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    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇一
    近日，重慶各大高校陸續(xù)開始展開“xx年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”。經過前期的組隊、選題、策劃、實地考察等預備，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊自xx年7月5日至11日美滿完成為期一周的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。現(xiàn)在請跟隨筆者來了解一下“嘉約”小分隊這段青春記憶。
    為了展開一場難忘的三下鄉(xiāng)活動，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院的10名同學自愿組成一支三下鄉(xiāng)小分隊，大多隊員為團總支、學生會的干部，經過一年的干部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛煉和成長，隊伍由院黨總支副書記柏楊老師進行指導。經過量次討論，確定本次活動地點——重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn);隊名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個約定，前往周嘉展開活動，關愛留守兒童、老人，積極宣傳農村城鎮(zhèn)化建設和核心價值觀等國家政策。
    經過一個月的討論和策劃修改，終究確定了一份完全的三下鄉(xiāng)活動策劃。拿著。
    策劃書。
    隊長和一位隊員前往周嘉與政府進行活動的接洽確定活動詳情以便更好的展開活動讓周嘉居民感遭到三下鄉(xiāng)的魅力。
    (一)建立實踐基地體驗務農辛勞。
    為了與周嘉鎮(zhèn)長時間有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉(xiāng)小分隊與周嘉鎮(zhèn)人民政府在友好互助的條件下，于xx年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地。
    協(xié)議書。
    》并舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標志著本次三下鄉(xiāng)活動已正式開始，同時周嘉鎮(zhèn)已成為重慶郵電大學的社會實踐基地，共同為周嘉鎮(zhèn)居民生活做出努力。
    在啟動儀式之前，我們已開始進進基層，體驗農村生活。我們與農民一同除草、施肥等，體驗務農之辛勞，了解農民之艱苦，在務農空閑時，我們與他們交換農村城鎮(zhèn)化建設中，故鄉(xiāng)、自己的變化。通過務農，讓處于舒適環(huán)境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經驗，堅定了生活的步伐。
    (二)以我之學回報社會展重郵學子互助價值觀。
    以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋梁，以便更好更容易讓人接受社會主義核心價值。
    “嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，展開了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮(zhèn)下屬村委職員進行word、excel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講授，?？此麄兡茉诨顒诱业阶约旱膼酆命c，并加以發(fā)展。在office培訓結束后，一位干部說到：“這次是真的學到了一些東西了?！?BR>    (三)關愛老人從健康做起。
    經調查，周嘉鎮(zhèn)雖農業(yè)發(fā)達，但大多數(shù)青壯年選擇外出務農，因此，周嘉現(xiàn)居人口中老人、兒童較多。
    為了更好傳承中華麗德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房展開“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發(fā)放《生活小冊子》，?？蠢先烁恿粢馍钪械男〖毠?jié)，健康度過晚年。
    (四)關愛留守兒童游戲中建立團結協(xié)作力展核心價值觀社會篇。
    幼吾幼和人之幼，留守兒童已成為現(xiàn)今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風?！凹渭s”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加進了關愛的行列。
    通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手具有兩本書，養(yǎng)成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在游戲中學習，在游戲中成長，養(yǎng)成團隊協(xié)作力;通過“變廢為寶”設計賽，制作花瓶，播散種子，播下?？?，書寫理想，為自己加油!
    (五)基層宣講價值觀文藝晚會展夢想。
    小分隊本次的活動主題為“宏揚核心價值觀共謀周嘉新規(guī)劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發(fā)和城鎮(zhèn)化建設、核心價值觀的講授?；顒拥诹?，隊員通過采訪周嘉政府職員了解關于核心價值觀和農村城鎮(zhèn)化建設等題目。在整個宣講活動中，小分隊共發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。
    為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·離別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉(xiāng)活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗讀來說解核心價值觀的內容和意義。除我們的節(jié)目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現(xiàn)出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現(xiàn)出孩子的堅強英勇;一首《蟲兒飛》，表現(xiàn)出孩子的單純美好。晚會最后由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝賀周嘉美好的明天，祝賀孩子們美好的未來。
    本次三下鄉(xiāng)活動得到了周嘉鎮(zhèn)人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉(xiāng)活動。小分隊也通過發(fā)放活動。
    邀請函。
    張貼活動宣傳單前往街道宣傳等情勢，廣泛向村民宣傳本次三下鄉(xiāng)活動，并邀請他們積極參與。最后，在多元宣傳中，活動的參與人數(shù)參與度超太小分隊預期。在政府的共同努力下，本次三下鄉(xiāng)活動被墊江電視臺報導并宣傳，同時遭到國家主流網站報導20余次。多元化的活動情勢遭到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u，活動結束后，一名居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風景了?！?BR>    本次三下鄉(xiāng)活動，“嘉約”小分隊共展開志愿活動13次，建立社會實踐基地1個，舉行大型文藝晚會1次，office技能培訓42人次，慰問留守兒童34人次，發(fā)放圖書105冊，免費測血壓56人次，發(fā)放調研問卷和宣傳資料368份。
    7月，酷熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調屋里享受著空調帶來的低溫，然而，有這樣一群大學生不畏天氣的酷熱前往全國各地展開三下鄉(xiāng)社會實踐活動?！凹渭s”三下鄉(xiāng)小分隊的10名隊員帶著熱忱動身，來到周嘉，展開了為期一周的活動，這一周中，均勻天天展開2個活動，其中的不定因素很多，我們學會了冷靜處事、有備無患，用青春的熱忱展現(xiàn)青春的力度。一場三下鄉(xiāng)活動，成績了10個重郵學子的友誼，成了他們心中的不悔的青春記憶。
    9月19日下午7:30，xx學院商學系xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告會在xx學院xx校區(qū)圖書館報告廳舉行。系黨總支書記楊，黨總支副書記李，團總支書記楊，系輔導員陳出席了本次報告會。本次報告會由實踐團成員高曼主持。
    本次報告會上七位志愿者代表分別對自己在“三下鄉(xiāng)”活動中的體會與感悟做出了分享。實踐團成員李從準備工作，宣傳工作，感悟思考等方面對系xx年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動做出了總結;實踐團成員胡與楊與大家分享了在實踐活動中對留守兒童的認識;實踐團成員王與大家分享了在實踐活動中對農村綠色物流的調研成果;實踐隊員馬與李更是對國家森林公園鷹嘴界的旅游開發(fā)做出了詳細報告。不僅如此，實踐團成員楊在分享“三下鄉(xiāng)”實踐感悟之余對自己暑期的個人實踐活動——窮游做了精彩的報告。
    據悉，在本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐調查活動中，系團總支以“青春中國夢，高椅古村行”為主題，紛紛走向農村山間田野，直擊社會熱點問題，如：新農村發(fā)展調查，關愛農村留守兒童，農村物流研究，紅色旅游研究等。實踐團研究主題豐富多彩，在為期十天的會同縣調查中，全面深入的反映了當代農村中出現(xiàn)的問題，且針對問題提出了自己獨到的見解。
    會同縣團委這樣評價系“三下鄉(xiāng)”實踐團：該實踐團將理論與實踐相結合，不畏炎熱，能吃苦，樂奉獻，充分展現(xiàn)了當代大學生的青春風采。
    最后，系黨總支書記楊用“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”來勉勵全體學生要敢于實踐，樂于實踐，從實踐中找出真知。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇二
    為響應校團委號召，今年暑期我院團委以“青春向黨，幸福同行”為主題，精心組織，積極調動了藥學院全院上下共同開展20xx年xx學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次暑期社會實踐活動不僅得到了各地政府、團委的關心和大力支持，而且得到了當?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和好評，效果顯著。現(xiàn)將此次組織工作總結如下：
    在今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我院共組織了59支隊伍，其中校立項隊伍4支，院立項隊伍5支，回鄉(xiāng)隊伍50支。參加總人數(shù)達到630人，服務時間超過1800小時，服務群眾超過19000人次。
    同時，活動還得到了有關媒體的關注。在活動中，有8支隊伍分別獲得xx市電視臺、xx市xx電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
    我院團委在學校團委和學院黨委的指導下，成立本學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導機構，由我院團委實踐部具體落實該項工作。
    1、準備階段：
    20xx年4月
    召開會議開始部署20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關工作，將該項工作正式提到工作日程。
    20xx年5月
    利用海報和電子雜志等宣傳方式大力宣傳今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，提高同學們對活動的認識。
    20xx年6月
    (1)舉辦藥學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員暨經驗交流大會，并為同學們解疑釋惑，擴大宣傳力度。
    (2)正式下達藥學院組建20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動隊伍的文件。
    (3)初步完成藥學院“20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生 ‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”項目申報工作。
    (4)經過評委的初選、復選，結合學校今年的“三下鄉(xiāng)”社會實踐主題最后篩選出5支隊伍作為藥學院立項隊伍，選送4支隊伍到學校參評校立項隊伍。
    20xx年7月
    (1)召開藥學院立項隊伍負責人的會議，再次傳達和學習學校文件，交代注意事項。
    (2)對藥學院參加實踐活動的志愿者進行培訓，主要針對精神面貌、安全問題、醫(yī)學專業(yè)知識和禮儀技巧等方面進行培訓。
    2、開展階段
    20xx年7月
    由我院老師親自指導各個項目的開展工作，保證了活動的質量。20xx年xx學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式在我院拉開帷幕。
    20xx年8月
    由團委實踐部督促各個項目的落實，具體到時間、地點、服務組人數(shù)和服務天數(shù)。同時安排對活動的總結工作。
    3、總結階段
    20xx年9月
    完成活動的總結匯總工作，獲得了可喜的成果：全院上交了59篇項目總結報告;630篇個人總結報告;完成調研論文59篇;個人實踐日記352篇。其中有8支隊伍分別獲得xx市電視臺、xx市xx電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
    我院根據藥學和中藥學專業(yè)的特點，在繼承往年“安全用藥宣傳”形式的同時，開展了形式多樣的主題活動。各支隊伍堅持就近就便的原則，從隊伍的實際出發(fā)，突出重點，講求實效。通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，加強和改進我院學生思想政治工作，培養(yǎng)和提高大學生創(chuàng)新能力、實踐能力。
    我院今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動具有以下特點：
    1、活動內容的豐富性
    (1)追尋紅色足跡：作為當代的大學生，我們更應該牢記歷史使命，緬懷革命先輩的豐功偉績，重溫黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，繼承先烈們的革命遺志、弘揚先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，為祖國的發(fā)展而努力。
    (2)醫(yī)療醫(yī)藥：關注“新醫(yī)改”政策下xx市意溪農民現(xiàn)狀系列活動;抗生素正確使用的調查及相關知識的宣傳普及;養(yǎng)身保健 宣傳;科學用藥、健康飲食的宣傳等隊伍進入各城鄉(xiāng)，充分發(fā)揮我校學生的醫(yī)藥學專業(yè)的優(yōu)勢。
    (3)環(huán)境保護：xx市環(huán)境保護和消防安全問題宣傳等隊伍結合今年熱點開展了實際工作，倡導節(jié)能環(huán)保，帶動群眾積極主動地參與節(jié)約資源、愛護地球的活動，同時進行消防安全問題宣傳。
    (4)食品安全：食品安全問題關系到每一位群眾，結合本學院的專業(yè)特色開展食品安全宣傳，同時與當?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管局合作進行活動，具有重要意義。
    (5)關注農民工子女：充分利用暑假時間，到周邊城鎮(zhèn)了解農民工子女的生活學習狀況。通過這個活動讓更多的人能夠注意到農民工子女這個容易被忽視的群體，同時也讓他們感受到社會的關懷與愛。
    (6)文化宣傳：本年度“三下鄉(xiāng)”注重旅游文化的宣傳，包括旅游文化、醫(yī)藥文化等的`宣傳，引起社會人士的關注。
    (7)書香義教：大學生作為社會的知識分子，應該把所學的知識回饋社會。
    (8)快樂農活：大學生親自下田，體驗前所未有的農耕生活，更加深入地了解農民的辛苦以及糧食的來之不易。
    (9)消防演習：通過參與消防演習，不僅使實踐地群眾學習到消防安全知識，而且也為大學生提供了一個提高綜合素質的平臺。
    2、活動形式的多樣性
    (1)問卷調查：通過調查問卷，抽樣總結匯編成調研論文形式。
    (2)派發(fā)宣傳資料：通過這種便捷的方式讓活動的宣傳效應更加持久和廣泛。
    (3)文藝演出：舞蹈、相聲等節(jié)目拉近我們與群眾的距離。
    (4)定點活動：通過大型的定點活動受到了大家的關注。
    (5)送醫(yī)送藥：利用我們的專業(yè)知識解決群眾最關注的問題。
    3、活動得到廣泛關注
    我們學院的隊伍“xx醫(yī)潮”服務隊和“七月旭夢隊”服務隊接受了xx市電視臺的采訪。“廣醫(yī)潮”服務隊接受了xx縣電視臺的采訪?！笆称繁Ｐl(wèi)隊”服務隊接受了xx市大埔縣電視臺的采訪?！爸蓯邸狈贞牻邮芰藊x市xx鎮(zhèn)電視臺的采訪?！皽\草”服務隊接受了惠陽區(qū)電視臺的采訪?！盃N陽之隊”服務隊接受了xx市五華縣電視臺的采訪?！安l(fā)·點燃心中的火焰”服務隊接受了佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)電視臺。
    各個隊伍在當?shù)囟际艿搅巳罕姾驼闹С趾完P注，此外還與當?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管局、醫(yī)院合作舉辦活動，擴大我校的知名度。
    4、成果可喜
    全學院參加20xx年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總人數(shù)達到630人。10級全體同學都參加了20xx年暑假三下鄉(xiāng)活動，09級大部分班級都積極參加了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
    活動結束后，全院上交了59篇項目總結報告;630篇個人總結報告;完成調研論文59篇;個人實踐日記352篇。其中有8支隊伍分別獲得xx市電視臺、xx市xx電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
    20xx年xx學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經畫上了圓滿的句號。本次工作成果得到了預期的效果。收獲了成果，同時也收獲了經驗，現(xiàn)總結如下：
    1、高度重視，層層動員，充分宣傳
    “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的有效途徑，是推進“大學生素質拓展計劃”和素質教育的重要措施。深入“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是大學生踐行科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是服務素質教育的需要，是服務農村發(fā)展的需要。
    近些年來，我院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動每年都取得了較大成績，無論是社會實踐的廣度和深度、團隊總數(shù)、參加人數(shù)、涉及地區(qū)和社會影響都呈穩(wěn)步上升趨勢。為保證此次社會實踐活動的順利開展，我院成立了20xx年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導小組，緊緊圍繞活動主題，廣泛宣傳動員，并結合專業(yè)特點，制定本學院的社會實踐活動方案。
    2、精心組織，點面結合，注重實效
    我院共組織59支隊伍，共630人進行大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。他們通過問卷調查、實地走訪、舉行大型定點宣傳等多種形式進行活動，不僅得到了各地政府、團委的關心和大力支持，而且得到了當?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和好評。此次社會實踐加深了同學們對社會基層人民的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。在為基層為農村送去知識和服務的同時，同學們還從農民那里學到了勤勞樸實、默默奉獻的精神，極大地增強了同學們的責任感和使命感，達到了預期的效果。
    3、辛勤耕耘，碩果累累，成果喜人
    今年暑期，我院的學生社會時間活動形式多樣，內容豐富，在社會上引起了很大的反響，效果良好，廣大學生在各方面都有巨大收獲。首先使學生可以真正脫離課本，走入社會，了解社會，去真實直觀的接觸歷史和社會，接受課堂以外的教育;其次，通過調查走訪使學生了解就業(yè)市場的需求，在日益嚴峻的就業(yè)形勢下，不斷的完善自己，適應社會的需要。通過社會實踐，使廣大學生更深入了解國情、了解社會、激發(fā)了同學們的愛國主義精神。很多社會實踐團隊遠途跋涉，深入山村，與當?shù)厝罕娡酝⊥瑒趧樱郧猩斫洑v去體味鄉(xiāng)親們熱情淳樸的性格和辛苦忙碌的勞作，深入了解農村的過去和現(xiàn)在，深深感到了黨的富民政策在農村所起的巨大作用，為農民生活帶來的深刻變化。廣大學生在實踐中，使自己真正走上講臺，把所學的知識傳授給學生，理論聯(lián)系實踐，在實踐中加深理解，使自身的綜合素質得到提高。最后，廣大學生通過社會實踐，通過艱苦條件的磨煉，培養(yǎng)了同學們“特別能吃苦，特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的精神，團結友愛，互助互讓，關心集體的良好品質。
    1、經費不足影響實踐活動的實際效果
    在整個暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，經費不足是一大問題。送醫(yī)下鄉(xiāng)確實給老百姓帶去實惠，真真正正地為他們做實事，當然也因此受到他們的歡迎。但是，如果在看病之后能夠配發(fā)一些常規(guī)藥品，那將會更加完美!因為許多農村群眾踴躍參加義診，很大程度上就由于他們根本就是無錢求醫(yī)，假如只給處方，對一些人而言可能也是白費!所以如果能夠真正解決此問題，那么大型義診活動將會更受到歡迎，更顯得有意義!
