通過撰寫報告，我們可以系統(tǒng)地整理和分析已有的信息，并從中得出結(jié)論和建議。編寫報告前，需要對研究對象或調(diào)查主題進(jìn)行充分的了解和研究。以下是小編為大家整理的報告范文，希望對你的報告寫作有所啟發(fā)和幫助。
漢字研究報告五年級篇一
漢字是世界上最古老的文字，距今已有45xx年以上的歷史。從古到今，漢字經(jīng)過了許多次的演變和發(fā)展，針對這個話題，我開展了一次研究：
一、提出問題：
（1）漢字的字體經(jīng)過了怎樣的演變？
（2）漢字的字義也經(jīng)過了怎樣的演變？
（3）漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的？
（4）漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
二、研究和調(diào)查的渠道：
我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。
研究問題。
具體內(nèi)容。
搜集渠道。
漢字字體的演變。
漢字從商朝開始發(fā)展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡體，一共經(jīng)過了3000多年的演變。
網(wǎng)絡(luò)及書籍。
漢字字義的演變。
最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲，每一個造字法的意義都十分不一樣。
書籍。
1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應(yīng)的。
2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言，語法意義、語法關(guān)系主要通過詞序和虛詞表示。
3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。
4.漢字還有較強(qiáng)的超時空性。
網(wǎng)絡(luò)及電視節(jié)目。
漢字跟漢語相通，但由于漢語無法將同音字區(qū)分開，所以漢字的記錄就可以做到這一點(diǎn)。不同的地區(qū)方言無法相互溝通，漢字還可以給人們相互溝通的機(jī)會。但漢字?jǐn)?shù)量太多，沒有統(tǒng)一的表音，難免會給人們帶來一些不便。
網(wǎng)絡(luò)及書籍。
四、研究結(jié)論。
1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠遠(yuǎn)歷史，還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代，各國出現(xiàn)了“文字異體”的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后，以便他的統(tǒng)治，下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。
3.如今的漢字還有很多需要進(jìn)步的地方，現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上，但是字典又沒有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字。不過中國現(xiàn)在的進(jìn)步越來越快，我相信在將來的一天，漢字的不足之處都會被修訂好！
漢字研究報告五年級篇二
我是一塊面包。我出生在一家蛋糕店。我很漂亮:方形的身體上覆蓋著奶油，上面覆蓋著一層肉松，看起來很漂亮。我的兄弟姐妹都非常羨慕我。面包姐姐，你真漂亮！”“是的。她真漂亮！”
聽了這些話后，雖然我受寵若驚，但我并不驕傲。
一天，一個衣衫襤褸的小女孩推開蛋糕店的門，對我的主人說:請給我一些面包吃，我已經(jīng)三天沒吃了。”說完，小女孩流下了眼淚。然而，看到她后，主人不但沒有手軟，反而生氣地對她說:臭乞丐！滾出去。別弄臟我的地板！”看到這一幕，我的心軟化了，我的兄弟姐妹們哭了。我們都決心幫助那個女孩。這時，機(jī)會來了。一個穿著公主裙、戴著球頭的女孩來買蛋糕。她吃了些蛋糕后，眼睛轉(zhuǎn)向了我。她用甜美的聲音說:我想要這個蛋糕?！敝魅肆⒓创蜷_了我被安置的柜子，我和我的兄弟姐妹們高興地跳了出來。這時，每個人的身上都沾了一些灰塵。主人抱起我們，扔給了小女孩。小女孩露出開心的表情，雙手抱著我們，津津有味地吃著。
雖然主人沒有把我們換成錢，但我們很自豪能在那一刻幫助那些最需要我們的人。
漢字研究報告五年級篇三
漢字是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。但是作為小學(xué)生，我們對它卻知之甚少。為此我專門做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1．查閱有“川”字的書籍和報刊。
2．上網(wǎng)瀏覽，了解“川”字有哪些寫法，各有什么特點(diǎn)。
三、資料整理。
在我努力的調(diào)查之中，我發(fā)現(xiàn)了“川”字也有很長的一段演變過程。首先由甲骨文“川”字出場，它的身形和流動的水一樣。接下來出場的是金文的“川”字，它的樣子和甲骨文差不多，只是變粗了些而已，其他沒有什么變化。到了小篆，它變得有些像現(xiàn)在的“川了”，它不再是以前的波浪線了，它慢慢的變成了直線，也已經(jīng)不怎么像水流了，像三條馬路，有長有短。到了現(xiàn)在“川”字已經(jīng)變成了一個個直線筆直端正。以前的“川”字像流動的水，現(xiàn)在反而不像了。不過現(xiàn)在的“川”不光能指水，還能指山了。
四、研究結(jié)論。
