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        文明謙讓是一種美德范文(24篇)

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            總結(jié)是回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以便更好地迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在總結(jié)中可以適當(dāng)對過程中遇到的問題和困難進(jìn)行闡述,以及解決這些問題的方法和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些團(tuán)隊(duì)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對大家有所幫助。
            文明謙讓是一種美德篇一
            “徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗?!敝t和、禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。
            謙讓是一種胸懷、一種修養(yǎng),是心靈的一種釋然,更是一種做人的境界。謙讓是人性中最美的閃光,她蘊(yùn)藏著人性的偉大與美麗。現(xiàn)實(shí)生活中,生命也因謙讓而熠熠生輝。在我們踐行社會主義核心價(jià)值觀,創(chuàng)建和諧社會實(shí)現(xiàn)“中國夢”的踐行過程中;我們需要謙讓精神。謙讓是一種心平氣和的謙卑與互讓;是一種謙虛與互利;是一種謙敬與互存。當(dāng)你走在羊腸小路時(shí)謙讓一下人來人往,是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時(shí)謙讓一下老弱病小,是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開車與他人發(fā)生摩擦?xí)r謙讓一下彼此損失,也是自己與他人得益的最好舉動……。這些看似微不足道的小事,不正是對社會主義核心價(jià)值觀中“和諧”、“友善”的最好踐行嗎!
            俗話說得好:“與人方便,與己方便?!敝t讓不但能讓你得到別人的.尊重和感激,而且會使你擁有很多知心朋友,當(dāng)你遇到困難時(shí),他們會伸出無私的援助之手,這是對你謙讓別人的最大回報(bào)。學(xué)會謙讓,我們?nèi)伺c人之間就不會再有“爾虞我詐、出口傷人”的口角之爭了,而一定會有“禮尚往來、寬以待人”的友善交往;我們的工作環(huán)境氛圍里就不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞”的小人牟利了;我們個(gè)別政府部門里就不會有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的腐敗交易了,而一定會有“忠心耿耿、廉政親民”的透明施政了。
            謙讓不僅是一種美德,更是智慧與勇氣的體現(xiàn)。謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷,而是指在不傷害別人或危及社會的情況下,在道德和法律框架下作出的合理讓步,對于沒有道理,存在傷害的對峙,我們就不應(yīng)該謙讓,就如對待社會上的不良風(fēng)氣、遇到壞人壞事我們都應(yīng)堅(jiān)持同他們做斗爭,絕不退讓。
            “忍一步,風(fēng)平浪靜。退一步,海闊天空”。我們因?yàn)橛辛俗蛱斓闹t讓,才有了我們中華民族五千年文明與美德的積淀,才有了我們今天的充實(shí)和美麗;今天我們選擇了謙讓,我們的未來會更加豐盈而精彩。就讓我們學(xué)會謙讓,讓謙讓這種美德為我們搭建起彼此間和諧友善的橋梁。相互謙讓友愛,讓我們的家園變得更加幸福、融洽,讓我們的社會變得更加美好而又和諧。
            謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且是一種境界。它能拓寬人的視野,拓寬人生之路。
            在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。自古以來,我國人民就有謙虛的美德。孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
            在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。
            在日常生活中,大家同在一個(gè)班級里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
            所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。你謙讓了對方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對別人惡語相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對事物的認(rèn)識就越深刻,越能謙讓他人。謙讓是一種美德,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
            文明謙讓是一種美德篇二
            “忍一步,風(fēng)平浪靜。退一步,海闊天空”這次來天津我更深一層懂得了這句話的含義。人不一定非得要面子,更不應(yīng)該打腫了臉充胖子,不一定打贏了比賽就是勝利。生活中,親人、同學(xué)、朋友之間的相處讓我懂得謙讓也是一種美。
            每次來天津,我都會和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲,所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花,有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手,結(jié)果則兩敗俱傷。
            今年我已經(jīng)上初一了,成成也上四年級了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣,而現(xiàn)在不會了。
            每天我們都會一起寫作業(yè),一張大桌子,我倆坐對面,因?yàn)槲覀z都靠著桌子,重力在桌子上,所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動。為了我能舒服一些,我總是往里拽,這時(shí)我可以看見他的嘴角微微抽動了一下,眉毛呈“八”字狀,極不情愿地往前挪動了椅子,他一定想:怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣,寫了一會兒,我感覺到他微微往這邊拱,可能不是故意的,我隨口說了聲:“別擠了?。 闭l知,他卻說:“不知道是誰擠的`,你沒拽呀?”這一下激怒了我,看著他歪著嘴嘀咕的樣子,我氣不打一處來,他也躍躍欲試的架勢。“忍”我靜靜地想,我比他大,我理應(yīng)讓著他,我倒吸了一口涼氣,好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。
            最后成成還是向我道了歉,我們的感情更好了?,F(xiàn)在想想,如果不是我倆都謙讓了對方,不知會冷戰(zhàn)幾天哩!
            謙讓是一種美德,它可以讓人與人之間更融洽?!翱兹谧尷妗备嬖V我們謙讓就是尊老愛幼,家庭美滿幸福的和諧因素。
            每次吃水果,成成總是會刻意去拿小的那一塊,留給我們大的。我也會搶著去拿“不好看的”,把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了,其實(shí)我知道是“謙讓”讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。
            會謙讓的人不一定是弱者,好勝的人也要學(xué)會謙讓,謙讓可以化解許多誤會,謙讓可以讓社會更和諧美好!
            文明謙讓是一種美德篇三
            謙讓,是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福微笑的一包催化劑;謙讓,是和諧相處的充要條件。如此,不怕半路被攔截,不怕傷心流淚,更不怕會有爭吵。
            人與人之間的和諧共處,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關(guān)系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
            曾經(jīng),在戰(zhàn)國時(shí),藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個(gè)“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿,還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他,使廉頗終于負(fù)荊請罪,成就“將相和”的千古佳話,并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅(jiān)持針鋒相對,后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng),多麼難能可貴啊!
