美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好?？偨Y(jié)要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統(tǒng)?？偨Y(jié)范文中不乏閃光點和精彩之處，值得我們仔細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
新幼師工作心得篇一
作為一名新進(jìn)的幼師，我雖然仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在與孩子們的交流中，我意識到耐心、關(guān)愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)他們積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩?。同時，我也認(rèn)識到家庭與學(xué)校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過與同事們的合作，我不僅進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了成長的機會。在新幼師的角色中，我認(rèn)識到自己離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。
首先，我在與孩子們的互動中體會到了耐心和關(guān)愛的重要性。孩子們總是充滿好奇心，難免會有一些不懂事的舉動。作為幼師，我必須時刻保持耐心，并通過關(guān)愛來引導(dǎo)他們。我學(xué)會了傾聽他們的需求和意見，給予他們足夠的關(guān)心和鼓勵。我堅信，只有在一個溫暖關(guān)懷的環(huán)境中，孩子們才能夠感受到自己的價值和被接納。在這個過程中，我也深深地體會到，幼師的角色不僅僅是教育者，更是一個陪伴者和啟發(fā)者。
其次，創(chuàng)新對于幼師來說也是至關(guān)重要的。孩子們處于成長的階段，對于新事物充滿好奇心。我意識到，只有通過創(chuàng)新的教學(xué)方法才能夠激發(fā)他們的興趣和探索精神。我會嘗試不同的教學(xué)方式，例如通過故事、游戲和藝術(shù)等形式，來豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣大大增加了，并且他們也更加積極主動地參與到活動中來。這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感，同時也讓我更加堅定了要不斷嘗試創(chuàng)新的決心。
第三，家庭與學(xué)校之間的合作對于孩子全面發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。作為一名幼師，我與家長之間的溝通和合作非常重要。我會與家長保持定期聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時，我也會邀請家長參與到學(xué)校的活動中來，讓孩子感受到家校之間的緊密聯(lián)系。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步更加明顯，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為也得到了極大的改善。這讓我意識到，家庭與學(xué)校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保證。
另外，與同事們的合作也是我作為新幼師成長的重要因素。在幼兒園的工作中，我意識到自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能獨立完成所有的任務(wù)和責(zé)任。與同事們的合作讓我深深體會到團(tuán)隊合作的力量。我們會互相幫助，共同解決問題，并相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過與同事們的交流和合作，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。在這個過程中，我明白了集體的力量是無窮的，只有與同事們共同努力，我們才能夠更好地為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我認(rèn)識到自己作為新幼師離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。在這個信息爆炸的時代，幼師需要時刻保持敏感和學(xué)習(xí)的渴望。我會定期參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)技巧。同時，我也會積極參加幼師社群，與其他幼師分享經(jīng)驗和交流思想。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我會變得更好，并能夠更好地影響和塑造孩子們的未來。
總結(jié)起來，作為一名新幼師，我在與孩子們、家長、同事們的交流中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。耐心、關(guān)愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)孩子積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩?。家庭與學(xué)校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。與同事們的合作幫助我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，作為新幼師，我認(rèn)識到自己離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。我將以更加積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，努力成長為一名優(yōu)秀的幼師。
新幼師工作心得篇二
一個多學(xué)期的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。
在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。
下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
新幼師工作心得篇三
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動。
二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。
三、真誠對待每位家長，加強家園溝通。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。
當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
新幼師工作心得篇四
x年5月20日我有幸參加了x市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對問我的信任，給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我榮幸，但更多的是責(zé)任、壓力！我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，才能不斷的進(jìn)步。培訓(xùn)的過程使我深深體會到領(lǐng)導(dǎo)們和講師們的那份熱情與用心，為我們的培訓(xùn)做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學(xué)性和實效性。
為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。83、朋友是什么？朋友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友——有你才有精彩！這次的培訓(xùn)地點是我的母?！獂幼兒師范學(xué)校，從x年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學(xué)生時代。
培訓(xùn)的'開班典禮以一首《義勇軍進(jìn)行曲》作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學(xué)科的專業(yè)知識夠嗎？當(dāng)然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，因為近期關(guān)于教師的負(fù)面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀及教師實用口語藝術(shù)和幼兒游戲的組織讓我從中有所領(lǐng)悟。各年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。有了更詳細(xì)、具體的認(rèn)識，更加深入的來指導(dǎo)自己的教育行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達(dá)到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標(biāo)是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導(dǎo)、引導(dǎo)我們的孩子。
總之，當(dāng)一名幼兒教師難，當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結(jié)教育中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油！
新幼師工作心得篇五
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)年了，回首這一個學(xué)年的工作實踐，我不禁思緒萬千。這個學(xué)年我擔(dān)任一年級一班和一年級四班的數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任一年級一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)積累經(jīng)驗是工作的重點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多關(guān)心和幫助，而我本人也十分珍惜，加倍努力，做到有條不紊，忙而不盲。經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。開學(xué)初，我積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2.多向資深教師學(xué)習(xí)請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。
1.學(xué)高為師，身正為范，作為一名老師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。
漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
新幼師工作心得篇六
作為一名新幼師，我有幸進(jìn)入了這個充滿活力和魅力的職業(yè)，每天和一群可愛的孩子們相處，與他們一起成長。這段時間以來，我收獲了很多，也領(lǐng)悟到了一些幼師工作的要點。下面，我想分享一些我個人的心得體會。
首先，耐心和細(xì)心是幼師最重要的品質(zhì)之一。孩子們在成長過程中會有許多疑惑和困惑，我們需要有耐心去細(xì)致的解答他們，并鼓勵他們持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。有時候，孩子們會無法理解某個知識點，需要我們反復(fù)解釋，有時候，他們會有別樣的行為舉止，需要我們耐心觀察并引導(dǎo)。只有用心傾聽他們，用心觀察他們，我們才能真正了解他們的需求和特點。
其次，與孩子們建立良好的溝通和互動是十分重要的。孩子們在嘗試表達(dá)自己的想法和情緒時，有時候會比較含蓄，甚至不愿意說出。這時，我們就需要耐心引導(dǎo)他們，鼓勵他們發(fā)表自己的意見，并且要給予正確的評價和肯定。同時，我們還要經(jīng)常與孩子們主動溝通，了解他們最近的情況和需要，及時給予他們支持和幫助。通過良好的溝通和互動，我們能夠深入了解孩子們的內(nèi)心世界，與他們建立起親密而友好的關(guān)系。
再次，健康的教育方法是必不可少的。在幼兒園的工作中，我們不能只注重教育內(nèi)容的傳授，更要關(guān)注孩子們的身心健康。因此，我們要通過游戲、運動和戶外活動等形式，讓孩子們保持良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)造力。同時，我們要關(guān)注孩子們的情緒和心理狀態(tài)，幫助他們建立健康的情感。只有全面關(guān)注孩子們的身心健康，我們才能夠培養(yǎng)出自信、樂觀和獨立的孩子們。
此外，家園合作也是幼師工作中不可忽視的一環(huán)。我們要與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系，及時向他們匯報孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況，聽取他們的意見和建議。家長是孩子教育的重要角色，只有家園合作緊密配合，孩子們的成長才能得到最好的支持。我們要主動與家長溝通，為他們提供關(guān)于幼兒教育的相關(guān)知識和方法，幫助他們更好地與孩子們交流，給予他們正確的引導(dǎo)和愛護(hù)。
最后，作為新幼師，我深感自己還存在著許多不足之處。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于孩子們。因此，我要不斷學(xué)習(xí)教育理論知識，關(guān)注教育行業(yè)的最新動態(tài)，并參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時，我也要與同事們進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進(jìn)步。只有不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己在幼兒教育事業(yè)中的作用。
作為一名新幼師，我體會到了這個職業(yè)的偉大和重要性，也明白到了自己肩負(fù)的責(zé)任。我會用心去細(xì)致地教育和關(guān)愛每一個孩子，幫助他們健康成長，成為有價值和有意義的人。
新幼師工作心得篇七
從離開學(xué)校到加入貝貝邦正式成為一名幼兒教師已經(jīng)近三個月了。
這三個月的時間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助，對我的影響也很大，從他們言行中，讓我明白要做一名合格且優(yōu)秀的幼兒教師除了要有扎實的理論知識與深厚的專業(yè)功底外，還需要掌握各個年齡階段幼兒的心理特征，最重要的是還要學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)!在這段時間里，自己在各方面都成長不少，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、參加活動，豐富經(jīng)驗
剛剛加入貝貝邦，我就參加了幼兒園組織的兩次活動，一次是區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，一次是家長開放半日活動。
雖然這兩次活動中，我都是以“配角”的身份出現(xiàn)，但從中我得到很多。
特別是家長開放日，龔老師的細(xì)致，陳老師的組織能力與體態(tài)語言，都是我值得學(xué)習(xí)的地方。
期末學(xué)習(xí)匯報活動，從節(jié)目排練到彩排到順利完成，我都積極的參與討論、組織、排練等，這是我畢業(yè)后第一次參加期末學(xué)習(xí)匯報的活動，從活動中，我了解到了期末匯報的基本流程，更從陳老師以及班級的其他老師身上學(xué)會了如何制定計劃，怎樣讓節(jié)目既有新意又能讓幼兒積極參與。
二、教育教學(xué)，提高質(zhì)量
在這幾個月的實踐中，潘園給了我一本《成長在路上》的書，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中了解了新教師必須要具備的基本素質(zhì)與工作能力。
因為到了學(xué)期末，我們并未開展主題教學(xué)活動，而我所在的班級大部分幼兒的年齡都偏小，根據(jù)這些特征，在教學(xué)方面我做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，特別是班級幼兒的日常英語口語能力的培養(yǎng)。
新東方泡泡英語是我們幼兒園的特色課程，可來到這里后，我發(fā)現(xiàn)幼兒園英語氛圍并沒有營造出了，早上孩子入園不會跟老師用英語問好，離園不愿跟老師說“bye bye”。
針對這些情況，我在班上負(fù)責(zé)起了英語教學(xué)活動。
首先，我讓孩子們?nèi)雸@時跟老師問好用“good morning”，然后點名時要求幼兒說“i’m here”，在活動中以游戲、歌曲的形式讓幼兒學(xué)習(xí)一些日常用語，如：“good morning!nice to meet you!how are you?”等，先讓幼兒喜歡說，再讓他們愿意說，脫口而出。
幾個月的教學(xué)實踐下來，雖在周圍老師身上學(xué)到很多教學(xué)技能和方法，自己也有所提升，但工作中還是有很多不足。
例如組織活動時過渡環(huán)節(jié)做的不是很好，語言還不太優(yōu)美，教態(tài)還不是很穩(wěn)等，這需要我不斷的努力。
三、區(qū)域活動，積極參與
區(qū)域活動也是我們幼兒園的特色課程，每天下午我們都會讓幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
我到中三班時區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)基本完成，我們并沒有設(shè)置新的區(qū)角，只是在各區(qū)角又投放了新的.操作材料。
例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽，標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。
在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。
我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。
每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。
在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動時，我會仔細(xì)觀察幼兒的行為，及時給他們一些建議，同時做好區(qū)域觀察記錄。
由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，這需要我努力進(jìn)行調(diào)整。
四、參與培訓(xùn)，提升能力
作為一名新教師，崗前培訓(xùn)是必不可少的，潘園給我們進(jìn)行了一次新教師培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，我了解了我們幼兒園的教育文化、辦園理念、教學(xué)特色以及我們的教育夢想等。
幾次英語培訓(xùn)讓我獲益匪淺，通過觀摩培訓(xùn)老師上課，用她們給的教學(xué)方法與游戲，自己去實踐，發(fā)現(xiàn)原來教英語也不是那么費勁的事情，孩子們也玩的很開心。
我感覺自己的教學(xué)能力也提升不少，從中找到了一點小小的成就感。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。
對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。
并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。
在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。
努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。
并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
時間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期在這個學(xué)期中我們班人員有所變動但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能馬上融入這個集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項工作具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子觀察記錄
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
三、組織大型活動
1、體操比賽
2、六一畫展
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
五、安全工作
六、家長工作
我們工作了比如這次體操比賽我本來不想讓家長破費額外再買一套衣服了但家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有就心理不平衡對我說：“程老師我們也買衣服吧沒有衣服會影響我們整體效果你看孩子們表演多好。
我就開玩笑說：“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車那個家長說我身上帶有錢就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝安排這些都讓人好感動如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話那么家長對我們配合和支持就我開展工作動力!