“川”字的演變過程也能這么精彩，它經(jīng)過了那么多時代，才變成這個樣子。這么簡單的川字也能有這么多的變化，實(shí)在是讓我大開眼界。
漢字研究報告五年級篇四
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都離不開漢語言文化，可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題，比如寫錯別字，為了幫助人們規(guī)范用字，我展開了此次調(diào)查研究。
二、研究方法。
我調(diào)查了街邊的廣告牌，還分析了同學(xué)們作業(yè)本中的錯別字。
三、資料整理。
錯別字的類型多樣，出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非，現(xiàn)歸類如下：
1。同音致誤。
有些店鋪為了推銷，用同音字代替原來的字，如“桃之夭夭”、“老婆食代”，這一類店名，利用讀音相似，把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實(shí)生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用，但是卻誤導(dǎo)了正在學(xué)習(xí)的人，讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。
2。形近致誤。
我們在作業(yè)中經(jīng)常因?yàn)樽中蜗嘟霈F(xiàn)錯誤。比如一個同學(xué)把“自己”寫成了“自已”，就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯，是因?yàn)樽中翁?，無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)把“陡峭”寫成了“徒削”，頓時教室里就笑聲一片。
四、研究結(jié)論。
漢字的知識十分豐富，歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學(xué)好漢字，做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字，把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
漢字研究報告五年級篇五
4月10日，我在家里的陽臺上種植了綠豆，黑豆，黃豆，薄荷，香芋，姜和蔥。它們在一個月里都長出芽來。
可是黑豆和黃豆長出小芽后就壞死了，綠豆幾天后終于也長出了小小的綠芽，到了第五個星期，綠豆的苗長到有九厘米高了，可是不知為什么它們東倒西歪，無精打采的，在上語文課時，植物老師朱老師來到我們教室上課，朱老師對我們說：“如果你們種植的植物東倒西歪的話，你可以用一根筷子插入泥土的表面，幫助它們生長！”我終于明白了為什么我的綠豆東倒西歪，無精打采了。于是，我拿來小筷子插在綠豆旁，把綠豆苗綁在筷子上，終于成功了我的綠豆不再東倒西歪，不再無精打采了。多虧了朱老師來幫忙，要不然，我精心種植的綠豆可遭殃了。
通過這次種植使我明白了，我們做每樣事情都要一步步來，還要有足夠的耐心和恒心才能做好每樣事。
漢字研究報告五年級篇六
“一杯清茶道漢唐，妙筆丹青畫平安。”清茶溢出中國文化的魅力，丹青中繡出中國文化的眷念。
又如“錦瑟無端溢春秋，一弦一柱繪華年?！?BR> “琉”，這個字并不普通。單是字形，右邊寫出唯美，又仿若神秘，無上高貴。字音一讀，便可想象無瑕純凈。
“琉”，對我而言，它便像那溫婉尊貴的圣仙，又停凝在幼時那場故事……。
記憶已然模糊，不知是幾歲。我坐在陽臺，拿著水晶球，輕輕羽翼在球里飄然，浪漫溫柔的雪，落在池邊，閃爍七彩的小玩具，刻著個字——“琉”。
母親撫著我的頭，柔聲說：“它讀琉，預(yù)示純潔、尊貴，一生明麗、素凈……”當(dāng)我看它時，總覺得書香氣質(zhì)勾了魂，比那精美的水晶球更招人喜歡，好似絳珠仙子。只認(rèn)為，用它形容，一切皆是美好。
在清冷、散漫中，一個字，給了我所有溫情。一提它，心上便是暖意，眼中便是光芒。童年小道，充滿色彩。一提它，第一反應(yīng)便是善意，是完美的，沒有任何污垢。
那日，母親給我所講，我也猜到了。話語中充滿希望，愿我如琉一般清新單純，如琉一般落落大方。
時隔多年，當(dāng)我以幾個字為筆名時，我凝住了，組成幾個名，讀來卻是凄涼孤寂，冰雪般的寒意，沒了朝陽。
思了兩日，那個記憶最深處，帶給我過歡樂的字，浮現(xiàn)出來，雅致，溫文儒雅，芊芊學(xué)子，不失光輝。這不正是我總覺得缺少的嗎？面前的冰雪立馬形成一副歲月靜美的模樣，寓意便是：靜靜思考神秘，清純甜美，驚艷眾人。雖說過于稚嫩，可，有了它，我不再更換。
一個字，給了我無盡暢想，混出色彩，仿若天仙，是一個又一個神話。
七寶琉璃，在星辰大海，發(fā)耀光輝。
中華，每個字，別有一番風(fēng)趣，不光“琉”，中華五千文化，皆是精華！
漢字研究報告五年級篇七
漢字多種多樣，能夠組成各種趣味的東西，我最近在網(wǎng)上明白了一種詩，叫藏字詩，可藏字詩是什么呢？有哪些類型的藏字詩？藏字詩有什么用？帶著這些問題我對藏字詩進(jìn)行了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
網(wǎng)絡(luò)查找。
三、信息整理。
1.什么是藏字詩：藏字詩屬于“異體詩”之一種。將組成所要表達(dá)的某種意愿的一個詞語或某個字，藏在句子必須的位置，并按某種題材，以詩的格式表達(dá)出來，即謂之藏字詩。
2.藏字位置的分類：
（1）藏頭類；
（2）藏尾類；
（3）藏中類；
（4）混合類如藏頭藏尾類等。
3.藏字詩舉例：
（1）蘆花叢中一扁舟，俊杰俄從此地游。義士若能知此理，反躬難逃可無憂。
（2）笑看坎坷風(fēng)雨年，口出話語注重輕，常翻萬卷自信永，開心十分把愛駐。
（3）眾人皆醒我獨(dú)醉，心有靈犀最珍貴，邂逅真情愛不悔，今生只為你相隨。
