通過寫讀后感，我們可以加深對(duì)自己和他人思想的理解和認(rèn)同，同時(shí)也可以培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。在寫讀后感時(shí)，可以多角度思考問題，從文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的角度來分析書中的內(nèi)容。精選了一些經(jīng)典的讀后感范文，供大家參考，希望能夠幫助大家提高讀寫能力。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇一
    《天方夜譚》是世界各國人民熟知的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品。是一個(gè)幻想故事世界，人們一看，便會(huì)在此盡情遨游，還會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的奇感!定會(huì)讓你在字里行間流連忘返!
    總之，這本書里的童話故事讓我領(lǐng)悟到：做人要誠實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭取。也明白了遇到問題時(shí)不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。我想：我們努力應(yīng)該讓自己的能力得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓我們的生命充滿奇跡!
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇二
    讀完《天方夜譚》，我感觸很深?！短旆揭棺T》是部不朽的名著，千百年來，它不但未被淘汰，而且越來越吸引著讀者。其中我最喜歡的是《辛伯達(dá)航海旅行的故事》。辛伯達(dá)是一個(gè)機(jī)智勇敢的航海家，歷經(jīng)七次生死航海。同伴們一個(gè)個(gè)死去，他卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存了下來。他遇到過巨大的鵬鳥，遇到過野蠻的巨人，還差點(diǎn)被“進(jìn)貢”給黑熊，險(xiǎn)些被巨蟒吞噬，生與死近在咫尺，可他卻一次次靠著自己的智慧死里逃生。
    由此我聯(lián)想到了我們自己，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到怎樣的困難，我們一定要像辛伯達(dá)一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要靠我們的聰明和智慧去戰(zhàn)勝它，奪取最后的勝利。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇三
    《天方夜譚》是古老阿拉伯人民智慧的結(jié)晶，它融合了幾十個(gè)小故事，并且環(huán)環(huán)相扣、結(jié)構(gòu)緊湊，非常經(jīng)典，《天方夜譚》讀后感吳禧成。現(xiàn)在已經(jīng)成為無人不知的名著。
    《天方夜譚》講述的故事?lián)渌访噪x。我最喜歡的是“隱士的故事”。故事講了一個(gè)隱士總是觀察行人的動(dòng)向。一天他看見一個(gè)武士和一個(gè)樵夫，武士掉了一袋錢，趁他不注意，隱士把錢拿起，繼續(xù)躲起來。隨后，不知情的武士開始逼問樵夫，樵夫當(dāng)然不知道，武士一怒之下殺了他，又搜他的身，結(jié)果什么都沒找到，就氣憤地走了。隱士只好搖頭嘆息。這個(gè)精悍短小的故事雖然沒有點(diǎn)明中心，但是令人回味無窮，使人們自己悟到不能沖動(dòng)的道理。
    還有“死神的故事”。故事講了一個(gè)驕傲自大的國王、一個(gè)強(qiáng)橫無禮的國王、還有一個(gè)非常暴虐的國王因?yàn)槎甲鲪憾喽?，都被看起來像乞丐的死神帶走靈魂。這個(gè)故事告訴我們不要做壞事，做壞事多了會(huì)遭天譴的。雖然這是迷信說法，但也寄托了人們渴望和平的美好心愿。
    著名作家司湯達(dá)曾說過：“希望上帝使我忘記《天方夜譚》的情節(jié)，以便讓我再讀一遍，重新領(lǐng)略這些美妙故事給予我的樂趣?！薄短旆揭棺T》真是一本不朽的好書！
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇四
    聽到“天方夜譚”，有人會(huì)說這里面一定都是在講一些胡話吧。其實(shí)不然，《天方夜譚》的內(nèi)容十分豐富。
    里面描述的全都是中世紀(jì)阿拉伯許多民間流傳的神話故事，又綜合了阿拉伯的風(fēng)土人情和社會(huì)生活，可謂是包羅萬象。里面的一些故事我在小時(shí)侯就聽過了，如“阿拉丁和神燈”。
    《天方夜譚》里蘊(yùn)藏著阿拉伯深厚的文化內(nèi)涵，顯示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。它采用的方法是大故事里包含著小故事，讀起來很有趣的，而且更能像塊磁鐵似的吸引人繼續(xù)往下讀，久久不肯放手。
    這么多故事串連在了一塊兒，充分全面的給我們大家展現(xiàn)了邪惡與正義，黑暗與光明的這兩個(gè)主題，把善于惡的區(qū)別和兩者最終導(dǎo)致的結(jié)果清清楚楚地描寫了出來，同時(shí)也教會(huì)了我許多道理，給我留下了一筆無窮無盡的財(cái)富。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇五
    《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻寫的書;是“楊紅櫻校園系列小說”之一的一本書。
    這么書講述了這么一些十分有趣的故事。
    書中的“米蘭老師”很讓我進(jìn)佩。她總是愛以特殊的方法處理事情，充分地做到了：“大事化小，小事化無。”的處理事情最佳方法，深受到了她那顆“童心”是多么的大。還有好多呢!
