總結能夠幫助我們梳理思路，找到解決問題的關鍵所在。總結是一種整理思緒、梳理知識的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結的好習慣。在總結的過程中，我們不僅可以參考自己的經驗教訓，還可以學習他人的總結成果。
學習雷鋒精神有感篇一
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍向雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的'愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
學習雷鋒精神有感篇二
雷鋒，他的一生為人民服務，他的事跡影響我們每一個人，激勵著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。雷鋒雖已不在但他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續(xù)了雷鋒精神。我眼中的雷鋒精神其實很簡單，只是一心一意的為人民服務而已，不存有私利，也不存有任何為目的行為，這就是我眼中的雷鋒精神。
吳菊萍就是我們在生活中的“活雷鋒”她的事跡感染著我們：在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經好轉，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重。她為了救一個孩子，自已卻受了很嚴重的傷，她無私，她很偉大，她的精神值得我們學習，值得我們?yōu)樗湴粒院馈?BR> 從吳菊萍的事例中我明白了：其實雷鋒就在我們身邊，如果你原意為人民服務你就是我們的“活雷鋒“，不需要轟轟動動的事例，也不需要太多做作讓別人記住你，其實只要有一顆真誠的心就足夠了。吳菊萍是一個很普通的人但在這件事中她成為了我們心目中的英雄，成為了我們身邊的活雷鋒。她是一個實實在在的人，她并不求什么，她說她只是在做分內的事而已。
雷鋒精神是我們中華民族的精神，是我們值得學習的精神，更是在我們社會中的崇高精神。這就是我眼中的雷鋒精神，它是為人民服務，是為了人民的事業(yè)無私奉獻的精神。
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學習雷鋒精神有感篇三
今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。
這些圖片給我感觸特深。老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產主義戰(zhàn)士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
啊！40多年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。...
如不是學校開展“六愛塑魂，千人爭做雷鋒”活動，斷不會一下子購來這么多有關雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個學習型的黨支部，也不會要求每名黨員讀一本有關雷鋒的書。于是在這個假日的一個下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
“學雷鋒”，“學雷鋒”！在我心里總也擱不下的一句話，在以前，我一直想要學雷鋒，干好事，到了現在也沒做過什么好事，以前一位做好事不會太難。
今天上午,鮑老師神秘地對我們說:“下午要穿校服,戴紅領巾,一個塑料袋,男生帶抹布,女生帶一雙舊筷子.我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥.老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說:”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區(qū)學雷鋒做好事.“同...
他生前是一個普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經表示自己想要做”社會主義機器上的一顆螺絲釘"。他同時又是一個孤兒，由軍隊撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻給窮人，還為部隊里的戰(zhàn)友縫補襪子。
迎著升起的朝陽，邁著青春的步伐，在三月這個“學雷鋒月”里我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重復、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神,加強大家為人民服務的意識,經過了細致的前...
今天是個特別的日子—--3月5日學雷鋒日，多少年來在這一天，都會開展許多愛心活動，我們小組也不例外，一行六人來到高華敬老院進行社區(qū)志愿者服務。
學習雷鋒精神有感篇四
每年3月5日是全國青年志愿者服務日，今年更是雷鋒同志逝世50周年。此時此刻，我們學習院黨組書記、檢察長同志發(fā)表的《“學習雷鋒精神”踐行政法干警核心價值觀》一文，感念雷鋒事跡，將學習雷鋒精神與政法干警核心價值觀教育活動相結合，就更為溫暖、感人，也為做好今后的工作指明了目標、鼓舞了士氣。
當前，正在全國政法系統(tǒng)開展的政法干警核心價值觀教育活動，與學習和弘揚雷鋒精神緊密相聯(lián)。正如院長在文中所說，“忠誠、公正、廉潔、為民”政法干警核心價值觀教育，是新時期、新形勢下檢察人對雷鋒精神的詮釋和升華。
雷鋒精神應常學常新。隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神不斷地被賦予新的內涵，這是學雷鋒活動常學常新的生命源泉。正如韓院長在文中指出，新時期政法干警學習雷鋒精神，就要學習他“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”的堅定共產主義信念；學習他“愛崗敬業(yè)，甘做“螺絲釘””的奉獻精神；學習他“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的人生信條；學習他在生活中“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神”；學習他“全心全意為人民服務”的崇高信仰。
文中所提出的這些要求，適應時代的新變化，拓展和深化雷鋒精神的時代內涵，把學習雷鋒與踐行政法干警核心價值觀結合起來，是對“雷鋒精神”的最佳詮釋，也為廣大政法干警在新時期學習雷鋒精神指明了方向。
目標已經明確，號角已經吹響。在這春風拂面、新生命競相勃發(fā)的三月，讓我們大家對照文中提出的要求，查找自身存在的不足，學習雷鋒樂于助人，無私奉獻，將有限的生命投入到無限的為人民服務的事業(yè)中去；學習雷鋒愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以“螺絲釘精神”在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績；學習他艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的生活作風，以實際行動踐行政法干警核心價值觀，做一名新時期“雷鋒式”檢察官。
學習雷鋒精神有感篇五
雷鋒，一個響當當的名字，家喻戶曉，雷鋒精神，一種令人敬仰，引人學習的崇高精神。
“我活著，僅有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！崩卒h的生命中，目的便是奉獻，便是為人民服務，這是他的追求，他的目標，他一生恪守的的準則。
雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神，我們自幼就明了，要像雷鋒叔叔一樣做一個對人民、對社會、對國家有用的人?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！边@樣的信仰，值得流傳。
雷鋒艱苦奮斗，勤奮好學。在緊張的工作閑余，擠出那少量的學習時間，去補充自我的文化知識，他說過要想學習，時間總會是有的，問題是我們愿不愿意擠，善不善于鉆。作為學生的我們，有大把的時間能夠學習，那么，我們更要學習雷鋒勤奮學習的精神了。
雷鋒吃苦耐勞，勤儉節(jié)儉。遺落的螺絲釘，他會順手拾起，裝起，當必要的時候總會有用處。當有重活、累活時，他永遠沖在前列，不計較自我是否多干了，是否累了，一心在乎團體的利益，社會的利益，國家的利益。
四月是雷鋒月，是學習雷鋒精神的日子，可是，與我們而言，學習雷鋒精神，不僅僅在這一刻，我們要做的，也不只是空喊學習雷鋒的口號，我們不需要時刻記住雷鋒的名字，我們只需要記住“好善樂施”、“無私奉獻”、“艱苦奮斗”、“勤奮好學”、“吃苦耐勞”、“勤儉節(jié)儉”這幾個字眼，熟記他們，并將它們付之行動，就能夠了。
雷鋒雖漸漸離我們遠去，而雷鋒精神卻永垂不朽。作為新時代的青年人，我們應當學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神。雷鋒精神不會因為時代的舊遠而過時，也不會因為世事的變遷而改變，他就是那樣的存在著，作為我們的目標和準則。
雷鋒精神激勵著一代又一代的人，我們應當也必須傳承雷鋒精神，他作為中華民族新時代的美德，令人敬仰，令人欽佩。追求時尚的新一代的我們，更應當學習、追求這種精神。
學習雷鋒精神有感篇六
神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名大學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。課上積極聽講，課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
