通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，進(jìn)一步提升自我價值?？偨Y(jié)應(yīng)該遵循邏輯思維，從整體到細(xì)節(jié)進(jìn)行層層深入。在下面的總結(jié)范文中，作者對過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了梳理和總結(jié)，希望對大家有所幫助。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇一
    我是xx老師。自從我開始工作以來，我深感責(zé)任感。作為一名教師，我不僅要把書教好，還要在各方面樹立榜樣。在這場全校性的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中，我更深切地感受到，一位師德師風(fēng)良好的教師，將對受教育者產(chǎn)生巨大的無聲影響，甚至終身受益。師德師風(fēng)教育是改善教育發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育體制工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育健康發(fā)展的有力保證，一是淡泊名利，敬業(yè)愛護(hù)學(xué)生，少與人交往，多教書育人；教學(xué)創(chuàng)新要以人為本，因材施教。同時，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。學(xué)校組織了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我把學(xué)習(xí)總結(jié)在以下幾個方面：
    經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)研究，我深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)研究的必要性，這似乎使我進(jìn)入了一個更高的師德師風(fēng)領(lǐng)域，這無疑對今后的教學(xué)和教育工作具有指導(dǎo)意義。然而，由于我在學(xué)習(xí)態(tài)度和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題方面的不足，我在師德與師風(fēng)研究中存在的問題及原因分析如下：
    1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)不夠深入。普通時間沒有得到充分利用，關(guān)于教育和教學(xué)的書籍也很少。有時經(jīng)過理論學(xué)習(xí)后，我們不能及時進(jìn)行深入的內(nèi)化，加強(qiáng)練習(xí)和鍛煉，以便快速記憶和快速忘記。在教學(xué)中，我能詳細(xì)準(zhǔn)確地掌握教材，一般沒有智力錯誤。然而，教材的深度挖掘不到位，力度不夠，對知識的擴(kuò)散和延伸把握不夠。多注意課本上的簡單知識。你沒有足夠的精力學(xué)習(xí)和集中注意力。對學(xué)生缺乏關(guān)心。我一直很愛學(xué)生，但我在照顧學(xué)生方面投入不夠。有時我不能及時找到它，也不能及時進(jìn)入學(xué)生的心中。當(dāng)我忙的時候，我會拖延甚至拖延。與學(xué)生交談并指導(dǎo)他們一兩次。學(xué)生會改變嗎？有時清楚，有時不清楚。如果沒有變化呢？如果你不能及時找到它，你總是對自己充滿信心，覺得一切都會好起來，所以有時它會在學(xué)生心中留下陰影。
    1、理論學(xué)習(xí)是第一步，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)，不打空架子，沒有理論，那么實(shí)踐，如何談自己的課堂教育？什么是發(fā)展？那只是空話。堅持理論、實(shí)踐、研究并舉，做好教育教學(xué)筆記，著力提高自身素質(zhì)。作為一名教育者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和充電，絕不讓自己停滯不前。否則，它將無法滿足學(xué)生的需求，這讓我充分理解：今天，隨著社會信息化的發(fā)展和新課程改革的背景，我們的老師不再是一杯水、一桶水、一滴水的人，而是一個引導(dǎo)學(xué)生去教他們找到水和飲料的人。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇二
    一、抓學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。
    學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。
    (1)堅持周日例會這個固定的時刻，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。首要方式是觀看師德訓(xùn)練光碟。本學(xué)期的集中學(xué)習(xí)幾乎是每周一次，從不間斷。
    (2)堅持方式靈活的個人自學(xué)。資料一致印發(fā)，學(xué)習(xí)分散進(jìn)行。首要是學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的資料，內(nèi)容首要有：《中小學(xué)教師作業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《防備未成年人違法法》;教育名人和教育家關(guān)于教師作業(yè)道德的論述;模范教師的先進(jìn)事跡等。
    (3)堅持互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。學(xué)校借此時機(jī)倡導(dǎo)并要求整體教師寫作至少一篇“師德領(lǐng)會”或“師德論文”。學(xué)校裝訂成冊，以便彼此學(xué)習(xí)之用。這樣既有促進(jìn)的含義，又有學(xué)習(xí)的作用。
    二、抓要點(diǎn)，求實(shí)效。
    (一)功能組齊抓共管，加強(qiáng)對師德建造的領(lǐng)導(dǎo)。
    我校成立了師德學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，在其一致領(lǐng)導(dǎo)下，密切配合，齊抓共管，構(gòu)成合力，切實(shí)落實(shí)師德標(biāo)準(zhǔn)，保證師德學(xué)習(xí)不斷深入展開。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子側(cè)重抓好建章立制、查核獎懲、強(qiáng)化辦理;教研組發(fā)揮本身優(yōu)勢，積極展開五光十色、教師喜聞樂見的活動，寓師德教育于活動之中。
    (二)樹立和完善教師作業(yè)道德查核制度。
    我校堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行作業(yè)道德水平查核，展開師德反思活動。要請教師對本身在教育教育過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，采納教師自評、互評，學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對整體教師進(jìn)行查核。查核成果存入教師個人事務(wù)檔案，把師德查核成果與教師獎賞、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度查核以及分流到教育點(diǎn)掛鉤。
    (三)評脈問病，對癥下藥。
    在深入分析了解教師師德表現(xiàn)和思想情況后，結(jié)合我校實(shí)踐，選用靈活多樣而又見實(shí)效的活動方式，聲勢浩大地展開師德教育活動，必須讓教師可以躬親自省，從根本上認(rèn)識到自己的問題，從本身的成長和發(fā)展需求，不斷提煉出杰出的性格，進(jìn)步自己的德行，改正自己的缺陷和錯誤。
    首要，出臺了“教師文明用語”等，使廣闊教師精心執(zhí)教，科學(xué)育人，教有繩尺。學(xué)校還把根絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建造的要點(diǎn)作業(yè)。
    第二，充分發(fā)揮師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)識，宏揚(yáng)正氣，讓杰出的師德精力更深入人心，富余學(xué)校。
    三，激活內(nèi)因。師德的構(gòu)成是外因和內(nèi)因彼此一致的成果。外在標(biāo)準(zhǔn)和教育要求是師德建造的外因，教師被迫地遵然后不深入去觸及本身的思想和觀念，這種師德建造是脆弱的，作用也是時間短的。要讓師德標(biāo)準(zhǔn)變成教師個別的心里信仰，變被迫接受為自動尋求，使教師視崇高師德為人生作業(yè)的必需，這其間的要害還要善用“成功激勵機(jī)制”。學(xué)校應(yīng)提供條件，創(chuàng)設(shè)時機(jī)，讓教師得到成功的滿意。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點(diǎn)予以必定，采納各種方式進(jìn)行表彰;對優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人、對學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的教研集體或個人，給予適時恰當(dāng)?shù)木Κ勝p等等。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，激起其進(jìn)取心。這樣，外因通過內(nèi)因而起作用，促進(jìn)教師不斷地自我完善、進(jìn)步。這好像“點(diǎn)著”了教師邁向方針的“內(nèi)燃機(jī)”，學(xué)校的師德教育活動也就因而收到了實(shí)效。我校近幾年的作業(yè)實(shí)踐充分說明，這種激活機(jī)制是可行的，奏效的。
    三、抓權(quán)益，求安穩(wěn)。
    管人要管心。在要請教師作業(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時，也在盡力使教師在精力上和物質(zhì)上能得到鼓勵和改進(jìn)。因?yàn)椋處煵皇浅?，只要在方方面面加?qiáng)對教師的關(guān)懷，才會使教師的德行高于常人，師德建造才會收到長時間的作用。因而，不但在做強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)作業(yè)，還從教師的實(shí)踐出發(fā)，關(guān)懷教師的作業(yè)待遇、福利和生活情況，保護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益，為他們排憂解難;展開文體活動，促進(jìn)他們的身心健康，讓他們領(lǐng)會到作業(yè)帶來的愉快和成就感，領(lǐng)會到集體的溫暖。這樣他們才會安心，才會盡力去研討并解決作業(yè)上存在的問題，去嚴(yán)厲要求自己和不斷地進(jìn)步自己的品行、德性，才會迸發(fā)出更多的光和熱。
    首要，辦理人文明、制度化。學(xué)校重視搞好班子建造，以進(jìn)步辦理水準(zhǔn);重視加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以進(jìn)步辦理藝術(shù);以較好的品格魅力影響教師，然后在領(lǐng)導(dǎo)和教師之間樹立和諧融洽的人際關(guān)系。別的還在實(shí)踐中逐步完善學(xué)校辦理制度，避免辦理中片面隨意等人為因素。
    本學(xué)期，我校有計劃有步驟地展開了學(xué)習(xí)教育活動。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師作業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等法律法規(guī)，每個教師都寫了心得領(lǐng)會，學(xué)校一致批改。進(jìn)步了教師的法律認(rèn)識，增強(qiáng)依法治校、依法治教的才干和水平。在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上一馬當(dāng)先、率先垂范，尊重學(xué)生品格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，以自己的崇高品格教育和影響學(xué)生，真實(shí)成為廣闊學(xué)生的良師益友，成為全社會敬重的人。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇三
    我是一名中學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作那么，率先垂范。在這次全縣開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名榮耀的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。師德師風(fēng)教育活動正是改善教育開展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康開展的有力保證。
    誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。
    自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時鼓勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。
    在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的上下是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純潔的.底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。
    要做一個學(xué)生喜愛的老師，不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生落伍，盡最大的努力使他們健康成長。我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長開展。
    總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者！
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇四
    教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即使付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍然存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足以下：
    1、教研力度不夠，任教期間，只是在本校聽聽課，沒有經(jīng)常出往學(xué)校，沒能真正進(jìn)進(jìn)狀態(tài)，導(dǎo)致本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量暫無提升。
    2、為了更好的弄好學(xué)生的發(fā)展，我覺得學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)要有一套同步習(xí)題，到達(dá)學(xué)以致用的效果，但是在實(shí)際的工作中，小學(xué)三年級英語科目，除一本教科書，至今仍無一本練習(xí)題，由于自己的心急和考慮不周，導(dǎo)致了這一事件的發(fā)生。作為一位教師，我不夠成熟，還需要多學(xué)習(xí)教育方面的相干的法律法規(guī)。以后整改的方向：
    1、針對本次的事件我已做了相干的處理，已返還了收取的用度并收回了資料。?？搭I(lǐng)導(dǎo)給予唆使，本人愿意接受因自己過失而釀成的處罰，并在以后的工作中時刻保持蘇醒的.頭腦，高度的責(zé)任感，留意自己工作的方式方法，努力完成一個合格教師的各項(xiàng)任務(wù)。避免類似事宜的發(fā)生。
