個(gè)人成長(zhǎng)與自我實(shí)現(xiàn)，是每個(gè)人生命中不可或缺的重要部分。如何提高寫(xiě)作能力是許多人關(guān)注的問(wèn)題，可以通過(guò)多讀書(shū)、多寫(xiě)作、多思考來(lái)不斷提升。如果你正在寫(xiě)一篇總結(jié)，不妨看看以下范文，或許能給你一些靈感和創(chuàng)作思路。
    留在記憶中的半命題篇一
    記憶中最難忘卻的，便也是雙親帶我去拜年的時(shí)候了。那一張張笑臉久久回蕩在我的腦海中，而現(xiàn)在對(duì)這些習(xí)俗卻有些生疏了，倒是以前拜年時(shí)的情景，令我仿佛突然回到了兒時(shí)的光景。
    那時(shí)的春節(jié)倒也較為熱鬧，到了村里，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)外都是客，都聚在空地上，那兒真是熱鬧。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一根桿子上系個(gè)繡球便好了，兩頭獅子眨著眼，搖著身，姿勢(shì)擺弄得活靈活現(xiàn)，看那繡球，獅子沖上去，撲向那球，桿子突然被一位青年一歪，倒是錯(cuò)了過(guò)去。觀眾也附和起來(lái)，鼓點(diǎn)聲愈發(fā)強(qiáng)烈，青年有條不紊地?cái)[弄著繡球，場(chǎng)上愈發(fā)精彩，場(chǎng)下也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，那歡樂(lè)而喜慶的氛圍，不也就是人們要表達(dá)的美好愿望和歡樂(lè)嗎？它雖經(jīng)歷了時(shí)間的磨礪，卻也像那陳皮，令我回味無(wú)窮，越久彌香。
    到了村里，也就必須參加“連桌席”了，似有百多號(hào)人吧。每家每戶倒是要做幾道自家的招牌菜，幾十戶人家連出這酒席，一百多號(hào)人擠在大屋里倒是顯得擁擠。小孩們也就只好和大人同座了。我張眼望，不少人家也是在做飯，那一手手絕活，也讓我看得有些眼花繚亂的了。這也恐怕只有終日在家做飯，各悟出各自的理才能做出來(lái)的，看看一道道菜品，倒是讓我有些眼饞，饞也不行，要按規(guī)矩辦事，吃飯前要在祠堂的池塘前鳴炮，震耳欲聾的刺爆聲也是讓我頭皮發(fā)麻了。最后最麻煩，按輩分落座，所以我只能等長(zhǎng)輩吃完飯，我們小輩再吃，可還剩啥？也就只有干望著的份。賭著氣出去，引來(lái)的只有責(zé)備了?，F(xiàn)在想想也是好笑。
    春節(jié)，倒是沒(méi)再去吃大桌飯了，而是和家人一起吃著年糕，寓意著美好與團(tuán)圓。
    春節(jié)早已悄悄流逝，我們也向著春天前進(jìn)，一切的輪回，新春的開(kāi)始。我多么盼望以后還能體會(huì)那濃濃的年味，體驗(yàn)著那快樂(lè)的時(shí)光。
    留在記憶中的半命題篇二
    在我的成長(zhǎng)歷程中，我的身上不知發(fā)生了多少的事情，有開(kāi)心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
    很小的時(shí)候，我就夢(mèng)想著有一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋。一天，媽媽給了我100元錢(qián)，要我自己去商店買(mǎi)，我很高興，拿著媽媽給的錢(qián)一蹦三尺高。來(lái)到商店，老板很熱情，問(wèn)我喜歡哪個(gè)顏色，什么尺碼……最終我選定了一雙價(jià)格85元的粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，我拿出媽媽給的100元錢(qián)給了老板，可能是因?yàn)樯痰昀锏娜吮容^多吧，老板應(yīng)該找我15元的，最后又從抽屜里拿了100元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把100元錢(qián)還給老板的，但心中的一絲貪欲使我最終沒(méi)有勇氣去還給老板。我手握著100元錢(qián)，心里全是慌張，腦海還在思考著如何對(duì)媽媽說(shuō)。
    看見(jiàn)超市在賣冰淇淋，我拿了兩個(gè)，想用100元錢(qián)去買(mǎi)的，當(dāng)我從口袋里掏出100元錢(qián)給老板時(shí)，老板拿著錢(qián)對(duì)我說(shuō)；“小朋友，做人應(yīng)該要誠(chéng)實(shí)，我們做生意也不容易，你買(mǎi)兩個(gè)冰淇淋用100元錢(qián)，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？”“假幣，不會(huì)吧？”我回答說(shuō)?！靶∨笥?，看來(lái)你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢(qián)我還能分辨不出來(lái)嗎？”
    我一下子蒙了，拿著這100元錢(qián)，恨透了那個(gè)給我假幣的老板。他看透了我這種貪錢(qián)的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應(yīng)該把錢(qián)還給他，找15元，然后心安理得的回家跟媽媽交代。
    回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是在罵那個(gè)老板，連小孩子也坑，并且還安慰我：“女兒，沒(méi)關(guān)系的，這并不是你的錯(cuò)，就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)?！甭?tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)開(kāi)朗了許多。
    這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點(diǎn)點(diǎn)，更讓我看到了社會(huì)上一些人的內(nèi)心是多么險(xiǎn)惡，多么陰險(xiǎn)。對(duì)，就是媽媽說(shuō)的“就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)”，值！
    留在記憶中的半命題篇三
    那片片的花瓣是我對(duì)你的思念，那陣陣的芬芳，是我對(duì)你的祝福。六月，梔子花盛開(kāi)的季節(jié)，六月，我們攜手共奮進(jìn)的時(shí)刻，六月，我們互擁道別的一月。讓我們手牽著手，讓我們用心的把回憶留在我們的心中，我親愛(ài)的同學(xué)們。
    三年的歲月，時(shí)光匆匆，匆匆的沒(méi)有留下一些足跡。
    漫步在校園中，努力的記下校園里的一草一木；漫步在校園中，努力的記下每一個(gè)身影，每一張笑臉；漫步在校園中，努力的記下曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的每一件事。當(dāng)你一個(gè)人拼搏的時(shí)候，拿出這些回憶，你會(huì)覺(jué)得生活可以這么美好。當(dāng)你一個(gè)人孤單的時(shí)候，曬曬這些回憶，你會(huì)覺(jué)得有一種溫暖的感覺(jué)在心中。讓我們留些回憶在心中吧！
    那片片的花瓣，是我們友誼的見(jiàn)證；那陣陣的芬芳，是我們所擁有的美好回憶。
    讓我們留些回憶在心中。
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    留在記憶中的半命題篇四
    不知道為什么，從那次起，我不再那么討厭下雨。聽(tīng)著那‘嘀嗒，嘀嗒’的雨聲，仿佛是在欣賞著大自然的交響樂(lè)。記憶中的那張面孔似乎已經(jīng)被永恒的定格，怎么也忘卻不了。
    晚霞已悄悄地掛在天空，為天空增添了幾分色彩。只剩下我一個(gè)人留在教室中，手倚在窗邊，眼睛動(dòng)也不動(dòng)的望著校門(mén)口，眼神中充滿了期盼，期盼著爸爸來(lái)接我。也不知道我等了多久，終于看到一張熟悉的面孔，那是爸爸。
