通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的不足和問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)和提升自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重主題和重點(diǎn)，突出我們表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇一
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活水平的提高，人們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也越來(lái)越注重。育兒已成為每個(gè)家庭必須面對(duì)的問(wèn)題。在育兒的過(guò)程中，我們不僅要了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，更要注意孩子的個(gè)性特點(diǎn)，靈活選擇育兒方法。做為一位準(zhǔn)父母，這些年我的育兒心得使我收獲不少。
第二段：關(guān)于基本的照顧。
從孩子出生第一天起，我們的生活、作息、精神狀態(tài)等都要根據(jù)孩子的需要進(jìn)行調(diào)整。比如新生兒要喂奶，而且是每隔一段時(shí)間就要喂，這樣才能保證寶寶的健康。此外，嬰兒要換尿布，需要認(rèn)真觀察孩子的身體健康、睡眠和消化情況，及時(shí)處理各種問(wèn)題。在照顧孩子的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：關(guān)于養(yǎng)育能力。
育兒不僅是繁瑣的生活瑣事，更需要父母在教育孩子上下功夫。鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物，提高他們的學(xué)習(xí)和探索意識(shí)，培養(yǎng)自信心，這些都是幫助孩子健康成長(zhǎng)的方法。我們也需要注意自己的情緒，對(duì)孩子保持耐心、關(guān)注和理解。教育孩子是個(gè)大學(xué)問(wèn)，我正在不斷學(xué)習(xí)，以提高我的養(yǎng)育能力。
第四段：關(guān)于行為習(xí)慣。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們的行為習(xí)慣將通過(guò)家庭的影響而形成。如果父母能做好表率，孩子的良好習(xí)慣將得以培養(yǎng)。比如，良好的飲食、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，規(guī)律的作息時(shí)間等等。我相信，通過(guò)我們的引導(dǎo)，孩子能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
育兒并不是一件容易的事情，它需要我們不斷學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷，以便為孩子提供最佳的照顧和幫助。身為父母，我們需要不斷反思自己的方式方法，提高自身的育兒能力，做到溫馨有愛(ài)，相輔相成。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待，一定能夠成為優(yōu)秀父母。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇二
教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且還要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來(lái)。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
一、溝通、尊重，做孩子知心朋友。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無(wú)論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長(zhǎng)采用的方式或方法有問(wèn)題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來(lái)，可以提出自己的意見(jiàn)，共同探討解決問(wèn)題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無(wú)論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。
二、樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的。
告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來(lái)能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰;才不會(huì)成為社會(huì)的累贅;才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買(mǎi)報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢(qián)是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
三、樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過(guò)的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。
四、避免把分?jǐn)?shù)看重。
我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒(méi)有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識(shí)。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長(zhǎng)大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng)。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì)有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。
五、表?yè)P(yáng)、寬容、忍讓孩子。
賞識(shí)教育是很好的一種教育方式。一般來(lái)說(shuō)，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽(tīng)話。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。
總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇三
我的孩子今年已經(jīng)6歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，每次兒子做錯(cuò)了事，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè)的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂(lè)得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂(lè)的微笑入夢(mèng)。
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行去娛樂(lè)場(chǎng)玩，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的心情很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干?！庇袝r(shí)候自己就拿著拖把打掃房間。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自己的母親。
寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂(lè)、健康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇四
我是大班董欣萌的媽媽，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長(zhǎng)首先要經(jīng)常與老師溝通，因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒(méi)有耐性的和堅(jiān)持力的，需要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常的催促。
其次家長(zhǎng)要和孩子交朋友，有時(shí)間時(shí)陪她玩她愿意玩的。玩的時(shí)候你可以問(wèn)她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時(shí)和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂(lè)了，也不愿意說(shuō)是什么原因，可以先放一下，把話題轉(zhuǎn)移，過(guò)一會(huì)在問(wèn)，她就會(huì)說(shuō)，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開(kāi)心的事不要計(jì)較小小的過(guò)失，誰(shuí)都不是有意的，是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去抱歉。當(dāng)孩子提出無(wú)理要求時(shí)，要說(shuō)明原因，講道理，分析這要求對(duì)她來(lái)說(shuō)好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比擬一下。雖說(shuō)孩子的心里不快樂(lè)但根本上都會(huì)主動(dòng)放棄。
如果孩子同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)了兩次以上，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯(cuò)的。媽媽以前與你說(shuō)過(guò)，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯(cuò)就必須要嚴(yán)厲起來(lái)，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因?yàn)槟惆褘寢尳o氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好，那么就要表?yè)P(yáng)她，寶寶今天真棒，真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些獎(jiǎng)勵(lì)比方“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的，她都很快樂(lè)。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾，如果許諾了就一定要對(duì)限，當(dāng)時(shí)不能及時(shí)對(duì)限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說(shuō)“對(duì)不起”。她會(huì)記住的，她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說(shuō)“對(duì)不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”，她就攆著我讓我與她說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說(shuō)我不是成心的“對(duì)不起”了。
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂(lè)聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比方我把兒子弄哭了，說(shuō)話語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講，談天說(shuō)地，他的心情很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我成心先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間，璐璐五歲九個(gè)月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡，再過(guò)一年就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺(tái)崗幼兒園讀書(shū)，著實(shí)讓我們家長(zhǎng)費(fèi)了一番心思。通過(guò)對(duì)孩子在天臺(tái)崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天臺(tái)崗幼兒園，，璐璐的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)效果立竿見(jiàn)影。
每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽(yáng)光快樂(lè)。璐璐一直是一個(gè)乖乖女，在私立幼兒園時(shí)，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的.進(jìn)步，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘束，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)展了多方面、多層次的溝通和交流，可是璐璐害怕的個(gè)性一直未得到有效的改觀。進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，鄒園長(zhǎng)細(xì)聲的詢問(wèn)和鼓勵(lì)，給璐璐緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子：在與別人交流時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，使孩子逐漸敢于與別人面對(duì)面的交流。同時(shí)張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的時(shí)機(jī)，如分配孩子當(dāng)小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等，不僅提升了孩子的榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來(lái)校和大家親密接觸，使孩子覺(jué)得自己走出了天臺(tái)崗，走出了重慶，和全國(guó)的小朋友們?cè)谝黄?。通過(guò)短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，璐璐變得比以前更活潑、開(kāi)朗，更大膽了。
如何把璐璐培養(yǎng)成一名安康、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢？進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，老師對(duì)璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，同時(shí)采取樹(shù)立學(xué)習(xí)典范等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，積極開(kāi)動(dòng)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過(guò)參加學(xué)校升旗儀式，對(duì)璐璐進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義；通過(guò)幫助教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的好品德；為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已學(xué)會(huì)自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等根本生活技能。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，璐璐變得比以前更懂事，行為更標(biāo)準(zhǔn)。
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。天臺(tái)崗小學(xué)針對(duì)孩子特點(diǎn)選擇了一套適合孩子興趣的教材，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、、拼音、社會(huì)、寫(xiě)字、音樂(lè)、等內(nèi)容，把學(xué)習(xí)知識(shí)融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探索的強(qiáng)烈欲望。在學(xué)習(xí)中，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，對(duì)璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā)，璐璐普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn)，更富有，改變了璐璐，尤其老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使璐璐漸漸愛(ài)上了校。
十月初璐璐生病，以前璐璐會(huì)以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué)，可這次生病后，璐璐堅(jiān)持上課，甚至回絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)璐璐有了一種特別的吸引力、凝聚力。每課后，璐璐能按老師要求及時(shí)完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性較以前增強(qiáng)了。
我們非常感謝學(xué)校和老師對(duì)璐璐的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、安康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時(shí)，順利完成與小學(xué)期的正常過(guò)渡。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇五
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買(mǎi)什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買(mǎi)的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說(shuō)“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái)，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你知道嗎，今天親公給你買(mǎi)了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過(guò)來(lái)，呵呵，還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái)，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái)。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來(lái)不恐嚇?biāo)?，說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。
孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子，我們就都開(kāi)心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚(yú)”，于是她就說(shuō)好的，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng)，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了。
因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘不過(guò)氣來(lái)我們都會(huì)很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說(shuō)等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的，那個(gè)又是甜的，說(shuō)怎么都是甜的呀，討厭死了!我聽(tīng)了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個(gè)健康的寶寶!
點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞，說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)，然后讓我們坐好，她就開(kāi)始舞起來(lái)了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒(méi)她的這個(gè)小天分。
其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛(ài)的寶寶，希望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的希望，也是全社會(huì)的希望!
