天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)；總結(jié)應(yīng)注意個(gè)人觀點(diǎn)與客觀事實(shí)的結(jié)合，可以適當(dāng)加入自己的思考和理解。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
校園秋色美篇一
盼望著，盼望著，芬芳來(lái)了，秋天的腳步近了。
朦朦朧朧的秋雨，洗刷著美麗的校園。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。
朦朧的雨，芬芳的風(fēng)，帶著那一絲絲秋的氣息，飄逸著，飄逸著，飄進(jìn)了校園。
刷刷，刷刷，雨帶來(lái)了秋的氣息，濕漉漉的。秋雨，是飄渺的，乍一看，像起了霧，籠罩著校園。但伸手出去，卻又感覺(jué)一滴滴晶瑩的小水滴緩緩飄下，從你手上流過(guò)。星海池里，陣陣漣漪浮現(xiàn)在水面，一只只魚(yú)兒在水下游弋，偶爾見(jiàn)到一兩只魚(yú)兒從水下越起，再?gòu)目罩袎嬄?，激起一圈圈水花。水草也輕輕地隨風(fēng)搖拽著，跳著優(yōu)美的舞姿，歡迎著秋的到來(lái)。一滴滴秋雨漾在水草的葉子上，再緩緩地流淌至葉末，最后滴落在水面，蕩起千層水波。
“春色滿園關(guān)不住”，不只是如此，秋也是一樣，秋雨帶著秋風(fēng)，一起飄過(guò)校園，帶著她那專屬的秋的芬芳，飄過(guò)校園。教室外的樹(shù)，舒展開(kāi)了她僵硬的軀干，搖弋著她那修長(zhǎng)的手臂，發(fā)出沙沙聲，給秋帶來(lái)一種滄桑感，神秘感。當(dāng)你走在校道上時(shí)，可以感覺(jué)得到一股清新的涼氣迎著你的面龐拂過(guò)。帶給你一種清新的涼意，卻又不冷，置身于內(nèi)，感到很涼爽。
教室里，默默地聽(tīng)著一絲絲的雨，聞著一陣陣的風(fēng)，愜意的聽(tīng)著老師講課，置身于這等景色，仿佛時(shí)間快了很多。
秋天，就像是一個(gè)小姑娘，打扮的漂漂亮亮的，對(duì)歡迎她的人和物致以感謝。
秋，來(lái)得快，去得也快，不到半天，秋姑娘就帶著她那芬芳的氣息，緩緩的，緩緩的飄過(guò)了校園……飄去了別的地方。
秋天的校園，別樣美麗，別樣風(fēng)采……。
校園秋色美篇二
天氣漸漸涼了，美麗的秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，用一支彩筆把我們的校園裝扮得更加美麗。
跑道邊，一棵棵綠樹(shù)仿佛在一夜間換上了新外衣，有的葉子變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄飄灑灑地從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只五顏六色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后落在跑道上，又給跑道鋪了一層美麗的地毯。
花壇里則是另一番景象，各種小花在爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，紅的.，白的，紫的，黃的……再加上綠綠的小草，美麗極了！在秋風(fēng)的吹撫下?lián)u搖晃晃，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭，又向是和我們打招呼，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
秋天的校園還有淡黃色、金黃色的桂花，發(fā)出濃濃的香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到。每次進(jìn)入校園，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地深深吸上一口，真是香極了。
這就是我們校園的秋色，我愛(ài)她五顏六色的美。
校園秋色美篇三
秋天來(lái)了，秋姑娘穿著五顏六色的衣裳，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
走進(jìn)校園，第一眼看到的是桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桂花。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的金鈴鐺。秋風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)金鈴鐺發(fā)出“沙沙”的響聲。近看，就像一位亭亭玉立的少女，在秋風(fēng)中翩翩起舞。往前走，幾棵銀杏樹(shù)挺立在草坪上。地上掉滿了銀杏葉，就像一塊塊金子。樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，扇呀、扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽！再往前走，拐進(jìn)一個(gè)小道，里面的楓樹(shù)，像喝醉了就似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片火海。
一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾！瞧，教室旁邊，那婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，最引人注目的要數(shù)菊花仙子，紅的像火，粉的似霞，白的`如雪，黃的若玉，絢麗多彩，爭(zhēng)奇斗艷?；▔运募境Ｇ嗟男∷蓸?shù)仍然那樣蒼翠，映襯著鮮艷的花。
?。∥覑?ài)秋天，更愛(ài)我們這美麗的校園。
校園秋色美篇四
秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈，隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動(dòng)，在校園各個(gè)角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。
秋天的早晨，陽(yáng)光很好，暖暖的照在我的身上，只是這種天氣令我覺(jué)得困倦了。秋天沒(méi)有惱人的蟬叫，只是有時(shí)看著綿綿不斷的秋雨，綺在教室窗戶上的我，心中卻多了一份憂愁感。
夕陽(yáng)，寫去它最后一絲耀眼的光芒，在寧?kù)o的黃昏里，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)。我拂去長(zhǎng)石凳上的落葉，青青的坐在石凳上，此時(shí)校園內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有什么學(xué)生了，四處一片冷清。我閉上眼睛，仿佛聞到了桂花清新的芳香?！鞍藰?shù)拂丹霄，四時(shí)青不凋。秋風(fēng)何處起，先裊最長(zhǎng)條?！?BR> 秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色。我愛(ài)秋天的`校園，因?yàn)樗乔锕媚飵е使P涂畫(huà)過(guò)的痕跡。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)熱情似火的夏天，愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)那金色的秋天。