    2、立足專業(yè)，深入農村，為群眾服務
    通過此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，使我們看到我國特別是農村經濟有了長足的發(fā)展，人民生活水平大大提高。但是在發(fā)展過程中農村仍然存在著一些問題，農村仍然存在貧富懸殊、衛(wèi)生環(huán)保意識薄弱等問題，這有待于解決。而我們作為醫(yī)學生，更要立足專業(yè)，深入農村，為群眾服務。
    3、齊抓共管，樹立“合唱”意識。
    大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是一項益國利民，教育學生的有益活動，但由于多方面原因，一些地方政府和部門對大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動認識不足，重視不夠，給活動的開展造成了一定的困難，也挫傷了一些熱情參與同學的積極性。這需要全社會共同關心和支持這項活動，使該活動開展的效果更加顯著。
    海水，在遠方咆哮;激情，在心中燃燒。我們驕傲，我們自豪，我們高興，我們富有，因為我們擁有此次難得的社會實踐機會，我們都是那一時刻的見證者，我們擁有了一串充實的昨天，因此我們也將擁有一個飽滿的人生。
    這是一筆巨大的人生財富，是一種精神的鼓舞和心靈的震撼。它使我們更加清醒地認識自己，而這種清醒，則將使我們永遠有生氣，又永遠在開始。面對這那一輪噴薄而出的朝陽，我們揚帆起航，抱著希望，懷著理想;我們心存感激，立足今天，展望未來，去開拓，去創(chuàng)造，去播撒“三個代表”重要思想的種子，讓它生根發(fā)芽，開花遍地，去為祖國的繁榮昌盛出一份力、喊一聲加油!
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇三
    __月__日，數(shù)理學院“聚焦鄉(xiāng)村振興，探索致富之路”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊前往南陳集鎮(zhèn)陳集村進行實地走訪調研。為扎實推進消防安全綜合治理和落實城鄉(xiāng)基層黨組織建設，社會實踐團協(xié)同陳集村村委會，開展“村村到，戶戶訪”集中走訪并進行相關信息錄入。
    上午，社會實踐團成員采取全面覆蓋的走訪方式，第一時間深入沿街的九小場所，圍繞陳集村消防安全問題進行實地調研走訪。社會實踐團成員逐個登記消防安全信息并進行巡防檢查。此工作的展開，有利于完善陳集村消防安全綜合治理平臺信息，持續(xù)強化基層消防安全監(jiān)管。
    下午，社會實踐團成員來到陳集村村委會處，協(xié)助村委會進行“中心花園車庫及資金合算”信息錄入工作。社會實踐團成員用自己的實際行動詮釋志愿精神，為社區(qū)工作貢獻青春力量。
    通過實踐團隊的消防知識普及，切實提升了大家的安全防范意識及火災防控能力，確保了公共場所消防安全，杜絕火災的發(fā)生，維護社會治安平穩(wěn)。同時，加強了社區(qū)居民信息的智能化管理，提升了社區(qū)的管控能力，延伸了群眾路線的根須觸角，拉近了黨群距離，進一步提升了為民服務的精準度，著力解決民生難題、辦好民生實事，滿足人民群眾對美好生活的向往，加強鄉(xiāng)村振興和民生建設。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇四
    黨的xx大報告對推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署，明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，著力促進農民增收，堅持和完善農村基本經營制度，加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制。為響應黨的xx大號召，我們這一實踐小組在2019年6月29號早晨8:30冒著大雨出發(fā)前往杭州下沙灣南村進行實地考察，采訪居民，拍攝照片、視頻等材料。
    活動主要是以采訪居民的生活狀況為主，了解一下關于醫(yī)療保障、文化建設、住房問題、基礎設施建設等方面的情況，考察灣南村周邊的環(huán)境狀況。
    9點我們到達灣南村菜市場，通過村民介紹我們先到老年活動中心了解情況。在灣南村的老年活動室里我們采訪了一位大爺。通過大爺?shù)闹v述，了解到灣南村的文化建設取得了很大的成效，老年活動室分了棋室、電視室等，給老年人提供了一個很好的娛樂場所，孤寡老人也不會很孤單。除了老年活動中心，大爺還向我們介紹了文化廣場，晚上在文化廣場上跳舞、打球、打太極的居民有很多，還會請專業(yè)的老師來教舞蹈。村委會也組織隊伍參加街道的比賽。另外村里兩年組織一次旅游，政府補貼促進了村民精神層面的生活水平的提高。大爺很高興地說道：“天下第一村，不如我們村?！笨梢姶迕駥Υ謇锏纳瞵F(xiàn)狀還是相當滿意的。大爺還帶領我們參觀了他們的健身活動廣場。
    10：30左右，我們采訪了一位正在擇毛豆的大媽，我們向她問了一些居民經濟來源方面的問題。她告訴我們他們每月每人有800元的過渡費，每月每人要交700元用于醫(yī)保和養(yǎng)老保險，但是醫(yī)療保險可以現(xiàn)場報銷80%左右。部分四十到五十歲居民，現(xiàn)在的收入主要來源于種草莓，草莓季過后，就主要種蔬菜瓜果拿去賣或自己吃。相比于以前，他們的收入主要來自于房屋出租，每月有5000—6000元的收入。新的房子預計要5年建好，現(xiàn)在他們已經在過渡房里住了2年多了。再過兩年就可以搬到新房居住，他們將按55/(㎡·人)分到新房子還有部分政府補貼房。而且他們的土地已經被政府購買，如果以后用于開發(fā)，他們將沒有土地可以耕種，只能拿到一次性的補貼。我們從大媽的言語中得知，他們更愿意依靠種地來獲得收入，而不是從政府那里拿到一次性補貼。我們分析可以得到，一種只是短期的經濟收入，而另一種是長期的、較固定的經濟來源。對于開發(fā)商，他們可能將獲利更多，而對于村民就有些損失。
    我們還采訪了一位大爺，他說，下沙的高教園區(qū)帶動了他們的一部分經濟，而且每年都會有很多高教區(qū)的學生來這里采摘草莓。但是如果以后土地沒有了，用于開發(fā)其他項目了，農民應該怎么辦，難道只是拿養(yǎng)老金和一部分出租房屋的補貼和節(jié)日補貼?這是一個值得我們深思的問題。
    這是新農村建設計劃中要考慮的問題，我們將進一步深入調查，接著要去采訪灣南村村干部一些關于新農村建設的方案及措施。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇五
    在實踐期間，農學院50余名參加“三下鄉(xiāng)”師生，通過學術支農、科技支農、關愛留守兒童、關愛空巢老人、慰問老黨員、愛心捐贈等等活動形式深入貫徹xx大三中全會精神，切實踐行社會主義核心價值觀。下面是關于暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動報告范文，歡迎閱讀!
    2019年，全國大中專學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展第20周年。xx大學農學院積極響應黨中央、團中央及江西省委昌九一體化戰(zhàn)略的號召，緊緊圍繞“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”的主題，認真學習關于組織開展2019年大學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的文件精神，面向社會主義新農村建設的實際需求，充分發(fā)揮我院專業(yè)優(yōu)勢和學習我院歷年來獲得全?！叭锣l(xiāng)”先進單位的工作經驗，組織全院學生開展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
    為了貫徹落實黨的xx屆四中全會、團的xx屆三中全會精神和《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，深入學習系列重要講話精神，進一步引導廣大青年學生為社會主義新農村建設作貢獻。在實踐過程中，我們始終堅持以毛x東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導和社會主義核心價值觀，以解決基層經濟社會發(fā)展和人民群眾生產生活中的實際需求、科技支農為主攻方向，緊緊圍繞科技支農、教育幫扶、文化宣傳、環(huán)境保護等基層經濟社會發(fā)展和干部群眾生產生活中的實際需求，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，推動我院學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”。
    在下鄉(xiāng)的前期，從實地調研、隊員選拔、合理分工和前期宣傳等工作，每個細節(jié)學院領導和老師都十分重視。
    1、密切聯(lián)系，實地調研。根據團省委贛青聯(lián)發(fā)《關于組織開展2019年暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見》，我院團委結合實際情況，與見習基地及部分縣市的團組織積極聯(lián)系，從當?shù)厝罕姷男枨蠛蛯嶋H情況出發(fā)，安排了相應的“三下鄉(xiāng)”地點，制定了科學的活動項目。每個隊伍都派有帶隊老師幫助隊長，到井岡山、新建縣松湖鎮(zhèn)、遂川縣等地進行實地考察，了解當?shù)乜蒲协h(huán)境、農業(yè)生產及家庭生活狀況，科學確定服務項目、時間和服務對象，把“三下鄉(xiāng)”實踐工作真正落到實處，從而保證活動的有序性和可操作性。
    2、合理選人，拉練培訓。隊員素質決定團隊的好壞，我院副教授、優(yōu)秀本科生積極響應黨的號召，踴躍報名參加我院組建的各個營隊。由于井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調查隊和“科技支農”服務營隊學術性要求較高、“教育幫扶”才藝要求較高，為了使我院“三下鄉(xiāng)”活動能真正達到預期效果，院團委為每個營隊合理挑選隊員?！芭嘤枴笔恰叭锣l(xiāng)”之前一個必不可少的環(huán)節(jié)，為加強每一位下鄉(xiāng)隊員的專業(yè)技術、撰稿質量、團隊意識和安全意識，學院組織各營隊隊長進行相關技能培訓，此后由各營隊隊長在出發(fā)前利用早晚課余時間，對隊員進行了為期一周的專業(yè)技能強化培訓，并大量學習了關于井岡山愛國教育基地精神和新農村建設的各種文件。我院中化“金種子”班、“瑞美福”、“眾和班”由中化、江西瑞美福有限公司、眾和化工有限公司也先后組織開展了有關植保技能和社會經驗培訓。
    3、領導重視，加強宣傳。自接到通知起，院團委及時把相關情況向學院黨委做了詳實的匯報，得到了學院領導的大力支持，為“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的正常開展奠定了良好的基礎。院團委利用學院網站、院報、新媒體網絡、平臺張貼海報等宣傳陣地，大力宣傳大中專需踴躍參與志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，以提高此項活動的積極性和知名度，使廣大學生樹立“在實踐中成長成才”的觀念，積極參與“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。同時，我院領導就新建縣松湖鎮(zhèn)營隊積極與江西衛(wèi)視等媒體聯(lián)系，通過電視宣傳渠道將活動推廣出去。
    4、充分準備，蓄勢待發(fā)。根據考察結果和當?shù)貙嶋H需求，院團委組織隊員前往省科技廳領取了近1000本科普讀物和農業(yè)技術手冊。各營隊分別組織隊員前往商店批發(fā)文具用品和購買活動必需品。為了確?；顒禹樌麑嵤?，院團委還召集各營隊隊長開會匯報各營隊“三下鄉(xiāng)”具體活動安排，隊伍與隊伍之間互相學習，并不斷完善。
    策劃書。
    最大程度保障了此次活動的順利開展。
    作為我省唯一一所農業(yè)大學農學學子的我們，在校期間努力學習專業(yè)知識，充分發(fā)揮農學專業(yè)的優(yōu)勢，利用暑假深入蘭科植物辨別和分類、農村宣講農業(yè)科技知識，為下一步合理開發(fā)利用該地區(qū)的蘭科植物資源，及制定科學的保護策略提供理論和實踐依據，并傳播先進的農業(yè)生產技術和生產理念，幫助農民朋友解決生產成本高、農業(yè)效益低的突出問題，關愛農村留守兒童和空巢老人兩大特殊群體。在實踐過程中，同學們再一次展示農學院學生的吃苦與奉獻精神，深入了解國情、省情，經受磨練，增長才干，克服了高溫酷暑、蚊蟲叮咬的困難，切實做好暑期社會實踐活動。
    在實踐過程中，各營隊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將自己所學知識應用和實踐，同時，也從實踐中學習知識，逐漸成長成一個優(yōu)秀的團隊。
    此次“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動以“科技支農下鄉(xiāng)村，助力松湖促發(fā)展”為主題，組建一支綜合素質較強的優(yōu)秀學生，深入到農村開展活動。團隊在響應團中央三下鄉(xiāng)號召，策應江西省昌九一體化戰(zhàn)略，踐行連心、強基、模范三大工程背景下，以農學院專業(yè)為優(yōu)勢，開展科技支農、宣傳教育、關愛弱勢群體、組織業(yè)余文體活動等活動。具體如下：
    1.開展兩個主題宣傳教育。在團隊當中組建臨時黨支部，在松湖鎮(zhèn)人群密集的城市廣場、農村集市，通過展板、易拉寶的形式，開展兩個主題宣傳教育：一是黨中央重要會議、講話精神宣傳，即黨的xx屆三中全會精神、全國2會精神、系列重要講話精神和社會主義核心價值觀的宣傳教育;二是一本專業(yè)招生政策宣傳，即我院農學、園藝、植物保護三個一本專業(yè)招生政策的宣傳。
    2.關愛兩大村鎮(zhèn)特殊群體。城市和農村的留守兒童和空巢老人問題日趨突顯。團隊將通過開展課程教授、學業(yè)輔導、親情陪伴、心理輔導、文體活動、捐贈慰問、聊天交流、義務家政、問卷調查等多種形式關愛留守兒童和空巢老人，并做好農村困難老黨員的慰問工作。
    3.做好兩項農業(yè)科技服務。團隊隊員結合專業(yè)優(yōu)勢，在學院有關專家的大力支持下，在新建縣松湖鎮(zhèn)開展高產水稻實用技術推廣活動。主要工作有兩個方面：一是指導農民做好早稻后期水份管理、病蟲害防治和水稻品種推介宣傳工作，發(fā)放《雙季水稻生產技術》等科普讀物;二是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技人員進行高產水稻實用技術培訓(包括超級稻品種育種技術、栽培技術、真假種子識別等)。
    4.組織兩類體驗實踐活動。為豐富當?shù)馗刹咳罕娢幕?增長團隊成員見識，團隊利用業(yè)余時間，開展兩類體驗實踐活動：一是以黨的xx屆三中全會及團的xx屆二中的勝利召開為契機，做好紅色電影的放映工作;二是組織團隊成員開展“訪貧思進、力爭上游”活動，深入農村體驗生活，通過品味一次農家飯菜、參加一次田間勞作、開展一次農村調查、幫扶一名留守兒童、撰寫一篇體會文章等，切身體會生活的艱辛，從而更加珍惜如今的幸福生活。
    雖然實踐活動僅為期一周，但我們每個隊員一定會努力認真對待。每人每天必須寫一份。
    心得體會。
    隊長要及時進行匯總團隊每個成員都會以百分百的熱情對待此次實踐活動在我們全隊人員的共同努力下我們圓滿完成了實踐活動。
    井岡山地處羅霄山脈中段，孕育著中國發(fā)育最完善的中亞熱帶濕潤常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)，生物多樣性極高，被譽為“亞熱帶綠色明珠”和“天然動植物基因庫”。良好的生態(tài)環(huán)境為該地區(qū)蘭科植物的生長、發(fā)育提供了絕佳的棲息地。然而，由于蘭科植物，即通常所說的“蘭花”，具有極高的觀賞價值和藥用價值，長期遭受過度開發(fā)。近年來，受市場上“蘭花熱”和傳統(tǒng)中藥材石斛的利益誘惑，井岡山地區(qū)野生蘭科植物遭受亂采濫掘的現(xiàn)象越演越烈，致使一些珍貴物種種群數(shù)量銳減。物種多樣性是培育珍貴品種的遺傳基礎，一經消失，其損失是不可彌補的。因此，本團隊擬在前期研究的基礎上，對井岡山地區(qū)的蘭科植物多樣性進行全面地調查，以確定該地區(qū)蘭科植物的種類、分布及其生存狀況，為下一步合理開發(fā)利用該地區(qū)的蘭科植物資源，及制定科學的保護策略提供理論和實踐依據。具體如下：
    (2)通過xx大學圖書館的中國知識資源總庫入口(網址:)檢索涉及井岡山地區(qū)蘭科植物研究的相關論文，梳理并匯總其中的蘭科植物種類。
    通過中國數(shù)字植物標本館(網址：)檢索井岡山地區(qū)蘭科植物的臘葉標本，獲取歷史的種類采集及其分布信息，為制定科學的調查路線奠定基礎;同時與本次實地調查的結果相比較，便可以獲取井岡山地區(qū)蘭科植物種類及分布的動態(tài)變化。
    將館藏標本的記錄與文獻記載進行整合，初步確定井岡山地區(qū)的蘭科植物種類，并根據標本館藏量的多少及在文獻中記載的可信程度，將整理出的物種名錄進行初步分類，以確定(1)哪些是井岡山地區(qū)常見的種類;(2)哪些是井岡山地區(qū)有分布但種群比較小的種類;(3)哪些是文獻記錄有分布，但未見標本的種類。第一類常見種類在井岡山地區(qū)比較廣布，容易發(fā)現(xiàn);而第三類種類可能在井岡山地區(qū)分布極其稀少，生境也較偏僻，因此歷史上并未被采集到;也可能是文獻記載或原始作者鑒定有誤，而實際上該地區(qū)并沒有該種類。因此，我們實地調查主要根據第二類植物的分布信息展開，因為第二類植物往往居群很小，容易受到人為干擾，尤其經歷了近年來井岡山旅游資源的開發(fā)，基礎設施的建設，及濫采濫挖，許多歷史上有分布的種類現(xiàn)在或許已經消失，或其分布區(qū)收縮變小。
    在保障所有隊員安全的前提下，根據隊員的自身特點，及標本采集、壓制、整理與鑒定的要求，將將野外考察隊考察隊分為以下3組：
    (3)標本鑒定組：計劃分配6-8名植物學基礎知識較扎實，具備一定植物分類學功底的隊員(高年級或研究生隊員)進行標本鑒定。
    桂馨書屋是北京桂馨慈善基金會為改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學校信息閉塞、缺乏優(yōu)秀圖書、閱讀困難的現(xiàn)狀而特別設立的助學項目，“三農”學社主動申請組織一個志愿者團隊承擔該項目的實施任務——搭建桂馨書屋，開展支教、調研、文藝聯(lián)歡會等活動。通過圖書室的搭建和支教，為當?shù)氐暮⒆犹峁﹥?yōu)質圖書，使孩子們從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，圓孩子們想讀書，讀好書的夢想，也為該校的老師提供教學書籍資料，改善教育資源，圓教師們?yōu)猷l(xiāng)村教育事業(yè)貢獻力量的夢想;通過“教育對當?shù)剞r村和農戶家庭的重要性”的主題調研，圓大學生深入農村、了解農村教育的夢想;通過舉辦文藝聯(lián)歡會，為當?shù)氐拇迕托『ヒ恍g樂，關注孩子們的成長，圓我們?yōu)檗r村貢獻力量的夢想。