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇六
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)無(wú)法避免的責(zé)任和任務(wù)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，育兒的方式和方法不斷變化。在育兒的路上，家長(zhǎng)們也會(huì)有自己的心得和體會(huì)，以下是我的一些心得和體會(huì)。
第一段：了解孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系。
在育兒過(guò)程中，了解孩子的性格和需求是非常重要的。要成為孩子的朋友和伴侶，建立良好的親子關(guān)系，需要和孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，尊重他的想法和興趣。在互動(dòng)中，家長(zhǎng)可以了解孩子的愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他感受到父母的支持和關(guān)心。
第二段：注重營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣。
孩子的健康與成長(zhǎng)密不可分，注重孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣是保障孩子健康成長(zhǎng)的重要手段。食物是孩子健康的基石，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃水果、蔬菜和蛋白質(zhì)，少吃油膩和糖份高的食品。此外，還需要讓孩子參加一些體育活動(dòng)，鍛煉身體，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第三段：多角度培養(yǎng)孩子的技能和能力。
家長(zhǎng)應(yīng)該從多角度去發(fā)展孩子的各種技能和能力。讓孩子參加各種課外活動(dòng)，如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等等，可以拓寬孩子的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)孩子的自信和獨(dú)立性。此外，還可以多給孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自我能力。
第四段：尊重孩子的個(gè)人想法和決策。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人想法和決策。雖然孩子年齡較小，但是他們也有自己的想法和觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立平等的家庭關(guān)系，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，和孩子一起商量問(wèn)題，讓孩子懂得自己的言行對(duì)別人有著影響，讓孩子明白自己的決策會(huì)有什么后果。這樣可以鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
第五段：給予孩子愛(ài)和支持。
在育兒的路上，最重要的是給予孩子愛(ài)和支持。孩子對(duì)父母的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但他們可以感受到你的關(guān)心和愛(ài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)提醒，指出錯(cuò)誤并給予鼓勵(lì)，幫助孩子改正過(guò)錯(cuò)；當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力。
總之，育兒需要父母用心，耐心和關(guān)注。掌握上述技巧和體會(huì)，以及理解孩子的需求，才能更好的做好孩子的教育工作，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，走好人生道路。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇七
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂(lè)。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛(ài)上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆?jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。
若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛(ài)跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜愛(ài)學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇八
我讀過(guò)一本叫《學(xué)習(xí)革命》的書(shū)，其中一本是把握最關(guān)鍵的幾年:從出生到八歲。事實(shí)上，許多父母并不關(guān)心這個(gè)階段，讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期浪費(fèi)。事實(shí)上，男孩和女孩可以在4歲之前達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)測(cè)量智力的50%。4-8歲之間，另外30%發(fā)展，最后20%在8-17歲之間完成。建立這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期可以通往未來(lái)學(xué)習(xí)的成功之路。那么如何教育孩子呢？我認(rèn)為父母不僅要有良好的育兒心態(tài)，還要注意育兒方法。讓我談?wù)勎医逃齼鹤拥慕?jīng)歷：
1作為父母，首先要調(diào)整心態(tài)，清楚了解孩子的性格特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子的教育，我們應(yīng)該有穩(wěn)定健康的情緒。即使你工作了一天，很累，你也不能在孩子面前有情緒。
2培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣。父母可以選擇一些生動(dòng)、有趣、有吸引力的故事、謎語(yǔ)、智力游戲等。堅(jiān)持每天睡覺(jué)前給他讀故事，慢慢發(fā)展睡覺(jué)前一定要聽(tīng)故事。學(xué)習(xí)任何東西都可以很有趣，只要像游戲一樣對(duì)待它。現(xiàn)在我的孩子每天晚上睡覺(jué)前對(duì)我說(shuō)：媽媽，我想做作業(yè)。
3開(kāi)拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，經(jīng)常改變。根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理發(fā)展孩子的智力，開(kāi)拓思維，讓他盡可能多地學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，回答孩子提出的問(wèn)題。我認(rèn)為有一件事很重要：父母應(yīng)該多參加孩子的活動(dòng)。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的一切中學(xué)習(xí)。
4鼓勵(lì)更多，責(zé)罵更少。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，都需要父母的細(xì)心照顧和教育，在孩子的進(jìn)步中，我們不妨給孩子更多的表?yè)P(yáng)，在孩子遇到困難時(shí)，我們不妨給孩子更多的鼓勵(lì)。孩子年輕的心是自尊和自愛(ài)的，在責(zé)罵下，可能會(huì)阻礙孩子進(jìn)取的心，在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下，孩子的心會(huì)快樂(lè)地飛翔。
5培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使孩子的一生受益匪淺。和許多母親一樣，我希望我的孩子有一顆善良的心，有一切良好的品質(zhì)，有一個(gè)美好的未來(lái)。我知道：無(wú)論孩子們做什么，他們都應(yīng)該認(rèn)真專注，并有良好的.控制能力，這樣他們就很有可能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得成功。
6父母是孩子最好的啟蒙老師。在日常生活中，，父母應(yīng)該注意樹(shù)立好榜樣，帶頭，注意自己的言行。例如，不要在公共場(chǎng)所亂扔垃圾，不要說(shuō)臟話等等。
7讓孩子們知道什么是交換。目前，孩子是唯一的孩子，孩子想要成年人會(huì)依賴他，這不利于孩子的成長(zhǎng)。我的方法是，孩子讓我依賴他，我也會(huì)讓他依賴我。比如看電視，他說(shuō)要看《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》，我會(huì)答應(yīng)他的。但是，我會(huì)限制他看幾集，看完后做什么。
9讓孩子參與家庭勞動(dòng)的關(guān)鍵是溝通。例如，當(dāng)讓孩子幫忙拿拖鞋時(shí)，你應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：請(qǐng)幫我拿一雙拖鞋嗎？不要使用命令性的口語(yǔ)。
10把每一次出去都變成學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比如公園里的蹺蹺板，燈的開(kāi)關(guān)，門(mén)的開(kāi)關(guān)，夜晚變成白天。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在教育孩子的過(guò)程中，我們不應(yīng)該操之過(guò)急，而應(yīng)該考慮孩子的給孩子更多的耐心。相信你的孩子是最好的！
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇九
時(shí)間如流水，眨眼之間我家的__幼兒園即將畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)了。6年來(lái)陪著她一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，有開(kāi)心，快樂(lè)，也有淚水、矛盾和爭(zhēng)執(zhí)?，F(xiàn)在回想這6年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于育兒經(jīng)驗(yàn)的不足，在__成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多的錯(cuò)誤的教育故事，至今我還在繼續(xù)的摸索和學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在把自己幾年來(lái)的一些教育心得體會(huì)同大家一起分享。
泰戈?duì)栐?shī)曰：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)?！弊蠲赖慕逃褪瞧錄](méi)有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽(tīng)中、真誠(chéng)激勵(lì)中，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲地完成教育的使命。對(duì)于幼兒來(lái)講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒(méi)有小事，細(xì)節(jié)決定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂(lè)情緒控制，讓我們?cè)诤秃⒆映燥堄螒蛏钪袑⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀灌輸給她。如果處理不好這點(diǎn)，處處大道理說(shuō)教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會(huì)適得其反。
每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子大概有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要幫助她合理的安排時(shí)間，并幫助她學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，慢慢意識(shí)到時(shí)間的寶貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現(xiàn)我們大人有“不喜歡”看電視的習(xí)慣，這樣，自然而然，基本上我們沒(méi)有對(duì)__說(shuō)過(guò)“不許看電視”，她就養(yǎng)成了不愛(ài)看電視的習(xí)慣。當(dāng)然我們還要幫她安排好時(shí)間，使她不看電視，節(jié)目也很豐富，讓她忙起來(lái)。基本每天晚上放學(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習(xí)鋼琴，待這些必須固定動(dòng)作完成后，她可以自己安排時(shí)間，比如玩自己喜歡的玩具，畫(huà)畫(huà)，講故事，做手工，看一集她喜歡的動(dòng)畫(huà)片，或者去找小區(qū)朋友一起玩等等，但是9：30左右要準(zhǔn)備睡覺(jué)。周末同樣也是合理安排好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又開(kāi)心。