            人生的旅途總有坎坎坷坷,帶上“謙讓”,總能找到避風(fēng)港。
            人生的小路總有彎彎曲曲,握住“謙讓”,總能披荊斬棘,看到勝利。
            相互謙讓,讓社會更和諧,世界更和平。
            文明謙讓是一種美德篇四
            謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且是一種境界,在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。
            自古以來,我國人民就有謙虛的美德。
            真正的謙虛是最崇高的美德,是一切美德之母?!边@句話是英國哲學(xué)家丁尼生說過,同時(shí)也反映出來謙讓的重要性。
            孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,看似不重要,可對一個(gè)四五歲的孩童而言,是非常難得的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持禮讓。
            在日?,F(xiàn)實(shí)的生活中,大家生活在同一個(gè)領(lǐng)域,往往會有一些矛盾的發(fā)生,而矛盾的發(fā)生幾乎都離不開利益之間的關(guān)系,有些人會化解這些矛盾,而有些人會加深之間的矛盾,這一切也離不開謙讓。
            每個(gè)人都想要得到最好的東西,人生短短數(shù)十年,我們應(yīng)該深刻反思一下,可以相逢就是一種你我的緣分,如果每個(gè)人都多了一份謙讓的話,生活也多了幾分和諧,最簡單的公交讓座,做事不必太過的計(jì)較,一個(gè)簡單的謙讓,會讓你的人格得到不一樣的升華。
            人跟人之間的相處真的是離不開謙讓。
            你謙讓了對方,不代表你害怕了對方,相反的而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界,升華你自己的品質(zhì),讓你更接近完美。
            謙讓是一種中華傳統(tǒng)美德,作為一名中華兒女,這份美德我們應(yīng)該好保存,不可丟失。
            文明謙讓是一種美德篇五
            夕陽踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了,賤起一片片盛開的橘紅的晚霞。吃完飯,收拾好碗筷,笑嘻嘻地說:“我昨天買了三張電影票,要不今天去看吧!”
            弟弟聽了,高興地大喊大叫:“我要看電影!可以看電影嘍!”
            可媽媽說:“只有三張票。誰不去?”這時(shí),我像被施了定身法似的,給定住了。
            這時(shí),爸爸開口了:“我去加班!”我心想爸爸上班很辛苦,難得出去玩。于是,我說:“我剛考完試,正好休息休息,還是你們?nèi)グ伞!眿寢屨f:“機(jī)不可失,時(shí)不再來。樊婷,世上可沒有后悔藥賣哦。”說著,又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對我的,心里像有千萬只螞蟻在爬。
            見我們沒有表態(tài),媽媽急了,把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持:“我下午上班可以多賺錢!”我也脫口而出:“我剛考試完身心疲憊。不去,不去。我要休息。”
            媽媽笑了,從口袋里又掏出一張電影票,放在桌上。弟弟眼尖,“又有一張電影票嘍!大家都可以去了!”媽媽含笑望著我們,說:“我特意來考驗(yàn)一下你們?,F(xiàn)在,祝大家通過考驗(yàn)了!”
            我們都樂了。媽媽卻反問爸爸:“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了:“事情辦好了,不用去了!”
            我跑出房間,穿上外套說:“哈,可以輕松了!看電影去嘍!”
            媽媽看了一眼手機(jī)催促我們:“快一點(diǎn)兒,馬上要開映了。”
            文明謙讓是一種美德篇六
            這個(gè)故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時(shí)盯上了一只羚羊的故事。
            在一片原始森林里,一條巨蟒和一只豹子同時(shí)盯上了一只羚羊,各自打著“算盤“,豹子想:”如果我要先吃羚羊,我就得先消滅巨蟒;巨蟒想:“如果我要吃掉羚羊,我就得先消滅豹子。
            于是,幾乎在同一時(shí)刻,豹子撲向了巨蟒,巨蟒撲向了豹子。豹子咬著巨蟒的脖頸想,如果我不下力氣咬,我就會悲巨蟒纏死;巨蟒想,如果我不下力氣死纏,我就會被豹子咬死。
            雙方都拼盡了力……。
            原本驚恐的羚羊卻安詳?shù)倪~著步子走開了。
            而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。
            獵人目擊了爭斗的全程。說“如果它們同時(shí)撲向獵物,而不是撲向?qū)Ψ剑缓笃椒肢C物,兩者都不會死;如果它們中有一方走開,一方撲向獵物,兩者都不會死;如果在它們意識到問題的嚴(yán)重性時(shí),及時(shí)松開對方,兩者也都不會死。
            這個(gè)故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于,因?yàn)槿狈χt讓的美德,沒有享受到本該到嘴的美食,反而喪失了性命,多么的不值得。由此可見,謙讓是多么的重要??!
            在我們的身邊也經(jīng)??吹筋愃频氖录r(shí)有發(fā)生,為此我感到悲哀,“融四歲,能讓梨”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們永久發(fā)揚(yáng)吧。
            文明謙讓是一種美德篇七
            尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
            同學(xué)們都知道,謙讓自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德,它不僅是一種修養(yǎng),更是一種做人的境界。人與人之間的和諧共處,貴在謙讓,謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給我們心靈的恬淡與寧靜。學(xué)會謙讓,嘗試謙讓,在生活中實(shí)踐謙讓,同學(xué)們慢慢就會體會到:謙讓其實(shí)是一種幸福。有了謙讓,我們?nèi)松靶新飞暇投嗔艘粡埻ㄐ凶C;有了謙讓,我們的生活中就有了幸福微笑的催化劑;有了謙讓,同學(xué)們就有了和諧相處的充要條件。
            同學(xué)們都知道“完璧歸趙”的故事,戰(zhàn)國時(shí)期,藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個(gè)“門客”變成可以與廉頗“同列”的重要人物,以至招來大將廉頗的不滿。但藺相如是一位懷有謙讓之心的人,廉頗出惡言辱罵他,而已位居廉頗之上的他并沒有以眼還眼以牙還牙,而是“不肯與會”,“每朝時(shí),常稱病,不欲與廉頗爭列”,在路上“望見廉頗”就“引車避匿”.這是何等的寬容謙讓啊。他這樣做,不是因?yàn)樽约号橙?,而是為整個(gè)國家的`利益。因?yàn)樗馈皬?qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不俱生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也”.廉頗知道后,深愧不已,親自到藺相如府上負(fù)荊請罪。正是藺相如的謙讓,使得將相重歸與好,并成刎頸之交,最終成就“將相和”的千古佳話。他們并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅(jiān)持針鋒相對,后果又會怎樣呢?大概趙國早就為秦所滅了吧?這種相互謙讓的作風(fēng),多么難能可貴??!
