計(jì)劃是指預(yù)先制定的一系列行動(dòng)步驟或目標(biāo)，它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源，提高工作效率。計(jì)劃的作用非常重要，它可以使我們有條不紊地進(jìn)行工作，避免盲目行動(dòng)和臨時(shí)抱佛腳的情況發(fā)生。一個(gè)好的計(jì)劃可以使我們對(duì)未來(lái)有充分的準(zhǔn)備，從而更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。所以，我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)制定和執(zhí)行計(jì)劃。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和任務(wù)分配，避免模糊和冗余。通過參考這些計(jì)劃范文，你可以了解到不同領(lǐng)域和情境下的計(jì)劃方法和思路。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇一
    造物主為萬(wàn)物準(zhǔn)備了一個(gè)生存環(huán)境，所以我們可以赤手空拳出生。當(dāng)今社會(huì)，生存和挑戰(zhàn)并存。我覺得作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識(shí)；你可以提前感受到在社會(huì)上可能遇到的一些困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，讓自己更容易進(jìn)步。
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的理念是基于學(xué)校的指導(dǎo)和學(xué)校的有形無(wú)形資源。中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，是一切創(chuàng)業(yè)理想的基石。
    1.創(chuàng)新素質(zhì)教育基地具有無(wú)形的品牌效應(yīng)；
    2.學(xué)校提供有形的場(chǎng)地；
    學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對(duì)集中，其他地方很難做到；
    學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持和引導(dǎo)，讓我們更加自信；
    創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給予一定的資金投入；
    每一屆都有新生入學(xué)，是不間斷的資源優(yōu)勢(shì)；
    認(rèn)識(shí)一些搞藝術(shù)的老師，也請(qǐng)了一批教樂器的兼職老師；
    達(dá)雅音樂學(xué)校、節(jié)奏音樂學(xué)校愿意提供教學(xué)指導(dǎo)和師資；
    我相信我可以組織一個(gè)和諧活躍的器樂理事會(huì)來(lái)負(fù)責(zé)招生和宣傳。
    打造一個(gè)品牌，獲得社會(huì)信譽(yù)不是一天的事；
    學(xué)校的大力支持；
    學(xué)生感興趣，只要宣傳力度大，收費(fèi)合理，應(yīng)該有很多學(xué)生愿意學(xué)；
    老師有一定的保障。
    第三，推論:
    通過以上三個(gè)方面的分析，希望建立一個(gè)收費(fèi)較低的流行樂器輔導(dǎo)班，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，豐富校園文化生活。
    時(shí)間(20xx年11月-20xx年1月)
    制作200份問卷，打印出來(lái)；
    組織人員進(jìn)行調(diào)查；
    對(duì)問卷進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)；
    分析總結(jié)市場(chǎng)前景。
    經(jīng)過近兩個(gè)月的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分學(xué)生想學(xué)樂器，但是很多人愿意支付非常低的學(xué)費(fèi)，也就是說(shuō)有一部分學(xué)生一個(gè)月只想出去30元學(xué)一件樂器，有10%的人認(rèn)為只要價(jià)格合理就可以接受，但是要求老師有一定水平。
    1 .經(jīng)濟(jì)預(yù)算招生費(fèi)
    宣傳費(fèi)是三個(gè)彩色噴劑和一張照片
    1000份傳單
    樂器音樂會(huì)彩噴
    1000個(gè)樂器音樂會(huì)節(jié)目
    老師上課費(fèi)用——一節(jié)課100元
    請(qǐng)老師、印刷、制作彩色噴劑的費(fèi)用
    2場(chǎng)地成本預(yù)算
    3收取學(xué)費(fèi)預(yù)算
    4利潤(rùn)預(yù)算
    可以成立樂器培訓(xùn)中心。如果激發(fā)學(xué)生的積極性，就會(huì)有越來(lái)越多的人去學(xué)習(xí)。
    中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建，是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生做自己想做的事，做真正可行的事。在這種情況下，我們得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，我們的樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)決定策劃一個(gè)類似“創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”的項(xiàng)目。詳情如下:
    目的:規(guī)劃樂器培訓(xùn)中心的目的是培養(yǎng)我們學(xué)生的實(shí)踐能力，體驗(yàn)理論與實(shí)際工作之間的差距。通過實(shí)踐，我們可以不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高進(jìn)入俱樂部后的一代能力，加強(qiáng)學(xué)生之間的分工合作能力，使我們的大學(xué)生活更加充實(shí)和生動(dòng)。我們不僅可以學(xué)好書中的東西，而且可以在實(shí)際工作中使用它們。豐富校園文化生活可以讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)后放松下來(lái)，可以加強(qiáng)工科學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，讓大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合型人才的搖籃，讓一部分因?yàn)楦鞣N原因而未能對(duì)音樂產(chǎn)生依戀的學(xué)生真正體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力和音樂的靈魂。
    組織:樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織策劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問，引導(dǎo)組織向健康積極的方向發(fā)展。組織成員主要由器樂協(xié)會(huì)組成，聘請(qǐng)樂器專業(yè)教師，支付工資，進(jìn)行統(tǒng)一管理，收取少量培訓(xùn)學(xué)生的費(fèi)用。
    合作模式:樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)以與外界合作的形式建立樂器培訓(xùn)中心。樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)(甲方)提供教學(xué)場(chǎng)地，負(fù)責(zé)校園管理和組織。主辦單位(乙方)組織一批教學(xué)骨干教師，提供數(shù)名教師。
    教學(xué)和學(xué)生練習(xí)用的昂貴樂器。
    模式:根據(jù)具體招生人數(shù)，具體規(guī)模需要進(jìn)一步調(diào)查統(tǒng)計(jì)。只要學(xué)校場(chǎng)地允許，培訓(xùn)規(guī)?？梢赃m當(dāng)擴(kuò)大，但這是在不影響學(xué)校正常教學(xué)和學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活的前提下。
    前景預(yù)測(cè):經(jīng)過一段時(shí)間的考察，樂器培訓(xùn)有很大的生存空間。我們學(xué)校沒有正規(guī)全面的樂器培訓(xùn)班。很多學(xué)生坐長(zhǎng)途汽車去外面學(xué)樂器。一些因?yàn)閷W(xué)費(fèi)較高而學(xué)不進(jìn)去的學(xué)生，一批學(xué)生想學(xué)，但由于種種原因，無(wú)法獲得，這也成為他們的遺憾。而且每年開學(xué)后都會(huì)有新同學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)，前景看好。以后學(xué)校開設(shè)音樂專業(yè)后，我們不會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)秩序。培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器學(xué)生，使得學(xué)校的藝術(shù)氛圍更加濃厚。
    培訓(xùn)時(shí)間:安排在學(xué)生周末和暑假前的某個(gè)時(shí)間，培訓(xùn)班每期招生一次，每次培訓(xùn)時(shí)間為兩個(gè)月，這樣在考試前期也可以停止培訓(xùn)，不影響學(xué)生考試。
    培訓(xùn)內(nèi)容:吉他、揚(yáng)琴、架子鼓、電子琴、小提琴、長(zhǎng)笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。
    老師:我們聘請(qǐng)了幾位知名的樂器專家?，F(xiàn)在我們邀請(qǐng)了著名的揚(yáng)琴家程鵬在我們的培訓(xùn)中心授課，還有一些專業(yè)的老師負(fù)責(zé)他們的工作。我們還定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教授來(lái)我校講課，可以加強(qiáng)與外界的交流，開闊學(xué)生的視野。我們中南大學(xué)的音樂教授只要有時(shí)間和機(jī)會(huì)都會(huì)請(qǐng)他們給培訓(xùn)中心做一些相關(guān)的講座。
    管理:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，樂器培訓(xùn)協(xié)會(huì)統(tǒng)一管理培訓(xùn)中心。乙方和樂器協(xié)會(huì)共同制定培訓(xùn)制度和具體合作合同。
    希望學(xué)校能批準(zhǔn)成立“中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”，給予精神鼓勵(lì)和支持，讓我們的學(xué)生開拓新的視野，鍛煉組織管理能力，學(xué)會(huì)使用，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。
    聲明人:聶麒麟學(xué)校印章:
    時(shí)間:20xx年11月20日簽字:
    1 .成立創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會(huì)
    總統(tǒng)
    副總統(tǒng)
    招生官(4名系員)
    宣傳干事(4名部長(zhǎng))
    2起草與節(jié)奏音樂的合作協(xié)議
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇二
    乙方姓名：
    身份證號(hào)碼：
    戶籍所在地：
    實(shí)際居住地(文書送達(dá)地址)：
    聯(lián)系電話(手機(jī)與固定電話)：
    甲乙雙方在平等友好、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，依據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》等相關(guān)法律規(guī)定，自愿簽訂本合同，并承諾將共同尊守本合同所列各條款之約定。
    第一條甲方作為依法成立的勞務(wù)派遣單位，根據(jù)用工單位的用人需求依法與乙方簽訂本合同，建立勞動(dòng)關(guān)系。
    第二條本合同所指用工單位是指根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要，提供勞動(dòng)崗位,并與甲方建立勞務(wù)派遣服務(wù)關(guān)系的企事業(yè)單位。
    第三條乙方也稱派遣員工，是經(jīng)用工單位選擇和確認(rèn)，并決定與之建立勞務(wù)派遣用工關(guān)系的具有完全民事行為能力、身體健康、無(wú)任何違法犯罪和違紀(jì)違規(guī)記錄、無(wú)不良信用記錄的法定勞動(dòng)者。(本條款亦將作為乙方在試用期內(nèi)的錄用條件)。
    第四條乙方在此鄭重聲明：乙方對(duì)用工單位和甲方提供的工作條件、制定的各項(xiàng)規(guī)章制度(包括但不限于《員工手冊(cè)》、《考勤管理制度》、《薪酬管理制度》、《員工費(fèi)用報(bào)銷制度》、《加班管理制度》及《員工獎(jiǎng)懲制度》等)、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)保護(hù)、安全生產(chǎn)狀況及工資福利待遇等內(nèi)容均已經(jīng)知曉，且無(wú)任何異議、歧義與誤解。同時(shí)乙方愿意承擔(dān)因執(zhí)行甲方和用工單位的規(guī)章制度和《員工手冊(cè)》而產(chǎn)生的一切法律責(zé)任和后果。
    第五條乙方的工作地點(diǎn)、工作崗位和工作時(shí)間：
    5.1在本合同有效期內(nèi)，甲方有權(quán)將乙方派往與甲方建立勞務(wù)派遣服務(wù)關(guān)系的任何用工單位，從事由用工單位安排的崗位工作。
    5.2乙方知曉并同意：甲方有權(quán)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理需要或者用工單位要求，隨時(shí)將乙方從用工單位撤回，并重新按排乙方到其他與甲方建立勞務(wù)派遣服務(wù)關(guān)系的用工單位上班，繼續(xù)履行本合同義務(wù)。
    5.3乙方知曉其在用工單位的工作崗位是執(zhí)行。用工單位有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要隨時(shí)調(diào)整乙方的工作時(shí)間。
    a、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制;b、不定時(shí)工作制;c、綜合工時(shí)制;。