不要覺(jué)得自己是大人，孩子必須聽(tīng)自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見(jiàn)，及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子自由表達(dá)的勇氣和空間，這樣孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，自主能力和人際交往能力等都會(huì)自然提高。同大家分享一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的案例：__在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我們?cè)谶x擇老師上產(chǎn)生了爭(zhēng)議，__選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫(huà)的東西都看不懂，亂七八糟的(這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評(píng)價(jià))。我要求選擇陳老師，因?yàn)樯贤觋惱蠋煹恼n，成品畫(huà)的顏色漂亮，主題完整。但是__給我有力的解釋：上楊老師的課，1)很開(kāi)心，老師會(huì)給幾個(gè)主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫(huà)，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開(kāi)心;2)楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會(huì)時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)鼓勵(lì)一下，陳老師上課嚴(yán)肅，她心里害怕;3)楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊張?？傊芟矚g上楊老師的課，可以表現(xiàn)出自己喜歡的東西，而且開(kāi)心。雖然我看不懂她的畫(huà)，最后，我還是同意尊重__的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫(huà)畫(huà)的空間。__有上很多的興趣班，這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會(huì)很堅(jiān)持。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十
小寶寶的聽(tīng)覺(jué)在胎兒時(shí)期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了，故當(dāng)他一出生后，便能開(kāi)始運(yùn)用他的聽(tīng)覺(jué)。剛出生的前2、3天，寶寶的外聽(tīng)道可能還有一些些羊水塞住，不過(guò)等到羊水都排干凈后，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聲音會(huì)有某種程度的注意。一直到兩個(gè)月左右，孩子會(huì)對(duì)突然關(guān)門(mén)的聲音，或東西掉落的聲音相當(dāng)敏感，如果他正在吃奶，也會(huì)停下來(lái)，轉(zhuǎn)而注意聲音來(lái)源，另外，孩子會(huì)從生活中喂奶、換尿布、親子互動(dòng)中，意識(shí)到某人為主要照顧者，并慢慢去辨認(rèn)主要照顧者的聲音。
3~6個(gè)月階段
在此~6個(gè)月期間，孩子會(huì)慢慢知道這個(gè)聲音是某人發(fā)出來(lái)的，“噹噹噹”是手搖鈴的聲音，“碰”一聲是關(guān)門(mén)，即學(xué)習(xí)將聲音和發(fā)音之物連結(jié)。此時(shí)，孩子也會(huì)跟著爸爸媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，他會(huì)開(kāi)始學(xué)很多語(yǔ)音或他常常的到的聲音，如東西發(fā)出的聲音等等。
唱游時(shí)間
方法：關(guān)于聽(tīng)覺(jué)啟蒙，建議家長(zhǎng)將唱游時(shí)間融入孩子的日常生活中。家長(zhǎng)可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡(jiǎn)單且旋律優(yōu)美的音樂(lè)，及一些有押韻的詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的順口溜，在親子互動(dòng)的時(shí)候，或偶爾抱著他走走、換尿布的時(shí)候，由家長(zhǎng)哼唱或搖放這些音樂(lè)給孩子聽(tīng)。家長(zhǎng)一開(kāi)始可先挑戰(zhàn)2、3首就好，重復(fù)使用一陣子后再作更換。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十一
如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長(zhǎng)渴望解決的問(wèn)題，在此我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以诮逃矫娴囊恍w會(huì)。
一、以身作則，身體力行。
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。
一生，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該特別注意。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩(shī)、能認(rèn)多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不對(duì)的。其實(shí)，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家睿陽(yáng)性格內(nèi)向，我就針對(duì)性的在周日給他報(bào)了聲樂(lè)班讓他喜歡表現(xiàn)自己，覺(jué)得自己很棒。
另外，我也很注重對(duì)他注意力方面的培養(yǎng)，在玩具上，我和他爸有意識(shí)的多給他買(mǎi)積木，他很愛(ài)玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)他進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。
另外，很多內(nèi)容并不是五歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒(méi)有興趣，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來(lái)安排一些內(nèi)容，他最近喜歡聽(tīng)故事，我就選擇一些它容易理解的錄音故事睡覺(jué)時(shí)放給他聽(tīng)，一段時(shí)間后，讓他自己復(fù)述故事。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十二
人人都希望自己的孩子,健康、聰明、活潑，這就要靠父母，特別是媽媽的努力，“媽媽是孩子的第一個(gè)老師?！苯?jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子什么都會(huì)，而是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情感興趣。”我的女兒黃馨瑤四歲了，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的寶寶。雖然她的脾氣比較固執(zhí)，還有點(diǎn)霸道，但在我的心目中，她就是我的小天使，她就是我的驕傲。
在孩子還是很小的時(shí)候，我就每天給她朗讀，選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌，或者是謎語(yǔ)，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣。孩子漸漸長(zhǎng)大，逐步加深，還提出一些故事中的問(wèn)題，讓孩子思考，如果她不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓她養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了瑤瑤的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。還在她小的時(shí)候就能運(yùn)用很多形容詞來(lái)描述她所見(jiàn)到的事物，如見(jiàn)到工廠的煙囪冒煙，她會(huì)說(shuō)：“哎，濃煙滾滾，污染空氣，不好，不好”；見(jiàn)到電視里的火災(zāi)鏡頭會(huì)用“濃煙滾滾、烈火熊熊”來(lái)形容；要下大雨了會(huì)說(shuō)“烏云密布，大雨就要來(lái)臨”；雨點(diǎn)滴在臉上，她說(shuō)：“雨是我的朋友，它是在親我，想跟我玩呢?！薄浀眠€是兩歲時(shí)，有一次爸爸抱住她從陽(yáng)臺(tái)上往下看時(shí)，她套用了《小雞出殼》故事里的一句話：“??！外面的世界真大呀！”引得在場(chǎng)的`人都哈哈大笑，我也倍感自豪?，F(xiàn)在，每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)是瑤瑤喜歡的“必修課”，而我也將繼續(xù)堅(jiān)持下去，每天為她朗讀二十分鐘。
瑤瑤對(duì)機(jī)械的東西特別感興趣，在路上看見(jiàn)清潔工人在疏通下水道，就想看個(gè)究竟，或是看工地上的打樁，就不肯馬上回家。這時(shí)只要是時(shí)間允許，我會(huì)陪她一起看，并給她講清潔工人對(duì)城市做出的貢獻(xiàn)，打好基礎(chǔ)才起堅(jiān)固的樓房等，我們應(yīng)該感謝她們、尊敬她們。通過(guò)隨機(jī)教育，能使孩子學(xué)到更多，并更容易掌握知識(shí)，所以我覺(jué)得隨機(jī)教育很重要。
瑤瑤的脾氣比較“犟”，做了錯(cuò)事，如果只是刻意去批評(píng)她，只會(huì)適得其反，并會(huì)損傷孩子的自尊心，所以我盡量不用“你”的句式，而多用“我”的字句來(lái)表達(dá)，如“我生氣了”、“媽媽喜歡講衛(wèi)生的孩子”、“我認(rèn)為好孩子應(yīng)該多聽(tīng)別人的勸告，不會(huì)故意抗拒”等。做了好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母不但是愛(ài)她的，而且對(duì)她是有所要求，這種觀念的養(yǎng)成，將會(huì)使她終生受益。
對(duì)于孩子的言行，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。孩子的一些無(wú)意的行為而導(dǎo)致的不良后果，如果大聲訓(xùn)斥，會(huì)很容易使她稚嫩的心靈受到傷害，這時(shí)應(yīng)該幫助她解決問(wèn)題，然后再跟她講明道理。只要孩子不是故意犯錯(cuò)，盡量多用鼓勵(lì)性和肯定的詞語(yǔ)，如“我能行”、“讓我試一試”、“做得好”、“你真棒”等詞語(yǔ)不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子對(duì)做事情的興趣。在孩子還很小的時(shí)候，我就教她唱《再試一下》這首兒歌，歌中唱到“這是一好話，再試一下，一試再試做不成，再試一下……勇敢去做不要怕，再試一下……”好的歌曲不但對(duì)孩子有益，亦使我自己受益匪淺。
在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對(duì)孩子給予贊揚(yáng)和肯定。孩子看到自己的成績(jī)，又受到了父母中肯的表?yè)P(yáng)，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當(dāng)孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力，便會(huì)對(duì)自己逐漸充滿了信心。
讓孩子有行使選擇的權(quán)利，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn)。生活中，大人們常常對(duì)孩子有這樣、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，這時(shí)，如果父母過(guò)分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽(tīng)話，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生“與父母對(duì)著干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。
讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我能力得到肯定，可以增強(qiáng)孩子的自信心。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十三
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子"請(qǐng)教"的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十四
良好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。我同天下所有家長(zhǎng)一樣，期盼自己的孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以下是我和孩子相處的一些體會(huì)，在此跟家長(zhǎng)朋友們一起分享。
每一位小孩出生來(lái)到這個(gè)大千世界，對(duì)各種事情都比較好奇，很多時(shí)候他們會(huì)問(wèn)很多的為什么，比如琪琪會(huì)問(wèn)：爸爸，飛機(jī)為什么是在天上飛呀!爸爸，為什么會(huì)有胡子呀!我和媽媽為什么沒(méi)有呀?媽媽的肚肚為什么有道傷痕呀?……這個(gè)時(shí)候我和她媽媽都會(huì)認(rèn)真、耐心地跟她解釋，讓她對(duì)自己產(chǎn)生的疑惑得到解決。記得有次家長(zhǎng)會(huì)中老師說(shuō)每個(gè)小朋友天生就是一個(gè)“破壞大王”，我覺(jué)得這樣比喻她們非常貼切，足以說(shuō)明每個(gè)小朋友都有一個(gè)喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題的小腦袋瓜。這個(gè)是他們的天性，也是我們做父母的驕傲。
現(xiàn)在很多小寶貝都是家中的小少爺和掌上明珠，家里好吃的、好玩的一個(gè)人獨(dú)享，當(dāng)然我家這個(gè)也不例外，在老家爺爺奶奶、姑姑、一大家子人都要去照顧她一個(gè)，好吃的好玩的也不愿意跟大家分享，所以來(lái)到海安后她媽媽每次都要求她用的玩的吃的先跟別人分享，吃飯先叫長(zhǎng)輩們一起吃，主動(dòng)和別人打招呼，久而久之，她已經(jīng)很樂(lè)意、很高興跟別人分享自己的東西。
寶寶從出生牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在能朗讀很多首古詩(shī)，這都是她媽媽每天堅(jiān)持教她朗誦一首古詩(shī)的原因，時(shí)間久了新教的故事會(huì)朗讀了，之前交的還要重溫一遍，這種習(xí)慣我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，對(duì)她以后的學(xué)習(xí)和個(gè)人好習(xí)慣也是一種幫助。
教育小孩最好的方法就是家長(zhǎng)的以身作則，言傳身教?，F(xiàn)在小孩對(duì)于手機(jī)、電腦都很感興趣，也非常依賴，這種習(xí)慣都是對(duì)他們身心健康不好的。想要讓孩子遠(yuǎn)離這些壞習(xí)慣，作為家長(zhǎng)首先要克制自己、盡可能的少玩或不玩手機(jī)、電腦，多陪孩子閱讀書(shū)籍、多陪他們做做游戲，給她們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的家庭氛圍。
每個(gè)寶寶的茁壯成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，家長(zhǎng)的默默努力，只要我們肯思考、多想辦法，一定可以將寶寶們培養(yǎng)的很好，讓他們健康成長(zhǎng)。