艱苦奮斗、積極向上的`進取精神，所謂進取精神,在現在應該看做是人應該不斷地發(fā)展自已,不斷地豐富自己,努力求取新的知識,思考新問題,不斷超越自我,用積極正確的心態(tài)去進取獲得更大的成就.用60%的努力加上20%的靈感在加20%的進取等于人生的成功。作為當代大學生，應該從自身做起積極進取帶動身邊的同志們集體進取。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的大學生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。以上是我對雷鋒精神的認識，我會在以后的工作、學習中以雷鋒精神為動力，努力學習，全心全意為人民服務。
敬愛的黨組織:
對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務;二是要完全徹底，全心全意。作為一名積極分子，應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐為人民服務的宗旨，具體說來，主要有以下幾點：
一是要正確對待群眾。對于我們大學生來說，就是要正確對待我們身邊的同學。以維護廣大同學的利益作為自己的歸宿，急同學之所急，想同學之所想，在時時刻刻維護他們的利益中，發(fā)揮好自己應有的作用。例如同學之中對學校，對院系，對班級有什么想法或意見，我們應該積極向院系、向學校相關人員反映，對同學們提出的要求更是要積極向組織反映情況，以真正維護大家的利益，而不是視而不見，置若罔聞。
三是要經常反省自己。我認為，人的思想意識并不是一成不變的，它往往會受到自身約束和外部環(huán)境的影響，而呈動態(tài)變化。如果一個人能夠經常地反省自己，經常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強群眾意識、服務意識。正如黨的腐敗問題，那些腐敗從一開始就在思想上有問題嗎?不是!正是因為他們沒有經常地做自我反省，以致思想上出現偏差，一時鑄成千古恨。
四是要不斷學習。要向群眾學習，向書本學習，在實踐中不斷學習，善于汲取別人的長處來充實自己，提高自己;善于從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高服務理念、服務本領、服務水平。社會發(fā)展到今天，為人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。
雷鋒同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去!我們正是要以這種心態(tài)對待同志像春天般的溫暖，對周圍的同學如同自己的兄弟姐妹一般，在他們遇到困難的時候，義不容辭地伸出友誼之手，給予無私的幫助，從一點一滴做起，真正把全心全意為人民服務的思想，落到實處。 匯報人:
2017年3月21日
學習雷鋒精神有感篇七
雷鋒是我國家喻戶曉的人物，他的一生雖然是短暫的，但卻是光輝的。他作為一名共產主義者，在他的一生中卻助人無數。他曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！痹谶@種思想的指導下，他真誠地愛人、關心人，成為我國最生動的詮釋。
雖然現在科技在快速的發(fā)展，但我們仍然需要學習雷鋒那種助人為樂不求回報的良好品質。雷鋒用實際行動來證明了。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”
雷鋒就是這樣來幫助人的，幾天前，我也做了一回小雷鋒。
那天天空灰蒙蒙的，太陽公公和我們玩起了捉迷藏，躲在了厚厚的云層中。可是我的心情卻不像這沉悶的天氣，一路上蹦蹦跳跳，像一只開心的小鹿。忽然在一個轉彎口，走出了一位老奶奶。她的頭發(fā)白了一大半，她走在我的面前，我看不清她的臉，只是從后面看上去她的背有些佝僂。在老奶奶的手中還提著一個十分沉重的袋子，把她的肩膀都壓下去了一些，依稀可以辨出是許多的蔬菜。我快步走上前，站在老奶奶的面前，我滿臉微笑的對她說：“奶奶，您休息一會兒，我來幫你把這些東西送回你家吧！”老奶奶先是一驚，然后和藹地說：“那怎么行呢，你力氣太小了，拿不動的?！蔽矣终f：“沒關系的，我一定可以拿得動?！崩夏棠虥]有再推辭，把東西遞到了我的手中。過了差不多十分鐘，就到她家了。老奶奶放下袋子，從屋里拿出了兩只蘋果，對我說：“這是我的一點心意，你就拿去吃吧?！蔽伊⒖掏崎_她的手，說：“奶奶，幫助老人本就是我們應該做的。”老奶奶開心地笑了，臉像一朵燦爛的花。拍拍我的肩膀，慈祥地說：“你真是一個好孩子??！”聽了老奶奶的這一句話，我的心里簡直比吃了蜂蜜還要甜。和老奶奶道了別，我就向家里走去。
雷鋒的一生如流星般短暫，一部可歌可泣的《雷鋒日記》卻激勵著一代又一代的人成長。從現在起，讓我們學習雷鋒，爭做一個個的小雷鋒吧！
學習雷鋒精神有感篇八
雷鋒是全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰(zhàn)士，他公而忘私、愛憎分明，1962年8月15為國殉職。
對于他的精神，毛澤東曾經親筆題名“向雷鋒同志學習”，周恩來提出“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”，朱德提出“學習雷鋒做毛澤東的好戰(zhàn)士”
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，我們尤其要切實增強責任感和使命感，為實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
學習雷鋒好榜樣……，緊跟時代步伐永不滿足，永不怠慢，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思主義、馬澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要。保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素例行節(jié)約，堅決反對貪圖享受鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德的實踐者，新型人接關系的倡導者?！皩Υ艘氪禾煲惶煲粯訙嘏?，對待學習要像夏天一樣炎熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。
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學習雷鋒精神有感篇九
在紀念毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召五十周年，全國人民的又一個高潮到來之際，我們高興地讀到由中宣部宣教局編寫的《雷鋒精神學習讀本》（人民出版社、學習出版社出版，以下簡稱《讀本》）一書，在這本格調清新高雅，卻又極其樸素通俗的書里，作者們概括和論述了雷鋒精神及其時代意義，其中包括艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
勤儉是人類一切物質財富和精神財富的來源。試想，如果一個人又懶又饞，怎么能夠敬業(yè)、誠信，又怎么能夠愛國、友善？我們的祖先已經認識到，一個人之所以能夠成立，一個國家、一個家庭之所以能夠生存發(fā)展，繁榮興旺，首先要靠勤儉。幾千年來中國人民中間一直傳誦著關于勤儉美德的動人故事和處世格言，例如，“克勤于邦，克儉于家”，“德以儉而為本”等等。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們中華民族生存和發(fā)展的精神支柱，是我們的傳家寶。我們中國共產黨人90多年的歷史，也是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歷史。雷鋒的一生是艱苦奮斗的一生，是勤儉節(jié)約的一生，雷鋒精神中包括著這個方面極其豐富的內容，是我們民族和國家，我們黨和軍隊這一傳統(tǒng)精神和美德的繼承。但是最近一些年來，許多人忽視和淡忘了這一點。在《讀本》里，大力強調艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)業(yè)精神，具有重要意義。
生動而又細致地介紹和分析雷鋒的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)業(yè)精神，是這個《讀本》的又一個重要內容。這里不但談到了雷鋒個人生活里的節(jié)儉樸素、在工作中的艱苦奮斗，尤其是科學地指出，雷鋒以實際行動為勤儉這一傳統(tǒng)美德“注入了新的內涵”。這就是在思想上堅持為人民、為國家、為我們的社會主義事業(yè)；在行動上做得更完全徹底，而且純粹自覺自愿。
我們知道，以往許多人的勤儉是被動的，是“不得不”，雷鋒的艱苦樸素、勤儉節(jié)約不同，他純粹是自覺自愿，因而做得更完全徹底。無論是在哪里，不管在什么困難環(huán)境里，雷鋒對于工作總是勇挑重擔，精益求精。在生活上對自己要求很嚴，襪子總是補了又補、補丁蓋住了原來的模樣；衣服又舊又破，補了還穿在身上；他的牙刷用七八個月，毛掉了還舍不得扔，牙膏從別人扔掉的牙膏皮中擠出來的。部隊發(fā)夏裝，每人兩套單軍裝、兩套襯衣、兩套鞋子，他只領一套。經常把部隊發(fā)的衣服、皮鞋、毛巾、襪子，用不完的都存起來，用以支援災區(qū)。他的“節(jié)約箱”里，裝著平時撿來的破銅爛鐵、玻璃瓶、螺絲帽、邊角料，也裝著平時在水溝里、垃圾堆里撿起的半箱牙膏皮。
