讀后感是在閱讀一本書或者看完一部電影之后，根據(jù)自己的理解和感受，對(duì)其中的情節(jié)、人物形象、主題等進(jìn)行概括和評(píng)述的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀所看的內(nèi)容，同時(shí)也是對(duì)自己思考和感受的一種總結(jié)。我想我們都應(yīng)該寫一篇讀后感來(lái)深入思考所閱讀的作品了吧。那么，如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以從整體上對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的概括，包括書籍的基本情節(jié)、主要人物、故事背景等等。接下來(lái)，可以選擇其中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行深入分析和討論，比如書中的某一個(gè)主題、某一個(gè)人物形象等。在分析的過(guò)程中，可以引用書中的語(yǔ)句和段落，用以支持自己的觀點(diǎn)和理解。此外，還可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人的感悟和評(píng)論，給予書中的人物和情節(jié)以自己的解讀和理解。最后，可以總結(jié)自己的讀后感，表達(dá)書籍給自己帶來(lái)的收獲和感受，以及對(duì)讀后續(xù)篇的期待和建議。閱讀一些范文可以讓我們對(duì)讀后感這種文體有更全面的了解，同時(shí)也能學(xué)到一些寫作的技巧和方法。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇一
    這段時(shí)間，我一直在讀《灰塵的旅行》這本書，這本書讓我對(duì)微觀世界有了特別的認(rèn)識(shí)，它講述了是地球上永不店倦的旅行者，他無(wú)處不在，有大有小，處處有他的行蹤。
    這本書的主人公是一個(gè)叫“菌兒”的細(xì)菌，作者用了擬人的手法，自述了“菌兒″的生活習(xí)慣、生活方式，“我是菌族最小，最輕的一種，我們好多掛在人身上，我比蒼蠅的眼睛還小，比灰塵輕。”這是他自己的描述，通過(guò)這讓我知道他們有好處也有壞處，他喜歡吃動(dòng)物殘?jiān)?，不管是什么，它從?lái)不挑食，如果它碰到的食物都會(huì)變質(zhì)，如果吃下去它碰過(guò)的食物，及時(shí)有殺菌的碘酒也沒(méi)用。像最近我國(guó)爆發(fā)的新冠狀病毒，通過(guò)動(dòng)物身上的細(xì)菌傳給人們，到達(dá)呼吸管，引起發(fā)熱咳嗽，嚴(yán)重還會(huì)身亡。
    這本書讓我知道細(xì)菌也不是很可怕，有些細(xì)菌的身體和有益處，那對(duì)于那些壞的細(xì)菌，只要有良好的習(xí)慣，飯前洗手，加強(qiáng)自己的身體，我們要努力控制細(xì)菌的旅行，使它不再成為禍害而為人類造福。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇二
    一切的機(jī)器的聲音停止了，我們會(huì)重新過(guò)貧窮、落后、野蠻的生活，甚至連螺絲釘，鍋爐都沒(méi)有了。就連工廠工人也沒(méi)有斧頭，鐵鋸，一切的勞動(dòng)工具，都只好用木頭，笨重的石頭創(chuàng)造了。我們偉大的祖先，很早就發(fā)明了用鐵做工具。不過(guò)，那時(shí)生產(chǎn)很少，大約到了公元1400年的時(shí)候，才出現(xiàn)了鼓風(fēng)爐。冶煉鐵的過(guò)程十分復(fù)雜，我們要珍惜并節(jié)約鐵。
    生活中鐵鍋是鐵做的，螺絲釘是鐵做的，倉(cāng)庫(kù)是鐵做的，鋤頭鐮刀也是鐵做的……我好奇的想：電線插頭皮是鐵做的嗎？我便把不懂的問(wèn)題問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑說(shuō)：“不是的，孩子，如果是鐵做的那多危險(xiǎn)?。¤F是可以導(dǎo)電的?！蔽疫€是半信半疑，便摸了摸插頭皮，原來(lái)是塑料做的。我想：那冰箱外皮也是絕緣的吧。
    鐵在我們生活中是常見的一種礦產(chǎn)資源，它給我們帶來(lái)了很多好處，不過(guò)，它會(huì)導(dǎo)電，是很危險(xiǎn)的哦！大自然是形形色色的，神秘多彩的，只要我們用知識(shí)的鑰匙就能開啟這個(gè)秘密寶藏喲！
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇三
    這幾天我閱讀了這本書覺得非常有趣，接下來(lái)大家就聽一下我的讀后感吧。
