通過(guò)寫讀后感，可以加深對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展以及作者用意的理解。那么在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該注意一些要點(diǎn)。首先，我們要簡(jiǎn)明扼要地概括作品的內(nèi)容，不需要逐字逐句地復(fù)述，而是要抓住其中的關(guān)鍵點(diǎn)和主題。其次，我們應(yīng)該表達(dá)自己的真實(shí)感受和思考，不要生硬地套用別人的觀點(diǎn)，要體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的見(jiàn)解和感悟。最后，我們可以從不同的角度出發(fā)，比如情感、思想、人物形象等，來(lái)分析和評(píng)價(jià)作品的價(jià)值。以下是一些讀者對(duì)該書的評(píng)價(jià)，希望能對(duì)大家的閱讀有所幫助。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇一
    動(dòng)物也有感情，有自己的家，有自己的兒女，它們懂得喜，懂得悲。
    一只藏羚羊落入虎穴，似乎知道逃不掉，可憐巴巴的望著老獵人，“撲通”一聲跪下，心早已變得冷冰冰的老獵人始終還是扣動(dòng)了扳機(jī)，鹿倒下時(shí)仍保持著跪姿。這是老獵人捕獵幾十年來(lái)未見(jiàn)的現(xiàn)象。第二天，他懷著忐忑不安的心情剝開藏羚羊的腹腔，里頭竟躺著已成型的小藏羚羊。老獵人懊悔不已，從此消失在草原上了......
    這是一只羊母親為了保全自己的孩子的故事，讀起來(lái)令人心酸，都是飽含動(dòng)物情感。將心比心，我猜想，老獵人發(fā)覺(jué)自己的過(guò)錯(cuò)，便離開了草原，這件事也一定在老獵人腦海中留下不滅的印象，是什么使藏羚羊這么大的動(dòng)力呢？毫無(wú)疑問(wèn)是它對(duì)孩子無(wú)私的'愛(ài)?。?dòng)物除了不會(huì)說(shuō)話，他也有人一般的感情，他是我們的朋友，只有保護(hù)好動(dòng)物，才能與動(dòng)物共享一片藍(lán)天。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇二
    今天我品讀了《藏羚羊的跪拜》這篇文章后，我的心頭久久不能平靜難過(guò)，可憐，憤怒一下子涌上了我的心頭，我明白了這樣一個(gè)道理：天下所有慈母的跪拜包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。
    這篇文章講了老獵人槍殺了一只向他下跪的藏羚羊，給藏羚羊開膛時(shí)，看見(jiàn)了它肚中有一只成形的小藏羚羊，他明白了：原來(lái)天下所有慈母的跪拜包括動(dòng)物在內(nèi)，都是神圣的。從此獵人就消失了。
    其中一句話我的感觸最深。它向獵人下跪，雖然它沒(méi)有人類的語(yǔ)言，可是從它的神情，動(dòng)作都知道藏羚羊乞求獵人放了它，我想此時(shí)藏羚羊最想讓獵人知道的是，它肚子里懷著孩子，求求獵人放了它?？色C人雙眼一閉板機(jī)一動(dòng)藏羚羊就死了，它的孩子也死了。
    ‘天下所有慈母的跪拜包括動(dòng)物在內(nèi)都是神圣的’這句話是他將藏羚羊掩埋后想的'話，我想他以后不再打獵了。我想向所有的獵人大聲呼吁：你們的人性都去哪兒了？天下的母愛(ài)都是神圣的，即使你的母親一生下你就去世了，但她給了你一雙眼睛，讓你去看看世界；給了你一雙耳朵，讓你傾聽(tīng)聲音。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇三
    高爾基說(shuō)過(guò):“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。"臧克家也說(shuō)過(guò):“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友。"我覺(jué)得書像藥，能彌補(bǔ)思想上的欠缺，像一個(gè)保庫(kù)，使無(wú)知的人，變得博學(xué)多才，……今天我來(lái)講講我最喜歡的書。
