充滿著積極向上的力量，給予我們反思和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用舉例和比喻，增強(qiáng)表達(dá)的效果?，F(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看看下面這些精選的總結(jié)范文吧！
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇一
各位老師、同學(xué)們：
早上好!大家好，今天我很榮幸參加安全教育日活動(dòng)并發(fā)言。
校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:。
一、注意校內(nèi)安全:。
1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。
5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器,。
6、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。
二、注意交通安全:。
1、不在馬路上踢球;。
2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。;。
3、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;。
6、乘車時(shí)不向窗外招手、探頭、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。
7、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。
8、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。
三、注意活動(dòng)安全:。
在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩?，家長(zhǎng)也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。
1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;。
3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。
四、注意飲食安全:。
春天到了，各種細(xì)菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此同學(xué)們要做到：
1、同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;
2、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“1個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的1個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的`業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)1個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣1個(gè)故事冒號(hào)1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“1個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是1座金礦;有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑模?dāng)1個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
人們常說(shuō)，“播下1個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣，便會(huì)收獲1種性格;播下1種性格，便會(huì)收獲1種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積1千，累1萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵;撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語(yǔ)傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作5__年，幸福生活1輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高二(1)班的楊楚風(fēng)。
新的學(xué)期，新的開始，對(duì)于高一的新同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們已度過(guò)了一周的高中生活。
期待著接下來(lái)的日子，你們?nèi)詽M懷激情和希望，更希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里能不忘現(xiàn)在的激情與熱血，并為之不竭奮斗。正所謂，不忘初心，方得始終。
新的學(xué)期，迎來(lái)新的起點(diǎn)，踏上新的征程，只憑一腔熱血和激情，顯然是不夠的。
今天，我想跟大家談?wù)劇耙?guī)范行為習(xí)慣”的問(wèn)題。因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和高效合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為高中學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”。
如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?
首先，要樹立規(guī)則意識(shí)。
我們每一個(gè)人都是社會(huì)的人，小到班級(jí)、學(xué)校，大到社會(huì)，班規(guī)、校規(guī)、法律法規(guī)，我們隨時(shí)隨地處在規(guī)則之中。
在高中生活中，首先要樹立的便舒則意識(shí)，如自習(xí)課獨(dú)立思考，不能以任何理由講話，說(shuō)起來(lái)容易，可要真正執(zhí)行起來(lái)卻需要相當(dāng)?shù)囊懔Α?BR> 在樹立規(guī)則意識(shí)的同時(shí)，我們需要培養(yǎng)自己的執(zhí)行能力，“令行禁止”，對(duì)老師學(xué)校提出的要求不折不扣地完成，當(dāng)我們能做到這些時(shí)，回望來(lái)時(shí)路一定會(huì)滿是感動(dòng)。
其次，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，人們對(duì)他們非常崇敬，有記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的呢?”
這位白發(fā)蒼蒼的諾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！?BR> 記者感到很詫異，追問(wèn)道：“你在幼兒園學(xué)到了什么呢?”
獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
正如富爾格姆在《我的信條》里寫到的一樣，真理往往會(huì)以最樸素的方式呈現(xiàn)，不要看不起這些看似不起眼的東西，良好的文明習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)讓我們終身受益。
接下來(lái)，我想跟大家交流第二個(gè)大問(wèn)題:如何養(yǎng)成高效合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
首先，給自己一個(gè)目標(biāo)，并為之制定計(jì)制。
目標(biāo)有大有小，大的目標(biāo)應(yīng)該涵蓋你三年高中生活的學(xué)習(xí)方向，理想院校，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該遠(yuǎn)大甚至讓人看來(lái)覺(jué)得是異想天開，這個(gè)目標(biāo)就是我們的理想。
制定之前可對(duì)自身實(shí)力進(jìn)行評(píng)估，當(dāng)你已接近這一目標(biāo)，或已有70%-80%把握時(shí)，請(qǐng)將目標(biāo)制定得更大些，因?yàn)橥偈挚傻玫臇|西不足以稱之為理想。
你的理想應(yīng)該是你目前只有20%-30%的希望，甚至是10%可能的目標(biāo)，為之不竭奮斗，讓它逐漸變成30%，40%……以至100%。
縱然你拼盡全力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你已無(wú)限接近于它，已遠(yuǎn)超過(guò)曾經(jīng)的估計(jì)。
而小的目標(biāo)應(yīng)該具體到每天的哪個(gè)時(shí)段，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該切實(shí)可行，每天都完成了自己所制定的計(jì)劃，一個(gè)星期，一個(gè)月后，再看看自己的計(jì)劃本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然不知不覺(jué)間完成了這么多。
其次，充分利用時(shí)間。
時(shí)間的利用不是你用了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，而是你的時(shí)間利用得合不合理，高不高效。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重我們很多同學(xué)會(huì)在晚自習(xí)后仍加班熬夜，導(dǎo)致第二天精神不濟(jì)，學(xué)習(xí)效率低下，這就是不合理。
當(dāng)然，根據(jù)個(gè)人情況，適當(dāng)延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)間也是一個(gè)很好的選擇，但不可過(guò)久，一定要保證適量的休息。
其實(shí)，只要利用好了每天零碎的時(shí)間，高效整合課余時(shí)間，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，完成基本訓(xùn)練是不成問(wèn)題的，對(duì)有能力的同學(xué)，適量第二教輔的補(bǔ)充訓(xùn)練當(dāng)然也不可缺少。
高一的同學(xué)們，希望你們盡早靜下心來(lái)，適應(yīng)高中生活，懷著最初的希望與憧憬，走好接下來(lái)的路。
高二的同學(xué)們，請(qǐng)你們一定沉潛下來(lái)，經(jīng)過(guò)高一的積淀，無(wú)數(shù)輪的拼殺，你們已深切地體會(huì)到高中生活的緊張和激烈，曾經(jīng)課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習(xí)所代替，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，一同奔跑。
高三的同學(xué)們，你們已接近高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，九個(gè)月的時(shí)間，你們即將踏上屬于你們的戰(zhàn)場(chǎng)，九個(gè)月后，愿你們走向考場(chǎng)時(shí)，有著如同戰(zhàn)士亮劍般的豪情與驕傲，再創(chuàng)隨州二中高考新輝煌。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高二10班的沈詩(shī)韻，今天我國(guó)旗下講話的主題是“粉飾過(guò)去之心可以休矣”。
“誰(shuí)掌握了現(xiàn)在，誰(shuí)就掌握了過(guò)去，誰(shuí)掌握了過(guò)去，誰(shuí)就掌握了未來(lái)?！?BR> 這是喬治·奧威爾在《1984》中的一句很有名的話。過(guò)去是既定的事實(shí)，而未來(lái)不僅由今天決定，也由過(guò)去的經(jīng)歷決定。
人的一生難免會(huì)遇到各種各樣的情形，而在這些情形當(dāng)中，也必定會(huì)有令自己極為懊悔，極度自責(zé)，極其羞惱，以至百轉(zhuǎn)千回反復(fù)思量著要為其遮掩《了不起的蓋茨比》中蓋茨比對(duì)自己出身和過(guò)去的掩飾和逃避《紅與黑》中于連在收到市長(zhǎng)夫人的揭發(fā)信后的怒不可遏。再將眼光投向中國(guó)古代文獻(xiàn)?！蹲髠?、周鄭交質(zhì)》一篇中周平王對(duì)自己所做的事情對(duì)鄭國(guó)虛辭掩飾，唐太宗對(duì)隋朝歷史的蓄意抹黑等等，就連今日的人們，在面對(duì)既定失敗事實(shí)，懊悔不迭，以至出現(xiàn)“后悔何處可買”的自嘲詞。古今許多事例，都告訴了我謬去經(jīng)歷的不可粉飾。
張愛(ài)玲在《傾城之戀》中對(duì)世事無(wú)常曾發(fā)出這樣你感嘆：“在這不可理喻的世界，誰(shuí)知道什么是因，什么墅?”其實(shí)因果正是我們自己所為，如果我們能夠?qū)W會(huì)坦然面對(duì)，那么過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)我們而言就不會(huì)是拖累和負(fù)擔(dān)，而會(huì)是一筆寶貴的精神財(cái)富。
于是，便又出現(xiàn)了這樣的心理現(xiàn)象：許許多多的人既之于過(guò)去的悲劇，而執(zhí)著于將來(lái)的因果，渴望著一次次的美夢(mèng)成真，卻發(fā)現(xiàn)都不過(guò)是黃梁美夢(mèng)一場(chǎng)。而往往這類人為著所謂的目標(biāo)汲汲于此，奔波勞累。紀(jì)伯生曾有言：“奇怪的是你只可憐那些首于目的人，卻不可憐那些盲于心的人?！闭侨绱?，恰恰這類人是最值得同情的，他們?cè)谝淮未蔚拇煺壑性缫衙び谛?，他們所謂奔波忙碌只不過(guò)是為了粉飾過(guò)去失敗經(jīng)歷和挫敗內(nèi)心。
面對(duì)此，我們?cè)S多人都有必要停下腳步，去思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：“我要做什么?我要去哪里呢?”看清過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)的人，才是真正的生活強(qiáng)者。
茨維塔耶娃曾經(jīng)對(duì)普希金筆下的女主人公達(dá)吉雅娜稱贊道：“勇敢而自重，鐘情而百折不回，有先見(jiàn)之明而又一往情深?！蔽矣∠笥葹樯羁獭４藭r(shí)，面對(duì)這樣的論題，我認(rèn)為面對(duì)人生也應(yīng)有這樣的態(tài)度。擇一事，終一生，勇敢地去追求，追救途中百折不回，但又要有先見(jiàn)之明，這種先見(jiàn)之明則應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的態(tài)度上，怎么去做呢?正確地對(duì)待自己你過(guò)去。為什么是這樣呢?過(guò)去是未來(lái)的鑰匙。只有拿著這把鑰匙，我們才能擁有明天。
踏在人生的旅途中，每一步的行走都是我們?nèi)松慕M成部分。走好人生的每一步，我們才不至于到最后，用“如今流落到邯鄲，要問(wèn)先生借枕頭”，來(lái)掩飾過(guò)去，粉飾太平。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，20~~年是具有特殊意義的一年。伴隨著時(shí)光的流逝，我們之中的很多人即將迎來(lái)或已經(jīng)迎來(lái)人生中的一個(gè)重要時(shí)刻：莊嚴(yán)的十八歲。
十八歲，是陽(yáng)光，是沙灘，是蔚藍(lán)的天空，看不見(jiàn)陰霾;十八歲是似懂非懂，欲說(shuō)還休;是貌似成熟的一粒果實(shí)，帶著青澀的味道;是一塊無(wú)瑕之玉，所有世事的浮塵還未真正鐫刻在他身上。十八歲，我們引吭高歌，驛動(dòng)的心正歡呼雀躍;十八歲，我們放聲吶喊，勇敢的心已沖上九天。
十八歲，是青春，是人生的黃金時(shí)代，是充實(shí)知識(shí)技能、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的寶貴時(shí)期，一旦錯(cuò)過(guò)，將終生無(wú)法挽回?fù)p失。未來(lái)是依賴于現(xiàn)在自身所積累的學(xué)識(shí)、才華、自信和人格，積極的行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)美好憧憬的唯一途徑。
十八歲，是獨(dú)立，意味著我們每個(gè)人將作為一個(gè)人格獨(dú)立的社會(huì)人去承擔(dān)和面對(duì)自己的一切，我們將擺脫成人世界早先保護(hù)著我們的所有襁褓，我們將逐漸遠(yuǎn)離依賴、擺脫脆弱，以昂奮的姿態(tài)去面對(duì)人生的種.種挑戰(zhàn)。他意味著踏入人生，離開父母的港灣，生活的旅途是一張沒(méi)有退路、不可預(yù)測(cè)的單程車票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險(xiǎn)阻多于順達(dá)。如果沒(méi)有自立意識(shí)，沒(méi)有自主能力，隨波逐流，任其漂泊，最終會(huì)被浪濤所淹沒(méi)。
十八歲，是面對(duì)。它意味著從此以后，我們將告別過(guò)去的玩性、莽撞、迷惘、青澀，甚至惰性，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。從今天起，我們走進(jìn)了人生的新階段!當(dāng)我們?cè)谌松魍局忻媾R挫折和失敗時(shí)，我們不再會(huì)條件反射地想到要去尋找老爸老媽或老師這些曾經(jīng)的保護(hù)傘。在新生活中，我們將真正體會(huì)人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，有了自己思考問(wèn)題的方式，有了明確的價(jià)值取向和人生態(tài)度，從此刻開始，我們將真正的去生活。
十八歲，是責(zé)任，意味著要為自己的行為負(fù)責(zé)，更意味著這個(gè)人從此要承擔(dān)起家庭、社會(huì)、民族的重?fù)?dān)和責(zé)任。要規(guī)劃自己的明天，明白今天的努力是為了追求什么，我們選擇了晨鐘，同樣也無(wú)法拒絕暮鼓?；ú豢偸菭€漫，月不總是圓滿。選擇也可能不盡如人意。此時(shí)的我們，就需要鼓起勇氣，不管是風(fēng)沙還是遭遇擱淺，都要乘風(fēng)破浪，勇往直前地去追逐。在未來(lái)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持這樣的信念：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。也許我們可以默默無(wú)聞，但不可以碌碌無(wú)為;也許我們成不了富商高官，但要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人;也許我們不能左右世界，但一定要仰望星空，心系天下。
十八歲，我們將向自己的命運(yùn)交出一份滿意的答卷，這份答卷里，一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但更重要的是有一個(gè)健康的身體和良好的心態(tài);身體給了你學(xué)習(xí)的資本，心態(tài)決定你的狀態(tài)。
十八歲,向上是天堂,向下是地獄,向前是春暖花開,向后是海闊天空,向左是倒影,向右是年華。十八歲的大岔口,我們將同時(shí)迎來(lái)人生當(dāng)中另一件大事，那就是高考。我們的一步,落實(shí)便是平坦大道,落空則是懸崖峭壁。如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。但是，請(qǐng)不要忘記，“行百里者半九十”做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最后決定勝負(fù)的一百天。
懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。我們正在經(jīng)歷地獄般的磨練，只有堅(jiān)定的人才能通向天堂。在勝利面前退縮，之前的努力將前功盡棄，之后的幸福將忽而遠(yuǎn)逝。我們不為高考而生，也不會(huì)因高考而得到升華，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過(guò)去!