與以往許多勤儉者是為了個人的生存和發(fā)展不同，雷鋒的艱苦樸素、勤儉節(jié)約不是為了自己，而是為了“讓他人更幸福，讓國家更富強”。雷鋒說：“每一分錢、每一滴油，都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護?！薄鞍l(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不亂花一分錢，不亂買一寸布，不掉一粒糧，做到省吃儉用，點滴積累，支援國家建設?！彼沁@樣講，更是這樣做的。雷鋒是出了名的“節(jié)約標兵”。他凡事講節(jié)約，看到浪費一丁點東西都覺得心痛。連隊每次吃飯，他都把灑在桌上和地面上的飯粒打掃干凈，送到豬食缸里。特意準備了掃帚和撮子，把散落在車廂里的水泥收集起來，日積月累。他一再說：“我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要發(fā)奮圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費?！崩卒h更是肯于奉獻的“大方”人，他用平日攢下的生活費幫助困難的戰(zhàn)友和群眾，經常把出差省下的錢和糧票交給組織，把部隊發(fā)的蘋果票、糖票、月票送給戰(zhàn)友。
與以往許多勤儉者不一樣，雷鋒在艱苦樸素、勤儉節(jié)約的日子中，在繁重艱巨的工作中，沒有感到自卑和痛苦，而是以苦為榮，以苦為樂，處處感到自豪和幸福。他為自己所做的工作，所取得的成績而快樂，也為自己在思想境界上的不斷攀升，實現了自身價值而滿足。在雷鋒的大量日記、文章里，每一頁都沒有愁悶和怨氣，相反，我們看到的雷鋒的每一首詩歌、每一張照片中，都閃爍著青春和朝氣，蕩漾著明朗的笑容。正如他自己所說的“多為國家著想，生活艱苦點，但心里快樂?！?BR> 正如《讀本》所指出的，在雷鋒精神中包含的這些艱苦樸素、勤儉節(jié)約等“新的內涵”，代表了時代的發(fā)展進步，反映了人民群眾的愿望要求，成為我們的社會主義核心價值體系的一個重要組成部分，是我們的“創(chuàng)業(yè)之魂，成事之本”。“不僅是艱難困苦的逆境中應當具備的基本品德和精神狀態(tài)，而且是條件優(yōu)裕的順境中也應當保有的基本素養(yǎng)和品行操守”。
學習雷鋒精神有感篇十
尊敬的老師、親
愛
的
同學
們：
大家好！今天我演講的題目是：《學雷鋒樹新風》。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。 ?雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該
學習
雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們曾經火熱的
心靈
早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的`榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！弊鳛橐粋€中國人，我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優(yōu)良品質發(fā)揚光大。 ?不過，現實中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量；蚌埠市蚌山
小學
五年級
五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯字；陳曉娜同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們
生活
的環(huán)境一定會更加文明，更加美好。
今年是雷鋒逝世50周年，轉眼間，雷鋒已經影響了我們半個世紀之久，作為一個小學六年級的學生，我也應該多做些好事，為社會出一份力了。于是，我利用周末，去圖書館當圖書管理員，幫工作人員把放錯地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過了一會兒，我就覺得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉念一想，雷鋒叔叔遇到困難時何曾退縮過？我也應該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書籍放回原位。 ?雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。 ?讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節(jié)約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。
謝謝大家！
學習雷鋒精神有感篇十一
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每年三月的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的
中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的`責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
現在是一個英雄缺失的年代， 在商業(yè)利益的推動下， 我們不由
得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了? 那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了? 例如， 雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志!
作為90后的一代， 我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去， 我們將承擔起家庭與社會的各項責任?？鬃釉唬骸昂笊晌? 焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點， 但是正因為有了我們， 這個世界才會變得如此精彩。回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索，愿雷鋒精神與我同行！
學習雷鋒精神有感篇十二
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尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
3月5日是*“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表44周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的.本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍伞?BR> 文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
學習雷鋒精神有感篇十三
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尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
3月5日是*“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表44周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍?。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
學習雷鋒精神有感篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻?，F將具體情況小結如下：
二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
1、利用節(jié)假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
此次主題活動即將結束了,各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中!總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學習雷鋒精神有感篇十五
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。
雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
1
雷鋒精神代代傳，我們要好好學習雷鋒的舍己為人的精神。 小時候老師就教我們唱《學習雷鋒好榜樣》，那時候的我只會照本宣唱，根本不會體會歌詞中的含義，對雷鋒叔叔的一些事跡只是大致翻一翻，根本就沒有從本質上學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神。
上來了。我們照著地址問了許多路人，實在找不到路在哪，就問了警察叔叔，他們害怕我們找不到路，就親自把我們送過去。信的主人找到了，那人見了，感激不已，嘴一直在抖，激動的問“你們叫什么名字？”我猶豫了一陣，自豪的回答“我們叫少先隊員?！北銚P長而去。幾天后，才得知這是遠方親戚寄來的救急信。
雖然沒有玩成，但我們平凡的人生孕育出了雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神，我們才能鑄就明天的輝煌。向雷鋒同志學習，向雷鋒精神學習。
海后就一直不順利，但是我們碰到的這件事讓我們一直陰霾的心情頓時云開霧散，讓我們相信，這世界真的是有活雷鋒的！
前幾天，我到一處充值點為自己的`手機充話費，我的號碼是155開頭的，但輸入號碼時，我把“5”摁成了“8”，結果把20元話費充到了和我的號碼僅差一位數的陌生人手機上，意識到錯誤后，我立即給那個陌生人打電話，“我把我的話費充到你的手機上了，你看看是否有短信提示？” 等我說明情況，對方那個帶著信陽口音的女子說，她收到短信提示了，會立即把話費返還給我。不到5分鐘，那位女士就把20元充到我手機上了，雖然只有20元，但讓我很感動。五一的時候，我還給那位陌生的好心人發(fā)了條祝福短信“何足掛齒。”那陌生人就只回了這一句話。從此我更堅定的認為“還是好人多，雷鋒就在我身邊?！?衷心祝愿那位好心的大哥和大姐身體健康，萬事如意。