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。
在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。
看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。
為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。
對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。
在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。
在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。
每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。
堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。
利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。
這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。
但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。
另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
新幼師工作心得篇八
幼兒老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師不簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是特別不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們訓(xùn)練的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和訓(xùn)練幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，主動的訓(xùn)練，使幼兒從小身心都得到健康的進(jìn)展。幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)懷的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題綻開的深入到的討論。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒訓(xùn)練期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常狀況下是做好幼兒訓(xùn)練的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒訓(xùn)練與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透，相互聯(lián)系，不行分割的一個有機整體。再有在訓(xùn)練和保育二者有機結(jié)合的狀況下，才有利于幼兒身心健康進(jìn)展。也就是說訓(xùn)練中要滲透保育，保育中也離不開訓(xùn)練。
幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進(jìn)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項特別重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒老師在對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，必需仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的`各種因素，為幼兒供應(yīng)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次學(xué)習(xí)中x老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量?！敝赡塾?xùn)練是一種很簡單的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。
在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的態(tài)度，運用敏捷的溝通技巧，選擇實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通相互溝通，使家園協(xié)作更親密，訓(xùn)練環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后主動爭論，相互溝通。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的訓(xùn)練理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒訓(xùn)練，服務(wù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的信念。盼望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的學(xué)問主動運用到訓(xùn)練教學(xué)中，做一名主動向上的幼兒老師。
新幼師工作心得篇九
作為一名新幼師，我對幼教行業(yè)懷有極大的熱情和憧憬。每天走進(jìn)幼兒園，看著那些天真無邪的小朋友，我感到心里充滿了喜悅和幸福。我時刻記得自己當(dāng)初選擇幼教的初心，就是要給每個孩子一個溫暖而美好的童年，為他們的成長貢獻(xiàn)一份力量。因此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，磨礪自己的能力素養(yǎng)，以期成為一名優(yōu)秀的幼師，用心去教育和引導(dǎo)孩子們。
第二段：新幼師的學(xué)習(xí)與成長。
進(jìn)入幼教行業(yè)后，我意識到這個行業(yè)不僅僅是簡單的照顧照料，更需要一種專業(yè)的態(tài)度和知識。每月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成為我個人成長的一大動力。在這些培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的幼教知識，還了解到如何與家長溝通合作，如何與同事協(xié)作共事。通過這些學(xué)習(xí)，我開始逐漸明白，作為一名幼師不僅僅要有愛心，還需要用智慧去教育孩子們，為他們提供個性化的教育。
第三段：面對挑戰(zhàn)，突破自我。
在幼師工作的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。孩子們個性各異，每個孩子都需要不同的教育方法和關(guān)愛方式。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我開始思考和探索如何提高自己，如何更好地應(yīng)對不同情況。我通過觀察和學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，多方位了解學(xué)生的個性和需求，并靈活運用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。這個過程既有困難，也充滿樂趣，每一次的成功都讓我更加堅定了自己走在正確道路上的信心。
第四段：與孩子們的成長與收獲。
每個月，我都能看到孩子們在我的教育和引導(dǎo)下成長的足跡。有的孩子開始喜歡上了閱讀，有的孩子能夠主動與同伴合作完成任務(wù)，有的孩子表達(dá)能力更加流利。而這些變化和成長，不僅僅是我的教育收獲，更是孩子們付出努力的結(jié)果?？吹胶⒆觽冎饾u成為自信、獨立而有愛心的小人物，我感到由衷的欣慰和驕傲。
第五段：幼師堅持初心，不忘教育使命。
在幼兒園的工作中，我深切地感受到了幼師這個職業(yè)的重要性。我們肩負(fù)著為孩子們創(chuàng)造溫暖與成長空間的使命，要將自己的愛心和智慧傳遞給每一個孩子。因此，無論是在工作中還是在個人成長中，我都會堅持初心，不斷提高自己的專業(yè)水平和思考能力。作為一名幼師，我將用心去教育孩子們，因為他們是未來的希望，也是社會的寶貴財富。
總結(jié)：
作為一名新幼師，我在幼教行業(yè)中發(fā)現(xiàn)了自己的熱情與憧憬，通過學(xué)習(xí)和成長不斷提高自己的教育能力。面對挑戰(zhàn)與困難，我勇敢突破自我，堅持初心，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。與孩子們一起成長的過程中，我收獲了無比的喜悅和驕傲。作為一名幼師，我將始終堅持教育使命，用心去教育每一個孩子，為他們創(chuàng)造美好的童年。
新幼師工作心得篇十
作為一名新幼師，我已經(jīng)在多年的學(xué)習(xí)中掌握了專業(yè)知識，然而，真正走進(jìn)幼兒園，面對一群可愛的幼兒，我才深深地感受到幼師的責(zé)任與使命。在這段時間的工作中，我收獲頗多，不僅學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，也更加深入理解了幼兒教育的真諦。在這個過程中，我經(jīng)歷了成長和轉(zhuǎn)變，感受到了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn)，我將在下面五個方面分享我作為新幼師的心得體會。
首先，作為新幼師，我發(fā)現(xiàn)與幼兒的交流至關(guān)重要。在這個過程中，我學(xué)到了很多耐心與細(xì)致。每位幼兒都有不同的性格和需求，了解他們的情感和思維方式是十分重要的。有時，他們會表現(xiàn)出貪玩、不聽話等行為，但這并不代表他們不可愛或者是故意為之。我學(xué)會了用心傾聽他們的話語，尊重他們的選擇，與他們互相分享和交流，尋找到適合他們的溝通方式。通過與幼兒的積極互動，我發(fā)現(xiàn)他們的成長和進(jìn)步，這也給了我更多的動力和信心。
其次，作為幼師，我理解了家庭和幼兒園之間的緊密聯(lián)系。家庭是幼兒的第一任教育者，他們在幼兒成長過程中起著不可替代的作用。在與家長的溝通中，我學(xué)到了如何與家長建立良好的合作關(guān)系。我努力與家長建立起互信和共識，并與家長分享幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和成長情況。通過與家長的密切合作，我發(fā)現(xiàn)家庭和幼兒園的強強聯(lián)合是幼兒教育的重要保障，我們應(yīng)該共同關(guān)注和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
再次，作為新幼師，我意識到自身的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。幼兒教育是一個日新月異的領(lǐng)域，更新的理念和方法不斷涌現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)幼兒發(fā)展的需求。我積極參加各類教育培訓(xùn)，閱讀專業(yè)書籍和期刊，與其他幼教同行交流學(xué)習(xí)。通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和成長，我為自己提供了更多的工作機會，也為幼兒的發(fā)展提供了更好的服務(wù)。
此外，作為新幼師，我深感教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。幼兒正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們對于學(xué)習(xí)和生活的需求是不斷變化的。我認(rèn)識到自己是幼兒成長的引路人和榜樣，我要給予他們關(guān)愛和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)展出良好的品德和習(xí)慣。在工作中，我時刻保持積極向上的心態(tài)，鼓勵幼兒嘗試新事物，克服困難，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，每位幼兒都是獨一無二的人，他們擁有無限的潛力和可能性，我要努力幫助他們發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己的夢想。
綜上所述，作為一名新幼師，我在工作中不斷成長與進(jìn)步。通過與幼兒的交流、與家長的合作、自身的專業(yè)發(fā)展和對教師職業(yè)的責(zé)任感等方面的努力，我認(rèn)識到幼師這個職業(yè)的特殊性和重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新幼師工作心得篇十一
當(dāng)今社會，要當(dāng)一名幼兒教師已經(jīng)不是一件容易的事了，尤其要當(dāng)好一名優(yōu)秀的幼兒教師，那更是難上加難。從事幼教行業(yè)的老師都知道，作為一名在前線工作的幼兒教師，不但要上好每一次的教學(xué)活動，還要做好班主任的各項工作，所以說，每一名幼兒教師都不簡單。我作為一名從事幼教行業(yè)已有五年的青年教師，在這些年的教學(xué)工作中，有辛酸也有喜悅，雖然在這條道路上走得磕磕絆絆的，但是越走越順，越走越有成就感。
下面就我個人談?wù)勎以谶@幾年的教學(xué)工作中總結(jié)的經(jīng)驗。
首先，班主任工作方面。
1、以一個大家長的身份管理所有的孩子，公平對待。
一個班級就像是一個大的家庭，在這個家庭里身為班主任既是孩子們的媽媽又是爸爸。所以我都會用慈母般的愛去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，用慈父般的愛去嚴(yán)格要求每一個孩子。當(dāng)遇到孩子們爭吵的時候，我首先去了解清楚整件事情的前因后果，再斷定誰對誰錯。一旦孩子犯錯了，如果只是一味的責(zé)備對幼兒內(nèi)心也是一種傷害，所以我經(jīng)常會讓他們從回憶事情的過程中，自己領(lǐng)悟到過錯，主動道歉。記得有一次，我們班里的李翰霖小朋友把華仁丞小朋友打的流鼻血了，當(dāng)時我很生氣本想去責(zé)備他，可冷靜一想，事情肯定是雙方面引起的。于是我向周圍小朋友打聽情況，也問了他們倆事情的經(jīng)過，后來才知道是華仁丞小朋友不對在先，才會造成這件事情的發(fā)生。在我的引導(dǎo)下兩個孩子都知道錯了，也相互道了歉，最后還是開開心心的成為了好朋友。
作為一個大家庭的家長，決不能有偏袒的心理，很多老師包括我也都會有特別喜歡的孩子，就會帶著有色眼鏡去處理幼兒之間的矛盾。每個孩子都有閃光點，老師要看全面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個孩子很調(diào)皮而不喜歡他，就要試著去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點而喜歡他。要知道孩子的內(nèi)心是很脆弱的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你放棄他的時候，他就會也放棄自己，所以作為一個老師，你對待他的態(tài)度會直接影響到一個孩子的心靈。
2、成為“孩子王”，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
從古至今，學(xué)生永遠(yuǎn)都是和老師保持一定距離的，他們會怕老師，不敢和老師多說話，就像是貓看到老鼠一樣，希望自己能夠逃出“貓”的視線。幼兒園的孩子年齡小，又單純又天真，他們需要的是老師能夠像媽媽一樣的呵護(hù)他們，像姐姐一樣和他們玩，所以作為幼兒園的老師，你的一言一行對幼兒的內(nèi)心是起著重要的作用。要讓孩子從你身上感受到你對他們的愛，這樣他們就會愿意和你交流，和你說話，和你一起玩游戲。
例如：當(dāng)幼兒在玩角色游戲的時候，你可以加入他們一起玩，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們看到老師也一起玩會特別的高興，還會表現(xiàn)的非常積極，很熱情的帶著你玩這個玩那個。當(dāng)孩子們在聊天的時候，你也湊上去聽一聽，講一講，你就會知道每天他們都在聊些什么，也慢慢地了解了每個孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)他們的表達(dá)能力的情況，慢慢地，孩子們會把他們的小秘密告訴你，你就能成功的走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。有了這樣的交情，得到了這份信任，對于管理班級是有著重要的作用，孩子們會愿意聽你的話。而且，每次不管在玩的時候還是當(dāng)他們遇到困難的時候，你都要表現(xiàn)的比他們好，幫助他們解決困難，讓他們崇拜你，仰慕你，這樣你就順理成章的成為了他們的“孩子王”，以后你在管理班級的時候，你的言行就是他們的榜樣，你的話就會心甘情愿的聽從。
在幼兒園里，幼兒的生活習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣是一樣的重要，這不單是家長比較重視的，也是我們老師應(yīng)該重點培養(yǎng)的。幼兒從小班到大班，從什么都不會到有了基本的生活自理能力，對幼兒來說是成長的表現(xiàn)，對教師來說是難能可貴。所以對于幼兒教師來說，細(xì)心和耐心是做好班主任工作最不可缺少的。