    5.4甲乙雙方一致確認(rèn)：在本合同履行期間乙方工作地點(diǎn)將包括但不限于甲方和用工單位的工商注冊(cè)地、實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)地、分公司、子公司、駐國(guó)內(nèi)其他省市或者國(guó)外的辦事處、營(yíng)業(yè)門店、營(yíng)業(yè)柜臺(tái)、臨時(shí)辦公點(diǎn)、項(xiàng)目地、合資或者合作單位所在地、關(guān)聯(lián)企業(yè)單位所在地等所有屬于甲方和用工單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和辦公的地點(diǎn)。乙方在收到甲方或者用工單位通知后，如未到或者拒絕到甲方和用工單位指定地點(diǎn)上班或者參加面試的，均應(yīng)屬于是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方可以立即解除本合同，且無(wú)需支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乙方在此鄭重聲明對(duì)于甲方根據(jù)本條約定解除本合同和不予支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)男袨榈暮侠硇?、合法性及有效性，乙方均將無(wú)任何異議。
    第六條本合同有效期限自年月日起至年月日止。
    其中試用期自年月日起共計(jì)個(gè)月。
    第七條：乙方承諾在本合同履行期間應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家頒布的各項(xiàng)法律法規(guī)以及甲方和用工單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度、《員工手冊(cè)》、操作規(guī)程等，忠于職守、誠(chéng)實(shí)守信、作風(fēng)正派、服從甲方或者用工單位的管理與工作安排。
    第八條在本合同履行期間，用工單位或者甲方若對(duì)乙方進(jìn)行崗位職責(zé)、職業(yè)道德、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、專業(yè)技術(shù)技能等培訓(xùn)的，乙方均應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)參加，不得無(wú)故缺勤,否則乙方缺勤行為將被作為曠工處理。
    第九條在本合同履行期間，乙方應(yīng)根據(jù)甲方或者用工單位的崗位職責(zé)與要求，按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成甲方或者用工單位布置的各項(xiàng)生產(chǎn)(工作)任務(wù)，履行勞動(dòng)的義務(wù)。
    第十條乙方知曉并同意：乙方在用工單位工作期間，甲方或者用工單位有權(quán)根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況、工作需要，以及乙方的工作技能，業(yè)績(jī)考核、培訓(xùn)考試結(jié)果等情況，隨時(shí)調(diào)整乙方的工作崗位、工作地點(diǎn)、工作內(nèi)容及工資福利待遇。乙方應(yīng)在收到甲方或者用工單位的通知后到指定的用工單位或者工作崗位上班。如乙方在收到甲方或者用工單位通知后未到或者拒絕到新用工單位或者工作崗位上班的，均應(yīng)屬于是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方可以立即解除本合同，且無(wú)需支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乙方在此鄭重聲明對(duì)于甲方根據(jù)本條約定解除本合同和不予支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)男袨榈暮侠硇浴⒑戏ㄐ约坝行?，乙方均將無(wú)任何異議。
    第十一條乙方的工資與待遇：
    11.1乙方知曉并同意：在本合同履行期間乙方是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
    a、標(biāo)準(zhǔn)工資乙方每月工資數(shù)是人民幣元(大寫)。
    b、計(jì)件工資。
    乙方有權(quán)在收到當(dāng)月工資后一個(gè)月內(nèi)，就當(dāng)月工資總額和明細(xì)向甲方或者用工單位提出書面異議，甲方或者用工單位應(yīng)當(dāng)在收到乙方書面異議后立即進(jìn)行核查，如發(fā)現(xiàn)確有漏發(fā)或者少發(fā)情況的，應(yīng)當(dāng)在次月支付乙方工資時(shí)予以補(bǔ)發(fā)。甲方或者用工單位實(shí)際支付給乙方的工資應(yīng)不得低于本合同履行地最低工資標(biāo)準(zhǔn)。乙方在病假期間和加班加點(diǎn)期間的工資計(jì)算基數(shù)均將以本條約定的每月工資數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。乙方在事假、曠工及在甲方或者用工單位的工作場(chǎng)所內(nèi)未提供任何勞動(dòng)的情況下，甲方或者用工單位均無(wú)需支付乙方任何工資。乙方每月應(yīng)得工資數(shù)不得低于本合同履行地政府公布的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
    11.2乙方知曉并同意：乙方獲得工資的前提條件是乙方按時(shí)、保質(zhì)、保量地完成了所聘崗位規(guī)定的工作內(nèi)容或者甲方和用工單位布置的其他生產(chǎn)工作任務(wù)。乙方在事假、曠工、參與罷工、消極怠工、擅自離崗、工作時(shí)間內(nèi)從事與所聘崗位工作內(nèi)容無(wú)關(guān)活動(dòng)期間以及在甲方或者用工單位的工作場(chǎng)所內(nèi)未提供任何勞動(dòng)的情況下，甲方或者用工單位均無(wú)需支付乙方任何工資。乙方在此鄭重聲明對(duì)于甲方或者用工單位根據(jù)本條約定不予支付乙方工資行為的合理性、合法性及有效性，乙方均將無(wú)任何異議。
    11.3乙方知曉并同意：乙方考勤記錄僅作為乙方進(jìn)出甲方和用工單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所或者辦公場(chǎng)所的時(shí)間記錄，將不作為用工單位或者甲方支付乙方工資的依據(jù)。若用工單位安排乙方工作日延長(zhǎng)工作時(shí)間或者公休日、法定節(jié)假日加班的，乙方均應(yīng)當(dāng)填寫書面加班申請(qǐng)，并經(jīng)用工單位或者甲方的負(fù)責(zé)人(包括但不限于法定代表人、總經(jīng)理、總裁等人員)書面批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。若乙方未履行加班加點(diǎn)申請(qǐng)審批手續(xù)而擅自滯留工作場(chǎng)所或者在工作日延長(zhǎng)工作時(shí)間或者在公休日、法定節(jié)假日加班的，用工單位和甲方均將不予認(rèn)可乙方擅自滯留工作場(chǎng)所與加班加點(diǎn)行為的有效性，也無(wú)需向乙方支付任何加班加點(diǎn)工資。乙方對(duì)于甲方或者用工單位根據(jù)本約定不予支付乙方加班加點(diǎn)工資的合理性、合法性及有效性均將無(wú)任何異議。
    第十二條乙方同意并授權(quán)甲方可以委托任何第三方機(jī)構(gòu)為乙方依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)。
    第十三條本合同的終止與解除條件：
    一、甲乙雙方一致同意，將根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合法》第四十四條規(guī)定終止本合同。
    二、乙方知曉并同意：乙方有下列情形之一的(其中乙方如有第(2)項(xiàng)至(24)項(xiàng)情形之一的，應(yīng)屬于是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為)，甲方有權(quán)立即解除本合同且無(wú)需支付乙方任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。另對(duì)于甲方根據(jù)本條約定解除本合同和不予支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)男袨榈挠行?、合理性及合法性，乙方均將無(wú)任何異議。
    違反國(guó)家法律法規(guī)的;。
    違反甲方或者用工單位勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的行為;。
    被公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、人民法院及政府行政部門等處以限制人身自由的;。
    累計(jì)曠工達(dá)三天(包含三天)及以上的;。
    擅自離崗或者離職的時(shí)間達(dá)五天及以上的;。
    因個(gè)人原因給甲方或者用工單位造成損失達(dá)人民幣貳仟元及以上的(含貳仟元);。
    被依法追究刑事責(zé)任或者行政責(zé)任;。
    弄虛作假欺騙甲方與用工單位或者對(duì)甲方與用工單位隱瞞事實(shí)真相的;。
    非法侵占甲方或、用工單位以及其它員工的財(cái)物的;。
    未經(jīng)甲方或者用工單位的書面允許擅自將甲方或者用工單位財(cái)物帶出甲方和用工單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或者辦公場(chǎng)所的(本條所指財(cái)物包括但不限于甲方或者用工單位的生產(chǎn)資料、生產(chǎn)工具、辦公用品、考勤卡或者考勤記錄正本和復(fù)印件、各類合同與協(xié)議書正本或者復(fù)印件等所有屬于甲方或者用工單位的財(cái)物或者資料)。
    盜竊、偷竊、破壞及損毀甲方或者用工單位的財(cái)物及其他員工個(gè)人財(cái)物的;。
    探聽或者泄露其他員工工資待遇或者個(gè)人信息資料的;。
    傳播、散布及制造虛假和恐怖信息;。
    未經(jīng)甲方或者用工單位書面允許擅自接受媒體采訪或者在媒體上發(fā)表文章且內(nèi)容涉及甲方、用工單位及其他員工的;(本條所稱媒體是指電視、廣播、報(bào)紙、雜志、書籍、圖片、照片及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等)。
    拒絕服從用工單位或者甲方的工作安排;。
    參與或者組織其他員工進(jìn)行怠工或者罷工的;。
    包庇、縱容其它員工違法違紀(jì)違規(guī)的;。
    對(duì)于甲方或者用工單位的調(diào)查工作不予配合包括但不限于接到協(xié)助調(diào)查通知后，無(wú)正當(dāng)理由拒不到甲方或者用工單位處協(xié)助調(diào)查的，在調(diào)查期間提供虛假陳述、包庇其他員工違紀(jì)違法違規(guī)行為、與其他員工串通、串供妨礙甲方或者用工單位調(diào)查工作等不予配合甲方或者用工單位工作的行為。
    其他屬于甲方或者用工單位規(guī)定的可以解除本合同的情況。
    三、乙方若有下列情形之一的，甲方有權(quán)在提前三十日通知乙方的前提下解除本合同。
    第十四條乙方知曉并同意：經(jīng)甲方、乙方及用工單位三方協(xié)商一致后，甲乙雙方可以解除本合同。
    第十五條在本合同約定的試用期滿后，如乙方向甲方或者用工單位提出辭職的，均應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知用工單位與甲方，并應(yīng)與甲方和用工單位辦理離職交接手續(xù)。甲方應(yīng)當(dāng)在乙方辦理完全部離職交接手續(xù)后(包括與用工單位辦理完離職交接手續(xù))，為乙方辦理退工手續(xù)和開具解除勞動(dòng)合同證明，支付乙方包括辭職當(dāng)月工資在內(nèi)的所有離職款項(xiàng)。若因乙方違反本條款約定給甲方和用工單位造成損失的，乙方愿意全額承擔(dān)損失賠償責(zé)任。另除了本條款約定的以書面形式解除本合同(辭職)的方式外，乙方采取的任何其他解除本合同(辭職)通知方式對(duì)于甲方和用工單位均為無(wú)效，甲方和用工單位均有權(quán)不予認(rèn)可其有效性。
    第十六條乙方如單方面向用工單位提出解除或者終止勞務(wù)派遣用工關(guān)系的(即辭職)，乙方確認(rèn)其單方面與用工單位解除或者終止勞務(wù)派遣用工關(guān)系的行為，亦可作為乙方單方面解除本合同的意思表示，本合同將自乙方向用工單位提出解除或者終止用工關(guān)系(即辭職)申請(qǐng)之日起解除。乙方應(yīng)當(dāng)在向用工單位提出辭職后3日內(nèi)與用工單位和甲方辦理完全部離職交接手續(xù)，否則甲方可暫緩為乙方辦理相關(guān)離職手續(xù)、開具解除勞動(dòng)合同證明及支付包括乙方離職當(dāng)月工資在內(nèi)的一切法定款項(xiàng)，乙方愿意承擔(dān)由此給其本人造成的一切損失和后果。
    第十七條乙方知曉并同意：若甲方與用工單位終止或者解除勞務(wù)派遣服務(wù)關(guān)系，且本合同仍在有效期內(nèi)的，甲方亦可以解除本合同或者將乙方派遣到其他與甲方建立勞務(wù)派遣服務(wù)關(guān)系的用人單位繼續(xù)履行本合同。
    第十八條乙方如接受過甲方或者用工單位出資培訓(xùn)等特殊福利待遇的，乙方無(wú)論因何種原因與甲方解除本合同，甲方或者用工單位均有權(quán)要求乙方承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
    第十九條乙方知曉并同意：乙方在用工單位工作期間，如給用工單位或者其他員工造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)由乙方本人承擔(dān)賠償責(zé)任，同時(shí)乙方愿意承擔(dān)因其行為造成甲方的連帶責(zé)任或者經(jīng)濟(jì)損失。
    第二十條乙方應(yīng)遵守甲方與用工單位的保密規(guī)定，保守甲方與用工單位的商業(yè)秘密。乙方如有泄露甲方或者用工單位商業(yè)秘密的情況的，將被視為是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方有權(quán)立即解除本合同，且無(wú)需支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。乙方在此鄭重聲明：對(duì)于甲方根據(jù)本條約定解除本合同和不予支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)暮戏ㄐ?、有效性及合理性均將無(wú)任何異議。如乙方的泄密行為給甲方或者用工單位造成損失的，乙方愿意承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
    第二十一條其他約定：
    本合同正本須經(jīng)甲方蓋章與乙方簽字后有效，涂改或者非乙方本人簽字的均屬于無(wú)效行為。