（4）后生可畏牛仔人，知易行難為散民，后漲先伏優(yōu)質(zhì)股，覺悟股道做股神。
4.藏字詩的用處：
（1）表白；
（2）祝賀；
（3）傳遞秘密信息；
（4）作為文字游戲。
四、研究結(jié)論。
藏字詩是一種十分趣味的、暗含其它意義的詩歌，它體現(xiàn)了中國漢字的趣味性、靈活性和含蓄性，能夠鍛煉人的思維本事，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)傳承創(chuàng)新這一類詩歌，能夠讓小朋友學(xué)習(xí)創(chuàng)作。
漢字研究報告五年級篇八
我是一種看起來很像魚但不屬于魚的動物。那時，我的祖先還在陸地上，然后占領(lǐng)了海洋，生活在淺海中，最后適應(yīng)了海洋的生活，進(jìn)化成了現(xiàn)在的我。人們叫我鯨魚。
我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。許多兄弟姐妹在深海中漫游。天氣好的時候，我游到海邊，升到海面，迎接藍(lán)天和白云，從遠(yuǎn)處看陸地和高山。當(dāng)烏云聚集時，他們潛入海底，無視任何人在找我。哈哈！我的脾氣很奇怪！
雖然我很大，但我渾身是寶！脂肪可以制造肥皂；骨頭可以提煉膠水；肉有營養(yǎng)，等等。正是因?yàn)檫@個原因，人類經(jīng)常不分青紅皂白地獵殺它們。雖然現(xiàn)在全世界都禁止了各種狩獵，但仍有一些人為了利益不會放過我們。
還有海洋污染，它也摧毀了我們賴以生存的家園。我們家正面臨滅絕的危機(jī)。
救救我們。人類！
漢字研究報告五年級篇九
四塊小石頭，一間大屋子，屋子旁邊有兩把匕首，大家能找到這是什么字嗎？沒錯，它就是一個不起眼的古老姓氏，也是一個十分古老的文字——“熊”。
熊，大家通常都會想到狗熊、黑熊、笨熊，這些都和動物有關(guān)，特別是那呆萌、可愛的大熊貓，更是招人喜愛。“熊”字有時出現(xiàn)在詞語里，有時藏在姓氏里，有時卻躲在故事里，《已死的母熊》中就講到了熊媽媽保護(hù)熊兒子的故事，所以熊也沒有那么呆蠢，它也有它的情感。
熊姓是中國最古老的姓氏之一，最早可以追溯到西周周成王時期，為楚貴族姓氏。熊姓歷史悠久，族大枝繁，熊姓曾有七十二個望族，為百家姓第六十八名。得姓始祖為鬻熊，是祝融氏的后代。
“熊”這個字，既是我的姓，也是國家保護(hù)動物的名字。對我而言，有時他會成為一個笑柄，被稱做“熊肥”，但是我覺得“熊”只要能奮發(fā)，就一定會成為“雄”，不會再是個熊?！靶堋笔且粋€高度，“雄”又是一個新的高度。人們都不會想成為一頭狗熊，因?yàn)楣沸軙o人問津，只有靠武力才能得到自己的一席之地。英雄卻不一樣，英雄能夠有足夠的能力去懲惡揚(yáng)善，救人于水深火熱之中，還能夠受人愛戴，受人追捧，受人仰慕。
“熊”與“雄”不能說毫無關(guān)系，它倆讀音完全相同，所以“熊”也跟在“雄”的后面沾了點(diǎn)光。古代有姓熊的高品官員，現(xiàn)在動物園里面有深受人喜歡的熊貓，動畫片里“熊大、熊二”也是非常親切，陪我們度過了非常歡快的童年。所以即便“熊”沒有“雄”那么出色，可“熊”能有今天的熊樣，也算是三生有幸了。
“熊”啊“熊”，你雖不能稱上萬字之主，名聲也沒太多威望，但你能在漢字王國中有那么一席之地，雖不求像別的那些王室貴族，但我也能心滿意足了。可你當(dāng)初努努力，要是能得個十二生肖的名號那多好呀，你呀，永世做這井底蛙可不行，你要出去闖闖，這樣才能光宗耀祖，光耀門庭。
“熊”，一個很平凡卻又不普通的漢字，希望這個字不要再以不好的組詞出現(xiàn)在人們的視野，能以別樣的好詞出現(xiàn)在人們的眼中。
漢字研究報告五年級篇十
研究報告姓名：胡佳菁調(diào)查時間：10月29日調(diào)查目的：尋找錯別字、詞，病句，不規(guī)范字體，用錯的0標(biāo)點(diǎn)資料來源：廣告牌問題的提出：希望人們能正確使用祖國語言文字調(diào)查、分析與研究：
我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!
據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知，造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進(jìn)措施：
1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的影響，就不會發(fā)生這種錯誤了。
感受：
現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學(xué)習(xí)，可惜呀。
漢字研究報告五年級篇十一
我們學(xué)過許多成語中的名人故事,有三顧茅廬的劉備,也有毛遂自薦的毛遂.于是,我就對成語中的名人故事作了一次調(diào)查.
二、調(diào)查方法。
1、查閱有關(guān)成語故事的書籍、報刊和教科書.
2、上網(wǎng)查詢資料.
3、問問身邊的人,聽他們說說成語故事.
三、調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道x09涉及的方面x09具體內(nèi)容。
爸爸的講述x09有哪些成語中有名人故事x09鑿壁偷光、指鹿為馬。
毛遂自薦、破釜沉舟。
上網(wǎng)x09成語中的名人故事x09暗度陳倉――韓信。
一飯千金――韓信。
沉魚落雁/閉月羞花――西施、昭君、貂蟬、玉環(huán)。
書籍、報刊、教科書x09名人都有過那哪些成語故事x09藺相如完整的把和氏璧帶回趙國.
劉備三次去請諸葛亮出山為他當(dāng)軍師.
四、結(jié)論。
1、成語中的名人故事有很多,我寫的只是其中的一個小部分.
2、成語中的名人一般在春秋戰(zhàn)國時期和三國時期.
3、成語中的名人故事有的告訴我們一個道理,有的歌頌了一位英雄.