校園內(nèi)水塘的手上飄滿了葉，攀爬在ic電話亭上的藤變成了黃色，小草們都穿上了新衣裳。
我覺(jué)得校園里的秋天令我格外親切，那教學(xué)樓，那大門，那教室，那課桌椅．．．．．．在校園里過(guò)完一整個(gè)秋季，這是莫大開(kāi)心的事情。
校園秋色美篇五
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)。它趕走了酷熱，把秋天送到了我們的身邊，送到了我們的校園。
走進(jìn)校園，一陣陣濃郁的桂花香撲鼻而來(lái)，噢，原來(lái)是桂花開(kāi)了，桂花樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了一朵朵金色的小花，桂花樹(shù)雖然不高大，但還是很引人注目。桂花樹(shù)的下面長(zhǎng)滿了潔白潔白的野花。它用綠綠的莖和潔白的花瓣，把桂花樹(shù)裝點(diǎn)的更加美麗。連蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。雕塑旁邊是碧綠碧綠的杜鵑花，雖然它沒(méi)開(kāi)，但它在為開(kāi)花做準(zhǔn)備呢！階梯教室旁邊的花壇里種滿了菊花，一叢叢，一簇簇，枝繁葉茂，但是還沒(méi)有盛開(kāi)，它們的花苞鼓鼓的，像個(gè)小拳頭，可愛(ài)極了。
你走到自然實(shí)驗(yàn)室的門口，你就會(huì)看到一個(gè)小“園子”，“園子”里種滿了一朵朵月季花。紅紅的花瓣散發(fā)著清香。自然實(shí)驗(yàn)室的門口還有一個(gè)花壇，花壇里種著一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)枝上經(jīng)吐出了火紅的楓葉。花壇里還長(zhǎng)著粉紅色的小野花。
你再往前走一點(diǎn)，就是操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，螞蚱、蟈蟈和蛐蛐也在做游戲，組成了一道風(fēng)景線。
??！真美啊！
校園秋色美篇六
大家好，我是羅村中心小學(xué)的一位同學(xué)。你知道我的校園秋天里的景色是怎么樣子的嗎？那我就給你說(shuō)一說(shuō)吧！
秋天到了，我們校園校道兩邊有整齊的大樹(shù)，到了秋天，那兩排樹(shù)葉的顏色墨綠墨綠的，像一個(gè)不脫衣服的士兵。每天看著同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)，我們都非常喜歡他。
我們學(xué)校的`植物圓里的一棵樹(shù)很好看。不過(guò)，我不知道這棵樹(shù)是什么名字，我給了這棵起了個(gè)名字：雪花樹(shù)。因?yàn)?，那棵?shù)落葉的時(shí)后很像雪花，所以我就給它起了這個(gè)名字。
我學(xué)校的秋天真美呀！
校園秋色美篇七
我們學(xué)校是一個(gè)有幾十年歷史的大家庭，有5000多名師生。校園不僅面積大，而且非常漂亮，尤其是在秋天，簡(jiǎn)直就是一個(gè)五彩繽紛的花園，非常漂亮！
當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)被那些鮮艷的菊花所吸引。黃花飄逸，白花高潔，紫花溫潤(rùn)深沉。它們布滿波浪，在秋風(fēng)中綻放。菊花不僅顏色不同，姿勢(shì)也各不相同。有的彬彬有禮，有的羞澀靦腆，有的天翻地覆，有的怒放，有的`鶴立雞群，有的安詳自信，有的在東風(fēng)中談笑風(fēng)生。
進(jìn)入操場(chǎng)，一排筆直的柿子樹(shù)映入眼簾。樹(shù)葉是深綠色的，非常濃密。樹(shù)上掛滿了紅色的大柿子，仿佛掛滿了一個(gè)又一個(gè)來(lái)自黃澄澄的小燈籠，讓人垂涎三尺。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了楓林，秋風(fēng)陣陣，落葉飄動(dòng)，像紅色的蝴蝶在人們的頭上、身上、腳上飛舞。紅葉鋪滿了整條小路，我的心徹底失去了傲慢和浮躁，享受著秋天的寂靜。
走到實(shí)驗(yàn)樓前，一排排的山楂樹(shù)展現(xiàn)在我面前。陽(yáng)光下，山楂像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。秋天山楂成熟了，我們還要去摘山楂。當(dāng)我們嘗到勞動(dòng)的果實(shí)時(shí)，我們感到幸福，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和幸福！
??！我愛(ài)秋天美麗的校園！
校園秋色美篇八
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。秋天到了，天是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么柔和，天像一塊藍(lán)玻璃，藍(lán)的透明，上面浮著雪白的云朵。秋天真美呀！美在那金色的稻田，美在那清澈的小河，美在那如洗的藍(lán)色天空。
這么多美景如畫(huà)的地方，我的校園最美。我常常坐在旗桿下欣賞美麗的校園秋景。教學(xué)樓前七棵高大挺拔的桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了金黃的`小花，就像是晚上天空的星星，在秋風(fēng)中搖曳，似乎在向人們報(bào)告冬天還沒(méi)到來(lái)。桂花樹(shù)上的樹(shù)枝還像夏天那么茂盛只是葉子有點(diǎn)黃，枯黃的樹(shù)葉還含著幾分綠意，綠的樹(shù)葉里透著秋的金色。
一陣秋風(fēng)微微吹過(guò)，金黃的花雨飄來(lái)濃郁的桂花香味，使人陶醉，閉上眼睛沉浸在花香中，那種舒暢勁兒是無(wú)法用任何語(yǔ)言和文字來(lái)描述的。
置身于這丹桂飄香的校園，望著那即將竣工的新教學(xué)樓我的腦海中描繪出更加美麗的校園秋色。
校園秋色美篇九
甩動(dòng)著的，是秋那飄逸的長(zhǎng)發(fā)；舞動(dòng)著，是秋那搖擺的雙手；扭動(dòng)著，是秋搖曳的身姿。那如夢(mèng)如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)秋的味道，是那樣醉人心扉。
走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長(zhǎng)著，偶然幾叢月季嬌嫩的開(kāi)著，一抹紅色，點(diǎn)綴了球季的色彩。