    心里頓時(shí)覺(jué)得有些驚喜，趕忙收拾書(shū)包，沒(méi)想到天公并不作美，近乎完美的晚霞已被死氣沉沉的烏云替代，我意識(shí)到那將會(huì)下雨，便飛快的跑下了樓。但是，頑皮的雨珠還是落了下來(lái)，一切都不入意。爸爸沒(méi)有帶傘，幸虧這下的是小雨，還可以勉強(qiáng)撐一會(huì)兒，也就是淋一會(huì)雨。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了街道一把把大傘形成了天然的美景，像一朵朵綻放的花，你挨著我，我挨著你，好不有一番情趣。路上的行人臉上顯現(xiàn)出焦急的神情，紛紛加快了腳步，仿佛有李清照詞中的爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡的意思呢。離開(kāi)了人流如潮的街道，又來(lái)到了一條小路。左邊長(zhǎng)著樹(shù)木，右邊是大片的田野。突然，豆大的雨珠從我的眼前掠過(guò)，不該來(lái)的狂風(fēng)也湊熱鬧，‘雨要下大了’，這是我的第一意識(shí)。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉，焦急地說(shuō)‘快把我外套披上，車子本來(lái)就是逆風(fēng)而行，再淋雨，你很容易感冒的。說(shuō)著，爸爸把外套脫了下來(lái)，給我披上。我又問(wèn)了一句‘那你真么辦？’‘我沒(méi)事，畢竟我是大人嘛’爸爸貌似心不在焉的樣子，隨便答了我一句。我慢慢地向田野樹(shù)林看了一下，真是感到有些悲催，它們似乎都在被狂風(fēng)‘虐待’似的，一個(gè)個(gè)都要搖來(lái)?yè)u去。漸漸地，我們到家了，我脫下爸爸的外套，爸爸回頭看我一下，我頓時(shí)震驚了，爸爸的頭發(fā)十分凌亂，臉上都是雨水，好像變了一個(gè)人。但是，這張面孔會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
    父親的愛(ài)像一顆顆雨珠，滴落在我的心田，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田；父親的愛(ài)像一陣陣狂風(fēng)，吹向我的煩惱，使煩惱煙消云散；父親的愛(ài)像一件外套，給予我無(wú)盡的溫暖直至永遠(yuǎn)。
    留在記憶中的淚水有一種愛(ài)是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而它讓你在過(guò)后的日子里而感到快樂(lè)幸福，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父愛(ài)，我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，它讓我感到父親的偉大；以前，每家的墻院都是用木板做成的，有一大部分的東西都是用木頭做成的，有一個(gè)小孩一家住在一戶平房里，父親是一個(gè)普通工人，那個(gè)小女孩五歲。有一天午后，太陽(yáng)那炙熱的陽(yáng)光在烘烤著大地，每家每戶都在睡覺(jué)。由于太陽(yáng)光烈太強(qiáng)，忽然著火了，木頭太多火勢(shì)更猛。那個(gè)小女孩被煙嗆醒了，她看到這一情景，痛哭了起來(lái)，她的爸爸聽(tīng)到她的哭聲，立刻抱起她沖出院門(mén)，火勢(shì)太猛了，四周迷漫著煙，幾乎看不見(jiàn)路。父親看了一下，然后院子里的水缸，他用水澆在小女孩和自己的身上，之后父親把水缸推倒，讓小女孩自己躲在里面，并且告訴她無(wú)論多么難受，都不能出來(lái)。過(guò)了一會(huì)，缸底也漸漸熱了起來(lái)。忽然，有人把她從缸底拽了出來(lái)，空氣好了好多，她清醒了很多，她看見(jiàn)那口缸還在那里，大火還再燒，而她的爸爸仰弓姿勢(shì)。然而她的爸爸已經(jīng)死了，這一幕讓小女孩永生難忘。
    聽(tīng)完這個(gè)故事后，我不禁留下了眼淚，雖然爸爸平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)肅，但我知道他那是為我好，我終于明白了什么事父愛(ài)。父愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單。它像白酒，辛辣而熱烈容易讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；他像茶，平淡而溫暖，讓人在不知不覺(jué)中上癮，它像烈火，給人溫暖去卻令人生畏，容易讓人激分自己。
    父親給了我生命，給了我家，給了我一切在這里，我想對(duì)爸爸說(shuō)爸爸，您辛苦了。
    留在記憶中的半命題篇五
    記憶中最難忘的一件事，是父母帶我過(guò)年的時(shí)候了。那些笑臉在我腦海里回蕩了很久，但是現(xiàn)在我對(duì)這些習(xí)俗有點(diǎn)生疏了，但是新年問(wèn)候的場(chǎng)景讓我突然回到了童年。
    當(dāng)時(shí)春節(jié)也挺熱鬧的。到了村里，村外有游客，聚集在空地上。那里真的很熱鬧。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴。把繡球花綁在桿子上就好。兩只獅子眨著眼睛，搖晃著身體，姿勢(shì)被演得惟妙惟肖?？粗C球花，獅子沖上去撲向球。桿子突然被一個(gè)年輕人傾斜了，但這是個(gè)錯(cuò)誤。觀眾也附和著，鼓聲越來(lái)越強(qiáng)，年輕人有序地?fù)芘C球花，場(chǎng)上越來(lái)越精彩，場(chǎng)外爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。歡樂(lè)喜慶的氣氛不是讓人想表達(dá)美好的祝愿和喜悅嗎？雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，但也像陳皮一樣，讓我回味無(wú)窮。在美嘉待的時(shí)間越長(zhǎng)。
    到了村里，就得入席。好像有一百多人。家家戶戶都在寫(xiě)作文。不得不做幾樣自己的特色菜。幾十戶人家連這個(gè)酒席都給了，一百多人擠在大房子里。孩子們將不得不和成年人坐在一起。我睜著眼睛看著它，很多人也在做飯。絕活讓我看起來(lái)有點(diǎn)眼花繚亂。這恐怕只能靠整天在家做飯了，各人都能明白自己的道理?？粗幌盗械牟俗屛矣悬c(diǎn)饞，我做不到。我必須遵守規(guī)則。吃飯前，我要在祠堂的池塘前打炮。震耳欲聾的穿刺聲也讓我頭皮發(fā)麻。最后是最麻煩的，只能等長(zhǎng)輩吃完，然后我們?cè)俪裕沁€剩下什么？只有一個(gè)工作要做。賭完了，只能怪?，F(xiàn)在想想就好笑。
    春節(jié)期間，我沒(méi)有去一張大桌子，而是和家人一起吃年糕，象征著幸福和團(tuán)圓。
    春節(jié)已經(jīng)悄悄過(guò)去了，我們也在向著它，一切的輪回，春節(jié)的開(kāi)始。我多么期待體驗(yàn)一年的豐富滋味和快樂(lè)時(shí)光。
    留在記憶中的半命題篇六
    讀了朱自清的《背影》，其中一個(gè)小片段深深地打動(dòng)了我。
    散文主要講述父親送“我”去車站時(shí)，對(duì)“我”的細(xì)心照料和臨行前的點(diǎn)滴囑咐。雖然只是一樁平凡的小事，但是其中真摯深切的情感打動(dòng)了我，讓我想起了每次我和媽媽從姥姥家回來(lái)時(shí)的場(chǎng)景。
    姥姥、姥爺總是在我們要走的前一天就開(kāi)始忙碌起來(lái)。在屋子里四處轉(zhuǎn)悠，給我們準(zhǔn)備各種蔬菜，雞蛋，吃的用的東西。還時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)：“再想想，再想想，還有什么沒(méi)拿……”生怕落下什么似的。
    到我和媽媽要走的時(shí)候，姥姥和姥爺總是戀戀不舍地送到門(mén)口，爬滿皺紋的臉上寫(xiě)滿了不舍。邊送嘴里還不斷地說(shuō)：“下次再什么時(shí)候回來(lái)？如果忙的話就不用總回來(lái)，打個(gè)電話就行。家里都好，不用記掛。工作別太辛苦了，適當(dāng)?shù)匦菹⒁幌?，要多注意身體。下次回來(lái)別買(mǎi)那么多東西，家里什么都不缺，現(xiàn)在掙錢(qián)不容易，孩子上學(xué)也需要用錢(qián)?；厝ラ_(kāi)車慢點(diǎn)兒，路上要小心……”直到媽媽關(guān)上車門(mén)的那一刻，姥姥還在喊著：“記得到家來(lái)個(gè)電話?！?BR>    車子漸漸走遠(yuǎn)了，我趴在車窗上仍能看見(jiàn)姥姥的身影。隨著車子的遠(yuǎn)去，身影變得越來(lái)越模糊了，直到一點(diǎn)點(diǎn)消失在我視線里。
    留在記憶中的半命題篇七
    小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，像一簇簇絢麗的煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻是美好的?！}記小學(xué)學(xué)習(xí)生活像什么?像打翻的多味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣具備。接下來(lái)，讓我?guī)ьI(lǐng)你們進(jìn)入我的小學(xué)生活!
