演講稿是一種書面表達(dá)形式，用來向觀眾傳遞特定的信息和觀點(diǎn)。演講稿的語速要適中，聲音要有節(jié)奏感，以保持聽眾的興趣和專注。演講稿的效果與演講者的表達(dá)能力密切相關(guān)，要通過大量練習(xí)來提高自己的演講水平。
語文演講稿分鐘篇一
親愛的老師們，同學(xué)們：
孔老師說：“知者不如善者，樂者不如樂者?！笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法相對于學(xué)習(xí)
精神
來說，本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西。學(xué)習(xí)
精神
是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師們每天不說話一兩次。如果他們連上課應(yīng)該做什么都不知道，那就沒必要考慮我后面要說什么了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？
嚴(yán)格來說，是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則就是，不要盲從，不要迷信，永遠(yuǎn)不要走別人的路，這樣會(huì)讓你無路可走。
雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些方法具有普遍意義。首先，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對安靜、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì)，時(shí)刻保持積極樂觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，其他幾個(gè)人可能會(huì)提到。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中
精神
，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會(huì)說，聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，可以先專心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，然后再聽一刻鐘的音樂，比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。
那我們來說說日程安排。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時(shí)間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時(shí)間。上午學(xué)習(xí)半小時(shí)為宜，重點(diǎn)是背誦。在這段黃金時(shí)間，學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，能用來睡覺的夢也是最美的。一分鐘也可以是好夢，我能理解。能否利用好這段時(shí)間，取決于我們有多大的毅力。中午應(yīng)該用來休息，最好睡覺。晚自習(xí)時(shí)間不宜過長，只對少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)學(xué)生來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。再有效率，沒有時(shí)間也不切實(shí)際。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn)，也就是說晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右，而且一定要高效。不管是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時(shí)間的利用，我有以下建議：
1、重點(diǎn)在重點(diǎn)，不要平均用力。首先要對自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解。所謂重點(diǎn)，一是指成績不理想或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的薄弱學(xué)科或課程；二是指知識體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。
2、長計(jì)劃，短安排。要及時(shí)確定學(xué)習(xí)的長、中、短期目標(biāo)。確定每門課程在內(nèi)容上的具體目標(biāo)。
3、對自己有時(shí)間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個(gè)部分，限制每個(gè)部分的時(shí)間，這樣就不會(huì)覺得累了。
4、考慮到這個(gè)計(jì)劃。
"好的頭腦勝過糟糕的
寫作
、"養(yǎng)成準(zhǔn)確、清晰、簡潔記筆記的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，有很多學(xué)習(xí)上的困難是邊抄邊想。
語文演講稿分鐘篇二
只知道時(shí)光很短，回憶很長。
前桌，一個(gè)很愛笑，很陽光的男生。后桌，一個(gè)很冷酷，很孤傲的女生。他們，是最好的前后桌，他們是最陰差陽錯(cuò)的組合。
女生的眼里，有藍(lán)天的高傲，有大海的深邃，一種傲氣，孤立了一個(gè)世界。而男生，仿佛是那波最澄澈的湖水，倒映著藍(lán)天的美麗，訴說著大海的密語。就這么，漸漸地，時(shí)間成了最好的磨合劑，那個(gè)冷酷的女生，開始笑了。
后來男生總是說，“你終于笑了，其實(shí)笑起來很好看”。
許是那時(shí)的驕傲吧!少女心中總是把那懵懂的情愫美其名曰欣賞，面對眾人的調(diào)侃，也只是莞爾一笑，不予理睬。就這么天真的以為，可以永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀，以這樣的距離，維系一段情誼。
只是突然某天，日月星辰改變了其原有的運(yùn)行方向。恒定的距離，因?yàn)槟承o奈何而改變。
一場考試，考散了曾經(jīng)的前后桌。結(jié)業(yè)典禮時(shí)，前桌空蕩蕩的座位上躺著的獎(jiǎng)狀，是那么苦澀不堪。呵!難道所謂的優(yōu)秀學(xué)生，連這點(diǎn)起碼的禮貌都沒有嗎?耳邊還回蕩著班主任的話語，“xx同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去了老家……”，之后的話，如云霧般飄散。傻傻的幻想著只是一個(gè)暑假，過完暑假一切都回到原有的軌跡上去?？啥际械姆比A終究留不住屬于山林的雛鷹，獨(dú)留下一個(gè)落寞的背影，蕩漾著苦澀的笑。
離開，沒有星點(diǎn)征兆。曾經(jīng)我以為我們之間早已沒有秘密，原來一切都只是我以為。暗自輕嘲自己把自己看的太重，其實(shí)在他的生命中，我只是一抹微不足道的云彩，飄蕩在不屬于他的天空。他竟吝嗇得不給我留下只言片語，無盡的回憶蔓延著，只是，沒有人給回憶一種終結(jié)點(diǎn)。哪怕僅僅是一個(gè)“再見”。
五百多個(gè)日月，或是艷陽高照，或是暮云叆叇。而前桌的距離，是咫尺，轉(zhuǎn)身，便真的是天涯。
后來，仿佛時(shí)間靜止了很久很久。
“考上了嗎?”
“嗯，你呢?”
“我也上了?！?BR> “這樣就好。”
……。
也不知道誰結(jié)束了這段蒼白無力的對話，漸黑的頭像，無法隱藏的淡淡的哀傷。原來時(shí)間，可以如此拯救一個(gè)人，平靜的交談，不夾雜任何一絲混沌的感情。時(shí)間，讓曾經(jīng)的少年成熟，既然這樣，那么就讓一切按照現(xiàn)有的規(guī)律進(jìn)行吧。就這樣，讓時(shí)間遺忘，別人已經(jīng)不需要你的關(guān)心，你的一句問候也只是廢話，那時(shí)候心里就這么罵了賤賤的自己。
只是，雅安地震了!仿佛一個(gè)不定時(shí)炸彈，在無意間引爆，這一刻，粉身碎骨。萬分焦急地一遍一遍刷新微博，只為進(jìn)一步了解雅安的動(dòng)態(tài)。冰涼的淚，悄然落下，有這么一刻，我的心奮不顧身地逃離了充滿掩飾的肉體，跋山涉水，來到一片狼藉的蜀地。好在，這一切都是我最壞的打算。
事實(shí)沒有幻想中那么殘酷。前桌的家鄉(xiāng)雖然能夠感受到余震，但離震源有一定的距離，便也相安無事了。微博上有了他的新動(dòng)態(tài)“雅安加油!四川加油!”心中的擔(dān)憂瞬間決堤，淚順勢而下。許是牽掛太深，知道你平安，就好。鍵盤敲下“你沒事吧!?”立刻傳來回復(fù)“沒事啊”。
呵，原來你的一句“沒事啊”是說的那么云淡風(fēng)輕，想來，我的問候也只是尋求一種心安。突然明白，那時(shí)候所謂的朦朧感情，也不過是一種高于欣賞的寄托，無所謂對方是誰，只是需要這么一種傾訴，也無所謂喜歡不喜歡了。時(shí)光漸漸沖淡了昔日的情誼，當(dāng)初的喜歡也已經(jīng)蕩然無存。只是偶爾不明白，他怎么可以這么相安無事的說出一句“沒事”。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道，有人為他散落了一夜的擔(dān)憂。
有一次他說，回紹興了。我一怔，回來了?；亓艘惶顺踔校f是在宣傳窗上看到了我的照片，想和我見一面。我出奇地安靜，久久沒有回復(fù)。許久，對方的頭像又灰暗了，我才啪啪地敲下鍵盤“再見，曾經(jīng)沒有說再見，如今又何必再見呢?回得了初中，回不了過去，時(shí)間都教會(huì)我們成長了，勿念……”
偶爾關(guān)注著他的動(dòng)態(tài)，再回溫昔日的時(shí)光，原來也不過是那么短的相遇，以為經(jīng)歷了最驚心動(dòng)魄的離別，其實(shí)未然。云在天邊，靜靜的，只愿彼此都好。
到后來，漸漸地走向成人的道路，遇到了一些令人心動(dòng)的人，聽過了最動(dòng)人的話，見證了所謂最真誠的感情，也動(dòng)之以情地勸阻過一個(gè)人放棄，才明白，所謂青春，也不過是一群人笑著鬧著，一個(gè)人哭著痛著，漸漸蛻變了，成長了。
所有的劇情都千篇一律的發(fā)展著，小說中的男主女主也許未必走到一起，但感謝那段不曾說喜歡也不曾相背離的時(shí)光。每一次相遇，每一次分別，都讓我長大了。這一切并不是多么刻骨銘心非要以生死相依的情愛故事，這只是一個(gè)人曾經(jīng)的青春。而現(xiàn)在，只是為了懷念那個(gè)曾經(jīng)喜歡過的那個(gè)自己，懷念那個(gè)曾經(jīng)被喜歡過的那個(gè)少年。
未曾許諾過什么，我許你的那段時(shí)光，青春散場。而沒有你的下一幕，青春正進(jìn)行著——。
語文演講稿分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好。
“工匠精神”背后是精致的產(chǎn)品、匠人平和的心境以及追求極致的時(shí)代氣質(zhì)。但不能盲目樂觀，要看到這種轉(zhuǎn)身是艱難的、需要時(shí)間的。無論我們用何種氣勢磅礴的語氣坐而論道，都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間憑空出現(xiàn)許多“大國工匠”。
“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代風(fēng)氣。無論是故宮修補(bǔ)文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個(gè)人的自覺，而大家所津津樂道的德國或者日本的“工匠精神”，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個(gè)體的因素，但更多的是來自社會(huì)風(fēng)氣的認(rèn)可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)新的制度，為從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備制度養(yǎng)料，進(jìn)而使其發(fā)酵成如同空氣一般自然存在的國民素質(zhì)、民族精神。
時(shí)代正在艱難轉(zhuǎn)身，風(fēng)向已經(jīng)改變，是時(shí)候俯下身子，做一個(gè)專注的“工匠”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
語文演講稿分鐘篇四
演講稿。
是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解!下面是本站小編為你整理的幾篇語文兩分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：《揚(yáng)中華美德，孝身邊父母》!