    1、搭建桂馨書屋：北京桂馨慈善基金會提供1500冊圖書，我們負責整理分類，校方選出圖書室管理員，對圖書室進行管理，以后面向全校師生開放。為全校師生提供優(yōu)質圖書。
    2、教育幫扶：幫扶主要內容包括素質拓展和課業(yè)輔導，拓展類的課程授課、舉辦趣味運動會、教授文藝，在每天支教結束后進行家訪。旨在了解孩子們的學習需求，提高孩子們的求知欲，拓寬知識面和開闊視野，愛上體育和文藝表演，實施真正的素質教育，使孩子在一定程度上全面發(fā)展。每天都會對孩子進行“一對一”的課業(yè)輔導，復習以前所學的知識，解答學生的疑難問題，輔導他們做暑假作業(yè)。
    3、社會調研：調研主題為“教育對當?shù)剞r村和農戶家庭的重要性”，以聊天的形式與當?shù)卮迕襁M行交談，在調研的過程中，了解當?shù)氐慕逃厩闆r，了解留守兒童的生活狀況和學習情況，并且陪孤寡老人聊天，讓孤寡老人體會到有人在關注他們。
    4、文藝聯(lián)歡：在文藝聯(lián)歡會上，我們志愿者將與當?shù)卮迕窈秃⒆觽兺_表演，會有舞蹈、手語、歌曲、小品、相聲、等文藝節(jié)目，讓村民和孩子們體驗到文藝生活的喜悅，我們會為豐富村民的勞作之余的生活貢獻我們的力量。
    此次暑期實踐活動為期九天，每個隊員一定會努力認真對待，這個隊伍會是一支具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團隊。每天支教結束后都會進行家訪，了解孩子的學習情況和家長們對我們的要求。每人每天必須寫一份心得體會，每天都進行集體交流，討論問題和分享經驗。一切都為使孩子們有更好更多的收獲這一目的出發(fā)，努力做好我們能做好的事。我們將勇往直前，圓滿完成實踐活動。
    在農學院老師的指導下，由農學院“中化金種子班”、“輝隆瑞美福班”、“眾和班”共21名隊員奔赴江西、江蘇、湖北、湖南等地進行了近45天的科技暑期三下鄉(xiāng)實踐活動進行科技支農服務團服務，主要有：
    1、主題調研：農民對農藥知識的知曉、對病蟲害防治、提高農產品產量的手段，不同地區(qū)農業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
    2、實地送科技下鄉(xiāng)：組織隊伍，對農業(yè)落后地區(qū)送科技下鄉(xiāng)，幫助農民提高農產品的產量。
    3、學習參觀：進入專業(yè)的農資行業(yè)—眾和化工有限公司進行參觀學習，接受專業(yè)的培訓，了解農業(yè)行業(yè)的發(fā)展前景及現(xiàn)狀，為將來投身“三農”事業(yè)打下基礎。
    時光飛逝，眨眼“三下鄉(xiāng)”活動接近尾聲了，在實踐期間，農學院50余名參加“三下鄉(xiāng)”師生，通過學術支農、科技支農、關愛留守兒童、關愛空巢老人、慰問老黨員、愛心捐贈等等活動形式深入貫徹xx大三中全會精神，切實踐行社會主義核心價值觀。
    首先，“三下鄉(xiāng)”的經驗對參與其中的志愿者們的影響和意義是非凡的。對于大學生志愿者們來說，積極參加社會實踐活動，可以接觸社會，了解最新的社會現(xiàn)狀，并通過實踐認識自己，明確自己的歷史使命感和社會責任感，反思自我，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，在戰(zhàn)勝各種困難和挫折中，鍛煉意志和毅力。如赴井岡山地區(qū)蘭科植物多樣性及其生存狀況調查隊的隊員不僅可以學到更多有關蘭科植物的知識，并能在實踐時，對拯救、保護珍惜動植物的直觀認識和社會責任感，同時檢驗自己所學的專業(yè)知識。在實踐活動中認識自我——提升自我——改造自我，把自己建設成為對社會對國家有用的后備人才。
    其次，對于農村，大學生志愿者們是一股新鮮的血液，將在一定程度上影響、豐富鄉(xiāng)村的文化生活，引導并形成一種新的鄉(xiāng)村文化氛圍，給鄉(xiāng)村帶去新的活力和希望，帶去了知識和智慧。為實現(xiàn)“生產發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農村做出我們的一份貢獻。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇六
    20_年_月_日上午，_學院_名學生在學院團總支書記等幾位老師的帶領下前往_市_縣_鄉(xiāng)，參加三下鄉(xiāng)社會實踐活動以及“關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”
    首先，我們到達_縣_鄉(xiāng)_小學，受到了當?shù)仡I導的熱烈歡迎和熱情接待，并召開簡短見面會。在會議上，_縣_鄉(xiāng)鄉(xiāng)長也作了重要講話，介紹了_縣的總體概況，并分別談了農業(yè)、工業(yè)、教育等各項事業(yè)運轉情況及經濟狀況。
    鄉(xiāng)長對我們寄予厚望說：青年充滿朝氣活力，青年富有豪情壯志，所以青年應珍惜把握這次機會，發(fā)揚艱苦奮斗的精神。勇于到基層參加實踐、體驗生活，以實際行動實踐這次人生成長中不可多得的機遇。這一席話，同學們深受鼓舞。
    然后，我們深入農戶，開展有關農村存在的一些問題的調查，并形成調查報告，我們先去探望了那些偉大的解放軍戰(zhàn)士_等。他們把那些埋藏在心靈深處多年的感人肺腑戰(zhàn)斗故事都給我們津津有味的講了一遍，我們大家都聽得很認真，并力爭從思想上、行動上積極向黨組織靠攏，成為時代發(fā)展的強頭兵，精神文明的帶頭人，進而來緬懷已逝的英雄。
    隨之，我們又探望了一位孤寡老人，參觀了老人的住所，在解說員帶領下，我們了解了_事件的整個過程。在_事件中參戰(zhàn)部隊不怕疲勞、不怕傷亡，英勇善戰(zhàn)，抒寫了一篇軍民一致對敵的輝煌歷史，涌現(xiàn)了一大批值得人民永遠懷念的英勇將士，他們的英勇事跡將會影響著我們，感染著我們，激勵著我們。通過走訪農村家庭，我們發(fā)現(xiàn)有幾位學生家庭生活特別艱苦，經濟困難，但是他們對子女的那份愛，那份對孩子未來的成長的期盼，卻非常的關心和迫切。
    他們都希望自己的子女能夠上一流的學校，享受一流的教育，然而，經濟的困難，生活的所迫，使得這些家庭顯得那樣的心有余而力不足。愛子之心，人皆有之。當我們感受到這份天下父母心，是那么的偉大，而又那么的艱澀。我們?yōu)檫@份愛子之心所感動，我們服務團全體隊員都紛紛拿出自己的零花錢，在我們臨走的時候，還給他們送去了_版掛面和油鹽，蔬菜等生活用品。
    最后，我們到_縣_鄉(xiāng)_小學授課，給他們帶去了慰問禮品，帶去了我們自編自演的諸多文藝節(jié)目。我們熱心真情的表演，表達了我們最真摯的祝福;我們給小孩整理衣妝、梳頭、和他們嘮家常，讓他們切實感受到我們誠心的關懷和問候，他們舒心的微笑讓我們內心感到溫暖。我們的青春活力給他們帶來了無限生機，我們的熱情照顧讓他們感受了溫暖的愛心。
    快樂的時光總是如此短暫，離別時他們個個臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠的牽掛，經歷了這種場面，才深知人間真情是何等的難割難舍。離別的情緒已在空中彌散，因為這次實踐之旅即將畫上圓滿的句號。
    離別的前一天上午，雙方共同舉行了閉幕式，閉幕式上縣委領導、鎮(zhèn)政府領導和校領導分別道了謝、送了祝福。閉幕式后，我們舉行了聯(lián)歡會。聯(lián)歡會是我們離開_小學之前的最后一個活動，也是我們此次三下鄉(xiāng)活動中難度最大的活動之一。我們把聯(lián)歡會的重點確立在“聯(lián)”字上，就是怎樣才能把_小學同學帶動起來，讓現(xiàn)場氣氛活躍，美妙的歌聲，感人至深。
    同學們精彩的手語表演《感恩的心》使我們不再惋惜溫柔的浪漫，也暫時驅散了縈繞在心頭的愁緒。也許我們的表演并不專業(yè)，但帶來的是一份質樸而感人的情緒;也許我們的歌聲并不動聽，但傳遞的是一個集體團結的聲音，是對理想的追求，也是對純潔友誼的歌頌，更是對美好未來的期待。最后，我們共同用“同一首歌”唱想那恒久不變的“祝?！保胺瞰I”自己的微薄之力“讓世界充滿愛”。有了送別的凄涼，才有相逢的喜悅。歌聲有止境，祝福卻永恒。
    通過這次活動，我們不但了解了_縣的風土人情，更重要的是我們學到了許多人生感悟，豐富了我們的人生閱歷，提高了我們認知社會的能力，教育了我們思索人生價值，增強了我們奉獻愛心、播撒溫暖，為社會公益事業(yè)獻一份力量的信念。我們牢記了““關愛留守兒童成長，推進農村文明建設”的內涵，把其具體要求體現(xiàn)在了學習和實踐中，并用實際行動實踐了“_”的重要思想，順應了黨服務社會，走向農村的號召。進而全面提高了同學們的綜合素質，打牢了人生成長進步的根基。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇七
    選擇奉獻，是因為社會需要我們；選擇給予，是因為人民需要我們；選擇三下鄉(xiāng)，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的懷念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們非常榮幸地參加了暑期三下鄉(xiāng)活動。轉瞬間，5天的三下鄉(xiāng)活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友誼，收獲了快樂，同時也收獲了感動。
    由于我們八個隊員都是第一次參加三下鄉(xiāng)活動，實踐經驗不足，具體工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻；其次是發(fā)揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，互相幫助，全身心投入到自己的工作中。這種氛圍蔓延到了整個三下鄉(xiāng)活動中，使得我們更加順利的完成了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
    本次暑期三下鄉(xiāng)活動的隊員來自我們xx理工大學建筑與土木工程學院不同班級，給我們提供了一個認識更多朋友的機會，隊員之間相識相處相知相信，相互之間也建立了非常深厚的友誼，每天的朝夕相處，每次的激烈討論，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友誼更加深厚，我們的交流更加隨意。我們是永遠的朋友！
    本次的暑期三下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的鍛煉。在前期的準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，在xx下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。在三下鄉(xiāng)中，我們遇到了實際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了靈活應對，從實際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見，并在適當時候尋求幫助。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇八
    為響應__醫(yī)學院第一臨床學院“彩虹橋”三下鄉(xiāng)實踐活動。2_年__月__日，__醫(yī)學院“彩虹橋”暑期社會實踐志愿者團隊調研組對__市__縣大華村村民進行了走訪調查。
    在組長龍珊的帶領下，調研任務有序展開。出發(fā)前，隊長提出了三點注意事項：首先，要注意安全，提防家禽畜類傷人;第二，走訪要細心認真，注意禮貌言行舉止;第三，要表明來意和目的：最后，要充分發(fā)揮我校醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢，在體現(xiàn)我校學生風貌，培養(yǎng)學生能力的同時，與大華村地區(qū)人民一起，為建設“社會主義新農村”貢獻出我們的一份力。
    “以前我們村因地處偏僻，交通閉塞，人居環(huán)境差，沒有像樣的產業(yè);村民‘等、靠、要’思想嚴重，發(fā)展意識淡薄，大部分村民久困于窮……”村里的歷史，大華村黨總支書記、村委會主任莫飛虎直言不諱。當時村里不僅沒有水泥村道、路燈等硬件設施，就連生活污水和垃圾也都是隨意傾倒，無論是道路兩旁，還是房前屋后，都臟亂不堪。那條穿村而過的花溪，由于村民缺乏環(huán)保意識，生態(tài)破壞嚴重，成了一條臭水溝。從“省級貧困村”到“省級美麗鄉(xiāng)村”再到“省級鞏固提升脫貧成效樣板村”_，六年時間，大華村進階升級，退出了省級貧困村序列，還完成了華麗“轉身”，成為了“明星村”。在全村的共同努力下鄉(xiāng)村旅游業(yè)，鄉(xiāng)村農副產品種植業(yè)等一系列特色產業(yè)得以有效發(fā)展和建設。
    大華村竹林面積達1。9萬畝，春天產竹筍，四季有竹材，是座天然“寶庫”。當年冬天，村民莫間輝成為村里第一個“吃螃蟹”的人，他流轉了100多畝竹山改造“筍竹兩用林”，后來又有91戶村民加入。兩年時間，共改造2100畝“筍竹兩用林”，還有12戶農戶在林下養(yǎng)“竹山跑步雞”，這兩項可年增收300多萬元。今年，許多農戶還在擴改“筍竹兩用林”，養(yǎng)“跑步雞”，種油茶、中藥材等。村民也深刻意識到：依靠自己的雙手和聰明才智發(fā)展經濟，脫貧奔小康……不得“等、靠、要”，不得好吃懶做……這是大華村村規(guī)民約中的內容，更是大華村打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的秘笈。
    通過此次的調研考察，我們得知大華村能夠在這么短的時間里有如此巨大變化的原因，要想自己的生活富裕，還得依靠自身的不懈努力，“等、靠、要”的思想并不可取。反觀生活中的各類事情，也更是如此。我們要堅信“只有自己擼起袖子加油干才能過上幸福美滿的小康生活”，而大華村也正大步朝著更美好的生活邁進。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇九
    _月_日至_月_日，我隨_大學工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到_市鎮(zhèn)_村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說，是一次難得的經歷。短短的五天時間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產生了很多感想。
    _村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人。村固定資產120萬，村每年平均收入3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。_村長自_年上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起_村長，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。
    進村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環(huán)境的柿子樹，與我想象中的農村有著相當大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂業(yè)來作為_村給我的第一印象。
    聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于種植業(yè)，其中200畝果園收益可達每畝4000元左右，而辣椒更是達到了每畝10000元。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一木器廠，在村里投入生產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。
    人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。
    學校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區(qū)相比，已令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別。僅從每天上完課孩子們必須將自己的凳子搬回家來說，這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了，他們幾乎想要我們在5天之內把所知道的所有知識都教給他們。
    在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的考大學，去大城市的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。
    人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
    一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了!你是農村戶口!!!
    聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設呢?人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么?幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
    這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
    孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺?shù)牧奶飚斨?，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設，老人說：村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子!
    以_村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。_村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。
    _村之所以富裕，關鍵在于合作的200畝高效田，其實這對村里既是一筆客觀的收入，又是一種勞動力的利用。_出種子，出技術，村里出勞力，出土地，收獲后，_回收所有果實和種子，付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種，否則將受重罰。這完全是一種勞動力的欺騙，可是以我們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入，還必須甘受_的這種技術欺騙，其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農業(yè)知識相當豐富的人才，我們完全可以掌握_的技術，從而為我們自己所用，那時所有的收益都將歸我們自己所有。村里將遠比現(xiàn)在要富裕!
    孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在_村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)!