    乙方知曉并同意：甲方與用工單位有權(quán)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況和中國(guó)法律法規(guī)的規(guī)定，隨時(shí)對(duì)包括《員工手冊(cè)》在內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度內(nèi)容進(jìn)行刪除、修改及添加，經(jīng)修訂后的《員工手冊(cè)》和各項(xiàng)規(guī)章制度自正式公布之日起即對(duì)于乙方具有約束力，乙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行。
    第二十二條特別約定。
    22.1乙方確認(rèn)在簽訂本合同前，已認(rèn)真仔細(xì)地閱讀過甲方與用工單位的所有規(guī)章制度(包括但不限于甲方及用工單位的《員工手冊(cè)》、《員工加班管理制度》、《員工考勤管理制度》、《員工獎(jiǎng)懲制度》、《員工聘用及離職管理制度》、《員工保密制度》、《員工費(fèi)用報(bào)銷制度》、《員工薪酬管理制度》等規(guī)章制度及《崗位職責(zé)說(shuō)明書》)的內(nèi)容。乙方確認(rèn)對(duì)于甲方與用工單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度、《員工手冊(cè)》及《崗位職責(zé)說(shuō)明書》中所有條款內(nèi)容均已無(wú)任何異議、歧義及誤解，乙方愿意承擔(dān)因執(zhí)行甲方或者用工單位制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度和《員工手冊(cè)》及《崗位職責(zé)說(shuō)明書》的規(guī)定而產(chǎn)生的一切責(zé)任與后果。
    22.2乙方在簽訂本合同時(shí)已知曉甲方和用工單位包括但不限于勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、社會(huì)福利、休息休假、用工單位、用工地點(diǎn)、安全生產(chǎn)及工作崗位是否存在職業(yè)危害等與本合同履行相關(guān)的一切信息。
    22.3乙方在此鄭重聲明：乙方確認(rèn)在簽訂本合同前，乙方與甲方和用工單位之間已無(wú)任何勞動(dòng)爭(zhēng)議及糾紛包括勞動(dòng)合同履行期間、解除或者終止后。乙方將自愿放棄與甲方或者用工單位就簽訂本合同前存在的任何勞動(dòng)爭(zhēng)議和糾紛要求甲方或者用工單位承擔(dān)法律責(zé)任的權(quán)利。同時(shí)乙方也自愿放棄就甲方根據(jù)本合同約定解除勞動(dòng)合同和不予支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，以及不予支付乙方工資的行為與甲方發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議和糾紛要求甲方或者用工單位承擔(dān)任何法律責(zé)任的權(quán)利。本條所稱的勞動(dòng)爭(zhēng)議將包括但不限于勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、賠償金、休息休假(含法定年休假)、工作時(shí)間、勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)合同的訂立、變更、履行、解除與終止，福利、培訓(xùn)及勞動(dòng)保護(hù)、工傷醫(yī)療費(fèi)以及除名、辭退和辭職、離職等所有屬于《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第二條規(guī)定的和國(guó)家其他法律法規(guī)規(guī)定的勞動(dòng)爭(zhēng)議。
    22.4甲乙雙方一致確認(rèn)在本合同中所填寫的信息內(nèi)容均真實(shí)、合法及有效。乙方知曉并同意如向甲方提供虛假或者無(wú)效信息或者隱瞞事實(shí)真相或者偽造個(gè)人信息資料的,均應(yīng)屬于是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方可以立即解除本合同且無(wú)需支付乙方任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乙方確認(rèn)在本合同中填寫的實(shí)際居住地址即為乙方在本合同履行期間唯一文書送達(dá)地址,甲方或者用工單位依該地址寄送(掛號(hào)郵寄或快遞)給乙方的任何文件資料,憑有關(guān)寄件憑證即可視為送達(dá)乙方。若乙方在本合同中所填寫內(nèi)容發(fā)生變更(包括但不限于文書送達(dá)地址)的，乙方應(yīng)當(dāng)自發(fā)生變更之日起三日內(nèi)書面通知甲方和用工單位,否則甲方或者用工單位在未收到乙方文書送達(dá)地址變更書面通知前，仍可根據(jù)乙方在本合同中所填寫實(shí)際居住地址寄送文書資料給乙方，憑甲方或者用工單位的郵寄或者快遞憑證即可視為已經(jīng)送達(dá)乙方，乙方理解并愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切法律責(zé)任與后果。乙方理解并同意若由于乙方本人或者乙方同住成年人或者乙方指定代收人等拒絕簽收快遞和掛號(hào)信，導(dǎo)致甲方或者用工單位寄送給乙方的文書資料未能被乙方實(shí)際接收的，該文書資料被退回之日即被視為已送達(dá)之日，乙方愿意承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切法律責(zé)任與后果。乙方知曉并同意：在本合同履行期間，乙方若對(duì)于甲方或者用工單位出具的或者送達(dá)的包括《業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估表》、《考核表》、《調(diào)崗?fù)ㄖ獣贰ⅰ杜嘤?xùn)通知書》《解除勞動(dòng)合同通知書》、《終止勞動(dòng)合同通知書》、《告知函》、《上班通知書》等公司文件資料拒絕簽收或者簽字的將不影響該文件資料內(nèi)容的生效，乙方愿意承擔(dān)因拒絕簽收或者簽字所產(chǎn)生的一切法律責(zé)任與后果。同時(shí)乙方拒絕簽收或者簽字的行為，將屬于是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方有權(quán)立即解除本合同，且無(wú)需支付乙方任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。另乙方對(duì)于甲方根據(jù)本條約定解除本合同和不予支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)男袨榈挠行?、合理性及合法性，乙方均將無(wú)任何異議。
    22.5乙方知曉并同意：無(wú)論乙方與甲方以何種方式解除或者終止本合同的，乙方均應(yīng)當(dāng)與甲方和用工單位辦理離職交接手續(xù)，歸還屬于甲方或者用工單位的一切財(cái)物，收回由乙方負(fù)責(zé)的客戶的全部欠款及歸還本人拖欠甲方或者用工單位的全部錢款。若乙方未辦理完全部離職交接工作和結(jié)清在職期間乙方或者所負(fù)責(zé)客戶拖欠款項(xiàng)的，乙方同意甲方和用工單位可以暫緩支付乙方包括經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償、代通金和離職當(dāng)月工資在內(nèi)的所有應(yīng)付款項(xiàng)(乙方辭職的將不享有經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和代通金)，直到乙方辦理完全部離職交接手續(xù)后,甲方和用工單位才將一次性補(bǔ)發(fā)相關(guān)的離職款項(xiàng)給乙方。若乙方未辦理離職交接手續(xù)的行為給甲方和用工單位造成損失的,乙方愿意承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。如造成乙方自身?yè)p失的，乙方愿意自行承擔(dān)損失。
    22.6乙方知曉并同意：在乙方被用工單位退回甲方后，若本合同仍在有效期內(nèi)的，乙方應(yīng)在收到用工單位終止或者解除勞動(dòng)派遣用工關(guān)系通知后的次日起每個(gè)工作日上午九點(diǎn)整到甲方處報(bào)到上班，并服從甲方的安排。若乙方逾期未到甲方處報(bào)到上班的，應(yīng)屬于是曠工行為，甲方有權(quán)對(duì)乙方作出相應(yīng)的處理，直至解除本合同。
    22.7乙方知曉并同意：乙方在被用工單位退回甲方后，如收到要求乙方到其他用工單位參加面試或者上班的通知后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)通知要求到其他用工單位參加面試或者上班，若乙方拒絕或者未到甲方安排的用工單位參加面試或者上班的，均將屬于是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方有權(quán)立即解除本合同，且無(wú)需向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乙方在此鄭重聲明對(duì)于甲方跟據(jù)本合同本約定解除本合同和不予支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)暮戏ㄐ?、合理性及有效性，乙方均將無(wú)任何異議。
    22.8乙方知曉并同意：乙方在被用工單位退回甲方后，應(yīng)禁止擅自到其他用人單位或者自然人處上班提供勞動(dòng)。如乙方未經(jīng)甲方書面允許擅自到其他用人單位或者自然人處上班提供勞動(dòng)的，乙方在此期間發(fā)生的任何傷亡事故、職業(yè)病及疾病等均應(yīng)由乙方自行承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、費(fèi)用和后果，與甲方無(wú)任何關(guān)系。如乙方擅自到其他用人單位或者個(gè)人處上班提供勞動(dòng)給甲方造成損失的，乙方愿意承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。同時(shí)乙方擅自到其他用人單位或者自然人處上班提供勞動(dòng)的行為，應(yīng)屬于是嚴(yán)重違反甲方規(guī)章制度的行為，甲方有權(quán)立即解除本合同，且無(wú)需向乙方支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。乙方在此鄭重聲明對(duì)于甲方跟據(jù)本合同本約定解除本合同和不予支付乙方經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)暮戏ㄐ浴⒑侠硇约坝行?，乙方均將無(wú)任何異議。
    22.9在本合同履行期間，乙方若因與用工單位或者甲方發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議而提起勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁申請(qǐng)或者訴訟的，在勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)或者人民法院案件審理期間，用工單位有權(quán)立即終止或者解除勞務(wù)派遣用工關(guān)系，并將乙方退回至甲方。
    22.10乙方知曉并同意：用工單位有權(quán)根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理需要，為了保證乙方的合法權(quán)利委托其他單位或者甲方為乙方依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)金。乙方確認(rèn)與受用工單位委托為乙方繳納社會(huì)保險(xiǎn)金的其他繳費(fèi)單位之間不存在任何勞動(dòng)關(guān)系。
    22.11乙方確認(rèn)在簽訂本合同時(shí)，乙方書寫內(nèi)容和簽字的筆跡，將作為乙方在本合同履行期間，所有文件和材料上乙方的筆跡樣本。乙方知曉并同意，凡是任何與乙方筆跡樣本不一致的書寫內(nèi)容和簽字，應(yīng)屬于是偽造乙方筆跡的行為，其所書寫內(nèi)容和簽字也均非乙方真實(shí)意思的表示，應(yīng)當(dāng)屬于無(wú)效行為，對(duì)甲方和用工單位均將不具備任何約束力。同時(shí)乙方愿意承擔(dān)由此給其本人造成的經(jīng)濟(jì)損失和法律后果。
    22.12乙方確認(rèn)已經(jīng)知曉甲方與用工單位簽訂的《派遣服務(wù)協(xié)議書》的全部條款內(nèi)容。且對(duì)于《派遣服務(wù)協(xié)議書》中涉及到乙方利益的條款內(nèi)容均已無(wú)任何異議、歧義及誤解。
    22.13乙方知曉并同意：在本合同履行期間，如乙方需請(qǐng)病假的，應(yīng)當(dāng)自就診之日起三個(gè)工作日內(nèi)向甲方或者用工單位提交本合同履行地省、市二級(jí)以上公立醫(yī)院(不包括社區(qū)衛(wèi)生中心、解放軍部隊(duì)醫(yī)院、武警醫(yī)院、縣醫(yī)院等)出具的合法有效的病假證明單、病歷卡、醫(yī)療費(fèi)結(jié)算單(發(fā)票)等就診記錄和憑證原件及復(fù)印件，并經(jīng)甲方或者用工單位核實(shí)和書面批準(zhǔn)后，乙方方可休病假。乙方如未履行或者拒絕履行本條約定的請(qǐng)病假審批程序以及未在本條約定時(shí)間內(nèi)提供或者拒絕提供本條約定之全部材料的，乙方擅自休假行為將被作為曠工處理，甲方與用工單位均將無(wú)需支付乙方在曠工期間的任何工資，并可根據(jù)本合同約定對(duì)乙方作出相應(yīng)處理，直至解除本合同。
    在本合同履行期間，如乙方需請(qǐng)事假的，應(yīng)當(dāng)提前五個(gè)工作日以書面形式向甲方或者用工單位提出，并經(jīng)甲方或者用工單位負(fù)責(zé)人(包括法定代表人、總經(jīng)理、總裁等)書面批準(zhǔn)后，方可休事假，乙方若未經(jīng)甲方或者用工單位負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)而擅自離崗或者休事假的，均應(yīng)屬于是曠工行為，甲方有權(quán)根據(jù)本合同約定對(duì)乙方作出相應(yīng)處理，直至解除本合同。
    22.14乙方知曉并同意：甲方或者用工單位有權(quán)對(duì)于乙方在本合同履行期間發(fā)生的違紀(jì)違規(guī)違章行為給予經(jīng)濟(jì)性處罰，但是經(jīng)濟(jì)性處罰后乙方的實(shí)發(fā)工資數(shù)不得低于本合同履行地政府公布的最低工資標(biāo)準(zhǔn)。
    第二十三條除本合同約定以外，任何一方如需對(duì)本合同條款做修改的，須經(jīng)雙方協(xié)商一致后以書面形式確定。
    第二十四條甲乙雙方一致確認(rèn)：本合同所有條款內(nèi)容均為雙方真實(shí)意思的表示。雙方在簽訂本合同時(shí)，不存在任何受到對(duì)方欺詐、脅迫或者乘人之危等違法違規(guī)和違背自己意思的情況。
