學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，我想我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情和精力?？偨Y(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。總結(jié)不僅是對工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，還可以是對旅行、讀書等各個方面的總結(jié)。
沉重的半命題篇一
這是我在春蕾杯投稿的。
作文。
但是結(jié)果還沒出來。
“吱吱……”那刺耳的電鋸聲還回蕩在我的耳畔；那松樹倒下的場景還印在我的心間；那蒼老的身影還留在我的腦海。我怎樣也想不出，這，是陪伴了我五年多的老松樹。
望著被砍斷的樹樁，我的心里生出一種別樣的滋味。陪伴我成長了五年的老松樹因為瀕臨死亡，而被人盡數(shù)砍去。粗糙的枝干，卻粗糙不了我的記憶；干枯的枝葉，卻干枯不了我的感情。如今，校園里只剩下幾棵小樹，顯得冷清，空空如也，我的心里，寂寞、空蕩、悲傷。
還記得那天，同學(xué)們嘰嘰喳喳的話語，還記得那天，老松樹傾斜的面貌，還記得那天，我的淚水盈盈欲墜。
“哎呀，這棵老松樹可能要倒了！”我順著同學(xué)的目光抬頭望去，這個熟悉又陌生的老松樹要離我們而去了。熟悉，是因為五年了，我每天都會見到它；陌生，則是因為我從沒有仔細觀察過這棵老松樹。霎時間，偌大的操場上好似只剩下了我一個人。我仔細端詳著老松樹：深深的根基，粗壯的枝干，數(shù)不清的枝杈，泛黃的樹皮——唯一不足的，就是老松樹是干枯的，是傾斜的。回想起了從前松樹的蒼翠欲滴，高大挺秀，我不禁淚水奪眶而出。
老松樹！
我多么想時間永遠不再向前，好永遠保留你的記憶，可是，偏偏你就在這時候老了，這時候要離開我們了。
老松樹走了，它永遠地走了，但是這一天，這沉重的一天將會永遠印在我的心里，珍藏到永遠。
沉重的半命題篇二
詞語解釋：1、分量大；必需費力才能舉起或移動。2、心思重重的，心情極度憂慮或不安（心情沉重）。
反義詞：輕快、輕盈、輕松。
1、盡管老師把高考說的很輕松，考生們的心里依然很沉重。
2、李大釗同志被敵人執(zhí)行絞刑，我們的心情都十分沉重。
3、媽媽白天上班，晚上回來還要做沉重的家務(wù)，媽媽真辛苦。
4、得到消息，我沉重步子一下子輕松起來了。
5、我們懷著沉重的心情悼念地震中遇難的同胞。
6、我的語文測驗考砸了，走在放學(xué)回家的路上心情十分沉重，不知道如何向媽媽交待。
7、老師在我的心中有著沉重的地位。
8、放學(xué)后，我邁著沉重的腳步，懷著沉重的心情，跨進家門。
9、沉重的石塊壓不跨抗震救災(zāi)英雄的身軀。
10、泰山腳底下的挑夫們每天挑著沉重的行李上山。
11、他懷著沉重的心情回到了家。
12、當(dāng)她病勢沉重的時候，她母親絕望了。
13、清明節(jié)那天，少先隊員們懷著沉重的心情來到了烈士的墓前。
14、剛答完你的題，我的心情很沉重，不知是否能得小紅旗。
15、考試考砸了，小妹的心情很沉重。
16、眼前的事情，讓我的心變得沉重起來。
17、睡上一覺，放下沉重的包袱，重新輕松的開局。
18、再沉重的人生也會經(jīng)歷輕松的時刻。再復(fù)雜的事情，也是有無數(shù)簡單的事件構(gòu)成。
19、我們這次戰(zhàn)役給了敵人沉重打擊。
20、我拖著一副沉重的軀殼，來到人世，盡自己最大的能力想象世間的美好，承受住自身的壓力，還要去感悟從未體味過的生活。
輕快：他邁著輕快的步伐走出學(xué)校，看來這次他考試的成績不錯！
輕盈：春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。
輕松：沒有作業(yè)，我感到十分輕松自在。
沉重的半命題篇三
每個人的成長中，都離不開父母和長輩的鼓勵，因此在我的生活中也受到過父母和長輩們的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
期末考試的前一天的夜晚，我還在復(fù)習(xí)，想要在期末中考一個理想的成績。突然，門外傳來“咚、咚、咚”的聲響，我問：“誰啊?”媽媽端進來一盤水果，說：“那么晚了，還在復(fù)習(xí)啊?！蔽艺f：“明天就期末了考試，必須要考一個理想的成績?！眿寢屨f：“行吧!水果放在桌子上了，記得吃啊?！蔽艺f：“好?！眿寢屒臒o聲息的走出了房間。
隔天早晨，我吃完早晨就出發(fā)去學(xué)校了。到了學(xué)校，先考語文，我三下五除二就把語文做完了，再考數(shù)學(xué)，我有一點粗心大意，有幾道題做錯了，然后考英語，我只有了五分鐘就不英語做完了，因為驕傲，我并沒有檢查作業(yè)。放學(xué)了，在回家的時候，我在想：這次，語數(shù)外肯定都過95分，哈哈，可以買新手機了。到了家，長輩們問我：“考試的題目都會嗎?”我驕傲的說：“全部都會，語數(shù)外肯定都過95分。”爸爸當(dāng)天晚上，就幫我買了一步vivox30，我拿到手機，就一直玩游戲。
后天早晨，我要去學(xué)校取通知書。到了學(xué)校，老師一個個念分數(shù)，念到了我，說：“侯紹陽，語文93分，數(shù)學(xué)90分，英語80分。”聽到分數(shù)后，我的心像被刺了一劍似的，我已經(jīng)想到長輩們怎么說我的了。我拿著通知書回家，每走一步都像在上刀山下火海。終于，走了一千多步到了家門口，我驚心膽戰(zhàn)的打開了門。長輩們用和睦的眼神看著我，可當(dāng)我把通知書交給他們看的時候，眼神立刻變成可怕的了。長輩們說：“不是說都會嗎?怎么考那么低?”長輩們又說：“別人家的孩子考那么高，你再看看你?！蔽乙粴庵屡芑亓朔块g，用力的把門關(guān)上了。
突然，媽媽悄無聲息的進來了，還一直在鼓勵。媽媽說：“失敗是成功之母，有失敗，就有成功。有了這次的失敗，下次你一定會成功。”媽媽又說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。你有本事，才可以驕傲?！甭犃藡寢屵@些話，我感覺是自己做錯了，決定下次期末考試，一定要考好。
現(xiàn)在，我的成績漸漸好了。有了媽媽的鼓勵，讓我從黑暗中找到了光明。
沉重的半命題篇四
“哎……!”一聲沉重而又渾濁的嘆息聲從天而降，打破了寧靜的天空。
順著聲音望去，才發(fā)現(xiàn)一個皺巴巴的老頭坐在墻角邊，發(fā)出唉嘆聲的正是此人。我覺得奇怪，就好奇的問：“老爺爺你為什么老嘆息呢?世界這么美麗，有什么會使你傷心、煩惱的事呢?”
當(dāng)老爺爺聽到我說世界很美麗的時候，他突然老淚縱橫，接著望著前面無奈的說：“唉，我叫修養(yǎng)，自古就讓人們稱贊、重視。被視為人們的靈魂。那時人們把我崇拜得簡直像上帝一樣，我也生活在無憂無慮之中，然而……”
他哽咽了，忍不住大哭起來。我極力勸他，都無濟于事。他發(fā)泄完之后，站了起來，茫然的望著前面，頓了頓，又說：“今天，科技發(fā)展了，人們的物質(zhì)生活得到了極大的改善，我的至尊寶座被缺德所代替。而我卻被人們拋到一邊，淪落到今天這般狼狽的境地!”
靈魂是人們的本質(zhì)，而修養(yǎng)就是是靈魂。在社會進步的同時，我們能拋棄他嗎?
人們啊，快行動起來吧，大家一起扶助修養(yǎng)重登寶座，重建溫暖世界，讓那唉嘆聲再也不復(fù)返。讓那快樂永遠存在我們的生活之中!
--500字。
沉重的半命題篇五
考場里靜悄悄的，只有沙沙的答卷聲。手中的筆是有千斤重。考試前的信心，立下的決心，自信的笑臉，無法揮去。考試時，自信一點點流去，決心一點點擊碎，笑臉一點點跨下去，自己原來太自信。時間一點點過去，答案一點點填上，心中無比沉重。
終于，考完了。同學(xué)們在相互對答案。我無神的趴在桌子上，聽著答案，沉重的心一再墮落。難道是自己不努力？這幾天來還不認真？或許，自己只是臨時抱佛腳而已。
“鈴”，期盼已久的鈴聲終于響了，無神地收拾書包，無神地走在回家的路上?？粗粋€個喜悅的同學(xué)，心又不禁跟沉重了。行尸走肉一般。明明是陽光明媚，而我的心卻無比寒冷。
幾天之后，試卷發(fā)下來，我看著考卷上密密麻麻的紅色筆跡，這可以代表你的認真，也同樣可以代表你成績差的無奈，一筆一劃的字跡是抵不過學(xué)霸全是黑色考卷上的幾個紅色的數(shù)字，它們名為高分。再看看自己試卷上的紅色，遠看著有些模糊，像一張血盆大口，張牙舞爪地向你撲來，偏偏你還無處可逃，因為這是名為學(xué)習(xí)的籠子。一張張的試卷不停歇的做著，仿佛永遠沒了頭，卷子上紅色的大寫分數(shù)格外刺眼，遍遍撞擊著自己的內(nèi)心，它代表著一個學(xué)生的榮辱，它決定著學(xué)業(yè)上的分階以及由此帶來的種種壓力，讓人漸漸地有些麻木，再到后來讓人透不過氣來。
放學(xué)后，我沒有及時回去，邊走邊看著腳下，一直發(fā)呆。偶爾會有幾個同學(xué)走過，臉上洋溢著無比歡喜的表情，旁邊的家長也是同等的高興，而反之于我，我有些沮喪，無奈太陽漸漸向西靠去，我終究是要回家的。
邁著步伐向家走去，越往前走好像路越長，步子就越顯得沉重，或許是我的心安上了鉛塊吧。推開家門，爸媽看著我一臉黯然，默不作聲的樣子就知道我考砸了，我以為他們會很生氣，可是他們卻很平靜。我有點詫異，有點激動。
沉重的半命題篇六
沉重，是一種幸福。書包的負荷，是沉重的;繁重的作業(yè)，是沉重的;激烈的考試，是沉重的。沉重，使得我彎下了腰。但我會堅定地再昂頭挺起胸，因為我知道，沉重是一種幸福。
就把自己比作是一只蝸牛吧。那么，書包就是我的蝸牛殼，蝸牛殼里裝滿了許多東西，有希望，有期待，有努力，有淚水……我不想失去我的蝸牛殼。雖然不記得它陪我走過了多少年，走向了多少次學(xué)校，走進了多少間的考場。
那窮苦山區(qū)里的孩子，沒有上學(xué)，沒有沉重，一臉茫然，一臉沮喪。要是我沒有沉重，就體會不到幸福，那是多么的可悲。還好，我擁有著沉重，體會到沉重，是一種幸福。
我們?nèi)魮碛辛顺林兀蛻?yīng)該知道這是—種幸福。若是沒有了沉重，我們就沒有壓力，就不會去奮斗，不會去努力，學(xué)業(yè)就難以有成就。那么，我們將無所事事，就永遠也不會幸福。因此，我們要敢于接受沉重，勇敢地背起它。因為你要知道——沉重，是一種幸福!
