教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系。總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，句子通順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。了解一些好的總結(jié)范文可以提高我們撰寫(xiě)總結(jié)的能力和水平。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇一
我真的好希望能像像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔……我想要逃脫……我想要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)看似繁華，飛速發(fā)展但卻單一，毫無(wú)生氣的城市。人們常常因?yàn)楸寂艿奶^(guò)于拼命而將健康，安寧，快樂(lè)等無(wú)價(jià)的財(cái)富拋之腦后。當(dāng)我再次回首，才發(fā)現(xiàn)速度快并不是最重要的，回報(bào)豐碩的，也不是和諧的文明的'?！?dāng)我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去?！晕乙恢庇幸粋€(gè)不太現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔……放慢腳步，放大快樂(lè)。
我要飛翔，我要飛去尋找自己的快樂(lè)，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔，飛到那夢(mèng)想的天堂！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二
耐耐放學(xué)了，走在傍晚的山崗上。山崗靜靜的。他放下肩膀上的書(shū)包，找一塊平坦的地方坐下來(lái)。耐耐頭枕著雙手躺下來(lái)。天空的藍(lán)很近，幾絲白云在藍(lán)藍(lán)的大海里劃著船兒。耐耐想，船上都坐著誰(shuí)呢？要是媽媽坐在船上就好了。媽媽怎么可能坐在船上呢？耐耐記得，媽媽是坐著一輛大巴車(chē)走的。大巴車(chē)冒著黑煙，顛簸著一路遠(yuǎn)去。耐耐和村里的小伙伴們，哭喊著，號(hào)叫著，哀求著，媽媽別走！媽媽別走！可是，媽媽們還是走了，被狠心的大巴車(chē)馱走。媽媽們能夠聽(tīng)懂小伙伴們的話兒，大巴車(chē)聽(tīng)不懂，大巴車(chē)開(kāi)足馬力，絕塵而去。一開(kāi)始，耐耐還能看到探出車(chē)窗的媽媽?zhuān)髞?lái)只能看到一溜黑煙。媽媽這一走或許一年，或許兩年，或許三年，耐耐才能見(jiàn)上或許一面，或許兩面，或許三面。多多的媽媽走了十年，沒(méi)回來(lái)過(guò)一次，多多也沒(méi)見(jiàn)上一面。多多太可憐了，自己比多多強(qiáng)多了。耐耐想，再過(guò)268天，媽媽又回來(lái)了。媽媽說(shuō)來(lái)就來(lái)，真的.回來(lái)了。這次，媽媽坐著船兒回來(lái)。船兒慢慢悠悠向耐耐劃過(guò)來(lái)。媽媽站在船頭上，手里揮舞著一條紅手巾。媽媽喊，耐耐，你看到我了嗎？我是媽媽。耐耐揉了揉眼睛，向喊聲望去?？墒牵劬δ：?，看不見(jiàn)。怎么會(huì)看不見(jiàn)呢？明明聽(tīng)到媽媽的喊聲了。難道是昨天晚上看電視熬了夜，眼皮打架了？耐耐又狠狠地揉了揉，恨不得將腫脹的眼皮揉碎了。終于，耐耐看到了船兒，看到了一條紅手巾，在船頭上揮舞著，好像一團(tuán)流動(dòng)的火焰。耐耐還看到了一個(gè)人，穿著白白的衣裳，飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她是誰(shuí)？媽媽嗎？媽媽怎么可能像仙子一樣漂亮呢？媽媽個(gè)頭不高，皮膚黝黑，尤其一雙在車(chē)間忙碌干活的大手，厚實(shí)、粗糙、常年布滿裂紋。耐耐想，外面的世界真神奇，媽媽變漂亮了，連自己都不認(rèn)識(shí)了。耐耐在胸腔里憋了一股氣，不由自主地喊了聲媽媽?？墒?，這一聲媽媽喊得不夠敞亮，仿佛一只蚊子的叫嚷。媽媽下了船，上了岸，快速地奔跑著，一把將耐耐抱在懷里。媽媽抱著耐耐的頭，親啊親；抱著耐耐的臉，親啊親；抱著耐耐的嘴，親啊親。媽媽眼淚汪汪地問(wèn)，耐耐，想媽媽嗎？耐耐看著媽媽的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)，耐耐學(xué)習(xí)好嗎？像白云一樣飛翔耐耐先點(diǎn)點(diǎn)頭，接著自豪地回答，這次考試了，語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)99分。媽媽再問(wèn)，奶奶的飯做得好吃嗎？耐耐想說(shuō)，不好吃，一點(diǎn)都不好吃，沒(méi)有媽媽做得好吃。有一回，奶奶做米飯，蟲(chóng)子都沒(méi)有揀出來(lái)，碗里好多蟲(chóng)蟲(chóng)喲。而耐耐沒(méi)說(shuō)，耐耐知道奶奶已經(jīng)瞎了一只眼，另一只眼還經(jīng)常流濁水。耐耐告訴媽媽?zhuān)棠套龅娘埡贸?。你看你看，我都吃胖了哩。耐耐掀開(kāi)衣襟，露出發(fā)面饃一樣的肚子。媽媽流淚了，淚水落在耐耐的身上、臉上、肚皮上。淚水濕濕的，溫溫的，滑滑的。耐耐睜開(kāi)眼睛，媽媽突然不見(jiàn)了，連那個(gè)小船兒也不見(jiàn)了，藍(lán)藍(lán)的天空開(kāi)始變黑變暗，幾顆星星眨巴著眼睛。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇三
我突然明白了什么。自由，快樂(lè)。他們?yōu)槭裁措x我遠(yuǎn)去？是自己，我對(duì)自己太狠了。是我用自己的枷鎖封閉了自己。是我用無(wú)邊的迷茫否定自己。是我用心靈禁錮雙眼。是我用自己的手剪斷了翅膀！
我擦干眼淚。去尋找我自己剪斷的翅膀，我要飛翔！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇四
上初二了，一切似乎突然間變得平淡。上學(xué)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，熬夜，睡覺(jué)。很不自由，我似乎厭倦了。有時(shí)看著寂靜的校園，心中有種不名的孤獨(dú)。學(xué)弟學(xué)妹的笑聲偶爾打亂我的思緒，我在高高的樓上，看著他們。看著他們懷著好奇，懷的憧憬，在校園里學(xué)習(xí)，在他們眼里我看到了我曾經(jīng)也有過(guò)的夢(mèng)想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告訴自己，為了夢(mèng)想，我要不惜代價(jià)?？刹恢罏槭裁?，我就算望著深邃的天空也會(huì)有莫名的憂傷，也許是到了這個(gè)年齡的緣故，我不了解這個(gè)世界。我身邊的一切就像在重重的煙霧中，讓我感覺(jué)壓抑而且迷茫。
仿佛只是一瞬之間，初二就這樣流逝了，我開(kāi)始感嘆時(shí)光的列車(chē)為何要走的如此匆匆，卻忘記帶上如此迷茫的我。我一只認(rèn)為這只是個(gè)夢(mèng)，而我只是在夢(mèng)中匆忙的游走。
然而，是夢(mèng)終究要醒的。
老師滿懷激情地站在講臺(tái)上，告訴我們，還有兩天，兩天我們就要結(jié)束初二的一半生活，我們?nèi)テ床?！我知道，他?duì)我們有信心?？墒?，他的世界亮了，而我卻墮入了無(wú)盡的黑暗。欲哭，無(wú)淚。
窗外紛揚(yáng)地下起了大雪。我喜歡雪，就像喜歡孤獨(dú)一樣。校園被染成銀白，遙遠(yuǎn)的天邊似乎彌漫著大霧，哪里都是霧蒙蒙的一片。在孤獨(dú)的天空上，雪花凌亂的飄灑著，我的心也在下雪。純潔的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飄灑，永遠(yuǎn)地飄，永遠(yuǎn)地飄……請(qǐng)你原諒我，雪花，我也不知道，為什么我的心如此空虛，如此迷茫。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇五
抬起頭，仿佛星星還在天空閃爍，其實(shí)太陽(yáng)早就高高掛在天空。我看到一只小鳥(niǎo)在天堂自由自在的飛翔，我也渴望能像小鳥(niǎo)一樣在天空翱翔。想著想著，我竟然長(zhǎng)出了一對(duì)白色的翅膀，我像天使一樣飛了起來(lái)！輕輕的，越飄越遠(yuǎn)……我飛啊飛啊，飛過(guò)了大海、越過(guò)了高山，這樣身邊飄過(guò)一朵白云，像棉花糖，我張嘴咬了一口，嘿!真甜!白云笑了，說(shuō)我們都是魔術(shù)師啊，你想要什么我們就能變成什么!
一會(huì)兒，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的大床還在熟睡中，于是我悄悄飛走了，我又飛啊飛啊，停在一棵大樹(shù)的枝頭，樹(shù)上的不知名的小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：歡迎你，遠(yuǎn)方的客人！快，我?guī)愕轿覀兗彝?。我跟著小鳥(niǎo)來(lái)到一個(gè)草洞前，小鳥(niǎo)說(shuō)：“快，跳下去，下面就是我的家，我聽(tīng)話地跳了下去，看見(jiàn)它端著二杯花蜜和二個(gè)水漢堡，我毫不客氣地大吃了起來(lái)。
啊，做一只小鳥(niǎo)真是好舒服啊，我出了樹(shù)洞，一抬頭，天空中一只老鷹正瞪著我，我啊了一聲，從空中摔了下來(lái)，我睜大眼睛一看，這不是我家的小床嗎？原來(lái)我做了一個(gè)飛翔的美夢(mèng)！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇六
“小風(fēng)。”
“恩？”
“你怎么老是像有心事啊？”
“沒(méi)事兒，我沒(méi)事的，我一直很開(kāi)心?！?BR> “小風(fēng)?！?BR> “啊？”
――開(kāi)場(chǎng)白。
一
上初二了，一切似乎突然間變得平淡。上學(xué)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，熬夜，睡覺(jué)。很不自由，我似乎厭倦了。有時(shí)看著寂靜的校園，心中有種不名的孤獨(dú)。學(xué)弟學(xué)妹的笑聲偶爾打亂我的思緒，我在高高的樓上，看著他們?？粗麄儜阎闷?，懷的憧憬，在校園里學(xué)習(xí)，在他們眼里我看到了我曾經(jīng)也有過(guò)的夢(mèng)想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告訴自己，為了夢(mèng)想，我要不惜代價(jià)。可不知道為什么，我就算望著深邃的天空也會(huì)有莫名的憂傷，也許是到了這個(gè)年齡的緣故，我不了解這個(gè)世界。我身邊的一切就像在重重的煙霧中，讓我感覺(jué)壓抑而且迷茫。
仿佛只是一瞬之間，初二就這樣流逝了，我開(kāi)始感嘆時(shí)光的列車(chē)為何要走的如此匆匆，卻忘記帶上如此迷茫的我。我一只認(rèn)為這只是個(gè)夢(mèng)，而我只是在夢(mèng)中匆忙的游走。
然而，是夢(mèng)終究要醒的。
老師滿懷激情地站在講臺(tái)上，告訴我們，還有兩天，兩天我們就要結(jié)束初二的一半生活，我們?nèi)テ床?！我知道，他?duì)我們有信心。可是，他的世界亮了，而我卻墮入了無(wú)盡的黑暗。欲哭，無(wú)淚。
窗外紛揚(yáng)地下起了大雪。我喜歡雪，就像喜歡孤獨(dú)一樣。校園被染成銀白，遙遠(yuǎn)的天邊似乎彌漫著大霧，哪里都是霧蒙蒙的一片。在孤獨(dú)的天空上，雪花凌亂的飄灑著，我的心也在下雪。純潔的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飄灑，永遠(yuǎn)地飄，永遠(yuǎn)地飄……請(qǐng)你原諒我，雪花，我也不知道，為什么我的心如此空虛，如此迷茫。
為什么我不快樂(lè)呢？
二
夜，又是黑暗的夜。我喜歡這樣的寂靜，尤其是在這大雪過(guò)后的`夜。一切都那么寧?kù)o。
翻開(kāi)課本，一行行黑色的字體對(duì)我來(lái)說(shuō)居然這么陌生。他們像一個(gè)個(gè)黝黑發(fā)亮的瞳仁，看得我發(fā)燙。
我想起我剛上初二的誓言，為了夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)?？晌腋冻隽四敲炊?，竟然……我無(wú)語(yǔ)。不知道自信都跑到哪里去了。我還想像以前那樣，在考前的夜里，自信的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不必為成績(jī)擔(dān)心，不必為失敗懊惱。因?yàn)槲矣凶孕?，一種超乎尋常的自信。也許一個(gè)人有了超乎尋常的自信，同樣也就會(huì)有超乎尋常的迷茫吧。我討厭如此空虛的心靈，我為什么不快樂(lè)！我到底怎么了。
原諒我，我不知道，為什么我飛不起來(lái)。也許心已經(jīng)冰凍，自由的鳥(niǎo)兒不愿在飛翔！
三
考場(chǎng)，迷茫，憂傷。
我突然明白了什么。自由，快樂(lè)。他們?yōu)槭裁措x我遠(yuǎn)去？是自己，我對(duì)自己太狠了。是我用自己的枷鎖封閉了自己。是我用無(wú)邊的迷茫否定自己。是我用心靈禁錮雙眼。是我用自己的手剪斷了翅膀！
我擦干眼淚。去尋找我自己剪斷的翅膀，我要飛翔！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇七
在遼闊的大草原上，萬(wàn)物寂靜，天空藍(lán)得像一塊空靈的寶石，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。渺小的身軀，卑微的生靈，夾在這天地之間，甚至不敢抬頭仰望。突然，天空出現(xiàn)一道黑色的閃電，那是一只雄鷹以迅雷不及掩耳之勢(shì)俯沖而下，當(dāng)旁觀者還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，雄鷹已將一只野兔擒于爪中。
在多少年少的夢(mèng)中，我們期望能像鷹一樣搏擊長(zhǎng)空！可是，在現(xiàn)實(shí)中，很多這樣的夢(mèng)被粉碎。一則新聞報(bào)道：深秋時(shí)節(jié)，有一男子在池塘中溺水身亡。原因呢？竟然是因?yàn)樗膬鹤油蝗幌肟慈擞斡?，父親為了滿足兒子只好撲入冰涼的湖水，可兒子又想讓父親表演潛水，潛著潛著，父親就一命嗚呼了！
在一次夏令營(yíng)中，中日雙方的學(xué)生來(lái)到同一個(gè)地方，可是表現(xiàn)卻截然不同。日本學(xué)生全部是自食其力，生火煮飯、搭篷起灶；中國(guó)學(xué)生全有家長(zhǎng)陪同，父母拎著大包小包，忙得不亦樂(lè)乎，而子女們則坐在一邊聊天吃零食。
汗顏！我不知道家長(zhǎng)如此的寵溺，孩子將來(lái)能否成材。但我肯定他們長(zhǎng)大以后起碼生活難以自理。有事實(shí)擺在眼前：某省有一學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)考上北大，全省轟動(dòng)，鄉(xiāng)親們無(wú)不歡天喜地?？梢粋€(gè)月后，該生卻不得不退學(xué)，為什么？因?yàn)樗麖男”桓改刚疹櫟脽o(wú)微不至，別說(shuō)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，就連早上起床父母連牙膏都幫他擠好了。到了大學(xué)，一下子什么都要自己來(lái)，當(dāng)然手足無(wú)措了。據(jù)他的同學(xué)說(shuō)，他連排隊(duì)去食堂打飯都不會(huì)。
嗚呼哀哉！我已無(wú)話可說(shuō)，難以評(píng)論。
天下所有敬愛(ài)的父母?jìng)?，感謝你們給予我們生命，可也請(qǐng)你們給予我們一雙翅膀。我們需要磨練，我們想！
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇八
李靜雅像鳥(niǎo)兒一樣生活，飛向湛藍(lán)的天空，領(lǐng)略一番豪情壯志，欣賞大好河山，這正是生活，多姿多彩的生活。-----題記廣闊的藍(lán)天，正是展開(kāi)的翅膀，敞開(kāi)的心扉，舒展情懷的好地方。我沒(méi)有鳥(niǎo)兒嬌小的身體，健美的臂膀，這，使我羨慕。有時(shí)，我真想做一只鳥(niǎo)，但，這是不可能的事，我只能像鳥(niǎo)兒一樣生活。鳥(niǎo)兒，在藍(lán)天里翱翔，暢游天際，自由自在，飛累了，它就落在枝頭上，吃點(diǎn)野果，充饑，雖說(shuō)不能吃到好的食物，但能欣賞到美麗的`景色，吃點(diǎn)苦也不足惜。鳥(niǎo)兒的生活不乏味，不普通，是刺激，是新鮮，隨著對(duì)鳥(niǎo)兒生活環(huán)境的越來(lái)越多了解，我越來(lái)越想像鳥(niǎo)兒一樣生活了。藍(lán)天，就是它們釋放活力，釋放青春的地盤(pán)。
我的生活是乏味的，每天就像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇，就像一碗水一樣平靜，水面上半點(diǎn)波紋也沒(méi)有。刺激，驚險(xiǎn)，新奇全都蕩然無(wú)存，我的生活的一番美好，一片向往，已被這平靜的白開(kāi)水潑去了一大截，我似乎感覺(jué)人要是沒(méi)有生活的美好向往，那跟一般的機(jī)器人沒(méi)什么兩樣，我又感覺(jué)要是沒(méi)有那生活的樂(lè)趣與情趣所在，那么，整個(gè)人就沒(méi)有了意志，整日消沉。我真想像鳥(niǎo)兒一樣，翱翔天空，俯視大地。我真想象鳥(niǎo)兒一樣，敞開(kāi)心扉，暢游天際。鳥(niǎo)兒是自由的，人也是自由的，為什么人沒(méi)有鳥(niǎo)兒活得開(kāi)心呢？那是因?yàn)槿擞刑嗟陌し挪幌?，?zé)任，工作，有太多的事煩心，有太多太多的......人生在世幾十年，或許等有一天，你慢慢的老去，偶爾回憶，你的一生活的太累，到老年時(shí)，想要輕松，已不能倒退，這樣的一生就白白的浪費(fèi)了，要像鳥(niǎo)兒一樣生活，用自己的胸懷去體會(huì)，去感受，天際的廖廓，深逐湛藍(lán)。
或許吧，鳥(niǎo)兒愿意用它的渾身解數(shù)，卯足了勁，沖向天穹。如果它是一個(gè)具有大好前程的憤青，那么，他的前途將一片光輝，明亮。后記：朋友們?nèi)绻愕纳钜彩欠ξ兜?，那么，?qǐng)像鳥(niǎo)兒一樣生活吧！用真誠(chéng)的心靈，去面對(duì)藍(lán)天，用敞開(kāi)的心扉去體會(huì)藍(lán)天的情懷........