祝普天之下所有寶寶都能快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇一
隨著現(xiàn)代社會(huì)生活水平的提高，人們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)也越來(lái)越注重。育兒已成為每個(gè)家庭必須面對(duì)的問(wèn)題。在育兒的過(guò)程中，我們不僅要了解孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，更要注意孩子的個(gè)性特點(diǎn)，靈活選擇育兒方法。做為一位準(zhǔn)父母，這些年我的育兒心得使我收獲不少。
第二段：關(guān)于基本的照顧。
從孩子出生第一天起，我們的生活、作息、精神狀態(tài)等都要根據(jù)孩子的需要進(jìn)行調(diào)整。比如新生兒要喂奶，而且是每隔一段時(shí)間就要喂，這樣才能保證寶寶的健康。此外，嬰兒要換尿布，需要認(rèn)真觀察孩子的身體健康、睡眠和消化情況，及時(shí)處理各種問(wèn)題。在照顧孩子的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第三段：關(guān)于養(yǎng)育能力。
育兒不僅是繁瑣的生活瑣事，更需要父母在教育孩子上下功夫。鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物，提高他們的學(xué)習(xí)和探索意識(shí)，培養(yǎng)自信心，這些都是幫助孩子健康成長(zhǎng)的方法。我們也需要注意自己的情緒，對(duì)孩子保持耐心、關(guān)注和理解。教育孩子是個(gè)大學(xué)問(wèn)，我正在不斷學(xué)習(xí)，以提高我的養(yǎng)育能力。
第四段：關(guān)于行為習(xí)慣。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們的行為習(xí)慣將通過(guò)家庭的影響而形成。如果父母能做好表率，孩子的良好習(xí)慣將得以培養(yǎng)。比如，良好的飲食、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，規(guī)律的作息時(shí)間等等。我相信，通過(guò)我們的引導(dǎo)，孩子能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
育兒并不是一件容易的事情，它需要我們不斷學(xué)習(xí)，親身經(jīng)歷，以便為孩子提供最佳的照顧和幫助。身為父母，我們需要不斷反思自己的方式方法，提高自身的育兒能力，做到溫馨有愛(ài)，相輔相成。我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待，一定能夠成為優(yōu)秀父母。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇二
教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長(zhǎng)有各方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且還要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來(lái)。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
一、溝通、尊重，做孩子知心朋友。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無(wú)論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長(zhǎng)采用的方式或方法有問(wèn)題，也不能用抵觸的方式對(duì)待，要提出來(lái)，可以提出自己的意見(jiàn)，共同探討解決問(wèn)題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無(wú)論遇到多大的困難或犯多大的錯(cuò)誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。
二、樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的。
告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識(shí)和技能，為將來(lái)能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識(shí)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰;才不會(huì)成為社會(huì)的累贅;才不會(huì)讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買(mǎi)報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢(qián)是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
三、樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過(guò)的知識(shí)掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn);生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。
四、避免把分?jǐn)?shù)看重。
我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識(shí)還沒(méi)有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識(shí)。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長(zhǎng)大，她的理解能力與思考能力會(huì)更強(qiáng)。該掌握的知識(shí)應(yīng)該是沒(méi)什么問(wèn)題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會(huì)有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。
五、表?yè)P(yáng)、寬容、忍讓孩子。
賞識(shí)教育是很好的一種教育方式。一般來(lái)說(shuō)，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會(huì)激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽(tīng)話。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。
總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過(guò)程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇三
我的孩子今年已經(jīng)6歲了，正在上小班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，每次兒子做錯(cuò)了事，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
我覺(jué)得做個(gè)快樂(lè)的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，可是這個(gè)美好的生命會(huì)讓你覺(jué)得這個(gè)世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的。哪個(gè)母親不愿意看到自己的孩子快樂(lè)得小眼睛放亮、食欲大增，帶著快樂(lè)的微笑入夢(mèng)。
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行去娛樂(lè)場(chǎng)玩，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地，他的心情很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我故意先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候，兒子都會(huì)說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干?！庇袝r(shí)候自己就拿著拖把打掃房間。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛(ài)別人，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛(ài)自己的母親。
寶寶出生以來(lái)，為我們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)上了幼兒園小班，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛(ài)好，經(jīng)常會(huì)問(wèn)“為什么？”等問(wèn)題，伴隨著他的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)希望能給予他幸福的生活，但更希望他能快樂(lè)、健康地生活。
記得寶寶小的時(shí)候，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好長(zhǎng)時(shí)間，要么不肯張嘴，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時(shí)為了讓他快快張嘴吃飯，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡辦法表演節(jié)目，一家人圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。現(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得有點(diǎn)好笑，不過(guò)相信許多家長(zhǎng)可能也都有這樣的經(jīng)歷。但自從寶寶進(jìn)了幼兒園后，我們發(fā)現(xiàn)寶寶開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了吃飯的好習(xí)慣，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂，每次吃飯的時(shí)候，他總會(huì)說(shuō)老師讓我們不能浪費(fèi)，而且飯吃得多，才有力氣能夠像奧特曼那樣打敗怪獸。為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)、影響真是十分關(guān)鍵的，自從上了幼兒園后，寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了，不僅自己學(xué)會(huì)了穿衣服，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù)，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇四
我是大班董欣萌的媽媽，現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長(zhǎng)首先要經(jīng)常與老師溝通，因?yàn)楹⒆右徽於荚趯W(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒(méi)有耐性的和堅(jiān)持力的，需要老師和家長(zhǎng)經(jīng)常的催促。
其次家長(zhǎng)要和孩子交朋友，有時(shí)間時(shí)陪她玩她愿意玩的。玩的時(shí)候你可以問(wèn)她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時(shí)和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂(lè)了，也不愿意說(shuō)是什么原因，可以先放一下，把話題轉(zhuǎn)移，過(guò)一會(huì)在問(wèn)，她就會(huì)說(shuō)，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開(kāi)心的事不要計(jì)較小小的過(guò)失，誰(shuí)都不是有意的，是自己孩子的錯(cuò)時(shí)要讓她主動(dòng)去抱歉。當(dāng)孩子提出無(wú)理要求時(shí)，要說(shuō)明原因，講道理，分析這要求對(duì)她來(lái)說(shuō)好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比擬一下。雖說(shuō)孩子的心里不快樂(lè)但根本上都會(huì)主動(dòng)放棄。
如果孩子同樣的錯(cuò)誤出現(xiàn)了兩次以上，就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯(cuò)的。媽媽以前與你說(shuō)過(guò)，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯(cuò)就必須要嚴(yán)厲起來(lái)，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因?yàn)槟惆褘寢尳o氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人催促就能把事情作的很好，那么就要表?yè)P(yáng)她，寶寶今天真棒，真是個(gè)好寶寶。并適當(dāng)?shù)慕o些獎(jiǎng)勵(lì)比方“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的，她都很快樂(lè)。大人不要輕易的對(duì)孩子許諾，如果許諾了就一定要對(duì)限，當(dāng)時(shí)不能及時(shí)對(duì)限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當(dāng)大人出錯(cuò)時(shí)要與孩子說(shuō)“對(duì)不起”。她會(huì)記住的，她出錯(cuò)時(shí)同樣會(huì)與你說(shuō)“對(duì)不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)話，也沒(méi)有對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”，她就攆著我讓我與她說(shuō)“對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說(shuō)我不是成心的“對(duì)不起”了。