沉重的半命題篇七
十六歲的自己，你是否沒有談戀愛？
你是否專心學(xué)習(xí)？你是否期待高中？
你是否還那么單純？你是否喜歡哭鼻子？
十六歲的自己，照顧好自己號碼？
保留那份屬于自己的純真，
為了自己的夢想不顧一切，
做好真正的自己。
十六歲的自己，請你不管遇到什么事都要堅強，
請你笑著面對一切，要相信自己。
轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了它們——用了十幾年的農(nóng)具。這些農(nóng)具都已是銹跡斑斑，陪伴我的家庭一起走出風(fēng)雨。歷盡滄桑的它們仿佛已經(jīng)累了，無力地躺在墻角上，觸碰它們一下，幾乎要消失的記憶又隱約地浮現(xiàn)在腦海。
曾經(jīng)，父母整天忙碌于我家的那片土地上，姐姐和哥哥在不上學(xué)的時候照顧我，我也知道，那時候是辛苦的。后來，母親和姐姐外出打工，離別時，淚如泉涌；歸來時，破涕為笑。那時候，我了解到母親在打工場很勞累，那里天氣變化異常，容易生病，而母親總是很早就起床，很晚才休息，吃的又不好，可母親的心中之苦從嘴里出來就是幸福。
如今，真正的幸福并不是安逸的生活，而是一家人團坐在一起，論生活，論曾經(jīng)，歡笑彌漫?，F(xiàn)在，母親在家盡職盡責(zé)，父親不時地外出調(diào)貨，因為家里的財富只是短暫的。不過，父母都能安逸地生活，即使有時會累，臉上也會漫步于河岸，突然感覺呼吸好沉重，還帶有一絲痛楚。
望天空，鳥兒不見了，也把歌聲帶走了，留下的只是那破舊的鳥巢。太陽落山了，只有那濃厚、凝重的云霞映襯著孤獨的藍天。
視周圍，花兒敗謝，草兒凋零，卻仍在努力裝飾已經(jīng)干巴的土地，反而多了一分凄涼。樹木雖衰，但仍在守護大地，守護河流；枯葉飄落，仍像往常那樣悠然，耳邊仿佛響起了悠揚而悲涼的古典樂曲，令人神往，卻又怕陶醉其中，難免引出淚水。枯葉離開老樹，本想同老樹一起守護所在的土地，可被一陣瑟瑟秋風(fēng)卷到別處去了，留下的是生長的痕跡。
看水里，魚兒游走了，它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要堅持流淌，流淌。
曾經(jīng)的事物不在了，曾經(jīng)的歡笑不在了，曾經(jīng)的記憶模糊了，因為它們不是永恒的。
這是歲月在流逝。不知歷經(jīng)了多少個滄桑，不知曾經(jīng)多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或斷人心腸，我始終有一個方向：尋找曾經(jīng)的夢想，讓記憶再次回蕩，讓志向插上翅膀，飛向天堂！
該走的都走吧，即使挽留下來，也是不現(xiàn)實的存在。
該來的都來吧，以平穩(wěn)的心態(tài)迎接未來。
我始終不忘，我只是一名普通的學(xué)生，永遠都是，只不過要有一顆不普通的心。作為學(xué)生，要做好自己的本分，也是對自己負責(zé)。認真地學(xué)習(xí)知識，更多地了解世界，才能發(fā)現(xiàn)更多的真諦，做更好的自己，也能更清楚地看清這個世間。
呼吸似乎更加沉重了，這是因為回味人生會帶來苦澀，只可意會的苦澀。同時，也會有新的認識。
為了找回更多，為了認識更多，我沉重地呼吸著，又向另一個地方走去。
顯現(xiàn)幸福的笑容。
那些農(nóng)具被遺忘在墻角，可曾經(jīng)的記憶并沒有遺忘，每一件農(nóng)具都是家庭的柱子。
父母為家工作，子女應(yīng)為父母工作。
曾經(jīng)的勞苦換來今天的幸福，珍惜幸福的生活，珍藏幸福的記憶，把握幸福的瞬間。因為幸福，我們忘卻了人生的苦楚。幸福，一種不忘的追求。
沉重的半命題篇八
在我看來，所有一切能夠幫助到別人的事都是快樂的。而當(dāng)你聽到一聲他們出自于內(nèi)心的一聲“謝謝”時，你也許會覺得自己已經(jīng)了成為世上最幸福的人。盡管只是那簡簡單單的2個字......
助人的感覺，正是如此。嗯......應(yīng)該說是“通常如此”。因為還有例外。
那次坐公共汽車回家，因正值下班、放學(xué)高峰，不一會兒車上就擠滿了人。我是最后一個上車的，只好仗著自己比較靈巧的身手，鉆到了一個可以扶穩(wěn)的小空間。坐在我身旁的是個長得十分機靈的小男生，在學(xué)校曾見過他?！鞍ィ鹊?！”一把帶著點顫抖的聲音傳入車廂，我也停止了打量他。是一位滿頭白發(fā)的老人，正向著4路車加速跑來！“??？！又上一個？！”“礙事！”......頓時，車上的人都沒好氣地抱怨著，直到老人上了車。
“請給老、弱、幼、病、殘，和抱小孩的乘客讓座......”車上的廣播響了起來。許久，車內(nèi)并沒有動靜。第二遍。第三遍，車上的人開始四處張望，像是在好心尋找著那個廣播中不斷呼喚的“老、弱、幼、病、殘”。老人就站在他們眼前呀！我氣壞了，怎么會沒一個人讓座？難道還因為老人“多余”的身份在耿耿于懷？！或者，車里所有坐著的人那“老、弱、幼、病、殘”罷？呵，他們真是有心無力呀！
正當(dāng)我抱怨著自己怎么沒搶到一個座位讓給老人時，他已站在了我身旁。他頭發(fā)零亂，更少了那上車前的精神弈弈。這應(yīng)該是他“穿梭”于人群之間的緣故吧？老人嘗試著扶穩(wěn)車把，可每當(dāng)車一輕微顛簸，老人就向前傾一下......我的心都被揪住了。為什么還沒有人給他讓座，為什么還沒有人下車后留下個空位？突然，我竟對著身邊那個看上去有幾分高傲的男生說：“你不讓座嗎？”我不知哪來的勇氣讓我說出了這句話。說罷，我實在有些后悔。我在說什么呢！讓不讓座可是別人的權(quán)利，我管得了那么多么？也許他還會以為我是個精神不很正常的人吧......噢，豁出去了！男生看看我，很快低下頭來便和同坐的同伴笑了起來。在笑我幼稚？多事？還是“偉大”？！
“謝謝你，小朋友！”是老人！我抬起頭，他正微笑地看著我，我不好意思地笑笑?！爸x謝”？我并沒有幫到他呀，是他了解到了我盡力幫助他的那份心了？可......不知怎的，我心里空空、沉甸甸的，似乎少了從前那種快樂、幸福的感覺。
下一站，我下了車?；仡^望著那依然擁擠的巴士和那位依舊駝背站立著的白發(fā)老人，漸漸遠去......
沉重的半命題篇九
(形)分量大，程度深。
[構(gòu)成]。
并列式：沉+重。
[例句]。
沉重的心情。(作定語)腳步沉重。(作謂語)語調(diào)沉重地宣布說：“追悼會現(xiàn)在開始?！?作狀語)。
[同義]。
繁重。
[反義]。
輕松。
深重、深沉、艱巨、繁重。
輕快、輕松、輕飄、輕淺、輕盈、輕微。
電視沉重地打擊了電影業(yè)。
蘭塞上校沉重地站起身來。
那老人沉重地倚著他的拐杖。
接下來是更沉重的一擊。
烏龜用沉重辛勤的步伐前進。
這筆財富不再使我感到沉重。
他在地板上拉著沉重的箱子。
他的面色太沉重而灰暗。
她情緒上受到了沉重的打擊。
這些問題使他的負擔(dān)極其沉重。
她丈夫一死她受到沉重的.打擊。
沉重的外債正在窒息經(jīng)濟的發(fā)展。
候恩不由得心頭沉重，感到棘手。
那個差錯使他付出了沉重的代價。
盡管如此，他的心情卻是沉重的。
我的心情感到沉重。
皮特心情沉重地盯著電視熒光屏。
他拖著沉重的步伐來到旅店門口。
他沉重地嘆了口氣。
你這只箱子真沉重。
沉重的腳步聲顯示教師已經(jīng)走近了。
沉重的半命題篇十
1.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
2.結(jié)局和過程都有了，再去糾纏，連自己都覺得貪婪。
3.因為有所期待，才會失望。
4.傷痛蔓延著，隨著血液流淌至身體每個角落。
5.還是習(xí)慣一個人坐著公交車獨自欣賞窗外的風(fēng)景。
6.如果有一天，你走進我的心里，你會哭，因為里面全是你。如果有一天，我走進你的心里，我也會哭，因為那里沒有我。
7.如果有一天，在喧鬧的城市里，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視著那個正遠去的背影，告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過。我以為只要認真地喜歡，就可以打動一個人，原來，卻只是打動了我自己。
8.當(dāng)青春的日子逝去，你會懷念當(dāng)時的自己，你帶著對時光的嘆息說:「要是能回去多好啊!但是，要擁有現(xiàn)在的智慧，不再犯下那些愚蠢的錯誤。」可是，青春就是會犯傻，那時候，哭泣是因為無助和氣憤，就連擦著眼淚的手指頭也帶著幾分可憐的傻氣，不像許多年后，當(dāng)青春不再，哭泣是因為你嘗到了真正的悲傷。
9.一段不被接受的愛情，需要的不是傷心，而是時間，一段遺忘的時間。一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。
10.所有悲傷,總會留下一絲歡樂的線索所有遺憾,總會留下一處完美的角落我在冰峰的深海里,尋找希望的缺口，卻總在夢中驚醒?，F(xiàn)在的你是否會回首曾經(jīng)美好的過往!而我依舊在茫茫人海中尋找能夠讓我停留的港灣。
11.如果你明明已看出了對方有不值得你愛的地方，而你卻還偏偏要執(zhí)迷不悟的話，那就是自討苦吃。為愛情犧牲自己，說起來像是很美麗，但假如對方并不值得你為他這樣犧牲，或你的犧牲換不來你們之間的幸福，那你就要當(dāng)心，不要讓自己做傻瓜才好。
12.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
13.靜靜消失在人海里面，不讓誰看見!想念是會呼吸的痛，瞬間蒸發(fā)，就讓不可能的是也隨至分散!