漢字研究報告五年級篇十二
星期六早上上作文班，我做了一個玩游戲之國民研究報告，被調(diào)查共有四人，二男二女，年齡最大的是12歲，最小的是11歲，感謝大家的配合與幫助，使我有了一個很大的收獲，只適合我們班的調(diào)查。
一共提出了三個問題。
1、平時玩什么樣的手機(jī)游戲？
2、玩和平的人有多少？玩王者榮耀的人有多少？玩光。遇的人有多少？
3、你在手機(jī)里買過游戲皮膚嗎？
關(guān)于第一個問題，平時玩什么樣的手機(jī)游戲？調(diào)查的結(jié)果是基本上大多數(shù)人都喜歡玩和平王者榮耀，但愛好程度各有不同，四個人中，其中兩個人的回答都是在打發(fā)時間，無聊的時候玩一玩可以放松。四個人中，其中一個人喜歡玩光遇，因?yàn)樗幌矚g打打殺殺。光遇是一個不打打殺殺的游戲，是一個遇到對方就可以手拉手的游戲。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)喜歡玩和平的人最多，喜歡玩王者榮耀的人和喜歡玩光遇的人一樣多。
關(guān)于第三個問題，你在玩手機(jī)游戲時買過游戲皮膚嗎？
這個問題四個人的回答是3/4的人都說買過。注：小朋友不要亂花錢。
通過調(diào)查和研究，我得出的結(jié)論是在未成年人中，孩子們都愛玩游戲，大家玩游戲也應(yīng)該適可而止，不能占據(jù)大量的時間。在此我建議：
1、未成年不要亂花錢買游戲裝備；
2、應(yīng)該把大量的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
漢字研究報告五年級篇十三
1、查閱資料。
2、看書收集。
3、其他方法。
字的歷史：甲骨文是最早的`漢字，是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的，他身患瘧疾，一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個叫“龍骨”的藥，王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字，后來他一直收集這東西，推敲、拼湊，發(fā)現(xiàn)這是甲骨文，甲骨文是殷商時代發(fā)現(xiàn)的，后來在西周發(fā)現(xiàn)金文，又名鐘鼎文，西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實(shí)施書同文政時期頒行的統(tǒng)一字體，隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代?？瑫a(chǎn)生漢末時期，又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝，成熟于唐代，楷書、草書、行書一直沿用到今天。
著名書法家：著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
著名書法家的字：顏真卿的楷書《勤禮碑》，王羲之的杰作《蘭亭序》。
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
3、顏真卿寫《勤禮碑》，王羲之寫了《蘭亭序》。
漢字研究報告五年級篇十四
我看了很多關(guān)于姓氏的研究報告和資料，可就是不知道關(guān)于我自己的姓氏的研究報告和資料，正好，這次茅老師讓我們做這個作業(yè)，我就借這次活動做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查的方法。
（1）查閱有關(guān)中華姓氏的書藉，閱讀報刑，上網(wǎng)瀏覽，了解賀姓的來源和賀姓的歷史名人。
（2）通過多種途徑，搜集賀姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理。
從網(wǎng)上搜集賀姓的資料：賀姓是因避諱而改成的。賀氏來為慶氏，據(jù)《通志·氏族略》記載：“慶氏，姜姓，齊恒公子公子無虧也。無虧生慶克，示謂之慶父，名通用，是亦以字為氏者。春秋時期，齊恒公有子無虧，后來無虧有子慶克。慶克的兒子名封以父親的字為姓氏呂慶封。從此其子孫便相繼以慶為姓氏。但因?yàn)楫?dāng)時全國都避諱“慶”字，所以凡姓慶者均改為賀氏。
四、結(jié)論。
1、賀姓是由慶氏改編過來的，由于當(dāng)時全國都避諱“慶”字，所以把慶改為賀。賀姓，出自姜姓，是為避帝王名諱所改的姓氏。據(jù)《魏書·官氏志》等記載，南北朝時候，魏孝文帝遷都洛陽后，實(shí)行文化，將鮮卑族復(fù)姓賀蘭氏、賀狄氏、賀賴氏、賀敦氏皆改為漢族賀氏。沒想到一個姓氏竟有如此大的學(xué)問。據(jù)1998年統(tǒng)計，是97大姓?！蹲髠鳌飞险f：炎帝神農(nóng)氏，姜姓之祖。
2、歷姓賀的名人有很多，像：賀昌、賀龍、賀狄干、賀岳、賀循、賀鑄、賀逢圣、賀知章、賀長齡、賀炳炎、賀亦然、賀敬之、賀之珍……其中賀子珍很讓我佩服，因?yàn)槲以谏钪兄恢烂珴蓶|的妻子是楊開慧，卻不知道她是毛澤東的第二任妻子，賀子珍真為我們賀氏爭光啊。賀子珍的原名也很有趣，叫桂圓。她還曾任共青團(tuán)永新縣委書記，中共永新縣委，吉安縣委婦書記，建國后，任杭州市婦聯(lián)主任，是第xx屆全國政協(xié)委員；中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀委員，杰出的婦女先驅(qū)。
漢字研究報告五年級篇十五
最近，我國的西南地區(qū)又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!
后來，我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀?，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。
我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱，水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的，我們?nèi)粘ｏ嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏虾涞哪?、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實(shí)在很多。因此，流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。水的危機(jī)，已經(jīng)向我們敲響了警鐘!
(一)讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要意義。
(二)讓同學(xué)們知道水污染的危害，使同學(xué)們都來關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源。
(三)培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
(四)提高同學(xué)們深入社會、關(guān)心社會、融入社會的能力。
三、研究過程。
(一)研究時間：xxxx年4月20日。
(二)研究地點(diǎn)：xxxx鎮(zhèn)境內(nèi)的響坎河、中山河流域。
漢字研究報告五年級篇十六
一、調(diào)查人員：
二、調(diào)查的時間和對象。
8月11日上午,陽光明媚,天氣不錯.我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查.在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題.
三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見.在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大.人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣.
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生.多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為.只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗.我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉.
相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好.讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實(shí)踐的能力.
我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗.