    下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。科技是第一生產力!新時期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發(fā)展。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十
    美好而充實的時光總是過得飛快，轉眼間為期十天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中，我扮演的只是一個微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負責做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動的布場和畫海報等；調研組是調查研究當?shù)氐馁Y源，如林木、旅游、養(yǎng)殖業(yè)等；支教組就是負責教書，每天都會和學生在一起；文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負責的；后勤組則負責我們的起居飲食，有誰生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于調研組的，走的路最多，見到的也最多，雖然比較辛苦，卻樂在其中。印象最深刻的三個調研活動是采訪60歲老人、走訪養(yǎng)殖戶、參觀海島森林公園。
    今年是建國60周年，我們想聽聽與國同生的老人家的心聲，聽他們講述祖國的變遷。從建國到現(xiàn)在，我國的發(fā)展經歷了一些比較曲折的路線，這些老人家走過風風雨雨，自有一番感慨。他們都提到公社化時期吃飯吃不飽、交通部方便、買賣不自由，而現(xiàn)在吃好睡好，去哪里都方便。特別是改革開放以后，很多政策都給了人民自主、自由。以前是集體制，即使有能力都無法施展，現(xiàn)在只要你有本領就可以創(chuàng)業(yè)。老人家對現(xiàn)在的生活都表示很滿意，并把這一切歸功于國家政策的開明。通過與老人家的交談，我也對祖國的變遷有了更真切的感受，覺得自己生活在一個和平穩(wěn)定的年代很幸福，但祖國的未來還需要我們這一代的努力。
    走訪養(yǎng)殖戶更是讓我大開眼界。南澳島上的居民大多以養(yǎng)殖和捕撈為生，但今年來由赤潮現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們此次調研目的就是為了探討海水赤潮與養(yǎng)殖業(yè)廢水的關系。據報告，近幾年來赤潮爆發(fā)的頻率增大，可能與當?shù)毓逃械酿B(yǎng)殖模式的僵化及養(yǎng)殖技術陳舊不完善和當?shù)鼐用駷榱私洕つ繑U大養(yǎng)殖規(guī)模有關。我們參觀了養(yǎng)殖場，采訪了養(yǎng)殖戶，記錄他們的養(yǎng)殖情況，并做相關分析，希望能幫助到他們。在采訪的過程中，我們發(fā)現(xiàn)這些漁民都是靠經驗來養(yǎng)殖的，沒有太多的'專業(yè)知識，靠每年的經驗來摸索。我們也總結出了一個道理，如果能把專業(yè)知識運用到實際中，或許可以少走些彎路，有更好的收成?？梢姡@里的養(yǎng)殖業(yè)很需要技術的支持和專業(yè)的指導。
    最后一天去的是海島森林公園，我們主要想了解一下南澳的林業(yè)及生態(tài)旅游。上午主要是爬山，沿途拍了很多林木的照片。下午我們采訪了林業(yè)管理局的書記，他給我們介紹了很多林業(yè)的生長情況及生態(tài)保護措施，并回答了我們的相關問題。雖然中午在山上沒有吃的東西，但大家都毫無怨言，認真地工作，讓我很感動。這就是隊伍的凝聚力。在路上大家互相幫助，帶的水不多，大家就一起分享，覺得好溫馨，像一家人似的。
    調研工作的展開雖然比較辛苦，但我們都樂在其中，覺得很充實很有意義。有時候一出去就是一整天，中午就在路邊吃外賣，找不到歇腳的地方，就在公路旁的樹蔭下坐著吃飯。覺得那時的飯菜特別特別香。。。天氣很炎熱，同行的男生的衣服幾乎都可以擰出水來。但大家都毫無怨言，反而樂在其中，休息的時候還唱唱歌，開開玩笑，很快樂，很溫馨，沒有一個喊累的。。。
    上面是在調研工作中的一些體會，覺得自己學到了很多，不僅是把自己之前學到的調研知識運用到實際中，也提高了自己的表達能力。同時，在工作的過程中，也暴露了我平時沒注意到的缺點，就是我表達能力還不夠清晰流利，有些事情考慮不夠周到，很多細節(jié)沒有注意到，采訪之前沒有多些了解采訪的內容，以致于提問題提不夠重點等等。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十一
    摘要：實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地;另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。為此我們三下鄉(xiāng)活動本著入農村,了解民情，了解村民的心聲，真正為村民辦實事而進行。我們的主要活動有模擬審判，法律宣傳，法律調研，文藝匯演，支農，支教等。我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識。
    1.實踐目的：
    為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想參加了這次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農村,了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。
    這次我們去的是秦安縣西川鎮(zhèn)王灣村，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
    2.實踐內容。
    三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們“三下鄉(xiāng)”這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備，主要內容涉及以下六個方面：
    2.1、“法制下鄉(xiāng)、法律宣傳”
    我們結合自己所學的專業(yè),發(fā)揮我們的特色，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。
    2.2、法律調研。
    利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。調研主要有三個大的課題：
    (一)留守兒童合法權益的保護;。
    (二)農民工打工難;。
    (三)農民的維權途徑;。
    2.3、模擬審判。
    在農村可能審判案子可能大多適用“簡易程序”，即我們現(xiàn)在所說的“炕頭審案”,所準備的“模擬審判”項目可以讓村民了解真正的審判程序，認識法律的威嚴性。為此我們準備了兩個案子，一個民事案子，一個刑事案子。
    2.4、支教。
    在支教方面，我們結合自身的特長，給初中孩子們進行授課，內容有，首先，我們講述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率。
    2.5、文藝演出。
    將我們將為為村民準備兩臺臺晚會節(jié)目有印度舞、話劇、獨唱等，以進一步滿足廣大農民群眾對文化的需求。
    2.6、支農。
    在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農民干農活，真正的走進農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程，是我們的“第二課堂”。
    2.7、支持環(huán)保，低碳宣傳。
    當今社會環(huán)境問題越來越嚴重，環(huán)保意識也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實際行動的破壞，整個地球的環(huán)境問題不能忽視，熱愛我們的地球，熱愛我們的家，就讓我們獻出自己微笑的一點點力量，所以我們設計了這次活動。
    2.8、電影法律宣傳。
    通過農村題材維權電影的放映，提高農民的法律意識，增強農民的法制觀念是農村社會可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農村法制建設的艱巨任務，農民的法律意識將直接影響社會主義新農村建設的進程。
    支教、法律宣傳、低碳宣傳、趣味心理游戲、文娛匯演?、模擬審判……這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!
    3.實踐感想。
    從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，團隊凝聚力、團隊合作精神就應該是這樣的。十八名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰(zhàn)和艱難，但是，當十八個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。團結互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律。
    在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
    在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
    回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
    這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神;面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢?此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。
    4.結束語。
    我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。
    一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去!這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。動結束后,我們每個人,都洋溢著笑容,可以看出這次的活動是圓滿結束的!
    今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十二
    我作為__大學公共管理學院“三下鄉(xiāng)”服務隊的成員之一，赴廣安追尋偉人的足跡瞻仰偉人豐功偉績，深切緬懷我國改革開放，并對廣安當?shù)氐拿髟骆?zhèn)做了實地調研。
    在領隊熊老師的帶領下，我們服務隊一行趕往市區(qū)附近的華鎣縣明月鎮(zhèn)實地調研，先后參觀和訪談了兩個養(yǎng)豬場、一個養(yǎng)兔基地，以及一個兔肉加工公司，詳細了解了公司和基地的規(guī)模、流程和發(fā)展情況。此行的主要目的是了解當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展狀況，并針對實際情況，結合我們學院的優(yōu)勢，向他們提供必要的幫助和支持。經過協(xié)商，我們學院和鎮(zhèn)政府計劃在明月鎮(zhèn)建立一個長期的社會實踐基地，培養(yǎng)我們的學生黨員隊伍，讓學生黨員把所學知識用于實踐，在實踐中磨練和成長。
    本次社會實踐有我們學院圖書館、檔案、勞動與社會保障、公共事業(yè)管理等各個專業(yè)的同學，我的專業(yè)是信息管理與信息系統(tǒng)。在成行前，我主要關注農村和農業(yè)信息化的問題，查閱了很多圖書、網站和檔案資料，對xx省的農業(yè)信息化狀況有了一個比較深刻的認識和詳細的了解，為向農村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技管理人員講解農業(yè)信息化準備了豐富的材料。可是當我們同明月鎮(zhèn)黨委書記訪談的時候，發(fā)現(xiàn)明月鎮(zhèn)這個在廣安還算不錯的小鎮(zhèn)，也只是在鎮(zhèn)長和書記的辦公室里面有一臺電腦，農業(yè)科技人員幾乎沒有上網條件，感到目前xx實現(xiàn)農業(yè)現(xiàn)代化或者說是農業(yè)信息化還有很長的路要走。
    通過此次對明月鎮(zhèn)的實地調研，我對農業(yè)信息化感悟很深。窺豹一斑，由于我國農村的信息化建設是在工業(yè)化尚未完成的基礎上開始的,在xx這個農業(yè)大省，信息化的進程更具有復雜性、長期性和艱巨性的特點,表現(xiàn)為:。
    (2)信息管理基礎薄弱,投入分散、重復建設,一些農業(yè)數(shù)據庫存在互相復制、投資大但利用率低的問題。農業(yè)網站內容缺乏行業(yè)特色或本地特色,網站的信息開放性和共享程度低,信息的標準化和時效較差,網站建立了但資源建設卻跟不上,缺乏對一手資源、實用資源的開發(fā)。
    (3)信息市場開發(fā)剛剛起步,還處于機制不健全,信息發(fā)布程序不規(guī)范、信息用戶不成熟的階段,誤發(fā)或誤用信息的事件時有發(fā)生。
    (4)我國由于經濟條件的制約,一些地區(qū)對農業(yè)信息基礎設施建設的投資力度以及政策方面的支持力度不夠,致使信息化建設工作進展緩慢。
    基于全國農業(yè)信息化發(fā)展狀況和xx省的'省情，我認為可以采取這樣的對策：
    (1)建議從農村信息化建設的實際應用需求出發(fā),站在全國一盤棋的角度,從宏觀上制定政策,進行資源整合,統(tǒng)籌規(guī)劃,合理分工,有步驟有側重點地加強農村信息化建設。同時發(fā)揮大型網站的整合聯(lián)動作用,以龍頭帶動龍身、龍尾,從而既發(fā)揮了大型國家級農業(yè)網站的信息導航功能,又展現(xiàn)了區(qū)域性網站的地方特色,以點帶面,提升我國農村信息化建設的整體水平。
    (2)根據國際信息化發(fā)展趨勢,制訂我國農村信息化建設的相關政策和法規(guī),及制訂統(tǒng)一的農業(yè)和農村信息化相關技術標準、信息標準,規(guī)范管理農村信息化建設工作,盡快與國際信息標準接軌,提高我國信息的開放性和共享性。
    (3)進一步加強農村信息化隊伍建設,重視并有計劃地開展信息隊伍人才培養(yǎng),積極扶植和發(fā)展農村產業(yè)協(xié)會組織,充分發(fā)揮協(xié)會組織和農村技術推廣站在各級農村信息隊伍建設上的作用,并將農業(yè)產業(yè)化程度較高的農業(yè)企業(yè)與經營大戶由信息服務對象發(fā)展為信息提供者和信息傳播者,帶動更多的農戶利用信息,共同發(fā)展。
    (4)以最為急需而又馬上可以利用的部分技術作為突破口,建立國家農村市場信息體系及完善各級農村市場信息服務體系,采取有力措施,規(guī)范市場信息開發(fā)與建設,提高信息的時效性和有效性,增強農產品的市場競爭力,緩解小生產與大市場的矛盾,解決信息交流與農產品流通的問題。
    (5)信息化建設起步階段的主體是政府,只有政府才能擔當起提供公共通訊設施、建立農村信息體系、提供信息服務的職責,因此各級政府要首先樹立信息意識,才能加大對農村信息化建設的資金投入和政策引導扶持力度,對農村信息研究開發(fā)工作給予更有力的支持。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十三
     xx多次勉勵廣大青年，要把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
     大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是深入學習和宣傳科學發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務宗旨的重要途徑。
     通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動“既促進社會的發(fā)展、先進文化的傳播，也服務人民群眾的利益，同時又幫助和引導大學生按社會發(fā)展要求成長成才，促進大學生的全面發(fā)展。”
     隨著中國經濟的飛速發(fā)展，城市化進程的不斷加快，農村人地矛盾更加尖銳。
     在市場經濟迅猛發(fā)展的推動下，大量農村剩余勞動力為改變生存狀況外出務工，大部分為夫妻一同外出，因經濟等原因卻無法將子女帶在身邊，在城市里，他們得到了比務農所得要多得多的物質財富，然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關愛和呵護。
     給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關愛是當代大學生義不容辭的責任，湖南團省委已經連續(xù)多年舉行關心關愛留守兒童的系列活動。
     湖南大學經貿學院分團委在學校團委的統(tǒng)一安排下，精心策劃和開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動--“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動。
     湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣是一個有著130萬人口的農業(yè)大縣，其中少年兒童11萬余人，而留守兒童所占比例達到40%，有4xx多人。
     活動的具體地點位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)小學以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。
     在活動開展的前期，經貿學院分黨委副書記、分團委書記親自掛帥，指導學院分團委學生會開展了大量準備工作。
     包括制定活動詳細方案、號召全體黨員、團員向留守兒童獻愛心、選拔和培訓 “三下鄉(xiāng)”志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等。
     活動共招募志愿者十八名，捐贈給留守兒童的一批文具、書籍、學習用具、體育用品達數(shù)百件，價值近千元。
     活動方案報送當?shù)赜嘘P部門之后，得到了高度的重視，寧鄉(xiāng)縣委組織部安排專人負責配合我們活動的開展，保證活動的順利進行和活動的效果。
     為了把關愛留守兒童的工作落到實處，讓志愿者充分接觸了解留守兒童，給予留守兒童更多的關愛，更好地學習和實踐科學發(fā)展觀，也讓志愿者們得到更多的學習和鍛煉機會， “關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動安排了一系列豐富多彩、富有意義的活動項目。
     1、聽取題為“共享陽光快樂成長”的湖南省寧鄉(xiāng)縣教育局關愛留守兒童工作匯報;聽取城郊鄉(xiāng)中心小學--三聯(lián)學校關于2010年上學期關愛留守兒童工作計劃;聽取三聯(lián)學校校長題為“關愛留守兒童，共撐起教育藍天” --三聯(lián)學校關愛留守兒童工作情況匯報。
     2、與當?shù)亓羰貎和粚σ坏臏贤ń涣?，了解留守兒童的各方面情況;
     3、分層次針對留守兒童進行心理輔導、學習輔導;
     4、組織一場文藝匯演，與留守兒童同臺聯(lián)歡;
     5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書籍等學習用品;向三聯(lián)學校捐贈書籍、體育用品;
     6、深入留守兒童家中進行訪問，調查留守兒童的生活環(huán)境;
     一個信封，一份承諾。
     在豐富的活動項目進行的過程中，有的時候充滿歡聲笑語，有的時候場面感人至深。
     活動更有不少的亮點，其中之一就是志愿者為每一個留守兒童準備了一個帖了郵票的信封，并寫上了自己的通信地址，這封信就是活動后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道，志愿者希望通過這樣的方式向他們傳達一個信息，“你們一定要和我們保持聯(lián)系，我們會一直關心和關注你們的”。
     小小一個信封是志愿者們對留守兒童的承諾，也是志愿者對自己的承諾。
     通過這個形式，可以與留守兒童、學校及其家庭保持長期的聯(lián)系，真正與留守兒童結成一對一的幫扶對象，保證效果的長期性和有效性。
     一次家訪，聲聲感謝。
     志愿者頂著烈日，從營地出發(fā)徒步走到留守兒童家里，家訪的情景更是感人。
     留守兒童獨立的生活能力讓我們吃驚，不僅做好自己能做的每一件家務事，有的父母都不在家，自己還主動承擔起照顧爺爺奶奶的責任。
     大多數(shù)照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶，老人們對志愿者們的到訪十分高興和感激，把家里最好的東西拿出來招待我們，用他們的話來說，我的孫子太需要人關照了，我們年紀大了，能給他們的太少了，太感謝你們了。
     志愿者們關切地問小孩子在家里一言一行，每一個生活細節(jié)，老人們也為志愿者的真誠打動，不停地說著感謝的話，他們表示會更加地關心自己的孫子、孫女，想盡辦法也要讓他們健康快樂成長，擁有一個美好的未來。
     那個時刻，志愿者們深切感覺到自己所有的努力都是非常有意義的。
     湖南大學經濟與貿易學院“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動受到寧鄉(xiāng)縣縣委組織部的高度重視，他們想盡辦法，調動各方面力量協(xié)助我們活動的開展，其中參加“湖南大學生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見面會”以及“湖南大學學生與留守兒童聯(lián)歡會”的當?shù)刂饕I導就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長熊志揚同志、寧鄉(xiāng)縣教育局副局長兼政府教育督導室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長賀立權同志、三聯(lián)學校校長余凡平同志等，另外還有五名村干部代表，三名留守兒童家長代表。
     在我問路家訪過程中，還有多名當?shù)厝罕娭鲃訛槲覀冎嘎坊蛱峁┢渌麕椭?BR>     正是有了當?shù)仡I導群眾理解、支持與幫助，“關愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動才取得了完滿的成功。
     今年七月十九號，我參加了由xx農業(yè)大學經濟貿易學院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們的營隊名稱是“揚青春風采、促進位趕超”。
     我們營隊這次下去的主要活動內容是:宣傳xx湖生態(tài)經濟建設;同時做好關于土地流轉、勞動力流轉和“三農”問題的問卷調查;通過座談等形式，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建現(xiàn)狀及存在的困難;了解大學生村官以及“三支一扶”人員的工作情況;依靠多種渠道，獲取“環(huán)xx湖生態(tài)經濟區(qū)”建設的相關信息與數(shù)據;深入農村、走進農戶、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實的反映農村的現(xiàn)狀，呼吁社會給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。
     在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，給我感觸最深的還是是關于“留守兒童”和“空巢老人”的問題。
     我覺得自己了解到許多在課堂上無法了解到的事情，個人的`心境也有了一些變化，或者說是有了一些提高。
     這幾天，我們每天都會下到不同的村子，去做一些調查問卷，和村民們進行交流溝通。
     我從小就很喜歡和別人溝通，我一直覺得和不同的人溝通，透過不同的人可以看到不同的是世界。
     在村里的時候，我最多的就是和老人閑話家常，可以說每個隊員應該最多的就是和老人溝通，這并不是我們有多喜歡和老人聊天，而是偌大的村里，幾乎沒有什么年輕人，年輕力壯的大都出去打工了。
     村里的留守兒童和空巢老人的現(xiàn)象非常嚴重。
     這個情況在下鄉(xiāng)之前，我們也是有做數(shù)據調查的工作的，多少是有些了解的，但是冰冷的數(shù)字總是不及真實的畫面更令人震撼。
     七八十歲的老漢，帶著五六歲的孩童一起生活，這個畫面沒有給我溫馨的家的感覺，倒是莫名的衍生出一種苦澀。
     在我眼里，人的一生有兩個時間段是最溫馨最幸福的。
     一個是童年，而另一個則是晚年。
     在天真爛漫的童年里，可以無所事事，可以無所顧忌的去做一些你想做的……當然我并不是鼓勵小孩子做什么壞事，只是覺得在孩童時代，總是可以放開的去玩耍，去嬉鬧，因為在這個時候，你的父母會一直在你身后保護你。
     他們?yōu)楹⒆訐纹鹆艘黄瑥V闊的天。
     而在一個人的晚年，是在經歷過了年輕時的風風雨雨，風光也好，落魄也好，晚年算是人生最后的避風港，兒女就是屋檐，理應為自己的父母遮風擋雨，讓他們安心，安享晚年。
     現(xiàn)今社會，孩子的教育問題永遠都是一個非常重要，也是迫切需要解決的一個問題。
     孩子的啟蒙老師一般都是他們的父母，可是長期在外打工，甚少歸家的父母，又如何啟蒙教育自己的小孩呢?孩子的童年一直混跡在和他們隔了一代的老人中間，或多或少地被一些比較老的觀念圍繞著，我想這并不是一個好的現(xiàn)象。
     子不教，父之過。
     父母難道不應該負起這個責任嗎?