    2、規(guī)范教學(xué)行為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不但要在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上下功夫，還要在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、抓好教學(xué)管理上來體現(xiàn)。沒有高質(zhì)量的減負(fù)是不可取的。不準(zhǔn)任意進(jìn)步教學(xué)要求和延長學(xué)生上課時間，不準(zhǔn)占用學(xué)生的節(jié)假日、雙休日和冷暑假組織集體補(bǔ)課、提早上新課。進(jìn)步課堂教學(xué)效力，改進(jìn)教學(xué)方法，采取走出往學(xué)習(xí)的辦法，使教師盡快的適應(yīng)新課標(biāo)的需要，變教堂為學(xué)堂，變單一式為多項(xiàng)式，讓學(xué)生采取自主、合作、交換、探究式的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，避免課上損失課下補(bǔ)，學(xué)校損失，回家補(bǔ)的惡性循環(huán)。因此我們每位教師都要做到四精心四不準(zhǔn)。四精心：精心備課；精心設(shè)計課上練習(xí)和課下習(xí)題；精心設(shè)計教法；精心輔導(dǎo)差生。
    四不準(zhǔn)：不準(zhǔn)上無預(yù)備課；不準(zhǔn)留懲罰性的作業(yè)；不準(zhǔn)不批作業(yè)；不準(zhǔn)以分?jǐn)?shù)高低給學(xué)生排坐位；不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇五
    教師的天職是教書育人，因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的開展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事中意，學(xué)生中意，家長中意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭"為人師表"。
    社會在開展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。
    教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。
    每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說："隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"與其說的是春雨滋潤萬物的特點(diǎn)，不如說是教師的感情特點(diǎn)，作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)懷和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。我盼望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學(xué)生的需要，將愛的雨露灑向每個學(xué)生心理開展的良師益友。關(guān)心學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生"千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人"說的.是教師的追求是一個真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)校"師德"標(biāo)兵。
    總之，做為教師，他的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的根底上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能呈現(xiàn)平等和尊重，才能呈現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所盼望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
    境，完善自我。葉圣陶先生"千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人"說的是教師的追求是一個真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)校"師德"標(biāo)兵?？傊?，做為教師，他的責(zé)任不僅僅是把知識傳授給學(xué)生，同時還要教育學(xué)生成人、成才。教師對學(xué)生的愛不是抽象的一個字，而是一種具體的教育過程，是建立在教師對學(xué)生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的根底上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能呈現(xiàn)平等和尊重，才能呈現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德，那么教育的效果也就會象我們所盼望的那樣：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇六
    這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
    1.思想認(rèn)識。
    在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
    2.學(xué)習(xí)教育階段。
    學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。
    3.對照檢查階段。
    對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。
    4.整改提高階段。
    根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。
    5.今后努力的方向。
    1)、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。
    2)、要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。
    3)、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
    4)、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
    5)、要樹立4個意識。
    (1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
    (2)樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
    (3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。
    (4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
    6)、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)，權(quán)，義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇七
    我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自我在學(xué)生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的教師有什么誤解，我也主動幫忙解決。
    作為一名教師，我深深體會到自我的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自我的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自我的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自我要嚴(yán)于律已，堅持良好的生活習(xí)慣。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自我還存在著諸多不足及根源：
    (四)教學(xué)有分心的現(xiàn)象，有時因?yàn)殡x家庭較遠(yuǎn)，自我卻住在學(xué)校，難免會加倍思念家人，牽掛愛人，盡管多年來沒有影響到學(xué)生的成績，可是如果能一心一意地工作，也許會更出色。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇八
    老師是學(xué)問的化身，是才智的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松慰康囊啡?。換而言之，老師是學(xué)生美妙心靈的塑造者。因此，我時刻以德高為師，身正為范這八個字提示自己。無私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純凈心靈的塑造而全力以赴。
    教書是手段，育人是目的。因此，我們老師在任何時候都不能遺忘，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
    “以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)切;以身示范，敬重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。老師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱忱，決不是一個有良好師德的好老師。老師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！?BR>    又說：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對學(xué)生要關(guān)切、愛惜、寬容、敬重。充分激勵學(xué)生的自尊和自信，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)和成進(jìn)步步，使學(xué)生全面發(fā)展。老師要與學(xué)生同等相處，敬重學(xué)生、信任學(xué)生、愛惜學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。老師對學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是老師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是老師教書這個職業(yè)的詳細(xì)表現(xiàn)。
    高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的`人，才能教育孩子?！睅煇凼抢蠋煴匦杈邆涞拿赖?，也是老師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光灑向每個學(xué)生，傾聽學(xué)生的看法和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的暖和。
    “無德無以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的老師?？隙ㄊ且陨碜鲃t、領(lǐng)先垂范的人。他對祖國的愛，對學(xué)生的愛，對事業(yè)和將來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。領(lǐng)先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)老師的我們，肩負(fù)著培育教育下一代，為祖國的將來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有肯定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為老師必需要有敬業(yè)精神，必需具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
    沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神，就不行能成為一名好老師，也決不行能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)建業(yè)績，作出貢獻(xiàn)。老師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能強(qiáng)壯成長，芳香世界。還有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，靜默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此老師應(yīng)當(dāng)是無私的。
    身為老師，我們不能把教書育人降低到只傳授學(xué)問的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)問去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去暖和學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美妙心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇九
    什么是師德師風(fēng)？師德是教師具備的最根本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)氣風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人〞，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近十年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。先將本次師德師風(fēng)個人總結(jié)匯報如下：
    一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系那么居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最根本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。〞沒有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康開展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、保護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。在這方面，我特別注意，針對留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的關(guān)心和保護(hù)，我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和保護(hù)，從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康、茁壯成長。我班王小明同學(xué)，父母6年沒在家，和爺爺奶奶生活在一起，性格孤僻，沉默寡言，學(xué)習(xí)成績較差，了解情況后，我及時和他溝通交流，并留他在家吃飯，時間久了，也活潑了，成績也上來了，見了老師也愛打招呼了，有禮貌了許多。