    第二十五條乙方知曉并同意：在本合同履行期間如甲方或者用工單位單方面對(duì)乙方包括工資、福利待遇、工作崗位、工作地點(diǎn)等本合同約定的內(nèi)容進(jìn)行變更的，乙方有權(quán)在甲方或者用工單位做出單方面變更本合同約定的內(nèi)容行為之日起一個(gè)月日內(nèi)，就甲方或者用工單位單方面變更本合同約定內(nèi)容的行為提出書面異議。如乙方未在本條約定時(shí)間內(nèi)就甲方或者用工單位單方面變更本合同約定內(nèi)容的行為提出書面異議的，且甲方或者用工單位已經(jīng)根據(jù)變更后的內(nèi)容開始實(shí)際履行的，即將默認(rèn)為乙方對(duì)于甲方或者用工單位單方面變更本合同約定內(nèi)容的行為已無(wú)任何異議的意思表示。
    第二十六條乙方在此鄭重聲明：乙方在簽訂本合同時(shí)已認(rèn)真仔細(xì)地閱讀過本合同全部條款內(nèi)容，并完全理解本合同條款內(nèi)容的法律含義，對(duì)本合同條款內(nèi)容均已無(wú)任何異議、誤解及歧義，并愿意承擔(dān)因簽訂和履行本合同所產(chǎn)生的一切法律責(zé)任與后果。
    第二十七條甲乙雙方如因履行、終止或者解除本合同發(fā)生爭(zhēng)議的，應(yīng)先友好協(xié)商解決，雙方經(jīng)協(xié)商無(wú)法達(dá)成一致的，均有權(quán)向有管轄權(quán)的勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁委員會(huì)(院)提起勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)或者人民法院提起訴訟。
    第二十八條本合同未盡事宜，將根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律、法規(guī)、行政規(guī)章執(zhí)行。若法律法規(guī)無(wú)相關(guān)規(guī)定的，甲乙雙方可以簽訂補(bǔ)充協(xié)議作為本合同附件，合同附件與本合同具有同等的法律效力。如本合同與國(guó)家法律法規(guī)、行政規(guī)章相悖的，則應(yīng)以國(guó)家法律法規(guī)和行政規(guī)章規(guī)定為準(zhǔn)。
    第二十九條本合同正本一式貳份，由甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。
    第三十條甲乙雙方一致確認(rèn)，本合同簽訂時(shí)間為：年月日。
    第三十一條甲乙雙方一致確認(rèn)，本合同將自乙方到甲方或者用工單位報(bào)到上班之日起生效。
    甲方(蓋章)：乙方簽字(正楷)：
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇三
    透過培訓(xùn)，提高員工的服務(wù)意識(shí)、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平，掌握酒店式服務(wù)操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展。
    統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考核、分散實(shí)施。
    全員參加，分階段、分層次的實(shí)施。
    1、入職培訓(xùn)：對(duì)200×年新進(jìn)員工進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn)，物業(yè)基本狀況、服務(wù)禮儀、禮節(jié)、管理與服務(wù)技巧等。
    2、上崗培訓(xùn)：上崗前針對(duì)各部門、各崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和考核。
    3、在崗培訓(xùn)：針對(duì)不一樣對(duì)象，又針對(duì)地開展系列化、正規(guī)化的培訓(xùn)。
    培訓(xùn)方法：集中授課，公開討論，分析案例，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。
    考核方法：口試/以現(xiàn)場(chǎng)提問方式，檢驗(yàn)員工對(duì)培訓(xùn)資料的掌握程度；
    筆試/每階段培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行閉卷考試，以檢查員工對(duì)所培訓(xùn)資料的理解潛力和培訓(xùn)效果。
    抽查/工作中，不定時(shí)隨機(jī)抽查員工對(duì)培訓(xùn)資料的理解程度。
    一公共課程培訓(xùn)
    了解企業(yè)發(fā)展過程、企業(yè)現(xiàn)狀，熟悉××企業(yè)《員工守則》和各項(xiàng)管理制度，恪守職業(yè)道德，掌握服務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)企業(yè)理念。
    二崗位課程培訓(xùn)
    熟悉個(gè)崗位職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做好各自工作。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇四
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
    大家好，我叫耿威武，現(xiàn)在邳州中專附屬幼兒園從事保育員工作。自擔(dān)任高級(jí)保育員工作以來(lái)已有5年的時(shí)間，在這5年里有歡樂也有汗水，有工作上的辛勤付出，也有也有各方面的困惑和進(jìn)步。多年的保育員經(jīng)驗(yàn)讓我深深體會(huì)到，要成為一個(gè)優(yōu)秀的保育員，必須努力做到以下幾點(diǎn)：
    第一、新時(shí)代對(duì)保育教師不斷提出新要求。
    這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。平時(shí)不但要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要把別人身上的精華吸取過來(lái)，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的.長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，使自己成為一名優(yōu)秀的保育教師。
    第
    二、無(wú)私的“愛”是做好一位保育員的前提。
    在保育工作中，我是用心詮釋著“愛”，以高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心對(duì)待每一個(gè)孩子，使他們健康快樂地成長(zhǎng)。我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，只有心與心的交流，才會(huì)換得家長(zhǎng)和孩子的信任。
    第三，密切配合是做好家園共建的關(guān)鍵。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
    今天，我有幸參加了本期保育職業(yè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力做到了從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，自始至終以高昂的學(xué)習(xí)熱情，全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。我感覺此次培訓(xùn)時(shí)間緊、課程實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。既有理論學(xué)習(xí)，也有技術(shù)交流：既有專家授課，還有學(xué)習(xí)觀摩。我們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余感受到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的快樂，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。我主要有以下收獲：
    1、增長(zhǎng)了知識(shí)，提升了能力，加強(qiáng)了自信。
    通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中思考，在學(xué)習(xí)中求解，以提高學(xué)習(xí)效果，并且要把學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能作為今后事業(yè)追求的自覺行動(dòng)。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)所從事工作充滿信心和熱情，學(xué)習(xí)掌握了不少專業(yè)知識(shí)，開闊了眼界，提升了能力，學(xué)會(huì)了思考。
    2、交流了工作經(jīng)驗(yàn)，建立了深厚的友誼。
    通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了一些老師，結(jié)交了一幫朋友，這也是我在本期培訓(xùn)中重要的收獲之一。大家在培訓(xùn)中相互介紹經(jīng)驗(yàn)，交流心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會(huì)到“知識(shí)就是力量”。學(xué)習(xí)中結(jié)下的珍貴友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止盡，學(xué)而不怠。既要學(xué)好理論，又要鍛煉業(yè)務(wù)，既要學(xué)好技能，還要提高素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。要努力開拓新視野、獲得新思想、充實(shí)新知識(shí)，不斷提高工作能力。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感，要善于學(xué)、勤于學(xué)，在干中學(xué)、學(xué)中干，邊干邊學(xué)，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)理性，敢于反思，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，增強(qiáng)能力。
    簡(jiǎn)述完畢，如有不足之處，敬請(qǐng)老師批評(píng)指正，謝謝老師！
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇五
    本人于20xx年月參加了學(xué)院技能鑒定中心組織的為期一個(gè)月的維修電工技師培訓(xùn)，并參加了鑒定考試，取得了高級(jí)維修電工技師證書。
    通過這次培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了電氣、電控設(shè)備的運(yùn)行與維護(hù)，電工精密儀器的使用和維護(hù)等技術(shù)。直流電路、正弦交流電路、磁場(chǎng)與電場(chǎng)關(guān)系、半導(dǎo)體二極管、三極管、基本放大電路。交流整流穩(wěn)壓濾波電路、電工儀表及測(cè)量、低壓電器，變壓器、交流異步電動(dòng)機(jī)的工作控制原理。典型生產(chǎn)機(jī)床的工作原理，電氣安全知識(shí)及規(guī)程。電氣照明及動(dòng)力線路配電安裝。各類電工儀表的使用及安裝，電動(dòng)機(jī)維修測(cè)試，時(shí)間繼電器交流接觸器，拆裝維護(hù)，電子整流，濾波穩(wěn)壓電路制作及測(cè)試。車床、磨床、銑床等機(jī)床電氣故障排除，y—正反轉(zhuǎn)，延時(shí)啟動(dòng)，延時(shí)停止及工作臺(tái)自動(dòng)往返等電氣控制線路安裝，調(diào)試。
    另外還學(xué)習(xí)了三菱plc編程器的基本知識(shí)及軟件使用、基本指令的使用、開關(guān)量的編程方法（經(jīng)驗(yàn)法、流程圖、邏輯表達(dá)式）、開關(guān)量編程思路分析技巧、開關(guān)量實(shí)例分析和實(shí)例操作。plc常用功能指令及特殊指令的講解、方案中功能指令的使用技巧、方案實(shí)例分析及如何實(shí)現(xiàn)方案的常用方法、模擬量閉環(huán)控制（溫度控制、壓力控制）。plc通訊的基礎(chǔ)知識(shí)及變頻參數(shù)講解；變頻器通訊實(shí)例分析、伺服驅(qū)動(dòng)器參數(shù)設(shè)置，定位控制實(shí)例分析、步進(jìn)馬達(dá)的定位控制。三菱觸摸屏的畫面制作及各功能的實(shí)現(xiàn)；維倫觸摸屏的畫面制作及各功能的實(shí)現(xiàn)、聯(lián)機(jī)調(diào)試及監(jiān)控、制作工程畫面等。
    通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的高職教育不能只停留在書本知識(shí)上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識(shí)積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
    培訓(xùn)活動(dòng)雖然結(jié)束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認(rèn)真總結(jié)、及時(shí)反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓(xùn)之后我對(duì)自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識(shí)教會(huì)學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。
    今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
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    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇六
    廣州鐵路局管內(nèi)，非電務(wù)專業(yè)畢業(yè)的本科、高職畢業(yè)生，從事鐵路信號(hào)設(shè)備安裝及維護(hù)工作2年及以上的工作人員。
    本培訓(xùn)為適應(yīng)性培訓(xùn)。針對(duì)鐵路信號(hào)設(shè)備安裝施工和設(shè)備維護(hù)的崗位，依據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—信號(hào)工》，結(jié)合武廣高鐵采用的主流信號(hào)設(shè)備，使參培人員系統(tǒng)了解鐵道信號(hào)專業(yè)知識(shí)及高速鐵路信號(hào)“四新”知識(shí)。
    1、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部制定的《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)—信號(hào)工》；