     而對于村里那龐大的空巢老人的陣容，我更是辛酸。
     家有一老是個寶，但目前農村的狀況，就是家有一老是根草，不僅沒有在年老時享到兒女的福，還要替兒女照顧一堆小孩。
     當然，不可否認很多老人都是喜歡照顧小孩的，但這并不代表他們就很愿意在自身精力很有限的情況下把照顧孩子再一次的當成一份事業(yè)啊?也沒有哪個孩子只想得到爺爺奶奶、外公外婆的愛，一般來說都是更渴望父母的愛吧!
     往年的暑假都是從炎炎烈日開始，今年暑假卻是以瓢潑大雨為起點。
     與不同于以往的天氣一樣，在這個暑假，我也有了迥然不同的經歷。
     作為理學院的一名學子，我很榮幸地能夠參加今年學院重點隊的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
     這不僅僅是一次簡單的下鄉(xiāng)體驗活動，更是一次能讓我們全方位地接觸社會、了解社會的機會，同時為我們鍛煉自身和培養(yǎng)適應社會的能力提供了條件。
     今年夏天，能夠成為理學院晨曦志愿服務隊的一員，參與實踐活動的每一個細節(jié)，和其余12名小伙伴一起相互扶持，互助互愛，完成這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的各項任務，于我而言是一次難得的機會和體驗，是我收獲的巨大財富。
     此次社會實踐活動雖然時間不長，僅僅三天，但一路走來，我們卻是受益良多。
     活動的開始也許不太美好，傾盆而下的大雨讓我們的頭發(fā)、衣服、行李和物資都淋了個透，學院黨委副書記賈群燕老師、輔導員周偉和薛洋老師與我們一起冒雨乘車趕往實踐地——興國縣東村鄉(xiāng)春江村，有了他們的指導和關懷，一路上雖然大雨傾瀉，還伴著絲絲涼意，卻多了許多暖心的歡聲笑語。
     盡管開局如此艱難，但在春江村的日子里，隊員們一起工作，一起學習，一起解決遇到的問題和困難，互幫互助，共同圓滿的完成了理論政策宣講、關愛留守兒童、慰問烈士家屬、看望孤寡老人以各類調研等各項任務。
     實踐過程中，雖然有時候也會意見不統(tǒng)一發(fā)生爭執(zhí)，但作為一個團隊，我們都在盡最大努力的相處磨合，吸收每個有用的意見，尋找最合適的解決方案，在這一過程中，所有隊員都逐漸體會到團隊的力量，也漸漸學會了包容和體諒。
     我們在活動中歡笑，在活動中感悟，在活動中收獲。
     美好的日子總是很短暫，三天的時間一晃而過，但我認為此次社會實踐活動并未結束，回到學校后我們有著同樣重要的工作，那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來，分享給學院的其他同學，也分享給未來的自己。
     此次社會實踐中，我和另外的1名隊友負責新聞撰寫整理工作，在工作之余，我開始梳理自己的思路，我發(fā)現(xiàn)在這一路的經歷后，我確實成長了許多，也得到了許多意想不到的收獲。
     在此次社會實踐活動中，我被分配到了宣傳組，主要負責新聞稿件的撰寫整理和照片收集工作。
     白天和隊員們一起組織開展活動，晚上回到住宿點后，和隊友一起通過各種方式與學院分團委書記黃芳老師對稿件的選題、寫作內容進行溝通交流，直至深夜才拖著疲憊的身子上床睡覺。
     在這三天里，在黃芳老師的指導下，我寫的稿件數(shù)量甚至超過了以前好幾個月所寫的稿件數(shù)量總和，我感受到自身的寫作能力也得到了一定的鍛煉，學到了不少稿件寫作的技巧，同時我的寫作能力也得到了進一步提高。
     晨曦志愿服務隊由13名隊員組成，隊員一起攜手為前期的策劃開動腦筋;一起在遇到下雨無法進行活動的困境時協(xié)力商量解決;一起為孤寡老人和留守兒童送去物資和祝福;一起為烈士陵園拔草整理;一起被英烈們的故事震撼感動……太多的一起，一起將我們這13名來自不同地方、不同專業(yè)的青年緊密的聯(lián)系起來，從陌生到漸漸熟悉，從熟悉到把自己放心交給隊友。
     在經歷了整個過程后，我們這支隊伍已經由最初的沒有包含太多深意的隊伍，轉變成了一支飽含著信任和扶持、有著堅定友誼的活力無限的團隊。
     在我放心的將所有事物交給隊友安排的那一刻起，我就深深明白，團隊的力量是多么的重要，只要我們13個隊友一起，同心協(xié)力，沒有什么解決不了，沒有什么不能完成。
     當不少同學都紛紛回到家中，和家人團聚和朋友逛街時，我們在村民家中調研走訪，在大街小巷分發(fā)理論宣傳單，我切身體會到了勞動的艱辛。
     我們睡在陳舊的鄉(xiāng)村小學宿舍里，沒有水，沒有網絡，連洗臉刷牙都有困難，白天走街串巷開展各類活動，夜晚著手總結工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我們一次次和當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員交流協(xié)商、一次次向村民詢問調研，也曾一次次被拒絕……我們都明白了，磨礪才能夠讓人真正成長。
     這次活動讓我們懂得從不同的角度來看待解決問題;讓我們懂得了學會珍惜父母給我們帶來的優(yōu)越生活、珍惜老師對我們全無保留的諄諄教導;讓我們得到了鍛煉，增長了才干;讓我們真正的深入社會、了解社會;也讓我們懂得了從現(xiàn)在開始要好好鍛煉，今后離開了學校，要能夠更加從容地面對社會的雨雪風霜。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十四
    盛夏的七月，刺蟄的陽光傾斜在一群朝氣蓬勃為夢啟航的年輕人臉上。我們懷著激動的心情，懷著對社會強烈的責任感和使命感；我們用我們的智慧與實際行動完成了華師政行倫研暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。七日之旅，碩果累累；七日之事，值得一輩子去記載。一路有夢相隨，有愛相伴，下鄉(xiāng)之旅，不再孤單，是愛的天使，是夢的天堂。
    愛在何方？愛誕生在我們準備啟航的那一刻。
    成功是留給有準備的人。為了不辜負老師與隊友的一片真心，也為了帶給孩子們更多的歡聲笑容和盡心盡力地奉獻我們的愛心。由此，我們的三下鄉(xiāng)籌備工作持續(xù)了三個多月。不管學習再累，工作再忙，每個隊員都時刻準備著，日復一日地籌備。他們從來沒有一絲懈怠，而是眾志成城、團結一心去琢磨每一個細節(jié)，兢兢業(yè)業(yè)地完成任務。這份認真與真心，體現(xiàn)了隊伍的凝聚力和堅不可摧的強大力量。
    美好的回憶深藏在心靈的深處，若翻出來，害怕被風吹、被光線刺傷、被旁人所偷走，但精神是強大的無所畏懼，不害怕風吹雨，不畏懼刺眼的光芒。每個隊員都有自己的責任和使命，而由于意外之事難以預料，偶時某個隊員有事，其他隊員不計辛勞地背負自己的重任，同時還奮勇爭奪扛在自己肩上。令我印象深刻——文娛節(jié)目的排練以臺上三分鐘的完美表演為目標，在臺下我們即便汗流成河，也聽不到一聲怨言，相反 “我們再排練一下吧”在我的耳邊回蕩。一個團隊擁有追求完美而不畏付出多少的團結精神，下鄉(xiāng)七日即便條件在艱苦，我們也毫無畏懼。
    愛該如何傳播？登車那一刻便是夢想啟航的開始，便是愛的傳播。
    物資和行李不多不少，卻考驗團隊的力量?？崾铍y耐的夏日輕裝上陣，也會汗流浹背，更別說搬東西。卻因有組織、有紀律、有精神就讓事實超越了想象。我們一路談天說笑抵達目的地——溪美朱初級中學。
    我本以為到了一個陌生的環(huán)境語言不通，風俗不懂會有多么的煎熬?？墒悄抢锏娜宋牡乩砗臀业募亦l(xiāng)甚是相似在加上老師們的熱情接待讓我感受到了賓至如歸的感覺。
    下鄉(xiāng)之旅不僅是一個好的學習的平臺，更是我們鍛煉自己。此次下鄉(xiāng)，給予了我成長的機遇，讓我懂得且行且珍惜，讓我知道夢與愛可以永恒相伴。愿我們這微薄的愛心，帶給孩子們和村民更多的歡樂。微愛傳萬家，實踐求真知；下鄉(xiāng)之旅，一路有愛。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十五
    今年是中國共產黨建黨97周年。為了保持中國共產黨旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民服務的精神永遠持續(xù)下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題在7月12日抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村開展了愛心實地下鄉(xiāng)活動。
    短短八天下鄉(xiāng)活動，我們不只是收獲了翔實可信的材料，還有各種各樣感人事跡。
    特別在我們探訪五保戶過程中，我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽到了很多讓人心酸的事實。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態(tài)度。平常不僅對老奶奶疏于照顧，還常常責罵老人?？吹轿覀冞M來，盡管行動不便，她還是遠遠地就走過來迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深厚老繭的雙手訴說著生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑?？吹轿覀兯芗印Ｌ貏e是當我們把慰問品給她時，她緊緊握住我們的手，不停地說有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經很多天沒有進食后，我們立馬買干糧給她，老奶奶拿著干糧，淚水溢滿眼眶，說了很多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成很多份，她希望分給在座的每一位。當我們了解她的用意后，表示要留著給她。她卻不答應，執(zhí)拗地要求我們也嘗嘗，否則她不接受。于是我們馬上接過，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動了，每個人眼里都飽含淚水。這是多么善良的奶奶啊!她有著一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的情況下還想著其他人?？粗枷莸碾p眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆]法從根本上改變奶奶的生活現(xiàn)狀感到痛心。這時有個農家小孩進來勸我們不要太難過，因為在我們還沒有來時，一直都是他在照顧著老奶奶。那個農家小孩名叫xx，個子不高，在讀小學三年級。常常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會去做。我們上下打量著這個小孩，就是這個小不點，用小小的肩膀扛起了重擔，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動。
    當然，在這短短八天里，我們還遇到了很多讓人感動的細節(jié)，如下雨天我們到各戶人家去調查時，有些小孩害怕我們的鞋子濕，在避雨時把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實起不了很大作用，但他們的那份心意著實讓我們感動;還有些孩子一大早跑來我們住所為我們送上他們清晨摘下的新鮮荔枝……這些小細節(jié)為我們此次下鄉(xiāng)增添不少感動的色彩，而這些細節(jié)都已深深刻在我們每個人的腦海里，更增強了我們要為人民服務的意識。
    下鄉(xiāng)的時間不長，可是讓我們感動的事卻很多。學會感恩的種子已經在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長，我們已經深刻地認識到下鄉(xiāng)的內涵，也意識到了自己肩上的責任。我們會永遠跟著黨走，把為人民服務精神發(fā)揚光大!
    七月十九日，我們物理科學技術學院一行34人來到了楚雄州黑井鎮(zhèn)，這個因鹽而興，同樣因鹽而白的地方。在黑井的這四天里，我們通過實地調查，與老鄉(xiāng)交談等方......