既然必須跨過(guò)去，首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對(duì)高考。要把握自己，給自己準(zhǔn)確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。其次，要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。還有，我們應(yīng)該做到：要有明確的個(gè)人目標(biāo)，要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿自信，要保持強(qiáng)健的體魄。
高考大捷并不是我們的勝利，但他是通向勝利的捷徑。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，但更重要的，是不負(fù)我們每個(gè)人的命運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴。當(dāng)那一天最終到來(lái)，我們將沒(méi)有恐懼，沒(méi)有遺憾地完成這場(chǎng)決定命運(yùn)的戰(zhàn)役。
我的演講完畢，謝謝!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇六
老師們同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：做一個(gè)心理健康的高中生。
馬克思說(shuō)：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！彼?，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣時(shí)，擁有一種健康的心理，人生就會(huì)變得格外精彩。
然而，正值青春年少的我們，卻被不合時(shí)宜的陰霾擋住了陽(yáng)光。心理疾病，離我們又近又遠(yuǎn)。
在這個(gè)世界上，許多人都是一面背負(fù)著絕望，一面又懷著期望的努力活著。多少人活在圍城之中而不得志，終至日日寡歡、郁悶不已。我們面對(duì)著來(lái)自各方的各種壓力，卻找不到一個(gè)逃離的出口。
也許你是一位高三的學(xué)生，因一模二模的連續(xù)失利正懷疑自己，正對(duì)未來(lái)感到迷茫;也許你是一位高二的學(xué)生，承上啟下的階段，正在興趣與學(xué)習(xí)之間猶疑不決;也許你是一位高一的學(xué)生，還在努力的磨合著同學(xué)間師生間的關(guān)系。或許你正心情低落，或許你迷茫不知前路何方，更有甚者，正接受著抑郁癥的折磨。
這不是危言聳聽(tīng)，在學(xué)生這個(gè)群體中，有著越來(lái)越多的人陷入抑郁癥的泥潭。
因此，對(duì)正在受心理疾病困擾的同學(xué)而言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并坦然面對(duì)自己的心理問(wèn)題，與朋友師長(zhǎng)醫(yī)生及時(shí)溝通，是保有健康心理的基礎(chǔ)。此外，還要挖掘自己身上的美，自信自尊，永遠(yuǎn)知道并認(rèn)可自己的進(jìn)步，鼓勵(lì)而非譴責(zé)自己，強(qiáng)大自己，戰(zhàn)勝自己。
同時(shí)，對(duì)每一個(gè)旁觀的我們而言，明白心理疾病并不是精神疾病，它或許只是一時(shí)的迷途，以平常心對(duì)待與接納，不要雪上加霜，這是最后的底線。而施以援手，則是真情的體現(xiàn)。對(duì)每一個(gè)心理疾病患者而言，一句我懂得你的不容易或許是最大的慰藉。而更重要的是加深對(duì)抑郁癥的了解，讓這句話不至于變成空話。陪伴，聆聽(tīng)，尊重與愛(ài)，比說(shuō)點(diǎn)什么，重要得多。
同學(xué)們，健康的心理繼續(xù)要我們自己用心的維護(hù)，也需要每一位旁觀者的溫柔對(duì)待。有了它，我們不會(huì)再畏懼遙遙人生路上的艱難坎坷，不會(huì)再害怕漫漫征途中的疾風(fēng)驟雨，不會(huì)再哀嘆生活中的種種不公和不平，我們將滿懷激情、無(wú)所畏懼，勇往直前。
讓我們用健康、樂(lè)觀的心理去武裝自己，請(qǐng)不要迷茫，不要惆悵。請(qǐng)相信自己，相信明天。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇七
老師們，同學(xué)們：
早上好。我是高三2班的毛維佳。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已在育華度過(guò)整整三年，我們從無(wú)知懵懂的翩翩少年，成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的理性青年，收獲了滿滿的感動(dòng)和難忘的記憶。
校園里豐富多彩的活動(dòng)浮現(xiàn)在腦海，老師們的貼心關(guān)懷與諄諄教誨更是深深烙印在心田。
曾以為高三最后階段沉浸在繁忙課業(yè)中的我們，無(wú)暇顧及那些美好，一回首卻早已是鮮花滿徑，一幀幀，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，在心海泛起漣漪。勇于擔(dān)當(dāng)，敢于嘗試，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，我們用不屈的精神書寫人生的華章。感激育華，感念每一個(gè)攜手相伴走過(guò)三年的你們，這是生命中最充實(shí)難忘的一程。今天，我們以育華為榮，希望明天我們能夠成為育華的驕傲。
這是我們的育華，這是我們最美的青春年少。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇八
老師們、同學(xué)們：新年好!
新春伊始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì)舉行20xx年春季開學(xué)典禮，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，豬年大吉，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
20xx年春天的大門已經(jīng)向我們敞開，都說(shuō)：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。新年新學(xué)期要有新目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走“和、實(shí)、愛(ài)”之路，緊緊圍繞努力實(shí)現(xiàn)“精細(xì)管理、精致校園、精彩生活、精心育人””的新目標(biāo)，努力辦人民滿意的學(xué)校。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求和希望：
一要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。春天是播種的季節(jié)，有一首詩(shī)題就是《播種》，詩(shī)中寫到：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，不斷自我反省，自我糾錯(cuò)，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出：高年級(jí)的同學(xué)要為低年級(jí)的同學(xué)做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛(ài)和呵護(hù)!