    2、鐵道部頒發(fā)的《鐵路技術(shù)管理規(guī)則》、《鐵路信號(hào)維護(hù)規(guī)則》、《鐵路信號(hào)設(shè)備施工規(guī)范》以及《鐵路電務(wù)安全規(guī)則》等。
    1、培訓(xùn)形式：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。
    2、培訓(xùn)期限：20xx年4月至20xx年7月，教學(xué)周數(shù)11周；單周培訓(xùn)時(shí)間為6天、雙周培訓(xùn)時(shí)間為5天，培訓(xùn)時(shí)間為60天，每天培訓(xùn)學(xué)時(shí)為8學(xué)時(shí)，合計(jì)480學(xué)時(shí)。
    1、培訓(xùn)以課堂授課為主，充分發(fā)揮學(xué)院現(xiàn)代化教學(xué)條件，采用多媒體課件、專業(yè)科教片輔助教學(xué)。
    2、滿足教學(xué)需要的多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室1-505，校內(nèi)鐵道信號(hào)實(shí)訓(xùn)室，武漢電務(wù)段職工教育基地，武漢站及武漢北編組站。
    3、培訓(xùn)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃，見附表一。
    按照培訓(xùn)目標(biāo)，確定培訓(xùn)教材采用鐵路職業(yè)教育鐵道部規(guī)劃教材，見附表二。
    1、考核方式：組織理論知識(shí)考試，閉卷筆試。
    2、成績(jī)?cè)u(píng)定：成績(jī)達(dá)60分及以上者為合格。成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)為：優(yōu)、良、合格及不合格。
    新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)來(lái)講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、常識(shí)性培訓(xùn)，是指對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務(wù)與市場(chǎng)狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓(xùn)，使其可以全面了解、認(rèn)識(shí)企業(yè)，加深認(rèn)識(shí)并激發(fā)員工的使命感。
    2、專業(yè)性培訓(xùn)主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、管理規(guī)范、培訓(xùn)基本專業(yè)知識(shí)技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。在這過程中部門負(fù)責(zé)人要向新員工說(shuō)明崗位職責(zé)的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。
    新員工培訓(xùn)的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時(shí)，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責(zé)、程序、標(biāo)準(zhǔn)，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價(jià)值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進(jìn)入角色，提高工作績(jī)效。同時(shí)，通過培訓(xùn)幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。
    1、新員工培訓(xùn)不是人力資源一個(gè)部門的事情。對(duì)于新員工培訓(xùn)的責(zé)任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)劃分，并保證各崗位和部門擔(dān)負(fù)起各自應(yīng)盡的職責(zé)。
    2、新員工培訓(xùn)必須在實(shí)施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點(diǎn)，制定詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容、形式、時(shí)間、負(fù)責(zé)人等做出詳細(xì)的計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行的過程進(jìn)行監(jiān)控。
    3、為了保證實(shí)際效果，新員工培訓(xùn)實(shí)施之后應(yīng)及時(shí)進(jìn)行記錄歸檔和效果評(píng)估。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇七
    二、培訓(xùn)對(duì)象什么人需要參加這次的培訓(xùn)。
    三、培訓(xùn)時(shí)間該培訓(xùn)項(xiàng)目在什么時(shí)間段舉行。
    四、培訓(xùn)地點(diǎn)與設(shè)施在哪里舉行此次培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)場(chǎng)地內(nèi)的設(shè)施包括哪些。
    五、培訓(xùn)內(nèi)容和方法此次培訓(xùn)項(xiàng)目包括哪些課程，采用什么培訓(xùn)方法等，這些可以用課程表的形式呈現(xiàn)出來(lái)。
    六、培訓(xùn)教材是否需要打印和分發(fā)培訓(xùn)資料，如果需要，這個(gè)流程如何進(jìn)行。
    七、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及講師一是培訓(xùn)師資的說(shuō)明，二是此次培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人情況說(shuō)明。
    八、培訓(xùn)項(xiàng)目費(fèi)用預(yù)算可以列張費(fèi)用明細(xì)預(yù)算清單，以表格的形式展示。
    九、培訓(xùn)評(píng)估寫清楚此次培訓(xùn)項(xiàng)目采用什么評(píng)估方式，在哪些時(shí)間節(jié)點(diǎn)會(huì)進(jìn)行追蹤和評(píng)估。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇八
    xx年，××公司將按照市國(guó)資委的統(tǒng)一部署，嚴(yán)格落實(shí)省、市各級(jí)安全生產(chǎn)會(huì)議精神，一手抓安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理，一手抓安全生產(chǎn)宣傳教育，堅(jiān)決防范各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生?，F(xiàn)將20xx年安全生產(chǎn)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
    為切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作，20xx年，××公司將進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任制，并研究創(chuàng)建安全生產(chǎn)一把手負(fù)責(zé)制，在總公司成立以班子成員為核心的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，為徹底排查安全生產(chǎn)中的隱患，公司還將進(jìn)一步擴(kuò)大由電氣、暖通、土建等方面工程師組成的安全隱患巡檢小組的職能，對(duì)各部門、各單位潛在的安全隱患進(jìn)行認(rèn)真排查，加強(qiáng)對(duì)恒信大廈、機(jī)械大廈和證券登記公司門市的巡檢。對(duì)于各種可能導(dǎo)致火災(zāi)的電器隱患，公司將責(zé)成有關(guān)單位盡快籌措資金，由巡檢小組給予人員和技術(shù)支持，限期整改。
    此外，為了明確責(zé)任，避免真空，公司還將繼續(xù)強(qiáng)化落實(shí)“總經(jīng)理―子公司經(jīng)理(駐廈單位經(jīng)理)―各部門負(fù)責(zé)人”的三位一體安全生產(chǎn)責(zé)任制，將安全責(zé)任層層分解，落實(shí)到具體責(zé)任人，確保安全生產(chǎn)無(wú)缺項(xiàng)，安全責(zé)任不漏人。
    完善的制度是做好各項(xiàng)工作的有力保障。按照加強(qiáng)安全生產(chǎn)的要求，為重點(diǎn)做好恒信大廈的安全消防工作，公司將進(jìn)一步制定和完善《恒信大廈消防安全制度》、《恒信大廈消防監(jiān)控室管理制度》、《恒信大廈巡邏檢查制度》，對(duì)重點(diǎn)位置實(shí)行了“制度上墻”，確保安全生產(chǎn)制度到位。
    同時(shí)，為了進(jìn)一步明晰權(quán)責(zé)，公司還將加大《恒信公司安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《恒信大廈保衛(wèi)和消防主管工作責(zé)任制》、《恒信大廈消防監(jiān)控員工作職責(zé)》、《恒信大廈保安員防火職責(zé)》的執(zhí)行力度，確保安全生產(chǎn)責(zé)任到位。
    另外，再好的制度如果執(zhí)行不力，那也將是空中樓閣。為此，公司一是要布置巡檢小組定期到各單位進(jìn)行巡檢，采取節(jié)假日前例行檢查與每月兩次抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格檢查安全隱患整改情況;二是要定期召開由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組和各單位負(fù)責(zé)人參加的安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)，建立安全事故隱患匯報(bào)機(jī)制，確定凡發(fā)現(xiàn)事故隱患必須向上級(jí)部門匯報(bào)，否則將按照責(zé)任追究制度予以嚴(yán)肅處理;三是要進(jìn)一步明確獎(jiǎng)懲措施，對(duì)在安全生產(chǎn)工作中做出突出成績(jī)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違紀(jì)違規(guī)的給予嚴(yán)肅紀(jì)律處理，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管到位。
    通過對(duì)恒信大廈進(jìn)行徹底排查，20xx年，公司將“七位三區(qū)”作為大廈的安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)，將采取系列措施。強(qiáng)化整改?！捌呶弧?，即涉及明火的敏感部位：
    1、餐廳。為徹底解決該火險(xiǎn)隱患，我們已將液化氣遷至大廈院內(nèi)，單獨(dú)設(shè)立了煤氣間，消除了操作間與煤氣間共處一室的隱患。下一步，公司將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)餐廳保溫、消毒等大功率電氣設(shè)備的管理，徹底消除餐廳火災(zāi)隱患。
    2、煤氣間。煤氣間是易燃易爆部位，我們將針對(duì)煤氣間特點(diǎn)制訂專門的消防管理制度，并設(shè)專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任。同時(shí)，我們還計(jì)劃繼續(xù)投入了資金，為煤氣間更新防泄漏報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)排煙系統(tǒng)，以確保安全。
    3、變電所。針對(duì)變電所的特點(diǎn)，我們計(jì)劃配備7名電工實(shí)行24小時(shí)輪流值班，每班配備2名電工隨時(shí)檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，并配置相應(yīng)的滅火器材。
    4、空調(diào)機(jī)組。針對(duì)空調(diào)機(jī)組的特點(diǎn)，我們計(jì)劃安排了專人24小時(shí)值班，隨時(shí)監(jiān)控設(shè)備的運(yùn)行情況，同時(shí)配置相應(yīng)的滅火器材。另外，由于空調(diào)機(jī)組噪聲比較大，我們還將為工人準(zhǔn)備防護(hù)用具，保障工人的生產(chǎn)安全。
    5、電梯。我們將安排專人24小時(shí)值班，隨時(shí)檢修電梯，防范可能發(fā)生的一切問題。
    6、監(jiān)控室。對(duì)監(jiān)控室，我們將繼續(xù)完善監(jiān)控管理制度，設(shè)專職消防監(jiān)控人員24小時(shí)對(duì)大廈實(shí)施監(jiān)控。一旦發(fā)生火災(zāi)，將立即啟動(dòng)失火系統(tǒng)滅火，并在報(bào)警的同時(shí)，利用消防廣播指揮人員疏散。
    7、地下停車場(chǎng)。我們將安排保安人員對(duì)停車場(chǎng)內(nèi)車輛隨時(shí)進(jìn)行檢查巡視，糾正各種違章現(xiàn)象，如違章吸煙、動(dòng)用明火和用易燃液體擦拭車輛等。
    “三區(qū)”即辦公區(qū)、證券經(jīng)營(yíng)區(qū)和商住區(qū)。
    一是合理配置消防設(shè)施，包括消防自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火設(shè)施、消防廣播、疏散指示、應(yīng)急照明、消防栓、滅火器等。
    二是制訂詳盡完善的消防安全管理制度，并重點(diǎn)抓好監(jiān)督檢查。
    三是加強(qiáng)消防安全檢查巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到不漏部位，不留死角。
    四是24小時(shí)全天候監(jiān)視大廈的消防安全，一旦發(fā)現(xiàn)火情能夠在第一時(shí)間采取有效撲救，將火災(zāi)撲滅在初起階段。
    五是與駐廈客戶簽訂消防安全管理協(xié)定，明確責(zé)任，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一旦出現(xiàn)問題，將由各級(jí)責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
    六是大力宣傳消防安全知識(shí)，提高全員的消防安全意識(shí)和自防自救的能力。
    另外，公司還將加大資金投入，對(duì)折舊的防火設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，超過規(guī)定期限的，一律及時(shí)更換。
    在制定嚴(yán)密的防范措施之后，針對(duì)大廈內(nèi)的消防重點(diǎn)部位，人員相對(duì)集中的場(chǎng)所，特別是五樓餐廳和七樓會(huì)議室，公司計(jì)劃著手制定和實(shí)施消防應(yīng)急預(yù)案。重點(diǎn)抓好以下工作：