    甜
    早在幼兒園時(shí)我憧憬著美好的小學(xué)生活，終于，我步入了小學(xué)。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，一切新的事物都使我異常興奮。在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。我每天與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，每一天心里都像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
    酸
    在三年級(jí)，我們新增了英語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，發(fā)音總是不標(biāo)準(zhǔn)的我最害怕的就是語(yǔ)法部分。每次聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè)，我的雙腿就像灌了鉛一樣舉步維艱，大腦猶如一團(tuán)漿糊，縷不出一絲頭緒，到了家我就會(huì)像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在父母的輔導(dǎo)下，我終于艱難的完成了“任務(wù)”。但在每一堂英語(yǔ)課上，老師檢查作業(yè)時(shí)，我的發(fā)音還是不準(zhǔn)，結(jié)果被批評(píng)了一頓。這時(shí)我真是啞巴吃黃連——有苦難言。唉，誰(shuí)讓我不多練習(xí)呢！
    苦
    轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，入學(xué)好像是昨天發(fā)生的，但畢業(yè)已在今朝了，曾經(jīng)相處六年的同學(xué)們也即將各奔東西。無(wú)論是普通同學(xué)還是要好的同學(xué)，在分別時(shí)都想握握手，細(xì)數(shù)當(dāng)初的一點(diǎn)一滴，還記得當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校報(bào)名時(shí)我滿手是汗；還記得當(dāng)初第一次被批評(píng)我哭得酣暢淋漓……當(dāng)初的一幕幕都記在我腦海永不磨滅。
    辣
    成績(jī)不可能一直好，也有出錯(cuò)的時(shí)候。在五年級(jí)，我的成績(jī)因?yàn)槟承┰蛴行┫陆?，老師找我談話，得知是?jīng)常看電視。就語(yǔ)重心長(zhǎng)的講了許多大道理。那時(shí)我知道錯(cuò)了，臉上火辣辣的。那一次就像吃了辣椒一樣一直記在心里。
    想到小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就很懷念。雖然已成往事，但這六年的記憶會(huì)留在我心中！
    留在記憶中的半命題篇八
    夾起幾片濃綠色的茶葉，撒入杯中，用煮透后的清水沖在杯里，看茶葉于水中浮起，淡香一起釋放，但不是一刻迸發(fā)出來(lái)，而是緩緩發(fā)生。顯得清新自然，毫不突兀。當(dāng)氣味充溢鼻腔，在口腔與鼻中徘徊游歷。隨即，味蕾被刺激了不覺(jué)口中生津，欲飲香茗，卻不想破壞這精致的形態(tài)。矛盾糾結(jié)，最終還是忍不住輕呷一口，隨之而來(lái)的是由上而下的暢快，溫?zé)嵩诳谏嘀芯`放。有人說(shuō)，茶是一種清新悠遠(yuǎn)的象征，是安逸的，是平靜的。我也認(rèn)為是如此，但我堅(jiān)信差不但是一種老成，安適，更有深層的內(nèi)涵與活力。
    記得是去年的一月份，去二叔家做客，不經(jīng)意間看見(jiàn)一罐茶葉——斯里蘭卡紅茶。我心生好奇，便同二叔討來(lái)幾片茶葉，沸水沖泡后，喝起來(lái)雖然略有不同，但是仍舊是那種苦中微甘的味道。我不禁感慨：天下之茶盡管樣貌不一，形態(tài)各異，卻有共性，便是甘苦相溶。而人生，亦然。
    茶的魅力不但在于其本身，更在于其意義。
    在我的經(jīng)歷中，我感到茶是可以窺視人性的。有一回，在外游玩，因?yàn)橥讲叫凶吡嗽S久，杯中的茶自然也喝完了?？匆?jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)小商店，便去同主人討些熱水，由于實(shí)在太渴，便徑自走了過(guò)去畢恭畢敬地向店主求水。那是個(gè)六十來(lái)歲的老人，面相不兇，但很冷漠。
    留在記憶中的半命題篇九
    一次無(wú)意中，我看到一部嶄新的相冊(cè)，它看起來(lái)是那么的絢麗多彩的，是它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
    記憶中，那張與小動(dòng)物的合影，激勵(lì)著我以快樂(lè)為指引，才能走向成功。走進(jìn)了動(dòng)物園，看到整個(gè)吵鬧的動(dòng)物園，只有遠(yuǎn)方是寂靜的。動(dòng)物園不愧是“動(dòng)物園”，整個(gè)動(dòng)物園都干凈整潔，放眼望去，樹(shù)木整整齊齊，路上沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，猴子待在園內(nèi)，也是干干凈凈的，小鳥(niǎo)在園里歡快的歌喉，讓我不由得陶醉其中。動(dòng)物園是快樂(lè)的化身，是快樂(lè)的代言人，一個(gè)好的動(dòng)物園，就像這樣，是開(kāi)啟通向快樂(lè)殿堂的大門(mén)的鑰匙，唯有與知識(shí)為伴，心中才不會(huì)寂寞，才能通向未來(lái)輝煌燦爛的彼岸。
    記憶中，那張與海底動(dòng)物的合影，激勵(lì)著我以快樂(lè)為指引，才能走向愉悅。走進(jìn)了海底動(dòng)物園，看到整個(gè)寂靜的海底動(dòng)物，只有遠(yuǎn)方是吵鬧的，海底世界果真是“海底世界”，整個(gè)海底世界一眼望去，干凈、整潔、美麗，沒(méi)有一點(diǎn)塵土、垃圾在地上。可愛(ài)的水母，也是那么的美，工作人員和海豚是那么的和的來(lái)，讓我陶醉在中。就這樣，我體會(huì)到了和動(dòng)物與人的友誼。友誼是珍貴的，它陪伴著我，流淌在我生命的長(zhǎng)河中。
    此時(shí)此刻，我再次翻開(kāi)這本相冊(cè)，他變得更溫暖，我想，這二張照片，蘊(yùn)含的價(jià)值和溫暖，必將陪伴我一生。
    留在記憶中的半命題篇十
    在我的印象中，有許多人的足跡，有的在沙灘上描畫(huà)，已隨歲月的風(fēng)飄去；但有的刻在巖石里，成了標(biāo)記，成了征象。這些標(biāo)記引領(lǐng)著我，讓我少走彎路。其中，最讓我難忘的是我小學(xué)時(shí)的一位良師。