    《藏羚羊大遷徙》是中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)委員劉先平的作品，他曾經(jīng)兩次橫穿中國(guó)，去了許多地方，他作品都是大自然探險(xiǎn)奇遇故事，其中我最喜歡的一本。這一本書主要講劉新平和他的同事一起去西安去探險(xiǎn)，里面有許多有趣的探險(xiǎn)故事，我很喜歡他的《魔鹿》這一篇。
    我每天放學(xué)總會(huì)看到垃圾的身影，我腦海里浮現(xiàn)出垃圾，正在污染的情景，不想剪，我以前把垃圾隨便一扔，讓垃圾隨風(fēng)流浪。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇四
    這篇課文講了有一位老獵人去山上狩獵，發(fā)現(xiàn)了一頭藏羚羊，正想開槍，突然那藏羚羊一下子跪倒在地，用它那雙有靈性的眼睛望著老人，眼眶中飽含淚水，還不停地“抽泣”著?？粗@頭正向他跪拜的藏羚羊，老人不禁傻了眼了。但他又很快回過(guò)神來(lái)，將藏羚羊打死了。藏羚羊被老獵人拖回家后，接下來(lái)老人開始解剖它的尸體。當(dāng)老人剖開它的肚子時(shí)，老人看見(jiàn)了一個(gè)小東西在藏羚羊的腹中，再定睛一瞧，原來(lái)這小東西是小藏羚羊。它還沒(méi)有看到自己的母親，還沒(méi)有看到清澈的溪流，還沒(méi)有看到可愛(ài)的花草，不沒(méi)有看到廣闊潔白的天空，還沒(méi)有……它便這樣默默地離開了這個(gè)世界。老獵人看著這個(gè)小生命，心情忽然變得格外沉得，他終于明白為什么那藏羚羊要向他下跪，這是為了救自己腹中的小生命??！老人想到這里，不禁小流滿面，從此，他隱居山林，不再狩獵。
    讀了這篇文章，首先進(jìn)入我腦中的一個(gè)字，那便是“愛(ài)”。它使藏羚羊?yàn)樗?孩子向老人跪拜，求他放過(guò)自己的孩子。這不僅是普通的愛(ài)的力量，它是發(fā)之內(nèi)心的“母”愛(ài)。
    在從前，我一直以為只有人才擁有愛(ài)，但現(xiàn)在我知道我的“一直認(rèn)為”是錯(cuò)誤的。如果藏羚羊不具有愛(ài)，那它就不會(huì)為自己的孩子求命呀！
    而現(xiàn)在，我明白了，媽媽那時(shí)是“恨女不成鋼“，但又舍不得我身心受到傷害，她是進(jìn)退兩難呀！
    想到這，我真希望對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，媽媽！”母愛(ài)是無(wú)私的，有時(shí)母愛(ài)又是沉重的。但愿我們每個(gè)都懂它。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇五
    昨天，我閱讀了《藏羚羊跪拜》一課。其情節(jié)令我十分動(dòng)容，眼角濕潤(rùn)。
    當(dāng)看到獵人開槍的時(shí)候，我仿佛在震耳朵的槍聲中，看見(jiàn)了藏羚羊那絕望的'求助眼神。為他們母子倆的遭遇感到悲哀，同時(shí)也無(wú)比的憎恨獵人的冷酷無(wú)情。看到這里，讓我不禁想到獵人的醒悟?qū)?huì)使很多動(dòng)物免受滅頂之災(zāi)，有了一絲的安慰。反倒為那位悔恨交加的獵人以后的生活而擔(dān)憂。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇六
    我讀了《藏羚羊跪拜》這篇故事，讓我感受到了無(wú)論動(dòng)物還是人類母愛(ài)都是偉大與無(wú)私的。