    父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的。〞尊重家長，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項(xiàng)活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反應(yīng)給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反應(yīng)給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常珍貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達(dá)成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改良自己的工作。
    屈指算來，將近二十多年的教學(xué)生涯，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計，有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的"農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)非凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的上下是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。有人說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的'教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純潔的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底〞。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑〞，傳為人之“道〞。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和開展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代〞、“數(shù)字時代〞、“互聯(lián)網(wǎng)時代〞的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代開展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。
    為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要表達(dá)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
    總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作那么，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十
    在過去的一年里，我始終堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，以身作則。確立了“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，注重學(xué)生個性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在思想上，我可以嚴(yán)格要求自己，熱愛教育，作為一名優(yōu)秀的教師，我總是約束和激勵自己。以下是我的個人總結(jié)：
    我可以積極參與各種學(xué)習(xí)，深入分析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫下我的經(jīng)驗(yàn)，努力提高我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，他服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。今年，除了八年級一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)外，他還擔(dān)任八年級兩個班的生物教學(xué)。教學(xué)效果良好，深受師生好評。做好教育教學(xué)工作。
    求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認(rèn)真研究了教材、教學(xué)參考資料和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析了教材，并根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計了教學(xué)計劃。以開放的心態(tài)向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。努力徹底理解教材，找出重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上，努力將新課程理念運(yùn)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，使用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，講求精練，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，努力使用生動的教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動性。
    努力學(xué)習(xí)并完成其他學(xué)業(yè)。在業(yè)余時間，我收集了自己在教學(xué)中的反思、案例和收獲，記錄了自己的一些工作過程、生活故事和思想過程，選擇并積累了自己最需要的信息資源，并積極與其他老師合作，就教學(xué)中存在的問題進(jìn)行交流和討論。
    反思今年的工作，在取得成績的同時，也在思考自己工作中的不足，比如數(shù)學(xué)教學(xué)的理論研究不夠深入，需要不斷反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用不到位，研究不到位在數(shù)學(xué)教學(xué)中沒有足夠的.獨(dú)特性和創(chuàng)造性。我們應(yīng)該嘗試在未來的數(shù)學(xué)教學(xué)中探索我們自己的一些特點(diǎn)。
    師德師風(fēng)個人工作總結(jié)常言道：“教師是人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”作為人民教師，我們應(yīng)該立足本職，以身作則，腳踏實(shí)地搞好自己的教育教學(xué)工作，時刻嚴(yán)格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項(xiàng)工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長放心的好教師。自認(rèn)為從教十多年以來，高尚的師德和良好的師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的根本保證。
    首先，愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。教師的職業(yè)有苦有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學(xué)原則，本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的育人宗旨做好自己的教育教學(xué)工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標(biāo)，并努力去為之不懈追求。在教育教學(xué)管理上我注重強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
    其次，熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不求回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。
    作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。
    最后，以身作則、為人師表是師德的人格力量。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
    總之，師德師風(fēng)教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我堅決做到誠信立教，淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，努力成為一名學(xué)生滿意，家長放心的人民教師。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十一
    自去年起，xx實(shí)驗(yàn)幼兒園積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)活動中，并以此為契機(jī)，對全園的師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行了真抓實(shí)管的工作措施，現(xiàn)針對活動的各項(xiàng)情況做以總結(jié)如下：
    根據(jù)本次活動的指導(dǎo)思想，我園開展了活動動員大會，抓住政治學(xué)習(xí)、迎新、三八活動等時機(jī)，做好對全體教職工“師德師風(fēng)建設(shè)”的宣傳工作，并把《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的主題與內(nèi)容，大力推進(jìn)我園教師職業(yè)道德建設(shè)工作，全面提升了教職工職業(yè)的道德素養(yǎng)。
    我們明確了師德師風(fēng)建設(shè)活動以“弘揚(yáng)高尚師德，明確師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題，針對我園制定的“熱愛學(xué)生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教為人師表”職業(yè)精神，督促我園每一名教師對比職業(yè)精神進(jìn)行自查，并以上述職業(yè)精神為教職工日?？己说闹饕罁?jù)，真正達(dá)到培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德崇高教職員工的目標(biāo)。
    (一)閱讀活動促進(jìn)教師素養(yǎng)的提高。
    為加強(qiáng)教師自身素質(zhì)，提高師德水平，我園每月圍繞師德教育集中開展讀書活動。
    1、組織教師每人至少讀一本教育專著或道德修養(yǎng)類的好書。
    2、每位教師在讀書后都寫了一篇讀書心得。
    3、組織教師根據(jù)自己的讀書心得開展以年級組為單位的“讀書交流“活動，并將優(yōu)秀的讀書筆記刊登在網(wǎng)站上。
    （二）、以樹立典型來激勵教師積極奮進(jìn)。
    在幼兒園教師內(nèi)根據(jù)教師的日常工作情況及月考核情況，找出真正出色的典型教師，例如：王麗娜教師產(chǎn)后按時上班，默默無聞、積極奉獻(xiàn)。為了盡快將班級工作做好，她經(jīng)常放棄每天一小時的哺乳假，全力以赴地投入到工作中，不計時間，不計報酬。每天辛勤工作，但毫無怨言，用自己的行動真正詮釋了共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師的真正含義。我們以這些先進(jìn)教師的事跡，激勵全體教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，增強(qiáng)了教師們勤奮工作的動力，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開展。(三)效果顯著。
    針對園內(nèi)年輕教師、新教師多的情況，幼兒園從點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標(biāo)準(zhǔn)之一。我園從教師的語言抓起，要求在與人交往溝通過程中，禮貌用語，不講反話、不諷刺挖苦，更不允許講粗話。教師的'語言得到了規(guī)范；投放意見箱，以便家長對教師的言行予以監(jiān)督，鞭策我園搞好師德建設(shè)，每學(xué)期均已無記名投票的形式了解師德師風(fēng)情況。組織開展健康積極的文體活動，活躍身心。每年都要舉辦新年運(yùn)動會、迎新聯(lián)歡活動、遠(yuǎn)足等多種活動，通過活動消除工作中的疲勞，凝心聚力，快樂工作、快樂生活。我們還邀請心理專家、派出所領(lǐng)導(dǎo)等在教師中開展法制教育、心理健康教育等，嚴(yán)禁教師參與“黃、賭、毒”活動，嚴(yán)禁教師有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
    為了形成積極的師德氛圍，幼兒園也加大了對師德建設(shè)的投入。部分資金將用于獎勵優(yōu)秀團(tuán)隊和師德標(biāo)兵，部分資金將用于開展豐富多彩的活動，凝聚力量。
    思想道德建設(shè)是一項(xiàng)潛移默化的長期熏陶工作，在“潤物細(xì)無聲”的移情教育下，我園的青年教師思維活、觀念新，工作積極，樂觀向上，形成了一支充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍。
    （四）、抓好評議、促進(jìn)發(fā)展。
    針對幼兒園實(shí)際情況，我園開展了以下評議活動：
    1、教師互評。組織教師開展互評活動，在評議中找不足，促進(jìn)工作的開展。
    2.家長評價老師。我園在以往家長評優(yōu)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好評優(yōu)工作，及時梳理和反饋評優(yōu)結(jié)果，促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平的提高。
    1、制定實(shí)施方案。根據(jù)上級下發(fā)的實(shí)施方案，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并及時上報系統(tǒng)黨委。
    2、召開了動員會，進(jìn)一步提高了教師的思想認(rèn)識，鼓勵教師積極參與活動。
    第二階段：活動實(shí)施階段。
    1、組織教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，舉行了《師德師風(fēng)建設(shè)書》簽約活動，并在教師間開展了以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”為主題的演講比賽活動。
    2、通過豐富多彩的活動開展師德建設(shè)活動。通過看“教師事跡報告”、觀看影片、座談、先進(jìn)評比等形式，深入開展了師風(fēng)師德建設(shè)活動。使全體教師真正做到愛事業(yè)、愛孩子；真正樹立良好教風(fēng)。建立師德教育長效機(jī)制，制定近期整改措施和長遠(yuǎn)規(guī)劃。
    3、大力宣傳和表彰先進(jìn)事跡和先進(jìn)典型。師德建設(shè)重在宣傳，堅持最重要。幼兒園充分利用學(xué)校櫥窗、媒體等宣傳陣地，開展師德宣傳教育活動。以濃厚的主題教育氛圍，激發(fā)了教師的參與熱情，努力形成學(xué)校重視師德、教師關(guān)注教師榜樣、學(xué)生尊重師德的良好氛圍。
    4、完善制度建設(shè)。我園根據(jù)活動要求，積極主動的強(qiáng)化措施。建立了師德記錄檔案，對師德件事各項(xiàng)活動、獎懲情況等做以記錄。強(qiáng)化監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督電話，接受各方面監(jiān)督。實(shí)行了“師德師風(fēng)一票否決制”，將教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師年度考核、職稱評定、績效工資、評優(yōu)等得重要依據(jù)。
    在第三階段：總結(jié)上報階段。