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十六
    x年暑假，我參加了暑期社會實踐。抱著貼近社會、鍛煉自己的愿望，也希望為家鄉(xiāng)奉獻一份力，我積極爭取成為了校青協(xié)赴宜昌社會實踐小分隊的一員，并進行了為期8天的走訪和調研。希望通過自己的努力，能夠運用所學，為百姓貢獻一份力量?；蛟S是蚍蜉撼大樹，但相信只要堅定意志，真心投入，總會收到可觀的效果。
    經過這次三下鄉(xiāng)，我個人認為，社會實踐給我們這些生活在象牙塔的大學生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。這次實踐，讓我長了不少見識，增強了敢說敢做的能力，在個人品質上也得到了很好的培養(yǎng)。同時，也磨練了我的毅力，增強了我的溝通能力和團隊合作能力。社會需要的是真正的實干型人才，那么我們就應該努力讓自己符合社會的需求。
    八天，我們走訪和調查了120多戶農家，交流中了解其生活現(xiàn)狀，傾聽其心聲。發(fā)放問卷，拜訪當?shù)卣?，收集許多有效資料。這個過程中也遇到了很多問題和挫折，或熱情的招待，或冷淡的排斥。但我們始終沒有氣餒，即使天降大雨、道路泥濘也阻擋不住我們前行的腳步。翻山越嶺走過千江坪、樹坪、高峰埡等十幾個村，將真心投入這一事業(yè)中，使對沙鎮(zhèn)溪有了更深入的了解。
    那些調研的日子早已遠去，可回眸，依然歷歷在目，感觸頗深。實踐中讓我體會了很多東西。
    首先是在行事處事方面：
    第一、要善于溝通。溝通的學問很深，可謂一門需要長期鍛煉的技術，也是一門藝術，無論和隊友還是和團隊之外的人，它需要技巧和禮貌，需要聆聽和回應。和諧融洽的氣氛往往可以令事半功倍。讓人感受到我們的真誠才能很好的交流與合作。
    第二、要保持自信的.心態(tài)，克服膽怯心理。作為唯一本地隊員，我擔負著和農家接洽的任務，要簡單明了的讓他們明白我們所為何事。我一直害怕在公共場合出趟，這個任務于我是一種挑戰(zhàn)。然經歷此行后，自信明顯提升，遇事不再是唯唯諾諾。自信、積極向上的姿態(tài)不僅可以激勵自己，也可以感染他人。一個人的自信做成一件件小事，一個團隊的自信則做成一件件大事。
    第三、要善于總結。古人一日三省，不思不足以知得失。每一次的總結為接下來的行動提供有效性的借鑒和指導，避免資源浪費，行動冗雜，也提高了行事效率。
    第四、要有團隊合作精神。俗稱：“眾人劃槳推大船?！皞€人力量有限，個人能力也有差異，能力再強的人也會有他不可達到的領域。合作時，把眾人的價值和能量充分合理挖掘出來，那么，團隊的力量就能擴大無限倍。優(yōu)秀的團隊不需要很多優(yōu)秀的人，但需要發(fā)揮每個人的優(yōu)秀之處。
    第五、做事情要有計劃、有條理，循序漸進，有條不紊。計劃不僅是實際行動方案，還要有預見性。未來有太多的不確定性。有預見性的計劃清晰明了，在突發(fā)和變故來臨時不會措手不及。第六、要有良好的身體素質。這是實踐順利進行的基本要求，于個人，影響自己行動能力，于團隊，不會讓團隊行動脫節(jié)。此次我深有體會，當走過鄉(xiāng)間小路，翻山越嶺遠眺峰群時，當攀上峰頂，踩著云彩俯瞰大地時，感慨我們之前有過的體能訓練等素質拓展。
    其次是對調查結果的感悟：
    第三、政策對策差別之大。相關部門介紹到，在發(fā)展上，安排有技術人員指導，也有技術方面的講座。但是，也存在很多問題，比如先進政策與農民落后思想的沖擊，產生誤會以至于農民感受不到政府的好；再如指導的形式虛化，沒有落實，使農民有種愚弄的感覺，對政府更是有了抵觸情緒。這樣幾乎等同于農民自己摸索著前進，要改變現(xiàn)狀前景不佳。必須解決好政府與農民之間的矛盾才能推進更快的發(fā)展。
    ”紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。"社會實踐是一筆財富，一份付出，一分收獲。讓我得到錘煉、啟發(fā)，讓我多了一份生活體驗，實踐經驗和組織活動能力，所帶給我的是在書本上無法得到的知識。
    此行，體會到了實踐的快樂，也感到了所學知識的不足。在今后必須繼續(xù)更加努力學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在今后還將面對更多問題，將承擔更大責任，要認清自己的位置發(fā)現(xiàn)自己的不足，對自身價值有客觀評價，不斷突破，才能不斷進步，并在其中更加成熟和真正走入社會。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十七
    我們這組來的第一家是一個家庭經濟較好的一戶。戶主在靖會四泵上班，妻子在家務農，其下有兩個女兒和一個兒子，兒子結婚成家。兩個女兒，小的一個在靖遠三中念書，大女兒畢業(yè)于定西衛(wèi)校，現(xiàn)工作于靖遠縣縣醫(yī)院。由于戶主不在家，家里人都忙。我和大女兒開始在聊的的同時了解當?shù)氐陌l(fā)展狀況。
    該家的主要經濟來源是戶主的工資和家里種的四畝地，其主要農作物是玉米和洋芋。家里的收入也剛夠兩個女兒念書，現(xiàn)在大女兒出來工作了，在經濟上也可以為家里或妹妹念書出一點。家里平均收入也在每人5000/年，家里現(xiàn)在主要支出就是二女兒的學費，二女兒高考沒考上本科打算念三本，一年光學費就一萬元，四年算下來也至少要六萬塊錢，這在一個農民家庭是一個很大的開支。兒子也在農閑的時候出去到建筑工地上打工，解決家里人所有的生活問題。學生在假期里回家?guī)图依锶烁牲c農活，減輕父母的負擔。高中的時候二女兒一年學費和生活費也至少要4500元，現(xiàn)在上大學要的就更多了。在當?shù)氐膶W生都普及九年義務教育，小學和初中學費現(xiàn)在都免了，一學期就交2040元的雜費?，F(xiàn)在的學生和家長不像以前那樣看念書不好就不讓念書了，實在因家庭有困難得也會有教育貧困補助。中考時考上的學生就去念高中，考不上缺的分數(shù)少的家里經濟條件好的就交高費上高中。中考考不上的多半就去念中專，有很少一部分就去到外面打工或學技術?？忌细咧械慕涍^三年的奮斗考上本科的也很多，有山東大學、西北農林科技大學、中國政法大學、蘭州大學、四川大學等等，基本上讀了高中的學生都念大學了只不過是學歷不等。
    看他們的生活條件如衣食住行都還算可以，一年種地也沒有什么困難。當?shù)氐慕煌?、通信都好，水地為主沙地很少，氣溫對農作物的影響不是很明顯，最主要的是那條靖會水渠，它是該鄉(xiāng)的生命線。這邊沒有什么自然災害，耕地也不再是牲畜走向了機械化，糧食的長勢就靠這條水渠引上來的水澆灌的是否及時而決定。國家在農業(yè)上也給予幫扶，比如農用的機械在購買的時候都有相應的補貼。二十年前這里耕地全部靠牲畜，十年前有部分靠拖拉機耕種，現(xiàn)在基本全部是拖拉機耕種，運輸作物全部是機動車。國家在貧困的農戶有補助，按月發(fā)放糧食補貼，對所有農戶都有糧田補助。現(xiàn)在當?shù)匦W和初中學生的人數(shù)比起前三年少的多了，計劃生育對獨女戶或二女戶給予經濟幫扶。
    我們小組去的第二家家庭經濟條件比較困難，更讓我們感到吃驚的是在我們的采訪過程中得知這家戶主已經在幾年前因得病過世了。這家有三個孩子，女兒最大現(xiàn)在靖遠三中讀高三，還有兩個兒子，大的一個讀初三，小的一個讀初一。當我們走進他家院子里時，院子也比較大但還算收拾的干凈，孩子的母親忙里忙外的進進出出，我們就和他家的孩子進行了交流，大女兒的獎狀在這屋里的墻上貼的很多，大概有二十個左右。兩個兒子在學習上沒有女兒那么用功，成績在班里平平，大女兒在家時會幫兩個小弟做功課。在學校里女兒每一年20xx元學費還要跟其他人一樣要交，但是每一年都能拿上貧困補助，生活費就靠其母親一年在家種地所得的來交付，這樣在經濟上大大的減輕了母親的負擔。兩個小的就在離家不遠的初中念書，學費雜費都是全免的，吃飯都是在家吃。鄉(xiāng)政府每月都會給他們家里發(fā)放貧困補助的糧食如：面。他家有鄉(xiāng)政府發(fā)的貧困證，當政府有什么貧困補助他們可以直接去領。
    由于家里地不多，其母親由于體力不好不能去當苦力，這樣一來家里的收入在女兒念大學的時候就會完全不夠用的，那個時候女兒讀大學，大兒子也應該讀高中，他的母親給我們說女兒考上了大學也不一定讓念的，家里沒辦法負起那高昂的學費和生活費。我們三個和他們母女兩個談了大學里的一些事。只要他們家里的孩子在大學里繼續(xù)好好學習，每年學校都有貧困補助大概每年是3000元，學校還設立了金額不等的獎學金，在努力刻苦學習的前提下爭取拿上一份5000元的獎學金，這樣一年下來學費和生活費都靠自己的努力全部掙下了。每年各地都有助學貸款，可以先把學費先貸上以后了再還。這樣減輕家里人的負擔也讓兩個弟弟有錢念書，以后的生活就靠這三個孩子的工作了，但前提都要他們三個都好好讀書，才能完全脫貧。母親聽了我們的一番話，鼓勵三個孩子認真讀書為將來能過上好日子努力學習。我們三個看了他們家里的情況真的很感動，一位母親用自己一雙勤勞的雙手為三個孩子起早貪黑，汗流浹背、任勞任怨。家里的僅有的五間房子也緊夠他們一家四口人住了，來客人也沒地方住。門前有一個菜園子種了幾樣菜，一年連菜都沒有賣過，生活算是很節(jié)儉了，孩子們在學校里也省吃儉用，為家里減輕負擔。他家以前的主要勞動力沒有了，三輪車現(xiàn)在都是其母親駕駛上每年收糧食，孩子們不在家時，里里外外全靠他一個人忙活。因為其夫是得了一種腦部遺傳病，連其兄弟四個在相隔時間不長連續(xù)死亡了。這樣他們得到親人們的接濟很少，完全是靠自己勞動才能勉強度過艱難的日子。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十八
    八月已邁著輕松的腳步來了，那意味著酷熱的而又忙碌的七月已經過了！回想xx年的七月的點點滴滴，那份令人激動而又興奮的日子永久地已印在我的腦海里。社會實踐活動給我?guī)淼膶嵲谔嗔恕?BR>    活動前期，給人的感覺就是滿滿的期待與緊張！當聽說我們去的實踐基地是吳川二中，教的學生是初二與初三的尖子生，當時我們就害怕了，那么厲害的學生怎么能教得了呢？萬一教不好該怎么辦？該以什么方式教才可以調動他們的積極性呢？而且我教的是第一課堂的作文與第二課堂的手工，要在十天里傳授點東西給他們可不容易呀！一連串的問題，居然讓我?guī)讉€晚上都是失眠的。每天不停地跑去圖書館查資料，或者上網查有關如何教作文的資料，然后不停地寫教案。關于第二課堂的我還要提前做好十天的剪紙成品。希望在這十天里能教會他們一些技巧性的東西，也期待著這十天的到來！
    剛到那里，首先看到的是那一群可愛又天真的孩子，他們很熱情，見到我們就不停地向我們打招呼，還把我們手上笨重的行李接過去，說：“老師，我?guī)湍?！”“老師”這是多么熟悉的而又陌生的聲音。平時我們總是不停地叫老師好，而現(xiàn)在終于有人叫我老師了！那時是多么的興奮與驚喜！是的，我可以當老師啦！
    當放好行李時，一位孩子有點羞答地問我：“老師，你教什么？”當我回答說是作文與手工制作時，她興奮地說：“真的嗎？老師我的作文不好，你一定要幫我哦！”我忙著微笑點頭！
    從宿舍出來接到通知我要當初二（1）班的班主任，等一下還要開班會。我急了，沒有什么經驗的我該如何組織好一次班會呢？又如何給孩子們留下第一好印象呢？一連串的問題縈繞著我，最后我還是決定拿出我的拿手戲：葫蘆絲！
    初二（1）班只有22位學生。他們很安靜地坐在座位上，眼睜睜地看著臺上這位新來的班主任。而我第一次面對著這么多的學生，當然是有點緊張的。當作了自我介紹后，我還是第一次拿出葫蘆絲當著那么多人吹起了《映山紅》。當時孩子們的反應如何我也不太記得，只記得我緊張得手在發(fā)抖，不過自我感覺還是不錯吧！我表演完之后，班會當然少不了學生的參與，第一次見面肯定少不了自我介紹的。他們的自我介紹一下子把班會的氣氛拉到了高潮，個個爭先恐后上講臺！這一班孩子給我第一印象就是活躍，都很開朗！我想以后的十天我們一定相處得很愉快的。
    7.17我們終于上課了！這一天我早早地起床?？墒翘鞖馑坪醪惶茫掠甑臉幼雍趬簤旱囊黄?。我擔心萬一下雨了，學生怎么來學校呢？但是當我來到學校，發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的，太陽公公已經戰(zhàn)勝了籠罩在天空中的黑云，他已經在那里微笑著呢！看來這一天肯定過得不錯的！
    今天我要上的是初三（2）班的作文課，這節(jié)我主要分析現(xiàn)在的作文為什么那么令評卷老師青睞的原因。教會他們寫作文一定要學會“我手寫我心”，說真話，訴真情，避免無病呻吟的病態(tài)作文！我主要通過一篇《我想要有一個家》的例文來分析文章的成功之處。這是一篇一個失去家的孩子對家的渴望與對喜新厭舊的爸爸的憎惡！句句飽含真情，將自己的感情寄托于風雨交加的夜晚，讓人感到可悲可泣！同學們的眼睛跟著我的講解轉這轉那，閃爍著智慧的光芒。想著他們那一股強烈的求知欲，有對知識的向往，我更加有信心講好課了。這樣一節(jié)課很快地過去了?；氐睫k公室隊友正在手舞足蹈地分享第一次上臺講課的經歷，每個人臉上都洋溢著滿意的笑容！
    令我感到最開心的是下午的興趣課了。我上的是手工課———中國剪紙。中國剪紙是我的愛好，能用一把剪刀，一張紙，一把刻刀就可以把世間萬事萬物躍于紙上。我覺得中國剪紙，它不僅能夠培養(yǎng)一個人的想象力，還能訓練一個人的毅力，更能提高一個人的藝術內涵，給人帶來無窮的自信與成就感。第一節(jié)課我的關鍵任務是如何激發(fā)學生對這門課程的興趣。所以一上課就向他們展示中國剪紙的魅力與蘊含其中的中國文化。中國剪紙作為中華文化的瑰寶，是勞動人民智慧的結晶，是人類藝術寶庫中特有的奇葩！然后我還介紹中國剪紙的作用與用途。我要告訴他們其實剪紙沒有想象中那么難，？要你懂得方法，全身投入，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。只要堅持下來，才會做到得心應手，功到自然成！接下來我從最簡單的教起，教他們剪平時見到最多的“喜”字。十分鐘后，一個個“喜”字躍然紙上，一張張笑臉充滿著成就感！課堂上頓時熱鬧起來了，他們在炫耀自己的處女作呢！有一位學生很開心地說：“這一節(jié)課我過得很開心，因為我會剪紙了。我剪了一個‘喜’字，雖然不是很漂亮，但是我很滿意！”聽到她的話我感到很欣慰！
    今天還有一點令我們感動的是，今天吃飯的時候，飯?zhí)媒K于出現(xiàn)了一道道靚麗的風景：學生與小老師坐在一起吃飯了，有說有笑的！不像昨天那樣在飯?zhí)美飳W生與小老師們分開兩個明顯的區(qū)域，中間有一道巨大的分界線。這一個飯?zhí)弥挥幸环N聲音在說話。而現(xiàn)在看來我們不用擔心學生會不敢接近我們了。
    勞累的一天終于在黑夜中拉上了幕幔，但這一天過得真的很愉快，很充實！這一天讓我突破人生的很多第一次。第一次上講臺講課，第一次組織開班會，第一次將我喜歡的東西與學生們分享……太多的激動，太多的感動，讓我感到前所未有的成就感。
    7.18天公不作美，天下起傾盆大雨！整一條老街到處都是積水，看來學生是來不了的。出乎意料的是教室依舊坐滿了人，一個也不少。有的同學的褲已經濕了一大截，我問他們那么大的雨為什么還能那么早到學校，學生的回答又一次出乎我的意料。有一位男生說：“那么多同學都來了，我哪有理由不來的呢？”還有一位同學說：“把每一件事情看作平常事，那再大的困難又能奈我何呢？”看著他們那純真的眼神，與高漲的熱情，我暗地里漸漸地佩服起他們來了。以前很多人都說現(xiàn)在大多數(shù)90后的年輕人怕苦怕累，沒責任心，沒熱情，經常叛逆?？墒牵粗麄兊闹腔壑?，我倒覺得他們比別人多了一份執(zhí)著，一份為了理想而不停地奮斗，不停地拼搏。
    漸漸地發(fā)現(xiàn)他們很好學，遇到不懂的問題懂得積極勇敢去問。不管在宿舍還是在教室，甚至飯?zhí)枚伎梢钥吹揭荒荒粠熒ハ鄬W習的場景。
    慢慢地也發(fā)現(xiàn)學生喜歡去我們的宿舍找我們聊天。也許我們只是比他們大幾歲而已，所以大家的距離沒有那么大。他們喜歡把我們當作大姐姐，大哥哥，課后有什么話都愿意和我們說，特別是關于我們上課有哪些不足的哪些需要改進的他們都很樂意地提。這不僅對他們有利，而且也為我們積累更多的經驗。這就是教學相長吧！
    下午的手工課，我教的內容是剪團花。團花，一般以正方形紙的中心為圓心，將其折疊成三折、四折、五折乃至更多相同等份，它簡單易學，經過幾番折疊的紙上不經意地剪上幾剪刀，再開展開來，意想不到的奇跡之花就在手中綻放了。這些可以做成窗花，鞋花和結婚雙喜的圖案等。它雖然折疊簡單，但初學時經常找不到紙的中心點，也會碰到中途剪破導致“前功盡棄”的現(xiàn)象，每次遇到這種情況我總會鼓勵學生剪下去，并告訴他們即使失敗了也不要垂頭喪氣，“不放棄，還有希望；放棄了，就什么都沒有?！弊詈笾档瞄_心的是每一位學生都剪出一幅以四個小女孩為圖案的團花，非常漂亮！
    到了晚上除了備課還要開每天的總結會議，每位隊友都興致勃勃地與我們分享自己的教學趣事。風趣的話語與幽默的動作令我們笑不合嘴，笑得肚皮都疼了！盡管大家都很累，但是大家覺得是值得的，因為我們樂在其中！