15.嘴角上揚的動作早已不屬于我…。
16.流年在等誰的相濡以沫…。
17.誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷的精魂。最終誰都不是誰的誰。
18.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。
19.總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。
20.我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂?？墒菫槭裁次視谝淮笕号笥阎型蝗坏鼐统聊?，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。
沉重的半命題篇十一
沉重的心情讓我心驚膽顫，沉重的心情讓人倍感悲傷，沉重的心情讓我心存壓抑-……反反復(fù)復(fù)，充滿意蘊。
橙黃色的燈光下站著一位高大的身影，衣著樸實。他就是我的高一班主任劉老師，他平常很嚴肅，自高一以來，就沒見他笑幾次，給人總是那么陌生感覺。同學(xué)們都很怕他，怕他到什么程度呢？每天，只要他一上課，同學(xué)們都會東躲西藏，就怕他喊上去做題。他不像別的老師一樣，喊一次就行了，而是你要不會做這道題，他就一直喊你直到你會做為止，并且他表情嚴肅，似乎要把人吃了似的。
今天周三，有班會課，班會主題是：“期中考試總結(jié)”。一看到這，我們的心情便從懸崖峭壁邊直直的墜入萬丈的深谷。然而，今天他變了，穿的很體面，西服革履，但是我從他的眼神里看到的少許的沉重，他平常并不是這樣的?！俺林亍币辉~一般來形容心情壓抑，但是他那雙眼睛卻很沉重，跟往常有點相向。隨著電鈴聲的敲擊，我們開始了我們的噩夢。黑板上的“期中考試總結(jié)”六個大字顯得多么刺眼，我們猶如驚濤駭浪中的扁舟隨時有被吞噬的可能。班會開始，班主任站在那里用他那可怕地眼神直直的注視著我們，我們連抬頭看一眼都不敢。講臺上的他開口說了第一句話：“我們班現(xiàn)在怎么陰盛陽衰了”，同學(xué)們都默不作聲，班里頓時變得很靜，靜的似乎可以聽到心臟跳動的聲音，咚咚……咚。
“平常的活躍都哪去了，這好像不是我們班的作風(fēng)吧，就上別的課能說話，接個話把子，皮臉搗蛋，除了這，你們還能做什么……”班主任說。
“就想說話，要你管……花錢就是來上學(xué)的，你只是爸媽雇的工人”同學(xué)們低語著。
“你們有能耐，大點聲說，我知道我每次說關(guān)于成績，你們就不服，不服能把能耐放在成績上，用事實說話”班主任說。
班里面依然很靜，我真不知道我是不是在聽，我情不自禁的拿起圓珠筆在白紙上給班主任自畫了一張肖像，“短頭發(fā)，戴了一副方形的眼鏡，兩手靠在講桌上，嘴里咕嘰咕嘰說著話，想笑又想哭，兩滴淚水在眼里直打轉(zhuǎn)”，畢竟我們沒有考好。有的同學(xué)覺得老師說的都是笑話，似乎與他無關(guān)，更可恨的是給老師起了一個外號叫“小光”，這名字來源于動畫片中的《數(shù)碼寶貝》，可笑吧。而我似乎覺得，同學(xué)怎么這樣，五千年的尊師都跑到哪里去了，難道他們不知道“做人”兩個字怎么寫么，并且。
三字經(jīng)。
里不這樣說過么：“親師友，習(xí)禮儀”。難道這都說著玩么，怎么時代越發(fā)展，人的素質(zhì)怎么變得這么差。
在這個時候，班主任說了一句讓我們久久都不能忘記的一句話：“你們不論學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)壞，都是我的學(xué)生，作為你們的老師就如同家長一樣，誰不希望自己的孩子學(xué)習(xí)好呢，誰不希望他健康成長呢。，我把我們班現(xiàn)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣分為三極，第一極：有刻苦學(xué)習(xí)的；第二極：有夾在中間，學(xué)習(xí)刻苦和皮臉之間，兩頭都找不到你，就跟風(fēng)隨大流；第三極：就是來長身體，來混日子的。
……僵持一段時間……五分鐘過去了……十分鐘過去了。
班主任接著說：“我現(xiàn)在知道，有一些學(xué)生每天非?？炭鄬W(xué)習(xí)，但是成績提不上去，什么原因呢？有的學(xué)生每天玩，但是成績很好，我覺得不公平，憑什么不學(xué)習(xí)的也能學(xué)習(xí)好，憑什么……”---咦，這似乎老師為我們這些學(xué)習(xí)不好的人打抱不平”。
我發(fā)誓會努力的，別人用一倍的努力，我要用一百倍甚至一千倍來學(xué)習(xí)，我要為我們這些被人看來是封建最低層的人們而反駁，我要用持之以恒的武器將失敗和那些嘲笑我們的人一同擊入萬丈的深淵。同志們起來反抗吧，拿起我們的武器，我們不會被困難嚇倒，黎明正等著我們，努力呀，我們將勝利……這堂課，心情真的很沉重，似乎是把失敗化作了我們前進的動力，也許黎明正在離我們不遠的地方，前進吧，前進吧。
沉重，氤氳迷離的情調(diào)。
沉重的半命題篇十二
“上課，一定要舉手，回答老師的問題，一定積極主動?！鄙险n前幾分鐘，我暗暗定決心?！翱?，舉就舉唄，不就是回答問題嗎，有什么可怕地！”臨上課前，我又故意作輕松地想。
上課鈴響了，我的心又不禁一沉。
幾分鐘后，老師問：“那位同學(xué)能概括一下課文的主要內(nèi)容？”
教室里鴉雀無聲，我的心不停地亂跳，一下子跳到那里去，一下子又跳到那邊去。我偷偷地看了一下四周，有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，好像老師的話根本與他們無關(guān)。我真希望教室里能有舉起手，哪怕只有一只。然而，沒有。
這時，我下意識動了動胳膊，心又跳了起來。
“要是有第一個人舉手，第二個就是我了。”然而，還是沒有人舉。
“怕什么，不就是概括主要內(nèi)容嗎？”我暗暗鼓勵自己。
我悄悄地把右手舉起來，再掃描一下四周，見沒有人注意，才慢慢地升起來，舉得低低的，顯得很沉重。我覺得這只舉起的手，在這個教室里好似鶴立雞群，極不協(xié)調(diào)。好像有個很重的東西壓著我，我真想把手放下，不想再被那東西壓著。
這時，老師的目光向我這邊投過來。我身不由己地迅速放下了自己的手。
老師沒有叫我。我狠狠地捏了一下這可惡的右手：“這個不爭氣的家伙，怎么就舉不起來呢？”真想把拿東西拿走。
沉重的半命題篇十三
爸爸是一家銀行的客戶經(jīng)理，雖說職位很高，可他每天除了在辦公桌前清理文件，還常常出發(fā)傳單，開客戶大會，還有開密秘會議。
“嗒嗒嗒”門口傳來了一陣聲，哇，是爸爸回來了！我馬上為爸爸開門。爸爸換了鞋一頭倒在上沙發(fā)上。我看的很心痛，就小聲說爸爸：“我給你倒牛奶來了?！边^了一會兒我回到客廳，爸爸已經(jīng)熟睡了，我便把被子給他蓋上。
爸爸是一個沒有私心，憨厚，聰明，十分能干的人，媽媽總是勸他，要他別老想著人家，老做一些不屬于他分內(nèi)的活兒，每次那么晚回家，小心把身體給搞壞了。但爸爸每次都嚴肅認真地說：“公司的事就是我的事，如果公司的人都自私自利，不懂得團結(jié)，不懂得互相關(guān)愛，互相幫助，那怎么會有公司今天的輝煌呢？”
在我十年的歲月中，每天都會有一個同樣的故事，我每天都會等著爸爸回來，等他那，給他蓋上被子，爸爸早上就會沖我笑。
就是爸爸那沉重的'腳步，它每天都會向我訴說爸爸每天的故事……。
沉重的半命題篇十四
“唉又來了怎么每年都要過圣誕節(jié)啊!”“是啊，過了這么多年我真的都過膩歪了”“圣誕節(jié)有什么不好的?我覺得挺好的，可以得到禮物還可以……”“好你個頭啊，你到底是不是我們哥么啊!”我沒話可說了，其實我真覺得圣誕節(jié)挺好的。
我?guī)е亓思摇?BR> 哎……“我回來了!”“孩子還是由你決定吧?！毕袷裁粗卮蟮氖虑橐粯印安痪褪撬蛡€禮物么有什么的?”“啊!你怎么知道的?”哈哈……我是誰我正在陶醉中“咦?孩子!孩子!?”“啊!哦!我猜的!”“這樣吧先去一趟肯德基，在去逛商城帶多點錢，之后再去搓一頓，禮物嘛隨便啦!嘿嘿!我的想法不錯吧!”“ok”媽媽說。噢耶!真盼望那天到來!
起床啦!媽媽叫道。哦，知道了，我回答。到了圣誕節(jié)的那個周末，我起來一看哇塞!已經(jīng)10點半了媽媽還沒叫我!奇跡出現(xiàn)了!只是媽媽進來了，和我說“今天特利玩一上午電腦!”“哇塞，媽媽萬歲!”
孩子玩好了吧?走吃飯去。媽媽說。來到了一家有名的飯店，吃了一頓“滿漢全席”買了一套衣褲，一雙鞋。吃了雞腿堡、墨西哥雞肉卷、阿拉斯加三文魚卷、吮指原味雞、葡式蛋撻……吃的我都要吐了!哈哈，今天過得太幸福了!