漢字研究報告五年級篇一
漢字是世界上最古老的文字，距今已有45xx年以上的歷史。從古到今，漢字經(jīng)過了許多次的演變和發(fā)展，針對這個話題，我開展了一次研究：
一、提出問題：
（1）漢字的字體經(jīng)過了怎樣的演變？
（2）漢字的字義也經(jīng)過了怎樣的演變？
（3）漢字發(fā)展的基本過程是怎樣的？
（4）漢字的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
二、研究和調(diào)查的渠道：
我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評節(jié)目等渠道研究漢字的發(fā)展以及演變。
研究問題。
具體內(nèi)容。
搜集渠道。
漢字字體的演變。
漢字從商朝開始發(fā)展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們現(xiàn)在使用的簡體，一共經(jīng)過了3000多年的演變。
網(wǎng)絡(luò)及書籍。
漢字字義的演變。
最早的漢字就是象形字，然后就到了指事、會意、假借、轉(zhuǎn)注還有形聲，每一個造字法的意義都十分不一樣。
書籍。
1.漢字跟音節(jié)、語素是相對應(yīng)的。
2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言，語法意義、語法關(guān)系主要通過詞序和虛詞表示。
3.漢字是形音義的統(tǒng)一體。
4.漢字還有較強(qiáng)的超時空性。
網(wǎng)絡(luò)及電視節(jié)目。
漢字跟漢語相通，但由于漢語無法將同音字區(qū)分開，所以漢字的記錄就可以做到這一點(diǎn)。不同的地區(qū)方言無法相互溝通，漢字還可以給人們相互溝通的機(jī)會。但漢字?jǐn)?shù)量太多，沒有統(tǒng)一的表音，難免會給人們帶來一些不便。
網(wǎng)絡(luò)及書籍。
四、研究結(jié)論。
1.漢字字體的演變不僅體現(xiàn)出漢字的悠遠(yuǎn)歷史，還令世人發(fā)現(xiàn)各個朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時代，各國出現(xiàn)了“文字異體”的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后，以便他的統(tǒng)治，下令丞相李斯把不同的文字整理統(tǒng)一為小篆。
3.如今的漢字還有很多需要進(jìn)步的地方，現(xiàn)在還有很多異體字出現(xiàn)在大街上，但是字典又沒有明確地標(biāo)注這屬不屬于漢字。不過中國現(xiàn)在的進(jìn)步越來越快，我相信在將來的一天，漢字的不足之處都會被修訂好！
漢字研究報告五年級篇二
我是一塊面包。我出生在一家蛋糕店。我很漂亮:方形的身體上覆蓋著奶油，上面覆蓋著一層肉松，看起來很漂亮。我的兄弟姐妹都非常羨慕我。面包姐姐，你真漂亮！”“是的。她真漂亮！”
聽了這些話后，雖然我受寵若驚，但我并不驕傲。
一天，一個衣衫襤褸的小女孩推開蛋糕店的門，對我的主人說:請給我一些面包吃，我已經(jīng)三天沒吃了。”說完，小女孩流下了眼淚。然而，看到她后，主人不但沒有手軟，反而生氣地對她說:臭乞丐！滾出去。別弄臟我的地板！”看到這一幕，我的心軟化了，我的兄弟姐妹們哭了。我們都決心幫助那個女孩。這時，機(jī)會來了。一個穿著公主裙、戴著球頭的女孩來買蛋糕。她吃了些蛋糕后，眼睛轉(zhuǎn)向了我。她用甜美的聲音說:我想要這個蛋糕?！敝魅肆⒓创蜷_了我被安置的柜子，我和我的兄弟姐妹們高興地跳了出來。這時，每個人的身上都沾了一些灰塵。主人抱起我們，扔給了小女孩。小女孩露出開心的表情，雙手抱著我們，津津有味地吃著。
雖然主人沒有把我們換成錢，但我們很自豪能在那一刻幫助那些最需要我們的人。
漢字研究報告五年級篇三
漢字是我們的國粹，散發(fā)著藝術(shù)的魅力。但是作為小學(xué)生，我們對它卻知之甚少。為此我專門做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1．查閱有“川”字的書籍和報刊。
2．上網(wǎng)瀏覽，了解“川”字有哪些寫法，各有什么特點(diǎn)。
三、資料整理。
在我努力的調(diào)查之中，我發(fā)現(xiàn)了“川”字也有很長的一段演變過程。首先由甲骨文“川”字出場，它的身形和流動的水一樣。接下來出場的是金文的“川”字，它的樣子和甲骨文差不多，只是變粗了些而已，其他沒有什么變化。到了小篆，它變得有些像現(xiàn)在的“川了”，它不再是以前的波浪線了，它慢慢的變成了直線，也已經(jīng)不怎么像水流了，像三條馬路，有長有短。到了現(xiàn)在“川”字已經(jīng)變成了一個個直線筆直端正。以前的“川”字像流動的水，現(xiàn)在反而不像了。不過現(xiàn)在的“川”不光能指水，還能指山了。
四、研究結(jié)論。
“川”字的演變過程也能這么精彩，它經(jīng)過了那么多時代，才變成這個樣子。這么簡單的川字也能有這么多的變化，實(shí)在是讓我大開眼界。
漢字研究報告五年級篇四
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都離不開漢語言文化，可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題，比如寫錯別字，為了幫助人們規(guī)范用字，我展開了此次調(diào)查研究。
二、研究方法。
我調(diào)查了街邊的廣告牌，還分析了同學(xué)們作業(yè)本中的錯別字。
三、資料整理。
錯別字的類型多樣，出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非，現(xiàn)歸類如下：
1。同音致誤。