是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。
今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這，是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。讓我們跟上這個時代的步伐，把我們國家建設得更好。
學習雷鋒精神有感篇十六
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首歌我們都很熟悉，這是一首贊揚我國偉大的英雄——雷鋒的一首贊歌。
雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，雷鋒經常做好事，為人民服務，但他做好事卻不留名，他的故事這么多年來一直被傳誦，他的名字也成為做好事的象征。當時人們還流傳了一句這樣的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?BR> 雷鋒去到那好事就做到哪。但，他年僅僅22歲就殉職了。雖然他走了，但他和他的英雄故事永遠活在我們心中。
還記得20xx年，曾發(fā)生這樣一件事：一個兩歲的嬰兒，名叫小悅悅。她在路中心走著，許多的車輛進過那里，小悅悅的生命遭到死亡的威脅。來往的車輛卻沒有一輛停下來救助小悅悅。當時也有一大群人在旁邊圍觀，沒有一個人為小悅悅伸出一雙援助之手。可憐的小悅悅不幸被一輛大貨車連壓了兩次，然而沒有人同情這個可憐的小生命……過了許久，一個阿姨看到這一幕，伸出一雙援助之手，急忙將小悅悅送往醫(yī)院，可惜搶救不及時，小悅悅走了。
一個可愛的小生命，就這樣無情的被帶走了。如果當時圍觀的人和來往車輛有有一個人向小悅悅伸出一雙援助之手，如果社會上多一些平民雷鋒，小悅悅也許就可以避免這個不幸的遭遇。如果當時雷鋒叔叔在哪里，他一定會奮不顧身地去救小悅悅，小悅悅就可以繼續(xù)體驗這個美妙的世界了。
20xx年，掀起了一股熱潮。人們學習雷鋒為人民服務的精神。如：在公共車上，幫助老人提放東西，給老人讓座，扶老人上下車，扶老人，牽小孩過馬路，幫助那么需要幫助的人。
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
學習雷鋒精神有感篇十七
20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷峰同志學習”的xx周年紀念日。雷鋒的出生普普通通，他的個人事業(yè)也平平凡凡，但他的精神卻無比光輝偉大，激勵著一代又一代的人。我們以他為榮、為傲。劉普林，武漢理工華夏學院的一名學子，因幫母親掃大街的細小行為而感動了無數善良孝順的中國人。他感恩行孝、樂觀向上、自強不息、助人為樂的精神不正好是雷鋒精神的深刻體現嗎?劉普林，當代的有志青年用行動告訴我們：雷鋒精神永不褪色，無論什么時候都值得我們好好學習，細細體會，并將其發(fā)揚光大。為了更深刻了解雷鋒精神的內涵，從而更好的發(fā)揚雷鋒精神，體現大學生的特有風范，實現人生的價值。
2、培養(yǎng)學生實踐能力。
3、動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神。
4、大力開展學雷鋒活動。
5、為了更深刻了解雷鋒精神的內涵，從而更好的發(fā)揚雷鋒精神，體現大學生的特有風范，實現人生的價值。
2、活動前一周實踐部提前向教務處申請活動教室，并在活動當天布置好會場。
3、宣傳部和網絡部收集照片及視頻和ppt的制作，實踐部批好和懸掛橫幅，理論部負責情景劇本的編寫，秘書處負責聯(lián)系其他院和總會的嘉賓。
4、各班組委負責通知入黨積極分子。
活動當天順利進行，按照環(huán)節(jié)依次進行，主持人能掌控好局面應對好突發(fā)狀況情景劇表演人員及演講同學表現很好。
活動現場參與人員：
文法馬研指導老師薛勁松老師、學院10級輔導員周佼老師、學院研究生輔導員廖明靜老師、經濟學院馬研代表、校馬研總會實踐部部長、校馬研中心學習小組組長、全體文法馬研成員、10級和11級入黨積極分子、文法學院黨員。
(二)主持人尤其是曹明能夠做到把握全局，掌控局面;。
(三)ppt的制作很出彩，谷偉同學的演講也很風趣;。
(四)活動環(huán)節(jié)緊緊相扣，讓活動井井有條;。
(五)情景劇調動了現場的氣氛;。
(六)嘉賓評講環(huán)節(jié)很有所啟發(fā)。
(一)問題。
1、活動前期的準備工作沒有很好的落實到位，有些環(huán)節(jié)有些延遲;。
2、活動現場沒有及時很好地安排座位，由于人數眾多，導致有些混亂。
(二)建議。
1、每個部門要詳細閱讀策劃書，按照策劃書的指示做好本部門工作;。
3負責人要及時和各部門溝通，聯(lián)系，共同解決過程中出現的各種狀況。
總之，這次活動取得巨大成功，使同學進一步加深了對雷鋒精神的理解，同時也增進了同學們的學雷鋒的意識。活動增強了文法馬研的形象，也與分會之間加強了聯(lián)系，這種特色活動我們要作為馬研精品活動發(fā)展下去。
學習雷鋒精神有感篇十八
人的生命是有限，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
——題記。
一個普通的人，他沒有曹操的豪情壯志，但他有樂于助人的愛心責任；他沒有愛因斯坦的聰明睿智，但他有勤奮好鉆的求學精神。他就是“雷鋒”，一個只有22年生命的人。他的生命也許很短暫，但他的精神去永恒。毛澤東主席親自為他題詞，全國人民向他致敬。
在雷鋒生活的時代里，雖然物質生活匱乏，學習條件簡陋，但他卻克服重重困難，嚴于律己，寬于待人。他對待同志如春天般溫暖，他對待敵人如秋風掃落葉般，他對待工作如夏天般火熱，他對待學習有釘子般的擠勁和鉆勁。
在校園廣場的左上角，矗立著一個金色的雷鋒雕像，他臉上洋溢著溫和的笑容，脖子上戴著一條鮮艷的紅領巾，腳微抬著正行走在為人民服務的奮斗的路上。金色的雷鋒象征著他金色的思想，飄揚的紅領巾象征著他一顆紅心永遠向著黨和人民。每當舉行升旗儀式時，望著雷鋒那高高的銅像，想著他那件件溫暖人心的故事，心中的敬佩之情也總是油然而生。
雷鋒雖已以身殉職，但他的精神去永駐我心。他所做的每一件事雖然渺小，但積少成多成就偉大。就算現在科技日益發(fā)達，人民的物質文化生活不斷得到提高，但社會還是需要大量擁有雷鋒精神的人，因為社會需要溫暖，需要和諧，需要博愛，需要幸福。因此學習雷鋒精神永遠是一個不老的話題。
他出生貧苦，懂得感恩；他學習上進，樂于助人；他生的偉大，死的光榮。他猶如一顆螺絲釘，堅韌不拔；他猶如一眼清泉，澄澈明亮；他猶如一盞明燈，照亮他人。
學習雷鋒精神有感篇一
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍向雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的'愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
學習雷鋒精神有感篇二
雷鋒，他的一生為人民服務，他的事跡影響我們每一個人，激勵著我們不段向前，是我們走向成功。雷鋒雖已不在，但他卻用他的精神感染著我們。雷鋒雖已不在但他永遠在我們心中，如今有很多的“活雷鋒”延續(xù)了雷鋒精神。我眼中的雷鋒精神其實很簡單，只是一心一意的為人民服務而已，不存有私利，也不存有任何為目的行為，這就是我眼中的雷鋒精神。
吳菊萍就是我們在生活中的“活雷鋒”她的事跡感染著我們：在杭州濱江區(qū)的一住宅小區(qū)，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，目前小女孩已經好轉，救人女業(yè)主吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重。她為了救一個孩子，自已卻受了很嚴重的傷，她無私，她很偉大，她的精神值得我們學習，值得我們?yōu)樗湴粒院馈?BR> 從吳菊萍的事例中我明白了：其實雷鋒就在我們身邊，如果你原意為人民服務你就是我們的“活雷鋒“，不需要轟轟動動的事例，也不需要太多做作讓別人記住你，其實只要有一顆真誠的心就足夠了。吳菊萍是一個很普通的人但在這件事中她成為了我們心目中的英雄，成為了我們身邊的活雷鋒。她是一個實實在在的人，她并不求什么，她說她只是在做分內的事而已。
雷鋒精神是我們中華民族的精神，是我們值得學習的精神，更是在我們社會中的崇高精神。這就是我眼中的雷鋒精神，它是為人民服務，是為了人民的事業(yè)無私奉獻的精神。
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學習雷鋒精神有感篇三
今天，我們的班會課，班主任李老師組織我們到操場上看雷鋒的圖片展覽,圖片和文字展中,雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，所以，要把有限的生命，投入到無限得為人民服務中去。
這些圖片給我感觸特深。老師常說：“學習雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產主義戰(zhàn)士？是因為他從小樹立了遠大的理想，而我，直到現在還沒有想清楚長大到底要干什么，所以我沒有目標，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠大的理想，還因為他從小嚴格要求自己，處處以嚴格的紀律來約束自己，俗話說:“無規(guī)矩不成方圓。”一個有鐵一樣紀律的人，才能讓別人對他放心。雷鋒很有愛心，他真誠待人，愛幫助人，哪像我，幫助過我得人，我才幫助他，要是沒幫助過我，有了困難，我正眼也不瞧他一眼。
啊！40多年了，“雷鋒”這個名字家喻戶曉，雷鋒精神，在我國永遠薪火相傳！
夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。...