    也許，許多人尊敬仁慈的老師，他們和藹，易接近；但我的這位老師，性格嚴(yán)厲，心地善良。她已不年輕，額角有深陷的皺紋，頭發(fā)摻著幾根銀絲，說(shuō)起話來(lái)不慌不忙。記得我們剛與她接觸，她就對(duì)同學(xué)們特別嚴(yán)厲，她要求我們做事工整，只要她要求的，我們都會(huì)順從，所以事情常常順利，而我們也無(wú)不尊重她。她教我們語(yǔ)文，那時(shí)，習(xí)作是語(yǔ)文的必修課。以前，我們對(duì)習(xí)作練習(xí)很少，而從五年級(jí)開(kāi)始，她幾乎每隔一天就讓我們寫(xiě)一篇作文。我一直對(duì)作文感到恐懼，開(kāi)始時(shí)我時(shí)常絞盡腦汁，為了完成任務(wù)，只得硬著頭皮，吃力地寫(xiě)，這使我懊惱又沮喪。每天早晨，老師都會(huì)早早來(lái)到班上，拿著同學(xué)寫(xiě)得好的文章，大聲地朗誦。文章被朗誦的同學(xué)都感到格外自豪，成為我們崇拜的對(duì)象，因此，大家都很活躍，也變得賣力起來(lái)。有一次，我正細(xì)細(xì)地品味老師的朗誦，忽然，我聽(tīng)出了那一連串熟悉的句子，那正是我的文章！當(dāng)讀到作者的時(shí)候，同學(xué)們都用羨慕的眼光望著我。我感到意外而驚喜。很好，很用心。老師贊揚(yáng)道，看得出你也享受到了作文的樂(lè)趣。從那以后，我花在文章上的工夫多了，并試著享受其中的樂(lè)趣，取得了很快的進(jìn)步。在老師讀的文章里，我的文章是常有的。她總鼓勵(lì)我說(shuō)，很好，你是寫(xiě)文章的好料。老師總是把同學(xué)的好文章收集起來(lái)，珍藏在小匣子里，必要時(shí)又拿出來(lái)給大家傳閱，甚至還讀給低一屆的學(xué)生聽(tīng)。她真是一位細(xì)心人！
    那時(shí)我們還不理解她，認(rèn)為她對(duì)我們太苛刻，總在小事上度量?，F(xiàn)在想起來(lái)，正是小事上認(rèn)真，才使我們?cè)诖笫律蠜](méi)有過(guò)失。然而，那時(shí)我們時(shí)常惹她生氣，她卻總是耐心地教導(dǎo)我們。班上有幾個(gè)執(zhí)拗的學(xué)生，喜歡逆著她的意圖。由于犯了錯(cuò)受了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，他們竟在課上看起小說(shuō)來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后，命令他們站起來(lái)，取走了小說(shuō)，并沒(méi)有責(zé)罵，又讓他們坐下。然后，她講了一個(gè)令我至今難忘的故事。她手里拿著書(shū)，不慌不忙地說(shuō)：有一位窮困潦倒的年輕人，事事都不走運(yùn)，他愁苦地來(lái)到懸崖邊，哭泣著要往下跳。這時(shí)他聽(tīng)到了樹(shù)的哀泣，‘我和你一樣的不幸。我的種子隨風(fēng)飄到了這里，這塊冰冷的巖石，沒(méi)給我多少水分，整天磨礪著我的胸膛，我還要把它穿裂?！悄銥槭裁催€活著承受痛苦？’年輕人問(wèn)?！?，你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我的枝上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，如果我死了，鳥(niǎo)就沒(méi)了立足之地呀！’我們總是向別人看齊，其實(shí)，有的人也在向我們看齊。我們甚至還成了他人的支撐，因此，每個(gè)人都是一個(gè)標(biāo)記。如果我們自身不嚴(yán)格要求自己，扭曲了，走了彎路，自暴自棄，那么向我們看齊的人就沒(méi)了路標(biāo)，甚至也走彎路了。從此，那幾個(gè)同學(xué)都遵守規(guī)則，自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)中去。
    我們長(zhǎng)大了，會(huì)回來(lái)慰安父母；可我們成材后，又有誰(shuí)回來(lái)看望自己的老師呢？老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵(lì)著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。上了初中，我很久沒(méi)有見(jiàn)到我的那位良師了，但她深深地留在我記憶里。
    留在記憶中的半命題篇十一
    清晨的陽(yáng)光很蔬懶的灑了進(jìn)去，淡淡的光芒貪婪地照射在房間的每一個(gè)角落，同時(shí)也在我的睡臉上，在彌漫著紫色煙幕的浪漫中靜靜沉睡著。爸爸打開(kāi)我的房門(mén)，看見(jiàn)我還在睡，就無(wú)奈地?fù)u搖頭。走到我床頭邊，拍拍我親切地說(shuō)：琪，不早了，起床了，太陽(yáng)公公上班了，今天我們要去玩了。我有意識(shí)聽(tīng)到了，做起來(lái)，開(kāi)心地說(shuō):真的嗎?去哪？去哪?爸爸笑了笑，心想，不用這種方法她還不起來(lái)了。神秘地說(shuō)：先起來(lái)吃完早飯帶你去玩。說(shuō)完他就走了，身后便傳來(lái)叫喊聲：哦耶哦耶。嘻嘻那就是我啦！我在床上跳著。我以生生平第一次最快的速度一切就緒了。全面武裝起來(lái)，就等著司令大人發(fā)令了。爸爸拿著車鑰匙，說(shuō)：let’go！我笑了笑。坐在車上看著美景：雪白的云朵在湛藍(lán)的天空中婉婉飄動(dòng)。陽(yáng)光燦爛地普照在瑩瑩的綠地上，映照著小草吐出嫩芽，挨挨擠擠的樹(shù)林你不讓我，我不讓你不知不覺(jué)就來(lái)到爸爸說(shuō)的那個(gè)地方-游泳池?？粗痰?。營(yíng)業(yè)員笑著拿了幾件游泳衣，叫我到式衣間去換我就隨便拿一件，反正沒(méi)興趣，爸爸又拿了一個(gè)游泳圈，付了錢(qián)把我?guī)У接斡境剡?，那里很濃的消毒水味，令我很反感。爸爸親切地說(shuō)：琪，沒(méi)事的一點(diǎn)也不可怕。在人生地道路上，這條路并不順利，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們不能選擇逃避，而是正面的面對(duì)它們，不害怕，不逃避，勇敢一定可以克服害怕水的心理的。再說(shuō)，有爸爸，也有游泳圈，不要害怕，去試一下也行?。?BR>    我聽(tīng)了爸爸的話，眼含熱淚，爸爸說(shuō)得對(duì)，就應(yīng)該克服它，做回自己。心想。我緊握拳頭，似乎為自己打氣，我更有信心了。呼好不容易走到游泳池區(qū)域，一碰到水，我就像受驚的兔子一般迅雷不及掩耳之勢(shì)縮回來(lái)。爸爸知道我旁邊，拍拍我的肩膀，我都不好意思看爸爸了，因?yàn)槲夜钾?fù)了爸爸的期望??！我再一次走到旁邊，我這次果斷的跳了下去，迸濺出來(lái)的了成功的水花。里面包含著爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，自己克服了水。水浪也賤到爸爸的身上，爸爸開(kāi)心的笑了，耶！耶我向爸爸提出學(xué)游泳，在這暑假里我終于學(xué)會(huì)了游泳路要靠我們?nèi)ラ_(kāi)拓。我明白了，爸爸你放心吧！我不會(huì)再逃避了。