    在前兩個階段開展活動的基礎(chǔ)上，我園對活動進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和梳理，并及時上報。
    加強(qiáng)師德建設(shè)，要求每一位教師從小事做起，從自身做起，率先垂范，以身作則，不斷樹立良好的教師職業(yè)形象，不斷提升自己的人格魅力和職業(yè)素養(yǎng)。展望未來，任重道遠(yuǎn)。師德建設(shè)是一項(xiàng)常青工程。我園將不懈努力，不斷賦予其新的內(nèi)涵，讓我園教師的形象永遠(yuǎn)綻放。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十二
    學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
    一、班子和諧帶動教師。
    為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會議，研究部署工作，驗(yàn)收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
    二、力宣傳發(fā)動教師。
    開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動員會，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個意識”，即責(zé)任意識和發(fā)展意識；做到“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升；實(shí)現(xiàn)“四個提升”：在教師素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了校園廣播、師德專欄，及時報道學(xué)校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛，擴(kuò)了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。
    三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
    1、抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學(xué)教師十不準(zhǔn)》《xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》等。通過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。
    2、抓活動，開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂，正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅持崗位練兵提高師能。“師德”與“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，把“崗位練兵比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進(jìn)新課程”。
    四、主要收獲。
    通過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識；進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。通過開展“崗位練兵”活動，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力；初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
    五、下階段的打算。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識。
    2、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，堅持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三三創(chuàng)活動，主動出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。
    3、積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位練兵”活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十三
    學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，開展師德師風(fēng)主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情景總結(jié)如下：
    為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。定期召開專題會議，研究部署工作，驗(yàn)收活動成果。校長主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，職責(zé)到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩。
    開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒硬襟E。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動員會上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個意識”，即職責(zé)意識和發(fā)展意識；做到“三個加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的本事提升；實(shí)現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開辟了學(xué)校廣播、師德專欄，及時報道學(xué)校開展活動的動態(tài)，營造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛，擴(kuò)大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。
    1.抓學(xué)習(xí)，提高對園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx中學(xué)教師十不準(zhǔn)》〈xx中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則〉等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全體教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和使命感。
    2.抓活動，開展系列教育活動。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開展了“愛崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹師魂，正行風(fēng)、樹形象”等師德系列教育活動，組織多種形式的`研討會，報告會，觀看錄相、師德教育講座等形式營造師德建設(shè)的氛圍。堅持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個主陣地，把“崗位練兵大比武活動”常態(tài)化，積極開展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學(xué)行為中提高自我的教育教學(xué)本事。另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)教師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上“走進(jìn)新課程”。
    經(jīng)過近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動，效果是好的，教師對照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識；進(jìn)一步樹立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。經(jīng)過開展“崗位大練兵”活動，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和本事；初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。
    1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，尤其是對師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識。
    2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，堅持不懈開展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教育環(huán)境。
    3.積極開展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開展“崗位大練兵”活動，促進(jìn)教師教學(xué)本事進(jìn)一步提高。
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    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十四
    教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火把手。作為一位人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開辟進(jìn)取已成為這個時期的主旋律，信息時期的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛苦的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
    教書育人是教師的天職，是學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行動示范，用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，幫助他們建立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的`社會、家庭、集體的責(zé)任感。
    在講授數(shù)學(xué)課的進(jìn)程中，我總是掌控各種時機(jī)，教育學(xué)生奮發(fā)向上，拼搏進(jìn)取。告知他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng)，提高素養(yǎng)，為將來做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生知道學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅持不懈的精神，并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力，就可以把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。
    在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦研究業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟(jì)時期，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以，時期要請教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、畢生學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
    我們的路還很長，不管有多曲折，只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而自豪。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?，攜手共進(jìn)。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十五
    “百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！?什么是師德師風(fēng)？師德是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近十年的教師生涯，我深深地認(rèn)識到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。先將本次師德師風(fēng)個人總結(jié)匯報如下：
    一個熱愛教育事業(yè)的教師，同時也是應(yīng)該熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師在教育活動中要處理好各種人際關(guān)系，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn)，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛學(xué)生。我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子，孩子愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！睕]有愛，就沒有教育。是否熱愛自己的學(xué)生，實(shí)際上也就決定了教師教育工作的成敗。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。在這方面，我特別注意，針對留守兒童越來越多，留守兒童缺少更多的.關(guān)心和愛護(hù)，我加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心和愛護(hù)，從生活、學(xué)習(xí)、心理給予更多的輔導(dǎo)，使其健康、茁壯成長。我班王小明同學(xué)，父母6年沒在家，和爺爺奶奶生活在一起，性格孤僻，沉默寡言，學(xué)習(xí)成績較差，了解情況后，我及時和他溝通交流，并留他在家吃飯，時間久了，也活潑了，成績也上來了，見了老師也愛打招呼了，有禮貌了許多。
    父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項(xiàng)活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅持這種信息交換，與家長達(dá)成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。
    屈指算來，將近二十多年的教學(xué)生涯，當(dāng)我看到同學(xué)們有的成了技術(shù)熟練的會計，有的成了獨(dú)當(dāng)一面的廠長，有的成了給農(nóng)民們排憂解難的農(nóng)業(yè)技術(shù)員，有的成了醫(yī)術(shù)不凡的年輕醫(yī)生，有的和我一樣踏上了教育崗位……我漸漸從內(nèi)心體會到了桃李滿天下的快樂。對教師職業(yè)的熱愛，給了我樂教勤業(yè)的巨大動力。那么，到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。有人說過：一個優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊，一個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對一位教師來說是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸W(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水。