    灰塵的旅行是科普類的文章，它里面主要講述了灰塵是地球上一位永不疲倦的旅行者。在哪里都可以見到灰塵，就連在沙灘還是在房間的角落，還是在森林里都有灰塵的痕跡，灰塵有大有小有多有少，大的和多的不用放，放大鏡就可以看到，但很小又很少的灰塵用顯微鏡也看不到。大家都知道有許多細(xì)菌，對(duì)我們身體有影響了，它會(huì)傳染到我們的屋里花園里，甚至連空氣里面也有傷害了我們小孩的身體健康如果萬(wàn)一吸收到了，我們的身體里那就可不好辦了可能會(huì)引起到我們的鼻子不通順，也可能會(huì)氣管發(fā)炎，這可能就會(huì)讓我們得一種傳染病，然后這就是戴口罩的理由吧。
    所以我們小孩子要愛干凈，不要整天邋里邋遢的，如果這樣萬(wàn)一灰塵吸入你的身體里那就不好辦啦，所以呢我們小孩子一定要愛干凈哦。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇四
    假期里，我閱讀了《灰塵的旅行》這本書，作者是高士其爺爺。本書通過(guò)簡(jiǎn)明的語(yǔ)言講述了灰塵是如何形成的，以及灰塵對(duì)社會(huì)和人類的危害，最后人們是如何保護(hù)環(huán)境和利用灰塵的故事。
    讀了這本書我受益匪淺，懂得了灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣到處漂流，它無(wú)處不在，處處都有它的行蹤，灰塵有大有小，大到肉眼就可以看見，小到用顯微鏡也觀察不到?；覊m有來(lái)自煙囪的煙塵，還有來(lái)自生物的有機(jī)灰塵。書中告訴了我們灰塵里還夾帶的病菌和病毒，是我們健康最危險(xiǎn)的敵人，我現(xiàn)在知道了許多灰塵的知識(shí)，對(duì)人類生活是有危害的，我們應(yīng)該想辦法去治理這些灰塵。
    當(dāng)我讀完了這本書，想到了我從小生活在這美麗的柳州。家鄉(xiāng)有一條碧綠的母親河——柳江，城市里種滿了綠樹和紫荊花，我們應(yīng)該從小保護(hù)這些環(huán)境，讓它們一塵不染。我的校園也是一個(gè)美麗的地方，我們?cè)谛@里不能亂扔垃圾，不隨地吐痰，勤打掃校園和教室衛(wèi)生，保持班里的干凈和整潔。從小養(yǎng)成植樹造林的好習(xí)慣，我平時(shí)也要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，必要時(shí)佩戴口罩，還要愛護(hù)和監(jiān)督校園環(huán)境，禁止不文明行為，要努力控制灰塵和垃圾，讓我們的城市和校園更加美麗。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇五
    想必大家都知道灰塵吧，我最近讀了一本關(guān)于灰塵的書，我覺得很有趣。現(xiàn)在，就由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
    灰塵是地球上永不疲倦的旅行家，它隨著空氣的動(dòng)蕩而飄流。灰塵想盡一切辦法，進(jìn)入我們的體進(jìn)。它從鼻洞到鼻咽，再到口咽，從口咽到咽喉，再到氣管，后到支氣管，最后到肺?；覊m到了這里它開心的說(shuō)，“這里有吃不盡的血糧，這里有最廣闊的地場(chǎng)，肺尖有脆肺瓣有弱，我可以長(zhǎng)期地繁殖著?！被覊m的危險(xiǎn)無(wú)處不在啊！
    灰塵也有好的，它可以變成菌兒，菌兒里有酵兒和霉兒。它們可都是造酒天才呢，它們?cè)斐鰜?lái)的酒，酒里帶點(diǎn)酸，帶點(diǎn)甜，帶點(diǎn)苦，帶點(diǎn)辣，或帶點(diǎn)臭。這都是大自然界的微生物的功勞。
    灰塵真是無(wú)處不在啊！我們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇六
    讀不同的書，會(huì)有不同的心得，有的書能讓我們獲得知識(shí)；有的書讓我們懂得做人的道理；有的書則讓我們感動(dòng)，使我們受益一生。
    而這本灰塵的旅行，讓我在知識(shí)的海洋里不停探索，。灰塵，無(wú)處不在，地板上，房子里，鞋底下，我們從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這種微小生物，也本站從來(lái)不會(huì)去了解這種短小精悍，還不起眼的小東西，可是當(dāng)我看完這本書后，徹底被嚇住了，原來(lái)灰塵還有這么大的殺傷力啊，雞皮疙瘩都抖了一地。
    原先聽到這本書的名字，我還以為這本書是一個(gè)講述灰塵去旅行的童話故事，看了這本書后我才明白，原來(lái)是作家是在變著法子為我們介紹這種小生物---灰塵，不得不說(shuō)作家高士其先生還真是費(fèi)盡心思讓我們?nèi)プ⒁饬私膺@種小生物。