人們常說：“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛，深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育，我們才沐浴在愛的陽光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。兒女有了快樂，最快樂的就是父母;兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒有理由不去愛他們!從古至今，孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏愿，希望長大后為父母掙大錢，讓父母享清福。可是，大家是否計(jì)算過，在我們成長的旅途中，我們讓母親流過多少淚，讓父親生過多少氣呢?時(shí)間在無情地流逝，父母會(huì)一天天老去?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蓖瑢W(xué)們，“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動(dòng)來孝敬父母：父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余，為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò)，父母批評教育自己時(shí)耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。
同學(xué)們，讓我們傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一生一世牢記父母的恩情吧!我愛我的父母，愿普天下的子女都熱愛自己的父母!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼裕裉煳已葜v的題目是：我愛讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此，我沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來講一講歷史上偉人的讀書故事。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
在我們中國的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛讀書。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的。
詩詞。
游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
90后，同學(xué)們，每次我看到這個(gè)詞的時(shí)候，總是不由自主的想到了腦殘、不負(fù)責(zé)任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心這些詞，讓我們捫心自問，到底是什么原因，人們早已將這些詞與90后劃上了等號?是什么原因，使得90后遭受如此的待遇?不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們才是這些名詞后面的始作俑者。
90后的我們是幸福的一代，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當(dāng)中的小公主與小皇帝，過著飯來張口衣來伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中，我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)游中毫無顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業(yè)沒有完成，更忘記了考試有過不及格。長期以來，我們習(xí)慣了這種生活，過得很自在，但是我們卻仿佛成了這個(gè)社會(huì)的蛀蟲，沒有責(zé)任感，思想過早成熟，總是沉浸在動(dòng)漫，網(wǎng)路，言情，游戲當(dāng)中，總是很自私，甚至霸道。
我為此感到悲哀與難過，同學(xué)們，你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下，你們想當(dāng)寄生蟲嗎?想被人們稱為腦殘嗎?想被社會(huì)淘汰嗎?不，你們肯定不，那么就由今天開始，讓我們拋掉惡習(xí)，做時(shí)代驕傲的90后吧!
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，這是時(shí)代的呼喚，也是社會(huì)的必然。90后的我們正是處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會(huì)為著自己的夢想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽光，向往著快樂，我們有獨(dú)立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力，證明：我能行!
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多么豪邁的語言與多么壯烈的行動(dòng)，只需要從身邊的小事做起，那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后，要做到不講臟話與粗話，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)游，不夸張浪費(fèi)，孝敬父母，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。
90后的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時(shí)代驕傲的一代，同學(xué)們，90后的所有朋友們，讓我們一起來，拋掉過去的惡習(xí)，勇敢的擔(dān)起時(shí)代賦予的重負(fù)，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
語文演講稿分鐘篇五
童稚時(shí)的友情倏忽即逝，少年時(shí)的友情充滿了夢幻的美麗，初中時(shí)代的友情不易尋覓，然后一旦獲得，它兼有少年的夢幻及青年的熱誠，因而永存，即使經(jīng)過長期的分離，重遇時(shí)它依然充滿了光彩。
離開了初中，一切變得現(xiàn)實(shí)，所以沒有了太過理想的高中…………。
過年初一的時(shí)候喝了個(gè)大半醉，坐在lf自行車上的時(shí)候貼著背差不多就睡著了，lf說喝這多今天很開心吧!我嗯了兩聲。。然后夜色漸漸彌漫開來……………后來我們在夜色的空路上歌起聲開………回到家就睡得一塌糊涂!!!!
十三歲那年我?guī)е荒樣字蓙淼竭@里，沒有朋友，只有伙伴，但那時(shí)我以為那并沒有什么不同，因?yàn)橹安辉^朋友這個(gè)詞，后來在一2班我認(rèn)識了許多伙伴，我們稱彼此是朋友，現(xiàn)在我們說的是兄弟哥們，那時(shí)的我們用多一點(diǎn)點(diǎn)的真誠交換多一點(diǎn)點(diǎn)友誼，我們都呵護(hù)這份友誼讓彼此做最好的朋友一直走下去，這個(gè)我們才不會(huì)在孤單里生活!!升二年紀(jì)分班那天，我在分班冊上拼命的找那些熟悉的名字，后來退出人潮的時(shí)候，心頭涌上一種莫名的失落，悲從中來!!到二年紀(jì)的那段日子，我和lf寫很多很多的信，卻再難說很多很多的話，有時(shí)在一起就那樣誰也不說話，我還會(huì)想假如下次遇見會(huì)用怎樣的對白，后來lf寫信我不回，我用說的，這樣才不會(huì)語言力不從心。。。
lf說永遠(yuǎn)都不許辜負(fù)這友誼，我說當(dāng)然當(dāng)然………。
語文演講稿分鐘篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
初夏的校園里，綠樹成蔭，薔薇滿園，騰飛園魚翔淺底，萬物生機(jī)勃勃。在這美好的季節(jié)里，我們即將啟程，前往一個(gè)嶄新的校園。這是一個(gè)特殊的時(shí)期，我們對老校園依依不舍，對新校區(qū)憧憬無限，但這些都不該成為我們學(xué)習(xí)的干擾和羈絆。做為以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生，我們應(yīng)該用專注和拼搏表達(dá)我們對老校園的留戀。
所以，我們現(xiàn)在要做的就是專注于學(xué)習(xí)，心無旁騖。同學(xué)們，專注，要求我們集中精力做好每一件事，是長時(shí)間的全力以赴，是一種一心一意、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的決不罷休的精神。專注，往往能帶來成功：愛迪生專注于尋找燈絲，他用專注為人類帶來了光明；比爾·蓋茨專注于軟件的開發(fā)，最終建立了微軟帝國；居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我們需要做的就是把分散的精力集中起來，排除雜念，潛心鉆研，讓專注成為我們的習(xí)慣。我們只有全身心的投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能學(xué)而不倦，成就美好未來。
同學(xué)們，我們千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)炫麗的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢想?yún)s沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！明年后年的我們，就要走進(jìn)高考的考場。高考是一場需要頑強(qiáng)拼搏才能走到終點(diǎn)的馬拉松，是一場需要全身心投入才能成功的比賽。高考的道路荊棘叢生，險(xiǎn)惡重重，但，路不險(xiǎn)，則無以知良馬；任不重，則無以識英才?；蛟S戰(zhàn)勝困難的過程是艱苦的，但過程的艱辛必定會(huì)帶來結(jié)果的甜蜜。有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。只要我們有如饑似渴、只爭朝夕的精神，有滴水穿石、磨杵成針的毅力，有永不滿足、攀登不止的追求，最后的勝利一定屬于我們。
同學(xué)們，盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)未來的高考，就一定要在有限的時(shí)間里，用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰(zhàn)勝一切，取得勝利?，F(xiàn)在不拼搏，更待何時(shí)？為了我們的理想，拼搏到底，永不言棄。同學(xué)們，我們是一中人，所以我們會(huì)做的比任何人都好！