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇九
什么是巴西木?很多人都不知道。但是，它的頑強(qiáng)讓我屬實(shí)佩服。
一年前，爸爸手指一動(dòng)，從網(wǎng)上九塊九買(mǎi)回了這個(gè)“圓柱體”。這不是夸張，它確確實(shí)實(shí)是一個(gè)圓柱體，側(cè)面是棕色，兩底黃白色，讓人真不抱以可以成活的希望，我也一樣。包裹拆開(kāi)后，根據(jù)說(shuō)明書(shū)把它養(yǎng)在水盆里，便不再管它了。果然它也“不負(fù)眾望”，在水里泡了一個(gè)月，也不見(jiàn)任何生長(zhǎng)的苗頭，水倒是換了不少。從開(kāi)始的三四天一換，到后來(lái)一兩天，綠蘿都剪枝、垂地幾回了，它依然沒(méi)有任何起色，只是樹(shù)皮有些微微凸起，不像以前一樣滾動(dòng)了。
小考結(jié)束后，我開(kāi)始沉浸在玩樂(lè)之中，隔幾天出去一次，即使在家也安不下心來(lái)。成績(jī)出來(lái)的那一天，我有些難過(guò)，兩門(mén)才185分，落后太多了。但連日的消沉已經(jīng)讓我麻木起來(lái)，手機(jī)一扔，繼續(xù)出門(mén)。直到有一天我發(fā)現(xiàn)，巴西木長(zhǎng)出了一株小小的苗芽。我先是吃了一驚：呵!這九塊九的小樹(shù)不賴(lài)嘛!隨后又醒悟，原來(lái)這一個(gè)月，它已經(jīng)吸飽了水，打好了基礎(chǔ)，要開(kāi)始展露頭角，書(shū)寫(xiě)“樹(shù)生”了。伴著醒悟而來(lái)的是慚愧，慚愧自己在奮斗的時(shí)間里選擇了安逸，在本應(yīng)該超車(chē)時(shí)選擇了休息。于是乎，我開(kāi)始預(yù)習(xí)，背單詞，做練習(xí)，對(duì)好友的邀請(qǐng)一概不理，微笑地回他一句“我要學(xué)習(xí)”。那巴西木也開(kāi)始備受關(guān)注，每換一次水就長(zhǎng)大一點(diǎn)，逐漸伸出更多的枝丫，變得愈發(fā)鮮艷起來(lái)，我的心情也隨之愉悅起來(lái)。
但是，樂(lè)極生悲，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的“畢業(yè)考試”沒(méi)有考好，我這個(gè)“老生”自然也備受老師的`嘲諷，讓我覺(jué)得無(wú)地自容。幸虧那晚爸媽在單位值班沒(méi)有回家，所以我在奶奶家度過(guò)了平靜的一夜。
第二天我回到新家驚奇地發(fā)現(xiàn)，巴西木倒在地上，最大的一支葉子折斷了，我也顧不得問(wèn)是誰(shuí)干的，一把抱起來(lái)，心疼地打量著那只連著一根筋的微微綻開(kāi)的綠葉，把它小心翼翼的放進(jìn)水盆，心里還邊詛咒著那個(gè)可惡的人。我想這回它完了，我很是為他擔(dān)心。過(guò)了幾天，我赫然發(fā)現(xiàn)，那折根的小枝居然立了起來(lái)，像一個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)守的戰(zhàn)士，開(kāi)得更加繁盛了?？粗@不可思議的景象，我不禁贊嘆：“真頑強(qiáng)啊?！?BR> 真頑強(qiáng)啊!這是一根植物帶給我的啟示。我迅速調(diào)整自己，回歸正軌，繼續(xù)彎道超車(chē)。那一些天，在巴西木的陪伴下，我覺(jué)得天是藍(lán)的，風(fēng)是輕的，心是寧?kù)o的，光陰是美好的，讓人享受和沉醉。
轉(zhuǎn)眼間，一陣秋風(fēng)刮起，暑假過(guò)去了。正當(dāng)國(guó)慶的余熱剛剛散去，巴西木“亮劍”了。一片碩大的綠葉舒展開(kāi)來(lái)，享受著秋天金色的太陽(yáng)，一條條深淺不一的綠脈跳動(dòng)著生命的活力。而也正是那一天，第一次月考如約而至。早上出門(mén)時(shí)，葉片還未全展開(kāi)，前端微縮，抱拳為我送行。晚上回家后，它揮動(dòng)大手，微笑著向我祝賀。成績(jī)下來(lái)，第16名赫然映入眼簾!激動(dòng)的我一把抱起巴西木，與它共享我的快樂(lè)。而巴西木依然那樣不事張揚(yáng)、厚積薄發(fā)、一臉淳樸的觀賞著這個(gè)世界。
我在心底默默地告訴自己——未來(lái)的日子，我一定要像這巴西木一樣生活。
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十
每每看到天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，我都有一種羨慕之情，為何不能羨慕呢？他們依靠自己的翅膀來(lái)飛翔，而我們卻依靠著滑翔傘、飛機(jī)來(lái)進(jìn)行飛翔，我多們希望能夠依靠自己的力量接受著氣流的沖擊，做滑翔、俯沖等動(dòng)作來(lái)沖刷自己的視覺(jué)神經(jīng)，進(jìn)行一系列我全無(wú)體驗(yàn)過(guò)的動(dòng)作。此時(shí)，我的腳下是離地千萬(wàn)米高空中的幾朵雪白的云，我的頭頂上是一片蔚藍(lán)，這種感覺(jué)是多么美妙，多么令人舒服。
再想當(dāng)年我小時(shí)候，家里買(mǎi)了一液晶屏電視機(jī)，大家知道這種電器都會(huì)有兩塊大泡沫護(hù)著，防止損壞，那時(shí)天真無(wú)邪的我用四根繩子將這兩塊跟我人一樣大的塑料泡沫分別在兩只手綁起來(lái)，再?gòu)膬扇赘叩亩訕翘氯?，奇跡出現(xiàn)了，我竟然像鳥(niǎo)一樣滑翔起來(lái)了，只是，過(guò)了大約四五秒只聽(tīng)見(jiàn)左邊這只手的泡沫塑料啪啪啪地折斷了，右邊這只手的繩子嘩啦嘩啦松掉了，奇跡來(lái)了，只聽(tīng)我轟的一聲，重重地砸在了地上，但是竟然沒(méi)摔傷！奇跡，真是第九大奇跡，圍觀的小伙伴咿咿呀呀地叫了起來(lái)手舞足蹈，爭(zhēng)著吵著要他們的父母買(mǎi)液晶電視，結(jié)果被父母拖著回了家，童年無(wú)忌??！
我小時(shí)候日日夜夜都在想，假如有一本教人飛翔之術(shù)的葵花寶典的話，我就翻山越嶺，采野果充饑，喝溪水止渴，像射雕英雄傳的場(chǎng)景最終找到了葵花寶典，在深山老林里修煉神功，然后飛回家，在我的同學(xué)頭上面飛來(lái)飛去，看著同學(xué)咿呀咿呀叫的情形，心里滿是一片自豪感，然后就被老師一個(gè)上課睡覺(jué)的理由抓去罰站，在罰站中繼續(xù)想，然后再被叫到老師辦公室來(lái)訓(xùn)話繼續(xù)想，可見(jiàn)小時(shí)候我對(duì)飛翔是多么癡迷。
現(xiàn)在我仍對(duì)飛翔充滿向往，我沒(méi)事做時(shí)，便抬頭癡迷的看著在天空追逐嬉戲的小鳥(niǎo)，想著假如我是小鳥(niǎo)的情形，仍未變幼年時(shí)稚氣我常在暖春看著天上的風(fēng)箏，又想，假如我是一只螞蟻趴在風(fēng)箏上那該有多好??！
看著腳下的土地，恨不得一竄竄到太空，感受著腳下沒(méi)有土地的感覺(jué)，我對(duì)土地厭煩了，雖然我知道沒(méi)有土地就沒(méi)有我們。在心里我們是飛翔的，在現(xiàn)實(shí)世界，我們是被囚錮的。我多么希望我是一只自由在高空飛翔的小鳥(niǎo)，盡情享受著狂風(fēng)猛烈地拍擊，和飛機(jī)一起飛行，這是我從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，假如再上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我寧愿當(dāng)一只麻雀。麻雀雖小，五臟俱全；麻雀雖小，依然能搏擊長(zhǎng)空！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十一
暮秋時(shí)節(jié)，天空常常猶如吸水紙一般，一片灰色的水氣面無(wú)表情的浮動(dòng)在云海，仿佛一觸即發(fā)。又如泫然哭泣的美人，不言不動(dòng)，不知何時(shí)會(huì)涕泗滂沱。
暮色幽暗，秋獨(dú)自一人走在街上，她孤獨(dú)的發(fā)現(xiàn)自己站在尖尖的塔頂上，周遭是一片稀薄的空氣，她是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)里的差生，艱難地呼吸，艱難地用低著的頭來(lái)看來(lái)來(lái)往往的大腳、小腳。
秋以前成績(jī)是優(yōu)秀的，也有著許多的朋友，可自從上中學(xué)以后，她開(kāi)始?jí)櫬?，她的那一大堆朋友也離她遠(yuǎn)去，留她一個(gè)人在黑暗中尋找那一絲絲的陽(yáng)光。
秋突然想起飛今天要上線，飛是她的網(wǎng)友，對(duì)她很好?？峙逻@世界上，也只有飛才會(huì)對(duì)她好了，隨即，她的頭像亮了起來(lái)，飛早就在等她了。
飛：怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？
秋：對(duì)不起，我一時(shí)忘了，來(lái)晚了。
飛：沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都沒(méi)什么關(guān)系了。
秋：為什么，到底有什么事？
飛：因?yàn)槲乙吡?，去尋找那個(gè)屬于我的夢(mèng)。
秋：那你可以留下嗎？就當(dāng)是為了我。
飛：你從來(lái)都是這樣，還沒(méi)有變，不要任性了。
秋：是，我就是這樣，從來(lái)都是這樣，我不想改變，我也不會(huì)為了任何人去改變，我想要任性一次。即使是你不喜歡。這次，為了我，你可不可以留下來(lái)。也就當(dāng)是，我在求你。
飛：對(duì)不起。
秋：為什么？不要跟我說(shuō)這句話，難道，夢(mèng)想真的遙遠(yuǎn)到必須用離開(kāi)做代價(jià)嗎？
飛：你還小，不明白的。
秋：是的，我不明白，一切的一切我都不明白，可我也不想明白。
然后，秋逃似的馬上離開(kāi)了聊天室，猛地看到，飛的頭像暗了下來(lái)，也許就會(huì)一直這樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)再亮起來(lái)了吧！也許，是我真的不應(yīng)該太任性。秋暗暗的想著。
后來(lái)，秋的父母在整理她的東西時(shí)，看到了她的。
日記。
本上的一句話：
“如果有來(lái)世，我愿做一只鳥(niǎo)，哪怕只有很短暫的一次生命，但我無(wú)悔。因?yàn)?，我依然能夠——飛翔。”
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十二
追星就是在最美的年紀(jì)遇到最美的人，他們剛好是自己的偶像-明星。然后用青春開(kāi)始飛蛾撲火般的追求自己的理想。在這個(gè)追星的時(shí)代，我們不追星我們追的是他們眼里的整條銀河！
翠竹自知春天沒(méi)有嬌艷的骨朵它選擇了節(jié)節(jié)高堅(jiān)韌不拔。白楊自知不美麗它選擇力挺上游。小草自知沒(méi)有大樹(shù)偉岸，她選擇頑強(qiáng)不息。海闊憑魚(yú)躍越，天高任鳥(niǎo)飛。明星也不是一路平坦，他們某些人通過(guò)自己艱辛的努力才有了今天的成就。
愛(ài)迪生說(shuō)天才是1%的靈感加99%的汗水！明星們天生麗質(zhì)是資本，但若沒(méi)有那艱辛付出，他們?cè)鯐?huì)成為萬(wàn)世矚目的明星呢？所以，他們?cè)摰玫竭@樣的榮譽(yù)。
天才不常有，就不能讓青春留下遺憾。不要為了追星使人生錯(cuò)位，有人一度追星成績(jī)一落千丈，有人追隨潮流把明星放在第一位，甚至有人為了明星的緋聞而自殺跳樓，這是不理智的。如男子爬電線桿欲見(jiàn)秦海璐救下被拘，女童用10萬(wàn)壓歲錢(qián)買(mǎi)車(chē)送羅志祥，韓雪聲討某粉絲的過(guò)激行為，以前有一個(gè)女孩。為了去參加華仔。(劉德華)的演唱會(huì)。逼老爸賣(mài)腎，后來(lái)他家人幫他實(shí)現(xiàn)之后就跳海自殺了，留下了一封信是大罵華仔的對(duì)不起我只有一個(gè)女兒等，我們要正確地理智得追星！時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。最新潮流是勢(shì)不可擋，我們要與時(shí)俱進(jìn)跟上步伐！我們不能盲目的追星虛度年華，浪費(fèi)青春。我們要做的是學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)，明確目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為了我們未來(lái)的成功而努力奮斗，使自己在這磨難中蛻變！
明星總是在不斷蛻變中成長(zhǎng)，每蛻變一次，成熟就多一分，閱歷就深一層。蛻變是痛苦與舍棄，沉掉自己多余一葉，把劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，換來(lái)輕松活力，給自己新的生命增添色彩！生命不息奮斗不止，我們應(yīng)把明星當(dāng)成我們前進(jìn)的動(dòng)力。為什么不努力成為別人追的明星呢？歲月流逝，人生許多曾經(jīng)的榮耀，已成為過(guò)去。人生就像拋物線，每一個(gè)起承轉(zhuǎn)合都有了五味雜陳的心思，這樣的每一個(gè)匯集，精彩的總會(huì)是杰出的流年。
像明星一樣蛻變，為了讓自己成為明日之星，我們要充實(shí)自己，演繹精彩人生！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十三
窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，一會(huì)兒盤(pán)旋，一會(huì)兒俯沖，發(fā)出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來(lái)臨，等待月亮的出現(xiàn)。
我想變成一只鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔；我想變成一只鳥(niǎo)，在叢林中無(wú)憂無(wú)慮地歌唱；我想變成一只鳥(niǎo)，在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有人類(lèi)那樣聰明，但正因?yàn)樗麄兒?jiǎn)單的大腦構(gòu)造出他們簡(jiǎn)單的生活模式。
最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因?yàn)轼B(niǎo)兒們的翅膀，才讓人激發(fā)出靈感，造出以鳥(niǎo)為原型的飛機(jī)。它們的翅膀能使自己有長(zhǎng)途旅行的機(jī)會(huì)。
我想像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活著，不必為了考試的成績(jī)而著急；耳邊沒(méi)有父母的嘮叨；也不用體驗(yàn)和同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的緊張感。
我想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長(zhǎng)；可以和伙伴們一起玩耍；也能悠閑地過(guò)好自己的生活。
同時(shí)，鳥(niǎo)兒也是大自然中的一位歌唱家，它們擁有婉轉(zhuǎn)靈活的歌喉。雖然沒(méi)有自己的語(yǔ)言，但它們會(huì)用自己的歌喉唱出生活的美好、恬靜與舒適。
我從來(lái)都不會(huì)去傷害小鳥(niǎo)，因?yàn)槲沂前l(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡小鳥(niǎo)，我喜歡聆聽(tīng)小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束地歌唱。我想做一只小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)們成為朋友。
小鳥(niǎo)們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽(yáng)光。像小鳥(niǎo)一樣生活，這是我的夢(mèng)想。
慢慢走到窗口，感覺(jué)到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹(shù)葉，隨著風(fēng)的方向，不知道飄零到哪個(gè)角落，也不知道何時(shí)停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡。