二要學(xué)會(huì)生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長(zhǎng)過(guò)程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長(zhǎng)中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神，看起來(lái)似乎沒(méi)有什么值得我們記憶的，但是沒(méi)有這些人我們就不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長(zhǎng)，他們給了我知識(shí)和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)廣博的人。一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能為自己走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握基本知識(shí)，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，以求最佳學(xué)習(xí)效果。
四要學(xué)會(huì)健身，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。樂(lè)于參加體育活動(dòng)，讓自己的身心得到錘煉，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛(ài)生命;我們要時(shí)刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全……安全警鐘長(zhǎng)鳴于心，讓安全陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師們、同學(xué)們：20xx年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，在此新春之際，我們?nèi)w師生要有充分的思想準(zhǔn)備，要以百倍的信心，排除種種干擾，克服重重困難，有條不紊地為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。
祝愿馮中的明天更美好，祝福全體師生豬年洋洋得意、再創(chuàng)輝煌。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹?、有活力，擁有許許多多的機(jī)會(huì)。
如果說(shuō)人生好比四季，那么，少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段?；A(chǔ)就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此，我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。在這里，我代表我們二年級(jí)全體師生給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：
1、抓緊時(shí)間、勤奮讀書。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。
2、面對(duì)困難、不要泄氣。
也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過(guò)挫折。如平時(shí)考試成績(jī)不理想;這會(huì)兒對(duì)一個(gè)作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn)。關(guān)于中考的國(guó)旗下講話個(gè)"優(yōu)秀"，并把自己的目標(biāo)寫下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺(jué)自律的人。也許動(dòng)畫節(jié)目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒(méi)有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，絕對(duì)不能去碰的。畢竟，長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。
作為xx小學(xué)的一份子，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十
各位老師同學(xué)：
大家上午好，今天國(guó)旗下講話我想和大家聊聊夢(mèng)想。但今天不講俞敏洪、也不講中國(guó)達(dá)人秀，我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的故事。
認(rèn)識(shí)我的同學(xué)應(yīng)該知道，我真正意義上進(jìn)入學(xué)生會(huì)是在高二。之前一直是在綜合部做干事的職務(wù)。
其實(shí)早在高一的時(shí)候，我就夢(mèng)想成為學(xué)生會(huì)的一員。那時(shí)剛進(jìn)南中，也算機(jī)緣巧合認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)，在她的介紹下，我了解到了學(xué)生會(huì)是個(gè)怎樣的組織。于是在好勝心的趨勢(shì)下，我開始立志也要成為學(xué)生會(huì)的一員。
十月初的學(xué)生會(huì)招新，我認(rèn)真填寫表格并很順利的通過(guò)了面試，成為了綜合事務(wù)部的干事，我的工作是負(fù)責(zé)校牌團(tuán)徽的檢查通知，盡管忙碌但我感覺(jué)很充實(shí)，我似乎找到的奮斗的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。再后來(lái)班級(jí)里推選學(xué)代會(huì)候選人，我努力為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，也得到了一個(gè)珍貴的推薦名額。
那是我感覺(jué)眼前一片光明，我正在離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，可就在候選人名單出來(lái)時(shí)，我卻得知自己因?yàn)楠?jiǎng)狀過(guò)少?zèng)]能通過(guò)初審。我不知道該如何表達(dá)那一刻的失落感，這就好像你花了好久寫了篇文稿，卻在要保存的時(shí)候電腦死機(jī)，文檔蕩然無(wú)存。后來(lái)為這件事也消沉了很久，我內(nèi)心不甘卻又很無(wú)奈，也有很多人對(duì)我說(shuō)，“不就是沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)嘛，也沒(méi)什么大不了的，干嘛把這件事看這么重?”但當(dāng)我想起當(dāng)初為什么出發(fā)時(shí)，我便肯定我的執(zhí)著是沒(méi)有錯(cuò)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我開始慢慢改變，不但繼續(xù)做我干事的工作，并且也會(huì)經(jīng)常幫助一些學(xué)生會(huì)干部做些力所能及的事。從最開始幫助幾個(gè)部門出招新海報(bào)，再到后來(lái)凡志愿者活動(dòng)必參加，我常告訴自己，不能只因?yàn)榭吹较Ｍ瞬排Γ菓?yīng)該努力讓自己看到希望。特別讓我難忘的是有一次高二技能考，我和一些同學(xué)去做志愿者，那天很早就來(lái)到學(xué)校，原本以為很快就能完成任務(wù)回家，結(jié)果卻一直做到了下午5點(diǎn)，出校門時(shí)學(xué)校已沒(méi)多少人，天又下著小雨，陰沉沉的讓人更感勞累，不過(guò)回想一天的所有付出卻讓我覺(jué)得十分自豪。另外在團(tuán)委書記劉老師的支持下，我也有幸在高一暑假和學(xué)干們一起去浦東電視臺(tái)參加了掛職鍛煉。這種.種的經(jīng)歷不但讓我收獲了友情，更鍛煉了我的意志和能力。
一年的磨練讓我成長(zhǎng)了不少，它更讓我明白了堅(jiān)持夢(mèng)想的可貴。當(dāng)一年后我站在學(xué)代會(huì)演講臺(tái)上參加競(jìng)選并最終收獲屬于我的掌聲時(shí)，我想我已用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
今天我站在這里給大家講話，不但是想告訴大家我的故事，更是想把這份正能量傳達(dá)給更多的人。也許很多人會(huì)覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難，但當(dāng)你真正經(jīng)歷過(guò)再回頭看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許你只是比別人多了份倔強(qiáng)，多了份堅(jiān)持。我相信在場(chǎng)的同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但往往很多人會(huì)覺(jué)得，天底下有夢(mèng)想的人這么多，而最終實(shí)現(xiàn)的人卻這么少，大概我就是那大部分人中的一個(gè)了吧。但我想不管你的夢(mèng)想是偉大還是平凡，你都應(yīng)該相信自己。只要你比別人更多一份信念，只要你比別人更多一份堅(jiān)持，希望的大門將會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開。
最后我想送大家一句話，也代表我對(duì)所有老師同學(xué)的祝福：人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。
謝謝!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：人，生而平等。你是否曾聽(tīng)說(shuō)”人,生來(lái)就是平等的”,是否在經(jīng)歷了幾遭生平的坎坷后又抱怨人世不公?成長(zhǎng)不就是一個(gè)探尋平等的過(guò)程嗎，萬(wàn)世皆不同，又何以持平，或許我們每個(gè)人都沒(méi)有勢(shì)均力敵過(guò)。
將年歲的發(fā)一并結(jié)下。此后將心事坦蕩交付，潤(rùn)一珠蒂蓮在睫，風(fēng)朗明媚是我們青春的笑語(yǔ)嫣然，在這個(gè)偌大的校園里，我們是平等的。教室里張揚(yáng)思想，操場(chǎng)上放飛夢(mèng)想，有時(shí)風(fēng)浪會(huì)拍打我們的帆槳，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)下前行。每個(gè)人都具有平等的人格得到同樣的尊重，路遠(yuǎn)且艱，不要害怕，一路上你我相伴。
慢慢的你在走向這個(gè)世界……。
你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，有人在抱怨，為什么我沒(méi)有成為有四億元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金的王思聰，為什么沒(méi)有出生在一個(gè)優(yōu)渥、富足的家庭，出生嘴里便銜著金鑰匙……每個(gè)人都在疑惑：“所謂平等?”“其實(shí)平等是奮斗而來(lái)的?！迸c其將那發(fā)了霉的夢(mèng)想爛在肚子里，不如去做一個(gè)理想中的馬丁路德金，追尋平等的人在生命長(zhǎng)河里走走停停，冷暖自知、自始至終、自給自足、自分自明。在那篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》中他寫道：“讓自由到來(lái)的那一天，上帝的所有兒女都將以新的含義高唱這支歌，我的祖國(guó)，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您高唱，您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹整個(gè)山崗……值不值得，時(shí)間是最好的證明，他追尋的平等，告別了批駁他的那句‘趕不上”和“來(lái)不及”。正如夏洛蒂勃朗特源自心底的傾訴：我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難舍難分，我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂對(duì)質(zhì)，就仿佛我們的兩個(gè)站在上帝腳下，彼此平等。生命本來(lái)就如此!最終平等給予這份樸實(shí)的愛(ài)你尊重讓他成了真摯永恒。
這一路，從急躁到沉穩(wěn)，從你口中沒(méi)有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)到刀不入，就像光怪陸離的夢(mèng)里摸索著17歲后平等的歸途。不愿：此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”的人生艱難。但終歸要記得，平等的追旅是困境塑造了你，是緊迫無(wú)助讓你咬牙堅(jiān)持，才看到了柳暗花明，只要不認(rèn)輸，生活也不能撂倒你。
山海皆可平，可不順付韶光所等。
只因生命中有許多無(wú)能為力，但你仍要活成理想中的自己。
謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的'握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)：禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周總理爺爺學(xué)習(xí)，周總理爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說(shuō)：爸爸，您嘗一口吧，真甜。爸爸笑了，高興地說(shuō)：我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。我開心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，好孩子，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?聽(tīng)了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)片斷，我常常會(huì)覺(jué)得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正嘩啦啦的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下。其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享。我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
20__年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開局之年，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的`每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
我的演講完了，謝謝!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
美，一個(gè)多么神圣的字眼，它不需要要語(yǔ)言闡明，它是心與心的共同語(yǔ)言。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)”
小時(shí)候，覺(jué)得媽媽的手最美，在我摔倒時(shí)，這雙大手總能第一時(shí)間把我抱起，在我哭泣時(shí)，這雙大手總能為我拂去眼上淚，是這雙美麗的大手陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
小學(xué)時(shí)，覺(jué)得老師的眼睛最美，眼睛是心靈的窗戶，老師的眼睛仿佛能說(shuō)話，能把對(duì)我們的愛(ài)毫不保留的表達(dá)出來(lái)，氣餒時(shí)，老師的眼睛給我鼓勵(lì)，成功時(shí)，老師的眼睛給我表?yè)P(yáng)，畏懼時(shí)，老師的眼睛給我勇氣，這就是老師獨(dú)具的“眼睛秘密”，它時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)著欠。
中學(xué)時(shí)，覺(jué)得流行最美，流行的東西總能在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上給人以美感，一首《nobady》紅遍大江南北，掀起一場(chǎng)韓流熱，經(jīng)典的舞步，歡快的弦律，給人以美感。
如今，覺(jué)得一個(gè)個(gè)忙碌的身影最美，那是一個(gè)個(gè)奔走在抗震第一線的身影，他們四處奔波，他們那綠色的彩撐著一邊天，那是一個(gè)個(gè)勞動(dòng)在城市最基層的身影，他們起早貪黑，他們那橙色代表了城市的潔凈。
高爾基說(shuō)過(guò)：“照天性來(lái)說(shuō)，人都是藝術(shù)家，他們無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到他們自己的生活中去，那么，讓美走進(jìn)我們的心靈，讓美的光芒照耀生活的每一個(gè)角落。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的主題是：交通安全牢記于心。
今天，是xxx月x日，是我國(guó)的第xxx個(gè)全國(guó)交通安全日。交通安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。現(xiàn)在全國(guó)交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)近六萬(wàn)余人，其中有很多是中小學(xué)生。
今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭(zhēng)道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車搶道、搶橋，要讓機(jī)動(dòng)車先行。
2、騎自行車不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車的.游戲式騎車，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車輛或一輛帶一輛。
3、不管步行或騎車在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。
4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，要遵循一看，二慢，三通過(guò)的原則，應(yīng)注意來(lái)往車輛，在無(wú)來(lái)往車輛時(shí)通過(guò)。
5、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路、機(jī)耕路。
最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚！
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十五
同學(xué)們：
六月是我們不能忘懷的季節(jié)：6月7日我們高三學(xué)生就要走進(jìn)考場(chǎng)接受祖國(guó)挑選。走過(guò)了6月，我們高二年級(jí)的同學(xué)就進(jìn)入高三，去迎接人生最寶貴的機(jī)遇。高一同學(xué)就將升入高二，去直面三年中最為關(guān)鍵的時(shí)期。
在這里，我尤其想對(duì)高三的同學(xué)說(shuō)幾句話。今天是你們最后一次參加學(xué)校的升旗儀式。三年前，你們帶著夢(mèng)想與期待走進(jìn)金沙，你們?yōu)樽约旱睦硐氪蚱?、奮斗，在這個(gè)美麗的校園里留下了匆忙的身影。在這里的一千多個(gè)日夜里，你們?yōu)榱俗詈蟮母呖?，為了心中的?mèng)想，忘我學(xué)習(xí)，在常州市的幾次模擬考試，表明了你們已經(jīng)具備了決戰(zhàn)高考的實(shí)力。你們以自己出色的表現(xiàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹起榜樣的標(biāo)桿。為金沙的輝煌添上濃墨重彩的一筆，為此，學(xué)校感謝你們，老師感謝你們!