我的孩子今年已經(jīng)5歲了，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的，雖然苦了點(diǎn)，但是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。我天生樂(lè)觀、開(kāi)朗，我的孩子活潑好動(dòng)，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上、翻跟頭。與他玩游戲我還會(huì)耍賴，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃。有時(shí)音樂(lè)聲起，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比方我把兒子弄哭了，說(shuō)話語(yǔ)氣重了，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起，然后親我一口，就什么都化解了。
兒子小的時(shí)候，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園，一路上我總是給他講，談天說(shuō)地，他的心情很愉快，不知不覺(jué)就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼，有時(shí)我成心先爬上樓，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨?！边@種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡。孩子會(huì)感受到媽媽的辛再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨！小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好！媽媽阿姨。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了。
轉(zhuǎn)眼間，璐璐五歲九個(gè)月了，已經(jīng)有了三年的學(xué)齡，再過(guò)一年就應(yīng)該進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢？是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺(tái)崗幼兒園讀書(shū)，著實(shí)讓我們家長(zhǎng)費(fèi)了一番心思。通過(guò)對(duì)孩子在天臺(tái)崗幼兒園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天臺(tái)崗幼兒園，，璐璐的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)效果立竿見(jiàn)影。
每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽(yáng)光快樂(lè)。璐璐一直是一個(gè)乖乖女，在私立幼兒園時(shí)，算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的.進(jìn)步，可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘束，不自信，不能正確表達(dá)自己的喜好。雖然我們與校方進(jìn)展了多方面、多層次的溝通和交流，可是璐璐害怕的個(gè)性一直未得到有效的改觀。進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，鄒園長(zhǎng)細(xì)聲的詢問(wèn)和鼓勵(lì)，給璐璐緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子：在與別人交流時(shí)，要看著對(duì)方的眼睛等等細(xì)節(jié)的培養(yǎng)，使孩子逐漸敢于與別人面對(duì)面的交流。同時(shí)張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的時(shí)機(jī)，如分配孩子當(dāng)小組長(zhǎng)、小班長(zhǎng)等，不僅提升了孩子的榮譽(yù)感，同時(shí)鍛煉了孩子的膽量，培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來(lái)校和大家親密接觸，使孩子覺(jué)得自己走出了天臺(tái)崗，走出了重慶，和全國(guó)的小朋友們?cè)谝黄?。通過(guò)短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，璐璐變得比以前更活潑、開(kāi)朗，更大膽了。
如何把璐璐培養(yǎng)成一名安康、聰明、合格的“準(zhǔn)小學(xué)生”呢？進(jìn)入天臺(tái)崗幼兒園后，老師對(duì)璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)，僅量以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，同時(shí)采取樹(shù)立學(xué)習(xí)典范等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，積極開(kāi)動(dòng)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過(guò)參加學(xué)校升旗儀式，對(duì)璐璐進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義；通過(guò)幫助教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處，讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師，尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的好品德；為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學(xué)校，改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已學(xué)會(huì)自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等根本生活技能。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，璐璐變得比以前更懂事，行為更標(biāo)準(zhǔn)。
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，是老師、家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。天臺(tái)崗小學(xué)針對(duì)孩子特點(diǎn)選擇了一套適合孩子興趣的教材，內(nèi)容涉及語(yǔ)言、、拼音、社會(huì)、寫(xiě)字、音樂(lè)、等內(nèi)容，把學(xué)習(xí)知識(shí)融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發(fā)了孩子探索的強(qiáng)烈欲望。在學(xué)習(xí)中，老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)，對(duì)璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā)，璐璐普通話較以前更標(biāo)準(zhǔn)，更富有，改變了璐璐，尤其老師在孩子中實(shí)行“小紅花”制度，激發(fā)了孩子爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，使璐璐漸漸愛(ài)上了校。
十月初璐璐生病，以前璐璐會(huì)以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué)，可這次生病后，璐璐堅(jiān)持上課，甚至回絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)璐璐有了一種特別的吸引力、凝聚力。每課后，璐璐能按老師要求及時(shí)完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性較以前增強(qiáng)了。
我們非常感謝學(xué)校和老師對(duì)璐璐的辛勤培養(yǎng)，感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個(gè)開(kāi)放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，使孩子能活潑、安康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將積極配合學(xué)校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時(shí)，順利完成與小學(xué)期的正常過(guò)渡。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇五
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(zhǎng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間，在她沒(méi)完沒(méi)了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買(mǎi)什么什么玩具的時(shí)候，我會(huì)突然說(shuō)“哎呀，昨天爸爸買(mǎi)的那個(gè)玩具怎么不見(jiàn)了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說(shuō)“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會(huì)賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來(lái)，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說(shuō)“看看這是什么呀?”“你知道嗎，今天親公給你買(mǎi)了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過(guò)來(lái)，呵呵，還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會(huì)很無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會(huì)哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來(lái)，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧，還一個(gè)勁的說(shuō)“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會(huì)意的笑起來(lái)。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來(lái)不恐嚇?biāo)?，說(shuō)什么大灰狼來(lái)啦，妖魔鬼怪來(lái)吃寶寶啦，也從來(lái)不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說(shuō)我們一起來(lái)比賽看看誰(shuí)收拾的最干凈哦!她才會(huì)跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來(lái)。
孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會(huì)模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂(lè)的樣子，我們就都開(kāi)心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來(lái)問(wèn)這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說(shuō)“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚(yú)”，于是她就說(shuō)好的，馬上做。一會(huì)就端上來(lái)給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對(duì)的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對(duì)的，可她會(huì)跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對(duì)孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來(lái)把身上的衣服都弄濕了，二來(lái)還浪費(fèi)了水，我們就跟她說(shuō)衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆](méi)有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶?duì)象呢。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。開(kāi)始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng)，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有得到第一而哭鬧了。
因?yàn)樯眢w的原因，我們還是會(huì)慣著她一點(diǎn)，看著她咳嗽咳的喘不過(guò)氣來(lái)我們都會(huì)很心疼，可是醫(yī)生不讓吃甜的，我們就和她說(shuō)等身體好了吃，結(jié)果到超市看看這個(gè)甜的，那個(gè)又是甜的，說(shuō)怎么都是甜的呀，討厭死了!我聽(tīng)了又好笑又憐惜，希望她早早地把身體養(yǎng)好，做一個(gè)健康的寶寶!
點(diǎn)點(diǎn)超喜歡跳舞，說(shuō)的具體一點(diǎn)就是扭屁股，每次都讓我打開(kāi)手機(jī)里的音樂(lè)，然后讓我們坐好，她就開(kāi)始舞起來(lái)了。其實(shí)從她六個(gè)月的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)音樂(lè)有感覺(jué)了，總能抓住節(jié)拍，扭的很歡，而且是自編自演，而我們只需要當(dāng)她的觀眾就行了，結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時(shí)還要唱上一段，雖然有的歌詞唱不全，但我們都笑著給她鼓掌，所以她就更喜歡舞蹈了吧，而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞，絕對(duì)不埋沒(méi)她的這個(gè)小天分。
其實(shí)，我并沒(méi)有要她有多聰明、多能干，順其自然，告訴她生活的常識(shí)、做人的道理，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起，自己常常也會(huì)變成小小孩，甚至一家人都會(huì)變成小小孩，親婆常笑稱全家都要變?nèi)踔橇?。我們用她的心感受這個(gè)世界、解讀這個(gè)世界，親愛(ài)的寶寶，希望你健康成長(zhǎng)，這是我們每個(gè)家庭的希望，也是全社會(huì)的希望!