新的校園，新的征途。那里，有青翠的林木，有干凈的食堂，有整齊的教學(xué)樓，有寬闊的運(yùn)動(dòng)場，有整潔的宿舍。我們將有更多的時(shí)間，更好的條件學(xué)習(xí)鉆研。新校區(qū)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，正敞開懷抱迎接她的孩子們。作有幸入住那里的一中學(xué)子，我們幸運(yùn)又自豪。一中嶄新的輝煌也要由我們來開創(chuàng)，我們要把“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，心無旁騖的學(xué)習(xí)吧，理想與成功就在前方！
謝謝大家，我的演講完畢！
語文演講稿分鐘篇七
大家好！我是來自初二4班的文清華。今天我來說說，語文對我來講，是怎樣一個(gè)趣味的存在吧。
可能在大多數(shù)人們眼中，語文的學(xué)習(xí)是單調(diào)而又乏味的。而說實(shí)話，我有時(shí)也總是找不到在語文中“靈活”的感覺。
對于我來說，詩詞并不好背，但是真正了解詩詞背后的故事之后，我就能拿捏好每個(gè)詞的感情和每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號所要傳達(dá)的信息，這應(yīng)該是我們大多數(shù)人所能拿捏與控制得了的。
每首詩、每首詞都有它獨(dú)特的情感，就連每位作家，都有自己代表的情感和事物。若是這些情感深深打動(dòng)了我，背誦與理解則輕而易舉，而在背誦后，我也常常想，為什么這
篇
文章的作者要這樣抒發(fā)他的情感呢？深入知道后，我會(huì)感嘆作品中流露出的真情實(shí)感，總是讓人意猶未盡。
其實(shí)上了初中之后，我就很難再耐心地坐在一個(gè)椅子上，花一個(gè)下午的時(shí)間在一本書上了，但我很幸運(yùn)，只要我有時(shí)間，我就可以接觸那些經(jīng)典的著作。而閱讀的過程中，我會(huì)將我喜歡的句子抄在一個(gè)本子上。閱讀之后我會(huì)將我的感受和想法表達(dá)給我的家人，或是同學(xué)，他們總是不厭其煩地與我交流，我也總是可以在這些交流中得到樂趣。
對我來說，閱讀和
寫作
都極其重要。我很喜歡
寫作
。我還依稀記得預(yù)備剛上來那會(huì)兒，我總是為
寫作
文發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)候不知道該怎么表達(dá)自己，也不懂得將所有句子有邏輯的連接起來。初一之后，我開始漸漸明白了
作文
的重要性，我用了很久的時(shí)間與它相磨合，最終我還是成功了。
我沒有什么特殊的秘訣，我只是在有空閑的時(shí)間時(shí)寫一
篇日記
或是小文章。每次寫完之后我當(dāng)然是很滿意，但隔了幾天或是幾周之后再拿出來看，就很慘不忍睹，那時(shí)候我會(huì)將文本的內(nèi)容做一個(gè)較大的調(diào)整，但還是保持它的中心
思想
，久而久之，就這么循環(huán)著，改到自己不能再改的時(shí)候，我就會(huì)有很大的成就感，感覺自己特別有才華，這種感情也是我自己帶給自己的，算是一種短時(shí)間的自滿，但正是因這份小小的自滿，才支撐著我每到空閑的時(shí)候就寫些東西的習(xí)慣。
這就是我想與同學(xué)們分享的“
心得
”，謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
語文演講稿分鐘篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有江郎才盡的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。
天資差的人，不必，記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。
謝謝大家!
語文演講稿分鐘篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛我班，就像我愛我家；我愛我班，就像魚兒愛大海；我愛我班，就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn)，手牽著手，永不分離。
像我們班的班長，她呢？總是在我們困難的時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天，我們班的鎖丟了，他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。??！如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁，那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的，都會(huì)“神不知鬼不沒”的丟失。這難道不是愛班級的一種表現(xiàn)嗎？是的。
我覺得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí)，我們的班級就像我們的家庭，需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的六（4）班，珍惜這最后一年的時(shí)間，行動(dòng)起來。加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
語文演講稿分鐘篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家伙！
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的`學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
語文演講稿分鐘篇十一
歲月無情，時(shí)光如梭，青春如夢，華年如花凋零!
人生，記憶，有時(shí)想忘卻的，偏偏讓你無法忘卻。
曾經(jīng)，總是以為，時(shí)光如水，能夠把一切沖淡，甜的不再甜，苦的不再苦。
曾經(jīng)，總是以為，歲月年華如大夢一場，夢醒時(shí)分，海市蜃樓的夢幻一如煙花璀璨飛逝!
可是，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。
因?yàn)?，我低估了自己對那最好最真?shí)的記憶，依然如初的清晰。
因?yàn)椋业凸懒俗约簩ψ约喝松壽E，一路走過所有經(jīng)歷的精美積攢的回憶!
因?yàn)?，我低估了自己對那一份份或甜或美好，或辛酸或苦澀或心痛的關(guān)于情感的，所有星星點(diǎn)點(diǎn)碎片的珍惜珍藏!
歲月無情，記憶依然!
時(shí)光流逝，心疼依然!
試問，誰會(huì)送我一杯忘情水?
想起了你，我的心依然如刀割!
刀割的疼痛依然讓我心在滴血!
試問，誰會(huì)再去為那心中的那歷歷傷痕療傷?
如果不是遇見你，我相信我的生活一直會(huì)甜如蜜。
可是，自從遇見了你，我的日子分分秒秒里都盈盈填滿了，對你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀記憶。
輕輕問歲月：“時(shí)光流逝，會(huì)給我?guī)ё呤裁?”
緣來緣去緣如夢，原來全是生命中最深刻的流年記憶!
假如，我們從不曾相遇，我的夢幻也許更加美麗。
假如，我們從不曾歡喜，我的情感也許會(huì)更加豐盈甜蜜!
假如，我們從不曾相愛，我的愛情就不會(huì)摻雜了那抹如黃連般的苦澀記憶!
曾經(jīng)，我的夢幻是那么的完美甜蜜。
曾經(jīng)，我的情感是那么的深重唯美!
曾經(jīng)的我不愛喝苦澀的咖啡，不愛善感愁思鎖眉。
可是，自從與你相遇相識相見，我卻永遠(yuǎn)都走不出我自己!
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，記憶的千指，每每撥動(dòng)我的心弦;夜的沉寂扣起我的心門，向我呼喚內(nèi)心深處的思念。
我們很難扔掉過去的影子，誰也無法再回頭看到過去，可是依然可以看到過去的東西;那上面有時(shí)間的劃痕和我們一生不變走過的足跡。
厚實(shí)的溫情，依然美麗;可是，人事早非，真切而柔軟的感動(dòng)，也早就平淡無奇!
似乎早就微不足道，可是卻曾經(jīng)有人這樣在乎過你;人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起!
所有的歡樂與悲傷是語言無法形容的傷痛，生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的累積而已!
人世間可以忽略的東西太多了，可以發(fā)現(xiàn)的東西也太多了，人生路上，我們只是別人眼中的一道風(fēng)景!
愛過一個(gè)人，沒有成功和失敗的區(qū)別和評價(jià);只有感覺生命中留下的溫暖，像燃燒的火把，照亮余生。
人生，遇見是一種美麗，也是一種無法割舍的疼!
因?yàn)?，愛的路上彼此相遇相逢，都是彼此剎那邂逅的美麗!
相逢，相悅，想歡喜，不見得相牽一生一世!
如果說生命是一條歲月的河，那么一路美麗的邂逅，都是一首首伴著歲月低吟淺唱的婉約之旋律!
人生路上，與一個(gè)人有緣相遇，也許都是冥冥之中的玄妙;生命里，遇見真好!
生命里有你曾經(jīng)相伴走過，真暖;不管是否曾經(jīng)彼此擁有，彼此的名字卻早已經(jīng)深深地刻入彼此的心海最深處;人生路上，相遇相識一個(gè)人只需要一分鐘的時(shí)間;喜歡欣賞愛上一個(gè)人，也許只是瞬間的一見鐘情;可是，忘卻這一個(gè)人，卻要付出今生今世的記憶代價(jià)!
好久不見，你是否安然無恙?
好久不見，你的名字卻被我一次次莫名念起，在夢里，在我的唇齒之間!
好久不見，你的心里是否依然還在思念著我?
好久不見，歲月如歌，年華似水!
你的身影，依然在我的心里沒有減半，清晰一如當(dāng)年!
好久不見，我對你的思念依然，苦澀甜蜜纏纏綿綿!
好久不見，我還是依然真誠祝福你，永遠(yuǎn)幸福快樂無限!
語文演講稿分鐘篇十二
下面是本站為你整理的一分鐘演講稿300字，歡迎閱讀。
一分鐘演講稿300字(一)
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會(huì)更深的。
一分鐘演講稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同學(xué)們，你們看，碧綠的`大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
語文演講稿分鐘篇十三
大家好！
多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問題。
父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
語文演講稿分鐘篇十四
祖國，那雄壯的山河，英姿的風(fēng)貌，可愛的人類，匯成了一曲美妙的樂章。祖國我為你驕傲，我為你自豪!
回首昨日，你意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來，展示了祖國的風(fēng)采!
再看今朝，你昂首挺胸地向我們走來，傾訴最真誠的語言!
展望明天，你將會(huì)神采飛揚(yáng)地向我們走來，創(chuàng)造更美好的未來!