    父親啊，你的愛(ài)是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼?ài)，女兒一生也不會(huì)貧窮，留在記憶中的火花，我永生不忘！
    留在記憶中的半命題篇十二
    我認(rèn)識(shí)一個(gè)不知名的朋友。
    她的家里很窮，她不得不輟學(xué)回家種田賣菜。媽媽經(jīng)常讓我去她家買(mǎi)菜，因?yàn)樗业牟硕际切迈r的，零污染的。
    有一次，她的菜都賣完了，我才去買(mǎi)菜，所以我以為我要空著手回去了，但她抓住我的手說(shuō)，要不，我去家里摘些你吧。我說(shuō)，要不然，我跟你一起去，我們倆都同意這個(gè)做法。我向媽媽打了聲招呼，一蹦一跳地去了她家。
    到了她家，她家的家具很簡(jiǎn)單，有一個(gè)又老又舊的冰箱。桌子椅子和床，面積也不大。我們一起去摘菜，她家的菜棚好大呀，有好多的蔬菜，各色品種。我一看時(shí)間才七點(diǎn)鐘，做午飯的時(shí)間還早，就跟她玩一會(huì)兒吧。她說(shuō)，她有一個(gè)弟弟去上學(xué)了，她的爸爸媽媽去菜市場(chǎng)賣菜了。由此看來(lái)，她家種菜賣菜也不是一天兩天了。
    她每天早上背對(duì)著朝陽(yáng)，朝居民區(qū)走來(lái)，每天下午迎著夕陽(yáng)，挑著搖搖晃晃的籃子向著家的方向走去。
    我覺(jué)得，人活到老，學(xué)到老，不能因?yàn)槟承┰蚓洼z學(xué)，我們要克服困難，因?yàn)槲覀兌家形幕娜?，至今，我的腦海里依然回蕩著那瘦小的背影。
    留在記憶中的半命題篇十三
    微笑，是人間最好的禮物。微笑可以讓煩心的人平靜；微笑可以讓悲傷的人開(kāi)心；微笑可以讓快樂(lè)的人更愉悅；微笑可以讓親人感到無(wú)比的欣慰。
    我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，我愛(ài)對(duì)每一個(gè)人笑，“笑”已經(jīng)成了我的座右銘。就是因?yàn)槲覑?ài)對(duì)別人笑，所以我也經(jīng)常收到別人的一個(gè)會(huì)心的微笑。
    小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)朋友，我們一起開(kāi)開(kāi)心心玩耍了五年。今年我們上了六年級(jí)，不知道是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙，還是因?yàn)樾愿袷谷唬@一年，我們的話越來(lái)越少了。
    一天課間，我從她身邊經(jīng)過(guò)，她抬起頭看了我一眼，眼睛一瞇，嘴角微微上揚(yáng)，對(duì)我露出了一個(gè)微笑。
    我看著這一幕，心中“咯噔”一下，好是激動(dòng)。我本以為，六年了，馬上上初中的我們會(huì)一走了之，以后見(jiàn)面都難。
    而她的那個(gè)微笑，讓我感到了溫暖，讓我突然明白了我們的友誼不會(huì)隨著分開(kāi)而結(jié)束。我很開(kāi)心，也對(duì)她回之一笑。微笑之后，我們的友情就恢復(fù)并持續(xù)了下去。
    有人說(shuō)過(guò)：“微笑，算得上是一種修養(yǎng)，也是一種內(nèi)在的涵養(yǎng)，它給了別人親切、鼓勵(lì)與溫馨?！蔽⑿?，有時(shí)也會(huì)換來(lái)友情！微笑，它是建立友情的橋！
    去吧，去微笑吧！用微笑去打動(dòng)所有人！
    留在記憶中的半命題篇十四
    去年暑期，湖南衛(wèi)視播出的父子親情真人秀《爸爸去哪兒》可謂是一石激起千層浪，給觀眾們留下了深刻的印象。而令我至今仍記憶猶新的還是郭濤爸爸將石頭推出門(mén)外的動(dòng)作。
    愛(ài)有很多種，媽媽可以給我們溫柔的寵愛(ài)；爺爺奶奶可以給我們無(wú)條件的溺愛(ài)；爸爸給我們的愛(ài)，是深沉的。
    沒(méi)有細(xì)心體貼的媽媽的旅行，注定會(huì)有一些磕絆。在剛開(kāi)始的節(jié)目錄制中，石頭的手臂還打著石膏。在一次唱歌比賽中，石頭可能因?yàn)楸绕渌∨笥涯挲g大一些，又還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)節(jié)目。所以，一直在一旁獨(dú)自玩耍，連爸爸叫他，他也沒(méi)應(yīng)。走到了門(mén)前，將門(mén)打開(kāi)，郭濤徑直走到石頭面前，將他推出門(mén)外，嘭的一聲將門(mén)關(guān)上。過(guò)一會(huì)，郭濤將門(mén)打開(kāi)，用平和的口氣問(wèn)他：你還想不想?yún)⒓庸?jié)目？郭濤想讓石頭知道，面對(duì)不想做的事情，不是一昧的撒嬌、逃避，就可以過(guò)去的。而郭濤選擇用嚴(yán)厲的方法，是有他的道理的。
    郭濤對(duì)石頭那深沉的父愛(ài)，看似嚴(yán)厲、無(wú)情，但卻教會(huì)了石頭成長(zhǎng)。哪一位父親不是這樣的呢?我的爸爸曾經(jīng)的一個(gè)動(dòng)作，也讓我無(wú)法忘懷。
    小時(shí)候的我，總是跟在爸爸媽媽身邊，連睡覺(jué)都離不開(kāi)他們，這就養(yǎng)成了我無(wú)法獨(dú)立，總是習(xí)慣依賴父母的習(xí)慣。一個(gè)女孩子，十歲了，還跟著父母睡，你像不像話??？我的耳邊總是會(huì)出現(xiàn)爸爸媽媽的斥責(zé)，可我依舊厚著臉皮和爸爸媽媽一起睡。直到那晚，我像往常一樣踏入爸爸媽媽的房間，拉開(kāi)被子準(zhǔn)備睡覺(jué)。誰(shuí)知，爸爸一個(gè)嚴(yán)厲的眼神掃過(guò)來(lái)：到自己房間去睡覺(jué)。我可憐巴巴的望著爸爸，想要得到他的同情，但只有一個(gè)冷冰冰的面龐。我只好一臉哀怨的抱起被子，往自己房間走去，在經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的房門(mén)時(shí)，我特地沒(méi)有關(guān)門(mén)，我想，我也不關(guān)房門(mén)，或許這樣容易睡著?？砂职炙坪蹩创┝宋?，他果斷下了床，來(lái)到我的房門(mén)口，一句話也不說(shuō)，嘭關(guān)上了我的房門(mén)。接著，又是嘭一聲，將他們的房門(mén)也關(guān)上。孤獨(dú)無(wú)助的我想：爸爸為什么要這么無(wú)情，難道他不喜歡我了嗎？不！爸爸不是不喜歡我，他只是不希望我不能夠獨(dú)立，他是在鼓勵(lì)我!帶著這個(gè)信念，我安穩(wěn)的睡了過(guò)去。原來(lái)，獨(dú)立也不是那么難嘛。第二天一早，吃早飯時(shí)，我和爸爸相視一笑。我相信，以后我會(huì)慢慢獨(dú)立的。爸爸將我房門(mén)關(guān)上的這個(gè)動(dòng)作，深深地震撼了我。也是我明白了爸爸對(duì)我那深沉的父愛(ài)。