如不是學校開展“六愛塑魂，千人爭做雷鋒”活動，斷不會一下子購來這么多有關雷鋒的書籍；如不是想創(chuàng)建一個學習型的黨支部，也不會要求每名黨員讀一本有關雷鋒的書。于是在這個假日的一個下午，一口氣讀完了這本《像雷鋒那樣》。
雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰(zhàn)士。他公而忘私，愛僧分明，對技術精益求精……1962年8月15日因公殉職。對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
“學雷鋒”，“學雷鋒”！在我心里總也擱不下的一句話，在以前，我一直想要學雷鋒，干好事，到了現在也沒做過什么好事，以前一位做好事不會太難。
今天上午,鮑老師神秘地對我們說:“下午要穿校服,戴紅領巾,一個塑料袋,男生帶抹布,女生帶一雙舊筷子.我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥.老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說:”今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區(qū)學雷鋒做好事.“同...
他生前是一個普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經表示自己想要做”社會主義機器上的一顆螺絲釘"。他同時又是一個孤兒，由軍隊撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻給窮人，還為部隊里的戰(zhàn)友縫補襪子。
迎著升起的朝陽，邁著青春的步伐，在三月這個“學雷鋒月”里我們初三年級3月24日開展了“雷鋒在我心中”團員更深的感受主題團日活動。為了避免往年重復、乏味的開會參觀等活動，為了讓到雷鋒精神,加強大家為人民服務的意識,經過了細致的前...
今天是個特別的日子—--3月5日學雷鋒日，多少年來在這一天，都會開展許多愛心活動，我們小組也不例外，一行六人來到高華敬老院進行社區(qū)志愿者服務。
學習雷鋒精神有感篇四
每年3月5日是全國青年志愿者服務日，今年更是雷鋒同志逝世50周年。此時此刻，我們學習院黨組書記、檢察長同志發(fā)表的《“學習雷鋒精神”踐行政法干警核心價值觀》一文，感念雷鋒事跡，將學習雷鋒精神與政法干警核心價值觀教育活動相結合，就更為溫暖、感人，也為做好今后的工作指明了目標、鼓舞了士氣。
當前，正在全國政法系統(tǒng)開展的政法干警核心價值觀教育活動，與學習和弘揚雷鋒精神緊密相聯(lián)。正如院長在文中所說，“忠誠、公正、廉潔、為民”政法干警核心價值觀教育，是新時期、新形勢下檢察人對雷鋒精神的詮釋和升華。
雷鋒精神應常學常新。隨著時代的發(fā)展，雷鋒精神不斷地被賦予新的內涵，這是學雷鋒活動常學常新的生命源泉。正如韓院長在文中指出，新時期政法干警學習雷鋒精神，就要學習他“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”的堅定共產主義信念；學習他“愛崗敬業(yè)，甘做“螺絲釘””的奉獻精神；學習他“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的人生信條；學習他在生活中“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神”；學習他“全心全意為人民服務”的崇高信仰。
文中所提出的這些要求，適應時代的新變化，拓展和深化雷鋒精神的時代內涵，把學習雷鋒與踐行政法干警核心價值觀結合起來，是對“雷鋒精神”的最佳詮釋，也為廣大政法干警在新時期學習雷鋒精神指明了方向。
目標已經明確，號角已經吹響。在這春風拂面、新生命競相勃發(fā)的三月，讓我們大家對照文中提出的要求，查找自身存在的不足，學習雷鋒樂于助人，無私奉獻，將有限的生命投入到無限的為人民服務的事業(yè)中去；學習雷鋒愛崗敬業(yè)，恪盡職守，以“螺絲釘精神”在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績；學習他艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的生活作風，以實際行動踐行政法干警核心價值觀，做一名新時期“雷鋒式”檢察官。
學習雷鋒精神有感篇五
雷鋒，一個響當當的名字，家喻戶曉，雷鋒精神，一種令人敬仰，引人學習的崇高精神。
“我活著，僅有一個目的，就是做一個對人民有用的人?！崩卒h的生命中，目的便是奉獻，便是為人民服務，這是他的追求，他的目標，他一生恪守的的準則。
雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神，我們自幼就明了，要像雷鋒叔叔一樣做一個對人民、對社會、對國家有用的人?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去?！边@樣的信仰，值得流傳。
雷鋒艱苦奮斗，勤奮好學。在緊張的工作閑余，擠出那少量的學習時間，去補充自我的文化知識，他說過要想學習，時間總會是有的，問題是我們愿不愿意擠，善不善于鉆。作為學生的我們，有大把的時間能夠學習，那么，我們更要學習雷鋒勤奮學習的精神了。
雷鋒吃苦耐勞，勤儉節(jié)儉。遺落的螺絲釘，他會順手拾起，裝起，當必要的時候總會有用處。當有重活、累活時，他永遠沖在前列，不計較自我是否多干了，是否累了，一心在乎團體的利益，社會的利益，國家的利益。
四月是雷鋒月，是學習雷鋒精神的日子，可是，與我們而言，學習雷鋒精神，不僅僅在這一刻，我們要做的，也不只是空喊學習雷鋒的口號，我們不需要時刻記住雷鋒的名字，我們只需要記住“好善樂施”、“無私奉獻”、“艱苦奮斗”、“勤奮好學”、“吃苦耐勞”、“勤儉節(jié)儉”這幾個字眼，熟記他們，并將它們付之行動，就能夠了。
雷鋒雖漸漸離我們遠去，而雷鋒精神卻永垂不朽。作為新時代的青年人，我們應當學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神。雷鋒精神不會因為時代的舊遠而過時，也不會因為世事的變遷而改變，他就是那樣的存在著，作為我們的目標和準則。
雷鋒精神激勵著一代又一代的人，我們應當也必須傳承雷鋒精神，他作為中華民族新時代的美德，令人敬仰，令人欽佩。追求時尚的新一代的我們，更應當學習、追求這種精神。
學習雷鋒精神有感篇六
神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名大學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。課上積極聽講，課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
艱苦奮斗、積極向上的`進取精神，所謂進取精神,在現在應該看做是人應該不斷地發(fā)展自已,不斷地豐富自己,努力求取新的知識,思考新問題,不斷超越自我,用積極正確的心態(tài)去進取獲得更大的成就.用60%的努力加上20%的靈感在加20%的進取等于人生的成功。作為當代大學生，應該從自身做起積極進取帶動身邊的同志們集體進取。
社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀的大學生更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，從我做起，雷鋒精神才能在我們大學校園不斷發(fā)揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。以上是我對雷鋒精神的認識，我會在以后的工作、學習中以雷鋒精神為動力，努力學習，全心全意為人民服務。
敬愛的黨組織:
對于全心全意為人民服務，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務;二是要完全徹底，全心全意。作為一名積極分子，應該時刻以黨員的標準嚴格要求自己，在思想認識上真正到位，尤其是在自身的工作實踐中，努力地去實踐為人民服務的宗旨，具體說來，主要有以下幾點：
一是要正確對待群眾。對于我們大學生來說，就是要正確對待我們身邊的同學。以維護廣大同學的利益作為自己的歸宿，急同學之所急，想同學之所想，在時時刻刻維護他們的利益中，發(fā)揮好自己應有的作用。例如同學之中對學校，對院系，對班級有什么想法或意見，我們應該積極向院系、向學校相關人員反映，對同學們提出的要求更是要積極向組織反映情況，以真正維護大家的利益，而不是視而不見，置若罔聞。
三是要經常反省自己。我認為，人的思想意識并不是一成不變的，它往往會受到自身約束和外部環(huán)境的影響，而呈動態(tài)變化。如果一個人能夠經常地反省自己，經常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強群眾意識、服務意識。正如黨的腐敗問題，那些腐敗從一開始就在思想上有問題嗎?不是!正是因為他們沒有經常地做自我反省，以致思想上出現偏差，一時鑄成千古恨。