是啊，祖國，你是那樣的偉大，堅(jiān)強(qiáng)。你哺育了一代又一代人，哺育著我們這群祖國的花朵。而我們依偎在你的懷里，吮吸著你的甘露你的氣息。
瞧，你孕育了多少名人，數(shù)不勝數(shù)。文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”響徹天際;岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”劃破長空;魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！庇|動(dòng)星夜。你是我們成長的搖籃，進(jìn)步的階梯。
祖國，你的景色也是那樣的怡人，放眼望去，我看到了小草迸發(fā)出的勃勃生機(jī)，柳枝奮力抽著芽，是那樣的充滿活力;我聞到了野花的濃濃芳香，在每一個(gè)角落都彌漫著，是那樣的富有激情;我觸到了滿天飛舞的雪花，冰冰的，涼涼的，是那樣的給人希望。祖國，你還是一塊風(fēng)水寶地。
祖國，你閃耀著陽光，你濕潤著溫馨，生長著希望。在這片廣闊的土地上，還生活著一群可愛的人，在盡情地歡笑，跳躍，舞動(dòng)。你用辛勤的汗水哺育著我們成長，滋潤著我們的心田。中國人要懂得感恩，感恩祖國的默默奉獻(xiàn);感恩祖國的偉大堅(jiān)強(qiáng);感恩祖國的辛勤澆灌。我們不能做口的巨人，行動(dòng)的矮子。祖國，你放心，你光輝歷史，我們將會(huì)繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng);你燦爛的文化，我們將會(huì)讓它永恒，讓它延續(xù)。
祖國，你那鮮艷的五星紅旗正在空中飄揚(yáng)，它不僅代表中國，代表每一個(gè)中國人，它還代表著我們堅(jiān)定的信念，必勝的信心。那五顆星星發(fā)出最閃爍的光芒，照遍了全世界的每個(gè)角落，這正是我們的愿望。我們堅(jiān)信，祖國，你那悠久的歷史，燦爛的文化一定會(huì)延續(xù)到底，我們的祖國也一定會(huì)更加繁榮昌盛。
祖國如畫，精美而秀麗，將祖國勾勒得更加多姿多彩。
祖國如歌，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，把祖國傾訴得更加強(qiáng)健雄渾。
祖國如詩，生動(dòng)而韻味，無論是奔放豪邁，還是溫柔委婉，都遮掩不了祖國的偉大。
祖國，讓我再深深地呼喚著你，你所彌漫的句句話語，處處花香，讓你，讓我，讓他都陶醉于其中......
語文演講稿分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我是高二三班的參賽選手吳夢龍，我今天演講的題目是《夢想的天空》。
假如成功就是那遙遠(yuǎn)的天空，那么夢想便是天空的征服者。
記起林肯，那位一生命運(yùn)坎坷卻名垂千古的總統(tǒng)，他患有先天性小兒麻痹癥，自小生活貧苦年幼喪母，事業(yè)也極其不順：多次競選失敗，破產(chǎn)、債務(wù)紛紛向他襲來。婚姻上也不順利：快要結(jié)婚時(shí)，未婚妻不幸去世。命運(yùn)對他是如此殘酷，但他卻頑強(qiáng)追求自己的夢想，目光直射政壇，終成總統(tǒng)，征服了屬于自己的天空。
萊特兄弟，小時(shí)的玩具勾起了他們飛上藍(lán)天的欲望。于是，他們研究，用一架架飛行器去實(shí)現(xiàn)他們的征服天空的夢想，失敗總是免不了的，但他們沒有放棄，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終，他們的“飛行者1號”飛向了藍(lán)天，飛向了他們夢想中的天空。
想起“鋼琴王子”劉偉。那個(gè)沒有雙手卻放飛了自己的夢想的人。當(dāng)初音樂學(xué)校的校長從天而降的侮辱和歧視沒有砸跨他征服音樂的信心;空蕩下垂的袖管也沒有使他那充滿自信的笑容凝固;腳上流血不止的血泡更沒有消蝕他的意志。這個(gè)大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢想插上了隱形的翅膀，一路上連綿的風(fēng)雨被他用自己那堅(jiān)實(shí)的翅膀遮擋，萬里的征途被他飛過。用那雙隱形的翅膀，他飛至了那片音樂的天空。用一首《夢中的婚禮》敲打我們的心弦，來一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡。是啊!他是放飛夢想的人，更是天空的征服者。
而看看我自己。一年前的夏天，偶然回眸，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在我所追求的這片天，那是音樂的美好天空，朝著那片天，我放飛了我的夢想并跟著它走到了現(xiàn)在，走到了今天。
許多時(shí)候，我們都懷著一顆可以放飛的夢想去走我們?nèi)松穆?。但更多時(shí)候，我們都沒能取得同樣的成功，可能因?yàn)槊\(yùn)，可能因?yàn)榉较颍腋X得這是因?yàn)槲覀兏冻龅牟煌?。成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儜汛е鴫粝?，用努力、?jiān)持、拼搏、勇敢和信念去實(shí)現(xiàn)夢想，而不是靠放棄與墮落。
放飛夢想，放飛希望，在夢想的天空，只有夢在奏響。
語文演講稿分鐘篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!我，是來自初x，x班的xxx。
我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個(gè)中國人，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
謝謝大家!
語文演講稿分鐘篇十七
老師、同學(xué)們：
大家好！今天的課前3分鐘我準(zhǔn)備的是卞之琳的《斷章》。
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
詩的上節(jié)以寫實(shí)的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對風(fēng)景一片深情，以及樓上人對橋上人的無限厚意，構(gòu)成了一幕“落花有意，流水無情”的戲劇性場景。但多情總被無情惱，那無情的風(fēng)景，那忘情于景的橋上人能否會(huì)以同樣的深情厚意，來回報(bào)那鐘情于己的多情之人呢？面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節(jié)詩里以別開生面浪漫之筆給我們作了一個(gè)充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調(diào)的美妙回答。
“明月裝飾了你的窗”，這不就是自然之景對橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報(bào)嗎？從“你”的那扇被“明月裝飾了”的窗口上，我們可以想見到，此刻展現(xiàn)于橋上人眼際的會(huì)是一幅多么美麗迷人的月夜風(fēng)光圖??！那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅、輕柔、迷朦、縹緲的如織月色之中，與白日艷陽照耀下的一切相比，顯得是那么神秘，那么愜意。面對這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情、不解人意的呢？怎能不喚起人們對大自然的強(qiáng)烈鐘愛呢？你愛自然，自然也會(huì)同樣地愛你——這就是詩的理趣所在吧！
自然之景以其特有的方式回報(bào)了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來回報(bào)樓上人的一片美意呢？詩以“你裝飾了別人的夢”這一想象天外的神來之筆對此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現(xiàn)實(shí)生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的.宣泄。
但夢畢竟是夢，它代替不了現(xiàn)實(shí)；裝飾也只是裝飾，它總會(huì)露出虛幻的面目。當(dāng)?shù)诙旒t日高照，酣夢醒來，那樓上人“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”時(shí)，又該是怎樣的一種心情了呢？但相信，那已經(jīng)盡情地領(lǐng)略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜夢境的樓上人，定會(huì)從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來，定會(huì)以更美好的憧憬，更深沉的愛心，投入到新的生活中去的。
語文演講稿分鐘篇一
親愛的老師們，同學(xué)們：
孔老師說：“知者不如善者，樂者不如樂者?！笔紫任蚁朊鞔_一點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法相對于學(xué)習(xí)
精神
來說，本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西。學(xué)習(xí)
精神
是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為沒有必要在課堂上說我們應(yīng)該做什么。老師們每天不說話一兩次。如果他們連上課應(yīng)該做什么都不知道，那就沒必要考慮我后面要說什么了。
什么是好的學(xué)習(xí)方法？
嚴(yán)格來說，是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的，也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則就是，不要盲從，不要迷信，永遠(yuǎn)不要走別人的路，這樣會(huì)讓你無路可走。
雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng)，但一定有一些方法具有普遍意義。首先，學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對安靜、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則；學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì)，時(shí)刻保持積極樂觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向，如何到達(dá)那里取決于我們自己。