媽媽說“起床了!”我揉了揉眼睛“今天幾號?”“14號啊”“什么我在做夢!?”“什么啊!”“沒事”
我?guī)еチ藢W(xué)校。
沉重的半命題篇十五
人面對死亡人是那么的渺小。誰也不知道死后的世界是什么樣子的。那個空間充滿了人們情緒化的色彩，難道真的有倆個世界來接受死后的靈魂嗎？這也許就是人的一種精神寄托罷了！
很多人說掌紋就像人們做過的路，每個點是一個段往事，每個叉都是一個選擇，一路下來就是人的一輩子。說到人生，總是老話重提，從咿咿呀呀學(xué)聲至面額布滿道道褶紋，從一個不懂世事的少年成長為滿腹經(jīng)綸的老者，每次的經(jīng)歷將會演變成一個故事。一路走下來自然就是一本很真實的故事集錦。道出了一路的心酸、惆悵。道出了一路的歡喜、雄心。所有的故事將會是茶飯后很好的話題！卻別有一番風(fēng)味。
命運讓人頭暈。說實話我信命。我并不是一個很迷信的人，但人這一輩子總是有個定數(shù)，人們都說命運是掌握在自己的手中，應(yīng)該去為自己的將來拼搏一下，這些道理我都懂。都明白。人總要現(xiàn)實些活著，活的現(xiàn)實了也就累了。我并不是一個很不知足的家伙，我知足。但我不甘心做一輩子這樣的自己。也許自己真的沒有去付出行動至今還是一無所有。所以我迷茫了。對從前迷茫、對現(xiàn)在迷茫、對將來更加的迷茫，我開始讀不懂自己。不知道自己是誰了。我說我瘋了？可又似很正常，因為雖然我不知道自己是誰，但我很明確自己不是誰！我想這就夠了。
沉重的半命題篇十六
“運動會準(zhǔn)時開幕，操場上，除了老師和運動員外，其他非相關(guān)人員全面封鎖?！?BR> 我聽著班主任的千叮萬囑，鄭重地接過一頂小黃帽。小黃帽橘黃，一戴在頭上，像羊群中的象，特別醒目，挺威風(fēng)的！只要有小黃帽，就能幫助體育老師管理操場的秩序。
體育老師將戴有小黃帽的同學(xué)分成四組，三組站在操場四周，還有一組有十人負責(zé)在操場周圍流動管理，吩咐起來：“不能讓無關(guān)人員將任何東西放進操場，包括加油棒、水杯、人身上的任何部位等?！?BR> 我正了正頭上的小黃帽，一座無形的小山壓過來，光是注意這些那還好，就怕遇到不聽勸的。
屋漏偏逢連夜雨，行船恰遇頂頭風(fēng)，這樣的好事揀我來。爸爸同事的女兒特別調(diào)皮，人稱刁蠻公主，她們班有十二個，我們一不留神，她們不是把加油棒伸出去就是把手伸出去。我一會跑這邊攔攔，一會跑那邊撿撿，時而扯著嗓門喊，喉嚨干渴，疲倦從腳底鉆到骨子里。最難對付的是刁蠻公主，這樣下去，我非趴下不可，得專門盯緊她。
可她和我已是熟人，不但不收斂一點，反而和我玩起了惡作劇。她收起笑容，一本正經(jīng)叫我過去說件事。我想也沒想徑直走過去。她嘰里咕嚕說了一大堆，趁我一個不留神將我頭上的小黃帽奪去。我楞了一下，眼睛瞪得像銅鈴，一把從她的手里奪回屬于我的帽子。
終于輪到她們班的運動員比賽，“南無阿彌陀佛?！蔽倚÷暷畹溃按蟠却蟊^世音菩薩……”走了，他們終于走了，感謝觀世音菩薩。
這天上午，我明白了管理者的辛苦，我們這些被管理者為了減輕管理者的負擔(dān)，多一份理解，多一次守紀。
深秋的太陽放射著柔和的光華。操場上，一朵朵小黃花披著金燦燦的光線，跳躍著，暖暖的。
沉重的半命題篇十七
望子成龍，盼女成鳳，是每個家長的夢想。作為父母都希望自己的孩子不要輸在起跑線上，為此每個父母都傾盡自己的能力為孩子創(chuàng)造條件，使孩子盡可能的站在高一些的起點上。
那么如何能夠做到言傳身教呢?
一、言傳——語言是架起溝通的橋梁。
在家庭教育中，最基本的還是言傳身教中的言傳，也就是通過語言讓孩子學(xué)到一些道理和思維方法從而獲得成長，那這就需要家長和孩子多溝通來進行教育。
首先營造良好的氛圍十分重要，現(xiàn)在的家長每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的時間和孩子溝通，這很不利于孩子的成長。下班后父母應(yīng)該多和孩子在一起，可以關(guān)上電視，多陪孩子做做游戲，或者講講白天在學(xué)校發(fā)生的事情和笑話，聽聽孩子的心愿，等有了足夠的交流，這時候再談?wù)剬⒆拥囊蠛徒ㄗh，孩子會比較容易接受。接著在溝通中，不要拿孩子與其他孩子作比較，這樣會使孩子朝受批評的方向前進，要給孩子樹立“我能行”的信念，對培養(yǎng)孩子有耐心，不要一次提出過多的要求。給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念也十分重要，平時可以陪著孩子多做些智力測試題、腦筋急轉(zhuǎn)彎，寓教于樂，和孩子一起體驗學(xué)習(xí)的樂趣，開發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的欲望。
二、身教——以身作則做好榜樣。
除了言傳之外，在家庭教育中更為重要的是身教，也就是以身作則，做好孩子的榜樣，讓孩子向自己學(xué)習(xí)，你想要孩子成為什么樣的人，首先你自己就得成為什么樣的人。因此，在平時生活中，父母要更加注意如何對孩子起到榜樣作用。
在現(xiàn)實生活中，父母在孩子面前也要時刻注意自己的言行舉止，時刻記住自己是孩子的榜樣，以身作則來教育孩子。比如：在公交車上看到老人或孕婦要主動讓座;在排隊時要井然有序，不插隊;在過馬路時要遵守交通信號燈，這樣孩子看在眼里，覺得父母是這樣做的，理所當(dāng)然的自己也會去學(xué)著做，長此以往孩子就會越來越好。
最后，希望每一個學(xué)生的家長，為了能夠使自己的孩子更加茁壯的成長，在平時的家庭教育中一定要言傳、身教兩不缺，給孩子做好榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子樹立正確的價值觀，讓孩子越來越優(yōu)秀!
沉重的半命題篇十八
1、人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過，就像我和你這般。
2、有些話埋藏在心中好久，沒機會說，等有機會說的時候，卻說不出口了。
3、真正愛一個人是無法說出原因的。你只知道無論何時何地，心情好壞，你都希望這個人陪著你。
4、檐水穿墻，再細的癢經(jīng)年也刻成傷。長夜未央，盲眼偏貪看遠道的光。
5、我天天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時間，都好寂寞。他們說你的笑臉，又美麗又落拓。
6、你離開的一瞬間，就像蹦斷了一個拉扯很久的弦，我以為我會失魂落魄，會驚慌失措，可我卻是松了口氣，我再也不用擔(dān)心了。
7、你原本只是我生命中的過客，后來卻成了記憶的?？?，只是我再也不會為一個人哭到沙啞。
8、謊言與誓言的區(qū)別在于，一個是聽的人當(dāng)真了，一個是說的人當(dāng)真了。
9、如果你不能陪到我最后就不要半路闖進我的生活，我可以習(xí)慣一個人，但接受不了你突然離開。
10、我唯一能尋到的了就是記憶。記憶碎成一片片，所有的一切都似水流年。
11、許多時候，你一定有過這樣的感受：焦慮滿懷，怕被別人比下去，怕自己沒有出路，怕被時代拋棄。
12、當(dāng)你在線的時候，不知道對你說什么，當(dāng)你離線的時候，很后悔沒對你說什么。
13、快兩年的感情，分手確實不是說不愛了，而是愛得太累讓自己堅持不下去，分手之后再想起，也是自己太犯賤。
14、若無其事，原來是最好的報復(fù)。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。
15、凡事，難在自律，成也在自律。自律的過程很苦，但結(jié)果往往很喜人。
16、一個人，從死出發(fā)來回顧自己的一生，他就會具備一種根本的誠實，因為這時他面對的是自己和上帝。
17、你說你愛我，卻從未想過給我一個家，你說我是你的天下，可最后我依舊四海為家。
18、曾經(jīng)，我想和你分享我所有的秘密，但現(xiàn)在，你成了我心底的秘密。
19、今天淌的淚和汗，是你昨天腦子進的水。今天不走，明天只好含淚奔跑。今日之錯，明日必雙倍奉還。
20、大概這輩子不會再愛上誰了，因為沒有了一見鐘情的皮囊，也缺少了日久生情的耐心。
21、原來世界上真有這樣的事，只要一瞬間，對一個人的喜歡就能到達頂點。
22、你一定要記得，在你的青春里，也有那么個女孩，為你做盡浪漫事，為你受盡委屈，拼上萬分熱情也沒能留住你。
23、沉默不代表默認，也許只是覺得很可笑，也許是懶得去解釋，也許是覺得傷感，什么都不想說。
24、我想裝瘋賣傻過一生，可以聽不到那些刺耳，看不見那些揪心，感覺不出那些心疼。
25、錯的人就是錯的人從來不會因為你能忍或者能熬多點時間，就變成對的人。
26、當(dāng)愛情來臨，當(dāng)然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學(xué)習(xí)去接受失望，傷痛和離別。從此，人生不再純粹。
27、在愛的列車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，這樣我可以沉睡到終點，假裝不知道你已經(jīng)離開。
28、從相遇到別離，我們唯一一次的默契就是，從此的你再也沒現(xiàn)過身，從此的我再也沒將你提起。
29、我把相思的淚聚在杯中，祈盼著能映出你的倩影，我把思念做成風(fēng)箏，等待心愛的你來掌控。
30、女人分結(jié)婚的女人與不結(jié)婚的兩種，男人分自愿結(jié)婚與被迫結(jié)婚的兩種。
31、感情最折磨的不是別離，而是感動的回憶讓人很容易站在原地，以為還回得去。愛而不得，回憶重重。
32、如果真的像自己說的那樣有個波瀾不驚的人生，我或許又會艷羨旁人的風(fēng)生水起。
33、這世界上有許多人，他們的灑脫不過是因為無奈——是因為來不及改變，便只能拋給外人一副貌似滿不在乎的嘴臉。
34、真的要謝謝你，靠近我，了解我，溫暖我，然后離開我，這個過程已經(jīng)足夠讓我心疼很久。
35、我不會對人亂發(fā)脾氣，但是任何人都不能觸碰我的底線，記住，是任何人。