    這本書是作家高士其先生把深?yuàn)W、繁雜我們以為只有科學(xué)家才能弄懂的知識(shí)寫成了一篇篇生動(dòng)幽默的故事，讓原本枯燥無(wú)聊的科學(xué)生物變成了我們喜愛閱讀的對(duì)象，這本書是一本充滿魔力的書。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇七
    最近，我讀了一本書——《灰塵的旅行》，讓我對(duì)灰塵及細(xì)菌、病毒都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
    灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而“旅行”。周圍的空氣從室內(nèi)到室外，從城市到郊野，從平地到高山，從沙漠到綠洲，幾乎處處都有灰塵的行蹤。真正沒(méi)有灰塵的地方，只有在實(shí)驗(yàn)室里才能制造出來(lái)?；覊m十分可怕，十分小，室內(nèi)一立方米約有2克灰塵，1克灰塵至少都有800只螨蟲，可想而知灰塵有多可怕！
    灰塵不但把空氣弄臟，還會(huì)破壞工業(yè)產(chǎn)品，把工業(yè)產(chǎn)品變成廢物。這些都還是小事，灰塵里的病菌和病毒，還是健康最大的敵人！許多疾病都是因?yàn)榛覊m！據(jù)了解，在粉塵的來(lái)源中，自然過(guò)程產(chǎn)生的粉塵一般大氣的自凈作用，而人類活動(dòng)產(chǎn)生的粉塵要靠除塵措施來(lái)完成。現(xiàn)在提得比較多的氣溶膠也是其中之一種。由于奧密克戎變異株的傳播力增強(qiáng)，感染后無(wú)癥狀或癥狀相對(duì)較輕，導(dǎo)致其隱匿性極強(qiáng)。連日來(lái)，國(guó)內(nèi)多地通報(bào)氣溶膠傳播導(dǎo)致感染新冠。最近，我們佛山也處于疫情時(shí)期，我們要對(duì)這些知識(shí)有更深刻的認(rèn)識(shí)，才能知道怎么控制疫情，讓我們的生活恢復(fù)平靜！
    我呼吁：疫情期間，佩戴好口罩，把氣溶膠傳播的風(fēng)險(xiǎn)降到最低！人們要控制好灰塵，做好環(huán)保，不能讓它們?cè)偃o(wú)辜的生命！
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇八
    寒假里，老師推薦我們?nèi)嚅喿x的書中，有一本叫《灰塵的旅行》，它是高士其的著作。
    故事的主人公是一個(gè)自稱“菌兒”的細(xì)菌，整篇文章都用了擬人的修辭手法，讀起來(lái)生動(dòng)有趣。他是細(xì)菌中最小最小、最輕最輕的一種。小得使我們?nèi)庋劭床坏剑饶羌婏w的灰塵還要小，它比那蒼蠅的眼睛還小1000倍。它很輕，輕到幾十萬(wàn)個(gè)一起掛在蒼蠅腳下，它也不覺得重，甚至比一粒頂小的灰塵還輕上100倍。
    不僅如何還有細(xì)菌也會(huì)吃東西、會(huì)跑、會(huì)跳。它吃的食物是人類的紅血球和動(dòng)物腸胃類的殘?jiān)?，同時(shí)也會(huì)吃碳、氫、鉀、鈣、鐵、氮……。你們知道嗎？細(xì)菌是地球上最早生物之一，還有我們?nèi)祟愲x不開生物。
    通過(guò)這本書讓我對(duì)細(xì)菌的認(rèn)識(shí)更加全面，更加深刻。好的細(xì)菌兒，給我們帶來(lái)了健康，壞的菌兒給我們帶來(lái)了傷害。
    讀了這本書，我知道了病毒不是很可怕，只要我們多洗手，多運(yùn)動(dòng)，多喝水，不讓病毒攻占我們的身體，我們都會(huì)健康的，因此新冠病毒并不可怕。我們要積極應(yīng)對(duì)，做好防護(hù)。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇九
    今天，我們來(lái)讀《灰塵的旅行》這本書，這本書講了有灰塵的地方和一塵不染的地方，講得很有意思，我提議大家一起去買哦！
    這本書分成兩部分，一是“灰塵的旅行”，是高土其的“科學(xué)趣談”類文章，里面包含《灰塵的旅行》《土壤世界》《細(xì)胞的不死精神》等；二是“細(xì)菌與人”，是高土其“科學(xué)小品”，里面包含《細(xì)菌和人》《細(xì)菌的衣食住行》《清水和渾水》等。
    高土其爺爺用擬人化的手法，將深?yuàn)W神秘的科學(xué)知識(shí)，講得形象生動(dòng)，為我們揭開科學(xué)的面紗，下面讓我們進(jìn)入書本的世界，尋找文字鑰匙，開啟知識(shí)的大門吧！