    故事的內(nèi)容是這樣的，一天的清晨，老獵人看到一只雌藏羚羊，正準(zhǔn)備舉槍描擊藏羚羊時(shí)，它并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著獵人，然后跪了下來(lái)，同時(shí)兩行熱淚也流了下來(lái)。通過(guò)乞求的眼神我看出藏羚羊的無(wú)助以及對(duì)小藏羚羊的愛(ài)，這讓我感受動(dòng)物的母愛(ài)也是偉大和無(wú)私的。老獵人還是猶豫了一下，這可以看出老獵人也是善良的。但最后他還是扣了板機(jī)，當(dāng)老獵人看到母藏羚羊腑中的小藏羊時(shí)心中充滿悔恨。于是親手埋了自己的杈子槍和母藏羚羊和它的孩子。當(dāng)我讀到這些時(shí)，我的內(nèi)心被震撼了。
    世間的萬(wàn)物都會(huì)渴望生命，渴望自由。無(wú)論人，動(dòng)物都是有感情，都有貪生畏死的感覺(jué)。文中藏羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)自己的孩子用跪拜方式來(lái)乞求放生讓我感動(dòng)。它們都有生的權(quán)利，活的理由，不能為了自己的需要把它們生命給博奪了。藏羚羊愛(ài)自己的孩子，不管什么辦法，只要能保住孩子的生命什么都可以。這讓我想到現(xiàn)在的家長(zhǎng)們，為了自己孩子的快樂(lè)不惜殘害動(dòng)物的生命來(lái)填補(bǔ)孩子的口福。如果我長(zhǎng)大了一定不會(huì)當(dāng)?shù)诙€(gè)獵人，更不可能為自己的利益來(lái)傷害動(dòng)物們的性命。同時(shí)我還要愛(ài)護(hù)和尊重所有的生命，告述大家人應(yīng)與動(dòng)物，自然和諧相處。同時(shí)也要讓大家明白善待自己的同時(shí)，我們也要保護(hù)好人類賴以生存的環(huán)境。
    我決心在以后的生活中一定要保有一顆善良的心，要尊重動(dòng)物的生命，做一個(gè)有憐憫之心的人。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇七
    讀完《藏羚羊的跪拜》一文，我不由感到心情十分沉重，羚羊那份沉甸甸的愛(ài)，又為老獵人所喪失人性感到悲從心來(lái)。
    《藏羚羊的跪拜》記敘了一個(gè)老獵人正要捕殺藏羚羊時(shí)，藏羚羊向前走了兩步，用哀求的眼神望著他，雙腿撲通地跪倒在地，流出了眼淚……可是，老獵人還是硬下心腸扣動(dòng)了扳機(jī)。第二天老獵人給藏羚羊開膛破肚時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!從此，老獵人離開了藏北草原。
    由此，我又想起《獵人的詛咒》中的“獵人與熊的故事。它記敘了幾個(gè)殘酷的獵人，為了得到熊掌、喝到熊血，在山林中守了幾天，終于捉到了一只小熊，這只還沒(méi)有斷奶的小熊，就活生生地被他們剁下了熊掌，熬成湯，喝干了熊血。這些人比起老獵人還有一點(diǎn)良知，我認(rèn)為他們簡(jiǎn)直就是禽獸不如!簡(jiǎn)直就是半獸人!
    藏羚羊大遷徙讀后感篇八
    又聽(tīng)到老人呼呼的喘氣聲了，汗水順著他那深深的皺紋淌了下來(lái)。他又想起幾年前藏羚羊跪拜的事了。自從那件事之后，他就留在了荒無(wú)人煙的藏北草原，他的家就安在一座山的腳下。他開辟出來(lái)一塊空地種蔬菜，糧食。勉強(qiáng)過(guò)日子。每天一大早，他就會(huì)帶著許多食物，來(lái)到山上的草叢中，喂給小動(dòng)物們吃。當(dāng)年，他那沾滿血腥味的手，如今卻經(jīng)常在扶摸活蹦亂跳的小動(dòng)物。
    瞧!一只小野兔串到了老獵人的面前，一步步的靠近老人，接著就鉆到了他的懷里。老獵人把自己的頭發(fā)攏到了耳后，接著雙手捧起小野兔，胡子在它的背上蹭來(lái)蹭去。然后拿出自己種的蘿卜喂小野兔太陽(yáng)越來(lái)越烈，到中午了，它便回到家吃飯，干農(nóng)活。就這樣他過(guò)著安寧的日子。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)這里來(lái)了一個(gè)獵人，他知道可怕的事就要來(lái)臨了......