36、人一旦有了感情就窩囊得不行，怕分怕離怕他喜歡上別人，怕我的孫悟空成了別人的齊天大圣。
37、每次都以為我不去主動找你，你會來找我，可最后我才發(fā)現(xiàn)，是我把自己看得太重要了。
38、突然看到你的名字的時候，哪怕深知不是你，也難免有所期待，心里泛酸。
39、緣起緣落，酒醒終究夢一場，但卻無悔，用一切換取你的回眸，今生甘愿沉淪在愛的泥濘里，你于天涯，我便海角。
沉重的半命題篇一
這是我在春蕾杯投稿的。
作文。
但是結(jié)果還沒出來。
“吱吱……”那刺耳的電鋸聲還回蕩在我的耳畔；那松樹倒下的場景還印在我的心間；那蒼老的身影還留在我的腦海。我怎樣也想不出，這，是陪伴了我五年多的老松樹。
望著被砍斷的樹樁，我的心里生出一種別樣的滋味。陪伴我成長了五年的老松樹因為瀕臨死亡，而被人盡數(shù)砍去。粗糙的枝干，卻粗糙不了我的記憶；干枯的枝葉，卻干枯不了我的感情。如今，校園里只剩下幾棵小樹，顯得冷清，空空如也，我的心里，寂寞、空蕩、悲傷。
還記得那天，同學(xué)們嘰嘰喳喳的話語，還記得那天，老松樹傾斜的面貌，還記得那天，我的淚水盈盈欲墜。
“哎呀，這棵老松樹可能要倒了！”我順著同學(xué)的目光抬頭望去，這個熟悉又陌生的老松樹要離我們而去了。熟悉，是因為五年了，我每天都會見到它；陌生，則是因為我從沒有仔細觀察過這棵老松樹。霎時間，偌大的操場上好似只剩下了我一個人。我仔細端詳著老松樹：深深的根基，粗壯的枝干，數(shù)不清的枝杈，泛黃的樹皮——唯一不足的，就是老松樹是干枯的，是傾斜的。回想起了從前松樹的蒼翠欲滴，高大挺秀，我不禁淚水奪眶而出。
老松樹！
我多么想時間永遠不再向前，好永遠保留你的記憶，可是，偏偏你就在這時候老了，這時候要離開我們了。
老松樹走了，它永遠地走了，但是這一天，這沉重的一天將會永遠印在我的心里，珍藏到永遠。
沉重的半命題篇二
詞語解釋：1、分量大；必需費力才能舉起或移動。2、心思重重的，心情極度憂慮或不安（心情沉重）。
反義詞：輕快、輕盈、輕松。
1、盡管老師把高考說的很輕松，考生們的心里依然很沉重。
2、李大釗同志被敵人執(zhí)行絞刑，我們的心情都十分沉重。
3、媽媽白天上班，晚上回來還要做沉重的家務(wù)，媽媽真辛苦。
4、得到消息，我沉重步子一下子輕松起來了。
5、我們懷著沉重的心情悼念地震中遇難的同胞。
6、我的語文測驗考砸了，走在放學(xué)回家的路上心情十分沉重，不知道如何向媽媽交待。
7、老師在我的心中有著沉重的地位。
8、放學(xué)后，我邁著沉重的腳步，懷著沉重的心情，跨進家門。
9、沉重的石塊壓不跨抗震救災(zāi)英雄的身軀。
10、泰山腳底下的挑夫們每天挑著沉重的行李上山。
11、他懷著沉重的心情回到了家。
12、當(dāng)她病勢沉重的時候，她母親絕望了。
13、清明節(jié)那天，少先隊員們懷著沉重的心情來到了烈士的墓前。
14、剛答完你的題，我的心情很沉重，不知是否能得小紅旗。
15、考試考砸了，小妹的心情很沉重。
16、眼前的事情，讓我的心變得沉重起來。
17、睡上一覺，放下沉重的包袱，重新輕松的開局。
18、再沉重的人生也會經(jīng)歷輕松的時刻。再復(fù)雜的事情，也是有無數(shù)簡單的事件構(gòu)成。
19、我們這次戰(zhàn)役給了敵人沉重打擊。
20、我拖著一副沉重的軀殼，來到人世，盡自己最大的能力想象世間的美好，承受住自身的壓力，還要去感悟從未體味過的生活。
輕快：他邁著輕快的步伐走出學(xué)校，看來這次他考試的成績不錯！
輕盈：春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。
輕松：沒有作業(yè)，我感到十分輕松自在。
沉重的半命題篇三
每個人的成長中，都離不開父母和長輩的鼓勵，因此在我的生活中也受到過父母和長輩們的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
期末考試的前一天的夜晚，我還在復(fù)習(xí)，想要在期末中考一個理想的成績。突然，門外傳來“咚、咚、咚”的聲響，我問：“誰啊?”媽媽端進來一盤水果，說：“那么晚了，還在復(fù)習(xí)啊?！蔽艺f：“明天就期末了考試，必須要考一個理想的成績?！眿寢屨f：“行吧!水果放在桌子上了，記得吃啊?！蔽艺f：“好?！眿寢屒臒o聲息的走出了房間。
隔天早晨，我吃完早晨就出發(fā)去學(xué)校了。到了學(xué)校，先考語文，我三下五除二就把語文做完了，再考數(shù)學(xué)，我有一點粗心大意，有幾道題做錯了，然后考英語，我只有了五分鐘就不英語做完了，因為驕傲，我并沒有檢查作業(yè)。放學(xué)了，在回家的時候，我在想：這次，語數(shù)外肯定都過95分，哈哈，可以買新手機了。到了家，長輩們問我：“考試的題目都會嗎?”我驕傲的說：“全部都會，語數(shù)外肯定都過95分。”爸爸當(dāng)天晚上，就幫我買了一步vivox30，我拿到手機，就一直玩游戲。
后天早晨，我要去學(xué)校取通知書。到了學(xué)校，老師一個個念分數(shù)，念到了我，說：“侯紹陽，語文93分，數(shù)學(xué)90分，英語80分。”聽到分數(shù)后，我的心像被刺了一劍似的，我已經(jīng)想到長輩們怎么說我的了。我拿著通知書回家，每走一步都像在上刀山下火海。終于，走了一千多步到了家門口，我驚心膽戰(zhàn)的打開了門。長輩們用和睦的眼神看著我，可當(dāng)我把通知書交給他們看的時候，眼神立刻變成可怕的了。長輩們說：“不是說都會嗎?怎么考那么低?”長輩們又說：“別人家的孩子考那么高，你再看看你?！蔽乙粴庵屡芑亓朔块g，用力的把門關(guān)上了。
突然，媽媽悄無聲息的進來了，還一直在鼓勵。媽媽說：“失敗是成功之母，有失敗，就有成功。有了這次的失敗，下次你一定會成功。”媽媽又說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。你有本事，才可以驕傲?！甭犃藡寢屵@些話，我感覺是自己做錯了，決定下次期末考試，一定要考好。
現(xiàn)在，我的成績漸漸好了。有了媽媽的鼓勵，讓我從黑暗中找到了光明。
沉重的半命題篇四
“哎……!”一聲沉重而又渾濁的嘆息聲從天而降，打破了寧靜的天空。
順著聲音望去，才發(fā)現(xiàn)一個皺巴巴的老頭坐在墻角邊，發(fā)出唉嘆聲的正是此人。我覺得奇怪，就好奇的問：“老爺爺你為什么老嘆息呢?世界這么美麗，有什么會使你傷心、煩惱的事呢?”
當(dāng)老爺爺聽到我說世界很美麗的時候，他突然老淚縱橫，接著望著前面無奈的說：“唉，我叫修養(yǎng)，自古就讓人們稱贊、重視。被視為人們的靈魂。那時人們把我崇拜得簡直像上帝一樣，我也生活在無憂無慮之中，然而……”
他哽咽了，忍不住大哭起來。我極力勸他，都無濟于事。他發(fā)泄完之后，站了起來，茫然的望著前面，頓了頓，又說：“今天，科技發(fā)展了，人們的物質(zhì)生活得到了極大的改善，我的至尊寶座被缺德所代替。而我卻被人們拋到一邊，淪落到今天這般狼狽的境地!”
靈魂是人們的本質(zhì)，而修養(yǎng)就是是靈魂。在社會進步的同時，我們能拋棄他嗎?
人們啊，快行動起來吧，大家一起扶助修養(yǎng)重登寶座，重建溫暖世界，讓那唉嘆聲再也不復(fù)返。讓那快樂永遠存在我們的生活之中!
--500字。
沉重的半命題篇五
考場里靜悄悄的，只有沙沙的答卷聲。手中的筆是有千斤重。考試前的信心，立下的決心，自信的笑臉，無法揮去。考試時，自信一點點流去，決心一點點擊碎，笑臉一點點跨下去，自己原來太自信。時間一點點過去，答案一點點填上，心中無比沉重。
終于，考完了。同學(xué)們在相互對答案。我無神的趴在桌子上，聽著答案，沉重的心一再墮落。難道是自己不努力？這幾天來還不認真？或許，自己只是臨時抱佛腳而已。
“鈴”，期盼已久的鈴聲終于響了，無神地收拾書包，無神地走在回家的路上?？粗粋€個喜悅的同學(xué)，心又不禁跟沉重了。行尸走肉一般。明明是陽光明媚，而我的心卻無比寒冷。
幾天之后，試卷發(fā)下來，我看著考卷上密密麻麻的紅色筆跡，這可以代表你的認真，也同樣可以代表你成績差的無奈，一筆一劃的字跡是抵不過學(xué)霸全是黑色考卷上的幾個紅色的數(shù)字，它們名為高分。再看看自己試卷上的紅色，遠看著有些模糊，像一張血盆大口，張牙舞爪地向你撲來，偏偏你還無處可逃，因為這是名為學(xué)習(xí)的籠子。一張張的試卷不停歇的做著，仿佛永遠沒了頭，卷子上紅色的大寫分數(shù)格外刺眼，遍遍撞擊著自己的內(nèi)心，它代表著一個學(xué)生的榮辱，它決定著學(xué)業(yè)上的分階以及由此帶來的種種壓力，讓人漸漸地有些麻木，再到后來讓人透不過氣來。
放學(xué)后，我沒有及時回去，邊走邊看著腳下，一直發(fā)呆。偶爾會有幾個同學(xué)走過，臉上洋溢著無比歡喜的表情，旁邊的家長也是同等的高興，而反之于我，我有些沮喪，無奈太陽漸漸向西靠去，我終究是要回家的。
邁著步伐向家走去，越往前走好像路越長，步子就越顯得沉重，或許是我的心安上了鉛塊吧。推開家門，爸媽看著我一臉黯然，默不作聲的樣子就知道我考砸了，我以為他們會很生氣，可是他們卻很平靜。我有點詫異，有點激動。
沉重的半命題篇六
沉重，是一種幸福。書包的負荷，是沉重的;繁重的作業(yè)，是沉重的;激烈的考試，是沉重的。沉重，使得我彎下了腰。但我會堅定地再昂頭挺起胸，因為我知道，沉重是一種幸福。
就把自己比作是一只蝸牛吧。那么，書包就是我的蝸牛殼，蝸牛殼里裝滿了許多東西，有希望，有期待，有努力，有淚水……我不想失去我的蝸牛殼。雖然不記得它陪我走過了多少年，走向了多少次學(xué)校，走進了多少間的考場。
那窮苦山區(qū)里的孩子，沒有上學(xué)，沒有沉重，一臉茫然，一臉沮喪。要是我沒有沉重，就體會不到幸福，那是多么的可悲。還好，我擁有著沉重，體會到沉重，是一種幸福。
我們?nèi)魮碛辛顺林兀蛻?yīng)該知道這是—種幸福。若是沒有了沉重，我們就沒有壓力，就不會去奮斗，不會去努力，學(xué)業(yè)就難以有成就。那么，我們將無所事事，就永遠也不會幸福。因此，我們要敢于接受沉重，勇敢地背起它。因為你要知道——沉重，是一種幸福!