    在我的記憶中，永遠(yuǎn)有兩位父親關(guān)門(mén)的動(dòng)作，永遠(yuǎn)有深沉的父愛(ài)。
    留在記憶中的半命題篇十五
    上午，語(yǔ)文課上。王老師抱著9月份月考的卷子走上講臺(tái)，說(shuō)：第二卷主觀題滿分70分，全班60分以上的同學(xué)只有12個(gè)。我忐忑不安的等待著生死未卜的試卷。終于，卷子傳過(guò)來(lái)了。經(jīng)手的同學(xué)都用特別的目光看著我。我想，不至于考的那么差吧？完了沒(méi)臉見(jiàn)人了。這有沒(méi)有地洞呀？拿過(guò)來(lái)一看66分，只減了4分！我不是在做夢(mèng)吧？又仔細(xì)看了看，還是66分，太好了!看到這個(gè)成績(jī)，心里的不安、緊張煙消云散。原來(lái)剛才同學(xué)投來(lái)的是羨慕的目光。我松了一口氣，心情像歡快的小鳥(niǎo)，飄飄然飛上了藍(lán)天。
    這時(shí)，王老師捻起一根粉筆，大刀闊斧地在黑板上寫(xiě)下了第一卷觀題的答案。
    我拿出一直帶在身邊的第一卷，滿懷信心地開(kāi)始對(duì)答案。一個(gè)，兩個(gè)…………五個(gè)？什么？20道選擇題只對(duì)了五個(gè)！搞什么呀？不可能呀？不可能！再對(duì)一遍還是15分！小鳥(niǎo)重重地摔倒地下。我好像從溫室一步跌進(jìn)了冰窖。倒霉的一卷，把二卷的勝利徹底毀滅了！
    下課了，王老師走到我旁邊，問(wèn)：孫風(fēng)，你的第二卷成績(jī)非常高，可見(jiàn)你的能力很強(qiáng)。第一卷考基礎(chǔ)知識(shí)，怎么成績(jī)單上分?jǐn)?shù)不高？沒(méi)有涂錯(cuò)機(jī)讀卡吧？看著王老師那贊賞又疑惑的目光，我又怎能告訴王老師，一個(gè)能力很強(qiáng)的學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱呢？于是，我撒謊說(shuō)：答得還行，可能是機(jī)讀卡出了問(wèn)題。我躲閃著王老師的目光，不敢實(shí)話實(shí)說(shuō)，也怕老師失望。
    下午，王老師急匆匆跑來(lái)找我，說(shuō)：孫風(fēng)，我去微機(jī)室找過(guò)你的答題卡了。一個(gè)中午也沒(méi)找著，卡太多，順序又亂。王老師臉上滿是焦急和歉意，他多想重新給我一個(gè)公正的高分??！他那疲憊的雙眼，帶著血絲。手指上沾染的鉛筆的黑還沒(méi)洗去。原來(lái)王老師那么重視我。我是多么后悔上午編造那虛偽的謊言??！我怯生生地說(shuō)：卡沒(méi)涂錯(cuò)，就是15分。老師，對(duì)不起，我…………我怕您，生氣。王老師不再說(shuō)話，目光很復(fù)雜。這復(fù)雜很快變成了單一：恨鐵不成鋼。
    他說(shuō)他不生氣，只對(duì)我的成績(jī)表示遺憾。王老師讓我拿出第一卷，一道一道地給我講解。他先給我講了一道古文語(yǔ)法題，考的是賓語(yǔ)前置。他講的繪聲繪色，講到關(guān)鍵的地方打著手指幫助我理解。賓語(yǔ)似乎是被王老師拿過(guò)去從而前置的。
    王老師說(shuō)：做所有的古文語(yǔ)法題，都要先翻譯句子，把譯文作為參照物，用原文與譯文比較，答案就會(huì)浮出水面。
    聽(tīng)了王老師的的話，我深深地低下頭，暗下決心要學(xué)好語(yǔ)文，學(xué)好我們名族的語(yǔ)言！
    潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)微不至，老師的愛(ài)像一陣細(xì)雨撒在我心田。不僅是我，班里60位同學(xué)誰(shuí)不是沐浴在這平凡、樸實(shí)又沉重的師愛(ài)之中！
    留在記憶中的半命題篇十六
    每個(gè)人的記憶中都會(huì)有一個(gè)人。有時(shí)候你會(huì)突然想起，她笑的樣子，她哭的樣子，她瘋玩的樣子，她安靜的樣子。雖然她沒(méi)有在你身邊，但她就像是黑夜中海上的航燈，陪伴你前行。
    那一年我們畢業(yè)了，從最初與她相識(shí)到后來(lái)的形影不離，我們之間從未擁抱過(guò)，于是我們約定，在分離的時(shí)候，給彼此一個(gè)擁抱。
    考試結(jié)束了，天空淅瀝瀝的下起了雨，雨越下越大，仿佛是在向我們宣告著什么。我和她來(lái)到班里，班里只剩下我們倆，望著空蕩蕩的教室，我們帶著原有的默契向彼此走來(lái)。
    一步，兩步，三步。
    隨著一聲霹靂，我們緊緊擁抱在一起，不禁痛哭起來(lái)，什么話都沒(méi)有，共同沉默是最好的安慰。雨還在嘩啦啦的下著，聲音敲打著我們的心。天空烏蒙蒙的，像我們的心情一樣沉重。我和她相望著，誰(shuí)也沒(méi)有打破這寧?kù)o。
    我的腦海里全是她和我的點(diǎn)滴，我不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)努力的逗我開(kāi)心。我們上自習(xí)時(shí)唱歌，被老師罰站在外面，卻又彼此會(huì)心一笑。她的生日時(shí)，我拍著手給她唱生日快樂(lè)歌，結(jié)果她卻笑翻在地上。我們與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，總是一起站出來(lái)說(shuō)的對(duì)方面紅耳赤。我們是最好的朋友，更是最好的搭檔。
    我的淚又流下來(lái)了，我勉強(qiáng)沖她一笑，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)雨中，任雨水肆意的沖刷我的身體，淚水和雨水成了一體。我想，雖然她要離開(kāi)這里，我再也見(jiàn)不到她了，可這輩子我都忘不掉她了。
    如今，離別已近三年，我記憶深處的人啊，你還好嗎？
    留在記憶中的半命題篇十七
    陪伴了我五年的同學(xué)們，他們的一切我再熟悉不過(guò)了，特別是他們的微笑更是各具特色，讓人印象深刻。今天我就來(lái)曬曬他們的微笑。
    孫博言同學(xué)的笑很奇特。他每次聽(tīng)到或看到好玩的事情時(shí)就發(fā)笑。他嘴巴微微顫動(dòng)，像在小聲說(shuō)話一樣，鼻子不住地吸氣，眼睛瞇成一條縫，嘴巴大張著，“哼哼哼哼……”他的笑聲很小。有時(shí)笑著笑著就會(huì)突然板起面孔，故作嚴(yán)肅，逗得大家也哈哈大笑。
    董濤鋒同學(xué)的笑很好看。他每次笑之前都會(huì)說(shuō)一聲“啥？”，然后才開(kāi)始笑，嘴巴大張著，但卻用手捂住嘴，眼睛也瞇成一條縫呢，顯得很靦腆，招人喜愛(ài)。更好看的是他左嘴角邊上顯出一個(gè)圓圓的，凹下去的可愛(ài)、帥氣的小酒窩，真是好看極了。
    我們?cè)反蟀嚅L(zhǎng)的笑很霸氣。他聽(tīng)到一樣好笑的事情時(shí)，先是“哈！”笑一聲，然后說(shuō)一句“起來(lái)吧”，最后隔幾秒，便“哈哈哈”大笑起來(lái)，嘴巴微張，眼鏡后面的眼鏡大睜著，笑的厲害是便一會(huì)兒捂住肚子，一會(huì)兒仰著頭，嘴巴由微張變大張，前仰后合的。
    于靈溪同學(xué)的笑很好玩。下課時(shí)，同桌三人寫(xiě)作業(yè)，她突然冒出一句好笑的話，弄得同桌大笑不止，她也笑起來(lái)，眼睛半睜著，嘴也不張，只是彎幾下，十分好笑時(shí)她便找?guī)讉€(gè)同學(xué)說(shuō)：“唉唉，剛才好笑死了……”。
    五年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就要分別了，但我相信時(shí)光割不斷我們的友情，這一抹抹微笑已深深留在我的記憶中。
    留在記憶中的半命題篇十八
    一回到家鄉(xiāng)的舊房子，最引人注目的便是那大灶臺(tái)，它已經(jīng)很久沒(méi)用了。
    兩口大鍋一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒，木制的鍋蓋落滿了灰，有些角落竟有了蜘蛛網(wǎng)。
    小時(shí)候，那是饞嘴的孩子們最向往的地方。
    清晨，我每次似乎都是被灶臺(tái)上的粥的香氣叫醒的。也不知為什么它能傳得那么遠(yuǎn)，我收拾完后便立刻邁起小腳，“噠噠噠”地朝樓下跑，直到灶臺(tái)那才停住腳步，一下子撞在那上面。不過(guò)，比起那輕微的疼痛，更讓人注意的是灶臺(tái)上的那大鍋里的粥。我站在灶邊，腳底踩著板凳，用雙手抓著鍋蓋往旁邊拉，身子幾乎貼緊貼著灶臺(tái)，可鍋蓋仍是一動(dòng)不動(dòng)。爺爺看了我這副樣子，無(wú)奈地笑笑，然后，跟拉起一片羽毛似得揭開(kāi)鍋蓋。我迫不及待地用勺子去撈。
    灶臺(tái)上最吸引人的地方則是燒火的地方。一到傍晚，爺爺則會(huì)帶回來(lái)好大一把柴火，我便在其中挑那些豆稈子，看著豆莢里有沒(méi)有落網(wǎng)之魚(yú)。找到后便拿起豆稈子的一頭，把另一頭伸到早已點(diǎn)燃了火的灶里，靜靜地等待著。突然，“啪”得一聲，那豆莢里的豆子炸開(kāi)了，那就是那時(shí)候的“爆米花”。有時(shí)候，調(diào)皮的孩子會(huì)趁著大人們不注意，從屋里拿幾個(gè)紅薯，藏在灶臺(tái)的附近，直到飯做完了再悄悄拿出來(lái)，在大人們疑惑的眼神中津津有味地享受著。
    如今，小時(shí)候那天天都離不開(kāi)的灶臺(tái)已積了一層灰，煤氣灶取代了它，直到逢年過(guò)節(jié)才能看見(jiàn)“老朋友”。
    灶臺(tái)的樣子就像一道思念，使我久久不能忘記。
    留在記憶中的半命題篇十九
    一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或有色彩。一件事情，在下一秒就以成為過(guò)去，時(shí)間像流水一樣一泄而去，而記憶，時(shí)間卻揮之不去，然而你那璀璨的笑容，卻深深地映在我的記憶里。
    每天上學(xué)都要坐公交車，公交車上，每一個(gè)人似乎都有心事似得，都沉默不語(yǔ)，而我也順著眾人，默默朝著窗外看。這樣的場(chǎng)景天天上演，也就逐漸習(xí)慣了。
    直到某一天，你的出現(xiàn)，打破了這份沉寂······。
    你一上車，就向我們露出你那燦爛的笑容，車上的人先是一愣，用奇怪的眼光盯著你看，但你臉上的笑容依然沒(méi)變，直到下了車，你的笑容才漸漸褪去。
    第二天，第三天,第四天…迎接我們的依然是你的笑容,一來(lái)二去,車上的氣氛也緩和了許多,原本板著臉的乘客也露出了久違的笑容,車上洋溢著快樂(lè)的氛圍。我喜歡看著你笑，喜歡看著其他人笑，原本因?qū)W習(xí)成績(jī)而失落的我也逐漸活潑起來(lái)，成績(jī)也有了提高。
    一天早上，你沒(méi)有出現(xiàn)在公交車上，車上的人都在談?wù)撃愕娜ハ?，“是遲到了嗎？”我心里想。可第二天早上，你依然沒(méi)有出現(xiàn)，我不由感到一絲失落；也就是從那以后，我就再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)你，見(jiàn)到過(guò)你的笑容。
    記憶中的人影漸漸淡去，而你那璀璨的笑容卻不曾忘記！我會(huì)把你的笑容放在心中，好好地去感受，去感受笑容的真諦！
    留在記憶中的半命題篇二十
    笑，是人之常情，人的一生不知要笑多少次，我都不記得有多少人沖我笑過(guò)，也不曾記得那些笑背后的事情。
    但有一個(gè)笑，我打算把它一直珍藏下去，珍藏在記憶里。
    那是在上學(xué)期，在我有過(guò)一段迷茫的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诓煌５叵禄?，我也不知道下次考試時(shí)我是否得坐到第二考場(chǎng)里去。
    考得不理想對(duì)于所有同學(xué)來(lái)說(shuō)都是可怕的，你可能會(huì)焦慮下次的考試，也可能會(huì)擔(dān)心家長(zhǎng)的責(zé)罵，也不敢正視之前成績(jī)比你差，而今卻超過(guò)的人。
    我也是一樣，每天都悶悶不樂(lè)，感覺(jué)不會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)了，于是我便想打退堂鼓，整個(gè)人沉浸在悲觀消極的情緒中。
    直到一天，離期末考試的時(shí)間還有僅僅一個(gè)星期了，我更加的擔(dān)憂，媽媽好像看穿了我的心思，她走到我面前，拍了拍我的肩膀，輕聲對(duì)我說(shuō)：“放心，你能行的！”說(shuō)完，給了我淺淺的一個(gè)微笑。