    這些疑問還是你自己去《漂亮老師和壞小子》中看看吧!說不定還能回答我的問題呢!
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇六
    天方夜譚還有許多的故事：《阿里巴巴與四十大盜》，《漁夫和魔鬼的故事》，《阿拉丁神燈》，《芝麻開門》，《女人和她的五個(gè)追求者》，《商人與魔鬼》，《巴格達(dá)姑娘》，《著魔王子的故事》，《哈桑和羽衣公主》，《破產(chǎn)商人因夢變富的故事》，《漁夫和哈里發(fā)的故事》，《艾奈斯和王麗都的故事》，《銅城》，《卡麥爾?宰曼》，《艾卜?吉爾和艾卜?綏爾》，《修鞋匠馬爾魯夫》，《烏木馬的故事》，《在森林里》，《死神的故事》……不僅如此，還有許多的資料：
    《天方夜譚》是世界各國人民熟知的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品，又名《一千零一夜》。大型舞劇天方夜譚便向觀眾講述了這部杰作充滿夢幻的誕生過程，而關(guān)于這個(gè)過程的故事在全世界已經(jīng)是婦孺皆知：古時(shí)候，薩桑王國的國王山努亞因妻子背叛了他而萬分仇恨女人。因此，他每晚娶一個(gè)女人過夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r便停下來，第二天接著講。經(jīng)過1001個(gè)夜晚，國王終于打消了殺女人的心思，世界名著天方夜譚也由此誕生。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇七
    讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。
    文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。
    在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。
    這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。
    她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)的喜愛的重要元素。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇八
    最近我讀完了一本書，書名叫《阿凡提故事精選》。
    這本書里面的主人翁是阿凡提，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，見多識(shí)廣，所以那時(shí)候的人都稱他為“執(zhí)法官”。接下來讓我給大家講述阿凡提經(jīng)歷的有趣的事情，可能會(huì)讓你們開懷大笑。故事開始了：
    一天，山上的牛主偷了莎莎家的兩匹花布，莎莎為此非常傷心。莎莎的爺爺請(qǐng)來了阿凡提。第二天，牛主領(lǐng)著三頭牛走著，他發(fā)現(xiàn)了一只男士靴子，心想著：“一只靴子怎么穿?！庇谑蔷桶蜒プ尤酉铝松健？伤肿吡艘欢温?，碰到了另一只靴子，他說：“一共兩只，不就是一雙靴子可以穿了嗎。”他急忙扔下了牛，跑下山去尋找那只扔掉的靴子。阿凡提趁牛主下山找靴子的時(shí)候把牛藏了起來，想教訓(xùn)一下這個(gè)牛主。牛主沒有找到那只靴子，一邊失望一邊掃興地回來了，卻發(fā)現(xiàn)自己的牛不見了，他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知所措。
    牛主到處找牛，路過莎莎家，阿凡提讓莎莎和王子假裝在屋里找靴子，接著，王子看見了牛主，就問：“你看到我的靴子了嗎？”牛主將信將疑地問：“那靴子是你的？”“你看到啦！”王子故作驚訝地問。牛主連忙說：“沒有，沒有，我沒看見?！闭f著說著就想逃跑，卻被阿凡提撞到了，“你怎么了？”阿凡提問?！拔遥襾碚遗！卑⒎蔡嵴f：“我這兒只有驢，沒有牛?！迸Ｖ饔终f：“那我的牛去哪兒了？”“我的驢知道你的牛在哪里。”阿凡提湊到驢耳旁說：“牛在哪里？”阿凡提聽驢說完后，轉(zhuǎn)身對(duì)牛主說：“因?yàn)槟阃盗松业膬善セú?，還扔掉了王子的一只靴子，所以我的驢不肯告訴你?！迸Ｖ鞴蛳聛響┣笳f：“你若告訴我牛在哪里，我就把兩匹花布還回來，并找回那只靴子。”阿凡提說：“可以。”牛主就急急忙忙地去拿花布，還找回了那只靴子。最后，阿凡提告訴了牛主他的牛在哪里。這個(gè)故事叫“藏牛還?！?，告訴我們一個(gè)深刻的道理：不要用“偷”這個(gè)行為去滿足自己的心愿。
    這本書還有許多富有哲理的故事，如“賣驢買驢”、“尋找智慧果”、“割肉還債”、“無價(jià)之寶”……每一個(gè)故事都會(huì)告訴我們一些道理，也給我們帶來了一些快樂，從中讓我們體會(huì)到阿凡提是多么機(jī)智聰明。如果大家對(duì)這本書很感興趣，那就快來讀吧，相信你也會(huì)成為一個(gè)“機(jī)智、聰明”的人。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇九
    這本書的主人公，他是魯濱遜，因不聽父母的話，而出去冒險(xiǎn)。
    魯濱遜本可以按照父親的安排，做一個(gè)律師，過一種平靜而優(yōu)越的生活。然而，一心想去外出冒險(xiǎn)的魯濱遜當(dāng)上了充滿驚險(xiǎn)和刺激的水手，航行于危機(jī)四伏的大海。
    魯濱遜以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開荒種地、砍樹建房、圈養(yǎng)山羊、修造船只。憑著自己的力量，救出了一個(gè)即將被土薯吃掉的俘虜“星期五”。又救出了船上那些善良人們的性命。最后結(jié)束了自己二十八年的'荒島生活，回到了英國。
    離奇遭遇，告訴人們：在困難來臨時(shí)，靈活應(yīng)用自己所學(xué)的知識(shí)來克服它；只要你有勇氣和智慧，再多的困難都會(huì)迎刃而解。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，來取得最后的勝利。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇十
    《烏塔》這篇課文主要講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人去歐洲游玩。
    當(dāng)我讀到“她一見我，立即做起打招呼，問我玩得怎樣，又問我從哪里來?！庇X得烏塔很可愛，又覺得她很講禮貌，不像中國的孩子，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要爸爸媽媽提醒才不好意思的打招呼，讓人覺得中國的小孩很沒禮貌。我還感受到烏塔獨(dú)立性很強(qiáng)。竟然自己一個(gè)人去歐洲旅游。
    假如我去外省旅游，不用說歐洲，父母不知道會(huì)有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位。給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。而我媽媽連我自己一個(gè)人下樓到附近朋友家玩都不肯，讓我獨(dú)立過馬路也不行。所以我現(xiàn)在還不敢一個(gè)人過馬路。
    我還從“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程”體會(huì)到烏塔很細(xì)心。從“每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”體會(huì)到烏塔十分了不起。有歐游是要花費(fèi)很多錢，但烏塔全部自己掙，真是個(gè)了不起的女孩。
    讀《烏塔》之后，我十分羨慕烏塔，因?yàn)樗?dú)自一個(gè)人游歐洲多自由呀！可我這個(gè)中國泉州的女孩連獨(dú)立游泉州的機(jī)會(huì)都沒有，更別說歐洲，父母只會(huì)說兩個(gè)掃興的字，就是“不行”。我多么希望中國的家長能和外國的家長學(xué)習(xí)呀！這樣我們才會(huì)展翅高飛。
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇十一
    這個(gè)暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。
    我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的'氣量和愛心呀！現(xiàn)實(shí)生活中，別人做錯(cuò)了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責(zé)他們，讓他們對(duì)你產(chǎn)生怨恨，對(duì)你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對(duì)她產(chǎn)生了巨大的傷害。
    現(xiàn)實(shí)生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇十二
    我最愛的書是《花婆婆》。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都要把世界變得更美好，這句話是花婆婆小的時(shí)候她爺爺說的。于是，花婆婆每天都在想如何使世界變得更美好，但她想了很久一直都不知道要做什么來讓世界變得更美。直到有一次花婆婆生病康復(fù)后，她開始帶著花種子走一路撒一路，一開始周圍的人并不理解她，但她一直堅(jiān)持著，后來她經(jīng)過的地方都開出了美麗的花朵，人們?yōu)榱烁兄x她從此以后都叫她花婆婆。
    我希望每個(gè)小朋友都能像花婆婆一樣，堅(jiān)持做一些使世界變得更美好的事，并努力實(shí)現(xiàn)它！
    三年級(jí)天方夜譚讀后感篇十三
    最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它使我深有感觸。
    《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對(duì)夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
    她的世界中，沒有光明，沒有聲音，只有孤獨(dú)與寂寞。