窗外，天色暗了，已經(jīng)找不到夕陽(yáng)美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無(wú)限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。
耳邊傳來(lái)輕輕的鳥(niǎo)鳴聲，我知道，這是小鳥(niǎo)們?cè)谂R睡前的談話。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十四
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真是萬(wàn)分幸運(yùn)，就在今天，我成為了一個(gè)直升機(jī)空中救援體驗(yàn)員，體驗(yàn)到了像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔的感覺(jué)。
我們乘坐的是一架中等大小的救援直升機(jī)，它上面印著幾個(gè)大字“金匯保險(xiǎn)救援組織”。那碩大的螺旋槳，顯得好不壯觀；它機(jī)身上桔黃色的'涂裝，在媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上顯得閃閃發(fā)亮。在引導(dǎo)員的指引下，我坐上直升機(jī)，戴上了厚厚的耳罩時(shí)，我突然覺(jué)得自己走進(jìn)了電影，來(lái)到了未來(lái)，簡(jiǎn)直科技感十足。
兩位飛行員將儀表盤(pán)上的箭頭按鈕撥弄了幾下，直升飛機(jī)的螺旋槳就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快。隨著“叮——”的一聲，機(jī)長(zhǎng)把操縱桿推到45度，直升飛機(jī)緩緩起飛，耳朵里發(fā)出了“滋滋”的聲音，我的心又興奮又緊張。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)螺旋槳吹起塵土，向四面飛揚(yáng)，像卷起一股股龍卷風(fēng)，擔(dān)心極了。我不禁把目光轉(zhuǎn)到機(jī)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們正嫻熟地操縱著，十分淡定，我懸著的那顆心又放松了下來(lái)。
直升飛機(jī)越飛越高，升到了大約40層樓的高度時(shí)，飛機(jī)停止了上升，向前傾去，快速地前進(jìn)著，好像馬上就要向前倒去。我摘掉耳套，聽(tīng)見(jiàn)響聲驚天動(dòng)地，耳朵仿佛要聾了一樣，而其他乘客的聲音，我竟然一點(diǎn)也聽(tīng)不清。地面越來(lái)越小，直升機(jī)也飛得越來(lái)越快，不久，就飛到了甌江上方，下面馬路上的汽車(chē)，甌江上的船，就如同小螞蟻般在路上緩緩地爬行著，似乎比我們還快一些。這時(shí)候，我就感覺(jué)自己變成了一只鳥(niǎo)兒，在天空中自由自在翱翔。
突然，我感到離心力特別大，身體不由自主地朝右邊傾斜，感覺(jué)人快要被甩出去了，原來(lái)是機(jī)長(zhǎng)將操縱桿向右猛拉了一下，直升機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)向回航了。漸漸地，我們看到了我們起飛的學(xué)校。越來(lái)越近了，腳下一震，一個(gè)回旋，直升機(jī)開(kāi)始下降了。直升飛機(jī)上升與下降速度有天差地別，我覺(jué)得上升一眨眼功夫就完成了，可下降卻耗了很長(zhǎng)的時(shí)間。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十五
我是一名快要退休的信息技術(shù)老師，信息技術(shù)行業(yè)更新發(fā)展太快，從業(yè)人員多是年輕人，信息技術(shù)教師的教學(xué)生涯也會(huì)短于其他學(xué)科，并不是越老越好，這讓我對(duì)自己能否站好最后一班崗總有心理障礙。但就在西安市教研室舉辦的信息技術(shù)教學(xué)成果表彰大會(huì)上，看到高小紅老師精心挑選播放的“鷹的重生”視頻，在我心靈深處激起波瀾。
“鷹的重生”視頻講了鷹是如何活到70歲的，當(dāng)雄鷹活到40歲時(shí)，它的爪子老化，無(wú)法有效捕抓獵物，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯，它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。此時(shí)，它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)歷一個(gè)十分痛苦的蛻變過(guò)程：它必須努力飛到山頂，在懸崖上筑巢，長(zhǎng)達(dá)150天不得飛翔。雄鷹首先用它的喙撞擊巖石，直到帶血的老喙完全脫落，然后靜靜等待新的喙長(zhǎng)出，而后還得用新長(zhǎng)出的喙，把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，又要把羽毛一根一根地拔掉。經(jīng)過(guò)5個(gè)月的等待，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)，它又可以開(kāi)始在藍(lán)天白云下飛翔！痛苦的蛻變過(guò)程換來(lái)的是下半生30年繼續(xù)叱咤風(fēng)云。
這個(gè)視頻讓我很受啟發(fā)，鷹重生的精神激勵(lì)了我，讓我經(jīng)歷了一次“蛻變”。我接受重編初中信息技術(shù)教材任務(wù)后，一直感到壓力很大，覺(jué)得沒(méi)有新思路，沒(méi)有新想法，一次次否定自己的書(shū)稿，幾乎懷疑自己不能勝任，一時(shí)間吃不下飯睡不著覺(jué)，并給主編說(shuō)自己要退出編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，放棄編寫(xiě)任務(wù)。可自己的內(nèi)心很痛苦，從事信息技術(shù)教學(xué)30年了，30年來(lái)信息技術(shù)教學(xué)從無(wú)到有，機(jī)房的一次次更新?lián)Q代、學(xué)校的開(kāi)發(fā)應(yīng)用工作、一批批學(xué)生的成長(zhǎng)都?xì)v歷在目，做好信息技術(shù)教學(xué)可以說(shuō)是我一生的追求，難道我的職業(yè)生崖就此結(jié)束了嗎？看了“鷹的重生”視頻，讓我受到振撼，鷹若不經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，不學(xué)習(xí)新的技能，就只能活到40歲，蛻變之后，可以再活30年。我不經(jīng)歷“蛻變”、不學(xué)習(xí)新的技能，也要真的“退休”了。
分析自己寫(xiě)不好教材的原因？是自己思想跟不上新的形勢(shì)？沒(méi)有理解新課程理念？對(duì)學(xué)生不了解？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，感到自己也需要經(jīng)歷一次痛苦的“蛻變”。
我一整天一整天泡在書(shū)店、圖書(shū)館，翻閱和購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍，回來(lái)后整天把自己關(guān)在房子里，研讀初、高中課本、研究程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、科普雜志、研讀如何用好ppt等多種書(shū)籍，一個(gè)暑假幾乎放棄了一切外出活動(dòng)，“蛻變”先中自身開(kāi)始。
教材編寫(xiě)群，主編和各位老師，是我“蛻變”的幫助者，市教科所信息技術(shù)教研員高小紅老師一次次的鼓勵(lì)，讓我有了寫(xiě)下去的信心。西安電子科技大學(xué)附中邵鈞銘老師，更是從主題、資料、細(xì)節(jié)上給予我大力幫助，沒(méi)有各位老師的支持，我就無(wú)法完成“蛻變”。高老師領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。感謝編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)的各位老師們，我們共同為信息技術(shù)學(xué)科的建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生的信息素養(yǎng)提高，做出了極大的努力。
在信息技術(shù)教學(xué)中，鷹蛻變的精神也鞭策著我，讓我不斷超越自我，不斷地探索信息技術(shù)高效課堂的教學(xué)模式、不斷地更新教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)日新月異的信息技術(shù)發(fā)展，給學(xué)生營(yíng)造最好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。我注意多與年輕老師交流，多向年輕老師學(xué)習(xí)，我校房繼紅、高迪老師，都是思想敏銳，教學(xué)能力很強(qiáng)的信息技術(shù)老師，我們一起結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，大膽地嘗試新版本新任務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)office、photoshop、flash、會(huì)聲會(huì)影等舊版本中的例子是再熟悉不過(guò)了?？墒请S著設(shè)備的更新?lián)Q代，在是否使用軟件新版本上，我們一邊做學(xué)生的工作，一邊自己摸索，身先示卒地適應(yīng)了各種新版本，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為要為學(xué)生的發(fā)展應(yīng)用著想，他們應(yīng)試盡快接受新事物，盡可能用新版本中的新功能，讓信息的表達(dá)更形象生動(dòng)和快捷。
在設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)時(shí)，我關(guān)注時(shí)事，關(guān)心學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心釣魚(yú)島事件、國(guó)產(chǎn)航母、殲15艦載機(jī)的成功起降、家長(zhǎng)會(huì)上的多媒體匯報(bào)、課堂演講稿等活動(dòng)，加工制作多媒體作品表達(dá)我們的思想觀點(diǎn)。大膽嘗試以活動(dòng)引領(lǐng)、知識(shí)跟進(jìn)的教學(xué)方法策略，營(yíng)造了良好的課堂學(xué)習(xí)份圍，贏得了學(xué)生的廣泛參與，提高了信息技術(shù)的課堂效率，受到學(xué)生的愛(ài)戴與好評(píng)。
我時(shí)刻提醒自己，年齡大不是信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，只有不斷學(xué)習(xí)新知、更新觀念、關(guān)注變化、不斷超越，才能像鷹一樣，不被時(shí)代拋棄、重新?lián)碛兴{(lán)天。
陜西省西安中學(xué)孟慶鈺。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十六
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)的作者是塔拉?韋斯特弗，這是一部關(guān)于她的真實(shí)寫(xiě)照故事。
塔拉出生于一個(gè)極端扭曲的原生家庭。父親偏執(zhí)又愚昧，不允許她上學(xué)，母親唯唯諾諾，毫無(wú)主見(jiàn)。六個(gè)哥哥和姐姐，其中有一個(gè)暴力傾向，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)她拳打腳踢。加上生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻落后的小山村，塔拉的童年是由垃圾場(chǎng)的廢銅爛鐵鑄成的，那里沒(méi)有讀書(shū)聲，只有起重機(jī)的轟鳴。
17歲之前，她從未踏進(jìn)教室半步，每天除了養(yǎng)豬喂牛，就是在垃圾場(chǎng)幫父親分類(lèi)那些破銅爛鐵，之后“像野人一樣在山上游蕩”。可就是這樣一個(gè)從垃圾堆里爬出來(lái)的貧苦女孩，后來(lái)卻成為劍橋大學(xué)的博士，還被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。改變她的，正是閱讀?？吹礁绺缤ㄟ^(guò)讀書(shū)逃離大山，奔向大學(xué)和更好人生。塔拉受到影響，也開(kāi)始讀書(shū)，她立誓擺脫困苦閉塞的生活。憑借日復(fù)一日泡在書(shū)籍里的積累，她不僅獲得了名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，后來(lái)還成為了美國(guó)著名的作家。
靠閱讀振翅飛出大山，走出極端家庭，完成自我救贖后，塔拉萬(wàn)分感慨地說(shuō)：“我曾怯懦、崩潰、自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天。直到我逃離大山，打開(kāi)另一個(gè)世界，那是讀書(shū)給我的新世界?！?BR> 赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你?！?BR> 讀書(shū)的目的，不在于幫你取得多大的成就。而在于當(dāng)你被生活拖入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)在的力量。讓你擁有治愈生活困苦的勇氣和底氣，推動(dòng)你向更好的人生靠近。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十七
一個(gè)人，靜靜地坐在門(mén)檻上。一只小手托起一個(gè)小腦袋。望著天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)，思緒萬(wàn)千。它的眼睛像琢磨的非常光滑的藍(lán)寶石，又像織的很精致的藍(lán)緞子、看上去。他好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣、他又好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)藍(lán)的天空陪襯著雪白的云，活潑的鳥(niǎo)兒，煞是好看。
由遠(yuǎn)及近地，我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響。那聲響撥動(dòng)了我記憶深處的弦。于是，現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的錚鳴交織著，過(guò)濾去耳畔的噪音，直引著我向西邊的電視臺(tái)走去。漸漸地，耳畔多了些許無(wú)形的壓力，仿佛什么東西在呼喚著我充滿雜質(zhì)的心靈美——是鳥(niǎo)鳴。
高聳的電視臺(tái)發(fā)*架上，是成千上百的鳥(niǎo)兒。整個(gè)塔架，仿佛成了一根巨大的桅桿，成千上百的“水手”，都在歡唱著。有雄健的長(zhǎng)唳，有婉轉(zhuǎn)的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有尋找子女的呼喚……參差不齊的啼鳴，恰恰合成了自然最無(wú)雜質(zhì)的音*——在這城市中，這交響樂(lè)是絕無(wú)僅有的天籟。
其實(shí)，我也知道如果想擁有小鳥(niǎo)兒那樣的生活，主要是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。小鳥(niǎo)兒的生活讓人向往，鳥(niǎo)兒的精神更讓人敬佩，他不畏風(fēng)雨，不懼風(fēng)暴而飛翔在天空中，因?yàn)樵谒男闹羞€有一個(gè)生命呀。也許在他享受的那一刻，他就已經(jīng)失去了他的小鳥(niǎo)兒了。所以，他為了挽救自己的親人，他必須穿過(guò)荊棘，飛過(guò)高山。
在我耳畔，這似乎又成了貝多*的命運(yùn)交響曲。沒(méi)有對(duì)這環(huán)境。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十八