四是要不斷學習。要向群眾學習，向書本學習，在實踐中不斷學習，善于汲取別人的長處來充實自己，提高自己;善于從書本知識中汲取思想認識中的精華，以提高服務理念、服務本領、服務水平。社會發(fā)展到今天，為人民服務也有一個與時俱進的問題，我們不僅要有為人民服務的意識，更重要的是要提高自己為人民服務的本領和能力，這就需要我們不斷學習，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務。
雷鋒同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去!我們正是要以這種心態(tài)對待同志像春天般的溫暖，對周圍的同學如同自己的兄弟姐妹一般，在他們遇到困難的時候，義不容辭地伸出友誼之手，給予無私的幫助，從一點一滴做起，真正把全心全意為人民服務的思想，落到實處。 匯報人:
2017年3月21日
學習雷鋒精神有感篇七
雷鋒是我國家喻戶曉的人物，他的一生雖然是短暫的，但卻是光輝的。他作為一名共產主義者，在他的一生中卻助人無數。他曾經說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！痹谶@種思想的指導下，他真誠地愛人、關心人，成為我國最生動的詮釋。
雖然現在科技在快速的發(fā)展，但我們仍然需要學習雷鋒那種助人為樂不求回報的良好品質。雷鋒用實際行動來證明了。
五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了。路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”
雷鋒就是這樣來幫助人的，幾天前，我也做了一回小雷鋒。
那天天空灰蒙蒙的，太陽公公和我們玩起了捉迷藏，躲在了厚厚的云層中。可是我的心情卻不像這沉悶的天氣，一路上蹦蹦跳跳，像一只開心的小鹿。忽然在一個轉彎口，走出了一位老奶奶。她的頭發(fā)白了一大半，她走在我的面前，我看不清她的臉，只是從后面看上去她的背有些佝僂。在老奶奶的手中還提著一個十分沉重的袋子，把她的肩膀都壓下去了一些，依稀可以辨出是許多的蔬菜。我快步走上前，站在老奶奶的面前，我滿臉微笑的對她說：“奶奶，您休息一會兒，我來幫你把這些東西送回你家吧！”老奶奶先是一驚，然后和藹地說：“那怎么行呢，你力氣太小了，拿不動的?！蔽矣终f：“沒關系的，我一定可以拿得動?！崩夏棠虥]有再推辭，把東西遞到了我的手中。過了差不多十分鐘，就到她家了。老奶奶放下袋子，從屋里拿出了兩只蘋果，對我說：“這是我的一點心意，你就拿去吃吧?！蔽伊⒖掏崎_她的手，說：“奶奶，幫助老人本就是我們應該做的。”老奶奶開心地笑了，臉像一朵燦爛的花。拍拍我的肩膀，慈祥地說：“你真是一個好孩子??！”聽了老奶奶的這一句話，我的心里簡直比吃了蜂蜜還要甜。和老奶奶道了別，我就向家里走去。
雷鋒的一生如流星般短暫，一部可歌可泣的《雷鋒日記》卻激勵著一代又一代的人成長。從現在起，讓我們學習雷鋒，爭做一個個的小雷鋒吧！
學習雷鋒精神有感篇八
雷鋒是全心全意為人民服務的楷模，也是偉大的共產主義戰(zhàn)士，他公而忘私、愛憎分明，1962年8月15為國殉職。
對于他的精神，毛澤東曾經親筆題名“向雷鋒同志學習”，周恩來提出“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志”，朱德提出“學習雷鋒做毛澤東的好戰(zhàn)士”
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，我們尤其要切實增強責任感和使命感，為實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
學習雷鋒好榜樣……，緊跟時代步伐永不滿足，永不怠慢，發(fā)奮學習。要認真學習馬克思主義、馬澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習與自己的理想及祖國的需要。保持謙虛謹慎，不驕不躁和艱苦奮斗的作風做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學習，并在日常生活中勤儉樸素例行節(jié)約，堅決反對貪圖享受鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，社會主義道德的實踐者，新型人接關系的倡導者?！皩Υ艘氪禾煲惶煲粯訙嘏?，對待學習要像夏天一樣炎熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無情。
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學習雷鋒精神有感篇九
在紀念毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召五十周年，全國人民的又一個高潮到來之際，我們高興地讀到由中宣部宣教局編寫的《雷鋒精神學習讀本》（人民出版社、學習出版社出版，以下簡稱《讀本》）一書，在這本格調清新高雅，卻又極其樸素通俗的書里，作者們概括和論述了雷鋒精神及其時代意義，其中包括艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
勤儉是人類一切物質財富和精神財富的來源。試想，如果一個人又懶又饞，怎么能夠敬業(yè)、誠信，又怎么能夠愛國、友善？我們的祖先已經認識到，一個人之所以能夠成立，一個國家、一個家庭之所以能夠生存發(fā)展，繁榮興旺，首先要靠勤儉。幾千年來中國人民中間一直傳誦著關于勤儉美德的動人故事和處世格言，例如，“克勤于邦，克儉于家”，“德以儉而為本”等等。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們中華民族生存和發(fā)展的精神支柱，是我們的傳家寶。我們中國共產黨人90多年的歷史，也是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的歷史。雷鋒的一生是艱苦奮斗的一生，是勤儉節(jié)約的一生，雷鋒精神中包括著這個方面極其豐富的內容，是我們民族和國家，我們黨和軍隊這一傳統(tǒng)精神和美德的繼承。但是最近一些年來，許多人忽視和淡忘了這一點。在《讀本》里，大力強調艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)業(yè)精神，具有重要意義。
生動而又細致地介紹和分析雷鋒的艱苦奮斗、勤儉節(jié)約創(chuàng)業(yè)精神，是這個《讀本》的又一個重要內容。這里不但談到了雷鋒個人生活里的節(jié)儉樸素、在工作中的艱苦奮斗，尤其是科學地指出，雷鋒以實際行動為勤儉這一傳統(tǒng)美德“注入了新的內涵”。這就是在思想上堅持為人民、為國家、為我們的社會主義事業(yè)；在行動上做得更完全徹底，而且純粹自覺自愿。
我們知道，以往許多人的勤儉是被動的，是“不得不”，雷鋒的艱苦樸素、勤儉節(jié)約不同，他純粹是自覺自愿，因而做得更完全徹底。無論是在哪里，不管在什么困難環(huán)境里，雷鋒對于工作總是勇挑重擔，精益求精。在生活上對自己要求很嚴，襪子總是補了又補、補丁蓋住了原來的模樣；衣服又舊又破，補了還穿在身上；他的牙刷用七八個月，毛掉了還舍不得扔，牙膏從別人扔掉的牙膏皮中擠出來的。部隊發(fā)夏裝，每人兩套單軍裝、兩套襯衣、兩套鞋子，他只領一套。經常把部隊發(fā)的衣服、皮鞋、毛巾、襪子，用不完的都存起來，用以支援災區(qū)。他的“節(jié)約箱”里，裝著平時撿來的破銅爛鐵、玻璃瓶、螺絲帽、邊角料，也裝著平時在水溝里、垃圾堆里撿起的半箱牙膏皮。
與以往許多勤儉者是為了個人的生存和發(fā)展不同，雷鋒的艱苦樸素、勤儉節(jié)約不是為了自己，而是為了“讓他人更幸福，讓國家更富強”。雷鋒說：“每一分錢、每一滴油，都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護?！薄鞍l(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不亂花一分錢，不亂買一寸布，不掉一粒糧，做到省吃儉用，點滴積累，支援國家建設?！彼沁@樣講，更是這樣做的。雷鋒是出了名的“節(jié)約標兵”。他凡事講節(jié)約，看到浪費一丁點東西都覺得心痛。連隊每次吃飯，他都把灑在桌上和地面上的飯粒打掃干凈，送到豬食缸里。特意準備了掃帚和撮子，把散落在車廂里的水泥收集起來，日積月累。他一再說：“我們是國家的主人，應該處處為國家著想，事事要精打細算。不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂。我們要發(fā)奮圖強，自力更生，克服當前存在的暫時困難，堅決反對大吃大喝，力戒浪費?！崩卒h更是肯于奉獻的“大方”人，他用平日攢下的生活費幫助困難的戰(zhàn)友和群眾，經常把出差省下的錢和糧票交給組織，把部隊發(fā)的蘋果票、糖票、月票送給戰(zhàn)友。