這時(shí)的風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過(guò)心頭。風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時(shí)候也顯得那么美妙動(dòng)聽(tīng)，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時(shí)的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過(guò)我的.臉頰似乎聽(tīng)到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過(guò)的地方帶來(lái)一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來(lái)，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬(wàn)物。
瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長(zhǎng)發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個(gè)鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點(diǎn)點(diǎn)純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個(gè)畫(huà)家，手中的畫(huà)筆揮舞著，描畫(huà)著，將秋初的大地畫(huà)成了一幅精致的油彩畫(huà)。隱隱雜著些書(shū)香之氣。
銀杏樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽(yáng)西下，微粉的陽(yáng)光傾灑在樹(shù)葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。"正是有了秋，有了這落葉的潤(rùn)肥，來(lái)年的春才會(huì)更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來(lái)到了竹林。
放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來(lái)屬于它獨(dú)特的味道?？窗?，一叢叢的竹子交錯(cuò)而生，深沉的青綠帶來(lái)秋的氣息。
秋一個(gè)充實(shí)而奔放的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無(wú)窮的暢快和幻想。
我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽(tīng)??！秋的腳步不早已翩然而至。
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校園秋色美篇十
雖然我們校園的秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣樹(shù)木茂盛，但是，它也是五彩繽紛的。
看，那玉蘭樹(shù)雖然葉子變黃了，但它紅色的果實(shí)還在樹(shù)枝上掛著，像一顆顆紅珍珠，可愛(ài)極了！還有那楓樹(shù)的葉子是那么紅，像一個(gè)個(gè)小巴掌。
瞧，那小草變成了半黃半綠的顏色，不再是單調(diào)的綠色了。
最美的'是銀杏樹(shù)，他們換上了一身金黃的裙子。風(fēng)一吹，一把把金黃的小扇子在空中跳起舞來(lái)。
最令人佩服的是月季和松柏，在寒冷的秋天還是那么艷麗，那么翠綠。
叮叮?！抡n了，同學(xué)們沖出教室，有的打鬧，有的采集樹(shù)葉做標(biāo)本、樹(shù)葉貼畫(huà)。
秋天的校園真美??！
校園秋色美篇十一
我喜歡在這校園的秋日校園中漫步。
秋的校園，是金色的，未進(jìn)園中，卻先傳入鼻中一種特別濃郁的香，剎那間侵入身體的每個(gè)細(xì)微毛孔中，擴(kuò)散，擴(kuò)散，使人心曠神怡……這是屬于校園的金桂，放眼望去，金黃一片，宛如洶涌的金浪，在這片汪洋中奔騰翻涌，躁動(dòng)著空氣中的不安分子，將極具誘惑力的味道成片成片散出，禁不住走去，瞧那！這些桂花密密丫丫，如一個(gè)個(gè)頑皮活潑的孩童，一朵壓著一朵，一朵簇?fù)碇欢洹?BR> “我們?cè)诮校 彼麄兒爸?BR> “我們?cè)诮校 彼麄內(nèi)氯隆?BR> 我在這片金色的海洋的簇?fù)硐?，不禁沉醉了…?BR> 秋的校園，是綠色的。你看那高大的常青樹(shù)，綠的蓬勃，綠的曼妙，綠的盎然，他用已經(jīng)積蓄了來(lái)自春，夏兩個(gè)季節(jié)的力量，竭力舒展著自己曼妙的身姿，在秋的校園中翩翩起舞，用寬闊的雙臂托起希望之綠，在屬于深秋的荒蕪里用生命譜寫那來(lái)自綠的樂(lè)章。令人敬畏，令人震撼。
秋的校園，是火紅的。橋那片雞冠花，真紅?。≌f(shuō)它們似火，卻比火更點(diǎn)燃了人們內(nèi)心的激情，說(shuō)它們似血，卻又比血更令人心潮澎湃。透過(guò)這一地雞冠花，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又是一片火紅，是的，校園中的柿子樹(shù)也豐收了！每一棵大樹(shù)上仿佛一夜之間掛上了喜慶的紅燈籠，那艷麗的色澤，閉了眼，似乎已感受到了那日益發(fā)展，蒸蒸日上的校園，莘莘學(xué)子們競(jìng)相向上，不由得讓人心潮澎湃。
望著這多彩的校園，我不禁沉醉了，遠(yuǎn)處忽遠(yuǎn)忽近，隱隱約約一陣讀書(shū)聲傳入耳中，伴隨著秋日的大好時(shí)光，昂揚(yáng)著奮進(jìn)的旋律，那旋律時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而激昂，時(shí)而抒情，時(shí)而灑脫，時(shí)而緊促，使人深深感到學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自身豐收的渴望。透過(guò)花房，隱隱約約有一個(gè)亭亭玉立的身影，坐在那邊靜靜地捧著書(shū)本，靜默的沉思，那份靜，似乎融入了整個(gè)秋日中，一片葉兒輕輕落于肩頭，卻渾然不覺(jué)，自身與周圍的和諧交織，交融，那種淡然與優(yōu)背后，反而是一種洶涌的力量，蓄勢(shì)待發(fā)，是啊，他們同樣期待豐收，期待屬于自己的碩果，象征著知識(shí)的累累碩果我瞬間明白了，這美好的秋日里，之所以生機(jī)盎然，就是因?yàn)橛兄粋€(gè)個(gè)活躍的身影，他們用心中的那份激情點(diǎn)燃了求知欲，也燃燒著整個(gè)校園，祝愿他們，在這個(gè)平凡的秋日里，去收獲不平凡的奇跡！
秋的校園，秋的思緒，秋的繽紛，秋的收獲，我愛(ài)這校園之秋！
校園秋色美篇十二
我們的學(xué)校，春、夏、秋、冬各有不同的景色，而秋天的校園是其中最美的一個(gè)。