1、運(yùn)用比喻手法，把抽象事物寫(xiě)得具體形象，新穎生動(dòng)。
2、內(nèi)容上，都有巧妙的點(diǎn)題;結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)，使文章有機(jī)的組織起來(lái)。
3、面對(duì)此情此景，我總想起杜米葉的名畫(huà)《三等車(chē)上》。(此情此景，令我總想起杜米葉的名畫(huà)《三等車(chē)上》。)。
4、解釋說(shuō)明，破折號(hào)。
5、《鄉(xiāng)愁》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。)。
6、“略”。
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十九
獨(dú)自走在大街上，心中被一些挫折，一些煩人的瑣事充斥著。呼吸一口帶著異味的渾濁空氣，就這么在灰色的天幕下，灰色的城市中，走著，走著。
由遠(yuǎn)及近地，我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響。那聲響撥動(dòng)了我記憶深處的弦。于是，現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的錚鳴交織著，過(guò)濾去耳畔的噪音，直引著我向西邊的電視臺(tái)走去。漸漸地，耳畔多了些許無(wú)形的壓力，仿佛什么東西在呼喚著我充滿雜質(zhì)的心靈美——是鳥(niǎo)鳴。
高聳的電視臺(tái)發(fā)射架上，是成千上百的鳥(niǎo)兒。整個(gè)塔架，仿佛成了一根巨大的桅桿，成千上百的“水手”，都在歡唱著。有雄健的長(zhǎng)唳，有婉轉(zhuǎn)的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有尋找子女的呼喚……參差不齊的啼鳴，恰恰合成了自然最無(wú)雜質(zhì)的音色——在這城市中，這交響樂(lè)是絕無(wú)僅有的天籟。
可是，我仍呆呆地站在街上，保持仰望的姿勢(shì)。我為鳥(niǎo)兒感到悲哀：這來(lái)自自然，甚至應(yīng)該來(lái)自童話的聲響，實(shí)在不屬于這個(gè)世界。這不是枝繁葉茂的大樹(shù)，而是無(wú)遮無(wú)攔的冰冷鋼架；這不是一方純凈的世外桃源，而是空氣污濁的現(xiàn)代城市……難得鳥(niǎo)兒們有這么高的興致了，風(fēng)吹雨打的生活下，還能誕生如此震撼人心的音樂(lè)！
在這聲響的洗禮下，我佇立著。
沒(méi)有清純的自然，還有讓人心靈沉靜的鳥(niǎo)鳴。
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，還有多姿多彩的生活。
我又有了用之不竭的動(dòng)力，像鳥(niǎo)兒一樣生活，去笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十
大概，我選擇捧起這本書(shū)，是因?yàn)楸磺啻禾弁次膶W(xué)書(shū)名所吸引，但當(dāng)我真正深入到文章后，我才明白為何這本傳記會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)。
這是一本自傳小說(shuō)，講的是一個(gè)來(lái)自17歲之前未曾上過(guò)一天學(xué)，原生家庭極度扭曲，通過(guò)學(xué)校教育重拾自我，打破原生家庭對(duì)自己的束縛，找到心中的那座山的故事。
她的父親很偏執(zhí)，偏執(zhí)中帶著瘋狂。
他堅(jiān)信所有的事情上帝都已經(jīng)安排妥當(dāng)，而虔誠(chéng)的自己一定會(huì)受到保護(hù)。所以他不允許家人生病的時(shí)候去看醫(yī)生，哪怕被火燒傷、被電電得血肉模糊，哪怕一家人出車(chē)禍了。
她的母親很盲目，盲目得令兒女心寒。
她毫無(wú)保留地支持著丈夫所有的決定，哪怕傷害兒女也在所不惜。
她的哥哥很暴躁，以至于多次把她的臉塞進(jìn)馬桶，甚至在妹妹回家的時(shí)候遞給了她一把留著血的刀子，讓她“自己解決自己更好”。
幸好，她活成了時(shí)代周刊的年度人物――她完成了她的救贖。
風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也就能禁得住高空的風(fēng)。他們沒(méi)有什么區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想。
主人公塔拉養(yǎng)成記錄習(xí)慣后，也許寫(xiě)作就成了她自我救贖的重要途徑。寫(xiě)作從某一種程度上來(lái)說(shuō)就是這樣子的，我們一開(kāi)始會(huì)想著在寫(xiě)作中欺騙自己，故意修繕文字中的某一些記憶，但當(dāng)我們真正如實(shí)的寫(xiě)下心中所想時(shí)，我們離突破就不遠(yuǎn)了。
打破現(xiàn)有的束縛，去尋找我們內(nèi)心真正想要的自由之山――從寫(xiě)作開(kāi)始。
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十一
“我雖然不知到我爸是誰(shuí)，但我爸絕對(duì)不是李剛”這是我替我家八哥說(shuō)的話。
八哥的名字叫黑子，我也不知道它爸是誰(shuí)，它是樓上大嬸送給我們家的。他的身世我們一概不知，我們說(shuō)知道的是——他不會(huì)開(kāi)車(chē)也不會(huì)開(kāi)車(chē)撞人更不會(huì)像有權(quán)人一樣說(shuō)我爸是李剛此類(lèi)話。
“李剛事件后，我家黑子不知在哪學(xué)會(huì)了“我爸不是李剛”的話。
對(duì)啊，鳥(niǎo)兒是單純的，他們不會(huì)追求功名富貴，當(dāng)然他們也不知道什么叫功名什么叫富貴，只要肚子不叫，就是幸福的生活。
我希望我可以像黑子一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。時(shí)不時(shí)說(shuō)兩句時(shí)尚的語(yǔ)言。
白色的是浮云，至今我還未見(jiàn)過(guò)神馬。
或許是人們總說(shuō)：“神馬都是浮云“吧，我家黑子也變得時(shí)尚起來(lái)，不過(guò)它時(shí)尚的有一些另類(lèi)，總叫喚道：“神馬不是浮云”。
每天下午，我們都會(huì)讓它在空中和浮云嬉戲一會(huì)兒，當(dāng)然它不會(huì)一直停留在外，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)：“黑子，老媽讓你回家吃飯”。
它不像人，它不會(huì)砍樹(shù)，他熱愛(ài)著院子里的松樹(shù)。他會(huì)在松樹(shù)下和別的鳥(niǎo)兒一起玩耍。它們?cè)诰G蔭下蹦來(lái)蹦去。黑子的生活很充實(shí)，它對(duì)此也很滿足，因?yàn)樗麩釔?ài)著這一片綠最重要的是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)破壞這一片綠。
鳥(niǎo)兒很時(shí)尚，但是時(shí)尚的另類(lèi)。是人鳥(niǎo)有別還是鳥(niǎo)比人更容易滿足，珍惜眼前的生活。哥是個(gè)傳說(shuō)。
我們家黑子從到我家就自稱(chēng)是哥，不知是聽(tīng)了《哥只是個(gè)傳說(shuō)》這首歌還是其他的原因，他給自己起了這樣一個(gè)怪名字。
不過(guò)他還真是個(gè)傳說(shuō)，他看見(jiàn)我放學(xué)回家就會(huì)叫著我的小名：“嬈子，回來(lái)了”。聽(tīng)見(jiàn)他這么叫我就算父母不在家也會(huì)覺(jué)得不是只有我一個(gè)人在家?？傊?，有了黑子我就多了一個(gè)家人。我很開(kāi)心我的生活中又這么一“家人”。
我真的很想要像黑子一樣生活。他們這一類(lèi)無(wú)憂無(wú)慮，不耍心機(jī)；它們這一類(lèi)很時(shí)尚；它們這一類(lèi)知道保護(hù)自己的家園；它們這一類(lèi)知道鳥(niǎo)要學(xué)會(huì)感恩。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十二
本書(shū)作者塔拉?韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家，十七歲之前從未上過(guò)學(xué)，靠著自學(xué)先是考上了楊百翰大學(xué)，隨后又哈佛訪學(xué)、劍橋讀博，她的人生勵(lì)志且精彩。
作為一本自傳體小說(shuō)，它主要講述了主人公塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個(gè)固執(zhí)的異類(lèi)，他不相信政府、質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校，拒絕醫(yī)院……幾個(gè)孩子在與父親獨(dú)斷專(zhuān)制的抗?fàn)幹?，各有勝?fù)。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)地方；反抗失敗的，加入了父親的隊(duì)伍，成為了像父親那樣的人。
這本書(shū)的封面最顯眼的便是和鉛筆一樣尖尖的山峰，象征著作者的家，同時(shí)那尖尖的頂仿佛一把利劍直戳人心。起初想讀這本書(shū)的原因不過(guò)是因?yàn)楸葼柹w茨的推薦以及它長(zhǎng)居暢享榜首，直覺(jué)告訴我，這可能又是一位“哈佛女孩”的勵(lì)志故事。
然而，翻開(kāi)書(shū)卻給了我一個(gè)不同的世界。寧?kù)o的山谷、粗壯的針樹(shù)葉、低矮的房子、山腳的馬鳴、廢棄的垃圾場(chǎng)、轟鳴的切割機(jī)，沒(méi)有勵(lì)志故事中應(yīng)有的挑燈夜讀，也沒(méi)有一次次失敗后的不拋棄不放棄。我有些不甘心，翻遍全書(shū)想要找到一絲勵(lì)志書(shū)該有的所謂“奮斗史”的蛛絲馬跡，然而，我能找到的卻只有一位患有躁郁癥、偏執(zhí)固執(zhí)的“控制狂”父親和一位習(xí)慣性軟弱服從的母親。
這個(gè)家庭中唯一的異類(lèi)是哥哥泰勒，他也是給塔拉指明方向的`人。面對(duì)其他哥哥肆意的嘲笑，泰勒絲毫不為所動(dòng)，依然靜靜的沉浸在自己的小世界中，在塔拉遭遇欺負(fù)甚至侮辱時(shí)，泰勒以已之力挺身而出，堅(jiān)持主持正義。所以塔拉最喜歡的也是與靜靜看書(shū)的泰勒待在一起。
更重要的是，通過(guò)泰勒，塔拉知道了一個(gè)全新的活法：不用整天蓬頭垢面圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)，可以自由的表達(dá)自我，穿著露肌膚的裙子，大聲唱歌，不用忍受父親的控制。那是一個(gè)規(guī)矩而又理性的世界。
那個(gè)世界對(duì)于塔拉來(lái)說(shuō)，有著無(wú)限的吸引力，雖然入學(xué)考試上的那些符號(hào)她一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，對(duì)于物理的認(rèn)知只是來(lái)自廢料廠，但是擺脫原生家庭、走到新的世界中去，這股強(qiáng)大的精神動(dòng)力最后還是讓她克服重重障障，最后考上了大學(xué)，獲得了蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金，還一步一步拿到了劍橋的碩士博士學(xué)位。
鯤鵬飛向了藍(lán)天，作者的故事就講到了這里。
生活中的我們，都比故事中分配給我們的角色更復(fù)雜，愿每一只努力的鳥(niǎo)兒，都能沖破命運(yùn)的桎梏，終能會(huì)飛往屬于自己的那一座山。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十三
“小風(fēng)。”
“恩？”
“你怎么老是像有心事啊？”
“沒(méi)事兒，我沒(méi)事的，我一直很開(kāi)心?！?BR> “小風(fēng)?！?BR> “?。俊?BR> 一
上初二了，一切似乎突然間變得平淡。上學(xué)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，熬夜，睡覺(jué)。很不自由，我似乎厭倦了。有時(shí)看著寂靜的校園，心中有種不名的孤獨(dú)。學(xué)弟學(xué)妹的笑聲偶爾打亂我的思緒，我在高高的樓上，看著他們?？粗麄儜阎闷?，懷的憧憬，在校園里學(xué)習(xí)，在他們眼里我看到了我曾經(jīng)也有過(guò)的夢(mèng)想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告訴自己，為了夢(mèng)想，我要不惜代價(jià)。可不知道為什么，我就算望著深邃的天空也會(huì)有莫名的憂傷，也許是到了這個(gè)年齡的緣故，我不了解這個(gè)世界。我身邊的一切就像在重重的煙霧中，讓我感覺(jué)壓抑而且迷茫。仿佛只是一瞬之間，初二就這樣流逝了，我開(kāi)始感嘆時(shí)光的列車(chē)為何要走的如此匆匆，卻忘記帶上如此迷茫的我。我一只認(rèn)為這只是個(gè)夢(mèng)，而我只是在夢(mèng)中匆忙的游走。
然而，是夢(mèng)終究要醒的。
老師滿懷激情地站在講臺(tái)上，告訴我們，還有兩天，兩天我們就要結(jié)束初二的一半生活，我們?nèi)テ床桑∥抑?，他?duì)我們有信心?？墒?，他的世界亮了，而我卻墮入了無(wú)盡的黑暗。欲哭，無(wú)淚。
窗外紛揚(yáng)地下起了大雪。我喜歡雪，就像喜歡孤獨(dú)一樣。校園被染成銀白，遙遠(yuǎn)的天邊似乎彌漫著大霧，哪里都是霧蒙蒙的一片。在孤獨(dú)的天空上，雪花凌亂的飄灑著，我的心也在下雪。純潔的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飄灑，永遠(yuǎn)地飄，永遠(yuǎn)地飄??請(qǐng)你原諒我，雪花，我也不知道，為什么我的心如此空虛，如此迷茫。
為什么我不快樂(lè)呢？
二
夜，又是黑暗的夜。我喜歡這樣的寂靜，尤其是在這大雪過(guò)后的夜。一切都那么寧?kù)o。
翻開(kāi)課本，一行行黑色的字體對(duì)我來(lái)說(shuō)居然這么陌生。他們像一個(gè)個(gè)黝黑發(fā)亮的瞳仁，看得我發(fā)燙。
原諒我，我不知道，為什么我飛不起來(lái)。也許心已經(jīng)冰凍，自由的鳥(niǎo)兒不愿在飛翔！
三
考場(chǎng)，迷茫，憂傷。
我突然明白了什么。自由，快樂(lè)。他們?yōu)槭裁措x我遠(yuǎn)去？是自己，我對(duì)自己太狠了。是我用自己的枷鎖封閉了自己。是我用無(wú)邊的迷茫否定自己。是我用心靈禁錮雙眼。是我用自己的手剪斷了翅膀！
我擦干眼淚。去尋找我自己剪斷的翅膀，我要飛翔！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇一
我真的好希望能像像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔……我想要逃脫……我想要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)看似繁華，飛速發(fā)展但卻單一，毫無(wú)生氣的城市。人們常常因?yàn)楸寂艿奶^(guò)于拼命而將健康，安寧，快樂(lè)等無(wú)價(jià)的財(cái)富拋之腦后。當(dāng)我再次回首，才發(fā)現(xiàn)速度快并不是最重要的，回報(bào)豐碩的，也不是和諧的文明的'?！?dāng)我們正在為生活疲于奔命的時(shí)候，生活已經(jīng)離我們而去?！晕乙恢庇幸粋€(gè)不太現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔……放慢腳步，放大快樂(lè)。
我要飛翔，我要飛去尋找自己的快樂(lè)，像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔，飛到那夢(mèng)想的天堂！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二