不過(guò)，行百里者半九十。高考是綜合性考試，要想在選拔中取得成功需要自己的實(shí)力、自信、方法和應(yīng)變能力。因?yàn)槿斓母呖疾粌H是對(duì)我們文化知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們的心理情緒、健康狀況的全面檢閱。我們要努力做到：
第一，充分把握既定目標(biāo)，放下包袱，心平氣和，保持適度緊張，扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好高考前的每一天。第二，按照高考時(shí)間、科目自我模擬、有效復(fù)習(xí)。有意識(shí)地調(diào)整自己的作息時(shí)間，要保證上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)開考時(shí)間內(nèi)自己的效率最高,精力和注意力最集中。第三，考前閱讀好考場(chǎng)注意事項(xiàng)，以飽滿的精神狀態(tài)和必勝的信念進(jìn)入考場(chǎng)，用微笑面對(duì)每一科考試。
同學(xué)們，鐵的事實(shí)告訴我們，抓住沖刺階段的最后時(shí)光至關(guān)重要。這幾天，我們尤其要靜心靜氣。古人說(shuō)得好：每逢大事有靜氣。心浮氣躁的人是成不了大事做不了事業(yè)的。我們也欣喜地看到，臨近高考，高三年級(jí)早上仍是書聲朗朗，課上聽(tīng)課，仍是孜孜不倦。我們知道，在沒(méi)有離開學(xué)校之前，你們把自己仍看作是金沙的一員，仍然努力遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，約束自己的行為。用你們良好的個(gè)人涵養(yǎng)為你們的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!許多高考狀元也是如此。他們?cè)诳荚囍耙恢边M(jìn)行著緊張高效的復(fù)習(xí)，他們不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)，高考對(duì)他們而言，不過(guò)是這種狀態(tài)的延續(xù)而已。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們高一高二的同學(xué)可以共同為學(xué)兄學(xué)姐高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)w教職員工積極配合，圍繞備考工作做好份內(nèi)之事。通過(guò)我們的共同努力把備考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做扎實(shí)，爭(zhēng)取20xx年再創(chuàng)輝煌。
老師們，同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚(yáng)，最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送高三同學(xué)們走向高考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!高三的同學(xué)們，我們靜候你們的佳音，我們等著你們凱旋。
高考加油!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，成功的人士數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我校的美術(shù)生的省級(jí)統(tǒng)考取得輝煌成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)其他同學(xué)在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)踏入名牌大學(xué)的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，但是在激動(dòng)之余，我們可曾想到成功的背后，凝聚著多少人的心血和汗水，他們?yōu)槌晒?zhǔn)備了多少。
在此，我僅想說(shuō)的是，成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。
就說(shuō)說(shuō)高三年級(jí)背后的兩哲一卡吧，相信這個(gè)稱號(hào)大家并不會(huì)陌生，每一次的大型考試，我們總能在高三年級(jí)的光榮榜上看到他們的名字，而且他們能夠?qū)⒑竺娴娜诉h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開，這是多么大的榮耀！可是，看待一個(gè)人也應(yīng)當(dāng)觀注他背后的故事。我相信，他們，從高中開始，就從未放棄過(guò)努力，抓緊每一天的時(shí)間去奮斗拼搏。我們看到的只是他們輝煌的一面，但在這背后卻是汗水匯聚成的江河啊。
成功是屬于有準(zhǔn)備的人。
成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)的辛苦將讓你的生活更加充實(shí)，沖刺的勞累將會(huì)增添你生活的勇氣。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。只有為明天做好準(zhǔn)備的人，成功的光芒才會(huì)在身上閃現(xiàn)。
努力吧，同學(xué)們！是船，就要搏擊風(fēng)浪，是漿，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這里我先給大家講一個(gè)童話故事。
有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個(gè)圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的'號(hào)叫，嫌它太吵，便說(shuō)：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫。”豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個(gè)故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受，因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災(zāi)樂(lè)禍，要學(xué)會(huì)關(guān)懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學(xué)會(huì)寬容》。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
我們敬愛(ài)的周總理就是一個(gè)寬容的人，有一次，總理去理發(fā)，理發(fā)過(guò)程中，周總理忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說(shuō)對(duì)不起?？芍芸偫聿坏珱](méi)責(zé)怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒(méi)先說(shuō)一聲，是自己的錯(cuò)。周總理的寬容贏得了全國(guó)人民對(duì)他的敬重和愛(ài)戴。
再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個(gè)十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對(duì)諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。
在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的情況：朋友同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，家人有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，路人有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。
同學(xué)們，在學(xué)校里，你是否曾為同學(xué)不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無(wú)意碰撞了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個(gè)小小的誤會(huì)而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛(ài)的情鑄造人類友善的橋梁!
兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
同學(xué)們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十八
老師、同學(xué)們：
早上好!
20__年3月25日是第_個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，3月25日——29日為我市的安全教育周，今年的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。
校園是人員密集的場(chǎng)所，校園安全關(guān)乎到每個(gè)家庭的幸福，創(chuàng)建平安校園是每一名老師和同學(xué)的共同心愿。平時(shí)涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、食物中毒、毒品危害、體育運(yùn)動(dòng)損傷、校園暴力等20多種，有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議。
一、全校師生要進(jìn)一步提高安全教育和安全防范工作重要性的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，不做違法亂紀(jì)的事;遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明習(xí)慣，不做危及自身安全的事;樹立安全意識(shí)，遇到不法侵害及時(shí)報(bào)警或通知家長(zhǎng)，不做忍氣吞聲縱容犯罪的事;校園內(nèi)遇事要冷靜，有事找老師，不做一時(shí)沖動(dòng)，后悔莫及的事。
二、提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，確保生命安全。我校多次開展了安全知識(shí)講座及其他形式多校的安全教育活動(dòng)，組織了地震、消防、防踩踏等逃生演練。同學(xué)們要把每一次講座、每一次演練的內(nèi)容切實(shí)記在心中，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，沉著應(yīng)對(duì)，用所學(xué)的知識(shí)幫助自己脫離險(xiǎn)境。
三、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。每個(gè)人都有一種夢(mèng)想的生活，當(dāng)然現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，需要我們勇敢地去追求。正所謂無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，只有闖過(guò)去了，我們才能收獲更美好更廣闊的`風(fēng)景?？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)遇到點(diǎn)挫折就一撅不振，更有甚者，開始抽煙、喝酒來(lái)排遣內(nèi)心的困苦，這樣非但不能解決問(wèn)題，反而加速了生命和健康的消逝。正確的方式是在老師和家長(zhǎng)的幫助下，用自身的努力，解開內(nèi)心的結(jié)，以豁達(dá)的心態(tài)來(lái)看待問(wèn)題，用健康的心理來(lái)面對(duì)生活，永遠(yuǎn)為了自己更美好的未來(lái)而奮斗!
同學(xué)們，當(dāng)自然災(zāi)難降臨時(shí)，人的力量是微小的，但擁有應(yīng)有的警惕，基本的安全常識(shí)，就有可能逃離厄運(yùn)。遵規(guī)守紀(jì)就是尊重生命、尊重自我。創(chuàng)建平安校園是我們每一名師生愿望，更是我們的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，共同呵護(hù)我們的美好愿望，保證校園安全，遠(yuǎn)離傷痛，珍惜生命吧!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十九
老師、同學(xué)們：早上好！
期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)提高，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知。當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。下面，對(duì)同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家有幫助。
1．抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，還要及時(shí)做好查缺補(bǔ)漏的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們是有限的，時(shí)間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2．遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高。所以我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學(xué)也看不下去，尤其是這段時(shí)間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級(jí)，這可需要同學(xué)們的自覺(jué)遵守。同時(shí)，也希望老師和班干能加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督，為期考復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
3．沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對(duì)待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過(guò)度的緊張會(huì)造成復(fù)習(xí)效率低下，考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)教育焦慮綜合癥，比如有的同學(xué)一進(jìn)入考場(chǎng)就緊張得什么都記不得了，手腳發(fā)抖，全身冒汗等。所以我希望同學(xué)們以一顆平常心對(duì)待期考。
4．嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)。期考我們需要好的成績(jī)，但我們不需要假的好成績(jī)，假的成績(jī)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。所以我希望同學(xué)要嚴(yán)守考試紀(jì)律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學(xué)校將會(huì)作出嚴(yán)肅的處理。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇二十
各位老師，同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。
人們常說(shuō)：“平安是福?！卑踩切腋?，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見(jiàn)了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問(wèn)題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口，或者從向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋，欄桿、樹木;還有的同學(xué)放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實(shí)，多給自己留一個(gè)心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、天橋、欄桿、窗臺(tái)、雕像等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。
3、課間、午休時(shí)間請(qǐng)文明游戲，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇一
各位老師、同學(xué)們：
早上好!大家好，今天我很榮幸參加安全教育日活動(dòng)并發(fā)言。
校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此,我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”,需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,結(jié)合我校的實(shí)際,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:。
一、注意校內(nèi)安全:。
1、要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧。
2、上下樓梯不奔跑,不嬉戲,做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。
3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。
5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座,不要用潮濕的抹布擦電器開關(guān)，機(jī)器,。
6、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。
二、注意交通安全:。
1、不在馬路上踢球;。
2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。;。
3、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;。
6、乘車時(shí)不向窗外招手、探頭、車上擁擠時(shí)注意銳利物品、車停穩(wěn)后再下車，更不得在車上打鬧。
7、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車輛亂停亂放。
8、所有乘車學(xué)生要注意乘車安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車輛、不乘坐超載的車輛、不乘坐破舊的車輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。
三、注意活動(dòng)安全:。
在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ⒁獍踩?，家長(zhǎng)也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。
1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;。
2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;。
3、不玩火,不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。
4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
5、如果出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道,告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。
6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等,學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí),并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣,切勿麻痹大意,各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。
四、注意飲食安全:。
春天到了，各種細(xì)菌開始繁衍，我們我們一定要注意春季傳染病的預(yù)防，尤其要預(yù)防并從口入，因此同學(xué)們要做到：
1、同學(xué)們購(gòu)買食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購(gòu)買“三無(wú)”食品;
2、不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人生命健康的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立安全意識(shí)，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)范，掌握各種安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。
法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛(ài)因斯坦有句名言，“1個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成性格的，正是日常生活中的1個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的`業(yè)績(jī)?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)1個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。
在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣1個(gè)故事冒號(hào)1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“1個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是1座金礦;有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富?！笔堑模?dāng)1個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
人們常說(shuō)，“播下1個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣，便會(huì)收獲1種性格;播下1種性格，便會(huì)收獲1種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積1千，累1萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵;撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語(yǔ)傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作5__年，幸福生活1輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高二(1)班的楊楚風(fēng)。
新的學(xué)期，新的開始，對(duì)于高一的新同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們已度過(guò)了一周的高中生活。
期待著接下來(lái)的日子，你們?nèi)詽M懷激情和希望，更希望你們?cè)诮酉聛?lái)的日子里能不忘現(xiàn)在的激情與熱血，并為之不竭奮斗。正所謂，不忘初心，方得始終。
新的學(xué)期，迎來(lái)新的起點(diǎn)，踏上新的征程，只憑一腔熱血和激情，顯然是不夠的。
今天，我想跟大家談?wù)劇耙?guī)范行為習(xí)慣”的問(wèn)題。因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和高效合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為高中學(xué)習(xí)“保駕護(hù)航”。
如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?
首先，要樹立規(guī)則意識(shí)。
我們每一個(gè)人都是社會(huì)的人，小到班級(jí)、學(xué)校，大到社會(huì)，班規(guī)、校規(guī)、法律法規(guī)，我們隨時(shí)隨地處在規(guī)則之中。
在高中生活中，首先要樹立的便舒則意識(shí)，如自習(xí)課獨(dú)立思考，不能以任何理由講話，說(shuō)起來(lái)容易，可要真正執(zhí)行起來(lái)卻需要相當(dāng)?shù)囊懔Α?BR> 在樹立規(guī)則意識(shí)的同時(shí)，我們需要培養(yǎng)自己的執(zhí)行能力，“令行禁止”，對(duì)老師學(xué)校提出的要求不折不扣地完成，當(dāng)我們能做到這些時(shí)，回望來(lái)時(shí)路一定會(huì)滿是感動(dòng)。
其次，要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，人們對(duì)他們非常崇敬，有記者問(wèn)其中一位：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到的呢?”
這位白發(fā)蒼蒼的諾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園?！?BR> 記者感到很詫異，追問(wèn)道：“你在幼兒園學(xué)到了什么呢?”
獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”
正如富爾格姆在《我的信條》里寫到的一樣，真理往往會(huì)以最樸素的方式呈現(xiàn)，不要看不起這些看似不起眼的東西，良好的文明習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)讓我們終身受益。
接下來(lái)，我想跟大家交流第二個(gè)大問(wèn)題:如何養(yǎng)成高效合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
首先，給自己一個(gè)目標(biāo)，并為之制定計(jì)制。
目標(biāo)有大有小，大的目標(biāo)應(yīng)該涵蓋你三年高中生活的學(xué)習(xí)方向，理想院校，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該遠(yuǎn)大甚至讓人看來(lái)覺(jué)得是異想天開，這個(gè)目標(biāo)就是我們的理想。
制定之前可對(duì)自身實(shí)力進(jìn)行評(píng)估，當(dāng)你已接近這一目標(biāo)，或已有70%-80%把握時(shí)，請(qǐng)將目標(biāo)制定得更大些，因?yàn)橥偈挚傻玫臇|西不足以稱之為理想。
你的理想應(yīng)該是你目前只有20%-30%的希望，甚至是10%可能的目標(biāo)，為之不竭奮斗，讓它逐漸變成30%，40%……以至100%。
縱然你拼盡全力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)你已無(wú)限接近于它，已遠(yuǎn)超過(guò)曾經(jīng)的估計(jì)。
而小的目標(biāo)應(yīng)該具體到每天的哪個(gè)時(shí)段，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該切實(shí)可行，每天都完成了自己所制定的計(jì)劃，一個(gè)星期，一個(gè)月后，再看看自己的計(jì)劃本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己竟然不知不覺(jué)間完成了這么多。
其次，充分利用時(shí)間。
時(shí)間的利用不是你用了多少時(shí)間在學(xué)習(xí)上，而是你的時(shí)間利用得合不合理，高不高效。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重我們很多同學(xué)會(huì)在晚自習(xí)后仍加班熬夜，導(dǎo)致第二天精神不濟(jì)，學(xué)習(xí)效率低下，這就是不合理。
當(dāng)然，根據(jù)個(gè)人情況，適當(dāng)延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)間也是一個(gè)很好的選擇，但不可過(guò)久，一定要保證適量的休息。
其實(shí)，只要利用好了每天零碎的時(shí)間，高效整合課余時(shí)間，對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言，完成基本訓(xùn)練是不成問(wèn)題的，對(duì)有能力的同學(xué)，適量第二教輔的補(bǔ)充訓(xùn)練當(dāng)然也不可缺少。
高一的同學(xué)們，希望你們盡早靜下心來(lái)，適應(yīng)高中生活，懷著最初的希望與憧憬，走好接下來(lái)的路。
高二的同學(xué)們，請(qǐng)你們一定沉潛下來(lái)，經(jīng)過(guò)高一的積淀，無(wú)數(shù)輪的拼殺，你們已深切地體會(huì)到高中生活的緊張和激烈，曾經(jīng)課間的嬉笑打鬧已逐漸被課間安靜的自習(xí)所代替，讓我們繼續(xù)堅(jiān)持，一同奔跑。
高三的同學(xué)們，你們已接近高中學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)，九個(gè)月的時(shí)間，你們即將踏上屬于你們的戰(zhàn)場(chǎng)，九個(gè)月后，愿你們走向考場(chǎng)時(shí)，有著如同戰(zhàn)士亮劍般的豪情與驕傲，再創(chuàng)隨州二中高考新輝煌。
謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高二10班的沈詩(shī)韻，今天我國(guó)旗下講話的主題是“粉飾過(guò)去之心可以休矣”。
“誰(shuí)掌握了現(xiàn)在，誰(shuí)就掌握了過(guò)去，誰(shuí)掌握了過(guò)去，誰(shuí)就掌握了未來(lái)?！?BR> 這是喬治·奧威爾在《1984》中的一句很有名的話。過(guò)去是既定的事實(shí)，而未來(lái)不僅由今天決定，也由過(guò)去的經(jīng)歷決定。
人的一生難免會(huì)遇到各種各樣的情形，而在這些情形當(dāng)中，也必定會(huì)有令自己極為懊悔，極度自責(zé)，極其羞惱，以至百轉(zhuǎn)千回反復(fù)思量著要為其遮掩《了不起的蓋茨比》中蓋茨比對(duì)自己出身和過(guò)去的掩飾和逃避《紅與黑》中于連在收到市長(zhǎng)夫人的揭發(fā)信后的怒不可遏。再將眼光投向中國(guó)古代文獻(xiàn)?！蹲髠?、周鄭交質(zhì)》一篇中周平王對(duì)自己所做的事情對(duì)鄭國(guó)虛辭掩飾，唐太宗對(duì)隋朝歷史的蓄意抹黑等等，就連今日的人們，在面對(duì)既定失敗事實(shí)，懊悔不迭，以至出現(xiàn)“后悔何處可買”的自嘲詞。古今許多事例，都告訴了我謬去經(jīng)歷的不可粉飾。
張愛(ài)玲在《傾城之戀》中對(duì)世事無(wú)常曾發(fā)出這樣你感嘆：“在這不可理喻的世界，誰(shuí)知道什么是因，什么墅?”其實(shí)因果正是我們自己所為，如果我們能夠?qū)W會(huì)坦然面對(duì)，那么過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)我們而言就不會(huì)是拖累和負(fù)擔(dān)，而會(huì)是一筆寶貴的精神財(cái)富。
于是，便又出現(xiàn)了這樣的心理現(xiàn)象：許許多多的人既之于過(guò)去的悲劇，而執(zhí)著于將來(lái)的因果，渴望著一次次的美夢(mèng)成真，卻發(fā)現(xiàn)都不過(guò)是黃梁美夢(mèng)一場(chǎng)。而往往這類人為著所謂的目標(biāo)汲汲于此，奔波勞累。紀(jì)伯生曾有言：“奇怪的是你只可憐那些首于目的人，卻不可憐那些盲于心的人?！闭侨绱?，恰恰這類人是最值得同情的，他們?cè)谝淮未蔚拇煺壑性缫衙び谛?，他們所謂奔波忙碌只不過(guò)是為了粉飾過(guò)去失敗經(jīng)歷和挫敗內(nèi)心。
面對(duì)此，我們?cè)S多人都有必要停下腳步，去思考這樣兩個(gè)問(wèn)題：“我要做什么?我要去哪里呢?”看清過(guò)去，把握現(xiàn)在，掌握未來(lái)的人，才是真正的生活強(qiáng)者。
茨維塔耶娃曾經(jīng)對(duì)普希金筆下的女主人公達(dá)吉雅娜稱贊道：“勇敢而自重，鐘情而百折不回，有先見(jiàn)之明而又一往情深?！蔽矣∠笥葹樯羁獭４藭r(shí)，面對(duì)這樣的論題，我認(rèn)為面對(duì)人生也應(yīng)有這樣的態(tài)度。擇一事，終一生，勇敢地去追求，追救途中百折不回，但又要有先見(jiàn)之明，這種先見(jiàn)之明則應(yīng)體現(xiàn)在對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的態(tài)度上，怎么去做呢?正確地對(duì)待自己你過(guò)去。為什么是這樣呢?過(guò)去是未來(lái)的鑰匙。只有拿著這把鑰匙，我們才能擁有明天。
踏在人生的旅途中，每一步的行走都是我們?nèi)松慕M成部分。走好人生的每一步，我們才不至于到最后，用“如今流落到邯鄲，要問(wèn)先生借枕頭”，來(lái)掩飾過(guò)去，粉飾太平。
我的講話完了，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，20~~年是具有特殊意義的一年。伴隨著時(shí)光的流逝，我們之中的很多人即將迎來(lái)或已經(jīng)迎來(lái)人生中的一個(gè)重要時(shí)刻：莊嚴(yán)的十八歲。
十八歲，是陽(yáng)光，是沙灘，是蔚藍(lán)的天空，看不見(jiàn)陰霾;十八歲是似懂非懂，欲說(shuō)還休;是貌似成熟的一粒果實(shí)，帶著青澀的味道;是一塊無(wú)瑕之玉，所有世事的浮塵還未真正鐫刻在他身上。十八歲，我們引吭高歌，驛動(dòng)的心正歡呼雀躍;十八歲，我們放聲吶喊，勇敢的心已沖上九天。
十八歲，是青春，是人生的黃金時(shí)代，是充實(shí)知識(shí)技能、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的寶貴時(shí)期，一旦錯(cuò)過(guò)，將終生無(wú)法挽回?fù)p失。未來(lái)是依賴于現(xiàn)在自身所積累的學(xué)識(shí)、才華、自信和人格，積極的行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)美好憧憬的唯一途徑。
十八歲，是獨(dú)立，意味著我們每個(gè)人將作為一個(gè)人格獨(dú)立的社會(huì)人去承擔(dān)和面對(duì)自己的一切，我們將擺脫成人世界早先保護(hù)著我們的所有襁褓，我們將逐漸遠(yuǎn)離依賴、擺脫脆弱，以昂奮的姿態(tài)去面對(duì)人生的種.種挑戰(zhàn)。他意味著踏入人生，離開父母的港灣，生活的旅途是一張沒(méi)有退路、不可預(yù)測(cè)的單程車票。在波詭浪譎的大海里航行，悲壯多于溫情，險(xiǎn)阻多于順達(dá)。如果沒(méi)有自立意識(shí)，沒(méi)有自主能力，隨波逐流，任其漂泊，最終會(huì)被浪濤所淹沒(méi)。
十八歲，是面對(duì)。它意味著從此以后，我們將告別過(guò)去的玩性、莽撞、迷惘、青澀，甚至惰性，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。從今天起，我們走進(jìn)了人生的新階段!當(dāng)我們?cè)谌松魍局忻媾R挫折和失敗時(shí)，我們不再會(huì)條件反射地想到要去尋找老爸老媽或老師這些曾經(jīng)的保護(hù)傘。在新生活中，我們將真正體會(huì)人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，有了自己思考問(wèn)題的方式，有了明確的價(jià)值取向和人生態(tài)度，從此刻開始，我們將真正的去生活。
十八歲，是責(zé)任，意味著要為自己的行為負(fù)責(zé)，更意味著這個(gè)人從此要承擔(dān)起家庭、社會(huì)、民族的重?fù)?dān)和責(zé)任。要規(guī)劃自己的明天，明白今天的努力是為了追求什么，我們選擇了晨鐘，同樣也無(wú)法拒絕暮鼓?；ú豢偸菭€漫，月不總是圓滿。選擇也可能不盡如人意。此時(shí)的我們，就需要鼓起勇氣，不管是風(fēng)沙還是遭遇擱淺，都要乘風(fēng)破浪，勇往直前地去追逐。在未來(lái)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持這樣的信念：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。也許我們可以默默無(wú)聞，但不可以碌碌無(wú)為;也許我們成不了富商高官，但要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人;也許我們不能左右世界，但一定要仰望星空，心系天下。
十八歲，我們將向自己的命運(yùn)交出一份滿意的答卷，這份答卷里，一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但更重要的是有一個(gè)健康的身體和良好的心態(tài);身體給了你學(xué)習(xí)的資本，心態(tài)決定你的狀態(tài)。
十八歲,向上是天堂,向下是地獄,向前是春暖花開,向后是海闊天空,向左是倒影,向右是年華。十八歲的大岔口,我們將同時(shí)迎來(lái)人生當(dāng)中另一件大事，那就是高考。我們的一步,落實(shí)便是平坦大道,落空則是懸崖峭壁。如果說(shuō)之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，唯一差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。但是，請(qǐng)不要忘記，“行百里者半九十”做事愈是接近成功，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀三載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最后決定勝負(fù)的一百天。
懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。我們正在經(jīng)歷地獄般的磨練，只有堅(jiān)定的人才能通向天堂。在勝利面前退縮，之前的努力將前功盡棄，之后的幸福將忽而遠(yuǎn)逝。我們不為高考而生，也不會(huì)因高考而得到升華，但它既然已經(jīng)擋在了我們?nèi)松缆分虚g，我們就必須跨過(guò)去!