    為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
    總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十六
    各位代表：
    現(xiàn)在，我代表佛山市人民政府向大會報告政府工作，請予審議，并請政協(xié)各位委員和其他列席人員提出意見。
    過去五年工作回顧。
    本屆政府履職時期，是佛山發(fā)展歷程中很不平凡的五年，是在困難中奮勇拼搏、在創(chuàng)新中煥發(fā)生機(jī)的五年。五年來，我們在省委、省政府和市委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠全市人民，激發(fā)全市智慧，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(下稱《規(guī)劃綱要》)實(shí)施等重大機(jī)遇，經(jīng)受國際金融危機(jī)等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、城市轉(zhuǎn)型和環(huán)境再造取得重大成效，全面完成“”規(guī)劃各項(xiàng)指標(biāo)和市十三屆人大會議確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“”良好開局。
    五年來，我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展持續(xù)跨越，綜合實(shí)力大幅提升。預(yù)計全市地區(qū)生產(chǎn)總值、工業(yè)總產(chǎn)值、財政總收入全部實(shí)現(xiàn)翻番，分別達(dá)6600億元、17800億元、1111億元。生產(chǎn)總值五年跨4個千億元大關(guān)，年均增長14.8%;人均生產(chǎn)總值91500元，年均增長10.4%。
    五年來，我市環(huán)境再造不斷加強(qiáng)，城市環(huán)境明顯改善。創(chuàng)建成為國家環(huán)境保護(hù)模范城市。萬元gdp能耗呈逐年下降趨勢，主要污染物排放總量控制任務(wù)超額完成。
    五年來，我市民生事業(yè)加速發(fā)展，人民生活質(zhì)量不斷提高。五年投入民生事業(yè)800多億元，約占全市財政一般預(yù)算支出的60%。20xx年，預(yù)計城鎮(zhèn)居民人均可支配收入30705元、農(nóng)村居民人均純收入13788元，分別比20xx年增長62.5%和67.7%;城鄉(xiāng)居民儲蓄(本外幣)存款余額4729億元，比20xx年增長71.2%。
    五年來，我們主要推進(jìn)了以下五方面工作：
    一、創(chuàng)新發(fā)展思路，超前引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
    創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。出臺“精細(xì)發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)”發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)三大產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展。實(shí)施金融發(fā)展三項(xiàng)計劃[1]，以金融創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。提出“四化融合，智慧佛山”戰(zhàn)略，以信息化帶動工業(yè)化、提升城市化、加快國際化。早謀快斷，出臺配套政策應(yīng)對金融危機(jī)沖擊，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)率先突圍。
    創(chuàng)新城市發(fā)展思路。實(shí)施“強(qiáng)中心”戰(zhàn)略，構(gòu)建“1+2+5+x”[2]組團(tuán)城市格局。推出城市可經(jīng)營項(xiàng)目多元化、市場化，解決城市建設(shè)資金不足問題。探索以“三舊”改造破解土地瓶頸，開創(chuàng)“佛山模式”。
    創(chuàng)新政府管理思路。設(shè)立市政府專家顧問團(tuán)，借“外腦”促科學(xué)決策。通過舉辦重大活動和政務(wù)公開、網(wǎng)絡(luò)問政、政務(wù)微博等方式，搭建政府與企業(yè)、市民交流互動平臺。建立健全績效考核機(jī)制,提升科學(xué)發(fā)展水平和工作效能。
    二、堅持科學(xué)發(fā)展，著力推進(jìn)“兩轉(zhuǎn)型一再造”
    產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型成效顯著。農(nóng)業(yè)精細(xì)發(fā)展。五年共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)17個，新增市級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)18家，20xx年農(nóng)地產(chǎn)出率預(yù)計達(dá)1.9萬元/畝。工業(yè)優(yōu)化提升。實(shí)施“三個一批”和“雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，五年關(guān)?！叭咭坏汀逼髽I(yè)約700家。培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)，引進(jìn)一批龍頭項(xiàng)目，光電顯示和光照明產(chǎn)業(yè)鏈日趨完整，汽配產(chǎn)業(yè)成為重要經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，機(jī)械裝備躍升為第一支柱產(chǎn)業(yè)。服務(wù)業(yè)發(fā)展提速。金融業(yè)集聚效應(yīng)明顯，全國性股份制銀行全部落戶佛山，廣東金融高新區(qū)初步建成為現(xiàn)代金融后援服務(wù)基地?，F(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展迅速，創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)業(yè)快速崛起，總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢良好。招商引資有效促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，五年共引進(jìn)超千萬美元項(xiàng)目332個，總投資175.44億美元。民營經(jīng)濟(jì)繼續(xù)成為推動我市經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的中堅力量。
    城市轉(zhuǎn)型步伐加快。實(shí)施“強(qiáng)中心”戰(zhàn)略，明確佛山新城規(guī)劃定位和管理體制，一批重點(diǎn)項(xiàng)目和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全面提速。五年新增高速公路313.5公里，形成密度全省第二的高速公路網(wǎng)。廣佛地鐵首通段、廣珠城軌佛山段通車，佛山機(jī)場民航復(fù)航，基本形成現(xiàn)代綜合交通體系。實(shí)施公交優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，建立公共自行車系統(tǒng)，市民出行環(huán)境明顯改善。推進(jìn)智能交通、智能環(huán)保、智能電網(wǎng)、智能警務(wù)、數(shù)字城管等建設(shè)，打造“u-佛山”[3]。第二水源首期工程建成通水，城鄉(xiāng)防災(zāi)減災(zāi)工程基本完成?！皠?chuàng)文”取得階段成果，被中央文明委授予“全國文明城市提名資格”。
    環(huán)境再造成績突出。實(shí)施產(chǎn)業(yè)倒逼和退出機(jī)制，對陶瓷、紡織、水泥、小火電等行業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)。以汾江河為重點(diǎn)的水環(huán)境治理成效顯著。環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)，五年新增污水處理能力155.5萬噸/日,城鎮(zhèn)生活污水處理率達(dá)81%。“三年促變、綠地佛山”目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。省立、城市綠道全線貫通。順利通過國家衛(wèi)生城市和國家園林城市復(fù)查。
    發(fā)展要素支撐不斷強(qiáng)化。加強(qiáng)金融、科技、人才對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持，破解土地、能源瓶頸。著力緩解中小企業(yè)融資難題，五年新增上市公司19家、股權(quán)投資基金80只、小額貸款公司12家。與中科院、中關(guān)村開展全面戰(zhàn)略合作。專利、品牌、標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略實(shí)施成效顯著，成為國家知識產(chǎn)權(quán)工作示范城市、國家商標(biāo)戰(zhàn)略實(shí)施示范城市。通過完善人才落戶等政策，讓各類人才扎根佛山;通過“三舊”改造騰出土地優(yōu)先發(fā)展工業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè);通過落實(shí)電網(wǎng)投資、加強(qiáng)有序用電和節(jié)能降耗，電力緊缺局面有效緩解。
    三、堅持以人為本，大力發(fā)展社會民生事業(yè)。
    就業(yè)和社會保障體系日臻完善。實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的積極就業(yè)政策，五年新增就業(yè)人數(shù)81.6萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.5%。建立覆蓋城鄉(xiāng)、功能完善、保障形式多樣化的社保體系，五大險種實(shí)現(xiàn)市級統(tǒng)籌。健全社會救助體系，救助管理水平不斷提高。
    文教體衛(wèi)事業(yè)全面進(jìn)步。公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)不斷完善，重大文化設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)，“魅力佛山”和旅游文化節(jié)成為特色文化品牌，祖廟完成百年大修。城鄉(xiāng)九年義務(wù)教育全面免費(fèi)，各類教育均衡發(fā)展，成為全省首個推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)先進(jìn)區(qū)域、教育綜合改革試驗(yàn)市，國家級教育信息化整體應(yīng)用實(shí)踐與創(chuàng)新公共服務(wù)試點(diǎn)市。成功協(xié)辦廣州亞運(yùn)會。全面推行平價門診、惠民產(chǎn)房，推動“六有一共享”[4]便民服務(wù)，市民“看病難”、“看病貴”問題得到緩解。
    社會大局和諧穩(wěn)定。深入開展嚴(yán)打整治和綜治大行動，建設(shè)綜治信訪維穩(wěn)中心，社會治安防控體系不斷完善，社會治安明顯好轉(zhuǎn)?！傲谩逼桨埠椭C社區(qū)、“十好”和諧文明村居創(chuàng)建基本完成。建立健全應(yīng)急管理機(jī)制，成功應(yīng)對各種突發(fā)事件。安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量及農(nóng)產(chǎn)品、食品、藥品安全監(jiān)管得到加強(qiáng)，公共安全形勢總體平穩(wěn)。雙擁工作深入開展，七次榮獲“全國雙擁模范城”稱號。汶川水磨重建任務(wù)圓滿完成，援藏援疆工作扎實(shí)開展，扶貧“雙到”工作成效顯著。
    民生實(shí)事全面完成。每年向市民承諾辦好一批民生實(shí)事，件件有回應(yīng)，事事有落實(shí)。主要有：完成保障性住房建設(shè)任務(wù)。解決了全市895戶漁民的住房困難問題?；窘鉀Q革命老區(qū)出行難、飲水難等問題。連續(xù)5年調(diào)高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金，4次提高城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)。推行居家養(yǎng)老服務(wù)。向全市80周歲以上戶籍老人發(fā)放高齡津貼。完成中小學(xué)校舍安全工程目標(biāo)任務(wù)。對學(xué)前教育和重度殘疾人托養(yǎng)實(shí)行補(bǔ)貼。發(fā)放價格補(bǔ)貼，全市困難家庭生活得到基本保障。
    四、堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極推進(jìn)區(qū)域城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。
    廣佛同城化初見成效。建立市長聯(lián)席會議協(xié)調(diào)機(jī)制，出臺《廣佛同城化發(fā)展規(guī)劃》，啟動97個同城化建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目，完成35個。年票互通、交通對接、環(huán)境同治及教育、醫(yī)療、金融、通信同城取得突破性進(jìn)展。廣佛肇經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)同步推進(jìn)，55個重點(diǎn)項(xiàng)目有序展開。
    佛港澳合作得到加強(qiáng)。與港澳在科技業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和社會事業(yè)等方面開展重點(diǎn)對接。一批港資銀行、港資私人診所、港澳個體工商戶進(jìn)駐佛山。粵港金融科技園、粵港產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計中心等項(xiàng)目加快建設(shè)。
    城鄉(xiāng)一體化深入推進(jìn)。堅持以城帶鄉(xiāng)、以工哺農(nóng)，推動城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸、基本公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋，初步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)戶籍管理、規(guī)劃建設(shè)、社會保障體系、勞動力管理、人居環(huán)境建設(shè)、義務(wù)教育六個一體化，基本實(shí)現(xiàn)基層行政服務(wù)中心、基層文化服務(wù)點(diǎn)全覆蓋。首批名鎮(zhèn)、名村建設(shè)積極推進(jìn)。
    五、堅持先行先試，深入推進(jìn)體制機(jī)制改革創(chuàng)新。
    行政體制改革再領(lǐng)風(fēng)氣之先。率先推行市區(qū)兩級大部制改革，順德區(qū)綜合改革成為全省示范。市直事業(yè)單位分類改革基本完成。簡政強(qiáng)鎮(zhèn)事權(quán)改革全面鋪開，行政審批制度改革不斷深化，我市成為省創(chuàng)新行政審批方式試點(diǎn)城市。