耐耐放學(xué)了，走在傍晚的山崗上。山崗靜靜的。他放下肩膀上的書(shū)包，找一塊平坦的地方坐下來(lái)。耐耐頭枕著雙手躺下來(lái)。天空的藍(lán)很近，幾絲白云在藍(lán)藍(lán)的大海里劃著船兒。耐耐想，船上都坐著誰(shuí)呢？要是媽媽坐在船上就好了。媽媽怎么可能坐在船上呢？耐耐記得，媽媽是坐著一輛大巴車(chē)走的。大巴車(chē)冒著黑煙，顛簸著一路遠(yuǎn)去。耐耐和村里的小伙伴們，哭喊著，號(hào)叫著，哀求著，媽媽別走！媽媽別走！可是，媽媽們還是走了，被狠心的大巴車(chē)馱走。媽媽們能夠聽(tīng)懂小伙伴們的話兒，大巴車(chē)聽(tīng)不懂，大巴車(chē)開(kāi)足馬力，絕塵而去。一開(kāi)始，耐耐還能看到探出車(chē)窗的媽媽?zhuān)髞?lái)只能看到一溜黑煙。媽媽這一走或許一年，或許兩年，或許三年，耐耐才能見(jiàn)上或許一面，或許兩面，或許三面。多多的媽媽走了十年，沒(méi)回來(lái)過(guò)一次，多多也沒(méi)見(jiàn)上一面。多多太可憐了，自己比多多強(qiáng)多了。耐耐想，再過(guò)268天，媽媽又回來(lái)了。媽媽說(shuō)來(lái)就來(lái)，真的.回來(lái)了。這次，媽媽坐著船兒回來(lái)。船兒慢慢悠悠向耐耐劃過(guò)來(lái)。媽媽站在船頭上，手里揮舞著一條紅手巾。媽媽喊，耐耐，你看到我了嗎？我是媽媽。耐耐揉了揉眼睛，向喊聲望去?？墒牵劬δ：?，看不見(jiàn)。怎么會(huì)看不見(jiàn)呢？明明聽(tīng)到媽媽的喊聲了。難道是昨天晚上看電視熬了夜，眼皮打架了？耐耐又狠狠地揉了揉，恨不得將腫脹的眼皮揉碎了。終于，耐耐看到了船兒，看到了一條紅手巾，在船頭上揮舞著，好像一團(tuán)流動(dòng)的火焰。耐耐還看到了一個(gè)人，穿著白白的衣裳，飄著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。她是誰(shuí)？媽媽嗎？媽媽怎么可能像仙子一樣漂亮呢？媽媽個(gè)頭不高，皮膚黝黑，尤其一雙在車(chē)間忙碌干活的大手，厚實(shí)、粗糙、常年布滿裂紋。耐耐想，外面的世界真神奇，媽媽變漂亮了，連自己都不認(rèn)識(shí)了。耐耐在胸腔里憋了一股氣，不由自主地喊了聲媽媽?？墒?，這一聲媽媽喊得不夠敞亮，仿佛一只蚊子的叫嚷。媽媽下了船，上了岸，快速地奔跑著，一把將耐耐抱在懷里。媽媽抱著耐耐的頭，親啊親；抱著耐耐的臉，親啊親；抱著耐耐的嘴，親啊親。媽媽眼淚汪汪地問(wèn)，耐耐，想媽媽嗎？耐耐看著媽媽的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽又問(wèn)，耐耐學(xué)習(xí)好嗎？像白云一樣飛翔耐耐先點(diǎn)點(diǎn)頭，接著自豪地回答，這次考試了，語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)99分。媽媽再問(wèn)，奶奶的飯做得好吃嗎？耐耐想說(shuō)，不好吃，一點(diǎn)都不好吃，沒(méi)有媽媽做得好吃。有一回，奶奶做米飯，蟲(chóng)子都沒(méi)有揀出來(lái)，碗里好多蟲(chóng)蟲(chóng)喲。而耐耐沒(méi)說(shuō)，耐耐知道奶奶已經(jīng)瞎了一只眼，另一只眼還經(jīng)常流濁水。耐耐告訴媽媽?zhuān)棠套龅娘埡贸?。你看你看，我都吃胖了哩。耐耐掀開(kāi)衣襟，露出發(fā)面饃一樣的肚子。媽媽流淚了，淚水落在耐耐的身上、臉上、肚皮上。淚水濕濕的，溫溫的，滑滑的。耐耐睜開(kāi)眼睛，媽媽突然不見(jiàn)了，連那個(gè)小船兒也不見(jiàn)了，藍(lán)藍(lán)的天空開(kāi)始變黑變暗，幾顆星星眨巴著眼睛。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇三
我突然明白了什么。自由，快樂(lè)。他們?yōu)槭裁措x我遠(yuǎn)去？是自己，我對(duì)自己太狠了。是我用自己的枷鎖封閉了自己。是我用無(wú)邊的迷茫否定自己。是我用心靈禁錮雙眼。是我用自己的手剪斷了翅膀！
我擦干眼淚。去尋找我自己剪斷的翅膀，我要飛翔！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇四
上初二了，一切似乎突然間變得平淡。上學(xué)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，熬夜，睡覺(jué)。很不自由，我似乎厭倦了。有時(shí)看著寂靜的校園，心中有種不名的孤獨(dú)。學(xué)弟學(xué)妹的笑聲偶爾打亂我的思緒，我在高高的樓上，看著他們。看著他們懷著好奇，懷的憧憬，在校園里學(xué)習(xí)，在他們眼里我看到了我曾經(jīng)也有過(guò)的夢(mèng)想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告訴自己，為了夢(mèng)想，我要不惜代價(jià)?？刹恢罏槭裁?，我就算望著深邃的天空也會(huì)有莫名的憂傷，也許是到了這個(gè)年齡的緣故，我不了解這個(gè)世界。我身邊的一切就像在重重的煙霧中，讓我感覺(jué)壓抑而且迷茫。
仿佛只是一瞬之間，初二就這樣流逝了，我開(kāi)始感嘆時(shí)光的列車(chē)為何要走的如此匆匆，卻忘記帶上如此迷茫的我。我一只認(rèn)為這只是個(gè)夢(mèng)，而我只是在夢(mèng)中匆忙的游走。
然而，是夢(mèng)終究要醒的。
老師滿懷激情地站在講臺(tái)上，告訴我們，還有兩天，兩天我們就要結(jié)束初二的一半生活，我們?nèi)テ床?！我知道，他?duì)我們有信心?？墒?，他的世界亮了，而我卻墮入了無(wú)盡的黑暗。欲哭，無(wú)淚。
窗外紛揚(yáng)地下起了大雪。我喜歡雪，就像喜歡孤獨(dú)一樣。校園被染成銀白，遙遠(yuǎn)的天邊似乎彌漫著大霧，哪里都是霧蒙蒙的一片。在孤獨(dú)的天空上，雪花凌亂的飄灑著，我的心也在下雪。純潔的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飄灑，永遠(yuǎn)地飄，永遠(yuǎn)地飄……請(qǐng)你原諒我，雪花，我也不知道，為什么我的心如此空虛，如此迷茫。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇五
抬起頭，仿佛星星還在天空閃爍，其實(shí)太陽(yáng)早就高高掛在天空。我看到一只小鳥(niǎo)在天堂自由自在的飛翔，我也渴望能像小鳥(niǎo)一樣在天空翱翔。想著想著，我竟然長(zhǎng)出了一對(duì)白色的翅膀，我像天使一樣飛了起來(lái)！輕輕的，越飄越遠(yuǎn)……我飛啊飛啊，飛過(guò)了大海、越過(guò)了高山，這樣身邊飄過(guò)一朵白云，像棉花糖，我張嘴咬了一口，嘿!真甜!白云笑了，說(shuō)我們都是魔術(shù)師啊，你想要什么我們就能變成什么!
一會(huì)兒，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的大床還在熟睡中，于是我悄悄飛走了，我又飛啊飛啊，停在一棵大樹(shù)的枝頭，樹(shù)上的不知名的小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：歡迎你，遠(yuǎn)方的客人！快，我?guī)愕轿覀兗彝?。我跟著小鳥(niǎo)來(lái)到一個(gè)草洞前，小鳥(niǎo)說(shuō)：“快，跳下去，下面就是我的家，我聽(tīng)話地跳了下去，看見(jiàn)它端著二杯花蜜和二個(gè)水漢堡，我毫不客氣地大吃了起來(lái)。
啊，做一只小鳥(niǎo)真是好舒服啊，我出了樹(shù)洞，一抬頭，天空中一只老鷹正瞪著我，我啊了一聲，從空中摔了下來(lái)，我睜大眼睛一看，這不是我家的小床嗎？原來(lái)我做了一個(gè)飛翔的美夢(mèng)！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇六
“小風(fēng)。”
“恩？”
“你怎么老是像有心事啊？”
“沒(méi)事兒，我沒(méi)事的，我一直很開(kāi)心?！?BR> “小風(fēng)?！?BR> “啊？”
――開(kāi)場(chǎng)白。
一
上初二了，一切似乎突然間變得平淡。上學(xué)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，熬夜，睡覺(jué)。很不自由，我似乎厭倦了。有時(shí)看著寂靜的校園，心中有種不名的孤獨(dú)。學(xué)弟學(xué)妹的笑聲偶爾打亂我的思緒，我在高高的樓上，看著他們?？粗麄儜阎闷?，懷的憧憬，在校園里學(xué)習(xí)，在他們眼里我看到了我曾經(jīng)也有過(guò)的夢(mèng)想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告訴自己，為了夢(mèng)想，我要不惜代價(jià)。可不知道為什么，我就算望著深邃的天空也會(huì)有莫名的憂傷，也許是到了這個(gè)年齡的緣故，我不了解這個(gè)世界。我身邊的一切就像在重重的煙霧中，讓我感覺(jué)壓抑而且迷茫。
仿佛只是一瞬之間，初二就這樣流逝了，我開(kāi)始感嘆時(shí)光的列車(chē)為何要走的如此匆匆，卻忘記帶上如此迷茫的我。我一只認(rèn)為這只是個(gè)夢(mèng)，而我只是在夢(mèng)中匆忙的游走。
然而，是夢(mèng)終究要醒的。
老師滿懷激情地站在講臺(tái)上，告訴我們，還有兩天，兩天我們就要結(jié)束初二的一半生活，我們?nèi)テ床?！我知道，他?duì)我們有信心。可是，他的世界亮了，而我卻墮入了無(wú)盡的黑暗。欲哭，無(wú)淚。
窗外紛揚(yáng)地下起了大雪。我喜歡雪，就像喜歡孤獨(dú)一樣。校園被染成銀白，遙遠(yuǎn)的天邊似乎彌漫著大霧，哪里都是霧蒙蒙的一片。在孤獨(dú)的天空上，雪花凌亂的飄灑著，我的心也在下雪。純潔的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飄灑，永遠(yuǎn)地飄，永遠(yuǎn)地飄……請(qǐng)你原諒我，雪花，我也不知道，為什么我的心如此空虛，如此迷茫。
為什么我不快樂(lè)呢？
二
夜，又是黑暗的夜。我喜歡這樣的寂靜，尤其是在這大雪過(guò)后的`夜。一切都那么寧?kù)o。
翻開(kāi)課本，一行行黑色的字體對(duì)我來(lái)說(shuō)居然這么陌生。他們像一個(gè)個(gè)黝黑發(fā)亮的瞳仁，看得我發(fā)燙。
我想起我剛上初二的誓言，為了夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)?？晌腋冻隽四敲炊?，竟然……我無(wú)語(yǔ)。不知道自信都跑到哪里去了。我還想像以前那樣，在考前的夜里，自信的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，不必為成績(jī)擔(dān)心，不必為失敗懊惱。因?yàn)槲矣凶孕?，一種超乎尋常的自信。也許一個(gè)人有了超乎尋常的自信，同樣也就會(huì)有超乎尋常的迷茫吧。我討厭如此空虛的心靈，我為什么不快樂(lè)！我到底怎么了。
原諒我，我不知道，為什么我飛不起來(lái)。也許心已經(jīng)冰凍，自由的鳥(niǎo)兒不愿在飛翔！
三
考場(chǎng)，迷茫，憂傷。
我突然明白了什么。自由，快樂(lè)。他們?yōu)槭裁措x我遠(yuǎn)去？是自己，我對(duì)自己太狠了。是我用自己的枷鎖封閉了自己。是我用無(wú)邊的迷茫否定自己。是我用心靈禁錮雙眼。是我用自己的手剪斷了翅膀！
我擦干眼淚。去尋找我自己剪斷的翅膀，我要飛翔！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇七
在遼闊的大草原上，萬(wàn)物寂靜，天空藍(lán)得像一塊空靈的寶石，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。渺小的身軀，卑微的生靈，夾在這天地之間，甚至不敢抬頭仰望。突然，天空出現(xiàn)一道黑色的閃電，那是一只雄鷹以迅雷不及掩耳之勢(shì)俯沖而下，當(dāng)旁觀者還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，雄鷹已將一只野兔擒于爪中。
在多少年少的夢(mèng)中，我們期望能像鷹一樣搏擊長(zhǎng)空！可是，在現(xiàn)實(shí)中，很多這樣的夢(mèng)被粉碎。一則新聞報(bào)道：深秋時(shí)節(jié)，有一男子在池塘中溺水身亡。原因呢？竟然是因?yàn)樗膬鹤油蝗幌肟慈擞斡?，父親為了滿足兒子只好撲入冰涼的湖水，可兒子又想讓父親表演潛水，潛著潛著，父親就一命嗚呼了！
在一次夏令營(yíng)中，中日雙方的學(xué)生來(lái)到同一個(gè)地方，可是表現(xiàn)卻截然不同。日本學(xué)生全部是自食其力，生火煮飯、搭篷起灶；中國(guó)學(xué)生全有家長(zhǎng)陪同，父母拎著大包小包，忙得不亦樂(lè)乎，而子女們則坐在一邊聊天吃零食。
汗顏！我不知道家長(zhǎng)如此的寵溺，孩子將來(lái)能否成材。但我肯定他們長(zhǎng)大以后起碼生活難以自理。有事實(shí)擺在眼前：某省有一學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jī)考上北大，全省轟動(dòng)，鄉(xiāng)親們無(wú)不歡天喜地?？梢粋€(gè)月后，該生卻不得不退學(xué)，為什么？因?yàn)樗麖男”桓改刚疹櫟脽o(wú)微不至，別說(shuō)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，就連早上起床父母連牙膏都幫他擠好了。到了大學(xué)，一下子什么都要自己來(lái)，當(dāng)然手足無(wú)措了。據(jù)他的同學(xué)說(shuō)，他連排隊(duì)去食堂打飯都不會(huì)。
嗚呼哀哉！我已無(wú)話可說(shuō)，難以評(píng)論。
天下所有敬愛(ài)的父母?jìng)?，感謝你們給予我們生命，可也請(qǐng)你們給予我們一雙翅膀。我們需要磨練，我們想！
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇八
李靜雅像鳥(niǎo)兒一樣生活，飛向湛藍(lán)的天空，領(lǐng)略一番豪情壯志，欣賞大好河山，這正是生活，多姿多彩的生活。-----題記廣闊的藍(lán)天，正是展開(kāi)的翅膀，敞開(kāi)的心扉，舒展情懷的好地方。我沒(méi)有鳥(niǎo)兒嬌小的身體，健美的臂膀，這，使我羨慕。有時(shí)，我真想做一只鳥(niǎo)，但，這是不可能的事，我只能像鳥(niǎo)兒一樣生活。鳥(niǎo)兒，在藍(lán)天里翱翔，暢游天際，自由自在，飛累了，它就落在枝頭上，吃點(diǎn)野果，充饑，雖說(shuō)不能吃到好的食物，但能欣賞到美麗的`景色，吃點(diǎn)苦也不足惜。鳥(niǎo)兒的生活不乏味，不普通，是刺激，是新鮮，隨著對(duì)鳥(niǎo)兒生活環(huán)境的越來(lái)越多了解，我越來(lái)越想像鳥(niǎo)兒一樣生活了。藍(lán)天，就是它們釋放活力，釋放青春的地盤(pán)。
我的生活是乏味的，每天就像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)奇，就像一碗水一樣平靜，水面上半點(diǎn)波紋也沒(méi)有。刺激，驚險(xiǎn)，新奇全都蕩然無(wú)存，我的生活的一番美好，一片向往，已被這平靜的白開(kāi)水潑去了一大截，我似乎感覺(jué)人要是沒(méi)有生活的美好向往，那跟一般的機(jī)器人沒(méi)什么兩樣，我又感覺(jué)要是沒(méi)有那生活的樂(lè)趣與情趣所在，那么，整個(gè)人就沒(méi)有了意志，整日消沉。我真想像鳥(niǎo)兒一樣，翱翔天空，俯視大地。我真想象鳥(niǎo)兒一樣，敞開(kāi)心扉，暢游天際。鳥(niǎo)兒是自由的，人也是自由的，為什么人沒(méi)有鳥(niǎo)兒活得開(kāi)心呢？那是因?yàn)槿擞刑嗟陌し挪幌?，?zé)任，工作，有太多的事煩心，有太多太多的......人生在世幾十年，或許等有一天，你慢慢的老去，偶爾回憶，你的一生活的太累，到老年時(shí)，想要輕松，已不能倒退，這樣的一生就白白的浪費(fèi)了，要像鳥(niǎo)兒一樣生活，用自己的胸懷去體會(huì)，去感受，天際的廖廓，深逐湛藍(lán)。
或許吧，鳥(niǎo)兒愿意用它的渾身解數(shù)，卯足了勁，沖向天穹。如果它是一個(gè)具有大好前程的憤青，那么，他的前途將一片光輝，明亮。后記：朋友們?nèi)绻愕纳钜彩欠ξ兜?，那么，?qǐng)像鳥(niǎo)兒一樣生活吧！用真誠(chéng)的心靈，去面對(duì)藍(lán)天，用敞開(kāi)的心扉去體會(huì)藍(lán)天的情懷........