與以往許多勤儉者不一樣，雷鋒在艱苦樸素、勤儉節(jié)約的日子中，在繁重艱巨的工作中，沒有感到自卑和痛苦，而是以苦為榮，以苦為樂，處處感到自豪和幸福。他為自己所做的工作，所取得的成績而快樂，也為自己在思想境界上的不斷攀升，實現了自身價值而滿足。在雷鋒的大量日記、文章里，每一頁都沒有愁悶和怨氣，相反，我們看到的雷鋒的每一首詩歌、每一張照片中，都閃爍著青春和朝氣，蕩漾著明朗的笑容。正如他自己所說的“多為國家著想，生活艱苦點，但心里快樂?！?BR> 正如《讀本》所指出的，在雷鋒精神中包含的這些艱苦樸素、勤儉節(jié)約等“新的內涵”，代表了時代的發(fā)展進步，反映了人民群眾的愿望要求，成為我們的社會主義核心價值體系的一個重要組成部分，是我們的“創(chuàng)業(yè)之魂，成事之本”。“不僅是艱難困苦的逆境中應當具備的基本品德和精神狀態(tài)，而且是條件優(yōu)裕的順境中也應當保有的基本素養(yǎng)和品行操守”。
學習雷鋒精神有感篇十
尊敬的老師、親
愛
的
同學
們：
大家好！今天我演講的題目是：《學雷鋒樹新風》。
他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。 ?雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該
學習
雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們曾經火熱的
心靈
早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的`榜樣已經被越來越多的人認為是傻子。但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！弊鳛橐粋€中國人，我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優(yōu)良品質發(fā)揚光大。 ?不過，現實中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現了我們這個時代公民道德的高度與力量；蚌埠市蚌山
小學
五年級
五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別字，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯字；陳曉娜同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們
生活
的環(huán)境一定會更加文明，更加美好。
今年是雷鋒逝世50周年，轉眼間，雷鋒已經影響了我們半個世紀之久，作為一個小學六年級的學生，我也應該多做些好事，為社會出一份力了。于是，我利用周末，去圖書館當圖書管理員，幫工作人員把放錯地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過了一會兒，我就覺得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉念一想，雷鋒叔叔遇到困難時何曾退縮過？我也應該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書籍放回原位。 ?雖然雷鋒叔叔已經走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名字，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名字。 ?讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節(jié)約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。
謝謝大家！
學習雷鋒精神有感篇十一
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。每年三月的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
（一）釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
（二）一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
（三）團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的
中學生，更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的`責任感，在班級建設和班級管理中都涌現了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衛(wèi)生清潔，每個同學都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
（四）全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
（五）正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
現在是一個英雄缺失的年代， 在商業(yè)利益的推動下， 我們不由
得懷念過年過去英雄輩出的日子；懷念歸去化崇拜為力量努力進取的日子；懷念過去為尋找思想答案的答案而苦苦追尋的日子。那樣的日子真的一去不復返了? 那些帶給時代感動的英雄真的被人遺忘了? 例如， 雷鋒。這個只為他人著想，公而忘私，艱苦樸素，徹底地為人民服務的好同志!
作為90后的一代， 我們一直都給人一種自私自利的感覺，我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去， 我們將承擔起家庭與社會的各項責任?？鬃釉唬骸昂笊晌? 焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點， 但是正因為有了我們， 這個世界才會變得如此精彩。回顧這次學習雷鋒活動，使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮, 吾將上下而求索，愿雷鋒精神與我同行！
學習雷鋒精神有感篇十二
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尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
3月5日是*“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表44周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的.本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍伞?BR> 文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
學習雷鋒精神有感篇十三
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尊敬的老師、親愛的同學們，大家好!
3月5日是*“向雷鋒同志學習”題詞發(fā)表44周年。3月，又是我們學習雷鋒的傳統(tǒng)月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐著自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻戶曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。今天，我們應該怎樣發(fā)揚光大雷鋒精神呢?3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發(fā)奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，爭當新時代的小雷鋒。同學們，根據我校的具體實際情況，我們把“學雷鋒見行動，從我做起，從今天做起，從小事做起，熱愛家庭，熱愛班集體，熱愛學?！弊鳛槿碌闹餍?。
文明之星、衛(wèi)生之星人人爭，大家都來保持校園里的清潔，不隨便亂扔紙屑紙團，見到地上有垃圾，請你彎彎腰，撿一撿，衛(wèi)生之星一定是非你莫屬了。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
學習雷鋒精神有感篇十四
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻?，F將具體情況小結如下：
二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
1、利用節(jié)假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