    我打了個(gè)激靈，又想起開(kāi)學(xué)初我充滿斗志的樣子。沒(méi)錯(cuò)，這樣悲觀消極是沒(méi)有用的，真正難戰(zhàn)勝的是自我，只要我調(diào)整好心態(tài)，走出我之前沒(méi)考得好的心理陰影，就一定能行！
    于是，我像是醍醐灌頂似的，開(kāi)始重整旗鼓，樂(lè)觀地直視過(guò)去。
    那個(gè)微笑，是我的重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使我變得積極樂(lè)觀，不怕打敗，失敗后再勇敢地站起來(lái)——在我的努力奮斗下，我的成績(jī)有所好轉(zhuǎn)，考出了好成績(jī)。
    那個(gè)微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要，它使我明白了，面對(duì)失敗與挫折的態(tài)度，所以我要珍藏這個(gè)微笑，讓它永遠(yuǎn)地留在我記憶中去。
    留在記憶中的半命題篇二十一
    小時(shí)候看著媽媽那雙粗糙的手是特別感動(dòng)的，現(xiàn)在漸漸懂事了，是媽媽的那雙粗糙的手支撐起了這個(gè)家。
    媽媽每天起早貪黑的工作，還有那么多的家務(wù)。每天都筋疲力盡。媽媽的廚藝沒(méi)有那么好，但是是媽媽做的菜永遠(yuǎn)倒是那么好吃。媽媽的這雙手也幫我做過(guò)很多的事情。
    在小學(xué)時(shí)，有一次晚上我高燒不退，去過(guò)醫(yī)院后就待在床上實(shí)在是太無(wú)聊了，但媽媽卻整天都在為我擔(dān)心，看著媽媽忙碌的身影，我的心也開(kāi)始痛起來(lái)了，媽媽把那雙纖細(xì)的手全都用在我身上。這時(shí)，在我心中默默地許下了愿望，希望在我長(zhǎng)大后，能讓我媽媽過(guò)上幸福的生活。
    可是在記憶中的這雙手也曾經(jīng)打過(guò)我，我以前非常的調(diào)皮、叛逆。每一次，我惹了禍，媽媽都不會(huì)打我，都是口頭教育我，那一套我非常的熟悉，對(duì)我好像沒(méi)有太大的作用?？墒怯幸淮螊寢尨蛄宋乙话驼?，現(xiàn)在想起來(lái)還感覺(jué)有點(diǎn)疼，那時(shí)我抬起頭，看見(jiàn)媽媽受傷的眼神時(shí)，我立即就意識(shí)到自已錯(cuò)了，媽媽的手青筋凸起掌心有些紅腫，這雙“殘酷”的手，卻長(zhǎng)我看到深沉的愛(ài)。
    記憶中的那雙手陪我走過(guò)那么多難忘的日子。他教會(huì)了我長(zhǎng)大，教會(huì)了我責(zé)任，教會(huì)了我很多很多，它帶給我的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清。我要親切的叫一聲“媽媽”。
    留在記憶中的半命題篇二十二
    薰衣草是一種馥郁的紫色的小花，又名“寧?kù)o的香水植物”，素有“芳香藥草之美譽(yù)?！?BR>    從小，我便對(duì)薰衣草情有獨(dú)鐘，這種紫色馥郁的小花，好像孕育著無(wú)窮的魅力，讓我沉迷其中，無(wú)法自拔，其實(shí)我并未見(jiàn)過(guò)這種富有魅力的植物，只是在一些照片中看過(guò)。
    我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想我走在普羅旺斯的薰衣草田地里，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，聞著薰衣草清淡迷人的花香，看著這些紫色的小精靈在風(fēng)中翩翩起舞，感受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，便感覺(jué)自己是世上最悠閑幸福的人兒。
    薰衣草有著浪漫的花語(yǔ)：等待愛(ài)情！相傳，古時(shí)的普羅旺斯有個(gè)美麗的女孩，一天，她獨(dú)自在寒冷的山谷中采著含苞待放的花朵，就在回家的途中，遇見(jiàn)一位來(lái)自遠(yuǎn)方受傷的旅人向她問(wèn)路。少女捧著滿懷紫色的花束，眼睛深情的望著這位俊俏的青年，就在那一剎間，她的心已經(jīng)被青年熱情奔放的笑容所占據(jù)。不顧家人的反對(duì)，少女堅(jiān)持讓青年留在家中的客房療傷直到痊愈。隨著日子一天一天的過(guò)去，青年的腿傷已好，兩人的感情也急速加溫。就在一個(gè)微涼的清晨，青年要告別離去，少女卻不愿家人的反對(duì)也要隨著青年遠(yuǎn)去，到遠(yuǎn)方青年開(kāi)滿玫瑰花的故鄉(xiāng)……村中的老奶奶在少女臨走前，握著一把初開(kāi)的熏衣草花束，讓癡情的少女用這初開(kāi)的熏衣草花束試探青年的真心…據(jù)說(shuō)，熏衣草花束的香氣會(huì)讓不潔之物現(xiàn)形……就是那個(gè)山谷中開(kāi)滿熏衣草的清晨，正當(dāng)青年?duì)科鹕倥氖譁?zhǔn)備遠(yuǎn)行時(shí)，少女將藏在大衣內(nèi)的一把熏衣草花束，丟擲在青年的身上，就這樣，一陣紫色的輕煙忽聚忽散……山谷中隱隱約約的可聽(tīng)到冷風(fēng)颼颼，像是青年在低吟著…我就是你想遠(yuǎn)行的心啊……留下少女孤獨(dú)的身影獨(dú)自惆悵……沒(méi)多久，少女也不見(jiàn)蹤影，有人說(shuō)，她是循著花香找尋青年去了，有人說(shuō)，她也被青年幻化成一旅輕煙消失在山谷中……這種花的一出現(xiàn)就代表了愛(ài)與承諾一如它的花語(yǔ)一樣，等待愛(ài)情！
    我記憶中的薰衣草雖然只在相片中看過(guò)，但卻留給了我最深刻的回憶，有時(shí)，東西握在手中不代表它是你是珍愛(ài)，你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，默默地，悄無(wú)聲息地向它傳達(dá)你對(duì)它的熱愛(ài)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，便已心滿意足。
    每當(dāng)黑夜降臨，我就滿心歡喜，看著皎潔的月光，在調(diào)皮的星星的照耀下酣然入睡，在夢(mèng)中，我回到了美麗的普羅旺斯，穿著素色長(zhǎng)裙，眼前是一大片紫色馥郁的小花，一朵一朵的，煞是美麗。啊！那是我記憶中的薰衣草，我魂?duì)繅?mèng)縈的場(chǎng)景，是你們，占據(jù)了我心中最重要的角落，每晚都是你們陪玩著我，我是多么的喜歡你們！
    等待的日子，依稀下著雨，傷心在偷偷呼吸，薰衣草花語(yǔ)，是等待愛(ài)情，美麗止住了我哭泣，十年算得什么我可以花一輩子，守護(hù)你！