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇九
什么是巴西木?很多人都不知道。但是，它的頑強(qiáng)讓我屬實(shí)佩服。
一年前，爸爸手指一動(dòng)，從網(wǎng)上九塊九買(mǎi)回了這個(gè)“圓柱體”。這不是夸張，它確確實(shí)實(shí)是一個(gè)圓柱體，側(cè)面是棕色，兩底黃白色，讓人真不抱以可以成活的希望，我也一樣。包裹拆開(kāi)后，根據(jù)說(shuō)明書(shū)把它養(yǎng)在水盆里，便不再管它了。果然它也“不負(fù)眾望”，在水里泡了一個(gè)月，也不見(jiàn)任何生長(zhǎng)的苗頭，水倒是換了不少。從開(kāi)始的三四天一換，到后來(lái)一兩天，綠蘿都剪枝、垂地幾回了，它依然沒(méi)有任何起色，只是樹(shù)皮有些微微凸起，不像以前一樣滾動(dòng)了。
小考結(jié)束后，我開(kāi)始沉浸在玩樂(lè)之中，隔幾天出去一次，即使在家也安不下心來(lái)。成績(jī)出來(lái)的那一天，我有些難過(guò)，兩門(mén)才185分，落后太多了。但連日的消沉已經(jīng)讓我麻木起來(lái)，手機(jī)一扔，繼續(xù)出門(mén)。直到有一天我發(fā)現(xiàn)，巴西木長(zhǎng)出了一株小小的苗芽。我先是吃了一驚：呵!這九塊九的小樹(shù)不賴(lài)嘛!隨后又醒悟，原來(lái)這一個(gè)月，它已經(jīng)吸飽了水，打好了基礎(chǔ)，要開(kāi)始展露頭角，書(shū)寫(xiě)“樹(shù)生”了。伴著醒悟而來(lái)的是慚愧，慚愧自己在奮斗的時(shí)間里選擇了安逸，在本應(yīng)該超車(chē)時(shí)選擇了休息。于是乎，我開(kāi)始預(yù)習(xí)，背單詞，做練習(xí)，對(duì)好友的邀請(qǐng)一概不理，微笑地回他一句“我要學(xué)習(xí)”。那巴西木也開(kāi)始備受關(guān)注，每換一次水就長(zhǎng)大一點(diǎn)，逐漸伸出更多的枝丫，變得愈發(fā)鮮艷起來(lái)，我的心情也隨之愉悅起來(lái)。
但是，樂(lè)極生悲，因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的“畢業(yè)考試”沒(méi)有考好，我這個(gè)“老生”自然也備受老師的`嘲諷，讓我覺(jué)得無(wú)地自容。幸虧那晚爸媽在單位值班沒(méi)有回家，所以我在奶奶家度過(guò)了平靜的一夜。
第二天我回到新家驚奇地發(fā)現(xiàn)，巴西木倒在地上，最大的一支葉子折斷了，我也顧不得問(wèn)是誰(shuí)干的，一把抱起來(lái)，心疼地打量著那只連著一根筋的微微綻開(kāi)的綠葉，把它小心翼翼的放進(jìn)水盆，心里還邊詛咒著那個(gè)可惡的人。我想這回它完了，我很是為他擔(dān)心。過(guò)了幾天，我赫然發(fā)現(xiàn)，那折根的小枝居然立了起來(lái)，像一個(gè)風(fēng)雨中堅(jiān)守的戰(zhàn)士，開(kāi)得更加繁盛了?？粗@不可思議的景象，我不禁贊嘆：“真頑強(qiáng)啊?！?BR> 真頑強(qiáng)啊!這是一根植物帶給我的啟示。我迅速調(diào)整自己，回歸正軌，繼續(xù)彎道超車(chē)。那一些天，在巴西木的陪伴下，我覺(jué)得天是藍(lán)的，風(fēng)是輕的，心是寧?kù)o的，光陰是美好的，讓人享受和沉醉。
轉(zhuǎn)眼間，一陣秋風(fēng)刮起，暑假過(guò)去了。正當(dāng)國(guó)慶的余熱剛剛散去，巴西木“亮劍”了。一片碩大的綠葉舒展開(kāi)來(lái)，享受著秋天金色的太陽(yáng)，一條條深淺不一的綠脈跳動(dòng)著生命的活力。而也正是那一天，第一次月考如約而至。早上出門(mén)時(shí)，葉片還未全展開(kāi)，前端微縮，抱拳為我送行。晚上回家后，它揮動(dòng)大手，微笑著向我祝賀。成績(jī)下來(lái)，第16名赫然映入眼簾!激動(dòng)的我一把抱起巴西木，與它共享我的快樂(lè)。而巴西木依然那樣不事張揚(yáng)、厚積薄發(fā)、一臉淳樸的觀賞著這個(gè)世界。
我在心底默默地告訴自己——未來(lái)的日子，我一定要像這巴西木一樣生活。
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十
每每看到天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，我都有一種羨慕之情，為何不能羨慕呢？他們依靠自己的翅膀來(lái)飛翔，而我們卻依靠著滑翔傘、飛機(jī)來(lái)進(jìn)行飛翔，我多們希望能夠依靠自己的力量接受著氣流的沖擊，做滑翔、俯沖等動(dòng)作來(lái)沖刷自己的視覺(jué)神經(jīng)，進(jìn)行一系列我全無(wú)體驗(yàn)過(guò)的動(dòng)作。此時(shí)，我的腳下是離地千萬(wàn)米高空中的幾朵雪白的云，我的頭頂上是一片蔚藍(lán)，這種感覺(jué)是多么美妙，多么令人舒服。
再想當(dāng)年我小時(shí)候，家里買(mǎi)了一液晶屏電視機(jī)，大家知道這種電器都會(huì)有兩塊大泡沫護(hù)著，防止損壞，那時(shí)天真無(wú)邪的我用四根繩子將這兩塊跟我人一樣大的塑料泡沫分別在兩只手綁起來(lái)，再?gòu)膬扇赘叩亩訕翘氯?，奇跡出現(xiàn)了，我竟然像鳥(niǎo)一樣滑翔起來(lái)了，只是，過(guò)了大約四五秒只聽(tīng)見(jiàn)左邊這只手的泡沫塑料啪啪啪地折斷了，右邊這只手的繩子嘩啦嘩啦松掉了，奇跡來(lái)了，只聽(tīng)我轟的一聲，重重地砸在了地上，但是竟然沒(méi)摔傷！奇跡，真是第九大奇跡，圍觀的小伙伴咿咿呀呀地叫了起來(lái)手舞足蹈，爭(zhēng)著吵著要他們的父母買(mǎi)液晶電視，結(jié)果被父母拖著回了家，童年無(wú)忌??！
我小時(shí)候日日夜夜都在想，假如有一本教人飛翔之術(shù)的葵花寶典的話，我就翻山越嶺，采野果充饑，喝溪水止渴，像射雕英雄傳的場(chǎng)景最終找到了葵花寶典，在深山老林里修煉神功，然后飛回家，在我的同學(xué)頭上面飛來(lái)飛去，看著同學(xué)咿呀咿呀叫的情形，心里滿是一片自豪感，然后就被老師一個(gè)上課睡覺(jué)的理由抓去罰站，在罰站中繼續(xù)想，然后再被叫到老師辦公室來(lái)訓(xùn)話繼續(xù)想，可見(jiàn)小時(shí)候我對(duì)飛翔是多么癡迷。
現(xiàn)在我仍對(duì)飛翔充滿向往，我沒(méi)事做時(shí)，便抬頭癡迷的看著在天空追逐嬉戲的小鳥(niǎo)，想著假如我是小鳥(niǎo)的情形，仍未變幼年時(shí)稚氣我常在暖春看著天上的風(fēng)箏，又想，假如我是一只螞蟻趴在風(fēng)箏上那該有多好??！
看著腳下的土地，恨不得一竄竄到太空，感受著腳下沒(méi)有土地的感覺(jué)，我對(duì)土地厭煩了，雖然我知道沒(méi)有土地就沒(méi)有我們。在心里我們是飛翔的，在現(xiàn)實(shí)世界，我們是被囚錮的。我多么希望我是一只自由在高空飛翔的小鳥(niǎo)，盡情享受著狂風(fēng)猛烈地拍擊，和飛機(jī)一起飛行，這是我從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，假如再上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我寧愿當(dāng)一只麻雀。麻雀雖小，五臟俱全；麻雀雖小，依然能搏擊長(zhǎng)空！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十一
暮秋時(shí)節(jié)，天空常常猶如吸水紙一般，一片灰色的水氣面無(wú)表情的浮動(dòng)在云海，仿佛一觸即發(fā)。又如泫然哭泣的美人，不言不動(dòng)，不知何時(shí)會(huì)涕泗滂沱。
暮色幽暗，秋獨(dú)自一人走在街上，她孤獨(dú)的發(fā)現(xiàn)自己站在尖尖的塔頂上，周遭是一片稀薄的空氣，她是一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)里的差生，艱難地呼吸，艱難地用低著的頭來(lái)看來(lái)來(lái)往往的大腳、小腳。
秋以前成績(jī)是優(yōu)秀的，也有著許多的朋友，可自從上中學(xué)以后，她開(kāi)始?jí)櫬?，她的那一大堆朋友也離她遠(yuǎn)去，留她一個(gè)人在黑暗中尋找那一絲絲的陽(yáng)光。
秋突然想起飛今天要上線，飛是她的網(wǎng)友，對(duì)她很好?？峙逻@世界上，也只有飛才會(huì)對(duì)她好了，隨即，她的頭像亮了起來(lái)，飛早就在等她了。
飛：怎么現(xiàn)在才來(lái)呀？
秋：對(duì)不起，我一時(shí)忘了，來(lái)晚了。
飛：沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，一切都沒(méi)什么關(guān)系了。
秋：為什么，到底有什么事？
飛：因?yàn)槲乙吡?，去尋找那個(gè)屬于我的夢(mèng)。
秋：那你可以留下嗎？就當(dāng)是為了我。
飛：你從來(lái)都是這樣，還沒(méi)有變，不要任性了。
秋：是，我就是這樣，從來(lái)都是這樣，我不想改變，我也不會(huì)為了任何人去改變，我想要任性一次。即使是你不喜歡。這次，為了我，你可不可以留下來(lái)。也就當(dāng)是，我在求你。
飛：對(duì)不起。
秋：為什么？不要跟我說(shuō)這句話，難道，夢(mèng)想真的遙遠(yuǎn)到必須用離開(kāi)做代價(jià)嗎？
飛：你還小，不明白的。
秋：是的，我不明白，一切的一切我都不明白，可我也不想明白。
然后，秋逃似的馬上離開(kāi)了聊天室，猛地看到，飛的頭像暗了下來(lái)，也許就會(huì)一直這樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)再亮起來(lái)了吧！也許，是我真的不應(yīng)該太任性。秋暗暗的想著。
后來(lái)，秋的父母在整理她的東西時(shí)，看到了她的。
日記。
本上的一句話：
“如果有來(lái)世，我愿做一只鳥(niǎo)，哪怕只有很短暫的一次生命，但我無(wú)悔。因?yàn)?，我依然能夠——飛翔。”
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十二
追星就是在最美的年紀(jì)遇到最美的人，他們剛好是自己的偶像-明星。然后用青春開(kāi)始飛蛾撲火般的追求自己的理想。在這個(gè)追星的時(shí)代，我們不追星我們追的是他們眼里的整條銀河！
翠竹自知春天沒(méi)有嬌艷的骨朵它選擇了節(jié)節(jié)高堅(jiān)韌不拔。白楊自知不美麗它選擇力挺上游。小草自知沒(méi)有大樹(shù)偉岸，她選擇頑強(qiáng)不息。海闊憑魚(yú)躍越，天高任鳥(niǎo)飛。明星也不是一路平坦，他們某些人通過(guò)自己艱辛的努力才有了今天的成就。
愛(ài)迪生說(shuō)天才是1%的靈感加99%的汗水！明星們天生麗質(zhì)是資本，但若沒(méi)有那艱辛付出，他們?cè)鯐?huì)成為萬(wàn)世矚目的明星呢？所以，他們?cè)摰玫竭@樣的榮譽(yù)。
天才不常有，就不能讓青春留下遺憾。不要為了追星使人生錯(cuò)位，有人一度追星成績(jī)一落千丈，有人追隨潮流把明星放在第一位，甚至有人為了明星的緋聞而自殺跳樓，這是不理智的。如男子爬電線桿欲見(jiàn)秦海璐救下被拘，女童用10萬(wàn)壓歲錢(qián)買(mǎi)車(chē)送羅志祥，韓雪聲討某粉絲的過(guò)激行為，以前有一個(gè)女孩。為了去參加華仔。(劉德華)的演唱會(huì)。逼老爸賣(mài)腎，后來(lái)他家人幫他實(shí)現(xiàn)之后就跳海自殺了，留下了一封信是大罵華仔的對(duì)不起我只有一個(gè)女兒等，我們要正確地理智得追星！時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。最新潮流是勢(shì)不可擋，我們要與時(shí)俱進(jìn)跟上步伐！我們不能盲目的追星虛度年華，浪費(fèi)青春。我們要做的是學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)，明確目標(biāo)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為了我們未來(lái)的成功而努力奮斗，使自己在這磨難中蛻變！
明星總是在不斷蛻變中成長(zhǎng)，每蛻變一次，成熟就多一分，閱歷就深一層。蛻變是痛苦與舍棄，沉掉自己多余一葉，把劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，換來(lái)輕松活力，給自己新的生命增添色彩！生命不息奮斗不止，我們應(yīng)把明星當(dāng)成我們前進(jìn)的動(dòng)力。為什么不努力成為別人追的明星呢？歲月流逝，人生許多曾經(jīng)的榮耀，已成為過(guò)去。人生就像拋物線，每一個(gè)起承轉(zhuǎn)合都有了五味雜陳的心思，這樣的每一個(gè)匯集，精彩的總會(huì)是杰出的流年。
像明星一樣蛻變，為了讓自己成為明日之星，我們要充實(shí)自己，演繹精彩人生！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十三
窗外，晚霞染紅了西邊，漸暗的天空下，看見(jiàn)幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，一會(huì)兒盤(pán)旋，一會(huì)兒俯沖，發(fā)出喜悅的叫聲。它們用這樣的方式迎接黑夜的來(lái)臨，等待月亮的出現(xiàn)。
我想變成一只鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔；我想變成一只鳥(niǎo)，在叢林中無(wú)憂無(wú)慮地歌唱；我想變成一只鳥(niǎo)，在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。
鳥(niǎo)兒沒(méi)有人類(lèi)那樣聰明，但正因?yàn)樗麄兒?jiǎn)單的大腦構(gòu)造出他們簡(jiǎn)單的生活模式。
最令我為之羨慕的是它們有一雙靈活的翅膀。老天爺是公平的，雖然給不了他們聰明的頭腦，但卻賦予了他們一雙美麗的翅膀。正是因?yàn)轼B(niǎo)兒們的翅膀，才讓人激發(fā)出靈感，造出以鳥(niǎo)為原型的飛機(jī)。它們的翅膀能使自己有長(zhǎng)途旅行的機(jī)會(huì)。
我想像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮地生活著，不必為了考試的成績(jī)而著急；耳邊沒(méi)有父母的嘮叨；也不用體驗(yàn)和同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的緊張感。
我想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地生活著，不用在父母的管轄之中成長(zhǎng)；可以和伙伴們一起玩耍；也能悠閑地過(guò)好自己的生活。
同時(shí)，鳥(niǎo)兒也是大自然中的一位歌唱家，它們擁有婉轉(zhuǎn)靈活的歌喉。雖然沒(méi)有自己的語(yǔ)言，但它們會(huì)用自己的歌喉唱出生活的美好、恬靜與舒適。