    1、做好宣傳工作。我們將繼續(xù)向駐廈單位印發(fā)內(nèi)容為“高層商廈的火災(zāi)特點(diǎn)和預(yù)防措施，滅火器的使用方法，高層商廈火災(zāi)逃生方法”等的宣傳手冊(cè)和宣傳單，供駐廈單位學(xué)習(xí)參考;并聘請(qǐng)專業(yè)消防專家組織安全生產(chǎn)和電氣防火知識(shí)講座，組織防火逃生演習(xí)，為所有駐廈單位和人員講授防火、滅火知識(shí)和火場(chǎng)逃生方法，利用多種形式加大消防宣傳力度，提高全員消防意識(shí)和自防自救能力，避免人身傷亡。
    2、一旦發(fā)生火災(zāi)，做好指揮工作。監(jiān)控人員將立即啟動(dòng)自動(dòng)滅火聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)實(shí)施滅火，同時(shí)利用消防廣播和委派專人指揮引導(dǎo)人員疏散，并在第一時(shí)間向消防部門報(bào)警。
    3、一旦發(fā)生火災(zāi)，做好自救工作。保安人員將立即趕赴失火現(xiàn)場(chǎng)，利用現(xiàn)場(chǎng)墻壁上的消防栓和干粉滅火器等滅火設(shè)施撲滅火災(zāi)，如遇人員被困要竭力進(jìn)行營(yíng)救，并將其護(hù)送至安全地帶。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇九
    為提高公司在職服務(wù)人員的技能和業(yè)務(wù)，現(xiàn)制定《餐廳服務(wù)員》崗位培訓(xùn)計(jì)劃：
    根據(jù)公司對(duì)餐廳服務(wù)員的工作要求，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)優(yōu)秀的服務(wù)人員，使培訓(xùn)過的服務(wù)員具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握餐廳服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)操作技能。
    公司各店在職服務(wù)人員。
    半脫產(chǎn)，分期分批學(xué)習(xí)。
    崗位培訓(xùn)課程設(shè)置采用能力模塊組合，共設(shè)置公司管理項(xiàng)目、餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)、餐飲服務(wù)基本技能、酒水服務(wù)、上菜及分菜、撤換餐用具和餐廳服務(wù)基本程序等七個(gè)培訓(xùn)模塊。
    公司員工手冊(cè)。
    餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)。
    餐飲服務(wù)基本技能。
    酒水服務(wù)。
    上菜及分菜。
    撤換餐用具。
    餐廳服務(wù)基本程序。
    1、公司管理項(xiàng)目。
    任務(wù)。
    1.1講究職業(yè)道德。
    （1）遵紀(jì)守法。
    —了解和遵守公民的職責(zé)和義務(wù)，文明執(zhí)業(yè)—了解國(guó)家提倡的“五愛”內(nèi)容。
    （2）敬業(yè)精神。
    （3）從業(yè)原則。
    —自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)。
    1.2公司員工手冊(cè)。
    1.3公司管理制度。
    2、餐廳服務(wù)員職業(yè)素質(zhì)。
    任務(wù)。
    2.1職業(yè)道德及崗位職責(zé)。
    —餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德。
    —迎賓員、看臺(tái)員和傳菜員的崗位職責(zé)。
    2.2顧客的飲食習(xí)慣與就餐心理。
    —我國(guó)各地區(qū)的飲食習(xí)慣。
    —少數(shù)民族的飲食習(xí)慣。
    —?dú)W美亞洲人們的飲食習(xí)慣。
    —賓客的就餐心理。
    2.3飲食衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)。
    —公共飲食行業(yè)特點(diǎn)。
    —公共飲食行業(yè)的衛(wèi)生管理。
    —服務(wù)員個(gè)人衛(wèi)生要求。
    —餐廳環(huán)境衛(wèi)生要求。
    —預(yù)防食物中毒。
    —餐具洗滌和消毒衛(wèi)生。
    2.4餐飲服務(wù)安全。
    —火災(zāi)防范與處理。
    —盜竊和意外事故防范與處理。
    2.5餐飲服務(wù)禮儀。
    —禮貌服務(wù)的基本要求。
    —服務(wù)接待禮節(jié)。
    —學(xué)會(huì)著裝、衛(wèi)生修飾要求。
    —學(xué)會(huì)正確的站立、行走、操作姿態(tài)。
    3、餐飲服務(wù)基本技能。
    任務(wù)。
    3.1端托技巧。
    —了解托盤的種類及作用。
    —掌握輕托和重托方法。
    —學(xué)會(huì)端托行進(jìn)步法。
    3.2餐巾折花。
    —了解餐巾作用與種類。
    —餐巾折花基本技法。
    —餐巾花的造型種類與擺放。
    —餐巾折花圖譜。
    3.3擺臺(tái)服務(wù)。
    —了解中、西餐擺臺(tái)的基本要求。
    4、酒水服務(wù)。
    任務(wù)。
    4.1了解中外酒水、茶葉及軟飲料的分類及特點(diǎn)—了解中國(guó)酒水的分類、特點(diǎn)。
    —了解外國(guó)酒水的分類、特點(diǎn)。
    —了解軟飲料的分類、特點(diǎn)。
    —了解茶葉的分類、特點(diǎn)。
    4.2酒水服務(wù)的技巧與程序。
    —學(xué)會(huì)冰鎮(zhèn)、溫燙方法。
    —注意斟酒順序。
    —掌握酒水服務(wù)操作要領(lǐng)。
    5、上菜及分菜。
    任務(wù)。
    5.1了解菜品知識(shí)。
    —了解中國(guó)菜的特點(diǎn)。
    —了解西餐菜的主要特點(diǎn)。
    5.2上菜與分菜。
    —了解中西餐上菜的操作要領(lǐng)—掌握中西餐分菜的基本方法。
    6、撤換餐用具。
    任務(wù)。
    6.1中餐臺(tái)面撤換餐用具。
    —學(xué)會(huì)撤換餐用具操作方法。
    —知道正確的收臺(tái)工作步驟。
    6.2西餐臺(tái)面撤換餐用具。
    —了解西餐菜肴與餐具、酒水的搭配規(guī)律—了解西餐臺(tái)面撤換餐用具的特殊要求。
    7、餐飲服務(wù)基本程序。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇十
    力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自20xx年開始對(duì)全校在校生推廣赴美冬、夏令營(yíng)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可。為了進(jìn)一步將赴美營(yíng)會(huì)做好、做精，現(xiàn)計(jì)劃于20xx年9月開學(xué)后對(duì)20xx年冬令營(yíng)進(jìn)行設(shè)計(jì)推廣。
    大多數(shù)國(guó)際學(xué)校推廣的赴美營(yíng)會(huì)以高中生、初中生為主體，以插班到美國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)校為主要特色的營(yíng)會(huì)。我校在校生以低齡段為主體（參考20xx年寒假、暑假營(yíng)數(shù)據(jù)）二年級(jí)至五年級(jí)為報(bào)名主體。所以當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)的營(yíng)會(huì)項(xiàng)目以“迪斯尼英語(yǔ)營(yíng)、童子軍營(yíng)、西部學(xué)習(xí)東部游玩營(yíng)”這種以邊玩邊學(xué)習(xí)的形式地位營(yíng)會(huì)。但是隨著20xx~20xx學(xué)年國(guó)際部招生人數(shù)的擴(kuò)張，學(xué)生的英語(yǔ)水平與家庭收入情況都有明顯提高，家長(zhǎng)對(duì)中高端的營(yíng)會(huì)會(huì)有一定的需求，所以，在20xx學(xué)年的我寒假營(yíng)設(shè)計(jì)上將增加名校插班營(yíng)、特色體驗(yàn)營(yíng)會(huì)、迪斯尼營(yíng)會(huì)，以滿足不同家庭學(xué)生的需要。
    1）名校插班營(yíng)
    3）“迪斯尼玩轉(zhuǎn)科技”營(yíng)會(huì)以在營(yíng)地學(xué)習(xí)體驗(yàn)一周，然后飛到西部參觀游覽為主，洛杉磯（7天）夏威夷（3天）舊金山（2天）游覽，體驗(yàn)感受美國(guó)文化。時(shí)間：20xx年寒假課程周期：3周收費(fèi)：含機(jī)票4萬(wàn)左右合作方：首都旅行社——海外游學(xué)部。
    1）校內(nèi)環(huán)境宣傳：海報(bào)、宣傳頁(yè)、易拉寶
    2）班主任動(dòng)員，在家長(zhǎng)群里發(fā)信息，初步溝通等，動(dòng)員學(xué)生參加，在班里進(jìn)行講解
    3）說(shuō)明會(huì)：利用家長(zhǎng)會(huì)或年級(jí)家長(zhǎng)活動(dòng)等機(jī)會(huì)直接宣講說(shuō)明4）對(duì)外招生：與招辦合作，在招生的同時(shí)宣傳營(yíng)會(huì)，招外校生5）班會(huì)主題：“走進(jìn)美國(guó)~中美文化差異”
    1）確認(rèn)項(xiàng)目合作：8月中旬~9月初開學(xué)
    注明：以上簡(jiǎn)略粗糙的方案已與合作方溝通，待李總和劉校回國(guó)會(huì)進(jìn)一步完善，請(qǐng)黃總放心。
    xx市力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
    20xx年8月14日
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇十一
    為更好做好后勤保障工作，提高全體教職員工安全意識(shí)，提高幼兒園保教水平，特別是特色教育課程的教育水平，我園把教師、保育員、炊事員培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，努力使所有員工了解最新幼兒教育動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果，增強(qiáng)專業(yè)技能，提高保教水平。
    結(jié)合集團(tuán)公司文件精神、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，從全面提高幼兒園保教水平的目標(biāo)出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)教育理論，安全法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使廣大職工迅速成長(zhǎng)成熟起來(lái)。通過一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位員工在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到更高水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師隊(duì)伍。
    崗位包括：教師保育員炊事員
    1、將安全教育工作放在首位。
    2、邀請(qǐng)專業(yè)教師對(duì)我園特色課程進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)。
    3、通過多媒體研討特級(jí)教師的示范課，提高教師教學(xué)水平。
    4、加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的技能培訓(xùn)。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇十二
    人力資源部及安全主任負(fù)責(zé)進(jìn)行。
    1.講解《公司》的架構(gòu)，考勤制度、新金發(fā)放、假期、處罰、辭職等等問題。
    2.講解國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)，使用勞動(dòng)保護(hù)的意義、內(nèi)容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預(yù)防為主》和《安全生產(chǎn)，人人有責(zé)》的思想。
    3.介紹《公司》的安全生產(chǎn)情況，包括企業(yè)發(fā)展史(含企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展史)、企業(yè)設(shè)備分布情況(著重介紹特種設(shè)備的性能、作用、分布和注意事項(xiàng))、主要危險(xiǎn)及要害部位，介紹一般安全生產(chǎn)防護(hù)知識(shí)和電氣、機(jī)械方面安全知識(shí)。
    4.介紹企業(yè)的安全生產(chǎn)組織架構(gòu)及成員，企業(yè)的主要安全生產(chǎn)規(guī)章制度等等。
    5.介紹企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進(jìn)行剖析講解(著重討論對(duì)案例的預(yù)防)，闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
    6.提出希望和要求(如要求受教育人員要按企業(yè)管理制度積極工作)。要樹立《安全第一、預(yù)防為主》的主要思想，在生產(chǎn)勞動(dòng)過程中努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)、操作規(guī)程，經(jīng)常參加安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)交流和事故分析活動(dòng)和安全檢查活動(dòng)。要遵守操作規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險(xiǎn)區(qū)域及要害部位，注意勞逸結(jié)合，正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品等等。
    各車間有不同的生產(chǎn)特點(diǎn)和不同要害部位、危險(xiǎn)區(qū)域和設(shè)備。因此，在進(jìn)行車間安全教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負(fù)責(zé)。
    1.重點(diǎn)介紹本車間生產(chǎn)特點(diǎn)、性質(zhì)。如車間的生產(chǎn)方式及工藝流程，車間人員結(jié)構(gòu)，安全生產(chǎn)組織及活動(dòng)情況。