既然必須跨過(guò)去，首先我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，不驕不躁地去面對(duì)高考。要把握自己，給自己準(zhǔn)確定位。只有很好地把握自己，才能不斷地獲得成功，不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力。其次，要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念。在這寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，我們要合理利用每一分每一秒，把零星點(diǎn)滴的時(shí)間，把所有能投入的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去。還有，我們應(yīng)該做到：要有明確的個(gè)人目標(biāo)，要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，要注意方法和效率，要充滿自信，要保持強(qiáng)健的體魄。
高考大捷并不是我們的勝利，但他是通向勝利的捷徑。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，但更重要的，是不負(fù)我們每個(gè)人的命運(yùn)，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴。當(dāng)那一天最終到來(lái)，我們將沒(méi)有恐懼，沒(méi)有遺憾地完成這場(chǎng)決定命運(yùn)的戰(zhàn)役。
我的演講完畢，謝謝!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇六
老師們同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：做一個(gè)心理健康的高中生。
馬克思說(shuō)：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚?！彼?，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣時(shí)，擁有一種健康的心理，人生就會(huì)變得格外精彩。
然而，正值青春年少的我們，卻被不合時(shí)宜的陰霾擋住了陽(yáng)光。心理疾病，離我們又近又遠(yuǎn)。
在這個(gè)世界上，許多人都是一面背負(fù)著絕望，一面又懷著期望的努力活著。多少人活在圍城之中而不得志，終至日日寡歡、郁悶不已。我們面對(duì)著來(lái)自各方的各種壓力，卻找不到一個(gè)逃離的出口。
也許你是一位高三的學(xué)生，因一模二模的連續(xù)失利正懷疑自己，正對(duì)未來(lái)感到迷茫;也許你是一位高二的學(xué)生，承上啟下的階段，正在興趣與學(xué)習(xí)之間猶疑不決;也許你是一位高一的學(xué)生，還在努力的磨合著同學(xué)間師生間的關(guān)系。或許你正心情低落，或許你迷茫不知前路何方，更有甚者，正接受著抑郁癥的折磨。
這不是危言聳聽(tīng)，在學(xué)生這個(gè)群體中，有著越來(lái)越多的人陷入抑郁癥的泥潭。
因此，對(duì)正在受心理疾病困擾的同學(xué)而言，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并坦然面對(duì)自己的心理問(wèn)題，與朋友師長(zhǎng)醫(yī)生及時(shí)溝通，是保有健康心理的基礎(chǔ)。此外，還要挖掘自己身上的美，自信自尊，永遠(yuǎn)知道并認(rèn)可自己的進(jìn)步，鼓勵(lì)而非譴責(zé)自己，強(qiáng)大自己，戰(zhàn)勝自己。
同時(shí)，對(duì)每一個(gè)旁觀的我們而言，明白心理疾病并不是精神疾病，它或許只是一時(shí)的迷途，以平常心對(duì)待與接納，不要雪上加霜，這是最后的底線。而施以援手，則是真情的體現(xiàn)。對(duì)每一個(gè)心理疾病患者而言，一句我懂得你的不容易或許是最大的慰藉。而更重要的是加深對(duì)抑郁癥的了解，讓這句話不至于變成空話。陪伴，聆聽(tīng)，尊重與愛(ài)，比說(shuō)點(diǎn)什么，重要得多。
同學(xué)們，健康的心理繼續(xù)要我們自己用心的維護(hù)，也需要每一位旁觀者的溫柔對(duì)待。有了它，我們不會(huì)再畏懼遙遙人生路上的艱難坎坷，不會(huì)再害怕漫漫征途中的疾風(fēng)驟雨，不會(huì)再哀嘆生活中的種種不公和不平，我們將滿懷激情、無(wú)所畏懼，勇往直前。
讓我們用健康、樂(lè)觀的心理去武裝自己，請(qǐng)不要迷茫，不要惆悵。請(qǐng)相信自己，相信明天。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇七
老師們，同學(xué)們：
早上好。我是高三2班的毛維佳。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼已在育華度過(guò)整整三年，我們從無(wú)知懵懂的翩翩少年，成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的理性青年，收獲了滿滿的感動(dòng)和難忘的記憶。
校園里豐富多彩的活動(dòng)浮現(xiàn)在腦海，老師們的貼心關(guān)懷與諄諄教誨更是深深烙印在心田。
曾以為高三最后階段沉浸在繁忙課業(yè)中的我們，無(wú)暇顧及那些美好，一回首卻早已是鮮花滿徑，一幀幀，一幕幕浮現(xiàn)在眼前，在心海泛起漣漪。勇于擔(dān)當(dāng)，敢于嘗試，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，我們用不屈的精神書寫人生的華章。感激育華，感念每一個(gè)攜手相伴走過(guò)三年的你們，這是生命中最充實(shí)難忘的一程。今天，我們以育華為榮，希望明天我們能夠成為育華的驕傲。
這是我們的育華，這是我們最美的青春年少。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇八
老師們、同學(xué)們：新年好!
新春伊始，萬(wàn)象更新。度過(guò)了一個(gè)平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的嶄新春天。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重集會(huì)舉行20xx年春季開學(xué)典禮，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，豬年大吉，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
20xx年春天的大門已經(jīng)向我們敞開，都說(shuō)：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。新年新學(xué)期要有新目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持走“和、實(shí)、愛(ài)”之路，緊緊圍繞努力實(shí)現(xiàn)“精細(xì)管理、精致校園、精彩生活、精心育人””的新目標(biāo)，努力辦人民滿意的學(xué)校。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求和希望：
一要學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。春天是播種的季節(jié)，有一首詩(shī)題就是《播種》，詩(shī)中寫到：“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，不斷自我反省，自我糾錯(cuò)，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個(gè)高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出：高年級(jí)的同學(xué)要為低年級(jí)的同學(xué)做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛(ài)和呵護(hù)!
二要學(xué)會(huì)生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長(zhǎng)過(guò)程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長(zhǎng)中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神，看起來(lái)似乎沒(méi)有什么值得我們記憶的，但是沒(méi)有這些人我們就不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長(zhǎng)，他們給了我知識(shí)和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)廣博的人。一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能為自己走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握基本知識(shí)，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，以求最佳學(xué)習(xí)效果。
四要學(xué)會(huì)健身，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。樂(lè)于參加體育活動(dòng)，讓自己的身心得到錘煉，做一個(gè)健康快樂(lè)的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛(ài)生命;我們要時(shí)刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全……安全警鐘長(zhǎng)鳴于心，讓安全陪伴我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師們、同學(xué)們：20xx年我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，20xx年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，在此新春之際，我們?nèi)w師生要有充分的思想準(zhǔn)備，要以百倍的信心，排除種種干擾，克服重重困難，有條不紊地為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實(shí)力，更有質(zhì)量，更有影響。
祝愿馮中的明天更美好，祝福全體師生豬年洋洋得意、再創(chuàng)輝煌。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就成為一個(gè)農(nóng)民;假如你擁有羊群，你就成為一個(gè)牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個(gè)企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，你們才是真正的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹?、有活力，擁有許許多多的機(jī)會(huì)。
如果說(shuō)人生好比四季，那么，少年時(shí)代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時(shí)代，也正是學(xué)習(xí)知識(shí)打基礎(chǔ)的階段?；A(chǔ)就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會(huì)塌下來(lái)。因此，我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實(shí)。在這里，我代表我們二年級(jí)全體師生給大家提幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：
1、抓緊時(shí)間、勤奮讀書。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。
2、面對(duì)困難、不要泄氣。
也許在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你也曾遇到過(guò)挫折。如平時(shí)考試成績(jī)不理想;這會(huì)兒對(duì)一個(gè)作文題目無(wú)從下筆，那會(huì)兒對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，等等。這個(gè)時(shí)候，你千萬(wàn)不能慌張，反而更應(yīng)該集中注意力仔細(xì)想，努力向著成功前進(jìn)。關(guān)于中考的國(guó)旗下講話個(gè)"優(yōu)秀"，并把自己的目標(biāo)寫下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己。一個(gè)成功的人是一個(gè)自覺(jué)自律的人。也許動(dòng)畫節(jié)目很精彩，也許游戲很吸引人，但是，在沒(méi)有完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，絕對(duì)不能去碰的。畢竟，長(zhǎng)身體，長(zhǎng)知識(shí)才是我們現(xiàn)在的主要任務(wù)。
作為xx小學(xué)的一份子，我們自豪，我們驕傲。因?yàn)槲覀冇兄鴥?yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。在這里，我們發(fā)展著自己的個(gè)性，培養(yǎng)著自己的能力。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诒敬纹谀┛荚囍腥〉脻M意的成績(jī)。
我的講話完畢，謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十
各位老師同學(xué)：
大家上午好，今天國(guó)旗下講話我想和大家聊聊夢(mèng)想。但今天不講俞敏洪、也不講中國(guó)達(dá)人秀，我來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)關(guān)于我的故事。
認(rèn)識(shí)我的同學(xué)應(yīng)該知道，我真正意義上進(jìn)入學(xué)生會(huì)是在高二。之前一直是在綜合部做干事的職務(wù)。
其實(shí)早在高一的時(shí)候，我就夢(mèng)想成為學(xué)生會(huì)的一員。那時(shí)剛進(jìn)南中，也算機(jī)緣巧合認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)，在她的介紹下，我了解到了學(xué)生會(huì)是個(gè)怎樣的組織。于是在好勝心的趨勢(shì)下，我開始立志也要成為學(xué)生會(huì)的一員。
十月初的學(xué)生會(huì)招新，我認(rèn)真填寫表格并很順利的通過(guò)了面試，成為了綜合事務(wù)部的干事，我的工作是負(fù)責(zé)校牌團(tuán)徽的檢查通知，盡管忙碌但我感覺(jué)很充實(shí)，我似乎找到的奮斗的方向和前進(jìn)的動(dòng)力。再后來(lái)班級(jí)里推選學(xué)代會(huì)候選人，我努力為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，也得到了一個(gè)珍貴的推薦名額。
那是我感覺(jué)眼前一片光明，我正在離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，可就在候選人名單出來(lái)時(shí)，我卻得知自己因?yàn)楠?jiǎng)狀過(guò)少?zèng)]能通過(guò)初審。我不知道該如何表達(dá)那一刻的失落感，這就好像你花了好久寫了篇文稿，卻在要保存的時(shí)候電腦死機(jī)，文檔蕩然無(wú)存。后來(lái)為這件事也消沉了很久，我內(nèi)心不甘卻又很無(wú)奈，也有很多人對(duì)我說(shuō)，“不就是沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)嘛，也沒(méi)什么大不了的，干嘛把這件事看這么重?”但當(dāng)我想起當(dāng)初為什么出發(fā)時(shí)，我便肯定我的執(zhí)著是沒(méi)有錯(cuò)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整，我開始慢慢改變，不但繼續(xù)做我干事的工作，并且也會(huì)經(jīng)常幫助一些學(xué)生會(huì)干部做些力所能及的事。從最開始幫助幾個(gè)部門出招新海報(bào)，再到后來(lái)凡志愿者活動(dòng)必參加，我常告訴自己，不能只因?yàn)榭吹较Ｍ瞬排Γ菓?yīng)該努力讓自己看到希望。特別讓我難忘的是有一次高二技能考，我和一些同學(xué)去做志愿者，那天很早就來(lái)到學(xué)校，原本以為很快就能完成任務(wù)回家，結(jié)果卻一直做到了下午5點(diǎn)，出校門時(shí)學(xué)校已沒(méi)多少人，天又下著小雨，陰沉沉的讓人更感勞累，不過(guò)回想一天的所有付出卻讓我覺(jué)得十分自豪。另外在團(tuán)委書記劉老師的支持下，我也有幸在高一暑假和學(xué)干們一起去浦東電視臺(tái)參加了掛職鍛煉。這種.種的經(jīng)歷不但讓我收獲了友情，更鍛煉了我的意志和能力。