    農(nóng)村改革不斷深化。集體經(jīng)濟(jì)管理體制改革穩(wěn)步推進(jìn)，90%以上集體經(jīng)濟(jì)組織完成“兩確權(quán)”[5]基礎(chǔ)工作，股權(quán)固化到戶試點(diǎn)進(jìn)展順利。“政經(jīng)分離”、“政社分離”有序推進(jìn)。引入中介組織規(guī)范農(nóng)村財務(wù)管理，農(nóng)村集體資產(chǎn)管理交易平臺投入運(yùn)行，農(nóng)村財務(wù)網(wǎng)上監(jiān)控平臺完成試點(diǎn)任務(wù)。
    經(jīng)濟(jì)體制改革扎實(shí)推進(jìn)。深化部門預(yù)算改革，公共財政管理體制日趨完善;適當(dāng)調(diào)整市與區(qū)財政體制，有效集中市級財力辦大事。實(shí)施投融資體制改革，城市可經(jīng)營項(xiàng)目推介成績顯著，五年吸引投資2097.7億元。深入推進(jìn)國資改革，國有企業(yè)從一般競爭性領(lǐng)域全面退出。以“大國資、全覆蓋”思路，探索國資改革發(fā)展新路子。
    社會體制改革穩(wěn)步實(shí)施。醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革三年重點(diǎn)任務(wù)基本完成，社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。啟動社區(qū)管理體制改革試點(diǎn)，社區(qū)黨組織、居委會、行政服務(wù)中心“三位一體”模式得到推廣。行業(yè)協(xié)會實(shí)現(xiàn)“民間化”管理，社會組織數(shù)量位居全省前列。
    與此同時，我們高度重視政府自身建設(shè)。自覺接受人大和政協(xié)監(jiān)督，認(rèn)真辦理代表建議和委員提案。加強(qiáng)法治社會建設(shè)，完成“五五”普法工作。建立領(lǐng)導(dǎo)大接訪機(jī)制，設(shè)立網(wǎng)上信訪大廳，開通“12345”行政服務(wù)投訴熱線，群眾訴求得到有效紓解。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)肅查處一批違紀(jì)違法案件。開展機(jī)關(guān)作風(fēng)主題建設(shè)活動，政風(fēng)行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
    此外，審計、統(tǒng)計、人口計生、民族宗教、外事僑務(wù)、對臺港澳事務(wù)、糧食儲備、地質(zhì)、地震等工作取得新成績，婦女兒童、老年人、殘疾人、廣播電視、新聞出版、人防、氣象、檔案、方志等事業(yè)有新發(fā)展。
    各位代表，過去五年，我們在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出了堅實(shí)步伐，取得了顯著成績。這一切無不凝聚著全市人民的智慧和汗水，無不飽含著社會各界的關(guān)心和支持。在此，我代表佛山市人民政府向全體市民，外來務(wù)工人員，中央、省駐佛山單位，駐佛山人民解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵和社會各界人士表示崇高的敬意，向長期關(guān)心支持佛山建設(shè)的港澳臺同胞、海外僑胞、國際友人表示衷心的感謝!
    我們同時清醒地看到，我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展仍然存在一些困難和問題，主要是：發(fā)展方式比較粗放，自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益有待提高;土地、能源、環(huán)境等約束日益突出，節(jié)能減排任務(wù)艱巨;城市建設(shè)管理相對滯后，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展力度有待加強(qiáng);社會治安、安全生產(chǎn)、勞資關(guān)系等方面還存在一些隱憂;政府部門的公信力和執(zhí)行力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。對此，我們將采取有效措施，努力加以解決。
    今后五年奮斗目標(biāo)及20xx年主要任務(wù)。
    未來五年政府工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》和市第十一次黨代會精神，圍繞建設(shè)“先進(jìn)制造基地、產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心、嶺南文化名城、美麗幸福家園”的目標(biāo)，以爭創(chuàng)全國文明城市為抓手，繼續(xù)解放思想，大膽改革創(chuàng)新，加速轉(zhuǎn)型升級，提升城市品質(zhì)，加強(qiáng)社會建設(shè)，努力惠及民生，全面增強(qiáng)城市綜合實(shí)力和核心競爭力，奮力開創(chuàng)“民富市強(qiáng)、幸福佛山”建設(shè)新局面，爭當(dāng)“加快轉(zhuǎn)型升級，建設(shè)幸福廣東”的排頭兵。
    未來五年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)是：全市地區(qū)生產(chǎn)總值力爭年均增長10%，突破萬億元，人均生產(chǎn)總值超2萬美元;萬元gdp能耗和主要污染物減排完成省下達(dá)指標(biāo);經(jīng)濟(jì)規(guī)模爭取進(jìn)入全國前十名，力爭成為廣東最大的先進(jìn)制造業(yè)城市，輻射華南的產(chǎn)業(yè)服務(wù)中心;“四化融合，智慧佛山”規(guī)劃重點(diǎn)任務(wù)基本完成，社會生產(chǎn)力和城市管理水平大幅提升;實(shí)現(xiàn)“學(xué)有優(yōu)教、病有良醫(yī)、老有善養(yǎng)、住有宜居、行有通衢、治以法尊”的社會發(fā)展目標(biāo)。
    未來五年，推動我市又好又快發(fā)展，需要把握好“五個重點(diǎn)”，力爭取得“三個顯著成效”?！拔鍌€重點(diǎn)”：把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作為工作主線。圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級，著眼于速度、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，著力完善產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。把增強(qiáng)創(chuàng)新能力作為發(fā)展重要支撐。以更大力度鼓勵支持創(chuàng)新，使創(chuàng)新成為我市發(fā)展主旋律和原動力。著力打造創(chuàng)新平臺和高端載體，加大創(chuàng)新研發(fā)投入，發(fā)揮企業(yè)在創(chuàng)新中的主體作用，促進(jìn)創(chuàng)新思維持續(xù)迸發(fā)、創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。把破解資源能源等要素瓶頸作為發(fā)展重要抓手。樹立科學(xué)的要素利用觀，以創(chuàng)新舉措破解要素困局，以促進(jìn)內(nèi)生增長減低要素依賴。把改革創(chuàng)新作為工作致勝法寶。持續(xù)保持改革創(chuàng)新優(yōu)勢和活力，以更大決心、更高視野破除各種思想和體制機(jī)制障礙，以改革促發(fā)展提速，以創(chuàng)新促工作提升。把發(fā)展成果普惠共享作為發(fā)展根本。堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，公共財政安排側(cè)重于社會發(fā)展和民生改善，推動基本公共服務(wù)均等化。把人民群眾利益放在工作首位，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，讓人民群眾從不斷發(fā)展中得到更多實(shí)惠?！叭齻€顯著成效”：構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系取得顯著成效。先進(jìn)制造業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，服務(wù)業(yè)比重和水平逐年提高。到20xx年，力爭先進(jìn)制造業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值比重分別達(dá)33%和8%，年均增長分別為19%和12%;服務(wù)業(yè)占gdp比重40%，年均增長15%。城市升級取得顯著成效。建成一批重大交通基礎(chǔ)設(shè)施及城市標(biāo)志性建筑，基本完成城市干道、舊城區(qū)整治和生態(tài)景觀林帶建設(shè)，城市面貌煥然一新。到20xx年，新增城市綠地1200公頃，城市綠化覆蓋率達(dá)40%，水環(huán)境、空氣質(zhì)量顯著提升。幸福佛山建設(shè)取得顯著成效。民生事業(yè)大幅改善，市民收入逐年增加，社會保持和諧穩(wěn)定，市民幸福感滿意度穩(wěn)步提高，力爭20xx年創(chuàng)建成為全國文明城市。
    20xx年是實(shí)施“”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是新一屆政府的開局之年。今年宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行面臨復(fù)雜形勢，世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的不穩(wěn)定不確定性上升，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長的下行壓力增大，這是佛山與其他城市一樣面臨的形勢。但我市有工業(yè)基礎(chǔ)好、民營經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、體制機(jī)制活、基層發(fā)展動力足等優(yōu)勢，我們完全有條件發(fā)展得更好一些、更快一些。只要我們認(rèn)清形勢，堅定信心，全面貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議和省委十屆十一次全會精神，穩(wěn)中求進(jìn)，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長、促和諧、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生等各項(xiàng)工作，我市經(jīng)濟(jì)社會一定能實(shí)現(xiàn)率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
    今年我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展主要預(yù)期目標(biāo)是：地區(qū)生產(chǎn)總值增長10%;人均生產(chǎn)總值增長8.5%;單位gdp能耗下降、主要污染物減排量均完成省下達(dá)任務(wù);地方財政一般預(yù)算收入增長10%;居民消費(fèi)價格總水平漲幅控制在4%左右。
    實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)任務(wù)，我們要突出抓好以下六方面工作：
    一、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，著力提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益。
    全力構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。加強(qiáng)現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田和設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技支撐引領(lǐng)作用，建設(shè)一批農(nóng)業(yè)生態(tài)園區(qū)和菜籃子基地，發(fā)展一批農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作社。推動制造業(yè)高級化。制定制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級促進(jìn)質(zhì)量和效益“雙提升”計劃，積極推進(jìn)商業(yè)模式創(chuàng)新和科技創(chuàng)新公共平臺建設(shè)，推動傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和品牌化發(fā)展。加速信息化與工業(yè)化深度融合，鼓勵企業(yè)采用物聯(lián)網(wǎng)、erp[6]、cad[7]等信息技術(shù)，提高產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)能力，規(guī)范提升企業(yè)綜合管理水平，推動產(chǎn)業(yè)高端化發(fā)展。立足現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，培育引進(jìn)一批先進(jìn)制造業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，推動規(guī)?；?、集群化發(fā)展。深入實(shí)施專利、標(biāo)準(zhǔn)、品牌戰(zhàn)略，鼓勵企業(yè)加大研發(fā)投入和品牌營銷，著力推動產(chǎn)業(yè)向“價值微笑曲線”兩端延伸。制定優(yōu)惠扶持政策，充分發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和光電、新能源汽車等龍頭企業(yè)帶動作用，著力完善上下游產(chǎn)業(yè)配套和服務(wù)能力，打造全產(chǎn)業(yè)鏈核心競爭力。發(fā)展壯大現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。全力落實(shí)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展“314計劃”[8],積極推動制造業(yè)主輔分離試點(diǎn)，抓緊實(shí)施“智慧物流騰飛計劃”[9]，出臺鼓勵總部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，加強(qiáng)佛港澳現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域深度合作，提升高端服務(wù)業(yè)水平，力爭第三產(chǎn)業(yè)比重有明顯提高。
    促進(jìn)產(chǎn)業(yè)、科技、文化、金融融合發(fā)展。深化與中科院、中關(guān)村的全方位多層面戰(zhàn)略合作，推動科技成果在佛山轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。大力推進(jìn)中國南方智谷建設(shè)，依托科技園區(qū)、專業(yè)鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)基地，建設(shè)和完善面向中小企業(yè)的科技創(chuàng)新服務(wù)體系，提供關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量檢測認(rèn)證、職業(yè)教育培訓(xùn)等服務(wù)。高度重視文化藝術(shù)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動作用，引導(dǎo)企業(yè)通過工業(yè)設(shè)計和文化創(chuàng)意提升產(chǎn)品品質(zhì)、創(chuàng)造市場需求。落實(shí)各項(xiàng)人才政策，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，完善人才配套服務(wù)，大力培養(yǎng)和引進(jìn)高技能人才、創(chuàng)新團(tuán)隊和領(lǐng)軍人物。繼續(xù)推動企業(yè)上市發(fā)展。積極爭取國家和省的金融創(chuàng)新政策，實(shí)施金融“聚變”計劃，引入國內(nèi)外各類金融機(jī)構(gòu)、股權(quán)投資基金，引導(dǎo)動員民間資本參與設(shè)立本地金融機(jī)構(gòu)，著力構(gòu)建服務(wù)于中小微型企業(yè)融資發(fā)展的新型金融體系，使金融成為助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的核動力。