    我們都知道灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動(dòng)蕩而漂流。而真正沒(méi)有灰塵的地方，只有科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里面才能人為造出來(lái)，在晴朗的天空下，灰塵是看不見的，只有在太陽(yáng)光線從百葉窗的縫隙里射進(jìn)黑暗的房間時(shí)，才可以清楚地看到無(wú)數(shù)的灰塵在飄動(dòng)。
    哎呀，時(shí)間不多了，下次再講給你聽，記得是《灰塵的旅行》哦！
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十
    我在寒假期間讀完了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書。這本書主要講的故事是：小男孩兒尼爾斯被小精靈變成小人兒后騎著家鵝跟隨雁群經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻，與小動(dòng)物們一起戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的.困難。小男孩尼爾斯與雁群在歷險(xiǎn)中建立了深厚的友誼，也使自己由一個(gè)調(diào)皮、愛捉弄人的孩子轉(zhuǎn)變成樂(lè)于助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，真誠(chéng)善良有愛心的小男子漢。
    從這本書上我收獲很多做人的道理。比如要想得到別人的幫助，首先自己應(yīng)該主動(dòng)幫助別人。還有在遇到困難要勇敢去面對(duì)，不能逃避，想一切辦法克服困難。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)像小尼爾斯那樣幫助別人，用自己的愛心與同學(xué)們建立起互幫互助的友誼。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十一
    讀了《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》這本書，我覺得自己又增長(zhǎng)了許多知識(shí)，尼爾斯騎著他的家鵝在歷險(xiǎn)的過(guò)程中遇到了許多艱難困苦的事情，但是他都一一克服了，最終尼爾斯從一個(gè)愛搞惡作劇的壞孩子，變成了一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
    我也要向尼爾斯學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和助人為樂(lè)，成為一個(gè)好孩子。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十二
    《尼爾斯騎鵝旅行記》是一部奇幻的童話故事，作者是19諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者——格拉洛夫。作者通過(guò)了這個(gè)故事告訴我們要從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，要勇于面對(duì)困難，克服困難，從而獲得成功。
    這本書講述了主人公是一個(gè)叫尼爾斯的十四歲小男孩，不認(rèn)真讀書，調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物。一次，他因?yàn)樽脚粋€(gè)小精靈而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人兒，不過(guò)變成小精靈之后，她進(jìn)可以聽見動(dòng)物們的對(duì)話。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)。家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，從此，與雄鵝莫頓成為旅伴。尼爾斯騎在鵝背上，開始了一連串的歷險(xiǎn)，八個(gè)月旅行才結(jié)束……在漫游中，他從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，不但逐漸改正了調(diào)皮搗蛋的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了助人為樂(lè)，愛護(hù)動(dòng)物的精神，而且小精靈看他表現(xiàn)的好，重新把它變回了人，而且還成了一個(gè)溫柔善良，勤奮的好孩子。
    主人公尼爾斯雖然先前頑皮，但通過(guò)了勇敢，信任，有同情心友善這一路上的考驗(yàn)，才會(huì)讓尼爾斯有了完美的蛻變。讓我們成為像他一樣的人吧！