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇六
育兒是每個(gè)家長(zhǎng)無(wú)法避免的責(zé)任和任務(wù)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，育兒的方式和方法不斷變化。在育兒的路上，家長(zhǎng)們也會(huì)有自己的心得和體會(huì)，以下是我的一些心得和體會(huì)。
第一段：了解孩子，與孩子建立良好的親子關(guān)系。
在育兒過(guò)程中，了解孩子的性格和需求是非常重要的。要成為孩子的朋友和伴侶，建立良好的親子關(guān)系，需要和孩子一起玩耍、學(xué)習(xí)，尊重他的想法和興趣。在互動(dòng)中，家長(zhǎng)可以了解孩子的愛(ài)好，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他感受到父母的支持和關(guān)心。
第二段：注重營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣。
孩子的健康與成長(zhǎng)密不可分，注重孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡和健康生活習(xí)慣是保障孩子健康成長(zhǎng)的重要手段。食物是孩子健康的基石，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃水果、蔬菜和蛋白質(zhì)，少吃油膩和糖份高的食品。此外，還需要讓孩子參加一些體育活動(dòng)，鍛煉身體，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
第三段：多角度培養(yǎng)孩子的技能和能力。
家長(zhǎng)應(yīng)該從多角度去發(fā)展孩子的各種技能和能力。讓孩子參加各種課外活動(dòng)，如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等等，可以拓寬孩子的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)孩子的自信和獨(dú)立性。此外，還可以多給孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的自我能力。
第四段：尊重孩子的個(gè)人想法和決策。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)人想法和決策。雖然孩子年齡較小，但是他們也有自己的想法和觀念。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子建立平等的家庭關(guān)系，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，和孩子一起商量問(wèn)題，讓孩子懂得自己的言行對(duì)別人有著影響，讓孩子明白自己的決策會(huì)有什么后果。這樣可以鍛煉孩子的思考能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力。
第五段：給予孩子愛(ài)和支持。
在育兒的路上，最重要的是給予孩子愛(ài)和支持。孩子對(duì)父母的愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，但他們可以感受到你的關(guān)心和愛(ài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)提醒，指出錯(cuò)誤并給予鼓勵(lì)，幫助孩子改正過(guò)錯(cuò)；當(dāng)孩子取得好成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力。
總之，育兒需要父母用心，耐心和關(guān)注。掌握上述技巧和體會(huì)，以及理解孩子的需求，才能更好的做好孩子的教育工作，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，走好人生道路。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇七
我為自己有一個(gè)這么健康活潑、好學(xué)明理的兒子而感到滿足和快樂(lè)。同時(shí)也很感激一切給予我們幫忙的人。東東的出生給我們家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，初為人母的我激動(dòng)、開(kāi)心后，又有些忐忑不安，不停的思考關(guān)于對(duì)孩子的教育問(wèn)題。有時(shí)也會(huì)正因遇到育兒困惑而苦惱，但是我會(huì)經(jīng)常反思自己的教育方式，堅(jiān)持看書(shū)學(xué)習(xí)最新的育兒理念，向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教育兒方法。以下是我這五年多和兒子相處時(shí)的一些心得，我愿意和大家一齊交流分享。
一、為孩子選取適宜的幼兒園，讓他喜愛(ài)上學(xué)。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆?jiàn)有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對(duì)上學(xué)也是有相同的感覺(jué)。我透過(guò)對(duì)幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語(yǔ)幼兒園。此刻看來(lái)是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語(yǔ)幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開(kāi)心的笑臉。國(guó)慶放假快結(jié)束時(shí)，他對(duì)母親說(shuō)悄悄話：母親我告訴你，我最開(kāi)心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動(dòng)的越密切，我越來(lái)越感受到自己對(duì)東東的教育充滿期望。對(duì)此，我真心感激大大班的全體老師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好，讓他熱愛(ài)生活。
若孩子有自己的愛(ài)好，孩子的人生會(huì)變得豐富多彩。在興趣愛(ài)好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛(ài)跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說(shuō)，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過(guò)我的耐心引導(dǎo)，他最后主動(dòng)纏著我，說(shuō)“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開(kāi)水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛(ài)好很廣泛，他喜愛(ài)學(xué)習(xí)跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)認(rèn)字，讓他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對(duì)字很感興趣，就買(mǎi)了一套識(shí)字的書(shū)回來(lái)，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過(guò)幾遍就記熟了。出門(mén)看見(jiàn)路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識(shí)的字都會(huì)指出來(lái)讀給我聽(tīng)。此刻?hào)|東認(rèn)識(shí)的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書(shū)來(lái)，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會(huì)讓人感動(dòng)。東東認(rèn)識(shí)字的好處，此刻慢慢能夠體會(huì)到了，他變得很愛(ài)看書(shū)學(xué)習(xí)。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇八
我讀過(guò)一本叫《學(xué)習(xí)革命》的書(shū)，其中一本是把握最關(guān)鍵的幾年:從出生到八歲。事實(shí)上，許多父母并不關(guān)心這個(gè)階段，讓他們?cè)谶@個(gè)時(shí)期浪費(fèi)。事實(shí)上，男孩和女孩可以在4歲之前達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)測(cè)量智力的50%。4-8歲之間，另外30%發(fā)展，最后20%在8-17歲之間完成。建立這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期可以通往未來(lái)學(xué)習(xí)的成功之路。那么如何教育孩子呢？我認(rèn)為父母不僅要有良好的育兒心態(tài)，還要注意育兒方法。讓我談?wù)勎医逃齼鹤拥慕?jīng)歷：
1作為父母，首先要調(diào)整心態(tài)，清楚了解孩子的性格特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子的教育，我們應(yīng)該有穩(wěn)定健康的情緒。即使你工作了一天，很累，你也不能在孩子面前有情緒。
2培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣。父母可以選擇一些生動(dòng)、有趣、有吸引力的故事、謎語(yǔ)、智力游戲等。堅(jiān)持每天睡覺(jué)前給他讀故事，慢慢發(fā)展睡覺(jué)前一定要聽(tīng)故事。學(xué)習(xí)任何東西都可以很有趣，只要像游戲一樣對(duì)待它。現(xiàn)在我的孩子每天晚上睡覺(jué)前對(duì)我說(shuō)：媽媽，我想做作業(yè)。
3開(kāi)拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，經(jīng)常改變。根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，合理發(fā)展孩子的智力，開(kāi)拓思維，讓他盡可能多地學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要順應(yīng)孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí)，回答孩子提出的問(wèn)題。我認(rèn)為有一件事很重要：父母應(yīng)該多參加孩子的活動(dòng)。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的一切中學(xué)習(xí)。
4鼓勵(lì)更多，責(zé)罵更少。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上，都需要父母的細(xì)心照顧和教育，在孩子的進(jìn)步中，我們不妨給孩子更多的表?yè)P(yáng)，在孩子遇到困難時(shí)，我們不妨給孩子更多的鼓勵(lì)。孩子年輕的心是自尊和自愛(ài)的，在責(zé)罵下，可能會(huì)阻礙孩子進(jìn)取的心，在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下，孩子的心會(huì)快樂(lè)地飛翔。
5培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。養(yǎng)成良好的習(xí)慣會(huì)使孩子的一生受益匪淺。和許多母親一樣，我希望我的孩子有一顆善良的心，有一切良好的品質(zhì)，有一個(gè)美好的未來(lái)。我知道：無(wú)論孩子們做什么，他們都應(yīng)該認(rèn)真專注，并有良好的.控制能力，這樣他們就很有可能在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得成功。