    這一天，和往常一樣。老獵人又來(lái)到了山上。突然，他看到那個(gè)獵人舉起了槍，似乎正瞄準(zhǔn)了什么。這時(shí)，他抬頭看到了遠(yuǎn)處有一只小藏羚羊，他受了傷，趴在地上，用舌頭舔著自己的傷口。
    跟著那個(gè)獵人就要開槍了，老獵人使盡全身的力氣向前跑，扳機(jī)在那個(gè)獵人的手下一按......老獵人倒在地上。那個(gè)開槍的人瞪大了眼睛驚呆了，他沒(méi)想到倒在自己槍口下的竟是一位老獵人。他猖狂地奔下了山。
    小動(dòng)物們來(lái)到了他的身邊，小野兔蹭著他的胳膊。小鳥落在他的胸脯上，唧唧喳喳的好象在說(shuō)：“你不要離開我們，睜開眼睛啊!”小藏羚羊也用自己的舌頭來(lái)回地蹭著老獵人的臉。這時(shí)，老獵人微微的張開了眼睛，淚水從兩腮流了下來(lái)，但嘴角還帶著微笑，他安詳?shù)碾x去了......
    藏羚羊大遷徙讀后感篇九
    我讀過(guò)《藏羚羊跪拜》之后，我知道天下的母親可以為了孩子，生命與尊嚴(yán)都不要，怪不得別人說(shuō)：“母愛(ài)最偉大?！?BR>    當(dāng)時(shí)，經(jīng)常跑藏北的人總能看見(jiàn)一個(gè)肩披長(zhǎng)發(fā)，留著濃密大胡子，腳蹬長(zhǎng)筒藏靴的老獵人在青藏公路附近活動(dòng)。拿著杈子槍保護(hù)過(guò)路的行人，不讓行人受到野獸的襲擊，過(guò)路的行人也常常保佑他平安無(wú)事。
    殺生與慈善在老獵人身上共存。殺生與慈善也是為了過(guò)往的'行人。
    老獵人看見(jiàn)了一只肥肥壯壯的藏羚羊，毫不猶豫的拿起杈子槍瞄了起來(lái)，奇怪的是它沒(méi)逃，只是跪下了，老獵人心頭一軟，不由得松了一下，但他只想著打獵，他不顧一切的打死那只肥羊。老獵人打了十幾年的獵從來(lái)沒(méi)有一只動(dòng)物給我跪下，他想了一夜。第二天早上他拿起了屠刀之后，手一直顫抖。咣當(dāng)一聲……老獵人現(xiàn)在才明白它為什么要彎下笨重的身子給自己跪下，原來(lái)是為了給他孩子求饒一條命??！
    老獵人在山坡上挖了一個(gè)坑，將那只藏羚羊連同它將要出世的孩子埋掉了，也同時(shí)埋了那把杈子槍……老獵人很后悔沒(méi)有饒過(guò)它們。從此，老獵人在藏北草原上消失了。
    從這件事上我知道了做什么先要考慮別人的感受或者是換位思考。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇十
    1.出示藏羚羊的圖片，看看這是什么動(dòng)物。結(jié)合課前搜集的資料進(jìn)行介紹，或者播放《可可西里》的影片，引起學(xué)生對(duì)藏羚羊的關(guān)注與了解。
    2.揭示課題。
    二、初讀課文，整體感知。
    1.自由讀課文，邊讀邊想課文講了一個(gè)什么故事。
    2.學(xué)生找出難記的字詞，同學(xué)間相互解決。
    3.默讀課文，想想課文是按什么順序?qū)懙?，課文中哪個(gè)情節(jié)或人物給你的印象最深刻。
    三、細(xì)讀課文，體會(huì)文章的思想感情。
    根據(jù)學(xué)生的回答，再讀課文。
    1.1～6段（求救）。
    （1）自由讀課文，了解老羚羊?yàn)槭裁匆八澜剀?？（為了救它的孩子。）?BR>    （2）從老羚羊的行為中，你感受到了什么？（心情著急，痛心。）找出相關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。
    （3）帶著自己的感情齊讀這部分。
    2.7～8段（救助）。
    （1）大家明白老羚羊截車的原因后是怎么行動(dòng)的呢？用筆勾畫出來(lái)。
    （2）找出你喜歡的語(yǔ)句，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)你喜歡的`原因。