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十三
    講的是一個(gè)小男孩，叫尼爾斯，只有十四歲，他的父母都是貧困的農(nóng)民，但是他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常弄小動(dòng)物的尾巴，動(dòng)物們很討厭他。一天，尼爾斯的.父母上教堂去了。后來(lái)一個(gè)小精靈變成了一個(gè)小人，正在這時(shí)，天空有一群大雁飛過(guò)，家中的鵝也飛到天空中，尼爾斯不想讓雄鵝走，緊緊抱住雄鵝，但是，雄鵝還是飛走了，還把尼爾斯帶走了。從此，尼爾斯開始他的騎鵝之旅。歷時(shí)八個(gè)月回到家鄉(xiāng)，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)時(shí)，像變了一個(gè)人，成了一個(gè)樂(lè)于助人又勤勞的孩子。
    《紀(jì)爾斯騎鵝記》給我的感受是不能欺負(fù)弱小以及人只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見彩虹。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十四
    這本書的內(nèi)容豐富多彩，百看不厭。書上有兩個(gè)可愛的主人公，一個(gè)是十四歲的小男孩叫尼爾斯，還有一只叫莫頓的鵝。本站這本書上寫了尼爾的父母善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民，但是尼爾斯是一個(gè)非常調(diào)皮的小男孩，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，欺負(fù)小動(dòng)物，喜歡惡作劇。
    尼爾斯經(jīng)過(guò)這一次，他變成了善良、機(jī)智、勇敢、樂(lè)于助人，負(fù)有責(zé)任感而又勤勞的男孩了。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十五
    說(shuō)到細(xì)菌大家第一感覺往往是骯臟，因?yàn)槲覀兩〈蠖嗯c細(xì)菌有關(guān)。比如感冒拉肚子，傷口感染等等?？催^(guò)《灰塵的旅行》后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌其實(shí)對(duì)我們也有益處。
    這本書是中國(guó)著名科學(xué)家高士其所寫。講的是一個(gè)叫菌兒的小細(xì)菌，采用自述的方式寫成。菌兒是千千萬(wàn)萬(wàn)細(xì)菌中的一員，在高士其的筆下，菌兒時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn)，時(shí)而在腸腔里開會(huì)。高爺爺生動(dòng)地把一個(gè)個(gè)高深莫測(cè)的小細(xì)菌描寫的淋漓盡致，他以幽默的筆調(diào)，通俗易懂的語(yǔ)言把只能在顯微鏡下現(xiàn)出原形的微生物展現(xiàn)在我們面前，為我們的積累科學(xué)知識(shí)提供了途徑。
    我從高士其筆下知道了細(xì)菌是最早的生物之一，還是我們?nèi)祟愲x不開的生物。它們有的生活在水里，有的生活在土壤里，在人類和動(dòng)植物的身上，可以找到他、它們的痕跡，而且這些細(xì)菌的本領(lǐng)可不小，比如乳酸干菌，酵母菌，霉菌等，它們會(huì)為我們做出的貢獻(xiàn)呢。在我們喝的酸牛奶里，吃的可口的泡菜里都有乳酸桿菌的種族。乳酸菌的功勞是能把一瓶葡萄汁變成上等的美酒，把一塊兒普通的面塊變成一個(gè)美味的面包。醬油、豆腐乳、大醬都離不開霉菌。
    說(shuō)到這里了，我給你們說(shuō)一個(gè)小秘密，細(xì)菌怕熱，如果有空多去外面曬太陽(yáng)，可是殺死有害細(xì)菌。我還有好多的事要告訴你們，但是今天時(shí)間不夠，以后你們可以讀一讀《灰塵的旅行》就知道了。
    灰塵的旅行讀后感四年級(jí)篇十六
    讀了尼爾斯騎鵝旅行記，我知道了尼爾斯本來(lái)是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的男孩子。
    由于他捉弄了一個(gè)小精靈而被變成小不點(diǎn)，并被家里的大白鵝帶上高空，開始了一段奇異的冒險(xiǎn)之旅。尼爾斯和他的雁群伙伴不斷遭遇各鐘挑戰(zhàn);奸猾的'狐貍、兇猛的大鳥、黑壓壓的老鼠群······但經(jīng)過(guò)這段神奇的旅行，尼爾斯變成了一個(gè)勇敢、機(jī)智、善良、樂(lè)于助人的好孩子。