從我這幾年的工作中，我發(fā)現(xiàn)很多老師在生活上對幼兒的照顧是比較到位的，往往這也是家長最為關(guān)心的?？蓪τ谟變盒撵`上的關(guān)懷是有疏忽的，這也是家長們忽視的地方。可能對于我們成年人來說，幼兒生活的那么無憂無慮，思想也都是單純天真的，不存在心理上的問題?？扇绻阕屑?xì)觀察每個孩子，尤其是那些性格內(nèi)向，比較孤僻的小孩，他們的內(nèi)心是非常脆弱的，你的一句話、一個眼神，可能就會影響到他一天的心情，而你卻沒有在意。有時候在早上接待的時候，如果有的孩子和以往不一樣，悶悶不樂，不愿和你打招呼也玩積木，那你就要多關(guān)心一下了，上前了解一下情況給予一些安慰，試著先走進(jìn)他的心里再幫助他解決心里的不愉快。有的孩子如果有了一些反常，你就要格外注意了，如果不是學(xué)校里的事引起，那多數(shù)就是家里的關(guān)系。有的孩子就比較敏感，爸媽一吵架就會影響到他的心情，一旦離婚可能會在他的心理留下一道傷痕。這是值得我們老師和家長都要引起重視的事情，最好就是主動和家里人溝通，家園配合做好對孩子心靈的安撫。教師要了解自己班里每個孩子的性格特點，要有針對性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量不要傷害到孩子幼小的心靈。
家長的配合，對于做好班主任工作是起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在的年輕父母，學(xué)歷高，懂得也多，和我們這些青年教師年齡相仿，所以很多時候，在他們的內(nèi)心會有著一些高傲，尤其是當(dāng)他們的孩子在學(xué)校里受到傷害的時候，他們很多時候都不愿和你這個年輕教師溝通，覺得你太年輕不懂得處理。當(dāng)他們需要老師多多關(guān)照孩子的生活方面，往往也不會托付你去照顧，會覺得你自己都是個孩子肯定是照顧不好的的。所以對于我們年輕的教師來說，要當(dāng)好一個班主任是一件多么不容易的事啊。往往因為這樣，我認(rèn)為我們青年教師就更要做出點成績來給家長們看看，讓他們信服，讓他們心甘情愿將他們的寶貝托付給你照顧。
1、熱情面對家長，主動和他們溝通。
每天家長都會送孩子到教室里來，你要表現(xiàn)的十分熱情，不但要和幼兒打招呼，還要和家長問好。尤其當(dāng)他們向你了解他家寶寶情況的時候，你更要細(xì)心又耐心的與其交流。當(dāng)放學(xué)的時候，也要主動又熱情的和幼兒家長道別。讓家長感覺到你對他們的重視。
2、將他們托付給你的事一一做到，一一做好。
幼兒園里，孩子會有很多事情都需要老師的照顧，家長也特別關(guān)心孩子在幼兒園里是否吃得好，睡得好。所以家長會經(jīng)常來麻煩老師的照顧。比如：有點小感冒，請老師多關(guān)心一下會不會發(fā)燒。睡覺的時候會踢被子，希望老師多留心一下。我們的寶寶對海鮮過敏，中午吃飯的時候請老師多留心一下。我們的寶寶今天有些不開心，希望老師能幫忙安慰一下……作為班主任這既是家長托付你要做的事情，也是你應(yīng)該要做的事情。家長的這一舉動正好給你一個提醒，讓你知道今天哪些孩子是要特別關(guān)注的。而且既然這是家長特意關(guān)照你的，說明這是他們比較擔(dān)心的事，所以你一定要時刻放在心上，做到讓家長放心，滿意。
3、關(guān)心每一個孩子，做到一視同仁，讓他們感受到在你的心里是有他們孩子的。
幼兒園里孩子難免會相互打打打鬧，產(chǎn)生一些小摩擦。而且幼兒太小出手沒有分寸，有時只是鬧著玩就會一不小心擦破皮，弄出一點小傷來。因為都是家里獨子，特別寶貝，所以家長會非常在意自己家寶寶是否受到傷害。一旦發(fā)現(xiàn)自己家的寶寶被欺負(fù)了，尤其是受傷了，家長的心理都是不好受的，他們會覺得是你老師看管不當(dāng)造成的。這時候作為一個班主任，更加需要做好家長的溝通和安撫工作。有時難免會受一點委屈，尤其是年輕教師，更容易會被家長責(zé)備，對你失去信任。這時要懂得忍，要學(xué)會放下脾氣，等家長把話都說完了，你先要承認(rèn)自己存在的過錯，再耐心的跟他解釋發(fā)生整件事情的經(jīng)過，讓他知道你已經(jīng)公平處理過了，孩子也已經(jīng)道過謙了，知道錯了。這樣家長會消氣一些，也不會造成事情的延續(xù)。之后幾天要特別關(guān)心和照顧他們的.孩子，給家長吃一顆“定心丸”。
尤其對于那些比較調(diào)皮的孩子，家長也知道，但是在他們心里會覺得你老師可能會不喜歡他們的孩子，這時當(dāng)他們孩子被欺負(fù)時，你一定要做到一視同仁，公平公正的處理事情，讓家長感受到老師心里還是喜歡他們孩子的。這樣以后這個孩子犯一些錯誤，跟家長溝通，家長也會比較理解，還會和你老師一條心，積極配合老師教育好他們的孩子。
其次，教育教學(xué)工作方面。
1、營造一種輕松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園是孩子踏進(jìn)學(xué)習(xí)的第一道門檻，重點就是要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而且由于幼兒年齡小又好動，在幼兒園要規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)和生活，會讓孩子害怕上學(xué)。因此教師要給幼兒營造一個輕松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課堂上幼兒在學(xué)本領(lǐng)的時候，教師最好要適當(dāng)?shù)慕o一些鼓勵，比如：全班孩子一起鼓掌表揚他；獎勵一個五角星。讓孩子知道你對他的肯定，這樣會激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。老師教幼兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)時，不管是生活中的還是學(xué)習(xí)上的，教師應(yīng)采用幼兒感興趣的方式，這樣不但能夠激起幼兒的興趣，同時也幫助幼兒能夠更好地掌握方法，也容易記憶深刻，讓幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也不是很難，只要肯動腦筋就都能學(xué)會。幼兒之間都是存在差異的，作為老師不能要求每一位幼兒都如你想的那樣。當(dāng)孩子犯了錯誤、遇到困難的時候，老師應(yīng)該給予更多的關(guān)懷和幫助，要以正確的方式去引導(dǎo)他們，以至于幼兒不會因此而害怕老師，跟你產(chǎn)生距離感，也不會有推脫自己責(zé)任的想法?！爸e能改”就還是好孩子。
2、有規(guī)劃、有目標(biāo)的做好自己的教學(xué)工作。
凌亂的教學(xué)工作會讓自己每天都工作的很辛苦，很忙碌，而且還覺得很迷茫。結(jié)合學(xué)校的工作安排給自己制定一個一學(xué)期的教學(xué)計劃，明確自己本學(xué)期要做的一些事情。再根據(jù)這個計劃每周給自己定一個教學(xué)工作安排表，例如：周一要做什么，周二要完成什么……讓自己每天都能有目的的工作。這樣的安排會讓你覺得工作一點都不累，還對自己做過的事也一清二楚，很有條理性。
最后，做一個勤學(xué)、好學(xué)的求學(xué)者。
1、多聽、多問、多記、多想、多反思。
對于一個剛走出學(xué)校大門踏上工作崗位的教師來說，要學(xué)的東西真的是太多太多了。學(xué)校里學(xué)的都是一些專業(yè)知識，而工作上學(xué)的就是實踐經(jīng)驗。所以要當(dāng)好一個優(yōu)秀的教師就要學(xué)到老。尤其是青年教師，不要吝嗇你的語言，多和有經(jīng)驗的老師交流，有什么不懂的就要問，有什么不會就要請教學(xué)，時刻做個有心人。當(dāng)前輩在傳授經(jīng)驗的時候就豎起耳朵聽仔細(xì)，拿起筆記記清楚，最后別忘了做個自我反思。當(dāng)學(xué)校安排你外出聽課的時候，那就是你學(xué)習(xí)的好機會，一定要把握好機會，記好筆記寫好反思做好總結(jié)。在空余的時間，主動找有經(jīng)驗的老師聽他上課，吸取經(jīng)驗。當(dāng)你上課的時候，多多讓老師和領(lǐng)導(dǎo)來聽你的課，從他們的點評中不斷改正自己的缺點，提高自己的教學(xué)水平。
2、豐富自己的業(yè)余生活，提高自己的專業(yè)水平。
作為一個幼兒教師不光要做好班主任的工作，還要備好課、上好課。而且你要是全方面發(fā)展的，各個科目，每個領(lǐng)域你都要懂一些。語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、社會、健康，這些科目都要你來教。所以我認(rèn)為對一個幼兒教師來說確實很不容易。平時一定要多看書，多學(xué)習(xí)一些知識，業(yè)余愛好也要廣泛，唱歌跳舞、打球跑步、繪畫折紙……樣樣都要懂個一二。所以我們幼兒教師在外人看來永遠(yuǎn)是那么年輕那么有活力，這也是職業(yè)需求啊。
給自己多報一些學(xué)習(xí)班，為的就是提高自己的專業(yè)水平。多學(xué)必有益，如：學(xué)歷進(jìn)修、技能進(jìn)修等，這些都是可以幫助你提高自己專業(yè)水平的方法。
當(dāng)我做到這些的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師也不再是我們想象的那么辛苦，我的工作也不再是那么的繁瑣，有時還會覺得工作的很輕松、很快樂，因為你每天能夠和一群天真可愛的孩子們在一起生活、學(xué)習(xí)，他們的歡樂和笑聲會影響你。還有非常重要的一點，你的心態(tài)一定要放正，與其心不甘情不愿的上班還不如快快樂樂的做好每一天的工作，或許那樣你會熱愛你的工作，從工作中得到快樂。
新幼師工作心得篇十二
新幼師。
教學(xué)。
1.家庭和睦，互敬互愛，給孩子營造一個良好的成長環(huán)境所謂"近朱者赤，近墨者墨"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。除了給孩子營造良好的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)積極和孩子交朋友，努力消除我們之間的"代溝"：給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但及時掌握了孩子的思想動態(tài)，還培養(yǎng)了孩子的樂觀自信的良好品格，為其今后的成長與學(xué)習(xí)夯實了應(yīng)有的心理基礎(chǔ)。
2.身為父母，應(yīng)讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
我國教育家陳鶴琴先生說："人類的動作十之八九是習(xí)慣，大部分習(xí)慣是在幼年養(yǎng)成的，應(yīng)當(dāng)在幼年時期特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益;習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終生受其累。"勤懇是孩子必須從小養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，同時遵守時間、文明禮貌、尊重父母、長輩，這些在教的時候也必須身體力行，潛移默化地讓孩子學(xué)會。相信從小就愛勞動、好學(xué)深思、關(guān)心和同情他人的孩子，將來一定會成為幸福的人。特別是養(yǎng)成孩子的閱讀和勞動的習(xí)慣，孩子的很多毛病都可以用閱讀和勞動來幫助他們改正。書本中的知識和道理能讓他們得到良好的指導(dǎo)，而勞動可以讓他感到一切來之不易。養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做自己力所能及的事情。在對好習(xí)慣的培養(yǎng)上，家長一定要堅定立場，持之以恒，這樣才能為孩子未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
孩子去做他們能做的事，做一個勇敢的孩子。同時也可以培養(yǎng)孩子的獨立性，堅強的毅力和良好的生活習(xí)慣。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變的很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們要努力為幼兒提供"說"的機會，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。
4.注意形象，以身作則，給孩子樹立一個鮮活的榜樣《三字經(jīng)》中有這么一句："養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。"而我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大。我以前有個鄰居，夫妻二人都是所謂的粗人，不但與書無緣，還天天出口成"臟"，滿口臟話，結(jié)果他們的女兒也在不知不覺中沾染了許多惡習(xí)，不但不愛學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常出言不遜，成了令人厭惡的壞孩子。由此可見，我們做父母的對子女的影響真的很大。所以我們平時一定要注意自己的言行，給孩子樹立一個鮮活的榜樣，讓我們的優(yōu)點在孩子身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚。
5.循循善誘，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。把這個觀點運用到學(xué)習(xí)中，那就是說，只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才會去主動投入到學(xué)習(xí)中去，才會取得優(yōu)異成績。
6.抓住幼兒的閃光點，及時給予表揚讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進(jìn)步，本班有個小朋友發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，我亦不斷糾正，只要他有點進(jìn)步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師親手替他們帶上。
上述這些只是平時教育心得的點滴，幼兒教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。
最后，讓我們共同努力，用心托起明天的太陽。
篇2當(dāng)我決定做一名幼兒教師時，我對這一職業(yè)充滿了向往，同時感到無比的自豪和驕傲。通過這一段時間的幼兒教學(xué)，我對這一份職業(yè)有了全面的了解和深刻的認(rèn)識，對長期工作在教學(xué)崗位上的幼兒教師充滿了敬佩。下面就這段時間來的教學(xué)我談幾點個人的心得體會，不當(dāng)之處，還請多多指正。
識外，更要傳授生活道理，解答人生疑惑，不僅要教書更要育人。我們雖然在學(xué)校學(xué)到了許多知識，但是要把他們以學(xué)生能夠接受的方式傳授給學(xué)生，實在是有些難。
育人難，難在對幼兒的說服和誘導(dǎo)上。俗話說：十年樹木，百年樹人?？梢娪烁系钠D辛和長久的目標(biāo)。幼兒的心理是一張潔凈的紙張，作為幼兒教師就有責(zé)任引導(dǎo)畫好人生的第一筆?？梢哉f幼兒教師肩負(fù)著下一代啟蒙的責(zé)任，影響著一代人的素質(zhì)，因此不但要有理論知識，還要有實踐能力，只有這樣才能教育好學(xué)生。
二、幼兒教師要有扎實功底經(jīng)過一短時間的教學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)自己的知識已經(jīng)逐漸不夠用。以前總以為幼兒教學(xué)無外乎加減法、aoe,講講故事等，而在實際的教學(xué)過程中才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)非如此。作為一名合格的幼兒教師一定要有淵博的知識。常言道"給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水"，這"一桶水"所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于已有的學(xué)歷和已掌握的知識，不僅要注重積累，而且要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域。為適應(yīng)全面育人和教育職能能多樣化的需要，教師應(yīng)擺脫只能教一門學(xué)科的局面，應(yīng)既能教必修課，也能教選修課、活動課，由單一型教師向復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。提倡教師不僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻(xiàn)突出，更要多才多藝。這樣，當(dāng)我們每天站在學(xué)生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風(fēng)采。
三、
教師要有良好的心理素質(zhì)。
時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，矛盾愈來。
愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節(jié)奏愈來愈緊張，人際關(guān)系愈來愈復(fù)雜。這一切，都給人，也給學(xué)生造成極大的心理負(fù)擔(dān)。在這種情況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
首先就是要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會更快的改正錯誤。
其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時，就對學(xué)生和藹可親;當(dāng)遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生，使學(xué)生成為自己的出氣筒。這種對學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，就會失去學(xué)生的尊敬和信任。教師要學(xué)會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進(jìn)課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學(xué)生，始終對學(xué)生熱情、耐心。我們也不能在學(xué)生面前表現(xiàn)的很脆弱或是很隨便，如果老師做的還不如學(xué)生，就會對老師不信任，因為在學(xué)生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認(rèn)為老師就應(yīng)該是完人，圣人，沒有缺點，從不犯錯誤。因此我們要在學(xué)生中樹立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。