此次主題活動即將結束了,各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中!總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學習雷鋒精神有感篇十五
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，"雷鋒們"挺身而出；當人民群眾遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統(tǒng)一時，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。
雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
1
雷鋒精神代代傳，我們要好好學習雷鋒的舍己為人的精神。 小時候老師就教我們唱《學習雷鋒好榜樣》，那時候的我只會照本宣唱，根本不會體會歌詞中的含義，對雷鋒叔叔的一些事跡只是大致翻一翻，根本就沒有從本質上學習他那種“毫不利己，專門利人”的精神。
上來了。我們照著地址問了許多路人，實在找不到路在哪，就問了警察叔叔，他們害怕我們找不到路，就親自把我們送過去。信的主人找到了，那人見了，感激不已，嘴一直在抖，激動的問“你們叫什么名字？”我猶豫了一陣，自豪的回答“我們叫少先隊員?！北銚P長而去。幾天后，才得知這是遠方親戚寄來的救急信。
雖然沒有玩成，但我們平凡的人生孕育出了雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神，我們才能鑄就明天的輝煌。向雷鋒同志學習，向雷鋒精神學習。
海后就一直不順利，但是我們碰到的這件事讓我們一直陰霾的心情頓時云開霧散，讓我們相信，這世界真的是有活雷鋒的！
前幾天，我到一處充值點為自己的`手機充話費，我的號碼是155開頭的，但輸入號碼時，我把“5”摁成了“8”，結果把20元話費充到了和我的號碼僅差一位數的陌生人手機上，意識到錯誤后，我立即給那個陌生人打電話，“我把我的話費充到你的手機上了，你看看是否有短信提示？” 等我說明情況，對方那個帶著信陽口音的女子說，她收到短信提示了，會立即把話費返還給我。不到5分鐘，那位女士就把20元充到我手機上了，雖然只有20元，但讓我很感動。五一的時候，我還給那位陌生的好心人發(fā)了條祝福短信“何足掛齒。”那陌生人就只回了這一句話。從此我更堅定的認為“還是好人多，雷鋒就在我身邊?！?衷心祝愿那位好心的大哥和大姐身體健康，萬事如意。
是，雷鋒正是以其“平凡”的一生，證明了“公者千古，私者一時”的道理，成就了一個民族道德建設的前行者。學習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神，是社會主義精神文明建設的需要，是樹立社會主義核心價值觀的需要，也是完善社會治理方式，建設和諧社會的需要。
今天，我們實踐雷鋒的實踐，追求雷鋒的追求，就是不斷地為雷鋒精神注入新的時代因子，讓雷鋒精神常在常新。這，是我們的實踐和追求，更是雷鋒后來人的歷史責任。讓我們跟上這個時代的步伐，把我們國家建設得更好。
學習雷鋒精神有感篇十六
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首歌我們都很熟悉，這是一首贊揚我國偉大的英雄——雷鋒的一首贊歌。
雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，雷鋒經常做好事，為人民服務，但他做好事卻不留名，他的故事這么多年來一直被傳誦，他的名字也成為做好事的象征。當時人們還流傳了一句這樣的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?BR> 雷鋒去到那好事就做到哪。但，他年僅僅22歲就殉職了。雖然他走了，但他和他的英雄故事永遠活在我們心中。
還記得20xx年，曾發(fā)生這樣一件事：一個兩歲的嬰兒，名叫小悅悅。她在路中心走著，許多的車輛進過那里，小悅悅的生命遭到死亡的威脅。來往的車輛卻沒有一輛停下來救助小悅悅。當時也有一大群人在旁邊圍觀，沒有一個人為小悅悅伸出一雙援助之手。可憐的小悅悅不幸被一輛大貨車連壓了兩次，然而沒有人同情這個可憐的小生命……過了許久，一個阿姨看到這一幕，伸出一雙援助之手，急忙將小悅悅送往醫(yī)院，可惜搶救不及時，小悅悅走了。
一個可愛的小生命，就這樣無情的被帶走了。如果當時圍觀的人和來往車輛有有一個人向小悅悅伸出一雙援助之手，如果社會上多一些平民雷鋒，小悅悅也許就可以避免這個不幸的遭遇。如果當時雷鋒叔叔在哪里，他一定會奮不顧身地去救小悅悅，小悅悅就可以繼續(xù)體驗這個美妙的世界了。
20xx年，掀起了一股熱潮。人們學習雷鋒為人民服務的精神。如：在公共車上，幫助老人提放東西，給老人讓座，扶老人上下車，扶老人，牽小孩過馬路，幫助那么需要幫助的人。
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學習雷鋒精神有感篇十七
20xx年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷峰同志學習”的xx周年紀念日。雷鋒的出生普普通通，他的個人事業(yè)也平平凡凡，但他的精神卻無比光輝偉大，激勵著一代又一代的人。我們以他為榮、為傲。劉普林，武漢理工華夏學院的一名學子，因幫母親掃大街的細小行為而感動了無數善良孝順的中國人。他感恩行孝、樂觀向上、自強不息、助人為樂的精神不正好是雷鋒精神的深刻體現嗎?劉普林，當代的有志青年用行動告訴我們：雷鋒精神永不褪色，無論什么時候都值得我們好好學習，細細體會，并將其發(fā)揚光大。為了更深刻了解雷鋒精神的內涵，從而更好的發(fā)揚雷鋒精神，體現大學生的特有風范，實現人生的價值。
2、培養(yǎng)學生實踐能力。
3、動員組織廣大團員青年深入宣傳、學習雷鋒精神。
4、大力開展學雷鋒活動。
5、為了更深刻了解雷鋒精神的內涵，從而更好的發(fā)揚雷鋒精神，體現大學生的特有風范，實現人生的價值。
2、活動前一周實踐部提前向教務處申請活動教室，并在活動當天布置好會場。
3、宣傳部和網絡部收集照片及視頻和ppt的制作，實踐部批好和懸掛橫幅，理論部負責情景劇本的編寫，秘書處負責聯(lián)系其他院和總會的嘉賓。
4、各班組委負責通知入黨積極分子。
活動當天順利進行，按照環(huán)節(jié)依次進行，主持人能掌控好局面應對好突發(fā)狀況情景劇表演人員及演講同學表現很好。
活動現場參與人員：
文法馬研指導老師薛勁松老師、學院10級輔導員周佼老師、學院研究生輔導員廖明靜老師、經濟學院馬研代表、校馬研總會實踐部部長、校馬研中心學習小組組長、全體文法馬研成員、10級和11級入黨積極分子、文法學院黨員。
(二)主持人尤其是曹明能夠做到把握全局，掌控局面;。
(三)ppt的制作很出彩，谷偉同學的演講也很風趣;。
(四)活動環(huán)節(jié)緊緊相扣，讓活動井井有條;。
(五)情景劇調動了現場的氣氛;。
(六)嘉賓評講環(huán)節(jié)很有所啟發(fā)。
(一)問題。
1、活動前期的準備工作沒有很好的落實到位，有些環(huán)節(jié)有些延遲;。
2、活動現場沒有及時很好地安排座位，由于人數眾多，導致有些混亂。
(二)建議。
1、每個部門要詳細閱讀策劃書，按照策劃書的指示做好本部門工作;。
3負責人要及時和各部門溝通，聯(lián)系，共同解決過程中出現的各種狀況。
總之，這次活動取得巨大成功，使同學進一步加深了對雷鋒精神的理解，同時也增進了同學們的學雷鋒的意識。活動增強了文法馬研的形象，也與分會之間加強了聯(lián)系，這種特色活動我們要作為馬研精品活動發(fā)展下去。
學習雷鋒精神有感篇十八
人的生命是有限，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。
——題記。
一個普通的人，他沒有曹操的豪情壯志，但他有樂于助人的愛心責任；他沒有愛因斯坦的聰明睿智，但他有勤奮好鉆的求學精神。他就是“雷鋒”，一個只有22年生命的人。他的生命也許很短暫，但他的精神去永恒。毛澤東主席親自為他題詞，全國人民向他致敬。
在雷鋒生活的時代里，雖然物質生活匱乏，學習條件簡陋，但他卻克服重重困難，嚴于律己，寬于待人。他對待同志如春天般溫暖，他對待敵人如秋風掃落葉般，他對待工作如夏天般火熱，他對待學習有釘子般的擠勁和鉆勁。
在校園廣場的左上角，矗立著一個金色的雷鋒雕像，他臉上洋溢著溫和的笑容，脖子上戴著一條鮮艷的紅領巾，腳微抬著正行走在為人民服務的奮斗的路上。金色的雷鋒象征著他金色的思想，飄揚的紅領巾象征著他一顆紅心永遠向著黨和人民。每當舉行升旗儀式時，望著雷鋒那高高的銅像，想著他那件件溫暖人心的故事，心中的敬佩之情也總是油然而生。
雷鋒雖已以身殉職，但他的精神去永駐我心。他所做的每一件事雖然渺小，但積少成多成就偉大。就算現在科技日益發(fā)達，人民的物質文化生活不斷得到提高，但社會還是需要大量擁有雷鋒精神的人，因為社會需要溫暖，需要和諧，需要博愛，需要幸福。因此學習雷鋒精神永遠是一個不老的話題。
他出生貧苦，懂得感恩；他學習上進，樂于助人；他生的偉大，死的光榮。他猶如一顆螺絲釘，堅韌不拔；他猶如一眼清泉，澄澈明亮；他猶如一盞明燈，照亮他人。