    2.車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求;車間危險(xiǎn)區(qū)域、特種作業(yè)場(chǎng)所，有毒、有害崗位情況。
    3.車間安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴要求及注意事項(xiàng)，事故多發(fā)部位、原因及相應(yīng)的特殊規(guī)定和安全要求。車間常見事故和對(duì)典型事故案例的剖析，車間安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)與問題等。
    4.根據(jù)車間的特點(diǎn)介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。
    5.介紹消防安全知識(shí)、走火通道。
    班組是企業(yè)生產(chǎn)最《前線》，生產(chǎn)活動(dòng)是以班組為基礎(chǔ)。由于操作人員活動(dòng)在班組，機(jī)器設(shè)備在班組，事故常常也發(fā)生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
    1.介紹本班組生產(chǎn)概況、特點(diǎn)、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況，消防設(shè)施等。重點(diǎn)介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險(xiǎn)因素和危險(xiǎn)部位，用一些典型事故實(shí)例去剖析講解。
    2.講解本崗位使用的機(jī)械設(shè)備、工器具的性能，防護(hù)裝置的作用和使用方法。
    3.講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任及有關(guān)安全注意事項(xiàng)，使學(xué)員真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具等;介紹班組安全活動(dòng)內(nèi)容及作業(yè)場(chǎng)所的安全檢查和交接班制度。
    4.教育學(xué)員發(fā)現(xiàn)了事故隱患或發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員，并學(xué)會(huì)如何緊急處理險(xiǎn)情。
    5.講解正確使用勞動(dòng)保護(hù)用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。
    6.實(shí)際安全操作示范，重點(diǎn)講解安全操作要領(lǐng)，邊示范，邊講解，說(shuō)明注意事項(xiàng)，并講述哪些操作是危險(xiǎn)的、是違反操作規(guī)程的，使學(xué)員懂得違章將會(huì)造成的嚴(yán)重后果。
    調(diào)換新工作崗位，主要指職工在車間內(nèi)或廠內(nèi)換工種，或調(diào)換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動(dòng)的干部等，這些人員應(yīng)由接收單位進(jìn)行相應(yīng)工種的安全生產(chǎn)教育。教育內(nèi)容可參照“三級(jí)安全教育”的要求確定，一般只需進(jìn)行車間、班組二級(jí)安全教育。但調(diào)作特種作業(yè)人員，要經(jīng)過特種作業(yè)人員的安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得操作許可證后方準(zhǔn)上崗作業(yè)。
    工傷后的復(fù)工安全教育。首先要針對(duì)已發(fā)生的事故作全面分析，找出發(fā)生事故的主要原因，并指出預(yù)防對(duì)策，進(jìn)而對(duì)復(fù)工者進(jìn)行安全意識(shí)教育，崗位安全操作技能教育及預(yù)防措施和安全對(duì)策教育等，引導(dǎo)其端正思想認(rèn)識(shí)，正確吸取教訓(xùn)，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強(qiáng)預(yù)防事故的信心。
    休假后復(fù)工安全教育。職工因休假(節(jié)、婚、喪或產(chǎn)、病假等)而造成情緒波動(dòng)，身體疲乏，精神分散，復(fù)工后容易因意志失控或者心境不定而產(chǎn)生不安全行為，導(dǎo)致事故發(fā)生。
    因此，要針對(duì)休假的類別，進(jìn)行復(fù)工安全教育，即針對(duì)不同的心理特點(diǎn)，結(jié)合復(fù)工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規(guī)程，熟悉機(jī)器設(shè)備的性能，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)等。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇十三
    活動(dòng)形式：藝術(shù)特長(zhǎng)培訓(xùn)班。
    活動(dòng)場(chǎng)所：xx師范大學(xué)。
    活動(dòng)時(shí)間：初步定于周末。
    1、培訓(xùn)班主要是給熱愛藝術(shù)的中小學(xué)生提供一個(gè)安全、可靠、全面的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
    2、本培訓(xùn)班依托曲師大美術(shù)學(xué)院和音樂學(xué)院的強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，本著為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，為在校大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。
    一方面為熱愛藝術(shù)的中小學(xué)生提供一個(gè)理想可靠的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，培養(yǎng)他們的藝術(shù)特長(zhǎng)。
    另一方面利用青春創(chuàng)業(yè)社這個(gè)平臺(tái)，為在校的大學(xué)生提供一個(gè)教學(xué)實(shí)踐的平臺(tái)，利用他們的專業(yè)特長(zhǎng)給孩子授課，同時(shí)獲得一定的報(bào)酬。
    1.充分落實(shí)創(chuàng)業(yè)社的宗旨，本著為同學(xué)們服務(wù)的原則，利用在校大學(xué)生的課余時(shí)間，實(shí)現(xiàn)能力和報(bào)酬的雙豐收。
    2.該活動(dòng)由青春創(chuàng)業(yè)社舉辦，可以很好的鍛煉我們創(chuàng)業(yè)社人員的組織能力與應(yīng)變能力，提高人員的綜合素質(zhì)。
    在舉辦活動(dòng)的同時(shí)會(huì)很大程度上提高青春創(chuàng)業(yè)社的公眾認(rèn)可度和知名度，從而為創(chuàng)業(yè)社爭(zhēng)得較高的榮信譽(yù)。
    3.作為創(chuàng)業(yè)社一次新的項(xiàng)目的嘗試，通過舉辦培訓(xùn)班，為以后創(chuàng)業(yè)社項(xiàng)目的開展奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自身的不足。
    培訓(xùn)班本學(xué)期計(jì)劃開展六期，每一期確定一個(gè)主題。
    主題含書法，素描、水粉、聲樂、器樂，舞蹈等。
    具體安排：每位助教負(fù)責(zé)5x7名會(huì)員，教授其基礎(chǔ)知識(shí)、指點(diǎn)錯(cuò)誤、答疑等。
    每次根據(jù)來(lái)的人數(shù)，安排助教的人數(shù)。
    授課時(shí)間：上午8：00——11：00；下午3：00——5：00。
    收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該低于市場(chǎng)價(jià)，初步定于每小時(shí)25元，可根據(jù)行情商議另行調(diào)整。
    （1）做好宣傳工作和準(zhǔn)備工作。
    （2）人力資源、主教和助教屆時(shí)務(wù)必到位。
    （3）邀請(qǐng)老師做講座時(shí)，提前制作邀請(qǐng)函，提前預(yù)約并確認(rèn)時(shí)間。
    （4）主持人提前做好準(zhǔn)備。
    書畫用品會(huì)員自帶。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇十四
    1、通過學(xué)習(xí)，使自身提高政治素養(yǎng)，牢固樹立為教育事業(yè)而奮斗終身的信念。
    2、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步自身的教育理念，牢固樹立基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)根本理念，即以學(xué)生發(fā)展為本，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，幫助學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生，促使每一個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展，教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
    3、通過學(xué)習(xí)，積極投入到當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中來(lái)，理解把握課程改革的精髓與實(shí)質(zhì)，從而能規(guī)范地實(shí)施課程，不僅成為執(zhí)行者，還要成為課程的設(shè)計(jì)者、開發(fā)者和創(chuàng)造者。
    4、通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高開展高效的教育教學(xué)活動(dòng)的水平與能力，促進(jìn)在教改中的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的提高，努力成為市、區(qū)未來(lái)學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、名師的后備軍。
    根據(jù)自身情況，我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論、教育教學(xué)技能、教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)四大板塊。本學(xué)期，在政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)上，作為一名積極分子，我將會(huì)繼續(xù)開展《黨章》學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)方面將圍繞課題“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”開展自學(xué)和研究課，而在教育科學(xué)研究、個(gè)人修養(yǎng)方面，也有“快樂閱讀”、“做學(xué)生的好朋友”等有益的自學(xué)活動(dòng)。
    時(shí)間學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    20xx.91、制定本學(xué)期自身學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    2、新課標(biāo)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身理論知識(shí)。
    3、學(xué)習(xí)《黨章》并完成學(xué)習(xí)體會(huì)。
    20xx.101、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，廣泛收集網(wǎng)絡(luò)教案進(jìn)行交流備課。
    2、“快樂閱讀”活動(dòng)之一—“教育散文類”書籍的閱讀。
    3、開展以“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活。
    20xx.111、如何加強(qiáng)課堂語(yǔ)言的精練、組織教學(xué)活動(dòng)的研討。
    2、“快樂閱讀”活動(dòng)之一—“生活智慧類”書籍的閱讀。
    3、開展以“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    20xx.121、“快樂閱讀”活動(dòng)之一—“教育新理念類”書籍的閱讀。
    2、開展以“提高課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性”為主題的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    3、通過聽老教師、優(yōu)秀教師的家常課，提高自身教學(xué)水平。
    4、以做學(xué)生的好朋友為目標(biāo)與學(xué)生進(jìn)行情感交流。
    20xx.1本學(xué)期自學(xué)評(píng)價(jià)、總結(jié)。
    作為一名教育工作者，通過一學(xué)期有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，我相信對(duì)于自我提高是有很大的幫助的，特別是在課堂教學(xué)方面，通過一學(xué)期的教學(xué)研究會(huì)有一定的收獲，但是，收獲是需要積累的，僅僅通過一學(xué)期的積累是不夠的，我相信只要堅(jiān)持不懈的努力，收獲一定將會(huì)是豐碩的。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇十五
    為促進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)水平，進(jìn)一步提高語(yǔ)文骨干教師寫作教學(xué)技能，深化新課程改革。根據(jù)市教育局的文件精神，結(jié)合我縣教師培訓(xùn)實(shí)際情況，特舉辦20xx年?yáng)|鄉(xiāng)縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師寫作技能提高培訓(xùn)，具體方案如下：。
    (一)培訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月5日—6日，共二天。
    (二)培訓(xùn)地點(diǎn)：東鄉(xiāng)縣北港小學(xué)。
    (三)培訓(xùn)對(duì)象：全縣小學(xué)中在教育教學(xué)工作發(fā)揮骨干作用，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，能起到示范、引領(lǐng)和輻射作用的語(yǔ)文骨干教師50名。