6父母是孩子最好的啟蒙老師。在日常生活中，，父母應(yīng)該注意樹(shù)立好榜樣，帶頭，注意自己的言行。例如，不要在公共場(chǎng)所亂扔垃圾，不要說(shuō)臟話等等。
7讓孩子們知道什么是交換。目前，孩子是唯一的孩子，孩子想要成年人會(huì)依賴他，這不利于孩子的成長(zhǎng)。我的方法是，孩子讓我依賴他，我也會(huì)讓他依賴我。比如看電視，他說(shuō)要看《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》，我會(huì)答應(yīng)他的。但是，我會(huì)限制他看幾集，看完后做什么。
9讓孩子參與家庭勞動(dòng)的關(guān)鍵是溝通。例如，當(dāng)讓孩子幫忙拿拖鞋時(shí)，你應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)：請(qǐng)幫我拿一雙拖鞋嗎？不要使用命令性的口語(yǔ)。
10把每一次出去都變成學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。比如公園里的蹺蹺板，燈的開(kāi)關(guān)，門(mén)的開(kāi)關(guān)，夜晚變成白天。
父母是孩子最好的老師，教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。在教育孩子的過(guò)程中，我們不應(yīng)該操之過(guò)急，而應(yīng)該考慮孩子的給孩子更多的耐心。相信你的孩子是最好的！
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇九
時(shí)間如流水，眨眼之間我家的__幼兒園即將畢業(yè)，準(zhǔn)備上小學(xué)了。6年來(lái)陪著她一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，有開(kāi)心，快樂(lè)，也有淚水、矛盾和爭(zhēng)執(zhí)?，F(xiàn)在回想這6年多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由于育兒經(jīng)驗(yàn)的不足，在__成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)很多的錯(cuò)誤的教育故事，至今我還在繼續(xù)的摸索和學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在把自己幾年來(lái)的一些教育心得體會(huì)同大家一起分享。
泰戈?duì)栐?shī)曰：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)?！弊蠲赖慕逃褪瞧錄](méi)有了教育的痕跡，以其留給人們的自然流暢之感，即在人格感染中、心靈碰撞中、理解傾聽(tīng)中、真誠(chéng)激勵(lì)中，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲地完成教育的使命。對(duì)于幼兒來(lái)講，家庭的教育最為重要，其意義和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校教育，而家庭教育主要是父母的言傳身教潛移默化。教育沒(méi)有小事，細(xì)節(jié)決定成敗，生活中我們父母時(shí)時(shí)刻刻和孩子相處，我們一定要以身作則，注意自己的行為舉止道德修養(yǎng)、喜怒哀樂(lè)情緒控制，讓我們?cè)诤秃⒆映燥堄螒蛏钪袑⒄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀灌輸給她。如果處理不好這點(diǎn)，處處大道理說(shuō)教，顯露教育的痕跡，有時(shí)候反而會(huì)適得其反。
每天放學(xué)后到晚上入睡，孩子大概有四五個(gè)小時(shí)的自由，我們要幫助她合理的安排時(shí)間，并幫助她學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，慢慢意識(shí)到時(shí)間的寶貴。為了孩子有更多的時(shí)間去做有意義的事情，同時(shí)也為了孩子不被電視所困，有一雙明亮的眼睛，我們大人自己先做到不在孩子面前看電視，展現(xiàn)我們大人有“不喜歡”看電視的習(xí)慣，這樣，自然而然，基本上我們沒(méi)有對(duì)__說(shuō)過(guò)“不許看電視”，她就養(yǎng)成了不愛(ài)看電視的習(xí)慣。當(dāng)然我們還要幫她安排好時(shí)間，使她不看電視，節(jié)目也很豐富，讓她忙起來(lái)。基本每天晚上放學(xué)回家，讓先完成幼兒園作業(yè)，然后練習(xí)鋼琴，待這些必須固定動(dòng)作完成后，她可以自己安排時(shí)間，比如玩自己喜歡的玩具，畫(huà)畫(huà)，講故事，做手工，看一集她喜歡的動(dòng)畫(huà)片，或者去找小區(qū)朋友一起玩等等，但是9：30左右要準(zhǔn)備睡覺(jué)。周末同樣也是合理安排好時(shí)間，豐富她的生活，讓她充實(shí)又開(kāi)心。
不要覺(jué)得自己是大人，孩子必須聽(tīng)自己的，如果孩子講得有道理，大人也要尊重孩子的意見(jiàn)，及時(shí)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，給孩子自由表達(dá)的勇氣和空間，這樣孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，自主能力和人際交往能力等都會(huì)自然提高。同大家分享一個(gè)爭(zhēng)執(zhí)的案例：__在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，我們?cè)谶x擇老師上產(chǎn)生了爭(zhēng)議，__選擇了楊老師，我不同意，我的選擇是陳老師。每次上完楊老師的課，畫(huà)的東西都看不懂，亂七八糟的(這是我的個(gè)人不懂藝術(shù)的評(píng)價(jià))。我要求選擇陳老師，因?yàn)樯贤觋惱蠋煹恼n，成品畫(huà)的顏色漂亮，主題完整。但是__給我有力的解釋：上楊老師的課，1)很開(kāi)心，老師會(huì)給幾個(gè)主題，自己選擇喜歡的，任意想象去表現(xiàn)自己的想法。而陳老師要求必須按照她的意思去畫(huà)，有很多東西都是自己不喜歡的，所以上課不開(kāi)心;2)楊老師很和藹，楊老師上課總是笑瞇瞇的，還會(huì)時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)鼓勵(lì)一下，陳老師上課嚴(yán)肅，她心里害怕;3)楊老師的課自由。楊老師上課時(shí)，如果渴了可以喝水，想上廁所也可以去，陳老師要求上課不許喝水，不許上廁所等等，上課時(shí)很緊張?？傊芟矚g上楊老師的課，可以表現(xiàn)出自己喜歡的東西，而且開(kāi)心。雖然我看不懂她的畫(huà)，最后，我還是同意尊重__的選擇，下個(gè)學(xué)期上楊老師的課，給她自由畫(huà)畫(huà)的空間。__有上很多的興趣班，這些學(xué)習(xí)都是她自己選擇的，我們很尊重她的選擇，這樣她也就會(huì)很堅(jiān)持。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十
小寶寶的聽(tīng)覺(jué)在胎兒時(shí)期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了，故當(dāng)他一出生后，便能開(kāi)始運(yùn)用他的聽(tīng)覺(jué)。剛出生的前2、3天，寶寶的外聽(tīng)道可能還有一些些羊水塞住，不過(guò)等到羊水都排干凈后，家長(zhǎng)可以發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)聲音會(huì)有某種程度的注意。一直到兩個(gè)月左右，孩子會(huì)對(duì)突然關(guān)門(mén)的聲音，或東西掉落的聲音相當(dāng)敏感，如果他正在吃奶，也會(huì)停下來(lái)，轉(zhuǎn)而注意聲音來(lái)源，另外，孩子會(huì)從生活中喂奶、換尿布、親子互動(dòng)中，意識(shí)到某人為主要照顧者，并慢慢去辨認(rèn)主要照顧者的聲音。
3~6個(gè)月階段
在此~6個(gè)月期間，孩子會(huì)慢慢知道這個(gè)聲音是某人發(fā)出來(lái)的，“噹噹噹”是手搖鈴的聲音，“碰”一聲是關(guān)門(mén)，即學(xué)習(xí)將聲音和發(fā)音之物連結(jié)。此時(shí)，孩子也會(huì)跟著爸爸媽媽牙牙學(xué)語(yǔ)，他會(huì)開(kāi)始學(xué)很多語(yǔ)音或他常常的到的聲音，如東西發(fā)出的聲音等等。
唱游時(shí)間
方法：關(guān)于聽(tīng)覺(jué)啟蒙，建議家長(zhǎng)將唱游時(shí)間融入孩子的日常生活中。家長(zhǎng)可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡(jiǎn)單且旋律優(yōu)美的音樂(lè)，及一些有押韻的詩(shī)詞、簡(jiǎn)單的順口溜，在親子互動(dòng)的時(shí)候，或偶爾抱著他走走、換尿布的時(shí)候，由家長(zhǎng)哼唱或搖放這些音樂(lè)給孩子聽(tīng)。家長(zhǎng)一開(kāi)始可先挑戰(zhàn)2、3首就好，重復(fù)使用一陣子后再作更換。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十一
如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長(zhǎng)渴望解決的問(wèn)題，在此我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以诮逃矫娴囊恍w會(huì)。
一、以身作則，身體力行。
父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對(duì)象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來(lái)源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺(jué)地在影響著孩子。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。
一生，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該特別注意。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)以孩子學(xué)了多少東西，例如：會(huì)背多少唐詩(shī)、能認(rèn)多少字等等來(lái)衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺(jué)這樣是不對(duì)的。其實(shí)，對(duì)于我們家這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家睿陽(yáng)性格內(nèi)向，我就針對(duì)性的在周日給他報(bào)了聲樂(lè)班讓他喜歡表現(xiàn)自己，覺(jué)得自己很棒。
另外，我也很注重對(duì)他注意力方面的培養(yǎng)，在玩具上，我和他爸有意識(shí)的多給他買(mǎi)積木，他很愛(ài)玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對(duì)提高注意力集中都很有幫助，我感覺(jué)他進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。