一年的磨練讓我成長(zhǎng)了不少，它更讓我明白了堅(jiān)持夢(mèng)想的可貴。當(dāng)一年后我站在學(xué)代會(huì)演講臺(tái)上參加競(jìng)選并最終收獲屬于我的掌聲時(shí)，我想我已用實(shí)際行動(dòng)證明了自己。
今天我站在這里給大家講話，不但是想告訴大家我的故事，更是想把這份正能量傳達(dá)給更多的人。也許很多人會(huì)覺(jué)得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很難，但當(dāng)你真正經(jīng)歷過(guò)再回頭看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)也許你只是比別人多了份倔強(qiáng)，多了份堅(jiān)持。我相信在場(chǎng)的同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，但往往很多人會(huì)覺(jué)得，天底下有夢(mèng)想的人這么多，而最終實(shí)現(xiàn)的人卻這么少，大概我就是那大部分人中的一個(gè)了吧。但我想不管你的夢(mèng)想是偉大還是平凡，你都應(yīng)該相信自己。只要你比別人更多一份信念，只要你比別人更多一份堅(jiān)持，希望的大門將會(huì)永遠(yuǎn)向你敞開。
最后我想送大家一句話，也代表我對(duì)所有老師同學(xué)的祝福：人類因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩。
謝謝!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是：人，生而平等。你是否曾聽(tīng)說(shuō)”人,生來(lái)就是平等的”,是否在經(jīng)歷了幾遭生平的坎坷后又抱怨人世不公?成長(zhǎng)不就是一個(gè)探尋平等的過(guò)程嗎，萬(wàn)世皆不同，又何以持平，或許我們每個(gè)人都沒(méi)有勢(shì)均力敵過(guò)。
將年歲的發(fā)一并結(jié)下。此后將心事坦蕩交付，潤(rùn)一珠蒂蓮在睫，風(fēng)朗明媚是我們青春的笑語(yǔ)嫣然，在這個(gè)偌大的校園里，我們是平等的。教室里張揚(yáng)思想，操場(chǎng)上放飛夢(mèng)想，有時(shí)風(fēng)浪會(huì)拍打我們的帆槳，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的關(guān)愛(ài)下前行。每個(gè)人都具有平等的人格得到同樣的尊重，路遠(yuǎn)且艱，不要害怕，一路上你我相伴。
慢慢的你在走向這個(gè)世界……。
你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，有人在抱怨，為什么我沒(méi)有成為有四億元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金的王思聰，為什么沒(méi)有出生在一個(gè)優(yōu)渥、富足的家庭，出生嘴里便銜著金鑰匙……每個(gè)人都在疑惑：“所謂平等?”“其實(shí)平等是奮斗而來(lái)的?！迸c其將那發(fā)了霉的夢(mèng)想爛在肚子里，不如去做一個(gè)理想中的馬丁路德金，追尋平等的人在生命長(zhǎng)河里走走停停，冷暖自知、自始至終、自給自足、自分自明。在那篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》中他寫道：“讓自由到來(lái)的那一天，上帝的所有兒女都將以新的含義高唱這支歌，我的祖國(guó)，美麗的自由之鄉(xiāng)，我為您高唱，您是父輩逝去的地方，您是最初移民的驕傲，讓自由之聲響徹整個(gè)山崗……值不值得，時(shí)間是最好的證明，他追尋的平等，告別了批駁他的那句‘趕不上”和“來(lái)不及”。正如夏洛蒂勃朗特源自心底的傾訴：我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)!要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難舍難分，我不是根據(jù)習(xí)俗，常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂對(duì)質(zhì)，就仿佛我們的兩個(gè)站在上帝腳下，彼此平等。生命本來(lái)就如此!最終平等給予這份樸實(shí)的愛(ài)你尊重讓他成了真摯永恒。
這一路，從急躁到沉穩(wěn)，從你口中沒(méi)有想象中那么堅(jiān)強(qiáng)到刀不入，就像光怪陸離的夢(mèng)里摸索著17歲后平等的歸途。不愿：此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”的人生艱難。但終歸要記得，平等的追旅是困境塑造了你，是緊迫無(wú)助讓你咬牙堅(jiān)持，才看到了柳暗花明，只要不認(rèn)輸，生活也不能撂倒你。
山海皆可平，可不順付韶光所等。
只因生命中有許多無(wú)能為力，但你仍要活成理想中的自己。
謝謝大家。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
千百年來(lái)禮儀之風(fēng)傳承至今，我國(guó)素以文明古國(guó)、禮儀之邦著稱于世。在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的'握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說(shuō)：禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的一種大事。我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)向周總理爺爺學(xué)習(xí)，周總理爺爺?shù)奈拿髡勍隆⒍Y貌舉止和他所具有的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說(shuō)：爸爸，您嘗一口吧，真甜。爸爸笑了，高興地說(shuō)：我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。我開心地笑著。當(dāng)我吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，好孩子，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?聽(tīng)了爸爸的話，再看著那張嚴(yán)肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。
每當(dāng)回想起這個(gè)片斷，我常常會(huì)覺(jué)得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導(dǎo)，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是當(dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍(lán)天的國(guó)際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學(xué)們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎?不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口，看到水龍頭正嘩啦啦的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下。其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享。我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng);讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
20__年，是我們海南成為國(guó)際旅游島的開局之年，游客朋友不僅會(huì)關(guān)注我們海南的自然風(fēng)光，同時(shí)也會(huì)關(guān)注我們海南人的言行舉止和接待服務(wù)水平。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，提高文明素養(yǎng)，更是勢(shì)在必行。我希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的`每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì)，讓文明之花開遍海南的每一個(gè)角落，讓文明新風(fēng)吹遍海南的大街小巷、千家萬(wàn)戶。讓我們攜起手來(lái)為國(guó)際旅游島添上最亮麗的風(fēng)景，讓文明之風(fēng)在國(guó)際旅游島煥發(fā)出更加燦爛的光輝!
我的演講完了，謝謝!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
美，一個(gè)多么神圣的字眼，它不需要要語(yǔ)言闡明，它是心與心的共同語(yǔ)言。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)”
小時(shí)候，覺(jué)得媽媽的手最美，在我摔倒時(shí)，這雙大手總能第一時(shí)間把我抱起，在我哭泣時(shí)，這雙大手總能為我拂去眼上淚，是這雙美麗的大手陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
小學(xué)時(shí)，覺(jué)得老師的眼睛最美，眼睛是心靈的窗戶，老師的眼睛仿佛能說(shuō)話，能把對(duì)我們的愛(ài)毫不保留的表達(dá)出來(lái)，氣餒時(shí)，老師的眼睛給我鼓勵(lì)，成功時(shí)，老師的眼睛給我表?yè)P(yáng)，畏懼時(shí)，老師的眼睛給我勇氣，這就是老師獨(dú)具的“眼睛秘密”，它時(shí)時(shí)的鼓勵(lì)著欠。
中學(xué)時(shí)，覺(jué)得流行最美，流行的東西總能在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上給人以美感，一首《nobady》紅遍大江南北，掀起一場(chǎng)韓流熱，經(jīng)典的舞步，歡快的弦律，給人以美感。
如今，覺(jué)得一個(gè)個(gè)忙碌的身影最美，那是一個(gè)個(gè)奔走在抗震第一線的身影，他們四處奔波，他們那綠色的彩撐著一邊天，那是一個(gè)個(gè)勞動(dòng)在城市最基層的身影，他們起早貪黑，他們那橙色代表了城市的潔凈。
高爾基說(shuō)過(guò)：“照天性來(lái)說(shuō)，人都是藝術(shù)家，他們無(wú)論在什么地方，總希望把美帶到他們自己的生活中去，那么，讓美走進(jìn)我們的心靈，讓美的光芒照耀生活的每一個(gè)角落。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天，我演講的主題是：交通安全牢記于心。
今天，是xxx月x日，是我國(guó)的第xxx個(gè)全國(guó)交通安全日。交通安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。現(xiàn)在全國(guó)交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)近六萬(wàn)余人，其中有很多是中小學(xué)生。
今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭(zhēng)道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車搶道、搶橋，要讓機(jī)動(dòng)車先行。
2、騎自行車不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車的.游戲式騎車，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞行駛，不準(zhǔn)攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車輛或一輛帶一輛。
3、不管步行或騎車在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。
4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，要遵循一看，二慢，三通過(guò)的原則，應(yīng)注意來(lái)往車輛，在無(wú)來(lái)往車輛時(shí)通過(guò)。
5、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路、機(jī)耕路。
最后，祝同學(xué)們高高興興到校上學(xué)，平平安安回家團(tuán)聚！
謝謝大家！
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十五
同學(xué)們：
六月是我們不能忘懷的季節(jié)：6月7日我們高三學(xué)生就要走進(jìn)考場(chǎng)接受祖國(guó)挑選。走過(guò)了6月，我們高二年級(jí)的同學(xué)就進(jìn)入高三，去迎接人生最寶貴的機(jī)遇。高一同學(xué)就將升入高二，去直面三年中最為關(guān)鍵的時(shí)期。
在這里，我尤其想對(duì)高三的同學(xué)說(shuō)幾句話。今天是你們最后一次參加學(xué)校的升旗儀式。三年前，你們帶著夢(mèng)想與期待走進(jìn)金沙，你們?yōu)樽约旱睦硐氪蚱?、奮斗，在這個(gè)美麗的校園里留下了匆忙的身影。在這里的一千多個(gè)日夜里，你們?yōu)榱俗詈蟮母呖?，為了心中的?mèng)想，忘我學(xué)習(xí)，在常州市的幾次模擬考試，表明了你們已經(jīng)具備了決戰(zhàn)高考的實(shí)力。你們以自己出色的表現(xiàn)，為學(xué)弟學(xué)妹們樹起榜樣的標(biāo)桿。為金沙的輝煌添上濃墨重彩的一筆，為此，學(xué)校感謝你們，老師感謝你們!
不過(guò)，行百里者半九十。高考是綜合性考試，要想在選拔中取得成功需要自己的實(shí)力、自信、方法和應(yīng)變能力。因?yàn)槿斓母呖疾粌H是對(duì)我們文化知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們的心理情緒、健康狀況的全面檢閱。我們要努力做到：
第一，充分把握既定目標(biāo)，放下包袱，心平氣和，保持適度緊張，扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好高考前的每一天。第二，按照高考時(shí)間、科目自我模擬、有效復(fù)習(xí)。有意識(shí)地調(diào)整自己的作息時(shí)間，要保證上午9點(diǎn)和下午3點(diǎn)開考時(shí)間內(nèi)自己的效率最高,精力和注意力最集中。第三，考前閱讀好考場(chǎng)注意事項(xiàng)，以飽滿的精神狀態(tài)和必勝的信念進(jìn)入考場(chǎng)，用微笑面對(duì)每一科考試。
同學(xué)們，鐵的事實(shí)告訴我們，抓住沖刺階段的最后時(shí)光至關(guān)重要。這幾天，我們尤其要靜心靜氣。古人說(shuō)得好：每逢大事有靜氣。心浮氣躁的人是成不了大事做不了事業(yè)的。我們也欣喜地看到，臨近高考，高三年級(jí)早上仍是書聲朗朗，課上聽(tīng)課，仍是孜孜不倦。我們知道，在沒(méi)有離開學(xué)校之前，你們把自己仍看作是金沙的一員，仍然努力遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，約束自己的行為。用你們良好的個(gè)人涵養(yǎng)為你們的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。中國(guó)體育史上曾有一個(gè)著名的“馬家軍”，他們?cè)诖筚愔耙廊贿M(jìn)行著訓(xùn)練——不到比賽開始，他們的訓(xùn)練就不會(huì)結(jié)束。但就是這樣訓(xùn)練方式讓他們?nèi)〉昧肆钍廊瞬毮康妮x煌業(yè)績(jī)。為什么?因?yàn)樗齻円恢北３忠环N積極的狀態(tài)!許多高考狀元也是如此。他們?cè)诳荚囍耙恢边M(jìn)行著緊張高效的復(fù)習(xí)，他們不僅是把知識(shí)爛熟于心，更是保持一種對(duì)考試自動(dòng)化操作的狀態(tài)，高考對(duì)他們而言，不過(guò)是這種狀態(tài)的延續(xù)而已。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們高一高二的同學(xué)可以共同為學(xué)兄學(xué)姐高考創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們?nèi)w教職員工積極配合，圍繞備考工作做好份內(nèi)之事。通過(guò)我們的共同努力把備考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作做扎實(shí)，爭(zhēng)取20xx年再創(chuàng)輝煌。
老師們，同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚(yáng)，最后，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送高三同學(xué)們走向高考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!高三的同學(xué)們，我們靜候你們的佳音，我們等著你們凱旋。
高考加油!