有些店鋪為了推銷，用同音字代替原來的字，如“桃之夭夭”、“老婆食代”，這一類店名，利用讀音相似，把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實(shí)生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用，但是卻誤導(dǎo)了正在學(xué)習(xí)的人，讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。
2。形近致誤。
我們在作業(yè)中經(jīng)常因?yàn)樽中蜗嘟霈F(xiàn)錯誤。比如一個同學(xué)把“自己”寫成了“自已”，就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯，是因?yàn)樽中翁?，無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)把“陡峭”寫成了“徒削”，頓時教室里就笑聲一片。
四、研究結(jié)論。
漢字的知識十分豐富，歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學(xué)好漢字，做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字，把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
漢字研究報告五年級篇五
4月10日，我在家里的陽臺上種植了綠豆，黑豆，黃豆，薄荷，香芋，姜和蔥。它們在一個月里都長出芽來。
可是黑豆和黃豆長出小芽后就壞死了，綠豆幾天后終于也長出了小小的綠芽，到了第五個星期，綠豆的苗長到有九厘米高了，可是不知為什么它們東倒西歪，無精打采的，在上語文課時，植物老師朱老師來到我們教室上課，朱老師對我們說：“如果你們種植的植物東倒西歪的話，你可以用一根筷子插入泥土的表面，幫助它們生長！”我終于明白了為什么我的綠豆東倒西歪，無精打采了。于是，我拿來小筷子插在綠豆旁，把綠豆苗綁在筷子上，終于成功了我的綠豆不再東倒西歪，不再無精打采了。多虧了朱老師來幫忙，要不然，我精心種植的綠豆可遭殃了。
通過這次種植使我明白了，我們做每樣事情都要一步步來，還要有足夠的耐心和恒心才能做好每樣事。
漢字研究報告五年級篇六
“一杯清茶道漢唐，妙筆丹青畫平安。”清茶溢出中國文化的魅力，丹青中繡出中國文化的眷念。
又如“錦瑟無端溢春秋，一弦一柱繪華年?！?BR> “琉”，這個字并不普通。單是字形，右邊寫出唯美，又仿若神秘，無上高貴。字音一讀，便可想象無瑕純凈。
“琉”，對我而言，它便像那溫婉尊貴的圣仙，又停凝在幼時那場故事……。
記憶已然模糊，不知是幾歲。我坐在陽臺，拿著水晶球，輕輕羽翼在球里飄然，浪漫溫柔的雪，落在池邊，閃爍七彩的小玩具，刻著個字——“琉”。
母親撫著我的頭，柔聲說：“它讀琉，預(yù)示純潔、尊貴，一生明麗、素凈……”當(dāng)我看它時，總覺得書香氣質(zhì)勾了魂，比那精美的水晶球更招人喜歡，好似絳珠仙子。只認(rèn)為，用它形容，一切皆是美好。
在清冷、散漫中，一個字，給了我所有溫情。一提它，心上便是暖意，眼中便是光芒。童年小道，充滿色彩。一提它，第一反應(yīng)便是善意，是完美的，沒有任何污垢。
那日，母親給我所講，我也猜到了。話語中充滿希望，愿我如琉一般清新單純，如琉一般落落大方。
時隔多年，當(dāng)我以幾個字為筆名時，我凝住了，組成幾個名，讀來卻是凄涼孤寂，冰雪般的寒意，沒了朝陽。
思了兩日，那個記憶最深處，帶給我過歡樂的字，浮現(xiàn)出來，雅致，溫文儒雅，芊芊學(xué)子，不失光輝。這不正是我總覺得缺少的嗎？面前的冰雪立馬形成一副歲月靜美的模樣，寓意便是：靜靜思考神秘，清純甜美，驚艷眾人。雖說過于稚嫩，可，有了它，我不再更換。
一個字，給了我無盡暢想，混出色彩，仿若天仙，是一個又一個神話。
七寶琉璃，在星辰大海，發(fā)耀光輝。
中華，每個字，別有一番風(fēng)趣，不光“琉”，中華五千文化，皆是精華！
漢字研究報告五年級篇七
漢字多種多樣，能夠組成各種趣味的東西，我最近在網(wǎng)上明白了一種詩，叫藏字詩，可藏字詩是什么呢？有哪些類型的藏字詩？藏字詩有什么用？帶著這些問題我對藏字詩進(jìn)行了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
網(wǎng)絡(luò)查找。
三、信息整理。
1.什么是藏字詩：藏字詩屬于“異體詩”之一種。將組成所要表達(dá)的某種意愿的一個詞語或某個字，藏在句子必須的位置，并按某種題材，以詩的格式表達(dá)出來，即謂之藏字詩。
2.藏字位置的分類：
（1）藏頭類；
（2）藏尾類；
（3）藏中類；
（4）混合類如藏頭藏尾類等。
3.藏字詩舉例：
（1）蘆花叢中一扁舟，俊杰俄從此地游。義士若能知此理，反躬難逃可無憂。
（2）笑看坎坷風(fēng)雨年，口出話語注重輕，常翻萬卷自信永，開心十分把愛駐。
（3）眾人皆醒我獨(dú)醉，心有靈犀最珍貴，邂逅真情愛不悔，今生只為你相隨。
（4）后生可畏牛仔人，知易行難為散民，后漲先伏優(yōu)質(zhì)股，覺悟股道做股神。
4.藏字詩的用處：
（1）表白；
（2）祝賀；
（3）傳遞秘密信息；
（4）作為文字游戲。
四、研究結(jié)論。
藏字詩是一種十分趣味的、暗含其它意義的詩歌，它體現(xiàn)了中國漢字的趣味性、靈活性和含蓄性，能夠鍛煉人的思維本事，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)傳承創(chuàng)新這一類詩歌，能夠讓小朋友學(xué)習(xí)創(chuàng)作。
漢字研究報告五年級篇八
我是一種看起來很像魚但不屬于魚的動物。那時，我的祖先還在陸地上，然后占領(lǐng)了海洋，生活在淺海中，最后適應(yīng)了海洋的生活，進(jìn)化成了現(xiàn)在的我。人們叫我鯨魚。