以上是我的一點心得體會，由于本人教學(xué)時間短、經(jīng)驗少，因此所說的不夠全面和具體，但是我有決心和信心，努力把自己的工作做好，擔(dān)負(fù)起啟蒙人、教育人、影響人的合格幼和教師。
篇3《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，"根據(jù)我國的教育方針和總的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合幼兒的年齡特點，對幼兒進(jìn)行的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段;同時，音樂教育所包含的內(nèi)容豐富，也是發(fā)展幼兒個性、興趣、能力的最好途徑。
蘇霍姆林斯基說："音樂是一種使人迷戀善良、美和人道主義的最美妙、最精細(xì)的手段......"在唱唱、跳跳中使幼兒受到美的熏陶、形成活潑開朗的個性，同時感受音樂的美、產(chǎn)生愉快的心情是筆者一直以來在幼兒音樂教育中的感受和心得。
一興趣導(dǎo)引，愛學(xué)樂學(xué)幼兒園的孩子自我控制和約束能力較差，具有好動、注意力集中時間短等特點，同時，處于這個階段的幼兒以形象思維為主，抽象思維發(fā)展得尚未成熟。因此，幼兒在這一階段的特點是形象思維和無意注意占優(yōu)勢。
在音樂教育中，結(jié)合幼兒這一階段的發(fā)展特點，充分運用講故事、做游戲等各種各樣以"動"為主、吸引幼兒注意的活動形式，充分調(diào)動幼兒的興趣，從而培養(yǎng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到使幼兒想學(xué)、愛學(xué)、肯學(xué)音樂的目的。
興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的重要心理因素。尤其在幼兒階段，在進(jìn)行音樂教育的時候，在教材、課堂活動設(shè)計等方面都要以激發(fā)幼兒的興趣為主要手段。首先，在選擇教材的時候，盡量從指定教材中選取能引發(fā)幼兒強烈興趣的內(nèi)容來教授，無論歌詞、題材、節(jié)奏、形式，或是音樂作品本身的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，都要符合幼兒的實際生活，只有和實際生活相結(jié)合的教材內(nèi)容，才能真正引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。如《手指歌》，無論在歌詞內(nèi)容方面還是音樂作品本身的節(jié)奏上，都很符合幼兒年齡階段的特征，幼兒能在音樂中找到共鳴，歌詞記憶起來也更加容易、簡潔。又如，將一些音樂作品中的節(jié)奏適當(dāng)改編，使其變得活潑、明快，這樣也能夠吸引幼兒的注意力，使其感興趣。這樣的音樂教學(xué)活動既是唱歌的教授，又是幼兒的游戲，同時還能更好地培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
在課堂活動的設(shè)計方面，要將教法趣味化。教師要知道，好奇心是幼兒在這一年齡階段的重要心理特征，幼兒會經(jīng)常通過形象的思維方式去滿足他們的好奇心。作為教師，要時刻謹(jǐn)記保護(hù)并培養(yǎng)幼兒的好奇心，這樣的教育才是優(yōu)秀的、為幼兒一生負(fù)責(zé)的教育。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)將形象教學(xué)和幼兒的好奇心很好地結(jié)合起來，使教學(xué)方法更生動、形象、充滿樂趣。
二創(chuàng)設(shè)意境，身臨其境在課堂教學(xué)中，及時、到位地創(chuàng)設(shè)與教授內(nèi)容相符的意境，能更好地提高音樂作品的表現(xiàn)力，從而使幼兒更加喜歡音樂作品。
天來了，外面的世界真美啊!瞧......聽......美麗的花兒、嫩綠的草兒、可愛的布谷鳥......春天的腳步近了，世界都變得不一樣了!"幼兒在認(rèn)真聽我講故事的同時，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此學(xué)習(xí)音樂作品的積極性隨之高漲起來。如在教學(xué)《找朋友》的音樂游戲，通過一段游戲的培訓(xùn)，孩子們不僅對此游戲樂此不疲，而且在半個學(xué)期里記住了所有的音節(jié)、字母，并能熟練地拼出各種不同的漢字讀音，基本達(dá)到了小學(xué)二年級的拼音水平。
新的課程改革目的更在于以幼兒的活動為中心的知識、技能的運用過程，注重幼兒的自主設(shè)計、自主探索、自主決策、自主交流，讓幼兒在積極參與游戲活動中輕松愉快地獲得知識，這就充分顯示了寓教于樂的巨大威力。另一方面，寓教于樂十分有利于幼兒的智力開發(fā)，如我們常常開展幼兒猜拳游戲，能讓幼兒迅速了解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，增強其心算及反應(yīng)的敏捷能力，讓幼兒的智力得到較好的開發(fā)，為其今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ)。
知識的興趣和熱愛，進(jìn)一步為他們的藝術(shù)之路貢獻(xiàn)一份寶貴的力量。
新幼師工作心得篇十三
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生都會有的一段經(jīng)歷，而每個不同的專業(yè)也是會走向不同的路。而我挑選的這條路雖然看似容易但也是有著很多心酸和艱巨的。在起初進(jìn)入大學(xué)選專業(yè)時，自己也是由于有著愛好小孩子的感覺，所以挑選了這么一個專業(yè)，開始了在學(xué)校學(xué)習(xí)。而經(jīng)過這次實習(xí)則是讓我對這個職業(yè)有了更深的體會，也明白了在學(xué)校學(xué)習(xí)和真正的工作有著多大的差別。
在學(xué)校的時候雖然也知道自己未來將要畢業(yè)工作，但是卻從未因此而擔(dān)憂過，并不認(rèn)為找一個工作有多難，所以在學(xué)校的時候除了上課的時候認(rèn)真聽，大部分時間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之后才發(fā)覺有多難，也是花了九牛二虎之力最后才來到了幼兒園開始實習(xí)生活。接著我又迎來了第二重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有著很大區(qū)分的，真正的站到那么多小朋友眼前還是會難免有些緊張，加上這些小朋友都是比較頑皮，就在下面討論起來了。好在有著別的老師先帶著我，畢竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經(jīng)歷之后，在后面漸漸的我也能夠自己獨立處理了，也能夠讓小朋友好好的聽話。但工作哪有這么輕松，每天都會有著各種各樣的意外，不是這個小朋友哭了，就是又打架了，這也是讓那個時候的我操碎了心。當(dāng)然也有美好的時候，特別是聽到小朋友們夸我，說愛好我的時候也會覺得自己做的.一切都值了。
當(dāng)然在生活上也是有了一些感觸，雖然只是實習(xí)，但是和真正的出社會工作也沒有什么區(qū)分了。在找到工作之后，由于交通問題也是去到了幼兒園鄰近租了一個房子。而在這個進(jìn)程中也不是那么容易的，也是讓我耗費了一番精力。而這也只是一個開始，租房子之后，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務(wù)，都讓每天上完班回到家里的我有些感覺崩潰?；蛟S瑣碎才是日常生活的真實面目，而我也是因此了解了過去父母養(yǎng)育我到這么大，付出了多少的精力和血汗。我想這份恩情是我無以為報的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以后讓父母安享晚年。而這份實習(xí)的經(jīng)歷也是我寶貴的財富，給初入社會的我長了許多的記性。
新幼師工作心得篇十四
在幼兒園的實習(xí)讓我感到非常的快樂和愉悅，盡管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也非常的努力的去完成，也由于孩子們的陪伴，感覺自己的實習(xí)期像是回到了童年的時候，自己的工作也完成的非常的順利，也得到了很多的錘煉，在之后的工作當(dāng)中，我也會更加的認(rèn)真和努力的，絕對不會辜負(fù)學(xué)生以及幼兒園的信任和期待。
我以為自己的實習(xí)的工作將會是非常的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得非常的懼怕和擔(dān)憂，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時候，我也漸漸的被學(xué)生的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的所有的老師和同事的友好給感動了，我也漸漸的愛上了自己的工作，每天都用心的對待自己的工作，對待幼兒園的學(xué)生就像是對待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對待和照管他們，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。由于自己現(xiàn)在還是幼兒園的一位實習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長、在長大，看著他們一點一點的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的期望自己可以好好的幫助他們的成長，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力很強，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最佳時候，所以我在他們的眼前也分外的注意自己的言行舉止，保證在他們眼前可以建立一個正確的形象，也會認(rèn)真的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活，對于他們的一些壞的習(xí)慣也會及時的指出來，盡自己的'努力去幫助他們改正自己的毛病，我也在找尋一種合適自己的方式，以及孩子們更能夠吸取和接受的方式去工作。
通過這次的實習(xí)，我也變得更加的有趣，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認(rèn)識到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一位教師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅定自己的信念，在以后的工作當(dāng)中一定會盡自己的所能去好好的工作，幫助他們健康快樂的成長，將孩子們的成長和自己的發(fā)展相結(jié)合，共同的成長，相信我也會在xx幼兒園展現(xiàn)出自己的光榮和能力。
新幼師工作心得篇十五
20xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次知道了知道、愛好孩子，要有很多很多的耐心、仔細(xì)和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了知識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，補償缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺成心思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一位真正合格的.幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱情，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒教師的手中，我真正感遭到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去庇護(hù)他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的挑選。
新幼師工作心得篇一
作為一名新進(jìn)的幼師，我雖然仍然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但我也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在與孩子們的交流中，我意識到耐心、關(guān)愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)他們積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩?。同時，我也認(rèn)識到家庭與學(xué)校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過與同事們的合作，我不僅進(jìn)一步提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也獲得了成長的機會。在新幼師的角色中，我認(rèn)識到自己離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。更重要的是，我發(fā)現(xiàn)成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。
首先，我在與孩子們的互動中體會到了耐心和關(guān)愛的重要性。孩子們總是充滿好奇心，難免會有一些不懂事的舉動。作為幼師，我必須時刻保持耐心，并通過關(guān)愛來引導(dǎo)他們。我學(xué)會了傾聽他們的需求和意見，給予他們足夠的關(guān)心和鼓勵。我堅信，只有在一個溫暖關(guān)懷的環(huán)境中，孩子們才能夠感受到自己的價值和被接納。在這個過程中，我也深深地體會到，幼師的角色不僅僅是教育者，更是一個陪伴者和啟發(fā)者。
其次，創(chuàng)新對于幼師來說也是至關(guān)重要的。孩子們處于成長的階段，對于新事物充滿好奇心。我意識到，只有通過創(chuàng)新的教學(xué)方法才能夠激發(fā)他們的興趣和探索精神。我會嘗試不同的教學(xué)方式，例如通過故事、游戲和藝術(shù)等形式，來豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。通過這些創(chuàng)新的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣大大增加了，并且他們也更加積極主動地參與到活動中來。這給我?guī)砹司薮蟮臐M足感，同時也讓我更加堅定了要不斷嘗試創(chuàng)新的決心。
第三，家庭與學(xué)校之間的合作對于孩子全面發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。作為一名幼師，我與家長之間的溝通和合作非常重要。我會與家長保持定期聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時，我也會邀請家長參與到學(xué)校的活動中來，讓孩子感受到家校之間的緊密聯(lián)系。通過與家長的合作，我發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步更加明顯，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為也得到了極大的改善。這讓我意識到，家庭與學(xué)校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要保證。
另外，與同事們的合作也是我作為新幼師成長的重要因素。在幼兒園的工作中，我意識到自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能獨立完成所有的任務(wù)和責(zé)任。與同事們的合作讓我深深體會到團(tuán)隊合作的力量。我們會互相幫助，共同解決問題，并相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過與同事們的交流和合作，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。在這個過程中，我明白了集體的力量是無窮的，只有與同事們共同努力，我們才能夠更好地為孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
最后，我認(rèn)識到自己作為新幼師離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。在這個信息爆炸的時代，幼師需要時刻保持敏感和學(xué)習(xí)的渴望。我會定期參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的教育水平和教學(xué)技巧。同時，我也會積極參加幼師社群，與其他幼師分享經(jīng)驗和交流思想。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信我會變得更好，并能夠更好地影響和塑造孩子們的未來。