    1、以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，以提升我縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師作文教學(xué)能力為重點(diǎn)，使他們成為學(xué)校素質(zhì)教育的帶頭人。
    2、提高參訓(xùn)教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活駕馭和使用教材的能力，以及通過對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究、分析及實(shí)踐反思，提高他們實(shí)施有效作文教學(xué)的能力。
    3、培養(yǎng)骨干教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)反思的意識(shí)，增強(qiáng)他們從事教育教學(xué)研究的能力，提高他們從事教育教學(xué)研究的水平與層次，推動(dòng)他們逐步實(shí)現(xiàn)從熟練型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變。
    1、理論的專題。
    (1)《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx版)解讀》講座。
    (2)《如何提高小學(xué)語(yǔ)文教師作文設(shè)計(jì)能力》講座。
    2、實(shí)踐專題。
    (1)工作坊式互動(dòng)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)段課標(biāo)要求，針對(duì)同一篇作文，讓參訓(xùn)教師進(jìn)行一次教學(xué)設(shè)計(jì)，再通過分組對(duì)比、問題診斷與分析、對(duì)策研討等形式進(jìn)行全程指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行二次修改，幫助參訓(xùn)教師切實(shí)提高作文教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
    (2)"同課異構(gòu)——診斷——提升"的實(shí)踐培訓(xùn)：各組學(xué)員按工作坊指導(dǎo)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)派一名代表上同課異構(gòu)(共三節(jié))——培訓(xùn)教師和參訓(xùn)教師聽課診斷——培訓(xùn)教師指導(dǎo)參訓(xùn)教師進(jìn)行診斷性說(shuō)課、評(píng)課——導(dǎo)師指導(dǎo)參訓(xùn)教師進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)，并對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行個(gè)人第三次修改。
    (3)實(shí)踐反思交流：在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的自主研修，主要是學(xué)員在自己的原教學(xué)崗位上，運(yùn)用集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的理論的，應(yīng)用于平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，并在本校進(jìn)行一次專題講座，開設(shè)一堂公開課，利用小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)培訓(xùn)，帶動(dòng)提高全校語(yǔ)文老師的作文教學(xué)設(shè)計(jì)能力。
    以"集中授課—診斷反思—回校實(shí)踐"三種方式開展，堅(jiān)持理論的與實(shí)踐相結(jié)合、示范引領(lǐng)與自我實(shí)踐相結(jié)合、滿足培訓(xùn)需求與提升教學(xué)能力相結(jié)合的原則，對(duì)參訓(xùn)教師采用課例觀摩與研討、文獻(xiàn)閱讀與反思、專家講座、專題教學(xué)設(shè)計(jì)技能培訓(xùn)、課堂實(shí)踐與反思、名師工作室引領(lǐng)等培訓(xùn)模式，在提升培養(yǎng)對(duì)象自我發(fā)現(xiàn)、自我發(fā)展能力的同時(shí)，充分發(fā)揮他們?cè)谡Z(yǔ)文作文教學(xué)改革中的示范、輻射作用，帶動(dòng)本縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍作文教學(xué)設(shè)計(jì)能力的提升。
    1、樂愛球東鄉(xiāng)縣教研室主任，小學(xué)語(yǔ)文特高級(jí)教師。
    2、倪秋芹江西省語(yǔ)文特級(jí)教師，東鄉(xiāng)縣北港小學(xué)科研主任。
    3、丁淑華江西省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，東鄉(xiāng)縣糖廠小學(xué)校長(zhǎng)。
    4、李淑琴江西省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，東鄉(xiāng)三中副校長(zhǎng)。
    5、羅錦紅省語(yǔ)文骨干教師，北港小學(xué)副主席，小學(xué)語(yǔ)文特高。
    (一)學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，有關(guān)培訓(xùn)、教務(wù)、后勤、財(cái)務(wù)等部門負(fù)責(zé)人組成的"20xx年?yáng)|鄉(xiāng)縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師作文教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組"，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)工作。
    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體組織實(shí)施培訓(xùn)方案，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做好日常組織管理、教學(xué)管理、學(xué)員管理、檔案管理、經(jīng)費(fèi)管理和后勤保障服務(wù)等工作。辦好《培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)》(1期)，使之成為學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得、發(fā)表思考和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的平臺(tái)。
    (三)培訓(xùn)班設(shè)班主任，委派有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師擔(dān)任;班內(nèi)設(shè)立班委會(huì)，溝通情況，開展活動(dòng)，配合做好管理和協(xié)調(diào)工作。
    (四)選聘優(yōu)秀師資授課，以教研員、特級(jí)教師和學(xué)科帶頭人為主體，并要求授課教師盡量采用多媒體和研討反思式教學(xué)形式，要熟悉并運(yùn)用"參與——分享"、互動(dòng)交流等培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)與培訓(xùn)者平等對(duì)話，促進(jìn)理論的與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
    (五)進(jìn)一步完善現(xiàn)有培訓(xùn)基地設(shè)施，提前準(zhǔn)備和統(tǒng)一安排好教學(xué)場(chǎng)地，添置整理好教學(xué)所需的設(shè)備，準(zhǔn)備好相關(guān)培訓(xùn)教材、講義資料及課例光盤、錄像，建立完備的培訓(xùn)檔案，包括培訓(xùn)方案、培訓(xùn)通知、參訓(xùn)教師登記表、培訓(xùn)課表、參訓(xùn)教師考核記錄、參訓(xùn)教師作業(yè)等。
    (六)培訓(xùn)結(jié)束前，免費(fèi)為學(xué)員提供所聘請(qǐng)授課教師講課的演示文稿和同課異構(gòu)課堂實(shí)錄的光盤。
    考核采用理論的考核、過程考核與實(shí)踐考核相結(jié)合的方式，自評(píng)、互評(píng)、導(dǎo)師與班委評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行?？己丝偡譃?00分，考核結(jié)果為70分的準(zhǔn)予結(jié)業(yè)，90分以上的為優(yōu)秀，可參加優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。對(duì)不能結(jié)業(yè)的學(xué)員，將通報(bào)有關(guān)學(xué)校和上級(jí)主管部門。具體考核細(xì)則如下：
    1、過程考核(25分)。
    學(xué)員必須按時(shí)參加每一次培訓(xùn)活動(dòng)，做到不遲到、不早退，無(wú)特殊情況不請(qǐng)假;如有特殊情況請(qǐng)假須出具有關(guān)證明，并事先向班主任請(qǐng)假。遲到或早退一次扣1分，無(wú)故缺勤一次扣5分。缺勤達(dá)到總培訓(xùn)學(xué)時(shí)三分之一的，不予結(jié)業(yè)，并報(bào)教育局和有關(guān)學(xué)校。
    2、理論的考核(20分)。
    (4)少交一次作業(yè)或發(fā)現(xiàn)有抄襲現(xiàn)象的，每次扣10分。
    3、實(shí)踐考核(45分)。
    (1)參與班級(jí)或小組課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)情況。
    (2)呈現(xiàn)作業(yè)情況：一份優(yōu)秀作文教學(xué)設(shè)計(jì);一份同伴課堂教學(xué)實(shí)錄與分析;一份自我課堂教學(xué)實(shí)錄與反思報(bào)告;一份導(dǎo)師課堂教學(xué)觀察報(bào)告。
    4、團(tuán)隊(duì)合作(10分)。
    主要以各小組的組內(nèi)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的數(shù)量與質(zhì)量、組內(nèi)成員參與活動(dòng)的情況、組內(nèi)成員相互合作的情況等。
    技師培訓(xùn)計(jì)劃書篇十六
    為學(xué)校辦學(xué)提供完善的后勤服務(wù)保障是全體后勤人的使命和職責(zé)。后勤員工是不上講臺(tái)的教師，時(shí)時(shí)刻刻的影響著我們的孩子。為了更好的提升后勤"服務(wù)學(xué)校中心工作，服務(wù)廣大師生"的質(zhì)量和水平，進(jìn)一步提高后勤員工整體素質(zhì)，充分挖掘后勤員工潛力，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)員工工作積極性，順利完成學(xué)校主要要工作任務(wù)，特制定后勤員工培訓(xùn)計(jì)劃，讓后勤員工牢記“兩服務(wù)”宗旨，做到以文明細(xì)致的言行影響人，以文明細(xì)致的服務(wù)塑造人，真誠(chéng)、真心、自覺地做好服務(wù)工作。
    堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以建設(shè)有特色的居峪小學(xué)后勤服務(wù)保障體系為契機(jī)，以提高人員素質(zhì)為根本，以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度為組織保證，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)校工作目標(biāo)為主題，認(rèn)真做好員工培訓(xùn)工作。
    為了更好的提升后勤"服務(wù)學(xué)校中心工作，服務(wù)廣大師生"的質(zhì)量和水平，進(jìn)一步提高后勤員工整體素質(zhì)，充分挖掘后勤員工潛力，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)員工工作積極性，順利完成學(xué)校主要要工作任務(wù)，特制定暑期后勤培訓(xùn)計(jì)劃，讓后勤員工牢記"兩服務(wù)"宗旨，做到以文明細(xì)致的言行影響人，以文明細(xì)致的服務(wù)塑造人，真誠(chéng)、真心、自覺地做好服務(wù)工作。
    （1）注重自我學(xué)習(xí)，提高人文素養(yǎng)。
    1、讀書：后勤人員每人閱讀一本能對(duì)本職工作帶來(lái)啟發(fā)、提高人文素養(yǎng)方面的書籍。
    2、通過學(xué)習(xí)，開闊視野，促進(jìn)本職工作。并寫一篇推薦此書的文字稿。
    3、參與組室交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使后勤服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階。
    （2）專題培訓(xùn)：
    4、以“服務(wù)”與“優(yōu)質(zhì)”的理念完善后勤管理，“以主動(dòng)服務(wù)，先行服務(wù)”為課題，深入開展探討和研究，力爭(zhēng)后勤服務(wù)上一個(gè)臺(tái)階。
    5、從工作實(shí)際出發(fā)，不斷提高自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，積極主動(dòng)為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。
    6、嚴(yán)格執(zhí)行后勤各項(xiàng)管理制度，在聽取教師對(duì)后勤管理的合理化建議的基礎(chǔ)上給予改進(jìn)和落實(shí)。
    7、以建立學(xué)校后勤服務(wù)保障體系為思考，如何主動(dòng)搞好本職工作。
    8、以平安校園為課題，探討如何加強(qiáng)校園安全工作，建設(shè)好和諧校園。
    1、做好新學(xué)期開學(xué)的后勤保障工作。
    2、食堂所有人員積極參加食品監(jiān)督所的衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，了解法律法規(guī)，食品衛(wèi)生管理，食品加工操作，常見的食品污染防控等知識(shí)；并就學(xué)校的食品安全管理、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所及設(shè)施、從業(yè)人員管理以及食品的采購(gòu)、儲(chǔ)存加工、銷售等環(huán)節(jié)進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，考核合格才能上崗操作。