我從來(lái)都不會(huì)去傷害小鳥(niǎo)，因?yàn)槲沂前l(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡小鳥(niǎo)，我喜歡聆聽(tīng)小鳥(niǎo)無(wú)拘無(wú)束地歌唱。我想做一只小鳥(niǎo)，和小鳥(niǎo)們成為朋友。
小鳥(niǎo)們總能在廣闊的天空中自由地飛翔，悠然自得地沐浴著陽(yáng)光。像小鳥(niǎo)一樣生活，這是我的夢(mèng)想。
慢慢走到窗口，感覺(jué)到天氣有些涼意，茫然看向窗外，枯黃的樹(shù)葉，隨著風(fēng)的方向，不知道飄零到哪個(gè)角落，也不知道何時(shí)停歇，心情就像落葉一樣，心間有秋風(fēng)掠過(guò)的痕跡。
窗外，天色暗了，已經(jīng)找不到夕陽(yáng)美麗的景色，我在黑夜里努力去放松自己的心情，迎接充滿無(wú)限遐想的夜，讓心情在黑夜里徹底地傾訴。
耳邊傳來(lái)輕輕的鳥(niǎo)鳴聲，我知道，這是小鳥(niǎo)們?cè)谂R睡前的談話。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十四
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真是萬(wàn)分幸運(yùn)，就在今天，我成為了一個(gè)直升機(jī)空中救援體驗(yàn)員，體驗(yàn)到了像鳥(niǎo)兒一樣自由翱翔的感覺(jué)。
我們乘坐的是一架中等大小的救援直升機(jī)，它上面印著幾個(gè)大字“金匯保險(xiǎn)救援組織”。那碩大的螺旋槳，顯得好不壯觀；它機(jī)身上桔黃色的'涂裝，在媽媽學(xué)校的操場(chǎng)上顯得閃閃發(fā)亮。在引導(dǎo)員的指引下，我坐上直升機(jī)，戴上了厚厚的耳罩時(shí)，我突然覺(jué)得自己走進(jìn)了電影，來(lái)到了未來(lái)，簡(jiǎn)直科技感十足。
兩位飛行員將儀表盤(pán)上的箭頭按鈕撥弄了幾下，直升飛機(jī)的螺旋槳就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快。隨著“叮——”的一聲，機(jī)長(zhǎng)把操縱桿推到45度，直升飛機(jī)緩緩起飛，耳朵里發(fā)出了“滋滋”的聲音，我的心又興奮又緊張。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)螺旋槳吹起塵土，向四面飛揚(yáng)，像卷起一股股龍卷風(fēng)，擔(dān)心極了。我不禁把目光轉(zhuǎn)到機(jī)長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們正嫻熟地操縱著，十分淡定，我懸著的那顆心又放松了下來(lái)。
直升飛機(jī)越飛越高，升到了大約40層樓的高度時(shí)，飛機(jī)停止了上升，向前傾去，快速地前進(jìn)著，好像馬上就要向前倒去。我摘掉耳套，聽(tīng)見(jiàn)響聲驚天動(dòng)地，耳朵仿佛要聾了一樣，而其他乘客的聲音，我竟然一點(diǎn)也聽(tīng)不清。地面越來(lái)越小，直升機(jī)也飛得越來(lái)越快，不久，就飛到了甌江上方，下面馬路上的汽車(chē)，甌江上的船，就如同小螞蟻般在路上緩緩地爬行著，似乎比我們還快一些。這時(shí)候，我就感覺(jué)自己變成了一只鳥(niǎo)兒，在天空中自由自在翱翔。
突然，我感到離心力特別大，身體不由自主地朝右邊傾斜，感覺(jué)人快要被甩出去了，原來(lái)是機(jī)長(zhǎng)將操縱桿向右猛拉了一下，直升機(jī)開(kāi)始轉(zhuǎn)向回航了。漸漸地，我們看到了我們起飛的學(xué)校。越來(lái)越近了，腳下一震，一個(gè)回旋，直升機(jī)開(kāi)始下降了。直升飛機(jī)上升與下降速度有天差地別，我覺(jué)得上升一眨眼功夫就完成了，可下降卻耗了很長(zhǎng)的時(shí)間。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十五
我是一名快要退休的信息技術(shù)老師，信息技術(shù)行業(yè)更新發(fā)展太快，從業(yè)人員多是年輕人，信息技術(shù)教師的教學(xué)生涯也會(huì)短于其他學(xué)科，并不是越老越好，這讓我對(duì)自己能否站好最后一班崗總有心理障礙。但就在西安市教研室舉辦的信息技術(shù)教學(xué)成果表彰大會(huì)上，看到高小紅老師精心挑選播放的“鷹的重生”視頻，在我心靈深處激起波瀾。
“鷹的重生”視頻講了鷹是如何活到70歲的，當(dāng)雄鷹活到40歲時(shí)，它的爪子老化，無(wú)法有效捕抓獵物，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯，它的翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。此時(shí)，它只有兩種選擇：等死，或經(jīng)歷一個(gè)十分痛苦的蛻變過(guò)程：它必須努力飛到山頂，在懸崖上筑巢，長(zhǎng)達(dá)150天不得飛翔。雄鷹首先用它的喙撞擊巖石，直到帶血的老喙完全脫落，然后靜靜等待新的喙長(zhǎng)出，而后還得用新長(zhǎng)出的喙，把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，又要把羽毛一根一根地拔掉。經(jīng)過(guò)5個(gè)月的等待，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)，它又可以開(kāi)始在藍(lán)天白云下飛翔！痛苦的蛻變過(guò)程換來(lái)的是下半生30年繼續(xù)叱咤風(fēng)云。
這個(gè)視頻讓我很受啟發(fā)，鷹重生的精神激勵(lì)了我，讓我經(jīng)歷了一次“蛻變”。我接受重編初中信息技術(shù)教材任務(wù)后，一直感到壓力很大，覺(jué)得沒(méi)有新思路，沒(méi)有新想法，一次次否定自己的書(shū)稿，幾乎懷疑自己不能勝任，一時(shí)間吃不下飯睡不著覺(jué)，并給主編說(shuō)自己要退出編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)，放棄編寫(xiě)任務(wù)。可自己的內(nèi)心很痛苦，從事信息技術(shù)教學(xué)30年了，30年來(lái)信息技術(shù)教學(xué)從無(wú)到有，機(jī)房的一次次更新?lián)Q代、學(xué)校的開(kāi)發(fā)應(yīng)用工作、一批批學(xué)生的成長(zhǎng)都?xì)v歷在目，做好信息技術(shù)教學(xué)可以說(shuō)是我一生的追求，難道我的職業(yè)生崖就此結(jié)束了嗎？看了“鷹的重生”視頻，讓我受到振撼，鷹若不經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變，不學(xué)習(xí)新的技能，就只能活到40歲，蛻變之后，可以再活30年。我不經(jīng)歷“蛻變”、不學(xué)習(xí)新的技能，也要真的“退休”了。
分析自己寫(xiě)不好教材的原因？是自己思想跟不上新的形勢(shì)？沒(méi)有理解新課程理念？對(duì)學(xué)生不了解？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，感到自己也需要經(jīng)歷一次痛苦的“蛻變”。
我一整天一整天泡在書(shū)店、圖書(shū)館，翻閱和購(gòu)買(mǎi)了大量的書(shū)籍，回來(lái)后整天把自己關(guān)在房子里，研讀初、高中課本、研究程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、科普雜志、研讀如何用好ppt等多種書(shū)籍，一個(gè)暑假幾乎放棄了一切外出活動(dòng)，“蛻變”先中自身開(kāi)始。
教材編寫(xiě)群，主編和各位老師，是我“蛻變”的幫助者，市教科所信息技術(shù)教研員高小紅老師一次次的鼓勵(lì)，讓我有了寫(xiě)下去的信心。西安電子科技大學(xué)附中邵鈞銘老師，更是從主題、資料、細(xì)節(jié)上給予我大力幫助，沒(méi)有各位老師的支持，我就無(wú)法完成“蛻變”。高老師領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)無(wú)私無(wú)畏的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。感謝編寫(xiě)團(tuán)隊(duì)的各位老師們，我們共同為信息技術(shù)學(xué)科的建設(shè)、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生的信息素養(yǎng)提高，做出了極大的努力。
在信息技術(shù)教學(xué)中，鷹蛻變的精神也鞭策著我，讓我不斷超越自我，不斷地探索信息技術(shù)高效課堂的教學(xué)模式、不斷地更新教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)日新月異的信息技術(shù)發(fā)展，給學(xué)生營(yíng)造最好的信息技術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境。我注意多與年輕老師交流，多向年輕老師學(xué)習(xí)，我校房繼紅、高迪老師，都是思想敏銳，教學(xué)能力很強(qiáng)的信息技術(shù)老師，我們一起結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，大膽地嘗試新版本新任務(wù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)office、photoshop、flash、會(huì)聲會(huì)影等舊版本中的例子是再熟悉不過(guò)了?？墒请S著設(shè)備的更新?lián)Q代，在是否使用軟件新版本上，我們一邊做學(xué)生的工作，一邊自己摸索，身先示卒地適應(yīng)了各種新版本，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為要為學(xué)生的發(fā)展應(yīng)用著想，他們應(yīng)試盡快接受新事物，盡可能用新版本中的新功能，讓信息的表達(dá)更形象生動(dòng)和快捷。
在設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)時(shí)，我關(guān)注時(shí)事，關(guān)心學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心釣魚(yú)島事件、國(guó)產(chǎn)航母、殲15艦載機(jī)的成功起降、家長(zhǎng)會(huì)上的多媒體匯報(bào)、課堂演講稿等活動(dòng)，加工制作多媒體作品表達(dá)我們的思想觀點(diǎn)。大膽嘗試以活動(dòng)引領(lǐng)、知識(shí)跟進(jìn)的教學(xué)方法策略，營(yíng)造了良好的課堂學(xué)習(xí)份圍，贏得了學(xué)生的廣泛參與，提高了信息技術(shù)的課堂效率，受到學(xué)生的愛(ài)戴與好評(píng)。
我時(shí)刻提醒自己，年齡大不是信息技術(shù)教師的優(yōu)勢(shì)，只有不斷學(xué)習(xí)新知、更新觀念、關(guān)注變化、不斷超越，才能像鷹一樣，不被時(shí)代拋棄、重新?lián)碛兴{(lán)天。
陜西省西安中學(xué)孟慶鈺。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十六
《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)的作者是塔拉?韋斯特弗，這是一部關(guān)于她的真實(shí)寫(xiě)照故事。
塔拉出生于一個(gè)極端扭曲的原生家庭。父親偏執(zhí)又愚昧，不允許她上學(xué)，母親唯唯諾諾，毫無(wú)主見(jiàn)。六個(gè)哥哥和姐姐，其中有一個(gè)暴力傾向，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)她拳打腳踢。加上生長(zhǎng)在一個(gè)偏僻落后的小山村，塔拉的童年是由垃圾場(chǎng)的廢銅爛鐵鑄成的，那里沒(méi)有讀書(shū)聲，只有起重機(jī)的轟鳴。
17歲之前，她從未踏進(jìn)教室半步，每天除了養(yǎng)豬喂牛，就是在垃圾場(chǎng)幫父親分類(lèi)那些破銅爛鐵，之后“像野人一樣在山上游蕩”。可就是這樣一個(gè)從垃圾堆里爬出來(lái)的貧苦女孩，后來(lái)卻成為劍橋大學(xué)的博士，還被《時(shí)代周刊》評(píng)為“年度影響力人物”。改變她的，正是閱讀?？吹礁绺缤ㄟ^(guò)讀書(shū)逃離大山，奔向大學(xué)和更好人生。塔拉受到影響，也開(kāi)始讀書(shū)，她立誓擺脫困苦閉塞的生活。憑借日復(fù)一日泡在書(shū)籍里的積累，她不僅獲得了名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，后來(lái)還成為了美國(guó)著名的作家。
靠閱讀振翅飛出大山，走出極端家庭，完成自我救贖后，塔拉萬(wàn)分感慨地說(shuō)：“我曾怯懦、崩潰、自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天。直到我逃離大山，打開(kāi)另一個(gè)世界，那是讀書(shū)給我的新世界?！?BR> 赫爾岑說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你?！?BR> 讀書(shū)的目的，不在于幫你取得多大的成就。而在于當(dāng)你被生活拖入泥潭時(shí)，給你一種內(nèi)在的力量。讓你擁有治愈生活困苦的勇氣和底氣，推動(dòng)你向更好的人生靠近。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十七
一個(gè)人，靜靜地坐在門(mén)檻上。一只小手托起一個(gè)小腦袋。望著天空，自由飛翔的小鳥(niǎo)，思緒萬(wàn)千。它的眼睛像琢磨的非常光滑的藍(lán)寶石，又像織的很精致的藍(lán)緞子、看上去。他好像離你很近，只要一舉手就可以摸到一樣、他又好像離你很遠(yuǎn)，怎么也不能接近。藍(lán)藍(lán)的天空陪襯著雪白的云，活潑的鳥(niǎo)兒，煞是好看。
由遠(yuǎn)及近地，我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響。那聲響撥動(dòng)了我記憶深處的弦。于是，現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的錚鳴交織著，過(guò)濾去耳畔的噪音，直引著我向西邊的電視臺(tái)走去。漸漸地，耳畔多了些許無(wú)形的壓力，仿佛什么東西在呼喚著我充滿雜質(zhì)的心靈美——是鳥(niǎo)鳴。