我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。許多兄弟姐妹在深海中漫游。天氣好的時候，我游到海邊，升到海面，迎接藍(lán)天和白云，從遠(yuǎn)處看陸地和高山。當(dāng)烏云聚集時，他們潛入海底，無視任何人在找我。哈哈！我的脾氣很奇怪！
雖然我很大，但我渾身是寶！脂肪可以制造肥皂；骨頭可以提煉膠水；肉有營養(yǎng)，等等。正是因?yàn)檫@個原因，人類經(jīng)常不分青紅皂白地獵殺它們。雖然現(xiàn)在全世界都禁止了各種狩獵，但仍有一些人為了利益不會放過我們。
還有海洋污染，它也摧毀了我們賴以生存的家園。我們家正面臨滅絕的危機(jī)。
救救我們。人類！
漢字研究報告五年級篇九
四塊小石頭，一間大屋子，屋子旁邊有兩把匕首，大家能找到這是什么字嗎？沒錯，它就是一個不起眼的古老姓氏，也是一個十分古老的文字——“熊”。
熊，大家通常都會想到狗熊、黑熊、笨熊，這些都和動物有關(guān)，特別是那呆萌、可愛的大熊貓，更是招人喜愛。“熊”字有時出現(xiàn)在詞語里，有時藏在姓氏里，有時卻躲在故事里，《已死的母熊》中就講到了熊媽媽保護(hù)熊兒子的故事，所以熊也沒有那么呆蠢，它也有它的情感。
熊姓是中國最古老的姓氏之一，最早可以追溯到西周周成王時期，為楚貴族姓氏。熊姓歷史悠久，族大枝繁，熊姓曾有七十二個望族，為百家姓第六十八名。得姓始祖為鬻熊，是祝融氏的后代。
“熊”這個字，既是我的姓，也是國家保護(hù)動物的名字。對我而言，有時他會成為一個笑柄，被稱做“熊肥”，但是我覺得“熊”只要能奮發(fā)，就一定會成為“雄”，不會再是個熊?！靶堋笔且粋€高度，“雄”又是一個新的高度。人們都不會想成為一頭狗熊，因?yàn)楣沸軙o人問津，只有靠武力才能得到自己的一席之地。英雄卻不一樣，英雄能夠有足夠的能力去懲惡揚(yáng)善，救人于水深火熱之中，還能夠受人愛戴，受人追捧，受人仰慕。
“熊”與“雄”不能說毫無關(guān)系，它倆讀音完全相同，所以“熊”也跟在“雄”的后面沾了點(diǎn)光。古代有姓熊的高品官員，現(xiàn)在動物園里面有深受人喜歡的熊貓，動畫片里“熊大、熊二”也是非常親切，陪我們度過了非常歡快的童年。所以即便“熊”沒有“雄”那么出色，可“熊”能有今天的熊樣，也算是三生有幸了。
“熊”啊“熊”，你雖不能稱上萬字之主，名聲也沒太多威望，但你能在漢字王國中有那么一席之地，雖不求像別的那些王室貴族，但我也能心滿意足了。可你當(dāng)初努努力，要是能得個十二生肖的名號那多好呀，你呀，永世做這井底蛙可不行，你要出去闖闖，這樣才能光宗耀祖，光耀門庭。
“熊”，一個很平凡卻又不普通的漢字，希望這個字不要再以不好的組詞出現(xiàn)在人們的視野，能以別樣的好詞出現(xiàn)在人們的眼中。
漢字研究報告五年級篇十
研究報告姓名：胡佳菁調(diào)查時間：10月29日調(diào)查目的：尋找錯別字、詞，病句，不規(guī)范字體，用錯的0標(biāo)點(diǎn)資料來源：廣告牌問題的提出：希望人們能正確使用祖國語言文字調(diào)查、分析與研究：
我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。
一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的現(xiàn)象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!
據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知，造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們，完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀，用錯字沒有。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進(jìn)措施：
1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時候，想想每個字的音、形、意，再相比較，就應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同，就不會亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的影響，就不會發(fā)生這種錯誤了。
感受：
現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學(xué)習(xí)，可惜呀。
漢字研究報告五年級篇十一
我們學(xué)過許多成語中的名人故事,有三顧茅廬的劉備,也有毛遂自薦的毛遂.于是,我就對成語中的名人故事作了一次調(diào)查.
二、調(diào)查方法。
1、查閱有關(guān)成語故事的書籍、報刊和教科書.
2、上網(wǎng)查詢資料.
3、問問身邊的人,聽他們說說成語故事.
三、調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道x09涉及的方面x09具體內(nèi)容。
爸爸的講述x09有哪些成語中有名人故事x09鑿壁偷光、指鹿為馬。
毛遂自薦、破釜沉舟。
上網(wǎng)x09成語中的名人故事x09暗度陳倉――韓信。
一飯千金――韓信。
沉魚落雁/閉月羞花――西施、昭君、貂蟬、玉環(huán)。
書籍、報刊、教科書x09名人都有過那哪些成語故事x09藺相如完整的把和氏璧帶回趙國.
劉備三次去請諸葛亮出山為他當(dāng)軍師.
四、結(jié)論。
1、成語中的名人故事有很多,我寫的只是其中的一個小部分.
2、成語中的名人一般在春秋戰(zhàn)國時期和三國時期.
3、成語中的名人故事有的告訴我們一個道理,有的歌頌了一位英雄.