            在實(shí)際生活中,我們具體應(yīng)該怎樣做呢?
            首先,同學(xué)之間要相互信任,坦誠相待。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,能聽取別人的合理建議,發(fā)現(xiàn)自己的意見與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見,強(qiáng)詞奪理,要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號,更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂,而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說別人的壞話,做到“靜坐常思己過,閑談莫以人非”.
            其次,同學(xué)之間相處要嚴(yán)于律己,寬以待人,同學(xué)相處,難免會出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾要懂得謙讓,主動化解。遇事要先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能動輒拔拳相向。同學(xué)們還記得學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的“愛心卡片”嗎?為此,學(xué)校還特意推出“一張卡片釋恩怨”活動?;顒拥哪康木褪亲尨蠹叶弥t讓,學(xué)會謙讓,踐行謙讓,讓我們的在校生活更加和諧美好。
            再其次,我們同學(xué)們在生活中要學(xué)會謙讓,給人方便,自己方便。用餐洗手時(shí),讓著急的同學(xué)站到前面;發(fā)新書時(shí),讓同桌先拿;下樓梯時(shí),讓年級較低的同學(xué)先行;外出活動時(shí),把前排的座位讓給暈車的同學(xué);活動時(shí),讓同學(xué)先選器材……這些不但會讓我們感受到快樂,還會讓我們的心境更明澈。英國《太陽報(bào)》曾以“什么時(shí)候最快樂”為題進(jìn)行有獎(jiǎng)?wù)鞔?,他們從八萬多封信中統(tǒng)計(jì)出了選擇人數(shù)最多的答案:禮讓別人時(shí)最快樂!我們的謙讓會換來別人的感謝、微笑,也會為自己換來快樂的心境。
            同學(xué)們,你想變得快樂嗎?想讓你的生活充滿陽關(guān)、溢滿芳香嗎?那就讓我們學(xué)會謙讓,讓謙讓成為我們終生的習(xí)慣,把我們的生活變得更加美好吧!
            我謙讓,我快樂演講稿。
            謙讓,是一種美德,是一種修養(yǎng),更是一種做人的境界。學(xué)會謙讓,嘗試謙讓,在謙讓中學(xué)會生活,學(xué)會生存,那么,就會慢慢領(lǐng)略到:其實(shí),謙讓也是福。學(xué)會在什么時(shí)候謙讓,怎樣謙讓,因?yàn)檫@是一門藝術(shù)!大家到知道《孔融讓梨》的故事吧!這個(gè)故事教育了一代又一代的人,讓他們也學(xué)會謙讓。在今天,這也是理所當(dāng)然的。試想:在激烈的競爭面前,是謙讓還是勇敢面對?這的確是對每一個(gè)人的靈魂的考驗(yàn)。下面我給大家介紹關(guān)于謙讓的事。
            像比如:在公交車上,我們看到了老、弱、病、殘等的人,我們都應(yīng)主動謙讓他們,給他們讓座。讓他們得到我們的關(guān)愛?;蛳掠炅耍糜形恍∨笥褯]雨傘,你可以借給他,這也體現(xiàn)出了你的大度大方、謙讓。
            接下來給大家講個(gè)故事!
            有一對好朋友,一個(gè)叫謙讓,一個(gè)叫貪欲。他們約好一起到天堂去,他們帶的乾糧基本都夠他們路上吃的。為了體現(xiàn)無私的友愛精神,他們在路上謙虛地你推我讓,時(shí)間也因此耽誤了一半。再這樣讓下去也不是辦法,貪欲開始想,既然你不要,我要。于是他把謙讓的東西吃了。后來在路上出現(xiàn)了奇怪的事情。貪欲吃了謙讓的東西以后,覺得胃口大開,吃了還想吃;而謙讓為了體現(xiàn)他的度量,即使餓得走不動,對貪欲總是有求必應(yīng)。一個(gè)是餓得走不動,一個(gè)是過飽走不動。然而天黑前終于到達(dá)了天堂。但是他們卻同時(shí)被攔在了天堂門外。貪欲說:為什么不讓我們進(jìn)去?天使說:因?yàn)槟闾潱雅笥训臇|西都吃了。貪欲說:可是那都是他給我的呀。天使說:哪怕人家主動,哪怕人家心甘情愿,你也不能無視于對方的饑腸轆轆。你連這點(diǎn)道理都不明白,如何進(jìn)天堂?謙讓說:那么我呢?為了讓貪欲吃飽,我都快餓死了呀。天使說:如果說貪欲進(jìn)天堂的可能有萬分之一,那么你進(jìn)天堂的可能連十萬分之一都不到。謙讓不解其意。天使說:把自己餓成這個(gè)樣子,絕不是美德。你把天堂當(dāng)成劇場,把上帝當(dāng)成觀眾了。這個(gè)故事的結(jié)局有些意外?!爸t讓”過于謙讓,“貪欲”過于貪婪,兩個(gè)人最終都沒有進(jìn)入天堂??磥?,貪欲要不得,過分謙讓同樣不可取。固然,謙讓是一種美德,但謙讓也要分對誰,也要掌握分寸。從這個(gè)意義上來說,過分謙讓也絕不是一種美德。
            所以大家一定要謙讓,這樣才會使你更加快樂。有一句名言是魯迅說的,我把它送給大家,這句名言是:不滿足是向上的車輪。――魯迅。謝謝大家!我的演講完畢!