總結(jié)起來，作為一名新幼師，我在與孩子們、家長、同事們的交流中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。耐心、關(guān)愛和創(chuàng)新是培養(yǎng)孩子積極性和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾蛩?。家庭與學(xué)校之間的合作是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。與同事們的合作幫助我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，作為新幼師，我認(rèn)識到自己離不開持續(xù)學(xué)習(xí)和求知欲。成為一名幼師不僅僅是傳授知識，更是為了影響和塑造孩子們的未來。我將以更加積極的心態(tài)面對困難和挑戰(zhàn)，努力成長為一名優(yōu)秀的幼師。
新幼師工作心得篇二
一個多學(xué)期的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。
在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。
下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。
這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
新幼師工作心得篇三
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實施教育。
我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動。
二期課改強調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關(guān)注孩子的言行，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。
三、真誠對待每位家長，加強家園溝通。
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。
當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。在平時工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
新幼師工作心得篇四
x年5月20日我有幸參加了x市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對問我的信任，給了我這次學(xué)習(xí)的機會，我榮幸，但更多的是責(zé)任、壓力！我深知要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷研究，才能不斷的進(jìn)步。培訓(xùn)的過程使我深深體會到領(lǐng)導(dǎo)們和講師們的那份熱情與用心，為我們的培訓(xùn)做了精心的組織和安排。講座內(nèi)容全面具有科學(xué)性和實效性。
為我們今后的工作指明了方向，讓我們接受了新知識、新信息和新觀念。83、朋友是什么？朋友是久別不見聚會時的情調(diào)，是聚會時驀然喝出的酒香，是開懷時郝然袒露的暢笑，是交談時抑制不住的飛揚。朋友——有你才有精彩！這次的培訓(xùn)地點是我的母?！獂幼兒師范學(xué)校，從x年畢業(yè)后，重新踏入久違的校園，讓我似乎又回到了學(xué)生時代。
培訓(xùn)的'開班典禮以一首《義勇軍進(jìn)行曲》作為開場，激昂的音樂振奮著我們每位老師的心。從張校長談師德到湯教授、成教授和其他老師的精彩講座中，讓我又重新審視了我們的職業(yè)。做好一名幼兒教師只有學(xué)科的專業(yè)知識夠嗎？當(dāng)然不夠，還有最重要的——師德。這個話題又讓我們反思，因為近期關(guān)于教師的負(fù)面新聞較多。聽了講師們的講座讓我有了深深的感悟。借張校長講座時說的一句話：“做人一輩子，要以人品為底子?！边@些不只是教會我們怎樣做好一位教師而是教會我們怎樣做人。通過我們來讓孩子們的身心得到全面的發(fā)展，讓孩子們學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好。通過聽了《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的解讀及教師實用口語藝術(shù)和幼兒游戲的組織讓我從中有所領(lǐng)悟。各年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。有了更詳細(xì)、具體的認(rèn)識，更加深入的來指導(dǎo)自己的教育行為。同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達(dá)到家園合作一致化，使孩子發(fā)展的更好。聽了這么多專家教授的講座，雖然角度各不相同，但方向目標(biāo)是一致的。讓我們以正確的教育方法去教導(dǎo)、引導(dǎo)我們的孩子。
總之，當(dāng)一名幼兒教師難，當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。所以我們需要加倍的努力，不斷總結(jié)教育中的心得體會，以便更好的做好骨干教師帶頭作用。讓我們一起為祖國的未來加油！
新幼師工作心得篇五
從我第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)年了，回首這一個學(xué)年的工作實踐，我不禁思緒萬千。這個學(xué)年我擔(dān)任一年級一班和一年級四班的數(shù)學(xué)老師，并擔(dān)任一年級一班班主任。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)積累經(jīng)驗是工作的重點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多關(guān)心和幫助，而我本人也十分珍惜，加倍努力，做到有條不紊，忙而不盲。經(jīng)過一個學(xué)年的實踐，我獲得了寶貴的工作經(jīng)驗。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。開學(xué)初，我積極參加教研活動，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2.多向資深教師學(xué)習(xí)請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。身教勝于言教,教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,都能收獲到很多東西。
1.學(xué)高為師，身正為范，作為一名老師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。
漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
新幼師工作心得篇六
作為一名新幼師，我有幸進(jìn)入了這個充滿活力和魅力的職業(yè)，每天和一群可愛的孩子們相處，與他們一起成長。這段時間以來，我收獲了很多，也領(lǐng)悟到了一些幼師工作的要點。下面，我想分享一些我個人的心得體會。
首先，耐心和細(xì)心是幼師最重要的品質(zhì)之一。孩子們在成長過程中會有許多疑惑和困惑，我們需要有耐心去細(xì)致的解答他們，并鼓勵他們持續(xù)學(xué)習(xí)和探索。有時候，孩子們會無法理解某個知識點，需要我們反復(fù)解釋，有時候，他們會有別樣的行為舉止，需要我們耐心觀察并引導(dǎo)。只有用心傾聽他們，用心觀察他們，我們才能真正了解他們的需求和特點。
其次，與孩子們建立良好的溝通和互動是十分重要的。孩子們在嘗試表達(dá)自己的想法和情緒時，有時候會比較含蓄，甚至不愿意說出。這時，我們就需要耐心引導(dǎo)他們，鼓勵他們發(fā)表自己的意見，并且要給予正確的評價和肯定。同時，我們還要經(jīng)常與孩子們主動溝通，了解他們最近的情況和需要，及時給予他們支持和幫助。通過良好的溝通和互動，我們能夠深入了解孩子們的內(nèi)心世界，與他們建立起親密而友好的關(guān)系。
再次，健康的教育方法是必不可少的。在幼兒園的工作中，我們不能只注重教育內(nèi)容的傳授，更要關(guān)注孩子們的身心健康。因此，我們要通過游戲、運動和戶外活動等形式，讓孩子們保持良好的身體素質(zhì)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)造力。同時，我們要關(guān)注孩子們的情緒和心理狀態(tài)，幫助他們建立健康的情感。只有全面關(guān)注孩子們的身心健康，我們才能夠培養(yǎng)出自信、樂觀和獨立的孩子們。
此外，家園合作也是幼師工作中不可忽視的一環(huán)。我們要與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系，及時向他們匯報孩子們的學(xué)習(xí)和成長情況，聽取他們的意見和建議。家長是孩子教育的重要角色，只有家園合作緊密配合，孩子們的成長才能得到最好的支持。我們要主動與家長溝通，為他們提供關(guān)于幼兒教育的相關(guān)知識和方法，幫助他們更好地與孩子們交流，給予他們正確的引導(dǎo)和愛護(hù)。
最后，作為新幼師，我深感自己還存在著許多不足之處。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地服務(wù)于孩子們。因此，我要不斷學(xué)習(xí)教育理論知識，關(guān)注教育行業(yè)的最新動態(tài)，并參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時，我也要與同事們進(jìn)行深入的交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進(jìn)步。只有不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，才能更好地發(fā)揮自己在幼兒教育事業(yè)中的作用。
作為一名新幼師，我體會到了這個職業(yè)的偉大和重要性，也明白到了自己肩負(fù)的責(zé)任。我會用心去細(xì)致地教育和關(guān)愛每一個孩子，幫助他們健康成長，成為有價值和有意義的人。
新幼師工作心得篇七
從離開學(xué)校到加入貝貝邦正式成為一名幼兒教師已經(jīng)近三個月了。
這三個月的時間里，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助，對我的影響也很大，從他們言行中，讓我明白要做一名合格且優(yōu)秀的幼兒教師除了要有扎實的理論知識與深厚的專業(yè)功底外，還需要掌握各個年齡階段幼兒的心理特征，最重要的是還要學(xué)會與家長溝通的藝術(shù)!在這段時間里，自己在各方面都成長不少，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、參加活動，豐富經(jīng)驗
剛剛加入貝貝邦，我就參加了幼兒園組織的兩次活動，一次是區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)，一次是家長開放半日活動。
雖然這兩次活動中，我都是以“配角”的身份出現(xiàn)，但從中我得到很多。
特別是家長開放日，龔老師的細(xì)致，陳老師的組織能力與體態(tài)語言，都是我值得學(xué)習(xí)的地方。
期末學(xué)習(xí)匯報活動，從節(jié)目排練到彩排到順利完成，我都積極的參與討論、組織、排練等，這是我畢業(yè)后第一次參加期末學(xué)習(xí)匯報的活動，從活動中，我了解到了期末匯報的基本流程，更從陳老師以及班級的其他老師身上學(xué)會了如何制定計劃，怎樣讓節(jié)目既有新意又能讓幼兒積極參與。
二、教育教學(xué)，提高質(zhì)量
在這幾個月的實踐中，潘園給了我一本《成長在路上》的書，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，從中了解了新教師必須要具備的基本素質(zhì)與工作能力。
因為到了學(xué)期末，我們并未開展主題教學(xué)活動，而我所在的班級大部分幼兒的年齡都偏小，根據(jù)這些特征，在教學(xué)方面我做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，增加了一些教學(xué)內(nèi)容，特別是班級幼兒的日常英語口語能力的培養(yǎng)。
新東方泡泡英語是我們幼兒園的特色課程，可來到這里后，我發(fā)現(xiàn)幼兒園英語氛圍并沒有營造出了，早上孩子入園不會跟老師用英語問好，離園不愿跟老師說“bye bye”。
針對這些情況，我在班上負(fù)責(zé)起了英語教學(xué)活動。
首先，我讓孩子們?nèi)雸@時跟老師問好用“good morning”，然后點名時要求幼兒說“i’m here”，在活動中以游戲、歌曲的形式讓幼兒學(xué)習(xí)一些日常用語，如：“good morning!nice to meet you!how are you?”等，先讓幼兒喜歡說，再讓他們愿意說，脫口而出。
幾個月的教學(xué)實踐下來，雖在周圍老師身上學(xué)到很多教學(xué)技能和方法，自己也有所提升，但工作中還是有很多不足。
例如組織活動時過渡環(huán)節(jié)做的不是很好，語言還不太優(yōu)美，教態(tài)還不是很穩(wěn)等，這需要我不斷的努力。
三、區(qū)域活動，積極參與
區(qū)域活動也是我們幼兒園的特色課程，每天下午我們都會讓幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。
我到中三班時區(qū)角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)基本完成，我們并沒有設(shè)置新的區(qū)角，只是在各區(qū)角又投放了新的.操作材料。
例如給貝貝超市里的商品貼上標(biāo)簽，標(biāo)上價格，讓幼兒進(jìn)行“購買”的角色游戲。
在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。
我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌，幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。
每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。
在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動時，我會仔細(xì)觀察幼兒的行為，及時給他們一些建議，同時做好區(qū)域觀察記錄。
由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教，所以區(qū)域活動基本由陳老師和兩位實習(xí)老師負(fù)責(zé)，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進(jìn)行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，這需要我努力進(jìn)行調(diào)整。
四、參與培訓(xùn)，提升能力
作為一名新教師，崗前培訓(xùn)是必不可少的，潘園給我們進(jìn)行了一次新教師培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，我了解了我們幼兒園的教育文化、辦園理念、教學(xué)特色以及我們的教育夢想等。
幾次英語培訓(xùn)讓我獲益匪淺，通過觀摩培訓(xùn)老師上課，用她們給的教學(xué)方法與游戲，自己去實踐，發(fā)現(xiàn)原來教英語也不是那么費勁的事情，孩子們也玩的很開心。
我感覺自己的教學(xué)能力也提升不少，從中找到了一點小小的成就感。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。
對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。
并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。
在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。
努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。
并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
時間飛逝轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期在這個學(xué)期中我們班人員有所變動但不變?nèi)詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力良好風(fēng)氣兩位老師能馬上融入這個集體并經(jīng)常在一起商討工作、尋求辦法共同做好班內(nèi)各項工作具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、教育教學(xué)工作
1、認(rèn)真?zhèn)湔n提前做好備課工作
2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子觀察記錄
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
三、組織大型活動
1、體操比賽
2、六一畫展
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
五、安全工作
六、家長工作
我們工作了比如這次體操比賽我本來不想讓家長破費額外再買一套衣服了但家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有就心理不平衡對我說：“程老師我們也買衣服吧沒有衣服會影響我們整體效果你看孩子們表演多好。
我就開玩笑說：“說輕巧現(xiàn)在買來得及嗎?沒有車也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車那個家長說我身上帶有錢就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝安排這些都讓人好感動如果說同事之間互相配合和支持我開展工作源泉話那么家長對我們配合和支持就我開展工作動力!