漢字研究報告五年級篇十二
星期六早上上作文班，我做了一個玩游戲之國民研究報告，被調(diào)查共有四人，二男二女，年齡最大的是12歲，最小的是11歲，感謝大家的配合與幫助，使我有了一個很大的收獲，只適合我們班的調(diào)查。
一共提出了三個問題。
1、平時玩什么樣的手機(jī)游戲？
2、玩和平的人有多少？玩王者榮耀的人有多少？玩光。遇的人有多少？
3、你在手機(jī)里買過游戲皮膚嗎？
關(guān)于第一個問題，平時玩什么樣的手機(jī)游戲？調(diào)查的結(jié)果是基本上大多數(shù)人都喜歡玩和平王者榮耀，但愛好程度各有不同，四個人中，其中兩個人的回答都是在打發(fā)時間，無聊的時候玩一玩可以放松。四個人中，其中一個人喜歡玩光遇，因?yàn)樗幌矚g打打殺殺。光遇是一個不打打殺殺的游戲，是一個遇到對方就可以手拉手的游戲。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)喜歡玩和平的人最多，喜歡玩王者榮耀的人和喜歡玩光遇的人一樣多。
關(guān)于第三個問題，你在玩手機(jī)游戲時買過游戲皮膚嗎？
這個問題四個人的回答是3/4的人都說買過。注：小朋友不要亂花錢。
通過調(diào)查和研究，我得出的結(jié)論是在未成年人中，孩子們都愛玩游戲，大家玩游戲也應(yīng)該適可而止，不能占據(jù)大量的時間。在此我建議：
1、未成年不要亂花錢買游戲裝備；
2、應(yīng)該把大量的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
漢字研究報告五年級篇十三
1、查閱資料。
2、看書收集。
3、其他方法。
字的歷史：甲骨文是最早的`漢字，是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的，他身患瘧疾，一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個叫“龍骨”的藥，王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字，后來他一直收集這東西，推敲、拼湊，發(fā)現(xiàn)這是甲骨文，甲骨文是殷商時代發(fā)現(xiàn)的，后來在西周發(fā)現(xiàn)金文，又名鐘鼎文，西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實(shí)施書同文政時期頒行的統(tǒng)一字體，隸書產(chǎn)生于秦代，盛行于漢代?？瑫a(chǎn)生漢末時期，又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝，成熟于唐代，楷書、草書、行書一直沿用到今天。
著名書法家：著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
著名書法家的字：顏真卿的楷書《勤禮碑》，王羲之的杰作《蘭亭序》。
1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
3、顏真卿寫《勤禮碑》，王羲之寫了《蘭亭序》。
漢字研究報告五年級篇十四
我看了很多關(guān)于姓氏的研究報告和資料，可就是不知道關(guān)于我自己的姓氏的研究報告和資料，正好，這次茅老師讓我們做這個作業(yè)，我就借這次活動做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查的方法。
（1）查閱有關(guān)中華姓氏的書藉，閱讀報刑，上網(wǎng)瀏覽，了解賀姓的來源和賀姓的歷史名人。
（2）通過多種途徑，搜集賀姓的名人故事。
三、調(diào)查情況和資料整理。
從網(wǎng)上搜集賀姓的資料：賀姓是因避諱而改成的。賀氏來為慶氏，據(jù)《通志·氏族略》記載：“慶氏，姜姓，齊恒公子公子無虧也。無虧生慶克，示謂之慶父，名通用，是亦以字為氏者。春秋時期，齊恒公有子無虧，后來無虧有子慶克。慶克的兒子名封以父親的字為姓氏呂慶封。從此其子孫便相繼以慶為姓氏。但因?yàn)楫?dāng)時全國都避諱“慶”字，所以凡姓慶者均改為賀氏。
四、結(jié)論。
1、賀姓是由慶氏改編過來的，由于當(dāng)時全國都避諱“慶”字，所以把慶改為賀。賀姓，出自姜姓，是為避帝王名諱所改的姓氏。據(jù)《魏書·官氏志》等記載，南北朝時候，魏孝文帝遷都洛陽后，實(shí)行文化，將鮮卑族復(fù)姓賀蘭氏、賀狄氏、賀賴氏、賀敦氏皆改為漢族賀氏。沒想到一個姓氏竟有如此大的學(xué)問。據(jù)1998年統(tǒng)計，是97大姓?！蹲髠鳌飞险f：炎帝神農(nóng)氏，姜姓之祖。
2、歷姓賀的名人有很多，像：賀昌、賀龍、賀狄干、賀岳、賀循、賀鑄、賀逢圣、賀知章、賀長齡、賀炳炎、賀亦然、賀敬之、賀之珍……其中賀子珍很讓我佩服，因?yàn)槲以谏钪兄恢烂珴蓶|的妻子是楊開慧，卻不知道她是毛澤東的第二任妻子，賀子珍真為我們賀氏爭光啊。賀子珍的原名也很有趣，叫桂圓。她還曾任共青團(tuán)永新縣委書記，中共永新縣委，吉安縣委婦書記，建國后，任杭州市婦聯(lián)主任，是第xx屆全國政協(xié)委員；中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀委員，杰出的婦女先驅(qū)。
漢字研究報告五年級篇十五
最近，我國的西南地區(qū)又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!
后來，我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀?，F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。
我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱，水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的，我們?nèi)粘ｏ嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏虾涞哪?、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了，而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方實(shí)在很多。因此，流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展，我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。水的危機(jī)，已經(jīng)向我們敲響了警鐘!
(一)讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀，了解保護(hù)水資源的重要意義。
(二)讓同學(xué)們知道水污染的危害，使同學(xué)們都來關(guān)心、保護(hù)家鄉(xiāng)的水資源。
(三)培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
(四)提高同學(xué)們深入社會、關(guān)心社會、融入社會的能力。
三、研究過程。
(一)研究時間：xxxx年4月20日。
(二)研究地點(diǎn)：xxxx鎮(zhèn)境內(nèi)的響坎河、中山河流域。
漢字研究報告五年級篇十六
一、調(diào)查人員：
二、調(diào)查的時間和對象。
8月11日上午,陽光明媚,天氣不錯.我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查.在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題.
三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：
在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見.在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大.人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣.
四、調(diào)查后的建議：
通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議：
有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.并自覺維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生.多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為.只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗.我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉.
相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好.讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點(diǎn),為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實(shí)踐的能力.
我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗.