在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解。在總結中要注重客觀性和公正性，客觀地評價自己的表現(xiàn)，并提出合理的建議和改進措施。范文中提出的建議和經(jīng)驗對我們撰寫總結有一定的指導意義。
與詩詞相伴的日子篇一
一個賣木炭的老人常年在南山砍柴燒炭。
他的臉上布滿了灰塵，燃燒的煙霧，他鬢角上灰白的頭發(fā)，他的十根手指被燒成了黑色。
賣木炭的錢是干什么用的？買衣服和嘴里的食物。
可憐的他穿著單薄的衣服，心里卻在擔心木炭賣不出去，希望天氣會更冷。
晚上，城外下了一尺厚的雪，一大早，老人開著一輛木炭車的輪子到市場去趕集。
牛累了，人餓了，但是太陽已經(jīng)升得很高了，他們在集市南門外的泥里休息。
騎在兩匹馬上的那個驕傲的人是誰？是在宮里太監(jiān)和太監(jiān)的手下。
太監(jiān)把樂器拿在手里，嘴里叼著皇帝的命令，對著石化的宮殿大喊。
一車木炭，一千多斤，太監(jiān)侍從給趕跑了，老人是想盡一切辦法，但沒有辦法。
那些人把半根紅紗和一根絲，綁在頭上，充當木炭的價格。
中南山區(qū)有個賣木炭、砍柴、燒炭的老頭。他的臉上布滿灰塵，呈現(xiàn)出煙和火的顏色。他的太陽穴是灰色的，手指是黑色的。賣木炭的錢是干什么用的？身上的衣服嘴里的食物。窮，他的衣服很薄，但他擔心木炭價格便宜，希望天氣會更冷。晚上城外下了一英尺厚的雪。一大早，老人開著一輛木炭車，滾過了冰凍的車轍。人和牛又累又餓。太陽升得很高。老人在市場南門外的泥里休息。兩位凱旋的騎手是誰？是宮里的太監(jiān)和太監(jiān)的隨從。他手里拿著圣旨，說是皇帝的命令，然后調(diào)轉車頭，沖著北邊的牛喊。一卡車的木炭，1000多公斤，宮里的使者們不得不趕緊離開，但是老人受不了，卻無能為力。宮里的使者在牛頭上掛了半根紗和一根絲，作為木炭的價格。
與詩詞相伴的日子篇二
最近的早讀與以往不同，一天語文一天英語。僅僅半個小時想背會一篇文言文或一篇英語課文，對于c、d列同學來說，是根本不可能的。再加上放學回到家又有作業(yè)，那怎么辦呢？突然想起來一個辦法。
上個星期一直下雨，我和倪萱走到校門口我突然背起了《周亞夫軍細柳》。八上中我只剩下這篇不會背，只能憑著腦子里僅有的記憶來背誦。倪萱走慣了人行道，我們便走起了非機動車道。
雖然有車吧，但我們也不是不看路的學生。走了一次，感覺還挺快。沒有走地很慢的學生，也沒有熙熙攘攘的人群，更沒有騎車的學生橫行霸道。自此，我們決定不再走人行道。
當時第一次背《周亞夫軍細柳》，倪萱還不會。后來她又聽著我背，我也算是她的一個行走的小音響了吧。不過她也有和我一起背的時候。
后來一菲也加入我們的行列，今天中午我們還在互相背誦。今天一上午找謝老師背了13篇文言文和古詩。中午的時候還剩最后八首。我們仨就邊走邊背，從學校走到分別的紅綠燈下，就從學校背到分別的紅綠燈下。
回家的路上，不僅有良人美景，還有詩詞的樂趣。這不單單只是回家的路，更是一個人成長的必經(jīng)之路。
回家的路不要只顧著和同伴談天說地，記得抓住每一個空閑時間，背首詩吧！詩會讓一個人靜下心來，靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣！
與詩詞相伴的日子篇三
中華上下五千年歷史上，無疑，詩詞是一顆最璀璨的明珠。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！蹦憧犊ぐ?，狂態(tài)畢露?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘。”你字字啼血，情意綿長?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蹦銟闼貢邕_，超凡脫俗。東坡居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！薄耙簧淮浑p人，爭教兩處銷魂。”“風一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！蹦闶谴笄宥嗲榈牟抛?，為后世留詞千百首。納蘭性德，世人皆為你的癡情所感動，我卻偏被你的詞作而震撼，納蘭容若，我有你的詩詞相伴，滋味長。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”“天生我材必有用，千金散去還復來?！蹦闶窃娛飞献羁穹诺摹爸喯扇恕保闶窃娛飞献钭栽诘脑娤?。青蓮居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”?！帮L往塵香花已盡，日晚倦梳頭?！薄氨§F濃云愁永晝，瑞腦消金獸?！蹦闶乔Ч诺谝徊排?，可你的命運卻顛沛流離，世人被你的才華所驚艷，我被你的文字所打動，易安居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
我一路成長，詩詞一路相伴，原來，有詩詞相伴，滋味長。
與詩詞相伴的日子篇四
品一支曲，讓溫暖注滿心扉間。
千年的經(jīng)典，千年間的回頭，恍然間，那一段與詩詞相伴的時光，逐步顯現(xiàn)。
唐時，國泰民安風雨順。一座青山，一條綠水，一個朦朧的身影，矗立岸橋邊，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！敝灰娨蝗~扁舟，飄然而去。失意之時，他自信：“天生我材必有用，千金散盡還復來?！蹦钣阎畷r，他思念：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！逼谂渭亦l(xiāng)之時，他低吟：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！鼻逅綅u竦峙，他登上廬山前，贊頌道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他便是李白，一位盛唐詩人，一位歷史謫仙，一位久見青蓮。他提著劍，握著酒，在那遠之的鸞清之地，飄香四溢。
與唐詩相伴，輪回經(jīng)典，惹人貪戀。
宋時，炮火紛飛響云霄。一條小溪，一座亭苑，一股青氣，浮面而生。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊?！背啾谥畱?zhàn)，烈火燎原，他卻揚起嘴，露出一絲不羈的笑容，高聲歌唱：“明月幾時有，把酒問青天。”這是他對親人的思念與牽掛?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是他對世間自然萬物的贊嘆。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽狼，右擎蒼”，這是他越老越有精神與力量的真實寫照。他，便是蘇軾，一位東坡居士，一位千年詞人，一位宋朝詞派的象征。他雖不被朝廷重用，但依然拂袖輕淡，笑看人生。
與宋詞為舞，蕩氣回腸，撒滿心田。
秋風蕭瑟，洪波涌起。元時，在那金山秋水旁，一棵老樹，一匹戰(zhàn)馬，一位身影，跨馬而行?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！彼龅那?，雖沒有豪情壯志，也不洶涌澎湃，但眼神中卻流露出一絲悲傷，便是馬致遠，一位元代詞人，永遠矗立。
與元曲相伴，溫暖，溢滿心扉。
詩詞捧一卷，品味千年狂人的豪情，體味歷史謫人的悲傷……。
那一段與詩詞相伴的時光，封存心間，揮毫寫下。一篇詩詞，一個世界。
與詩詞相伴的日子篇五
小時候，從我識字開始，媽媽就買了一本唐詩三百首的書給我，房間里都是媽媽抄下來的詩，貼得滿墻都是，媽媽一字一句的教我，我記得，媽媽教我的第一首詩是《詠梅》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
在七歲的那年，媽媽和爸爸去上海做生意，臨走前，媽媽對我說：“孩子，你要堅強，聽外婆的話，要向梅花一樣?！卑謰岆x開了之后，我在想：“為什么要向梅花一樣呢？”
近日的一場大雪讓我明白了其中的含義。
清晨起來推開窗戶，映入眼簾的是一片白雪皚皚，大雪紛飛，霧凇沆碭，給外頭增加了神秘之感。北風呼嘯，吹得人直哆嗦。趕緊下樓洗漱上學去，打開大門，原來生機勃勃的草地上，已是一片死寂。沒有昆蟲的伴奏聲，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小草上被覆蓋著一層厚厚的白雪，竹子也被壓彎了腰。在竹林之間，隱隱約約可以看見一抹紅暈，它桀驁的枝干在雪中佇立著，紅色的花兒在枝頭綻放，寒冷并沒有使它凋零，而使它更堅強的在雪中綻放。這是梅花，這就是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”！天與云與山與水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中盡情開放，它傲視群雄，獨占鰲頭，將其它的花都給比下去，它雖然不是最美的，但它是最堅強的。
我終于明白了為什么要像梅花一樣的堅強。
讀了唐詩《詠梅》，讓我明白到了什么是生命中的堅強，就算是在寒冷的冬夜，大雪紛飛的晚上，在某個角落，青林翠竹之間，還有梅花在綻放，那就是生命中的堅強。
與詩詞相伴的日子篇六
品讀唐詩宋詞，就是在品味花的驚艷，月的皎潔，淚的晶瑩和人生的真諦。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！毙拇嬷螄疾?，卻無處一展鴻圖；身為一代忠臣，卻遇上了一位昏君。如果屈原生在一個政治清明的時代，想必也不會再汩羅江畔，了此一生。
“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。”一代詩圣，是這般的憂國憂民。國破家亡，他卻無能為力，便只能將自己悲憤的心情，化作一首千古絕唱，萬世流芳。
“六軍不發(fā)無奈何，宛轉峨眉馬前死?！彼利愌G，風情萬種。但正因為她的美麗，才被當作“紅顏禍水”列入史冊，當了玄宗的替罪羔羊。
因為詩詞，我認識了一位又一位的歷史人物，也從中領悟到了許多，許多。
在陷入困境，無法脫身的時候，我就會想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?；在日益學習，心生厭煩時，我就會想起“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”；在細雨陣陣，微風輕吹時，我就會想起“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”
詩詞伴我走過了一個又一個的夜晚，詩人詞人們的一喜一嗔，都印在了我的腦海之中。我一直在追求“寒夜里，烹茶掃雪，一碗讀書燈?！钡拈e逸安適。詩詞伴我成長，也造就了一個與眾不同的我。
與詩詞相伴的日子篇七
中國的詩詞源遠流長，每一句詩詞都飽含著詩人的深情。詩詞就像沼澤，當你走進它就會陷進去，無法自拔；詩詞就像美酒，當你去品嘗，就會沉醉其中；詩詞就像初春的桃花，當你的目光為她停留就會如癡如醉。
可是你知道嗎？以前，在我的眼里，詩詞像一杯白開水，淡然無味，甚至讓我厭倦。我想：不就是幾個簡簡單單的詞湊成的嗎？竟會這樣有名。那我也湊幾個，豈不是也可以當詩人了嗎？上課時我最不喜歡上古詩和理解詩人的思想感情。
直到有幾件事情的發(fā)生，讓我改變了想法。
有一年夏天，當我們走到一處瀑布景點時，大家都只會說：“哇，好美！”而我卻想起一句詩——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@時我突然體會到了詩人李白在寫這首詩時那慷慨激昂的心情。我仿佛和李白進行了一次對話，我第一次覺得原來詩詞可以離我們?nèi)绱酥?BR> 還有一年冬天，那一天，外面下著暴雨，電閃雷鳴。我走在上學的路上，一步、兩步，我每走一步都是那樣的艱難。就在我想放棄的時候，我突然看到路邊的竹子生長在堅硬的石頭上，隨著狂風搖擺，卻毫不妥協(xié)。這時我突然想起一句詩——“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我眼眶不禁微微濕潤，讓我感動的不僅僅是那句詩，更是詩里那堅定不移的意志。如今每當我遇到困難想要放棄時，我都會想到這一句話，他深深的激勵著我。
同學們，讓我們一起走進詩的世界吧，領略詩的美好吧！
這樣每當你想要放棄時，就會想起“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！泵慨斈阆胍膹U時光時，就會想起“莫等閑，白了少年頭，空悲切”每當你自卑、氣餒時，就會想起“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
與詩詞相伴的日子篇八
踏過刀光劍影仍談笑風生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來滿城風雨。詩，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風華里的最深一抹癡妄。與詩詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時，驀然尋到花。
在很長一段時間里，我都喜歡唐詩。不似宋詞“輕攏慢捻抹復挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨特，亮眼，奪目，即使日月無光，亦伴酒迎風，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時，今日便跌跌撞撞，闖進“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的上元佳節(jié)良夕此夜。唐詩，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識人的惆悵。與唐詩相伴的日子啊，在望盡天涯路時，仍能一壺酒，慰風塵。
年長了些，經(jīng)歷的的瑣事雜事也多了，生活難免對你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的話：“唐詩伴酒宋詞下茶，當真不錯?！憋嫳M烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時光，都一并煮了。豁朗，重見霽月清風，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見長安石畔的月，在不能爭氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學子瞻的樂觀開朗，也在宋詞的百轉千回中，祭茶也敬當初。
與詩詞相伴會晤，似是離了很久的友人風塵歸來，攜了酒，與你會面時，仍覺似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩宋詞，一個如酒，一個如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風，原來，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時，仍見塵埃里，開出一朵花。作者：初三張樂。
與詩詞相伴的日子篇九
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！薄拔栝扛枧_，風流總被雨打風吹去?！睒酚鑼W教育第二屆詩詞大會決賽正舉辦得如火如荼、熱火朝天。
比賽總共分為三隊：四年級的飛鷹隊、五年級的鯉魚隊、六年級的俱學隊。我方是鯉魚隊。在年級淘汰賽，我們靠著吳嘉晉、陶未然和我，殺出重圍到了決賽。
決賽主要分為三個部分：必答題、搶答題和飛花令。在前兩輪較量中，我方勉強位居第二。
接下來是飛花令——主題是重復字的詩句。我們開始重整旗鼓。六年級則圍成一圈，討論對策，十分嚴謹。四年級早已哭爹喊娘，士氣低下，在他們看來自己輸定了。
比賽開始，我率先站起來，以一句“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”來了一個“下馬威”。四年級隊員似乎早有準備：“青青園中葵，朝露待日晞?！绷昙壍溺姖蓳P師兄顯得有“王者風范”，“花謝花飛花滿天”一句脫口而出?！皯?zhàn)爭”一觸即發(fā)。
五、六年級兩隊皆十分投入，他們口吐蓮花，各領風騷，一爭高下。四年級隊員還有些膽怯，拖了許久才道出一個短句。
有時隊員也會給予對手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”對方馬上接了“行道遲遲……”及“采薇采薇……”的兩個長句。我們就接上：“五月斯螽動股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”
四年級隊不久就失去了戰(zhàn)斗力，六年級隊“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動”，仍然顯得不緊不慢。最后，因為吳嘉晉“唐宗宋祖，稍遜風騷”的錯誤失敗了?？晌覀儭液顽姖蓳P師兄、陳梓愉師兄、吳嘉晉、陶未然等人，都“詩”如泉涌。雖然沒能勝過師兄師姐們，可大家“百般紅紫斗芳菲”，感受到了詩歌之樂。
與詩詞相伴的日子篇十
寒假媽媽為我買來一本《中華最美古詩詞》，讓我品讀里面的古詩。最開始，我并不樂意，但漸漸的我竟在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣。
這些問題讓我困惑不已，無奈，我只能去請教媽媽。媽媽聽了我的理解后捧腹大笑起來，我有些惱怒卻又無可奈何。后來，媽媽帶領著我重新品讀了這些古詩，原來“怒發(fā)沖冠”是一個形象的比喻句，表明詞人心中對敵人的仇恨?！稘M江紅》體現(xiàn)的是岳飛忠君愛國的精神。
而高適的詩是描繪的是千里孤云，漫天大雪中，一對正在話別的友人，表現(xiàn)的是即將分別的友人對知己的不舍和祝福。讀這首詩，我體會到了友誼的可貴。
接下來，我還讀了杜甫的絕句“遲日江山麗，春風花草香?！蔽曳氯舾惺艿搅嗽跔N爛陽光的照耀下，和煦的春風吹拂著我的面頰，春風里，處處景色秀麗、百花齊放、芳草如茵?！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦?！北憧匆娏舜号ㄩ_，泥土漸濕，燕子紛紛歸來，連水中嬉戲的鴛鴦都出水在沙洲上打盹，盡情享受春日的溫暖。讀這首詩，我仿佛真的感受到了那春日的溫暖。
這些詩讓我在詩海中陶醉，我這才第一次感受到了詩詞真正的魅力，于是我不再對詩詞感到頭疼，它吸引我去閱讀、理解、想象。
與詩詞相伴的日子篇十一
坐在窗前，看秋風蕭瑟，落葉歸根；走出門來，聽小橋流水，烏鴉鳴叫；躺在河岸，望落日余輝，回憶童年，我與詩詞的生活。
牙牙學語時，媽媽坐在床邊一字一句教我念“床前明月光，疑是地上霜”。我的眼睛總是情不自禁地向窗外看去，看那皎潔無黠的月亮，淡淡的月光灑在院子里，有種難以言表的感覺。漸漸地，我長大了，明白了《靜夜思》原來是一首借月亮來表達自己對故鄉(xiāng)無限的思念之情的詩，讓我明白鄉(xiāng)愁是多么令人痛苦。
聆聽蘇軾、辛棄疾發(fā)出了豪放的感慨“大江東去浪淘盡，千古風流人物?！薄膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌處?！鳖D時，我也感到心潮澎湃。讀李清照的“風往塵香花已盡，日晚倦梳頭。”“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”的委婉曲調(diào)，讓我認識了詩嶄新的一面。
轉眼間，新年也到了，望見窗外炮聲隆隆，張燈結彩，喜氣洋洋，我想起了王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！蹦鞘嵌嗝礋狒[的，多么歡樂的氛圍。家家戶戶聚在一起，吃著團圓飯。
詩詞，是一個簡簡單單的詞，卻蘊含了無限知識，無限的感情。聽它，縈繞耳畔；讀它，瑯瑯上口；品它，思緒萬千。它遍布于我豐富的世界，帶給我無限的樂趣。
與詩詞相伴的日子篇十二
暑假終于來了，同學們到家里做客，看著墻上一首首我自己書寫的古詩，頗為疑惑：“你掛這么多古詩看著不頭暈嗎？”我笑了笑，沒有言語。
四歲那年，童話不再牽著我的小手，我卻開始熱衷于閱讀古詩詞。駱賓王的“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”在我的心里種下了詩情畫意的種子。一只大白鵝在綠水中洗澡的樣子成了我的第一幅“美術作品”。
時間像是被施了魔法一樣，一閃而逝。眨眼間我就上了小學，不再沉醉于《憫農(nóng)》和《風》里無法自拔，我開始感受寫景的無限風光，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是大唐的自然美景，李白筆下的豪壯之氣和杜甫口中的婉約之情也成了那時我心中的向往所在。
又是三年的光陰，三年級的我因為學習成績優(yōu)異而心高氣傲，對誰都是一幅瞧不起的高傲模樣。我會錯了壯年杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，誤解成了高位者對凡人的不屑。因此，同學們都孤立我，可我又一次會錯了高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，老師的開導和媽媽的勸解并沒有讓一個少年回頭。
盡管我對班里那些“凡人”的“小動作”不屑一顧，可十歲的少年畢竟正值活潑的年歲，生命中的黃金歲月卻沒有一個知心的同齡人可以相伴，這的確讓我很郁悶！又是一個大晴天，我躺在沙發(fā)上看著爺爺自己收集的《詩集》，星期天對我而言并沒有多大的誘惑力。忽然間，蘇軾《水調(diào)歌頭》中的一句話引起了我的注意，“高處不勝寒”......是??！這不正是我現(xiàn)在的樣子嗎？自以為是地立于高處看不起旁觀者吹來的寒風。卻把自己置于困境之中！豁然開朗的我長嘆了一聲“唉”！我決心做出改變，也是從那一天開始，我散盡了身上的驕傲！
如今，我已經(jīng)成為了一名準初中生，回看身后走過的路，坎坎坷坷，不堪入目，我悟到了劉禹錫那句“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”背后的辛酸，我何嘗又不是如此呢？因此，我也決心更加努力的學習，不讓坎坷的路白走！
詩，是我成長中最重要的角色之一，我決心做一名詩人，以報答先輩們絕句對我的啟發(fā)！
十年同走，金石可鏤！
與詩詞相伴的日子篇十三
陽光透過玻璃照在那一張張?zhí)羌埳希恳粡執(zhí)羌埗既旧狭岁柟獾臍庀?。幸福，與糖紙相伴而行。
上初中時，我興致大發(fā)，想收集糖紙，便開始著手我的“糖紙計劃”，拿出自己的小金庫，取出一些錢來，奔向小賣部買糖吃。
小心翼翼地剝開糖紙，迫不及待地將糖塊塞進嘴里。心變得更加雀躍，只因為那糖的甜蜜，掩蓋了心中的苦，充斥醉人的甜。就是這甜，伴我在成長的道路上，讓我領略親情的溫暖，友誼的真諦，使我倍感幸福。
初收集糖紙時，我會一張張地撫平皺紋，一張張地清洗著糖紙的印記，又一張張地把它們貼在玻璃上。大片陽光灑在糖紙上，糖紙上的小水珠順著玻璃慢慢往下滑，在陽光的照射下，小水珠逐漸稀釋，慢慢蒸發(fā)，我欣慰地笑了，笑里是滿足，是幸福。望著這些糖紙，隱約想起那次與哥哥打鬧的事。那天我和哥哥在家里扔沙包。媽媽遞給我倆一人一個桃子，吃著吃著，老哥太興奮，錯把核桃當成沙包，朝我扔來，我來不及閃躲，卻不想正好打中我的鼻子，一股熱流流了下來。突如其來的血嚇得我哇哇大哭，哥哥急得像熱鍋上的螞蟻，不停地原地踱步，不知從哪里摸出一塊糖來，遞給我，我立馬安分下來，漫不經(jīng)心地吃起糖來，眼眶里還有著遲遲沒有落下來的眼淚，讓我硬是給憋了回去。哥哥給的糖紙，我保留至今。那是我印象中哥哥唯一一次安慰的情景。
糖紙，還會讓我忘卻煩惱呢！
有次，我因為被老師冤枉而和老師大吵一架，我心想：什么老師嘛？只會冤枉人，一點也不明事理！埋怨間，我掀開了裝糖紙的盒蓋，五花八門的糖紙映入眼簾，我將糖紙一咕嚕地倒在床上，踢掉鞋子，盤腿坐上去，細數(shù)著與糖紙在一起的點點滴滴！
我拾起一張明黃色的糖紙，白色的波浪讓我聯(lián)想到海里翻滾的浪花，放在鼻尖一嗅，檸檬的！依稀記得這是我死乞白賴地從同學那里討來的，一向不拘小節(jié)的`我便裝出一副楚楚可憐的樣子，真的是很別扭呢！余光瞥見一張粉紫色的，抽出一瞧，這是秀送我的小小的糖，對我來說卻是千斤重，上面承載著秀的真心和情誼，這張?zhí)羌?，見證了我和秀的友誼。當我看到一張?zhí)焖{色的糖紙時，我知道那是奶油味。天藍色是我的最愛，它是最純潔的顏色，不能玷污！
暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，這些糖紙陪我走過了許多年華。它有著微妙純潔的友誼，童年時期的天真可愛以及親情的溫暖。
糖紙見證了愛的存在，有愛便會有幸福，糖使我甜蜜，甜蜜滋生成幸福。糖與糖紙成為我年少歲月時一道亮麗的風景線。風帶走了糖紙，空氣中殘留的氣味，充斥著我的鼻腔，而那糖紙帶給我的幸福與滿足感，在我心中刻下了一道深深的印記，揮不去。
幸福，在我心里，與糖紙相伴而行。
與詩詞相伴的日子篇十四
夕陽西下，鳥兒伴著最后一抹紅霞歸巢，那是它們的幸福；而在我看來，每一次去外婆那里看那一雙雙繡好的鞋墊，這便是我的幸福！我的幸福與親情相伴而行。
小的時候我經(jīng)常去看望外婆。每一次走進家門走到外婆身邊，便會看見外婆坐在床角邊一手拿一根細小的針，另一只手拿著一只還未繡好的鞋墊?？匆娢易剿磉?，她便抬起頭，眼睛一亮，放下了手中的活兒，從一大堆繡好的鞋墊中取出了一雙她已經(jīng)繡好的鞋墊放到我的手上，讓我看著摸著。那鞋墊繡得可真是好看，那一只只鳥兒，一朵朵花兒是那樣的細致，真的如活的一般栩栩如生。然而看外婆拿著鞋墊，那銀針快速地舞動著，想著又有新的鞋墊可以穿了，我感激地看著外婆，心里暖暖的，緊緊地抱著外婆的胳膊不放。內(nèi)心感到很舒服，很幸福。
上了初中后，我看望外婆的次數(shù)漸漸地少了。而外婆的眼睛也漸漸地花了，手腳也不如從前的靈便了，繡起鞋墊的速度也越來越慢了。
又是一次我去外婆那里玩耍，剛一進門便是一幅熟悉的畫面：外婆靜靜地坐在床邊，拿著針線向一個鞋墊輕輕扎去。只是細看，便讓人擔心，讓人心疼。外婆努力地瞇著早已瞇成一條線的雙眼，手也開始不停地顫抖，那針扎進去卻扎錯了位置重新取出來，滿眼的興奮。我也坐在了床邊，對她說：“外婆，真的謝謝您！”外婆笑了笑，輕輕地搖了搖頭。
很快外婆便繼續(xù)埋起頭繡了起來。那針線是那樣細，我盯了一會眼睛便有些花了，不知外婆是怎樣看清的。她一針又一針慢慢地繡，是那樣的專注，好像沒有任何事能打擾到她。我看著看著眼睛便打盹了。過了好一會兒，外婆輕輕地推了推我，問我“好不好看？”我突然才注意到，外婆的大拇指上竟然有針眼。我心疼極了，想著天天穿的鞋墊，那樣的合腳，那樣的舒服，我一句話也沒能說出來。
現(xiàn)在我天天穿著外婆一針針繡出來的鞋墊，感到這舒服而合腳的鞋墊凝聚了外婆對我的深深的愛，我感到無比溫暖和幸福。我總覺得我的幸福與外婆的親情相伴。
與詩詞相伴的日子篇十五
如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤了每個人的心靈。
拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶。控制不住自己，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個字。
不管在何時何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長期勞作好不容易得的果實。有時會是一本175頁的《中國國家地理》雜志，油印的銅版紙在暖光燈的照射下反射出白光，映在眼底，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領略了千古的絕美風光；有時會是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役，那場戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對決，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗，李自成與朱元璋勢均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時會是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。
每看一本書，就是在跟作者對話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。
勾起歷史的千古脈絡，展現(xiàn)不同地域的人文風光，串起疑點重重的密案事件。
與詩詞相伴的日子篇十六
風雨十五載，家庭永遠是這世上最溫暖的避風港灣。在那里，我擁抱幸福、感悟親情，在那里，我和幸福與親情相伴而行。
那份幸福是母親永無止境的嘮叨。
學校離家不遠，母親望望窗外的飛雪，轉過身，“走，我送你?！冰Z毛般的大雪吹打在她的面頰上，她的手緊緊地攥著我的手，每一步都走得極小心?！敖裉焯炖洌趯W校一定注意穿衣服，快要考試了，可千萬別生病。對了，我給你帶了梨汁，暖胃的，多喝點，下了雪，地上滑在外面走路一定要小心……”大雪在母親的嘮叨中消融著，眼前不斷冒出的團團白氣中充滿著幸福的溫度，在寒冬中為我?guī)砹岁囮嚺狻Ｄ欠菪腋Ｊ锹祜w雪中一個女人緊緊拉住一個孩童的手，不斷的言語中透著濃濃的親情。
那份幸福是父親在我身旁徹夜的陪伴。
暖黃的燈光將面前的書桌照亮，臨近考試我還在做著最后的奮斗，在身旁陪伴著的是一向工作繁重的父親。眼前的這道綜合難題仿佛一道高墻，任憑我百般攻克，也只引得我一聲長嘆。我伸了個懶腰朝父親說：“爸，您明天還要上班，先睡吧。我過一會兒就睡?！薄敖裉觳恢醯?，睡不著啊?！彼麚蠐项^，“哪里卡住了，我來幫你‘疏通’一下？”說著，拿起我手中的題，他繼續(xù)說道：“你先看看下一道題吧！”我微笑著點點頭，將目光投向了另一題。父親拿起筆，仿佛充滿了無限斗志。時鐘“滴滴嗒嗒”地響著，訴說著時間的流逝，“好了?！比缤@鴻一喝，不等我反應過來，父親已開始眉飛色舞地講起來，仿佛難得展現(xiàn)一把“想當年”的風采。筆尖在紙上劃動著，劃動出包涵幸福的字跡。那份幸福在一片暖瑩的燈光下一個男人為一個孩童傾盡努力將這題，筆尖過處流溢出的親情。
那份親情是奶奶飯菜的滿屋飄香。
一道道色香味俱全的菜被奶奶布滿皺紋的雙手端上飯菜?！岸喑燥埐拍荛L大個，多吃飯才能變聰明……”奶奶慢慢說著?？粗依峭袒⒀实臉幼?，笑容在臉上綻放開來，牽起了奶奶臉上的絲絲皺紋，卻顯得那般慈祥。風卷殘云般的在餐桌上橫掃過去，口口飯香，口口幸福味道。那份幸福是一個老人為一個孩童做出道道噴香的飯菜，絲絲縷縷的飯香中彌漫著親情的味道。
十五年成長歷程，有幸福與親情相伴，我不孤單，我要和幸福與親情相伴而行，在這片藍天下越行越遠。
與詩詞相伴的日子篇十七
不少家長存在疑問，是因為他們被新時代的功利性風氣所籠罩。節(jié)奏越來越快的信息時代，微信、電視劇、電影等成為人們閑暇之余消遣的方式。而以往人們或許會在閑適時掏出一本詩集。人們把酒吟對的局面不再，自然而然地不注重詩詞的運用。同時，家長們用急功近利的心態(tài)去看待高考，沒有深入了解教育不只是應試教育。由此看來，不好的社會風氣限制著人們對詩詞文化的了解。
縱觀歷史，詩詞文化成傳承千年，影響千年，與人相伴千年。唐詩宋詞元曲等詩詞文化是我國文化中不可或缺的部分，是中華文化之瑰寶，是我們精神的食糧。古人用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達對國家忠貞熱愛的壯志豪情；用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)友情；用“少壯不努力，老大徒傷悲”表明要珍惜光陰……古人用詩詞傳達著他們的情感，詩詞中蘊含著他們的.感受，諸如此類的詩詞傳承至今，并為世人所引用，從牙牙學語后不久吟誦的《憫農(nóng)》、《靜夜思》，到高中所學的《離騷》、《師說》……古詩中文化一直伴隨著我們成長，賦予教育意義的詩詞影響著我們，我相信詩詞教育并非追求高考，那個部分默寫更多的在于學習運用，領悟是古詩文畫的韻味。
詩詞文化是有深度的，生活中，文人雅士出口成詩，體現(xiàn)出它的詩詞文化修養(yǎng)極高。對于這樣的人我們往往抱有羨慕敬佩之意，有詩詞吟誦的文章中提升長文章的魅力，同樣，高考中詩詞不只占5分，在作文中，運用詩詞，會瞬間提升了作文的深度。
詩詞文化的影響如此之大，我們要繼續(xù)發(fā)揚傳承，使它一直與我們相伴而行。葉嘉瑩對古詩詞文化的熱愛，康震對詩詞的鉆研，都對我們有借鑒。有關部門應該鼓勵多籌備如詩詞大會等節(jié)目，學生們更注重師資學習，如此的詩詞氛圍熏陶著我們，甚好！
與詩詞相伴的日子篇十八
依稀記得剛步入小學的我，從熟悉的幼兒園來到了一個完全陌生的環(huán)境，不禁有些緊張也許是因為當時年齡小，也許是因為當時的天真也稚嫩，很快就交到了四個好朋友，大概是二、三年級的時候，我們五人加入了籃球隊，從此我們便成了五個形影不離，無話不說的好朋友了。那時的我們也愛玩“手心手背！”有時一個人悄悄地貼在另一個人耳邊，用小手捂著，告訴她出手順序，贏了后，可以清楚地看到那兩只原本就不大的眼已然笑的都快沒了，那還沒長齊的幼齒，毫不忌諱地露在外面，天真得很！也可清晰的聽到那藏在“咯咯咯”笑聲中的得意與幸福……那時，我們無憂無慮，幸福無比！
時間如水，三年了。我們在成長，在改變，每個人在不同的學校，身邊有了不同的朋友，各自的圈子，一切都在變。可那唯一不變的，也不會變的是我們之間那深厚的友誼……朋友成功時，一句祝福；朋友失敗時，一個鼓勵；朋友迷茫時，一個指引，一個可以依靠的肩膀……我們將一如既往，不管多少年，定會將這份友誼延續(xù)下去，將這友誼，這份友情給我們帶來的幸福感延續(xù)下去……我們將手拉手一路向前，不管前方路途坎坷，風雨多大，我們將勇敢向前！幸福與友誼相伴而行，一起走過成功的波瀾！
與詩詞相伴的日子篇十九
親情是父母給予我們最寶貴的東西，而每當我感受到母親對我的愛時，幸福感就會洋溢在心里。
期中考試臨近，由于和母親爭吵，我當晚就發(fā)燒了，但我沒有告訴母親，自己睡覺了。我輾轉反側，腦袋胡亂地擺動著，忿忿地想道：什么親情？什么幸福？我可一點感覺不到！這時，我心中盡是不滿。
第二天清晨，我在半夢半醒之際，忽然感覺有人在輕輕撫摸我的額頭，那指尖涼絲絲的觸感讓我仿佛清醒了許多，隨即，我聽到了一串輕輕的腳步聲，然后，門輕輕關上了。又不知過了多久，我掙扎著爬起來，發(fā)現(xiàn)床頭柜上不知何時多了一杯梨水，還在不時冒著熱氣。是誰放在這里的呢？我暗自疑惑。就在這時，忽聽門外依稀傳來了陣陣話語，我強打精神，發(fā)現(xiàn)那是母親在對父親說話：“今天就給他請個假吧，他最近很累，昨天又跟我吵了架，剛才我給他送了杯梨水，希望他能明白，我們一直都很心疼他。啊，這杯梨水原來是母親送來的。望著這熱騰騰的梨水，我的思緒仿佛飛回了從前。
那天晚上，我突然發(fā)起了燒，父親不在家，母親只得帶著我去醫(yī)院。外面下著雨，母親抱著我趕去醫(yī)院。母親的眉頭緊鎖著，眼睛不停地看著前方，咬緊了嘴唇，生怕耽誤了時間，而她抱著我的手也仿佛更有力了些。不知過了多久，終于到了醫(yī)院，我看見母親的眉頭終于舒展開了，嘴角也略微上翹。當時的我尚不懂什么是親情和幸福，只覺得心里暖暖的。
這時，我忽然意識到，原來親情從未離我遠去，它一直陪伴在我身邊??！母親的親情就如一泓甘泉流淌在我心間，我對母親的不滿頃刻間煙消云散。取而代之的則是濃濃的親情。此刻，那杯梨水中也有了些許其它的味道，那是親情的味道。不對……還有幸福的味道！原來，幸福與親情一直是相伴而行的啊！飲下這杯甘冽而醇厚的梨水，仿佛一縷春陽照在我的心田上，時間也仿佛凝固了，這就是幸福的感覺嗎？徜徉在幸福中，我感受到了親情與幸福，與病痛展開了斗爭。
親情是世間獨一無二的，它能給人帶來幸福。幸福與親情相伴，就像黑夜里的一盞燈，伴我前行！
與詩詞相伴的日子篇一
一個賣木炭的老人常年在南山砍柴燒炭。
他的臉上布滿了灰塵，燃燒的煙霧，他鬢角上灰白的頭發(fā)，他的十根手指被燒成了黑色。
賣木炭的錢是干什么用的？買衣服和嘴里的食物。
可憐的他穿著單薄的衣服，心里卻在擔心木炭賣不出去，希望天氣會更冷。
晚上，城外下了一尺厚的雪，一大早，老人開著一輛木炭車的輪子到市場去趕集。
牛累了，人餓了，但是太陽已經(jīng)升得很高了，他們在集市南門外的泥里休息。
騎在兩匹馬上的那個驕傲的人是誰？是在宮里太監(jiān)和太監(jiān)的手下。
太監(jiān)把樂器拿在手里，嘴里叼著皇帝的命令，對著石化的宮殿大喊。
一車木炭，一千多斤，太監(jiān)侍從給趕跑了，老人是想盡一切辦法，但沒有辦法。
那些人把半根紅紗和一根絲，綁在頭上，充當木炭的價格。
中南山區(qū)有個賣木炭、砍柴、燒炭的老頭。他的臉上布滿灰塵，呈現(xiàn)出煙和火的顏色。他的太陽穴是灰色的，手指是黑色的。賣木炭的錢是干什么用的？身上的衣服嘴里的食物。窮，他的衣服很薄，但他擔心木炭價格便宜，希望天氣會更冷。晚上城外下了一英尺厚的雪。一大早，老人開著一輛木炭車，滾過了冰凍的車轍。人和牛又累又餓。太陽升得很高。老人在市場南門外的泥里休息。兩位凱旋的騎手是誰？是宮里的太監(jiān)和太監(jiān)的隨從。他手里拿著圣旨，說是皇帝的命令，然后調(diào)轉車頭，沖著北邊的牛喊。一卡車的木炭，1000多公斤，宮里的使者們不得不趕緊離開，但是老人受不了，卻無能為力。宮里的使者在牛頭上掛了半根紗和一根絲，作為木炭的價格。
與詩詞相伴的日子篇二
最近的早讀與以往不同，一天語文一天英語。僅僅半個小時想背會一篇文言文或一篇英語課文，對于c、d列同學來說，是根本不可能的。再加上放學回到家又有作業(yè)，那怎么辦呢？突然想起來一個辦法。
上個星期一直下雨，我和倪萱走到校門口我突然背起了《周亞夫軍細柳》。八上中我只剩下這篇不會背，只能憑著腦子里僅有的記憶來背誦。倪萱走慣了人行道，我們便走起了非機動車道。
雖然有車吧，但我們也不是不看路的學生。走了一次，感覺還挺快。沒有走地很慢的學生，也沒有熙熙攘攘的人群，更沒有騎車的學生橫行霸道。自此，我們決定不再走人行道。
當時第一次背《周亞夫軍細柳》，倪萱還不會。后來她又聽著我背，我也算是她的一個行走的小音響了吧。不過她也有和我一起背的時候。
后來一菲也加入我們的行列，今天中午我們還在互相背誦。今天一上午找謝老師背了13篇文言文和古詩。中午的時候還剩最后八首。我們仨就邊走邊背，從學校走到分別的紅綠燈下，就從學校背到分別的紅綠燈下。
回家的路上，不僅有良人美景，還有詩詞的樂趣。這不單單只是回家的路，更是一個人成長的必經(jīng)之路。
回家的路不要只顧著和同伴談天說地，記得抓住每一個空閑時間，背首詩吧！詩會讓一個人靜下心來，靜下心來，你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣！
與詩詞相伴的日子篇三
中華上下五千年歷史上，無疑，詩詞是一顆最璀璨的明珠。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！蹦憧犊ぐ?，狂態(tài)畢露?！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂?，自難忘。”你字字啼血，情意綿長?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蹦銟闼貢邕_，超凡脫俗。東坡居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇?！薄耙簧淮浑p人，爭教兩處銷魂。”“風一更，雪一更，恬碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！蹦闶谴笄宥嗲榈牟抛?，為后世留詞千百首。納蘭性德，世人皆為你的癡情所感動，我卻偏被你的詞作而震撼，納蘭容若，我有你的詩詞相伴，滋味長。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”“天生我材必有用，千金散去還復來?！蹦闶窃娛飞献羁穹诺摹爸喯扇恕保闶窃娛飞献钭栽诘脑娤?。青蓮居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”?！帮L往塵香花已盡，日晚倦梳頭?！薄氨§F濃云愁永晝，瑞腦消金獸?！蹦闶乔Ч诺谝徊排?，可你的命運卻顛沛流離，世人被你的才華所驚艷，我被你的文字所打動，易安居士，我有你的詩詞相伴，滋味長。
我一路成長，詩詞一路相伴，原來，有詩詞相伴，滋味長。
與詩詞相伴的日子篇四
品一支曲，讓溫暖注滿心扉間。
千年的經(jīng)典，千年間的回頭，恍然間，那一段與詩詞相伴的時光，逐步顯現(xiàn)。
唐時，國泰民安風雨順。一座青山，一條綠水，一個朦朧的身影，矗立岸橋邊，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！敝灰娨蝗~扁舟，飄然而去。失意之時，他自信：“天生我材必有用，千金散盡還復來?！蹦钣阎畷r，他思念：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！逼谂渭亦l(xiāng)之時，他低吟：“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！鼻逅綅u竦峙，他登上廬山前，贊頌道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”他便是李白，一位盛唐詩人，一位歷史謫仙，一位久見青蓮。他提著劍，握著酒，在那遠之的鸞清之地，飄香四溢。
與唐詩相伴，輪回經(jīng)典，惹人貪戀。
宋時，炮火紛飛響云霄。一條小溪，一座亭苑，一股青氣，浮面而生。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊?！背啾谥畱?zhàn)，烈火燎原，他卻揚起嘴，露出一絲不羈的笑容，高聲歌唱：“明月幾時有，把酒問青天。”這是他對親人的思念與牽掛?！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，這是他對世間自然萬物的贊嘆。“老夫聊發(fā)少年狂，左牽狼，右擎蒼”，這是他越老越有精神與力量的真實寫照。他，便是蘇軾，一位東坡居士，一位千年詞人，一位宋朝詞派的象征。他雖不被朝廷重用，但依然拂袖輕淡，笑看人生。
與宋詞為舞，蕩氣回腸，撒滿心田。
秋風蕭瑟，洪波涌起。元時，在那金山秋水旁，一棵老樹，一匹戰(zhàn)馬，一位身影，跨馬而行?！跋﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！彼龅那?，雖沒有豪情壯志，也不洶涌澎湃，但眼神中卻流露出一絲悲傷，便是馬致遠，一位元代詞人，永遠矗立。
與元曲相伴，溫暖，溢滿心扉。
詩詞捧一卷，品味千年狂人的豪情，體味歷史謫人的悲傷……。
那一段與詩詞相伴的時光，封存心間，揮毫寫下。一篇詩詞，一個世界。
與詩詞相伴的日子篇五
小時候，從我識字開始，媽媽就買了一本唐詩三百首的書給我，房間里都是媽媽抄下來的詩，貼得滿墻都是，媽媽一字一句的教我，我記得，媽媽教我的第一首詩是《詠梅》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
在七歲的那年，媽媽和爸爸去上海做生意，臨走前，媽媽對我說：“孩子，你要堅強，聽外婆的話，要向梅花一樣?！卑謰岆x開了之后，我在想：“為什么要向梅花一樣呢？”
近日的一場大雪讓我明白了其中的含義。
清晨起來推開窗戶，映入眼簾的是一片白雪皚皚，大雪紛飛，霧凇沆碭，給外頭增加了神秘之感。北風呼嘯，吹得人直哆嗦。趕緊下樓洗漱上學去，打開大門，原來生機勃勃的草地上，已是一片死寂。沒有昆蟲的伴奏聲，沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，小草上被覆蓋著一層厚厚的白雪，竹子也被壓彎了腰。在竹林之間，隱隱約約可以看見一抹紅暈，它桀驁的枝干在雪中佇立著，紅色的花兒在枝頭綻放，寒冷并沒有使它凋零，而使它更堅強的在雪中綻放。這是梅花，這就是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”！天與云與山與水，上下一白，唯有它屹立在雪中，它在雪中盡情開放，它傲視群雄，獨占鰲頭，將其它的花都給比下去，它雖然不是最美的，但它是最堅強的。
我終于明白了為什么要像梅花一樣的堅強。
讀了唐詩《詠梅》，讓我明白到了什么是生命中的堅強，就算是在寒冷的冬夜，大雪紛飛的晚上，在某個角落，青林翠竹之間，還有梅花在綻放，那就是生命中的堅強。
與詩詞相伴的日子篇六
品讀唐詩宋詞，就是在品味花的驚艷，月的皎潔，淚的晶瑩和人生的真諦。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！毙拇嬷螄疾?，卻無處一展鴻圖；身為一代忠臣，卻遇上了一位昏君。如果屈原生在一個政治清明的時代，想必也不會再汩羅江畔，了此一生。
“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。”一代詩圣，是這般的憂國憂民。國破家亡，他卻無能為力，便只能將自己悲憤的心情，化作一首千古絕唱，萬世流芳。
“六軍不發(fā)無奈何，宛轉峨眉馬前死?！彼利愌G，風情萬種。但正因為她的美麗，才被當作“紅顏禍水”列入史冊，當了玄宗的替罪羔羊。
因為詩詞，我認識了一位又一位的歷史人物，也從中領悟到了許多，許多。
在陷入困境，無法脫身的時候，我就會想起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?；在日益學習，心生厭煩時，我就會想起“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”；在細雨陣陣，微風輕吹時，我就會想起“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”
詩詞伴我走過了一個又一個的夜晚，詩人詞人們的一喜一嗔，都印在了我的腦海之中。我一直在追求“寒夜里，烹茶掃雪，一碗讀書燈?！钡拈e逸安適。詩詞伴我成長，也造就了一個與眾不同的我。
與詩詞相伴的日子篇七
中國的詩詞源遠流長，每一句詩詞都飽含著詩人的深情。詩詞就像沼澤，當你走進它就會陷進去，無法自拔；詩詞就像美酒，當你去品嘗，就會沉醉其中；詩詞就像初春的桃花，當你的目光為她停留就會如癡如醉。
可是你知道嗎？以前，在我的眼里，詩詞像一杯白開水，淡然無味，甚至讓我厭倦。我想：不就是幾個簡簡單單的詞湊成的嗎？竟會這樣有名。那我也湊幾個，豈不是也可以當詩人了嗎？上課時我最不喜歡上古詩和理解詩人的思想感情。
直到有幾件事情的發(fā)生，讓我改變了想法。
有一年夏天，當我們走到一處瀑布景點時，大家都只會說：“哇，好美！”而我卻想起一句詩——“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@時我突然體會到了詩人李白在寫這首詩時那慷慨激昂的心情。我仿佛和李白進行了一次對話，我第一次覺得原來詩詞可以離我們?nèi)绱酥?BR> 還有一年冬天，那一天，外面下著暴雨，電閃雷鳴。我走在上學的路上，一步、兩步，我每走一步都是那樣的艱難。就在我想放棄的時候，我突然看到路邊的竹子生長在堅硬的石頭上，隨著狂風搖擺，卻毫不妥協(xié)。這時我突然想起一句詩——“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我眼眶不禁微微濕潤，讓我感動的不僅僅是那句詩，更是詩里那堅定不移的意志。如今每當我遇到困難想要放棄時，我都會想到這一句話，他深深的激勵著我。
同學們，讓我們一起走進詩的世界吧，領略詩的美好吧！
這樣每當你想要放棄時，就會想起“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！泵慨斈阆胍膹U時光時，就會想起“莫等閑，白了少年頭，空悲切”每當你自卑、氣餒時，就會想起“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
與詩詞相伴的日子篇八
踏過刀光劍影仍談笑風生；雄辯九洲亦不忘初心；千帆歷盡不辭辛勞；信手招來滿城風雨。詩，如酒，如緞的月光，如練的云靄，如江城攬盡風華里的最深一抹癡妄。與詩詞相伴的日子，亦讓我在低到塵埃時，驀然尋到花。
在很長一段時間里，我都喜歡唐詩。不似宋詞“輕攏慢捻抹復挑”的婉約，也不似元曲的“斷腸人在天涯”。他獨特，亮眼，奪目，即使日月無光，亦伴酒迎風，融了三兩搖搖欲墜的暮色。昨日還在“十步殺一人，千里不留行”的肆意江湖鮮衣怒馬少年時，今日便跌跌撞撞，闖進“東風夜放花千樹，更吹落，星如雨”的上元佳節(jié)良夕此夜。唐詩，是李白的桀驁不馴，是“仰天大笑出門去”的“不管生前身后事”；是王維偶聞的靜夜，亦是“隨意春芳歇，王孫自可留”的一縷似霧里看花鏡中識人的惆悵。與唐詩相伴的日子啊，在望盡天涯路時，仍能一壺酒，慰風塵。
年長了些，經(jīng)歷的的瑣事雜事也多了，生活難免對你下手。那段日子里，陪著我的，是宋詞。曾記得木心的話：“唐詩伴酒宋詞下茶，當真不錯?！憋嫳M烈酒后方能飲一壺茶。把散亂的時光，都一并煮了。豁朗，重見霽月清風，也能“一蓑煙雨任平生”微雨頓中一笠迆，抬頭，剛好望見長安石畔的月，在不能爭氣的日子里，信手低眉安身一隅，也學子瞻的樂觀開朗，也在宋詞的百轉千回中，祭茶也敬當初。
與詩詞相伴會晤，似是離了很久的友人風塵歸來，攜了酒，與你會面時，仍覺似是故人歸，而不曾有半分遺忘。
唐詩宋詞，一個如酒，一個如茶，酒里方解千愁，茶里能為慰平生。搖啊搖，入了江南雨色，沾衣欲濕，吹面不寒楊柳風，原來，料峭冬寒已盡，已到了春天啊。
俯首低眉，眾里尋他千百度之時，仍見塵埃里，開出一朵花。作者：初三張樂。
與詩詞相伴的日子篇九
“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止?！薄拔栝扛枧_，風流總被雨打風吹去?！睒酚鑼W教育第二屆詩詞大會決賽正舉辦得如火如荼、熱火朝天。
比賽總共分為三隊：四年級的飛鷹隊、五年級的鯉魚隊、六年級的俱學隊。我方是鯉魚隊。在年級淘汰賽，我們靠著吳嘉晉、陶未然和我，殺出重圍到了決賽。
決賽主要分為三個部分：必答題、搶答題和飛花令。在前兩輪較量中，我方勉強位居第二。
接下來是飛花令——主題是重復字的詩句。我們開始重整旗鼓。六年級則圍成一圈，討論對策，十分嚴謹。四年級早已哭爹喊娘，士氣低下，在他們看來自己輸定了。
比賽開始，我率先站起來，以一句“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”來了一個“下馬威”。四年級隊員似乎早有準備：“青青園中葵，朝露待日晞?！绷昙壍溺姖蓳P師兄顯得有“王者風范”，“花謝花飛花滿天”一句脫口而出?！皯?zhàn)爭”一觸即發(fā)。
五、六年級兩隊皆十分投入，他們口吐蓮花，各領風騷，一爭高下。四年級隊員還有些膽怯，拖了許久才道出一個短句。
有時隊員也會給予對手“神助攻”。陶未然喊出“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”對方馬上接了“行道遲遲……”及“采薇采薇……”的兩個長句。我們就接上：“五月斯螽動股，六月莎雞振羽，七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”
四年級隊不久就失去了戰(zhàn)斗力，六年級隊“敵軍圍困千萬重，我自巋然不動”，仍然顯得不緊不慢。最后，因為吳嘉晉“唐宗宋祖，稍遜風騷”的錯誤失敗了?？晌覀儭液顽姖蓳P師兄、陳梓愉師兄、吳嘉晉、陶未然等人，都“詩”如泉涌。雖然沒能勝過師兄師姐們，可大家“百般紅紫斗芳菲”，感受到了詩歌之樂。
與詩詞相伴的日子篇十
寒假媽媽為我買來一本《中華最美古詩詞》，讓我品讀里面的古詩。最開始，我并不樂意，但漸漸的我竟在其中發(fā)現(xiàn)了樂趣。
這些問題讓我困惑不已，無奈，我只能去請教媽媽。媽媽聽了我的理解后捧腹大笑起來，我有些惱怒卻又無可奈何。后來，媽媽帶領著我重新品讀了這些古詩，原來“怒發(fā)沖冠”是一個形象的比喻句，表明詞人心中對敵人的仇恨?！稘M江紅》體現(xiàn)的是岳飛忠君愛國的精神。
而高適的詩是描繪的是千里孤云，漫天大雪中，一對正在話別的友人，表現(xiàn)的是即將分別的友人對知己的不舍和祝福。讀這首詩，我體會到了友誼的可貴。
接下來，我還讀了杜甫的絕句“遲日江山麗，春風花草香?！蔽曳氯舾惺艿搅嗽跔N爛陽光的照耀下，和煦的春風吹拂著我的面頰，春風里，處處景色秀麗、百花齊放、芳草如茵?！澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦?！北憧匆娏舜号ㄩ_，泥土漸濕，燕子紛紛歸來，連水中嬉戲的鴛鴦都出水在沙洲上打盹，盡情享受春日的溫暖。讀這首詩，我仿佛真的感受到了那春日的溫暖。
這些詩讓我在詩海中陶醉，我這才第一次感受到了詩詞真正的魅力，于是我不再對詩詞感到頭疼，它吸引我去閱讀、理解、想象。
與詩詞相伴的日子篇十一
坐在窗前，看秋風蕭瑟，落葉歸根；走出門來，聽小橋流水，烏鴉鳴叫；躺在河岸，望落日余輝，回憶童年，我與詩詞的生活。
牙牙學語時，媽媽坐在床邊一字一句教我念“床前明月光，疑是地上霜”。我的眼睛總是情不自禁地向窗外看去，看那皎潔無黠的月亮，淡淡的月光灑在院子里，有種難以言表的感覺。漸漸地，我長大了，明白了《靜夜思》原來是一首借月亮來表達自己對故鄉(xiāng)無限的思念之情的詩，讓我明白鄉(xiāng)愁是多么令人痛苦。
聆聽蘇軾、辛棄疾發(fā)出了豪放的感慨“大江東去浪淘盡，千古風流人物?！薄膀嚾换厥?，那人卻在燈火闌處?！鳖D時，我也感到心潮澎湃。讀李清照的“風往塵香花已盡，日晚倦梳頭。”“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”的委婉曲調(diào)，讓我認識了詩嶄新的一面。
轉眼間，新年也到了，望見窗外炮聲隆隆，張燈結彩，喜氣洋洋，我想起了王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！蹦鞘嵌嗝礋狒[的，多么歡樂的氛圍。家家戶戶聚在一起，吃著團圓飯。
詩詞，是一個簡簡單單的詞，卻蘊含了無限知識，無限的感情。聽它，縈繞耳畔；讀它，瑯瑯上口；品它，思緒萬千。它遍布于我豐富的世界，帶給我無限的樂趣。
與詩詞相伴的日子篇十二
暑假終于來了，同學們到家里做客，看著墻上一首首我自己書寫的古詩，頗為疑惑：“你掛這么多古詩看著不頭暈嗎？”我笑了笑，沒有言語。
四歲那年，童話不再牽著我的小手，我卻開始熱衷于閱讀古詩詞。駱賓王的“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”在我的心里種下了詩情畫意的種子。一只大白鵝在綠水中洗澡的樣子成了我的第一幅“美術作品”。
時間像是被施了魔法一樣，一閃而逝。眨眼間我就上了小學，不再沉醉于《憫農(nóng)》和《風》里無法自拔，我開始感受寫景的無限風光，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”是大唐的自然美景，李白筆下的豪壯之氣和杜甫口中的婉約之情也成了那時我心中的向往所在。
又是三年的光陰，三年級的我因為學習成績優(yōu)異而心高氣傲，對誰都是一幅瞧不起的高傲模樣。我會錯了壯年杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，誤解成了高位者對凡人的不屑。因此，同學們都孤立我，可我又一次會錯了高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”和王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，老師的開導和媽媽的勸解并沒有讓一個少年回頭。
盡管我對班里那些“凡人”的“小動作”不屑一顧，可十歲的少年畢竟正值活潑的年歲，生命中的黃金歲月卻沒有一個知心的同齡人可以相伴，這的確讓我很郁悶！又是一個大晴天，我躺在沙發(fā)上看著爺爺自己收集的《詩集》，星期天對我而言并沒有多大的誘惑力。忽然間，蘇軾《水調(diào)歌頭》中的一句話引起了我的注意，“高處不勝寒”......是??！這不正是我現(xiàn)在的樣子嗎？自以為是地立于高處看不起旁觀者吹來的寒風。卻把自己置于困境之中！豁然開朗的我長嘆了一聲“唉”！我決心做出改變，也是從那一天開始，我散盡了身上的驕傲！
如今，我已經(jīng)成為了一名準初中生，回看身后走過的路，坎坎坷坷，不堪入目，我悟到了劉禹錫那句“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”背后的辛酸，我何嘗又不是如此呢？因此，我也決心更加努力的學習，不讓坎坷的路白走！
詩，是我成長中最重要的角色之一，我決心做一名詩人，以報答先輩們絕句對我的啟發(fā)！
十年同走，金石可鏤！
與詩詞相伴的日子篇十三
陽光透過玻璃照在那一張張?zhí)羌埳希恳粡執(zhí)羌埗既旧狭岁柟獾臍庀?。幸福，與糖紙相伴而行。
上初中時，我興致大發(fā)，想收集糖紙，便開始著手我的“糖紙計劃”，拿出自己的小金庫，取出一些錢來，奔向小賣部買糖吃。
小心翼翼地剝開糖紙，迫不及待地將糖塊塞進嘴里。心變得更加雀躍，只因為那糖的甜蜜，掩蓋了心中的苦，充斥醉人的甜。就是這甜，伴我在成長的道路上，讓我領略親情的溫暖，友誼的真諦，使我倍感幸福。
初收集糖紙時，我會一張張地撫平皺紋，一張張地清洗著糖紙的印記，又一張張地把它們貼在玻璃上。大片陽光灑在糖紙上，糖紙上的小水珠順著玻璃慢慢往下滑，在陽光的照射下，小水珠逐漸稀釋，慢慢蒸發(fā)，我欣慰地笑了，笑里是滿足，是幸福。望著這些糖紙，隱約想起那次與哥哥打鬧的事。那天我和哥哥在家里扔沙包。媽媽遞給我倆一人一個桃子，吃著吃著，老哥太興奮，錯把核桃當成沙包，朝我扔來，我來不及閃躲，卻不想正好打中我的鼻子，一股熱流流了下來。突如其來的血嚇得我哇哇大哭，哥哥急得像熱鍋上的螞蟻，不停地原地踱步，不知從哪里摸出一塊糖來，遞給我，我立馬安分下來，漫不經(jīng)心地吃起糖來，眼眶里還有著遲遲沒有落下來的眼淚，讓我硬是給憋了回去。哥哥給的糖紙，我保留至今。那是我印象中哥哥唯一一次安慰的情景。
糖紙，還會讓我忘卻煩惱呢！
有次，我因為被老師冤枉而和老師大吵一架，我心想：什么老師嘛？只會冤枉人，一點也不明事理！埋怨間，我掀開了裝糖紙的盒蓋，五花八門的糖紙映入眼簾，我將糖紙一咕嚕地倒在床上，踢掉鞋子，盤腿坐上去，細數(shù)著與糖紙在一起的點點滴滴！
我拾起一張明黃色的糖紙，白色的波浪讓我聯(lián)想到海里翻滾的浪花，放在鼻尖一嗅，檸檬的！依稀記得這是我死乞白賴地從同學那里討來的，一向不拘小節(jié)的`我便裝出一副楚楚可憐的樣子，真的是很別扭呢！余光瞥見一張粉紫色的，抽出一瞧，這是秀送我的小小的糖，對我來說卻是千斤重，上面承載著秀的真心和情誼，這張?zhí)羌?，見證了我和秀的友誼。當我看到一張?zhí)焖{色的糖紙時，我知道那是奶油味。天藍色是我的最愛，它是最純潔的顏色，不能玷污！
暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，這些糖紙陪我走過了許多年華。它有著微妙純潔的友誼，童年時期的天真可愛以及親情的溫暖。
糖紙見證了愛的存在，有愛便會有幸福，糖使我甜蜜，甜蜜滋生成幸福。糖與糖紙成為我年少歲月時一道亮麗的風景線。風帶走了糖紙，空氣中殘留的氣味，充斥著我的鼻腔，而那糖紙帶給我的幸福與滿足感，在我心中刻下了一道深深的印記，揮不去。
幸福，在我心里，與糖紙相伴而行。
與詩詞相伴的日子篇十四
夕陽西下，鳥兒伴著最后一抹紅霞歸巢，那是它們的幸福；而在我看來，每一次去外婆那里看那一雙雙繡好的鞋墊，這便是我的幸福！我的幸福與親情相伴而行。
小的時候我經(jīng)常去看望外婆。每一次走進家門走到外婆身邊，便會看見外婆坐在床角邊一手拿一根細小的針，另一只手拿著一只還未繡好的鞋墊?？匆娢易剿磉?，她便抬起頭，眼睛一亮，放下了手中的活兒，從一大堆繡好的鞋墊中取出了一雙她已經(jīng)繡好的鞋墊放到我的手上，讓我看著摸著。那鞋墊繡得可真是好看，那一只只鳥兒，一朵朵花兒是那樣的細致，真的如活的一般栩栩如生。然而看外婆拿著鞋墊，那銀針快速地舞動著，想著又有新的鞋墊可以穿了，我感激地看著外婆，心里暖暖的，緊緊地抱著外婆的胳膊不放。內(nèi)心感到很舒服，很幸福。
上了初中后，我看望外婆的次數(shù)漸漸地少了。而外婆的眼睛也漸漸地花了，手腳也不如從前的靈便了，繡起鞋墊的速度也越來越慢了。
又是一次我去外婆那里玩耍，剛一進門便是一幅熟悉的畫面：外婆靜靜地坐在床邊，拿著針線向一個鞋墊輕輕扎去。只是細看，便讓人擔心，讓人心疼。外婆努力地瞇著早已瞇成一條線的雙眼，手也開始不停地顫抖，那針扎進去卻扎錯了位置重新取出來，滿眼的興奮。我也坐在了床邊，對她說：“外婆，真的謝謝您！”外婆笑了笑，輕輕地搖了搖頭。
很快外婆便繼續(xù)埋起頭繡了起來。那針線是那樣細，我盯了一會眼睛便有些花了，不知外婆是怎樣看清的。她一針又一針慢慢地繡，是那樣的專注，好像沒有任何事能打擾到她。我看著看著眼睛便打盹了。過了好一會兒，外婆輕輕地推了推我，問我“好不好看？”我突然才注意到，外婆的大拇指上竟然有針眼。我心疼極了，想著天天穿的鞋墊，那樣的合腳，那樣的舒服，我一句話也沒能說出來。
現(xiàn)在我天天穿著外婆一針針繡出來的鞋墊，感到這舒服而合腳的鞋墊凝聚了外婆對我的深深的愛，我感到無比溫暖和幸福。我總覺得我的幸福與外婆的親情相伴。
與詩詞相伴的日子篇十五
如果說大地通過作物給萬物以生命，天空通過雨的方式恩施于人間，書籍就是通過文字浸潤了每個人的心靈。
拿到一本新書，撲鼻而來的，是紙張的木漿散發(fā)出的森林的氣息，有如清晨的空氣，讓人感到寧靜與安逸。輕輕地打開這本書，如待至寶。控制不住自己，如饑似渴地汲取、榨干這書中的每一個字，出版社、出版信息、目錄也要看上幾遍，總是有一股魔力吸引住我，讓我想嘗盡每一個字。
不管在何時何地，看得是什么書，看完書后我都有一種感覺，就像收獲了長期勞作好不容易得的果實。有時會是一本175頁的《中國國家地理》雜志，油印的銅版紙在暖光燈的照射下反射出白光，映在眼底，有一期講到三峽，放上瞿塘峽、巫峽和西陵峽的照片，讓人身臨其境，領略了千古的絕美風光；有時會是一本史書，比如《明朝那些事兒》，感受在百年之前鄱陽湖上的驚天地、泣鬼神的戰(zhàn)役，那場戰(zhàn)役，是英雄和英雄的對決，是決定最后的王者的戰(zhàn)斗，李自成與朱元璋勢均力敵，戰(zhàn)火沖天，讓人感受到曠世絕古的豪情，情陷其中，無法自拔；有時會是一本邏輯推理小說，東野圭吾寫得《假面山莊》，看到最后才大徹大悟，讓人感嘆這其中奧妙之多。
每看一本書，就是在跟作者對話。即使我沒有到過大江南北，通過閱讀，我就到過了，不僅僅在地域上的到過，還在情感上也到過一遍了。
勾起歷史的千古脈絡，展現(xiàn)不同地域的人文風光，串起疑點重重的密案事件。
與詩詞相伴的日子篇十六
風雨十五載，家庭永遠是這世上最溫暖的避風港灣。在那里，我擁抱幸福、感悟親情，在那里，我和幸福與親情相伴而行。
那份幸福是母親永無止境的嘮叨。
學校離家不遠，母親望望窗外的飛雪，轉過身，“走，我送你?！冰Z毛般的大雪吹打在她的面頰上，她的手緊緊地攥著我的手，每一步都走得極小心?！敖裉焯炖洌趯W校一定注意穿衣服，快要考試了，可千萬別生病。對了，我給你帶了梨汁，暖胃的，多喝點，下了雪，地上滑在外面走路一定要小心……”大雪在母親的嘮叨中消融著，眼前不斷冒出的團團白氣中充滿著幸福的溫度，在寒冬中為我?guī)砹岁囮嚺狻Ｄ欠菪腋Ｊ锹祜w雪中一個女人緊緊拉住一個孩童的手，不斷的言語中透著濃濃的親情。
那份幸福是父親在我身旁徹夜的陪伴。
暖黃的燈光將面前的書桌照亮，臨近考試我還在做著最后的奮斗，在身旁陪伴著的是一向工作繁重的父親。眼前的這道綜合難題仿佛一道高墻，任憑我百般攻克，也只引得我一聲長嘆。我伸了個懶腰朝父親說：“爸，您明天還要上班，先睡吧。我過一會兒就睡?！薄敖裉觳恢醯?，睡不著啊?！彼麚蠐项^，“哪里卡住了，我來幫你‘疏通’一下？”說著，拿起我手中的題，他繼續(xù)說道：“你先看看下一道題吧！”我微笑著點點頭，將目光投向了另一題。父親拿起筆，仿佛充滿了無限斗志。時鐘“滴滴嗒嗒”地響著，訴說著時間的流逝，“好了?！比缤@鴻一喝，不等我反應過來，父親已開始眉飛色舞地講起來，仿佛難得展現(xiàn)一把“想當年”的風采。筆尖在紙上劃動著，劃動出包涵幸福的字跡。那份幸福在一片暖瑩的燈光下一個男人為一個孩童傾盡努力將這題，筆尖過處流溢出的親情。
那份親情是奶奶飯菜的滿屋飄香。
一道道色香味俱全的菜被奶奶布滿皺紋的雙手端上飯菜?！岸喑燥埐拍荛L大個，多吃飯才能變聰明……”奶奶慢慢說著?？粗依峭袒⒀实臉幼?，笑容在臉上綻放開來，牽起了奶奶臉上的絲絲皺紋，卻顯得那般慈祥。風卷殘云般的在餐桌上橫掃過去，口口飯香，口口幸福味道。那份幸福是一個老人為一個孩童做出道道噴香的飯菜，絲絲縷縷的飯香中彌漫著親情的味道。
十五年成長歷程，有幸福與親情相伴，我不孤單，我要和幸福與親情相伴而行，在這片藍天下越行越遠。
與詩詞相伴的日子篇十七
不少家長存在疑問，是因為他們被新時代的功利性風氣所籠罩。節(jié)奏越來越快的信息時代，微信、電視劇、電影等成為人們閑暇之余消遣的方式。而以往人們或許會在閑適時掏出一本詩集。人們把酒吟對的局面不再，自然而然地不注重詩詞的運用。同時，家長們用急功近利的心態(tài)去看待高考，沒有深入了解教育不只是應試教育。由此看來，不好的社會風氣限制著人們對詩詞文化的了解。
縱觀歷史，詩詞文化成傳承千年，影響千年，與人相伴千年。唐詩宋詞元曲等詩詞文化是我國文化中不可或缺的部分，是中華文化之瑰寶，是我們精神的食糧。古人用“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，表達對國家忠貞熱愛的壯志豪情；用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)友情；用“少壯不努力，老大徒傷悲”表明要珍惜光陰……古人用詩詞傳達著他們的情感，詩詞中蘊含著他們的.感受，諸如此類的詩詞傳承至今，并為世人所引用，從牙牙學語后不久吟誦的《憫農(nóng)》、《靜夜思》，到高中所學的《離騷》、《師說》……古詩中文化一直伴隨著我們成長，賦予教育意義的詩詞影響著我們，我相信詩詞教育并非追求高考，那個部分默寫更多的在于學習運用，領悟是古詩文畫的韻味。
詩詞文化是有深度的，生活中，文人雅士出口成詩，體現(xiàn)出它的詩詞文化修養(yǎng)極高。對于這樣的人我們往往抱有羨慕敬佩之意，有詩詞吟誦的文章中提升長文章的魅力，同樣，高考中詩詞不只占5分，在作文中，運用詩詞，會瞬間提升了作文的深度。
詩詞文化的影響如此之大，我們要繼續(xù)發(fā)揚傳承，使它一直與我們相伴而行。葉嘉瑩對古詩詞文化的熱愛，康震對詩詞的鉆研，都對我們有借鑒。有關部門應該鼓勵多籌備如詩詞大會等節(jié)目，學生們更注重師資學習，如此的詩詞氛圍熏陶著我們，甚好！
與詩詞相伴的日子篇十八
依稀記得剛步入小學的我，從熟悉的幼兒園來到了一個完全陌生的環(huán)境，不禁有些緊張也許是因為當時年齡小，也許是因為當時的天真也稚嫩，很快就交到了四個好朋友，大概是二、三年級的時候，我們五人加入了籃球隊，從此我們便成了五個形影不離，無話不說的好朋友了。那時的我們也愛玩“手心手背！”有時一個人悄悄地貼在另一個人耳邊，用小手捂著，告訴她出手順序，贏了后，可以清楚地看到那兩只原本就不大的眼已然笑的都快沒了，那還沒長齊的幼齒，毫不忌諱地露在外面，天真得很！也可清晰的聽到那藏在“咯咯咯”笑聲中的得意與幸福……那時，我們無憂無慮，幸福無比！
時間如水，三年了。我們在成長，在改變，每個人在不同的學校，身邊有了不同的朋友，各自的圈子，一切都在變。可那唯一不變的，也不會變的是我們之間那深厚的友誼……朋友成功時，一句祝福；朋友失敗時，一個鼓勵；朋友迷茫時，一個指引，一個可以依靠的肩膀……我們將一如既往，不管多少年，定會將這份友誼延續(xù)下去，將這友誼，這份友情給我們帶來的幸福感延續(xù)下去……我們將手拉手一路向前，不管前方路途坎坷，風雨多大，我們將勇敢向前！幸福與友誼相伴而行，一起走過成功的波瀾！
與詩詞相伴的日子篇十九
親情是父母給予我們最寶貴的東西，而每當我感受到母親對我的愛時，幸福感就會洋溢在心里。
期中考試臨近，由于和母親爭吵，我當晚就發(fā)燒了，但我沒有告訴母親，自己睡覺了。我輾轉反側，腦袋胡亂地擺動著，忿忿地想道：什么親情？什么幸福？我可一點感覺不到！這時，我心中盡是不滿。
第二天清晨，我在半夢半醒之際，忽然感覺有人在輕輕撫摸我的額頭，那指尖涼絲絲的觸感讓我仿佛清醒了許多，隨即，我聽到了一串輕輕的腳步聲，然后，門輕輕關上了。又不知過了多久，我掙扎著爬起來，發(fā)現(xiàn)床頭柜上不知何時多了一杯梨水，還在不時冒著熱氣。是誰放在這里的呢？我暗自疑惑。就在這時，忽聽門外依稀傳來了陣陣話語，我強打精神，發(fā)現(xiàn)那是母親在對父親說話：“今天就給他請個假吧，他最近很累，昨天又跟我吵了架，剛才我給他送了杯梨水，希望他能明白，我們一直都很心疼他。啊，這杯梨水原來是母親送來的。望著這熱騰騰的梨水，我的思緒仿佛飛回了從前。
那天晚上，我突然發(fā)起了燒，父親不在家，母親只得帶著我去醫(yī)院。外面下著雨，母親抱著我趕去醫(yī)院。母親的眉頭緊鎖著，眼睛不停地看著前方，咬緊了嘴唇，生怕耽誤了時間，而她抱著我的手也仿佛更有力了些。不知過了多久，終于到了醫(yī)院，我看見母親的眉頭終于舒展開了，嘴角也略微上翹。當時的我尚不懂什么是親情和幸福，只覺得心里暖暖的。
這時，我忽然意識到，原來親情從未離我遠去，它一直陪伴在我身邊??！母親的親情就如一泓甘泉流淌在我心間，我對母親的不滿頃刻間煙消云散。取而代之的則是濃濃的親情。此刻，那杯梨水中也有了些許其它的味道，那是親情的味道。不對……還有幸福的味道！原來，幸福與親情一直是相伴而行的啊！飲下這杯甘冽而醇厚的梨水，仿佛一縷春陽照在我的心田上，時間也仿佛凝固了，這就是幸福的感覺嗎？徜徉在幸福中，我感受到了親情與幸福，與病痛展開了斗爭。
親情是世間獨一無二的，它能給人帶來幸福。幸福與親情相伴，就像黑夜里的一盞燈，伴我前行！