我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”，其他幾個(gè)人可能會(huì)提到。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒有更高的學(xué)習(xí)效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率？關(guān)鍵是要靜下心來，集中
精神
，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊聽音樂。也許你會(huì)說，聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，可以先專心學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，然后再聽一刻鐘的音樂，比帶著耳機(jī)做作業(yè)好多了。
那我們來說說日程安排。我認(rèn)為我們應(yīng)該充分利用早上的時(shí)間，不是放學(xué)后的幾分鐘，而是早上在家的時(shí)間。上午學(xué)習(xí)半小時(shí)為宜，重點(diǎn)是背誦。在這段黃金時(shí)間，學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的，能用來睡覺的夢也是最美的。一分鐘也可以是好夢，我能理解。能否利用好這段時(shí)間，取決于我們有多大的毅力。中午應(yīng)該用來休息，最好睡覺。晚自習(xí)時(shí)間不宜過長，只對少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)學(xué)生來說，現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時(shí)間太少。再有效率，沒有時(shí)間也不切實(shí)際。雖然我不贊成晚上十一點(diǎn)或者十二點(diǎn)去，但是我覺得應(yīng)該是十點(diǎn)，也就是說晚上學(xué)習(xí)的時(shí)間至少要四個(gè)小時(shí)左右，而且一定要高效。不管是誰，學(xué)習(xí)都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學(xué)習(xí)過程中積累。
對于時(shí)間的利用，我有以下建議：
1、重點(diǎn)在重點(diǎn)，不要平均用力。首先要對自己和所學(xué)的課程有一個(gè)全面的了解。所謂重點(diǎn)，一是指成績不理想或?qū)W習(xí)上有些薄弱點(diǎn)的薄弱學(xué)科或課程；二是指知識體系中的關(guān)鍵內(nèi)容。
2、長計(jì)劃，短安排。要及時(shí)確定學(xué)習(xí)的長、中、短期目標(biāo)。確定每門課程在內(nèi)容上的具體目標(biāo)。
3、對自己有時(shí)間限制。你可以把目標(biāo)分成幾個(gè)部分，限制每個(gè)部分的時(shí)間，這樣就不會(huì)覺得累了。
4、考慮到這個(gè)計(jì)劃。
"好的頭腦勝過糟糕的
寫作
、"養(yǎng)成準(zhǔn)確、清晰、簡潔記筆記的好習(xí)慣，是一種很好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，有很多學(xué)習(xí)上的困難是邊抄邊想。
語文演講稿分鐘篇二
只知道時(shí)光很短，回憶很長。
前桌，一個(gè)很愛笑，很陽光的男生。后桌，一個(gè)很冷酷，很孤傲的女生。他們，是最好的前后桌，他們是最陰差陽錯(cuò)的組合。
女生的眼里，有藍(lán)天的高傲，有大海的深邃，一種傲氣，孤立了一個(gè)世界。而男生，仿佛是那波最澄澈的湖水，倒映著藍(lán)天的美麗，訴說著大海的密語。就這么，漸漸地，時(shí)間成了最好的磨合劑，那個(gè)冷酷的女生，開始笑了。
后來男生總是說，“你終于笑了，其實(shí)笑起來很好看”。
許是那時(shí)的驕傲吧!少女心中總是把那懵懂的情愫美其名曰欣賞，面對眾人的調(diào)侃，也只是莞爾一笑，不予理睬。就這么天真的以為，可以永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀，以這樣的距離，維系一段情誼。
只是突然某天，日月星辰改變了其原有的運(yùn)行方向。恒定的距離，因?yàn)槟承o奈何而改變。
一場考試，考散了曾經(jīng)的前后桌。結(jié)業(yè)典禮時(shí)，前桌空蕩蕩的座位上躺著的獎(jiǎng)狀，是那么苦澀不堪。呵!難道所謂的優(yōu)秀學(xué)生，連這點(diǎn)起碼的禮貌都沒有嗎?耳邊還回蕩著班主任的話語，“xx同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去了老家……”，之后的話，如云霧般飄散。傻傻的幻想著只是一個(gè)暑假，過完暑假一切都回到原有的軌跡上去?？啥际械姆比A終究留不住屬于山林的雛鷹，獨(dú)留下一個(gè)落寞的背影，蕩漾著苦澀的笑。
離開，沒有星點(diǎn)征兆。曾經(jīng)我以為我們之間早已沒有秘密，原來一切都只是我以為。暗自輕嘲自己把自己看的太重，其實(shí)在他的生命中，我只是一抹微不足道的云彩，飄蕩在不屬于他的天空。他竟吝嗇得不給我留下只言片語，無盡的回憶蔓延著，只是，沒有人給回憶一種終結(jié)點(diǎn)。哪怕僅僅是一個(gè)“再見”。
五百多個(gè)日月，或是艷陽高照，或是暮云叆叇。而前桌的距離，是咫尺，轉(zhuǎn)身，便真的是天涯。
后來，仿佛時(shí)間靜止了很久很久。
“考上了嗎?”
“嗯，你呢?”
“我也上了?！?BR> “這樣就好。”
……。
也不知道誰結(jié)束了這段蒼白無力的對話，漸黑的頭像，無法隱藏的淡淡的哀傷。原來時(shí)間，可以如此拯救一個(gè)人，平靜的交談，不夾雜任何一絲混沌的感情。時(shí)間，讓曾經(jīng)的少年成熟，既然這樣，那么就讓一切按照現(xiàn)有的規(guī)律進(jìn)行吧。就這樣，讓時(shí)間遺忘，別人已經(jīng)不需要你的關(guān)心，你的一句問候也只是廢話，那時(shí)候心里就這么罵了賤賤的自己。
只是，雅安地震了!仿佛一個(gè)不定時(shí)炸彈，在無意間引爆，這一刻，粉身碎骨。萬分焦急地一遍一遍刷新微博，只為進(jìn)一步了解雅安的動(dòng)態(tài)。冰涼的淚，悄然落下，有這么一刻，我的心奮不顧身地逃離了充滿掩飾的肉體，跋山涉水，來到一片狼藉的蜀地。好在，這一切都是我最壞的打算。
事實(shí)沒有幻想中那么殘酷。前桌的家鄉(xiāng)雖然能夠感受到余震，但離震源有一定的距離，便也相安無事了。微博上有了他的新動(dòng)態(tài)“雅安加油!四川加油!”心中的擔(dān)憂瞬間決堤，淚順勢而下。許是牽掛太深，知道你平安，就好。鍵盤敲下“你沒事吧!?”立刻傳來回復(fù)“沒事啊”。
呵，原來你的一句“沒事啊”是說的那么云淡風(fēng)輕，想來，我的問候也只是尋求一種心安。突然明白，那時(shí)候所謂的朦朧感情，也不過是一種高于欣賞的寄托，無所謂對方是誰，只是需要這么一種傾訴，也無所謂喜歡不喜歡了。時(shí)光漸漸沖淡了昔日的情誼，當(dāng)初的喜歡也已經(jīng)蕩然無存。只是偶爾不明白，他怎么可以這么相安無事的說出一句“沒事”。他永遠(yuǎn)不會(huì)知道，有人為他散落了一夜的擔(dān)憂。
有一次他說，回紹興了。我一怔，回來了?；亓艘惶顺踔校f是在宣傳窗上看到了我的照片，想和我見一面。我出奇地安靜，久久沒有回復(fù)。許久，對方的頭像又灰暗了，我才啪啪地敲下鍵盤“再見，曾經(jīng)沒有說再見，如今又何必再見呢?回得了初中，回不了過去，時(shí)間都教會(huì)我們成長了，勿念……”
偶爾關(guān)注著他的動(dòng)態(tài)，再回溫昔日的時(shí)光，原來也不過是那么短的相遇，以為經(jīng)歷了最驚心動(dòng)魄的離別，其實(shí)未然。云在天邊，靜靜的，只愿彼此都好。
到后來，漸漸地走向成人的道路，遇到了一些令人心動(dòng)的人，聽過了最動(dòng)人的話，見證了所謂最真誠的感情，也動(dòng)之以情地勸阻過一個(gè)人放棄，才明白，所謂青春，也不過是一群人笑著鬧著，一個(gè)人哭著痛著，漸漸蛻變了，成長了。
所有的劇情都千篇一律的發(fā)展著，小說中的男主女主也許未必走到一起，但感謝那段不曾說喜歡也不曾相背離的時(shí)光。每一次相遇，每一次分別，都讓我長大了。這一切并不是多么刻骨銘心非要以生死相依的情愛故事，這只是一個(gè)人曾經(jīng)的青春。而現(xiàn)在，只是為了懷念那個(gè)曾經(jīng)喜歡過的那個(gè)自己，懷念那個(gè)曾經(jīng)被喜歡過的那個(gè)少年。
未曾許諾過什么，我許你的那段時(shí)光，青春散場。而沒有你的下一幕，青春正進(jìn)行著——。
語文演講稿分鐘篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好。
“工匠精神”背后是精致的產(chǎn)品、匠人平和的心境以及追求極致的時(shí)代氣質(zhì)。但不能盲目樂觀，要看到這種轉(zhuǎn)身是艱難的、需要時(shí)間的。無論我們用何種氣勢磅礴的語氣坐而論道，都不會(huì)讓社會(huì)一夜之間憑空出現(xiàn)許多“大國工匠”。
“工匠精神”應(yīng)該成為一種時(shí)代風(fēng)氣。無論是故宮修補(bǔ)文物的匠人還是制作宣紙的手藝人，靠的都是個(gè)人的自覺，而大家所津津樂道的德國或者日本的“工匠精神”，顯然是一種群體性的選擇。這種選擇有個(gè)體的因素，但更多的是來自社會(huì)風(fēng)氣的認(rèn)可和制度的保障。因此，教育要參與培育新的社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)新的制度，為從坐論“工匠精神”到自覺踐行“工匠精神”的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備制度養(yǎng)料，進(jìn)而使其發(fā)酵成如同空氣一般自然存在的國民素質(zhì)、民族精神。
時(shí)代正在艱難轉(zhuǎn)身，風(fēng)向已經(jīng)改變，是時(shí)候俯下身子，做一個(gè)專注的“工匠”或“極客”，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美好，服務(wù)他人，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新和進(jìn)步了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
語文演講稿分鐘篇四
演講稿。
是人們在工作和社會(huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達(dá)主張、見解!下面是本站小編為你整理的幾篇語文兩分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是：《揚(yáng)中華美德，孝身邊父母》!