秋姑娘哼著小曲兒，踏著輕快的步伐，來(lái)到了我們的校園，讓這里馬上變成了另外一幅美麗的圖畫(huà)。學(xué)校中央花壇里的菊花盛開(kāi)了，黃色的、紫色的、粉色的、白色的，五彩繽紛。秋風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，小草馬上脫掉碧綠的夏裝，換上金黃色的新衣裳。操場(chǎng)旁邊的`梧桐樹(shù)像衛(wèi)兵一樣筆直地站在兩邊，樹(shù)葉嘩啦啦地拍著小手，好像在為操場(chǎng)上鍛煉的同學(xué)們加油鼓掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉馬上變成了翩翩起舞的小精靈，搖搖擺擺地飄落下來(lái)。這時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是校園里的桂樹(shù)開(kāi)花了，整個(gè)校園頓時(shí)彌漫著桂花香。突然，一陣小雨不期而至，更增加了幾分詩(shī)意。三三兩兩的同學(xué)漫步在這“桂花雨”里，構(gòu)成了一幅完美的秋色圖。
校園里的每一個(gè)角落都能透出秋意，真是太迷人了。
校園秋色美篇十三
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。我的學(xué)校是隴西思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它的秋色更加美麗。
清晨，每當(dāng)我走進(jìn)校門，就看到校園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷地在開(kāi)放。教室里，到處是朗朗讀書(shū)聲。跑操鈴聲一響，我們就趕緊站好整齊的隊(duì)伍，走向操場(chǎng)。小花也跟著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)。
下午，太陽(yáng)高照，草地上的蝴蝶飛來(lái)飛去，樹(shù)葉也在秋風(fēng)的催促下在天空中跳著舞。整個(gè)學(xué)校的美景和周圍的建筑，都清晰的展現(xiàn)在眼前。
傍晚，放學(xué)了，幾只小鳥(niǎo)在唱著歌，我們背起書(shū)包站好隊(duì)，高高興興的回家了。
啊！秋天的校園真是一副美麗的畫(huà)，我愛(ài)秋天的校園。
校園秋色美篇十四
秋天的雨送走了酷暑，涼爽的秋天來(lái)到了我們的身邊，?。∏锾靵?lái)了。
你們看，我們的弘毅路里有美麗的.榕樹(shù)?，F(xiàn)在榕樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有榕樹(shù)花了。你們知道嗎？夏天，我們的榕樹(shù)開(kāi)著粉紅色的小絨球，從遠(yuǎn)處望去粉紅色的小絨球變成了一朵朵粉色的云?，F(xiàn)在，小絨球變成了一個(gè)個(gè)像豆莢一樣的果實(shí)，風(fēng)一吹果實(shí)“啪啪”的打起樂(lè)曲來(lái)真好聽(tīng)，好象在說(shuō)：“我們都成熟了，快把我們摘下來(lái)，我們要去別的地方安家?！遍艠?shù)底下還有漂亮的美人蕉呢！大大的葉子像芭蕉扇一樣，每個(gè)美人蕉頭上都頂著黃色或紅色的小花，真像一位穿著大舞裙的小美人。
我們來(lái)到英語(yǔ)園，英語(yǔ)園里有竹子，竹子很茂盛，好象里面就有大熊貓似的，細(xì)細(xì)的葉子也很綠。爬山虎的葉子已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)紅了，它的葉子還像小鴨子的腳，紅綠紅綠的葉子在風(fēng)中飛舞著。
??！秋天真美。
校園秋色美篇十五
教學(xué)樓前的松樹(shù)娃娃很頑皮，不聽(tīng)話，還是穿著夏叔叔給的綠衣裳．。
操場(chǎng)上的小草寶寶怕冷，鉆到地里睡覺(jué)，等待第二年的生命．。
花壇里的花兒全都枯萎了．。
秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天很美麗．。
黑龍江生綏棱縣第五小學(xué)二（１）班。
指導(dǎo)老師：王明華。
校園秋色美篇十六
校園的秋色真美啊！早晨，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)學(xué)校里那美麗的秋色，我不禁想起了一句詩(shī)句：霜葉紅于二月花。
走進(jìn)校園，非常寧?kù)o，只會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們清脆、明亮地朗讀聲。薄薄的晨霧，如同輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)大樓，隱隱約約的顯露在晨霧中，真是美??！
中午，走進(jìn)校園的操場(chǎng)，四棵聳立云霄的.大樹(shù)屹立在操場(chǎng)兩旁，旁邊種著許多不同的果樹(shù)，有山樹(shù)、梨樹(shù)、葡萄樹(shù)等。山楂樹(shù)上如同綴滿了無(wú)數(shù)的瑪瑙，梨樹(shù)上也掛滿了水晶梨，葡萄更是美麗誘人，它們像一顆顆珍珠一樣掛在葡萄樹(shù)上，讓人饞得直流口水。
再往旁邊，就是花壇了。那兒的菊花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、黃的、紫的……色彩各異，菊花的品種也很多，有雪珠紅梅、玉翠龍爪等，風(fēng)兒一吹，百花凋謝，只有菊花不畏嚴(yán)寒，在寒意散發(fā)的深秋開(kāi)放著。
我愛(ài)校園，美麗的校園，是它讓城市的秋天更美麗。秋天既是個(gè)豐收、又是個(gè)豐富多彩、美麗的季節(jié)！
校園秋色美篇十七
有人愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，有人愛(ài)烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我喜歡碩果累累的秋天。因?yàn)樵谖业男@里，秋天的.景色真是別有一番滋味。
一踏進(jìn)校園，首先會(huì)看見(jiàn)一個(gè)石碑，那上面寫著我們學(xué)校的名稱，石碑旁邊還有花兒，風(fēng)一吹，花兒隨風(fēng)搖曳。再往前走是幾個(gè)池塘，幾朵荷花亭亭玉立，魚(yú)兒在清澈的水里追逐嬉戲，我想起了蘇軾的一句詩(shī)：水清石出魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼。幾條小魚(yú)在和荷花捉迷藏，魚(yú)兒躲到了荷葉下面去，讓荷花好找。看著那魚(yú)兒自由自在的樣子，我也想變成一條魚(yú)兒，跟著它們一起玩耍。
走進(jìn)教學(xué)樓里，只聽(tīng)得朗朗書(shū)聲在教學(xué)樓間回蕩著。
那一棵黃桷樹(shù)，只一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，竟似長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了，需得五六個(gè)小朋友才能圍住。秋風(fēng)一到，樹(shù)葉嘩嘩往下落，滿地的落葉雖看著松軟可愛(ài)，卻著實(shí)叫人難以打掃。