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。
在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。
看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。
為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。
對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。
在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。
在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。
每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。
在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。
堅持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。
利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。
這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來收獲自然不小。
但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。
另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
新幼師工作心得篇八
幼兒老師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師不簡單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是特別不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個字對于幼兒老師的重要性。我們訓(xùn)練的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒老師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和訓(xùn)練幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，賜予他們正面，主動的訓(xùn)練，使幼兒從小身心都得到健康的進(jìn)展。幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)懷的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題綻開的深入到的討論。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒訓(xùn)練期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常狀況下是做好幼兒訓(xùn)練的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒訓(xùn)練與保育應(yīng)當(dāng)是相互滲透，相互聯(lián)系，不行分割的一個有機整體。再有在訓(xùn)練和保育二者有機結(jié)合的狀況下，才有利于幼兒身心健康進(jìn)展。也就是說訓(xùn)練中要滲透保育，保育中也離不開訓(xùn)練。
幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進(jìn)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項特別重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒老師在對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練的過程中，必需仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的`各種因素，為幼兒供應(yīng)適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次學(xué)習(xí)中x老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預(yù)，并主動支持、關(guān)心家長提高訓(xùn)練力量?！敝赡塾?xùn)練是一種很簡單的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。
在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的態(tài)度，運用敏捷的溝通技巧，選擇實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通相互溝通，使家園協(xié)作更親密，訓(xùn)練環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后主動爭論，相互溝通。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的訓(xùn)練理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒訓(xùn)練，服務(wù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的信念。盼望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的學(xué)問主動運用到訓(xùn)練教學(xué)中，做一名主動向上的幼兒老師。
新幼師工作心得篇九
作為一名新幼師，我對幼教行業(yè)懷有極大的熱情和憧憬。每天走進(jìn)幼兒園，看著那些天真無邪的小朋友，我感到心里充滿了喜悅和幸福。我時刻記得自己當(dāng)初選擇幼教的初心，就是要給每個孩子一個溫暖而美好的童年，為他們的成長貢獻(xiàn)一份力量。因此，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，磨礪自己的能力素養(yǎng)，以期成為一名優(yōu)秀的幼師，用心去教育和引導(dǎo)孩子們。
第二段：新幼師的學(xué)習(xí)與成長。
進(jìn)入幼教行業(yè)后，我意識到這個行業(yè)不僅僅是簡單的照顧照料，更需要一種專業(yè)的態(tài)度和知識。每月的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)成為我個人成長的一大動力。在這些培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的幼教知識，還了解到如何與家長溝通合作，如何與同事協(xié)作共事。通過這些學(xué)習(xí)，我開始逐漸明白，作為一名幼師不僅僅要有愛心，還需要用智慧去教育孩子們，為他們提供個性化的教育。
第三段：面對挑戰(zhàn)，突破自我。
在幼師工作的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。孩子們個性各異，每個孩子都需要不同的教育方法和關(guān)愛方式。而面對這樣的挑戰(zhàn)，我開始思考和探索如何提高自己，如何更好地應(yīng)對不同情況。我通過觀察和學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗，多方位了解學(xué)生的個性和需求，并靈活運用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。這個過程既有困難，也充滿樂趣，每一次的成功都讓我更加堅定了自己走在正確道路上的信心。
第四段：與孩子們的成長與收獲。
每個月，我都能看到孩子們在我的教育和引導(dǎo)下成長的足跡。有的孩子開始喜歡上了閱讀，有的孩子能夠主動與同伴合作完成任務(wù)，有的孩子表達(dá)能力更加流利。而這些變化和成長，不僅僅是我的教育收獲，更是孩子們付出努力的結(jié)果?？吹胶⒆觽冎饾u成為自信、獨立而有愛心的小人物，我感到由衷的欣慰和驕傲。
第五段：幼師堅持初心，不忘教育使命。
在幼兒園的工作中，我深切地感受到了幼師這個職業(yè)的重要性。我們肩負(fù)著為孩子們創(chuàng)造溫暖與成長空間的使命，要將自己的愛心和智慧傳遞給每一個孩子。因此，無論是在工作中還是在個人成長中，我都會堅持初心，不斷提高自己的專業(yè)水平和思考能力。作為一名幼師，我將用心去教育孩子們，因為他們是未來的希望，也是社會的寶貴財富。
總結(jié)：
作為一名新幼師，我在幼教行業(yè)中發(fā)現(xiàn)了自己的熱情與憧憬，通過學(xué)習(xí)和成長不斷提高自己的教育能力。面對挑戰(zhàn)與困難，我勇敢突破自我，堅持初心，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。與孩子們一起成長的過程中，我收獲了無比的喜悅和驕傲。作為一名幼師，我將始終堅持教育使命，用心去教育每一個孩子，為他們創(chuàng)造美好的童年。
新幼師工作心得篇十
作為一名新幼師，我已經(jīng)在多年的學(xué)習(xí)中掌握了專業(yè)知識，然而，真正走進(jìn)幼兒園，面對一群可愛的幼兒，我才深深地感受到幼師的責(zé)任與使命。在這段時間的工作中，我收獲頗多，不僅學(xué)到了很多實踐經(jīng)驗，也更加深入理解了幼兒教育的真諦。在這個過程中，我經(jīng)歷了成長和轉(zhuǎn)變，感受到了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn)，我將在下面五個方面分享我作為新幼師的心得體會。
首先，作為新幼師，我發(fā)現(xiàn)與幼兒的交流至關(guān)重要。在這個過程中，我學(xué)到了很多耐心與細(xì)致。每位幼兒都有不同的性格和需求，了解他們的情感和思維方式是十分重要的。有時，他們會表現(xiàn)出貪玩、不聽話等行為，但這并不代表他們不可愛或者是故意為之。我學(xué)會了用心傾聽他們的話語，尊重他們的選擇，與他們互相分享和交流，尋找到適合他們的溝通方式。通過與幼兒的積極互動，我發(fā)現(xiàn)他們的成長和進(jìn)步，這也給了我更多的動力和信心。
其次，作為幼師，我理解了家庭和幼兒園之間的緊密聯(lián)系。家庭是幼兒的第一任教育者，他們在幼兒成長過程中起著不可替代的作用。在與家長的溝通中，我學(xué)到了如何與家長建立良好的合作關(guān)系。我努力與家長建立起互信和共識，并與家長分享幼兒在幼兒園的表現(xiàn)和成長情況。通過與家長的密切合作，我發(fā)現(xiàn)家庭和幼兒園的強強聯(lián)合是幼兒教育的重要保障，我們應(yīng)該共同關(guān)注和促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
再次，作為新幼師，我意識到自身的專業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。幼兒教育是一個日新月異的領(lǐng)域，更新的理念和方法不斷涌現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)自己需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和技能，以適應(yīng)幼兒發(fā)展的需求。我積極參加各類教育培訓(xùn)，閱讀專業(yè)書籍和期刊，與其他幼教同行交流學(xué)習(xí)。通過專業(yè)的學(xué)習(xí)和成長，我為自己提供了更多的工作機會，也為幼兒的發(fā)展提供了更好的服務(wù)。
此外，作為新幼師，我深感教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。幼兒正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們對于學(xué)習(xí)和生活的需求是不斷變化的。我認(rèn)識到自己是幼兒成長的引路人和榜樣，我要給予他們關(guān)愛和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)展出良好的品德和習(xí)慣。在工作中，我時刻保持積極向上的心態(tài)，鼓勵幼兒嘗試新事物，克服困難，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，每位幼兒都是獨一無二的人，他們擁有無限的潛力和可能性，我要努力幫助他們發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己的夢想。
綜上所述，作為一名新幼師，我在工作中不斷成長與進(jìn)步。通過與幼兒的交流、與家長的合作、自身的專業(yè)發(fā)展和對教師職業(yè)的責(zé)任感等方面的努力，我認(rèn)識到幼師這個職業(yè)的特殊性和重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新幼師工作心得篇十一
當(dāng)今社會，要當(dāng)一名幼兒教師已經(jīng)不是一件容易的事了，尤其要當(dāng)好一名優(yōu)秀的幼兒教師，那更是難上加難。從事幼教行業(yè)的老師都知道，作為一名在前線工作的幼兒教師，不但要上好每一次的教學(xué)活動，還要做好班主任的各項工作，所以說，每一名幼兒教師都不簡單。我作為一名從事幼教行業(yè)已有五年的青年教師，在這些年的教學(xué)工作中，有辛酸也有喜悅，雖然在這條道路上走得磕磕絆絆的，但是越走越順，越走越有成就感。
下面就我個人談?wù)勎以谶@幾年的教學(xué)工作中總結(jié)的經(jīng)驗。
首先，班主任工作方面。
1、以一個大家長的身份管理所有的孩子，公平對待。
一個班級就像是一個大的家庭，在這個家庭里身為班主任既是孩子們的媽媽又是爸爸。所以我都會用慈母般的愛去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子，用慈父般的愛去嚴(yán)格要求每一個孩子。當(dāng)遇到孩子們爭吵的時候，我首先去了解清楚整件事情的前因后果，再斷定誰對誰錯。一旦孩子犯錯了，如果只是一味的責(zé)備對幼兒內(nèi)心也是一種傷害，所以我經(jīng)常會讓他們從回憶事情的過程中，自己領(lǐng)悟到過錯，主動道歉。記得有一次，我們班里的李翰霖小朋友把華仁丞小朋友打的流鼻血了，當(dāng)時我很生氣本想去責(zé)備他，可冷靜一想，事情肯定是雙方面引起的。于是我向周圍小朋友打聽情況，也問了他們倆事情的經(jīng)過，后來才知道是華仁丞小朋友不對在先，才會造成這件事情的發(fā)生。在我的引導(dǎo)下兩個孩子都知道錯了，也相互道了歉，最后還是開開心心的成為了好朋友。
作為一個大家庭的家長，決不能有偏袒的心理，很多老師包括我也都會有特別喜歡的孩子，就會帶著有色眼鏡去處理幼兒之間的矛盾。每個孩子都有閃光點，老師要看全面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個孩子很調(diào)皮而不喜歡他，就要試著去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點而喜歡他。要知道孩子的內(nèi)心是很脆弱的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)你放棄他的時候，他就會也放棄自己，所以作為一個老師，你對待他的態(tài)度會直接影響到一個孩子的心靈。
2、成為“孩子王”，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。
從古至今，學(xué)生永遠(yuǎn)都是和老師保持一定距離的，他們會怕老師，不敢和老師多說話，就像是貓看到老鼠一樣，希望自己能夠逃出“貓”的視線。幼兒園的孩子年齡小，又單純又天真，他們需要的是老師能夠像媽媽一樣的呵護(hù)他們，像姐姐一樣和他們玩，所以作為幼兒園的老師，你的一言一行對幼兒的內(nèi)心是起著重要的作用。要讓孩子從你身上感受到你對他們的愛，這樣他們就會愿意和你交流，和你說話，和你一起玩游戲。