沉重的半命題篇七
十六歲的自己，你是否沒有談戀愛？
你是否專心學(xué)習(xí)？你是否期待高中？
你是否還那么單純？你是否喜歡哭鼻子？
十六歲的自己，照顧好自己號碼？
保留那份屬于自己的純真，
為了自己的夢想不顧一切，
做好真正的自己。
十六歲的自己，請你不管遇到什么事都要堅強，
請你笑著面對一切，要相信自己。
轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了它們——用了十幾年的農(nóng)具。這些農(nóng)具都已是銹跡斑斑，陪伴我的家庭一起走出風(fēng)雨。歷盡滄桑的它們仿佛已經(jīng)累了，無力地躺在墻角上，觸碰它們一下，幾乎要消失的記憶又隱約地浮現(xiàn)在腦海。
曾經(jīng)，父母整天忙碌于我家的那片土地上，姐姐和哥哥在不上學(xué)的時候照顧我，我也知道，那時候是辛苦的。后來，母親和姐姐外出打工，離別時，淚如泉涌；歸來時，破涕為笑。那時候，我了解到母親在打工場很勞累，那里天氣變化異常，容易生病，而母親總是很早就起床，很晚才休息，吃的又不好，可母親的心中之苦從嘴里出來就是幸福。
如今，真正的幸福并不是安逸的生活，而是一家人團坐在一起，論生活，論曾經(jīng)，歡笑彌漫?，F(xiàn)在，母親在家盡職盡責(zé)，父親不時地外出調(diào)貨，因為家里的財富只是短暫的。不過，父母都能安逸地生活，即使有時會累，臉上也會漫步于河岸，突然感覺呼吸好沉重，還帶有一絲痛楚。
望天空，鳥兒不見了，也把歌聲帶走了，留下的只是那破舊的鳥巢。太陽落山了，只有那濃厚、凝重的云霞映襯著孤獨的藍天。
視周圍，花兒敗謝，草兒凋零，卻仍在努力裝飾已經(jīng)干巴的土地，反而多了一分凄涼。樹木雖衰，但仍在守護大地，守護河流；枯葉飄落，仍像往常那樣悠然，耳邊仿佛響起了悠揚而悲涼的古典樂曲，令人神往，卻又怕陶醉其中，難免引出淚水。枯葉離開老樹，本想同老樹一起守護所在的土地，可被一陣瑟瑟秋風(fēng)卷到別處去了，留下的是生長的痕跡。
看水里，魚兒游走了，它們跟隨生命之水尋找生存之境去了。水面似乎要冰封了，可河水仍要堅持流淌，流淌。
曾經(jīng)的事物不在了，曾經(jīng)的歡笑不在了，曾經(jīng)的記憶模糊了，因為它們不是永恒的。
這是歲月在流逝。不知歷經(jīng)了多少個滄桑，不知曾經(jīng)多少次迷茫，也不知自己是否已失去了光芒，更不管地老天荒或斷人心腸，我始終有一個方向：尋找曾經(jīng)的夢想，讓記憶再次回蕩，讓志向插上翅膀，飛向天堂！
該走的都走吧，即使挽留下來，也是不現(xiàn)實的存在。
該來的都來吧，以平穩(wěn)的心態(tài)迎接未來。
我始終不忘，我只是一名普通的學(xué)生，永遠都是，只不過要有一顆不普通的心。作為學(xué)生，要做好自己的本分，也是對自己負責(zé)。認真地學(xué)習(xí)知識，更多地了解世界，才能發(fā)現(xiàn)更多的真諦，做更好的自己，也能更清楚地看清這個世間。
呼吸似乎更加沉重了，這是因為回味人生會帶來苦澀，只可意會的苦澀。同時，也會有新的認識。
為了找回更多，為了認識更多，我沉重地呼吸著，又向另一個地方走去。
顯現(xiàn)幸福的笑容。
那些農(nóng)具被遺忘在墻角，可曾經(jīng)的記憶并沒有遺忘，每一件農(nóng)具都是家庭的柱子。
父母為家工作，子女應(yīng)為父母工作。
曾經(jīng)的勞苦換來今天的幸福，珍惜幸福的生活，珍藏幸福的記憶，把握幸福的瞬間。因為幸福，我們忘卻了人生的苦楚。幸福，一種不忘的追求。
沉重的半命題篇八
在我看來，所有一切能夠幫助到別人的事都是快樂的。而當(dāng)你聽到一聲他們出自于內(nèi)心的一聲“謝謝”時，你也許會覺得自己已經(jīng)了成為世上最幸福的人。盡管只是那簡簡單單的2個字......
助人的感覺，正是如此。嗯......應(yīng)該說是“通常如此”。因為還有例外。
那次坐公共汽車回家，因正值下班、放學(xué)高峰，不一會兒車上就擠滿了人。我是最后一個上車的，只好仗著自己比較靈巧的身手，鉆到了一個可以扶穩(wěn)的小空間。坐在我身旁的是個長得十分機靈的小男生，在學(xué)校曾見過他?！鞍ィ鹊?！”一把帶著點顫抖的聲音傳入車廂，我也停止了打量他。是一位滿頭白發(fā)的老人，正向著4路車加速跑來！“??？！又上一個？！”“礙事！”......頓時，車上的人都沒好氣地抱怨著，直到老人上了車。
“請給老、弱、幼、病、殘，和抱小孩的乘客讓座......”車上的廣播響了起來。許久，車內(nèi)并沒有動靜。第二遍。第三遍，車上的人開始四處張望，像是在好心尋找著那個廣播中不斷呼喚的“老、弱、幼、病、殘”。老人就站在他們眼前呀！我氣壞了，怎么會沒一個人讓座？難道還因為老人“多余”的身份在耿耿于懷？！或者，車里所有坐著的人那“老、弱、幼、病、殘”罷？呵，他們真是有心無力呀！
正當(dāng)我抱怨著自己怎么沒搶到一個座位讓給老人時，他已站在了我身旁。他頭發(fā)零亂，更少了那上車前的精神弈弈。這應(yīng)該是他“穿梭”于人群之間的緣故吧？老人嘗試著扶穩(wěn)車把，可每當(dāng)車一輕微顛簸，老人就向前傾一下......我的心都被揪住了。為什么還沒有人給他讓座，為什么還沒有人下車后留下個空位？突然，我竟對著身邊那個看上去有幾分高傲的男生說：“你不讓座嗎？”我不知哪來的勇氣讓我說出了這句話。說罷，我實在有些后悔。我在說什么呢！讓不讓座可是別人的權(quán)利，我管得了那么多么？也許他還會以為我是個精神不很正常的人吧......噢，豁出去了！男生看看我，很快低下頭來便和同坐的同伴笑了起來。在笑我幼稚？多事？還是“偉大”？！
“謝謝你，小朋友！”是老人！我抬起頭，他正微笑地看著我，我不好意思地笑笑?！爸x謝”？我并沒有幫到他呀，是他了解到了我盡力幫助他的那份心了？可......不知怎的，我心里空空、沉甸甸的，似乎少了從前那種快樂、幸福的感覺。
下一站，我下了車?；仡^望著那依然擁擠的巴士和那位依舊駝背站立著的白發(fā)老人，漸漸遠去......
沉重的半命題篇九
(形)分量大，程度深。
[構(gòu)成]。
并列式：沉+重。
[例句]。
沉重的心情。(作定語)腳步沉重。(作謂語)語調(diào)沉重地宣布說：“追悼會現(xiàn)在開始?！?作狀語)。
[同義]。
繁重。
[反義]。
輕松。
深重、深沉、艱巨、繁重。
輕快、輕松、輕飄、輕淺、輕盈、輕微。
電視沉重地打擊了電影業(yè)。
蘭塞上校沉重地站起身來。
那老人沉重地倚著他的拐杖。
接下來是更沉重的一擊。
烏龜用沉重辛勤的步伐前進。
這筆財富不再使我感到沉重。
他在地板上拉著沉重的箱子。
他的面色太沉重而灰暗。
她情緒上受到了沉重的打擊。
這些問題使他的負擔(dān)極其沉重。
她丈夫一死她受到沉重的.打擊。
沉重的外債正在窒息經(jīng)濟的發(fā)展。
候恩不由得心頭沉重，感到棘手。
那個差錯使他付出了沉重的代價。
盡管如此，他的心情卻是沉重的。
我的心情感到沉重。
皮特心情沉重地盯著電視熒光屏。
他拖著沉重的步伐來到旅店門口。
他沉重地嘆了口氣。
你這只箱子真沉重。
沉重的腳步聲顯示教師已經(jīng)走近了。
沉重的半命題篇十
1.你以為放手可以成全我的幸福，可你不知道我最大的幸福就是和你手牽手。
2.結(jié)局和過程都有了，再去糾纏，連自己都覺得貪婪。
3.因為有所期待，才會失望。
4.傷痛蔓延著，隨著血液流淌至身體每個角落。
5.還是習(xí)慣一個人坐著公交車獨自欣賞窗外的風(fēng)景。
6.如果有一天，你走進我的心里，你會哭，因為里面全是你。如果有一天，我走進你的心里，我也會哭，因為那里沒有我。
7.如果有一天，在喧鬧的城市里，我們擦肩而過，我會停住腳步，凝視著那個正遠去的背影，告訴自己那個人我曾經(jīng)愛過。我以為只要認真地喜歡，就可以打動一個人，原來，卻只是打動了我自己。
8.當(dāng)青春的日子逝去，你會懷念當(dāng)時的自己，你帶著對時光的嘆息說:「要是能回去多好啊!但是，要擁有現(xiàn)在的智慧，不再犯下那些愚蠢的錯誤。」可是，青春就是會犯傻，那時候，哭泣是因為無助和氣憤，就連擦著眼淚的手指頭也帶著幾分可憐的傻氣，不像許多年后，當(dāng)青春不再，哭泣是因為你嘗到了真正的悲傷。
9.一段不被接受的愛情，需要的不是傷心，而是時間，一段遺忘的時間。一顆被深深傷了的心，需要的不是同情，而是明白。
10.所有悲傷,總會留下一絲歡樂的線索所有遺憾,總會留下一處完美的角落我在冰峰的深海里,尋找希望的缺口，卻總在夢中驚醒?，F(xiàn)在的你是否會回首曾經(jīng)美好的過往!而我依舊在茫茫人海中尋找能夠讓我停留的港灣。
11.如果你明明已看出了對方有不值得你愛的地方，而你卻還偏偏要執(zhí)迷不悟的話，那就是自討苦吃。為愛情犧牲自己，說起來像是很美麗，但假如對方并不值得你為他這樣犧牲，或你的犧牲換不來你們之間的幸福，那你就要當(dāng)心，不要讓自己做傻瓜才好。
12.牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。
13.靜靜消失在人海里面，不讓誰看見!想念是會呼吸的痛，瞬間蒸發(fā)，就讓不可能的是也隨至分散!