人們常說：“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛，深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育，我們才沐浴在愛的陽光下，才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生，享受人生。兒女有了快樂，最快樂的就是父母;兒女有了煩惱，最牽掛的也是父母。所以我們沒有理由不去愛他們!從古至今，孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。
我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下過“孝”的宏愿，希望長大后為父母掙大錢，讓父母享清福。可是，大家是否計(jì)算過，在我們成長的旅途中，我們讓母親流過多少淚，讓父親生過多少氣呢?時(shí)間在無情地流逝，父母會(huì)一天天老去?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！蓖瑢W(xué)們，“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，用一言一行來溫暖父母，用一舉一動(dòng)來孝敬父母：父母下班了，幫他們接過包，為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余，為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò)，父母批評教育自己時(shí)耐心傾聽，不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母，你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。
同學(xué)們，讓我們傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一生一世牢記父母的恩情吧!我愛我的父母，愿普天下的子女都熱愛自己的父母!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼裕裉煳已葜v的題目是：我愛讀書。
我愛讀書，因?yàn)闀屛以鲩L了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此，我沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來講一講歷史上偉人的讀書故事。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。
在我們中國的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛讀書。
幾十年來，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。
為了讀書，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的。
詩詞。
游泳上來后，顧不上休息，就又捧起了書本連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。
毛主席外出開會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!
90后，同學(xué)們，每次我看到這個(gè)詞的時(shí)候，總是不由自主的想到了腦殘、不負(fù)責(zé)任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心這些詞，讓我們捫心自問，到底是什么原因，人們早已將這些詞與90后劃上了等號?是什么原因，使得90后遭受如此的待遇?不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們才是這些名詞后面的始作俑者。
90后的我們是幸福的一代，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當(dāng)中的小公主與小皇帝，過著飯來張口衣來伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中，我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)游中毫無顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業(yè)沒有完成，更忘記了考試有過不及格。長期以來，我們習(xí)慣了這種生活，過得很自在，但是我們卻仿佛成了這個(gè)社會(huì)的蛀蟲，沒有責(zé)任感，思想過早成熟，總是沉浸在動(dòng)漫，網(wǎng)路，言情，游戲當(dāng)中，總是很自私，甚至霸道。
我為此感到悲哀與難過，同學(xué)們，你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下，你們想當(dāng)寄生蟲嗎?想被人們稱為腦殘嗎?想被社會(huì)淘汰嗎?不，你們肯定不，那么就由今天開始，讓我們拋掉惡習(xí)，做時(shí)代驕傲的90后吧!
“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，這是時(shí)代的呼喚，也是社會(huì)的必然。90后的我們正是處于少年時(shí)期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會(huì)為著自己的夢想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽光，向往著快樂，我們有獨(dú)立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權(quán)威。我們能用自己的努力，證明：我能行!
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多么豪邁的語言與多么壯烈的行動(dòng)，只需要從身邊的小事做起，那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后，要做到不講臟話與粗話，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)游，不夸張浪費(fèi)，孝敬父母，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)。
90后的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時(shí)代驕傲的一代，同學(xué)們，90后的所有朋友們，讓我們一起來，拋掉過去的惡習(xí)，勇敢的擔(dān)起時(shí)代賦予的重負(fù)，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
語文演講稿分鐘篇五
童稚時(shí)的友情倏忽即逝，少年時(shí)的友情充滿了夢幻的美麗，初中時(shí)代的友情不易尋覓，然后一旦獲得，它兼有少年的夢幻及青年的熱誠，因而永存，即使經(jīng)過長期的分離，重遇時(shí)它依然充滿了光彩。
離開了初中，一切變得現(xiàn)實(shí)，所以沒有了太過理想的高中…………。
過年初一的時(shí)候喝了個(gè)大半醉，坐在lf自行車上的時(shí)候貼著背差不多就睡著了，lf說喝這多今天很開心吧!我嗯了兩聲。。然后夜色漸漸彌漫開來……………后來我們在夜色的空路上歌起聲開………回到家就睡得一塌糊涂!!!!
十三歲那年我?guī)е荒樣字蓙淼竭@里，沒有朋友，只有伙伴，但那時(shí)我以為那并沒有什么不同，因?yàn)橹安辉^朋友這個(gè)詞，后來在一2班我認(rèn)識了許多伙伴，我們稱彼此是朋友，現(xiàn)在我們說的是兄弟哥們，那時(shí)的我們用多一點(diǎn)點(diǎn)的真誠交換多一點(diǎn)點(diǎn)友誼，我們都呵護(hù)這份友誼讓彼此做最好的朋友一直走下去，這個(gè)我們才不會(huì)在孤單里生活!!升二年紀(jì)分班那天，我在分班冊上拼命的找那些熟悉的名字，后來退出人潮的時(shí)候，心頭涌上一種莫名的失落，悲從中來!!到二年紀(jì)的那段日子，我和lf寫很多很多的信，卻再難說很多很多的話，有時(shí)在一起就那樣誰也不說話，我還會(huì)想假如下次遇見會(huì)用怎樣的對白，后來lf寫信我不回，我用說的，這樣才不會(huì)語言力不從心。。。
lf說永遠(yuǎn)都不許辜負(fù)這友誼，我說當(dāng)然當(dāng)然………。
語文演講稿分鐘篇六
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
初夏的校園里，綠樹成蔭，薔薇滿園，騰飛園魚翔淺底，萬物生機(jī)勃勃。在這美好的季節(jié)里，我們即將啟程，前往一個(gè)嶄新的校園。這是一個(gè)特殊的時(shí)期，我們對老校園依依不舍，對新校區(qū)憧憬無限，但這些都不該成為我們學(xué)習(xí)的干擾和羈絆。做為以學(xué)習(xí)為天職的學(xué)生，我們應(yīng)該用專注和拼搏表達(dá)我們對老校園的留戀。
所以，我們現(xiàn)在要做的就是專注于學(xué)習(xí)，心無旁騖。同學(xué)們，專注，要求我們集中精力做好每一件事，是長時(shí)間的全力以赴，是一種一心一意、堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的決不罷休的精神。專注，往往能帶來成功：愛迪生專注于尋找燈絲，他用專注為人類帶來了光明；比爾·蓋茨專注于軟件的開發(fā)，最終建立了微軟帝國；居里夫人幾十年如一日的從堆積如山的廢渣中提取放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。我們需要做的就是把分散的精力集中起來，排除雜念，潛心鉆研，讓專注成為我們的習(xí)慣。我們只有全身心的投入于學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能學(xué)而不倦，成就美好未來。
同學(xué)們，我們千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)炫麗的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢想?yún)s沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！明年后年的我們，就要走進(jìn)高考的考場。高考是一場需要頑強(qiáng)拼搏才能走到終點(diǎn)的馬拉松，是一場需要全身心投入才能成功的比賽。高考的道路荊棘叢生，險(xiǎn)惡重重，但，路不險(xiǎn)，則無以知良馬；任不重，則無以識英才?；蛟S戰(zhàn)勝困難的過程是艱苦的，但過程的艱辛必定會(huì)帶來結(jié)果的甜蜜。有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。只要我們有如饑似渴、只爭朝夕的精神，有滴水穿石、磨杵成針的毅力，有永不滿足、攀登不止的追求，最后的勝利一定屬于我們。