            文明謙讓是一種美德篇八
            開學(xué)第一天,我高高興興地背著那小巧玲瓏的書包走進(jìn)了校園。
            剛走進(jìn)教室,就覺得有一種很溫暖的感覺。教室里鬧嚷嚷的,有的前后說說話,有的追跑,有的在朗朗的'讀書。班長一聲令下,全班人都安靜了。開始了“咿咿呀呀”的讀書聲。
            到了下午,寫字課。我們發(fā)了習(xí)字冊,覺得少了10本。原本我有,可我的同桌沒有,我把我手上的這一本給了她,可她覺得有些不好意思,我說:“我愿意幫助你,給你,如果你收下,我們兩都會開心的!”他笑了笑收了這本習(xí)字冊,她連“謝謝”兩字都沒有說。我不是說我給了她就必須要她說聲“謝謝”,而是說,這是每個(gè)人的文明,從這里就能看出,從這小小的時(shí)間就可以看出。
            文明謙讓要從我做起,從大家做起!??!
            文明謙讓是一種美德篇九
            為什么要從小養(yǎng)成謙讓這種好習(xí)慣呢?因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常會碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理。如果在學(xué)習(xí)生活中,我們有不會做的難題,應(yīng)該虛心請教一下老師或長輩,向他們學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和方法,不能自以為是,不懂裝懂!如果在生活中兩個(gè)人因爭奪一件東西而爭吵起來了,這是因?yàn)槟闳狈χt讓這種心態(tài)。這時(shí),你應(yīng)該站在別人的立場里想一想,很多問題都能很容易解決!如果在家里,我們與父母也一樣學(xué)會這種謙讓好習(xí)慣的話,我們的家庭將會變得更和諧。溫馨!
            我們學(xué)會謙讓,就會減少許多無畏的爭吵;我們學(xué)會謙讓,各方面都會有所進(jìn)步。所以,謙讓在我們的學(xué)習(xí)。生活中是很重要的',也是無處不在的!只要學(xué)會謙讓,它會讓你在知識的海洋里自由翱翔,同時(shí)也讓你的生活變得多姿多彩!
            文明謙讓是一種美德篇十
            “徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗?!敝t和、禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。
            謙讓是一種胸懷、一種修養(yǎng),是心靈的一種釋然,更是一種做人的境界。謙讓是人性中最美的閃光,她蘊(yùn)藏著人性的偉大與美麗?,F(xiàn)實(shí)生活中,生命也因謙讓而熠熠生輝。在我們踐行社會主義核心價(jià)值觀,創(chuàng)建和諧社會實(shí)現(xiàn)“中國夢”的踐行過程中;我們需要謙讓精神。謙讓是一種心平氣和的謙卑與互讓;是一種謙虛與互利;是一種謙敬與互存。當(dāng)你走在羊腸小路時(shí)謙讓一下人來人往,是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時(shí)謙讓一下老弱病小,是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開車與他人發(fā)生摩擦?xí)r謙讓一下彼此損失,也是自己與他人得益的最好舉動……。這些看似微不足道的小事,不正是對社會主義核心價(jià)值觀中“和諧”、“友善”的最好踐行嗎!
            俗話說得好:“與人方便,與己方便?!敝t讓不但能讓你得到別人的尊重和感激,而且會使你擁有很多知心朋友,當(dāng)你遇到困難時(shí),他們會伸出無私的援助之手,這是對你謙讓別人的最大回報(bào)。學(xué)會謙讓,我們?nèi)伺c人之間就不會再有“爾虞我詐、出口傷人”的`口角之爭了,而一定會有“禮尚往來、寬以待人”的友善交往;我們的工作環(huán)境氛圍里就不會再有“明爭暗斗、爭功搶勞”的小人牟利了;我們個(gè)別政府部門里就不會有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的腐敗交易了,而一定會有“忠心耿耿、廉政親民”的透明施政了。
            謙讓不僅是一種美德,更是智慧與勇氣的體現(xiàn)。謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷,而是指在不傷害別人或危及社會的情況下,在道德和法律框架下作出的合理讓步,對于沒有道理,存在傷害的對峙,我們就不應(yīng)該謙讓,就如對待社會上的不良風(fēng)氣、遇到壞人壞事我們都應(yīng)堅(jiān)持同他們做斗爭,絕不退讓。
            “忍一步,風(fēng)平浪靜。退一步,海闊天空”。我們因?yàn)橛辛俗蛱斓闹t讓,才有了我們中華民族五千年文明與美德的積淀,才有了我們今天的充實(shí)和美麗;今天我們選擇了謙讓,我們的未來會更加豐盈而精彩。就讓我們學(xué)會謙讓,讓謙讓這種美德為我們搭建起彼此間和諧友善的橋梁。相互謙讓友愛,讓我們的家園變得更加幸福、融洽,讓我們的社會變得更加美好而又和諧。
            文明謙讓是一種美德篇十一
            聽雷老師談謙讓,感悟受益良多。
            謙讓意味著謙虛、謙遜、謙卑,順從、順服,意味著溫順、溫柔、不爭強(qiáng)好勝。
            謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。寧讓三分,不搶一秒。搶一秒,有可能釀成慘??;讓一步海闊天空,柳暗花明。爭未必嬴,讓或許得勝。
            謙讓,在朋友之間友情將會更加牢固;在家人之間家庭將會更加和睦;在同亊之間工作將更加輕松。讓,不是屈服,是一種大度;讓,可能一時(shí)受委屈,卻能減少沖突,化解矛盾;讓,或許會帶來好運(yùn)。
            君子讓小人,讓的是理;好人讓壞人,讓的是品;男人讓女人,讓的是情;女人讓男人,讓的是愛;大人讓小孩,讓的是寵;小輩讓長輩,讓的是敬。
            誰愿意與計(jì)較、傲慢、爭強(qiáng)好勝的人相處,而不與謙卑、溫順、彬彬有禮的人和好呢?答案不言而喻。
            人學(xué)會微笑,你的氣質(zhì)將越來越好;學(xué)會適應(yīng),你的處境將會越來越順;學(xué)會理解,你的知已將會越來越多;學(xué)會包容,你的生活將會越來越美;學(xué)會欣賞,你的人際將會越來越寬;學(xué)會良善,你的世界將會越來越凈。
            文明謙讓是一種美德篇十二
            “房子大了,電話小了,生活越來越好···”宋祖英的這首《越來越好》相信大家一定都不陌生吧。的確是這樣,近些年來,我們的物質(zhì)生活發(fā)生著巨大的改變,走進(jìn)任何一個(gè)小區(qū),一輛輛私家車整齊地排放著,空調(diào)外機(jī)一個(gè)接著一個(gè)。可是,我們的精神生活是否也該有所改變呢?前幾天發(fā)生的`一件小事讓我深有感觸。
            那天,我們家正在吃晚飯,聽見樓下有吵鬧聲。我跑到陽臺一看,原來,由于路窄,一輛紅色奧迪轎車和一輛黑色桑塔納轎車對在了一起,他們互不謙讓,兩人都沒法走。我以為是陌生人,可下樓一看,原來是我的兩個(gè)鄰居。圍觀的人都議論紛紛,從他們的言語中我得知,奧迪車主是剛從外面回來,桑塔納車主是想去外面吃飯。他們都是趕時(shí)間,可卻為了這事兒耽擱了,互不相讓。
            這時(shí),邊上的鄰居都開始勸了起來:一位爺爺說:“年輕人,別在這兒僵持不下了,別人還等著吃飯呢!”
