲暮惜光輝。
45、神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野。雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重云霄。
46、十年樹木，百年樹人。
47、事在人為，路在腳下。
48、是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大；是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠。
49、手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
50、樹百年報國志，做世紀棟梁才。
51、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神。有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
52、桃李芬芳新?；ㄩ_四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
53、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸。草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪。
54、同一片藍天下，我們一起走過。
55、為者常成，行者常至。
56、文化是學校的靈魂。
57、文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
58、文明是彼此溝通的橋梁。
59、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
60、文明是快樂的源泉。
61、文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術(shù)的殿堂。
62、我是小草，是你的朋友。
63、相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
64、向老師說聲好，不困難。困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
65、學校是學習之所，文明是成功之本。
66、陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術(shù)照亮新海。
67、一份愛，獻給你。一份情，送給你。一片綠，留給你。
68、一花一草藏世界，一言一行見精神。
69、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
70、用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
71、用心靈的眼睛發(fā)現(xiàn)藝術(shù)，用藝術(shù)的才華美化心靈。
72、有你有我才有這有血有肉的學校。
73、有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心（愛護花草）。
74、愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。
75、愿我們擁有輕柔的藝術(shù)之風，在書香的天空中展翅飛翔。
76、展開新海光輝的藝術(shù)翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
77、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
78、知行一致，行勝于言。
79、種下一種個性，收獲一種命運。
80、自強不息，厚德載物。
81、自信成功，自強成才，自律成長。
82、做人誠為本，做事實為基。
小學校園經(jīng)典讀后感篇十六
1、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
2、不要踩我，我是你們的綠化者。
3、敬業(yè)修德強能健體。
4、花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射。
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、文明是彼此溝通的橋梁。
7、付給花朵一個花期，花朵給你份贊美。
8、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！
9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
10、同一片藍天下，我們一起走過。
11、文明是快樂的源泉。
12、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
13、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
14、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
15、讓我們告別不文明的行為。
16、綠色的生命需要我們的共同呵護。
17、把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈。
18、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
19、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
20、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
21、敬人容人，助人愛人；
22、綠色。文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
23、關(guān)心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務(wù)；熱愛學校，我們的心聲。
24、求實創(chuàng)新，與時俱進；
25、份愛，獻給你；一份情，送給你；一片綠，留給你。