同學(xué)們，盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！既然擁有青春，既然決定挑戰(zhàn)未來的高考，就一定要在有限的時(shí)間里，用毅力、耐力、信念、勇氣、自信和專注去戰(zhàn)勝一切，取得勝利?，F(xiàn)在不拼搏，更待何時(shí)？為了我們的理想，拼搏到底，永不言棄。同學(xué)們，我們是一中人，所以我們會(huì)做的比任何人都好！
新的校園，新的征途。那里，有青翠的林木，有干凈的食堂，有整齊的教學(xué)樓，有寬闊的運(yùn)動(dòng)場，有整潔的宿舍。我們將有更多的時(shí)間，更好的條件學(xué)習(xí)鉆研。新校區(qū)已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，正敞開懷抱迎接她的孩子們。作有幸入住那里的一中學(xué)子，我們幸運(yùn)又自豪。一中嶄新的輝煌也要由我們來開創(chuàng)，我們要把“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，心無旁騖的學(xué)習(xí)吧，理想與成功就在前方！
謝謝大家，我的演講完畢！
語文演講稿分鐘篇七
大家好！我是來自初二4班的文清華。今天我來說說，語文對我來講，是怎樣一個(gè)趣味的存在吧。
可能在大多數(shù)人們眼中，語文的學(xué)習(xí)是單調(diào)而又乏味的。而說實(shí)話，我有時(shí)也總是找不到在語文中“靈活”的感覺。
對于我來說，詩詞并不好背，但是真正了解詩詞背后的故事之后，我就能拿捏好每個(gè)詞的感情和每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號所要傳達(dá)的信息，這應(yīng)該是我們大多數(shù)人所能拿捏與控制得了的。
每首詩、每首詞都有它獨(dú)特的情感，就連每位作家，都有自己代表的情感和事物。若是這些情感深深打動(dòng)了我，背誦與理解則輕而易舉，而在背誦后，我也常常想，為什么這
篇
文章的作者要這樣抒發(fā)他的情感呢？深入知道后，我會(huì)感嘆作品中流露出的真情實(shí)感，總是讓人意猶未盡。
其實(shí)上了初中之后，我就很難再耐心地坐在一個(gè)椅子上，花一個(gè)下午的時(shí)間在一本書上了，但我很幸運(yùn)，只要我有時(shí)間，我就可以接觸那些經(jīng)典的著作。而閱讀的過程中，我會(huì)將我喜歡的句子抄在一個(gè)本子上。閱讀之后我會(huì)將我的感受和想法表達(dá)給我的家人，或是同學(xué)，他們總是不厭其煩地與我交流，我也總是可以在這些交流中得到樂趣。
對我來說，閱讀和
寫作
都極其重要。我很喜歡
寫作
。我還依稀記得預(yù)備剛上來那會(huì)兒，我總是為
寫作
文發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)候不知道該怎么表達(dá)自己，也不懂得將所有句子有邏輯的連接起來。初一之后，我開始漸漸明白了
作文
的重要性，我用了很久的時(shí)間與它相磨合，最終我還是成功了。
我沒有什么特殊的秘訣，我只是在有空閑的時(shí)間時(shí)寫一
篇日記
或是小文章。每次寫完之后我當(dāng)然是很滿意，但隔了幾天或是幾周之后再拿出來看，就很慘不忍睹，那時(shí)候我會(huì)將文本的內(nèi)容做一個(gè)較大的調(diào)整，但還是保持它的中心
思想
，久而久之，就這么循環(huán)著，改到自己不能再改的時(shí)候，我就會(huì)有很大的成就感，感覺自己特別有才華，這種感情也是我自己帶給自己的，算是一種短時(shí)間的自滿，但正是因這份小小的自滿，才支撐著我每到空閑的時(shí)候就寫些東西的習(xí)慣。
這就是我想與同學(xué)們分享的“
心得
”，謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束。
語文演講稿分鐘篇八
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我今天演講的題目是《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》。的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。
當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨，難有成就。可是愛迪生毫不氣餒，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才，可是他卻笑著說：天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時(shí)，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有江郎才盡的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的?！盾髯印駥W(xué)篇》云：積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。
天資差的人，不必，記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。
謝謝大家!
語文演講稿分鐘篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我愛我班，就像我愛我家；我愛我班，就像魚兒愛大海；我愛我班，就像樹木愛土地一樣。這都是生活中的一種表現(xiàn)，手牽著手，永不分離。
像我們班的班長，她呢？總是在我們困難的時(shí)候幫助一把，他總是在我們干什么事干得大不一樣。就在那天，我們班的鎖丟了，他并沒有匆匆忙忙的只管自己回家。而是去別的班借別的老師一把鎖。??！如果不是張欣的這個(gè)動(dòng)勁，那么我們班的學(xué)習(xí)用品什么的，都會(huì)“神不知鬼不沒”的丟失。這難道不是愛班級的一種表現(xiàn)嗎？是的。
我覺得我們班的同學(xué)很了不起。其實(shí)，我們的班級就像我們的家庭，需要去愛它、去珍惜它。讓我們一起去愛我們的六（4）班，珍惜這最后一年的時(shí)間，行動(dòng)起來。加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
語文演講稿分鐘篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家伙！
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的`學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
語文演講稿分鐘篇十一
歲月無情，時(shí)光如梭，青春如夢，華年如花凋零!
人生，記憶，有時(shí)想忘卻的，偏偏讓你無法忘卻。
曾經(jīng)，總是以為，時(shí)光如水，能夠把一切沖淡，甜的不再甜，苦的不再苦。
曾經(jīng)，總是以為，歲月年華如大夢一場，夢醒時(shí)分，海市蜃樓的夢幻一如煙花璀璨飛逝!
可是，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了。
因?yàn)?，我低估了自己對那最好最真?shí)的記憶，依然如初的清晰。
因?yàn)椋业凸懒俗约簩ψ约喝松壽E，一路走過所有經(jīng)歷的精美積攢的回憶!
因?yàn)?，我低估了自己對那一份份或甜或美好，或辛酸或苦澀或心痛的關(guān)于情感的，所有星星點(diǎn)點(diǎn)碎片的珍惜珍藏!
歲月無情，記憶依然!
時(shí)光流逝，心疼依然!
試問，誰會(huì)送我一杯忘情水?
想起了你，我的心依然如刀割!
刀割的疼痛依然讓我心在滴血!
試問，誰會(huì)再去為那心中的那歷歷傷痕療傷?
如果不是遇見你，我相信我的生活一直會(huì)甜如蜜。
可是，自從遇見了你，我的日子分分秒秒里都盈盈填滿了，對你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦澀記憶。
輕輕問歲月：“時(shí)光流逝，會(huì)給我?guī)ё呤裁?”
緣來緣去緣如夢，原來全是生命中最深刻的流年記憶!
假如，我們從不曾相遇，我的夢幻也許更加美麗。
假如，我們從不曾歡喜，我的情感也許會(huì)更加豐盈甜蜜!
假如，我們從不曾相愛，我的愛情就不會(huì)摻雜了那抹如黃連般的苦澀記憶!
曾經(jīng)，我的夢幻是那么的完美甜蜜。
曾經(jīng)，我的情感是那么的深重唯美!
曾經(jīng)的我不愛喝苦澀的咖啡，不愛善感愁思鎖眉。
可是，自從與你相遇相識相見，我卻永遠(yuǎn)都走不出我自己!
每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，記憶的千指，每每撥動(dòng)我的心弦;夜的沉寂扣起我的心門，向我呼喚內(nèi)心深處的思念。
我們很難扔掉過去的影子，誰也無法再回頭看到過去，可是依然可以看到過去的東西;那上面有時(shí)間的劃痕和我們一生不變走過的足跡。
厚實(shí)的溫情，依然美麗;可是，人事早非，真切而柔軟的感動(dòng)，也早就平淡無奇!
似乎早就微不足道，可是卻曾經(jīng)有人這樣在乎過你;人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起!
所有的歡樂與悲傷是語言無法形容的傷痛，生命只有一次，而人生也不過是時(shí)間的累積而已!
人世間可以忽略的東西太多了，可以發(fā)現(xiàn)的東西也太多了，人生路上，我們只是別人眼中的一道風(fēng)景!
愛過一個(gè)人，沒有成功和失敗的區(qū)別和評價(jià);只有感覺生命中留下的溫暖，像燃燒的火把，照亮余生。
人生，遇見是一種美麗，也是一種無法割舍的疼!
因?yàn)?，愛的路上彼此相遇相逢，都是彼此剎那邂逅的美麗!
相逢，相悅，想歡喜，不見得相牽一生一世!
如果說生命是一條歲月的河，那么一路美麗的邂逅，都是一首首伴著歲月低吟淺唱的婉約之旋律!
人生路上，與一個(gè)人有緣相遇，也許都是冥冥之中的玄妙;生命里，遇見真好!
生命里有你曾經(jīng)相伴走過，真暖;不管是否曾經(jīng)彼此擁有，彼此的名字卻早已經(jīng)深深地刻入彼此的心海最深處;人生路上，相遇相識一個(gè)人只需要一分鐘的時(shí)間;喜歡欣賞愛上一個(gè)人，也許只是瞬間的一見鐘情;可是，忘卻這一個(gè)人，卻要付出今生今世的記憶代價(jià)!
好久不見，你是否安然無恙?
好久不見，你的名字卻被我一次次莫名念起，在夢里，在我的唇齒之間!
好久不見，你的心里是否依然還在思念著我?
好久不見，歲月如歌，年華似水!
你的身影，依然在我的心里沒有減半，清晰一如當(dāng)年!
好久不見，我對你的思念依然，苦澀甜蜜纏纏綿綿!
好久不見，我還是依然真誠祝福你，永遠(yuǎn)幸福快樂無限!