            “就是就是,你們年輕人火氣太大了,謙讓一下嘛!就一兩分鐘的事!”一位老太太也發(fā)表了意見。
            兩位車主僵持了二三十分鐘,最后,他們在圍觀人的勸說下,總算是肯讓路了。不出兩三分鐘,道路通暢,終于能各自忙各自的去了。
            文明謙讓是一種美德篇十三
            “走,走,走走走,我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒,一邊走在放學(xué)的路上。
            突然,天空烏云密布,看樣子是誰把太陽公公惹哭了,靈靈看著黑黑的天空,一路小跑起來,不知不覺來到了一條小河邊。
            這條小河流得很急,河的上面只有一個(gè)獨(dú)木橋,橋很窄,大概只能夠靈靈一個(gè)人走。靈靈二話沒說,剛準(zhǔn)備抬腳上橋,就看見對面出現(xiàn)了兩個(gè)身影。
            哦,是猴子小小的和他的父親啊,靈靈矛盾了,是讓他們先過呢!還是自己先走呢?思來想去,還是覺得自己應(yīng)該先走,因?yàn)橐葋砗蟮桨?!接著,就?zhǔn)備上橋。
            隨后,小小父子也到了對面,小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西,步履蹣跚,表情很吃力,看到靈靈要過橋,便停下了腳步。
            靈靈“刷”地紅了臉,感覺很是過意不去,但看到這烏溜溜的天空,又看自己嶄新的粉紅色的書包,她可不想上學(xué)第一天就把書包弄濕,于是,咬著牙就準(zhǔn)備上橋。
            小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步,看見小小的父親好像在朝她笑,慈祥的笑,理解的笑還是寬容的笑?總之,靈靈不由地停下了腳步,轉(zhuǎn)身回到橋邊,并做了一個(gè)請的動作。
            小小的父親好像愣了一下,笑容更燦爛了,緩緩地走向靈靈,小小又蹦又跳地跟在后面。
            當(dāng)靈靈反應(yīng)過來,抬頭看看天空,咦?烏云去哪兒?難道太陽公公不哭了?算了,靈靈一邊哼著《我是一個(gè)好小孩》,一邊走上了橋。
            謙讓,使自己快樂,更使別人快樂。
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            文明謙讓是一種美德篇十四
            文明禮儀是自身的修養(yǎng),它如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會在你的心中扎根、成長。在生活中離不開謙讓。有些人認(rèn)為只是表面上“紙上談兵”,實(shí)際也不用去做,但他們想錯(cuò)了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的上點(diǎn)一滴,你都能做。
            記得有一次在公共汽車上,車上的人摩肩接踵,汽車停在了車道一旁,我也擠上了車,勉強(qiáng)能站穩(wěn)。只見一位年過七旬的老奶奶左手提著一大包藥品,右手拄著拐杖,她好不容易地上了車。車上沒有空位了,老奶奶就只好站著,幾個(gè)中學(xué)生視若無睹,坐在后面的一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺卻主動站起來給老奶奶讓座。也許,那幾位中學(xué)生是受到了老爺爺?shù)挠绊懓?,就主動站起來給老奶奶讓座位。我認(rèn)為,對于我們學(xué)生來說,讓座只是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
            我們在學(xué)校里,必然會有一些事情發(fā)生。但是,同學(xué)與同學(xué)之間,也是應(yīng)該互相謙讓的。
            那天下午,我正坐在位置上專心致志地寫作業(yè)。突然,一陣“嘩嘩”的聲音打斷了我的思路,我往窗戶那邊一看,玻璃正斷斷續(xù)續(xù)地掉下來,發(fā)出陣陣破裂的聲音,窗戶下面,小慧正在那里抱著頭,而“搗蛋焰”卻在那里大吼著。
            我看著眼前的一幕,知道又出現(xiàn)了一場**,便問了同桌。原來事情是這樣的:小慧坐在“搗蛋焰”的座位上,他看見了,便怒氣沖天地說“滾開!”她聽后連忙走了??墒恰皳v蛋焰”依然在那里責(zé)罵,小慧忍無可忍,與他吵了起來。當(dāng)時(shí)他竟然拿起凳子砸了過去,這下,她更生氣,也就推了一下,“搗蛋焰”更放肆,使勁一掀,她撞到了窗戶上把玻璃打碎了。
            此時(shí),我耳邊又回響起了老師的諄諄教誨:同學(xué)之間要和睦相處,不要因一些小事斤斤計(jì)較,多一點(diǎn)寬容。怎么辦呢?我很無奈,只好向老師說明了情況。
            不一會兒,他們居然主動找到老師,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并且還賠償了玻璃。
            同學(xué)們,我們應(yīng)該把大事化小,小事化了。只有這樣,同學(xué)之間才能變得更加和睦。
            文明要傳承,和諧要構(gòu)建,這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。只要每個(gè)人心中有一顆謙讓的心,社會秩序才能更充分地體現(xiàn),和諧社會才可能實(shí)現(xiàn)。讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生,讓文明和美德伴我們成長吧!