15.嘴角上揚的動作早已不屬于我…。
16.流年在等誰的相濡以沫…。
17.誰是誰生命中的過客，誰是誰生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡的哀傷的精魂。最終誰都不是誰的誰。
18.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個山洞躲起來，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問暖，它就受不了。
19.總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。
20.我不喜歡說話卻每天說最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都說我的生活好快樂，于是我也就認為自己真的快樂?？墒菫槭裁次視谝淮笕号笥阎型蝗坏鼐统聊?，為什么在人群中看到個相似的背影就難過，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。
沉重的半命題篇十一
沉重的心情讓我心驚膽顫，沉重的心情讓人倍感悲傷，沉重的心情讓我心存壓抑-……反反復(fù)復(fù)，充滿意蘊。
橙黃色的燈光下站著一位高大的身影，衣著樸實。他就是我的高一班主任劉老師，他平常很嚴肅，自高一以來，就沒見他笑幾次，給人總是那么陌生感覺。同學(xué)們都很怕他，怕他到什么程度呢？每天，只要他一上課，同學(xué)們都會東躲西藏，就怕他喊上去做題。他不像別的老師一樣，喊一次就行了，而是你要不會做這道題，他就一直喊你直到你會做為止，并且他表情嚴肅，似乎要把人吃了似的。
今天周三，有班會課，班會主題是：“期中考試總結(jié)”。一看到這，我們的心情便從懸崖峭壁邊直直的墜入萬丈的深谷。然而，今天他變了，穿的很體面，西服革履，但是我從他的眼神里看到的少許的沉重，他平常并不是這樣的?！俺林亍币辉~一般來形容心情壓抑，但是他那雙眼睛卻很沉重，跟往常有點相向。隨著電鈴聲的敲擊，我們開始了我們的噩夢。黑板上的“期中考試總結(jié)”六個大字顯得多么刺眼，我們猶如驚濤駭浪中的扁舟隨時有被吞噬的可能。班會開始，班主任站在那里用他那可怕地眼神直直的注視著我們，我們連抬頭看一眼都不敢。講臺上的他開口說了第一句話：“我們班現(xiàn)在怎么陰盛陽衰了”，同學(xué)們都默不作聲，班里頓時變得很靜，靜的似乎可以聽到心臟跳動的聲音，咚咚……咚。
“平常的活躍都哪去了，這好像不是我們班的作風(fēng)吧，就上別的課能說話，接個話把子，皮臉搗蛋，除了這，你們還能做什么……”班主任說。
“就想說話，要你管……花錢就是來上學(xué)的，你只是爸媽雇的工人”同學(xué)們低語著。
“你們有能耐，大點聲說，我知道我每次說關(guān)于成績，你們就不服，不服能把能耐放在成績上，用事實說話”班主任說。
班里面依然很靜，我真不知道我是不是在聽，我情不自禁的拿起圓珠筆在白紙上給班主任自畫了一張肖像，“短頭發(fā)，戴了一副方形的眼鏡，兩手靠在講桌上，嘴里咕嘰咕嘰說著話，想笑又想哭，兩滴淚水在眼里直打轉(zhuǎn)”，畢竟我們沒有考好。有的同學(xué)覺得老師說的都是笑話，似乎與他無關(guān)，更可恨的是給老師起了一個外號叫“小光”，這名字來源于動畫片中的《數(shù)碼寶貝》，可笑吧。而我似乎覺得，同學(xué)怎么這樣，五千年的尊師都跑到哪里去了，難道他們不知道“做人”兩個字怎么寫么，并且。
三字經(jīng)。
里不這樣說過么：“親師友，習(xí)禮儀”。難道這都說著玩么，怎么時代越發(fā)展，人的素質(zhì)怎么變得這么差。
在這個時候，班主任說了一句讓我們久久都不能忘記的一句話：“你們不論學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)壞，都是我的學(xué)生，作為你們的老師就如同家長一樣，誰不希望自己的孩子學(xué)習(xí)好呢，誰不希望他健康成長呢。，我把我們班現(xiàn)在學(xué)習(xí)風(fēng)氣分為三極，第一極：有刻苦學(xué)習(xí)的；第二極：有夾在中間，學(xué)習(xí)刻苦和皮臉之間，兩頭都找不到你，就跟風(fēng)隨大流；第三極：就是來長身體，來混日子的。
……僵持一段時間……五分鐘過去了……十分鐘過去了。
班主任接著說：“我現(xiàn)在知道，有一些學(xué)生每天非?？炭鄬W(xué)習(xí)，但是成績提不上去，什么原因呢？有的學(xué)生每天玩，但是成績很好，我覺得不公平，憑什么不學(xué)習(xí)的也能學(xué)習(xí)好，憑什么……”---咦，這似乎老師為我們這些學(xué)習(xí)不好的人打抱不平”。
我發(fā)誓會努力的，別人用一倍的努力，我要用一百倍甚至一千倍來學(xué)習(xí)，我要為我們這些被人看來是封建最低層的人們而反駁，我要用持之以恒的武器將失敗和那些嘲笑我們的人一同擊入萬丈的深淵。同志們起來反抗吧，拿起我們的武器，我們不會被困難嚇倒，黎明正等著我們，努力呀，我們將勝利……這堂課，心情真的很沉重，似乎是把失敗化作了我們前進的動力，也許黎明正在離我們不遠的地方，前進吧，前進吧。
沉重，氤氳迷離的情調(diào)。
沉重的半命題篇十二
“上課，一定要舉手，回答老師的問題，一定積極主動?！鄙险n前幾分鐘，我暗暗定決心?！翱?，舉就舉唄，不就是回答問題嗎，有什么可怕地！”臨上課前，我又故意作輕松地想。
上課鈴響了，我的心又不禁一沉。
幾分鐘后，老師問：“那位同學(xué)能概括一下課文的主要內(nèi)容？”
教室里鴉雀無聲，我的心不停地亂跳，一下子跳到那里去，一下子又跳到那邊去。我偷偷地看了一下四周，有的同學(xué)低頭坐著，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，好像老師的話根本與他們無關(guān)。我真希望教室里能有舉起手，哪怕只有一只。然而，沒有。
這時，我下意識動了動胳膊，心又跳了起來。
“要是有第一個人舉手，第二個就是我了。”然而，還是沒有人舉。
“怕什么，不就是概括主要內(nèi)容嗎？”我暗暗鼓勵自己。
我悄悄地把右手舉起來，再掃描一下四周，見沒有人注意，才慢慢地升起來，舉得低低的，顯得很沉重。我覺得這只舉起的手，在這個教室里好似鶴立雞群，極不協(xié)調(diào)。好像有個很重的東西壓著我，我真想把手放下，不想再被那東西壓著。
這時，老師的目光向我這邊投過來。我身不由己地迅速放下了自己的手。
老師沒有叫我。我狠狠地捏了一下這可惡的右手：“這個不爭氣的家伙，怎么就舉不起來呢？”真想把拿東西拿走。
沉重的半命題篇十三
爸爸是一家銀行的客戶經(jīng)理，雖說職位很高，可他每天除了在辦公桌前清理文件，還常常出發(fā)傳單，開客戶大會，還有開密秘會議。
“嗒嗒嗒”門口傳來了一陣聲，哇，是爸爸回來了！我馬上為爸爸開門。爸爸換了鞋一頭倒在上沙發(fā)上。我看的很心痛，就小聲說爸爸：“我給你倒牛奶來了?！边^了一會兒我回到客廳，爸爸已經(jīng)熟睡了，我便把被子給他蓋上。
爸爸是一個沒有私心，憨厚，聰明，十分能干的人，媽媽總是勸他，要他別老想著人家，老做一些不屬于他分內(nèi)的活兒，每次那么晚回家，小心把身體給搞壞了。但爸爸每次都嚴肅認真地說：“公司的事就是我的事，如果公司的人都自私自利，不懂得團結(jié)，不懂得互相關(guān)愛，互相幫助，那怎么會有公司今天的輝煌呢？”
在我十年的歲月中，每天都會有一個同樣的故事，我每天都會等著爸爸回來，等他那，給他蓋上被子，爸爸早上就會沖我笑。
就是爸爸那沉重的'腳步，它每天都會向我訴說爸爸每天的故事……。
沉重的半命題篇十四
“唉又來了怎么每年都要過圣誕節(jié)啊!”“是啊，過了這么多年我真的都過膩歪了”“圣誕節(jié)有什么不好的?我覺得挺好的，可以得到禮物還可以……”“好你個頭啊，你到底是不是我們哥么啊!”我沒話可說了，其實我真覺得圣誕節(jié)挺好的。
我?guī)е亓思摇?BR> 哎……“我回來了!”“孩子還是由你決定吧?！毕袷裁粗卮蟮氖虑橐粯印安痪褪撬蛡€禮物么有什么的?”“啊!你怎么知道的?”哈哈……我是誰我正在陶醉中“咦?孩子!孩子!?”“啊!哦!我猜的!”“這樣吧先去一趟肯德基，在去逛商城帶多點錢，之后再去搓一頓，禮物嘛隨便啦!嘿嘿!我的想法不錯吧!”“ok”媽媽說。噢耶!真盼望那天到來!
起床啦!媽媽叫道。哦，知道了，我回答。到了圣誕節(jié)的那個周末，我起來一看哇塞!已經(jīng)10點半了媽媽還沒叫我!奇跡出現(xiàn)了!只是媽媽進來了，和我說“今天特利玩一上午電腦!”“哇塞，媽媽萬歲!”
孩子玩好了吧?走吃飯去。媽媽說。來到了一家有名的飯店，吃了一頓“滿漢全席”買了一套衣褲，一雙鞋。吃了雞腿堡、墨西哥雞肉卷、阿拉斯加三文魚卷、吮指原味雞、葡式蛋撻……吃的我都要吐了!哈哈，今天過得太幸福了!