    今天還收集了學生們關于上課的心得。每一位都說出了自己的真心話。有的學生說這幾天不僅玩得很開心，而且還學到在課堂學不到的知識。有的同學說這樣的上課方式再也沒有以前那么壓抑，那么被動，而是真正地在趣味中學到老師教的東西，而且課堂上再也不是老師一個人在唱獨角戲，填鴨式教學了。不過，由于我們沒有太多的經驗，所以存在的問題也不少。有的學生說有的老師講課太快了，有點難理解；也有的老師所講的內容太難了，以他們的已有水平是接受不了的。問題是不可避免的，但是我們是樂意接受他們的意見的，并改正過來。
    今天給我的感觸實在太多了。
    今天放假了！上課四天的課，現(xiàn)在終于可以休息了，晚上學生主動說：“老師，我陪你逛街！”這一句很窩心的話讓我知道我們已經不僅僅是師生關系，而且是朋友了！
    和學生玩在一起，是我們做得最成功的事了！也許我們只是比他們僅僅大幾歲而已，但是我覺得做一位老師不僅僅是拿著書本站在講臺上面?zhèn)魇谥R，更重要的是在課后深入學生群體，了解他們的學習心理和對老師上課的一些意見，成為學生們的伙伴，這樣才可以做到教學相長！否則老師在學生心目中只是教書工具，來也匆匆，去也匆匆！我記得有一位學生在微博上面對我說過這么一句話：老師，我們可以做朋友嗎？我說可以呀！可以和你們做朋友那是最好的！后來，無論在學校還是在路上或者在宿舍，他們見到我都“娜姐”前“娜姐”后地叫我！我喜歡“娜姐”這樣的稱呼。我覺得這樣的稱呼可以讓我感到很親切很窩心，我們師生的關系再也沒有剛剛來的時候那么陌生了，我們的距離再也沒有以前那樣那么大那么遠了！
    第一次當班主任，雖然我沒有太多的經驗，但是我已以自己最大的熱情和努力去當好當好這個班主任！目前為止他們已經把我當成他們的好朋友，有什么話都愿意跟我說，還經常講些笑話給我聽，大家樂在一起！我越來越喜歡這一群孩子了！令我印象最深的是吳金超了！他個子不高，在教室是一位很安靜的學生，沒有太多話說，不像其他學生那么活躍！但是經過那次去大唐公園參觀黨建教育宣傳欄，我徹底改變了對他的看法。他很認真地看黨建歷史，遇到問題不停地問。這顆對歷史知識有著強烈的追求之心，似乎一下子燃燒起來了。他不停地摸著那顆小腦袋，可愛極了！參觀完之后，他還不停地拉著我的手說：“娜姐，要不我們來拍個相片來留念吧！”在旁邊的小老師們都覺得很詫異，平時那么安靜的小男孩在課外居然是那么活躍的。從那一刻起我就懂得一個道理：其實每一個人都有他活躍與安靜的一面！作為一位老師要善于發(fā)掘他的缺點與優(yōu)點，善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點。
    我們每一個當老師的，都是經歷過學生的年代。現(xiàn)在要當好一位好老師，這難道不要換個角度看問題嗎？畢竟我們都是過來人！
    7.21終于如約地到來了。上了四天的課現(xiàn)在終于可以休息了，這一天我們天智夢準備去吳川吉兆灣玩。這一天我還是早早地來到了辦公室，可是去到學校時幾位學生早已在那里了。奇怪了，今天不是放假了么？為什么他們還是那么早來學校的？突然有一位學生走過來，有點不好意思地說：“娜姐，你可以帶我們去吉兆灣嗎？”我婉約地說了一大堆理由拒絕了他。因為去到那里我們還要照顧他們，注意他們的安全問題，萬一出了什么問題我們是永遠負擔不起的。但他們還是在那里哀求道，還說連做夢也想到和我們玩！看著他們祈求的眼神，此時此刻我真的不知道該如何回答他們，只好叫他們問隊長！不過到了最后還是不允許他們去。
    由于我們去吉兆灣的時間推遲到中午十一點，所以早上八點鐘我們組織不回家的學生們去電影院看《建黨偉業(yè)》電影。在去電影院的路上我又有機會和學生聊天了。我和他們談有關于理想的事情。有的學生希望自己以后能成為一名律師，為社會抱打不平，伸張正義；有的希望能成為一名導游，在為游客服務的同時也可以周游世界；也有的希望自己以后不用像他們的爸爸媽媽那么辛苦就行了，生活如意就可以了。從他們的話中，我又明白了一件事情：其實每一位家長都有望子成龍、望女成鳳的愿望，都希望自己的孩子不會再像自己那樣每天為了生活日曬雨淋，東奔西走。他們盡管在外面那么辛苦，甚至為了維護自己的利益低聲下氣，委曲求全，也不愿意回家向自己的孩子抱怨，發(fā)牢騷！希望這一群學生早日夢想成真！
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇十九
    當知道要參加三下鄉(xiāng)的活動時，我是激動興奮的；因為這是可以體現(xiàn)個人價值的活動。由于個人的原因，錯過了三下鄉(xiāng)的啟動儀式，但一點都沒影響到自己難以控制的心情。
    到達炎陵后。環(huán)境清幽，云霧環(huán)繞。著實被這炎陵的景色給吸引住了，更是讓我對此次三下鄉(xiāng)活動多了幾分好感。
    下午我們來到了炎陵縣紅軍標語博物館，作為中宣部批準建設的全國惟一的紅軍標語專業(yè)博物館，它見證了炎陵人民感人肺腑的紅色情懷。在導游的講述下，我們一行10人走進炎陵縣，探尋紅軍標語背后的故事。
    炎陵紅軍標語博物館共有8個展廳，保存的339條紅軍標語字跡清晰、內容完整，在全國極為罕見，是我黨領導中國革命進程中的第一批標語。這些標語直觀、形象、具體地記錄了中國共產黨及其領導下的中國工農紅軍和蘇維埃政權生存、奮斗、發(fā)展的光輝歷程，是研究我黨我軍早期宣傳思想政治工作的珍貴資料和不可多得的實物教材。
    紅軍標語作為一種特殊的文物，在炎陵得以大量保存，不能不說是一個奇跡。而這背后，有一個個感人的故事。
    史料記載，1928年10月，朱德率領紅四軍十師二十八團來到炎陵縣十都，組織軍民一舉摧毀了xx縣團防局并開倉放糧?？蓻]想到，貧苦的百姓竟沒有一個人前來領取糧食。后來得知，是老百姓心里有疑慮。
    于是，朱德率領部隊在十都墟上廣寫標語，并親自指揮士兵在糧倉大門上方墻上寫了一幅大標語："鏟除搶劫秋收、不顧民眾凍餓的匪黨"。隨后又在大門外的廊墻上寫滿了"共產黨是無產階級政黨"等標語。通過廣泛發(fā)動和標語宣傳，當?shù)匕傩詹艍阎懽臃至思Z食。
    從此，炎陵大地上，人民與紅軍官兵共同戰(zhàn)斗，共同生活，建立了深厚的感情。
    紅軍撤走后，炎陵人民冒著生命危險，用石灰或泥巴把標語暫時掩蓋起來的"土"辦法保護紅軍標語。在人稱"小九寨"的策源鄉(xiāng)梨樹洲村，當年為了保護紅軍標語，全村的百姓都成了烈士。
    據介紹，當年，大院農場石世林家正門墻中和墻腳都留有"發(fā)動群眾，保護蘇區(qū)"和"白軍士兵是我工農，拖槍投誠者，決不殺戮"等標語。敵人發(fā)現(xiàn)后就放火燒石世林的房子，還把他關進碉堡嚴刑拷打半個月之久。
    等敵人撤走后，石世林摸回家一看，房屋的上半截墻體已倒塌，所幸寫有標語的下半截墻體還在。為了保存標語，石世林就在老墻上接筑新墻重建房屋。時至今日，石家墻上的標語仍保存完好。
    當?shù)氐膶в胃嬖V我們，正是由于老百姓對紅軍標語的愛護，以及政府保護力度的加大，該縣至今保留有內容完整、字跡清晰的紅軍標語達339條（組）。
    在布展資料中看到，從1927年10月毛澤東率領秋收起義部隊進軍井岡山開創(chuàng)中國第一個農村革命根據地，到1938年2月湘贛游擊隊改編為新四軍參加抗日戰(zhàn)爭，炎陵縣歷經了井岡山革命根據地和湘贛革命根據地兩個波瀾壯闊的斗爭時期，留下近萬條宣傳標語。由于炎陵遺存紅軍標語數(shù)量之多、保存之好以及標語書寫時間跨度之長，在全國是絕無僅有的。于是對那些暴露在外的紅軍標語進行揭取遷移，是炎陵采取的一項重要保護措施。
    xx年，炎陵專門邀請中國文物研究所專家到當?shù)貙嵉乜疾?，研究標語的保護辦法。在專家指導下，縣文管部門在全國首次成功地把敦煌壁畫的保護技術應用到紅軍標語的保護上。
    在導游的一首客家紅軍革命歌曲的伴隨下，我們看到了博物館里一組很特別的標語，標語是一幅畫："xx國民匪黨"幾個字中，"國民匪黨"四個字均變形，組成狗的模樣，"國"字當狗頭，"民"字"匪"字做狗身子，"黨"字做狗尾，"民"字和"黨"字的下邊筆畫做狗腿，畫得極為形象。
    339條紅軍標語都是經過了血與火的洗禮而保存下來的，應該說是一筆巨大的精神財富，是我黨我軍建軍思想的一個深刻的寶庫。這一條條先輩們用鮮血甚至生命換來的紅軍標語，即使是在今天來看，無論是教育意義還是文字的美都值得我們來學習。
    來到炎陵的第一天晚上，我們召開了短暫的團隊會議，對于第二天的流程做了個大概的安排。
    從小在平原地區(qū)長大的我們，對于山中的一切都是覺得新鮮好奇的，早上早早起床為的就是能去住宿的樓下走走，呼吸新鮮空氣。這與喧囂浮躁的大都市相比，在這樣的環(huán)境下生活的人們幸福指數(shù)應該很高吧，過著與世無爭的世外桃源的生活。
    7月12號，也就是今天。我們的流程安排得滿滿的，一行10人上午為緬懷革命烈士，一同前往炎陵香山公園酃縣革命烈士命紀念碑，祭奠逝去的英雄，并在紀念碑宣誓。
    下午在導游的帶領下，我們參觀了毛澤東主持連隊建黨舊址葉家祠、工農革命軍第一軍第一師第一團部舊址朱家祠、毛澤東舊居水口橋頭江家，以及紅軍打靶場遺址松山壩。遺址群內各景點都位于該縣水口鎮(zhèn)中心位置，相距都不足千米，錯落有致。其中，葉家祠位于水口鎮(zhèn)水南村，是一座典型的晚清江南祠堂建筑，現(xiàn)為省級文物保護單位。當年，在葉家祠閣樓上，毛澤東親自主持6名工農戰(zhàn)士的入黨儀式，并創(chuàng)立了全軍第一個連隊黨支部，我軍"支部建在連上"的歷史由此開創(chuàng)。
    今天，炎陵下起了小雨，上午在酃縣革命烈士命紀念碑，雨中宣誓這一幕讓我怎么也忘不掉。酃縣的革命烈士們，在那個特殊的革命年代，保家衛(wèi)國的革命烈士們，把生的希望留給別人，犧牲小我來成全大我。還記得小學的時候，每次春游，我們都要去革命烈士紀念碑宣誓，每年清明節(jié)都要去掃墓。從小潛移默化的讓我多少有了些革命情懷，這次雨中宣誓是莊重的，是嚴肅的；更是在下雨的環(huán)境下我們依然沒有退縮，雨水滴在我的臉上，我感受到自己所存在的價值。
    為了更符合這次的紅色之旅，我們更是給自己這個團隊的成員起了特別的外號。太君：楊翱，漢奸：吳若愚，花姑娘：彭柏瑜，軍師：張笑晗，記者：李勝歡，策神組：李東，吳紫嫻，劉瀟瀟；策神組里的三人除了我是默默無聞的隊員外他們兩個都是隊長啦。
    滿滿的一天，晚上回到居住地，大家都累得趴下，但每天必要的團體會議是不能少的。明天我們要去工地，要安排好各自的詳細分工和注意的事項。我想向大家說，明天會是挑戰(zhàn)的一天，加油！
    帶上安全帽，我們來到了炎汝高速的10標施工區(qū)，炎汝高速10標段共有3座大橋水口山大橋，南山龍大橋，新家洞大橋。我們參觀的是水口山大橋。水口山大橋多采用抗壓力空心橋墩，墩高70——80米，壁厚50——55公分，重達142噸，橋長1.2公里，橋墩由系梁、沉臺、樁基組成。10標段工人上工皆配帶安全帶和安全繩，四周都有鋼筋護欄；更有利的保障了農民工的安全問題。炎汝高速打破常規(guī)，在山區(qū)見高速，山區(qū)見山打洞，見谷架橋，最高地達到了1000多米。施工的難度很大，是湖南省高速修建難度最大之一。對此，不得不向所有10標施工區(qū)的工作人員表示崇高的敬意。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇二十
    這次的實踐主要是以大二的學姐學長為主，所以在最初的日子里感覺自己真的沒有幫上什么忙，只是從開始的會議了解到的我們要以什么樣的形式開展社會實踐，去什么地方進行社會實踐等等，就這樣每次的探討之后結果、方向還是收獲甚少、知之甚少。
    不過實踐最終還是在一次又一次的學長、學姐努力之后定格，我們確定了主要的負責老師，明確了我們調查問卷的主題“有關蕪湖市產業(yè)模式的問卷調查”，想必你也能從我們的問卷主題中了解到我們的實踐方式也主要是問卷調查，在我最初看來真的沒有什么亮點，會有多大的意義那？真正實踐之后我不再認為它的簡單。
    每一年的暑期“三下鄉(xiāng)”不僅僅是我們那學校堅持的品牌，也成為我們大學生主動接觸社會，了解不同地域人文地理的良好機會。因此學校對每個團隊都是進行嚴格審核，這次我校的團隊有走向外省的“五四青年學校陜西下鄉(xiāng)支教隊伍”等等，我們在本市的養(yǎng)老產業(yè)團隊當然也得到學校、學院大力支持，獲得“學校重點團隊”稱號，所以我們的在其中的實踐調查也顯得尤為重要。
    我們的調查方式主要是以問卷為主，因此我們耗費較長的時間進行問卷的制作與修改，入黨申請書問卷分為兩種，一種是面向18-60歲的青年、中年群體，另一種是面向60歲以上的老年人，這種問卷形式的設計主要是考慮到不同群體對養(yǎng)老產業(yè)有著不同的看法和意見，也方便之后的信息整理。
    真正的調查開始之前我們進行了活動的啟動大會，對相關的人員、地點進行進一步的安排，老師在會上也給我們提出較高的要求，希望我們獲得突出成績。此刻感覺自己充滿了力量和激情……（第一天我們滿懷斗志踏上“南瑞”的調查之旅）。
    第一天我們滿懷激情上路。
    我是學習社會工作的專業(yè)的學生，也開始剛剛接觸了問卷的制作，在課下也進行了相關的問卷調查，因此我感覺我們這個問卷調查還是蠻簡單的，不就是做做問卷，訪問幾個人就可以的事情嗎？其實非也，在實際的調查中，首先：我們會遇到不同的人群，之前我們的問卷是在校園中進行，大部門同學還是很愿意和我們進行合作，現(xiàn)在我們的問卷是在學校外進行，有的人會忙于手中的工作不想搭理我們，有的人認為我們這樣的表面性的調查不能產生什么實質性的作用，因此也不會配合我們，其次，每次的入戶，那些冷不丁的回答，那些拒之門外的行為真的很受打擊，這種種的碰壁之后可能會降低我們原本的積極性。原來每一項工作的背后都會有它的無以言表。
    這樣伴著一天奔波的勞累，伴著第一天突如而降的雨水，載著那種對社會的小小感慨，載著那種稍稍的同情之心，就這樣五味般的心情結束了第一天的調查之旅。
    就這樣回去靜靜地坐在那里，不知多了怎樣一種心情；就這樣回去慢慢的沖洗，想要沖洗這一天的不快和復雜；就這樣又奉命去開今天的總結大會。
    每個負責的組長道出今天的調查經歷，進行調查交流，分配之后的任務，偶爾的嬉笑聲中傳達了內心觸動之后的放松。
    晚上一個人的宿舍，想起了今天的調查。
    一個六旬以上的老奶奶站在垃圾桶旁邊，遠遠地就看著我們這些尤為顯眼的學生，我走過去，說明我們是安徽師范大學的學生正在進行一項有關“蕪湖市養(yǎng)老產業(yè)模式的調查”，不知能否有時間接受我們的訪問，她竟然很欣喜的答應，在訪問過程中，我了解到她現(xiàn)在是一個人生活，除了政府每月的280元補助沒有其他的生活來源，加上兒女不孝順，平時也只能撿些垃圾進行自我補助，當我問到：“您愿不愿意和子女一起生活”的時候，她說自己身體還算健康，自己一個人生活很好，追其原因是擔心生活方式的不同，擔心對子女造成的麻煩。像這樣的回答在調查過程中我聽到很多，雖然當今中國還是以傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老為主，但是大部分的老人還是認為自己如果身體健康還是不愿意麻煩子女。
    在調查中有一個小區(qū)幾乎就是個老年人小區(qū)，里面有很多的獨居老人，他們一方面對我國的政府養(yǎng)老，社區(qū)養(yǎng)老存在較大的不認可，另一方面又盡量不想打擾子女的生活，選擇獨自生活。盡管他們有時孤獨，就這樣一個人，但是還是一如既往努力為子女著想。
    今天我們中國的養(yǎng)老模式主要有家庭養(yǎng)老、政府養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老。今天的城市家庭當然還是以家庭養(yǎng)老為主，但是出現(xiàn)的一些家庭等問題也讓我們看到了家庭養(yǎng)老不能滿足當前或者以后的養(yǎng)老。
    其實我們的政府養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老現(xiàn)在還沒有發(fā)揮其真正的作用，現(xiàn)在社會在不斷發(fā)展，老齡人口也不斷增長，今后我們也會面臨想發(fā)達國家、城市一樣的老齡化問題，我們如何解決？如何讓老人在晚年快快樂樂？如何讓家人社會對我們的養(yǎng)老方式放心？這些都是真實可見的問題。
    今天我們的養(yǎng)老模式調查是一個面向社會，亟待解決的問題，我們不僅僅是想讓我們的調查獲得多大的成績，還想真實的看到我們調查之后反映的社會問題盡早的得到關注。希望這些在青年時做出眾多貢獻之后，社會在他們老年時仍舊給于關心關注。
    今天的我們不僅是要好好學習，也要努力學習關心他人，關心父母，報答社會。
    后記：
    第一次參加這樣大型的社會實踐，第一次這樣認真的接觸真實的社會，雖然讓我有幾許失落，有時想過放棄，但是他給我了深深的記憶和學到了難忘的人生道理，我也期待再一次社會實踐。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇二十一
    杜甫云“讀萬卷書，行萬里路”，然而，在素質教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質教育似乎離我們很遠。到了大學——這個微型社會，我切身發(fā)現(xiàn)，原來，實踐能力是這么的重要，“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認的。而就結合本次徒步調研來說，我可以很驕傲的說“要知實踐真要害，除非身臨其境”。而今坐在電腦前回首翹望，一切就如身臨其境，渾濁到不堪入目的黃河，清澈見底、水天相接的黃河，漂亮的鄉(xiāng)村星空，調研時的熱情，環(huán)教時的感動，彼此之間的歡聲樂語，不禁就流瀉下這徒步調研時的情結。