    提升招商引資質(zhì)量和水平。建立招商項(xiàng)目科學(xué)評估體系，明確將投入產(chǎn)出率、稅收貢獻(xiàn)、能耗、環(huán)境要求等作為引進(jìn)項(xiàng)目的重要評價指標(biāo)，既注重引進(jìn)帶動能力強(qiáng)的龍頭大項(xiàng)目，又注重引進(jìn)用地少、科技含量高、效益好的項(xiàng)目。實(shí)施產(chǎn)業(yè)鏈招商行動計劃，對現(xiàn)有行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行調(diào)查分析，確定招商重點(diǎn)區(qū)域，排出招商主攻目標(biāo)，突出大項(xiàng)目，加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈招商、以商引商、科技招商和增資擴(kuò)產(chǎn)，促使產(chǎn)業(yè)鏈的上下游客商來佛山投資建廠，形成產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，實(shí)現(xiàn)招商引資倍增效應(yīng)。
    打造高端產(chǎn)業(yè)發(fā)展載體。著力提升佛山高新區(qū)承載高端產(chǎn)業(yè)的能力，調(diào)整優(yōu)化資源，規(guī)劃打造一個具有核心園區(qū)、獨(dú)立財政、充分授權(quán)、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)完善的全國一流的國家級高新區(qū)。加強(qiáng)佛山新城、廣東金融高新區(qū)、廣東工業(yè)設(shè)計城、華南智慧新城、國家環(huán)境服務(wù)業(yè)華南集聚區(qū)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)載體建設(shè)，著力打造廣東新光源產(chǎn)業(yè)基地、廣東太陽能產(chǎn)業(yè)基地、廣東新材料產(chǎn)業(yè)基地、廣東物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用產(chǎn)業(yè)基地、廣東新能源汽車產(chǎn)業(yè)基地，為新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供高端載體。將“三舊”改造與城市升級、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型緊密結(jié)合，鼓勵引導(dǎo)舊廠房、低效工業(yè)區(qū)整體改造、連片開發(fā)，建設(shè)一批專業(yè)園區(qū)。大力支持順德清遠(yuǎn)(英德)經(jīng)濟(jì)合作區(qū)建設(shè)，努力打造成新型區(qū)域合作示范區(qū)。堅持電力設(shè)施先行，“”時期投資超過200億元，加快建設(shè)“7+6分區(qū)互聯(lián)”現(xiàn)代化電網(wǎng)[10]，支撐和保障我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
    培養(yǎng)壯大企業(yè)家隊伍。著力為企業(yè)家成長提供政策、搭建平臺、優(yōu)化環(huán)境、提升服務(wù)。出臺“企業(yè)家成長促進(jìn)計劃”，通過事業(yè)、物質(zhì)、精神等激勵，引導(dǎo)行業(yè)領(lǐng)軍人物、優(yōu)秀企業(yè)家茁壯成長。加強(qiáng)工業(yè)園區(qū)、專業(yè)鎮(zhèn)、特色產(chǎn)業(yè)基地以及專業(yè)孵化器建設(shè)，為企業(yè)家成長搭建良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。鼓勵和支持企業(yè)家“走出去”，開拓視野，提升能力水平，把企業(yè)做強(qiáng)做大。滿腔熱情、想方設(shè)法幫助企業(yè)解決土地、用電、資金、人才等方面的實(shí)際需求和困難，在全社會營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的社會氛圍。
    二、加強(qiáng)城市建設(shè)管理，全面提升城市品質(zhì)。
    以佛山新城建設(shè)攜領(lǐng)組團(tuán)城市發(fā)展。加快推動佛山新城崛起、桂城千燈湖片區(qū)拓展和禪城老城區(qū)改造提升，共同支撐“強(qiáng)中心”戰(zhàn)略實(shí)施。全力做好佛山新城土地利用總體規(guī)劃調(diào)整，狠抓重點(diǎn)項(xiàng)目和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，融合生態(tài)、文化、智慧等要素，突出在“水環(huán)境”和“建筑風(fēng)格”上下功夫，把佛山新城建成具有嶺南風(fēng)韻的城市精品。各區(qū)城市建設(shè)要突出重點(diǎn)，禪城加快祖廟東華里、東平河北岸片區(qū)建設(shè);南海推進(jìn)瀝桂一體、三山新城、獅山中心城區(qū)、聽音湖片區(qū)建設(shè);順德以建設(shè)順德新城、濱水魅力小城和國際生態(tài)谷為重點(diǎn)，打造網(wǎng)絡(luò)型城市典范;高明推進(jìn)西江新城建設(shè);三水加強(qiáng)三水新城建設(shè)。同時，積極推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，著力打造一批產(chǎn)業(yè)與生態(tài)相兼容、快節(jié)奏與慢生活相結(jié)合的富有嶺南特色的優(yōu)美鎮(zhèn)(街)，加快形成“1+2+5+x”城市發(fā)展格局。
    加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)全市交通規(guī)劃統(tǒng)籌，以tod理念[11]打造公交都市[12]，以公共交通引導(dǎo)城市發(fā)展。加強(qiáng)軌道交通規(guī)劃建設(shè)，抓緊啟動廣佛線二期建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃地鐵2號、3號線路線，做好沿線土地規(guī)劃控制，推進(jìn)地下空間開發(fā)利用，建立土地開發(fā)與軌道交通建設(shè)捆綁機(jī)制。加快在建高速公路項(xiàng)目建設(shè)，今年力爭完成佛開高速擴(kuò)建、廣三高速擴(kuò)建、廣明高速二期建設(shè)任務(wù)。加緊樵高路，魁奇路東、西延線，佛陳大橋擴(kuò)建等項(xiàng)目建設(shè)，抓好原325、321國道遷移和改造提升及新國道的標(biāo)志、標(biāo)線設(shè)置和快速化改造，打通市域交通瓶頸。支持南海新型公共交通系統(tǒng)[13]建設(shè)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各區(qū)新型公共交通系統(tǒng)建設(shè)，并納入全市公共交通票制系統(tǒng)。堅持公交優(yōu)先，促進(jìn)公交與地鐵、有軌電車等各種交通系統(tǒng)的銜接，提升公共交通整體服務(wù)水平。規(guī)劃建設(shè)現(xiàn)代化停車系統(tǒng)，解決“停車難”問題。
    實(shí)施城市升級三年行動計劃。以重點(diǎn)項(xiàng)目為抓手，以監(jiān)督考核為保障，做到規(guī)劃、資金、土地、時間進(jìn)度和責(zé)任單位“五落實(shí)”。圍繞城市核心區(qū)、城市主要軸線、重要濱水地區(qū)、門戶地區(qū)及特色步行街實(shí)施升級計劃，突出加強(qiáng)鐵路、高速公路、主干道路、河涌兩側(cè)土地控制和生態(tài)景觀林、綠化景觀帶建設(shè)，對重點(diǎn)區(qū)段進(jìn)行建筑立面、人行道、路燈、路面、綠化等“五位一體”改造，對城際交界面和主要出入口進(jìn)行生態(tài)綠化和景觀提升，構(gòu)建組團(tuán)間生態(tài)綠道連接系統(tǒng)和綠廊隔離系統(tǒng)。深化汾江河綜合整治，大力推進(jìn)大墩村河涌、南北大涌、謝邊涌、樂平涌等環(huán)境治理，加強(qiáng)工業(yè)鍋爐、voc[14]專項(xiàng)整治，加快淘汰黃標(biāo)車，嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為，持續(xù)改善大氣和水環(huán)境。把實(shí)施城市升級三年行動計劃與創(chuàng)建全國文明城市、全國綠化模范城市、國家生態(tài)市結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)城市環(huán)境、形象、內(nèi)涵和品質(zhì)的全面提升。
    加強(qiáng)智慧城市建設(shè)。建立城市公共資源綜合利用體系，統(tǒng)籌規(guī)劃和建設(shè)水、電、煤、氣、通訊等綜合管網(wǎng)，提高土地利用效能。出臺智慧佛山新城規(guī)劃，重點(diǎn)推進(jìn)智能交通、智能電網(wǎng)和智能社區(qū)建設(shè)。華南智慧新城著力打造全國智能產(chǎn)業(yè)標(biāo)兵。千燈湖金融智慧新區(qū)重點(diǎn)推進(jìn)無線城市建設(shè)，加快通訊、電力、交通等基礎(chǔ)設(shè)施的高度智能化。順德德勝總部商務(wù)區(qū)建設(shè)高品位的智慧城市綜合體。實(shí)施光纖入戶工程，構(gòu)建高效便捷信息網(wǎng)絡(luò)體系，建設(shè)光網(wǎng)城市。完善電子政務(wù)數(shù)據(jù)中心建設(shè)，統(tǒng)籌全市政務(wù)數(shù)據(jù)資源，加快推進(jìn)智能交通、智能城管、智能教育、智能衛(wèi)生、智能文化、智能社保、智能警務(wù)等工程建設(shè)，構(gòu)建服務(wù)型智慧政府。
    積極融入珠三角一體化發(fā)展。抓住廣州南沙、深圳前海、珠海橫琴開發(fā)機(jī)遇，主動對接，借勢發(fā)展，融入珠三角一體化進(jìn)程。認(rèn)真落實(shí)《規(guī)劃綱要》“四年大發(fā)展”實(shí)施方案，力爭完成85個重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，為“十年大跨越”奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。進(jìn)一步提升廣佛同城化建設(shè)水平，繼續(xù)推進(jìn)廣佛環(huán)線佛山西站至廣州南站軌道交通、珠江大橋放射線接廣佛新干線、龍溪大道接海八路快速化改造、佛陳路東延線接番禺雙涌路(海華大橋)、金沙洲地區(qū)市政道路橋梁對接等一批重點(diǎn)交通設(shè)施對接。積極推動重點(diǎn)區(qū)域合作，完成五沙地區(qū)、花都空港地區(qū)同城化整合規(guī)劃，推動與廣州南站核心區(qū)深度融合發(fā)展，探索開展金沙洲地區(qū)社會管理合作。加強(qiáng)民生事業(yè)合作，今年力爭實(shí)現(xiàn)通信同城，逐步推進(jìn)金融同城，促進(jìn)科技教育、醫(yī)療衛(wèi)生、社會管理和公共服務(wù)合作取得更大成效。推動廣佛肇經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，落實(shí)年度重點(diǎn)合作項(xiàng)目，探索共建經(jīng)濟(jì)合作區(qū)。
    三、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，建設(shè)幸福美好生活。
    創(chuàng)新社會服務(wù)管理。充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，大力培育和扶持發(fā)展公益慈善類、社會服務(wù)類、行業(yè)協(xié)(商)會等社會組織，在創(chuàng)新社會服務(wù)管理中注重發(fā)揮各類社會組織的積極協(xié)同作用、工青婦組織的橋梁紐帶作用。加強(qiáng)社區(qū)、村居建設(shè)，實(shí)現(xiàn)基層民主自治與政府行政管理有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)人民群眾平等參與自治和管理，讓人民群眾成為社會管理和服務(wù)創(chuàng)新的主人。完善社會自愿服務(wù)體系，推廣南海“關(guān)愛桂城”、順德“兩社三工”[15]模式，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與的社會管理格局。創(chuàng)新流動人口服務(wù)管理，促進(jìn)流動人口基本公共服務(wù)均等化。
    加快發(fā)展社會事業(yè)。促進(jìn)各類教育優(yōu)質(zhì)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施《學(xué)前教育三年行動計劃》，支持佛科院向教學(xué)與研究并重型綜合大學(xué)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)教育綜合改革試點(diǎn)工作，提升教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。繼續(xù)推行國家基本藥物制度，完善社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和醫(yī)療便民惠民措施，加強(qiáng)基層衛(wèi)生隊伍建設(shè)，強(qiáng)化疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生保障，為市民提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。創(chuàng)新人口服務(wù)與管理機(jī)制，穩(wěn)定低生育水平。
    促進(jìn)就業(yè)和完善社會保障體系。落實(shí)各種就業(yè)優(yōu)惠政策，加強(qiáng)就業(yè)技能培訓(xùn)，拓寬就業(yè)渠道，大力開發(fā)公益性崗位，鼓勵和支持自主創(chuàng)業(yè)，全力做好城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、高校畢業(yè)生等就業(yè)安置工作，解決結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題。繼續(xù)突出社會保險擴(kuò)面工作，加大基金征繳、稽核、清欠等管理力度。完善生育保險、新農(nóng)保、城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險等城鄉(xiāng)一體化社會保障體系。
    切實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作。深入開展“平安村居”、“民主法治村”和“智能小區(qū)”創(chuàng)建活動，加大對各類違法犯罪活動打擊力度，確保群眾生命財產(chǎn)安全。健全綜治信訪維穩(wěn)機(jī)制，完善政務(wù)微博和網(wǎng)絡(luò)問政平臺，暢通群眾訴求渠道，增強(qiáng)社會矛盾調(diào)處能力。加強(qiáng)“六五”普法工作，大力弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)群眾以法律手段化解矛盾糾紛。確立安全發(fā)展理念，強(qiáng)化安全生產(chǎn)、消防和農(nóng)產(chǎn)品、食品、藥品安全監(jiān)管，依法打擊違法違規(guī)行為。完善應(yīng)急救援機(jī)制，預(yù)防和處置好各類突發(fā)公共事件。