    （3）你對(duì)科考隊(duì)員的行為想說(shuō)點(diǎn)什么心里話？
    （4）把自己喜歡的句子讀給同桌聽(tīng)。
    3.9～12段（父子團(tuán)圓）。
    （1）齊讀，想想這部分講的是什么。
    （2）抓住描寫老羚羊和小羚羊動(dòng)作的語(yǔ)句，體會(huì)父子團(tuán)聚的興奮。
    （3）科考隊(duì)員們?yōu)槭裁戳鳒I了？體會(huì)他們此時(shí)此刻復(fù)雜的思想感情（感動(dòng)，高興，激動(dòng)），學(xué)生相互交流。
    （4）抽學(xué)生讀，體會(huì)科考隊(duì)員與藏羚羊之間的感情。
    4.這篇課文中給你印象最深的場(chǎng)景是什么？先說(shuō)說(shuō)，再寫下來(lái)。
    四、總結(jié)全文，拓展延伸。
    1.人們應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，和動(dòng)物友好相處。
    2.開展?fàn)幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)動(dòng)物的主題活動(dòng)。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇十一
    《藏羚羊的跪拜》這篇文章寫的是一名住在大草原的獵人，剛準(zhǔn)備出門打獵，就發(fā)現(xiàn)了一只藏羚羊。那只藏羚羊仿佛知道自己逃不掉了，就在獵人面前跪了下來(lái)?？色C人最終還是扣下了扳機(jī)，但是那只藏羚羊死后還跪在那邊。獵人在那天晚上，一直睡不著，腦海里一直浮現(xiàn)著那只藏羚羊跪拜的樣子。第二天早上，那獵人剖開那只羊的肚子里面竟發(fā)現(xiàn)了一只小羊，它的跪拜原來(lái)是為了那只小羊。
    這篇文章也讓我想起了一件往事。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，天非常的冷。我不知道怎么回事，突然發(fā)燒了。身體一陣一陣的熱，還吐了兩次?？墒菋寢尣活櫤?，只穿了一件睡衣加上一件外套，就背著我去了醫(yī)院。看著媽媽給我掛號(hào)的背影，非常的感動(dòng)。醫(yī)生給我開了一些發(fā)燒藥，說(shuō)：“只要吃幾天這種藥很快就會(huì)好的?！眿寢屄?tīng)到這句話就安心了。
    我想，這就是母愛(ài)的偉大吧。
    藏羚羊大遷徙讀后感篇十二
    今天下午的語(yǔ)文上，我讀了一篇叫《藏羚羊跪拜》的文章。我被文中藏羚羊深深的感動(dòng)了。
    當(dāng)我讀到“奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后向前走了幾步，兩條腿撲通一聲跪了下來(lái)。與此同時(shí)，兩行眼淚從它的眼里流了出來(lái)”這段話時(shí)，我想動(dòng)物原來(lái)也是通人性的?。?BR>    仔細(xì)想想，在生活中我也有做得不對(duì)的地方，大家知道，貓是非?？蓯?ài)的動(dòng)物，我卻做出了傷害它的事，一次阿婆家的貓生了四只小貓崽，我看見(jiàn)了便拿出一只小花貓，捏著它的脖子，使足了勁甩，直到它奄奄一息，我才開懷大笑。我又拿水灌它，幸虧爺爺及時(shí)將它救下，不然必死無(wú)疑。我反思了一下，我只顧自己取樂(lè)，卻不知道被我折磨的痛苦和貓媽媽的焦急！
    讀了這篇文章后，我真正懂得了珍惜生命。因?yàn)橛猩臇|西也有情有義的，當(dāng)它們看到自己的親人被殺時(shí)，該是多么的難受呀！
    讓我們珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，克制自私行為，和自然界的動(dòng)物們和平相處吧！