高聳的電視臺(tái)發(fā)*架上，是成千上百的鳥(niǎo)兒。整個(gè)塔架，仿佛成了一根巨大的桅桿，成千上百的“水手”，都在歡唱著。有雄健的長(zhǎng)唳，有婉轉(zhuǎn)的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有尋找子女的呼喚……參差不齊的啼鳴，恰恰合成了自然最無(wú)雜質(zhì)的音*——在這城市中，這交響樂(lè)是絕無(wú)僅有的天籟。
其實(shí)，我也知道如果想擁有小鳥(niǎo)兒那樣的生活，主要是現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。小鳥(niǎo)兒的生活讓人向往，鳥(niǎo)兒的精神更讓人敬佩，他不畏風(fēng)雨，不懼風(fēng)暴而飛翔在天空中，因?yàn)樵谒男闹羞€有一個(gè)生命呀。也許在他享受的那一刻，他就已經(jīng)失去了他的小鳥(niǎo)兒了。所以，他為了挽救自己的親人，他必須穿過(guò)荊棘，飛過(guò)高山。
在我耳畔，這似乎又成了貝多*的命運(yùn)交響曲。沒(méi)有對(duì)這環(huán)境。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十八
1、運(yùn)用比喻手法，把抽象事物寫(xiě)得具體形象，新穎生動(dòng)。
2、內(nèi)容上，都有巧妙的點(diǎn)題;結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)，使文章有機(jī)的組織起來(lái)。
3、面對(duì)此情此景，我總想起杜米葉的名畫(huà)《三等車(chē)上》。(此情此景，令我總想起杜米葉的名畫(huà)《三等車(chē)上》。)。
4、解釋說(shuō)明，破折號(hào)。
5、《鄉(xiāng)愁》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。)。
6、“略”。
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇十九
獨(dú)自走在大街上，心中被一些挫折，一些煩人的瑣事充斥著。呼吸一口帶著異味的渾濁空氣，就這么在灰色的天幕下，灰色的城市中，走著，走著。
由遠(yuǎn)及近地，我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響。那聲響撥動(dòng)了我記憶深處的弦。于是，現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的錚鳴交織著，過(guò)濾去耳畔的噪音，直引著我向西邊的電視臺(tái)走去。漸漸地，耳畔多了些許無(wú)形的壓力，仿佛什么東西在呼喚著我充滿雜質(zhì)的心靈美——是鳥(niǎo)鳴。
高聳的電視臺(tái)發(fā)射架上，是成千上百的鳥(niǎo)兒。整個(gè)塔架，仿佛成了一根巨大的桅桿，成千上百的“水手”，都在歡唱著。有雄健的長(zhǎng)唳，有婉轉(zhuǎn)的低吟；有呼朋引伴的吆喝，有尋找子女的呼喚……參差不齊的啼鳴，恰恰合成了自然最無(wú)雜質(zhì)的音色——在這城市中，這交響樂(lè)是絕無(wú)僅有的天籟。
可是，我仍呆呆地站在街上，保持仰望的姿勢(shì)。我為鳥(niǎo)兒感到悲哀：這來(lái)自自然，甚至應(yīng)該來(lái)自童話的聲響，實(shí)在不屬于這個(gè)世界。這不是枝繁葉茂的大樹(shù)，而是無(wú)遮無(wú)攔的冰冷鋼架；這不是一方純凈的世外桃源，而是空氣污濁的現(xiàn)代城市……難得鳥(niǎo)兒們有這么高的興致了，風(fēng)吹雨打的生活下，還能誕生如此震撼人心的音樂(lè)！
在這聲響的洗禮下，我佇立著。
沒(méi)有清純的自然，還有讓人心靈沉靜的鳥(niǎo)鳴。
沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，還有多姿多彩的生活。
我又有了用之不竭的動(dòng)力，像鳥(niǎo)兒一樣生活，去笑對(duì)挫折，笑對(duì)人生！
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十
大概，我選擇捧起這本書(shū)，是因?yàn)楸磺啻禾弁次膶W(xué)書(shū)名所吸引，但當(dāng)我真正深入到文章后，我才明白為何這本傳記會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)。
這是一本自傳小說(shuō)，講的是一個(gè)來(lái)自17歲之前未曾上過(guò)一天學(xué)，原生家庭極度扭曲，通過(guò)學(xué)校教育重拾自我，打破原生家庭對(duì)自己的束縛，找到心中的那座山的故事。
她的父親很偏執(zhí)，偏執(zhí)中帶著瘋狂。
他堅(jiān)信所有的事情上帝都已經(jīng)安排妥當(dāng)，而虔誠(chéng)的自己一定會(huì)受到保護(hù)。所以他不允許家人生病的時(shí)候去看醫(yī)生，哪怕被火燒傷、被電電得血肉模糊，哪怕一家人出車(chē)禍了。
她的母親很盲目，盲目得令兒女心寒。
她毫無(wú)保留地支持著丈夫所有的決定，哪怕傷害兒女也在所不惜。
她的哥哥很暴躁，以至于多次把她的臉塞進(jìn)馬桶，甚至在妹妹回家的時(shí)候遞給了她一把留著血的刀子，讓她“自己解決自己更好”。
幸好，她活成了時(shí)代周刊的年度人物――她完成了她的救贖。
風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng)，所以也就能禁得住高空的風(fēng)。他們沒(méi)有什么區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想。
主人公塔拉養(yǎng)成記錄習(xí)慣后，也許寫(xiě)作就成了她自我救贖的重要途徑。寫(xiě)作從某一種程度上來(lái)說(shuō)就是這樣子的，我們一開(kāi)始會(huì)想著在寫(xiě)作中欺騙自己，故意修繕文字中的某一些記憶，但當(dāng)我們真正如實(shí)的寫(xiě)下心中所想時(shí)，我們離突破就不遠(yuǎn)了。
打破現(xiàn)有的束縛，去尋找我們內(nèi)心真正想要的自由之山――從寫(xiě)作開(kāi)始。
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像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十一
“我雖然不知到我爸是誰(shuí)，但我爸絕對(duì)不是李剛”這是我替我家八哥說(shuō)的話。
八哥的名字叫黑子，我也不知道它爸是誰(shuí)，它是樓上大嬸送給我們家的。他的身世我們一概不知，我們說(shuō)知道的是——他不會(huì)開(kāi)車(chē)也不會(huì)開(kāi)車(chē)撞人更不會(huì)像有權(quán)人一樣說(shuō)我爸是李剛此類(lèi)話。
“李剛事件后，我家黑子不知在哪學(xué)會(huì)了“我爸不是李剛”的話。
對(duì)啊，鳥(niǎo)兒是單純的，他們不會(huì)追求功名富貴，當(dāng)然他們也不知道什么叫功名什么叫富貴，只要肚子不叫，就是幸福的生活。
我希望我可以像黑子一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。時(shí)不時(shí)說(shuō)兩句時(shí)尚的語(yǔ)言。
白色的是浮云，至今我還未見(jiàn)過(guò)神馬。
或許是人們總說(shuō)：“神馬都是浮云“吧，我家黑子也變得時(shí)尚起來(lái)，不過(guò)它時(shí)尚的有一些另類(lèi)，總叫喚道：“神馬不是浮云”。
每天下午，我們都會(huì)讓它在空中和浮云嬉戲一會(huì)兒，當(dāng)然它不會(huì)一直停留在外，因?yàn)槲視?huì)說(shuō)：“黑子，老媽讓你回家吃飯”。
它不像人，它不會(huì)砍樹(shù)，他熱愛(ài)著院子里的松樹(shù)。他會(huì)在松樹(shù)下和別的鳥(niǎo)兒一起玩耍。它們?cè)诰G蔭下蹦來(lái)蹦去。黑子的生活很充實(shí)，它對(duì)此也很滿足，因?yàn)樗麩釔?ài)著這一片綠最重要的是沒(méi)有誰(shuí)會(huì)破壞這一片綠。
鳥(niǎo)兒很時(shí)尚，但是時(shí)尚的另類(lèi)。是人鳥(niǎo)有別還是鳥(niǎo)比人更容易滿足，珍惜眼前的生活。哥是個(gè)傳說(shuō)。
我們家黑子從到我家就自稱(chēng)是哥，不知是聽(tīng)了《哥只是個(gè)傳說(shuō)》這首歌還是其他的原因，他給自己起了這樣一個(gè)怪名字。
不過(guò)他還真是個(gè)傳說(shuō)，他看見(jiàn)我放學(xué)回家就會(huì)叫著我的小名：“嬈子，回來(lái)了”。聽(tīng)見(jiàn)他這么叫我就算父母不在家也會(huì)覺(jué)得不是只有我一個(gè)人在家?？傊?，有了黑子我就多了一個(gè)家人。我很開(kāi)心我的生活中又這么一“家人”。
我真的很想要像黑子一樣生活。他們這一類(lèi)無(wú)憂無(wú)慮，不耍心機(jī)；它們這一類(lèi)很時(shí)尚；它們這一類(lèi)知道保護(hù)自己的家園；它們這一類(lèi)知道鳥(niǎo)要學(xué)會(huì)感恩。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十二
本書(shū)作者塔拉?韋斯特弗是一位年輕的歷史學(xué)家，十七歲之前從未上過(guò)學(xué)，靠著自學(xué)先是考上了楊百翰大學(xué)，隨后又哈佛訪學(xué)、劍橋讀博，她的人生勵(lì)志且精彩。
作為一本自傳體小說(shuō)，它主要講述了主人公塔拉極端的童年生活：塔拉的父親是一個(gè)固執(zhí)的異類(lèi)，他不相信政府、質(zhì)疑教育，從不贊成孩子們進(jìn)入學(xué)校，拒絕醫(yī)院……幾個(gè)孩子在與父親獨(dú)斷專(zhuān)制的抗?fàn)幹?，各有勝?fù)。反抗成功的，就如同塔拉一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)地方；反抗失敗的，加入了父親的隊(duì)伍，成為了像父親那樣的人。
這本書(shū)的封面最顯眼的便是和鉛筆一樣尖尖的山峰，象征著作者的家，同時(shí)那尖尖的頂仿佛一把利劍直戳人心。起初想讀這本書(shū)的原因不過(guò)是因?yàn)楸葼柹w茨的推薦以及它長(zhǎng)居暢享榜首，直覺(jué)告訴我，這可能又是一位“哈佛女孩”的勵(lì)志故事。
然而，翻開(kāi)書(shū)卻給了我一個(gè)不同的世界。寧?kù)o的山谷、粗壯的針樹(shù)葉、低矮的房子、山腳的馬鳴、廢棄的垃圾場(chǎng)、轟鳴的切割機(jī)，沒(méi)有勵(lì)志故事中應(yīng)有的挑燈夜讀，也沒(méi)有一次次失敗后的不拋棄不放棄。我有些不甘心，翻遍全書(shū)想要找到一絲勵(lì)志書(shū)該有的所謂“奮斗史”的蛛絲馬跡，然而，我能找到的卻只有一位患有躁郁癥、偏執(zhí)固執(zhí)的“控制狂”父親和一位習(xí)慣性軟弱服從的母親。
這個(gè)家庭中唯一的異類(lèi)是哥哥泰勒，他也是給塔拉指明方向的`人。面對(duì)其他哥哥肆意的嘲笑，泰勒絲毫不為所動(dòng)，依然靜靜的沉浸在自己的小世界中，在塔拉遭遇欺負(fù)甚至侮辱時(shí)，泰勒以已之力挺身而出，堅(jiān)持主持正義。所以塔拉最喜歡的也是與靜靜看書(shū)的泰勒待在一起。
更重要的是，通過(guò)泰勒，塔拉知道了一個(gè)全新的活法：不用整天蓬頭垢面圍著灶臺(tái)轉(zhuǎn)，可以自由的表達(dá)自我，穿著露肌膚的裙子，大聲唱歌，不用忍受父親的控制。那是一個(gè)規(guī)矩而又理性的世界。
那個(gè)世界對(duì)于塔拉來(lái)說(shuō)，有著無(wú)限的吸引力，雖然入學(xué)考試上的那些符號(hào)她一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，對(duì)于物理的認(rèn)知只是來(lái)自廢料廠，但是擺脫原生家庭、走到新的世界中去，這股強(qiáng)大的精神動(dòng)力最后還是讓她克服重重障障，最后考上了大學(xué)，獲得了蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金，還一步一步拿到了劍橋的碩士博士學(xué)位。
鯤鵬飛向了藍(lán)天，作者的故事就講到了這里。
生活中的我們，都比故事中分配給我們的角色更復(fù)雜，愿每一只努力的鳥(niǎo)兒，都能沖破命運(yùn)的桎梏，終能會(huì)飛往屬于自己的那一座山。
像鳥(niǎo)一樣飛翔篇二十三
“小風(fēng)。”
“恩？”
“你怎么老是像有心事啊？”
“沒(méi)事兒，我沒(méi)事的，我一直很開(kāi)心?！?BR> “小風(fēng)?！?BR> “?。俊?BR> 一
上初二了，一切似乎突然間變得平淡。上學(xué)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，熬夜，睡覺(jué)。很不自由，我似乎厭倦了。有時(shí)看著寂靜的校園，心中有種不名的孤獨(dú)。學(xué)弟學(xué)妹的笑聲偶爾打亂我的思緒，我在高高的樓上，看著他們?？粗麄儜阎闷?，懷的憧憬，在校園里學(xué)習(xí)，在他們眼里我看到了我曾經(jīng)也有過(guò)的夢(mèng)想。那么美好，那么另人向往。
我常常在深夜告訴自己，為了夢(mèng)想，我要不惜代價(jià)。可不知道為什么，我就算望著深邃的天空也會(huì)有莫名的憂傷，也許是到了這個(gè)年齡的緣故，我不了解這個(gè)世界。我身邊的一切就像在重重的煙霧中，讓我感覺(jué)壓抑而且迷茫。仿佛只是一瞬之間，初二就這樣流逝了，我開(kāi)始感嘆時(shí)光的列車(chē)為何要走的如此匆匆，卻忘記帶上如此迷茫的我。我一只認(rèn)為這只是個(gè)夢(mèng)，而我只是在夢(mèng)中匆忙的游走。
然而，是夢(mèng)終究要醒的。
老師滿懷激情地站在講臺(tái)上，告訴我們，還有兩天，兩天我們就要結(jié)束初二的一半生活，我們?nèi)テ床桑∥抑?，他?duì)我們有信心?？墒?，他的世界亮了，而我卻墮入了無(wú)盡的黑暗。欲哭，無(wú)淚。
窗外紛揚(yáng)地下起了大雪。我喜歡雪，就像喜歡孤獨(dú)一樣。校園被染成銀白，遙遠(yuǎn)的天邊似乎彌漫著大霧，哪里都是霧蒙蒙的一片。在孤獨(dú)的天空上，雪花凌亂的飄灑著，我的心也在下雪。純潔的雪花注定要在心中灰蒙蒙的天空中飄灑，永遠(yuǎn)地飄，永遠(yuǎn)地飄??請(qǐng)你原諒我，雪花，我也不知道，為什么我的心如此空虛，如此迷茫。
為什么我不快樂(lè)呢？
二
夜，又是黑暗的夜。我喜歡這樣的寂靜，尤其是在這大雪過(guò)后的夜。一切都那么寧?kù)o。
翻開(kāi)課本，一行行黑色的字體對(duì)我來(lái)說(shuō)居然這么陌生。他們像一個(gè)個(gè)黝黑發(fā)亮的瞳仁，看得我發(fā)燙。
原諒我，我不知道，為什么我飛不起來(lái)。也許心已經(jīng)冰凍，自由的鳥(niǎo)兒不愿在飛翔！
三
考場(chǎng)，迷茫，憂傷。
我突然明白了什么。自由，快樂(lè)。他們?yōu)槭裁措x我遠(yuǎn)去？是自己，我對(duì)自己太狠了。是我用自己的枷鎖封閉了自己。是我用無(wú)邊的迷茫否定自己。是我用心靈禁錮雙眼。是我用自己的手剪斷了翅膀！
我擦干眼淚。去尋找我自己剪斷的翅膀，我要飛翔！