語文演講稿分鐘篇十二
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一分鐘演講稿300字(一)
人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時(shí)候會(huì)是泥沙。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命還有一段視頻上網(wǎng)查查吧感悟會(huì)更深的。
一分鐘演講稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同學(xué)們，你們看，碧綠的`大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/……每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
語文演講稿分鐘篇十三
大家好！
多年前，村里有個(gè)年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。
夏天的時(shí)候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點(diǎn)收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會(huì)爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時(shí)候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結(jié)了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會(huì)出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個(gè)問題。
父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領(lǐng)著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時(shí)候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時(shí)候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時(shí)照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會(huì)飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
語文演講稿分鐘篇十四
祖國，那雄壯的山河，英姿的風(fēng)貌，可愛的人類，匯成了一曲美妙的樂章。祖國我為你驕傲，我為你自豪!
回首昨日，你意氣風(fēng)發(fā)地向我們走來，展示了祖國的風(fēng)采!
再看今朝，你昂首挺胸地向我們走來，傾訴最真誠的語言!
展望明天，你將會(huì)神采飛揚(yáng)地向我們走來，創(chuàng)造更美好的未來!
是啊，祖國，你是那樣的偉大，堅(jiān)強(qiáng)。你哺育了一代又一代人，哺育著我們這群祖國的花朵。而我們依偎在你的懷里，吮吸著你的甘露你的氣息。
瞧，你孕育了多少名人，數(shù)不勝數(shù)。文天祥的一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”響徹天際;岳飛的“三十功名塵與土，八千里路云和月”劃破長空;魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！庇|動(dòng)星夜。你是我們成長的搖籃，進(jìn)步的階梯。
祖國，你的景色也是那樣的怡人，放眼望去，我看到了小草迸發(fā)出的勃勃生機(jī)，柳枝奮力抽著芽，是那樣的充滿活力;我聞到了野花的濃濃芳香，在每一個(gè)角落都彌漫著，是那樣的富有激情;我觸到了滿天飛舞的雪花，冰冰的，涼涼的，是那樣的給人希望。祖國，你還是一塊風(fēng)水寶地。
祖國，你閃耀著陽光，你濕潤著溫馨，生長著希望。在這片廣闊的土地上，還生活著一群可愛的人，在盡情地歡笑，跳躍，舞動(dòng)。你用辛勤的汗水哺育著我們成長，滋潤著我們的心田。中國人要懂得感恩，感恩祖國的默默奉獻(xiàn);感恩祖國的偉大堅(jiān)強(qiáng);感恩祖國的辛勤澆灌。我們不能做口的巨人，行動(dòng)的矮子。祖國，你放心，你光輝歷史，我們將會(huì)繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng);你燦爛的文化，我們將會(huì)讓它永恒，讓它延續(xù)。
祖國，你那鮮艷的五星紅旗正在空中飄揚(yáng)，它不僅代表中國，代表每一個(gè)中國人，它還代表著我們堅(jiān)定的信念，必勝的信心。那五顆星星發(fā)出最閃爍的光芒，照遍了全世界的每個(gè)角落，這正是我們的愿望。我們堅(jiān)信，祖國，你那悠久的歷史，燦爛的文化一定會(huì)延續(xù)到底，我們的祖國也一定會(huì)更加繁榮昌盛。
祖國如畫，精美而秀麗，將祖國勾勒得更加多姿多彩。
祖國如歌，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，把祖國傾訴得更加強(qiáng)健雄渾。
祖國如詩，生動(dòng)而韻味，無論是奔放豪邁，還是溫柔委婉，都遮掩不了祖國的偉大。
祖國，讓我再深深地呼喚著你，你所彌漫的句句話語，處處花香，讓你，讓我，讓他都陶醉于其中......
語文演講稿分鐘篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
我是高二三班的參賽選手吳夢龍，我今天演講的題目是《夢想的天空》。
假如成功就是那遙遠(yuǎn)的天空，那么夢想便是天空的征服者。
記起林肯，那位一生命運(yùn)坎坷卻名垂千古的總統(tǒng)，他患有先天性小兒麻痹癥，自小生活貧苦年幼喪母，事業(yè)也極其不順：多次競選失敗，破產(chǎn)、債務(wù)紛紛向他襲來。婚姻上也不順利：快要結(jié)婚時(shí)，未婚妻不幸去世。命運(yùn)對他是如此殘酷，但他卻頑強(qiáng)追求自己的夢想，目光直射政壇，終成總統(tǒng)，征服了屬于自己的天空。
萊特兄弟，小時(shí)的玩具勾起了他們飛上藍(lán)天的欲望。于是，他們研究，用一架架飛行器去實(shí)現(xiàn)他們的征服天空的夢想，失敗總是免不了的，但他們沒有放棄，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終，他們的“飛行者1號”飛向了藍(lán)天，飛向了他們夢想中的天空。
想起“鋼琴王子”劉偉。那個(gè)沒有雙手卻放飛了自己的夢想的人。當(dāng)初音樂學(xué)校的校長從天而降的侮辱和歧視沒有砸跨他征服音樂的信心;空蕩下垂的袖管也沒有使他那充滿自信的笑容凝固;腳上流血不止的血泡更沒有消蝕他的意志。這個(gè)大男孩兒用自己的汗水和努力給自己的夢想插上了隱形的翅膀，一路上連綿的風(fēng)雨被他用自己那堅(jiān)實(shí)的翅膀遮擋，萬里的征途被他飛過。用那雙隱形的翅膀，他飛至了那片音樂的天空。用一首《夢中的婚禮》敲打我們的心弦，來一曲《天意》告訴我們他飛翔的軌跡。是啊!他是放飛夢想的人，更是天空的征服者。
而看看我自己。一年前的夏天，偶然回眸，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在我所追求的這片天，那是音樂的美好天空，朝著那片天，我放飛了我的夢想并跟著它走到了現(xiàn)在，走到了今天。
許多時(shí)候，我們都懷著一顆可以放飛的夢想去走我們?nèi)松穆?。但更多時(shí)候，我們都沒能取得同樣的成功，可能因?yàn)槊\(yùn)，可能因?yàn)榉较颍腋X得這是因?yàn)槲覀兏冻龅牟煌?。成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄儜汛е鴫粝?，用努力、?jiān)持、拼搏、勇敢和信念去實(shí)現(xiàn)夢想，而不是靠放棄與墮落。
放飛夢想，放飛希望，在夢想的天空，只有夢在奏響。
語文演講稿分鐘篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家中午好!我，是來自初x，x班的xxx。
我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。作為一個(gè)中國人，可堪自豪的事實(shí)在是太多，太多。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行!
謝謝大家!
語文演講稿分鐘篇十七
老師、同學(xué)們：
大家好！今天的課前3分鐘我準(zhǔn)備的是卞之琳的《斷章》。
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢。
詩的上節(jié)以寫實(shí)的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對風(fēng)景一片深情，以及樓上人對橋上人的無限厚意，構(gòu)成了一幕“落花有意，流水無情”的戲劇性場景。但多情總被無情惱，那無情的風(fēng)景，那忘情于景的橋上人能否會(huì)以同樣的深情厚意，來回報(bào)那鐘情于己的多情之人呢？面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節(jié)詩里以別開生面浪漫之筆給我們作了一個(gè)充溢奇幻色彩、蕩漾溫馨情調(diào)的美妙回答。
“明月裝飾了你的窗”，這不就是自然之景對橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報(bào)嗎？從“你”的那扇被“明月裝飾了”的窗口上，我們可以想見到，此刻展現(xiàn)于橋上人眼際的會(huì)是一幅多么美麗迷人的月夜風(fēng)光圖??！那橋、那水、那樓、那船、那柳……那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅、輕柔、迷朦、縹緲的如織月色之中，與白日艷陽照耀下的一切相比，顯得是那么神秘，那么愜意。面對這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情、不解人意的呢？怎能不喚起人們對大自然的強(qiáng)烈鐘愛呢？你愛自然，自然也會(huì)同樣地愛你——這就是詩的理趣所在吧！
自然之景以其特有的方式回報(bào)了橋上人的多情，而橋上人又該以怎樣的方式來回報(bào)樓上人的一片美意呢？詩以“你裝飾了別人的夢”這一想象天外的神來之筆對此作了饒有情致的回答，從而使樓上人那在現(xiàn)實(shí)生活中本是毫無希望的單戀之情得到了愜意的.宣泄。
但夢畢竟是夢，它代替不了現(xiàn)實(shí)；裝飾也只是裝飾，它總會(huì)露出虛幻的面目。當(dāng)?shù)诙旒t日高照，酣夢醒來，那樓上人“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”時(shí)，又該是怎樣的一種心情了呢？但相信，那已經(jīng)盡情地領(lǐng)略了“落花若有意，流水亦含情”的甜蜜夢境的樓上人，定會(huì)從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來，定會(huì)以更美好的憧憬，更深沉的愛心，投入到新的生活中去的。