另外，很多內(nèi)容并不是五歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒(méi)有興趣，反而會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來(lái)安排一些內(nèi)容，他最近喜歡聽(tīng)故事，我就選擇一些它容易理解的錄音故事睡覺(jué)時(shí)放給他聽(tīng)，一段時(shí)間后，讓他自己復(fù)述故事。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十二
人人都希望自己的孩子,健康、聰明、活潑，這就要靠父母，特別是媽媽的努力，“媽媽是孩子的第一個(gè)老師?！苯?jīng)常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手的能力。我的育兒宗旨是：“不要求孩子什么都會(huì)，而是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情感興趣。”我的女兒黃馨瑤四歲了，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的寶寶。雖然她的脾氣比較固執(zhí)，還有點(diǎn)霸道，但在我的心目中，她就是我的小天使，她就是我的驕傲。
在孩子還是很小的時(shí)候，我就每天給她朗讀，選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌，或者是謎語(yǔ)，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣。孩子漸漸長(zhǎng)大，逐步加深，還提出一些故事中的問(wèn)題，讓孩子思考，如果她不懂就再朗讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓她養(yǎng)成愛(ài)思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了瑤瑤的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。還在她小的時(shí)候就能運(yùn)用很多形容詞來(lái)描述她所見(jiàn)到的事物，如見(jiàn)到工廠的煙囪冒煙，她會(huì)說(shuō)：“哎，濃煙滾滾，污染空氣，不好，不好”；見(jiàn)到電視里的火災(zāi)鏡頭會(huì)用“濃煙滾滾、烈火熊熊”來(lái)形容；要下大雨了會(huì)說(shuō)“烏云密布，大雨就要來(lái)臨”；雨點(diǎn)滴在臉上，她說(shuō)：“雨是我的朋友，它是在親我，想跟我玩呢?！薄浀眠€是兩歲時(shí)，有一次爸爸抱住她從陽(yáng)臺(tái)上往下看時(shí)，她套用了《小雞出殼》故事里的一句話：“??！外面的世界真大呀！”引得在場(chǎng)的`人都哈哈大笑，我也倍感自豪?，F(xiàn)在，每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)是瑤瑤喜歡的“必修課”，而我也將繼續(xù)堅(jiān)持下去，每天為她朗讀二十分鐘。
瑤瑤對(duì)機(jī)械的東西特別感興趣，在路上看見(jiàn)清潔工人在疏通下水道，就想看個(gè)究竟，或是看工地上的打樁，就不肯馬上回家。這時(shí)只要是時(shí)間允許，我會(huì)陪她一起看，并給她講清潔工人對(duì)城市做出的貢獻(xiàn)，打好基礎(chǔ)才起堅(jiān)固的樓房等，我們應(yīng)該感謝她們、尊敬她們。通過(guò)隨機(jī)教育，能使孩子學(xué)到更多，并更容易掌握知識(shí)，所以我覺(jué)得隨機(jī)教育很重要。
瑤瑤的脾氣比較“犟”，做了錯(cuò)事，如果只是刻意去批評(píng)她，只會(huì)適得其反，并會(huì)損傷孩子的自尊心，所以我盡量不用“你”的句式，而多用“我”的字句來(lái)表達(dá)，如“我生氣了”、“媽媽喜歡講衛(wèi)生的孩子”、“我認(rèn)為好孩子應(yīng)該多聽(tīng)別人的勸告，不會(huì)故意抗拒”等。做了好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子從小懂得父母不但是愛(ài)她的，而且對(duì)她是有所要求，這種觀念的養(yǎng)成，將會(huì)使她終生受益。
對(duì)于孩子的言行，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。孩子的一些無(wú)意的行為而導(dǎo)致的不良后果，如果大聲訓(xùn)斥，會(huì)很容易使她稚嫩的心靈受到傷害，這時(shí)應(yīng)該幫助她解決問(wèn)題，然后再跟她講明道理。只要孩子不是故意犯錯(cuò)，盡量多用鼓勵(lì)性和肯定的詞語(yǔ)，如“我能行”、“讓我試一試”、“做得好”、“你真棒”等詞語(yǔ)不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子對(duì)做事情的興趣。在孩子還很小的時(shí)候，我就教她唱《再試一下》這首兒歌，歌中唱到“這是一好話，再試一下，一試再試做不成，再試一下……勇敢去做不要怕，再試一下……”好的歌曲不但對(duì)孩子有益，亦使我自己受益匪淺。
在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情讓孩子去做，然后對(duì)孩子給予贊揚(yáng)和肯定。孩子看到自己的成績(jī)，又受到了父母中肯的表?yè)P(yáng)，便會(huì)熱情洋溢地去做每一件事，并愿意去嘗試做一些比較難的事情。當(dāng)孩子在“小事”中逐漸感受到自己的能力，便會(huì)對(duì)自己逐漸充滿了信心。
讓孩子有行使選擇的權(quán)利，其實(shí)是尊重孩子的一種表現(xiàn)。生活中，大人們常常對(duì)孩子有這樣、那樣的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，這時(shí)，如果父母過(guò)分地強(qiáng)求，甚至是強(qiáng)制性地使孩子服從，不但不能使孩子聽(tīng)話，反而會(huì)使孩子產(chǎn)生“與父母對(duì)著干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影響。
讓孩子有選擇的權(quán)利，能使孩子認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自我能力得到肯定，可以增強(qiáng)孩子的自信心。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十三
父母是孩子最好的老師，父母應(yīng)該注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子"請(qǐng)教"的方式培養(yǎng)孩子多讀書(shū)學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛(ài)心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。孩子是家庭的希望、社會(huì)的未來(lái)。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人，能夠有足夠的能力和信心離開(kāi)我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
我們一直沒(méi)有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題；在她喜歡看的書(shū)上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書(shū)與碟子，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事，平時(shí)在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽(tīng)，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人，不罵人，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話，不做過(guò)激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子有自己的能力與知識(shí)。
上述這些只是我平時(shí)教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨(dú)生子女的時(shí)代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過(guò)程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長(zhǎng)，出類(lèi)拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
育兒心得體會(huì)寫(xiě)篇十四
良好的親子關(guān)系勝過(guò)許多教育。父母什么時(shí)候與孩子關(guān)系好，對(duì)孩子的教育就容易成功;什么時(shí)候與孩子關(guān)系不好，對(duì)孩子的教育就容易失敗。我同天下所有家長(zhǎng)一樣，期盼自己的孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以下是我和孩子相處的一些體會(huì)，在此跟家長(zhǎng)朋友們一起分享。
每一位小孩出生來(lái)到這個(gè)大千世界，對(duì)各種事情都比較好奇，很多時(shí)候他們會(huì)問(wèn)很多的為什么，比如琪琪會(huì)問(wèn)：爸爸，飛機(jī)為什么是在天上飛呀!爸爸，為什么會(huì)有胡子呀!我和媽媽為什么沒(méi)有呀?媽媽的肚肚為什么有道傷痕呀?……這個(gè)時(shí)候我和她媽媽都會(huì)認(rèn)真、耐心地跟她解釋，讓她對(duì)自己產(chǎn)生的疑惑得到解決。記得有次家長(zhǎng)會(huì)中老師說(shuō)每個(gè)小朋友天生就是一個(gè)“破壞大王”，我覺(jué)得這樣比喻她們非常貼切，足以說(shuō)明每個(gè)小朋友都有一個(gè)喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索問(wèn)題的小腦袋瓜。這個(gè)是他們的天性，也是我們做父母的驕傲。
現(xiàn)在很多小寶貝都是家中的小少爺和掌上明珠，家里好吃的、好玩的一個(gè)人獨(dú)享，當(dāng)然我家這個(gè)也不例外，在老家爺爺奶奶、姑姑、一大家子人都要去照顧她一個(gè)，好吃的好玩的也不愿意跟大家分享，所以來(lái)到海安后她媽媽每次都要求她用的玩的吃的先跟別人分享，吃飯先叫長(zhǎng)輩們一起吃，主動(dòng)和別人打招呼，久而久之，她已經(jīng)很樂(lè)意、很高興跟別人分享自己的東西。
寶寶從出生牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在能朗讀很多首古詩(shī)，這都是她媽媽每天堅(jiān)持教她朗誦一首古詩(shī)的原因，時(shí)間久了新教的故事會(huì)朗讀了，之前交的還要重溫一遍，這種習(xí)慣我們會(huì)一直堅(jiān)持下去，對(duì)她以后的學(xué)習(xí)和個(gè)人好習(xí)慣也是一種幫助。
教育小孩最好的方法就是家長(zhǎng)的以身作則，言傳身教?，F(xiàn)在小孩對(duì)于手機(jī)、電腦都很感興趣，也非常依賴，這種習(xí)慣都是對(duì)他們身心健康不好的。想要讓孩子遠(yuǎn)離這些壞習(xí)慣，作為家長(zhǎng)首先要克制自己、盡可能的少玩或不玩手機(jī)、電腦，多陪孩子閱讀書(shū)籍、多陪他們做做游戲，給她們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)溫馨的家庭氛圍。
每個(gè)寶寶的茁壯成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)，家長(zhǎng)的默默努力，只要我們肯思考、多想辦法，一定可以將寶寶們培養(yǎng)的很好，讓他們健康成長(zhǎng)。
祝普天之下所有寶寶都能快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!