媽媽說“起床了!”我揉了揉眼睛“今天幾號?”“14號啊”“什么我在做夢!?”“什么啊!”“沒事”
我?guī)еチ藢W(xué)校。
沉重的半命題篇十五
人面對死亡人是那么的渺小。誰也不知道死后的世界是什么樣子的。那個空間充滿了人們情緒化的色彩，難道真的有倆個世界來接受死后的靈魂嗎？這也許就是人的一種精神寄托罷了！
很多人說掌紋就像人們做過的路，每個點是一個段往事，每個叉都是一個選擇，一路下來就是人的一輩子。說到人生，總是老話重提，從咿咿呀呀學(xué)聲至面額布滿道道褶紋，從一個不懂世事的少年成長為滿腹經(jīng)綸的老者，每次的經(jīng)歷將會演變成一個故事。一路走下來自然就是一本很真實的故事集錦。道出了一路的心酸、惆悵。道出了一路的歡喜、雄心。所有的故事將會是茶飯后很好的話題！卻別有一番風(fēng)味。
命運讓人頭暈。說實話我信命。我并不是一個很迷信的人，但人這一輩子總是有個定數(shù)，人們都說命運是掌握在自己的手中，應(yīng)該去為自己的將來拼搏一下，這些道理我都懂。都明白。人總要現(xiàn)實些活著，活的現(xiàn)實了也就累了。我并不是一個很不知足的家伙，我知足。但我不甘心做一輩子這樣的自己。也許自己真的沒有去付出行動至今還是一無所有。所以我迷茫了。對從前迷茫、對現(xiàn)在迷茫、對將來更加的迷茫，我開始讀不懂自己。不知道自己是誰了。我說我瘋了？可又似很正常，因為雖然我不知道自己是誰，但我很明確自己不是誰！我想這就夠了。
沉重的半命題篇十六
“運動會準(zhǔn)時開幕，操場上，除了老師和運動員外，其他非相關(guān)人員全面封鎖?！?BR> 我聽著班主任的千叮萬囑，鄭重地接過一頂小黃帽。小黃帽橘黃，一戴在頭上，像羊群中的象，特別醒目，挺威風(fēng)的！只要有小黃帽，就能幫助體育老師管理操場的秩序。
體育老師將戴有小黃帽的同學(xué)分成四組，三組站在操場四周，還有一組有十人負責(zé)在操場周圍流動管理，吩咐起來：“不能讓無關(guān)人員將任何東西放進操場，包括加油棒、水杯、人身上的任何部位等?！?BR> 我正了正頭上的小黃帽，一座無形的小山壓過來，光是注意這些那還好，就怕遇到不聽勸的。
屋漏偏逢連夜雨，行船恰遇頂頭風(fēng)，這樣的好事揀我來。爸爸同事的女兒特別調(diào)皮，人稱刁蠻公主，她們班有十二個，我們一不留神，她們不是把加油棒伸出去就是把手伸出去。我一會跑這邊攔攔，一會跑那邊撿撿，時而扯著嗓門喊，喉嚨干渴，疲倦從腳底鉆到骨子里。最難對付的是刁蠻公主，這樣下去，我非趴下不可，得專門盯緊她。
可她和我已是熟人，不但不收斂一點，反而和我玩起了惡作劇。她收起笑容，一本正經(jīng)叫我過去說件事。我想也沒想徑直走過去。她嘰里咕嚕說了一大堆，趁我一個不留神將我頭上的小黃帽奪去。我楞了一下，眼睛瞪得像銅鈴，一把從她的手里奪回屬于我的帽子。
終于輪到她們班的運動員比賽，“南無阿彌陀佛?！蔽倚÷暷畹溃按蟠却蟊^世音菩薩……”走了，他們終于走了，感謝觀世音菩薩。
這天上午，我明白了管理者的辛苦，我們這些被管理者為了減輕管理者的負擔(dān)，多一份理解，多一次守紀。
深秋的太陽放射著柔和的光華。操場上，一朵朵小黃花披著金燦燦的光線，跳躍著，暖暖的。
沉重的半命題篇十七
望子成龍，盼女成鳳，是每個家長的夢想。作為父母都希望自己的孩子不要輸在起跑線上，為此每個父母都傾盡自己的能力為孩子創(chuàng)造條件，使孩子盡可能的站在高一些的起點上。
那么如何能夠做到言傳身教呢?
一、言傳——語言是架起溝通的橋梁。
在家庭教育中，最基本的還是言傳身教中的言傳，也就是通過語言讓孩子學(xué)到一些道理和思維方法從而獲得成長，那這就需要家長和孩子多溝通來進行教育。
首先營造良好的氛圍十分重要，現(xiàn)在的家長每天都忙于工作，一天之中只能抽出很少的時間和孩子溝通，這很不利于孩子的成長。下班后父母應(yīng)該多和孩子在一起，可以關(guān)上電視，多陪孩子做做游戲，或者講講白天在學(xué)校發(fā)生的事情和笑話，聽聽孩子的心愿，等有了足夠的交流，這時候再談?wù)剬⒆拥囊蠛徒ㄗh，孩子會比較容易接受。接著在溝通中，不要拿孩子與其他孩子作比較，這樣會使孩子朝受批評的方向前進，要給孩子樹立“我能行”的信念，對培養(yǎng)孩子有耐心，不要一次提出過多的要求。給孩子灌輸正確的學(xué)習(xí)理念也十分重要，平時可以陪著孩子多做些智力測試題、腦筋急轉(zhuǎn)彎，寓教于樂，和孩子一起體驗學(xué)習(xí)的樂趣，開發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的欲望。
二、身教——以身作則做好榜樣。
除了言傳之外，在家庭教育中更為重要的是身教，也就是以身作則，做好孩子的榜樣，讓孩子向自己學(xué)習(xí)，你想要孩子成為什么樣的人，首先你自己就得成為什么樣的人。因此，在平時生活中，父母要更加注意如何對孩子起到榜樣作用。
在現(xiàn)實生活中，父母在孩子面前也要時刻注意自己的言行舉止，時刻記住自己是孩子的榜樣，以身作則來教育孩子。比如：在公交車上看到老人或孕婦要主動讓座;在排隊時要井然有序，不插隊;在過馬路時要遵守交通信號燈，這樣孩子看在眼里，覺得父母是這樣做的，理所當(dāng)然的自己也會去學(xué)著做，長此以往孩子就會越來越好。
最后，希望每一個學(xué)生的家長，為了能夠使自己的孩子更加茁壯的成長，在平時的家庭教育中一定要言傳、身教兩不缺，給孩子做好榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子樹立正確的價值觀，讓孩子越來越優(yōu)秀!
沉重的半命題篇十八
1、人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過，就像我和你這般。
2、有些話埋藏在心中好久，沒機會說，等有機會說的時候，卻說不出口了。
3、真正愛一個人是無法說出原因的。你只知道無論何時何地，心情好壞，你都希望這個人陪著你。
4、檐水穿墻，再細的癢經(jīng)年也刻成傷。長夜未央，盲眼偏貪看遠道的光。
5、我天天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時間，都好寂寞。他們說你的笑臉，又美麗又落拓。
6、你離開的一瞬間，就像蹦斷了一個拉扯很久的弦，我以為我會失魂落魄，會驚慌失措，可我卻是松了口氣，我再也不用擔(dān)心了。
7、你原本只是我生命中的過客，后來卻成了記憶的?？?，只是我再也不會為一個人哭到沙啞。
8、謊言與誓言的區(qū)別在于，一個是聽的人當(dāng)真了，一個是說的人當(dāng)真了。
9、如果你不能陪到我最后就不要半路闖進我的生活，我可以習(xí)慣一個人，但接受不了你突然離開。
10、我唯一能尋到的了就是記憶。記憶碎成一片片，所有的一切都似水流年。
11、許多時候，你一定有過這樣的感受：焦慮滿懷，怕被別人比下去，怕自己沒有出路，怕被時代拋棄。
12、當(dāng)你在線的時候，不知道對你說什么，當(dāng)你離線的時候，很后悔沒對你說什么。
13、快兩年的感情，分手確實不是說不愛了，而是愛得太累讓自己堅持不下去，分手之后再想起，也是自己太犯賤。
14、若無其事，原來是最好的報復(fù)。何必向不值得的人證明什么，生活得更好，是為了自己。
15、凡事，難在自律，成也在自律。自律的過程很苦，但結(jié)果往往很喜人。
16、一個人，從死出發(fā)來回顧自己的一生，他就會具備一種根本的誠實，因為這時他面對的是自己和上帝。
17、你說你愛我，卻從未想過給我一個家，你說我是你的天下，可最后我依舊四海為家。
18、曾經(jīng)，我想和你分享我所有的秘密，但現(xiàn)在，你成了我心底的秘密。
19、今天淌的淚和汗，是你昨天腦子進的水。今天不走，明天只好含淚奔跑。今日之錯，明日必雙倍奉還。
20、大概這輩子不會再愛上誰了，因為沒有了一見鐘情的皮囊，也缺少了日久生情的耐心。
21、原來世界上真有這樣的事，只要一瞬間，對一個人的喜歡就能到達頂點。
22、你一定要記得，在你的青春里，也有那么個女孩，為你做盡浪漫事，為你受盡委屈，拼上萬分熱情也沒能留住你。
23、沉默不代表默認，也許只是覺得很可笑，也許是懶得去解釋，也許是覺得傷感，什么都不想說。
24、我想裝瘋賣傻過一生，可以聽不到那些刺耳，看不見那些揪心，感覺不出那些心疼。
25、錯的人就是錯的人從來不會因為你能忍或者能熬多點時間，就變成對的人。
26、當(dāng)愛情來臨，當(dāng)然也是快樂的。但是，這種快樂是要付出的，也要學(xué)習(xí)去接受失望，傷痛和離別。從此，人生不再純粹。
27、在愛的列車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我，這樣我可以沉睡到終點，假裝不知道你已經(jīng)離開。
28、從相遇到別離，我們唯一一次的默契就是，從此的你再也沒現(xiàn)過身，從此的我再也沒將你提起。
29、我把相思的淚聚在杯中，祈盼著能映出你的倩影，我把思念做成風(fēng)箏，等待心愛的你來掌控。
30、女人分結(jié)婚的女人與不結(jié)婚的兩種，男人分自愿結(jié)婚與被迫結(jié)婚的兩種。
31、感情最折磨的不是別離，而是感動的回憶讓人很容易站在原地，以為還回得去。愛而不得，回憶重重。
32、如果真的像自己說的那樣有個波瀾不驚的人生，我或許又會艷羨旁人的風(fēng)生水起。
33、這世界上有許多人，他們的灑脫不過是因為無奈——是因為來不及改變，便只能拋給外人一副貌似滿不在乎的嘴臉。
34、真的要謝謝你，靠近我，了解我，溫暖我，然后離開我，這個過程已經(jīng)足夠讓我心疼很久。
35、我不會對人亂發(fā)脾氣，但是任何人都不能觸碰我的底線，記住，是任何人。
36、人一旦有了感情就窩囊得不行，怕分怕離怕他喜歡上別人，怕我的孫悟空成了別人的齊天大圣。
37、每次都以為我不去主動找你，你會來找我，可最后我才發(fā)現(xiàn)，是我把自己看得太重要了。
38、突然看到你的名字的時候，哪怕深知不是你，也難免有所期待，心里泛酸。
39、緣起緣落，酒醒終究夢一場，但卻無悔，用一切換取你的回眸，今生甘愿沉淪在愛的泥濘里，你于天涯，我便海角。