我的講話完畢，謝謝大家!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活中，成功的人士數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我校的美術(shù)生的省級(jí)統(tǒng)考取得輝煌成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)其他同學(xué)在聯(lián)考中取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，當(dāng)學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)踏入名牌大學(xué)的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v，心潮澎湃，但是在激動(dòng)之余，我們可曾想到成功的背后，凝聚著多少人的心血和汗水，他們?yōu)槌晒?zhǔn)備了多少。
在此，我僅想說(shuō)的是，成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。
就說(shuō)說(shuō)高三年級(jí)背后的兩哲一卡吧，相信這個(gè)稱號(hào)大家并不會(huì)陌生，每一次的大型考試，我們總能在高三年級(jí)的光榮榜上看到他們的名字，而且他們能夠?qū)⒑竺娴娜诉h(yuǎn)遠(yuǎn)的甩開，這是多么大的榮耀！可是，看待一個(gè)人也應(yīng)當(dāng)觀注他背后的故事。我相信，他們，從高中開始，就從未放棄過(guò)努力，抓緊每一天的時(shí)間去奮斗拼搏。我們看到的只是他們輝煌的一面，但在這背后卻是汗水匯聚成的江河啊。
成功是屬于有準(zhǔn)備的人。
成功總是眷顧有準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)的辛苦將讓你的生活更加充實(shí)，沖刺的勞累將會(huì)增添你生活的勇氣。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)。只有為明天做好準(zhǔn)備的人，成功的光芒才會(huì)在身上閃現(xiàn)。
努力吧，同學(xué)們！是船，就要搏擊風(fēng)浪，是漿，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這里我先給大家講一個(gè)童話故事。
有一頭豬，一只綿羊和一頭奶牛，被關(guān)在同一個(gè)圈里。有一次，主人捉住這頭豬。這頭豬大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和奶牛討厭它的'號(hào)叫，嫌它太吵，便說(shuō)：“主人常常捉住我們，我們并不大呼小叫。”豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”從這個(gè)故事里，我們得到的啟發(fā)是：立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受，因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不要幸災(zāi)樂(lè)禍，要學(xué)會(huì)關(guān)懷、同情，要有寬容心!所以今天我講話的題目就是《學(xué)會(huì)寬容》。
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度，做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
我們敬愛(ài)的周總理就是一個(gè)寬容的人，有一次，總理去理發(fā)，理發(fā)過(guò)程中，周總理忽然咳嗽了一下，結(jié)果理發(fā)師不小心刮破了總理的耳朵。理發(fā)師很著急，也很害怕，連聲說(shuō)對(duì)不起?？芍芸偫聿坏珱](méi)責(zé)怪理發(fā)師，還聲稱是自己咳嗽沒(méi)先說(shuō)一聲，是自己的錯(cuò)。周總理的寬容贏得了全國(guó)人民對(duì)他的敬重和愛(ài)戴。
再看那些心胸狹窄的人，遇到小的挫折和不滿就喋喋不休，抱怨這抱怨那，縱有天大的本事也難有建樹。東吳周瑜是個(gè)十分優(yōu)秀的軍事家，把寵大的東吳水師治理得井井有條，是位不可多得的將才。但他生性好嫉妒，面對(duì)諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗，發(fā)出“既生瑜，何生亮”的哀嘆，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局。
在我們的生活中常常會(huì)遇到這樣的情況：朋友同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，家人有意無(wú)意錯(cuò)怪了你，路人有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì)委屈，可能會(huì)忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”，那就會(huì)化干戈為玉帛。這就是對(duì)寬容的詮釋。
同學(xué)們，在學(xué)校里，你是否曾為同學(xué)不小心踩臟了你的本子而大發(fā)雷霆，又是否曾為別人無(wú)意碰撞了你的身體而怨聲載道，還是否曾為一個(gè)小小的誤會(huì)而傷害了朋友間的友誼。同學(xué)們讓我們用寬容的心化解生活的矛盾，讓我們用博愛(ài)的情鑄造人類友善的橋梁!
兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì)人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì)的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定，社會(huì)的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對(duì)別人無(wú)意中的過(guò)錯(cuò)和冒犯不要太在意，因?yàn)檎l(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候。
同學(xué)們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十八
老師、同學(xué)們：
早上好!
20__年3月25日是第_個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，3月25日——29日為我市的安全教育周，今年的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”。
校園是人員密集的場(chǎng)所，校園安全關(guān)乎到每個(gè)家庭的幸福，創(chuàng)建平安校園是每一名老師和同學(xué)的共同心愿。平時(shí)涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面主要的安全隱患有交通事故、游泳溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、食物中毒、毒品危害、體育運(yùn)動(dòng)損傷、校園暴力等20多種，有專家指出，通過(guò)安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議。
一、全校師生要進(jìn)一步提高安全教育和安全防范工作重要性的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，不做違法亂紀(jì)的事;遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明習(xí)慣，不做危及自身安全的事;樹立安全意識(shí)，遇到不法侵害及時(shí)報(bào)警或通知家長(zhǎng)，不做忍氣吞聲縱容犯罪的事;校園內(nèi)遇事要冷靜，有事找老師，不做一時(shí)沖動(dòng)，后悔莫及的事。
二、提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，確保生命安全。我校多次開展了安全知識(shí)講座及其他形式多校的安全教育活動(dòng)，組織了地震、消防、防踩踏等逃生演練。同學(xué)們要把每一次講座、每一次演練的內(nèi)容切實(shí)記在心中，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，沉著應(yīng)對(duì)，用所學(xué)的知識(shí)幫助自己脫離險(xiǎn)境。
三、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。每個(gè)人都有一種夢(mèng)想的生活，當(dāng)然現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，需要我們勇敢地去追求。正所謂無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，只有闖過(guò)去了，我們才能收獲更美好更廣闊的`風(fēng)景?？墒俏覀冇械耐瑢W(xué)遇到點(diǎn)挫折就一撅不振，更有甚者，開始抽煙、喝酒來(lái)排遣內(nèi)心的困苦，這樣非但不能解決問(wèn)題，反而加速了生命和健康的消逝。正確的方式是在老師和家長(zhǎng)的幫助下，用自身的努力，解開內(nèi)心的結(jié)，以豁達(dá)的心態(tài)來(lái)看待問(wèn)題，用健康的心理來(lái)面對(duì)生活，永遠(yuǎn)為了自己更美好的未來(lái)而奮斗!
同學(xué)們，當(dāng)自然災(zāi)難降臨時(shí)，人的力量是微小的，但擁有應(yīng)有的警惕，基本的安全常識(shí)，就有可能逃離厄運(yùn)。遵規(guī)守紀(jì)就是尊重生命、尊重自我。創(chuàng)建平安校園是我們每一名師生愿望，更是我們的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，共同呵護(hù)我們的美好愿望，保證校園安全，遠(yuǎn)離傷痛，珍惜生命吧!
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇十九
老師、同學(xué)們：早上好！
期末考試已經(jīng)臨近，各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)提高，力所能及的由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知。當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。下面，對(duì)同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家有幫助。
1．抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶，還要及時(shí)做好查缺補(bǔ)漏的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們是有限的，時(shí)間是緊迫的，所以我希望同學(xué)們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。
2．遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們就不可能正常地進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的效率就不會(huì)高。所以我希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，否則課堂上吵哄哄的，想看書的同學(xué)也看不下去，尤其是這段時(shí)間因中考改卷等方面的原因，可能有些課老師不能下到班級(jí)，這可需要同學(xué)們的自覺(jué)遵守。同時(shí)，也希望老師和班干能加強(qiáng)管理，加強(qiáng)監(jiān)督，為期考復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
3．沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對(duì)待期考。期考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過(guò)度的緊張會(huì)造成復(fù)習(xí)效率低下，考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)教育焦慮綜合癥，比如有的同學(xué)一進(jìn)入考場(chǎng)就緊張得什么都記不得了，手腳發(fā)抖，全身冒汗等。所以我希望同學(xué)們以一顆平常心對(duì)待期考。
4．嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)。期考我們需要好的成績(jī)，但我們不需要假的好成績(jī)，假的成績(jī)一時(shí)能欺騙老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，但最終的結(jié)果只能騙自己、害自己。所以我希望同學(xué)要嚴(yán)守考試紀(jì)律，不交頭接耳、不挾帶、不傳抄紙條等。違者學(xué)校將會(huì)作出嚴(yán)肅的處理。
勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。
最后，祝同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的期末考試中取得滿意的成績(jī)。
國(guó)旗下講話稿高中分鐘篇二十
各位老師，同學(xué)：
早上好!今天我講話的題目是“安全在我心中”。
人們常說(shuō)：“平安是福?！卑踩切腋?，是穩(wěn)定，是祥和。安全是關(guān)懷，是愛(ài)護(hù)，是喜悅。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。
調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡的，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?這些令人心顫的數(shù)字背后我們看見(jiàn)了什么呢?希望同學(xué)們深思。
但是，在我們身邊，仍然有很多同學(xué)的行為存在著安全問(wèn)題。例如：有的同學(xué)課間在樓道里，追趕、打鬧，做一些危險(xiǎn)的游戲;有的同學(xué)上下樓梯時(shí)，你推我擠，甚至把樓梯扶手當(dāng)做滑滑梯;有的同學(xué)隨意地把腦袋探出窗口，或者從向窗外扔?xùn)|西;有的同學(xué)總是攀爬天橋，欄桿、樹木;還有的同學(xué)放學(xué)后沒(méi)有按時(shí)回家，在校園、街頭逗留閑逛。從以上這些事實(shí)中，不難看出我們校園中還存在著很大的安全隱患。然而意外事故令人防不勝防，因此我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事，隱患就是事故。
同學(xué)們，其實(shí)，多給自己留一個(gè)心眼，就能給自己的生命加一道“安全鎖”，在這里，我向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
1、嚴(yán)格遵守“三不奔跑”，教室里面不奔跑;樓梯上下不奔跑;走廊轉(zhuǎn)彎不奔跑。
2、天橋、欄桿、窗臺(tái)、雕像等危險(xiǎn)地方切勿攀爬。
3、課間、午休時(shí)間請(qǐng)文明游戲，避免不必要的沖突。
4、同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對(duì)于不安全的行為要及時(shí)制止并批評(píng)。
同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園。讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!