    辦好一批民生實(shí)事。繼續(xù)加大財政投入，為市民多辦實(shí)事、多辦好事。加快保障性住房建設(shè)，今年基本解決我市現(xiàn)有在冊城鎮(zhèn)低收入困難家庭的住房問題。積極落實(shí)穩(wěn)價惠民措施，推進(jìn)和完善平價商店建設(shè)，完善價格補(bǔ)貼聯(lián)動機(jī)制。加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，完成9個省級飲用水源保護(hù)區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。穩(wěn)步推進(jìn)城市生活垃圾分類試點(diǎn)及餐廚垃圾處置工作，力爭今年城鎮(zhèn)生活垃圾無害化處理率超過89%。在10家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展“健康e園”[16]建設(shè)試點(diǎn)，為市民免費(fèi)提供自助體檢服務(wù)。建立并完善生育保險制度，將生育醫(yī)療費(fèi)用和生育津貼納入基本醫(yī)療保險保障范圍。全面推行國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目。對在本地半年以上、且在本地落實(shí)絕育措施的流動人員，發(fā)放節(jié)育獎。建立殘疾人津貼制度，向0~6歲殘疾兒童提供免費(fèi)康復(fù)服務(wù)，建設(shè)佛山市啟聰學(xué)校殘疾學(xué)生職業(yè)培訓(xùn)、殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)和重度殘疾兒童教養(yǎng)基地，實(shí)行特殊教育20xx年免費(fèi)教育。加強(qiáng)公共體育設(shè)施建設(shè)，今年爭取每個行政村(社區(qū))都建有戶外健身設(shè)施，逐步推動有條件的學(xué)校體育設(shè)施開放共享，建設(shè)佛山新城露天沙灘泳場并向市民開放。實(shí)施農(nóng)村電影放映工程，讓農(nóng)村居民就近看到質(zhì)優(yōu)價廉電影。繼續(xù)調(diào)整企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金。全面落實(shí)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)，適度擴(kuò)大服務(wù)對象范圍，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。啟動家庭服務(wù)中心[17]建設(shè)試點(diǎn)。抓好革命老區(qū)扶貧開發(fā)“雙到”工作，多舉措幫助貧困家庭脫貧致富，早日過上幸福生活。
    四、注重內(nèi)涵發(fā)展，大力提高文化軟實(shí)力。
    加強(qiáng)社會道德風(fēng)尚建設(shè)。加大社會主義核心價值體系宣傳教育力度，大力弘揚(yáng)新時期佛山人精神，著力提升公民文化道德素養(yǎng)，構(gòu)建積極向上、和諧康寧的社會心態(tài)。堅持“創(chuàng)建為民，五區(qū)同創(chuàng)，各方參與”原則，繼續(xù)推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建活動，加強(qiáng)信用城市建設(shè)，全面提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，建設(shè)和諧社區(qū)。積極倡導(dǎo)市民行善舉做好人，形成引人向善的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)軍民共建，鞏固“雙擁”成果。
    提升公共文化建設(shè)水平。深化文化體制改革，創(chuàng)新公益性文化事業(yè)發(fā)展模式，把文化建設(shè)納入科學(xué)發(fā)展考核評價體系。加強(qiáng)公共文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)佛山新城公共文化綜合體等一批文化地標(biāo)。大力開展群眾性文化活動，推動文化下基層，高水平辦好佛山秋色歡樂節(jié)等民俗文化活動，做強(qiáng)做優(yōu)“魅力佛山”等系列文化品牌，讓廣大市民充分享受“文化大餐”的滋養(yǎng)。
    加強(qiáng)歷史文化保護(hù)傳承。深入挖掘佛山文化底蘊(yùn)，統(tǒng)籌推廣全市五區(qū)文化精華，總結(jié)提煉粵劇、武術(shù)、陶藝、香云紗、民間藝術(shù)等傳統(tǒng)文化精髓，打造城市文化品牌，擴(kuò)大佛山知名度。抓好名鎮(zhèn)名村建設(shè)?？茖W(xué)推進(jìn)舊城區(qū)改造，在城市改造和建設(shè)中更加注重文化、文物保護(hù)。著力培養(yǎng)一批文化藝術(shù)大師和民間藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)軍人才。
    加速文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。積極推動文化資源開發(fā)與城市升級、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相融合，重點(diǎn)加快嶺南天地等歷史文化街區(qū)建設(shè)，打造特色文化功能區(qū);大力發(fā)展工藝美術(shù)、創(chuàng)意設(shè)計、影視演藝、文化會展、新聞出版、文化休閑娛樂等產(chǎn)業(yè)，培育壯大一批文化龍頭企業(yè)。加強(qiáng)佛山傳媒集團(tuán)、廣東香云紗文化產(chǎn)業(yè)園、佛山創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、佛山新媒體產(chǎn)業(yè)園、39°藝術(shù)創(chuàng)意空間等文化重點(diǎn)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展。打造一批文化旅游品牌，支持西樵山創(chuàng)建國家5a級旅游景區(qū)。
    五、勇于改革創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展動力和活力。
    完善行政體制改革。深化大部制改革，進(jìn)一步理順市、區(qū)、鎮(zhèn)(街)行政管理運(yùn)行機(jī)制，探索建立定位準(zhǔn)確、配置合理、關(guān)系順暢、權(quán)責(zé)統(tǒng)一的政府職能體系。進(jìn)一步強(qiáng)化市級在重大規(guī)劃、重大產(chǎn)業(yè)布局、重大事項(xiàng)決策等方面的統(tǒng)籌力度，確保全市協(xié)調(diào)、均衡、健康發(fā)展。抓緊推進(jìn)聯(lián)合審批改革，完善以行政審批電子網(wǎng)絡(luò)一體化為核心的政府“虛擬”服務(wù)大廳建設(shè)。
    加強(qiáng)社會體制改革。制定政府職能轉(zhuǎn)移和購買服務(wù)制度，推動政府向社會放權(quán)。通過設(shè)立社會組織發(fā)展專項(xiàng)資金、建立社會組織孵化基地、引入競爭機(jī)制，促進(jìn)社會組織更好地承接政府轉(zhuǎn)移的事項(xiàng)。順德區(qū)要抓緊推進(jìn)社會體制綜合改革，成為全省社會建設(shè)和管理創(chuàng)新的尖兵。深化住房保障和醫(yī)療保障制度等民生領(lǐng)域改革。建立健全以中低收入中住房困難家庭為保障對象、以公租房為供給主體的新型住房保障制度。引入市場化管理方式改革基本醫(yī)療保險管理制度，健全基本醫(yī)療保險籌資和待遇水平調(diào)整制度，積極推進(jìn)公立醫(yī)院改革試點(diǎn)。
    深化農(nóng)村體制改革。推廣南?！罢?jīng)分離”、順德“政社分離”模式，推進(jìn)農(nóng)村基層管理體制改革，建立農(nóng)村基層管理協(xié)同共治機(jī)制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展利益共享機(jī)制。創(chuàng)新農(nóng)村集體資產(chǎn)運(yùn)營管理模式，探索股權(quán)社會化流轉(zhuǎn)。開展農(nóng)業(yè)設(shè)施、土地承包經(jīng)營權(quán)、林權(quán)等抵押貸款試點(diǎn)，拓寬農(nóng)業(yè)融資渠道。持續(xù)擴(kuò)大公共財政覆蓋農(nóng)村的范圍，促進(jìn)農(nóng)村全面進(jìn)步。
    全面推進(jìn)財政、國資改革。實(shí)施財政綜合管理改革，創(chuàng)新政府理財思路、投入機(jī)制和管理方式，綜合統(tǒng)籌、高效運(yùn)營、優(yōu)化配置財政、國土、國資、行政事業(yè)單位資產(chǎn)等資源，全面提升政府經(jīng)濟(jì)管理水平和效益，逐步構(gòu)建持續(xù)、穩(wěn)健的政府財政保障體系。推進(jìn)新一輪國資大改革、大發(fā)展，加快國資土地儲備分中心建設(shè)和國有企業(yè)架構(gòu)重組，進(jìn)一步盤活國有資本，通過資本運(yùn)營籌措城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展資金，實(shí)現(xiàn)國資與財政“兩條腿”走路。
    六、加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高政府執(zhí)行力和公信力。
    切實(shí)提高政府決策水平。探索應(yīng)用信息技術(shù)，建設(shè)動態(tài)開放政府。主動接受人大、政協(xié)、社會團(tuán)體、輿論和人民群眾的監(jiān)督，堅持民主集中制，完善行政決策規(guī)則，嚴(yán)格落實(shí)專家咨詢、社會聽證、決策評估、合法性審查等決策制度，讓決策更符合全市發(fā)展及市民利益需求。建立決策實(shí)施評價和責(zé)任追究制度，對違法決策、隨意決策行為嚴(yán)肅處理，增強(qiáng)政府公信力。
    切實(shí)提高政府執(zhí)行力。完善和落實(shí)績效考評機(jī)制，提高政府機(jī)關(guān)效能。健全重點(diǎn)工作任務(wù)分解落實(shí)機(jī)制，明確目標(biāo)、任務(wù)、要求和完成時間，加大檢查督辦力度，使各項(xiàng)決策和重點(diǎn)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)、有人跟蹤、有人督辦。敢于直面和克服困難，狠剎遇事推諉、辦事拖拉等不良風(fēng)氣，打造執(zhí)行力強(qiáng)的效能政府。
    大力加強(qiáng)政府廉政建設(shè)。弘揚(yáng)廉政文化，加強(qiáng)公務(wù)員廉政道德培訓(xùn)和考核，營造勤政廉政的良好社會氛圍。建立健全政府法制監(jiān)督系統(tǒng)和綜合型、全方位行政電子監(jiān)察系統(tǒng)，實(shí)行網(wǎng)上監(jiān)控行政權(quán)力運(yùn)行。堅決查處違法違紀(jì)案件，提高反腐敗效能。
    大力加強(qiáng)公務(wù)員隊伍建設(shè)。完善公務(wù)員選用機(jī)制，從農(nóng)村、社區(qū)優(yōu)秀基層干部和有基層經(jīng)歷人員中考錄公務(wù)員。健全競爭性選人用人機(jī)制，探索公務(wù)員與企業(yè)干部雙向交流制度，推進(jìn)公務(wù)員跨區(qū)、跨部門交流，有計劃選派具有培養(yǎng)潛力的年輕干部到基層掛職鍛煉，不拘一格，任人唯賢!
    各位代表!時勢日新，催人奮進(jìn);時不我待，只爭朝夕。讓我們高舉科學(xué)發(fā)展旗幟，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，更加團(tuán)結(jié)振奮，更加創(chuàng)新進(jìn)取，更加務(wù)實(shí)有為，為建設(shè)“民富市強(qiáng)、幸福佛山”，創(chuàng)造佛山更加美好的明天而努力奮斗!
    師德師風(fēng)工作個人總結(jié)篇十七
    轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下：
    教師的天職是教書育人。因此，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做一個"人師"。
    一、認(rèn)真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，提高自己的教育教學(xué)水平。
    要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生"，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。就是這個道理。
    二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職，也是師德的核心，力為一個"人師"。
    我作為班主任，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心，不輕易傷害。利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭，增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇，自我學(xué)習(xí)，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充，自我完善，自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感，信賴感，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。
    古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識。
    一個選擇教師職業(yè)的人，首先要熱愛教育事業(yè)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德，是我緊記的，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)，是我要做的。
    工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，不愧對人民教師的稱號。
    有教育調(diào)查表明：知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的`教學(xué)效果。
    一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅。
    熱愛學(xué)生不僅是人民教師道德的一個標(biāo)志，而且是人類道德的一個標(biāo)志。教師熱愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要熱愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。做為班主任，更應(yīng)該更好的了解、愛護(hù)學(xué)生。只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。
    我覺得，一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
    我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論，受益不淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會。
    教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運(yùn)和民族的未來。目前，在市場經(jīng)濟(jì)條件和開放的環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平，與社會和人民大從的要求還存在著一定的距離，整個教師隊伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。因此，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。