例如：當(dāng)幼兒在玩角色游戲的時候，你可以加入他們一起玩，你會發(fā)現(xiàn)，孩子們看到老師也一起玩會特別的高興，還會表現(xiàn)的非常積極，很熱情的帶著你玩這個玩那個。當(dāng)孩子們在聊天的時候，你也湊上去聽一聽，講一講，你就會知道每天他們都在聊些什么，也慢慢地了解了每個孩子的興趣愛好，發(fā)現(xiàn)他們的表達(dá)能力的情況，慢慢地，孩子們會把他們的小秘密告訴你，你就能成功的走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。有了這樣的交情，得到了這份信任，對于管理班級是有著重要的作用，孩子們會愿意聽你的話。而且，每次不管在玩的時候還是當(dāng)他們遇到困難的時候，你都要表現(xiàn)的比他們好，幫助他們解決困難，讓他們崇拜你，仰慕你，這樣你就順理成章的成為了他們的“孩子王”，以后你在管理班級的時候，你的言行就是他們的榜樣，你的話就會心甘情愿的聽從。
在幼兒園里，幼兒的生活習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣是一樣的重要，這不單是家長比較重視的，也是我們老師應(yīng)該重點培養(yǎng)的。幼兒從小班到大班，從什么都不會到有了基本的生活自理能力，對幼兒來說是成長的表現(xiàn)，對教師來說是難能可貴。所以對于幼兒教師來說，細(xì)心和耐心是做好班主任工作最不可缺少的。
從我這幾年的工作中，我發(fā)現(xiàn)很多老師在生活上對幼兒的照顧是比較到位的，往往這也是家長最為關(guān)心的?？蓪τ谟變盒撵`上的關(guān)懷是有疏忽的，這也是家長們忽視的地方。可能對于我們成年人來說，幼兒生活的那么無憂無慮，思想也都是單純天真的，不存在心理上的問題?？扇绻阕屑?xì)觀察每個孩子，尤其是那些性格內(nèi)向，比較孤僻的小孩，他們的內(nèi)心是非常脆弱的，你的一句話、一個眼神，可能就會影響到他一天的心情，而你卻沒有在意。有時候在早上接待的時候，如果有的孩子和以往不一樣，悶悶不樂，不愿和你打招呼也玩積木，那你就要多關(guān)心一下了，上前了解一下情況給予一些安慰，試著先走進(jìn)他的心里再幫助他解決心里的不愉快。有的孩子如果有了一些反常，你就要格外注意了，如果不是學(xué)校里的事引起，那多數(shù)就是家里的關(guān)系。有的孩子就比較敏感，爸媽一吵架就會影響到他的心情，一旦離婚可能會在他的心理留下一道傷痕。這是值得我們老師和家長都要引起重視的事情，最好就是主動和家里人溝通，家園配合做好對孩子心靈的安撫。教師要了解自己班里每個孩子的性格特點，要有針對性的進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量不要傷害到孩子幼小的心靈。
家長的配合，對于做好班主任工作是起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)在的年輕父母，學(xué)歷高，懂得也多，和我們這些青年教師年齡相仿，所以很多時候，在他們的內(nèi)心會有著一些高傲，尤其是當(dāng)他們的孩子在學(xué)校里受到傷害的時候，他們很多時候都不愿和你這個年輕教師溝通，覺得你太年輕不懂得處理。當(dāng)他們需要老師多多關(guān)照孩子的生活方面，往往也不會托付你去照顧，會覺得你自己都是個孩子肯定是照顧不好的的。所以對于我們年輕的教師來說，要當(dāng)好一個班主任是一件多么不容易的事啊。往往因為這樣，我認(rèn)為我們青年教師就更要做出點成績來給家長們看看，讓他們信服，讓他們心甘情愿將他們的寶貝托付給你照顧。
1、熱情面對家長，主動和他們溝通。
每天家長都會送孩子到教室里來，你要表現(xiàn)的十分熱情，不但要和幼兒打招呼，還要和家長問好。尤其當(dāng)他們向你了解他家寶寶情況的時候，你更要細(xì)心又耐心的與其交流。當(dāng)放學(xué)的時候，也要主動又熱情的和幼兒家長道別。讓家長感覺到你對他們的重視。
2、將他們托付給你的事一一做到，一一做好。
幼兒園里，孩子會有很多事情都需要老師的照顧，家長也特別關(guān)心孩子在幼兒園里是否吃得好，睡得好。所以家長會經(jīng)常來麻煩老師的照顧。比如：有點小感冒，請老師多關(guān)心一下會不會發(fā)燒。睡覺的時候會踢被子，希望老師多留心一下。我們的寶寶對海鮮過敏，中午吃飯的時候請老師多留心一下。我們的寶寶今天有些不開心，希望老師能幫忙安慰一下……作為班主任這既是家長托付你要做的事情，也是你應(yīng)該要做的事情。家長的這一舉動正好給你一個提醒，讓你知道今天哪些孩子是要特別關(guān)注的。而且既然這是家長特意關(guān)照你的，說明這是他們比較擔(dān)心的事，所以你一定要時刻放在心上，做到讓家長放心，滿意。
3、關(guān)心每一個孩子，做到一視同仁，讓他們感受到在你的心里是有他們孩子的。
幼兒園里孩子難免會相互打打打鬧，產(chǎn)生一些小摩擦。而且幼兒太小出手沒有分寸，有時只是鬧著玩就會一不小心擦破皮，弄出一點小傷來。因為都是家里獨子，特別寶貝，所以家長會非常在意自己家寶寶是否受到傷害。一旦發(fā)現(xiàn)自己家的寶寶被欺負(fù)了，尤其是受傷了，家長的心理都是不好受的，他們會覺得是你老師看管不當(dāng)造成的。這時候作為一個班主任，更加需要做好家長的溝通和安撫工作。有時難免會受一點委屈，尤其是年輕教師，更容易會被家長責(zé)備，對你失去信任。這時要懂得忍，要學(xué)會放下脾氣，等家長把話都說完了，你先要承認(rèn)自己存在的過錯，再耐心的跟他解釋發(fā)生整件事情的經(jīng)過，讓他知道你已經(jīng)公平處理過了，孩子也已經(jīng)道過謙了，知道錯了。這樣家長會消氣一些，也不會造成事情的延續(xù)。之后幾天要特別關(guān)心和照顧他們的.孩子，給家長吃一顆“定心丸”。
尤其對于那些比較調(diào)皮的孩子，家長也知道，但是在他們心里會覺得你老師可能會不喜歡他們的孩子，這時當(dāng)他們孩子被欺負(fù)時，你一定要做到一視同仁，公平公正的處理事情，讓家長感受到老師心里還是喜歡他們孩子的。這樣以后這個孩子犯一些錯誤，跟家長溝通，家長也會比較理解，還會和你老師一條心，積極配合老師教育好他們的孩子。
其次，教育教學(xué)工作方面。
1、營造一種輕松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園是孩子踏進(jìn)學(xué)習(xí)的第一道門檻，重點就是要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。而且由于幼兒年齡小又好動，在幼兒園要規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)和生活，會讓孩子害怕上學(xué)。因此教師要給幼兒營造一個輕松、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
課堂上幼兒在學(xué)本領(lǐng)的時候，教師最好要適當(dāng)?shù)慕o一些鼓勵，比如：全班孩子一起鼓掌表揚他；獎勵一個五角星。讓孩子知道你對他的肯定，這樣會激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。老師教幼兒學(xué)習(xí)本領(lǐng)時，不管是生活中的還是學(xué)習(xí)上的，教師應(yīng)采用幼兒感興趣的方式，這樣不但能夠激起幼兒的興趣，同時也幫助幼兒能夠更好地掌握方法，也容易記憶深刻，讓幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也不是很難，只要肯動腦筋就都能學(xué)會。幼兒之間都是存在差異的，作為老師不能要求每一位幼兒都如你想的那樣。當(dāng)孩子犯了錯誤、遇到困難的時候，老師應(yīng)該給予更多的關(guān)懷和幫助，要以正確的方式去引導(dǎo)他們，以至于幼兒不會因此而害怕老師，跟你產(chǎn)生距離感，也不會有推脫自己責(zé)任的想法?！爸e能改”就還是好孩子。
2、有規(guī)劃、有目標(biāo)的做好自己的教學(xué)工作。
凌亂的教學(xué)工作會讓自己每天都工作的很辛苦，很忙碌，而且還覺得很迷茫。結(jié)合學(xué)校的工作安排給自己制定一個一學(xué)期的教學(xué)計劃，明確自己本學(xué)期要做的一些事情。再根據(jù)這個計劃每周給自己定一個教學(xué)工作安排表，例如：周一要做什么，周二要完成什么……讓自己每天都能有目的的工作。這樣的安排會讓你覺得工作一點都不累，還對自己做過的事也一清二楚，很有條理性。
最后，做一個勤學(xué)、好學(xué)的求學(xué)者。
1、多聽、多問、多記、多想、多反思。
對于一個剛走出學(xué)校大門踏上工作崗位的教師來說，要學(xué)的東西真的是太多太多了。學(xué)校里學(xué)的都是一些專業(yè)知識，而工作上學(xué)的就是實踐經(jīng)驗。所以要當(dāng)好一個優(yōu)秀的教師就要學(xué)到老。尤其是青年教師，不要吝嗇你的語言，多和有經(jīng)驗的老師交流，有什么不懂的就要問，有什么不會就要請教學(xué)，時刻做個有心人。當(dāng)前輩在傳授經(jīng)驗的時候就豎起耳朵聽仔細(xì)，拿起筆記記清楚，最后別忘了做個自我反思。當(dāng)學(xué)校安排你外出聽課的時候，那就是你學(xué)習(xí)的好機會，一定要把握好機會，記好筆記寫好反思做好總結(jié)。在空余的時間，主動找有經(jīng)驗的老師聽他上課，吸取經(jīng)驗。當(dāng)你上課的時候，多多讓老師和領(lǐng)導(dǎo)來聽你的課，從他們的點評中不斷改正自己的缺點，提高自己的教學(xué)水平。
2、豐富自己的業(yè)余生活，提高自己的專業(yè)水平。
作為一個幼兒教師不光要做好班主任的工作，還要備好課、上好課。而且你要是全方面發(fā)展的，各個科目，每個領(lǐng)域你都要懂一些。語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、社會、健康，這些科目都要你來教。所以我認(rèn)為對一個幼兒教師來說確實很不容易。平時一定要多看書，多學(xué)習(xí)一些知識，業(yè)余愛好也要廣泛，唱歌跳舞、打球跑步、繪畫折紙……樣樣都要懂個一二。所以我們幼兒教師在外人看來永遠(yuǎn)是那么年輕那么有活力，這也是職業(yè)需求啊。
給自己多報一些學(xué)習(xí)班，為的就是提高自己的專業(yè)水平。多學(xué)必有益，如：學(xué)歷進(jìn)修、技能進(jìn)修等，這些都是可以幫助你提高自己專業(yè)水平的方法。
當(dāng)我做到這些的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒園老師也不再是我們想象的那么辛苦，我的工作也不再是那么的繁瑣，有時還會覺得工作的很輕松、很快樂，因為你每天能夠和一群天真可愛的孩子們在一起生活、學(xué)習(xí)，他們的歡樂和笑聲會影響你。還有非常重要的一點，你的心態(tài)一定要放正，與其心不甘情不愿的上班還不如快快樂樂的做好每一天的工作，或許那樣你會熱愛你的工作，從工作中得到快樂。
新幼師工作心得篇十二
新幼師。
教學(xué)。
1.家庭和睦，互敬互愛，給孩子營造一個良好的成長環(huán)境所謂"近朱者赤，近墨者墨"，說的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會有不同的成長歷程，就會造就不同的人物性格。除了給孩子營造良好的成長環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍，還應(yīng)積極和孩子交朋友，努力消除我們之間的"代溝"：給她說話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子。這樣不但及時掌握了孩子的思想動態(tài)，還培養(yǎng)了孩子的樂觀自信的良好品格，為其今后的成長與學(xué)習(xí)夯實了應(yīng)有的心理基礎(chǔ)。
2.身為父母，應(yīng)讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
我國教育家陳鶴琴先生說："人類的動作十之八九是習(xí)慣，大部分習(xí)慣是在幼年養(yǎng)成的，應(yīng)當(dāng)在幼年時期特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益;習(xí)慣養(yǎng)得不好，則終生受其累。"勤懇是孩子必須從小養(yǎng)成的一種好習(xí)慣，同時遵守時間、文明禮貌、尊重父母、長輩，這些在教的時候也必須身體力行，潛移默化地讓孩子學(xué)會。相信從小就愛勞動、好學(xué)深思、關(guān)心和同情他人的孩子，將來一定會成為幸福的人。特別是養(yǎng)成孩子的閱讀和勞動的習(xí)慣，孩子的很多毛病都可以用閱讀和勞動來幫助他們改正。書本中的知識和道理能讓他們得到良好的指導(dǎo)，而勞動可以讓他感到一切來之不易。養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做自己力所能及的事情。在對好習(xí)慣的培養(yǎng)上，家長一定要堅定立場，持之以恒，這樣才能為孩子未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
孩子去做他們能做的事，做一個勇敢的孩子。同時也可以培養(yǎng)孩子的獨立性，堅強的毅力和良好的生活習(xí)慣。
我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變的很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們要努力為幼兒提供"說"的機會，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。
4.注意形象，以身作則，給孩子樹立一個鮮活的榜樣《三字經(jīng)》中有這么一句："養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。"而我們既是孩子的父母，又是孩子的第一位老師，由此可見，我們做父母的對孩子的影響是多么地巨大。我以前有個鄰居，夫妻二人都是所謂的粗人，不但與書無緣，還天天出口成"臟"，滿口臟話，結(jié)果他們的女兒也在不知不覺中沾染了許多惡習(xí)，不但不愛學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常出言不遜，成了令人厭惡的壞孩子。由此可見，我們做父母的對子女的影響真的很大。所以我們平時一定要注意自己的言行，給孩子樹立一個鮮活的榜樣，讓我們的優(yōu)點在孩子身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚。
5.循循善誘，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
教育專家指出，興趣是成功的第一動力。把這個觀點運用到學(xué)習(xí)中，那就是說，只有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，才會去主動投入到學(xué)習(xí)中去，才會取得優(yōu)異成績。
6.抓住幼兒的閃光點，及時給予表揚讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進(jìn)行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進(jìn)步，本班有個小朋友發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，我亦不斷糾正，只要他有點進(jìn)步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師親手替他們帶上。
上述這些只是平時教育心得的點滴，幼兒教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，每個孩子都是充滿希望的朝陽，每個孩子都是未來社會的棟梁。我相信，只要我們做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定都能取得成功，走向輝煌。
最后，讓我們共同努力，用心托起明天的太陽。
篇2當(dāng)我決定做一名幼兒教師時，我對這一職業(yè)充滿了向往，同時感到無比的自豪和驕傲。通過這一段時間的幼兒教學(xué)，我對這一份職業(yè)有了全面的了解和深刻的認(rèn)識，對長期工作在教學(xué)崗位上的幼兒教師充滿了敬佩。下面就這段時間來的教學(xué)我談幾點個人的心得體會，不當(dāng)之處，還請多多指正。