            文明謙讓是一種美德篇十五
            謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且是一種境界。它能拓寬人的視野,拓寬人生之路。在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。
            自古以來,我國人民就有謙虛的美德。
            孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
            在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。
            在日常生活中,大家同在一個(gè)班級里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
            所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。
            你謙讓了對方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對別人惡語相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對事物的認(rèn)識就越深刻,越能謙讓他人。
            謙讓是一種美德,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
            文明謙讓是一種美德篇十六
            謙讓是一種美德,是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊,讓我們更具包容性,同時(shí)也讓我們的社會生活更美好。
            謙讓,可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質(zhì),才能夠更好地與他人相處,進(jìn)而贏得他人的喜愛。東漢時(shí)的孔融,在他四歲時(shí),一天,母親讓他把梨分了,于是他按長幼,使每人分得一個(gè),而自己的卻是最小的。父親問為什么,他說:“我年紀(jì)小應(yīng)吃小梨,而弟弟比我小,更應(yīng)讓著他。”使父母更喜愛他,在當(dāng)時(shí)廣為流傳。他的謙讓,讓所有人深思,給我們做了榜樣。假如他小時(shí)沒有謙讓的品德,長大之后怎么會這么受重用?我們應(yīng)有謙讓的品德,才能贏得他人的喜愛。
            謙讓,可以走得正確的道路。只有肯謙讓,才會正確得向前探索。我們敬愛的周總理,曾經(jīng)三次謙讓于毛澤東,讓毛澤東三次東山再起,把他推到黨的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位乃至最高領(lǐng)導(dǎo)崗位,從而化解了軍內(nèi)的次次危機(jī),保存了革命力量,最終取得了勝利。周恩來的謙讓,讓革命的道路正確地進(jìn)行下去,是一種積極的協(xié)助與扶持,是一種對革命道路持續(xù)下去的重要的謙讓。他使毛澤東又站了起來,走了正確的探索道路,最終取得勝利。只有具有謙讓的品德,我們才能做出正確的決定。
            謙讓,可以建設(shè)和諧的社會。只有我們做到謙讓,我們的社會才會更和諧。鄭州公交上,老人因讓座問題與一小伙爭吵,老人打了小伙四耳光,小伙沒還手,下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時(shí),上來一位八十多歲老太太,坐在專座上的女青年不但不讓座,反而說自己是領(lǐng)導(dǎo)不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊,讓座是一個(gè)很簡單的事,為什么鬧得這么沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢?這些現(xiàn)象暴露了社會的弊端,使我們的社會不和諧發(fā)展。這些人沒有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),實(shí)在是悲哀!社會上人人謙讓一點(diǎn),我們的社會就會變得和諧與溫暖。
            無論在什么時(shí)候,我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng),或許我們一個(gè)謙讓的行為就會避免許多事情的發(fā)生,讓我們的社會更和諧得發(fā)展與進(jìn)步。謙讓是一種美德,我們應(yīng)從自身做起,將這種美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去!
            文明謙讓是一種美德篇十七
            謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且是一種境界。它能拓寬人的視野,拓寬人生之路。在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。
            自古以來,我國人民就有謙虛的美德。
            孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。
            在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會激化矛盾。
            在日常生活中,大家同在一個(gè)班級里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。
            所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。
            你謙讓了對方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對別人惡語相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對事物的認(rèn)識就越深刻,越能謙讓他人。
            文明謙讓是一種美德篇十八
            有人說:“如果,你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會再來;如果,你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在錢袋;如果,你失去了文明,您是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?!笔堑?,有著悠悠五千年歷史的中華民族,素有“禮儀之邦”的美稱。講文明,懂禮儀,涵蓋了一個(gè)人的品質(zhì)。謙讓,本身就是一種文明,就是一種人人需具備的傳統(tǒng)美德。
            風(fēng)和日麗,萬里無云,涼爽的天氣令人心曠神怡。我漫步在大街上,忽見一位年輕的.男士大概是因?yàn)橛屑笔拢瑵M頭大汗地沖向巴士站,迫不及待地抬腳跨進(jìn)一輛剛剛進(jìn)站??康陌褪俊!把健钡囊宦?,和一位正整備下車的阿姨撞了個(gè)滿懷。阿姨打了個(gè)趔趄,搖搖欲墜。突如其來的意外,讓所有的人都楞住了,似乎等待著一場“唇槍舌戰(zhàn)”的暴風(fēng)雨的來臨。年輕人楞了一下,但他馬上反應(yīng)過來,迅速伸手穩(wěn)穩(wěn)地扶住了阿姨,側(cè)身從車梯上退下來,伸出左手示意讓女士先下車,還連聲道歉:“對不起!對不起!真是不好意思!來,請您先下!”話語中的真誠令人感到溫暖而舒服。而此刻,被撞的阿姨并沒有如我所料,大發(fā)脾氣,而是朝男青年溫婉一笑,仿佛多大的矛盾也在瞬間變得云淡風(fēng)清。目睹著這一切,讓我感慨萬千:“是?。∪桃粫r(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。
            又是一個(gè)秋高氣爽的天氣,我和叔叔一起去銀行存款。人可真多,排成了一條長龍。我們選了一個(gè)“a”窗口,開始了耐心的等待,緊接在我們后面的是一位和藹可親的伯伯。叔叔無意中發(fā)現(xiàn)“c”窗口也有工作人員,以為可以排隊(duì)存款,就拍拍我的肩膀說:“小斌,我們?nèi)ツ莻€(gè)c窗口,人少,走!”可當(dāng)我們走到“c”窗口排隊(duì)等候,輪到我們存款時(shí),工作人員卻告訴我們,我們的存款數(shù)不符合這個(gè)窗口的要求,讓我們?nèi)窗口重新排隊(duì)。我們無可奈何,只好重新排隊(duì)。正在這時(shí)候,剛剛那位老伯伯朝著我們招了招手說:“過來,排我前面吧!”我真是不敢相信,每個(gè)人到銀行都是搶著排隊(duì)存款,而這位伯伯卻如此好心,主動把位置讓給我們。我和叔叔連忙對伯伯說:“謝謝!謝謝!”伯伯溫和一笑:“你們本來就排在這里的,只是銀行沒有寫清楚存款的要求,讓你們排錯(cuò)地方了?!闭f完,大家相視一笑。
            一代名將韓信在一次外出時(shí),對一位屠夫咄咄逼人的氣勢作出了退讓。他,讓出了明智,讓出了風(fēng)度;小小孔融,把最大的梨讓給了別人,把最小的梨留給了自己。他,讓出了親情,讓出了文明;晉文公退避三舍,讓出了氣勢,讓出了誠信。謙讓,展現(xiàn)了一個(gè)人的胸襟大度和遠(yuǎn)見卓識,真正是文明的表現(xiàn)。古語說得好:“寧居無不居有,寧處缺不處完?!睂W(xué)會謙讓,是一個(gè)人立身處世最平安,最快樂的良方;是一個(gè)社會安定和諧的關(guān)鍵。愿我們每個(gè)人都學(xué)會謙讓!