    黃河，是中華文明的發(fā)祥地，是中華民族的母親河，有了黃河水的哺育，中華民族才得以不斷繁榮昌盛。然而，隨著經濟的發(fā)展，我們的母親河卻被污染的越來越嚴重。有報告顯示，黃河流域蘭州段污水排放量比上個世紀八十年代多了一倍，除工業(yè)污染外，生活污水和農業(yè)污染也呈加重趨勢：青海段情況也不容樂觀，青海惡劣的自然條件，決定了其生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱，而當?shù)毓I(yè)、生活用水的急劇增加，導致黃河青海段出境水量銳減斷流等情況，造成河道徑流量逐年減少種種現(xiàn)象都在警示我們，保護母親河刻不容緩！
    然親密的接觸，做了沿甘肅到青海段的黃河徒步實踐。在此次徒步營中，我作為調研組的一員，我們對甘肅到青海段黃河水質進行了抽樣檢測，對周邊鄉(xiāng)村居民做了一部分調查問卷和訪談，對一些地方當?shù)匦W定點做了環(huán)境教育課，對污染比較嚴重的地點拍攝視頻并進行講解，在青海省國家4a級孟達自然森林保護公園做了一次自然體驗，最后在青海省西寧市的中心廣場做了一次以“毅行黃河，聆聽母親私語”為主、以“走進青海、了解青海、關注美好家園”為輔的公共宣傳活動。
    懷著激動地心情，我們踏上了我們期盼已久的征程。在開往目的地的列車上，我們的歡聲笑語充滿了列車的每一個角落，每個人的臉上都掛著一幅對社會暑期實踐的的憧憬和以及自信；一路走去，漂亮的風景都沒有逃脫我們的法眼，被我們一覽無余。都說好的開端是成功的一半，但我得加上另外一條就是必須自信?？粗總€伙伴自信的表情時，頓時我對整個暑期實踐充滿了信心，我相信我們會做的比我們期望的更好。而現(xiàn)在想想當時，內心的喜悅之情禁不住泛濫起來，要是現(xiàn)在可以穿越到那會該多好??！
    在大一的時光里，就有去過中山橋，看到那里的黃河，那么渾濁，讓我有點不能理解，也就這樣被潛移默化的認為黃河的所有段都是渾濁到不堪入目的?？僧斘乙宦纷呷?，見到黃河時，水是那么的清澈，沁人心脾，風光無限；更有的是當?shù)鼐用窬谷痪偷厝↑S河水飲用，我也喝了那里的黃河水，水是那么的甘甜。這不得在我的心里面留下了深刻的印象，黃河也有其善良的一面，我們要善待黃河，這樣才能得到黃河的款待。
    情況拍了一段小視頻，希望該段小視頻能夠引起社會的反響,同時能夠引起政府的注意，能給予鄉(xiāng)村地帶更好的環(huán)境處理措施，給人們的生活買上一份保險。當?shù)卮迕駥ξ覀兊膶嵺`過程積極響應，說清道明了生活環(huán)境的惡劣；村長告訴我們，他們正在向政府部分申請資金來處理這些積淀已久的垃圾，而且自己也在通過自身條件捐錢等解決這些問題，就像當?shù)卮迕竦拇彘L告訴我們的“沒有解決這些垃圾問題，我這個村長是對不起每個村民的”一樣，只有強大的信心才給予自己誤會的青春。
    做一名教師，去和每個人溝通，是多么令人興奮的事啊！由于我每次都會負責調研的內容，就沒有機會站在講臺上和小朋友們去交談，對此自己都有些遺憾。但是，自己也會抽空去和小朋友們聊天、跳舞、唱歌等，跟小朋友們談談心，說說自己的夢想，消除彼此之間的隔閡。小朋友們非常愛我們，在最后一節(jié)課就要離開這些可愛的孩子們的時候，小朋友紅紅的眼圈已經告訴我答案，這些大哥哥大姐姐們已經在他們的心里種下了一顆有愛、有夢想的種子；在我調研時聽到家長說自己的孩子和我們在一塊知道了好多最基本的東西時，而且家長告訴我們“孩子比以前聽話多了，他們自己要求自己不浪費水、垃圾不亂扔，長大以后也要向你們一樣去影響更多的人保護環(huán)境”；該小學的校長也有臨時聽會兒課程，為我們豎起了大拇指，同樣告訴我們“以后我也會在教育過程中加入這些基本的教學內容，讓孩子的自身素質有另一個層面的提升”
    我在青海省化隆縣水車村做調研時，有位老人這樣感慨的說：“生活在這里這么多年了，唯有你們這些大學生才會深入我們底層問候一下我們的生活情況；雖然我們知道你們的力量不是足夠強大，但我還是非常感謝你們！”當時我真的很感動，雖然已經做了好幾次調研了，但像這樣的情況還沒有出現(xiàn)在我的暑期實踐史志上，不知是感動還是因為當時風迷了眼睛，淚水就已悄悄爬上了我的眼眶。但我還是從他們的眼神里讀出了他們迫切希望政府能夠重視他們的民生問題，以及他們的飲水問題，因為我了解到他們所飲用的黃河水已經由于公伯峽水電站的建立以及養(yǎng)魚場的泛濫嚴重污染。
    與我們的工作伙伴、同事一起共同并肩作戰(zhàn)，共同迎接工作上的挑戰(zhàn)，一起收獲工作上的快樂與成功在這一次徒步黃河的三下鄉(xiāng)實踐過程中，我懂得了團隊合作精神的可貴之處，讓我懂得了在這個團體當中我不是孤軍奮戰(zhàn)的 “艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位臵，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。真正理解了“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準”，因此作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！蓖瑫r，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學校總以為自己學得還可以，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實踐還有一段距離。在學校我也參加過很多活動，盡自己最大的努力來提升自己的能力。然而這次實踐活動給了我一次難得的機會，讓我有機會走出象牙塔去體驗真正的社會生活，也讓我真正的體會到了生活的不易，讓我懂得珍惜自己的親人，珍惜自己的生活，用心來體會、經營生活。
    一起走過，才知道道路的艱辛；一同吃過苦，才知道人生的不易。我們的隊伍，雖然只經歷了短短的十五天時間，但我們一起吃飯，一起唱歌，一起跳舞，一起吃苦，一起我們點點滴滴讓人難忘；也就是在這短短的時間里我擁有了一百一十年不變的友誼，收獲了我人生一輩子的朋友。走在一起是志向，一起在走是幸福。我非佩服的我們的隊員們，一天負重徒步有時會達到45公里遠，就算腳底不知被磨破了多少水泡和血泡，沒有一個人叫苦叫累，我第一次被他們的堅強所震撼，也就是他們給了我希望，給了我堅持下去的信念，有人還喊出這樣振奮人心的話語“我們走的不是路，我們走的是我們的信念”，給了我家一般的溫暖。離別時閃動的淚花是我一生記憶尤新的感動，我永遠不會忘記和那些親愛的同學一起走過的短暫而充實的日子，謝謝，謝謝你們，相信在我們的努力下，我們的明天一定會變得更加美好！
    識，完成了自己“鍛煉自己，服務社會”的愿望，給農村經濟文化教育等方面的知識進行宣傳和幫助生產勞動的同時,也給我一個鍛煉的機會，使我更深切的體會生活，體會父母的勞動來之不易。以前，我在舒適中生活習慣了，這次“蘭州理工大學徒步營”使我認識到自己是多么的幸運、生活是多么地幸福，讓我懂得了我應該樹立起積極的生活態(tài)度來面對生活，自信面對人生，懂得了應該更加珍惜我所擁有的'財富以及幸福。
    徒步營雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，繼續(xù)去需要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。
    “再回首，背影已遠走，再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對多少傷痛和迷惑”。再回首，十五天的徒步實踐，有苦有樂，轉瞬即逝，但它卻在我人生的旅途中留下了一段不平凡的記憶，在我的人生成長道路上留下色彩最為鮮艷的收獲和回憶。時間雖短，啟迪無限，蘭州理工大學徒步營不僅僅是一次暑期實踐，還是我的一次人生經歷，更是我人生一筆寶貴的財富。
    時間：2015.8.15
    系部名稱：外國語學院
    實踐時間：2012年8月1日至2012年8月30日
    實踐內容：基層政府實踐
    參加活動：探訪退休老黨員、退役軍人，慰問貧困低保戶老人、社區(qū)衛(wèi)生治安大檢查、社區(qū)義工服務周之社區(qū)衛(wèi)生清潔、江門市評文明城市之社區(qū)宣傳、國民素質抽檢的籌備、育德社區(qū)老黨員，退役軍人的聚會、育德社區(qū)資料文件整理等。
    面對社會競爭形式的日趨激烈，就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，我也像大多數(shù)大學生一樣感到憂慮和壓力，所以就有了像我一樣的在校大學生選擇了參加社會實踐工作。盡管社會實踐很短，但是在每一次社會實踐里，我都可以體會到工作的辛苦，從而鍛煉了我的意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是我所擁有的“無形資產”，我想今后走出校園，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
    古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了實習期，回首在育德社區(qū)這一段時間里，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨，同時更加認識了這個社會。
    都會很耐心地教我。在工作中，雖然我只是充當一名輔助的角色，但這也使我接觸到了各種各樣的工作，面對了各種各樣的事。我發(fā)現(xiàn)要能做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。因為快樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
    我覺得除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為我清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
    現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
    通過這次實踐，我認識到原來作為一個社區(qū)工作者都是非常不簡單，他們要直接面對上萬人，從他們的懷孕生子一直到樂歸西天都要管。而且要有非常好的耐心非常好的脾氣，還要有非常好的說話技巧。還有這次我了解到一個社區(qū)工作是怎么展開的，也了解到作為一個社區(qū)工作人員要做的是什么，怎么做。還有就是明白為什么社會上為什么很多人會懷疑國家很多什么什么的統(tǒng)計數(shù)據的正確性，還有很多很現(xiàn)實的東西。
    這次的認識實踐是短暫的，也是永恒的，它又將永久的留在我的記憶里。今天它走到終點了，但也是我的一個新的起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇二十二
    20xx年8月，我們隊（新城區(qū)三分隊）在隊長王壽江、副隊長翟x的帶領下參加了以“永遠跟黨走，青春獻祖國”為主題的社會實踐。炎暑時節(jié)，我們冒著熊熊的烈日，參加了這一年一度的大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。在活動期間，隊長有效地組織我們參觀了內蒙古農科院、呼市交通設計研究院、呼市鍋爐廠和公主府公園等科研單位、企業(yè)以及生態(tài)園。
    首先，第一站是內蒙古農科院，我們帶著雀躍的心情，邁著矯健的步伐，細細的觀摩完農科院的一草一木，一花一枝，都是那么栩栩驕生，生意盎然，顯現(xiàn)出生命的活力和大自然的魅力。一片片的玉米地株株生長茁壯，向日葵林更是繁茂高大，土豆叢生長的密密麻麻，如今想起還是那樣歷歷在目，萬類霜天竟自由的感覺油然而生。幾乎好半天時間，我們與樹木花草為伴，沉浸在大自然旖旎的風光之中，久久不愿前行。在萬般不舍中，終于，我們悻悻的離開了農科院。
    其次，在半個多小時的公交車車程之后，我們來到了呼市交通設計研究院。在院內相關部門通知的帶領與陪同下，我們參觀了各種各樣的交通設計和交通疏導的'研究。話說條條大路通羅馬，但在這些工作人員的手中，卻是道路無處不在，交通自由自在。翻著一張張涂改的莫可名狀的交通設計圖，聽著解說人員口中出現(xiàn)的一個個陌生的名詞，我們若有所悟的領略了前輩們研究的精神與風范，在他們的背后，是一座座危樓高高聳起的現(xiàn)代化城市，是一幕幕歌舞升平、車水馬龍的繁華景象。但有誰能體會得到，她們的神筆在無數(shù)個燈火通明的夜晚無盡的消磨苦思的場景呢？然后，我們又接著來到了呼市鍋爐廠，生產鍋爐在南方地區(qū)雖說少見，但在酷暑嚴寒的北方地區(qū)，鍋爐對現(xiàn)代化城市的重要性不言而喻。看著鍋爐廠里生產流水線上整齊劃一，結構嚴整、生機勃勃的生產景象，不有的是我們聯(lián)想起社會的不斷進步和人民生活水平的不斷改善，明天的生活會更加的美好。我們始終堅信，科學技術是第一生產力，因此生產過程的把關，技術上的突破無疑是我們工作和生產過程中應注意的重點。在每一個環(huán)節(jié)，每一個操作過程，都不能疏忽。過程控制和技術操作的嚴密性越來越重要，使得管理者或生產商對技術人員的工作要求越來越高。最后一站，我們懷著收獲的心情來到了呼市公主府公園。在與美麗的景色相伴的同時，我們隊今天的所見所聞進行系統(tǒng)的回顧與理性的思考。夏日的午后，艷陽普照，大地蒸騰，萬物似在燃燒，又似在劇烈的顫抖，我們的心情從歡呼變得沉悶，又漸漸的轉為輕松。今天是不同尋常的一天，今天更是難以忘懷的一天，今天有過無數(shù)精彩的瞬間，有過很多難以企及的心靈感觸。公園里的秀麗與優(yōu)雅，萬千花朵競相開放，樹木叢生，生靈崢嶸有致，使人的心情無比的輕松自由，思緒空前的清晰開闊，靜待半晌，我們登上了歸途的木筏，各奔住所而去，就此為這次美好而神圣浩大的活動畫上了完美的句號。
    三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動報告篇二十三
    今年是中國共產黨建黨97周年。為了保持中國共產黨旺盛的斗志和堅韌的毅力，讓為人民服務的精神永遠持續(xù)下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中，我們這支團隊圍繞著“唱響基層發(fā)展風,傳播幸福廣東情”這個主題在7月12日抵達xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村開展了愛心實地下鄉(xiāng)活動。
    短短八天下鄉(xiāng)活動，我們不只是收獲了翔實可信的材料，還有各種各樣感人事跡。
    特別在我們探訪五保戶過程中，我們感觸最深是一位老奶奶。在去探望老奶奶的路上，我們聽到了很多讓人心酸的事實。老奶奶年事已高，本應是兒孫滿堂，安享晚年，但結果卻是孤苦伶仃地守著一間小破屋。最讓人氣憤的是老奶奶的兒子和媳婦的態(tài)度。平常不僅對老奶奶疏于照顧，還常常責罵老人。看到我們進來，盡管行動不便，她還是遠遠地就走過來迎接我們。我們也趕緊走上前去攙扶著她到床上坐。她布滿深厚老繭的雙手訴說著生活的艱辛，一深一淺的皺紋吐露著歲月的滄桑。看到我們她很激動。特別是當我們把慰問品給她時，她緊緊握住我們的手，不停地說有心了有心了。當我們從小孩的口中得知她已經很多天沒有進食后，我們立馬買干糧給她，老奶奶拿著干糧，淚水溢滿眼眶，說了很多感謝的話。接著老奶奶把干糧分成很多份，她希望分給在座的每一位。當我們了解她的用意后，表示要留著給她。她卻不答應，執(zhí)拗地要求我們也嘗嘗，否則她不接受。于是我們馬上接過，她就笑了。這一幕讓我們在座的都很感動了，每個人眼里都飽含淚水。這是多么善良的奶奶啊!她有著一顆悲天憫人的心，在顧不上自己溫飽的情況下還想著其他人?？粗枷莸碾p眼，瘦得只剩皮包骨的雙手，我們?yōu)闆]法從根本上改變奶奶的生活現(xiàn)狀感到痛心。這時有個農家小孩進來勸我們不要太難過，因為在我們還沒有來時，一直都是他在照顧著老奶奶。那個農家小孩名叫xx，個子不高，在讀小學三年級。常常幫老奶奶挑水、洗衣服、煮飯……一些力所能及的事他都會去做。我們上下打量著這個小孩，就是這個小不點，用小小的肩膀扛起了重擔，用幼小的雙手撐起了天空。我們對他肅然起敬。盡管不是他的親奶奶,我們卻被他的這份孝心感動。
    當然，在這短短八天里，我們還遇到了很多讓人感動的細節(jié)，如下雨天我們到各戶人家去調查時，有些小孩害怕我們的鞋子濕，在避雨時把腳放在我們腳上幫我們擋雨。其實起不了很大作用，但他們的那份心意著實讓我們感動;還有些孩子一大早跑來我們住所為我們送上他們清晨摘下的新鮮荔枝……這些小細節(jié)為我們此次下鄉(xiāng)增添不少感動的色彩，而這些細節(jié)都已深深刻在我們每個人的腦海里，更增強了我們要為人民服務的意識。
    下鄉(xiāng)的時間不長，可是讓我們感動的事卻很多。學會感恩的種子已經在我們的心中扎根、發(fā)芽、成長，我們已經深刻地認識到下鄉(xiāng)的內涵，也意識到了自己肩上的責任。我們會永遠跟著黨走，把為人民服務精神發(fā)揚光大!