識外，更要傳授生活道理，解答人生疑惑，不僅要教書更要育人。我們雖然在學(xué)校學(xué)到了許多知識，但是要把他們以學(xué)生能夠接受的方式傳授給學(xué)生，實在是有些難。
育人難，難在對幼兒的說服和誘導(dǎo)上。俗話說：十年樹木，百年樹人?？梢娪烁系钠D辛和長久的目標(biāo)。幼兒的心理是一張潔凈的紙張，作為幼兒教師就有責(zé)任引導(dǎo)畫好人生的第一筆?？梢哉f幼兒教師肩負(fù)著下一代啟蒙的責(zé)任，影響著一代人的素質(zhì)，因此不但要有理論知識，還要有實踐能力，只有這樣才能教育好學(xué)生。
二、幼兒教師要有扎實功底經(jīng)過一短時間的教學(xué)，我也發(fā)現(xiàn)自己的知識已經(jīng)逐漸不夠用。以前總以為幼兒教學(xué)無外乎加減法、aoe,講講故事等，而在實際的教學(xué)過程中才發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)非如此。作為一名合格的幼兒教師一定要有淵博的知識。常言道"給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水"，這"一桶水"所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于已有的學(xué)歷和已掌握的知識，不僅要注重積累，而且要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動進(jìn)行知識的更新和"充電"，自覺拓寬知識領(lǐng)域。為適應(yīng)全面育人和教育職能能多樣化的需要，教師應(yīng)擺脫只能教一門學(xué)科的局面，應(yīng)既能教必修課，也能教選修課、活動課，由單一型教師向復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。提倡教師不僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻(xiàn)突出，更要多才多藝。這樣，當(dāng)我們每天站在學(xué)生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風(fēng)采。
三、
教師要有良好的心理素質(zhì)。
時代的進(jìn)步，社會的發(fā)展，我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化，矛盾愈來。
愈尖銳，競爭愈來愈激烈，節(jié)奏愈來愈緊張，人際關(guān)系愈來愈復(fù)雜。這一切，都給人，也給學(xué)生造成極大的心理負(fù)擔(dān)。在這種情況下，良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
首先就是要寬容，我們的教育對象是一群孩子，不斤斤計較他們的過錯，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會更快的改正錯誤。
其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時，就對學(xué)生和藹可親;當(dāng)遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生，使學(xué)生成為自己的出氣筒。這種對學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，就會失去學(xué)生的尊敬和信任。教師要學(xué)會調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進(jìn)課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對學(xué)生，始終對學(xué)生熱情、耐心。我們也不能在學(xué)生面前表現(xiàn)的很脆弱或是很隨便，如果老師做的還不如學(xué)生，就會對老師不信任，因為在學(xué)生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認(rèn)為老師就應(yīng)該是完人，圣人，沒有缺點，從不犯錯誤。因此我們要在學(xué)生中樹立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。
以上是我的一點心得體會，由于本人教學(xué)時間短、經(jīng)驗少，因此所說的不夠全面和具體，但是我有決心和信心，努力把自己的工作做好，擔(dān)負(fù)起啟蒙人、教育人、影響人的合格幼和教師。
篇3《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，"根據(jù)我國的教育方針和總的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合幼兒的年齡特點，對幼兒進(jìn)行的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段;同時，音樂教育所包含的內(nèi)容豐富，也是發(fā)展幼兒個性、興趣、能力的最好途徑。
蘇霍姆林斯基說："音樂是一種使人迷戀善良、美和人道主義的最美妙、最精細(xì)的手段......"在唱唱、跳跳中使幼兒受到美的熏陶、形成活潑開朗的個性，同時感受音樂的美、產(chǎn)生愉快的心情是筆者一直以來在幼兒音樂教育中的感受和心得。
一興趣導(dǎo)引，愛學(xué)樂學(xué)幼兒園的孩子自我控制和約束能力較差，具有好動、注意力集中時間短等特點，同時，處于這個階段的幼兒以形象思維為主，抽象思維發(fā)展得尚未成熟。因此，幼兒在這一階段的特點是形象思維和無意注意占優(yōu)勢。
在音樂教育中，結(jié)合幼兒這一階段的發(fā)展特點，充分運用講故事、做游戲等各種各樣以"動"為主、吸引幼兒注意的活動形式，充分調(diào)動幼兒的興趣，從而培養(yǎng)幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到使幼兒想學(xué)、愛學(xué)、肯學(xué)音樂的目的。
興趣是產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力的重要心理因素。尤其在幼兒階段，在進(jìn)行音樂教育的時候，在教材、課堂活動設(shè)計等方面都要以激發(fā)幼兒的興趣為主要手段。首先，在選擇教材的時候，盡量從指定教材中選取能引發(fā)幼兒強烈興趣的內(nèi)容來教授，無論歌詞、題材、節(jié)奏、形式，或是音樂作品本身的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格，都要符合幼兒的實際生活，只有和實際生活相結(jié)合的教材內(nèi)容，才能真正引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。如《手指歌》，無論在歌詞內(nèi)容方面還是音樂作品本身的節(jié)奏上，都很符合幼兒年齡階段的特征，幼兒能在音樂中找到共鳴，歌詞記憶起來也更加容易、簡潔。又如，將一些音樂作品中的節(jié)奏適當(dāng)改編，使其變得活潑、明快，這樣也能夠吸引幼兒的注意力，使其感興趣。這樣的音樂教學(xué)活動既是唱歌的教授，又是幼兒的游戲，同時還能更好地培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。
在課堂活動的設(shè)計方面，要將教法趣味化。教師要知道，好奇心是幼兒在這一年齡階段的重要心理特征，幼兒會經(jīng)常通過形象的思維方式去滿足他們的好奇心。作為教師，要時刻謹(jǐn)記保護(hù)并培養(yǎng)幼兒的好奇心，這樣的教育才是優(yōu)秀的、為幼兒一生負(fù)責(zé)的教育。因此，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)將形象教學(xué)和幼兒的好奇心很好地結(jié)合起來，使教學(xué)方法更生動、形象、充滿樂趣。
二創(chuàng)設(shè)意境，身臨其境在課堂教學(xué)中，及時、到位地創(chuàng)設(shè)與教授內(nèi)容相符的意境，能更好地提高音樂作品的表現(xiàn)力，從而使幼兒更加喜歡音樂作品。
天來了，外面的世界真美啊!瞧......聽......美麗的花兒、嫩綠的草兒、可愛的布谷鳥......春天的腳步近了，世界都變得不一樣了!"幼兒在認(rèn)真聽我講故事的同時，情不自禁地對歌曲產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此學(xué)習(xí)音樂作品的積極性隨之高漲起來。如在教學(xué)《找朋友》的音樂游戲，通過一段游戲的培訓(xùn)，孩子們不僅對此游戲樂此不疲，而且在半個學(xué)期里記住了所有的音節(jié)、字母，并能熟練地拼出各種不同的漢字讀音，基本達(dá)到了小學(xué)二年級的拼音水平。
新的課程改革目的更在于以幼兒的活動為中心的知識、技能的運用過程，注重幼兒的自主設(shè)計、自主探索、自主決策、自主交流，讓幼兒在積極參與游戲活動中輕松愉快地獲得知識，這就充分顯示了寓教于樂的巨大威力。另一方面，寓教于樂十分有利于幼兒的智力開發(fā)，如我們常常開展幼兒猜拳游戲，能讓幼兒迅速了解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，增強其心算及反應(yīng)的敏捷能力，讓幼兒的智力得到較好的開發(fā)，為其今后的學(xué)習(xí)創(chuàng)新打下良好的基礎(chǔ)。
知識的興趣和熱愛，進(jìn)一步為他們的藝術(shù)之路貢獻(xiàn)一份寶貴的力量。
新幼師工作心得篇十三
畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生都會有的一段經(jīng)歷，而每個不同的專業(yè)也是會走向不同的路。而我挑選的這條路雖然看似容易但也是有著很多心酸和艱巨的。在起初進(jìn)入大學(xué)選專業(yè)時，自己也是由于有著愛好小孩子的感覺，所以挑選了這么一個專業(yè)，開始了在學(xué)校學(xué)習(xí)。而經(jīng)過這次實習(xí)則是讓我對這個職業(yè)有了更深的體會，也明白了在學(xué)校學(xué)習(xí)和真正的工作有著多大的差別。
在學(xué)校的時候雖然也知道自己未來將要畢業(yè)工作，但是卻從未因此而擔(dān)憂過，并不認(rèn)為找一個工作有多難，所以在學(xué)校的時候除了上課的時候認(rèn)真聽，大部分時間是也是花在了玩上面。而在真正知道要自己去找工作之后才發(fā)覺有多難，也是花了九牛二虎之力最后才來到了幼兒園開始實習(xí)生活。接著我又迎來了第二重的打擊，真正的上課和自己在教室聽別人講課還是有著很大區(qū)分的，真正的站到那么多小朋友眼前還是會難免有些緊張，加上這些小朋友都是比較頑皮，就在下面討論起來了。好在有著別的老師先帶著我，畢竟這也是我第一次處理這種場景，我也有些不知所措。在有過一次的經(jīng)歷之后，在后面漸漸的我也能夠自己獨立處理了，也能夠讓小朋友好好的聽話。但工作哪有這么輕松，每天都會有著各種各樣的意外，不是這個小朋友哭了，就是又打架了，這也是讓那個時候的我操碎了心。當(dāng)然也有美好的時候，特別是聽到小朋友們夸我，說愛好我的時候也會覺得自己做的.一切都值了。
當(dāng)然在生活上也是有了一些感觸，雖然只是實習(xí)，但是和真正的出社會工作也沒有什么區(qū)分了。在找到工作之后，由于交通問題也是去到了幼兒園鄰近租了一個房子。而在這個進(jìn)程中也不是那么容易的，也是讓我耗費了一番精力。而這也只是一個開始，租房子之后，水電，米油，這些日常的開銷，還有每天的家務(wù)，都讓每天上完班回到家里的我有些感覺崩潰?；蛟S瑣碎才是日常生活的真實面目，而我也是因此了解了過去父母養(yǎng)育我到這么大，付出了多少的精力和血汗。我想這份恩情是我無以為報的，我能做到的也只有好好的工作，爭取以后讓父母安享晚年。而這份實習(xí)的經(jīng)歷也是我寶貴的財富，給初入社會的我長了許多的記性。
新幼師工作心得篇十四
在幼兒園的實習(xí)讓我感到非常的快樂和愉悅，盡管自己每天的工作都是非常的繁瑣和勞累的，但是自己也樂此不疲，在自己的工作當(dāng)中，我也非常的努力的去完成，也由于孩子們的陪伴，感覺自己的實習(xí)期像是回到了童年的時候，自己的工作也完成的非常的順利，也得到了很多的錘煉，在之后的工作當(dāng)中，我也會更加的認(rèn)真和努力的，絕對不會辜負(fù)學(xué)生以及幼兒園的信任和期待。
我以為自己的實習(xí)的工作將會是非常的枯燥和乏味，自己每天都需要去面對這些不懂事無知的小孩子，在自己沒有進(jìn)入幼兒園之前就覺得非常的懼怕和擔(dān)憂，但是當(dāng)我正式的進(jìn)入到幼兒園的時候，融入到園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活的時候，我也漸漸的被學(xué)生的可愛和天真給感染了，也被幼兒園的所有的老師和同事的友好給感動了，我也漸漸的愛上了自己的工作，每天都用心的對待自己的工作，對待幼兒園的學(xué)生就像是對待自己的孩子一樣，用真心和自己的努力去對待和照管他們，也通過自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。由于自己現(xiàn)在還是幼兒園的一位實習(xí)生，所以我也沒有接觸到教孩子們知識的時候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子們的日常的生活和學(xué)習(xí)，盡管自己的工作就像是一個奶媽或是保姆，但是看著他們一天一天的在成長、在長大，看著他們一點一點的變得更加的優(yōu)秀和懂事，我也更加的期望自己可以好好的幫助他們的成長，我也知道他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力很強，也是學(xué)習(xí)和養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中的好習(xí)慣的最佳時候，所以我在他們的眼前也分外的注意自己的言行舉止，保證在他們眼前可以建立一個正確的形象，也會認(rèn)真的監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)和生活，對于他們的一些壞的習(xí)慣也會及時的指出來，盡自己的'努力去幫助他們改正自己的毛病，我也在找尋一種合適自己的方式，以及孩子們更能夠吸取和接受的方式去工作。
通過這次的實習(xí)，我也變得更加的有趣，自己的童心也被這群孩子們給徹底的激起，我也更加的認(rèn)識到了自己在工作上的職責(zé)和義務(wù)，自己作為一位教師的任務(wù)和責(zé)任的重大，我也更加的堅定自己的信念，在以后的工作當(dāng)中一定會盡自己的所能去好好的工作，幫助他們健康快樂的成長，將孩子們的成長和自己的發(fā)展相結(jié)合，共同的成長，相信我也會在xx幼兒園展現(xiàn)出自己的光榮和能力。
新幼師工作心得篇十五
20xx年3月，我在佳語幼兒園進(jìn)行了為期半個月的實習(xí)，在這次實習(xí)中我第一次知道了知道、愛好孩子，要有很多很多的耐心、仔細(xì)和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實習(xí)中增長了知識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實知識，補償缺口。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。
跟孩子們在一起挺成心思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回呢!經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一位真正合格的.幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱情，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同。
初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒教師的手中，我真正感遭到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去庇護(hù)他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的挑選。