花壇里開(kāi)著的不知是什么花，紅白相間，紅的似火，白的如雪。桂花也開(kāi)了，香味飄散在校園里。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，是不是特別好奇我們學(xué)校的名字呢？告訴你們吧，我的學(xué)校就是&&青龍小學(xué)！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天。
校園秋色美篇一
盼望著，盼望著，芬芳來(lái)了，秋天的腳步近了。
朦朦朧朧的秋雨，洗刷著美麗的校園。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。
朦朧的雨，芬芳的風(fēng)，帶著那一絲絲秋的氣息，飄逸著，飄逸著，飄進(jìn)了校園。
刷刷，刷刷，雨帶來(lái)了秋的氣息，濕漉漉的。秋雨，是飄渺的，乍一看，像起了霧，籠罩著校園。但伸手出去，卻又感覺(jué)一滴滴晶瑩的小水滴緩緩飄下，從你手上流過(guò)。星海池里，陣陣漣漪浮現(xiàn)在水面，一只只魚(yú)兒在水下游弋，偶爾見(jiàn)到一兩只魚(yú)兒從水下越起，再?gòu)目罩袎嬄?，激起一圈圈水花。水草也輕輕地隨風(fēng)搖拽著，跳著優(yōu)美的舞姿，歡迎著秋的到來(lái)。一滴滴秋雨漾在水草的葉子上，再緩緩地流淌至葉末，最后滴落在水面，蕩起千層水波。
“春色滿園關(guān)不住”，不只是如此，秋也是一樣，秋雨帶著秋風(fēng)，一起飄過(guò)校園，帶著她那專屬的秋的芬芳，飄過(guò)校園。教室外的樹(shù)，舒展開(kāi)了她僵硬的軀干，搖弋著她那修長(zhǎng)的手臂，發(fā)出沙沙聲，給秋帶來(lái)一種滄桑感，神秘感。當(dāng)你走在校道上時(shí)，可以感覺(jué)得到一股清新的涼氣迎著你的面龐拂過(guò)。帶給你一種清新的涼意，卻又不冷，置身于內(nèi)，感到很涼爽。
教室里，默默地聽(tīng)著一絲絲的雨，聞著一陣陣的風(fēng)，愜意的聽(tīng)著老師講課，置身于這等景色，仿佛時(shí)間快了很多。
秋天，就像是一個(gè)小姑娘，打扮的漂漂亮亮的，對(duì)歡迎她的人和物致以感謝。
秋，來(lái)得快，去得也快，不到半天，秋姑娘就帶著她那芬芳的氣息，緩緩的，緩緩的飄過(guò)了校園……飄去了別的地方。
秋天的校園，別樣美麗，別樣風(fēng)采……。
校園秋色美篇二
天氣漸漸涼了，美麗的秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，用一支彩筆把我們的校園裝扮得更加美麗。
跑道邊，一棵棵綠樹(shù)仿佛在一夜間換上了新外衣，有的葉子變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄飄灑灑地從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只五顏六色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后落在跑道上，又給跑道鋪了一層美麗的地毯。
花壇里則是另一番景象，各種小花在爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，紅的.，白的，紫的，黃的……再加上綠綠的小草，美麗極了！在秋風(fēng)的吹撫下?lián)u搖晃晃，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭，又向是和我們打招呼，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
秋天的校園還有淡黃色、金黃色的桂花，發(fā)出濃濃的香味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就可以聞到。每次進(jìn)入校園，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地深深吸上一口，真是香極了。
這就是我們校園的秋色，我愛(ài)她五顏六色的美。
校園秋色美篇三
秋天來(lái)了，秋姑娘穿著五顏六色的衣裳，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
走進(jìn)校園，第一眼看到的是桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桂花。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的金鈴鐺。秋風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)金鈴鐺發(fā)出“沙沙”的響聲。近看，就像一位亭亭玉立的少女，在秋風(fēng)中翩翩起舞。往前走，幾棵銀杏樹(shù)挺立在草坪上。地上掉滿了銀杏葉，就像一塊塊金子。樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，扇呀、扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽！再往前走，拐進(jìn)一個(gè)小道，里面的楓樹(shù)，像喝醉了就似的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片火海。
一陣陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾！瞧，教室旁邊，那婀娜多姿的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，最引人注目的要數(shù)菊花仙子，紅的像火，粉的似霞，白的`如雪，黃的若玉，絢麗多彩，爭(zhēng)奇斗艷?；▔运募境Ｇ嗟男∷蓸?shù)仍然那樣蒼翠，映襯著鮮艷的花。
?。∥覑?ài)秋天，更愛(ài)我們這美麗的校園。
校園秋色美篇四
秋天到了。葉片化身成枯黃的小精靈，隨著8月那不安分的風(fēng)的吹動(dòng)，在校園各個(gè)角落里留下美麗、優(yōu)雅的身影。
秋天的早晨，陽(yáng)光很好，暖暖的照在我的身上，只是這種天氣令我覺(jué)得困倦了。秋天沒(méi)有惱人的蟬叫，只是有時(shí)看著綿綿不斷的秋雨，綺在教室窗戶上的我，心中卻多了一份憂愁感。
夕陽(yáng)，寫去它最后一絲耀眼的光芒，在寧?kù)o的黃昏里，涼風(fēng)陣陣吹來(lái)。我拂去長(zhǎng)石凳上的落葉，青青的坐在石凳上，此時(shí)校園內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有什么學(xué)生了，四處一片冷清。我閉上眼睛，仿佛聞到了桂花清新的芳香?！鞍藰?shù)拂丹霄，四時(shí)青不凋。秋風(fēng)何處起，先裊最長(zhǎng)條?！?BR> 秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色。我愛(ài)秋天的`校園，因?yàn)樗乔锕媚飵е使P涂畫(huà)過(guò)的痕跡。
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)熱情似火的夏天，愛(ài)銀裝素裹的冬天，但我更愛(ài)那金色的秋天。
校園內(nèi)水塘的手上飄滿了葉，攀爬在ic電話亭上的藤變成了黃色，小草們都穿上了新衣裳。
我覺(jué)得校園里的秋天令我格外親切，那教學(xué)樓，那大門，那教室，那課桌椅．．．．．．在校園里過(guò)完一整個(gè)秋季，這是莫大開(kāi)心的事情。
校園秋色美篇五
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)。它趕走了酷熱，把秋天送到了我們的身邊，送到了我們的校園。
走進(jìn)校園，一陣陣濃郁的桂花香撲鼻而來(lái)，噢，原來(lái)是桂花開(kāi)了，桂花樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了一朵朵金色的小花，桂花樹(shù)雖然不高大，但還是很引人注目。桂花樹(shù)的下面長(zhǎng)滿了潔白潔白的野花。它用綠綠的莖和潔白的花瓣，把桂花樹(shù)裝點(diǎn)的更加美麗。連蜜蜂也來(lái)湊熱鬧。雕塑旁邊是碧綠碧綠的杜鵑花，雖然它沒(méi)開(kāi)，但它在為開(kāi)花做準(zhǔn)備呢！階梯教室旁邊的花壇里種滿了菊花，一叢叢，一簇簇，枝繁葉茂，但是還沒(méi)有盛開(kāi)，它們的花苞鼓鼓的，像個(gè)小拳頭，可愛(ài)極了。
你走到自然實(shí)驗(yàn)室的門口，你就會(huì)看到一個(gè)小“園子”，“園子”里種滿了一朵朵月季花。紅紅的花瓣散發(fā)著清香。自然實(shí)驗(yàn)室的門口還有一個(gè)花壇，花壇里種著一棵楓樹(shù)，楓樹(shù)枝上經(jīng)吐出了火紅的楓葉。花壇里還長(zhǎng)著粉紅色的小野花。
你再往前走一點(diǎn)，就是操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，螞蚱、蟈蟈和蛐蛐也在做游戲，組成了一道風(fēng)景線。
??！真美啊！
校園秋色美篇六
大家好，我是羅村中心小學(xué)的一位同學(xué)。你知道我的校園秋天里的景色是怎么樣子的嗎？那我就給你說(shuō)一說(shuō)吧！
秋天到了，我們校園校道兩邊有整齊的大樹(shù)，到了秋天，那兩排樹(shù)葉的顏色墨綠墨綠的，像一個(gè)不脫衣服的士兵。每天看著同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)，我們都非常喜歡他。
我們學(xué)校的`植物圓里的一棵樹(shù)很好看。不過(guò)，我不知道這棵樹(shù)是什么名字，我給了這棵起了個(gè)名字：雪花樹(shù)。因?yàn)?，那棵?shù)落葉的時(shí)后很像雪花，所以我就給它起了這個(gè)名字。
我學(xué)校的秋天真美呀！
校園秋色美篇七
我們學(xué)校是一個(gè)有幾十年歷史的大家庭，有5000多名師生。校園不僅面積大，而且非常漂亮，尤其是在秋天，簡(jiǎn)直就是一個(gè)五彩繽紛的花園，非常漂亮！
當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)被那些鮮艷的菊花所吸引。黃花飄逸，白花高潔，紫花溫潤(rùn)深沉。它們布滿波浪，在秋風(fēng)中綻放。菊花不僅顏色不同，姿勢(shì)也各不相同。有的彬彬有禮，有的羞澀靦腆，有的天翻地覆，有的怒放，有的`鶴立雞群，有的安詳自信，有的在東風(fēng)中談笑風(fēng)生。
進(jìn)入操場(chǎng)，一排筆直的柿子樹(shù)映入眼簾。樹(shù)葉是深綠色的，非常濃密。樹(shù)上掛滿了紅色的大柿子，仿佛掛滿了一個(gè)又一個(gè)來(lái)自黃澄澄的小燈籠，讓人垂涎三尺。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了楓林，秋風(fēng)陣陣，落葉飄動(dòng)，像紅色的蝴蝶在人們的頭上、身上、腳上飛舞。紅葉鋪滿了整條小路，我的心徹底失去了傲慢和浮躁，享受著秋天的寂靜。
走到實(shí)驗(yàn)樓前，一排排的山楂樹(shù)展現(xiàn)在我面前。陽(yáng)光下，山楂像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。秋天山楂成熟了，我們還要去摘山楂。當(dāng)我們嘗到勞動(dòng)的果實(shí)時(shí)，我們感到幸福，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和幸福！
??！我愛(ài)秋天美麗的校園！
校園秋色美篇八
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。秋天到了，天是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么柔和，天像一塊藍(lán)玻璃，藍(lán)的透明，上面浮著雪白的云朵。秋天真美呀！美在那金色的稻田，美在那清澈的小河，美在那如洗的藍(lán)色天空。
這么多美景如畫(huà)的地方，我的校園最美。我常常坐在旗桿下欣賞美麗的校園秋景。教學(xué)樓前七棵高大挺拔的桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了金黃的`小花，就像是晚上天空的星星，在秋風(fēng)中搖曳，似乎在向人們報(bào)告冬天還沒(méi)到來(lái)。桂花樹(shù)上的樹(shù)枝還像夏天那么茂盛只是葉子有點(diǎn)黃，枯黃的樹(shù)葉還含著幾分綠意，綠的樹(shù)葉里透著秋的金色。
一陣秋風(fēng)微微吹過(guò)，金黃的花雨飄來(lái)濃郁的桂花香味，使人陶醉，閉上眼睛沉浸在花香中，那種舒暢勁兒是無(wú)法用任何語(yǔ)言和文字來(lái)描述的。
置身于這丹桂飄香的校園，望著那即將竣工的新教學(xué)樓我的腦海中描繪出更加美麗的校園秋色。
校園秋色美篇九
甩動(dòng)著的，是秋那飄逸的長(zhǎng)發(fā)；舞動(dòng)著，是秋那搖擺的雙手；扭動(dòng)著，是秋搖曳的身姿。那如夢(mèng)如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)秋的味道，是那樣醉人心扉。
走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長(zhǎng)著，偶然幾叢月季嬌嫩的開(kāi)著，一抹紅色，點(diǎn)綴了球季的色彩。
這時(shí)的風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的寒意逝過(guò)心頭。風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時(shí)候也顯得那么美妙動(dòng)聽(tīng)，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時(shí)的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過(guò)我的.臉頰似乎聽(tīng)到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過(guò)的地方帶來(lái)一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來(lái)，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬(wàn)物。
瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長(zhǎng)發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個(gè)鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點(diǎn)點(diǎn)純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個(gè)畫(huà)家，手中的畫(huà)筆揮舞著，描畫(huà)著，將秋初的大地畫(huà)成了一幅精致的油彩畫(huà)。隱隱雜著些書(shū)香之氣。
銀杏樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽(yáng)西下，微粉的陽(yáng)光傾灑在樹(shù)葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。"正是有了秋，有了這落葉的潤(rùn)肥，來(lái)年的春才會(huì)更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來(lái)到了竹林。
放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來(lái)屬于它獨(dú)特的味道?？窗?，一叢叢的竹子交錯(cuò)而生，深沉的青綠帶來(lái)秋的氣息。
秋一個(gè)充實(shí)而奔放的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無(wú)窮的暢快和幻想。
我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽(tīng)??！秋的腳步不早已翩然而至。
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校園秋色美篇十
雖然我們校園的秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣樹(shù)木茂盛，但是，它也是五彩繽紛的。
看，那玉蘭樹(shù)雖然葉子變黃了，但它紅色的果實(shí)還在樹(shù)枝上掛著，像一顆顆紅珍珠，可愛(ài)極了！還有那楓樹(shù)的葉子是那么紅，像一個(gè)個(gè)小巴掌。
瞧，那小草變成了半黃半綠的顏色，不再是單調(diào)的綠色了。
最美的'是銀杏樹(shù)，他們換上了一身金黃的裙子。風(fēng)一吹，一把把金黃的小扇子在空中跳起舞來(lái)。
最令人佩服的是月季和松柏，在寒冷的秋天還是那么艷麗，那么翠綠。
叮叮?！抡n了，同學(xué)們沖出教室，有的打鬧，有的采集樹(shù)葉做標(biāo)本、樹(shù)葉貼畫(huà)。
秋天的校園真美??！
校園秋色美篇十一
我喜歡在這校園的秋日校園中漫步。
秋的校園，是金色的，未進(jìn)園中，卻先傳入鼻中一種特別濃郁的香，剎那間侵入身體的每個(gè)細(xì)微毛孔中，擴(kuò)散，擴(kuò)散，使人心曠神怡……這是屬于校園的金桂，放眼望去，金黃一片，宛如洶涌的金浪，在這片汪洋中奔騰翻涌，躁動(dòng)著空氣中的不安分子，將極具誘惑力的味道成片成片散出，禁不住走去，瞧那！這些桂花密密丫丫，如一個(gè)個(gè)頑皮活潑的孩童，一朵壓著一朵，一朵簇?fù)碇欢洹?BR> “我們?cè)诮校 彼麄兒爸?BR> “我們?cè)诮校 彼麄內(nèi)氯隆?BR> 我在這片金色的海洋的簇?fù)硐?，不禁沉醉了…?BR> 秋的校園，是綠色的。你看那高大的常青樹(shù)，綠的蓬勃，綠的曼妙，綠的盎然，他用已經(jīng)積蓄了來(lái)自春，夏兩個(gè)季節(jié)的力量，竭力舒展著自己曼妙的身姿，在秋的校園中翩翩起舞，用寬闊的雙臂托起希望之綠，在屬于深秋的荒蕪里用生命譜寫那來(lái)自綠的樂(lè)章。令人敬畏，令人震撼。
秋的校園，是火紅的。橋那片雞冠花，真紅?。≌f(shuō)它們似火，卻比火更點(diǎn)燃了人們內(nèi)心的激情，說(shuō)它們似血，卻又比血更令人心潮澎湃。透過(guò)這一地雞冠花，抬頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又是一片火紅，是的，校園中的柿子樹(shù)也豐收了！每一棵大樹(shù)上仿佛一夜之間掛上了喜慶的紅燈籠，那艷麗的色澤，閉了眼，似乎已感受到了那日益發(fā)展，蒸蒸日上的校園，莘莘學(xué)子們競(jìng)相向上，不由得讓人心潮澎湃。
望著這多彩的校園，我不禁沉醉了，遠(yuǎn)處忽遠(yuǎn)忽近，隱隱約約一陣讀書(shū)聲傳入耳中，伴隨著秋日的大好時(shí)光，昂揚(yáng)著奮進(jìn)的旋律，那旋律時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而激昂，時(shí)而抒情，時(shí)而灑脫，時(shí)而緊促，使人深深感到學(xué)子們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)自身豐收的渴望。透過(guò)花房，隱隱約約有一個(gè)亭亭玉立的身影，坐在那邊靜靜地捧著書(shū)本，靜默的沉思，那份靜，似乎融入了整個(gè)秋日中，一片葉兒輕輕落于肩頭，卻渾然不覺(jué)，自身與周圍的和諧交織，交融，那種淡然與優(yōu)背后，反而是一種洶涌的力量，蓄勢(shì)待發(fā)，是啊，他們同樣期待豐收，期待屬于自己的碩果，象征著知識(shí)的累累碩果我瞬間明白了，這美好的秋日里，之所以生機(jī)盎然，就是因?yàn)橛兄粋€(gè)個(gè)活躍的身影，他們用心中的那份激情點(diǎn)燃了求知欲，也燃燒著整個(gè)校園，祝愿他們，在這個(gè)平凡的秋日里，去收獲不平凡的奇跡！
秋的校園，秋的思緒，秋的繽紛，秋的收獲，我愛(ài)這校園之秋！
校園秋色美篇十二
我們的學(xué)校，春、夏、秋、冬各有不同的景色，而秋天的校園是其中最美的一個(gè)。
秋姑娘哼著小曲兒，踏著輕快的步伐，來(lái)到了我們的校園，讓這里馬上變成了另外一幅美麗的圖畫(huà)。學(xué)校中央花壇里的菊花盛開(kāi)了，黃色的、紫色的、粉色的、白色的，五彩繽紛。秋風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，小草馬上脫掉碧綠的夏裝，換上金黃色的新衣裳。操場(chǎng)旁邊的`梧桐樹(shù)像衛(wèi)兵一樣筆直地站在兩邊，樹(shù)葉嘩啦啦地拍著小手，好像在為操場(chǎng)上鍛煉的同學(xué)們加油鼓掌。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉馬上變成了翩翩起舞的小精靈，搖搖擺擺地飄落下來(lái)。這時(shí)，一陣清香撲鼻而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是校園里的桂樹(shù)開(kāi)花了，整個(gè)校園頓時(shí)彌漫著桂花香。突然，一陣小雨不期而至，更增加了幾分詩(shī)意。三三兩兩的同學(xué)漫步在這“桂花雨”里，構(gòu)成了一幅完美的秋色圖。
校園里的每一個(gè)角落都能透出秋意，真是太迷人了。
校園秋色美篇十三
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。我的學(xué)校是隴西思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它的秋色更加美麗。
清晨，每當(dāng)我走進(jìn)校門，就看到校園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷地在開(kāi)放。教室里，到處是朗朗讀書(shū)聲。跑操鈴聲一響，我們就趕緊站好整齊的隊(duì)伍，走向操場(chǎng)。小花也跟著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)。
下午，太陽(yáng)高照，草地上的蝴蝶飛來(lái)飛去，樹(shù)葉也在秋風(fēng)的催促下在天空中跳著舞。整個(gè)學(xué)校的美景和周圍的建筑，都清晰的展現(xiàn)在眼前。
傍晚，放學(xué)了，幾只小鳥(niǎo)在唱著歌，我們背起書(shū)包站好隊(duì)，高高興興的回家了。
啊！秋天的校園真是一副美麗的畫(huà)，我愛(ài)秋天的校園。
校園秋色美篇十四
秋天的雨送走了酷暑，涼爽的秋天來(lái)到了我們的身邊，?。∏锾靵?lái)了。
你們看，我們的弘毅路里有美麗的.榕樹(shù)?，F(xiàn)在榕樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有榕樹(shù)花了。你們知道嗎？夏天，我們的榕樹(shù)開(kāi)著粉紅色的小絨球，從遠(yuǎn)處望去粉紅色的小絨球變成了一朵朵粉色的云?，F(xiàn)在，小絨球變成了一個(gè)個(gè)像豆莢一樣的果實(shí)，風(fēng)一吹果實(shí)“啪啪”的打起樂(lè)曲來(lái)真好聽(tīng)，好象在說(shuō)：“我們都成熟了，快把我們摘下來(lái)，我們要去別的地方安家?！遍艠?shù)底下還有漂亮的美人蕉呢！大大的葉子像芭蕉扇一樣，每個(gè)美人蕉頭上都頂著黃色或紅色的小花，真像一位穿著大舞裙的小美人。
我們來(lái)到英語(yǔ)園，英語(yǔ)園里有竹子，竹子很茂盛，好象里面就有大熊貓似的，細(xì)細(xì)的葉子也很綠。爬山虎的葉子已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)紅了，它的葉子還像小鴨子的腳，紅綠紅綠的葉子在風(fēng)中飛舞著。
??！秋天真美。
校園秋色美篇十五
教學(xué)樓前的松樹(shù)娃娃很頑皮，不聽(tīng)話，還是穿著夏叔叔給的綠衣裳．。
操場(chǎng)上的小草寶寶怕冷，鉆到地里睡覺(jué)，等待第二年的生命．。
花壇里的花兒全都枯萎了．。
秋天也是個(gè)豐收的季節(jié)，秋天很美麗．。
黑龍江生綏棱縣第五小學(xué)二（１）班。
指導(dǎo)老師：王明華。
校園秋色美篇十六
校園的秋色真美啊！早晨，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)學(xué)校里那美麗的秋色，我不禁想起了一句詩(shī)句：霜葉紅于二月花。
走進(jìn)校園，非常寧?kù)o，只會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們清脆、明亮地朗讀聲。薄薄的晨霧，如同輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)大樓，隱隱約約的顯露在晨霧中，真是美??！
中午，走進(jìn)校園的操場(chǎng)，四棵聳立云霄的.大樹(shù)屹立在操場(chǎng)兩旁，旁邊種著許多不同的果樹(shù)，有山樹(shù)、梨樹(shù)、葡萄樹(shù)等。山楂樹(shù)上如同綴滿了無(wú)數(shù)的瑪瑙，梨樹(shù)上也掛滿了水晶梨，葡萄更是美麗誘人，它們像一顆顆珍珠一樣掛在葡萄樹(shù)上，讓人饞得直流口水。
再往旁邊，就是花壇了。那兒的菊花競(jìng)相開(kāi)放，有紅的、黃的、紫的……色彩各異，菊花的品種也很多，有雪珠紅梅、玉翠龍爪等，風(fēng)兒一吹，百花凋謝，只有菊花不畏嚴(yán)寒，在寒意散發(fā)的深秋開(kāi)放著。
我愛(ài)校園，美麗的校園，是它讓城市的秋天更美麗。秋天既是個(gè)豐收、又是個(gè)豐富多彩、美麗的季節(jié)！
校園秋色美篇十七
有人愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，有人愛(ài)烈日炎炎的夏天，有人喜歡冰天雪地的冬天，而我喜歡碩果累累的秋天。因?yàn)樵谖业男@里，秋天的.景色真是別有一番滋味。
一踏進(jìn)校園，首先會(huì)看見(jiàn)一個(gè)石碑，那上面寫著我們學(xué)校的名稱，石碑旁邊還有花兒，風(fēng)一吹，花兒隨風(fēng)搖曳。再往前走是幾個(gè)池塘，幾朵荷花亭亭玉立，魚(yú)兒在清澈的水里追逐嬉戲，我想起了蘇軾的一句詩(shī)：水清石出魚(yú)可數(shù)，林深無(wú)人鳥(niǎo)相呼。幾條小魚(yú)在和荷花捉迷藏，魚(yú)兒躲到了荷葉下面去，讓荷花好找。看著那魚(yú)兒自由自在的樣子，我也想變成一條魚(yú)兒，跟著它們一起玩耍。
走進(jìn)教學(xué)樓里，只聽(tīng)得朗朗書(shū)聲在教學(xué)樓間回蕩著。
那一棵黃桷樹(shù)，只一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)，竟似長(zhǎng)高了、長(zhǎng)壯了，需得五六個(gè)小朋友才能圍住。秋風(fēng)一到，樹(shù)葉嘩嘩往下落，滿地的落葉雖看著松軟可愛(ài)，卻著實(shí)叫人難以打掃。
花壇里開(kāi)著的不知是什么花，紅白相間，紅的似火，白的如雪。桂花也開(kāi)了，香味飄散在校園里。
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，是不是特別好奇我們學(xué)校的名字呢？告訴你們吧，我的學(xué)校就是&&青龍小學(xué)！
我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天。