            文明謙讓是一種美德篇十九
            “走,走,走走走,我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒,一邊走在放學(xué)的路上。
            突然,天空烏云密布,看樣子是誰把太陽公公惹哭了,靈靈看著黑黑的天空,一路小跑起來,不知不覺來到了一條小河邊。
            這條小河流得很急,河的上面只有一個(gè)獨(dú)木橋,橋很窄,大概只能夠靈靈一個(gè)人走。靈靈二話沒說,剛準(zhǔn)備抬腳上橋,就看見對面出現(xiàn)了兩個(gè)身影。
            哦,是猴子小小的和他的父親啊,靈靈矛盾了,是讓他們先過呢!還是自己先走呢?思來想去,還是覺得自己應(yīng)該先走,因?yàn)橐葋砗蟮桨?!接著,就?zhǔn)備上橋。
            隨后,小小父子也到了對面,小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西,步履蹣跚,表情很吃力,看到靈靈要過橋,便停下了腳步。
            靈靈“刷”地紅了臉,感覺很是過意不去,但看到這烏溜溜的天空,又看自己嶄新的粉紅色的書包,她可不想上學(xué)第一天就把書包弄濕,于是,咬著牙就準(zhǔn)備上橋。
            小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步,看見小小的父親好像在朝她笑,慈祥的笑,理解的笑還是寬容的笑?總之,靈靈不由地停下了腳步,轉(zhuǎn)身回到橋邊,并做了一個(gè)請的動作。
            小小的父親好像愣了一下,笑容更燦爛了,緩緩地走向靈靈,小小又蹦又跳地跟在后面。
            當(dāng)靈靈反應(yīng)過來,抬頭看看天空,咦?烏云去哪兒?難道太陽公公不哭了?算了,靈靈一邊哼著《我是一個(gè)好小孩》,一邊走上了橋。
            謙讓,使自己快樂,更使別人快樂。
            文明謙讓是一種美德篇二十
            是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊讓我們更具包容性同時(shí)也讓我們的社會生活更美好。
            謙讓,可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質(zhì),才能夠更好地與他人相處,進(jìn)而贏得他人的喜愛。東漢時(shí)的孔融,在他四歲時(shí),一天,母親讓他把梨分了,于是他按長幼,使每人分得一個(gè),而自己的卻是最小的。父親問為什么,他說:“我年紀(jì)小應(yīng)吃小梨,而弟弟比我小,更應(yīng)讓著他?!笔垢改父矏鬯诋?dāng)時(shí)廣為流傳。他的謙讓,讓所有人深思,給我們做了榜樣。假如他小時(shí)沒有謙讓的品德,長大之后怎么會這么受重用?我們應(yīng)有謙讓的品德,才能贏得他人的喜愛。
            謙讓,可以走得正確的道路。只有肯謙讓,才會正確得向前探索。我們敬愛的周總理,曾經(jīng)三次謙讓于毛澤東,讓毛澤東三次東山再起,把他推到黨的重要領(lǐng)導(dǎo)崗位乃至最高領(lǐng)導(dǎo)崗位,從而化解了軍內(nèi)的次次危機(jī),保存了革命力量,最終取得了勝利。周恩來的謙讓,讓革命的道路正確地進(jìn)行下去,是一種積極的協(xié)助與扶持,是一種對革命道路持續(xù)下去的重要的謙讓。他使毛澤東又站了起來,走了正確的探索道路,最終取得勝利。只有具有謙讓的品德,我們才能做出正確的決定。
            謙讓,可以建設(shè)和諧的社會。只有我們做到謙讓,我們的社會才會更和諧。鄭州公交上,老人因讓座問題與一小伙爭吵,老人打了小伙四耳光,小伙沒還手,下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時(shí),上來一位八十多歲老太太,坐在專座上的女青年不但不讓座,反而說自己是領(lǐng)導(dǎo)不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊,讓座是一個(gè)很簡單的事,為什么鬧得這么沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢?這些現(xiàn)象暴露了社會的弊端,使我們的社會不和諧發(fā)展。這些人沒有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),實(shí)在是悲哀!社會上人人謙讓一點(diǎn),我們的社會就會變得和諧與溫暖。
            無論在什么時(shí)候,我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng),或許我們一個(gè)謙讓的行為就會避免許多事情的發(fā)生,讓我們的社會更和諧得發(fā)展與進(jìn)步。,我們應(yīng)從自身做起,將這種美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去!
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            文明謙讓是一種美德篇二十一
            暑假,我老家的姐姐、妹妹們都到我家來玩。我家變得非常熱鬧,也讓我學(xué)會了“謙讓”。
            媽媽在她們來之前就告訴我和妹妹:“她們一來,人一多家里就會有許多爭吵,你們是主人一定要讓著她們,把你們的好東西拿出來和她們一起分享?!蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭說:“知道了?!?BR>    第二天她們到了我家,這時(shí)天氣比較炎熱,莎莎姐姐問我:“你家有冰棒嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她飛快地跑進(jìn)廚房從冰箱里挑了根喜歡的冰棒吃起來。霞霞姐姐和小潔也都挑了自己喜歡,一根一根津津有味地吃著,好像我和妹妹不存在似的,心里真不是滋味。忽然媽媽的話竄過腦門,我的主人意識來了,我高興地說:“你們要吃就吃吧!別客氣。吃完了叫我媽再買?!?BR>    吃完了冰棒,她們又來到了我的房間,看見了我的化妝盒,里面放著我喜歡的五顏六色的發(fā)夾,我心里祈禱“千萬別動?。 笨墒撬齻冞€是拿出來挑選。莎莎姐姐拿出了我最喜歡的兔子發(fā)夾說:“這個(gè)借我戴幾天吧?”我吱吱嗚嗚:“我……我。”我真舍不得,媽媽的話又響起了,我爽快地答應(yīng):“你拿去吧!”看著莎莎姐姐開心地手舞足蹈的樣子,我的心也快樂起來了。原來人家快樂,自己也會快樂。
            她們在我家玩了好久,家里都是她們的笑聲。最后姐姐沒把我的發(fā)夾帶走,放在我的桌上,看著那閃閃發(fā)光的發(fā)夾我當(dāng)時(shí)的決定是多么得正確。
            這些事,讓我明白了“謙讓”是很簡單的事,我終于學(xué)會了“謙讓”。
            文明謙讓是一種美德篇二十二
            謙讓是一種美德,是一種品質(zhì),也是做人的規(guī)范。在中國古代曾流傳著許多有關(guān)謙讓的故事。其中,“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉,人人皆知。
            相傳孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。一天,父親買了一些梨子,特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個(gè)最小的梨子說:“我年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說:“弟弟比我小,我也應(yīng)該把大的讓給他?!笨兹谧尷娴墓适拢芸靷鞅榱饲?,并且一直流傳下來,成了許多父母教育孩子的好例子。后來,孔融成為東漢文學(xué)家。
            做人要學(xué)會謙讓。一個(gè)懂得謙讓的人會受到他人的尊敬和贊揚(yáng)。什么樣的付出,就會有什么樣的回報(bào)。
            在家人面前要謙讓。你可以把好吃的、好穿的讓給自己的弟弟妹妹,不要跟他們爭搶,因?yàn)楦改覆粫澊恪D憧梢园押贸缘摹⒑么┑淖尳o自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兪悄愕拈L輩,他們?yōu)榱四愀冻龅男难悄阋惠呑右矡o法報(bào)答的。對父母長輩謙讓,是你做人的責(zé)任和義務(wù),也是你孝心的體現(xiàn)。
            在朋友面前要謙讓。朋友之間不可以斤斤計(jì)較,要真誠相待,友誼才能長久。如果你對朋友好,朋友就一定會對你好,這就是以心換心。如果你對朋友不好,什么事情都計(jì)較,什么事情都不肯讓步,那么你們的感情就不會長久。
            在他人面前要謙讓。每個(gè)人都是生活在社會這個(gè)大家庭中,人與人之間需要和諧,需要互助,一個(gè)人是孤立的,無助的,離開了他人,或許你什么事情也做不成。對別人謙讓,同樣會得到別人的回報(bào)。
            現(xiàn)實(shí)社會是一個(gè)和諧的社會,如果我們每一個(gè)人都懂得謙讓,那么我們的社會會更加和諧,我們的生活會更加幸福。
            文明謙讓是一種美德篇二十三
            謙讓不僅是一種美德、一種教養(yǎng)、一種格局、更是一種境界。心有多大,舞臺就有多大。
            8歲那年,全家去泰山旅游,到了最后合影留念環(huán)節(jié),媽媽讓我和妹妹按個(gè)子高矮坐到兩塊石頭上。正當(dāng)我擺好手勢準(zhǔn)備喊“茄子”時(shí),一旁的妹妹卻哭鬧起來。上前一問緣由,才知道她不甘心“居于人下”,非要坐那塊大石頭。我不假思索的對大人們說:“我坐那塊小石頭吧,我和妹妹換換,我比她大,理應(yīng)謙讓”。大人們都夸贊我是個(gè)懂事的好孩子,我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的那點(diǎn)不快也一下子煙消云散?;丶业穆飞?,我又給妹妹講了孔融上梨的故事,并告訴她要像小姐姐學(xué)習(xí)懂得謙讓,妹妹一知半解的點(diǎn)頭笑了。
            謙讓是心靈的美,讓人溫暖,讓人感動。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣夏千萬間,大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學(xué)會謙讓狂風(fēng)驟雨,才有了它的展翅高飛。
            謙謙之行,在于手,在于心……。
            謙謙之言,在于口,在于情……。
            守禮謙讓,尊重生命,從做好自己開始!
            文明謙讓是一種美德篇二十四
            “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空?!边@是人們熟知的一句名言。謙讓有著巨大的影響和作用。它會使“大事化小,小事化了”同時(shí),別人也會感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓,意味著不要“無理奪三分”,意味著不要“得理不饒人”,如果無理者主動向有理者道歉,雙方以和平的方式解決,那種場面不知會讓人的心中暖意融融呢!
            謙讓是我國的一種傳統(tǒng)美德,歲月悠悠,不少關(guān)于謙讓的典故還時(shí)常在人的耳畔響起。清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信,說家人為了爭三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場官司。張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩一首:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”家人接信后,讓出三尺宅基地,鄰居見了,也主動相讓。結(jié)果成了六尺巷,這個(gè)化干戈為玉帛的故事至今流傳。
            我想,謙讓是一種風(fēng)度和境界,如果人人都能受益。舉一個(gè)很淺顯的例子:比如走在山間小路上,兩個(gè)人不能同時(shí)通過時(shí),如果爭先恐后,就會有陷入深谷的危險(xiǎn),最終會導(dǎo)致同歸于盡,但如果自己先停住腳步,讓他人先過去,那么每一個(gè)人都能安全走過這條小路。所以在生活中,只有相互謙讓有愛,才能避免糾紛,得到開心。
            “徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法?!睘榱税盐覀兊纳鐣兊妹篮枚趾椭C,讓我們用謙讓來對待別人,用微笑來面對別人,用雙手來幫助別人,用心靈來關(guān)愛別人。
            親愛的朋友,讓我們成為中華美德的傳播者吧!